演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向聽(tīng)眾傳達(dá)一定主題內(nèi)容的文稿，它可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)宣講會(huì)等。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，避免啰嗦和贅述。希望這些演講稿范文能夠?qū)δ愕难葜v事業(yè)有所幫助，祝你成功！
我的家庭話題演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
其他的家庭都是只求孩子快樂(lè)，可我的家庭是有追求的，我們家的每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)夢(mèng)想都是五彩繽紛的！
先來(lái)討論一下我的夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)美麗而文靜的空姐就是我的夢(mèng)想，因?yàn)楫?dāng)我每天就像站在白云王國(guó)時(shí)，空氣是那么的新鮮，沒(méi)有任何污染，天空像海洋一樣的蔚藍(lán)，為大家服務(wù)時(shí)大家開(kāi)心我也心里美滋滋的，那是多么的幸福呀！但是夢(mèng)想也是有條件的，這個(gè)條件讓我困惑、發(fā)愁：要瘦也要轉(zhuǎn)許多圈不蒙，并且還要懂得許多航空知識(shí)，救生器材的知識(shí)。雖然我做不到，但是如果有一天我當(dāng)上了空姐，我也會(huì)盡量抽出一些時(shí)間，來(lái)了解航空和救生器材的知識(shí)。我一定會(huì)說(shuō)到做到的，因?yàn)槲蚁矚g當(dāng)空姐！
我的夢(mèng)想已經(jīng)一吐為快，就來(lái)談?wù)勎野职值膲?mèng)想吧！我的爸爸已經(jīng)是一名出色的巡警支隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)。但是他還想更出色的成為一名大隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)樗胍宰约旱臋?quán)利來(lái)幫助更多的人，但是不求名不求利，他要當(dāng)一個(gè)以身作則的爸爸，為我們家爭(zhēng)光，雖然我們不能幫助爸爸，但也可以為他去除后顧之憂，讓他安心地做一名出色的巡警支隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。
我媽媽的夢(mèng)想更為偉大。她要把自己的外余時(shí)間都成為自己與外界幼兒園接觸的時(shí)光，她就覺(jué)得自己越是與外界交流的多，經(jīng)驗(yàn)越多，于是我們已經(jīng)無(wú)能為力，就只能支持媽媽的豐富經(jīng)驗(yàn)的方法。
我的家庭就是這樣一個(gè)夢(mèng)想多多，支持多多，快樂(lè)多多的家庭。
我的家庭話題演講稿篇二
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：大家好，這天我演講的題目是《和諧家庭用愛(ài)鑄就》。
有一首歌每一天都會(huì)產(chǎn)生新的旋律，每一天都會(huì)譜寫新的篇章，這首歌擁有永恒的主題，那就是--家。
家是什么?
家是你、家是我，家是夫妻兩人間，互相的擁有，相伴的一生。
家是妻子的溫柔，子女的孝順，天倫之樂(lè)的源泉。家是廚房?jī)?nèi)飄出的菜香，室內(nèi)柔和燈光散發(fā)的溫馨。家是母親放飛風(fēng)箏后，又緊緊攥在手心里的的末端。家是一種對(duì)父親堅(jiān)實(shí)脊背的感恩、母親溫暖懷抱的緬懷。家是一種對(duì)根的追尋，追尋那縷縷炊煙中的遙遠(yuǎn)記憶。家是一種離開(kāi)后掛念、掛念后回歸、回歸后盡責(zé)的最終歸屬。
說(shuō)到底：
家是孤舟遠(yuǎn)航歸來(lái)后，平靜的港灣;家是拼搏后疲憊，慰藉的溫泉。
是孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光，是家庭生活幸福美滿的源泉，是家庭和諧的基礎(chǔ)。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞。有人說(shuō)：家是青磚灰瓦紅窗花，家是柴米油鹽醬醋茶。也有人說(shuō)：家是一面飄搖的帆，單薄、弱小卻與每個(gè)人風(fēng)雨同舟。一個(gè)和諧家庭的穩(wěn)定與和睦，其承受挫折程度，與災(zāi)難抗?fàn)幍膱?jiān)韌性，往往體現(xiàn)了家庭成員的精神境界。而家庭成員的這種精神往往影響鄰里及社會(huì)，成為社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的正負(fù)反射點(diǎn)。
農(nóng)墾建社區(qū)居民徐亞杰數(shù)年如一日，照顧癱瘓?jiān)诖驳墓?，拉扯孩子、孝敬父母、鄰里和睦團(tuán)結(jié)，承受了驚人挫折，經(jīng)受了巨大的磨難和壓力，使眾人看到了一顆善良而火熱的心，受到了居民的交口稱贊。
徐亞杰和丈夫都沒(méi)有固定的工作，僅靠打零工維持生活，一家人的生活、孩子上學(xué)、老人吃藥看病，她瘦弱的雙肩承載了太多的擔(dān)子。而五年前公公又因病癱瘓?jiān)诖玻沟眠@個(gè)家雪上加霜。剛開(kāi)始的時(shí)候，婆婆受不了打擊，病倒在床榻，丈夫外出打臨工幫不上任何忙，孩子還小也需要照顧，她一個(gè)人干著幾個(gè)人的活。夏天天熱，過(guò)一陣就要給老公公翻個(gè)身，每一天要擦洗好幾遍身子，才不至于起褥瘡，就算再忙再累，她也堅(jiān)持每一天推著公公出去曬太陽(yáng)、按摩。老人生活不能自理，她每一天都要清洗被褥、臟衣臟褲，家里收拾得妥妥當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有一點(diǎn)異味。她沒(méi)有什么高的追求，也沒(méi)有什么奢侈的欲望，只想撐起這個(gè)家的整個(gè)天，讓老人、丈夫和孩子少受點(diǎn)罪，再少受點(diǎn)罪;自己多苦點(diǎn)，再多苦點(diǎn)也無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)含淚不眠的夜晚，思緒翻滾，但是她還是選取了堅(jiān)守。鄰里看在眼里，都對(duì)她豎起大拇指。家和萬(wàn)事興，在她的影響下，孝敬老人、關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)已經(jīng)成為農(nóng)墾建社區(qū)和諧家庭建設(shè)的主旋律。
音律和諧，能彈奏出優(yōu)美的樂(lè)章;家庭和諧，能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。和諧家庭是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的佳境，和諧社會(huì)是人類孜孜以求的共同理想。讓我們以德治家，禮貌立家，知識(shí)興家，勤勞富家，平安保家，節(jié)約持家，和諧興家，使家成為永不消竭的力量源泉、情意綿綿的溫暖港灣，讓我們一齊努力，為構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)盡職盡責(zé)，共同譜寫家庭與社會(huì)雙贏的時(shí)代凱歌!衷心的祝愿各位，家庭幸福，事事順心。
我的家庭話題演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“我的家庭真可愛(ài)，美麗清潔又安詳……”每當(dāng)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳來(lái)時(shí)，我都會(huì)由衷的感嘆：我有一個(gè)多么美好的家庭呀。
我的大家庭有11口人組成，爺爺、奶奶、姑姑一家3口、我們一家3口、還有叔叔嬸嬸一家3口。叔叔嬸嬸剛給我們家添了新成員，非?？蓯?ài)的小弟弟雷銘晨，他的出生給我們家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
爸爸一聽(tīng)到明(銘)晨這個(gè)名字，立馬想起來(lái)昨晚，叫他“昨晚”，河南方言就是夜黑兒，又叫他“夜黑兒”。我一對(duì)著他叫“夜黑兒……夜黑兒……”，弟弟好像能聽(tīng)懂似的，咧開(kāi)小嘴笑起來(lái)，于是大家都跟著笑起來(lái)。可是他也有煩人的時(shí)候，今天是為他舉辦百日酒(因?yàn)闈M月酒一直未辦)的日子，奶奶、媽媽在忙著招待客人。銘晨也來(lái)添亂，不知道是因?yàn)樽蛱旌壤嫠榷嗔诉€是怎么一回事兒，他的肚子向他發(fā)起抗議，拉稀了。他呀，一會(huì)兒拉到爺爺身上，一會(huì)兒拉到叔叔嬸嬸身上，尿布上、尿不濕上、院子里都是，還有他自己的衣服上，弄到最后衣服都沒(méi)得換了，還讓姑姑跑去童裝店給他新買一套趕快換上。到了酒席上，該他出頭的時(shí)候他偏偏又睡著了，真不讓人省心呀。
回到家，爸爸提議說(shuō)一起照個(gè)全家福，得到大家一致贊同。我們先排好位置，把爸爸的位置空出來(lái)，爸爸摁下相機(jī)上的延遲快門，趕緊跑過(guò)來(lái)，“十、九、八……三、二、一、茄子”，“咔嚓”一聲?？矗掌镂覀冃Φ亩嗵鹈?，多開(kāi)心!
這就是我的家庭，幸福美滿的家庭，我愛(ài)我的家庭!
我的家庭話題演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)幸福美滿的家庭。我的家一共有五口人，分別是姥姥、爸爸、媽媽、我和弟弟。
讓我來(lái)介紹一下他們吧。我的姥姥有雙大大的眼睛，嘮叨是他的特點(diǎn)，嘮叨起來(lái)最起碼五分鐘以上。"快吃，快吃"，“記得喝水”。不過(guò)要是一整天聽(tīng)不到姥姥的嘮叨聲，還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢。從不注意形象的爸爸在家主要負(fù)責(zé)做飯，是我們家的后勤部長(zhǎng)。媽媽是我們家的老大，她很容易發(fā)脾氣，如果十分生氣的話，哪你就會(huì)看到威力無(wú)比的火山噴發(fā)了，記得有一次，我粗心做錯(cuò)了題，媽媽就板著臉說(shuō)："你！讀題了沒(méi)。"，嚇得我渾身發(fā)抖。但媽媽也不是十分嚴(yán)厲，只要表現(xiàn)好就會(huì)讓我隨心所欲的玩，有時(shí)媽媽也很幽默，總指著自己胖胖的肚子說(shuō)：這是我的游泳圈，實(shí)在是太搞笑了。家里待遇最好的就數(shù)我了，就像一位公主一樣。我還有一個(gè)小兵，那就是我可愛(ài)調(diào)皮的`弟弟，他的臉白白的、胖胖的，自從上了幼兒園就不停的說(shuō)話，真煩。
我的家庭話題演講稿篇五
大家好！
今天我們能夠坐在一起，就“家庭教育”這個(gè)話題共同探討、交換意見(jiàn)，是一件非常有意義的事。
說(shuō)起家庭教育，就不能回避一個(gè)重要角色，那就是家教，全稱叫“家庭教師”。實(shí)際上在我看來(lái)這個(gè)稱呼是不恰當(dāng)?shù)?，至少就家教的現(xiàn)狀而言，是這樣?！皫熣撸瑐鞯?、授業(yè)、解惑”，我們的家庭教師只解了幾個(gè)題目的惑，其它更大的疑惑沒(méi)有解。傳道、授業(yè)就更沒(méi)有了，所以這只能叫“家庭教學(xué)”。我們今天要談的既不是“家庭教學(xué)”，也不是“家庭教師”，而是“家庭教育”?！凹彝ソ逃钡暮x是非常豐富的。今天的講座，就是要把這種理念傳達(dá)給大家。為了區(qū)別以往的概念，我稱之為“新家庭教育”。
我準(zhǔn)備講四點(diǎn)內(nèi)容。
首先，分析一下家庭教育的現(xiàn)狀，家長(zhǎng)們心中的困惑，以及孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問(wèn)題。
然后，我們一起來(lái)看幾個(gè)成功的家庭教育的例子，作為參照。
接下來(lái)，我將從人類大腦的工作機(jī)制這個(gè)角度來(lái)給大家分析成功的教育方法之所以成功的根本原因。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們要為大家總結(jié)出影響孩子學(xué)習(xí)的八大因素；并為孩子們提供高效率學(xué)習(xí)的方法，以及國(guó)際教育界推行多年的思維工具。
最后，我將為大家提供一套全方位考慮、個(gè)性化設(shè)計(jì)的家庭教育方案，供大家參考。
下面我們開(kāi)始講第一點(diǎn)，家庭教育的現(xiàn)狀與困惑。
我們可以從家長(zhǎng)、孩子、學(xué)校這三方面來(lái)談。由于時(shí)間關(guān)系，我只講家長(zhǎng)這一方面。家長(zhǎng)大概可以分為三種類型。
第一種，采取放任自流的態(tài)度。對(duì)孩子沒(méi)有任何要求，很少過(guò)問(wèn)孩子的教育問(wèn)題。認(rèn)為小孩子，要順其自然，能學(xué)就學(xué)，實(shí)在學(xué)不了，只好隨他去。特別在農(nóng)村，這樣的家長(zhǎng)還真不少。有意思的是確實(shí)有一些孩子，父母根本不怎么管教，自己就學(xué)出來(lái)了。有一句老話說(shuō)，一等孩子不打不罵自成人；二等孩子打打罵罵才成人；三等孩子再打再罵不成人。說(shuō)明有些孩子天生就比較專注。農(nóng)村的生活很單純，很少各種各樣的誘惑。專注的孩子只有從書(shū)本里才能看到更廣闊的世界。所以我接觸的大部分農(nóng)村來(lái)的孩子，都非常用功，很刻苦。其中一些孩子以后就成功了。但是天生專注的孩子并不多。我這里有一組數(shù)據(jù)可以告訴大家。
心理學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，在孩子當(dāng)中，只有20%的比例天生專注，15%的人一般專注，而有65%的人很難集中注意力。如果一個(gè)班級(jí)有50名學(xué)生的話，按照這個(gè)比例計(jì)算，只有10個(gè)孩子，注意力是集中的。其他孩子在學(xué)習(xí)上都會(huì)走神。尤其在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境下，來(lái)自各方面的不良信息都會(huì)分散孩子的注意力。所以大部分孩子都離不開(kāi)正確的引導(dǎo)。放任自流是不可取的。今天來(lái)的家長(zhǎng)，我想都不應(yīng)該是這種類型。
第二種，過(guò)度教育的類型。城市里的家長(zhǎng)大多屬于這種類型，非常重視孩子的學(xué)習(xí)。但是由于沒(méi)有正確的教育觀念和方法，只能依賴市場(chǎng)上各種各樣魚(yú)龍混雜的輔導(dǎo)材料。買一兩本還不過(guò)癮，一買就是一堆。現(xiàn)在的孩子對(duì)寒暑假的心態(tài)很矛盾。他們既盼著放假，又害怕放假。因?yàn)橐环偶?，就要面?duì)一大堆家長(zhǎng)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。其實(shí)這樣做，有兩個(gè)直接的后果，第一容易引起孩子的厭學(xué)情緒。前些年，有過(guò)一個(gè)報(bào)導(dǎo)，說(shuō)一個(gè)大學(xué)教授家的孩子，各門功課都很優(yōu)秀，但是最后因?yàn)槭懿涣烁改搁L(zhǎng)期的高壓統(tǒng)治，竟然把自己的父母給殺害了。當(dāng)然這是很極端的例子。但是從這里，我們可以看到，過(guò)度教育所導(dǎo)致的孩子的心理壓力有多么嚴(yán)重。第二個(gè)后果，就是可能導(dǎo)致孩子的思維僵化。我們知道，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練的時(shí)候，非常講究訓(xùn)練量的控制。如果過(guò)度訓(xùn)練，就會(huì)導(dǎo)致肌肉僵化。其實(shí)我們的大腦也是這樣，如果長(zhǎng)期進(jìn)行過(guò)量的習(xí)題的訓(xùn)練，不僅不能促進(jìn)思維的發(fā)展，反而導(dǎo)致思維僵化。我認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子，小學(xué)、初中成績(jī)一直很好。中考成績(jī)還是全校第一名。進(jìn)了高中以后，高一成績(jī)已經(jīng)不突出了，到了高二，甚至掉到倒數(shù)幾名了。他非常用功，每天不僅完成老師布置的作業(yè)，自己還要做大量的'輔導(dǎo)材料。有一次他來(lái)找我，說(shuō)，他小學(xué)、初中都是這么過(guò)來(lái)的。為什么以前很好用的方法，到高中就不行了呢。這個(gè)孩子很可惜，后來(lái)休學(xué)了。我見(jiàn)過(guò)很多孩子，小學(xué)成績(jī)很好，上了初中，掉下去了。有些孩子初中很好，上了高中掉下去了。大家都說(shuō)，這是因?yàn)閷W(xué)科難度加大了，孩子不夠聰明，所以跟不上了。那么孩子為什么小學(xué)成績(jī)那么好，到了初中卻變笨了？為什么初中成績(jī)那么好，到了高中就不行了？不是說(shuō)勤能補(bǔ)拙嗎？這些孩子在學(xué)習(xí)上比誰(shuí)都用功啊！其實(shí)高中出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)該去找初中的原因，初中出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)該找小學(xué)的原因。高中成績(jī)掉下去，大部分是因?yàn)樗季S僵化造成的。而孩子不是上了高中，思維才僵化的，他在小學(xué)、初中，思維已經(jīng)僵化了。小學(xué)和初中要完成兩個(gè)任務(wù)，一個(gè)，是要建立學(xué)科的基本概念，另一個(gè)，是要掌握學(xué)科的思維方法。小學(xué)和初中不是去拿幾個(gè)100分就算成功了。如果這兩個(gè)任務(wù)沒(méi)完成好，你的孩子拿的100分越多，說(shuō)明他思維越僵化，那他上了高中就糟糕了。小學(xué)、初中應(yīng)該怎樣學(xué)，才能避免思維僵化？這個(gè)問(wèn)題，我后面還要再講。小學(xué)和初中的教育，相對(duì)于高中來(lái)說(shuō)，更為關(guān)鍵更為重要。實(shí)際上，很多孩子到高中才表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題原因是出在了小學(xué)和初中。我們到后面會(huì)給大家舉例子。
第三種，比較適當(dāng)?shù)慕逃＿@些家長(zhǎng)把孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度控制在一個(gè)合理的范圍內(nèi)。這是很好的。但是也存在一些問(wèn)題。比如說(shuō)，一般的家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)，普遍缺乏學(xué)科的高度。我們舉一個(gè)例子。有這樣一個(gè)數(shù)學(xué)題目。
（此處略，另文再補(bǔ)）。
家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，都不講這些。天分高的孩子，可以自己悟出來(lái)。大部分孩子自己是悟不出來(lái)的。一定要你去啟發(fā)、引導(dǎo)。實(shí)際上，有不少老師在課堂上也不講這些。只講解題過(guò)程，不講學(xué)科方法。
缺乏學(xué)科的高度，是一個(gè)很普遍的問(wèn)題。
另一個(gè)問(wèn)題更加普遍。就是缺乏教育的針對(duì)性。大部分家長(zhǎng)只關(guān)心成績(jī)，忽視其它更為重要的影響學(xué)習(xí)的因素。在教育孩子之前，沒(méi)有全面分析孩子學(xué)習(xí)困難，深層原因在哪里。教育效果當(dāng)然很有限。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)困難的原因很多，對(duì)應(yīng)的措施也不一樣。比如，有些孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么用，那么首要問(wèn)題是改變他的學(xué)習(xí)無(wú)用論，讓他意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性；有些孩子有不良愛(ài)好，首要問(wèn)題就是引導(dǎo)他把興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上；有些孩子注意力不集中，首要的是訓(xùn)練他集中注意力；還有些孩子記不住東西，首要的是教給他記憶的方法等等等等。
既然家庭教育存在這么多問(wèn)題，那么什么樣的家庭教育才是最好的？
我這里為大家介紹幾個(gè)非常典型的成功的家庭教育的例子。
第一位，蒙臺(tái)梭利，她是二十世紀(jì)歐洲和世界公認(rèn)的最偉大的兒童教育家，以她的名字命名的學(xué)校遍及110個(gè)國(guó)家。她提出了孩子的敏感期教育理論。她認(rèn)為，孩子在0～12歲之間，逐步進(jìn)入不同的學(xué)習(xí)敏感期，比如語(yǔ)言敏感期、秩序敏感期、閱讀敏感期、文化敏感期等等。敏感期是孩子獲得某種能力的最佳階段。如果錯(cuò)過(guò)了敏感期，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大下降。比如嬰幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力非常強(qiáng)，隨著年齡增長(zhǎng)，這種能力會(huì)逐漸下降。所以高中的孩子英語(yǔ)學(xué)不好，你不要去找高中的原因，你要想想，在他小學(xué)、初中的時(shí)候，你有沒(méi)有幫助他打下英語(yǔ)的底子。蒙臺(tái)梭利還強(qiáng)調(diào)要讓孩子通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)自信、塑造性格。她的主要教學(xué)手段是感覺(jué)訓(xùn)練。
第二位，卡爾?威特，他的孩子出生不久，就因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍，被親戚朋友們說(shuō)成是癡呆兒。但是在卡爾?威特的教育下，小卡爾3歲半認(rèn)字，6歲學(xué)習(xí)外語(yǔ)，8歲就可以自由運(yùn)用英、德、法、意大利、拉丁、希臘語(yǔ)，通曉數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)植物學(xué)，9歲進(jìn)入萊比錫大學(xué)，10歲進(jìn)入哥廷根大學(xué)，14歲獲得哲學(xué)博士學(xué)位，16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位，并開(kāi)始在柏林大學(xué)擔(dān)任法學(xué)教授，23歲成為世界級(jí)的學(xué)術(shù)權(quán)威。卡爾?威特強(qiáng)調(diào)智力的早期開(kāi)發(fā)，他以游戲的方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)強(qiáng)調(diào)適度表?yè)P(yáng)孩子，培養(yǎng)孩子的高尚情操，促進(jìn)孩子想象力的發(fā)展。
第三位，斯特納夫人，她是美國(guó)語(yǔ)言學(xué)教授，因?yàn)槌晒Φ嘏囵B(yǎng)了自己的女兒，而聞名世界。女兒3歲能寫詩(shī)歌、散文，4歲寫劇本，5歲發(fā)表作品，在歷史和文學(xué)方面達(dá)到初中水平，同時(shí)能熟練運(yùn)用8國(guó)語(yǔ)言。斯特納夫人提出了自然教育法的理論。強(qiáng)調(diào)尊重孩子的天性，鼓勵(lì)孩子在玩中學(xué)。她也注重孩子的品德培養(yǎng)。通過(guò)讓孩子貼近自然，培養(yǎng)良好的心態(tài)。
第四位，司有和，安徽含山人，重慶大學(xué)教授。兒子三年級(jí)位于班級(jí)23名，在父親的早期誘發(fā)教育下從6年級(jí)到高二，一直位于班級(jí)前5名，高二下學(xué)期考入中科大少年班，赴美留學(xué)，在賓州州立大學(xué)攻讀博士后。他非常注重引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。并培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)。同時(shí)教給孩子好的學(xué)習(xí)方法。
第五位，王靜才，大連人。女兒王馨穎智力平平，學(xué)習(xí)成績(jī)始終處于中下等水平。休學(xué)在家。王靜才通過(guò)快樂(lè)教育，讓女兒成為首位通過(guò)gese世界專業(yè)英語(yǔ)最高12級(jí)測(cè)試的華人。11歲的王馨穎收到了來(lái)自哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)的錄取通知書(shū)。他也強(qiáng)調(diào)讓孩子在玩中學(xué)。充分激勵(lì)孩子。注意孩子的人品教育。為孩子提供學(xué)習(xí)的生活場(chǎng)景，提高學(xué)習(xí)效率。
第六位，金春明，東北人。他把四個(gè)子女都培養(yǎng)成了博士。他強(qiáng)調(diào)要營(yíng)造民主和諧的家庭氣氛，適時(shí)肯定孩子的成績(jī)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格，并和孩子一起制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
六個(gè)家庭在教育的細(xì)節(jié)方面各有不同，但基本上可以歸納為五大原則。
第一，教育越早越好，尤其是語(yǔ)言教育，但同時(shí)要避免片面教育和過(guò)度教育。
第二，要注意教育的方式，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
第三，要鼓勵(lì)孩子，而不是一味地批評(píng)和指責(zé)。
第四，要注重品格教育，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)積極向上、品格堅(jiān)毅的人。
第五，要教給孩子好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
接下來(lái)，我們就分析一下這些原。
我的家庭話題演講稿篇六
大家好：
今天我演講的題目是：讓愛(ài)住我家。
我叫xxx，是采xx隊(duì)一名普通而平凡的采油工，丈夫xxx，是xxx鉆井隊(duì)平臺(tái)經(jīng)理，女兒xxx，今年6歲，今天，我要以“愛(ài)是一份永久的承諾”為題，給大家講述我的家庭故事。
首先，我要告訴大家，這里所說(shuō)的愛(ài)，我愛(ài)我的家庭，我愛(ài)我的夫和孩子，我愛(ài)我的工作，我愛(ài)我的兄弟姐妹……我曾是不幸的，但現(xiàn)在卻是幸福的，因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)幸福美滿的家庭，一個(gè)充滿溫馨和溫暖的家，一份自己很在意并甘愿為之奉獻(xiàn)的工作。
了一個(gè)幸福溫暖的家，對(duì)家有著銘心刻骨感受的我，深愛(ài)著我得家大家、小家，象一份永久的承諾。
九二年，我來(lái)到采油xxx礦，屈指算來(lái)，在采油一線工作已近13個(gè)年頭，來(lái)，我奔波于距家5公里之遙的兩點(diǎn)一線，騎自行車至少要半個(gè)小時(shí)?？晌覐奈催t到、早退過(guò)，因?yàn)槲覑?ài)我的工作，我愛(ài)那周而復(fù)始忙碌不停的抽油機(jī)，我愛(ài)這片生命頑強(qiáng)，與我朝夕相伴的蘆葦灘。我用真誠(chéng)和汗水默默干著這份平凡的事業(yè)。記得的一天，我所在的xx號(hào)計(jì)量房進(jìn)行流程改造，從早上八點(diǎn)開(kāi)始，直到晚上12點(diǎn)鐘左右流程焊接才結(jié)束，為了配合流程改造，十多個(gè)小時(shí)里，我和同事一直奔波在井站之間，手背被蘆葦劃出道道傷痕也渾然不覺(jué)。調(diào)試正常后，才伴著朦朧的月光回家?；氐郊依?，已近凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，兩歲的女兒哭成了淚人，嗓子已嘶啞?？粗蓱z的孩子，我的心在隱隱作痛。孩子從兩歲開(kāi)始經(jīng)常被我鎖在家里。就這樣，我從自己對(duì)采油工作的無(wú)限熱愛(ài)和勤奮的精神贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)，多次被采油廠授予“三八紅旗手”的光榮稱好。
滿目戈壁，自然和生活條件都十分艱苦，有時(shí)連蔬菜也吃不上，有時(shí)一連幾天都是土豆。夫又遠(yuǎn)赴埃及，一年在家的的時(shí)間不足10天，印象中，他陪孩子玩耍，接送孩子上兒園的次數(shù)屈指可數(shù)，家里的事一點(diǎn)都指望不上，孩子漸漸長(zhǎng)大，看到別的孩子上幼兒園有父母接送，看到別的孩子有父母帶著快樂(lè)的玩耍，我心里滿是愧疚，但想到夫回到家里的難受勁，還不如讓，他在井隊(duì)呆著，雖然自己很辛苦，但每年看著夫帶回的榮譽(yù)證書(shū)，我覺(jué)得自己的負(fù)出是那么值得，每天天不亮就起床。給孩子穿衣洗臉做飯，然后急匆匆把孩子送到兒園，再急匆匆上班，為了能趕上時(shí)間，先后買了一輛木蘭，一輛摩托，但都“送”給了別人，晚上下班，急匆匆趕到兒園，別的孩子都已走了，為了讓兒的孩子多學(xué)點(diǎn)東西，周六，周日是，兩天時(shí)間總是安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，上午學(xué)畫畫，下午學(xué)舞蹈，看著年幼孩子能畫出五顏六色，五彩繽紛的圖畫，能隨著音樂(lè)跳起翩翩的舞蹈，我笑在臉上，樂(lè)在心里。
也經(jīng)常幫我收拾家務(wù)，我忙的時(shí)候，會(huì)給孩子講一些有趣的故事，有時(shí)逗得孩子哈哈大笑，聽(tīng)到孩子清脆的笑聲，我累一掃而光，轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，一天，婆婆語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，孩子，海平找了你，是我前生修來(lái)的褔呀，我老了，幫不上你的忙，反而給你添麻煩，這個(gè)家真難為你了，我還是回老家吧，走的那天，我將老人和夫的弟弟送至車站，看著老人佝僂的背影，我更加深愛(ài)這個(gè)家了。
我比弟弟大三歲，從小相依為命的姐弟倆在親戚朋友的接濟(jì)幫助下，慢慢長(zhǎng)大，姐弟情深，我既要上班，又要照顧上學(xué)的弟弟，所幸爭(zhēng)氣的弟弟沒(méi)有辜負(fù)姐姐的期望，考上了大學(xué)，已經(jīng)畢業(yè)參加工作了，在單位里，年年被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，如今已為人夫，已為人父。
以上就是我的家庭故事，回首過(guò)去的'過(guò)去，仿佛就在眼前，辛酸往事，歷歷在目，姐妹們，讓我們揮揮雙手，與辛酸往事說(shuō)聲再見(jiàn)，讓我們張開(kāi)雙臂，把幸福生活抱個(gè)滿懷，讓我們攜手織就一顆心讓愛(ài)變成一份永久的承諾。
謝謝大家。
我的家庭話題演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同胞們：
大家晚上好!今晚演講的題目是《我有一個(gè)幸福的家庭》。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“無(wú)論皇帝還是庶民，能在自己家中得到和睦就是最幸福的人?！笔堑?，家永遠(yuǎn)是每個(gè)人的人生當(dāng)中的安樂(lè)窩，大家只有在家中才能感受到溫馨與幸福。我的家庭是個(gè)典型的三口之家：女兒，我和愛(ài)人。這是嚴(yán)格按在家庭中的地位排列的。無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)家庭都是幸福、美滿、快樂(lè)的，但與別的幸福家庭不同的是，我家的每個(gè)人好像都有“幽默”天賦，這使我們家每天都充滿歡聲笑語(yǔ)。
我的家庭話題演講稿篇八
小燕子的家是它的泥窩，小螞蟻的家是它的蟻穴，而我的家是由爸爸、媽媽、外婆和我組成的。它溫馨、舒適充滿了愛(ài)。
我的爸爸是個(gè)“奇怪”的人。他不喜歡在家里吃飯，有時(shí)香噴噴的飯菜已經(jīng)上了桌，可他的電話一響，他就出去了。他也不愛(ài)笑，總是板著一副臉，讓人覺(jué)得他很嚴(yán)肅。其實(shí)，只有我知道，他的嚴(yán)肅一碰上我就沒(méi)轍了。
我的媽媽是個(gè)溫柔的人。她從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲铱嫉貌缓枚u(píng)我，她總是在我遇到困難的時(shí)候，鼓勵(lì)我，幫助我。她也不像有些小朋友的媽媽一樣，整天圍著麻將桌轉(zhuǎn)。她只要有時(shí)間就會(huì)陪著我玩游戲，給我講故事。
我的外婆是個(gè)勤勞又啰嗦的“老太婆”。她是個(gè)醫(yī)生，總是對(duì)我說(shuō)“這個(gè)有細(xì)菌，那個(gè)有色素?！彼偸前鸭依镎淼镁袟l，把飯菜做得香噴噴。
而我嘛！則是家里的“開(kāi)心果”，只要有我在，家里就充滿了歡笑。嚴(yán)肅的爸爸不再嚴(yán)肅，啰嗦的外婆臉上笑開(kāi)了花，溫柔的媽媽更加溫柔。
我的家溫馨，可愛(ài)！我愛(ài)我的家！我愛(ài)我家里的所有人！
我的家庭話題演講稿篇九
朋友，你是希望下班回到家，就如同回到了一派春光明媚，夫妻情意綿綿的“桃花源”，還是希望墜入大事沒(méi)有，小事吵個(gè)不休的“多瑙(惱)河”?是希望回到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夫妻心心相印的“杏花村”，還是希望鉆進(jìn)了一觸即發(fā)、硝煙彌漫的火藥庫(kù)?是希望回到平平安安、和睦相處的“平安里”，還是跌進(jìn)夫妻之間愛(ài)答不理，悶聲不語(yǔ)，冷戰(zhàn)升級(jí)的“北冰洋”?我想既然選擇了“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言，選擇了神圣的婚煙殿堂，百分之百的朋友會(huì)選擇“桃花源”、“杏花村”、“平安里”的，誰(shuí)也不愿意看到家變成了多惱河、火藥庫(kù)、北冰洋。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。可是，當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不容樂(lè)觀，諸多不和諧的音符籠罩著某些家庭，婚外戀、家庭暴力、家庭經(jīng)濟(jì)糾紛、夫妻感情不合、“第三者”插足等現(xiàn)象的頻頻發(fā)生，導(dǎo)致了許多家庭婚煙關(guān)系的破裂;不僅如此，更多的家庭還處于亞健康狀態(tài)，表面看似風(fēng)平浪靜，但家庭矛盾卻非常多，兩口子就是湊合過(guò)日子，真正幸福的并不多。
到底什么樣的家庭算是幸福家庭呢?我認(rèn)為，家庭里面一定是有分工、有合作的，男人是中心、女人是核心。中心得保護(hù)核心、核心要支持中心。中心是本體，核心是靈魂。這兩個(gè)“心”一定要心心相印、相濡以沫，不能同床異夢(mèng)、貌合神離。那么要如何做才能使我們的家庭處處律動(dòng)著幸福和諧的音符呢?就讓我們一起來(lái)看看被評(píng)為“三明市五好文明家庭”的黃國(guó)華同志的一家。
黃國(guó)華同志全家共有12口人，上有一位90高齡的老母親，下有眾多晚輩，子孫四世同堂，他和他的妻子俞建英結(jié)婚37年來(lái)，不僅在工作崗位上是優(yōu)秀員工，而且用他們自己的實(shí)際行動(dòng)做到尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)，用傳統(tǒng)美德?tīng)I(yíng)造了一個(gè)幸福的大家庭。
在工作上，他們廉潔治家，愛(ài)崗敬業(yè)，積極奉獻(xiàn)。
俗話說(shuō)得好：“妻賢夫禍少，子孝夫心寬”，兩口子作為中共黨員，能夠常懷廉潔之心，把好家庭廉政關(guān)，算好家庭廉政帳。俞建英是原市社保公司財(cái)務(wù)科長(zhǎng)，從事人事財(cái)務(wù)工作35年來(lái)，嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)法，遵守財(cái)務(wù)制度，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，曾兩次獲省先進(jìn)工作者表彰、連續(xù)八年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。黃國(guó)華同志分別擔(dān)任過(guò)原市水利局水政水資源科科長(zhǎng)、市水土保持委員會(huì)辦公室主任，從事水利事業(yè)工作41年，勤勤懇懇，他所負(fù)責(zé)全市水政水資源工作被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)單位，并且多次評(píng)為省級(jí)先進(jìn)單位，他本人曾兩次被評(píng)為部級(jí)先進(jìn)個(gè)人、四次省級(jí)先進(jìn)個(gè)人、五次市級(jí)優(yōu)秀黨員，是市直黨工委黨員示范崗人員。可以說(shuō)，他們都在平凡的崗位上為社會(huì)做出了不平凡的貢獻(xiàn)。
在生活上，他們贍養(yǎng)老人，爭(zhēng)做子女的楷模。
中國(guó)古代著名思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人之行，莫大于孝”;說(shuō)的是孝敬是所有美德的根本，中華民族的傳統(tǒng)美德孝順和贍養(yǎng)老人在他們身上得到了體現(xiàn)。俞建英是一對(duì)老人從小抱養(yǎng)培育成材的，婚后兩口子就一直贍養(yǎng)著老人，他們經(jīng)常對(duì)子女說(shuō)：養(yǎng)父養(yǎng)母應(yīng)該比親身父母更要尊重。當(dāng)養(yǎng)母72歲碰到車禍在家癱瘓后，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)法雇請(qǐng)保姆，俞建英和女兒輪流看護(hù)，不言煩不言累、悉心照料、無(wú)怨無(wú)悔，整整堅(jiān)持了3年，直到老人安祥地離開(kāi)了人世。在婆媳之間關(guān)系上，俞建英是又當(dāng)婆婆、又當(dāng)媳婦，由于公公早逝，她知道婆婆的孤獨(dú)，除每月按時(shí)支付生活費(fèi)外，每逢佳節(jié)都寄禮物，還經(jīng)常打電話問(wèn)候關(guān)心，通過(guò)聊天，知道婆婆的想法和需要，彌補(bǔ)老人內(nèi)心的孤獨(dú)。他們的外甥女武漢大學(xué)畢業(yè)考上荷蘭研究生，寒暑假特地回國(guó)看望太姥姥，讓她享受天倫之樂(lè)。
在處理家庭關(guān)系上，他們互敬互愛(ài)，家庭和睦，其樂(lè)融融。
夫妻關(guān)系是家庭關(guān)系的軸心，夫妻共同生活，難免會(huì)有磕磕碰碰。每遇到這種情況，他們先是找一種自己的興趣愛(ài)好，比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看小說(shuō)，直到思想冷靜，才進(jìn)行互相交流，求得問(wèn)題妥善解決，決不把大小問(wèn)題、矛盾隔夜處理。做到了家庭大事商量，小事不計(jì)較，各自發(fā)揮特長(zhǎng)，如購(gòu)置大宗電器由丈夫拍板，零星小事由妻子安排。每逢節(jié)假日，由子女安排各家輪流聚會(huì)、加餐，交流思想。全家人互相尊重，互敬互愛(ài)，婆媳之間、連襟之間關(guān)系十分親近。
在待人接物上，他們勤儉節(jié)約，鄰里團(tuán)結(jié)，熱心助人。
由于人口眾多，在經(jīng)濟(jì)不是很寬裕的情況下，他們采取“量力而行、量入為出”的方法過(guò)日子。在鄰里交往中都樹(shù)立一種“遠(yuǎn)親不如近鄰”觀念。俞建英是負(fù)責(zé)社會(huì)保險(xiǎn)養(yǎng)老基金工作，此工作是我國(guó)改革開(kāi)放中一個(gè)重大養(yǎng)老制度改革，許多問(wèn)題不為眾人所知。她經(jīng)常幫鄰里辦些業(yè)務(wù)，每次加工資都先告知那些退休的老人，整個(gè)街坊鄰居都知道有個(gè)社保的老大姐。黃主任也是25幢的樓長(zhǎng)，經(jīng)常做打掃樓梯，安裝過(guò)道燈泡等工作，熱心履行樓長(zhǎng)職責(zé)。
我的家庭話題演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的老家在微山縣，那里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，特別是春天的微山湖，令人流連忘返，久久不愿離開(kāi)。
春天的微山湖邊柳樹(shù)姑娘搖著她那一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，柳條上鉆出的許多鵝黃色的嫩芽?jī)?，就像姑娘秀發(fā)上插著的小黃花。春風(fēng)吹拂著大地，呼喚著沉睡的小草，小草在大地上探出頭來(lái)，搖一搖那瘦小的身子立馬變的精神起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，蒙蒙的細(xì)雨就幫小草換上了綠油油的新裝。湖水清澈，有野鴨子在湖里游來(lái)游去，坐著船一眼就望到一群群小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。
來(lái)到微山湖濕地公園，千萬(wàn)只小白鷺都從南方飛回來(lái)了，有的藏起來(lái)“談情說(shuō)愛(ài)”，有的沖天而上，直插云霄。成群結(jié)隊(duì)休息、覓食的壯觀景色讓人嘆為觀止。
微山湖的特產(chǎn)也很豐富，最有名的是麻鴨蛋。蛋黃金燦燦的，吃起來(lái)油汪汪的。還可以品嘗魚(yú)絲魚(yú)片魚(yú)丸子，感受一下微山湖小龍蝦的麻辣鮮香，定可以讓你終身難忘！
美麗的微山湖不是西湖勝是西湖，不負(fù)春光不負(fù)美，快來(lái)微山湖游玩吧！
我的家庭話題演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每一個(gè)同學(xué)都在幸福、快樂(lè)、溫馨的家庭里成長(zhǎng)，我也不例外，我的家里有爸爸、媽媽、淘氣的弟弟和可愛(ài)的我。
爸爸是一家之主，做什么事情都一心一意，生怕出一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，記得有一次，我在做奧數(shù)的時(shí)候，碰到了一道難題，問(wèn)媽媽，媽媽思考了一會(huì)拿不定注意，就去找爸爸幫忙，只見(jiàn)爸爸的兩只眼睛里充滿了智慧和光芒，他稍微猶豫了一下就拿起筆在練習(xí)本上刷刷兩下寫出了答案，我不由得向爸爸伸出了大拇指，就封爸爸為“聰明王子”吧！
媽媽是家里最愛(ài)干凈的一員，她非常喜歡干凈，一天要脫幾遍地，就連一根頭發(fā)絲都不讓在地上出現(xiàn)。最難忘的一次，我洗完頭發(fā)，頭也沒(méi)擦，就在客廳里跑來(lái)跑去找梳子，弄得客廳滴滿了水，媽媽連忙拉住我，遞給我一條毛巾讓我把頭發(fā)擦干。自己拿了一把拖把把屋子整整拖了三遍，臟臟的地面馬上變得一干二凈，這就是我喜歡干凈的媽媽，我要封她為“干凈公主”！
調(diào)皮的弟弟非?？蓯?ài)，就是有點(diǎn)偏瘦，因?yàn)樗偸遣缓煤贸燥埾矚g吃零食，雖然我和弟弟都是單眼皮，但是弟弟的眼睛比我的眼睛大多了，他的兩只大眼睛就像兩只水盈盈的大葡萄，笑起來(lái)的時(shí)候還有兩個(gè)小酒窩。記得前不久，媽媽讓我教弟弟學(xué)跳繩，弟弟起初學(xué)起來(lái)還算認(rèn)真，可是過(guò)了不久就不好好學(xué)了，我氣得滿臉通紅，誰(shuí)知弟弟竟來(lái)嘲笑我，說(shuō)：“姐姐，你的臉變成紅蘋果了。”怎么樣，我的弟弟調(diào)皮吧！就給他起個(gè)外號(hào)叫做“淘氣小神童”吧！
我家雖然生活平淡，卻從這平淡的生活中突出了和諧、歡樂(lè)與幸福，我喜歡我的家庭！
我的家庭話題演講稿篇十二
尊敬的評(píng)委老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我們演講的題目是：《讀書(shū)讓我們快樂(lè)！》。
（孩子）。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；
如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
……。
隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而憂傷，時(shí)而快樂(lè)。同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)引導(dǎo)我愛(ài)上書(shū)的呢？那就是我的媽媽。
（家長(zhǎng)）。
是啊！我們一起讀書(shū)，一起快樂(lè)，一起分享！我們?cè)凇端疂G傳》里，結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)里，我們汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我們?cè)鎏砹素S富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我們忘記了所有的憂傷。書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我們春的溫暖；書(shū)又似沙漠里的綠洲，給予我們新的希望！
就這樣，書(shū)陪伴我們一家度過(guò)了一年又一年，我們?cè)跁?shū)香中漸漸成長(zhǎng)著、快樂(lè)著！
花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，作為一名教育工作者，我更離不開(kāi)書(shū)的滋養(yǎng)！教語(yǔ)文時(shí)，我看《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《中學(xué)語(yǔ)文教育》；做班主任時(shí)我又看《班主任之友》、《教師博覽》；如今我又翻開(kāi)了《教育科學(xué)研究》、《浙江教育科研》……總之，不斷地給自己輸送新鮮的血液和營(yíng)養(yǎng)，以便讓自己“博覽群書(shū)，厚積而薄發(fā)”！
直至今天，我仍然堅(jiān)定不移地做著一件事：讀書(shū)！我讀書(shū)，帶著我的孩子讀書(shū)，帶著我的學(xué)生讀書(shū)。（孩子）書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；（家長(zhǎng)）書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。同學(xué)們，在我們匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上，在我們雅致的書(shū)桌上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)！
（合）：
親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們?cè)诳鞓?lè)的讀書(shū)氛圍中健康成長(zhǎng)！
各位家長(zhǎng)各位老師大家晚上好：
我是六（1）班林琍家長(zhǎng)。
很榮幸來(lái)到這里和大家一起討論如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣這個(gè)話題，其實(shí)我們中間有很多非常用心的家長(zhǎng)，期待我們共同探討。
書(shū)籍是人類的精神食糧。人們除了需要滿足吃穿住行和安全等最基本的需求，馬斯洛的人類需求理論的其他三個(gè)方面如社會(huì)需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求，都可以通過(guò)提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，提升自我來(lái)實(shí)現(xiàn)。精神食糧在社會(huì)的物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的今天尤其顯得重要。
營(yíng)造一個(gè)家庭的書(shū)香氛圍，我主要是從四個(gè)方面入手：
一、培養(yǎng)孩子的課外閱讀量。我家真正給人的印象是一個(gè)字：亂。成堆的報(bào)紙、凌亂的雜志、隨處可見(jiàn)的拖鞋…….連廁所里都扔著烹飪書(shū)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。大量的課外閱讀開(kāi)拓了孩子的視野，豐富了孩子的知識(shí)，也知道了什么叫經(jīng)典閱讀。曾經(jīng)在五年級(jí)上半年我發(fā)現(xiàn)她書(shū)包里帶了本校園小說(shuō)，趕緊跟班主任陳振瑛老師通了氣，陳老師在課堂上鼓勵(lì)孩子們閱讀有益的健康讀物，給孩子們的經(jīng)典閱讀指引一個(gè)方向。
二、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們很少看電視，除了做作業(yè)、做戶外運(yùn)動(dòng)之外就是看書(shū)報(bào)。我的兒子從小不愛(ài)讀書(shū)，來(lái)到我身邊時(shí)連個(gè)完整的句子也寫不出來(lái)，更不用說(shuō)寫作文。他寫讀后感的開(kāi)頭是這樣的：我讀了這本書(shū)后就有了后感。針對(duì)這種情況，我們?cè)诓栌囡埡笥幸獾卣務(wù)摽催^(guò)的書(shū)中描寫的人物、性格、喜怒哀樂(lè)，一些感人的'情節(jié)等，對(duì)報(bào)紙上有價(jià)值的時(shí)事新聞進(jìn)行觀點(diǎn)分析，談?wù)勑牡皿w會(huì)。他就慢慢開(kāi)始看些報(bào)紙、科普類讀物，以便來(lái)參與我們的討論。家庭氣氛也因此更融洽了。
三、根據(jù)小孩的生理心理特點(diǎn)，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
林琍幼兒時(shí)期住外婆家，外公外婆專門為她買了很多紙張和色彩質(zhì)地很好的畫冊(cè)，周末回家后我給她講解和閱讀，我念故事的技巧是聲情并茂，不同人物的對(duì)話我可以分別發(fā)出不同的聲音，讓童話故事更加引人入勝。念幾次以后她能一字不漏地背出整個(gè)故事，等我不在家時(shí)她就自己溫習(xí)“功課”，不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字。所以在幼兒園的時(shí)候，她已經(jīng)能念報(bào)給病床上的外婆聽(tīng)了。
四、不可忽視音樂(lè)的作用。很多來(lái)過(guò)我們家的小朋友都有這個(gè)體會(huì)：林琍家里總有音樂(lè)。大部分時(shí)候播放的都是英文歌曲，每過(guò)一段時(shí)間我就會(huì)從網(wǎng)上淘些好歌，不一定聽(tīng)得懂歌詞，但旋律非常好聽(tīng)。有兩個(gè)好處：一是好聽(tīng)的音樂(lè)讓人心情愉快；二是多聽(tīng)后自然能唱上兩句。學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人都知道學(xué)英文歌曲對(duì)練口語(yǔ)是很管用的，口音純，學(xué)起來(lái)又不是負(fù)擔(dān)。早上起床或睡覺(jué)前播放音樂(lè)，真是一件身心愉悅的好事。
我的家庭話題演講稿篇十三
世界上沒(méi)有十全十美的事，更沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有十全十全十美的家庭。但我感覺(jué)我很幸福，雖然，但我的家人都在，我會(huì)讓這個(gè)家庭變得更加美滿。
我有一個(gè)好爸爸，他雖然不是世界上最帥的男人，當(dāng)他是我心中最酷的爸爸。他有一個(gè)萬(wàn)能的抽屜，就像哆啦a夢(mèng)的時(shí)空穿梭機(jī)，不過(guò)我爸的這個(gè)抽屜可比哆啦a夢(mèng)的厲害多了。從里面隨手就能抽出幾塊錢，里面的錢總保持這一定的數(shù)目，無(wú)論我拿了多少，里面的錢總是不多不少。
我有一個(gè)姐姐，她不是一個(gè)好姐姐，也不是一個(gè)好孩子，我從小就知道。她有什么好吃的，總是用最快的速度在我的眼前風(fēng)卷殘?jiān)疲?，不?huì)在原地等我。父母給她的錢她總是藏起來(lái)，她，從沒(méi)有為窩藏過(guò)什么好東西，她，從來(lái)沒(méi)為我做過(guò)什么。她只會(huì)欺負(fù)我，從我懂事以來(lái)，我們之間爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)從來(lái)就沒(méi)有停過(guò)，但每一次，都是以她的失敗告終，后來(lái)我才知道，她并不是打不過(guò)我，只是不想打我。
我還有一個(gè)好媽媽，這是一位賢妻良母，我爸修了八輩子的福氣才能娶到我媽。我媽是個(gè)工作狂，強(qiáng)迫癥，地板明明是干凈的，她已經(jīng)拖了兩遍了，干凈的簡(jiǎn)直可以當(dāng)鏡子來(lái)照了，可她還是拖了地三遍，直到她認(rèn)為地上一塵不染。
我愛(ài)我的家庭，我愛(ài)我的家人，我是這個(gè)家的一員，能出生在這樣的家庭，我感到十分的幸運(yùn)。
我的家庭話題演講稿篇十四
我叫李豪，我有一雙亮汪汪的大眼睛，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，還有一雙靈巧的手，我還是一個(gè)愛(ài)幫助人的好孩子。
我還有一個(gè)漂亮的媽媽，今年33歲，他也有一雙大眼睛，和一雙高鼻子，一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴。
我的奶奶是一個(gè)很勤勞的人，他什么都會(huì)做，比如，織毛衣，打衣服……我非常喜歡我的奶奶。
我的家庭話題演講稿篇十五
有一次，媽媽和爸爸去上班了。我心想：哈哈！這會(huì)兒，我可好好玩玩了！我把家了一的東西擺的亂七八糟。
我心想：哎呀！媽媽等會(huì)就要來(lái)了，她看到了，還不“毒”打我一頓？那我得趕快整理！“叮冬……”門鈴響了，我正要跑去開(kāi)門，就聽(tīng)到一句粗粗的聲音：“開(kāi)門！開(kāi)門！”好像不是爸爸媽媽，那到底是誰(shuí)？這時(shí)，我又聽(tīng)到了一句：“喂！開(kāi)門呀！”我不禁想起了電視上放的——壞人把小孩關(guān)在陰暗潮濕的地方……我急忙打電話給媽媽：“媽媽媽媽！快過(guò)來(lái)啊，有一個(gè)陌生人！”媽媽連忙說(shuō)：“哦！哦！媽媽過(guò)來(lái)！”我突然感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，門外怎么會(huì)有媽媽的聲音？我連忙搬過(guò)椅子，看了看門上的貓眼，竟然看到了爸爸和媽媽在門外偷笑。我心想：好?。【垢液匣飦?lái)騙我。我大搖大擺地說(shuō)道：“我知道是你們了，快進(jìn)來(lái)吧！”說(shuō)完，我把門打開(kāi)了。
爸爸媽媽進(jìn)門后，哈哈大笑起來(lái)。我好像也被他們的笑聲感染了，竟然也哈哈大笑起來(lái)。
瞧，我們一家。我生活在溫馨的家庭之中，有爸爸媽媽陪伴著我，雖然我們的房子不是很大，但是笑聲卻充滿了整個(gè)屋子。
我的家庭話題演講稿篇十六
嘿！嘿！大家好！
我向大家一下我的家庭，我家的成員不多，只有三個(gè)，一個(gè)被媽媽稱為：馬大哈的我、一個(gè)愛(ài)看電視的媽媽、還有一個(gè)好脾氣的爸爸。
為什么我是“馬大哈”呢？看了下面的這件事你就知道了?！皯邢x(chóng)”媽媽又在一邊幫我整理書(shū)包，一邊扯著嗓門，正對(duì)做著好夢(mèng)的.我大喊大叫：“七點(diǎn)啦，你再不起床，你就遲到了。”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我就一溜煙地跑下床，連一句話都沒(méi)說(shuō)，我就跑去刷牙，穿衣服，下樓吃飯?？墒牵?dāng)我到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)我穿了拖鞋，氣得媽媽直罵我是“馬大哈”，只好回家拿。
媽媽是個(gè)“電視迷”。每一場(chǎng)精彩的電視劇，她都沒(méi)有放過(guò)。除非遇到特殊的情況。
爸爸的脾氣好得不得了，從來(lái)不亂發(fā)脾氣。
這就是我的家，溫馨、舒適的家。
我的家庭話題演講稿篇十七
大家都有家庭，家庭里發(fā)生的一些高興的事情常常被我們回憶。我的家庭里也發(fā)生過(guò)一些趣事，想知道嗎?就請(qǐng)往下看。
大部分趣事發(fā)生在洗腳的時(shí)候。洗腳時(shí)，我要爸爸講笑話。媽媽笑著說(shuō)：“你爸爸就會(huì)講那幾個(gè)笑話?！卑职植环獾卣f(shuō)：“怎么可能呢?”我呢，經(jīng)常站在媽媽這邊，幫媽媽說(shuō)話：“媽媽說(shuō)的對(duì)!爸爸就只會(huì)講那幾個(gè)笑話!”爸爸無(wú)奈地笑了笑。還有一次，我出了一道題考媽媽：假如我們?nèi)齻€(gè)人考試，我和爸爸一共考了99分，媽媽和爸爸一共考了101分，我和媽媽一共考了198分。請(qǐng)問(wèn)三個(gè)人各考了多少分?媽媽很快就算出來(lái)了，我考了98分，媽媽考了100分，爸爸考了1分。爸爸還是那句話：“怎么可能呢?”
還有一部分笑話發(fā)生在餐桌上。吃飯時(shí)，我問(wèn)爸爸媽媽：“你們誰(shuí)聰明一些?”爸爸通常說(shuō)：“這還用說(shuō)嗎?”媽媽常說(shuō)：“你覺(jué)得呢?平時(shí)誰(shuí)教你寫作業(yè)?”這時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“那就是媽媽了!”
家庭趣事是說(shuō)不完的，在生活中的許多地方，快樂(lè)都會(huì)找你的!
記得星期一的晚上，我早就做完了作業(yè)閑著沒(méi)事干，正巧爸爸、媽媽也難得清閑，我心里就有了一個(gè)好主意。請(qǐng)爸爸、媽媽跟我一起玩“猜。
謎語(yǔ)。
”的游戲。爸爸、媽媽聽(tīng)了也高興地答應(yīng)了。
太簡(jiǎn)單了!不就是‘蒜苗’的‘蒜’嘛!”看上去媽媽非常得意，仿佛覺(jué)得后面的問(wèn)題都如此簡(jiǎn)單似的。我想：老鼠拖木锨，大頭在后面呢!我接著就出了一道難度相當(dāng)?shù)闹i語(yǔ)：“上頂大傘，腳踏地，不畏嚴(yán)寒與酷暑，風(fēng)雨欲來(lái)歌聲急?！卑职?、媽媽都眉頭緊鎖，過(guò)了好半天，誰(shuí)也沒(méi)猜出來(lái)。
我告訴他們，謎底是楊樹(shù)。后來(lái)我又接連不斷的拋出了好多謎語(yǔ)，爸爸、媽媽也像孩子似的爭(zhēng)得面紅耳赤，簡(jiǎn)直失去了往日的風(fēng)度。經(jīng)過(guò)幾番較量，媽媽終于以五比三勝出，我和媽媽高高興興的歡慶勝利!
今天，媽媽蒸完饅頭后，還剩下一小團(tuán)面，我想：媽媽平時(shí)搟面條挺容易的，要不然，我就用這團(tuán)面也來(lái)做回面條吧。
我先洗了手，把那一小團(tuán)面分成了兩塊。我拿起其中一塊，使勁往面板上摔，“澎澎”的聲音不停。面摔好后，我用面勺舀了一點(diǎn)面，用手把那一塊面放進(jìn)面粉堆里，滾來(lái)滾去，那小面團(tuán)“身上”馬上粘了好多面粉，下面就該搟了。由于我平時(shí)從沒(méi)有搟過(guò)面條，所以，我搟的面皮不是這厚那薄，就是破了個(gè)洞。有時(shí)看著終于完成了，卻又一不小心粘在了案板上，怎么也揭不起來(lái)。我不恢心，把那我“糟?！边^(guò)的面重新揉成一個(gè)球，準(zhǔn)備再搟?？墒?，在我去舀面粉時(shí)，手臂不小心碰到了它，便開(kāi)始向前滾去。
“啊，不要!”已經(jīng)來(lái)不及了，這團(tuán)不聽(tīng)話的面，已經(jīng)掉在了地上，還是桌子和墻之間的縫隙中。我用手去摸那面團(tuán)，噯，摸到了。我好不容易才把面團(tuán)給拾上來(lái)，可是面上已經(jīng)有少數(shù)灰塵了。我用嘴吹了吹，又用手拍了拍，又開(kāi)始搟起來(lái)。這一次，我搟得格外認(rèn)真?？墒牵?dāng)面皮就要搟成時(shí)，我又把裝面粉的勺子弄翻了，面粉撒了一地，胳膊上也全是白花花的面。待我用毛巾把胳膊上擦干凈后，不得不“武裝”起來(lái)：腰上系著媽媽的圍裙，胳膊上戴著袖頭，雙開(kāi)始“工作”起來(lái)。
搟了一會(huì)，我用手摸摸面皮的厚薄，把面皮放在一邊，準(zhǔn)備晾干了再用刀切成又長(zhǎng)又細(xì)的面條。
第一個(gè)面團(tuán)搟好后，因?yàn)橛辛诵┙?jīng)驗(yàn)，第二個(gè)面團(tuán)搟起來(lái)就容易多了。像第一個(gè)一樣，先摔、后搟，可是搟的時(shí)候，那面像膠一樣粘在了搟面杖上，怎么也弄不下來(lái)。最后，我還是“生拉硬拽”才把它弄下來(lái)。這張面皮不像第一次那么好，不過(guò)是我自己搟的，心里也挺有成就感的。
開(kāi)始切了，我認(rèn)真地清洗了菜刀，把面皮切成了一條條長(zhǎng)短不一樣的面條，心里可美了。
看著容易做著難，看著媽媽做面條那么簡(jiǎn)單，自己試起來(lái)還真的很不容易!
我們家是典型的的三口之家——爸爸、媽媽和我。我們的家溫馨舒適，到處充滿了歡樂(lè)?？靵?lái)瞧瞧我家的趣事吧!
趣事一：喜歡惡作劇的老爸。
今天中午，我從奧數(shù)班學(xué)習(xí)回來(lái)，一眼就看到老媽給我做了我最愛(ài)的糖醋排骨。
開(kāi)飯啦!我急急忙忙地跑到飯桌前，想要第一個(gè)吃到糖醋排骨。誰(shuí)知，老爸早已搶先一步，拿起筷子就向糖醋排骨進(jìn)攻。他嘗了一口，皺著眉頭說(shuō)：“咦——薛大廚，今天這糖醋排骨怎么這么難吃呀?”我本來(lái)就很懷疑老媽的廚藝，聽(tīng)老爸這么一說(shuō)，我便不想動(dòng)筷了?？墒?，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)呀?老爸一邊使勁地說(shuō)不好吃，可為什么這頓午餐還一個(gè)勁兒地夾這盤糖醋排骨呢?于是，我?guī)е胄虐胍傻男膽B(tài)，也忍不住夾了一塊，天哪!超美味的!世界上沒(méi)有比這更好吃的糖醋排骨了。
哼，愛(ài)惡作劇的臭老爸，原來(lái)是故意把它說(shuō)得很難吃，好讓自己獨(dú)享美味呢!
趣事二：我們的時(shí)空穿越。
一天，我很想要老媽到我房間里陪我一起睡覺(jué)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，突發(fā)奇想地給老媽下了一道“圣旨”，夾在老媽的床頭柜上?！笆ブ肌鄙蠈懙溃骸胺罨噬现?，薛皇后今晚要陪田格格睡覺(jué)，欽此?！崩蠇屢?jiàn)后，便在我的這道“圣旨”下方留言：“臣妾遵命?！惫?沒(méi)想到我用這種穿越的方法立馬就夢(mèng)想成真了。
我的老媽在家還特別愛(ài)使喚人，每當(dāng)她讓我和老爸幫她拿東西的時(shí)候，就裝出一副“皇后娘娘”的腔調(diào)。老媽干完家務(wù)活，往沙發(fā)上一靠，就開(kāi)始哼哼：“唉，本宮今天好累啊!”每當(dāng)這時(shí)，我就知道我和爸爸要幫媽媽敲背的時(shí)間到了。輪到老爸幫忙時(shí)，老爸還會(huì)變成一個(gè)“小太監(jiān)”的模樣，忙前忙后，逗得我和老媽哈哈大笑。
這就是我可愛(ài)的家，一個(gè)其樂(lè)融融的家。它給了我們每一個(gè)人很多的溫暖和快樂(lè)。我愛(ài)我家!
“我回來(lái)了!”隨著我進(jìn)門時(shí)的一聲大喊，一場(chǎng)激烈的遙控戰(zhàn)役即將打響……。
一進(jìn)門，只見(jiàn)媽媽正懶洋洋地掌握著遙控大權(quán)，一聽(tīng)我來(lái)了，立馬把遙控藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)，老爸從衛(wèi)生間里走了出來(lái)，一聽(tīng)到韓劇的聲音，大喊：“不是說(shuō)好世界杯嗎?”媽媽反駁：“誰(shuí)叫你去上廁所!”雙方不甘示弱，正用眼神進(jìn)行“戰(zhàn)斗”我也跑過(guò)來(lái)瞎參合：“你們都別爭(zhēng)了!遙控是我的!”老媽和老爸這時(shí)變的異常默契，異口同聲地說(shuō)：“哪涼快哪呆著去!”我不甘示弱，表示愿與老爸結(jié)成聯(lián)盟，一同對(duì)抗老媽。
我拿出事先準(zhǔn)備好的狗尾巴草，同老爸一道陰笑著走過(guò)去。媽平日里最怕癢了，只好心不甘情不愿地交出遙控大權(quán)。正當(dāng)老媽要給我遙控器時(shí)，一雙黑手突然把我的遙控器搶走了!原來(lái)，老爸使出了他的絕招——指如疾風(fēng)勢(shì)如閃電奪命催花手!我也并沒(méi)有屈服，使出了我的絕招——死皮賴臉嘰喳功!只聽(tīng)我嘰嘰喳喳好似復(fù)讀機(jī)地說(shuō)道：“給我遙控器，給我遙控器，給我遙控器——”
我們的家有樂(lè)，樂(lè)趣無(wú)窮，我們的家有情，情意綿綿，我們的家有愛(ài)，相親相愛(ài)!
我們家最有趣的就是跳棋比賽了。晚飯過(guò)后，爸爸總會(huì)端出棋盤，大喊到：“乖女兒，下棋了!”聽(tīng)到喊聲后，我就會(huì)拖長(zhǎng)聲音答到：“來(lái)--了--?！?BR> 比賽規(guī)則是這樣的：我和爸爸一組，媽媽自己一組，三局兩勝，輸了的一組洗碗。我和爸爸一直都是媽媽的手下敗將，所以洗碗都被我和爸爸“承包”了。
今天的比賽，第一局由我和媽媽先下，爸爸在一旁給我當(dāng)“軍師”。我改變了以往的行軍路線，繞到前進(jìn)，盡量不給對(duì)方“搭橋”。爸爸在我耳邊小聲的指揮，使我盡量避開(kāi)媽媽的棋子，不讓她有可乘之機(jī)。沒(méi)有我的棋子“搭橋”，媽媽只能一步一步艱難地往前跳。這一局，媽媽輸了。
第二局由爸爸和媽媽比，我在一旁給爸爸當(dāng)參謀。只見(jiàn)爸爸的棋子迎著媽媽的棋子往前沖，我緊緊地盯著媽媽的棋子，把她有可能走的路線及時(shí)的告訴爸爸。爸爸迅速堵住了媽媽前進(jìn)的道路，媽媽急的滿臉通紅，手忙腳亂，最終以兩步之差輸給了爸爸。我高興的一蹦三尺高："我們贏了!我們終于贏了!”爸爸也高興得像個(gè)孩子似的手舞足蹈，哈哈大笑，媽媽不服氣的說(shuō)：“今天是我們讓你們的，別太得意了，明天等著瞧!”邊說(shuō)邊走向廚房。
“咦?我的房門鑰匙呢?”每天早上，我和老媽總是被這句話給笑翻。這是老爸每天早晨必定會(huì)說(shuō)的一句話。每天，家門鑰匙、車鑰匙、手機(jī)輪流遺失。三大物件如果有一次輪空，可謂是“萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸”。手機(jī)還好，一呼就應(yīng)，但找鑰匙就不是一件容易的事了!
有一天，我7：10要到校值周，老爸老媽著急地刷牙漱口，我狼吞虎咽地吃早飯，突然，傳來(lái)了一個(gè)聲音：“呀!我房門鑰匙呢?”暈菜，重要關(guān)頭，老爸一如既往的提問(wèn)，象鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)響起。
接下來(lái)簡(jiǎn)直就是翻江倒海，床頭、書(shū)桌……哪里能找找那里。大冷天，老爸左翻翻右翻翻，額頭都冒出汗珠，暈頭轉(zhuǎn)向，像一只沒(méi)頭蒼蠅似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。噢，他的記憶力終于復(fù)蘇，仿佛恍然大悟，摸著他的上衣口袋，說(shuō)：“onmygard!”一串閃閃的、發(fā)光的鑰匙出現(xiàn)在我們眼前。我和老媽都呆了，老爸卻顯得異常的平靜。
老爸的鑰匙還發(fā)生了許多意想不到的事情……。
呵呵，家庭經(jīng)常發(fā)生一些趣事。既會(huì)令人發(fā)笑，又會(huì)讓人心急如焚。家庭中的純粹小事，就是最純粹的情感，就是現(xiàn)代家庭最貼切的象征。
我有一個(gè)幸福美滿的家庭，每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，像玲瓏剔透的珍珠，使人向往，就像你將一塊巧克力放進(jìn)嘴里，雖然嚼化了，但它那香濃可口的味道值得你細(xì)細(xì)地品味。其中，有一件趣事令我記憶猶新，久久不能忘懷。那一次，家里靜極了，爸爸媽媽靠在沙發(fā)上認(rèn)真地翻閱著報(bào)紙，我則胡亂地翻著書(shū)，真是無(wú)聊透了!突然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，何不舉行一次腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽?于是，我?jiàn)Z走了他們手中的報(bào)紙，大聲宣布：腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽正式開(kāi)始!”爸爸媽媽熱烈地鼓起了掌。
比賽開(kāi)始了，爸爸媽媽像個(gè)學(xué)生似的畢恭畢敬地坐在椅子上，我則像個(gè)小老師來(lái)回渡步，思考了一會(huì)兒，清了清嗓子，對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，請(qǐng)聽(tīng)題!一個(gè)口齒伶俐的小男孩，為什么只會(huì)笑著說(shuō)不出話?”媽媽想了一會(huì)兒，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)：“我知道了，因?yàn)樗谡掌?”“答對(duì)了!”我向媽媽豎起了大拇指。媽媽就像打了勝仗的將軍，好不得意。
輪到爸爸了，爸爸胸有成竹地說(shuō)：“這次冠軍非我莫屬!”我笑著說(shuō)：“爸爸，先別吹，還是聽(tīng)題吧!”有句話不管問(wèn)誰(shuí)，最后一個(gè)字都是“沒(méi)”，這是什么話?只見(jiàn)爸爸眉頭緊皺，嘴里不停地嘟囔著：“會(huì)不會(huì)是題目出錯(cuò)了?”我得意地說(shuō)：“爸爸，你猜出呀!”“這個(gè)嘛……”“爸，我來(lái)告訴你吧!答案是：你睡著了嗎?”“呵呵呵……哈哈哈……”
我的家庭話題演講稿篇十八
我們家有4口人，他們各有各的職務(wù)，媽媽是“總督”，爸爸是“總結(jié)工”，爺爺是“總催”，而我只是他們身邊的傭人。聽(tīng)一下他們的故事吧！每天晚上在我寫作業(yè)時(shí)，“總督”都會(huì)悄悄的走進(jìn)來(lái)，站在我身后仔細(xì)的檢查著每一本作業(yè)本，如果有漏題、錯(cuò)了的地方，她一定會(huì)拍我的肩膀，跟我一道一道題做分析：“告訴你??！25＊16應(yīng)該把16分成10+6……知道不？”哈哈！即使我沒(méi)聽(tīng)懂，也只有點(diǎn)頭了，因?yàn)椤翱偠健睂?shí)在是太羅嗦了！
“總結(jié)工”爸爸而是在每天晚上我昨晚在做完作業(yè)的時(shí)候跟我總結(jié)作業(yè)、課文、課外書(shū)里的故事“今天學(xué)的課文《自然之道》是美國(guó)作家羅蒙塞爾寫的……”你看，他總結(jié)的多詳細(xì)?。?BR> “總催”爺爺是催我寫作業(yè)、練琴、讀課外書(shū)、起床、吃飯的，如果你不按照他的命令做，準(zhǔn)罵得狗血淋頭：“你快點(diǎn)出來(lái)??！再不出來(lái)，我就把電腦線剪了！”你看，“總催”多兇??！
每天晚上吃飯時(shí)，我們都會(huì)舉行一次“家庭大戰(zhàn)”，大家吵來(lái)吵去，越來(lái)越大聲，把那些話統(tǒng)統(tǒng)擺在桌前，不用吃飯了！
我的家庭話題演講稿篇十九
廣東省四會(huì)市城中小學(xué)六五班張健裕我，有一個(gè)幸福美滿的家。爸爸、媽媽和我一家三口，樂(lè)也融融。爸爸今年35歲，是個(gè)修電器的師傅。媽媽稱他“夜貓子”，白日懶洋洋地睡大覺(jué)，打雷也吵不醒。晚上，他就在鋪?zhàn)永镄揠娖?。因?yàn)橐就ㄏ?，所以他的眼睛像“熊貓眼”。我?jīng)常笑他快變“國(guó)寶”，爸爸不好意思地笑了。媽媽“芳齡”35歲，是個(gè)勤勞的收銀員。媽媽每天5時(shí)起床，去市場(chǎng)買菜。還要做豐富可口的早飯讓我們吃，吃完便洗碗筷。一直忙到7點(diǎn)，才匆匆忙忙地騎摩托車去上班。媽媽可真辛苦！我今年12歲，在城中小學(xué)上六年級(jí)。在學(xué)校，我非常頑皮，但在家里，卻乖得像只小綿羊。因?yàn)槲铱吹綃寢屵@么辛苦，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，但媽媽卻不用我?guī)兔?。我就?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓我?guī)湍惴謸?dān)點(diǎn)家務(wù)?！眿寢屨f(shuō)：“不用了，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只要你努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考到重點(diǎn)中學(xué)就行拉，媽媽再辛苦也沒(méi)有關(guān)系?！蔽疑钤谶@個(gè)家庭真幸福啊！
指導(dǎo)教師：胡金意[推薦給朋友][顯示打印]。
我的家庭話題演講稿篇二十
我的家里有三口人，我是家里的寶貝。一家人都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我覺(jué)得我是這個(gè)家里表現(xiàn)的的人。因?yàn)槲覍?duì)自己有信心呀。
我的'媽媽像一個(gè)天使一樣溫柔，像精靈一樣聰明，她對(duì)孩子是那么愛(ài)。雖然她總有一臉疲勞，但她的笑容卻一直掛在臉上。她的笑容像玫瑰一樣美麗。我想稱她為女王，因?yàn)橹挥信醪艜?huì)那么溫柔、善良、美麗。
我的爸爸是一個(gè)肥嘟嘟的人，他活潑可愛(ài)，就像一個(gè)皮球，好像能拍一樣。每當(dāng)他給我撓癢時(shí)，他就“五一五一”的，我越叫他不要撓我癢癢了，他就越要撓我癢癢。他可調(diào)皮了！
我的家庭話題演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的家鄉(xiāng)在廈門，廈門是一座沿海城市，還有一個(gè)美麗的廈門大學(xué)，下面我就寫寫我對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)。
廈門的春天，百花齊放，有紅艷艷的杜鵑花，粉紅粉紅的桃花，還有那火紅火紅的莿桐樹(shù)……在這座城市的人們，每天都能聞到花兒的清香，陶醉在這一片片花海之中。
廈門的夏天，炎炎盛夏，熱在三伏。每天回家，每一腳踩在地上，就像是踩到燙斗里似的，有一種熱氣蒸騰的感覺(jué)，好像走路都會(huì)走出紅印子來(lái)。然而，廈門的夏天，樹(shù)特別碧綠，仿佛是夏爺爺把一桶桶綠色的顏料倒到了一棵棵六神無(wú)主的小樹(shù)上，它們立刻變得精神抖擻活力十足。
廈門的秋天，簡(jiǎn)直是一個(gè)金燦燦的世界，收獲的季節(jié)，瓜果飄香，農(nóng)民伯伯看了這番景象，眼睛好像也放出了一道一道的金光呢!
廈門的冬天，雖然看不到白雪皚皚，但不像北方的冬天那樣寒冷，還給我們帶來(lái)了一片綠色的景象。
我非常喜歡廈門的春、夏、秋、冬四季。
我的家庭話題演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
其他的家庭都是只求孩子快樂(lè)，可我的家庭是有追求的，我們家的每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)夢(mèng)想都是五彩繽紛的！
先來(lái)討論一下我的夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)美麗而文靜的空姐就是我的夢(mèng)想，因?yàn)楫?dāng)我每天就像站在白云王國(guó)時(shí)，空氣是那么的新鮮，沒(méi)有任何污染，天空像海洋一樣的蔚藍(lán)，為大家服務(wù)時(shí)大家開(kāi)心我也心里美滋滋的，那是多么的幸福呀！但是夢(mèng)想也是有條件的，這個(gè)條件讓我困惑、發(fā)愁：要瘦也要轉(zhuǎn)許多圈不蒙，并且還要懂得許多航空知識(shí)，救生器材的知識(shí)。雖然我做不到，但是如果有一天我當(dāng)上了空姐，我也會(huì)盡量抽出一些時(shí)間，來(lái)了解航空和救生器材的知識(shí)。我一定會(huì)說(shuō)到做到的，因?yàn)槲蚁矚g當(dāng)空姐！
我的夢(mèng)想已經(jīng)一吐為快，就來(lái)談?wù)勎野职值膲?mèng)想吧！我的爸爸已經(jīng)是一名出色的巡警支隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)。但是他還想更出色的成為一名大隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)樗胍宰约旱臋?quán)利來(lái)幫助更多的人，但是不求名不求利，他要當(dāng)一個(gè)以身作則的爸爸，為我們家爭(zhēng)光，雖然我們不能幫助爸爸，但也可以為他去除后顧之憂，讓他安心地做一名出色的巡警支隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。
我媽媽的夢(mèng)想更為偉大。她要把自己的外余時(shí)間都成為自己與外界幼兒園接觸的時(shí)光，她就覺(jué)得自己越是與外界交流的多，經(jīng)驗(yàn)越多，于是我們已經(jīng)無(wú)能為力，就只能支持媽媽的豐富經(jīng)驗(yàn)的方法。
我的家庭就是這樣一個(gè)夢(mèng)想多多，支持多多，快樂(lè)多多的家庭。
我的家庭話題演講稿篇二
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：大家好，這天我演講的題目是《和諧家庭用愛(ài)鑄就》。
有一首歌每一天都會(huì)產(chǎn)生新的旋律，每一天都會(huì)譜寫新的篇章，這首歌擁有永恒的主題，那就是--家。
家是什么?
家是你、家是我，家是夫妻兩人間，互相的擁有，相伴的一生。
家是妻子的溫柔，子女的孝順，天倫之樂(lè)的源泉。家是廚房?jī)?nèi)飄出的菜香，室內(nèi)柔和燈光散發(fā)的溫馨。家是母親放飛風(fēng)箏后，又緊緊攥在手心里的的末端。家是一種對(duì)父親堅(jiān)實(shí)脊背的感恩、母親溫暖懷抱的緬懷。家是一種對(duì)根的追尋，追尋那縷縷炊煙中的遙遠(yuǎn)記憶。家是一種離開(kāi)后掛念、掛念后回歸、回歸后盡責(zé)的最終歸屬。
說(shuō)到底：
家是孤舟遠(yuǎn)航歸來(lái)后，平靜的港灣;家是拼搏后疲憊，慰藉的溫泉。
是孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光，是家庭生活幸福美滿的源泉，是家庭和諧的基礎(chǔ)。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞。有人說(shuō)：家是青磚灰瓦紅窗花，家是柴米油鹽醬醋茶。也有人說(shuō)：家是一面飄搖的帆，單薄、弱小卻與每個(gè)人風(fēng)雨同舟。一個(gè)和諧家庭的穩(wěn)定與和睦，其承受挫折程度，與災(zāi)難抗?fàn)幍膱?jiān)韌性，往往體現(xiàn)了家庭成員的精神境界。而家庭成員的這種精神往往影響鄰里及社會(huì)，成為社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的正負(fù)反射點(diǎn)。
農(nóng)墾建社區(qū)居民徐亞杰數(shù)年如一日，照顧癱瘓?jiān)诖驳墓?，拉扯孩子、孝敬父母、鄰里和睦團(tuán)結(jié)，承受了驚人挫折，經(jīng)受了巨大的磨難和壓力，使眾人看到了一顆善良而火熱的心，受到了居民的交口稱贊。
徐亞杰和丈夫都沒(méi)有固定的工作，僅靠打零工維持生活，一家人的生活、孩子上學(xué)、老人吃藥看病，她瘦弱的雙肩承載了太多的擔(dān)子。而五年前公公又因病癱瘓?jiān)诖玻沟眠@個(gè)家雪上加霜。剛開(kāi)始的時(shí)候，婆婆受不了打擊，病倒在床榻，丈夫外出打臨工幫不上任何忙，孩子還小也需要照顧，她一個(gè)人干著幾個(gè)人的活。夏天天熱，過(guò)一陣就要給老公公翻個(gè)身，每一天要擦洗好幾遍身子，才不至于起褥瘡，就算再忙再累，她也堅(jiān)持每一天推著公公出去曬太陽(yáng)、按摩。老人生活不能自理，她每一天都要清洗被褥、臟衣臟褲，家里收拾得妥妥當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有一點(diǎn)異味。她沒(méi)有什么高的追求，也沒(méi)有什么奢侈的欲望，只想撐起這個(gè)家的整個(gè)天，讓老人、丈夫和孩子少受點(diǎn)罪，再少受點(diǎn)罪;自己多苦點(diǎn)，再多苦點(diǎn)也無(wú)怨無(wú)悔。多少個(gè)含淚不眠的夜晚，思緒翻滾，但是她還是選取了堅(jiān)守。鄰里看在眼里，都對(duì)她豎起大拇指。家和萬(wàn)事興，在她的影響下，孝敬老人、關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)已經(jīng)成為農(nóng)墾建社區(qū)和諧家庭建設(shè)的主旋律。
音律和諧，能彈奏出優(yōu)美的樂(lè)章;家庭和諧，能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。和諧家庭是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的佳境，和諧社會(huì)是人類孜孜以求的共同理想。讓我們以德治家，禮貌立家，知識(shí)興家，勤勞富家，平安保家，節(jié)約持家，和諧興家，使家成為永不消竭的力量源泉、情意綿綿的溫暖港灣，讓我們一齊努力，為構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)盡職盡責(zé)，共同譜寫家庭與社會(huì)雙贏的時(shí)代凱歌!衷心的祝愿各位，家庭幸福，事事順心。
我的家庭話題演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“我的家庭真可愛(ài)，美麗清潔又安詳……”每當(dāng)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳來(lái)時(shí)，我都會(huì)由衷的感嘆：我有一個(gè)多么美好的家庭呀。
我的大家庭有11口人組成，爺爺、奶奶、姑姑一家3口、我們一家3口、還有叔叔嬸嬸一家3口。叔叔嬸嬸剛給我們家添了新成員，非?？蓯?ài)的小弟弟雷銘晨，他的出生給我們家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
爸爸一聽(tīng)到明(銘)晨這個(gè)名字，立馬想起來(lái)昨晚，叫他“昨晚”，河南方言就是夜黑兒，又叫他“夜黑兒”。我一對(duì)著他叫“夜黑兒……夜黑兒……”，弟弟好像能聽(tīng)懂似的，咧開(kāi)小嘴笑起來(lái)，于是大家都跟著笑起來(lái)。可是他也有煩人的時(shí)候，今天是為他舉辦百日酒(因?yàn)闈M月酒一直未辦)的日子，奶奶、媽媽在忙著招待客人。銘晨也來(lái)添亂，不知道是因?yàn)樽蛱旌壤嫠榷嗔诉€是怎么一回事兒，他的肚子向他發(fā)起抗議，拉稀了。他呀，一會(huì)兒拉到爺爺身上，一會(huì)兒拉到叔叔嬸嬸身上，尿布上、尿不濕上、院子里都是，還有他自己的衣服上，弄到最后衣服都沒(méi)得換了，還讓姑姑跑去童裝店給他新買一套趕快換上。到了酒席上，該他出頭的時(shí)候他偏偏又睡著了，真不讓人省心呀。
回到家，爸爸提議說(shuō)一起照個(gè)全家福，得到大家一致贊同。我們先排好位置，把爸爸的位置空出來(lái)，爸爸摁下相機(jī)上的延遲快門，趕緊跑過(guò)來(lái)，“十、九、八……三、二、一、茄子”，“咔嚓”一聲?？矗掌镂覀冃Φ亩嗵鹈?，多開(kāi)心!
這就是我的家庭，幸福美滿的家庭，我愛(ài)我的家庭!
我的家庭話題演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)幸福美滿的家庭。我的家一共有五口人，分別是姥姥、爸爸、媽媽、我和弟弟。
讓我來(lái)介紹一下他們吧。我的姥姥有雙大大的眼睛，嘮叨是他的特點(diǎn)，嘮叨起來(lái)最起碼五分鐘以上。"快吃，快吃"，“記得喝水”。不過(guò)要是一整天聽(tīng)不到姥姥的嘮叨聲，還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢。從不注意形象的爸爸在家主要負(fù)責(zé)做飯，是我們家的后勤部長(zhǎng)。媽媽是我們家的老大，她很容易發(fā)脾氣，如果十分生氣的話，哪你就會(huì)看到威力無(wú)比的火山噴發(fā)了，記得有一次，我粗心做錯(cuò)了題，媽媽就板著臉說(shuō)："你！讀題了沒(méi)。"，嚇得我渾身發(fā)抖。但媽媽也不是十分嚴(yán)厲，只要表現(xiàn)好就會(huì)讓我隨心所欲的玩，有時(shí)媽媽也很幽默，總指著自己胖胖的肚子說(shuō)：這是我的游泳圈，實(shí)在是太搞笑了。家里待遇最好的就數(shù)我了，就像一位公主一樣。我還有一個(gè)小兵，那就是我可愛(ài)調(diào)皮的`弟弟，他的臉白白的、胖胖的，自從上了幼兒園就不停的說(shuō)話，真煩。
我的家庭話題演講稿篇五
大家好！
今天我們能夠坐在一起，就“家庭教育”這個(gè)話題共同探討、交換意見(jiàn)，是一件非常有意義的事。
說(shuō)起家庭教育，就不能回避一個(gè)重要角色，那就是家教，全稱叫“家庭教師”。實(shí)際上在我看來(lái)這個(gè)稱呼是不恰當(dāng)?shù)?，至少就家教的現(xiàn)狀而言，是這樣?！皫熣撸瑐鞯?、授業(yè)、解惑”，我們的家庭教師只解了幾個(gè)題目的惑，其它更大的疑惑沒(méi)有解。傳道、授業(yè)就更沒(méi)有了，所以這只能叫“家庭教學(xué)”。我們今天要談的既不是“家庭教學(xué)”，也不是“家庭教師”，而是“家庭教育”?！凹彝ソ逃钡暮x是非常豐富的。今天的講座，就是要把這種理念傳達(dá)給大家。為了區(qū)別以往的概念，我稱之為“新家庭教育”。
我準(zhǔn)備講四點(diǎn)內(nèi)容。
首先，分析一下家庭教育的現(xiàn)狀，家長(zhǎng)們心中的困惑，以及孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問(wèn)題。
然后，我們一起來(lái)看幾個(gè)成功的家庭教育的例子，作為參照。
接下來(lái)，我將從人類大腦的工作機(jī)制這個(gè)角度來(lái)給大家分析成功的教育方法之所以成功的根本原因。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們要為大家總結(jié)出影響孩子學(xué)習(xí)的八大因素；并為孩子們提供高效率學(xué)習(xí)的方法，以及國(guó)際教育界推行多年的思維工具。
最后，我將為大家提供一套全方位考慮、個(gè)性化設(shè)計(jì)的家庭教育方案，供大家參考。
下面我們開(kāi)始講第一點(diǎn)，家庭教育的現(xiàn)狀與困惑。
我們可以從家長(zhǎng)、孩子、學(xué)校這三方面來(lái)談。由于時(shí)間關(guān)系，我只講家長(zhǎng)這一方面。家長(zhǎng)大概可以分為三種類型。
第一種，采取放任自流的態(tài)度。對(duì)孩子沒(méi)有任何要求，很少過(guò)問(wèn)孩子的教育問(wèn)題。認(rèn)為小孩子，要順其自然，能學(xué)就學(xué)，實(shí)在學(xué)不了，只好隨他去。特別在農(nóng)村，這樣的家長(zhǎng)還真不少。有意思的是確實(shí)有一些孩子，父母根本不怎么管教，自己就學(xué)出來(lái)了。有一句老話說(shuō)，一等孩子不打不罵自成人；二等孩子打打罵罵才成人；三等孩子再打再罵不成人。說(shuō)明有些孩子天生就比較專注。農(nóng)村的生活很單純，很少各種各樣的誘惑。專注的孩子只有從書(shū)本里才能看到更廣闊的世界。所以我接觸的大部分農(nóng)村來(lái)的孩子，都非常用功，很刻苦。其中一些孩子以后就成功了。但是天生專注的孩子并不多。我這里有一組數(shù)據(jù)可以告訴大家。
心理學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，在孩子當(dāng)中，只有20%的比例天生專注，15%的人一般專注，而有65%的人很難集中注意力。如果一個(gè)班級(jí)有50名學(xué)生的話，按照這個(gè)比例計(jì)算，只有10個(gè)孩子，注意力是集中的。其他孩子在學(xué)習(xí)上都會(huì)走神。尤其在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境下，來(lái)自各方面的不良信息都會(huì)分散孩子的注意力。所以大部分孩子都離不開(kāi)正確的引導(dǎo)。放任自流是不可取的。今天來(lái)的家長(zhǎng)，我想都不應(yīng)該是這種類型。
第二種，過(guò)度教育的類型。城市里的家長(zhǎng)大多屬于這種類型，非常重視孩子的學(xué)習(xí)。但是由于沒(méi)有正確的教育觀念和方法，只能依賴市場(chǎng)上各種各樣魚(yú)龍混雜的輔導(dǎo)材料。買一兩本還不過(guò)癮，一買就是一堆。現(xiàn)在的孩子對(duì)寒暑假的心態(tài)很矛盾。他們既盼著放假，又害怕放假。因?yàn)橐环偶?，就要面?duì)一大堆家長(zhǎng)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。其實(shí)這樣做，有兩個(gè)直接的后果，第一容易引起孩子的厭學(xué)情緒。前些年，有過(guò)一個(gè)報(bào)導(dǎo)，說(shuō)一個(gè)大學(xué)教授家的孩子，各門功課都很優(yōu)秀，但是最后因?yàn)槭懿涣烁改搁L(zhǎng)期的高壓統(tǒng)治，竟然把自己的父母給殺害了。當(dāng)然這是很極端的例子。但是從這里，我們可以看到，過(guò)度教育所導(dǎo)致的孩子的心理壓力有多么嚴(yán)重。第二個(gè)后果，就是可能導(dǎo)致孩子的思維僵化。我們知道，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練的時(shí)候，非常講究訓(xùn)練量的控制。如果過(guò)度訓(xùn)練，就會(huì)導(dǎo)致肌肉僵化。其實(shí)我們的大腦也是這樣，如果長(zhǎng)期進(jìn)行過(guò)量的習(xí)題的訓(xùn)練，不僅不能促進(jìn)思維的發(fā)展，反而導(dǎo)致思維僵化。我認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子，小學(xué)、初中成績(jī)一直很好。中考成績(jī)還是全校第一名。進(jìn)了高中以后，高一成績(jī)已經(jīng)不突出了，到了高二，甚至掉到倒數(shù)幾名了。他非常用功，每天不僅完成老師布置的作業(yè)，自己還要做大量的'輔導(dǎo)材料。有一次他來(lái)找我，說(shuō)，他小學(xué)、初中都是這么過(guò)來(lái)的。為什么以前很好用的方法，到高中就不行了呢。這個(gè)孩子很可惜，后來(lái)休學(xué)了。我見(jiàn)過(guò)很多孩子，小學(xué)成績(jī)很好，上了初中，掉下去了。有些孩子初中很好，上了高中掉下去了。大家都說(shuō)，這是因?yàn)閷W(xué)科難度加大了，孩子不夠聰明，所以跟不上了。那么孩子為什么小學(xué)成績(jī)那么好，到了初中卻變笨了？為什么初中成績(jī)那么好，到了高中就不行了？不是說(shuō)勤能補(bǔ)拙嗎？這些孩子在學(xué)習(xí)上比誰(shuí)都用功啊！其實(shí)高中出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)該去找初中的原因，初中出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)該找小學(xué)的原因。高中成績(jī)掉下去，大部分是因?yàn)樗季S僵化造成的。而孩子不是上了高中，思維才僵化的，他在小學(xué)、初中，思維已經(jīng)僵化了。小學(xué)和初中要完成兩個(gè)任務(wù)，一個(gè)，是要建立學(xué)科的基本概念，另一個(gè)，是要掌握學(xué)科的思維方法。小學(xué)和初中不是去拿幾個(gè)100分就算成功了。如果這兩個(gè)任務(wù)沒(méi)完成好，你的孩子拿的100分越多，說(shuō)明他思維越僵化，那他上了高中就糟糕了。小學(xué)、初中應(yīng)該怎樣學(xué)，才能避免思維僵化？這個(gè)問(wèn)題，我后面還要再講。小學(xué)和初中的教育，相對(duì)于高中來(lái)說(shuō)，更為關(guān)鍵更為重要。實(shí)際上，很多孩子到高中才表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題原因是出在了小學(xué)和初中。我們到后面會(huì)給大家舉例子。
第三種，比較適當(dāng)?shù)慕逃＿@些家長(zhǎng)把孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度控制在一個(gè)合理的范圍內(nèi)。這是很好的。但是也存在一些問(wèn)題。比如說(shuō)，一般的家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)，普遍缺乏學(xué)科的高度。我們舉一個(gè)例子。有這樣一個(gè)數(shù)學(xué)題目。
（此處略，另文再補(bǔ)）。
家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，都不講這些。天分高的孩子，可以自己悟出來(lái)。大部分孩子自己是悟不出來(lái)的。一定要你去啟發(fā)、引導(dǎo)。實(shí)際上，有不少老師在課堂上也不講這些。只講解題過(guò)程，不講學(xué)科方法。
缺乏學(xué)科的高度，是一個(gè)很普遍的問(wèn)題。
另一個(gè)問(wèn)題更加普遍。就是缺乏教育的針對(duì)性。大部分家長(zhǎng)只關(guān)心成績(jī)，忽視其它更為重要的影響學(xué)習(xí)的因素。在教育孩子之前，沒(méi)有全面分析孩子學(xué)習(xí)困難，深層原因在哪里。教育效果當(dāng)然很有限。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)困難的原因很多，對(duì)應(yīng)的措施也不一樣。比如，有些孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么用，那么首要問(wèn)題是改變他的學(xué)習(xí)無(wú)用論，讓他意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性；有些孩子有不良愛(ài)好，首要問(wèn)題就是引導(dǎo)他把興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上；有些孩子注意力不集中，首要的是訓(xùn)練他集中注意力；還有些孩子記不住東西，首要的是教給他記憶的方法等等等等。
既然家庭教育存在這么多問(wèn)題，那么什么樣的家庭教育才是最好的？
我這里為大家介紹幾個(gè)非常典型的成功的家庭教育的例子。
第一位，蒙臺(tái)梭利，她是二十世紀(jì)歐洲和世界公認(rèn)的最偉大的兒童教育家，以她的名字命名的學(xué)校遍及110個(gè)國(guó)家。她提出了孩子的敏感期教育理論。她認(rèn)為，孩子在0～12歲之間，逐步進(jìn)入不同的學(xué)習(xí)敏感期，比如語(yǔ)言敏感期、秩序敏感期、閱讀敏感期、文化敏感期等等。敏感期是孩子獲得某種能力的最佳階段。如果錯(cuò)過(guò)了敏感期，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大下降。比如嬰幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力非常強(qiáng)，隨著年齡增長(zhǎng)，這種能力會(huì)逐漸下降。所以高中的孩子英語(yǔ)學(xué)不好，你不要去找高中的原因，你要想想，在他小學(xué)、初中的時(shí)候，你有沒(méi)有幫助他打下英語(yǔ)的底子。蒙臺(tái)梭利還強(qiáng)調(diào)要讓孩子通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)自信、塑造性格。她的主要教學(xué)手段是感覺(jué)訓(xùn)練。
第二位，卡爾?威特，他的孩子出生不久，就因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍，被親戚朋友們說(shuō)成是癡呆兒。但是在卡爾?威特的教育下，小卡爾3歲半認(rèn)字，6歲學(xué)習(xí)外語(yǔ)，8歲就可以自由運(yùn)用英、德、法、意大利、拉丁、希臘語(yǔ)，通曉數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)植物學(xué)，9歲進(jìn)入萊比錫大學(xué)，10歲進(jìn)入哥廷根大學(xué)，14歲獲得哲學(xué)博士學(xué)位，16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位，并開(kāi)始在柏林大學(xué)擔(dān)任法學(xué)教授，23歲成為世界級(jí)的學(xué)術(shù)權(quán)威。卡爾?威特強(qiáng)調(diào)智力的早期開(kāi)發(fā)，他以游戲的方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)強(qiáng)調(diào)適度表?yè)P(yáng)孩子，培養(yǎng)孩子的高尚情操，促進(jìn)孩子想象力的發(fā)展。
第三位，斯特納夫人，她是美國(guó)語(yǔ)言學(xué)教授，因?yàn)槌晒Φ嘏囵B(yǎng)了自己的女兒，而聞名世界。女兒3歲能寫詩(shī)歌、散文，4歲寫劇本，5歲發(fā)表作品，在歷史和文學(xué)方面達(dá)到初中水平，同時(shí)能熟練運(yùn)用8國(guó)語(yǔ)言。斯特納夫人提出了自然教育法的理論。強(qiáng)調(diào)尊重孩子的天性，鼓勵(lì)孩子在玩中學(xué)。她也注重孩子的品德培養(yǎng)。通過(guò)讓孩子貼近自然，培養(yǎng)良好的心態(tài)。
第四位，司有和，安徽含山人，重慶大學(xué)教授。兒子三年級(jí)位于班級(jí)23名，在父親的早期誘發(fā)教育下從6年級(jí)到高二，一直位于班級(jí)前5名，高二下學(xué)期考入中科大少年班，赴美留學(xué)，在賓州州立大學(xué)攻讀博士后。他非常注重引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。并培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)。同時(shí)教給孩子好的學(xué)習(xí)方法。
第五位，王靜才，大連人。女兒王馨穎智力平平，學(xué)習(xí)成績(jī)始終處于中下等水平。休學(xué)在家。王靜才通過(guò)快樂(lè)教育，讓女兒成為首位通過(guò)gese世界專業(yè)英語(yǔ)最高12級(jí)測(cè)試的華人。11歲的王馨穎收到了來(lái)自哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)的錄取通知書(shū)。他也強(qiáng)調(diào)讓孩子在玩中學(xué)。充分激勵(lì)孩子。注意孩子的人品教育。為孩子提供學(xué)習(xí)的生活場(chǎng)景，提高學(xué)習(xí)效率。
第六位，金春明，東北人。他把四個(gè)子女都培養(yǎng)成了博士。他強(qiáng)調(diào)要營(yíng)造民主和諧的家庭氣氛，適時(shí)肯定孩子的成績(jī)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格，并和孩子一起制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
六個(gè)家庭在教育的細(xì)節(jié)方面各有不同，但基本上可以歸納為五大原則。
第一，教育越早越好，尤其是語(yǔ)言教育，但同時(shí)要避免片面教育和過(guò)度教育。
第二，要注意教育的方式，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
第三，要鼓勵(lì)孩子，而不是一味地批評(píng)和指責(zé)。
第四，要注重品格教育，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)積極向上、品格堅(jiān)毅的人。
第五，要教給孩子好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
接下來(lái)，我們就分析一下這些原。
我的家庭話題演講稿篇六
大家好：
今天我演講的題目是：讓愛(ài)住我家。
我叫xxx，是采xx隊(duì)一名普通而平凡的采油工，丈夫xxx，是xxx鉆井隊(duì)平臺(tái)經(jīng)理，女兒xxx，今年6歲，今天，我要以“愛(ài)是一份永久的承諾”為題，給大家講述我的家庭故事。
首先，我要告訴大家，這里所說(shuō)的愛(ài)，我愛(ài)我的家庭，我愛(ài)我的夫和孩子，我愛(ài)我的工作，我愛(ài)我的兄弟姐妹……我曾是不幸的，但現(xiàn)在卻是幸福的，因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)幸福美滿的家庭，一個(gè)充滿溫馨和溫暖的家，一份自己很在意并甘愿為之奉獻(xiàn)的工作。
了一個(gè)幸福溫暖的家，對(duì)家有著銘心刻骨感受的我，深愛(ài)著我得家大家、小家，象一份永久的承諾。
九二年，我來(lái)到采油xxx礦，屈指算來(lái)，在采油一線工作已近13個(gè)年頭，來(lái)，我奔波于距家5公里之遙的兩點(diǎn)一線，騎自行車至少要半個(gè)小時(shí)?？晌覐奈催t到、早退過(guò)，因?yàn)槲覑?ài)我的工作，我愛(ài)那周而復(fù)始忙碌不停的抽油機(jī)，我愛(ài)這片生命頑強(qiáng)，與我朝夕相伴的蘆葦灘。我用真誠(chéng)和汗水默默干著這份平凡的事業(yè)。記得的一天，我所在的xx號(hào)計(jì)量房進(jìn)行流程改造，從早上八點(diǎn)開(kāi)始，直到晚上12點(diǎn)鐘左右流程焊接才結(jié)束，為了配合流程改造，十多個(gè)小時(shí)里，我和同事一直奔波在井站之間，手背被蘆葦劃出道道傷痕也渾然不覺(jué)。調(diào)試正常后，才伴著朦朧的月光回家?；氐郊依?，已近凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，兩歲的女兒哭成了淚人，嗓子已嘶啞?？粗蓱z的孩子，我的心在隱隱作痛。孩子從兩歲開(kāi)始經(jīng)常被我鎖在家里。就這樣，我從自己對(duì)采油工作的無(wú)限熱愛(ài)和勤奮的精神贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)，多次被采油廠授予“三八紅旗手”的光榮稱好。
滿目戈壁，自然和生活條件都十分艱苦，有時(shí)連蔬菜也吃不上，有時(shí)一連幾天都是土豆。夫又遠(yuǎn)赴埃及，一年在家的的時(shí)間不足10天，印象中，他陪孩子玩耍，接送孩子上兒園的次數(shù)屈指可數(shù)，家里的事一點(diǎn)都指望不上，孩子漸漸長(zhǎng)大，看到別的孩子上幼兒園有父母接送，看到別的孩子有父母帶著快樂(lè)的玩耍，我心里滿是愧疚，但想到夫回到家里的難受勁，還不如讓，他在井隊(duì)呆著，雖然自己很辛苦，但每年看著夫帶回的榮譽(yù)證書(shū)，我覺(jué)得自己的負(fù)出是那么值得，每天天不亮就起床。給孩子穿衣洗臉做飯，然后急匆匆把孩子送到兒園，再急匆匆上班，為了能趕上時(shí)間，先后買了一輛木蘭，一輛摩托，但都“送”給了別人，晚上下班，急匆匆趕到兒園，別的孩子都已走了，為了讓兒的孩子多學(xué)點(diǎn)東西，周六，周日是，兩天時(shí)間總是安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，上午學(xué)畫畫，下午學(xué)舞蹈，看著年幼孩子能畫出五顏六色，五彩繽紛的圖畫，能隨著音樂(lè)跳起翩翩的舞蹈，我笑在臉上，樂(lè)在心里。
也經(jīng)常幫我收拾家務(wù)，我忙的時(shí)候，會(huì)給孩子講一些有趣的故事，有時(shí)逗得孩子哈哈大笑，聽(tīng)到孩子清脆的笑聲，我累一掃而光，轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，一天，婆婆語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，孩子，海平找了你，是我前生修來(lái)的褔呀，我老了，幫不上你的忙，反而給你添麻煩，這個(gè)家真難為你了，我還是回老家吧，走的那天，我將老人和夫的弟弟送至車站，看著老人佝僂的背影，我更加深愛(ài)這個(gè)家了。
我比弟弟大三歲，從小相依為命的姐弟倆在親戚朋友的接濟(jì)幫助下，慢慢長(zhǎng)大，姐弟情深，我既要上班，又要照顧上學(xué)的弟弟，所幸爭(zhēng)氣的弟弟沒(méi)有辜負(fù)姐姐的期望，考上了大學(xué)，已經(jīng)畢業(yè)參加工作了，在單位里，年年被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，如今已為人夫，已為人父。
以上就是我的家庭故事，回首過(guò)去的'過(guò)去，仿佛就在眼前，辛酸往事，歷歷在目，姐妹們，讓我們揮揮雙手，與辛酸往事說(shuō)聲再見(jiàn)，讓我們張開(kāi)雙臂，把幸福生活抱個(gè)滿懷，讓我們攜手織就一顆心讓愛(ài)變成一份永久的承諾。
謝謝大家。
我的家庭話題演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同胞們：
大家晚上好!今晚演講的題目是《我有一個(gè)幸福的家庭》。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“無(wú)論皇帝還是庶民，能在自己家中得到和睦就是最幸福的人?！笔堑?，家永遠(yuǎn)是每個(gè)人的人生當(dāng)中的安樂(lè)窩，大家只有在家中才能感受到溫馨與幸福。我的家庭是個(gè)典型的三口之家：女兒，我和愛(ài)人。這是嚴(yán)格按在家庭中的地位排列的。無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)家庭都是幸福、美滿、快樂(lè)的，但與別的幸福家庭不同的是，我家的每個(gè)人好像都有“幽默”天賦，這使我們家每天都充滿歡聲笑語(yǔ)。
我的家庭話題演講稿篇八
小燕子的家是它的泥窩，小螞蟻的家是它的蟻穴，而我的家是由爸爸、媽媽、外婆和我組成的。它溫馨、舒適充滿了愛(ài)。
我的爸爸是個(gè)“奇怪”的人。他不喜歡在家里吃飯，有時(shí)香噴噴的飯菜已經(jīng)上了桌，可他的電話一響，他就出去了。他也不愛(ài)笑，總是板著一副臉，讓人覺(jué)得他很嚴(yán)肅。其實(shí)，只有我知道，他的嚴(yán)肅一碰上我就沒(méi)轍了。
我的媽媽是個(gè)溫柔的人。她從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲铱嫉貌缓枚u(píng)我，她總是在我遇到困難的時(shí)候，鼓勵(lì)我，幫助我。她也不像有些小朋友的媽媽一樣，整天圍著麻將桌轉(zhuǎn)。她只要有時(shí)間就會(huì)陪著我玩游戲，給我講故事。
我的外婆是個(gè)勤勞又啰嗦的“老太婆”。她是個(gè)醫(yī)生，總是對(duì)我說(shuō)“這個(gè)有細(xì)菌，那個(gè)有色素?！彼偸前鸭依镎淼镁袟l，把飯菜做得香噴噴。
而我嘛！則是家里的“開(kāi)心果”，只要有我在，家里就充滿了歡笑。嚴(yán)肅的爸爸不再嚴(yán)肅，啰嗦的外婆臉上笑開(kāi)了花，溫柔的媽媽更加溫柔。
我的家溫馨，可愛(ài)！我愛(ài)我的家！我愛(ài)我家里的所有人！
我的家庭話題演講稿篇九
朋友，你是希望下班回到家，就如同回到了一派春光明媚，夫妻情意綿綿的“桃花源”，還是希望墜入大事沒(méi)有，小事吵個(gè)不休的“多瑙(惱)河”?是希望回到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夫妻心心相印的“杏花村”，還是希望鉆進(jìn)了一觸即發(fā)、硝煙彌漫的火藥庫(kù)?是希望回到平平安安、和睦相處的“平安里”，還是跌進(jìn)夫妻之間愛(ài)答不理，悶聲不語(yǔ)，冷戰(zhàn)升級(jí)的“北冰洋”?我想既然選擇了“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言，選擇了神圣的婚煙殿堂，百分之百的朋友會(huì)選擇“桃花源”、“杏花村”、“平安里”的，誰(shuí)也不愿意看到家變成了多惱河、火藥庫(kù)、北冰洋。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。可是，當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不容樂(lè)觀，諸多不和諧的音符籠罩著某些家庭，婚外戀、家庭暴力、家庭經(jīng)濟(jì)糾紛、夫妻感情不合、“第三者”插足等現(xiàn)象的頻頻發(fā)生，導(dǎo)致了許多家庭婚煙關(guān)系的破裂;不僅如此，更多的家庭還處于亞健康狀態(tài)，表面看似風(fēng)平浪靜，但家庭矛盾卻非常多，兩口子就是湊合過(guò)日子，真正幸福的并不多。
到底什么樣的家庭算是幸福家庭呢?我認(rèn)為，家庭里面一定是有分工、有合作的，男人是中心、女人是核心。中心得保護(hù)核心、核心要支持中心。中心是本體，核心是靈魂。這兩個(gè)“心”一定要心心相印、相濡以沫，不能同床異夢(mèng)、貌合神離。那么要如何做才能使我們的家庭處處律動(dòng)著幸福和諧的音符呢?就讓我們一起來(lái)看看被評(píng)為“三明市五好文明家庭”的黃國(guó)華同志的一家。
黃國(guó)華同志全家共有12口人，上有一位90高齡的老母親，下有眾多晚輩，子孫四世同堂，他和他的妻子俞建英結(jié)婚37年來(lái)，不僅在工作崗位上是優(yōu)秀員工，而且用他們自己的實(shí)際行動(dòng)做到尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)，用傳統(tǒng)美德?tīng)I(yíng)造了一個(gè)幸福的大家庭。
在工作上，他們廉潔治家，愛(ài)崗敬業(yè)，積極奉獻(xiàn)。
俗話說(shuō)得好：“妻賢夫禍少，子孝夫心寬”，兩口子作為中共黨員，能夠常懷廉潔之心，把好家庭廉政關(guān)，算好家庭廉政帳。俞建英是原市社保公司財(cái)務(wù)科長(zhǎng)，從事人事財(cái)務(wù)工作35年來(lái)，嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)法，遵守財(cái)務(wù)制度，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，曾兩次獲省先進(jìn)工作者表彰、連續(xù)八年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。黃國(guó)華同志分別擔(dān)任過(guò)原市水利局水政水資源科科長(zhǎng)、市水土保持委員會(huì)辦公室主任，從事水利事業(yè)工作41年，勤勤懇懇，他所負(fù)責(zé)全市水政水資源工作被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)單位，并且多次評(píng)為省級(jí)先進(jìn)單位，他本人曾兩次被評(píng)為部級(jí)先進(jìn)個(gè)人、四次省級(jí)先進(jìn)個(gè)人、五次市級(jí)優(yōu)秀黨員，是市直黨工委黨員示范崗人員。可以說(shuō)，他們都在平凡的崗位上為社會(huì)做出了不平凡的貢獻(xiàn)。
在生活上，他們贍養(yǎng)老人，爭(zhēng)做子女的楷模。
中國(guó)古代著名思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人之行，莫大于孝”;說(shuō)的是孝敬是所有美德的根本，中華民族的傳統(tǒng)美德孝順和贍養(yǎng)老人在他們身上得到了體現(xiàn)。俞建英是一對(duì)老人從小抱養(yǎng)培育成材的，婚后兩口子就一直贍養(yǎng)著老人，他們經(jīng)常對(duì)子女說(shuō)：養(yǎng)父養(yǎng)母應(yīng)該比親身父母更要尊重。當(dāng)養(yǎng)母72歲碰到車禍在家癱瘓后，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)法雇請(qǐng)保姆，俞建英和女兒輪流看護(hù)，不言煩不言累、悉心照料、無(wú)怨無(wú)悔，整整堅(jiān)持了3年，直到老人安祥地離開(kāi)了人世。在婆媳之間關(guān)系上，俞建英是又當(dāng)婆婆、又當(dāng)媳婦，由于公公早逝，她知道婆婆的孤獨(dú)，除每月按時(shí)支付生活費(fèi)外，每逢佳節(jié)都寄禮物，還經(jīng)常打電話問(wèn)候關(guān)心，通過(guò)聊天，知道婆婆的想法和需要，彌補(bǔ)老人內(nèi)心的孤獨(dú)。他們的外甥女武漢大學(xué)畢業(yè)考上荷蘭研究生，寒暑假特地回國(guó)看望太姥姥，讓她享受天倫之樂(lè)。
在處理家庭關(guān)系上，他們互敬互愛(ài)，家庭和睦，其樂(lè)融融。
夫妻關(guān)系是家庭關(guān)系的軸心，夫妻共同生活，難免會(huì)有磕磕碰碰。每遇到這種情況，他們先是找一種自己的興趣愛(ài)好，比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看小說(shuō)，直到思想冷靜，才進(jìn)行互相交流，求得問(wèn)題妥善解決，決不把大小問(wèn)題、矛盾隔夜處理。做到了家庭大事商量，小事不計(jì)較，各自發(fā)揮特長(zhǎng)，如購(gòu)置大宗電器由丈夫拍板，零星小事由妻子安排。每逢節(jié)假日，由子女安排各家輪流聚會(huì)、加餐，交流思想。全家人互相尊重，互敬互愛(ài)，婆媳之間、連襟之間關(guān)系十分親近。
在待人接物上，他們勤儉節(jié)約，鄰里團(tuán)結(jié)，熱心助人。
由于人口眾多，在經(jīng)濟(jì)不是很寬裕的情況下，他們采取“量力而行、量入為出”的方法過(guò)日子。在鄰里交往中都樹(shù)立一種“遠(yuǎn)親不如近鄰”觀念。俞建英是負(fù)責(zé)社會(huì)保險(xiǎn)養(yǎng)老基金工作，此工作是我國(guó)改革開(kāi)放中一個(gè)重大養(yǎng)老制度改革，許多問(wèn)題不為眾人所知。她經(jīng)常幫鄰里辦些業(yè)務(wù)，每次加工資都先告知那些退休的老人，整個(gè)街坊鄰居都知道有個(gè)社保的老大姐。黃主任也是25幢的樓長(zhǎng)，經(jīng)常做打掃樓梯，安裝過(guò)道燈泡等工作，熱心履行樓長(zhǎng)職責(zé)。
我的家庭話題演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的老家在微山縣，那里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，特別是春天的微山湖，令人流連忘返，久久不愿離開(kāi)。
春天的微山湖邊柳樹(shù)姑娘搖著她那一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，柳條上鉆出的許多鵝黃色的嫩芽?jī)?，就像姑娘秀發(fā)上插著的小黃花。春風(fēng)吹拂著大地，呼喚著沉睡的小草，小草在大地上探出頭來(lái)，搖一搖那瘦小的身子立馬變的精神起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，蒙蒙的細(xì)雨就幫小草換上了綠油油的新裝。湖水清澈，有野鴨子在湖里游來(lái)游去，坐著船一眼就望到一群群小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。
來(lái)到微山湖濕地公園，千萬(wàn)只小白鷺都從南方飛回來(lái)了，有的藏起來(lái)“談情說(shuō)愛(ài)”，有的沖天而上，直插云霄。成群結(jié)隊(duì)休息、覓食的壯觀景色讓人嘆為觀止。
微山湖的特產(chǎn)也很豐富，最有名的是麻鴨蛋。蛋黃金燦燦的，吃起來(lái)油汪汪的。還可以品嘗魚(yú)絲魚(yú)片魚(yú)丸子，感受一下微山湖小龍蝦的麻辣鮮香，定可以讓你終身難忘！
美麗的微山湖不是西湖勝是西湖，不負(fù)春光不負(fù)美，快來(lái)微山湖游玩吧！
我的家庭話題演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每一個(gè)同學(xué)都在幸福、快樂(lè)、溫馨的家庭里成長(zhǎng)，我也不例外，我的家里有爸爸、媽媽、淘氣的弟弟和可愛(ài)的我。
爸爸是一家之主，做什么事情都一心一意，生怕出一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，記得有一次，我在做奧數(shù)的時(shí)候，碰到了一道難題，問(wèn)媽媽，媽媽思考了一會(huì)拿不定注意，就去找爸爸幫忙，只見(jiàn)爸爸的兩只眼睛里充滿了智慧和光芒，他稍微猶豫了一下就拿起筆在練習(xí)本上刷刷兩下寫出了答案，我不由得向爸爸伸出了大拇指，就封爸爸為“聰明王子”吧！
媽媽是家里最愛(ài)干凈的一員，她非常喜歡干凈，一天要脫幾遍地，就連一根頭發(fā)絲都不讓在地上出現(xiàn)。最難忘的一次，我洗完頭發(fā)，頭也沒(méi)擦，就在客廳里跑來(lái)跑去找梳子，弄得客廳滴滿了水，媽媽連忙拉住我，遞給我一條毛巾讓我把頭發(fā)擦干。自己拿了一把拖把把屋子整整拖了三遍，臟臟的地面馬上變得一干二凈，這就是我喜歡干凈的媽媽，我要封她為“干凈公主”！
調(diào)皮的弟弟非?？蓯?ài)，就是有點(diǎn)偏瘦，因?yàn)樗偸遣缓煤贸燥埾矚g吃零食，雖然我和弟弟都是單眼皮，但是弟弟的眼睛比我的眼睛大多了，他的兩只大眼睛就像兩只水盈盈的大葡萄，笑起來(lái)的時(shí)候還有兩個(gè)小酒窩。記得前不久，媽媽讓我教弟弟學(xué)跳繩，弟弟起初學(xué)起來(lái)還算認(rèn)真，可是過(guò)了不久就不好好學(xué)了，我氣得滿臉通紅，誰(shuí)知弟弟竟來(lái)嘲笑我，說(shuō)：“姐姐，你的臉變成紅蘋果了。”怎么樣，我的弟弟調(diào)皮吧！就給他起個(gè)外號(hào)叫做“淘氣小神童”吧！
我家雖然生活平淡，卻從這平淡的生活中突出了和諧、歡樂(lè)與幸福，我喜歡我的家庭！
我的家庭話題演講稿篇十二
尊敬的評(píng)委老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我們演講的題目是：《讀書(shū)讓我們快樂(lè)！》。
（孩子）。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；
如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
……。
隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而憂傷，時(shí)而快樂(lè)。同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)引導(dǎo)我愛(ài)上書(shū)的呢？那就是我的媽媽。
（家長(zhǎng)）。
是啊！我們一起讀書(shū)，一起快樂(lè)，一起分享！我們?cè)凇端疂G傳》里，結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)里，我們汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我們?cè)鎏砹素S富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我們忘記了所有的憂傷。書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我們春的溫暖；書(shū)又似沙漠里的綠洲，給予我們新的希望！
就這樣，書(shū)陪伴我們一家度過(guò)了一年又一年，我們?cè)跁?shū)香中漸漸成長(zhǎng)著、快樂(lè)著！
花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，作為一名教育工作者，我更離不開(kāi)書(shū)的滋養(yǎng)！教語(yǔ)文時(shí)，我看《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《中學(xué)語(yǔ)文教育》；做班主任時(shí)我又看《班主任之友》、《教師博覽》；如今我又翻開(kāi)了《教育科學(xué)研究》、《浙江教育科研》……總之，不斷地給自己輸送新鮮的血液和營(yíng)養(yǎng)，以便讓自己“博覽群書(shū)，厚積而薄發(fā)”！
直至今天，我仍然堅(jiān)定不移地做著一件事：讀書(shū)！我讀書(shū)，帶著我的孩子讀書(shū)，帶著我的學(xué)生讀書(shū)。（孩子）書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；（家長(zhǎng)）書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。同學(xué)們，在我們匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上，在我們雅致的書(shū)桌上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)！
（合）：
親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們?cè)诳鞓?lè)的讀書(shū)氛圍中健康成長(zhǎng)！
各位家長(zhǎng)各位老師大家晚上好：
我是六（1）班林琍家長(zhǎng)。
很榮幸來(lái)到這里和大家一起討論如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣這個(gè)話題，其實(shí)我們中間有很多非常用心的家長(zhǎng)，期待我們共同探討。
書(shū)籍是人類的精神食糧。人們除了需要滿足吃穿住行和安全等最基本的需求，馬斯洛的人類需求理論的其他三個(gè)方面如社會(huì)需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求，都可以通過(guò)提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，提升自我來(lái)實(shí)現(xiàn)。精神食糧在社會(huì)的物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的今天尤其顯得重要。
營(yíng)造一個(gè)家庭的書(shū)香氛圍，我主要是從四個(gè)方面入手：
一、培養(yǎng)孩子的課外閱讀量。我家真正給人的印象是一個(gè)字：亂。成堆的報(bào)紙、凌亂的雜志、隨處可見(jiàn)的拖鞋…….連廁所里都扔著烹飪書(shū)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。大量的課外閱讀開(kāi)拓了孩子的視野，豐富了孩子的知識(shí)，也知道了什么叫經(jīng)典閱讀。曾經(jīng)在五年級(jí)上半年我發(fā)現(xiàn)她書(shū)包里帶了本校園小說(shuō)，趕緊跟班主任陳振瑛老師通了氣，陳老師在課堂上鼓勵(lì)孩子們閱讀有益的健康讀物，給孩子們的經(jīng)典閱讀指引一個(gè)方向。
二、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們很少看電視，除了做作業(yè)、做戶外運(yùn)動(dòng)之外就是看書(shū)報(bào)。我的兒子從小不愛(ài)讀書(shū)，來(lái)到我身邊時(shí)連個(gè)完整的句子也寫不出來(lái)，更不用說(shuō)寫作文。他寫讀后感的開(kāi)頭是這樣的：我讀了這本書(shū)后就有了后感。針對(duì)這種情況，我們?cè)诓栌囡埡笥幸獾卣務(wù)摽催^(guò)的書(shū)中描寫的人物、性格、喜怒哀樂(lè)，一些感人的'情節(jié)等，對(duì)報(bào)紙上有價(jià)值的時(shí)事新聞進(jìn)行觀點(diǎn)分析，談?wù)勑牡皿w會(huì)。他就慢慢開(kāi)始看些報(bào)紙、科普類讀物，以便來(lái)參與我們的討論。家庭氣氛也因此更融洽了。
三、根據(jù)小孩的生理心理特點(diǎn)，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
林琍幼兒時(shí)期住外婆家，外公外婆專門為她買了很多紙張和色彩質(zhì)地很好的畫冊(cè)，周末回家后我給她講解和閱讀，我念故事的技巧是聲情并茂，不同人物的對(duì)話我可以分別發(fā)出不同的聲音，讓童話故事更加引人入勝。念幾次以后她能一字不漏地背出整個(gè)故事，等我不在家時(shí)她就自己溫習(xí)“功課”，不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字。所以在幼兒園的時(shí)候，她已經(jīng)能念報(bào)給病床上的外婆聽(tīng)了。
四、不可忽視音樂(lè)的作用。很多來(lái)過(guò)我們家的小朋友都有這個(gè)體會(huì)：林琍家里總有音樂(lè)。大部分時(shí)候播放的都是英文歌曲，每過(guò)一段時(shí)間我就會(huì)從網(wǎng)上淘些好歌，不一定聽(tīng)得懂歌詞，但旋律非常好聽(tīng)。有兩個(gè)好處：一是好聽(tīng)的音樂(lè)讓人心情愉快；二是多聽(tīng)后自然能唱上兩句。學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人都知道學(xué)英文歌曲對(duì)練口語(yǔ)是很管用的，口音純，學(xué)起來(lái)又不是負(fù)擔(dān)。早上起床或睡覺(jué)前播放音樂(lè)，真是一件身心愉悅的好事。
我的家庭話題演講稿篇十三
世界上沒(méi)有十全十美的事，更沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有十全十全十美的家庭。但我感覺(jué)我很幸福，雖然，但我的家人都在，我會(huì)讓這個(gè)家庭變得更加美滿。
我有一個(gè)好爸爸，他雖然不是世界上最帥的男人，當(dāng)他是我心中最酷的爸爸。他有一個(gè)萬(wàn)能的抽屜，就像哆啦a夢(mèng)的時(shí)空穿梭機(jī)，不過(guò)我爸的這個(gè)抽屜可比哆啦a夢(mèng)的厲害多了。從里面隨手就能抽出幾塊錢，里面的錢總保持這一定的數(shù)目，無(wú)論我拿了多少，里面的錢總是不多不少。
我有一個(gè)姐姐，她不是一個(gè)好姐姐，也不是一個(gè)好孩子，我從小就知道。她有什么好吃的，總是用最快的速度在我的眼前風(fēng)卷殘?jiān)疲?，不?huì)在原地等我。父母給她的錢她總是藏起來(lái)，她，從沒(méi)有為窩藏過(guò)什么好東西，她，從來(lái)沒(méi)為我做過(guò)什么。她只會(huì)欺負(fù)我，從我懂事以來(lái)，我們之間爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)從來(lái)就沒(méi)有停過(guò)，但每一次，都是以她的失敗告終，后來(lái)我才知道，她并不是打不過(guò)我，只是不想打我。
我還有一個(gè)好媽媽，這是一位賢妻良母，我爸修了八輩子的福氣才能娶到我媽。我媽是個(gè)工作狂，強(qiáng)迫癥，地板明明是干凈的，她已經(jīng)拖了兩遍了，干凈的簡(jiǎn)直可以當(dāng)鏡子來(lái)照了，可她還是拖了地三遍，直到她認(rèn)為地上一塵不染。
我愛(ài)我的家庭，我愛(ài)我的家人，我是這個(gè)家的一員，能出生在這樣的家庭，我感到十分的幸運(yùn)。
我的家庭話題演講稿篇十四
我叫李豪，我有一雙亮汪汪的大眼睛，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，還有一雙靈巧的手，我還是一個(gè)愛(ài)幫助人的好孩子。
我還有一個(gè)漂亮的媽媽，今年33歲，他也有一雙大眼睛，和一雙高鼻子，一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴。
我的奶奶是一個(gè)很勤勞的人，他什么都會(huì)做，比如，織毛衣，打衣服……我非常喜歡我的奶奶。
我的家庭話題演講稿篇十五
有一次，媽媽和爸爸去上班了。我心想：哈哈！這會(huì)兒，我可好好玩玩了！我把家了一的東西擺的亂七八糟。
我心想：哎呀！媽媽等會(huì)就要來(lái)了，她看到了，還不“毒”打我一頓？那我得趕快整理！“叮冬……”門鈴響了，我正要跑去開(kāi)門，就聽(tīng)到一句粗粗的聲音：“開(kāi)門！開(kāi)門！”好像不是爸爸媽媽，那到底是誰(shuí)？這時(shí)，我又聽(tīng)到了一句：“喂！開(kāi)門呀！”我不禁想起了電視上放的——壞人把小孩關(guān)在陰暗潮濕的地方……我急忙打電話給媽媽：“媽媽媽媽！快過(guò)來(lái)啊，有一個(gè)陌生人！”媽媽連忙說(shuō)：“哦！哦！媽媽過(guò)來(lái)！”我突然感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，門外怎么會(huì)有媽媽的聲音？我連忙搬過(guò)椅子，看了看門上的貓眼，竟然看到了爸爸和媽媽在門外偷笑。我心想：好?。【垢液匣飦?lái)騙我。我大搖大擺地說(shuō)道：“我知道是你們了，快進(jìn)來(lái)吧！”說(shuō)完，我把門打開(kāi)了。
爸爸媽媽進(jìn)門后，哈哈大笑起來(lái)。我好像也被他們的笑聲感染了，竟然也哈哈大笑起來(lái)。
瞧，我們一家。我生活在溫馨的家庭之中，有爸爸媽媽陪伴著我，雖然我們的房子不是很大，但是笑聲卻充滿了整個(gè)屋子。
我的家庭話題演講稿篇十六
嘿！嘿！大家好！
我向大家一下我的家庭，我家的成員不多，只有三個(gè)，一個(gè)被媽媽稱為：馬大哈的我、一個(gè)愛(ài)看電視的媽媽、還有一個(gè)好脾氣的爸爸。
為什么我是“馬大哈”呢？看了下面的這件事你就知道了?！皯邢x(chóng)”媽媽又在一邊幫我整理書(shū)包，一邊扯著嗓門，正對(duì)做著好夢(mèng)的.我大喊大叫：“七點(diǎn)啦，你再不起床，你就遲到了。”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我就一溜煙地跑下床，連一句話都沒(méi)說(shuō)，我就跑去刷牙，穿衣服，下樓吃飯?？墒牵?dāng)我到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)我穿了拖鞋，氣得媽媽直罵我是“馬大哈”，只好回家拿。
媽媽是個(gè)“電視迷”。每一場(chǎng)精彩的電視劇，她都沒(méi)有放過(guò)。除非遇到特殊的情況。
爸爸的脾氣好得不得了，從來(lái)不亂發(fā)脾氣。
這就是我的家，溫馨、舒適的家。
我的家庭話題演講稿篇十七
大家都有家庭，家庭里發(fā)生的一些高興的事情常常被我們回憶。我的家庭里也發(fā)生過(guò)一些趣事，想知道嗎?就請(qǐng)往下看。
大部分趣事發(fā)生在洗腳的時(shí)候。洗腳時(shí)，我要爸爸講笑話。媽媽笑著說(shuō)：“你爸爸就會(huì)講那幾個(gè)笑話?！卑职植环獾卣f(shuō)：“怎么可能呢?”我呢，經(jīng)常站在媽媽這邊，幫媽媽說(shuō)話：“媽媽說(shuō)的對(duì)!爸爸就只會(huì)講那幾個(gè)笑話!”爸爸無(wú)奈地笑了笑。還有一次，我出了一道題考媽媽：假如我們?nèi)齻€(gè)人考試，我和爸爸一共考了99分，媽媽和爸爸一共考了101分，我和媽媽一共考了198分。請(qǐng)問(wèn)三個(gè)人各考了多少分?媽媽很快就算出來(lái)了，我考了98分，媽媽考了100分，爸爸考了1分。爸爸還是那句話：“怎么可能呢?”
還有一部分笑話發(fā)生在餐桌上。吃飯時(shí)，我問(wèn)爸爸媽媽：“你們誰(shuí)聰明一些?”爸爸通常說(shuō)：“這還用說(shuō)嗎?”媽媽常說(shuō)：“你覺(jué)得呢?平時(shí)誰(shuí)教你寫作業(yè)?”這時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“那就是媽媽了!”
家庭趣事是說(shuō)不完的，在生活中的許多地方，快樂(lè)都會(huì)找你的!
記得星期一的晚上，我早就做完了作業(yè)閑著沒(méi)事干，正巧爸爸、媽媽也難得清閑，我心里就有了一個(gè)好主意。請(qǐng)爸爸、媽媽跟我一起玩“猜。
謎語(yǔ)。
”的游戲。爸爸、媽媽聽(tīng)了也高興地答應(yīng)了。
太簡(jiǎn)單了!不就是‘蒜苗’的‘蒜’嘛!”看上去媽媽非常得意，仿佛覺(jué)得后面的問(wèn)題都如此簡(jiǎn)單似的。我想：老鼠拖木锨，大頭在后面呢!我接著就出了一道難度相當(dāng)?shù)闹i語(yǔ)：“上頂大傘，腳踏地，不畏嚴(yán)寒與酷暑，風(fēng)雨欲來(lái)歌聲急?！卑职?、媽媽都眉頭緊鎖，過(guò)了好半天，誰(shuí)也沒(méi)猜出來(lái)。
我告訴他們，謎底是楊樹(shù)。后來(lái)我又接連不斷的拋出了好多謎語(yǔ)，爸爸、媽媽也像孩子似的爭(zhēng)得面紅耳赤，簡(jiǎn)直失去了往日的風(fēng)度。經(jīng)過(guò)幾番較量，媽媽終于以五比三勝出，我和媽媽高高興興的歡慶勝利!
今天，媽媽蒸完饅頭后，還剩下一小團(tuán)面，我想：媽媽平時(shí)搟面條挺容易的，要不然，我就用這團(tuán)面也來(lái)做回面條吧。
我先洗了手，把那一小團(tuán)面分成了兩塊。我拿起其中一塊，使勁往面板上摔，“澎澎”的聲音不停。面摔好后，我用面勺舀了一點(diǎn)面，用手把那一塊面放進(jìn)面粉堆里，滾來(lái)滾去，那小面團(tuán)“身上”馬上粘了好多面粉，下面就該搟了。由于我平時(shí)從沒(méi)有搟過(guò)面條，所以，我搟的面皮不是這厚那薄，就是破了個(gè)洞。有時(shí)看著終于完成了，卻又一不小心粘在了案板上，怎么也揭不起來(lái)。我不恢心，把那我“糟?！边^(guò)的面重新揉成一個(gè)球，準(zhǔn)備再搟?？墒?，在我去舀面粉時(shí)，手臂不小心碰到了它，便開(kāi)始向前滾去。
“啊，不要!”已經(jīng)來(lái)不及了，這團(tuán)不聽(tīng)話的面，已經(jīng)掉在了地上，還是桌子和墻之間的縫隙中。我用手去摸那面團(tuán)，噯，摸到了。我好不容易才把面團(tuán)給拾上來(lái)，可是面上已經(jīng)有少數(shù)灰塵了。我用嘴吹了吹，又用手拍了拍，又開(kāi)始搟起來(lái)。這一次，我搟得格外認(rèn)真?？墒牵?dāng)面皮就要搟成時(shí)，我又把裝面粉的勺子弄翻了，面粉撒了一地，胳膊上也全是白花花的面。待我用毛巾把胳膊上擦干凈后，不得不“武裝”起來(lái)：腰上系著媽媽的圍裙，胳膊上戴著袖頭，雙開(kāi)始“工作”起來(lái)。
搟了一會(huì)，我用手摸摸面皮的厚薄，把面皮放在一邊，準(zhǔn)備晾干了再用刀切成又長(zhǎng)又細(xì)的面條。
第一個(gè)面團(tuán)搟好后，因?yàn)橛辛诵┙?jīng)驗(yàn)，第二個(gè)面團(tuán)搟起來(lái)就容易多了。像第一個(gè)一樣，先摔、后搟，可是搟的時(shí)候，那面像膠一樣粘在了搟面杖上，怎么也弄不下來(lái)。最后，我還是“生拉硬拽”才把它弄下來(lái)。這張面皮不像第一次那么好，不過(guò)是我自己搟的，心里也挺有成就感的。
開(kāi)始切了，我認(rèn)真地清洗了菜刀，把面皮切成了一條條長(zhǎng)短不一樣的面條，心里可美了。
看著容易做著難，看著媽媽做面條那么簡(jiǎn)單，自己試起來(lái)還真的很不容易!
我們家是典型的的三口之家——爸爸、媽媽和我。我們的家溫馨舒適，到處充滿了歡樂(lè)?？靵?lái)瞧瞧我家的趣事吧!
趣事一：喜歡惡作劇的老爸。
今天中午，我從奧數(shù)班學(xué)習(xí)回來(lái)，一眼就看到老媽給我做了我最愛(ài)的糖醋排骨。
開(kāi)飯啦!我急急忙忙地跑到飯桌前，想要第一個(gè)吃到糖醋排骨。誰(shuí)知，老爸早已搶先一步，拿起筷子就向糖醋排骨進(jìn)攻。他嘗了一口，皺著眉頭說(shuō)：“咦——薛大廚，今天這糖醋排骨怎么這么難吃呀?”我本來(lái)就很懷疑老媽的廚藝，聽(tīng)老爸這么一說(shuō)，我便不想動(dòng)筷了?？墒?，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)呀?老爸一邊使勁地說(shuō)不好吃，可為什么這頓午餐還一個(gè)勁兒地夾這盤糖醋排骨呢?于是，我?guī)е胄虐胍傻男膽B(tài)，也忍不住夾了一塊，天哪!超美味的!世界上沒(méi)有比這更好吃的糖醋排骨了。
哼，愛(ài)惡作劇的臭老爸，原來(lái)是故意把它說(shuō)得很難吃，好讓自己獨(dú)享美味呢!
趣事二：我們的時(shí)空穿越。
一天，我很想要老媽到我房間里陪我一起睡覺(jué)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，突發(fā)奇想地給老媽下了一道“圣旨”，夾在老媽的床頭柜上?！笆ブ肌鄙蠈懙溃骸胺罨噬现?，薛皇后今晚要陪田格格睡覺(jué)，欽此?！崩蠇屢?jiàn)后，便在我的這道“圣旨”下方留言：“臣妾遵命?！惫?沒(méi)想到我用這種穿越的方法立馬就夢(mèng)想成真了。
我的老媽在家還特別愛(ài)使喚人，每當(dāng)她讓我和老爸幫她拿東西的時(shí)候，就裝出一副“皇后娘娘”的腔調(diào)。老媽干完家務(wù)活，往沙發(fā)上一靠，就開(kāi)始哼哼：“唉，本宮今天好累啊!”每當(dāng)這時(shí)，我就知道我和爸爸要幫媽媽敲背的時(shí)間到了。輪到老爸幫忙時(shí)，老爸還會(huì)變成一個(gè)“小太監(jiān)”的模樣，忙前忙后，逗得我和老媽哈哈大笑。
這就是我可愛(ài)的家，一個(gè)其樂(lè)融融的家。它給了我們每一個(gè)人很多的溫暖和快樂(lè)。我愛(ài)我家!
“我回來(lái)了!”隨著我進(jìn)門時(shí)的一聲大喊，一場(chǎng)激烈的遙控戰(zhàn)役即將打響……。
一進(jìn)門，只見(jiàn)媽媽正懶洋洋地掌握著遙控大權(quán)，一聽(tīng)我來(lái)了，立馬把遙控藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)，老爸從衛(wèi)生間里走了出來(lái)，一聽(tīng)到韓劇的聲音，大喊：“不是說(shuō)好世界杯嗎?”媽媽反駁：“誰(shuí)叫你去上廁所!”雙方不甘示弱，正用眼神進(jìn)行“戰(zhàn)斗”我也跑過(guò)來(lái)瞎參合：“你們都別爭(zhēng)了!遙控是我的!”老媽和老爸這時(shí)變的異常默契，異口同聲地說(shuō)：“哪涼快哪呆著去!”我不甘示弱，表示愿與老爸結(jié)成聯(lián)盟，一同對(duì)抗老媽。
我拿出事先準(zhǔn)備好的狗尾巴草，同老爸一道陰笑著走過(guò)去。媽平日里最怕癢了，只好心不甘情不愿地交出遙控大權(quán)。正當(dāng)老媽要給我遙控器時(shí)，一雙黑手突然把我的遙控器搶走了!原來(lái)，老爸使出了他的絕招——指如疾風(fēng)勢(shì)如閃電奪命催花手!我也并沒(méi)有屈服，使出了我的絕招——死皮賴臉嘰喳功!只聽(tīng)我嘰嘰喳喳好似復(fù)讀機(jī)地說(shuō)道：“給我遙控器，給我遙控器，給我遙控器——”
我們的家有樂(lè)，樂(lè)趣無(wú)窮，我們的家有情，情意綿綿，我們的家有愛(ài)，相親相愛(ài)!
我們家最有趣的就是跳棋比賽了。晚飯過(guò)后，爸爸總會(huì)端出棋盤，大喊到：“乖女兒，下棋了!”聽(tīng)到喊聲后，我就會(huì)拖長(zhǎng)聲音答到：“來(lái)--了--?！?BR> 比賽規(guī)則是這樣的：我和爸爸一組，媽媽自己一組，三局兩勝，輸了的一組洗碗。我和爸爸一直都是媽媽的手下敗將，所以洗碗都被我和爸爸“承包”了。
今天的比賽，第一局由我和媽媽先下，爸爸在一旁給我當(dāng)“軍師”。我改變了以往的行軍路線，繞到前進(jìn)，盡量不給對(duì)方“搭橋”。爸爸在我耳邊小聲的指揮，使我盡量避開(kāi)媽媽的棋子，不讓她有可乘之機(jī)。沒(méi)有我的棋子“搭橋”，媽媽只能一步一步艱難地往前跳。這一局，媽媽輸了。
第二局由爸爸和媽媽比，我在一旁給爸爸當(dāng)參謀。只見(jiàn)爸爸的棋子迎著媽媽的棋子往前沖，我緊緊地盯著媽媽的棋子，把她有可能走的路線及時(shí)的告訴爸爸。爸爸迅速堵住了媽媽前進(jìn)的道路，媽媽急的滿臉通紅，手忙腳亂，最終以兩步之差輸給了爸爸。我高興的一蹦三尺高："我們贏了!我們終于贏了!”爸爸也高興得像個(gè)孩子似的手舞足蹈，哈哈大笑，媽媽不服氣的說(shuō)：“今天是我們讓你們的，別太得意了，明天等著瞧!”邊說(shuō)邊走向廚房。
“咦?我的房門鑰匙呢?”每天早上，我和老媽總是被這句話給笑翻。這是老爸每天早晨必定會(huì)說(shuō)的一句話。每天，家門鑰匙、車鑰匙、手機(jī)輪流遺失。三大物件如果有一次輪空，可謂是“萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸”。手機(jī)還好，一呼就應(yīng)，但找鑰匙就不是一件容易的事了!
有一天，我7：10要到校值周，老爸老媽著急地刷牙漱口，我狼吞虎咽地吃早飯，突然，傳來(lái)了一個(gè)聲音：“呀!我房門鑰匙呢?”暈菜，重要關(guān)頭，老爸一如既往的提問(wèn)，象鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)響起。
接下來(lái)簡(jiǎn)直就是翻江倒海，床頭、書(shū)桌……哪里能找找那里。大冷天，老爸左翻翻右翻翻，額頭都冒出汗珠，暈頭轉(zhuǎn)向，像一只沒(méi)頭蒼蠅似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。噢，他的記憶力終于復(fù)蘇，仿佛恍然大悟，摸著他的上衣口袋，說(shuō)：“onmygard!”一串閃閃的、發(fā)光的鑰匙出現(xiàn)在我們眼前。我和老媽都呆了，老爸卻顯得異常的平靜。
老爸的鑰匙還發(fā)生了許多意想不到的事情……。
呵呵，家庭經(jīng)常發(fā)生一些趣事。既會(huì)令人發(fā)笑，又會(huì)讓人心急如焚。家庭中的純粹小事，就是最純粹的情感，就是現(xiàn)代家庭最貼切的象征。
我有一個(gè)幸福美滿的家庭，每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，像玲瓏剔透的珍珠，使人向往，就像你將一塊巧克力放進(jìn)嘴里，雖然嚼化了，但它那香濃可口的味道值得你細(xì)細(xì)地品味。其中，有一件趣事令我記憶猶新，久久不能忘懷。那一次，家里靜極了，爸爸媽媽靠在沙發(fā)上認(rèn)真地翻閱著報(bào)紙，我則胡亂地翻著書(shū)，真是無(wú)聊透了!突然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，何不舉行一次腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽?于是，我?jiàn)Z走了他們手中的報(bào)紙，大聲宣布：腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽正式開(kāi)始!”爸爸媽媽熱烈地鼓起了掌。
比賽開(kāi)始了，爸爸媽媽像個(gè)學(xué)生似的畢恭畢敬地坐在椅子上，我則像個(gè)小老師來(lái)回渡步，思考了一會(huì)兒，清了清嗓子，對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，請(qǐng)聽(tīng)題!一個(gè)口齒伶俐的小男孩，為什么只會(huì)笑著說(shuō)不出話?”媽媽想了一會(huì)兒，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)：“我知道了，因?yàn)樗谡掌?”“答對(duì)了!”我向媽媽豎起了大拇指。媽媽就像打了勝仗的將軍，好不得意。
輪到爸爸了，爸爸胸有成竹地說(shuō)：“這次冠軍非我莫屬!”我笑著說(shuō)：“爸爸，先別吹，還是聽(tīng)題吧!”有句話不管問(wèn)誰(shuí)，最后一個(gè)字都是“沒(méi)”，這是什么話?只見(jiàn)爸爸眉頭緊皺，嘴里不停地嘟囔著：“會(huì)不會(huì)是題目出錯(cuò)了?”我得意地說(shuō)：“爸爸，你猜出呀!”“這個(gè)嘛……”“爸，我來(lái)告訴你吧!答案是：你睡著了嗎?”“呵呵呵……哈哈哈……”
我的家庭話題演講稿篇十八
我們家有4口人，他們各有各的職務(wù)，媽媽是“總督”，爸爸是“總結(jié)工”，爺爺是“總催”，而我只是他們身邊的傭人。聽(tīng)一下他們的故事吧！每天晚上在我寫作業(yè)時(shí)，“總督”都會(huì)悄悄的走進(jìn)來(lái)，站在我身后仔細(xì)的檢查著每一本作業(yè)本，如果有漏題、錯(cuò)了的地方，她一定會(huì)拍我的肩膀，跟我一道一道題做分析：“告訴你??！25＊16應(yīng)該把16分成10+6……知道不？”哈哈！即使我沒(méi)聽(tīng)懂，也只有點(diǎn)頭了，因?yàn)椤翱偠健睂?shí)在是太羅嗦了！
“總結(jié)工”爸爸而是在每天晚上我昨晚在做完作業(yè)的時(shí)候跟我總結(jié)作業(yè)、課文、課外書(shū)里的故事“今天學(xué)的課文《自然之道》是美國(guó)作家羅蒙塞爾寫的……”你看，他總結(jié)的多詳細(xì)?。?BR> “總催”爺爺是催我寫作業(yè)、練琴、讀課外書(shū)、起床、吃飯的，如果你不按照他的命令做，準(zhǔn)罵得狗血淋頭：“你快點(diǎn)出來(lái)??！再不出來(lái)，我就把電腦線剪了！”你看，“總催”多兇??！
每天晚上吃飯時(shí)，我們都會(huì)舉行一次“家庭大戰(zhàn)”，大家吵來(lái)吵去，越來(lái)越大聲，把那些話統(tǒng)統(tǒng)擺在桌前，不用吃飯了！
我的家庭話題演講稿篇十九
廣東省四會(huì)市城中小學(xué)六五班張健裕我，有一個(gè)幸福美滿的家。爸爸、媽媽和我一家三口，樂(lè)也融融。爸爸今年35歲，是個(gè)修電器的師傅。媽媽稱他“夜貓子”，白日懶洋洋地睡大覺(jué)，打雷也吵不醒。晚上，他就在鋪?zhàn)永镄揠娖?。因?yàn)橐就ㄏ?，所以他的眼睛像“熊貓眼”。我?jīng)常笑他快變“國(guó)寶”，爸爸不好意思地笑了。媽媽“芳齡”35歲，是個(gè)勤勞的收銀員。媽媽每天5時(shí)起床，去市場(chǎng)買菜。還要做豐富可口的早飯讓我們吃，吃完便洗碗筷。一直忙到7點(diǎn)，才匆匆忙忙地騎摩托車去上班。媽媽可真辛苦！我今年12歲，在城中小學(xué)上六年級(jí)。在學(xué)校，我非常頑皮，但在家里，卻乖得像只小綿羊。因?yàn)槲铱吹綃寢屵@么辛苦，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，但媽媽卻不用我?guī)兔?。我就?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓我?guī)湍惴謸?dān)點(diǎn)家務(wù)?！眿寢屨f(shuō)：“不用了，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只要你努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考到重點(diǎn)中學(xué)就行拉，媽媽再辛苦也沒(méi)有關(guān)系?！蔽疑钤谶@個(gè)家庭真幸福啊！
指導(dǎo)教師：胡金意[推薦給朋友][顯示打印]。
我的家庭話題演講稿篇二十
我的家里有三口人，我是家里的寶貝。一家人都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我覺(jué)得我是這個(gè)家里表現(xiàn)的的人。因?yàn)槲覍?duì)自己有信心呀。
我的'媽媽像一個(gè)天使一樣溫柔，像精靈一樣聰明，她對(duì)孩子是那么愛(ài)。雖然她總有一臉疲勞，但她的笑容卻一直掛在臉上。她的笑容像玫瑰一樣美麗。我想稱她為女王，因?yàn)橹挥信醪艜?huì)那么溫柔、善良、美麗。
我的爸爸是一個(gè)肥嘟嘟的人，他活潑可愛(ài)，就像一個(gè)皮球，好像能拍一樣。每當(dāng)他給我撓癢時(shí)，他就“五一五一”的，我越叫他不要撓我癢癢了，他就越要撓我癢癢。他可調(diào)皮了！
我的家庭話題演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的家鄉(xiāng)在廈門，廈門是一座沿海城市，還有一個(gè)美麗的廈門大學(xué)，下面我就寫寫我對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)。
廈門的春天，百花齊放，有紅艷艷的杜鵑花，粉紅粉紅的桃花，還有那火紅火紅的莿桐樹(shù)……在這座城市的人們，每天都能聞到花兒的清香，陶醉在這一片片花海之中。
廈門的夏天，炎炎盛夏，熱在三伏。每天回家，每一腳踩在地上，就像是踩到燙斗里似的，有一種熱氣蒸騰的感覺(jué)，好像走路都會(huì)走出紅印子來(lái)。然而，廈門的夏天，樹(shù)特別碧綠，仿佛是夏爺爺把一桶桶綠色的顏料倒到了一棵棵六神無(wú)主的小樹(shù)上，它們立刻變得精神抖擻活力十足。
廈門的秋天，簡(jiǎn)直是一個(gè)金燦燦的世界，收獲的季節(jié)，瓜果飄香，農(nóng)民伯伯看了這番景象，眼睛好像也放出了一道一道的金光呢!
廈門的冬天，雖然看不到白雪皚皚，但不像北方的冬天那樣寒冷，還給我們帶來(lái)了一片綠色的景象。
我非常喜歡廈門的春、夏、秋、冬四季。