總結(jié)是對(duì)過去所做的事情進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而為未來(lái)的行動(dòng)提供參考。寫總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性，使讀者能夠清晰地理解我們的意思。通過閱讀他人的總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點(diǎn)和思考方式，豐富自己的知識(shí)和視野。
完整兒童培訓(xùn)心得篇一
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)于教育的觀念逐漸變化，完整兒童課程逐漸為人們所認(rèn)可和接受。我有幸在最近一段時(shí)間內(nèi)參與了一次完整兒童課程的學(xué)習(xí)，并在此過程中收獲了很多。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了完整兒童課程的重要性和優(yōu)勢(shì)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享對(duì)完整兒童課程的心得體會(huì)。
首先，完整兒童課程注重學(xué)生的全面發(fā)展。在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)生通常只注重學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，而忽視了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。而完整兒童課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生在認(rèn)知、情感、社交、身體等方面的平衡發(fā)展。在參與完整兒童課程的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還能夠培養(yǎng)其他方面的能力。比如，我參與了一次學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過與不同年齡段的孩子接觸，我學(xué)會(huì)了與人溝通和合作的能力。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是提高了自己的綜合素質(zhì)。
其次，完整兒童課程注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)生通常只是被動(dòng)的接收知識(shí)，缺乏創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而完整兒童課程鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。在參與完整兒童課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力得到了鍛煉和提高。比如，在一次手工制作的活動(dòng)中，我不僅學(xué)會(huì)了制作物品的方法，還動(dòng)手嘗試著改進(jìn)和完善，為自己的作品增加了獨(dú)特的創(chuàng)意。通過這種方式，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了自己的思考和解決問題的能力。
再次，完整兒童課程注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自由發(fā)展。在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)生通常是被動(dòng)接受教育，受限于對(duì)知識(shí)的依賴。而完整兒童課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自由發(fā)展，通過給予學(xué)生更多的選擇和自主權(quán)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。在參與完整兒童課程的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己有更多的機(jī)會(huì)去選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。比如，在一個(gè)關(guān)于環(huán)保的主題學(xué)習(xí)中，我可以自由選擇感興趣的方向進(jìn)行研究，并通過各種方式展示我的學(xué)習(xí)成果。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我感到更加自由和有動(dòng)力，也促使我在學(xué)習(xí)中有更多的體驗(yàn)和收獲。
最后，完整兒童課程注重學(xué)生的情感培養(yǎng)和品德教育。在傳統(tǒng)的教育模式中，通常只注重學(xué)科知識(shí)的灌輸，缺乏對(duì)學(xué)生情感的培養(yǎng)和品德教育的重視。然而，完整兒童課程注重學(xué)生情感與品德的培養(yǎng)，通過各種方式培養(yǎng)學(xué)生的自信心、合作精神和責(zé)任感。在最近參與完整兒童課程的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的情感得到了很大的釋放和培養(yǎng)。比如，在一個(gè)關(guān)于友誼和合作的活動(dòng)中，我和我的團(tuán)隊(duì)通過共同努力完成了一項(xiàng)任務(wù)，獲得了成功的喜悅和成長(zhǎng)的體驗(yàn)。這樣的活動(dòng)讓我感到自己的自信心和合作能力得到了增強(qiáng)。
綜上所述，通過最近一次參與完整兒童課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了完整兒童課程的重要性和優(yōu)勢(shì)。完整兒童課程不僅注重學(xué)生的全面發(fā)展，也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，同時(shí)也重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自由發(fā)展，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的情感與品德。通過完整兒童課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。我相信，完整兒童課程將會(huì)是未來(lái)教育的發(fā)展方向，為更多的學(xué)生提供全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。
完整兒童培訓(xùn)心得篇二
最近，我參加了一次完整兒童教材培訓(xùn)，受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到完整兒童教材的重要性，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：完整兒童教材的重要性
完整兒童教材是今天學(xué)校教育體系中的重要組成部分。它能夠?yàn)閷W(xué)生提供全面綜合的知識(shí)與技能，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。俗話說：“好的開始是成功的一半。”完整兒童教材能夠幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，完整兒童教材還能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。
第三段：從培訓(xùn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)
在這次完整兒童教材培訓(xùn)中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識(shí)到，在編寫教材時(shí)，我們要緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，充分考慮他們的思維方式、興趣愛好和心理特點(diǎn)。只有這樣，我們才能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。其次，我了解到，在完整兒童教材的編寫過程中，我們要注意形式多樣性與內(nèi)容豐富性的結(jié)合，使教材更加生動(dòng)有趣，同時(shí)還要確保教材的全面性和系統(tǒng)性。最后，我還學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。
第四段：完整兒童教材培訓(xùn)給我的啟示
這次完整兒童教材培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，它使我認(rèn)識(shí)到了作為教師，我們要不斷更新自己的知識(shí)和方法，與時(shí)俱進(jìn)。只有這樣，我們才能夠更好地適應(yīng)教育的發(fā)展和學(xué)生的需求。其次，它提醒我要充分關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、思維能力和社交能力。這對(duì)于他們未來(lái)的發(fā)展十分重要。最后，它告訴我要多關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，不斷調(diào)整教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果。
第五段：總結(jié)
在這次完整兒童教材培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了完整兒童教材的重要性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我將把這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我也呼吁廣大教育工作者，要關(guān)注完整兒童教材的編寫與應(yīng)用，共同為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才而努力。只有這樣，我們才能夠更好地滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。
總計(jì)字?jǐn)?shù)：519字
完整兒童培訓(xùn)心得篇三
培訓(xùn)是個(gè)人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過培訓(xùn)，我們可以提升技能、增加知識(shí)，達(dá)到個(gè)人和組織的成長(zhǎng)目標(biāo)。近期，我參加了一場(chǎng)為期一周的完整培訓(xùn)課程，深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的體會(huì)和心得，希望能夠?qū)ψx者產(chǎn)生一定的啟發(fā)和幫助。
首先，培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常豐富，內(nèi)容涵蓋了各個(gè)方面的知識(shí)和技能。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)了新的理論和實(shí)踐知識(shí)，擴(kuò)展了自己的思維和視野。這些知識(shí)和技能對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和協(xié)作，這對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過培訓(xùn)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還增加了自己的技能儲(chǔ)備，為今后的工作做好了充分的準(zhǔn)備。
其次，培訓(xùn)課程還注重實(shí)踐和互動(dòng)環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中，我積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，通過實(shí)踐和互動(dòng)，我更好地理解和掌握了所學(xué)的知識(shí)和技能。例如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何有效地與他人協(xié)作，如何分配任務(wù)和合理利用資源。通過實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。實(shí)踐是鞏固知識(shí)和提高技能的有效途徑，它讓我們能夠更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)和問題。
再次，培訓(xùn)的氛圍非常積極和友好。在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了很多來(lái)自不同領(lǐng)域和背景的人，他們的熱情和開放性讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力。在小組討論和項(xiàng)目合作中，大家相互鼓勵(lì)和支持，共同解決問題。培訓(xùn)課程提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，讓我們能夠共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。培訓(xùn)中的人際關(guān)系和交流體驗(yàn)對(duì)于我們的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展非常重要，它們不僅能夠幫助我們建立良好的合作關(guān)系，還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛力。
最后，培訓(xùn)還給我提供了一個(gè)反思和總結(jié)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們組織了一個(gè)反思和總結(jié)的活動(dòng)，讓我能夠?qū)ε嘤?xùn)中的收獲和不足進(jìn)行梳理和總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)，通過反思和總結(jié)，我能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，以及需要進(jìn)一步改進(jìn)和提升的方面。反思和總結(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，它能夠幫助我們不斷完善自己，提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。
通過這次完整培訓(xùn)，我深深意識(shí)到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。培訓(xùn)不僅可以幫助我們?cè)黾又R(shí)和技能，還能夠提升我們的自信和專業(yè)能力。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能，拓寬自己的眼界和思維，提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我將繼續(xù)參加不同領(lǐng)域的培訓(xùn)，不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同發(fā)展目標(biāo)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人才，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
完整兒童培訓(xùn)心得篇四
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展和家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變，兒童培訓(xùn)逐漸成為了家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。然而，在兒童培訓(xùn)的過程中，很多家長(zhǎng)只注重孩子的學(xué)科成績(jī)，而忽視了培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。我曾經(jīng)參加過一次完整兒童培訓(xùn)，從中充分認(rèn)識(shí)到了兒童培訓(xùn)的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，完整兒童培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好。在培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)教師們非常注重孩子的個(gè)性特點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的發(fā)展需求，鼓勵(lì)孩子們展示自己的興趣愛好。通過各種有趣的活動(dòng)和游戲，孩子們能夠積極參與其中，培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)、音樂、運(yùn)動(dòng)等方面的興趣。這種培訓(xùn)方式不僅使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到快樂，還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力，對(duì)于培養(yǎng)綜合素質(zhì)起到了積極的推動(dòng)作用。
其次，完整兒童培訓(xùn)重視孩子的能力培養(yǎng)。在培訓(xùn)的課程中，不僅僅圍繞學(xué)科知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，還注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，培訓(xùn)教師們引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)思考、發(fā)現(xiàn)問題，并通過自主學(xué)習(xí)和探索解決問題。這種培訓(xùn)方式不僅能夠使孩子們獲得一定的學(xué)科知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力，使他們能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
再次，完整兒童培訓(xùn)注重孩子的品德培養(yǎng)。課程中，培訓(xùn)教師們不僅僅教授知識(shí)，還注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過講述現(xiàn)實(shí)生活中的故事、進(jìn)行情景模擬和角色扮演等活動(dòng)，孩子們能夠更好地理解和接受社會(huì)倫理規(guī)范，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和情緒管理能力。這種培養(yǎng)方式讓孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人、尊重他人并承擔(dān)自己的責(zé)任，使他們成為有卓越品德的社會(huì)公民。
此外，完整兒童培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的溝通能力和合作意識(shí)。在培訓(xùn)的過程中，孩子們分組合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。通過與小組成員的討論和合作，他們能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、有效溝通的能力和解決問題的能力。這種培養(yǎng)方式培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)，使他們能夠與他人良好地合作，并能夠有效地表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)。
最后，完整兒童培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的健康意識(shí)。在培訓(xùn)的過程中，孩子們通過各種運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)健康生活習(xí)慣。培訓(xùn)教師們還教導(dǎo)孩子們不要沉迷于電子產(chǎn)品，保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。這種培養(yǎng)方式使孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，提高了他們的身體素質(zhì)和心理健康水平。
綜上所述，完整兒童培訓(xùn)在培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。它注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好、能力培養(yǎng)、品德培養(yǎng)、溝通能力以及健康意識(shí)。通過這樣的培訓(xùn)方式，孩子們能夠在快樂學(xué)習(xí)中全面發(fā)展，成為有才華、有品質(zhì)和有責(zé)任心的優(yōu)秀人才。因此，我相信完整兒童培訓(xùn)對(duì)于孩子的未來(lái)發(fā)展具有重要的意義。
完整兒童培訓(xùn)心得篇五
第一段：引言（100字）
兒童教育一直備受關(guān)注，其重要性舉足輕重。在教育孩子的過程中，選擇適合的教材是至關(guān)重要的。最近，我參加了一次完整兒童教材培訓(xùn)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將與大家分享我對(duì)完整兒童教材的一些心得體會(huì)。
第二段：了解完整教材的含義（200字）
在過去的教育實(shí)踐中，我們往往只關(guān)注課本的重要性，但忽視了培養(yǎng)學(xué)生完整思維的重要性。全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生更多方面的能力是完整教材的核心意義。完整教材將知識(shí)、技能、情感與價(jià)值觀等方面相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何運(yùn)用完整教材來(lái)教育兒童，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新潛能。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的方法（300字）
在教育中，我們應(yīng)該更注重學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力、溝通能力和合作能力的培養(yǎng)。完整教材通過提供有關(guān)各種領(lǐng)域的資源和教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用多種教學(xué)方法和工具，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、合作探究和批判性思維。這些方法有助于學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
第四段：完整教材的應(yīng)用案例（300字）
培訓(xùn)課程中，我了解了一些成功的完整教材應(yīng)用案例。例如，在一堂關(guān)于環(huán)境保護(hù)的課程中，兒童通過收集相關(guān)信息、討論和小組合作等多種活動(dòng)，了解了環(huán)境問題的根源和解決方案，并提出了自己的想法。這個(gè)案例展示了完整教材的優(yōu)勢(shì)，不僅提供了相關(guān)知識(shí)，還幫助學(xué)生形成正確的態(tài)度和價(jià)值觀。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到完整教材的重要性。它不僅可以幫助兒童掌握知識(shí)和技能，還可以培養(yǎng)他們更廣泛的能力和價(jià)值觀。作為教育工作者，我會(huì)在今后的教學(xué)實(shí)踐中更加注重完整教材的應(yīng)用，以幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。我相信，只有通過完整教材的引導(dǎo)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)兒童的個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)出更多有創(chuàng)造力和批判性思維能力的未來(lái)人才。
完整兒童培訓(xùn)心得篇六
培訓(xùn)是人們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的一種方式。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，不斷更新自己的知識(shí)和技能已成為我們生活和工作中的必要要求。而完整培訓(xùn)則是一種系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方式，通過接受一系列相關(guān)課程來(lái)全面提升自身能力。近期，我參加了一次完整培訓(xùn)，本文將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐體驗(yàn)、成果展示和個(gè)人反思五個(gè)方面，來(lái)總結(jié)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
培訓(xùn)內(nèi)容是一次成功培訓(xùn)的基礎(chǔ)。在此次完整培訓(xùn)中，我得到了一系列系統(tǒng)化的課程，涉及到了各個(gè)方面的知識(shí)和技能。比如，學(xué)術(shù)方面的課程，如管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源等，不僅幫助我全面了解了企業(yè)管理運(yùn)作的方式，還讓我掌握了市場(chǎng)分析和推廣策略的方法；同時(shí)，還有一些實(shí)踐性的課程，如演講技巧、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力等，在一些實(shí)際情境中進(jìn)行模擬練習(xí)，讓我更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。全面系統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容不僅能夠讓我們更全面地了解到新知識(shí)，并且能夠培養(yǎng)出我們多領(lǐng)域的能力。
學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在完整培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些高效的學(xué)習(xí)方法和技巧。例如，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，分段學(xué)習(xí)，使得短時(shí)集中的學(xué)習(xí)更有效；良好的時(shí)間管理和定期復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果，并提高長(zhǎng)時(shí)間記憶力；利用網(wǎng)絡(luò)資源和互動(dòng)學(xué)習(xí)，與其他學(xué)員交流和分享，加深對(duì)知識(shí)的理解。合理利用各種學(xué)習(xí)方法和技巧，可以提高學(xué)習(xí)效果，使培訓(xùn)更加有效。
實(shí)踐體驗(yàn)是培訓(xùn)過程中不可或缺的一部分。只有真正融入到實(shí)際中，才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了各種場(chǎng)景模擬和實(shí)踐項(xiàng)目，比如團(tuán)隊(duì)合作，在一些特定的項(xiàng)目中與其他學(xué)員進(jìn)行合作，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力；同時(shí)，還有商務(wù)談判和問題解決等實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我在實(shí)際情境中運(yùn)用知識(shí)和技能，更好地理解和掌握。
成果展示是培訓(xùn)的最終目標(biāo)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們進(jìn)行了一次成果展示，將自己所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，并向其他學(xué)員進(jìn)行展示和分享。這次展示不僅讓我對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有了更深入的理解，也讓我提高了溝通表達(dá)的能力和自信心。通過成果展示，我們可以看到自己的進(jìn)步和不足之處，并為以后的學(xué)習(xí)和工作提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)。
個(gè)人反思是每一個(gè)學(xué)習(xí)者的必經(jīng)之路。通過這次完整培訓(xùn)，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式和能力有了更深入的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還需要進(jìn)一步提高，比如時(shí)間管理和自我激勵(lì)等。同時(shí)，我也意識(shí)到培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，更是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的過程。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加重視反思，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)和工作方式，以進(jìn)一步提高自己的能力和素質(zhì)。
通過本次完整培訓(xùn)，我獲得了新的知識(shí)和技能，更重要的是，培養(yǎng)了我多領(lǐng)域的能力。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我重新審視了自己的學(xué)習(xí)方式和能力，并提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)。有效的培訓(xùn)不僅能夠讓我們獲取知識(shí)，更能夠培養(yǎng)我們的能力，并激發(fā)我們的潛力。參加完整的培訓(xùn)是一次有益的經(jīng)歷，它讓我們不斷發(fā)展和進(jìn)步。
完整兒童培訓(xùn)心得篇七
隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，人們對(duì)于兒童課程的關(guān)注度也越來(lái)越高。完整兒童課程的概念應(yīng)運(yùn)而生，并逐漸獲得廣泛的推廣和應(yīng)用。在我有幸參與完整兒童課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我深深感受到了這一教育理念的獨(dú)特魅力和實(shí)際效果。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。
首先，完整兒童課程重視培養(yǎng)兒童的多元智能。傳統(tǒng)的教育往往偏重于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，而忽視了兒童的其他潛能。然而，每個(gè)兒童都擁有獨(dú)特的天賦和潛能，完整兒童課程通過提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)、發(fā)展和運(yùn)用他們的多元智能。在課程中，我們有機(jī)會(huì)參與藝術(shù)創(chuàng)作、體育運(yùn)動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，這不僅提供了全面的發(fā)展機(jī)會(huì)，也激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力。
其次，完整兒童課程注重培養(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng)。綜合素養(yǎng)包括了學(xué)術(shù)能力、人際交往能力、情緒管理能力、自我管理能力等多方面的能力。這是一個(gè)全面發(fā)展的教育理念，旨在培養(yǎng)兒童成為具備全面素質(zhì)的人。在完整兒童課程中，我們經(jīng)常會(huì)參與小組合作、項(xiàng)目研究等活動(dòng)，這不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還提高了我們的問題解決能力和創(chuàng)新思維。
再次，完整兒童課程注重培養(yǎng)兒童的興趣和愛好。相比于被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式，完整兒童課程更加強(qiáng)調(diào)兒童的主動(dòng)參與和感性體驗(yàn)。在課程中，我們有機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的主題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，這不僅增加了學(xué)習(xí)的樂趣，也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，課程也鼓勵(lì)我們參與各種俱樂部和社團(tuán)活動(dòng)，如文學(xué)社、手工制作社等，這為我們提供了展示自己才藝和愛好的平臺(tái)。
另外，完整兒童課程注重培養(yǎng)兒童的社會(huì)責(zé)任感。作為未來(lái)社會(huì)的一員，兒童應(yīng)該具備一定的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。完整兒童課程通過社區(qū)服務(wù)、慈善活動(dòng)等實(shí)踐，幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的角色和責(zé)任，并激發(fā)我們對(duì)于社會(huì)問題的關(guān)注和解決能力。在我的實(shí)踐中，我參與了一個(gè)社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，通過清理垃圾、種植花草等方式，我不僅學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，還體會(huì)到了做一個(gè)有意義的社會(huì)人的責(zé)任感。
最后，完整兒童課程還注重培養(yǎng)兒童的思維能力。在傳統(tǒng)的教育中，我們往往只是被灌輸知識(shí)，而缺乏相關(guān)的思維能力培養(yǎng)。完整兒童課程通過啟發(fā)式教學(xué)、批判性思維等方法，幫助我們培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和批判性思維的能力，在解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加靈活和深入。這不僅提高了我們的學(xué)術(shù)成績(jī)，也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和問題解決能力。
綜上所述，完整兒童課程是一種全面發(fā)展的教育理念，它注重培養(yǎng)兒童的多元智能、綜合素養(yǎng)、興趣和愛好、社會(huì)責(zé)任感以及思維能力。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深切感受到了這一課程的獨(dú)特魅力和實(shí)際效果。我相信，通過完整兒童課程的推廣和應(yīng)用，我們將能夠培養(yǎng)出更多全面發(fā)展、積極進(jìn)取的未來(lái)人才。
完整兒童培訓(xùn)心得篇八
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)教育的不斷重視，關(guān)于兒童教育的話題也越來(lái)越引起了廣大家長(zhǎng)和教育者的關(guān)注。了解到完整兒童教材培訓(xùn)，我參加了一次相關(guān)的培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我從中汲取到了許多知識(shí)和體會(huì)，下面將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，簡(jiǎn)要闡述一下完整兒童教材培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，我要表達(dá)的是對(duì)完整兒童教材概念的理解。在培訓(xùn)的過程中，我了解到完整兒童教材是指一套針對(duì)兒童的全面、系統(tǒng)的教材體系，包含了幼兒園、小學(xué)等各個(gè)階段的教材，以及配套的教材輔助工具。與傳統(tǒng)的教材相比，完整兒童教材注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和興趣發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和應(yīng)對(duì)問題的能力為目標(biāo)。這對(duì)于家長(zhǎng)和教師來(lái)說，提供了更科學(xué)、豐富的教育資源，幫助孩子全面成長(zhǎng)。
其次，我深感到完整兒童教材的優(yōu)點(diǎn)和意義。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)完整兒童教材強(qiáng)調(diào)知識(shí)的全面性和系統(tǒng)性，以及與學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注。在這種教材下，學(xué)生能夠接觸到更多的知識(shí)領(lǐng)域，掌握更多的技能，培養(yǎng)出多方面的綜合能力。在教材編寫的過程中，也會(huì)考慮到學(xué)生的特點(diǎn)和需求，使教材更加貼近學(xué)生的需求，更具針對(duì)性和靈活性。這種教材的使用不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。
此外，我也深感到完整兒童教材的應(yīng)用面臨的挑戰(zhàn)和問題。在新教材的推廣和應(yīng)用過程中，可能會(huì)遇到一些困難。首先，教材的編寫和培訓(xùn)要投入大量的人力和物力，需要進(jìn)行全面地市場(chǎng)調(diào)研和需求分析。其次，教師和家長(zhǎng)在教學(xué)過程中需要接受新教材的理念和方法，需要進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。最后，完整兒童教材的推廣需要得到教育部門的支持和推動(dòng)，以促進(jìn)教育體制的改革和進(jìn)步。這些問題的解決需要多方的努力和共同的協(xié)作。
最后，我得出一個(gè)結(jié)論，完整兒童教材的培訓(xùn)對(duì)于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。這種教材通過改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和觀念，可以更好地滿足現(xiàn)代兒童的教育需求和學(xué)習(xí)需要。同時(shí)，培訓(xùn)也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，而非單純追求學(xué)習(xí)成績(jī)。我相信，在完整兒童教材的引領(lǐng)下，我們的下一代將在更好的教育環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
總之，通過這次完整兒童教材培訓(xùn)，我對(duì)這一概念的理解更加深刻，認(rèn)識(shí)到其對(duì)于提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生能力的重要性。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到完整兒童教材的推廣和應(yīng)用面臨的挑戰(zhàn)，需要各方共同努力。我深信，只要我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，完整兒童教材的應(yīng)用將會(huì)取得更好的效果，為兒童教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
完整兒童培訓(xùn)心得篇九
作為一名家長(zhǎng)，我非常重視孩子的教育和培養(yǎng)。我相信培養(yǎng)完整的兒童是我們的責(zé)任。因此，我給我的孩子選擇了完整兒童培訓(xùn)，并從中收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)完整兒童培訓(xùn)的理解和感受。
首先，完整兒童培訓(xùn)注重全面發(fā)展。與傳統(tǒng)的教育相比，完整兒童培訓(xùn)更加注重孩子的個(gè)體差異和多元化發(fā)展。在完整兒童培訓(xùn)中，不僅包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)、體育以及社交能力。這種全面的培養(yǎng)使孩子能夠在各個(gè)領(lǐng)域都取得進(jìn)步，并且更有自信心去面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
其次，完整兒童培訓(xùn)更加注重孩子的實(shí)際操作和動(dòng)手能力。與傳統(tǒng)的紙上談兵不同，完整兒童培訓(xùn)更加注重實(shí)踐。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的時(shí)候，孩子們不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還要親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)音樂和繪畫的時(shí)候，孩子們不僅要學(xué)習(xí)樂理和繪畫技巧，還要通過親自演奏樂器和創(chuàng)作畫作來(lái)培養(yǎng)自己的藝術(shù)才能。這種實(shí)際操作的學(xué)習(xí)方法，不僅使孩子們更容易理解和掌握知識(shí)，而且培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
再次，完整兒童培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。與傳統(tǒng)的教育相比，完整兒童培訓(xùn)更加注重培養(yǎng)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。在課堂上，老師們鼓勵(lì)孩子們提出問題、解決問題，并且倡導(dǎo)學(xué)生通過合作來(lái)學(xué)習(xí)。這種培養(yǎng)方式讓孩子們更加樂于學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。我注意到，我的孩子在與同學(xué)合作做項(xiàng)目時(shí)，能夠主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，并且能夠積極地參與和貢獻(xiàn)自己的想法。
最后，完整兒童培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的情商和人格品質(zhì)。培養(yǎng)完整的兒童不僅僅是教會(huì)他們知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)他們的情商和人格品質(zhì)。在完整兒童培訓(xùn)中，孩子們會(huì)學(xué)習(xí)如何與人相處、如何解決沖突、如何展現(xiàn)自己的情感等。通過這樣的培訓(xùn)，孩子們能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)不同的情況，培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和自制力。我發(fā)現(xiàn)，我的孩子在與他人交往時(shí)，更加懂得尊重和體諒別人，并且能夠更好地處理人際關(guān)系。
總之，完整兒童培訓(xùn)是一種全面、靈活和實(shí)踐的培養(yǎng)方式，它注重孩子的全面發(fā)展、動(dòng)手能力、自主學(xué)習(xí)和人格品質(zhì)。通過這樣的培訓(xùn)，孩子們不僅能夠取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、合作精神和情商。作為一名家長(zhǎng)，我為自己的選擇感到自豪，也希望其他家長(zhǎng)們能夠關(guān)注完整兒童培訓(xùn)，一起為孩子的成長(zhǎng)發(fā)展努力。
完整兒童培訓(xùn)心得篇十
第一段：引言（150字）
近期，我參加了一次完整的培訓(xùn)，這是一次極富收獲的經(jīng)歷。在本文中，我將分享我在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和心得體會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織的重要性。
第二段：學(xué)到的知識(shí)（250字）
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多有關(guān)新技術(shù)和工具的知識(shí)。今天，科技的迅猛發(fā)展使得不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)變得尤為重要。通過培訓(xùn)，我接觸了許多新的工具和方法，比如數(shù)據(jù)分析軟件和營(yíng)銷策略等。這些知識(shí)不僅提升了我的專業(yè)能力，還為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：培訓(xùn)的價(jià)值（250字）
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織的重要性。對(duì)于個(gè)人而言，持續(xù)學(xué)習(xí)并不斷更新知識(shí)是保持競(jìng)爭(zhēng)力的必要條件。在如今的競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，能夠及時(shí)適應(yīng)新變化的個(gè)人更容易獲得成功。而對(duì)于組織而言，培訓(xùn)可以提高員工的綜合素質(zhì)和工作技能，進(jìn)而提高整體競(jìng)爭(zhēng)力。因此，培訓(xùn)不僅僅是個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)，也是組織提升員工價(jià)值的有效途徑。
第四段：應(yīng)用與總結(jié)（300字）
在培訓(xùn)結(jié)束后，我積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并取得了一定的成果。我主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)分享了我在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技巧，在項(xiàng)目中充分發(fā)揮了這些技能。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這些新的方式和方法確實(shí)能夠提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，我也總結(jié)出了一些在應(yīng)用過程中需要改進(jìn)的地方，比如溝通和協(xié)作等。這些總結(jié)和反思將幫助我將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到以后的工作中，并不斷完善自己。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（250字）
通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。在一個(gè)不斷變化的世界中，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我決心在未來(lái)繼續(xù)進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的技能和素質(zhì)。我相信，經(jīng)過持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我將能夠在職業(yè)生涯中取得更大的進(jìn)步，并為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（100字）
通過這次完整培訓(xùn)，我不僅豐富了自己的知識(shí)庫(kù)，也提高了自己的能力和素質(zhì)。我深刻體會(huì)到培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織的重要性，以及持續(xù)學(xué)習(xí)的意義。我將繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，并為個(gè)人和組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
完整兒童培訓(xùn)心得篇十一
兒童培訓(xùn)一直是家長(zhǎng)們關(guān)心的熱點(diǎn)話題。在現(xiàn)代社會(huì)，孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)離不開系統(tǒng)化的培訓(xùn)，而一個(gè)完整兒童培訓(xùn)課程所能帶給孩子的收獲和成果令人矚目。我曾參加過一次完整的兒童培訓(xùn)課程，以下是我對(duì)于這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，一次完整的兒童培訓(xùn)課程需要有清晰的目標(biāo)和方向。我參加的培訓(xùn)課程主要是為了提高我的繪畫技能。課程一開始，老師給我們介紹了整個(gè)培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)，使我們明確了為什么要參加這個(gè)培訓(xùn)，以及我們可以從中獲得什么。這個(gè)初步的目標(biāo)設(shè)定讓我對(duì)整個(gè)培訓(xùn)充滿了期待，也讓我明白了為了達(dá)到目標(biāo)要付出的努力。
其次，一次完整的兒童培訓(xùn)課程需要專業(yè)的師資力量。優(yōu)秀的老師是培訓(xùn)的核心，他們不僅要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，還要有良好的教學(xué)方法和引導(dǎo)能力。在我參加的培訓(xùn)中，老師憑借自己豐富的經(jīng)驗(yàn)和卓越的繪畫技巧，通過親自示范和指導(dǎo)，讓我在短時(shí)間內(nèi)快速提高了繪畫水平。他們教會(huì)了我種種技巧和方法，也給了我很多啟發(fā)和思路，讓我在繪畫上更加自信和獨(dú)立。
再次，一次完整的兒童培訓(xùn)課程需要富有活力和趣味性的教學(xué)內(nèi)容。注意力是孩子的天性，他們對(duì)于枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容往往缺乏興趣。好的培訓(xùn)課程應(yīng)該能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。我參加的培訓(xùn)設(shè)置了各種有趣的小游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。這種趣味性的教學(xué)方式讓我對(duì)繪畫有了更深的認(rèn)識(shí)和興趣，也讓我更加愿意積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。
此外，一次完整的兒童培訓(xùn)課程需要注重培養(yǎng)綜合能力。培訓(xùn)不能僅僅停留在技能的培養(yǎng)上，更要注重培養(yǎng)孩子的綜合能力。在我參加的培訓(xùn)中，老師們注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這種培養(yǎng)方式讓我們不僅能夠熟練掌握繪畫技巧，還能夠應(yīng)用到其他的領(lǐng)域中。這種全面的培養(yǎng)使我們?cè)谂嘤?xùn)課程結(jié)束后依然能夠在其他領(lǐng)域中有所斬獲。
最后，一次完整的兒童培訓(xùn)課程需要有明確的評(píng)估和反饋機(jī)制。在培訓(xùn)結(jié)束后，老師會(huì)對(duì)我們進(jìn)行綜合評(píng)估和反饋。這種評(píng)估和反饋?zhàn)屛覀冎雷约涸谀男┓矫孢€需要提高，以及如何進(jìn)一步提高。這種反饋機(jī)制讓我們?cè)诤罄m(xù)的學(xué)習(xí)中有了更明確的方向和目標(biāo)，也幫助我們不斷提高自己。
總而言之，一次完整的兒童培訓(xùn)課程能夠給孩子帶來(lái)很多收獲和成果。通過我的參與和體驗(yàn)，我深深地感受到了一次完整兒童培訓(xùn)背后的諸多關(guān)鍵因素：明確的目標(biāo)和方向、專業(yè)的師資力量、趣味性的教學(xué)內(nèi)容、綜合能力的培養(yǎng)以及明確的評(píng)估和反饋機(jī)制。這些因素相互配合，形成了一個(gè)完整的兒童培訓(xùn)課程，使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能夠得到更全面和系統(tǒng)的培養(yǎng)。
完整兒童培訓(xùn)心得篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
公司培訓(xùn)的心得體會(huì)
首先公司為我們按排了兩天的軍訓(xùn)，體現(xiàn)了公司對(duì)員工素質(zhì)培訓(xùn)的注重，以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念的注重，在這兩天里，我體驗(yàn)了做為一名士兵的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，做到統(tǒng)一規(guī)范，隊(duì)列整齊，口號(hào)響亮，特別是大集合時(shí)，每一名隊(duì)員都要以最快迅速到位，案經(jīng)過這兩的訓(xùn)練，我們能明顯的感受到自己的進(jìn)步，做事有組織性，不單獨(dú)行動(dòng)，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，同時(shí)也磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力，在軍訓(xùn)期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團(tuán)結(jié)友愛，也更明白了團(tuán)隊(duì)的力量是最大的，只有我們團(tuán)一致才能更好的完成任務(wù)。
其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓(xùn)，以及時(shí)間管理，工商法律相關(guān)知識(shí)，潤(rùn)華之歌的學(xué)習(xí)，更重要的是董事長(zhǎng)座談，讓我深深體會(huì)到企業(yè)對(duì)我們新員工的重視，在培訓(xùn)期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史以及公司未來(lái)也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標(biāo)，讓我們更明確了在潤(rùn)華發(fā)展的奮斗目標(biāo)，做好個(gè)人定位，在欒總座談會(huì)上給我更多的是感動(dòng)和意外，感動(dòng)的是欒總在百忙之中抽出時(shí)間參加這次座談，并且在每回答一個(gè)問題都會(huì)站起來(lái)，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是欒總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點(diǎn)也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間欒總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對(duì)公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，最后在欒總離開時(shí)，我們體人員為欒總演唱潤(rùn)華之歌，雖然只學(xué)了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負(fù)有心人，我們得到了欒總的認(rèn)可。
最后四天我們學(xué)習(xí)了產(chǎn)品知識(shí)。我是做銷售的，在這次培訓(xùn)中，產(chǎn)品知識(shí)的
培訓(xùn)是非常豐富的，從汽車基本知識(shí)，到展廳接待需求分析，以及裝具的相關(guān)業(yè)務(wù)等課程，讓我們更加認(rèn)識(shí)到做為一銷售人員掌握好知識(shí)是多么的重要，只有掌握了產(chǎn)品知識(shí)，才能更好的給客戶講解，讓客戶認(rèn)可我們，這就需要我不斷提升自我價(jià)值，嚴(yán)格要求自我，時(shí)刻提醒自己做好每一項(xiàng)銷售流程，做好客戶滿意，在以后的工作臺(tái)中，我會(huì)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的銷售人員而努力，為做一名忠誠(chéng)的潤(rùn)華四有人而奮斗，我相信在不久的將來(lái)，我會(huì)以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)公司，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
4 月 1 日公司組織了一次管理人員培訓(xùn)課程，使我不僅從理論上更深層次的學(xué)習(xí)了什么是管理，同時(shí)在思想上也受到了啟發(fā)，從中更認(rèn)識(shí)到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好員工，讓每個(gè)人都認(rèn)清工作目標(biāo)，知道該做什么，讓每個(gè)人都高效地工作，讓每個(gè)人都相互協(xié)作;讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓大家都有為達(dá)成目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力。作為主管能積極向上的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起朝著公司制定的目標(biāo)努力奮斗，把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé)。
管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。
偉策企業(yè)管理咨詢公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來(lái)舉例：
術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。”
管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來(lái)了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的;我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事!尤其在財(cái)務(wù)上是非常適用的。
“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神，我想這也是一個(gè)企業(yè)的靈魂和推動(dòng)其不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力所在。**年是公司創(chuàng)造品牌的年，公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個(gè)理想的目標(biāo)。創(chuàng)造出一流的品牌，工作出一流的品質(zhì)!
文化，是企業(yè)的靈魂，是一個(gè)企業(yè)能夠傲立商海的根本所在。培訓(xùn)了文化的"澆灌，企業(yè)便像無(wú)源之水，是無(wú)法長(zhǎng)久的。干部培訓(xùn)心得文化發(fā)展至今天，大家已普遍認(rèn)識(shí)到，它的實(shí)質(zhì)就是企業(yè)所有成員共有的思維方式和行為習(xí)慣。企業(yè)干部培訓(xùn)心得建設(shè)的真正功效在于以優(yōu)秀的文化教化人、轉(zhuǎn)化人。中國(guó)的海爾集團(tuán)、邯鄲鋼鐵公司、美國(guó)微軟公司、日本培訓(xùn)心得公司等等，他們創(chuàng)造出的奇跡和成功的企業(yè)質(zhì)量培訓(xùn)方案無(wú)不告訴我：企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的不朽之柱，文化建設(shè)有著潛在的凝聚力量，它不僅僅能給企業(yè)帶來(lái)一種企業(yè)，而且能激發(fā)員工的自豪感和責(zé)任感，培育企業(yè)心得精神，為我們員工作導(dǎo)向，從而提高企業(yè)的整體效益。
下面我從三個(gè)方面對(duì)如何宣講東方公司企業(yè)文化來(lái)談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)。
一、 淺談對(duì)培訓(xùn)企業(yè)理念的理解。
訓(xùn)心得，具有強(qiáng)大核心的競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際一流公司是我們共同的目標(biāo)。
誠(chéng)信文化是企業(yè)文化的重要組成干部，企業(yè)無(wú)信不旺，社會(huì)無(wú)信不穩(wěn)，因此，誠(chéng)信是企業(yè)理念的基石。誠(chéng)信：誠(chéng)，就是忠誠(chéng)、老實(shí);信，就是守信用、重信譽(yù)。誠(chéng)信作為企業(yè)核心價(jià)值培訓(xùn)大家網(wǎng)尤為重要，它是我們的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下具有特殊而現(xiàn)實(shí)的意義。
創(chuàng)新，就是拋開舊的，創(chuàng)造新的。創(chuàng)新是企業(yè)興旺的靈魂。只有與時(shí)俱進(jìn)、不斷推動(dòng)理念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、各方面工作創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌。運(yùn)用先進(jìn)管理辦公室主任培訓(xùn)班、技術(shù)水平和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，去拼搏，去干部;視質(zhì)量為企業(yè)的生命，積極參與企業(yè)干部培訓(xùn)心得競(jìng)爭(zhēng)，努力打造哈爾濱職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一流地球物理公司。任何企業(yè)文化建設(shè)都心得以“誠(chéng)信、業(yè)績(jī)、創(chuàng)新”企業(yè)價(jià)值觀為核心，我們要教育每一位員工遵守企業(yè)禮儀，形成崇尚誠(chéng)信，追求完美的思維電腦培訓(xùn)班和行為習(xí)慣。因?yàn)?，如果企業(yè)的企業(yè)能夠共有這樣的思維方式和行為習(xí)慣，內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)就越容易培訓(xùn)大家網(wǎng)，對(duì)于增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的凝聚力、提高整個(gè)企業(yè)的工作效率都會(huì)產(chǎn)生非常積極的作用和影響。
公司提倡“讓用戶滿意，以共贏謀求可持續(xù)發(fā)展”經(jīng)營(yíng)理念，提倡“靠前服務(wù)，超前服務(wù)，超值服務(wù)”的服務(wù)理念，其意義是何等重要。身為東方公司一名社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常管理中宣貫培訓(xùn)大家網(wǎng)企業(yè)理念，積極開展操作技能培訓(xùn)、企業(yè)服務(wù)規(guī)范、服務(wù)禮儀培訓(xùn)、完善各項(xiàng)管理制度、建立質(zhì)量體系等等，使員工盡快熟練本崗位規(guī)范的操作，具有精神飽滿的工作面貌投入工作。將企業(yè)文化理念滲透到經(jīng)營(yíng)工作、管理工作和服務(wù)工作中;貫穿于工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作考核中，把企業(yè)理念作為我們的行動(dòng)指南，是我義不容辭的工作職責(zé)，一切以用戶為重，為用戶所想，為社區(qū)居民提供最滿意的服務(wù)。
二、對(duì)于企業(yè)文化建設(shè)方面的措施。
在公司快速可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、努力開創(chuàng)企業(yè)文化建設(shè)的新局面。
(一)要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)把企業(yè)文化建設(shè)列入管理工作的重要議事日程。企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)全部工作的重要組織部分，認(rèn)真抓緊抓好至關(guān)重要。在工作中定期組織基層領(lǐng)導(dǎo)干部和員工加強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)理論的學(xué)習(xí)研究，掌握企業(yè)文化的基本原理和基本內(nèi)容，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)重要性和必要性的認(rèn)識(shí);及時(shí)研究解決企業(yè)文化建設(shè)中出現(xiàn)的新情況新問題，把握好企業(yè)文化建設(shè)方向，堅(jiān)持用社會(huì)主義的先進(jìn)文化占領(lǐng)文化陣地，不斷推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。
(二)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管，建立起企業(yè)文化建設(shè)的工作機(jī)制。企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的工作。要積極構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工團(tuán)齊抓共管，廣大員工積極參與，共同推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的新的工作格局。成立企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立企業(yè)文化建設(shè)工作機(jī)構(gòu)和專職工作人員，明確工作責(zé)任。在機(jī)構(gòu)改革中，企業(yè)文化建設(shè)只能加強(qiáng)，不能削弱，更不能取代;努力探索在現(xiàn)代企業(yè)制度下，企業(yè)文化建設(shè)的新機(jī)制、新方法，把企業(yè)文化建設(shè)不斷向深入。
(三)要精心組織、整體策劃，穩(wěn)步推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。我作為一名社區(qū)干部，在企業(yè)文化建設(shè)中承擔(dān)著組織者、培育者、倡導(dǎo)者、示范者的角色。因此，要重視通過脫產(chǎn)培訓(xùn)和在崗學(xué)習(xí)、觀摩交流等方式，提高企業(yè)文化建設(shè)工作水平。要精心策劃企業(yè)文化活動(dòng)，宣傳企業(yè)形象，為企業(yè)改革發(fā)展?fàn)I造良好的文化氛圍，把企業(yè)文化建設(shè)的任務(wù)落到實(shí)處。
惜”道出了臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的希望和要求，讓我們深受教育和鼓舞。
珍惜機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是社會(huì)給與的，可遇不可求，但如何把握就取決于自身的條件和做人的態(tài)度了。電視臺(tái)這次招聘給與我們一個(gè)很好工作機(jī)會(huì)，這是她自身加快發(fā)展的需要，也是電視數(shù)字化更迭的需要。那么，我們的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)又如何呢，怎樣去迎接機(jī)遇呢？每個(gè)人有不同的想法和對(duì)待事物的態(tài)度。有人覺得進(jìn)電視臺(tái)干技術(shù)沒前途，想去公司，有人想留在北京等等，而我不以為然。電視行業(yè)是充滿激情和興奮的行業(yè)，也是年輕人向往的行業(yè)，電視工作者涉及知識(shí)面廣，學(xué)習(xí)收獲也會(huì)更加豐富，況且這個(gè)時(shí)期是我們不斷積累的時(shí)候。在眾多優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者中，自己如何去爭(zhēng)取，如何抓住這次機(jī)會(huì)呢，我也曾彷徨過。幸運(yùn)的是，自身現(xiàn)在的狀態(tài)加上努力和信心，最后使我踏入了這座大門。
珍惜事業(yè)。這是把事業(yè)看作具有生命力和活力的事物去看待，而這種活力的源泉是學(xué)習(xí)，做一份事業(yè)是不斷學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)快樂的過程。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作實(shí)踐的學(xué)習(xí)，同事之間的學(xué)習(xí)，把這三者結(jié)合起來(lái)，無(wú)不能創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和先進(jìn)知識(shí)。電視事業(yè)是一個(gè)朝氣蓬勃的新興事業(yè)，它的鮮明特點(diǎn)是知識(shí)更新快，專業(yè)涉及面廣。對(duì)于一名初入電視事業(yè)大門的新人，必須做好充分準(zhǔn)備，把學(xué)習(xí)當(dāng)作干一份事業(yè)來(lái)做，給與事業(yè)一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。
珍惜責(zé)任。作為一名電視工作者，責(zé)任不是形同虛設(shè)，而是確確實(shí)實(shí)的，肩上扛著，心里想著的。以前曾經(jīng)覺得做電視很膚淺，在臺(tái)里的實(shí)習(xí)和這次的全面培訓(xùn)，都讓我重新思考，重新審視電視工作。電視的影響力巨大且有擴(kuò)大的趨勢(shì)，小到民眾的生活工作，大到國(guó)家和民族的形象和氣勢(shì)，無(wú)不受著電視這個(gè)生動(dòng)的宣傳媒介的影響。電視的工作者，正是電視畫面的創(chuàng)造者和傳播者，肩負(fù)著歷史和社會(huì)的責(zé)任，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。只有這樣，通過畫面所表達(dá)的價(jià)值體現(xiàn)才是彌足珍貴的。
踏入電視臺(tái)的大門，意味著自己的身份轉(zhuǎn)變，責(zé)任轉(zhuǎn)變，人生的道路也開始轉(zhuǎn)折。當(dāng)我們欣喜地看見市電視事業(yè)駛?cè)肟燔嚨?，加速發(fā)展的時(shí)候，一個(gè)很好的發(fā)展空間和平臺(tái)擺在我們面前。常說，路是自己走出來(lái)的。怎樣在這個(gè)高平臺(tái)上去發(fā)展，走出自己寬廣之路，正是我們要進(jìn)一步思考的。我想，用“三個(gè)珍惜”這把金鑰匙去打開思考大門，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的真正法寶。
畢業(yè)之后的我很順利地得到自己的人生的第一份工作，而同時(shí)，我的很多同學(xué)還在東奔西跑地找工作，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，公司為我提供了如此珍貴的一個(gè)工作機(jī)會(huì)，我倍感珍惜!
公司為了幫助我們這些新員工盡快適應(yīng)公司環(huán)境與工作，特為我們提供了培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道我們的公司是湖南廣播影視集團(tuán)指定的廣告一級(jí)代理公司和節(jié)目發(fā)行公司，我們能夠運(yùn)用本身所擁有的優(yōu)質(zhì)媒體資源，無(wú)縫植入王牌節(jié)目，結(jié)合線下活動(dòng)推廣，憑借強(qiáng)勁的整合營(yíng)銷平臺(tái)，幫助國(guó)內(nèi)外企業(yè)更有針對(duì)性、更有效地進(jìn)行大眾傳播和營(yíng)銷推廣。我們公司改進(jìn)了傳統(tǒng)的廣告投放模式，能為廣告主提供全方位的整合服務(wù)。我們 公司是一個(gè)充滿活力、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)就像奔騰向前的駿馬，正勇往直前!
通過培訓(xùn)，我還知道如何做到從學(xué)生到職員的社會(huì)角色轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為在學(xué)校，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是為獲取知識(shí)，提升自己，是一個(gè)索取的過程。走出學(xué)校，我們應(yīng)該主動(dòng)承當(dāng)起為服務(wù)社會(huì)的責(zé)任!所以當(dāng)劉老師問大家：有誰(shuí)認(rèn)為自己是在打工的?請(qǐng)舉手時(shí)，我反觀自己，不是這種心態(tài)。不錯(cuò)，工作是我們獲取生活來(lái)源的一種方式，但更應(yīng)該是我們回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)，并實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種方式。我們應(yīng)該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當(dāng)我們專心于自己的工作時(shí)，我們會(huì)得到一種愉悅的享受，這個(gè)境界離我們事業(yè)有成的人生目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了。
所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運(yùn)!
這次培訓(xùn)之后，我感到收獲到了一顆豐盈的心，培訓(xùn)課程結(jié)合了一系列的哲理故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。在這里順便說一聲：真的很感謝公司及**老師!希望公司及**老師能為我們提供更多這樣的共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!
半年過去，在**經(jīng)歷的傳、幫、帶及部門同事的熱心幫助與支持下，我能協(xié)助鄭總做一些客戶中心的日常工作，也初步了解了廣告業(yè)務(wù)的工作流程。作為客戶代表，我們的一言一行都代表這公司的形象，只有足夠?qū)I(yè)，才能夠給客戶留下良好的，深刻的印象。為了盡快將工作做好，有時(shí)下班后我會(huì)選擇留下來(lái)看點(diǎn)專業(yè)書籍，我堅(jiān)信努力就有機(jī)會(huì)成功!
通過這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對(duì)日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路，對(duì)以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會(huì)。在酸甜苦樂的軍訓(xùn)生活中，無(wú)論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。所有學(xué)員積極參與，無(wú)論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都積極參加，努力的融入團(tuán)隊(duì)，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，沒有團(tuán)隊(duì)，就沒有個(gè)人角色的成功，只有更好的融入團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
感恩、回報(bào)社會(huì)、塑造真、善、責(zé)、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊(duì)，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
正如前文所述，培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)，培訓(xùn)成果卓有成效，這六天的培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓(xùn)，最后引用一句話：認(rèn)真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì)做人，用心做事。
聽了韋老師兩次的課程培訓(xùn)，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個(gè)人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來(lái)。由于每個(gè)人的閱歷不盡相同，所以大家對(duì)生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子！因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn)，還有大量非常善良但心態(tài)與行動(dòng)卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。
李總提出我們**公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個(gè)企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊(duì)和一個(gè)家庭，這種比喻確實(shí)有其道理，他告訴我們一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)能使自己的員工能通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來(lái)源的最好的途徑。首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才？一個(gè)企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個(gè)整體，同時(shí)具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。
能團(tuán)結(jié)，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓**這個(gè)團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng)，是我們迫切需思索的問題！
我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中應(yīng)該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當(dāng)成一種口號(hào)，而是把它切切實(shí)實(shí)地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。
創(chuàng)新、超越、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)這是**公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信和自我批判等的企業(yè)價(jià)值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀，是**公司人集體智慧的結(jié)晶。
一個(gè)企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認(rèn)為沒有固定的模式，我們要通過工作的實(shí)踐來(lái)不斷的學(xué)習(xí)，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想，結(jié)合公司的實(shí)際和自己的員工來(lái)共同建立的一種文化。如經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險(xiǎn)理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個(gè)組成部分。
一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價(jià)值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因?yàn)樗鼤?huì)在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸喪失。
公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大，集體團(tuán)結(jié)一致共同奮斗，我們有理由相信**的明天會(huì)更好！
公司安排我本月 31 號(hào)培訓(xùn)，我首先感謝公司給予的這次難得的機(jī)會(huì)，雖然只有短短的一天時(shí)間，但是我覺得在這一天我得到了一個(gè)充分的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在工作和生活中遇到的問題。下面我就談?wù)勥@次培訓(xùn)的一些體會(huì)。
成功——從優(yōu)秀員工做起。主要講了優(yōu)秀員工必備的五大關(guān)鍵，分別是能力、結(jié)果、專注、道德、態(tài)度。我想這也是一個(gè)員工需要具備的最基本的條件。
優(yōu)秀員工的五大準(zhǔn)則。
1、凡是負(fù)責(zé)任，關(guān)于凡是負(fù)責(zé)任這也是我們?cè)诠ぷ髦芯邆涞囊粋€(gè)很重要的條件，首先作為基層員工的我們，就要負(fù)起基層的責(zé)任，這也有利于我們的成長(zhǎng)和自生能力的一個(gè)提升，這樣老板才會(huì)放心。
2、凡事顧客之上，顧客，我想不不管在什么行業(yè)或者領(lǐng)域都會(huì)有的一個(gè)角色，為他們服務(wù)是我們的目標(biāo)，服務(wù)好才是一個(gè)好的結(jié)果，我們要把服務(wù)做成款待，這樣我想我們的客戶不滿意也不行。
3 凡事高標(biāo)準(zhǔn)要求，這個(gè)是對(duì)我們自身的一些要求，什么是高標(biāo)準(zhǔn)，老師舉了這樣一個(gè)例子“普通人將就，成功者講究。”也可以這樣去說，就是嚴(yán)格要求自己，從小事做起，每日必問，今天我那里做的很好，今天我那里還可以做的更好。這樣慢慢我們就能養(yǎng)成高標(biāo)準(zhǔn)要求自己了。
4、凡事要主動(dòng)積極，俗話說：“看法決定活法”在工作中，只要是自己的事，我們就要主動(dòng)去把他完成，然后讓領(lǐng)導(dǎo)檢查確認(rèn)，不要讓領(lǐng)導(dǎo)去催你，這樣領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)我們做事在時(shí)間上來(lái)說是很放心的。如里連這一點(diǎn)都做不到，何談優(yōu)秀啊，在工作中主關(guān)鍵是主動(dòng)還是被動(dòng)，如果是被動(dòng)做成了也是犧牲，如果是主動(dòng)做不成也是幸福的。所以不過是在什么時(shí)候，我們做事都要積極主動(dòng)去對(duì)待，這樣我想我們會(huì)工作的很輕松，很快樂的。
境來(lái)評(píng)估團(tuán)隊(duì)的綜合能力，找出團(tuán)隊(duì)目前的綜合能力對(duì)要達(dá)到的團(tuán)隊(duì)目的之間的差距，以明確團(tuán)隊(duì)如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、回避風(fēng)險(xiǎn)、提高迎接挑戰(zhàn)的能力。
要這樣去想我們才能真正的融入團(tuán)隊(duì)合作，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。優(yōu)秀員工的五大心態(tài)。
1、有事業(yè)心，把工作當(dāng)作事業(yè)對(duì)待，踏踏實(shí)實(shí)，榮辱與共，才會(huì)共同提高，共鑄輝煌。把工作當(dāng)作工作來(lái)做，上一天班，拿一天工資，只會(huì)一世平庸，碌碌無(wú)為。
2、有付出心，沒有付出，就沒有收獲。先付出，后收獲。付出越多，收獲越大。
3、有學(xué)習(xí)心，學(xué)習(xí)決定成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的速度決定了成長(zhǎng)的速度?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)，會(huì)很快有回報(bào)，俗話說活到老學(xué)到老。
4、有長(zhǎng)遠(yuǎn)心，切短期的利益要服從于長(zhǎng)期利益凡事看長(zhǎng)遠(yuǎn)，不計(jì)劃眼前的利益得失。
5、有感恩的心，對(duì)我來(lái)說這個(gè)特別重要，人只要學(xué)會(huì)感恩，你的人生將會(huì)很精彩，感恩父母，他們給了我生命、感恩老師，他們教會(huì)了我做人的道理和知識(shí)、感恩自己的對(duì)手，他們讓我們有了競(jìng)爭(zhēng)力，去拼搏去奮斗、感恩老板，是他給了我們養(yǎng)家糊口，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的工作。太多太多的感恩，是用語(yǔ)言表達(dá)不完的，總之一名話，我們要懷著一顆感恩的心去面對(duì)所有的一切，去做所有的事。
在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一位參訓(xùn)者都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的。最后，要建立一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，不僅僅是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的事，而是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的事，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)和未來(lái)的發(fā)展，大膽創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)為了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同奮斗、共同努力，才能營(yíng)造一支和諧、高效的團(tuán)隊(duì)。
以上就是我這一天所學(xué)到的東西，和我自己的一些體會(huì)和想法。非常感謝公司給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)我們基層員工來(lái)說，受益匪淺，我會(huì)在以后的工作中去做到自己所學(xué)的，用心去做好每一件事。我想只要我做到這些，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的員工，一個(gè)優(yōu)秀的人。
9 月 17 日，我正式開始了自己在中化寧波的工作生活。為了能讓我們快速融入工作中去，公司特意對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)：
培訓(xùn)開始的第一天公司總經(jīng)理呂總為我們講述了公司的歷史、企業(yè)文化并且介紹了公司領(lǐng)導(dǎo)，各部門負(fù)責(zé)人；
還有公司組織結(jié)構(gòu)、人事制度、業(yè)務(wù)發(fā)展及目標(biāo)等等。其中給我印象最深的是中化寧波積極向上、注重創(chuàng)新、誠(chéng)信的企業(yè)文化。
團(tuán)隊(duì)精神：
在整個(gè)培訓(xùn)中有兩天時(shí)間是戶外拓展活動(dòng)，作為新員工的我在整個(gè)拓展活動(dòng)中感受到了良好團(tuán)隊(duì)合作精神和不斷學(xué)習(xí)的氛圍。大家相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，所有同事就像在一個(gè)溫暖和睦的大家庭。從中也折射出了公司倡導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作互助精神。
壓力和挑戰(zhàn)：
通過為期一周的培訓(xùn)，在公司各部門老師的講解下，大致了解了公司的業(yè)務(wù)流程和具體操作工作應(yīng)當(dāng)注意的地方，由于公司業(yè)務(wù)流程和內(nèi)部控制流程都很嚴(yán)密復(fù)雜，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺到自己有許多需要重新學(xué)習(xí)的地方，讓我感受到了工作上的新的壓力和挑戰(zhàn)。在實(shí)際工作中為了做好自己的工作，我努力學(xué)習(xí)，向同事請(qǐng)教，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。讓我感動(dòng)的是，作為新員工，我難免會(huì)有做錯(cuò)或不懂的時(shí)候，但同事們不會(huì)冷眼旁觀，更不會(huì)嘲笑，而是善意地提醒、耐心地幫助。這種肯定和鼓勵(lì)給予了我強(qiáng)大的信心，讓我相信自己，可以戰(zhàn)勝新工作環(huán)境中的困難。
入職公司雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但已經(jīng)讓我深深地感覺到進(jìn)入中化寧波工作是我的幸運(yùn)。能成為中化寧波的一員，我感到自豪。相信我的這種自豪感將會(huì)使我更有激—情地投入到工作中去。
總結(jié)這次培訓(xùn)的感受，用以前看到過的一段文字來(lái)表述：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私?jīng)]有裨益。”
經(jīng)過為期 10 天的培訓(xùn)，讓我深深的感受到了公司對(duì)我們新員工無(wú)微不至的關(guān)懷。在培訓(xùn)過程中，能讓我把大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐工作有效，整體的結(jié)合起來(lái)，真正做到了學(xué)以致用。公司的領(lǐng)導(dǎo)無(wú)論是人力，財(cái)力，還是物力方面都給了我們莫大的幫助，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面都提供了優(yōu)越的條件。無(wú)不體現(xiàn)了公司對(duì)新員工的人文關(guān)懷，展現(xiàn)了公司以人為本的經(jīng)營(yíng)理念。
本次培訓(xùn)最大的收獲，就是了解了各位領(lǐng)導(dǎo)身上散發(fā)的人格魅力和體現(xiàn)的整體綜合能力。他們是我在以后工作中的楷模，值得我終身學(xué)習(xí)。唐總說過“要做事就得先做人”這句話讓我感受頗多。很簡(jiǎn)單的一句話，但人生的道理已經(jīng)全部包含在其中。我們的祖先幾千年前就有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的古訓(xùn)。為什么要把“修身”放在第一位，我想應(yīng)該和“做事先做人”是一個(gè)道理?！叭恕睕Q定“事”，形成品牌效應(yīng)。做人要美，做事要精，立業(yè)先立德，做事先做人。做任何事都是從學(xué)做人開始的，如果連人都做不好，還何談事業(yè)。
承擔(dān)責(zé)任，敢于獨(dú)當(dāng)一面，有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的決心，敢于排除前進(jìn)道路上的一切障礙，敢為人先，敢為天下先。心中要有一種信念：別人能做的我也能做，別人做不到的，我還能做。
現(xiàn)在正處于公司發(fā)展的黃金時(shí)期，正在不斷的做大，做強(qiáng)。我們應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任和使命，激發(fā)我們的智慧和力量。幸福的人生和祖國(guó)建設(shè)的美好前景要靠我們努力開拓。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，讓我們攜手同公司步入輝煌。
完整兒童培訓(xùn)心得篇十三
12月21日至12月23日我們?cè)诒本﹨⒓恿似髽I(yè)長(zhǎng)青教育集團(tuán)鄭永好老師的《贏利執(zhí)行模式》培訓(xùn)課，為期三天的課程，我感受到了不一樣的培訓(xùn)模式，他們的團(tuán)隊(duì)給我留下了深刻的印象，他們是贏利執(zhí)行模式最真實(shí)的案例。下面是我這次學(xué)習(xí)的總結(jié)和體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、建立一個(gè)快樂型、運(yùn)動(dòng)型、學(xué)習(xí)型的組織。
企業(yè)要有一個(gè)快樂的氛圍，在這樣的氛圍中會(huì)有積極向上的活力和動(dòng)力，讓每一個(gè)團(tuán)隊(duì)活起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，活動(dòng)起來(lái)才會(huì)有創(chuàng)新，學(xué)習(xí)的重要性在于技術(shù)的傳遞，沒有學(xué)習(xí)后備力量就無(wú)從談起，建立這樣的組織是執(zhí)行力的基礎(chǔ)。
2、企業(yè)戰(zhàn)略的重要性。
企業(yè)戰(zhàn)略是公司的目標(biāo)和方向，執(zhí)行的目的也是為了戰(zhàn)略目標(biāo)，沒有一個(gè)明確的目標(biāo)員工的執(zhí)行力就沒有方向，企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)能讓員工具有安全確定感、方向感、成長(zhǎng)感。
3、用成果思維方式考慮問題。
長(zhǎng)期以來(lái)我們都是在完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，總是被動(dòng)的去完成，總是在走著形式，總會(huì)有許多完不成任務(wù)的借口，沒有創(chuàng)新也更不會(huì)去創(chuàng)造條件，這樣的思維方式執(zhí)行力會(huì)大打折扣。而成果思維的魅力在于讓員工知道成果可以被分享，成果不是一個(gè)過程而是一個(gè)結(jié)果，沒有成果的過程做的再多也等于零，這種思維方式可以讓員工主動(dòng)去做，可以激發(fā)員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，去想方設(shè)法、不折不扣的拿到成果，只拿到成果才有獎(jiǎng)勵(lì)這種方式經(jīng)過時(shí)間的沉淀會(huì)慢慢形成企業(yè)的執(zhí)行文化，讓員工有了執(zhí)行的動(dòng)力和目標(biāo)。
4、執(zhí)行不利的因素之一：制度
每一個(gè)企業(yè)都不缺乏制度，成熟的企業(yè)都有成熟的制度，但關(guān)鍵在于企業(yè)是以領(lǐng)導(dǎo)的中主還是以制度為中心，是領(lǐng)導(dǎo)大于制度還是制度大于領(lǐng)導(dǎo);在發(fā)生與制度相否的事情時(shí)有無(wú)堅(jiān)決的執(zhí)行。
用績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)約束和管控員工。
關(guān)于制度考核的難點(diǎn)在于考核人員，考核人員有無(wú)被充分授權(quán)，考核人員的權(quán)威性，如果考核人員無(wú)法決定獎(jiǎng)罰，在各種借口面前，考核的結(jié)果最終也是不了了之，考核也就失去了意義，制度也就成了擺設(shè)，執(zhí)行力也就等于零。
5、執(zhí)行不利的因素之一：文化
制度是硬的，文化是軟的。文化是自然的影響力，它由企業(yè)使命、愿景、核心價(jià)值觀、核心理念等組成，一個(gè)好的企業(yè)文化讓員工對(duì)企業(yè)更有信心，“人不怕苦就怕苦的沒希望，人不怕累就怕累的沒未來(lái)”，企業(yè)文化就是要員工在潛移默化之間了解并認(rèn)可公司的經(jīng)營(yíng)理念、戰(zhàn)略規(guī)劃，從公司的遠(yuǎn)景看到自己的未來(lái)和希望。
但是企業(yè)長(zhǎng)期形成的面子文化、熟人文化和圈子文化卻是企業(yè)制度的天敵，它使企業(yè)喪失了執(zhí)行力度和原則，如何擺脫這種負(fù)面文化是我們要思考的問題之一。
6、執(zhí)行不利的因素之一：人員
沒有危機(jī)感就不會(huì)有進(jìn)步，沒有淘汰制度就沒有危機(jī)感，沒有人才儲(chǔ)備就無(wú)法進(jìn)行淘汰制度，所以企業(yè)要發(fā)展就要有足夠的人才儲(chǔ)備，有了人才儲(chǔ)備，關(guān)系戶、能人、老人和功臣就不敢有懈怠的空間。對(duì)員工和干部進(jìn)行a、b、c分類，重用a類，培養(yǎng)b類，淘汰c類。在這種情況下員工的精神面貌必然會(huì)煥然一新。
7、提高執(zhí)行力的七大步驟(戰(zhàn)略的實(shí)施系統(tǒng))
(1)、競(jìng)選執(zhí)行人;(2)、精確成果;(3)、制定策略;(4)、明確檢查流程;(5)、有效獎(jiǎng)懲;(6)、共識(shí)與承諾;(7)、改進(jìn)系統(tǒng)。這七大步驟其實(shí)都沒有新義，在具體的工作中差不多也是這樣做的，但是在檢查流程、共識(shí)與承諾方面沒有做到位，因此也就沒有多少效果。因此如何做好這兩個(gè)方面也是以后工作的重點(diǎn)。
二、學(xué)習(xí)體會(huì)
從企業(yè)長(zhǎng)青的團(tuán)隊(duì)看團(tuán)隊(duì)建設(shè)
在這次培訓(xùn)中給我印象最深的是企業(yè)長(zhǎng)青培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和青春勃發(fā)的精神，他們將每一次培訓(xùn)做成了展示自己企業(yè)的舞臺(tái)，他們所展示的就是《贏利執(zhí)行模式》的活教材，他們真正貫徹了快樂型、運(yùn)動(dòng)型、學(xué)習(xí)型組織這一理念，從培訓(xùn)開始到結(jié)束他們給我的印象就是積極、活力、紀(jì)律、敬業(yè)，這也正是我們所缺少的精神。
企業(yè)文化和企業(yè)精神不是一朝一夕就能建立進(jìn)來(lái)的，客觀存在是一個(gè)重復(fù)重復(fù)再
重復(fù)的過程，在不斷的重復(fù)中讓員工認(rèn)可并接受，我們鄭骨傷人不缺少創(chuàng)新意識(shí)，但是如果在創(chuàng)新的過程中能有更加積極的心態(tài)，充滿活力而不是被動(dòng)的沉悶，我想我們的創(chuàng)新一定會(huì)更快更好，醫(yī)院一定會(huì)更加強(qiáng)大。
完整兒童培訓(xùn)心得篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教師這種角色是一種性質(zhì)復(fù)雜的職業(yè)角色。一個(gè)人成長(zhǎng)為這種角色需要經(jīng)過復(fù)雜的、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程。下面小編給大家?guī)?lái)教師理論培訓(xùn)心得，希望能幫助到大家!
教師理論培訓(xùn)心得1
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。圍繞“和諧教育，幸福師生?！钡闹黝}，開展了師德培訓(xùn)，以下是這次培訓(xùn)的總結(jié)。
一、高度重視，精心部署
今年師德培訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)教師培訓(xùn)的力度，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體事務(wù)由教務(wù)處具體協(xié)辦。形成校長(zhǎng)親自抓，各部門配合抓的局面，并做到培訓(xùn)有計(jì)劃，落實(shí)抓過程，結(jié)束作總結(jié)。校長(zhǎng)分別在行政會(huì)，教師會(huì)上做了師德培訓(xùn)動(dòng)員工作，學(xué)校在郵箱里發(fā)布教師文件、學(xué)習(xí)材料。通過多種途徑，宣傳培訓(xùn)的迫切性和必要性，每位受訓(xùn)教師的牢固地樹立起終生學(xué)習(xí)的觀念，并在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出來(lái)，做學(xué)生和社會(huì)的表率。
二、內(nèi)容具體，形式多樣
本次專題培訓(xùn)活動(dòng)要以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標(biāo)，緊緊圍繞落實(shí)“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德”教育，推動(dòng)教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
三、嚴(yán)格管理，注重成效
建立簽到制度，每天分上午，下午二次簽到，校長(zhǎng)監(jiān)督清點(diǎn)人數(shù)是否與簽到相符。通過培訓(xùn)，教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思，每位培訓(xùn)教師認(rèn)真做筆記寫學(xué)習(xí)體會(huì)。并在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)教研組分散交流自己的體會(huì)，進(jìn)一步鞏固師的培訓(xùn)成果。注意資料的搜集與整理，培訓(xùn)中的簽到表，培訓(xùn)心得體會(huì)，做到有據(jù)可查。
通過這次培訓(xùn)，收益良多，體會(huì)深刻。教師對(duì)自己的職業(yè)有了新的定位，對(duì)自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的工作目標(biāo)有了新的要求，對(duì)自己教育方法有了新的探索。以“和諧教育，幸福師生?！钡闹黝}，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
教師理論培訓(xùn)心得2
本次培訓(xùn)我們組的老師能夠認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)定，按照時(shí)間參加培訓(xùn)，做好筆記，并積極參與與專家的互動(dòng)，特別是__老師作為老教師，還能提出自己教學(xué)中的困惑，積極與專家交流，令人感動(dòng)。
二、專家水平高，培訓(xùn)效果好
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)的專家有現(xiàn)代信息技術(shù)方面的，有課程創(chuàng)生方面的，有初高中的名師，有大學(xué)的學(xué)科專家教授，涉及面光。既有理論的高度，又有實(shí)踐的深度。既有互聯(lián)網(wǎng)+，也有傳統(tǒng)的教學(xué)漫談。
三、實(shí)地參觀開眼界
本次組織了參觀實(shí)驗(yàn)室和北京的一處中學(xué)，通過參觀，開闊了眼界，豐富了知識(shí)，希望也能組織部分學(xué)生去參觀實(shí)驗(yàn)室，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
四、培訓(xùn)建議
1、解決好老師們的吃飯問題。本次培訓(xùn)老師們的住宿條件還是不錯(cuò)的，但是吃飯有點(diǎn)麻煩，時(shí)間安排緊，吃飯找不到地方。
2、學(xué)科專家分教研組培訓(xùn)，增加課堂展示環(huán)節(jié)，這樣可能更有針對(duì)性。
3、現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)專家本次講解的非常好，可以安排這個(gè)老師來(lái)我們學(xué)校培訓(xùn)一天。
4、增加課程標(biāo)準(zhǔn)方面的培訓(xùn)。
教師理論培訓(xùn)心得3
這學(xué)期，我擔(dān)任了第一年的數(shù)學(xué)教學(xué)。我們班32人，學(xué)生人數(shù)眾多，給我這一代數(shù)學(xué)的教學(xué)工作帶來(lái)了必要的困難。不敢怠慢教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法，虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)。立足當(dāng)下，展望未來(lái)，為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、結(jié)果分析
這個(gè)班有32名學(xué)生。通過老師和學(xué)生的共同努力，這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)很好的完成了，教學(xué)效果不是夢(mèng)，平均分75。總的來(lái)說這學(xué)期進(jìn)步不大。大部分學(xué)生上課能專心聽講、思考、回答老師提出的問題，課后能按要求完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，有的上課注意力不集中，思想經(jīng)常不在，紀(jì)律性不強(qiáng)。老師經(jīng)常沒有完成作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差。
二、數(shù)據(jù)實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用直觀和視聽教學(xué)，把難點(diǎn)分層次，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、根據(jù)學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，大大提高了他們的知識(shí)和技能。
3、這學(xué)期注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。
4、要使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，注重強(qiáng)化教學(xué)和實(shí)踐，重視教具、學(xué)習(xí)工具和視聽教學(xué)方法的使用。認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課。
5、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)，讓大部分學(xué)生掌握了這學(xué)期的知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)得到了不同程度的提高。
6、經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的實(shí)踐課，學(xué)生可以掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力。所以我很重視實(shí)踐課，注重實(shí)踐方法，提高實(shí)踐效率。
7、注意與家庭教育的配合，通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等不同方式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生的教育側(cè)重于挖掘?qū)W生的非智力因素，使他們得到明顯的提高和提高。
8、注意培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。鑒于此，這學(xué)期以學(xué)生為主。每次做一件事，做一個(gè)問題，都是要求他們要有耐心，培養(yǎng)做好每一件事的好習(xí)慣。
三，教學(xué)中的不足
1、有些學(xué)生不清楚學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽力不認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量不高。
2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在學(xué)生家庭不配合，實(shí)際作業(yè)監(jiān)管不力，孩子學(xué)習(xí)差。
3、還有少數(shù)學(xué)生智商低，理解能力差，成績(jī)差。
四、今后的主要措施
針對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、結(jié)合教材，充分利用直觀、視聽的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，做好思想教育工作。認(rèn)真講授每一課，注重學(xué)生各種技能的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。
2、及時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們提高。注重學(xué)生技能和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、及時(shí)家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合做好學(xué)生學(xué)習(xí)。
教師理論培訓(xùn)心得4
通過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
四、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
五、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
教師理論培訓(xùn)心得5
這個(gè)學(xué)期我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)班級(jí)特點(diǎn)，進(jìn)行了美術(shù)教學(xué)，根據(jù)主題需要設(shè)計(jì)了一些活動(dòng)，做到有計(jì)劃有目的地投放教學(xué)，引導(dǎo)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，發(fā)展幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒大膽去作畫，針對(duì)一些有差異的孩子開放不同難度的作品。
二、衛(wèi)生保健工作
我們嚴(yán)格按照幼兒園的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，做到每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行消一次毒，每星期為孩子水杯進(jìn)行消毒，讓幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)挑食的孩子、改善孩子不良的飲食習(xí)慣，班級(jí)有不少孩子的身高增長(zhǎng)很塊。
這次教師的培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園，學(xué)習(xí)才是的路。我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識(shí)到：要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以我要更加努力，不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。更加注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止，我將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，在今后的工作中努力改善，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。
;
完整兒童培訓(xùn)心得篇十五
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，他們需要得到重視和呵護(hù)。隨著社會(huì)的發(fā)展，兒童心理學(xué)越來(lái)越引人關(guān)注。在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)、教師和學(xué)校都扮演著重要的角色。在這個(gè)過程中，了解兒童的內(nèi)心世界是至關(guān)重要的。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“完整兒童”的心得體會(huì)，并探討如何幫助和支持孩子成為健康、自信和成功的人。
一、建立正面關(guān)系
孩子是一張白紙，他們需要父母、老師等周圍的成年人的關(guān)愛。建立良好的家庭關(guān)系和親師關(guān)系是最重要的因素之一。當(dāng)我們對(duì)孩子們心存善意，尊重他們的感受，鼓勵(lì)他們積極參與活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)助于孩子的發(fā)展，增加他們的自信心和愉快感。因此，為了建立正面的關(guān)系，我們需要花費(fèi)更多時(shí)間去傾聽，提供指導(dǎo)和幫助，讓孩子感到被尊重和重視。
二、關(guān)注孩子健康
健康是最重要的，但在現(xiàn)代社會(huì)中，很多孩子處于不健康的狀態(tài)下成長(zhǎng)。菜單中含有過多的脂肪和糖分，缺乏運(yùn)動(dòng)、過于沉迷于游戲和電子設(shè)備等等，都會(huì)對(duì)兒童的健康造成很大的負(fù)面影響。要讓孩子成為完整的人，需要我們從生理和心理兩個(gè)方面來(lái)關(guān)注他們的健康。家長(zhǎng)和學(xué)校可以為孩子提供合理的飲食，讓孩子學(xué)習(xí)健康的生活方式，同時(shí)可以教導(dǎo)孩子適度使用電子設(shè)備，避免上癮。健康的一天，讓孩子的生活質(zhì)量得到大大的提升。
三、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境
作為孩子的引導(dǎo)者，我們需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境可以提高學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)孩子自由地表達(dá)他們的想法和靈感，為孩子開展一些有啟發(fā)性的和能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的活動(dòng)，同時(shí)教會(huì)他們積極解決問題的方式和方法，讓孩子更加自信和有成就感。
四、支持孩子的興趣愛好
每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好，有時(shí)這也是他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中感到最有趣和滿足的部分。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的興趣愛好，給予他們足夠的支持和關(guān)注。這樣做不僅可以幫助孩子更好地發(fā)展自己的天賦和技能，還可以增加孩子的自信心，讓他們更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
五、啟發(fā)孩子的好品質(zhì)
形成品行端正和正直的品質(zhì)是孩子成長(zhǎng)過程中的重要部分。家長(zhǎng)和老師可以用一些精心設(shè)計(jì)的游戲來(lái)啟發(fā)和教育孩子關(guān)于正義、助人為樂和其他優(yōu)秀品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅可以幫助孩子成為品行端正和正直的人，還可以培養(yǎng)他們的同理心、責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力的品質(zhì)，在日后的工作中具有巨大的價(jià)值。
總之，我們需要以一個(gè)支持、啟發(fā)和教育的角度關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。在家庭和學(xué)校中，我們都要深入了解孩子，為他們提供積極的環(huán)境、支持和指導(dǎo)，讓他們成長(zhǎng)為一個(gè)完整的人。未來(lái)是美好的，讓我們?cè)诨?、互助和共同成長(zhǎng)中，共同建設(shè)一個(gè)更美好的人類家園。
完整兒童培訓(xùn)心得篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
培訓(xùn)是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認(rèn)知、基本知識(shí)和技能的過程。基于認(rèn)知心理學(xué)理論可知，職場(chǎng)正確認(rèn)知的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效果好壞的根本。下面小編給大家?guī)?lái)演講培訓(xùn)心得5篇，希望大家喜歡!
演講培訓(xùn)心得篇1
“到此覺醒”是本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的關(guān)鍵詞，會(huì)干會(huì)寫會(huì)說是本次培訓(xùn)的一個(gè)感觸。從這次培訓(xùn)中，可以深刻的感受到，作為房地產(chǎn)公司的一分子，務(wù)需從全方位立體式的完善自己。
1、到此覺醒，提升自身溝通能力
溝通，從心開始。溝通無(wú)處不在，是雙向互動(dòng)的。團(tuán)隊(duì)凝練不單單是在一塊工作，做到心靈的銜接，能發(fā)揮更大的爆發(fā)力。企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理和日常事務(wù)中，由于人與人之間、部門與部門之間缺乏溝通和交流，常常會(huì)遇到一些磨擦、矛盾，這將影響到公司的氛圍，使企業(yè)難以形成凝聚力，內(nèi)耗嚴(yán)重，甚至導(dǎo)致企業(yè)死亡。有團(tuán)隊(duì)，就要溝通，唯有溝通才能減輕磨擦、化解矛盾，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和管理的效能。溝通是文化的交流，是情感的共鳴，在價(jià)值取向多元化和性格氣質(zhì)個(gè)性化的今天，溝通更需要科學(xué)的技巧和正確的方法。用正確的方法做正確的事，事半功倍;用正確的方法做不正確的事，事半禍倍。
2、到此覺醒，提升自身語(yǔ)言表達(dá)能力
會(huì)說是工程專業(yè)人士的后天缺陷，這需要工程人員跳出思維模式，放眼世界。語(yǔ)言表達(dá)能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一。在現(xiàn)代社會(huì)，由于經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們之間的交往日益頻繁，語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性也日益增強(qiáng)，好口才越來(lái)越被認(rèn)為是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的必備能力。作為現(xiàn)代人，我們不僅要有新的思想和見解，還要在別人面前很好地表達(dá)出來(lái);不僅要用自己的行為對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，還要用自己的語(yǔ)言去感染、說服別人。
3、到此覺醒，提升實(shí)踐能力
過多的理論如果得不到實(shí)踐的檢驗(yàn)，終究經(jīng)不起推敲和考驗(yàn)。到大江大海中去，到大風(fēng)大浪中去。如果一味的畏縮不前，顧慮重重，就始終是空談。理論結(jié)合實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論，總結(jié)理論，通過理論提升實(shí)踐的前瞻性、高度性。
4、到此覺醒，提升自己在公司的籌碼
從在自身崗位做起，做到精致。以點(diǎn)帶動(dòng)面，從一個(gè)崗位作為破發(fā)點(diǎn)。提高能力素質(zhì)，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)、具備從事某種活動(dòng)所必備的本領(lǐng)，能力表現(xiàn)在所從事的各種活動(dòng)和工作中，并在活動(dòng)中得到發(fā)展。當(dāng)一個(gè)人能順利完成某種活動(dòng)或工作時(shí)，也就表現(xiàn)出了相干的能力。提升專業(yè)技能，掌握一定的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)去解決領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中遇到的專業(yè)技術(shù)難題的一種能力。增加工作經(jīng)驗(yàn)，這是在工作中不斷探索、總結(jié)、積累起來(lái)的，如何在工作中積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，熟悉自己所從事的業(yè)務(wù)流程的運(yùn)做，能否以最快的速度投入到工作中去，并帶來(lái)新的思路和方法，也是職場(chǎng)人士需要不斷去做的課題。
演講培訓(xùn)心得篇2
有機(jī)會(huì)參加了公司舉辦的班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。這是第三次的培訓(xùn)，由生產(chǎn)部經(jīng)理趙大宏主講。
老師臺(tái)上講，學(xué)生心里暗琢磨：“若是早點(diǎn)聽?zhēng)熡?xùn)，何必傷腿折胳膊”。隨著四句簡(jiǎn)單而有深刻意義的開場(chǎng)白，拉開了培訓(xùn)課的序幕。趙經(jīng)理從培訓(xùn)的目的、班組長(zhǎng)的安全管理職責(zé)、班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中扮演的角色、如何當(dāng)好班組長(zhǎng)四個(gè)方面講解了班組長(zhǎng)在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)該怎么做，再次強(qiáng)調(diào)只有把安全抓到位才能實(shí)現(xiàn)高效生產(chǎn)。
趙經(jīng)理結(jié)合個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)以及公司的實(shí)際情況理論聯(lián)系實(shí)際，深入細(xì)致的講述了班組長(zhǎng)在生產(chǎn)中的重要性，也讓我們深深感受到自己肩上的責(zé)任重大。班組是公司基層的生產(chǎn)單位，班組長(zhǎng)是這個(gè)單位組織生產(chǎn)的管理者，同時(shí)也是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人。通過培訓(xùn)我對(duì)自己的工作又有了全新的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中一定要把壓力變成動(dòng)力，多向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的師傅請(qǐng)教，盡自己的努力把安全生產(chǎn)工作做到位，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
演講培訓(xùn)心得篇3
兩天的培訓(xùn)是公司給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠擁有這樣的經(jīng)歷無(wú)論對(duì)我的現(xiàn)在還是將來(lái)都是受益匪淺的，感覺自己很幸運(yùn)，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到溝通技巧和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理對(duì)于領(lǐng)班在工作中的重要性。以下是我在這次培訓(xùn)中的幾點(diǎn)的幾點(diǎn)心得：
一、溝通技巧的重要性和如何有效的溝通方法。
以前總以為溝通就是把自己想表達(dá)的說出來(lái)就可以了，但通過這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到不僅僅是這樣的。一次完美的溝通是要讓對(duì)方完全聽清、明白、理解和接受你所要表達(dá)的意思，那才算是成功的。
二、如何正確運(yùn)用批評(píng)和贊美的技巧。
有人說過贊美如陽(yáng)光、批評(píng)如雨露，二者缺一不可，這是很有哲理的。我們?cè)谂c同事、顧客的溝通中既需要真誠(chéng)的贊美，也需要中肯的批評(píng)，贊美能使他人滿足自我的需求，同樣，中肯的批評(píng)也由贊美開始的，給人以道理和原則讓對(duì)方產(chǎn)生信任與信心。
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理在一個(gè)店鋪乃至整個(gè)公司的成長(zhǎng)都起著重要的作用。
團(tuán)隊(duì)不僅僅是一起工作的一群人，它是由擁有互補(bǔ)的技能、相同的目標(biāo)、敢承擔(dān)責(zé)任的人組成的規(guī)模組織。良好團(tuán)隊(duì)的形成需要很漫長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期，它的管理與維護(hù)也是要經(jīng)歷過坎坷道路的。它擁有強(qiáng)大的凝聚力，會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)和諧、友善的工作環(huán)境，深化每個(gè)成員的內(nèi)心，帶動(dòng)店鋪乃至整個(gè)公司的前進(jìn)發(fā)展。一個(gè)團(tuán)隊(duì)失去凝聚力和目標(biāo)就會(huì)使整個(gè)團(tuán)隊(duì)渙散，甚至散失整個(gè)團(tuán)隊(duì)。所以，如何凝聚團(tuán)隊(duì)的力量就需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人做好對(duì)明確目標(biāo)的樹立和端正好每個(gè)成員的心態(tài)，那樣才能帶領(lǐng)出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍。
最后，我會(huì)將這次培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今后的工作中去，更好的發(fā)揮自己在團(tuán)隊(duì)中的作用，協(xié)助店長(zhǎng)帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)做出佳績(jī)。
演講培訓(xùn)心得篇4
安全生產(chǎn)是社會(huì)發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，企業(yè)要想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場(chǎng)，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。
2018年07月04日上午，作為公司負(fù)責(zé)專管安全工作的責(zé)任者，生產(chǎn)部主管王威代表公司參加了環(huán)翠區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局組織的《全區(qū)夏季安全生產(chǎn)培訓(xùn)會(huì)》，培訓(xùn)針對(duì)現(xiàn)階段國(guó)家主抓的安全工作進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了多家公司進(jìn)行匯報(bào)，____民爆環(huán)翠分公司(一家從事爆破品銷售經(jīng)營(yíng)的公司)作為匯報(bào)單位之一。該公司會(huì)前做大量準(zhǔn)備，會(huì)中詳盡地分享其安全管理方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。該公司在安全生產(chǎn)管理方面有很多值得學(xué)習(xí)借鑒的禁煙。首先，該公司作為爆破品經(jīng)營(yíng)公司，作為爆破行業(yè)其本身對(duì)于安全管理的行業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)極為嚴(yán)苛。為此，該公司對(duì)待安全生產(chǎn)管理極度重視，公司認(rèn)真做好員工安全培訓(xùn)，嚴(yán)格要求按照安全操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，從上到下牢固樹立安全生產(chǎn)紅線意識(shí);同時(shí)，該公司加大安全生產(chǎn)投入，嚴(yán)格按要求張貼安全警示標(biāo)識(shí)，各項(xiàng)配套安全設(shè)施健全完善，公司從硬件上保障安全管理的有效執(zhí)行。高度的責(zé)任心，有效的措施保障，還需要緊密配合的管理措施。該公司的安全管理制度及要求能夠按時(shí)按要求按計(jì)劃落實(shí)到位，真正做到“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”。
本次培訓(xùn)還播放了警示教育宣傳片，著重講述有限空間作業(yè)的事故危害及其它事故危害，一起起事故帶給人們的都是血淋淋的教訓(xùn)。人們常說災(zāi)禍?zhǔn)遣豢杀苊獾模鹿适强梢砸?guī)避的，反思我們自己，是否將安全的紅線深印在腦海里，安全生產(chǎn)不是一句口號(hào)，它應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在要踐行的。同事們，讓我們?yōu)楣仓_藥業(yè)安全生產(chǎn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)開_藥業(yè)的安全長(zhǎng)城累基填磚!
演講培訓(xùn)心得篇5
參加了在上海市政法學(xué)院舉辦的20__年宣城市人民調(diào)解員示范研修班暨第十三期司法所長(zhǎng)培訓(xùn)班，現(xiàn)將此次培訓(xùn)心得贅述如下：
本次培訓(xùn)規(guī)格之高、專業(yè)性之強(qiáng)是本人參加司法工作十余年來(lái)僅見，授課老師不是國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者就是在政法干線上奮斗多年的老領(lǐng)導(dǎo)老前輩，雖然時(shí)間滿打滿算僅有5天，但真正讓全體學(xué)員都實(shí)實(shí)在在的感覺受益匪淺。
首先，看到了差距。真真切切的感覺到了自己與先進(jìn)的人民調(diào)解理念和水平的差距是全方位的，且勿論發(fā)達(dá)國(guó)家的adr，即使與國(guó)內(nèi)南京上海這些同行相比，無(wú)論是理論還是實(shí)際操作水準(zhǔn)都存在較大的差距。如在與當(dāng)事人相處中傾聽層次較低，很少能達(dá)到“同理心”的標(biāo)準(zhǔn);在調(diào)解中對(duì)告知這一程序做的非常不足等等。
其次，看到了前進(jìn)的方向。在人民調(diào)解工作日趨重要的今天，作為一名合格的調(diào)解者需要什么樣的素質(zhì)?這次的培訓(xùn)給我指明了方向：一是要掌握全面的法律知識(shí)，做到一切調(diào)解都能以法律為基礎(chǔ);二是要熟練掌握入門的心理學(xué)技能，并將其運(yùn)用到人民調(diào)解中去;三是要兼?zhèn)渎殬I(yè)素養(yǎng)與工作熱忱，當(dāng)好中間人，如實(shí)的引導(dǎo)當(dāng)事人闡述真實(shí)訴求，達(dá)成真實(shí)意愿下的妥協(xié)，不偏不倚，不把個(gè)人好惡帶到工作中去。
最后，本次培訓(xùn)讓我看到人民調(diào)解工作的希望。無(wú)論是上級(jí)部門對(duì)本次人民調(diào)解培訓(xùn)工作的巨大投入，還是人民調(diào)解專業(yè)學(xué)生們盡管稚嫩卻充滿熱情的情景劇表演，都充分體現(xiàn)了人民調(diào)解工作正在日趨專業(yè)化、國(guó)際化的事實(shí)，堅(jiān)定了我們對(duì)于人民調(diào)解工作具有遠(yuǎn)大未來(lái)的信念。
;
完整兒童培訓(xùn)心得篇十七
在兒童成長(zhǎng)過程中，教材起著至關(guān)重要的作用。兒童教材不僅僅是知識(shí)的傳遞工具，更應(yīng)當(dāng)起到培養(yǎng)興趣、建立正確價(jià)值觀和培養(yǎng)綜合素養(yǎng)的作用。而完整的兒童教材則是指在課程設(shè)置、內(nèi)容編寫和教學(xué)方法等方面都充分考慮到兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，從而提供一個(gè)全面發(fā)展的教育環(huán)境。在接觸完整兒童教材的過程中，我深深地感受到了它的獨(dú)特魅力和教育成果。下面我將就這部分內(nèi)容展開闡述。
第一段：課程設(shè)置合理，培養(yǎng)興趣
完整兒童教材注重課程設(shè)置的合理性，充分考慮到兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)。例如，針對(duì)兒童的好奇心和求知欲，教材設(shè)置了豐富的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和親身體驗(yàn)內(nèi)容，讓孩子們通過動(dòng)手操作來(lái)感受和認(rèn)識(shí)世界。這種親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了孩子們的興趣，培養(yǎng)了他們探究問題和解決問題的能力。同時(shí)，教材還設(shè)置了一些趣味性較強(qiáng)的游戲活動(dòng)，通過游戲的方式來(lái)鞏固知識(shí)的學(xué)習(xí)，使孩子們?cè)趨⑴c游戲中學(xué)習(xí)，提高了他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
第二段：內(nèi)容編寫全面，建立正確價(jià)值觀
完整兒童教材在內(nèi)容編寫上注重全面性，不僅涵蓋了知識(shí)的覆蓋面廣，更注重培養(yǎng)兒童正確的價(jià)值觀念。例如，在閱讀教材中，兒童故事、寓言故事等涉及到人物品德的內(nèi)容層出不窮。這些故事中的主人公往往具有正確的價(jià)值觀和良好的道德操守，給孩子們樹立了正確的榜樣。通過這些故事的閱讀，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也在接受道德教育，培養(yǎng)了他們良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。
第三段：教學(xué)方法合理，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)
完整兒童教材注重教學(xué)方法的合理性，通過多種教學(xué)手段培養(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng)。例如，在語(yǔ)文教學(xué)中，采用了多媒體教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等教學(xué)方法，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。此外，教材還配套了豐富的課外拓展資源，例如繪本、圖書和音像資料等，使兒童在學(xué)校外也能夠接觸到多種學(xué)習(xí)資源，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。通過這些教學(xué)方法的應(yīng)用，兒童的綜合素養(yǎng)得到了全面發(fā)展。
第四段：教材引導(dǎo)思考，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
完整兒童教材還注重培養(yǎng)兒童的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。在解題過程中，教材鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)散思維，勇于提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)。與此同時(shí)，教材還設(shè)有一些開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生提出自己的想法和解決方法，并通過互相交流和討論的方式，激發(fā)學(xué)生思維的火花。通過這種教學(xué)方式，教材充分激發(fā)了學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力。
第五段：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)完整兒童教材的重要性
綜上所述，完整兒童教材在培養(yǎng)興趣、建立正確價(jià)值觀和培養(yǎng)綜合素養(yǎng)方面發(fā)揮了重要作用。其合理的課程設(shè)置、全面的內(nèi)容編寫和合理的教學(xué)方法都為兒童的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境和條件。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視完整兒童教材的運(yùn)用，給予孩子們一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，從而培養(yǎng)他們的興趣、修養(yǎng)和創(chuàng)新能力，讓他們更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求。
完整兒童培訓(xùn)心得篇十八
隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代兒童的成長(zhǎng)離不開親情、學(xué)校、社會(huì)等多方位影響，他們的心理健康也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。我的成長(zhǎng)歷程也是如此，我在父母的呵護(hù)中健康成長(zhǎng)，在學(xué)校的幫助下接受了很好的教育，在社會(huì)的磨煉中學(xué)會(huì)了成熟和自立。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟到了許多完整兒童的經(jīng)驗(yàn)和體悟，下面我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：親情的重要性
親情是我們成長(zhǎng)過程中最重要的一環(huán)。我十分幸運(yùn)，能在父母的呵護(hù)下度過童年和少年時(shí)代。我的父母不但培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣和自立精神，還教會(huì)了我做事情的方法和原則。尤其是他們對(duì)我的情感投入，讓我在面臨挫折和痛苦時(shí)，能夠體會(huì)到父母對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛和關(guān)心。這種家庭氛圍也讓我學(xué)會(huì)了與人相處的技巧和情感表達(dá)能力。
第三段：學(xué)校生活的影響
學(xué)校對(duì)于學(xué)生的心理健康也起著重要的作用，它是讓孩子接受適宜教育的場(chǎng)所。在我上學(xué)的過程中，學(xué)校教給了我很多學(xué)科知識(shí)，并且讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和學(xué)習(xí)規(guī)律的重要性。同時(shí)，老師們的關(guān)心和呵護(hù)也是我學(xué)會(huì)友誼和互助的重要契機(jī)。在這個(gè)過程中，我逐漸走向成熟和自立，學(xué)會(huì)了自我約束和自我管理。
第四段：社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累
除了家庭和學(xué)校，社會(huì)也是讓我獲取成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的重要場(chǎng)所。在工作中，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)了如何協(xié)調(diào)多方利益關(guān)系。在社交中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和交流，學(xué)習(xí)了如何建立信任和友誼。這個(gè)過程中，我不斷地錘煉自我，讓自己成為具有信心，能力和責(zé)任的人。
第五段：完整兒童的特征和總結(jié)
完整兒童不僅具有良好的家庭環(huán)境，還需要有一個(gè)積極健康的心態(tài)，勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在成長(zhǎng)的過程中，我們需要不斷地完善自己，提高自我素質(zhì)和陶冶自身情操。總之，作為一個(gè)完整兒童，我們應(yīng)該擁有為自己負(fù)責(zé)和為社會(huì)負(fù)責(zé)的覺悟和責(zé)任心，讓自己在未來(lái)的人生路上更為輝煌。
完整兒童培訓(xùn)心得篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的保潔員技能培訓(xùn)心得范文，希望大家能夠喜歡!
保潔員技能培訓(xùn)心得范文1
一、清潔綠化日常管理工作
1、一年來(lái)本著對(duì)員工同等公平、公正、公開的原則，加強(qiáng)員工溝通、交流，培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體凝聚力，使員工以主人翁責(zé)任感投入工作，工作從消極被動(dòng)轉(zhuǎn)為積極主動(dòng)，并大大的減少了人員流動(dòng)。
2、員工培訓(xùn)工作。
員工培訓(xùn)工作作為日常工作的指標(biāo)任務(wù)(因大部分是新員工，皆是生手或根本未做過清潔工作)，利用中午休息時(shí)間每周一次，每次2小時(shí)的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：《清潔基本技能》、《崗位職責(zé)》、《操作安全》、《清潔劑的性能和使用》、《機(jī)器設(shè)備的使用》等，并根據(jù)實(shí)際情況制定了各崗位的《崗位操作規(guī)程》及《檢查規(guī)程》、《培訓(xùn)規(guī)程》、《語(yǔ)言行為規(guī)范》及相關(guān)的工作技巧，同時(shí)在日常工作中不間斷的指導(dǎo)和培訓(xùn)，培訓(xùn)工作貫穿整個(gè)上半年度，經(jīng)考核，員工實(shí)操考核100%合格，理論考核95%及格。另外對(duì)兩組領(lǐng)班進(jìn)行了基層管理能力培訓(xùn)，使基層管理不斷加強(qiáng)和提高。
3、對(duì)兩班組員工日常的儀容儀表、禮貌禮節(jié)、考勤紀(jì)律、上下班列隊(duì)、統(tǒng)一工鞋(員工自購(gòu))等嚴(yán)格要求，并運(yùn)用到日常工作中，清潔綠化員工的整體形象及素質(zhì)得到很大提高。
4、日常保潔工作。
加強(qiáng)一期的日常保潔管理，尤其是會(huì)所地面晶面處理、玻璃清洗、地毯清洗、油煙機(jī)清洗等工作都按計(jì)劃完成，并按周計(jì)劃、月計(jì)劃定期完成對(duì)各個(gè)衛(wèi)生死角清理、天湖、仙子湖落葉清理、溪水源頭泥沙清理、噴泉清洗、下水道清撈及山路清掃等各項(xiàng)機(jī)動(dòng)工作，同時(shí)加大力度對(duì)外圍及草坪落葉清掃，垃圾收集，衛(wèi)生質(zhì)量有了很大的改進(jìn)和提高、垃圾收集清運(yùn)實(shí)行日產(chǎn)日清。
5、工具物料管理。
為控制成本，杜絕物料浪費(fèi)，清潔綠化物料實(shí)行專人專管，嚴(yán)格領(lǐng)、發(fā)登記，并按計(jì)劃用量領(lǐng)用。常用工具實(shí)行以舊換新，工具實(shí)行自我保管，誰(shuí)丟失誰(shuí)賠償，在確保質(zhì)量情況下，能省的一定省該用的就用，同時(shí)協(xié)同采購(gòu)進(jìn)行物料質(zhì)量的把關(guān)，物料單價(jià)的市場(chǎng)調(diào)查，采用質(zhì)量可靠、合理的價(jià)格的物料，清潔物料消耗在數(shù)量、價(jià)格上都下降很多，真正做到開源節(jié)流。同時(shí)做好各種機(jī)械設(shè)備的使用、保管養(yǎng)護(hù)工作，以提高機(jī)械設(shè)備的使用壽命。
二、清潔開荒工作
在確保日常保潔工作同時(shí)，二期收樓單元清潔開荒、及由于滲漏水維修后清潔、又一城售樓部、樣板房開放工作擺在所有工作之首位，根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)合理調(diào)動(dòng)員工，進(jìn)行合理安排清潔開荒、地板打蠟和綠化植物擺設(shè)等工作，在全體員工的共同努力下，圓滿完成并安排員……來(lái)年計(jì)劃同樣可以根據(jù)部門職責(zé)來(lái)說，具體到這些職責(zé)采用何種方法方案落實(shí)實(shí)施，進(jìn)度及控制方案，并對(duì)今年的不足采取改善方案及預(yù)防措施，同時(shí)結(jié)合公司的發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整工作的方向及重點(diǎn)，做到事前計(jì)劃，事中控制，事后總結(jié)，使部門工作融入公司的發(fā)展大計(jì)中。
保潔員技能培訓(xùn)心得范文2
保潔部在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、物業(yè)公司經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承公司"您的滿意是我們永恒的追求"的宗旨，不斷壯大，努力工作，圓滿完成了工作任務(wù)。除了要一如既往地作好本職工作，堅(jiān)定"服務(wù)"的理念外，還要開拓工作思路，今年我部門工作重點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：
1、完善各項(xiàng)管理制度，形成配套的考核、監(jiān)督機(jī)制。
--年，我們將在原來(lái)的基礎(chǔ)上，修改、完善各項(xiàng)管理制度，改變以前"人管人"的被動(dòng)狀態(tài)，從而走向"制度管人，制度約束人"的良性軌跡。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人的管理，并把各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化、量化，一方面，便于操作人員熟悉自己該怎么做，該作到什么程度;另一方面，方便主管人員的考核、監(jiān)督，減少個(gè)人的主觀因素。工作中，堅(jiān)持"定人、定崗、定時(shí)、定標(biāo)準(zhǔn)、定任務(wù)"的"五定"方針，對(duì)具體的工作采取有效的措施，加強(qiáng)對(duì)操作人員的管理，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，更有利于以后工作的開展。
2、樹立服務(wù)品牌。
服務(wù)品牌的樹立，有利于企業(yè)的知名度，對(duì)一個(gè)部門也是一樣，有利于提高部門的影響力，更有利于增強(qiáng)部門的凝聚力，目前，我們本著"清掃一戶，潔凈一戶，滿意一戶"的原則，為業(yè)主提供家政服務(wù)，得到業(yè)主的好評(píng)，在業(yè)主心中樹立了良好的形象。
3、確定兩個(gè)工作目標(biāo)。
即達(dá)到青島市a類物業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)到經(jīng)濟(jì)效率最大化的目標(biāo)。根據(jù)小區(qū)定位及物業(yè)服務(wù)定位，我們保潔部會(huì)為業(yè)主創(chuàng)造一流的生活環(huán)境而不懈努力，工作嚴(yán)格執(zhí)行a類物業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，并能力爭(zhēng)創(chuàng)青島市十佳物業(yè)公司。在做好保潔工作的同時(shí)，我們會(huì)做好廢品收購(gòu)及家政服務(wù)工作，最大限度地減員增效，提高物業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率。
4、一個(gè)家政服務(wù)公司。
一方面，由于我們保潔人員素質(zhì)不同，工作質(zhì)量有所差異，所做的家政服務(wù)的效果也不同;另一方面，目前輪流作業(yè)的形式，也不便于人員的管理。家政公司，在保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范內(nèi)部管理的同時(shí)，我們還可以提取一定的服務(wù)費(fèi)用。
5、建立一個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站。
隨著業(yè)主入住的不斷增加，小區(qū)垃圾不斷增加，垃圾的清運(yùn)、中轉(zhuǎn)、處理，是保潔工作的一個(gè)重要內(nèi)容。希望在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，盡快建立一個(gè)中轉(zhuǎn)站。
6、保潔與綠化的統(tǒng)一整體性與不可分隔性。
保潔、綠化都是小區(qū)環(huán)境管理的一部分，小區(qū)離開了保潔，就會(huì)出現(xiàn)臟、亂、差的現(xiàn)象;小區(qū)離開了綠化，就不會(huì)有花草樹木。如果兩者屬于不同的部門，就會(huì)出現(xiàn)年前兩者相互矛盾、相互推委、相互扯皮的現(xiàn)象。建議把兩者合并為環(huán)境部。
我們一直在努力!
保潔員技能培訓(xùn)心得范文3
我很榮幸地參加了++組第二期保潔培，通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)工作有了新的認(rèn)學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是找到了工作中的差距，明確了今后的工作方向。
++的講話使我深刻的認(rèn)識(shí)到參加這次培訓(xùn)的重要性、必要性和緊迫性。
原來(lái)總以為保潔就是把衛(wèi)生打掃好、地掃干凈，沒有什么可學(xué)習(xí)的。
參加完培訓(xùn)才知道，保潔工作是服務(wù)區(qū)工作的核心，只有保潔工作做好了，才能給客人提供一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境，這樣才能有更多的司乘人員做客服務(wù)區(qū)。
++老師講的禮儀、禮貌，儀容、儀表，使我不僅知道了禮儀的五個(gè)原則(即寬容、敬人、自律、遵守、真誠(chéng))，同時(shí)更深刻的認(rèn)識(shí)到每個(gè)員工的儀容映照服務(wù)區(qū)的形象。
因此今后要以身作則，自覺自愿的按照文明禮儀的原則來(lái)自我約束，在員工中起模范帶頭作用。
公共衛(wèi)生區(qū)域保潔技能使我不僅對(duì)“兩個(gè)重點(diǎn)”——車場(chǎng)外圍及衛(wèi)生間、走廊的日常清潔流程有了全面了解，對(duì)工具、設(shè)備、清潔劑的使用管理有了全面認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深深地認(rèn)識(shí)到：對(duì)服務(wù)區(qū)來(lái)講，保潔是重要崗位。
那是起就深感肩上的責(zé)任重大。
我要把此次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)教給大家，真正起到“傳、幫、帶”的作用，以便我們共同進(jìn)步。
我們?nèi)?wù)區(qū)是新落成的服務(wù)區(qū)，保潔員也都是新成員，對(duì)保潔的認(rèn)識(shí)和技能都比較缺乏。
保潔員技能培訓(xùn)心得范文4
隨著社會(huì)統(tǒng)一論文發(fā)展，人們生活水平的提高，對(duì)吃穿住行的問題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，由此新生的物業(yè)管理也越來(lái)越受到人們的重視，對(duì)物業(yè)的管理水平和質(zhì)量的要求也愈來(lái)愈高，這也就給新興的物業(yè)管理提出了一個(gè)新的課題——如何做好物業(yè)管理。
物業(yè)管理的范圍很多，住宅、學(xué)校、廣嘗車站、停車嘗寫字樓等等均有所涉及，這里就寫字樓的物業(yè)管理談一下自己的體會(huì)。
寫字樓一般指辦公用房。
即政府機(jī)構(gòu)的行政管理人員和企事業(yè)的職員辦理行政事務(wù)和從事業(yè)務(wù)活動(dòng)的樓宇。
特點(diǎn)是人員集中，各種配套設(shè)施齊全，是從事政治、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)的中心場(chǎng)所。
根據(jù)寫字樓的這些特點(diǎn)，物業(yè)公司首先要對(duì)寫字樓保潔人員進(jìn)行專業(yè)，消防、安全以及如何處理突發(fā)事件等知識(shí)的培訓(xùn)，以提高自身素質(zhì)和應(yīng)急能力，使各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
同時(shí)要求保潔人員要了解各樓層的基本情況，掌握清潔的重點(diǎn)。
大廳和衛(wèi)生間是工作人員出入最頻繁的地方，也是最易臟的地方，清潔的重點(diǎn)應(yīng)放在大廳和衛(wèi)生間。
特別是衛(wèi)生間的便池、死角、玻璃必須清潔到位，做到窗明幾凈，便池?zé)o污物，衛(wèi)生間無(wú)異味，達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)。
俗話說“無(wú)規(guī)矩不成方圓”首先公司要有嚴(yán)明的紀(jì)律，必須制定出一套適合本公司實(shí)際情況的管理制度以及保潔工作流程，每個(gè)員工嚴(yán)格按工作流程進(jìn)行工作，正確合理的使用保潔工具和清潔用品，做到地面光潔、無(wú)塵、無(wú)腳印;墻面無(wú)污漬;衛(wèi)生間干凈無(wú)異味。
特別是要注意邊角的衛(wèi)生，盡量做到無(wú)死角。
另外要積極配合維修人員，發(fā)現(xiàn)設(shè)備等出現(xiàn)跑冒滴漏現(xiàn)象及時(shí)上報(bào)公司及維修人員，以便及時(shí)處理，以免造成大的損失，并做好維修后的保潔工作。
在紀(jì)律方面，對(duì)保潔人員加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)抓紀(jì)律，常檢查，常監(jiān)督，做到有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
實(shí)施起來(lái)人人有章可循，事事有據(jù)可依。
嚴(yán)格按獎(jiǎng)懲制度辦事，表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的進(jìn)行批評(píng)。
對(duì)屢教不改者限期辭職，每天上午進(jìn)行抽查，下午定時(shí)檢查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決。
對(duì)關(guān)系到政府等部門的問題以行文的形式上報(bào)政府管理部門，建議其抓緊解決，以免影響大樓人員的正常工作。
每周末總結(jié)一周的工作情況，布置下周的工作任務(wù)。
使保潔的管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、人性化的軌道。
其次要在保潔工作中相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)、齊心協(xié)力、真抓實(shí)干。
如擦電梯，如果用手拿著電梯布來(lái)擦電梯既浪費(fèi)時(shí)間又擦不均勻，有的保潔員試著用毛巾綁在掃帚上，這樣就大大提高了工作效率，擦的既快又均勻，大家經(jīng)過擦拭比較，感覺效果很好。
這個(gè)小竅門立即在工作中得到推廣。
同時(shí)積極開展保潔人員服務(wù)技能的訓(xùn)練和考核，提高她們的素質(zhì)和服務(wù)水平。
再次，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性、主動(dòng)性，使每個(gè)員工都端正服務(wù)態(tài)度，對(duì)工作盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，不怕臟、不怕累，克服自卑感，就一定能把工作做好。
工作本身沒有貴賤之分，但是對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別。
看一個(gè)人是否能做好事情，只要看他對(duì)待工作的態(tài)度。
不論職業(yè)的平凡與否，職位的高或低，我們都要加以尊重。
保潔工作在別人看來(lái)比較低下，整天和污物打交道，平平淡淡，保潔不到位還要受到批評(píng)和指責(zé)，但她的工作是高尚的，一人的辛苦換來(lái)的是干凈的環(huán)境，滿園的春色。
社會(huì)各方面要關(guān)心保潔人員的生活，尊重她們的勞動(dòng)，她們的工作是社會(huì)不可缺少的一部分，這樣她們的工作才能被理解，被社會(huì)認(rèn)可，她們才有良好的工作態(tài)度，才能積極的工作。
要搞好和保護(hù)好寫字樓的環(huán)境衛(wèi)生，只要把寫字樓當(dāng)成自己的家，時(shí)時(shí)清掃，做到地面無(wú)塵土，窗臺(tái)無(wú)灰塵，嚴(yán)格按操作流程去做，就一定能把寫字樓的保潔工作做好。
就可以讓每一位工作人員都能享受到家一樣的溫馨、便利，能夠在舒適的環(huán)境中更好的工作。
這樣，不僅環(huán)境搞好了，我們的服務(wù)目的也就達(dá)到了。
另一方面，員工的服務(wù)技能也在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到不斷的提高，就能夠更好的為廣大業(yè)主提供更為優(yōu)質(zhì)的管理和服務(wù)。
保潔員技能培訓(xùn)心得范文5
假期中的社區(qū)活動(dòng)，讓我既體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦，也明白了勞動(dòng)的快樂。周五，我和同學(xué)三人去巴山社區(qū)參加社區(qū)保潔活動(dòng)，社區(qū)譚大伯讓我們?nèi)ブ車謇锕涡V告。我們高興的應(yīng)承了下來(lái)，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個(gè)貼在地上的`小廣告，真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果，本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑€沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，我們很興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動(dòng)了!
呃…經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實(shí)看著干凈，整潔多了。
我想，通過自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!
第二天和第三天，我們又參加了社區(qū)敬老愛老活動(dòng)。來(lái)到老年公寓，我們?nèi)苏f明來(lái)意，就各自行動(dòng)起來(lái)。首先是擦玻璃，從各個(gè)門到各個(gè)窗戶，從屋里到屋外，把室內(nèi)外所有的玻璃都擦了一遍。雖說擦得不算最好，但我們盡力了，在家也是很少干這些活的，老爺爺、奶奶們都贊不絕口。接下來(lái)，我們又把室內(nèi)外的衛(wèi)生也徹底地打掃了一遍。還把比較臟的窗簾洗了洗。這是后兩天的主要活動(dòng)，最然很累，卻覺得很充實(shí)。
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
;
完整兒童培訓(xùn)心得篇二十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
社會(huì)工作是一種不以營(yíng)利為目的的助人自助的專業(yè)性社會(huì)服務(wù)工作，也是一門獨(dú)立的學(xué)科和專門的職業(yè)。下面是小編為大家整理的關(guān)于2022社工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，希望對(duì)您有所幫助!
2022社工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得1
__年_月份我參加了在北京青年政治學(xué)院舉辦的社工萬(wàn)人培訓(xùn)班，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對(duì)社區(qū)工作、社區(qū)工作方法、社區(qū)工作價(jià)值觀等都有了深刻的認(rèn)識(shí)，下面我簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)的過程中我感受最多的是老師將我們以往學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，系統(tǒng)地將知識(shí)分塊整理后傳授給我們。例如根據(jù)介入方法分為小組與個(gè)案兩個(gè)專題，又根據(jù)服務(wù)對(duì)象分專題討論。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個(gè)不同領(lǐng)所域呈現(xiàn)出來(lái)的問題及針對(duì)的技巧，在歸納與分析中加深了對(duì)不同技巧的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用，可謂是“溫故”。同時(shí)，在課堂上通過分小組討論讓同學(xué)積極表達(dá)自己的看法與觀念，是讓同學(xué)們積極投身到知識(shí)創(chuàng)新與分享上來(lái)的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動(dòng)，可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié)，覺得在討論過程中在表達(dá)自己的觀點(diǎn)的同時(shí)能聽取其他人的觀念與思想是互相促進(jìn)與提升的一種良好方式。并且在展示小組成果時(shí)，展示的是智慧也是分享的喜悅。
我作為一名社區(qū)工作者，應(yīng)該在內(nèi)心構(gòu)建起社區(qū)工作者最基本的價(jià)值理念，其有兩方面：即從社區(qū)使命看，強(qiáng)調(diào)“扶弱濟(jì)貧”，以解決社區(qū)問題、滿足社區(qū)需求為己任，維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定，促進(jìn)社區(qū)公平正義。從專業(yè)使命看，強(qiáng)調(diào)“助人自助”，所謂“助人”是在個(gè)人、家庭、群體、社區(qū)出現(xiàn)困難時(shí)，社區(qū)工作者向其提供專業(yè)的服務(wù)和支持，所謂“自助”是通過社區(qū)工作的專業(yè)服務(wù)，來(lái)整合社區(qū)資源，挖掘潛能，推動(dòng)困難人群走向“自救、自立、自助和自強(qiáng)”。
近年來(lái)，社區(qū)工作在我國(guó)有了很大的發(fā)展：工作領(lǐng)域的擴(kuò)大從傳統(tǒng)的弱勢(shì)群體到各種有需要的人士，從對(duì)弱勢(shì)人群的服務(wù)到關(guān)注公共問題;工作思路的拓展—從救濟(jì)、救助到發(fā)展性的服務(wù)，從治療到預(yù)防;工作方法的發(fā)展—直接社區(qū)工作方法—個(gè)案、小組、社區(qū)，間接社區(qū)工作方法—社區(qū)行政、社區(qū)工作研究;助人價(jià)值觀的變化—從施舍到服務(wù)，從幫助到協(xié)助，從自上而下到平等合作，專業(yè)主義與文化敏感性。
社區(qū)工作者并不是一開始頭腦中假設(shè)的簡(jiǎn)單的助人行為，通過學(xué)習(xí)我了解到，社區(qū)工作者的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力分為三部分：
一是價(jià)值理念。與其它社區(qū)學(xué)科不同，社區(qū)工作是一個(gè)以價(jià)值為本的專業(yè)，價(jià)值是社區(qū)工作專業(yè)的靈魂。社區(qū)工作價(jià)值是指社區(qū)工作對(duì)社區(qū)工作者在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值傾向的要求和規(guī)定。作為一個(gè)專業(yè)的社區(qū)工作者，應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠(chéng)信、助人自助、自決等專業(yè)價(jià)值理念。
二是知識(shí)體系。社區(qū)工作者除應(yīng)具備社區(qū)工作專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社區(qū)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，應(yīng)熟悉與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。
三是實(shí)務(wù)能力。社區(qū)工作者應(yīng)熟練運(yùn)用個(gè)案社區(qū)工作、小組社區(qū)工作、社區(qū)社區(qū)工作、社區(qū)工作行政等社區(qū)工作方法，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問題，克服困難，挖掘潛能，恢復(fù)和發(fā)展社區(qū)功能。社區(qū)工作者在從事社區(qū)服務(wù)過程中，應(yīng)能夠與各類服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系，對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題做出預(yù)估，制定服務(wù)計(jì)劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨(dú)立接案、結(jié)案和提供跟進(jìn)服務(wù)，能夠?qū)μ峁┑膶I(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運(yùn)用相關(guān)社區(qū)服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社區(qū)政策。
社區(qū)工作是在利他主義指導(dǎo)下的科學(xué)服務(wù)，它對(duì)促進(jìn)社區(qū)管理的作用在于：
(3)社區(qū)管理者可以吸收社區(qū)工作的價(jià)值進(jìn)行人性化的管理，提高管理效果;
(4)在“小政府大社區(qū)”格局下，社區(qū)工作機(jī)構(gòu)與政府之間的伙伴關(guān)系有利于形成社區(qū)的善治結(jié)構(gòu)。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間社工培訓(xùn)已結(jié)束。在這次朝陽(yáng)區(qū)組織的培訓(xùn)中，我們每一個(gè)人都認(rèn)真聽取了一次次精彩而又有現(xiàn)實(shí)意義的課程。雖然培訓(xùn)中的課程并不一定與平日工作有直接關(guān)系，但社區(qū)工作分工不分家，掌握各個(gè)條塊相關(guān)政策、情況是每位社區(qū)工作人員應(yīng)該做到的。
新一代的社工應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位發(fā)揮他應(yīng)有的作用。而作為年輕一代的社工，我們要把學(xué)習(xí)培訓(xùn)同踐行科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，不妄每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平，真正為基層建設(shè)做出貢獻(xiàn)!為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”，相信這也是朝陽(yáng)區(qū)社會(huì)辦組織我們培訓(xùn)的意義所在!
2022社工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2
在第一次正式參加社工時(shí)間之前，我得到了一次社工培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。通過社工老師的講座，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識(shí)等因素而大相徑庭，面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來(lái)訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來(lái)，把不滿訴說出來(lái)，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，連兵法36計(jì)都可以應(yīng)用到社區(qū)工作中去。
在我更加具體的了解到到底社工是怎么樣的一個(gè)職位，到底是奉行一個(gè)什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務(wù)之后，我終于踏上了第一次社區(qū)服務(wù)的道路。
正好是6月時(shí)節(jié)，我們?nèi)チ颂旌訁^(qū)石牌橋那邊兒童服務(wù)社區(qū)。那里的小朋友都很活潑，可能事先知道我們的到來(lái)，所以還準(zhǔn)備了貼心的'小禮物送給我們。我們事先向當(dāng)?shù)氐睦蠋熈私獾竭@些兒童的情況，他們有些是父母關(guān)系不太和諧的兒童，還有一個(gè)是有輕微自閉癥的兒童，但我們沒有因此而把他們看的不一樣。在我們眼里，他們都是健康活潑的小朋友，我們和他們一起玩游戲，吃水果，教他們寫作業(yè)......
2022社工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得3
2013年7月2日至4日，我參加了20_年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時(shí)間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會(huì)工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會(huì)工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會(huì)工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實(shí)際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來(lái)的專業(yè)報(bào)告都十分精彩。老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。
在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來(lái)的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報(bào)告，范老師用幽默詼諧的語(yǔ)言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來(lái)，把不滿訴說出來(lái)，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點(diǎn)評(píng)，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例，學(xué)會(huì)面對(duì)出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法。作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
2022社工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得4
但是，通過毛老師的培訓(xùn)之后，對(duì)社工行業(yè)有了一個(gè)由淺入深的認(rèn)識(shí)。心中有了“一桿秤”，面對(duì)社工這一偉大而艱巨的責(zé)任使命，讓我看到了未來(lái)困境與機(jī)遇并存，也更加有信心迎接即將到來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。由此，也就需要我們社工有不斷學(xué)習(xí)、儲(chǔ)備知識(shí)、迎接困難的心理準(zhǔn)備。
現(xiàn)階段，許多人對(duì)社工的認(rèn)可度偏低，他們不知道或者對(duì)社工的理解僅停留在志愿者、義工、社區(qū)工作人員、社區(qū)搞各種活動(dòng)的姐姐哥哥……層面上。
那么，面對(duì)社會(huì)的各種“誤解”，社工想要為自己“正名”，勢(shì)必要做出一些嘗試，一些努力、學(xué)習(xí)一些方法技能，去把社工的專業(yè)性、技能性體現(xiàn)到恒常的服務(wù)中來(lái)。也就是說，你要想發(fā)展自己、磨礪自己、提升自己、想把社工當(dāng)職業(yè)做謀劃，那勢(shì)必會(huì)“引發(fā)懷疑，思考人生”、將“心”放到社工上來(lái)。
俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”需要我們制定長(zhǎng)規(guī)劃、短目標(biāo)。長(zhǎng)規(guī)劃就是要著眼全局、放眼未來(lái)。一名有自我職業(yè)規(guī)劃的社工，才能胸懷動(dòng)力和方向感，并避免職業(yè)倦怠困擾。因此，要對(duì)自己的工作項(xiàng)目有規(guī)劃，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，積少成多的完成。有一位馬拉松英雄退役后，別人問他成功秘訣，他說：“很簡(jiǎn)單，就是把大路程轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)?！?BR> “學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過程”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、反思總結(jié)是作為社工必備的能力。社工，是一份助人的工作，與人交往是社工的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，而人又是世間最復(fù)雜的服務(wù)群體，那么，要想做好服務(wù)，保證服務(wù)的專業(yè)性。作為社工的我們，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是根本，無(wú)論是關(guān)于社工原理、實(shí)務(wù)的書籍，還是各種現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、體驗(yàn)。
只要不滿足于現(xiàn)狀，勇于去嘗試，去挑戰(zhàn)自己的惰性。在遇到問題時(shí)勇于去研究探索，想辦法解決，或許你會(huì)成為這個(gè)領(lǐng)域的專家。
“傾聽，是一種平等而開放的交流”，認(rèn)真聆聽是學(xué)會(huì)溝通的前提。作為社工最基本的技能是聆聽和溝通，學(xué)會(huì)在何種場(chǎng)合采用何種方式進(jìn)行有效溝通交流。另一方面，也要求我們學(xué)會(huì)篩選與分析聆聽信息，并積極做好應(yīng)變或妥善處理。
作為一線社工，要培育自己聆聽與溝通的能力，養(yǎng)成閉環(huán)思維，及時(shí)進(jìn)行接收回應(yīng)、跟進(jìn)與完結(jié)反饋。
社工，這條路也許不是那么好走，可是，當(dāng)你有“心”，想繼續(xù)走下去，辦法總會(huì)比困難多“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我們知道在以后的工作中，會(huì)出現(xiàn)彷徨迷茫，但是也不要緊。因?yàn)槿松飞隙嗖逝c坎坷是并行的，只要你愿意堅(jiān)持，用心去“筑夢(mèng)”，那么成功也就在眼前。
2022社工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5
為貫徹落實(shí)省市第十次_代會(huì)精神和12月9日陳向陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)調(diào)研社區(qū)工作精神，整肅社區(qū)作風(fēng)紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)社工的教育和管理，建設(shè)一支專業(yè)化、職業(yè)化社區(qū)工作者隊(duì)伍，推動(dòng)社區(qū)服務(wù)管理創(chuàng)新，區(qū)社區(qū)局于12月21日在區(qū)教育局六樓舉辦了社區(qū)專職社工培訓(xùn)班。培訓(xùn)會(huì)由社區(qū)局副局長(zhǎng)郝曉軍主持，社區(qū)局局長(zhǎng)張錦山在開班儀式上作動(dòng)員講話。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)區(qū)委黨校高級(jí)講師陳雅萍，山西省資深心理專家、山西交通廣播和太原電視臺(tái)特邀嘉賓王錚分別就轉(zhuǎn)型跨越創(chuàng)新社區(qū)管理和心理疏導(dǎo)進(jìn)行了深入淺出的講授。
這次培訓(xùn)令我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)我從理論上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到社區(qū)工作在社會(huì)工作中的重要性。雖然我們?cè)谏鐓^(qū)只是做著一些瑣碎小事，但一樣要有關(guān)心國(guó)家大事的心。聽了陳雅萍講師對(duì)當(dāng)前世情、國(guó)情、省情的講解分析，使我更加深刻體會(huì)到袁純清書記講的“為什么要跳起來(lái)摘桃子”原因。我們國(guó)家現(xiàn)在正處于三大轉(zhuǎn)型：從外需向內(nèi)需、從高碳向低碳、從強(qiáng)國(guó)向富民的轉(zhuǎn)型。如何做好這三大轉(zhuǎn)型就是我們當(dāng)前最主要的事情。再有就是學(xué)習(xí)了20__年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，就明年中國(guó)經(jīng)濟(jì)工作的主要目標(biāo)：穩(wěn)增長(zhǎng)、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧。穩(wěn)中求進(jìn)，成為未來(lái)一段時(shí)間宏觀調(diào)控的首要任務(wù)。就當(dāng)前我省的省情來(lái)說，20__年11月30日山西獲批“國(guó)家資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜改區(qū)”，為什么要轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型發(fā)展是山西的主題。如何轉(zhuǎn)型?首先，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化(第一產(chǎn)業(yè))，第二是工業(yè)新型化(第二產(chǎn)業(yè))，其次市城城鎮(zhèn)化(第三產(chǎn)業(yè))，最后達(dá)到城鄉(xiāng)生態(tài)化(最終目的)。
最后陳老師還就社區(qū)服務(wù)講解了“如何增強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)能力，創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)”。主要是樹立“大社區(qū)”意識(shí)，強(qiáng)調(diào)社區(qū)工作的綜合性，增強(qiáng)社區(qū)的綜合協(xié)調(diào)服務(wù)能力。要完善自治功能，通過政府購(gòu)買，社會(huì)組織參與，加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與管理創(chuàng)新，建立完善考核激勵(lì)機(jī)制。為“宜居宜業(yè)”城區(qū)建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。
張局長(zhǎng)指出，社區(qū)專職工作人員的素質(zhì)直接影響社區(qū)服務(wù)質(zhì)量，今后要大力實(shí)施社工隊(duì)伍素質(zhì)提升工程，鼓勵(lì)社工通過學(xué)習(xí)考取社會(huì)工作中級(jí)證書和心理咨詢師;要進(jìn)一步整肅社區(qū)紀(jì)律作風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)社工的管理考核，提升社區(qū)服務(wù)水平。
社區(qū)工作是政府各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，社區(qū)雖是自治組織，實(shí)際卻承接了從政府分配下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù)，“上為當(dāng)?shù)卣謶n，下為轄區(qū)百姓解難。”確切地道出了當(dāng)今居委會(huì)工作的實(shí)際作用，因此社區(qū)在某種程度上代表政府的形象。社區(qū)工作做得好，黨的各項(xiàng)方針、政策、就能得到及時(shí)的宣傳和貫徹，黨和政府對(duì)人民的關(guān)心也能得到及時(shí)體現(xiàn)。
居在社區(qū)，矛盾在社區(qū)，在社區(qū)中居住著不同層次的人群，社工們要用豐富的專業(yè)知識(shí)以及崇高的敬業(yè)精神贏得社區(qū)居民的尊重和愛戴，對(duì)老年人需要耐心，對(duì)兒童需要細(xì)心，對(duì)殘疾人、貧困戶需要有愛心。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深體會(huì)到社區(qū)就是服務(wù)居民，實(shí)實(shí)在在、力求成效，在為居民辦實(shí)事中，我們的工作沒有最好，只有更好。要用尊重、平等、接納來(lái)對(duì)待我們的服務(wù)對(duì)象，用愛去一點(diǎn)一滴溫暖那些求助我們的弱勢(shì)群體，用真心、耐心和細(xì)心去面對(duì)需要我們幫助的每一個(gè)人，只有正確處理好社區(qū)干部和居民群眾的關(guān)系，才能產(chǎn)生居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸宿感，營(yíng)造出歡樂詳和的社區(qū)氛圍。
現(xiàn)代社會(huì)各種新知識(shí)、新技能層出不窮，精彩紛呈，而社區(qū)居民的文化素質(zhì)也今非昔比，這就是要求我們不斷拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)補(bǔ)充技能。不斷學(xué)習(xí)、提高將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于具體的工作當(dāng)中。作為社區(qū)工作者，對(duì)新的知識(shí)，新的政策要有不斷的學(xué)習(xí)之心。要不斷深入地學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，學(xué)會(huì)用專業(yè)的方法去處理日常工作中的一些問題，提升為廣大群眾的服務(wù)能力和水平。
;
完整兒童培訓(xùn)心得篇二十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
什么是安全的特有屬性呢?安全的特有屬性就是“沒有危險(xiǎn)”。單是沒有外在威脅，并不是安全的特有屬性;單是沒有內(nèi)在的疾患，也不是安全的特有屬性。下面是小編給大家整理的學(xué)校2022年安全培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
學(xué)校2022年安全培訓(xùn)心得體會(huì)1
今天，我有幸參加了中小學(xué)安全國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。在本次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了《中小學(xué)安全工作三要素》報(bào)告，觀看了李雯老師《學(xué)校安全教育的現(xiàn)狀、政策與實(shí)踐》的講座，學(xué)習(xí)完這些后，我的心情久久不能平靜。
一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一篇篇安全事故的視頻，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩，同時(shí)以血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，讓我明白了讓血的教訓(xùn)成為每個(gè)教育工作者的責(zé)任，更讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
人們常用詩(shī)一樣的語(yǔ)言來(lái)贊美生命的美麗，可是災(zāi)難卻在時(shí)時(shí)危及著人們的生命。一個(gè)生命的孕育要經(jīng)過漫長(zhǎng)的旅程，而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次，平安是每個(gè)善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿?？墒欠N種人們無(wú)法預(yù)料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學(xué)學(xué)生是祖國(guó)的花朵，他們是初升的太陽(yáng)，在他們身心相對(duì)沒有成熟的時(shí)候，往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上。
作為一位普通的班主任，通過本次培訓(xùn)，我的收獲頗多。經(jīng)過悉心整理，我將自己學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)安全管理，從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然
學(xué)校安全問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題。把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作。
1、在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過廣播、班報(bào)、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識(shí)，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力。同時(shí)要制定安全教育工作計(jì)劃，建立健全安全工作責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。
2、將安全工作抓實(shí)，抓牢。在開學(xué)初、放假前，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，本學(xué)期我進(jìn)一步將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容。對(duì)學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力，要以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待學(xué)校安全工作。
二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任，讓安全教育工作落到實(shí)處
現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女，在家受到家長(zhǎng)的寵愛，比較任性并且唯我獨(dú)尊，而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長(zhǎng)就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了。而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí)，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)都是一筆重要的財(cái)富損失。
所以，作為教育工作者的我們，不但要在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí)，還要督促我們的家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體。時(shí)刻提醒家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識(shí)。
另外，我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長(zhǎng)。以方便家長(zhǎng)們更好地監(jiān)管自己的孩子，如果我們家校合作，讓教師和家長(zhǎng)各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象，這樣我們定會(huì)在安全工作上有個(gè)好的收獲。
三、加大宣傳，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力
當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級(jí)政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、保護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)已成為學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事。
1、各年段要利用集會(huì)時(shí)間，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開展以安全為主題的教育活動(dòng)，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手，同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)宣傳安全的重要性，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
2、要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生。教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、情緒變化，對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決;對(duì)心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解;要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、農(nóng)民工子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
3、要對(duì)全體教職員工全面進(jìn)行安全責(zé)任心教育，增強(qiáng)全體教職員工的責(zé)任心和責(zé)任感。學(xué)校在開學(xué)初應(yīng)該都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)安全、游泳安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全以及防范自然災(zāi)害等安全工作教育，特別對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些應(yīng)急事件逃生自救教育及演練，比如地震、火災(zāi)等，全面提高學(xué)生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自助自救能力。
安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作。學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，因此，我們還需要作艱苦的努力。
學(xué)校2022年安全培訓(xùn)心得體會(huì)2
在20_學(xué)年中，我校在實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了很多的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)意識(shí)，健全保障機(jī)制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限，能夠迅速了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識(shí)到位
學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認(rèn)真組織、精心安排
為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)組長(zhǎng)，以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費(fèi)投入有保障
本學(xué)年來(lái)，學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化，學(xué)校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作室管理制度》、《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理人員工作職責(zé)》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收和使用制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育多功能電教室管理制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)房管理制度》，要求每位教師每學(xué)期上若干節(jié)多媒體課。
二、加大硬件投入，提高裝備水平
信息化的建設(shè)，需要硬件設(shè)備的保障。所以，學(xué)校加大對(duì)信息化設(shè)備的資金投入，確保信息化的進(jìn)程。班班通安裝后，為教師使用計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)操作計(jì)算機(jī)供給了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用供給了良好的物質(zhì)保障。
三、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平
1、開發(fā)信息技術(shù)課程
(1)學(xué)科課程
我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的.本事，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的本事。
(2)開設(shè)活動(dòng)課
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如文字修改、電腦繪畫等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)資料，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事。
2、加強(qiáng)信息資源的整合
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤，有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
四、注重培訓(xùn)，提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的本事
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性，在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義，逐步到達(dá)人人愛遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育，在教育教育工作中離不開遠(yuǎn)程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，培訓(xùn)資料如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有教師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)，大部分教師具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用本事和編制課件的本事。
學(xué)校2022年安全培訓(xùn)心得體會(huì)3
通過安全培訓(xùn)，我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)放心，爭(zhēng)取使我校的安全工作和教學(xué)成績(jī)得到雙豐收。在此，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制
我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會(huì)議精神，“提高自我認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇耍倚４_定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營(yíng)造“四講”氛圍。
六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí)。
開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。
確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開信，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。
克服四種心理：即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理。
堅(jiān)持“四不放過”：即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無(wú)結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性。
營(yíng)造“四講”氛圍：即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金，進(jìn)行校園安全整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理
1、建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度，制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2、重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
學(xué)校2022年安全培訓(xùn)心得體會(huì)4
一、學(xué)?；厩榫昂?jiǎn)介：
_鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)是一所普通農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校位于蘄春縣北部，學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1828人，在職教師87人。我校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生綜合本事的培養(yǎng)。學(xué)校裝備了較先進(jìn)的多媒體系統(tǒng)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)，這些都為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作開展情景：
我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)安裝于_年10月，屬農(nóng)遠(yuǎn)工程的模式三。同年11月調(diào)試成功，并開始逐漸正常運(yùn)行。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求，填補(bǔ)了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運(yùn)用信息化手段開展教育教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識(shí)、技術(shù)、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力地推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。為了抓好遠(yuǎn)程教育常規(guī)工作，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。我校從以下幾個(gè)方面做了準(zhǔn)備工作：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程的組織和管理
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是國(guó)家推行的扶貧項(xiàng)目之一，國(guó)家投入了很多資金，其目的就是把先進(jìn)的教育資源供給給貧困地區(qū)，從而實(shí)現(xiàn)資源共享，這是落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策、加強(qiáng)農(nóng)村教育的重大舉措，是提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效手段。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理：
1、合理分工，明確職責(zé)，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
我們首先成立了以一把校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的何金華副校長(zhǎng)具體分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓微機(jī)室、多媒體電教室的監(jiān)督和管理工作，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。
為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度;二是多媒體電教室管理制度。這二項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時(shí)，我們專派了陳啟立和方保生兩名教師對(duì)二室進(jìn)行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運(yùn)用。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度。五是遠(yuǎn)程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對(duì)資源庫(kù)的管理工作，定期檢查計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情景，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。
3、進(jìn)取籌集資金，加大對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的投入
20_年9月，學(xué)校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校在資金十分緊張的情景下，自籌資金進(jìn)行線路改造、安裝防盜門窗，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。
二、強(qiáng)化資源的應(yīng)用
(一)加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)培訓(xùn)
有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。為此，我們主要采取以下幾種措施：
1、分層培訓(xùn)
首先是骨干教師外出(市區(qū))理解高級(jí)培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都有較大的提高。
2、我校也緊跟教師微機(jī)培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校幾乎每個(gè)教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有必須水平的課件。
3、我校葉振華校長(zhǎng)參加了遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn)，并取得了上崗證。
(二)遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)
1、利用遠(yuǎn)程教育資源開展備課和教研活動(dòng)，使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。
遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，極大地促進(jìn)了教師工作的進(jìn)取性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機(jī)。
學(xué)校2022年安全培訓(xùn)心得體會(huì)5
參加了此次安全培訓(xùn)，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)，也更加深刻地體會(huì)到了校園安全的重要性，深感肩上的責(zé)任重大。我個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)校園的安全工作最主要的是要做好以下三個(gè)方面的工作：
一、制度保證措施必須到位。
1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任、任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
二、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，培養(yǎng)自救自護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、消防、食品、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周要以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育。還利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
三、加強(qiáng)檢查，消除隱患，及時(shí)整改。
學(xué)校要經(jīng)常開展安全大檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達(dá)到二到三次，要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水、電、學(xué)生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)采取措施，限期整改，必有達(dá)到學(xué)校和上級(jí)規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康。
總之，通過學(xué)習(xí)，讓我提高了認(rèn)識(shí)，在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進(jìn)步。
;
完整兒童培訓(xùn)心得篇二十二
作為一個(gè)母親，我在養(yǎng)育孩子的過程中，不僅關(guān)注其健康成長(zhǎng)，更多地是關(guān)注其心理健康。因此，在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)于完整兒童的一些心得體會(huì)。
首先，孩子的心理健康是其人格形成的基礎(chǔ)。因此，在孩子年幼時(shí)，我們應(yīng)該注重其性格的培養(yǎng)。比如，我們可以通過鼓勵(lì)孩子自信地表達(dá)自己的想法，尊重其選擇，讓他們慢慢建立自己的價(jià)值觀和觀念體系。同時(shí)，在日常生活中，我們也要盡可能地讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅和失敗的挫折，讓他們?cè)诓煌那榫持懈惺艿匠砷L(zhǎng)帶來(lái)的自豪感和自信心。
其次，為了讓孩子的心理成長(zhǎng)更加健康，我們還需要注重對(duì)其情感生活的關(guān)注。在面對(duì)孩子的情感需求時(shí)，我們要采取溫暖和支持的態(tài)度，讓孩子感受到我們的關(guān)愛和理解。同時(shí)，在教育孩子的過程中，我們還要注重對(duì)其情感的引導(dǎo)和培養(yǎng)，讓他們懂得如何表達(dá)和處理自己的情感。在這個(gè)過程中，我們可以選擇一些適合孩子的游戲和活動(dòng)，讓孩子在體驗(yàn)中感受到心靈的滋養(yǎng)。
此外，孩子的智力發(fā)展也是其完整成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。在智力培養(yǎng)的過程中，我們需要幫助孩子激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，引導(dǎo)他們探索知識(shí)的樂趣。同時(shí)，在教育中，我們需要遵循孩子的認(rèn)知規(guī)律，將知識(shí)分解為易于理解和接受的部分，幫助他們逐步建立系統(tǒng)化的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。除此之外，我們還應(yīng)該注重孩子的鍛煉和身體素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓他們擁有健康的生活習(xí)慣和良好的身體素質(zhì)。
最后，孩子的社交能力對(duì)于其到達(dá)完整的心理成長(zhǎng)也是不可或缺的。在這個(gè)領(lǐng)域中，我們需要注重其合作和交流能力的培養(yǎng)，讓他們能夠自信地與不同性格和不同背景的人進(jìn)行交流和合作。同時(shí)，在社交中我們應(yīng)該建立起信任和支持的關(guān)系，讓孩子能夠放飛自我，體驗(yàn)真實(shí)的自我表達(dá)。
綜上所述，完整兒童是指那些在身體、心理、智力和社交方面均能夠健康成長(zhǎng)的兒童。在成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)需要注重孩子的綜合成長(zhǎng)，讓他們具備自信、情感表達(dá)、多方位的智力和良好的社交能力，讓他們能夠迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和成就。
完整兒童培訓(xùn)心得篇二十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
班主任，是指一個(gè)班的主任，也叫做班級(jí)主任。他是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。下面小編給大家?guī)?lái)2022年班主任培訓(xùn)心得精選，希望能幫助到大家!
2022年班主任培訓(xùn)心得精選1
做了很多年的班主任，說實(shí)話自我認(rèn)為還是一個(gè)很差勁的班主任。因?yàn)槊刻煲鎸?duì)很多事情、學(xué)生的思想、教育問題。有時(shí)總認(rèn)為自己在處理問題時(shí)缺乏教育技巧，教育效果沒有達(dá)到自己的要求?？吹胶芏鄡?yōu)秀的班主任在管理班級(jí)時(shí)的靈活機(jī)智。在佩服之余也在不斷的學(xué)習(xí)。
這次專業(yè)的班主任培訓(xùn)，我覺得是給我們一線班主任一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班主任工作基本規(guī)范、未成年人思想道德教育、學(xué)生心理健康教育四方面進(jìn)行了具體學(xué)習(xí)。受益匪淺。
首先，我要做一個(gè)科學(xué)型的班主任。知識(shí)是永遠(yuǎn)沒有止境的。作為教師就需要學(xué)習(xí)，要不斷地學(xué)習(xí)。才能做個(gè)真正的科學(xué)的教育者。
其次，我要做一個(gè)反思型的班主任。今天的中國(guó)教育界成功的優(yōu)秀教師無(wú)一不是一個(gè)反思型的人。在反思中肯定自我，批判自我。每看到一個(gè)優(yōu)秀的案例，仿佛就在我的身邊剛剛發(fā)生過，思考我是怎么做的?給我指引前行的方向。每看到一個(gè)真知灼見，趕緊復(fù)制下來(lái)，我要細(xì)細(xì)參透，在教育中實(shí)踐。讓我的孩子們也這樣自信、優(yōu)秀。
今天的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我今后成為一個(gè)合格的班主任指引了方向。要不斷的去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐、去反思。我要讀書：讀盧梭寫的《愛彌兒》;詹姆斯·多伯森寫的《施愛與管教的藝術(shù)》，《陶行知全集》。重讀阿米契斯寫的《愛的教育》，繼續(xù)讀蘇霍姆林斯基寫的《給教師的一百條建議》等等。相信有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，自己不斷的努力，班主任能力會(huì)迅速提高。
2022年班主任培訓(xùn)心得精選2
為期__天的班主任培訓(xùn)，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅僅使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵，更從三位優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上，給了我處理班級(jí)事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中，自覺運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法，來(lái)指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。透過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)班主任要做到以下幾個(gè)方面：
一、要做有職責(zé)心班主任。
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與職責(zé)感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，就會(huì)有甘為人梯，善為人梯的精神。使我認(rèn)識(shí)到做為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生.才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的職責(zé)心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
二、班主任只有用心去做才能做好班主任工作。
班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù)，對(duì)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。這種作用是無(wú)形的，它透過班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，班級(jí)的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)影響著學(xué)生的價(jià)值和評(píng)價(jià)。因此作為班主任，首先得熱愛這份工作，用心去體會(huì)這份工作的好處和價(jià)值才可能做好這份工作。
三、要做以身作則，為人師表的班主任
教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。
“學(xué)高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹立榜樣。立豐遐老師尤其提到了這一點(diǎn)。班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！?BR> 總的來(lái)說，我期望我的學(xué)生成為用心向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和職責(zé)感、盡力做好任何事情，有必須心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
四、做正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的班主任。
教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)待中等生不冷漠，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。
五、作為班主任要講智慧，要善于因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。
教育務(wù)必有愛，教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險(xiǎn)的，而無(wú)技術(shù)的愛是無(wú)力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨(dú)特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和職責(zé)心是不夠的，還要講求方法，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是人，每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，所以在處理問題時(shí)要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊。
總的來(lái)說，要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去，為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作，對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
2022年班主任培訓(xùn)心得精選3
__日，我有幸參加了教育局組織的小學(xué)班主任全員培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我收獲很多。從柳州市景行小學(xué)的麥慧老師和柳州市附小韋德秀老師的專題講座中，我深感教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比的光榮神圣與任重而道遠(yuǎn)。這次的學(xué)習(xí)，深深觸動(dòng)我的是在班級(jí)中看似不起眼的小事，也能折射出深?yuàn)W的教育思想，班主任工作要認(rèn)真執(zhí)著，對(duì)每件事情都要認(rèn)真進(jìn)行反思、總結(jié)，才能不斷進(jìn)步;班主任工作中沒有小事，任何一件事情，都要認(rèn)真對(duì)待。現(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)以后的一些個(gè)人的想法——如何做好小學(xué)班主任工作總結(jié)一下：
一、努力充實(shí)自己
做一個(gè)合格的班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力。一是向書本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的管理方法和手段;二是向同行學(xué)習(xí)，要經(jīng)常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，同他們互相切磋、互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短;三是做中學(xué)、學(xué)中做，人們常說教師要給學(xué)生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。
二、愛學(xué)生
愛是教育永恒的主旋律。作為班主任更要愛學(xué)生，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣來(lái)關(guān)愛。要用真誠(chéng)的愛去感化學(xué)生，觸動(dòng)他們的心靈。在學(xué)生偶爾犯錯(cuò)時(shí)，要?jiǎng)又郧闀灾岳?。?duì)于留守兒童和學(xué)困生，盡一切努力，給他們愛，給他們尊重，給他們希望，不僅教師如此，還要教育其他學(xué)生如此，要學(xué)會(huì)欣賞他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。班主任用自己博大的愛心關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，讓孩子們感受到時(shí)刻生活在愛的家園里?！坝H其師，信其道”，這樣，教育管理起學(xué)生來(lái)就會(huì)起到事半功倍的效果。
三、建立良好的師生關(guān)系
班主任對(duì)全班所有學(xué)生都要一視同仁，公平對(duì)待，不能歧視任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛。要用換位思考替學(xué)生著想。在教育學(xué)生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來(lái)龍去脈，想一想自己在與學(xué)生同齡時(shí)的行為與想法;正確把握學(xué)生行為的性質(zhì)，分清是故意的，還是無(wú)意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡(jiǎn)單粗暴，不去傷害學(xué)生。在課余時(shí)間，走到學(xué)生中，到學(xué)生休息的課間中去，到宿舍中去，到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流，營(yíng)造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽。
四、用人格去影響學(xué)生
老師的言行對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。班主任是班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者，是班級(jí)工作的主要操作者，在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo)、決定作用。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的班主任工作已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。比如：學(xué)生退步了，送上一句鼓勵(lì)的話;學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，就給予耐心的幫助與輔導(dǎo);對(duì)缺少家庭溫暖的學(xué)生，給他送去體貼的關(guān)懷……這些看來(lái)都是小事，但我認(rèn)為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上。
五、組建和培養(yǎng)好班干部隊(duì)。
要做一個(gè)輕松的班主任，必須培養(yǎng)一批管理能力強(qiáng)，在班上有影響力、凝聚力、還有責(zé)任心的班干部。這樣的班干部培養(yǎng)起來(lái)花一定的時(shí)間和精力，但有了這樣的班干部，我們以后的工作就容易多了。我們可以在開學(xué)初就抽一節(jié)課選班干部，首先宣讀擔(dān)任各種班干所具備的能力、責(zé)任、義務(wù)以及所賦予他的權(quán)力，然后自愿報(bào)名，在全班同學(xué)面前表決心，再由全班同學(xué)舉手表決，老師根據(jù)對(duì)他們的調(diào)查了解在心中打打分，合理安排班干部的職責(zé)與權(quán)力。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎(chǔ)，有全心全意為班上做事的決心，加上以后一段時(shí)間老師的點(diǎn)撥引導(dǎo)，把他們培養(yǎng)成在班上有權(quán)威，管理有方法的班干部也不是難事了。
六、做好家校聯(lián)系
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長(zhǎng)的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。因此，在班級(jí)管理中，班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同關(guān)心和教育兒童。如可定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，開展一些親子活動(dòng)，根據(jù)需要不定期地進(jìn)行家訪等。
總之,這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,面對(duì)具體細(xì)致、瑣碎繁雜，艱苦而長(zhǎng)期的班主任工作，我會(huì)用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作，總之，做一名班主任，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的班主任。
2022年班主任培訓(xùn)心得精選4
通過《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，不但明確了自己身為一名班主任應(yīng)肩負(fù)的使命和責(zé)任，在教育工作中的重要作用，同時(shí)明確了自己工作的特殊性和享有的待遇與權(quán)利。班主任不僅僅是學(xué)校的一個(gè)工作崗位，更是一種責(zé)任，一種精神，一種使命和義務(wù)。這一工作過程也是自身生命質(zhì)量不斷提高的過程。我們要自尊、自愛、自強(qiáng)，要以“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的人生進(jìn)取精神，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的博大胸懷。做學(xué)生的道德榜樣，所以能被選聘為班主任，我驕傲、我自豪，我也決不辜負(fù)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們給予的信任和期望，努力做好班主任工作。
一、給學(xué)生愛。
只有愛生，才能贏得學(xué)生的親與尊，親其師，才能信其道。小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)十分瑣碎、忙碌、辛苦的工作。要做好這份工作，就必須用無(wú)私的愛作底色，用忘我的工作熱情去投入，對(duì)學(xué)生極端的愛護(hù)，時(shí)刻心系班級(jí)，想著學(xué)生，珍惜自己的權(quán)利，竭心盡力做好班主任工作。如果班主任都做到了愛生如子，我們的班級(jí)管理就會(huì)少一點(diǎn)隨意，多一些計(jì)劃與理性，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞫嗔艘恍┯H情和人性;我們的課堂教學(xué)就會(huì)少一點(diǎn)遺憾，多一些精彩，因?yàn)槲覀儠?huì)精心備課、精心組織課堂教學(xué)、精心教學(xué)反饋。盡一個(gè)慈母般的責(zé)任心，精心哺育學(xué)生健康成長(zhǎng)。這是我做班主任的體會(huì)之一。
二、教書育人。
學(xué)生是沒有長(zhǎng)大的孩子，犯錯(cuò)誤時(shí)很正常的，沒有批評(píng)、沒有懲罰的教育是不完整的教育。對(duì)于受到老師批評(píng)的同學(xué)，在個(gè)別交流的時(shí)候，班主任要以最平和的心態(tài)、最平等的狀態(tài)，從親人的角度告訴學(xué)生。老師為什么要在很多同學(xué)面前批評(píng)他，并且從他的立場(chǎng)出發(fā)，分析學(xué)生的心理感受，表示同情和理解，盡量消除他心中一些很氣憤的想法。最終目的是要讓學(xué)生心情愉悅地接受。教師的天職就是教書，我們每一位教師都承擔(dān)著雙重的任務(wù)，就是既要教書，又要育人，作為班主任更需要如此，也更有必要如此。對(duì)于班主任來(lái)說，要更側(cè)重于育人，當(dāng)然是育人是在教好書的前提下的育人。
三、抓班風(fēng)建設(shè)。
建立良好的班風(fēng)是建設(shè)好良好學(xué)風(fēng)的前提。班風(fēng)好壞直接反映出這個(gè)班集體的學(xué)生有沒有良好的成才與成長(zhǎng)環(huán)境，班風(fēng)正的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，考風(fēng)嚴(yán)，學(xué)習(xí)整體成績(jī)好，學(xué)生精神氣足，學(xué)生是非觀念強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，各種活動(dòng)雷厲風(fēng)行。班風(fēng)差的班級(jí)樹不起正氣，學(xué)風(fēng)也差，學(xué)生的是非觀念也相對(duì)較差，特別是對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不良影響，班級(jí)學(xué)生也極容易產(chǎn)生兩極分化，差生越來(lái)越多。因此，班主任必須把班風(fēng)建設(shè)當(dāng)做班主任工作的頭等大事和要事來(lái)抓，并投入大量的時(shí)間與精力。班主任從學(xué)生一進(jìn)校就要開始著手班風(fēng)建設(shè)，選任得力的班干部，調(diào)動(dòng)更廣大同學(xué)參與班級(jí)管理及班風(fēng)建設(shè)的積極性，從班級(jí)中或?qū)W生熟悉的一些典型的案例入手，樹正氣，除陋習(xí)，揚(yáng)善避惡，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律約束力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
四、與家長(zhǎng)相處要放低姿態(tài)
要把學(xué)生教育好，家長(zhǎng)是我們要積極爭(zhēng)取的一個(gè)重要力量，我們要把家長(zhǎng)爭(zhēng)取過來(lái)，使家長(zhǎng)與老師站在同一戰(zhàn)線上，形成合力來(lái)教育學(xué)生，由于教師家長(zhǎng)工作都很繁忙，聯(lián)系的機(jī)會(huì)很少，老師一請(qǐng)家長(zhǎng)，無(wú)非是訓(xùn)話，批評(píng)，家長(zhǎng)聽著很不舒服。開家長(zhǎng)會(huì)，一般就是報(bào)成績(jī)，排名次，家長(zhǎng)們又是幾多歡喜，幾多愁。在家長(zhǎng)心目中，老師似乎專門是訓(xùn)人的。(班主任工作心得)這樣的觀點(diǎn)顯然是錯(cuò)誤的，作為老師應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地為家長(zhǎng)想一想家長(zhǎng)是成年人，無(wú)論誰(shuí)都不愿意被別人訓(xùn)話，因此教師不能見到家長(zhǎng)就把家長(zhǎng)當(dāng)學(xué)生一樣訓(xùn)話，應(yīng)當(dāng)撇開教師的身份，真心與家長(zhǎng)聊一聊孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，討論怎樣幫孩子改掉壞毛病，要努力把家長(zhǎng)爭(zhēng)取過來(lái)共同教育孩子，難得的家長(zhǎng)會(huì)也應(yīng)當(dāng)開得有意義，別開生面，可以采用多種形式，老師向家長(zhǎng)介紹教育孩子的方法，家長(zhǎng)之間互相交流自己是怎樣教育孩子的，讓學(xué)生參與到家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)聽聽學(xué)生們的心聲，幫助父母子女有效的溝通。
班主任工作雖不好做，但卻是個(gè)很有挑戰(zhàn)性的工作。我工作了十多年，年年擔(dān)任班主任工作，深知班主任的工作最為煩瑣，最為繁多，最為辛苦。因?yàn)榘嘀魅谓處熂纫袚?dān)與其他學(xué)科教師一樣的教學(xué)任務(wù)，還要負(fù)責(zé)繁重的班主任工作，使得班主任教師工作負(fù)擔(dān)過重。《中小學(xué)班主任規(guī)定》第十四條指出：“班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時(shí)工作量，確保班主任做好班級(jí)管理工作?！泵鞔_了班主任工作量，這充分體現(xiàn)了對(duì)班主任工作的尊重和認(rèn)可，對(duì)廣大班主任教師是一個(gè)極大的鼓舞和激勵(lì)，使班主任教師有更多的時(shí)間、精力來(lái)關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)和關(guān)注自身發(fā)展。當(dāng)然，權(quán)利和義務(wù)總是相依相伴的，《中小學(xué)班主任規(guī)定》賦予了班主任更多的權(quán)利，同時(shí)也意味著班主任的責(zé)任更大，尤其是《中小學(xué)班主任規(guī)定》期望班主任成為學(xué)生的人生導(dǎo)師。所以面對(duì)《中小學(xué)班主任規(guī)定》，班主任應(yīng)當(dāng)反思自己是如何管理班級(jí)、教育學(xué)生的。真正的教育需要的是班主任的愛心、耐心、寬容和智慧。我會(huì)繼續(xù)朝著這一目標(biāo)努力。
2022年班主任培訓(xùn)心得精選5
首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我參加了全國(guó)萬(wàn)名中小學(xué)班主任工作培訓(xùn)。在歷時(shí)一個(gè)月的培訓(xùn)中，我認(rèn)真地聽專家講課，積極地和各班主任老師交流，使我清楚的認(rèn)識(shí)到，為了更好地貫徹黨的精神，構(gòu)建和諧班級(jí)，新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。讓我對(duì)班主任工作有了更深刻的理解。下面是我參加了這次培訓(xùn)后的感受。
一、提高自身基本素質(zhì)
班主任的一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時(shí)班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德，以個(gè)性育個(gè)性，以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的影響。
事實(shí)，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;告訴學(xué)生要尊重他人，語(yǔ)言文明，自己卻滿口粗言_語(yǔ)，學(xué)生也就不可能的到好的糾正。教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。
二、做學(xué)生的良師益友
教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級(jí)才能取得良好的效果。
三、播撒愛心，對(duì)學(xué)生一視同仁，用愛關(guān)心每個(gè)學(xué)生
愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。
對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個(gè)成功的教育者。
四、班主任要有責(zé)任心
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，就會(huì)有甘為人梯，善為人梯的精神。老師在講到班主任素質(zhì)的時(shí)候，講到了五愛，“愛生如人，愛生如生，愛生如友，愛生如子，愛生如己”對(duì)我觸動(dòng)很大。使我認(rèn)識(shí)到做為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生。才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
五、為人師表，樹立良好的形象
班主任是學(xué)生人生路口的領(lǐng)路人，班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。班主任應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在學(xué)生中樹立良好的風(fēng)范，要“動(dòng)容貌”、“正顏色”、“出辭氣”。所以，在工作中，我們應(yīng)嚴(yán)肅自己的容貌，端正自己的臉色，注意自己的言辭，處處嚴(yán)格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。
中國(guó)教育第一個(gè)“班主任”孔子，他的“班主任”工作成績(jī)無(wú)比輝煌，他的工作成功了，當(dāng)然成功在他教育思想與學(xué)問上，但更重要的是成功在他的品格上。如果我們仔細(xì)考查一下歷成功教育家的業(yè)績(jī)，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一位教育家都是一位品格高尚的人。
六、培養(yǎng)習(xí)慣，塑造優(yōu)秀人才
大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常?！绷?xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣?？梢?，習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面有不容忽視的責(zé)任。習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必須“日積月累地練，練到非常熟，再也丟不了”便成了習(xí)慣。在此期間，我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。
七、潛心科研，不斷開拓創(chuàng)新
教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮，當(dāng)代學(xué)生活潑好動(dòng)。對(duì)此，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強(qiáng)烈的教育科研意識(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，班主任要不斷對(duì)教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。每位班主任要做好心育活動(dòng)課，通過不斷地上課、修改教案，便能形成經(jīng)典教案?，F(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應(yīng)做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任。我們要用心育德、用情育德、用行育德。
;
完整兒童培訓(xùn)心得篇一
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)于教育的觀念逐漸變化，完整兒童課程逐漸為人們所認(rèn)可和接受。我有幸在最近一段時(shí)間內(nèi)參與了一次完整兒童課程的學(xué)習(xí)，并在此過程中收獲了很多。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了完整兒童課程的重要性和優(yōu)勢(shì)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享對(duì)完整兒童課程的心得體會(huì)。
首先，完整兒童課程注重學(xué)生的全面發(fā)展。在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)生通常只注重學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，而忽視了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。而完整兒童課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生在認(rèn)知、情感、社交、身體等方面的平衡發(fā)展。在參與完整兒童課程的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還能夠培養(yǎng)其他方面的能力。比如，我參與了一次學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過與不同年齡段的孩子接觸，我學(xué)會(huì)了與人溝通和合作的能力。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是提高了自己的綜合素質(zhì)。
其次，完整兒童課程注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)生通常只是被動(dòng)的接收知識(shí)，缺乏創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而完整兒童課程鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。在參與完整兒童課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力得到了鍛煉和提高。比如，在一次手工制作的活動(dòng)中，我不僅學(xué)會(huì)了制作物品的方法，還動(dòng)手嘗試著改進(jìn)和完善，為自己的作品增加了獨(dú)特的創(chuàng)意。通過這種方式，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了自己的思考和解決問題的能力。
再次，完整兒童課程注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自由發(fā)展。在傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)生通常是被動(dòng)接受教育，受限于對(duì)知識(shí)的依賴。而完整兒童課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自由發(fā)展，通過給予學(xué)生更多的選擇和自主權(quán)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。在參與完整兒童課程的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己有更多的機(jī)會(huì)去選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。比如，在一個(gè)關(guān)于環(huán)保的主題學(xué)習(xí)中，我可以自由選擇感興趣的方向進(jìn)行研究，并通過各種方式展示我的學(xué)習(xí)成果。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我感到更加自由和有動(dòng)力，也促使我在學(xué)習(xí)中有更多的體驗(yàn)和收獲。
最后，完整兒童課程注重學(xué)生的情感培養(yǎng)和品德教育。在傳統(tǒng)的教育模式中，通常只注重學(xué)科知識(shí)的灌輸，缺乏對(duì)學(xué)生情感的培養(yǎng)和品德教育的重視。然而，完整兒童課程注重學(xué)生情感與品德的培養(yǎng)，通過各種方式培養(yǎng)學(xué)生的自信心、合作精神和責(zé)任感。在最近參與完整兒童課程的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的情感得到了很大的釋放和培養(yǎng)。比如，在一個(gè)關(guān)于友誼和合作的活動(dòng)中，我和我的團(tuán)隊(duì)通過共同努力完成了一項(xiàng)任務(wù)，獲得了成功的喜悅和成長(zhǎng)的體驗(yàn)。這樣的活動(dòng)讓我感到自己的自信心和合作能力得到了增強(qiáng)。
綜上所述，通過最近一次參與完整兒童課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了完整兒童課程的重要性和優(yōu)勢(shì)。完整兒童課程不僅注重學(xué)生的全面發(fā)展，也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，同時(shí)也重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自由發(fā)展，最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的情感與品德。通過完整兒童課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。我相信，完整兒童課程將會(huì)是未來(lái)教育的發(fā)展方向，為更多的學(xué)生提供全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。
完整兒童培訓(xùn)心得篇二
最近，我參加了一次完整兒童教材培訓(xùn)，受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到完整兒童教材的重要性，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：完整兒童教材的重要性
完整兒童教材是今天學(xué)校教育體系中的重要組成部分。它能夠?yàn)閷W(xué)生提供全面綜合的知識(shí)與技能，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。俗話說：“好的開始是成功的一半。”完整兒童教材能夠幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，完整兒童教材還能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。
第三段：從培訓(xùn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)
在這次完整兒童教材培訓(xùn)中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識(shí)到，在編寫教材時(shí)，我們要緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，充分考慮他們的思維方式、興趣愛好和心理特點(diǎn)。只有這樣，我們才能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。其次，我了解到，在完整兒童教材的編寫過程中，我們要注意形式多樣性與內(nèi)容豐富性的結(jié)合，使教材更加生動(dòng)有趣，同時(shí)還要確保教材的全面性和系統(tǒng)性。最后，我還學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。
第四段：完整兒童教材培訓(xùn)給我的啟示
這次完整兒童教材培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，它使我認(rèn)識(shí)到了作為教師，我們要不斷更新自己的知識(shí)和方法，與時(shí)俱進(jìn)。只有這樣，我們才能夠更好地適應(yīng)教育的發(fā)展和學(xué)生的需求。其次，它提醒我要充分關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、思維能力和社交能力。這對(duì)于他們未來(lái)的發(fā)展十分重要。最后，它告訴我要多關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，不斷調(diào)整教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果。
第五段：總結(jié)
在這次完整兒童教材培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了完整兒童教材的重要性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我將把這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我也呼吁廣大教育工作者，要關(guān)注完整兒童教材的編寫與應(yīng)用，共同為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才而努力。只有這樣，我們才能夠更好地滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。
總計(jì)字?jǐn)?shù)：519字
完整兒童培訓(xùn)心得篇三
培訓(xùn)是個(gè)人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過培訓(xùn)，我們可以提升技能、增加知識(shí)，達(dá)到個(gè)人和組織的成長(zhǎng)目標(biāo)。近期，我參加了一場(chǎng)為期一周的完整培訓(xùn)課程，深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的體會(huì)和心得，希望能夠?qū)ψx者產(chǎn)生一定的啟發(fā)和幫助。
首先，培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常豐富，內(nèi)容涵蓋了各個(gè)方面的知識(shí)和技能。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)了新的理論和實(shí)踐知識(shí)，擴(kuò)展了自己的思維和視野。這些知識(shí)和技能對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和協(xié)作，這對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過培訓(xùn)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還增加了自己的技能儲(chǔ)備，為今后的工作做好了充分的準(zhǔn)備。
其次，培訓(xùn)課程還注重實(shí)踐和互動(dòng)環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中，我積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，通過實(shí)踐和互動(dòng)，我更好地理解和掌握了所學(xué)的知識(shí)和技能。例如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何有效地與他人協(xié)作，如何分配任務(wù)和合理利用資源。通過實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。實(shí)踐是鞏固知識(shí)和提高技能的有效途徑，它讓我們能夠更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)和問題。
再次，培訓(xùn)的氛圍非常積極和友好。在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了很多來(lái)自不同領(lǐng)域和背景的人，他們的熱情和開放性讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力。在小組討論和項(xiàng)目合作中，大家相互鼓勵(lì)和支持，共同解決問題。培訓(xùn)課程提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，讓我們能夠共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。培訓(xùn)中的人際關(guān)系和交流體驗(yàn)對(duì)于我們的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展非常重要，它們不僅能夠幫助我們建立良好的合作關(guān)系，還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛力。
最后，培訓(xùn)還給我提供了一個(gè)反思和總結(jié)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們組織了一個(gè)反思和總結(jié)的活動(dòng)，讓我能夠?qū)ε嘤?xùn)中的收獲和不足進(jìn)行梳理和總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)，通過反思和總結(jié)，我能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，以及需要進(jìn)一步改進(jìn)和提升的方面。反思和總結(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，它能夠幫助我們不斷完善自己，提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。
通過這次完整培訓(xùn)，我深深意識(shí)到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。培訓(xùn)不僅可以幫助我們?cè)黾又R(shí)和技能，還能夠提升我們的自信和專業(yè)能力。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能，拓寬自己的眼界和思維，提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我將繼續(xù)參加不同領(lǐng)域的培訓(xùn)，不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同發(fā)展目標(biāo)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人才，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
完整兒童培訓(xùn)心得篇四
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展和家長(zhǎng)教育觀念的轉(zhuǎn)變，兒童培訓(xùn)逐漸成為了家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。然而，在兒童培訓(xùn)的過程中，很多家長(zhǎng)只注重孩子的學(xué)科成績(jī)，而忽視了培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。我曾經(jīng)參加過一次完整兒童培訓(xùn)，從中充分認(rèn)識(shí)到了兒童培訓(xùn)的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，完整兒童培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好。在培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)教師們非常注重孩子的個(gè)性特點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的發(fā)展需求，鼓勵(lì)孩子們展示自己的興趣愛好。通過各種有趣的活動(dòng)和游戲，孩子們能夠積極參與其中，培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)、音樂、運(yùn)動(dòng)等方面的興趣。這種培訓(xùn)方式不僅使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到快樂，還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力，對(duì)于培養(yǎng)綜合素質(zhì)起到了積極的推動(dòng)作用。
其次，完整兒童培訓(xùn)重視孩子的能力培養(yǎng)。在培訓(xùn)的課程中，不僅僅圍繞學(xué)科知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，還注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，培訓(xùn)教師們引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)思考、發(fā)現(xiàn)問題，并通過自主學(xué)習(xí)和探索解決問題。這種培訓(xùn)方式不僅能夠使孩子們獲得一定的學(xué)科知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力，使他們能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
再次，完整兒童培訓(xùn)注重孩子的品德培養(yǎng)。課程中，培訓(xùn)教師們不僅僅教授知識(shí)，還注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過講述現(xiàn)實(shí)生活中的故事、進(jìn)行情景模擬和角色扮演等活動(dòng)，孩子們能夠更好地理解和接受社會(huì)倫理規(guī)范，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和情緒管理能力。這種培養(yǎng)方式讓孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人、尊重他人并承擔(dān)自己的責(zé)任，使他們成為有卓越品德的社會(huì)公民。
此外，完整兒童培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的溝通能力和合作意識(shí)。在培訓(xùn)的過程中，孩子們分組合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。通過與小組成員的討論和合作，他們能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、有效溝通的能力和解決問題的能力。這種培養(yǎng)方式培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)，使他們能夠與他人良好地合作，并能夠有效地表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)。
最后，完整兒童培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的健康意識(shí)。在培訓(xùn)的過程中，孩子們通過各種運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)健康生活習(xí)慣。培訓(xùn)教師們還教導(dǎo)孩子們不要沉迷于電子產(chǎn)品，保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。這種培養(yǎng)方式使孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，提高了他們的身體素質(zhì)和心理健康水平。
綜上所述，完整兒童培訓(xùn)在培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。它注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好、能力培養(yǎng)、品德培養(yǎng)、溝通能力以及健康意識(shí)。通過這樣的培訓(xùn)方式，孩子們能夠在快樂學(xué)習(xí)中全面發(fā)展，成為有才華、有品質(zhì)和有責(zé)任心的優(yōu)秀人才。因此，我相信完整兒童培訓(xùn)對(duì)于孩子的未來(lái)發(fā)展具有重要的意義。
完整兒童培訓(xùn)心得篇五
第一段：引言（100字）
兒童教育一直備受關(guān)注，其重要性舉足輕重。在教育孩子的過程中，選擇適合的教材是至關(guān)重要的。最近，我參加了一次完整兒童教材培訓(xùn)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將與大家分享我對(duì)完整兒童教材的一些心得體會(huì)。
第二段：了解完整教材的含義（200字）
在過去的教育實(shí)踐中，我們往往只關(guān)注課本的重要性，但忽視了培養(yǎng)學(xué)生完整思維的重要性。全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生更多方面的能力是完整教材的核心意義。完整教材將知識(shí)、技能、情感與價(jià)值觀等方面相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何運(yùn)用完整教材來(lái)教育兒童，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新潛能。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的方法（300字）
在教育中，我們應(yīng)該更注重學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力、溝通能力和合作能力的培養(yǎng)。完整教材通過提供有關(guān)各種領(lǐng)域的資源和教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用多種教學(xué)方法和工具，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、合作探究和批判性思維。這些方法有助于學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
第四段：完整教材的應(yīng)用案例（300字）
培訓(xùn)課程中，我了解了一些成功的完整教材應(yīng)用案例。例如，在一堂關(guān)于環(huán)境保護(hù)的課程中，兒童通過收集相關(guān)信息、討論和小組合作等多種活動(dòng)，了解了環(huán)境問題的根源和解決方案，并提出了自己的想法。這個(gè)案例展示了完整教材的優(yōu)勢(shì)，不僅提供了相關(guān)知識(shí)，還幫助學(xué)生形成正確的態(tài)度和價(jià)值觀。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到完整教材的重要性。它不僅可以幫助兒童掌握知識(shí)和技能，還可以培養(yǎng)他們更廣泛的能力和價(jià)值觀。作為教育工作者，我會(huì)在今后的教學(xué)實(shí)踐中更加注重完整教材的應(yīng)用，以幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。我相信，只有通過完整教材的引導(dǎo)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)兒童的個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)出更多有創(chuàng)造力和批判性思維能力的未來(lái)人才。
完整兒童培訓(xùn)心得篇六
培訓(xùn)是人們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的一種方式。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，不斷更新自己的知識(shí)和技能已成為我們生活和工作中的必要要求。而完整培訓(xùn)則是一種系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方式，通過接受一系列相關(guān)課程來(lái)全面提升自身能力。近期，我參加了一次完整培訓(xùn)，本文將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐體驗(yàn)、成果展示和個(gè)人反思五個(gè)方面，來(lái)總結(jié)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
培訓(xùn)內(nèi)容是一次成功培訓(xùn)的基礎(chǔ)。在此次完整培訓(xùn)中，我得到了一系列系統(tǒng)化的課程，涉及到了各個(gè)方面的知識(shí)和技能。比如，學(xué)術(shù)方面的課程，如管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源等，不僅幫助我全面了解了企業(yè)管理運(yùn)作的方式，還讓我掌握了市場(chǎng)分析和推廣策略的方法；同時(shí)，還有一些實(shí)踐性的課程，如演講技巧、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力等，在一些實(shí)際情境中進(jìn)行模擬練習(xí)，讓我更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。全面系統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容不僅能夠讓我們更全面地了解到新知識(shí)，并且能夠培養(yǎng)出我們多領(lǐng)域的能力。
學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在完整培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些高效的學(xué)習(xí)方法和技巧。例如，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，分段學(xué)習(xí)，使得短時(shí)集中的學(xué)習(xí)更有效；良好的時(shí)間管理和定期復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果，并提高長(zhǎng)時(shí)間記憶力；利用網(wǎng)絡(luò)資源和互動(dòng)學(xué)習(xí)，與其他學(xué)員交流和分享，加深對(duì)知識(shí)的理解。合理利用各種學(xué)習(xí)方法和技巧，可以提高學(xué)習(xí)效果，使培訓(xùn)更加有效。
實(shí)踐體驗(yàn)是培訓(xùn)過程中不可或缺的一部分。只有真正融入到實(shí)際中，才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了各種場(chǎng)景模擬和實(shí)踐項(xiàng)目，比如團(tuán)隊(duì)合作，在一些特定的項(xiàng)目中與其他學(xué)員進(jìn)行合作，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力；同時(shí)，還有商務(wù)談判和問題解決等實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我在實(shí)際情境中運(yùn)用知識(shí)和技能，更好地理解和掌握。
成果展示是培訓(xùn)的最終目標(biāo)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們進(jìn)行了一次成果展示，將自己所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，并向其他學(xué)員進(jìn)行展示和分享。這次展示不僅讓我對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有了更深入的理解，也讓我提高了溝通表達(dá)的能力和自信心。通過成果展示，我們可以看到自己的進(jìn)步和不足之處，并為以后的學(xué)習(xí)和工作提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)。
個(gè)人反思是每一個(gè)學(xué)習(xí)者的必經(jīng)之路。通過這次完整培訓(xùn)，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式和能力有了更深入的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還需要進(jìn)一步提高，比如時(shí)間管理和自我激勵(lì)等。同時(shí)，我也意識(shí)到培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，更是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的過程。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加重視反思，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)和工作方式，以進(jìn)一步提高自己的能力和素質(zhì)。
通過本次完整培訓(xùn)，我獲得了新的知識(shí)和技能，更重要的是，培養(yǎng)了我多領(lǐng)域的能力。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我重新審視了自己的學(xué)習(xí)方式和能力，并提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)。有效的培訓(xùn)不僅能夠讓我們獲取知識(shí)，更能夠培養(yǎng)我們的能力，并激發(fā)我們的潛力。參加完整的培訓(xùn)是一次有益的經(jīng)歷，它讓我們不斷發(fā)展和進(jìn)步。
完整兒童培訓(xùn)心得篇七
隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，人們對(duì)于兒童課程的關(guān)注度也越來(lái)越高。完整兒童課程的概念應(yīng)運(yùn)而生，并逐漸獲得廣泛的推廣和應(yīng)用。在我有幸參與完整兒童課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我深深感受到了這一教育理念的獨(dú)特魅力和實(shí)際效果。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。
首先，完整兒童課程重視培養(yǎng)兒童的多元智能。傳統(tǒng)的教育往往偏重于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，而忽視了兒童的其他潛能。然而，每個(gè)兒童都擁有獨(dú)特的天賦和潛能，完整兒童課程通過提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)、發(fā)展和運(yùn)用他們的多元智能。在課程中，我們有機(jī)會(huì)參與藝術(shù)創(chuàng)作、體育運(yùn)動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，這不僅提供了全面的發(fā)展機(jī)會(huì)，也激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力。
其次，完整兒童課程注重培養(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng)。綜合素養(yǎng)包括了學(xué)術(shù)能力、人際交往能力、情緒管理能力、自我管理能力等多方面的能力。這是一個(gè)全面發(fā)展的教育理念，旨在培養(yǎng)兒童成為具備全面素質(zhì)的人。在完整兒童課程中，我們經(jīng)常會(huì)參與小組合作、項(xiàng)目研究等活動(dòng)，這不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還提高了我們的問題解決能力和創(chuàng)新思維。
再次，完整兒童課程注重培養(yǎng)兒童的興趣和愛好。相比于被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式，完整兒童課程更加強(qiáng)調(diào)兒童的主動(dòng)參與和感性體驗(yàn)。在課程中，我們有機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的主題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，這不僅增加了學(xué)習(xí)的樂趣，也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，課程也鼓勵(lì)我們參與各種俱樂部和社團(tuán)活動(dòng)，如文學(xué)社、手工制作社等，這為我們提供了展示自己才藝和愛好的平臺(tái)。
另外，完整兒童課程注重培養(yǎng)兒童的社會(huì)責(zé)任感。作為未來(lái)社會(huì)的一員，兒童應(yīng)該具備一定的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。完整兒童課程通過社區(qū)服務(wù)、慈善活動(dòng)等實(shí)踐，幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的角色和責(zé)任，并激發(fā)我們對(duì)于社會(huì)問題的關(guān)注和解決能力。在我的實(shí)踐中，我參與了一個(gè)社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，通過清理垃圾、種植花草等方式，我不僅學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，還體會(huì)到了做一個(gè)有意義的社會(huì)人的責(zé)任感。
最后，完整兒童課程還注重培養(yǎng)兒童的思維能力。在傳統(tǒng)的教育中，我們往往只是被灌輸知識(shí)，而缺乏相關(guān)的思維能力培養(yǎng)。完整兒童課程通過啟發(fā)式教學(xué)、批判性思維等方法，幫助我們培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和批判性思維的能力，在解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加靈活和深入。這不僅提高了我們的學(xué)術(shù)成績(jī)，也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和問題解決能力。
綜上所述，完整兒童課程是一種全面發(fā)展的教育理念，它注重培養(yǎng)兒童的多元智能、綜合素養(yǎng)、興趣和愛好、社會(huì)責(zé)任感以及思維能力。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深切感受到了這一課程的獨(dú)特魅力和實(shí)際效果。我相信，通過完整兒童課程的推廣和應(yīng)用，我們將能夠培養(yǎng)出更多全面發(fā)展、積極進(jìn)取的未來(lái)人才。
完整兒童培訓(xùn)心得篇八
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)教育的不斷重視，關(guān)于兒童教育的話題也越來(lái)越引起了廣大家長(zhǎng)和教育者的關(guān)注。了解到完整兒童教材培訓(xùn)，我參加了一次相關(guān)的培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我從中汲取到了許多知識(shí)和體會(huì)，下面將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，簡(jiǎn)要闡述一下完整兒童教材培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，我要表達(dá)的是對(duì)完整兒童教材概念的理解。在培訓(xùn)的過程中，我了解到完整兒童教材是指一套針對(duì)兒童的全面、系統(tǒng)的教材體系，包含了幼兒園、小學(xué)等各個(gè)階段的教材，以及配套的教材輔助工具。與傳統(tǒng)的教材相比，完整兒童教材注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和興趣發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和應(yīng)對(duì)問題的能力為目標(biāo)。這對(duì)于家長(zhǎng)和教師來(lái)說，提供了更科學(xué)、豐富的教育資源，幫助孩子全面成長(zhǎng)。
其次，我深感到完整兒童教材的優(yōu)點(diǎn)和意義。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)完整兒童教材強(qiáng)調(diào)知識(shí)的全面性和系統(tǒng)性，以及與學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注。在這種教材下，學(xué)生能夠接觸到更多的知識(shí)領(lǐng)域，掌握更多的技能，培養(yǎng)出多方面的綜合能力。在教材編寫的過程中，也會(huì)考慮到學(xué)生的特點(diǎn)和需求，使教材更加貼近學(xué)生的需求，更具針對(duì)性和靈活性。這種教材的使用不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。
此外，我也深感到完整兒童教材的應(yīng)用面臨的挑戰(zhàn)和問題。在新教材的推廣和應(yīng)用過程中，可能會(huì)遇到一些困難。首先，教材的編寫和培訓(xùn)要投入大量的人力和物力，需要進(jìn)行全面地市場(chǎng)調(diào)研和需求分析。其次，教師和家長(zhǎng)在教學(xué)過程中需要接受新教材的理念和方法，需要進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。最后，完整兒童教材的推廣需要得到教育部門的支持和推動(dòng)，以促進(jìn)教育體制的改革和進(jìn)步。這些問題的解決需要多方的努力和共同的協(xié)作。
最后，我得出一個(gè)結(jié)論，完整兒童教材的培訓(xùn)對(duì)于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。這種教材通過改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和觀念，可以更好地滿足現(xiàn)代兒童的教育需求和學(xué)習(xí)需要。同時(shí)，培訓(xùn)也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)，而非單純追求學(xué)習(xí)成績(jī)。我相信，在完整兒童教材的引領(lǐng)下，我們的下一代將在更好的教育環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
總之，通過這次完整兒童教材培訓(xùn)，我對(duì)這一概念的理解更加深刻，認(rèn)識(shí)到其對(duì)于提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生能力的重要性。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到完整兒童教材的推廣和應(yīng)用面臨的挑戰(zhàn)，需要各方共同努力。我深信，只要我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，完整兒童教材的應(yīng)用將會(huì)取得更好的效果，為兒童教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
完整兒童培訓(xùn)心得篇九
作為一名家長(zhǎng)，我非常重視孩子的教育和培養(yǎng)。我相信培養(yǎng)完整的兒童是我們的責(zé)任。因此，我給我的孩子選擇了完整兒童培訓(xùn)，并從中收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)完整兒童培訓(xùn)的理解和感受。
首先，完整兒童培訓(xùn)注重全面發(fā)展。與傳統(tǒng)的教育相比，完整兒童培訓(xùn)更加注重孩子的個(gè)體差異和多元化發(fā)展。在完整兒童培訓(xùn)中，不僅包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)、體育以及社交能力。這種全面的培養(yǎng)使孩子能夠在各個(gè)領(lǐng)域都取得進(jìn)步，并且更有自信心去面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
其次，完整兒童培訓(xùn)更加注重孩子的實(shí)際操作和動(dòng)手能力。與傳統(tǒng)的紙上談兵不同，完整兒童培訓(xùn)更加注重實(shí)踐。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的時(shí)候，孩子們不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還要親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)音樂和繪畫的時(shí)候，孩子們不僅要學(xué)習(xí)樂理和繪畫技巧，還要通過親自演奏樂器和創(chuàng)作畫作來(lái)培養(yǎng)自己的藝術(shù)才能。這種實(shí)際操作的學(xué)習(xí)方法，不僅使孩子們更容易理解和掌握知識(shí)，而且培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
再次，完整兒童培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。與傳統(tǒng)的教育相比，完整兒童培訓(xùn)更加注重培養(yǎng)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。在課堂上，老師們鼓勵(lì)孩子們提出問題、解決問題，并且倡導(dǎo)學(xué)生通過合作來(lái)學(xué)習(xí)。這種培養(yǎng)方式讓孩子們更加樂于學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。我注意到，我的孩子在與同學(xué)合作做項(xiàng)目時(shí)，能夠主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，并且能夠積極地參與和貢獻(xiàn)自己的想法。
最后，完整兒童培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的情商和人格品質(zhì)。培養(yǎng)完整的兒童不僅僅是教會(huì)他們知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)他們的情商和人格品質(zhì)。在完整兒童培訓(xùn)中，孩子們會(huì)學(xué)習(xí)如何與人相處、如何解決沖突、如何展現(xiàn)自己的情感等。通過這樣的培訓(xùn)，孩子們能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)不同的情況，培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和自制力。我發(fā)現(xiàn)，我的孩子在與他人交往時(shí)，更加懂得尊重和體諒別人，并且能夠更好地處理人際關(guān)系。
總之，完整兒童培訓(xùn)是一種全面、靈活和實(shí)踐的培養(yǎng)方式，它注重孩子的全面發(fā)展、動(dòng)手能力、自主學(xué)習(xí)和人格品質(zhì)。通過這樣的培訓(xùn)，孩子們不僅能夠取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、合作精神和情商。作為一名家長(zhǎng)，我為自己的選擇感到自豪，也希望其他家長(zhǎng)們能夠關(guān)注完整兒童培訓(xùn)，一起為孩子的成長(zhǎng)發(fā)展努力。
完整兒童培訓(xùn)心得篇十
第一段：引言（150字）
近期，我參加了一次完整的培訓(xùn)，這是一次極富收獲的經(jīng)歷。在本文中，我將分享我在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和心得體會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織的重要性。
第二段：學(xué)到的知識(shí)（250字）
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多有關(guān)新技術(shù)和工具的知識(shí)。今天，科技的迅猛發(fā)展使得不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)變得尤為重要。通過培訓(xùn)，我接觸了許多新的工具和方法，比如數(shù)據(jù)分析軟件和營(yíng)銷策略等。這些知識(shí)不僅提升了我的專業(yè)能力，還為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：培訓(xùn)的價(jià)值（250字）
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織的重要性。對(duì)于個(gè)人而言，持續(xù)學(xué)習(xí)并不斷更新知識(shí)是保持競(jìng)爭(zhēng)力的必要條件。在如今的競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，能夠及時(shí)適應(yīng)新變化的個(gè)人更容易獲得成功。而對(duì)于組織而言，培訓(xùn)可以提高員工的綜合素質(zhì)和工作技能，進(jìn)而提高整體競(jìng)爭(zhēng)力。因此，培訓(xùn)不僅僅是個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)，也是組織提升員工價(jià)值的有效途徑。
第四段：應(yīng)用與總結(jié)（300字）
在培訓(xùn)結(jié)束后，我積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并取得了一定的成果。我主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)分享了我在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技巧，在項(xiàng)目中充分發(fā)揮了這些技能。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這些新的方式和方法確實(shí)能夠提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，我也總結(jié)出了一些在應(yīng)用過程中需要改進(jìn)的地方，比如溝通和協(xié)作等。這些總結(jié)和反思將幫助我將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到以后的工作中，并不斷完善自己。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（250字）
通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。在一個(gè)不斷變化的世界中，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我決心在未來(lái)繼續(xù)進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的技能和素質(zhì)。我相信，經(jīng)過持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我將能夠在職業(yè)生涯中取得更大的進(jìn)步，并為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（100字）
通過這次完整培訓(xùn)，我不僅豐富了自己的知識(shí)庫(kù)，也提高了自己的能力和素質(zhì)。我深刻體會(huì)到培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織的重要性，以及持續(xù)學(xué)習(xí)的意義。我將繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，并為個(gè)人和組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
完整兒童培訓(xùn)心得篇十一
兒童培訓(xùn)一直是家長(zhǎng)們關(guān)心的熱點(diǎn)話題。在現(xiàn)代社會(huì)，孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)離不開系統(tǒng)化的培訓(xùn)，而一個(gè)完整兒童培訓(xùn)課程所能帶給孩子的收獲和成果令人矚目。我曾參加過一次完整的兒童培訓(xùn)課程，以下是我對(duì)于這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，一次完整的兒童培訓(xùn)課程需要有清晰的目標(biāo)和方向。我參加的培訓(xùn)課程主要是為了提高我的繪畫技能。課程一開始，老師給我們介紹了整個(gè)培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)，使我們明確了為什么要參加這個(gè)培訓(xùn)，以及我們可以從中獲得什么。這個(gè)初步的目標(biāo)設(shè)定讓我對(duì)整個(gè)培訓(xùn)充滿了期待，也讓我明白了為了達(dá)到目標(biāo)要付出的努力。
其次，一次完整的兒童培訓(xùn)課程需要專業(yè)的師資力量。優(yōu)秀的老師是培訓(xùn)的核心，他們不僅要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，還要有良好的教學(xué)方法和引導(dǎo)能力。在我參加的培訓(xùn)中，老師憑借自己豐富的經(jīng)驗(yàn)和卓越的繪畫技巧，通過親自示范和指導(dǎo)，讓我在短時(shí)間內(nèi)快速提高了繪畫水平。他們教會(huì)了我種種技巧和方法，也給了我很多啟發(fā)和思路，讓我在繪畫上更加自信和獨(dú)立。
再次，一次完整的兒童培訓(xùn)課程需要富有活力和趣味性的教學(xué)內(nèi)容。注意力是孩子的天性，他們對(duì)于枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容往往缺乏興趣。好的培訓(xùn)課程應(yīng)該能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。我參加的培訓(xùn)設(shè)置了各種有趣的小游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。這種趣味性的教學(xué)方式讓我對(duì)繪畫有了更深的認(rèn)識(shí)和興趣，也讓我更加愿意積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。
此外，一次完整的兒童培訓(xùn)課程需要注重培養(yǎng)綜合能力。培訓(xùn)不能僅僅停留在技能的培養(yǎng)上，更要注重培養(yǎng)孩子的綜合能力。在我參加的培訓(xùn)中，老師們注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這種培養(yǎng)方式讓我們不僅能夠熟練掌握繪畫技巧，還能夠應(yīng)用到其他的領(lǐng)域中。這種全面的培養(yǎng)使我們?cè)谂嘤?xùn)課程結(jié)束后依然能夠在其他領(lǐng)域中有所斬獲。
最后，一次完整的兒童培訓(xùn)課程需要有明確的評(píng)估和反饋機(jī)制。在培訓(xùn)結(jié)束后，老師會(huì)對(duì)我們進(jìn)行綜合評(píng)估和反饋。這種評(píng)估和反饋?zhàn)屛覀冎雷约涸谀男┓矫孢€需要提高，以及如何進(jìn)一步提高。這種反饋機(jī)制讓我們?cè)诤罄m(xù)的學(xué)習(xí)中有了更明確的方向和目標(biāo)，也幫助我們不斷提高自己。
總而言之，一次完整的兒童培訓(xùn)課程能夠給孩子帶來(lái)很多收獲和成果。通過我的參與和體驗(yàn)，我深深地感受到了一次完整兒童培訓(xùn)背后的諸多關(guān)鍵因素：明確的目標(biāo)和方向、專業(yè)的師資力量、趣味性的教學(xué)內(nèi)容、綜合能力的培養(yǎng)以及明確的評(píng)估和反饋機(jī)制。這些因素相互配合，形成了一個(gè)完整的兒童培訓(xùn)課程，使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能夠得到更全面和系統(tǒng)的培養(yǎng)。
完整兒童培訓(xùn)心得篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
公司培訓(xùn)的心得體會(huì)
首先公司為我們按排了兩天的軍訓(xùn)，體現(xiàn)了公司對(duì)員工素質(zhì)培訓(xùn)的注重，以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念的注重，在這兩天里，我體驗(yàn)了做為一名士兵的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，做到統(tǒng)一規(guī)范，隊(duì)列整齊，口號(hào)響亮，特別是大集合時(shí)，每一名隊(duì)員都要以最快迅速到位，案經(jīng)過這兩的訓(xùn)練，我們能明顯的感受到自己的進(jìn)步，做事有組織性，不單獨(dú)行動(dòng)，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，同時(shí)也磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力，在軍訓(xùn)期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團(tuán)結(jié)友愛，也更明白了團(tuán)隊(duì)的力量是最大的，只有我們團(tuán)一致才能更好的完成任務(wù)。
其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓(xùn)，以及時(shí)間管理，工商法律相關(guān)知識(shí)，潤(rùn)華之歌的學(xué)習(xí)，更重要的是董事長(zhǎng)座談，讓我深深體會(huì)到企業(yè)對(duì)我們新員工的重視，在培訓(xùn)期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史以及公司未來(lái)也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標(biāo)，讓我們更明確了在潤(rùn)華發(fā)展的奮斗目標(biāo)，做好個(gè)人定位，在欒總座談會(huì)上給我更多的是感動(dòng)和意外，感動(dòng)的是欒總在百忙之中抽出時(shí)間參加這次座談，并且在每回答一個(gè)問題都會(huì)站起來(lái)，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是欒總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點(diǎn)也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間欒總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對(duì)公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，最后在欒總離開時(shí)，我們體人員為欒總演唱潤(rùn)華之歌，雖然只學(xué)了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負(fù)有心人，我們得到了欒總的認(rèn)可。
最后四天我們學(xué)習(xí)了產(chǎn)品知識(shí)。我是做銷售的，在這次培訓(xùn)中，產(chǎn)品知識(shí)的
培訓(xùn)是非常豐富的，從汽車基本知識(shí)，到展廳接待需求分析，以及裝具的相關(guān)業(yè)務(wù)等課程，讓我們更加認(rèn)識(shí)到做為一銷售人員掌握好知識(shí)是多么的重要，只有掌握了產(chǎn)品知識(shí)，才能更好的給客戶講解，讓客戶認(rèn)可我們，這就需要我不斷提升自我價(jià)值，嚴(yán)格要求自我，時(shí)刻提醒自己做好每一項(xiàng)銷售流程，做好客戶滿意，在以后的工作臺(tái)中，我會(huì)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的銷售人員而努力，為做一名忠誠(chéng)的潤(rùn)華四有人而奮斗，我相信在不久的將來(lái)，我會(huì)以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)公司，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
4 月 1 日公司組織了一次管理人員培訓(xùn)課程，使我不僅從理論上更深層次的學(xué)習(xí)了什么是管理，同時(shí)在思想上也受到了啟發(fā)，從中更認(rèn)識(shí)到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好員工，讓每個(gè)人都認(rèn)清工作目標(biāo)，知道該做什么，讓每個(gè)人都高效地工作，讓每個(gè)人都相互協(xié)作;讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓大家都有為達(dá)成目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力。作為主管能積極向上的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起朝著公司制定的目標(biāo)努力奮斗，把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé)。
管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。
偉策企業(yè)管理咨詢公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫(yī)術(shù)”來(lái)舉例：
術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。”
管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來(lái)了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的;我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事!尤其在財(cái)務(wù)上是非常適用的。
“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神，我想這也是一個(gè)企業(yè)的靈魂和推動(dòng)其不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力所在。**年是公司創(chuàng)造品牌的年，公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個(gè)理想的目標(biāo)。創(chuàng)造出一流的品牌，工作出一流的品質(zhì)!
文化，是企業(yè)的靈魂，是一個(gè)企業(yè)能夠傲立商海的根本所在。培訓(xùn)了文化的"澆灌，企業(yè)便像無(wú)源之水，是無(wú)法長(zhǎng)久的。干部培訓(xùn)心得文化發(fā)展至今天，大家已普遍認(rèn)識(shí)到，它的實(shí)質(zhì)就是企業(yè)所有成員共有的思維方式和行為習(xí)慣。企業(yè)干部培訓(xùn)心得建設(shè)的真正功效在于以優(yōu)秀的文化教化人、轉(zhuǎn)化人。中國(guó)的海爾集團(tuán)、邯鄲鋼鐵公司、美國(guó)微軟公司、日本培訓(xùn)心得公司等等，他們創(chuàng)造出的奇跡和成功的企業(yè)質(zhì)量培訓(xùn)方案無(wú)不告訴我：企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的不朽之柱，文化建設(shè)有著潛在的凝聚力量，它不僅僅能給企業(yè)帶來(lái)一種企業(yè)，而且能激發(fā)員工的自豪感和責(zé)任感，培育企業(yè)心得精神，為我們員工作導(dǎo)向，從而提高企業(yè)的整體效益。
下面我從三個(gè)方面對(duì)如何宣講東方公司企業(yè)文化來(lái)談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)。
一、 淺談對(duì)培訓(xùn)企業(yè)理念的理解。
訓(xùn)心得，具有強(qiáng)大核心的競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際一流公司是我們共同的目標(biāo)。
誠(chéng)信文化是企業(yè)文化的重要組成干部，企業(yè)無(wú)信不旺，社會(huì)無(wú)信不穩(wěn)，因此，誠(chéng)信是企業(yè)理念的基石。誠(chéng)信：誠(chéng)，就是忠誠(chéng)、老實(shí);信，就是守信用、重信譽(yù)。誠(chéng)信作為企業(yè)核心價(jià)值培訓(xùn)大家網(wǎng)尤為重要，它是我們的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下具有特殊而現(xiàn)實(shí)的意義。
創(chuàng)新，就是拋開舊的，創(chuàng)造新的。創(chuàng)新是企業(yè)興旺的靈魂。只有與時(shí)俱進(jìn)、不斷推動(dòng)理念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、各方面工作創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌。運(yùn)用先進(jìn)管理辦公室主任培訓(xùn)班、技術(shù)水平和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，去拼搏，去干部;視質(zhì)量為企業(yè)的生命，積極參與企業(yè)干部培訓(xùn)心得競(jìng)爭(zhēng)，努力打造哈爾濱職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一流地球物理公司。任何企業(yè)文化建設(shè)都心得以“誠(chéng)信、業(yè)績(jī)、創(chuàng)新”企業(yè)價(jià)值觀為核心，我們要教育每一位員工遵守企業(yè)禮儀，形成崇尚誠(chéng)信，追求完美的思維電腦培訓(xùn)班和行為習(xí)慣。因?yàn)?，如果企業(yè)的企業(yè)能夠共有這樣的思維方式和行為習(xí)慣，內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)就越容易培訓(xùn)大家網(wǎng)，對(duì)于增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的凝聚力、提高整個(gè)企業(yè)的工作效率都會(huì)產(chǎn)生非常積極的作用和影響。
公司提倡“讓用戶滿意，以共贏謀求可持續(xù)發(fā)展”經(jīng)營(yíng)理念，提倡“靠前服務(wù)，超前服務(wù)，超值服務(wù)”的服務(wù)理念，其意義是何等重要。身為東方公司一名社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常管理中宣貫培訓(xùn)大家網(wǎng)企業(yè)理念，積極開展操作技能培訓(xùn)、企業(yè)服務(wù)規(guī)范、服務(wù)禮儀培訓(xùn)、完善各項(xiàng)管理制度、建立質(zhì)量體系等等，使員工盡快熟練本崗位規(guī)范的操作，具有精神飽滿的工作面貌投入工作。將企業(yè)文化理念滲透到經(jīng)營(yíng)工作、管理工作和服務(wù)工作中;貫穿于工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作考核中，把企業(yè)理念作為我們的行動(dòng)指南，是我義不容辭的工作職責(zé)，一切以用戶為重，為用戶所想，為社區(qū)居民提供最滿意的服務(wù)。
二、對(duì)于企業(yè)文化建設(shè)方面的措施。
在公司快速可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、努力開創(chuàng)企業(yè)文化建設(shè)的新局面。
(一)要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)把企業(yè)文化建設(shè)列入管理工作的重要議事日程。企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)全部工作的重要組織部分，認(rèn)真抓緊抓好至關(guān)重要。在工作中定期組織基層領(lǐng)導(dǎo)干部和員工加強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)理論的學(xué)習(xí)研究，掌握企業(yè)文化的基本原理和基本內(nèi)容，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)重要性和必要性的認(rèn)識(shí);及時(shí)研究解決企業(yè)文化建設(shè)中出現(xiàn)的新情況新問題，把握好企業(yè)文化建設(shè)方向，堅(jiān)持用社會(huì)主義的先進(jìn)文化占領(lǐng)文化陣地，不斷推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。
(二)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管，建立起企業(yè)文化建設(shè)的工作機(jī)制。企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的工作。要積極構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工團(tuán)齊抓共管，廣大員工積極參與，共同推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的新的工作格局。成立企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立企業(yè)文化建設(shè)工作機(jī)構(gòu)和專職工作人員，明確工作責(zé)任。在機(jī)構(gòu)改革中，企業(yè)文化建設(shè)只能加強(qiáng)，不能削弱，更不能取代;努力探索在現(xiàn)代企業(yè)制度下，企業(yè)文化建設(shè)的新機(jī)制、新方法，把企業(yè)文化建設(shè)不斷向深入。
(三)要精心組織、整體策劃，穩(wěn)步推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。我作為一名社區(qū)干部，在企業(yè)文化建設(shè)中承擔(dān)著組織者、培育者、倡導(dǎo)者、示范者的角色。因此，要重視通過脫產(chǎn)培訓(xùn)和在崗學(xué)習(xí)、觀摩交流等方式，提高企業(yè)文化建設(shè)工作水平。要精心策劃企業(yè)文化活動(dòng)，宣傳企業(yè)形象，為企業(yè)改革發(fā)展?fàn)I造良好的文化氛圍，把企業(yè)文化建設(shè)的任務(wù)落到實(shí)處。
惜”道出了臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的希望和要求，讓我們深受教育和鼓舞。
珍惜機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是社會(huì)給與的，可遇不可求，但如何把握就取決于自身的條件和做人的態(tài)度了。電視臺(tái)這次招聘給與我們一個(gè)很好工作機(jī)會(huì)，這是她自身加快發(fā)展的需要，也是電視數(shù)字化更迭的需要。那么，我們的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)又如何呢，怎樣去迎接機(jī)遇呢？每個(gè)人有不同的想法和對(duì)待事物的態(tài)度。有人覺得進(jìn)電視臺(tái)干技術(shù)沒前途，想去公司，有人想留在北京等等，而我不以為然。電視行業(yè)是充滿激情和興奮的行業(yè)，也是年輕人向往的行業(yè)，電視工作者涉及知識(shí)面廣，學(xué)習(xí)收獲也會(huì)更加豐富，況且這個(gè)時(shí)期是我們不斷積累的時(shí)候。在眾多優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者中，自己如何去爭(zhēng)取，如何抓住這次機(jī)會(huì)呢，我也曾彷徨過。幸運(yùn)的是，自身現(xiàn)在的狀態(tài)加上努力和信心，最后使我踏入了這座大門。
珍惜事業(yè)。這是把事業(yè)看作具有生命力和活力的事物去看待，而這種活力的源泉是學(xué)習(xí)，做一份事業(yè)是不斷學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)快樂的過程。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作實(shí)踐的學(xué)習(xí)，同事之間的學(xué)習(xí)，把這三者結(jié)合起來(lái)，無(wú)不能創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和先進(jìn)知識(shí)。電視事業(yè)是一個(gè)朝氣蓬勃的新興事業(yè)，它的鮮明特點(diǎn)是知識(shí)更新快，專業(yè)涉及面廣。對(duì)于一名初入電視事業(yè)大門的新人，必須做好充分準(zhǔn)備，把學(xué)習(xí)當(dāng)作干一份事業(yè)來(lái)做，給與事業(yè)一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。
珍惜責(zé)任。作為一名電視工作者，責(zé)任不是形同虛設(shè)，而是確確實(shí)實(shí)的，肩上扛著，心里想著的。以前曾經(jīng)覺得做電視很膚淺，在臺(tái)里的實(shí)習(xí)和這次的全面培訓(xùn)，都讓我重新思考，重新審視電視工作。電視的影響力巨大且有擴(kuò)大的趨勢(shì)，小到民眾的生活工作，大到國(guó)家和民族的形象和氣勢(shì)，無(wú)不受著電視這個(gè)生動(dòng)的宣傳媒介的影響。電視的工作者，正是電視畫面的創(chuàng)造者和傳播者，肩負(fù)著歷史和社會(huì)的責(zé)任，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。只有這樣，通過畫面所表達(dá)的價(jià)值體現(xiàn)才是彌足珍貴的。
踏入電視臺(tái)的大門，意味著自己的身份轉(zhuǎn)變，責(zé)任轉(zhuǎn)變，人生的道路也開始轉(zhuǎn)折。當(dāng)我們欣喜地看見市電視事業(yè)駛?cè)肟燔嚨?，加速發(fā)展的時(shí)候，一個(gè)很好的發(fā)展空間和平臺(tái)擺在我們面前。常說，路是自己走出來(lái)的。怎樣在這個(gè)高平臺(tái)上去發(fā)展，走出自己寬廣之路，正是我們要進(jìn)一步思考的。我想，用“三個(gè)珍惜”這把金鑰匙去打開思考大門，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的真正法寶。
畢業(yè)之后的我很順利地得到自己的人生的第一份工作，而同時(shí)，我的很多同學(xué)還在東奔西跑地找工作，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，公司為我提供了如此珍貴的一個(gè)工作機(jī)會(huì)，我倍感珍惜!
公司為了幫助我們這些新員工盡快適應(yīng)公司環(huán)境與工作，特為我們提供了培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道我們的公司是湖南廣播影視集團(tuán)指定的廣告一級(jí)代理公司和節(jié)目發(fā)行公司，我們能夠運(yùn)用本身所擁有的優(yōu)質(zhì)媒體資源，無(wú)縫植入王牌節(jié)目，結(jié)合線下活動(dòng)推廣，憑借強(qiáng)勁的整合營(yíng)銷平臺(tái)，幫助國(guó)內(nèi)外企業(yè)更有針對(duì)性、更有效地進(jìn)行大眾傳播和營(yíng)銷推廣。我們公司改進(jìn)了傳統(tǒng)的廣告投放模式，能為廣告主提供全方位的整合服務(wù)。我們 公司是一個(gè)充滿活力、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)就像奔騰向前的駿馬，正勇往直前!
通過培訓(xùn)，我還知道如何做到從學(xué)生到職員的社會(huì)角色轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為在學(xué)校，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是為獲取知識(shí)，提升自己，是一個(gè)索取的過程。走出學(xué)校，我們應(yīng)該主動(dòng)承當(dāng)起為服務(wù)社會(huì)的責(zé)任!所以當(dāng)劉老師問大家：有誰(shuí)認(rèn)為自己是在打工的?請(qǐng)舉手時(shí)，我反觀自己，不是這種心態(tài)。不錯(cuò)，工作是我們獲取生活來(lái)源的一種方式，但更應(yīng)該是我們回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)，并實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種方式。我們應(yīng)該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當(dāng)我們專心于自己的工作時(shí)，我們會(huì)得到一種愉悅的享受，這個(gè)境界離我們事業(yè)有成的人生目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了。
所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運(yùn)!
這次培訓(xùn)之后，我感到收獲到了一顆豐盈的心，培訓(xùn)課程結(jié)合了一系列的哲理故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。在這里順便說一聲：真的很感謝公司及**老師!希望公司及**老師能為我們提供更多這樣的共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!
半年過去，在**經(jīng)歷的傳、幫、帶及部門同事的熱心幫助與支持下，我能協(xié)助鄭總做一些客戶中心的日常工作，也初步了解了廣告業(yè)務(wù)的工作流程。作為客戶代表，我們的一言一行都代表這公司的形象，只有足夠?qū)I(yè)，才能夠給客戶留下良好的，深刻的印象。為了盡快將工作做好，有時(shí)下班后我會(huì)選擇留下來(lái)看點(diǎn)專業(yè)書籍，我堅(jiān)信努力就有機(jī)會(huì)成功!
通過這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對(duì)日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路，對(duì)以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會(huì)。在酸甜苦樂的軍訓(xùn)生活中，無(wú)論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。所有學(xué)員積極參與，無(wú)論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都積極參加，努力的融入團(tuán)隊(duì)，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，沒有團(tuán)隊(duì)，就沒有個(gè)人角色的成功，只有更好的融入團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
感恩、回報(bào)社會(huì)、塑造真、善、責(zé)、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊(duì)，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
正如前文所述，培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)，培訓(xùn)成果卓有成效，這六天的培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓(xùn)，最后引用一句話：認(rèn)真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì)做人，用心做事。
聽了韋老師兩次的課程培訓(xùn)，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個(gè)人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業(yè)，也可以規(guī)劃自己的未來(lái)。由于每個(gè)人的閱歷不盡相同，所以大家對(duì)生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子！因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn)，還有大量非常善良但心態(tài)與行動(dòng)卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。
李總提出我們**公司管理的核心是“以人為本”，有人這樣說，一個(gè)企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊(duì)和一個(gè)家庭，這種比喻確實(shí)有其道理，他告訴我們一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)能使自己的員工能通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境，這也許是企業(yè)人才來(lái)源的最好的途徑。首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才？一個(gè)企業(yè)的優(yōu)秀人才，應(yīng)該是深知企業(yè)的文化，在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個(gè)整體，同時(shí)具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力，特別是前者尤為重要。
能團(tuán)結(jié)，分崩瓦解只是遲早的問題。怎樣讓**這個(gè)團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，發(fā)揮出最大最好的效應(yīng)，是我們迫切需思索的問題！
我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中應(yīng)該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則，而不是把它當(dāng)成一種口號(hào)，而是把它切切實(shí)實(shí)地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。
創(chuàng)新、超越、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)這是**公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn)，以服從組織、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信和自我批判等的企業(yè)價(jià)值觀和文化為依據(jù)，這種文化與管理，是公司發(fā)展過程中多年經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀，是**公司人集體智慧的結(jié)晶。
一個(gè)企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化，我認(rèn)為沒有固定的模式，我們要通過工作的實(shí)踐來(lái)不斷的學(xué)習(xí)，積極地注意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想，結(jié)合公司的實(shí)際和自己的員工來(lái)共同建立的一種文化。如經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險(xiǎn)理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個(gè)組成部分。
一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè)，在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，才可能得以生存和發(fā)展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價(jià)值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因?yàn)樗鼤?huì)在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸喪失。
公司的企業(yè)的文化是開放的、包容和不斷發(fā)展的，所以只要我們繼承這種文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大，集體團(tuán)結(jié)一致共同奮斗，我們有理由相信**的明天會(huì)更好！
公司安排我本月 31 號(hào)培訓(xùn)，我首先感謝公司給予的這次難得的機(jī)會(huì)，雖然只有短短的一天時(shí)間，但是我覺得在這一天我得到了一個(gè)充分的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在工作和生活中遇到的問題。下面我就談?wù)勥@次培訓(xùn)的一些體會(huì)。
成功——從優(yōu)秀員工做起。主要講了優(yōu)秀員工必備的五大關(guān)鍵，分別是能力、結(jié)果、專注、道德、態(tài)度。我想這也是一個(gè)員工需要具備的最基本的條件。
優(yōu)秀員工的五大準(zhǔn)則。
1、凡是負(fù)責(zé)任，關(guān)于凡是負(fù)責(zé)任這也是我們?cè)诠ぷ髦芯邆涞囊粋€(gè)很重要的條件，首先作為基層員工的我們，就要負(fù)起基層的責(zé)任，這也有利于我們的成長(zhǎng)和自生能力的一個(gè)提升，這樣老板才會(huì)放心。
2、凡事顧客之上，顧客，我想不不管在什么行業(yè)或者領(lǐng)域都會(huì)有的一個(gè)角色，為他們服務(wù)是我們的目標(biāo)，服務(wù)好才是一個(gè)好的結(jié)果，我們要把服務(wù)做成款待，這樣我想我們的客戶不滿意也不行。
3 凡事高標(biāo)準(zhǔn)要求，這個(gè)是對(duì)我們自身的一些要求，什么是高標(biāo)準(zhǔn)，老師舉了這樣一個(gè)例子“普通人將就，成功者講究。”也可以這樣去說，就是嚴(yán)格要求自己，從小事做起，每日必問，今天我那里做的很好，今天我那里還可以做的更好。這樣慢慢我們就能養(yǎng)成高標(biāo)準(zhǔn)要求自己了。
4、凡事要主動(dòng)積極，俗話說：“看法決定活法”在工作中，只要是自己的事，我們就要主動(dòng)去把他完成，然后讓領(lǐng)導(dǎo)檢查確認(rèn)，不要讓領(lǐng)導(dǎo)去催你，這樣領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)我們做事在時(shí)間上來(lái)說是很放心的。如里連這一點(diǎn)都做不到，何談優(yōu)秀啊，在工作中主關(guān)鍵是主動(dòng)還是被動(dòng)，如果是被動(dòng)做成了也是犧牲，如果是主動(dòng)做不成也是幸福的。所以不過是在什么時(shí)候，我們做事都要積極主動(dòng)去對(duì)待，這樣我想我們會(huì)工作的很輕松，很快樂的。
境來(lái)評(píng)估團(tuán)隊(duì)的綜合能力，找出團(tuán)隊(duì)目前的綜合能力對(duì)要達(dá)到的團(tuán)隊(duì)目的之間的差距，以明確團(tuán)隊(duì)如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、回避風(fēng)險(xiǎn)、提高迎接挑戰(zhàn)的能力。
要這樣去想我們才能真正的融入團(tuán)隊(duì)合作，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。優(yōu)秀員工的五大心態(tài)。
1、有事業(yè)心，把工作當(dāng)作事業(yè)對(duì)待，踏踏實(shí)實(shí)，榮辱與共，才會(huì)共同提高，共鑄輝煌。把工作當(dāng)作工作來(lái)做，上一天班，拿一天工資，只會(huì)一世平庸，碌碌無(wú)為。
2、有付出心，沒有付出，就沒有收獲。先付出，后收獲。付出越多，收獲越大。
3、有學(xué)習(xí)心，學(xué)習(xí)決定成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的速度決定了成長(zhǎng)的速度?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)，會(huì)很快有回報(bào)，俗話說活到老學(xué)到老。
4、有長(zhǎng)遠(yuǎn)心，切短期的利益要服從于長(zhǎng)期利益凡事看長(zhǎng)遠(yuǎn)，不計(jì)劃眼前的利益得失。
5、有感恩的心，對(duì)我來(lái)說這個(gè)特別重要，人只要學(xué)會(huì)感恩，你的人生將會(huì)很精彩，感恩父母，他們給了我生命、感恩老師，他們教會(huì)了我做人的道理和知識(shí)、感恩自己的對(duì)手，他們讓我們有了競(jìng)爭(zhēng)力，去拼搏去奮斗、感恩老板，是他給了我們養(yǎng)家糊口，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的工作。太多太多的感恩，是用語(yǔ)言表達(dá)不完的，總之一名話，我們要懷著一顆感恩的心去面對(duì)所有的一切，去做所有的事。
在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一位參訓(xùn)者都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的。最后，要建立一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，不僅僅是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的事，而是團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的事，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)和未來(lái)的發(fā)展，大膽創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)為了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同奮斗、共同努力，才能營(yíng)造一支和諧、高效的團(tuán)隊(duì)。
以上就是我這一天所學(xué)到的東西，和我自己的一些體會(huì)和想法。非常感謝公司給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)我們基層員工來(lái)說，受益匪淺，我會(huì)在以后的工作中去做到自己所學(xué)的，用心去做好每一件事。我想只要我做到這些，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的員工，一個(gè)優(yōu)秀的人。
9 月 17 日，我正式開始了自己在中化寧波的工作生活。為了能讓我們快速融入工作中去，公司特意對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)：
培訓(xùn)開始的第一天公司總經(jīng)理呂總為我們講述了公司的歷史、企業(yè)文化并且介紹了公司領(lǐng)導(dǎo)，各部門負(fù)責(zé)人；
還有公司組織結(jié)構(gòu)、人事制度、業(yè)務(wù)發(fā)展及目標(biāo)等等。其中給我印象最深的是中化寧波積極向上、注重創(chuàng)新、誠(chéng)信的企業(yè)文化。
團(tuán)隊(duì)精神：
在整個(gè)培訓(xùn)中有兩天時(shí)間是戶外拓展活動(dòng)，作為新員工的我在整個(gè)拓展活動(dòng)中感受到了良好團(tuán)隊(duì)合作精神和不斷學(xué)習(xí)的氛圍。大家相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，所有同事就像在一個(gè)溫暖和睦的大家庭。從中也折射出了公司倡導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作互助精神。
壓力和挑戰(zhàn)：
通過為期一周的培訓(xùn)，在公司各部門老師的講解下，大致了解了公司的業(yè)務(wù)流程和具體操作工作應(yīng)當(dāng)注意的地方，由于公司業(yè)務(wù)流程和內(nèi)部控制流程都很嚴(yán)密復(fù)雜，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺到自己有許多需要重新學(xué)習(xí)的地方，讓我感受到了工作上的新的壓力和挑戰(zhàn)。在實(shí)際工作中為了做好自己的工作，我努力學(xué)習(xí)，向同事請(qǐng)教，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。讓我感動(dòng)的是，作為新員工，我難免會(huì)有做錯(cuò)或不懂的時(shí)候，但同事們不會(huì)冷眼旁觀，更不會(huì)嘲笑，而是善意地提醒、耐心地幫助。這種肯定和鼓勵(lì)給予了我強(qiáng)大的信心，讓我相信自己，可以戰(zhàn)勝新工作環(huán)境中的困難。
入職公司雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但已經(jīng)讓我深深地感覺到進(jìn)入中化寧波工作是我的幸運(yùn)。能成為中化寧波的一員，我感到自豪。相信我的這種自豪感將會(huì)使我更有激—情地投入到工作中去。
總結(jié)這次培訓(xùn)的感受，用以前看到過的一段文字來(lái)表述：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私?jīng)]有裨益。”
經(jīng)過為期 10 天的培訓(xùn)，讓我深深的感受到了公司對(duì)我們新員工無(wú)微不至的關(guān)懷。在培訓(xùn)過程中，能讓我把大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐工作有效，整體的結(jié)合起來(lái)，真正做到了學(xué)以致用。公司的領(lǐng)導(dǎo)無(wú)論是人力，財(cái)力，還是物力方面都給了我們莫大的幫助，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面都提供了優(yōu)越的條件。無(wú)不體現(xiàn)了公司對(duì)新員工的人文關(guān)懷，展現(xiàn)了公司以人為本的經(jīng)營(yíng)理念。
本次培訓(xùn)最大的收獲，就是了解了各位領(lǐng)導(dǎo)身上散發(fā)的人格魅力和體現(xiàn)的整體綜合能力。他們是我在以后工作中的楷模，值得我終身學(xué)習(xí)。唐總說過“要做事就得先做人”這句話讓我感受頗多。很簡(jiǎn)單的一句話，但人生的道理已經(jīng)全部包含在其中。我們的祖先幾千年前就有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的古訓(xùn)。為什么要把“修身”放在第一位，我想應(yīng)該和“做事先做人”是一個(gè)道理?！叭恕睕Q定“事”，形成品牌效應(yīng)。做人要美，做事要精，立業(yè)先立德，做事先做人。做任何事都是從學(xué)做人開始的，如果連人都做不好，還何談事業(yè)。
承擔(dān)責(zé)任，敢于獨(dú)當(dāng)一面，有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的決心，敢于排除前進(jìn)道路上的一切障礙，敢為人先，敢為天下先。心中要有一種信念：別人能做的我也能做，別人做不到的，我還能做。
現(xiàn)在正處于公司發(fā)展的黃金時(shí)期，正在不斷的做大，做強(qiáng)。我們應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任和使命，激發(fā)我們的智慧和力量。幸福的人生和祖國(guó)建設(shè)的美好前景要靠我們努力開拓。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，讓我們攜手同公司步入輝煌。
完整兒童培訓(xùn)心得篇十三
12月21日至12月23日我們?cè)诒本﹨⒓恿似髽I(yè)長(zhǎng)青教育集團(tuán)鄭永好老師的《贏利執(zhí)行模式》培訓(xùn)課，為期三天的課程，我感受到了不一樣的培訓(xùn)模式，他們的團(tuán)隊(duì)給我留下了深刻的印象，他們是贏利執(zhí)行模式最真實(shí)的案例。下面是我這次學(xué)習(xí)的總結(jié)和體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、建立一個(gè)快樂型、運(yùn)動(dòng)型、學(xué)習(xí)型的組織。
企業(yè)要有一個(gè)快樂的氛圍，在這樣的氛圍中會(huì)有積極向上的活力和動(dòng)力，讓每一個(gè)團(tuán)隊(duì)活起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，活動(dòng)起來(lái)才會(huì)有創(chuàng)新，學(xué)習(xí)的重要性在于技術(shù)的傳遞，沒有學(xué)習(xí)后備力量就無(wú)從談起，建立這樣的組織是執(zhí)行力的基礎(chǔ)。
2、企業(yè)戰(zhàn)略的重要性。
企業(yè)戰(zhàn)略是公司的目標(biāo)和方向，執(zhí)行的目的也是為了戰(zhàn)略目標(biāo)，沒有一個(gè)明確的目標(biāo)員工的執(zhí)行力就沒有方向，企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)能讓員工具有安全確定感、方向感、成長(zhǎng)感。
3、用成果思維方式考慮問題。
長(zhǎng)期以來(lái)我們都是在完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，總是被動(dòng)的去完成，總是在走著形式，總會(huì)有許多完不成任務(wù)的借口，沒有創(chuàng)新也更不會(huì)去創(chuàng)造條件，這樣的思維方式執(zhí)行力會(huì)大打折扣。而成果思維的魅力在于讓員工知道成果可以被分享，成果不是一個(gè)過程而是一個(gè)結(jié)果，沒有成果的過程做的再多也等于零，這種思維方式可以讓員工主動(dòng)去做，可以激發(fā)員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，去想方設(shè)法、不折不扣的拿到成果，只拿到成果才有獎(jiǎng)勵(lì)這種方式經(jīng)過時(shí)間的沉淀會(huì)慢慢形成企業(yè)的執(zhí)行文化，讓員工有了執(zhí)行的動(dòng)力和目標(biāo)。
4、執(zhí)行不利的因素之一：制度
每一個(gè)企業(yè)都不缺乏制度，成熟的企業(yè)都有成熟的制度，但關(guān)鍵在于企業(yè)是以領(lǐng)導(dǎo)的中主還是以制度為中心，是領(lǐng)導(dǎo)大于制度還是制度大于領(lǐng)導(dǎo);在發(fā)生與制度相否的事情時(shí)有無(wú)堅(jiān)決的執(zhí)行。
用績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)約束和管控員工。
關(guān)于制度考核的難點(diǎn)在于考核人員，考核人員有無(wú)被充分授權(quán)，考核人員的權(quán)威性，如果考核人員無(wú)法決定獎(jiǎng)罰，在各種借口面前，考核的結(jié)果最終也是不了了之，考核也就失去了意義，制度也就成了擺設(shè)，執(zhí)行力也就等于零。
5、執(zhí)行不利的因素之一：文化
制度是硬的，文化是軟的。文化是自然的影響力，它由企業(yè)使命、愿景、核心價(jià)值觀、核心理念等組成，一個(gè)好的企業(yè)文化讓員工對(duì)企業(yè)更有信心，“人不怕苦就怕苦的沒希望，人不怕累就怕累的沒未來(lái)”，企業(yè)文化就是要員工在潛移默化之間了解并認(rèn)可公司的經(jīng)營(yíng)理念、戰(zhàn)略規(guī)劃，從公司的遠(yuǎn)景看到自己的未來(lái)和希望。
但是企業(yè)長(zhǎng)期形成的面子文化、熟人文化和圈子文化卻是企業(yè)制度的天敵，它使企業(yè)喪失了執(zhí)行力度和原則，如何擺脫這種負(fù)面文化是我們要思考的問題之一。
6、執(zhí)行不利的因素之一：人員
沒有危機(jī)感就不會(huì)有進(jìn)步，沒有淘汰制度就沒有危機(jī)感，沒有人才儲(chǔ)備就無(wú)法進(jìn)行淘汰制度，所以企業(yè)要發(fā)展就要有足夠的人才儲(chǔ)備，有了人才儲(chǔ)備，關(guān)系戶、能人、老人和功臣就不敢有懈怠的空間。對(duì)員工和干部進(jìn)行a、b、c分類，重用a類，培養(yǎng)b類，淘汰c類。在這種情況下員工的精神面貌必然會(huì)煥然一新。
7、提高執(zhí)行力的七大步驟(戰(zhàn)略的實(shí)施系統(tǒng))
(1)、競(jìng)選執(zhí)行人;(2)、精確成果;(3)、制定策略;(4)、明確檢查流程;(5)、有效獎(jiǎng)懲;(6)、共識(shí)與承諾;(7)、改進(jìn)系統(tǒng)。這七大步驟其實(shí)都沒有新義，在具體的工作中差不多也是這樣做的，但是在檢查流程、共識(shí)與承諾方面沒有做到位，因此也就沒有多少效果。因此如何做好這兩個(gè)方面也是以后工作的重點(diǎn)。
二、學(xué)習(xí)體會(huì)
從企業(yè)長(zhǎng)青的團(tuán)隊(duì)看團(tuán)隊(duì)建設(shè)
在這次培訓(xùn)中給我印象最深的是企業(yè)長(zhǎng)青培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和青春勃發(fā)的精神，他們將每一次培訓(xùn)做成了展示自己企業(yè)的舞臺(tái)，他們所展示的就是《贏利執(zhí)行模式》的活教材，他們真正貫徹了快樂型、運(yùn)動(dòng)型、學(xué)習(xí)型組織這一理念，從培訓(xùn)開始到結(jié)束他們給我的印象就是積極、活力、紀(jì)律、敬業(yè)，這也正是我們所缺少的精神。
企業(yè)文化和企業(yè)精神不是一朝一夕就能建立進(jìn)來(lái)的，客觀存在是一個(gè)重復(fù)重復(fù)再
重復(fù)的過程，在不斷的重復(fù)中讓員工認(rèn)可并接受，我們鄭骨傷人不缺少創(chuàng)新意識(shí)，但是如果在創(chuàng)新的過程中能有更加積極的心態(tài)，充滿活力而不是被動(dòng)的沉悶，我想我們的創(chuàng)新一定會(huì)更快更好，醫(yī)院一定會(huì)更加強(qiáng)大。
完整兒童培訓(xùn)心得篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教師這種角色是一種性質(zhì)復(fù)雜的職業(yè)角色。一個(gè)人成長(zhǎng)為這種角色需要經(jīng)過復(fù)雜的、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程。下面小編給大家?guī)?lái)教師理論培訓(xùn)心得，希望能幫助到大家!
教師理論培訓(xùn)心得1
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。圍繞“和諧教育，幸福師生?！钡闹黝}，開展了師德培訓(xùn)，以下是這次培訓(xùn)的總結(jié)。
一、高度重視，精心部署
今年師德培訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)教師培訓(xùn)的力度，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體事務(wù)由教務(wù)處具體協(xié)辦。形成校長(zhǎng)親自抓，各部門配合抓的局面，并做到培訓(xùn)有計(jì)劃，落實(shí)抓過程，結(jié)束作總結(jié)。校長(zhǎng)分別在行政會(huì)，教師會(huì)上做了師德培訓(xùn)動(dòng)員工作，學(xué)校在郵箱里發(fā)布教師文件、學(xué)習(xí)材料。通過多種途徑，宣傳培訓(xùn)的迫切性和必要性，每位受訓(xùn)教師的牢固地樹立起終生學(xué)習(xí)的觀念，并在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出來(lái)，做學(xué)生和社會(huì)的表率。
二、內(nèi)容具體，形式多樣
本次專題培訓(xùn)活動(dòng)要以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標(biāo)，緊緊圍繞落實(shí)“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德”教育，推動(dòng)教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
三、嚴(yán)格管理，注重成效
建立簽到制度，每天分上午，下午二次簽到，校長(zhǎng)監(jiān)督清點(diǎn)人數(shù)是否與簽到相符。通過培訓(xùn)，教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思，每位培訓(xùn)教師認(rèn)真做筆記寫學(xué)習(xí)體會(huì)。并在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)教研組分散交流自己的體會(huì)，進(jìn)一步鞏固師的培訓(xùn)成果。注意資料的搜集與整理，培訓(xùn)中的簽到表，培訓(xùn)心得體會(huì)，做到有據(jù)可查。
通過這次培訓(xùn)，收益良多，體會(huì)深刻。教師對(duì)自己的職業(yè)有了新的定位，對(duì)自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的工作目標(biāo)有了新的要求，對(duì)自己教育方法有了新的探索。以“和諧教育，幸福師生?！钡闹黝}，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
教師理論培訓(xùn)心得2
本次培訓(xùn)我們組的老師能夠認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)定，按照時(shí)間參加培訓(xùn)，做好筆記，并積極參與與專家的互動(dòng)，特別是__老師作為老教師，還能提出自己教學(xué)中的困惑，積極與專家交流，令人感動(dòng)。
二、專家水平高，培訓(xùn)效果好
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)的專家有現(xiàn)代信息技術(shù)方面的，有課程創(chuàng)生方面的，有初高中的名師，有大學(xué)的學(xué)科專家教授，涉及面光。既有理論的高度，又有實(shí)踐的深度。既有互聯(lián)網(wǎng)+，也有傳統(tǒng)的教學(xué)漫談。
三、實(shí)地參觀開眼界
本次組織了參觀實(shí)驗(yàn)室和北京的一處中學(xué)，通過參觀，開闊了眼界，豐富了知識(shí)，希望也能組織部分學(xué)生去參觀實(shí)驗(yàn)室，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
四、培訓(xùn)建議
1、解決好老師們的吃飯問題。本次培訓(xùn)老師們的住宿條件還是不錯(cuò)的，但是吃飯有點(diǎn)麻煩，時(shí)間安排緊，吃飯找不到地方。
2、學(xué)科專家分教研組培訓(xùn)，增加課堂展示環(huán)節(jié)，這樣可能更有針對(duì)性。
3、現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)專家本次講解的非常好，可以安排這個(gè)老師來(lái)我們學(xué)校培訓(xùn)一天。
4、增加課程標(biāo)準(zhǔn)方面的培訓(xùn)。
教師理論培訓(xùn)心得3
這學(xué)期，我擔(dān)任了第一年的數(shù)學(xué)教學(xué)。我們班32人，學(xué)生人數(shù)眾多，給我這一代數(shù)學(xué)的教學(xué)工作帶來(lái)了必要的困難。不敢怠慢教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法，虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)。立足當(dāng)下，展望未來(lái)，為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、結(jié)果分析
這個(gè)班有32名學(xué)生。通過老師和學(xué)生的共同努力，這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)很好的完成了，教學(xué)效果不是夢(mèng)，平均分75。總的來(lái)說這學(xué)期進(jìn)步不大。大部分學(xué)生上課能專心聽講、思考、回答老師提出的問題，課后能按要求完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，有的上課注意力不集中，思想經(jīng)常不在，紀(jì)律性不強(qiáng)。老師經(jīng)常沒有完成作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差。
二、數(shù)據(jù)實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用直觀和視聽教學(xué)，把難點(diǎn)分層次，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、根據(jù)學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，大大提高了他們的知識(shí)和技能。
3、這學(xué)期注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。
4、要使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，注重強(qiáng)化教學(xué)和實(shí)踐，重視教具、學(xué)習(xí)工具和視聽教學(xué)方法的使用。認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課。
5、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)，讓大部分學(xué)生掌握了這學(xué)期的知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)得到了不同程度的提高。
6、經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的實(shí)踐課，學(xué)生可以掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力。所以我很重視實(shí)踐課，注重實(shí)踐方法，提高實(shí)踐效率。
7、注意與家庭教育的配合，通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等不同方式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。個(gè)別學(xué)生的教育側(cè)重于挖掘?qū)W生的非智力因素，使他們得到明顯的提高和提高。
8、注意培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。鑒于此，這學(xué)期以學(xué)生為主。每次做一件事，做一個(gè)問題，都是要求他們要有耐心，培養(yǎng)做好每一件事的好習(xí)慣。
三，教學(xué)中的不足
1、有些學(xué)生不清楚學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽力不認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量不高。
2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在學(xué)生家庭不配合，實(shí)際作業(yè)監(jiān)管不力，孩子學(xué)習(xí)差。
3、還有少數(shù)學(xué)生智商低，理解能力差，成績(jī)差。
四、今后的主要措施
針對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、結(jié)合教材，充分利用直觀、視聽的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，做好思想教育工作。認(rèn)真講授每一課，注重學(xué)生各種技能的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。
2、及時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們提高。注重學(xué)生技能和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、及時(shí)家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合做好學(xué)生學(xué)習(xí)。
教師理論培訓(xùn)心得4
通過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
四、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
五、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
教師理論培訓(xùn)心得5
這個(gè)學(xué)期我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)班級(jí)特點(diǎn)，進(jìn)行了美術(shù)教學(xué)，根據(jù)主題需要設(shè)計(jì)了一些活動(dòng)，做到有計(jì)劃有目的地投放教學(xué)，引導(dǎo)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，發(fā)展幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒大膽去作畫，針對(duì)一些有差異的孩子開放不同難度的作品。
二、衛(wèi)生保健工作
我們嚴(yán)格按照幼兒園的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，做到每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行消一次毒，每星期為孩子水杯進(jìn)行消毒，讓幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)挑食的孩子、改善孩子不良的飲食習(xí)慣，班級(jí)有不少孩子的身高增長(zhǎng)很塊。
這次教師的培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園，學(xué)習(xí)才是的路。我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識(shí)到：要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以我要更加努力，不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。更加注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止，我將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，在今后的工作中努力改善，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。
;
完整兒童培訓(xùn)心得篇十五
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，他們需要得到重視和呵護(hù)。隨著社會(huì)的發(fā)展，兒童心理學(xué)越來(lái)越引人關(guān)注。在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)、教師和學(xué)校都扮演著重要的角色。在這個(gè)過程中，了解兒童的內(nèi)心世界是至關(guān)重要的。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“完整兒童”的心得體會(huì)，并探討如何幫助和支持孩子成為健康、自信和成功的人。
一、建立正面關(guān)系
孩子是一張白紙，他們需要父母、老師等周圍的成年人的關(guān)愛。建立良好的家庭關(guān)系和親師關(guān)系是最重要的因素之一。當(dāng)我們對(duì)孩子們心存善意，尊重他們的感受，鼓勵(lì)他們積極參與活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)助于孩子的發(fā)展，增加他們的自信心和愉快感。因此，為了建立正面的關(guān)系，我們需要花費(fèi)更多時(shí)間去傾聽，提供指導(dǎo)和幫助，讓孩子感到被尊重和重視。
二、關(guān)注孩子健康
健康是最重要的，但在現(xiàn)代社會(huì)中，很多孩子處于不健康的狀態(tài)下成長(zhǎng)。菜單中含有過多的脂肪和糖分，缺乏運(yùn)動(dòng)、過于沉迷于游戲和電子設(shè)備等等，都會(huì)對(duì)兒童的健康造成很大的負(fù)面影響。要讓孩子成為完整的人，需要我們從生理和心理兩個(gè)方面來(lái)關(guān)注他們的健康。家長(zhǎng)和學(xué)校可以為孩子提供合理的飲食，讓孩子學(xué)習(xí)健康的生活方式，同時(shí)可以教導(dǎo)孩子適度使用電子設(shè)備，避免上癮。健康的一天，讓孩子的生活質(zhì)量得到大大的提升。
三、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境
作為孩子的引導(dǎo)者，我們需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境可以提高學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)孩子自由地表達(dá)他們的想法和靈感，為孩子開展一些有啟發(fā)性的和能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的活動(dòng)，同時(shí)教會(huì)他們積極解決問題的方式和方法，讓孩子更加自信和有成就感。
四、支持孩子的興趣愛好
每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好，有時(shí)這也是他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中感到最有趣和滿足的部分。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的興趣愛好，給予他們足夠的支持和關(guān)注。這樣做不僅可以幫助孩子更好地發(fā)展自己的天賦和技能，還可以增加孩子的自信心，讓他們更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
五、啟發(fā)孩子的好品質(zhì)
形成品行端正和正直的品質(zhì)是孩子成長(zhǎng)過程中的重要部分。家長(zhǎng)和老師可以用一些精心設(shè)計(jì)的游戲來(lái)啟發(fā)和教育孩子關(guān)于正義、助人為樂和其他優(yōu)秀品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅可以幫助孩子成為品行端正和正直的人，還可以培養(yǎng)他們的同理心、責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力的品質(zhì)，在日后的工作中具有巨大的價(jià)值。
總之，我們需要以一個(gè)支持、啟發(fā)和教育的角度關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。在家庭和學(xué)校中，我們都要深入了解孩子，為他們提供積極的環(huán)境、支持和指導(dǎo)，讓他們成長(zhǎng)為一個(gè)完整的人。未來(lái)是美好的，讓我們?cè)诨?、互助和共同成長(zhǎng)中，共同建設(shè)一個(gè)更美好的人類家園。
完整兒童培訓(xùn)心得篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
培訓(xùn)是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認(rèn)知、基本知識(shí)和技能的過程。基于認(rèn)知心理學(xué)理論可知，職場(chǎng)正確認(rèn)知的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效果好壞的根本。下面小編給大家?guī)?lái)演講培訓(xùn)心得5篇，希望大家喜歡!
演講培訓(xùn)心得篇1
“到此覺醒”是本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的關(guān)鍵詞，會(huì)干會(huì)寫會(huì)說是本次培訓(xùn)的一個(gè)感觸。從這次培訓(xùn)中，可以深刻的感受到，作為房地產(chǎn)公司的一分子，務(wù)需從全方位立體式的完善自己。
1、到此覺醒，提升自身溝通能力
溝通，從心開始。溝通無(wú)處不在，是雙向互動(dòng)的。團(tuán)隊(duì)凝練不單單是在一塊工作，做到心靈的銜接，能發(fā)揮更大的爆發(fā)力。企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理和日常事務(wù)中，由于人與人之間、部門與部門之間缺乏溝通和交流，常常會(huì)遇到一些磨擦、矛盾，這將影響到公司的氛圍，使企業(yè)難以形成凝聚力，內(nèi)耗嚴(yán)重，甚至導(dǎo)致企業(yè)死亡。有團(tuán)隊(duì)，就要溝通，唯有溝通才能減輕磨擦、化解矛盾，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和管理的效能。溝通是文化的交流，是情感的共鳴，在價(jià)值取向多元化和性格氣質(zhì)個(gè)性化的今天，溝通更需要科學(xué)的技巧和正確的方法。用正確的方法做正確的事，事半功倍;用正確的方法做不正確的事，事半禍倍。
2、到此覺醒，提升自身語(yǔ)言表達(dá)能力
會(huì)說是工程專業(yè)人士的后天缺陷，這需要工程人員跳出思維模式，放眼世界。語(yǔ)言表達(dá)能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一。在現(xiàn)代社會(huì)，由于經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們之間的交往日益頻繁，語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性也日益增強(qiáng)，好口才越來(lái)越被認(rèn)為是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的必備能力。作為現(xiàn)代人，我們不僅要有新的思想和見解，還要在別人面前很好地表達(dá)出來(lái);不僅要用自己的行為對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，還要用自己的語(yǔ)言去感染、說服別人。
3、到此覺醒，提升實(shí)踐能力
過多的理論如果得不到實(shí)踐的檢驗(yàn)，終究經(jīng)不起推敲和考驗(yàn)。到大江大海中去，到大風(fēng)大浪中去。如果一味的畏縮不前，顧慮重重，就始終是空談。理論結(jié)合實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論，總結(jié)理論，通過理論提升實(shí)踐的前瞻性、高度性。
4、到此覺醒，提升自己在公司的籌碼
從在自身崗位做起，做到精致。以點(diǎn)帶動(dòng)面，從一個(gè)崗位作為破發(fā)點(diǎn)。提高能力素質(zhì)，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)、具備從事某種活動(dòng)所必備的本領(lǐng)，能力表現(xiàn)在所從事的各種活動(dòng)和工作中，并在活動(dòng)中得到發(fā)展。當(dāng)一個(gè)人能順利完成某種活動(dòng)或工作時(shí)，也就表現(xiàn)出了相干的能力。提升專業(yè)技能，掌握一定的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)去解決領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中遇到的專業(yè)技術(shù)難題的一種能力。增加工作經(jīng)驗(yàn)，這是在工作中不斷探索、總結(jié)、積累起來(lái)的，如何在工作中積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，熟悉自己所從事的業(yè)務(wù)流程的運(yùn)做，能否以最快的速度投入到工作中去，并帶來(lái)新的思路和方法，也是職場(chǎng)人士需要不斷去做的課題。
演講培訓(xùn)心得篇2
有機(jī)會(huì)參加了公司舉辦的班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。這是第三次的培訓(xùn)，由生產(chǎn)部經(jīng)理趙大宏主講。
老師臺(tái)上講，學(xué)生心里暗琢磨：“若是早點(diǎn)聽?zhēng)熡?xùn)，何必傷腿折胳膊”。隨著四句簡(jiǎn)單而有深刻意義的開場(chǎng)白，拉開了培訓(xùn)課的序幕。趙經(jīng)理從培訓(xùn)的目的、班組長(zhǎng)的安全管理職責(zé)、班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中扮演的角色、如何當(dāng)好班組長(zhǎng)四個(gè)方面講解了班組長(zhǎng)在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)該怎么做，再次強(qiáng)調(diào)只有把安全抓到位才能實(shí)現(xiàn)高效生產(chǎn)。
趙經(jīng)理結(jié)合個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)以及公司的實(shí)際情況理論聯(lián)系實(shí)際，深入細(xì)致的講述了班組長(zhǎng)在生產(chǎn)中的重要性，也讓我們深深感受到自己肩上的責(zé)任重大。班組是公司基層的生產(chǎn)單位，班組長(zhǎng)是這個(gè)單位組織生產(chǎn)的管理者，同時(shí)也是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人。通過培訓(xùn)我對(duì)自己的工作又有了全新的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中一定要把壓力變成動(dòng)力，多向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的師傅請(qǐng)教，盡自己的努力把安全生產(chǎn)工作做到位，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
演講培訓(xùn)心得篇3
兩天的培訓(xùn)是公司給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠擁有這樣的經(jīng)歷無(wú)論對(duì)我的現(xiàn)在還是將來(lái)都是受益匪淺的，感覺自己很幸運(yùn)，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到溝通技巧和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理對(duì)于領(lǐng)班在工作中的重要性。以下是我在這次培訓(xùn)中的幾點(diǎn)的幾點(diǎn)心得：
一、溝通技巧的重要性和如何有效的溝通方法。
以前總以為溝通就是把自己想表達(dá)的說出來(lái)就可以了，但通過這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到不僅僅是這樣的。一次完美的溝通是要讓對(duì)方完全聽清、明白、理解和接受你所要表達(dá)的意思，那才算是成功的。
二、如何正確運(yùn)用批評(píng)和贊美的技巧。
有人說過贊美如陽(yáng)光、批評(píng)如雨露，二者缺一不可，這是很有哲理的。我們?cè)谂c同事、顧客的溝通中既需要真誠(chéng)的贊美，也需要中肯的批評(píng)，贊美能使他人滿足自我的需求，同樣，中肯的批評(píng)也由贊美開始的，給人以道理和原則讓對(duì)方產(chǎn)生信任與信心。
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理在一個(gè)店鋪乃至整個(gè)公司的成長(zhǎng)都起著重要的作用。
團(tuán)隊(duì)不僅僅是一起工作的一群人，它是由擁有互補(bǔ)的技能、相同的目標(biāo)、敢承擔(dān)責(zé)任的人組成的規(guī)模組織。良好團(tuán)隊(duì)的形成需要很漫長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期，它的管理與維護(hù)也是要經(jīng)歷過坎坷道路的。它擁有強(qiáng)大的凝聚力，會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)和諧、友善的工作環(huán)境，深化每個(gè)成員的內(nèi)心，帶動(dòng)店鋪乃至整個(gè)公司的前進(jìn)發(fā)展。一個(gè)團(tuán)隊(duì)失去凝聚力和目標(biāo)就會(huì)使整個(gè)團(tuán)隊(duì)渙散，甚至散失整個(gè)團(tuán)隊(duì)。所以，如何凝聚團(tuán)隊(duì)的力量就需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人做好對(duì)明確目標(biāo)的樹立和端正好每個(gè)成員的心態(tài)，那樣才能帶領(lǐng)出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍。
最后，我會(huì)將這次培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今后的工作中去，更好的發(fā)揮自己在團(tuán)隊(duì)中的作用，協(xié)助店長(zhǎng)帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)做出佳績(jī)。
演講培訓(xùn)心得篇4
安全生產(chǎn)是社會(huì)發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，企業(yè)要想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場(chǎng)，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。
2018年07月04日上午，作為公司負(fù)責(zé)專管安全工作的責(zé)任者，生產(chǎn)部主管王威代表公司參加了環(huán)翠區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局組織的《全區(qū)夏季安全生產(chǎn)培訓(xùn)會(huì)》，培訓(xùn)針對(duì)現(xiàn)階段國(guó)家主抓的安全工作進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了多家公司進(jìn)行匯報(bào)，____民爆環(huán)翠分公司(一家從事爆破品銷售經(jīng)營(yíng)的公司)作為匯報(bào)單位之一。該公司會(huì)前做大量準(zhǔn)備，會(huì)中詳盡地分享其安全管理方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。該公司在安全生產(chǎn)管理方面有很多值得學(xué)習(xí)借鑒的禁煙。首先，該公司作為爆破品經(jīng)營(yíng)公司，作為爆破行業(yè)其本身對(duì)于安全管理的行業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)極為嚴(yán)苛。為此，該公司對(duì)待安全生產(chǎn)管理極度重視，公司認(rèn)真做好員工安全培訓(xùn)，嚴(yán)格要求按照安全操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，從上到下牢固樹立安全生產(chǎn)紅線意識(shí);同時(shí)，該公司加大安全生產(chǎn)投入，嚴(yán)格按要求張貼安全警示標(biāo)識(shí)，各項(xiàng)配套安全設(shè)施健全完善，公司從硬件上保障安全管理的有效執(zhí)行。高度的責(zé)任心，有效的措施保障，還需要緊密配合的管理措施。該公司的安全管理制度及要求能夠按時(shí)按要求按計(jì)劃落實(shí)到位，真正做到“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”。
本次培訓(xùn)還播放了警示教育宣傳片，著重講述有限空間作業(yè)的事故危害及其它事故危害，一起起事故帶給人們的都是血淋淋的教訓(xùn)。人們常說災(zāi)禍?zhǔn)遣豢杀苊獾模鹿适强梢砸?guī)避的，反思我們自己，是否將安全的紅線深印在腦海里，安全生產(chǎn)不是一句口號(hào)，它應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在要踐行的。同事們，讓我們?yōu)楣仓_藥業(yè)安全生產(chǎn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)開_藥業(yè)的安全長(zhǎng)城累基填磚!
演講培訓(xùn)心得篇5
參加了在上海市政法學(xué)院舉辦的20__年宣城市人民調(diào)解員示范研修班暨第十三期司法所長(zhǎng)培訓(xùn)班，現(xiàn)將此次培訓(xùn)心得贅述如下：
本次培訓(xùn)規(guī)格之高、專業(yè)性之強(qiáng)是本人參加司法工作十余年來(lái)僅見，授課老師不是國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者就是在政法干線上奮斗多年的老領(lǐng)導(dǎo)老前輩，雖然時(shí)間滿打滿算僅有5天，但真正讓全體學(xué)員都實(shí)實(shí)在在的感覺受益匪淺。
首先，看到了差距。真真切切的感覺到了自己與先進(jìn)的人民調(diào)解理念和水平的差距是全方位的，且勿論發(fā)達(dá)國(guó)家的adr，即使與國(guó)內(nèi)南京上海這些同行相比，無(wú)論是理論還是實(shí)際操作水準(zhǔn)都存在較大的差距。如在與當(dāng)事人相處中傾聽層次較低，很少能達(dá)到“同理心”的標(biāo)準(zhǔn);在調(diào)解中對(duì)告知這一程序做的非常不足等等。
其次，看到了前進(jìn)的方向。在人民調(diào)解工作日趨重要的今天，作為一名合格的調(diào)解者需要什么樣的素質(zhì)?這次的培訓(xùn)給我指明了方向：一是要掌握全面的法律知識(shí)，做到一切調(diào)解都能以法律為基礎(chǔ);二是要熟練掌握入門的心理學(xué)技能，并將其運(yùn)用到人民調(diào)解中去;三是要兼?zhèn)渎殬I(yè)素養(yǎng)與工作熱忱，當(dāng)好中間人，如實(shí)的引導(dǎo)當(dāng)事人闡述真實(shí)訴求，達(dá)成真實(shí)意愿下的妥協(xié)，不偏不倚，不把個(gè)人好惡帶到工作中去。
最后，本次培訓(xùn)讓我看到人民調(diào)解工作的希望。無(wú)論是上級(jí)部門對(duì)本次人民調(diào)解培訓(xùn)工作的巨大投入，還是人民調(diào)解專業(yè)學(xué)生們盡管稚嫩卻充滿熱情的情景劇表演，都充分體現(xiàn)了人民調(diào)解工作正在日趨專業(yè)化、國(guó)際化的事實(shí)，堅(jiān)定了我們對(duì)于人民調(diào)解工作具有遠(yuǎn)大未來(lái)的信念。
;
完整兒童培訓(xùn)心得篇十七
在兒童成長(zhǎng)過程中，教材起著至關(guān)重要的作用。兒童教材不僅僅是知識(shí)的傳遞工具，更應(yīng)當(dāng)起到培養(yǎng)興趣、建立正確價(jià)值觀和培養(yǎng)綜合素養(yǎng)的作用。而完整的兒童教材則是指在課程設(shè)置、內(nèi)容編寫和教學(xué)方法等方面都充分考慮到兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，從而提供一個(gè)全面發(fā)展的教育環(huán)境。在接觸完整兒童教材的過程中，我深深地感受到了它的獨(dú)特魅力和教育成果。下面我將就這部分內(nèi)容展開闡述。
第一段：課程設(shè)置合理，培養(yǎng)興趣
完整兒童教材注重課程設(shè)置的合理性，充分考慮到兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)。例如，針對(duì)兒童的好奇心和求知欲，教材設(shè)置了豐富的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和親身體驗(yàn)內(nèi)容，讓孩子們通過動(dòng)手操作來(lái)感受和認(rèn)識(shí)世界。這種親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了孩子們的興趣，培養(yǎng)了他們探究問題和解決問題的能力。同時(shí)，教材還設(shè)置了一些趣味性較強(qiáng)的游戲活動(dòng)，通過游戲的方式來(lái)鞏固知識(shí)的學(xué)習(xí)，使孩子們?cè)趨⑴c游戲中學(xué)習(xí)，提高了他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
第二段：內(nèi)容編寫全面，建立正確價(jià)值觀
完整兒童教材在內(nèi)容編寫上注重全面性，不僅涵蓋了知識(shí)的覆蓋面廣，更注重培養(yǎng)兒童正確的價(jià)值觀念。例如，在閱讀教材中，兒童故事、寓言故事等涉及到人物品德的內(nèi)容層出不窮。這些故事中的主人公往往具有正確的價(jià)值觀和良好的道德操守，給孩子們樹立了正確的榜樣。通過這些故事的閱讀，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也在接受道德教育，培養(yǎng)了他們良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。
第三段：教學(xué)方法合理，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)
完整兒童教材注重教學(xué)方法的合理性，通過多種教學(xué)手段培養(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng)。例如，在語(yǔ)文教學(xué)中，采用了多媒體教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等教學(xué)方法，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。此外，教材還配套了豐富的課外拓展資源，例如繪本、圖書和音像資料等，使兒童在學(xué)校外也能夠接觸到多種學(xué)習(xí)資源，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。通過這些教學(xué)方法的應(yīng)用，兒童的綜合素養(yǎng)得到了全面發(fā)展。
第四段：教材引導(dǎo)思考，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
完整兒童教材還注重培養(yǎng)兒童的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。在解題過程中，教材鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)散思維，勇于提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)。與此同時(shí)，教材還設(shè)有一些開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生提出自己的想法和解決方法，并通過互相交流和討論的方式，激發(fā)學(xué)生思維的火花。通過這種教學(xué)方式，教材充分激發(fā)了學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力。
第五段：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)完整兒童教材的重要性
綜上所述，完整兒童教材在培養(yǎng)興趣、建立正確價(jià)值觀和培養(yǎng)綜合素養(yǎng)方面發(fā)揮了重要作用。其合理的課程設(shè)置、全面的內(nèi)容編寫和合理的教學(xué)方法都為兒童的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境和條件。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視完整兒童教材的運(yùn)用，給予孩子們一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，從而培養(yǎng)他們的興趣、修養(yǎng)和創(chuàng)新能力，讓他們更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求。
完整兒童培訓(xùn)心得篇十八
隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代兒童的成長(zhǎng)離不開親情、學(xué)校、社會(huì)等多方位影響，他們的心理健康也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。我的成長(zhǎng)歷程也是如此，我在父母的呵護(hù)中健康成長(zhǎng)，在學(xué)校的幫助下接受了很好的教育，在社會(huì)的磨煉中學(xué)會(huì)了成熟和自立。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟到了許多完整兒童的經(jīng)驗(yàn)和體悟，下面我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：親情的重要性
親情是我們成長(zhǎng)過程中最重要的一環(huán)。我十分幸運(yùn)，能在父母的呵護(hù)下度過童年和少年時(shí)代。我的父母不但培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣和自立精神，還教會(huì)了我做事情的方法和原則。尤其是他們對(duì)我的情感投入，讓我在面臨挫折和痛苦時(shí)，能夠體會(huì)到父母對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛和關(guān)心。這種家庭氛圍也讓我學(xué)會(huì)了與人相處的技巧和情感表達(dá)能力。
第三段：學(xué)校生活的影響
學(xué)校對(duì)于學(xué)生的心理健康也起著重要的作用，它是讓孩子接受適宜教育的場(chǎng)所。在我上學(xué)的過程中，學(xué)校教給了我很多學(xué)科知識(shí)，并且讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和學(xué)習(xí)規(guī)律的重要性。同時(shí)，老師們的關(guān)心和呵護(hù)也是我學(xué)會(huì)友誼和互助的重要契機(jī)。在這個(gè)過程中，我逐漸走向成熟和自立，學(xué)會(huì)了自我約束和自我管理。
第四段：社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累
除了家庭和學(xué)校，社會(huì)也是讓我獲取成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的重要場(chǎng)所。在工作中，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)了如何協(xié)調(diào)多方利益關(guān)系。在社交中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和交流，學(xué)習(xí)了如何建立信任和友誼。這個(gè)過程中，我不斷地錘煉自我，讓自己成為具有信心，能力和責(zé)任的人。
第五段：完整兒童的特征和總結(jié)
完整兒童不僅具有良好的家庭環(huán)境，還需要有一個(gè)積極健康的心態(tài)，勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在成長(zhǎng)的過程中，我們需要不斷地完善自己，提高自我素質(zhì)和陶冶自身情操。總之，作為一個(gè)完整兒童，我們應(yīng)該擁有為自己負(fù)責(zé)和為社會(huì)負(fù)責(zé)的覺悟和責(zé)任心，讓自己在未來(lái)的人生路上更為輝煌。
完整兒童培訓(xùn)心得篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的保潔員技能培訓(xùn)心得范文，希望大家能夠喜歡!
保潔員技能培訓(xùn)心得范文1
一、清潔綠化日常管理工作
1、一年來(lái)本著對(duì)員工同等公平、公正、公開的原則，加強(qiáng)員工溝通、交流，培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體凝聚力，使員工以主人翁責(zé)任感投入工作，工作從消極被動(dòng)轉(zhuǎn)為積極主動(dòng)，并大大的減少了人員流動(dòng)。
2、員工培訓(xùn)工作。
員工培訓(xùn)工作作為日常工作的指標(biāo)任務(wù)(因大部分是新員工，皆是生手或根本未做過清潔工作)，利用中午休息時(shí)間每周一次，每次2小時(shí)的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：《清潔基本技能》、《崗位職責(zé)》、《操作安全》、《清潔劑的性能和使用》、《機(jī)器設(shè)備的使用》等，并根據(jù)實(shí)際情況制定了各崗位的《崗位操作規(guī)程》及《檢查規(guī)程》、《培訓(xùn)規(guī)程》、《語(yǔ)言行為規(guī)范》及相關(guān)的工作技巧，同時(shí)在日常工作中不間斷的指導(dǎo)和培訓(xùn)，培訓(xùn)工作貫穿整個(gè)上半年度，經(jīng)考核，員工實(shí)操考核100%合格，理論考核95%及格。另外對(duì)兩組領(lǐng)班進(jìn)行了基層管理能力培訓(xùn)，使基層管理不斷加強(qiáng)和提高。
3、對(duì)兩班組員工日常的儀容儀表、禮貌禮節(jié)、考勤紀(jì)律、上下班列隊(duì)、統(tǒng)一工鞋(員工自購(gòu))等嚴(yán)格要求，并運(yùn)用到日常工作中，清潔綠化員工的整體形象及素質(zhì)得到很大提高。
4、日常保潔工作。
加強(qiáng)一期的日常保潔管理，尤其是會(huì)所地面晶面處理、玻璃清洗、地毯清洗、油煙機(jī)清洗等工作都按計(jì)劃完成，并按周計(jì)劃、月計(jì)劃定期完成對(duì)各個(gè)衛(wèi)生死角清理、天湖、仙子湖落葉清理、溪水源頭泥沙清理、噴泉清洗、下水道清撈及山路清掃等各項(xiàng)機(jī)動(dòng)工作，同時(shí)加大力度對(duì)外圍及草坪落葉清掃，垃圾收集，衛(wèi)生質(zhì)量有了很大的改進(jìn)和提高、垃圾收集清運(yùn)實(shí)行日產(chǎn)日清。
5、工具物料管理。
為控制成本，杜絕物料浪費(fèi)，清潔綠化物料實(shí)行專人專管，嚴(yán)格領(lǐng)、發(fā)登記，并按計(jì)劃用量領(lǐng)用。常用工具實(shí)行以舊換新，工具實(shí)行自我保管，誰(shuí)丟失誰(shuí)賠償，在確保質(zhì)量情況下，能省的一定省該用的就用，同時(shí)協(xié)同采購(gòu)進(jìn)行物料質(zhì)量的把關(guān)，物料單價(jià)的市場(chǎng)調(diào)查，采用質(zhì)量可靠、合理的價(jià)格的物料，清潔物料消耗在數(shù)量、價(jià)格上都下降很多，真正做到開源節(jié)流。同時(shí)做好各種機(jī)械設(shè)備的使用、保管養(yǎng)護(hù)工作，以提高機(jī)械設(shè)備的使用壽命。
二、清潔開荒工作
在確保日常保潔工作同時(shí)，二期收樓單元清潔開荒、及由于滲漏水維修后清潔、又一城售樓部、樣板房開放工作擺在所有工作之首位，根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)合理調(diào)動(dòng)員工，進(jìn)行合理安排清潔開荒、地板打蠟和綠化植物擺設(shè)等工作，在全體員工的共同努力下，圓滿完成并安排員……來(lái)年計(jì)劃同樣可以根據(jù)部門職責(zé)來(lái)說，具體到這些職責(zé)采用何種方法方案落實(shí)實(shí)施，進(jìn)度及控制方案，并對(duì)今年的不足采取改善方案及預(yù)防措施，同時(shí)結(jié)合公司的發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整工作的方向及重點(diǎn)，做到事前計(jì)劃，事中控制，事后總結(jié)，使部門工作融入公司的發(fā)展大計(jì)中。
保潔員技能培訓(xùn)心得范文2
保潔部在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、物業(yè)公司經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承公司"您的滿意是我們永恒的追求"的宗旨，不斷壯大，努力工作，圓滿完成了工作任務(wù)。除了要一如既往地作好本職工作，堅(jiān)定"服務(wù)"的理念外，還要開拓工作思路，今年我部門工作重點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：
1、完善各項(xiàng)管理制度，形成配套的考核、監(jiān)督機(jī)制。
--年，我們將在原來(lái)的基礎(chǔ)上，修改、完善各項(xiàng)管理制度，改變以前"人管人"的被動(dòng)狀態(tài)，從而走向"制度管人，制度約束人"的良性軌跡。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人的管理，并把各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化、量化，一方面，便于操作人員熟悉自己該怎么做，該作到什么程度;另一方面，方便主管人員的考核、監(jiān)督，減少個(gè)人的主觀因素。工作中，堅(jiān)持"定人、定崗、定時(shí)、定標(biāo)準(zhǔn)、定任務(wù)"的"五定"方針，對(duì)具體的工作采取有效的措施，加強(qiáng)對(duì)操作人員的管理，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，更有利于以后工作的開展。
2、樹立服務(wù)品牌。
服務(wù)品牌的樹立，有利于企業(yè)的知名度，對(duì)一個(gè)部門也是一樣，有利于提高部門的影響力，更有利于增強(qiáng)部門的凝聚力，目前，我們本著"清掃一戶，潔凈一戶，滿意一戶"的原則，為業(yè)主提供家政服務(wù)，得到業(yè)主的好評(píng)，在業(yè)主心中樹立了良好的形象。
3、確定兩個(gè)工作目標(biāo)。
即達(dá)到青島市a類物業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)到經(jīng)濟(jì)效率最大化的目標(biāo)。根據(jù)小區(qū)定位及物業(yè)服務(wù)定位，我們保潔部會(huì)為業(yè)主創(chuàng)造一流的生活環(huán)境而不懈努力，工作嚴(yán)格執(zhí)行a類物業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，并能力爭(zhēng)創(chuàng)青島市十佳物業(yè)公司。在做好保潔工作的同時(shí)，我們會(huì)做好廢品收購(gòu)及家政服務(wù)工作，最大限度地減員增效，提高物業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率。
4、一個(gè)家政服務(wù)公司。
一方面，由于我們保潔人員素質(zhì)不同，工作質(zhì)量有所差異，所做的家政服務(wù)的效果也不同;另一方面，目前輪流作業(yè)的形式，也不便于人員的管理。家政公司，在保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范內(nèi)部管理的同時(shí)，我們還可以提取一定的服務(wù)費(fèi)用。
5、建立一個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站。
隨著業(yè)主入住的不斷增加，小區(qū)垃圾不斷增加，垃圾的清運(yùn)、中轉(zhuǎn)、處理，是保潔工作的一個(gè)重要內(nèi)容。希望在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，盡快建立一個(gè)中轉(zhuǎn)站。
6、保潔與綠化的統(tǒng)一整體性與不可分隔性。
保潔、綠化都是小區(qū)環(huán)境管理的一部分，小區(qū)離開了保潔，就會(huì)出現(xiàn)臟、亂、差的現(xiàn)象;小區(qū)離開了綠化，就不會(huì)有花草樹木。如果兩者屬于不同的部門，就會(huì)出現(xiàn)年前兩者相互矛盾、相互推委、相互扯皮的現(xiàn)象。建議把兩者合并為環(huán)境部。
我們一直在努力!
保潔員技能培訓(xùn)心得范文3
我很榮幸地參加了++組第二期保潔培，通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)工作有了新的認(rèn)學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是找到了工作中的差距，明確了今后的工作方向。
++的講話使我深刻的認(rèn)識(shí)到參加這次培訓(xùn)的重要性、必要性和緊迫性。
原來(lái)總以為保潔就是把衛(wèi)生打掃好、地掃干凈，沒有什么可學(xué)習(xí)的。
參加完培訓(xùn)才知道，保潔工作是服務(wù)區(qū)工作的核心，只有保潔工作做好了，才能給客人提供一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境，這樣才能有更多的司乘人員做客服務(wù)區(qū)。
++老師講的禮儀、禮貌，儀容、儀表，使我不僅知道了禮儀的五個(gè)原則(即寬容、敬人、自律、遵守、真誠(chéng))，同時(shí)更深刻的認(rèn)識(shí)到每個(gè)員工的儀容映照服務(wù)區(qū)的形象。
因此今后要以身作則，自覺自愿的按照文明禮儀的原則來(lái)自我約束，在員工中起模范帶頭作用。
公共衛(wèi)生區(qū)域保潔技能使我不僅對(duì)“兩個(gè)重點(diǎn)”——車場(chǎng)外圍及衛(wèi)生間、走廊的日常清潔流程有了全面了解，對(duì)工具、設(shè)備、清潔劑的使用管理有了全面認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深深地認(rèn)識(shí)到：對(duì)服務(wù)區(qū)來(lái)講，保潔是重要崗位。
那是起就深感肩上的責(zé)任重大。
我要把此次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)教給大家，真正起到“傳、幫、帶”的作用，以便我們共同進(jìn)步。
我們?nèi)?wù)區(qū)是新落成的服務(wù)區(qū)，保潔員也都是新成員，對(duì)保潔的認(rèn)識(shí)和技能都比較缺乏。
保潔員技能培訓(xùn)心得范文4
隨著社會(huì)統(tǒng)一論文發(fā)展，人們生活水平的提高，對(duì)吃穿住行的問題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，由此新生的物業(yè)管理也越來(lái)越受到人們的重視，對(duì)物業(yè)的管理水平和質(zhì)量的要求也愈來(lái)愈高，這也就給新興的物業(yè)管理提出了一個(gè)新的課題——如何做好物業(yè)管理。
物業(yè)管理的范圍很多，住宅、學(xué)校、廣嘗車站、停車嘗寫字樓等等均有所涉及，這里就寫字樓的物業(yè)管理談一下自己的體會(huì)。
寫字樓一般指辦公用房。
即政府機(jī)構(gòu)的行政管理人員和企事業(yè)的職員辦理行政事務(wù)和從事業(yè)務(wù)活動(dòng)的樓宇。
特點(diǎn)是人員集中，各種配套設(shè)施齊全，是從事政治、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)的中心場(chǎng)所。
根據(jù)寫字樓的這些特點(diǎn)，物業(yè)公司首先要對(duì)寫字樓保潔人員進(jìn)行專業(yè)，消防、安全以及如何處理突發(fā)事件等知識(shí)的培訓(xùn)，以提高自身素質(zhì)和應(yīng)急能力，使各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
同時(shí)要求保潔人員要了解各樓層的基本情況，掌握清潔的重點(diǎn)。
大廳和衛(wèi)生間是工作人員出入最頻繁的地方，也是最易臟的地方，清潔的重點(diǎn)應(yīng)放在大廳和衛(wèi)生間。
特別是衛(wèi)生間的便池、死角、玻璃必須清潔到位，做到窗明幾凈，便池?zé)o污物，衛(wèi)生間無(wú)異味，達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)。
俗話說“無(wú)規(guī)矩不成方圓”首先公司要有嚴(yán)明的紀(jì)律，必須制定出一套適合本公司實(shí)際情況的管理制度以及保潔工作流程，每個(gè)員工嚴(yán)格按工作流程進(jìn)行工作，正確合理的使用保潔工具和清潔用品，做到地面光潔、無(wú)塵、無(wú)腳印;墻面無(wú)污漬;衛(wèi)生間干凈無(wú)異味。
特別是要注意邊角的衛(wèi)生，盡量做到無(wú)死角。
另外要積極配合維修人員，發(fā)現(xiàn)設(shè)備等出現(xiàn)跑冒滴漏現(xiàn)象及時(shí)上報(bào)公司及維修人員，以便及時(shí)處理，以免造成大的損失，并做好維修后的保潔工作。
在紀(jì)律方面，對(duì)保潔人員加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)抓紀(jì)律，常檢查，常監(jiān)督，做到有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
實(shí)施起來(lái)人人有章可循，事事有據(jù)可依。
嚴(yán)格按獎(jiǎng)懲制度辦事，表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的進(jìn)行批評(píng)。
對(duì)屢教不改者限期辭職，每天上午進(jìn)行抽查，下午定時(shí)檢查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決。
對(duì)關(guān)系到政府等部門的問題以行文的形式上報(bào)政府管理部門，建議其抓緊解決，以免影響大樓人員的正常工作。
每周末總結(jié)一周的工作情況，布置下周的工作任務(wù)。
使保潔的管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、人性化的軌道。
其次要在保潔工作中相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)、齊心協(xié)力、真抓實(shí)干。
如擦電梯，如果用手拿著電梯布來(lái)擦電梯既浪費(fèi)時(shí)間又擦不均勻，有的保潔員試著用毛巾綁在掃帚上，這樣就大大提高了工作效率，擦的既快又均勻，大家經(jīng)過擦拭比較，感覺效果很好。
這個(gè)小竅門立即在工作中得到推廣。
同時(shí)積極開展保潔人員服務(wù)技能的訓(xùn)練和考核，提高她們的素質(zhì)和服務(wù)水平。
再次，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性、主動(dòng)性，使每個(gè)員工都端正服務(wù)態(tài)度，對(duì)工作盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，不怕臟、不怕累，克服自卑感，就一定能把工作做好。
工作本身沒有貴賤之分，但是對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別。
看一個(gè)人是否能做好事情，只要看他對(duì)待工作的態(tài)度。
不論職業(yè)的平凡與否，職位的高或低，我們都要加以尊重。
保潔工作在別人看來(lái)比較低下，整天和污物打交道，平平淡淡，保潔不到位還要受到批評(píng)和指責(zé)，但她的工作是高尚的，一人的辛苦換來(lái)的是干凈的環(huán)境，滿園的春色。
社會(huì)各方面要關(guān)心保潔人員的生活，尊重她們的勞動(dòng)，她們的工作是社會(huì)不可缺少的一部分，這樣她們的工作才能被理解，被社會(huì)認(rèn)可，她們才有良好的工作態(tài)度，才能積極的工作。
要搞好和保護(hù)好寫字樓的環(huán)境衛(wèi)生，只要把寫字樓當(dāng)成自己的家，時(shí)時(shí)清掃，做到地面無(wú)塵土，窗臺(tái)無(wú)灰塵，嚴(yán)格按操作流程去做，就一定能把寫字樓的保潔工作做好。
就可以讓每一位工作人員都能享受到家一樣的溫馨、便利，能夠在舒適的環(huán)境中更好的工作。
這樣，不僅環(huán)境搞好了，我們的服務(wù)目的也就達(dá)到了。
另一方面，員工的服務(wù)技能也在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到不斷的提高，就能夠更好的為廣大業(yè)主提供更為優(yōu)質(zhì)的管理和服務(wù)。
保潔員技能培訓(xùn)心得范文5
假期中的社區(qū)活動(dòng)，讓我既體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦，也明白了勞動(dòng)的快樂。周五，我和同學(xué)三人去巴山社區(qū)參加社區(qū)保潔活動(dòng)，社區(qū)譚大伯讓我們?nèi)ブ車謇锕涡V告。我們高興的應(yīng)承了下來(lái)，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個(gè)貼在地上的`小廣告，真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果，本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑€沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，我們很興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動(dòng)了!
呃…經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實(shí)看著干凈，整潔多了。
我想，通過自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!
第二天和第三天，我們又參加了社區(qū)敬老愛老活動(dòng)。來(lái)到老年公寓，我們?nèi)苏f明來(lái)意，就各自行動(dòng)起來(lái)。首先是擦玻璃，從各個(gè)門到各個(gè)窗戶，從屋里到屋外，把室內(nèi)外所有的玻璃都擦了一遍。雖說擦得不算最好，但我們盡力了，在家也是很少干這些活的，老爺爺、奶奶們都贊不絕口。接下來(lái)，我們又把室內(nèi)外的衛(wèi)生也徹底地打掃了一遍。還把比較臟的窗簾洗了洗。這是后兩天的主要活動(dòng)，最然很累，卻覺得很充實(shí)。
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
;
完整兒童培訓(xùn)心得篇二十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
社會(huì)工作是一種不以營(yíng)利為目的的助人自助的專業(yè)性社會(huì)服務(wù)工作，也是一門獨(dú)立的學(xué)科和專門的職業(yè)。下面是小編為大家整理的關(guān)于2022社工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，希望對(duì)您有所幫助!
2022社工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得1
__年_月份我參加了在北京青年政治學(xué)院舉辦的社工萬(wàn)人培訓(xùn)班，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對(duì)社區(qū)工作、社區(qū)工作方法、社區(qū)工作價(jià)值觀等都有了深刻的認(rèn)識(shí)，下面我簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)的過程中我感受最多的是老師將我們以往學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，系統(tǒng)地將知識(shí)分塊整理后傳授給我們。例如根據(jù)介入方法分為小組與個(gè)案兩個(gè)專題，又根據(jù)服務(wù)對(duì)象分專題討論。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個(gè)不同領(lǐng)所域呈現(xiàn)出來(lái)的問題及針對(duì)的技巧，在歸納與分析中加深了對(duì)不同技巧的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用，可謂是“溫故”。同時(shí)，在課堂上通過分小組討論讓同學(xué)積極表達(dá)自己的看法與觀念，是讓同學(xué)們積極投身到知識(shí)創(chuàng)新與分享上來(lái)的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動(dòng)，可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié)，覺得在討論過程中在表達(dá)自己的觀點(diǎn)的同時(shí)能聽取其他人的觀念與思想是互相促進(jìn)與提升的一種良好方式。并且在展示小組成果時(shí)，展示的是智慧也是分享的喜悅。
我作為一名社區(qū)工作者，應(yīng)該在內(nèi)心構(gòu)建起社區(qū)工作者最基本的價(jià)值理念，其有兩方面：即從社區(qū)使命看，強(qiáng)調(diào)“扶弱濟(jì)貧”，以解決社區(qū)問題、滿足社區(qū)需求為己任，維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定，促進(jìn)社區(qū)公平正義。從專業(yè)使命看，強(qiáng)調(diào)“助人自助”，所謂“助人”是在個(gè)人、家庭、群體、社區(qū)出現(xiàn)困難時(shí)，社區(qū)工作者向其提供專業(yè)的服務(wù)和支持，所謂“自助”是通過社區(qū)工作的專業(yè)服務(wù)，來(lái)整合社區(qū)資源，挖掘潛能，推動(dòng)困難人群走向“自救、自立、自助和自強(qiáng)”。
近年來(lái)，社區(qū)工作在我國(guó)有了很大的發(fā)展：工作領(lǐng)域的擴(kuò)大從傳統(tǒng)的弱勢(shì)群體到各種有需要的人士，從對(duì)弱勢(shì)人群的服務(wù)到關(guān)注公共問題;工作思路的拓展—從救濟(jì)、救助到發(fā)展性的服務(wù)，從治療到預(yù)防;工作方法的發(fā)展—直接社區(qū)工作方法—個(gè)案、小組、社區(qū)，間接社區(qū)工作方法—社區(qū)行政、社區(qū)工作研究;助人價(jià)值觀的變化—從施舍到服務(wù)，從幫助到協(xié)助，從自上而下到平等合作，專業(yè)主義與文化敏感性。
社區(qū)工作者并不是一開始頭腦中假設(shè)的簡(jiǎn)單的助人行為，通過學(xué)習(xí)我了解到，社區(qū)工作者的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力分為三部分：
一是價(jià)值理念。與其它社區(qū)學(xué)科不同，社區(qū)工作是一個(gè)以價(jià)值為本的專業(yè)，價(jià)值是社區(qū)工作專業(yè)的靈魂。社區(qū)工作價(jià)值是指社區(qū)工作對(duì)社區(qū)工作者在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值傾向的要求和規(guī)定。作為一個(gè)專業(yè)的社區(qū)工作者，應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠(chéng)信、助人自助、自決等專業(yè)價(jià)值理念。
二是知識(shí)體系。社區(qū)工作者除應(yīng)具備社區(qū)工作專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社區(qū)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，應(yīng)熟悉與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。
三是實(shí)務(wù)能力。社區(qū)工作者應(yīng)熟練運(yùn)用個(gè)案社區(qū)工作、小組社區(qū)工作、社區(qū)社區(qū)工作、社區(qū)工作行政等社區(qū)工作方法，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問題，克服困難，挖掘潛能，恢復(fù)和發(fā)展社區(qū)功能。社區(qū)工作者在從事社區(qū)服務(wù)過程中，應(yīng)能夠與各類服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系，對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題做出預(yù)估，制定服務(wù)計(jì)劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨(dú)立接案、結(jié)案和提供跟進(jìn)服務(wù)，能夠?qū)μ峁┑膶I(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運(yùn)用相關(guān)社區(qū)服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社區(qū)政策。
社區(qū)工作是在利他主義指導(dǎo)下的科學(xué)服務(wù)，它對(duì)促進(jìn)社區(qū)管理的作用在于：
(3)社區(qū)管理者可以吸收社區(qū)工作的價(jià)值進(jìn)行人性化的管理，提高管理效果;
(4)在“小政府大社區(qū)”格局下，社區(qū)工作機(jī)構(gòu)與政府之間的伙伴關(guān)系有利于形成社區(qū)的善治結(jié)構(gòu)。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間社工培訓(xùn)已結(jié)束。在這次朝陽(yáng)區(qū)組織的培訓(xùn)中，我們每一個(gè)人都認(rèn)真聽取了一次次精彩而又有現(xiàn)實(shí)意義的課程。雖然培訓(xùn)中的課程并不一定與平日工作有直接關(guān)系，但社區(qū)工作分工不分家，掌握各個(gè)條塊相關(guān)政策、情況是每位社區(qū)工作人員應(yīng)該做到的。
新一代的社工應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位發(fā)揮他應(yīng)有的作用。而作為年輕一代的社工，我們要把學(xué)習(xí)培訓(xùn)同踐行科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，不妄每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平，真正為基層建設(shè)做出貢獻(xiàn)!為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”，相信這也是朝陽(yáng)區(qū)社會(huì)辦組織我們培訓(xùn)的意義所在!
2022社工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2
在第一次正式參加社工時(shí)間之前，我得到了一次社工培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。通過社工老師的講座，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識(shí)等因素而大相徑庭，面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來(lái)訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來(lái)，把不滿訴說出來(lái)，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，連兵法36計(jì)都可以應(yīng)用到社區(qū)工作中去。
在我更加具體的了解到到底社工是怎么樣的一個(gè)職位，到底是奉行一個(gè)什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務(wù)之后，我終于踏上了第一次社區(qū)服務(wù)的道路。
正好是6月時(shí)節(jié)，我們?nèi)チ颂旌訁^(qū)石牌橋那邊兒童服務(wù)社區(qū)。那里的小朋友都很活潑，可能事先知道我們的到來(lái)，所以還準(zhǔn)備了貼心的'小禮物送給我們。我們事先向當(dāng)?shù)氐睦蠋熈私獾竭@些兒童的情況，他們有些是父母關(guān)系不太和諧的兒童，還有一個(gè)是有輕微自閉癥的兒童，但我們沒有因此而把他們看的不一樣。在我們眼里，他們都是健康活潑的小朋友，我們和他們一起玩游戲，吃水果，教他們寫作業(yè)......
2022社工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得3
2013年7月2日至4日，我參加了20_年社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時(shí)間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會(huì)工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會(huì)工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會(huì)工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實(shí)際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來(lái)的專業(yè)報(bào)告都十分精彩。老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。
在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來(lái)的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報(bào)告，范老師用幽默詼諧的語(yǔ)言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來(lái)，把不滿訴說出來(lái)，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點(diǎn)評(píng)，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例，學(xué)會(huì)面對(duì)出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法。作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
2022社工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得4
但是，通過毛老師的培訓(xùn)之后，對(duì)社工行業(yè)有了一個(gè)由淺入深的認(rèn)識(shí)。心中有了“一桿秤”，面對(duì)社工這一偉大而艱巨的責(zé)任使命，讓我看到了未來(lái)困境與機(jī)遇并存，也更加有信心迎接即將到來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。由此，也就需要我們社工有不斷學(xué)習(xí)、儲(chǔ)備知識(shí)、迎接困難的心理準(zhǔn)備。
現(xiàn)階段，許多人對(duì)社工的認(rèn)可度偏低，他們不知道或者對(duì)社工的理解僅停留在志愿者、義工、社區(qū)工作人員、社區(qū)搞各種活動(dòng)的姐姐哥哥……層面上。
那么，面對(duì)社會(huì)的各種“誤解”，社工想要為自己“正名”，勢(shì)必要做出一些嘗試，一些努力、學(xué)習(xí)一些方法技能，去把社工的專業(yè)性、技能性體現(xiàn)到恒常的服務(wù)中來(lái)。也就是說，你要想發(fā)展自己、磨礪自己、提升自己、想把社工當(dāng)職業(yè)做謀劃，那勢(shì)必會(huì)“引發(fā)懷疑，思考人生”、將“心”放到社工上來(lái)。
俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”需要我們制定長(zhǎng)規(guī)劃、短目標(biāo)。長(zhǎng)規(guī)劃就是要著眼全局、放眼未來(lái)。一名有自我職業(yè)規(guī)劃的社工，才能胸懷動(dòng)力和方向感，并避免職業(yè)倦怠困擾。因此，要對(duì)自己的工作項(xiàng)目有規(guī)劃，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，積少成多的完成。有一位馬拉松英雄退役后，別人問他成功秘訣，他說：“很簡(jiǎn)單，就是把大路程轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)?！?BR> “學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過程”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、反思總結(jié)是作為社工必備的能力。社工，是一份助人的工作，與人交往是社工的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，而人又是世間最復(fù)雜的服務(wù)群體，那么，要想做好服務(wù)，保證服務(wù)的專業(yè)性。作為社工的我們，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是根本，無(wú)論是關(guān)于社工原理、實(shí)務(wù)的書籍，還是各種現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、體驗(yàn)。
只要不滿足于現(xiàn)狀，勇于去嘗試，去挑戰(zhàn)自己的惰性。在遇到問題時(shí)勇于去研究探索，想辦法解決，或許你會(huì)成為這個(gè)領(lǐng)域的專家。
“傾聽，是一種平等而開放的交流”，認(rèn)真聆聽是學(xué)會(huì)溝通的前提。作為社工最基本的技能是聆聽和溝通，學(xué)會(huì)在何種場(chǎng)合采用何種方式進(jìn)行有效溝通交流。另一方面，也要求我們學(xué)會(huì)篩選與分析聆聽信息，并積極做好應(yīng)變或妥善處理。
作為一線社工，要培育自己聆聽與溝通的能力，養(yǎng)成閉環(huán)思維，及時(shí)進(jìn)行接收回應(yīng)、跟進(jìn)與完結(jié)反饋。
社工，這條路也許不是那么好走，可是，當(dāng)你有“心”，想繼續(xù)走下去，辦法總會(huì)比困難多“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我們知道在以后的工作中，會(huì)出現(xiàn)彷徨迷茫，但是也不要緊。因?yàn)槿松飞隙嗖逝c坎坷是并行的，只要你愿意堅(jiān)持，用心去“筑夢(mèng)”，那么成功也就在眼前。
2022社工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5
為貫徹落實(shí)省市第十次_代會(huì)精神和12月9日陳向陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)調(diào)研社區(qū)工作精神，整肅社區(qū)作風(fēng)紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)社工的教育和管理，建設(shè)一支專業(yè)化、職業(yè)化社區(qū)工作者隊(duì)伍，推動(dòng)社區(qū)服務(wù)管理創(chuàng)新，區(qū)社區(qū)局于12月21日在區(qū)教育局六樓舉辦了社區(qū)專職社工培訓(xùn)班。培訓(xùn)會(huì)由社區(qū)局副局長(zhǎng)郝曉軍主持，社區(qū)局局長(zhǎng)張錦山在開班儀式上作動(dòng)員講話。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)區(qū)委黨校高級(jí)講師陳雅萍，山西省資深心理專家、山西交通廣播和太原電視臺(tái)特邀嘉賓王錚分別就轉(zhuǎn)型跨越創(chuàng)新社區(qū)管理和心理疏導(dǎo)進(jìn)行了深入淺出的講授。
這次培訓(xùn)令我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)我從理論上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到社區(qū)工作在社會(huì)工作中的重要性。雖然我們?cè)谏鐓^(qū)只是做著一些瑣碎小事，但一樣要有關(guān)心國(guó)家大事的心。聽了陳雅萍講師對(duì)當(dāng)前世情、國(guó)情、省情的講解分析，使我更加深刻體會(huì)到袁純清書記講的“為什么要跳起來(lái)摘桃子”原因。我們國(guó)家現(xiàn)在正處于三大轉(zhuǎn)型：從外需向內(nèi)需、從高碳向低碳、從強(qiáng)國(guó)向富民的轉(zhuǎn)型。如何做好這三大轉(zhuǎn)型就是我們當(dāng)前最主要的事情。再有就是學(xué)習(xí)了20__年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，就明年中國(guó)經(jīng)濟(jì)工作的主要目標(biāo)：穩(wěn)增長(zhǎng)、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧。穩(wěn)中求進(jìn)，成為未來(lái)一段時(shí)間宏觀調(diào)控的首要任務(wù)。就當(dāng)前我省的省情來(lái)說，20__年11月30日山西獲批“國(guó)家資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜改區(qū)”，為什么要轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型發(fā)展是山西的主題。如何轉(zhuǎn)型?首先，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化(第一產(chǎn)業(yè))，第二是工業(yè)新型化(第二產(chǎn)業(yè))，其次市城城鎮(zhèn)化(第三產(chǎn)業(yè))，最后達(dá)到城鄉(xiāng)生態(tài)化(最終目的)。
最后陳老師還就社區(qū)服務(wù)講解了“如何增強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)能力，創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)”。主要是樹立“大社區(qū)”意識(shí)，強(qiáng)調(diào)社區(qū)工作的綜合性，增強(qiáng)社區(qū)的綜合協(xié)調(diào)服務(wù)能力。要完善自治功能，通過政府購(gòu)買，社會(huì)組織參與，加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與管理創(chuàng)新，建立完善考核激勵(lì)機(jī)制。為“宜居宜業(yè)”城區(qū)建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。
張局長(zhǎng)指出，社區(qū)專職工作人員的素質(zhì)直接影響社區(qū)服務(wù)質(zhì)量，今后要大力實(shí)施社工隊(duì)伍素質(zhì)提升工程，鼓勵(lì)社工通過學(xué)習(xí)考取社會(huì)工作中級(jí)證書和心理咨詢師;要進(jìn)一步整肅社區(qū)紀(jì)律作風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)社工的管理考核，提升社區(qū)服務(wù)水平。
社區(qū)工作是政府各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，社區(qū)雖是自治組織，實(shí)際卻承接了從政府分配下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù)，“上為當(dāng)?shù)卣謶n，下為轄區(qū)百姓解難。”確切地道出了當(dāng)今居委會(huì)工作的實(shí)際作用，因此社區(qū)在某種程度上代表政府的形象。社區(qū)工作做得好，黨的各項(xiàng)方針、政策、就能得到及時(shí)的宣傳和貫徹，黨和政府對(duì)人民的關(guān)心也能得到及時(shí)體現(xiàn)。
居在社區(qū)，矛盾在社區(qū)，在社區(qū)中居住著不同層次的人群，社工們要用豐富的專業(yè)知識(shí)以及崇高的敬業(yè)精神贏得社區(qū)居民的尊重和愛戴，對(duì)老年人需要耐心，對(duì)兒童需要細(xì)心，對(duì)殘疾人、貧困戶需要有愛心。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深體會(huì)到社區(qū)就是服務(wù)居民，實(shí)實(shí)在在、力求成效，在為居民辦實(shí)事中，我們的工作沒有最好，只有更好。要用尊重、平等、接納來(lái)對(duì)待我們的服務(wù)對(duì)象，用愛去一點(diǎn)一滴溫暖那些求助我們的弱勢(shì)群體，用真心、耐心和細(xì)心去面對(duì)需要我們幫助的每一個(gè)人，只有正確處理好社區(qū)干部和居民群眾的關(guān)系，才能產(chǎn)生居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸宿感，營(yíng)造出歡樂詳和的社區(qū)氛圍。
現(xiàn)代社會(huì)各種新知識(shí)、新技能層出不窮，精彩紛呈，而社區(qū)居民的文化素質(zhì)也今非昔比，這就是要求我們不斷拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)補(bǔ)充技能。不斷學(xué)習(xí)、提高將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于具體的工作當(dāng)中。作為社區(qū)工作者，對(duì)新的知識(shí)，新的政策要有不斷的學(xué)習(xí)之心。要不斷深入地學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，學(xué)會(huì)用專業(yè)的方法去處理日常工作中的一些問題，提升為廣大群眾的服務(wù)能力和水平。
;
完整兒童培訓(xùn)心得篇二十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
什么是安全的特有屬性呢?安全的特有屬性就是“沒有危險(xiǎn)”。單是沒有外在威脅，并不是安全的特有屬性;單是沒有內(nèi)在的疾患，也不是安全的特有屬性。下面是小編給大家整理的學(xué)校2022年安全培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
學(xué)校2022年安全培訓(xùn)心得體會(huì)1
今天，我有幸參加了中小學(xué)安全國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。在本次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了《中小學(xué)安全工作三要素》報(bào)告，觀看了李雯老師《學(xué)校安全教育的現(xiàn)狀、政策與實(shí)踐》的講座，學(xué)習(xí)完這些后，我的心情久久不能平靜。
一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一篇篇安全事故的視頻，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩，同時(shí)以血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，讓我明白了讓血的教訓(xùn)成為每個(gè)教育工作者的責(zé)任，更讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
人們常用詩(shī)一樣的語(yǔ)言來(lái)贊美生命的美麗，可是災(zāi)難卻在時(shí)時(shí)危及著人們的生命。一個(gè)生命的孕育要經(jīng)過漫長(zhǎng)的旅程，而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次，平安是每個(gè)善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿?？墒欠N種人們無(wú)法預(yù)料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學(xué)學(xué)生是祖國(guó)的花朵，他們是初升的太陽(yáng)，在他們身心相對(duì)沒有成熟的時(shí)候，往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上。
作為一位普通的班主任，通過本次培訓(xùn)，我的收獲頗多。經(jīng)過悉心整理，我將自己學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)安全管理，從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然
學(xué)校安全問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題。把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作。
1、在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過廣播、班報(bào)、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識(shí)，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力。同時(shí)要制定安全教育工作計(jì)劃，建立健全安全工作責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。
2、將安全工作抓實(shí)，抓牢。在開學(xué)初、放假前，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，本學(xué)期我進(jìn)一步將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容。對(duì)學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力，要以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待學(xué)校安全工作。
二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任，讓安全教育工作落到實(shí)處
現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女，在家受到家長(zhǎng)的寵愛，比較任性并且唯我獨(dú)尊，而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長(zhǎng)就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了。而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí)，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)都是一筆重要的財(cái)富損失。
所以，作為教育工作者的我們，不但要在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí)，還要督促我們的家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體。時(shí)刻提醒家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識(shí)。
另外，我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長(zhǎng)。以方便家長(zhǎng)們更好地監(jiān)管自己的孩子，如果我們家校合作，讓教師和家長(zhǎng)各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象，這樣我們定會(huì)在安全工作上有個(gè)好的收獲。
三、加大宣傳，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力
當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級(jí)政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、保護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)已成為學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事。
1、各年段要利用集會(huì)時(shí)間，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開展以安全為主題的教育活動(dòng)，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手，同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)宣傳安全的重要性，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
2、要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生。教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、情緒變化，對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決;對(duì)心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解;要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、農(nóng)民工子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
3、要對(duì)全體教職員工全面進(jìn)行安全責(zé)任心教育，增強(qiáng)全體教職員工的責(zé)任心和責(zé)任感。學(xué)校在開學(xué)初應(yīng)該都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)安全、游泳安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全以及防范自然災(zāi)害等安全工作教育，特別對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些應(yīng)急事件逃生自救教育及演練，比如地震、火災(zāi)等，全面提高學(xué)生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自助自救能力。
安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作。學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，因此，我們還需要作艱苦的努力。
學(xué)校2022年安全培訓(xùn)心得體會(huì)2
在20_學(xué)年中，我校在實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了很多的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)意識(shí)，健全保障機(jī)制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限，能夠迅速了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識(shí)到位
學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認(rèn)真組織、精心安排
為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)組長(zhǎng)，以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費(fèi)投入有保障
本學(xué)年來(lái)，學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化，學(xué)校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作室管理制度》、《學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理人員工作職責(zé)》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收和使用制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育多功能電教室管理制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)房管理制度》，要求每位教師每學(xué)期上若干節(jié)多媒體課。
二、加大硬件投入，提高裝備水平
信息化的建設(shè)，需要硬件設(shè)備的保障。所以，學(xué)校加大對(duì)信息化設(shè)備的資金投入，確保信息化的進(jìn)程。班班通安裝后，為教師使用計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)操作計(jì)算機(jī)供給了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用供給了良好的物質(zhì)保障。
三、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平
1、開發(fā)信息技術(shù)課程
(1)學(xué)科課程
我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的.本事，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的本事。
(2)開設(shè)活動(dòng)課
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如文字修改、電腦繪畫等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)資料，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事。
2、加強(qiáng)信息資源的整合
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤，有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
四、注重培訓(xùn)，提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的本事
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性，在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義，逐步到達(dá)人人愛遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育，在教育教育工作中離不開遠(yuǎn)程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，培訓(xùn)資料如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有教師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)，大部分教師具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用本事和編制課件的本事。
學(xué)校2022年安全培訓(xùn)心得體會(huì)3
通過安全培訓(xùn)，我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)放心，爭(zhēng)取使我校的安全工作和教學(xué)成績(jī)得到雙豐收。在此，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制
我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會(huì)議精神，“提高自我認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇耍倚４_定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營(yíng)造“四講”氛圍。
六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí)。
開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。
確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開信，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。
克服四種心理：即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理。
堅(jiān)持“四不放過”：即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無(wú)結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對(duì)安全工作的高度敏感性。
營(yíng)造“四講”氛圍：即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金，進(jìn)行校園安全整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理
1、建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度，制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2、重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
學(xué)校2022年安全培訓(xùn)心得體會(huì)4
一、學(xué)?；厩榫昂?jiǎn)介：
_鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)是一所普通農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校位于蘄春縣北部，學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1828人，在職教師87人。我校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生綜合本事的培養(yǎng)。學(xué)校裝備了較先進(jìn)的多媒體系統(tǒng)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)，這些都為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作開展情景：
我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)安裝于_年10月，屬農(nóng)遠(yuǎn)工程的模式三。同年11月調(diào)試成功，并開始逐漸正常運(yùn)行。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求，填補(bǔ)了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運(yùn)用信息化手段開展教育教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識(shí)、技術(shù)、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力地推動(dòng)我校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。為了抓好遠(yuǎn)程教育常規(guī)工作，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。我校從以下幾個(gè)方面做了準(zhǔn)備工作：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程的組織和管理
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是國(guó)家推行的扶貧項(xiàng)目之一，國(guó)家投入了很多資金，其目的就是把先進(jìn)的教育資源供給給貧困地區(qū)，從而實(shí)現(xiàn)資源共享，這是落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策、加強(qiáng)農(nóng)村教育的重大舉措，是提高學(xué)生整體素質(zhì)的有效手段。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理：
1、合理分工，明確職責(zé)，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
我們首先成立了以一把校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的何金華副校長(zhǎng)具體分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓微機(jī)室、多媒體電教室的監(jiān)督和管理工作，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。
為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度;二是多媒體電教室管理制度。這二項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時(shí)，我們專派了陳啟立和方保生兩名教師對(duì)二室進(jìn)行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運(yùn)用。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度。五是遠(yuǎn)程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對(duì)資源庫(kù)的管理工作，定期檢查計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情景，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。
3、進(jìn)取籌集資金，加大對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的投入
20_年9月，學(xué)校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校在資金十分緊張的情景下，自籌資金進(jìn)行線路改造、安裝防盜門窗，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。
二、強(qiáng)化資源的應(yīng)用
(一)加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)培訓(xùn)
有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。為此，我們主要采取以下幾種措施：
1、分層培訓(xùn)
首先是骨干教師外出(市區(qū))理解高級(jí)培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都有較大的提高。
2、我校也緊跟教師微機(jī)培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校幾乎每個(gè)教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有必須水平的課件。
3、我校葉振華校長(zhǎng)參加了遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn)，并取得了上崗證。
(二)遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)
1、利用遠(yuǎn)程教育資源開展備課和教研活動(dòng)，使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。
遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，極大地促進(jìn)了教師工作的進(jìn)取性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機(jī)。
學(xué)校2022年安全培訓(xùn)心得體會(huì)5
參加了此次安全培訓(xùn)，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)，也更加深刻地體會(huì)到了校園安全的重要性，深感肩上的責(zé)任重大。我個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)校園的安全工作最主要的是要做好以下三個(gè)方面的工作：
一、制度保證措施必須到位。
1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任、任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
二、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，培養(yǎng)自救自護(hù)能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、消防、食品、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周要以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育。還利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
三、加強(qiáng)檢查，消除隱患，及時(shí)整改。
學(xué)校要經(jīng)常開展安全大檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達(dá)到二到三次，要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水、電、學(xué)生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)采取措施，限期整改，必有達(dá)到學(xué)校和上級(jí)規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康。
總之，通過學(xué)習(xí)，讓我提高了認(rèn)識(shí)，在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進(jìn)步。
;
完整兒童培訓(xùn)心得篇二十二
作為一個(gè)母親，我在養(yǎng)育孩子的過程中，不僅關(guān)注其健康成長(zhǎng)，更多地是關(guān)注其心理健康。因此，在這篇文章中，我想分享一下我對(duì)于完整兒童的一些心得體會(huì)。
首先，孩子的心理健康是其人格形成的基礎(chǔ)。因此，在孩子年幼時(shí)，我們應(yīng)該注重其性格的培養(yǎng)。比如，我們可以通過鼓勵(lì)孩子自信地表達(dá)自己的想法，尊重其選擇，讓他們慢慢建立自己的價(jià)值觀和觀念體系。同時(shí)，在日常生活中，我們也要盡可能地讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅和失敗的挫折，讓他們?cè)诓煌那榫持懈惺艿匠砷L(zhǎng)帶來(lái)的自豪感和自信心。
其次，為了讓孩子的心理成長(zhǎng)更加健康，我們還需要注重對(duì)其情感生活的關(guān)注。在面對(duì)孩子的情感需求時(shí)，我們要采取溫暖和支持的態(tài)度，讓孩子感受到我們的關(guān)愛和理解。同時(shí)，在教育孩子的過程中，我們還要注重對(duì)其情感的引導(dǎo)和培養(yǎng)，讓他們懂得如何表達(dá)和處理自己的情感。在這個(gè)過程中，我們可以選擇一些適合孩子的游戲和活動(dòng)，讓孩子在體驗(yàn)中感受到心靈的滋養(yǎng)。
此外，孩子的智力發(fā)展也是其完整成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。在智力培養(yǎng)的過程中，我們需要幫助孩子激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，引導(dǎo)他們探索知識(shí)的樂趣。同時(shí)，在教育中，我們需要遵循孩子的認(rèn)知規(guī)律，將知識(shí)分解為易于理解和接受的部分，幫助他們逐步建立系統(tǒng)化的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。除此之外，我們還應(yīng)該注重孩子的鍛煉和身體素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓他們擁有健康的生活習(xí)慣和良好的身體素質(zhì)。
最后，孩子的社交能力對(duì)于其到達(dá)完整的心理成長(zhǎng)也是不可或缺的。在這個(gè)領(lǐng)域中，我們需要注重其合作和交流能力的培養(yǎng)，讓他們能夠自信地與不同性格和不同背景的人進(jìn)行交流和合作。同時(shí)，在社交中我們應(yīng)該建立起信任和支持的關(guān)系，讓孩子能夠放飛自我，體驗(yàn)真實(shí)的自我表達(dá)。
綜上所述，完整兒童是指那些在身體、心理、智力和社交方面均能夠健康成長(zhǎng)的兒童。在成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)需要注重孩子的綜合成長(zhǎng)，讓他們具備自信、情感表達(dá)、多方位的智力和良好的社交能力，讓他們能夠迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和成就。
完整兒童培訓(xùn)心得篇二十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
班主任，是指一個(gè)班的主任，也叫做班級(jí)主任。他是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。下面小編給大家?guī)?lái)2022年班主任培訓(xùn)心得精選，希望能幫助到大家!
2022年班主任培訓(xùn)心得精選1
做了很多年的班主任，說實(shí)話自我認(rèn)為還是一個(gè)很差勁的班主任。因?yàn)槊刻煲鎸?duì)很多事情、學(xué)生的思想、教育問題。有時(shí)總認(rèn)為自己在處理問題時(shí)缺乏教育技巧，教育效果沒有達(dá)到自己的要求?？吹胶芏鄡?yōu)秀的班主任在管理班級(jí)時(shí)的靈活機(jī)智。在佩服之余也在不斷的學(xué)習(xí)。
這次專業(yè)的班主任培訓(xùn)，我覺得是給我們一線班主任一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班主任工作基本規(guī)范、未成年人思想道德教育、學(xué)生心理健康教育四方面進(jìn)行了具體學(xué)習(xí)。受益匪淺。
首先，我要做一個(gè)科學(xué)型的班主任。知識(shí)是永遠(yuǎn)沒有止境的。作為教師就需要學(xué)習(xí)，要不斷地學(xué)習(xí)。才能做個(gè)真正的科學(xué)的教育者。
其次，我要做一個(gè)反思型的班主任。今天的中國(guó)教育界成功的優(yōu)秀教師無(wú)一不是一個(gè)反思型的人。在反思中肯定自我，批判自我。每看到一個(gè)優(yōu)秀的案例，仿佛就在我的身邊剛剛發(fā)生過，思考我是怎么做的?給我指引前行的方向。每看到一個(gè)真知灼見，趕緊復(fù)制下來(lái)，我要細(xì)細(xì)參透，在教育中實(shí)踐。讓我的孩子們也這樣自信、優(yōu)秀。
今天的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我今后成為一個(gè)合格的班主任指引了方向。要不斷的去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐、去反思。我要讀書：讀盧梭寫的《愛彌兒》;詹姆斯·多伯森寫的《施愛與管教的藝術(shù)》，《陶行知全集》。重讀阿米契斯寫的《愛的教育》，繼續(xù)讀蘇霍姆林斯基寫的《給教師的一百條建議》等等。相信有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，自己不斷的努力，班主任能力會(huì)迅速提高。
2022年班主任培訓(xùn)心得精選2
為期__天的班主任培訓(xùn)，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅僅使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵，更從三位優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上，給了我處理班級(jí)事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中，自覺運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法，來(lái)指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。透過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)班主任要做到以下幾個(gè)方面：
一、要做有職責(zé)心班主任。
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與職責(zé)感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，就會(huì)有甘為人梯，善為人梯的精神。使我認(rèn)識(shí)到做為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生.才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的職責(zé)心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
二、班主任只有用心去做才能做好班主任工作。
班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù)，對(duì)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。這種作用是無(wú)形的，它透過班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，班級(jí)的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)影響著學(xué)生的價(jià)值和評(píng)價(jià)。因此作為班主任，首先得熱愛這份工作，用心去體會(huì)這份工作的好處和價(jià)值才可能做好這份工作。
三、要做以身作則，為人師表的班主任
教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。
“學(xué)高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹立榜樣。立豐遐老師尤其提到了這一點(diǎn)。班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！?BR> 總的來(lái)說，我期望我的學(xué)生成為用心向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和職責(zé)感、盡力做好任何事情，有必須心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
四、做正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的班主任。
教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)待中等生不冷漠，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。
五、作為班主任要講智慧，要善于因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。
教育務(wù)必有愛，教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險(xiǎn)的，而無(wú)技術(shù)的愛是無(wú)力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨(dú)特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和職責(zé)心是不夠的，還要講求方法，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是人，每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，所以在處理問題時(shí)要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊。
總的來(lái)說，要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去，為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作，對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。
2022年班主任培訓(xùn)心得精選3
__日，我有幸參加了教育局組織的小學(xué)班主任全員培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我收獲很多。從柳州市景行小學(xué)的麥慧老師和柳州市附小韋德秀老師的專題講座中，我深感教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比的光榮神圣與任重而道遠(yuǎn)。這次的學(xué)習(xí)，深深觸動(dòng)我的是在班級(jí)中看似不起眼的小事，也能折射出深?yuàn)W的教育思想，班主任工作要認(rèn)真執(zhí)著，對(duì)每件事情都要認(rèn)真進(jìn)行反思、總結(jié)，才能不斷進(jìn)步;班主任工作中沒有小事，任何一件事情，都要認(rèn)真對(duì)待。現(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)以后的一些個(gè)人的想法——如何做好小學(xué)班主任工作總結(jié)一下：
一、努力充實(shí)自己
做一個(gè)合格的班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力。一是向書本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的管理方法和手段;二是向同行學(xué)習(xí)，要經(jīng)常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，同他們互相切磋、互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短;三是做中學(xué)、學(xué)中做，人們常說教師要給學(xué)生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。
二、愛學(xué)生
愛是教育永恒的主旋律。作為班主任更要愛學(xué)生，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣來(lái)關(guān)愛。要用真誠(chéng)的愛去感化學(xué)生，觸動(dòng)他們的心靈。在學(xué)生偶爾犯錯(cuò)時(shí)，要?jiǎng)又郧闀灾岳?。?duì)于留守兒童和學(xué)困生，盡一切努力，給他們愛，給他們尊重，給他們希望，不僅教師如此，還要教育其他學(xué)生如此，要學(xué)會(huì)欣賞他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。班主任用自己博大的愛心關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，讓孩子們感受到時(shí)刻生活在愛的家園里?！坝H其師，信其道”，這樣，教育管理起學(xué)生來(lái)就會(huì)起到事半功倍的效果。
三、建立良好的師生關(guān)系
班主任對(duì)全班所有學(xué)生都要一視同仁，公平對(duì)待，不能歧視任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛。要用換位思考替學(xué)生著想。在教育學(xué)生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來(lái)龍去脈，想一想自己在與學(xué)生同齡時(shí)的行為與想法;正確把握學(xué)生行為的性質(zhì)，分清是故意的，還是無(wú)意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡(jiǎn)單粗暴，不去傷害學(xué)生。在課余時(shí)間，走到學(xué)生中，到學(xué)生休息的課間中去，到宿舍中去，到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流，營(yíng)造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽。
四、用人格去影響學(xué)生
老師的言行對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。班主任是班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者，是班級(jí)工作的主要操作者，在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo)、決定作用。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的班主任工作已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。比如：學(xué)生退步了，送上一句鼓勵(lì)的話;學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，就給予耐心的幫助與輔導(dǎo);對(duì)缺少家庭溫暖的學(xué)生，給他送去體貼的關(guān)懷……這些看來(lái)都是小事，但我認(rèn)為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上。
五、組建和培養(yǎng)好班干部隊(duì)。
要做一個(gè)輕松的班主任，必須培養(yǎng)一批管理能力強(qiáng)，在班上有影響力、凝聚力、還有責(zé)任心的班干部。這樣的班干部培養(yǎng)起來(lái)花一定的時(shí)間和精力，但有了這樣的班干部，我們以后的工作就容易多了。我們可以在開學(xué)初就抽一節(jié)課選班干部，首先宣讀擔(dān)任各種班干所具備的能力、責(zé)任、義務(wù)以及所賦予他的權(quán)力，然后自愿報(bào)名，在全班同學(xué)面前表決心，再由全班同學(xué)舉手表決，老師根據(jù)對(duì)他們的調(diào)查了解在心中打打分，合理安排班干部的職責(zé)與權(quán)力。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎(chǔ)，有全心全意為班上做事的決心，加上以后一段時(shí)間老師的點(diǎn)撥引導(dǎo)，把他們培養(yǎng)成在班上有權(quán)威，管理有方法的班干部也不是難事了。
六、做好家校聯(lián)系
孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長(zhǎng)的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。因此，在班級(jí)管理中，班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同關(guān)心和教育兒童。如可定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，開展一些親子活動(dòng)，根據(jù)需要不定期地進(jìn)行家訪等。
總之,這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,面對(duì)具體細(xì)致、瑣碎繁雜，艱苦而長(zhǎng)期的班主任工作，我會(huì)用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作，總之，做一名班主任，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的班主任。
2022年班主任培訓(xùn)心得精選4
通過《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，不但明確了自己身為一名班主任應(yīng)肩負(fù)的使命和責(zé)任，在教育工作中的重要作用，同時(shí)明確了自己工作的特殊性和享有的待遇與權(quán)利。班主任不僅僅是學(xué)校的一個(gè)工作崗位，更是一種責(zé)任，一種精神，一種使命和義務(wù)。這一工作過程也是自身生命質(zhì)量不斷提高的過程。我們要自尊、自愛、自強(qiáng)，要以“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的人生進(jìn)取精神，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的博大胸懷。做學(xué)生的道德榜樣，所以能被選聘為班主任，我驕傲、我自豪，我也決不辜負(fù)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們給予的信任和期望，努力做好班主任工作。
一、給學(xué)生愛。
只有愛生，才能贏得學(xué)生的親與尊，親其師，才能信其道。小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)十分瑣碎、忙碌、辛苦的工作。要做好這份工作，就必須用無(wú)私的愛作底色，用忘我的工作熱情去投入，對(duì)學(xué)生極端的愛護(hù)，時(shí)刻心系班級(jí)，想著學(xué)生，珍惜自己的權(quán)利，竭心盡力做好班主任工作。如果班主任都做到了愛生如子，我們的班級(jí)管理就會(huì)少一點(diǎn)隨意，多一些計(jì)劃與理性，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞫嗔艘恍┯H情和人性;我們的課堂教學(xué)就會(huì)少一點(diǎn)遺憾，多一些精彩，因?yàn)槲覀儠?huì)精心備課、精心組織課堂教學(xué)、精心教學(xué)反饋。盡一個(gè)慈母般的責(zé)任心，精心哺育學(xué)生健康成長(zhǎng)。這是我做班主任的體會(huì)之一。
二、教書育人。
學(xué)生是沒有長(zhǎng)大的孩子，犯錯(cuò)誤時(shí)很正常的，沒有批評(píng)、沒有懲罰的教育是不完整的教育。對(duì)于受到老師批評(píng)的同學(xué)，在個(gè)別交流的時(shí)候，班主任要以最平和的心態(tài)、最平等的狀態(tài)，從親人的角度告訴學(xué)生。老師為什么要在很多同學(xué)面前批評(píng)他，并且從他的立場(chǎng)出發(fā)，分析學(xué)生的心理感受，表示同情和理解，盡量消除他心中一些很氣憤的想法。最終目的是要讓學(xué)生心情愉悅地接受。教師的天職就是教書，我們每一位教師都承擔(dān)著雙重的任務(wù)，就是既要教書，又要育人，作為班主任更需要如此，也更有必要如此。對(duì)于班主任來(lái)說，要更側(cè)重于育人，當(dāng)然是育人是在教好書的前提下的育人。
三、抓班風(fēng)建設(shè)。
建立良好的班風(fēng)是建設(shè)好良好學(xué)風(fēng)的前提。班風(fēng)好壞直接反映出這個(gè)班集體的學(xué)生有沒有良好的成才與成長(zhǎng)環(huán)境，班風(fēng)正的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，考風(fēng)嚴(yán)，學(xué)習(xí)整體成績(jī)好，學(xué)生精神氣足，學(xué)生是非觀念強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，各種活動(dòng)雷厲風(fēng)行。班風(fēng)差的班級(jí)樹不起正氣，學(xué)風(fēng)也差，學(xué)生的是非觀念也相對(duì)較差，特別是對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不良影響，班級(jí)學(xué)生也極容易產(chǎn)生兩極分化，差生越來(lái)越多。因此，班主任必須把班風(fēng)建設(shè)當(dāng)做班主任工作的頭等大事和要事來(lái)抓，并投入大量的時(shí)間與精力。班主任從學(xué)生一進(jìn)校就要開始著手班風(fēng)建設(shè)，選任得力的班干部，調(diào)動(dòng)更廣大同學(xué)參與班級(jí)管理及班風(fēng)建設(shè)的積極性，從班級(jí)中或?qū)W生熟悉的一些典型的案例入手，樹正氣，除陋習(xí)，揚(yáng)善避惡，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律約束力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
四、與家長(zhǎng)相處要放低姿態(tài)
要把學(xué)生教育好，家長(zhǎng)是我們要積極爭(zhēng)取的一個(gè)重要力量，我們要把家長(zhǎng)爭(zhēng)取過來(lái)，使家長(zhǎng)與老師站在同一戰(zhàn)線上，形成合力來(lái)教育學(xué)生，由于教師家長(zhǎng)工作都很繁忙，聯(lián)系的機(jī)會(huì)很少，老師一請(qǐng)家長(zhǎng)，無(wú)非是訓(xùn)話，批評(píng)，家長(zhǎng)聽著很不舒服。開家長(zhǎng)會(huì)，一般就是報(bào)成績(jī)，排名次，家長(zhǎng)們又是幾多歡喜，幾多愁。在家長(zhǎng)心目中，老師似乎專門是訓(xùn)人的。(班主任工作心得)這樣的觀點(diǎn)顯然是錯(cuò)誤的，作為老師應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地為家長(zhǎng)想一想家長(zhǎng)是成年人，無(wú)論誰(shuí)都不愿意被別人訓(xùn)話，因此教師不能見到家長(zhǎng)就把家長(zhǎng)當(dāng)學(xué)生一樣訓(xùn)話，應(yīng)當(dāng)撇開教師的身份，真心與家長(zhǎng)聊一聊孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，討論怎樣幫孩子改掉壞毛病，要努力把家長(zhǎng)爭(zhēng)取過來(lái)共同教育孩子，難得的家長(zhǎng)會(huì)也應(yīng)當(dāng)開得有意義，別開生面，可以采用多種形式，老師向家長(zhǎng)介紹教育孩子的方法，家長(zhǎng)之間互相交流自己是怎樣教育孩子的，讓學(xué)生參與到家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)聽聽學(xué)生們的心聲，幫助父母子女有效的溝通。
班主任工作雖不好做，但卻是個(gè)很有挑戰(zhàn)性的工作。我工作了十多年，年年擔(dān)任班主任工作，深知班主任的工作最為煩瑣，最為繁多，最為辛苦。因?yàn)榘嘀魅谓處熂纫袚?dān)與其他學(xué)科教師一樣的教學(xué)任務(wù)，還要負(fù)責(zé)繁重的班主任工作，使得班主任教師工作負(fù)擔(dān)過重。《中小學(xué)班主任規(guī)定》第十四條指出：“班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時(shí)工作量，確保班主任做好班級(jí)管理工作?！泵鞔_了班主任工作量，這充分體現(xiàn)了對(duì)班主任工作的尊重和認(rèn)可，對(duì)廣大班主任教師是一個(gè)極大的鼓舞和激勵(lì)，使班主任教師有更多的時(shí)間、精力來(lái)關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)和關(guān)注自身發(fā)展。當(dāng)然，權(quán)利和義務(wù)總是相依相伴的，《中小學(xué)班主任規(guī)定》賦予了班主任更多的權(quán)利，同時(shí)也意味著班主任的責(zé)任更大，尤其是《中小學(xué)班主任規(guī)定》期望班主任成為學(xué)生的人生導(dǎo)師。所以面對(duì)《中小學(xué)班主任規(guī)定》，班主任應(yīng)當(dāng)反思自己是如何管理班級(jí)、教育學(xué)生的。真正的教育需要的是班主任的愛心、耐心、寬容和智慧。我會(huì)繼續(xù)朝著這一目標(biāo)努力。
2022年班主任培訓(xùn)心得精選5
首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我參加了全國(guó)萬(wàn)名中小學(xué)班主任工作培訓(xùn)。在歷時(shí)一個(gè)月的培訓(xùn)中，我認(rèn)真地聽專家講課，積極地和各班主任老師交流，使我清楚的認(rèn)識(shí)到，為了更好地貫徹黨的精神，構(gòu)建和諧班級(jí)，新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。讓我對(duì)班主任工作有了更深刻的理解。下面是我參加了這次培訓(xùn)后的感受。
一、提高自身基本素質(zhì)
班主任的一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時(shí)班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德，以個(gè)性育個(gè)性，以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的影響。
事實(shí)，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;告訴學(xué)生要尊重他人，語(yǔ)言文明，自己卻滿口粗言_語(yǔ)，學(xué)生也就不可能的到好的糾正。教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。
二、做學(xué)生的良師益友
教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對(duì)學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級(jí)才能取得良好的效果。
三、播撒愛心，對(duì)學(xué)生一視同仁，用愛關(guān)心每個(gè)學(xué)生
愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。
對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個(gè)成功的教育者。
四、班主任要有責(zé)任心
教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，就會(huì)有甘為人梯，善為人梯的精神。老師在講到班主任素質(zhì)的時(shí)候，講到了五愛，“愛生如人，愛生如生，愛生如友，愛生如子，愛生如己”對(duì)我觸動(dòng)很大。使我認(rèn)識(shí)到做為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生。才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。
五、為人師表，樹立良好的形象
班主任是學(xué)生人生路口的領(lǐng)路人，班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。班主任應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在學(xué)生中樹立良好的風(fēng)范，要“動(dòng)容貌”、“正顏色”、“出辭氣”。所以，在工作中，我們應(yīng)嚴(yán)肅自己的容貌，端正自己的臉色，注意自己的言辭，處處嚴(yán)格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。
中國(guó)教育第一個(gè)“班主任”孔子，他的“班主任”工作成績(jī)無(wú)比輝煌，他的工作成功了，當(dāng)然成功在他教育思想與學(xué)問上，但更重要的是成功在他的品格上。如果我們仔細(xì)考查一下歷成功教育家的業(yè)績(jī)，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一位教育家都是一位品格高尚的人。
六、培養(yǎng)習(xí)慣，塑造優(yōu)秀人才
大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常?！绷?xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣?？梢?，習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面有不容忽視的責(zé)任。習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必須“日積月累地練，練到非常熟，再也丟不了”便成了習(xí)慣。在此期間，我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。
七、潛心科研，不斷開拓創(chuàng)新
教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功。當(dāng)今社會(huì)新事物層出不窮，當(dāng)代學(xué)生活潑好動(dòng)。對(duì)此，班主任應(yīng)該給予研究和探討，這便要求班主任具有強(qiáng)烈的教育科研意識(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，班主任要不斷對(duì)教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。每位班主任要做好心育活動(dòng)課，通過不斷地上課、修改教案，便能形成經(jīng)典教案?，F(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應(yīng)做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任。我們要用心育德、用情育德、用行育德。
;