新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(優(yōu)秀17篇)

字號(hào):

    方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)所制定的詳細(xì)計(jì)劃和步驟。制定方案時(shí),我們要考慮到未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)期效益。范文中的方案中提到了一些常見(jiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn),可以幫助我們提前做好準(zhǔn)備和預(yù)防。
    新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇一
    為了使學(xué)校教育和家庭教育成為一個(gè)教育的整體,實(shí)現(xiàn)“互通家校信息,整合家校資源,形成教育合力,建立相互補(bǔ)充、相互滲透、相互整合的“合作型”家校關(guān)系,探索家校教育整合途徑、策略,共促學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校和諧發(fā)展。
    1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,展示學(xué)校教育成果,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。
    2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況,反饋學(xué)生的心聲,了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況,也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的,形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
    3、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況;家庭的氛圍;家教狀況等,便于教師達(dá)到因材施教的.目的。闡明、宣傳有關(guān)政策,增加理解、消除隔閡、誤會(huì)。
    4、讓家長(zhǎng)了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況,引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn),科學(xué)家教,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
    構(gòu)建家校和諧,共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。
    組長(zhǎng):高澄清。
    副組長(zhǎng):高浩然、陳武、丁繼成、徐加能。
    成員:賈鸰、吳云飛、曾同華、向偉、郜時(shí)錦、李振國(guó)、張?zhí)鞐?、劉平?BR>    校園及教室。
    新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二
    通過(guò)"轉(zhuǎn)型教育"主題班會(huì),幫助同學(xué)們確立自己的人生目標(biāo),樹(shù)立正確的大學(xué)生活觀,人生觀和價(jià)值觀,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使同學(xué)們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活,在思想、學(xué)習(xí)方式方法、日常生活、人際關(guān)系與專業(yè)思想等方面盡快適應(yīng),做到早定位,早計(jì)劃,早努力,使同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)校園里健康、快樂(lè)地生活、成長(zhǎng)、成才。
    xx年11月10日星期五
    飯?zhí)们暗目盏?BR>    會(huì)計(jì)系審計(jì)一班全體同學(xué),嘉賓:團(tuán)總支副書(shū)記――賈迎偉同學(xué)
    1、收集同學(xué)們的表演的節(jié)目。
    2、班委會(huì)篩選好節(jié)目。
    3、同學(xué)們毛遂自薦,積極地參加,進(jìn)行排練。
    4、班委們準(zhǔn)備好音樂(lè)材料、道具、獎(jiǎng)品等。
    1、兩位主持人的開(kāi)幕詞拉開(kāi)了班會(huì)的序幕。
    2、接下來(lái)第一個(gè)節(jié)目:話劇《高中?大學(xué)》。演員們都很好地投入角色中,精彩地演出每一幕,博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑,同學(xué)們都不停地發(fā)出笑聲,而且話劇反映了當(dāng)前大學(xué)新生面對(duì)教育的轉(zhuǎn)型,面對(duì)與中學(xué)截然不同的受教育方式,面對(duì)從中學(xué)到大學(xué)的蛻變所表現(xiàn)出來(lái)的種種行為,引發(fā)同學(xué)們的深思。旁白最后的結(jié)語(yǔ)很好地總結(jié)了話劇所要表達(dá)的意義。同學(xué)們都有所感觸,了解到高中和大學(xué)的許多不同的地方。
    3、班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)發(fā)言,發(fā)表了各自的對(duì)轉(zhuǎn)型教育的看法和以后對(duì)我們班的希望,讓同學(xué)們陷入深思并贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
    4、接下來(lái)主持人有請(qǐng)?zhí)貏e嘉賓團(tuán)總支副書(shū)記――賈迎偉同學(xué)講話。同學(xué)們都熱烈歡迎。賈迎偉同學(xué)發(fā)表了自己對(duì)轉(zhuǎn)型教育的想法和表達(dá)了對(duì)審計(jì)一、二班同學(xué)們的冀望。同學(xué)們也提出了有關(guān)轉(zhuǎn)型教育方面的問(wèn)題并和嘉賓進(jìn)行交流,大家都受益良多。而且嘉賓與同學(xué)們互動(dòng)表演,有同學(xué)獻(xiàn)花等。同學(xué)們掌聲不斷,表達(dá)了對(duì)這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計(jì)一、二班一起好好生活的祝愿。
    5、在氣氛高漲時(shí),迎來(lái)了下一個(gè)節(jié)目吉他彈唱《星語(yǔ)星愿》。原本火爆的場(chǎng)面,漸漸地安靜下來(lái)。同學(xué)們都靜靜地聽(tīng)著這首平靜的略帶憂傷帶動(dòng)同學(xué)們心靈的歌曲。歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),傾訴了在大學(xué)里一份真摯,難舍,傷感的愛(ài)情和無(wú)論遇到任何困難,都要追逐自己心愿的理想。同學(xué)們都默默地聆聽(tīng)著,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
    6、接著是同學(xué)的朗誦,朗誦話題為《深入轉(zhuǎn)型,你我都行》。朗誦的同學(xué)用感人抒情的話語(yǔ)訴說(shuō)了高中與大學(xué)的生活變化,深刻地挖掘了轉(zhuǎn)型教育的重要性和體現(xiàn)了在大學(xué)里自覺(jué),主動(dòng),勤勉這一永恒的主題。讓同學(xué)們更快地適應(yīng)大學(xué)生活,融入大學(xué)這大家庭。
    7、在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)入班會(huì)的趣味游戲。同學(xué)們都圍成一圈站著,隨機(jī)選出一名同學(xué)。那位同學(xué)被蒙住眼睛,隨意走到一位同學(xué)面前,與之進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話后,念出對(duì)方的名字。若該同學(xué)辨別不出對(duì)方的名字,選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識(shí)到融入班級(jí),搞好人際關(guān)系,與同學(xué)們熟悉的重要性。同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),都樂(lè)在其中。這游戲?qū)鄷?huì)推向高潮。
    8、在班會(huì)的尾聲,迎來(lái)了本次班會(huì)的又一個(gè)高潮:全班同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中,班委逐位向同學(xué)分發(fā)棒棒糖,寓意班級(jí)生活的甜蜜,并對(duì)以后班級(jí)生活的祝福。適逢有同學(xué)生日,主持人帶動(dòng)大家齊唱生日歌,給了生日同學(xué)很大的驚喜。同學(xué)們歡聲一片紛紛上去和該同學(xué)擁抱。在歌聲中,班會(huì)完美結(jié)束。
    這次班會(huì)的每一個(gè)節(jié)目都有各自的特色,都充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)型教育這一主題。讓同學(xué)們深刻了解到高中與大學(xué)的許多不同之處。自勉、自尊、自覺(jué)、自信、自立、自愛(ài)貫穿大學(xué)的每一分每一秒。從生活、學(xué)習(xí)、心理上成功轉(zhuǎn)型,是同學(xué)們盡快融入大學(xué)生活,主動(dòng)與人交往,成功、快樂(lè)地度過(guò)大學(xué)四年所具備的。這次班會(huì)能成功舉行,多謝班委們的認(rèn)真策劃,參加演出的同學(xué)們積極排練和配合和積極參加這次班會(huì)活動(dòng)的同學(xué)。更要多謝學(xué)習(xí)部的同學(xué)來(lái)觀看。我們堅(jiān)信以后的工作能做越做越好。
    新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇三
    大多數(shù)的孩子平時(shí)都是以祖輩家長(zhǎng)帶養(yǎng)為主,他們承擔(dān)了接送孩子、照顧幼兒生活起居、教育等多項(xiàng)任務(wù)。他們和老師的接觸、溝通和交流最多,成了幼兒家庭教育的.一支主要的不可忽視的隊(duì)伍,通過(guò)這次活動(dòng),旨在提高祖輩家長(zhǎng)教育孩子的意識(shí)和能力,更好的參與到我們的教育中來(lái),真正實(shí)現(xiàn)家園共育!
    1、《感恩的心》音樂(lè)、音響。
    2、《感恩的心》排練:大班組全體老師、幼兒和家長(zhǎng)代表
    活動(dòng)時(shí)間:10月26日(周xx)上午9:45
    人員安排:
    (總負(fù)責(zé))
    (主持)
    (配合)大班年級(jí)組老師
    (發(fā)言代表)大一班:錢爸爸
    大二班:金媽媽
    大三班:陳奶奶
    大四班:王奶奶
    活動(dòng)流程:
    一、歌曲演繹《感恩的心》
    參與者:大班老師、部分家長(zhǎng)、幼兒代表
    二、致歡迎詞
    主持人代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問(wèn)候!
    三、家長(zhǎng)代表發(fā)言
    1、大一班:錢x爸爸
    2、大二班:金x媽媽
    3、大三班:陳x奶奶
    4、大四班:王x奶奶
    四、祖輩邀請(qǐng)舞
    大班幼兒和祖輩家長(zhǎng)們?cè)谕ピ簝?nèi)進(jìn)行“祖輩邀請(qǐng)舞”活動(dòng)。
    新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇四
    20xx年9月2日下午2時(shí),我校舉行了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì),各班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊,家長(zhǎng)出席率都在90%以上??梢?jiàn),我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是支持的。
    首先家長(zhǎng)們?cè)诓賵?chǎng)聽(tīng)取了學(xué)校安全、食堂管理、教學(xué)管理及學(xué)生各方面情況的匯報(bào),各位家長(zhǎng)和班主任就學(xué)生各方面的表現(xiàn)和班主任進(jìn)行了充分的交流。3點(diǎn)30分,家長(zhǎng)學(xué)校要求,分別在各年級(jí)教室聽(tīng)取班主任介紹學(xué)生成績(jī)及在學(xué)校的表現(xiàn),互相交流,尋求教育和管理辦法。
    此次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備充分,教室布置得體,交流內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的'聯(lián)系,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任取得了預(yù)期的目的。同時(shí)讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。
    最后家長(zhǎng)會(huì)在融洽的氛圍中結(jié)束。相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,家校溝通會(huì)更加和諧。
    新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇五
    為了辦好xx年度的家長(zhǎng)會(huì),實(shí)現(xiàn)學(xué)校的有效溝通,宣傳四中辦學(xué)特色,讓各位家長(zhǎng)支持學(xué)校,特制定此方案。
    交流溝通共識(shí)共進(jìn)。
    高一級(jí):x月6日(周五)上午。
    高二級(jí):x月5日(周四)上午。
    高三級(jí):x月4日(周三)上午。
    1、早9:00前個(gè)家長(zhǎng)簽到后到達(dá)學(xué)生餐廳三樓。
    2、9:00——10:00召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議(具體議程見(jiàn)附件1)。
    3、10:10——11:10家長(zhǎng)進(jìn)入教室召開(kāi)各班分會(huì)場(chǎng)會(huì)議,與此同時(shí)相應(yīng)年級(jí)學(xué)生進(jìn)入學(xué)生餐廳三樓召開(kāi)中期紀(jì)律教育暨學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)議。
    4、11:10——11:30家長(zhǎng)參觀學(xué)生宿舍。
    5、11:30——11:50學(xué)生與家長(zhǎng)在餐廳指定位置見(jiàn)面(每個(gè)窗口對(duì)應(yīng)一個(gè)班級(jí),高三十二班在11號(hào)窗口)做一次感恩活動(dòng),感恩活動(dòng)包括兩個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)為:學(xué)生當(dāng)面將給家長(zhǎng)的一封信遞交給家長(zhǎng);第二環(huán)節(jié)為我為家長(zhǎng)端次飯,有學(xué)生排隊(duì)位家長(zhǎng)買飯端致家長(zhǎng)面前向平時(shí)家長(zhǎng)看著自己吃飯一樣讓家長(zhǎng)吃完飯。
    6、家長(zhǎng)離校。
    總負(fù)責(zé):xx。
    副總負(fù)責(zé):xx。
    下設(shè)六個(gè)職能組。
    (一)活動(dòng)策劃組。
    組長(zhǎng):xx。
    成員:xx。
    職責(zé):
    2、負(fù)責(zé)印發(fā)邀請(qǐng)函。
    3、負(fù)責(zé)制作簽到冊(cè),分配任課老師至各班。
    4、制作校園平面示意圖,張貼指示標(biāo)(如廁所、停車場(chǎng)等)。
    (二)安保組。
    組長(zhǎng):xx。
    成員:xx。
    職責(zé):
    1、負(fù)責(zé)校門口的交通安全。
    2、負(fù)責(zé)校園內(nèi)的巡查,糾正學(xué)生不良行為或違紀(jì)。
    3、對(duì)學(xué)生提前進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律要求。
    4、負(fù)責(zé)可課間樓道、廁所紀(jì)律管理。
    (三)會(huì)務(wù)組。
    組長(zhǎng):xx。
    成員:xx。
    職責(zé):
    1、負(fù)責(zé)學(xué)生餐廳三樓主席臺(tái)的布置,餐廳三樓標(biāo)語(yǔ)的擬定及懸掛,會(huì)標(biāo)的懸掛。
    2、學(xué)校門口家長(zhǎng)簽到工作的指導(dǎo)。
    3、任課教師跟班的'檢查與統(tǒng)計(jì)。
    4、劃定餐廳三樓家長(zhǎng)及學(xué)生就坐區(qū)域,并標(biāo)明指示牌。
    (四)聯(lián)絡(luò)組。
    組長(zhǎng):xx。
    成員:xx。
    職責(zé):
    1、9:00前負(fù)責(zé)引領(lǐng)家長(zhǎng)到達(dá)學(xué)生餐廳三樓。
    2、9:50集中當(dāng)級(jí)學(xué)生樓下按班級(jí)集中等待餐廳三樓家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
    3、10:00引領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入教室并引領(lǐng)學(xué)生到餐廳三樓指定位置就坐。
    4、11:10廣播通知家長(zhǎng)參觀學(xué)生宿舍。
    5、11:30通知并引領(lǐng)家長(zhǎng)及學(xué)生在餐廳指定區(qū)域就坐。
    (五)宣傳組。
    組長(zhǎng):xx。
    成員:xx。
    職責(zé):
    1、校園內(nèi)橫幅標(biāo)語(yǔ)、電子屏內(nèi)容的擬定,懸掛橫幅、調(diào)試電子屏。
    2、撰寫歡迎辭并噴繪張貼。
    3、活動(dòng)期間的攝影及網(wǎng)站上傳。
    4、縣電視臺(tái)的邀請(qǐng)及接待。
    (六)后勤保障組。
    組長(zhǎng):xx。
    成員:xx。
    職責(zé):
    1、負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的整治(特別是綠籬、廁所等衛(wèi)生死角)。
    2、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)的檢查、政治,為家長(zhǎng)參觀宿舍提供良好的環(huán)境。
    3、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)期間停車場(chǎng)的劃定及引導(dǎo),學(xué)生餐廳三樓家長(zhǎng)凳子(按650只)的擺放及音響的調(diào)試。
    4、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)期間物資的供應(yīng),家長(zhǎng)就餐的聯(lián)系。
    1、所有人員當(dāng)天須著正裝。
    2、所有工作人員務(wù)必當(dāng)天早8:00前到達(dá)工作地點(diǎn)。
    3、各年級(jí)組包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織召集本年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議(具體議程見(jiàn)附件1)。
    4、各老師務(wù)必?zé)崆榻哟议L(zhǎng),全面了解所教授學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況。
    5、各班主任務(wù)必逐一通知家長(zhǎng)確保家長(zhǎng)到校率。
    新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇六
    1、家長(zhǎng)講解新生入園須知,讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解。
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)積極地與老師配合,讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。
    3、給家長(zhǎng)介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng)。
    一、家長(zhǎng)簽到
    二、教師介紹幼兒在園的基本情況
    首先我僅代表我們兩位老師對(duì)大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)事項(xiàng)。我們班孩子29人,男15人,女14人。我們這班的孩子都很聰明,表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,注重對(duì)孩子的'能力培養(yǎng)了。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來(lái)都是以他為中心,家長(zhǎng)都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等。(學(xué)會(huì)分享、懂得禮貌、自理能力)本班這兩個(gè)星期小朋友的在園情況,總的來(lái)說(shuō),本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所,幼兒在園哭鬧情況有了很大的改善。多數(shù)幼兒還不能自己吃飯,甚至有的不吃飯,但能表達(dá)自己的意愿,(如上廁所,喝水)基本能獨(dú)立入睡。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)和一個(gè)跟著一個(gè)拉著扶手上下樓梯,但有一部分幼兒上課時(shí)還不知道小椅子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著老師,有的還會(huì)離開(kāi)自己的位置。
    三、教師介紹幼兒園的情況
    1、作息制度
    2、請(qǐng)假制度,若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)并寫上服藥委托書(shū)。幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí),請(qǐng)事先告訴老師。三天以上不來(lái)退伙食費(fèi)。
    3、課程安排(生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)功、特色:歌舞表演、文學(xué)故事、英語(yǔ)、美術(shù))
    四、請(qǐng)您配合
    1、為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識(shí),我們每周的課程安排、需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的東西、兒歌、歌曲英語(yǔ)單詞會(huì)張貼在芽芽專遞中,希望家長(zhǎng)配合好我們的工作。
    2、希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師有什么意見(jiàn)或建議直接與我們說(shuō),只要是合理、正確的要求和建議,我們都會(huì)滿足家長(zhǎng)。我們老師有不足之處,可以直接跟我們反映,我們會(huì)及時(shí)的改進(jìn)??偟膩?lái)說(shuō),就是為了更好的獲得大家配合和支持,共同把孩子教育好。
    3、請(qǐng)家長(zhǎng)在裝衣服的袋子上寫上小孩的名字,并幫助孩子辨認(rèn),另外在帶衣服的時(shí)候再帶一些襪子,如果小孩某一天穿的衣服、褲子或者是襪子不是自己的,請(qǐng)家長(zhǎng)第二天帶來(lái)幼兒園。
    4、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具,請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)幼兒園。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來(lái)園,如:玩具刀、劍、針、打火機(jī)、鐵釘、玻璃危險(xiǎn)物品。
    5、接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)
    (1)、幼兒每天入園時(shí)間是早晨7:30――8:30,離園是下午4:40,無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒,以免影響幼兒正?;顒?dòng)。
    (2)、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué),經(jīng)常遲到的幼兒,不僅影響工作、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度,請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園。
    (3)如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子,及時(shí)告知老師,您委托他人來(lái)接幼兒,請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
    6、綠化小盆景,動(dòng)植物、發(fā)芽類美化教室
    五、寶貴意見(jiàn)和建議
    最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō),每個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,有更好的建議,希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我共同的努力。
    希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
    謝謝大家!
    新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇七
    活動(dòng)目的:以歡迎新學(xué)年的到來(lái)為主題,鼓勵(lì)學(xué)生充滿期待地開(kāi)始新的學(xué)業(yè)旅程。通過(guò)豐富多樣的主題活動(dòng),幫助學(xué)生建立積極向上的心態(tài),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,為他們未來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
    活動(dòng)時(shí)間:開(kāi)學(xué)季前一周。
    活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校校園。
    1.1歡迎儀式。
    一場(chǎng)溫馨的歡迎儀式將拉開(kāi)活動(dòng)序幕。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們將發(fā)表開(kāi)學(xué)寄語(yǔ),鼓勵(lì)學(xué)生們擁抱新學(xué)期,并分享他們對(duì)未來(lái)的期許。同時(shí),學(xué)校將表彰上學(xué)期成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),激發(fā)其他學(xué)生的'學(xué)習(xí)動(dòng)力。
    1.2主題講座。
    安排一系列的主題講座,邀請(qǐng)專家、學(xué)者、教育行業(yè)人士等前來(lái)指導(dǎo)學(xué)生們。通過(guò)講座,學(xué)生們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)和發(fā)展趨勢(shì),激發(fā)他們的求知欲望,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
    1.3親子活動(dòng)。
    組織一些親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)與孩子一起參與。例如,開(kāi)設(shè)親子運(yùn)動(dòng)日,安排家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)競(jìng)技,增進(jìn)親子間的相互了解和溝通。此外,還可以安排親子創(chuàng)作活動(dòng),如繪畫(huà)、手工制作等,加強(qiáng)親子的感情交流。
    1.4學(xué)習(xí)技能工作坊。
    開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)技能工作坊,由老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐等學(xué)習(xí)達(dá)人主講。工作坊內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、寫作技巧等。學(xué)生們可以通過(guò)工作坊學(xué)習(xí)到實(shí)用的學(xué)習(xí)技能,提高學(xué)業(yè)能力。
    1.5學(xué)術(shù)競(jìng)賽。
    組織學(xué)術(shù)競(jìng)賽,可以是學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、演講比賽等多種形式。學(xué)生們可以通過(guò)競(jìng)賽鍛煉自己的學(xué)科知識(shí)和表達(dá)能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
    1.6小組合作活動(dòng)。
    在活動(dòng)中組織小組合作活動(dòng),可以是小組討論、小組項(xiàng)目實(shí)踐等。通過(guò)集體合作,培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力,增強(qiáng)他們的交流與合作能力。
    2、宣傳方案。
    2.1海報(bào)、宣傳單。
    在學(xué)校的重要區(qū)域張貼宣傳海報(bào),發(fā)布宣傳單,介紹活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等信息。同時(shí),制作活動(dòng)宣傳海報(bào)和宣傳單,發(fā)放到學(xué)生手中,增加活動(dòng)的知名度和吸引力。
    2.2學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)宣傳。
    通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站和微信公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)信息,吸引學(xué)生關(guān)注和參與??赏扑突顒?dòng)的背景、亮點(diǎn)、重點(diǎn)活動(dòng)信息等,引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)。
    2.3志愿者宣傳。
    招募一支學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳工作。志愿者將在學(xué)生之間宣傳活動(dòng)信息,口頭傳播和互動(dòng)宣傳相結(jié)合,提高宣傳效果。
    以上是針對(duì)開(kāi)學(xué)季主題活動(dòng)的初步策劃方案,可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和需要進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)和精心的宣傳,相信這次開(kāi)學(xué)季主題活動(dòng)將為學(xué)生們帶來(lái)一個(gè)充滿期待和驚喜的新學(xué)年。
    新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇八
    教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。
    課件
    (一)、談話引入:同學(xué)們是六年級(jí)的學(xué)生了,對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里,同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?,這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
    (二)看圖,說(shuō)一說(shuō),議一議?
    1、上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來(lái)上課)
    2、上課可以隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)
    3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))
    (三)、結(jié)合本班實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
    (四)、討論良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
    (五)小結(jié):剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話,要發(fā)言,先舉手;專心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。
    希望同學(xué)們能認(rèn)真遵守學(xué)校常規(guī)和班級(jí)公約,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的問(wèn)題。不斷努力養(yǎng)成良好習(xí)慣。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),習(xí)慣是如此重要,只有在安良好習(xí)慣的指引下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。
    新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇九
    10月23日晚,三年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
    一、時(shí)間:10月23日晚6:30―7:30
    二、地點(diǎn):各班教室
    三、參加人員:
    四、活動(dòng)大致議程:
    1、家長(zhǎng)簽到
    2、班主任致歡迎詞
    3、任課老師交流發(fā)言(語(yǔ)、數(shù)、英)
    4、班主任總結(jié)發(fā)言
    五、具體事項(xiàng):
    2、值周老師:維持好全場(chǎng)秩序
    3、行政主要相關(guān)人員:活動(dòng)調(diào)控、協(xié)助
    4、xxxx:拍照
    5、學(xué)校保安:家長(zhǎng)車輛停放、家長(zhǎng)進(jìn)出秩序及其他安全問(wèn)題
    6、班主任務(wù)必強(qiáng)調(diào):
    (1)家長(zhǎng)憑“邀請(qǐng)書(shū)”參加活動(dòng);
    (2)當(dāng)晚學(xué)生不要來(lái)校;家長(zhǎng)車輛全部停校外(建議步行)。
    新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十
    以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)積極地投入到學(xué)校的教育教學(xué)中,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的共建雙贏作用,為以后的'教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
    時(shí)間:20xx年5月9日下午2:30――5:30
    地點(diǎn):多媒體、各班教室
    人員:全體教師、1-6年級(jí)家長(zhǎng)、
    1.印發(fā)家長(zhǎng)會(huì)通知單,注明時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)要求,全校1-6年級(jí)學(xué)生每人一份,家長(zhǎng)在當(dāng)天執(zhí)此通知入校。本通知由教導(dǎo)處統(tǒng)一印制并下發(fā),完成時(shí)間5月6日,落實(shí)人為陳慧、方繼成、姚貴寶、2位門衛(wèi)。
    2.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感,包括:前黑板上用電子白板制作出歡迎詞及主主題,后黑板內(nèi)容要補(bǔ)充,學(xué)生作品的展覽、教室衛(wèi)生、環(huán)境、學(xué)生課桌上應(yīng)擺放兩三種學(xué)生作業(yè)及期中試卷。
    3.各班級(jí)班主任做好簽到工作、引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位、填寫家長(zhǎng)會(huì)議程;班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的情況,各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正;會(huì)后教師將教導(dǎo)處發(fā)放的紙質(zhì)資料上交,發(fā)言稿整理為電子稿上傳學(xué)校博客圈。
    4. 家長(zhǎng)車輛安置由總務(wù)處統(tǒng)一安排、負(fù)責(zé)、落實(shí),主要為汽車、電動(dòng)車輛的停放位置,預(yù)先設(shè)定,并做好家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天車輛停放的指引工作安排,負(fù)責(zé)人褚維群,落實(shí)人為余xx、楊xx、李xx、姚xx、2名門衛(wèi)。
    5.現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查,負(fù)責(zé)人為劉xx,落實(shí)人陳xx、封xx。
    6.5月9日下午1-6年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一不到校,各班班主任于周四通知到學(xué)生及家長(zhǎng),特別是一年級(jí),由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)。
    1.5月7日:全體教師會(huì)上布置家長(zhǎng)會(huì)安排;
    2.5月7日:印制家長(zhǎng)問(wèn)卷、通知單、活動(dòng)表格;
    3.5月8日:發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)通知單;各班通知學(xué)生不到校時(shí)間和要求;
    5.5月9日下午:家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始,教導(dǎo)處采集照片、發(fā)布信息;
    6.5月13日:各班班主任上交本班紙質(zhì)資料;各任課教師上傳個(gè)人發(fā)言稿。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。
    7.5月15日:教導(dǎo)處全面總結(jié)、反饋。
    新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十一
    開(kāi)學(xué)半個(gè)多月,我班召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)了幾名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議,這些家長(zhǎng)中除了有孩子的父母,有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議。
    開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),是為了增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的聯(lián)系,了解幼兒在家,在園的情況。大家都知道,教育幼兒不是幼兒園單方面的問(wèn)題,家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問(wèn)把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管,這種想法是不正確的,恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的,俗話說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)幼兒的第一任教師,家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒,所以只有我們幼兒園教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合,才會(huì)共同努力,共同進(jìn)步,為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn)。為了讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園得情況,在本次家長(zhǎng)會(huì)中,我主要向家長(zhǎng)做了以下幾點(diǎn)的講述:
    1、班級(jí)管理情況。
    比如說(shuō)現(xiàn)在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),這樣幼兒不僅學(xué)不上東西,而且還會(huì)養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣,所以就這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。還講了,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒,進(jìn)行了表?yè)P(yáng),對(duì)還需要努力的幼兒,進(jìn)行了鼓勵(lì)。
    2、家長(zhǎng)需要配合的問(wèn)題。
    比如說(shuō):幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,家長(zhǎng)和我們老師應(yīng)該怎樣做,幼兒的自理能力,幼兒園開(kāi)展的活動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。
    3、教學(xué)內(nèi)容。
    主要講了一下這一學(xué)期,我們上的課程,學(xué)習(xí)的東西。
    4、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)做育兒心得交流。
    家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都非常的支持,而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都,非常認(rèn)真地在聽(tīng),看到家長(zhǎng)們這么認(rèn)真,這么支持我們的工作,通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流,我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn),而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。通過(guò)這次的交流,讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。
    在今后的工作中,我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),更新家教觀念,提高家教水平,從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
    20__年9月2日下午2時(shí),我校舉行了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì),各班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊,家長(zhǎng)出席率都在90%以上。可見(jiàn),我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是支持的。
    首先家長(zhǎng)們?cè)诓賵?chǎng)聽(tīng)取了學(xué)校安全、食堂管理、教學(xué)管理及學(xué)生各方面情況的匯報(bào),各位家長(zhǎng)和班主任就學(xué)生各方面的表現(xiàn)和班主任進(jìn)行了充分的交流。3點(diǎn)30分,家長(zhǎng)學(xué)校要求,分別在各年級(jí)教室聽(tīng)取班主任介紹學(xué)生成績(jī)及在學(xué)校的表現(xiàn),互相交流,尋求教育和管理辦法。
    此次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備充分,教室布置得體,交流內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任取得了預(yù)期的目的。同時(shí)讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。
    最后家長(zhǎng)會(huì)在融洽的氛圍中結(jié)束。相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,家校溝通會(huì)更加和諧。
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),充分發(fā)揮家園教育合力,提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,讓家長(zhǎng)了解幼兒教育,走進(jìn)班級(jí)與老師面對(duì)面交流,營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。我園于9月15日下午2:30召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)共包括六項(xiàng)議程,升國(guó)旗奏國(guó)歌、總結(jié)上學(xué)期保教工作、宣讀獲獎(jiǎng)幼兒名單、為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)、付園長(zhǎng)講話、家長(zhǎng)與各班主任交流。
    園務(wù)主任對(duì)上學(xué)期保教工作做了全面詳實(shí)的總結(jié),將幼兒園如何抓幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、如何以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)以及教師專業(yè)成長(zhǎng)化問(wèn)題都做了全面的總結(jié)。宣讀了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)幼兒名單。
    園長(zhǎng)寄語(yǔ),家長(zhǎng)不能給幼兒消極暗示,必須給幼兒園的正確形象樹(shù)立在幼兒心中;家長(zhǎng)要做到適時(shí)放手,相信孩子,給予孩子發(fā)揮的空間;配合幼兒園幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)的幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)進(jìn)行鼓勵(lì),為全園幼兒樹(shù)立榜樣。
    各位家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí),教師主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,了解孩子在家里的情況,為幼兒園教學(xué)做好鋪墊。將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃傳遞給家長(zhǎng),點(diǎn)明需要家長(zhǎng)配合的問(wèn)題,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
    此次家長(zhǎng)會(huì)教師們對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)比較重視,營(yíng)造了濃郁的氛圍,使家長(zhǎng)感受到了幼兒教育的重要,架起了家園共育的橋梁,相信以后的工作家長(zhǎng)會(huì)積極支持配合。
    為了使家長(zhǎng)更多地了解幼兒園,與幼兒園產(chǎn)生更好地互動(dòng),創(chuàng)造家園共育的有利條件。同創(chuàng)幼兒園于9月3日上午10點(diǎn),分別在各班教室召開(kāi)了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
    在家長(zhǎng)會(huì)中,各班教師都向家長(zhǎng)介紹了學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、游戲的'目標(biāo)及要求,又分別根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的溝通與指導(dǎo)。大班是幼兒園與小學(xué)銜接階段,大班老師詳細(xì)地介紹了孩子及家長(zhǎng)該做哪些準(zhǔn)備工作、以及需要互相配合的一些具體要求內(nèi)容等。中班老師以照片、視頻等形式向家長(zhǎng)呈現(xiàn)了孩子們?cè)趫@的真實(shí)狀態(tài),并對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn)進(jìn)行解答。小班老師則把孩子在園十四周的情況以一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的事例呈現(xiàn),這些事例引來(lái)了家長(zhǎng)們會(huì)心的笑容,也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園生活表示放心。
    本次家長(zhǎng)會(huì)拉近了幼兒園與家庭之間的距離,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。一切為了孩子,為了孩子的一切,幼兒園、家長(zhǎng)和老師都在不懈地努力著,相信孩子們?cè)谶@樣的合力下定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
    為了讓家長(zhǎng)能更好地了解幼兒園的工作、了解幼兒園的教育,走進(jìn)班級(jí),理解并主動(dòng)配合老師的工作,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間的聯(lián)系,更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子。__幼兒園召開(kāi)了一次非常有意義的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
    本次家長(zhǎng)會(huì)分兩大流程,第一部分是幼兒園所有老師及家長(zhǎng)在幼兒園操場(chǎng)上集中召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì),第二部分是各位老師及家長(zhǎng)到個(gè)班級(jí)召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。早上八點(diǎn)半開(kāi)始家長(zhǎng)們陸續(xù)到班級(jí)里簽到之后到操場(chǎng)上指定位置有序排列坐好,家長(zhǎng)會(huì)于上午九點(diǎn)鐘正式開(kāi)始。
    全園家長(zhǎng)會(huì)主要有園長(zhǎng)發(fā)言和分管幼兒園安全的教師發(fā)言,園長(zhǎng)主要對(duì)幼兒園的整體工作以及教育目的、教育方法等方面跟家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。用通俗易懂的語(yǔ)言讓家長(zhǎng)理解幼兒園的教育教學(xué),幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的目的,也對(duì)家長(zhǎng)們的家庭教育提出了殷切希望,希望家園共育為孩子的一生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。分管安全教育的老師主要從安全的各個(gè)方面作了要求,讓家長(zhǎng)明白安全大于一切,由于孩子的年齡特點(diǎn),需要家長(zhǎng)和老師隨時(shí)注意孩子的安全以及隨時(shí)為孩子排除安全隱患。
    全園集中家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,各班教師組織本班家長(zhǎng)陸續(xù)到班級(jí)中進(jìn)行班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。各班老師在自我介紹之后,從介紹班級(jí)基本情況、幼兒在園一日生活、保育工作、教育教學(xué)工作、教育政策等等各方面作了說(shuō)明。另外從衛(wèi)生保健、孩子是否有過(guò)敏食物、家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題、需要家長(zhǎng)配合的事情等各方面與家長(zhǎng)做了深入的交流和探討,并在班級(jí)中選出了家長(zhǎng)委員會(huì)成員、家長(zhǎng)伙食委員會(huì)成員參與管理幼兒園的一些事物,為孩子提供更好的服務(wù)。
    家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,我園還召開(kāi)了家長(zhǎng)委員交流會(huì)以及家長(zhǎng)伙食委員交流會(huì),首先對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)伙食委員會(huì)成員的功能及職責(zé)做了簡(jiǎn)單的介紹。另外就幼兒園園服的定制、幼兒的伙食、幼兒園的教育教學(xué)等各個(gè)方面與家委會(huì)成員進(jìn)行了交流。
    中班下學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)順利的召開(kāi)了,家長(zhǎng)工作一直是我們工作的重點(diǎn),關(guān)系到我們以后工作的順利開(kāi)展,園所和老師們做了充足的邀請(qǐng)準(zhǔn)備,我們中二班全體幼兒家長(zhǎng)全部參加了此次會(huì)議,這些家長(zhǎng)大部分都是爸爸或媽媽,家長(zhǎng)們都很準(zhǔn)時(shí)的,有的還提前到了,可以看出家長(zhǎng)對(duì)這次會(huì)議的重視程度。
    孩子們經(jīng)過(guò)小班一個(gè)學(xué)期的幼兒園的學(xué)習(xí)生活以后,比以前懂事多了,作息時(shí)間有規(guī)律了,吃飯不用喂了,會(huì)唱歌了,對(duì)自己著裝更加注重整潔了,每天會(huì)自己穿衣。穿鞋、刷牙、開(kāi)闊了知識(shí)面,會(huì)講普通話了等等,總之,各方面的能力都有了很大進(jìn)步。這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。
    通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判模贫斯ぷ鞯哪繕?biāo)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性,以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子,和同年齡段孩子的差異。活動(dòng)結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。
    總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功,對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家園共育中的不足之處,將家園工作做得更好!家長(zhǎng)們都認(rèn)真的填寫了家長(zhǎng)反饋材料。足以說(shuō)明,家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子的成長(zhǎng),今后與家長(zhǎng)攜手共進(jìn),讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
    此次家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展,通過(guò)與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離的交流。家長(zhǎng)能更加理解教師的工作,為幼兒園下一步開(kāi)展工作做好了鋪墊,同時(shí)在真誠(chéng)、真實(shí)的基礎(chǔ)上讓家長(zhǎng)的顧慮最小化。增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師的信任。
    按照慶安鎮(zhèn)中心小學(xué)工作部署,我校于20__年9月8日下午舉行了“開(kāi)門辦學(xué)、情系萬(wàn)家校園開(kāi)放日”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通,融合互動(dòng),使家長(zhǎng)及社會(huì)各界了解學(xué)校教育教學(xué)狀況,及時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息,改進(jìn)學(xué)校管理,推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    一、學(xué)校重視,精心組織。
    我校非常重視“開(kāi)放日活動(dòng)”工作,成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,劉雪校長(zhǎng)任組長(zhǎng),程軍、賈振寧任副組長(zhǎng),學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議,傳達(dá)“家長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)的方案。教導(dǎo)處和班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育,作好學(xué)校環(huán)境的布置,衛(wèi)生的清掃。教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)的展示內(nèi)容,敦促教師備好課,作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。特別是程軍主任全身心投入,認(rèn)真組織、協(xié)調(diào),做了大量工作。學(xué)校從上到下高度重視,協(xié)調(diào)合作,確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。
    二、展示校園文化,營(yíng)造和諧氛圍。
    1、學(xué)校大門擺放著“熱烈歡迎家長(zhǎng)”、“耿廟小學(xué)歡迎您”的歡迎牌,為活動(dòng)增添了濃厚氣氛。為迎接“開(kāi)放日活動(dòng)”,學(xué)校教導(dǎo)處牽頭,全面展示了我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)條件以及近幾年教育教學(xué)各方面所取得的成績(jī)。課間,這些地方人頭攢動(dòng),吸引了家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的眼光,場(chǎng)面熱烈。為迎接本次活動(dòng),各班都開(kāi)展了“班級(jí)文化建設(shè)”,比如,布置“文化墻”、黑板報(bào)等。
    2、這次活動(dòng)安排了家長(zhǎng)參觀學(xué)校、集中開(kāi)會(huì)、校長(zhǎng)講話、教師、家長(zhǎng)代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查、階段性總結(jié),表彰大會(huì)活動(dòng)等多個(gè)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校校園和“各室”,充分感受到學(xué)校近兩年來(lái)在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。家長(zhǎng)深受感染,家長(zhǎng)會(huì)后紛紛表示,感謝學(xué)校、老師提供這樣的平臺(tái),讓他們有機(jī)會(huì)了解孩子的內(nèi)心世界。
    三、學(xué)校、家長(zhǎng)互動(dòng),填寫反饋意見(jiàn)和滿意度調(diào)查表。
    1、為了使活動(dòng)順利地舉行,活動(dòng)前夕,學(xué)校都制定了活動(dòng)方案,對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展細(xì)節(jié)提出了明確要求,特別是注意與家長(zhǎng)的溝通時(shí)的各項(xiàng)內(nèi)容,各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備了座談會(huì)中的各項(xiàng)資料,決不放棄這次難得的與全體家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。
    2、校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)組,深入班級(jí),走進(jìn)會(huì)場(chǎng),向家長(zhǎng)介紹學(xué)校概況、發(fā)展思路和目標(biāo)、教育收費(fèi)以及近期所做的教育教學(xué)主要工作,為代表們座談會(huì)營(yíng)造了氛圍。
    3、各班主任、任課教師就學(xué)生在校情況,進(jìn)一步與家長(zhǎng)與社會(huì)各界溝通交流,解答家長(zhǎng)提出的咨詢或疑難困惑的問(wèn)題,認(rèn)真聽(tīng)取社會(huì)各界所提出的意見(jiàn)和建議并及時(shí)做好記錄。
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)充分、全面了解孩子的一個(gè)重要途徑,新學(xué)期星期二下午4點(diǎn)多中一班新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,讓我沒(méi)想到的是全班34幼兒家長(zhǎng)無(wú)一缺席,而且生病請(qǐng)假的孩子家長(zhǎng)也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到。34位孩子31位爸爸媽媽。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長(zhǎng)對(duì)我們兩位老師工作的協(xié)助和對(duì)幼兒園工作的支持。
    在這次家長(zhǎng)會(huì)上我首先向各位家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了作息時(shí)間與安全接送孩子問(wèn)題以及一些良好習(xí)慣的養(yǎng)成。然后我向家長(zhǎng)提出建議希望家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以使孩子終生受益。我建議家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)看電視、閑聊的時(shí)間,和孩子一起看書(shū)、看報(bào),這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個(gè)書(shū)香家庭,讓孩子有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍。同時(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)看書(shū)時(shí)要對(duì)孩子提出要求,看完以后可以讓他說(shuō)說(shuō)故事的內(nèi)容,背背古詩(shī)、兒歌,這樣積少成多,會(huì)給孩子帶來(lái)很大的幫助。這次家長(zhǎng)會(huì)我主要有以下幾點(diǎn)感觸:
    一、成功之處。
    這次家長(zhǎng)會(huì)給我印象最深的是,家長(zhǎng)們的素質(zhì)提高了。他們?cè)谒枷肷嫌兄芨叩恼J(rèn)識(shí),能重視孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的缺點(diǎn),能及時(shí)和老師取得聯(lián)系,注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。
    這次的家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)們反映最多的就是孩子的自理問(wèn)題,這也是孩子們?cè)趫@表現(xiàn)的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)反映,孩子做事太慢,早晨起來(lái)穿衣服、吃飯慢,家長(zhǎng)上班來(lái)不及,就開(kāi)始喂著吃飯,孩子做事慢,家長(zhǎng)一著急就替孩子做了,長(zhǎng)期這樣下去,就會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴的心理。在會(huì)上我和家長(zhǎng)一起找原因,平時(shí)要注意鍛煉孩子的自理能力,建議長(zhǎng)不要什么事情都替孩子做,試著放手讓孩子自己做一些力所能及的事情,并且請(qǐng)家長(zhǎng)參觀了午睡室,家長(zhǎng)看到一條條孩子自己折疊的小被子后都露出了滿意的笑容。經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)上聽(tīng)老師介紹了孩子的表現(xiàn),他們也認(rèn)識(shí)到不管做什么工作都是為了孩子,工作再忙也要抽出時(shí)間照顧孩子、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活,多和孩子溝通,以增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情。
    二、存在的不足。
    家長(zhǎng)會(huì)上沒(méi)有“碰撞”,缺乏老師與家長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)交流,不少家長(zhǎng)都是會(huì)后單獨(dú)交談;。
    開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)真的,我的心情很復(fù)雜,既有一份欣慰,又有一絲沉重。欣慰的是我的工作得到了各位家長(zhǎng)的支持與認(rèn)可,沉重的是家長(zhǎng)把孩子交給我后我要如何做到讓家長(zhǎng)都能感覺(jué)到老師最關(guān)注自己的孩子。
    按照上級(jí)統(tǒng)一安排,20__年x月x日上午8:30—11:00我校成功舉行了家長(zhǎng)課程開(kāi)課。在這次家長(zhǎng)課上,各班的家長(zhǎng)到校早、齊,家長(zhǎng)出席率達(dá)到95%。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)課。可見(jiàn),我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是支持的。到校的家長(zhǎng)們都能認(rèn)真聽(tīng)課、看視頻、聽(tīng)班主任及任課教師對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào),積極參與雙方交流。家長(zhǎng)會(huì)的氣氛活躍、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)收效很大?,F(xiàn)就開(kāi)課情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
    一、提前做好準(zhǔn)備。為了開(kāi)好本次家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校提前印發(fā)了開(kāi)課通知書(shū),通知開(kāi)課的時(shí)間、目的、所帶學(xué)習(xí)教材和文具,印制簽到表,印發(fā)了家長(zhǎng)課程反饋單、家長(zhǎng)作業(yè)紙。教師進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)湔n和作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校宣傳欄更新了內(nèi)容,校門口設(shè)置了歡迎牌,教室黑板書(shū)寫了歡迎辭。校園內(nèi)衛(wèi)生整潔,環(huán)境優(yōu)美。規(guī)劃了車輛停放區(qū)并由專人管理,安排好了安全保衛(wèi)工作。營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    二、教材選擇有針對(duì)性。家長(zhǎng)課上,針對(duì)親子共建,以《牽手兩代》為教材,各班班主任認(rèn)真講課,認(rèn)真組織觀看《小腳丫心靈之旅》。結(jié)合實(shí)際對(duì)當(dāng)前的學(xué)校教育,家庭教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行了剖析,同時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和溝通。
    三、將校園安全、衛(wèi)生防疫作為本次家長(zhǎng)課程的一項(xiàng)內(nèi)容,進(jìn)一步提高了安全防范意識(shí)。
    四、鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,提出了一些好的建議:如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、心理教育、看電視問(wèn)題、讀書(shū)問(wèn)題、管理好零花錢、不吃零食、注意個(gè)人衛(wèi)生等等。效果良好。
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),9月5日上午,定襄縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。
    家長(zhǎng)會(huì)由學(xué)校校長(zhǎng)助理郭建中主持,副校長(zhǎng)郝雙堂全面介紹了學(xué)校情況,并對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝,校長(zhǎng)張衛(wèi)東做了熱情而生動(dòng)的講話,代表學(xué)校感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的大力支持,希望家長(zhǎng)繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通,為共同教育好孩子而努力。隨后,各班班主任和任課教師介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況,并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及如何注意安全等與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)交流。與會(huì)的家長(zhǎng)們也紛紛發(fā)言,積極交流家教經(jīng)驗(yàn),并表示將一如既往地支持學(xué)校工作,密切配合教師共同教育孩子的愿望。
    此次家長(zhǎng)會(huì),拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離,融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系,對(duì)學(xué)校工作和孩子們的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
    新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十二
    貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神和教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)的通知》精神,學(xué)校體育活動(dòng)方案。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。
    二、工作目標(biāo)。
    通過(guò)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展,逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),豐富課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容,使學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)的時(shí)間得到保證,讓每天的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。
    三、工作內(nèi)容。
    1、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。
    加強(qiáng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的宣傳,大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。各中小學(xué)要充分利用升旗、知識(shí)競(jìng)賽、校園廣播站、班會(huì)、團(tuán)會(huì)、宣傳畫(huà)、征文、標(biāo)語(yǔ)等形式,使廣大師生深入了解“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的重要意義。使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心。開(kāi)展“致家長(zhǎng)一封信”活動(dòng),使“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”深入到校外教育和家庭教育中。同時(shí),發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用,及時(shí)宣傳、報(bào)道學(xué)校的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展情況,促進(jìn)活動(dòng)深入持久、扎實(shí)有效地開(kāi)展下去。
    2、完善校園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
    開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”要有良好的體育設(shè)施和器材做保證。各中小學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)》,增加體育器材的'數(shù)量和品種,配全、配齊體育器材,規(guī)范器材的使用制度,加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
    3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量,開(kāi)齊開(kāi)足并上好體育課。
    各學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求,結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》和小學(xué)體育、初中體育與健康課時(shí)比例提高的實(shí)際,科學(xué)核定體育教師的工作量,保證中小學(xué)體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時(shí)的現(xiàn)象。
    全鄉(xiāng)各小學(xué)校必須嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,開(kāi)齊開(kāi)足體育課(體育與健康)課時(shí),全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平。小學(xué)1—2年級(jí)每周為4課時(shí),小學(xué)3—6年級(jí)和初中每周為3課時(shí),高中每周為2課時(shí)。任何學(xué)校和個(gè)人不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間。
    4、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣。
    (1)、不斷豐富大課間體育活動(dòng)組織形式和活動(dòng)內(nèi)容,科學(xué)合理地安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。各學(xué)校要注重開(kāi)展群眾性的文體活動(dòng),面向全體學(xué)生,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),本著實(shí)踐與研究相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則,在創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容上下功夫。一般的體育活動(dòng)有廣播操、武術(shù)操、校操、素質(zhì)操、健美操、輕器械操、校園集體舞和小型團(tuán)體操,以及跳繩、踢毽、跳皮筋、游戲、球類活動(dòng)、輪滑活動(dòng)等。
    (2)、學(xué)校每年要至少組織一次大型體育活動(dòng),如大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等;每月要組織一次小型的體育比賽,如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項(xiàng)目及趣味性游戲等,規(guī)劃方案《學(xué)校體育活動(dòng)方案》。要基本實(shí)現(xiàn)面向全體,小學(xué)以體育樂(lè)園為主體,突出娛樂(lè)性;中學(xué)以發(fā)展體能為主體,突出趣味競(jìng)技性。鼓勵(lì)以班級(jí)、年級(jí)或?qū)W校為單位開(kāi)展“一項(xiàng)特色的體育活動(dòng)”,培養(yǎng)青少年學(xué)生樹(shù)立終身鍛煉的意識(shí)進(jìn)而達(dá)到“幸福生活一輩子”的目標(biāo)。
    (3)、開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”要與北方冬季體育活動(dòng)和民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)相結(jié)合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育教育,弘揚(yáng)民族體育文化,豐富體育活動(dòng)形式。充分利用北方冰雪優(yōu)勢(shì)開(kāi)展冰雪競(jìng)技體育、冰雪趣味活動(dòng)、冰雪戶外健身活動(dòng)等。
    (4)精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),推動(dòng)全市體育工作上層次、上水平。
    堅(jiān)持經(jīng)常性的常規(guī)活動(dòng)。教育局堅(jiān)持每年舉辦全市中小學(xué)生籃球、乒乓球比賽、長(zhǎng)跑比賽,每三年舉辦一次全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    (5)創(chuàng)建特色體育活動(dòng)第二課堂,成立校內(nèi)田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、輪滑隊(duì)、健美操隊(duì)、跆拳道隊(duì)等,保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,幫助每位學(xué)生掌握“至少2項(xiàng)日常鍛煉,終身受益的體育技能”,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,促進(jìn)體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。
    5、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià)。
    (1)開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”要以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo),要以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系,測(cè)試成績(jī)要記入小學(xué)生成長(zhǎng)記錄,初中以上學(xué)生要記入學(xué)生檔案,并作為畢業(yè)升學(xué)的重要依據(jù)。同時(shí),建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報(bào)制度,及時(shí)把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長(zhǎng),對(duì)學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法,督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。各?!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率要穩(wěn)定在90%以上,良好率達(dá)到30%以上,優(yōu)秀率達(dá)到15%左右。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
    (2)每年10月份對(duì)全市中小學(xué)校進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的抽測(cè)。
    6、加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估,進(jìn)行階段性總結(jié)表彰。
    教育局督導(dǎo)室與基礎(chǔ)教育科將聯(lián)合進(jìn)行“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”督導(dǎo)評(píng)估工作,將組織開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”示范校的評(píng)比活動(dòng),樹(shù)立典型,表彰先進(jìn)。對(duì)不開(kāi)展或不認(rèn)真開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”、不執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃、不落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間的學(xué)校,要在全市通報(bào)批評(píng)。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為加強(qiáng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的領(lǐng)導(dǎo),保證活動(dòng)落到實(shí)處,教育局成立開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):逄秀華。
    副組長(zhǎng):李云斌。
    成員:秦承和李寶仁郭霞。
    五、工作要求。
    1提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    (1)各中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的重要性,加強(qiáng)活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立組織機(jī)構(gòu),明確分工、細(xì)化責(zé)任,校長(zhǎng)要親自動(dòng)員和號(hào)召學(xué)生積極參與“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,班主任、體育教師、學(xué)生會(huì)要成為“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的組織者和推動(dòng)者。
    (2)要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平幾年,國(guó)家、省、市教育行政部門關(guān)于開(kāi)展大課間體育活動(dòng)、課外文體活動(dòng)工程、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)”工作、落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間和全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)等文件精神,結(jié)合本單位實(shí)際,認(rèn)真組織本學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。
    2、合理安排時(shí)間,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和體育鍛煉兩不誤。
    各中小學(xué)校要科學(xué)制定“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”計(jì)劃,使文化課教學(xué)和體育鍛煉安排合理,保證文化課教學(xué)圓滿完成,“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”又有效開(kāi)展。
    3、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師綜合素質(zhì)。
    加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,提高教師專業(yè)知識(shí)和崗位技能,為學(xué)?!瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    4、加強(qiáng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的安全保障。
    開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”要強(qiáng)化安全意識(shí),建立各項(xiàng)保障措施。各項(xiàng)體育活動(dòng)要做到精心策劃,嚴(yán)密組織,組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行。同時(shí)要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施,堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
    新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十三
    為了使學(xué)校教育和家庭教育成為一個(gè)教育的整體,實(shí)現(xiàn)“互通家校信息,整合家校資源,形成教育合力,建立相互補(bǔ)充、相互滲透、相互整合的“合作型”家校關(guān)系,探索家校教育整合途徑、策略,共促學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校和諧發(fā)展。
    一、活動(dòng)目的:
    1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,展示學(xué)校教育成果,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。
    2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況,反饋學(xué)生的心聲,了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況,也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的,形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
    3、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況;家庭的氛圍;家教狀況等,便于教師達(dá)到因材施教的目的。闡明、宣傳有關(guān)政策,增加理解、消除隔閡、誤會(huì)。
    4、讓家長(zhǎng)了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況,引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn),科學(xué)家教,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
    二、活動(dòng)主題:
    構(gòu)建家校和諧,共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。
    四、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):高澄清。
    副組長(zhǎng):高浩然、陳武、丁繼成、徐加能。
    成員:賈鸰、吳云飛、曾同華、向偉、郜時(shí)錦、李振國(guó)、張?zhí)鞐?、劉平?BR>    五、地點(diǎn):校園及教室。
    六、具體工作安排及要求。
    新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十四
    一、活動(dòng)目的:
    開(kāi)展形式多樣,輕松活潑的趣味體育活動(dòng),使學(xué)生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂(lè),同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。
    二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月15日下午14:30——16:20。
    三、活動(dòng)地點(diǎn):大操場(chǎng)。
    四、活動(dòng)內(nèi)容:背后投球、趣味pk棒傳遞、背靠背夾球。
    五、參加人員:全校師生。
    六、活動(dòng)安排:
    (一)背后投球(1、2年級(jí))。
    1.活動(dòng)規(guī)則:每隊(duì)10名學(xué)生參加,每輪每隊(duì)出一人,每人背對(duì)塑料簍2.5米投擲壘球3次(20秒內(nèi)),投進(jìn)一個(gè)為本隊(duì)計(jì)1分,3次都進(jìn)計(jì)3分,一個(gè)都未進(jìn)計(jì)0分,10輪的累計(jì)得分為本隊(duì)得分。把塑料簍投倒,壘球滾出塑料簍無(wú)效,計(jì)0分;未滾出塑料簍有效,算投進(jìn)有效。轉(zhuǎn)過(guò)頭或轉(zhuǎn)過(guò)身投擲的壘球進(jìn)了都算無(wú)效,計(jì)0分。
    2、活動(dòng)組織人員:主裁:劉盛勇副裁:葉興健記分員:鐘梅。
    自愿服務(wù)者4名高年級(jí)學(xué)生(撿球、監(jiān)督)。
    裁判還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場(chǎng)地和器材(12個(gè)以上的壘球、4個(gè)塑料簍、秒表一只、小黑板一塊、粉筆若干)。
    3、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式:以年級(jí)為單位,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
    (二)趣味pk棒傳遞(3、4年級(jí))。
    1.活動(dòng)規(guī)則:每隊(duì)30名學(xué)生參加(男、女生各15人),學(xué)生均勻地站在一條30米的直線上成為一列。第一名學(xué)生利用自己下顎和胸部把pk棒夾在頸子處,發(fā)令后,從前往后依次利用頸子進(jìn)行傳遞(禁止用手和手臂,違者算失?。罁?jù)傳遞到最后一名學(xué)生的先后順序確定獲勝名次。(每個(gè)年級(jí)4隊(duì)同時(shí)進(jìn)行)。
    若中途掉棒,只能由掉棒學(xué)生前面一人,利用腳夾住棒送到掉棒學(xué)生頸上夾住,否則算違規(guī)失?。晃粗鹨灰来蝹鬟f的也算違規(guī)失敗。
    2、活動(dòng)組織人員:主裁:黃躍副裁:陳力強(qiáng)記錄:李仁信。
    自愿服務(wù)者4名高年級(jí)學(xué)生(監(jiān)督)。
    裁判還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場(chǎng)地和器材(4根pk棒)。
    3、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式:以年級(jí)為單位,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
    (三)背靠背夾球(5、6年級(jí))。
    1.活動(dòng)規(guī)則:每隊(duì)20名學(xué)生參加(男女生各10人),每輪每隊(duì)出2人,背對(duì)著背夾住一個(gè)球(不準(zhǔn)用手扶住球,否則違例計(jì)0分),共同走完20米直道而球未掉,以到達(dá)終點(diǎn)的順序,評(píng)出1、2、3、4名,分別計(jì)4、3、2、1分,10輪的累計(jì)得分為本隊(duì)得分。
    在20米途中球掉到地上或用手扶了球,計(jì)0分;只靠一個(gè)人的手臂夾住球記0分。
    2、活動(dòng)組織人員:主裁:覃昌明副裁:劉德榮記分員:周小剛。
    自愿服務(wù)者4名中年級(jí)學(xué)生(撿球、監(jiān)督)。
    裁判還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場(chǎng)地和器材(8個(gè)排球、小黑板一塊、粉筆若干)。
    3、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式:以年級(jí)為單位,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
    新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十五
    時(shí)間:xx年xx月xx日。
    地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。
    參加人員:全體師生部分學(xué)生家長(zhǎng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)、橫幅、彩旗、年級(jí)旗、各種發(fā)言稿。
    活動(dòng)過(guò)程:
    “學(xué)年秋季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。”
    “愉快的假期生活已經(jīng)結(jié)束,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,今天,領(lǐng)導(dǎo)、和家長(zhǎng)代表在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這隆重的開(kāi)學(xué)典禮,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)?!?BR>    “升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
    第一項(xiàng):出旗敬禮
    第二項(xiàng):升國(guó)旗、奏國(guó)歌全體師生肅立行注目禮,少先隊(duì)員敬禮。
    禮畢。
    第三項(xiàng):唱國(guó)歌?!?BR>    “在新的學(xué)期里,又有百名小朋友光榮地成為了我校新一年級(jí)的學(xué)生,成為我們大集體中的一員,下面讓我們?nèi)熒谜坡暁g迎一年級(jí)小同學(xué)入場(chǎng)?!?BR>    1、校長(zhǎng)致賀詞。
    “新學(xué)期里,校長(zhǎng)一定寄予了我們新的希望,下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?!?BR>    2、介紹新教師、為一年級(jí)授旗。
    “請(qǐng)校長(zhǎng)為一年級(jí)授旗。”
    3、新教師講話。
    “新學(xué)年、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新成績(jī)。請(qǐng)聽(tīng)新教師發(fā)言?!?BR>    “新的學(xué)期,新的希望。下面由學(xué)生代表發(fā)言”
    “2016年奧運(yùn)會(huì)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了,我們每位同學(xué)都要以文明的姿態(tài)迎接奧運(yùn)會(huì)。要做到交往文明、環(huán)保文明、更要做到交通文明。
    “最后,請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員x老師講話。并給我們提出希望”
    1、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
    2、全校宣誓:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(時(shí)刻準(zhǔn)備著)。
    “同學(xué)們,新學(xué)期要樹(shù)立新目標(biāo),希望我們本站小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,認(rèn)真對(duì)待每一天,認(rèn)真對(duì)待每一件事,期待在這學(xué)期結(jié)束時(shí),我們每個(gè)人都將收獲豐碩的果實(shí),為文莊小學(xué)的建設(shè)做出我們的一份貢獻(xiàn)!”“本站2016學(xué)年秋季開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)先退場(chǎng)。各班按順序帶回。
    新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十六
    校園激情飛揚(yáng),學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
    二、活動(dòng)思路。
    通過(guò)師生互動(dòng),讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,升華對(duì)母校的`情感,帶著眷戀,投入新生活。
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    xx年5月30日下午4:00—6:00。
    四、參加人員:全體師生。
    五、活動(dòng)地點(diǎn):旗臺(tái)前廣場(chǎng)。
    六、活動(dòng)設(shè)計(jì)。
    七、活動(dòng)流程。
    全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及九年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生家長(zhǎng)入場(chǎng)時(shí),循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)《送別》。
    1、主持人出場(chǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
    2、主持人宣布典禮開(kāi)始,全體起立,奏《國(guó)歌》。
    3、校長(zhǎng)致辭。
    新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十七
    9月4日有幸參加了育德會(huì)館二中分校組織的初中新生學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),仔細(xì)聆聽(tīng)了楊老師講的初中新生學(xué)習(xí)方法及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作為眾家長(zhǎng)中的一員,自己深受感動(dòng),同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任,只有學(xué)校及家長(zhǎng)共同努力來(lái)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子濃厚學(xué)習(xí)興趣,讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,知道為什么而學(xué)習(xí),為誰(shuí)而學(xué)習(xí),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,永保積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)!簡(jiǎn)單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
    1、家長(zhǎng)樹(shù)立家庭教育意識(shí)。
    作為家長(zhǎng),首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭教育再到學(xué)校,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的.家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差呢?孩子家庭教育、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績(jī)好壞的關(guān)鍵所在。
    2、幫助孩子樹(shù)立自信心養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    我們跟所有的父母一樣,希望自己孩子的一生是平安的、快樂(lè)的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的,但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理:只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此,培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴(yán)格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法,初中課程明顯增多,與小學(xué)相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要,真正做到手、腦、口并用。要從新學(xué)習(xí)開(kāi)始扎實(shí)學(xué)好每一門課程,初一是基礎(chǔ)要打牢,如果基礎(chǔ)不牢,初二開(kāi)始分化,初三真得天上地下了!當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì)和引導(dǎo),孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心,孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情,并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
    3、給孩子提供良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以需要家長(zhǎng)們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣。