藝術(shù)是一種表達(dá)情感、展示美的方式，我欣賞各種形式的藝術(shù)作品?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具備實(shí)用性和可操作性，幫助讀者得出有效的結(jié)論。如果想了解更多優(yōu)秀的總結(jié)寫(xiě)作，可以參考以下范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇一
3月26日至3月30日為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步推動(dòng)“新時(shí)代、新觀念、新跨越”解放思想教育實(shí)踐活動(dòng)，全面踐行“精準(zhǔn)警務(wù)”理念，提升領(lǐng)導(dǎo)干部工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平，切實(shí)打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)隊(duì)伍。我有幸參加了莒縣公安局組織的赴浙江大學(xué)第一期領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升班。赴浙大培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)短暫而難忘，每堂課的內(nèi)容都是那么充實(shí)和精彩，可謂理論觀點(diǎn)鮮明，佐證案例生動(dòng)，整個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。自己體會(huì)這幾天的學(xué)習(xí)，既是對(duì)知識(shí)的豐富和更新，又是對(duì)思維的拓展和能力的提升，相信對(duì)今后的工作一定會(huì)有所幫助。
一、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上有提高。人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展是實(shí)踐與理論推動(dòng)的結(jié)果，而實(shí)踐和理論的推動(dòng)始終與一個(gè)關(guān)鍵詞密不可分，那就是“學(xué)習(xí)”。處于工作狀態(tài)，特別是長(zhǎng)期處于工作壓力狀態(tài)下時(shí)間久了，不可避免會(huì)讓人對(duì)學(xué)習(xí)有所倦怠，對(duì)公安部門(mén)來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期的公安工作既辛苦又壓力大，在當(dāng)前工作形勢(shì)和社會(huì)對(duì)公安工作要求和期待較高的形勢(shì)下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已成為公安工作的重要組成部分，已成為一種制度化的工作安排，因此我們沒(méi)有理由不重視學(xué)習(xí)。當(dāng)下集中式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)固然重要，但日常工作中的學(xué)習(xí)更為重要，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面，在努力工作的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)而不倦，學(xué)有所思，學(xué)以致用。
二、知識(shí)視野上有拓展。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)匯集豐富，蔣文榮講授的《公安科技建設(shè)及應(yīng)用--公安科技創(chuàng)新》、馬志強(qiáng)講授的《當(dāng)前多媒體狀態(tài)下危機(jī)公關(guān)和媒體應(yīng)對(duì)處理》、熊秉元講授的《法治中國(guó)的理想和踐行》、朱兵講授的《ai時(shí)代公共安全監(jiān)控系統(tǒng)規(guī)劃思路》、李華講授的《犯罪心理學(xué)》、夏立安講授的《我國(guó)法治發(fā)展的內(nèi)在邏輯》、葉新航講授的《全面深化公安管理改革的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐》、余軍講授的《十九大熱點(diǎn)解讀》都極大的拓展了我的知識(shí)視野，時(shí)下媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，獲取相關(guān)知識(shí)和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對(duì)面聆聽(tīng)各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜医淌诘氖谡n，其感受是不一樣的，因?yàn)橥高^(guò)他們的講課，在體味他們深入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有探索創(chuàng)新精神的同時(shí)，也集中分享了專(zhuān)家教授們長(zhǎng)期教學(xué)和研究積累的知識(shí)成果，極大地豐富和拓展了自己的知識(shí)視野，對(duì)于自己在今后的網(wǎng)安工作中進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的指導(dǎo)作用。
三、能力促進(jìn)上有幫助。理論來(lái)源于實(shí)踐而又指導(dǎo)實(shí)踐，公安干警學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是要體現(xiàn)在增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力上，但最終目標(biāo)是要落實(shí)到高效地服務(wù)人民和促進(jìn)工作效率及成果上。在浙大的這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在理論知識(shí)上給予了我們新的認(rèn)識(shí)，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的工作中，自己一定能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)促進(jìn)自身素質(zhì)提升，促進(jìn)工作水平提高。
此次赴浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行了為期5天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，縣局及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)精心安排了內(nèi)容豐富，切合實(shí)際的課程。51名學(xué)員相互關(guān)心，相互幫助，相互交流，并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了座談?dòng)懻摚〉昧素S碩成果。此次培訓(xùn)對(duì)開(kāi)展“忠誠(chéng)型、學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、創(chuàng)新型、廉潔型、團(tuán)結(jié)協(xié)作型“六型陽(yáng)光警隊(duì)”建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力的重要舉措貫徹有積極意義。通過(guò)培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員不僅切身體會(huì)到浙江大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，還獲取了最新、最實(shí)用、最前沿的理論知識(shí)，提升了政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)和履職能力。將本次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，把學(xué)習(xí)的成果落實(shí)到具體工作中去，用所學(xué)的知識(shí)著力解決工作中遇到的矛盾和問(wèn)題，為全縣公安工作再上新臺(tái)階作出更大的貢獻(xiàn)。本次浙大學(xué)習(xí)，是一次機(jī)遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)的結(jié)束，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的起點(diǎn)。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇二
由銀川市委組織部組織的全市50名非公企業(yè)出資人赴浙江大學(xué)為期7天的培訓(xùn)，我很榮幸成為這次培訓(xùn)的一名，并讓我代表企業(yè)出資人參加了這次培訓(xùn)。雖然說(shuō)在企業(yè)內(nèi)部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)或者是組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常多，但是這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我感觸很深，受益匪淺。
通過(guò)市委組織部的領(lǐng)導(dǎo)精心安排及與浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的交流溝通，結(jié)合非公企業(yè)的發(fā)展、人才管理、文化建設(shè)、風(fēng)險(xiǎn)防范及黨建工作等實(shí)際情況，為我們安排了一套切實(shí)符合企業(yè)需要的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)組織嚴(yán)密，時(shí)間分配合理，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、知識(shí)面寬、全、實(shí)，開(kāi)拓視野、拓展思維。全體學(xué)員自覺(jué)認(rèn)真守紀(jì)，互相幫助關(guān)心，經(jīng)常性就培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)的實(shí)際，共同交流討論。本次培訓(xùn)也是我參加培訓(xùn)中感受到最正規(guī)的一次。我感覺(jué)這期培訓(xùn)班不僅充實(shí)了我們自己，也給浙大留下銀川非公企業(yè)出資人美好的印象。
浙江大學(xué)是教育部直屬、省部共建的普通高等學(xué)校，是首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)的若干目的性重點(diǎn)大學(xué)之一。初次進(jìn)入這種高等學(xué)校學(xué)習(xí)，被校內(nèi)一種濃濃的學(xué)習(xí)氛圍所熏陶，當(dāng)拿到《學(xué)員手冊(cè)》翻開(kāi)第一頁(yè)，竺可楨題“求是精神”四個(gè)大字直入眼球，緊接著就是竺可楨的兩個(gè)做什么“諸位在校，有兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn)：第一，到浙大來(lái)做什么？第二，將來(lái)畢業(yè)后做什么樣的人？”這樣的問(wèn)題突然間觸動(dòng)了我的學(xué)習(xí)神經(jīng)，我的腦海里立即就呈現(xiàn)出培訓(xùn)的個(gè)人目標(biāo)，就是要貫徹四個(gè)字，回答兩句話(huà)。我的主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
第一、要在理論學(xué)習(xí)中找方法。
在此次培訓(xùn)中，理論學(xué)習(xí)主要立足于課堂內(nèi)，課程的設(shè)置安排非常合理，而且符合非公企業(yè)管理人實(shí)際需要，每一位授課教授都是各自領(lǐng)域具有權(quán)威性和知名度的專(zhuān)家，通過(guò)引用大量事例深入的為我們講解了十多門(mén)經(jīng)典課程。教授們知識(shí)淵博、思維創(chuàng)新、觀念新穎、風(fēng)趣幽默、話(huà)語(yǔ)通俗易懂深深吸引著我。特別是徐加教授的《投融資的實(shí)踐思考》中講到了企業(yè)投資與融資及資本的動(dòng)作；應(yīng)云進(jìn)教授的《浙江民營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與路徑創(chuàng)新》中講到的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與企業(yè)升級(jí)；沈志坤教授的《企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范》中講到的債權(quán)關(guān)系及如何運(yùn)用法律保護(hù)企業(yè)；孫家良教授的《宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題與企業(yè)策略》中講到世界及國(guó)內(nèi)最新的宏觀經(jīng)濟(jì)及企業(yè)發(fā)展模式等深深的印入我的腦海。這些課程內(nèi)容對(duì)我們一個(gè)企業(yè)的發(fā)展、經(jīng)營(yíng)及管理提供了大量的信息。他們不僅指引我們應(yīng)該做什么，而且還告訴我們應(yīng)該怎么去做。與其說(shuō)是傳授知識(shí)，不如說(shuō)是教我們?nèi)绾螕Q位思考，如何創(chuàng)新思維，如何在理論中找方法。
第二、要在參觀考察中借經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)期間，同時(shí)也安排了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)也就是參觀和考察。我們參觀考察了以智能電網(wǎng)及新能源資源性產(chǎn)業(yè)為戰(zhàn)略投資產(chǎn)業(yè)的多元化投資發(fā)展企業(yè)集團(tuán)——華立集團(tuán)，主要考察了華立集團(tuán)公司發(fā)展路徑、轉(zhuǎn)型發(fā)展的模式和思路；以及杭州高新區(qū)留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園——浙大中控，主要考察中國(guó)領(lǐng)先的自動(dòng)化與信息化技術(shù)、產(chǎn)品與解決方案等。聽(tīng)取了華立集團(tuán)和浙大中控的詳細(xì)介紹改革開(kāi)放及企業(yè)成立以來(lái)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得的巨大成就和成功經(jīng)驗(yàn)。從企業(yè)的規(guī)劃、規(guī)模、產(chǎn)品到企業(yè)文化宣傳、企業(yè)人才引進(jìn)與培育、績(jī)效管理、黨建工作和企業(yè)一線(xiàn)工作流程等。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)為我們走出了一路切實(shí)可行的路子，各方面都顯得成熟。他們的今天，就是我們的明天，是值得借鑒，他山之石可以攻玉。
第三、要在實(shí)踐工作中重實(shí)效。
學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，考察的內(nèi)容是有限的。在讓我們開(kāi)闊眼界的同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到了差距。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，用新的創(chuàng)新思維方法解決工作中的每一個(gè)問(wèn)題，從細(xì)微處著手，從簡(jiǎn)單開(kāi)始終，對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向、企業(yè)文化建設(shè)、人員管理和制度完善等，重點(diǎn)突出實(shí)效性進(jìn)行轉(zhuǎn)變。在浙大的培訓(xùn)，讓我在無(wú)形中獲得了重大資源和寶貴的財(cái)富，我將把所學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際工作之中，在實(shí)踐中不斷提升個(gè)人能力和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，走了一條符合企業(yè)自身做大、做強(qiáng)的新路子。
最后，非常感謝市委組織給我們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也使我更加認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的重要性和必要性，時(shí)光雖短，意義尤長(zhǎng)。
劉華。
2012年8月。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇三
11月中旬，有幸參加市局組織的“鷹潭市地稅局第五期領(lǐng)導(dǎo)干部暨20xx年度績(jī)效a級(jí)人員培訓(xùn)班”。培訓(xùn)班整個(gè)課程安排合理，既關(guān)注了當(dāng)今公眾關(guān)心的房地產(chǎn)和土地政策、當(dāng)代中國(guó)國(guó)民價(jià)值取向等熱點(diǎn)問(wèn)題，又關(guān)注了作為稅務(wù)管理部門(mén)如何創(chuàng)新、如何面對(duì)危機(jī)應(yīng)對(duì)媒體關(guān)系等與工作實(shí)際息息相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析。雖然本期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間短，但感觸很多，收獲也不少。
一、拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)
這次培訓(xùn)，我們共學(xué)習(xí)了6門(mén)課程，課程涵蓋了當(dāng)前我國(guó)土地政策、房地產(chǎn)問(wèn)題焦點(diǎn)透視與宏觀調(diào)控下的博弈，企業(yè)家與企業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，當(dāng)代中國(guó)公民的文化、人格、修養(yǎng)、視野等，內(nèi)容覆蓋面廣，信息量大，聆聽(tīng)了浙大知名專(zhuān)家教授的授課，領(lǐng)略了名師的智慧與風(fēng)采，老師們博古通今，知識(shí)淵博、理念精深，在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解，他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，楊遴杰教授對(duì)我國(guó)土地和房地產(chǎn)政策問(wèn)題的分析使我進(jìn)一步理清了對(duì)當(dāng)前房地產(chǎn)政策思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開(kāi)了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界。正所謂：聆聽(tīng)的是智者的聲音，感悟的是知識(shí)的力量，學(xué)到的是管理的精華。應(yīng)云進(jìn)處長(zhǎng)的三頭理論和每個(gè)人都有自己的六口井理論使我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了管理知識(shí)，增強(qiáng)了工作自信，借鑒成為企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)在一定程度上提高自己的管理能力。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)到新穎的思維方法。各位教授從不同的研究領(lǐng)域出發(fā)，以不同的研究視角，展現(xiàn)了許多新穎的思維方法，破窗理論、鄭強(qiáng)教授的“強(qiáng)哥語(yǔ)錄”這些新的思維方法，突破常規(guī)思路，這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，對(duì)我實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我在今后的工作中能夠更加自信，思路更加開(kāi)闊，方法更加靈活。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)到有效的溝通方法。葉彤副處長(zhǎng)結(jié)合溫州高鐵事故鐵道部發(fā)言人的案例分析，使我對(duì)危機(jī)管理中如何應(yīng)對(duì)媒體有了更清晰的理解，為我們講述了溝通在現(xiàn)代管理中的重要性，人都有性格，而性格本身就兼有優(yōu)劣，性格本身不分好壞，不管什么性格的人本身也不存在強(qiáng)和弱。溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會(huì)，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關(guān)系，求得諒解，增進(jìn)感情，達(dá)成共識(shí)。但凡成功的管理者，無(wú)一不是善于溝通的好手。作為管理者，一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理，需要與成員溝通，良好的溝通，能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖，能夠激發(fā)大家的參與感和熱情，能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境，要與外界溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持，部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合，還是要贏得外界的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿(mǎn)誠(chéng)意，另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn)，促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。
二、提高了認(rèn)識(shí)，完善了自身
在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中錘煉，這是我們這次培訓(xùn)的體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高和完善了自己，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)自己的日常工作進(jìn)行了反思。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們深刻地感覺(jué)到自己的管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。鄭強(qiáng)教授當(dāng)代中國(guó)教育與國(guó)民價(jià)值取向的課程使我擴(kuò)充了知識(shí)面，在學(xué)習(xí)中得到了提高。認(rèn)識(shí)到要注重在平時(shí)的學(xué)習(xí)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，勇于實(shí)踐、不斷探索，善于總結(jié)，注重積累。做為家長(zhǎng)，在教育孩子過(guò)程中，不使自己的孩子成為中國(guó)的“三小”孩兒，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，教育好自己的孩子堅(jiān)信“誠(chéng)實(shí)做人、不怕艱苦”是人生用之不竭的素養(yǎng)和財(cái)富。作為分局長(zhǎng)，在平時(shí)的工作中，要注意收集、總結(jié)、提煉別人成功的經(jīng)驗(yàn)，使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇四
浙江大學(xué)是赫赫有名的高等學(xué)府。浙江大學(xué)歷史悠久，具有絕佳的口碑，為祖國(guó)培育了大量的人才。浙江大學(xué)創(chuàng)建于1897年，是中國(guó)人自己創(chuàng)辦的，也是最早的新式高等學(xué)府之一。“浙江大學(xué)是東方的劍橋!”這是英國(guó)著名的科學(xué)史家李約翰給予浙大的贊譽(yù)!
我是渴望學(xué)習(xí)的人，更是尊敬園丁的永遠(yuǎn)的學(xué)生。我們過(guò)去的校園生活處于一個(gè)特殊的年代：時(shí)常參與批林批孔，經(jīng)常外出勤工儉學(xué)(砸石子、收集廢紙、玻璃)，更有種糧種菜和參與農(nóng)村勞動(dòng)的勞動(dòng)課。更多的時(shí)候，呆在防地震的簡(jiǎn)易帳篷聽(tīng)老師講故事，高唱革命歌曲......
轉(zhuǎn)瞬36年過(guò)去，期待重回校園的夢(mèng)想一直縈繞著自己。那湛藍(lán)的天空，那飄逸的白云，那倒垂的油綠的柳枝，那和藹可親的老師，那天真無(wú)邪的同學(xué);校園的陽(yáng)光與月色，歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書(shū)聲至今還徘徊在腦海中。一直期盼著有機(jī)會(huì)再回校園，坐在教室里，聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)。
對(duì)校園生活的回憶與向往，對(duì)校園時(shí)光的渴望令我倍加努力，不解的學(xué)習(xí)。一直在尋找去高等學(xué)府進(jìn)修的機(jī)會(huì)。當(dāng)莒南政協(xié)系統(tǒng)干部能力培訓(xùn)班通知下達(dá)的那一刻，我期待已久的愿望實(shí)現(xiàn)了?？嗫嗟却艘辉轮?，在端午節(jié)這天奔赴浙大報(bào)到。
浙大的靈氣令人心曠神怡，校園內(nèi)如西湖般意境的水面波光粼粼，綠色滿(mǎn)園，石凳、長(zhǎng)椅別有神韻，令人流連忘返，依依不舍。我們學(xué)習(xí)的地點(diǎn)在浙大華家池校區(qū)，我們的教學(xué)樓在奔騰廣場(chǎng)后面的中心南樓611教室。每天行進(jìn)在教室、餐廳和宿舍之間。在從住宿酒店到教室的途中，每天平均4次往返穿越。恰逢梅雨季節(jié)，淅瀝瀝的小雨始終伴隨著我們，從開(kāi)學(xué)典禮到結(jié)業(yè)典禮不棄不離。
古語(yǔ)說(shuō)得好：上有天堂下有蘇杭!在綠樹(shù)成蔭和水天一色的校園間，每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活緊張而快樂(lè)。在校園內(nèi)，我居然發(fā)現(xiàn)了角礫巖月球隕石，并且極其經(jīng)典。難以想象的激動(dòng)和興奮：古往今來(lái)，有多少學(xué)子在這里讀書(shū)?而真正認(rèn)識(shí)這些來(lái)自宇宙隕石的人們卻不曾有過(guò)，這或許注定與我有緣吧。
發(fā)現(xiàn)隕石之后，與老師和同學(xué)們分享也是一種學(xué)習(xí)，更是一種傳播隕石文化的捷徑。這也從隕石能量的角度合理的解釋了浙大校園樹(shù)木旺盛，水源柔和而甘甜的事實(shí)。隕石的能量與校園和學(xué)習(xí)的師生有著必然的聯(lián)系。對(duì)于大多數(shù)生活中校園中的師生而言，他們是被動(dòng)的接受了隕石能量的關(guān)愛(ài)，而我和我的同學(xué)們卻是積極主動(dòng)的接受了浙大隕石能量的厚愛(ài)!
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇五
雖然僅僅是短暫的一周。對(duì)于各個(gè)專(zhuān)題的授課卻是有條不紊的進(jìn)行著：老師們博學(xué)多才，將深?yuàn)W的理論用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)的闡述著。不同的老師風(fēng)格不同，卻可以體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)，有的生動(dòng)活潑;有的沉穩(wěn)有趣;更有妙趣橫生，不拘一格的演繹，每一堂講課都是從歡迎的掌聲開(kāi)始，到致謝的掌聲結(jié)束!
浙大的老師平易近人，沒(méi)有架子。他們中有杭州市黨校政治學(xué)與法學(xué)教研部主任、教授、教學(xué)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)委員會(huì)委員朱曉明;也有浙江大學(xué)人文學(xué)院教授、世界史研究學(xué)所所長(zhǎng)劉國(guó)柱;浙江行政學(xué)院政治學(xué)教研部副主任、教授董明;杭州市政協(xié)八九屆政協(xié)常委、民革杭州七--九屆常委和參政議政委員會(huì)主任、杭州政協(xié)信息處處長(zhǎng)張少華;更有浙江大學(xué)生物與技術(shù)學(xué)院教授、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心常務(wù)副主任沈偉橋;浙江省高新技術(shù)企業(yè)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、浙江省科技廳原廳長(zhǎng)、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士蔣泰維;浙江省社會(huì)心理學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、浙江工商大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)工作系系主任馬良。
強(qiáng)大的師資力量和雄厚的教學(xué)水平，在明亮的教室中以陣陣掌聲中展現(xiàn)。這是過(guò)去校園生活不曾有過(guò)的，也是難以忘懷的經(jīng)歷。對(duì)于教學(xué)課程的安排可謂是科學(xué)和周到。從課堂教學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，再回到校園課堂，從理論到實(shí)踐;然后在返回現(xiàn)場(chǎng)，最終回到教室總結(jié)提煉。這樣的安排既體現(xiàn)了勞逸結(jié)合，也易于學(xué)習(xí)和鞏固，非?？茖W(xué)，備受同學(xué)們歡迎。
老師們知識(shí)淵博。思維活躍，見(jiàn)解獨(dú)到，令人茅塞頓開(kāi)。特別是對(duì)于當(dāng)前國(guó)際與國(guó)內(nèi)形勢(shì)的分析，對(duì)于中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的剖析、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換與企業(yè)升級(jí)改造的研究都有深刻的理解和觀點(diǎn)。很多模糊不清的問(wèn)題清晰了，很多困惑明了了。從學(xué)習(xí)中，從浙江與山東社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的對(duì)比找差距，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。唯有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，才能適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)要求，才能有所作為，有所貢獻(xiàn)!
他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見(jiàn)解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架，特別是對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析、中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開(kāi)，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問(wèn)題找到了答案。
同時(shí)，也使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹(shù)立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。
在學(xué)習(xí)中，這正理解了：授之以漁和授之以魚(yú)的問(wèn)題，更加注重具體問(wèn)題具體分析的重要性。每個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有其特殊性和自然差異，應(yīng)該制定適合本地區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略和政策。不能照抄照搬其他地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，適合自己的才是最好的!對(duì)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在按照國(guó)家精神和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，應(yīng)該有引領(lǐng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的宏觀計(jì)劃，唯有宏觀高度的策略才能有超常的發(fā)展和收益。
浙江大學(xué)的有針對(duì)性的培訓(xùn)是在多年的實(shí)踐中探索出的，具有科學(xué)性和實(shí)用性，在領(lǐng)悟中央精神和發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的前提下，誰(shuí)擁有前瞻的發(fā)展意識(shí)，誰(shuí)掌握高端人才，誰(shuí)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步和驕人的成就!事實(shí)證明，浙江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展很大程度上得益于浙江大學(xué)精英教育的推動(dòng)和提升。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇六
從踏進(jìn)浙大校門(mén)的那一刻，到離開(kāi)浙大的最后一天，我們始終面對(duì)川流不息的人群。他們是來(lái)自國(guó)內(nèi)各地的求學(xué)者，這樣的人流為浙大帶來(lái)生機(jī)與活力。
我們知道：人氣就是財(cái)氣!有人氣，有活力，就有發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。在新形勢(shì)下不斷壯大和茁壯成長(zhǎng)的浙大，憑借自身百年名校的金字招牌，憑借自己的教學(xué)力量，開(kāi)啟了與傳統(tǒng)教學(xué)模式截然不同的新思路，取得了巨大的成功。這一點(diǎn)，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同學(xué)們有目共睹。
應(yīng)該說(shuō)浙大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)為杭州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶來(lái)了不竭的財(cái)力與活力，也帶來(lái)了希望和人才。幾乎所有社會(huì)科學(xué)的范疇，所有領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)在浙大都有對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)，也有經(jīng)驗(yàn)豐富的師資力量。這是浙大百戰(zhàn)百勝的奧秘所在!
在學(xué)習(xí)期間，我們注意到浙大的培訓(xùn)依然形成了自己獨(dú)特的模式：因培訓(xùn)一周時(shí)間而需要的交通、餐飲、住宿、各種生活需要所產(chǎn)生的消費(fèi);因現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)產(chǎn)生的觀摩、門(mén)票、購(gòu)物、餐飲與交通，再次增加了杭州的經(jīng)濟(jì)活躍度。這種模式下，教學(xué)本身的經(jīng)濟(jì)收入與各相關(guān)部門(mén)和機(jī)構(gòu)間有機(jī)合作，資源共享，互惠互利的利益鏈形成了。
可以說(shuō)，浙大的培訓(xùn)是一種高智商的策劃與創(chuàng)意，是非常成功的文化產(chǎn)業(yè)的典范。僅僅短短七天就有如此的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，如果將這個(gè)培訓(xùn)時(shí)間延長(zhǎng)一倍，其收益翻番，作用更大!效果更好!
浙大的培訓(xùn)與各個(gè)環(huán)節(jié)的安排顯然是深思熟慮的，也是刻意研究和商定的，這是一種具有戰(zhàn)略高度的合作模式。求學(xué)的學(xué)員學(xué)到了知識(shí)，學(xué)校名利雙收，杭州實(shí)現(xiàn)了留住客人消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)意義。
這樣的整合資源與密切配合的模式值得我們借鑒學(xué)習(xí)?？纯次覀兩綎|的各種項(xiàng)目建設(shè)與投資，多體現(xiàn)一種單純的功能與意義，極少有考慮綜合的資源共享和戰(zhàn)略合作，都是各自為戰(zhàn)，獨(dú)行其是，沒(méi)有將互相合作，互惠互利的問(wèn)題放在重要位置考慮。
我們?nèi)狈Φ氖且环N高度，合作意識(shí)與資源共享，社會(huì)利益與經(jīng)濟(jì)利益最大化的問(wèn)題，沒(méi)有引起應(yīng)有的重視。相關(guān)機(jī)構(gòu)與審批部門(mén)沒(méi)有宏觀發(fā)展的思想，就事論事，造成資源浪費(fèi)和投資效果不佳的問(wèn)題就在所難免。
總而言之，浙大的模式值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)浙大利用自身品牌做大、做強(qiáng)的精神;學(xué)習(xí)浙大宏觀策劃與實(shí)踐的模式;學(xué)習(xí)浙大整合資源、互惠互利、共同發(fā)展的創(chuàng)舉;學(xué)習(xí)浙大開(kāi)拓進(jìn)取的思想;學(xué)習(xí)浙大理論聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)浙大構(gòu)建新時(shí)代社會(huì)發(fā)展新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的能力與升級(jí)改造的精神......
浙大學(xué)習(xí)可以成為我們未來(lái)發(fā)展的基石，也是我們新生活的起點(diǎn)。結(jié)合我們莒南是中國(guó)隕石文化之鄉(xiāng)，中國(guó)隕石第一縣和世界隕石文化交流中心的優(yōu)勢(shì)地位，我們應(yīng)該考慮進(jìn)一步將好客山東，紅色莒南，隕石文化勝地建設(shè)成世界隕石樣本交流、交換與交易的集散地，為世界隕石研究和國(guó)際隕石文化發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇七
新形勢(shì)下,地方海事自身發(fā)展需要法治精神提供強(qiáng)大的'動(dòng)力支持海事機(jī)關(guān)作為一個(gè)法規(guī)授權(quán)執(zhí)法組織,履行著水上交通監(jiān)管等行政職能,其基本原則也是依法行政,需要以法治的理念來(lái)引導(dǎo)自身建設(shè).改革開(kāi)放以來(lái),海事管理已實(shí)現(xiàn)了三個(gè)轉(zhuǎn)變:從單一管理向綜合管理轉(zhuǎn)變,從傳統(tǒng)管理向科技管理轉(zhuǎn)變,從人治管理向法治管理轉(zhuǎn)變,在體制變革上、管理規(guī)范上、制度完備上和現(xiàn)代建設(shè)上都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步.同時(shí),隨著經(jīng)濟(jì)政治體制改革的不斷深化,國(guó)家對(duì)水運(yùn)的不斷關(guān)注,依法治國(guó)理念的不斷拓展,這種全新的環(huán)境和以往相比,最根本的不同,就是需要一種精神--法治精神.
作者：施科王雪鴻作者單位：刊名：中國(guó)水運(yùn)（上半月）英文刊名：chinawatertransport年，卷(期)：“”(1)分類(lèi)號(hào)：u6關(guān)鍵詞：
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇八
在井岡山的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束后，于20xx年4月9日，我參加了浙江大學(xué)——貴州省錦屏縣中青年后備干部綜合素質(zhì)提升研修班的學(xué)習(xí)，浙江大學(xué)是我國(guó)著名的學(xué)府之一，師資力量雄厚，教學(xué)水平一流，學(xué)習(xí)期間的課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，老師上的每堂課都非常精彩，理論知識(shí)講解到位，典型案例剖析透徹，學(xué)習(xí)氛圍既嚴(yán)肅又活潑，在五天短暫而難忘的學(xué)習(xí)之旅中，使我受益匪淺，感觸很深。
浙江大學(xué)是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的高等學(xué)府。在120年的辦學(xué)歷程中，浙江大學(xué)始終以，造就卓越人才、推動(dòng)科技進(jìn)步、服務(wù)社會(huì)發(fā)展、弘揚(yáng)先進(jìn)文化為己任，逐漸形成了以“求是創(chuàng)新”為校訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)了大批著名科學(xué)家、文化大師以及各行各業(yè)的精英翹楚。在縣委組織部的精心安排下，我有幸到浙大學(xué)習(xí)，成為了一名浙大學(xué)子，雖然學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但在今后的生活和工作中，仍要繼續(xù)弘揚(yáng)浙大的優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)刻以合格黨員高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，開(kāi)拓創(chuàng)新，勤政為民，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
俗話(huà)說(shuō)“活到老、學(xué)到老”，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒(méi)有鏡頭?，F(xiàn)在的我們都忙于工作，特別是長(zhǎng)期處于工作壓力狀態(tài)下，不可避免會(huì)讓人對(duì)學(xué)習(xí)有所倦怠，對(duì)長(zhǎng)期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的我來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期圍繞著開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)、對(duì)外宣傳、機(jī)關(guān)后勤等工作，既辛苦又有壓力。通過(guò)參加此次浙大研修班學(xué)習(xí)，深深體會(huì)到自己學(xué)的知識(shí)實(shí)在太少，而需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，因此，在日常工作中，我們就算壓力再大、工作任務(wù)再重，也不能忽視學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷提升自身理論知識(shí)水平，才不落伍、不掉隊(duì)，才能滿(mǎn)足當(dāng)前的新形勢(shì)和新需要，需要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面，在努力工作的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，多看多學(xué)，學(xué)而不倦，學(xué)有所思，學(xué)以致用，進(jìn)一步提升自身綜合能力。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容貼切基層工作實(shí)際，在5天的學(xué)習(xí)中聆聽(tīng)了10位知名專(zhuān)家、學(xué)者、教授的專(zhuān)題講座，課程講座包括：《世界觀、人生觀、價(jià)值觀》、《電商扶貧的理念和實(shí)踐》、《美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與旅游資源開(kāi)發(fā)》、《創(chuàng)新體制機(jī)制、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧》、《突發(fā)危機(jī)事件的管理與處理技巧》、《當(dāng)前信訪(fǎng)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)之策》、《博弈論與創(chuàng)新管理》、《溝通藝術(shù)與溝通技巧》、《新時(shí)期社會(huì)熱點(diǎn)與社會(huì)治理創(chuàng)新》、《農(nóng)村人居環(huán)境治理與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)》等，還學(xué)會(huì)了浙江大學(xué)校歌，授課的內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，可以說(shuō)是脫貧攻堅(jiān)、應(yīng)急處置、信訪(fǎng)維穩(wěn)、創(chuàng)新管理、環(huán)境治理及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等全方位的知識(shí)涉獵，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)能力，使自己能以新的、全面的理念去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。今后，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，不斷提高自己的理論知識(shí)水平，讓理論知識(shí)與本職工作相結(jié)合，讓理論知識(shí)和實(shí)際工作相結(jié)合，用理論知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)能力。
此外，在浙大學(xué)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到浙江地區(qū)民眾的良好素養(yǎng)，例如在城市交通中，只要有行人踏上斑馬線(xiàn)，過(guò)往的車(chē)輛均在線(xiàn)外停車(chē)等候，禮讓行人通過(guò)后才通行，這個(gè)非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
總之，這次來(lái)浙江大學(xué)學(xué)習(xí)的體會(huì)很多，收獲很大，進(jìn)一步堅(jiān)定了干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。我將把在浙大的學(xué)習(xí)當(dāng)作“技能包”，以嶄新的精神面貌投入工作，樹(shù)立“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的作風(fēng)，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，并把浙大精神帶到今后的工作中，求真務(wù)實(shí)，崇尚實(shí)干，立足本職，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，同步實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)和加快推動(dòng)啟蒙鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇九
2008年10月14日至10月19日本人有幸參加了學(xué)校研究生院和組織部共同組織的研究生管理骨干赴香港培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)的主題分別是：《研究生管理工作者素質(zhì)培養(yǎng)》、《香港理工大學(xué)與浙江大學(xué)的合作》、《研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障機(jī)制與應(yīng)用型人才培養(yǎng)》、《香港大學(xué)研究生-導(dǎo)師指導(dǎo)模式》、《研究型大學(xué)發(fā)展理念與實(shí)踐》、《研究生管理制度（學(xué)制與延期）及資助方式》。香港理工大學(xué)企業(yè)經(jīng)管人才發(fā)展中心精心安排了理工大學(xué)和香港科技大學(xué)的教授、研究生教育管理人員來(lái)做專(zhuān)題報(bào)告和交流互動(dòng)，還安排參觀了理工大學(xué)的工業(yè)中心、創(chuàng)新館，并參觀訪(fǎng)問(wèn)了香港科技大學(xué)和香港廉政公署?？偟母杏X(jué)學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)、進(jìn)度安排緊湊，讓我們?cè)谒奶斓膶W(xué)習(xí)期間多角度、多方面了解香港大學(xué)的研究生教育體系設(shè)計(jì)和管理經(jīng)驗(yàn)。以下談幾點(diǎn)感受：
一、香港理工大學(xué)的工業(yè)中心。
工程教育中的實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性日益得到各高校的重視，在香港理工大學(xué)，工業(yè)中心就是實(shí)踐教育環(huán)節(jié)的依托平臺(tái)。理工大學(xué)工業(yè)中心創(chuàng)建于1976年6月，擁有22間約11000平方米重點(diǎn)工場(chǎng)，設(shè)備儀器總值逾1.8億港幣，現(xiàn)有員工150余名，每年接受培訓(xùn)的學(xué)生達(dá)3800余人。工業(yè)中心共有五大類(lèi)九十八個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)課程覆蓋面廣、規(guī)格多樣，由機(jī)械到電子、電機(jī)；由材料成形、熱處理到建筑工程；由制造工程到計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)以至管理運(yùn)籌等。以20多個(gè)車(chē)間配合多個(gè)專(zhuān)業(yè)特許中心，提供多方面的選擇，滿(mǎn)足各種不同的需要。各學(xué)系可視其特色從中進(jìn)行選擇，此打破專(zhuān)業(yè)界限的訓(xùn)練課程設(shè)置使理工大學(xué)的畢業(yè)生不僅有很強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，而且更能適應(yīng)當(dāng)今科技的急速發(fā)展。工業(yè)中心強(qiáng)調(diào)“真實(shí)工作”。學(xué)生在訓(xùn)練期間參與的大部分是有實(shí)際價(jià)值的工業(yè)項(xiàng)目，而不是純粹由訓(xùn)練人員專(zhuān)為學(xué)生而設(shè)計(jì)的訓(xùn)練項(xiàng)目。這樣使學(xué)生在培訓(xùn)時(shí)能夠接受更高的挑戰(zhàn)，工作得更為認(rèn)真，且有趣味性，并能了解企業(yè)的實(shí)際要求。工業(yè)中心的儀器設(shè)備都是當(dāng)前工業(yè)界前沿或者主流的，因此能讓學(xué)生在工業(yè)中心就接觸、熟悉工業(yè)界的實(shí)際工作技能，從而更快的適應(yīng)企業(yè)的需求。
二、經(jīng)費(fèi)籌集與預(yù)算分配管理。
香港的八所大學(xué)非常重視向社會(huì)募款，香港政府也在政策上予以大力支持，設(shè)立了專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助基金，鼓勵(lì)高校推行募捐計(jì)劃。如果學(xué)校向社會(huì)募得一定數(shù)額的辦學(xué)資金，香港政府將予以等額補(bǔ)助。此舉大大推動(dòng)了香港高校向社會(huì)募款辦學(xué)的積極性，并取得了相當(dāng)不錯(cuò)的效果。例如，2003-2004學(xué)，香港理工大學(xué)同獲捐贈(zèng)收入2.14億元，并獲得政府配套資金2.07億元，二項(xiàng)合計(jì)超過(guò)了4億元。
在募款對(duì)象方面，香港高校既針對(duì)工商界領(lǐng)袖與廣大校友開(kāi)展大型的籌款活動(dòng)，也根據(jù)實(shí)際需要面向?qū)W校董事會(huì)、學(xué)校高級(jí)管理層以及學(xué)?；鶎訌V大員工。在這方面，香港理工大學(xué)是一個(gè)成功的典型。在資金募集方式上，香港高校也基本做到了多元化。既有針對(duì)工商界人士與校友的大型募款活動(dòng)，也通過(guò)贊助人方式籌集經(jīng)費(fèi)。例如，香港科技大學(xué)與香港理工大學(xué)都將學(xué)校的樓宇、藝術(shù)館甚至演講廳的命名權(quán)商業(yè)化，吸引工商界人士或校友用資金贊助的方式獲得冠名權(quán)。理大校園每幢樓均以捐贈(zèng)人命名，并將它掛在入口處，非常醒目；每當(dāng)問(wèn)訊地址時(shí)，時(shí)時(shí)提及，讓人時(shí)時(shí)想到捐贈(zèng)人的惠澤。從此小處，體現(xiàn)了理大校方之“感恩之心”。
和內(nèi)地高校相比，香港理工大學(xué)預(yù)算、分配管理具有以下二個(gè)特點(diǎn)：第一，院系在經(jīng)費(fèi)預(yù)算和分配管理中有較大的權(quán)力。香港理工大學(xué)學(xué)校經(jīng)費(fèi)分配的基礎(chǔ)是院系預(yù)算，并根據(jù)院系預(yù)算執(zhí)行的結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。第二，預(yù)算和分配管理動(dòng)態(tài)、靈活。在預(yù)算實(shí)施后，每年可以根據(jù)實(shí)施情況，在年中與年終對(duì)預(yù)算進(jìn)行檢討，并對(duì)本年預(yù)算與后二年的分配方案進(jìn)行動(dòng)態(tài)的調(diào)整。
三、全家參與的畢業(yè)典禮周。
其他方面的感受也挺多，例如其城市建設(shè)、公共設(shè)施建設(shè)管理、交通管理、廉政公署的設(shè)立與運(yùn)行等也令我印象深刻。
2008年11月6日。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十
在市委組織部的精心安排下，我有幸參加了浙江大學(xué)——xx市組工干部黨建創(chuàng)新培訓(xùn)班，現(xiàn)將近一周的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感受總結(jié)如下，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！
首先，非常感謝市委組織部各位領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們能夠在緊張的工作之余靜下心來(lái)學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)黨建工作的經(jīng)驗(yàn)做法，彌補(bǔ)自身不足；其次，非常感謝浙大繼續(xù)教育學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)方案，時(shí)刻關(guān)心著學(xué)員的日常生活，為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境；第三，非常感謝浙大培訓(xùn)班的各位老師，為我們講解了一堂堂幽默風(fēng)趣而又印象深刻的課程，讓我們?cè)诙潭處滋鞎r(shí)間里領(lǐng)略了浙江省在黨建工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為今后工作開(kāi)展指明了方向。
短短五天的培訓(xùn)，使我受益匪淺。期間既有理論知識(shí)講解，又有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；既有黨建和黨務(wù)知識(shí)教學(xué)，又有領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)；既有老師的耐心講解，又有師生之間的互動(dòng)交流，總之內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我感受頗深。總結(jié)起來(lái)有以下三個(gè)方面的體會(huì)：
一是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。通過(guò)參觀嘉興南湖革命紀(jì)念館，我對(duì)中國(guó)近代史和中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程有了更深一層的認(rèn)識(shí)，對(duì)革命前輩的理想情懷和偉大的紅船精神有了更深的理解。正是我們黨從一開(kāi)始就將為人民、為勞苦大眾的利益放在首位，正是無(wú)數(shù)革命前輩將這個(gè)初心和使命始終牢記在心、時(shí)刻銘記，我們黨才不斷從弱小走向強(qiáng)大，從失敗走向勝利。在南湖這個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的地方，當(dāng)我們xx0多名學(xué)員齊聲面對(duì)黨旗宣誓的時(shí)候，我對(duì)我們黨的初心和使命有了更為切身的體會(huì)，更加堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想信念，更加堅(jiān)定了做好本職工作的信心和決心。
二是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了知識(shí)儲(chǔ)備。平時(shí)常常忙于日常工作，很少能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)提升自我。而這次培訓(xùn)提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，提升了綜合素養(yǎng)。高國(guó)舫教授的《全面理解和把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求》從加強(qiáng)黨的建設(shè)的背景入手，深入淺出講解了當(dāng)前為什么要加強(qiáng)黨的建設(shè)，怎樣加強(qiáng)黨的建設(shè)，厘清了原先頭腦中對(duì)黨建工作的模糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了抓好黨建工作的自覺(jué)性主動(dòng)性。鄧新文教授的《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》，使我對(duì)國(guó)學(xué)文化有了全新認(rèn)識(shí)，對(duì)如何提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、強(qiáng)化日常修養(yǎng)有了更深地理解。馮煒教授的《溝通藝術(shù)和關(guān)系協(xié)調(diào)》讓我明白了如何與領(lǐng)導(dǎo)、下屬正確的交流溝通，如何處理和協(xié)調(diào)好各種工作關(guān)系。
三是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步開(kāi)闊了思路視野。這次培訓(xùn)，讓我領(lǐng)略到浙江省在加強(qiáng)和創(chuàng)新黨建工作的思路舉措和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，豐富了經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了思路。特別是傅夏仙教授的《新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和創(chuàng)新黨建工作》中提到的浙江各地的創(chuàng)新做法，為我們抓好黨建工作提供了有益的指導(dǎo)。張小勇書(shū)記的《努力提高黨建科學(xué)化水平，萬(wàn)眾一心共筑中國(guó)夢(mèng)》就如何提高黨建科學(xué)化水平從求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、抓牢基礎(chǔ)三個(gè)方面做了深刻闡述，用精煉的語(yǔ)言進(jìn)行了總結(jié)，廓清了抓實(shí)黨建工作的思路舉措，提供了很好的指導(dǎo)方法。再一個(gè)就是通過(guò)參觀兩個(gè)社區(qū)：延安新村社區(qū)和饅頭山社區(qū)，我發(fā)現(xiàn)黨建思路黨建影子無(wú)處不在，兩個(gè)社區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)在于將黨建與社區(qū)中心工作深度融合，依托各種活動(dòng)載體將黨建抓活。通過(guò)參觀社區(qū)我還發(fā)現(xiàn)，浙江不是簡(jiǎn)單就工作而工作，而是將工作作為精品來(lái)抓的，無(wú)論什么都做的很精細(xì)精致，這一點(diǎn)也值得我們學(xué)習(xí)。
總之，短暫而愉快的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，浙大此行帶給我的不僅是工作的提升，還有美好的回憶。在以后的工作中，我將把此次學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，努力提升我鎮(zhèn)黨建工作水平，做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，不虛此次浙大行！
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十一
浙江大學(xué)是我國(guó)一所重點(diǎn)高等學(xué)府，在這里求學(xué)生活是一種幸福而又充實(shí)的體驗(yàn)。然而，僅僅靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，浙江大學(xué)不斷開(kāi)展各種培訓(xùn)活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合能力。近日，我參加了浙江大學(xué)的一次培訓(xùn)課程，通過(guò)這次培訓(xùn)，我有許多收獲和體會(huì)。
首先，培訓(xùn)課程為我提供了鍛煉溝通能力的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我們需要與不同專(zhuān)業(yè)、不同性格的同學(xué)一起合作完成各種任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見(jiàn)，并且學(xué)會(huì)了如何妥善地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這些都是與他人有效溝通所必需的技巧，對(duì)我今后的發(fā)展也將起到重要作用。
其次，培訓(xùn)課程使我更了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在培訓(xùn)中，我們需要參與各類(lèi)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，例如項(xiàng)目策劃、演講比賽等，這些活動(dòng)要求我們充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也需要面對(duì)自己的劣勢(shì)并尋求改進(jìn)。通過(guò)培訓(xùn)的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)自己在解決問(wèn)題、組織能力等方面具備一些優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)還存在一些需要改進(jìn)的地方，例如演講表達(dá)等。這種了解實(shí)際上是一個(gè)很寶貴的財(cái)富，它幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己，并且找到改進(jìn)自己的途徑。
再次，培訓(xùn)課程提升了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)人都有不同的角色和任務(wù)，只有充分發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處并與他人相互配合，才能更好地完成任務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員合作的實(shí)踐，我更加意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作所能帶來(lái)的力量。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的工作中產(chǎn)生積極的影響。
另外，培訓(xùn)課程激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常面臨一些難題和挑戰(zhàn)，需要尋找創(chuàng)新的解決方案。為了解決這些問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考，勇于嘗試，不斷追求創(chuàng)新。這種創(chuàng)新的精神在現(xiàn)實(shí)生活中也是非常重要的，它將幫助我更好地適應(yīng)社會(huì)的變革和發(fā)展。
最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師。他們來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)，具有不同的專(zhuān)長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，與他們的交流讓我受益匪淺。他們的聰明才智和樂(lè)觀正能量也激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定追求卓越的信念。
總而言之，浙江大學(xué)的培訓(xùn)課程對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的影響。這次培訓(xùn)讓我更加了解自己、鍛煉了溝通能力、提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、激發(fā)了創(chuàng)新思維，并且結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的人才。我相信，這些收獲和體會(huì)將成為我未來(lái)道路上的寶貴財(cái)富，幫助我在社會(huì)中大展宏圖。我也期待著未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參加浙江大學(xué)的培訓(xùn)課程，不斷完善自己，追求卓越。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十二
浙江大學(xué)自1897年求是書(shū)院創(chuàng)立至今已走過(guò)一個(gè)世紀(jì)歷程,中國(guó)科學(xué)社自1920xx年在美國(guó)康奈耳大學(xué)創(chuàng)立到1960年在上海宣告完成歷史使命,也經(jīng)歷了46個(gè)春秋。下面是本站為大家?guī)?lái)的浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，希望可以幫助大家。
11月中旬，有幸參加市局組織的“鷹潭市地稅局第五期領(lǐng)導(dǎo)干部暨20xx年度績(jī)效a級(jí)人員培訓(xùn)班”。培訓(xùn)班整個(gè)課程安排合理，既關(guān)注了當(dāng)今公眾關(guān)心的房地產(chǎn)和土地政策、當(dāng)代中國(guó)國(guó)民價(jià)值取向等熱點(diǎn)問(wèn)題，又關(guān)注了作為稅務(wù)管理部門(mén)如何創(chuàng)新、如何面對(duì)危機(jī)應(yīng)對(duì)媒體關(guān)系等與工作實(shí)際息息相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析。雖然本期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間短，但感觸很多，收獲也不少。
一、拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
這次培訓(xùn)，我們共學(xué)習(xí)了6門(mén)課程，課程涵蓋了當(dāng)前我國(guó)土地政策、房地產(chǎn)問(wèn)題焦點(diǎn)透視與宏觀調(diào)控下的博弈，企業(yè)家與企業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，當(dāng)代中國(guó)公民的文化、人格、修養(yǎng)、視野等，內(nèi)容覆蓋面廣，信息量大，聆聽(tīng)了浙大知名專(zhuān)家教授的授課，領(lǐng)略了名師的智慧與風(fēng)采，老師們博古通今，知識(shí)淵博、理念精深，在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解，他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，楊遴杰教授對(duì)我國(guó)土地和房地產(chǎn)政策問(wèn)題的分析使我進(jìn)一步理清了對(duì)當(dāng)前房地產(chǎn)政策思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開(kāi)了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界。正所謂：聆聽(tīng)的是智者的聲音，感悟的是知識(shí)的力量，學(xué)到的是管理的精華。應(yīng)云進(jìn)處長(zhǎng)的三頭理論和每個(gè)人都有自己的六口井理論使我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了管理知識(shí)，增強(qiáng)了工作自信，借鑒成為企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)在一定程度上提高自己的管理能力。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)到新穎的思維方法。各位教授從不同的研究領(lǐng)域出發(fā)，以不同的研究視角，展現(xiàn)了許多新穎的思維方法，破窗理論、鄭強(qiáng)教授的“強(qiáng)哥語(yǔ)錄”這些新的思維方法，突破常規(guī)思路，這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，對(duì)我實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我在今后的工作中能夠更加自信，思路更加開(kāi)闊，方法更加靈活。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)到有效的溝通方法。葉彤副處長(zhǎng)結(jié)合溫州高鐵事故鐵道部發(fā)言人的案例分析，使我對(duì)危機(jī)管理中如何應(yīng)對(duì)媒體有了更清晰的理解，為我們講述了溝通在現(xiàn)代管理中的重要性，人都有性格，而性格本身就兼有優(yōu)劣，性格本身不分好壞，不管什么性格的人本身也不存在強(qiáng)和弱。溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會(huì)，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關(guān)系，求得諒解，增進(jìn)感情，達(dá)成共識(shí)。但凡成功的管理者，無(wú)一不是善于溝通的好手。作為管理者，一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理，需要與成員溝通，良好的溝通，能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖，能夠激發(fā)大家的參與感和熱情，能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境，要與外界溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持，部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合，還是要贏得外界的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿(mǎn)誠(chéng)意，另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn)，促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。
二、提高了認(rèn)識(shí)，完善了自身。
在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中錘煉，這是我們這次培訓(xùn)的體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高和完善了自己，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)自己的日常工作進(jìn)行了反思。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們深刻地感覺(jué)到自己的管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。鄭強(qiáng)教授當(dāng)代中國(guó)教育與國(guó)民價(jià)值取向的課程使我擴(kuò)充了知識(shí)面，在學(xué)習(xí)中得到了提高。認(rèn)識(shí)到要注重在平時(shí)的學(xué)習(xí)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，勇于實(shí)踐、不斷探索，善于總結(jié)，注重積累。做為家長(zhǎng)，在教育孩子過(guò)程中，不使自己的孩子成為中國(guó)的“三小”孩兒，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，教育好自己的孩子堅(jiān)信“誠(chéng)實(shí)做人、不怕艱苦”是人生用之不竭的素養(yǎng)和財(cái)富。作為分局長(zhǎng)，在平時(shí)的工作中，要注意收集、總結(jié)、提煉別人成功的經(jīng)驗(yàn)，使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。
4月14-18日，我有幸參加浙江大學(xué)-赤峰市人才培帶人培訓(xùn)班，對(duì)于這次到浙江大學(xué)學(xué)習(xí)我很期待，一是因杭州是我一直向往的地方，“上有天堂下有蘇杭”的傳說(shuō)從小就深深的印在腦海里，千百年來(lái)在美麗西子湖畔反復(fù)上演、發(fā)酵的悲歡離合和美麗凄婉的愛(ài)情故事所感動(dòng)，為由此而成就今日杭州的風(fēng)情萬(wàn)種所觸動(dòng)，也仰慕這片土地的人杰地靈;二是好奇浙江大學(xué)這所享有“東方劍橋”美譽(yù)的國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)，是在怎樣的人文環(huán)境中培養(yǎng)人才的。眾所周知，杭州作為六朝古都，培養(yǎng)了數(shù)不盡的文人雅士，因而浙江大學(xué)的文學(xué)在全國(guó)享有盛譽(yù)這不難理解，這也正應(yīng)驗(yàn)了我們常說(shuō)的一方水土養(yǎng)一方人，浙大人身上稟賦的濃厚文化氣質(zhì)那確實(shí)是一眼就能感覺(jué)的到得。
然而更令人驚訝的是，在浙大長(zhǎng)達(dá)120xx年的校史上，著名科學(xué)家數(shù)不勝數(shù)：竺可楨、馬寅初、蘇步青、錢(qián)三強(qiáng)、談家楨、谷超豪、路甬祥、李政道……新中國(guó)成立以來(lái)，當(dāng)選的中國(guó)科學(xué)院、工程院院士中，浙江籍人士占了近1/5，其中90%出自浙大，這不能不說(shuō)是浙大的傳奇，如今浙大在科研領(lǐng)域的成就已經(jīng)超越了清華。還有更令人吃驚的，那就是浙江大學(xué)生產(chǎn)著名企業(yè)家，萬(wàn)向集團(tuán)總裁魯冠球、步步高總裁段永平、巨人集團(tuán)總裁史玉柱均出自浙大，再加上浙江地區(qū)民營(yíng)企業(yè)的盛行，學(xué)校經(jīng)常會(huì)請(qǐng)來(lái)知名企業(yè)家做講座，耳濡目染，浙江大學(xué)“求是創(chuàng)新”的傳統(tǒng)逐漸在浙商中滲透，所以浙商中50%以上都與浙江大學(xué)有淵源。三是因?yàn)檎憬瓊髅綄W(xué)院是我女兒的母校，當(dāng)年上學(xué)時(shí)由于工作太忙和其他原因，沒(méi)能親自去一趟美麗的杭州，這次老天給的機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)。
這次到浙江大學(xué)學(xué)習(xí)，雖然只有幾天接觸，學(xué)習(xí)時(shí)間非常短暫，但是已讓我感受到了浙江大學(xué)濃郁的人文氣息，感受到了曾經(jīng)令我向往的一流知識(shí)殿堂的文化氣質(zhì)，感受到了學(xué)校對(duì)課程安排的良苦用心。幾個(gè)不同風(fēng)格、不同內(nèi)容的老師的講課，風(fēng)格各異，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，讓自己感到獲益匪淺，收獲和感觸頗多。
浙江藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系副教授，中國(guó)高等學(xué)校音樂(lè)教育學(xué)會(huì)理事、浙江音樂(lè)家協(xié)會(huì)名譽(yù)理事;中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)學(xué)士，中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)研究生結(jié)業(yè)生張銘教授的《音樂(lè)藝術(shù)與人文素質(zhì)》讓我感受到音樂(lè)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。浙江大學(xué)最受歡迎的十大教授之一孫家良講授《打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)版》《三中全會(huì)之后中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境、趨勢(shì)和發(fā)展對(duì)策分析》，問(wèn)題分析的尖銳犀利，獨(dú)到的見(jiàn)解和風(fēng)趣的授課，讓我對(duì)中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展充滿(mǎn)了信心和決心;浙江師范大學(xué)。
國(guó)學(xué)。
院副院長(zhǎng)鄧新文教授《國(guó)學(xué)與管理智慧》--大國(guó)崛起中國(guó)夢(mèng)的文化底蘊(yùn)。讓我對(duì)《國(guó)學(xué)》這門(mén)學(xué)科另眼看待。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了中華傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)思想的博大精深。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以提高自己的道德水準(zhǔn)和文化素養(yǎng)。國(guó)學(xué)是我們中國(guó)人特有的國(guó)粹，它承載著中華民族五千多年的文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，讓我更進(jìn)一步的了解孔子及其他教育家、思想家的學(xué)說(shuō)。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的目的之一就是要把自己修煉成一個(gè)奉公守法、恪守信用、遵循規(guī)則、奉獻(xiàn)社會(huì)的人。同時(shí)能讓我們?cè)跒槿颂幨婪矫娓雍侠?、?guī)范化。
浙江大學(xué)非傳統(tǒng)安全與和平發(fā)展研究中心研究員李曉敏教授講授《當(dāng)前中國(guó)周邊安全態(tài)勢(shì)與和平發(fā)展戰(zhàn)略》。讓我知道我們國(guó)家的的鄰居有21個(gè)，地緣矛盾較多，周邊安全環(huán)境可以用“狼煙四起”，“拔劍弩張”來(lái)形容一點(diǎn)不夸張。中國(guó)目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的外部環(huán)境并面臨著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但是，我又對(duì)中國(guó)的未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)信心。
浙江大學(xué)企業(yè)成長(zhǎng)研究中心高級(jí)研究員，政府講師團(tuán)成員諶(音陳)遠(yuǎn)知教授《博弈論與人才培帶工作思維創(chuàng)新》。讓我對(duì)創(chuàng)新和發(fā)明又有了新的認(rèn)識(shí)，知道了創(chuàng)新比發(fā)明更重要。一個(gè)無(wú)才無(wú)功的人只要會(huì)管理懂管理也會(huì)成功的。此外，我們還去了傳化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、杭州海創(chuàng)園、紹興高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、桐廬新農(nóng)村建設(shè)、魯迅故居等地方參觀學(xué)習(xí)。感受到浙江的美麗、人文、發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
為期一周的浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活即將結(jié)束了，經(jīng)過(guò)七天的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。從聽(tīng)課到交談，以及所聽(tīng)到所聞，每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲。加之與來(lái)自不同縣市區(qū)、同樣工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：
一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是我們有幸成為浙大學(xué)子、感悟浙大文化，有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了這么多好領(lǐng)導(dǎo)、好同學(xué)、好老師。這是將成為我們工作學(xué)習(xí)和生活上的重大資源和財(cái)富。
二是非常感謝浙江大學(xué)的各位老師給我們傳授的新知識(shí)、新思想和新的工作方法，是我們進(jìn)一步拓寬了視野，完善了人格和管理品質(zhì)。孫家良教授對(duì)后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代的能源危機(jī)、產(chǎn)能過(guò)剩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的講述，是我而深受警醒，進(jìn)一步明確了加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性;錢(qián)文榮教授對(duì)農(nóng)用地非農(nóng)化轉(zhuǎn)型過(guò)程中若干問(wèn)題全面深刻的分析，使我更加明白要進(jìn)一步深化農(nóng)村土地管理體制和經(jīng)營(yíng)體制的探索和改革;張永利教授對(duì)人思想深處的深刻剖析和精彩講述，真正的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部我將把學(xué)得的八種認(rèn)識(shí)運(yùn)用到下一步的工作中去。
三是我認(rèn)為今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束了，而是一種新的開(kāi)始。我將以積極向上的心態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情把學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐，在未來(lái)的工作中結(jié)合本地實(shí)際做好城鄉(xiāng)一體化改造、發(fā)展壯大三產(chǎn)服務(wù)業(yè)、社區(qū)和諧建設(shè)三篇文章，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師的期望。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們身體健康、事業(yè)進(jìn)步!祝浙大的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師心情舒暢、家庭幸福、桃李滿(mǎn)天下!謝謝!
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赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十三
近期，我有幸參加了浙江大學(xué)的培訓(xùn)課程，通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，讓大家了解我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)。
首先，這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的最大收獲是開(kāi)拓了我的眼界。在課堂上，我接觸到了許多新的想法和概念，這些對(duì)我而言是全新的，我之前從未接觸過(guò)。我發(fā)現(xiàn)，在浙江大學(xué)這樣的高水平培訓(xùn)中心，我們可以學(xué)到許多在平時(shí)學(xué)校教育中所沒(méi)有接觸到的知識(shí)。例如，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的理論和案例，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的。因此，我相信這次培訓(xùn)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
其次，這次培訓(xùn)給我提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。在浙江大學(xué)的培訓(xùn)班上，來(lái)自各個(gè)地區(qū)和不同行業(yè)的學(xué)員聚在一起，可以互相交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的人，我們互相鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與其他學(xué)員的交流，我不僅加深了對(duì)某些理念和概念的理解，還從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的技巧和方法。這種交流是非常寶貴的，它讓我拓寬了自己的視野，也豐富了我的知識(shí)。
此外，這次培訓(xùn)還激發(fā)了我內(nèi)心的激情和動(dòng)力。在培訓(xùn)中，我們接觸到了許多成功的創(chuàng)業(yè)故事和領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)分享，這些都激勵(lì)著我去追求更高的目標(biāo)。我深深地被他們的勇氣和韌性所感動(dòng)，他們的故事讓我明白，只有不斷努力和追求卓越，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，在培訓(xùn)結(jié)束后，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力，我相信自己可以取得更好的成績(jī)。
最后，我還要感謝浙江大學(xué)提供了這樣一個(gè)優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我感受到了浙江大學(xué)的專(zhuān)業(yè)和用心，無(wú)論是課程設(shè)置還是教學(xué)質(zhì)量都讓我非常滿(mǎn)意。我認(rèn)為，浙江大學(xué)的培訓(xùn)課程不僅提供了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。這對(duì)我個(gè)人而言是非常有價(jià)值的，因?yàn)槲蚁嘈胖挥型ㄟ^(guò)實(shí)踐和不斷創(chuàng)新，才能取得真正的成功。
總之，參加浙江大學(xué)的培訓(xùn)課程是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多新的知識(shí)和理念；我與其他學(xué)員交流和分享，得到了許多實(shí)用的技巧和方法；我被成功的故事和經(jīng)驗(yàn)所激勵(lì)，增強(qiáng)了我的自信和動(dòng)力。最重要的是，我要感謝浙江大學(xué)提供了這樣一個(gè)優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上得到了很大的幫助。我相信，我所學(xué)到的東西會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，我會(huì)倍加珍惜并運(yùn)用到實(shí)際中去。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十四
作為浙江大學(xué)的一名在校學(xué)生，我有幸參加了浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)，并在培訓(xùn)期間收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何更好地提升自己的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，以及發(fā)展良好的社交能力，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我的大學(xué)生活有著重要的指導(dǎo)意義，而且對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展也起到了積極的引領(lǐng)作用。
首先，在浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何更好地提升自己的綜合素質(zhì)。這次培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的各個(gè)方面的能力，包括學(xué)術(shù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力等。在課程中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)了自己的學(xué)術(shù)水平；同時(shí)，通過(guò)參加各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)起了一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地意識(shí)到，只有全面發(fā)展自己的各種能力，才能在大學(xué)期間更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，為未來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了頂尖企業(yè)家的成功經(jīng)驗(yàn)和思維方式，并進(jìn)行了許多討論和思考。通過(guò)這些活動(dòng)，我明確了自己的人生目標(biāo)，并更加堅(jiān)定地相信，只有堅(jiān)持正確的人生觀和價(jià)值觀，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我也深深地認(rèn)識(shí)到，社會(huì)負(fù)責(zé)任感、公益意識(shí)以及平等、誠(chéng)信等品質(zhì)的重要性，這將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的重要底線(xiàn)。
此外，浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)還幫助我發(fā)展了良好的社交能力。在這次培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同學(xué)院、不同專(zhuān)業(yè)背景的同學(xué)，并與他們共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在課程中，我們進(jìn)行了小組合作、研討和演講等活動(dòng)，通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中合作，提升了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也學(xué)會(huì)了如何在公眾面前進(jìn)行表達(dá)和演講。這是一種非常寶貴的社交能力，不僅有助于我們?cè)趯W(xué)術(shù)上和職業(yè)生涯中取得成功，也有助于我們建立廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，提升自己的社會(huì)影響力。
最后，在浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)中，我體會(huì)到了自我認(rèn)知的重要性。通過(guò)各種課程和活動(dòng)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，這對(duì)我定位自己的發(fā)展方向非常有幫助。同時(shí)，培訓(xùn)中的一對(duì)一導(dǎo)師制度也為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我能夠和導(dǎo)師一起深入探討自己的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃，從而更好地調(diào)整和完善自己的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。這個(gè)過(guò)程中，我逐漸找到了自己真正的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并明確了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。
總之，浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了正確的人生觀和價(jià)值觀，發(fā)展了良好的社交能力，而且逐漸明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。這些都將對(duì)我未來(lái)的大學(xué)生活和職業(yè)發(fā)展起到積極的引領(lǐng)作用。我相信，在將來(lái)的日子里，我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行積極的應(yīng)用和實(shí)踐，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力奮斗。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十五
近日，我參加了浙江大學(xué)的一次專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)我所從事領(lǐng)域的先進(jìn)知識(shí)和技能，收獲頗豐。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，與老師、同學(xué)交流，獲得了許多收獲與體會(huì)。下面，我將就本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方式以及個(gè)人體會(huì)等方面進(jìn)行一些探討。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
本次培訓(xùn)為期一周，涵蓋了各個(gè)方面的內(nèi)容。其中，課程設(shè)計(jì)非常細(xì)致，將初、中、高不同層次的知識(shí)體系有機(jī)結(jié)合，深入淺出地講解了先進(jìn)的理論、方法與實(shí)踐技巧。針對(duì)性強(qiáng)，讓我能夠深入了解自己領(lǐng)域的知識(shí)，也能夠幫助我更好地提升自己的業(yè)務(wù)水平。
第三段：教學(xué)方式。
與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不同，本次培訓(xùn)采取的是包括案例分析、小組研討、思維導(dǎo)圖等多種教學(xué)方式在內(nèi)的互動(dòng)式教學(xué)。通過(guò)教師引導(dǎo)以及小組間交流，每日的講授內(nèi)容都有順利延續(xù)，加深了對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)還鍛煉了我的思考和表達(dá)能力。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，講師實(shí)時(shí)的參與、督促和點(diǎn)評(píng)，既動(dòng)感十足，又使人精神更加集中。
第四段：個(gè)人感受。
在這次的培訓(xùn)班中，我深刻意識(shí)到，學(xué)無(wú)止境，不斷學(xué)習(xí)更新自己的知識(shí)體系是一名職業(yè)人的責(zé)任。通過(guò)參加培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了許多新的理論和方法，認(rèn)識(shí)到了自身業(yè)務(wù)上的不足之處，有了更多的日常工作實(shí)踐思索和解決問(wèn)題的方法，同時(shí)我還結(jié)交了許多來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人士，交流了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在個(gè)人職業(yè)生涯的道路上獲取了良好的未來(lái)發(fā)展預(yù)期。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，這次浙江大學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班給我們留下了深刻而持久的印象。通過(guò)掌握先進(jìn)的知識(shí)和技能，我們不僅加強(qiáng)了自身競(jìng)爭(zhēng)力，也為公司/組織的發(fā)展做出了更多的貢獻(xiàn)。在未來(lái)的工作中，我們應(yīng)不斷保持先進(jìn)的思維模式和知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)能力的提高和職業(yè)發(fā)展的持續(xù)穩(wěn)定。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十六
浙江大學(xué)(zhejianguniversity)，簡(jiǎn)稱(chēng)“浙大”，坐落于“人間天堂”杭州。下面是本站為大家?guī)?lái)的浙江大學(xué)培訓(xùn)心得，希望可以幫助大家。
我鎮(zhèn)一行三十多人榮幸地來(lái)到浙江大學(xué)進(jìn)行公共管理研修班的學(xué)習(xí)，雖然深秋漸涼，但也不能阻止我們學(xué)習(xí)的熱情，華家池旁，我們收獲良多，師生情誼，學(xué)員間的友誼加深許多!我衷心感謝鎮(zhèn)黨委安排這次機(jī)會(huì)!
這次培訓(xùn)的課程安排得緊湊而實(shí)用，包含了“社會(huì)管理創(chuàng)新”，“深化行政體制改革，建設(shè)服務(wù)型政府”，“公共突發(fā)事件與應(yīng)對(duì)能力”，“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”，“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”等課程。在公民意識(shí)日漸增強(qiáng)的今天，尊重和維護(hù)公民合法權(quán)利為出發(fā)點(diǎn)，社會(huì)管理必然要?jiǎng)?chuàng)新;浙江政府的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)更說(shuō)明了建設(shè)服務(wù)型政府有著必要性和緊迫性;政府要建立好自己的公共形象，必須學(xué)會(huì)正面地主動(dòng)地應(yīng)付危機(jī);在后工業(yè)化時(shí)代，中山的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)要走出一條特色的道路，更要建立現(xiàn)代化的生活和生產(chǎn)資料服務(wù)業(yè)體系。全部課程一氣呵成，老師的觀點(diǎn)高瞻遠(yuǎn)矚，讓我得益匪淺。讓我談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)班上的幾點(diǎn)。
心得體會(huì)。
吧：
一、必須要從思路更新上改變我們施政理念。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平得到很大提高，除了物質(zhì)的需要，公民的權(quán)利意識(shí)正不斷覺(jué)醒，權(quán)利訴求不斷提高，這些訴求與呼聲，讓政府對(duì)社會(huì)的管理帶來(lái)了相當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和壓力，因此，政府的職能轉(zhuǎn)變，建立服務(wù)型的，有限責(zé)任型的政府已經(jīng)刻不容緩，在把經(jīng)濟(jì)放歸市場(chǎng)的同時(shí)，政府應(yīng)該在制定和堅(jiān)守規(guī)章，提供豐富的社會(huì)服務(wù)，培育安全，平等，和民主的制度環(huán)境下大功夫，這樣才能建立一支廉潔，高效的公務(wù)員隊(duì)伍，才能建立一個(gè)透明而富有公信力的政府。
二、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)已經(jīng)勢(shì)在必行，政府更要起到主動(dòng)引領(lǐng)幫扶的作用。推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)是企業(yè)面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)和以后更大競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇，作為以輕工業(yè)為主的城市，提高重工業(yè)比重，形成上下游產(chǎn)業(yè)鏈，最后變成“大榕樹(shù)型”的總部經(jīng)濟(jì)，才能保持地區(qū)的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力，作為政府，建立完善生活資料的市場(chǎng)和生產(chǎn)資料的市場(chǎng)，推動(dòng)企業(yè)成立發(fā)明實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)一種創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能讓企業(yè)尤其是大企業(yè)勇敢地面對(duì)困難，再創(chuàng)佳績(jī)。
三、這次學(xué)習(xí)是一次頭腦的革命，雖然是三天的學(xué)習(xí)，但是我覺(jué)得這才是個(gè)開(kāi)始，在今后的工作中，我一定要解放思想，開(kāi)拓思維，要用更高宏觀的思維和更民主的方法來(lái)解決工作中的困難問(wèn)題，平時(shí)更加要努力學(xué)習(xí)更新知識(shí)，這樣才能應(yīng)付以后的繁重工作。
我不遠(yuǎn)千里，在全國(guó)十大名校浙江大學(xué)參加黔東南州基層政法領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，受寵若驚、激動(dòng)萬(wàn)分。
通過(guò)在浙江大學(xué)接受高校教授的講課和基層政法干部的交流，讓我認(rèn)識(shí)到了短短的7天，是我世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步充實(shí)和完善，思想得到進(jìn)一步洗禮、靈魂得到進(jìn)一步凈化，能力得到進(jìn)一步提升的7天。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)浙江大學(xué)培訓(xùn)，較為全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞媒體的傳播與輿情應(yīng)對(duì)、如何做好新形勢(shì)下的群眾工作等方面的有關(guān)理論和知識(shí)，特別是群體性事件應(yīng)對(duì)的法律機(jī)制、如何做好新形勢(shì)下的群眾工作等有了一個(gè)新的、比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，讓我了解到了新時(shí)期習(xí)李新政的新動(dòng)向，同時(shí)，讓我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提升，對(duì)法律知識(shí)的渴望進(jìn)一步增強(qiáng)。
通過(guò)此次浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我靜下心來(lái)認(rèn)真思考自己的過(guò)去，認(rèn)真思索前方的道路，重復(fù)的幾天高校生活，讓我靜下心來(lái)，過(guò)去幾年，雖然在思想成熟了一些，工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但也還存在很多不足，譬如文字功底有待加強(qiáng)、膽子有待加大、思維有待活躍、考慮有待全面、做事有待沉穩(wěn)、表達(dá)有待謹(jǐn)慎等等，都需要去認(rèn)真面對(duì)并加以改正。
曾經(jīng)的我年少輕狂，恃才放曠，面對(duì)一次次無(wú)奈與無(wú)助的我，經(jīng)過(guò)此次浙江大學(xué)的“充電”與“加油”，少了幾分輕狂、多了幾分持重，少了幾分稚嫩、多了幾分成熟，少了幾分浮躁、多了幾分沉穩(wěn)。今天的我，將在無(wú)奈與無(wú)助中用學(xué)習(xí)知識(shí)的生活方式充實(shí)自己的無(wú)奈，用辛勤勞動(dòng)的工作作風(fēng)彌補(bǔ)自己的無(wú)助，用真誠(chéng)待人的心境積極面對(duì)每一次失敗與無(wú)奈，扎實(shí)做好本職工作，為家庭幸福做好原始積累，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不懈追求。
我區(qū)組織的浙江大學(xué)—鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力提升研修班為期一周的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，組織領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)密，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，實(shí)踐性。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我有以下幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、加深了思想深度。
本次浙江大學(xué)培訓(xùn)班課程的安排，有對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、金融形勢(shì)的分析，有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的論述，有對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件與公共危機(jī)管理的技巧。師資都是國(guó)內(nèi)知名的專(zhuān)家教授，他們講課內(nèi)容深刻，對(duì)問(wèn)題的分析精辟入理，見(jiàn)解獨(dú)到。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我的理論素養(yǎng)有了一定的提高，對(duì)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了對(duì)黨的理論自信，道路自信，制度自信。特別是聽(tīng)了趙新中書(shū)記在結(jié)業(yè)班上的講話(huà)，撥開(kāi)了我們對(duì)社會(huì)一些復(fù)雜現(xiàn)象的迷霧，點(diǎn)亮了心中的明燈，找到了前進(jìn)的方向，把握了分析處理問(wèn)題要胸懷全局，著眼未來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)運(yùn)作，確保和諧穩(wěn)定的思想方式和方法。
二、拓展了知識(shí)廣度。
經(jīng)過(guò)7天的學(xué)習(xí)和交流，我的知識(shí)面得到了擴(kuò)展。對(duì)空港經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)，社區(qū)建設(shè)與基層社會(huì)管理有了清晰的認(rèn)識(shí)。知道了什么是航空經(jīng)濟(jì)，即以航空樞紐為依托，以現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系為支撐，以提供高時(shí)效、高質(zhì)量、高附加值產(chǎn)品和服務(wù)并參與國(guó)際市場(chǎng)分工為特征，吸引航空運(yùn)輸業(yè)，高端制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚發(fā)展而形成的一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。明白了社區(qū)建設(shè)的概念，即社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，社區(qū)環(huán)境建設(shè)，社區(qū)文化建設(shè)，社區(qū)教育建設(shè)，社區(qū)服務(wù)建設(shè)，社區(qū)安全建設(shè)，社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。這些知識(shí)的獲得，對(duì)我今后的工作具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，必將提升我的服務(wù)水平和能力。在今后的工作中，我將結(jié)合富士康社區(qū)年輕人多，絕大多數(shù)是單身，思想活躍的特點(diǎn)，加大服務(wù)力度，拓展服務(wù)廣度，提高服務(wù)水平，豐富文化生活，提供和創(chuàng)造發(fā)展平臺(tái)，創(chuàng)建和諧的、陽(yáng)光的、具有濃厚文化氛圍的品質(zhì)社區(qū)。
三、增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)力度。
這次學(xué)習(xí)加深了我的思想深度，拓展了我的知識(shí)廣度，必將提升我今后工作領(lǐng)導(dǎo)的力度。在今后的工作中，我將把學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作很好的結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用，立竿見(jiàn)影。對(duì)工作中遇到的問(wèn)題，用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行科學(xué)的分析研究，不僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐豐富理論，做一個(gè)有理論，有思想，有力度的基層領(lǐng)導(dǎo)者。
在浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)，我感受很多，收獲很多。我認(rèn)為這樣的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)班很有必要，在一線(xiàn)工作的同志都有必要參加這樣的學(xué)習(xí)，建議管委領(lǐng)導(dǎo)多組織這樣的學(xué)習(xí)班，對(duì)我區(qū)的基層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行常態(tài)化的輪訓(xùn)，不斷提高同志們的理論水平和思想深度，以提高各級(jí)干部科學(xué)發(fā)展的能力。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十七
我是一名在職人員，在加強(qiáng)自身知識(shí)技能方面一直采取自學(xué)方式，但常常遇到一些困難和瓶頸，無(wú)法突破。因此，我報(bào)名參加了浙江大學(xué)的培訓(xùn)班，為期一個(gè)月，主要學(xué)習(xí)包括人工智能、區(qū)塊鏈、云計(jì)算等方面的知識(shí)。在此期間，我不斷獲得新的收獲和經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)班給我?guī)?lái)的價(jià)值。
第二段：課程安排。
培訓(xùn)班的課程安排比較緊湊，每天上午和下午各一節(jié)課，通常一節(jié)課兩個(gè)小時(shí)左右。每次上課前老師都會(huì)精心準(zhǔn)備，講解內(nèi)容詳細(xì)、系統(tǒng)，同時(shí)利用實(shí)例進(jìn)行講解，理解難度大大降低。另外，老師和助教員工都非常負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)員提問(wèn)非常耐心，讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)盡可能吸收知識(shí)和提高技能。
第三段：實(shí)踐操作。
除了授課，培訓(xùn)班還提供了一系列實(shí)踐操作活動(dòng)，例如寫(xiě)代碼、實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)戰(zhàn)等。這讓我們?cè)谡n堂上學(xué)到的理論知識(shí)能夠真正轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能，使得培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和實(shí)效性。
第四段：學(xué)員交流。
在培訓(xùn)班中，我們有機(jī)會(huì)和其他學(xué)員互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相幫助。尤其是我們小組討論部分，讓大家都可以上去發(fā)言，了解不同人、不同部門(mén)的工作經(jīng)驗(yàn)和看法，真正做到知識(shí)共享。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)浙江大學(xué)的培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了最新的技術(shù)知識(shí)，更重要的是學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。從以往的自學(xué)模式改為現(xiàn)在的與老師、學(xué)員互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式，讓我更能夠全面提高，樂(lè)意迎接新的挑戰(zhàn)，使自己的事業(yè)更加成功！
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十八
本人是一個(gè)碩士研究生，目前就讀于浙江大學(xué).自從我得到了參加浙江大學(xué)培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)以來(lái)，我就積極準(zhǔn)備并期待著這次培訓(xùn)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)順利完成了我的訓(xùn)練.我想利用這篇文章與大家分享一下我在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)和心得。
第二段：課程設(shè)置。
該培訓(xùn)班的課程設(shè)置非常完整，包括了學(xué)術(shù)研究、科研管理和實(shí)踐操作等多個(gè)方面。學(xué)術(shù)研究方面，我們根據(jù)不同學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行了實(shí)踐應(yīng)用?？蒲泄芾矸矫妫覀兞私饬丝茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和科研項(xiàng)目的管理方法。交流和實(shí)踐方面，我們充分利用各種平臺(tái)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)了一些課外知識(shí)，也增加了自己的社交圈子。
第三段：實(shí)踐操作。
實(shí)踐操作環(huán)節(jié)是該培訓(xùn)班最讓我印象深刻的一部分。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)和操作，學(xué)習(xí)了各種科學(xué)設(shè)備的使用方法和實(shí)驗(yàn)過(guò)程的規(guī)范要求。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我們了解了自己的不足，并逐步提高了自己的實(shí)踐能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常有價(jià)值，不但讓我們更好地理解了理論知識(shí)，也提高了我們的監(jiān)測(cè)和操作能力，對(duì)于將來(lái)的工作和生活都有著很大的幫助。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
在整個(gè)培訓(xùn)班的過(guò)程中，我們分組進(jìn)行了多次討論和交流。這段時(shí)間，我們充分展現(xiàn)了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，但更重要的是，領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)合作的核心價(jià)值。僅憑個(gè)人的努力是很難完成任務(wù)的，只有團(tuán)隊(duì)一起協(xié)作，才能更好地解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了每個(gè)人的價(jià)值，也更加珍惜了合作精神。這些精神也將在未來(lái)的工作中發(fā)揮出重要作用，讓我們能更好地完成任務(wù)。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，更重要的是，我重新燃起了對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和提高方向。這些收獲將伴隨我很長(zhǎng)一段時(shí)間，并對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生巨大的影響。我相信，通過(guò)這樣的培訓(xùn)，我們都能成為更加優(yōu)秀和自信的個(gè)體，也將更加有信心和能力面對(duì)生活和工作中的各種問(wèn)題。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇一
3月26日至3月30日為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步推動(dòng)“新時(shí)代、新觀念、新跨越”解放思想教育實(shí)踐活動(dòng)，全面踐行“精準(zhǔn)警務(wù)”理念，提升領(lǐng)導(dǎo)干部工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平，切實(shí)打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)隊(duì)伍。我有幸參加了莒縣公安局組織的赴浙江大學(xué)第一期領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升班。赴浙大培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)短暫而難忘，每堂課的內(nèi)容都是那么充實(shí)和精彩，可謂理論觀點(diǎn)鮮明，佐證案例生動(dòng)，整個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。自己體會(huì)這幾天的學(xué)習(xí)，既是對(duì)知識(shí)的豐富和更新，又是對(duì)思維的拓展和能力的提升，相信對(duì)今后的工作一定會(huì)有所幫助。
一、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上有提高。人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展是實(shí)踐與理論推動(dòng)的結(jié)果，而實(shí)踐和理論的推動(dòng)始終與一個(gè)關(guān)鍵詞密不可分，那就是“學(xué)習(xí)”。處于工作狀態(tài)，特別是長(zhǎng)期處于工作壓力狀態(tài)下時(shí)間久了，不可避免會(huì)讓人對(duì)學(xué)習(xí)有所倦怠，對(duì)公安部門(mén)來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期的公安工作既辛苦又壓力大，在當(dāng)前工作形勢(shì)和社會(huì)對(duì)公安工作要求和期待較高的形勢(shì)下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已成為公安工作的重要組成部分，已成為一種制度化的工作安排，因此我們沒(méi)有理由不重視學(xué)習(xí)。當(dāng)下集中式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)固然重要，但日常工作中的學(xué)習(xí)更為重要，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面，在努力工作的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)而不倦，學(xué)有所思，學(xué)以致用。
二、知識(shí)視野上有拓展。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)匯集豐富，蔣文榮講授的《公安科技建設(shè)及應(yīng)用--公安科技創(chuàng)新》、馬志強(qiáng)講授的《當(dāng)前多媒體狀態(tài)下危機(jī)公關(guān)和媒體應(yīng)對(duì)處理》、熊秉元講授的《法治中國(guó)的理想和踐行》、朱兵講授的《ai時(shí)代公共安全監(jiān)控系統(tǒng)規(guī)劃思路》、李華講授的《犯罪心理學(xué)》、夏立安講授的《我國(guó)法治發(fā)展的內(nèi)在邏輯》、葉新航講授的《全面深化公安管理改革的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐》、余軍講授的《十九大熱點(diǎn)解讀》都極大的拓展了我的知識(shí)視野，時(shí)下媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，獲取相關(guān)知識(shí)和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對(duì)面聆聽(tīng)各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜医淌诘氖谡n，其感受是不一樣的，因?yàn)橥高^(guò)他們的講課，在體味他們深入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有探索創(chuàng)新精神的同時(shí)，也集中分享了專(zhuān)家教授們長(zhǎng)期教學(xué)和研究積累的知識(shí)成果，極大地豐富和拓展了自己的知識(shí)視野，對(duì)于自己在今后的網(wǎng)安工作中進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的指導(dǎo)作用。
三、能力促進(jìn)上有幫助。理論來(lái)源于實(shí)踐而又指導(dǎo)實(shí)踐，公安干警學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是要體現(xiàn)在增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力上，但最終目標(biāo)是要落實(shí)到高效地服務(wù)人民和促進(jìn)工作效率及成果上。在浙大的這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在理論知識(shí)上給予了我們新的認(rèn)識(shí)，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的工作中，自己一定能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)促進(jìn)自身素質(zhì)提升，促進(jìn)工作水平提高。
此次赴浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行了為期5天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，縣局及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)精心安排了內(nèi)容豐富，切合實(shí)際的課程。51名學(xué)員相互關(guān)心，相互幫助，相互交流，并結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了座談?dòng)懻摚〉昧素S碩成果。此次培訓(xùn)對(duì)開(kāi)展“忠誠(chéng)型、學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、創(chuàng)新型、廉潔型、團(tuán)結(jié)協(xié)作型“六型陽(yáng)光警隊(duì)”建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力的重要舉措貫徹有積極意義。通過(guò)培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員不僅切身體會(huì)到浙江大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，還獲取了最新、最實(shí)用、最前沿的理論知識(shí)，提升了政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)和履職能力。將本次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，把學(xué)習(xí)的成果落實(shí)到具體工作中去，用所學(xué)的知識(shí)著力解決工作中遇到的矛盾和問(wèn)題，為全縣公安工作再上新臺(tái)階作出更大的貢獻(xiàn)。本次浙大學(xué)習(xí)，是一次機(jī)遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)的結(jié)束，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的起點(diǎn)。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇二
由銀川市委組織部組織的全市50名非公企業(yè)出資人赴浙江大學(xué)為期7天的培訓(xùn)，我很榮幸成為這次培訓(xùn)的一名，并讓我代表企業(yè)出資人參加了這次培訓(xùn)。雖然說(shuō)在企業(yè)內(nèi)部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)或者是組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常多，但是這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我感觸很深，受益匪淺。
通過(guò)市委組織部的領(lǐng)導(dǎo)精心安排及與浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的交流溝通，結(jié)合非公企業(yè)的發(fā)展、人才管理、文化建設(shè)、風(fēng)險(xiǎn)防范及黨建工作等實(shí)際情況，為我們安排了一套切實(shí)符合企業(yè)需要的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)組織嚴(yán)密，時(shí)間分配合理，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、知識(shí)面寬、全、實(shí)，開(kāi)拓視野、拓展思維。全體學(xué)員自覺(jué)認(rèn)真守紀(jì)，互相幫助關(guān)心，經(jīng)常性就培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)的實(shí)際，共同交流討論。本次培訓(xùn)也是我參加培訓(xùn)中感受到最正規(guī)的一次。我感覺(jué)這期培訓(xùn)班不僅充實(shí)了我們自己，也給浙大留下銀川非公企業(yè)出資人美好的印象。
浙江大學(xué)是教育部直屬、省部共建的普通高等學(xué)校，是首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)的若干目的性重點(diǎn)大學(xué)之一。初次進(jìn)入這種高等學(xué)校學(xué)習(xí)，被校內(nèi)一種濃濃的學(xué)習(xí)氛圍所熏陶，當(dāng)拿到《學(xué)員手冊(cè)》翻開(kāi)第一頁(yè)，竺可楨題“求是精神”四個(gè)大字直入眼球，緊接著就是竺可楨的兩個(gè)做什么“諸位在校，有兩個(gè)問(wèn)題應(yīng)該自己?jiǎn)枂?wèn)：第一，到浙大來(lái)做什么？第二，將來(lái)畢業(yè)后做什么樣的人？”這樣的問(wèn)題突然間觸動(dòng)了我的學(xué)習(xí)神經(jīng)，我的腦海里立即就呈現(xiàn)出培訓(xùn)的個(gè)人目標(biāo)，就是要貫徹四個(gè)字，回答兩句話(huà)。我的主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
第一、要在理論學(xué)習(xí)中找方法。
在此次培訓(xùn)中，理論學(xué)習(xí)主要立足于課堂內(nèi)，課程的設(shè)置安排非常合理，而且符合非公企業(yè)管理人實(shí)際需要，每一位授課教授都是各自領(lǐng)域具有權(quán)威性和知名度的專(zhuān)家，通過(guò)引用大量事例深入的為我們講解了十多門(mén)經(jīng)典課程。教授們知識(shí)淵博、思維創(chuàng)新、觀念新穎、風(fēng)趣幽默、話(huà)語(yǔ)通俗易懂深深吸引著我。特別是徐加教授的《投融資的實(shí)踐思考》中講到了企業(yè)投資與融資及資本的動(dòng)作；應(yīng)云進(jìn)教授的《浙江民營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與路徑創(chuàng)新》中講到的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與企業(yè)升級(jí)；沈志坤教授的《企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范》中講到的債權(quán)關(guān)系及如何運(yùn)用法律保護(hù)企業(yè)；孫家良教授的《宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題與企業(yè)策略》中講到世界及國(guó)內(nèi)最新的宏觀經(jīng)濟(jì)及企業(yè)發(fā)展模式等深深的印入我的腦海。這些課程內(nèi)容對(duì)我們一個(gè)企業(yè)的發(fā)展、經(jīng)營(yíng)及管理提供了大量的信息。他們不僅指引我們應(yīng)該做什么，而且還告訴我們應(yīng)該怎么去做。與其說(shuō)是傳授知識(shí)，不如說(shuō)是教我們?nèi)绾螕Q位思考，如何創(chuàng)新思維，如何在理論中找方法。
第二、要在參觀考察中借經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)期間，同時(shí)也安排了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)也就是參觀和考察。我們參觀考察了以智能電網(wǎng)及新能源資源性產(chǎn)業(yè)為戰(zhàn)略投資產(chǎn)業(yè)的多元化投資發(fā)展企業(yè)集團(tuán)——華立集團(tuán)，主要考察了華立集團(tuán)公司發(fā)展路徑、轉(zhuǎn)型發(fā)展的模式和思路；以及杭州高新區(qū)留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園——浙大中控，主要考察中國(guó)領(lǐng)先的自動(dòng)化與信息化技術(shù)、產(chǎn)品與解決方案等。聽(tīng)取了華立集團(tuán)和浙大中控的詳細(xì)介紹改革開(kāi)放及企業(yè)成立以來(lái)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得的巨大成就和成功經(jīng)驗(yàn)。從企業(yè)的規(guī)劃、規(guī)模、產(chǎn)品到企業(yè)文化宣傳、企業(yè)人才引進(jìn)與培育、績(jī)效管理、黨建工作和企業(yè)一線(xiàn)工作流程等。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)為我們走出了一路切實(shí)可行的路子，各方面都顯得成熟。他們的今天，就是我們的明天，是值得借鑒，他山之石可以攻玉。
第三、要在實(shí)踐工作中重實(shí)效。
學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，考察的內(nèi)容是有限的。在讓我們開(kāi)闊眼界的同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到了差距。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，用新的創(chuàng)新思維方法解決工作中的每一個(gè)問(wèn)題，從細(xì)微處著手，從簡(jiǎn)單開(kāi)始終，對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向、企業(yè)文化建設(shè)、人員管理和制度完善等，重點(diǎn)突出實(shí)效性進(jìn)行轉(zhuǎn)變。在浙大的培訓(xùn)，讓我在無(wú)形中獲得了重大資源和寶貴的財(cái)富，我將把所學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際工作之中，在實(shí)踐中不斷提升個(gè)人能力和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，走了一條符合企業(yè)自身做大、做強(qiáng)的新路子。
最后，非常感謝市委組織給我們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也使我更加認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的重要性和必要性，時(shí)光雖短，意義尤長(zhǎng)。
劉華。
2012年8月。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇三
11月中旬，有幸參加市局組織的“鷹潭市地稅局第五期領(lǐng)導(dǎo)干部暨20xx年度績(jī)效a級(jí)人員培訓(xùn)班”。培訓(xùn)班整個(gè)課程安排合理，既關(guān)注了當(dāng)今公眾關(guān)心的房地產(chǎn)和土地政策、當(dāng)代中國(guó)國(guó)民價(jià)值取向等熱點(diǎn)問(wèn)題，又關(guān)注了作為稅務(wù)管理部門(mén)如何創(chuàng)新、如何面對(duì)危機(jī)應(yīng)對(duì)媒體關(guān)系等與工作實(shí)際息息相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析。雖然本期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間短，但感觸很多，收獲也不少。
一、拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)
這次培訓(xùn)，我們共學(xué)習(xí)了6門(mén)課程，課程涵蓋了當(dāng)前我國(guó)土地政策、房地產(chǎn)問(wèn)題焦點(diǎn)透視與宏觀調(diào)控下的博弈，企業(yè)家與企業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，當(dāng)代中國(guó)公民的文化、人格、修養(yǎng)、視野等，內(nèi)容覆蓋面廣，信息量大，聆聽(tīng)了浙大知名專(zhuān)家教授的授課，領(lǐng)略了名師的智慧與風(fēng)采，老師們博古通今，知識(shí)淵博、理念精深，在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解，他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，楊遴杰教授對(duì)我國(guó)土地和房地產(chǎn)政策問(wèn)題的分析使我進(jìn)一步理清了對(duì)當(dāng)前房地產(chǎn)政策思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開(kāi)了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界。正所謂：聆聽(tīng)的是智者的聲音，感悟的是知識(shí)的力量，學(xué)到的是管理的精華。應(yīng)云進(jìn)處長(zhǎng)的三頭理論和每個(gè)人都有自己的六口井理論使我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了管理知識(shí)，增強(qiáng)了工作自信，借鑒成為企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)在一定程度上提高自己的管理能力。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)到新穎的思維方法。各位教授從不同的研究領(lǐng)域出發(fā)，以不同的研究視角，展現(xiàn)了許多新穎的思維方法，破窗理論、鄭強(qiáng)教授的“強(qiáng)哥語(yǔ)錄”這些新的思維方法，突破常規(guī)思路，這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，對(duì)我實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我在今后的工作中能夠更加自信，思路更加開(kāi)闊，方法更加靈活。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)到有效的溝通方法。葉彤副處長(zhǎng)結(jié)合溫州高鐵事故鐵道部發(fā)言人的案例分析，使我對(duì)危機(jī)管理中如何應(yīng)對(duì)媒體有了更清晰的理解，為我們講述了溝通在現(xiàn)代管理中的重要性，人都有性格，而性格本身就兼有優(yōu)劣，性格本身不分好壞，不管什么性格的人本身也不存在強(qiáng)和弱。溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會(huì)，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關(guān)系，求得諒解，增進(jìn)感情，達(dá)成共識(shí)。但凡成功的管理者，無(wú)一不是善于溝通的好手。作為管理者，一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理，需要與成員溝通，良好的溝通，能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖，能夠激發(fā)大家的參與感和熱情，能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境，要與外界溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持，部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合，還是要贏得外界的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿(mǎn)誠(chéng)意，另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn)，促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。
二、提高了認(rèn)識(shí)，完善了自身
在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中錘煉，這是我們這次培訓(xùn)的體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高和完善了自己，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)自己的日常工作進(jìn)行了反思。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們深刻地感覺(jué)到自己的管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。鄭強(qiáng)教授當(dāng)代中國(guó)教育與國(guó)民價(jià)值取向的課程使我擴(kuò)充了知識(shí)面，在學(xué)習(xí)中得到了提高。認(rèn)識(shí)到要注重在平時(shí)的學(xué)習(xí)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，勇于實(shí)踐、不斷探索，善于總結(jié)，注重積累。做為家長(zhǎng)，在教育孩子過(guò)程中，不使自己的孩子成為中國(guó)的“三小”孩兒，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，教育好自己的孩子堅(jiān)信“誠(chéng)實(shí)做人、不怕艱苦”是人生用之不竭的素養(yǎng)和財(cái)富。作為分局長(zhǎng)，在平時(shí)的工作中，要注意收集、總結(jié)、提煉別人成功的經(jīng)驗(yàn)，使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇四
浙江大學(xué)是赫赫有名的高等學(xué)府。浙江大學(xué)歷史悠久，具有絕佳的口碑，為祖國(guó)培育了大量的人才。浙江大學(xué)創(chuàng)建于1897年，是中國(guó)人自己創(chuàng)辦的，也是最早的新式高等學(xué)府之一。“浙江大學(xué)是東方的劍橋!”這是英國(guó)著名的科學(xué)史家李約翰給予浙大的贊譽(yù)!
我是渴望學(xué)習(xí)的人，更是尊敬園丁的永遠(yuǎn)的學(xué)生。我們過(guò)去的校園生活處于一個(gè)特殊的年代：時(shí)常參與批林批孔，經(jīng)常外出勤工儉學(xué)(砸石子、收集廢紙、玻璃)，更有種糧種菜和參與農(nóng)村勞動(dòng)的勞動(dòng)課。更多的時(shí)候，呆在防地震的簡(jiǎn)易帳篷聽(tīng)老師講故事，高唱革命歌曲......
轉(zhuǎn)瞬36年過(guò)去，期待重回校園的夢(mèng)想一直縈繞著自己。那湛藍(lán)的天空，那飄逸的白云，那倒垂的油綠的柳枝，那和藹可親的老師，那天真無(wú)邪的同學(xué);校園的陽(yáng)光與月色，歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書(shū)聲至今還徘徊在腦海中。一直期盼著有機(jī)會(huì)再回校園，坐在教室里，聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)。
對(duì)校園生活的回憶與向往，對(duì)校園時(shí)光的渴望令我倍加努力，不解的學(xué)習(xí)。一直在尋找去高等學(xué)府進(jìn)修的機(jī)會(huì)。當(dāng)莒南政協(xié)系統(tǒng)干部能力培訓(xùn)班通知下達(dá)的那一刻，我期待已久的愿望實(shí)現(xiàn)了?？嗫嗟却艘辉轮?，在端午節(jié)這天奔赴浙大報(bào)到。
浙大的靈氣令人心曠神怡，校園內(nèi)如西湖般意境的水面波光粼粼，綠色滿(mǎn)園，石凳、長(zhǎng)椅別有神韻，令人流連忘返，依依不舍。我們學(xué)習(xí)的地點(diǎn)在浙大華家池校區(qū)，我們的教學(xué)樓在奔騰廣場(chǎng)后面的中心南樓611教室。每天行進(jìn)在教室、餐廳和宿舍之間。在從住宿酒店到教室的途中，每天平均4次往返穿越。恰逢梅雨季節(jié)，淅瀝瀝的小雨始終伴隨著我們，從開(kāi)學(xué)典禮到結(jié)業(yè)典禮不棄不離。
古語(yǔ)說(shuō)得好：上有天堂下有蘇杭!在綠樹(shù)成蔭和水天一色的校園間，每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活緊張而快樂(lè)。在校園內(nèi)，我居然發(fā)現(xiàn)了角礫巖月球隕石，并且極其經(jīng)典。難以想象的激動(dòng)和興奮：古往今來(lái)，有多少學(xué)子在這里讀書(shū)?而真正認(rèn)識(shí)這些來(lái)自宇宙隕石的人們卻不曾有過(guò)，這或許注定與我有緣吧。
發(fā)現(xiàn)隕石之后，與老師和同學(xué)們分享也是一種學(xué)習(xí)，更是一種傳播隕石文化的捷徑。這也從隕石能量的角度合理的解釋了浙大校園樹(shù)木旺盛，水源柔和而甘甜的事實(shí)。隕石的能量與校園和學(xué)習(xí)的師生有著必然的聯(lián)系。對(duì)于大多數(shù)生活中校園中的師生而言，他們是被動(dòng)的接受了隕石能量的關(guān)愛(ài)，而我和我的同學(xué)們卻是積極主動(dòng)的接受了浙大隕石能量的厚愛(ài)!
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇五
雖然僅僅是短暫的一周。對(duì)于各個(gè)專(zhuān)題的授課卻是有條不紊的進(jìn)行著：老師們博學(xué)多才，將深?yuàn)W的理論用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)的闡述著。不同的老師風(fēng)格不同，卻可以體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)，有的生動(dòng)活潑;有的沉穩(wěn)有趣;更有妙趣橫生，不拘一格的演繹，每一堂講課都是從歡迎的掌聲開(kāi)始，到致謝的掌聲結(jié)束!
浙大的老師平易近人，沒(méi)有架子。他們中有杭州市黨校政治學(xué)與法學(xué)教研部主任、教授、教學(xué)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)委員會(huì)委員朱曉明;也有浙江大學(xué)人文學(xué)院教授、世界史研究學(xué)所所長(zhǎng)劉國(guó)柱;浙江行政學(xué)院政治學(xué)教研部副主任、教授董明;杭州市政協(xié)八九屆政協(xié)常委、民革杭州七--九屆常委和參政議政委員會(huì)主任、杭州政協(xié)信息處處長(zhǎng)張少華;更有浙江大學(xué)生物與技術(shù)學(xué)院教授、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心常務(wù)副主任沈偉橋;浙江省高新技術(shù)企業(yè)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、浙江省科技廳原廳長(zhǎng)、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士蔣泰維;浙江省社會(huì)心理學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、浙江工商大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)工作系系主任馬良。
強(qiáng)大的師資力量和雄厚的教學(xué)水平，在明亮的教室中以陣陣掌聲中展現(xiàn)。這是過(guò)去校園生活不曾有過(guò)的，也是難以忘懷的經(jīng)歷。對(duì)于教學(xué)課程的安排可謂是科學(xué)和周到。從課堂教學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，再回到校園課堂，從理論到實(shí)踐;然后在返回現(xiàn)場(chǎng)，最終回到教室總結(jié)提煉。這樣的安排既體現(xiàn)了勞逸結(jié)合，也易于學(xué)習(xí)和鞏固，非?？茖W(xué)，備受同學(xué)們歡迎。
老師們知識(shí)淵博。思維活躍，見(jiàn)解獨(dú)到，令人茅塞頓開(kāi)。特別是對(duì)于當(dāng)前國(guó)際與國(guó)內(nèi)形勢(shì)的分析，對(duì)于中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的剖析、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換與企業(yè)升級(jí)改造的研究都有深刻的理解和觀點(diǎn)。很多模糊不清的問(wèn)題清晰了，很多困惑明了了。從學(xué)習(xí)中，從浙江與山東社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的對(duì)比找差距，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。唯有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，才能適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)要求，才能有所作為，有所貢獻(xiàn)!
他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見(jiàn)解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架，特別是對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析、中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開(kāi)，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問(wèn)題找到了答案。
同時(shí)，也使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹(shù)立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。
在學(xué)習(xí)中，這正理解了：授之以漁和授之以魚(yú)的問(wèn)題，更加注重具體問(wèn)題具體分析的重要性。每個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有其特殊性和自然差異，應(yīng)該制定適合本地區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略和政策。不能照抄照搬其他地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，適合自己的才是最好的!對(duì)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在按照國(guó)家精神和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，應(yīng)該有引領(lǐng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的宏觀計(jì)劃，唯有宏觀高度的策略才能有超常的發(fā)展和收益。
浙江大學(xué)的有針對(duì)性的培訓(xùn)是在多年的實(shí)踐中探索出的，具有科學(xué)性和實(shí)用性，在領(lǐng)悟中央精神和發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的前提下，誰(shuí)擁有前瞻的發(fā)展意識(shí)，誰(shuí)掌握高端人才，誰(shuí)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步和驕人的成就!事實(shí)證明，浙江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展很大程度上得益于浙江大學(xué)精英教育的推動(dòng)和提升。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇六
從踏進(jìn)浙大校門(mén)的那一刻，到離開(kāi)浙大的最后一天，我們始終面對(duì)川流不息的人群。他們是來(lái)自國(guó)內(nèi)各地的求學(xué)者，這樣的人流為浙大帶來(lái)生機(jī)與活力。
我們知道：人氣就是財(cái)氣!有人氣，有活力，就有發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。在新形勢(shì)下不斷壯大和茁壯成長(zhǎng)的浙大，憑借自身百年名校的金字招牌，憑借自己的教學(xué)力量，開(kāi)啟了與傳統(tǒng)教學(xué)模式截然不同的新思路，取得了巨大的成功。這一點(diǎn)，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同學(xué)們有目共睹。
應(yīng)該說(shuō)浙大的培訓(xùn)學(xué)習(xí)為杭州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶來(lái)了不竭的財(cái)力與活力，也帶來(lái)了希望和人才。幾乎所有社會(huì)科學(xué)的范疇，所有領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)在浙大都有對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)，也有經(jīng)驗(yàn)豐富的師資力量。這是浙大百戰(zhàn)百勝的奧秘所在!
在學(xué)習(xí)期間，我們注意到浙大的培訓(xùn)依然形成了自己獨(dú)特的模式：因培訓(xùn)一周時(shí)間而需要的交通、餐飲、住宿、各種生活需要所產(chǎn)生的消費(fèi);因現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)產(chǎn)生的觀摩、門(mén)票、購(gòu)物、餐飲與交通，再次增加了杭州的經(jīng)濟(jì)活躍度。這種模式下，教學(xué)本身的經(jīng)濟(jì)收入與各相關(guān)部門(mén)和機(jī)構(gòu)間有機(jī)合作，資源共享，互惠互利的利益鏈形成了。
可以說(shuō)，浙大的培訓(xùn)是一種高智商的策劃與創(chuàng)意，是非常成功的文化產(chǎn)業(yè)的典范。僅僅短短七天就有如此的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，如果將這個(gè)培訓(xùn)時(shí)間延長(zhǎng)一倍，其收益翻番，作用更大!效果更好!
浙大的培訓(xùn)與各個(gè)環(huán)節(jié)的安排顯然是深思熟慮的，也是刻意研究和商定的，這是一種具有戰(zhàn)略高度的合作模式。求學(xué)的學(xué)員學(xué)到了知識(shí)，學(xué)校名利雙收，杭州實(shí)現(xiàn)了留住客人消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)意義。
這樣的整合資源與密切配合的模式值得我們借鑒學(xué)習(xí)?？纯次覀兩綎|的各種項(xiàng)目建設(shè)與投資，多體現(xiàn)一種單純的功能與意義，極少有考慮綜合的資源共享和戰(zhàn)略合作，都是各自為戰(zhàn)，獨(dú)行其是，沒(méi)有將互相合作，互惠互利的問(wèn)題放在重要位置考慮。
我們?nèi)狈Φ氖且环N高度，合作意識(shí)與資源共享，社會(huì)利益與經(jīng)濟(jì)利益最大化的問(wèn)題，沒(méi)有引起應(yīng)有的重視。相關(guān)機(jī)構(gòu)與審批部門(mén)沒(méi)有宏觀發(fā)展的思想，就事論事，造成資源浪費(fèi)和投資效果不佳的問(wèn)題就在所難免。
總而言之，浙大的模式值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)浙大利用自身品牌做大、做強(qiáng)的精神;學(xué)習(xí)浙大宏觀策劃與實(shí)踐的模式;學(xué)習(xí)浙大整合資源、互惠互利、共同發(fā)展的創(chuàng)舉;學(xué)習(xí)浙大開(kāi)拓進(jìn)取的思想;學(xué)習(xí)浙大理論聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)浙大構(gòu)建新時(shí)代社會(huì)發(fā)展新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的能力與升級(jí)改造的精神......
浙大學(xué)習(xí)可以成為我們未來(lái)發(fā)展的基石，也是我們新生活的起點(diǎn)。結(jié)合我們莒南是中國(guó)隕石文化之鄉(xiāng)，中國(guó)隕石第一縣和世界隕石文化交流中心的優(yōu)勢(shì)地位，我們應(yīng)該考慮進(jìn)一步將好客山東，紅色莒南，隕石文化勝地建設(shè)成世界隕石樣本交流、交換與交易的集散地，為世界隕石研究和國(guó)際隕石文化發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇七
新形勢(shì)下,地方海事自身發(fā)展需要法治精神提供強(qiáng)大的'動(dòng)力支持海事機(jī)關(guān)作為一個(gè)法規(guī)授權(quán)執(zhí)法組織,履行著水上交通監(jiān)管等行政職能,其基本原則也是依法行政,需要以法治的理念來(lái)引導(dǎo)自身建設(shè).改革開(kāi)放以來(lái),海事管理已實(shí)現(xiàn)了三個(gè)轉(zhuǎn)變:從單一管理向綜合管理轉(zhuǎn)變,從傳統(tǒng)管理向科技管理轉(zhuǎn)變,從人治管理向法治管理轉(zhuǎn)變,在體制變革上、管理規(guī)范上、制度完備上和現(xiàn)代建設(shè)上都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步.同時(shí),隨著經(jīng)濟(jì)政治體制改革的不斷深化,國(guó)家對(duì)水運(yùn)的不斷關(guān)注,依法治國(guó)理念的不斷拓展,這種全新的環(huán)境和以往相比,最根本的不同,就是需要一種精神--法治精神.
作者：施科王雪鴻作者單位：刊名：中國(guó)水運(yùn)（上半月）英文刊名：chinawatertransport年，卷(期)：“”(1)分類(lèi)號(hào)：u6關(guān)鍵詞：
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇八
在井岡山的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束后，于20xx年4月9日，我參加了浙江大學(xué)——貴州省錦屏縣中青年后備干部綜合素質(zhì)提升研修班的學(xué)習(xí)，浙江大學(xué)是我國(guó)著名的學(xué)府之一，師資力量雄厚，教學(xué)水平一流，學(xué)習(xí)期間的課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，老師上的每堂課都非常精彩，理論知識(shí)講解到位，典型案例剖析透徹，學(xué)習(xí)氛圍既嚴(yán)肅又活潑，在五天短暫而難忘的學(xué)習(xí)之旅中，使我受益匪淺，感觸很深。
浙江大學(xué)是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的高等學(xué)府。在120年的辦學(xué)歷程中，浙江大學(xué)始終以，造就卓越人才、推動(dòng)科技進(jìn)步、服務(wù)社會(huì)發(fā)展、弘揚(yáng)先進(jìn)文化為己任，逐漸形成了以“求是創(chuàng)新”為校訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)了大批著名科學(xué)家、文化大師以及各行各業(yè)的精英翹楚。在縣委組織部的精心安排下，我有幸到浙大學(xué)習(xí)，成為了一名浙大學(xué)子，雖然學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但在今后的生活和工作中，仍要繼續(xù)弘揚(yáng)浙大的優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)刻以合格黨員高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，開(kāi)拓創(chuàng)新，勤政為民，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
俗話(huà)說(shuō)“活到老、學(xué)到老”，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒(méi)有鏡頭?，F(xiàn)在的我們都忙于工作，特別是長(zhǎng)期處于工作壓力狀態(tài)下，不可避免會(huì)讓人對(duì)學(xué)習(xí)有所倦怠，對(duì)長(zhǎng)期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的我來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期圍繞著開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)、對(duì)外宣傳、機(jī)關(guān)后勤等工作，既辛苦又有壓力。通過(guò)參加此次浙大研修班學(xué)習(xí)，深深體會(huì)到自己學(xué)的知識(shí)實(shí)在太少，而需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，因此，在日常工作中，我們就算壓力再大、工作任務(wù)再重，也不能忽視學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷提升自身理論知識(shí)水平，才不落伍、不掉隊(duì)，才能滿(mǎn)足當(dāng)前的新形勢(shì)和新需要，需要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面，在努力工作的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，多看多學(xué)，學(xué)而不倦，學(xué)有所思，學(xué)以致用，進(jìn)一步提升自身綜合能力。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容貼切基層工作實(shí)際，在5天的學(xué)習(xí)中聆聽(tīng)了10位知名專(zhuān)家、學(xué)者、教授的專(zhuān)題講座，課程講座包括：《世界觀、人生觀、價(jià)值觀》、《電商扶貧的理念和實(shí)踐》、《美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與旅游資源開(kāi)發(fā)》、《創(chuàng)新體制機(jī)制、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧》、《突發(fā)危機(jī)事件的管理與處理技巧》、《當(dāng)前信訪(fǎng)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)之策》、《博弈論與創(chuàng)新管理》、《溝通藝術(shù)與溝通技巧》、《新時(shí)期社會(huì)熱點(diǎn)與社會(huì)治理創(chuàng)新》、《農(nóng)村人居環(huán)境治理與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)》等，還學(xué)會(huì)了浙江大學(xué)校歌，授課的內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性，可以說(shuō)是脫貧攻堅(jiān)、應(yīng)急處置、信訪(fǎng)維穩(wěn)、創(chuàng)新管理、環(huán)境治理及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等全方位的知識(shí)涉獵，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)能力，使自己能以新的、全面的理念去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。今后，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，不斷提高自己的理論知識(shí)水平，讓理論知識(shí)與本職工作相結(jié)合，讓理論知識(shí)和實(shí)際工作相結(jié)合，用理論知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)能力。
此外，在浙大學(xué)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到浙江地區(qū)民眾的良好素養(yǎng)，例如在城市交通中，只要有行人踏上斑馬線(xiàn)，過(guò)往的車(chē)輛均在線(xiàn)外停車(chē)等候，禮讓行人通過(guò)后才通行，這個(gè)非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
總之，這次來(lái)浙江大學(xué)學(xué)習(xí)的體會(huì)很多，收獲很大，進(jìn)一步堅(jiān)定了干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。我將把在浙大的學(xué)習(xí)當(dāng)作“技能包”，以嶄新的精神面貌投入工作，樹(shù)立“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的作風(fēng)，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，并把浙大精神帶到今后的工作中，求真務(wù)實(shí)，崇尚實(shí)干，立足本職，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，同步實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)和加快推動(dòng)啟蒙鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇九
2008年10月14日至10月19日本人有幸參加了學(xué)校研究生院和組織部共同組織的研究生管理骨干赴香港培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)的主題分別是：《研究生管理工作者素質(zhì)培養(yǎng)》、《香港理工大學(xué)與浙江大學(xué)的合作》、《研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障機(jī)制與應(yīng)用型人才培養(yǎng)》、《香港大學(xué)研究生-導(dǎo)師指導(dǎo)模式》、《研究型大學(xué)發(fā)展理念與實(shí)踐》、《研究生管理制度（學(xué)制與延期）及資助方式》。香港理工大學(xué)企業(yè)經(jīng)管人才發(fā)展中心精心安排了理工大學(xué)和香港科技大學(xué)的教授、研究生教育管理人員來(lái)做專(zhuān)題報(bào)告和交流互動(dòng)，還安排參觀了理工大學(xué)的工業(yè)中心、創(chuàng)新館，并參觀訪(fǎng)問(wèn)了香港科技大學(xué)和香港廉政公署?？偟母杏X(jué)學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)、進(jìn)度安排緊湊，讓我們?cè)谒奶斓膶W(xué)習(xí)期間多角度、多方面了解香港大學(xué)的研究生教育體系設(shè)計(jì)和管理經(jīng)驗(yàn)。以下談幾點(diǎn)感受：
一、香港理工大學(xué)的工業(yè)中心。
工程教育中的實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性日益得到各高校的重視，在香港理工大學(xué)，工業(yè)中心就是實(shí)踐教育環(huán)節(jié)的依托平臺(tái)。理工大學(xué)工業(yè)中心創(chuàng)建于1976年6月，擁有22間約11000平方米重點(diǎn)工場(chǎng)，設(shè)備儀器總值逾1.8億港幣，現(xiàn)有員工150余名，每年接受培訓(xùn)的學(xué)生達(dá)3800余人。工業(yè)中心共有五大類(lèi)九十八個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)課程覆蓋面廣、規(guī)格多樣，由機(jī)械到電子、電機(jī)；由材料成形、熱處理到建筑工程；由制造工程到計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)以至管理運(yùn)籌等。以20多個(gè)車(chē)間配合多個(gè)專(zhuān)業(yè)特許中心，提供多方面的選擇，滿(mǎn)足各種不同的需要。各學(xué)系可視其特色從中進(jìn)行選擇，此打破專(zhuān)業(yè)界限的訓(xùn)練課程設(shè)置使理工大學(xué)的畢業(yè)生不僅有很強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，而且更能適應(yīng)當(dāng)今科技的急速發(fā)展。工業(yè)中心強(qiáng)調(diào)“真實(shí)工作”。學(xué)生在訓(xùn)練期間參與的大部分是有實(shí)際價(jià)值的工業(yè)項(xiàng)目，而不是純粹由訓(xùn)練人員專(zhuān)為學(xué)生而設(shè)計(jì)的訓(xùn)練項(xiàng)目。這樣使學(xué)生在培訓(xùn)時(shí)能夠接受更高的挑戰(zhàn)，工作得更為認(rèn)真，且有趣味性，并能了解企業(yè)的實(shí)際要求。工業(yè)中心的儀器設(shè)備都是當(dāng)前工業(yè)界前沿或者主流的，因此能讓學(xué)生在工業(yè)中心就接觸、熟悉工業(yè)界的實(shí)際工作技能，從而更快的適應(yīng)企業(yè)的需求。
二、經(jīng)費(fèi)籌集與預(yù)算分配管理。
香港的八所大學(xué)非常重視向社會(huì)募款，香港政府也在政策上予以大力支持，設(shè)立了專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助基金，鼓勵(lì)高校推行募捐計(jì)劃。如果學(xué)校向社會(huì)募得一定數(shù)額的辦學(xué)資金，香港政府將予以等額補(bǔ)助。此舉大大推動(dòng)了香港高校向社會(huì)募款辦學(xué)的積極性，并取得了相當(dāng)不錯(cuò)的效果。例如，2003-2004學(xué)，香港理工大學(xué)同獲捐贈(zèng)收入2.14億元，并獲得政府配套資金2.07億元，二項(xiàng)合計(jì)超過(guò)了4億元。
在募款對(duì)象方面，香港高校既針對(duì)工商界領(lǐng)袖與廣大校友開(kāi)展大型的籌款活動(dòng)，也根據(jù)實(shí)際需要面向?qū)W校董事會(huì)、學(xué)校高級(jí)管理層以及學(xué)?；鶎訌V大員工。在這方面，香港理工大學(xué)是一個(gè)成功的典型。在資金募集方式上，香港高校也基本做到了多元化。既有針對(duì)工商界人士與校友的大型募款活動(dòng)，也通過(guò)贊助人方式籌集經(jīng)費(fèi)。例如，香港科技大學(xué)與香港理工大學(xué)都將學(xué)校的樓宇、藝術(shù)館甚至演講廳的命名權(quán)商業(yè)化，吸引工商界人士或校友用資金贊助的方式獲得冠名權(quán)。理大校園每幢樓均以捐贈(zèng)人命名，并將它掛在入口處，非常醒目；每當(dāng)問(wèn)訊地址時(shí)，時(shí)時(shí)提及，讓人時(shí)時(shí)想到捐贈(zèng)人的惠澤。從此小處，體現(xiàn)了理大校方之“感恩之心”。
和內(nèi)地高校相比，香港理工大學(xué)預(yù)算、分配管理具有以下二個(gè)特點(diǎn)：第一，院系在經(jīng)費(fèi)預(yù)算和分配管理中有較大的權(quán)力。香港理工大學(xué)學(xué)校經(jīng)費(fèi)分配的基礎(chǔ)是院系預(yù)算，并根據(jù)院系預(yù)算執(zhí)行的結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。第二，預(yù)算和分配管理動(dòng)態(tài)、靈活。在預(yù)算實(shí)施后，每年可以根據(jù)實(shí)施情況，在年中與年終對(duì)預(yù)算進(jìn)行檢討，并對(duì)本年預(yù)算與后二年的分配方案進(jìn)行動(dòng)態(tài)的調(diào)整。
三、全家參與的畢業(yè)典禮周。
其他方面的感受也挺多，例如其城市建設(shè)、公共設(shè)施建設(shè)管理、交通管理、廉政公署的設(shè)立與運(yùn)行等也令我印象深刻。
2008年11月6日。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十
在市委組織部的精心安排下，我有幸參加了浙江大學(xué)——xx市組工干部黨建創(chuàng)新培訓(xùn)班，現(xiàn)將近一周的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感受總結(jié)如下，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！
首先，非常感謝市委組織部各位領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們能夠在緊張的工作之余靜下心來(lái)學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)黨建工作的經(jīng)驗(yàn)做法，彌補(bǔ)自身不足；其次，非常感謝浙大繼續(xù)教育學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)方案，時(shí)刻關(guān)心著學(xué)員的日常生活，為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境；第三，非常感謝浙大培訓(xùn)班的各位老師，為我們講解了一堂堂幽默風(fēng)趣而又印象深刻的課程，讓我們?cè)诙潭處滋鞎r(shí)間里領(lǐng)略了浙江省在黨建工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為今后工作開(kāi)展指明了方向。
短短五天的培訓(xùn)，使我受益匪淺。期間既有理論知識(shí)講解，又有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；既有黨建和黨務(wù)知識(shí)教學(xué)，又有領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)；既有老師的耐心講解，又有師生之間的互動(dòng)交流，總之內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我感受頗深。總結(jié)起來(lái)有以下三個(gè)方面的體會(huì)：
一是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。通過(guò)參觀嘉興南湖革命紀(jì)念館，我對(duì)中國(guó)近代史和中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程有了更深一層的認(rèn)識(shí)，對(duì)革命前輩的理想情懷和偉大的紅船精神有了更深的理解。正是我們黨從一開(kāi)始就將為人民、為勞苦大眾的利益放在首位，正是無(wú)數(shù)革命前輩將這個(gè)初心和使命始終牢記在心、時(shí)刻銘記，我們黨才不斷從弱小走向強(qiáng)大，從失敗走向勝利。在南湖這個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的地方，當(dāng)我們xx0多名學(xué)員齊聲面對(duì)黨旗宣誓的時(shí)候，我對(duì)我們黨的初心和使命有了更為切身的體會(huì)，更加堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想信念，更加堅(jiān)定了做好本職工作的信心和決心。
二是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了知識(shí)儲(chǔ)備。平時(shí)常常忙于日常工作，很少能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)提升自我。而這次培訓(xùn)提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，提升了綜合素養(yǎng)。高國(guó)舫教授的《全面理解和把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求》從加強(qiáng)黨的建設(shè)的背景入手，深入淺出講解了當(dāng)前為什么要加強(qiáng)黨的建設(shè)，怎樣加強(qiáng)黨的建設(shè)，厘清了原先頭腦中對(duì)黨建工作的模糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了抓好黨建工作的自覺(jué)性主動(dòng)性。鄧新文教授的《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》，使我對(duì)國(guó)學(xué)文化有了全新認(rèn)識(shí)，對(duì)如何提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、強(qiáng)化日常修養(yǎng)有了更深地理解。馮煒教授的《溝通藝術(shù)和關(guān)系協(xié)調(diào)》讓我明白了如何與領(lǐng)導(dǎo)、下屬正確的交流溝通，如何處理和協(xié)調(diào)好各種工作關(guān)系。
三是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步開(kāi)闊了思路視野。這次培訓(xùn)，讓我領(lǐng)略到浙江省在加強(qiáng)和創(chuàng)新黨建工作的思路舉措和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，豐富了經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了思路。特別是傅夏仙教授的《新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和創(chuàng)新黨建工作》中提到的浙江各地的創(chuàng)新做法，為我們抓好黨建工作提供了有益的指導(dǎo)。張小勇書(shū)記的《努力提高黨建科學(xué)化水平，萬(wàn)眾一心共筑中國(guó)夢(mèng)》就如何提高黨建科學(xué)化水平從求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、抓牢基礎(chǔ)三個(gè)方面做了深刻闡述，用精煉的語(yǔ)言進(jìn)行了總結(jié)，廓清了抓實(shí)黨建工作的思路舉措，提供了很好的指導(dǎo)方法。再一個(gè)就是通過(guò)參觀兩個(gè)社區(qū)：延安新村社區(qū)和饅頭山社區(qū)，我發(fā)現(xiàn)黨建思路黨建影子無(wú)處不在，兩個(gè)社區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)在于將黨建與社區(qū)中心工作深度融合，依托各種活動(dòng)載體將黨建抓活。通過(guò)參觀社區(qū)我還發(fā)現(xiàn)，浙江不是簡(jiǎn)單就工作而工作，而是將工作作為精品來(lái)抓的，無(wú)論什么都做的很精細(xì)精致，這一點(diǎn)也值得我們學(xué)習(xí)。
總之，短暫而愉快的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，浙大此行帶給我的不僅是工作的提升，還有美好的回憶。在以后的工作中，我將把此次學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，努力提升我鎮(zhèn)黨建工作水平，做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，不虛此次浙大行！
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十一
浙江大學(xué)是我國(guó)一所重點(diǎn)高等學(xué)府，在這里求學(xué)生活是一種幸福而又充實(shí)的體驗(yàn)。然而，僅僅靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，浙江大學(xué)不斷開(kāi)展各種培訓(xùn)活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合能力。近日，我參加了浙江大學(xué)的一次培訓(xùn)課程，通過(guò)這次培訓(xùn)，我有許多收獲和體會(huì)。
首先，培訓(xùn)課程為我提供了鍛煉溝通能力的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我們需要與不同專(zhuān)業(yè)、不同性格的同學(xué)一起合作完成各種任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見(jiàn)，并且學(xué)會(huì)了如何妥善地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這些都是與他人有效溝通所必需的技巧，對(duì)我今后的發(fā)展也將起到重要作用。
其次，培訓(xùn)課程使我更了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在培訓(xùn)中，我們需要參與各類(lèi)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，例如項(xiàng)目策劃、演講比賽等，這些活動(dòng)要求我們充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也需要面對(duì)自己的劣勢(shì)并尋求改進(jìn)。通過(guò)培訓(xùn)的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)自己在解決問(wèn)題、組織能力等方面具備一些優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)還存在一些需要改進(jìn)的地方，例如演講表達(dá)等。這種了解實(shí)際上是一個(gè)很寶貴的財(cái)富，它幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己，并且找到改進(jìn)自己的途徑。
再次，培訓(xùn)課程提升了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)人都有不同的角色和任務(wù)，只有充分發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處并與他人相互配合，才能更好地完成任務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員合作的實(shí)踐，我更加意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作所能帶來(lái)的力量。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的工作中產(chǎn)生積極的影響。
另外，培訓(xùn)課程激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常面臨一些難題和挑戰(zhàn)，需要尋找創(chuàng)新的解決方案。為了解決這些問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考，勇于嘗試，不斷追求創(chuàng)新。這種創(chuàng)新的精神在現(xiàn)實(shí)生活中也是非常重要的，它將幫助我更好地適應(yīng)社會(huì)的變革和發(fā)展。
最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師。他們來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)，具有不同的專(zhuān)長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，與他們的交流讓我受益匪淺。他們的聰明才智和樂(lè)觀正能量也激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定追求卓越的信念。
總而言之，浙江大學(xué)的培訓(xùn)課程對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的影響。這次培訓(xùn)讓我更加了解自己、鍛煉了溝通能力、提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、激發(fā)了創(chuàng)新思維，并且結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的人才。我相信，這些收獲和體會(huì)將成為我未來(lái)道路上的寶貴財(cái)富，幫助我在社會(huì)中大展宏圖。我也期待著未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參加浙江大學(xué)的培訓(xùn)課程，不斷完善自己，追求卓越。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十二
浙江大學(xué)自1897年求是書(shū)院創(chuàng)立至今已走過(guò)一個(gè)世紀(jì)歷程,中國(guó)科學(xué)社自1920xx年在美國(guó)康奈耳大學(xué)創(chuàng)立到1960年在上海宣告完成歷史使命,也經(jīng)歷了46個(gè)春秋。下面是本站為大家?guī)?lái)的浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，希望可以幫助大家。
11月中旬，有幸參加市局組織的“鷹潭市地稅局第五期領(lǐng)導(dǎo)干部暨20xx年度績(jī)效a級(jí)人員培訓(xùn)班”。培訓(xùn)班整個(gè)課程安排合理，既關(guān)注了當(dāng)今公眾關(guān)心的房地產(chǎn)和土地政策、當(dāng)代中國(guó)國(guó)民價(jià)值取向等熱點(diǎn)問(wèn)題，又關(guān)注了作為稅務(wù)管理部門(mén)如何創(chuàng)新、如何面對(duì)危機(jī)應(yīng)對(duì)媒體關(guān)系等與工作實(shí)際息息相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析。雖然本期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間短，但感觸很多，收獲也不少。
一、拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
這次培訓(xùn)，我們共學(xué)習(xí)了6門(mén)課程，課程涵蓋了當(dāng)前我國(guó)土地政策、房地產(chǎn)問(wèn)題焦點(diǎn)透視與宏觀調(diào)控下的博弈，企業(yè)家與企業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，當(dāng)代中國(guó)公民的文化、人格、修養(yǎng)、視野等，內(nèi)容覆蓋面廣，信息量大，聆聽(tīng)了浙大知名專(zhuān)家教授的授課，領(lǐng)略了名師的智慧與風(fēng)采，老師們博古通今，知識(shí)淵博、理念精深，在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解，他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，楊遴杰教授對(duì)我國(guó)土地和房地產(chǎn)政策問(wèn)題的分析使我進(jìn)一步理清了對(duì)當(dāng)前房地產(chǎn)政策思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開(kāi)了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界。正所謂：聆聽(tīng)的是智者的聲音，感悟的是知識(shí)的力量，學(xué)到的是管理的精華。應(yīng)云進(jìn)處長(zhǎng)的三頭理論和每個(gè)人都有自己的六口井理論使我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了管理知識(shí)，增強(qiáng)了工作自信，借鑒成為企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)在一定程度上提高自己的管理能力。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)到新穎的思維方法。各位教授從不同的研究領(lǐng)域出發(fā)，以不同的研究視角，展現(xiàn)了許多新穎的思維方法，破窗理論、鄭強(qiáng)教授的“強(qiáng)哥語(yǔ)錄”這些新的思維方法，突破常規(guī)思路，這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，對(duì)我實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我在今后的工作中能夠更加自信，思路更加開(kāi)闊，方法更加靈活。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)到有效的溝通方法。葉彤副處長(zhǎng)結(jié)合溫州高鐵事故鐵道部發(fā)言人的案例分析，使我對(duì)危機(jī)管理中如何應(yīng)對(duì)媒體有了更清晰的理解，為我們講述了溝通在現(xiàn)代管理中的重要性，人都有性格，而性格本身就兼有優(yōu)劣，性格本身不分好壞，不管什么性格的人本身也不存在強(qiáng)和弱。溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會(huì)，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關(guān)系，求得諒解，增進(jìn)感情，達(dá)成共識(shí)。但凡成功的管理者，無(wú)一不是善于溝通的好手。作為管理者，一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理，需要與成員溝通，良好的溝通，能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖，能夠激發(fā)大家的參與感和熱情，能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境，要與外界溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持，部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合，還是要贏得外界的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿(mǎn)誠(chéng)意，另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn)，促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。
二、提高了認(rèn)識(shí)，完善了自身。
在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中錘煉，這是我們這次培訓(xùn)的體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高和完善了自己，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)自己的日常工作進(jìn)行了反思。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們深刻地感覺(jué)到自己的管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。鄭強(qiáng)教授當(dāng)代中國(guó)教育與國(guó)民價(jià)值取向的課程使我擴(kuò)充了知識(shí)面，在學(xué)習(xí)中得到了提高。認(rèn)識(shí)到要注重在平時(shí)的學(xué)習(xí)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，勇于實(shí)踐、不斷探索，善于總結(jié)，注重積累。做為家長(zhǎng)，在教育孩子過(guò)程中，不使自己的孩子成為中國(guó)的“三小”孩兒，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，教育好自己的孩子堅(jiān)信“誠(chéng)實(shí)做人、不怕艱苦”是人生用之不竭的素養(yǎng)和財(cái)富。作為分局長(zhǎng)，在平時(shí)的工作中，要注意收集、總結(jié)、提煉別人成功的經(jīng)驗(yàn)，使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。
4月14-18日，我有幸參加浙江大學(xué)-赤峰市人才培帶人培訓(xùn)班，對(duì)于這次到浙江大學(xué)學(xué)習(xí)我很期待，一是因杭州是我一直向往的地方，“上有天堂下有蘇杭”的傳說(shuō)從小就深深的印在腦海里，千百年來(lái)在美麗西子湖畔反復(fù)上演、發(fā)酵的悲歡離合和美麗凄婉的愛(ài)情故事所感動(dòng)，為由此而成就今日杭州的風(fēng)情萬(wàn)種所觸動(dòng)，也仰慕這片土地的人杰地靈;二是好奇浙江大學(xué)這所享有“東方劍橋”美譽(yù)的國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)，是在怎樣的人文環(huán)境中培養(yǎng)人才的。眾所周知，杭州作為六朝古都，培養(yǎng)了數(shù)不盡的文人雅士，因而浙江大學(xué)的文學(xué)在全國(guó)享有盛譽(yù)這不難理解，這也正應(yīng)驗(yàn)了我們常說(shuō)的一方水土養(yǎng)一方人，浙大人身上稟賦的濃厚文化氣質(zhì)那確實(shí)是一眼就能感覺(jué)的到得。
然而更令人驚訝的是，在浙大長(zhǎng)達(dá)120xx年的校史上，著名科學(xué)家數(shù)不勝數(shù)：竺可楨、馬寅初、蘇步青、錢(qián)三強(qiáng)、談家楨、谷超豪、路甬祥、李政道……新中國(guó)成立以來(lái)，當(dāng)選的中國(guó)科學(xué)院、工程院院士中，浙江籍人士占了近1/5，其中90%出自浙大，這不能不說(shuō)是浙大的傳奇，如今浙大在科研領(lǐng)域的成就已經(jīng)超越了清華。還有更令人吃驚的，那就是浙江大學(xué)生產(chǎn)著名企業(yè)家，萬(wàn)向集團(tuán)總裁魯冠球、步步高總裁段永平、巨人集團(tuán)總裁史玉柱均出自浙大，再加上浙江地區(qū)民營(yíng)企業(yè)的盛行，學(xué)校經(jīng)常會(huì)請(qǐng)來(lái)知名企業(yè)家做講座，耳濡目染，浙江大學(xué)“求是創(chuàng)新”的傳統(tǒng)逐漸在浙商中滲透，所以浙商中50%以上都與浙江大學(xué)有淵源。三是因?yàn)檎憬瓊髅綄W(xué)院是我女兒的母校，當(dāng)年上學(xué)時(shí)由于工作太忙和其他原因，沒(méi)能親自去一趟美麗的杭州，這次老天給的機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)。
這次到浙江大學(xué)學(xué)習(xí)，雖然只有幾天接觸，學(xué)習(xí)時(shí)間非常短暫，但是已讓我感受到了浙江大學(xué)濃郁的人文氣息，感受到了曾經(jīng)令我向往的一流知識(shí)殿堂的文化氣質(zhì)，感受到了學(xué)校對(duì)課程安排的良苦用心。幾個(gè)不同風(fēng)格、不同內(nèi)容的老師的講課，風(fēng)格各異，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，讓自己感到獲益匪淺，收獲和感觸頗多。
浙江藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系副教授，中國(guó)高等學(xué)校音樂(lè)教育學(xué)會(huì)理事、浙江音樂(lè)家協(xié)會(huì)名譽(yù)理事;中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)學(xué)士，中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)研究生結(jié)業(yè)生張銘教授的《音樂(lè)藝術(shù)與人文素質(zhì)》讓我感受到音樂(lè)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。浙江大學(xué)最受歡迎的十大教授之一孫家良講授《打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)版》《三中全會(huì)之后中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境、趨勢(shì)和發(fā)展對(duì)策分析》，問(wèn)題分析的尖銳犀利，獨(dú)到的見(jiàn)解和風(fēng)趣的授課，讓我對(duì)中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展充滿(mǎn)了信心和決心;浙江師范大學(xué)。
國(guó)學(xué)。
院副院長(zhǎng)鄧新文教授《國(guó)學(xué)與管理智慧》--大國(guó)崛起中國(guó)夢(mèng)的文化底蘊(yùn)。讓我對(duì)《國(guó)學(xué)》這門(mén)學(xué)科另眼看待。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了中華傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)思想的博大精深。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以提高自己的道德水準(zhǔn)和文化素養(yǎng)。國(guó)學(xué)是我們中國(guó)人特有的國(guó)粹，它承載著中華民族五千多年的文化內(nèi)涵。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，讓我更進(jìn)一步的了解孔子及其他教育家、思想家的學(xué)說(shuō)。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的目的之一就是要把自己修煉成一個(gè)奉公守法、恪守信用、遵循規(guī)則、奉獻(xiàn)社會(huì)的人。同時(shí)能讓我們?cè)跒槿颂幨婪矫娓雍侠?、?guī)范化。
浙江大學(xué)非傳統(tǒng)安全與和平發(fā)展研究中心研究員李曉敏教授講授《當(dāng)前中國(guó)周邊安全態(tài)勢(shì)與和平發(fā)展戰(zhàn)略》。讓我知道我們國(guó)家的的鄰居有21個(gè)，地緣矛盾較多，周邊安全環(huán)境可以用“狼煙四起”，“拔劍弩張”來(lái)形容一點(diǎn)不夸張。中國(guó)目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的外部環(huán)境并面臨著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但是，我又對(duì)中國(guó)的未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)信心。
浙江大學(xué)企業(yè)成長(zhǎng)研究中心高級(jí)研究員，政府講師團(tuán)成員諶(音陳)遠(yuǎn)知教授《博弈論與人才培帶工作思維創(chuàng)新》。讓我對(duì)創(chuàng)新和發(fā)明又有了新的認(rèn)識(shí)，知道了創(chuàng)新比發(fā)明更重要。一個(gè)無(wú)才無(wú)功的人只要會(huì)管理懂管理也會(huì)成功的。此外，我們還去了傳化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、杭州海創(chuàng)園、紹興高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、桐廬新農(nóng)村建設(shè)、魯迅故居等地方參觀學(xué)習(xí)。感受到浙江的美麗、人文、發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
為期一周的浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活即將結(jié)束了，經(jīng)過(guò)七天的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。從聽(tīng)課到交談，以及所聽(tīng)到所聞，每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲。加之與來(lái)自不同縣市區(qū)、同樣工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：
一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是我們有幸成為浙大學(xué)子、感悟浙大文化，有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了這么多好領(lǐng)導(dǎo)、好同學(xué)、好老師。這是將成為我們工作學(xué)習(xí)和生活上的重大資源和財(cái)富。
二是非常感謝浙江大學(xué)的各位老師給我們傳授的新知識(shí)、新思想和新的工作方法，是我們進(jìn)一步拓寬了視野，完善了人格和管理品質(zhì)。孫家良教授對(duì)后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代的能源危機(jī)、產(chǎn)能過(guò)剩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的講述，是我而深受警醒，進(jìn)一步明確了加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性;錢(qián)文榮教授對(duì)農(nóng)用地非農(nóng)化轉(zhuǎn)型過(guò)程中若干問(wèn)題全面深刻的分析，使我更加明白要進(jìn)一步深化農(nóng)村土地管理體制和經(jīng)營(yíng)體制的探索和改革;張永利教授對(duì)人思想深處的深刻剖析和精彩講述，真正的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部我將把學(xué)得的八種認(rèn)識(shí)運(yùn)用到下一步的工作中去。
三是我認(rèn)為今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束了，而是一種新的開(kāi)始。我將以積極向上的心態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情把學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐，在未來(lái)的工作中結(jié)合本地實(shí)際做好城鄉(xiāng)一體化改造、發(fā)展壯大三產(chǎn)服務(wù)業(yè)、社區(qū)和諧建設(shè)三篇文章，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師的期望。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們身體健康、事業(yè)進(jìn)步!祝浙大的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師心情舒暢、家庭幸福、桃李滿(mǎn)天下!謝謝!
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赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十三
近期，我有幸參加了浙江大學(xué)的培訓(xùn)課程，通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，讓大家了解我對(duì)這次培訓(xùn)的總結(jié)。
首先，這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的最大收獲是開(kāi)拓了我的眼界。在課堂上，我接觸到了許多新的想法和概念，這些對(duì)我而言是全新的，我之前從未接觸過(guò)。我發(fā)現(xiàn)，在浙江大學(xué)這樣的高水平培訓(xùn)中心，我們可以學(xué)到許多在平時(shí)學(xué)校教育中所沒(méi)有接觸到的知識(shí)。例如，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的理論和案例，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的。因此，我相信這次培訓(xùn)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
其次，這次培訓(xùn)給我提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。在浙江大學(xué)的培訓(xùn)班上，來(lái)自各個(gè)地區(qū)和不同行業(yè)的學(xué)員聚在一起，可以互相交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的人，我們互相鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與其他學(xué)員的交流，我不僅加深了對(duì)某些理念和概念的理解，還從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的技巧和方法。這種交流是非常寶貴的，它讓我拓寬了自己的視野，也豐富了我的知識(shí)。
此外，這次培訓(xùn)還激發(fā)了我內(nèi)心的激情和動(dòng)力。在培訓(xùn)中，我們接觸到了許多成功的創(chuàng)業(yè)故事和領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)分享，這些都激勵(lì)著我去追求更高的目標(biāo)。我深深地被他們的勇氣和韌性所感動(dòng)，他們的故事讓我明白，只有不斷努力和追求卓越，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，在培訓(xùn)結(jié)束后，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力，我相信自己可以取得更好的成績(jī)。
最后，我還要感謝浙江大學(xué)提供了這樣一個(gè)優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我感受到了浙江大學(xué)的專(zhuān)業(yè)和用心，無(wú)論是課程設(shè)置還是教學(xué)質(zhì)量都讓我非常滿(mǎn)意。我認(rèn)為，浙江大學(xué)的培訓(xùn)課程不僅提供了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。這對(duì)我個(gè)人而言是非常有價(jià)值的，因?yàn)槲蚁嘈胖挥型ㄟ^(guò)實(shí)踐和不斷創(chuàng)新，才能取得真正的成功。
總之，參加浙江大學(xué)的培訓(xùn)課程是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多新的知識(shí)和理念；我與其他學(xué)員交流和分享，得到了許多實(shí)用的技巧和方法；我被成功的故事和經(jīng)驗(yàn)所激勵(lì)，增強(qiáng)了我的自信和動(dòng)力。最重要的是，我要感謝浙江大學(xué)提供了這樣一個(gè)優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上得到了很大的幫助。我相信，我所學(xué)到的東西會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，我會(huì)倍加珍惜并運(yùn)用到實(shí)際中去。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十四
作為浙江大學(xué)的一名在校學(xué)生，我有幸參加了浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)，并在培訓(xùn)期間收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何更好地提升自己的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，以及發(fā)展良好的社交能力，這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我的大學(xué)生活有著重要的指導(dǎo)意義，而且對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展也起到了積極的引領(lǐng)作用。
首先，在浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何更好地提升自己的綜合素質(zhì)。這次培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的各個(gè)方面的能力，包括學(xué)術(shù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力等。在課程中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)了自己的學(xué)術(shù)水平；同時(shí)，通過(guò)參加各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)起了一定的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地意識(shí)到，只有全面發(fā)展自己的各種能力，才能在大學(xué)期間更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，為未來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了頂尖企業(yè)家的成功經(jīng)驗(yàn)和思維方式，并進(jìn)行了許多討論和思考。通過(guò)這些活動(dòng)，我明確了自己的人生目標(biāo)，并更加堅(jiān)定地相信，只有堅(jiān)持正確的人生觀和價(jià)值觀，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。我也深深地認(rèn)識(shí)到，社會(huì)負(fù)責(zé)任感、公益意識(shí)以及平等、誠(chéng)信等品質(zhì)的重要性，這將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的重要底線(xiàn)。
此外，浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)還幫助我發(fā)展了良好的社交能力。在這次培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同學(xué)院、不同專(zhuān)業(yè)背景的同學(xué)，并與他們共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在課程中，我們進(jìn)行了小組合作、研討和演講等活動(dòng)，通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中合作，提升了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也學(xué)會(huì)了如何在公眾面前進(jìn)行表達(dá)和演講。這是一種非常寶貴的社交能力，不僅有助于我們?cè)趯W(xué)術(shù)上和職業(yè)生涯中取得成功，也有助于我們建立廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，提升自己的社會(huì)影響力。
最后，在浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)中，我體會(huì)到了自我認(rèn)知的重要性。通過(guò)各種課程和活動(dòng)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，這對(duì)我定位自己的發(fā)展方向非常有幫助。同時(shí)，培訓(xùn)中的一對(duì)一導(dǎo)師制度也為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我能夠和導(dǎo)師一起深入探討自己的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃，從而更好地調(diào)整和完善自己的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。這個(gè)過(guò)程中，我逐漸找到了自己真正的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并明確了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。
總之，浙江大學(xué)青馬培訓(xùn)給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了正確的人生觀和價(jià)值觀，發(fā)展了良好的社交能力，而且逐漸明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。這些都將對(duì)我未來(lái)的大學(xué)生活和職業(yè)發(fā)展起到積極的引領(lǐng)作用。我相信，在將來(lái)的日子里，我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行積極的應(yīng)用和實(shí)踐，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力奮斗。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十五
近日，我參加了浙江大學(xué)的一次專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)我所從事領(lǐng)域的先進(jìn)知識(shí)和技能，收獲頗豐。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，與老師、同學(xué)交流，獲得了許多收獲與體會(huì)。下面，我將就本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方式以及個(gè)人體會(huì)等方面進(jìn)行一些探討。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
本次培訓(xùn)為期一周，涵蓋了各個(gè)方面的內(nèi)容。其中，課程設(shè)計(jì)非常細(xì)致，將初、中、高不同層次的知識(shí)體系有機(jī)結(jié)合，深入淺出地講解了先進(jìn)的理論、方法與實(shí)踐技巧。針對(duì)性強(qiáng)，讓我能夠深入了解自己領(lǐng)域的知識(shí)，也能夠幫助我更好地提升自己的業(yè)務(wù)水平。
第三段：教學(xué)方式。
與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不同，本次培訓(xùn)采取的是包括案例分析、小組研討、思維導(dǎo)圖等多種教學(xué)方式在內(nèi)的互動(dòng)式教學(xué)。通過(guò)教師引導(dǎo)以及小組間交流，每日的講授內(nèi)容都有順利延續(xù)，加深了對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)還鍛煉了我的思考和表達(dá)能力。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，講師實(shí)時(shí)的參與、督促和點(diǎn)評(píng)，既動(dòng)感十足，又使人精神更加集中。
第四段：個(gè)人感受。
在這次的培訓(xùn)班中，我深刻意識(shí)到，學(xué)無(wú)止境，不斷學(xué)習(xí)更新自己的知識(shí)體系是一名職業(yè)人的責(zé)任。通過(guò)參加培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了許多新的理論和方法，認(rèn)識(shí)到了自身業(yè)務(wù)上的不足之處，有了更多的日常工作實(shí)踐思索和解決問(wèn)題的方法，同時(shí)我還結(jié)交了許多來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人士，交流了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在個(gè)人職業(yè)生涯的道路上獲取了良好的未來(lái)發(fā)展預(yù)期。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，這次浙江大學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班給我們留下了深刻而持久的印象。通過(guò)掌握先進(jìn)的知識(shí)和技能，我們不僅加強(qiáng)了自身競(jìng)爭(zhēng)力，也為公司/組織的發(fā)展做出了更多的貢獻(xiàn)。在未來(lái)的工作中，我們應(yīng)不斷保持先進(jìn)的思維模式和知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)能力的提高和職業(yè)發(fā)展的持續(xù)穩(wěn)定。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十六
浙江大學(xué)(zhejianguniversity)，簡(jiǎn)稱(chēng)“浙大”，坐落于“人間天堂”杭州。下面是本站為大家?guī)?lái)的浙江大學(xué)培訓(xùn)心得，希望可以幫助大家。
我鎮(zhèn)一行三十多人榮幸地來(lái)到浙江大學(xué)進(jìn)行公共管理研修班的學(xué)習(xí)，雖然深秋漸涼，但也不能阻止我們學(xué)習(xí)的熱情，華家池旁，我們收獲良多，師生情誼，學(xué)員間的友誼加深許多!我衷心感謝鎮(zhèn)黨委安排這次機(jī)會(huì)!
這次培訓(xùn)的課程安排得緊湊而實(shí)用，包含了“社會(huì)管理創(chuàng)新”，“深化行政體制改革，建設(shè)服務(wù)型政府”，“公共突發(fā)事件與應(yīng)對(duì)能力”，“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”，“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”等課程。在公民意識(shí)日漸增強(qiáng)的今天，尊重和維護(hù)公民合法權(quán)利為出發(fā)點(diǎn)，社會(huì)管理必然要?jiǎng)?chuàng)新;浙江政府的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)更說(shuō)明了建設(shè)服務(wù)型政府有著必要性和緊迫性;政府要建立好自己的公共形象，必須學(xué)會(huì)正面地主動(dòng)地應(yīng)付危機(jī);在后工業(yè)化時(shí)代，中山的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)要走出一條特色的道路，更要建立現(xiàn)代化的生活和生產(chǎn)資料服務(wù)業(yè)體系。全部課程一氣呵成，老師的觀點(diǎn)高瞻遠(yuǎn)矚，讓我得益匪淺。讓我談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)班上的幾點(diǎn)。
心得體會(huì)。
吧：
一、必須要從思路更新上改變我們施政理念。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平得到很大提高，除了物質(zhì)的需要，公民的權(quán)利意識(shí)正不斷覺(jué)醒，權(quán)利訴求不斷提高，這些訴求與呼聲，讓政府對(duì)社會(huì)的管理帶來(lái)了相當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和壓力，因此，政府的職能轉(zhuǎn)變，建立服務(wù)型的，有限責(zé)任型的政府已經(jīng)刻不容緩，在把經(jīng)濟(jì)放歸市場(chǎng)的同時(shí)，政府應(yīng)該在制定和堅(jiān)守規(guī)章，提供豐富的社會(huì)服務(wù)，培育安全，平等，和民主的制度環(huán)境下大功夫，這樣才能建立一支廉潔，高效的公務(wù)員隊(duì)伍，才能建立一個(gè)透明而富有公信力的政府。
二、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)已經(jīng)勢(shì)在必行，政府更要起到主動(dòng)引領(lǐng)幫扶的作用。推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)是企業(yè)面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)和以后更大競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇，作為以輕工業(yè)為主的城市，提高重工業(yè)比重，形成上下游產(chǎn)業(yè)鏈，最后變成“大榕樹(shù)型”的總部經(jīng)濟(jì)，才能保持地區(qū)的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力，作為政府，建立完善生活資料的市場(chǎng)和生產(chǎn)資料的市場(chǎng)，推動(dòng)企業(yè)成立發(fā)明實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)一種創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能讓企業(yè)尤其是大企業(yè)勇敢地面對(duì)困難，再創(chuàng)佳績(jī)。
三、這次學(xué)習(xí)是一次頭腦的革命，雖然是三天的學(xué)習(xí)，但是我覺(jué)得這才是個(gè)開(kāi)始，在今后的工作中，我一定要解放思想，開(kāi)拓思維，要用更高宏觀的思維和更民主的方法來(lái)解決工作中的困難問(wèn)題，平時(shí)更加要努力學(xué)習(xí)更新知識(shí)，這樣才能應(yīng)付以后的繁重工作。
我不遠(yuǎn)千里，在全國(guó)十大名校浙江大學(xué)參加黔東南州基層政法領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，受寵若驚、激動(dòng)萬(wàn)分。
通過(guò)在浙江大學(xué)接受高校教授的講課和基層政法干部的交流，讓我認(rèn)識(shí)到了短短的7天，是我世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步充實(shí)和完善，思想得到進(jìn)一步洗禮、靈魂得到進(jìn)一步凈化，能力得到進(jìn)一步提升的7天。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)浙江大學(xué)培訓(xùn)，較為全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞媒體的傳播與輿情應(yīng)對(duì)、如何做好新形勢(shì)下的群眾工作等方面的有關(guān)理論和知識(shí)，特別是群體性事件應(yīng)對(duì)的法律機(jī)制、如何做好新形勢(shì)下的群眾工作等有了一個(gè)新的、比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，讓我了解到了新時(shí)期習(xí)李新政的新動(dòng)向，同時(shí)，讓我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提升，對(duì)法律知識(shí)的渴望進(jìn)一步增強(qiáng)。
通過(guò)此次浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我靜下心來(lái)認(rèn)真思考自己的過(guò)去，認(rèn)真思索前方的道路，重復(fù)的幾天高校生活，讓我靜下心來(lái)，過(guò)去幾年，雖然在思想成熟了一些，工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但也還存在很多不足，譬如文字功底有待加強(qiáng)、膽子有待加大、思維有待活躍、考慮有待全面、做事有待沉穩(wěn)、表達(dá)有待謹(jǐn)慎等等，都需要去認(rèn)真面對(duì)并加以改正。
曾經(jīng)的我年少輕狂，恃才放曠，面對(duì)一次次無(wú)奈與無(wú)助的我，經(jīng)過(guò)此次浙江大學(xué)的“充電”與“加油”，少了幾分輕狂、多了幾分持重，少了幾分稚嫩、多了幾分成熟，少了幾分浮躁、多了幾分沉穩(wěn)。今天的我，將在無(wú)奈與無(wú)助中用學(xué)習(xí)知識(shí)的生活方式充實(shí)自己的無(wú)奈，用辛勤勞動(dòng)的工作作風(fēng)彌補(bǔ)自己的無(wú)助，用真誠(chéng)待人的心境積極面對(duì)每一次失敗與無(wú)奈，扎實(shí)做好本職工作，為家庭幸福做好原始積累，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不懈追求。
我區(qū)組織的浙江大學(xué)—鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力提升研修班為期一周的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，組織領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)密，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，實(shí)踐性。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我有以下幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、加深了思想深度。
本次浙江大學(xué)培訓(xùn)班課程的安排，有對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、金融形勢(shì)的分析，有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理的論述，有對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件與公共危機(jī)管理的技巧。師資都是國(guó)內(nèi)知名的專(zhuān)家教授，他們講課內(nèi)容深刻，對(duì)問(wèn)題的分析精辟入理，見(jiàn)解獨(dú)到。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我的理論素養(yǎng)有了一定的提高，對(duì)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了對(duì)黨的理論自信，道路自信，制度自信。特別是聽(tīng)了趙新中書(shū)記在結(jié)業(yè)班上的講話(huà)，撥開(kāi)了我們對(duì)社會(huì)一些復(fù)雜現(xiàn)象的迷霧，點(diǎn)亮了心中的明燈，找到了前進(jìn)的方向，把握了分析處理問(wèn)題要胸懷全局，著眼未來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)運(yùn)作，確保和諧穩(wěn)定的思想方式和方法。
二、拓展了知識(shí)廣度。
經(jīng)過(guò)7天的學(xué)習(xí)和交流，我的知識(shí)面得到了擴(kuò)展。對(duì)空港經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)，社區(qū)建設(shè)與基層社會(huì)管理有了清晰的認(rèn)識(shí)。知道了什么是航空經(jīng)濟(jì)，即以航空樞紐為依托，以現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系為支撐，以提供高時(shí)效、高質(zhì)量、高附加值產(chǎn)品和服務(wù)并參與國(guó)際市場(chǎng)分工為特征，吸引航空運(yùn)輸業(yè)，高端制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚發(fā)展而形成的一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。明白了社區(qū)建設(shè)的概念，即社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，社區(qū)環(huán)境建設(shè)，社區(qū)文化建設(shè)，社區(qū)教育建設(shè)，社區(qū)服務(wù)建設(shè)，社區(qū)安全建設(shè)，社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。這些知識(shí)的獲得，對(duì)我今后的工作具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，必將提升我的服務(wù)水平和能力。在今后的工作中，我將結(jié)合富士康社區(qū)年輕人多，絕大多數(shù)是單身，思想活躍的特點(diǎn)，加大服務(wù)力度，拓展服務(wù)廣度，提高服務(wù)水平，豐富文化生活，提供和創(chuàng)造發(fā)展平臺(tái)，創(chuàng)建和諧的、陽(yáng)光的、具有濃厚文化氛圍的品質(zhì)社區(qū)。
三、增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)力度。
這次學(xué)習(xí)加深了我的思想深度，拓展了我的知識(shí)廣度，必將提升我今后工作領(lǐng)導(dǎo)的力度。在今后的工作中，我將把學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作很好的結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用，立竿見(jiàn)影。對(duì)工作中遇到的問(wèn)題，用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行科學(xué)的分析研究，不僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐豐富理論，做一個(gè)有理論，有思想，有力度的基層領(lǐng)導(dǎo)者。
在浙江大學(xué)的學(xué)習(xí)，我感受很多，收獲很多。我認(rèn)為這樣的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)班很有必要，在一線(xiàn)工作的同志都有必要參加這樣的學(xué)習(xí)，建議管委領(lǐng)導(dǎo)多組織這樣的學(xué)習(xí)班，對(duì)我區(qū)的基層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行常態(tài)化的輪訓(xùn)，不斷提高同志們的理論水平和思想深度，以提高各級(jí)干部科學(xué)發(fā)展的能力。
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十七
我是一名在職人員，在加強(qiáng)自身知識(shí)技能方面一直采取自學(xué)方式，但常常遇到一些困難和瓶頸，無(wú)法突破。因此，我報(bào)名參加了浙江大學(xué)的培訓(xùn)班，為期一個(gè)月，主要學(xué)習(xí)包括人工智能、區(qū)塊鏈、云計(jì)算等方面的知識(shí)。在此期間，我不斷獲得新的收獲和經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)班給我?guī)?lái)的價(jià)值。
第二段：課程安排。
培訓(xùn)班的課程安排比較緊湊，每天上午和下午各一節(jié)課，通常一節(jié)課兩個(gè)小時(shí)左右。每次上課前老師都會(huì)精心準(zhǔn)備，講解內(nèi)容詳細(xì)、系統(tǒng)，同時(shí)利用實(shí)例進(jìn)行講解，理解難度大大降低。另外，老師和助教員工都非常負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)員提問(wèn)非常耐心，讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)盡可能吸收知識(shí)和提高技能。
第三段：實(shí)踐操作。
除了授課，培訓(xùn)班還提供了一系列實(shí)踐操作活動(dòng)，例如寫(xiě)代碼、實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)戰(zhàn)等。這讓我們?cè)谡n堂上學(xué)到的理論知識(shí)能夠真正轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能，使得培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和實(shí)效性。
第四段：學(xué)員交流。
在培訓(xùn)班中，我們有機(jī)會(huì)和其他學(xué)員互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相幫助。尤其是我們小組討論部分，讓大家都可以上去發(fā)言，了解不同人、不同部門(mén)的工作經(jīng)驗(yàn)和看法，真正做到知識(shí)共享。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)浙江大學(xué)的培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了最新的技術(shù)知識(shí)，更重要的是學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。從以往的自學(xué)模式改為現(xiàn)在的與老師、學(xué)員互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式，讓我更能夠全面提高，樂(lè)意迎接新的挑戰(zhàn)，使自己的事業(yè)更加成功！
赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)篇十八
本人是一個(gè)碩士研究生，目前就讀于浙江大學(xué).自從我得到了參加浙江大學(xué)培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)以來(lái)，我就積極準(zhǔn)備并期待著這次培訓(xùn)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)順利完成了我的訓(xùn)練.我想利用這篇文章與大家分享一下我在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)和心得。
第二段：課程設(shè)置。
該培訓(xùn)班的課程設(shè)置非常完整，包括了學(xué)術(shù)研究、科研管理和實(shí)踐操作等多個(gè)方面。學(xué)術(shù)研究方面，我們根據(jù)不同學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行了實(shí)踐應(yīng)用?？蒲泄芾矸矫妫覀兞私饬丝茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和科研項(xiàng)目的管理方法。交流和實(shí)踐方面，我們充分利用各種平臺(tái)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)了一些課外知識(shí)，也增加了自己的社交圈子。
第三段：實(shí)踐操作。
實(shí)踐操作環(huán)節(jié)是該培訓(xùn)班最讓我印象深刻的一部分。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)和操作，學(xué)習(xí)了各種科學(xué)設(shè)備的使用方法和實(shí)驗(yàn)過(guò)程的規(guī)范要求。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我們了解了自己的不足，并逐步提高了自己的實(shí)踐能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常有價(jià)值，不但讓我們更好地理解了理論知識(shí)，也提高了我們的監(jiān)測(cè)和操作能力，對(duì)于將來(lái)的工作和生活都有著很大的幫助。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
在整個(gè)培訓(xùn)班的過(guò)程中，我們分組進(jìn)行了多次討論和交流。這段時(shí)間，我們充分展現(xiàn)了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，但更重要的是，領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)合作的核心價(jià)值。僅憑個(gè)人的努力是很難完成任務(wù)的，只有團(tuán)隊(duì)一起協(xié)作，才能更好地解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了每個(gè)人的價(jià)值，也更加珍惜了合作精神。這些精神也將在未來(lái)的工作中發(fā)揮出重要作用，讓我們能更好地完成任務(wù)。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，更重要的是，我重新燃起了對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和提高方向。這些收獲將伴隨我很長(zhǎng)一段時(shí)間，并對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生巨大的影響。我相信，通過(guò)這樣的培訓(xùn)，我們都能成為更加優(yōu)秀和自信的個(gè)體，也將更加有信心和能力面對(duì)生活和工作中的各種問(wèn)題。