留學(xué)預(yù)科出國讀還是在國內(nèi)讀好。隨著新學(xué)期的來臨，近留學(xué)預(yù)科班成為廣大學(xué)生及家長關(guān)注的焦點。留學(xué)的途徑多種多樣，有的先讀預(yù)科再出國，有的先到國外讀高中，有的選擇雙錄取。但是，對于是在國內(nèi)留學(xué)預(yù)科班學(xué)習(xí)好，還是到國外讀預(yù)科課程更好，很多學(xué)生及家長往往舉棋不定。怎樣留學(xué)安全-出國讀預(yù)科好，還是在國內(nèi)讀預(yù)科好呢-
【留學(xué)預(yù)科出國讀還是在國內(nèi)讀好——出國讀預(yù)科一步到位】
什么是預(yù)科-預(yù)科在英國又叫Bridging course，即大學(xué)基礎(chǔ)課程或橋梁課程，過渡期。預(yù)科屬于大學(xué)前的預(yù)備教育，主要是針對高二、高三的高中生設(shè)計的國際課程，目的在于彌補(bǔ)學(xué)生語言不足的缺點，同時讓學(xué)生在預(yù)科課程中，逐漸認(rèn)識并接受中外教育體系、學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式等方面的差異。預(yù)科一般都要求海外高中畢業(yè)生讀一年左右的預(yù)科，以適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。國外大學(xué)一般都有預(yù)科課程或指定學(xué)院教授預(yù)科課程，留學(xué)生完成一年預(yù)科后，根據(jù)成績決定能否升入原先選擇的院校，也可根據(jù)成績轉(zhuǎn)入其他更好的大學(xué)。
“我覺得孩子要漂洋過海留學(xué)肯定是需要過渡的，但是我比較糾結(jié)的是，這個過渡階段，究竟是放在國內(nèi)好，還是國外好?！奔议L吳女士告訴記者，準(zhǔn)備讓自己的小兒子留學(xué)美國，但是對于在國內(nèi)讀預(yù)科好呢-還是出國讀預(yù)科好-一直不知如何選擇。
“國內(nèi)孩子的生活自理能力普遍都比較差，尤其是獨生子女，他們除了學(xué)習(xí)幾乎什么都不用做，也不會做，自然進(jìn)入到大學(xué)生活就很難適應(yīng)。而國外恰恰相反，孩子到了18歲就屬于真正成年了，家長一般不會再支付生活費等，孩子需要學(xué)會自己適應(yīng)大學(xué)的生活。所以，我認(rèn)為還是應(yīng)該讓孩子去國外讀預(yù)科好，更能夠得到鍛煉?！焙蛥桥恳粯?，張媽媽也在“國內(nèi)讀”還是“國外讀”之間糾結(jié)。后來覺得還是趁著留學(xué)，讓他好好鍛煉一下，不能再溫室養(yǎng)花朵了。
【留學(xué)預(yù)科出國讀還是在國內(nèi)讀好——出國讀預(yù)科一步到位】
什么是預(yù)科-預(yù)科在英國又叫Bridging course，即大學(xué)基礎(chǔ)課程或橋梁課程，過渡期。預(yù)科屬于大學(xué)前的預(yù)備教育，主要是針對高二、高三的高中生設(shè)計的國際課程，目的在于彌補(bǔ)學(xué)生語言不足的缺點，同時讓學(xué)生在預(yù)科課程中，逐漸認(rèn)識并接受中外教育體系、學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式等方面的差異。預(yù)科一般都要求海外高中畢業(yè)生讀一年左右的預(yù)科，以適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。國外大學(xué)一般都有預(yù)科課程或指定學(xué)院教授預(yù)科課程，留學(xué)生完成一年預(yù)科后，根據(jù)成績決定能否升入原先選擇的院校，也可根據(jù)成績轉(zhuǎn)入其他更好的大學(xué)。
“我覺得孩子要漂洋過海留學(xué)肯定是需要過渡的，但是我比較糾結(jié)的是，這個過渡階段，究竟是放在國內(nèi)好，還是國外好?！奔议L吳女士告訴記者，準(zhǔn)備讓自己的小兒子留學(xué)美國，但是對于在國內(nèi)讀預(yù)科好呢-還是出國讀預(yù)科好-一直不知如何選擇。
“國內(nèi)孩子的生活自理能力普遍都比較差，尤其是獨生子女，他們除了學(xué)習(xí)幾乎什么都不用做，也不會做，自然進(jìn)入到大學(xué)生活就很難適應(yīng)。而國外恰恰相反，孩子到了18歲就屬于真正成年了，家長一般不會再支付生活費等，孩子需要學(xué)會自己適應(yīng)大學(xué)的生活。所以，我認(rèn)為還是應(yīng)該讓孩子去國外讀預(yù)科好，更能夠得到鍛煉?！焙蛥桥恳粯?，張媽媽也在“國內(nèi)讀”還是“國外讀”之間糾結(jié)。后來覺得還是趁著留學(xué)，讓他好好鍛煉一下，不能再溫室養(yǎng)花朵了。