心得體會(huì)是一種積累經(jīng)驗(yàn)的方式，通過總結(jié)，我們可以更快地成長(zhǎng)和進(jìn)步。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問題。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)用范例，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?BR> 護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇一
第一段：引言（約200字）。
作為一名內(nèi)科護(hù)士，日記是我記錄工作、思考和感受的重要工具。通過寫日志，我可以思考工作中的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。在這篇文章中，我將分享我在內(nèi)科護(hù)理工作中的一些心得體會(huì)，包括對(duì)患者的關(guān)懷、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)。
第二段：對(duì)患者的關(guān)懷（約300字）。
作為內(nèi)科護(hù)士，我深知患者的需求和病情的重要性。在與患者交流和照顧過程中，我始終堅(jiān)持以患者為中心。我努力維持患者的尊嚴(yán)，盡量減輕他們的痛苦和焦慮。這需要我細(xì)心傾聽患者的需求和擔(dān)憂，并及時(shí)采取行動(dòng)。經(jīng)常記錄患者的生理、心理和社會(huì)狀況，以便提供更好的護(hù)理服務(wù)。通過這樣的關(guān)心和照顧，我希望能給患者帶來溫暖和希望，讓他們感受到我的關(guān)心和支持。
第三段：溝通技巧（約300字）。
在內(nèi)科護(hù)理工作中，溝通是非常重要的技巧之一。我始終注重與患者、家屬和其他醫(yī)護(hù)人員之間的良好溝通。溝通的目的是確?；颊叩玫奖匾男畔⒑椭С?，并且能夠充分理解他們的需求和目標(biāo)。我努力使用清晰、簡(jiǎn)潔和友善的語言與患者交流，以便他們能夠理解并參與到護(hù)理過程中。同時(shí)，我也注重與其他醫(yī)護(hù)人員之間的溝通，以確保護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效果。通過良好的溝通技巧，我能有效地與患者和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流，提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（約300字）。
內(nèi)科護(hù)理工作需要緊密的團(tuán)隊(duì)合作。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都扮演著重要的角色，我們的目標(biāo)是為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理。作為一名內(nèi)科護(hù)士，我注重與其他護(hù)士、醫(yī)生、病房助理等合作。通過有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們能夠快速響應(yīng)患者的需求，確保他們得到及時(shí)的護(hù)理。相互之間的支持和合作，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得更加有凝聚力和效率。與團(tuán)隊(duì)的合作還使我意識(shí)到護(hù)理工作是需要多學(xué)科的合作的，通過與其他專業(yè)合作，我們能夠更好地解決患者的問題。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)（約300字）。
在內(nèi)科護(hù)理工作中，我看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過與患者的接觸，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，而且培養(yǎng)了我對(duì)他人關(guān)懷和支持的能力。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，即使在困難的環(huán)境下，也能夠保持積極的態(tài)度和專業(yè)行為。這項(xiàng)工作鍛煉了我的責(zé)任心和應(yīng)變能力，使我成為一個(gè)更好的內(nèi)科護(hù)士。我深知內(nèi)科護(hù)士的工作對(duì)患者和團(tuán)隊(duì)的重要性，因此我將繼續(xù)努力提升自己的技能和專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理。
結(jié)論（約100字）。
通過工作日志，我深入思考和總結(jié)了自己在內(nèi)科護(hù)理工作中的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。患者的關(guān)懷、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)是我日常工作中的重要方面。我將繼續(xù)記錄自己的工作日志，并不斷改進(jìn)自己的護(hù)理技能，以提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇二
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
一個(gè)月基本的護(hù)理從打針配藥，口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、氣管切開護(hù)理、骨牽引護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理、picc護(hù)理等都學(xué)會(huì)了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久，但是可以保證對(duì)待每個(gè)病人用12分的熱情和真誠(chéng)，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對(duì)待每個(gè)病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。
人的一生中不可能不與疾病打交道，也很少有人能完全拒絕生病就醫(yī)去醫(yī)院，那么就不可避免與醫(yī)生護(hù)士接觸，護(hù)士工作看似簡(jiǎn)單，除需要專業(yè)的知識(shí)外，還需要更多的耐心愛心包容心，當(dāng)然從另一方面，護(hù)士工作也需要社會(huì)的理解。以消化內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)為例，來了解并理解護(hù)士工作。
臨床實(shí)習(xí)對(duì)醫(yī)護(hù)專業(yè)來說都很重要，它是對(duì)理論知識(shí)的鞏固與加強(qiáng)，也是上崗前的培訓(xùn)，為此，在校期間我曾利用假期進(jìn)入濟(jì)南一醫(yī)院消化內(nèi)科實(shí)習(xí)，做護(hù)士的實(shí)習(xí)經(jīng)歷加深了我對(duì)護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)鍛煉了我的護(hù)理操作技能。下面是我的消化內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)。
實(shí)習(xí)開始，我被安排到消化內(nèi)一科實(shí)習(xí)。雖然有基本護(hù)理知識(shí)，但剛進(jìn)入病房還是有種摸不著頭腦的感覺，那些平時(shí)見慣的'護(hù)理工具似乎也變得陌生起來。好在帶領(lǐng)我們的護(hù)師非常有耐心，她告訴我們自己也是從這個(gè)階段走過來的，只要靜下心來學(xué)，很快就會(huì)適應(yīng)病房環(huán)境。
熟悉環(huán)境之后，護(hù)理工作開始表現(xiàn)出它的繁重。實(shí)習(xí)之前就知道醫(yī)護(hù)工作很辛苦，要面對(duì)不同的病人，也做了準(zhǔn)備心理，但進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后才知道這其中的辛苦。帶我的老師負(fù)責(zé)三個(gè)病房九個(gè)床位病人的護(hù)理工作，九位病人好幾種職業(yè)，素質(zhì)也不同。一位七十多歲的患者每天都要輸液，但血管很脆，不易扎上針，扎上了也容易滑針，出現(xiàn)滲漏等現(xiàn)象。我第一次給這位病人扎針時(shí)由于緊張，扎偏了，第二次又沒扎上，結(jié)果被病人斥責(zé)一頓，被要求換老師給扎。當(dāng)時(shí)感覺特別委屈。后來老師告訴我們，這種情況經(jīng)常遇到，要對(duì)病人持理解的態(tài)度，病人本身就有身體上的不適，扎針這種事雖小，但也易引起他們的煩躁。我們能做的就是盡量做好。聽了老師的話，我們也只能暗下決心做好護(hù)理工作。護(hù)士除了按規(guī)定做好日常護(hù)理，還要隨時(shí)回應(yīng)病人的要求，不斷穿梭于病床前，有時(shí)并不能回答病人的疑問，但很多時(shí)候護(hù)士來到床前病人心理上就會(huì)有安慰。這也是護(hù)士的工作量大工作繁重的原因之一，但護(hù)士并不能因解決不了就拒絕病人的要求。
護(hù)理能力的提高一是通過親自動(dòng)手實(shí)踐，另一方面就是老師的言傳身教。為了做好護(hù)理工作，開始時(shí)都是跟站老師學(xué)，像插導(dǎo)尿管胃管等，看著老師做，學(xué)習(xí)老師的動(dòng)作要領(lǐng)，慢慢地有機(jī)會(huì)自己也動(dòng)手操作，在親自動(dòng)手的過程中，鍛煉了操作能力的同時(shí)，也更深刻地理解了病人的痛苦。病人配合時(shí)，我們會(huì)感到欣慰，也會(huì)小心翼翼。病人不配合時(shí)，像插胃管，本身是件很痛苦的事，我們會(huì)盡可能動(dòng)作即快又輕，同時(shí)安慰病人，病人的嘔吐物弄到身上也要忍著，這樣做大多數(shù)時(shí)候會(huì)獲得病人理解。老師的帶教固然重要，善于學(xué)習(xí)也很重要。每一個(gè)病人都有自身的特點(diǎn)，具體到哪種病人采用哪種護(hù)理方法，這都是在課堂上學(xué)不到的。護(hù)理工作不但要勤學(xué)，還要積極動(dòng)腦動(dòng)眼，臨床中不懂的問題要及時(shí)請(qǐng)教老師，最好的辦法是能做臨床護(hù)理筆記。護(hù)理工作是個(gè)熟悉熟練的過程，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，極大的豐富了病理知識(shí)，也掌握了自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，感覺到了學(xué)習(xí)的樂趣，開始喜歡上這項(xiàng)目工作。
護(hù)理工作很辛苦，但做久了就會(huì)感覺這份辛苦值得。醫(yī)生從病源上減輕病人痛苦，護(hù)理卻能通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理減輕病人的痛苦，這同樣讓我們感到安慰。實(shí)習(xí)時(shí)間雖短，卻讓我受益匪淺，這種受益不只來自于護(hù)理知識(shí)的豐富，更源于學(xué)會(huì)理解關(guān)懷病人。
護(hù)士工作很普通，卻也很重要，優(yōu)秀的護(hù)士需要通過在病人身上實(shí)踐才能成就，為此，我們也希望通過這篇簡(jiǎn)短的護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)理解支持護(hù)士工作。
在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能利用于實(shí)踐。在此進(jìn)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力進(jìn)步獨(dú)立思考、獨(dú)立解決題目、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了心內(nèi)科一些常見疾病的護(hù)理和一些基本操縱，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐漸向護(hù)士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。之前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并不是想象那末簡(jiǎn)單，并不是如書上說寫那末典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投進(jìn)實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇三
第一段：介紹腦內(nèi)科護(hù)士的工作內(nèi)容和意義（字?jǐn)?shù)：200）。
作為醫(yī)院中最關(guān)鍵的部門之一，腦內(nèi)科承擔(dān)著治療腦部疾病和疼痛的重要任務(wù)。而護(hù)士作為腦內(nèi)科的重要一員，肩負(fù)著照顧病人和協(xié)助醫(yī)生的重任。腦內(nèi)科護(hù)士需要具備高度的專業(yè)知識(shí)和技能，為患者提供全面的護(hù)理和照顧。我作為一名腦內(nèi)科護(hù)士，深深地體會(huì)到自己在這個(gè)領(lǐng)域的責(zé)任和使命，下面將分享我所得到的體會(huì)和心得。
第二段：專業(yè)知識(shí)的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
在腦內(nèi)科工作中，專業(yè)知識(shí)是最基本也是最重要的要求之一。我們需要熟悉腦部解剖學(xué)、疾病特點(diǎn)和治療方法等相關(guān)知識(shí)。此外，了解各種診斷和監(jiān)測(cè)設(shè)備的使用方法也是必不可少的。只有通過不斷學(xué)習(xí)和磨煉，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各類復(fù)雜情況，并提供及時(shí)和有效的護(hù)理服務(wù)。因此，我每天都要花時(shí)間學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù)和疾病知識(shí)，以保持自己的專業(yè)水平和技能。
第三段：人性化關(guān)懷的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
除了專業(yè)知識(shí)，作為一名腦內(nèi)科護(hù)士還需要具備溫暖和細(xì)心的護(hù)理技巧。很多腦疾病患者通常情緒不穩(wěn)定，需要更多的關(guān)懷和理解。在與患者接觸時(shí)，我們需要保持耐心和友善的態(tài)度，盡力幫助他們舒緩情緒。我會(huì)主動(dòng)傾聽他們的困擾和疑問，并通過細(xì)致入微的關(guān)懷來緩解他們的壓力和焦慮。看到患者逐漸恢復(fù)信心和樂觀積極的態(tài)度，是每一位腦內(nèi)科護(hù)士最大的收獲和驕傲。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
腦內(nèi)科護(hù)士通常需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和技術(shù)人員緊密合作，共同提供協(xié)調(diào)一致的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，更能保證患者得到全面的照顧和治療。在我所在的團(tuán)隊(duì)中，我們經(jīng)常舉行討論會(huì)和交流會(huì)，分享經(jīng)驗(yàn)和質(zhì)疑疑問，以便更好地理解患者的需求并制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃。通過有效的溝通和協(xié)作，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，并更好地照顧患者的健康和安全。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
作為一名腦內(nèi)科護(hù)士，要想在這個(gè)領(lǐng)域獲得長(zhǎng)期的成功，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己是不可或缺的。新的疾病和治療方法不斷涌現(xiàn)，醫(yī)學(xué)知識(shí)也在不斷更新。因此，我會(huì)定期參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)班，以保持對(duì)最新科研成果的了解。通過與同行的交流和學(xué)習(xí)，我能夠不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)和技能，提高自己在腦內(nèi)科護(hù)理中的能力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地服務(wù)于患者，并為他們提供更好的醫(yī)療護(hù)理。
總結(jié)：腦內(nèi)科護(hù)士是醫(yī)院中不可或缺的一環(huán)，他們?yōu)榛颊咛峁I(yè)的護(hù)理和照顧。通過不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提供溫暖的人性化關(guān)懷、與團(tuán)隊(duì)密切合作和持續(xù)學(xué)習(xí)提升，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)腦疾病患者的需求，為他們提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。作為一名腦內(nèi)科護(hù)士，我為自己所從事的工作感到驕傲和自豪，并將繼續(xù)努力為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)我的力量。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇四
在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能利用于實(shí)踐。在此進(jìn)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力進(jìn)步獨(dú)立思考、獨(dú)立解決題目、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了心內(nèi)科一些常見疾病的護(hù)理和一些基本操縱，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐漸向護(hù)士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。之前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并不是想象那末簡(jiǎn)單，并不是如書上說寫那末典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投進(jìn)實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。
護(hù)士?jī)?nèi)科實(shí)習(xí)的自我鑒定。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇五
在心內(nèi)科的試行將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能利用于實(shí)踐。在此進(jìn)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力進(jìn)步獨(dú)立思考、獨(dú)立解決題目、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的'職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了心內(nèi)科一些常見疾病的護(hù)理和一些基本操縱，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐漸向護(hù)士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。之前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并不是想象那末簡(jiǎn)單，并不是如書上說寫那末典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投進(jìn)實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇六
時(shí)光飛逝，無聲無息中結(jié)束了我的大學(xué)生活，我懷揣著對(duì)陌生環(huán)境的恐懼和對(duì)未來的憧憬，開始了我人生新的旅程——實(shí)習(xí)之旅，我第一站來到了腎內(nèi)科。
對(duì)于從未下過臨床工作過的我來說，完全脫離學(xué)校全身心的在醫(yī)院里學(xué)習(xí)、工作，還是有些恐懼的，我恐懼傳說中惡劣的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)護(hù)不平等的`對(duì)待，然而當(dāng)我真正來到科室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一切不是我想象中的那樣，患者和醫(yī)護(hù)人員很和諧，醫(yī)生和護(hù)士也沒有等級(jí)之分，大家平等相處，在這和諧的環(huán)境里，我很快就融入進(jìn)去，適應(yīng)了科室里的工作，在這里我也得到了鍛煉。
腎內(nèi)科的病人大多由于病情因素導(dǎo)致其水腫嚴(yán)重，血管很難找，對(duì)于剛下臨床還沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我來說真的是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，所以，在腎內(nèi)科，老師并沒有讓我做過幾次操作，每天只是幫忙換藥，做些零散的工作，剛開始心里有些不服氣，我一個(gè)大學(xué)本科生就是來醫(yī)院打雜的嗎?在幾天的磨練中我漸漸明白了，工作并沒有好壞優(yōu)劣之分，每一項(xiàng)工作都需要有人來完成，現(xiàn)在做的工作都是基礎(chǔ)，逐漸我適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活，積極努力，不斷進(jìn)取，在老師操作時(shí)我也學(xué)習(xí)的更加認(rèn)真。
我的家距離實(shí)習(xí)醫(yī)院很遠(yuǎn)，每天需要坐1個(gè)多小時(shí)的車，這種生活雖然很辛苦，但我一直堅(jiān)信，有苦就會(huì)有甜，辛苦得來的甜會(huì)是最甘甜的，現(xiàn)在一切的付出都是值得的。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇七
作為一名內(nèi)科護(hù)士，我深深體會(huì)到工作的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。在過去的歲月中，我經(jīng)歷了許多情況，從患者的各種疾病到他們的各種情緒。每一次挑戰(zhàn)都讓我學(xué)到了很多東西，不僅是專業(yè)技能的提升，更重要的是人際交往能力的增強(qiáng)。每一天都是新的開始，我不斷學(xué)習(xí)和努力，不斷成長(zhǎng)，并為給患者提供最好的護(hù)理而努力。
第二段：擁抱變化，持續(xù)更新知識(shí)。
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，醫(yī)學(xué)知識(shí)更新迅速，新的技術(shù)和藥物不斷涌現(xiàn)。作為內(nèi)科護(hù)士，要跟上這一變化，需要持續(xù)更新知識(shí)。我參加了許多專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，努力學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)。這不僅僅為了提供更好的護(hù)理，更是為了滿足患者對(duì)于健康的渴望。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷更新自己的知識(shí)，才能更好地服務(wù)患者，為他們帶來更多的希望和治愈。
第三段：耐心與關(guān)懷。
內(nèi)科護(hù)士的工作需要耐心和關(guān)懷。很多患者因疾病而感到迷茫和無助，他們需要我們的陪伴和關(guān)注。作為內(nèi)科護(hù)士，我常常與患者建立深厚的關(guān)系，傾聽他們的情感需求，并試圖幫助他們度過困難的時(shí)刻。有時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)溫暖的微笑，甚至一次簡(jiǎn)短的交談，都可以給患者帶來無限的安慰和溫暖。我深信，關(guān)懷和耐心是醫(yī)療過程中最重要的因素之一，能夠讓患者感受到人性化的護(hù)理，給他們帶來信心和希望。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
內(nèi)科護(hù)士的工作不僅僅是單獨(dú)的，而且必須與其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我時(shí)刻保持著積極的合作態(tài)度。我們相互之間的信任和支持是必不可少的，只有利用團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能做到最好，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。通過工作中的交流和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了有效的團(tuán)隊(duì)合作技巧，并且為患者的利益而努力。
第五段：對(duì)內(nèi)科護(hù)士職業(yè)的熱愛和責(zé)任感。
作為一名內(nèi)科護(hù)士，我對(duì)我的工作充滿了熱愛和責(zé)任感。我相信每個(gè)患者都是獨(dú)特而有價(jià)值的，他們的生命和健康是無價(jià)的。因此，我時(shí)刻保持著對(duì)待患者的專業(yè)精神和職業(yè)道德。我努力為患者提供最好的護(hù)理，不僅是因?yàn)檫@是我的職責(zé)，更是因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)職業(yè)，熱愛與患者相處的過程。在和患者的互動(dòng)中，我獲得了滿足感和成就感，這也使我更加熱愛我的職業(yè)，并堅(jiān)定了我為患者提供全心全意護(hù)理的承諾。
總結(jié)：
作為一名內(nèi)科護(hù)士，我深深體會(huì)到工作的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)，擁抱變化并持續(xù)更新知識(shí)是必不可少的。耐心與關(guān)懷是我們工作中的重要因素，團(tuán)隊(duì)合作的重要性更是不可忽視的。我對(duì)我的工作充滿了熱愛和責(zé)任感，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇八
為他們做的很多，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體的疾病，而是讓我們所提供的護(hù)理能讓他們擁有對(duì)生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖，比如：一張舒適的病床，一碗可口的飯菜，一支祝福的歌謠，一些觸手可及的生活護(hù)理。
在我們的工作中沒有斑讕的服飾，沒有華麗的語言，只有自己內(nèi)心的真誠(chéng)與溫馨的微笑，平凡的工作，平凡的語言，平凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)理工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情，成就了生命的輝煌，平凡的工作中，我們用自己的微笑來撫慰病人傷痛的心靈，普通的崗位上，我們用天使般的愛心帶給病人希望的燭火。
在我的護(hù)理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒有任何的思想意識(shí)，當(dāng)他睜開雙眼的時(shí)候，只會(huì)竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后，就會(huì)變得安安靜靜，他就是人們口中常說的植物人，在他住院的幾個(gè)月來，他更多的時(shí)間是和我們一起度過的，偶然知道5月24日是他30歲的生日，我們想讓他感受到這特別的日子，或許在這之前的每一個(gè)生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過的，體會(huì)著生活的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對(duì)他的關(guān)心，聽不到別人對(duì)他的祝福，體會(huì)不到別人對(duì)他的愛，而這樣的日子可能會(huì)伴隨他一生，5月24日的早晨，我們精心地為他做完生活護(hù)理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點(diǎn)燃了30顆生日蠟燭，當(dāng)一首久違的生日快樂歌是為一個(gè)精神無意識(shí)的病人奏響的時(shí)候，我們的心都為之震顫，為之動(dòng)容，每一個(gè)人都淚流滿面，或許此時(shí)包含得更多的是我們對(duì)他的期望，整個(gè)住院大樓的醫(yī)護(hù)人員、病人及家屬都在為他默默祈禱，心中都充滿了生命的敬仰和珍惜。我們應(yīng)該為自己的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭(zhēng)的人們祝愿，希望他們?cè)缛湛祻?fù)，健康快樂！
神話中天使的美麗在于他的圣潔和善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠(yuǎn)的天堂，而在充滿病痛的人間，就在一個(gè)個(gè)病人的身邊，我們擁有這天使般的愛心，就比天使都更高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時(shí)空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個(gè)生命垂危的瞬間，為每一個(gè)需要的病人帶去生命蓬勃的希望，帶去真摯的溫暖，我們用涓涓細(xì)流般的愛來撫慰每顆疾病的心靈，希望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最美好的東西，健康、幸福、快樂！
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇九
內(nèi)科護(hù)士輪轉(zhuǎn)是護(hù)理學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，通過輪轉(zhuǎn)，護(hù)士能夠在不同的內(nèi)科病房中接觸、照顧各種不同的患者。這種經(jīng)歷不僅拓寬了護(hù)士的專業(yè)知識(shí)和技能，也提高了他們的綜合素質(zhì)和護(hù)理水平。以我自己的經(jīng)歷為例，這篇文章將分享我對(duì)內(nèi)科護(hù)士輪轉(zhuǎn)的體會(huì)和心得。
第二段：專注病情觀察與疾病診療。
在內(nèi)科病房中，護(hù)士的工作重點(diǎn)是專注于患者病情的觀察與記錄，以及協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行疾病診療。通過輪轉(zhuǎn)，我學(xué)會(huì)了如何仔細(xì)觀察患者的癥狀和體征變化，并準(zhǔn)確記錄下來。例如，我學(xué)會(huì)了如何測(cè)量患者的血壓、心率和呼吸頻率，還學(xué)會(huì)了如何觀察患者的皮膚顏色、呼吸困難和疼痛程度等。這些觀察和記錄工作對(duì)病情的判斷和醫(yī)療決策起到了至關(guān)重要的作用。
此外，通過內(nèi)科輪轉(zhuǎn)，我學(xué)習(xí)了各種常見的內(nèi)科疾病的診療方法。例如，我掌握了處理心臟病、肺炎、高血壓、糖尿病等疾病的相關(guān)護(hù)理技能。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何使用各種監(jiān)護(hù)設(shè)備和醫(yī)療器械，如心電圖儀、氧氣機(jī)等。這些技能的掌握不僅為患者的治療提供了可靠的保障，也增強(qiáng)了我在內(nèi)科領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：人文關(guān)懷與溝通技巧。
內(nèi)科輪轉(zhuǎn)中，除了專注于疾病診療，護(hù)士們也要關(guān)心患者的情感需求。疾病給患者帶來了身體和心理的雙重打擊，因此，護(hù)士需要學(xué)會(huì)關(guān)愛患者，提供溫暖和安慰。
在與患者溝通時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽他們的訴求和擔(dān)憂，并積極表達(dá)我對(duì)他們的關(guān)心與關(guān)注。此外，我也學(xué)會(huì)了如何協(xié)助患者與家屬進(jìn)行交流，特別是在面對(duì)重大疾病和治療決策時(shí)。一個(gè)暖心的微笑、一句鼓勵(lì)的話語，往往能夠給患者帶來巨大的精神力量。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與分工協(xié)作。
內(nèi)科輪轉(zhuǎn)也鍛煉了我與他人的協(xié)作能力。在內(nèi)科病房中，護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)士、康復(fù)師、病案室等各個(gè)崗位的人員配合工作。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系，了解并尊重各個(gè)崗位的職責(zé)和工作需求。只有通過團(tuán)隊(duì)合作和分工協(xié)作，才能夠更好地為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。
第五段：反思與展望。
通過內(nèi)科護(hù)士輪轉(zhuǎn)，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自身的責(zé)任感和護(hù)理意識(shí)。我深刻意識(shí)到，作為內(nèi)科護(hù)士，除了要精通各種護(hù)理技能，更要具備細(xì)致入微的觀察能力，敏銳的判斷力以及溫柔細(xì)致的溝通能力。
展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)能力和人文關(guān)懷水平。希望能夠?yàn)楦嘈枰o(hù)理照顧的患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，用真摯的關(guān)愛和專業(yè)的技術(shù)，為他們帶來健康和溫暖。同時(shí)，也期待內(nèi)科護(hù)理領(lǐng)域能夠不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為護(hù)士們提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，為患者提供更加全面和人性化的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：
通過內(nèi)科護(hù)士輪轉(zhuǎn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還成長(zhǎng)為一名更加細(xì)致、專業(yè)和堅(jiān)韌的護(hù)士。我深刻體會(huì)到，作為一名內(nèi)科護(hù)士，護(hù)理工作不僅是醫(yī)療技術(shù)，更是一種關(guān)心和支持患者的態(tài)度和行為。我將繼續(xù)努力，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇十
在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程:如測(cè)量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴(yán)格的無菌操作。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。
遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓(xùn)，對(duì)于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇十一
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和人口老齡化的加劇，內(nèi)科醫(yī)院的就診人次日益增加。作為護(hù)士，我有幸參與了一次見習(xí)內(nèi)科的工作，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這次見習(xí)中，我深切體會(huì)到了護(hù)士的重要性和責(zé)任感，在面對(duì)各種疾病和患者時(shí)需要具備的技能和品質(zhì)。以下是我作為一名護(hù)士見習(xí)生的內(nèi)科心得體會(huì)。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)內(nèi)科病房時(shí)，一種熟悉而又陌生的感覺涌上心頭。內(nèi)科病房猶如一個(gè)小社會(huì)，各種各樣的病人和他們家屬充斥其中。作為護(hù)士，我需要同時(shí)應(yīng)對(duì)多個(gè)病區(qū)的患者，每個(gè)患者都需要我們的關(guān)心和照顧。通過這段時(shí)間的見習(xí)，我明白了有責(zé)任感和耐心對(duì)待每個(gè)病人是多么重要。不論患者的病情多么輕重緩急，我們都要盡力幫助他們恢復(fù)健康，給予他們關(guān)心和安慰。
在病房里，我也學(xué)會(huì)了如何與醫(yī)生和其他護(hù)士協(xié)作。醫(yī)生的每一個(gè)指示都需要及時(shí)、準(zhǔn)確地執(zhí)行，而與其他護(hù)士共同承擔(dān)著照顧病人的責(zé)任更需要良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作。我經(jīng)常參與病人交接班，通過與其他護(hù)士的交流，我學(xué)會(huì)了如何有效地分享信息和配合工作。在護(hù)理實(shí)踐的過程中，我也向其他有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士學(xué)習(xí)，他們的經(jīng)驗(yàn)不僅豐富了我的護(hù)理知識(shí)，也幫助我提高了與患者的溝通能力，更好地理解他們的需求。
另外，內(nèi)科病房里的工作節(jié)奏非?？欤袝r(shí)煎熬和緊張。每天迅速處理病人的護(hù)理事務(wù)，如測(cè)量體溫、血壓，給予病人藥物和營(yíng)養(yǎng)，清潔病人的傷口等，這一切對(duì)護(hù)士的專業(yè)技能和快速反應(yīng)能力提出了很高的要求。在見習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)能力得到了極大的提升，并逐漸適應(yīng)了這種快節(jié)奏的工作環(huán)境。通過不斷鍛煉，我學(xué)會(huì)了平衡工作與個(gè)人生活的需要，并保持了高效率的工作狀態(tài)。
在護(hù)理過程中，內(nèi)科患者的情緒常常波動(dòng)不定，需要我們耐心和關(guān)愛。有些患者可能因?yàn)樘弁春筒贿m而情緒低落，這時(shí)我們需要給予他們安慰和支持。而有些患者可能因?yàn)殚L(zhǎng)期疾病的折磨而心灰意冷，這時(shí)我們需要給予他們希望和激勵(lì)。作為護(hù)士，我們需要具備良好的傾聽和溝通技巧，以便更好地理解患者的需求并提供適當(dāng)?shù)年P(guān)懷。通過與患者的交流，我不僅能夠更好地理解他們，而且可以幫助他們更好地應(yīng)對(duì)疾病挑戰(zhàn)。
在這次見習(xí)內(nèi)科的經(jīng)歷中，我不僅學(xué)會(huì)了豐富的護(hù)理知識(shí)和技能，還更加深刻地理解了護(hù)士的責(zé)任和職業(yè)素養(yǎng)。我將用這次見習(xí)的經(jīng)歷作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者的健康奉獻(xiàn)我的力量。作為一名護(hù)士，我將永遠(yuǎn)保持對(duì)患者的關(guān)切和愛心，努力讓每位患者都能享受到最好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇十二
從上述臨床常見疾病觀察，我們可以得知當(dāng)前疾病存在以下特點(diǎn)。一、老年性疾病常見，隨著人口逐漸老年化的趨勢(shì)，老年人臟腑功能衰弱，容易罹患各種內(nèi)科疾病。二、多與個(gè)人生活密切相關(guān)，人們?nèi)粘Ｉ钏教岣撸嬍称诜矢屎衲?，生活?xí)慣與起居規(guī)律異常，“富貴病”，“三高征”常見，并有年輕化趨勢(shì)。三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。四、農(nóng)村條件相對(duì)落后，診療費(fèi)用偏昂貴，因此病情多遷延加重。
由此觀之，關(guān)注老年人及老年性疾病是一項(xiàng)重大的任務(wù)，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，改變不良生活衛(wèi)生習(xí)慣，提倡體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人體免疫力，能減少疾病的發(fā)生發(fā)展，提高農(nóng)村生活水平，能促進(jìn)疾病早期診斷，早日康復(fù)，延緩病情的發(fā)展。
在內(nèi)科的這段臨床實(shí)習(xí)過程中,我掌握了一些常規(guī)病歷書寫，熟悉并了解這些常見疾病的癥狀體征,一般體格檢查,輔助檢查,診斷治療，常規(guī)護(hù)理及預(yù)后轉(zhuǎn)歸。比如：神經(jīng)內(nèi)科應(yīng)注意監(jiān)測(cè)血壓，注意病人意識(shí)、瞳孔變化，區(qū)分腦出血與腦梗死，從ct或mri可以加以鑒別;心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位，心電圖、心肌酶學(xué)檢查，避免感受寒邪，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。腎內(nèi)科應(yīng)注意病人水腫程度，復(fù)查電解質(zhì)及腎功能變化;貧血患者應(yīng)詢問病人有無長(zhǎng)期飲茶史;毒蛇咬傷患者應(yīng)區(qū)分神經(jīng)毒與臟腑毒，及時(shí)給予抗毒血清，目前常用“季德勝蛇藥膏”敷用，但必須注意傷口部位不能敷藥;2型糖尿病常見，胰島素的使用應(yīng)控制用量，避免過度使用導(dǎo)致低血糖昏迷;消化道疾病多表現(xiàn)上腹部疼痛。
這些疾病西醫(yī)臨床常用的診療措施是在入院詢問病史與一般體格檢查之后，查三大常規(guī)，肝腎功能，血糖血脂，心電圖，胸片等輔助診斷，經(jīng)抗感染，護(hù)心，護(hù)胃，擴(kuò)血管，降糖，降壓，利尿，增加腎血流等，對(duì)證支持治療后，病情好轉(zhuǎn)出院。出院醫(yī)囑是注意飲食,注意休息,避免受涼,回當(dāng)?shù)蒯t(yī)院繼續(xù)治療,不適隨診?？刹∪松陨圆蛔⒁饧膊∮秩菀自侔l(fā)。由此我們可以知道預(yù)防很重要，中醫(yī)內(nèi)經(jīng)有“治未病”的思想，所以我體會(huì)到中西醫(yī)結(jié)合防治疾病的重要性，我們臨床過程中應(yīng)積極地真正地做到中西醫(yī)結(jié)合。
在臨床的學(xué)習(xí)過程中，我體會(huì)了西醫(yī)治病的迅速，降壓藥，降糖藥等對(duì)證后有立竿見影之效果;但同時(shí)也感受到了單純運(yùn)用西藥的局限性與對(duì)身體的有害性，比如卡托普利可以引起咳嗽，大劑量使用抗生素引起菌群失調(diào)。我基本能夠診斷一些常見疾病，也了解一些治療措施，但對(duì)西醫(yī)用藥的規(guī)格劑量不熟悉，需要在以后的學(xué)習(xí)過程中加以熟悉與掌握;還有臨床技能操作方面欠缺一些，胸穿、骨穿、腰穿也只單純地看著老師操作，充當(dāng)一下助手，缺乏親自操作，也需要在以后臨床上加以鍛煉與培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。
醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)疾病負(fù)責(zé)，是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。我們?cè)谂R床學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)做聰明的醫(yī)生，有自我保護(hù)意識(shí)，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細(xì)，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來也能改善醫(yī)患關(guān)系，能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關(guān)系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”，站在對(duì)方的角度體驗(yàn)，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認(rèn)真耐心地對(duì)待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾病。
我是中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)，在西醫(yī)院實(shí)習(xí)能夠直觀的了解病種，能夠掌握視觸叩聽，能夠了解一些臨床常用技術(shù)，但是對(duì)于中醫(yī)方面的望聞問切，辯證論治，處方用藥，缺乏老師的臨床指導(dǎo)，只有自己在平時(shí)有一小些體會(huì)，體會(huì)到中醫(yī)實(shí)質(zhì)上療效的快捷與標(biāo)本皆治。在以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步學(xué)會(huì)將中醫(yī)與西醫(yī)結(jié)合在一起，更好地診治疾病，也為中西醫(yī)結(jié)合做一些貢獻(xiàn)。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間就過去了，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這段學(xué)習(xí)的日子，也開始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過程中對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，對(duì)自己不足的總結(jié)，對(duì)學(xué)做醫(yī)生的體會(huì)，對(duì)自己學(xué)醫(yī)路上的重新思考，也含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇十三
以前，從未參加過護(hù)理治理工作，對(duì)治理的實(shí)踐閱歷可以說是一無所知。通過將近半年來的工作實(shí)踐，使我漸漸地，更深層次地熟悉到了一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)?！爱?dāng)好一名護(hù)士簡(jiǎn)單，要當(dāng)好一名護(hù)士長(zhǎng)卻不簡(jiǎn)單。”
可以說，這是我半年來最深的體會(huì)。以前，作為一名護(hù)士時(shí)，我只要做好了本職工作，處理好了與病人之間，與護(hù)士、醫(yī)生之間的關(guān)系就好了，而且呢，始終以來也做得順風(fēng)順?biāo)玫降亩际枪奈韬捅頁P(yáng)。
而現(xiàn)在，一上任，我立刻體會(huì)到了一名護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)要比一名護(hù)士的職責(zé)多得多，也難得多。比方說，面對(duì)病人：以前，我覺得難應(yīng)付的病人只是間或那么幾個(gè)?？墒乾F(xiàn)在，我突然發(fā)覺，那些難應(yīng)付的病人怎么會(huì)冒出來這么多？其實(shí)是由于，當(dāng)了護(hù)士長(zhǎng)，就要去面對(duì)科室里全部難應(yīng)付的病人。
可以說，剛上任的時(shí)候，由于閱歷缺乏，處理一些事情的時(shí)候，也得到了教訓(xùn)。由于在意見本上，我曾經(jīng)得到過一次點(diǎn)名批判。當(dāng)時(shí)這個(gè)病人由于安排不了車子將她上午送回家，而我的解釋又過于簡(jiǎn)潔，所以她在意見本里寫道：“護(hù)士特長(zhǎng)理事情的態(tài)度和方法，讓人感覺不想負(fù)責(zé)，不敢擔(dān)當(dāng)，盼望院領(lǐng)導(dǎo)賜予指導(dǎo)和批判?！?BR> 當(dāng)時(shí)，我的第一個(gè)想法，就覺得挺委屈的，那天出院病人有那么多，車子送需要肯定的時(shí)間，又不是我能隨便安排的，別人和她這么解釋就沒事，而我，怎么就遭到了點(diǎn)名批判呢？后來，我自己也想明白了，就由于我的頭上多了一條杠，她固然有理由對(duì)我的要求更高了。
當(dāng)護(hù)士，當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)，有些時(shí)候，覺得挺委屈得。許多時(shí)候，病人對(duì)環(huán)境不滿足，對(duì)衛(wèi)生不滿足，對(duì)治療不滿足，首先第一個(gè)挨罵的，往往是護(hù)士。特別喜愛一句話，“一個(gè)人的胸懷，是被委屈撐大的?！惫ぷ髟絹碓蕉嗄辏?jīng)受的事情也越來越多，現(xiàn)在發(fā)覺，反抗委屈的力量也越來越強(qiáng)了。以前覺得委屈的'事，現(xiàn)在看來，都算不上了。
當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)的半年時(shí)間很短，也不敢說自己取得了什么成績(jī)。這半年，我只是在努力的適應(yīng)，仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)，也意識(shí)到了自身存在的一些缺乏之處。比方說，對(duì)科室里的護(hù)理工作規(guī)劃不夠全面，處理一些護(hù)患大事時(shí)的溝通力量還有欠缺。
我也知道，自己距離一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)還很遙遠(yuǎn)。但是，我會(huì)去努力，讓自己一步一步成長(zhǎng)起來的。努力在科室牟護(hù)理隊(duì)伍中，以身作則，起表率作用。
今日，我能夠站在這里，做一次述職報(bào)告，心中懷著一顆感恩的心，感謝院領(lǐng)導(dǎo)賜予我的指導(dǎo)和關(guān)懷，感謝全部同事賜予我的支持和幫忙，由于有你們，我不孤獨(dú)！
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（150字）。
內(nèi)科護(hù)士是醫(yī)院中最忙碌、最辛苦的一群人。他們負(fù)責(zé)照顧有各種內(nèi)科疾病的患者，需要應(yīng)對(duì)復(fù)雜的狀況和各種治療方法。為了提高內(nèi)科護(hù)士的工作效率和患者的療效，我決定開始記錄自己的護(hù)理日志。這篇文章將分享我在這個(gè)過程中學(xué)到的一些重要的心得體會(huì)。
第二段：記錄詳細(xì)信息（250字）。
護(hù)理日志是內(nèi)科護(hù)士工作中必不可少的一部分。通過記錄詳細(xì)的信息，我能更好地了解患者的病情和治療進(jìn)程。比如，我會(huì)記錄患者的生命體征、用藥情況、病史、護(hù)理措施等等。這些信息有助于我對(duì)患者進(jìn)行更科學(xué)的評(píng)估，并及時(shí)根據(jù)情況作出調(diào)整。通過及時(shí)地記錄和對(duì)比病情，我可以更好地觀察和分析患者的狀況變化，為醫(yī)生提供更準(zhǔn)確的反饋。
第三段：提升溝通與協(xié)作（300字）。
護(hù)理日志也可以幫助我與醫(yī)生和其他護(hù)士之間建立更好的溝通與協(xié)作關(guān)系。通過將治療和護(hù)理措施寫入日志，醫(yī)生可以及時(shí)了解患者的狀況和護(hù)理效果，從而更好地制定治療方案。與其他護(hù)士共享日志也有利于他們了解患者的狀況，以便他們之間進(jìn)行及時(shí)高效的協(xié)作。通過交流和分享護(hù)理日志，我們可以合理分工，提高工作效率，更好地滿足患者的需求。
第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（250字）。
日志還可以幫助我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的護(hù)理能力。通過記錄患者的治療過程和護(hù)理措施效果，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和不足之處，及時(shí)采取改進(jìn)措施。同時(shí)，我也會(huì)記錄一些難忘的病例和成功的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，以供參考。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我能逐漸提高自己的臨床思維和護(hù)理技能，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第五段：反思與展望（250字）。
護(hù)理日志讓我更加深入地反思自己的工作和職業(yè)發(fā)展。通過記錄和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還有待提高。未來，我會(huì)更加關(guān)注患者的需求，在工作中主動(dòng)溝通和協(xié)調(diào)。我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我會(huì)更加珍惜與患者的互動(dòng)，為他們提供更溫暖、關(guān)懷和專業(yè)的護(hù)理，為他們的康復(fù)盡一份力量。
結(jié)尾（100字）。
在總結(jié)和反思中，我發(fā)現(xiàn)護(hù)理日志對(duì)我個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都有著重要的積極影響。它不僅提高了我們的工作效率和患者的療效，還促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)之間的溝通和協(xié)作。通過日志記錄和信息交流，我們能更好地了解患者的需求和療效，提供更好的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理日志的使用不僅是我們的工作要求，更是一種提高自己的機(jī)會(huì)。作為一名內(nèi)科護(hù)士，我將繼續(xù)堅(jiān)持使用護(hù)理日志，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者帶去更好的護(hù)理體驗(yàn)。
第一段：引言（約200字）。
作為一名內(nèi)科護(hù)士，日記是我記錄工作、思考和感受的重要工具。通過寫日志，我可以思考工作中的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。在這篇文章中，我將分享我在內(nèi)科護(hù)理工作中的一些心得體會(huì)，包括對(duì)患者的關(guān)懷、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)。
第二段：對(duì)患者的關(guān)懷（約300字）。
作為內(nèi)科護(hù)士，我深知患者的需求和病情的重要性。在與患者交流和照顧過程中，我始終堅(jiān)持以患者為中心。我努力維持患者的尊嚴(yán)，盡量減輕他們的痛苦和焦慮。這需要我細(xì)心傾聽患者的需求和擔(dān)憂，并及時(shí)采取行動(dòng)。經(jīng)常記錄患者的生理、心理和社會(huì)狀況，以便提供更好的護(hù)理服務(wù)。通過這樣的關(guān)心和照顧，我希望能給患者帶來溫暖和希望，讓他們感受到我的關(guān)心和支持。
第三段：溝通技巧（約300字）。
在內(nèi)科護(hù)理工作中，溝通是非常重要的技巧之一。我始終注重與患者、家屬和其他醫(yī)護(hù)人員之間的良好溝通。溝通的目的是確?；颊叩玫奖匾男畔⒑椭С?，并且能夠充分理解他們的需求和目標(biāo)。我努力使用清晰、簡(jiǎn)潔和友善的語言與患者交流，以便他們能夠理解并參與到護(hù)理過程中。同時(shí)，我也注重與其他醫(yī)護(hù)人員之間的溝通，以確保護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效果。通過良好的溝通技巧，我能有效地與患者和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流，提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（約300字）。
內(nèi)科護(hù)理工作需要緊密的團(tuán)隊(duì)合作。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都扮演著重要的角色，我們的目標(biāo)是為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理。作為一名內(nèi)科護(hù)士，我注重與其他護(hù)士、醫(yī)生、病房助理等合作。通過有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們能夠快速響應(yīng)患者的需求，確保他們得到及時(shí)的護(hù)理。相互之間的支持和合作，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得更加有凝聚力和效率。與團(tuán)隊(duì)的合作還使我意識(shí)到護(hù)理工作是需要多學(xué)科的合作的，通過與其他專業(yè)合作，我們能夠更好地解決患者的問題。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)（約300字）。
在內(nèi)科護(hù)理工作中，我看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過與患者的接觸，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，而且培養(yǎng)了我對(duì)他人關(guān)懷和支持的能力。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，即使在困難的環(huán)境下，也能夠保持積極的態(tài)度和專業(yè)行為。這項(xiàng)工作鍛煉了我的責(zé)任心和應(yīng)變能力，使我成為一個(gè)更好的內(nèi)科護(hù)士。我深知內(nèi)科護(hù)士的工作對(duì)患者和團(tuán)隊(duì)的重要性，因此我將繼續(xù)努力提升自己的技能和專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理。
結(jié)論（約100字）。
通過工作日志，我深入思考和總結(jié)了自己在內(nèi)科護(hù)理工作中的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。患者的關(guān)懷、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)是我日常工作中的重要方面。我將繼續(xù)記錄自己的工作日志，并不斷改進(jìn)自己的護(hù)理技能，以提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇二
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
一個(gè)月基本的護(hù)理從打針配藥，口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、氣管切開護(hù)理、骨牽引護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理、picc護(hù)理等都學(xué)會(huì)了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久，但是可以保證對(duì)待每個(gè)病人用12分的熱情和真誠(chéng)，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對(duì)待每個(gè)病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。
人的一生中不可能不與疾病打交道，也很少有人能完全拒絕生病就醫(yī)去醫(yī)院，那么就不可避免與醫(yī)生護(hù)士接觸，護(hù)士工作看似簡(jiǎn)單，除需要專業(yè)的知識(shí)外，還需要更多的耐心愛心包容心，當(dāng)然從另一方面，護(hù)士工作也需要社會(huì)的理解。以消化內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)為例，來了解并理解護(hù)士工作。
臨床實(shí)習(xí)對(duì)醫(yī)護(hù)專業(yè)來說都很重要，它是對(duì)理論知識(shí)的鞏固與加強(qiáng)，也是上崗前的培訓(xùn)，為此，在校期間我曾利用假期進(jìn)入濟(jì)南一醫(yī)院消化內(nèi)科實(shí)習(xí)，做護(hù)士的實(shí)習(xí)經(jīng)歷加深了我對(duì)護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)鍛煉了我的護(hù)理操作技能。下面是我的消化內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)。
實(shí)習(xí)開始，我被安排到消化內(nèi)一科實(shí)習(xí)。雖然有基本護(hù)理知識(shí)，但剛進(jìn)入病房還是有種摸不著頭腦的感覺，那些平時(shí)見慣的'護(hù)理工具似乎也變得陌生起來。好在帶領(lǐng)我們的護(hù)師非常有耐心，她告訴我們自己也是從這個(gè)階段走過來的，只要靜下心來學(xué)，很快就會(huì)適應(yīng)病房環(huán)境。
熟悉環(huán)境之后，護(hù)理工作開始表現(xiàn)出它的繁重。實(shí)習(xí)之前就知道醫(yī)護(hù)工作很辛苦，要面對(duì)不同的病人，也做了準(zhǔn)備心理，但進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后才知道這其中的辛苦。帶我的老師負(fù)責(zé)三個(gè)病房九個(gè)床位病人的護(hù)理工作，九位病人好幾種職業(yè)，素質(zhì)也不同。一位七十多歲的患者每天都要輸液，但血管很脆，不易扎上針，扎上了也容易滑針，出現(xiàn)滲漏等現(xiàn)象。我第一次給這位病人扎針時(shí)由于緊張，扎偏了，第二次又沒扎上，結(jié)果被病人斥責(zé)一頓，被要求換老師給扎。當(dāng)時(shí)感覺特別委屈。后來老師告訴我們，這種情況經(jīng)常遇到，要對(duì)病人持理解的態(tài)度，病人本身就有身體上的不適，扎針這種事雖小，但也易引起他們的煩躁。我們能做的就是盡量做好。聽了老師的話，我們也只能暗下決心做好護(hù)理工作。護(hù)士除了按規(guī)定做好日常護(hù)理，還要隨時(shí)回應(yīng)病人的要求，不斷穿梭于病床前，有時(shí)并不能回答病人的疑問，但很多時(shí)候護(hù)士來到床前病人心理上就會(huì)有安慰。這也是護(hù)士的工作量大工作繁重的原因之一，但護(hù)士并不能因解決不了就拒絕病人的要求。
護(hù)理能力的提高一是通過親自動(dòng)手實(shí)踐，另一方面就是老師的言傳身教。為了做好護(hù)理工作，開始時(shí)都是跟站老師學(xué)，像插導(dǎo)尿管胃管等，看著老師做，學(xué)習(xí)老師的動(dòng)作要領(lǐng)，慢慢地有機(jī)會(huì)自己也動(dòng)手操作，在親自動(dòng)手的過程中，鍛煉了操作能力的同時(shí)，也更深刻地理解了病人的痛苦。病人配合時(shí)，我們會(huì)感到欣慰，也會(huì)小心翼翼。病人不配合時(shí)，像插胃管，本身是件很痛苦的事，我們會(huì)盡可能動(dòng)作即快又輕，同時(shí)安慰病人，病人的嘔吐物弄到身上也要忍著，這樣做大多數(shù)時(shí)候會(huì)獲得病人理解。老師的帶教固然重要，善于學(xué)習(xí)也很重要。每一個(gè)病人都有自身的特點(diǎn)，具體到哪種病人采用哪種護(hù)理方法，這都是在課堂上學(xué)不到的。護(hù)理工作不但要勤學(xué)，還要積極動(dòng)腦動(dòng)眼，臨床中不懂的問題要及時(shí)請(qǐng)教老師，最好的辦法是能做臨床護(hù)理筆記。護(hù)理工作是個(gè)熟悉熟練的過程，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，極大的豐富了病理知識(shí)，也掌握了自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，感覺到了學(xué)習(xí)的樂趣，開始喜歡上這項(xiàng)目工作。
護(hù)理工作很辛苦，但做久了就會(huì)感覺這份辛苦值得。醫(yī)生從病源上減輕病人痛苦，護(hù)理卻能通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理減輕病人的痛苦，這同樣讓我們感到安慰。實(shí)習(xí)時(shí)間雖短，卻讓我受益匪淺，這種受益不只來自于護(hù)理知識(shí)的豐富，更源于學(xué)會(huì)理解關(guān)懷病人。
護(hù)士工作很普通，卻也很重要，優(yōu)秀的護(hù)士需要通過在病人身上實(shí)踐才能成就，為此，我們也希望通過這篇簡(jiǎn)短的護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)理解支持護(hù)士工作。
在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能利用于實(shí)踐。在此進(jìn)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力進(jìn)步獨(dú)立思考、獨(dú)立解決題目、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了心內(nèi)科一些常見疾病的護(hù)理和一些基本操縱，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐漸向護(hù)士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。之前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并不是想象那末簡(jiǎn)單，并不是如書上說寫那末典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投進(jìn)實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇三
第一段：介紹腦內(nèi)科護(hù)士的工作內(nèi)容和意義（字?jǐn)?shù)：200）。
作為醫(yī)院中最關(guān)鍵的部門之一，腦內(nèi)科承擔(dān)著治療腦部疾病和疼痛的重要任務(wù)。而護(hù)士作為腦內(nèi)科的重要一員，肩負(fù)著照顧病人和協(xié)助醫(yī)生的重任。腦內(nèi)科護(hù)士需要具備高度的專業(yè)知識(shí)和技能，為患者提供全面的護(hù)理和照顧。我作為一名腦內(nèi)科護(hù)士，深深地體會(huì)到自己在這個(gè)領(lǐng)域的責(zé)任和使命，下面將分享我所得到的體會(huì)和心得。
第二段：專業(yè)知識(shí)的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
在腦內(nèi)科工作中，專業(yè)知識(shí)是最基本也是最重要的要求之一。我們需要熟悉腦部解剖學(xué)、疾病特點(diǎn)和治療方法等相關(guān)知識(shí)。此外，了解各種診斷和監(jiān)測(cè)設(shè)備的使用方法也是必不可少的。只有通過不斷學(xué)習(xí)和磨煉，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各類復(fù)雜情況，并提供及時(shí)和有效的護(hù)理服務(wù)。因此，我每天都要花時(shí)間學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù)和疾病知識(shí)，以保持自己的專業(yè)水平和技能。
第三段：人性化關(guān)懷的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
除了專業(yè)知識(shí)，作為一名腦內(nèi)科護(hù)士還需要具備溫暖和細(xì)心的護(hù)理技巧。很多腦疾病患者通常情緒不穩(wěn)定，需要更多的關(guān)懷和理解。在與患者接觸時(shí)，我們需要保持耐心和友善的態(tài)度，盡力幫助他們舒緩情緒。我會(huì)主動(dòng)傾聽他們的困擾和疑問，并通過細(xì)致入微的關(guān)懷來緩解他們的壓力和焦慮。看到患者逐漸恢復(fù)信心和樂觀積極的態(tài)度，是每一位腦內(nèi)科護(hù)士最大的收獲和驕傲。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
腦內(nèi)科護(hù)士通常需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和技術(shù)人員緊密合作，共同提供協(xié)調(diào)一致的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，更能保證患者得到全面的照顧和治療。在我所在的團(tuán)隊(duì)中，我們經(jīng)常舉行討論會(huì)和交流會(huì)，分享經(jīng)驗(yàn)和質(zhì)疑疑問，以便更好地理解患者的需求并制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃。通過有效的溝通和協(xié)作，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，并更好地照顧患者的健康和安全。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
作為一名腦內(nèi)科護(hù)士，要想在這個(gè)領(lǐng)域獲得長(zhǎng)期的成功，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己是不可或缺的。新的疾病和治療方法不斷涌現(xiàn)，醫(yī)學(xué)知識(shí)也在不斷更新。因此，我會(huì)定期參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)班，以保持對(duì)最新科研成果的了解。通過與同行的交流和學(xué)習(xí)，我能夠不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)和技能，提高自己在腦內(nèi)科護(hù)理中的能力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地服務(wù)于患者，并為他們提供更好的醫(yī)療護(hù)理。
總結(jié)：腦內(nèi)科護(hù)士是醫(yī)院中不可或缺的一環(huán)，他們?yōu)榛颊咛峁I(yè)的護(hù)理和照顧。通過不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提供溫暖的人性化關(guān)懷、與團(tuán)隊(duì)密切合作和持續(xù)學(xué)習(xí)提升，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)腦疾病患者的需求，為他們提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。作為一名腦內(nèi)科護(hù)士，我為自己所從事的工作感到驕傲和自豪，并將繼續(xù)努力為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)我的力量。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇四
在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能利用于實(shí)踐。在此進(jìn)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力進(jìn)步獨(dú)立思考、獨(dú)立解決題目、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了心內(nèi)科一些常見疾病的護(hù)理和一些基本操縱，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐漸向護(hù)士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。之前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并不是想象那末簡(jiǎn)單，并不是如書上說寫那末典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投進(jìn)實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。
護(hù)士?jī)?nèi)科實(shí)習(xí)的自我鑒定。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇五
在心內(nèi)科的試行將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能利用于實(shí)踐。在此進(jìn)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力進(jìn)步獨(dú)立思考、獨(dú)立解決題目、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的'職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了心內(nèi)科一些常見疾病的護(hù)理和一些基本操縱，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐漸向護(hù)士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。之前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并不是想象那末簡(jiǎn)單，并不是如書上說寫那末典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投進(jìn)實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇六
時(shí)光飛逝，無聲無息中結(jié)束了我的大學(xué)生活，我懷揣著對(duì)陌生環(huán)境的恐懼和對(duì)未來的憧憬，開始了我人生新的旅程——實(shí)習(xí)之旅，我第一站來到了腎內(nèi)科。
對(duì)于從未下過臨床工作過的我來說，完全脫離學(xué)校全身心的在醫(yī)院里學(xué)習(xí)、工作，還是有些恐懼的，我恐懼傳說中惡劣的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)護(hù)不平等的`對(duì)待，然而當(dāng)我真正來到科室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一切不是我想象中的那樣，患者和醫(yī)護(hù)人員很和諧，醫(yī)生和護(hù)士也沒有等級(jí)之分，大家平等相處，在這和諧的環(huán)境里，我很快就融入進(jìn)去，適應(yīng)了科室里的工作，在這里我也得到了鍛煉。
腎內(nèi)科的病人大多由于病情因素導(dǎo)致其水腫嚴(yán)重，血管很難找，對(duì)于剛下臨床還沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我來說真的是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，所以，在腎內(nèi)科，老師并沒有讓我做過幾次操作，每天只是幫忙換藥，做些零散的工作，剛開始心里有些不服氣，我一個(gè)大學(xué)本科生就是來醫(yī)院打雜的嗎?在幾天的磨練中我漸漸明白了，工作并沒有好壞優(yōu)劣之分，每一項(xiàng)工作都需要有人來完成，現(xiàn)在做的工作都是基礎(chǔ)，逐漸我適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活，積極努力，不斷進(jìn)取，在老師操作時(shí)我也學(xué)習(xí)的更加認(rèn)真。
我的家距離實(shí)習(xí)醫(yī)院很遠(yuǎn)，每天需要坐1個(gè)多小時(shí)的車，這種生活雖然很辛苦，但我一直堅(jiān)信，有苦就會(huì)有甜，辛苦得來的甜會(huì)是最甘甜的，現(xiàn)在一切的付出都是值得的。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇七
作為一名內(nèi)科護(hù)士，我深深體會(huì)到工作的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。在過去的歲月中，我經(jīng)歷了許多情況，從患者的各種疾病到他們的各種情緒。每一次挑戰(zhàn)都讓我學(xué)到了很多東西，不僅是專業(yè)技能的提升，更重要的是人際交往能力的增強(qiáng)。每一天都是新的開始，我不斷學(xué)習(xí)和努力，不斷成長(zhǎng)，并為給患者提供最好的護(hù)理而努力。
第二段：擁抱變化，持續(xù)更新知識(shí)。
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，醫(yī)學(xué)知識(shí)更新迅速，新的技術(shù)和藥物不斷涌現(xiàn)。作為內(nèi)科護(hù)士，要跟上這一變化，需要持續(xù)更新知識(shí)。我參加了許多專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，努力學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)。這不僅僅為了提供更好的護(hù)理，更是為了滿足患者對(duì)于健康的渴望。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷更新自己的知識(shí)，才能更好地服務(wù)患者，為他們帶來更多的希望和治愈。
第三段：耐心與關(guān)懷。
內(nèi)科護(hù)士的工作需要耐心和關(guān)懷。很多患者因疾病而感到迷茫和無助，他們需要我們的陪伴和關(guān)注。作為內(nèi)科護(hù)士，我常常與患者建立深厚的關(guān)系，傾聽他們的情感需求，并試圖幫助他們度過困難的時(shí)刻。有時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)溫暖的微笑，甚至一次簡(jiǎn)短的交談，都可以給患者帶來無限的安慰和溫暖。我深信，關(guān)懷和耐心是醫(yī)療過程中最重要的因素之一，能夠讓患者感受到人性化的護(hù)理，給他們帶來信心和希望。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
內(nèi)科護(hù)士的工作不僅僅是單獨(dú)的，而且必須與其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我時(shí)刻保持著積極的合作態(tài)度。我們相互之間的信任和支持是必不可少的，只有利用團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能做到最好，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。通過工作中的交流和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了有效的團(tuán)隊(duì)合作技巧，并且為患者的利益而努力。
第五段：對(duì)內(nèi)科護(hù)士職業(yè)的熱愛和責(zé)任感。
作為一名內(nèi)科護(hù)士，我對(duì)我的工作充滿了熱愛和責(zé)任感。我相信每個(gè)患者都是獨(dú)特而有價(jià)值的，他們的生命和健康是無價(jià)的。因此，我時(shí)刻保持著對(duì)待患者的專業(yè)精神和職業(yè)道德。我努力為患者提供最好的護(hù)理，不僅是因?yàn)檫@是我的職責(zé)，更是因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)職業(yè)，熱愛與患者相處的過程。在和患者的互動(dòng)中，我獲得了滿足感和成就感，這也使我更加熱愛我的職業(yè)，并堅(jiān)定了我為患者提供全心全意護(hù)理的承諾。
總結(jié)：
作為一名內(nèi)科護(hù)士，我深深體會(huì)到工作的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)，擁抱變化并持續(xù)更新知識(shí)是必不可少的。耐心與關(guān)懷是我們工作中的重要因素，團(tuán)隊(duì)合作的重要性更是不可忽視的。我對(duì)我的工作充滿了熱愛和責(zé)任感，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇八
為他們做的很多，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體的疾病，而是讓我們所提供的護(hù)理能讓他們擁有對(duì)生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖，比如：一張舒適的病床，一碗可口的飯菜，一支祝福的歌謠，一些觸手可及的生活護(hù)理。
在我們的工作中沒有斑讕的服飾，沒有華麗的語言，只有自己內(nèi)心的真誠(chéng)與溫馨的微笑，平凡的工作，平凡的語言，平凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)理工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情，成就了生命的輝煌，平凡的工作中，我們用自己的微笑來撫慰病人傷痛的心靈，普通的崗位上，我們用天使般的愛心帶給病人希望的燭火。
在我的護(hù)理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒有任何的思想意識(shí)，當(dāng)他睜開雙眼的時(shí)候，只會(huì)竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后，就會(huì)變得安安靜靜，他就是人們口中常說的植物人，在他住院的幾個(gè)月來，他更多的時(shí)間是和我們一起度過的，偶然知道5月24日是他30歲的生日，我們想讓他感受到這特別的日子，或許在這之前的每一個(gè)生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過的，體會(huì)著生活的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對(duì)他的關(guān)心，聽不到別人對(duì)他的祝福，體會(huì)不到別人對(duì)他的愛，而這樣的日子可能會(huì)伴隨他一生，5月24日的早晨，我們精心地為他做完生活護(hù)理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點(diǎn)燃了30顆生日蠟燭，當(dāng)一首久違的生日快樂歌是為一個(gè)精神無意識(shí)的病人奏響的時(shí)候，我們的心都為之震顫，為之動(dòng)容，每一個(gè)人都淚流滿面，或許此時(shí)包含得更多的是我們對(duì)他的期望，整個(gè)住院大樓的醫(yī)護(hù)人員、病人及家屬都在為他默默祈禱，心中都充滿了生命的敬仰和珍惜。我們應(yīng)該為自己的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭(zhēng)的人們祝愿，希望他們?cè)缛湛祻?fù)，健康快樂！
神話中天使的美麗在于他的圣潔和善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠(yuǎn)的天堂，而在充滿病痛的人間，就在一個(gè)個(gè)病人的身邊，我們擁有這天使般的愛心，就比天使都更高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時(shí)空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個(gè)生命垂危的瞬間，為每一個(gè)需要的病人帶去生命蓬勃的希望，帶去真摯的溫暖，我們用涓涓細(xì)流般的愛來撫慰每顆疾病的心靈，希望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最美好的東西，健康、幸福、快樂！
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇九
內(nèi)科護(hù)士輪轉(zhuǎn)是護(hù)理學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，通過輪轉(zhuǎn)，護(hù)士能夠在不同的內(nèi)科病房中接觸、照顧各種不同的患者。這種經(jīng)歷不僅拓寬了護(hù)士的專業(yè)知識(shí)和技能，也提高了他們的綜合素質(zhì)和護(hù)理水平。以我自己的經(jīng)歷為例，這篇文章將分享我對(duì)內(nèi)科護(hù)士輪轉(zhuǎn)的體會(huì)和心得。
第二段：專注病情觀察與疾病診療。
在內(nèi)科病房中，護(hù)士的工作重點(diǎn)是專注于患者病情的觀察與記錄，以及協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行疾病診療。通過輪轉(zhuǎn)，我學(xué)會(huì)了如何仔細(xì)觀察患者的癥狀和體征變化，并準(zhǔn)確記錄下來。例如，我學(xué)會(huì)了如何測(cè)量患者的血壓、心率和呼吸頻率，還學(xué)會(huì)了如何觀察患者的皮膚顏色、呼吸困難和疼痛程度等。這些觀察和記錄工作對(duì)病情的判斷和醫(yī)療決策起到了至關(guān)重要的作用。
此外，通過內(nèi)科輪轉(zhuǎn)，我學(xué)習(xí)了各種常見的內(nèi)科疾病的診療方法。例如，我掌握了處理心臟病、肺炎、高血壓、糖尿病等疾病的相關(guān)護(hù)理技能。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何使用各種監(jiān)護(hù)設(shè)備和醫(yī)療器械，如心電圖儀、氧氣機(jī)等。這些技能的掌握不僅為患者的治療提供了可靠的保障，也增強(qiáng)了我在內(nèi)科領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：人文關(guān)懷與溝通技巧。
內(nèi)科輪轉(zhuǎn)中，除了專注于疾病診療，護(hù)士們也要關(guān)心患者的情感需求。疾病給患者帶來了身體和心理的雙重打擊，因此，護(hù)士需要學(xué)會(huì)關(guān)愛患者，提供溫暖和安慰。
在與患者溝通時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽他們的訴求和擔(dān)憂，并積極表達(dá)我對(duì)他們的關(guān)心與關(guān)注。此外，我也學(xué)會(huì)了如何協(xié)助患者與家屬進(jìn)行交流，特別是在面對(duì)重大疾病和治療決策時(shí)。一個(gè)暖心的微笑、一句鼓勵(lì)的話語，往往能夠給患者帶來巨大的精神力量。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與分工協(xié)作。
內(nèi)科輪轉(zhuǎn)也鍛煉了我與他人的協(xié)作能力。在內(nèi)科病房中，護(hù)士需要與醫(yī)生、其他護(hù)士、康復(fù)師、病案室等各個(gè)崗位的人員配合工作。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系，了解并尊重各個(gè)崗位的職責(zé)和工作需求。只有通過團(tuán)隊(duì)合作和分工協(xié)作，才能夠更好地為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。
第五段：反思與展望。
通過內(nèi)科護(hù)士輪轉(zhuǎn)，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自身的責(zé)任感和護(hù)理意識(shí)。我深刻意識(shí)到，作為內(nèi)科護(hù)士，除了要精通各種護(hù)理技能，更要具備細(xì)致入微的觀察能力，敏銳的判斷力以及溫柔細(xì)致的溝通能力。
展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)能力和人文關(guān)懷水平。希望能夠?yàn)楦嘈枰o(hù)理照顧的患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，用真摯的關(guān)愛和專業(yè)的技術(shù)，為他們帶來健康和溫暖。同時(shí)，也期待內(nèi)科護(hù)理領(lǐng)域能夠不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為護(hù)士們提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，為患者提供更加全面和人性化的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：
通過內(nèi)科護(hù)士輪轉(zhuǎn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還成長(zhǎng)為一名更加細(xì)致、專業(yè)和堅(jiān)韌的護(hù)士。我深刻體會(huì)到，作為一名內(nèi)科護(hù)士，護(hù)理工作不僅是醫(yī)療技術(shù)，更是一種關(guān)心和支持患者的態(tài)度和行為。我將繼續(xù)努力，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇十
在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程:如測(cè)量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴(yán)格的無菌操作。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。
遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓(xùn)，對(duì)于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇十一
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和人口老齡化的加劇，內(nèi)科醫(yī)院的就診人次日益增加。作為護(hù)士，我有幸參與了一次見習(xí)內(nèi)科的工作，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這次見習(xí)中，我深切體會(huì)到了護(hù)士的重要性和責(zé)任感，在面對(duì)各種疾病和患者時(shí)需要具備的技能和品質(zhì)。以下是我作為一名護(hù)士見習(xí)生的內(nèi)科心得體會(huì)。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)內(nèi)科病房時(shí)，一種熟悉而又陌生的感覺涌上心頭。內(nèi)科病房猶如一個(gè)小社會(huì)，各種各樣的病人和他們家屬充斥其中。作為護(hù)士，我需要同時(shí)應(yīng)對(duì)多個(gè)病區(qū)的患者，每個(gè)患者都需要我們的關(guān)心和照顧。通過這段時(shí)間的見習(xí)，我明白了有責(zé)任感和耐心對(duì)待每個(gè)病人是多么重要。不論患者的病情多么輕重緩急，我們都要盡力幫助他們恢復(fù)健康，給予他們關(guān)心和安慰。
在病房里，我也學(xué)會(huì)了如何與醫(yī)生和其他護(hù)士協(xié)作。醫(yī)生的每一個(gè)指示都需要及時(shí)、準(zhǔn)確地執(zhí)行，而與其他護(hù)士共同承擔(dān)著照顧病人的責(zé)任更需要良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作。我經(jīng)常參與病人交接班，通過與其他護(hù)士的交流，我學(xué)會(huì)了如何有效地分享信息和配合工作。在護(hù)理實(shí)踐的過程中，我也向其他有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士學(xué)習(xí)，他們的經(jīng)驗(yàn)不僅豐富了我的護(hù)理知識(shí)，也幫助我提高了與患者的溝通能力，更好地理解他們的需求。
另外，內(nèi)科病房里的工作節(jié)奏非?？欤袝r(shí)煎熬和緊張。每天迅速處理病人的護(hù)理事務(wù)，如測(cè)量體溫、血壓，給予病人藥物和營(yíng)養(yǎng)，清潔病人的傷口等，這一切對(duì)護(hù)士的專業(yè)技能和快速反應(yīng)能力提出了很高的要求。在見習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)能力得到了極大的提升，并逐漸適應(yīng)了這種快節(jié)奏的工作環(huán)境。通過不斷鍛煉，我學(xué)會(huì)了平衡工作與個(gè)人生活的需要，并保持了高效率的工作狀態(tài)。
在護(hù)理過程中，內(nèi)科患者的情緒常常波動(dòng)不定，需要我們耐心和關(guān)愛。有些患者可能因?yàn)樘弁春筒贿m而情緒低落，這時(shí)我們需要給予他們安慰和支持。而有些患者可能因?yàn)殚L(zhǎng)期疾病的折磨而心灰意冷，這時(shí)我們需要給予他們希望和激勵(lì)。作為護(hù)士，我們需要具備良好的傾聽和溝通技巧，以便更好地理解患者的需求并提供適當(dāng)?shù)年P(guān)懷。通過與患者的交流，我不僅能夠更好地理解他們，而且可以幫助他們更好地應(yīng)對(duì)疾病挑戰(zhàn)。
在這次見習(xí)內(nèi)科的經(jīng)歷中，我不僅學(xué)會(huì)了豐富的護(hù)理知識(shí)和技能，還更加深刻地理解了護(hù)士的責(zé)任和職業(yè)素養(yǎng)。我將用這次見習(xí)的經(jīng)歷作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者的健康奉獻(xiàn)我的力量。作為一名護(hù)士，我將永遠(yuǎn)保持對(duì)患者的關(guān)切和愛心，努力讓每位患者都能享受到最好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇十二
從上述臨床常見疾病觀察，我們可以得知當(dāng)前疾病存在以下特點(diǎn)。一、老年性疾病常見，隨著人口逐漸老年化的趨勢(shì)，老年人臟腑功能衰弱，容易罹患各種內(nèi)科疾病。二、多與個(gè)人生活密切相關(guān)，人們?nèi)粘Ｉ钏教岣撸嬍称诜矢屎衲?，生活?xí)慣與起居規(guī)律異常，“富貴病”，“三高征”常見，并有年輕化趨勢(shì)。三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。四、農(nóng)村條件相對(duì)落后，診療費(fèi)用偏昂貴，因此病情多遷延加重。
由此觀之，關(guān)注老年人及老年性疾病是一項(xiàng)重大的任務(wù)，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，改變不良生活衛(wèi)生習(xí)慣，提倡體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人體免疫力，能減少疾病的發(fā)生發(fā)展，提高農(nóng)村生活水平，能促進(jìn)疾病早期診斷，早日康復(fù)，延緩病情的發(fā)展。
在內(nèi)科的這段臨床實(shí)習(xí)過程中,我掌握了一些常規(guī)病歷書寫，熟悉并了解這些常見疾病的癥狀體征,一般體格檢查,輔助檢查,診斷治療，常規(guī)護(hù)理及預(yù)后轉(zhuǎn)歸。比如：神經(jīng)內(nèi)科應(yīng)注意監(jiān)測(cè)血壓，注意病人意識(shí)、瞳孔變化，區(qū)分腦出血與腦梗死，從ct或mri可以加以鑒別;心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位，心電圖、心肌酶學(xué)檢查，避免感受寒邪，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。腎內(nèi)科應(yīng)注意病人水腫程度，復(fù)查電解質(zhì)及腎功能變化;貧血患者應(yīng)詢問病人有無長(zhǎng)期飲茶史;毒蛇咬傷患者應(yīng)區(qū)分神經(jīng)毒與臟腑毒，及時(shí)給予抗毒血清，目前常用“季德勝蛇藥膏”敷用，但必須注意傷口部位不能敷藥;2型糖尿病常見，胰島素的使用應(yīng)控制用量，避免過度使用導(dǎo)致低血糖昏迷;消化道疾病多表現(xiàn)上腹部疼痛。
這些疾病西醫(yī)臨床常用的診療措施是在入院詢問病史與一般體格檢查之后，查三大常規(guī)，肝腎功能，血糖血脂，心電圖，胸片等輔助診斷，經(jīng)抗感染，護(hù)心，護(hù)胃，擴(kuò)血管，降糖，降壓，利尿，增加腎血流等，對(duì)證支持治療后，病情好轉(zhuǎn)出院。出院醫(yī)囑是注意飲食,注意休息,避免受涼,回當(dāng)?shù)蒯t(yī)院繼續(xù)治療,不適隨診?？刹∪松陨圆蛔⒁饧膊∮秩菀自侔l(fā)。由此我們可以知道預(yù)防很重要，中醫(yī)內(nèi)經(jīng)有“治未病”的思想，所以我體會(huì)到中西醫(yī)結(jié)合防治疾病的重要性，我們臨床過程中應(yīng)積極地真正地做到中西醫(yī)結(jié)合。
在臨床的學(xué)習(xí)過程中，我體會(huì)了西醫(yī)治病的迅速，降壓藥，降糖藥等對(duì)證后有立竿見影之效果;但同時(shí)也感受到了單純運(yùn)用西藥的局限性與對(duì)身體的有害性，比如卡托普利可以引起咳嗽，大劑量使用抗生素引起菌群失調(diào)。我基本能夠診斷一些常見疾病，也了解一些治療措施，但對(duì)西醫(yī)用藥的規(guī)格劑量不熟悉，需要在以后的學(xué)習(xí)過程中加以熟悉與掌握;還有臨床技能操作方面欠缺一些，胸穿、骨穿、腰穿也只單純地看著老師操作，充當(dāng)一下助手，缺乏親自操作，也需要在以后臨床上加以鍛煉與培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。
醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)疾病負(fù)責(zé)，是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。我們?cè)谂R床學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)做聰明的醫(yī)生，有自我保護(hù)意識(shí)，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細(xì)，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來也能改善醫(yī)患關(guān)系，能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關(guān)系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”，站在對(duì)方的角度體驗(yàn)，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認(rèn)真耐心地對(duì)待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾病。
我是中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)，在西醫(yī)院實(shí)習(xí)能夠直觀的了解病種，能夠掌握視觸叩聽，能夠了解一些臨床常用技術(shù)，但是對(duì)于中醫(yī)方面的望聞問切，辯證論治，處方用藥，缺乏老師的臨床指導(dǎo)，只有自己在平時(shí)有一小些體會(huì)，體會(huì)到中醫(yī)實(shí)質(zhì)上療效的快捷與標(biāo)本皆治。在以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步學(xué)會(huì)將中醫(yī)與西醫(yī)結(jié)合在一起，更好地診治疾病，也為中西醫(yī)結(jié)合做一些貢獻(xiàn)。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間就過去了，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這段學(xué)習(xí)的日子，也開始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過程中對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，對(duì)自己不足的總結(jié)，對(duì)學(xué)做醫(yī)生的體會(huì)，對(duì)自己學(xué)醫(yī)路上的重新思考，也含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇十三
以前，從未參加過護(hù)理治理工作，對(duì)治理的實(shí)踐閱歷可以說是一無所知。通過將近半年來的工作實(shí)踐，使我漸漸地，更深層次地熟悉到了一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)?！爱?dāng)好一名護(hù)士簡(jiǎn)單，要當(dāng)好一名護(hù)士長(zhǎng)卻不簡(jiǎn)單。”
可以說，這是我半年來最深的體會(huì)。以前，作為一名護(hù)士時(shí)，我只要做好了本職工作，處理好了與病人之間，與護(hù)士、醫(yī)生之間的關(guān)系就好了，而且呢，始終以來也做得順風(fēng)順?biāo)玫降亩际枪奈韬捅頁P(yáng)。
而現(xiàn)在，一上任，我立刻體會(huì)到了一名護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)要比一名護(hù)士的職責(zé)多得多，也難得多。比方說，面對(duì)病人：以前，我覺得難應(yīng)付的病人只是間或那么幾個(gè)?？墒乾F(xiàn)在，我突然發(fā)覺，那些難應(yīng)付的病人怎么會(huì)冒出來這么多？其實(shí)是由于，當(dāng)了護(hù)士長(zhǎng)，就要去面對(duì)科室里全部難應(yīng)付的病人。
可以說，剛上任的時(shí)候，由于閱歷缺乏，處理一些事情的時(shí)候，也得到了教訓(xùn)。由于在意見本上，我曾經(jīng)得到過一次點(diǎn)名批判。當(dāng)時(shí)這個(gè)病人由于安排不了車子將她上午送回家，而我的解釋又過于簡(jiǎn)潔，所以她在意見本里寫道：“護(hù)士特長(zhǎng)理事情的態(tài)度和方法，讓人感覺不想負(fù)責(zé)，不敢擔(dān)當(dāng)，盼望院領(lǐng)導(dǎo)賜予指導(dǎo)和批判?！?BR> 當(dāng)時(shí)，我的第一個(gè)想法，就覺得挺委屈的，那天出院病人有那么多，車子送需要肯定的時(shí)間，又不是我能隨便安排的，別人和她這么解釋就沒事，而我，怎么就遭到了點(diǎn)名批判呢？后來，我自己也想明白了，就由于我的頭上多了一條杠，她固然有理由對(duì)我的要求更高了。
當(dāng)護(hù)士，當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)，有些時(shí)候，覺得挺委屈得。許多時(shí)候，病人對(duì)環(huán)境不滿足，對(duì)衛(wèi)生不滿足，對(duì)治療不滿足，首先第一個(gè)挨罵的，往往是護(hù)士。特別喜愛一句話，“一個(gè)人的胸懷，是被委屈撐大的?！惫ぷ髟絹碓蕉嗄辏?jīng)受的事情也越來越多，現(xiàn)在發(fā)覺，反抗委屈的力量也越來越強(qiáng)了。以前覺得委屈的'事，現(xiàn)在看來，都算不上了。
當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)的半年時(shí)間很短，也不敢說自己取得了什么成績(jī)。這半年，我只是在努力的適應(yīng)，仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)，也意識(shí)到了自身存在的一些缺乏之處。比方說，對(duì)科室里的護(hù)理工作規(guī)劃不夠全面，處理一些護(hù)患大事時(shí)的溝通力量還有欠缺。
我也知道，自己距離一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)還很遙遠(yuǎn)。但是，我會(huì)去努力，讓自己一步一步成長(zhǎng)起來的。努力在科室牟護(hù)理隊(duì)伍中，以身作則，起表率作用。
今日，我能夠站在這里，做一次述職報(bào)告，心中懷著一顆感恩的心，感謝院領(lǐng)導(dǎo)賜予我的指導(dǎo)和關(guān)懷，感謝全部同事賜予我的支持和幫忙，由于有你們，我不孤獨(dú)！
護(hù)士?jī)?nèi)科學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（150字）。
內(nèi)科護(hù)士是醫(yī)院中最忙碌、最辛苦的一群人。他們負(fù)責(zé)照顧有各種內(nèi)科疾病的患者，需要應(yīng)對(duì)復(fù)雜的狀況和各種治療方法。為了提高內(nèi)科護(hù)士的工作效率和患者的療效，我決定開始記錄自己的護(hù)理日志。這篇文章將分享我在這個(gè)過程中學(xué)到的一些重要的心得體會(huì)。
第二段：記錄詳細(xì)信息（250字）。
護(hù)理日志是內(nèi)科護(hù)士工作中必不可少的一部分。通過記錄詳細(xì)的信息，我能更好地了解患者的病情和治療進(jìn)程。比如，我會(huì)記錄患者的生命體征、用藥情況、病史、護(hù)理措施等等。這些信息有助于我對(duì)患者進(jìn)行更科學(xué)的評(píng)估，并及時(shí)根據(jù)情況作出調(diào)整。通過及時(shí)地記錄和對(duì)比病情，我可以更好地觀察和分析患者的狀況變化，為醫(yī)生提供更準(zhǔn)確的反饋。
第三段：提升溝通與協(xié)作（300字）。
護(hù)理日志也可以幫助我與醫(yī)生和其他護(hù)士之間建立更好的溝通與協(xié)作關(guān)系。通過將治療和護(hù)理措施寫入日志，醫(yī)生可以及時(shí)了解患者的狀況和護(hù)理效果，從而更好地制定治療方案。與其他護(hù)士共享日志也有利于他們了解患者的狀況，以便他們之間進(jìn)行及時(shí)高效的協(xié)作。通過交流和分享護(hù)理日志，我們可以合理分工，提高工作效率，更好地滿足患者的需求。
第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（250字）。
日志還可以幫助我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的護(hù)理能力。通過記錄患者的治療過程和護(hù)理措施效果，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和不足之處，及時(shí)采取改進(jìn)措施。同時(shí)，我也會(huì)記錄一些難忘的病例和成功的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，以供參考。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我能逐漸提高自己的臨床思維和護(hù)理技能，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第五段：反思與展望（250字）。
護(hù)理日志讓我更加深入地反思自己的工作和職業(yè)發(fā)展。通過記錄和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還有待提高。未來，我會(huì)更加關(guān)注患者的需求，在工作中主動(dòng)溝通和協(xié)調(diào)。我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我會(huì)更加珍惜與患者的互動(dòng)，為他們提供更溫暖、關(guān)懷和專業(yè)的護(hù)理，為他們的康復(fù)盡一份力量。
結(jié)尾（100字）。
在總結(jié)和反思中，我發(fā)現(xiàn)護(hù)理日志對(duì)我個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都有著重要的積極影響。它不僅提高了我們的工作效率和患者的療效，還促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)之間的溝通和協(xié)作。通過日志記錄和信息交流，我們能更好地了解患者的需求和療效，提供更好的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理日志的使用不僅是我們的工作要求，更是一種提高自己的機(jī)會(huì)。作為一名內(nèi)科護(hù)士，我將繼續(xù)堅(jiān)持使用護(hù)理日志，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者帶去更好的護(hù)理體驗(yàn)。