方案的實施需要有明確的目標和指導原則。在制定方案時，我們要充分考慮到各種利益相關者的意見和需求。以下是小編為大家整理的一些常見的方案范例，供大家參考借鑒。希望通過這些范例，能夠幫助大家更好地理解方案的制定和執(zhí)行過程。當然，每個人和每個情況都是獨特的，所以在制定方案時，我們也要靈活應變，根據(jù)具體情況進行調整和修改。希望大家能夠充分利用方案的力量，實現(xiàn)自己的目標和愿望。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇一
為更好的實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，在“向雷鋒同志學習”49周年紀念日到來之際，美林景園社區(qū)將開展“做雷鋒傳人，美林‘小紅帽’在行動”為主題的志愿者活動，特擬定如下活動方案。
把“做雷鋒傳人，美林‘小紅帽’在行動”志愿者活動作為在基層組織落實創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，充分發(fā)揮黨員服務社區(qū)的先鋒模范作用，帶動培養(yǎng)青少年愛祖國、愛社會、愛他人、遵守社會公德、講文明禮貌的思想品德，美化社區(qū)環(huán)境、促進鄰里和諧。
社區(qū)黨員志愿者、轄區(qū)單位青年志愿者、社區(qū)未成年人志愿者及其他志愿者;聯(lián)點社區(qū)的機關干部。
1、召開“學雷鋒”動員會。
時間：3月2日(星期五)上午9：00。
地點：社區(qū)會議室。
參會人員：各志愿者小組的負責人。
2、開展“美化社區(qū)公共環(huán)境”主題活動。
活動內容：
(1)組織志愿者到社區(qū)公共區(qū)域清理綠化帶內白色垃圾、建筑物的牛皮癬;。
(2)由志愿者勸導不文明行為(不規(guī)范停車、店外經(jīng)營等);。
(3)環(huán)境保護、節(jié)約資源等知識宣傳(請求區(qū)聯(lián)點部門環(huán)保局給予指導和支持)。
時間：3月3日(星期六)上午9：30。
地點：勞動東路、美林路沿線。
活動組織者：易慧如、周麗。
參與人員：機關干部和志愿者。
3、開展“獻給特殊對象的愛”主題活動。
內容：組織愛心志愿者慰問低保家庭、看望慰問孤寡空巢老人。
時間：3月5日(星期一)上午9：00。
活動組織者：姜愛連、彭利。
參與人員：愛心志愿者。
1、加強領導，精心組織。
2、加強宣傳，營造氛圍、注重實效。
3、總結經(jīng)驗。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇二
為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進文明輝縣建設，在全社會營造“我為人人、人人為我”的志愿服務濃厚氛圍，推動我市志愿服務事業(yè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，現(xiàn)就做好20xx年志愿服務工作和“3·5”學雷鋒日集中活動做出如下安排。
一、總體目標。
深入貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，牢固樹立五大發(fā)展理念，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，大力開展學雷鋒志愿服務活動，充分發(fā)揮黨員的示范帶動作用，培育隊伍、深化活動、細化服務、規(guī)范管理，加強志愿服務信息化建設，不斷推動志愿服務活動常態(tài)化制度化，為推進文明輝縣建設和全面建成小康社會提供強大精神動力和道德支撐。
二、活動內容。
1.組織開展集中學習實踐活動。
志愿服務是實踐社會主義核心價值觀的重要載體，對構建社會主義和諧社會，在新形勢下推進精神文明建設有著重要的作用。各單位要組織學習給“郭明義愛心團隊”、華中農(nóng)業(yè)大學“本禹志愿服務隊”、“南京青奧會志愿者”的回信精神，開展討論，撰寫志愿服務心得，在新鄉(xiāng)志愿服務網(wǎng)單位主頁發(fā)表。
各單位要利用“3.5”學雷鋒日，在廣場、游園、公園和“文明使者”志愿服務站等陣地，組織集中宣傳實踐活動。各級文明單位、機關、學校、社區(qū)等，組織在職黨員開展認領“微心愿”和獻愛心活動，用結對幫扶的形式，把即時幫助和長期幫助結合起來，把物質幫助和精神幫助結合起來，推動學雷鋒志愿服務活動常流水、不斷線。
2.圍繞“三關愛”廣泛開展主題志愿服務。
繼續(xù)以留守空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人等為服務對象，廣泛開展社區(qū)志愿服務活動，推動志愿服務社區(qū)化扎根。推廣“社會工作者+志愿者”的協(xié)助機制，開展“四點半課堂”、“陽光助殘行動”等活動，把志愿服務做進城鄉(xiāng)基層、做進社區(qū)、做進家庭。組織開展文化、醫(yī)療衛(wèi)生、法律、環(huán)保、消防等專業(yè)志愿服務隊進社區(qū)活動。積極開展文明旅游、文明交通、義務獻血等社會志愿服務，提升市民公共文明素質。創(chuàng)新方法、拓展思路，開展救災助學、環(huán)保宣傳等網(wǎng)絡公益活動，持續(xù)推進文明上網(wǎng)志愿服務。
大力推進農(nóng)村志愿服務，圍繞十三五規(guī)劃提出的全面脫貧任務，針對貧困地區(qū)群眾脫貧致富開展結對幫扶活動，鼓勵和引導志愿者積極投身扶貧攻堅活動。在各級文明村鎮(zhèn)開展“科技致富、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健、鄉(xiāng)賢文化、心理輔導、戲曲文藝“六進鄉(xiāng)村”志愿服務活動，全面加強物質幫扶和精神幫扶，用志愿服務推動鄉(xiāng)風文明建設。
3.抓好志愿服務隊伍建設和培訓。
貫徹落實《關于全省共產(chǎn)黨員廣泛參與志愿服務活動的意見》、《中共河南省委組織部關于開展在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務活動的意見》和《關于加強全市黨員義工服務工作的實施方案》的要求，繼續(xù)壯大黨員義工隊伍，推動在職黨員到城鄉(xiāng)社區(qū)報道參與志愿服務，形成有社會影響力的志愿服務品牌。繼續(xù)推進青年、巾幗、助殘、紅十字等志愿服務品牌建設，發(fā)揮好各地優(yōu)秀志愿服務團隊的示范帶動作用。加強社會民間志愿者團體建設，發(fā)揮好各類志愿服務組織和社工機構作用，使其成為創(chuàng)新公益活動、提升社會保障能力、改善民生福祉的有生力量。
推進志愿服務培訓基地建設，加強對在校學生、社會志愿團隊、志愿者骨干和青年志愿者等培訓，提升志愿服務能力素質和專業(yè)水平。各級文明單位要結合實際，制定志愿服務培訓計劃，提高黨員干部參與志愿服務的主動性。
4.加強“文明使者”志愿服務站建設和管理。
根據(jù)《河南省“文明使者”志愿服務站管理辦法》，圍繞選建站點、運營維護、開展活動、獎勵激勵等，建設一套行之有效的運行和管理機制。要把站點建設和隊伍建設、項目培育有機結合起來，在規(guī)范已建成站點管理基礎上不斷提升站點的服務實效，建成一批“文明使者”志愿服務站示范站，并以志愿服務站為依托，形成固定和流動相結合的志愿服務網(wǎng)絡。
5.積極培育志愿服務文化。
充分發(fā)揮新聞媒體、微博、微信等媒介作用，大力弘揚志愿精神，有計劃地組織對志愿服務活動和優(yōu)秀志愿者事跡進行宣傳報道。組織開展優(yōu)秀志愿服務項目征集評選，引導全社會成員多方式、多渠道參與志愿服務。廣泛開展“最美志愿者”評選，舉辦志愿服務微電影大賽，“文明河南幸福輝縣與愛同行”志愿服務演講比賽等活動。
三、有關要求。
(一)提高思想認識。開展志愿服務活動是社會文明程度的重要標志，是加強思想道德建設、培育和踐行社會主義核心價值體系建設的重要載體。各單位要高度重視，精心組織，抓住重點任務，抓住關鍵環(huán)節(jié)，把各項重點工作擺上日程，扎實有序地推進各項工作，積極推動志愿服務制度化常態(tài)化。
(二)加強輿論宣傳。在“3.5”學雷鋒日、“12.5”國際志愿者日等重要時間節(jié)點，各類媒體要通過開辟專欄專題、組織新聞宣傳、刊播公益廣告等多種方式，對學雷鋒先進人物、優(yōu)秀志愿者等進行宣傳報道，傳播志愿文化，講好志愿故事，積極營造互幫互助、向上向善的濃厚氛圍。
(三)加強統(tǒng)籌協(xié)調。要充分發(fā)揮文明辦牽頭抓總作用，發(fā)揮好組織、宣傳、民政、教育、文化、衛(wèi)生、工會、團委、婦聯(lián)等部門的優(yōu)勢，發(fā)揮好民間志愿團體優(yōu)勢，加強協(xié)作、密切配合。積極搭建拓展各類平臺、陣地，為開展志愿服務活動暢通渠道、提供條件。支持和發(fā)展社會志愿服務組織，強化項目對接，加強活動保障，推動志愿服務組織實現(xiàn)良性發(fā)展。
(四)務求取得實效。堅持落細、落小、落實的標準和要求，扎扎實實抓好志愿服務活動，推動志愿服務組織化規(guī)范、專業(yè)化服務、生活化融入。要立足實際，著眼長遠，不盲目求全求大，用“釘釘子”的精神一個問題一個問題地解決。要把部署和督導結合起來，強化問效和落實。要善于總結群眾的好做法好經(jīng)驗，把集中活動和常年活動結合起來，探索學雷鋒志愿服務常態(tài)化機制，為文明河南和幸福輝縣建設提供堅實的載體支撐。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇三
1.了解雷鋒叔叔是一位努力學習、勤儉節(jié)約、助人為樂的解放軍戰(zhàn)士。
2.體驗向雷鋒叔叔學習是一件快樂的事，要多為別人做好事。
1.課件《雷鋒的故事》。
2.雷鋒半身肖像、雷鋒冒雨上學、深夜學習的圖片（見掛圖）。
3.有補丁衣服一件。
4.勞動工具若干。
一、教師播課件【雷鋒叔叔】，簡單了解雷鋒。
教師：照片上是誰？你聽說過有關雷鋒的故事嗎？
二、結合掛圖介紹雷鋒，重點講述雷鋒刻苦學習、勤儉節(jié)約、助人為樂的事跡。
1.出示雷鋒深夜學習的畫面。
教師：雷鋒在干什么？你看得出，他這是什么時候在看書？
小結：雷鋒從小侯沒有上過學，為了讓自己能多掌握知識，他就利用晚上的時間，多看書、多閱讀，讓自己懂得更多的道理，這是一個刻苦學習的雷鋒。
2.出示雷鋒冒雨送小朋友上學的畫面。
教師：雷鋒又在干什么？這時的天氣怎樣？雷鋒的表情是什么樣的？
教師：你覺得雷鋒是個什么樣的人？
3.出示雷鋒送老奶奶的畫面。
教師：雷鋒在干什么？他為什么要送老奶奶呢？讓我們一起來聽故事《助人為樂的雷鋒叔叔》。
三、教師播放課件【故事欣賞】，欣賞故事：《助人為樂的雷鋒叔叔》。
教師：你聽到了什么？故事里的雷鋒叔叔是怎樣做的？雷鋒叔叔做了哪些好事呢？
四、學習雷鋒叔叔，體驗助人為樂的快樂。
1.教師：你覺得雷鋒叔叔是個什么樣的人？我們應該怎樣向雷鋒叔叔學習？
2.播放課件【學雷鋒】。
教師：你想為班級做什么好事呢？
3.幼兒可以分散活動，體驗為班級做好事的樂趣。
1.可以將雷鋒的圖片貼在活動室供幼兒講述，體驗雷鋒叔叔的優(yōu)良品德。
2.在班級中開展“爭當小雷鋒”的活動，并獎勵幼兒“小雷鋒”標識。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇四
1、追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。
1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。
(主持：池小漫)。
(全班熱烈鼓掌)。
一、主持向同學講有關學雷鋒的事。
如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。
二、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們高中一年級，所以沒有參加社區(qū)服務，但在我們身邊也有很多好人好事。
平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I，為班服務毫無怨言。
三、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風氣，學習態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。
(問同學，請同學回答)。
答：例如，徐鵬同學說的：“當老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數(shù)第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發(fā)生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責！”
又例如，董浩同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的五星級評比受到影響，后果是十分嚴重的！”
主持人：(概括答案)應該明確學習態(tài)度，認真學習，關心集體。
四、認識當代雷鋒——叢飛。
介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數(shù)張照片，請同學們談談感想。
五、播放歌曲，使同學們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達到班會目的。
六、主持人：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！
雷鋒和我們在一起。
乘著溫暖的春風，
我們四處尋覓，啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛學習的孩子在一起，
他和關心別人的孩子在一起。
七、班會到此結束。
雷鋒語錄：
1：有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。
我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。
2：不經(jīng)風雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想有出息的的青年人，必定是樂于吃苦的人。
3：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
4：一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
5：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。
6：單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)動群眾、依靠群眾自己來辦。……我一定虛心向群眾學習，永遠做群眾的小學生。只有這樣，才能做好工作，才能不斷進步。
7：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
8：有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇五
每年一度的三月五日是紀念雷鋒的專門節(jié)日，全國的民眾都爭相學雷鋒做好事，以此紀念這位生命短暫卻永遠活在人民心中的為人民服務的模范。黨的十七屆六中全會突出強調文化發(fā)展的重要性，重視文化創(chuàng)新，更要注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)揚。雷鋒精神是中華民族的優(yōu)秀兒女熱愛勞動、勤儉節(jié)約、樂于助人、無私奉獻的民族精神神的體現(xiàn)，傳承雷鋒精神是對雷鋒的最好紀念，也是作為中國人的神圣責任。哈爾濱工業(yè)大學按照黨的十七屆六中全會的精神指示，積極在全校宣傳開展紀念雷鋒的活動，在這樣的氛圍下，學生社團踴躍參加，厘米陽光秉承“明德新民，肩負責任”的社團宗旨，自當當仁不讓，我們立即完成活動策劃，號召全體社員學習雷鋒。
發(fā)揚雷鋒熱愛勞動、勤儉節(jié)約、樂于助人、無私奉獻的崇高精神，激勵社團成員乃至全校大學生傳承雷鋒精神，走出校門后爭取做一名為人民服務的`好人，也為繼承和傳播中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而努力。
xxx大一、二校區(qū)，及后期農(nóng)民工子弟學校。
1.制作大型展板和宣傳標語，宣傳雷鋒精神，烘托學校學習雷鋒的氣氛。
2.制作雷鋒語錄等宣傳手冊，宣傳雷鋒精神，感悟榜樣力量。
3.舉辦一場講述雷鋒事跡、闡述雷鋒精神的講座。
4.3月中旬有機會到農(nóng)民工子弟學校義務支教。
活動主辦：人文學院團委。
活動承辦：厘米陽光社團等其他組織。
活動安排：
3、到農(nóng)民工子弟學校義務支教由厘米陽光常委會集體研究決定，大致包括義務講課輔導、講雷鋒事跡、送學習用品，有可能做成一個定期舉行的常規(guī)活動。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇六
按照教育主管部門關于深入開展學雷鋒活動的總體部署和要求，我校也在今年3月安排了一系列的德育實踐活動，在校園里掀起了一陣陣學習雷鋒精神的高潮。
1、通過雷鋒紀念日的活動使同學們接受愛的洗禮，并把愛心帶給他人。
2、采用多樣化的形式，務必做到聯(lián)系學生生活實際，斷不可只有說教。可以讓學生在校內做些力所能及的為他人服務的事情，包括對老師、同學、校園環(huán)境等；也可以與附近居委會、社區(qū)、軍營等聯(lián)系，進行校外學雷鋒活動。
本校此次安排的活動時間跨度很長，從3月份升旗儀式及國旗下講話開始，結合學生對雷鋒的了解，首先讓學生收集雷鋒的資料（書籍、網(wǎng)上資料、圖片、畫像等），從了解感知開始，到開展雷鋒事跡交流、研討活動，最后落實到行動中，延伸到今后為學校、為社區(qū)、為社會服務，從而使我們對雷鋒精神的認識得到升華。因此班主任從學科作業(yè)及班級網(wǎng)絡平臺上都對此項實踐活動逐一安排。
（一）升旗儀式，質疑導入。
老師：那大家知道雷鋒是誰？他有那些精神值得我們傳承和弘揚呢？
學生面露難色，支支吾吾（畢竟一年級的小孩子對國旗下講話的內容還有些一知半解）。
就這樣，我們班邁開了學習雷鋒的第一步，進入到《學習雷鋒》的活動主題。
（二）逐步實踐，細化過程。
1、明確導向，了解雷鋒。
同學們回家主動向家長請教。一些有年紀的長輩，在家里耐心的給孩子講解雷鋒的故事；一些年輕的家長立即上網(wǎng)查找有關文字和圖片資料，給孩子閱讀，摘抄。更有一些家長為了給孩子表現(xiàn)、交流的機會，就把雷鋒的肖像打印了出來，還下載了好些學習雷鋒歌曲的音頻文件發(fā)送到班級qq群中給孩子們共享。
一道簡單明了的問答題，為低年級學生了解雷鋒生平，學習雷鋒事跡指明了方向，讓家長可以明確，怎樣與老師積極配合，對學生進行思想教育。
“雷鋒無私奉獻、服務人民、互助友愛、扶弱幫困”
“學雷鋒要從小事做起、從點滴做起，表達“為善之心”，傾注“愛恤之情”。”“雷鋒精神，是一種偉大而高貴的民族精神。讓我們學會善良，學會幫助，學會關愛。”
2、深化認識，故事比賽。
為了讓孩子們將雷鋒精神品質內化到學生的思想和行為，我班在三月份的第二周班會課上開展了《講雷鋒的故事》的主題班會。
班會之前，老師進行了簡單的會場布置，把雷鋒的肖像貼在黑板正中央，讓選手們站在雷鋒的肖像前，繪聲繪色的進行演講，孩子們聽得津津有味。
每聽完一個故事，老師都要請全班同學進行評議，歸納。并把故事所包含的精神品質及時板書在黑板上，作為評獎的依據(jù)。
最后每一個獲獎的孩子都牢記自己是因為懂得了哪一種雷鋒精神而得獎，孩子們的欣喜溢于言表。由此，學生獲得了大量的雷鋒資訊、信息，深入的了解了雷鋒精神，為下一階段實踐安排奠定了知識基礎。
3、收集整理，宣傳雷鋒。
同學們自由組合。全班39名同學，分成4個小組，各小組設定組長，組織整理材料，動手設計、制作“學習雷鋒”手抄報和剪貼報，介紹雷鋒，展示雷鋒的動人事跡，并宣傳雷鋒精神，讓各種雷鋒故事、雷鋒精神進駐到班級，讓校園里每一個孩子都收到雷鋒精神的熏陶。
當老師把4幅小報刊載在班級特色園地中，進行評比時，老師就順勢提出下一階段的實踐活動要求，就是學習雷鋒精神，做一件好事，拍一張照片，寫一句文字說明。
4、學習雷鋒，照片紛呈。
當家長用各種攝錄設備拍下孩子學雷鋒的瞬間時，班級qq群里洋溢的不僅僅是孩子們健康成長的快樂，更充溢著家長們?yōu)槿烁改杆鶟M載的社會責任感。
有的孩子打掃了樓道；而有的孩子將樓道中的煙頭用粉筆圈畫起來，提示亂丟者的公共衛(wèi)生意識。
有的孩子清除了社區(qū)里的“牛皮蘚”；而有的'孩子在小區(qū)門口安插了“車輛慢行，按線停放”警示牌。
看著一張張精彩紛呈的照片，和孩子們用僅學會的漢字，工工整整寫在照片。
旁的一句句解說詞，作為班主任，我為有這樣一群滿懷善念與愛心的家長，與我一同將雷鋒崇高的精神傳承給我們的孩子，感到欣慰和激動。經(jīng)過了解、講述、宣傳雷鋒這三個階段的活動，不僅使學生拉近了與雷鋒的距離，而且其認知和情感也都得到了提高和熏陶。
5、評選“雷鋒”，齊唱歌曲。
（1）學生自我總結學習雷鋒實踐情況；資料搜集、詩歌朗誦和故事演講、實踐好事等，自我評價。
（2）各小組進行組內交流、互評，評選出小組的學習雷鋒先進分子。
（3）班上評選學習雷鋒先進分子，邀請家長和活動相關工作人員作評價，以便客觀、公正。
（4）表彰和宣傳實踐活動中涌現(xiàn)出來的典型人物。
（5）結合每周三《每周一歌》的晨會安排，學唱雷鋒歌曲。在3月末的班會上動員全班與其他班級pk合唱《學習雷鋒好榜樣》，用斗志昂揚的音樂，進一步陶冶孩子們美好的品德。那天周五來接孩子的家長們，也和孩子一起吟唱著。
“學習雷鋒”活動的開展和研究確實拉近了學生與雷鋒的距離。雷鋒的點點滴滴都給予學生的觸動，而隨著活動的深入進行，學生也越來越敬佩雷鋒，越來越感到自己的渺小，從而更加堅定了繼承和弘揚雷鋒無私奉獻、永不生銹的螺絲釘精神，努力做一個小小的活雷鋒。
活動中，同學們自己查找資料，調查、設計制作宣傳牌、動手編寫手抄報、自己安排實踐活動，學生的才能得到了充分的發(fā)揮，同時增強了自身的動手操作能力和調查訪問能力等綜合能力，也培養(yǎng)了團結合作、互幫互助的精神。
現(xiàn)在的學生基本都是獨生子女，從小被家長寵愛著，沒有煩惱，也缺少對他人的關愛，更談不上無私奉獻，先人后己，“學習雷鋒”活動一定程度上培養(yǎng)了學生正確的人生觀、道德觀。
“學習雷鋒”實踐活動拉近了學生與教師的距離。在活動中，師生平等，共同合作、討論，師生感情更加深厚，學生更加信任、尊敬老師，老師也能從中發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，從而更好地因材施教。脫離開成績看教育，在“學習雷鋒”實踐活動中得到了充分體現(xiàn)。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇七
重溫雷鋒精神，學習好榜樣，把雷鋒精神運用到生活中。
全體成員，班主任。
主教學樓1506教室。
一、進入主題。
1、開場白：
在這學習雷鋒的三月份里，我們相聚在一起，在此讓我宣布”重現(xiàn)雷鋒”主題班會現(xiàn)在開始。雷鋒，一個熟悉又親切的名字，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記作為座右銘，恪守一生。
2、學生演講”雷鋒日記”
3、宣讀有關雷鋒故事。
二、討論：
發(fā)現(xiàn)班級相關的雷鋒事跡。
三、總結：
1、回顧整個會程。
2、談談自己的體會，并提出相關要求。
3、班主任阮曉明老師講話，結束班會。
下面是我們班兩位同學宣讀的雷鋒故事。
一個星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行時施工，原來是在給小學蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份光榮一份光把！”
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了，雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：”大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：”我是解放軍，就住在中國”。
1，同學們的感悟：
聽完了”雷鋒日記”，受益匪淺有些人說工作忙，沒有時間學習，其實問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種”釘子”精神，善于擠和善于鉆。
2，我的感言。
雷鋒一個耳熟能詳?shù)拿?，可以學習的精神有很多，比如釘子精神、能鉆能擠；樂于幫助別人，不留姓名；不自私自利，不為半點福利，為人民服務；但是，現(xiàn)實呢？我們有沒有真正的運用和落實，其實，學習雷鋒精神不是說說就可以的，我們要行動起來，從身邊的小事做起，所以乘著個機會，也向同學提了幾個要求：
1、三八婦女節(jié)來臨，大家可以舉行敬師敬母活動，（短信，賀卡）。
2、3月12日，植樹節(jié)，（種植小樹苗、制作愛護花草小標語）。
每個人必須為社會，校園，班級做一件好事（主動問候、打掃衛(wèi)生、幫助同學）。
從總體來說，這次班會開得還算成功，基本上達到了預期的效果，多數(shù)的同學都積極的參于進來了，會后也會認真完成我布置的練習。（發(fā)現(xiàn)身旁的雷鋒事跡，并陳述。認真完成任務）經(jīng)過這次班會后，相信同學對雷鋒的印象更加深刻吧！而且重點是要真正的把雷鋒精神運用到生活中，我想這正是我們這次主題班會的真正目的。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇八
按照教育主管部門關于深入開展學雷鋒活動的總體部署和要求，我校也在今年3月安排了一系列的德育實踐活動，在校園里掀起了一陣陣學習雷鋒精神的高潮。
1、通過雷鋒紀念日的活動使同學們接受愛的洗禮，并把愛心帶給他人。
2、采用多樣化的形式，務必做到聯(lián)系學生生活實際，斷不可只有說教?？梢宰寣W生在校內做些力所能及的為他人服務的事情，包括對老師、同學、校園環(huán)境等；也可以與附近居委會、社區(qū)、軍營等聯(lián)系，進行校外學雷鋒活動。
本校此次安排的活動時間跨度很長，從3月份升旗儀式及國旗下講話開始，結合學生對雷鋒的了解，首先讓學生收集雷鋒的資料（書籍、網(wǎng)上資料、圖片、畫像等），從了解感知開始，到開展雷鋒事跡交流、研討活動，最后落實到行動中，延伸到今后為學校、為社區(qū)、為社會服務，從而使我們對雷鋒精神的認識得到升華。因此班主任從學科作業(yè)及班級網(wǎng)絡平臺上都對此項實踐活動逐一安排。
（一）升旗儀式，質疑導入。
老師：那大家知道雷鋒是誰？他有那些精神值得我們傳承和弘揚呢？
學生面露難色，支支吾吾（畢竟一年級的小孩子對國旗下講話的內容還有些一知半解）。
就這樣，我們班邁開了學習雷鋒的第一步，進入到《學習雷鋒》的活動主題。
（二）逐步實踐，細化過程。
1、明確導向，了解雷鋒。
同學們回家主動向家長請教。一些有年紀的長輩，在家里耐心的給孩子講解雷鋒的故事；一些年輕的家長立即上網(wǎng)查找有關文字和圖片資料，給孩子閱讀，摘抄。更有一些家長為了給孩子表現(xiàn)、交流的機會，就把雷鋒的肖像打印了出來，還下載了好些學習雷鋒歌曲的音頻文件發(fā)送到班級qq群中給孩子們共享。
一道簡單明了的問答題，為低年級學生了解雷鋒生平，學習雷鋒事跡指明了方向，讓家長可以明確，怎樣與老師積極配合，對學生進行思想教育。
“雷鋒無私奉獻、服務人民、互助友愛、扶弱幫困”
“學雷鋒要從小事做起、從點滴做起，表達“為善之心”，傾注“愛恤之情”?！薄袄卒h精神，是一種偉大而高貴的民族精神。讓我們學會善良，學會幫助，學會關愛?！?BR> 2、深化認識，故事比賽。
為了讓孩子們將雷鋒精神品質內化到學生的思想和行為，我班在三月份的第二周班會課上開展了《講雷鋒的故事》的主題班會。
班會之前，老師進行了簡單的會場布置，把雷鋒的肖像貼在黑板正中央，讓選手們站在雷鋒的肖像前，繪聲繪色的進行演講，孩子們聽得津津有味。
每聽完一個故事，老師都要請全班同學進行評議，歸納。并把故事所包含的精神品質及時板書在黑板上，作為評獎的依據(jù)。
最后每一個獲獎的孩子都牢記自己是因為懂得了哪一種雷鋒精神而得獎，孩子們的欣喜溢于言表。由此，學生獲得了大量的雷鋒資訊、信息，深入的了解了雷鋒精神，為下一階段實踐安排奠定了知識基礎。
3、收集整理，宣傳雷鋒。
同學們自由組合。全班39名同學，分成4個小組，各小組設定組長，組織整理材料，動手設計、制作“學習雷鋒”手抄報和剪貼報，介紹雷鋒，展示雷鋒的動人事跡，并宣傳雷鋒精神，讓各種雷鋒故事、雷鋒精神進駐到班級，讓校園里每一個孩子都收到雷鋒精神的熏陶。
當老師把4幅小報刊載在班級特色園地中，進行評比時，老師就順勢提出下一階段的實踐活動要求，就是學習雷鋒精神，做一件好事，拍一張照片，寫一句文字說明。
4、學習雷鋒，照片紛呈。
當家長用各種攝錄設備拍下孩子學雷鋒的瞬間時，班級qq群里洋溢的不僅僅是孩子們健康成長的快樂，更充溢著家長們?yōu)槿烁改杆鶟M載的社會責任感。
有的孩子打掃了樓道；而有的孩子將樓道中的煙頭用粉筆圈畫起來，提示亂丟者的公共衛(wèi)生意識。
有的孩子清除了社區(qū)里的“牛皮蘚”；而有的'孩子在小區(qū)門口安插了“車輛慢行，按線停放”警示牌。
看著一張張精彩紛呈的照片，和孩子們用僅學會的漢字，工工整整寫在照片。
旁的一句句解說詞，作為班主任，我為有這樣一群滿懷善念與愛心的家長，與我一同將雷鋒崇高的精神傳承給我們的孩子，感到欣慰和激動。經(jīng)過了解、講述、宣傳雷鋒這三個階段的活動，不僅使學生拉近了與雷鋒的距離，而且其認知和情感也都得到了提高和熏陶。
5、評選“雷鋒”，齊唱歌曲。
（1）學生自我總結學習雷鋒實踐情況；資料搜集、詩歌朗誦和故事演講、實踐好事等，自我評價。
（2）各小組進行組內交流、互評，評選出小組的學習雷鋒先進分子。
（3）班上評選學習雷鋒先進分子，邀請家長和活動相關工作人員作評價，以便客觀、公正。
（4）表彰和宣傳實踐活動中涌現(xiàn)出來的典型人物。
（5）結合每周三《每周一歌》的晨會安排，學唱雷鋒歌曲。在3月末的班會上動員全班與其他班級pk合唱《學習雷鋒好榜樣》，用斗志昂揚的音樂，進一步陶冶孩子們美好的品德。那天周五來接孩子的家長們，也和孩子一起吟唱著。
“學習雷鋒”活動的開展和研究確實拉近了學生與雷鋒的距離。雷鋒的點點滴滴都給予學生的觸動，而隨著活動的深入進行，學生也越來越敬佩雷鋒，越來越感到自己的渺小，從而更加堅定了繼承和弘揚雷鋒無私奉獻、永不生銹的螺絲釘精神，努力做一個小小的活雷鋒。
活動中，同學們自己查找資料，調查、設計制作宣傳牌、動手編寫手抄報、自己安排實踐活動，學生的才能得到了充分的發(fā)揮，同時增強了自身的動手操作能力和調查訪問能力等綜合能力，也培養(yǎng)了團結合作、互幫互助的精神。
現(xiàn)在的學生基本都是獨生子女，從小被家長寵愛著，沒有煩惱，也缺少對他人的關愛，更談不上無私奉獻，先人后己，“學習雷鋒”活動一定程度上培養(yǎng)了學生正確的人生觀、道德觀。
“學習雷鋒”實踐活動拉近了學生與教師的距離。在活動中，師生平等，共同合作、討論，師生感情更加深厚，學生更加信任、尊敬老師，老師也能從中發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，從而更好地因材施教。脫離開成績看教育，在“學習雷鋒”實踐活動中得到了充分體現(xiàn)。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的7篇《學雷鋒紀念日主題班會活動方案》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇九
認真實踐奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神，以弘揚雷鋒精神、開展志愿服務為主題，精心部署，廣泛發(fā)動，認真組織開展內容豐富、形式多樣、富有實效的社會志愿服務活動，推動志愿服務活動持續(xù)健康發(fā)展。
二、志愿服務品牌。
結合政法特色，打造平安日照、法治日照志愿服務品牌，履行維護國家政治安全、確保社會大局穩(wěn)定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業(yè)，創(chuàng)造安全的政治環(huán)境、穩(wěn)定的社會環(huán)境、公正的法制環(huán)境、優(yōu)質的服務環(huán)境，關愛社會、關注民生、關心群眾，重點圍繞3月5日學雷鋒志愿服務行動日、3月12日植樹節(jié)、9月9日老人節(jié)法律服務民營經(jīng)濟、《日照市文明行為促進條例》宣傳貫徹活動、機關企事業(yè)單位黨組織聯(lián)系社區(qū)黨組織、在職黨員到社區(qū)報道工作、開學季等節(jié)點開展活動。
三、成立志愿服務隊伍。
1、加強隊伍建設。成立日照市政法委新時代文明實踐志愿服務隊，下設分隊，按照日常業(yè)務工作劃分為普法宣傳分隊、公益服務分隊等。統(tǒng)一部署安排，各分隊要結合自身特點，靈活機動開展形式多樣的志愿服務活動。
2、統(tǒng)一活動標識。制作統(tǒng)一隊旗，組織開展活動時，要打出隊旗、亮出活動標識。對外活動和新聞報道時要統(tǒng)一使用日照市市委政法委新時代文明實踐志愿服務隊名稱和志愿服務品牌。
3、規(guī)范日常管理。做好志愿者的注冊、登記、審核、管理等工作，按照制度化、常態(tài)化要求，加強志愿者能力培訓、考核激勵、表彰獎勵、信息報道等方面的全鏈條工作。
四、志愿服務內容：
圍繞新時代文明實踐，組織志愿者進村居、進社區(qū)、進校園、進企業(yè)等開展志愿服務活動，以講、評、幫、樂、慶為主要形式開展志愿服務活動。
1、組織慰問困難群眾和困難黨員志愿活動。由機關志愿服務隊牽頭。在端午、中秋、春節(jié)前夕，組織志愿者赴包聯(lián)村、包聯(lián)社區(qū)走訪慰問困難群眾和困難黨員，為他們送去節(jié)日禮品，獻上節(jié)日祝福，讓他們感受到愛與溫暖。
2、開展服務民營經(jīng)濟系列活動，普法宣傳分隊要深入企業(yè)開展六個一公益法律服務活動。
3、扎實開展黨員志愿服務活動。由機關志愿服務隊牽頭。組織在職黨員到社區(qū)雙報到，密切黨群關系，依托普法宣傳主動配合社區(qū)做好社會性、公益性工作，積極參與社區(qū)的環(huán)境整治、志愿服務等活動。
4、關愛未成年人志愿活動。通過常態(tài)化、實效化整治中小學校周邊環(huán)境，營造良好社會文化環(huán)境。
5、組織禮讓斑馬線志愿活動。根據(jù)市文明辦的工作安排，積極參加文明交通勸導活動，組織志愿者在重要交通路口、路段開展文明勸導志愿服務活動。
6、組織植樹造林志愿活動。根據(jù)團市委的`統(tǒng)一安排，在每年的3月份組織志愿者開展植樹綠化活動。
7、組織無償獻血志愿活動。聯(lián)合_中心血站，組織干部職工積極參加無償獻血活動。
8、從4月下旬至6月底期間，組織開展《日照市文明行為促進條例》進社區(qū)蒲公英志愿行動，開展《日照市文明行為促進條例》背景、內容和意義宣講、分發(fā)宣傳資料、開展三關愛志愿行動。營造濃厚宣傳氛圍，實現(xiàn)《條例》內容家喻戶曉、入腦入心。
9、開展公共秩序維護志愿服務行動。倡導干部職工踐行文明旅游、文明出行、文明餐桌、文明上網(wǎng)四大文明行動，主動實踐乘車禮讓、排隊守序、合理取餐、禮讓斑馬線等文明禮儀行為，自覺勸導擁擠加塞、奢侈浪費、隨意拍照、刻字留念、不遵守交通秩序等不文明行為。
五、志愿活動要求，搞好總結提報：
1、加強領導，精心組織。要將開展志愿服務活動作為弘揚新時期雷鋒精神、加強公民思想道德建設的重要載體，加強領導，精心組織實施，認真做好志愿者活動安排，廣泛開展社會志愿服務活動，推動志愿活動常態(tài)化、機制化，形成踐行雷鋒精神，爭當先進模范的生動局面。
2、擴大影響，營造氛圍。要切實加大對志愿服務的宣傳力度，充分發(fā)揮網(wǎng)站、宣傳欄的作用，普及志愿服務理念，讓全體干部職工了解和參與志愿服務工作。與各類志愿服務活動結合起來列入日常工作管理內容，加強督促檢查，促進各部門認真抓好落實，營造我為人人，人人為我的良好的輿論氛圍。
3、嚴格考核，務求實效。要結合實際，周密安排，認真制定好活動實施方案，精心設計活動項目，豐富創(chuàng)新活動載體。將志愿服務活動情況納入單位和職工個人考核內容，大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，樹立更多可親可敬可學的道德標桿，打造具有影響力的社會志愿服務品牌。要及時總結集中活動的經(jīng)驗，著力探索志愿服務常態(tài)化的有效途徑，確?；顒由钊氤志谩⒃鷮嵱行У拈_展。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十
偉大領袖毛主席在1963年3月5日親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。因此把3月5日定為“學雷鋒紀念日”。學雷鋒活動要怎么寫好實施方案呢?小編特地為您準備了最新的學雷鋒志愿服務。
希望對您有所幫助。
雷鋒同志因公犧牲后，他的。
日記。
陸續(xù)被一些新聞媒體報導出來?！吨袊嗄辍冯s志社覺得類風濕和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學習”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。
“雷鋒精神”是以雷鋒為典范的全心全意為人民服務的共產(chǎn)主義精神，主要特點是：忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己，專門利人，在不同崗位上干一行愛一行、甘當一刻永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，忘我勞動，助人為樂，做一個平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
當今，雷鋒精神集中體現(xiàn)在青年志愿者身上，他們不拿工資，不求回報，完全義務的為國家和社會作者自己的貢獻。
(1)我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
(2)滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
(3)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
(4)我們是國家的主人，應該處處為國家著想。
(5)人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。
人民的勤務員。
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”
過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
自1963年3月5日毛澤東等中央領導人題詞、發(fā)出“向雷鋒同志學習”的偉大號召后，每年的3月5日成為“學雷鋒紀念日”。從此，人們高聲唱著“學習雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。
1990年3月5日，等黨和國家領導人分別題詞，號召全國人民進一步向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神，為建設具有中國特色的社會主義而努力。
在廣泛持久開展學習雷鋒活動中，全國、全軍各部隊和全國各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出大批雷鋒式的英雄模范人物。雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。
湖南雷鋒紀念館自1968年開館迄今，共接待來自全國各地和世界50多個國家和地區(qū)的朋友1150多萬人次，為宣傳，弘揚雷鋒精神，推進兩個文明建設發(fā)揮了重大作用。他們弘揚了雷鋒舍己為人的精神!優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒永垂不朽!
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十一
為紀念毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞x周年，大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，深入開展志愿服務，為構建和諧社會作出新的貢獻，現(xiàn)制定活動方案如下:。
xx公園。
1、清除公園內白色垃圾，鏟除非法張貼物。
2、清掃公園內道路。
3、宣傳雷鋒精神。
要求:。
1、全體成員必須按時到位，聽從指揮(3月5日中午12:40到校門口集中，統(tǒng)一乘車)。
2、各組需認真組織，打好校旗、團旗，統(tǒng)一校服，樹立一中形象。
3、活動中，遵守紀律，所有人佩戴團徽。
4、勞動積極肯干，不留死角。
5、宣傳組做好活動的宣傳報道和信息上報工作。
6、除宣傳組外各組須帶掃把8把，鏟子2個，水桶抹布2套。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十二
活動背景：
今年3月5日是第52個全國學雷鋒日，為貫徹落實《共青團云南省委關于在“3·5”學雷鋒日期間集中開展志愿服務系列活動的通知》要求，進一步在全校營造“學習雷鋒，奉獻他人，提升自己”的志愿服務風尚，掀起“學雷鋒”志愿服務高潮，實現(xiàn)在形成全?！白龊檬伦錾剖伦鲋驹刚摺绷己梅諊系男峦黄?，經(jīng)校團委決定，結合推動團員成為注冊志愿者工作和推進青年學生網(wǎng)絡文明志愿行動，在3月5日前后集中開展“學雷鋒”志愿服務系列活動。
一、指導思想。
認真學習貫徹黨的精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以“做好事做善事做志愿者”主題實踐活動為抓手，通過開展形式多樣的宣傳實踐活動，充分展示全省新時期“學雷鋒”志愿服務工作的新成就、新風貌、新發(fā)展，營造全校關心、支持和參與志愿服務的良好氛圍，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神深入人心，形成志愿服務人人愿為、時時能為、處處可為的生動局面。
二、活動主題。
傳承雷鋒精神做好事做善事做志愿者。
三、活動時間。
四、活動目的。
通過多種形式的學習和實踐活動，把學雷鋒活動和共青團的各項工作有機結合起來，按照廣泛參與、形式多樣、活動經(jīng)常、機制健全的要求，深入開展雷鋒精神推廣活動，教育引導當代大學生學雷鋒、做雷鋒，弘揚服務人民、助人為樂的奉獻精神，自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。在校內外開展“學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”的各項三做(做好事、做善事、做志愿者)行動，培育和踐行社會主義核心價值觀，促進學雷鋒志愿服務常態(tài)化，促進大學生道德素質和社會文明程度不斷提高。
五、活動內容策劃。
(一)加強志愿者隊伍建設，推動團員注冊志愿者。
團結凝聚廣大團員，打造強大的志愿服務和網(wǎng)絡宣傳引導工作力量，把推動團員成為注冊志愿者與青年網(wǎng)絡文明志愿者隊伍建設的工作結合起來。積極引導全校入團積極分子和團員認同志愿服務理念，要求全校團員在3月18日前登陸“云南青年志愿者”網(wǎng)絡平臺進行注冊，成為我校注冊志愿者，組建我校青年網(wǎng)絡文明志愿者隊伍，推動我校志愿者工作線上注冊和線下注冊相結合，努力提高志愿者隊伍的校園和社會參與度。
(二)開展雷鋒精神學習宣講活動。
1.開展“重溫雷鋒故事，續(xù)寫雷鋒日記”活動。通過歌曲、影視、動漫、圖書等傳播雷鋒精神，推出一批“學雷鋒”公益廣告;組織學生以參觀瞻仰、征文演講、座談報告、網(wǎng)絡訪談、簽名儀式等形式緬懷雷鋒，感悟雷鋒精神;組織廣大青少年通過續(xù)寫雷鋒日記記錄自己或他人參與“學雷鋒”志愿服務系列活動的感受體會，切實把“學雷鋒”志愿服務系列活動融入日常生活，形成傳承和弘揚雷鋒精神的常態(tài)化機制。
2.開展尋找校園“學雷鋒”最美志愿者活動。樹立典型，通過組織動員，樹立宣傳一批大學生可親、可信、可學的“活雷鋒”典型，激勵廣大大學生崇尚先進、爭當先進。通過青年自(互)薦、班級評選，各級團組織推薦等渠道，發(fā)掘“身邊的活雷鋒”、“最美志愿者人物”等，促進校園中好人好事先進典型不斷涌現(xiàn)，傳播正能量，選樹“我身邊雷鋒式的先進人物”，在廣大青年中樹立青春榜樣，充分發(fā)揮雷鋒式模范的示范引領作用，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。
3.開展雷鋒精神理論研究學習活動。積極邀請雷鋒精神研究、志愿服務理論研究等領域的專家、學者以及先進青年典型進學校，走近青少年群體，通過研討會、報告會、座談會等多種形式，與青少年進行面對面交流，緊密結合黨的精神和社會發(fā)展建設的主題宣傳雷鋒精神，引導青少年對新時期雷鋒精神的現(xiàn)實意義進行探討和思考。
1.開展青年網(wǎng)絡文明志愿行動。深入開展“清朗網(wǎng)絡，夢中云南，青年力量”微話題活動，組織動員青年學生參與“云南共青團”官方微博的#清朗網(wǎng)絡，夢中云南，青年力量#微話題，圍繞中國夢云南篇章、推進改革、推進法治、奮斗創(chuàng)業(yè)、社會公益、家鄉(xiāng)美等內容，主動參與微博話題，編寫和轉發(fā)相關內容微博;通過微博、微信、發(fā)帖等渠道，發(fā)布“網(wǎng)絡文明志愿宣言”話題內容，轉發(fā)共青團中央“清朗網(wǎng)絡青年力量”倡議書。
2.開展“學雷鋒”微博大賽。我校團委將在3月5日至3月19日，開展“學雷鋒”新浪、騰訊微博大賽，以#傳承雷鋒精神#、#學習雷鋒好榜樣#、#手抄雷鋒語錄#、#我被“雷鋒”了一下#等話題開展討論，同時@ynutcmtw(云南中醫(yī)學院團委)和@云南共青團，根據(jù)微博內容、關注度、評論數(shù)、轉發(fā)數(shù)等方面，評出獎項。
3.開展“爭當生態(tài)文明建設排頭兵”志愿服務活動。加強生態(tài)環(huán)保志愿隊伍建設，培育和凝聚生態(tài)環(huán)保青年社會組織，利用“3·9”全國保護母親河日、“3·12”植樹節(jié)、“3·22”世界水日等時間節(jié)點開展“爭當生態(tài)文明建設排頭兵”志愿服務活動，通過宣傳欄、海報、網(wǎng)絡宣傳、微博微信等形式宣傳環(huán)境保護法律法規(guī)和相關環(huán)保知識，喚醒校園愛護環(huán)境的公共意識，引導志愿者開展植樹造林、清理水白菜、“植綠護綠”行動，保護滇池、保護母親河、保護海鷗等志愿服務活動。
4.開展食品安全志愿服務活動。依托“青年文明號”、“青年崗位能手”、“青年突擊隊”等工作載體，組織動員學生廣泛開展“食品安全青年行”、“文明餐桌”、“食品安全進校園”活動，提高校園食品安全的防范意識、維權意識和自我保護能力，提升食品從業(yè)人員的守法意識、誠信觀念、職業(yè)道德，推動形成全校共同參與、共同治理的`濃厚氛圍。
5.開展“黨員團員進社區(qū)”志愿服務活動。3月5日前后為集中行動日，按照“社區(qū)所需，志愿所能”的要求，深化“菜單式”志愿服務模式，積極組織學生黨員團員進社區(qū)志愿服務先鋒隊深入掛鉤聯(lián)系社區(qū)，圍繞人民群眾所急所盼提供切實有效的志愿服務，帶動廣大志愿者和普通民眾就近就便參與志愿服務，廣泛傳播“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，掀起“學雷鋒”志愿服務系列活動的熱潮。
六、評選辦法。
(一)微博大賽評比。
1.參與方式：
學生個人或集體通過微博參加本次活動，在學雷鋒月以“傳承雷鋒精神做好事做善事做志愿者”為主題，結合主題內容和要求開展活動。相關比賽信息將同時通過云南中醫(yī)學院團委的微博進行公布。
2.獎項設置。
一等獎2名;二等獎4名;三等獎6名;優(yōu)秀獎若干。
3.評選條件：結合本次主題開展，圍繞以#傳承雷鋒精神#、#學習雷鋒好榜樣#、#手抄雷鋒語錄#、#我被“雷鋒”了一下#等四個話題開展討論，必須@ynutcmtw(云南中醫(yī)學院團委)和@云南共青團，團委將根據(jù)微博內容、關注度、評論數(shù)、轉發(fā)數(shù)等方面，評出獎項。
(二)優(yōu)秀團支部評比。
1.參與方式：
以各班團支部為單位參加本次活動，結合主題內容，根據(jù)我校“做好事，做善事，做志愿者”活動情況開展具體工作。
2.獎項設置：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優(yōu)秀獎若干。
3.評選條件：結合本次主題開展，根據(jù)提交的匯總材料(含總結、策劃書、活動情況、新聞報道、活動照片等材料)和網(wǎng)上志愿者注冊人數(shù)進行評選。
4.評選要求：各分團委(團總支)推薦1至2個團支部參評，將匯總材料紙質版(一份)裝訂成冊和電子版于3月19日10點提交校團委。
(三)最美志愿者評比。
1.參與方式：
凡參與本次主題實踐活動的志愿者均可申報。
2.獎項設置：杰出志愿者10名;優(yōu)秀志愿者若干。
3.評選條件：結合本次主題開展，提交圖文并茂的個人事跡材料(不少于__字)，根據(jù)事跡進行評選。
4.評選要求：各分團委(團總支)推薦2人參評，將個人事跡材料紙質版(一份)裝訂成冊和電子版于3月19日10點提交校團委。
(四)優(yōu)秀團委(團總支)評比。
1.獎項設置：3個。
2.評選條件：3月“學雷鋒”月開展系列志愿服務活動。
3.評選要求：根據(jù)網(wǎng)上志愿者注冊人數(shù)、具體活動開展情況和前三項獎項評選情況，評選出優(yōu)秀團委(團總支)。
七、活動要求。
(一)注重結合，著眼長遠。志愿服務是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，全校各級團組織要把開展“學雷鋒”志愿服務系列活動和學習貫徹書記系列重要講話精神、開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育結合起來，將志愿服務與創(chuàng)新社會治理結合起來，把志愿服務融入日常生活，促進“學雷鋒”志愿服務系列活動常態(tài)化和制度化開展。
(二)注重發(fā)動，務求實效。依托“云南青年志愿者”網(wǎng)絡平臺，全校各級團組織要廣泛發(fā)動青年學生積極投身志愿服務，要注重發(fā)揮志愿者的創(chuàng)造性和能動性，要創(chuàng)新志愿服務參與途徑和管理模式，通過互聯(lián)網(wǎng)與移動終端技術，實現(xiàn)志愿服務的需求方、組織方、提供方有效對接，以“微公益”和“隨手公益”的理念推動志愿服務成為青少年服務社群的時尚、快捷方式。
(三)注重宣傳，營造氛圍。全校各級團組織要充分發(fā)揮志愿文化的引領作用，運用傳統(tǒng)媒體和新媒體相結合的宣傳方式，征集和展播志愿服務公益廣告、歌曲、電影、微視頻，宣傳報道活動信息和活動情況，深入挖掘活動中涌現(xiàn)出來的感人事跡和先進典型，努力營造良好的活動氛圍。
各級團組織在活動開展過程中要注重文件、圖片、影視等工作資料的收集、整理與保存，形成有序、完整、方便查找的工作臺賬，并及時上報活動情況。
各分團委(團總支)按照文件要求落實每項工作，以學院為單位于__年3月19日(周四)上午10：00前報送紙質版和電子版匯總材料到團委辦公室(佩衡館301)。屆時將舉行頒獎典禮，并給與獲獎部門和個人表彰。
未盡事宜，另行通知。
附件：1.云南中醫(yī)學院__年“3.5”學雷鋒評選活動申報匯總表。
2.云南中醫(yī)學院“云南青年志愿者”網(wǎng)絡平臺用戶名匯總表。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十三
以“迎亞運、樹新風、學雷鋒、促和諧”為主題，動員和組織全區(qū)志愿者開展形式多樣、扎實有效的志愿服務活動，在全區(qū)范圍內大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。
二
迎亞運、樹新風、學雷鋒、促和諧。
三
(一)時間、地點、參加單位及相關安排。
活動地點:五一廣場。
總負責人:。
參加單位:。
參加人員:主要由街、鄉(xiāng)、機關及各戰(zhàn)線團(工)委負責落實。其中，機關團工委組織不少于20人，街道組織15人以上，鄉(xiāng)組織不少于10人，其它每單位組織不少于3人。
出席領導:團市委、區(qū)相關領導由團區(qū)委邀請，各參加單位領導由各單位視情況邀請。
(二)責任分工。
2、其它。
1、各團組織必須攜帶團旗，團員佩帶團徽;。
2、志愿者必須佩帶徽章、標志物;。
3、全體人員必須按時到場，統(tǒng)一行動，各負其責，不得缺席;。
4、本方案如有未盡事宜，直接與活動總負責人聯(lián)系。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十四
本次活動以“弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城”為主題，動員和組織全市青少年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒志愿服務活動，在全市范圍內大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，切實加強青少年思想道德建設，帶領廣大青少年共建和諧社會具有重要意義。
弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城。
(一)開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”活動。
3、與新聞媒體聯(lián)合舉辦以“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”為主題的座談和專欄活動。
(二)各級團組織、青聯(lián)組織和少先隊組織要結合實際開展各具特色的.活動。
1、青工系統(tǒng)團組織繼續(xù)深入開展“崗位學雷鋒、行業(yè)樹新風”活動。要通過青年文明號創(chuàng)建活動，開展江城青年優(yōu)質文明服務競賽和青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動，把廣大青工系統(tǒng)青年參與志愿服務的積極性引導到立足本職崗位、拼搏奉獻和企業(yè)振興行動上來。
2、青農(nóng)系統(tǒng)團組織要抓好“雷鋒社區(qū)行”和“雷鋒進村社”活動。在城鎮(zhèn)，組織志愿者深入社區(qū)開展社區(qū)服務、治安維護、法律法規(guī)宣傳等活動;在農(nóng)村，利用備耕時機，組織農(nóng)業(yè)科技志愿者為農(nóng)民開展送科技服務、農(nóng)業(yè)科技知識培訓、講座等活動。
3、學校系統(tǒng)團組織要抓好大中學生敬老、助殘和城市環(huán)保等活動。大中專院校要重點開展“青春輝映夕陽紅”、志愿者“陽光助學”行動;各中學團委要重點動員和組織中學生志愿者廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、回收廢舊電池，促進垃圾分類及城市美化、凈化等環(huán)境治理志愿服務活動。
4、各級少先隊組織要把學習雷鋒活動作為促進對少年兒童的思想道德教育的重要載體，讓他們從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質。一是深入開展“手拉手互助”活動，進一步親切和完善“手拉手”對子，引導少年兒童關心他人，助人為樂;二是開展“尋找雷鋒傳人、弘揚雷鋒精神”活動。組織同學們到部隊為老英模服務，體會部隊大家庭的溫暖;組織同學們走入社會，尋找他們心中的雷鋒。
(三)進行經(jīng)驗總結和理論研討。
要緊密結合我市“奮斗三年、總量翻番”的新形勢，通過舉辦經(jīng)驗交流會、座談會、演講會、理論研討會等多種方式，深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動十年來的經(jīng)驗，賦予雷鋒精神以新的時代內涵，深化對青年志愿者行動發(fā)展規(guī)律的認識，更好地推動新時期學習雷鋒、志愿服務活動的開展。
各單位要高度重視，加強領導，統(tǒng)一部署，精心組織。要認真落實《吉林市志愿者注冊管理辦法》，策劃好適應本單位開展志愿服務的形式和項目，健全志愿服務的各項制度，確定志愿服務的實效。要從群眾看得見，摸得著的具體事情入手，真正為群眾做實事、辦好事。要著眼長遠，以這次主題活動為契機，推動學習雷鋒活動的志愿者行動深入持久開展。要加強對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十五
20xx起，為期一周。
(一)體驗教育活動
深入開展消防安全“五個一”系列活動。即：每班出一期消防安全黑板報、上一堂消防安全教育課、觀摩一次滅火器使用演練，向父母寫一封消防安全倡議信、組織一次消防安全知識培訓。
(二)小手牽大手活動
通過“小手拉大手”活動，由學生向家長宣講消防安全知識，帶動更多的家長主動參與到消防安全工作中來，從而營造良好的消防安全環(huán)境。
(三)宣傳活動
要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、繪畫等形式向廣大師生廣泛宣講消防安全常識。
1.各單位要充分認識開展本次宣傳教育活動的重要意義，要在廣大師生中大力宣傳動員，倡導師生積極參與，營造良好的`消防安全工作氛圍。
2.要結合本校實際，因地制宜地創(chuàng)新開展工作，要成立相應組織，責成專人負責，確保各項宣傳教育活動取得實效。
3.各單位要在消防宣傳周活動期間，認真細致地排查存在的消防安全隱患，做到邊排查邊整改，確保學校的消防安全。
4.各單位要認真總結經(jīng)驗做法，并于11月10日前將書面總結上交區(qū)教育局思政科。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十六
今年是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學習”號召51周年。為了更好地學習和實踐雷鋒精神并將其發(fā)揚光大，在過去的三月份里，商酒務鎮(zhèn)中心小學精心組織發(fā)動各班級開展了一系列雷鋒活動。
在3月5日的啟動儀式上，學校少先大隊部通過啟動儀式“與雷鋒同行”向同學們講述了雷鋒的事跡，帶我們感受了雷鋒精神的偉大；同時將雷鋒歌曲添加到每天的午間音樂中去，積極營造學習雷鋒的氛圍。
各班級按計劃紛紛召開了“爭做雷鋒式的好少年”主題班會教育活動，幫助同學們深入了解了雷鋒的生平，回顧雷鋒精神。
為了更好倡導同學參與到學習雷鋒活動中來，學習雷鋒好榜樣，各班級紛紛出了學雷鋒專題黑板報，同時在班級各處張貼雷鋒標語標志等，營造濃郁的學習雷鋒的氛圍，讓雷鋒精神代代相傳。
為深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化，大力弘揚雷鋒精神，將我校學雷鋒活動引向深入，培養(yǎng)學生的社會責任感，真正把雷鋒精神內化為自身的優(yōu)秀品質，3月18日下午，寶豐縣商酒務鎮(zhèn)中心小學少先隊大隊部組織該校3、4年級學雷鋒小組30余名少先隊員走進商酒務鎮(zhèn)敬老院，開展學雷鋒活動。
雷鋒這個偉大的形象、雷鋒精神的感染力，不但沒有被時間的長河所消磨，反而日久彌大。雷鋒就在我們身邊，在我們周圍，今后我們將進一步宣傳和發(fā)揚雷鋒精神，向雷鋒學習，將此項活動堅持不懈的做下去。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十七
為深入貫徹落實黨的-。
全會精神，大力弘揚雷鋒精神，現(xiàn)擬在我校青年師生中開展以“隨手志愿，快樂公益”為理念的“3·5學雷鋒”集中志愿服務行動，并以此為契機，號召廣大青年師生踐行社會主義核心價值觀，在服務社會的過程中，鍛煉自我、塑造精神，推動和諧校園、和諧社會的構建。
一、活動主題。
“今天，我們這樣學雷鋒”
二、活動主承辦。
主辦：共青團__學院委員會。
三、活動時間：
主題活動月時間：20__年2月中下旬—3月。
其中3月1日—6日掀起開展集中行動的高潮。
四、活動對象：
__學院全體青年。
五、活動內容：
(一)開展新時期雷鋒精神學習和討論活動。
1、主題影片回顧：
3月初，重溫雷鋒故事：《雷鋒》、《離開雷鋒的日子》等;。
2、主題團組織生活：
3月初，組織全校各團支部、志愿者組織、理論社團、公益社團結合各自實際和創(chuàng)意，以“今天，我們這樣學雷鋒”為主題，在廣大團員青年中生動開展新時期雷鋒精神學習活動，掀起新時期學習雷鋒精神的新高潮，并組織評比展示活動。在校園網(wǎng)、團支部微博上及時宣傳報道。
3、主題博學講壇：
通過邀請老紅軍、老勞模、青年先進典型，開展“雷鋒故事”宣講活動等形式，宣傳雷鋒精神，學習雷鋒事跡。
4、主題升旗儀式：
組織開展以“3·5”學雷鋒日為主題的升旗儀式。
5、主題宣傳活動：
校青年報：3月份，推出專版，宣傳學雷鋒日的有關活動。
校學生會廣播臺：3月1日至6日，打造和推出學雷鋒專題節(jié)目。
(二)開展“隨手志愿，快樂公益”大行動。
積極響應團市委號召，組織我校各青年志愿者組織、公益社團、科學商店門店等，集中開展以“隨手志愿文明行”、“牽手志愿周末行”、“攜手志愿社區(qū)行”等為專題的志愿服務和公益宣傳活動。
1、隨手志愿文明行。圍繞城市文明，廣泛動員青年志愿者在城市地鐵、公交、路口等開展城市文明出行的集中倡導活動，提升城市文明水平。
2、牽手志愿周末行。依托農(nóng)民工子女學校、陽光康復中心等志愿服務基地，以關愛農(nóng)民工子女、空巢老人、殘障人士等為主要服務對象，組織開展志愿服務和公益活動。
3、攜手志愿社區(qū)行。各青年志愿者組織、科學商店門店結合各自的志愿服務基地，開展進社區(qū)志愿服務活動，積極參與扶貧助弱、助老攜幼、環(huán)保、科普、節(jié)能、義教、促進鄰里融合等服務活動。
4、碎片時間為公益。倡導“微志愿、微公益”理念，提倡“碎片時間為公益”的青年公益行為。積極參與團市委舉辦的微公益征集活動，鼓勵青年師生從身邊做起、從小事做起，積極開展各類活動。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十八
為進一步推動我?！皩W雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設中，少先隊大隊部決定于20__年3月集中開展紀念學習雷鋒活動，特制訂如下方案：
一、活動宗旨。
通過組織主題鮮明、內容豐富、形式多樣的主題教育活動，將學習和傳承雷鋒精神與少先隊組織的思想品德教育相結合，增強對少先隊員的基本情感教育、理想志向教育、行為規(guī)范教育、社會認知教育和精神素質的培養(yǎng)，為奮力實現(xiàn)中國夢做好思想、品德、能力和身心素質的全面準備。
二、活動主題。
三、活動范圍。
全市中小學少先隊組織。
四、活動安排。
(一)開展學雷鋒主題隊日活動。3月5日(學雷鋒紀念日)前后，各級少先隊組織要以“學習雷鋒好榜樣”為主題，集中開展一次主題隊會活動。
1.舉行升國旗儀式。組織升國旗、唱國歌活動，重點做好以下活動：講好一席話，由大隊輔導員或少先隊員做國旗下講話，發(fā)出學雷鋒活動倡議;唱好一首歌，共同唱一首體現(xiàn)雷鋒精神的歌曲,，如《學習雷鋒好榜樣;授好一面旗，向少先隊中隊授創(chuàng)建“雷鋒中隊”旗，以中隊為單位組織學雷鋒活動。
2.召開主題隊會。通過開展“我和我身邊的雷鋒”、“學雷鋒、談理想、話成長”、“續(xù)寫雷鋒日記”、“學雷鋒、好榜樣”等主題隊會，組織中小學少先隊員講述雷鋒故事、暢談心中感受、夸獎身邊榜樣、制定“學雷鋒”愛心計劃，推動少先隊員了解雷鋒精神的實質。
(二)開展學雷鋒體驗活動。將“學雷鋒”活動貫穿于三月份，重點開展好以“知雷鋒、尋雷鋒、做雷鋒”為主要內容的體驗活動，引導廣大少先隊員積極參與學雷鋒活動，爭當修身勵志好少年。
1.組織紅領巾“知雷鋒”活動。通過組織少先隊員閱讀雷鋒故事、雷鋒日記，參觀雷鋒紀念館，舉辦學雷鋒故事會、征文比賽、演講活動、書畫比賽，組織專題手抄報、黑板報、墻報展覽，播放弘揚雷鋒精神的歌曲，觀看體現(xiàn)雷鋒精神的影視劇、動漫片、微電影、微視頻等，讓少先隊員了解雷鋒精神。
2.組織紅領巾“找雷鋒”活動。積極開展“我推薦身邊的活雷鋒”事跡征集、學雷鋒活動先進典型評選活動，組織少先隊員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的感人事跡，記錄他們的言行舉止，學習他們的精神品格，引導隊員思考自己的成長方向，自覺向他們學習。
3.組織紅領巾“做雷鋒”活動。學習雷鋒助人為樂精神，組織少先隊員創(chuàng)建“紅領巾愛心崗”、“學雷鋒小社團”，開展敬老、愛幼、助殘、“手拉手”結對幫扶等活動。學習雷鋒集體主義精神，引導少先隊員成為紀律小模范、道德講解員、文明小交警、環(huán)保小衛(wèi)士。學習雷鋒勤儉節(jié)約精神，組織少先隊員開展節(jié)約一分錢、一度電、一滴水等活動。
五、活動要求。
1.高度重視，精心組織。在少先隊員中深入開展學雷鋒活動，對少先隊員健康成長、全面發(fā)展意義重大。各級少先隊組織要充分認識這項工作的重要意義，緊密聯(lián)系當代少先隊員的思想實際，推動少先隊學雷鋒活動深入開展。
2.學做統(tǒng)一，注重創(chuàng)新。要強調“學”，突出活動的思想性，幫助少先隊員學習雷鋒和不同歷史時期雷鋒式模范人物的先進事跡，了解雷鋒精神的實質和時代內涵。要強調“做”，設計開展主題鮮明、少年兒童真心喜愛的活動，開發(fā)推薦能夠打動少年兒童內心的學雷鋒主題文藝產(chǎn)品，把“有意義”的事情做得“有意思”。
3.注重宣傳，營造氛圍。各級少先隊組織要積極樹立典型，加強對活動的宣傳。要注重網(wǎng)上信息上報工作，各中小學校少先隊組織要將活動的信息和成果及時上傳至全國少工委未來網(wǎng)。
請各地于3月26日前，將活動的圖片及文字信息以電子形式報市少工委辦公室。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十九
一、活動內容：
二、活動時間：
20__年3月5日。
三、活動地點：
各班活動室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。
四、活動形式：
1.教師講述雷鋒的故事。
2.小、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
五、活動目標：
1.知道三月五日是學雷鋒日。
2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗和表現(xiàn)助人為樂的心情。
六、活動準備：
保證活動場地的安全、有關雷鋒的故事。
七、具體活動安排：
1.傾聽有關雷鋒的故事。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2.學雷鋒，做好事。
(1)小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內散步，共同關注園內環(huán)境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
(2)鼓勵中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢？如關愛他人、助人為樂！幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。
注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。
4.評選優(yōu)秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎勵。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇一
為更好的實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，在“向雷鋒同志學習”49周年紀念日到來之際，美林景園社區(qū)將開展“做雷鋒傳人，美林‘小紅帽’在行動”為主題的志愿者活動，特擬定如下活動方案。
把“做雷鋒傳人，美林‘小紅帽’在行動”志愿者活動作為在基層組織落實創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，充分發(fā)揮黨員服務社區(qū)的先鋒模范作用，帶動培養(yǎng)青少年愛祖國、愛社會、愛他人、遵守社會公德、講文明禮貌的思想品德，美化社區(qū)環(huán)境、促進鄰里和諧。
社區(qū)黨員志愿者、轄區(qū)單位青年志愿者、社區(qū)未成年人志愿者及其他志愿者;聯(lián)點社區(qū)的機關干部。
1、召開“學雷鋒”動員會。
時間：3月2日(星期五)上午9：00。
地點：社區(qū)會議室。
參會人員：各志愿者小組的負責人。
2、開展“美化社區(qū)公共環(huán)境”主題活動。
活動內容：
(1)組織志愿者到社區(qū)公共區(qū)域清理綠化帶內白色垃圾、建筑物的牛皮癬;。
(2)由志愿者勸導不文明行為(不規(guī)范停車、店外經(jīng)營等);。
(3)環(huán)境保護、節(jié)約資源等知識宣傳(請求區(qū)聯(lián)點部門環(huán)保局給予指導和支持)。
時間：3月3日(星期六)上午9：30。
地點：勞動東路、美林路沿線。
活動組織者：易慧如、周麗。
參與人員：機關干部和志愿者。
3、開展“獻給特殊對象的愛”主題活動。
內容：組織愛心志愿者慰問低保家庭、看望慰問孤寡空巢老人。
時間：3月5日(星期一)上午9：00。
活動組織者：姜愛連、彭利。
參與人員：愛心志愿者。
1、加強領導，精心組織。
2、加強宣傳，營造氛圍、注重實效。
3、總結經(jīng)驗。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇二
為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進文明輝縣建設，在全社會營造“我為人人、人人為我”的志愿服務濃厚氛圍，推動我市志愿服務事業(yè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，現(xiàn)就做好20xx年志愿服務工作和“3·5”學雷鋒日集中活動做出如下安排。
一、總體目標。
深入貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，牢固樹立五大發(fā)展理念，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，大力開展學雷鋒志愿服務活動，充分發(fā)揮黨員的示范帶動作用，培育隊伍、深化活動、細化服務、規(guī)范管理，加強志愿服務信息化建設，不斷推動志愿服務活動常態(tài)化制度化，為推進文明輝縣建設和全面建成小康社會提供強大精神動力和道德支撐。
二、活動內容。
1.組織開展集中學習實踐活動。
志愿服務是實踐社會主義核心價值觀的重要載體，對構建社會主義和諧社會，在新形勢下推進精神文明建設有著重要的作用。各單位要組織學習給“郭明義愛心團隊”、華中農(nóng)業(yè)大學“本禹志愿服務隊”、“南京青奧會志愿者”的回信精神，開展討論，撰寫志愿服務心得，在新鄉(xiāng)志愿服務網(wǎng)單位主頁發(fā)表。
各單位要利用“3.5”學雷鋒日，在廣場、游園、公園和“文明使者”志愿服務站等陣地，組織集中宣傳實踐活動。各級文明單位、機關、學校、社區(qū)等，組織在職黨員開展認領“微心愿”和獻愛心活動，用結對幫扶的形式，把即時幫助和長期幫助結合起來，把物質幫助和精神幫助結合起來，推動學雷鋒志愿服務活動常流水、不斷線。
2.圍繞“三關愛”廣泛開展主題志愿服務。
繼續(xù)以留守空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人等為服務對象，廣泛開展社區(qū)志愿服務活動，推動志愿服務社區(qū)化扎根。推廣“社會工作者+志愿者”的協(xié)助機制，開展“四點半課堂”、“陽光助殘行動”等活動，把志愿服務做進城鄉(xiāng)基層、做進社區(qū)、做進家庭。組織開展文化、醫(yī)療衛(wèi)生、法律、環(huán)保、消防等專業(yè)志愿服務隊進社區(qū)活動。積極開展文明旅游、文明交通、義務獻血等社會志愿服務，提升市民公共文明素質。創(chuàng)新方法、拓展思路，開展救災助學、環(huán)保宣傳等網(wǎng)絡公益活動，持續(xù)推進文明上網(wǎng)志愿服務。
大力推進農(nóng)村志愿服務，圍繞十三五規(guī)劃提出的全面脫貧任務，針對貧困地區(qū)群眾脫貧致富開展結對幫扶活動，鼓勵和引導志愿者積極投身扶貧攻堅活動。在各級文明村鎮(zhèn)開展“科技致富、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健、鄉(xiāng)賢文化、心理輔導、戲曲文藝“六進鄉(xiāng)村”志愿服務活動，全面加強物質幫扶和精神幫扶，用志愿服務推動鄉(xiāng)風文明建設。
3.抓好志愿服務隊伍建設和培訓。
貫徹落實《關于全省共產(chǎn)黨員廣泛參與志愿服務活動的意見》、《中共河南省委組織部關于開展在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務活動的意見》和《關于加強全市黨員義工服務工作的實施方案》的要求，繼續(xù)壯大黨員義工隊伍，推動在職黨員到城鄉(xiāng)社區(qū)報道參與志愿服務，形成有社會影響力的志愿服務品牌。繼續(xù)推進青年、巾幗、助殘、紅十字等志愿服務品牌建設，發(fā)揮好各地優(yōu)秀志愿服務團隊的示范帶動作用。加強社會民間志愿者團體建設，發(fā)揮好各類志愿服務組織和社工機構作用，使其成為創(chuàng)新公益活動、提升社會保障能力、改善民生福祉的有生力量。
推進志愿服務培訓基地建設，加強對在校學生、社會志愿團隊、志愿者骨干和青年志愿者等培訓，提升志愿服務能力素質和專業(yè)水平。各級文明單位要結合實際，制定志愿服務培訓計劃，提高黨員干部參與志愿服務的主動性。
4.加強“文明使者”志愿服務站建設和管理。
根據(jù)《河南省“文明使者”志愿服務站管理辦法》，圍繞選建站點、運營維護、開展活動、獎勵激勵等，建設一套行之有效的運行和管理機制。要把站點建設和隊伍建設、項目培育有機結合起來，在規(guī)范已建成站點管理基礎上不斷提升站點的服務實效，建成一批“文明使者”志愿服務站示范站，并以志愿服務站為依托，形成固定和流動相結合的志愿服務網(wǎng)絡。
5.積極培育志愿服務文化。
充分發(fā)揮新聞媒體、微博、微信等媒介作用，大力弘揚志愿精神，有計劃地組織對志愿服務活動和優(yōu)秀志愿者事跡進行宣傳報道。組織開展優(yōu)秀志愿服務項目征集評選，引導全社會成員多方式、多渠道參與志愿服務。廣泛開展“最美志愿者”評選，舉辦志愿服務微電影大賽，“文明河南幸福輝縣與愛同行”志愿服務演講比賽等活動。
三、有關要求。
(一)提高思想認識。開展志愿服務活動是社會文明程度的重要標志，是加強思想道德建設、培育和踐行社會主義核心價值體系建設的重要載體。各單位要高度重視，精心組織，抓住重點任務，抓住關鍵環(huán)節(jié)，把各項重點工作擺上日程，扎實有序地推進各項工作，積極推動志愿服務制度化常態(tài)化。
(二)加強輿論宣傳。在“3.5”學雷鋒日、“12.5”國際志愿者日等重要時間節(jié)點，各類媒體要通過開辟專欄專題、組織新聞宣傳、刊播公益廣告等多種方式，對學雷鋒先進人物、優(yōu)秀志愿者等進行宣傳報道，傳播志愿文化，講好志愿故事，積極營造互幫互助、向上向善的濃厚氛圍。
(三)加強統(tǒng)籌協(xié)調。要充分發(fā)揮文明辦牽頭抓總作用，發(fā)揮好組織、宣傳、民政、教育、文化、衛(wèi)生、工會、團委、婦聯(lián)等部門的優(yōu)勢，發(fā)揮好民間志愿團體優(yōu)勢，加強協(xié)作、密切配合。積極搭建拓展各類平臺、陣地，為開展志愿服務活動暢通渠道、提供條件。支持和發(fā)展社會志愿服務組織，強化項目對接，加強活動保障，推動志愿服務組織實現(xiàn)良性發(fā)展。
(四)務求取得實效。堅持落細、落小、落實的標準和要求，扎扎實實抓好志愿服務活動，推動志愿服務組織化規(guī)范、專業(yè)化服務、生活化融入。要立足實際，著眼長遠，不盲目求全求大，用“釘釘子”的精神一個問題一個問題地解決。要把部署和督導結合起來，強化問效和落實。要善于總結群眾的好做法好經(jīng)驗，把集中活動和常年活動結合起來，探索學雷鋒志愿服務常態(tài)化機制，為文明河南和幸福輝縣建設提供堅實的載體支撐。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇三
1.了解雷鋒叔叔是一位努力學習、勤儉節(jié)約、助人為樂的解放軍戰(zhàn)士。
2.體驗向雷鋒叔叔學習是一件快樂的事，要多為別人做好事。
1.課件《雷鋒的故事》。
2.雷鋒半身肖像、雷鋒冒雨上學、深夜學習的圖片（見掛圖）。
3.有補丁衣服一件。
4.勞動工具若干。
一、教師播課件【雷鋒叔叔】，簡單了解雷鋒。
教師：照片上是誰？你聽說過有關雷鋒的故事嗎？
二、結合掛圖介紹雷鋒，重點講述雷鋒刻苦學習、勤儉節(jié)約、助人為樂的事跡。
1.出示雷鋒深夜學習的畫面。
教師：雷鋒在干什么？你看得出，他這是什么時候在看書？
小結：雷鋒從小侯沒有上過學，為了讓自己能多掌握知識，他就利用晚上的時間，多看書、多閱讀，讓自己懂得更多的道理，這是一個刻苦學習的雷鋒。
2.出示雷鋒冒雨送小朋友上學的畫面。
教師：雷鋒又在干什么？這時的天氣怎樣？雷鋒的表情是什么樣的？
教師：你覺得雷鋒是個什么樣的人？
3.出示雷鋒送老奶奶的畫面。
教師：雷鋒在干什么？他為什么要送老奶奶呢？讓我們一起來聽故事《助人為樂的雷鋒叔叔》。
三、教師播放課件【故事欣賞】，欣賞故事：《助人為樂的雷鋒叔叔》。
教師：你聽到了什么？故事里的雷鋒叔叔是怎樣做的？雷鋒叔叔做了哪些好事呢？
四、學習雷鋒叔叔，體驗助人為樂的快樂。
1.教師：你覺得雷鋒叔叔是個什么樣的人？我們應該怎樣向雷鋒叔叔學習？
2.播放課件【學雷鋒】。
教師：你想為班級做什么好事呢？
3.幼兒可以分散活動，體驗為班級做好事的樂趣。
1.可以將雷鋒的圖片貼在活動室供幼兒講述，體驗雷鋒叔叔的優(yōu)良品德。
2.在班級中開展“爭當小雷鋒”的活動，并獎勵幼兒“小雷鋒”標識。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇四
1、追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。
1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。
(主持：池小漫)。
(全班熱烈鼓掌)。
一、主持向同學講有關學雷鋒的事。
如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。
二、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們高中一年級，所以沒有參加社區(qū)服務，但在我們身邊也有很多好人好事。
平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I，為班服務毫無怨言。
三、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風氣，學習態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。
(問同學，請同學回答)。
答：例如，徐鵬同學說的：“當老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數(shù)第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發(fā)生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責！”
又例如，董浩同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的五星級評比受到影響，后果是十分嚴重的！”
主持人：(概括答案)應該明確學習態(tài)度，認真學習，關心集體。
四、認識當代雷鋒——叢飛。
介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數(shù)張照片，請同學們談談感想。
五、播放歌曲，使同學們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達到班會目的。
六、主持人：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！
雷鋒和我們在一起。
乘著溫暖的春風，
我們四處尋覓，啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛學習的孩子在一起，
他和關心別人的孩子在一起。
七、班會到此結束。
雷鋒語錄：
1：有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。
我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。
2：不經(jīng)風雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想有出息的的青年人，必定是樂于吃苦的人。
3：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
4：一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
5：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。
6：單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)動群眾、依靠群眾自己來辦。……我一定虛心向群眾學習，永遠做群眾的小學生。只有這樣，才能做好工作，才能不斷進步。
7：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
8：有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇五
每年一度的三月五日是紀念雷鋒的專門節(jié)日，全國的民眾都爭相學雷鋒做好事，以此紀念這位生命短暫卻永遠活在人民心中的為人民服務的模范。黨的十七屆六中全會突出強調文化發(fā)展的重要性，重視文化創(chuàng)新，更要注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)揚。雷鋒精神是中華民族的優(yōu)秀兒女熱愛勞動、勤儉節(jié)約、樂于助人、無私奉獻的民族精神神的體現(xiàn)，傳承雷鋒精神是對雷鋒的最好紀念，也是作為中國人的神圣責任。哈爾濱工業(yè)大學按照黨的十七屆六中全會的精神指示，積極在全校宣傳開展紀念雷鋒的活動，在這樣的氛圍下，學生社團踴躍參加，厘米陽光秉承“明德新民，肩負責任”的社團宗旨，自當當仁不讓，我們立即完成活動策劃，號召全體社員學習雷鋒。
發(fā)揚雷鋒熱愛勞動、勤儉節(jié)約、樂于助人、無私奉獻的崇高精神，激勵社團成員乃至全校大學生傳承雷鋒精神，走出校門后爭取做一名為人民服務的`好人，也為繼承和傳播中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而努力。
xxx大一、二校區(qū)，及后期農(nóng)民工子弟學校。
1.制作大型展板和宣傳標語，宣傳雷鋒精神，烘托學校學習雷鋒的氣氛。
2.制作雷鋒語錄等宣傳手冊，宣傳雷鋒精神，感悟榜樣力量。
3.舉辦一場講述雷鋒事跡、闡述雷鋒精神的講座。
4.3月中旬有機會到農(nóng)民工子弟學校義務支教。
活動主辦：人文學院團委。
活動承辦：厘米陽光社團等其他組織。
活動安排：
3、到農(nóng)民工子弟學校義務支教由厘米陽光常委會集體研究決定，大致包括義務講課輔導、講雷鋒事跡、送學習用品，有可能做成一個定期舉行的常規(guī)活動。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇六
按照教育主管部門關于深入開展學雷鋒活動的總體部署和要求，我校也在今年3月安排了一系列的德育實踐活動，在校園里掀起了一陣陣學習雷鋒精神的高潮。
1、通過雷鋒紀念日的活動使同學們接受愛的洗禮，并把愛心帶給他人。
2、采用多樣化的形式，務必做到聯(lián)系學生生活實際，斷不可只有說教。可以讓學生在校內做些力所能及的為他人服務的事情，包括對老師、同學、校園環(huán)境等；也可以與附近居委會、社區(qū)、軍營等聯(lián)系，進行校外學雷鋒活動。
本校此次安排的活動時間跨度很長，從3月份升旗儀式及國旗下講話開始，結合學生對雷鋒的了解，首先讓學生收集雷鋒的資料（書籍、網(wǎng)上資料、圖片、畫像等），從了解感知開始，到開展雷鋒事跡交流、研討活動，最后落實到行動中，延伸到今后為學校、為社區(qū)、為社會服務，從而使我們對雷鋒精神的認識得到升華。因此班主任從學科作業(yè)及班級網(wǎng)絡平臺上都對此項實踐活動逐一安排。
（一）升旗儀式，質疑導入。
老師：那大家知道雷鋒是誰？他有那些精神值得我們傳承和弘揚呢？
學生面露難色，支支吾吾（畢竟一年級的小孩子對國旗下講話的內容還有些一知半解）。
就這樣，我們班邁開了學習雷鋒的第一步，進入到《學習雷鋒》的活動主題。
（二）逐步實踐，細化過程。
1、明確導向，了解雷鋒。
同學們回家主動向家長請教。一些有年紀的長輩，在家里耐心的給孩子講解雷鋒的故事；一些年輕的家長立即上網(wǎng)查找有關文字和圖片資料，給孩子閱讀，摘抄。更有一些家長為了給孩子表現(xiàn)、交流的機會，就把雷鋒的肖像打印了出來，還下載了好些學習雷鋒歌曲的音頻文件發(fā)送到班級qq群中給孩子們共享。
一道簡單明了的問答題，為低年級學生了解雷鋒生平，學習雷鋒事跡指明了方向，讓家長可以明確，怎樣與老師積極配合，對學生進行思想教育。
“雷鋒無私奉獻、服務人民、互助友愛、扶弱幫困”
“學雷鋒要從小事做起、從點滴做起，表達“為善之心”，傾注“愛恤之情”。”“雷鋒精神，是一種偉大而高貴的民族精神。讓我們學會善良，學會幫助，學會關愛。”
2、深化認識，故事比賽。
為了讓孩子們將雷鋒精神品質內化到學生的思想和行為，我班在三月份的第二周班會課上開展了《講雷鋒的故事》的主題班會。
班會之前，老師進行了簡單的會場布置，把雷鋒的肖像貼在黑板正中央，讓選手們站在雷鋒的肖像前，繪聲繪色的進行演講，孩子們聽得津津有味。
每聽完一個故事，老師都要請全班同學進行評議，歸納。并把故事所包含的精神品質及時板書在黑板上，作為評獎的依據(jù)。
最后每一個獲獎的孩子都牢記自己是因為懂得了哪一種雷鋒精神而得獎，孩子們的欣喜溢于言表。由此，學生獲得了大量的雷鋒資訊、信息，深入的了解了雷鋒精神，為下一階段實踐安排奠定了知識基礎。
3、收集整理，宣傳雷鋒。
同學們自由組合。全班39名同學，分成4個小組，各小組設定組長，組織整理材料，動手設計、制作“學習雷鋒”手抄報和剪貼報，介紹雷鋒，展示雷鋒的動人事跡，并宣傳雷鋒精神，讓各種雷鋒故事、雷鋒精神進駐到班級，讓校園里每一個孩子都收到雷鋒精神的熏陶。
當老師把4幅小報刊載在班級特色園地中，進行評比時，老師就順勢提出下一階段的實踐活動要求，就是學習雷鋒精神，做一件好事，拍一張照片，寫一句文字說明。
4、學習雷鋒，照片紛呈。
當家長用各種攝錄設備拍下孩子學雷鋒的瞬間時，班級qq群里洋溢的不僅僅是孩子們健康成長的快樂，更充溢著家長們?yōu)槿烁改杆鶟M載的社會責任感。
有的孩子打掃了樓道；而有的孩子將樓道中的煙頭用粉筆圈畫起來，提示亂丟者的公共衛(wèi)生意識。
有的孩子清除了社區(qū)里的“牛皮蘚”；而有的'孩子在小區(qū)門口安插了“車輛慢行，按線停放”警示牌。
看著一張張精彩紛呈的照片，和孩子們用僅學會的漢字，工工整整寫在照片。
旁的一句句解說詞，作為班主任，我為有這樣一群滿懷善念與愛心的家長，與我一同將雷鋒崇高的精神傳承給我們的孩子，感到欣慰和激動。經(jīng)過了解、講述、宣傳雷鋒這三個階段的活動，不僅使學生拉近了與雷鋒的距離，而且其認知和情感也都得到了提高和熏陶。
5、評選“雷鋒”，齊唱歌曲。
（1）學生自我總結學習雷鋒實踐情況；資料搜集、詩歌朗誦和故事演講、實踐好事等，自我評價。
（2）各小組進行組內交流、互評，評選出小組的學習雷鋒先進分子。
（3）班上評選學習雷鋒先進分子，邀請家長和活動相關工作人員作評價，以便客觀、公正。
（4）表彰和宣傳實踐活動中涌現(xiàn)出來的典型人物。
（5）結合每周三《每周一歌》的晨會安排，學唱雷鋒歌曲。在3月末的班會上動員全班與其他班級pk合唱《學習雷鋒好榜樣》，用斗志昂揚的音樂，進一步陶冶孩子們美好的品德。那天周五來接孩子的家長們，也和孩子一起吟唱著。
“學習雷鋒”活動的開展和研究確實拉近了學生與雷鋒的距離。雷鋒的點點滴滴都給予學生的觸動，而隨著活動的深入進行，學生也越來越敬佩雷鋒，越來越感到自己的渺小，從而更加堅定了繼承和弘揚雷鋒無私奉獻、永不生銹的螺絲釘精神，努力做一個小小的活雷鋒。
活動中，同學們自己查找資料，調查、設計制作宣傳牌、動手編寫手抄報、自己安排實踐活動，學生的才能得到了充分的發(fā)揮，同時增強了自身的動手操作能力和調查訪問能力等綜合能力，也培養(yǎng)了團結合作、互幫互助的精神。
現(xiàn)在的學生基本都是獨生子女，從小被家長寵愛著，沒有煩惱，也缺少對他人的關愛，更談不上無私奉獻，先人后己，“學習雷鋒”活動一定程度上培養(yǎng)了學生正確的人生觀、道德觀。
“學習雷鋒”實踐活動拉近了學生與教師的距離。在活動中，師生平等，共同合作、討論，師生感情更加深厚，學生更加信任、尊敬老師，老師也能從中發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，從而更好地因材施教。脫離開成績看教育，在“學習雷鋒”實踐活動中得到了充分體現(xiàn)。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇七
重溫雷鋒精神，學習好榜樣，把雷鋒精神運用到生活中。
全體成員，班主任。
主教學樓1506教室。
一、進入主題。
1、開場白：
在這學習雷鋒的三月份里，我們相聚在一起，在此讓我宣布”重現(xiàn)雷鋒”主題班會現(xiàn)在開始。雷鋒，一個熟悉又親切的名字，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記作為座右銘，恪守一生。
2、學生演講”雷鋒日記”
3、宣讀有關雷鋒故事。
二、討論：
發(fā)現(xiàn)班級相關的雷鋒事跡。
三、總結：
1、回顧整個會程。
2、談談自己的體會，并提出相關要求。
3、班主任阮曉明老師講話，結束班會。
下面是我們班兩位同學宣讀的雷鋒故事。
一個星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行時施工，原來是在給小學蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份光榮一份光把！”
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了，雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：”大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：”我是解放軍，就住在中國”。
1，同學們的感悟：
聽完了”雷鋒日記”，受益匪淺有些人說工作忙，沒有時間學習，其實問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種”釘子”精神，善于擠和善于鉆。
2，我的感言。
雷鋒一個耳熟能詳?shù)拿?，可以學習的精神有很多，比如釘子精神、能鉆能擠；樂于幫助別人，不留姓名；不自私自利，不為半點福利，為人民服務；但是，現(xiàn)實呢？我們有沒有真正的運用和落實，其實，學習雷鋒精神不是說說就可以的，我們要行動起來，從身邊的小事做起，所以乘著個機會，也向同學提了幾個要求：
1、三八婦女節(jié)來臨，大家可以舉行敬師敬母活動，（短信，賀卡）。
2、3月12日，植樹節(jié)，（種植小樹苗、制作愛護花草小標語）。
每個人必須為社會，校園，班級做一件好事（主動問候、打掃衛(wèi)生、幫助同學）。
從總體來說，這次班會開得還算成功，基本上達到了預期的效果，多數(shù)的同學都積極的參于進來了，會后也會認真完成我布置的練習。（發(fā)現(xiàn)身旁的雷鋒事跡，并陳述。認真完成任務）經(jīng)過這次班會后，相信同學對雷鋒的印象更加深刻吧！而且重點是要真正的把雷鋒精神運用到生活中，我想這正是我們這次主題班會的真正目的。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇八
按照教育主管部門關于深入開展學雷鋒活動的總體部署和要求，我校也在今年3月安排了一系列的德育實踐活動，在校園里掀起了一陣陣學習雷鋒精神的高潮。
1、通過雷鋒紀念日的活動使同學們接受愛的洗禮，并把愛心帶給他人。
2、采用多樣化的形式，務必做到聯(lián)系學生生活實際，斷不可只有說教?？梢宰寣W生在校內做些力所能及的為他人服務的事情，包括對老師、同學、校園環(huán)境等；也可以與附近居委會、社區(qū)、軍營等聯(lián)系，進行校外學雷鋒活動。
本校此次安排的活動時間跨度很長，從3月份升旗儀式及國旗下講話開始，結合學生對雷鋒的了解，首先讓學生收集雷鋒的資料（書籍、網(wǎng)上資料、圖片、畫像等），從了解感知開始，到開展雷鋒事跡交流、研討活動，最后落實到行動中，延伸到今后為學校、為社區(qū)、為社會服務，從而使我們對雷鋒精神的認識得到升華。因此班主任從學科作業(yè)及班級網(wǎng)絡平臺上都對此項實踐活動逐一安排。
（一）升旗儀式，質疑導入。
老師：那大家知道雷鋒是誰？他有那些精神值得我們傳承和弘揚呢？
學生面露難色，支支吾吾（畢竟一年級的小孩子對國旗下講話的內容還有些一知半解）。
就這樣，我們班邁開了學習雷鋒的第一步，進入到《學習雷鋒》的活動主題。
（二）逐步實踐，細化過程。
1、明確導向，了解雷鋒。
同學們回家主動向家長請教。一些有年紀的長輩，在家里耐心的給孩子講解雷鋒的故事；一些年輕的家長立即上網(wǎng)查找有關文字和圖片資料，給孩子閱讀，摘抄。更有一些家長為了給孩子表現(xiàn)、交流的機會，就把雷鋒的肖像打印了出來，還下載了好些學習雷鋒歌曲的音頻文件發(fā)送到班級qq群中給孩子們共享。
一道簡單明了的問答題，為低年級學生了解雷鋒生平，學習雷鋒事跡指明了方向，讓家長可以明確，怎樣與老師積極配合，對學生進行思想教育。
“雷鋒無私奉獻、服務人民、互助友愛、扶弱幫困”
“學雷鋒要從小事做起、從點滴做起，表達“為善之心”，傾注“愛恤之情”?！薄袄卒h精神，是一種偉大而高貴的民族精神。讓我們學會善良，學會幫助，學會關愛?！?BR> 2、深化認識，故事比賽。
為了讓孩子們將雷鋒精神品質內化到學生的思想和行為，我班在三月份的第二周班會課上開展了《講雷鋒的故事》的主題班會。
班會之前，老師進行了簡單的會場布置，把雷鋒的肖像貼在黑板正中央，讓選手們站在雷鋒的肖像前，繪聲繪色的進行演講，孩子們聽得津津有味。
每聽完一個故事，老師都要請全班同學進行評議，歸納。并把故事所包含的精神品質及時板書在黑板上，作為評獎的依據(jù)。
最后每一個獲獎的孩子都牢記自己是因為懂得了哪一種雷鋒精神而得獎，孩子們的欣喜溢于言表。由此，學生獲得了大量的雷鋒資訊、信息，深入的了解了雷鋒精神，為下一階段實踐安排奠定了知識基礎。
3、收集整理，宣傳雷鋒。
同學們自由組合。全班39名同學，分成4個小組，各小組設定組長，組織整理材料，動手設計、制作“學習雷鋒”手抄報和剪貼報，介紹雷鋒，展示雷鋒的動人事跡，并宣傳雷鋒精神，讓各種雷鋒故事、雷鋒精神進駐到班級，讓校園里每一個孩子都收到雷鋒精神的熏陶。
當老師把4幅小報刊載在班級特色園地中，進行評比時，老師就順勢提出下一階段的實踐活動要求，就是學習雷鋒精神，做一件好事，拍一張照片，寫一句文字說明。
4、學習雷鋒，照片紛呈。
當家長用各種攝錄設備拍下孩子學雷鋒的瞬間時，班級qq群里洋溢的不僅僅是孩子們健康成長的快樂，更充溢著家長們?yōu)槿烁改杆鶟M載的社會責任感。
有的孩子打掃了樓道；而有的孩子將樓道中的煙頭用粉筆圈畫起來，提示亂丟者的公共衛(wèi)生意識。
有的孩子清除了社區(qū)里的“牛皮蘚”；而有的'孩子在小區(qū)門口安插了“車輛慢行，按線停放”警示牌。
看著一張張精彩紛呈的照片，和孩子們用僅學會的漢字，工工整整寫在照片。
旁的一句句解說詞，作為班主任，我為有這樣一群滿懷善念與愛心的家長，與我一同將雷鋒崇高的精神傳承給我們的孩子，感到欣慰和激動。經(jīng)過了解、講述、宣傳雷鋒這三個階段的活動，不僅使學生拉近了與雷鋒的距離，而且其認知和情感也都得到了提高和熏陶。
5、評選“雷鋒”，齊唱歌曲。
（1）學生自我總結學習雷鋒實踐情況；資料搜集、詩歌朗誦和故事演講、實踐好事等，自我評價。
（2）各小組進行組內交流、互評，評選出小組的學習雷鋒先進分子。
（3）班上評選學習雷鋒先進分子，邀請家長和活動相關工作人員作評價，以便客觀、公正。
（4）表彰和宣傳實踐活動中涌現(xiàn)出來的典型人物。
（5）結合每周三《每周一歌》的晨會安排，學唱雷鋒歌曲。在3月末的班會上動員全班與其他班級pk合唱《學習雷鋒好榜樣》，用斗志昂揚的音樂，進一步陶冶孩子們美好的品德。那天周五來接孩子的家長們，也和孩子一起吟唱著。
“學習雷鋒”活動的開展和研究確實拉近了學生與雷鋒的距離。雷鋒的點點滴滴都給予學生的觸動，而隨著活動的深入進行，學生也越來越敬佩雷鋒，越來越感到自己的渺小，從而更加堅定了繼承和弘揚雷鋒無私奉獻、永不生銹的螺絲釘精神，努力做一個小小的活雷鋒。
活動中，同學們自己查找資料，調查、設計制作宣傳牌、動手編寫手抄報、自己安排實踐活動，學生的才能得到了充分的發(fā)揮，同時增強了自身的動手操作能力和調查訪問能力等綜合能力，也培養(yǎng)了團結合作、互幫互助的精神。
現(xiàn)在的學生基本都是獨生子女，從小被家長寵愛著，沒有煩惱，也缺少對他人的關愛，更談不上無私奉獻，先人后己，“學習雷鋒”活動一定程度上培養(yǎng)了學生正確的人生觀、道德觀。
“學習雷鋒”實踐活動拉近了學生與教師的距離。在活動中，師生平等，共同合作、討論，師生感情更加深厚，學生更加信任、尊敬老師，老師也能從中發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，從而更好地因材施教。脫離開成績看教育，在“學習雷鋒”實踐活動中得到了充分體現(xiàn)。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的7篇《學雷鋒紀念日主題班會活動方案》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇九
認真實踐奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神，以弘揚雷鋒精神、開展志愿服務為主題，精心部署，廣泛發(fā)動，認真組織開展內容豐富、形式多樣、富有實效的社會志愿服務活動，推動志愿服務活動持續(xù)健康發(fā)展。
二、志愿服務品牌。
結合政法特色，打造平安日照、法治日照志愿服務品牌，履行維護國家政治安全、確保社會大局穩(wěn)定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業(yè)，創(chuàng)造安全的政治環(huán)境、穩(wěn)定的社會環(huán)境、公正的法制環(huán)境、優(yōu)質的服務環(huán)境，關愛社會、關注民生、關心群眾，重點圍繞3月5日學雷鋒志愿服務行動日、3月12日植樹節(jié)、9月9日老人節(jié)法律服務民營經(jīng)濟、《日照市文明行為促進條例》宣傳貫徹活動、機關企事業(yè)單位黨組織聯(lián)系社區(qū)黨組織、在職黨員到社區(qū)報道工作、開學季等節(jié)點開展活動。
三、成立志愿服務隊伍。
1、加強隊伍建設。成立日照市政法委新時代文明實踐志愿服務隊，下設分隊，按照日常業(yè)務工作劃分為普法宣傳分隊、公益服務分隊等。統(tǒng)一部署安排，各分隊要結合自身特點，靈活機動開展形式多樣的志愿服務活動。
2、統(tǒng)一活動標識。制作統(tǒng)一隊旗，組織開展活動時，要打出隊旗、亮出活動標識。對外活動和新聞報道時要統(tǒng)一使用日照市市委政法委新時代文明實踐志愿服務隊名稱和志愿服務品牌。
3、規(guī)范日常管理。做好志愿者的注冊、登記、審核、管理等工作，按照制度化、常態(tài)化要求，加強志愿者能力培訓、考核激勵、表彰獎勵、信息報道等方面的全鏈條工作。
四、志愿服務內容：
圍繞新時代文明實踐，組織志愿者進村居、進社區(qū)、進校園、進企業(yè)等開展志愿服務活動，以講、評、幫、樂、慶為主要形式開展志愿服務活動。
1、組織慰問困難群眾和困難黨員志愿活動。由機關志愿服務隊牽頭。在端午、中秋、春節(jié)前夕，組織志愿者赴包聯(lián)村、包聯(lián)社區(qū)走訪慰問困難群眾和困難黨員，為他們送去節(jié)日禮品，獻上節(jié)日祝福，讓他們感受到愛與溫暖。
2、開展服務民營經(jīng)濟系列活動，普法宣傳分隊要深入企業(yè)開展六個一公益法律服務活動。
3、扎實開展黨員志愿服務活動。由機關志愿服務隊牽頭。組織在職黨員到社區(qū)雙報到，密切黨群關系，依托普法宣傳主動配合社區(qū)做好社會性、公益性工作，積極參與社區(qū)的環(huán)境整治、志愿服務等活動。
4、關愛未成年人志愿活動。通過常態(tài)化、實效化整治中小學校周邊環(huán)境，營造良好社會文化環(huán)境。
5、組織禮讓斑馬線志愿活動。根據(jù)市文明辦的工作安排，積極參加文明交通勸導活動，組織志愿者在重要交通路口、路段開展文明勸導志愿服務活動。
6、組織植樹造林志愿活動。根據(jù)團市委的`統(tǒng)一安排，在每年的3月份組織志愿者開展植樹綠化活動。
7、組織無償獻血志愿活動。聯(lián)合_中心血站，組織干部職工積極參加無償獻血活動。
8、從4月下旬至6月底期間，組織開展《日照市文明行為促進條例》進社區(qū)蒲公英志愿行動，開展《日照市文明行為促進條例》背景、內容和意義宣講、分發(fā)宣傳資料、開展三關愛志愿行動。營造濃厚宣傳氛圍，實現(xiàn)《條例》內容家喻戶曉、入腦入心。
9、開展公共秩序維護志愿服務行動。倡導干部職工踐行文明旅游、文明出行、文明餐桌、文明上網(wǎng)四大文明行動，主動實踐乘車禮讓、排隊守序、合理取餐、禮讓斑馬線等文明禮儀行為，自覺勸導擁擠加塞、奢侈浪費、隨意拍照、刻字留念、不遵守交通秩序等不文明行為。
五、志愿活動要求，搞好總結提報：
1、加強領導，精心組織。要將開展志愿服務活動作為弘揚新時期雷鋒精神、加強公民思想道德建設的重要載體，加強領導，精心組織實施，認真做好志愿者活動安排，廣泛開展社會志愿服務活動，推動志愿活動常態(tài)化、機制化，形成踐行雷鋒精神，爭當先進模范的生動局面。
2、擴大影響，營造氛圍。要切實加大對志愿服務的宣傳力度，充分發(fā)揮網(wǎng)站、宣傳欄的作用，普及志愿服務理念，讓全體干部職工了解和參與志愿服務工作。與各類志愿服務活動結合起來列入日常工作管理內容，加強督促檢查，促進各部門認真抓好落實，營造我為人人，人人為我的良好的輿論氛圍。
3、嚴格考核，務求實效。要結合實際，周密安排，認真制定好活動實施方案，精心設計活動項目，豐富創(chuàng)新活動載體。將志愿服務活動情況納入單位和職工個人考核內容，大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，樹立更多可親可敬可學的道德標桿，打造具有影響力的社會志愿服務品牌。要及時總結集中活動的經(jīng)驗，著力探索志愿服務常態(tài)化的有效途徑，確?；顒由钊氤志谩⒃鷮嵱行У拈_展。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十
偉大領袖毛主席在1963年3月5日親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。因此把3月5日定為“學雷鋒紀念日”。學雷鋒活動要怎么寫好實施方案呢?小編特地為您準備了最新的學雷鋒志愿服務。
希望對您有所幫助。
雷鋒同志因公犧牲后，他的。
日記。
陸續(xù)被一些新聞媒體報導出來?！吨袊嗄辍冯s志社覺得類風濕和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學習”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。
“雷鋒精神”是以雷鋒為典范的全心全意為人民服務的共產(chǎn)主義精神，主要特點是：忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利己，專門利人，在不同崗位上干一行愛一行、甘當一刻永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，忘我勞動，助人為樂，做一個平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
當今，雷鋒精神集中體現(xiàn)在青年志愿者身上，他們不拿工資，不求回報，完全義務的為國家和社會作者自己的貢獻。
(1)我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
(2)滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
(3)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
(4)我們是國家的主人，應該處處為國家著想。
(5)人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。
人民的勤務員。
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”
過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。
自1963年3月5日毛澤東等中央領導人題詞、發(fā)出“向雷鋒同志學習”的偉大號召后，每年的3月5日成為“學雷鋒紀念日”。從此，人們高聲唱著“學習雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。
1990年3月5日，等黨和國家領導人分別題詞，號召全國人民進一步向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神，為建設具有中國特色的社會主義而努力。
在廣泛持久開展學習雷鋒活動中，全國、全軍各部隊和全國各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出大批雷鋒式的英雄模范人物。雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。
湖南雷鋒紀念館自1968年開館迄今，共接待來自全國各地和世界50多個國家和地區(qū)的朋友1150多萬人次，為宣傳，弘揚雷鋒精神，推進兩個文明建設發(fā)揮了重大作用。他們弘揚了雷鋒舍己為人的精神!優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒永垂不朽!
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十一
為紀念毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞x周年，大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，深入開展志愿服務，為構建和諧社會作出新的貢獻，現(xiàn)制定活動方案如下:。
xx公園。
1、清除公園內白色垃圾，鏟除非法張貼物。
2、清掃公園內道路。
3、宣傳雷鋒精神。
要求:。
1、全體成員必須按時到位，聽從指揮(3月5日中午12:40到校門口集中，統(tǒng)一乘車)。
2、各組需認真組織，打好校旗、團旗，統(tǒng)一校服，樹立一中形象。
3、活動中，遵守紀律，所有人佩戴團徽。
4、勞動積極肯干，不留死角。
5、宣傳組做好活動的宣傳報道和信息上報工作。
6、除宣傳組外各組須帶掃把8把，鏟子2個，水桶抹布2套。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十二
活動背景：
今年3月5日是第52個全國學雷鋒日，為貫徹落實《共青團云南省委關于在“3·5”學雷鋒日期間集中開展志愿服務系列活動的通知》要求，進一步在全校營造“學習雷鋒，奉獻他人，提升自己”的志愿服務風尚，掀起“學雷鋒”志愿服務高潮，實現(xiàn)在形成全?！白龊檬伦錾剖伦鲋驹刚摺绷己梅諊系男峦黄?，經(jīng)校團委決定，結合推動團員成為注冊志愿者工作和推進青年學生網(wǎng)絡文明志愿行動，在3月5日前后集中開展“學雷鋒”志愿服務系列活動。
一、指導思想。
認真學習貫徹黨的精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以“做好事做善事做志愿者”主題實踐活動為抓手，通過開展形式多樣的宣傳實踐活動，充分展示全省新時期“學雷鋒”志愿服務工作的新成就、新風貌、新發(fā)展，營造全校關心、支持和參與志愿服務的良好氛圍，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神深入人心，形成志愿服務人人愿為、時時能為、處處可為的生動局面。
二、活動主題。
傳承雷鋒精神做好事做善事做志愿者。
三、活動時間。
四、活動目的。
通過多種形式的學習和實踐活動，把學雷鋒活動和共青團的各項工作有機結合起來，按照廣泛參與、形式多樣、活動經(jīng)常、機制健全的要求，深入開展雷鋒精神推廣活動，教育引導當代大學生學雷鋒、做雷鋒，弘揚服務人民、助人為樂的奉獻精神，自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。在校內外開展“學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”的各項三做(做好事、做善事、做志愿者)行動，培育和踐行社會主義核心價值觀，促進學雷鋒志愿服務常態(tài)化，促進大學生道德素質和社會文明程度不斷提高。
五、活動內容策劃。
(一)加強志愿者隊伍建設，推動團員注冊志愿者。
團結凝聚廣大團員，打造強大的志愿服務和網(wǎng)絡宣傳引導工作力量，把推動團員成為注冊志愿者與青年網(wǎng)絡文明志愿者隊伍建設的工作結合起來。積極引導全校入團積極分子和團員認同志愿服務理念，要求全校團員在3月18日前登陸“云南青年志愿者”網(wǎng)絡平臺進行注冊，成為我校注冊志愿者，組建我校青年網(wǎng)絡文明志愿者隊伍，推動我校志愿者工作線上注冊和線下注冊相結合，努力提高志愿者隊伍的校園和社會參與度。
(二)開展雷鋒精神學習宣講活動。
1.開展“重溫雷鋒故事，續(xù)寫雷鋒日記”活動。通過歌曲、影視、動漫、圖書等傳播雷鋒精神，推出一批“學雷鋒”公益廣告;組織學生以參觀瞻仰、征文演講、座談報告、網(wǎng)絡訪談、簽名儀式等形式緬懷雷鋒，感悟雷鋒精神;組織廣大青少年通過續(xù)寫雷鋒日記記錄自己或他人參與“學雷鋒”志愿服務系列活動的感受體會，切實把“學雷鋒”志愿服務系列活動融入日常生活，形成傳承和弘揚雷鋒精神的常態(tài)化機制。
2.開展尋找校園“學雷鋒”最美志愿者活動。樹立典型，通過組織動員，樹立宣傳一批大學生可親、可信、可學的“活雷鋒”典型，激勵廣大大學生崇尚先進、爭當先進。通過青年自(互)薦、班級評選，各級團組織推薦等渠道，發(fā)掘“身邊的活雷鋒”、“最美志愿者人物”等，促進校園中好人好事先進典型不斷涌現(xiàn)，傳播正能量，選樹“我身邊雷鋒式的先進人物”，在廣大青年中樹立青春榜樣，充分發(fā)揮雷鋒式模范的示范引領作用，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。
3.開展雷鋒精神理論研究學習活動。積極邀請雷鋒精神研究、志愿服務理論研究等領域的專家、學者以及先進青年典型進學校，走近青少年群體，通過研討會、報告會、座談會等多種形式，與青少年進行面對面交流，緊密結合黨的精神和社會發(fā)展建設的主題宣傳雷鋒精神，引導青少年對新時期雷鋒精神的現(xiàn)實意義進行探討和思考。
1.開展青年網(wǎng)絡文明志愿行動。深入開展“清朗網(wǎng)絡，夢中云南，青年力量”微話題活動，組織動員青年學生參與“云南共青團”官方微博的#清朗網(wǎng)絡，夢中云南，青年力量#微話題，圍繞中國夢云南篇章、推進改革、推進法治、奮斗創(chuàng)業(yè)、社會公益、家鄉(xiāng)美等內容，主動參與微博話題，編寫和轉發(fā)相關內容微博;通過微博、微信、發(fā)帖等渠道，發(fā)布“網(wǎng)絡文明志愿宣言”話題內容，轉發(fā)共青團中央“清朗網(wǎng)絡青年力量”倡議書。
2.開展“學雷鋒”微博大賽。我校團委將在3月5日至3月19日，開展“學雷鋒”新浪、騰訊微博大賽，以#傳承雷鋒精神#、#學習雷鋒好榜樣#、#手抄雷鋒語錄#、#我被“雷鋒”了一下#等話題開展討論，同時@ynutcmtw(云南中醫(yī)學院團委)和@云南共青團，根據(jù)微博內容、關注度、評論數(shù)、轉發(fā)數(shù)等方面，評出獎項。
3.開展“爭當生態(tài)文明建設排頭兵”志愿服務活動。加強生態(tài)環(huán)保志愿隊伍建設，培育和凝聚生態(tài)環(huán)保青年社會組織，利用“3·9”全國保護母親河日、“3·12”植樹節(jié)、“3·22”世界水日等時間節(jié)點開展“爭當生態(tài)文明建設排頭兵”志愿服務活動，通過宣傳欄、海報、網(wǎng)絡宣傳、微博微信等形式宣傳環(huán)境保護法律法規(guī)和相關環(huán)保知識，喚醒校園愛護環(huán)境的公共意識，引導志愿者開展植樹造林、清理水白菜、“植綠護綠”行動，保護滇池、保護母親河、保護海鷗等志愿服務活動。
4.開展食品安全志愿服務活動。依托“青年文明號”、“青年崗位能手”、“青年突擊隊”等工作載體，組織動員學生廣泛開展“食品安全青年行”、“文明餐桌”、“食品安全進校園”活動，提高校園食品安全的防范意識、維權意識和自我保護能力，提升食品從業(yè)人員的守法意識、誠信觀念、職業(yè)道德，推動形成全校共同參與、共同治理的`濃厚氛圍。
5.開展“黨員團員進社區(qū)”志愿服務活動。3月5日前后為集中行動日，按照“社區(qū)所需，志愿所能”的要求，深化“菜單式”志愿服務模式，積極組織學生黨員團員進社區(qū)志愿服務先鋒隊深入掛鉤聯(lián)系社區(qū)，圍繞人民群眾所急所盼提供切實有效的志愿服務，帶動廣大志愿者和普通民眾就近就便參與志愿服務，廣泛傳播“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，掀起“學雷鋒”志愿服務系列活動的熱潮。
六、評選辦法。
(一)微博大賽評比。
1.參與方式：
學生個人或集體通過微博參加本次活動，在學雷鋒月以“傳承雷鋒精神做好事做善事做志愿者”為主題，結合主題內容和要求開展活動。相關比賽信息將同時通過云南中醫(yī)學院團委的微博進行公布。
2.獎項設置。
一等獎2名;二等獎4名;三等獎6名;優(yōu)秀獎若干。
3.評選條件：結合本次主題開展，圍繞以#傳承雷鋒精神#、#學習雷鋒好榜樣#、#手抄雷鋒語錄#、#我被“雷鋒”了一下#等四個話題開展討論，必須@ynutcmtw(云南中醫(yī)學院團委)和@云南共青團，團委將根據(jù)微博內容、關注度、評論數(shù)、轉發(fā)數(shù)等方面，評出獎項。
(二)優(yōu)秀團支部評比。
1.參與方式：
以各班團支部為單位參加本次活動，結合主題內容，根據(jù)我校“做好事，做善事，做志愿者”活動情況開展具體工作。
2.獎項設置：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優(yōu)秀獎若干。
3.評選條件：結合本次主題開展，根據(jù)提交的匯總材料(含總結、策劃書、活動情況、新聞報道、活動照片等材料)和網(wǎng)上志愿者注冊人數(shù)進行評選。
4.評選要求：各分團委(團總支)推薦1至2個團支部參評，將匯總材料紙質版(一份)裝訂成冊和電子版于3月19日10點提交校團委。
(三)最美志愿者評比。
1.參與方式：
凡參與本次主題實踐活動的志愿者均可申報。
2.獎項設置：杰出志愿者10名;優(yōu)秀志愿者若干。
3.評選條件：結合本次主題開展，提交圖文并茂的個人事跡材料(不少于__字)，根據(jù)事跡進行評選。
4.評選要求：各分團委(團總支)推薦2人參評，將個人事跡材料紙質版(一份)裝訂成冊和電子版于3月19日10點提交校團委。
(四)優(yōu)秀團委(團總支)評比。
1.獎項設置：3個。
2.評選條件：3月“學雷鋒”月開展系列志愿服務活動。
3.評選要求：根據(jù)網(wǎng)上志愿者注冊人數(shù)、具體活動開展情況和前三項獎項評選情況，評選出優(yōu)秀團委(團總支)。
七、活動要求。
(一)注重結合，著眼長遠。志愿服務是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，全校各級團組織要把開展“學雷鋒”志愿服務系列活動和學習貫徹書記系列重要講話精神、開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育結合起來，將志愿服務與創(chuàng)新社會治理結合起來，把志愿服務融入日常生活，促進“學雷鋒”志愿服務系列活動常態(tài)化和制度化開展。
(二)注重發(fā)動，務求實效。依托“云南青年志愿者”網(wǎng)絡平臺，全校各級團組織要廣泛發(fā)動青年學生積極投身志愿服務，要注重發(fā)揮志愿者的創(chuàng)造性和能動性，要創(chuàng)新志愿服務參與途徑和管理模式，通過互聯(lián)網(wǎng)與移動終端技術，實現(xiàn)志愿服務的需求方、組織方、提供方有效對接，以“微公益”和“隨手公益”的理念推動志愿服務成為青少年服務社群的時尚、快捷方式。
(三)注重宣傳，營造氛圍。全校各級團組織要充分發(fā)揮志愿文化的引領作用，運用傳統(tǒng)媒體和新媒體相結合的宣傳方式，征集和展播志愿服務公益廣告、歌曲、電影、微視頻，宣傳報道活動信息和活動情況，深入挖掘活動中涌現(xiàn)出來的感人事跡和先進典型，努力營造良好的活動氛圍。
各級團組織在活動開展過程中要注重文件、圖片、影視等工作資料的收集、整理與保存，形成有序、完整、方便查找的工作臺賬，并及時上報活動情況。
各分團委(團總支)按照文件要求落實每項工作，以學院為單位于__年3月19日(周四)上午10：00前報送紙質版和電子版匯總材料到團委辦公室(佩衡館301)。屆時將舉行頒獎典禮，并給與獲獎部門和個人表彰。
未盡事宜，另行通知。
附件：1.云南中醫(yī)學院__年“3.5”學雷鋒評選活動申報匯總表。
2.云南中醫(yī)學院“云南青年志愿者”網(wǎng)絡平臺用戶名匯總表。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十三
以“迎亞運、樹新風、學雷鋒、促和諧”為主題，動員和組織全區(qū)志愿者開展形式多樣、扎實有效的志愿服務活動，在全區(qū)范圍內大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。
二
迎亞運、樹新風、學雷鋒、促和諧。
三
(一)時間、地點、參加單位及相關安排。
活動地點:五一廣場。
總負責人:。
參加單位:。
參加人員:主要由街、鄉(xiāng)、機關及各戰(zhàn)線團(工)委負責落實。其中，機關團工委組織不少于20人，街道組織15人以上，鄉(xiāng)組織不少于10人，其它每單位組織不少于3人。
出席領導:團市委、區(qū)相關領導由團區(qū)委邀請，各參加單位領導由各單位視情況邀請。
(二)責任分工。
2、其它。
1、各團組織必須攜帶團旗，團員佩帶團徽;。
2、志愿者必須佩帶徽章、標志物;。
3、全體人員必須按時到場，統(tǒng)一行動，各負其責，不得缺席;。
4、本方案如有未盡事宜，直接與活動總負責人聯(lián)系。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十四
本次活動以“弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城”為主題，動員和組織全市青少年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒志愿服務活動，在全市范圍內大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，切實加強青少年思想道德建設，帶領廣大青少年共建和諧社會具有重要意義。
弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城。
(一)開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”活動。
3、與新聞媒體聯(lián)合舉辦以“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”為主題的座談和專欄活動。
(二)各級團組織、青聯(lián)組織和少先隊組織要結合實際開展各具特色的.活動。
1、青工系統(tǒng)團組織繼續(xù)深入開展“崗位學雷鋒、行業(yè)樹新風”活動。要通過青年文明號創(chuàng)建活動，開展江城青年優(yōu)質文明服務競賽和青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動，把廣大青工系統(tǒng)青年參與志愿服務的積極性引導到立足本職崗位、拼搏奉獻和企業(yè)振興行動上來。
2、青農(nóng)系統(tǒng)團組織要抓好“雷鋒社區(qū)行”和“雷鋒進村社”活動。在城鎮(zhèn)，組織志愿者深入社區(qū)開展社區(qū)服務、治安維護、法律法規(guī)宣傳等活動;在農(nóng)村，利用備耕時機，組織農(nóng)業(yè)科技志愿者為農(nóng)民開展送科技服務、農(nóng)業(yè)科技知識培訓、講座等活動。
3、學校系統(tǒng)團組織要抓好大中學生敬老、助殘和城市環(huán)保等活動。大中專院校要重點開展“青春輝映夕陽紅”、志愿者“陽光助學”行動;各中學團委要重點動員和組織中學生志愿者廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、回收廢舊電池，促進垃圾分類及城市美化、凈化等環(huán)境治理志愿服務活動。
4、各級少先隊組織要把學習雷鋒活動作為促進對少年兒童的思想道德教育的重要載體，讓他們從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質。一是深入開展“手拉手互助”活動，進一步親切和完善“手拉手”對子，引導少年兒童關心他人，助人為樂;二是開展“尋找雷鋒傳人、弘揚雷鋒精神”活動。組織同學們到部隊為老英模服務，體會部隊大家庭的溫暖;組織同學們走入社會，尋找他們心中的雷鋒。
(三)進行經(jīng)驗總結和理論研討。
要緊密結合我市“奮斗三年、總量翻番”的新形勢，通過舉辦經(jīng)驗交流會、座談會、演講會、理論研討會等多種方式，深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動十年來的經(jīng)驗，賦予雷鋒精神以新的時代內涵，深化對青年志愿者行動發(fā)展規(guī)律的認識，更好地推動新時期學習雷鋒、志愿服務活動的開展。
各單位要高度重視，加強領導，統(tǒng)一部署，精心組織。要認真落實《吉林市志愿者注冊管理辦法》，策劃好適應本單位開展志愿服務的形式和項目，健全志愿服務的各項制度，確定志愿服務的實效。要從群眾看得見，摸得著的具體事情入手，真正為群眾做實事、辦好事。要著眼長遠，以這次主題活動為契機，推動學習雷鋒活動的志愿者行動深入持久開展。要加強對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十五
20xx起，為期一周。
(一)體驗教育活動
深入開展消防安全“五個一”系列活動。即：每班出一期消防安全黑板報、上一堂消防安全教育課、觀摩一次滅火器使用演練，向父母寫一封消防安全倡議信、組織一次消防安全知識培訓。
(二)小手牽大手活動
通過“小手拉大手”活動，由學生向家長宣講消防安全知識，帶動更多的家長主動參與到消防安全工作中來，從而營造良好的消防安全環(huán)境。
(三)宣傳活動
要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、繪畫等形式向廣大師生廣泛宣講消防安全常識。
1.各單位要充分認識開展本次宣傳教育活動的重要意義，要在廣大師生中大力宣傳動員，倡導師生積極參與，營造良好的`消防安全工作氛圍。
2.要結合本校實際，因地制宜地創(chuàng)新開展工作，要成立相應組織，責成專人負責，確保各項宣傳教育活動取得實效。
3.各單位要在消防宣傳周活動期間，認真細致地排查存在的消防安全隱患，做到邊排查邊整改，確保學校的消防安全。
4.各單位要認真總結經(jīng)驗做法，并于11月10日前將書面總結上交區(qū)教育局思政科。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十六
今年是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學習”號召51周年。為了更好地學習和實踐雷鋒精神并將其發(fā)揚光大，在過去的三月份里，商酒務鎮(zhèn)中心小學精心組織發(fā)動各班級開展了一系列雷鋒活動。
在3月5日的啟動儀式上，學校少先大隊部通過啟動儀式“與雷鋒同行”向同學們講述了雷鋒的事跡，帶我們感受了雷鋒精神的偉大；同時將雷鋒歌曲添加到每天的午間音樂中去，積極營造學習雷鋒的氛圍。
各班級按計劃紛紛召開了“爭做雷鋒式的好少年”主題班會教育活動，幫助同學們深入了解了雷鋒的生平，回顧雷鋒精神。
為了更好倡導同學參與到學習雷鋒活動中來，學習雷鋒好榜樣，各班級紛紛出了學雷鋒專題黑板報，同時在班級各處張貼雷鋒標語標志等，營造濃郁的學習雷鋒的氛圍，讓雷鋒精神代代相傳。
為深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化，大力弘揚雷鋒精神，將我校學雷鋒活動引向深入，培養(yǎng)學生的社會責任感，真正把雷鋒精神內化為自身的優(yōu)秀品質，3月18日下午，寶豐縣商酒務鎮(zhèn)中心小學少先隊大隊部組織該校3、4年級學雷鋒小組30余名少先隊員走進商酒務鎮(zhèn)敬老院，開展學雷鋒活動。
雷鋒這個偉大的形象、雷鋒精神的感染力，不但沒有被時間的長河所消磨，反而日久彌大。雷鋒就在我們身邊，在我們周圍，今后我們將進一步宣傳和發(fā)揚雷鋒精神，向雷鋒學習，將此項活動堅持不懈的做下去。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十七
為深入貫徹落實黨的-。
全會精神，大力弘揚雷鋒精神，現(xiàn)擬在我校青年師生中開展以“隨手志愿，快樂公益”為理念的“3·5學雷鋒”集中志愿服務行動，并以此為契機，號召廣大青年師生踐行社會主義核心價值觀，在服務社會的過程中，鍛煉自我、塑造精神，推動和諧校園、和諧社會的構建。
一、活動主題。
“今天，我們這樣學雷鋒”
二、活動主承辦。
主辦：共青團__學院委員會。
三、活動時間：
主題活動月時間：20__年2月中下旬—3月。
其中3月1日—6日掀起開展集中行動的高潮。
四、活動對象：
__學院全體青年。
五、活動內容：
(一)開展新時期雷鋒精神學習和討論活動。
1、主題影片回顧：
3月初，重溫雷鋒故事：《雷鋒》、《離開雷鋒的日子》等;。
2、主題團組織生活：
3月初，組織全校各團支部、志愿者組織、理論社團、公益社團結合各自實際和創(chuàng)意，以“今天，我們這樣學雷鋒”為主題，在廣大團員青年中生動開展新時期雷鋒精神學習活動，掀起新時期學習雷鋒精神的新高潮，并組織評比展示活動。在校園網(wǎng)、團支部微博上及時宣傳報道。
3、主題博學講壇：
通過邀請老紅軍、老勞模、青年先進典型，開展“雷鋒故事”宣講活動等形式，宣傳雷鋒精神，學習雷鋒事跡。
4、主題升旗儀式：
組織開展以“3·5”學雷鋒日為主題的升旗儀式。
5、主題宣傳活動：
校青年報：3月份，推出專版，宣傳學雷鋒日的有關活動。
校學生會廣播臺：3月1日至6日，打造和推出學雷鋒專題節(jié)目。
(二)開展“隨手志愿，快樂公益”大行動。
積極響應團市委號召，組織我校各青年志愿者組織、公益社團、科學商店門店等，集中開展以“隨手志愿文明行”、“牽手志愿周末行”、“攜手志愿社區(qū)行”等為專題的志愿服務和公益宣傳活動。
1、隨手志愿文明行。圍繞城市文明，廣泛動員青年志愿者在城市地鐵、公交、路口等開展城市文明出行的集中倡導活動，提升城市文明水平。
2、牽手志愿周末行。依托農(nóng)民工子女學校、陽光康復中心等志愿服務基地，以關愛農(nóng)民工子女、空巢老人、殘障人士等為主要服務對象，組織開展志愿服務和公益活動。
3、攜手志愿社區(qū)行。各青年志愿者組織、科學商店門店結合各自的志愿服務基地，開展進社區(qū)志愿服務活動，積極參與扶貧助弱、助老攜幼、環(huán)保、科普、節(jié)能、義教、促進鄰里融合等服務活動。
4、碎片時間為公益。倡導“微志愿、微公益”理念，提倡“碎片時間為公益”的青年公益行為。積極參與團市委舉辦的微公益征集活動，鼓勵青年師生從身邊做起、從小事做起，積極開展各類活動。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十八
為進一步推動我?！皩W雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設中，少先隊大隊部決定于20__年3月集中開展紀念學習雷鋒活動，特制訂如下方案：
一、活動宗旨。
通過組織主題鮮明、內容豐富、形式多樣的主題教育活動，將學習和傳承雷鋒精神與少先隊組織的思想品德教育相結合，增強對少先隊員的基本情感教育、理想志向教育、行為規(guī)范教育、社會認知教育和精神素質的培養(yǎng)，為奮力實現(xiàn)中國夢做好思想、品德、能力和身心素質的全面準備。
二、活動主題。
三、活動范圍。
全市中小學少先隊組織。
四、活動安排。
(一)開展學雷鋒主題隊日活動。3月5日(學雷鋒紀念日)前后，各級少先隊組織要以“學習雷鋒好榜樣”為主題，集中開展一次主題隊會活動。
1.舉行升國旗儀式。組織升國旗、唱國歌活動，重點做好以下活動：講好一席話，由大隊輔導員或少先隊員做國旗下講話，發(fā)出學雷鋒活動倡議;唱好一首歌，共同唱一首體現(xiàn)雷鋒精神的歌曲,，如《學習雷鋒好榜樣;授好一面旗，向少先隊中隊授創(chuàng)建“雷鋒中隊”旗，以中隊為單位組織學雷鋒活動。
2.召開主題隊會。通過開展“我和我身邊的雷鋒”、“學雷鋒、談理想、話成長”、“續(xù)寫雷鋒日記”、“學雷鋒、好榜樣”等主題隊會，組織中小學少先隊員講述雷鋒故事、暢談心中感受、夸獎身邊榜樣、制定“學雷鋒”愛心計劃，推動少先隊員了解雷鋒精神的實質。
(二)開展學雷鋒體驗活動。將“學雷鋒”活動貫穿于三月份，重點開展好以“知雷鋒、尋雷鋒、做雷鋒”為主要內容的體驗活動，引導廣大少先隊員積極參與學雷鋒活動，爭當修身勵志好少年。
1.組織紅領巾“知雷鋒”活動。通過組織少先隊員閱讀雷鋒故事、雷鋒日記，參觀雷鋒紀念館，舉辦學雷鋒故事會、征文比賽、演講活動、書畫比賽，組織專題手抄報、黑板報、墻報展覽，播放弘揚雷鋒精神的歌曲，觀看體現(xiàn)雷鋒精神的影視劇、動漫片、微電影、微視頻等，讓少先隊員了解雷鋒精神。
2.組織紅領巾“找雷鋒”活動。積極開展“我推薦身邊的活雷鋒”事跡征集、學雷鋒活動先進典型評選活動，組織少先隊員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的感人事跡，記錄他們的言行舉止，學習他們的精神品格，引導隊員思考自己的成長方向，自覺向他們學習。
3.組織紅領巾“做雷鋒”活動。學習雷鋒助人為樂精神，組織少先隊員創(chuàng)建“紅領巾愛心崗”、“學雷鋒小社團”，開展敬老、愛幼、助殘、“手拉手”結對幫扶等活動。學習雷鋒集體主義精神，引導少先隊員成為紀律小模范、道德講解員、文明小交警、環(huán)保小衛(wèi)士。學習雷鋒勤儉節(jié)約精神，組織少先隊員開展節(jié)約一分錢、一度電、一滴水等活動。
五、活動要求。
1.高度重視，精心組織。在少先隊員中深入開展學雷鋒活動，對少先隊員健康成長、全面發(fā)展意義重大。各級少先隊組織要充分認識這項工作的重要意義，緊密聯(lián)系當代少先隊員的思想實際，推動少先隊學雷鋒活動深入開展。
2.學做統(tǒng)一，注重創(chuàng)新。要強調“學”，突出活動的思想性，幫助少先隊員學習雷鋒和不同歷史時期雷鋒式模范人物的先進事跡，了解雷鋒精神的實質和時代內涵。要強調“做”，設計開展主題鮮明、少年兒童真心喜愛的活動，開發(fā)推薦能夠打動少年兒童內心的學雷鋒主題文藝產(chǎn)品，把“有意義”的事情做得“有意思”。
3.注重宣傳，營造氛圍。各級少先隊組織要積極樹立典型，加強對活動的宣傳。要注重網(wǎng)上信息上報工作，各中小學校少先隊組織要將活動的信息和成果及時上傳至全國少工委未來網(wǎng)。
請各地于3月26日前，將活動的圖片及文字信息以電子形式報市少工委辦公室。
學雷鋒紀念日班會活動方案篇十九
一、活動內容：
二、活動時間：
20__年3月5日。
三、活動地點：
各班活動室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。
四、活動形式：
1.教師講述雷鋒的故事。
2.小、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
五、活動目標：
1.知道三月五日是學雷鋒日。
2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗和表現(xiàn)助人為樂的心情。
六、活動準備：
保證活動場地的安全、有關雷鋒的故事。
七、具體活動安排：
1.傾聽有關雷鋒的故事。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2.學雷鋒，做好事。
(1)小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內散步，共同關注園內環(huán)境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
(2)鼓勵中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢？如關愛他人、助人為樂！幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。
注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。
4.評選優(yōu)秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎勵。