報告是向上級或相關(guān)人員匯報工作情況、研究成果等的一種正式書面方式。在報告中，我們需要選擇合適的語言和風(fēng)格，以便與讀者建立有效的溝通。希望這些報告范文能給大家提供寫作思路和靈感，幫助大家寫出更好的報告。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇一
為貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，為了師生的身體健康和學(xué)校的正常教學(xué)秩序，特制定本制度。
一、按照學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理工作制度要求，開展學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。
四、疫情報告工作要求。
（三）協(xié)助衛(wèi)生單位對本校發(fā)生的傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調(diào)查和處理，接受市區(qū)教體局、衛(wèi)健委、疾控機構(gòu)對學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督促、檢查。
（四）組織開展對本校全體人員傳染病防治知識的宣傳教育。
《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的38種法定傳染病、重大傳染病疫情、食物中毒及不明原因的健康危害事件。
六、學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，特別是學(xué)生群體性發(fā)病等情況，學(xué)校相關(guān)部門的工作人員應(yīng)對疫情進行初步核實，確認后由疫情報告人按要求及時上報教體局和當?shù)丶部貦C構(gòu)。學(xué)校教職員工發(fā)現(xiàn)疫情不得瞞報、漏報、緩報疫情。疫情未經(jīng)當?shù)丶部貦C構(gòu)調(diào)查核實，學(xué)校任何部門和人員不得隨意發(fā)布任何疫情信息。
學(xué)校建立學(xué)生晨午檢、因病缺課監(jiān)測制度。學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病以及因病缺勤等情況時，應(yīng)及時報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時進行排查，并將排查情況進行記錄。
1.晨午檢應(yīng)在學(xué)校疫情報告人的指導(dǎo)下進行，由班主任對每個學(xué)生進行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病時，應(yīng)當及時告知學(xué)校疫情報告人，學(xué)校疫情報告人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。
2.各班班主任應(yīng)當密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當了解學(xué)生的患病情況和可能病因，如有懷疑，要及時上報給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)生的患病情況和可能病因，并及時上報，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。
1.報告內(nèi)容及時限。
（1）發(fā)生法定傳染病疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)在傳染病防治法規(guī)定的時限內(nèi)向?qū)俚丶部貦C構(gòu)和教體局報告。報告內(nèi)容包括學(xué)生姓名、班級、年齡、性別、家庭住址、聯(lián)系方式、發(fā)病時間、主要癥狀、確診時間及診療情況。
（2）出現(xiàn)以下任一情況時，學(xué)校傳染病疫情報告人應(yīng)在24小時內(nèi)向?qū)俚丶部貦C構(gòu)和教體局報告：
在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史；個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
（3）當學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當立即報出相關(guān)信息。
2.報告方式。
當出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向?qū)俚丶部貦C構(gòu)報告，同時，向區(qū)教體局報告。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇二
為全面加強傳染病疫情監(jiān)測信息及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告和管理工作，規(guī)范疫情報告程序、報告內(nèi)容、報告時限，特制定本制度：
1、嚴格按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》相關(guān)要求開展疫情監(jiān)測信息及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的登記與報告工作。
2、校醫(yī)負責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病疫情監(jiān)測信息的登記、審核、分析、上報工作。
3、學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病病例后立即進行網(wǎng)絡(luò)直報，報告內(nèi)容有：患病學(xué)生姓名、性別、出生日期、班級、住址、聯(lián)系方式、發(fā)病時間、確診時間、診斷依據(jù)、疾病名稱、報告單位、報告人，同時將上述報告內(nèi)容詳細登記。
4、執(zhí)行重大疫情實行雙線報告制度，即當重大傳染病疫情（含傳染病暴發(fā)或異常增加）及突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時，除進行校內(nèi)報告外，一定要通過電話等通訊方式逐級迅速上報至區(qū)衛(wèi)生局及防疫站。
5、隨時進行網(wǎng)絡(luò)及通訊設(shè)施的維護，確保通暢。
6、校醫(yī)及各班主任為傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告人，不得遲報、瞞報、謊報、漏報傳染病疫情。
格爾木英瀚幼兒園
2017年9月1日
根據(jù)衛(wèi)生部辦公廳、教育部辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）的通知〉》的要求，為進一步加強我園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告工作，特制定以下制定：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任
做好學(xué)校突發(fā)公共事件報告工作是加強學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的重要環(huán)節(jié)。要充分認識學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作的重要性，增強安全責(zé)任重于泰山的意識。要以高度負責(zé)的態(tài)度，建立學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制。對未履行報告人職責(zé)，造成疫情擴散和危害進一步加大追究其責(zé)任。
二、報告的時限和要求
根據(jù)教育部的要求，學(xué)校的責(zé)任報告單位是各級教育行政部門。責(zé)任報告人是機構(gòu)指定信息的信息報送員。
當發(fā)生學(xué)校食物中毒或患病學(xué)生異常增加時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)該及時將情況報告給當?shù)匦l(wèi)生疾控部門；一旦確定認為突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)及時填寫相關(guān)報告卡。
學(xué)校傳染病疫情報告制度
1、在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）
或者共同用餐、飲水史時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
2、發(fā)現(xiàn)食物傳染病或疑似傳染病病人時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當立即報出相關(guān)信息。
3、個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的`高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
4、校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在24小時報出相關(guān)信息。
5、報告方式
當出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當以最方便的通訊方式（電話）向縣疾病預(yù)防控制中心報告，同時，向縣教育局報告。
食物中毒報告制度
發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故應(yīng)及時報告當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門。學(xué)校疫情報告人應(yīng)當立即報出相關(guān)信息。提供留樣食物，以便檢驗。
當?shù)匦l(wèi)生行政部門應(yīng)當于6小時內(nèi)上報衛(wèi)生部，并同時報告同級人民政府和上級衛(wèi)生行政部門。
體衛(wèi)藝處。
2、進程報告。在特別重大或者重大突發(fā)公共衛(wèi)生時間處置中，學(xué)校應(yīng)當每天將事件變化情況報告主管教育部門。
3、結(jié)案報告。事件處置結(jié)束后，應(yīng)在一周內(nèi)將事件處理結(jié)果逐級報告上級教育行政部門直至省教育廳。
三、預(yù)防為主，平戰(zhàn)結(jié)合
制定適合本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案，加強本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理隊伍建設(shè)，必要時組織學(xué)校師生按照學(xué)校制定的預(yù)案進行演練，以保證學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時應(yīng)急處理工作的順利開展。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇三
教學(xué)目標：
1、通過教育活動，使學(xué)生了解諾如病毒，使學(xué)生了解諾如病毒的歷史報告，珍惜生命增強；2、從使學(xué)生了解并掌握如何預(yù)防諾如病毒。教學(xué)過程：
一、故事導(dǎo)入。
《我好難受》：小狗毛毛在外面玩得滿頭大汗，一回到家就拿杯子接自來水喝。狗媽媽說：“毛毛不能喝自來水，你想喝就喝開水啊！”毛毛根本不聽媽媽的話，繼續(xù)喝著自來水。媽媽說：“你等會兒就知道了?！惫灰粫好筒皇娣耍亲犹圻€吐了。媽媽馬上帶它到山羊醫(yī)生那兒去看病。山羊醫(yī)生看完后問毛毛：“毛毛你是不是喝了不干凈的水?”毛毛低下頭輕輕地說：“是的”山羊醫(yī)生說：“怪不得，自來水里不干凈，里面有一種叫諾如病毒，如果諾如病毒到了你的肚子里，那你就要生病了呀！”聽了山羊醫(yī)生的話，毛毛表示以后再也不喝不干凈的水了，要喝就喝開水。
提問：
1.故事中的小狗毛毛怎么了?
2.毛毛為什么會生病?師小結(jié)：小狗毛毛喝了不干凈的水所以生病了。諾如病毒最喜歡呆在不干凈的水里，所以以后我們可不要像毛毛那樣。
二、談話：了解諾如病毒是怎么回事。
1、討論引出。
——我們現(xiàn)在喝水為什么要自己帶水呢?
——原來這是因為水里可能會有另一種細菌，它的名字叫諾如。
2、了解癥狀。
——出示圖片這個小朋友心情怎么樣?
——諾如病毒悄悄的跑到了他身體里，他很難受（拉肚子，發(fā)燒等）。
3、諾如的預(yù)防。
——諾如真危險，那我們怎么樣才能不讓它到我們身體里面呢?
——出示圖片講述：喝開水、經(jīng)常洗手、不到人多的`地方、經(jīng)常消毒、不小心。
生病要及時去醫(yī)院。
三、了解諾如病毒。
諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉，具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點，是引起非細菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強，以腸道傳播為主，可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播，常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊等處引起集體暴發(fā)。
諾如病毒遺傳高度變異，在同一時期和同一社區(qū)內(nèi)可能存在遺傳特性不同的毒株流行。諾如病毒抗體沒有顯著的保護作用，尤其是沒有長期免疫保護作用，極易造成反復(fù)感染。
治療方法：目前尚無特效的抗病毒藥物，以對癥或支持治療為主，一般不需使用抗菌素，預(yù)后良好。脫水是諾如病毒感染性腹瀉的主要死因，對嚴重病例尤其是同學(xué)們及體弱者應(yīng)及時輸液或口服補液，以糾正脫水、酸中毒及電解質(zhì)紊亂。
傳播途徑：感染者糞便和嘔吐物中可以發(fā)現(xiàn)諾如病毒，可以通過幾種方式感染諾如病毒：食用諾如病毒污染的食物或飲用諾如病毒污染的飲料；接觸諾如病毒污染的物體或表面，然后手接觸到口；直接接觸到感染者（如照顧病人，與病人同餐或使用相同的餐具）。
食物和飲料很容易被諾如病毒污染，因為病毒很小，而且攝入不到100個病毒就能使人發(fā)病。食物可以被污染的手、嘔吐物或糞便污染的物體表面直接污染，或者通過附近嘔吐物細小飛沫污染。盡管病毒在人體外很難繁殖，但是一旦存在食品或水中，就能引起疾病。
有些食品在送至飯店或商店前可能被污染。一些暴發(fā)是由于食用從污染的水中捕獲的牡蠣。其它產(chǎn)品如色拉和冰凍水果也可能在來源地被污染。
四、預(yù)防措施。
由于諾如病毒感染病是一種常見的腸道傳染病，容易在人群密集的場所發(fā)生局部聚集病例。因而我們應(yīng)共同做好預(yù)防工作。
1.注意個人衛(wèi)生，勤洗手。
2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，減少到校外的餐廳就餐，特別是無牌無證的街邊小店。
3.減少外出要會和參與大型活動機會，杜絕傳染渠道。
4.一有情況，立刻就診，并報告所在單位、社區(qū)。
健康教育：加強以預(yù)防腸道傳染病為重點的宣傳教育，提倡喝開水，不吃生的半生的食物，尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品，生吃瓜果要洗凈，飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
病人、接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理：
隔離：對病人、疑似病人和帶菌者要分別隔離治療。
突發(fā)疫情報告：責(zé)任疫情報告人發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情后，城鎮(zhèn)于6h內(nèi)，農(nóng)村于12h內(nèi)以最快的通訊方式向發(fā)病地的疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告。
消毒：對病人、疑似病人和帶菌者的吐瀉物和污染過的物品、空氣、飲用水、廁所等進行隨時消毒，當染菌者送隔離病房或治愈后進行終末消毒。
最后總結(jié)班會結(jié)束。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇四
為了認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》等法律法規(guī)，為了做好全區(qū)傳染病疫情信息和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理工作，確保傳染病疫情管理工作的順利開展，提高傳染病報告率及各項疫情管理工作質(zhì)量，使疫情管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，為防病治病提供可靠的疫情信息，按照相關(guān)法律法規(guī)和國家疾控中心的《傳染病疫情監(jiān)測信息網(wǎng)絡(luò)直報工作與技術(shù)指南》，根據(jù)永州市疾控中心疫情管理工作安排的通知精神，以及湖南省工作規(guī)范要求，特制訂傳染病信息報告管理制度：
2、疫情管理員必須每天至少2次登錄系統(tǒng)查詢，上、下午各一次。
3、查詢內(nèi)容包括從上次瀏覽后到本次的卡片及其近期病例分布，查詢有無問題卡片及霍亂等特殊、少見病例。
4、關(guān)注有無聚集性病例，對可能暴發(fā)的疫情進行預(yù)警。
5、每次查詢后認真填寫《傳染病疫情信息查詢記錄本》。
6、對以上監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的各種異常問題及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報并反饋到各醫(yī)院。
1、疫情管理人員每天上網(wǎng)瀏覽疫情報告信息，對報告的卡片進行查詢、審核。
2、審核發(fā)現(xiàn)有問題的卡片要及時核對，確保疫情報告數(shù)據(jù)的完整性和準確性。
3、每天至少上、下午各一次登錄系統(tǒng)查詢傳染病報告卡片。
4、對初次審核后診斷等報告信息有變動的卡片，要及時進行訂正。
5、定期進行查重，每天至少查重一次。
6、以上審核、查重、訂正中發(fā)現(xiàn)的問題均要向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并做好相關(guān)記錄。
1、每月對直報網(wǎng)中獲取的疫情信息進行分析一次，并形成疫情簡報，于每月2日前完成。
2、每年對網(wǎng)報數(shù)據(jù)會審后，根據(jù)發(fā)病時間對全年數(shù)據(jù)進行綜合分析，形成年度疫情報告。
3、通過對疫情資料的分析，結(jié)合其它相關(guān)信息，分別于4月20日和9月20日前完成夏秋季、冬春季主要傳染病預(yù)測預(yù)報。
4、上述分析報告應(yīng)送市cdc、區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)查閱。
5、對網(wǎng)絡(luò)直報數(shù)據(jù)進行分析和利用時，可參考專報系統(tǒng)和監(jiān)測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)。
6、疫情管理人員加強學(xué)習(xí)，不斷提高分析質(zhì)量，注意核對，杜絕錯誤。
1、利用各種機會對各醫(yī)院的傳染病疫情報告管理工作進行督導(dǎo)檢查。
2、定期開展對轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療機構(gòu)的傳染病報告管理進行督導(dǎo)檢查。
3、督導(dǎo)的頻次至少每半年一次。
4、督導(dǎo)內(nèi)容包括傳染病的報告、管理、培訓(xùn)、記錄及實際操作等。
5、下半年開展醫(yī)院傳染病報告管理工作檢查工作，并及時將總結(jié)上報上級疾控中心。
2、疫情網(wǎng)絡(luò)計算機必須專機專用，堅持保密制度。
3、疫情網(wǎng)絡(luò)計算機未經(jīng)上級同意不得連入其他任何網(wǎng)絡(luò)，禁止隨意更改通訊協(xié)議和參數(shù)。
4、疫情網(wǎng)絡(luò)計算機發(fā)生故障，應(yīng)首先報區(qū)cdc，由區(qū)cdc作出是否維修及維修地點，以免泄密。
5、疫情網(wǎng)絡(luò)計算機不得隨意使用外來軟件或來歷不明的軟件。
6、疫情網(wǎng)絡(luò)計算機應(yīng)安裝殺毒軟件和防火墻，堅持每周殺毒。
7、網(wǎng)絡(luò)直報信息系統(tǒng)必須每月更改密碼，嚴防泄漏。
8、定期對疫情直報網(wǎng)的數(shù)據(jù)進行備份，每月備份一次，年終對全年數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一備份。
9、備份的數(shù)據(jù)應(yīng)包括傳染病個案、統(tǒng)計分析報表。
10、備份數(shù)據(jù)以xls文件形式導(dǎo)出，保存在光盤或系統(tǒng)盤以外的硬盤中。
1、中心落實專人負責(zé)傳染病報告等網(wǎng)絡(luò)管理工作。
2、區(qū)cdc負責(zé)全區(qū)各醫(yī)院疫情管理人員的培訓(xùn)，每年至少一次。
3、對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)的傳染病報告提供技術(shù)指導(dǎo)。
4、負責(zé)對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行了維護并提供技術(shù)指導(dǎo)。
5、技術(shù)指導(dǎo)可溶入日常工作中，包括通過回答咨詢的問題，或發(fā)現(xiàn)問題后主動聯(lián)系進行指導(dǎo)，以及利用各種督導(dǎo)檢查機會進行現(xiàn)場指導(dǎo)等。
1、雙休日、節(jié)假日實行疫情值班制度。
2、值班工作內(nèi)容與平時疫情管理工作內(nèi)容一致。
3、值班人員應(yīng)確保24小時值班電話暢通。
4、值班人員可在辦公室或家里值班，及時對網(wǎng)絡(luò)疫情進行瀏覽審核，接到疫情電話應(yīng)及時上報和處理。
5、值班時發(fā)現(xiàn)的異常情況應(yīng)及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
6、值班人員應(yīng)及時做好各項值班記錄。
7、值班應(yīng)按相關(guān)規(guī)定給予加班補助。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇五
為貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，針對新型冠狀病毒引起的肺炎以及為了學(xué)生、教職工身體健康和學(xué)校的正常教學(xué)秩序，特制定本制度。
一、按照學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理工作制度要求，開展學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。
組長：張某某。
副組長：王鑫、由文心。
組員：于某某、張某某、張欣。
三、疫情報告工作組工作職責(zé)?
4.負責(zé)組織開展對本校全體人員傳染病防治知識的宣傳教育；
1.學(xué)校應(yīng)當建立學(xué)生晨、午檢、因病缺課監(jiān)測制度。學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應(yīng)及時報告給學(xué)校疫情報告人，學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時排查，并將排查情況進行記錄。
2.晨、午檢應(yīng)在學(xué)校疫情報告人的指導(dǎo)下進行，由班主任或衛(wèi)生委員對到校的每名學(xué)生進行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤及健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生由早期癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、胸悶等）以及疑似傳染病病人時應(yīng)及時報告給疫情報告人及組長。
3.各班級班主任應(yīng)該密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生了解其患病情況及病因，如有懷疑應(yīng)及時向?qū)W校疫情小組報告。
1.報告內(nèi)容。
（1）發(fā)現(xiàn)有疑似病例（有發(fā)熱、咳嗽、胸悶等現(xiàn)象）要立即追蹤其密切接觸人員并在當下小范圍內(nèi)采取隔離后上報。
（2）同一宿舍或班級一天內(nèi)連續(xù)出現(xiàn)有身體不適的，應(yīng)及時上報。
2.報告方式。
電話、傳真等方便快捷的方式。
***學(xué)。
2020年3月。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇六
活動目標：
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。
2、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病，不恐慌。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動重難點：
了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
活動準備：
手足口病例圖。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入小朋友們，每天老師都會給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么?（請幼兒講述）。
二、介紹手足口病的基本知識1、看來小朋友們對手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢?（幼兒討論）得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2-5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時要趕快告訴老師和大人，及時就醫(yī)。
2、請幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對手足口的認識）3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?（幼兒討論）小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸；二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會得病。
全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播。
三、知道預(yù)防手足口病的方法。
怎樣預(yù)防手足口病?（幼兒討論）。
小結(jié)：預(yù)防措施：
（1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）健康幼兒可口服板藍根、大青葉等藥物。
（4）不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門；不要和患病兒童接觸。
（5）家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
（7）保持活動室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時開窗一次，每次通風(fēng)半小時以上，垃圾及時清理、消毒。
四、開展比賽活動。
（1）比比誰的小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認真的小朋友。
五、結(jié)束部分。
一起說手足口病兒歌：
你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣；你拍二，我拍二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣；你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān)；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥；你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病趕跑它；你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇七
學(xué)校傳染病報告制度傳染病的預(yù)防工作歷來是國家重視、民眾受益的火事，也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要紐成部分。預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病后，應(yīng)及時向有關(guān)部門報告，為此，我校結(jié)合實際制訂如下制度。
一、為加強學(xué)校疫情報告管理工作，根據(jù)的規(guī)定，學(xué)校成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立傳染病疼情報告網(wǎng)絡(luò)，固定專(蒹)職疫情管理人員、消毒人員，積極應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。
二、學(xué)校執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)療保健、疫情管理人員何永清為責(zé)任疫情報告人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、、老師、學(xué)生等為義務(wù)報告人，責(zé)任疫情報告人和義務(wù)報告人發(fā)現(xiàn)法定傳染瘸病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)存規(guī)定時限內(nèi)，向縣教育局和縣疾控中心報告。
三、責(zé)任疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)及時報告。
四、傳染病暴發(fā)、流行時，責(zé)任疫情報告人應(yīng)當以最快的通訊方式向當?shù)匾卟☆A(yù)防控制機構(gòu)報告疫情。
五、學(xué)校要進一步落實“晨檢”制度，對請假、缺課的學(xué)生耍詢問原因，注意追蹤，確傈對傳染病疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報告，早隔離、早治療。
六、學(xué)校要進一步加強衛(wèi)生防病知識宣傳教育工作，采取開設(shè)健康教育課、設(shè)立直傳欄、舉辦黑扳報等多種形式進行傳染病防治知識培訓(xùn)。衛(wèi)生部門要經(jīng)常深入學(xué)校進行防病知識宣傳，倡導(dǎo)健康、文明的生活方式。
八、學(xué)校堅持晨檢制度，每天早8:10上早自習(xí)時前10分鐘由班主任負責(zé)檢查班內(nèi)學(xué)生舅體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生。校醫(yī)負責(zé)全投的異常情況的排查。1、班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。2、向衛(wèi)生室老師匯報，衛(wèi)生室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。3、立即送至應(yīng)急隔離室。4、通知學(xué)生家長，送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。7、加強宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學(xué)校秩序。8、如發(fā)生傳染病除隔離病人外。對密切接觸者進行醫(yī)學(xué)觀察，病人到過的地方進行消毒9、堅持開窗通風(fēng)制度，每天派專人負責(zé)教室的開窗。10、堅持定期消毒制度，由后勤負責(zé)對各教室、專用教室的消毒。11、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學(xué)生因傳染病休學(xué)者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇八
為了提高我校預(yù)防和控制傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，特制定我校傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。
1、普及各類傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。
2、完善傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。
1、預(yù)防為主、常備不懈。
宣傳普及傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責(zé)任。在當?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。
3、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效。
建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時準確處置。
學(xué)校成立由校長負責(zé)的學(xué)校傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)落實學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下：
1、制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。
3、廣泛深入地開展傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學(xué)防病能力。
4、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生，應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。
6、確保學(xué)生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
7、及時向當?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學(xué)校的傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
（一）高度重視，切實加強對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。
（二）增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。
（三）采取有效措施，強化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。
1、加強學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
2、加強廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。
3、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
4、學(xué)校要切實履行職責(zé)，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執(zhí)行新生入學(xué)前預(yù)防接種證查驗和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。
5、學(xué)校應(yīng)當依法加強實驗室危險化學(xué)品等有毒有害物質(zhì)的加工、運輸、存儲、使用、處理等環(huán)節(jié)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。
（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
1、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。
2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。
3、進行食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強學(xué)生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。
4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。
學(xué)校傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學(xué)物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應(yīng)，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
（一）突發(fā)事件監(jiān)測。
1、建立傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。在學(xué)校建立考勤監(jiān)測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進一步的措施。
2、重視信息的收集。收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。
1、建立自下而上的傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。
2、嚴格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學(xué)校應(yīng)嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時，醫(yī)務(wù)室及學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)立即向本校傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。
3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇九
為預(yù)防火災(zāi)突發(fā)事故在我局發(fā)生，特制定我局機關(guān)消防應(yīng)急預(yù)案。
一、組建預(yù)防火災(zāi)突發(fā)事故領(lǐng)導(dǎo)小組。
成員：xx。
各樓層負責(zé)人負責(zé)組織疏導(dǎo)該樓層所有人員沿樓梯撤離辦公樓，協(xié)助參與滅火。
局大院、車庫負責(zé)人應(yīng)視火災(zāi)發(fā)生情況，指揮局內(nèi)人員、車輛撤離。
二、突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急實施措施。
1、若辦公大樓突發(fā)火災(zāi)事故。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故的人員應(yīng)馬上向樓層負責(zé)人報告，該樓層負責(zé)人應(yīng)馬上向領(lǐng)導(dǎo)小組報告并著手組織滅火，領(lǐng)導(dǎo)小組組長接報告后應(yīng)馬上組織人員協(xié)助滅火，力爭把火災(zāi)撲滅在初發(fā)時段，若覺得火災(zāi)較為嚴重，本單位自救不能解決問題，應(yīng)馬上向消防部門報警，并著手組織人員、車輛撤離。
各樓層負責(zé)人在疏導(dǎo)該樓層人員撤離時，一律不準乘坐電梯，沿樓梯撤出辦公樓至安全地帶，各科室人員撤出辦公室時，應(yīng)切斷電源，本局辦公室黃紹華同志負責(zé)切斷總電源。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長報警后應(yīng)指揮門房值班人員打開大門，以便人員車輛撤離，同時安排人員到路口等候消防車。
局大院、車庫負責(zé)人應(yīng)馬上組織司機把車輛撤離教育局，開至安全地帶停放后，人員即回教育局協(xié)助撲救。
2、若報告廳突發(fā)火災(zāi)事故。
如果在報告廳開會時突發(fā)火災(zāi)事故，會務(wù)人員應(yīng)馬上切斷電源，打開前后二個大門，由在場領(lǐng)導(dǎo)指揮開會人員撤離并報告局應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，局門房值班人員應(yīng)馬上打開大門，方便人員車輛撤出，在場人員應(yīng)立即想方設(shè)法撲滅火災(zāi)，如果火勢較大應(yīng)馬上向消防部門報警。
3、節(jié)假日時間（或夜晚）突發(fā)火災(zāi)事故。
局值班人員及門房值班人員應(yīng)馬上報告局領(lǐng)導(dǎo)，同時向消防部門報警。局領(lǐng)導(dǎo)接報告后通知相關(guān)人員到局協(xié)助撲救。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇十
當下，疫情防控嚴峻，為了有效的預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證師生的身體健康和正常的教育教學(xué)秩序，貫徹預(yù)防為主的防病原則，根據(jù)上級文件精神要求，特制定本校通風(fēng)消毒制度。
一、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生消毒。
1、加強教室、環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保潔，尤其是衛(wèi)生死角的清理，消除病原的滋生地。
2、做好病媒生物防治工作。
3、實踐證明，教室的通風(fēng)和消毒一樣，是防止傳染病發(fā)生的重要措施，各班要安排專人，做好教室的通風(fēng)工作和消毒工作，殺滅病原菌，從根本上杜絕傳染病的發(fā)生和流行。并做好消毒記錄。
4、教室應(yīng)在每節(jié)課后開窗通風(fēng)，每天保持通風(fēng)2小時以上，其他教學(xué)用房每天開窗通風(fēng)2-3次。
5、樓道、廁所、辦公室等公共場所的消毒工作由總務(wù)處安排專人每天一次進行。
6、班級每天一次用噴霧消毒劑，噴灑教室，進行對教室消毒，并做好消毒記錄。
二、個人衛(wèi)生要求。
1、學(xué)生應(yīng)勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
2、學(xué)生飲水必須自帶水杯。
3、準備足夠的口罩。
4、避免和來自疫區(qū)的人員來往，做好個人防護措施（戴口罩），人與人不要直接面對，并保持1米以上的距離，在接觸后及時做好必要的消毒工作（醫(yī)用酒精擦拭或流水洗手）。
5、咳嗽和打噴嚏時不要正對別人。應(yīng)使用紙巾保護遮掩口鼻。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇十一
一、指導(dǎo)思想：
為了有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全，維護正常的社會秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染防病治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《江西省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急辦法》等法律、法規(guī)，針對突然發(fā)生、造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和重大職業(yè)中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件（地震、水災(zāi)、恐怖襲擊、生化襲擊）等不同事件類型，結(jié)合我院實際，特制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案。
二、組織機構(gòu)：
設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)辦公室、救治隊伍。救治隊伍三個小組分別為：重大傳染病疫情救治小組，重大食物中毒、職業(yè)中毒救治小組，重大創(chuàng)傷事故救治小組。
三、工作職責(zé)及任務(wù)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)審定預(yù)案措施，督促預(yù)案的貫徹落實，評價預(yù)案工作效果，突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作方案的修訂、補充，指揮、協(xié)調(diào)突發(fā)事件處理工作。
2、辦公室具體承擔(dān)預(yù)案管理工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組指揮協(xié)調(diào)各部門落實預(yù)案應(yīng)急處理方案制定相應(yīng)管理措施，定期組織突發(fā)事件應(yīng)急演練，定期對醫(yī)療衛(wèi)生人員開展相關(guān)知識、技能的培訓(xùn)，并將其列入繼續(xù)教育考核內(nèi)容，負責(zé)開展突發(fā)事件日常監(jiān)測與報告工作，按規(guī)定匯總、報告突發(fā)事件的有關(guān)信息。
3、救治小組：負責(zé)突發(fā)事件救治、報告工作。應(yīng)急預(yù)案啟動后，服從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮，立即到達規(guī)定崗位，采取有效的控制措施，提高應(yīng)對各類突發(fā)事件的救治能力。
四、應(yīng)急處理：
1、應(yīng)急準備：
(1)定期進行突發(fā)事件應(yīng)急演練；
(2)開展公共衛(wèi)生知識、突發(fā)事件應(yīng)急知識的宣傳及技能的培訓(xùn)，增強應(yīng)對能力；
(4)建立突發(fā)事件應(yīng)急所需藥、試劑、醫(yī)療器械、救護設(shè)備、防護用品等應(yīng)急物資的儲備制度及目錄。
2、報告程序：
有下例情形之一的，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當在接診的同時向醫(yī)務(wù)科(或總值班)報告，接到報告人員及時向主管領(lǐng)導(dǎo)報告，并在一小時內(nèi)向市衛(wèi)生局報告；或者以最快的通訊方式在2小時內(nèi)向轄區(qū)疾病控制中心報告：
(1)發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病爆發(fā)、流行的；
(2)發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的；
(3)發(fā)生或者可能的重大食物中毒和職業(yè)中毒事件的。
報告內(nèi)容應(yīng)當包括科室、聯(lián)系人、聯(lián)系方式、報告時間、突發(fā)事件類型和特征，發(fā)生的時間、地點和范圍，涉及的人數(shù)、臨床表現(xiàn)，可能的原因、已經(jīng)采取的措施等。
根據(jù)突發(fā)事件的進展和新發(fā)生的情況，及時按程序進行后續(xù)報告。
3、在傳染病爆發(fā)、流行期間或者群體性不明原因疾病蔓延期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。
任何科室或個人不得隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)時間。
4、應(yīng)急處理：
(1)突發(fā)時間后，應(yīng)配合上級衛(wèi)生主管部門進行下列事項的技術(shù)調(diào)查、確證、處置、控制和綜合評估工作：
突發(fā)事件的類型、性質(zhì)、等級；
突發(fā)事件發(fā)生強度、縣級范圍及發(fā)展趨勢；
已采取的控制措施及其效果；
突發(fā)事件應(yīng)急處理面臨的主要問題和應(yīng)當采取的控制措施。
(2)應(yīng)急預(yù)案啟動后，各科室和個人應(yīng)當服從突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組)統(tǒng)一指揮，立即到達指定現(xiàn)場，采取有效控制措施，進行現(xiàn)場救援。
(3)參加突發(fā)事件應(yīng)急處理的工作人員，應(yīng)當按照預(yù)案規(guī)定，采取衛(wèi)生防護措施，并在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進行工作，防止交叉感染和污染。
(4)實行首診醫(yī)生負責(zé)制。對就診的突發(fā)事件致病、致殘人員，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當及時接診治療，不得推諉、拒絕；接診醫(yī)生應(yīng)當書寫詳細、完整的病歷記錄；對需要醫(yī)學(xué)觀察的病人，應(yīng)當立即收入專門的觀察室；對需要轉(zhuǎn)診的病人，應(yīng)當按照規(guī)定將病人及疾病歷復(fù)印件轉(zhuǎn)送至接診的或者指定的醫(yī)院。所收治突發(fā)事件致病、致殘人員，應(yīng)實行先收治、后結(jié)算辦法。
各科室不得以任何理由拒絕收治或者拖延治療。
(5)突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)當依法做好醫(yī)療廢物和其他危險廢棄物的收集、運送、儲存、消毒、處置工作。
(6)收治的傳染病病人、疑似傳染病病人，應(yīng)當依法報告市疾病預(yù)防控制中心，并對采取就地隔離、就地觀察、就地治療的措施，對密切解除者采取醫(yī)學(xué)觀察措施；對需要轉(zhuǎn)診的，應(yīng)當嚴格按要求做好轉(zhuǎn)診工作。
(7)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止擴散。
(8)發(fā)生重大食物中毒事件后，應(yīng)當根據(jù)預(yù)案的要求，立即組織對中毒人員進行救治。如果是發(fā)生在院內(nèi)的中毒事件，應(yīng)當立即封存造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、被污染的食品用工具及容器，并進行清洗消毒，配合市衛(wèi)生局調(diào)查，如實提供有關(guān)材料和樣品。
(9)發(fā)生重大職業(yè)中毒事件后，應(yīng)當根據(jù)預(yù)案的要求，立即組織對中毒人員進行救治。
(10)發(fā)生重大職業(yè)中毒事件（放射源泄漏），應(yīng)立即采?。?BR> 1、停止作業(yè)，保護和控制現(xiàn)場，保留可能導(dǎo)致職業(yè)中毒事件的材料、設(shè)備；
2、疏通應(yīng)急撤離通道，撤離作業(yè)人員，組織泄險；
3、配合市衛(wèi)生局進行調(diào)查，如實提供有關(guān)材料和樣品；
4、落實衛(wèi)生局要求采取的其他措施。
(11)群體不明原因疾病發(fā)生后，應(yīng)當按照：
初步判斷為中毒但其原因不明的，可按照有關(guān)中毒應(yīng)急處理的規(guī)定采取相應(yīng)的控制措施。
(12)對因生物污染、化學(xué)污染、放射源事故等引起的其他嚴重影響公眾健康的突發(fā)事件，在經(jīng)調(diào)查核實判定事件性質(zhì)后，按照有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定以及應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急處理工作。
(13)突發(fā)事件消除或者被有效控制后，應(yīng)當適當解除應(yīng)急處理狀態(tài)。
解除應(yīng)急處理狀態(tài)的程序與啟動應(yīng)急預(yù)案的程序相同。
五、法律責(zé)任：
未按照預(yù)案規(guī)定對突發(fā)事件應(yīng)急處理并造成嚴重后果的，承擔(dān)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《江西省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急辦法》等法律法規(guī)中的處罰責(zé)任。
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學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇十二
為加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測報告管理工作，提供及時，科學(xué)的防治決策信息，有效預(yù)防，及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病的危害，保障公眾身體健康與生命安全。
報告范圍：
（一）傳染病
1、鼠疫：發(fā)現(xiàn)1例及以上鼠疫病例。
2、霍亂：發(fā)現(xiàn)1例及以上霍亂病例。
3、傳染性非典型肺炎：發(fā)現(xiàn)1例及以上傳染性非典型肺炎病例病人或疑似病人。
4、人感染高致病性禽流感：發(fā)現(xiàn)1例及以上人感染高致病性禽流感病例。
5、炭疽：發(fā)生1例及以上肺炭疽病例；或1周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生3例及以上皮膚炭疽或腸炭疽病例;或1例及以上職業(yè)性炭疽病例。
6、甲肝/戊肝：1周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生5例及以上甲肝/戊肝病例。
7、傷寒（副傷寒）：1周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生5例及以上傷寒（副傷寒）病例，或出現(xiàn)2例及以上死亡。
8、細菌性和阿米巴性痢疾：3天內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生10例及以上細菌性和阿米巴性痢疾病例，或出現(xiàn)2例及以上死亡。
9、麻疹、風(fēng)疹、流腮、水痘：1周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生10例及以上。
10、、流行性腦脊髓膜炎：3天內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生3例及以上流腦病例，或者有2例及以上死亡。
11、登革熱：1周內(nèi)，一個縣（市、區(qū)）發(fā)生5例及以上登革熱病例；或首次發(fā)現(xiàn)病例。
12、流行性出血熱、鉤端螺旋體病、流行性乙型腦炎：1周內(nèi)，同一自然村寨、社區(qū)、建筑工地、學(xué)校等集體單位發(fā)生5例（高發(fā)地區(qū)10例）及以上，或者死亡1例及以上。
13、瘧疾：以行政村為單位，1個月內(nèi)，發(fā)現(xiàn)5例（高發(fā)地區(qū)10例）及以上當?shù)馗腥镜牟±?；或在?年內(nèi)無當?shù)馗腥静±龍蟾娴泥l(xiāng)鎮(zhèn)，以行政村為單位，1個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)5例及以上當?shù)馗腥镜牟±?；在惡性瘧流行地區(qū)，以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位，1個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)2例及以上惡性瘧死亡病例；在非惡性瘧流行地區(qū)，出現(xiàn)輸入性惡性瘧繼發(fā)感染病例。
14、血吸蟲?。涸谖纯刂频貐^(qū)，以行政村為單位，2周內(nèi)發(fā)生急性血吸蟲病病例10例及以上，或在同一感染地點1周內(nèi)連續(xù)發(fā)生急性血吸蟲病病例5例及以上；在傳播控制地區(qū)，以行政村為單位，2周內(nèi)發(fā)生急性血吸蟲病5例及以上，或在同一感染地點1周內(nèi)連續(xù)發(fā)生急性血吸蟲病病例3例及以上；在傳播阻斷地區(qū)或非流行區(qū)，發(fā)現(xiàn)當?shù)馗腥镜牟∪?、病牛或感染性釘螺?BR> 15、流感：1周內(nèi)，在同一學(xué)校、幼兒園或其他集體單位發(fā)生30例及以上流感樣病例，或5例及以上因流感樣癥狀住院病例，或發(fā)生1例及以上流感樣病例死亡。
16、感染性腹瀉（除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外）：1周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位中發(fā)生20例及以上感染性腹瀉病例，或死亡1例及以上。
17、猩紅熱：1周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園等集體單位中，發(fā)生10例及以上猩紅熱病例。
18、輸血性乙肝、丙肝、hiv：醫(yī)療機構(gòu)、采供血機構(gòu)發(fā)生3例及以上輸血性乙肝、丙肝病例或疑似病例或hiv感染。
19、新發(fā)或再發(fā)傳染?。喊l(fā)現(xiàn)本縣（區(qū)）從未發(fā)生過的`傳染病或發(fā)生本縣近5年從未報告的或國家宣布已消滅的傳染病。
20、不明原因肺炎：發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎病例。
（二）食物中毒
1、一次食物中毒人數(shù)30人及以上或死亡1人及以上；
2、學(xué)校、幼兒園、建筑工地等集體單位發(fā)生食物中毒，一次中毒人數(shù)5人及以上或死亡1人及以上。
3、地區(qū)性或全國性重要活動期間發(fā)生食物中毒，一次中毒人數(shù)5人及以上或死亡1人及以上。
（三）職業(yè)中毒
發(fā)生急性職業(yè)中毒10人及以上或者死亡1人及以上的。
（四）其他中毒
出現(xiàn)食物中毒、職業(yè)中毒以外的急性中毒病例3例及以上的事件。
（五）環(huán)境因素事件
發(fā)生環(huán)境因素改變所致的急性病例3例及以上。
（六）意外輻射照射事件
出現(xiàn)意外輻射照射人員1例及以上。
（七）傳染病菌、毒種丟失
發(fā)生鼠疫、炭疽、非典、艾滋病、霍亂、脊灰等菌毒種丟失事件。
（八）預(yù)防接種和預(yù)防服藥群體性不良反應(yīng)
1、群體性預(yù)防接種反應(yīng)：一個預(yù)防接種單位一次預(yù)防接種活動中出現(xiàn)群體性疑似異常反應(yīng)；或發(fā)生死亡。
2、群體預(yù)防性服藥反應(yīng)：一個預(yù)防服藥點一次預(yù)防服藥活動中出現(xiàn)不良反應(yīng)（或心因性反應(yīng)）10例及以上；或死亡1例及以上。
（九）醫(yī)源性感染事件：醫(yī)源性、實驗室和醫(yī)院感染暴發(fā)。
（十）群體性不明原因疾病
2周內(nèi)，一個醫(yī)療機構(gòu)或同一自然村寨、社區(qū)、建筑工地、學(xué)校等集體單位發(fā)生有相同臨床癥狀的不明原因疾病3例及以上。
（十一）各級人民政府衛(wèi)生行政部門認定的其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
凡涉及以上的重大傳染病疫情或突發(fā)公共公共衛(wèi)生事件，醫(yī)院醫(yī)生和個人立即報院領(lǐng)導(dǎo)辦公室，有責(zé)任報告人或聯(lián)系人務(wù)必在2小時內(nèi)報告到衛(wèi)生行政部門或疾病預(yù)防控制中心。
為加強我校傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測報告管理工作，及時有效預(yù)防與控制傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障全校師生身體健康與生命安全，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)，制定本制度。
一、傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測報告，堅持依法管理，分級負責(zé)，快速準確，安全高效的原則。
二、學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對校內(nèi)傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測報告實施統(tǒng)一監(jiān)督管理。
三、學(xué)校在傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時，應(yīng)加強晨檢。并按規(guī)定填寫報告卡和登記簿，記錄患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等。
四、建立報告第一責(zé)任，指在第一時間內(nèi)第一發(fā)現(xiàn)傳染病及公共衛(wèi)生突發(fā)事件的人，應(yīng)在第一時間內(nèi)向?qū)W校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員或者校長報告信息。
五、學(xué)校發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，應(yīng)當在2小時內(nèi)向市人民政府衛(wèi)生行政部門等報告。
六、任何人不得任意將傳染病病人及其家屬的姓名、住址和個人病史以任何形式向社會公開。
七、所有人必須按照規(guī)定及時如實報告?zhèn)魅静∫咔榕c突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息，不得瞞報、緩報、謊報或者授意他人瞞報、緩報、謊報。
八、必要時在電話報告后1小時內(nèi)呈上書面報告。書面報告發(fā)映事故發(fā)生全程概況，人數(shù)病情狀況等，并經(jīng)學(xué)校責(zé)任人簽名和學(xué)校蓋章。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇十三
為了及時有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《傳染病防治法》和《學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范》的`要求，特制定我校傳染病疫情報告制度。
xx：校長，設(shè)置為我校責(zé)任疫情報告人，負責(zé)本校疫情信息收集匯總。
本校各班班主任為各教學(xué)班第一疫情報告人，學(xué)校其他教職員工、學(xué)生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向責(zé)任疫情報告人提供情況。
2.定期對全校學(xué)生的出勤、健康情況進行巡查；
3.負責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢、午檢工作。
1.在同一班級，１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
2.當學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當立即報出相關(guān)信息。
3.個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
4.學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在2小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
5.在疫情防控期間，實行疫情日報告制和零報告制。
當出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當以最方便的通訊方式向中心學(xué)校報告，由疫情報告人逐級向教體局和疾控部門報告。
學(xué)校建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應(yīng)及時報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時進行排查，并記錄排查情況。
1.晨檢由責(zé)任老師通過測量體溫、詢問等方式將異常學(xué)生情況做好記錄。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當及時告知學(xué)校疫情報告人，學(xué)校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。
2.特殊時期的晨檢，由行政值周、值周教師、門衛(wèi)在學(xué)校門口制定區(qū)域進行。不能讓患有傳染病的學(xué)生帶病進入學(xué)校，第一時間切斷傳染源，并及時送醫(yī)。
3.班主任及科任老師應(yīng)當密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
xxx小學(xué)校。
2021年8月29日。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇十四
為有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)事件特別是傳染病疫情和重大突發(fā)事件對學(xué)校的危害和影響，建立健全“信息暢通、反應(yīng)快捷、指揮有力、責(zé)任明確”的突發(fā)事件預(yù)警和應(yīng)急處置工作機制，特制定本制度。
（一）安全領(lǐng)導(dǎo)小組組成、工作職責(zé)：
沈莉：（報校長室教師情況）。
張慧瑛：（負責(zé)聯(lián)絡(luò)各年級組長，上報校長室學(xué)生情況，由年級組長協(xié)助統(tǒng)計）。
年級組長：（負責(zé)聯(lián)絡(luò)各年級班主任，報德育教導(dǎo)各年級學(xué)生情況，由班主任協(xié)助統(tǒng)計）。
班主任：（及時了解全班學(xué)生情況，協(xié)助衛(wèi)生老師做好班級學(xué)生的晨檢工作，報年級組長班級學(xué)生情況，由副班主任協(xié)助統(tǒng)計）。
衛(wèi)生室：（做好全校學(xué)生晨檢工作，每日了解全校師生、臨時工等健康，做好相關(guān)人員臺賬等工作）。
（二）上報機制：
2、接到報告的各級部門在向上級主管部門匯報的同時還要立即組織力量對報告事項調(diào)查核實、確證，采取必要的控制措施，并及時報告調(diào)查情況。
3、堅持信息公開。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)有關(guān)部門發(fā)布突發(fā)事件的信息，信息發(fā)布應(yīng)當及時、準確、全面，保證學(xué)校與師生、與社會之間正常信息渠道的暢通。
4、執(zhí)行信息反饋制度，及時收集師生和周邊的動態(tài)信息，隨時向領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門反饋。
應(yīng)急預(yù)案。
為進一步做好開學(xué)準備工作和開學(xué)后新冠肺炎疫情防控工作，各中小學(xué)幼兒園要制定開學(xué)應(yīng)對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀、被確定為疑似病例、被確定為確診病例等情況的應(yīng)急預(yù)案。
情況一。
若有學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。
第一接報教職員工要迅速安排有相關(guān)癥狀的學(xué)生至臨時留觀區(qū)，立即給發(fā)熱學(xué)生戴上口罩，相關(guān)人員立即通知學(xué)生家長，指導(dǎo)家長按照操作要求將學(xué)生送至發(fā)熱門診就醫(yī)，并加強相關(guān)區(qū)域消毒等。報區(qū)教育局和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心備案。
情況二。
學(xué)生出現(xiàn)聚集性發(fā)熱、咳嗽等癥狀。
學(xué)生在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個人員（5例以上）患發(fā)熱、咳嗽等與新型冠狀病毒感染有關(guān)的癥狀或者共同用餐、飲水史、上課史，對于出現(xiàn)癥狀的個人的處置與上述“情況一-”相同。應(yīng)立即將出現(xiàn)聚集癥狀的班級臨時隔離，及時報告疾控部門（含社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心），在其指導(dǎo)下開展消毒、隔離、調(diào)查等工作。同時報告教育主管部門。后續(xù)根據(jù)醫(yī)療機構(gòu)的診斷綜合判斷是否需要解除臨時隔離。
情況三。
若有學(xué)生被確定為疑似病例。
學(xué)校明確專人配合疾控部門來校開展流行病學(xué)調(diào)查等相關(guān)工作，開展密切接觸者追蹤、排查與管理。對疾控部門確定的密切接觸者，配合聯(lián)系家長做好集中隔離觀察工作。按照疾控部門要求，學(xué)校開展消毒等工作。學(xué)校要根據(jù)預(yù)案，做好與家長和社會溝通工作。對取消疑似病例的情況，即時解除相關(guān)密切接觸者集中隔離觀察。
情況四。
若有學(xué)生被確定為確診病例。
繼續(xù)開展密切接觸者集中隔離觀察。并繼續(xù)做好與家長和社會溝通工作。按照疾控部門要求，學(xué)校開展消毒等工作。
情況五。
學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情。
聚集性疫情指14天內(nèi)在小范圍（如一個寢室、一個班級、一個樓棟等）發(fā)現(xiàn)2例及以上的確診病例或無癥狀感染者，且存在因密切接觸導(dǎo)致的人際傳播的可能性，或因共同暴露而感染的可能性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)-線指揮、相關(guān)部門聯(lián)動（劃定臨時隔離區(qū)域、消毒、人員移動控制等）并報告屬地疾控部門進行患者及密切接觸者處置、區(qū)域隔離、終末消毒等。必要時學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定采取班級或全校局部或全部停課等措施，防止疫情擴散。
a若有教職員工出現(xiàn)相關(guān)情況，參照學(xué)生處置要求進行相關(guān)處理。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇一
為貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，為了師生的身體健康和學(xué)校的正常教學(xué)秩序，特制定本制度。
一、按照學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理工作制度要求，開展學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。
四、疫情報告工作要求。
（三）協(xié)助衛(wèi)生單位對本校發(fā)生的傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調(diào)查和處理，接受市區(qū)教體局、衛(wèi)健委、疾控機構(gòu)對學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督促、檢查。
（四）組織開展對本校全體人員傳染病防治知識的宣傳教育。
《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的38種法定傳染病、重大傳染病疫情、食物中毒及不明原因的健康危害事件。
六、學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，特別是學(xué)生群體性發(fā)病等情況，學(xué)校相關(guān)部門的工作人員應(yīng)對疫情進行初步核實，確認后由疫情報告人按要求及時上報教體局和當?shù)丶部貦C構(gòu)。學(xué)校教職員工發(fā)現(xiàn)疫情不得瞞報、漏報、緩報疫情。疫情未經(jīng)當?shù)丶部貦C構(gòu)調(diào)查核實，學(xué)校任何部門和人員不得隨意發(fā)布任何疫情信息。
學(xué)校建立學(xué)生晨午檢、因病缺課監(jiān)測制度。學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病以及因病缺勤等情況時，應(yīng)及時報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時進行排查，并將排查情況進行記錄。
1.晨午檢應(yīng)在學(xué)校疫情報告人的指導(dǎo)下進行，由班主任對每個學(xué)生進行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病時，應(yīng)當及時告知學(xué)校疫情報告人，學(xué)校疫情報告人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。
2.各班班主任應(yīng)當密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當了解學(xué)生的患病情況和可能病因，如有懷疑，要及時上報給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)生的患病情況和可能病因，并及時上報，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。
1.報告內(nèi)容及時限。
（1）發(fā)生法定傳染病疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)在傳染病防治法規(guī)定的時限內(nèi)向?qū)俚丶部貦C構(gòu)和教體局報告。報告內(nèi)容包括學(xué)生姓名、班級、年齡、性別、家庭住址、聯(lián)系方式、發(fā)病時間、主要癥狀、確診時間及診療情況。
（2）出現(xiàn)以下任一情況時，學(xué)校傳染病疫情報告人應(yīng)在24小時內(nèi)向?qū)俚丶部貦C構(gòu)和教體局報告：
在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史；個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
（3）當學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當立即報出相關(guān)信息。
2.報告方式。
當出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向?qū)俚丶部貦C構(gòu)報告，同時，向區(qū)教體局報告。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇二
為全面加強傳染病疫情監(jiān)測信息及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告和管理工作，規(guī)范疫情報告程序、報告內(nèi)容、報告時限，特制定本制度：
1、嚴格按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》相關(guān)要求開展疫情監(jiān)測信息及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的登記與報告工作。
2、校醫(yī)負責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病疫情監(jiān)測信息的登記、審核、分析、上報工作。
3、學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病病例后立即進行網(wǎng)絡(luò)直報，報告內(nèi)容有：患病學(xué)生姓名、性別、出生日期、班級、住址、聯(lián)系方式、發(fā)病時間、確診時間、診斷依據(jù)、疾病名稱、報告單位、報告人，同時將上述報告內(nèi)容詳細登記。
4、執(zhí)行重大疫情實行雙線報告制度，即當重大傳染病疫情（含傳染病暴發(fā)或異常增加）及突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時，除進行校內(nèi)報告外，一定要通過電話等通訊方式逐級迅速上報至區(qū)衛(wèi)生局及防疫站。
5、隨時進行網(wǎng)絡(luò)及通訊設(shè)施的維護，確保通暢。
6、校醫(yī)及各班主任為傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告人，不得遲報、瞞報、謊報、漏報傳染病疫情。
格爾木英瀚幼兒園
2017年9月1日
根據(jù)衛(wèi)生部辦公廳、教育部辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）的通知〉》的要求，為進一步加強我園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告工作，特制定以下制定：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任
做好學(xué)校突發(fā)公共事件報告工作是加強學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的重要環(huán)節(jié)。要充分認識學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作的重要性，增強安全責(zé)任重于泰山的意識。要以高度負責(zé)的態(tài)度，建立學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制。對未履行報告人職責(zé)，造成疫情擴散和危害進一步加大追究其責(zé)任。
二、報告的時限和要求
根據(jù)教育部的要求，學(xué)校的責(zé)任報告單位是各級教育行政部門。責(zé)任報告人是機構(gòu)指定信息的信息報送員。
當發(fā)生學(xué)校食物中毒或患病學(xué)生異常增加時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)該及時將情況報告給當?shù)匦l(wèi)生疾控部門；一旦確定認為突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)及時填寫相關(guān)報告卡。
學(xué)校傳染病疫情報告制度
1、在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）
或者共同用餐、飲水史時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
2、發(fā)現(xiàn)食物傳染病或疑似傳染病病人時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當立即報出相關(guān)信息。
3、個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的`高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
4、校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在24小時報出相關(guān)信息。
5、報告方式
當出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當以最方便的通訊方式（電話）向縣疾病預(yù)防控制中心報告，同時，向縣教育局報告。
食物中毒報告制度
發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故應(yīng)及時報告當?shù)亟逃姓块T和衛(wèi)生行政部門。學(xué)校疫情報告人應(yīng)當立即報出相關(guān)信息。提供留樣食物，以便檢驗。
當?shù)匦l(wèi)生行政部門應(yīng)當于6小時內(nèi)上報衛(wèi)生部，并同時報告同級人民政府和上級衛(wèi)生行政部門。
體衛(wèi)藝處。
2、進程報告。在特別重大或者重大突發(fā)公共衛(wèi)生時間處置中，學(xué)校應(yīng)當每天將事件變化情況報告主管教育部門。
3、結(jié)案報告。事件處置結(jié)束后，應(yīng)在一周內(nèi)將事件處理結(jié)果逐級報告上級教育行政部門直至省教育廳。
三、預(yù)防為主，平戰(zhàn)結(jié)合
制定適合本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案，加強本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理隊伍建設(shè)，必要時組織學(xué)校師生按照學(xué)校制定的預(yù)案進行演練，以保證學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時應(yīng)急處理工作的順利開展。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇三
教學(xué)目標：
1、通過教育活動，使學(xué)生了解諾如病毒，使學(xué)生了解諾如病毒的歷史報告，珍惜生命增強；2、從使學(xué)生了解并掌握如何預(yù)防諾如病毒。教學(xué)過程：
一、故事導(dǎo)入。
《我好難受》：小狗毛毛在外面玩得滿頭大汗，一回到家就拿杯子接自來水喝。狗媽媽說：“毛毛不能喝自來水，你想喝就喝開水啊！”毛毛根本不聽媽媽的話，繼續(xù)喝著自來水。媽媽說：“你等會兒就知道了?！惫灰粫好筒皇娣耍亲犹圻€吐了。媽媽馬上帶它到山羊醫(yī)生那兒去看病。山羊醫(yī)生看完后問毛毛：“毛毛你是不是喝了不干凈的水?”毛毛低下頭輕輕地說：“是的”山羊醫(yī)生說：“怪不得，自來水里不干凈，里面有一種叫諾如病毒，如果諾如病毒到了你的肚子里，那你就要生病了呀！”聽了山羊醫(yī)生的話，毛毛表示以后再也不喝不干凈的水了，要喝就喝開水。
提問：
1.故事中的小狗毛毛怎么了?
2.毛毛為什么會生病?師小結(jié)：小狗毛毛喝了不干凈的水所以生病了。諾如病毒最喜歡呆在不干凈的水里，所以以后我們可不要像毛毛那樣。
二、談話：了解諾如病毒是怎么回事。
1、討論引出。
——我們現(xiàn)在喝水為什么要自己帶水呢?
——原來這是因為水里可能會有另一種細菌，它的名字叫諾如。
2、了解癥狀。
——出示圖片這個小朋友心情怎么樣?
——諾如病毒悄悄的跑到了他身體里，他很難受（拉肚子，發(fā)燒等）。
3、諾如的預(yù)防。
——諾如真危險，那我們怎么樣才能不讓它到我們身體里面呢?
——出示圖片講述：喝開水、經(jīng)常洗手、不到人多的`地方、經(jīng)常消毒、不小心。
生病要及時去醫(yī)院。
三、了解諾如病毒。
諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉，具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點，是引起非細菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強，以腸道傳播為主，可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播，常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊等處引起集體暴發(fā)。
諾如病毒遺傳高度變異，在同一時期和同一社區(qū)內(nèi)可能存在遺傳特性不同的毒株流行。諾如病毒抗體沒有顯著的保護作用，尤其是沒有長期免疫保護作用，極易造成反復(fù)感染。
治療方法：目前尚無特效的抗病毒藥物，以對癥或支持治療為主，一般不需使用抗菌素，預(yù)后良好。脫水是諾如病毒感染性腹瀉的主要死因，對嚴重病例尤其是同學(xué)們及體弱者應(yīng)及時輸液或口服補液，以糾正脫水、酸中毒及電解質(zhì)紊亂。
傳播途徑：感染者糞便和嘔吐物中可以發(fā)現(xiàn)諾如病毒，可以通過幾種方式感染諾如病毒：食用諾如病毒污染的食物或飲用諾如病毒污染的飲料；接觸諾如病毒污染的物體或表面，然后手接觸到口；直接接觸到感染者（如照顧病人，與病人同餐或使用相同的餐具）。
食物和飲料很容易被諾如病毒污染，因為病毒很小，而且攝入不到100個病毒就能使人發(fā)病。食物可以被污染的手、嘔吐物或糞便污染的物體表面直接污染，或者通過附近嘔吐物細小飛沫污染。盡管病毒在人體外很難繁殖，但是一旦存在食品或水中，就能引起疾病。
有些食品在送至飯店或商店前可能被污染。一些暴發(fā)是由于食用從污染的水中捕獲的牡蠣。其它產(chǎn)品如色拉和冰凍水果也可能在來源地被污染。
四、預(yù)防措施。
由于諾如病毒感染病是一種常見的腸道傳染病，容易在人群密集的場所發(fā)生局部聚集病例。因而我們應(yīng)共同做好預(yù)防工作。
1.注意個人衛(wèi)生，勤洗手。
2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，減少到校外的餐廳就餐，特別是無牌無證的街邊小店。
3.減少外出要會和參與大型活動機會，杜絕傳染渠道。
4.一有情況，立刻就診，并報告所在單位、社區(qū)。
健康教育：加強以預(yù)防腸道傳染病為重點的宣傳教育，提倡喝開水，不吃生的半生的食物，尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品，生吃瓜果要洗凈，飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
病人、接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理：
隔離：對病人、疑似病人和帶菌者要分別隔離治療。
突發(fā)疫情報告：責(zé)任疫情報告人發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情后，城鎮(zhèn)于6h內(nèi)，農(nóng)村于12h內(nèi)以最快的通訊方式向發(fā)病地的疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告。
消毒：對病人、疑似病人和帶菌者的吐瀉物和污染過的物品、空氣、飲用水、廁所等進行隨時消毒，當染菌者送隔離病房或治愈后進行終末消毒。
最后總結(jié)班會結(jié)束。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇四
為了認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》等法律法規(guī)，為了做好全區(qū)傳染病疫情信息和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理工作，確保傳染病疫情管理工作的順利開展，提高傳染病報告率及各項疫情管理工作質(zhì)量，使疫情管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，為防病治病提供可靠的疫情信息，按照相關(guān)法律法規(guī)和國家疾控中心的《傳染病疫情監(jiān)測信息網(wǎng)絡(luò)直報工作與技術(shù)指南》，根據(jù)永州市疾控中心疫情管理工作安排的通知精神，以及湖南省工作規(guī)范要求，特制訂傳染病信息報告管理制度：
2、疫情管理員必須每天至少2次登錄系統(tǒng)查詢，上、下午各一次。
3、查詢內(nèi)容包括從上次瀏覽后到本次的卡片及其近期病例分布，查詢有無問題卡片及霍亂等特殊、少見病例。
4、關(guān)注有無聚集性病例，對可能暴發(fā)的疫情進行預(yù)警。
5、每次查詢后認真填寫《傳染病疫情信息查詢記錄本》。
6、對以上監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的各種異常問題及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報并反饋到各醫(yī)院。
1、疫情管理人員每天上網(wǎng)瀏覽疫情報告信息，對報告的卡片進行查詢、審核。
2、審核發(fā)現(xiàn)有問題的卡片要及時核對，確保疫情報告數(shù)據(jù)的完整性和準確性。
3、每天至少上、下午各一次登錄系統(tǒng)查詢傳染病報告卡片。
4、對初次審核后診斷等報告信息有變動的卡片，要及時進行訂正。
5、定期進行查重，每天至少查重一次。
6、以上審核、查重、訂正中發(fā)現(xiàn)的問題均要向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并做好相關(guān)記錄。
1、每月對直報網(wǎng)中獲取的疫情信息進行分析一次，并形成疫情簡報，于每月2日前完成。
2、每年對網(wǎng)報數(shù)據(jù)會審后，根據(jù)發(fā)病時間對全年數(shù)據(jù)進行綜合分析，形成年度疫情報告。
3、通過對疫情資料的分析，結(jié)合其它相關(guān)信息，分別于4月20日和9月20日前完成夏秋季、冬春季主要傳染病預(yù)測預(yù)報。
4、上述分析報告應(yīng)送市cdc、區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)查閱。
5、對網(wǎng)絡(luò)直報數(shù)據(jù)進行分析和利用時，可參考專報系統(tǒng)和監(jiān)測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)。
6、疫情管理人員加強學(xué)習(xí)，不斷提高分析質(zhì)量，注意核對，杜絕錯誤。
1、利用各種機會對各醫(yī)院的傳染病疫情報告管理工作進行督導(dǎo)檢查。
2、定期開展對轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療機構(gòu)的傳染病報告管理進行督導(dǎo)檢查。
3、督導(dǎo)的頻次至少每半年一次。
4、督導(dǎo)內(nèi)容包括傳染病的報告、管理、培訓(xùn)、記錄及實際操作等。
5、下半年開展醫(yī)院傳染病報告管理工作檢查工作，并及時將總結(jié)上報上級疾控中心。
2、疫情網(wǎng)絡(luò)計算機必須專機專用，堅持保密制度。
3、疫情網(wǎng)絡(luò)計算機未經(jīng)上級同意不得連入其他任何網(wǎng)絡(luò)，禁止隨意更改通訊協(xié)議和參數(shù)。
4、疫情網(wǎng)絡(luò)計算機發(fā)生故障，應(yīng)首先報區(qū)cdc，由區(qū)cdc作出是否維修及維修地點，以免泄密。
5、疫情網(wǎng)絡(luò)計算機不得隨意使用外來軟件或來歷不明的軟件。
6、疫情網(wǎng)絡(luò)計算機應(yīng)安裝殺毒軟件和防火墻，堅持每周殺毒。
7、網(wǎng)絡(luò)直報信息系統(tǒng)必須每月更改密碼，嚴防泄漏。
8、定期對疫情直報網(wǎng)的數(shù)據(jù)進行備份，每月備份一次，年終對全年數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一備份。
9、備份的數(shù)據(jù)應(yīng)包括傳染病個案、統(tǒng)計分析報表。
10、備份數(shù)據(jù)以xls文件形式導(dǎo)出，保存在光盤或系統(tǒng)盤以外的硬盤中。
1、中心落實專人負責(zé)傳染病報告等網(wǎng)絡(luò)管理工作。
2、區(qū)cdc負責(zé)全區(qū)各醫(yī)院疫情管理人員的培訓(xùn)，每年至少一次。
3、對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)的傳染病報告提供技術(shù)指導(dǎo)。
4、負責(zé)對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行了維護并提供技術(shù)指導(dǎo)。
5、技術(shù)指導(dǎo)可溶入日常工作中，包括通過回答咨詢的問題，或發(fā)現(xiàn)問題后主動聯(lián)系進行指導(dǎo)，以及利用各種督導(dǎo)檢查機會進行現(xiàn)場指導(dǎo)等。
1、雙休日、節(jié)假日實行疫情值班制度。
2、值班工作內(nèi)容與平時疫情管理工作內(nèi)容一致。
3、值班人員應(yīng)確保24小時值班電話暢通。
4、值班人員可在辦公室或家里值班，及時對網(wǎng)絡(luò)疫情進行瀏覽審核，接到疫情電話應(yīng)及時上報和處理。
5、值班時發(fā)現(xiàn)的異常情況應(yīng)及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
6、值班人員應(yīng)及時做好各項值班記錄。
7、值班應(yīng)按相關(guān)規(guī)定給予加班補助。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇五
為貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，針對新型冠狀病毒引起的肺炎以及為了學(xué)生、教職工身體健康和學(xué)校的正常教學(xué)秩序，特制定本制度。
一、按照學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理工作制度要求，開展學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作。
組長：張某某。
副組長：王鑫、由文心。
組員：于某某、張某某、張欣。
三、疫情報告工作組工作職責(zé)?
4.負責(zé)組織開展對本校全體人員傳染病防治知識的宣傳教育；
1.學(xué)校應(yīng)當建立學(xué)生晨、午檢、因病缺課監(jiān)測制度。學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應(yīng)及時報告給學(xué)校疫情報告人，學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時排查，并將排查情況進行記錄。
2.晨、午檢應(yīng)在學(xué)校疫情報告人的指導(dǎo)下進行，由班主任或衛(wèi)生委員對到校的每名學(xué)生進行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤及健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生由早期癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、胸悶等）以及疑似傳染病病人時應(yīng)及時報告給疫情報告人及組長。
3.各班級班主任應(yīng)該密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生了解其患病情況及病因，如有懷疑應(yīng)及時向?qū)W校疫情小組報告。
1.報告內(nèi)容。
（1）發(fā)現(xiàn)有疑似病例（有發(fā)熱、咳嗽、胸悶等現(xiàn)象）要立即追蹤其密切接觸人員并在當下小范圍內(nèi)采取隔離后上報。
（2）同一宿舍或班級一天內(nèi)連續(xù)出現(xiàn)有身體不適的，應(yīng)及時上報。
2.報告方式。
電話、傳真等方便快捷的方式。
***學(xué)。
2020年3月。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇六
活動目標：
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。
2、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病，不恐慌。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動重難點：
了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
活動準備：
手足口病例圖。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入小朋友們，每天老師都會給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么?（請幼兒講述）。
二、介紹手足口病的基本知識1、看來小朋友們對手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢?（幼兒討論）得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2-5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時要趕快告訴老師和大人，及時就醫(yī)。
2、請幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對手足口的認識）3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?（幼兒討論）小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸；二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會得病。
全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播。
三、知道預(yù)防手足口病的方法。
怎樣預(yù)防手足口病?（幼兒討論）。
小結(jié)：預(yù)防措施：
（1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）健康幼兒可口服板藍根、大青葉等藥物。
（4）不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門；不要和患病兒童接觸。
（5）家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
（7）保持活動室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時開窗一次，每次通風(fēng)半小時以上，垃圾及時清理、消毒。
四、開展比賽活動。
（1）比比誰的小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認真的小朋友。
五、結(jié)束部分。
一起說手足口病兒歌：
你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣；你拍二，我拍二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣；你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān)；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥；你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病趕跑它；你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇七
學(xué)校傳染病報告制度傳染病的預(yù)防工作歷來是國家重視、民眾受益的火事，也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要紐成部分。預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病后，應(yīng)及時向有關(guān)部門報告，為此，我校結(jié)合實際制訂如下制度。
一、為加強學(xué)校疫情報告管理工作，根據(jù)的規(guī)定，學(xué)校成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立傳染病疼情報告網(wǎng)絡(luò)，固定專(蒹)職疫情管理人員、消毒人員，積極應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。
二、學(xué)校執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)療保健、疫情管理人員何永清為責(zé)任疫情報告人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、、老師、學(xué)生等為義務(wù)報告人，責(zé)任疫情報告人和義務(wù)報告人發(fā)現(xiàn)法定傳染瘸病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)存規(guī)定時限內(nèi)，向縣教育局和縣疾控中心報告。
三、責(zé)任疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)及時報告。
四、傳染病暴發(fā)、流行時，責(zé)任疫情報告人應(yīng)當以最快的通訊方式向當?shù)匾卟☆A(yù)防控制機構(gòu)報告疫情。
五、學(xué)校要進一步落實“晨檢”制度，對請假、缺課的學(xué)生耍詢問原因，注意追蹤，確傈對傳染病疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報告，早隔離、早治療。
六、學(xué)校要進一步加強衛(wèi)生防病知識宣傳教育工作，采取開設(shè)健康教育課、設(shè)立直傳欄、舉辦黑扳報等多種形式進行傳染病防治知識培訓(xùn)。衛(wèi)生部門要經(jīng)常深入學(xué)校進行防病知識宣傳，倡導(dǎo)健康、文明的生活方式。
八、學(xué)校堅持晨檢制度，每天早8:10上早自習(xí)時前10分鐘由班主任負責(zé)檢查班內(nèi)學(xué)生舅體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生。校醫(yī)負責(zé)全投的異常情況的排查。1、班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。2、向衛(wèi)生室老師匯報，衛(wèi)生室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。3、立即送至應(yīng)急隔離室。4、通知學(xué)生家長，送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。7、加強宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學(xué)校秩序。8、如發(fā)生傳染病除隔離病人外。對密切接觸者進行醫(yī)學(xué)觀察，病人到過的地方進行消毒9、堅持開窗通風(fēng)制度，每天派專人負責(zé)教室的開窗。10、堅持定期消毒制度，由后勤負責(zé)對各教室、專用教室的消毒。11、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學(xué)生因傳染病休學(xué)者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇八
為了提高我校預(yù)防和控制傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，特制定我校傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。
1、普及各類傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。
2、完善傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。
1、預(yù)防為主、常備不懈。
宣傳普及傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責(zé)任。在當?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。
3、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效。
建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時準確處置。
學(xué)校成立由校長負責(zé)的學(xué)校傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)落實學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下：
1、制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。
3、廣泛深入地開展傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學(xué)防病能力。
4、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生，應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。
6、確保學(xué)生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
7、及時向當?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學(xué)校的傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
（一）高度重視，切實加強對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。
（二）增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。
（三）采取有效措施，強化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。
1、加強學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
2、加強廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。
3、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
4、學(xué)校要切實履行職責(zé)，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執(zhí)行新生入學(xué)前預(yù)防接種證查驗和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。
5、學(xué)校應(yīng)當依法加強實驗室危險化學(xué)品等有毒有害物質(zhì)的加工、運輸、存儲、使用、處理等環(huán)節(jié)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。
（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
1、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。
2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。
3、進行食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強學(xué)生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。
4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。
學(xué)校傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學(xué)物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應(yīng)，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
（一）突發(fā)事件監(jiān)測。
1、建立傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。在學(xué)校建立考勤監(jiān)測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進一步的措施。
2、重視信息的收集。收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。
1、建立自下而上的傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。
2、嚴格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學(xué)校應(yīng)嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時，醫(yī)務(wù)室及學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)立即向本校傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。
3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇九
為預(yù)防火災(zāi)突發(fā)事故在我局發(fā)生，特制定我局機關(guān)消防應(yīng)急預(yù)案。
一、組建預(yù)防火災(zāi)突發(fā)事故領(lǐng)導(dǎo)小組。
成員：xx。
各樓層負責(zé)人負責(zé)組織疏導(dǎo)該樓層所有人員沿樓梯撤離辦公樓，協(xié)助參與滅火。
局大院、車庫負責(zé)人應(yīng)視火災(zāi)發(fā)生情況，指揮局內(nèi)人員、車輛撤離。
二、突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急實施措施。
1、若辦公大樓突發(fā)火災(zāi)事故。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故的人員應(yīng)馬上向樓層負責(zé)人報告，該樓層負責(zé)人應(yīng)馬上向領(lǐng)導(dǎo)小組報告并著手組織滅火，領(lǐng)導(dǎo)小組組長接報告后應(yīng)馬上組織人員協(xié)助滅火，力爭把火災(zāi)撲滅在初發(fā)時段，若覺得火災(zāi)較為嚴重，本單位自救不能解決問題，應(yīng)馬上向消防部門報警，并著手組織人員、車輛撤離。
各樓層負責(zé)人在疏導(dǎo)該樓層人員撤離時，一律不準乘坐電梯，沿樓梯撤出辦公樓至安全地帶，各科室人員撤出辦公室時，應(yīng)切斷電源，本局辦公室黃紹華同志負責(zé)切斷總電源。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長報警后應(yīng)指揮門房值班人員打開大門，以便人員車輛撤離，同時安排人員到路口等候消防車。
局大院、車庫負責(zé)人應(yīng)馬上組織司機把車輛撤離教育局，開至安全地帶停放后，人員即回教育局協(xié)助撲救。
2、若報告廳突發(fā)火災(zāi)事故。
如果在報告廳開會時突發(fā)火災(zāi)事故，會務(wù)人員應(yīng)馬上切斷電源，打開前后二個大門，由在場領(lǐng)導(dǎo)指揮開會人員撤離并報告局應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，局門房值班人員應(yīng)馬上打開大門，方便人員車輛撤出，在場人員應(yīng)立即想方設(shè)法撲滅火災(zāi)，如果火勢較大應(yīng)馬上向消防部門報警。
3、節(jié)假日時間（或夜晚）突發(fā)火災(zāi)事故。
局值班人員及門房值班人員應(yīng)馬上報告局領(lǐng)導(dǎo)，同時向消防部門報警。局領(lǐng)導(dǎo)接報告后通知相關(guān)人員到局協(xié)助撲救。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇十
當下，疫情防控嚴峻，為了有效的預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證師生的身體健康和正常的教育教學(xué)秩序，貫徹預(yù)防為主的防病原則，根據(jù)上級文件精神要求，特制定本校通風(fēng)消毒制度。
一、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生消毒。
1、加強教室、環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保潔，尤其是衛(wèi)生死角的清理，消除病原的滋生地。
2、做好病媒生物防治工作。
3、實踐證明，教室的通風(fēng)和消毒一樣，是防止傳染病發(fā)生的重要措施，各班要安排專人，做好教室的通風(fēng)工作和消毒工作，殺滅病原菌，從根本上杜絕傳染病的發(fā)生和流行。并做好消毒記錄。
4、教室應(yīng)在每節(jié)課后開窗通風(fēng)，每天保持通風(fēng)2小時以上，其他教學(xué)用房每天開窗通風(fēng)2-3次。
5、樓道、廁所、辦公室等公共場所的消毒工作由總務(wù)處安排專人每天一次進行。
6、班級每天一次用噴霧消毒劑，噴灑教室，進行對教室消毒，并做好消毒記錄。
二、個人衛(wèi)生要求。
1、學(xué)生應(yīng)勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
2、學(xué)生飲水必須自帶水杯。
3、準備足夠的口罩。
4、避免和來自疫區(qū)的人員來往，做好個人防護措施（戴口罩），人與人不要直接面對，并保持1米以上的距離，在接觸后及時做好必要的消毒工作（醫(yī)用酒精擦拭或流水洗手）。
5、咳嗽和打噴嚏時不要正對別人。應(yīng)使用紙巾保護遮掩口鼻。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇十一
一、指導(dǎo)思想：
為了有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全，維護正常的社會秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染防病治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《江西省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急辦法》等法律、法規(guī)，針對突然發(fā)生、造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和重大職業(yè)中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件（地震、水災(zāi)、恐怖襲擊、生化襲擊）等不同事件類型，結(jié)合我院實際，特制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案。
二、組織機構(gòu)：
設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)辦公室、救治隊伍。救治隊伍三個小組分別為：重大傳染病疫情救治小組，重大食物中毒、職業(yè)中毒救治小組，重大創(chuàng)傷事故救治小組。
三、工作職責(zé)及任務(wù)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)審定預(yù)案措施，督促預(yù)案的貫徹落實，評價預(yù)案工作效果，突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作方案的修訂、補充，指揮、協(xié)調(diào)突發(fā)事件處理工作。
2、辦公室具體承擔(dān)預(yù)案管理工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組指揮協(xié)調(diào)各部門落實預(yù)案應(yīng)急處理方案制定相應(yīng)管理措施，定期組織突發(fā)事件應(yīng)急演練，定期對醫(yī)療衛(wèi)生人員開展相關(guān)知識、技能的培訓(xùn)，并將其列入繼續(xù)教育考核內(nèi)容，負責(zé)開展突發(fā)事件日常監(jiān)測與報告工作，按規(guī)定匯總、報告突發(fā)事件的有關(guān)信息。
3、救治小組：負責(zé)突發(fā)事件救治、報告工作。應(yīng)急預(yù)案啟動后，服從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮，立即到達規(guī)定崗位，采取有效的控制措施，提高應(yīng)對各類突發(fā)事件的救治能力。
四、應(yīng)急處理：
1、應(yīng)急準備：
(1)定期進行突發(fā)事件應(yīng)急演練；
(2)開展公共衛(wèi)生知識、突發(fā)事件應(yīng)急知識的宣傳及技能的培訓(xùn)，增強應(yīng)對能力；
(4)建立突發(fā)事件應(yīng)急所需藥、試劑、醫(yī)療器械、救護設(shè)備、防護用品等應(yīng)急物資的儲備制度及目錄。
2、報告程序：
有下例情形之一的，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當在接診的同時向醫(yī)務(wù)科(或總值班)報告，接到報告人員及時向主管領(lǐng)導(dǎo)報告，并在一小時內(nèi)向市衛(wèi)生局報告；或者以最快的通訊方式在2小時內(nèi)向轄區(qū)疾病控制中心報告：
(1)發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病爆發(fā)、流行的；
(2)發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的；
(3)發(fā)生或者可能的重大食物中毒和職業(yè)中毒事件的。
報告內(nèi)容應(yīng)當包括科室、聯(lián)系人、聯(lián)系方式、報告時間、突發(fā)事件類型和特征，發(fā)生的時間、地點和范圍，涉及的人數(shù)、臨床表現(xiàn)，可能的原因、已經(jīng)采取的措施等。
根據(jù)突發(fā)事件的進展和新發(fā)生的情況，及時按程序進行后續(xù)報告。
3、在傳染病爆發(fā)、流行期間或者群體性不明原因疾病蔓延期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。
任何科室或個人不得隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)時間。
4、應(yīng)急處理：
(1)突發(fā)時間后，應(yīng)配合上級衛(wèi)生主管部門進行下列事項的技術(shù)調(diào)查、確證、處置、控制和綜合評估工作：
突發(fā)事件的類型、性質(zhì)、等級；
突發(fā)事件發(fā)生強度、縣級范圍及發(fā)展趨勢；
已采取的控制措施及其效果；
突發(fā)事件應(yīng)急處理面臨的主要問題和應(yīng)當采取的控制措施。
(2)應(yīng)急預(yù)案啟動后，各科室和個人應(yīng)當服從突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組)統(tǒng)一指揮，立即到達指定現(xiàn)場，采取有效控制措施，進行現(xiàn)場救援。
(3)參加突發(fā)事件應(yīng)急處理的工作人員，應(yīng)當按照預(yù)案規(guī)定，采取衛(wèi)生防護措施，并在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進行工作，防止交叉感染和污染。
(4)實行首診醫(yī)生負責(zé)制。對就診的突發(fā)事件致病、致殘人員，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當及時接診治療，不得推諉、拒絕；接診醫(yī)生應(yīng)當書寫詳細、完整的病歷記錄；對需要醫(yī)學(xué)觀察的病人，應(yīng)當立即收入專門的觀察室；對需要轉(zhuǎn)診的病人，應(yīng)當按照規(guī)定將病人及疾病歷復(fù)印件轉(zhuǎn)送至接診的或者指定的醫(yī)院。所收治突發(fā)事件致病、致殘人員，應(yīng)實行先收治、后結(jié)算辦法。
各科室不得以任何理由拒絕收治或者拖延治療。
(5)突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)當依法做好醫(yī)療廢物和其他危險廢棄物的收集、運送、儲存、消毒、處置工作。
(6)收治的傳染病病人、疑似傳染病病人，應(yīng)當依法報告市疾病預(yù)防控制中心，并對采取就地隔離、就地觀察、就地治療的措施，對密切解除者采取醫(yī)學(xué)觀察措施；對需要轉(zhuǎn)診的，應(yīng)當嚴格按要求做好轉(zhuǎn)診工作。
(7)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止擴散。
(8)發(fā)生重大食物中毒事件后，應(yīng)當根據(jù)預(yù)案的要求，立即組織對中毒人員進行救治。如果是發(fā)生在院內(nèi)的中毒事件，應(yīng)當立即封存造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、被污染的食品用工具及容器，并進行清洗消毒，配合市衛(wèi)生局調(diào)查，如實提供有關(guān)材料和樣品。
(9)發(fā)生重大職業(yè)中毒事件后，應(yīng)當根據(jù)預(yù)案的要求，立即組織對中毒人員進行救治。
(10)發(fā)生重大職業(yè)中毒事件（放射源泄漏），應(yīng)立即采?。?BR> 1、停止作業(yè)，保護和控制現(xiàn)場，保留可能導(dǎo)致職業(yè)中毒事件的材料、設(shè)備；
2、疏通應(yīng)急撤離通道，撤離作業(yè)人員，組織泄險；
3、配合市衛(wèi)生局進行調(diào)查，如實提供有關(guān)材料和樣品；
4、落實衛(wèi)生局要求采取的其他措施。
(11)群體不明原因疾病發(fā)生后，應(yīng)當按照：
初步判斷為中毒但其原因不明的，可按照有關(guān)中毒應(yīng)急處理的規(guī)定采取相應(yīng)的控制措施。
(12)對因生物污染、化學(xué)污染、放射源事故等引起的其他嚴重影響公眾健康的突發(fā)事件，在經(jīng)調(diào)查核實判定事件性質(zhì)后，按照有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定以及應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急處理工作。
(13)突發(fā)事件消除或者被有效控制后，應(yīng)當適當解除應(yīng)急處理狀態(tài)。
解除應(yīng)急處理狀態(tài)的程序與啟動應(yīng)急預(yù)案的程序相同。
五、法律責(zé)任：
未按照預(yù)案規(guī)定對突發(fā)事件應(yīng)急處理并造成嚴重后果的，承擔(dān)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《江西省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急辦法》等法律法規(guī)中的處罰責(zé)任。
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學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇十二
為加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測報告管理工作，提供及時，科學(xué)的防治決策信息，有效預(yù)防，及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病的危害，保障公眾身體健康與生命安全。
報告范圍：
（一）傳染病
1、鼠疫：發(fā)現(xiàn)1例及以上鼠疫病例。
2、霍亂：發(fā)現(xiàn)1例及以上霍亂病例。
3、傳染性非典型肺炎：發(fā)現(xiàn)1例及以上傳染性非典型肺炎病例病人或疑似病人。
4、人感染高致病性禽流感：發(fā)現(xiàn)1例及以上人感染高致病性禽流感病例。
5、炭疽：發(fā)生1例及以上肺炭疽病例；或1周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生3例及以上皮膚炭疽或腸炭疽病例;或1例及以上職業(yè)性炭疽病例。
6、甲肝/戊肝：1周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生5例及以上甲肝/戊肝病例。
7、傷寒（副傷寒）：1周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生5例及以上傷寒（副傷寒）病例，或出現(xiàn)2例及以上死亡。
8、細菌性和阿米巴性痢疾：3天內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生10例及以上細菌性和阿米巴性痢疾病例，或出現(xiàn)2例及以上死亡。
9、麻疹、風(fēng)疹、流腮、水痘：1周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生10例及以上。
10、、流行性腦脊髓膜炎：3天內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位發(fā)生3例及以上流腦病例，或者有2例及以上死亡。
11、登革熱：1周內(nèi)，一個縣（市、區(qū)）發(fā)生5例及以上登革熱病例；或首次發(fā)現(xiàn)病例。
12、流行性出血熱、鉤端螺旋體病、流行性乙型腦炎：1周內(nèi)，同一自然村寨、社區(qū)、建筑工地、學(xué)校等集體單位發(fā)生5例（高發(fā)地區(qū)10例）及以上，或者死亡1例及以上。
13、瘧疾：以行政村為單位，1個月內(nèi)，發(fā)現(xiàn)5例（高發(fā)地區(qū)10例）及以上當?shù)馗腥镜牟±?；或在?年內(nèi)無當?shù)馗腥静±龍蟾娴泥l(xiāng)鎮(zhèn)，以行政村為單位，1個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)5例及以上當?shù)馗腥镜牟±?；在惡性瘧流行地區(qū)，以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位，1個月內(nèi)發(fā)現(xiàn)2例及以上惡性瘧死亡病例；在非惡性瘧流行地區(qū)，出現(xiàn)輸入性惡性瘧繼發(fā)感染病例。
14、血吸蟲?。涸谖纯刂频貐^(qū)，以行政村為單位，2周內(nèi)發(fā)生急性血吸蟲病病例10例及以上，或在同一感染地點1周內(nèi)連續(xù)發(fā)生急性血吸蟲病病例5例及以上；在傳播控制地區(qū)，以行政村為單位，2周內(nèi)發(fā)生急性血吸蟲病5例及以上，或在同一感染地點1周內(nèi)連續(xù)發(fā)生急性血吸蟲病病例3例及以上；在傳播阻斷地區(qū)或非流行區(qū)，發(fā)現(xiàn)當?shù)馗腥镜牟∪?、病牛或感染性釘螺?BR> 15、流感：1周內(nèi)，在同一學(xué)校、幼兒園或其他集體單位發(fā)生30例及以上流感樣病例，或5例及以上因流感樣癥狀住院病例，或發(fā)生1例及以上流感樣病例死亡。
16、感染性腹瀉（除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外）：1周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地等集體單位中發(fā)生20例及以上感染性腹瀉病例，或死亡1例及以上。
17、猩紅熱：1周內(nèi)，同一學(xué)校、幼兒園等集體單位中，發(fā)生10例及以上猩紅熱病例。
18、輸血性乙肝、丙肝、hiv：醫(yī)療機構(gòu)、采供血機構(gòu)發(fā)生3例及以上輸血性乙肝、丙肝病例或疑似病例或hiv感染。
19、新發(fā)或再發(fā)傳染?。喊l(fā)現(xiàn)本縣（區(qū)）從未發(fā)生過的`傳染病或發(fā)生本縣近5年從未報告的或國家宣布已消滅的傳染病。
20、不明原因肺炎：發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎病例。
（二）食物中毒
1、一次食物中毒人數(shù)30人及以上或死亡1人及以上；
2、學(xué)校、幼兒園、建筑工地等集體單位發(fā)生食物中毒，一次中毒人數(shù)5人及以上或死亡1人及以上。
3、地區(qū)性或全國性重要活動期間發(fā)生食物中毒，一次中毒人數(shù)5人及以上或死亡1人及以上。
（三）職業(yè)中毒
發(fā)生急性職業(yè)中毒10人及以上或者死亡1人及以上的。
（四）其他中毒
出現(xiàn)食物中毒、職業(yè)中毒以外的急性中毒病例3例及以上的事件。
（五）環(huán)境因素事件
發(fā)生環(huán)境因素改變所致的急性病例3例及以上。
（六）意外輻射照射事件
出現(xiàn)意外輻射照射人員1例及以上。
（七）傳染病菌、毒種丟失
發(fā)生鼠疫、炭疽、非典、艾滋病、霍亂、脊灰等菌毒種丟失事件。
（八）預(yù)防接種和預(yù)防服藥群體性不良反應(yīng)
1、群體性預(yù)防接種反應(yīng)：一個預(yù)防接種單位一次預(yù)防接種活動中出現(xiàn)群體性疑似異常反應(yīng)；或發(fā)生死亡。
2、群體預(yù)防性服藥反應(yīng)：一個預(yù)防服藥點一次預(yù)防服藥活動中出現(xiàn)不良反應(yīng)（或心因性反應(yīng)）10例及以上；或死亡1例及以上。
（九）醫(yī)源性感染事件：醫(yī)源性、實驗室和醫(yī)院感染暴發(fā)。
（十）群體性不明原因疾病
2周內(nèi)，一個醫(yī)療機構(gòu)或同一自然村寨、社區(qū)、建筑工地、學(xué)校等集體單位發(fā)生有相同臨床癥狀的不明原因疾病3例及以上。
（十一）各級人民政府衛(wèi)生行政部門認定的其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件。
凡涉及以上的重大傳染病疫情或突發(fā)公共公共衛(wèi)生事件，醫(yī)院醫(yī)生和個人立即報院領(lǐng)導(dǎo)辦公室，有責(zé)任報告人或聯(lián)系人務(wù)必在2小時內(nèi)報告到衛(wèi)生行政部門或疾病預(yù)防控制中心。
為加強我校傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測報告管理工作，及時有效預(yù)防與控制傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障全校師生身體健康與生命安全，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)，制定本制度。
一、傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測報告，堅持依法管理，分級負責(zé)，快速準確，安全高效的原則。
二、學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對校內(nèi)傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測報告實施統(tǒng)一監(jiān)督管理。
三、學(xué)校在傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時，應(yīng)加強晨檢。并按規(guī)定填寫報告卡和登記簿，記錄患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等。
四、建立報告第一責(zé)任，指在第一時間內(nèi)第一發(fā)現(xiàn)傳染病及公共衛(wèi)生突發(fā)事件的人，應(yīng)在第一時間內(nèi)向?qū)W校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員或者校長報告信息。
五、學(xué)校發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，應(yīng)當在2小時內(nèi)向市人民政府衛(wèi)生行政部門等報告。
六、任何人不得任意將傳染病病人及其家屬的姓名、住址和個人病史以任何形式向社會公開。
七、所有人必須按照規(guī)定及時如實報告?zhèn)魅静∫咔榕c突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息，不得瞞報、緩報、謊報或者授意他人瞞報、緩報、謊報。
八、必要時在電話報告后1小時內(nèi)呈上書面報告。書面報告發(fā)映事故發(fā)生全程概況，人數(shù)病情狀況等，并經(jīng)學(xué)校責(zé)任人簽名和學(xué)校蓋章。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇十三
為了及時有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《傳染病防治法》和《學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范》的`要求，特制定我校傳染病疫情報告制度。
xx：校長，設(shè)置為我校責(zé)任疫情報告人，負責(zé)本校疫情信息收集匯總。
本校各班班主任為各教學(xué)班第一疫情報告人，學(xué)校其他教職員工、學(xué)生發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向責(zé)任疫情報告人提供情況。
2.定期對全校學(xué)生的出勤、健康情況進行巡查；
3.負責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢、午檢工作。
1.在同一班級，１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
2.當學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當立即報出相關(guān)信息。
3.個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
4.學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在2小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
5.在疫情防控期間，實行疫情日報告制和零報告制。
當出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當以最方便的通訊方式向中心學(xué)校報告，由疫情報告人逐級向教體局和疾控部門報告。
學(xué)校建立學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應(yīng)及時報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時進行排查，并記錄排查情況。
1.晨檢由責(zé)任老師通過測量體溫、詢問等方式將異常學(xué)生情況做好記錄。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當及時告知學(xué)校疫情報告人，學(xué)校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。
2.特殊時期的晨檢，由行政值周、值周教師、門衛(wèi)在學(xué)校門口制定區(qū)域進行。不能讓患有傳染病的學(xué)生帶病進入學(xué)校，第一時間切斷傳染源，并及時送醫(yī)。
3.班主任及科任老師應(yīng)當密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。
xxx小學(xué)校。
2021年8月29日。
學(xué)校傳染病防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度篇十四
為有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)事件特別是傳染病疫情和重大突發(fā)事件對學(xué)校的危害和影響，建立健全“信息暢通、反應(yīng)快捷、指揮有力、責(zé)任明確”的突發(fā)事件預(yù)警和應(yīng)急處置工作機制，特制定本制度。
（一）安全領(lǐng)導(dǎo)小組組成、工作職責(zé)：
沈莉：（報校長室教師情況）。
張慧瑛：（負責(zé)聯(lián)絡(luò)各年級組長，上報校長室學(xué)生情況，由年級組長協(xié)助統(tǒng)計）。
年級組長：（負責(zé)聯(lián)絡(luò)各年級班主任，報德育教導(dǎo)各年級學(xué)生情況，由班主任協(xié)助統(tǒng)計）。
班主任：（及時了解全班學(xué)生情況，協(xié)助衛(wèi)生老師做好班級學(xué)生的晨檢工作，報年級組長班級學(xué)生情況，由副班主任協(xié)助統(tǒng)計）。
衛(wèi)生室：（做好全校學(xué)生晨檢工作，每日了解全校師生、臨時工等健康，做好相關(guān)人員臺賬等工作）。
（二）上報機制：
2、接到報告的各級部門在向上級主管部門匯報的同時還要立即組織力量對報告事項調(diào)查核實、確證，采取必要的控制措施，并及時報告調(diào)查情況。
3、堅持信息公開。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)有關(guān)部門發(fā)布突發(fā)事件的信息，信息發(fā)布應(yīng)當及時、準確、全面，保證學(xué)校與師生、與社會之間正常信息渠道的暢通。
4、執(zhí)行信息反饋制度，及時收集師生和周邊的動態(tài)信息，隨時向領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門反饋。
應(yīng)急預(yù)案。
為進一步做好開學(xué)準備工作和開學(xué)后新冠肺炎疫情防控工作，各中小學(xué)幼兒園要制定開學(xué)應(yīng)對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀、被確定為疑似病例、被確定為確診病例等情況的應(yīng)急預(yù)案。
情況一。
若有學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。
第一接報教職員工要迅速安排有相關(guān)癥狀的學(xué)生至臨時留觀區(qū)，立即給發(fā)熱學(xué)生戴上口罩，相關(guān)人員立即通知學(xué)生家長，指導(dǎo)家長按照操作要求將學(xué)生送至發(fā)熱門診就醫(yī)，并加強相關(guān)區(qū)域消毒等。報區(qū)教育局和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心備案。
情況二。
學(xué)生出現(xiàn)聚集性發(fā)熱、咳嗽等癥狀。
學(xué)生在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個人員（5例以上）患發(fā)熱、咳嗽等與新型冠狀病毒感染有關(guān)的癥狀或者共同用餐、飲水史、上課史，對于出現(xiàn)癥狀的個人的處置與上述“情況一-”相同。應(yīng)立即將出現(xiàn)聚集癥狀的班級臨時隔離，及時報告疾控部門（含社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心），在其指導(dǎo)下開展消毒、隔離、調(diào)查等工作。同時報告教育主管部門。后續(xù)根據(jù)醫(yī)療機構(gòu)的診斷綜合判斷是否需要解除臨時隔離。
情況三。
若有學(xué)生被確定為疑似病例。
學(xué)校明確專人配合疾控部門來校開展流行病學(xué)調(diào)查等相關(guān)工作，開展密切接觸者追蹤、排查與管理。對疾控部門確定的密切接觸者，配合聯(lián)系家長做好集中隔離觀察工作。按照疾控部門要求，學(xué)校開展消毒等工作。學(xué)校要根據(jù)預(yù)案，做好與家長和社會溝通工作。對取消疑似病例的情況，即時解除相關(guān)密切接觸者集中隔離觀察。
情況四。
若有學(xué)生被確定為確診病例。
繼續(xù)開展密切接觸者集中隔離觀察。并繼續(xù)做好與家長和社會溝通工作。按照疾控部門要求，學(xué)校開展消毒等工作。
情況五。
學(xué)校出現(xiàn)聚集性疫情。
聚集性疫情指14天內(nèi)在小范圍（如一個寢室、一個班級、一個樓棟等）發(fā)現(xiàn)2例及以上的確診病例或無癥狀感染者，且存在因密切接觸導(dǎo)致的人際傳播的可能性，或因共同暴露而感染的可能性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)-線指揮、相關(guān)部門聯(lián)動（劃定臨時隔離區(qū)域、消毒、人員移動控制等）并報告屬地疾控部門進行患者及密切接觸者處置、區(qū)域隔離、終末消毒等。必要時學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定采取班級或全校局部或全部停課等措施，防止疫情擴散。
a若有教職員工出現(xiàn)相關(guān)情況，參照學(xué)生處置要求進行相關(guān)處理。