對(duì)于一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的方案。在總結(jié)中，我們可以通過舉例和引用相關(guān)的事實(shí)和數(shù)據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。總結(jié)范文可以給我們提供一些寫作思路和參考案例。
期末免考申請(qǐng)書篇一
1、完全喪失運(yùn)動(dòng)能力不能執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的肢體殘疾學(xué)生，可免予體育考試?？忌救嗽诒O(jiān)護(hù)人的陪同下交驗(yàn)市殘聯(lián)核發(fā)的殘疾證原件、《免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表》和《太原市學(xué)生免予參加體育考試申請(qǐng)表》，須于考試5天前到各縣(市、區(qū))教育局申請(qǐng)辦理，考生體育成績(jī)按30分計(jì)入初中學(xué)業(yè)考試總分。
2、患有腎病、心臟病等免修體育課的考生及因骨折或其他疾病手術(shù)確實(shí)不能參加體育考試的考生，可免予體育考試?？忌或?yàn)縣級(jí)以上醫(yī)院證明(包括醫(yī)學(xué)影像診斷書、手術(shù)交費(fèi)憑證等材料)、《免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表》和《xx市學(xué)生免予參加體育考試申請(qǐng)表》，須于考試5天前到各縣(市、區(qū))教育局申請(qǐng)辦理，經(jīng)審核同意后，考生體育成績(jī)按18分計(jì)入初中學(xué)業(yè)考試總分。
免考學(xué)生名單在考生所在學(xué)校公示3天，同時(shí)還將公布舉報(bào)電話，接受監(jiān)督。
期末免考申請(qǐng)書篇二
我是__班的___，我想申請(qǐng)思政課的免考資格，希望得到老師的肯定。
自大學(xué)入學(xué)起，我就嚴(yán)格地要求自己。在大一時(shí)，我被同學(xué)們推選為班長(zhǎng)，配合輔導(dǎo)員組織了許多次班級(jí)活動(dòng)，受到大家的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)上，我一直秉持著刻苦鉆研的學(xué)術(shù)精神，課堂上認(rèn)真聽講，勤做筆記;課堂下提前預(yù)習(xí)，多做整理，超前完成老師布置的作業(yè)，力求第一。
思政課是一門很有深度的學(xué)科。每次上課，老師會(huì)安排大家分組講新聞，這對(duì)我們是一次很好的鍛煉。從國(guó)家問題到國(guó)際問題，從生命教育到對(duì)待生活的思想態(tài)度，我受益頗多。最近國(guó)際形勢(shì)有些復(fù)雜，于是老師再三提到了菲律賓與中國(guó)的黃巖島之爭(zhēng)，在海南等等問題上都對(duì)同學(xué)們的新聞講解做出補(bǔ)充，課堂內(nèi)容十分充實(shí)。
作為一名積極向上的大學(xué)生，兩年間我在思政課上無一缺席，做到了“無早退無缺勤”，也為班級(jí)同學(xué)做出了榜樣。當(dāng)然，這一學(xué)期我也上臺(tái)進(jìn)行了新聞講解。我明白生活中發(fā)生的新聞新事實(shí)則是社會(huì)現(xiàn)狀的折射，所以對(duì)此發(fā)表了一些自己的看法，深得老師好評(píng)。
“大學(xué)生對(duì)待新聞理應(yīng)有自己的看法和想法。”這是老師教會(huì)我的，思來想去很有深意，在以后的學(xué)習(xí)生活中也一定對(duì)我有很多幫助。
我以為，免考是對(duì)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)的肯定，也是另一種檢驗(yàn)，如果我得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，就等于得到了老師對(duì)我的認(rèn)可。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷發(fā)揚(yáng)勤苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。如果老師沒有給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲易陨肀囟ù嬖诓蛔?，仍然需要督促和改進(jìn)。
最后謝謝老師的栽培，也希望能拿到這個(gè)難能可貴的免考機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila。
__年__月__日。
思政課免考條件。
(一)首要條件。
1、出滿勤：出滿勤是指凡是由思政課任課教師組織的教學(xué)活動(dòng)，其中包括在報(bào)告廳的理論教學(xué)及課堂上的主題實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)課從不缺席者，才視為出滿勤。凡是有過缺席現(xiàn)象者，無論其是否請(qǐng)假，均不視為出滿勤。在教學(xué)過程中，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)找人替上課現(xiàn)象，一旦查出，不僅要取消其免試資格，而且其本課程總評(píng)成績(jī)不能評(píng)定為優(yōu)秀。
2、無違反課堂紀(jì)律現(xiàn)象：諸如上課或聽報(bào)告隨意說話，擾亂課堂紀(jì)律;接打手機(jī);聽mp3;手機(jī)上網(wǎng);看與教學(xué)無關(guān)的書籍、不尊重老師等。
3、德育量化考核成績(jī)必須在85分以上。
(二)其他條件。
想獲得免試資格的同學(xué)，在必須具備上述兩個(gè)基本條件的同時(shí)，還必須具備下列條件中的某些條件。
1、能積極參加知行社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)，且其量化考核在社團(tuán)量化考核榜中名列前20名者，其總評(píng)成績(jī)記100分。
2、能積極參加知行社團(tuán)開展的周末放映場(chǎng)、縱論天下事、社團(tuán)講壇等活動(dòng)者，可以實(shí)行免試。其中，三項(xiàng)活動(dòng)均能參加1次者，其總評(píng)成績(jī)記85分;如果三項(xiàng)活動(dòng)均能參加2次以上且能及時(shí)撰寫感受者;或有過擔(dān)任主持或講解任務(wù)經(jīng)歷且表現(xiàn)出色者，其總評(píng)成績(jī)記100分。
3、在任課教師開展的主題教學(xué)活動(dòng)中，能設(shè)計(jì)制定出富有創(chuàng)意的活動(dòng)方案，并能實(shí)施者;或在活動(dòng)中表現(xiàn)出色者，得到師生認(rèn)可者;或能參加任課教師的主題實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)課者，其總評(píng)成績(jī)記100分。
4、能參加思政教研部面向全院大學(xué)生舉行的競(jìng)賽類活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?wù)撸淇傇u(píng)成績(jī)記100分。
5、在大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)中，能夠科學(xué)合理地規(guī)劃本人大學(xué)生活，認(rèn)真填寫《大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃書》，能在班級(jí)召開的主題班團(tuán)會(huì)中作代表發(fā)言，并在期末進(jìn)能及時(shí)總結(jié)，且成果顯著者，其總評(píng)成績(jī)記100分(要求必須提供《大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃書》、發(fā)言照片、發(fā)言稿件等佐證材料)。
6、如果在思政部教師指導(dǎo)和推薦下，能夠代表學(xué)院參加市、省級(jí)有關(guān)活動(dòng)，且表現(xiàn)出色或獲獎(jiǎng)，為學(xué)院爭(zhēng)光者，其總評(píng)成績(jī)記100分(需要提供佐證材料)。
7、在理論宣講活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀理論宣講員者，其總評(píng)成績(jī)記100分(必須提供證書、宣講照片、宣講稿等佐證材料)。
大學(xué)哪些科目可以免考?
如果您是各類高校學(xué)生報(bào)考自學(xué)考試，可以適當(dāng)免考學(xué)分相同、課程名稱相同的自考科目。國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高等學(xué)校的研究生、本科和?？飘厴I(yè)生以及自學(xué)考試畢業(yè)生報(bào)考自學(xué)考試第二專業(yè)，均可按規(guī)定免考已學(xué)過且考試成績(jī)合格的部分課程。
期末免考申請(qǐng)書篇三
我是__班的___，我想申請(qǐng)思政課的免考資格，希望得到老師的肯定。
自大學(xué)入學(xué)起，我就嚴(yán)格地要求自己。在大一時(shí)，我被同學(xué)們推選為班長(zhǎng)，配合輔導(dǎo)員組織了許多次班級(jí)活動(dòng)，受到大家的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)上，我一直秉持著刻苦鉆研的學(xué)術(shù)精神，課堂上認(rèn)真聽講，勤做筆記;課堂下提前預(yù)習(xí)，多做整理，超前完成老師布置的作業(yè)，力求第一。
思政課是一門很有深度的學(xué)科。每次上課，老師會(huì)安排大家分組講新聞，這對(duì)我們是一次很好的鍛煉。從國(guó)家問題到國(guó)際問題，從生命教育到對(duì)待生活的思想態(tài)度，我受益頗多。最近國(guó)際形勢(shì)有些復(fù)雜，于是老師再三提到了菲律賓與中國(guó)的黃巖島之爭(zhēng)，在海南等等問題上都對(duì)同學(xué)們的新聞講解做出補(bǔ)充，課堂內(nèi)容十分充實(shí)。
作為一名積極向上的大學(xué)生，兩年間我在思政課上無一缺席，做到了“無早退無缺勤”，也為班級(jí)同學(xué)做出了榜樣。當(dāng)然，這一學(xué)期我也上臺(tái)進(jìn)行了新聞講解。我明白生活中發(fā)生的新聞新事實(shí)則是社會(huì)現(xiàn)狀的折射，所以對(duì)此發(fā)表了一些自己的看法，深得老師好評(píng)。
“大學(xué)生對(duì)待新聞理應(yīng)有自己的看法和想法?！边@是老師教會(huì)我的，思來想去很有深意，在以后的學(xué)習(xí)生活中也一定對(duì)我有很多幫助。
我以為，免考是對(duì)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)的肯定，也是另一種檢驗(yàn)，如果我得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，就等于得到了老師對(duì)我的認(rèn)可。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷發(fā)揚(yáng)勤苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。如果老師沒有給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲易陨肀囟ù嬖诓蛔?，仍然需要督促和改進(jìn)。
最后謝謝老師的栽培，也希望能拿到這個(gè)難能可貴的免考機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
__年__月__日。
期末免考申請(qǐng)書篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師：
我是咱們學(xué)校年級(jí)班同學(xué)的家長(zhǎng)，因孩子身體不適，醫(yī)生建議住院治療，因此在此期間不能正常參加咱們學(xué)校本學(xué)期期末考試，為了讓孩子更好的治療休息，現(xiàn)向?qū)W校提出申請(qǐng)，免于這次考試，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師就實(shí)際情況給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
期末免考申請(qǐng)書篇五
南京大學(xué)：
茲有考生，考籍號(hào)：，考生號(hào)：，身份證號(hào)：，畢業(yè)于，聯(lián)系方式，因符合貴校20_年單獨(dú)招生的文化聯(lián)測(cè)免考條件，特向貴校申請(qǐng)文化聯(lián)測(cè)免考。
1、學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)不低于2a2c(或1a2b1c或4b)1合格;符合條件的科目等級(jí)：物理：化學(xué)：歷史：地理：政治：生物：信息技術(shù)：2、高中階段獲得市級(jí)及以上三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù);獎(jiǎng)項(xiàng)名稱：獲得時(shí)間：頒發(fā)機(jī)構(gòu)：3、具有田徑、籃、排、足、乒、羽等項(xiàng)目國(guó)家二級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書。
持有項(xiàng)目級(jí)證書，證書編號(hào)：本人鄭重承諾：對(duì)以上成績(jī)的真實(shí)性負(fù)責(zé)，如弄虛作假，后果由本人自負(fù)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
期末免考申請(qǐng)書篇六
尊敬的建工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好!
我叫___(學(xué)號(hào)_______)，是__大學(xué)建筑工程學(xué)院20__級(jí)____四班的學(xué)生。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生活已經(jīng)走過了三年。
三年的努力學(xué)習(xí)，使我具備了一定的自主學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐能力。
我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，英語(yǔ)已通過國(guó)家六級(jí)考試，并且具備了一定的理論專業(yè)知識(shí)。
我十分希望通過攻讀碩士研究生，進(jìn)一步深造，來提高自己。
在三年的學(xué)習(xí)生活中，我通過自己的勤奮和努力，各門基礎(chǔ)課打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，專業(yè)課程的學(xué)習(xí)也有了較為全面的理解和掌握，并且能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)到實(shí)際中。
三年來，我的成績(jī)一直排在在專業(yè)較為前列的位置，并且在大一學(xué)年，獲得了院級(jí)三好學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，在大二學(xué)年，獲得了寧夏路橋獎(jiǎng)學(xué)金。
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，我始終保持著積極向上的思想作風(fēng)，熱愛黨，擁護(hù)黨，關(guān)心國(guó)家大事，現(xiàn)在已經(jīng)是一名中共預(yù)備黨員。
同時(shí)，我積極參與各種社會(huì)實(shí)踐，努力做到全面發(fā)展。
我在大一時(shí)擔(dān)任校學(xué)生會(huì)干事，組織參與了學(xué)?！癬___”等一些大型活動(dòng)，在寒假期間，我參加了“______”實(shí)踐活動(dòng)，并被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。
三年的成長(zhǎng)與進(jìn)步的背后，是老師的辛勤耕耘和學(xué)校創(chuàng)造的優(yōu)越條件。
現(xiàn)在，結(jié)合學(xué)校政策和自身實(shí)際情況，我申請(qǐng)成為推薦免試研。
究生。
未來的學(xué)習(xí)和生活中，還有很長(zhǎng)的路要走，我會(huì)再接再厲，更加勤勉，繼續(xù)提高自身綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
此致
敬禮!
__年__月__日。
期末免考申請(qǐng)書篇七
尊敬的建工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
我叫×××（學(xué)號(hào)×××××××），是××大學(xué)建筑工程學(xué)院20xx級(jí)××××四班的學(xué)生。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生活已經(jīng)走過了三年。
三年的努力學(xué)習(xí)，使我具備了一定的自主學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐能力。
我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，英語(yǔ)已通過國(guó)家六級(jí)考試，并且具備了一定的理論專業(yè)知識(shí)。
我十分希望通過攻讀碩士研究生，進(jìn)一步深造，來提高自己。
在三年的學(xué)習(xí)生活中，我通過自己的勤奮和努力，各門基礎(chǔ)課打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，專業(yè)課程的學(xué)習(xí)也有了較為全面的理解和掌握，并且能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)到實(shí)際中。
三年來，我的成績(jī)一直排在在專業(yè)較為前列的位置，并且在大一學(xué)年，獲得了院級(jí)三好學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，在大二學(xué)年，獲得了寧夏路橋獎(jiǎng)學(xué)金。
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，我始終保持著積極向上的思想作風(fēng)，熱愛黨，擁護(hù)黨，關(guān)心國(guó)家大事，現(xiàn)在已經(jīng)是一名xxx預(yù)備黨員。
同時(shí)，我積極參與各種社會(huì)實(shí)踐，努力做到全面發(fā)展。
我在大一時(shí)擔(dān)任校學(xué)生會(huì)干事，組織參與了學(xué)校“××××”等一些大型活動(dòng)，在寒假期間，我參加了“××××××”實(shí)踐活動(dòng)，并被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。
三年的成長(zhǎng)與進(jìn)步的背后，是老師的辛勤耕耘和學(xué)校創(chuàng)造的優(yōu)越條件。
現(xiàn)在，結(jié)合學(xué)校政策和自身實(shí)際情況，我申請(qǐng)成為推薦免試研。
究生。
未來的學(xué)習(xí)和生活中，還有很長(zhǎng)的路要走，我會(huì)再接再厲，更加勤勉，繼續(xù)提高自身綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
申請(qǐng)人：
日期：
期末免考申請(qǐng)書篇八
尊敬的建工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好!
我叫×××(學(xué)號(hào)×××××××)，是××大學(xué)建筑工程學(xué)院201_級(jí)××××四班的學(xué)生。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生活已經(jīng)走過了三年。
三年的努力學(xué)習(xí)，使我具備了一定的自主學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐能力。
我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，英語(yǔ)已通過國(guó)家六級(jí)考試，并且具備了一定的理論專業(yè)知識(shí)。
我十分希望通過攻讀碩士研究生，進(jìn)一步深造，來提高自己。
在三年的學(xué)習(xí)生活中，我通過自己的勤奮和努力，各門基礎(chǔ)課打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，專業(yè)課程的學(xué)習(xí)也有了較為全面的理解和掌握，并且能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)到實(shí)際中。
三年來，我的成績(jī)一直排在在專業(yè)較為前列的位置，并且在大一學(xué)年，獲得了院級(jí)三好學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，在大二學(xué)年，獲得了寧夏路橋獎(jiǎng)學(xué)金。
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，我始終保持著積極向上的思想作風(fēng)，熱愛黨，擁護(hù)黨，關(guān)心國(guó)家大事，現(xiàn)在已經(jīng)是一名中共預(yù)備黨員。
同時(shí)，我積極參與各種社會(huì)實(shí)踐，努力做到全面發(fā)展。
我在大一時(shí)擔(dān)任校學(xué)生會(huì)干事，組織參與了學(xué)?！啊痢痢痢痢钡纫恍┐笮突顒?dòng)，在寒假期間，我參加了“××××××”實(shí)踐活動(dòng)，并被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。
三年的成長(zhǎng)與進(jìn)步的背后，是老師的辛勤耕耘和學(xué)校創(chuàng)造的優(yōu)越條件。
現(xiàn)在，結(jié)合學(xué)校政策和自身實(shí)際情況，我申請(qǐng)成為推薦免試研。
究生。
未來的學(xué)習(xí)和生活中，還有很長(zhǎng)的路要走，我會(huì)再接再厲，更加勤勉，繼續(xù)提高自身綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
此致
敬禮!
201_年9月4日。
南京大學(xué)：
茲有考生，考籍號(hào)：，考生號(hào)：，身份證號(hào)：，畢業(yè)于，聯(lián)系方式，因符合貴校20__年單獨(dú)招生的文化聯(lián)測(cè)免考條件，特向貴校申請(qǐng)文化聯(lián)測(cè)免考。
1、學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)不低于2a2c(或1a2b1c或4b)1合格;符合條件的科目等級(jí)：物理：化學(xué)：歷史：地理：政治：生物：信息技術(shù)：2、高中階段獲得市級(jí)及以上三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù);獎(jiǎng)項(xiàng)名稱：獲得時(shí)間：頒發(fā)機(jī)構(gòu)：3、具有田徑、籃、排、足、乒、羽等項(xiàng)目國(guó)家二級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書。
持有項(xiàng)目級(jí)證書，證書編號(hào)：本人鄭重承諾：對(duì)以上成績(jī)的真實(shí)性負(fù)責(zé)，如弄虛作假，后果由本人自負(fù)。
考生簽名：
日期：年月日
說明：
符合第1條免試條件的考生需提供：身份證復(fù)印件、本申請(qǐng)書。符合第2、3條免試條件的考生需提供：身份證復(fù)印件、本申請(qǐng)書、相關(guān)證書復(fù)印件。
請(qǐng)申請(qǐng)文化聯(lián)測(cè)免考的考生于20__年2月3日前將相關(guān)材料通過中國(guó)郵政ems郵寄至我校招生辦公室。
期末免考申請(qǐng)書篇九
從市自考辦獲悉，北京市共有9951人免考自考課程，其中英語(yǔ)（二）課程免考人數(shù)最多。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年全年自考免考人數(shù)中，通過四六級(jí)考試人數(shù)為3566人，通過專業(yè)課對(duì)應(yīng)人數(shù)為2362人，?？粕级I(yè)人數(shù)為1107人，本科生考二專業(yè)人數(shù)為458人，本科生考?？贫I(yè)人數(shù)為2458人。在免考課程中，人數(shù)最多的為英語(yǔ)（二），達(dá)到5609人，其中通過四六級(jí)考試人數(shù)為2803人，通過專業(yè)課對(duì)應(yīng)人數(shù)為2256人，本科生考專科二專業(yè)人數(shù)為548人，本科生考二專業(yè)2人。毛澤東思想概論、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理等公共政治課免考人數(shù)也均在400人以上。相關(guān)專家表示，自考免考政策有利于符合條件的考生更快完成學(xué)業(yè)，也為部分普通高校學(xué)生提供了學(xué)習(xí)二專業(yè)的機(jī)會(huì)。
市自考辦相關(guān)負(fù)責(zé)人提醒考生，在教育部改革四六級(jí)規(guī)定之前已取得四六級(jí)合格證的考生，憑相關(guān)證明可按原規(guī)定辦理自考外語(yǔ)（英、日、俄）免考課程。在教育部改革四六級(jí)規(guī)定之后，大學(xué)四六級(jí)成績(jī)不再免考自考外語(yǔ)（英、日、俄）課程。另外，中國(guó)人民大學(xué)主考的8個(gè)專業(yè)用外語(yǔ)專業(yè)等級(jí)證書辦理外語(yǔ)（英、日、俄）（二）免考的考生可辦理畢業(yè)，但不能申請(qǐng)學(xué)位。用外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)證書或本科畢業(yè)生的外語(yǔ)合格成績(jī)免考本科段外語(yǔ)（英、日、俄）（二）課程的，申請(qǐng)學(xué)位不受影響?？忌稍谑凶钥嫁k考生接待日期間，持相關(guān)證件辦理。免考證明要在全部課程考試完畢半年前辦妥，以免影響如期進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）登記或辦理畢業(yè)手續(xù)。
七類考生可免考英語(yǔ)（二）。
4.英語(yǔ)專業(yè)外的外語(yǔ)專業(yè)專本科畢業(yè)生自考英語(yǔ)專業(yè)，可免考第二外語(yǔ)；
5.已有本科學(xué)歷的非外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生學(xué)自考英語(yǔ)專業(yè)，可用原來所學(xué)的公共外語(yǔ)課（除英語(yǔ)外）免考自考第二外語(yǔ)，所學(xué)外語(yǔ)須是規(guī)定的36種語(yǔ)種之一。
7.考生取得國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試pets—3級(jí)筆試合格成績(jī)可免考本科的英語(yǔ)（二）；取得pets—2級(jí)以上筆試合格成績(jī)可免考?？频挠⒄Z(yǔ)（一）。
期末免考申請(qǐng)書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光荏苒，歲月如流。充滿生機(jī)和活力的教學(xué)改革，已經(jīng)走過了一年。在這一年當(dāng)中，每個(gè)教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任高三(3)班和高三(4)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
今年我校領(lǐng)導(dǎo)利用周三下午的時(shí)間，給我們介紹了杜郎口等教改成功的經(jīng)驗(yàn)，讓我們接觸到了最先進(jìn)的教學(xué)方法。之后又請(qǐng)來了山東即墨28中校長(zhǎng)給我們做了精彩的報(bào)告，在我們的迷茫之際，給我們指明了前進(jìn)的方向。這一年來，我認(rèn)真研究教學(xué)改革，在實(shí)踐中不斷摸索，找出適合自己，適合學(xué)生的教學(xué)方法。在校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的關(guān)懷幫助下，在同組老師的互相幫助下，不斷取得進(jìn)步。
由于是第一次帶高三，在高三的復(fù)習(xí)課上存在著重點(diǎn)把握、命題方向等經(jīng)驗(yàn)上的不足之處，因此校內(nèi)外高三的復(fù)習(xí)公開課成為了我學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。本學(xué)期校內(nèi)公開課都是杜郎口式教學(xué)，教師編寫導(dǎo)學(xué)案，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，課堂的絕大部分時(shí)間留給學(xué)生，老師用極少的時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)撥，這對(duì)于英語(yǔ)水平較為薄弱的學(xué)生而言是一個(gè)非常好的方式，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們也能參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來。
同時(shí)，也聽了幾節(jié)校外的高三復(fù)習(xí)公開課，也使我受益良多，高三復(fù)習(xí)課要精講，而不是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要細(xì)講，并且要大膽地進(jìn)行刪減和增加，對(duì)于學(xué)生較難理解的語(yǔ)法點(diǎn)盡量地使用簡(jiǎn)單的'、形象的語(yǔ)言表達(dá)，易于學(xué)生吸收和理解。
由于運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)慶、模考等原因，第一階段的復(fù)習(xí)，總體而言，時(shí)間較為緊迫。因此我和王冬雪老師靈活統(tǒng)籌安排將部分較難的內(nèi)容刪去不講，對(duì)重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行精講精煉，扣準(zhǔn)課標(biāo)詞匯，讓學(xué)生做適量的體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)活用的練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，為綜合運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓成績(jī)好的學(xué)生能更加鞏固所學(xué)知識(shí)，也讓差生能夠有所收獲。另外，認(rèn)真制定計(jì)劃，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)備考進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練，達(dá)到在有限的時(shí)間內(nèi)能夠提高復(fù)習(xí)效率。
進(jìn)入高三后，部分學(xué)生出現(xiàn)思想松動(dòng)，學(xué)習(xí)倦怠的情況，因此，思想教育也成為平常教育中的重點(diǎn)之一。利用業(yè)余時(shí)間對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的思想教育和輔導(dǎo)工作，同時(shí)注意保護(hù)和調(diào)動(dòng)各個(gè)層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生到了復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，來自各方面的壓力較大，老師的關(guān)懷與鼓勵(lì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生最要的影響，總體上還是達(dá)到了較好的效果。
在接下來的半年內(nèi)，將是命運(yùn)決定性的時(shí)刻。我會(huì)繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，與學(xué)生一起奮斗在最前線，爭(zhēng)取在各方面都能取得突破。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日。
期末免考申請(qǐng)書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了。回首這學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬分，因?yàn)槲覜]有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時(shí)也很自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)生進(jìn)步了，提高了。看著他們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，我無時(shí)無刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
熱愛并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人。工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在今后的工作中，我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。
本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級(jí)一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本內(nèi)容、基本語(yǔ)法，每個(gè)單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的'預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說，以便能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對(duì)英語(yǔ)感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)大下基礎(chǔ)。
2、積極上課。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就會(huì)好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日。
期末免考申請(qǐng)書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
高中物理的系統(tǒng)性強(qiáng)、較為抽象，學(xué)生普遍感覺難學(xué)。作為物理教師，教學(xué)方法尤為重要。我在教育教學(xué)過程中，從各方面做了探究和嘗試，取得了較好的效果。上學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：
根據(jù)學(xué)校的安排，本期我負(fù)責(zé)高三x班，高一x、x班的物理教學(xué)工作。高三教學(xué)在完成新課的基礎(chǔ)上，主要進(jìn)行了第一輪總復(fù)習(xí)。高一教學(xué)重點(diǎn)在初中物理與高中物理的銜接，思維模式的轉(zhuǎn)變，物理模型的建立上。
1、以課堂教學(xué)為中心，向四十分鐘要效益。
(1)重三基。
在課堂教學(xué)中突出基本知識(shí)、基本概念、基本規(guī)律。針對(duì)重點(diǎn)的概念和規(guī)律，我讓學(xué)生通過對(duì)物理現(xiàn)象、演示實(shí)驗(yàn)的觀察分析，力求推導(dǎo)引出新的概念、定理和結(jié)論，使學(xué)生清楚地理解物理知識(shí)的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。
如：在學(xué)習(xí)《超重、失重》一節(jié)時(shí)，為了更好的讓學(xué)生體會(huì)物理情景，我布置學(xué)生課外站在磅秤上親自實(shí)驗(yàn)，從而加深了對(duì)這一物理過程的理解。遵從循序漸進(jìn)的原則，知識(shí)要逐步積累、擴(kuò)展和延伸。不要過高估計(jì)學(xué)生的能力，設(shè)法將難懂的知識(shí)通俗化，簡(jiǎn)明易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的自信心。如：在學(xué)習(xí)《波的傳播》中我把問題口訣化：“上下坡反向”、“向右看齊”等。
(2)重能力。
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過程，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。
如：在主觀性習(xí)題的求解中，要求學(xué)生必須指明研究對(duì)象，必須畫圖分析受力情況，必須寫明所用的定理定律名稱，必須突出關(guān)系式等。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。比如在講運(yùn)動(dòng)學(xué)時(shí)，對(duì)一道習(xí)題，我用“圖象法”“公式法”“實(shí)際演練法”等多種方法進(jìn)行講解。另外，課堂上分小組討論，小組推薦讓學(xué)生上臺(tái)分析一些力所能及的習(xí)題，也是提高能力的關(guān)鍵。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
高一學(xué)生剛?cè)胄＃瑢W(xué)生普遍感覺物理比較難，甚至對(duì)物理失去信心。針對(duì)這種現(xiàn)象，我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組，課外實(shí)驗(yàn)、小制作小組，宣傳物理思想、調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)。我把四個(gè)班的學(xué)生結(jié)合起來，共同組成物理學(xué)習(xí)總組成員。
我和四個(gè)班的物理課代表?yè)?dān)任物理總組理事會(huì)成員，我們制定一個(gè)共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的物理成績(jī)。根據(jù)月考成績(jī)，把每個(gè)班的學(xué)生根據(jù)上、中、下合理分組，以6—7名學(xué)生為一學(xué)習(xí)小組，小組設(shè)組長(zhǎng)一名，然后、按組進(jìn)行編號(hào)，更有利于學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步。讓學(xué)習(xí)小組之間進(jìn)行互相評(píng)比，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。大家的學(xué)習(xí)積極性提高了，對(duì)物理的興趣越來越濃，變成了“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，成績(jī)自然而然取得了較大的進(jìn)步。
3、錯(cuò)題集。
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我還建立了錯(cuò)題集。錯(cuò)題集又名“雙色筆記”，藍(lán)筆抄題，紅筆寫分析感想。一周交一次，對(duì)錯(cuò)題集進(jìn)行打分。比較好的得5分，有一些錯(cuò)或不整齊的給4分，錯(cuò)的較多的給3分，數(shù)量較少的給2分。對(duì)這樣的措施，學(xué)生一開始還比較重視，時(shí)間一長(zhǎng)就疲塌了，錯(cuò)題仍然錯(cuò)，不見長(zhǎng)進(jìn)。
后來，我改變了做法，對(duì)錯(cuò)題集整理比較好，符合要求的打個(gè)5分，其他情況不得分，只用紅筆勾出錯(cuò)處。由于有些章節(jié)題目較難，多數(shù)做不好，只有少數(shù)幾個(gè)得5分，也有時(shí)題目比較容易，多數(shù)能得5分。這樣，學(xué)習(xí)好、整理認(rèn)真的學(xué)生經(jīng)常得5分，學(xué)習(xí)較差的學(xué)生也有機(jī)會(huì)得5分，學(xué)生的錯(cuò)題集上只出現(xiàn)5分，不出現(xiàn)其它的分?jǐn)?shù)。
一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題集比原來整齊多了。每次錯(cuò)題集一發(fā)下來，學(xué)生都翻開看看，有的自言自語(yǔ)的`說：真好，又得了一個(gè)5分。雖然只是一個(gè)微不足道的5分，卻使學(xué)生獲得了一種成功的快樂。這是一種積極的情緒，它可以轉(zhuǎn)化成繼續(xù)努力的愿望。雖然我不再做更多的工作，無形中作業(yè)質(zhì)量也提上去了，錯(cuò)誤率明顯下降了。
(1)堅(jiān)持課堂隨時(shí)練。
在平時(shí)教學(xué)中，有些章節(jié)知識(shí)容量非常豐富，學(xué)生是否掌握對(duì)下一節(jié)學(xué)習(xí)影響很大。我堅(jiān)持進(jìn)行了課堂10分鐘隨時(shí)小練習(xí)。通常情況下以概念填空或小計(jì)算題為主。通過隨時(shí)地進(jìn)行課堂小練習(xí)，有助于學(xué)生形成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，又進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)。
(2)堅(jiān)持周周定時(shí)練。
我每周都要抽一節(jié)晚自習(xí)，讓學(xué)生對(duì)本周所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，知識(shí)的遺忘先快后慢，每周一練將有助于學(xué)生對(duì)本周知識(shí)形成系統(tǒng)，及時(shí)地彌補(bǔ)知識(shí)，更好地進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)。
(3)堅(jiān)持章節(jié)單元練。
每學(xué)完一章之后，我都要對(duì)本章加以復(fù)習(xí)鞏固。我精選習(xí)題，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一考試。通過章節(jié)的單元練習(xí)，不僅有助于提高學(xué)生的綜合能力，而且更有助于學(xué)生把知識(shí)串聯(lián)起來。同時(shí)也可以檢測(cè)這個(gè)階段學(xué)生對(duì)章節(jié)的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于檢測(cè)結(jié)果，進(jìn)步幅度較大者，我在周報(bào)上給予公布，以形成激勵(lì)。
(4)堅(jiān)持物理天天見。
在高三教學(xué)中，我又堅(jiān)持物理天天見。由各班課代表負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排，每天由一個(gè)中等偏上的同學(xué)精心挑選一道習(xí)題，抄在后黑板上，讓大家一起分析、思考，然后利用課余時(shí)間，負(fù)責(zé)給大家講解，其他同學(xué)隨時(shí)提出討論意見，在和同學(xué)們的平等交流中解決問題、提高能力。
教學(xué)一段時(shí)期后，要進(jìn)行教學(xué)反思。我每個(gè)班隨機(jī)找x名學(xué)生進(jìn)行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學(xué)習(xí)中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老師應(yīng)該繼續(xù)提倡哪些，應(yīng)該避免哪些，你對(duì)教學(xué)中有哪寫建議。有一些同學(xué)很有潛力，但往往考試不盡如人意。
我堅(jiān)持每次月考后，開邊緣生動(dòng)員會(huì)。我把這些學(xué)生集中起來開會(huì)，幫助他們查找問題，并激勵(lì)他們，你們有一個(gè)好的前途，很有希望，但考試成績(jī)不理想，一定要仔細(xì)分析原因，相信你們會(huì)更優(yōu)秀!也有些學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)差，但我并不因此而忽視他們。除了平時(shí)主動(dòng)接近他們，和他們談話之外，還專門為他們開激勵(lì)會(huì)。告訴他們成績(jī)只能代表過去，老師相信你們能行?，F(xiàn)在落后只是暫時(shí)的，只要你們堅(jiān)持不懈的努力，相信成功就在不遠(yuǎn)方。
沒有探索，就沒有創(chuàng)新;沒有嘗試，就沒有進(jìn)步。探究與實(shí)踐共行，汗水與心血同伴。憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心，去奮斗、去探索。在教學(xué)上，沒有捷徑可走，沒有固定的模式可循，必須傾注熱情、付出心血、灑下汗水，需要腳踏實(shí)地的去探究。在今后，我一定要更加積極認(rèn)真的投入工作中去，為我校建成示范性中學(xué)而努力!
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日。
期末免考申請(qǐng)書篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好!
我叫__，是__本科畢業(yè)學(xué)生。通過大學(xué)四年的努力學(xué)習(xí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，并且順利地通過了國(guó)家四六級(jí)考試;我還積極參加各種科研和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分地鍛煉自己的能力;四年中我無任何違紀(jì)違法行為，未受到任何處分。我十分希望能在__研究生部進(jìn)一步深造，且認(rèn)為本人在各方面均符合免試研究生的評(píng)選條件，故提出此申請(qǐng)書。
以下是我的個(gè)人陳述：
一、思想方面。
在思想方面，我積極要求上進(jìn)，剛?cè)氪髮W(xué)就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，在__年__月光榮地成為了一名中國(guó)預(yù)備黨員，__年__月如期轉(zhuǎn)為正式黨員。在進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來，我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，努力提高自身素質(zhì);我也認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)以及國(guó)內(nèi)外大事。我積極參加學(xué)校組織的形勢(shì)政策課和學(xué)生黨員培訓(xùn)班，以及學(xué)院組織的各種形勢(shì)討論會(huì)，在“__”和“__”中均有出色的表現(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)和科研情況。
在學(xué)習(xí)方面，我深知學(xué)習(xí)是一名優(yōu)秀大學(xué)生的根本任務(wù)，入學(xué)以來我一直目標(biāo)明確，勤奮刻苦，始終保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，榮獲了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次，校級(jí)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，校級(jí)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)學(xué)金一次，連續(xù)兩年被評(píng)為校“三好學(xué)生”。去年榮獲了__市“三號(hào)學(xué)生”的稱號(hào)，這給了我更大的鼓勵(lì)和支持，讓我有信心在學(xué)習(xí)這條道路上不斷摸索前進(jìn)。
除專業(yè)學(xué)習(xí)外，我還積極參加各種科研項(xiàng)目，努力培養(yǎng)自己的科學(xué)研究能力。大二的暑假，我參加了一項(xiàng)__市教委科技項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查工作，主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)查和生物標(biāo)本的采集工作，在這次社會(huì)實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了科學(xué)研究的艱難之處，但也使我掌握了一定的專業(yè)技巧;大三下學(xué)期，我參加校本科生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作，在查閱有關(guān)文獻(xiàn)后進(jìn)行了綜述——《__》的寫作;大二至今，我參加了__院長(zhǎng)的一個(gè)課題，主要負(fù)責(zé)__，從中我學(xué)會(huì)了__軟件的基本操作，在去年專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，我還用__軟件對(duì)其中的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，現(xiàn)已完成論文《__》的寫作，并正在向雜志投遞文章。在各位老師的指導(dǎo)下，我深刻地體會(huì)到了做學(xué)術(shù)研究所應(yīng)具有的端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這也正是我今后應(yīng)該堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)原則。
除此之外，我還通過在__和__的實(shí)習(xí)，將自己所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中，并獲得了很多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、工作情況。
在工作方面，我連續(xù)擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)四年，協(xié)助班長(zhǎng)組織及管理班級(jí)的整體工作，與各個(gè)班委協(xié)調(diào)處理班級(jí)的各項(xiàng)事情，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，曾獲得?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。我還擔(dān)任過__學(xué)習(xí)部干事、__生活部干事和__生活部部長(zhǎng)，積極組織開展了英語(yǔ)演講比賽、__屆畢業(yè)生典禮暨“__”主題活動(dòng)、跳蚤市場(chǎng)、宿舍logo設(shè)計(jì)大賽等豐富多彩的活動(dòng)。曾獲得院“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”征文二等獎(jiǎng)、院ppt大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。我認(rèn)為學(xué)生干部磨練的不僅是意志，更多的是思維，需要的不僅是智慧，更多的是激情。
四、生活情況。
在生活中，我性格開朗活潑，待人真誠(chéng)、樸素節(jié)儉，平時(shí)喜歡和同學(xué)交流溝通，也樂于幫助同學(xué)解決生活、工作中的困難，建立了良好的人際關(guān)系。我平時(shí)熱愛運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉自己的身體素質(zhì)，在外地求學(xué)的這四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，我憧憬做一個(gè)事業(yè)有成、能帶快樂給身邊人的人。大學(xué)期間我還積極參加各種志愿活動(dòng)，包括參加__建校__周年校慶志愿活動(dòng)、__年____、“光愛支教行”活動(dòng)，成為____“優(yōu)秀志愿者”等等，在這些活動(dòng)中我深深地體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂和力量。
在__學(xué)習(xí)和生活的這四年多的時(shí)間里，我積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)、認(rèn)真工作、積極參與科研活動(dòng)，綜合素質(zhì)得到了巨大的提高，已具備了攻讀校免試研究生的條件，特此提出申請(qǐng)。
以上即為本人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)加以評(píng)判審核!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila。
__年__月__日。
普通高校生可以免考嗎?
1、研究生和本科畢業(yè)生報(bào)考自學(xué)考試?？茖I(yè)的，可免考哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)革命史、中共黨史、高等數(shù)學(xué)、普通邏輯、大學(xué)語(yǔ)文、公共外語(yǔ)等公共課和名稱、要求相同的課程。
2、自學(xué)考試專科畢業(yè)生報(bào)考自學(xué)考試相同學(xué)科不同?？茖I(yè)的，可免考公共課和名稱、要求相同的課程;報(bào)考自學(xué)考試不同學(xué)科專科專業(yè)的，可免考公共課。
3、各類高等學(xué)校專科畢業(yè)生報(bào)考自學(xué)考試專科專業(yè)的，可免考公共課。
4、各類高等學(xué)校的本科肄業(yè)生、退學(xué)生參加自學(xué)考試可免考已取得合格成績(jī)的公共裸。
5、各類高等學(xué)校和自學(xué)考試畢業(yè)生報(bào)考自學(xué)考試本科專業(yè)的，可免考公共課。
考生申請(qǐng)課程免考，應(yīng)提供畢業(yè)證書、原所在學(xué)校的課程名稱和成績(jī)等證明材料的正本，并到當(dāng)?shù)刈詫W(xué)考試機(jī)構(gòu)辦理手續(xù)，經(jīng)查驗(yàn)核準(zhǔn)后報(bào)省、自治區(qū)、直轄市自學(xué)考試委員會(huì)審核批準(zhǔn)。
此外，要求免考部分課程的考生，應(yīng)在規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)向所在的市、縣(區(qū))自學(xué)考試辦公室(以下簡(jiǎn)稱考辦)提出申請(qǐng)，填寫《課程免考申請(qǐng)表》一份，并提供下列材料。
1、原畢業(yè)學(xué)校或自學(xué)考試畢業(yè)證原件及復(fù)印件一份。
2、當(dāng)年普通高校的應(yīng)屆本科或?qū)？飘厴I(yè)生(最后一學(xué)年)可提供學(xué)校教務(wù)處證明(原件一份)。
3、原畢業(yè)學(xué)校的學(xué)籍卡復(fù)印件一份，并加蓋學(xué)校教務(wù)處公章(紅印);或者將本人人事檔案中的學(xué)籍卡復(fù)印一份，并加蓋本人人事關(guān)系主管單位的組織、人事部門的公章(紅印)。
4、學(xué)籍卡應(yīng)含有每學(xué)期所學(xué)的課程、學(xué)分、學(xué)時(shí)、考試類型、考試成績(jī)等內(nèi)容。學(xué)籍卡上如有更改記錄，應(yīng)由原畢業(yè)學(xué)校教務(wù)處在復(fù)印件上更正之處加蓋公章(紅印)，并由經(jīng)辦人簽名。
5、自學(xué)考試畢業(yè)生只需提供本人《畢業(yè)生登記表》中成績(jī)欄部分的復(fù)印件一份即可。
提醒：申請(qǐng)免考需要準(zhǔn)備的材料各地不同(僅供參考)。
大學(xué)哪些科目可以免考?
如果您是各類高校學(xué)生報(bào)考自學(xué)考試，可以適當(dāng)免考學(xué)分相同、課程名稱相同的自考科目。國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高等學(xué)校的研究生、本科和專科畢業(yè)生以及自學(xué)考試畢業(yè)生報(bào)考自學(xué)考試第二專業(yè)，均可按規(guī)定免考已學(xué)過且考試成績(jī)合格的部分課程。
期末免考申請(qǐng)書篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是____班學(xué)生______，因________原因，經(jīng)醫(yī)院鑒定不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，特寫此申請(qǐng)，申請(qǐng)本次體育中考免考，望學(xué)校給予批準(zhǔn)并辦理相關(guān)手續(xù)為謝。
此致敬禮！
1、完全喪失運(yùn)動(dòng)能力不能執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的肢體殘疾學(xué)生，可免予體育考試。考生本人在監(jiān)護(hù)人的陪同下交驗(yàn)市殘聯(lián)核發(fā)的殘疾證原件、《免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表》和《太原市學(xué)生免予參加體育考試申請(qǐng)表》，須于考試5天前到各縣（市、區(qū)）教育局申請(qǐng)辦理，考生體育成績(jī)按30分計(jì)入初中學(xué)業(yè)考試總分。
2、患有腎病、心臟病等免修體育課的考生及因骨折或其他疾病手術(shù)確實(shí)不能參加體育考試的考生，可免予體育考試?？忌或?yàn)縣級(jí)以上醫(yī)院證明（包括醫(yī)學(xué)影像診斷書、手術(shù)交費(fèi)憑證等材料）《免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表》和《xx市學(xué)生免予參加體育考試申請(qǐng)表》，須于考試5天前到各縣（市、區(qū)）教育局申請(qǐng)辦理，經(jīng)審核同意后，考生體育成績(jī)按18分計(jì)入初中學(xué)業(yè)考試總分。
免考學(xué)生名單在考生所在學(xué)校公示3天，同時(shí)還將公布舉報(bào)電話，接受監(jiān)督。
申請(qǐng)人：xxx。
期末免考申請(qǐng)書篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是____班學(xué)生______，因________原因，經(jīng)醫(yī)院鑒定不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，特寫此申請(qǐng)，申請(qǐng)本次體育中考免考，望學(xué)校給予批準(zhǔn)并辦理相關(guān)手續(xù)為謝。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：______
________年____月____日
期末免考申請(qǐng)書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又結(jié)束了。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作，尊重學(xué)校的每一位教師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)方面我教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，和相同學(xué)科的同事仔細(xì)鉆研教材;我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，課下與孩子一起玩游戲;熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去;積極地參加鎮(zhèn)教辦組織的各項(xiàng)會(huì)議與公開課，使自己在教育教學(xué)和教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
1、備課。
工作以來，我就認(rèn)真地準(zhǔn)備備課，時(shí)刻記著教學(xué)主任說過的要提前備好至少一周的課，作為一名年輕的教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備，因此在學(xué)期初，我認(rèn)真鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材以及教參，制定好教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。工作中著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難問題，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。而且我積極去聽那些有經(jīng)驗(yàn)教師的課，認(rèn)真虛心地向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平。這一學(xué)期我都能夠根據(jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的.標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材和教參，自己也在網(wǎng)上買了比較好的參考資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，虛心向同事請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，參考網(wǎng)上那些優(yōu)秀的課件，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，精心挑選相對(duì)應(yīng)的習(xí)題，爭(zhēng)取將知識(shí)點(diǎn)講清楚、講透徹。
2、上課。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。讓學(xué)生練習(xí)不同難度，不同層次的習(xí)題，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維。盡量讓學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
(2)及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。因此，我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這種方法非常適合一年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。
(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串，每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。
3、輔導(dǎo)。
我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以配套練習(xí)冊(cè)為主、挑選的易錯(cuò)題為輔進(jìn)行課后練習(xí)和輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生不明白的地方耐心講解，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，同時(shí)，我也會(huì)補(bǔ)充一些課外拓展題讓學(xué)生多加練習(xí)，以此來鍛煉他們的數(shù)學(xué)思維能力。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生我會(huì)進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們講解基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)他們進(jìn)行基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、作業(yè)。
每天的作業(yè)除了課時(shí)練上面配套的練習(xí)，我也會(huì)布置一些能夠及時(shí)鞏固當(dāng)天知識(shí)的習(xí)題，難易結(jié)合。學(xué)生的作業(yè)我會(huì)仔細(xì)批改，對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)未及時(shí)完成作業(yè)任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。作業(yè)批改后，我會(huì)及時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解，要求學(xué)生進(jìn)行訂正。
作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
5、積極開展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。
這學(xué)期我注重緊密聯(lián)系教材內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)際，及時(shí)開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)“人民幣的認(rèn)識(shí)”后，開展“小小商店”課內(nèi)游戲，讓學(xué)生分別扮演顧客和售貨員，體驗(yàn)購(gòu)物的步驟，掌握簡(jiǎn)單的人民幣加減計(jì)算。再如：為了提高學(xué)生口算20以內(nèi)加減法的能力，設(shè)計(jì)玩“數(shù)字接龍”游戲，讓同學(xué)在玩的過程中提高口算的速度和正確率等。
6、做好單元測(cè)試評(píng)估工作。
測(cè)試評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。每一張測(cè)試卷我都認(rèn)真批閱，寫上鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)以及今后努力的方向。在評(píng)講試卷時(shí)，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題多的重點(diǎn)講解。
業(yè)余時(shí)間我積極學(xué)習(xí)教育理論，不斷充實(shí)自己，以便在工作中能夠以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向同事學(xué)習(xí)，到外校參加教研觀摩活動(dòng)，學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和教育理論，并將一些比較好的、適用性強(qiáng)的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中，作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，必須得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好，還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，時(shí)間把握不好，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以要多多地聽課;在班級(jí)管理中，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”，被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師，不太認(rèn)真對(duì)待我布置作業(yè)和交代的事情，學(xué)生比較難管理，在這方面我經(jīng)常向主班老師曾老師學(xué)習(xí)，她身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。
本學(xué)期過去了，雖然取得了點(diǎn)滴的成功，但同時(shí)還存在著一定的不足。今后，我將繼續(xù)向曾老師學(xué)習(xí)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在課余時(shí)，多引導(dǎo)學(xué)生注重“學(xué)以致用”，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日。
期末免考申請(qǐng)書篇十七
---小學(xué)大隊(duì)部：
我叫---，現(xiàn)申請(qǐng)---三好學(xué)生榮譽(yù)。
我申請(qǐng)的理由如下：
一、學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)異。
我學(xué)習(xí)效率高，課堂上注意力集中，善于思考，積極回答問題，并帶動(dòng)同學(xué)們的課堂情緒，課后認(rèn)真完成作業(yè)。我各門功課在每次考試中成績(jī)均為優(yōu)秀。每年都被評(píng)為校三好學(xué)生。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。
我愛好廣泛，喜歡音樂、旅游等項(xiàng)目，多次參加校內(nèi)外的表演及比賽，曾獲得20__年江蘇省阿爾達(dá)米拉杯吉他大賽重湊優(yōu)秀獎(jiǎng)，現(xiàn)吉他已過六級(jí)。學(xué)校的每次大型慶典活動(dòng)都少不了我的身影，我還代表學(xué)校參加了葫蘆絲表演。我愛好旅游，長(zhǎng)城、故宮、五臺(tái)山、旅順口、大連等處都留下了我的身影，在旅游中，我了解了很多自然和人文知識(shí)，加深了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛，開闊了視野。
三、團(tuán)結(jié)友愛，熱愛勞動(dòng)。
我尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，深受大家的喜愛。在班里，我是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，學(xué)習(xí)上總是樂于幫助同學(xué)共同進(jìn)步。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在家里，我能幫父母分擔(dān)家務(wù)，是父母的好幫手。逢年過節(jié)總會(huì)記得問候長(zhǎng)輩，用自己的語(yǔ)言換來大家的歡笑，是一個(gè)愛親人、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
四、勇于實(shí)踐，富有愛心。
我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中起帶頭作用。多次和同學(xué)、老師一起主持學(xué)?；顒?dòng)。經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐及獻(xiàn)愛心活動(dòng)，今年4月份我在街頭參加了“為了兒童，我減速”的聯(lián)合國(guó)倡議活動(dòng)，用自己積攢的零花錢購(gòu)買圖書及食物捐贈(zèng)給聾童特教中心的孩子們以及雙溝小學(xué)的同學(xué)們。通過這些活動(dòng)，我了解了社會(huì)，更鍛煉了我各方面的能力。
三好學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品德高尚、樂于助人，是同學(xué)們心中的好榜樣，我很希望能得到這項(xiàng)榮譽(yù)，并以此鞭策自己不斷努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
請(qǐng)老師批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
期末免考申請(qǐng)書篇一
1、完全喪失運(yùn)動(dòng)能力不能執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的肢體殘疾學(xué)生，可免予體育考試?？忌救嗽诒O(jiān)護(hù)人的陪同下交驗(yàn)市殘聯(lián)核發(fā)的殘疾證原件、《免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表》和《太原市學(xué)生免予參加體育考試申請(qǐng)表》，須于考試5天前到各縣(市、區(qū))教育局申請(qǐng)辦理，考生體育成績(jī)按30分計(jì)入初中學(xué)業(yè)考試總分。
2、患有腎病、心臟病等免修體育課的考生及因骨折或其他疾病手術(shù)確實(shí)不能參加體育考試的考生，可免予體育考試?？忌或?yàn)縣級(jí)以上醫(yī)院證明(包括醫(yī)學(xué)影像診斷書、手術(shù)交費(fèi)憑證等材料)、《免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表》和《xx市學(xué)生免予參加體育考試申請(qǐng)表》，須于考試5天前到各縣(市、區(qū))教育局申請(qǐng)辦理，經(jīng)審核同意后，考生體育成績(jī)按18分計(jì)入初中學(xué)業(yè)考試總分。
免考學(xué)生名單在考生所在學(xué)校公示3天，同時(shí)還將公布舉報(bào)電話，接受監(jiān)督。
期末免考申請(qǐng)書篇二
我是__班的___，我想申請(qǐng)思政課的免考資格，希望得到老師的肯定。
自大學(xué)入學(xué)起，我就嚴(yán)格地要求自己。在大一時(shí)，我被同學(xué)們推選為班長(zhǎng)，配合輔導(dǎo)員組織了許多次班級(jí)活動(dòng)，受到大家的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)上，我一直秉持著刻苦鉆研的學(xué)術(shù)精神，課堂上認(rèn)真聽講，勤做筆記;課堂下提前預(yù)習(xí)，多做整理，超前完成老師布置的作業(yè)，力求第一。
思政課是一門很有深度的學(xué)科。每次上課，老師會(huì)安排大家分組講新聞，這對(duì)我們是一次很好的鍛煉。從國(guó)家問題到國(guó)際問題，從生命教育到對(duì)待生活的思想態(tài)度，我受益頗多。最近國(guó)際形勢(shì)有些復(fù)雜，于是老師再三提到了菲律賓與中國(guó)的黃巖島之爭(zhēng)，在海南等等問題上都對(duì)同學(xué)們的新聞講解做出補(bǔ)充，課堂內(nèi)容十分充實(shí)。
作為一名積極向上的大學(xué)生，兩年間我在思政課上無一缺席，做到了“無早退無缺勤”，也為班級(jí)同學(xué)做出了榜樣。當(dāng)然，這一學(xué)期我也上臺(tái)進(jìn)行了新聞講解。我明白生活中發(fā)生的新聞新事實(shí)則是社會(huì)現(xiàn)狀的折射，所以對(duì)此發(fā)表了一些自己的看法，深得老師好評(píng)。
“大學(xué)生對(duì)待新聞理應(yīng)有自己的看法和想法。”這是老師教會(huì)我的，思來想去很有深意，在以后的學(xué)習(xí)生活中也一定對(duì)我有很多幫助。
我以為，免考是對(duì)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)的肯定，也是另一種檢驗(yàn)，如果我得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，就等于得到了老師對(duì)我的認(rèn)可。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷發(fā)揚(yáng)勤苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。如果老師沒有給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲易陨肀囟ù嬖诓蛔?，仍然需要督促和改進(jìn)。
最后謝謝老師的栽培，也希望能拿到這個(gè)難能可貴的免考機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila。
__年__月__日。
思政課免考條件。
(一)首要條件。
1、出滿勤：出滿勤是指凡是由思政課任課教師組織的教學(xué)活動(dòng)，其中包括在報(bào)告廳的理論教學(xué)及課堂上的主題實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)課從不缺席者，才視為出滿勤。凡是有過缺席現(xiàn)象者，無論其是否請(qǐng)假，均不視為出滿勤。在教學(xué)過程中，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)找人替上課現(xiàn)象，一旦查出，不僅要取消其免試資格，而且其本課程總評(píng)成績(jī)不能評(píng)定為優(yōu)秀。
2、無違反課堂紀(jì)律現(xiàn)象：諸如上課或聽報(bào)告隨意說話，擾亂課堂紀(jì)律;接打手機(jī);聽mp3;手機(jī)上網(wǎng);看與教學(xué)無關(guān)的書籍、不尊重老師等。
3、德育量化考核成績(jī)必須在85分以上。
(二)其他條件。
想獲得免試資格的同學(xué)，在必須具備上述兩個(gè)基本條件的同時(shí)，還必須具備下列條件中的某些條件。
1、能積極參加知行社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)，且其量化考核在社團(tuán)量化考核榜中名列前20名者，其總評(píng)成績(jī)記100分。
2、能積極參加知行社團(tuán)開展的周末放映場(chǎng)、縱論天下事、社團(tuán)講壇等活動(dòng)者，可以實(shí)行免試。其中，三項(xiàng)活動(dòng)均能參加1次者，其總評(píng)成績(jī)記85分;如果三項(xiàng)活動(dòng)均能參加2次以上且能及時(shí)撰寫感受者;或有過擔(dān)任主持或講解任務(wù)經(jīng)歷且表現(xiàn)出色者，其總評(píng)成績(jī)記100分。
3、在任課教師開展的主題教學(xué)活動(dòng)中，能設(shè)計(jì)制定出富有創(chuàng)意的活動(dòng)方案，并能實(shí)施者;或在活動(dòng)中表現(xiàn)出色者，得到師生認(rèn)可者;或能參加任課教師的主題實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)課者，其總評(píng)成績(jī)記100分。
4、能參加思政教研部面向全院大學(xué)生舉行的競(jìng)賽類活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?wù)撸淇傇u(píng)成績(jī)記100分。
5、在大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)中，能夠科學(xué)合理地規(guī)劃本人大學(xué)生活，認(rèn)真填寫《大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃書》，能在班級(jí)召開的主題班團(tuán)會(huì)中作代表發(fā)言，并在期末進(jìn)能及時(shí)總結(jié)，且成果顯著者，其總評(píng)成績(jī)記100分(要求必須提供《大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃書》、發(fā)言照片、發(fā)言稿件等佐證材料)。
6、如果在思政部教師指導(dǎo)和推薦下，能夠代表學(xué)院參加市、省級(jí)有關(guān)活動(dòng)，且表現(xiàn)出色或獲獎(jiǎng)，為學(xué)院爭(zhēng)光者，其總評(píng)成績(jī)記100分(需要提供佐證材料)。
7、在理論宣講活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀理論宣講員者，其總評(píng)成績(jī)記100分(必須提供證書、宣講照片、宣講稿等佐證材料)。
大學(xué)哪些科目可以免考?
如果您是各類高校學(xué)生報(bào)考自學(xué)考試，可以適當(dāng)免考學(xué)分相同、課程名稱相同的自考科目。國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高等學(xué)校的研究生、本科和?？飘厴I(yè)生以及自學(xué)考試畢業(yè)生報(bào)考自學(xué)考試第二專業(yè)，均可按規(guī)定免考已學(xué)過且考試成績(jī)合格的部分課程。
期末免考申請(qǐng)書篇三
我是__班的___，我想申請(qǐng)思政課的免考資格，希望得到老師的肯定。
自大學(xué)入學(xué)起，我就嚴(yán)格地要求自己。在大一時(shí)，我被同學(xué)們推選為班長(zhǎng)，配合輔導(dǎo)員組織了許多次班級(jí)活動(dòng)，受到大家的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)上，我一直秉持著刻苦鉆研的學(xué)術(shù)精神，課堂上認(rèn)真聽講，勤做筆記;課堂下提前預(yù)習(xí)，多做整理，超前完成老師布置的作業(yè)，力求第一。
思政課是一門很有深度的學(xué)科。每次上課，老師會(huì)安排大家分組講新聞，這對(duì)我們是一次很好的鍛煉。從國(guó)家問題到國(guó)際問題，從生命教育到對(duì)待生活的思想態(tài)度，我受益頗多。最近國(guó)際形勢(shì)有些復(fù)雜，于是老師再三提到了菲律賓與中國(guó)的黃巖島之爭(zhēng)，在海南等等問題上都對(duì)同學(xué)們的新聞講解做出補(bǔ)充，課堂內(nèi)容十分充實(shí)。
作為一名積極向上的大學(xué)生，兩年間我在思政課上無一缺席，做到了“無早退無缺勤”，也為班級(jí)同學(xué)做出了榜樣。當(dāng)然，這一學(xué)期我也上臺(tái)進(jìn)行了新聞講解。我明白生活中發(fā)生的新聞新事實(shí)則是社會(huì)現(xiàn)狀的折射，所以對(duì)此發(fā)表了一些自己的看法，深得老師好評(píng)。
“大學(xué)生對(duì)待新聞理應(yīng)有自己的看法和想法?！边@是老師教會(huì)我的，思來想去很有深意，在以后的學(xué)習(xí)生活中也一定對(duì)我有很多幫助。
我以為，免考是對(duì)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)的肯定，也是另一種檢驗(yàn)，如果我得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，就等于得到了老師對(duì)我的認(rèn)可。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷發(fā)揚(yáng)勤苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。如果老師沒有給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲易陨肀囟ù嬖诓蛔?，仍然需要督促和改進(jìn)。
最后謝謝老師的栽培，也希望能拿到這個(gè)難能可貴的免考機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
__年__月__日。
期末免考申請(qǐng)書篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師：
我是咱們學(xué)校年級(jí)班同學(xué)的家長(zhǎng)，因孩子身體不適，醫(yī)生建議住院治療，因此在此期間不能正常參加咱們學(xué)校本學(xué)期期末考試，為了讓孩子更好的治療休息，現(xiàn)向?qū)W校提出申請(qǐng)，免于這次考試，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師就實(shí)際情況給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
期末免考申請(qǐng)書篇五
南京大學(xué)：
茲有考生，考籍號(hào)：，考生號(hào)：，身份證號(hào)：，畢業(yè)于，聯(lián)系方式，因符合貴校20_年單獨(dú)招生的文化聯(lián)測(cè)免考條件，特向貴校申請(qǐng)文化聯(lián)測(cè)免考。
1、學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)不低于2a2c(或1a2b1c或4b)1合格;符合條件的科目等級(jí)：物理：化學(xué)：歷史：地理：政治：生物：信息技術(shù)：2、高中階段獲得市級(jí)及以上三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù);獎(jiǎng)項(xiàng)名稱：獲得時(shí)間：頒發(fā)機(jī)構(gòu)：3、具有田徑、籃、排、足、乒、羽等項(xiàng)目國(guó)家二級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書。
持有項(xiàng)目級(jí)證書，證書編號(hào)：本人鄭重承諾：對(duì)以上成績(jī)的真實(shí)性負(fù)責(zé)，如弄虛作假，后果由本人自負(fù)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。
期末免考申請(qǐng)書篇六
尊敬的建工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好!
我叫___(學(xué)號(hào)_______)，是__大學(xué)建筑工程學(xué)院20__級(jí)____四班的學(xué)生。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生活已經(jīng)走過了三年。
三年的努力學(xué)習(xí)，使我具備了一定的自主學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐能力。
我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，英語(yǔ)已通過國(guó)家六級(jí)考試，并且具備了一定的理論專業(yè)知識(shí)。
我十分希望通過攻讀碩士研究生，進(jìn)一步深造，來提高自己。
在三年的學(xué)習(xí)生活中，我通過自己的勤奮和努力，各門基礎(chǔ)課打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，專業(yè)課程的學(xué)習(xí)也有了較為全面的理解和掌握，并且能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)到實(shí)際中。
三年來，我的成績(jī)一直排在在專業(yè)較為前列的位置，并且在大一學(xué)年，獲得了院級(jí)三好學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，在大二學(xué)年，獲得了寧夏路橋獎(jiǎng)學(xué)金。
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，我始終保持著積極向上的思想作風(fēng)，熱愛黨，擁護(hù)黨，關(guān)心國(guó)家大事，現(xiàn)在已經(jīng)是一名中共預(yù)備黨員。
同時(shí)，我積極參與各種社會(huì)實(shí)踐，努力做到全面發(fā)展。
我在大一時(shí)擔(dān)任校學(xué)生會(huì)干事，組織參與了學(xué)?！癬___”等一些大型活動(dòng)，在寒假期間，我參加了“______”實(shí)踐活動(dòng)，并被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。
三年的成長(zhǎng)與進(jìn)步的背后，是老師的辛勤耕耘和學(xué)校創(chuàng)造的優(yōu)越條件。
現(xiàn)在，結(jié)合學(xué)校政策和自身實(shí)際情況，我申請(qǐng)成為推薦免試研。
究生。
未來的學(xué)習(xí)和生活中，還有很長(zhǎng)的路要走，我會(huì)再接再厲，更加勤勉，繼續(xù)提高自身綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
此致
敬禮!
__年__月__日。
期末免考申請(qǐng)書篇七
尊敬的建工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
我叫×××（學(xué)號(hào)×××××××），是××大學(xué)建筑工程學(xué)院20xx級(jí)××××四班的學(xué)生。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生活已經(jīng)走過了三年。
三年的努力學(xué)習(xí)，使我具備了一定的自主學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐能力。
我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，英語(yǔ)已通過國(guó)家六級(jí)考試，并且具備了一定的理論專業(yè)知識(shí)。
我十分希望通過攻讀碩士研究生，進(jìn)一步深造，來提高自己。
在三年的學(xué)習(xí)生活中，我通過自己的勤奮和努力，各門基礎(chǔ)課打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，專業(yè)課程的學(xué)習(xí)也有了較為全面的理解和掌握，并且能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)到實(shí)際中。
三年來，我的成績(jī)一直排在在專業(yè)較為前列的位置，并且在大一學(xué)年，獲得了院級(jí)三好學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，在大二學(xué)年，獲得了寧夏路橋獎(jiǎng)學(xué)金。
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，我始終保持著積極向上的思想作風(fēng)，熱愛黨，擁護(hù)黨，關(guān)心國(guó)家大事，現(xiàn)在已經(jīng)是一名xxx預(yù)備黨員。
同時(shí)，我積極參與各種社會(huì)實(shí)踐，努力做到全面發(fā)展。
我在大一時(shí)擔(dān)任校學(xué)生會(huì)干事，組織參與了學(xué)校“××××”等一些大型活動(dòng)，在寒假期間，我參加了“××××××”實(shí)踐活動(dòng)，并被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。
三年的成長(zhǎng)與進(jìn)步的背后，是老師的辛勤耕耘和學(xué)校創(chuàng)造的優(yōu)越條件。
現(xiàn)在，結(jié)合學(xué)校政策和自身實(shí)際情況，我申請(qǐng)成為推薦免試研。
究生。
未來的學(xué)習(xí)和生活中，還有很長(zhǎng)的路要走，我會(huì)再接再厲，更加勤勉，繼續(xù)提高自身綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
申請(qǐng)人：
日期：
期末免考申請(qǐng)書篇八
尊敬的建工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好!
我叫×××(學(xué)號(hào)×××××××)，是××大學(xué)建筑工程學(xué)院201_級(jí)××××四班的學(xué)生。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生活已經(jīng)走過了三年。
三年的努力學(xué)習(xí)，使我具備了一定的自主學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐能力。
我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，英語(yǔ)已通過國(guó)家六級(jí)考試，并且具備了一定的理論專業(yè)知識(shí)。
我十分希望通過攻讀碩士研究生，進(jìn)一步深造，來提高自己。
在三年的學(xué)習(xí)生活中，我通過自己的勤奮和努力，各門基礎(chǔ)課打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，專業(yè)課程的學(xué)習(xí)也有了較為全面的理解和掌握，并且能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)到實(shí)際中。
三年來，我的成績(jī)一直排在在專業(yè)較為前列的位置，并且在大一學(xué)年，獲得了院級(jí)三好學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，在大二學(xué)年，獲得了寧夏路橋獎(jiǎng)學(xué)金。
除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，我始終保持著積極向上的思想作風(fēng)，熱愛黨，擁護(hù)黨，關(guān)心國(guó)家大事，現(xiàn)在已經(jīng)是一名中共預(yù)備黨員。
同時(shí)，我積極參與各種社會(huì)實(shí)踐，努力做到全面發(fā)展。
我在大一時(shí)擔(dān)任校學(xué)生會(huì)干事，組織參與了學(xué)?！啊痢痢痢痢钡纫恍┐笮突顒?dòng)，在寒假期間，我參加了“××××××”實(shí)踐活動(dòng)，并被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。
三年的成長(zhǎng)與進(jìn)步的背后，是老師的辛勤耕耘和學(xué)校創(chuàng)造的優(yōu)越條件。
現(xiàn)在，結(jié)合學(xué)校政策和自身實(shí)際情況，我申請(qǐng)成為推薦免試研。
究生。
未來的學(xué)習(xí)和生活中，還有很長(zhǎng)的路要走，我會(huì)再接再厲，更加勤勉，繼續(xù)提高自身綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
此致
敬禮!
201_年9月4日。
南京大學(xué)：
茲有考生，考籍號(hào)：，考生號(hào)：，身份證號(hào)：，畢業(yè)于，聯(lián)系方式，因符合貴校20__年單獨(dú)招生的文化聯(lián)測(cè)免考條件，特向貴校申請(qǐng)文化聯(lián)測(cè)免考。
1、學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)不低于2a2c(或1a2b1c或4b)1合格;符合條件的科目等級(jí)：物理：化學(xué)：歷史：地理：政治：生物：信息技術(shù)：2、高中階段獲得市級(jí)及以上三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù);獎(jiǎng)項(xiàng)名稱：獲得時(shí)間：頒發(fā)機(jī)構(gòu)：3、具有田徑、籃、排、足、乒、羽等項(xiàng)目國(guó)家二級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書。
持有項(xiàng)目級(jí)證書，證書編號(hào)：本人鄭重承諾：對(duì)以上成績(jī)的真實(shí)性負(fù)責(zé)，如弄虛作假，后果由本人自負(fù)。
考生簽名：
日期：年月日
說明：
符合第1條免試條件的考生需提供：身份證復(fù)印件、本申請(qǐng)書。符合第2、3條免試條件的考生需提供：身份證復(fù)印件、本申請(qǐng)書、相關(guān)證書復(fù)印件。
請(qǐng)申請(qǐng)文化聯(lián)測(cè)免考的考生于20__年2月3日前將相關(guān)材料通過中國(guó)郵政ems郵寄至我校招生辦公室。
期末免考申請(qǐng)書篇九
從市自考辦獲悉，北京市共有9951人免考自考課程，其中英語(yǔ)（二）課程免考人數(shù)最多。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年全年自考免考人數(shù)中，通過四六級(jí)考試人數(shù)為3566人，通過專業(yè)課對(duì)應(yīng)人數(shù)為2362人，?？粕级I(yè)人數(shù)為1107人，本科生考二專業(yè)人數(shù)為458人，本科生考?？贫I(yè)人數(shù)為2458人。在免考課程中，人數(shù)最多的為英語(yǔ)（二），達(dá)到5609人，其中通過四六級(jí)考試人數(shù)為2803人，通過專業(yè)課對(duì)應(yīng)人數(shù)為2256人，本科生考專科二專業(yè)人數(shù)為548人，本科生考二專業(yè)2人。毛澤東思想概論、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理等公共政治課免考人數(shù)也均在400人以上。相關(guān)專家表示，自考免考政策有利于符合條件的考生更快完成學(xué)業(yè)，也為部分普通高校學(xué)生提供了學(xué)習(xí)二專業(yè)的機(jī)會(huì)。
市自考辦相關(guān)負(fù)責(zé)人提醒考生，在教育部改革四六級(jí)規(guī)定之前已取得四六級(jí)合格證的考生，憑相關(guān)證明可按原規(guī)定辦理自考外語(yǔ)（英、日、俄）免考課程。在教育部改革四六級(jí)規(guī)定之后，大學(xué)四六級(jí)成績(jī)不再免考自考外語(yǔ)（英、日、俄）課程。另外，中國(guó)人民大學(xué)主考的8個(gè)專業(yè)用外語(yǔ)專業(yè)等級(jí)證書辦理外語(yǔ)（英、日、俄）（二）免考的考生可辦理畢業(yè)，但不能申請(qǐng)學(xué)位。用外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)證書或本科畢業(yè)生的外語(yǔ)合格成績(jī)免考本科段外語(yǔ)（英、日、俄）（二）課程的，申請(qǐng)學(xué)位不受影響?？忌稍谑凶钥嫁k考生接待日期間，持相關(guān)證件辦理。免考證明要在全部課程考試完畢半年前辦妥，以免影響如期進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）登記或辦理畢業(yè)手續(xù)。
七類考生可免考英語(yǔ)（二）。
4.英語(yǔ)專業(yè)外的外語(yǔ)專業(yè)專本科畢業(yè)生自考英語(yǔ)專業(yè)，可免考第二外語(yǔ)；
5.已有本科學(xué)歷的非外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生學(xué)自考英語(yǔ)專業(yè)，可用原來所學(xué)的公共外語(yǔ)課（除英語(yǔ)外）免考自考第二外語(yǔ)，所學(xué)外語(yǔ)須是規(guī)定的36種語(yǔ)種之一。
7.考生取得國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試pets—3級(jí)筆試合格成績(jī)可免考本科的英語(yǔ)（二）；取得pets—2級(jí)以上筆試合格成績(jī)可免考?？频挠⒄Z(yǔ)（一）。
期末免考申請(qǐng)書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光荏苒，歲月如流。充滿生機(jī)和活力的教學(xué)改革，已經(jīng)走過了一年。在這一年當(dāng)中，每個(gè)教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任高三(3)班和高三(4)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
今年我校領(lǐng)導(dǎo)利用周三下午的時(shí)間，給我們介紹了杜郎口等教改成功的經(jīng)驗(yàn)，讓我們接觸到了最先進(jìn)的教學(xué)方法。之后又請(qǐng)來了山東即墨28中校長(zhǎng)給我們做了精彩的報(bào)告，在我們的迷茫之際，給我們指明了前進(jìn)的方向。這一年來，我認(rèn)真研究教學(xué)改革，在實(shí)踐中不斷摸索，找出適合自己，適合學(xué)生的教學(xué)方法。在校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的關(guān)懷幫助下，在同組老師的互相幫助下，不斷取得進(jìn)步。
由于是第一次帶高三，在高三的復(fù)習(xí)課上存在著重點(diǎn)把握、命題方向等經(jīng)驗(yàn)上的不足之處，因此校內(nèi)外高三的復(fù)習(xí)公開課成為了我學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。本學(xué)期校內(nèi)公開課都是杜郎口式教學(xué)，教師編寫導(dǎo)學(xué)案，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，課堂的絕大部分時(shí)間留給學(xué)生，老師用極少的時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)撥，這對(duì)于英語(yǔ)水平較為薄弱的學(xué)生而言是一個(gè)非常好的方式，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們也能參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來。
同時(shí)，也聽了幾節(jié)校外的高三復(fù)習(xí)公開課，也使我受益良多，高三復(fù)習(xí)課要精講，而不是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要細(xì)講，并且要大膽地進(jìn)行刪減和增加，對(duì)于學(xué)生較難理解的語(yǔ)法點(diǎn)盡量地使用簡(jiǎn)單的'、形象的語(yǔ)言表達(dá)，易于學(xué)生吸收和理解。
由于運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)慶、模考等原因，第一階段的復(fù)習(xí)，總體而言，時(shí)間較為緊迫。因此我和王冬雪老師靈活統(tǒng)籌安排將部分較難的內(nèi)容刪去不講，對(duì)重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行精講精煉，扣準(zhǔn)課標(biāo)詞匯，讓學(xué)生做適量的體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)活用的練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，為綜合運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓成績(jī)好的學(xué)生能更加鞏固所學(xué)知識(shí)，也讓差生能夠有所收獲。另外，認(rèn)真制定計(jì)劃，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)備考進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練，達(dá)到在有限的時(shí)間內(nèi)能夠提高復(fù)習(xí)效率。
進(jìn)入高三后，部分學(xué)生出現(xiàn)思想松動(dòng)，學(xué)習(xí)倦怠的情況，因此，思想教育也成為平常教育中的重點(diǎn)之一。利用業(yè)余時(shí)間對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的思想教育和輔導(dǎo)工作，同時(shí)注意保護(hù)和調(diào)動(dòng)各個(gè)層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生到了復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，來自各方面的壓力較大，老師的關(guān)懷與鼓勵(lì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生最要的影響，總體上還是達(dá)到了較好的效果。
在接下來的半年內(nèi)，將是命運(yùn)決定性的時(shí)刻。我會(huì)繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，與學(xué)生一起奮斗在最前線，爭(zhēng)取在各方面都能取得突破。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日。
期末免考申請(qǐng)書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了。回首這學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬分，因?yàn)槲覜]有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時(shí)也很自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)生進(jìn)步了，提高了。看著他們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，我無時(shí)無刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
熱愛并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人。工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在今后的工作中，我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。
本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級(jí)一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本內(nèi)容、基本語(yǔ)法，每個(gè)單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的'預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說，以便能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對(duì)英語(yǔ)感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)大下基礎(chǔ)。
2、積極上課。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就會(huì)好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日。
期末免考申請(qǐng)書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
高中物理的系統(tǒng)性強(qiáng)、較為抽象，學(xué)生普遍感覺難學(xué)。作為物理教師，教學(xué)方法尤為重要。我在教育教學(xué)過程中，從各方面做了探究和嘗試，取得了較好的效果。上學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：
根據(jù)學(xué)校的安排，本期我負(fù)責(zé)高三x班，高一x、x班的物理教學(xué)工作。高三教學(xué)在完成新課的基礎(chǔ)上，主要進(jìn)行了第一輪總復(fù)習(xí)。高一教學(xué)重點(diǎn)在初中物理與高中物理的銜接，思維模式的轉(zhuǎn)變，物理模型的建立上。
1、以課堂教學(xué)為中心，向四十分鐘要效益。
(1)重三基。
在課堂教學(xué)中突出基本知識(shí)、基本概念、基本規(guī)律。針對(duì)重點(diǎn)的概念和規(guī)律，我讓學(xué)生通過對(duì)物理現(xiàn)象、演示實(shí)驗(yàn)的觀察分析，力求推導(dǎo)引出新的概念、定理和結(jié)論，使學(xué)生清楚地理解物理知識(shí)的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。
如：在學(xué)習(xí)《超重、失重》一節(jié)時(shí)，為了更好的讓學(xué)生體會(huì)物理情景，我布置學(xué)生課外站在磅秤上親自實(shí)驗(yàn)，從而加深了對(duì)這一物理過程的理解。遵從循序漸進(jìn)的原則，知識(shí)要逐步積累、擴(kuò)展和延伸。不要過高估計(jì)學(xué)生的能力，設(shè)法將難懂的知識(shí)通俗化，簡(jiǎn)明易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的自信心。如：在學(xué)習(xí)《波的傳播》中我把問題口訣化：“上下坡反向”、“向右看齊”等。
(2)重能力。
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過程，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。
如：在主觀性習(xí)題的求解中，要求學(xué)生必須指明研究對(duì)象，必須畫圖分析受力情況，必須寫明所用的定理定律名稱，必須突出關(guān)系式等。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。比如在講運(yùn)動(dòng)學(xué)時(shí)，對(duì)一道習(xí)題，我用“圖象法”“公式法”“實(shí)際演練法”等多種方法進(jìn)行講解。另外，課堂上分小組討論，小組推薦讓學(xué)生上臺(tái)分析一些力所能及的習(xí)題，也是提高能力的關(guān)鍵。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
高一學(xué)生剛?cè)胄＃瑢W(xué)生普遍感覺物理比較難，甚至對(duì)物理失去信心。針對(duì)這種現(xiàn)象，我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組，課外實(shí)驗(yàn)、小制作小組，宣傳物理思想、調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)。我把四個(gè)班的學(xué)生結(jié)合起來，共同組成物理學(xué)習(xí)總組成員。
我和四個(gè)班的物理課代表?yè)?dān)任物理總組理事會(huì)成員，我們制定一個(gè)共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的物理成績(jī)。根據(jù)月考成績(jī)，把每個(gè)班的學(xué)生根據(jù)上、中、下合理分組，以6—7名學(xué)生為一學(xué)習(xí)小組，小組設(shè)組長(zhǎng)一名，然后、按組進(jìn)行編號(hào)，更有利于學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步。讓學(xué)習(xí)小組之間進(jìn)行互相評(píng)比，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。大家的學(xué)習(xí)積極性提高了，對(duì)物理的興趣越來越濃，變成了“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，成績(jī)自然而然取得了較大的進(jìn)步。
3、錯(cuò)題集。
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我還建立了錯(cuò)題集。錯(cuò)題集又名“雙色筆記”，藍(lán)筆抄題，紅筆寫分析感想。一周交一次，對(duì)錯(cuò)題集進(jìn)行打分。比較好的得5分，有一些錯(cuò)或不整齊的給4分，錯(cuò)的較多的給3分，數(shù)量較少的給2分。對(duì)這樣的措施，學(xué)生一開始還比較重視，時(shí)間一長(zhǎng)就疲塌了，錯(cuò)題仍然錯(cuò)，不見長(zhǎng)進(jìn)。
后來，我改變了做法，對(duì)錯(cuò)題集整理比較好，符合要求的打個(gè)5分，其他情況不得分，只用紅筆勾出錯(cuò)處。由于有些章節(jié)題目較難，多數(shù)做不好，只有少數(shù)幾個(gè)得5分，也有時(shí)題目比較容易，多數(shù)能得5分。這樣，學(xué)習(xí)好、整理認(rèn)真的學(xué)生經(jīng)常得5分，學(xué)習(xí)較差的學(xué)生也有機(jī)會(huì)得5分，學(xué)生的錯(cuò)題集上只出現(xiàn)5分，不出現(xiàn)其它的分?jǐn)?shù)。
一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題集比原來整齊多了。每次錯(cuò)題集一發(fā)下來，學(xué)生都翻開看看，有的自言自語(yǔ)的`說：真好，又得了一個(gè)5分。雖然只是一個(gè)微不足道的5分，卻使學(xué)生獲得了一種成功的快樂。這是一種積極的情緒，它可以轉(zhuǎn)化成繼續(xù)努力的愿望。雖然我不再做更多的工作，無形中作業(yè)質(zhì)量也提上去了，錯(cuò)誤率明顯下降了。
(1)堅(jiān)持課堂隨時(shí)練。
在平時(shí)教學(xué)中，有些章節(jié)知識(shí)容量非常豐富，學(xué)生是否掌握對(duì)下一節(jié)學(xué)習(xí)影響很大。我堅(jiān)持進(jìn)行了課堂10分鐘隨時(shí)小練習(xí)。通常情況下以概念填空或小計(jì)算題為主。通過隨時(shí)地進(jìn)行課堂小練習(xí)，有助于學(xué)生形成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，又進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)。
(2)堅(jiān)持周周定時(shí)練。
我每周都要抽一節(jié)晚自習(xí)，讓學(xué)生對(duì)本周所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，知識(shí)的遺忘先快后慢，每周一練將有助于學(xué)生對(duì)本周知識(shí)形成系統(tǒng)，及時(shí)地彌補(bǔ)知識(shí)，更好地進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)。
(3)堅(jiān)持章節(jié)單元練。
每學(xué)完一章之后，我都要對(duì)本章加以復(fù)習(xí)鞏固。我精選習(xí)題，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一考試。通過章節(jié)的單元練習(xí)，不僅有助于提高學(xué)生的綜合能力，而且更有助于學(xué)生把知識(shí)串聯(lián)起來。同時(shí)也可以檢測(cè)這個(gè)階段學(xué)生對(duì)章節(jié)的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于檢測(cè)結(jié)果，進(jìn)步幅度較大者，我在周報(bào)上給予公布，以形成激勵(lì)。
(4)堅(jiān)持物理天天見。
在高三教學(xué)中，我又堅(jiān)持物理天天見。由各班課代表負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排，每天由一個(gè)中等偏上的同學(xué)精心挑選一道習(xí)題，抄在后黑板上，讓大家一起分析、思考，然后利用課余時(shí)間，負(fù)責(zé)給大家講解，其他同學(xué)隨時(shí)提出討論意見，在和同學(xué)們的平等交流中解決問題、提高能力。
教學(xué)一段時(shí)期后，要進(jìn)行教學(xué)反思。我每個(gè)班隨機(jī)找x名學(xué)生進(jìn)行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學(xué)習(xí)中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老師應(yīng)該繼續(xù)提倡哪些，應(yīng)該避免哪些，你對(duì)教學(xué)中有哪寫建議。有一些同學(xué)很有潛力，但往往考試不盡如人意。
我堅(jiān)持每次月考后，開邊緣生動(dòng)員會(huì)。我把這些學(xué)生集中起來開會(huì)，幫助他們查找問題，并激勵(lì)他們，你們有一個(gè)好的前途，很有希望，但考試成績(jī)不理想，一定要仔細(xì)分析原因，相信你們會(huì)更優(yōu)秀!也有些學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)差，但我并不因此而忽視他們。除了平時(shí)主動(dòng)接近他們，和他們談話之外，還專門為他們開激勵(lì)會(huì)。告訴他們成績(jī)只能代表過去，老師相信你們能行?，F(xiàn)在落后只是暫時(shí)的，只要你們堅(jiān)持不懈的努力，相信成功就在不遠(yuǎn)方。
沒有探索，就沒有創(chuàng)新;沒有嘗試，就沒有進(jìn)步。探究與實(shí)踐共行，汗水與心血同伴。憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心，去奮斗、去探索。在教學(xué)上，沒有捷徑可走，沒有固定的模式可循，必須傾注熱情、付出心血、灑下汗水，需要腳踏實(shí)地的去探究。在今后，我一定要更加積極認(rèn)真的投入工作中去，為我校建成示范性中學(xué)而努力!
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日。
期末免考申請(qǐng)書篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好!
我叫__，是__本科畢業(yè)學(xué)生。通過大學(xué)四年的努力學(xué)習(xí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，并且順利地通過了國(guó)家四六級(jí)考試;我還積極參加各種科研和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分地鍛煉自己的能力;四年中我無任何違紀(jì)違法行為，未受到任何處分。我十分希望能在__研究生部進(jìn)一步深造，且認(rèn)為本人在各方面均符合免試研究生的評(píng)選條件，故提出此申請(qǐng)書。
以下是我的個(gè)人陳述：
一、思想方面。
在思想方面，我積極要求上進(jìn)，剛?cè)氪髮W(xué)就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，在__年__月光榮地成為了一名中國(guó)預(yù)備黨員，__年__月如期轉(zhuǎn)為正式黨員。在進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來，我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，努力提高自身素質(zhì);我也認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)以及國(guó)內(nèi)外大事。我積極參加學(xué)校組織的形勢(shì)政策課和學(xué)生黨員培訓(xùn)班，以及學(xué)院組織的各種形勢(shì)討論會(huì)，在“__”和“__”中均有出色的表現(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)和科研情況。
在學(xué)習(xí)方面，我深知學(xué)習(xí)是一名優(yōu)秀大學(xué)生的根本任務(wù)，入學(xué)以來我一直目標(biāo)明確，勤奮刻苦，始終保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，榮獲了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次，校級(jí)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，校級(jí)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)學(xué)金一次，連續(xù)兩年被評(píng)為校“三好學(xué)生”。去年榮獲了__市“三號(hào)學(xué)生”的稱號(hào)，這給了我更大的鼓勵(lì)和支持，讓我有信心在學(xué)習(xí)這條道路上不斷摸索前進(jìn)。
除專業(yè)學(xué)習(xí)外，我還積極參加各種科研項(xiàng)目，努力培養(yǎng)自己的科學(xué)研究能力。大二的暑假，我參加了一項(xiàng)__市教委科技項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查工作，主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)查和生物標(biāo)本的采集工作，在這次社會(huì)實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了科學(xué)研究的艱難之處，但也使我掌握了一定的專業(yè)技巧;大三下學(xué)期，我參加校本科生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作，在查閱有關(guān)文獻(xiàn)后進(jìn)行了綜述——《__》的寫作;大二至今，我參加了__院長(zhǎng)的一個(gè)課題，主要負(fù)責(zé)__，從中我學(xué)會(huì)了__軟件的基本操作，在去年專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，我還用__軟件對(duì)其中的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，現(xiàn)已完成論文《__》的寫作，并正在向雜志投遞文章。在各位老師的指導(dǎo)下，我深刻地體會(huì)到了做學(xué)術(shù)研究所應(yīng)具有的端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這也正是我今后應(yīng)該堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)原則。
除此之外，我還通過在__和__的實(shí)習(xí)，將自己所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中，并獲得了很多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、工作情況。
在工作方面，我連續(xù)擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)四年，協(xié)助班長(zhǎng)組織及管理班級(jí)的整體工作，與各個(gè)班委協(xié)調(diào)處理班級(jí)的各項(xiàng)事情，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，曾獲得?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。我還擔(dān)任過__學(xué)習(xí)部干事、__生活部干事和__生活部部長(zhǎng)，積極組織開展了英語(yǔ)演講比賽、__屆畢業(yè)生典禮暨“__”主題活動(dòng)、跳蚤市場(chǎng)、宿舍logo設(shè)計(jì)大賽等豐富多彩的活動(dòng)。曾獲得院“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”征文二等獎(jiǎng)、院ppt大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。我認(rèn)為學(xué)生干部磨練的不僅是意志，更多的是思維，需要的不僅是智慧，更多的是激情。
四、生活情況。
在生活中，我性格開朗活潑，待人真誠(chéng)、樸素節(jié)儉，平時(shí)喜歡和同學(xué)交流溝通，也樂于幫助同學(xué)解決生活、工作中的困難，建立了良好的人際關(guān)系。我平時(shí)熱愛運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉自己的身體素質(zhì)，在外地求學(xué)的這四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，我憧憬做一個(gè)事業(yè)有成、能帶快樂給身邊人的人。大學(xué)期間我還積極參加各種志愿活動(dòng)，包括參加__建校__周年校慶志愿活動(dòng)、__年____、“光愛支教行”活動(dòng)，成為____“優(yōu)秀志愿者”等等，在這些活動(dòng)中我深深地體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂和力量。
在__學(xué)習(xí)和生活的這四年多的時(shí)間里，我積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)、認(rèn)真工作、積極參與科研活動(dòng)，綜合素質(zhì)得到了巨大的提高，已具備了攻讀校免試研究生的條件，特此提出申請(qǐng)。
以上即為本人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)加以評(píng)判審核!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xuexila。
__年__月__日。
普通高校生可以免考嗎?
1、研究生和本科畢業(yè)生報(bào)考自學(xué)考試?？茖I(yè)的，可免考哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)革命史、中共黨史、高等數(shù)學(xué)、普通邏輯、大學(xué)語(yǔ)文、公共外語(yǔ)等公共課和名稱、要求相同的課程。
2、自學(xué)考試專科畢業(yè)生報(bào)考自學(xué)考試相同學(xué)科不同?？茖I(yè)的，可免考公共課和名稱、要求相同的課程;報(bào)考自學(xué)考試不同學(xué)科專科專業(yè)的，可免考公共課。
3、各類高等學(xué)校專科畢業(yè)生報(bào)考自學(xué)考試專科專業(yè)的，可免考公共課。
4、各類高等學(xué)校的本科肄業(yè)生、退學(xué)生參加自學(xué)考試可免考已取得合格成績(jī)的公共裸。
5、各類高等學(xué)校和自學(xué)考試畢業(yè)生報(bào)考自學(xué)考試本科專業(yè)的，可免考公共課。
考生申請(qǐng)課程免考，應(yīng)提供畢業(yè)證書、原所在學(xué)校的課程名稱和成績(jī)等證明材料的正本，并到當(dāng)?shù)刈詫W(xué)考試機(jī)構(gòu)辦理手續(xù)，經(jīng)查驗(yàn)核準(zhǔn)后報(bào)省、自治區(qū)、直轄市自學(xué)考試委員會(huì)審核批準(zhǔn)。
此外，要求免考部分課程的考生，應(yīng)在規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)向所在的市、縣(區(qū))自學(xué)考試辦公室(以下簡(jiǎn)稱考辦)提出申請(qǐng)，填寫《課程免考申請(qǐng)表》一份，并提供下列材料。
1、原畢業(yè)學(xué)校或自學(xué)考試畢業(yè)證原件及復(fù)印件一份。
2、當(dāng)年普通高校的應(yīng)屆本科或?qū)？飘厴I(yè)生(最后一學(xué)年)可提供學(xué)校教務(wù)處證明(原件一份)。
3、原畢業(yè)學(xué)校的學(xué)籍卡復(fù)印件一份，并加蓋學(xué)校教務(wù)處公章(紅印);或者將本人人事檔案中的學(xué)籍卡復(fù)印一份，并加蓋本人人事關(guān)系主管單位的組織、人事部門的公章(紅印)。
4、學(xué)籍卡應(yīng)含有每學(xué)期所學(xué)的課程、學(xué)分、學(xué)時(shí)、考試類型、考試成績(jī)等內(nèi)容。學(xué)籍卡上如有更改記錄，應(yīng)由原畢業(yè)學(xué)校教務(wù)處在復(fù)印件上更正之處加蓋公章(紅印)，并由經(jīng)辦人簽名。
5、自學(xué)考試畢業(yè)生只需提供本人《畢業(yè)生登記表》中成績(jī)欄部分的復(fù)印件一份即可。
提醒：申請(qǐng)免考需要準(zhǔn)備的材料各地不同(僅供參考)。
大學(xué)哪些科目可以免考?
如果您是各類高校學(xué)生報(bào)考自學(xué)考試，可以適當(dāng)免考學(xué)分相同、課程名稱相同的自考科目。國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高等學(xué)校的研究生、本科和專科畢業(yè)生以及自學(xué)考試畢業(yè)生報(bào)考自學(xué)考試第二專業(yè)，均可按規(guī)定免考已學(xué)過且考試成績(jī)合格的部分課程。
期末免考申請(qǐng)書篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是____班學(xué)生______，因________原因，經(jīng)醫(yī)院鑒定不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，特寫此申請(qǐng)，申請(qǐng)本次體育中考免考，望學(xué)校給予批準(zhǔn)并辦理相關(guān)手續(xù)為謝。
此致敬禮！
1、完全喪失運(yùn)動(dòng)能力不能執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的肢體殘疾學(xué)生，可免予體育考試。考生本人在監(jiān)護(hù)人的陪同下交驗(yàn)市殘聯(lián)核發(fā)的殘疾證原件、《免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表》和《太原市學(xué)生免予參加體育考試申請(qǐng)表》，須于考試5天前到各縣（市、區(qū)）教育局申請(qǐng)辦理，考生體育成績(jī)按30分計(jì)入初中學(xué)業(yè)考試總分。
2、患有腎病、心臟病等免修體育課的考生及因骨折或其他疾病手術(shù)確實(shí)不能參加體育考試的考生，可免予體育考試?？忌或?yàn)縣級(jí)以上醫(yī)院證明（包括醫(yī)學(xué)影像診斷書、手術(shù)交費(fèi)憑證等材料）《免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表》和《xx市學(xué)生免予參加體育考試申請(qǐng)表》，須于考試5天前到各縣（市、區(qū)）教育局申請(qǐng)辦理，經(jīng)審核同意后，考生體育成績(jī)按18分計(jì)入初中學(xué)業(yè)考試總分。
免考學(xué)生名單在考生所在學(xué)校公示3天，同時(shí)還將公布舉報(bào)電話，接受監(jiān)督。
申請(qǐng)人：xxx。
期末免考申請(qǐng)書篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是____班學(xué)生______，因________原因，經(jīng)醫(yī)院鑒定不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，特寫此申請(qǐng)，申請(qǐng)本次體育中考免考，望學(xué)校給予批準(zhǔn)并辦理相關(guān)手續(xù)為謝。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：______
________年____月____日
期末免考申請(qǐng)書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又結(jié)束了。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作，尊重學(xué)校的每一位教師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)方面我教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，和相同學(xué)科的同事仔細(xì)鉆研教材;我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，課下與孩子一起玩游戲;熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去;積極地參加鎮(zhèn)教辦組織的各項(xiàng)會(huì)議與公開課，使自己在教育教學(xué)和教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
1、備課。
工作以來，我就認(rèn)真地準(zhǔn)備備課，時(shí)刻記著教學(xué)主任說過的要提前備好至少一周的課，作為一名年輕的教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備，因此在學(xué)期初，我認(rèn)真鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材以及教參，制定好教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。工作中著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難問題，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。而且我積極去聽那些有經(jīng)驗(yàn)教師的課，認(rèn)真虛心地向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平。這一學(xué)期我都能夠根據(jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的.標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材和教參，自己也在網(wǎng)上買了比較好的參考資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，虛心向同事請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，參考網(wǎng)上那些優(yōu)秀的課件，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，精心挑選相對(duì)應(yīng)的習(xí)題，爭(zhēng)取將知識(shí)點(diǎn)講清楚、講透徹。
2、上課。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。讓學(xué)生練習(xí)不同難度，不同層次的習(xí)題，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維。盡量讓學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
(2)及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。因此，我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這種方法非常適合一年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。
(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串，每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。
3、輔導(dǎo)。
我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以配套練習(xí)冊(cè)為主、挑選的易錯(cuò)題為輔進(jìn)行課后練習(xí)和輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生不明白的地方耐心講解，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，同時(shí)，我也會(huì)補(bǔ)充一些課外拓展題讓學(xué)生多加練習(xí)，以此來鍛煉他們的數(shù)學(xué)思維能力。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生我會(huì)進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們講解基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)他們進(jìn)行基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、作業(yè)。
每天的作業(yè)除了課時(shí)練上面配套的練習(xí)，我也會(huì)布置一些能夠及時(shí)鞏固當(dāng)天知識(shí)的習(xí)題，難易結(jié)合。學(xué)生的作業(yè)我會(huì)仔細(xì)批改，對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)未及時(shí)完成作業(yè)任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。作業(yè)批改后，我會(huì)及時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解，要求學(xué)生進(jìn)行訂正。
作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
5、積極開展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。
這學(xué)期我注重緊密聯(lián)系教材內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)際，及時(shí)開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)“人民幣的認(rèn)識(shí)”后，開展“小小商店”課內(nèi)游戲，讓學(xué)生分別扮演顧客和售貨員，體驗(yàn)購(gòu)物的步驟，掌握簡(jiǎn)單的人民幣加減計(jì)算。再如：為了提高學(xué)生口算20以內(nèi)加減法的能力，設(shè)計(jì)玩“數(shù)字接龍”游戲，讓同學(xué)在玩的過程中提高口算的速度和正確率等。
6、做好單元測(cè)試評(píng)估工作。
測(cè)試評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。每一張測(cè)試卷我都認(rèn)真批閱，寫上鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)以及今后努力的方向。在評(píng)講試卷時(shí)，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題多的重點(diǎn)講解。
業(yè)余時(shí)間我積極學(xué)習(xí)教育理論，不斷充實(shí)自己，以便在工作中能夠以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向同事學(xué)習(xí)，到外校參加教研觀摩活動(dòng)，學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和教育理論，并將一些比較好的、適用性強(qiáng)的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中，作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，必須得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好，還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，時(shí)間把握不好，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以要多多地聽課;在班級(jí)管理中，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”，被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師，不太認(rèn)真對(duì)待我布置作業(yè)和交代的事情，學(xué)生比較難管理，在這方面我經(jīng)常向主班老師曾老師學(xué)習(xí)，她身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。
本學(xué)期過去了，雖然取得了點(diǎn)滴的成功，但同時(shí)還存在著一定的不足。今后，我將繼續(xù)向曾老師學(xué)習(xí)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在課余時(shí)，多引導(dǎo)學(xué)生注重“學(xué)以致用”，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為x效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日。
期末免考申請(qǐng)書篇十七
---小學(xué)大隊(duì)部：
我叫---，現(xiàn)申請(qǐng)---三好學(xué)生榮譽(yù)。
我申請(qǐng)的理由如下：
一、學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)異。
我學(xué)習(xí)效率高，課堂上注意力集中，善于思考，積極回答問題，并帶動(dòng)同學(xué)們的課堂情緒，課后認(rèn)真完成作業(yè)。我各門功課在每次考試中成績(jī)均為優(yōu)秀。每年都被評(píng)為校三好學(xué)生。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。
我愛好廣泛，喜歡音樂、旅游等項(xiàng)目，多次參加校內(nèi)外的表演及比賽，曾獲得20__年江蘇省阿爾達(dá)米拉杯吉他大賽重湊優(yōu)秀獎(jiǎng)，現(xiàn)吉他已過六級(jí)。學(xué)校的每次大型慶典活動(dòng)都少不了我的身影，我還代表學(xué)校參加了葫蘆絲表演。我愛好旅游，長(zhǎng)城、故宮、五臺(tái)山、旅順口、大連等處都留下了我的身影，在旅游中，我了解了很多自然和人文知識(shí)，加深了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛，開闊了視野。
三、團(tuán)結(jié)友愛，熱愛勞動(dòng)。
我尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，深受大家的喜愛。在班里，我是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，學(xué)習(xí)上總是樂于幫助同學(xué)共同進(jìn)步。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在家里，我能幫父母分擔(dān)家務(wù)，是父母的好幫手。逢年過節(jié)總會(huì)記得問候長(zhǎng)輩，用自己的語(yǔ)言換來大家的歡笑，是一個(gè)愛親人、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
四、勇于實(shí)踐，富有愛心。
我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中起帶頭作用。多次和同學(xué)、老師一起主持學(xué)?；顒?dòng)。經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐及獻(xiàn)愛心活動(dòng)，今年4月份我在街頭參加了“為了兒童，我減速”的聯(lián)合國(guó)倡議活動(dòng)，用自己積攢的零花錢購(gòu)買圖書及食物捐贈(zèng)給聾童特教中心的孩子們以及雙溝小學(xué)的同學(xué)們。通過這些活動(dòng)，我了解了社會(huì)，更鍛煉了我各方面的能力。
三好學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品德高尚、樂于助人，是同學(xué)們心中的好榜樣，我很希望能得到這項(xiàng)榮譽(yù)，并以此鞭策自己不斷努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
請(qǐng)老師批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日。