我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇一
關(guān)于孩子的成長，每一個家長都有自己的認(rèn)識，自己的體會。而在我的眼中，孩子的成長不僅僅是身體的變化，更是心理的成長和人格的塑造。養(yǎng)育孩子是一件不易的任務(wù)，這些年我也在這一路上不斷地摸索，總結(jié)出了一些自己的心得和體會。
第二段：觀察與傾聽
孩子的成長離不開父母的觀察和傾聽。我們需要認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)和神態(tài)，才能更好地了解孩子的內(nèi)心想法和需求。同時，也要盡可能地傾聽孩子的心聲，不斷去與他們溝通，以確保孩子在成長過程中的順利進(jìn)行。只有定期的觀察和傾聽，我們才能更好地指導(dǎo)孩子、幫助孩子、拯救孩子。
第三段：營造良好的家庭氛圍
孩子的成長也需要一個良好的家庭氛圍。孩子在成長過程中，需要的不僅僅是食物、住房，還有父母的愛和關(guān)懷。因此，我們要盡量營造一個安全和溫馨的家庭氛圍，讓孩子在這里感到自己是被愛的，被重視的。同時，我們還應(yīng)該在家庭中傳遞正能量，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)健康的生活方式。
第四段：教育與引導(dǎo)
在孩子的成長中，家長的教育與引導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該盡可能地給予孩子正確的教育，讓他們知道自己應(yīng)該做什么，不該做什么，同時也需要盡可能地為孩子提供自由體驗(yàn)、自由探索的機(jī)會，幫助孩子探究自己的興趣愛好和擅長的領(lǐng)域，培養(yǎng)孩子的個性和獨(dú)立性，以便讓他們在未來的人生道路上擁有更多的選擇和自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
孩子的成長很多因素都會影響，而我們作為家長需要做好我們應(yīng)該做的事，給予孩子足夠的支持和引導(dǎo)，為他們長大成人打好基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我不斷思考，總結(jié)，逐步形成了自己的成長心得體會。希望大家也能夠共勉，一同讓孩子的成長更加理性、有序、和諧。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇二
我是武翰翔的家長。孩子今年四年級了，他從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。
我個人覺得對于孩子的談不上多么成功，教育孩子我最大的感受就是：家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)勛约旱捏w會。
一.家庭教育首先要從自我教育開始
父母是孩子模仿學(xué)習(xí)的榜樣，要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，電腦，電視，手機(jī)成為大家獲取信息息主要途徑之一，我們家長每天沉浸其中孩子也會隨著效仿。為了讓孩子看書，所以我們會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。
二.期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫他做他不喜歡的事情。盡量讓孩子做他喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個對社會有用的人。比如，孩子喜歡汽車，喜歡拼裝玩具，我們給孩子購買了拼裝汽車玩具，和他一起玩耍，從一開始的小汽車到后來的大汽車，從簡單的一百多個零件到復(fù)雜的3000多個零件，孩子都能愉快的完成，既提升了孩子的動手能力，又讓他了解了他最喜歡的汽車的基本結(jié)構(gòu)，拓展了知識面。
三.把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的，在這方面，我覺得我們已經(jīng)欠缺太多，正在努力給自己和孩子共同補(bǔ)課。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。最后，希望老師對孩子能悉心呵護(hù)，盡管他調(diào)皮搗蛋，盡管他粗心大意，盡管他好動多言，只要我們和老師能保持暢通的溝通渠道，能保持足夠的耐心，我們相信每一個孩子都放出耀眼的光芒，使孩子的明天更美好。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇三
隨著社會的不斷發(fā)展，教育的重要性也日益凸顯。作為父母，我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂地成長。然而，要想助孩子成長，需要準(zhǔn)確把握方法和技巧。以下是我作為一個母親在教育孩子過程中得出的一些心得體會。
首先，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣至關(guān)重要。孩子的行為習(xí)慣直接影響著他們的人格和未來的發(fā)展。作為父母，我們應(yīng)該從小就注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，比如守時、整潔、有禮貌等。這些良好的行為習(xí)慣將幫助孩子建立起正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。
其次，培養(yǎng)孩子的自主性和自信心也非常重要。在現(xiàn)代社會，個人能力和創(chuàng)造力越來越受到重視。作為父母，我們應(yīng)該給孩子更多的機(jī)會和空間，讓他們自己嘗試和解決問題。鼓勵他們獨(dú)立思考、獨(dú)立行動，培養(yǎng)他們的自主性和自信心。只有在自主的環(huán)境中，孩子才能充分發(fā)展自己的潛能，并且在以后的生活中更加自信地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
然后，建立良好的親子溝通對于孩子的成長也有著重要的影響。與孩子建立良好的溝通渠道，能夠增進(jìn)親子之間的了解，增強(qiáng)彼此之間的感情。我們應(yīng)該尊重孩子的意見和觀點(diǎn)，傾聽他們的心聲，并且給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和指導(dǎo)。通過開放的對話，我們能夠更好地了解孩子的需求和困擾，幫助他們解決問題，更好地成長。
此外，創(chuàng)造積極的成長環(huán)境對于助孩子成長也是不可忽視的。家庭、學(xué)校、社會等，都是孩子成長的重要環(huán)境。我們應(yīng)該為孩子提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)他們的創(chuàng)造力是非常重要的。同時，我們也應(yīng)該注意保護(hù)孩子的身心健康，避免他們接觸不良的信息和環(huán)境，確保他們能夠健康地成長。
最后，作為父母，我們應(yīng)該以身作則，成為孩子的榜樣。孩子在成長的過程中，經(jīng)常會模仿父母的言行舉止。我們應(yīng)該注重自己的言行舉止，做一個積極陽光、有責(zé)任心和有道德品質(zhì)的人。通過以身作則，我們能夠給孩子樹立正確的行為價值觀，激發(fā)他們積極向上和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?BR> 總結(jié)起來，要想助孩子成長，我們需要重視培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的自主性和自信心、建立良好的親子溝通、創(chuàng)造積極的成長環(huán)境以及為孩子樹立榜樣。這些心得體會在我照顧孩子的過程中得到了驗(yàn)證，希望能夠?qū)ζ渌改敢灿兴鶐椭?。每個孩子都是獨(dú)特的，沒有固定的模板可以套用，但只要我們真心關(guān)心孩子、尊重他們，相信他們一定能夠茁壯成長，并為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇四
家庭作為社會教育的一個基本場所，它的作用是不容忽視的，尤其是對即將形成自己人生觀、價值觀的孩子，家庭教育就顯得尤為重要。家長應(yīng)該充分利用家庭的各種環(huán)境——物質(zhì)環(huán)境、文化環(huán)境、心理環(huán)境、人際環(huán)境等對孩子進(jìn)行潛移默化的教育，使孩子幼小的心靈受到正確的熏陶。
家庭的物質(zhì)環(huán)境包家庭經(jīng)濟(jì)狀況，衣、食、住、行的條件等。它們的優(yōu)劣會在一定程度上影響子女的人格發(fā)展。孩子對外界環(huán)境尤其是對家庭環(huán)境，反應(yīng)更敏感、更直接、更具體。過去，人們常說，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”，說的就是家庭環(huán)境的影響作用。比如說經(jīng)濟(jì)狀況，一般來說，收入高的家庭的子女語言、適應(yīng)能力和智力發(fā)育會優(yōu)于收入低的家庭，因?yàn)槭杖霃囊欢ǔ潭壬蠜Q定了家庭的社會參與度和能提供給孩子的學(xué)習(xí)條件;還有父母的職業(yè)和文化程度也是構(gòu)成家庭智力環(huán)境的基本因素，對孩子智力發(fā)育起著不可忽視的作用;住房條件也會對孩子造成一定的影響，住房的整潔清潔和文化氣息會對孩子的人格發(fā)展造成影響，整潔有條理的環(huán)境會給人以美感，它不僅使孩子感覺心情愉悅，同時還有利于他們從小養(yǎng)成文明的舉止與良好的習(xí)慣。相反，污濁雜亂的環(huán)境，不僅會使孩子心情煩躁、抑郁，而且也容易養(yǎng)成松懈、懶惰的不良習(xí)慣。良好的住房條件可以為子女提供安靜明亮的學(xué)習(xí)場所，為子女學(xué)習(xí)提供了有利因素，有利于培養(yǎng)子女健全的人格。
雖然物質(zhì)環(huán)境與孩子的教育緊密相關(guān)，但個更重要的孩子的精神環(huán)境，如果有一個良好的精神環(huán)境，那些父母不識字、收入低的家庭，也能培養(yǎng)出高素質(zhì)的孩子。家庭心理環(huán)境是由家庭成員的精神生活內(nèi)容構(gòu)成的。家庭物質(zhì)條件好，并不等于心理環(huán)境好，從某種意義上講，家庭心理環(huán)境對孩子具有更大的影響作用。家庭心理環(huán)境是由多種因素構(gòu)成的。例如，家長的性格、興趣、才能以及情緒狀態(tài)等，時刻表現(xiàn)在家庭生活中，影響著家庭心理環(huán)境，對孩子起著潛移默化的作用。人人都需要健康的家庭心理環(huán)境，而孩子對家庭心理環(huán)境的感受和需要，往往比成人更加迫切。
創(chuàng)造有利于孩子成長和成才的家庭心理環(huán)境，人民大學(xué)附屬中學(xué)第九任校長，特級教師劉彭芝在一次講座中，曾經(jīng)提出十條對家長的建議：
1.孩子在場，父母不要吵架，這很簡單，但是您做得到嗎?
2.對每個孩子都要給予同樣的愛。現(xiàn)在這個好辦，一家就一個孩子?？墒菍?shí)際上你所見到的孩子不見得就是一個。也就是說你帶著你的孩子出去以后，旁邊又有別的孩子，你對你的孩子什么樣，對別的孩子什么樣，本身這也是一個教育。
3.父母之間互相謙讓、相互諒解。
4.任何時候父母都不要對孩子撒謊。但這點(diǎn)很難，這就要仔細(xì)的思考、推敲，而不要隨便順口就亂說。
5.父母與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系。
6.孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎。這個也很不容易，我覺得可能有比較寬容的，而且家長有教育理念的，孩子來了就歡迎，把他當(dāng)做客人。也有的家長自己忙得不行，而且特別愛干凈、愛安靜的，來個孩子就不歡迎，你要是不歡迎，你的孩子也不能上別人家里去，就缺少了交朋友、與同伴溝通的機(jī)會。所以這件事情總結(jié)起來容易，做起來并不見得容易。
7.對孩子提出的問題，父母要盡量給予答復(fù)。
8.在孩子的朋友面前，父母不要講孩子的過錯。這點(diǎn)也很不容易。
9.注意觀察表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)。
10.對孩子的愛要穩(wěn)定，不要動不動就大發(fā)脾氣。
家是孩子接觸最多的地方，是培養(yǎng)孩子心理健康的基地。因此，在家庭中，家長應(yīng)該重視孩子健康心理的塑造，力爭使孩子的智力與心理同步發(fā)展，避免重智力輕心理的家庭教育，以免使孩子的心理素質(zhì)造成先天不足。如果教育方法不當(dāng)，比如父母溺愛或粗暴打罵，家長本人性格不穩(wěn)定，家庭不和睦，將會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不同程度的心理偏異。
一個家庭的心理環(huán)境如何，還取決于家長教育能力的高低和對子女的態(tài)度。如果父母教育能力較高，就會及時發(fā)現(xiàn)問題并處理好。如果家長有健全的品格，爽朗、樂觀、豁達(dá)，那么這個家庭往往充滿歡樂;如果家長對生活充滿熱愛，興趣廣泛，勤于學(xué)習(xí)和鉆研，那么這個家庭定會充滿濃厚的學(xué)習(xí)氣氛;如果家長有音樂、美術(shù)方面的才能，那么這個家庭則會充滿藝術(shù)的氣息。無疑，這些對塑造孩子的個性是十分重要的。
現(xiàn)代社會的復(fù)雜現(xiàn)象、激烈的競爭、縱橫交錯的人際關(guān)系，對人們的心理承受能力提出了越來越高的要求。我們必須使心理承受能力的增長高于社會發(fā)展對它的要求，才有可能避免心理疾病的產(chǎn)生，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。家長應(yīng)當(dāng)根據(jù)時代和孩子年齡特點(diǎn)，創(chuàng)造良好的家庭心理環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性，發(fā)展他們的智能。讓孩子在民主、平等的家庭環(huán)境中，形成健全的人格。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇五
孩子的成長是一個漸進(jìn)的過程，良好的基礎(chǔ)是他們未來發(fā)展的關(guān)鍵。首先，孩子需要建立起自信心和積極的態(tài)度。家長應(yīng)該給予他們足夠的贊美和鼓勵，讓他們相信自己的能力，培養(yǎng)出樂觀向上的心態(tài)。同時，孩子們還需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，例如，定時完成作業(yè)和早睡早起等，這將有助于他們建立起良好的時間管理能力和自律性。總之，良好的基礎(chǔ)是孩子們成長的根本。
第二段：積極參與社交活動
社交活動對孩子的成長發(fā)展至關(guān)重要。通過參與各種社交活動，孩子們能夠與他人建立起良好的關(guān)系，并學(xué)會與人交往。例如，加入學(xué)校的俱樂部或參加學(xué)習(xí)小組，可以提高孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。此外，孩子們還應(yīng)該鼓勵參與公益活動，例如，志愿者工作或慈善捐款等，這將培養(yǎng)他們的關(guān)心他人的意識和樂于助人的精神。通過積極參與社交活動，孩子們可以學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。
第三段：培養(yǎng)多樣的興趣愛好
孩子們的成長不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還需要發(fā)展各種興趣愛好。興趣愛好不僅可以增加孩子們的生活樂趣，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和責(zé)任感。例如，讓孩子們學(xué)習(xí)彈奏樂器，可以培養(yǎng)他們的音樂才能；讓他們參加繪畫或編程班，可以培養(yǎng)他們的藝術(shù)天賦和邏輯思維。此外，家長還應(yīng)該鼓勵孩子們積極參與體育運(yùn)動，例如，足球、籃球或游泳等，這將有助于他們培養(yǎng)健康的體魄和團(tuán)隊(duì)精神?？傊?，多樣的興趣愛好能夠激發(fā)孩子們的潛能和創(chuàng)造力。
第四段：培養(yǎng)正確的價值觀念
正確的價值觀念對孩子的成長至關(guān)重要。首先，家長需要給孩子傳授正直和誠實(shí)的原則，讓他們明白誠實(shí)是一種美德。其次，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確面對困難和挫折，教給他們堅(jiān)韌不拔的精神和勇氣。此外，孩子們還需要學(xué)習(xí)關(guān)心他人和尊重他人的重要性，培養(yǎng)出寬容和友善的品質(zhì)。最后，我們也應(yīng)該教會孩子們珍視時間和珍惜機(jī)會，懂得抓住每一個成長的機(jī)會。家長的正確引導(dǎo)和教育將有助于孩子們樹立正確的價值觀念。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長
孩子的成長是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。孩子們應(yīng)該培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷掌握新的知識和技能。他們應(yīng)該保持好奇心和求知欲，積極閱讀和學(xué)習(xí)，開闊他們的眼界和思維。同時，孩子們也應(yīng)該培養(yǎng)自我反思和自我評價的能力，這將有助于他們不斷提高自己，完善自己。最重要的是，孩子們應(yīng)該相信自己的潛力和能力，堅(jiān)持努力，追求自己的夢想。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，孩子們才能不斷突破自己，取得更大的成就。
總結(jié)：孩子的成長是一個需要持續(xù)關(guān)注和引導(dǎo)的過程。他們需要良好的基礎(chǔ)、積極參與社交活動、培養(yǎng)多樣的興趣愛好、正確的價值觀念和持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。家長應(yīng)該給予他們支持和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們健康成長，以便他們能夠充分展示自己的潛力和能力，成為有價值的人。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇六
我是陸茗逸的爺爺(實(shí)際上應(yīng)該稱外公)，今年71歲，是一名退休的專業(yè)技術(shù)干部。聽孩子說他的家長被學(xué)校評為“好家長”。孩子的父母都說這個榮譽(yù)應(yīng)該給我。“家長”這一詞應(yīng)該指孩子的父母，那么怎么會落到我頭上呢?孩子的媽媽說:他們都是外資企業(yè)“白領(lǐng)”，天天早出晚歸，經(jīng)常出差，有時連星期六、日都要加班，而孩子的回家作業(yè)許多都是要有家長參與的，如語文的聽寫詞組，背誦課文，英語的讀課文、背課文、默寫…….所有這些都落到了爺爺?shù)念^上，因此爺爺對孩子的了解比他們深，同孩子的溝通也多，孩子的成長全靠爺爺?shù)慕逃Ｒ虼诉@個“好家長”的榮譽(yù)當(dāng)之無愧。那就由我來談?wù)劷逃⒆拥男牡谩?BR> 一、給孩子辦事(包括輔導(dǎo)孩子的功課，回答孩子的問題)都要講究“認(rèn)真”二字，切忌敷衍。往往我們的家長由于工作忙，或者忙于辦其他感興趣的事一時放不下，而忽略了對孩子的尊重敷衍了事，我就“不”，客觀上我已退休了，唯一的愛好是看書報、電視新聞及體育比賽，我把孩子的事當(dāng)作自已的事，是一種責(zé)任，是一種興趣，或者說是一種樂趣，從與孩子的接觸中，我找到快樂，因此我非常認(rèn)真給孩子辦事：語文背課文，按規(guī)定每課文提示不能超過三處，默寫詞組連續(xù)說三遍，英語背書一字不差…….我知道，如果你不認(rèn)真，他也會馬馬虎虎，一般情況下，孩子在做功課時，我會在旁邊看我的書報，以造成一種學(xué)習(xí)的氣氛，這樣孩子不會分心，能靜下心來學(xué)習(xí)。
二、不要過多的責(zé)備，對孩子的考分不要提出過分的要求，讓他在一個寬松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。我從不硬性規(guī)定xx課程，非考多少分不可，這對孩子的壓力太在了，我只提醒他：“實(shí)際上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重視，爺爺對你的分?jǐn)?shù)沒要求，只要你努力了就行!”有一次的數(shù)學(xué)考了75分，是最差的一次，被記上了“找談話的名單”，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴我，我見他神情非常緊張，就知道他自已已經(jīng)知道錯了，還擔(dān)心月底談話時的出丑，更擔(dān)憂父母這關(guān)怎么過，我沒有訓(xùn)他，我只是對他講：“自已總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后該怎么辦?”同時預(yù)先同女兒、女婿打招呼，不許罵孩子，結(jié)果收到的效果比打罵還好，雖然后來的成績忽高忽低的但全部比這次高。記得有一次，孩子跟我說了這樣一件事，使我驚出一身冷汗，他說，有位同學(xué)告訴他‘我恨不得出去給汽車撞死算了’。為什么呢?是因?yàn)榧议L給孩子增加了許多作業(yè)，還有外教的許多作業(yè)，壓力太大了。我想小小的孩子，他(她)們的肩膀還很稚嫩，抗壓能力不大，不能給孩子施加太大的壓力，否則會壓垮孩子的。望子成龍，望女成鳳，切忌過分。
三、在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)中自已也要不斷地學(xué)習(xí)。俗話說地好“活到老學(xué)到老”，我們這個年齡的人，沒學(xué)過漢語拼音，漢語拼音是在工作中自學(xué)的，在給孩子默寫生字時，祖孫倆經(jīng)常發(fā)生矛盾，我說你默錯了，他說你讀錯了，有時候孩子問我是前鼻音還是后鼻音?我一頭霧水，我虛心地請教他，請他當(dāng)老師，我們就在這輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)。
四、與孩子做好朋友。我非常喜歡孩子，與他們做朋友，不但對自已的孩子，就是對他同班同學(xué)也成了好朋友，如李心澤、邱意、朱逸凡等等，我都成為他們的好朋友，只有這樣他們才能把心里話、悄悄話告訴你。所謂“隔代親”，我與陸茗逸在家里可以說是談話最投機(jī)的，許多心里話我都知道，他的爸爸媽媽不知道，每天放學(xué)走在路上，每晚睡覺前、每天清晨睜開眼睛，都是我們交流的好時光，什么話都有，包括許多秘密：如想出了一首詩，他會念給我聽;什么想和宋佳佳合作創(chuàng)作一本動漫畫冊，把六位主人公的形象畫給我看;什么想創(chuàng)作一本電視劇，一共十章，每章的題目都會告訴我，雖然這一些往往是虎頭蛇尾，我都會和他一起分享。此外還有實(shí)時的消息：每天班里、學(xué)校里發(fā)生了什么好事、壞事，以及他的想法。我們還會在一起交流一些對社會上發(fā)生的一些問題的看法，如賑災(zāi)獻(xiàn)愛心，如何對待馬路上的乞討問題，并提出了很有特點(diǎn)的意見，這種良好的環(huán)境給予進(jìn)一步對孩子進(jìn)行教育創(chuàng)造了條件。
五、言教不如身教，要讓孩子做到自已先要做到。對于一個孩子來說，對他的德育教育比考分重要。從小培養(yǎng)孩子助人為樂，關(guān)心他人，遵守紀(jì)律、熱愛集體的精神。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事，我都很注意。記得有一次，在學(xué)校里掃完地，簸箕里還有垃圾沒倒，誰都不愿去倒，我叫陸茗逸去倒，他很不情愿地說：“中午都是我去倒的”，我說：“中午倒了，下午還可以倒嘛?！彼犜挼厝サ沽耍蚁脒@就是培養(yǎng)孩子的集體主義精神。再如，每次同桌吃飯，作為老人考慮到小輩在外面辛苦，把最好都留給他們，近一年來我發(fā)現(xiàn)陸茗逸會經(jīng)常主動夾菜給我們老倆口，不吃他會不高興，所有的這些我想都是我們大人平時的行動潛移默化地在孩子身上顯現(xiàn)出來。
孩子的成長離不開家長和老師的教導(dǎo)，愿我們的孩子在一個寬松、健康、愉快地空間茁壯成長。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇七
父母是孩子的第一位老師，父母的言談舉止對孩子起著潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品，她是有思想、有感情的 十年樹木，百年樹人.孩子的成長是一個漫長、復(fù)雜的過程。我們要從一點(diǎn)一滴做起，為孩子的健康成長做好堅(jiān)實(shí)的鋪路石。下面就孩子的成長談幾點(diǎn)體會：
家庭是孩子主要的生活場所和賴以生存的地方。孩子一出生，最先接觸的環(huán)境就是家庭，最先感受到的溫馨是父母的關(guān)愛。最先受到的影響是父母的一舉一動。德國一位學(xué)者指出：促進(jìn)孩子健康成長最重的因素就是父母，最好的環(huán)境就是家庭，家庭中輕松、無拘無束的活躍氣氛有助于孩子各方面潛能的提升。時常給孩子一個擁抱，一個熱吻，一聲鼓勵，一句表揚(yáng)。創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，營造一個快樂和睦、溫馨甜蜜的家庭氛圍，對孩子的身心健康發(fā)育和成長至關(guān)重要。
行為習(xí)慣決定孩子的一生，孩子的行為習(xí)慣又是在成人的影響下形成的。家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛。如孩子的禮貌行為習(xí)慣、早睡早起的習(xí)慣、講衛(wèi)生愛整潔的習(xí)慣、喜歡讀書的習(xí)慣等等。都與家長的日常生活習(xí)慣有很大的關(guān)系。這樣的事例在生活中舉不勝舉。我們每天晚上要給寶寶講故事，寶寶有時會對一個問題刨根問底，我們雖然說有些不耐煩，但也不要輕易說不知道或不理睬，一定要耐心細(xì)致的去回答。即使真不知道，也要引導(dǎo)孩子去找出弄清問題的渠道。這樣，時間一長就會培養(yǎng)出孩子對待事情的認(rèn)真態(tài)度。學(xué)校公開課的時候，在課堂上老師們時常用表揚(yáng)幾個孩子來帶動全班同學(xué)的課堂紀(jì)律，這種以點(diǎn)帶面的方法，就是讓孩子們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。日常生活中在每一件小事上我們都要嚴(yán)格要求自己，才能給孩子一個表率作用。
一個人知識的積累不是其聰明程度決定的，它是由腳踏實(shí)地、日積月累、博覽群書得到的，何況一個一年級的孩子，作為家長千萬不要急于求成，要循序漸進(jìn)。說到教育孩子我時常感到自愧不如。暴脾氣這個詞，就是我家寶寶給我起的，說真的，我時常為一點(diǎn)小事，就對寶寶大嗓門，而事后感到后悔與自責(zé)，家庭教育中的錯誤就是這樣在無意間產(chǎn)生了。對待孩子犯錯誤時，一定要心平氣和地先跟孩子溝通，給孩子講清道理，還可以與孩子進(jìn)行討論，讓孩子自己感覺到不對之處，并且孩子也可以給家長提一些意見，相互監(jiān)督。在這樣的過程中，家長也逐漸地磨合了自己，不斷尋找解決問題的方法，了解了孩子的內(nèi)心世界，使孩子把家長當(dāng)成了最好的朋友，既能吐露孩子心聲，又能解決問題，給孩子帶來了歡樂，自然而然學(xué)習(xí)的勁頭也就應(yīng)運(yùn)而生了。
總之，說了這么多，我們都是為了一個共同的目標(biāo)，為了孩子健康成長，為了我們的孩子全面發(fā)展。在學(xué)校里老師們采取了各種積極有效的措施：爭奪小印章、喜報，家庭評價欄等等激發(fā)了孩子們積極向上的精神，所以要與老師積極配合，理解老師及時主動與老師溝通，我們做家長的也要不斷的提高自己，用心去與孩子相處，用欣賞的眼光去看待孩子，用賞識代替批評，讓孩子感受到我們的愛。為孩子創(chuàng)造一個家校一體的良好環(huán)境，共同為孩子今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇八
每個孩子在成長過程中都有自己的心得體會，這些體會大多源于他們與家庭、學(xué)校、朋友之間的互動和經(jīng)驗(yàn)。孩子們的成長心得體會不僅反映了他們個人的成長歷程，也體現(xiàn)了他們對生活和社會的理解與感悟。孩子的成長心得體會不僅對自身的成長有所幫助，也對其他人的成長產(chǎn)生積極的影響。在孩子的成長心得體會中，我們可以找到成長的秘密和智慧。
第一段：家庭是孩子成長的重要支持系統(tǒng)
家庭是孩子成長的第一課堂。在家庭的溫暖氛圍中，孩子們可以獲得父母的關(guān)愛和教育。無論是從小小的生活習(xí)慣，還是大大的生活觀念，家庭教育都在無形中影響著孩子成長的路。家庭教育的重要體會就是學(xué)會互相尊重和理解。在家庭中，通過與父母、兄弟姐妹的相處，孩子們學(xué)會了與人溝通和分享。這些都是孩子成長過程中的重要心得，也是孩子們?nèi)蘸蠼⒆约旱募彝r的基石。
第二段：學(xué)校是孩子發(fā)展個性的舞臺
學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方，也是他們展示自我的舞臺。通過與老師和同學(xué)的互動，孩子們學(xué)會了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。在學(xué)校的體驗(yàn)中，孩子們獲得了發(fā)展個性和培養(yǎng)興趣愛好的機(jī)會。他們嘗試著加入各種社團(tuán)活動，參加學(xué)校的比賽和演講，這些經(jīng)歷讓他們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個人努力的價值。學(xué)校為孩子們提供了一個展示自己的平臺，促使他們對自己的成長有了更深刻的體會。
第三段：朋友是孩子成長的伙伴和助力
朋友是孩子成長路上最真誠的伙伴和最可靠的助力。孩子們通過與朋友的相處，學(xué)會了服務(wù)他人和分享快樂。他們從朋友那里獲得了幫助與支持，也學(xué)會了傾聽和關(guān)心別人。通過朋友的陪伴，孩子們感受到了友情的溫暖和互相信任的重要性。在與朋友一起玩耍和學(xué)習(xí)的過程中，孩子們更加深入地理解了友誼和團(tuán)結(jié)的力量，這也成為他們成長的重要心得。
第四段：堅(jiān)持和毅力是孩子成長的秘密武器
在成長過程中，孩子們經(jīng)歷了無數(shù)次嘗試和失敗。然而，那些勇敢堅(jiān)持的孩子，最終收獲了成長的果實(shí)。堅(jiān)持和毅力成為了孩子成長的秘密武器。面對困難和挫折，孩子們學(xué)會了站起來再戰(zhàn)。他們不斷嘗試、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這種堅(jiān)持和毅力的心得，使他們在面對日后的挑戰(zhàn)時，擁有了強(qiáng)大的內(nèi)心力量。
第五段：感恩和分享是孩子成長的智慧之光
孩子們在成長的過程中學(xué)會了感恩和分享。他們理解了父母和老師的辛勤付出，懂得了珍惜擁有的一切。在與他人的相處中，他們感受到了快樂與被關(guān)心的幸福，學(xué)會了與人分享自己的喜悅與成功。孩子們通過感恩和分享，理解了與人為善和付出的重要性。這種智慧之光將伴隨他們一生，成為他們成長中的佐證和引導(dǎo)。
總結(jié)：
孩子的成長心得體會在于家庭、學(xué)校和朋友的陪伴和扶持。他們通過親身經(jīng)歷和跌倒與起身的過程，獲得了成長的智慧和力量。這些智慧和力量將伴隨他們一生，成為他們面對未來挑戰(zhàn)的秘密武器。無論是在家庭、學(xué)校還是與朋友的互動中，孩子們不斷感悟，不斷成長，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇九
最近有幸拜讀了《終身成長》一書，這本書是斯坦福大學(xué)心理學(xué)家卡羅爾·德韋克在對成功的數(shù)十年研究后，發(fā)現(xiàn)得思維模式的力量。她在《終身成長》中表明，我們獲得的成功并不是能力和天賦決定的，更受到我們在追求目標(biāo)的過程中展現(xiàn)的思維模式的影響。
她介紹了兩種思維模式：固定型與成長型，它們體現(xiàn)了應(yīng)對成功與失敗、成績與挑戰(zhàn)時的兩種基本心態(tài)。你認(rèn)為才智和努力哪個重要，能力能否通過努力改變，決定了你是會滿足于既有成果還是會積極探索新知。只有用正確的思維模式看待問題，才能更好地達(dá)成人生和職業(yè)目標(biāo)。
德韋克揭示的成功法則已被很多具有發(fā)展眼光的父母、老師、運(yùn)動員和管理者應(yīng)用，并在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。作為一名教師，我們更應(yīng)該通過了解自己的思維模式并做出改變，能以最簡單的方式培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情。
固定型思維模式的老師，不在乎孩子的興趣和潛能，只要求孩子達(dá)成他們所期望的成就。否則，孩子在他們眼中，好像失去了該有的價值。擁有成長型思維模式的教師，應(yīng)該不僅給孩子設(shè)定個奮斗目標(biāo)，還應(yīng)該給孩子成長的空間他們尊重孩子的興趣，重視孩子擁有完整的人格，鼓勵孩子以自己的方式活得更好。
作為老師，應(yīng)該掌握稱贊的方法。稱贊孩子的方式，將塑造他們的思維模式。對的稱贊方式，不是去夸獎孩子的能力，而是去關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程。不是夸他們聰明，而是要肯定他們付出的努力。比如這樣夸獎：“你的進(jìn)步說明你真的很努力。你反復(fù)復(fù)習(xí)，劃出重點(diǎn)，一遍遍做測試。你的方法確實(shí)奏效了”。書中有對夸獎做出陳述，注重對能力的夸獎：會讓人容易陷入了固定型思維模式，會對有挑戰(zhàn)性、可以從中學(xué)習(xí)的新任務(wù)表示拒絕，因?yàn)椴幌胱鋈魏慰赡鼙┞蹲约喝秉c(diǎn)的事，以避免別人對自己的才能提出質(zhì)疑。注重對努力后的夸獎：有90%的人希望可以挑戰(zhàn)可以讓他們學(xué)到新知識的新任務(wù)，因?yàn)槔щy意味著“付出更多努力”。“這個孩子是藝術(shù)家，那個是科學(xué)家”。請記住，你這樣說并不會幫助他們，即使你可能是在稱贊他們。記得我們的研究，對孩子的能力進(jìn)行夸獎會讓他們的智力測驗(yàn)得分降低。換一種屬于成長型思維模式的方式去夸獎他們。
當(dāng)孩子遭遇挫折時，老師應(yīng)該對挫折表現(xiàn)出興趣，引導(dǎo)孩子面對趕上。而具有固定型思維模式的學(xué)生，如果考得不好，他們的分?jǐn)?shù)就很難提高。在學(xué)習(xí)方法上，具有固定型思維模式的學(xué)生像吸塵器一樣，試圖背下所有東西。擁有成長型思維模式的學(xué)生，則注重學(xué)習(xí)方法，善于尋找學(xué)習(xí)規(guī)律，并能從錯誤中吸取教訓(xùn)。教師要運(yùn)用自身思維模式，盡可能引導(dǎo)學(xué)生往成長思維模式發(fā)展。
此外，老師要重視孩子對知識的深入理解。在教學(xué)中，老師需要關(guān)注孩子對知識的深入理解，避免讓學(xué)生死記硬背。相關(guān)研究表明，如采老師幫助學(xué)生深入理解知識，他們會更相信能力是可以發(fā)展的。
我們沒有誰是完全的固定型思維模式者，或是完全的成長型思維模式者，每個人都是二者的結(jié)合體，只是有些人偏向哪一方面的更多而已。我們要不斷地成長，那么有什么樣的思維模式就起著關(guān)鍵的作用。成長型的思維模式，能夠明確目標(biāo)，不斷地優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，并樂于向他人學(xué)習(xí)。在遇到問題時，更多的關(guān)注點(diǎn)是在如何解決問題上，并不斷地在經(jīng)歷過的問題、困難、失敗、成功等方面尋找其規(guī)律，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)；從而在接受、觀察、命名與教育去建立自己的成長型思維模式，進(jìn)而幫助學(xué)生成長。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇十
孩子的成長，是每一個家長最為重要的事情。對于每個父母來說，陪伴孩子成長的經(jīng)歷是最令人難忘的回憶。我也是一名母親，從孩子出生的那一刻起，我就開始了陪伴孩子成長的旅程。這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，我從中獲得了很多啟示和體會。
第二段：傾聽孩子的內(nèi)心
在陪伴孩子成長的路上，最重要的是要傾聽孩子的內(nèi)心需求。孩子的想法很簡單，但是卻很珍貴。當(dāng)孩子需要我們的時候，我們要盡最大的努力去傾聽他們的心聲。在孩子遇到困難的時候，向他們伸出手并耐心地傾聽，是我們作為父母的責(zé)任。在傾聽孩子的過程中，我們可以理解孩子的喜怒哀樂，幫助他們建立自信和信任，讓他們知道我們是他們的支持者和朋友。
第三段：以身作則，用心去陪伴
除了傾聽孩子的內(nèi)心，以身作則也是非常重要的。作為父母，我們必須在行動上給孩子做出榜樣，將自己的行為表達(dá)給孩子看。我們需要向孩子展示如何正確地與他人相處，如何表達(dá)自己的需求和如何處理情緒。同時，在陪伴孩子成長的過程中，我們也需要用心去陪伴。陪伴不僅意味著陪在孩子身邊，還包括陪伴孩子走過成長的每一個階段，給予孩子情感的支持和安慰。只有真正地付出心意，才能真正地陪伴孩子成長。
第四段：鼓勵孩子靈性成長
除了身體成長，孩子的靈性成長也是非常重要的。作為父母，我們需要給孩子各種各樣的經(jīng)驗(yàn)，讓他們體驗(yàn)到豐富的生活和世界各地的文化和價值觀。讓孩子在成長的過程中被啟示，不斷地尋找自己的長處和興趣愛好。鼓勵孩子去追求自己的夢想、目標(biāo)和理想。
第五段：結(jié)尾
陪伴孩子成長的經(jīng)歷是非常珍貴的，讓我們在這段陪伴的路程中，感受孩子帶給我們的開心和幸福。我們需要反復(fù)回憶并總結(jié)陪伴過程中積累的精神財(cái)富，這些將會成為我們對待人生和生命的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過父母的榜樣和督促，對孩子的陪伴和引導(dǎo)，我們可以在孩子成長成優(yōu)秀人才的同時，讓自己得到非常好的提升。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇十一
每一個孩子的成長都伴隨著父母的關(guān)懷和呵護(hù)。作為父母，我們最大的期盼是看到孩子健康幸福地成長。然而，孩子的成長之路上充滿了各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，需要我們用心去感知并給予正確的引導(dǎo)。
篇二：啟識 自主，大自然的智慧
當(dāng)孩子走進(jìn)大自然的懷抱時，他們能夠通過感知與環(huán)境的互動，悟出大自然的智慧。樹木的生長、昆蟲的變化、鳥兒的飛翔，都是孩子們從大自然中汲取智慧的源泉。我們要尊重孩子的個性和不同的成長節(jié)奏，給予他們獨(dú)立的空間和機(jī)會，讓他們深入感悟大自然的奇妙。
篇三：學(xué)做體驗(yàn) 獨(dú)立，成長的行動力
學(xué)做體驗(yàn)是孩子成長道路上不可或缺的一環(huán)。通過自己動手、親身體驗(yàn)各種事物和技能的過程，孩子們掌握了解決問題的能力和人際交往的技巧。父母要給予孩子充分的支持和鼓勵，不僅陪伴他們?nèi)L試新事物，還要給予他們充足的獨(dú)立空間，讓他們在實(shí)踐中成為行動力強(qiáng)大的人。
篇四：童心 純真的力量
在孩子的童年世界里，純真無邪的童心是最寶貴的財(cái)富。孩子們天真爛漫，充滿好奇心和探索欲望，他們可以從簡單的游戲中汲取到生活的智慧，重新認(rèn)識世界。父母應(yīng)尊重孩子的選擇和興趣，讓他們保持童心，用純真的眼光去看待世界，不斷尋覓并發(fā)現(xiàn)生活的美好。
篇五：修煉 知行合一的智慧
在孩子的成長過程中，修煉是重要的一環(huán)。修煉并非束縛自由，而是培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范和品質(zhì)。通過修煉，孩子們能夠?qū)W會自律和自我約束，形成正確的行為習(xí)慣。父母要以身作則，引導(dǎo)孩子形成正確的價值觀和人生觀，使之成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。
總結(jié)：孩子的成長充滿了寶貴的心得和體會，更讓我們深切理解到，父母的關(guān)懷和呵護(hù)是孩子成長的底氣和動力。我們應(yīng)該尊重孩子的個性和需求，為他們創(chuàng)造一個充滿愛和關(guān)懷的成長環(huán)境。只有這樣，孩子的成長之路才能更加美好和充實(shí)。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇一
關(guān)于孩子的成長，每一個家長都有自己的認(rèn)識，自己的體會。而在我的眼中，孩子的成長不僅僅是身體的變化，更是心理的成長和人格的塑造。養(yǎng)育孩子是一件不易的任務(wù)，這些年我也在這一路上不斷地摸索，總結(jié)出了一些自己的心得和體會。
第二段：觀察與傾聽
孩子的成長離不開父母的觀察和傾聽。我們需要認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)和神態(tài)，才能更好地了解孩子的內(nèi)心想法和需求。同時，也要盡可能地傾聽孩子的心聲，不斷去與他們溝通，以確保孩子在成長過程中的順利進(jìn)行。只有定期的觀察和傾聽，我們才能更好地指導(dǎo)孩子、幫助孩子、拯救孩子。
第三段：營造良好的家庭氛圍
孩子的成長也需要一個良好的家庭氛圍。孩子在成長過程中，需要的不僅僅是食物、住房，還有父母的愛和關(guān)懷。因此，我們要盡量營造一個安全和溫馨的家庭氛圍，讓孩子在這里感到自己是被愛的，被重視的。同時，我們還應(yīng)該在家庭中傳遞正能量，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)健康的生活方式。
第四段：教育與引導(dǎo)
在孩子的成長中，家長的教育與引導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該盡可能地給予孩子正確的教育，讓他們知道自己應(yīng)該做什么，不該做什么，同時也需要盡可能地為孩子提供自由體驗(yàn)、自由探索的機(jī)會，幫助孩子探究自己的興趣愛好和擅長的領(lǐng)域，培養(yǎng)孩子的個性和獨(dú)立性，以便讓他們在未來的人生道路上擁有更多的選擇和自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
孩子的成長很多因素都會影響，而我們作為家長需要做好我們應(yīng)該做的事，給予孩子足夠的支持和引導(dǎo)，為他們長大成人打好基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我不斷思考，總結(jié)，逐步形成了自己的成長心得體會。希望大家也能夠共勉，一同讓孩子的成長更加理性、有序、和諧。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇二
我是武翰翔的家長。孩子今年四年級了，他從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。
我個人覺得對于孩子的談不上多么成功，教育孩子我最大的感受就是：家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)勛约旱捏w會。
一.家庭教育首先要從自我教育開始
父母是孩子模仿學(xué)習(xí)的榜樣，要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，電腦，電視，手機(jī)成為大家獲取信息息主要途徑之一，我們家長每天沉浸其中孩子也會隨著效仿。為了讓孩子看書，所以我們會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。
二.期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫他做他不喜歡的事情。盡量讓孩子做他喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個對社會有用的人。比如，孩子喜歡汽車，喜歡拼裝玩具，我們給孩子購買了拼裝汽車玩具，和他一起玩耍，從一開始的小汽車到后來的大汽車，從簡單的一百多個零件到復(fù)雜的3000多個零件，孩子都能愉快的完成，既提升了孩子的動手能力，又讓他了解了他最喜歡的汽車的基本結(jié)構(gòu)，拓展了知識面。
三.把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的，在這方面，我覺得我們已經(jīng)欠缺太多，正在努力給自己和孩子共同補(bǔ)課。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。最后，希望老師對孩子能悉心呵護(hù)，盡管他調(diào)皮搗蛋，盡管他粗心大意，盡管他好動多言，只要我們和老師能保持暢通的溝通渠道，能保持足夠的耐心，我們相信每一個孩子都放出耀眼的光芒，使孩子的明天更美好。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇三
隨著社會的不斷發(fā)展，教育的重要性也日益凸顯。作為父母，我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂地成長。然而，要想助孩子成長，需要準(zhǔn)確把握方法和技巧。以下是我作為一個母親在教育孩子過程中得出的一些心得體會。
首先，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣至關(guān)重要。孩子的行為習(xí)慣直接影響著他們的人格和未來的發(fā)展。作為父母，我們應(yīng)該從小就注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，比如守時、整潔、有禮貌等。這些良好的行為習(xí)慣將幫助孩子建立起正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。
其次，培養(yǎng)孩子的自主性和自信心也非常重要。在現(xiàn)代社會，個人能力和創(chuàng)造力越來越受到重視。作為父母，我們應(yīng)該給孩子更多的機(jī)會和空間，讓他們自己嘗試和解決問題。鼓勵他們獨(dú)立思考、獨(dú)立行動，培養(yǎng)他們的自主性和自信心。只有在自主的環(huán)境中，孩子才能充分發(fā)展自己的潛能，并且在以后的生活中更加自信地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
然后，建立良好的親子溝通對于孩子的成長也有著重要的影響。與孩子建立良好的溝通渠道，能夠增進(jìn)親子之間的了解，增強(qiáng)彼此之間的感情。我們應(yīng)該尊重孩子的意見和觀點(diǎn)，傾聽他們的心聲，并且給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和指導(dǎo)。通過開放的對話，我們能夠更好地了解孩子的需求和困擾，幫助他們解決問題，更好地成長。
此外，創(chuàng)造積極的成長環(huán)境對于助孩子成長也是不可忽視的。家庭、學(xué)校、社會等，都是孩子成長的重要環(huán)境。我們應(yīng)該為孩子提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)他們的創(chuàng)造力是非常重要的。同時，我們也應(yīng)該注意保護(hù)孩子的身心健康，避免他們接觸不良的信息和環(huán)境，確保他們能夠健康地成長。
最后，作為父母，我們應(yīng)該以身作則，成為孩子的榜樣。孩子在成長的過程中，經(jīng)常會模仿父母的言行舉止。我們應(yīng)該注重自己的言行舉止，做一個積極陽光、有責(zé)任心和有道德品質(zhì)的人。通過以身作則，我們能夠給孩子樹立正確的行為價值觀，激發(fā)他們積極向上和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?BR> 總結(jié)起來，要想助孩子成長，我們需要重視培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的生活習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的自主性和自信心、建立良好的親子溝通、創(chuàng)造積極的成長環(huán)境以及為孩子樹立榜樣。這些心得體會在我照顧孩子的過程中得到了驗(yàn)證，希望能夠?qū)ζ渌改敢灿兴鶐椭?。每個孩子都是獨(dú)特的，沒有固定的模板可以套用，但只要我們真心關(guān)心孩子、尊重他們，相信他們一定能夠茁壯成長，并為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇四
家庭作為社會教育的一個基本場所，它的作用是不容忽視的，尤其是對即將形成自己人生觀、價值觀的孩子，家庭教育就顯得尤為重要。家長應(yīng)該充分利用家庭的各種環(huán)境——物質(zhì)環(huán)境、文化環(huán)境、心理環(huán)境、人際環(huán)境等對孩子進(jìn)行潛移默化的教育，使孩子幼小的心靈受到正確的熏陶。
家庭的物質(zhì)環(huán)境包家庭經(jīng)濟(jì)狀況，衣、食、住、行的條件等。它們的優(yōu)劣會在一定程度上影響子女的人格發(fā)展。孩子對外界環(huán)境尤其是對家庭環(huán)境，反應(yīng)更敏感、更直接、更具體。過去，人們常說，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”，說的就是家庭環(huán)境的影響作用。比如說經(jīng)濟(jì)狀況，一般來說，收入高的家庭的子女語言、適應(yīng)能力和智力發(fā)育會優(yōu)于收入低的家庭，因?yàn)槭杖霃囊欢ǔ潭壬蠜Q定了家庭的社會參與度和能提供給孩子的學(xué)習(xí)條件;還有父母的職業(yè)和文化程度也是構(gòu)成家庭智力環(huán)境的基本因素，對孩子智力發(fā)育起著不可忽視的作用;住房條件也會對孩子造成一定的影響，住房的整潔清潔和文化氣息會對孩子的人格發(fā)展造成影響，整潔有條理的環(huán)境會給人以美感，它不僅使孩子感覺心情愉悅，同時還有利于他們從小養(yǎng)成文明的舉止與良好的習(xí)慣。相反，污濁雜亂的環(huán)境，不僅會使孩子心情煩躁、抑郁，而且也容易養(yǎng)成松懈、懶惰的不良習(xí)慣。良好的住房條件可以為子女提供安靜明亮的學(xué)習(xí)場所，為子女學(xué)習(xí)提供了有利因素，有利于培養(yǎng)子女健全的人格。
雖然物質(zhì)環(huán)境與孩子的教育緊密相關(guān)，但個更重要的孩子的精神環(huán)境，如果有一個良好的精神環(huán)境，那些父母不識字、收入低的家庭，也能培養(yǎng)出高素質(zhì)的孩子。家庭心理環(huán)境是由家庭成員的精神生活內(nèi)容構(gòu)成的。家庭物質(zhì)條件好，并不等于心理環(huán)境好，從某種意義上講，家庭心理環(huán)境對孩子具有更大的影響作用。家庭心理環(huán)境是由多種因素構(gòu)成的。例如，家長的性格、興趣、才能以及情緒狀態(tài)等，時刻表現(xiàn)在家庭生活中，影響著家庭心理環(huán)境，對孩子起著潛移默化的作用。人人都需要健康的家庭心理環(huán)境，而孩子對家庭心理環(huán)境的感受和需要，往往比成人更加迫切。
創(chuàng)造有利于孩子成長和成才的家庭心理環(huán)境，人民大學(xué)附屬中學(xué)第九任校長，特級教師劉彭芝在一次講座中，曾經(jīng)提出十條對家長的建議：
1.孩子在場，父母不要吵架，這很簡單，但是您做得到嗎?
2.對每個孩子都要給予同樣的愛。現(xiàn)在這個好辦，一家就一個孩子?？墒菍?shí)際上你所見到的孩子不見得就是一個。也就是說你帶著你的孩子出去以后，旁邊又有別的孩子，你對你的孩子什么樣，對別的孩子什么樣，本身這也是一個教育。
3.父母之間互相謙讓、相互諒解。
4.任何時候父母都不要對孩子撒謊。但這點(diǎn)很難，這就要仔細(xì)的思考、推敲，而不要隨便順口就亂說。
5.父母與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系。
6.孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎。這個也很不容易，我覺得可能有比較寬容的，而且家長有教育理念的，孩子來了就歡迎，把他當(dāng)做客人。也有的家長自己忙得不行，而且特別愛干凈、愛安靜的，來個孩子就不歡迎，你要是不歡迎，你的孩子也不能上別人家里去，就缺少了交朋友、與同伴溝通的機(jī)會。所以這件事情總結(jié)起來容易，做起來并不見得容易。
7.對孩子提出的問題，父母要盡量給予答復(fù)。
8.在孩子的朋友面前，父母不要講孩子的過錯。這點(diǎn)也很不容易。
9.注意觀察表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)。
10.對孩子的愛要穩(wěn)定，不要動不動就大發(fā)脾氣。
家是孩子接觸最多的地方，是培養(yǎng)孩子心理健康的基地。因此，在家庭中，家長應(yīng)該重視孩子健康心理的塑造，力爭使孩子的智力與心理同步發(fā)展，避免重智力輕心理的家庭教育，以免使孩子的心理素質(zhì)造成先天不足。如果教育方法不當(dāng)，比如父母溺愛或粗暴打罵，家長本人性格不穩(wěn)定，家庭不和睦，將會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不同程度的心理偏異。
一個家庭的心理環(huán)境如何，還取決于家長教育能力的高低和對子女的態(tài)度。如果父母教育能力較高，就會及時發(fā)現(xiàn)問題并處理好。如果家長有健全的品格，爽朗、樂觀、豁達(dá)，那么這個家庭往往充滿歡樂;如果家長對生活充滿熱愛，興趣廣泛，勤于學(xué)習(xí)和鉆研，那么這個家庭定會充滿濃厚的學(xué)習(xí)氣氛;如果家長有音樂、美術(shù)方面的才能，那么這個家庭則會充滿藝術(shù)的氣息。無疑，這些對塑造孩子的個性是十分重要的。
現(xiàn)代社會的復(fù)雜現(xiàn)象、激烈的競爭、縱橫交錯的人際關(guān)系，對人們的心理承受能力提出了越來越高的要求。我們必須使心理承受能力的增長高于社會發(fā)展對它的要求，才有可能避免心理疾病的產(chǎn)生，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。家長應(yīng)當(dāng)根據(jù)時代和孩子年齡特點(diǎn)，創(chuàng)造良好的家庭心理環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性，發(fā)展他們的智能。讓孩子在民主、平等的家庭環(huán)境中，形成健全的人格。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇五
孩子的成長是一個漸進(jìn)的過程，良好的基礎(chǔ)是他們未來發(fā)展的關(guān)鍵。首先，孩子需要建立起自信心和積極的態(tài)度。家長應(yīng)該給予他們足夠的贊美和鼓勵，讓他們相信自己的能力，培養(yǎng)出樂觀向上的心態(tài)。同時，孩子們還需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，例如，定時完成作業(yè)和早睡早起等，這將有助于他們建立起良好的時間管理能力和自律性。總之，良好的基礎(chǔ)是孩子們成長的根本。
第二段：積極參與社交活動
社交活動對孩子的成長發(fā)展至關(guān)重要。通過參與各種社交活動，孩子們能夠與他人建立起良好的關(guān)系，并學(xué)會與人交往。例如，加入學(xué)校的俱樂部或參加學(xué)習(xí)小組，可以提高孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。此外，孩子們還應(yīng)該鼓勵參與公益活動，例如，志愿者工作或慈善捐款等，這將培養(yǎng)他們的關(guān)心他人的意識和樂于助人的精神。通過積極參與社交活動，孩子們可以學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。
第三段：培養(yǎng)多樣的興趣愛好
孩子們的成長不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還需要發(fā)展各種興趣愛好。興趣愛好不僅可以增加孩子們的生活樂趣，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和責(zé)任感。例如，讓孩子們學(xué)習(xí)彈奏樂器，可以培養(yǎng)他們的音樂才能；讓他們參加繪畫或編程班，可以培養(yǎng)他們的藝術(shù)天賦和邏輯思維。此外，家長還應(yīng)該鼓勵孩子們積極參與體育運(yùn)動，例如，足球、籃球或游泳等，這將有助于他們培養(yǎng)健康的體魄和團(tuán)隊(duì)精神?？傊?，多樣的興趣愛好能夠激發(fā)孩子們的潛能和創(chuàng)造力。
第四段：培養(yǎng)正確的價值觀念
正確的價值觀念對孩子的成長至關(guān)重要。首先，家長需要給孩子傳授正直和誠實(shí)的原則，讓他們明白誠實(shí)是一種美德。其次，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確面對困難和挫折，教給他們堅(jiān)韌不拔的精神和勇氣。此外，孩子們還需要學(xué)習(xí)關(guān)心他人和尊重他人的重要性，培養(yǎng)出寬容和友善的品質(zhì)。最后，我們也應(yīng)該教會孩子們珍視時間和珍惜機(jī)會，懂得抓住每一個成長的機(jī)會。家長的正確引導(dǎo)和教育將有助于孩子們樹立正確的價值觀念。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長
孩子的成長是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。孩子們應(yīng)該培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷掌握新的知識和技能。他們應(yīng)該保持好奇心和求知欲，積極閱讀和學(xué)習(xí)，開闊他們的眼界和思維。同時，孩子們也應(yīng)該培養(yǎng)自我反思和自我評價的能力，這將有助于他們不斷提高自己，完善自己。最重要的是，孩子們應(yīng)該相信自己的潛力和能力，堅(jiān)持努力，追求自己的夢想。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，孩子們才能不斷突破自己，取得更大的成就。
總結(jié)：孩子的成長是一個需要持續(xù)關(guān)注和引導(dǎo)的過程。他們需要良好的基礎(chǔ)、積極參與社交活動、培養(yǎng)多樣的興趣愛好、正確的價值觀念和持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。家長應(yīng)該給予他們支持和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們健康成長，以便他們能夠充分展示自己的潛力和能力，成為有價值的人。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇六
我是陸茗逸的爺爺(實(shí)際上應(yīng)該稱外公)，今年71歲，是一名退休的專業(yè)技術(shù)干部。聽孩子說他的家長被學(xué)校評為“好家長”。孩子的父母都說這個榮譽(yù)應(yīng)該給我。“家長”這一詞應(yīng)該指孩子的父母，那么怎么會落到我頭上呢?孩子的媽媽說:他們都是外資企業(yè)“白領(lǐng)”，天天早出晚歸，經(jīng)常出差，有時連星期六、日都要加班，而孩子的回家作業(yè)許多都是要有家長參與的，如語文的聽寫詞組，背誦課文，英語的讀課文、背課文、默寫…….所有這些都落到了爺爺?shù)念^上，因此爺爺對孩子的了解比他們深，同孩子的溝通也多，孩子的成長全靠爺爺?shù)慕逃Ｒ虼诉@個“好家長”的榮譽(yù)當(dāng)之無愧。那就由我來談?wù)劷逃⒆拥男牡谩?BR> 一、給孩子辦事(包括輔導(dǎo)孩子的功課，回答孩子的問題)都要講究“認(rèn)真”二字，切忌敷衍。往往我們的家長由于工作忙，或者忙于辦其他感興趣的事一時放不下，而忽略了對孩子的尊重敷衍了事，我就“不”，客觀上我已退休了，唯一的愛好是看書報、電視新聞及體育比賽，我把孩子的事當(dāng)作自已的事，是一種責(zé)任，是一種興趣，或者說是一種樂趣，從與孩子的接觸中，我找到快樂，因此我非常認(rèn)真給孩子辦事：語文背課文，按規(guī)定每課文提示不能超過三處，默寫詞組連續(xù)說三遍，英語背書一字不差…….我知道，如果你不認(rèn)真，他也會馬馬虎虎，一般情況下，孩子在做功課時，我會在旁邊看我的書報，以造成一種學(xué)習(xí)的氣氛，這樣孩子不會分心，能靜下心來學(xué)習(xí)。
二、不要過多的責(zé)備，對孩子的考分不要提出過分的要求，讓他在一個寬松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。我從不硬性規(guī)定xx課程，非考多少分不可，這對孩子的壓力太在了，我只提醒他：“實(shí)際上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重視，爺爺對你的分?jǐn)?shù)沒要求，只要你努力了就行!”有一次的數(shù)學(xué)考了75分，是最差的一次，被記上了“找談話的名單”，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴我，我見他神情非常緊張，就知道他自已已經(jīng)知道錯了，還擔(dān)心月底談話時的出丑，更擔(dān)憂父母這關(guān)怎么過，我沒有訓(xùn)他，我只是對他講：“自已總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后該怎么辦?”同時預(yù)先同女兒、女婿打招呼，不許罵孩子，結(jié)果收到的效果比打罵還好，雖然后來的成績忽高忽低的但全部比這次高。記得有一次，孩子跟我說了這樣一件事，使我驚出一身冷汗，他說，有位同學(xué)告訴他‘我恨不得出去給汽車撞死算了’。為什么呢?是因?yàn)榧议L給孩子增加了許多作業(yè)，還有外教的許多作業(yè)，壓力太大了。我想小小的孩子，他(她)們的肩膀還很稚嫩，抗壓能力不大，不能給孩子施加太大的壓力，否則會壓垮孩子的。望子成龍，望女成鳳，切忌過分。
三、在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)中自已也要不斷地學(xué)習(xí)。俗話說地好“活到老學(xué)到老”，我們這個年齡的人，沒學(xué)過漢語拼音，漢語拼音是在工作中自學(xué)的，在給孩子默寫生字時，祖孫倆經(jīng)常發(fā)生矛盾，我說你默錯了，他說你讀錯了，有時候孩子問我是前鼻音還是后鼻音?我一頭霧水，我虛心地請教他，請他當(dāng)老師，我們就在這輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)。
四、與孩子做好朋友。我非常喜歡孩子，與他們做朋友，不但對自已的孩子，就是對他同班同學(xué)也成了好朋友，如李心澤、邱意、朱逸凡等等，我都成為他們的好朋友，只有這樣他們才能把心里話、悄悄話告訴你。所謂“隔代親”，我與陸茗逸在家里可以說是談話最投機(jī)的，許多心里話我都知道，他的爸爸媽媽不知道，每天放學(xué)走在路上，每晚睡覺前、每天清晨睜開眼睛，都是我們交流的好時光，什么話都有，包括許多秘密：如想出了一首詩，他會念給我聽;什么想和宋佳佳合作創(chuàng)作一本動漫畫冊，把六位主人公的形象畫給我看;什么想創(chuàng)作一本電視劇，一共十章，每章的題目都會告訴我，雖然這一些往往是虎頭蛇尾，我都會和他一起分享。此外還有實(shí)時的消息：每天班里、學(xué)校里發(fā)生了什么好事、壞事，以及他的想法。我們還會在一起交流一些對社會上發(fā)生的一些問題的看法，如賑災(zāi)獻(xiàn)愛心，如何對待馬路上的乞討問題，并提出了很有特點(diǎn)的意見，這種良好的環(huán)境給予進(jìn)一步對孩子進(jìn)行教育創(chuàng)造了條件。
五、言教不如身教，要讓孩子做到自已先要做到。對于一個孩子來說，對他的德育教育比考分重要。從小培養(yǎng)孩子助人為樂，關(guān)心他人，遵守紀(jì)律、熱愛集體的精神。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事，我都很注意。記得有一次，在學(xué)校里掃完地，簸箕里還有垃圾沒倒，誰都不愿去倒，我叫陸茗逸去倒，他很不情愿地說：“中午都是我去倒的”，我說：“中午倒了，下午還可以倒嘛?！彼犜挼厝サ沽耍蚁脒@就是培養(yǎng)孩子的集體主義精神。再如，每次同桌吃飯，作為老人考慮到小輩在外面辛苦，把最好都留給他們，近一年來我發(fā)現(xiàn)陸茗逸會經(jīng)常主動夾菜給我們老倆口，不吃他會不高興，所有的這些我想都是我們大人平時的行動潛移默化地在孩子身上顯現(xiàn)出來。
孩子的成長離不開家長和老師的教導(dǎo)，愿我們的孩子在一個寬松、健康、愉快地空間茁壯成長。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇七
父母是孩子的第一位老師，父母的言談舉止對孩子起著潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品，她是有思想、有感情的 十年樹木，百年樹人.孩子的成長是一個漫長、復(fù)雜的過程。我們要從一點(diǎn)一滴做起，為孩子的健康成長做好堅(jiān)實(shí)的鋪路石。下面就孩子的成長談幾點(diǎn)體會：
家庭是孩子主要的生活場所和賴以生存的地方。孩子一出生，最先接觸的環(huán)境就是家庭，最先感受到的溫馨是父母的關(guān)愛。最先受到的影響是父母的一舉一動。德國一位學(xué)者指出：促進(jìn)孩子健康成長最重的因素就是父母，最好的環(huán)境就是家庭，家庭中輕松、無拘無束的活躍氣氛有助于孩子各方面潛能的提升。時常給孩子一個擁抱，一個熱吻，一聲鼓勵，一句表揚(yáng)。創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，營造一個快樂和睦、溫馨甜蜜的家庭氛圍，對孩子的身心健康發(fā)育和成長至關(guān)重要。
行為習(xí)慣決定孩子的一生，孩子的行為習(xí)慣又是在成人的影響下形成的。家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛。如孩子的禮貌行為習(xí)慣、早睡早起的習(xí)慣、講衛(wèi)生愛整潔的習(xí)慣、喜歡讀書的習(xí)慣等等。都與家長的日常生活習(xí)慣有很大的關(guān)系。這樣的事例在生活中舉不勝舉。我們每天晚上要給寶寶講故事，寶寶有時會對一個問題刨根問底，我們雖然說有些不耐煩，但也不要輕易說不知道或不理睬，一定要耐心細(xì)致的去回答。即使真不知道，也要引導(dǎo)孩子去找出弄清問題的渠道。這樣，時間一長就會培養(yǎng)出孩子對待事情的認(rèn)真態(tài)度。學(xué)校公開課的時候，在課堂上老師們時常用表揚(yáng)幾個孩子來帶動全班同學(xué)的課堂紀(jì)律，這種以點(diǎn)帶面的方法，就是讓孩子們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。日常生活中在每一件小事上我們都要嚴(yán)格要求自己，才能給孩子一個表率作用。
一個人知識的積累不是其聰明程度決定的，它是由腳踏實(shí)地、日積月累、博覽群書得到的，何況一個一年級的孩子，作為家長千萬不要急于求成，要循序漸進(jìn)。說到教育孩子我時常感到自愧不如。暴脾氣這個詞，就是我家寶寶給我起的，說真的，我時常為一點(diǎn)小事，就對寶寶大嗓門，而事后感到后悔與自責(zé)，家庭教育中的錯誤就是這樣在無意間產(chǎn)生了。對待孩子犯錯誤時，一定要心平氣和地先跟孩子溝通，給孩子講清道理，還可以與孩子進(jìn)行討論，讓孩子自己感覺到不對之處，并且孩子也可以給家長提一些意見，相互監(jiān)督。在這樣的過程中，家長也逐漸地磨合了自己，不斷尋找解決問題的方法，了解了孩子的內(nèi)心世界，使孩子把家長當(dāng)成了最好的朋友，既能吐露孩子心聲，又能解決問題，給孩子帶來了歡樂，自然而然學(xué)習(xí)的勁頭也就應(yīng)運(yùn)而生了。
總之，說了這么多，我們都是為了一個共同的目標(biāo)，為了孩子健康成長，為了我們的孩子全面發(fā)展。在學(xué)校里老師們采取了各種積極有效的措施：爭奪小印章、喜報，家庭評價欄等等激發(fā)了孩子們積極向上的精神，所以要與老師積極配合，理解老師及時主動與老師溝通，我們做家長的也要不斷的提高自己，用心去與孩子相處，用欣賞的眼光去看待孩子，用賞識代替批評，讓孩子感受到我們的愛。為孩子創(chuàng)造一個家校一體的良好環(huán)境，共同為孩子今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇八
每個孩子在成長過程中都有自己的心得體會，這些體會大多源于他們與家庭、學(xué)校、朋友之間的互動和經(jīng)驗(yàn)。孩子們的成長心得體會不僅反映了他們個人的成長歷程，也體現(xiàn)了他們對生活和社會的理解與感悟。孩子的成長心得體會不僅對自身的成長有所幫助，也對其他人的成長產(chǎn)生積極的影響。在孩子的成長心得體會中，我們可以找到成長的秘密和智慧。
第一段：家庭是孩子成長的重要支持系統(tǒng)
家庭是孩子成長的第一課堂。在家庭的溫暖氛圍中，孩子們可以獲得父母的關(guān)愛和教育。無論是從小小的生活習(xí)慣，還是大大的生活觀念，家庭教育都在無形中影響著孩子成長的路。家庭教育的重要體會就是學(xué)會互相尊重和理解。在家庭中，通過與父母、兄弟姐妹的相處，孩子們學(xué)會了與人溝通和分享。這些都是孩子成長過程中的重要心得，也是孩子們?nèi)蘸蠼⒆约旱募彝r的基石。
第二段：學(xué)校是孩子發(fā)展個性的舞臺
學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方，也是他們展示自我的舞臺。通過與老師和同學(xué)的互動，孩子們學(xué)會了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。在學(xué)校的體驗(yàn)中，孩子們獲得了發(fā)展個性和培養(yǎng)興趣愛好的機(jī)會。他們嘗試著加入各種社團(tuán)活動，參加學(xué)校的比賽和演講，這些經(jīng)歷讓他們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個人努力的價值。學(xué)校為孩子們提供了一個展示自己的平臺，促使他們對自己的成長有了更深刻的體會。
第三段：朋友是孩子成長的伙伴和助力
朋友是孩子成長路上最真誠的伙伴和最可靠的助力。孩子們通過與朋友的相處，學(xué)會了服務(wù)他人和分享快樂。他們從朋友那里獲得了幫助與支持，也學(xué)會了傾聽和關(guān)心別人。通過朋友的陪伴，孩子們感受到了友情的溫暖和互相信任的重要性。在與朋友一起玩耍和學(xué)習(xí)的過程中，孩子們更加深入地理解了友誼和團(tuán)結(jié)的力量，這也成為他們成長的重要心得。
第四段：堅(jiān)持和毅力是孩子成長的秘密武器
在成長過程中，孩子們經(jīng)歷了無數(shù)次嘗試和失敗。然而，那些勇敢堅(jiān)持的孩子，最終收獲了成長的果實(shí)。堅(jiān)持和毅力成為了孩子成長的秘密武器。面對困難和挫折，孩子們學(xué)會了站起來再戰(zhàn)。他們不斷嘗試、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這種堅(jiān)持和毅力的心得，使他們在面對日后的挑戰(zhàn)時，擁有了強(qiáng)大的內(nèi)心力量。
第五段：感恩和分享是孩子成長的智慧之光
孩子們在成長的過程中學(xué)會了感恩和分享。他們理解了父母和老師的辛勤付出，懂得了珍惜擁有的一切。在與他人的相處中，他們感受到了快樂與被關(guān)心的幸福，學(xué)會了與人分享自己的喜悅與成功。孩子們通過感恩和分享，理解了與人為善和付出的重要性。這種智慧之光將伴隨他們一生，成為他們成長中的佐證和引導(dǎo)。
總結(jié)：
孩子的成長心得體會在于家庭、學(xué)校和朋友的陪伴和扶持。他們通過親身經(jīng)歷和跌倒與起身的過程，獲得了成長的智慧和力量。這些智慧和力量將伴隨他們一生，成為他們面對未來挑戰(zhàn)的秘密武器。無論是在家庭、學(xué)校還是與朋友的互動中，孩子們不斷感悟，不斷成長，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇九
最近有幸拜讀了《終身成長》一書，這本書是斯坦福大學(xué)心理學(xué)家卡羅爾·德韋克在對成功的數(shù)十年研究后，發(fā)現(xiàn)得思維模式的力量。她在《終身成長》中表明，我們獲得的成功并不是能力和天賦決定的，更受到我們在追求目標(biāo)的過程中展現(xiàn)的思維模式的影響。
她介紹了兩種思維模式：固定型與成長型，它們體現(xiàn)了應(yīng)對成功與失敗、成績與挑戰(zhàn)時的兩種基本心態(tài)。你認(rèn)為才智和努力哪個重要，能力能否通過努力改變，決定了你是會滿足于既有成果還是會積極探索新知。只有用正確的思維模式看待問題，才能更好地達(dá)成人生和職業(yè)目標(biāo)。
德韋克揭示的成功法則已被很多具有發(fā)展眼光的父母、老師、運(yùn)動員和管理者應(yīng)用，并在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。作為一名教師，我們更應(yīng)該通過了解自己的思維模式并做出改變，能以最簡單的方式培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情。
固定型思維模式的老師，不在乎孩子的興趣和潛能，只要求孩子達(dá)成他們所期望的成就。否則，孩子在他們眼中，好像失去了該有的價值。擁有成長型思維模式的教師，應(yīng)該不僅給孩子設(shè)定個奮斗目標(biāo)，還應(yīng)該給孩子成長的空間他們尊重孩子的興趣，重視孩子擁有完整的人格，鼓勵孩子以自己的方式活得更好。
作為老師，應(yīng)該掌握稱贊的方法。稱贊孩子的方式，將塑造他們的思維模式。對的稱贊方式，不是去夸獎孩子的能力，而是去關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程。不是夸他們聰明，而是要肯定他們付出的努力。比如這樣夸獎：“你的進(jìn)步說明你真的很努力。你反復(fù)復(fù)習(xí)，劃出重點(diǎn)，一遍遍做測試。你的方法確實(shí)奏效了”。書中有對夸獎做出陳述，注重對能力的夸獎：會讓人容易陷入了固定型思維模式，會對有挑戰(zhàn)性、可以從中學(xué)習(xí)的新任務(wù)表示拒絕，因?yàn)椴幌胱鋈魏慰赡鼙┞蹲约喝秉c(diǎn)的事，以避免別人對自己的才能提出質(zhì)疑。注重對努力后的夸獎：有90%的人希望可以挑戰(zhàn)可以讓他們學(xué)到新知識的新任務(wù)，因?yàn)槔щy意味著“付出更多努力”。“這個孩子是藝術(shù)家，那個是科學(xué)家”。請記住，你這樣說并不會幫助他們，即使你可能是在稱贊他們。記得我們的研究，對孩子的能力進(jìn)行夸獎會讓他們的智力測驗(yàn)得分降低。換一種屬于成長型思維模式的方式去夸獎他們。
當(dāng)孩子遭遇挫折時，老師應(yīng)該對挫折表現(xiàn)出興趣，引導(dǎo)孩子面對趕上。而具有固定型思維模式的學(xué)生，如果考得不好，他們的分?jǐn)?shù)就很難提高。在學(xué)習(xí)方法上，具有固定型思維模式的學(xué)生像吸塵器一樣，試圖背下所有東西。擁有成長型思維模式的學(xué)生，則注重學(xué)習(xí)方法，善于尋找學(xué)習(xí)規(guī)律，并能從錯誤中吸取教訓(xùn)。教師要運(yùn)用自身思維模式，盡可能引導(dǎo)學(xué)生往成長思維模式發(fā)展。
此外，老師要重視孩子對知識的深入理解。在教學(xué)中，老師需要關(guān)注孩子對知識的深入理解，避免讓學(xué)生死記硬背。相關(guān)研究表明，如采老師幫助學(xué)生深入理解知識，他們會更相信能力是可以發(fā)展的。
我們沒有誰是完全的固定型思維模式者，或是完全的成長型思維模式者，每個人都是二者的結(jié)合體，只是有些人偏向哪一方面的更多而已。我們要不斷地成長，那么有什么樣的思維模式就起著關(guān)鍵的作用。成長型的思維模式，能夠明確目標(biāo)，不斷地優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，并樂于向他人學(xué)習(xí)。在遇到問題時，更多的關(guān)注點(diǎn)是在如何解決問題上，并不斷地在經(jīng)歷過的問題、困難、失敗、成功等方面尋找其規(guī)律，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)；從而在接受、觀察、命名與教育去建立自己的成長型思維模式，進(jìn)而幫助學(xué)生成長。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇十
孩子的成長，是每一個家長最為重要的事情。對于每個父母來說，陪伴孩子成長的經(jīng)歷是最令人難忘的回憶。我也是一名母親，從孩子出生的那一刻起，我就開始了陪伴孩子成長的旅程。這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，我從中獲得了很多啟示和體會。
第二段：傾聽孩子的內(nèi)心
在陪伴孩子成長的路上，最重要的是要傾聽孩子的內(nèi)心需求。孩子的想法很簡單，但是卻很珍貴。當(dāng)孩子需要我們的時候，我們要盡最大的努力去傾聽他們的心聲。在孩子遇到困難的時候，向他們伸出手并耐心地傾聽，是我們作為父母的責(zé)任。在傾聽孩子的過程中，我們可以理解孩子的喜怒哀樂，幫助他們建立自信和信任，讓他們知道我們是他們的支持者和朋友。
第三段：以身作則，用心去陪伴
除了傾聽孩子的內(nèi)心，以身作則也是非常重要的。作為父母，我們必須在行動上給孩子做出榜樣，將自己的行為表達(dá)給孩子看。我們需要向孩子展示如何正確地與他人相處，如何表達(dá)自己的需求和如何處理情緒。同時，在陪伴孩子成長的過程中，我們也需要用心去陪伴。陪伴不僅意味著陪在孩子身邊，還包括陪伴孩子走過成長的每一個階段，給予孩子情感的支持和安慰。只有真正地付出心意，才能真正地陪伴孩子成長。
第四段：鼓勵孩子靈性成長
除了身體成長，孩子的靈性成長也是非常重要的。作為父母，我們需要給孩子各種各樣的經(jīng)驗(yàn)，讓他們體驗(yàn)到豐富的生活和世界各地的文化和價值觀。讓孩子在成長的過程中被啟示，不斷地尋找自己的長處和興趣愛好。鼓勵孩子去追求自己的夢想、目標(biāo)和理想。
第五段：結(jié)尾
陪伴孩子成長的經(jīng)歷是非常珍貴的，讓我們在這段陪伴的路程中，感受孩子帶給我們的開心和幸福。我們需要反復(fù)回憶并總結(jié)陪伴過程中積累的精神財(cái)富，這些將會成為我們對待人生和生命的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過父母的榜樣和督促，對孩子的陪伴和引導(dǎo)，我們可以在孩子成長成優(yōu)秀人才的同時，讓自己得到非常好的提升。
把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)陪伴孩子成長心得體會篇十一
每一個孩子的成長都伴隨著父母的關(guān)懷和呵護(hù)。作為父母，我們最大的期盼是看到孩子健康幸福地成長。然而，孩子的成長之路上充滿了各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，需要我們用心去感知并給予正確的引導(dǎo)。
篇二：啟識 自主，大自然的智慧
當(dāng)孩子走進(jìn)大自然的懷抱時，他們能夠通過感知與環(huán)境的互動，悟出大自然的智慧。樹木的生長、昆蟲的變化、鳥兒的飛翔，都是孩子們從大自然中汲取智慧的源泉。我們要尊重孩子的個性和不同的成長節(jié)奏，給予他們獨(dú)立的空間和機(jī)會，讓他們深入感悟大自然的奇妙。
篇三：學(xué)做體驗(yàn) 獨(dú)立，成長的行動力
學(xué)做體驗(yàn)是孩子成長道路上不可或缺的一環(huán)。通過自己動手、親身體驗(yàn)各種事物和技能的過程，孩子們掌握了解決問題的能力和人際交往的技巧。父母要給予孩子充分的支持和鼓勵，不僅陪伴他們?nèi)L試新事物，還要給予他們充足的獨(dú)立空間，讓他們在實(shí)踐中成為行動力強(qiáng)大的人。
篇四：童心 純真的力量
在孩子的童年世界里，純真無邪的童心是最寶貴的財(cái)富。孩子們天真爛漫，充滿好奇心和探索欲望，他們可以從簡單的游戲中汲取到生活的智慧，重新認(rèn)識世界。父母應(yīng)尊重孩子的選擇和興趣，讓他們保持童心，用純真的眼光去看待世界，不斷尋覓并發(fā)現(xiàn)生活的美好。
篇五：修煉 知行合一的智慧
在孩子的成長過程中，修煉是重要的一環(huán)。修煉并非束縛自由，而是培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范和品質(zhì)。通過修煉，孩子們能夠?qū)W會自律和自我約束，形成正確的行為習(xí)慣。父母要以身作則，引導(dǎo)孩子形成正確的價值觀和人生觀，使之成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。
總結(jié)：孩子的成長充滿了寶貴的心得和體會，更讓我們深切理解到，父母的關(guān)懷和呵護(hù)是孩子成長的底氣和動力。我們應(yīng)該尊重孩子的個性和需求，為他們創(chuàng)造一個充滿愛和關(guān)懷的成長環(huán)境。只有這樣，孩子的成長之路才能更加美好和充實(shí)。