通過總結(jié)心得體會，我們可以積累寶貴的經(jīng)驗教訓，為以后的工作和學習提供參考和指導(dǎo)。在寫心得體會時，可以運用具體事例、個人感受等方式來增加可讀性。綜上所述，心得體會是在一段時間內(nèi)對自己在某個領(lǐng)域或某個經(jīng)歷中的感悟和經(jīng)驗進行總結(jié)和歸納的一種文字表達方式，寫一篇較為完美的心得體會需要明確寫作目的和對象，注重語言表達的準確性和流暢性，并可以參考范文以獲取更多靈感和寫作技巧。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇一
一只蝙蝠打破了春節(jié)前的繁華熱鬧，讓全國上下生活在一片惶恐之中，一種新型病毒橫空出世，沒錯，他就是——新型冠狀病毒!
這場病毒的來源據(jù)調(diào)查是因為人吃了野生的蝙蝠，而把蝙蝠身上的病毒帶到了自自己體內(nèi)，又因為病毒傳播力很強，通過人傳人，很快的便散步開來。從而爆發(fā)了這場“戰(zhàn)爭”。
還記得剛爆發(fā)的時候，那時只有兩百多例，但人們并沒有掉以輕心。國家下發(fā)了各種命令，通知。全國人民都戒備起來了，家家戶戶戴口罩。因為正趕上春節(jié)之際，免不了串親戚，可大家的防盜意識都很強，拒絕串門。更有一些有趣的網(wǎng)友編出來一些搞笑段子“拜年就是害人，聚餐就是送死”“帶病回家，牢底坐穿”……哈哈哈哈哈這標語中蘊含著樂趣，樂觀，堅強，還有心酸。不過更反應(yīng)出大家的防范意識高超。
后來漸漸地，病毒越來越猖狂，人們開始大量購買口罩，酒精等消毒用品。于是有一些商家開始坐地起價，大發(fā)國難財，這種行為真是無恥至極，好在國家下發(fā)了禁止令和懲罰措施，加上大家也積極舉報，很快這種風氣就被遏制住了。隨之而來的是一些正能量的行為，大家紛紛為武漢募捐，成立各種基金會，捐贈各種物資，紛紛為這場戰(zhàn)爭盡一份綿薄之力。“一方有難八方支援”這八個大字在這場戰(zhàn)爭中格外凸顯，日本、俄羅斯等許多國家也紛紛為中國加油，捐贈物資，馳援武漢，馳援中國。因為他們認為——“山川異域，風月同天”!!!
就在前一陣，一位奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生，因為在照顧病人的同時不幸感染去世，他就是——李先生醫(yī)生，這個名字應(yīng)該被我們永遠記在心里。其實一線人員真的很不容易，冒著生命危險，只為了為我們搏一份春天。國家也出臺了各種醫(yī)護人員新福利，就是為了讓醫(yī)護人員安心奮戰(zhàn)在一線，在這里，我要對奮戰(zhàn)在一線的全體醫(yī)護人員說一聲“您辛苦了，向您致敬，加油!我們永遠是你的堅強后盾!”
今天是3月10日，是我們網(wǎng)課的第二周，因為疫情，我們延遲了開學，但學校，老師秉持著停課不停學的原則，繼續(xù)為我們傳道、受業(yè)、解惑。在這里同樣要對全體老師說一聲“您辛苦了”!
今天除了是網(wǎng)課第二周，也是疫情出現(xiàn)拐角的時間段，我今天中午打開手機，發(fā)現(xiàn)今天的治愈人數(shù)超過了確診人數(shù)，我心頭一顫。終于，春天就快來了，曙光即將照耀世界。我相信，一切馬上就會回歸正軌。
在這個危難來臨之際，我們中華民族要發(fā)揮我們自強不息，百折不撓，團結(jié)一致的民族精神，共同對抗危難。我們要相信今天強大的祖國，勇敢的人民會戰(zhàn)勝困難，迎來迎來燦爛的陽光。
加油武漢，加油中國!!!
新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，迎來了這段在線上緊張刻苦的學習。在線上老師們悉心的教導(dǎo)下，我學會了許多的知識，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學習上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧!
這些天從早到晚的學習，徹底改變了我剛放假時的好吃貪睡的不良習慣。每天清晨走出門，就可以擁抱從東方升起的一縷陽光，呼吸著帶露珠芬芳氣息的新鮮空氣，清早的蟲嗚鳥叫，讓我整個人都會覺得特別清醒。圍著自家的院子跑上十圈，眼睛會不自覺的東看看,西瞅瞅，看向河對面的那一片茂密的樹林，有時還會看見鳥兒在空中飛過。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽人說，早上吃面條能讓人長命百歲呢!接下來就開始了晨讀和默寫，正所謂一年之計在于春，一日之計在于晨，往日的我總是錯過了這樣的時期，閱讀是生命中的一部分，它能給我?guī)砜鞓?，帶來喜悅，豐富我們的大腦對知識的渴望。
老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴肅中帶著溫和。每節(jié)課都有著不同的風格和它的獨特之處。數(shù)學課，每次老師上課前都會先把上節(jié)課的知識點預(yù)習一遍，正如溫故而知新可以為師矣。語文不止單單講課內(nèi)的知識，也會涉及一些課外的知識點對應(yīng)的講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述著一冊冊故事一樣，精美動聽!
一點遺憾的就是不能在教室里學習。唉，就怪這突如其來的新型冠狀病毒，讓我們在這鼠年里，驗證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門，真是不好受呀!不過我們也要注意疫情的防控，遠離疫情區(qū)，千萬不要為了一時的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時間里盡量不出門或少出門，勤洗手，戴口罩。
感謝所有老師這段時間對我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了!相信我們在新的一年里，能共同進步，健康成長，學習上能更上一層樓!
在這新的一年中，中國人過了一個不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收獲。以前，我們總希望假期可以在長一些、多收一些親人的紅包，與爺爺奶奶一起聊天讓他們不感到孤獨，還有最重要的祝福語。今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久?？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，因為我們的武漢生病了。全國各地都心系武漢，看著新聞里面一批批的白衣天使去支援武漢，醫(yī)生被防護服弄傷了臉與手，心里面真的好感動醫(yī)生們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學習沒有停。在雅洋老師們緊張而又有序的安排下，所有同學們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進行學習。班主任謝老師每天都在群里提醒家長和同學們按時學習，運動。在第一天，我沒有按時起床，晚起了半小時，后來還是媽媽把我叫起來的，我急急忙忙補上了那一天的課程與早讀，于是第二天下決心一定要按時起床。從那一天開始，我就堅持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時，并進行晨讀，然后是體育鍛煉，在線上進行各科的學習，把假期作業(yè)更正好，還讓我收獲了新的知識。
經(jīng)過在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學習，我的寒假生活有了很好的學習規(guī)律，讓我們明白了學習不一定是要在學校，也不一定是要老師在你的身后邊，而且讓我自己自主學習，在閑下來的時候我與姐姐就幫媽媽洗洗碗，拖拖地，曬衣服看看新聞聯(lián)播，整理筆記，及時的關(guān)注疫情的發(fā)展。
在這非常時期，真心的道一聲:老師們，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學習，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。爸爸媽媽們，您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè)，及時關(guān)注群里面的通知。我在以后的學習生活中一定更加努力，做一個對社會有用的人。今天是元宵節(jié)但是今年的元宵節(jié)有許多的人正在為祖國做貢獻，他們奮戰(zhàn)在一線，他們?yōu)榱诵陆ɡ咨裆结t(yī)院每天都是只睡了兩個小時，想想自己真的太幸福了，所以我一定要好好學習，天天向上。
我們是團結(jié)的中國人，中國加油!
疫情來勢洶洶，為了保障中小學生安全，教育部發(fā)下通知，延遲開學，現(xiàn)在各地已經(jīng)響應(yīng)號召，陸續(xù)發(fā)布了延遲開學通知，但是，停課并不意味著停學。
全國多個省市已逐步開始網(wǎng)上教學，做到停課不停學，我們班采用的是“在家上課”學習的平臺，在這個學習的平臺里，不僅有直播上課，還可以回放，讓我們有任何不懂的，遺漏的，都可以反復(fù)播放，做到無死角的，直到聽懂學會。
課程安排合理，每天都有一節(jié)體育課，健康教育(藝術(shù)欣賞)課，讓我們居家學習，鍛煉身體又健康生活，提高自身免疫力，不給病毒傷害我們的機會，同時藝術(shù)欣賞課，豐富了我們的生活。
網(wǎng)課是和七下課本同步，每位老師上網(wǎng)課都非常有自己的特點。英語老師上網(wǎng)課會在課堂上播放一些有趣的英語插圖，還會配上歡快的英語歌曲，課堂氣氛活躍，老師上課，也是用英語與我們交流。
數(shù)學老師上課比較陳舊老式，但也有新穎一面，她不會先去講定義講一遍，再練習，她是要求我們邊練習邊把這題練習中出現(xiàn)的定義講一遍，這樣子我們可以不僅知其然，還知其所以然。
語文老師上網(wǎng)課比較風趣，上《孫權(quán)勸學》這篇文言文時，老師會像講小故事一樣給我們上課，便于我們學習記住重要知識。
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，我們相信，萬眾一心，眾志成城，我們一定會打贏這場疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)，盡早回到學校。
因為疫情，我們延遲開學時間，但是，不能去學校，不代表不能學習，“停課不停學”，我們?nèi)嘣诶蠋焺訂T下，積極參與，居家上免費直播課。
我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課，七年級下冊同步課程，這樣下來，我們根據(jù)課程進度上網(wǎng)課，復(fù)學后，我們不僅不擔心每科課內(nèi)容不熟悉，還有利于很快調(diào)整狀態(tài)，銜接進入學校學習。
課程內(nèi)容豐富多彩，除了七門學科外，還有藝術(shù)欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對網(wǎng)課感興趣，愛上網(wǎng)課。
網(wǎng)課時間安排合理，每堂課不超過40分鐘，早上9點開始，11點半結(jié)束，下午2點30開始，4點鐘結(jié)束，每個周休息兩天，讓我們有充足的時間休息，保護了眼睛。課后有時間看課外書。
網(wǎng)課上的老師，講課十分好，思路清晰，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動時，同學們都積極搶答，對網(wǎng)課充滿了興趣，老師用各種方法來為我們解題，也讓我們見到了平時沒有見過的難題，不會的題目，經(jīng)老師提示，也就知道了解題方法。
語文課，進度有點快，老師是一課連著一課上，每次上網(wǎng)課前，老師會提醒我們預(yù)習，課上老師會講到識讀理解生字詞，句子賞析，題目含義，文章主旨，最喜歡老師上文言文，生動有趣。
數(shù)學課上，老師會給我們講基礎(chǔ)題，讓我們背概念，課程進度不快，上新課之前，會上一節(jié)復(fù)習鞏固課，每次都會給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰(zhàn)自我，課下，我們質(zhì)疑老師解答，也會有練習鞏固。
還是希望能早日開學，和老師同學們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日結(jié)束，待春暖花開，我們相聚學校。
新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，迎來了這段在線上緊張刻苦的學習。在線上老師們悉心的教導(dǎo)下，我學會了許多的知識，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學習上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧!
這些天從早到晚的學習，徹底改變了我剛放假時的好吃貪睡的不良習慣。每天清晨走出門，就可以擁抱從東方升起的一縷陽光，呼吸著帶露珠芬芳氣息的新鮮空氣，清早的蟲嗚鳥叫，讓我整個人都會覺得特別清醒。圍著自家的院子跑上十圈，眼睛會不自覺的東看看,西瞅瞅，看向河對面的那一片茂密的樹林，有時還會看見鳥兒在空中飛過。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽人說，早上吃面條能讓人長命百歲呢!接下來就開始了晨讀和默寫，正所謂一年之計在于春，一日之計在于晨，往日的我總是錯過了這樣的時期，閱讀是生命中的一部分，它能給我?guī)砜鞓?，帶來喜悅，豐富我們的大腦對知識的渴望。
老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴肅中帶著溫和。每節(jié)課都有著不同的風格和它的獨特之處。數(shù)學課，每次老師上課前都會先把上節(jié)課的知識點預(yù)習一遍，正如溫故而知新可以為師矣。語文不止單單講課內(nèi)的知識，也會涉及一些課外的知識點對應(yīng)的講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述著一冊冊故事一樣，精美動聽!
一點遺憾的就是不能在教室里學習。唉，就怪這突如其來的新型冠狀病毒，讓我們在這鼠年里，驗證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門，真是不好受呀!不過我們也要注意疫情的防控，遠離疫情區(qū)，千萬不要為了一時的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時間里盡量不出門或少出門，勤洗手，戴口罩。
感謝所有老師這段時間對我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了!相信我們在新的一年里，能共同進步，健康成長，學習上能更上一層樓!
初始，在湖北武漢發(fā)生的冠狀病毒，如同惡魔一樣迅速散開，現(xiàn)在已經(jīng)傳播到了中國各地甚至其他國家，導(dǎo)致了大量人數(shù)感染，嚴重者甚至死亡，造成了人心惶惶。可偏偏在春節(jié)前夕我聽說到了這個消息，中國的春節(jié)，是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾，最想要度過的節(jié)日，這本該是個合家歡樂的日子，本應(yīng)該全家聚在一起其樂融融的春節(jié)，本應(yīng)該去拜年問候的春節(jié)，沒想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜，大家不再走親訪友，我們不再秉承傳統(tǒng)，這一刻，我們只想為了自己，為了親人。
然而一天天過去，春節(jié)越來越遠，疫情卻越來越嚴重，開學的腳步聲越來越近，
網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種延期開學的新聞，終于，在元宵節(jié)前夕，班主任董老師在班級群中發(fā)布了停課不停學的信息，我們將實行新的教學模式—上網(wǎng)課，我?guī)е鴥e幸的心理，覺得老師不在，把手機放在桌子上，老師也不知道我在干啥，終于不用跟上學時候似的束手束腳了，我終于可以放飛自我，可以自我調(diào)節(jié)了。
于是，我?guī)е鴥e幸心理，來聽了代老師在斗魚直播的試播課，剛開始我的想法就是：即使我在家里玩，老師也看不到，可以隨意了。但當我打開斗魚平臺，觀看老師直播的時候，我放棄了心里的念頭，代老師講課的方式吸引了我，原來這種直播方式也付出了老師的心血，不同的教學方法，老師克服了網(wǎng)絡(luò)上無法等同于課堂的教學困難，老師甚至比平時備課還要辛苦，老師講的每一段都付出了他的心血，精心準備的課件，為我們展示講解了第一單元的內(nèi)容，我心里一酸，我憑什么就可以怠慢自己，辜負老師的教導(dǎo)，我在心里打消了自私的念頭，擺正坐姿，端正態(tài)度，珍惜老師講的每一段課程!
正月十八，我在班級群里聽了英語孫老師的課，這個假期，因為跟往常過的都不一樣，從網(wǎng)絡(luò)課堂里聽到老師溫柔的聲音，感覺特別親切，內(nèi)容豐富，使人不由自主陷入其中。經(jīng)過這段時間的網(wǎng)課學習，我深深愛上了直播課，愛上了網(wǎng)課。于是，我熟悉了一周網(wǎng)課后，每天六點鐘起床，十點鐘睡覺，按照董老師發(fā)的課程表和作息時間，來完成這一天的內(nèi)容。慢慢的，覺得網(wǎng)課很有意思，雖然見不到老師，也可以隔空交流，不會的問題，可以打在評論區(qū)上等老師解答，和老師在學校教學是一樣的。甚至這種新穎的方式讓我感覺我比平日里的學習更勤奮!
這些天的網(wǎng)課學習過程中，學習了知識是第一，更重要的，我還學到了我們心中不要存有僥幸心理，網(wǎng)課學習態(tài)度也要端正，理解老師，做好我們的工作，備戰(zhàn)中考!
上網(wǎng)課有感。
今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一。
一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺等等。作為一名學生，我對上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。
由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學，那么教育部為應(yīng)對這個問題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。
至于孩子在家里學習沒有在學校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因為無法適應(yīng)這種學習方法而抨擊，不太合理。
我相信很多學生可能都遇到過不適應(yīng)老師的講課風格的問題。
像我，我經(jīng)常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”
但是一般來說，只有學生去適應(yīng)老師，老師不可能適應(yīng)每一個同學。所幸我聽這個老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應(yīng)了。
網(wǎng)課這個平臺，“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。
她們平時上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師鼠標一點、ppt不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
有學生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做ppt、思考開學后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點呢?)。
根據(jù)我上的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)幾個特點。
講課圍繞ppt進行，像語文我們上的是文化類基礎(chǔ)知識，比如《四書》《五經(jīng)》包括什么。包含的內(nèi)容非常多，而時間有限，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長長的內(nèi)容。
但是這樣的授課方式很容易讓學生遺忘學習的知識點，最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識點只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的ppt背誦了。
目前英語的網(wǎng)課是教我們寫作文，老師喜歡先破題，講很長時間，我比較性急，先自己大概寫一些點然后拉到范文部分跟范文比較，聽英語網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因為我積累得很少。
暫時沒有上科學和歷史與社會的網(wǎng)課，期待老師的精彩表現(xiàn)。
這次也算是全民網(wǎng)課吧，就連一年級的翡翠也下載了釘釘。她的學校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，得知消息的我感到無比震撼，有種心驚之感。
于是我要求跟著妹妹一起背《三字經(jīng)》，這算不算多年之后的啟蒙?我終于“開化”了。我不無欣慰地想。
在家學習有了更多自由支配的時間，可以做很多自己喜愛的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學習，我突然有了種“老媽媽”的幸福感。總之在家都沒有閑著，希望有進步。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇二
為了避免病毒的快速傳播，我們只能宅在家中，因此到了開學時間，我們也不能去學校上課了!延遲開學，但我們停課不停學。
我們在網(wǎng)上上課。老師們精心錄制了課程。我每天早上七點半之前吃過早飯，洗漱好，就坐在書桌前，打開手機，用老師提前發(fā)的電子課本，開始早讀，準備上課。并在前一天準備好第二天要用的學習工具。上課時按照視頻中老師的要求認真聽課，認真記筆記。課程結(jié)束后，我認認真真地做一遍眼保健操，避免用電子產(chǎn)品時間太長，而導(dǎo)致近視。
學校為了提高我們的身體素質(zhì)，增強免疫力。每天下午都有體育老師在班群中帶我們鍛煉身體。
每天課程結(jié)束后，完成當天的學習工作，我和哥哥還會一起下象棋，玩撲克，有時還在餐桌上打一會乒乓球呢。
我要為“停課不停學”點贊;我要為老師們點贊;我更要為那些不顧自身安?？挂叩娜藗凕c贊……武漢加油!中國加油!我相信我們很快就可以坐到我們寬敞明亮的教室里學習了!
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇三
近年來，國畫越來越受到大眾的認可和喜愛。尤其在疫情期間，越來越多的人通過網(wǎng)絡(luò)來學習國畫技能。國畫網(wǎng)課將課程內(nèi)容和知識點用視頻的形式呈現(xiàn)給大家。在疫情期間，我也參加了一些國畫網(wǎng)課，獲得了不少心得體會。
第一段，網(wǎng)絡(luò)授課方便學習，既節(jié)約了時間，也能夠更好地管理時間。疫情時期，大家都居家，不能出門上課。而通過網(wǎng)絡(luò)就很方便了。我們可以選擇適合自己時間的課程，上課和學習時間更加自由靈活，不用花費額外的時間來等或者出行。同時，學生的學習時間和效率也能夠得到更好的保障。
第二段，課程內(nèi)容更加豐富，技能水平提升。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以看到更多優(yōu)秀的、不同類型的國畫名家的作品，及其創(chuàng)作過程。這些優(yōu)秀的作品無疑會給學生們提供更加寶貴的藝術(shù)鑒賞和指導(dǎo)。而且，由于網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的視頻內(nèi)容較為廣泛，所以我們可以根據(jù)自己的需求選擇更加符合自己技術(shù)水平的視頻進行學習，這些視頻并不限于某一種類型或某一種主題，以及某一種人物的國畫創(chuàng)作。學生們的國畫創(chuàng)作能力也在網(wǎng)絡(luò)訓練中得到提升。
第三段，網(wǎng)絡(luò)語音組織形式讓交流更加方便。網(wǎng)絡(luò)課堂上，老師和同學之間可以進行英文口語并發(fā)交流，解決技術(shù)難題。我們可以利用微信、QQ等社交網(wǎng)絡(luò)平臺，將作品進行上傳和相互比較。這樣，我們可以更好地了解國畫的技巧和學習方法，借此培養(yǎng)自己的審美，促進藝術(shù)交流和學習。
第四段，國畫網(wǎng)課開創(chuàng)更加開放型學習空間。利用網(wǎng)絡(luò)進行學習，使得學習空間更加開放和自由。我們可以不必受限于教室和時間的固定方式，可以自由空間和時間地進行學習。網(wǎng)絡(luò)還可以謾罵郵件和作品圖片進行上傳，這讓學習者之間更加方便交流和互助。同時，這種方式也便于學習者之間進行合作和共同學習。在這樣的平臺上，學生們之間的相互了解和交流也更加的豐富和多彩。
第五段，讓學習者更加深入了解國畫的美。通過網(wǎng)絡(luò)，我們了解到越來越多的國畫大師的作品，學習到越來越多的國畫技藝和知識，從中感悟到國畫的豐富和美，在疫情期間，我們不能夠到完實地去觀賞國畫，但是我們還是能夠通過網(wǎng)絡(luò)的形式，讓自己更加深入地了解和體會國畫的美。
綜上所述，網(wǎng)絡(luò)學習是疫情下學習國畫的一個方便的方式。網(wǎng)絡(luò)課程因為其更加高效和便利的特點，讓更多學生可以學到優(yōu)秀的國畫技藝和文化知識，這也在長久的情況下促進國畫文化和美術(shù)教育的發(fā)展。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇四
疫情的爆發(fā)讓許多人的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。封閉在家，各種線下活動無法進行，對學習生活產(chǎn)生了巨大的沖擊。然而，科技的發(fā)展帶來了新的機遇和方式。在疫情期間，許多學校和機構(gòu)推出了免費的網(wǎng)課，給予學生們繼續(xù)學習的渠道。通過參與這些網(wǎng)課，我深切體會到了它們的意義和價值，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，網(wǎng)課給予了我們學習的機會，彌補了線下課堂無法開展的空缺。疫情期間，各種線下活動無法進行，學校也暫時停課。這給學生們的學習帶來了很大的挑戰(zhàn)。然而，通過免費的網(wǎng)課，我們可以像參與線下課堂一樣地聽講師的講解，學習知識。視頻教學和在線互動讓我們在家就能完成學習任務(wù)，不用擔心落后。這對于我們來說非常有意義，不僅能夠保證學習進度，還能夠提高我們的學習效率。
其次，網(wǎng)絡(luò)教育還拓寬了我們的視野，增加了我們的知識面。在傳統(tǒng)的線下課堂中，老師的教學范圍受到時間和地域的限制。而網(wǎng)絡(luò)課程可以突破這些限制，來自全國各地的優(yōu)秀老師可以為我們傳授知識。通過參與網(wǎng)課，我們可以接觸到不同學校、不同地區(qū)甚至不同國家的教育資源，了解其他地方的學習風格、教學方法和學科特點。這對我們拓寬知識面，培養(yǎng)綜合素質(zhì)非常重要。
再次，通過網(wǎng)課，我們還能夠培養(yǎng)自主學習能力和信息獲取能力。在線學習要求學生具備自主學習的能力，因為我們獨自在家完成學習任務(wù)，沒有老師的監(jiān)督和督促。這就要求我們學會合理安排時間，制定學習計劃，主動學習。在參與網(wǎng)課的過程中，我們需要自己尋找和篩選有效的學習資源，學會從各種信息中提取有用的知識。這種能力的培養(yǎng)對我們的學習和發(fā)展具有長遠的影響。
最后，網(wǎng)課還提供了一個與他人交流和討論的平臺。盡管我們不能親身參與到線下的講座和交流活動中，但是通過在線的討論區(qū)和社交平臺，我們可以與老師和其他學生進行交流和互動。我們可以就問題和困惑向老師請教，也可以與同學們共同探討學習內(nèi)容。這種交流和分享的機會讓我們能夠更全面地理解和掌握知識，也能夠培養(yǎng)我們的合作和溝通能力。
總的來說，免費疫情期間的網(wǎng)課對我們的學習和發(fā)展具有重要的意義。它為我們提供了持續(xù)學習的機會，拓寬了我們的知識面，培養(yǎng)了我們的自主學習能力和信息獲取能力，同時也提供了與他人交流和討論的平臺。在未來，我們也應(yīng)該充分利用這些網(wǎng)課資源，不斷提升自己的學習能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的目標打下堅實的基礎(chǔ)。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇五
在疫情期間，由于病毒的傳播風險，學校停課的消息傳來，但是學習并沒有因此而停下。學生們轉(zhuǎn)而開始了線上學習。我也是其中一員，經(jīng)歷了一段時間的網(wǎng)課生活。在這段時間里，我深刻地體會到了網(wǎng)課的利與弊。接下來，我將從課程設(shè)置、學習方法、學習效果、社交交流以及心理健康幾個方面，總結(jié)我在這段特殊時期的網(wǎng)課心得體會。
首先，網(wǎng)課的課程設(shè)置對于學習效果有著重要的影響。在疫情期間，學校改為線上教學，老師們也需要進行相應(yīng)的調(diào)整和轉(zhuǎn)變。我發(fā)現(xiàn)，每一個老師都需要學會利用各種在線平臺，比如釘釘、騰訊會議等，進行線上教學。一部分老師通過在線課堂直播的方式，將正常的課堂教學搬到了網(wǎng)上；還有一部分老師則采用了錄制課程讓學生自己學習。但不論是哪種方式，都需要老師有良好的課程安排和清晰的講解。只有通過合理的安排和有足夠的教學準備，才能夠確保學生在網(wǎng)課中獲得高質(zhì)量的學習。
其次，學習方法的選擇對于網(wǎng)課的效果也是至關(guān)重要的。在線上學習中，學生需要有較強的自律能力和良好的學習方法。對于我來說，我將學習內(nèi)容分為幾個小部分，每天逐步學習，不斷鞏固，確保自己能夠跟上課程內(nèi)容。此外，在學習的過程中，我也會充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源進行輔助學習，如在線題庫、視頻講解等。通過這樣的學習方法，我能夠更好地理解知識，提高學習效果。
另外，網(wǎng)課的學習效果也需要關(guān)注。相比于傳統(tǒng)的面授課程，網(wǎng)課在某些方面存在著一定的限制。首先，對于一些實踐性較強的課程，比如實驗課、體育課等，由于無法進行現(xiàn)場實踐與觀察，學習效果可能不如面授教學。其次，學生們在家中學習時容易分心，缺乏嚴格的學習環(huán)境和監(jiān)督，會影響學習效果。然而，盡管如此，通過老師的精心設(shè)計和學生的自覺努力，我相信在呼吸節(jié)奏和學習進度上我們?nèi)匀荒軌虮３忠欢ǖ膶W習效果。
與此同時，網(wǎng)課也給了我更多的社交交流機會。在傳統(tǒng)的面對面授課中，我與同學的交流大多限于課堂上的互動和課后的問候。而在網(wǎng)課中，我可以通過各種在線社交平臺與同學們交流，分享學習資源，討論問題。這不僅擴展了我交流的范圍，也提高了我與同學的互動頻率。通過這樣的社交交流，我感受到了班級的凝聚力和同學們之間的友情更加牢固。
最后，我也意識到在網(wǎng)課期間保持良好的心理健康非常重要。在這個特殊的時期，人們面臨著許多不確定因素和壓力。對于我們學生來說，學業(yè)上的困難、與同學面對面交流的減少等，都可能對我們的心理健康產(chǎn)生負面影響。而在這個時候，我們可以通過積極參與網(wǎng)課、與家人和朋友交流、鍛煉身體等方式來舒緩壓力，保持健康的心態(tài)。
總結(jié)來說，網(wǎng)課期間我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。課程設(shè)置的合理與否對于學習效果有著至關(guān)重要的影響，良好的學習方法能夠提高學習效果。雖然網(wǎng)課在某些方面存在一定的局限性，但通過老師的精心設(shè)計和學生的自覺努力，我們?nèi)匀荒軌虮３忠欢ǖ膶W習效果。此外，網(wǎng)課也擴展了我們的社交交流范圍，但我們也需要注意保持良好的心理健康。相信在經(jīng)歷了這段特殊的網(wǎng)課生活后，我不僅收獲了知識，也更加成熟和獨立。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇六
通過網(wǎng)課的學習,有助于調(diào)整同學們這段日子里待在家中的這種憊怠心理,更加有利于同學們轉(zhuǎn)換自己的學習狀態(tài),制定貼近學校的作息、學習時間表。把一天的時間合理劃分為幾個部分,可以有效的避免長時間集中與干-件事而導(dǎo)致的效率低下。
同時,通過這幾天的學習,我還感受到了網(wǎng)課的強大的交互能力,同學們有了更為靈活的學習方式,對學習的興趣也很高。
為了在線上學習中取得良好的效果,除了老師和家長的監(jiān)督外,最重要的是我們的態(tài)度。課前做好準備,做到上課時不手忙腳亂,調(diào)整好學習狀態(tài),保持良好的心態(tài)。線上上課時認真聽講,注意力高度集中,全神貫注;線下自覺完成作業(yè),鞏固知識,充分發(fā)揮自我控制能力。
今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同，因為全國的一場瘟疫使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺到了“宅”在家里的樂趣，每天過得很充實。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學校給我們安排了“停課不停學”網(wǎng)絡(luò)課堂。
網(wǎng)絡(luò)課堂的知識豐富多彩，學習內(nèi)容除了學習主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂，有體育，還有實踐活動等等。從中我學到了如何和同學成為好朋友?如何從小故事中了解大道理?還有學到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學一邊玩，跟老師一起互動，一點也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味，這種學習方式我很喜歡，使我對學習更加愛好!通過網(wǎng)絡(luò)課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學習過程中，我要繼續(xù)充實自己，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來的學習便利。除了學習之外我還會每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活，我們都要做到勞逸結(jié)合。
網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學的那份感情。
我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學習交流。
學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了，現(xiàn)在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機會，讓我對學習更加的愿意去學了。
網(wǎng)課給我們帶來方便,快捷的同時,也影響了我們的學習效率。許多同學因為不能夠自律,導(dǎo)致上課不認真聽講,容易走神。并且有些學生不對自己負責,用”會”的方式來欺騙老師,導(dǎo)致成績下降。還有的同學-節(jié)課不能夠堅持到底，上課感覺沒意思時,便直接退出了當?；蛘咭幌抡n時,就直接奔向游戲。老師和學生不能面對面交流，上課不活躍等都影響著我們的課堂效率。
雖然學生在家可以很方便的查閱學習資料。但是,因為許多拍題軟件的出現(xiàn),學生們也情不自禁的拍照搜題,把老師布置的作業(yè)了了完事。并且網(wǎng)課還容易出現(xiàn)卡頓的情況,有時候e經(jīng)到了上課的時間了,有的學生還遲遲不能進入直播間,導(dǎo)致老師一直等一節(jié)課下來學生們也聽也聽不了多少。
并且教師們都注重因材施教。每個學生都不同,老師不可能以同樣的方式以保證每個學生都懂得所講的知識。但是網(wǎng)課卻恰恰與此相反,因此還有學生抱怨:這樣授課,我寧愿回學校。
“當前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，要毫不放松做好疫情防控重點工作，加強疫情特別嚴重或風險較大的地區(qū)防控?！敝泄仓醒胝尉殖?wù)委員會2月12日召開會議，聽取中央應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，分析當前新冠肺炎疫情形勢，研究加強疫情防控工作。中共中央總書記習近平主持會議并發(fā)表重要講話。
狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時研究部署工作，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制加大政策協(xié)調(diào)和物資調(diào)配力度，各地區(qū)各部門積極履職盡責，廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前、無私奉獻，全國各族人民眾志成城、團結(jié)奮戰(zhàn)，構(gòu)筑起縱向到底、力量下沉每家每戶，橫向到邊、輻射覆蓋全國各地的“防控系統(tǒng)”。疫情形勢出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效，但遠未到偃旗息鼓之時。當前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，唯有切實把各項工作抓實、抓細、抓落地，“防控系統(tǒng)”才能固若金湯，贏得戰(zhàn)“疫”。
靶心不散抓重點，確保防控救治工作提檔加速、保質(zhì)保量。堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率是首要任務(wù)，也是我們疫情防控一插到底的重點環(huán)節(jié)，必須始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。全面增強收治能力，做到應(yīng)收盡收、應(yīng)治盡治。擴增定點醫(yī)院、床位和隔離點，加快病例檢測速度;運用“火神山”醫(yī)院、“方艙醫(yī)院”模式，針對病癥輕緩分門別類做好集中治理，防止交叉感染加重病情。湖北省特別是武漢市是疫情防控的重中之重，要著力解決床位和醫(yī)務(wù)人員等醫(yī)療資源不足問題，充分發(fā)揮“一省包一市”對口支援優(yōu)勢。加強社區(qū)防控，充實網(wǎng)格力量，確保聯(lián)防聯(lián)控工作落細落實落到位，打牢戰(zhàn)“疫”必勝的基礎(chǔ)。
闖關(guān)沖刺抓落實，確保各項防控部署不獲全勝、決不收兵。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中央戰(zhàn)“疫”指揮有力、行動迅速，彰顯了對人民生命的高度負責。一分部署，九分落實。命令只有打中疫情才有效，責任只有落腳防控才有用。不少黨員干部尤其是基層同志，疲于“連軸轉(zhuǎn)”的陀螺狀態(tài)，出現(xiàn)了歇腳松勁的想法。決戰(zhàn)疫情，拼的就是時間，爭分奪秒才能跑在病毒之前，工作越吃勁越要毫不放松。廣大黨員干部要發(fā)揮斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，把抗擊疫情作為檢驗黨性的“試金石”，錘煉責任擔當?shù)摹澳サ妒薄Ｔ谝咔榉揽厣弦皬椇娩撉佟?。堅決做到實事求是，不搞簡單化一關(guān)了之、一停了之，盡可能減少疫情防控對群眾生產(chǎn)生活的影響，確保防控舉措成為人民生活生產(chǎn)平穩(wěn)有序的有力保障。
穩(wěn)扎穩(wěn)打抓發(fā)展，確保收官之年目標有序推進、圓滿實現(xiàn)。疫情對中國經(jīng)濟的影響是暫時的、有限的，長期向好的基本面不會改變。我們更要堅定信心不動搖，努力實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務(wù)。各級黨委和政府既要把疫情防控工作作為當前最重要的工作，也要保持經(jīng)濟平穩(wěn)運行和社會和諧穩(wěn)定，統(tǒng)籌推進、協(xié)調(diào)發(fā)展，確保兩手抓兩到位。積極落實中央一號文件，落實好春管春種措施，夯實農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)，補齊小康領(lǐng)域“三農(nóng)”短板，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。實施更加積極的財政政策，有針對性的減稅降費措施，有序推動企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，確保就業(yè)大局穩(wěn)定。著力穩(wěn)定居民消費，加快釋放新興消費潛力，積極參與國際協(xié)調(diào)合作，為對外貿(mào)易發(fā)展營造良好國際環(huán)境。全力確保疫情防控的大戰(zhàn)必勝，收官之年的大考過關(guān)。
慎終如始，則無敗事。當前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，不能“為山九仞、功虧一簣”，更不能“心猿意馬、前功盡棄”。越是接近目標的時候，前進的道路愈加艱辛;越到緊要關(guān)頭，越要堅定必勝的信心;越臨近登頂前的沖刺，就越需要一鼓作氣。挺過最吃勁的難關(guān)，就是戰(zhàn)“疫”勝利的拐點到來時。
20是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容，也沒有老師的指導(dǎo)。于是，針對此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗我認為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學，但老師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結(jié)在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應(yīng)努力學習。
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節(jié)期間，中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援，而我們這些學生也因此改變了上學的方式，實行了“停課不停學”的教學方式。
經(jīng)過了一學期的網(wǎng)絡(luò)課堂，先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節(jié)約了很多時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養(yǎng)了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。
當然了，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認真學習，不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學習。
雖然網(wǎng)上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學方式，我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。
從“真愁人”到現(xiàn)在的“習慣了”，可以說，我也因此體會到現(xiàn)在孩子們上學的不容易了。
一開始接到學校發(fā)來的通知，說要在家里陪孩子上網(wǎng)課，我的心情是非常復(fù)雜的。當時我和我老婆已經(jīng)在家里進行辦公了，如果不是我的孩子足夠聽話的話，我真不知道我和我老婆能不能將日子復(fù)原。
從陪孩子上網(wǎng)課開始，我們家就采取了嚴格的分工合作。我除了在家辦公外，還負責陪孩子上網(wǎng)課，我的老婆則除了在家辦公外，全權(quán)負責家里的家務(wù)活。一個把孩子的教育抓好，一個把孩子的營養(yǎng)健康抓好。說實話，帶著“真愁人”的心情，我和老婆根本沒有時間去細想這到底有多累的投入到了在家?guī)Ш⒆由蠈W的日子。
孩子在家上網(wǎng)課是真的挺磨人的。過去我們家是我上班生活把孩子帶去學校，她乖乖在學校上學，等到放學回家了我再去接她回家，晚上最多也就輔導(dǎo)她寫個作業(yè)吧。上網(wǎng)課的這段日子，除了每天一大清早帶著孩子上網(wǎng)絡(luò)課堂報到，晚上輔導(dǎo)她寫作業(yè)，白天還得陪著她上網(wǎng)課，得幫著還不會用電腦的孩子操作電腦，時刻得盯著手機里班級群的群消息，而我在家辦公的工作，還都是在孩子網(wǎng)課休息的時間抽空去做的，等到晚上輔導(dǎo)完孩子寫完作業(yè)，孩子她媽把她哄睡著，我才能把我白天沒做完的工作給補完。
不過現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的習慣了，每天都是這樣的生活強度，真的也就慢慢適應(yīng)了。算是發(fā)現(xiàn)人的潛力真是無限的吧!陪孩子上網(wǎng)課的時候，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子也是真的不容易。每天得對著電腦聽課，聽完了課還得對著電腦做作業(yè)，所有的一切都要在電腦上操作，這么小就得跟著學習使用電腦。我們那會兒學習使用電腦還是很大之后的事兒了。不是說電腦學習不好，而是電腦屏幕看久了，我們成年人的眼睛都受不了，更何況孩子們呢!
在家上網(wǎng)課時，孩子們的鍛煉問題也是一個困擾我和我老婆的事情。后來我們就抽孩子課間長時間休息的時間，帶著孩子在家里做廣播體操，以防孩子這么小就得對著電腦學習影響了她的健康發(fā)育。
還好現(xiàn)在網(wǎng)課已經(jīng)快要結(jié)束了，要是再這么上下去，我不知道我們家的“習慣了”將為后續(xù)發(fā)展為什么樣的感觸。總而言之，還是回學校去上課好，對孩子們好，對家長們也好，或許對老師們也更好一些吧!畢竟我們還只用面對幾個老師，而老師們要面對幾十個學生和幾十個家長。
“當前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，要毫不放松做好疫情防控重點工作，加強疫情特別嚴重或風險較大的地區(qū)防控?！敝泄仓醒胝尉殖?wù)委員會2月12日召開會議，聽取中央應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，分析當前新冠肺炎疫情形勢，研究加強疫情防控工作。中共中央總書記習近平主持會議并發(fā)表重要講話。
狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時研究部署工作，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制加大政策協(xié)調(diào)和物資調(diào)配力度，各地區(qū)各部門積極履職盡責，廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前、無私奉獻，全國各族人民眾志成城、團結(jié)奮戰(zhàn)，構(gòu)筑起縱向到底、力量下沉每家每戶，橫向到邊、輻射覆蓋全國各地的“防控系統(tǒng)”。疫情形勢出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效，但遠未到偃旗息鼓之時。當前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，唯有切實把各項工作抓實、抓細、抓落地，“防控系統(tǒng)”才能固若金湯，贏得戰(zhàn)“疫”。
靶心不散抓重點，確保防控救治工作提檔加速、保質(zhì)保量。堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率是首要任務(wù)，也是我們疫情防控一插到底的重點環(huán)節(jié)，必須始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。全面增強收治能力，做到應(yīng)收盡收、應(yīng)治盡治。擴增定點醫(yī)院、床位和隔離點，加快病例檢測速度;運用“火神山”醫(yī)院、“方艙醫(yī)院”模式，針對病癥輕緩分門別類做好集中治理，防止交叉感染加重病情。湖北省特別是武漢市是疫情防控的重中之重，要著力解決床位和醫(yī)務(wù)人員等醫(yī)療資源不足問題，充分發(fā)揮“一省包一市”對口支援優(yōu)勢。加強社區(qū)防控，充實網(wǎng)格力量，確保聯(lián)防聯(lián)控工作落細落實落到位，打牢戰(zhàn)“疫”必勝的基礎(chǔ)。
闖關(guān)沖刺抓落實，確保各項防控部署不獲全勝、決不收兵。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中央戰(zhàn)“疫”指揮有力、行動迅速，彰顯了對人民生命的高度負責。一分部署，九分落實。命令只有打中疫情才有效，責任只有落腳防控才有用。不少黨員干部尤其是基層同志，疲于“連軸轉(zhuǎn)”的陀螺狀態(tài)，出現(xiàn)了歇腳松勁的想法。決戰(zhàn)疫情，拼的就是時間，爭分奪秒才能跑在病毒之前，工作越吃勁越要毫不放松。廣大黨員干部要發(fā)揮斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，把抗擊疫情作為檢驗黨性的“試金石”，錘煉責任擔當?shù)摹澳サ妒?。在疫情防控上要“彈好鋼琴”。堅決做到實事求是，不搞簡單化一關(guān)了之、一停了之，盡可能減少疫情防控對群眾生產(chǎn)生活的影響，確保防控舉措成為人民生活生產(chǎn)平穩(wěn)有序的有力保障。
穩(wěn)扎穩(wěn)打抓發(fā)展，確保收官之年目標有序推進、圓滿實現(xiàn)。疫情對中國經(jīng)濟的影響是暫時的、有限的，長期向好的基本面不會改變。我們更要堅定信心不動搖，努力實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務(wù)。各級黨委和政府既要把疫情防控工作作為當前最重要的工作，也要保持經(jīng)濟平穩(wěn)運行和社會和諧穩(wěn)定，統(tǒng)籌推進、協(xié)調(diào)發(fā)展，確保兩手抓兩到位。積極落實年中央一號文件，落實好春管春種措施，夯實農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)，補齊小康領(lǐng)域“三農(nóng)”短板，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。實施更加積極的財政政策，有針對性的減稅降費措施，有序推動企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，確保就業(yè)大局穩(wěn)定。著力穩(wěn)定居民消費，加快釋放新興消費潛力，積極參與國際協(xié)調(diào)合作，為對外貿(mào)易發(fā)展營造良好國際環(huán)境。全力確保疫情防控的大戰(zhàn)必勝，收官之年的大考過關(guān)。
慎終如始，則無敗事。當前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，不能“為山九仞、功虧一簣”，更不能“心猿意馬、前功盡棄”。越是接近目標的時候，前進的道路愈加艱辛;越到緊要關(guān)頭，越要堅定必勝的信心;越臨近登頂前的沖刺，就越需要一鼓作氣。挺過最吃勁的難關(guān)，就是戰(zhàn)“疫”勝利的拐點到來時。
2020年，庚子年，中國鼠年，注定是不平凡的一年。
澳洲大火，美國流感，東非蝗災(zāi)……這些遙遠的國度的災(zāi)難讓人心情沉重，而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災(zāi)難面前，沒有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部專門發(fā)通知要求2020年春期延期開學，同時，為保證反控疫情期間中小學?！巴Ｕn不停學”，各教育部門按正常教學計劃提供免費線上課程。
我們雖然沒有回到校園，但卻正常如期開課了。疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了新學期開學的步伐。在這一天，我們足不出戶地連線了。
好激動，平時玩?zhèn)€手機，上個網(wǎng)，做賊似的，還要忍受著老爸老媽的碎碎念?，F(xiàn)在，我要理直氣壯地上網(wǎng)了。
網(wǎng)絡(luò)可真神奇!同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸占著電視，媽媽則盯著手機，各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來，雖然看不見他們的容顏，但他們一如既往親切的話語釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。課堂連麥，發(fā)彈幕回答問題，彼此看不見的課堂因為連線變得熱鬧非凡。講到抗美援朝戰(zhàn)爭時，歷史老師滿懷激情地唱起了“雄赳赳，氣昂昂……”，調(diào)皮鬼高一銘順手發(fā)了個網(wǎng)紅用語“奧利給”，一連串的網(wǎng)紅語接二連三地出現(xiàn)在彈幕上，“無中生有，暗度陳倉”，“憑空捏造，憑空想象”……忽然，李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”，剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢被撤回了，絕對秒刪。我笑了，隔著屏幕，我聽到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻，沒有病毒，沒有隔離，我們只是一群小孩子，我們只是在上課，無憂無慮地在老師眼皮子底下“皮一下，很開心”地上課。
網(wǎng)絡(luò)造就人才。人們戲稱這個春天是教育界的雙十一，每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學校的老教師居然都是低調(diào)的大咖。一直以來，我習慣把老教師同思想落伍，教學方法滯后連在一起?？砷_課伊始，講課的全是我校相對“老“的教師，精美的課件，精巧的設(shè)計，精湛的語言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當然，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式，向我們推銷著各種知識。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個禮物，點個贊，可此主播非彼主播，不能刷禮物，還不讓點贊。老師，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號滿格，漫游出服務(wù)區(qū)了。
2020年，庚子年，中國鼠年，當疫情來臨時，我們沒有象老鼠一樣躲在窩內(nèi)，茍且偷安。我們勇敢地站起來，連線你，我，他……舉國連線，共抗疫情;師生連線，溝通無限，快樂無限。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇七
新型冠狀病毒的橫空出世，讓人們談“毒”色變，但同時人們也關(guān)注著無私奉獻的白衣天使，他們就是當今“最可愛的人”。
白衣天使的可愛，并不僅是外表，更在于善良純潔的內(nèi)心。正值春節(jié)佳際，家家團圓的時候，他們卻選擇離開親人來到抗疫的第一線去治療并護理那些感染的患者。他們穿著一層又一層的防護服，為了減少去衛(wèi)生間的次數(shù)他們都會穿紙尿褲，盡量少喝水一天只能吃一頓飯睡幾個小時的覺，但是他們從來不說苦，只是微微一笑說這是我們作為醫(yī)護工作者的職責，我們不禁感嘆醫(yī)護工作者的無私和偉大!
白衣天使是中國的脊梁。魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》這篇文章中說過“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。”而如今有為國家獻身的醫(yī)護工作者們，他們就是中國的脊梁。金銀潭醫(yī)院院長張定宇自己身患絕癥，妻子已被感染但他仍在抗疫一線奮戰(zhàn)30余天，由于漸凍癥的折磨他走起路來高低不平但他說：我必須跑得更快才能跑贏時間才能從病毒手里搶回更多的病人。他的事跡讓我們感動，讓我們永遠記得中國武漢有這樣一位好院長!84歲的鐘南山院士更是讓我們敬佩，他曾經(jīng)帶領(lǐng)醫(yī)護工作者成功抗擊了非典。如今他又一次奮戰(zhàn)在抗疫一線，鐘老不顧風險在沒有機票車票的情況下他坐在動車的餐椅上趕往武漢，爭取第一時間查找病毒來源為患者制定治療方案，與病毒做斗爭。鐘老的這種鞠躬盡瘁，奮不顧身的精神值得我們?nèi)W習。他們就是我的偶像，他們才是真正的明星!
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇八
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程在教育領(lǐng)域逐漸興起。然而，疫情爆發(fā)以來，網(wǎng)課已經(jīng)不再是一種時尚的教學方式，而是成為人們疫情期間唯一可行的學習方式。對于我來說，疫情期間的網(wǎng)課既帶給我了一些困擾和挑戰(zhàn)，同時也給我?guī)砹诵碌捏w會和啟示。以下是我在疫情期間網(wǎng)課學習中的心得體會。
首先，疫情期間網(wǎng)課給予了我更大的自由度，節(jié)約了大量的時間。在傳統(tǒng)的實體課堂中，我們需要花費不少時間去通勤，而在網(wǎng)課中，我可以輕松地在家中學習，省去了上下課的時間和精力。此外，網(wǎng)課的學習時間和地點都十分靈活。我可以根據(jù)自身的生活習慣和作息安排，在有節(jié)制的前提下合理安排學習時間，不再受到固定的課程表限制。同時，網(wǎng)課還能讓我的學習資源更為豐富，我可以隨時隨地地訪問課件、教材和資料，不再擔心因為忘帶教材或筆記而無法學習。
然而，雖然網(wǎng)課給予了我更大的自由度，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不穩(wěn)定給了我不小的困擾。由于疫情期間網(wǎng)課的普及，網(wǎng)絡(luò)帶寬面臨著巨大的壓力，經(jīng)常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓、中斷等問題。尤其是在進行直播課堂和在線考試時，頻繁的網(wǎng)絡(luò)問題讓我倍感壓力，很多時候無法順利上課或者無法及時提交作業(yè)。其次，網(wǎng)課中缺乏直接的面對面交流，很多老師的講解和學習中出現(xiàn)的問題無法及時解答。當我對某個知識點有疑問時，無法像實體課堂一樣及時向老師請教，這讓我感到有些束手無策。
然而，面對這些困擾和挑戰(zhàn)，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，也有了一些新的思考和改進。首先，我學會了更好地規(guī)劃時間和空間。在網(wǎng)課中，自由度更大也意味著需要更加自律和堅持。我開始制定合理的學習計劃，并且將自己安排在一個安靜舒適的學習環(huán)境中，遠離干擾和噪音。其次，我通過與同學和老師的在線交流來彌補面對面交流的不足。我積極利用各種在線社交平臺和工具，與同學和老師進行交流和討論，互相幫助和鼓勵。同時，我也主動向老師請教問題，通過郵件、微信等方式與老師溝通，解決自己的疑問。這些積極的努力讓我感受到了網(wǎng)絡(luò)學習所帶來的便利和樂趣。
最后，疫情期間的網(wǎng)課讓我對教育方式產(chǎn)生了新的思考。傳統(tǒng)的實體課堂可能并不完全適應(yīng)現(xiàn)代學生的學習需求，而網(wǎng)絡(luò)課程能夠更好地滿足學生的個性化學習需求。通過網(wǎng)絡(luò)課程，我可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合的學習內(nèi)容，并且可以自主掌握學習的節(jié)奏和進度。此外，網(wǎng)絡(luò)課程還能夠為學生提供更多的學習資源和平臺，拓寬學習的廣度和深度。因此，我認為，在疫情結(jié)束之后，網(wǎng)絡(luò)課程仍然有著廣闊的發(fā)展前景，可以成為傳統(tǒng)教育的重要補充和延伸。
綜上所述，疫情期間網(wǎng)課給予了我更大的自由度和靈活性，但也面臨著一些困擾和挑戰(zhàn)。然而，通過學習和不斷探索，我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我學會了更好地規(guī)劃時間和空間，通過在線交流彌補面對面交流的不足，并且對教育方式產(chǎn)生了新的思考。疫情期間的網(wǎng)課體驗雖然不盡完美，但它給了我一個新的學習方式和機會，也讓我不斷成長和進步。相信在不久的將來，網(wǎng)絡(luò)課程必將成為教育領(lǐng)域的重要一環(huán)，為學生提供更廣泛、更優(yōu)質(zhì)的學習機會和平臺。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇九
網(wǎng)課是一次檢驗，也是一次考驗，在家中學習，也是鍛煉。鍛煉我們學習的意志，努力完成教學任務(wù)，人總要前進，不能看到電腦就想著玩游戲，就想著看電視。在家中電腦是我們學習的工具，是我們學習的課堂，老師在電腦屏幕上出現(xiàn)，雖然特寫了，也沒有在學校中的威嚴，但是一樣值得尊重，我在學習的時候都會認真聽課，畢竟老師也在花時間教導(dǎo)我們。而我們作為學生只要接受知識，不需要勞心勞力坐享其成，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋，最大的浪費。
我喜歡學習，上網(wǎng)課，一樣能夠提問題，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒有任何的阻礙，學習更加方便，只需要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統(tǒng)計問題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網(wǎng)課的心態(tài)，是認真還是不努力?，F(xiàn)在多流一滴汗，以后將會收獲更多的夢。
每個進入學校的同學，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動去奮斗，不該總是在家中浪費時間游戲，寒假已經(jīng)結(jié)束，雖然還米有去學校但是學習是必須的，要積極去學習，記去讀書，更何況開通了網(wǎng)課，這樣也可以不去學習就學習課程，對我們來說是福音。
學習充滿了樂趣，網(wǎng)課有著不同的趣味，以前沒有的學習體驗，讓我們知道了學習的方式不只是一個，而是有很多，最重要的是要擺正學習的心態(tài)，主動去學習，主動去接受知識，成為一個努力學習的人，機會我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學習的結(jié)果。每個人的接收能力不同，有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應(yīng)，其實只要主動去接受任何形式的學習都是很用以接受的。
在家不用擔心自己遲到，同樣也不用擔心時間不夠，我們可以一天學習，時間充裕，更要把時間用到實處，該休息就休息，該上課就上課，保持過去的上課方式，很快就能夠適應(yīng)了，這就是我的一些感受。
由于新冠肺炎病毒的原因，寒假過后我們?nèi)匀粺o法按正常時間回校上課，但停課不停學，學校決定于2月9日開始施行網(wǎng)上教學，通過手機、電腦等方式，讓老師用直播的方式給全級學生傳播知識。
網(wǎng)絡(luò)上課比起在學校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監(jiān)管下學習，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守在校課堂的諸多規(guī)矩;而且老師的直播如果一遍學不會的，我們還可以進行回放，溫故知識要點。但是我認為網(wǎng)上的學習真的全憑自覺，如果學習態(tài)度不端正，再失去老師和家長的監(jiān)管，學習效果和成績真的就會一落千丈，正所謂“會涌現(xiàn)出一群黑馬，也會隕落一片星辰”。
迫于形勢，我覺得上網(wǎng)課也有很多不便的地方，例如網(wǎng)絡(luò)卡頓、上課掉線、軟件打不開等問題隨著大中小學生的線上開學而不斷呈現(xiàn)出來，學生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學習，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也會不那么愉快。
我希望這次疫情能早日結(jié)束，快點回到寬敞明亮的教室里學習，和老師面對面的交流，和同學們一起探討研究。雖然現(xiàn)在還不知道回校的日期，我們還必須繼續(xù)這種的上課模式，但是我還是會繼續(xù)努力的!加油!
學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了，現(xiàn)在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機會，讓我對學習更加的愿意去學了。
今年的寒假是一個不平凡的寒假，一場新型病毒讓我們對生活、對生命有了新的認識。當下之求，不過是久別重逢的櫻，別來無恙的你，喧鬧如初的城。
疫情當前，每個人都有各自的使命。而作為學生，我們的使命是學習，用知識把自己變得強大。2月中旬我們就開始上網(wǎng)課了，從一開始的不適應(yīng)到后來慢慢地適應(yīng)了網(wǎng)課的節(jié)奏，這是一個美妙的過程，當然，這也是一次彎道超車的好機會。
正如老師給我們的告誡：網(wǎng)絡(luò)學習靠的是自覺，你不自覺，誰也幫不了你。在家里學習，環(huán)境和氛圍肯定都不如學校，所以，首先就要給自己制定一個合理的學習計劃和安排好學習時間。除了按時上課、做作業(yè)，還可以充分利用一些零碎的時間進行背誦，比如：在早讀課前背書，在中午吃完飯可以做會兒作業(yè)，在晚上可以看看名著。
在家學習沒有老師的耳提面命，沒有同學的你追我趕，也不能和老師面對面討論問題。但自己靜下心來死磕一道數(shù)學題，做一篇語文閱讀，也可以成就感滿滿。離不開手機游戲誘惑?沒關(guān)系，科技發(fā)達總有app能幫你，番茄todo和forest都是不錯的選擇。有一句話說得好：努力加堅持沒什么做不到的。
這個寒假，會沖突許多黑馬，也會有許多星星隕落。成績真的不是轉(zhuǎn)幾條錦鯉就可以得到的，所以認真學習，對自己負責。
踏進2020的時候，每個人都和我描述著美好未來的愿景，可是第一個月剛過完，就讓人不敢再往前踏一步。20是特殊的一年，中國的肺炎疫情爆發(fā)，在本該相聚團圓的春節(jié)醫(yī)護人員仍舊在前線堅守崗位，國家為了減少人員聚集帶來的危害，提早發(fā)布通知延遲開學時間。
兩個星期前，我們開始了線上教學。線上有來自省內(nèi)各個市區(qū)的優(yōu)秀老師，使我們即使在家中也不會耽誤學習的進度。每節(jié)課35分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息，讓我們在學習之余有足夠的時間來放松，減緩眼睛的疲勞。線上上課能夠暫?；胤?，使我們有充足的時間記筆記。我覺得上網(wǎng)課的的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學習很有幫助。我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學習方式，我感覺這樣的對比學習效率很高。
在疫情當下的時候，我們能做到的就是不出門減少聚集，給醫(yī)護人員減少不必要麻煩。如今在家中我們每天都有充裕的時間可以安排自己的作息，在這個比以往略長的寒假中，實現(xiàn)成績上的彎道超車。當然，這個略長的寒假也是對我們自制力的考驗，是否能做到每天按照自己所規(guī)劃的那樣有序的學習，又或是只有三分鐘熱度。好的成績離不開平常的日積月累，只要我們合理利用寒假的時間，在九月即將到來的高三，必能成功。
我們找不到2020的重啟鍵，但是我們一定可以找到讓城市重新恢復(fù)正常的播放鍵。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的教育系統(tǒng)也迎來了前所未有的挑戰(zhàn)。為了保證學生的安全和教育的連續(xù)性，許多學校轉(zhuǎn)向了在線教育。宿舍網(wǎng)課成為了大多數(shù)學生的現(xiàn)實。本文將從適應(yīng)性、時間管理、學習質(zhì)量、社交互動和身心健康五個方面探討宿舍網(wǎng)課的心得體會。
首先，適應(yīng)性是參加宿舍網(wǎng)課的首要挑戰(zhàn)。對大多數(shù)學生來說，從傳統(tǒng)面授轉(zhuǎn)變?yōu)樵诰€教育是一個全新的體驗。視頻會議、屏幕共享等新技術(shù)需要一定的時間來熟悉和適應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)，與面授課程相比，宿舍網(wǎng)課需要更多的自覺性和自律性。沒有老師在身邊，學生需要自己調(diào)節(jié)學習狀態(tài)和專注力。同時，宿舍網(wǎng)課還要求學生具備良好的網(wǎng)絡(luò)連接和設(shè)備管理能力，以確保順利完成學習任務(wù)。
其次，時間管理是宿舍網(wǎng)課的重要一環(huán)。在宿舍環(huán)境中，容易受到各種干擾，如手機、社交媒體和室友的聲音。這就需要我們有良好的時間管理能力，合理安排學習和休息時間。我通過設(shè)定專門的學習時間和制定每日計劃來提高自己的時間管理能力。這種規(guī)劃幫助我集中精力，并避免拖延行為。同時，我還發(fā)現(xiàn)利用好課間休息時間，進行放松活動可以提高學習效果。
學習質(zhì)量也是宿舍網(wǎng)課需要考慮的問題。面對屏幕上的教學內(nèi)容，學生需要更強的自主學習能力和專注力。在宿舍環(huán)境中，沒有老師的現(xiàn)場指導(dǎo)，學生需要自己整理筆記、解答問題和進行其他學習活動。為了提高學習質(zhì)量，我嘗試采用多種學習方法，如合作學習、線上討論和網(wǎng)上資源利用。這些方法不僅提高了學習效果，還增強了我對所學知識的理解和記憶。
社交互動是傳統(tǒng)教育中非常重要的一部分。然而，在宿舍網(wǎng)課中，面對面的交流機會減少了很多。這加大了學生的孤獨感和情感壓力。為了解決這個問題，我積極參與線上課堂討論和小組學習活動。通過與同學的交流，我覺得自己不再感到孤單，而且還可以從他們那里獲取新的知識和觀點。此外，我還參加一些線上社交活動，如線上聚會和線上運動，維持社交互動的同時也保持了健康的身心狀態(tài)。
最后，身心健康是宿舍網(wǎng)課需要特別關(guān)注的方面。長時間的屏幕使用可能會導(dǎo)致眼部疲勞和頸椎病等健康問題。為了保持身心健康，我每天定時休息，保證充足的睡眠，并在休息時間進行適當?shù)难鄄亢皖i椎放松運動。我還嘗試定期鍛煉身體，并保持良好的飲食習慣。這些可行的健康策略幫助我更好地適應(yīng)了宿舍網(wǎng)課的新常態(tài)。
總結(jié)起來，在疫情期間的宿舍網(wǎng)課中，適應(yīng)性、時間管理、學習質(zhì)量、社交互動和身心健康是我們需要關(guān)注和努力克服的問題。通過合理安排時間、積極參與學習和社交活動，并保持良好的身心狀態(tài)，我們可以更好地適應(yīng)并從中受益。雖然面臨許多挑戰(zhàn)，但宿舍網(wǎng)課也是一個鍛煉自己自主學習和綜合能力的機會，相信我們經(jīng)過一段時間的努力和調(diào)整，必將在這個特殊時期取得好的成績。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十一
疫情期間，全國各地的學校紛紛推行線上教學，教授課程的方式也從傳統(tǒng)的面授轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)課。作為一名教授，在這段特殊的時間里，我親身體驗了教授網(wǎng)課的過程。在這場疫情中，我收獲了很多新的經(jīng)驗和體會。下面我將以五段式的方式，分享我在疫情期間教授網(wǎng)課的心得。
首先，適應(yīng)線上教學對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。在之前的教學中，我習慣于用面對面的交流方式與學生進行互動。而在網(wǎng)課中，我需要借助互聯(lián)網(wǎng)和電子設(shè)備與學生進行溝通。起初，我對此感到有些不適應(yīng)。但隨著時間的推移，我逐漸熟悉了線上教學的操作和技巧。通過各種網(wǎng)絡(luò)平臺，我可以隨時了解學生的學習進度，并及時給予指導(dǎo)和幫助。在這個過程中，我也認識到網(wǎng)絡(luò)教育是一種全新的教學方式，更加便捷和靈活，可以更好地滿足學生的個性化需求。
其次，線上教學中培養(yǎng)學生自主學習的能力變得尤為重要。由于無法進行面對面的互動，學生需要更加主動地去學習和思考，培養(yǎng)自己解決問題的能力。在課堂上，我始終強調(diào)學生應(yīng)該積極主動地參與課程，提出問題和分享思考。我還定期組織學生進行小組討論和互動，鼓勵他們在虛擬環(huán)境中相互交流。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學生們逐漸變得更加自主和獨立。他們開始主動尋找學習資源，自己解決問題，并且成果也逐漸顯現(xiàn)出來。
第三，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來了更多的學習資源和工具，為線上教學提供了極大的便利。在網(wǎng)課中，我可以通過視頻、音頻、圖片等多種方式給學生展示和解釋課程內(nèi)容，使得學生更加直觀地理解和掌握知識。利用網(wǎng)絡(luò)工具，我還可以創(chuàng)建在線作業(yè)和測驗，及時了解學生的學習情況，為后續(xù)的教學調(diào)整提供參考。同時，有了互聯(lián)網(wǎng)，學生們也可以在任何時間和地點獲取學習資源，不再受制于時間和空間的限制。這為學生提供了更多的學習機會和靈活性。
第四，線上教學也提醒我要注重與學生的情感交流。雖然無法進行面對面的接觸，但我通過線上交流和互動，努力與學生保持緊密的聯(lián)系。我鼓勵學生們在網(wǎng)上課堂上表達自己的思想和觀點，傾聽他們的聲音。我還會定期與學生進行一對一的討論和輔導(dǎo)，關(guān)心他們的學習和生活。通過這樣的交流，我能夠更好地理解學生的需求和困難，針對性地給予幫助。雖然是虛擬的交流，但也能夠傳遞關(guān)心和溫暖。
最后，我認為線上教學不僅是應(yīng)對疫情的臨時措施，也是未來教育發(fā)展的一種趨勢。目前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步和普及使得線上教育具備了更好地發(fā)展條件。它不僅可以解決人們在時間和空間上的限制，還能夠為更多的人提供教育機會。同時，線上教育也促進了課程資源的共享和教育公平的實現(xiàn)。教授網(wǎng)課的體驗讓我深刻意識到這個趨勢的重要性和潛力。因此，在今后的教學實踐中，我將更加注重線上教育的應(yīng)用和發(fā)展，為學生提供更好的教育體驗。
總之，疫情期間教授網(wǎng)課給我?guī)砹嗽S多啟示和體會。我學會了適應(yīng)線上教學，培養(yǎng)學生自主學習的能力，發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)帶來的學習資源和工具的好處，注重與學生的情感交流，并重視線上教育的發(fā)展。盡管這段經(jīng)歷有一些困難和挑戰(zhàn)，但在面對疫情的同時，我們也可以從中尋找到新的機會和希望。我相信，在不久的將來，線上教育會得到更好的發(fā)展，成為一種更加常見和普遍的教學方式。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十二
對于我來說，我還是喜歡在學校學習。原因是學校的效率要比在家的效率高的多。并且學校能夠監(jiān)督學生，不會像在家那樣散漫。老師講完知識后，可以直接做題鞏固，老師面對面與我們交流學習，可以使我們有一個更好的印象。并且對于數(shù)學來說，板書真的很重要。長時間的網(wǎng)上學習，使學生們幾乎整天眼睛不離手機，會導(dǎo)致視力下降。
對于我這段時間的網(wǎng)課學習狀況，我認為并不是很好。在沒有書的情況下，我們要做的筆記很大量，很多。會使學生丟失了背以及鞏固的時間。雖然在網(wǎng)上聽懂了，課下做題的時候就不一定會。使我們掌握知識的能力很薄弱，并且我在網(wǎng)上學習要很費勁。有時候老師布置的作業(yè)太多，自己有時候也會很厭倦，就草草了事了。并且還有許多知識點自己并沒有體會到位，也都放棄了，這是我的問題。
我認為網(wǎng)課只適合那些學習自主性強的學生。當然了，在這樣迫不得已的情況下，我們也要重視自律。為了我們的學習，即使是網(wǎng)課，我們也要認真聽講，努力學習。
在此，我向所有奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)人員及白衣天使們致敬，愿人們早日戰(zhàn)勝病毒，愿我們早日摘掉口罩去欣賞陽光和星光。
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疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十三
新冠疫情的爆發(fā)使全國陷入動蕩，我們的生活也因此開始了一場大變革。人們需要遵守各種防控措施，社交活動也都被限制，甚至包括學生去上學。這個不確定的時期使學生和老師都需要適應(yīng)遠程教育，而醫(yī)學類的學生同樣面臨了巨大的挑戰(zhàn)。疫情期間，我們需要通過在線課程來學習醫(yī)學知識，以及掌握實驗技能。在這個過程中，我獲得了很多經(jīng)驗和體會。
第二段：網(wǎng)絡(luò)課程的不便之處。
疫情期間，我們不得不坐在電腦前聽課，這或許對于學生來說是一種挑戰(zhàn)。由于學校的在線平臺不夠完善，有時候會出現(xiàn)一些卡頓、拖延和其他的不便，例如聽不清老師的聲音或視頻過程中出現(xiàn)卡頓的情況，這會影響我們的學習進度。在線課堂老師無法直接觀察學生的實驗操作，也無法準確幫助學生糾正錯誤，這種不便同樣會減慢學習的速度。
第三段：網(wǎng)絡(luò)課程所帶來的好處。
然而，網(wǎng)絡(luò)課程也給我們帶來了很多好處。與地面課相比，網(wǎng)絡(luò)課讓每個學生都有機會深入了解學科的知識。通過老師的探查，學生可以隨時隨地在網(wǎng)上搜索相關(guān)問題。這使得我們有更大程度的主動探究能力，并且能夠更好地理解某個概念。另外，網(wǎng)絡(luò)課程還讓我們可以在家解決一些學習問題，使我們能夠更好地控制日常時間，更好地平衡學習和生活。
第四段：如何獲得最佳學習效果。
對于疫情期間的學生來說，如何獲得最佳學習效果？我認為，要想在網(wǎng)課上取得好成績，首先需要建立一個良好的時間表計劃。這樣，你可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有任務(wù)，防止任務(wù)延誤。其次，要關(guān)注老師的探究。老師的探究恰恰揭示了老師所希望你掌握的知識。通過理解老師的探究，學生可以更好地準備考試。最后，要及時交作業(yè)以及關(guān)注在線課堂講義。老師的講義對于學生理解概念非常重要，因為這是老師希望我們學習的內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)課程學習上，不要放過任何細節(jié)。
第五段：總結(jié)。
通過網(wǎng)上課程學習在全球疫情期間變得非常流行，它帶來了一些優(yōu)點和一些挑戰(zhàn)。有時候，在線學習會讓您更好地控制學習節(jié)奏，提高學習效果，但也會給您帶來一些挑戰(zhàn)。擁有良好的學習習慣，關(guān)注老師探究，及時完成作業(yè)和注重在線課堂內(nèi)容，是獲得最佳學習效果的關(guān)鍵。在疫情期間，網(wǎng)課已經(jīng)成為了醫(yī)學生的必須品，我們需要學習如何更好地適應(yīng)遠程教育，在這個過程中實現(xiàn)自身的提高。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十四
2020年初，新冠病毒疫情突如其來，全球陷入了空前的危機之中。為了應(yīng)對疫情，各國政府采取了封鎖、隔離、檢疫等一系列措施。在這個特殊的時期，各行各業(yè)都在積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，不少學校也采取了網(wǎng)課來保證教育的連續(xù)性。許多學生和老師也開始了他們的網(wǎng)課之旅。
第二段：網(wǎng)課的特點及經(jīng)驗分享。
相比傳統(tǒng)的課堂教學，網(wǎng)課有其特有的特點和優(yōu)勢，有的同學在網(wǎng)課中發(fā)現(xiàn)自己學習效率有所提高，因為可以自由選擇學習時間和地點，還有的同學在網(wǎng)課中收獲了更多的自主學習能力。但是，也有很多同學在網(wǎng)課中遇到了困難。我個人的經(jīng)驗是，要努力提高自己的專注力和自制力，還要掌握好一些學習技巧，比如建立學習計劃、聽課時做好筆記、合理利用多種學習資源等等。
第三段：網(wǎng)課中遇到的問題和應(yīng)對方法。
在網(wǎng)課中，我和很多同學一樣也遇到了很多問題，比如教學內(nèi)容相對單調(diào)、上課視頻加載緩慢、網(wǎng)路不穩(wěn)定、無法交流互動等等。作為學生，我們可以設(shè)法提高自己的學習效率，調(diào)整學習狀態(tài)，也可以選擇和老師溝通、聯(lián)絡(luò)同學、積極參加課堂互動等等。同時，我們也需要配合教師進行課程管理和評價，及時反饋問題，以便改進和完善課程。
第四段：將網(wǎng)課與傳統(tǒng)課堂教學對比。
網(wǎng)課和傳統(tǒng)課堂教學相比，各有優(yōu)勢和劣勢。傳統(tǒng)課堂教學更強調(diào)互動性和面對面的交流，而網(wǎng)課則更加注重個人自主學習和靈活性。但不管形式怎么變化，教育的核心目標始終是傳遞知識和培養(yǎng)能力，而學生最終需要在實踐中成長和發(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望。
網(wǎng)課已經(jīng)成為了當下教育的新常態(tài)，它雖然帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇，但同時也呈現(xiàn)出許多值得我們反思和改進的問題。在這個特殊的時期，我們需要理性評估和利用各種資源，創(chuàng)新教學模式，共同為學生和教師的學習與成長提供更好的支持和保障。只有走在時代的前沿，適應(yīng)時代的創(chuàng)新和變化，才能保持教育的生機和活力。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十五
疫情期間，全國范圍內(nèi)實施了網(wǎng)課模式，讓學生們在家中就能完成學業(yè)。而網(wǎng)課也成為了大眾常規(guī)生活的一部分。為了探究網(wǎng)課的優(yōu)缺點以及其實際應(yīng)用情況，筆者在疫情期間也對網(wǎng)課進行了幾次探究和調(diào)查，下面是筆者的心得體會。
一、網(wǎng)課能夠解決疫情期間教育問題，但仍有不足。
在疫情期間，網(wǎng)課系統(tǒng)的出現(xiàn)解決了疫情期間學生沒法上課的問題。但是，網(wǎng)課還是存在許多不足之處。首先，很多學科需要師生面對面交流，例如語言和音樂等課程。其次，一些學生由于缺少監(jiān)督而無法集中注意力，導(dǎo)致學習效果不佳。最后，由于學生無法從教師現(xiàn)場獲得幫助以及答疑解惑，因此有些學生的學習成果反而出現(xiàn)下降。
二、網(wǎng)課環(huán)境需要加強。
為了在家里進行網(wǎng)課，學生需要準備一切必要的設(shè)備，例如計算機、手機、平板電腦、耳機和攝像頭等。在此背景下，良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是必不可少的。雖然許多家庭都有互聯(lián)網(wǎng)，但是許多學生由于家庭條件有限，無法使用良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行學習。因此，學校可以考慮為貧困學生提供網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，以幫助學生更好的完成在線學習。
三、考試需要改進。
在線學習的一個關(guān)鍵問題是如何考試。很多學校采用繁瑣的考試程序，如監(jiān)控考試，這往往會引起學生的不滿。此外，網(wǎng)課考試可能會導(dǎo)致考試作弊的問題，例如學生可以使用搜索引擎獲取答案或使用應(yīng)用程序和其他學生進行交換答案。為了避免這些問題，學?？梢允褂酶痈呒壍目荚嚪绞剑玳_放式考試、主觀性問題考試和較長時間的考試。通過這些改進，學?？梢垣@得更公正、更具代表性和更準確的考試結(jié)果。
四、網(wǎng)課可以提高學習效率。
盡管有上述問題和不足，但是在線學習也有許多優(yōu)點。例如，學生無須花費大量時間在交通上，也不需要在課堂上等待空閑時間。通過網(wǎng)課，學生可以輕松地在家里完成學習。此外，很多網(wǎng)課還提供通識課程或其他與學科相關(guān)的選修課程，這可以有效地提高學習效率，同時提高學生的學習興趣和主動性。
五、需要繼續(xù)加強網(wǎng)課發(fā)展。
網(wǎng)課在疫情期間成為了教育領(lǐng)域的重要組成部分，也標志著在線學習的發(fā)展趨勢正在不斷加快。網(wǎng)課不僅可以在疫情期間發(fā)揮重要作用，也可以在學生的日常教育中發(fā)揮重要作用。因此，學校需要繼續(xù)加強網(wǎng)課發(fā)展和完善相應(yīng)的框架和規(guī)則，以確保學生的網(wǎng)絡(luò)學習效果，并為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。
總之，我們需要完善網(wǎng)課的管理和發(fā)展機制，以更好的服務(wù)和滿足學生的需求，通過網(wǎng)課教育方式為未來教育事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十六
疫情期間，大多數(shù)學生被迫轉(zhuǎn)向了在線學習。對于我來說，網(wǎng)課與傳統(tǒng)的課堂教學有許多不同之處。在參加了幾個月的網(wǎng)課之后，我深深地認識到，并體會到了在線學習的優(yōu)缺點。以下是我從網(wǎng)課學習中獲得的五方面體會：
第一段：獨立學習需要自我管理和適應(yīng)。
在線學習較傳統(tǒng)的課堂教學重在獨立學習，這意味著我們必須自行管理和適應(yīng)學習進程。在線學習的任務(wù)和流程不同于傳統(tǒng)的課堂教學，因此需要更多的自律和計劃。在網(wǎng)課學習中，我必須學會自我管理時間，并上手使用各種學習工具，如課堂討論和視頻會議，以便與老師和同學聯(lián)絡(luò)和銜接。
第二段：網(wǎng)絡(luò)技能可以進行快速學習和分享。
在線學習需要我們了解如何使用網(wǎng)絡(luò)技能和工具，在應(yīng)對繁忙的學習時也可以從網(wǎng)上獲取資訊和知識。當我們面臨需要收集和分享資訊的任務(wù)時，我們可以通過創(chuàng)新和技術(shù)措施輕松完成。網(wǎng)課期間，我們學會了怎樣進行討論、呈獻和分享我們的想法和項目，使得我們的學術(shù)研究工作變得更為方便和高效。
第三段：移動學習方便快捷。
在線學習可以隨時隨地完成，我們無需放棄課程或工作而進行學習。在網(wǎng)課上，我們可以學習在自己的節(jié)奏和時間進行，而不需要被傳統(tǒng)教室和時間表所束縛。這樣，我們可以更為方便地分配時間，處理和完成大量的學習任務(wù)。
第四段：需要面臨許多的民主和公眾課程。
網(wǎng)課教育體系通常提供各種各樣的課程和課程模式，這些課程通常可以接觸到自己興趣和需要的理解課程。我們可以輕松選擇自己需要的課程，并與同學和教育者分享學習，以便獲得更多的資源和想法反饋。通過在線學習，我們可以選擇獨立進行難度較高的知識學習和考試，也可以訪問不同的課程和主題，以便更好地了解我們所學習的領(lǐng)域。
第五段：網(wǎng)絡(luò)學習，提升實踐能力和獲得工作機會。
在線學習還可以幫助我們提升實踐能力，并在我們的領(lǐng)域中找到更多機會。通過進行公司或行業(yè)相關(guān)的學習，我們可以增加自己的職場資產(chǎn)和紀錄，吸引更多的機會和發(fā)展，在人才市場中獲得更多的價值。
盡管在線學習可以提供足夠的學習資源和獨立安排學習節(jié)奏等優(yōu)點，但我們?nèi)孕枰獙徤鬟x擇網(wǎng)上課程時長和堅持紀律，以充分發(fā)揮其優(yōu)勢。網(wǎng)課疫情期間的體驗不止在現(xiàn)場時長和學科里體會，而更多在于我們?nèi)绾我?guī)劃和適應(yīng)，以便應(yīng)對疫情以外的生活挑戰(zhàn)。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十七
作為疫情期間的學生，經(jīng)歷過持續(xù)數(shù)月的網(wǎng)課，我深有體會。網(wǎng)課的模式不同于傳統(tǒng)的課堂授課，以網(wǎng)上視頻輔導(dǎo)為核心，輔以在線課后習題等形式的教學輔助，給我們帶來了新的學習和生活模式。在過去的數(shù)月中，我經(jīng)歷了很多，從最開始的迷茫，到逐漸熟悉，再到現(xiàn)在的頗有心得。下面，我將從網(wǎng)課前的心態(tài)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的問題，學習方法的優(yōu)化，時間管理的重要性以及交流溝通的處理這幾個方面來闡述我對于網(wǎng)課的幾點感悟。
一、網(wǎng)課前的心態(tài)：適應(yīng)困難，心態(tài)調(diào)整。
疫情期間，網(wǎng)課的推出給學生們帶來了全新的學習方式，也給我們帶來了一些新的問題。在剛接觸網(wǎng)課的時候，我感到很難適應(yīng)，因為我的學習經(jīng)驗都來自于傳統(tǒng)的學校教育。這一步驟需要我們快速適應(yīng)新的學習環(huán)境，包括在家教育，獨立自主學習，缺乏師生互動等因素。
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的問題：讓學習更加順暢，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及技術(shù)的提升。
恰當?shù)木W(wǎng)絡(luò)設(shè)備和良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是順暢進行網(wǎng)課的關(guān)鍵，優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)速度極大的提升了我們學習的效率。如今，我們的學習不再被限制于教室，我們只需要在家里開啟電腦，就可以保證良好的學習體驗。
三、學習方法的優(yōu)化：更多嘗試，多種方式鍛煉。
像傳統(tǒng)的課堂授課一樣，網(wǎng)課需要更多的交流、相互討論以及積極的學習態(tài)度。我們需要不斷嘗試學習新的方法，不斷錘煉自己的學習和解題能力，以找到最佳的學習方式。時刻保持一種積極進取的心態(tài)，不畏挑戰(zhàn)，不斷超越自己。
四、時間管理的重要性：高效計劃，充分利用時間。
我們每個人的時間都是有限的，因此在使用網(wǎng)課的時間里，一定要做到合理規(guī)劃時間，避免時間浪費。我們可以制定高效的計劃表，按照時間表積極學習。時間管理搭配時間記錄，記錄我們的每日學習情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整。
五、交流溝通的處理：與老師互動親密無間，建設(shè)良好互動平臺。
在學習的過程中，可以與老師和同學互動，在問題中找到答案。我們可以利用各種社交媒體，建設(shè)良好互動的平臺，與老師和同學進行交流。交流會激發(fā)出更多高質(zhì)量的互動，不斷提高學習的效率和進度。
總之，網(wǎng)課的過程遠比想象中的復(fù)雜，但是它同樣能讓我們獲得更多的學習和收獲。我們應(yīng)該適應(yīng)龐大的信息體系并建立良好的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)環(huán)境，并且繼續(xù)探索新的學習方法，高效利用時間，搭建更加互動的溝通平臺，這些思考和做法一定會幫助我們在網(wǎng)課時期取得更好的成績。在完成這篇文章的過程中，我也更加深刻意識到了網(wǎng)課的種種優(yōu)缺點，這將使我更加努力學習，更好地適應(yīng)新時代的學習模式。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十八
在疫情爆發(fā)的時期，為了保護我們的健康安全，大多數(shù)學校決定停課不上，轉(zhuǎn)而采用網(wǎng)課的方式進行教學。這種措施雖然非常必要，但它也帶來了一些挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在疫情期間上網(wǎng)課時的心得體會。
首先，在網(wǎng)課上課過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要更多的自律和自我管理。在學校上課時，老師的存在以及同學們的陪伴會給我?guī)硪欢ǖ膲毫蛣恿Γ诩疑暇W(wǎng)課時，沒有這樣的環(huán)境，很容易讓人心生懈怠。因此，我意識到需要自己建立起良好的時間管理和學習計劃。我會每天定好具體的學習任務(wù)和時間，避免拖延和浪費時間。同時，我也會設(shè)定一些小目標，及時給自己一些獎勵，激勵自己積極學習。
其次，我發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)課上課時，注意力更容易分散。在學校上課時，老師會主動提問或者與學生進行互動，這樣會讓學生保持一定的參與度和專注度。而在網(wǎng)課上，我只能通過屏幕上的視頻和音頻與老師互動，這種互動力度相對較弱。因此，我會盡可能選擇一個安靜的學習環(huán)境，關(guān)掉手機等干擾物，提高我自己的專注力。我還會主動參與討論和提問，與老師和同學們保持良好的互動，提高學習效果。
此外，在網(wǎng)課上課時，我還發(fā)現(xiàn)自己需要更多的自主學習能力。在學校上課時，老師會將知識點逐步講解，而在網(wǎng)課上，老師的講解可能沒有那么詳細。因此，我需要主動去研究和學習更多的資料，加強自己的學習能力。我會在上課前預(yù)習相關(guān)內(nèi)容，對于不理解的地方做好標記，上課時及時提問。此外，我還會積極參加線上輔導(dǎo)班或課后討論，與老師和同學們一起討論、學習，共同提高。
最后，在網(wǎng)課上課時，我發(fā)現(xiàn)了一些新的學習資源。網(wǎng)課的形式帶來了很多優(yōu)秀的學習資源，例如在線教學平臺、學習群、教學視頻等等。通過這些資源，我可以隨時隨地獲取知識，豐富自己的學習內(nèi)容。我會充分利用這些資源，拓寬自己的學習領(lǐng)域，提升自己的學習水平。
總結(jié)起來，疫情期間上網(wǎng)課對我來說是一次全新的學習體驗。我通過這種方式學到了更多的自律、自主學習和自我管理。我也更加意識到自己需要提高注意力、專注力和參與度。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些新的學習資源，豐富了自己的學習內(nèi)容。雖然網(wǎng)課與傳統(tǒng)課堂教學不同，但只要我們保持積極、主動和努力學習，就能夠在這種特殊時期堅持學習，順利度過疫情。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇一
一只蝙蝠打破了春節(jié)前的繁華熱鬧，讓全國上下生活在一片惶恐之中，一種新型病毒橫空出世，沒錯，他就是——新型冠狀病毒!
這場病毒的來源據(jù)調(diào)查是因為人吃了野生的蝙蝠，而把蝙蝠身上的病毒帶到了自自己體內(nèi)，又因為病毒傳播力很強，通過人傳人，很快的便散步開來。從而爆發(fā)了這場“戰(zhàn)爭”。
還記得剛爆發(fā)的時候，那時只有兩百多例，但人們并沒有掉以輕心。國家下發(fā)了各種命令，通知。全國人民都戒備起來了，家家戶戶戴口罩。因為正趕上春節(jié)之際，免不了串親戚，可大家的防盜意識都很強，拒絕串門。更有一些有趣的網(wǎng)友編出來一些搞笑段子“拜年就是害人，聚餐就是送死”“帶病回家，牢底坐穿”……哈哈哈哈哈這標語中蘊含著樂趣，樂觀，堅強，還有心酸。不過更反應(yīng)出大家的防范意識高超。
后來漸漸地，病毒越來越猖狂，人們開始大量購買口罩，酒精等消毒用品。于是有一些商家開始坐地起價，大發(fā)國難財，這種行為真是無恥至極，好在國家下發(fā)了禁止令和懲罰措施，加上大家也積極舉報，很快這種風氣就被遏制住了。隨之而來的是一些正能量的行為，大家紛紛為武漢募捐，成立各種基金會，捐贈各種物資，紛紛為這場戰(zhàn)爭盡一份綿薄之力。“一方有難八方支援”這八個大字在這場戰(zhàn)爭中格外凸顯，日本、俄羅斯等許多國家也紛紛為中國加油，捐贈物資，馳援武漢，馳援中國。因為他們認為——“山川異域，風月同天”!!!
就在前一陣，一位奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生，因為在照顧病人的同時不幸感染去世，他就是——李先生醫(yī)生，這個名字應(yīng)該被我們永遠記在心里。其實一線人員真的很不容易，冒著生命危險，只為了為我們搏一份春天。國家也出臺了各種醫(yī)護人員新福利，就是為了讓醫(yī)護人員安心奮戰(zhàn)在一線，在這里，我要對奮戰(zhàn)在一線的全體醫(yī)護人員說一聲“您辛苦了，向您致敬，加油!我們永遠是你的堅強后盾!”
今天是3月10日，是我們網(wǎng)課的第二周，因為疫情，我們延遲了開學，但學校，老師秉持著停課不停學的原則，繼續(xù)為我們傳道、受業(yè)、解惑。在這里同樣要對全體老師說一聲“您辛苦了”!
今天除了是網(wǎng)課第二周，也是疫情出現(xiàn)拐角的時間段，我今天中午打開手機，發(fā)現(xiàn)今天的治愈人數(shù)超過了確診人數(shù)，我心頭一顫。終于，春天就快來了，曙光即將照耀世界。我相信，一切馬上就會回歸正軌。
在這個危難來臨之際，我們中華民族要發(fā)揮我們自強不息，百折不撓，團結(jié)一致的民族精神，共同對抗危難。我們要相信今天強大的祖國，勇敢的人民會戰(zhàn)勝困難，迎來迎來燦爛的陽光。
加油武漢，加油中國!!!
新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，迎來了這段在線上緊張刻苦的學習。在線上老師們悉心的教導(dǎo)下，我學會了許多的知識，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學習上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧!
這些天從早到晚的學習，徹底改變了我剛放假時的好吃貪睡的不良習慣。每天清晨走出門，就可以擁抱從東方升起的一縷陽光，呼吸著帶露珠芬芳氣息的新鮮空氣，清早的蟲嗚鳥叫，讓我整個人都會覺得特別清醒。圍著自家的院子跑上十圈，眼睛會不自覺的東看看,西瞅瞅，看向河對面的那一片茂密的樹林，有時還會看見鳥兒在空中飛過。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽人說，早上吃面條能讓人長命百歲呢!接下來就開始了晨讀和默寫，正所謂一年之計在于春，一日之計在于晨，往日的我總是錯過了這樣的時期，閱讀是生命中的一部分，它能給我?guī)砜鞓?，帶來喜悅，豐富我們的大腦對知識的渴望。
老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴肅中帶著溫和。每節(jié)課都有著不同的風格和它的獨特之處。數(shù)學課，每次老師上課前都會先把上節(jié)課的知識點預(yù)習一遍，正如溫故而知新可以為師矣。語文不止單單講課內(nèi)的知識，也會涉及一些課外的知識點對應(yīng)的講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述著一冊冊故事一樣，精美動聽!
一點遺憾的就是不能在教室里學習。唉，就怪這突如其來的新型冠狀病毒，讓我們在這鼠年里，驗證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門，真是不好受呀!不過我們也要注意疫情的防控，遠離疫情區(qū)，千萬不要為了一時的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時間里盡量不出門或少出門，勤洗手，戴口罩。
感謝所有老師這段時間對我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了!相信我們在新的一年里，能共同進步，健康成長，學習上能更上一層樓!
在這新的一年中，中國人過了一個不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收獲。以前，我們總希望假期可以在長一些、多收一些親人的紅包，與爺爺奶奶一起聊天讓他們不感到孤獨，還有最重要的祝福語。今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久?？墒俏覀儾⒉桓械礁吲d，因為我們的武漢生病了。全國各地都心系武漢，看著新聞里面一批批的白衣天使去支援武漢，醫(yī)生被防護服弄傷了臉與手，心里面真的好感動醫(yī)生們的辛勤付出。
雖然停課了，但是學習沒有停。在雅洋老師們緊張而又有序的安排下，所有同學們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進行學習。班主任謝老師每天都在群里提醒家長和同學們按時學習，運動。在第一天，我沒有按時起床，晚起了半小時，后來還是媽媽把我叫起來的，我急急忙忙補上了那一天的課程與早讀，于是第二天下決心一定要按時起床。從那一天開始，我就堅持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時，并進行晨讀，然后是體育鍛煉，在線上進行各科的學習，把假期作業(yè)更正好，還讓我收獲了新的知識。
經(jīng)過在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學習，我的寒假生活有了很好的學習規(guī)律，讓我們明白了學習不一定是要在學校，也不一定是要老師在你的身后邊，而且讓我自己自主學習，在閑下來的時候我與姐姐就幫媽媽洗洗碗，拖拖地，曬衣服看看新聞聯(lián)播，整理筆記，及時的關(guān)注疫情的發(fā)展。
在這非常時期，真心的道一聲:老師們，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學習，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。爸爸媽媽們，您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè)，及時關(guān)注群里面的通知。我在以后的學習生活中一定更加努力，做一個對社會有用的人。今天是元宵節(jié)但是今年的元宵節(jié)有許多的人正在為祖國做貢獻，他們奮戰(zhàn)在一線，他們?yōu)榱诵陆ɡ咨裆结t(yī)院每天都是只睡了兩個小時，想想自己真的太幸福了，所以我一定要好好學習，天天向上。
我們是團結(jié)的中國人，中國加油!
疫情來勢洶洶，為了保障中小學生安全，教育部發(fā)下通知，延遲開學，現(xiàn)在各地已經(jīng)響應(yīng)號召，陸續(xù)發(fā)布了延遲開學通知，但是，停課并不意味著停學。
全國多個省市已逐步開始網(wǎng)上教學，做到停課不停學，我們班采用的是“在家上課”學習的平臺，在這個學習的平臺里，不僅有直播上課，還可以回放，讓我們有任何不懂的，遺漏的，都可以反復(fù)播放，做到無死角的，直到聽懂學會。
課程安排合理，每天都有一節(jié)體育課，健康教育(藝術(shù)欣賞)課，讓我們居家學習，鍛煉身體又健康生活，提高自身免疫力，不給病毒傷害我們的機會，同時藝術(shù)欣賞課，豐富了我們的生活。
網(wǎng)課是和七下課本同步，每位老師上網(wǎng)課都非常有自己的特點。英語老師上網(wǎng)課會在課堂上播放一些有趣的英語插圖，還會配上歡快的英語歌曲，課堂氣氛活躍，老師上課，也是用英語與我們交流。
數(shù)學老師上課比較陳舊老式，但也有新穎一面，她不會先去講定義講一遍，再練習，她是要求我們邊練習邊把這題練習中出現(xiàn)的定義講一遍，這樣子我們可以不僅知其然，還知其所以然。
語文老師上網(wǎng)課比較風趣，上《孫權(quán)勸學》這篇文言文時，老師會像講小故事一樣給我們上課，便于我們學習記住重要知識。
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，我們相信，萬眾一心，眾志成城，我們一定會打贏這場疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)，盡早回到學校。
因為疫情，我們延遲開學時間，但是，不能去學校，不代表不能學習，“停課不停學”，我們?nèi)嘣诶蠋焺訂T下，積極參與，居家上免費直播課。
我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課，七年級下冊同步課程，這樣下來，我們根據(jù)課程進度上網(wǎng)課，復(fù)學后，我們不僅不擔心每科課內(nèi)容不熟悉，還有利于很快調(diào)整狀態(tài)，銜接進入學校學習。
課程內(nèi)容豐富多彩，除了七門學科外，還有藝術(shù)欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對網(wǎng)課感興趣，愛上網(wǎng)課。
網(wǎng)課時間安排合理，每堂課不超過40分鐘，早上9點開始，11點半結(jié)束，下午2點30開始，4點鐘結(jié)束，每個周休息兩天，讓我們有充足的時間休息，保護了眼睛。課后有時間看課外書。
網(wǎng)課上的老師，講課十分好，思路清晰，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動時，同學們都積極搶答，對網(wǎng)課充滿了興趣，老師用各種方法來為我們解題，也讓我們見到了平時沒有見過的難題，不會的題目，經(jīng)老師提示，也就知道了解題方法。
語文課，進度有點快，老師是一課連著一課上，每次上網(wǎng)課前，老師會提醒我們預(yù)習，課上老師會講到識讀理解生字詞，句子賞析，題目含義，文章主旨，最喜歡老師上文言文，生動有趣。
數(shù)學課上，老師會給我們講基礎(chǔ)題，讓我們背概念，課程進度不快，上新課之前，會上一節(jié)復(fù)習鞏固課，每次都會給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰(zhàn)自我，課下，我們質(zhì)疑老師解答，也會有練習鞏固。
還是希望能早日開學，和老師同學們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日結(jié)束，待春暖花開，我們相聚學校。
新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，迎來了這段在線上緊張刻苦的學習。在線上老師們悉心的教導(dǎo)下，我學會了許多的知識，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學習上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧!
這些天從早到晚的學習，徹底改變了我剛放假時的好吃貪睡的不良習慣。每天清晨走出門，就可以擁抱從東方升起的一縷陽光，呼吸著帶露珠芬芳氣息的新鮮空氣，清早的蟲嗚鳥叫，讓我整個人都會覺得特別清醒。圍著自家的院子跑上十圈，眼睛會不自覺的東看看,西瞅瞅，看向河對面的那一片茂密的樹林，有時還會看見鳥兒在空中飛過。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽人說，早上吃面條能讓人長命百歲呢!接下來就開始了晨讀和默寫，正所謂一年之計在于春，一日之計在于晨，往日的我總是錯過了這樣的時期，閱讀是生命中的一部分，它能給我?guī)砜鞓?，帶來喜悅，豐富我們的大腦對知識的渴望。
老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴肅中帶著溫和。每節(jié)課都有著不同的風格和它的獨特之處。數(shù)學課，每次老師上課前都會先把上節(jié)課的知識點預(yù)習一遍，正如溫故而知新可以為師矣。語文不止單單講課內(nèi)的知識，也會涉及一些課外的知識點對應(yīng)的講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述著一冊冊故事一樣，精美動聽!
一點遺憾的就是不能在教室里學習。唉，就怪這突如其來的新型冠狀病毒，讓我們在這鼠年里，驗證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門，真是不好受呀!不過我們也要注意疫情的防控，遠離疫情區(qū)，千萬不要為了一時的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時間里盡量不出門或少出門，勤洗手，戴口罩。
感謝所有老師這段時間對我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了!相信我們在新的一年里，能共同進步，健康成長，學習上能更上一層樓!
初始，在湖北武漢發(fā)生的冠狀病毒，如同惡魔一樣迅速散開，現(xiàn)在已經(jīng)傳播到了中國各地甚至其他國家，導(dǎo)致了大量人數(shù)感染，嚴重者甚至死亡，造成了人心惶惶。可偏偏在春節(jié)前夕我聽說到了這個消息，中國的春節(jié)，是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾，最想要度過的節(jié)日，這本該是個合家歡樂的日子，本應(yīng)該全家聚在一起其樂融融的春節(jié)，本應(yīng)該去拜年問候的春節(jié)，沒想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜，大家不再走親訪友，我們不再秉承傳統(tǒng)，這一刻，我們只想為了自己，為了親人。
然而一天天過去，春節(jié)越來越遠，疫情卻越來越嚴重，開學的腳步聲越來越近，
網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種延期開學的新聞，終于，在元宵節(jié)前夕，班主任董老師在班級群中發(fā)布了停課不停學的信息，我們將實行新的教學模式—上網(wǎng)課，我?guī)е鴥e幸的心理，覺得老師不在，把手機放在桌子上，老師也不知道我在干啥，終于不用跟上學時候似的束手束腳了，我終于可以放飛自我，可以自我調(diào)節(jié)了。
于是，我?guī)е鴥e幸心理，來聽了代老師在斗魚直播的試播課，剛開始我的想法就是：即使我在家里玩，老師也看不到，可以隨意了。但當我打開斗魚平臺，觀看老師直播的時候，我放棄了心里的念頭，代老師講課的方式吸引了我，原來這種直播方式也付出了老師的心血，不同的教學方法，老師克服了網(wǎng)絡(luò)上無法等同于課堂的教學困難，老師甚至比平時備課還要辛苦，老師講的每一段都付出了他的心血，精心準備的課件，為我們展示講解了第一單元的內(nèi)容，我心里一酸，我憑什么就可以怠慢自己，辜負老師的教導(dǎo)，我在心里打消了自私的念頭，擺正坐姿，端正態(tài)度，珍惜老師講的每一段課程!
正月十八，我在班級群里聽了英語孫老師的課，這個假期，因為跟往常過的都不一樣，從網(wǎng)絡(luò)課堂里聽到老師溫柔的聲音，感覺特別親切，內(nèi)容豐富，使人不由自主陷入其中。經(jīng)過這段時間的網(wǎng)課學習，我深深愛上了直播課，愛上了網(wǎng)課。于是，我熟悉了一周網(wǎng)課后，每天六點鐘起床，十點鐘睡覺，按照董老師發(fā)的課程表和作息時間，來完成這一天的內(nèi)容。慢慢的，覺得網(wǎng)課很有意思，雖然見不到老師，也可以隔空交流，不會的問題，可以打在評論區(qū)上等老師解答，和老師在學校教學是一樣的。甚至這種新穎的方式讓我感覺我比平日里的學習更勤奮!
這些天的網(wǎng)課學習過程中，學習了知識是第一，更重要的，我還學到了我們心中不要存有僥幸心理，網(wǎng)課學習態(tài)度也要端正，理解老師，做好我們的工作，備戰(zhàn)中考!
上網(wǎng)課有感。
今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一。
一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺等等。作為一名學生，我對上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。
由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學，那么教育部為應(yīng)對這個問題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。
至于孩子在家里學習沒有在學校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因為無法適應(yīng)這種學習方法而抨擊，不太合理。
我相信很多學生可能都遇到過不適應(yīng)老師的講課風格的問題。
像我，我經(jīng)常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”
但是一般來說，只有學生去適應(yīng)老師，老師不可能適應(yīng)每一個同學。所幸我聽這個老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應(yīng)了。
網(wǎng)課這個平臺，“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。
她們平時上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師鼠標一點、ppt不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
有學生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做ppt、思考開學后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點呢?)。
根據(jù)我上的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)幾個特點。
講課圍繞ppt進行，像語文我們上的是文化類基礎(chǔ)知識，比如《四書》《五經(jīng)》包括什么。包含的內(nèi)容非常多，而時間有限，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長長的內(nèi)容。
但是這樣的授課方式很容易讓學生遺忘學習的知識點，最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識點只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的ppt背誦了。
目前英語的網(wǎng)課是教我們寫作文，老師喜歡先破題，講很長時間，我比較性急，先自己大概寫一些點然后拉到范文部分跟范文比較，聽英語網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因為我積累得很少。
暫時沒有上科學和歷史與社會的網(wǎng)課，期待老師的精彩表現(xiàn)。
這次也算是全民網(wǎng)課吧，就連一年級的翡翠也下載了釘釘。她的學校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，得知消息的我感到無比震撼，有種心驚之感。
于是我要求跟著妹妹一起背《三字經(jīng)》，這算不算多年之后的啟蒙?我終于“開化”了。我不無欣慰地想。
在家學習有了更多自由支配的時間，可以做很多自己喜愛的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學習，我突然有了種“老媽媽”的幸福感。總之在家都沒有閑著，希望有進步。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇二
為了避免病毒的快速傳播，我們只能宅在家中，因此到了開學時間，我們也不能去學校上課了!延遲開學，但我們停課不停學。
我們在網(wǎng)上上課。老師們精心錄制了課程。我每天早上七點半之前吃過早飯，洗漱好，就坐在書桌前，打開手機，用老師提前發(fā)的電子課本，開始早讀，準備上課。并在前一天準備好第二天要用的學習工具。上課時按照視頻中老師的要求認真聽課，認真記筆記。課程結(jié)束后，我認認真真地做一遍眼保健操，避免用電子產(chǎn)品時間太長，而導(dǎo)致近視。
學校為了提高我們的身體素質(zhì)，增強免疫力。每天下午都有體育老師在班群中帶我們鍛煉身體。
每天課程結(jié)束后，完成當天的學習工作，我和哥哥還會一起下象棋，玩撲克，有時還在餐桌上打一會乒乓球呢。
我要為“停課不停學”點贊;我要為老師們點贊;我更要為那些不顧自身安?？挂叩娜藗凕c贊……武漢加油!中國加油!我相信我們很快就可以坐到我們寬敞明亮的教室里學習了!
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇三
近年來，國畫越來越受到大眾的認可和喜愛。尤其在疫情期間，越來越多的人通過網(wǎng)絡(luò)來學習國畫技能。國畫網(wǎng)課將課程內(nèi)容和知識點用視頻的形式呈現(xiàn)給大家。在疫情期間，我也參加了一些國畫網(wǎng)課，獲得了不少心得體會。
第一段，網(wǎng)絡(luò)授課方便學習，既節(jié)約了時間，也能夠更好地管理時間。疫情時期，大家都居家，不能出門上課。而通過網(wǎng)絡(luò)就很方便了。我們可以選擇適合自己時間的課程，上課和學習時間更加自由靈活，不用花費額外的時間來等或者出行。同時，學生的學習時間和效率也能夠得到更好的保障。
第二段，課程內(nèi)容更加豐富，技能水平提升。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以看到更多優(yōu)秀的、不同類型的國畫名家的作品，及其創(chuàng)作過程。這些優(yōu)秀的作品無疑會給學生們提供更加寶貴的藝術(shù)鑒賞和指導(dǎo)。而且，由于網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的視頻內(nèi)容較為廣泛，所以我們可以根據(jù)自己的需求選擇更加符合自己技術(shù)水平的視頻進行學習，這些視頻并不限于某一種類型或某一種主題，以及某一種人物的國畫創(chuàng)作。學生們的國畫創(chuàng)作能力也在網(wǎng)絡(luò)訓練中得到提升。
第三段，網(wǎng)絡(luò)語音組織形式讓交流更加方便。網(wǎng)絡(luò)課堂上，老師和同學之間可以進行英文口語并發(fā)交流，解決技術(shù)難題。我們可以利用微信、QQ等社交網(wǎng)絡(luò)平臺，將作品進行上傳和相互比較。這樣，我們可以更好地了解國畫的技巧和學習方法，借此培養(yǎng)自己的審美，促進藝術(shù)交流和學習。
第四段，國畫網(wǎng)課開創(chuàng)更加開放型學習空間。利用網(wǎng)絡(luò)進行學習，使得學習空間更加開放和自由。我們可以不必受限于教室和時間的固定方式，可以自由空間和時間地進行學習。網(wǎng)絡(luò)還可以謾罵郵件和作品圖片進行上傳，這讓學習者之間更加方便交流和互助。同時，這種方式也便于學習者之間進行合作和共同學習。在這樣的平臺上，學生們之間的相互了解和交流也更加的豐富和多彩。
第五段，讓學習者更加深入了解國畫的美。通過網(wǎng)絡(luò)，我們了解到越來越多的國畫大師的作品，學習到越來越多的國畫技藝和知識，從中感悟到國畫的豐富和美，在疫情期間，我們不能夠到完實地去觀賞國畫，但是我們還是能夠通過網(wǎng)絡(luò)的形式，讓自己更加深入地了解和體會國畫的美。
綜上所述，網(wǎng)絡(luò)學習是疫情下學習國畫的一個方便的方式。網(wǎng)絡(luò)課程因為其更加高效和便利的特點，讓更多學生可以學到優(yōu)秀的國畫技藝和文化知識，這也在長久的情況下促進國畫文化和美術(shù)教育的發(fā)展。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇四
疫情的爆發(fā)讓許多人的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。封閉在家，各種線下活動無法進行，對學習生活產(chǎn)生了巨大的沖擊。然而，科技的發(fā)展帶來了新的機遇和方式。在疫情期間，許多學校和機構(gòu)推出了免費的網(wǎng)課，給予學生們繼續(xù)學習的渠道。通過參與這些網(wǎng)課，我深切體會到了它們的意義和價值，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，網(wǎng)課給予了我們學習的機會，彌補了線下課堂無法開展的空缺。疫情期間，各種線下活動無法進行，學校也暫時停課。這給學生們的學習帶來了很大的挑戰(zhàn)。然而，通過免費的網(wǎng)課，我們可以像參與線下課堂一樣地聽講師的講解，學習知識。視頻教學和在線互動讓我們在家就能完成學習任務(wù)，不用擔心落后。這對于我們來說非常有意義，不僅能夠保證學習進度，還能夠提高我們的學習效率。
其次，網(wǎng)絡(luò)教育還拓寬了我們的視野，增加了我們的知識面。在傳統(tǒng)的線下課堂中，老師的教學范圍受到時間和地域的限制。而網(wǎng)絡(luò)課程可以突破這些限制，來自全國各地的優(yōu)秀老師可以為我們傳授知識。通過參與網(wǎng)課，我們可以接觸到不同學校、不同地區(qū)甚至不同國家的教育資源，了解其他地方的學習風格、教學方法和學科特點。這對我們拓寬知識面，培養(yǎng)綜合素質(zhì)非常重要。
再次，通過網(wǎng)課，我們還能夠培養(yǎng)自主學習能力和信息獲取能力。在線學習要求學生具備自主學習的能力，因為我們獨自在家完成學習任務(wù)，沒有老師的監(jiān)督和督促。這就要求我們學會合理安排時間，制定學習計劃，主動學習。在參與網(wǎng)課的過程中，我們需要自己尋找和篩選有效的學習資源，學會從各種信息中提取有用的知識。這種能力的培養(yǎng)對我們的學習和發(fā)展具有長遠的影響。
最后，網(wǎng)課還提供了一個與他人交流和討論的平臺。盡管我們不能親身參與到線下的講座和交流活動中，但是通過在線的討論區(qū)和社交平臺，我們可以與老師和其他學生進行交流和互動。我們可以就問題和困惑向老師請教，也可以與同學們共同探討學習內(nèi)容。這種交流和分享的機會讓我們能夠更全面地理解和掌握知識，也能夠培養(yǎng)我們的合作和溝通能力。
總的來說，免費疫情期間的網(wǎng)課對我們的學習和發(fā)展具有重要的意義。它為我們提供了持續(xù)學習的機會，拓寬了我們的知識面，培養(yǎng)了我們的自主學習能力和信息獲取能力，同時也提供了與他人交流和討論的平臺。在未來，我們也應(yīng)該充分利用這些網(wǎng)課資源，不斷提升自己的學習能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的目標打下堅實的基礎(chǔ)。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇五
在疫情期間，由于病毒的傳播風險，學校停課的消息傳來，但是學習并沒有因此而停下。學生們轉(zhuǎn)而開始了線上學習。我也是其中一員，經(jīng)歷了一段時間的網(wǎng)課生活。在這段時間里，我深刻地體會到了網(wǎng)課的利與弊。接下來，我將從課程設(shè)置、學習方法、學習效果、社交交流以及心理健康幾個方面，總結(jié)我在這段特殊時期的網(wǎng)課心得體會。
首先，網(wǎng)課的課程設(shè)置對于學習效果有著重要的影響。在疫情期間，學校改為線上教學，老師們也需要進行相應(yīng)的調(diào)整和轉(zhuǎn)變。我發(fā)現(xiàn)，每一個老師都需要學會利用各種在線平臺，比如釘釘、騰訊會議等，進行線上教學。一部分老師通過在線課堂直播的方式，將正常的課堂教學搬到了網(wǎng)上；還有一部分老師則采用了錄制課程讓學生自己學習。但不論是哪種方式，都需要老師有良好的課程安排和清晰的講解。只有通過合理的安排和有足夠的教學準備，才能夠確保學生在網(wǎng)課中獲得高質(zhì)量的學習。
其次，學習方法的選擇對于網(wǎng)課的效果也是至關(guān)重要的。在線上學習中，學生需要有較強的自律能力和良好的學習方法。對于我來說，我將學習內(nèi)容分為幾個小部分，每天逐步學習，不斷鞏固，確保自己能夠跟上課程內(nèi)容。此外，在學習的過程中，我也會充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源進行輔助學習，如在線題庫、視頻講解等。通過這樣的學習方法，我能夠更好地理解知識，提高學習效果。
另外，網(wǎng)課的學習效果也需要關(guān)注。相比于傳統(tǒng)的面授課程，網(wǎng)課在某些方面存在著一定的限制。首先，對于一些實踐性較強的課程，比如實驗課、體育課等，由于無法進行現(xiàn)場實踐與觀察，學習效果可能不如面授教學。其次，學生們在家中學習時容易分心，缺乏嚴格的學習環(huán)境和監(jiān)督，會影響學習效果。然而，盡管如此，通過老師的精心設(shè)計和學生的自覺努力，我相信在呼吸節(jié)奏和學習進度上我們?nèi)匀荒軌虮３忠欢ǖ膶W習效果。
與此同時，網(wǎng)課也給了我更多的社交交流機會。在傳統(tǒng)的面對面授課中，我與同學的交流大多限于課堂上的互動和課后的問候。而在網(wǎng)課中，我可以通過各種在線社交平臺與同學們交流，分享學習資源，討論問題。這不僅擴展了我交流的范圍，也提高了我與同學的互動頻率。通過這樣的社交交流，我感受到了班級的凝聚力和同學們之間的友情更加牢固。
最后，我也意識到在網(wǎng)課期間保持良好的心理健康非常重要。在這個特殊的時期，人們面臨著許多不確定因素和壓力。對于我們學生來說，學業(yè)上的困難、與同學面對面交流的減少等，都可能對我們的心理健康產(chǎn)生負面影響。而在這個時候，我們可以通過積極參與網(wǎng)課、與家人和朋友交流、鍛煉身體等方式來舒緩壓力，保持健康的心態(tài)。
總結(jié)來說，網(wǎng)課期間我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。課程設(shè)置的合理與否對于學習效果有著至關(guān)重要的影響，良好的學習方法能夠提高學習效果。雖然網(wǎng)課在某些方面存在一定的局限性，但通過老師的精心設(shè)計和學生的自覺努力，我們?nèi)匀荒軌虮３忠欢ǖ膶W習效果。此外，網(wǎng)課也擴展了我們的社交交流范圍，但我們也需要注意保持良好的心理健康。相信在經(jīng)歷了這段特殊的網(wǎng)課生活后，我不僅收獲了知識，也更加成熟和獨立。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇六
通過網(wǎng)課的學習,有助于調(diào)整同學們這段日子里待在家中的這種憊怠心理,更加有利于同學們轉(zhuǎn)換自己的學習狀態(tài),制定貼近學校的作息、學習時間表。把一天的時間合理劃分為幾個部分,可以有效的避免長時間集中與干-件事而導(dǎo)致的效率低下。
同時,通過這幾天的學習,我還感受到了網(wǎng)課的強大的交互能力,同學們有了更為靈活的學習方式,對學習的興趣也很高。
為了在線上學習中取得良好的效果,除了老師和家長的監(jiān)督外,最重要的是我們的態(tài)度。課前做好準備,做到上課時不手忙腳亂,調(diào)整好學習狀態(tài),保持良好的心態(tài)。線上上課時認真聽講,注意力高度集中,全神貫注;線下自覺完成作業(yè),鞏固知識,充分發(fā)揮自我控制能力。
今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同，因為全國的一場瘟疫使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺到了“宅”在家里的樂趣，每天過得很充實。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學校給我們安排了“停課不停學”網(wǎng)絡(luò)課堂。
網(wǎng)絡(luò)課堂的知識豐富多彩，學習內(nèi)容除了學習主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂，有體育，還有實踐活動等等。從中我學到了如何和同學成為好朋友?如何從小故事中了解大道理?還有學到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學一邊玩，跟老師一起互動，一點也不覺得累。老師講課的過程也是津津有味，這種學習方式我很喜歡，使我對學習更加愛好!通過網(wǎng)絡(luò)課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學習過程中，我要繼續(xù)充實自己，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來的學習便利。除了學習之外我還會每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活，我們都要做到勞逸結(jié)合。
網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學的那份感情。
我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學習交流。
學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了，現(xiàn)在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機會，讓我對學習更加的愿意去學了。
網(wǎng)課給我們帶來方便,快捷的同時,也影響了我們的學習效率。許多同學因為不能夠自律,導(dǎo)致上課不認真聽講,容易走神。并且有些學生不對自己負責,用”會”的方式來欺騙老師,導(dǎo)致成績下降。還有的同學-節(jié)課不能夠堅持到底，上課感覺沒意思時,便直接退出了當?；蛘咭幌抡n時,就直接奔向游戲。老師和學生不能面對面交流，上課不活躍等都影響著我們的課堂效率。
雖然學生在家可以很方便的查閱學習資料。但是,因為許多拍題軟件的出現(xiàn),學生們也情不自禁的拍照搜題,把老師布置的作業(yè)了了完事。并且網(wǎng)課還容易出現(xiàn)卡頓的情況,有時候e經(jīng)到了上課的時間了,有的學生還遲遲不能進入直播間,導(dǎo)致老師一直等一節(jié)課下來學生們也聽也聽不了多少。
并且教師們都注重因材施教。每個學生都不同,老師不可能以同樣的方式以保證每個學生都懂得所講的知識。但是網(wǎng)課卻恰恰與此相反,因此還有學生抱怨:這樣授課,我寧愿回學校。
“當前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，要毫不放松做好疫情防控重點工作，加強疫情特別嚴重或風險較大的地區(qū)防控?！敝泄仓醒胝尉殖?wù)委員會2月12日召開會議，聽取中央應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，分析當前新冠肺炎疫情形勢，研究加強疫情防控工作。中共中央總書記習近平主持會議并發(fā)表重要講話。
狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時研究部署工作，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制加大政策協(xié)調(diào)和物資調(diào)配力度，各地區(qū)各部門積極履職盡責，廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前、無私奉獻，全國各族人民眾志成城、團結(jié)奮戰(zhàn)，構(gòu)筑起縱向到底、力量下沉每家每戶，橫向到邊、輻射覆蓋全國各地的“防控系統(tǒng)”。疫情形勢出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效，但遠未到偃旗息鼓之時。當前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，唯有切實把各項工作抓實、抓細、抓落地，“防控系統(tǒng)”才能固若金湯，贏得戰(zhàn)“疫”。
靶心不散抓重點，確保防控救治工作提檔加速、保質(zhì)保量。堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率是首要任務(wù)，也是我們疫情防控一插到底的重點環(huán)節(jié)，必須始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。全面增強收治能力，做到應(yīng)收盡收、應(yīng)治盡治。擴增定點醫(yī)院、床位和隔離點，加快病例檢測速度;運用“火神山”醫(yī)院、“方艙醫(yī)院”模式，針對病癥輕緩分門別類做好集中治理，防止交叉感染加重病情。湖北省特別是武漢市是疫情防控的重中之重，要著力解決床位和醫(yī)務(wù)人員等醫(yī)療資源不足問題，充分發(fā)揮“一省包一市”對口支援優(yōu)勢。加強社區(qū)防控，充實網(wǎng)格力量，確保聯(lián)防聯(lián)控工作落細落實落到位，打牢戰(zhàn)“疫”必勝的基礎(chǔ)。
闖關(guān)沖刺抓落實，確保各項防控部署不獲全勝、決不收兵。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中央戰(zhàn)“疫”指揮有力、行動迅速，彰顯了對人民生命的高度負責。一分部署，九分落實。命令只有打中疫情才有效，責任只有落腳防控才有用。不少黨員干部尤其是基層同志，疲于“連軸轉(zhuǎn)”的陀螺狀態(tài)，出現(xiàn)了歇腳松勁的想法。決戰(zhàn)疫情，拼的就是時間，爭分奪秒才能跑在病毒之前，工作越吃勁越要毫不放松。廣大黨員干部要發(fā)揮斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，把抗擊疫情作為檢驗黨性的“試金石”，錘煉責任擔當?shù)摹澳サ妒薄Ｔ谝咔榉揽厣弦皬椇娩撉佟?。堅決做到實事求是，不搞簡單化一關(guān)了之、一停了之，盡可能減少疫情防控對群眾生產(chǎn)生活的影響，確保防控舉措成為人民生活生產(chǎn)平穩(wěn)有序的有力保障。
穩(wěn)扎穩(wěn)打抓發(fā)展，確保收官之年目標有序推進、圓滿實現(xiàn)。疫情對中國經(jīng)濟的影響是暫時的、有限的，長期向好的基本面不會改變。我們更要堅定信心不動搖，努力實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務(wù)。各級黨委和政府既要把疫情防控工作作為當前最重要的工作，也要保持經(jīng)濟平穩(wěn)運行和社會和諧穩(wěn)定，統(tǒng)籌推進、協(xié)調(diào)發(fā)展，確保兩手抓兩到位。積極落實中央一號文件，落實好春管春種措施，夯實農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)，補齊小康領(lǐng)域“三農(nóng)”短板，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。實施更加積極的財政政策，有針對性的減稅降費措施，有序推動企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，確保就業(yè)大局穩(wěn)定。著力穩(wěn)定居民消費，加快釋放新興消費潛力，積極參與國際協(xié)調(diào)合作，為對外貿(mào)易發(fā)展營造良好國際環(huán)境。全力確保疫情防控的大戰(zhàn)必勝，收官之年的大考過關(guān)。
慎終如始，則無敗事。當前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，不能“為山九仞、功虧一簣”，更不能“心猿意馬、前功盡棄”。越是接近目標的時候，前進的道路愈加艱辛;越到緊要關(guān)頭，越要堅定必勝的信心;越臨近登頂前的沖刺，就越需要一鼓作氣。挺過最吃勁的難關(guān)，就是戰(zhàn)“疫”勝利的拐點到來時。
20是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學生們也由于疫情的影響，只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容，也沒有老師的指導(dǎo)。于是，針對此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗我認為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學，但老師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結(jié)在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應(yīng)努力學習。
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節(jié)期間，中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援，而我們這些學生也因此改變了上學的方式，實行了“停課不停學”的教學方式。
經(jīng)過了一學期的網(wǎng)絡(luò)課堂，先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節(jié)約了很多時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養(yǎng)了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。
當然了，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認真學習，不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學習。
雖然網(wǎng)上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學方式，我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。
從“真愁人”到現(xiàn)在的“習慣了”，可以說，我也因此體會到現(xiàn)在孩子們上學的不容易了。
一開始接到學校發(fā)來的通知，說要在家里陪孩子上網(wǎng)課，我的心情是非常復(fù)雜的。當時我和我老婆已經(jīng)在家里進行辦公了，如果不是我的孩子足夠聽話的話，我真不知道我和我老婆能不能將日子復(fù)原。
從陪孩子上網(wǎng)課開始，我們家就采取了嚴格的分工合作。我除了在家辦公外，還負責陪孩子上網(wǎng)課，我的老婆則除了在家辦公外，全權(quán)負責家里的家務(wù)活。一個把孩子的教育抓好，一個把孩子的營養(yǎng)健康抓好。說實話，帶著“真愁人”的心情，我和老婆根本沒有時間去細想這到底有多累的投入到了在家?guī)Ш⒆由蠈W的日子。
孩子在家上網(wǎng)課是真的挺磨人的。過去我們家是我上班生活把孩子帶去學校，她乖乖在學校上學，等到放學回家了我再去接她回家，晚上最多也就輔導(dǎo)她寫個作業(yè)吧。上網(wǎng)課的這段日子，除了每天一大清早帶著孩子上網(wǎng)絡(luò)課堂報到，晚上輔導(dǎo)她寫作業(yè)，白天還得陪著她上網(wǎng)課，得幫著還不會用電腦的孩子操作電腦，時刻得盯著手機里班級群的群消息，而我在家辦公的工作，還都是在孩子網(wǎng)課休息的時間抽空去做的，等到晚上輔導(dǎo)完孩子寫完作業(yè)，孩子她媽把她哄睡著，我才能把我白天沒做完的工作給補完。
不過現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的習慣了，每天都是這樣的生活強度，真的也就慢慢適應(yīng)了。算是發(fā)現(xiàn)人的潛力真是無限的吧!陪孩子上網(wǎng)課的時候，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子也是真的不容易。每天得對著電腦聽課，聽完了課還得對著電腦做作業(yè)，所有的一切都要在電腦上操作，這么小就得跟著學習使用電腦。我們那會兒學習使用電腦還是很大之后的事兒了。不是說電腦學習不好，而是電腦屏幕看久了，我們成年人的眼睛都受不了，更何況孩子們呢!
在家上網(wǎng)課時，孩子們的鍛煉問題也是一個困擾我和我老婆的事情。后來我們就抽孩子課間長時間休息的時間，帶著孩子在家里做廣播體操，以防孩子這么小就得對著電腦學習影響了她的健康發(fā)育。
還好現(xiàn)在網(wǎng)課已經(jīng)快要結(jié)束了，要是再這么上下去，我不知道我們家的“習慣了”將為后續(xù)發(fā)展為什么樣的感觸。總而言之，還是回學校去上課好，對孩子們好，對家長們也好，或許對老師們也更好一些吧!畢竟我們還只用面對幾個老師，而老師們要面對幾十個學生和幾十個家長。
“當前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，要毫不放松做好疫情防控重點工作，加強疫情特別嚴重或風險較大的地區(qū)防控?！敝泄仓醒胝尉殖?wù)委員會2月12日召開會議，聽取中央應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，分析當前新冠肺炎疫情形勢，研究加強疫情防控工作。中共中央總書記習近平主持會議并發(fā)表重要講話。
狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時研究部署工作，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制加大政策協(xié)調(diào)和物資調(diào)配力度，各地區(qū)各部門積極履職盡責，廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前、無私奉獻，全國各族人民眾志成城、團結(jié)奮戰(zhàn)，構(gòu)筑起縱向到底、力量下沉每家每戶，橫向到邊、輻射覆蓋全國各地的“防控系統(tǒng)”。疫情形勢出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效，但遠未到偃旗息鼓之時。當前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，唯有切實把各項工作抓實、抓細、抓落地，“防控系統(tǒng)”才能固若金湯，贏得戰(zhàn)“疫”。
靶心不散抓重點，確保防控救治工作提檔加速、保質(zhì)保量。堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率是首要任務(wù)，也是我們疫情防控一插到底的重點環(huán)節(jié)，必須始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。全面增強收治能力，做到應(yīng)收盡收、應(yīng)治盡治。擴增定點醫(yī)院、床位和隔離點，加快病例檢測速度;運用“火神山”醫(yī)院、“方艙醫(yī)院”模式，針對病癥輕緩分門別類做好集中治理，防止交叉感染加重病情。湖北省特別是武漢市是疫情防控的重中之重，要著力解決床位和醫(yī)務(wù)人員等醫(yī)療資源不足問題，充分發(fā)揮“一省包一市”對口支援優(yōu)勢。加強社區(qū)防控，充實網(wǎng)格力量，確保聯(lián)防聯(lián)控工作落細落實落到位，打牢戰(zhàn)“疫”必勝的基礎(chǔ)。
闖關(guān)沖刺抓落實，確保各項防控部署不獲全勝、決不收兵。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中央戰(zhàn)“疫”指揮有力、行動迅速，彰顯了對人民生命的高度負責。一分部署，九分落實。命令只有打中疫情才有效，責任只有落腳防控才有用。不少黨員干部尤其是基層同志，疲于“連軸轉(zhuǎn)”的陀螺狀態(tài)，出現(xiàn)了歇腳松勁的想法。決戰(zhàn)疫情，拼的就是時間，爭分奪秒才能跑在病毒之前，工作越吃勁越要毫不放松。廣大黨員干部要發(fā)揮斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，把抗擊疫情作為檢驗黨性的“試金石”，錘煉責任擔當?shù)摹澳サ妒?。在疫情防控上要“彈好鋼琴”。堅決做到實事求是，不搞簡單化一關(guān)了之、一停了之，盡可能減少疫情防控對群眾生產(chǎn)生活的影響，確保防控舉措成為人民生活生產(chǎn)平穩(wěn)有序的有力保障。
穩(wěn)扎穩(wěn)打抓發(fā)展，確保收官之年目標有序推進、圓滿實現(xiàn)。疫情對中國經(jīng)濟的影響是暫時的、有限的，長期向好的基本面不會改變。我們更要堅定信心不動搖，努力實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務(wù)。各級黨委和政府既要把疫情防控工作作為當前最重要的工作，也要保持經(jīng)濟平穩(wěn)運行和社會和諧穩(wěn)定，統(tǒng)籌推進、協(xié)調(diào)發(fā)展，確保兩手抓兩到位。積極落實年中央一號文件，落實好春管春種措施，夯實農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)，補齊小康領(lǐng)域“三農(nóng)”短板，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。實施更加積極的財政政策，有針對性的減稅降費措施，有序推動企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，確保就業(yè)大局穩(wěn)定。著力穩(wěn)定居民消費，加快釋放新興消費潛力，積極參與國際協(xié)調(diào)合作，為對外貿(mào)易發(fā)展營造良好國際環(huán)境。全力確保疫情防控的大戰(zhàn)必勝，收官之年的大考過關(guān)。
慎終如始，則無敗事。當前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，不能“為山九仞、功虧一簣”，更不能“心猿意馬、前功盡棄”。越是接近目標的時候，前進的道路愈加艱辛;越到緊要關(guān)頭，越要堅定必勝的信心;越臨近登頂前的沖刺，就越需要一鼓作氣。挺過最吃勁的難關(guān)，就是戰(zhàn)“疫”勝利的拐點到來時。
2020年，庚子年，中國鼠年，注定是不平凡的一年。
澳洲大火，美國流感，東非蝗災(zāi)……這些遙遠的國度的災(zāi)難讓人心情沉重，而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災(zāi)難面前，沒有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部專門發(fā)通知要求2020年春期延期開學，同時，為保證反控疫情期間中小學?！巴Ｕn不停學”，各教育部門按正常教學計劃提供免費線上課程。
我們雖然沒有回到校園，但卻正常如期開課了。疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了新學期開學的步伐。在這一天，我們足不出戶地連線了。
好激動，平時玩?zhèn)€手機，上個網(wǎng)，做賊似的，還要忍受著老爸老媽的碎碎念?，F(xiàn)在，我要理直氣壯地上網(wǎng)了。
網(wǎng)絡(luò)可真神奇!同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸占著電視，媽媽則盯著手機，各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來，雖然看不見他們的容顏，但他們一如既往親切的話語釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。課堂連麥，發(fā)彈幕回答問題，彼此看不見的課堂因為連線變得熱鬧非凡。講到抗美援朝戰(zhàn)爭時，歷史老師滿懷激情地唱起了“雄赳赳，氣昂昂……”，調(diào)皮鬼高一銘順手發(fā)了個網(wǎng)紅用語“奧利給”，一連串的網(wǎng)紅語接二連三地出現(xiàn)在彈幕上，“無中生有，暗度陳倉”，“憑空捏造，憑空想象”……忽然，李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”，剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢被撤回了，絕對秒刪。我笑了，隔著屏幕，我聽到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻，沒有病毒，沒有隔離，我們只是一群小孩子，我們只是在上課，無憂無慮地在老師眼皮子底下“皮一下，很開心”地上課。
網(wǎng)絡(luò)造就人才。人們戲稱這個春天是教育界的雙十一，每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學校的老教師居然都是低調(diào)的大咖。一直以來，我習慣把老教師同思想落伍，教學方法滯后連在一起?？砷_課伊始，講課的全是我校相對“老“的教師，精美的課件，精巧的設(shè)計，精湛的語言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當然，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式，向我們推銷著各種知識。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個禮物，點個贊，可此主播非彼主播，不能刷禮物，還不讓點贊。老師，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號滿格，漫游出服務(wù)區(qū)了。
2020年，庚子年，中國鼠年，當疫情來臨時，我們沒有象老鼠一樣躲在窩內(nèi)，茍且偷安。我們勇敢地站起來，連線你，我，他……舉國連線，共抗疫情;師生連線，溝通無限，快樂無限。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇七
新型冠狀病毒的橫空出世，讓人們談“毒”色變，但同時人們也關(guān)注著無私奉獻的白衣天使，他們就是當今“最可愛的人”。
白衣天使的可愛，并不僅是外表，更在于善良純潔的內(nèi)心。正值春節(jié)佳際，家家團圓的時候，他們卻選擇離開親人來到抗疫的第一線去治療并護理那些感染的患者。他們穿著一層又一層的防護服，為了減少去衛(wèi)生間的次數(shù)他們都會穿紙尿褲，盡量少喝水一天只能吃一頓飯睡幾個小時的覺，但是他們從來不說苦，只是微微一笑說這是我們作為醫(yī)護工作者的職責，我們不禁感嘆醫(yī)護工作者的無私和偉大!
白衣天使是中國的脊梁。魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》這篇文章中說過“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。”而如今有為國家獻身的醫(yī)護工作者們，他們就是中國的脊梁。金銀潭醫(yī)院院長張定宇自己身患絕癥，妻子已被感染但他仍在抗疫一線奮戰(zhàn)30余天，由于漸凍癥的折磨他走起路來高低不平但他說：我必須跑得更快才能跑贏時間才能從病毒手里搶回更多的病人。他的事跡讓我們感動，讓我們永遠記得中國武漢有這樣一位好院長!84歲的鐘南山院士更是讓我們敬佩，他曾經(jīng)帶領(lǐng)醫(yī)護工作者成功抗擊了非典。如今他又一次奮戰(zhàn)在抗疫一線，鐘老不顧風險在沒有機票車票的情況下他坐在動車的餐椅上趕往武漢，爭取第一時間查找病毒來源為患者制定治療方案，與病毒做斗爭。鐘老的這種鞠躬盡瘁，奮不顧身的精神值得我們?nèi)W習。他們就是我的偶像，他們才是真正的明星!
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇八
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程在教育領(lǐng)域逐漸興起。然而，疫情爆發(fā)以來，網(wǎng)課已經(jīng)不再是一種時尚的教學方式，而是成為人們疫情期間唯一可行的學習方式。對于我來說，疫情期間的網(wǎng)課既帶給我了一些困擾和挑戰(zhàn)，同時也給我?guī)砹诵碌捏w會和啟示。以下是我在疫情期間網(wǎng)課學習中的心得體會。
首先，疫情期間網(wǎng)課給予了我更大的自由度，節(jié)約了大量的時間。在傳統(tǒng)的實體課堂中，我們需要花費不少時間去通勤，而在網(wǎng)課中，我可以輕松地在家中學習，省去了上下課的時間和精力。此外，網(wǎng)課的學習時間和地點都十分靈活。我可以根據(jù)自身的生活習慣和作息安排，在有節(jié)制的前提下合理安排學習時間，不再受到固定的課程表限制。同時，網(wǎng)課還能讓我的學習資源更為豐富，我可以隨時隨地地訪問課件、教材和資料，不再擔心因為忘帶教材或筆記而無法學習。
然而，雖然網(wǎng)課給予了我更大的自由度，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不穩(wěn)定給了我不小的困擾。由于疫情期間網(wǎng)課的普及，網(wǎng)絡(luò)帶寬面臨著巨大的壓力，經(jīng)常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓、中斷等問題。尤其是在進行直播課堂和在線考試時，頻繁的網(wǎng)絡(luò)問題讓我倍感壓力，很多時候無法順利上課或者無法及時提交作業(yè)。其次，網(wǎng)課中缺乏直接的面對面交流，很多老師的講解和學習中出現(xiàn)的問題無法及時解答。當我對某個知識點有疑問時，無法像實體課堂一樣及時向老師請教，這讓我感到有些束手無策。
然而，面對這些困擾和挑戰(zhàn)，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，也有了一些新的思考和改進。首先，我學會了更好地規(guī)劃時間和空間。在網(wǎng)課中，自由度更大也意味著需要更加自律和堅持。我開始制定合理的學習計劃，并且將自己安排在一個安靜舒適的學習環(huán)境中，遠離干擾和噪音。其次，我通過與同學和老師的在線交流來彌補面對面交流的不足。我積極利用各種在線社交平臺和工具，與同學和老師進行交流和討論，互相幫助和鼓勵。同時，我也主動向老師請教問題，通過郵件、微信等方式與老師溝通，解決自己的疑問。這些積極的努力讓我感受到了網(wǎng)絡(luò)學習所帶來的便利和樂趣。
最后，疫情期間的網(wǎng)課讓我對教育方式產(chǎn)生了新的思考。傳統(tǒng)的實體課堂可能并不完全適應(yīng)現(xiàn)代學生的學習需求，而網(wǎng)絡(luò)課程能夠更好地滿足學生的個性化學習需求。通過網(wǎng)絡(luò)課程，我可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合的學習內(nèi)容，并且可以自主掌握學習的節(jié)奏和進度。此外，網(wǎng)絡(luò)課程還能夠為學生提供更多的學習資源和平臺，拓寬學習的廣度和深度。因此，我認為，在疫情結(jié)束之后，網(wǎng)絡(luò)課程仍然有著廣闊的發(fā)展前景，可以成為傳統(tǒng)教育的重要補充和延伸。
綜上所述，疫情期間網(wǎng)課給予了我更大的自由度和靈活性，但也面臨著一些困擾和挑戰(zhàn)。然而，通過學習和不斷探索，我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我學會了更好地規(guī)劃時間和空間，通過在線交流彌補面對面交流的不足，并且對教育方式產(chǎn)生了新的思考。疫情期間的網(wǎng)課體驗雖然不盡完美，但它給了我一個新的學習方式和機會，也讓我不斷成長和進步。相信在不久的將來，網(wǎng)絡(luò)課程必將成為教育領(lǐng)域的重要一環(huán)，為學生提供更廣泛、更優(yōu)質(zhì)的學習機會和平臺。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇九
網(wǎng)課是一次檢驗，也是一次考驗，在家中學習，也是鍛煉。鍛煉我們學習的意志，努力完成教學任務(wù)，人總要前進，不能看到電腦就想著玩游戲，就想著看電視。在家中電腦是我們學習的工具，是我們學習的課堂，老師在電腦屏幕上出現(xiàn)，雖然特寫了，也沒有在學校中的威嚴，但是一樣值得尊重，我在學習的時候都會認真聽課，畢竟老師也在花時間教導(dǎo)我們。而我們作為學生只要接受知識，不需要勞心勞力坐享其成，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋，最大的浪費。
我喜歡學習，上網(wǎng)課，一樣能夠提問題，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒有任何的阻礙，學習更加方便，只需要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統(tǒng)計問題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網(wǎng)課的心態(tài)，是認真還是不努力?，F(xiàn)在多流一滴汗，以后將會收獲更多的夢。
每個進入學校的同學，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動去奮斗，不該總是在家中浪費時間游戲，寒假已經(jīng)結(jié)束，雖然還米有去學校但是學習是必須的，要積極去學習，記去讀書，更何況開通了網(wǎng)課，這樣也可以不去學習就學習課程，對我們來說是福音。
學習充滿了樂趣，網(wǎng)課有著不同的趣味，以前沒有的學習體驗，讓我們知道了學習的方式不只是一個，而是有很多，最重要的是要擺正學習的心態(tài)，主動去學習，主動去接受知識，成為一個努力學習的人，機會我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學習的結(jié)果。每個人的接收能力不同，有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應(yīng)，其實只要主動去接受任何形式的學習都是很用以接受的。
在家不用擔心自己遲到，同樣也不用擔心時間不夠，我們可以一天學習，時間充裕，更要把時間用到實處，該休息就休息，該上課就上課，保持過去的上課方式，很快就能夠適應(yīng)了，這就是我的一些感受。
由于新冠肺炎病毒的原因，寒假過后我們?nèi)匀粺o法按正常時間回校上課，但停課不停學，學校決定于2月9日開始施行網(wǎng)上教學，通過手機、電腦等方式，讓老師用直播的方式給全級學生傳播知識。
網(wǎng)絡(luò)上課比起在學校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監(jiān)管下學習，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守在校課堂的諸多規(guī)矩;而且老師的直播如果一遍學不會的，我們還可以進行回放，溫故知識要點。但是我認為網(wǎng)上的學習真的全憑自覺，如果學習態(tài)度不端正，再失去老師和家長的監(jiān)管，學習效果和成績真的就會一落千丈，正所謂“會涌現(xiàn)出一群黑馬，也會隕落一片星辰”。
迫于形勢，我覺得上網(wǎng)課也有很多不便的地方，例如網(wǎng)絡(luò)卡頓、上課掉線、軟件打不開等問題隨著大中小學生的線上開學而不斷呈現(xiàn)出來，學生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學習，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也會不那么愉快。
我希望這次疫情能早日結(jié)束，快點回到寬敞明亮的教室里學習，和老師面對面的交流，和同學們一起探討研究。雖然現(xiàn)在還不知道回校的日期，我們還必須繼續(xù)這種的上課模式，但是我還是會繼續(xù)努力的!加油!
學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了，現(xiàn)在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機會，讓我對學習更加的愿意去學了。
今年的寒假是一個不平凡的寒假，一場新型病毒讓我們對生活、對生命有了新的認識。當下之求，不過是久別重逢的櫻，別來無恙的你，喧鬧如初的城。
疫情當前，每個人都有各自的使命。而作為學生，我們的使命是學習，用知識把自己變得強大。2月中旬我們就開始上網(wǎng)課了，從一開始的不適應(yīng)到后來慢慢地適應(yīng)了網(wǎng)課的節(jié)奏，這是一個美妙的過程，當然，這也是一次彎道超車的好機會。
正如老師給我們的告誡：網(wǎng)絡(luò)學習靠的是自覺，你不自覺，誰也幫不了你。在家里學習，環(huán)境和氛圍肯定都不如學校，所以，首先就要給自己制定一個合理的學習計劃和安排好學習時間。除了按時上課、做作業(yè)，還可以充分利用一些零碎的時間進行背誦，比如：在早讀課前背書，在中午吃完飯可以做會兒作業(yè)，在晚上可以看看名著。
在家學習沒有老師的耳提面命，沒有同學的你追我趕，也不能和老師面對面討論問題。但自己靜下心來死磕一道數(shù)學題，做一篇語文閱讀，也可以成就感滿滿。離不開手機游戲誘惑?沒關(guān)系，科技發(fā)達總有app能幫你，番茄todo和forest都是不錯的選擇。有一句話說得好：努力加堅持沒什么做不到的。
這個寒假，會沖突許多黑馬，也會有許多星星隕落。成績真的不是轉(zhuǎn)幾條錦鯉就可以得到的，所以認真學習，對自己負責。
踏進2020的時候，每個人都和我描述著美好未來的愿景，可是第一個月剛過完，就讓人不敢再往前踏一步。20是特殊的一年，中國的肺炎疫情爆發(fā)，在本該相聚團圓的春節(jié)醫(yī)護人員仍舊在前線堅守崗位，國家為了減少人員聚集帶來的危害，提早發(fā)布通知延遲開學時間。
兩個星期前，我們開始了線上教學。線上有來自省內(nèi)各個市區(qū)的優(yōu)秀老師，使我們即使在家中也不會耽誤學習的進度。每節(jié)課35分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息，讓我們在學習之余有足夠的時間來放松，減緩眼睛的疲勞。線上上課能夠暫?；胤?，使我們有充足的時間記筆記。我覺得上網(wǎng)課的的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學習很有幫助。我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學習方式，我感覺這樣的對比學習效率很高。
在疫情當下的時候，我們能做到的就是不出門減少聚集，給醫(yī)護人員減少不必要麻煩。如今在家中我們每天都有充裕的時間可以安排自己的作息，在這個比以往略長的寒假中，實現(xiàn)成績上的彎道超車。當然，這個略長的寒假也是對我們自制力的考驗，是否能做到每天按照自己所規(guī)劃的那樣有序的學習，又或是只有三分鐘熱度。好的成績離不開平常的日積月累，只要我們合理利用寒假的時間，在九月即將到來的高三，必能成功。
我們找不到2020的重啟鍵，但是我們一定可以找到讓城市重新恢復(fù)正常的播放鍵。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的教育系統(tǒng)也迎來了前所未有的挑戰(zhàn)。為了保證學生的安全和教育的連續(xù)性，許多學校轉(zhuǎn)向了在線教育。宿舍網(wǎng)課成為了大多數(shù)學生的現(xiàn)實。本文將從適應(yīng)性、時間管理、學習質(zhì)量、社交互動和身心健康五個方面探討宿舍網(wǎng)課的心得體會。
首先，適應(yīng)性是參加宿舍網(wǎng)課的首要挑戰(zhàn)。對大多數(shù)學生來說，從傳統(tǒng)面授轉(zhuǎn)變?yōu)樵诰€教育是一個全新的體驗。視頻會議、屏幕共享等新技術(shù)需要一定的時間來熟悉和適應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)，與面授課程相比，宿舍網(wǎng)課需要更多的自覺性和自律性。沒有老師在身邊，學生需要自己調(diào)節(jié)學習狀態(tài)和專注力。同時，宿舍網(wǎng)課還要求學生具備良好的網(wǎng)絡(luò)連接和設(shè)備管理能力，以確保順利完成學習任務(wù)。
其次，時間管理是宿舍網(wǎng)課的重要一環(huán)。在宿舍環(huán)境中，容易受到各種干擾，如手機、社交媒體和室友的聲音。這就需要我們有良好的時間管理能力，合理安排學習和休息時間。我通過設(shè)定專門的學習時間和制定每日計劃來提高自己的時間管理能力。這種規(guī)劃幫助我集中精力，并避免拖延行為。同時，我還發(fā)現(xiàn)利用好課間休息時間，進行放松活動可以提高學習效果。
學習質(zhì)量也是宿舍網(wǎng)課需要考慮的問題。面對屏幕上的教學內(nèi)容，學生需要更強的自主學習能力和專注力。在宿舍環(huán)境中，沒有老師的現(xiàn)場指導(dǎo)，學生需要自己整理筆記、解答問題和進行其他學習活動。為了提高學習質(zhì)量，我嘗試采用多種學習方法，如合作學習、線上討論和網(wǎng)上資源利用。這些方法不僅提高了學習效果，還增強了我對所學知識的理解和記憶。
社交互動是傳統(tǒng)教育中非常重要的一部分。然而，在宿舍網(wǎng)課中，面對面的交流機會減少了很多。這加大了學生的孤獨感和情感壓力。為了解決這個問題，我積極參與線上課堂討論和小組學習活動。通過與同學的交流，我覺得自己不再感到孤單，而且還可以從他們那里獲取新的知識和觀點。此外，我還參加一些線上社交活動，如線上聚會和線上運動，維持社交互動的同時也保持了健康的身心狀態(tài)。
最后，身心健康是宿舍網(wǎng)課需要特別關(guān)注的方面。長時間的屏幕使用可能會導(dǎo)致眼部疲勞和頸椎病等健康問題。為了保持身心健康，我每天定時休息，保證充足的睡眠，并在休息時間進行適當?shù)难鄄亢皖i椎放松運動。我還嘗試定期鍛煉身體，并保持良好的飲食習慣。這些可行的健康策略幫助我更好地適應(yīng)了宿舍網(wǎng)課的新常態(tài)。
總結(jié)起來，在疫情期間的宿舍網(wǎng)課中，適應(yīng)性、時間管理、學習質(zhì)量、社交互動和身心健康是我們需要關(guān)注和努力克服的問題。通過合理安排時間、積極參與學習和社交活動，并保持良好的身心狀態(tài)，我們可以更好地適應(yīng)并從中受益。雖然面臨許多挑戰(zhàn)，但宿舍網(wǎng)課也是一個鍛煉自己自主學習和綜合能力的機會，相信我們經(jīng)過一段時間的努力和調(diào)整，必將在這個特殊時期取得好的成績。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十一
疫情期間，全國各地的學校紛紛推行線上教學，教授課程的方式也從傳統(tǒng)的面授轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)課。作為一名教授，在這段特殊的時間里，我親身體驗了教授網(wǎng)課的過程。在這場疫情中，我收獲了很多新的經(jīng)驗和體會。下面我將以五段式的方式，分享我在疫情期間教授網(wǎng)課的心得。
首先，適應(yīng)線上教學對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。在之前的教學中，我習慣于用面對面的交流方式與學生進行互動。而在網(wǎng)課中，我需要借助互聯(lián)網(wǎng)和電子設(shè)備與學生進行溝通。起初，我對此感到有些不適應(yīng)。但隨著時間的推移，我逐漸熟悉了線上教學的操作和技巧。通過各種網(wǎng)絡(luò)平臺，我可以隨時了解學生的學習進度，并及時給予指導(dǎo)和幫助。在這個過程中，我也認識到網(wǎng)絡(luò)教育是一種全新的教學方式，更加便捷和靈活，可以更好地滿足學生的個性化需求。
其次，線上教學中培養(yǎng)學生自主學習的能力變得尤為重要。由于無法進行面對面的互動，學生需要更加主動地去學習和思考，培養(yǎng)自己解決問題的能力。在課堂上，我始終強調(diào)學生應(yīng)該積極主動地參與課程，提出問題和分享思考。我還定期組織學生進行小組討論和互動，鼓勵他們在虛擬環(huán)境中相互交流。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學生們逐漸變得更加自主和獨立。他們開始主動尋找學習資源，自己解決問題，并且成果也逐漸顯現(xiàn)出來。
第三，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來了更多的學習資源和工具，為線上教學提供了極大的便利。在網(wǎng)課中，我可以通過視頻、音頻、圖片等多種方式給學生展示和解釋課程內(nèi)容，使得學生更加直觀地理解和掌握知識。利用網(wǎng)絡(luò)工具，我還可以創(chuàng)建在線作業(yè)和測驗，及時了解學生的學習情況，為后續(xù)的教學調(diào)整提供參考。同時，有了互聯(lián)網(wǎng)，學生們也可以在任何時間和地點獲取學習資源，不再受制于時間和空間的限制。這為學生提供了更多的學習機會和靈活性。
第四，線上教學也提醒我要注重與學生的情感交流。雖然無法進行面對面的接觸，但我通過線上交流和互動，努力與學生保持緊密的聯(lián)系。我鼓勵學生們在網(wǎng)上課堂上表達自己的思想和觀點，傾聽他們的聲音。我還會定期與學生進行一對一的討論和輔導(dǎo)，關(guān)心他們的學習和生活。通過這樣的交流，我能夠更好地理解學生的需求和困難，針對性地給予幫助。雖然是虛擬的交流，但也能夠傳遞關(guān)心和溫暖。
最后，我認為線上教學不僅是應(yīng)對疫情的臨時措施，也是未來教育發(fā)展的一種趨勢。目前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步和普及使得線上教育具備了更好地發(fā)展條件。它不僅可以解決人們在時間和空間上的限制，還能夠為更多的人提供教育機會。同時，線上教育也促進了課程資源的共享和教育公平的實現(xiàn)。教授網(wǎng)課的體驗讓我深刻意識到這個趨勢的重要性和潛力。因此，在今后的教學實踐中，我將更加注重線上教育的應(yīng)用和發(fā)展，為學生提供更好的教育體驗。
總之，疫情期間教授網(wǎng)課給我?guī)砹嗽S多啟示和體會。我學會了適應(yīng)線上教學，培養(yǎng)學生自主學習的能力，發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)帶來的學習資源和工具的好處，注重與學生的情感交流，并重視線上教育的發(fā)展。盡管這段經(jīng)歷有一些困難和挑戰(zhàn)，但在面對疫情的同時，我們也可以從中尋找到新的機會和希望。我相信，在不久的將來，線上教育會得到更好的發(fā)展，成為一種更加常見和普遍的教學方式。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十二
對于我來說，我還是喜歡在學校學習。原因是學校的效率要比在家的效率高的多。并且學校能夠監(jiān)督學生，不會像在家那樣散漫。老師講完知識后，可以直接做題鞏固，老師面對面與我們交流學習，可以使我們有一個更好的印象。并且對于數(shù)學來說，板書真的很重要。長時間的網(wǎng)上學習，使學生們幾乎整天眼睛不離手機，會導(dǎo)致視力下降。
對于我這段時間的網(wǎng)課學習狀況，我認為并不是很好。在沒有書的情況下，我們要做的筆記很大量，很多。會使學生丟失了背以及鞏固的時間。雖然在網(wǎng)上聽懂了，課下做題的時候就不一定會。使我們掌握知識的能力很薄弱，并且我在網(wǎng)上學習要很費勁。有時候老師布置的作業(yè)太多，自己有時候也會很厭倦，就草草了事了。并且還有許多知識點自己并沒有體會到位，也都放棄了，這是我的問題。
我認為網(wǎng)課只適合那些學習自主性強的學生。當然了，在這樣迫不得已的情況下，我們也要重視自律。為了我們的學習，即使是網(wǎng)課，我們也要認真聽講，努力學習。
在此，我向所有奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)人員及白衣天使們致敬，愿人們早日戰(zhàn)勝病毒，愿我們早日摘掉口罩去欣賞陽光和星光。
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疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十三
新冠疫情的爆發(fā)使全國陷入動蕩，我們的生活也因此開始了一場大變革。人們需要遵守各種防控措施，社交活動也都被限制，甚至包括學生去上學。這個不確定的時期使學生和老師都需要適應(yīng)遠程教育，而醫(yī)學類的學生同樣面臨了巨大的挑戰(zhàn)。疫情期間，我們需要通過在線課程來學習醫(yī)學知識，以及掌握實驗技能。在這個過程中，我獲得了很多經(jīng)驗和體會。
第二段：網(wǎng)絡(luò)課程的不便之處。
疫情期間，我們不得不坐在電腦前聽課，這或許對于學生來說是一種挑戰(zhàn)。由于學校的在線平臺不夠完善，有時候會出現(xiàn)一些卡頓、拖延和其他的不便，例如聽不清老師的聲音或視頻過程中出現(xiàn)卡頓的情況，這會影響我們的學習進度。在線課堂老師無法直接觀察學生的實驗操作，也無法準確幫助學生糾正錯誤，這種不便同樣會減慢學習的速度。
第三段：網(wǎng)絡(luò)課程所帶來的好處。
然而，網(wǎng)絡(luò)課程也給我們帶來了很多好處。與地面課相比，網(wǎng)絡(luò)課讓每個學生都有機會深入了解學科的知識。通過老師的探查，學生可以隨時隨地在網(wǎng)上搜索相關(guān)問題。這使得我們有更大程度的主動探究能力，并且能夠更好地理解某個概念。另外，網(wǎng)絡(luò)課程還讓我們可以在家解決一些學習問題，使我們能夠更好地控制日常時間，更好地平衡學習和生活。
第四段：如何獲得最佳學習效果。
對于疫情期間的學生來說，如何獲得最佳學習效果？我認為，要想在網(wǎng)課上取得好成績，首先需要建立一個良好的時間表計劃。這樣，你可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有任務(wù)，防止任務(wù)延誤。其次，要關(guān)注老師的探究。老師的探究恰恰揭示了老師所希望你掌握的知識。通過理解老師的探究，學生可以更好地準備考試。最后，要及時交作業(yè)以及關(guān)注在線課堂講義。老師的講義對于學生理解概念非常重要，因為這是老師希望我們學習的內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)課程學習上，不要放過任何細節(jié)。
第五段：總結(jié)。
通過網(wǎng)上課程學習在全球疫情期間變得非常流行，它帶來了一些優(yōu)點和一些挑戰(zhàn)。有時候，在線學習會讓您更好地控制學習節(jié)奏，提高學習效果，但也會給您帶來一些挑戰(zhàn)。擁有良好的學習習慣，關(guān)注老師探究，及時完成作業(yè)和注重在線課堂內(nèi)容，是獲得最佳學習效果的關(guān)鍵。在疫情期間，網(wǎng)課已經(jīng)成為了醫(yī)學生的必須品，我們需要學習如何更好地適應(yīng)遠程教育，在這個過程中實現(xiàn)自身的提高。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十四
2020年初，新冠病毒疫情突如其來，全球陷入了空前的危機之中。為了應(yīng)對疫情，各國政府采取了封鎖、隔離、檢疫等一系列措施。在這個特殊的時期，各行各業(yè)都在積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，不少學校也采取了網(wǎng)課來保證教育的連續(xù)性。許多學生和老師也開始了他們的網(wǎng)課之旅。
第二段：網(wǎng)課的特點及經(jīng)驗分享。
相比傳統(tǒng)的課堂教學，網(wǎng)課有其特有的特點和優(yōu)勢，有的同學在網(wǎng)課中發(fā)現(xiàn)自己學習效率有所提高，因為可以自由選擇學習時間和地點，還有的同學在網(wǎng)課中收獲了更多的自主學習能力。但是，也有很多同學在網(wǎng)課中遇到了困難。我個人的經(jīng)驗是，要努力提高自己的專注力和自制力，還要掌握好一些學習技巧，比如建立學習計劃、聽課時做好筆記、合理利用多種學習資源等等。
第三段：網(wǎng)課中遇到的問題和應(yīng)對方法。
在網(wǎng)課中，我和很多同學一樣也遇到了很多問題，比如教學內(nèi)容相對單調(diào)、上課視頻加載緩慢、網(wǎng)路不穩(wěn)定、無法交流互動等等。作為學生，我們可以設(shè)法提高自己的學習效率，調(diào)整學習狀態(tài)，也可以選擇和老師溝通、聯(lián)絡(luò)同學、積極參加課堂互動等等。同時，我們也需要配合教師進行課程管理和評價，及時反饋問題，以便改進和完善課程。
第四段：將網(wǎng)課與傳統(tǒng)課堂教學對比。
網(wǎng)課和傳統(tǒng)課堂教學相比，各有優(yōu)勢和劣勢。傳統(tǒng)課堂教學更強調(diào)互動性和面對面的交流，而網(wǎng)課則更加注重個人自主學習和靈活性。但不管形式怎么變化，教育的核心目標始終是傳遞知識和培養(yǎng)能力，而學生最終需要在實踐中成長和發(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望。
網(wǎng)課已經(jīng)成為了當下教育的新常態(tài)，它雖然帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇，但同時也呈現(xiàn)出許多值得我們反思和改進的問題。在這個特殊的時期，我們需要理性評估和利用各種資源，創(chuàng)新教學模式，共同為學生和教師的學習與成長提供更好的支持和保障。只有走在時代的前沿，適應(yīng)時代的創(chuàng)新和變化，才能保持教育的生機和活力。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十五
疫情期間，全國范圍內(nèi)實施了網(wǎng)課模式，讓學生們在家中就能完成學業(yè)。而網(wǎng)課也成為了大眾常規(guī)生活的一部分。為了探究網(wǎng)課的優(yōu)缺點以及其實際應(yīng)用情況，筆者在疫情期間也對網(wǎng)課進行了幾次探究和調(diào)查，下面是筆者的心得體會。
一、網(wǎng)課能夠解決疫情期間教育問題，但仍有不足。
在疫情期間，網(wǎng)課系統(tǒng)的出現(xiàn)解決了疫情期間學生沒法上課的問題。但是，網(wǎng)課還是存在許多不足之處。首先，很多學科需要師生面對面交流，例如語言和音樂等課程。其次，一些學生由于缺少監(jiān)督而無法集中注意力，導(dǎo)致學習效果不佳。最后，由于學生無法從教師現(xiàn)場獲得幫助以及答疑解惑，因此有些學生的學習成果反而出現(xiàn)下降。
二、網(wǎng)課環(huán)境需要加強。
為了在家里進行網(wǎng)課，學生需要準備一切必要的設(shè)備，例如計算機、手機、平板電腦、耳機和攝像頭等。在此背景下，良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是必不可少的。雖然許多家庭都有互聯(lián)網(wǎng)，但是許多學生由于家庭條件有限，無法使用良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行學習。因此，學校可以考慮為貧困學生提供網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，以幫助學生更好的完成在線學習。
三、考試需要改進。
在線學習的一個關(guān)鍵問題是如何考試。很多學校采用繁瑣的考試程序，如監(jiān)控考試，這往往會引起學生的不滿。此外，網(wǎng)課考試可能會導(dǎo)致考試作弊的問題，例如學生可以使用搜索引擎獲取答案或使用應(yīng)用程序和其他學生進行交換答案。為了避免這些問題，學?？梢允褂酶痈呒壍目荚嚪绞剑玳_放式考試、主觀性問題考試和較長時間的考試。通過這些改進，學?？梢垣@得更公正、更具代表性和更準確的考試結(jié)果。
四、網(wǎng)課可以提高學習效率。
盡管有上述問題和不足，但是在線學習也有許多優(yōu)點。例如，學生無須花費大量時間在交通上，也不需要在課堂上等待空閑時間。通過網(wǎng)課，學生可以輕松地在家里完成學習。此外，很多網(wǎng)課還提供通識課程或其他與學科相關(guān)的選修課程，這可以有效地提高學習效率，同時提高學生的學習興趣和主動性。
五、需要繼續(xù)加強網(wǎng)課發(fā)展。
網(wǎng)課在疫情期間成為了教育領(lǐng)域的重要組成部分，也標志著在線學習的發(fā)展趨勢正在不斷加快。網(wǎng)課不僅可以在疫情期間發(fā)揮重要作用，也可以在學生的日常教育中發(fā)揮重要作用。因此，學校需要繼續(xù)加強網(wǎng)課發(fā)展和完善相應(yīng)的框架和規(guī)則，以確保學生的網(wǎng)絡(luò)學習效果，并為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。
總之，我們需要完善網(wǎng)課的管理和發(fā)展機制，以更好的服務(wù)和滿足學生的需求，通過網(wǎng)課教育方式為未來教育事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十六
疫情期間，大多數(shù)學生被迫轉(zhuǎn)向了在線學習。對于我來說，網(wǎng)課與傳統(tǒng)的課堂教學有許多不同之處。在參加了幾個月的網(wǎng)課之后，我深深地認識到，并體會到了在線學習的優(yōu)缺點。以下是我從網(wǎng)課學習中獲得的五方面體會：
第一段：獨立學習需要自我管理和適應(yīng)。
在線學習較傳統(tǒng)的課堂教學重在獨立學習，這意味著我們必須自行管理和適應(yīng)學習進程。在線學習的任務(wù)和流程不同于傳統(tǒng)的課堂教學，因此需要更多的自律和計劃。在網(wǎng)課學習中，我必須學會自我管理時間，并上手使用各種學習工具，如課堂討論和視頻會議，以便與老師和同學聯(lián)絡(luò)和銜接。
第二段：網(wǎng)絡(luò)技能可以進行快速學習和分享。
在線學習需要我們了解如何使用網(wǎng)絡(luò)技能和工具，在應(yīng)對繁忙的學習時也可以從網(wǎng)上獲取資訊和知識。當我們面臨需要收集和分享資訊的任務(wù)時，我們可以通過創(chuàng)新和技術(shù)措施輕松完成。網(wǎng)課期間，我們學會了怎樣進行討論、呈獻和分享我們的想法和項目，使得我們的學術(shù)研究工作變得更為方便和高效。
第三段：移動學習方便快捷。
在線學習可以隨時隨地完成，我們無需放棄課程或工作而進行學習。在網(wǎng)課上，我們可以學習在自己的節(jié)奏和時間進行，而不需要被傳統(tǒng)教室和時間表所束縛。這樣，我們可以更為方便地分配時間，處理和完成大量的學習任務(wù)。
第四段：需要面臨許多的民主和公眾課程。
網(wǎng)課教育體系通常提供各種各樣的課程和課程模式，這些課程通常可以接觸到自己興趣和需要的理解課程。我們可以輕松選擇自己需要的課程，并與同學和教育者分享學習，以便獲得更多的資源和想法反饋。通過在線學習，我們可以選擇獨立進行難度較高的知識學習和考試，也可以訪問不同的課程和主題，以便更好地了解我們所學習的領(lǐng)域。
第五段：網(wǎng)絡(luò)學習，提升實踐能力和獲得工作機會。
在線學習還可以幫助我們提升實踐能力，并在我們的領(lǐng)域中找到更多機會。通過進行公司或行業(yè)相關(guān)的學習，我們可以增加自己的職場資產(chǎn)和紀錄，吸引更多的機會和發(fā)展，在人才市場中獲得更多的價值。
盡管在線學習可以提供足夠的學習資源和獨立安排學習節(jié)奏等優(yōu)點，但我們?nèi)孕枰獙徤鬟x擇網(wǎng)上課程時長和堅持紀律，以充分發(fā)揮其優(yōu)勢。網(wǎng)課疫情期間的體驗不止在現(xiàn)場時長和學科里體會，而更多在于我們?nèi)绾我?guī)劃和適應(yīng)，以便應(yīng)對疫情以外的生活挑戰(zhàn)。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十七
作為疫情期間的學生，經(jīng)歷過持續(xù)數(shù)月的網(wǎng)課，我深有體會。網(wǎng)課的模式不同于傳統(tǒng)的課堂授課，以網(wǎng)上視頻輔導(dǎo)為核心，輔以在線課后習題等形式的教學輔助，給我們帶來了新的學習和生活模式。在過去的數(shù)月中，我經(jīng)歷了很多，從最開始的迷茫，到逐漸熟悉，再到現(xiàn)在的頗有心得。下面，我將從網(wǎng)課前的心態(tài)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的問題，學習方法的優(yōu)化，時間管理的重要性以及交流溝通的處理這幾個方面來闡述我對于網(wǎng)課的幾點感悟。
一、網(wǎng)課前的心態(tài)：適應(yīng)困難，心態(tài)調(diào)整。
疫情期間，網(wǎng)課的推出給學生們帶來了全新的學習方式，也給我們帶來了一些新的問題。在剛接觸網(wǎng)課的時候，我感到很難適應(yīng)，因為我的學習經(jīng)驗都來自于傳統(tǒng)的學校教育。這一步驟需要我們快速適應(yīng)新的學習環(huán)境，包括在家教育，獨立自主學習，缺乏師生互動等因素。
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的問題：讓學習更加順暢，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及技術(shù)的提升。
恰當?shù)木W(wǎng)絡(luò)設(shè)備和良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是順暢進行網(wǎng)課的關(guān)鍵，優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)速度極大的提升了我們學習的效率。如今，我們的學習不再被限制于教室，我們只需要在家里開啟電腦，就可以保證良好的學習體驗。
三、學習方法的優(yōu)化：更多嘗試，多種方式鍛煉。
像傳統(tǒng)的課堂授課一樣，網(wǎng)課需要更多的交流、相互討論以及積極的學習態(tài)度。我們需要不斷嘗試學習新的方法，不斷錘煉自己的學習和解題能力，以找到最佳的學習方式。時刻保持一種積極進取的心態(tài)，不畏挑戰(zhàn)，不斷超越自己。
四、時間管理的重要性：高效計劃，充分利用時間。
我們每個人的時間都是有限的，因此在使用網(wǎng)課的時間里，一定要做到合理規(guī)劃時間，避免時間浪費。我們可以制定高效的計劃表，按照時間表積極學習。時間管理搭配時間記錄，記錄我們的每日學習情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整。
五、交流溝通的處理：與老師互動親密無間，建設(shè)良好互動平臺。
在學習的過程中，可以與老師和同學互動，在問題中找到答案。我們可以利用各種社交媒體，建設(shè)良好互動的平臺，與老師和同學進行交流。交流會激發(fā)出更多高質(zhì)量的互動，不斷提高學習的效率和進度。
總之，網(wǎng)課的過程遠比想象中的復(fù)雜，但是它同樣能讓我們獲得更多的學習和收獲。我們應(yīng)該適應(yīng)龐大的信息體系并建立良好的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)環(huán)境，并且繼續(xù)探索新的學習方法，高效利用時間，搭建更加互動的溝通平臺，這些思考和做法一定會幫助我們在網(wǎng)課時期取得更好的成績。在完成這篇文章的過程中，我也更加深刻意識到了網(wǎng)課的種種優(yōu)缺點，這將使我更加努力學習，更好地適應(yīng)新時代的學習模式。
疫情期間網(wǎng)課教學心得體會篇十八
在疫情爆發(fā)的時期，為了保護我們的健康安全，大多數(shù)學校決定停課不上，轉(zhuǎn)而采用網(wǎng)課的方式進行教學。這種措施雖然非常必要，但它也帶來了一些挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在疫情期間上網(wǎng)課時的心得體會。
首先，在網(wǎng)課上課過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要更多的自律和自我管理。在學校上課時，老師的存在以及同學們的陪伴會給我?guī)硪欢ǖ膲毫蛣恿Γ诩疑暇W(wǎng)課時，沒有這樣的環(huán)境，很容易讓人心生懈怠。因此，我意識到需要自己建立起良好的時間管理和學習計劃。我會每天定好具體的學習任務(wù)和時間，避免拖延和浪費時間。同時，我也會設(shè)定一些小目標，及時給自己一些獎勵，激勵自己積極學習。
其次，我發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)課上課時，注意力更容易分散。在學校上課時，老師會主動提問或者與學生進行互動，這樣會讓學生保持一定的參與度和專注度。而在網(wǎng)課上，我只能通過屏幕上的視頻和音頻與老師互動，這種互動力度相對較弱。因此，我會盡可能選擇一個安靜的學習環(huán)境，關(guān)掉手機等干擾物，提高我自己的專注力。我還會主動參與討論和提問，與老師和同學們保持良好的互動，提高學習效果。
此外，在網(wǎng)課上課時，我還發(fā)現(xiàn)自己需要更多的自主學習能力。在學校上課時，老師會將知識點逐步講解，而在網(wǎng)課上，老師的講解可能沒有那么詳細。因此，我需要主動去研究和學習更多的資料，加強自己的學習能力。我會在上課前預(yù)習相關(guān)內(nèi)容，對于不理解的地方做好標記，上課時及時提問。此外，我還會積極參加線上輔導(dǎo)班或課后討論，與老師和同學們一起討論、學習，共同提高。
最后，在網(wǎng)課上課時，我發(fā)現(xiàn)了一些新的學習資源。網(wǎng)課的形式帶來了很多優(yōu)秀的學習資源，例如在線教學平臺、學習群、教學視頻等等。通過這些資源，我可以隨時隨地獲取知識，豐富自己的學習內(nèi)容。我會充分利用這些資源，拓寬自己的學習領(lǐng)域，提升自己的學習水平。
總結(jié)起來，疫情期間上網(wǎng)課對我來說是一次全新的學習體驗。我通過這種方式學到了更多的自律、自主學習和自我管理。我也更加意識到自己需要提高注意力、專注力和參與度。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些新的學習資源，豐富了自己的學習內(nèi)容。雖然網(wǎng)課與傳統(tǒng)課堂教學不同，但只要我們保持積極、主動和努力學習，就能夠在這種特殊時期堅持學習，順利度過疫情。