隨著社會(huì)的快速發(fā)展，我們每個(gè)人都需要不斷總結(jié)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和收獲。哲學(xué)如何引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自己，理解世界，提升自己的思維和見(jiàn)識(shí)？最后，祝大家寫(xiě)出一篇精彩的總結(jié)，展示出自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
初一丑小鴨和我篇一
丑小鴨看見(jiàn)鏡子似的湖面上，映出一個(gè)漂亮的影子，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子？它驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)我不是丑小鴨，是一只美麗的天鵝呀！”它回到農(nóng)夫家里，并說(shuō)出自己想要回家的打算，農(nóng)夫很支持它的想法，白天鵝告別了農(nóng)夫就上路了。一路上，丑小鴨翻山越嶺的飛了幾天幾夜，再也沒(méi)有動(dòng)物譏笑和追趕它，反而還有許許多多的動(dòng)物非常羨慕它。
終于它看見(jiàn)了媽媽?zhuān)?dòng)地跑過(guò)去一邊抱著鴨媽媽一邊叫著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 兵唻寢岓@奇地說(shuō)：“你是誰(shuí)？你認(rèn)錯(cuò)人了！”丑小鴨把自己的遭遇說(shuō)了一遍，鴨媽媽感到非常難過(guò)地說(shuō)：“你受苦了，孩子！”從此以后，它又和媽媽、姐姐、哥哥快樂(lè)的生活在一起。
初一丑小鴨和我篇二
當(dāng)我們學(xué)完了《丑小鴨》這篇著名的童話(huà)故事時(shí)，我感慨萬(wàn)千。當(dāng)看見(jiàn)小鴨被動(dòng)物排擠，訕笑時(shí)，我惱怒；當(dāng)看見(jiàn)小鴨終于夢(mèng)想成真，成為一只白天鵝時(shí)，我興奮。隨著故事的波瀾起伏，我的心情好像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，涌入心頭。
我想：這只丑小鴨不正是我們這些泱泱學(xué)子們的模范嗎？當(dāng)丑小鴨受到排擠，訕笑時(shí)，不正是我們所要面對(duì)的困難。丑小鴨心存，心存夢(mèng)想，心存希望，以一顆樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)成績(jī)低落，我不再暗自流淚，把傷悲化為力量，戰(zhàn)勝逆境。就因?yàn)樾闹杏欣硐耄凶非?，即使身處逆境也不怕，是金子總?huì)發(fā)光。在丑小鴨的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了被困難擊倒后的執(zhí)著；我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了不懈一顧的奔跑，跌倒……。
其實(shí)，在我們每個(gè)人的'心中都存在著一只“白天鵝”，那是可望而不可及的，但要看你如何使用它，如果你它，經(jīng)過(guò)不懈努力，你一定能成為一只美麗的“白天鵝”，如果你荒廢它，你一定會(huì)碌碌無(wú)為，成為一輩子的“丑小鴨”。這只“白天鵝”就是我心中的理想與希望，為了實(shí)現(xiàn)它，我們只有秉承這一顆永不言敗的心，心中存著一個(gè)：“我可以被打退，但不能被打敗”，我相信，天地之大，處處為我家。我期待，總有一天會(huì)展翅翱翔于天際，那里沒(méi)有譏諷和嘲笑，有的只是贊揚(yáng)與肯定。
我會(huì)著這只“白天鵝”，越飛越遠(yuǎn)，飛向，飛向未來(lái)！
初一丑小鴨和我篇三
1、春天到了，太陽(yáng)暖烘烘的。鴨媽媽臥在草堆里，等他的孩子出世。瞧，鴨蛋寶寶排著隊(duì)來(lái)了。(出示課件)。
還認(rèn)識(shí)他們嗎?那就大聲地喊喊它們的名字吧!
齊讀(看來(lái)，同學(xué)們生字學(xué)得很扎實(shí))。
男女生比賽讀。指出“欺負(fù)，籬笆讀輕聲。
2、這只最后出來(lái)的鴨子與其他鴨子不大一樣。(出示丑小鴨圖)有什么不一樣?
看圖完成填空：它的毛嘴巴身子。
我們也來(lái)說(shuō)幾個(gè)像這樣的短語(yǔ)，蘋(píng)果(紅紅的)，月牙(彎彎的)。
3、最后出來(lái)的這只鴨子長(zhǎng)得特別難看，大家都叫他——丑小鴨。
“鴨”是我們這課的生字，我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。這是一個(gè)左窄右寬的字，左邊一個(gè)甲字，右邊的鳥(niǎo)字要寫(xiě)得稍微大一點(diǎn)。我們可以怎么來(lái)記住這個(gè)字呢?(鞏固識(shí)字方法)請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，在田字格中寫(xiě)練習(xí)寫(xiě)一個(gè)鴨字。
同學(xué)們寫(xiě)字這么認(rèn)真，老師相信待會(huì)學(xué)習(xí)課文的時(shí)候大家會(huì)更認(rèn)真。
二、讀中感悟，體會(huì)孤單。
1、丑小鴨來(lái)到世界上，命運(yùn)會(huì)怎樣呢?請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀讀課文3-6自然段一邊讀一邊想，這是一只()的丑小鴨呢?學(xué)生匯報(bào)。師小結(jié)：看來(lái)大家已經(jīng)有了很多自己的理解，老師覺(jué)得大家是用心去讀了。隨著課文的地進(jìn)一步學(xué)習(xí)，相信你會(huì)對(duì)丑小鴨有更深刻的了解。
2、丑小鴨來(lái)到世界上，他的家人是怎樣對(duì)待他的?請(qǐng)同學(xué)們。
讀讀課文第三自然段，思考：在這段話(huà)中哪些語(yǔ)句最能體現(xiàn)丑小鴨的。
孤單?
指名說(shuō)，出示句子：哥哥姐姐咬他，公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。
師生合作讀：是呀，就因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，哥哥姐姐—咬他，公雞—啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也—討厭他。
家，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么溫暖的地方，然而丑小鴨卻在家里受著這樣的欺負(fù)，男生讀—哥哥姐姐咬他，公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。
出示句子：丑小鴨感到非常孤單，就鉆出籬笆離開(kāi)了家。
師：什么叫做孤單?晚上爸爸媽媽加班了，只有你一個(gè)人在家，
你會(huì)感到(孤單)，而丑小鴨在家里被哥哥姐姐欺負(fù)，他就會(huì)感到(非常孤單)。
師：讓我們把這種體會(huì)融入到句子中去，女生讀--。
3、師：是呀，丑小鴨在家里受盡了欺負(fù)無(wú)奈之下，他只好鉆出了籬笆，離開(kāi)了家。臨走之前，丑小鴨想給唯一疼愛(ài)他的媽媽寫(xiě)封信：
如果你是丑小鴨你最想對(duì)媽媽說(shuō)什么?你會(huì)怎么對(duì)媽媽說(shuō)。
出示書(shū)信的課件：親愛(ài)的媽媽?zhuān)撼笮▲喸陔x家之前給媽媽留下了這樣一封信。
4、過(guò)渡：離開(kāi)家之后，丑小鴨是不是就會(huì)有了朋友，不再孤單呢?出示：請(qǐng)大家默讀4-6自然段，找出描寫(xiě)丑小鴨孤單、不幸的句子，用“”劃出來(lái)。
5、學(xué)生讀課文，劃句子。
6、學(xué)生匯報(bào)，出示相關(guān)句子。
7、指導(dǎo)朗讀，體會(huì)情感。
a丑小鴨來(lái)到樹(shù)林里，小鳥(niǎo)譏笑他，獵狗追趕他。他白天只好躲起來(lái)，晚上才敢出來(lái)找吃的。
譏笑是什么意思?(嘲笑、笑話(huà))想像站在枝頭的小鳥(niǎo)怎樣譏笑。
假如你就是那只丑小鴨，聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，你心里怎么想?
帶著你的感受，來(lái)讀一讀這段話(huà)吧。(丑小鴨來(lái)到樹(shù)林里，小鳥(niǎo)譏笑他，獵狗追趕他。他白天只好躲起來(lái)，晚上才敢出來(lái)找吃的。)。
秋天到了，樹(shù)葉黃了，丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦里，悄悄地過(guò)日子。
丑小鴨為什么要“悄悄地”過(guò)日子?從“悄悄地”這個(gè)詞，我們?cè)僖淮误w會(huì)到丑小鴨的孤單!
天越來(lái)越冷，湖面結(jié)了厚厚的冰。丑小鴨趴在冰上凍僵了。
初一丑小鴨和我篇四
丑小鴨——一個(gè)眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠，被兄弟姊妹恥笑、驅(qū)趕，到變成美麗的白天鵝，受動(dòng)物們的尊敬，體味到前所未有的幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難，幾乎被凍死在那個(gè)寒冷的冬季。但這一切都不重要，重要的是，它實(shí)現(xiàn)了對(duì)美、對(duì)理想的追求。倒影里美麗的大鳥(niǎo)就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過(guò)來(lái)了，等待它的將會(huì)是無(wú)邊的幸福。
讀完這個(gè)世界有名的童話(huà)，再將丑小鴨的'經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對(duì)比，真是感覺(jué)有天壤之別。朋友問(wèn)我，我們離變成天鵝的時(shí)間還有多遠(yuǎn)？三年，不，兩年。還有兩年，我們就有變成天鵝的機(jī)會(huì)了。
一屆又一屆的初三生離開(kāi)了校園，他們之中，有的依舊是丑小鴨，有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人，飛在了夢(mèng)想的枝頭上，蛻變成了美麗的白天鵝。
書(shū)包寂寞地躺在長(zhǎng)椅上，里面裝著滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包的書(shū)?；丶业穆飞希疫€在抱怨這些書(shū)的重量。
終于拉開(kāi)了書(shū)包的拉鏈，拿出寫(xiě)了待辦事項(xiàng)的卡片。嗯復(fù)習(xí)功課《丑小鴨》。腦子里大概地把《丑小鴨》的內(nèi)容過(guò)了一遍電影，這才慢慢的打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。最先映入眼簾的，依然是丑小鴨被同類(lèi)排擠的圖片，丑小鴨呆呆的站著，不知所措。
許久，我對(duì)自己說(shuō)：加油，丑小鴨。
初一丑小鴨和我篇五
星期六吃過(guò)午飯后，我從書(shū)柜里拿了一本童話(huà)故事書(shū)，其中有一篇叫《丑小鴨》的故事，看完后我深有同感。
這個(gè)故事講的是：一只誤入鴨群的天鵝蛋，在鴨媽媽的孵化下出生后，所有的人都認(rèn)為這是一只很丑的鴨子，所以就給它取名叫“丑小鴨”。丑小鴨從生下來(lái)就被它的同伴欺負(fù)，更別說(shuō)其它動(dòng)物了，就連它的媽媽都不喜歡它，讓它走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。就算是這樣，丑小鴨也沒(méi)有灰心，最終變成了一只白天鵝。
讀完這個(gè)故事后我覺(jué)得丑小鴨太了不起了，在所有人都討厭它、看不起它時(shí)，它能一個(gè)人忍受著被家人趕出家門(mén)的痛苦，孤孤單單的生活著。我想在這期間，它肯定遇到過(guò)很多困難，肯定也特別的孤獨(dú)。或許正是靠它一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，堅(jiān)持不懈的精神，才堅(jiān)持了下來(lái)。
讓我深有感觸的是在生活中我也是一只丑小鴨，在老師和爸爸媽媽的眼中我不是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，因?yàn)槊看慰荚囄叶紱](méi)有讓她們滿(mǎn)意過(guò)。記得有一次，考試成績(jī)出來(lái)后，老師開(kāi)始發(fā)試卷，輪到我時(shí)，我被老師請(qǐng)到了講臺(tái)上。老師拿著試卷恨鐵不成鋼地對(duì)我說(shuō)：“你看看你，怎么就考這么一點(diǎn)分，下次能多考幾分不?”下面的同學(xué)聽(tīng)到后，哈哈大笑起來(lái)。我知道那是嘲笑的聲音，我紅點(diǎn)臉、低著頭默默地拿著試卷回到了座位上?；氐郊液螅匀挥稚俨涣税职值囊活D訓(xùn)斥，晚飯吃的很不開(kāi)心，我的自尊心受到了嚴(yán)重的打擊。從那以后，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下別的同學(xué)出去玩時(shí)，我一個(gè)人悶在教室做練習(xí)、背課文，不會(huì)的題目纏著老師問(wèn)個(gè)沒(méi)完?；氐郊液螅以僖膊幌褚郧耙粯优艹鋈ネ媪?，而是一個(gè)人在家做試卷，默寫(xiě)生詞。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，迎來(lái)了期末考試，幸運(yùn)的是在這次考試中我得了雙百，拿到試卷我開(kāi)心極了!因?yàn)橛欣蠋煹目洫?jiǎng)，同學(xué)們羨慕的眼神，更重要的是還有爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。
書(shū)中的丑小鴨靠自己堅(jiān)持不懈的精神變成了白天鵝，我經(jīng)過(guò)自己的努力考了雙百，所以當(dāng)我們被別人瞧不起時(shí)或遇到困難時(shí)，我們都不應(yīng)該放棄，而是勇往直前。只要你堅(jiān)持不懈的努力，一定可以成功。
老師評(píng)語(yǔ)：符合讀后感“引、議、聯(lián)、結(jié)”的寫(xiě)作方法，并能結(jié)合自身經(jīng)歷與書(shū)中的丑小鴨相結(jié)合來(lái)寫(xiě)，感受真實(shí)可信，老師相信你也是只白天鵝!
初一丑小鴨和我篇六
丑小鴨知道自己是白天鵝以后，第一件事就是想著和鴨媽媽告別。丑小鴨飛到樹(shù)林旁邊的一塊石頭上，正好有一群天鵝在長(zhǎng)滿(mǎn)荷花的池塘里玩耍，一只天鵝看見(jiàn)了丑小鴨，說(shuō)：你叫什么名字呀?”“我叫丑小鴨?！彼鼈冋f(shuō)：“咱們一起玩吧!”玩了一會(huì)，丑小鴨說(shuō)：“我還有點(diǎn)事，你們繼續(xù)玩吧。”走著走著，忽然，丑小鴨看見(jiàn)一條虻蛇正要吃掉上次譏笑它的小鳥(niǎo)，丑小鴨不慌不忙地飛回去找那些天鵝，天鵝們到了樹(shù)林里，同心協(xié)力的救了小鳥(niǎo)的一條命，小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，以前我不應(yīng)該嘲笑你!”就在天鵝和丑小再見(jiàn)的那一瞬間，看見(jiàn)一只狼正在要吃前幾天追它的獵狗，它和天鵝也成功的救出了獵狗，獵狗說(shuō)：“你叫什么名字?”小鳥(niǎo)搶著說(shuō)：“它叫丑小鴨，你是不是很不明白我為什么知道你的名字，你在農(nóng)夫家里的時(shí)候，我在他家的后院里看到過(guò)你的?！背笮▲唵?wèn)道：“養(yǎng)鴨的小姑娘家在哪兒?這么長(zhǎng)時(shí)間我有點(diǎn)記不得了?！毙▲B(niǎo)和獵狗帶它找到了小姑娘家，哥哥、姐姐、鴨媽媽和小姑娘看到了它，都問(wèn)：“你是誰(shuí)，怎么長(zhǎng)的那么漂亮呀?”它說(shuō)：“我就是丑小鴨呀?”“你怎么變成這樣啦?”丑小鴨說(shuō)：“我是一只天鵝，鴨媽媽?zhuān)x謝你的照顧，我這次來(lái)是跟您告別的。”“不，你雖然是一只天鵝，但你在外面太危險(xiǎn)，這樣吧，你以后就住在這了，行嗎?”“媽吧!”從此，丑小鴨和大家都是好朋友了。
丑小鴨的生日到了，大家都給丑小鴨送了一份禮物，打開(kāi)一看，里面有一封信，上面寫(xiě)著：不管人有多美，只要心很美，才是真正的美。
初一丑小鴨和我篇七
我愛(ài)哭，我愛(ài)笑，我愛(ài)唱歌，我愛(ài)跳。雖然以前經(jīng)常被音樂(lè)老師叫上臺(tái)表演，化裝成“小天鵝”，但卸下裝就變回黑黑的丑小鴨。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我剛剛出生的時(shí)候好黑好黑，好丑乖哦！我一聽(tīng)就來(lái)氣，嗚嗚嗚，我不是黑人，不是！
上了幼兒園，媽媽來(lái)接我回家，經(jīng)常碰見(jiàn)一些熟人，那些人經(jīng)常和我開(kāi)玩笑：“妞妞，你長(zhǎng)的真像非洲黑人??！你和媽媽一點(diǎn)都不像，嘖嘖！”我十分氣憤，“哼，你才是黑人，你全家都是！”事后對(duì)媽媽說(shuō)：“你壞你壞，為什么把我生的這么黑？”媽媽每次總是哭笑不得。
當(dāng)我第一次登臺(tái)演出時(shí)，在化妝間，上粉底時(shí)，老師笑著說(shuō)：“喲，你好黑哦，這么重的粉底都蓋不住，要費(fèi)好大的力氣才行！”好不容易化好妝，老師說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，丑小鴨變成白天鵝了?！蔽也环獾匦÷曕洁熘骸拔也挪皇切『谌?，我才不是丑小鴨！”當(dāng)我登臺(tái)后，聲情并茂地演唱完《海那邊》觀眾席上熱烈的掌聲讓我還真感覺(jué)自己像一只飛舞的天鵝，我的心歡喜得像要飛出胸膛。但是一些同學(xué)起哄：“好棒哦，黑黑的丑小鴨”我喜悅的心霎時(shí)涼下一大半。可惡，我不是黑黑的丑小鴨。
到現(xiàn)在我終于明白，童話(huà)中的丑小鴨終究是白天鵝。美好的結(jié)局都要經(jīng)歷一番坎坷。我這只黑黑的丑小鴨，也終會(huì)用自己最具實(shí)力的歌聲來(lái)給自己披上白天鵝的羽衣。
初一丑小鴨和我篇八
《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事是著名童話(huà)作家安徒生的作品，我也在五、六歲時(shí)就知道了這個(gè)美麗的故事。時(shí)隔多年后，當(dāng)我再重溫這篇童話(huà)時(shí)，有了和童年截然不同的感受。丑小鴨原本是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺棄的天鵝蛋，一只鴨子把他當(dāng)做鴨蛋孵了出來(lái)，一出世又大又丑與別的鴨子有很大不同的差異，就因?yàn)檫@樣，注定他命運(yùn)的坎坷，時(shí)時(shí)伴隨著別人的嘲弄和歧視，，受欺負(fù)，還有幾險(xiǎn)些丟了命，在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，它始終沒(méi)有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕?夢(mèng)想，有著不懈的努力，它變成了一只美麗高貴的天鵝。
就是一只美麗高貴的白天鵝呢。
那么，我自己是什么呢？沒(méi)有丑小鴨那么強(qiáng)烈的堅(jiān)持不懈的精神，沒(méi)有努力得第一的念頭，只知道自己很一般，我從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的追求過(guò)，所以也沒(méi)有得到多少回報(bào)。有一天晚上，作業(yè)不會(huì)也不多思考就放棄了，感覺(jué)自己實(shí)在太累了，為自己找到了睡覺(jué)的理由，就直奔?jí)羿l(xiāng)。唉，想想，自己與丑小鴨的差距真的太大了。丑小鴨和我又有什么不同呢？誰(shuí)沒(méi)有理想？誰(shuí)不希望自己變成白天鵝而甘當(dāng)丑小鴨？但光有理想又有什么用呢？沒(méi)有不懈的努力，沒(méi)有大風(fēng)大浪的磨難，我們?cè)跄茏兂砂滋禊Z，沒(méi)有雷鳴和閃電，就不會(huì)有雨過(guò)天晴的彩虹。這一切只是因?yàn)樗兄活w為理想不怕任何困難、面對(duì)困難永不放棄的心，所以它才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也許，我就是那只丑小鴨，我什么時(shí)候才能變成那只美麗高貴的白天鵝呢？我要有自信，它的存在本身就是一種希望；生命中的那些成功與失敗、是一本內(nèi)容不同的書(shū)，或是一幅風(fēng)格迥異的畫(huà)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)拒絕自信，當(dāng)然，我也知道，做什么事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功。丑小鴨之所以能得到美和幸福，就是因?yàn)樗幸还删窳α客苿?dòng)著他，他的這種追求多么強(qiáng)烈，而我卻很孱弱，丑小鴨的精神讓我自愧不如，所以我要以后一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處來(lái)鞭策自己，讓自己振作起來(lái)，去追求美好的未來(lái)。
初一丑小鴨和我篇九
一個(gè)像丑小鴨的我，讀書(shū)落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負(fù)，而是我欺負(fù)別人。
請(qǐng)大家告訴我，我能否變成一只天鵝？
《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事我想大家都看過(guò)吧,這是著名童話(huà)作家安徒生的作品.一只又大又丑的鴨子出生就受到別人的歧視,而且不僅僅是雞群,還有自己的兄弟姐妹,甚至是自己的母親也叫他走遠(yuǎn)一點(diǎn),小鴨的心里十分難過(guò).于是他獨(dú)自流浪到一塊沼澤地,討好那些野鴨們,但他們也不喜歡他,還有了生命危險(xiǎn).在狂風(fēng)里,它跑到一個(gè)農(nóng)舍.但因?yàn)樗荒苌?發(fā)不出咪咪的叫聲,又被母雞和公貓逼走.后來(lái),它還受盡嚴(yán)冬的折磨,差點(diǎn)凍死……是金子總會(huì)發(fā)光的,小鴨處處受嘲笑，,受欺辱后,但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣,始終不屈不撓的奮斗,最終變成了,美麗的天鵝.
是啊,命運(yùn)掌握在自己手中,就看我們?cè)鯓訒?shū)寫(xiě)它,如果你選擇了放棄或埋怨,那你就一定不會(huì)在人生之路上留下光輝燦爛的一筆,相反,如果你像丑小鴨一樣不屈服于命運(yùn)的“賜予”努力追求心中美好的夢(mèng).那你就一定會(huì)成功!
寫(xiě)著寫(xiě)著,現(xiàn)在的我就是一只丑小鴨,雖然我不必為生存而煩惱,可是我也有理想,我也不甘心做一只丑小鴨.但是沒(méi)有不懈的努力與大風(fēng)大浪的考驗(yàn)是不可能變成“白天鵝”的,所以現(xiàn)在的我要更努力追求理想,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!
一只丑陋無(wú)比的小鴨，在養(yǎng)鴨場(chǎng)孵化了，大大的身體，灰色的毛，相貌又與別的鴨子不同，因而成為全體雞鴨嘲笑的對(duì)象，就連鴨媽媽也趕走它，最后也只能被迫離家出走。盡管如此，還是未能逃脫其它野鴨的嘲笑。在沼澤地里遇到危險(xiǎn)逃走了，雖然到了一個(gè)設(shè)和生活的農(nóng)家小屋里，但為了走到更廣大的世界，去尋找，去追求自己心中的夢(mèng)想，還是選擇了離開(kāi)。在湖邊幾乎凍死，但又被人救走，待在了種田人的家，不過(guò)因?yàn)殛J了禍被追趕而逃跑，在經(jīng)歷了種種困難、挫折后，它終于脫離了困境，變成天鵝了。丑小鴨所經(jīng)歷的困境，它都挺了過(guò)去，而最終也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。的確，溫室中的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨摧殘，不經(jīng)歷磨難救無(wú)所謂成長(zhǎng)。
困境即是賜予，丑小鴨雖然遇到許多困境，但它也并沒(méi)有因?yàn)槿绱硕艞壸非笞约旱膲?mèng)想，它勇于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，依靠信念走出失敗。
丑小鴨也令我回想起一年級(jí)那個(gè)時(shí)候。自從升入小學(xué)，我的成績(jī)總是不如意，這不僅使同學(xué)遠(yuǎn)離我，連老師也不喜歡我，時(shí)常受到同學(xué)的譏笑，笑話(huà)我短處。掃地、拖地、擦窗戶(hù)，勞動(dòng)委員總讓我去做。母親總拿鄰居家聰明的孩子跟我比。這不禁讓我覺(jué)得我是一只丑小鴨。為了改變這一切，在暑假期間，我?guī)缀跏植浑x書(shū)。終于在第一次的考試，班上有2名同學(xué)獲得滿(mǎn)分，期中一位就是我。因而這一次“意外”，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。看來(lái)，付出的代價(jià)，就是收獲。想收獲就要耕作，不奮斗的人生結(jié)不出碩果。成功只是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，成功者與失敗者的差別只是成功者堅(jiān)持到了最后，失敗者提早放棄了追求的目標(biāo)。
在充滿(mǎn)壓力的逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的樹(shù)木根更深，葉更茂，越能承受更多的壓力。相反，在順境中長(zhǎng)大的樹(shù)木遭遇風(fēng)沙時(shí)不堪一擊。所以，經(jīng)歷過(guò)艱辛的人，往往是堅(jiān)忍不拔的！
我從小就是一只丑小鴨。
小時(shí)候走路走得晚，說(shuō)話(huà)說(shuō)得晚，因?yàn)檎f(shuō)話(huà)晚，家人還把我當(dāng)成啞巴送到醫(yī)院里檢查，小時(shí)候我沒(méi)有很多頭發(fā)，丑。直到學(xué)前班才叫清“姑姑”……爸爸媽媽說(shuō)了很多我的故事，每次提起，我們和旁聽(tīng)者都會(huì)笑個(gè)不停。也許是丑小鴨丑慣了，也習(xí)以為常，用但丁的話(huà)說(shuō)就是——“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
從媽媽的口中，我了解了我所有的成長(zhǎng)。以前我分不清拼音，別人卻會(huì)。于是啟蒙老師天天把我?guī)У睫k公室寫(xiě)拼音讀拼音。以前我不聽(tīng)話(huà)，總挨打，不愿學(xué)習(xí)，不愿彈琴，遇到困難也懶得去克服。雖說(shuō)，我沒(méi)有像丑小鴨那樣在逆境中成長(zhǎng)，沒(méi)有倍受嘲笑、冷落、排擠，但是，我覺(jué)得，我就是丑小鴨。
我沒(méi)有丑小鴨強(qiáng)，我沒(méi)有一個(gè)不會(huì)移動(dòng)的夢(mèng)想，也許，我跟丑小鴨比，還是差了一截。爸爸是個(gè)音樂(lè)家，在我眼里是這樣。他教我彈電子琴，彈吉他，打架子鼓，他為了培養(yǎng)我，又陪我練葫蘆絲，送我學(xué)古箏。我學(xué)了這么多，印象最深的是學(xué)吉他和學(xué)古箏的坎兒。我七歲時(shí)學(xué)的吉他，我是個(gè)懶惰的人，天天不愿彈，要逼著練，遇到不會(huì)的就亂彈，也很少去問(wèn)爸爸。因?yàn)閷W(xué)吉他，受過(guò)不少苦。不愿練，挨批挨打；冬天練，手凍得很；夏天練，熱得難受；練久了，手疼腳疼。我開(kāi)始很差，是一個(gè)沒(méi)人知道的丑小鴨。不知過(guò)了多少時(shí)間，我總算登臺(tái)演出了一首難以忘記的《土耳其進(jìn)行曲》，那是一首難度不大的曲子。長(zhǎng)大了，去參加吉他大賽，但失敗了，有一些人評(píng)論了我，在網(wǎng)上說(shuō)：“這女孩技巧非常好，可惜少了樂(lè)感，如有大師培養(yǎng)，一定有前途?！边@一段經(jīng)歷，是我刻骨銘心的記憶。不知是不是長(zhǎng)大了，我懂得了再音樂(lè)里加感情，我練了許多難度高的曲子。不知，這是不是丑小鴨，變白天鵝。
談起安徒生童話(huà)里的丑小鴨,我就不禁想起了自已,其實(shí)在實(shí)際生活中,我就完完全全是一個(gè)丑小鴨的化身.我與相貌丑陋的丑小鴨一樣都在逆境中不斷成長(zhǎng),我在學(xué)業(yè)方面經(jīng)常遇到許多大大小小的困難,如果我一但失敗了,那么我就如同丑小鴨一樣被別人排擠,嘲弄,雖然是這樣,但是丑小鴨那種對(duì)追求美的堅(jiān)定的信念是永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄的.我就應(yīng)該學(xué)習(xí)它的這種精神,只要有理想,并為之而奮斗,不懈追求,努力進(jìn)取,即使自己身處逆境也不放棄,仍然堅(jiān)持自已的理想,不會(huì)停止進(jìn)取的步伐,是永遠(yuǎn)都不會(huì)滿(mǎn)足一時(shí)的成功的,所以我更要有丑小鴨的那一顆好心,我相信是金子總是會(huì)發(fā)光的.
在以前的日子里,我面對(duì)困難,總是逃避,從來(lái)不敢正視它,更怕它.所以總是躲它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,別人說(shuō),挫折和逆境對(duì)人的影響具有兩重性,它固然會(huì)給我們的身心造成打擊和壓力,帶來(lái)精神上的煩惱和痛苦.但也能使我們經(jīng)受考驗(yàn),得到鍛煉,成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn),現(xiàn)在想想的確在現(xiàn)實(shí)生活中,人們隨時(shí)都有可能遇到大小,輕重不同的挫折.它是人生道路上的正?，F(xiàn)象,不應(yīng)當(dāng)抱怨外在的環(huán)境,而應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)積極進(jìn)取.
雖然我是一只丑小鴨,但是我總有一天會(huì)變成一只美麗的白天鵝的.
丑小鴨——一個(gè)眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠，被兄弟姊妹恥笑、驅(qū)趕，到變成美麗的白天鵝，受動(dòng)物們的尊敬，體味到前所未有的幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難，幾乎被凍死在那個(gè)寒冷的冬季。但這一切都不重要，重要的是，它實(shí)現(xiàn)了對(duì)美、對(duì)理想的追求。倒影里美麗的大鳥(niǎo)就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過(guò)來(lái)了，等待它的將會(huì)是無(wú)邊的幸福。
讀完這個(gè)世界有名的'童話(huà)，再將丑小鴨的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對(duì)比，真是感覺(jué)有天壤之別。朋友問(wèn)我，我們離變成天鵝的時(shí)間還有多遠(yuǎn)？三年，不，兩年。還有兩年，我們就有變成天鵝的機(jī)會(huì)了。
一屆又一屆的初三生離開(kāi)了校園，他們之中，有的依舊是丑小鴨，有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人，飛在了夢(mèng)想的枝頭上，蛻變成了美麗的白天鵝。
書(shū)包寂寞地躺在長(zhǎng)椅上，里面裝著滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包的書(shū)。回家的路上，我還在抱怨這些書(shū)的重量。
終于拉開(kāi)了書(shū)包的拉鏈，拿出寫(xiě)了待辦事項(xiàng)的卡片。嗯……復(fù)習(xí)功課《丑小鴨》。腦子里大概地把《丑小鴨》的內(nèi)容過(guò)了一遍電影，這才慢慢的打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。最先映入眼簾的，依然是丑小鴨被同類(lèi)排擠的圖片，丑小鴨呆呆的站著，不知所措。
許久，我對(duì)自己說(shuō)：加油，丑小鴨。
每個(gè)人都與丑小鴨一樣，經(jīng)歷過(guò)困苦、磨難，而我也是如此。
剛上小學(xué)時(shí)，看著那一篇篇文章，我不禁苦笑起來(lái)。老師講課時(shí)，我就猶如聽(tīng)“仙書(shū)”一樣，真是“如聽(tīng)仙書(shū)耳暫鳴”，知識(shí)也自然都還給了老師。
我抬著頭凝視著黑板，一種自卑卻不甘的心情猛然涌入心間，那一瞬間，我猶如在地獄中掙扎一樣?？粗蠋煂⒛谴驖M(mǎn)紅勾勾的試卷遞給同學(xué)時(shí)，同學(xué)的笑容霎時(shí)烙在我的心中那正是我——所渴望的??！也就在這一瞬間，那個(gè)“鴨蛋”啪地裂開(kāi)了。
“有志者事竟成”，我放下手中的故事書(shū)，說(shuō)道：“既然丑小鴨可以，我也可以?！蹦且话悴磺?，猶如冬天里的一把火，照亮了整個(gè)世界，鼓舞著我。丑小鴨拼命地在湖中游泳，我陪著它；它執(zhí)著于美麗，我伴著它；它渴望著光明，我與它同在。漸漸地我趕上了他人，那般執(zhí)著同樣促使我奔向遠(yuǎn)方，奔向那永無(wú)止境的知識(shí)海洋。
如今，我學(xué)習(xí)已不是為了超過(guò)他人，而是為了更好地充實(shí)自己?！芭d趣是知識(shí)最好的老師”，我慢慢地愛(ài)上了看書(shū)，從《西游記》到《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》，中外名著都如磁鐵一樣吸引著我。丑小鴨看著水中自己美麗的倒影，認(rèn)識(shí)自我；我回頭看著自己走過(guò)的路，體會(huì)著那份喜悅與幸福。
是的，不管你是誰(shuí)，不管生于何方，不管曾經(jīng)你的成績(jī)有多差，只要你愿意，只要你的心中有夢(mèng)想，不懈追求，你一定會(huì)像丑小鴨一樣成為一只屬于你的完美天鵝！
一個(gè)人在沒(méi)有成功之前，都是丑小鴨。不做出成績(jī)誰(shuí)也不會(huì)相信你是天鵝。所謂神童天才，便是從小就被人看出有成天鵝的潛質(zhì)或者沒(méi)經(jīng)歷什么撕心裂肺的苦難便當(dāng)了只漂亮的天鵝。
我不知道我最終能不能披著潔白的羽毛飛在天空中，但我可以在撲騰的時(shí)候比他人飛的高一點(diǎn)。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候和其他幾個(gè)同學(xué)去參加迎奧運(yùn)奧林匹克體育知識(shí)競(jìng)賽，背了兩個(gè)星期，得了個(gè)金獎(jiǎng)。
四年級(jí)的時(shí)候去參加朗誦作文，中間卡殼一分鐘，敗北。
五年級(jí)的時(shí)候我寫(xiě)過(guò)一篇作文，在老師的輔導(dǎo)下修修改改參加了個(gè)比賽，得了個(gè)湖北省的三等獎(jiǎng)。
同時(shí)又參加了個(gè)投稿，結(jié)果石沉大海。了無(wú)音訊。
六年級(jí)的時(shí)候還背了幾百首古詩(shī)去參加個(gè)比賽，又獲了個(gè)獎(jiǎng)。
例數(shù)戰(zhàn)績(jī)，不管怎樣，我一直像丑小鴨一樣在努力。
丑小鴨會(huì)在冰湖里游動(dòng)，使湖水結(jié)冰地緩慢。
他還會(huì)從安逸的小木屋中走出，走向大天地。
丑小鴨一直在追求生存，但比身體的溫飽更重要的生存是希望的生存，他可以去忍受他人的訕笑，但不允許別人嘲笑他的夢(mèng)想。
他會(huì)拼死向美麗的天鵝飛去，哪怕會(huì)被啄死。
撲向夢(mèng)想的火焰，無(wú)所懼。
只要努力，就有希望，只要還活著——心中的希望還活著，就可以成功。就算當(dāng)不上天鵝，也可以做一只大雁，一只海鷗，一只鷹！
沒(méi)有夢(mèng)想是不成的，有了夢(mèng)想止步不前的也是不行的。
這是我從丑小鴨的故事里讀懂的。
初一丑小鴨和我篇十
可是我愛(ài)世間萬(wàn)物，我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)兄弟姐妹‘我還敬仰天鵝，我真的好希望我是一只天鵝呀！哦不，我又犯傻了，我只是一只丑小鴨，不是一只小天鵝。
我無(wú)奈之下飛到了鄉(xiāng)下，哪里也沒(méi)有人喜歡我，鄉(xiāng)下也不例外。我在湖中游啊游啊，我是多么想找到一個(gè)自己的同伴呀，可是，這個(gè)愿望肯定是實(shí)現(xiàn)不了了。
我必須用雙腿不停的游動(dòng)，免得水完全結(jié)冰，可是，這種辦法似乎沒(méi)有用——我被凍暈了過(guò)去。
一大早，有一位好心的農(nóng)民把我?guī)Я嘶厝?，可是，我又遭了殃——?BR> 一些小孩兒想傷害我，我只好躲著他們，可是，他們卻不停的靠近，沒(méi)辦法，我只好躲。躲到哪兒不是都行嘛，還有個(gè)壞女人來(lái)哪里打我！我這輩子真是冤死了！
這個(gè)嚴(yán)冬的災(zāi)難這多！幸好門(mén)開(kāi)著，我只好躲到沼澤旁邊的蘆葦叢里了。
春天來(lái)了，人們見(jiàn)了我肯定很不高興，我就去找天鵝們?nèi)プ允琢恕?BR> 反正死了也總比被嘲笑好。我對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)…殺了我吧，反正我是一直非常丑的丑小鴨！”你猜他們說(shuō)我是什么？他們說(shuō)我是天鵝！
這是真的.嗎？我怎么不信呢？可是——。
我看了看自己的倒影，可不是嘛，我是一只美麗的天鵝！我太高興了！
孩子們來(lái)給我們喂面包片和麥粒兒，看到了我，吵吵嚷嚷著把大人們叫來(lái)，還說(shuō)我是最美麗的一個(gè)！看望我簡(jiǎn)直沒(méi)有想到！
我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太幸福了！
我的內(nèi)心里發(fā)出了一個(gè)非?？鞓?lè)又非常柔和的聲音：“當(dāng)我是一只丑小鴨的時(shí)候，做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)有這么多的幸福！”
初一丑小鴨和我篇十一
自從丑小鴨變成了白天鵝后，它便每天都到步行街散步，或者在尼羅河的天空中飛翔。
一天我在貝加爾湖里游泳時(shí)，看見(jiàn)一只天鵝在游泳，和它問(wèn)候后才知道它就是丑小鴨。原來(lái)它在做全球旅游，貝加爾湖只是它的第一個(gè)目的地，它問(wèn)我:“你是一個(gè)人來(lái)旅游的嗎？要不我們一起來(lái)環(huán)游地球吧!”當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈的好奇心促使我毫不猶豫就答應(yīng)了，當(dāng)然也帶上了我的鐵桿兄弟--小飛！
首先第一站我們來(lái)到了日本的富士山，那里海拔3776米，我和小飛騎在天鵝身上不到5分鐘就到了山上，山頂上寒風(fēng)刺骨，吹在臉上就像針刺在身上一樣疼痛難忍，見(jiàn)此丑小鴨的羽毛罩在我身上暖暖的。心想這才是真正的羽絨服呀！
我們的下一站是我國(guó)著名的秦始皇的兵馬俑，在看的時(shí)候真是有驚無(wú)險(xiǎn)??！兵馬俑突然活過(guò)來(lái)了，有拿刀的，有拿劍的，有拿長(zhǎng)槍的，好在丑小鴨在最緊要關(guān)頭的時(shí)候召喚了天鵝盔甲，變成了天鵝俠，三下五除二就把兵馬俑給ko了！自然我們也破壞了我國(guó)的國(guó)寶。突然《成龍歷險(xiǎn)記》的成龍來(lái)了,說(shuō)不小心把鼠符咒丟在這里了，使兵馬俑里的兵活過(guò)來(lái)了，我大人有大量就原諒了他。不過(guò)我也借他的馬符咒把兵馬俑重新修復(fù)好了。這時(shí)黑暗兵團(tuán)的忍者過(guò)來(lái)?yè)尫淞?。?dāng)然我也不是吃素的,借了個(gè)兔符咒和牛符咒和他們打了起來(lái)，我也見(jiàn)識(shí)到了老爹的厲害，一句“妖魔鬼怪快離開(kāi)”的咒語(yǔ)就消滅了百分之五十的忍者……最厲害的要數(shù)成龍和丑小鴨，手腳的力量可真大，達(dá)到了橫掃千軍的程度。丑小鴨那耀眼的盔甲上的裝備可以消滅一切生物。打完以后老爹送了我一瓶汽水說(shuō)：“這可以使你完成一個(gè)你想完成的心愿?！?BR> 我看了看表，通過(guò)“地方時(shí)”的計(jì)算，算出現(xiàn)在六點(diǎn)了，再有15分鐘媽媽就要喊我回家吃飯了。心想飛到貝加爾湖是不可能的了。由此我想起了老爹送我的藥水，喝下去想到貝加爾湖一下就到了那里！我想了想這次旅游去了這么多的地方，這是太長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。突然腦子一片混亂只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音。
鈴鈴鈴！額!原來(lái)只是柯南一夢(mèng)?。?BR> 高考滿(mǎn)分作文：丑小鴨圓夢(mèng)記。
初一丑小鴨和我篇十二
我是一只丑小鴨，沒(méi)人喜歡我，我孤獨(dú)極了，沒(méi)有人能理解我的心情，童話(huà)故事作文150字。
可是我愛(ài)世間萬(wàn)物，我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)兄弟姐妹‘我還敬仰天鵝，我真的好希望我是一只天鵝呀!哦不，我又犯傻了，我只是一只丑小鴨，不是一只小天鵝。
我無(wú)奈之下飛到了鄉(xiāng)下，哪里也沒(méi)有人喜歡我，鄉(xiāng)下也不例外。我在湖中游啊游啊，我是多么想找到一個(gè)自己的同伴呀，可是，這個(gè)愿望肯定是實(shí)現(xiàn)不了了。
我必須用雙腿不停的游動(dòng)，免得水完全結(jié)冰，童年趣事作文《童話(huà)故事作文150字》?？墒?，這種辦法似乎沒(méi)有用——我被凍暈了過(guò)去。
一大早，有一位好心的農(nóng)民把我?guī)Я嘶厝ィ墒?，我又遭了殃——?BR> 一些小孩兒想傷害我，我只好躲著他們，可是，他們卻不停的靠近，沒(méi)辦法，我只好躲。躲到哪兒不是都行嘛，還有個(gè)壞女人來(lái)哪里打我!我這輩子真是冤死了!
這個(gè)嚴(yán)冬的災(zāi)難這多!幸好門(mén)開(kāi)著，我只好躲到沼澤旁邊的蘆葦叢里了。
春天來(lái)了，人們見(jiàn)了我肯定很不高興，我就去找天鵝們?nèi)プ允琢恕?BR> 反正死了也總比被嘲笑好。我對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)…殺了我吧，反正我是一直非常丑的丑小鴨!”你猜他們說(shuō)我是什么?他們說(shuō)我是天鵝!
這是真的嗎?我怎么不信呢?可是——。
我看了看自己的倒影，可不是嘛，我是一只美麗的天鵝!我太高興了!
孩子們來(lái)給我們喂面包片和麥粒兒，看到了我，吵吵嚷嚷著把大人們叫來(lái)，還說(shuō)我是最美麗的一個(gè)!看望我簡(jiǎn)直沒(méi)有想到!
我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太幸福了!
我的內(nèi)心里發(fā)出了一個(gè)非?？鞓?lè)又非常柔和的聲音：“當(dāng)我是一只丑小鴨的時(shí)候，做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)有這么多的幸福!”
初一丑小鴨和我篇十三
三饒饒平一中的張偉春讀了《丑小鴨》的故事。從心底里，我想我看起來(lái)有多像一個(gè)“丑小鴨。。
“丑小鴨。不是鴨子，而是一只美麗的天鵝。它是由一只母鴨孵化的，所以每個(gè)人都認(rèn)為它是一只鴨子。因?yàn)樗w型巨大，特別，到處被欺負(fù)，他也獨(dú)自忍受了寒冷的冬天，最后春天來(lái)了，他變成了一只美麗的天鵝。
像一只丑小鴨，我在閱讀方面落后，在課堂上很開(kāi)心。而我這只丑小鴨不是被別人欺負(fù)，而是我欺負(fù)別人。
我欽佩陳曼林的智慧。她是每個(gè)年級(jí)的班長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)期都有一張獎(jiǎng)狀。我欽佩黃靈活的頭腦。每當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她總是第一個(gè)舉手回答。我欣賞劉思軒的歌喉。每當(dāng)音樂(lè)課或課結(jié)束，他唱歌的聲音讓我坐在她面前，靜靜地聽(tīng)著。我羨慕王樂(lè)婷的繪畫(huà)能力，每一幅畫(huà)都很優(yōu)秀，我羨慕......
我瞧不起自己，尤其是那些不喜歡讀書(shū)，喜歡有一天打架的人。我多么想回去；我多么想改過(guò)自新，成為一個(gè)有前途的人，這樣我的父母才能有面子。我多么希望我有一只翅膀飛向那些美麗的天鵝，而不是一只丑小鴨。我多么希望有一個(gè)善良的人點(diǎn)亮我心中的燈。我多么想念它......
請(qǐng)告訴我，我能變成一只天鵝嗎？
高考滿(mǎn)分作文：丑小鴨圓夢(mèng)記。
《我和我的父輩》觀后感。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感。
我和我的家鄉(xiāng)觀后感。
初一丑小鴨和我篇十四
翻開(kāi)課本，映入眼簾的是一篇名叫《丑小鴨》的課文，對(duì)這篇課文我早已聽(tīng)說(shuō)，但是我還是抱著一種好奇的心去細(xì)細(xì)的品味了一番。
丑小鴨處處被排擠，被訕笑，又何曾不像我這十五年的人生最低谷的時(shí)候呢？想當(dāng)初：八歲的我已經(jīng)是一位四年級(jí)的學(xué)生，而當(dāng)時(shí)的成績(jī)可謂是一塌糊涂，在面對(duì)老師的打罵，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑。現(xiàn)在回頭看看就覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我就如同一只處在低谷的丑小鴨，被別人無(wú)情的嘲笑，被老師不停地責(zé)罵，面對(duì)同學(xué)們投來(lái)的種種眼神，我卻沒(méi)有任何能力反抗，就如同丑小鴨一樣：被女傭踢，被貓和雞的無(wú)情訕笑，到最后只有一個(gè)人咽下這無(wú)人知道的苦楚。
人生：就好似一場(chǎng)好萊塢大片，從開(kāi)始到結(jié)尾，總會(huì)有許多的挫折與坎坷，從會(huì)有意想不到的驚喜，沒(méi)有人知道自己人生的下一步是怎么樣的。當(dāng)我們征服所有的苦難，戰(zhàn)勝所有的磨練，解決掉所有的問(wèn)題時(shí)，我們的人生，就如同丑小鴨變成了白天鵝。當(dāng)我們站在人生的最高峰時(shí)，。不妨回頭看看：曾經(jīng)走過(guò)的路是有多么的漫長(zhǎng)，在這一路上，我們付出了所有的青春，用血和汗換來(lái)了此時(shí)耀眼的榮耀。
高考滿(mǎn)分作文：丑小鴨圓夢(mèng)記。
初一丑小鴨和我篇十五
學(xué)了《丑小鴨》后，我覺(jué)得丑小鴨最大的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，丑小鴨最終變成天鵝不單因?yàn)樗焐褪且恢惶禊Z蛋，更在于它的堅(jiān)強(qiáng)。若它不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)等到變成天鵝的時(shí)候就因?yàn)槭懿涣藙e人的嘲笑而結(jié)束了自己的生命的話(huà)，那么它就不知道更不會(huì)長(zhǎng)成一只天鵝。
在現(xiàn)實(shí)生活中的我，就完全做不到丑小鴨這一點(diǎn)。我是一個(gè)十分注重細(xì)節(jié)的人，如果別人只是說(shuō)了一句批評(píng)我的話(huà)，我都會(huì)十分難過(guò)；在受挫折的時(shí)候，我會(huì)意志消沉，在那幾個(gè)星期，我只能靠著別人的鼓勵(lì)來(lái)度日。
記得一次考試，成績(jī)不理想，我本就傷心。這時(shí)，同桌忽然對(duì)我說(shuō)一句：“哦，你考得比我還差！太好了！”我雖知道我這個(gè)同桌是班上出了名的“搗蛋鬼”，卻還是十分傷心，差點(diǎn)哭了出來(lái)，之后心里也一直惦記著這件事。雖然這份傷心已隨著時(shí)間淡去，可這件事就像一個(gè)印一樣，深深烙在我的心里，揮之不去。
初一丑小鴨和我篇一
丑小鴨看見(jiàn)鏡子似的湖面上，映出一個(gè)漂亮的影子，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子？它驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)我不是丑小鴨，是一只美麗的天鵝呀！”它回到農(nóng)夫家里，并說(shuō)出自己想要回家的打算，農(nóng)夫很支持它的想法，白天鵝告別了農(nóng)夫就上路了。一路上，丑小鴨翻山越嶺的飛了幾天幾夜，再也沒(méi)有動(dòng)物譏笑和追趕它，反而還有許許多多的動(dòng)物非常羨慕它。
終于它看見(jiàn)了媽媽?zhuān)?dòng)地跑過(guò)去一邊抱著鴨媽媽一邊叫著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 兵唻寢岓@奇地說(shuō)：“你是誰(shuí)？你認(rèn)錯(cuò)人了！”丑小鴨把自己的遭遇說(shuō)了一遍，鴨媽媽感到非常難過(guò)地說(shuō)：“你受苦了，孩子！”從此以后，它又和媽媽、姐姐、哥哥快樂(lè)的生活在一起。
初一丑小鴨和我篇二
當(dāng)我們學(xué)完了《丑小鴨》這篇著名的童話(huà)故事時(shí)，我感慨萬(wàn)千。當(dāng)看見(jiàn)小鴨被動(dòng)物排擠，訕笑時(shí)，我惱怒；當(dāng)看見(jiàn)小鴨終于夢(mèng)想成真，成為一只白天鵝時(shí)，我興奮。隨著故事的波瀾起伏，我的心情好像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，涌入心頭。
我想：這只丑小鴨不正是我們這些泱泱學(xué)子們的模范嗎？當(dāng)丑小鴨受到排擠，訕笑時(shí)，不正是我們所要面對(duì)的困難。丑小鴨心存，心存夢(mèng)想，心存希望，以一顆樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)成績(jī)低落，我不再暗自流淚，把傷悲化為力量，戰(zhàn)勝逆境。就因?yàn)樾闹杏欣硐耄凶非?，即使身處逆境也不怕，是金子總?huì)發(fā)光。在丑小鴨的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了被困難擊倒后的執(zhí)著；我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了不懈一顧的奔跑，跌倒……。
其實(shí)，在我們每個(gè)人的'心中都存在著一只“白天鵝”，那是可望而不可及的，但要看你如何使用它，如果你它，經(jīng)過(guò)不懈努力，你一定能成為一只美麗的“白天鵝”，如果你荒廢它，你一定會(huì)碌碌無(wú)為，成為一輩子的“丑小鴨”。這只“白天鵝”就是我心中的理想與希望，為了實(shí)現(xiàn)它，我們只有秉承這一顆永不言敗的心，心中存著一個(gè)：“我可以被打退，但不能被打敗”，我相信，天地之大，處處為我家。我期待，總有一天會(huì)展翅翱翔于天際，那里沒(méi)有譏諷和嘲笑，有的只是贊揚(yáng)與肯定。
我會(huì)著這只“白天鵝”，越飛越遠(yuǎn)，飛向，飛向未來(lái)！
初一丑小鴨和我篇三
1、春天到了，太陽(yáng)暖烘烘的。鴨媽媽臥在草堆里，等他的孩子出世。瞧，鴨蛋寶寶排著隊(duì)來(lái)了。(出示課件)。
還認(rèn)識(shí)他們嗎?那就大聲地喊喊它們的名字吧!
齊讀(看來(lái)，同學(xué)們生字學(xué)得很扎實(shí))。
男女生比賽讀。指出“欺負(fù)，籬笆讀輕聲。
2、這只最后出來(lái)的鴨子與其他鴨子不大一樣。(出示丑小鴨圖)有什么不一樣?
看圖完成填空：它的毛嘴巴身子。
我們也來(lái)說(shuō)幾個(gè)像這樣的短語(yǔ)，蘋(píng)果(紅紅的)，月牙(彎彎的)。
3、最后出來(lái)的這只鴨子長(zhǎng)得特別難看，大家都叫他——丑小鴨。
“鴨”是我們這課的生字，我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。這是一個(gè)左窄右寬的字，左邊一個(gè)甲字，右邊的鳥(niǎo)字要寫(xiě)得稍微大一點(diǎn)。我們可以怎么來(lái)記住這個(gè)字呢?(鞏固識(shí)字方法)請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，在田字格中寫(xiě)練習(xí)寫(xiě)一個(gè)鴨字。
同學(xué)們寫(xiě)字這么認(rèn)真，老師相信待會(huì)學(xué)習(xí)課文的時(shí)候大家會(huì)更認(rèn)真。
二、讀中感悟，體會(huì)孤單。
1、丑小鴨來(lái)到世界上，命運(yùn)會(huì)怎樣呢?請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀讀課文3-6自然段一邊讀一邊想，這是一只()的丑小鴨呢?學(xué)生匯報(bào)。師小結(jié)：看來(lái)大家已經(jīng)有了很多自己的理解，老師覺(jué)得大家是用心去讀了。隨著課文的地進(jìn)一步學(xué)習(xí)，相信你會(huì)對(duì)丑小鴨有更深刻的了解。
2、丑小鴨來(lái)到世界上，他的家人是怎樣對(duì)待他的?請(qǐng)同學(xué)們。
讀讀課文第三自然段，思考：在這段話(huà)中哪些語(yǔ)句最能體現(xiàn)丑小鴨的。
孤單?
指名說(shuō)，出示句子：哥哥姐姐咬他，公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。
師生合作讀：是呀，就因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，哥哥姐姐—咬他，公雞—啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也—討厭他。
家，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么溫暖的地方，然而丑小鴨卻在家里受著這樣的欺負(fù)，男生讀—哥哥姐姐咬他，公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。
出示句子：丑小鴨感到非常孤單，就鉆出籬笆離開(kāi)了家。
師：什么叫做孤單?晚上爸爸媽媽加班了，只有你一個(gè)人在家，
你會(huì)感到(孤單)，而丑小鴨在家里被哥哥姐姐欺負(fù)，他就會(huì)感到(非常孤單)。
師：讓我們把這種體會(huì)融入到句子中去，女生讀--。
3、師：是呀，丑小鴨在家里受盡了欺負(fù)無(wú)奈之下，他只好鉆出了籬笆，離開(kāi)了家。臨走之前，丑小鴨想給唯一疼愛(ài)他的媽媽寫(xiě)封信：
如果你是丑小鴨你最想對(duì)媽媽說(shuō)什么?你會(huì)怎么對(duì)媽媽說(shuō)。
出示書(shū)信的課件：親愛(ài)的媽媽?zhuān)撼笮▲喸陔x家之前給媽媽留下了這樣一封信。
4、過(guò)渡：離開(kāi)家之后，丑小鴨是不是就會(huì)有了朋友，不再孤單呢?出示：請(qǐng)大家默讀4-6自然段，找出描寫(xiě)丑小鴨孤單、不幸的句子，用“”劃出來(lái)。
5、學(xué)生讀課文，劃句子。
6、學(xué)生匯報(bào)，出示相關(guān)句子。
7、指導(dǎo)朗讀，體會(huì)情感。
a丑小鴨來(lái)到樹(shù)林里，小鳥(niǎo)譏笑他，獵狗追趕他。他白天只好躲起來(lái)，晚上才敢出來(lái)找吃的。
譏笑是什么意思?(嘲笑、笑話(huà))想像站在枝頭的小鳥(niǎo)怎樣譏笑。
假如你就是那只丑小鴨，聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，你心里怎么想?
帶著你的感受，來(lái)讀一讀這段話(huà)吧。(丑小鴨來(lái)到樹(shù)林里，小鳥(niǎo)譏笑他，獵狗追趕他。他白天只好躲起來(lái)，晚上才敢出來(lái)找吃的。)。
秋天到了，樹(shù)葉黃了，丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦里，悄悄地過(guò)日子。
丑小鴨為什么要“悄悄地”過(guò)日子?從“悄悄地”這個(gè)詞，我們?cè)僖淮误w會(huì)到丑小鴨的孤單!
天越來(lái)越冷，湖面結(jié)了厚厚的冰。丑小鴨趴在冰上凍僵了。
初一丑小鴨和我篇四
丑小鴨——一個(gè)眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠，被兄弟姊妹恥笑、驅(qū)趕，到變成美麗的白天鵝，受動(dòng)物們的尊敬，體味到前所未有的幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難，幾乎被凍死在那個(gè)寒冷的冬季。但這一切都不重要，重要的是，它實(shí)現(xiàn)了對(duì)美、對(duì)理想的追求。倒影里美麗的大鳥(niǎo)就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過(guò)來(lái)了，等待它的將會(huì)是無(wú)邊的幸福。
讀完這個(gè)世界有名的童話(huà)，再將丑小鴨的'經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對(duì)比，真是感覺(jué)有天壤之別。朋友問(wèn)我，我們離變成天鵝的時(shí)間還有多遠(yuǎn)？三年，不，兩年。還有兩年，我們就有變成天鵝的機(jī)會(huì)了。
一屆又一屆的初三生離開(kāi)了校園，他們之中，有的依舊是丑小鴨，有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人，飛在了夢(mèng)想的枝頭上，蛻變成了美麗的白天鵝。
書(shū)包寂寞地躺在長(zhǎng)椅上，里面裝著滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包的書(shū)?；丶业穆飞希疫€在抱怨這些書(shū)的重量。
終于拉開(kāi)了書(shū)包的拉鏈，拿出寫(xiě)了待辦事項(xiàng)的卡片。嗯復(fù)習(xí)功課《丑小鴨》。腦子里大概地把《丑小鴨》的內(nèi)容過(guò)了一遍電影，這才慢慢的打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。最先映入眼簾的，依然是丑小鴨被同類(lèi)排擠的圖片，丑小鴨呆呆的站著，不知所措。
許久，我對(duì)自己說(shuō)：加油，丑小鴨。
初一丑小鴨和我篇五
星期六吃過(guò)午飯后，我從書(shū)柜里拿了一本童話(huà)故事書(shū)，其中有一篇叫《丑小鴨》的故事，看完后我深有同感。
這個(gè)故事講的是：一只誤入鴨群的天鵝蛋，在鴨媽媽的孵化下出生后，所有的人都認(rèn)為這是一只很丑的鴨子，所以就給它取名叫“丑小鴨”。丑小鴨從生下來(lái)就被它的同伴欺負(fù)，更別說(shuō)其它動(dòng)物了，就連它的媽媽都不喜歡它，讓它走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。就算是這樣，丑小鴨也沒(méi)有灰心，最終變成了一只白天鵝。
讀完這個(gè)故事后我覺(jué)得丑小鴨太了不起了，在所有人都討厭它、看不起它時(shí)，它能一個(gè)人忍受著被家人趕出家門(mén)的痛苦，孤孤單單的生活著。我想在這期間，它肯定遇到過(guò)很多困難，肯定也特別的孤獨(dú)。或許正是靠它一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，堅(jiān)持不懈的精神，才堅(jiān)持了下來(lái)。
讓我深有感觸的是在生活中我也是一只丑小鴨，在老師和爸爸媽媽的眼中我不是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，因?yàn)槊看慰荚囄叶紱](méi)有讓她們滿(mǎn)意過(guò)。記得有一次，考試成績(jī)出來(lái)后，老師開(kāi)始發(fā)試卷，輪到我時(shí)，我被老師請(qǐng)到了講臺(tái)上。老師拿著試卷恨鐵不成鋼地對(duì)我說(shuō)：“你看看你，怎么就考這么一點(diǎn)分，下次能多考幾分不?”下面的同學(xué)聽(tīng)到后，哈哈大笑起來(lái)。我知道那是嘲笑的聲音，我紅點(diǎn)臉、低著頭默默地拿著試卷回到了座位上?；氐郊液螅匀挥稚俨涣税职值囊活D訓(xùn)斥，晚飯吃的很不開(kāi)心，我的自尊心受到了嚴(yán)重的打擊。從那以后，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下別的同學(xué)出去玩時(shí)，我一個(gè)人悶在教室做練習(xí)、背課文，不會(huì)的題目纏著老師問(wèn)個(gè)沒(méi)完?；氐郊液螅以僖膊幌褚郧耙粯优艹鋈ネ媪?，而是一個(gè)人在家做試卷，默寫(xiě)生詞。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，迎來(lái)了期末考試，幸運(yùn)的是在這次考試中我得了雙百，拿到試卷我開(kāi)心極了!因?yàn)橛欣蠋煹目洫?jiǎng)，同學(xué)們羨慕的眼神，更重要的是還有爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。
書(shū)中的丑小鴨靠自己堅(jiān)持不懈的精神變成了白天鵝，我經(jīng)過(guò)自己的努力考了雙百，所以當(dāng)我們被別人瞧不起時(shí)或遇到困難時(shí)，我們都不應(yīng)該放棄，而是勇往直前。只要你堅(jiān)持不懈的努力，一定可以成功。
老師評(píng)語(yǔ)：符合讀后感“引、議、聯(lián)、結(jié)”的寫(xiě)作方法，并能結(jié)合自身經(jīng)歷與書(shū)中的丑小鴨相結(jié)合來(lái)寫(xiě)，感受真實(shí)可信，老師相信你也是只白天鵝!
初一丑小鴨和我篇六
丑小鴨知道自己是白天鵝以后，第一件事就是想著和鴨媽媽告別。丑小鴨飛到樹(shù)林旁邊的一塊石頭上，正好有一群天鵝在長(zhǎng)滿(mǎn)荷花的池塘里玩耍，一只天鵝看見(jiàn)了丑小鴨，說(shuō)：你叫什么名字呀?”“我叫丑小鴨?！彼鼈冋f(shuō)：“咱們一起玩吧!”玩了一會(huì)，丑小鴨說(shuō)：“我還有點(diǎn)事，你們繼續(xù)玩吧。”走著走著，忽然，丑小鴨看見(jiàn)一條虻蛇正要吃掉上次譏笑它的小鳥(niǎo)，丑小鴨不慌不忙地飛回去找那些天鵝，天鵝們到了樹(shù)林里，同心協(xié)力的救了小鳥(niǎo)的一條命，小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，以前我不應(yīng)該嘲笑你!”就在天鵝和丑小再見(jiàn)的那一瞬間，看見(jiàn)一只狼正在要吃前幾天追它的獵狗，它和天鵝也成功的救出了獵狗，獵狗說(shuō)：“你叫什么名字?”小鳥(niǎo)搶著說(shuō)：“它叫丑小鴨，你是不是很不明白我為什么知道你的名字，你在農(nóng)夫家里的時(shí)候，我在他家的后院里看到過(guò)你的?！背笮▲唵?wèn)道：“養(yǎng)鴨的小姑娘家在哪兒?這么長(zhǎng)時(shí)間我有點(diǎn)記不得了?！毙▲B(niǎo)和獵狗帶它找到了小姑娘家，哥哥、姐姐、鴨媽媽和小姑娘看到了它，都問(wèn)：“你是誰(shuí)，怎么長(zhǎng)的那么漂亮呀?”它說(shuō)：“我就是丑小鴨呀?”“你怎么變成這樣啦?”丑小鴨說(shuō)：“我是一只天鵝，鴨媽媽?zhuān)x謝你的照顧，我這次來(lái)是跟您告別的。”“不，你雖然是一只天鵝，但你在外面太危險(xiǎn)，這樣吧，你以后就住在這了，行嗎?”“媽吧!”從此，丑小鴨和大家都是好朋友了。
丑小鴨的生日到了，大家都給丑小鴨送了一份禮物，打開(kāi)一看，里面有一封信，上面寫(xiě)著：不管人有多美，只要心很美，才是真正的美。
初一丑小鴨和我篇七
我愛(ài)哭，我愛(ài)笑，我愛(ài)唱歌，我愛(ài)跳。雖然以前經(jīng)常被音樂(lè)老師叫上臺(tái)表演，化裝成“小天鵝”，但卸下裝就變回黑黑的丑小鴨。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我剛剛出生的時(shí)候好黑好黑，好丑乖哦！我一聽(tīng)就來(lái)氣，嗚嗚嗚，我不是黑人，不是！
上了幼兒園，媽媽來(lái)接我回家，經(jīng)常碰見(jiàn)一些熟人，那些人經(jīng)常和我開(kāi)玩笑：“妞妞，你長(zhǎng)的真像非洲黑人??！你和媽媽一點(diǎn)都不像，嘖嘖！”我十分氣憤，“哼，你才是黑人，你全家都是！”事后對(duì)媽媽說(shuō)：“你壞你壞，為什么把我生的這么黑？”媽媽每次總是哭笑不得。
當(dāng)我第一次登臺(tái)演出時(shí)，在化妝間，上粉底時(shí)，老師笑著說(shuō)：“喲，你好黑哦，這么重的粉底都蓋不住，要費(fèi)好大的力氣才行！”好不容易化好妝，老師說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，丑小鴨變成白天鵝了?！蔽也环獾匦÷曕洁熘骸拔也挪皇切『谌?，我才不是丑小鴨！”當(dāng)我登臺(tái)后，聲情并茂地演唱完《海那邊》觀眾席上熱烈的掌聲讓我還真感覺(jué)自己像一只飛舞的天鵝，我的心歡喜得像要飛出胸膛。但是一些同學(xué)起哄：“好棒哦，黑黑的丑小鴨”我喜悅的心霎時(shí)涼下一大半。可惡，我不是黑黑的丑小鴨。
到現(xiàn)在我終于明白，童話(huà)中的丑小鴨終究是白天鵝。美好的結(jié)局都要經(jīng)歷一番坎坷。我這只黑黑的丑小鴨，也終會(huì)用自己最具實(shí)力的歌聲來(lái)給自己披上白天鵝的羽衣。
初一丑小鴨和我篇八
《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事是著名童話(huà)作家安徒生的作品，我也在五、六歲時(shí)就知道了這個(gè)美麗的故事。時(shí)隔多年后，當(dāng)我再重溫這篇童話(huà)時(shí)，有了和童年截然不同的感受。丑小鴨原本是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺棄的天鵝蛋，一只鴨子把他當(dāng)做鴨蛋孵了出來(lái)，一出世又大又丑與別的鴨子有很大不同的差異，就因?yàn)檫@樣，注定他命運(yùn)的坎坷，時(shí)時(shí)伴隨著別人的嘲弄和歧視，，受欺負(fù)，還有幾險(xiǎn)些丟了命，在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，它始終沒(méi)有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕?夢(mèng)想，有著不懈的努力，它變成了一只美麗高貴的天鵝。
就是一只美麗高貴的白天鵝呢。
那么，我自己是什么呢？沒(méi)有丑小鴨那么強(qiáng)烈的堅(jiān)持不懈的精神，沒(méi)有努力得第一的念頭，只知道自己很一般，我從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的追求過(guò)，所以也沒(méi)有得到多少回報(bào)。有一天晚上，作業(yè)不會(huì)也不多思考就放棄了，感覺(jué)自己實(shí)在太累了，為自己找到了睡覺(jué)的理由，就直奔?jí)羿l(xiāng)。唉，想想，自己與丑小鴨的差距真的太大了。丑小鴨和我又有什么不同呢？誰(shuí)沒(méi)有理想？誰(shuí)不希望自己變成白天鵝而甘當(dāng)丑小鴨？但光有理想又有什么用呢？沒(méi)有不懈的努力，沒(méi)有大風(fēng)大浪的磨難，我們?cè)跄茏兂砂滋禊Z，沒(méi)有雷鳴和閃電，就不會(huì)有雨過(guò)天晴的彩虹。這一切只是因?yàn)樗兄活w為理想不怕任何困難、面對(duì)困難永不放棄的心，所以它才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也許，我就是那只丑小鴨，我什么時(shí)候才能變成那只美麗高貴的白天鵝呢？我要有自信，它的存在本身就是一種希望；生命中的那些成功與失敗、是一本內(nèi)容不同的書(shū)，或是一幅風(fēng)格迥異的畫(huà)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)拒絕自信，當(dāng)然，我也知道，做什么事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功。丑小鴨之所以能得到美和幸福，就是因?yàn)樗幸还删窳α客苿?dòng)著他，他的這種追求多么強(qiáng)烈，而我卻很孱弱，丑小鴨的精神讓我自愧不如，所以我要以后一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處來(lái)鞭策自己，讓自己振作起來(lái)，去追求美好的未來(lái)。
初一丑小鴨和我篇九
一個(gè)像丑小鴨的我，讀書(shū)落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負(fù)，而是我欺負(fù)別人。
請(qǐng)大家告訴我，我能否變成一只天鵝？
《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事我想大家都看過(guò)吧,這是著名童話(huà)作家安徒生的作品.一只又大又丑的鴨子出生就受到別人的歧視,而且不僅僅是雞群,還有自己的兄弟姐妹,甚至是自己的母親也叫他走遠(yuǎn)一點(diǎn),小鴨的心里十分難過(guò).于是他獨(dú)自流浪到一塊沼澤地,討好那些野鴨們,但他們也不喜歡他,還有了生命危險(xiǎn).在狂風(fēng)里,它跑到一個(gè)農(nóng)舍.但因?yàn)樗荒苌?發(fā)不出咪咪的叫聲,又被母雞和公貓逼走.后來(lái),它還受盡嚴(yán)冬的折磨,差點(diǎn)凍死……是金子總會(huì)發(fā)光的,小鴨處處受嘲笑，,受欺辱后,但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣,始終不屈不撓的奮斗,最終變成了,美麗的天鵝.
是啊,命運(yùn)掌握在自己手中,就看我們?cè)鯓訒?shū)寫(xiě)它,如果你選擇了放棄或埋怨,那你就一定不會(huì)在人生之路上留下光輝燦爛的一筆,相反,如果你像丑小鴨一樣不屈服于命運(yùn)的“賜予”努力追求心中美好的夢(mèng).那你就一定會(huì)成功!
寫(xiě)著寫(xiě)著,現(xiàn)在的我就是一只丑小鴨,雖然我不必為生存而煩惱,可是我也有理想,我也不甘心做一只丑小鴨.但是沒(méi)有不懈的努力與大風(fēng)大浪的考驗(yàn)是不可能變成“白天鵝”的,所以現(xiàn)在的我要更努力追求理想,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!
一只丑陋無(wú)比的小鴨，在養(yǎng)鴨場(chǎng)孵化了，大大的身體，灰色的毛，相貌又與別的鴨子不同，因而成為全體雞鴨嘲笑的對(duì)象，就連鴨媽媽也趕走它，最后也只能被迫離家出走。盡管如此，還是未能逃脫其它野鴨的嘲笑。在沼澤地里遇到危險(xiǎn)逃走了，雖然到了一個(gè)設(shè)和生活的農(nóng)家小屋里，但為了走到更廣大的世界，去尋找，去追求自己心中的夢(mèng)想，還是選擇了離開(kāi)。在湖邊幾乎凍死，但又被人救走，待在了種田人的家，不過(guò)因?yàn)殛J了禍被追趕而逃跑，在經(jīng)歷了種種困難、挫折后，它終于脫離了困境，變成天鵝了。丑小鴨所經(jīng)歷的困境，它都挺了過(guò)去，而最終也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。的確，溫室中的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨摧殘，不經(jīng)歷磨難救無(wú)所謂成長(zhǎng)。
困境即是賜予，丑小鴨雖然遇到許多困境，但它也并沒(méi)有因?yàn)槿绱硕艞壸非笞约旱膲?mèng)想，它勇于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，依靠信念走出失敗。
丑小鴨也令我回想起一年級(jí)那個(gè)時(shí)候。自從升入小學(xué)，我的成績(jī)總是不如意，這不僅使同學(xué)遠(yuǎn)離我，連老師也不喜歡我，時(shí)常受到同學(xué)的譏笑，笑話(huà)我短處。掃地、拖地、擦窗戶(hù)，勞動(dòng)委員總讓我去做。母親總拿鄰居家聰明的孩子跟我比。這不禁讓我覺(jué)得我是一只丑小鴨。為了改變這一切，在暑假期間，我?guī)缀跏植浑x書(shū)。終于在第一次的考試，班上有2名同學(xué)獲得滿(mǎn)分，期中一位就是我。因而這一次“意外”，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。看來(lái)，付出的代價(jià)，就是收獲。想收獲就要耕作，不奮斗的人生結(jié)不出碩果。成功只是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，成功者與失敗者的差別只是成功者堅(jiān)持到了最后，失敗者提早放棄了追求的目標(biāo)。
在充滿(mǎn)壓力的逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的樹(shù)木根更深，葉更茂，越能承受更多的壓力。相反，在順境中長(zhǎng)大的樹(shù)木遭遇風(fēng)沙時(shí)不堪一擊。所以，經(jīng)歷過(guò)艱辛的人，往往是堅(jiān)忍不拔的！
我從小就是一只丑小鴨。
小時(shí)候走路走得晚，說(shuō)話(huà)說(shuō)得晚，因?yàn)檎f(shuō)話(huà)晚，家人還把我當(dāng)成啞巴送到醫(yī)院里檢查，小時(shí)候我沒(méi)有很多頭發(fā)，丑。直到學(xué)前班才叫清“姑姑”……爸爸媽媽說(shuō)了很多我的故事，每次提起，我們和旁聽(tīng)者都會(huì)笑個(gè)不停。也許是丑小鴨丑慣了，也習(xí)以為常，用但丁的話(huà)說(shuō)就是——“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
從媽媽的口中，我了解了我所有的成長(zhǎng)。以前我分不清拼音，別人卻會(huì)。于是啟蒙老師天天把我?guī)У睫k公室寫(xiě)拼音讀拼音。以前我不聽(tīng)話(huà)，總挨打，不愿學(xué)習(xí)，不愿彈琴，遇到困難也懶得去克服。雖說(shuō)，我沒(méi)有像丑小鴨那樣在逆境中成長(zhǎng)，沒(méi)有倍受嘲笑、冷落、排擠，但是，我覺(jué)得，我就是丑小鴨。
我沒(méi)有丑小鴨強(qiáng)，我沒(méi)有一個(gè)不會(huì)移動(dòng)的夢(mèng)想，也許，我跟丑小鴨比，還是差了一截。爸爸是個(gè)音樂(lè)家，在我眼里是這樣。他教我彈電子琴，彈吉他，打架子鼓，他為了培養(yǎng)我，又陪我練葫蘆絲，送我學(xué)古箏。我學(xué)了這么多，印象最深的是學(xué)吉他和學(xué)古箏的坎兒。我七歲時(shí)學(xué)的吉他，我是個(gè)懶惰的人，天天不愿彈，要逼著練，遇到不會(huì)的就亂彈，也很少去問(wèn)爸爸。因?yàn)閷W(xué)吉他，受過(guò)不少苦。不愿練，挨批挨打；冬天練，手凍得很；夏天練，熱得難受；練久了，手疼腳疼。我開(kāi)始很差，是一個(gè)沒(méi)人知道的丑小鴨。不知過(guò)了多少時(shí)間，我總算登臺(tái)演出了一首難以忘記的《土耳其進(jìn)行曲》，那是一首難度不大的曲子。長(zhǎng)大了，去參加吉他大賽，但失敗了，有一些人評(píng)論了我，在網(wǎng)上說(shuō)：“這女孩技巧非常好，可惜少了樂(lè)感，如有大師培養(yǎng)，一定有前途?！边@一段經(jīng)歷，是我刻骨銘心的記憶。不知是不是長(zhǎng)大了，我懂得了再音樂(lè)里加感情，我練了許多難度高的曲子。不知，這是不是丑小鴨，變白天鵝。
談起安徒生童話(huà)里的丑小鴨,我就不禁想起了自已,其實(shí)在實(shí)際生活中,我就完完全全是一個(gè)丑小鴨的化身.我與相貌丑陋的丑小鴨一樣都在逆境中不斷成長(zhǎng),我在學(xué)業(yè)方面經(jīng)常遇到許多大大小小的困難,如果我一但失敗了,那么我就如同丑小鴨一樣被別人排擠,嘲弄,雖然是這樣,但是丑小鴨那種對(duì)追求美的堅(jiān)定的信念是永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄的.我就應(yīng)該學(xué)習(xí)它的這種精神,只要有理想,并為之而奮斗,不懈追求,努力進(jìn)取,即使自己身處逆境也不放棄,仍然堅(jiān)持自已的理想,不會(huì)停止進(jìn)取的步伐,是永遠(yuǎn)都不會(huì)滿(mǎn)足一時(shí)的成功的,所以我更要有丑小鴨的那一顆好心,我相信是金子總是會(huì)發(fā)光的.
在以前的日子里,我面對(duì)困難,總是逃避,從來(lái)不敢正視它,更怕它.所以總是躲它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,別人說(shuō),挫折和逆境對(duì)人的影響具有兩重性,它固然會(huì)給我們的身心造成打擊和壓力,帶來(lái)精神上的煩惱和痛苦.但也能使我們經(jīng)受考驗(yàn),得到鍛煉,成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn),現(xiàn)在想想的確在現(xiàn)實(shí)生活中,人們隨時(shí)都有可能遇到大小,輕重不同的挫折.它是人生道路上的正?，F(xiàn)象,不應(yīng)當(dāng)抱怨外在的環(huán)境,而應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)積極進(jìn)取.
雖然我是一只丑小鴨,但是我總有一天會(huì)變成一只美麗的白天鵝的.
丑小鴨——一個(gè)眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠，被兄弟姊妹恥笑、驅(qū)趕，到變成美麗的白天鵝，受動(dòng)物們的尊敬，體味到前所未有的幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難，幾乎被凍死在那個(gè)寒冷的冬季。但這一切都不重要，重要的是，它實(shí)現(xiàn)了對(duì)美、對(duì)理想的追求。倒影里美麗的大鳥(niǎo)就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過(guò)來(lái)了，等待它的將會(huì)是無(wú)邊的幸福。
讀完這個(gè)世界有名的'童話(huà)，再將丑小鴨的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對(duì)比，真是感覺(jué)有天壤之別。朋友問(wèn)我，我們離變成天鵝的時(shí)間還有多遠(yuǎn)？三年，不，兩年。還有兩年，我們就有變成天鵝的機(jī)會(huì)了。
一屆又一屆的初三生離開(kāi)了校園，他們之中，有的依舊是丑小鴨，有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人，飛在了夢(mèng)想的枝頭上，蛻變成了美麗的白天鵝。
書(shū)包寂寞地躺在長(zhǎng)椅上，里面裝著滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包的書(shū)。回家的路上，我還在抱怨這些書(shū)的重量。
終于拉開(kāi)了書(shū)包的拉鏈，拿出寫(xiě)了待辦事項(xiàng)的卡片。嗯……復(fù)習(xí)功課《丑小鴨》。腦子里大概地把《丑小鴨》的內(nèi)容過(guò)了一遍電影，這才慢慢的打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。最先映入眼簾的，依然是丑小鴨被同類(lèi)排擠的圖片，丑小鴨呆呆的站著，不知所措。
許久，我對(duì)自己說(shuō)：加油，丑小鴨。
每個(gè)人都與丑小鴨一樣，經(jīng)歷過(guò)困苦、磨難，而我也是如此。
剛上小學(xué)時(shí)，看著那一篇篇文章，我不禁苦笑起來(lái)。老師講課時(shí)，我就猶如聽(tīng)“仙書(shū)”一樣，真是“如聽(tīng)仙書(shū)耳暫鳴”，知識(shí)也自然都還給了老師。
我抬著頭凝視著黑板，一種自卑卻不甘的心情猛然涌入心間，那一瞬間，我猶如在地獄中掙扎一樣?？粗蠋煂⒛谴驖M(mǎn)紅勾勾的試卷遞給同學(xué)時(shí)，同學(xué)的笑容霎時(shí)烙在我的心中那正是我——所渴望的??！也就在這一瞬間，那個(gè)“鴨蛋”啪地裂開(kāi)了。
“有志者事竟成”，我放下手中的故事書(shū)，說(shuō)道：“既然丑小鴨可以，我也可以?！蹦且话悴磺?，猶如冬天里的一把火，照亮了整個(gè)世界，鼓舞著我。丑小鴨拼命地在湖中游泳，我陪著它；它執(zhí)著于美麗，我伴著它；它渴望著光明，我與它同在。漸漸地我趕上了他人，那般執(zhí)著同樣促使我奔向遠(yuǎn)方，奔向那永無(wú)止境的知識(shí)海洋。
如今，我學(xué)習(xí)已不是為了超過(guò)他人，而是為了更好地充實(shí)自己?！芭d趣是知識(shí)最好的老師”，我慢慢地愛(ài)上了看書(shū)，從《西游記》到《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》，中外名著都如磁鐵一樣吸引著我。丑小鴨看著水中自己美麗的倒影，認(rèn)識(shí)自我；我回頭看著自己走過(guò)的路，體會(huì)著那份喜悅與幸福。
是的，不管你是誰(shuí)，不管生于何方，不管曾經(jīng)你的成績(jī)有多差，只要你愿意，只要你的心中有夢(mèng)想，不懈追求，你一定會(huì)像丑小鴨一樣成為一只屬于你的完美天鵝！
一個(gè)人在沒(méi)有成功之前，都是丑小鴨。不做出成績(jī)誰(shuí)也不會(huì)相信你是天鵝。所謂神童天才，便是從小就被人看出有成天鵝的潛質(zhì)或者沒(méi)經(jīng)歷什么撕心裂肺的苦難便當(dāng)了只漂亮的天鵝。
我不知道我最終能不能披著潔白的羽毛飛在天空中，但我可以在撲騰的時(shí)候比他人飛的高一點(diǎn)。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候和其他幾個(gè)同學(xué)去參加迎奧運(yùn)奧林匹克體育知識(shí)競(jìng)賽，背了兩個(gè)星期，得了個(gè)金獎(jiǎng)。
四年級(jí)的時(shí)候去參加朗誦作文，中間卡殼一分鐘，敗北。
五年級(jí)的時(shí)候我寫(xiě)過(guò)一篇作文，在老師的輔導(dǎo)下修修改改參加了個(gè)比賽，得了個(gè)湖北省的三等獎(jiǎng)。
同時(shí)又參加了個(gè)投稿，結(jié)果石沉大海。了無(wú)音訊。
六年級(jí)的時(shí)候還背了幾百首古詩(shī)去參加個(gè)比賽，又獲了個(gè)獎(jiǎng)。
例數(shù)戰(zhàn)績(jī)，不管怎樣，我一直像丑小鴨一樣在努力。
丑小鴨會(huì)在冰湖里游動(dòng)，使湖水結(jié)冰地緩慢。
他還會(huì)從安逸的小木屋中走出，走向大天地。
丑小鴨一直在追求生存，但比身體的溫飽更重要的生存是希望的生存，他可以去忍受他人的訕笑，但不允許別人嘲笑他的夢(mèng)想。
他會(huì)拼死向美麗的天鵝飛去，哪怕會(huì)被啄死。
撲向夢(mèng)想的火焰，無(wú)所懼。
只要努力，就有希望，只要還活著——心中的希望還活著，就可以成功。就算當(dāng)不上天鵝，也可以做一只大雁，一只海鷗，一只鷹！
沒(méi)有夢(mèng)想是不成的，有了夢(mèng)想止步不前的也是不行的。
這是我從丑小鴨的故事里讀懂的。
初一丑小鴨和我篇十
可是我愛(ài)世間萬(wàn)物，我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)兄弟姐妹‘我還敬仰天鵝，我真的好希望我是一只天鵝呀！哦不，我又犯傻了，我只是一只丑小鴨，不是一只小天鵝。
我無(wú)奈之下飛到了鄉(xiāng)下，哪里也沒(méi)有人喜歡我，鄉(xiāng)下也不例外。我在湖中游啊游啊，我是多么想找到一個(gè)自己的同伴呀，可是，這個(gè)愿望肯定是實(shí)現(xiàn)不了了。
我必須用雙腿不停的游動(dòng)，免得水完全結(jié)冰，可是，這種辦法似乎沒(méi)有用——我被凍暈了過(guò)去。
一大早，有一位好心的農(nóng)民把我?guī)Я嘶厝?，可是，我又遭了殃——?BR> 一些小孩兒想傷害我，我只好躲著他們，可是，他們卻不停的靠近，沒(méi)辦法，我只好躲。躲到哪兒不是都行嘛，還有個(gè)壞女人來(lái)哪里打我！我這輩子真是冤死了！
這個(gè)嚴(yán)冬的災(zāi)難這多！幸好門(mén)開(kāi)著，我只好躲到沼澤旁邊的蘆葦叢里了。
春天來(lái)了，人們見(jiàn)了我肯定很不高興，我就去找天鵝們?nèi)プ允琢恕?BR> 反正死了也總比被嘲笑好。我對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)…殺了我吧，反正我是一直非常丑的丑小鴨！”你猜他們說(shuō)我是什么？他們說(shuō)我是天鵝！
這是真的.嗎？我怎么不信呢？可是——。
我看了看自己的倒影，可不是嘛，我是一只美麗的天鵝！我太高興了！
孩子們來(lái)給我們喂面包片和麥粒兒，看到了我，吵吵嚷嚷著把大人們叫來(lái)，還說(shuō)我是最美麗的一個(gè)！看望我簡(jiǎn)直沒(méi)有想到！
我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太幸福了！
我的內(nèi)心里發(fā)出了一個(gè)非?？鞓?lè)又非常柔和的聲音：“當(dāng)我是一只丑小鴨的時(shí)候，做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)有這么多的幸福！”
初一丑小鴨和我篇十一
自從丑小鴨變成了白天鵝后，它便每天都到步行街散步，或者在尼羅河的天空中飛翔。
一天我在貝加爾湖里游泳時(shí)，看見(jiàn)一只天鵝在游泳，和它問(wèn)候后才知道它就是丑小鴨。原來(lái)它在做全球旅游，貝加爾湖只是它的第一個(gè)目的地，它問(wèn)我:“你是一個(gè)人來(lái)旅游的嗎？要不我們一起來(lái)環(huán)游地球吧!”當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈的好奇心促使我毫不猶豫就答應(yīng)了，當(dāng)然也帶上了我的鐵桿兄弟--小飛！
首先第一站我們來(lái)到了日本的富士山，那里海拔3776米，我和小飛騎在天鵝身上不到5分鐘就到了山上，山頂上寒風(fēng)刺骨，吹在臉上就像針刺在身上一樣疼痛難忍，見(jiàn)此丑小鴨的羽毛罩在我身上暖暖的。心想這才是真正的羽絨服呀！
我們的下一站是我國(guó)著名的秦始皇的兵馬俑，在看的時(shí)候真是有驚無(wú)險(xiǎn)??！兵馬俑突然活過(guò)來(lái)了，有拿刀的，有拿劍的，有拿長(zhǎng)槍的，好在丑小鴨在最緊要關(guān)頭的時(shí)候召喚了天鵝盔甲，變成了天鵝俠，三下五除二就把兵馬俑給ko了！自然我們也破壞了我國(guó)的國(guó)寶。突然《成龍歷險(xiǎn)記》的成龍來(lái)了,說(shuō)不小心把鼠符咒丟在這里了，使兵馬俑里的兵活過(guò)來(lái)了，我大人有大量就原諒了他。不過(guò)我也借他的馬符咒把兵馬俑重新修復(fù)好了。這時(shí)黑暗兵團(tuán)的忍者過(guò)來(lái)?yè)尫淞?。?dāng)然我也不是吃素的,借了個(gè)兔符咒和牛符咒和他們打了起來(lái)，我也見(jiàn)識(shí)到了老爹的厲害，一句“妖魔鬼怪快離開(kāi)”的咒語(yǔ)就消滅了百分之五十的忍者……最厲害的要數(shù)成龍和丑小鴨，手腳的力量可真大，達(dá)到了橫掃千軍的程度。丑小鴨那耀眼的盔甲上的裝備可以消滅一切生物。打完以后老爹送了我一瓶汽水說(shuō)：“這可以使你完成一個(gè)你想完成的心愿?！?BR> 我看了看表，通過(guò)“地方時(shí)”的計(jì)算，算出現(xiàn)在六點(diǎn)了，再有15分鐘媽媽就要喊我回家吃飯了。心想飛到貝加爾湖是不可能的了。由此我想起了老爹送我的藥水，喝下去想到貝加爾湖一下就到了那里！我想了想這次旅游去了這么多的地方，這是太長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。突然腦子一片混亂只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音。
鈴鈴鈴！額!原來(lái)只是柯南一夢(mèng)?。?BR> 高考滿(mǎn)分作文：丑小鴨圓夢(mèng)記。
初一丑小鴨和我篇十二
我是一只丑小鴨，沒(méi)人喜歡我，我孤獨(dú)極了，沒(méi)有人能理解我的心情，童話(huà)故事作文150字。
可是我愛(ài)世間萬(wàn)物，我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)兄弟姐妹‘我還敬仰天鵝，我真的好希望我是一只天鵝呀!哦不，我又犯傻了，我只是一只丑小鴨，不是一只小天鵝。
我無(wú)奈之下飛到了鄉(xiāng)下，哪里也沒(méi)有人喜歡我，鄉(xiāng)下也不例外。我在湖中游啊游啊，我是多么想找到一個(gè)自己的同伴呀，可是，這個(gè)愿望肯定是實(shí)現(xiàn)不了了。
我必須用雙腿不停的游動(dòng)，免得水完全結(jié)冰，童年趣事作文《童話(huà)故事作文150字》?？墒?，這種辦法似乎沒(méi)有用——我被凍暈了過(guò)去。
一大早，有一位好心的農(nóng)民把我?guī)Я嘶厝ィ墒?，我又遭了殃——?BR> 一些小孩兒想傷害我，我只好躲著他們，可是，他們卻不停的靠近，沒(méi)辦法，我只好躲。躲到哪兒不是都行嘛，還有個(gè)壞女人來(lái)哪里打我!我這輩子真是冤死了!
這個(gè)嚴(yán)冬的災(zāi)難這多!幸好門(mén)開(kāi)著，我只好躲到沼澤旁邊的蘆葦叢里了。
春天來(lái)了，人們見(jiàn)了我肯定很不高興，我就去找天鵝們?nèi)プ允琢恕?BR> 反正死了也總比被嘲笑好。我對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)…殺了我吧，反正我是一直非常丑的丑小鴨!”你猜他們說(shuō)我是什么?他們說(shuō)我是天鵝!
這是真的嗎?我怎么不信呢?可是——。
我看了看自己的倒影，可不是嘛，我是一只美麗的天鵝!我太高興了!
孩子們來(lái)給我們喂面包片和麥粒兒，看到了我，吵吵嚷嚷著把大人們叫來(lái)，還說(shuō)我是最美麗的一個(gè)!看望我簡(jiǎn)直沒(méi)有想到!
我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太幸福了!
我的內(nèi)心里發(fā)出了一個(gè)非?？鞓?lè)又非常柔和的聲音：“當(dāng)我是一只丑小鴨的時(shí)候，做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)有這么多的幸福!”
初一丑小鴨和我篇十三
三饒饒平一中的張偉春讀了《丑小鴨》的故事。從心底里，我想我看起來(lái)有多像一個(gè)“丑小鴨。。
“丑小鴨。不是鴨子，而是一只美麗的天鵝。它是由一只母鴨孵化的，所以每個(gè)人都認(rèn)為它是一只鴨子。因?yàn)樗w型巨大，特別，到處被欺負(fù)，他也獨(dú)自忍受了寒冷的冬天，最后春天來(lái)了，他變成了一只美麗的天鵝。
像一只丑小鴨，我在閱讀方面落后，在課堂上很開(kāi)心。而我這只丑小鴨不是被別人欺負(fù)，而是我欺負(fù)別人。
我欽佩陳曼林的智慧。她是每個(gè)年級(jí)的班長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)期都有一張獎(jiǎng)狀。我欽佩黃靈活的頭腦。每當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她總是第一個(gè)舉手回答。我欣賞劉思軒的歌喉。每當(dāng)音樂(lè)課或課結(jié)束，他唱歌的聲音讓我坐在她面前，靜靜地聽(tīng)著。我羨慕王樂(lè)婷的繪畫(huà)能力，每一幅畫(huà)都很優(yōu)秀，我羨慕......
我瞧不起自己，尤其是那些不喜歡讀書(shū)，喜歡有一天打架的人。我多么想回去；我多么想改過(guò)自新，成為一個(gè)有前途的人，這樣我的父母才能有面子。我多么希望我有一只翅膀飛向那些美麗的天鵝，而不是一只丑小鴨。我多么希望有一個(gè)善良的人點(diǎn)亮我心中的燈。我多么想念它......
請(qǐng)告訴我，我能變成一只天鵝嗎？
高考滿(mǎn)分作文：丑小鴨圓夢(mèng)記。
《我和我的父輩》觀后感。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感。
我和我的家鄉(xiāng)觀后感。
初一丑小鴨和我篇十四
翻開(kāi)課本，映入眼簾的是一篇名叫《丑小鴨》的課文，對(duì)這篇課文我早已聽(tīng)說(shuō)，但是我還是抱著一種好奇的心去細(xì)細(xì)的品味了一番。
丑小鴨處處被排擠，被訕笑，又何曾不像我這十五年的人生最低谷的時(shí)候呢？想當(dāng)初：八歲的我已經(jīng)是一位四年級(jí)的學(xué)生，而當(dāng)時(shí)的成績(jī)可謂是一塌糊涂，在面對(duì)老師的打罵，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑。現(xiàn)在回頭看看就覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我就如同一只處在低谷的丑小鴨，被別人無(wú)情的嘲笑，被老師不停地責(zé)罵，面對(duì)同學(xué)們投來(lái)的種種眼神，我卻沒(méi)有任何能力反抗，就如同丑小鴨一樣：被女傭踢，被貓和雞的無(wú)情訕笑，到最后只有一個(gè)人咽下這無(wú)人知道的苦楚。
人生：就好似一場(chǎng)好萊塢大片，從開(kāi)始到結(jié)尾，總會(huì)有許多的挫折與坎坷，從會(huì)有意想不到的驚喜，沒(méi)有人知道自己人生的下一步是怎么樣的。當(dāng)我們征服所有的苦難，戰(zhàn)勝所有的磨練，解決掉所有的問(wèn)題時(shí)，我們的人生，就如同丑小鴨變成了白天鵝。當(dāng)我們站在人生的最高峰時(shí)，。不妨回頭看看：曾經(jīng)走過(guò)的路是有多么的漫長(zhǎng)，在這一路上，我們付出了所有的青春，用血和汗換來(lái)了此時(shí)耀眼的榮耀。
高考滿(mǎn)分作文：丑小鴨圓夢(mèng)記。
初一丑小鴨和我篇十五
學(xué)了《丑小鴨》后，我覺(jué)得丑小鴨最大的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，丑小鴨最終變成天鵝不單因?yàn)樗焐褪且恢惶禊Z蛋，更在于它的堅(jiān)強(qiáng)。若它不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)等到變成天鵝的時(shí)候就因?yàn)槭懿涣藙e人的嘲笑而結(jié)束了自己的生命的話(huà)，那么它就不知道更不會(huì)長(zhǎng)成一只天鵝。
在現(xiàn)實(shí)生活中的我，就完全做不到丑小鴨這一點(diǎn)。我是一個(gè)十分注重細(xì)節(jié)的人，如果別人只是說(shuō)了一句批評(píng)我的話(huà)，我都會(huì)十分難過(guò)；在受挫折的時(shí)候，我會(huì)意志消沉，在那幾個(gè)星期，我只能靠著別人的鼓勵(lì)來(lái)度日。
記得一次考試，成績(jī)不理想，我本就傷心。這時(shí)，同桌忽然對(duì)我說(shuō)一句：“哦，你考得比我還差！太好了！”我雖知道我這個(gè)同桌是班上出了名的“搗蛋鬼”，卻還是十分傷心，差點(diǎn)哭了出來(lái)，之后心里也一直惦記著這件事。雖然這份傷心已隨著時(shí)間淡去，可這件事就像一個(gè)印一樣，深深烙在我的心里，揮之不去。