在總結(jié)中，我們可以找到前進(jìn)的動(dòng)力和改進(jìn)的方向?？偨Y(jié)應(yīng)該突出最重要的成果和體會(huì)，提供清晰的邏輯框架。范文中的例子和觀點(diǎn)可以豐富我們的思考和論述。
蘋果樹的童話篇一
很久以前，又一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來(lái)，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一玩。
后來(lái)，小男孩長(zhǎng)大了，不再天天來(lái)玩耍。一天他又來(lái)到屬下，很傷心的樣子。蘋果樹要和她一起玩，男孩說(shuō)，“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是沒(méi)錢買?！碧O果樹說(shuō)：“很遺憾，我也沒(méi)錢。不過(guò)，把我所有的果子摘掉，你不就有錢了？”男孩十分激動(dòng)，他摘下所有的蘋果，高高興興地走了。然后男孩好久都沒(méi)有來(lái)。蘋果樹很傷心。
有一天，男孩終于來(lái)了，樹興奮得邀他一起玩。男孩說(shuō)：“不行我沒(méi)有時(shí)間，我需要一棟房子，你能幫忙嗎？”“我沒(méi)有房子?！碧O果樹說(shuō)：“不過(guò)你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來(lái)，拿去搭房子。”于是男孩砍下所有的樹枝，高同興興地運(yùn)走蓋房子。看到男孩高興樹好快樂(lè)。從此，男孩又不來(lái)了。樹再次陷入孤單和悲傷之中。
一年夏天，男孩回來(lái)了，樹太快樂(lè)了：“來(lái)呀！孩子，來(lái)和我玩呀?！蹦泻s說(shuō)：“我心情不好，一天天老了，我要揚(yáng)帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎？”蘋果樹說(shuō)：“把我的樹干砍去，拿去做船吧！”于是男孩砍下了她的樹干，造了艘船，然后駕船走了，很久都沒(méi)有回來(lái)。樹好快樂(lè)，但不是真的。
許多年過(guò)去，男孩終于回來(lái)，蘋果樹說(shuō)：“對(duì)不起，孩子，我已經(jīng)沒(méi)有東西可以給你了，我的蘋果沒(méi)了。”
男孩說(shuō)：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了?！?BR> 蘋果樹又說(shuō)：“我再?zèng)]有樹干，讓你爬上來(lái)了?！?BR> 男孩說(shuō)：“我太老了，爬不動(dòng)了?！?BR> “我再也沒(méi)有什么給得出手了……，只剩下枯死的老根?！睒淞髦鴾I說(shuō)。
男孩說(shuō)：“這么多年過(guò)去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只要一個(gè)休息的地方?！?BR> 這就是我們每個(gè)人的故事。這棵樹就是我們的父母。小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽玩。長(zhǎng)大后，我們就離開他們，只在需要的時(shí)候才回到他們身邊。無(wú)論如何，父母永遠(yuǎn)都在那兒，傾其所有使你快樂(lè)。你可能認(rèn)為這個(gè)男孩對(duì)樹很殘酷。但這就是我們每個(gè)人對(duì)待父母的方式。
蘋果樹的童話篇二
秋天到了，艷陽(yáng)高照,果農(nóng)們忙著摘果子。你瞧，蘋果笑紅了臉,香蕉樂(lè)彎了腰,桔子樹上掛燈籠,梨子也換上了黃色的禮袍……只要你豎起耳朵仔細(xì)聽，還能聽到蘋果樹一家的爭(zhēng)吵。
蘋果妹妹揚(yáng)著她那可愛的紅臉蛋，春風(fēng)滿面地說(shuō)：“我不僅長(zhǎng)得漂亮，還給了人們重要的營(yíng)養(yǎng)——維生素，我味道不錯(cuò)，讓人吃了還想吃。我是蘋果家族里面最棒的。
“哼!你這也叫最棒?”正在日光浴的樹葉姐姐憤憤不*地說(shuō)：“如果沒(méi)有我不停地吸收陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)料給你，哪有你這么紅艷艷的臉蛋?你沒(méi)聽說(shuō)’紅花還須綠葉襯’嗎?是我把你襯托得這么美的，我才是最偉大的。”
在她們底下的樹干弟弟聽到了,可受不了了,說(shuō)“論功勞還輪不到你們說(shuō)話，我在這個(gè)家族有一個(gè)偉大的使命，就是給你們輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有我這名合格的運(yùn)輸兵,不分晝夜地給你們供水.供養(yǎng)料,你們?cè)缇腿ヒ婇愅鯛斄?。你們沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)一個(gè)詞叫‘桿粗葉茂’嗎?”
沒(méi)等樹干說(shuō)完,。樹葉姐姐早嚷起來(lái)了:“什么`桿粗葉茂’，是‘葉茂桿粗’!”
當(dāng)他們?nèi)齻€(gè)吵得喋喋不休，一浪高過(guò)一浪的時(shí)候，一個(gè)低沉的聲音從地底下發(fā)出來(lái)：“你們哪算得上是‘最棒’的呀!我一人埋在土里，為你們?nèi)齻€(gè)人尋找水分和養(yǎng)料，整個(gè)蘋果家族都靠我們。我們這么辛苦，你們卻在這里王婆賣瓜自賣自夸，算什么意思呀?”
“你是誰(shuí)?憑什么能和我們說(shuō)話?”蘋果妹妹很不屑地往下邊看了一下，她覺得在陰暗的地里生活的東西肯定比不上他們這群在地上曬著陽(yáng)光浴的“高級(jí)白領(lǐng)”們?！薄拔沂悄銈兊?*子——樹根，沒(méi)我，你們能得到養(yǎng)料不?我才是我們蘋果家族的功臣!”
“你能輸送營(yíng)養(yǎng)?吹牛!我怎么從沒(méi)看過(guò)你?反正.......反正沒(méi)有你，我可以給她們輸送營(yíng)養(yǎng)，用不著你，你早點(diǎn)滾蛋吧!”樹干弟弟看有人跟他奪功勞越說(shuō)越火，最后開始罵人了。
葉子姐姐望了地面很久，若有所思地說(shuō)：“我們?cè)诘孛嫔?，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，可你卻在沒(méi)任何東西的地下生活，我們見多識(shí)廣，你卻什么也不知道。”
“誰(shuí)說(shuō)我什么也不知道?我雖然在地下工作，可上邊的事，我知道得清清楚楚。地下也有很多東西，只是你沒(méi)來(lái)過(guò)而已?！睒涓绺缰v得滔滔不絕，停也停不下來(lái)。
他們四個(gè)繼續(xù)爭(zhēng)吵著……吵得太陽(yáng)公公睡不了午覺，“啊——啊——”太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰開始講道理了：“蘋果妹妹給人類營(yíng)養(yǎng)，不錯(cuò)。葉子姐姐給蘋果妹妹制造養(yǎng)分，很好!樹干弟弟在一刻不停地給樹葉和蘋果輸送營(yíng)養(yǎng)，真棒!樹根哥哥一直給大家提供營(yíng)養(yǎng)，非常優(yōu)秀!你們幾個(gè)都有自己的本領(lǐng)，誰(shuí)也離不開誰(shuí).你們一定要團(tuán)結(jié)，一起為人類造福?！?BR> 蘋果樹家族在沉默，他們雖然沒(méi)說(shuō)話，但心里覺得太陽(yáng)公公說(shuō)得對(duì)。
蘋果樹的童話篇三
1、喜歡參與講述活動(dòng)，樂(lè)意表達(dá)自己的想法。
2、學(xué)*按照事件發(fā)生的順序，用連貫的語(yǔ)言講述表演的主要內(nèi)容，理解聰明的母雞智斗大灰狼的策略。
3、能仔細(xì)觀察畫面，根據(jù)圖片提供的線索，大膽猜測(cè)故事情節(jié)。
1、課件：《母雞和蘋果樹》。
2、道具：小房子、尾巴、蘋果樹，母雞頭飾，大灰狼頭飾。
1、講述故事開頭，直接導(dǎo)入。
（1）教師講述故事開頭，激發(fā)幼兒興趣。
教師：森林里有一座漂亮的房子，房子里住的是母雞媽媽。雖然母雞媽媽的院子里什么也沒(méi)卻依然是那么漂亮?？墒蔷驮谶@個(gè)漂亮的地方，發(fā)生了一件奇怪的事。
2、教師出示課件，引導(dǎo)幼兒逐頁(yè)觀察并說(shuō)出畫面內(nèi)容。
（1）教師出示第一幅圖片，引導(dǎo)幼兒看圖講述。
（2）教師出示第二幅圖片，引導(dǎo)幼兒看圖講述。
（3）教師出示第三幅圖片，引導(dǎo)幼兒看圖講述。
教師：又一陣風(fēng)吹來(lái)，蘋果樹上又出現(xiàn)了什么？母雞媽媽會(huì)說(shuō)什么？蘋果樹又會(huì)說(shuō)什么呢？
（4）教師出示第四幅圖片，引導(dǎo)幼兒看圖講述。
3、教師采用提問(wèn)方式，引入講述經(jīng)驗(yàn)，初步了解講述思路。
（1）教師：一天早上，母雞醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己家門前出現(xiàn)了什么？一陣風(fēng)吹來(lái)，母雞發(fā)現(xiàn)了什么？（幫助幼兒理清事情發(fā)展順序）。
（2）教師：后來(lái)又發(fā)生了什么怪事情？母雞想出來(lái)什么好辦法？母雞發(fā)現(xiàn)了大灰狼扮成的蘋果樹，后來(lái)是怎樣做的？（理解母雞智斗大灰狼的策略）。
4、教師完整講述畫面，并請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前大膽講述。
（1）教師完整講述畫面，請(qǐng)個(gè)別幼兒大膽講述。
（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：你喜歡母雞嗎？為什么？
（3）師幼共同小結(jié)。
幼兒扮演角色，和教師一起表演《母雞和蘋果樹》。
蘋果樹的童話篇四
1．根據(jù)故事“蘋果樹找醫(yī)生”的情節(jié)，學(xué)*聽辯三段體的樂(lè)曲，理解每段樂(lè)曲的意思。
2．學(xué)*有節(jié)奏的捉蟲，樂(lè)意用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)第二段樂(lè)曲的感受。
3．活動(dòng)能與同伴共享空間，學(xué)*合作表演，感受表演的樂(lè)趣。
1．事前聽過(guò)故事。
2．啄木鳥圖片、字卡。
3．樂(lè)曲節(jié)奏圖。
（一）導(dǎo)入，模仿啄木鳥捉蟲的動(dòng)作。
1．你們看這是誰(shuí)呀？它有什么本領(lǐng)？它是怎樣捉蟲的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)）。
2．集體學(xué)一學(xué)啄木鳥捉蟲的動(dòng)作。
（二）跟著b段音樂(lè)表演。
1．出示第二段圖譜：這些樹上有很多蟲，跟著音樂(lè)的變化有節(jié)奏的做出捉蟲的動(dòng)作。
2．幼兒再次練*第二段樂(lè)曲節(jié)奏（重音處啄洞捉蟲）。
（三）完整欣賞樂(lè)曲。
1．（出示第二段樂(lè)曲圖譜）啄木鳥又要出去給樹看病、捉蟲了，瞧，這幾棵蘋果樹怎么啦？我們一起來(lái)聽一聽啄木鳥是怎樣給蘋果樹看病、捉蟲的。
2．幼兒完整欣賞。
3．提問(wèn)：你聽出來(lái)樂(lè)曲中啄木鳥是怎樣給蘋果樹看病、捉蟲的？
4．蘋果樹生病了，它們感覺怎樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)）啄木鳥又會(huì)怎樣給蘋果樹檢查呢？（個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)）。
（四）分段欣賞。
a段：
我們一起跟著音樂(lè)學(xué)一學(xué)蘋果樹生病和啄木鳥檢查的動(dòng)作。
1．提示：前兩句表演蘋果樹生病，后兩句表演啄木鳥檢查動(dòng)作。
2．請(qǐng)一位表演較好的幼兒帶大家一起表演。
b段：
（樂(lè)曲第二段圖譜）啄木鳥醫(yī)生檢查的可真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了很多蘋果樹上藏著蟲子的洞，它要開始吧這些蟲子捉出來(lái)了。
1．幼兒聽音樂(lè)看著圖譜表演捉蟲動(dòng)作。
2．蟲子還沒(méi)捉干凈呢，再捉一次。
c段：
蘋果樹身上的蟲子全被捉掉了，它們現(xiàn)在感覺怎樣呢？
1．個(gè)別幼兒表演蘋果樹舒服、有精神等動(dòng)作（配c段音樂(lè)）。
2．集體表演（看圖聽音樂(lè)）。
（五）完整表演。
1．介紹樂(lè)曲名，及樂(lè)曲結(jié)構(gòu)（abc），再次完整欣賞。
2．幼兒聽音樂(lè)完整表演。
3．分角色表演。
4．交換角色表演。
活動(dòng)延伸：
1．給每段樂(lè)曲配上相應(yīng)的樂(lè)器，并嘗試完整演奏。
2．在表演區(qū)提供樂(lè)器和音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)練*節(jié)奏表演。
蘋果樹的童話篇五
為了培養(yǎng)我班幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，學(xué)*理解文學(xué)作品的人物形象，初步理解、想象故事的情節(jié)。讓幼兒通過(guò)文學(xué)作品了解鳥的作用和特殊本領(lǐng)。因此設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。
1.喜歡安靜傾聽文學(xué)作品。
2.在理解故事的基礎(chǔ)上，了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特殊本領(lǐng)。
3.懂得別人遇到困難時(shí)要想辦法幫助別人。
1.故事掛圖。
2.幼兒收集各種鳥的圖片、圖書。
1.幼兒邊唱樹上許多紅蘋果，邊進(jìn)教室安*好。問(wèn)幼兒紅紅的蘋果長(zhǎng)在哪里呢？出示兩棵蘋果樹，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出兩棵樹的不同。
2.猜測(cè)一下發(fā)生了什么事？
誰(shuí)能為老蘋果樹治病呢？
1、幼兒安靜地欣賞故事《小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生》。
2、提出問(wèn)題，幫助幼兒回憶并理解故事內(nèi)容。
（1）故事的名字叫什么？
（2）小蘋果樹都請(qǐng)了誰(shuí)給樹婆婆看病，它們能給樹婆婆看病嗎？
（3）誰(shuí)會(huì)給樹婆婆看病呢？啄木鳥是怎樣為樹婆婆看病的呢？請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)啄木鳥捉蟲的動(dòng)作。
（4）這個(gè)故事里有誰(shuí)幫助了別人？
（5）啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)別人遇到困難時(shí)，應(yīng)該怎樣幫助別人。
3、教師再次講述故事，讓幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。
4、了解鳥類的特殊本領(lǐng)。
（1）幼兒看掛圖，說(shuō)出啄木鳥會(huì)捉樹干里的蟲子，喜鵲會(huì)捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會(huì)捉田鼠。
（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出認(rèn)識(shí)的各種鳥及鳥的圖片，說(shuō)一說(shuō)鳥的本領(lǐng)。
5、啟發(fā)幼兒思考并互相交流保護(hù)鳥類的辦法。
鳥兒們知道小朋友這么喜歡它、愛護(hù)它，它們非常高興，要和小朋友一起做游戲，我們學(xué)小鳥飛出去一起做游戲吧！
在表演區(qū)中，播放《小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生》故事磁帶，讓幼兒嘗試根據(jù)故事內(nèi)容自選角色進(jìn)行表演。
蘋果樹的童話篇六
又到了花狐節(jié)蘋果豐收的季節(jié)，人們紛紛祭拜花狐祖先?；ê瑐髡f(shuō)是遠(yuǎn)古時(shí)代一只神奇的狐貍，毛色光滑艷麗，背上長(zhǎng)著殷紅色的桃花圖形，所以稱之花狐。
爺爺奶奶恭恭敬敬地跪在墊子上，朝著家里的一座狐貍蠟像十指合一，默默地祈禱。南雪妍從小到大都不知道爺爺奶奶為什么要跪拜一只狐貍，只知道她們這么做，過(guò)幾天就有紅彤彤的大蘋果吃。爺爺奶奶只告訴她，神奇的花狐，不管是誰(shuí)，只要在花狐節(jié)跪拜它，我們種的蘋果就會(huì)變得又大又甜。有人說(shuō)，夜間，花狐會(huì)下凡撒仙粉，吃了撒仙粉的蘋果，都會(huì)長(zhǎng)生不老。
南雪妍不喜歡吃其它季節(jié)蘋果，只愛吃花狐節(jié)過(guò)后的蘋果，紅彤彤的，又香又甜，上面還有亮晶晶的水珠，摘下來(lái)，根本不用水清洗，帶著水珠咬下去，甜蜜的感覺直涌心底。
南雪妍一直想看看下凡的花狐，想和它交朋友。還經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)見花狐在和她玩耍，在草叢里歡快打滾。
今年的花狐節(jié)，南雪妍打算晚上悄悄溜出家門，去抓花狐。在中午，雪妍就準(zhǔn)備好了一切工具，藏在床底下。那是一個(gè)破雞籠，一塊臘肉。
但很快，藏雞籠和臘肉的事情被爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)。
“你藏雞籠和臘肉干什么？”爺爺嚴(yán)肅地問(wèn)。
雪妍撓撓頭皮，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“爺爺，我要去見花狐！請(qǐng)它來(lái)我們家做客！”
“什么？”爺爺大吃一驚，把雪妍嚇著了?！爸皇莻髡f(shuō)，哪有真花狐！傻孩子，快去寫作業(yè)，不用亂想了?！睜敔斁彤?dāng)雪妍是童言無(wú)忌，絲毫沒(méi)有看出雪妍尋找花狐的決心?！罢嫫婀郑幌嘈呕ê拇嬖?，為什么還要跪拜？”雪妍心里悶悶不樂(lè)，她今晚一定要去蘋果坡找花狐。
二
月夜宛如詩(shī)歌，星星們輕輕地哼著。
住在四合院里的雪妍來(lái)不及欣賞月色，趁爺爺奶奶都熟睡了，家家戶戶的燈都熄了，雪妍乘機(jī)行動(dòng)。
她小心謹(jǐn)慎地翻越窗戶，再次把雞籠和臘肉偷偷地帶出。這次，她還給自己的整個(gè)臉套上黑襪子，搞得跟電視里的小偷似地。
傳說(shuō)，花狐夜里下凡撒仙粉，雪妍守在蘋果樹旁，靜靜等待。一個(gè)時(shí)辰過(guò)去，雪妍卻毫無(wú)睡意。“花狐怎么還沒(méi)來(lái)？”雪妍喃喃自語(yǔ)。她獨(dú)自一人在山坡上，時(shí)不時(shí)能聽見老鼠們“吱吱”叫聲，與烏鴉大嘴巴可怕的“哇哇”聲，真怕晚上見幽靈。她不停的吸氣呼氣，和花狐做朋友的想法沒(méi)有使她動(dòng)搖。
又過(guò)了很久，夜晚的寒露使她的身體不住的發(fā)抖。
雪妍用手扭了扭鼻子，抬頭見，白銀色的身軀如雪般晶瑩，碧綠的眼瞳帶著一絲笑意，嘴角始終微微上揚(yáng)，一雙靈動(dòng)的三角形耳朵完美地長(zhǎng)在頭上，背上桃花形狀的印記散發(fā)著迷人的光彩。
雪妍被花狐迷住了，還沒(méi)想好詞兒來(lái)形容它。心里不停追問(wèn)自己，那是花狐嗎？那么，那么與眾不同。而且……她準(zhǔn)備的雞籠根本裝不下它。
“你，你是花狐？”雪妍無(wú)語(yǔ)倫次。
花狐點(diǎn)點(diǎn)頭，趕忙為蘋果樹撒下了仙粉，便飛向漆黑的夜空。它就像一顆大星星，在天空閃爍。
三
花開花落，匆匆的一年過(guò)去了，雪妍的個(gè)子變高了，五官長(zhǎng)得愈來(lái)愈標(biāo)致，成熟了不少。她和花狐相約的日子，還是沒(méi)忘。這次的花狐節(jié)，不能像去年翻窗跳墻。自從雪妍向爺爺奶奶坦白了自己見到花狐的事實(shí)，爺爺奶奶更是將她在花狐節(jié)鎖在屋子里，不讓她出去見花狐。
雪妍傷心地看著窗戶，如果能看到花狐就好了?；ê鼥V的影子在雪妍腦海中出現(xiàn)……她不時(shí)安慰自己，見著花狐一次已經(jīng)夠好，就不要再奢求了。雖然這么想著，但她還想再見花狐一面，想著想著睡著了。
清早，雪妍被爺爺奶奶的嘰里呱啦聲吵醒?！疤炷?！花狐蠟像不見了！”爺爺奶奶大呼小叫。
“小鬼頭，你是不是拿了花狐蠟像？”奶奶憤怒地過(guò)來(lái)問(wèn)她。
“昨天我不是一直呆在房間里嗎？連花狐蠟像碰都碰不著呀！”雪妍對(duì)著奶奶感到莫名其妙?！跋炏癫灰娏?，糟了?！睜敔斣谖葑永锛钡牟煌＾D(zhuǎn)圈。窗外在下雨，花狐的仙粉可能白撒了吧。傾盆大雨下得越來(lái)越大，雪妍祈禱雨停下來(lái)。老天像似聽見了她的祈禱，過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，雨止了，空氣中彌漫著一縷縷香甜。
雪妍聞到這香味，就像打了雞血一般往蘋果坡的方向跑。嘿，正是花狐，它微微地閉著眼睛，臥在蘋果樹下，在等著她呢！
花狐睜開等待已久的雙眼，朝雪妍微笑。
蘋果樹的童話篇七
大白豬到小紅馬家看望老紅馬，老朋友重逢分外高興，老紅馬忙讓小紅馬去買大白豬喜歡吃的蘋果。
“大蘋果，大蘋果，全市場(chǎng)最好的大蘋果啊！”市場(chǎng)上賣蘋果的大灰驢大聲地吆喝著。
小紅馬上前一看，有幾個(gè)蘋果真得大大的紅紅的，每個(gè)大蘋果上還貼著一個(gè)或者兩個(gè)很好看的標(biāo)簽，而沒(méi)有貼上標(biāo)簽的蘋果就沒(méi)有貼標(biāo)簽的蘋果大。
“買東西要挑好的買?！毙〖t馬邊想邊問(wèn)價(jià)錢，大灰驢“嘻嘻”地笑著回答說(shuō)都一樣，“今天優(yōu)惠啦”。
“那當(dāng)然買貼著標(biāo)簽的大蘋果了?！毙〖t馬買一大兜子貼著標(biāo)簽的大蘋果。
小紅馬高高興興地拎著貼著標(biāo)簽的大蘋果回到家里，告訴老紅馬買到了便宜的大蘋果。
老紅馬開始也很高興，馬上拿過(guò)來(lái)削皮，一揭標(biāo)簽卻愣住了：“怎么是個(gè)大蟲眼兒??！”
“啊？！”小紅馬也愣了，忙把所有的標(biāo)簽都揭了下來(lái)，“哇——一個(gè)標(biāo)簽一個(gè)洞兒！”
“孩子，知道以后怎么買東西了吧？！”老紅馬語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
小紅馬點(diǎn)點(diǎn)頭：“知道了，做事情、想問(wèn)題不要只是看表面，要看到實(shí)質(zhì)才行……”
蘋果樹的童話篇八
在小鎮(zhèn)上，老獾是最古怪的一個(gè)家伙。他既不逛街，也不和街坊鄰居們閑聊。每天只是在巴掌大一塊的后花園里侍弄蘋果樹。
那還是一棵棵幼苗呢，風(fēng)一來(lái)就搖搖晃晃的。
呼呼熊還為其中一棵小苗擋過(guò)風(fēng)，他覺得很疑惑：“這些樹苗真能長(zhǎng)大嗎？”
老獾笑笑，表示回答，因?yàn)樗粣壅f(shuō)話。
每天，呼呼熊都要繞道走過(guò)老獾的后花園，可是那些樹苗看上去跟昨天或者前天也差不了多少。漸漸地，呼呼熊就把蘋果樹幼苗的事給忘了。他還有其他更有意思的事情要做呢！
有一次，呼呼熊參加朋友聚會(huì)，一只貓頭鷹提到了老獾和他的蘋果樹：“老獾現(xiàn)在可瘋狂了，無(wú)論天晴下雨，都會(huì)站在蘋果樹下。天晴時(shí)，就戴一頂草帽；下雨時(shí)，就撐一把傘。”
呼呼熊簡(jiǎn)直不敢想象老獾是一副什么模樣，一定好笑極了?！翱伤麨槭裁疵刻於歼@樣做呢？睡睡懶覺，騎著摩托車出去兜兜風(fēng)，不是更好么？”一個(gè)清晨，呼呼熊再次來(lái)到了老獾的后花園。果然，老獾戴著一頂草帽，微閉著眼睛，站在蘋果樹下。
老獾的樣子那么投入，呼呼熊真不忍心打擾他。
老獾終于睜開了眼睛，看見了呼呼熊，他開心地點(diǎn)著頭：“來(lái)吧，來(lái)蘋果樹下吧?！?BR> 老獾的聲音里充滿了愉悅和期待，呼呼熊不由得挪動(dòng)腳步走到了其中一棵蘋果樹下。不過(guò)才一年光景，這些蘋果樹已經(jīng)枝繁葉茂了，這讓呼呼熊很是驚訝：“樹長(zhǎng)那么高了？”
“你也長(zhǎng)高了呀！”老獾漫不經(jīng)心地回答。
呼呼熊看看自己，有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樽约弘m然也長(zhǎng)高了，可是卻沒(méi)有做什么有意義的事情。
幸好老獾只顧站在那里自由地呼吸，根本沒(méi)有注意到呼呼熊的表情。
呼呼熊很好奇，也學(xué)著老獾的樣子，對(duì)著蘋果樹盡情地呼吸起來(lái)。
奇怪的事情發(fā)生了！盡管蘋果樹既沒(méi)有花朵，也沒(méi)有果實(shí)，可是空氣中卻有花果甜絲絲的味道，讓呼呼熊禁不住張大了嘴，一會(huì)兒睜眼，一會(huì)兒閉眼，驚奇地不知如何是好。
“原來(lái)，在蘋果樹下站著是這樣的呀！似乎比逛街、閑聊、睡懶覺和騎摩托車兜風(fēng)還好呢！”呼呼熊想。他又忍不住多吸了幾口。
第二天清晨，當(dāng)老獾再次來(lái)到蘋果樹下時(shí)，他發(fā)現(xiàn)樹下站滿了鎮(zhèn)上的鄰居，他們?nèi)奸]著眼睛，認(rèn)真地呼吸著馥郁的芬芳呢！
呼呼熊看見了老獾，使勁地對(duì)著他招手：“來(lái)吧，來(lái)蘋果樹下吧！”
蘋果樹的童話篇九
鼠小弟饞得直流口水，都流到地上了。
這時(shí)候，犀牛伯伯來(lái)了，他輕而易舉地就把一個(gè)蘋果搖了下來(lái)，它用嘴巴叼著蘋果，滿意地走了，鼠小弟也學(xué)著犀牛的樣子，它猛的一撞，蘋果樹紋絲不動(dòng)，而他卻撞的頭昏眼花。大象來(lái)了，他伸長(zhǎng)鼻子采到一個(gè)蘋果，鼠小弟也學(xué)著大象伸鼻，它都把鼻子撞腫了都沒(méi)有夠到。又來(lái)了一位動(dòng)物名字叫“長(zhǎng)頸鹿”，它輕輕一夠，就夠到了，鼠小弟也學(xué)著長(zhǎng)頸鹿，可是把脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，還差十萬(wàn)八千里呢！這時(shí)候，小海獅來(lái)了，鼠小弟連忙問(wèn)：“你會(huì)爬樹嗎？”小海獅說(shuō)：“我不會(huì)爬樹，但是，我可以把你送上去?！笔笮〉苷f(shuō)：“那你快點(diǎn)送我。.。.。.”說(shuō)知還沒(méi)說(shuō)完，小海獅用力一頂，鼠小弟就被小海獅送到樹枝上。它扔了一個(gè)蘋果給小海獅，它也留了一個(gè)蘋果給自己。最后，它們還玩起了頂蘋果的游戲呢！
蘋果樹的童話篇十
一株蘋果樹有片葉子長(zhǎng)了蟲子。啄木鳥飛來(lái)給它除掉，蘋果樹搖頭說(shuō)：“用不著，用不著，有幾個(gè)小蟲子能把我怎么樣”。
過(guò)來(lái)幾天，蘋果樹感到身上有點(diǎn)疼，它心理暗暗地說(shuō)：“不要緊，不要緊，只不過(guò)幾個(gè)小洞”。
又過(guò)了幾天，蟲子產(chǎn)卵了，蘋果樹的感覺更疼了，啄木鳥又飛來(lái)了，說(shuō)“要趁早除掉小蟲子，不然你就要死掉了”，用不著，幾個(gè)小洞而已，要啄蟲，鉆那么深，那該多疼啊?！?BR> 又過(guò)了幾天，卵變成小幼蟲在樹上蠕動(dòng)，蘋果樹不僅疼而且奇癢，很多樹葉都枯萎了。蘋果樹實(shí)在受不了了，大聲喊“啄木鳥，啄木鳥快來(lái)幫我啄蟲?！弊哪绝B請(qǐng)了好幾個(gè)小伙伴來(lái)啄蟲，鉆了很深的洞才把一只一只小蟲子都啄出來(lái)了。蘋果樹減輕了疼痛，它很高興，它很感謝啄木鳥，因?yàn)樗菢诱f(shuō)啄木鳥，啄木鳥還幫我，蘋果樹說(shuō)：“謝謝你，要早點(diǎn)聽你的改多好啊。”啄木鳥說(shuō)：知道錯(cuò)了，要認(rèn)真補(bǔ)救還不晚?！?BR> 蘋果樹精神多了，又長(zhǎng)出了又綠又亮的樹葉。
在寒假里，我讀了《蘋果樹上的外婆》這本書。
幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒(méi)有，特別是當(dāng)同伴們向他炫耀他們自己的外婆、奶奶怎么好時(shí)，都會(huì)使安迪很傷心。寂寞的安迪在蘋果樹上為自己幻想出了一個(gè)外婆，把自己的所有愿望都在外婆身上實(shí)現(xiàn)：一起去玩，一起去探險(xiǎn)……后來(lái)，來(lái)了一位鄰居老奶奶，她的.和藹可親讓安迪從蘋果樹上幻想的外婆中走到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，享受到被需要的幸福感。安迪也在兩位老人的愛護(hù)中懂得了許多，成長(zhǎng)了許多。安迪說(shuō)：“我真幸運(yùn)!起初我一個(gè)奶奶都沒(méi)有，現(xiàn)在我有兩個(gè)了，一個(gè)外婆，一個(gè)奶奶，而且可以給一個(gè)講另一個(gè)的故事”。這句話很普通，可這句話讓我感受到深厚的親情。
和安迪比起來(lái)，我是有外婆和奶奶疼愛、呵護(hù)的小公主，奶奶就在我身邊，每天早上給我做飯，接送我上學(xué);外婆雖然沒(méi)和我在一塊兒住，可也非常疼愛我，每次我去外婆家，她都給我做好吃的、陪我玩、給我買東西……外婆和奶奶都非常愛我，我覺得幸福極了。
我要好好學(xué)*，長(zhǎng)大好好孝敬外婆、奶奶、爸爸和媽媽，好好愛所有愛我的親人。
《蘋果樹上的外婆》這本書是一本值得讀的好書，今天我和媽媽一起讀了這本書。
書中的主人*迪沒(méi)有外婆和奶奶，而他的同學(xué)們都有自己的外婆和奶奶，安迪很傷心。但是有一天，安迪的外婆突然從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋果樹上。外婆的穿著奇怪又新潮，外婆不僅打扮奇怪，行動(dòng)也非常讓人驚奇，外婆不僅帶著安迪去游樂(lè)場(chǎng)玩耍，去草原上套野馬，而且還讓安迪開小汽車，到印度去捕老虎，去海上冒險(xiǎn)……這個(gè)外婆的鬼主意層出不窮，真是讓我感嘆，這樣的童年該多有意思呀!
不久，鄰居搬來(lái)了一位老奶奶，她得了風(fēng)濕病，行動(dòng)很不方便。安迪主動(dòng)去幫助老奶奶搬家、買東西、整理房間衣物，老奶奶也教會(huì)了安迪煮土豆、做李子蛋糕、和他一起種花，給他講許多有趣的故事……于是，安迪便有了這樣一位慈祥可親的好奶奶。最后，安迪在外婆和奶奶的關(guān)心愛護(hù)下，慢慢長(zhǎng)大了，懂得了許多道理，也有了一個(gè)快樂(lè)的童年!
讀了這本書也讓我懂得了，我們都需要親情，它是我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光、雨露，一直溫暖著滋潤(rùn)著我們!從安迪身上我也明白了，原來(lái)幫助別人也能讓自己快樂(lè)的道理!
在寒假里，我讀了《蘋果樹上的外婆》這本書。
幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒(méi)有，特別是當(dāng)同伴們向他炫耀他們自己的外婆、奶奶怎么好時(shí)，都會(huì)使安迪很傷心。寂寞的安迪在蘋果樹上為自己幻想出了一個(gè)外婆，把自己的所有愿望都在外婆身上實(shí)現(xiàn)：一起去玩，一起去探險(xiǎn)……后來(lái)，來(lái)了一位鄰居老奶奶，她的和藹可親讓安迪從蘋果樹上幻想的外婆中走到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，享受到被需要的幸福感。安迪也在兩位老人的愛護(hù)中懂得了許多，成長(zhǎng)了許多。安迪說(shuō)：“我真幸運(yùn)!起初我一個(gè)奶奶都沒(méi)有，現(xiàn)在我有兩個(gè)了，一個(gè)外婆，一個(gè)奶奶，而且可以給一個(gè)講另一個(gè)的故事”。這句話很普通，可這句話讓我感受到深厚的親情。
和安迪比起來(lái)，我是有外婆和奶奶疼愛、呵護(hù)的小公主，奶奶就在我身邊，每天早上給我做飯，接送我上學(xué);外婆雖然沒(méi)和我在一塊兒住，可也非常疼愛我，每次我去外婆家，她都給我做好吃的、陪我玩、給我買東西……外婆和奶奶都非常愛我，我覺得幸福極了。
我要好好學(xué)*，長(zhǎng)大好好孝敬外婆、奶奶、爸爸和媽媽，好好愛所有愛我的親人。
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我接著往下看，原來(lái)是這樣的：故事的主人公是安迪，他從小就沒(méi)有奶奶和外婆，約爾格就嘲笑安迪。安迪悲憤交集，就爬到了蘋果樹上，看到了一個(gè)穿的很奇怪：戴著羽飾帽子、有白色鬢發(fā)、胳臂上挎著大挎包、裙子下面露出帥氣的白色花邊褲的人。她和放在鋼琴上照片上的人一模一樣。他真的是外婆！后來(lái)，他帶著安迪去游樂(lè)園玩，吃了香腸、果汁、面包。回家的時(shí)候，外婆就人間蒸發(fā)了。安迪回到家后，跟媽媽說(shuō)，可是媽媽不敢相信。第二天，安迪和外婆開著汽車去草原套馬，外婆開的跑車?yán)镉泻枚嘣O(shè)置。到了草原，外婆選中了一匹白色的馬，安迪選中了一匹奔騰而來(lái)而來(lái)的黑馬。他們兩個(gè)費(fèi)了九牛二虎之力才套中了這兩匹馬，他們坐著馬高高興興地回家了。后來(lái)他們還去印度捕老虎。。。。。。安迪和外婆過(guò)得很愉快。有一天，一位老奶奶搬到了安迪家附*，安迪幫老奶奶燒菜、買東西、打掃衛(wèi)生，這些事感動(dòng)了老奶奶，老奶奶覺得安迪是一個(gè)懂事的孩子。之后，安迪不再是沒(méi)外婆，沒(méi)奶奶的孩子了！
在這本書中，我最喜歡的人物：安迪。他是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子；我最厭惡的人物：約爾鉻。他是一個(gè)驕傲自大、目中無(wú)人的人。
讀了這本書，我好想有書里的外婆和奶奶，和她們一起度過(guò)我快樂(lè)的童年。這本書也讓我知道了親情是不可沒(méi)有的。這本書還讓我想起了我的外婆和奶奶。我的外婆生了病，我很想跟她說(shuō)一聲：“外婆，祝您早日康復(fù)！”至于奶奶，我想對(duì)她說(shuō)：“奶奶，謝謝您對(duì)我的照顧！”
蘋果樹的童話篇十一
沒(méi)錯(cuò)，我就是百果之王—水晶紅富士蘋果。從小到大，我就在樹媽媽的精心孕育下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
太陽(yáng)公公給我陽(yáng)光讓我燦爛，雨露姐姐給我雨水讓我滋潤(rùn)，當(dāng)然，還有農(nóng)民伯伯為我噴農(nóng)藥，除害蟲。
我的任務(wù)就是成為一個(gè)漂亮可口的蘋果，供人類品嘗。我一天天長(zhǎng)大，看到身邊的哥哥姐姐慢慢成熟，心里既焦急又緊張。焦急的是我盼望我可以完好無(wú)損地被人們摘走，而不是被害蟲啃得像個(gè)丑八怪。緊張的是，離開樹媽媽的保護(hù)，我還不習(xí)慣。
終于，這天到了！我和同伴們順利被摘下，并很快包好裝入紙箱，接著一輛卡車把我們送到了目的地——水果超市。
很快，我們被擺上超市的臺(tái)面，無(wú)數(shù)的蘋果在燈光下金光閃閃。我望望四周，哇，好多水果哦！有梨、香蕉、橙、木瓜、蓮霧等等各式各樣的品種，應(yīng)有盡有?！拔液芸鞎?huì)被買走的”，我對(duì)自己說(shuō)。
這一天真難熬，同伴們互相擠來(lái)擠去的，壓得我快窒息，再加上一群陌生人在我四周揀來(lái)揀去，就是不朝我這兒看，我的心情有點(diǎn)郁悶！不過(guò)我相信，我總會(huì)被看上的。
這不，一個(gè)扎兩小辮的紅衣女孩就拿起我來(lái)。我看看自己，粉嫩粉嫩的，漂亮極了！這時(shí)一個(gè)戴眼鏡的中年婦女從她手里接過(guò)我，并指給她看：“這個(gè)蘋果不夠通紅，肯定不甜！”說(shuō)完把我放回去，然后挑走了我的同伴。接下來(lái)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，一整天，我不斷看著周圍同伴被買走而我被忽略的局面。
深夜，喧鬧的超市變得安靜，黑暗中，我含著眼淚，滾到了蘋果區(qū)的最角落。我認(rèn)為這一天是我一生中最難過(guò)的一天，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)受過(guò)這樣的委屈。這時(shí)，隔壁的梨哥哥蹭蹭我，說(shuō)：“別灰心了，你才第一天，我在這里已經(jīng)快四天了?！蔽殷@訝地望著他，只見他臉色發(fā)黃，感覺有點(diǎn)憔悴。我朝他笑了笑，算是彼此安慰與鼓勵(lì)吧！
第二天，我重整旗鼓，又滾到了蘋果區(qū)中心處。我想，數(shù)這里最顯眼了，應(yīng)該會(huì)被挑走?？墒牵诙煳也粌H沒(méi)被挑走，反而來(lái)了新的弟弟妹妹，我又被推到了角落。第三天，我已經(jīng)習(xí)慣了看人來(lái)人往，心想順其自然吧，多剩出來(lái)的一天就是多一天的生命啊！不過(guò)值得高興的是，隔壁的梨哥哥終于被買走了。我想他那時(shí)應(yīng)該很快樂(lè)吧！“你真漂亮！”
一個(gè)蘋果妹妹羨慕地對(duì)我說(shuō)。我低頭看看自己，驚訝地發(fā)現(xiàn)我變成熟了——已由剛開始時(shí)的粉嫩變得通紅了。還沒(méi)等我跟她道謝，就被一個(gè)西裝男子拿起來(lái)了。我激動(dòng)得差點(diǎn)尖叫，就在這時(shí)，他腰邊的一個(gè)黑色東西響了，他匆忙放下我，拿起黑色東西放到耳邊離開了。我因?yàn)橐粫r(shí)腦袋空白，竟沒(méi)站穩(wěn)，最后滾到了地上。一道傷口馬上出現(xiàn)了，我大哭。
一會(huì)兒，一個(gè)穿工作服的阿姨把我揀起來(lái)，仍進(jìn)不遠(yuǎn)處的一個(gè)籃筐里。我的四周都是一群傷痕累累的爛水果。我才知道，我來(lái)到了特價(jià)水果的地方，我已屬傷殘?zhí)O果，只能被廉價(jià)賣出。就在這一天，一個(gè)老奶奶買走了我。我看著自己發(fā)爛的部位，安慰自己：幸好沒(méi)被蟲子吃掉，終于完成任務(wù)了。
蘋果樹的童話篇十二
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開塑料薄膜，因?yàn)樵S多農(nóng)作物的生長(zhǎng)與色光有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物們竟然也知道這個(gè)道理呢。
瞧，北風(fēng)剛吹起來(lái)，薄薄的窗戶紙就瑟瑟發(fā)抖了。動(dòng)物商城里，花臉狐的塑料薄膜專賣店也一下子火起來(lái)，購(gòu)買各種各樣塑料薄膜的客戶蜂擁而至。
“哎，狐老板，我想買一塊薄膜，等明年開春的時(shí)候，用來(lái)培育棉苗?！毙“淄脷獯跤醯卣f(shuō)，“可我不知買什么顏色薄膜好?！?BR> “呀!傻兔子，你忘啦?黑顏色最能吸熱，這時(shí)候天很冷，用黑色薄膜蓋棉花苗，一定又實(shí)惠又暖和?！?BR> 小白兔買了一塊黑色的薄膜高高興興地走了。
這時(shí)候，大黑狗又一頭扎進(jìn)了專賣店：
“老板呀老板，聽廣播里講，植物蓋上有色薄膜，能加快長(zhǎng)高，還能增產(chǎn)，難怪今年大家都買瘋了。來(lái)，你也給俺老黑參謀參謀，我的大棚蕃茄蓋什么顏色的被子最好?”
“老黑呀，都什么時(shí)候了，還挑薄膜顏色?我倉(cāng)庫(kù)里的.塑料薄膜只有橙色和黃色，要不要隨你的便?！被樅鼣偭藬偸?，表示無(wú)可奈何。
大黑狗沒(méi)辦法，只好把橙色和黃色的薄膜都買了一些，誰(shuí)叫花臉狐的薄膜今年成了“香悖?！?可是，好景不長(zhǎng)，剛過(guò)一會(huì)兒，兔媽媽抱著一團(tuán)黑塑料薄膜退貨來(lái)了!
“狐老板呀，這黑色薄膜能不能換成紅色或紫色的?”兔媽媽說(shuō)。
“換薄膜?紅色、紫色?連橙色和黃色都差點(diǎn)賣完啦，別挑了，換成黃色怎么樣?剛才大黑狗買去蓋番茄的，剩下這點(diǎn)你全買去怎么樣?”花臉狐從老板椅上站了起來(lái)。
“哎!”兔媽媽嘆了口氣，說(shuō)，“知道嗎，狐老板，棉苗蓋黃色或藍(lán)色的薄膜會(huì)減產(chǎn)的!黑色的薄膜幾乎所有的植物都不喜歡，棉苗也不例外?！?BR> 植物蓋上有色薄膜，加快長(zhǎng)高，還能增產(chǎn)，棉苗蓋黃色或藍(lán)色的薄膜會(huì)減產(chǎn)的!黑色的薄膜幾乎所有的植物都不喜歡，棉苗也不例外、一般來(lái)說(shuō)，植物喜歡白色的薄膜但是，黃色和檢色薄膜，蓋在番茄身上可以增產(chǎn)。
蘋果樹的童話篇十三
有一天，女巫把一棵蘋果樹變成了一個(gè)小男孩的外婆，小男孩絲毫不知道，還是愉快地和外婆玩耍。
有一次，弱小的小男孩被欺負(fù)了，他傷心地跑到正在唱歌的外婆懷里。小男孩可憐巴巴地說(shuō)：“外婆，我被人欺負(fù)了?！蓖馄艔淖约荷砩险铝艘粋€(gè)蘋果給小男孩吃。他吃了蘋果后，心情立刻好了很多。但是小男孩越想越覺得不對(duì)勁，“外婆身上怎么會(huì)長(zhǎng)蘋果呢？”于是小男孩給外婆取了個(gè)名字叫“蘋果樹外婆”。
第二天，小男孩帶著幾個(gè)朋友來(lái)到家里。外婆問(wèn)：“這些小朋友都是誰(shuí)呀？”小男孩答道：“他們都是我的同學(xué)，他們都不相信我有一個(gè)身上會(huì)長(zhǎng)蘋果的外婆?！庇谑?，外婆又從自己身上摘下了幾個(gè)又紅又大的蘋果，他們都覺得不科學(xué)，帶著疑問(wèn)邊吃邊思考著。從此大家都知道小男孩有一個(gè)蘋果樹外婆。
這個(gè)蘋果樹外婆給生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
蘋果樹的童話篇十四
《蘋果樹上的外婆》是由米拉。洛貝所著作的一本書。主要簡(jiǎn)述了安迪非?？释幸晃煌馄?，所以他產(chǎn)生了幻覺，在幻覺中，他與外婆玩得很開心，配合地很默契，例如：打船形秋千。套野馬……這些有趣的事情紛紛降落在他的頭上，安迪非常喜歡外婆，不是因?yàn)橥馄湃惯吷下冻隹尚Φ幕ㄟ?，而是因?yàn)橥馄旁试S他做爸爸媽媽不允許做的事，比如：開汽車。就在和外婆玩得開心時(shí)，他認(rèn)識(shí)了一位奶奶，這是一位真實(shí)的奶奶，更讓人想不到的是，奶奶就住在他家的旁邊。于是，他有時(shí)就去奶奶家和奶奶談心，給奶奶做飯，還在奶奶家門口種上了各種各樣的花，真是快樂(lè)極了！奶奶教會(huì)了安迪許多道理，安迪在奶奶和外婆的呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)。安迪覺得自己很幸運(yùn)，既有了外婆，又有了奶奶。
這部書讓我體會(huì)到：親情是我們成長(zhǎng)路上一朵永不凋謝的花，溫暖著我們，芬芳著我們；親情是閃爍的星星，照亮了我們成長(zhǎng)的路。從中我也明白了，原來(lái)幫助別人的同時(shí)，自己也是快樂(lè)的道理。
蘋果樹的童話篇十五
從前，有個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩，他有一個(gè)慈祥的外婆。可不同的是，這個(gè)外婆不是別人，而是一顆神奇的蘋果樹。他們之間還發(fā)生過(guò)許多有趣的事情呢。
一天，小男孩傷心地坐在樹上，像是受到了什么挫折。原來(lái)，他不小心把鄰居的窗戶打破了，鄰居狠狠地責(zé)罵了他。外婆知道了這件事，從身上摘下了一個(gè)蘋果，安慰他：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就行了。”小男孩看了看外婆手中的蘋果，輕輕咬了一口。蘋果又香又甜，這讓他不那么難過(guò)了。于是，小男孩立馬去向鄰居道歉。這件事情也完美的解決了。還有一次，小男孩的數(shù)學(xué)考砸了，才考了78分，他心里非常難過(guò)。蘋果樹外婆知道了，連忙安慰他：“考差了沒(méi)關(guān)系，下次好好考就行了。”說(shuō)完，她從身上摘下了一個(gè)蘋果，遞給了小男孩。還有一次。.。.。.
蘋果樹外婆不斷的理解和關(guān)心讓小男孩變得開朗自信。他越來(lái)越喜歡蘋果樹外婆了，經(jīng)常和外婆玩捉迷藏，給她講故事。.。.。.
后來(lái)，小男孩長(zhǎng)大了，但是他依然沒(méi)有忘記蘋果樹外婆，經(jīng)常來(lái)看她。這真是一本讓人感到溫暖的書??！
蘋果樹的童話篇十六
一天，一個(gè)小男孩光著腳丫爬上了一根樹枝上。你想知道為什么他會(huì)光著腳嗎？原來(lái)小男孩穿著有鞋子，結(jié)果被同學(xué)搶去了，所以光著腳丫。
小男孩傷心的坐在樹枝上，忽然，他前面的一根樹枝變成了外婆，高高的身子，鼻子彎彎的，臉上帶著微笑，頭上有一頂帽子，帽子上有一兩根樹枝，上面都有蘋果。她關(guān)心的問(wèn)小男孩：“你怎么了？為什么不開心？有誰(shuí)欺負(fù)你了嗎？”小男孩說(shuō)：“有的同學(xué)欺負(fù)我，將我的鞋子給搶去了，我……”說(shuō)著嗚嗚哭起來(lái)。外婆聽了微笑著對(duì)他說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系！我這有一個(gè)蘋果，就送給你了！”小男孩不好意思說(shuō)：“這怎么行，外婆這蘋果是您的，我不能拿！”外婆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿著吧！”小男孩拿著蘋果，開心的跟外婆分開了。
小男孩他一直沒(méi)忘記這件事，因?yàn)檫@天太神奇了。
蘋果樹的童話篇十七
初春的太陽(yáng)剛剛升起，果農(nóng)就要開始給蘋果樹剪枝，剪去不必要的枝條，讓蘋果樹的長(zhǎng)勢(shì)更好。
等到4月上旬，開始給蘋果樹刮樹皮，老樹皮容易引發(fā)腐爛病，對(duì)果樹傷害很大，必須在這個(gè)季節(jié)剔除。
春雨之后，氣溫回升快，該給刮完樹皮的蘋果樹噴藥了。
因?yàn)橐坏┗ò_放，就不能再噴藥了。而是要開始在果園里給壁蜂準(zhǔn)備新房，吸引壁蜂前來(lái)，替果樹進(jìn)行授粉。
等到蘋果樹大面積開花，就要開始稀花。
稀完花后，要人工給果樹授粉：
5月中旬，枝頭上開始長(zhǎng)出小蘋果，這個(gè)時(shí)候要稀果，也就是在每個(gè)枝頭留下最好的一個(gè)，其余的都要摘除。
6月中旬，蘋果長(zhǎng)大一些，就要開始給蘋果套袋了，這樣能夠幫助它抵抗蟲鳥的叮咬，長(zhǎng)出的果子才會(huì)不留疤痕。
等到7月初，蘋果進(jìn)入膨大期，就要更加頻繁除草，以免雜草跟蘋果樹搶水分和養(yǎng)分。
到了9月下旬，早晚溫差大，光照足，有利于蘋果上色，也到了摘袋的時(shí)候。摘袋的同時(shí)，要在枝條上墊上軟墊，以防蘋果被樹枝擦傷。
之后再在地上鋪上反光膜，讓蘋果的各個(gè)面都能接收到光照，均勻上色。
等到采摘出售的時(shí)候，蘋果的個(gè)頭越大、上色越均勻，價(jià)錢也就越好。
蘋果在消費(fèi)者眼中，或許是普通之物;但在果農(nóng)那里，卻是一年收成的依靠，他們小心伺候著果樹，每一個(gè)細(xì)節(jié)都盡量做好。
有人統(tǒng)計(jì)，一個(gè)蘋果從結(jié)果到采摘，要經(jīng)過(guò)果農(nóng)27次觸碰。鏡頭將每一次觸碰都紀(jì)錄下來(lái)，不加修飾，也不加言語(yǔ)的夸張，看似平淡，卻別有一種敬畏之情。只是，這種敬畏和辛苦勞力并不能和豐收劃上等號(hào)，還得靠天吃飯。
蘋果樹怕干旱，又種在山坡上，水是最大的問(wèn)題。
起初需求不大時(shí)，可以人工挑水。但等蘋果花謝了，果樹進(jìn)入坐果期，就要開始大量澆水。有的果農(nóng)在山腳低洼處挖坑收集山水澆樹，有的自己打井澆樹，還有的買水澆樹。
有一次，胡萬(wàn)增用四天半，澆了260棵大樹、30多棵小樹和600多棵樹苗。僅油和電兩項(xiàng)，按一小時(shí)80元算，他就花費(fèi)了5000多元。
果樹極度依賴水，不澆不行;可剛澆完，天就下雨來(lái)，等于白白花去5000多元。這對(duì)于普通農(nóng)村家庭，是兩三個(gè)月的花銷，雨若是早落幾天，錢便能省下，只是老天總是喜歡這樣捉弄人。
隨著蘋果逐漸長(zhǎng)大，它的抗風(fēng)能力也就越來(lái)越弱。一場(chǎng)狂風(fēng)就能將即將成熟的蘋果吹落在地。
這些蘋果原本可以按照個(gè)頭大小和上色程度區(qū)分，每斤賣1-5元不等。現(xiàn)在提早落地，外加有傷痕，只能做為酒果賤賣。從均價(jià)3元/斤，跌到0.15元/斤。
到頭來(lái)，只剩三個(gè)字，白忙活!
前段時(shí)間看《瓦爾登湖》，文中有一段：“勞作不止的人們因?yàn)殡y得閑暇而無(wú)法呵護(hù)豐滿完美的生命，在與他人的來(lái)往之中，他難以充滿自信果敢自如，他的勞動(dòng)價(jià)值在市場(chǎng)上也因此打了折扣，終其一生，他只是充當(dāng)一架機(jī)器而已。”
果農(nóng)把一年中的大部分時(shí)間都交付給了蘋果樹，絕對(duì)算得上勞作不止;他們也確實(shí)缺乏自信果敢，在鏡頭前神色緊張，言語(yǔ)匱乏;一場(chǎng)大風(fēng)一場(chǎng)大雨就能讓他們的勞動(dòng)價(jià)值大打折扣，但看完片子，實(shí)在無(wú)法將“機(jī)器”二字安在他們身上。
機(jī)器無(wú)感情，果農(nóng)卻對(duì)他的蘋果樹和他的家庭充滿責(zé)任感。胡萬(wàn)增的一對(duì)兒女，有關(guān)機(jī)構(gòu)鑒定，弟弟是二級(jí)智力殘疾;姐姐則是二級(jí)精神殘疾。
弟弟乍乍呼呼，有得吃就是幸福;做事沒(méi)耐心，干不了一會(huì)兒就隨地倒下，呼呼大睡。
姐姐喜歡跟著歌曲獨(dú)舞，也常常喃喃自語(yǔ)，活在自己的世界里。
一雙兒女，是他們不得不承擔(dān)的現(xiàn)實(shí)困境，這么多年，夫妻二人早就接受了;但又不甘心，總覺得會(huì)有奇跡出現(xiàn)。他們賣了蘋果換了錢，就帶兒女去看病;錢花了，來(lái)年繼續(xù)賣力種蘋果樹，年復(fù)一年，生活有諸多不易，卻從沒(méi)想過(guò)松手。
“最初走進(jìn)胡萬(wàn)增家，看到胡萬(wàn)增一個(gè)智障的兒子，一個(gè)精神分裂的女兒，我一下子就猶豫了。他們的形象，他們的言行舉止，在電視上播出后會(huì)不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響?直到拍攝幾個(gè)月后，我仍然會(huì)冒出放棄拍攝他們的念想，因?yàn)檫@一家人實(shí)在與我的主觀想象相去甚遠(yuǎn)?！睂?dǎo)演李汝建在博客里動(dòng)情地寫道：“之所以最終沒(méi)有放棄，是因?yàn)樵诩m結(jié)的拍攝過(guò)程中，我在他們身上看到了人類最純真的本性、最閃光的精神——善良、仁愛、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、積極、樂(lè)觀?！?BR> 童話：
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蘋果樹的童話篇十八
從前，有一棵大樹。
一天，小男孩來(lái)到蘋果樹下，蘋果樹開心地說(shuō)：“來(lái)吧，小男孩，爬到我的樹上，去摘蘋果吃吧，去蕩秋千玩吧?！毙∧泻⑴郎蠘淙フO果，還喜歡用樹葉給自己乘涼，也會(huì)爬上樹枝蕩秋千。樹上的蘋果沒(méi)有了，小男孩傷心地哭了起來(lái)。蘋果樹溫柔地說(shuō)：“不要哭，孩子，我會(huì)一直陪伴著你?！毙∧泻⑴苌先肀Я舜髽?，“謝謝你”小男孩高興地說(shuō)。
慢慢的，小男孩長(zhǎng)大了。一天，小男孩又來(lái)到蘋果樹下，蘋果樹開心地說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，爬上樹枝在上面蕩秋千吧?！毙∧泻u了搖頭?！笆遣皇怯胁婚_心的事？”蘋果樹關(guān)心地問(wèn)。小男孩沒(méi)有說(shuō)話，走向遠(yuǎn)方。
小男孩成年了，自己也有想法了。小男孩又再次來(lái)到蘋果樹下，蘋果樹激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。小男孩說(shuō)：“對(duì)不起，我要用你的樹枝做房子?！碧O果樹開心地說(shuō)：“好啊，你拿去吧?！庇谑?，小男孩砍下了樹枝，樹很開心。過(guò)了一段時(shí)間，小男孩不屑地說(shuō)：“我可不可以把你的樹桿砍下來(lái)，拿來(lái)做帆船”蘋果樹答應(yīng)了。男孩做好帆船，高興地去旅行了。樹很開心，不過(guò)不是真的。
母愛如一縷陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖，在我需要時(shí)給我她的全部。大樹何曾不是我們的母親呢。
作者：劉芷含。
2018年4月11日星期三天氣：小雨。
一株蘋果樹有片葉子長(zhǎng)了蟲子。啄木鳥飛來(lái)要給它除掉，蘋果樹搖搖腦袋說(shuō)：“用不著，用不著，有幾只小蟲子能把我怎么樣？”
啄木鳥親切地說(shuō)：“小病不治成大病，漏眼不塞大堤崩。如果你現(xiàn)在不治的話，蟲子就會(huì)越來(lái)越多，最后，蟲子會(huì)把你的樹葉吃光，把你的樹干蛀空，你就會(huì)死掉的。”
“我自己有辦法把蟲子弄走的?！碧O果樹毫不在乎地說(shuō)，“再說(shuō)了，你的嘴那么尖，那么硬，如果讓你治，我的身體會(huì)被你啄疼的?！?BR> “不疼，我的嘴雖然尖，但是啄起來(lái)一點(diǎn)都不疼?！弊哪绝B溫柔地說(shuō)。
于是，蘋果樹決定先試一下?？勺哪绝B剛輕輕一啄，蘋果樹就哇哇大叫起來(lái)：“太疼作文了！你這個(gè)討厭鬼，我不用你治，你快走吧！”啄木鳥生氣地飛走了。
過(guò)了一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……蘋果樹上的蟲子越來(lái)越多，此時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了。
望著生病的蘋果樹，小草弟弟著急地說(shuō)：“蘋果樹哥哥，我讓喜鵲姐姐幫你把啄木鳥找來(lái)為你治病吧！”
蘋果樹有氣無(wú)力地說(shuō)：“好吧！”
不一會(huì)兒，啄木鳥飛來(lái)了，說(shuō)：“讓我來(lái)幫你把蟲子啄掉吧！”說(shuō)完，啄木鳥開始用自己的大長(zhǎng)嘴把蟲子一條條啄出來(lái)。慢慢地，蘋果樹的病情好轉(zhuǎn)了。蘋果樹非常感激啄木鳥，對(duì)它說(shuō)：“來(lái)年秋天，我會(huì)請(qǐng)你品嘗我結(jié)出的美味蘋果?！?BR> 啄木鳥語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。如果再晚幾天，我也幫不了你了?！?BR>
蘋果樹的童話篇一
很久以前，又一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來(lái)，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一玩。
后來(lái)，小男孩長(zhǎng)大了，不再天天來(lái)玩耍。一天他又來(lái)到屬下，很傷心的樣子。蘋果樹要和她一起玩，男孩說(shuō)，“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是沒(méi)錢買?！碧O果樹說(shuō)：“很遺憾，我也沒(méi)錢。不過(guò)，把我所有的果子摘掉，你不就有錢了？”男孩十分激動(dòng)，他摘下所有的蘋果，高高興興地走了。然后男孩好久都沒(méi)有來(lái)。蘋果樹很傷心。
有一天，男孩終于來(lái)了，樹興奮得邀他一起玩。男孩說(shuō)：“不行我沒(méi)有時(shí)間，我需要一棟房子，你能幫忙嗎？”“我沒(méi)有房子?！碧O果樹說(shuō)：“不過(guò)你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來(lái)，拿去搭房子。”于是男孩砍下所有的樹枝，高同興興地運(yùn)走蓋房子。看到男孩高興樹好快樂(lè)。從此，男孩又不來(lái)了。樹再次陷入孤單和悲傷之中。
一年夏天，男孩回來(lái)了，樹太快樂(lè)了：“來(lái)呀！孩子，來(lái)和我玩呀?！蹦泻s說(shuō)：“我心情不好，一天天老了，我要揚(yáng)帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎？”蘋果樹說(shuō)：“把我的樹干砍去，拿去做船吧！”于是男孩砍下了她的樹干，造了艘船，然后駕船走了，很久都沒(méi)有回來(lái)。樹好快樂(lè)，但不是真的。
許多年過(guò)去，男孩終于回來(lái)，蘋果樹說(shuō)：“對(duì)不起，孩子，我已經(jīng)沒(méi)有東西可以給你了，我的蘋果沒(méi)了。”
男孩說(shuō)：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了?！?BR> 蘋果樹又說(shuō)：“我再?zèng)]有樹干，讓你爬上來(lái)了?！?BR> 男孩說(shuō)：“我太老了，爬不動(dòng)了?！?BR> “我再也沒(méi)有什么給得出手了……，只剩下枯死的老根?！睒淞髦鴾I說(shuō)。
男孩說(shuō)：“這么多年過(guò)去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只要一個(gè)休息的地方?！?BR> 這就是我們每個(gè)人的故事。這棵樹就是我們的父母。小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽玩。長(zhǎng)大后，我們就離開他們，只在需要的時(shí)候才回到他們身邊。無(wú)論如何，父母永遠(yuǎn)都在那兒，傾其所有使你快樂(lè)。你可能認(rèn)為這個(gè)男孩對(duì)樹很殘酷。但這就是我們每個(gè)人對(duì)待父母的方式。
蘋果樹的童話篇二
秋天到了，艷陽(yáng)高照,果農(nóng)們忙著摘果子。你瞧，蘋果笑紅了臉,香蕉樂(lè)彎了腰,桔子樹上掛燈籠,梨子也換上了黃色的禮袍……只要你豎起耳朵仔細(xì)聽，還能聽到蘋果樹一家的爭(zhēng)吵。
蘋果妹妹揚(yáng)著她那可愛的紅臉蛋，春風(fēng)滿面地說(shuō)：“我不僅長(zhǎng)得漂亮，還給了人們重要的營(yíng)養(yǎng)——維生素，我味道不錯(cuò)，讓人吃了還想吃。我是蘋果家族里面最棒的。
“哼!你這也叫最棒?”正在日光浴的樹葉姐姐憤憤不*地說(shuō)：“如果沒(méi)有我不停地吸收陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)料給你，哪有你這么紅艷艷的臉蛋?你沒(méi)聽說(shuō)’紅花還須綠葉襯’嗎?是我把你襯托得這么美的，我才是最偉大的。”
在她們底下的樹干弟弟聽到了,可受不了了,說(shuō)“論功勞還輪不到你們說(shuō)話，我在這個(gè)家族有一個(gè)偉大的使命，就是給你們輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有我這名合格的運(yùn)輸兵,不分晝夜地給你們供水.供養(yǎng)料,你們?cè)缇腿ヒ婇愅鯛斄?。你們沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)一個(gè)詞叫‘桿粗葉茂’嗎?”
沒(méi)等樹干說(shuō)完,。樹葉姐姐早嚷起來(lái)了:“什么`桿粗葉茂’，是‘葉茂桿粗’!”
當(dāng)他們?nèi)齻€(gè)吵得喋喋不休，一浪高過(guò)一浪的時(shí)候，一個(gè)低沉的聲音從地底下發(fā)出來(lái)：“你們哪算得上是‘最棒’的呀!我一人埋在土里，為你們?nèi)齻€(gè)人尋找水分和養(yǎng)料，整個(gè)蘋果家族都靠我們。我們這么辛苦，你們卻在這里王婆賣瓜自賣自夸，算什么意思呀?”
“你是誰(shuí)?憑什么能和我們說(shuō)話?”蘋果妹妹很不屑地往下邊看了一下，她覺得在陰暗的地里生活的東西肯定比不上他們這群在地上曬著陽(yáng)光浴的“高級(jí)白領(lǐng)”們?！薄拔沂悄銈兊?*子——樹根，沒(méi)我，你們能得到養(yǎng)料不?我才是我們蘋果家族的功臣!”
“你能輸送營(yíng)養(yǎng)?吹牛!我怎么從沒(méi)看過(guò)你?反正.......反正沒(méi)有你，我可以給她們輸送營(yíng)養(yǎng)，用不著你，你早點(diǎn)滾蛋吧!”樹干弟弟看有人跟他奪功勞越說(shuō)越火，最后開始罵人了。
葉子姐姐望了地面很久，若有所思地說(shuō)：“我們?cè)诘孛嫔?，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，可你卻在沒(méi)任何東西的地下生活，我們見多識(shí)廣，你卻什么也不知道。”
“誰(shuí)說(shuō)我什么也不知道?我雖然在地下工作，可上邊的事，我知道得清清楚楚。地下也有很多東西，只是你沒(méi)來(lái)過(guò)而已?！睒涓绺缰v得滔滔不絕，停也停不下來(lái)。
他們四個(gè)繼續(xù)爭(zhēng)吵著……吵得太陽(yáng)公公睡不了午覺，“啊——啊——”太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰開始講道理了：“蘋果妹妹給人類營(yíng)養(yǎng)，不錯(cuò)。葉子姐姐給蘋果妹妹制造養(yǎng)分，很好!樹干弟弟在一刻不停地給樹葉和蘋果輸送營(yíng)養(yǎng)，真棒!樹根哥哥一直給大家提供營(yíng)養(yǎng)，非常優(yōu)秀!你們幾個(gè)都有自己的本領(lǐng)，誰(shuí)也離不開誰(shuí).你們一定要團(tuán)結(jié)，一起為人類造福?！?BR> 蘋果樹家族在沉默，他們雖然沒(méi)說(shuō)話，但心里覺得太陽(yáng)公公說(shuō)得對(duì)。
蘋果樹的童話篇三
1、喜歡參與講述活動(dòng)，樂(lè)意表達(dá)自己的想法。
2、學(xué)*按照事件發(fā)生的順序，用連貫的語(yǔ)言講述表演的主要內(nèi)容，理解聰明的母雞智斗大灰狼的策略。
3、能仔細(xì)觀察畫面，根據(jù)圖片提供的線索，大膽猜測(cè)故事情節(jié)。
1、課件：《母雞和蘋果樹》。
2、道具：小房子、尾巴、蘋果樹，母雞頭飾，大灰狼頭飾。
1、講述故事開頭，直接導(dǎo)入。
（1）教師講述故事開頭，激發(fā)幼兒興趣。
教師：森林里有一座漂亮的房子，房子里住的是母雞媽媽。雖然母雞媽媽的院子里什么也沒(méi)卻依然是那么漂亮?？墒蔷驮谶@個(gè)漂亮的地方，發(fā)生了一件奇怪的事。
2、教師出示課件，引導(dǎo)幼兒逐頁(yè)觀察并說(shuō)出畫面內(nèi)容。
（1）教師出示第一幅圖片，引導(dǎo)幼兒看圖講述。
（2）教師出示第二幅圖片，引導(dǎo)幼兒看圖講述。
（3）教師出示第三幅圖片，引導(dǎo)幼兒看圖講述。
教師：又一陣風(fēng)吹來(lái)，蘋果樹上又出現(xiàn)了什么？母雞媽媽會(huì)說(shuō)什么？蘋果樹又會(huì)說(shuō)什么呢？
（4）教師出示第四幅圖片，引導(dǎo)幼兒看圖講述。
3、教師采用提問(wèn)方式，引入講述經(jīng)驗(yàn)，初步了解講述思路。
（1）教師：一天早上，母雞醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己家門前出現(xiàn)了什么？一陣風(fēng)吹來(lái)，母雞發(fā)現(xiàn)了什么？（幫助幼兒理清事情發(fā)展順序）。
（2）教師：后來(lái)又發(fā)生了什么怪事情？母雞想出來(lái)什么好辦法？母雞發(fā)現(xiàn)了大灰狼扮成的蘋果樹，后來(lái)是怎樣做的？（理解母雞智斗大灰狼的策略）。
4、教師完整講述畫面，并請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前大膽講述。
（1）教師完整講述畫面，請(qǐng)個(gè)別幼兒大膽講述。
（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：你喜歡母雞嗎？為什么？
（3）師幼共同小結(jié)。
幼兒扮演角色，和教師一起表演《母雞和蘋果樹》。
蘋果樹的童話篇四
1．根據(jù)故事“蘋果樹找醫(yī)生”的情節(jié)，學(xué)*聽辯三段體的樂(lè)曲，理解每段樂(lè)曲的意思。
2．學(xué)*有節(jié)奏的捉蟲，樂(lè)意用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)第二段樂(lè)曲的感受。
3．活動(dòng)能與同伴共享空間，學(xué)*合作表演，感受表演的樂(lè)趣。
1．事前聽過(guò)故事。
2．啄木鳥圖片、字卡。
3．樂(lè)曲節(jié)奏圖。
（一）導(dǎo)入，模仿啄木鳥捉蟲的動(dòng)作。
1．你們看這是誰(shuí)呀？它有什么本領(lǐng)？它是怎樣捉蟲的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)）。
2．集體學(xué)一學(xué)啄木鳥捉蟲的動(dòng)作。
（二）跟著b段音樂(lè)表演。
1．出示第二段圖譜：這些樹上有很多蟲，跟著音樂(lè)的變化有節(jié)奏的做出捉蟲的動(dòng)作。
2．幼兒再次練*第二段樂(lè)曲節(jié)奏（重音處啄洞捉蟲）。
（三）完整欣賞樂(lè)曲。
1．（出示第二段樂(lè)曲圖譜）啄木鳥又要出去給樹看病、捉蟲了，瞧，這幾棵蘋果樹怎么啦？我們一起來(lái)聽一聽啄木鳥是怎樣給蘋果樹看病、捉蟲的。
2．幼兒完整欣賞。
3．提問(wèn)：你聽出來(lái)樂(lè)曲中啄木鳥是怎樣給蘋果樹看病、捉蟲的？
4．蘋果樹生病了，它們感覺怎樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)）啄木鳥又會(huì)怎樣給蘋果樹檢查呢？（個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)）。
（四）分段欣賞。
a段：
我們一起跟著音樂(lè)學(xué)一學(xué)蘋果樹生病和啄木鳥檢查的動(dòng)作。
1．提示：前兩句表演蘋果樹生病，后兩句表演啄木鳥檢查動(dòng)作。
2．請(qǐng)一位表演較好的幼兒帶大家一起表演。
b段：
（樂(lè)曲第二段圖譜）啄木鳥醫(yī)生檢查的可真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了很多蘋果樹上藏著蟲子的洞，它要開始吧這些蟲子捉出來(lái)了。
1．幼兒聽音樂(lè)看著圖譜表演捉蟲動(dòng)作。
2．蟲子還沒(méi)捉干凈呢，再捉一次。
c段：
蘋果樹身上的蟲子全被捉掉了，它們現(xiàn)在感覺怎樣呢？
1．個(gè)別幼兒表演蘋果樹舒服、有精神等動(dòng)作（配c段音樂(lè)）。
2．集體表演（看圖聽音樂(lè)）。
（五）完整表演。
1．介紹樂(lè)曲名，及樂(lè)曲結(jié)構(gòu)（abc），再次完整欣賞。
2．幼兒聽音樂(lè)完整表演。
3．分角色表演。
4．交換角色表演。
活動(dòng)延伸：
1．給每段樂(lè)曲配上相應(yīng)的樂(lè)器，并嘗試完整演奏。
2．在表演區(qū)提供樂(lè)器和音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)練*節(jié)奏表演。
蘋果樹的童話篇五
為了培養(yǎng)我班幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，學(xué)*理解文學(xué)作品的人物形象，初步理解、想象故事的情節(jié)。讓幼兒通過(guò)文學(xué)作品了解鳥的作用和特殊本領(lǐng)。因此設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。
1.喜歡安靜傾聽文學(xué)作品。
2.在理解故事的基礎(chǔ)上，了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特殊本領(lǐng)。
3.懂得別人遇到困難時(shí)要想辦法幫助別人。
1.故事掛圖。
2.幼兒收集各種鳥的圖片、圖書。
1.幼兒邊唱樹上許多紅蘋果，邊進(jìn)教室安*好。問(wèn)幼兒紅紅的蘋果長(zhǎng)在哪里呢？出示兩棵蘋果樹，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出兩棵樹的不同。
2.猜測(cè)一下發(fā)生了什么事？
誰(shuí)能為老蘋果樹治病呢？
1、幼兒安靜地欣賞故事《小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生》。
2、提出問(wèn)題，幫助幼兒回憶并理解故事內(nèi)容。
（1）故事的名字叫什么？
（2）小蘋果樹都請(qǐng)了誰(shuí)給樹婆婆看病，它們能給樹婆婆看病嗎？
（3）誰(shuí)會(huì)給樹婆婆看病呢？啄木鳥是怎樣為樹婆婆看病的呢？請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)啄木鳥捉蟲的動(dòng)作。
（4）這個(gè)故事里有誰(shuí)幫助了別人？
（5）啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)別人遇到困難時(shí)，應(yīng)該怎樣幫助別人。
3、教師再次講述故事，讓幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。
4、了解鳥類的特殊本領(lǐng)。
（1）幼兒看掛圖，說(shuō)出啄木鳥會(huì)捉樹干里的蟲子，喜鵲會(huì)捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會(huì)捉田鼠。
（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出認(rèn)識(shí)的各種鳥及鳥的圖片，說(shuō)一說(shuō)鳥的本領(lǐng)。
5、啟發(fā)幼兒思考并互相交流保護(hù)鳥類的辦法。
鳥兒們知道小朋友這么喜歡它、愛護(hù)它，它們非常高興，要和小朋友一起做游戲，我們學(xué)小鳥飛出去一起做游戲吧！
在表演區(qū)中，播放《小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生》故事磁帶，讓幼兒嘗試根據(jù)故事內(nèi)容自選角色進(jìn)行表演。
蘋果樹的童話篇六
又到了花狐節(jié)蘋果豐收的季節(jié)，人們紛紛祭拜花狐祖先?；ê瑐髡f(shuō)是遠(yuǎn)古時(shí)代一只神奇的狐貍，毛色光滑艷麗，背上長(zhǎng)著殷紅色的桃花圖形，所以稱之花狐。
爺爺奶奶恭恭敬敬地跪在墊子上，朝著家里的一座狐貍蠟像十指合一，默默地祈禱。南雪妍從小到大都不知道爺爺奶奶為什么要跪拜一只狐貍，只知道她們這么做，過(guò)幾天就有紅彤彤的大蘋果吃。爺爺奶奶只告訴她，神奇的花狐，不管是誰(shuí)，只要在花狐節(jié)跪拜它，我們種的蘋果就會(huì)變得又大又甜。有人說(shuō)，夜間，花狐會(huì)下凡撒仙粉，吃了撒仙粉的蘋果，都會(huì)長(zhǎng)生不老。
南雪妍不喜歡吃其它季節(jié)蘋果，只愛吃花狐節(jié)過(guò)后的蘋果，紅彤彤的，又香又甜，上面還有亮晶晶的水珠，摘下來(lái)，根本不用水清洗，帶著水珠咬下去，甜蜜的感覺直涌心底。
南雪妍一直想看看下凡的花狐，想和它交朋友。還經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)見花狐在和她玩耍，在草叢里歡快打滾。
今年的花狐節(jié)，南雪妍打算晚上悄悄溜出家門，去抓花狐。在中午，雪妍就準(zhǔn)備好了一切工具，藏在床底下。那是一個(gè)破雞籠，一塊臘肉。
但很快，藏雞籠和臘肉的事情被爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)。
“你藏雞籠和臘肉干什么？”爺爺嚴(yán)肅地問(wèn)。
雪妍撓撓頭皮，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“爺爺，我要去見花狐！請(qǐng)它來(lái)我們家做客！”
“什么？”爺爺大吃一驚，把雪妍嚇著了?！爸皇莻髡f(shuō)，哪有真花狐！傻孩子，快去寫作業(yè)，不用亂想了?！睜敔斁彤?dāng)雪妍是童言無(wú)忌，絲毫沒(méi)有看出雪妍尋找花狐的決心?！罢嫫婀郑幌嘈呕ê拇嬖?，為什么還要跪拜？”雪妍心里悶悶不樂(lè)，她今晚一定要去蘋果坡找花狐。
二
月夜宛如詩(shī)歌，星星們輕輕地哼著。
住在四合院里的雪妍來(lái)不及欣賞月色，趁爺爺奶奶都熟睡了，家家戶戶的燈都熄了，雪妍乘機(jī)行動(dòng)。
她小心謹(jǐn)慎地翻越窗戶，再次把雞籠和臘肉偷偷地帶出。這次，她還給自己的整個(gè)臉套上黑襪子，搞得跟電視里的小偷似地。
傳說(shuō)，花狐夜里下凡撒仙粉，雪妍守在蘋果樹旁，靜靜等待。一個(gè)時(shí)辰過(guò)去，雪妍卻毫無(wú)睡意。“花狐怎么還沒(méi)來(lái)？”雪妍喃喃自語(yǔ)。她獨(dú)自一人在山坡上，時(shí)不時(shí)能聽見老鼠們“吱吱”叫聲，與烏鴉大嘴巴可怕的“哇哇”聲，真怕晚上見幽靈。她不停的吸氣呼氣，和花狐做朋友的想法沒(méi)有使她動(dòng)搖。
又過(guò)了很久，夜晚的寒露使她的身體不住的發(fā)抖。
雪妍用手扭了扭鼻子，抬頭見，白銀色的身軀如雪般晶瑩，碧綠的眼瞳帶著一絲笑意，嘴角始終微微上揚(yáng)，一雙靈動(dòng)的三角形耳朵完美地長(zhǎng)在頭上，背上桃花形狀的印記散發(fā)著迷人的光彩。
雪妍被花狐迷住了，還沒(méi)想好詞兒來(lái)形容它。心里不停追問(wèn)自己，那是花狐嗎？那么，那么與眾不同。而且……她準(zhǔn)備的雞籠根本裝不下它。
“你，你是花狐？”雪妍無(wú)語(yǔ)倫次。
花狐點(diǎn)點(diǎn)頭，趕忙為蘋果樹撒下了仙粉，便飛向漆黑的夜空。它就像一顆大星星，在天空閃爍。
三
花開花落，匆匆的一年過(guò)去了，雪妍的個(gè)子變高了，五官長(zhǎng)得愈來(lái)愈標(biāo)致，成熟了不少。她和花狐相約的日子，還是沒(méi)忘。這次的花狐節(jié)，不能像去年翻窗跳墻。自從雪妍向爺爺奶奶坦白了自己見到花狐的事實(shí)，爺爺奶奶更是將她在花狐節(jié)鎖在屋子里，不讓她出去見花狐。
雪妍傷心地看著窗戶，如果能看到花狐就好了?；ê鼥V的影子在雪妍腦海中出現(xiàn)……她不時(shí)安慰自己，見著花狐一次已經(jīng)夠好，就不要再奢求了。雖然這么想著，但她還想再見花狐一面，想著想著睡著了。
清早，雪妍被爺爺奶奶的嘰里呱啦聲吵醒?！疤炷?！花狐蠟像不見了！”爺爺奶奶大呼小叫。
“小鬼頭，你是不是拿了花狐蠟像？”奶奶憤怒地過(guò)來(lái)問(wèn)她。
“昨天我不是一直呆在房間里嗎？連花狐蠟像碰都碰不著呀！”雪妍對(duì)著奶奶感到莫名其妙?！跋炏癫灰娏?，糟了?！睜敔斣谖葑永锛钡牟煌＾D(zhuǎn)圈。窗外在下雨，花狐的仙粉可能白撒了吧。傾盆大雨下得越來(lái)越大，雪妍祈禱雨停下來(lái)。老天像似聽見了她的祈禱，過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，雨止了，空氣中彌漫著一縷縷香甜。
雪妍聞到這香味，就像打了雞血一般往蘋果坡的方向跑。嘿，正是花狐，它微微地閉著眼睛，臥在蘋果樹下，在等著她呢！
花狐睜開等待已久的雙眼，朝雪妍微笑。
蘋果樹的童話篇七
大白豬到小紅馬家看望老紅馬，老朋友重逢分外高興，老紅馬忙讓小紅馬去買大白豬喜歡吃的蘋果。
“大蘋果，大蘋果，全市場(chǎng)最好的大蘋果啊！”市場(chǎng)上賣蘋果的大灰驢大聲地吆喝著。
小紅馬上前一看，有幾個(gè)蘋果真得大大的紅紅的，每個(gè)大蘋果上還貼著一個(gè)或者兩個(gè)很好看的標(biāo)簽，而沒(méi)有貼上標(biāo)簽的蘋果就沒(méi)有貼標(biāo)簽的蘋果大。
“買東西要挑好的買?！毙〖t馬邊想邊問(wèn)價(jià)錢，大灰驢“嘻嘻”地笑著回答說(shuō)都一樣，“今天優(yōu)惠啦”。
“那當(dāng)然買貼著標(biāo)簽的大蘋果了?！毙〖t馬買一大兜子貼著標(biāo)簽的大蘋果。
小紅馬高高興興地拎著貼著標(biāo)簽的大蘋果回到家里，告訴老紅馬買到了便宜的大蘋果。
老紅馬開始也很高興，馬上拿過(guò)來(lái)削皮，一揭標(biāo)簽卻愣住了：“怎么是個(gè)大蟲眼兒??！”
“啊？！”小紅馬也愣了，忙把所有的標(biāo)簽都揭了下來(lái)，“哇——一個(gè)標(biāo)簽一個(gè)洞兒！”
“孩子，知道以后怎么買東西了吧？！”老紅馬語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
小紅馬點(diǎn)點(diǎn)頭：“知道了，做事情、想問(wèn)題不要只是看表面，要看到實(shí)質(zhì)才行……”
蘋果樹的童話篇八
在小鎮(zhèn)上，老獾是最古怪的一個(gè)家伙。他既不逛街，也不和街坊鄰居們閑聊。每天只是在巴掌大一塊的后花園里侍弄蘋果樹。
那還是一棵棵幼苗呢，風(fēng)一來(lái)就搖搖晃晃的。
呼呼熊還為其中一棵小苗擋過(guò)風(fēng)，他覺得很疑惑：“這些樹苗真能長(zhǎng)大嗎？”
老獾笑笑，表示回答，因?yàn)樗粣壅f(shuō)話。
每天，呼呼熊都要繞道走過(guò)老獾的后花園，可是那些樹苗看上去跟昨天或者前天也差不了多少。漸漸地，呼呼熊就把蘋果樹幼苗的事給忘了。他還有其他更有意思的事情要做呢！
有一次，呼呼熊參加朋友聚會(huì)，一只貓頭鷹提到了老獾和他的蘋果樹：“老獾現(xiàn)在可瘋狂了，無(wú)論天晴下雨，都會(huì)站在蘋果樹下。天晴時(shí)，就戴一頂草帽；下雨時(shí)，就撐一把傘。”
呼呼熊簡(jiǎn)直不敢想象老獾是一副什么模樣，一定好笑極了?！翱伤麨槭裁疵刻於歼@樣做呢？睡睡懶覺，騎著摩托車出去兜兜風(fēng)，不是更好么？”一個(gè)清晨，呼呼熊再次來(lái)到了老獾的后花園。果然，老獾戴著一頂草帽，微閉著眼睛，站在蘋果樹下。
老獾的樣子那么投入，呼呼熊真不忍心打擾他。
老獾終于睜開了眼睛，看見了呼呼熊，他開心地點(diǎn)著頭：“來(lái)吧，來(lái)蘋果樹下吧?！?BR> 老獾的聲音里充滿了愉悅和期待，呼呼熊不由得挪動(dòng)腳步走到了其中一棵蘋果樹下。不過(guò)才一年光景，這些蘋果樹已經(jīng)枝繁葉茂了，這讓呼呼熊很是驚訝：“樹長(zhǎng)那么高了？”
“你也長(zhǎng)高了呀！”老獾漫不經(jīng)心地回答。
呼呼熊看看自己，有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樽约弘m然也長(zhǎng)高了，可是卻沒(méi)有做什么有意義的事情。
幸好老獾只顧站在那里自由地呼吸，根本沒(méi)有注意到呼呼熊的表情。
呼呼熊很好奇，也學(xué)著老獾的樣子，對(duì)著蘋果樹盡情地呼吸起來(lái)。
奇怪的事情發(fā)生了！盡管蘋果樹既沒(méi)有花朵，也沒(méi)有果實(shí)，可是空氣中卻有花果甜絲絲的味道，讓呼呼熊禁不住張大了嘴，一會(huì)兒睜眼，一會(huì)兒閉眼，驚奇地不知如何是好。
“原來(lái)，在蘋果樹下站著是這樣的呀！似乎比逛街、閑聊、睡懶覺和騎摩托車兜風(fēng)還好呢！”呼呼熊想。他又忍不住多吸了幾口。
第二天清晨，當(dāng)老獾再次來(lái)到蘋果樹下時(shí)，他發(fā)現(xiàn)樹下站滿了鎮(zhèn)上的鄰居，他們?nèi)奸]著眼睛，認(rèn)真地呼吸著馥郁的芬芳呢！
呼呼熊看見了老獾，使勁地對(duì)著他招手：“來(lái)吧，來(lái)蘋果樹下吧！”
蘋果樹的童話篇九
鼠小弟饞得直流口水，都流到地上了。
這時(shí)候，犀牛伯伯來(lái)了，他輕而易舉地就把一個(gè)蘋果搖了下來(lái)，它用嘴巴叼著蘋果，滿意地走了，鼠小弟也學(xué)著犀牛的樣子，它猛的一撞，蘋果樹紋絲不動(dòng)，而他卻撞的頭昏眼花。大象來(lái)了，他伸長(zhǎng)鼻子采到一個(gè)蘋果，鼠小弟也學(xué)著大象伸鼻，它都把鼻子撞腫了都沒(méi)有夠到。又來(lái)了一位動(dòng)物名字叫“長(zhǎng)頸鹿”，它輕輕一夠，就夠到了，鼠小弟也學(xué)著長(zhǎng)頸鹿，可是把脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，還差十萬(wàn)八千里呢！這時(shí)候，小海獅來(lái)了，鼠小弟連忙問(wèn)：“你會(huì)爬樹嗎？”小海獅說(shuō)：“我不會(huì)爬樹，但是，我可以把你送上去?！笔笮〉苷f(shuō)：“那你快點(diǎn)送我。.。.。.”說(shuō)知還沒(méi)說(shuō)完，小海獅用力一頂，鼠小弟就被小海獅送到樹枝上。它扔了一個(gè)蘋果給小海獅，它也留了一個(gè)蘋果給自己。最后，它們還玩起了頂蘋果的游戲呢！
蘋果樹的童話篇十
一株蘋果樹有片葉子長(zhǎng)了蟲子。啄木鳥飛來(lái)給它除掉，蘋果樹搖頭說(shuō)：“用不著，用不著，有幾個(gè)小蟲子能把我怎么樣”。
過(guò)來(lái)幾天，蘋果樹感到身上有點(diǎn)疼，它心理暗暗地說(shuō)：“不要緊，不要緊，只不過(guò)幾個(gè)小洞”。
又過(guò)了幾天，蟲子產(chǎn)卵了，蘋果樹的感覺更疼了，啄木鳥又飛來(lái)了，說(shuō)“要趁早除掉小蟲子，不然你就要死掉了”，用不著，幾個(gè)小洞而已，要啄蟲，鉆那么深，那該多疼啊?！?BR> 又過(guò)了幾天，卵變成小幼蟲在樹上蠕動(dòng)，蘋果樹不僅疼而且奇癢，很多樹葉都枯萎了。蘋果樹實(shí)在受不了了，大聲喊“啄木鳥，啄木鳥快來(lái)幫我啄蟲?！弊哪绝B請(qǐng)了好幾個(gè)小伙伴來(lái)啄蟲，鉆了很深的洞才把一只一只小蟲子都啄出來(lái)了。蘋果樹減輕了疼痛，它很高興，它很感謝啄木鳥，因?yàn)樗菢诱f(shuō)啄木鳥，啄木鳥還幫我，蘋果樹說(shuō)：“謝謝你，要早點(diǎn)聽你的改多好啊。”啄木鳥說(shuō)：知道錯(cuò)了，要認(rèn)真補(bǔ)救還不晚?！?BR> 蘋果樹精神多了，又長(zhǎng)出了又綠又亮的樹葉。
在寒假里，我讀了《蘋果樹上的外婆》這本書。
幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒(méi)有，特別是當(dāng)同伴們向他炫耀他們自己的外婆、奶奶怎么好時(shí)，都會(huì)使安迪很傷心。寂寞的安迪在蘋果樹上為自己幻想出了一個(gè)外婆，把自己的所有愿望都在外婆身上實(shí)現(xiàn)：一起去玩，一起去探險(xiǎn)……后來(lái)，來(lái)了一位鄰居老奶奶，她的.和藹可親讓安迪從蘋果樹上幻想的外婆中走到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，享受到被需要的幸福感。安迪也在兩位老人的愛護(hù)中懂得了許多，成長(zhǎng)了許多。安迪說(shuō)：“我真幸運(yùn)!起初我一個(gè)奶奶都沒(méi)有，現(xiàn)在我有兩個(gè)了，一個(gè)外婆，一個(gè)奶奶，而且可以給一個(gè)講另一個(gè)的故事”。這句話很普通，可這句話讓我感受到深厚的親情。
和安迪比起來(lái)，我是有外婆和奶奶疼愛、呵護(hù)的小公主，奶奶就在我身邊，每天早上給我做飯，接送我上學(xué);外婆雖然沒(méi)和我在一塊兒住，可也非常疼愛我，每次我去外婆家，她都給我做好吃的、陪我玩、給我買東西……外婆和奶奶都非常愛我，我覺得幸福極了。
我要好好學(xué)*，長(zhǎng)大好好孝敬外婆、奶奶、爸爸和媽媽，好好愛所有愛我的親人。
《蘋果樹上的外婆》這本書是一本值得讀的好書，今天我和媽媽一起讀了這本書。
書中的主人*迪沒(méi)有外婆和奶奶，而他的同學(xué)們都有自己的外婆和奶奶，安迪很傷心。但是有一天，安迪的外婆突然從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋果樹上。外婆的穿著奇怪又新潮，外婆不僅打扮奇怪，行動(dòng)也非常讓人驚奇，外婆不僅帶著安迪去游樂(lè)場(chǎng)玩耍，去草原上套野馬，而且還讓安迪開小汽車，到印度去捕老虎，去海上冒險(xiǎn)……這個(gè)外婆的鬼主意層出不窮，真是讓我感嘆，這樣的童年該多有意思呀!
不久，鄰居搬來(lái)了一位老奶奶，她得了風(fēng)濕病，行動(dòng)很不方便。安迪主動(dòng)去幫助老奶奶搬家、買東西、整理房間衣物，老奶奶也教會(huì)了安迪煮土豆、做李子蛋糕、和他一起種花，給他講許多有趣的故事……于是，安迪便有了這樣一位慈祥可親的好奶奶。最后，安迪在外婆和奶奶的關(guān)心愛護(hù)下，慢慢長(zhǎng)大了，懂得了許多道理，也有了一個(gè)快樂(lè)的童年!
讀了這本書也讓我懂得了，我們都需要親情，它是我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光、雨露，一直溫暖著滋潤(rùn)著我們!從安迪身上我也明白了，原來(lái)幫助別人也能讓自己快樂(lè)的道理!
在寒假里，我讀了《蘋果樹上的外婆》這本書。
幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒(méi)有，特別是當(dāng)同伴們向他炫耀他們自己的外婆、奶奶怎么好時(shí)，都會(huì)使安迪很傷心。寂寞的安迪在蘋果樹上為自己幻想出了一個(gè)外婆，把自己的所有愿望都在外婆身上實(shí)現(xiàn)：一起去玩，一起去探險(xiǎn)……后來(lái)，來(lái)了一位鄰居老奶奶，她的和藹可親讓安迪從蘋果樹上幻想的外婆中走到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，享受到被需要的幸福感。安迪也在兩位老人的愛護(hù)中懂得了許多，成長(zhǎng)了許多。安迪說(shuō)：“我真幸運(yùn)!起初我一個(gè)奶奶都沒(méi)有，現(xiàn)在我有兩個(gè)了，一個(gè)外婆，一個(gè)奶奶，而且可以給一個(gè)講另一個(gè)的故事”。這句話很普通，可這句話讓我感受到深厚的親情。
和安迪比起來(lái)，我是有外婆和奶奶疼愛、呵護(hù)的小公主，奶奶就在我身邊，每天早上給我做飯，接送我上學(xué);外婆雖然沒(méi)和我在一塊兒住，可也非常疼愛我，每次我去外婆家，她都給我做好吃的、陪我玩、給我買東西……外婆和奶奶都非常愛我，我覺得幸福極了。
我要好好學(xué)*，長(zhǎng)大好好孝敬外婆、奶奶、爸爸和媽媽，好好愛所有愛我的親人。
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我接著往下看，原來(lái)是這樣的：故事的主人公是安迪，他從小就沒(méi)有奶奶和外婆，約爾格就嘲笑安迪。安迪悲憤交集，就爬到了蘋果樹上，看到了一個(gè)穿的很奇怪：戴著羽飾帽子、有白色鬢發(fā)、胳臂上挎著大挎包、裙子下面露出帥氣的白色花邊褲的人。她和放在鋼琴上照片上的人一模一樣。他真的是外婆！后來(lái)，他帶著安迪去游樂(lè)園玩，吃了香腸、果汁、面包。回家的時(shí)候，外婆就人間蒸發(fā)了。安迪回到家后，跟媽媽說(shuō)，可是媽媽不敢相信。第二天，安迪和外婆開著汽車去草原套馬，外婆開的跑車?yán)镉泻枚嘣O(shè)置。到了草原，外婆選中了一匹白色的馬，安迪選中了一匹奔騰而來(lái)而來(lái)的黑馬。他們兩個(gè)費(fèi)了九牛二虎之力才套中了這兩匹馬，他們坐著馬高高興興地回家了。后來(lái)他們還去印度捕老虎。。。。。。安迪和外婆過(guò)得很愉快。有一天，一位老奶奶搬到了安迪家附*，安迪幫老奶奶燒菜、買東西、打掃衛(wèi)生，這些事感動(dòng)了老奶奶，老奶奶覺得安迪是一個(gè)懂事的孩子。之后，安迪不再是沒(méi)外婆，沒(méi)奶奶的孩子了！
在這本書中，我最喜歡的人物：安迪。他是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子；我最厭惡的人物：約爾鉻。他是一個(gè)驕傲自大、目中無(wú)人的人。
讀了這本書，我好想有書里的外婆和奶奶，和她們一起度過(guò)我快樂(lè)的童年。這本書也讓我知道了親情是不可沒(méi)有的。這本書還讓我想起了我的外婆和奶奶。我的外婆生了病，我很想跟她說(shuō)一聲：“外婆，祝您早日康復(fù)！”至于奶奶，我想對(duì)她說(shuō)：“奶奶，謝謝您對(duì)我的照顧！”
蘋果樹的童話篇十一
沒(méi)錯(cuò)，我就是百果之王—水晶紅富士蘋果。從小到大，我就在樹媽媽的精心孕育下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
太陽(yáng)公公給我陽(yáng)光讓我燦爛，雨露姐姐給我雨水讓我滋潤(rùn)，當(dāng)然，還有農(nóng)民伯伯為我噴農(nóng)藥，除害蟲。
我的任務(wù)就是成為一個(gè)漂亮可口的蘋果，供人類品嘗。我一天天長(zhǎng)大，看到身邊的哥哥姐姐慢慢成熟，心里既焦急又緊張。焦急的是我盼望我可以完好無(wú)損地被人們摘走，而不是被害蟲啃得像個(gè)丑八怪。緊張的是，離開樹媽媽的保護(hù)，我還不習(xí)慣。
終于，這天到了！我和同伴們順利被摘下，并很快包好裝入紙箱，接著一輛卡車把我們送到了目的地——水果超市。
很快，我們被擺上超市的臺(tái)面，無(wú)數(shù)的蘋果在燈光下金光閃閃。我望望四周，哇，好多水果哦！有梨、香蕉、橙、木瓜、蓮霧等等各式各樣的品種，應(yīng)有盡有?！拔液芸鞎?huì)被買走的”，我對(duì)自己說(shuō)。
這一天真難熬，同伴們互相擠來(lái)擠去的，壓得我快窒息，再加上一群陌生人在我四周揀來(lái)揀去，就是不朝我這兒看，我的心情有點(diǎn)郁悶！不過(guò)我相信，我總會(huì)被看上的。
這不，一個(gè)扎兩小辮的紅衣女孩就拿起我來(lái)。我看看自己，粉嫩粉嫩的，漂亮極了！這時(shí)一個(gè)戴眼鏡的中年婦女從她手里接過(guò)我，并指給她看：“這個(gè)蘋果不夠通紅，肯定不甜！”說(shuō)完把我放回去，然后挑走了我的同伴。接下來(lái)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，一整天，我不斷看著周圍同伴被買走而我被忽略的局面。
深夜，喧鬧的超市變得安靜，黑暗中，我含著眼淚，滾到了蘋果區(qū)的最角落。我認(rèn)為這一天是我一生中最難過(guò)的一天，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)受過(guò)這樣的委屈。這時(shí)，隔壁的梨哥哥蹭蹭我，說(shuō)：“別灰心了，你才第一天，我在這里已經(jīng)快四天了?！蔽殷@訝地望著他，只見他臉色發(fā)黃，感覺有點(diǎn)憔悴。我朝他笑了笑，算是彼此安慰與鼓勵(lì)吧！
第二天，我重整旗鼓，又滾到了蘋果區(qū)中心處。我想，數(shù)這里最顯眼了，應(yīng)該會(huì)被挑走?？墒牵诙煳也粌H沒(méi)被挑走，反而來(lái)了新的弟弟妹妹，我又被推到了角落。第三天，我已經(jīng)習(xí)慣了看人來(lái)人往，心想順其自然吧，多剩出來(lái)的一天就是多一天的生命啊！不過(guò)值得高興的是，隔壁的梨哥哥終于被買走了。我想他那時(shí)應(yīng)該很快樂(lè)吧！“你真漂亮！”
一個(gè)蘋果妹妹羨慕地對(duì)我說(shuō)。我低頭看看自己，驚訝地發(fā)現(xiàn)我變成熟了——已由剛開始時(shí)的粉嫩變得通紅了。還沒(méi)等我跟她道謝，就被一個(gè)西裝男子拿起來(lái)了。我激動(dòng)得差點(diǎn)尖叫，就在這時(shí)，他腰邊的一個(gè)黑色東西響了，他匆忙放下我，拿起黑色東西放到耳邊離開了。我因?yàn)橐粫r(shí)腦袋空白，竟沒(méi)站穩(wěn)，最后滾到了地上。一道傷口馬上出現(xiàn)了，我大哭。
一會(huì)兒，一個(gè)穿工作服的阿姨把我揀起來(lái)，仍進(jìn)不遠(yuǎn)處的一個(gè)籃筐里。我的四周都是一群傷痕累累的爛水果。我才知道，我來(lái)到了特價(jià)水果的地方，我已屬傷殘?zhí)O果，只能被廉價(jià)賣出。就在這一天，一個(gè)老奶奶買走了我。我看著自己發(fā)爛的部位，安慰自己：幸好沒(méi)被蟲子吃掉，終于完成任務(wù)了。
蘋果樹的童話篇十二
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)離不開塑料薄膜，因?yàn)樵S多農(nóng)作物的生長(zhǎng)與色光有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物們竟然也知道這個(gè)道理呢。
瞧，北風(fēng)剛吹起來(lái)，薄薄的窗戶紙就瑟瑟發(fā)抖了。動(dòng)物商城里，花臉狐的塑料薄膜專賣店也一下子火起來(lái)，購(gòu)買各種各樣塑料薄膜的客戶蜂擁而至。
“哎，狐老板，我想買一塊薄膜，等明年開春的時(shí)候，用來(lái)培育棉苗?！毙“淄脷獯跤醯卣f(shuō)，“可我不知買什么顏色薄膜好?！?BR> “呀!傻兔子，你忘啦?黑顏色最能吸熱，這時(shí)候天很冷，用黑色薄膜蓋棉花苗，一定又實(shí)惠又暖和?！?BR> 小白兔買了一塊黑色的薄膜高高興興地走了。
這時(shí)候，大黑狗又一頭扎進(jìn)了專賣店：
“老板呀老板，聽廣播里講，植物蓋上有色薄膜，能加快長(zhǎng)高，還能增產(chǎn)，難怪今年大家都買瘋了。來(lái)，你也給俺老黑參謀參謀，我的大棚蕃茄蓋什么顏色的被子最好?”
“老黑呀，都什么時(shí)候了，還挑薄膜顏色?我倉(cāng)庫(kù)里的.塑料薄膜只有橙色和黃色，要不要隨你的便?！被樅鼣偭藬偸?，表示無(wú)可奈何。
大黑狗沒(méi)辦法，只好把橙色和黃色的薄膜都買了一些，誰(shuí)叫花臉狐的薄膜今年成了“香悖?！?可是，好景不長(zhǎng)，剛過(guò)一會(huì)兒，兔媽媽抱著一團(tuán)黑塑料薄膜退貨來(lái)了!
“狐老板呀，這黑色薄膜能不能換成紅色或紫色的?”兔媽媽說(shuō)。
“換薄膜?紅色、紫色?連橙色和黃色都差點(diǎn)賣完啦，別挑了，換成黃色怎么樣?剛才大黑狗買去蓋番茄的，剩下這點(diǎn)你全買去怎么樣?”花臉狐從老板椅上站了起來(lái)。
“哎!”兔媽媽嘆了口氣，說(shuō)，“知道嗎，狐老板，棉苗蓋黃色或藍(lán)色的薄膜會(huì)減產(chǎn)的!黑色的薄膜幾乎所有的植物都不喜歡，棉苗也不例外?！?BR> 植物蓋上有色薄膜，加快長(zhǎng)高，還能增產(chǎn)，棉苗蓋黃色或藍(lán)色的薄膜會(huì)減產(chǎn)的!黑色的薄膜幾乎所有的植物都不喜歡，棉苗也不例外、一般來(lái)說(shuō)，植物喜歡白色的薄膜但是，黃色和檢色薄膜，蓋在番茄身上可以增產(chǎn)。
蘋果樹的童話篇十三
有一天，女巫把一棵蘋果樹變成了一個(gè)小男孩的外婆，小男孩絲毫不知道，還是愉快地和外婆玩耍。
有一次，弱小的小男孩被欺負(fù)了，他傷心地跑到正在唱歌的外婆懷里。小男孩可憐巴巴地說(shuō)：“外婆，我被人欺負(fù)了?！蓖馄艔淖约荷砩险铝艘粋€(gè)蘋果給小男孩吃。他吃了蘋果后，心情立刻好了很多。但是小男孩越想越覺得不對(duì)勁，“外婆身上怎么會(huì)長(zhǎng)蘋果呢？”于是小男孩給外婆取了個(gè)名字叫“蘋果樹外婆”。
第二天，小男孩帶著幾個(gè)朋友來(lái)到家里。外婆問(wèn)：“這些小朋友都是誰(shuí)呀？”小男孩答道：“他們都是我的同學(xué)，他們都不相信我有一個(gè)身上會(huì)長(zhǎng)蘋果的外婆?！庇谑?，外婆又從自己身上摘下了幾個(gè)又紅又大的蘋果，他們都覺得不科學(xué)，帶著疑問(wèn)邊吃邊思考著。從此大家都知道小男孩有一個(gè)蘋果樹外婆。
這個(gè)蘋果樹外婆給生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
蘋果樹的童話篇十四
《蘋果樹上的外婆》是由米拉。洛貝所著作的一本書。主要簡(jiǎn)述了安迪非?？释幸晃煌馄?，所以他產(chǎn)生了幻覺，在幻覺中，他與外婆玩得很開心，配合地很默契，例如：打船形秋千。套野馬……這些有趣的事情紛紛降落在他的頭上，安迪非常喜歡外婆，不是因?yàn)橥馄湃惯吷下冻隹尚Φ幕ㄟ?，而是因?yàn)橥馄旁试S他做爸爸媽媽不允許做的事，比如：開汽車。就在和外婆玩得開心時(shí)，他認(rèn)識(shí)了一位奶奶，這是一位真實(shí)的奶奶，更讓人想不到的是，奶奶就住在他家的旁邊。于是，他有時(shí)就去奶奶家和奶奶談心，給奶奶做飯，還在奶奶家門口種上了各種各樣的花，真是快樂(lè)極了！奶奶教會(huì)了安迪許多道理，安迪在奶奶和外婆的呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)。安迪覺得自己很幸運(yùn)，既有了外婆，又有了奶奶。
這部書讓我體會(huì)到：親情是我們成長(zhǎng)路上一朵永不凋謝的花，溫暖著我們，芬芳著我們；親情是閃爍的星星，照亮了我們成長(zhǎng)的路。從中我也明白了，原來(lái)幫助別人的同時(shí)，自己也是快樂(lè)的道理。
蘋果樹的童話篇十五
從前，有個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩，他有一個(gè)慈祥的外婆。可不同的是，這個(gè)外婆不是別人，而是一顆神奇的蘋果樹。他們之間還發(fā)生過(guò)許多有趣的事情呢。
一天，小男孩傷心地坐在樹上，像是受到了什么挫折。原來(lái)，他不小心把鄰居的窗戶打破了，鄰居狠狠地責(zé)罵了他。外婆知道了這件事，從身上摘下了一個(gè)蘋果，安慰他：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就行了。”小男孩看了看外婆手中的蘋果，輕輕咬了一口。蘋果又香又甜，這讓他不那么難過(guò)了。于是，小男孩立馬去向鄰居道歉。這件事情也完美的解決了。還有一次，小男孩的數(shù)學(xué)考砸了，才考了78分，他心里非常難過(guò)。蘋果樹外婆知道了，連忙安慰他：“考差了沒(méi)關(guān)系，下次好好考就行了。”說(shuō)完，她從身上摘下了一個(gè)蘋果，遞給了小男孩。還有一次。.。.。.
蘋果樹外婆不斷的理解和關(guān)心讓小男孩變得開朗自信。他越來(lái)越喜歡蘋果樹外婆了，經(jīng)常和外婆玩捉迷藏，給她講故事。.。.。.
后來(lái)，小男孩長(zhǎng)大了，但是他依然沒(méi)有忘記蘋果樹外婆，經(jīng)常來(lái)看她。這真是一本讓人感到溫暖的書??！
蘋果樹的童話篇十六
一天，一個(gè)小男孩光著腳丫爬上了一根樹枝上。你想知道為什么他會(huì)光著腳嗎？原來(lái)小男孩穿著有鞋子，結(jié)果被同學(xué)搶去了，所以光著腳丫。
小男孩傷心的坐在樹枝上，忽然，他前面的一根樹枝變成了外婆，高高的身子，鼻子彎彎的，臉上帶著微笑，頭上有一頂帽子，帽子上有一兩根樹枝，上面都有蘋果。她關(guān)心的問(wèn)小男孩：“你怎么了？為什么不開心？有誰(shuí)欺負(fù)你了嗎？”小男孩說(shuō)：“有的同學(xué)欺負(fù)我，將我的鞋子給搶去了，我……”說(shuō)著嗚嗚哭起來(lái)。外婆聽了微笑著對(duì)他說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系！我這有一個(gè)蘋果，就送給你了！”小男孩不好意思說(shuō)：“這怎么行，外婆這蘋果是您的，我不能拿！”外婆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿著吧！”小男孩拿著蘋果，開心的跟外婆分開了。
小男孩他一直沒(méi)忘記這件事，因?yàn)檫@天太神奇了。
蘋果樹的童話篇十七
初春的太陽(yáng)剛剛升起，果農(nóng)就要開始給蘋果樹剪枝，剪去不必要的枝條，讓蘋果樹的長(zhǎng)勢(shì)更好。
等到4月上旬，開始給蘋果樹刮樹皮，老樹皮容易引發(fā)腐爛病，對(duì)果樹傷害很大，必須在這個(gè)季節(jié)剔除。
春雨之后，氣溫回升快，該給刮完樹皮的蘋果樹噴藥了。
因?yàn)橐坏┗ò_放，就不能再噴藥了。而是要開始在果園里給壁蜂準(zhǔn)備新房，吸引壁蜂前來(lái)，替果樹進(jìn)行授粉。
等到蘋果樹大面積開花，就要開始稀花。
稀完花后，要人工給果樹授粉：
5月中旬，枝頭上開始長(zhǎng)出小蘋果，這個(gè)時(shí)候要稀果，也就是在每個(gè)枝頭留下最好的一個(gè)，其余的都要摘除。
6月中旬，蘋果長(zhǎng)大一些，就要開始給蘋果套袋了，這樣能夠幫助它抵抗蟲鳥的叮咬，長(zhǎng)出的果子才會(huì)不留疤痕。
等到7月初，蘋果進(jìn)入膨大期，就要更加頻繁除草，以免雜草跟蘋果樹搶水分和養(yǎng)分。
到了9月下旬，早晚溫差大，光照足，有利于蘋果上色，也到了摘袋的時(shí)候。摘袋的同時(shí)，要在枝條上墊上軟墊，以防蘋果被樹枝擦傷。
之后再在地上鋪上反光膜，讓蘋果的各個(gè)面都能接收到光照，均勻上色。
等到采摘出售的時(shí)候，蘋果的個(gè)頭越大、上色越均勻，價(jià)錢也就越好。
蘋果在消費(fèi)者眼中，或許是普通之物;但在果農(nóng)那里，卻是一年收成的依靠，他們小心伺候著果樹，每一個(gè)細(xì)節(jié)都盡量做好。
有人統(tǒng)計(jì)，一個(gè)蘋果從結(jié)果到采摘，要經(jīng)過(guò)果農(nóng)27次觸碰。鏡頭將每一次觸碰都紀(jì)錄下來(lái)，不加修飾，也不加言語(yǔ)的夸張，看似平淡，卻別有一種敬畏之情。只是，這種敬畏和辛苦勞力并不能和豐收劃上等號(hào)，還得靠天吃飯。
蘋果樹怕干旱，又種在山坡上，水是最大的問(wèn)題。
起初需求不大時(shí)，可以人工挑水。但等蘋果花謝了，果樹進(jìn)入坐果期，就要開始大量澆水。有的果農(nóng)在山腳低洼處挖坑收集山水澆樹，有的自己打井澆樹，還有的買水澆樹。
有一次，胡萬(wàn)增用四天半，澆了260棵大樹、30多棵小樹和600多棵樹苗。僅油和電兩項(xiàng)，按一小時(shí)80元算，他就花費(fèi)了5000多元。
果樹極度依賴水，不澆不行;可剛澆完，天就下雨來(lái)，等于白白花去5000多元。這對(duì)于普通農(nóng)村家庭，是兩三個(gè)月的花銷，雨若是早落幾天，錢便能省下，只是老天總是喜歡這樣捉弄人。
隨著蘋果逐漸長(zhǎng)大，它的抗風(fēng)能力也就越來(lái)越弱。一場(chǎng)狂風(fēng)就能將即將成熟的蘋果吹落在地。
這些蘋果原本可以按照個(gè)頭大小和上色程度區(qū)分，每斤賣1-5元不等。現(xiàn)在提早落地，外加有傷痕，只能做為酒果賤賣。從均價(jià)3元/斤，跌到0.15元/斤。
到頭來(lái)，只剩三個(gè)字，白忙活!
前段時(shí)間看《瓦爾登湖》，文中有一段：“勞作不止的人們因?yàn)殡y得閑暇而無(wú)法呵護(hù)豐滿完美的生命，在與他人的來(lái)往之中，他難以充滿自信果敢自如，他的勞動(dòng)價(jià)值在市場(chǎng)上也因此打了折扣，終其一生，他只是充當(dāng)一架機(jī)器而已。”
果農(nóng)把一年中的大部分時(shí)間都交付給了蘋果樹，絕對(duì)算得上勞作不止;他們也確實(shí)缺乏自信果敢，在鏡頭前神色緊張，言語(yǔ)匱乏;一場(chǎng)大風(fēng)一場(chǎng)大雨就能讓他們的勞動(dòng)價(jià)值大打折扣，但看完片子，實(shí)在無(wú)法將“機(jī)器”二字安在他們身上。
機(jī)器無(wú)感情，果農(nóng)卻對(duì)他的蘋果樹和他的家庭充滿責(zé)任感。胡萬(wàn)增的一對(duì)兒女，有關(guān)機(jī)構(gòu)鑒定，弟弟是二級(jí)智力殘疾;姐姐則是二級(jí)精神殘疾。
弟弟乍乍呼呼，有得吃就是幸福;做事沒(méi)耐心，干不了一會(huì)兒就隨地倒下，呼呼大睡。
姐姐喜歡跟著歌曲獨(dú)舞，也常常喃喃自語(yǔ)，活在自己的世界里。
一雙兒女，是他們不得不承擔(dān)的現(xiàn)實(shí)困境，這么多年，夫妻二人早就接受了;但又不甘心，總覺得會(huì)有奇跡出現(xiàn)。他們賣了蘋果換了錢，就帶兒女去看病;錢花了，來(lái)年繼續(xù)賣力種蘋果樹，年復(fù)一年，生活有諸多不易，卻從沒(méi)想過(guò)松手。
“最初走進(jìn)胡萬(wàn)增家，看到胡萬(wàn)增一個(gè)智障的兒子，一個(gè)精神分裂的女兒，我一下子就猶豫了。他們的形象，他們的言行舉止，在電視上播出后會(huì)不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響?直到拍攝幾個(gè)月后，我仍然會(huì)冒出放棄拍攝他們的念想，因?yàn)檫@一家人實(shí)在與我的主觀想象相去甚遠(yuǎn)?！睂?dǎo)演李汝建在博客里動(dòng)情地寫道：“之所以最終沒(méi)有放棄，是因?yàn)樵诩m結(jié)的拍攝過(guò)程中，我在他們身上看到了人類最純真的本性、最閃光的精神——善良、仁愛、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、積極、樂(lè)觀?！?BR> 童話：
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蘋果樹的童話篇十八
從前，有一棵大樹。
一天，小男孩來(lái)到蘋果樹下，蘋果樹開心地說(shuō)：“來(lái)吧，小男孩，爬到我的樹上，去摘蘋果吃吧，去蕩秋千玩吧?！毙∧泻⑴郎蠘淙フO果，還喜歡用樹葉給自己乘涼，也會(huì)爬上樹枝蕩秋千。樹上的蘋果沒(méi)有了，小男孩傷心地哭了起來(lái)。蘋果樹溫柔地說(shuō)：“不要哭，孩子，我會(huì)一直陪伴著你?！毙∧泻⑴苌先肀Я舜髽?，“謝謝你”小男孩高興地說(shuō)。
慢慢的，小男孩長(zhǎng)大了。一天，小男孩又來(lái)到蘋果樹下，蘋果樹開心地說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，爬上樹枝在上面蕩秋千吧?！毙∧泻u了搖頭?！笆遣皇怯胁婚_心的事？”蘋果樹關(guān)心地問(wèn)。小男孩沒(méi)有說(shuō)話，走向遠(yuǎn)方。
小男孩成年了，自己也有想法了。小男孩又再次來(lái)到蘋果樹下，蘋果樹激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。小男孩說(shuō)：“對(duì)不起，我要用你的樹枝做房子?！碧O果樹開心地說(shuō)：“好啊，你拿去吧?！庇谑?，小男孩砍下了樹枝，樹很開心。過(guò)了一段時(shí)間，小男孩不屑地說(shuō)：“我可不可以把你的樹桿砍下來(lái)，拿來(lái)做帆船”蘋果樹答應(yīng)了。男孩做好帆船，高興地去旅行了。樹很開心，不過(guò)不是真的。
母愛如一縷陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖，在我需要時(shí)給我她的全部。大樹何曾不是我們的母親呢。
作者：劉芷含。
2018年4月11日星期三天氣：小雨。
一株蘋果樹有片葉子長(zhǎng)了蟲子。啄木鳥飛來(lái)要給它除掉，蘋果樹搖搖腦袋說(shuō)：“用不著，用不著，有幾只小蟲子能把我怎么樣？”
啄木鳥親切地說(shuō)：“小病不治成大病，漏眼不塞大堤崩。如果你現(xiàn)在不治的話，蟲子就會(huì)越來(lái)越多，最后，蟲子會(huì)把你的樹葉吃光，把你的樹干蛀空，你就會(huì)死掉的。”
“我自己有辦法把蟲子弄走的?！碧O果樹毫不在乎地說(shuō)，“再說(shuō)了，你的嘴那么尖，那么硬，如果讓你治，我的身體會(huì)被你啄疼的?！?BR> “不疼，我的嘴雖然尖，但是啄起來(lái)一點(diǎn)都不疼?！弊哪绝B溫柔地說(shuō)。
于是，蘋果樹決定先試一下?？勺哪绝B剛輕輕一啄，蘋果樹就哇哇大叫起來(lái)：“太疼作文了！你這個(gè)討厭鬼，我不用你治，你快走吧！”啄木鳥生氣地飛走了。
過(guò)了一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……蘋果樹上的蟲子越來(lái)越多，此時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了。
望著生病的蘋果樹，小草弟弟著急地說(shuō)：“蘋果樹哥哥，我讓喜鵲姐姐幫你把啄木鳥找來(lái)為你治病吧！”
蘋果樹有氣無(wú)力地說(shuō)：“好吧！”
不一會(huì)兒，啄木鳥飛來(lái)了，說(shuō)：“讓我來(lái)幫你把蟲子啄掉吧！”說(shuō)完，啄木鳥開始用自己的大長(zhǎng)嘴把蟲子一條條啄出來(lái)。慢慢地，蘋果樹的病情好轉(zhuǎn)了。蘋果樹非常感激啄木鳥，對(duì)它說(shuō)：“來(lái)年秋天，我會(huì)請(qǐng)你品嘗我結(jié)出的美味蘋果?！?BR> 啄木鳥語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。如果再晚幾天，我也幫不了你了?！?BR>