總結(jié)不僅可以應(yīng)用在學(xué)習(xí)領(lǐng)域，也可以用于工作和生活的方方面面。在總結(jié)中，可以采用列表、圖表或邏輯分析等方式，使得總結(jié)內(nèi)容更加清晰明了。總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
一個(gè)活動(dòng)開展得是否成功，除了務(wù)實(shí)的工作外，宣傳報(bào)道也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此我們的宣傳組在整個(gè)下鄉(xiāng)實(shí)踐中始終扮演著重要的角色，只有我們宣傳得到位村民和孩子們才有熱情參與到我們的活動(dòng)中來，只有我們宣傳得及時(shí)全隊(duì)的實(shí)踐成果才能及時(shí)的反饋給學(xué)校、老師以及所有關(guān)心我們這只實(shí)踐隊(duì)伍的人們。在宣傳時(shí)，我們則充分利用了時(shí)間，把宣傳的人員安排到了每晚出去的調(diào)研的小組中和早上去買菜的后勤組中，則宣傳與調(diào)研同時(shí)進(jìn)行。我們采用了宣傳單和宣傳海報(bào)的方式。在小學(xué)的門口則利用木板張貼我們的宣傳海報(bào)，在外出時(shí)則向當(dāng)?shù)鼐用衽砂l(fā)宣傳單，并向他們對(duì)宣傳單的內(nèi)容做出相關(guān)的講解，主要向居民宣傳健康衛(wèi)生知識(shí)和食品安全問題，共持續(xù)了四天的宣傳工作。以下是宣傳從開始準(zhǔn)備到后期的總結(jié)。
1、前期準(zhǔn)備。
任何一項(xiàng)工作要想做好，必須要有精密的策劃和認(rèn)真的準(zhǔn)備。下鄉(xiāng)之前，針對(duì)我們宣傳報(bào)道組的工作，我們多次組織召開組內(nèi)會(huì)議，查找資料并研究分析往屆實(shí)踐隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)制作宣傳單，構(gòu)思如何做視頻，做好了充分的策劃和準(zhǔn)備，對(duì)下鄉(xiāng)所要做的工作進(jìn)行了詳細(xì)的構(gòu)想以及明確的分工。下鄉(xiāng)之前，我們就將宣傳報(bào)道需要準(zhǔn)備的材料和設(shè)備，如旗幟標(biāo)語、條幅、隊(duì)旗、宣傳海報(bào)、相機(jī)等一些材料準(zhǔn)備好，做到有備無患。傳單由于讓其他事耽擱了，只能到下鄉(xiāng)點(diǎn)再打印。
2、初期宣傳。
來到城月鎮(zhèn)后，我們的宣傳報(bào)道工作按照計(jì)劃有條不紊的開展著。初到城月鎮(zhèn)，我們首先要做的就是對(duì)我們下鄉(xiāng)實(shí)踐的活動(dòng)內(nèi)容和目的進(jìn)行宣傳，讓村民們了解我們的來意，知道我們的活動(dòng)能都給他們帶來的益處，這樣才能得到他們的支持，保證后續(xù)工作順利的進(jìn)行。第一天下午我們?nèi)?duì)就在村中走訪，宣傳我們的隊(duì)伍。由于當(dāng)?shù)卦O(shè)施條件的限制，我們?cè)趶V豐小學(xué)掛起了我們的橫幅，在學(xué)校大門貼了我們的招生海報(bào)。
3、主題宣傳工作。
我們宣傳組針對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r，決定向村民宣傳健康衛(wèi)生，安全等常識(shí)。我們分兩種方法去派宣傳單，第一是在人比較多的市場(chǎng)派傳單。第二是在晚上出去調(diào)研的時(shí)候派給居民。由于是到了當(dāng)?shù)卦俅蛴⌒麄鲉?，學(xué)校的電腦有問題，打印出來的時(shí)候宣傳單被縮小，再加上內(nèi)容較多，所以宣傳單的字較小，很多居民都表示看起來很吃力。內(nèi)容上，由于我們對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r調(diào)查不夠深入，導(dǎo)致宣傳內(nèi)容有點(diǎn)不適合。
4、后期視頻制作。
我們將在暑期收集三下鄉(xiāng)期間的照片，記錄活動(dòng)的精彩語錄，會(huì)議記錄;整理制作成視頻。將大家這一個(gè)星期美好的回憶全匯集在這個(gè)視頻內(nèi)。
四、后勤。
后勤組是個(gè)容易被人遺忘的角色，可他們?cè)谖覀兊娜粘Ｉ钇鹬豢苫蛉钡淖饔谩]有他們的默默奉獻(xiàn)，也就不會(huì)擁有這個(gè)龐大的集體。為了使整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)能順利進(jìn)行，我們?cè)陉?duì)員面試的時(shí)候就特別注重隊(duì)員的廚藝，管理錢財(cái)和記錄的能力，招收這方面才能的隊(duì)員。以下是后勤工作開展過程的總結(jié)。
在前期的準(zhǔn)備工作中，我們依然是通過開會(huì)商量，預(yù)測(cè)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)所要花費(fèi)的錢財(cái)，收好每位隊(duì)員所交的錢，買好要用的生活用品，和一些食品，送給小學(xué)們的學(xué)習(xí)用品。在前期的準(zhǔn)備工作中就安排該組的人員做好記錄，弄好發(fā)票。
到了實(shí)地的七天下鄉(xiāng)中，后勤組更是倍加辛苦?；厥椎谝惶欤覀兯腥硕紱]有煮過22人的飯菜，都不知道要煮多少飯和菜，都要通過一次次的實(shí)踐才能使浪費(fèi)的最少。每天要在六點(diǎn)鐘起床，去市場(chǎng)買好所有隊(duì)員的早餐，和隊(duì)伍一天的所要吃的菜。我們依然是動(dòng)用了全隊(duì)的力量，每天輪流從隊(duì)伍中抽出四位能入廚的隊(duì)員，小組中安排有記錄人員和管錢者，每買一樣?xùn)|西，都要做好記錄，花費(fèi)了多少，剩下多少，每天每晚上，該隊(duì)員都要整理好賬本，給隊(duì)長(zhǎng)簽名。這樣才不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，還能把每天花費(fèi)的錢控制在一定范圍內(nèi)。
下鄉(xiāng)結(jié)束后，則把整過下鄉(xiāng)過程中每天的花費(fèi)情況，用表格繪制出來，讓每一位隊(duì)員都可以了解到下鄉(xiāng)過程中資金的流向。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
時(shí)光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝，不知不覺在大學(xué)已度過了兩年的時(shí)光，迎來了我上大學(xué)的第二個(gè)暑假，四年的大學(xué)生活即將過去一半，我意識(shí)到自己應(yīng)該充分利用假期來鍛煉自己，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身的能力。我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)，同時(shí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?，七月流火、酷熱難耐，正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，我們義無反顧的加入了支教的隊(duì)伍。我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的!聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事，當(dāng)然感動(dòng)中國(guó)人物徐本禹的事跡深深地感動(dòng)著我，為了幫助貧困的孩子，從城市來到農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活，僅僅是為了心中那份美好的信念――幫助他人。那時(shí)的我心靈里就種下了大學(xué)支教這一夢(mèng)想的種子。
6月29日我們踏上了支教的征程，隊(duì)友們?cè)谲嚿铣鹆岁?duì)歌，大家都懷著同一個(gè)夢(mèng)想走到一起，有了隊(duì)友的鼓勵(lì)，我更加堅(jiān)信我會(huì)做得更好!不一會(huì)兒，我們就來到了支教的地方――插花小學(xué)。大家下車后將自己的物品搬回自己寢室，然后將寢室整理好后，便下去開會(huì)。會(huì)上校長(zhǎng)給我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史，隨后介紹了學(xué)校周圍的一些概況。此時(shí)，學(xué)校給我的整體印象不錯(cuò)，畢竟有一百多年的辦學(xué)歷史了，而且該校深得群眾的好評(píng)。我想一個(gè)學(xué)校能做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。
七天的支教生活，從第一天晚上到插花的那頓飯開始，我們就和那里的村民打上了交道，他們的淳樸、熱情使我們很快融入他們的集體。一路的疲勞經(jīng)過第二天的休整早就煙消云散了。第三天我們的支教生活便正式開始，那天走進(jìn)教室，我印象最深刻的是那群孩子渴望知識(shí)的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真?？粗@樣一群孩子，我們?cè)跄懿槐M我們那份力!很讓人感到欣慰的是幾乎每天都有新學(xué)生加入到我們這里?；旌夏昙?jí)的人數(shù)一直在不斷增加，剛開始班級(jí)還有空的桌位，到后來有的同學(xué)都擠在一起。
在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去做助教。此外，我們實(shí)行每天一會(huì)制，我覺得這是個(gè)好主意，對(duì)我們的幫助也很大。在教學(xué)過程中我們?cè)噲D打開學(xué)生的視野開設(shè)了豐富多彩的課程：語文、英語、數(shù)學(xué)、日語、歷史、化學(xué)、生物、思想品德、生活小課堂、手工、繪畫、舞蹈、古箏、象棋、跆拳道、書法、乒乓球，讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
此次活動(dòng)是我們?cè)阂恍?9名學(xué)生志愿者外加一個(gè)帶隊(duì)老師共二十人一起，通過了大家共同的艱辛努力，我們?cè)趚x完小生活了十三天，那里嚴(yán)重的缺水，自來水都沒有保障，使得我們不得不在經(jīng)常沒水的日子里，集體去挑水來過。同時(shí)通過這十幾天我們認(rèn)識(shí)到了，原來很多留守兒童家里都是那么艱辛，那么的不容易，原來我們的生活跟他們相比是多么的幸福。
我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的。
抱怨過十一個(gè)鐘頭車途勞累，抱怨過微黃中泛著沉淀的自來水，抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子……無聊中，我們盡情地在撲克中揮灑青春，我們?cè)诓乱芍幸淮未螝⑷擞忠淮未伪粴ⅰ?.抱怨，玩樂，偶爾為之，人之常情，但并非一種下鄉(xiāng)生活的態(tài)度，腦海中常常浮現(xiàn)的句子：我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的。艱苦奮斗，有點(diǎn)高度來說是完成每一項(xiàng)事業(yè)都不能缺少的品質(zhì)，況且，寬敞的宿舍，美味的食品，上天正以另一種形式向我們展現(xiàn)他的仁慈。談不上極其艱苦，但是還是需要奮斗。抱怨時(shí)，想一想，與其花一分鐘抱怨，不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義。無聊時(shí)，不單單那五十多張撲克可以趕走時(shí)間，及時(shí)定格自己的回憶，是一件更美好的事。
教學(xué)技巧在講臺(tái)中成長(zhǎng)。
第一次講課，雙腳微抖，臉微紅，不知所措。面對(duì)臺(tái)下的明眸竟然厚厚的臉皮戰(zhàn)線也崩潰了，孤獨(dú)無助我只好緊握教案感受它帶來的安全感。凌亂的板書記錄著我第一次講臺(tái)經(jīng)歷的尷尬。支教組的優(yōu)勢(shì)是整天在學(xué)校混，可以聽其他人講課，慢慢地，學(xué)習(xí)，總結(jié)，取長(zhǎng)。漸漸在講臺(tái)上找到了感覺，雖然做不到侃侃而談，但師生之間也可以在交流中不亦樂乎，相比一開始多了幾許自然。
體諒是師生聯(lián)通80后和90后的橋梁。
第一天接觸學(xué)生，感覺很拽很非主流，于是，第一天，我們是商討接下來如何對(duì)付這幫90后。但相處時(shí)間的累積，隔閡漸漸打破，師生間的體諒漸漸進(jìn)入彼此的視線。面對(duì)假期中突然被叫回學(xué)校學(xué)生心中的不爽，我們安慰，加大課程的趣味性吸引學(xué)生，深入他們?nèi)ジQ探90后內(nèi)心世界以求可見一斑。最后文藝匯演的大合唱，沒有學(xué)生的體諒，也就無所謂配合，缺少了來自海邊的聲音的舞臺(tái)必將黯然失色。對(duì)于不想到學(xué)校接受我們提供的教學(xué)資源的學(xué)生，我們不支持也不反對(duì)，這個(gè)世界講自由，我們體諒你們希望自己創(chuàng)造更有意義的假期生活的心情，我們沒有權(quán)利規(guī)定學(xué)生全部聽話，來不來靠的是自覺。但是我想說，聽了幾天課或許真的學(xué)不到什么，可能對(duì)于你們中考起不到任何直接作用，但是沒聽?zhēng)滋斓恼n，你會(huì)覺得自己相比于其他同學(xué)似乎缺少了什么。
隊(duì)友間的互助是最及時(shí)的力量。
二十三個(gè)人不算多，但是團(tuán)結(jié)的力量足以令人震撼。什么時(shí)候的需要，都會(huì)有人伸出手，大半個(gè)隊(duì)伍的成員都到支教組客串了不少課程，游園活動(dòng)沒有其他小組的支持絕對(duì)搞不起，文藝匯演文藝組不可能來一個(gè)寫實(shí)版三個(gè)人一臺(tái)戲...一切皆因我們是一家人，有福同享有難同當(dāng)，支持力量也許不大，但絕對(duì)會(huì)是最及時(shí)的支援，足以使我們昂首邁過雄關(guān)漫道。
平凡到被忽略的親情。
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個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)以及總書記系列重要講話精神，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照總書記關(guān)于“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的“八字真經(jīng)”要求，樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，按照上級(jí)團(tuán)組織的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校組織開展了20暑期大學(xué)生文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題近年來倍受黨和國(guó)家以及全社會(huì)的關(guān)注，也是我國(guó)現(xiàn)代發(fā)展中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。作為農(nóng)業(yè)大學(xué)的我們，應(yīng)該本著了解三農(nóng)、致力三農(nóng)的宗旨出發(fā)，積極深入農(nóng)村基層，廣泛展開實(shí)踐調(diào)研，了解農(nóng)業(yè)發(fā)展的最新情況，以便為農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
為深入了解信陽板栗的種植、生產(chǎn)、加工以及產(chǎn)品銷售情況，我校(河南農(nóng)業(yè)大學(xué))經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)13級(jí)1班余樂、李文耀、彭青、劉子君、王潞潞、李舒梅、余加紅七位同學(xué)組成了赴信陽板栗調(diào)研小隊(duì)，深入到信陽各有關(guān)單位，展開實(shí)地調(diào)研，對(duì)板栗生產(chǎn)有了更加深入的了解。
板栗分隊(duì)齊聚面向群眾調(diào)查。
年7月8日，我們板栗小分隊(duì)七人聚集在信陽。換上我們“青春三下鄉(xiāng)”的統(tǒng)一服裝，拿出我們“河南農(nóng)業(yè)大學(xué)”代表性的旗幟在信陽火車站合影留念。這也就意味著我們?yōu)槠?天的社會(huì)實(shí)踐即將拉開帷幕。
按照計(jì)劃，我們第一天的主要任務(wù)是走上街頭走向群眾以調(diào)查問卷的形式調(diào)研不同人群對(duì)于板栗的認(rèn)識(shí)情況。為了保證問卷調(diào)查更加真實(shí)可靠，我們的調(diào)查問卷涉及到各個(gè)年齡各個(gè)階層，我們深入到街道、超市、零售店，采訪了從青年人到老年人，從上班族到家庭婦女、公園游玩人員等不同群體。在我們調(diào)查過程中，也有很多人提出了很多有用的建議，比如有些人認(rèn)為板栗食品加工行業(yè)應(yīng)該規(guī)?；?，標(biāo)準(zhǔn)化;可以通過擴(kuò)大板栗種植園來擴(kuò)大板栗市場(chǎng)，但是當(dāng)?shù)匕謇鯇I(yè)戶認(rèn)為大規(guī)模種植存在許多困難，仍需克服。當(dāng)然，在問卷調(diào)查過程中我們也有好幾次都碰壁，因?yàn)樘鞖庋谉岵⒉皇撬腥硕荚敢庠谔栂聨臀覀兲顚懻{(diào)查問卷，還有人認(rèn)為我們是推銷人員而不愿與我們過多交流。對(duì)此我們也表示理解，但是人與人之前大多數(shù)還是相互信任的。最后經(jīng)過大家一天的共同努力，問卷全部調(diào)查完畢，從整理的結(jié)果也不難看出大家對(duì)板栗行業(yè)都予以最大的支持與期待。
“鄉(xiāng)約”于金牛山拜訪原始板栗。
7月9日，我們?cè)谕ㄟ^調(diào)查問卷初步了解信陽的板栗市場(chǎng)后動(dòng)身前往金牛山文化公園，去實(shí)地考察那里板栗園的板栗種植情況，期望進(jìn)一步了解接觸原始狀態(tài)下的板栗。
無巧不成書，這一天正趕上cctv7《鄉(xiāng)約》欄目組走進(jìn)金牛山文化公園。就在我們佇立看節(jié)目時(shí)，我們遇見了剛好來金牛山調(diào)研的信陽師學(xué)院社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，我們與之進(jìn)行了親切的溝通交談。因?yàn)闀r(shí)間有限兩隊(duì)接下來都還要繼續(xù)實(shí)踐，就在金牛山公園進(jìn)行了集體大合照。接著，我們就步入山頭，參觀板栗園。一路走去，入眼的全是高大的板栗樹。綠綠的板栗掛在上面，顆顆點(diǎn)綴。我們團(tuán)隊(duì)就板栗的生長(zhǎng)環(huán)境與果子的外形和板栗的采摘與收購等環(huán)節(jié)進(jìn)行了激烈的討論。沿著山路，看著板栗的外表，很難想象得到路邊街頭的糖炒板栗和板栗制品的原材料居然是帶著硬刺的球狀綠色果子。在一系列的探討與觀察后，我們知道了板栗有健腎功能，且不用噴農(nóng)藥，綠色無公害。其內(nèi)部包含兩層薄膜，其生產(chǎn)加工的人工費(fèi)用略高，導(dǎo)致板栗在信陽的種植面積逐年減少。下午，我們隨隊(duì)員王潞潞前往她家參觀板栗樹。最后，經(jīng)過對(duì)比和詢問，資料的查閱等方式，我們發(fā)現(xiàn)信陽處于大別山區(qū)，板栗種植較多，品種多為菜栗(多用于做菜，質(zhì)感偏面)。板栗種植及發(fā)展仍需規(guī)劃和政府大力支持。
多栗多之行獲益匪淺。
7月10日，結(jié)束了昨天板栗生長(zhǎng)地的探尋調(diào)查之旅，今天我們板栗調(diào)研小分隊(duì)來到了位于信陽市浉河區(qū)金牛產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的鄂豫皖一日達(dá)物流中心的信陽多栗多綠色食品有限公司。
下午兩點(diǎn)左右，我們一行人歷經(jīng)五公里的徒步跋涉，終于來到了信陽多栗多綠色食品有限公司的生產(chǎn)廠地。吳廠長(zhǎng)和陳經(jīng)理熱情的'接待了我們。在參觀調(diào)研過程中，吳廠長(zhǎng)詳細(xì)給我們介紹了多栗多的生產(chǎn)規(guī)模、設(shè)備配置及生產(chǎn)程序。通過吳總的詳細(xì)介紹和參觀學(xué)習(xí)，我們了解到板栗汁加工過程主要有以下步驟完成：栗農(nóng)采摘——?jiǎng)內(nèi)ネ鈿ぁ召徤淌召彙獪珴橙?nèi)殼——放入低溫水中冷卻——零下40℃速凍保存——解凍——漂洗干凈——碾碎——通過蒸汽夾層蒸煮使其更加細(xì)化——調(diào)配(加入需要的配料)——再通過高壓均質(zhì)機(jī)細(xì)化成液體——輸入儲(chǔ)料罐——通過管道輸送至罐裝封口一體機(jī)裝罐——自動(dòng)化裝箱。公司引進(jìn)了先進(jìn)的全自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備，采用國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的水處理設(shè)備、速凍、高端產(chǎn)品研發(fā)設(shè)備為高品質(zhì)產(chǎn)品提供了強(qiáng)力支持。通過實(shí)地參觀我們看到了多栗多板栗飲品在生產(chǎn)過程中所選用的上乘原料、傳統(tǒng)的制作工藝、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳂I(yè)流程以及嚴(yán)格的食品安全管理。這些細(xì)節(jié)也正是多栗多“守誠(chéng)、務(wù)實(shí)、厚德、高遠(yuǎn)”精神的最好體現(xiàn)。
在參觀完生產(chǎn)車間后，熱情好客的吳廠長(zhǎng)又為我們展示了板栗的有關(guān)產(chǎn)品。在展示中，我們品嘗到了上市不久的的多栗多板栗飲料。與普通的碳酸汽水，弱酸飲料不同，多栗多是一種中性飲品，性味甘溫，同時(shí)具有保健作用。此外，吳廠長(zhǎng)還為我們展示了正在研發(fā)中的板栗粉、板栗罐頭。在品嘗過后，小伙伴們對(duì)甘甜可口的板栗罐頭一致好評(píng)。我們十分期待新的板栗產(chǎn)品的上市。
我們?cè)谂c陳經(jīng)理的交流中得知，公司也在大力宣傳和拓展自己的品牌，通過軟媒硬媒一體化，線上線下全方位宣傳，短短兩年不到，已在信陽市場(chǎng)小有名氣。軟媒主要有報(bào)紙定期刊登宣傳，電視美食節(jié)目推廣以及廣播94.8頻道滾動(dòng)播出等，硬媒主要有公交車廣告，促銷活動(dòng)以及大型活動(dòng)獨(dú)家冠名和贊助等。
通過一下午的參觀交流學(xué)習(xí)，我們了解了由板栗到板栗汁的生產(chǎn)程序以及未來多栗多的品牌市場(chǎng)拓展和未來規(guī)劃。讓我們對(duì)多栗多有了深刻的印象也對(duì)板栗市場(chǎng)有了較為深入的了解，大大的拓寬了我們的視野。今天的多栗多行真是讓我們大長(zhǎng)見識(shí)，收獲頗多，十分充實(shí)。期待接下來更精彩的發(fā)現(xiàn)!
再次走上街頭深入調(diào)查了解。
7月11日，在經(jīng)過前期的初步市場(chǎng)調(diào)研和參觀板栗園和多栗多等地的實(shí)際調(diào)研，團(tuán)隊(duì)決定在原有的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，用以分析板栗的市場(chǎng)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的成長(zhǎng)趨勢(shì)。
與前一次不同之處在于此次以面對(duì)面交流訪談為主。沿著沿河道，我們來到?jīng)负庸珗@;徒步在街頭，經(jīng)過多家大型商場(chǎng);越過多個(gè)路口，路過信陽有名的燒烤攤位;長(zhǎng)途跋涉，步行在工業(yè)區(qū)內(nèi)。我們一路走來，與人交流，一路詢問，得到了我們想要的答案。經(jīng)過此次的調(diào)查詢問，我們對(duì)板栗的種植、收購以及板栗產(chǎn)品在信陽的宣傳力度有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)知。板栗的收購主要是運(yùn)往外省，而全國(guó)范圍內(nèi)生產(chǎn)板栗并加工的公司很少，板栗的制品也很少。就信陽市場(chǎng)和整個(gè)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)而言，板栗是市場(chǎng)非常具有發(fā)展?jié)摿?，除地方因素外，更重要的是概念的推廣，產(chǎn)品的包裝以及政府的大力支持。而這些因素又與消費(fèi)者人群、消費(fèi)者行為和心理等息息相關(guān)，因此板栗的生產(chǎn)加工做好正確的市場(chǎng)定位和市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略至關(guān)重要。
實(shí)踐大總結(jié)收獲與不舍。
7月12日，經(jīng)過前四天的學(xué)習(xí)、參觀、體驗(yàn)、實(shí)踐，無一不讓我們大開眼界。
從社會(huì)問卷調(diào)查，到企業(yè)實(shí)地參觀，我們并沒有一帆風(fēng)順，有因?yàn)檫x擇人群不太正確而遭受白眼與無視，也有因?yàn)樘鞖庋谉岫鴷竦煤顾绷?，更有因?yàn)橛?jì)劃不夠周全而計(jì)劃未能順利進(jìn)行……但這一切一切的小困難都不能阻止我們前進(jìn)的步伐。最后一天，我們進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)大會(huì)。從調(diào)查問卷到板栗園的實(shí)地考察，從與信陽師范學(xué)院三下鄉(xiāng)同學(xué)們的討論到多栗多綠色食品加工基地的參觀考察，小小的五天社會(huì)實(shí)踐，我們收獲頗多，包括問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)、與人溝通交流、實(shí)地考察板栗、對(duì)板栗汁加工生產(chǎn)過程的了解以及一些機(jī)械設(shè)備的用處等。我們的總結(jié)大會(huì)在浉河公園里的一個(gè)草地上召開，每個(gè)人都談了自己的收獲與感慨，也有其他游園人員參與我們的討論，更有感興趣的人給了我們指導(dǎo)性的建議，讓我們此次社會(huì)實(shí)踐有了非凡的意義。
會(huì)議討論結(jié)束，我們還一起登上了浉河公園的道德大象滑梯，再次合影留下了美好的記憶。實(shí)踐的五天，雖然很累卻極度的充實(shí)，大家都說“來年再約!”。
后續(xù)。
板栗的種植、加工、生產(chǎn)雖然只是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域中的一葉扁舟，但任何農(nóng)業(yè)方面的發(fā)展?fàn)顩r都具有一定的代表性，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真待之，本著務(wù)實(shí)求真的原則，我們對(duì)信陽板栗的相關(guān)情況做了十分細(xì)致的調(diào)研，也取得了十分豐富的成果。
知行合一，將課堂所學(xué)運(yùn)用到具體實(shí)踐當(dāng)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，這應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生所需要踐行的;積極深入農(nóng)村基層，時(shí)刻關(guān)注農(nóng)業(yè)發(fā)展變化，致力于農(nóng)民生活水平提高，這也是我們農(nóng)業(yè)學(xué)府學(xué)子所需要踐行的。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
7月10日，臺(tái)州學(xué)院“與最美媽媽同行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)宣揚(yáng)“最美媽媽”彭彩荷“愛幼”“護(hù)幼”的精神，協(xié)助鎮(zhèn)政府開展“春泥活動(dòng)”計(jì)劃，在頭陀鎮(zhèn)文化活動(dòng)中心站志愿為頭陀鎮(zhèn)中小學(xué)生愛心支教。
上午8點(diǎn)，暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們抵達(dá)頭陀鎮(zhèn)文化活動(dòng)中心站焦急而又興奮的等候小朋友的到來。8點(diǎn)30分，小朋友們帶著作業(yè)唧唧喳喳地闖進(jìn)教室。實(shí)踐隊(duì)員們開始忙碌起來：一對(duì)一輔導(dǎo)高年級(jí)的孩子完成暑期作業(yè)；陪孩子們下象棋、跳棋和軍旗；教導(dǎo)低年級(jí)兒童讀書寫字……一名叫吳昊俁的初一學(xué)生精通各種棋類，多次下贏實(shí)踐隊(duì)員，是個(gè)名副其實(shí)的“棋霸”。11點(diǎn)30分，十四個(gè)孩子陸陸續(xù)續(xù)安全的被家長(zhǎng)接走。
下午2點(diǎn)，暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們?cè)俅位氐筋^陀鎮(zhèn)文化活動(dòng)中心站，實(shí)踐隊(duì)員中師范專業(yè)的隊(duì)員給在場(chǎng)的九個(gè)孩子講解暑期安全知識(shí)，提醒孩子們遠(yuǎn)離水庫，做到防火防電。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)糾正孩子日常生活中錯(cuò)誤的飲食習(xí)慣以及受到意外傷害時(shí)的緊急救治處理。上課期間，實(shí)踐隊(duì)員們風(fēng)趣幽默的引導(dǎo)和提問，小朋友們積極踴躍的`發(fā)言參與，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。5點(diǎn)30分，暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員送走了所有小朋友后離開了文化活動(dòng)中心站。
借助鎮(zhèn)政府“春泥活動(dòng)”這一平臺(tái)，通過愛心支教活動(dòng)，實(shí)踐隊(duì)員們接觸了頭陀鎮(zhèn)天真可愛的孩子，更加深層次的了解了“最美媽媽”彭彩荷保護(hù)兒童、珍愛兒童的精神?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”，保護(hù)身邊每一個(gè)兒童，提供教育的機(jī)會(huì)，給予愛與關(guān)懷，用他們的雙手創(chuàng)造祖國(guó)更加輝煌的明天。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
我的名字叫xxx，我是遵義師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院的一名10級(jí)（3）班的學(xué)生?，F(xiàn)在是組織部的學(xué)生干部。xx年這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們經(jīng)過前期的準(zhǔn)備，主要以排練節(jié)目為主，然后我們來到了板橋鎮(zhèn)，開展了一些列活動(dòng)。而其中我印象最深的是我們?cè)诎鍢蜴?zhèn)的義務(wù)支教活動(dòng)。我在板橋鎮(zhèn)婁山中學(xué)進(jìn)行了為期5天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師兼班主任，剛開始我覺得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，5天的支教時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
孩子們都很活潑，對(duì)于我們這些初次見面或者見過一次的'大哥哥大姐姐們還是有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。我們互相嬉戲打鬧，雖然調(diào)皮，但是他們都很懂事，到了臨別的時(shí)候依依不舍，這個(gè)過程記錄著我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼5天就過去了，支教的生活很充實(shí)，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心！但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時(shí)，孩子們都很活潑好動(dòng)，課堂秩序很不好，一節(jié)課根本無法進(jìn)行，讓很多支教老師都頭疼的班級(jí)。有的支教老師在上課之前都心驚膽戰(zhàn)。后來我通過和他們的交流與溝通，還有代課老師的協(xié)助，最后我們班成了支教老師經(jīng)常贊賞的班級(jí)。此刻我是無比的自豪與驕傲。所有的苦和累全部化成了喜悅。
有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來回答問題，有些同學(xué)愛開小差，喜歡說話等等問題，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課，都會(huì)有支教老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會(huì)向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了5天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的學(xué)生還來送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問我要照片、要手機(jī)號(hào)、要q號(hào)，不停地寫留言，簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們。
即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，聯(lián)系不是問題。
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與板橋鎮(zhèn)學(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們隊(duì)友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
讓我感到慶幸的一件事就是今年暑假我參加了三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，這對(duì)我來說不僅僅是一次生活和教學(xué)上的鍛煉，更重要的是它讓我獲得了自信，而這是我一直以來最缺乏的東西。
支教過程中我們?cè)谏钌嫌龅搅撕芏嗟膯栴}，包括吃飯問題，衛(wèi)生問題等等，但相比較而言，教學(xué)問題其實(shí)是讓我們最頭疼的。
而我負(fù)責(zé)的主要是活動(dòng)方面的事情，每當(dāng)?shù)搅嘶顒?dòng)的時(shí)候，這些孩子都表現(xiàn)的非?；钴S，爭(zhēng)先恐后，而且還不停地給我出謀劃策，令我倍感欣慰。最難忘的是在搞smallworld的時(shí)候，由于布置課室的需要，要在黑板上畫一些美國(guó)的動(dòng)畫片人物，但我與我的搭檔老師都不擅長(zhǎng)畫畫，一時(shí)很是煩惱。一名平時(shí)沒怎么說話的女生在關(guān)鍵時(shí)候幫了我們的大忙。她畫的高飛狗惟妙惟肖，令我和搭檔老師都驚嘆不已?？梢哉f，在短短的五天的支教生活里考試吧，如果沒有學(xué)生的支持，很多活動(dòng)是根本無法組織起來的。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
令人興奮的大一暑期實(shí)踐結(jié)束了，現(xiàn)在想起來仍然意猶未盡，我所在的支隊(duì)是赴山東濱州xx二中支教支隊(duì)。這次實(shí)踐的初衷是鍛煉自己的能力并且對(duì)高中學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行一下指導(dǎo)，但是我們還有很多意想不到的收獲。
這次活動(dòng)從醞釀到結(jié)束都始終都不是一個(gè)兩個(gè)人的事，而是大家一起在商量準(zhǔn)備。從結(jié)果來看，大家的準(zhǔn)備還是相當(dāng)充分的，無論活動(dòng)行程安排，記錄工作還是吃飯住宿，安全工作都認(rèn)真做了考慮，讓我們看到了集體的力量之強(qiáng)大。
講完課之后大家都已經(jīng)感覺口干舌燥了，但是大家卻都異常興奮，畢竟這是第一次站在臺(tái)上展示自己，收獲是非常大的。第三天晚上是和高二優(yōu)秀學(xué)生的座談，從他們身上仿佛找回了自己往日的影子，料到結(jié)束大家還意猶未盡，徐志強(qiáng)同學(xué)干脆高歌一曲清華校歌，算是對(duì)大家的一個(gè)激勵(lì)吧。第四天也是我們支教的最后一天是最為隆重的報(bào)告會(huì)，由于時(shí)間原因自己沒能上，但是看到大家，特別是姜宇資同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我由衷的為我們支隊(duì)感到高興，我們的支教任務(wù)圓滿完成。我們應(yīng)該感謝xx二中師生的熱情招待，感謝他們給了我們這么寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，也希望我們的活動(dòng)能給他們一些啟發(fā)，這是我們最希望看到的。
離開xx，我們?nèi)チ诵★w機(jī)場(chǎng)。座談上，雙方感覺都有些尷尬，錯(cuò)誤在我們。因?yàn)槲覀儗?duì)該飛機(jī)場(chǎng)的估計(jì)錯(cuò)誤導(dǎo)致我們的問題有些不合領(lǐng)導(dǎo)們的胃口，但是他們都一一詳細(xì)作了解答。其后我們才知道這個(gè)小飛機(jī)場(chǎng)只生產(chǎn)固定機(jī)型，沒有技術(shù)專利是一個(gè)典型的小飛機(jī)組裝廠。這讓我們看到了國(guó)內(nèi)小飛機(jī)研發(fā)技術(shù)的落后，更加明確了我們航空?qǐng)?bào)國(guó)的志向。下午我們對(duì)小飛機(jī)的生產(chǎn)流程作了參觀，完全模具使得生產(chǎn)流程，讓我們有些乏味，我們只能期待國(guó)家低空開放能夠促進(jìn)國(guó)家自主小飛機(jī)技術(shù)的進(jìn)步。
至此實(shí)踐活動(dòng)告一段落，但是我們收獲的不止這些。在xx時(shí)，大家一起找飯吃，一起看世界杯，一起三國(guó)殺到深夜，發(fā)展到后來喝醉酒后玩真心話大冒險(xiǎn)，讓我們著實(shí)感覺到了一種家的溫暖。實(shí)踐過后大家可以掏心窩地說話了，男女生之間也可以毫無顧忌的談些感情問題(對(duì)燈發(fā)過誓的，莫提)，讓我們感覺到這個(gè)集體獲得了前所未有的凝聚力。其后許多同學(xué)去了泰山，看了日出，而我選擇了回家?，F(xiàn)在我有些后悔，我覺得自己如果能夠和大家一起在泰山之巔看日出，那將是我畢生難忘的經(jīng)歷。
實(shí)踐結(jié)束了，但是余味會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我們每個(gè)支隊(duì)成員的心間……。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
經(jīng)過前期準(zhǔn)備，我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)以協(xié)辦方的身份參與到西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的西部愛心支教活動(dòng)。
__年7月20日，我們應(yīng)該記住這個(gè)難忘的日子，早八點(diǎn)，我們和所有的志愿者驅(qū)車來到黃羊川國(guó)際會(huì)展中心。短暫的動(dòng)員會(huì)后，我們齊魯情隊(duì)員，便和菜籽口小學(xué)校長(zhǎng)李校長(zhǎng)來到了學(xué)校。在門口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，列隊(duì)歡迎我們，口里還喊著：“歡迎歡迎熱烈歡迎”。我們所有隊(duì)員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾，胸前的會(huì)員牌，和我們的隊(duì)服，每一個(gè)隊(duì)員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊(duì)列中滿懷感到走過!如同受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對(duì)未來二十天滿懷憧憬的支教隊(duì)a員。
一、支教教學(xué)工作。
首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點(diǎn)十分到十一點(diǎn)二十五，下午從兩點(diǎn)二十到四點(diǎn)五十，上午時(shí)早讀加三節(jié)正課，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動(dòng)課。早讀基本上是英語，由英語老師帶同學(xué)們練習(xí)口語。正課一共是八門，具體包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、社科和實(shí)驗(yàn)課。下午的活動(dòng)課，我們通過借鑒我們大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。
我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會(huì)支教的宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”展開。
傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價(jià)值觀傳授給學(xué)生。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課，和同學(xué)們的交流，引導(dǎo)同學(xué)們正確人生價(jià)值觀。
培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)各學(xué)科的興趣。我們平常的授課除英語外不是以知識(shí)性為主，因?yàn)樗麄兊闹R(shí)老師將會(huì)教給他們，再加上我們不是專業(yè)老師，知識(shí)性肯定有缺陷。所以我們上課過程中，以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主，像數(shù)學(xué)課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題，這類題目學(xué)生因?yàn)轶w會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處，所以會(huì)慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。再加上我們的各類學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，我們希望他們能自主學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兿嘈?，我們教的知識(shí)他們總會(huì)忘記，但是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法，他們可以獲取無盡的知識(shí)。
擴(kuò)展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么，那里的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長(zhǎng)的環(huán)境，讓他們想走出去，也堅(jiān)信憑借自己努力一定能走出去。
圍繞我們的宗旨，我們開展了除具體支教教學(xué)外還有支教活動(dòng)：在每個(gè)班建立了圖書角，開展了為期二十天的講普通話活動(dòng)、抽出一個(gè)星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣，用兩周時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生們的午休習(xí)慣，當(dāng)然我們所在的這一段時(shí)間學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀!貴在堅(jiān)持，孩子們，未來看你們的了!
其實(shí)，每個(gè)活動(dòng)的開展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”開展的。把這幾個(gè)活動(dòng)拿出來是因?yàn)樗麄儽容^有代表意義。
1、活動(dòng)課。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是與眾不同的，我們堅(jiān)持個(gè)性化發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生們不同的興趣，也為了開闊學(xué)生們視野，我們每天利用下午一個(gè)小時(shí)的時(shí)間開起來活動(dòng)課或叫選修課。我們借鑒大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。通過實(shí)踐證明這種效果是顯著的，就拿我們一個(gè)三年級(jí)學(xué)生來說，她的夢(mèng)想是做一個(gè)舞蹈家，所以她選擇了健美操小組，通過近二十天的學(xué)習(xí)，她離她的夢(mèng)想更近了，而且最后這位同學(xué)健美操成功入選我們的聯(lián)歡會(huì)。個(gè)性化教育，按學(xué)生們興趣教學(xué)，我們?cè)趯?shí)踐。
2、我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們?cè)谥Ы讨衅诹私獾綄W(xué)生們從來沒看過運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了擴(kuò)展同學(xué)們視野，所以我們特舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)很特殊，按常理來，有點(diǎn)自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，一些流程上應(yīng)該從簡(jiǎn)，項(xiàng)目向搞笑靠攏，我們不是，我們開幕式很正規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)致辭、入場(chǎng)式、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓…我們都有，有些項(xiàng)目甚至不是體育項(xiàng)目，像你來比劃我來猜。我們認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)會(huì)本身并不重要，重要的讓孩子們?nèi)ンw會(huì)，去經(jīng)歷，去感受。沒開過運(yùn)動(dòng)會(huì)，但你必須知道運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式流程是什么，沒玩過，但你必須知道怎么玩，我們海派別人稱我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是給你提供一個(gè)見識(shí)、經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。
3、聯(lián)歡會(huì)或叫支教成果匯報(bào)演出。聯(lián)歡會(huì)是我們支教最后的活動(dòng)，也是我們協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)特色活動(dòng)，我們所有隊(duì)員對(duì)此高度重視。從兩周前就開始準(zhǔn)備，已經(jīng)開始做策劃，準(zhǔn)備晚會(huì)一切事項(xiàng)。從節(jié)目上看我們可以分為：隊(duì)員節(jié)目、隊(duì)員學(xué)生節(jié)目、學(xué)生以前經(jīng)典節(jié)目、學(xué)生新編節(jié)目、村民代表節(jié)目。通過這個(gè)活動(dòng)，充分激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，也為學(xué)生、隊(duì)員、村民提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，同時(shí)增進(jìn)了老師、學(xué)生、村民間的感情和互相了解，為我們整個(gè)支教活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
三、家訪。
四、對(duì)外交流。
我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)古浪支教隊(duì)，在出發(fā)前協(xié)會(huì)給我們制定了兩個(gè)重點(diǎn)：支教和對(duì)外交流。由于此次活動(dòng)是西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會(huì)主辦，我們協(xié)辦的，所以對(duì)外交流的機(jī)會(huì)難得。除了，我門同主辦方的交流外，我們還同黃羊川鎮(zhèn)國(guó)際會(huì)展中心、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生組織雁歸社、南開大學(xué)義工聯(lián)盟、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、蘭州大學(xué)紅絲帶愛心社展開了交流，更是和雁歸社和南開大學(xué)義工聯(lián)盟確定長(zhǎng)期合作關(guān)系。通過交流，我們學(xué)到了其他學(xué)校開展類是活動(dòng)不同模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也推廣了我們協(xié)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)成果。這有利于我們協(xié)會(huì)，在日后在類似活動(dòng)者的完善，有利于我們協(xié)會(huì)的發(fā)展壯大。
四、隊(duì)員的生活?yuàn)蕵放c紀(jì)律并重。
在外我們九個(gè)人就是一家人，所能依靠的也只有我們九個(gè)人，所以我們必須要團(tuán)結(jié)，我們就是相親相愛的一家人。
在娛樂方面，我們每一天上完課休息時(shí)間，特別是晚上我們會(huì)在一起唱啊，跳啊，鬧啊，我們盡情的歡笑，有笑聲化解了一天的疲憊，迎來了新一天的而生活。我們每周會(huì)有一天休息時(shí)間，利用這一天我們組織大家集體出去玩，領(lǐng)略當(dāng)?shù)卮笞匀伙L(fēng)光的同時(shí)也增進(jìn)大家的友情。此外，在支教期間，我們的隊(duì)員包蓉迎來了她二十歲的生日，我們那天聚在一起，為她過了一個(gè)，簡(jiǎn)單而隆重的生日。
沒有規(guī)矩不成方圓，我們每一個(gè)隊(duì)員都牢記我們的支教紀(jì)律，并嚴(yán)格遵守。我們每天準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半統(tǒng)一早操，然后一起早餐、上課、午餐、休息、上課、晚餐，每晚堅(jiān)持開會(huì)并進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。每天我們要求統(tǒng)一佩戴協(xié)會(huì)標(biāo)志，左臂紅領(lǐng)巾，胸前會(huì)員牌，有活動(dòng)還要統(tǒng)一隊(duì)服。當(dāng)然，還有其他例如：做最便宜的車，吃最簡(jiǎn)單的飯;不拿群眾一針一線，接受的禮品必須要付錢;不輕易許諾，許諾的事必須要兌現(xiàn)等等。
娛樂的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律保障了我們各項(xiàng)工作順利有序的開展。
一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束，回顧一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一學(xué)期的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、降低重心，做教學(xué)一線的領(lǐng)頭人。
自從我踏進(jìn)小學(xué)校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。第二、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平時(shí)與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三，樹立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“小學(xué)”這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)“小學(xué)教師”的身份去爭(zhēng)取……這樣過了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入小學(xué)這個(gè)集體而高興。
二、精心準(zhǔn)備并做好示范課。
我在繁重的教導(dǎo)處工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。
三、認(rèn)真聽課、評(píng)課，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。
(一)是“聽”，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。
(二)是“講”，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問題，進(jìn)行了認(rèn)真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，有針對(duì)性地，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達(dá)到了每月一次，起到了較好的示范作用。
(三)是“跟”，較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位，我深入課堂，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期來，我隨堂聽課達(dá)50節(jié)之多，評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié)，教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學(xué)起到了模范作用，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。
四、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。
我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生，并且還動(dòng)員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。
一學(xué)期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作上有了新的認(rèn)識(shí)，在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教情況做一下具體的匯報(bào):。
一、思想認(rèn)識(shí)更加深刻，明白了更多的道理。
我作為一名支教老師，萬分幸運(yùn)地來到了龍王廟中心小學(xué)。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實(shí)，愛上了她的每一個(gè)黎明和黃昏。從我周圍的同事身上，看到了他們?cè)谝陨碜鲃t地忠于黨的教育事業(yè);從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和希望。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn)。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言，明白了事無具細(xì)的道理，更懂得了要將黨和國(guó)家教育事業(yè)的忠誠(chéng)融入奉獻(xiàn)中去。
二、業(yè)務(wù)水平的改進(jìn)與提高。
在本學(xué)年，乘著國(guó)家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng)，我們龍王廟小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備，為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者，享受了國(guó)家對(duì)學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷。
在這一年中，我和更多的同事，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生教育的水平提高。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，無紙化，大大提高了教育教學(xué)效率。同時(shí)，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識(shí)，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去。
三、以身作責(zé)，給學(xué)生樹立良好的榜樣。
一走進(jìn)我們龍王廟中心小學(xué)，就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年來，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查指導(dǎo)工作，予以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺(tái)階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每天早晨，我第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走所有的孩子，再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生的安全提供了切實(shí)的保障，對(duì)此，我無愿無悔。
四、一年來的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。
在這一年來，我通過不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識(shí)與技能等會(huì)值，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。在上級(jí)嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績(jī)，在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級(jí)語文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績(jī)，但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力，服從上級(jí)的安排，為黨和國(guó)家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
目的：踐行社會(huì)主義榮辱觀，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村。
形式：深入農(nóng)村，入住農(nóng)家，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活，與村民攀談，搞農(nóng)村調(diào)查。
時(shí)間：20xx年7月17日--7月23日。
地點(diǎn)：廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮(zhèn)南慶村涼水塘屯。
組織者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院團(tuán)總支。
參與者：
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
我的暑假打工生活已經(jīng)結(jié)束了，雖然時(shí)間很短，但是意義非比尋常。面對(duì)著過去打工的日子和即將到來的正常的學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，讓我感慨萬分。以前，總是聽人家說打工的日子是如何如何的辛苦，但因?yàn)闆]有親身體驗(yàn)過，所以有的也是一些膚淺的了解。經(jīng)過這一個(gè)月來的切身體驗(yàn)，我終于明白了生活的本來面目，那是我們這些整天埋首書堆的人所無法體會(huì)到的艱辛。
初到廠里，感覺一切都很新鮮，原來我們用的布是這樣生產(chǎn)出來的，真是大開眼界了。不過那車間里還真是蠻熱的，第一天去的時(shí)候，一老工人帶我參觀了一下，我接下來即將工作的車間，還沒走多少路，就已是滿汗淋漓了，唉，心中暗想，這不還沒開始做，就已經(jīng)這樣了，那以后的日子該怎么熬啊。老工人像是看出了我的心思，語重心長(zhǎng)的對(duì)我：“小伙子，這還不算什么，等慢慢習(xí)慣就好了。
其實(shí)，我的工作也很簡(jiǎn)單，只是搬布，這對(duì)于我來說，簡(jiǎn)直是小事一樁，我，年紀(jì)輕輕，有的是力氣。但是，接下來的事很快就讓我認(rèn)清了自己是多么的渺小啊。本以為這是整個(gè)廠里最簡(jiǎn)單的事，但我也做的不夠好。首先，要把一大整捆的布放進(jìn)車?yán)?，大概放個(gè)五捆，就差不多了，呵，簡(jiǎn)單的呀，第一車還是很輕松的，第二、第三車都不成問題。可是到了第四車，手像是不聽使喚似的，每一捆覺得比鉛還重，費(fèi)了九牛二虎之力才把第一捆放進(jìn)去整個(gè)人都塌了，差點(diǎn)沒往地上摔，唉，心想，真是不容易啊，等搬第二捆時(shí)，怎么使勁都沒用，有些老工人看見了，就過來幫了我一把，終于擱在上面了，而此時(shí)的我已是大汗淋漓了，暗想，苦啊。這時(shí)帶領(lǐng)我參觀車間的老工人走過來，他讓我休息一下，于是，我就坐在門口吹了會(huì)，喝了點(diǎn)水，這時(shí)的水喝在嘴里是格外的甜，過了一會(huì)，我又拿出我的朝氣，投入到工作中。
這次，我總結(jié)了一點(diǎn)：就是把車推離車近一點(diǎn)，那么就能省點(diǎn)力氣了。這招果然有用，可能習(xí)慣了吧，這時(shí)覺得沒有上次那么累了。不一會(huì)兒，我的肚子就鬧起了空城計(jì)，一看手機(jī)，還有半小時(shí)，告訴自己，堅(jiān)持一會(huì)，只要一會(huì)會(huì)就好了。時(shí)間就在自我安慰中很快的度過了，到了吃午飯的時(shí)候，我飛一樣的奔向食堂，從眾多飯盒中拿出自己的那份，可是飯剛煮好，非常燙，于是回車間，向一老工人拿了一塊布，這才把飯端了出來，我先把飯和菜在電風(fēng)扇下吹，自己先去干活，又拉完一車，飯、菜也冷的差不多了，便狼吞虎咽地吃起來，吃完了，總覺得還是不怎么飽，唉，明天多帶點(diǎn)吧。就這樣又干了一下午了，到了下午五點(diǎn)，終于到了下班時(shí)間，洗洗手，騎上腳踏車回家，可是，這時(shí)感覺手不聽話了，酸酸，麻麻的，這種感覺從沒有過，這下懂了，工作是多么的辛苦啊。
就這樣，周而復(fù)始的干了一個(gè)多月，雖然有點(diǎn)枯燥，但總覺得自己像長(zhǎng)大了許多，也學(xué)到了好多在課本中永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西。這一個(gè)暑假我過的好充實(shí)，工廠的工人們常常告訴我一些應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題，告訴我哪些方面我做的很好，哪些方面我還欠缺，需要努力的，這讓我少走了好多彎路，我真的是好感激好感激他們對(duì)我的孜孜教誨，我想下次如果還有這樣社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)的話，我會(huì)毫不猶豫的說，我會(huì)繼續(xù)毫不豫猶的繼續(xù)參與！
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和今年全國(guó)兩會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞服務(wù)型黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)根本任務(wù)，引導(dǎo)我校黨員群眾理解實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵，激勵(lì)廣大黨員群眾立足自身崗位爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。
為隆重紀(jì)念黨的92周年生日，進(jìn)一步增強(qiáng)我校黨員的黨性意識(shí)，增強(qiáng)黨員的光榮感、使命感，進(jìn)一步激發(fā)黨員的先鋒模范作用和工作熱情，學(xué)校黨支部開展了“慶七一紀(jì)念建黨92周年”主題系列活動(dòng)。本次活動(dòng)立足學(xué)校教育崗位特點(diǎn)，以多種形式開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行為慶祝黨員自己的政治生日。
此次活動(dòng)我支部特成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“中國(guó)夢(mèng)，我的教育之夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)方案。主題教育活動(dòng)內(nèi)容主要分為三方面：“點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”、“放飛中國(guó)夢(mèng)”、“激揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)”開展活動(dòng)。
一、“點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”。開展了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題升旗儀式。利用周一升國(guó)旗儀式向全校師生作活動(dòng)動(dòng)員，讓師生了解全?！拔业闹袊?guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容及安排，啟動(dòng)我校主題教育活動(dòng)。
舉辦了“誦讀中華經(jīng)典，放飛中國(guó)夢(mèng)想”經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。通過誦讀經(jīng)典詩歌，謳歌偉大的祖國(guó)、偉大的人民、偉大的中華民族，集中展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。并利用校園黑板報(bào)、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)等宣傳“中國(guó)夢(mèng)”提出的背景及內(nèi)涵等，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
二、“放飛中國(guó)夢(mèng)”。開展了“勵(lì)志青春，我的教育之夢(mèng)”青年培養(yǎng)工程階段成果匯報(bào)展示活動(dòng)。圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，立足自身崗位詮釋“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，進(jìn)行了“說教材”、“青年教師論壇”活動(dòng)，在活動(dòng)中通過比較不同的教學(xué)策略，嘗試新的教學(xué)方法和組織形式，研討教學(xué)中的困惑、存在的問題。22位青年教師進(jìn)行題為“研讀新課標(biāo)提升課堂效率”演講比賽。這次以提升課堂效率為目標(biāo)的青年教師演講了活動(dòng)取得了豐碩的成果，進(jìn)一步提高青年教師業(yè)務(wù)水平和理論修養(yǎng)。在課改中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，為青年教師搭設(shè)更為廣闊的平臺(tái)。促進(jìn)了他們的專業(yè)化發(fā)展，為打造一支業(yè)務(wù)精的青年骨干教師隊(duì)伍，培育更多更好的人才做出了有益的嘗試。使我校的“一三五八”的青年成長(zhǎng)工程落到了實(shí)處。
三、“激揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)”。在全體教師中結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、教育經(jīng)歷，講述心中的中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)；也可以作為中國(guó)夢(mèng)的見證者，講述身邊的教育故事。以“有故事、有細(xì)節(jié)、生動(dòng)感人、真人真事”為重要標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先選取征文。這次征文共投稿50多份，作品題材、體裁，風(fēng)格不同，讀書筆記、讀后感等。他們盡情書寫自己的美麗夢(mèng)想，闡釋自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)，我的教育之夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，為學(xué)校的建設(shè)和中國(guó)之夢(mèng)添上精彩的一筆。
在青年黨團(tuán)員積極分子教師中廣泛開展“平凡教師正能量——尋找身邊榜樣活動(dòng)”，引導(dǎo)青年教師發(fā)現(xiàn)、感受和了解身邊的榜樣，推出教師身邊的學(xué)習(xí)模范、先進(jìn)典型，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國(guó)夢(mèng)”凝聚強(qiáng)大精神能量，激勵(lì)廣大青年教師學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。激發(fā)教師的正能量。
開展“學(xué)理論·強(qiáng)黨性·鑄信仰”活動(dòng)。根據(jù)我校黨支部向團(tuán)員教師推薦的《第56號(hào)教室的奇跡》優(yōu)秀圖書，組織廣大青年團(tuán)員教師開通博客、點(diǎn)滴記錄學(xué)習(xí)感悟，著力推動(dòng)用“我的夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，培養(yǎng)教師、凝聚教師、激勵(lì)教師，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
本次“慶七一”系列活動(dòng)，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新了活動(dòng)形式，提高了活動(dòng)效果，廣大黨員、入黨積極分子都積極參與到活動(dòng)中來，形成了“全員參與、全面服務(wù)、全心奉獻(xiàn)”的生動(dòng)局面。進(jìn)一步激勵(lì)廣大黨員樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真做好本職工作，為黨旗添光彩。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三
20xx年8月3日，寧夏xx計(jì)劃志愿者在前紅小學(xué)支教的第4天，截止目前，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利 。
本次支教活動(dòng)是在北京桂馨基金會(huì)的支持下，由寧夏扶貧與環(huán)境改造中心xx計(jì)劃項(xiàng)目組承辦，為期10天。（該隊(duì)主要負(fù)責(zé)給支教學(xué)校的圖書室填補(bǔ)圖書并進(jìn)行短期的支教活動(dòng)）。
參加支教活動(dòng)的志愿者是來自我區(qū)各高校的10名大學(xué)生，他們大多來自農(nóng)村，對(duì)鄉(xiāng)村教育有著獨(dú)到的體會(huì)。在校期間，他們通過選拔加入xx計(jì)劃支教活動(dòng)，無償為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)力量 。
同心縣王團(tuán)鎮(zhèn)前紅小學(xué)是支教點(diǎn)。該校是20xx年8月建成的一所全日制小學(xué)，有10個(gè)教學(xué)班，在校人數(shù)429人。20xx年7月28日，建成桂馨書屋，目前，擁有圖書6350冊(cè)。志愿者到校后，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。校方將所有硬件設(shè)施全部對(duì)志愿者開放，有原教職工廚房、宿舍、辦公室及各類教學(xué)器材。對(duì)支教工作的順利進(jìn)行給予了很大的幫助。
7月30日早晨10點(diǎn)，志愿者在同心縣城集合完畢，并在下午2點(diǎn)乘坐當(dāng)?shù)毓怀霭l(fā)，經(jīng)過1個(gè)小時(shí)的路程后，到達(dá)前紅小學(xué)。晚上7點(diǎn)，組織志愿者召開教務(wù)會(huì)議，再次明確分工，宣讀相關(guān)注意事項(xiàng)。
7月 31日上午，組織學(xué)生報(bào)道 ，進(jìn)行分班等工作，并將家長(zhǎng)告知書下發(fā)給學(xué)生。下午開課 。
截止目前，已報(bào)名學(xué)生人135人，分為四個(gè)教學(xué)班，開設(shè)有閱讀、國(guó)學(xué)、美術(shù)、天文地理、法律常識(shí)等，共11門課程 。
xx計(jì)劃志愿者：
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四
世界上有許多的成功者，而一個(gè)人之所以能成功，需要依靠許多的東西，自身的能力，包括溝通交流、為人處事等，還要能運(yùn)用自己所學(xué)的、所見的去幫助自己。但我覺得一個(gè)人之所以能成功其中經(jīng)驗(yàn)是占很大的一部分的，就像一個(gè)初出茅廬者不會(huì)一下就功名成就一樣，雖然有過一出大學(xué)就創(chuàng)業(yè)成功的事例，但是有許多的也會(huì)經(jīng)歷倒閉，會(huì)遇到瓶頸，而最終會(huì)不會(huì)成功就看個(gè)人的能力了。
我之所以去賣衣服也是為了充實(shí)自己，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。在經(jīng)過這一次自己的真正的體驗(yàn)之后，我體會(huì)到了許多。就拿我自己賣衣服的這件事來說吧，我覺得無論是賣衣服，還是做其他行業(yè)都需要做一定的市場(chǎng)調(diào)查、取證、分析。而賣衣服的話要充分的分析、調(diào)查覺得衣服的行情，覺得行情還不錯(cuò)，有發(fā)展?jié)摿Γ星熬?，可以掙錢，才可以著手去做。要是經(jīng)過自己的調(diào)查分析覺得行情不好，不好做的話就不要冒險(xiǎn)前進(jìn)，雖然說做什么都是有風(fēng)險(xiǎn)的但是還是要經(jīng)過自己的分析之后覺得風(fēng)險(xiǎn)不大，可以實(shí)行才能去做，不然真的會(huì)虧很多。而衣服的話還要是在流行發(fā)展的中、高潮期，要是在流行的初期，或是到了流行的后期就不能做，因?yàn)榱餍械某跗诎l(fā)展?jié)摿€不是很大，還沒有許多的顧客感興趣，而到了流行的后期就已經(jīng)沒有太多的發(fā)展前景了，并且顧客已經(jīng)對(duì)這些商品沒有太大的興趣了，他們的目標(biāo)也已經(jīng)變成了其他的商品，所以要流行就跟喜歡打扮的人一樣，要跟得上“潮流”。
而衣服的質(zhì)量、價(jià)格、款式、門店的裝修也是有許多不同的，它們應(yīng)該要根據(jù)你所處的市場(chǎng)去評(píng)定，如果你商店是在城市中心地帶的步行街或者是鬧市區(qū)，就應(yīng)該做品牌的衣服商店，質(zhì)量好、款式新穎、店面裝修好、價(jià)格昂貴。如果商店是在城市的邊緣地帶，處于一般消費(fèi)人群，就應(yīng)該是一般的衣服商店，質(zhì)量不要求很好、款式一般、店面也不做太大要求、價(jià)格較為適中。如果商店是在農(nóng)村的街道，處于低層消費(fèi)人群地帶，就應(yīng)該是普通的衣服商店，質(zhì)量要求一般、款式要求不大、店面不做太大要求、價(jià)格便宜。如果要是像我這般是趕集的話，質(zhì)量、款式、什么的都不重要、也不需要店面，重要的是價(jià)格，便宜就好。而在這其中，衣服的擺放、店主的買賣技巧對(duì)于這個(gè)商店經(jīng)營(yíng)發(fā)展的作用卻也是不同的。
在經(jīng)過這么多次擺攤的經(jīng)驗(yàn)中，我覺得一個(gè)攤位的選址、或者是一個(gè)商店的選址也是非常重要的。在我多次的擺攤中我學(xué)習(xí)到了衣服攤子的選址一定要與許多的衣服攤子在一起才會(huì)吸引更多的人前去選購，因?yàn)檫x擇的區(qū)域更大、選擇的范圍也更加廣闊、款式也更加的齊全。如果讓別人在一個(gè)有許多衣服攤子的地方，與一個(gè)只有一個(gè)攤位之間做選擇的話，一定會(huì)有更多的人選擇有許多攤子一起的地方，而選擇單個(gè)攤位的人可能是看到了一件自己心儀的商品、或者她是那個(gè)商店的忠誠(chéng)顧客。而衣服攤子之間的規(guī)律和衣服商店、或者是其他不同的商店選址的道理也是一樣的，就像是在一個(gè)方面方面都齊全的繁華街區(qū)和只有單個(gè)不齊全的商店之間做選擇的話，許多的人在逛街的時(shí)候都會(huì)選擇繁華的街區(qū)，因?yàn)槟抢镉懈嗟剡x擇、有更多地比較、有更加齊全的物品，盡管它可能隔得比較遠(yuǎn)，在繁華的鬧市區(qū)。而在只需要單個(gè)商品、比較著急的人來說會(huì)選擇單個(gè)的商店，因?yàn)椴恍枰嗟剡x擇。
自己想去賣東西，想去鍛煉一下自己這件事我想過許多次，只是在那以前的一次次中我只是把那些停留在想的階段，都沒有下定決心去實(shí)踐。而這一次真正的下定決心也是在許多人的鼓勵(lì)、支持、加油打氣、甚至看不起下才決心去的，我開始只是抱著試一下的心態(tài)，卻沒想到真的就這樣開始了。我告訴自己一定要加油，既然開始了就要好好的做下去，要有始有終，不管成功或者失敗我都不能后悔，因?yàn)樽约赫嬲娜?shí)踐過，因?yàn)槭亲约旱倪x擇，所有的一切都自己去承擔(dān)。而且我也要做的好，讓那些看不起我的人刮目相看，不能讓別人看不起我。
第一次把自己所想的實(shí)踐，既是興奮又是高興但是自己的心里還是有許多擔(dān)心的，但是我還是想試一下自己到底有多大的能耐，能做到什么樣子。雖然我開始了夢(mèng)想的那最艱難的第一步，但是它離成功的步伐還是非常的遙遠(yuǎn)，我只能小心翼翼的向前摸索，不能著急，只能一步一個(gè)腳印的堅(jiān)實(shí)的踏下去，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)南蚯?。第一次把衣服擺出去去賣的時(shí)候是在自己村里趕集的時(shí)候，因?yàn)榛厝サ耐砹?，?dāng)我擺出去的時(shí)候已經(jīng)都沒有什么人在買東西了，雖然那天沒有很大的收獲但是我相信只要我還有激情、有希望，那么，短暫的消極市場(chǎng)反應(yīng)是不能打敗我。我相信我會(huì)成功，我要在那一次一次的打擊和收獲并存的現(xiàn)實(shí)下漸漸地成長(zhǎng)、慢慢的積累自己經(jīng)驗(yàn)、豐富自己的知識(shí)。那樣才會(huì)達(dá)到我當(dāng)初開始的目的。
當(dāng)我走在株洲那陌生的街頭，我沒有害怕、沒有慌亂。我知道我要學(xué)著自己去做、去實(shí)踐、去熟悉。在陌生的環(huán)境下，沒有熟悉的面孔，沒有其他人可以去幫忙，一切都需要自己去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。衣服要到哪里去買，哪里便宜、哪里貴只能自己去看、去了解，要進(jìn)什么樣的衣服只能自己去看、自己去買。衣服的價(jià)格如何只能自己去問、自己去還，哪個(gè)市場(chǎng)的衣服質(zhì)量好、哪里的質(zhì)量壞，只能自己去分辨，自己去了解、自己去猜測(cè)。和別人交談只能自己去分辨哪句是真是假、哪句是好是壞，一切都要靠自己，而這樣的的成長(zhǎng)才是真正的，才是更有收獲的。
在這期間我更多地是與別人去交流，與陌生人交流，與批發(fā)市場(chǎng)的老板交流，去問衣服的價(jià)格、去了解市場(chǎng)的走向、去熟悉衣服的行情、去學(xué)習(xí)他們說話的技巧。慢慢的和別人交流的多了就會(huì)慢慢的熟悉，我慢慢的懂了，原來和別人交流、談話也是有許多的方法的，熟悉了這些方法它們就會(huì)幫助你，幫助你更快的與人交流，更容易去與別人交流，并能在此基礎(chǔ)上慢慢的與別人接近，取得好感，雖然不能像好朋友一樣的對(duì)待，但是起碼的我們已經(jīng)從陌生人又上升了一個(gè)級(jí)別，從而慢慢的在愉快的交談中相知，并成為朋友。
因此，慢慢的我學(xué)會(huì)了如何與陌生人去交談，利用方法，一點(diǎn)一點(diǎn)的循序漸進(jìn)。在交談中我們應(yīng)該要真誠(chéng)的對(duì)待別人，雖然不能把自己的所學(xué)的、所積累的全部告訴一個(gè)陌生人，但是我們可以相互談?wù)撟约旱南敕?，談?wù)撟约旱囊娊?、看法和所聞所感，和別人交換自己的意見，也在慢慢的交流中慢慢的熟知并成為朋友。在交流中讓別人覺得你說的有道理，讓別人覺得可以從和你的交談中學(xué)到一些什么，而相互之間在談?wù)撝心阋部梢詮膭e人的經(jīng)驗(yàn)中去學(xué)習(xí)自己可以學(xué)習(xí)的東西，相互的增長(zhǎng)自己的知識(shí)，也可以多一些良師益友，有時(shí)候他們也可以幫助你，在你的人生道路上增添一些光彩。
在一次次的與顧客打交道中，慢慢的我知道了，衣服適合顧客才是重要的?，F(xiàn)在的人都注重品味，注重好看、質(zhì)量上乘，而價(jià)錢雖然有限制作用，但是已不再是顧客們覺得最重要的。對(duì)于商品只要她們覺得合適、覺得心動(dòng)、覺得質(zhì)量不錯(cuò)，就不會(huì)很在乎它的價(jià)格是多少，但是商品的價(jià)格也不能與商品的價(jià)值差距太大，那樣就顯得你的商店不真誠(chéng)，胡亂的、漫天的開價(jià)，這樣顧客也是不會(huì)買的，也許買了一次就不會(huì)再買第二次了。
再者，來了什么的顧客要推薦什么樣的衣服，店家自己的心里要有所把握。首先，看到顧客進(jìn)門一定要熱情，面帶微笑的詢問她想買什么樣的衣服，再根據(jù)顧客的喜好、身材、膚色、年齡、穿戴去推薦適合她的衣服。不能胡亂的給別人推薦，那樣就顯得你這個(gè)賣衣服的人很不熟練、很不懂得挑選衣服，別人也會(huì)不喜歡在你這買衣服。如果有必要的話也要詢問顧客的期望價(jià)位是多少，再根據(jù)這些去推薦適合她的。如果你給顧客推薦的衣服，很適合她、她自己也很喜歡，再如果價(jià)位合適的話她就會(huì)買下，可能個(gè)別的會(huì)砍價(jià)、會(huì)故意刁難，但你覺得不能不耐心，應(yīng)該要細(xì)心的為她服務(wù)直到她高興地滿載而歸。而當(dāng)她穿著好看的、適合她的并且價(jià)位合適的衣服出現(xiàn)在親戚朋友面前時(shí)，她就在無形之中為你的商店打了廣告、做了宣傳，而且一個(gè)活生生的例子在顧客的面前比你花錢去打廣告、做宣傳的效果要好很多。這樣也能使一些潛在的消費(fèi)者去你的商店消費(fèi)從而變成顧客，再變成你的忠誠(chéng)顧客，這樣你的商店的生意才會(huì)越做越好，越做越紅火。
在一個(gè)多月的賣衣服的過程中我遇到了許許多多的不同的人和事，也遇到許多的問題。因?yàn)樽约嘿u衣服是以擺地?cái)偟男问酱嬖诘?，而且是在農(nóng)村，所以在開價(jià)的時(shí)候我不能開很高。但是有許多其他擺衣服攤子的抓住了農(nóng)村顧客喜歡便宜的心態(tài)，因?yàn)檫@些商家他們有不同的進(jìn)貨渠道、而且一個(gè)款式一次性拿很多貨的話就會(huì)很便宜。因此許多的都是以10元、13元一件的形式，雖然他們的全是以一個(gè)款式、質(zhì)量下等的形式存在的，但是農(nóng)村的顧客就喜歡便宜的商品，而不太在乎款式和質(zhì)量，而這些衣服主要針對(duì)的人群是中老年群體。而我進(jìn)的衣服都是自己在__那邊自己挑選的，以一件一件的形式、單個(gè)的，不同款式、不同樣式的，而且衣服的進(jìn)價(jià)比他們賣出去的價(jià)格都還要高。這樣在價(jià)格的方面對(duì)于我來說是有些不利的，因此，我要抓住我的優(yōu)勢(shì)，而我的優(yōu)勢(shì)就是我的衣服針對(duì)的人群主要是年輕人與中年人。而且款式比較新穎、樣式比較好看、質(zhì)量也比較好，雖然還是有人光顧我的小店，但是我還是要盡可能的多拉攏一些顧客把我的衣服賣出去，所以我也在慢慢的與顧客的交談和討價(jià)還價(jià)中也鍛煉了自己、鍛煉了自己的口才、膽量。當(dāng)然我也賣出去了不少的衣服，雖然到現(xiàn)在我還是處于本錢沒有回來，衣服還有很多的的狀況之下，但比我之前預(yù)想的效果還是好了很多。
在這一個(gè)多月的賣衣服中認(rèn)識(shí)了許多做生意的人，他們很多是以擺攤做生意為生，一個(gè)月中要去多處地方擺攤，起早貪黑、辛苦勞碌。其中有一位大叔是我跟他比較熟一些的，他是灰山港那邊的，擺攤沒有固定的攤位，誰來的早些誰就占那些有利些的位子，但是也有一些的在那個(gè)地方擺了很多年的就會(huì)一直在一個(gè)位子，大多也沒人去跟他們搶位子，有去占位子的人也必須讓開。
每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)，有的人在成長(zhǎng)的過程中有許多的人幫助他，讓他在人生的道路上走的平穩(wěn)、少遭遇一些磨難。而有的人則要在崎嶇的道路上遭受很大的挫折，還要自己慢慢地摸索著前進(jìn)。每個(gè)人都會(huì)成熟起來，但每個(gè)人成熟的歷程卻不盡相同，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷艱辛、遇到困難、遭受磨難，但不同的人遭受的程度卻也不盡相同，但每個(gè)人都需要這樣的成長(zhǎng)，這樣的成長(zhǎng)對(duì)人的一生才是會(huì)影響深刻的。相反，如果一個(gè)人經(jīng)歷的路程很是平凡，像平靜的湖面一般沒有波瀾，那么他的人生也會(huì)是這樣，毫無樂趣。而一個(gè)人想要成長(zhǎng)就一定要在陌生的環(huán)境下學(xué)會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)在陌生的世界長(zhǎng)大。就是要脫離父母保護(hù)的懷抱、離開自己已經(jīng)真正適應(yīng)了的環(huán)境、離開自己已經(jīng)適應(yīng)了的生活圈子，走到?jīng)]有熟悉的面孔的地方，沒有父母的幫助、沒有姐妹的幫扶、沒有朋友們的相助，一切只能靠自己、也只有靠自己。那樣的成長(zhǎng)才是真正的有所收獲，那樣的成長(zhǎng)對(duì)于自己來說才是印象深刻的，這才是真正的長(zhǎng)大。
對(duì)于我自己以后的打算，我目前也沒有很多的規(guī)劃，但是我想去大城市，北京、深圳或者是上海去發(fā)展，因?yàn)槲业碾娮由虅?wù)在大城市的發(fā)展就這幾年的話應(yīng)該會(huì)比農(nóng)村好一點(diǎn)。但是不否認(rèn)它也會(huì)隨著慢慢的發(fā)展，慢慢的轉(zhuǎn)向農(nóng)村或是小城鎮(zhèn)。應(yīng)為農(nóng)村也隨著發(fā)展，已經(jīng)越來越發(fā)展快速，可能過幾年農(nóng)村的電子商務(wù)技術(shù)也會(huì)有迅猛的發(fā)展。所以要是有機(jī)會(huì)或者時(shí)機(jī)合適的話我也會(huì)慢慢地轉(zhuǎn)向農(nóng)村市場(chǎng)，要是可以再家里那邊辦公、做事的話會(huì)更好吧!
而對(duì)于現(xiàn)在，我更多地是想把自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)好，電子商務(wù)是一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，相對(duì)于在我國(guó)的話發(fā)展?jié)摿?、發(fā)展空間還是很大的，只要你抓住了機(jī)會(huì)好好的做，今后一定會(huì)有較好的發(fā)展。我現(xiàn)在已經(jīng)拿到的證書有英語三級(jí)證、計(jì)算機(jī)一級(jí)證、普通話還不知道是幾等，但是相對(duì)于專業(yè)要求已經(jīng)過了。我還要考的證有英語四級(jí)證、電子商務(wù)助理師證、教師證，教師證現(xiàn)在還沒報(bào)，還在考慮中，最后應(yīng)該也還會(huì)回報(bào)吧，因?yàn)橛幸粡堊C書的話對(duì)于自己來說就多了一條可以走的路?？赡茉谶@個(gè)時(shí)候沒有什么用，但是以后可能有的上也說不定啦!會(huì)計(jì)證應(yīng)該不會(huì)考了，因?yàn)樘y，自己沒把握。我還想考一張銷售師證，因?yàn)槲业膶I(yè)里有銷售，考到的話應(yīng)該對(duì)以后的幫助蠻大。
我現(xiàn)在也已經(jīng)慢慢的進(jìn)入軌道，我每天都會(huì)給自己制定一個(gè)計(jì)劃，說明自己要做的事，把自己這一天要做的事都寫在上面，定時(shí)間，規(guī)定什么時(shí)候完成。雖然沒有很明確的目標(biāo)，但還是在盡力的完成。而這相對(duì)于我大一的時(shí)候也好了一些，大一的時(shí)候浪費(fèi)了很多的時(shí)間。雖然也做了一年的兼職，也在其中學(xué)到了許多的東西，現(xiàn)在沒做兼職感覺時(shí)間空出來許多，但是我過幾天可能也會(huì)去找，再過幾天看看。大一上課的時(shí)候沒有太認(rèn)真、耽誤了一些。但是現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的在改了，我現(xiàn)在更多地是在網(wǎng)上查我想要的東西、要了解的東西。慢慢的沒有去看那么多的電影。雖然電影中也有我們可以學(xué)到的東西，但是我卻更多地是把他當(dāng)成一種娛樂的方式，所以，以后還是少看，或者看一些比較勵(lì)志的電影那樣對(duì)我的影響才會(huì)更深刻一些吧!
對(duì)自己說：“從現(xiàn)在起，加油!”
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五
在支教活動(dòng)中，特別是這種獨(dú)立性支教，最擔(dān)心的就是學(xué)生人身安全，只要有絲毫的差錯(cuò)，我的整個(gè)活動(dòng)就前功盡棄了。因此，為了確保學(xué)生在學(xué)校的人身財(cái)產(chǎn)安全，我嚴(yán)格學(xué)生管理制度。要求學(xué)生文明禮貌，不打不鬧，不相互追逐;要求學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，不偷盜，不損害學(xué)校公共財(cái)產(chǎn);要求學(xué)生課間不擅自離開學(xué)校。
在前兩天的走訪宣傳中，我了解到家長(zhǎng)都很樂意把孩子送來學(xué)校，希望我們多教授一些文化課程，跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程相銜接;這樣學(xué)生考試時(shí)能考高分，家長(zhǎng)們還特別強(qiáng)調(diào)英語，要求我每天開設(shè)英語課。
但是，我畢竟不是專職老師，對(duì)課本教材知識(shí)的講解不一定勝過當(dāng)?shù)乩蠋?。我教?huì)學(xué)生的是一種拼搏的理念和樂觀的人生態(tài)度，以及培養(yǎng)他們的思維能力和認(rèn)識(shí)能力。鑒于此，我決定以當(dāng)?shù)貙W(xué)校課本教材知識(shí)為載體，以全新的、不同于當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)開設(shè)其他課程，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能。
我開設(shè)的課程有：數(shù)學(xué)、英語、自然地理歷史文化，其中英語每天上課。并且我舉辦了“創(chuàng)夢(mèng)杯”、“陽光杯”兩場(chǎng)朗誦賽，建設(shè)了“夢(mèng)想墻”，給每個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都發(fā)了小禮品，以資鼓勵(lì)。我上課的形式也新穎多樣，比如表演課上師生互動(dòng)熱情高漲，語文課上的模擬朗誦賽，英語課上的瘋狂英語教學(xué)模式都深受學(xué)生喜愛，我與學(xué)生也都成為了知心朋友，他們有什么煩惱都會(huì)向我傾訴，也會(huì)和我共享自己的快樂。事實(shí)證明，我的這種支教理念是完全正確的，在我的支教過程中很多學(xué)生都有一個(gè)很大的改變。以前那些孩子們都很害羞，上課都不敢舉手，后來在我的鼓勵(lì)之下，變得更加積極主動(dòng)。通過朗誦賽，不僅培養(yǎng)了他們的演講技能，更是激發(fā)了他們的興趣愛好，讓他們懂得怎么在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。
從8月10號(hào)到8月22日，為期近半個(gè)月的返鄉(xiāng)支教終于在不舍中落下帷幕。我臨走之前很多學(xué)生前來送行，他們落下深情的眼淚。雖然支教活動(dòng)只進(jìn)行了短暫的12天，但我基本上完成了事先的支教計(jì)劃，貫徹了支教理念，并取得良好效果。我不僅改變了許多學(xué)生的陋習(xí)，教會(huì)了他們文化知識(shí)，使他們更加積極主動(dòng)地拼搏進(jìn)取;而且我也發(fā)現(xiàn)了自己的社會(huì)價(jià)值，學(xué)會(huì)了“奉獻(xiàn)并快樂著”的道理。
從我開始決定支教那刻起，我從認(rèn)真準(zhǔn)備課件、講義、試題，到模擬講課，再到實(shí)戰(zhàn)課堂，都秉著一絲不茍的態(tài)度，盡量做到最好。在我印象里，這里的孩子懶散，貪玩，調(diào)皮，父母更是沒有時(shí)間來管制他們?？墒钱?dāng)?shù)氐募议L(zhǎng)表現(xiàn)積極，每天按時(shí)將家中孩子送到支教地點(diǎn)，更有熱心的家長(zhǎng)為我準(zhǔn)備茶水、電扇等避暑物品。支教場(chǎng)所是一間只有粗陋桌椅的民房，高矮不齊的桌凳并沒有減退同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，他們紛紛帶來暑假作業(yè)、教科書詢問其中不懂、不會(huì)的題目，而我也全心全意的進(jìn)行講解和指導(dǎo)。
十二天的支教活動(dòng)，我進(jìn)行了趣味英語、奧數(shù)、語文寫作、英語游戲等眾多寓于理論知識(shí)的趣味項(xiàng)目，感受著孩子們學(xué)習(xí)新知識(shí)的如饑似渴。在教學(xué)的過程中，我不僅解答了他們眾多的難題、教授了他們新知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)他們要做一個(gè)有理想、有目標(biāo)、上進(jìn)的學(xué)生。
十二天的經(jīng)歷讓我難忘與不舍，不禁感慨我們擁有如此優(yōu)厚的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)、為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十六
這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，總體來說還是蠻開心的，雖然期間會(huì)有些出乎我們意料的事發(fā)生，但畢竟最后還是結(jié)交了幾個(gè)志同道合的'朋友。
對(duì)于這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我有三點(diǎn)要說。
第一，大家都很努力，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任的對(duì)待自己的工作，這次的社會(huì)實(shí)踐給了我們一個(gè)施展才能的舞臺(tái)，雖然我們能力還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個(gè)人一出生就會(huì)主持大局的，所以，自己策劃怎么進(jìn)行就怎么進(jìn)行，越是焦急越是不能發(fā)揮好，計(jì)劃好的總比臨時(shí)想的效果要好得多。
第二，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協(xié)作好，很多時(shí)候都只看到主要負(fù)責(zé)人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛。也許你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨(dú)攬’任務(wù)的借口，我們既然是一支團(tuán)隊(duì)，那分工合作就是我們的所想要達(dá)到的目的。
第三，在這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大家做得好的地方要繼續(xù)優(yōu)化，做得不好的方面，要及時(shí)的改正，多是這從多角度看待問題，想想如果發(fā)生了這樣那樣的突發(fā)事件，該如何應(yīng)對(duì)？犯了錯(cuò)不要緊，只要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并能及時(shí)反思。
對(duì)于我個(gè)人的工作，我也有三點(diǎn)要說。首先，我個(gè)人情感控制得不夠好。其次，團(tuán)隊(duì)意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。最后就是不夠謙虛。我所說的個(gè)人情感，就是指做事情的時(shí)候心里老想著不讓他人吃虧，這就導(dǎo)致了我在買東西的時(shí)候總是忘了再砍價(jià)，雖然也就只有那么幾毛錢，但這就顯得我不夠強(qiáng)硬了，所以說工作的時(shí)候要控制好個(gè)人情感。團(tuán)隊(duì)意識(shí)不夠強(qiáng)烈，就是說不能隨時(shí)隨地的就會(huì)很及時(shí)的想到團(tuán)隊(duì)的利益問題。不夠謙虛就是指自我感覺良好，其實(shí)有些方面是做得不咋滴，但總會(huì)把不好的方面忽略掉，沒有很及時(shí)地去思考該如何改進(jìn)、為什么會(huì)出現(xiàn)這樣子的情況，等等。
總而言之，每一次的活動(dòng)都有其意義所在，我們?cè)谶@次活動(dòng)中收獲得不僅僅是快樂，更多的是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十七
活動(dòng)目的：分享知識(shí)的魅力，幫助山區(qū)孩子開拓視野、養(yǎng)成良好的行為禮儀規(guī)范、了解他們的基本知識(shí)水平以及溝通交流能力。
很高興，我們做出這個(gè)對(duì)的決定。
我們一直覺得世界是公平的，就算是物質(zhì)的匱乏，也總會(huì)有精神的富裕來填補(bǔ)它。來到xx寨，我們才醒悟，根本不是我們以前所認(rèn)為的那樣。當(dāng)我們嬉笑玩耍之時(shí)，他們?cè)谖关i食割草；當(dāng)我們抱怨作業(yè)好多之時(shí)，他們?cè)跒闆]有錢上高中流淚；當(dāng)我們嫌棄床太硬時(shí)，他們蜷縮在又薄又舊的被單中。他們沒來過上海，甚至沒進(jìn)過縣城，就連車程1分鐘的天堂寨風(fēng)景區(qū)他們都沒有去過。他們不知道自己省份在地圖上的位置，不知道中國(guó)地圖像一個(gè)大公雞。
他們沒有城市里的孩子的那種老練，他們會(huì)對(duì)你感到害羞，但又掩蓋不住他們對(duì)你的好奇。他們可能不習(xí)慣張口表達(dá)自己的感情，但他們的眼睛會(huì)對(duì)你靦腆地笑。他們沒有錢來給你買禮物，但他們會(huì)花三天的時(shí)間來為你折一個(gè)菠蘿筆筒，他們把野菜細(xì)心地包扎好，跑到你的住處送給你。他們是這座大山的靈氣。
在備課之前，我們就一直在想我們到底能給孩子們帶去什么。我們能幫他們檢查暑假作業(yè)，來提高他們的成績(jī)？還是給他們講一些無聊的所謂的學(xué)習(xí)方法？但是，我們實(shí)際只有8天時(shí)間，如何給孩子們帶來改變呢？我們認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，所以我們把重點(diǎn)放到了開闊孩子們的視野上，我們希望他們能看見更寬廣的世界，來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。隊(duì)員們?cè)谝粋€(gè)多月的冥思苦想，反復(fù)斟酌后決定了兒童心理健康交流、兒童健康教育、安全知識(shí)教育、加油向上爬、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、弄堂游戲、走遍國(guó)內(nèi)與國(guó)外、電影會(huì)、三字經(jīng)、巧手大師、禮儀小課堂、鋼筆字、音標(biāo)、數(shù)學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、音樂課這16門小課程。準(zhǔn)備了一系列的的ppt，視頻等，為孩子們帶去了豐富多彩的小課堂。
他們大聲地朗誦三字經(jīng)，一筆一劃地描摹鋼筆字。他們張大了嘴巴來努力地矯正英語的發(fā)音，拿著鉛筆認(rèn)真地計(jì)算著雞兔同籠問題。他們使出渾身解數(shù)參加拔河比賽，又能仔細(xì)地折出一個(gè)漂亮的愛心。他們瞪著大眼睛聽著國(guó)內(nèi)國(guó)外的介紹，他們牽起手一起做心理小游戲。
一晃兒九天過去了，我們的支教之行匆匆畫上句號(hào)。難過，不舍，更多的是放不下。來不及好好說再見。不期望他們能永遠(yuǎn)記住我們，只愿他們真的能有所獲，那樣我們就不虛此行。在鋼筋水泥里穿梭久了心會(huì)變得麻木，山里最純凈的空氣和最純樸的人心溫暖著我們?？吹胶⒆觽兗冋娴奶孤逗蛯?duì)知識(shí)的渴望心中難免不忍，我們的知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們對(duì)大千世界的探尋，所能做的也真的只是一點(diǎn)點(diǎn)。孩子們的秉性里是沒有厭倦這個(gè)詞的，看著他們始終高漲的熱情讓我們重拾起曾經(jīng)的滿腔熱血和義無反顧，打滿雞血地面對(duì)每一天。張強(qiáng)，喜歡畫畫和打籃球的你靦腆羞澀；黃xx，你說你要開飯店，一定要請(qǐng)我們吃飯哦；小黃人，記著你還要尋找太陽系之外適宜人類生存的星球，把我們接過去……還有很多很多的你們，小小的夢(mèng)想，大大的未來，你們可以的！
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼，這個(gè)暑假就過去了，新學(xué)期開始了。我覺得有必要對(duì)我整個(gè)暑假的生活和學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)我以后有所幫助?？偨Y(jié)分為生活和學(xué)習(xí)。
年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把高一學(xué)過的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油。
40多天的暑假即將結(jié)束，還有4天鐵蛋兒同志就要開學(xué)，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，為了便于該同志的成長(zhǎng)，特將其暑假期間的表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、優(yōu)點(diǎn)：
1、每天能按時(shí)按量完成老師布置的作業(yè)。
2、每周能堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語、圍棋、書法，風(fēng)雨無阻，成績(jī)有所提高。
3、多數(shù)晚上能在9點(diǎn)前上床睡覺，個(gè)別情況除外。
4、每晚加餐，能吃飽喝足，小肚吃得溜園，身體健壯。
5、媽媽出差期間表現(xiàn)良好，能照顧奶奶，做到早睡早起。
6、整個(gè)暑假?zèng)]有生病和不舒服現(xiàn)象。
二、不足之處：
1、每天做作業(yè)注意力不十分集中，作業(yè)時(shí)間太長(zhǎng)。
2、每天看電視時(shí)間太長(zhǎng)，影響了視力。
3、每天晚上睡得晚，早上不起床。
4、以天氣熱為理由，冷飲吃得太多。
5、以天氣熱為理由，在家不穿衣服，影響了家庭環(huán)境。
三、額外收獲：
1、抓到知了若干，豐富了餐桌，保護(hù)了環(huán)境。
2、抓到螞蚱若干，保護(hù)了草地。
3、救治了一只受傷的鴿子，養(yǎng)了一個(gè)星期，鴿子不治而終。
4、每晚和小朋友玩“拍電報(bào)”“摸板凳”“老鷹抓小雞”“丟手絹”開心無比，樂不思蜀。
以上為鐵蛋兒在暑假期間的表現(xiàn)，希望該同志在下學(xué)期的假期中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，表現(xiàn)更上一層樓!
也希望爸爸看到后，給予適當(dāng)?shù)目陬^表揚(yáng)。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十九
有些東西只有真正親身實(shí)踐過才會(huì)深刻理解其意義。偉人改變環(huán)境，能人利用環(huán)境，凡人適應(yīng)環(huán)境，而庸人抱怨環(huán)境。經(jīng)歷過這次支教，讓我懂得，其實(shí)自己是多么地幸運(yùn)，我們沒有權(quán)利一味抱怨，而是要承擔(dān)義務(wù)去嘗試改變--改變自己、改變他人、改變環(huán)境。
曾經(jīng)參加過很多次支教活動(dòng)，但這次是時(shí)間最長(zhǎng)、距離最遠(yuǎn)的一次。7月17號(hào)從家里出發(fā)，心情比較復(fù)雜，心中還有很多的憂慮，因?yàn)閯倧膶W(xué)?；丶也坏綆滋?，上一趟旅行留下的疲憊的影子還沒完全消失，而現(xiàn)在又要啟程。一個(gè)人的時(shí)候，常會(huì)問起自己，同樣身為農(nóng)村的孩子，同樣生活在偏僻的山村，為什么還要跑這么遠(yuǎn)去大山深處參加義務(wù)支教，沒有任何報(bào)酬、完全自費(fèi)!類似的問題，身邊的朋友和父母都有問起，他們說，如果是為了想在暑期增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，提前體驗(yàn)一下作為準(zhǔn)教師的角色，那么我可以在家附近找一所學(xué)校實(shí)習(xí);如果是想要去體驗(yàn)一下艱苦的生活，那么我可以留在家里幫父母分擔(dān)一下家務(wù);再如果是想的的確確做一些公益事宜，我也可以留在村里，幫助村里的鄉(xiāng)親父老一起修馬路;如果……這一串串的假設(shè)也不是毫無道理。
帶著這樣的一些困惑，我來到了北川，參加了一個(gè)叫做“中國(guó)心”的志愿者組織，參與到北川關(guān)內(nèi)一個(gè)叫做馬槽小學(xué)項(xiàng)目點(diǎn)的支教活動(dòng)。()從關(guān)外到關(guān)內(nèi)，我們翻越過了一條叫做“擂禹路”的大山，這是一條越過xx多米大山山頂?shù)纳铰?，?jù)說，它是時(shí)期解放軍官兵打通的一條從關(guān)內(nèi)通往關(guān)外的“生命線”。翻過大山，再歷經(jīng)一個(gè)小時(shí)的山路，我們到達(dá)了支教目的地。這是一所四周被高山圍繞，在地震之后新修的學(xué)校，面積不大，只有一棟教學(xué)樓、一棟住宿樓和一個(gè)操場(chǎng)。由于學(xué)校是新修的，基礎(chǔ)設(shè)施比較健全，和城里的一些學(xué)校相比，這所學(xué)校的設(shè)施并不占下風(fēng)。難以想象這是坐落在一個(gè)落后山區(qū)的學(xué)校，因?yàn)樽约合胂笾械闹Ы痰貙W(xué)校都顯得很破舊。這樣的狀況和心中的期望形成了一定的落差。但是，當(dāng)?shù)介_營(yíng)第一天迎接孩子們的時(shí)候，當(dāng)看到那些穿著樸素，眼神充滿純真和渴望的孩子以及他們老實(shí)、純樸的家長(zhǎng)的時(shí)候，在心中形成的落差立刻消失了。我為孩子們能夠在這樣一個(gè)落后偏僻的地方享受和城里邊孩子差不多的教學(xué)設(shè)施而欣慰，而高興。但是，在這里，教學(xué)硬件得到了改善，但是這里的教師資源和教學(xué)資源依然貧乏，而且，離開了學(xué)校，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境又回到了原點(diǎn)，依然讓人擔(dān)憂。在這個(gè)時(shí)候，我之前的憂慮和困惑徹底消失，更加確定自己來這的理由，更加堅(jiān)定了這次支教的信念。
懷著釋然、豁達(dá)和奉獻(xiàn)的心態(tài)，我漸漸地、安心地展開了工作。在這里，我的身份已不再是大學(xué)生，而是這里的一名志愿者老師，自己的一言一行都會(huì)或多或少、或重或輕的影響到學(xué)生。帶著這份責(zé)任、盡心和決心，我慢慢進(jìn)入工作狀態(tài)，慢慢習(xí)慣這里的生活。在這里，我們所有的志愿者們有明確的分工，各就其職。非常榮幸我被安排到高年級(jí)任課，并且擔(dān)任高年級(jí)的生活老師，能夠有機(jī)會(huì)能與這里的孩子們有更多、更近的接觸。這十幾天下來，和孩子們的溝通和生活還算圓滿，和志愿者老師們?cè)诠ぷ魃系暮献鬟€算成功。當(dāng)然，在這個(gè)過程中也發(fā)生了一些小插曲，產(chǎn)生過不愉快。但是，這些問題在最后的總結(jié)大會(huì)中得到了沉淀。
身為教學(xué)組的老師，能有機(jī)會(huì)參與到家訪和后勤的工作，感到非常慶幸。同時(shí)，正是因?yàn)檫@些不一樣的工作體驗(yàn)給我留下了不一樣的感受和不一樣的收獲。作為一名師范生，作為孩子們的老師，我非常珍惜和重視與孩子們交流。在與孩子們的相處中，發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常懂事、真誠(chéng)、勤奮，但是這種慣有的農(nóng)村孩子的乖巧塑造出了他們沉默和內(nèi)向的性格，他們?cè)谡n堂上不太敢放開，不敢大膽發(fā)言、表演，不敢主動(dòng)回答問題或者提問;他們有自己的思想和能力，但是不善于表達(dá)，不能充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和個(gè)性;這或許是因?yàn)樾畔⒑徒煌ㄒ约碍h(huán)境條件的限制，這些孩子們的視野似乎被周圍的大山所阻擋，不夠開闊，非常有限，他們都希望越過高高的大山，尋求那片寬廣的天地;他們和城里的孩子一樣，都渴望能夠快樂幸福的學(xué)習(xí)和生活，希望自己的學(xué)校有健全的、先進(jìn)的設(shè)施，希望課堂上充滿知識(shí)和樂趣。面對(duì)他們的美好期待，我們志愿者們只有全力以赴。
在后勤和教學(xué)各項(xiàng)工作中，在和其他來自全國(guó)各地的志愿者的合作和交流中，在與自己所教班級(jí)的學(xué)生相處中，同樣得到了許多寶貴的財(cái)富。那種志愿者們之間的互幫互助，師生間的情節(jié)和友誼讓人難以忘懷。
一天的家訪，讓我再一次體會(huì)到濃濃的鄉(xiāng)情和責(zé)任。孩子們的家長(zhǎng)對(duì)我們都十分熱情和感激，他們把孩子交給我們，希望我們能夠給孩子們帶去知識(shí)，幫助他們成長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候，我更加明白自己來到這里的意義所在。同樣作為從農(nóng)村生長(zhǎng)的孩子，我深刻理解家長(zhǎng)們的心情，對(duì)于他們來說，孩子是他們的希望，而對(duì)于山里的孩子，只有讀書，只有知識(shí)才能有機(jī)會(huì)讓他們走出大山。在大山里，一個(gè)孩子的大學(xué)夢(mèng)不僅僅是個(gè)人求學(xué)、求知的夢(mèng)想，它更是承載著一個(gè)家庭、一個(gè)家族以及祖輩世世代代的期望和責(zé)任。但是，又是在這樣的大山里，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)和教育落后的地區(qū)，對(duì)于那些貧困家庭，他們追夢(mèng)的路途是如此艱辛坎坷，甚至希望是如此渺茫。此時(shí)此刻，我更加深刻地體會(huì)到了我們微薄的幫助對(duì)他們來說意義有多大，也更加確定自己十幾天的堅(jiān)守沒有白費(fèi)。
“成長(zhǎng)營(yíng)”的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，也許真的只有時(shí)間能夠改變一切，在即將離別的時(shí)候，才懂得更加珍惜和不舍。仔細(xì)回想這些天的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)的確有那么一幕幕瞬間讓人難以忘懷。在離開之際，突然各種感動(dòng)、各種思索完全占據(jù)了曾經(jīng)存在的遺憾。也許，換了一種環(huán)境之后，隨著時(shí)間的前行，會(huì)慢慢淡化離別時(shí)的那種復(fù)雜的情感。但是，我想，自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷這一次支教的感人經(jīng)歷，曾經(jīng)留在這里的記憶將會(huì)永遠(yuǎn)封存在腦海?；蛟S，在十年之后、二十年之后……再回想起當(dāng)年那一個(gè)個(gè)感人的，定會(huì)有不一樣的滋味。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二十
項(xiàng)目實(shí)施單位：團(tuán)縣委汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)、汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)。
項(xiàng)目實(shí)施隊(duì)員：全體志愿者（李學(xué)文、肖穎為、廖文君、曾俊、范丹蓉、何維麟、黃宗崢、鄧杰敏、何俊峰、陳玉娟、張薇、何浩威、朱晨星）。
項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)：汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)。
（一）前期準(zhǔn)備。
20xx年4月，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人李學(xué)文結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)、以及協(xié)會(huì)骨干成員的討論結(jié)果和當(dāng)?shù)鼐唧w情況形成了暑期社會(huì)社會(huì)實(shí)踐策劃書草案，同時(shí)積極做好一下幾個(gè)工作：
1、與汝城縣團(tuán)委及時(shí)協(xié)調(diào)，了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及需求；
3、經(jīng)過審核通過的各隊(duì)員根據(jù)自身情況準(zhǔn)備可任教的課程，搜集該課程的資料。（負(fù)責(zé)人：全體隊(duì)員）。
經(jīng)過兩個(gè)多月的協(xié)調(diào)和溝通，上述三項(xiàng)工作在各個(gè)負(fù)責(zé)人的努力下順利完成，暑期社會(huì)社會(huì)實(shí)踐——陽光支教活動(dòng)的前期工作順利進(jìn)入下一階段。
7月13日晚，全體隊(duì)員召開了陽光支教活動(dòng)隊(duì)員的全體會(huì)議，以共享信息，布置下一階段的任務(wù)。會(huì)上李學(xué)文對(duì)陽光支教活動(dòng)的策劃進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，做出了下鄉(xiāng)之前的初步安排。此次會(huì)議上對(duì)課程做了一些設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)上注重了知識(shí)性與趣味性的結(jié)合，開設(shè)了趣味英語、趣味數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)、歷史、手語、勵(lì)志、體育；第二課堂（手語班、合唱隊(duì)、社工實(shí)驗(yàn)、籃球隊(duì)）和主題日活動(dòng)（趣味活動(dòng)、家庭日、國(guó)慶日）。而后，結(jié)合具體情況和隊(duì)員的自身特點(diǎn)，大家討論并議定了下列內(nèi)容：
1、分層次教學(xué)，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制?？紤]到學(xué)生年齡和受教育程度的差異，決定分高年級(jí)、中年級(jí)和低年級(jí)三班教學(xué)，各授課教師根據(jù)不同層次學(xué)生接受能力等特點(diǎn)準(zhǔn)備教案。并考慮到班級(jí)在短期內(nèi)的管理和支教隊(duì)員同學(xué)生的凝聚力問題而采用班主任負(fù)責(zé)制。高、中、低年級(jí)每班各設(shè)一名班主任，主要負(fù)責(zé)每天跟班，及時(shí)和學(xué)生溝通，了解學(xué)生需求，起到支教隊(duì)員和學(xué)生間的橋梁作用。高年級(jí)班主任：何維麟中年級(jí)班主任：廖文君低年級(jí)班主任：范丹蓉。
2、各志愿者結(jié)合自身興趣特長(zhǎng)，確定各自任教的課程。各志愿者在前期的準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，結(jié)合預(yù)設(shè)課程，申請(qǐng)并通過了各自任教的課程，并在會(huì)后積極準(zhǔn)備教案。
3、會(huì)議決定肖穎為和范丹蓉主要負(fù)責(zé)拉活動(dòng)的贊助，廖文君負(fù)責(zé)聯(lián)系各個(gè)隊(duì)員以及審核隊(duì)員教案。
7月14日上午11點(diǎn)，李學(xué)文、范丹蓉在縣團(tuán)委朱志武書記的帶領(lǐng)下前往附城鄉(xiāng)東溪村拜見東溪村村支書和村委會(huì)主任，同時(shí)與東溪小學(xué)黃守燕校長(zhǎng)通電話確認(rèn)合作意向并商定學(xué)生的招募等情況，然后順便去東溪小學(xué)踩點(diǎn)，與學(xué)校朱愛香老師了解學(xué)校學(xué)生情況以及隊(duì)員的食宿條件。
7月19日上午9點(diǎn)半，全體支教隊(duì)員到達(dá)東溪小學(xué)與黃校長(zhǎng)進(jìn)行座談，初步了解了各年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)及處理方法。過后安排了隊(duì)員的食宿問題。因?yàn)榭紤]到學(xué)校只有一、二、三、四年級(jí)，同時(shí)范丹蓉由于外聯(lián)任務(wù)比較重，因此決定以每個(gè)年級(jí)為一個(gè)班，每班班主任調(diào)整為一年級(jí)：張薇、黃宗崢；二年級(jí)：鄧杰敏、朱晨星；三年級(jí)：廖文君、何俊峰；四年級(jí)：何維麟、陳玉娟。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
一個(gè)活動(dòng)開展得是否成功，除了務(wù)實(shí)的工作外，宣傳報(bào)道也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此我們的宣傳組在整個(gè)下鄉(xiāng)實(shí)踐中始終扮演著重要的角色，只有我們宣傳得到位村民和孩子們才有熱情參與到我們的活動(dòng)中來，只有我們宣傳得及時(shí)全隊(duì)的實(shí)踐成果才能及時(shí)的反饋給學(xué)校、老師以及所有關(guān)心我們這只實(shí)踐隊(duì)伍的人們。在宣傳時(shí)，我們則充分利用了時(shí)間，把宣傳的人員安排到了每晚出去的調(diào)研的小組中和早上去買菜的后勤組中，則宣傳與調(diào)研同時(shí)進(jìn)行。我們采用了宣傳單和宣傳海報(bào)的方式。在小學(xué)的門口則利用木板張貼我們的宣傳海報(bào)，在外出時(shí)則向當(dāng)?shù)鼐用衽砂l(fā)宣傳單，并向他們對(duì)宣傳單的內(nèi)容做出相關(guān)的講解，主要向居民宣傳健康衛(wèi)生知識(shí)和食品安全問題，共持續(xù)了四天的宣傳工作。以下是宣傳從開始準(zhǔn)備到后期的總結(jié)。
1、前期準(zhǔn)備。
任何一項(xiàng)工作要想做好，必須要有精密的策劃和認(rèn)真的準(zhǔn)備。下鄉(xiāng)之前，針對(duì)我們宣傳報(bào)道組的工作，我們多次組織召開組內(nèi)會(huì)議，查找資料并研究分析往屆實(shí)踐隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)制作宣傳單，構(gòu)思如何做視頻，做好了充分的策劃和準(zhǔn)備，對(duì)下鄉(xiāng)所要做的工作進(jìn)行了詳細(xì)的構(gòu)想以及明確的分工。下鄉(xiāng)之前，我們就將宣傳報(bào)道需要準(zhǔn)備的材料和設(shè)備，如旗幟標(biāo)語、條幅、隊(duì)旗、宣傳海報(bào)、相機(jī)等一些材料準(zhǔn)備好，做到有備無患。傳單由于讓其他事耽擱了，只能到下鄉(xiāng)點(diǎn)再打印。
2、初期宣傳。
來到城月鎮(zhèn)后，我們的宣傳報(bào)道工作按照計(jì)劃有條不紊的開展著。初到城月鎮(zhèn)，我們首先要做的就是對(duì)我們下鄉(xiāng)實(shí)踐的活動(dòng)內(nèi)容和目的進(jìn)行宣傳，讓村民們了解我們的來意，知道我們的活動(dòng)能都給他們帶來的益處，這樣才能得到他們的支持，保證后續(xù)工作順利的進(jìn)行。第一天下午我們?nèi)?duì)就在村中走訪，宣傳我們的隊(duì)伍。由于當(dāng)?shù)卦O(shè)施條件的限制，我們?cè)趶V豐小學(xué)掛起了我們的橫幅，在學(xué)校大門貼了我們的招生海報(bào)。
3、主題宣傳工作。
我們宣傳組針對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r，決定向村民宣傳健康衛(wèi)生，安全等常識(shí)。我們分兩種方法去派宣傳單，第一是在人比較多的市場(chǎng)派傳單。第二是在晚上出去調(diào)研的時(shí)候派給居民。由于是到了當(dāng)?shù)卦俅蛴⌒麄鲉?，學(xué)校的電腦有問題，打印出來的時(shí)候宣傳單被縮小，再加上內(nèi)容較多，所以宣傳單的字較小，很多居民都表示看起來很吃力。內(nèi)容上，由于我們對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r調(diào)查不夠深入，導(dǎo)致宣傳內(nèi)容有點(diǎn)不適合。
4、后期視頻制作。
我們將在暑期收集三下鄉(xiāng)期間的照片，記錄活動(dòng)的精彩語錄，會(huì)議記錄;整理制作成視頻。將大家這一個(gè)星期美好的回憶全匯集在這個(gè)視頻內(nèi)。
四、后勤。
后勤組是個(gè)容易被人遺忘的角色，可他們?cè)谖覀兊娜粘Ｉ钇鹬豢苫蛉钡淖饔谩]有他們的默默奉獻(xiàn)，也就不會(huì)擁有這個(gè)龐大的集體。為了使整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)能順利進(jìn)行，我們?cè)陉?duì)員面試的時(shí)候就特別注重隊(duì)員的廚藝，管理錢財(cái)和記錄的能力，招收這方面才能的隊(duì)員。以下是后勤工作開展過程的總結(jié)。
在前期的準(zhǔn)備工作中，我們依然是通過開會(huì)商量，預(yù)測(cè)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)所要花費(fèi)的錢財(cái)，收好每位隊(duì)員所交的錢，買好要用的生活用品，和一些食品，送給小學(xué)們的學(xué)習(xí)用品。在前期的準(zhǔn)備工作中就安排該組的人員做好記錄，弄好發(fā)票。
到了實(shí)地的七天下鄉(xiāng)中，后勤組更是倍加辛苦?；厥椎谝惶欤覀兯腥硕紱]有煮過22人的飯菜，都不知道要煮多少飯和菜，都要通過一次次的實(shí)踐才能使浪費(fèi)的最少。每天要在六點(diǎn)鐘起床，去市場(chǎng)買好所有隊(duì)員的早餐，和隊(duì)伍一天的所要吃的菜。我們依然是動(dòng)用了全隊(duì)的力量，每天輪流從隊(duì)伍中抽出四位能入廚的隊(duì)員，小組中安排有記錄人員和管錢者，每買一樣?xùn)|西，都要做好記錄，花費(fèi)了多少，剩下多少，每天每晚上，該隊(duì)員都要整理好賬本，給隊(duì)長(zhǎng)簽名。這樣才不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，還能把每天花費(fèi)的錢控制在一定范圍內(nèi)。
下鄉(xiāng)結(jié)束后，則把整過下鄉(xiāng)過程中每天的花費(fèi)情況，用表格繪制出來，讓每一位隊(duì)員都可以了解到下鄉(xiāng)過程中資金的流向。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
時(shí)光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝，不知不覺在大學(xué)已度過了兩年的時(shí)光，迎來了我上大學(xué)的第二個(gè)暑假，四年的大學(xué)生活即將過去一半，我意識(shí)到自己應(yīng)該充分利用假期來鍛煉自己，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身的能力。我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)，同時(shí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?，七月流火、酷熱難耐，正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，我們義無反顧的加入了支教的隊(duì)伍。我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的!聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事，當(dāng)然感動(dòng)中國(guó)人物徐本禹的事跡深深地感動(dòng)著我，為了幫助貧困的孩子，從城市來到農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活，僅僅是為了心中那份美好的信念――幫助他人。那時(shí)的我心靈里就種下了大學(xué)支教這一夢(mèng)想的種子。
6月29日我們踏上了支教的征程，隊(duì)友們?cè)谲嚿铣鹆岁?duì)歌，大家都懷著同一個(gè)夢(mèng)想走到一起，有了隊(duì)友的鼓勵(lì)，我更加堅(jiān)信我會(huì)做得更好!不一會(huì)兒，我們就來到了支教的地方――插花小學(xué)。大家下車后將自己的物品搬回自己寢室，然后將寢室整理好后，便下去開會(huì)。會(huì)上校長(zhǎng)給我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史，隨后介紹了學(xué)校周圍的一些概況。此時(shí)，學(xué)校給我的整體印象不錯(cuò)，畢竟有一百多年的辦學(xué)歷史了，而且該校深得群眾的好評(píng)。我想一個(gè)學(xué)校能做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。
七天的支教生活，從第一天晚上到插花的那頓飯開始，我們就和那里的村民打上了交道，他們的淳樸、熱情使我們很快融入他們的集體。一路的疲勞經(jīng)過第二天的休整早就煙消云散了。第三天我們的支教生活便正式開始，那天走進(jìn)教室，我印象最深刻的是那群孩子渴望知識(shí)的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真?？粗@樣一群孩子，我們?cè)跄懿槐M我們那份力!很讓人感到欣慰的是幾乎每天都有新學(xué)生加入到我們這里?；旌夏昙?jí)的人數(shù)一直在不斷增加，剛開始班級(jí)還有空的桌位，到后來有的同學(xué)都擠在一起。
在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去做助教。此外，我們實(shí)行每天一會(huì)制，我覺得這是個(gè)好主意，對(duì)我們的幫助也很大。在教學(xué)過程中我們?cè)噲D打開學(xué)生的視野開設(shè)了豐富多彩的課程：語文、英語、數(shù)學(xué)、日語、歷史、化學(xué)、生物、思想品德、生活小課堂、手工、繪畫、舞蹈、古箏、象棋、跆拳道、書法、乒乓球，讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
此次活動(dòng)是我們?cè)阂恍?9名學(xué)生志愿者外加一個(gè)帶隊(duì)老師共二十人一起，通過了大家共同的艱辛努力，我們?cè)趚x完小生活了十三天，那里嚴(yán)重的缺水，自來水都沒有保障，使得我們不得不在經(jīng)常沒水的日子里，集體去挑水來過。同時(shí)通過這十幾天我們認(rèn)識(shí)到了，原來很多留守兒童家里都是那么艱辛，那么的不容易，原來我們的生活跟他們相比是多么的幸福。
我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的。
抱怨過十一個(gè)鐘頭車途勞累，抱怨過微黃中泛著沉淀的自來水，抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子……無聊中，我們盡情地在撲克中揮灑青春，我們?cè)诓乱芍幸淮未螝⑷擞忠淮未伪粴ⅰ?.抱怨，玩樂，偶爾為之，人之常情，但并非一種下鄉(xiāng)生活的態(tài)度，腦海中常常浮現(xiàn)的句子：我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的。艱苦奮斗，有點(diǎn)高度來說是完成每一項(xiàng)事業(yè)都不能缺少的品質(zhì)，況且，寬敞的宿舍，美味的食品，上天正以另一種形式向我們展現(xiàn)他的仁慈。談不上極其艱苦，但是還是需要奮斗。抱怨時(shí)，想一想，與其花一分鐘抱怨，不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義。無聊時(shí)，不單單那五十多張撲克可以趕走時(shí)間，及時(shí)定格自己的回憶，是一件更美好的事。
教學(xué)技巧在講臺(tái)中成長(zhǎng)。
第一次講課，雙腳微抖，臉微紅，不知所措。面對(duì)臺(tái)下的明眸竟然厚厚的臉皮戰(zhàn)線也崩潰了，孤獨(dú)無助我只好緊握教案感受它帶來的安全感。凌亂的板書記錄著我第一次講臺(tái)經(jīng)歷的尷尬。支教組的優(yōu)勢(shì)是整天在學(xué)校混，可以聽其他人講課，慢慢地，學(xué)習(xí)，總結(jié)，取長(zhǎng)。漸漸在講臺(tái)上找到了感覺，雖然做不到侃侃而談，但師生之間也可以在交流中不亦樂乎，相比一開始多了幾許自然。
體諒是師生聯(lián)通80后和90后的橋梁。
第一天接觸學(xué)生，感覺很拽很非主流，于是，第一天，我們是商討接下來如何對(duì)付這幫90后。但相處時(shí)間的累積，隔閡漸漸打破，師生間的體諒漸漸進(jìn)入彼此的視線。面對(duì)假期中突然被叫回學(xué)校學(xué)生心中的不爽，我們安慰，加大課程的趣味性吸引學(xué)生，深入他們?nèi)ジQ探90后內(nèi)心世界以求可見一斑。最后文藝匯演的大合唱，沒有學(xué)生的體諒，也就無所謂配合，缺少了來自海邊的聲音的舞臺(tái)必將黯然失色。對(duì)于不想到學(xué)校接受我們提供的教學(xué)資源的學(xué)生，我們不支持也不反對(duì)，這個(gè)世界講自由，我們體諒你們希望自己創(chuàng)造更有意義的假期生活的心情，我們沒有權(quán)利規(guī)定學(xué)生全部聽話，來不來靠的是自覺。但是我想說，聽了幾天課或許真的學(xué)不到什么，可能對(duì)于你們中考起不到任何直接作用，但是沒聽?zhēng)滋斓恼n，你會(huì)覺得自己相比于其他同學(xué)似乎缺少了什么。
隊(duì)友間的互助是最及時(shí)的力量。
二十三個(gè)人不算多，但是團(tuán)結(jié)的力量足以令人震撼。什么時(shí)候的需要，都會(huì)有人伸出手，大半個(gè)隊(duì)伍的成員都到支教組客串了不少課程，游園活動(dòng)沒有其他小組的支持絕對(duì)搞不起，文藝匯演文藝組不可能來一個(gè)寫實(shí)版三個(gè)人一臺(tái)戲...一切皆因我們是一家人，有福同享有難同當(dāng)，支持力量也許不大，但絕對(duì)會(huì)是最及時(shí)的支援，足以使我們昂首邁過雄關(guān)漫道。
平凡到被忽略的親情。
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個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)以及總書記系列重要講話精神，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照總書記關(guān)于“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的“八字真經(jīng)”要求，樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，按照上級(jí)團(tuán)組織的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校組織開展了20暑期大學(xué)生文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題近年來倍受黨和國(guó)家以及全社會(huì)的關(guān)注，也是我國(guó)現(xiàn)代發(fā)展中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。作為農(nóng)業(yè)大學(xué)的我們，應(yīng)該本著了解三農(nóng)、致力三農(nóng)的宗旨出發(fā)，積極深入農(nóng)村基層，廣泛展開實(shí)踐調(diào)研，了解農(nóng)業(yè)發(fā)展的最新情況，以便為農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
為深入了解信陽板栗的種植、生產(chǎn)、加工以及產(chǎn)品銷售情況，我校(河南農(nóng)業(yè)大學(xué))經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)13級(jí)1班余樂、李文耀、彭青、劉子君、王潞潞、李舒梅、余加紅七位同學(xué)組成了赴信陽板栗調(diào)研小隊(duì)，深入到信陽各有關(guān)單位，展開實(shí)地調(diào)研，對(duì)板栗生產(chǎn)有了更加深入的了解。
板栗分隊(duì)齊聚面向群眾調(diào)查。
年7月8日，我們板栗小分隊(duì)七人聚集在信陽。換上我們“青春三下鄉(xiāng)”的統(tǒng)一服裝，拿出我們“河南農(nóng)業(yè)大學(xué)”代表性的旗幟在信陽火車站合影留念。這也就意味著我們?yōu)槠?天的社會(huì)實(shí)踐即將拉開帷幕。
按照計(jì)劃，我們第一天的主要任務(wù)是走上街頭走向群眾以調(diào)查問卷的形式調(diào)研不同人群對(duì)于板栗的認(rèn)識(shí)情況。為了保證問卷調(diào)查更加真實(shí)可靠，我們的調(diào)查問卷涉及到各個(gè)年齡各個(gè)階層，我們深入到街道、超市、零售店，采訪了從青年人到老年人，從上班族到家庭婦女、公園游玩人員等不同群體。在我們調(diào)查過程中，也有很多人提出了很多有用的建議，比如有些人認(rèn)為板栗食品加工行業(yè)應(yīng)該規(guī)?；?，標(biāo)準(zhǔn)化;可以通過擴(kuò)大板栗種植園來擴(kuò)大板栗市場(chǎng)，但是當(dāng)?shù)匕謇鯇I(yè)戶認(rèn)為大規(guī)模種植存在許多困難，仍需克服。當(dāng)然，在問卷調(diào)查過程中我們也有好幾次都碰壁，因?yàn)樘鞖庋谉岵⒉皇撬腥硕荚敢庠谔栂聨臀覀兲顚懻{(diào)查問卷，還有人認(rèn)為我們是推銷人員而不愿與我們過多交流。對(duì)此我們也表示理解，但是人與人之前大多數(shù)還是相互信任的。最后經(jīng)過大家一天的共同努力，問卷全部調(diào)查完畢，從整理的結(jié)果也不難看出大家對(duì)板栗行業(yè)都予以最大的支持與期待。
“鄉(xiāng)約”于金牛山拜訪原始板栗。
7月9日，我們?cè)谕ㄟ^調(diào)查問卷初步了解信陽的板栗市場(chǎng)后動(dòng)身前往金牛山文化公園，去實(shí)地考察那里板栗園的板栗種植情況，期望進(jìn)一步了解接觸原始狀態(tài)下的板栗。
無巧不成書，這一天正趕上cctv7《鄉(xiāng)約》欄目組走進(jìn)金牛山文化公園。就在我們佇立看節(jié)目時(shí)，我們遇見了剛好來金牛山調(diào)研的信陽師學(xué)院社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，我們與之進(jìn)行了親切的溝通交談。因?yàn)闀r(shí)間有限兩隊(duì)接下來都還要繼續(xù)實(shí)踐，就在金牛山公園進(jìn)行了集體大合照。接著，我們就步入山頭，參觀板栗園。一路走去，入眼的全是高大的板栗樹。綠綠的板栗掛在上面，顆顆點(diǎn)綴。我們團(tuán)隊(duì)就板栗的生長(zhǎng)環(huán)境與果子的外形和板栗的采摘與收購等環(huán)節(jié)進(jìn)行了激烈的討論。沿著山路，看著板栗的外表，很難想象得到路邊街頭的糖炒板栗和板栗制品的原材料居然是帶著硬刺的球狀綠色果子。在一系列的探討與觀察后，我們知道了板栗有健腎功能，且不用噴農(nóng)藥，綠色無公害。其內(nèi)部包含兩層薄膜，其生產(chǎn)加工的人工費(fèi)用略高，導(dǎo)致板栗在信陽的種植面積逐年減少。下午，我們隨隊(duì)員王潞潞前往她家參觀板栗樹。最后，經(jīng)過對(duì)比和詢問，資料的查閱等方式，我們發(fā)現(xiàn)信陽處于大別山區(qū)，板栗種植較多，品種多為菜栗(多用于做菜，質(zhì)感偏面)。板栗種植及發(fā)展仍需規(guī)劃和政府大力支持。
多栗多之行獲益匪淺。
7月10日，結(jié)束了昨天板栗生長(zhǎng)地的探尋調(diào)查之旅，今天我們板栗調(diào)研小分隊(duì)來到了位于信陽市浉河區(qū)金牛產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的鄂豫皖一日達(dá)物流中心的信陽多栗多綠色食品有限公司。
下午兩點(diǎn)左右，我們一行人歷經(jīng)五公里的徒步跋涉，終于來到了信陽多栗多綠色食品有限公司的生產(chǎn)廠地。吳廠長(zhǎng)和陳經(jīng)理熱情的'接待了我們。在參觀調(diào)研過程中，吳廠長(zhǎng)詳細(xì)給我們介紹了多栗多的生產(chǎn)規(guī)模、設(shè)備配置及生產(chǎn)程序。通過吳總的詳細(xì)介紹和參觀學(xué)習(xí)，我們了解到板栗汁加工過程主要有以下步驟完成：栗農(nóng)采摘——?jiǎng)內(nèi)ネ鈿ぁ召徤淌召彙獪珴橙?nèi)殼——放入低溫水中冷卻——零下40℃速凍保存——解凍——漂洗干凈——碾碎——通過蒸汽夾層蒸煮使其更加細(xì)化——調(diào)配(加入需要的配料)——再通過高壓均質(zhì)機(jī)細(xì)化成液體——輸入儲(chǔ)料罐——通過管道輸送至罐裝封口一體機(jī)裝罐——自動(dòng)化裝箱。公司引進(jìn)了先進(jìn)的全自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備，采用國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的水處理設(shè)備、速凍、高端產(chǎn)品研發(fā)設(shè)備為高品質(zhì)產(chǎn)品提供了強(qiáng)力支持。通過實(shí)地參觀我們看到了多栗多板栗飲品在生產(chǎn)過程中所選用的上乘原料、傳統(tǒng)的制作工藝、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳂I(yè)流程以及嚴(yán)格的食品安全管理。這些細(xì)節(jié)也正是多栗多“守誠(chéng)、務(wù)實(shí)、厚德、高遠(yuǎn)”精神的最好體現(xiàn)。
在參觀完生產(chǎn)車間后，熱情好客的吳廠長(zhǎng)又為我們展示了板栗的有關(guān)產(chǎn)品。在展示中，我們品嘗到了上市不久的的多栗多板栗飲料。與普通的碳酸汽水，弱酸飲料不同，多栗多是一種中性飲品，性味甘溫，同時(shí)具有保健作用。此外，吳廠長(zhǎng)還為我們展示了正在研發(fā)中的板栗粉、板栗罐頭。在品嘗過后，小伙伴們對(duì)甘甜可口的板栗罐頭一致好評(píng)。我們十分期待新的板栗產(chǎn)品的上市。
我們?cè)谂c陳經(jīng)理的交流中得知，公司也在大力宣傳和拓展自己的品牌，通過軟媒硬媒一體化，線上線下全方位宣傳，短短兩年不到，已在信陽市場(chǎng)小有名氣。軟媒主要有報(bào)紙定期刊登宣傳，電視美食節(jié)目推廣以及廣播94.8頻道滾動(dòng)播出等，硬媒主要有公交車廣告，促銷活動(dòng)以及大型活動(dòng)獨(dú)家冠名和贊助等。
通過一下午的參觀交流學(xué)習(xí)，我們了解了由板栗到板栗汁的生產(chǎn)程序以及未來多栗多的品牌市場(chǎng)拓展和未來規(guī)劃。讓我們對(duì)多栗多有了深刻的印象也對(duì)板栗市場(chǎng)有了較為深入的了解，大大的拓寬了我們的視野。今天的多栗多行真是讓我們大長(zhǎng)見識(shí)，收獲頗多，十分充實(shí)。期待接下來更精彩的發(fā)現(xiàn)!
再次走上街頭深入調(diào)查了解。
7月11日，在經(jīng)過前期的初步市場(chǎng)調(diào)研和參觀板栗園和多栗多等地的實(shí)際調(diào)研，團(tuán)隊(duì)決定在原有的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，用以分析板栗的市場(chǎng)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的成長(zhǎng)趨勢(shì)。
與前一次不同之處在于此次以面對(duì)面交流訪談為主。沿著沿河道，我們來到?jīng)负庸珗@;徒步在街頭，經(jīng)過多家大型商場(chǎng);越過多個(gè)路口，路過信陽有名的燒烤攤位;長(zhǎng)途跋涉，步行在工業(yè)區(qū)內(nèi)。我們一路走來，與人交流，一路詢問，得到了我們想要的答案。經(jīng)過此次的調(diào)查詢問，我們對(duì)板栗的種植、收購以及板栗產(chǎn)品在信陽的宣傳力度有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)知。板栗的收購主要是運(yùn)往外省，而全國(guó)范圍內(nèi)生產(chǎn)板栗并加工的公司很少，板栗的制品也很少。就信陽市場(chǎng)和整個(gè)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)而言，板栗是市場(chǎng)非常具有發(fā)展?jié)摿?，除地方因素外，更重要的是概念的推廣，產(chǎn)品的包裝以及政府的大力支持。而這些因素又與消費(fèi)者人群、消費(fèi)者行為和心理等息息相關(guān)，因此板栗的生產(chǎn)加工做好正確的市場(chǎng)定位和市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略至關(guān)重要。
實(shí)踐大總結(jié)收獲與不舍。
7月12日，經(jīng)過前四天的學(xué)習(xí)、參觀、體驗(yàn)、實(shí)踐，無一不讓我們大開眼界。
從社會(huì)問卷調(diào)查，到企業(yè)實(shí)地參觀，我們并沒有一帆風(fēng)順，有因?yàn)檫x擇人群不太正確而遭受白眼與無視，也有因?yàn)樘鞖庋谉岫鴷竦煤顾绷?，更有因?yàn)橛?jì)劃不夠周全而計(jì)劃未能順利進(jìn)行……但這一切一切的小困難都不能阻止我們前進(jìn)的步伐。最后一天，我們進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)大會(huì)。從調(diào)查問卷到板栗園的實(shí)地考察，從與信陽師范學(xué)院三下鄉(xiāng)同學(xué)們的討論到多栗多綠色食品加工基地的參觀考察，小小的五天社會(huì)實(shí)踐，我們收獲頗多，包括問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)、與人溝通交流、實(shí)地考察板栗、對(duì)板栗汁加工生產(chǎn)過程的了解以及一些機(jī)械設(shè)備的用處等。我們的總結(jié)大會(huì)在浉河公園里的一個(gè)草地上召開，每個(gè)人都談了自己的收獲與感慨，也有其他游園人員參與我們的討論，更有感興趣的人給了我們指導(dǎo)性的建議，讓我們此次社會(huì)實(shí)踐有了非凡的意義。
會(huì)議討論結(jié)束，我們還一起登上了浉河公園的道德大象滑梯，再次合影留下了美好的記憶。實(shí)踐的五天，雖然很累卻極度的充實(shí)，大家都說“來年再約!”。
后續(xù)。
板栗的種植、加工、生產(chǎn)雖然只是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域中的一葉扁舟，但任何農(nóng)業(yè)方面的發(fā)展?fàn)顩r都具有一定的代表性，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真待之，本著務(wù)實(shí)求真的原則，我們對(duì)信陽板栗的相關(guān)情況做了十分細(xì)致的調(diào)研，也取得了十分豐富的成果。
知行合一，將課堂所學(xué)運(yùn)用到具體實(shí)踐當(dāng)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，這應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生所需要踐行的;積極深入農(nóng)村基層，時(shí)刻關(guān)注農(nóng)業(yè)發(fā)展變化，致力于農(nóng)民生活水平提高，這也是我們農(nóng)業(yè)學(xué)府學(xué)子所需要踐行的。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
7月10日，臺(tái)州學(xué)院“與最美媽媽同行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)宣揚(yáng)“最美媽媽”彭彩荷“愛幼”“護(hù)幼”的精神，協(xié)助鎮(zhèn)政府開展“春泥活動(dòng)”計(jì)劃，在頭陀鎮(zhèn)文化活動(dòng)中心站志愿為頭陀鎮(zhèn)中小學(xué)生愛心支教。
上午8點(diǎn)，暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們抵達(dá)頭陀鎮(zhèn)文化活動(dòng)中心站焦急而又興奮的等候小朋友的到來。8點(diǎn)30分，小朋友們帶著作業(yè)唧唧喳喳地闖進(jìn)教室。實(shí)踐隊(duì)員們開始忙碌起來：一對(duì)一輔導(dǎo)高年級(jí)的孩子完成暑期作業(yè)；陪孩子們下象棋、跳棋和軍旗；教導(dǎo)低年級(jí)兒童讀書寫字……一名叫吳昊俁的初一學(xué)生精通各種棋類，多次下贏實(shí)踐隊(duì)員，是個(gè)名副其實(shí)的“棋霸”。11點(diǎn)30分，十四個(gè)孩子陸陸續(xù)續(xù)安全的被家長(zhǎng)接走。
下午2點(diǎn)，暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們?cè)俅位氐筋^陀鎮(zhèn)文化活動(dòng)中心站，實(shí)踐隊(duì)員中師范專業(yè)的隊(duì)員給在場(chǎng)的九個(gè)孩子講解暑期安全知識(shí)，提醒孩子們遠(yuǎn)離水庫，做到防火防電。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)糾正孩子日常生活中錯(cuò)誤的飲食習(xí)慣以及受到意外傷害時(shí)的緊急救治處理。上課期間，實(shí)踐隊(duì)員們風(fēng)趣幽默的引導(dǎo)和提問，小朋友們積極踴躍的`發(fā)言參與，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。5點(diǎn)30分，暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員送走了所有小朋友后離開了文化活動(dòng)中心站。
借助鎮(zhèn)政府“春泥活動(dòng)”這一平臺(tái)，通過愛心支教活動(dòng)，實(shí)踐隊(duì)員們接觸了頭陀鎮(zhèn)天真可愛的孩子，更加深層次的了解了“最美媽媽”彭彩荷保護(hù)兒童、珍愛兒童的精神?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”，保護(hù)身邊每一個(gè)兒童，提供教育的機(jī)會(huì)，給予愛與關(guān)懷，用他們的雙手創(chuàng)造祖國(guó)更加輝煌的明天。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
我的名字叫xxx，我是遵義師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院的一名10級(jí)（3）班的學(xué)生?，F(xiàn)在是組織部的學(xué)生干部。xx年這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們經(jīng)過前期的準(zhǔn)備，主要以排練節(jié)目為主，然后我們來到了板橋鎮(zhèn)，開展了一些列活動(dòng)。而其中我印象最深的是我們?cè)诎鍢蜴?zhèn)的義務(wù)支教活動(dòng)。我在板橋鎮(zhèn)婁山中學(xué)進(jìn)行了為期5天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師兼班主任，剛開始我覺得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，5天的支教時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
孩子們都很活潑，對(duì)于我們這些初次見面或者見過一次的'大哥哥大姐姐們還是有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。我們互相嬉戲打鬧，雖然調(diào)皮，但是他們都很懂事，到了臨別的時(shí)候依依不舍，這個(gè)過程記錄著我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼5天就過去了，支教的生活很充實(shí)，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心！但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時(shí)，孩子們都很活潑好動(dòng)，課堂秩序很不好，一節(jié)課根本無法進(jìn)行，讓很多支教老師都頭疼的班級(jí)。有的支教老師在上課之前都心驚膽戰(zhàn)。后來我通過和他們的交流與溝通，還有代課老師的協(xié)助，最后我們班成了支教老師經(jīng)常贊賞的班級(jí)。此刻我是無比的自豪與驕傲。所有的苦和累全部化成了喜悅。
有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來回答問題，有些同學(xué)愛開小差，喜歡說話等等問題，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課，都會(huì)有支教老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會(huì)向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了5天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的學(xué)生還來送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問我要照片、要手機(jī)號(hào)、要q號(hào)，不停地寫留言，簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們。
即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，聯(lián)系不是問題。
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與板橋鎮(zhèn)學(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們隊(duì)友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
讓我感到慶幸的一件事就是今年暑假我參加了三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，這對(duì)我來說不僅僅是一次生活和教學(xué)上的鍛煉，更重要的是它讓我獲得了自信，而這是我一直以來最缺乏的東西。
支教過程中我們?cè)谏钌嫌龅搅撕芏嗟膯栴}，包括吃飯問題，衛(wèi)生問題等等，但相比較而言，教學(xué)問題其實(shí)是讓我們最頭疼的。
而我負(fù)責(zé)的主要是活動(dòng)方面的事情，每當(dāng)?shù)搅嘶顒?dòng)的時(shí)候，這些孩子都表現(xiàn)的非?；钴S，爭(zhēng)先恐后，而且還不停地給我出謀劃策，令我倍感欣慰。最難忘的是在搞smallworld的時(shí)候，由于布置課室的需要，要在黑板上畫一些美國(guó)的動(dòng)畫片人物，但我與我的搭檔老師都不擅長(zhǎng)畫畫，一時(shí)很是煩惱。一名平時(shí)沒怎么說話的女生在關(guān)鍵時(shí)候幫了我們的大忙。她畫的高飛狗惟妙惟肖，令我和搭檔老師都驚嘆不已?？梢哉f，在短短的五天的支教生活里考試吧，如果沒有學(xué)生的支持，很多活動(dòng)是根本無法組織起來的。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
令人興奮的大一暑期實(shí)踐結(jié)束了，現(xiàn)在想起來仍然意猶未盡，我所在的支隊(duì)是赴山東濱州xx二中支教支隊(duì)。這次實(shí)踐的初衷是鍛煉自己的能力并且對(duì)高中學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行一下指導(dǎo)，但是我們還有很多意想不到的收獲。
這次活動(dòng)從醞釀到結(jié)束都始終都不是一個(gè)兩個(gè)人的事，而是大家一起在商量準(zhǔn)備。從結(jié)果來看，大家的準(zhǔn)備還是相當(dāng)充分的，無論活動(dòng)行程安排，記錄工作還是吃飯住宿，安全工作都認(rèn)真做了考慮，讓我們看到了集體的力量之強(qiáng)大。
講完課之后大家都已經(jīng)感覺口干舌燥了，但是大家卻都異常興奮，畢竟這是第一次站在臺(tái)上展示自己，收獲是非常大的。第三天晚上是和高二優(yōu)秀學(xué)生的座談，從他們身上仿佛找回了自己往日的影子，料到結(jié)束大家還意猶未盡，徐志強(qiáng)同學(xué)干脆高歌一曲清華校歌，算是對(duì)大家的一個(gè)激勵(lì)吧。第四天也是我們支教的最后一天是最為隆重的報(bào)告會(huì)，由于時(shí)間原因自己沒能上，但是看到大家，特別是姜宇資同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我由衷的為我們支隊(duì)感到高興，我們的支教任務(wù)圓滿完成。我們應(yīng)該感謝xx二中師生的熱情招待，感謝他們給了我們這么寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，也希望我們的活動(dòng)能給他們一些啟發(fā)，這是我們最希望看到的。
離開xx，我們?nèi)チ诵★w機(jī)場(chǎng)。座談上，雙方感覺都有些尷尬，錯(cuò)誤在我們。因?yàn)槲覀儗?duì)該飛機(jī)場(chǎng)的估計(jì)錯(cuò)誤導(dǎo)致我們的問題有些不合領(lǐng)導(dǎo)們的胃口，但是他們都一一詳細(xì)作了解答。其后我們才知道這個(gè)小飛機(jī)場(chǎng)只生產(chǎn)固定機(jī)型，沒有技術(shù)專利是一個(gè)典型的小飛機(jī)組裝廠。這讓我們看到了國(guó)內(nèi)小飛機(jī)研發(fā)技術(shù)的落后，更加明確了我們航空?qǐng)?bào)國(guó)的志向。下午我們對(duì)小飛機(jī)的生產(chǎn)流程作了參觀，完全模具使得生產(chǎn)流程，讓我們有些乏味，我們只能期待國(guó)家低空開放能夠促進(jìn)國(guó)家自主小飛機(jī)技術(shù)的進(jìn)步。
至此實(shí)踐活動(dòng)告一段落，但是我們收獲的不止這些。在xx時(shí)，大家一起找飯吃，一起看世界杯，一起三國(guó)殺到深夜，發(fā)展到后來喝醉酒后玩真心話大冒險(xiǎn)，讓我們著實(shí)感覺到了一種家的溫暖。實(shí)踐過后大家可以掏心窩地說話了，男女生之間也可以毫無顧忌的談些感情問題(對(duì)燈發(fā)過誓的，莫提)，讓我們感覺到這個(gè)集體獲得了前所未有的凝聚力。其后許多同學(xué)去了泰山，看了日出，而我選擇了回家?，F(xiàn)在我有些后悔，我覺得自己如果能夠和大家一起在泰山之巔看日出，那將是我畢生難忘的經(jīng)歷。
實(shí)踐結(jié)束了，但是余味會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我們每個(gè)支隊(duì)成員的心間……。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
經(jīng)過前期準(zhǔn)備，我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)以協(xié)辦方的身份參與到西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的西部愛心支教活動(dòng)。
__年7月20日，我們應(yīng)該記住這個(gè)難忘的日子，早八點(diǎn)，我們和所有的志愿者驅(qū)車來到黃羊川國(guó)際會(huì)展中心。短暫的動(dòng)員會(huì)后，我們齊魯情隊(duì)員，便和菜籽口小學(xué)校長(zhǎng)李校長(zhǎng)來到了學(xué)校。在門口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，列隊(duì)歡迎我們，口里還喊著：“歡迎歡迎熱烈歡迎”。我們所有隊(duì)員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾，胸前的會(huì)員牌，和我們的隊(duì)服，每一個(gè)隊(duì)員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊(duì)列中滿懷感到走過!如同受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對(duì)未來二十天滿懷憧憬的支教隊(duì)a員。
一、支教教學(xué)工作。
首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點(diǎn)十分到十一點(diǎn)二十五，下午從兩點(diǎn)二十到四點(diǎn)五十，上午時(shí)早讀加三節(jié)正課，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動(dòng)課。早讀基本上是英語，由英語老師帶同學(xué)們練習(xí)口語。正課一共是八門，具體包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、社科和實(shí)驗(yàn)課。下午的活動(dòng)課，我們通過借鑒我們大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。
我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會(huì)支教的宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”展開。
傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價(jià)值觀傳授給學(xué)生。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課，和同學(xué)們的交流，引導(dǎo)同學(xué)們正確人生價(jià)值觀。
培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)各學(xué)科的興趣。我們平常的授課除英語外不是以知識(shí)性為主，因?yàn)樗麄兊闹R(shí)老師將會(huì)教給他們，再加上我們不是專業(yè)老師，知識(shí)性肯定有缺陷。所以我們上課過程中，以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主，像數(shù)學(xué)課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題，這類題目學(xué)生因?yàn)轶w會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處，所以會(huì)慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。再加上我們的各類學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，我們希望他們能自主學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兿嘈?，我們教的知識(shí)他們總會(huì)忘記，但是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法，他們可以獲取無盡的知識(shí)。
擴(kuò)展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么，那里的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長(zhǎng)的環(huán)境，讓他們想走出去，也堅(jiān)信憑借自己努力一定能走出去。
圍繞我們的宗旨，我們開展了除具體支教教學(xué)外還有支教活動(dòng)：在每個(gè)班建立了圖書角，開展了為期二十天的講普通話活動(dòng)、抽出一個(gè)星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣，用兩周時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生們的午休習(xí)慣，當(dāng)然我們所在的這一段時(shí)間學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀!貴在堅(jiān)持，孩子們，未來看你們的了!
其實(shí)，每個(gè)活動(dòng)的開展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴(kuò)展視野”開展的。把這幾個(gè)活動(dòng)拿出來是因?yàn)樗麄儽容^有代表意義。
1、活動(dòng)課。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是與眾不同的，我們堅(jiān)持個(gè)性化發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生們不同的興趣，也為了開闊學(xué)生們視野，我們每天利用下午一個(gè)小時(shí)的時(shí)間開起來活動(dòng)課或叫選修課。我們借鑒大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。通過實(shí)踐證明這種效果是顯著的，就拿我們一個(gè)三年級(jí)學(xué)生來說，她的夢(mèng)想是做一個(gè)舞蹈家，所以她選擇了健美操小組，通過近二十天的學(xué)習(xí)，她離她的夢(mèng)想更近了，而且最后這位同學(xué)健美操成功入選我們的聯(lián)歡會(huì)。個(gè)性化教育，按學(xué)生們興趣教學(xué)，我們?cè)趯?shí)踐。
2、我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們?cè)谥Ы讨衅诹私獾綄W(xué)生們從來沒看過運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了擴(kuò)展同學(xué)們視野，所以我們特舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)很特殊，按常理來，有點(diǎn)自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，一些流程上應(yīng)該從簡(jiǎn)，項(xiàng)目向搞笑靠攏，我們不是，我們開幕式很正規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)致辭、入場(chǎng)式、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓…我們都有，有些項(xiàng)目甚至不是體育項(xiàng)目，像你來比劃我來猜。我們認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)會(huì)本身并不重要，重要的讓孩子們?nèi)ンw會(huì)，去經(jīng)歷，去感受。沒開過運(yùn)動(dòng)會(huì)，但你必須知道運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式流程是什么，沒玩過，但你必須知道怎么玩，我們海派別人稱我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是給你提供一個(gè)見識(shí)、經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。
3、聯(lián)歡會(huì)或叫支教成果匯報(bào)演出。聯(lián)歡會(huì)是我們支教最后的活動(dòng)，也是我們協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)特色活動(dòng)，我們所有隊(duì)員對(duì)此高度重視。從兩周前就開始準(zhǔn)備，已經(jīng)開始做策劃，準(zhǔn)備晚會(huì)一切事項(xiàng)。從節(jié)目上看我們可以分為：隊(duì)員節(jié)目、隊(duì)員學(xué)生節(jié)目、學(xué)生以前經(jīng)典節(jié)目、學(xué)生新編節(jié)目、村民代表節(jié)目。通過這個(gè)活動(dòng)，充分激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，也為學(xué)生、隊(duì)員、村民提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，同時(shí)增進(jìn)了老師、學(xué)生、村民間的感情和互相了解，為我們整個(gè)支教活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
三、家訪。
四、對(duì)外交流。
我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院“齊魯情”大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會(huì)古浪支教隊(duì)，在出發(fā)前協(xié)會(huì)給我們制定了兩個(gè)重點(diǎn)：支教和對(duì)外交流。由于此次活動(dòng)是西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會(huì)主辦，我們協(xié)辦的，所以對(duì)外交流的機(jī)會(huì)難得。除了，我門同主辦方的交流外，我們還同黃羊川鎮(zhèn)國(guó)際會(huì)展中心、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生組織雁歸社、南開大學(xué)義工聯(lián)盟、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、蘭州大學(xué)紅絲帶愛心社展開了交流，更是和雁歸社和南開大學(xué)義工聯(lián)盟確定長(zhǎng)期合作關(guān)系。通過交流，我們學(xué)到了其他學(xué)校開展類是活動(dòng)不同模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也推廣了我們協(xié)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)成果。這有利于我們協(xié)會(huì)，在日后在類似活動(dòng)者的完善，有利于我們協(xié)會(huì)的發(fā)展壯大。
四、隊(duì)員的生活?yuàn)蕵放c紀(jì)律并重。
在外我們九個(gè)人就是一家人，所能依靠的也只有我們九個(gè)人，所以我們必須要團(tuán)結(jié)，我們就是相親相愛的一家人。
在娛樂方面，我們每一天上完課休息時(shí)間，特別是晚上我們會(huì)在一起唱啊，跳啊，鬧啊，我們盡情的歡笑，有笑聲化解了一天的疲憊，迎來了新一天的而生活。我們每周會(huì)有一天休息時(shí)間，利用這一天我們組織大家集體出去玩，領(lǐng)略當(dāng)?shù)卮笞匀伙L(fēng)光的同時(shí)也增進(jìn)大家的友情。此外，在支教期間，我們的隊(duì)員包蓉迎來了她二十歲的生日，我們那天聚在一起，為她過了一個(gè)，簡(jiǎn)單而隆重的生日。
沒有規(guī)矩不成方圓，我們每一個(gè)隊(duì)員都牢記我們的支教紀(jì)律，并嚴(yán)格遵守。我們每天準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半統(tǒng)一早操，然后一起早餐、上課、午餐、休息、上課、晚餐，每晚堅(jiān)持開會(huì)并進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。每天我們要求統(tǒng)一佩戴協(xié)會(huì)標(biāo)志，左臂紅領(lǐng)巾，胸前會(huì)員牌，有活動(dòng)還要統(tǒng)一隊(duì)服。當(dāng)然，還有其他例如：做最便宜的車，吃最簡(jiǎn)單的飯;不拿群眾一針一線，接受的禮品必須要付錢;不輕易許諾，許諾的事必須要兌現(xiàn)等等。
娛樂的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律保障了我們各項(xiàng)工作順利有序的開展。
一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束，回顧一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一學(xué)期的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、降低重心，做教學(xué)一線的領(lǐng)頭人。
自從我踏進(jìn)小學(xué)校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。第二、在學(xué)校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平時(shí)與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三，樹立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“小學(xué)”這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)“小學(xué)教師”的身份去爭(zhēng)取……這樣過了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入小學(xué)這個(gè)集體而高興。
二、精心準(zhǔn)備并做好示范課。
我在繁重的教導(dǎo)處工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。
三、認(rèn)真聽課、評(píng)課，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。
(一)是“聽”，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。
(二)是“講”，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問題，進(jìn)行了認(rèn)真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，有針對(duì)性地，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達(dá)到了每月一次，起到了較好的示范作用。
(三)是“跟”，較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位，我深入課堂，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一學(xué)期來，我隨堂聽課達(dá)50節(jié)之多，評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié)，教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學(xué)起到了模范作用，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。
四、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。
我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生，并且還動(dòng)員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。
一學(xué)期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作上有了新的認(rèn)識(shí)，在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教情況做一下具體的匯報(bào):。
一、思想認(rèn)識(shí)更加深刻，明白了更多的道理。
我作為一名支教老師，萬分幸運(yùn)地來到了龍王廟中心小學(xué)。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實(shí)，愛上了她的每一個(gè)黎明和黃昏。從我周圍的同事身上，看到了他們?cè)谝陨碜鲃t地忠于黨的教育事業(yè);從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和希望。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn)。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言，明白了事無具細(xì)的道理，更懂得了要將黨和國(guó)家教育事業(yè)的忠誠(chéng)融入奉獻(xiàn)中去。
二、業(yè)務(wù)水平的改進(jìn)與提高。
在本學(xué)年，乘著國(guó)家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng)，我們龍王廟小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備，為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者，享受了國(guó)家對(duì)學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷。
在這一年中，我和更多的同事，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生教育的水平提高。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，無紙化，大大提高了教育教學(xué)效率。同時(shí)，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識(shí)，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去。
三、以身作責(zé)，給學(xué)生樹立良好的榜樣。
一走進(jìn)我們龍王廟中心小學(xué)，就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年來，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查指導(dǎo)工作，予以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺(tái)階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每天早晨，我第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走所有的孩子，再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生的安全提供了切實(shí)的保障，對(duì)此，我無愿無悔。
四、一年來的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。
在這一年來，我通過不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識(shí)與技能等會(huì)值，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。在上級(jí)嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績(jī)，在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級(jí)語文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績(jī)，但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力，服從上級(jí)的安排，為黨和國(guó)家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
目的：踐行社會(huì)主義榮辱觀，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村。
形式：深入農(nóng)村，入住農(nóng)家，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活，與村民攀談，搞農(nóng)村調(diào)查。
時(shí)間：20xx年7月17日--7月23日。
地點(diǎn)：廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮(zhèn)南慶村涼水塘屯。
組織者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院團(tuán)總支。
參與者：
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
我的暑假打工生活已經(jīng)結(jié)束了，雖然時(shí)間很短，但是意義非比尋常。面對(duì)著過去打工的日子和即將到來的正常的學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，讓我感慨萬分。以前，總是聽人家說打工的日子是如何如何的辛苦，但因?yàn)闆]有親身體驗(yàn)過，所以有的也是一些膚淺的了解。經(jīng)過這一個(gè)月來的切身體驗(yàn)，我終于明白了生活的本來面目，那是我們這些整天埋首書堆的人所無法體會(huì)到的艱辛。
初到廠里，感覺一切都很新鮮，原來我們用的布是這樣生產(chǎn)出來的，真是大開眼界了。不過那車間里還真是蠻熱的，第一天去的時(shí)候，一老工人帶我參觀了一下，我接下來即將工作的車間，還沒走多少路，就已是滿汗淋漓了，唉，心中暗想，這不還沒開始做，就已經(jīng)這樣了，那以后的日子該怎么熬啊。老工人像是看出了我的心思，語重心長(zhǎng)的對(duì)我：“小伙子，這還不算什么，等慢慢習(xí)慣就好了。
其實(shí)，我的工作也很簡(jiǎn)單，只是搬布，這對(duì)于我來說，簡(jiǎn)直是小事一樁，我，年紀(jì)輕輕，有的是力氣。但是，接下來的事很快就讓我認(rèn)清了自己是多么的渺小啊。本以為這是整個(gè)廠里最簡(jiǎn)單的事，但我也做的不夠好。首先，要把一大整捆的布放進(jìn)車?yán)?，大概放個(gè)五捆，就差不多了，呵，簡(jiǎn)單的呀，第一車還是很輕松的，第二、第三車都不成問題。可是到了第四車，手像是不聽使喚似的，每一捆覺得比鉛還重，費(fèi)了九牛二虎之力才把第一捆放進(jìn)去整個(gè)人都塌了，差點(diǎn)沒往地上摔，唉，心想，真是不容易啊，等搬第二捆時(shí)，怎么使勁都沒用，有些老工人看見了，就過來幫了我一把，終于擱在上面了，而此時(shí)的我已是大汗淋漓了，暗想，苦啊。這時(shí)帶領(lǐng)我參觀車間的老工人走過來，他讓我休息一下，于是，我就坐在門口吹了會(huì)，喝了點(diǎn)水，這時(shí)的水喝在嘴里是格外的甜，過了一會(huì)，我又拿出我的朝氣，投入到工作中。
這次，我總結(jié)了一點(diǎn)：就是把車推離車近一點(diǎn)，那么就能省點(diǎn)力氣了。這招果然有用，可能習(xí)慣了吧，這時(shí)覺得沒有上次那么累了。不一會(huì)兒，我的肚子就鬧起了空城計(jì)，一看手機(jī)，還有半小時(shí)，告訴自己，堅(jiān)持一會(huì)，只要一會(huì)會(huì)就好了。時(shí)間就在自我安慰中很快的度過了，到了吃午飯的時(shí)候，我飛一樣的奔向食堂，從眾多飯盒中拿出自己的那份，可是飯剛煮好，非常燙，于是回車間，向一老工人拿了一塊布，這才把飯端了出來，我先把飯和菜在電風(fēng)扇下吹，自己先去干活，又拉完一車，飯、菜也冷的差不多了，便狼吞虎咽地吃起來，吃完了，總覺得還是不怎么飽，唉，明天多帶點(diǎn)吧。就這樣又干了一下午了，到了下午五點(diǎn)，終于到了下班時(shí)間，洗洗手，騎上腳踏車回家，可是，這時(shí)感覺手不聽話了，酸酸，麻麻的，這種感覺從沒有過，這下懂了，工作是多么的辛苦啊。
就這樣，周而復(fù)始的干了一個(gè)多月，雖然有點(diǎn)枯燥，但總覺得自己像長(zhǎng)大了許多，也學(xué)到了好多在課本中永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西。這一個(gè)暑假我過的好充實(shí)，工廠的工人們常常告訴我一些應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題，告訴我哪些方面我做的很好，哪些方面我還欠缺，需要努力的，這讓我少走了好多彎路，我真的是好感激好感激他們對(duì)我的孜孜教誨，我想下次如果還有這樣社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)的話，我會(huì)毫不猶豫的說，我會(huì)繼續(xù)毫不豫猶的繼續(xù)參與！
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和今年全國(guó)兩會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞服務(wù)型黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)根本任務(wù)，引導(dǎo)我校黨員群眾理解實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵，激勵(lì)廣大黨員群眾立足自身崗位爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。
為隆重紀(jì)念黨的92周年生日，進(jìn)一步增強(qiáng)我校黨員的黨性意識(shí)，增強(qiáng)黨員的光榮感、使命感，進(jìn)一步激發(fā)黨員的先鋒模范作用和工作熱情，學(xué)校黨支部開展了“慶七一紀(jì)念建黨92周年”主題系列活動(dòng)。本次活動(dòng)立足學(xué)校教育崗位特點(diǎn)，以多種形式開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行為慶祝黨員自己的政治生日。
此次活動(dòng)我支部特成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“中國(guó)夢(mèng)，我的教育之夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)方案。主題教育活動(dòng)內(nèi)容主要分為三方面：“點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”、“放飛中國(guó)夢(mèng)”、“激揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)”開展活動(dòng)。
一、“點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)”。開展了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題升旗儀式。利用周一升國(guó)旗儀式向全校師生作活動(dòng)動(dòng)員，讓師生了解全?！拔业闹袊?guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容及安排，啟動(dòng)我校主題教育活動(dòng)。
舉辦了“誦讀中華經(jīng)典，放飛中國(guó)夢(mèng)想”經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。通過誦讀經(jīng)典詩歌，謳歌偉大的祖國(guó)、偉大的人民、偉大的中華民族，集中展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。并利用校園黑板報(bào)、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)等宣傳“中國(guó)夢(mèng)”提出的背景及內(nèi)涵等，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
二、“放飛中國(guó)夢(mèng)”。開展了“勵(lì)志青春，我的教育之夢(mèng)”青年培養(yǎng)工程階段成果匯報(bào)展示活動(dòng)。圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，立足自身崗位詮釋“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，進(jìn)行了“說教材”、“青年教師論壇”活動(dòng)，在活動(dòng)中通過比較不同的教學(xué)策略，嘗試新的教學(xué)方法和組織形式，研討教學(xué)中的困惑、存在的問題。22位青年教師進(jìn)行題為“研讀新課標(biāo)提升課堂效率”演講比賽。這次以提升課堂效率為目標(biāo)的青年教師演講了活動(dòng)取得了豐碩的成果，進(jìn)一步提高青年教師業(yè)務(wù)水平和理論修養(yǎng)。在課改中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，為青年教師搭設(shè)更為廣闊的平臺(tái)。促進(jìn)了他們的專業(yè)化發(fā)展，為打造一支業(yè)務(wù)精的青年骨干教師隊(duì)伍，培育更多更好的人才做出了有益的嘗試。使我校的“一三五八”的青年成長(zhǎng)工程落到了實(shí)處。
三、“激揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)”。在全體教師中結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、教育經(jīng)歷，講述心中的中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)；也可以作為中國(guó)夢(mèng)的見證者，講述身邊的教育故事。以“有故事、有細(xì)節(jié)、生動(dòng)感人、真人真事”為重要標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先選取征文。這次征文共投稿50多份，作品題材、體裁，風(fēng)格不同，讀書筆記、讀后感等。他們盡情書寫自己的美麗夢(mèng)想，闡釋自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)，我的教育之夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，為學(xué)校的建設(shè)和中國(guó)之夢(mèng)添上精彩的一筆。
在青年黨團(tuán)員積極分子教師中廣泛開展“平凡教師正能量——尋找身邊榜樣活動(dòng)”，引導(dǎo)青年教師發(fā)現(xiàn)、感受和了解身邊的榜樣，推出教師身邊的學(xué)習(xí)模范、先進(jìn)典型，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國(guó)夢(mèng)”凝聚強(qiáng)大精神能量，激勵(lì)廣大青年教師學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。激發(fā)教師的正能量。
開展“學(xué)理論·強(qiáng)黨性·鑄信仰”活動(dòng)。根據(jù)我校黨支部向團(tuán)員教師推薦的《第56號(hào)教室的奇跡》優(yōu)秀圖書，組織廣大青年團(tuán)員教師開通博客、點(diǎn)滴記錄學(xué)習(xí)感悟，著力推動(dòng)用“我的夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，培養(yǎng)教師、凝聚教師、激勵(lì)教師，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
本次“慶七一”系列活動(dòng)，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新了活動(dòng)形式，提高了活動(dòng)效果，廣大黨員、入黨積極分子都積極參與到活動(dòng)中來，形成了“全員參與、全面服務(wù)、全心奉獻(xiàn)”的生動(dòng)局面。進(jìn)一步激勵(lì)廣大黨員樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真做好本職工作，為黨旗添光彩。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三
20xx年8月3日，寧夏xx計(jì)劃志愿者在前紅小學(xué)支教的第4天，截止目前，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利 。
本次支教活動(dòng)是在北京桂馨基金會(huì)的支持下，由寧夏扶貧與環(huán)境改造中心xx計(jì)劃項(xiàng)目組承辦，為期10天。（該隊(duì)主要負(fù)責(zé)給支教學(xué)校的圖書室填補(bǔ)圖書并進(jìn)行短期的支教活動(dòng)）。
參加支教活動(dòng)的志愿者是來自我區(qū)各高校的10名大學(xué)生，他們大多來自農(nóng)村，對(duì)鄉(xiāng)村教育有著獨(dú)到的體會(huì)。在校期間，他們通過選拔加入xx計(jì)劃支教活動(dòng)，無償為鄉(xiāng)村教育貢獻(xiàn)力量 。
同心縣王團(tuán)鎮(zhèn)前紅小學(xué)是支教點(diǎn)。該校是20xx年8月建成的一所全日制小學(xué)，有10個(gè)教學(xué)班，在校人數(shù)429人。20xx年7月28日，建成桂馨書屋，目前，擁有圖書6350冊(cè)。志愿者到校后，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。校方將所有硬件設(shè)施全部對(duì)志愿者開放，有原教職工廚房、宿舍、辦公室及各類教學(xué)器材。對(duì)支教工作的順利進(jìn)行給予了很大的幫助。
7月30日早晨10點(diǎn)，志愿者在同心縣城集合完畢，并在下午2點(diǎn)乘坐當(dāng)?shù)毓怀霭l(fā)，經(jīng)過1個(gè)小時(shí)的路程后，到達(dá)前紅小學(xué)。晚上7點(diǎn)，組織志愿者召開教務(wù)會(huì)議，再次明確分工，宣讀相關(guān)注意事項(xiàng)。
7月 31日上午，組織學(xué)生報(bào)道 ，進(jìn)行分班等工作，并將家長(zhǎng)告知書下發(fā)給學(xué)生。下午開課 。
截止目前，已報(bào)名學(xué)生人135人，分為四個(gè)教學(xué)班，開設(shè)有閱讀、國(guó)學(xué)、美術(shù)、天文地理、法律常識(shí)等，共11門課程 。
xx計(jì)劃志愿者：
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四
世界上有許多的成功者，而一個(gè)人之所以能成功，需要依靠許多的東西，自身的能力，包括溝通交流、為人處事等，還要能運(yùn)用自己所學(xué)的、所見的去幫助自己。但我覺得一個(gè)人之所以能成功其中經(jīng)驗(yàn)是占很大的一部分的，就像一個(gè)初出茅廬者不會(huì)一下就功名成就一樣，雖然有過一出大學(xué)就創(chuàng)業(yè)成功的事例，但是有許多的也會(huì)經(jīng)歷倒閉，會(huì)遇到瓶頸，而最終會(huì)不會(huì)成功就看個(gè)人的能力了。
我之所以去賣衣服也是為了充實(shí)自己，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。在經(jīng)過這一次自己的真正的體驗(yàn)之后，我體會(huì)到了許多。就拿我自己賣衣服的這件事來說吧，我覺得無論是賣衣服，還是做其他行業(yè)都需要做一定的市場(chǎng)調(diào)查、取證、分析。而賣衣服的話要充分的分析、調(diào)查覺得衣服的行情，覺得行情還不錯(cuò)，有發(fā)展?jié)摿Γ星熬?，可以掙錢，才可以著手去做。要是經(jīng)過自己的調(diào)查分析覺得行情不好，不好做的話就不要冒險(xiǎn)前進(jìn)，雖然說做什么都是有風(fēng)險(xiǎn)的但是還是要經(jīng)過自己的分析之后覺得風(fēng)險(xiǎn)不大，可以實(shí)行才能去做，不然真的會(huì)虧很多。而衣服的話還要是在流行發(fā)展的中、高潮期，要是在流行的初期，或是到了流行的后期就不能做，因?yàn)榱餍械某跗诎l(fā)展?jié)摿€不是很大，還沒有許多的顧客感興趣，而到了流行的后期就已經(jīng)沒有太多的發(fā)展前景了，并且顧客已經(jīng)對(duì)這些商品沒有太大的興趣了，他們的目標(biāo)也已經(jīng)變成了其他的商品，所以要流行就跟喜歡打扮的人一樣，要跟得上“潮流”。
而衣服的質(zhì)量、價(jià)格、款式、門店的裝修也是有許多不同的，它們應(yīng)該要根據(jù)你所處的市場(chǎng)去評(píng)定，如果你商店是在城市中心地帶的步行街或者是鬧市區(qū)，就應(yīng)該做品牌的衣服商店，質(zhì)量好、款式新穎、店面裝修好、價(jià)格昂貴。如果商店是在城市的邊緣地帶，處于一般消費(fèi)人群，就應(yīng)該是一般的衣服商店，質(zhì)量不要求很好、款式一般、店面也不做太大要求、價(jià)格較為適中。如果商店是在農(nóng)村的街道，處于低層消費(fèi)人群地帶，就應(yīng)該是普通的衣服商店，質(zhì)量要求一般、款式要求不大、店面不做太大要求、價(jià)格便宜。如果要是像我這般是趕集的話，質(zhì)量、款式、什么的都不重要、也不需要店面，重要的是價(jià)格，便宜就好。而在這其中，衣服的擺放、店主的買賣技巧對(duì)于這個(gè)商店經(jīng)營(yíng)發(fā)展的作用卻也是不同的。
在經(jīng)過這么多次擺攤的經(jīng)驗(yàn)中，我覺得一個(gè)攤位的選址、或者是一個(gè)商店的選址也是非常重要的。在我多次的擺攤中我學(xué)習(xí)到了衣服攤子的選址一定要與許多的衣服攤子在一起才會(huì)吸引更多的人前去選購，因?yàn)檫x擇的區(qū)域更大、選擇的范圍也更加廣闊、款式也更加的齊全。如果讓別人在一個(gè)有許多衣服攤子的地方，與一個(gè)只有一個(gè)攤位之間做選擇的話，一定會(huì)有更多的人選擇有許多攤子一起的地方，而選擇單個(gè)攤位的人可能是看到了一件自己心儀的商品、或者她是那個(gè)商店的忠誠(chéng)顧客。而衣服攤子之間的規(guī)律和衣服商店、或者是其他不同的商店選址的道理也是一樣的，就像是在一個(gè)方面方面都齊全的繁華街區(qū)和只有單個(gè)不齊全的商店之間做選擇的話，許多的人在逛街的時(shí)候都會(huì)選擇繁華的街區(qū)，因?yàn)槟抢镉懈嗟剡x擇、有更多地比較、有更加齊全的物品，盡管它可能隔得比較遠(yuǎn)，在繁華的鬧市區(qū)。而在只需要單個(gè)商品、比較著急的人來說會(huì)選擇單個(gè)的商店，因?yàn)椴恍枰嗟剡x擇。
自己想去賣東西，想去鍛煉一下自己這件事我想過許多次，只是在那以前的一次次中我只是把那些停留在想的階段，都沒有下定決心去實(shí)踐。而這一次真正的下定決心也是在許多人的鼓勵(lì)、支持、加油打氣、甚至看不起下才決心去的，我開始只是抱著試一下的心態(tài)，卻沒想到真的就這樣開始了。我告訴自己一定要加油，既然開始了就要好好的做下去，要有始有終，不管成功或者失敗我都不能后悔，因?yàn)樽约赫嬲娜?shí)踐過，因?yàn)槭亲约旱倪x擇，所有的一切都自己去承擔(dān)。而且我也要做的好，讓那些看不起我的人刮目相看，不能讓別人看不起我。
第一次把自己所想的實(shí)踐，既是興奮又是高興但是自己的心里還是有許多擔(dān)心的，但是我還是想試一下自己到底有多大的能耐，能做到什么樣子。雖然我開始了夢(mèng)想的那最艱難的第一步，但是它離成功的步伐還是非常的遙遠(yuǎn)，我只能小心翼翼的向前摸索，不能著急，只能一步一個(gè)腳印的堅(jiān)實(shí)的踏下去，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)南蚯?。第一次把衣服擺出去去賣的時(shí)候是在自己村里趕集的時(shí)候，因?yàn)榛厝サ耐砹?，?dāng)我擺出去的時(shí)候已經(jīng)都沒有什么人在買東西了，雖然那天沒有很大的收獲但是我相信只要我還有激情、有希望，那么，短暫的消極市場(chǎng)反應(yīng)是不能打敗我。我相信我會(huì)成功，我要在那一次一次的打擊和收獲并存的現(xiàn)實(shí)下漸漸地成長(zhǎng)、慢慢的積累自己經(jīng)驗(yàn)、豐富自己的知識(shí)。那樣才會(huì)達(dá)到我當(dāng)初開始的目的。
當(dāng)我走在株洲那陌生的街頭，我沒有害怕、沒有慌亂。我知道我要學(xué)著自己去做、去實(shí)踐、去熟悉。在陌生的環(huán)境下，沒有熟悉的面孔，沒有其他人可以去幫忙，一切都需要自己去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。衣服要到哪里去買，哪里便宜、哪里貴只能自己去看、去了解，要進(jìn)什么樣的衣服只能自己去看、自己去買。衣服的價(jià)格如何只能自己去問、自己去還，哪個(gè)市場(chǎng)的衣服質(zhì)量好、哪里的質(zhì)量壞，只能自己去分辨，自己去了解、自己去猜測(cè)。和別人交談只能自己去分辨哪句是真是假、哪句是好是壞，一切都要靠自己，而這樣的的成長(zhǎng)才是真正的，才是更有收獲的。
在這期間我更多地是與別人去交流，與陌生人交流，與批發(fā)市場(chǎng)的老板交流，去問衣服的價(jià)格、去了解市場(chǎng)的走向、去熟悉衣服的行情、去學(xué)習(xí)他們說話的技巧。慢慢的和別人交流的多了就會(huì)慢慢的熟悉，我慢慢的懂了，原來和別人交流、談話也是有許多的方法的，熟悉了這些方法它們就會(huì)幫助你，幫助你更快的與人交流，更容易去與別人交流，并能在此基礎(chǔ)上慢慢的與別人接近，取得好感，雖然不能像好朋友一樣的對(duì)待，但是起碼的我們已經(jīng)從陌生人又上升了一個(gè)級(jí)別，從而慢慢的在愉快的交談中相知，并成為朋友。
因此，慢慢的我學(xué)會(huì)了如何與陌生人去交談，利用方法，一點(diǎn)一點(diǎn)的循序漸進(jìn)。在交談中我們應(yīng)該要真誠(chéng)的對(duì)待別人，雖然不能把自己的所學(xué)的、所積累的全部告訴一個(gè)陌生人，但是我們可以相互談?wù)撟约旱南敕?，談?wù)撟约旱囊娊?、看法和所聞所感，和別人交換自己的意見，也在慢慢的交流中慢慢的熟知并成為朋友。在交流中讓別人覺得你說的有道理，讓別人覺得可以從和你的交談中學(xué)到一些什么，而相互之間在談?wù)撝心阋部梢詮膭e人的經(jīng)驗(yàn)中去學(xué)習(xí)自己可以學(xué)習(xí)的東西，相互的增長(zhǎng)自己的知識(shí)，也可以多一些良師益友，有時(shí)候他們也可以幫助你，在你的人生道路上增添一些光彩。
在一次次的與顧客打交道中，慢慢的我知道了，衣服適合顧客才是重要的?，F(xiàn)在的人都注重品味，注重好看、質(zhì)量上乘，而價(jià)錢雖然有限制作用，但是已不再是顧客們覺得最重要的。對(duì)于商品只要她們覺得合適、覺得心動(dòng)、覺得質(zhì)量不錯(cuò)，就不會(huì)很在乎它的價(jià)格是多少，但是商品的價(jià)格也不能與商品的價(jià)值差距太大，那樣就顯得你的商店不真誠(chéng)，胡亂的、漫天的開價(jià)，這樣顧客也是不會(huì)買的，也許買了一次就不會(huì)再買第二次了。
再者，來了什么的顧客要推薦什么樣的衣服，店家自己的心里要有所把握。首先，看到顧客進(jìn)門一定要熱情，面帶微笑的詢問她想買什么樣的衣服，再根據(jù)顧客的喜好、身材、膚色、年齡、穿戴去推薦適合她的衣服。不能胡亂的給別人推薦，那樣就顯得你這個(gè)賣衣服的人很不熟練、很不懂得挑選衣服，別人也會(huì)不喜歡在你這買衣服。如果有必要的話也要詢問顧客的期望價(jià)位是多少，再根據(jù)這些去推薦適合她的。如果你給顧客推薦的衣服，很適合她、她自己也很喜歡，再如果價(jià)位合適的話她就會(huì)買下，可能個(gè)別的會(huì)砍價(jià)、會(huì)故意刁難，但你覺得不能不耐心，應(yīng)該要細(xì)心的為她服務(wù)直到她高興地滿載而歸。而當(dāng)她穿著好看的、適合她的并且價(jià)位合適的衣服出現(xiàn)在親戚朋友面前時(shí)，她就在無形之中為你的商店打了廣告、做了宣傳，而且一個(gè)活生生的例子在顧客的面前比你花錢去打廣告、做宣傳的效果要好很多。這樣也能使一些潛在的消費(fèi)者去你的商店消費(fèi)從而變成顧客，再變成你的忠誠(chéng)顧客，這樣你的商店的生意才會(huì)越做越好，越做越紅火。
在一個(gè)多月的賣衣服的過程中我遇到了許許多多的不同的人和事，也遇到許多的問題。因?yàn)樽约嘿u衣服是以擺地?cái)偟男问酱嬖诘?，而且是在農(nóng)村，所以在開價(jià)的時(shí)候我不能開很高。但是有許多其他擺衣服攤子的抓住了農(nóng)村顧客喜歡便宜的心態(tài)，因?yàn)檫@些商家他們有不同的進(jìn)貨渠道、而且一個(gè)款式一次性拿很多貨的話就會(huì)很便宜。因此許多的都是以10元、13元一件的形式，雖然他們的全是以一個(gè)款式、質(zhì)量下等的形式存在的，但是農(nóng)村的顧客就喜歡便宜的商品，而不太在乎款式和質(zhì)量，而這些衣服主要針對(duì)的人群是中老年群體。而我進(jìn)的衣服都是自己在__那邊自己挑選的，以一件一件的形式、單個(gè)的，不同款式、不同樣式的，而且衣服的進(jìn)價(jià)比他們賣出去的價(jià)格都還要高。這樣在價(jià)格的方面對(duì)于我來說是有些不利的，因此，我要抓住我的優(yōu)勢(shì)，而我的優(yōu)勢(shì)就是我的衣服針對(duì)的人群主要是年輕人與中年人。而且款式比較新穎、樣式比較好看、質(zhì)量也比較好，雖然還是有人光顧我的小店，但是我還是要盡可能的多拉攏一些顧客把我的衣服賣出去，所以我也在慢慢的與顧客的交談和討價(jià)還價(jià)中也鍛煉了自己、鍛煉了自己的口才、膽量。當(dāng)然我也賣出去了不少的衣服，雖然到現(xiàn)在我還是處于本錢沒有回來，衣服還有很多的的狀況之下，但比我之前預(yù)想的效果還是好了很多。
在這一個(gè)多月的賣衣服中認(rèn)識(shí)了許多做生意的人，他們很多是以擺攤做生意為生，一個(gè)月中要去多處地方擺攤，起早貪黑、辛苦勞碌。其中有一位大叔是我跟他比較熟一些的，他是灰山港那邊的，擺攤沒有固定的攤位，誰來的早些誰就占那些有利些的位子，但是也有一些的在那個(gè)地方擺了很多年的就會(huì)一直在一個(gè)位子，大多也沒人去跟他們搶位子，有去占位子的人也必須讓開。
每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)，有的人在成長(zhǎng)的過程中有許多的人幫助他，讓他在人生的道路上走的平穩(wěn)、少遭遇一些磨難。而有的人則要在崎嶇的道路上遭受很大的挫折，還要自己慢慢地摸索著前進(jìn)。每個(gè)人都會(huì)成熟起來，但每個(gè)人成熟的歷程卻不盡相同，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷艱辛、遇到困難、遭受磨難，但不同的人遭受的程度卻也不盡相同，但每個(gè)人都需要這樣的成長(zhǎng)，這樣的成長(zhǎng)對(duì)人的一生才是會(huì)影響深刻的。相反，如果一個(gè)人經(jīng)歷的路程很是平凡，像平靜的湖面一般沒有波瀾，那么他的人生也會(huì)是這樣，毫無樂趣。而一個(gè)人想要成長(zhǎng)就一定要在陌生的環(huán)境下學(xué)會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)在陌生的世界長(zhǎng)大。就是要脫離父母保護(hù)的懷抱、離開自己已經(jīng)真正適應(yīng)了的環(huán)境、離開自己已經(jīng)適應(yīng)了的生活圈子，走到?jīng)]有熟悉的面孔的地方，沒有父母的幫助、沒有姐妹的幫扶、沒有朋友們的相助，一切只能靠自己、也只有靠自己。那樣的成長(zhǎng)才是真正的有所收獲，那樣的成長(zhǎng)對(duì)于自己來說才是印象深刻的，這才是真正的長(zhǎng)大。
對(duì)于我自己以后的打算，我目前也沒有很多的規(guī)劃，但是我想去大城市，北京、深圳或者是上海去發(fā)展，因?yàn)槲业碾娮由虅?wù)在大城市的發(fā)展就這幾年的話應(yīng)該會(huì)比農(nóng)村好一點(diǎn)。但是不否認(rèn)它也會(huì)隨著慢慢的發(fā)展，慢慢的轉(zhuǎn)向農(nóng)村或是小城鎮(zhèn)。應(yīng)為農(nóng)村也隨著發(fā)展，已經(jīng)越來越發(fā)展快速，可能過幾年農(nóng)村的電子商務(wù)技術(shù)也會(huì)有迅猛的發(fā)展。所以要是有機(jī)會(huì)或者時(shí)機(jī)合適的話我也會(huì)慢慢地轉(zhuǎn)向農(nóng)村市場(chǎng)，要是可以再家里那邊辦公、做事的話會(huì)更好吧!
而對(duì)于現(xiàn)在，我更多地是想把自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)好，電子商務(wù)是一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，相對(duì)于在我國(guó)的話發(fā)展?jié)摿?、發(fā)展空間還是很大的，只要你抓住了機(jī)會(huì)好好的做，今后一定會(huì)有較好的發(fā)展。我現(xiàn)在已經(jīng)拿到的證書有英語三級(jí)證、計(jì)算機(jī)一級(jí)證、普通話還不知道是幾等，但是相對(duì)于專業(yè)要求已經(jīng)過了。我還要考的證有英語四級(jí)證、電子商務(wù)助理師證、教師證，教師證現(xiàn)在還沒報(bào)，還在考慮中，最后應(yīng)該也還會(huì)回報(bào)吧，因?yàn)橛幸粡堊C書的話對(duì)于自己來說就多了一條可以走的路?？赡茉谶@個(gè)時(shí)候沒有什么用，但是以后可能有的上也說不定啦!會(huì)計(jì)證應(yīng)該不會(huì)考了，因?yàn)樘y，自己沒把握。我還想考一張銷售師證，因?yàn)槲业膶I(yè)里有銷售，考到的話應(yīng)該對(duì)以后的幫助蠻大。
我現(xiàn)在也已經(jīng)慢慢的進(jìn)入軌道，我每天都會(huì)給自己制定一個(gè)計(jì)劃，說明自己要做的事，把自己這一天要做的事都寫在上面，定時(shí)間，規(guī)定什么時(shí)候完成。雖然沒有很明確的目標(biāo)，但還是在盡力的完成。而這相對(duì)于我大一的時(shí)候也好了一些，大一的時(shí)候浪費(fèi)了很多的時(shí)間。雖然也做了一年的兼職，也在其中學(xué)到了許多的東西，現(xiàn)在沒做兼職感覺時(shí)間空出來許多，但是我過幾天可能也會(huì)去找，再過幾天看看。大一上課的時(shí)候沒有太認(rèn)真、耽誤了一些。但是現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的在改了，我現(xiàn)在更多地是在網(wǎng)上查我想要的東西、要了解的東西。慢慢的沒有去看那么多的電影。雖然電影中也有我們可以學(xué)到的東西，但是我卻更多地是把他當(dāng)成一種娛樂的方式，所以，以后還是少看，或者看一些比較勵(lì)志的電影那樣對(duì)我的影響才會(huì)更深刻一些吧!
對(duì)自己說：“從現(xiàn)在起，加油!”
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五
在支教活動(dòng)中，特別是這種獨(dú)立性支教，最擔(dān)心的就是學(xué)生人身安全，只要有絲毫的差錯(cuò)，我的整個(gè)活動(dòng)就前功盡棄了。因此，為了確保學(xué)生在學(xué)校的人身財(cái)產(chǎn)安全，我嚴(yán)格學(xué)生管理制度。要求學(xué)生文明禮貌，不打不鬧，不相互追逐;要求學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，不偷盜，不損害學(xué)校公共財(cái)產(chǎn);要求學(xué)生課間不擅自離開學(xué)校。
在前兩天的走訪宣傳中，我了解到家長(zhǎng)都很樂意把孩子送來學(xué)校，希望我們多教授一些文化課程，跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程相銜接;這樣學(xué)生考試時(shí)能考高分，家長(zhǎng)們還特別強(qiáng)調(diào)英語，要求我每天開設(shè)英語課。
但是，我畢竟不是專職老師，對(duì)課本教材知識(shí)的講解不一定勝過當(dāng)?shù)乩蠋?。我教?huì)學(xué)生的是一種拼搏的理念和樂觀的人生態(tài)度，以及培養(yǎng)他們的思維能力和認(rèn)識(shí)能力。鑒于此，我決定以當(dāng)?shù)貙W(xué)校課本教材知識(shí)為載體，以全新的、不同于當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)開設(shè)其他課程，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能。
我開設(shè)的課程有：數(shù)學(xué)、英語、自然地理歷史文化，其中英語每天上課。并且我舉辦了“創(chuàng)夢(mèng)杯”、“陽光杯”兩場(chǎng)朗誦賽，建設(shè)了“夢(mèng)想墻”，給每個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都發(fā)了小禮品，以資鼓勵(lì)。我上課的形式也新穎多樣，比如表演課上師生互動(dòng)熱情高漲，語文課上的模擬朗誦賽，英語課上的瘋狂英語教學(xué)模式都深受學(xué)生喜愛，我與學(xué)生也都成為了知心朋友，他們有什么煩惱都會(huì)向我傾訴，也會(huì)和我共享自己的快樂。事實(shí)證明，我的這種支教理念是完全正確的，在我的支教過程中很多學(xué)生都有一個(gè)很大的改變。以前那些孩子們都很害羞，上課都不敢舉手，后來在我的鼓勵(lì)之下，變得更加積極主動(dòng)。通過朗誦賽，不僅培養(yǎng)了他們的演講技能，更是激發(fā)了他們的興趣愛好，讓他們懂得怎么在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。
從8月10號(hào)到8月22日，為期近半個(gè)月的返鄉(xiāng)支教終于在不舍中落下帷幕。我臨走之前很多學(xué)生前來送行，他們落下深情的眼淚。雖然支教活動(dòng)只進(jìn)行了短暫的12天，但我基本上完成了事先的支教計(jì)劃，貫徹了支教理念，并取得良好效果。我不僅改變了許多學(xué)生的陋習(xí)，教會(huì)了他們文化知識(shí)，使他們更加積極主動(dòng)地拼搏進(jìn)取;而且我也發(fā)現(xiàn)了自己的社會(huì)價(jià)值，學(xué)會(huì)了“奉獻(xiàn)并快樂著”的道理。
從我開始決定支教那刻起，我從認(rèn)真準(zhǔn)備課件、講義、試題，到模擬講課，再到實(shí)戰(zhàn)課堂，都秉著一絲不茍的態(tài)度，盡量做到最好。在我印象里，這里的孩子懶散，貪玩，調(diào)皮，父母更是沒有時(shí)間來管制他們?？墒钱?dāng)?shù)氐募议L(zhǎng)表現(xiàn)積極，每天按時(shí)將家中孩子送到支教地點(diǎn)，更有熱心的家長(zhǎng)為我準(zhǔn)備茶水、電扇等避暑物品。支教場(chǎng)所是一間只有粗陋桌椅的民房，高矮不齊的桌凳并沒有減退同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，他們紛紛帶來暑假作業(yè)、教科書詢問其中不懂、不會(huì)的題目，而我也全心全意的進(jìn)行講解和指導(dǎo)。
十二天的支教活動(dòng)，我進(jìn)行了趣味英語、奧數(shù)、語文寫作、英語游戲等眾多寓于理論知識(shí)的趣味項(xiàng)目，感受著孩子們學(xué)習(xí)新知識(shí)的如饑似渴。在教學(xué)的過程中，我不僅解答了他們眾多的難題、教授了他們新知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)他們要做一個(gè)有理想、有目標(biāo)、上進(jìn)的學(xué)生。
十二天的經(jīng)歷讓我難忘與不舍，不禁感慨我們擁有如此優(yōu)厚的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)、為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十六
這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，總體來說還是蠻開心的，雖然期間會(huì)有些出乎我們意料的事發(fā)生，但畢竟最后還是結(jié)交了幾個(gè)志同道合的'朋友。
對(duì)于這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我有三點(diǎn)要說。
第一，大家都很努力，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任的對(duì)待自己的工作，這次的社會(huì)實(shí)踐給了我們一個(gè)施展才能的舞臺(tái)，雖然我們能力還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個(gè)人一出生就會(huì)主持大局的，所以，自己策劃怎么進(jìn)行就怎么進(jìn)行，越是焦急越是不能發(fā)揮好，計(jì)劃好的總比臨時(shí)想的效果要好得多。
第二，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協(xié)作好，很多時(shí)候都只看到主要負(fù)責(zé)人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛。也許你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨(dú)攬’任務(wù)的借口，我們既然是一支團(tuán)隊(duì)，那分工合作就是我們的所想要達(dá)到的目的。
第三，在這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大家做得好的地方要繼續(xù)優(yōu)化，做得不好的方面，要及時(shí)的改正，多是這從多角度看待問題，想想如果發(fā)生了這樣那樣的突發(fā)事件，該如何應(yīng)對(duì)？犯了錯(cuò)不要緊，只要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并能及時(shí)反思。
對(duì)于我個(gè)人的工作，我也有三點(diǎn)要說。首先，我個(gè)人情感控制得不夠好。其次，團(tuán)隊(duì)意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。最后就是不夠謙虛。我所說的個(gè)人情感，就是指做事情的時(shí)候心里老想著不讓他人吃虧，這就導(dǎo)致了我在買東西的時(shí)候總是忘了再砍價(jià)，雖然也就只有那么幾毛錢，但這就顯得我不夠強(qiáng)硬了，所以說工作的時(shí)候要控制好個(gè)人情感。團(tuán)隊(duì)意識(shí)不夠強(qiáng)烈，就是說不能隨時(shí)隨地的就會(huì)很及時(shí)的想到團(tuán)隊(duì)的利益問題。不夠謙虛就是指自我感覺良好，其實(shí)有些方面是做得不咋滴，但總會(huì)把不好的方面忽略掉，沒有很及時(shí)地去思考該如何改進(jìn)、為什么會(huì)出現(xiàn)這樣子的情況，等等。
總而言之，每一次的活動(dòng)都有其意義所在，我們?cè)谶@次活動(dòng)中收獲得不僅僅是快樂，更多的是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十七
活動(dòng)目的：分享知識(shí)的魅力，幫助山區(qū)孩子開拓視野、養(yǎng)成良好的行為禮儀規(guī)范、了解他們的基本知識(shí)水平以及溝通交流能力。
很高興，我們做出這個(gè)對(duì)的決定。
我們一直覺得世界是公平的，就算是物質(zhì)的匱乏，也總會(huì)有精神的富裕來填補(bǔ)它。來到xx寨，我們才醒悟，根本不是我們以前所認(rèn)為的那樣。當(dāng)我們嬉笑玩耍之時(shí)，他們?cè)谖关i食割草；當(dāng)我們抱怨作業(yè)好多之時(shí)，他們?cè)跒闆]有錢上高中流淚；當(dāng)我們嫌棄床太硬時(shí)，他們蜷縮在又薄又舊的被單中。他們沒來過上海，甚至沒進(jìn)過縣城，就連車程1分鐘的天堂寨風(fēng)景區(qū)他們都沒有去過。他們不知道自己省份在地圖上的位置，不知道中國(guó)地圖像一個(gè)大公雞。
他們沒有城市里的孩子的那種老練，他們會(huì)對(duì)你感到害羞，但又掩蓋不住他們對(duì)你的好奇。他們可能不習(xí)慣張口表達(dá)自己的感情，但他們的眼睛會(huì)對(duì)你靦腆地笑。他們沒有錢來給你買禮物，但他們會(huì)花三天的時(shí)間來為你折一個(gè)菠蘿筆筒，他們把野菜細(xì)心地包扎好，跑到你的住處送給你。他們是這座大山的靈氣。
在備課之前，我們就一直在想我們到底能給孩子們帶去什么。我們能幫他們檢查暑假作業(yè)，來提高他們的成績(jī)？還是給他們講一些無聊的所謂的學(xué)習(xí)方法？但是，我們實(shí)際只有8天時(shí)間，如何給孩子們帶來改變呢？我們認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，所以我們把重點(diǎn)放到了開闊孩子們的視野上，我們希望他們能看見更寬廣的世界，來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。隊(duì)員們?cè)谝粋€(gè)多月的冥思苦想，反復(fù)斟酌后決定了兒童心理健康交流、兒童健康教育、安全知識(shí)教育、加油向上爬、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、弄堂游戲、走遍國(guó)內(nèi)與國(guó)外、電影會(huì)、三字經(jīng)、巧手大師、禮儀小課堂、鋼筆字、音標(biāo)、數(shù)學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、音樂課這16門小課程。準(zhǔn)備了一系列的的ppt，視頻等，為孩子們帶去了豐富多彩的小課堂。
他們大聲地朗誦三字經(jīng)，一筆一劃地描摹鋼筆字。他們張大了嘴巴來努力地矯正英語的發(fā)音，拿著鉛筆認(rèn)真地計(jì)算著雞兔同籠問題。他們使出渾身解數(shù)參加拔河比賽，又能仔細(xì)地折出一個(gè)漂亮的愛心。他們瞪著大眼睛聽著國(guó)內(nèi)國(guó)外的介紹，他們牽起手一起做心理小游戲。
一晃兒九天過去了，我們的支教之行匆匆畫上句號(hào)。難過，不舍，更多的是放不下。來不及好好說再見。不期望他們能永遠(yuǎn)記住我們，只愿他們真的能有所獲，那樣我們就不虛此行。在鋼筋水泥里穿梭久了心會(huì)變得麻木，山里最純凈的空氣和最純樸的人心溫暖著我們?？吹胶⒆觽兗冋娴奶孤逗蛯?duì)知識(shí)的渴望心中難免不忍，我們的知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們對(duì)大千世界的探尋，所能做的也真的只是一點(diǎn)點(diǎn)。孩子們的秉性里是沒有厭倦這個(gè)詞的，看著他們始終高漲的熱情讓我們重拾起曾經(jīng)的滿腔熱血和義無反顧，打滿雞血地面對(duì)每一天。張強(qiáng)，喜歡畫畫和打籃球的你靦腆羞澀；黃xx，你說你要開飯店，一定要請(qǐng)我們吃飯哦；小黃人，記著你還要尋找太陽系之外適宜人類生存的星球，把我們接過去……還有很多很多的你們，小小的夢(mèng)想，大大的未來，你們可以的！
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼，這個(gè)暑假就過去了，新學(xué)期開始了。我覺得有必要對(duì)我整個(gè)暑假的生活和學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)我以后有所幫助?？偨Y(jié)分為生活和學(xué)習(xí)。
年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把高一學(xué)過的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油。
40多天的暑假即將結(jié)束，還有4天鐵蛋兒同志就要開學(xué)，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，為了便于該同志的成長(zhǎng)，特將其暑假期間的表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、優(yōu)點(diǎn)：
1、每天能按時(shí)按量完成老師布置的作業(yè)。
2、每周能堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語、圍棋、書法，風(fēng)雨無阻，成績(jī)有所提高。
3、多數(shù)晚上能在9點(diǎn)前上床睡覺，個(gè)別情況除外。
4、每晚加餐，能吃飽喝足，小肚吃得溜園，身體健壯。
5、媽媽出差期間表現(xiàn)良好，能照顧奶奶，做到早睡早起。
6、整個(gè)暑假?zèng)]有生病和不舒服現(xiàn)象。
二、不足之處：
1、每天做作業(yè)注意力不十分集中，作業(yè)時(shí)間太長(zhǎng)。
2、每天看電視時(shí)間太長(zhǎng)，影響了視力。
3、每天晚上睡得晚，早上不起床。
4、以天氣熱為理由，冷飲吃得太多。
5、以天氣熱為理由，在家不穿衣服，影響了家庭環(huán)境。
三、額外收獲：
1、抓到知了若干，豐富了餐桌，保護(hù)了環(huán)境。
2、抓到螞蚱若干，保護(hù)了草地。
3、救治了一只受傷的鴿子，養(yǎng)了一個(gè)星期，鴿子不治而終。
4、每晚和小朋友玩“拍電報(bào)”“摸板凳”“老鷹抓小雞”“丟手絹”開心無比，樂不思蜀。
以上為鐵蛋兒在暑假期間的表現(xiàn)，希望該同志在下學(xué)期的假期中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，表現(xiàn)更上一層樓!
也希望爸爸看到后，給予適當(dāng)?shù)目陬^表揚(yáng)。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十九
有些東西只有真正親身實(shí)踐過才會(huì)深刻理解其意義。偉人改變環(huán)境，能人利用環(huán)境，凡人適應(yīng)環(huán)境，而庸人抱怨環(huán)境。經(jīng)歷過這次支教，讓我懂得，其實(shí)自己是多么地幸運(yùn)，我們沒有權(quán)利一味抱怨，而是要承擔(dān)義務(wù)去嘗試改變--改變自己、改變他人、改變環(huán)境。
曾經(jīng)參加過很多次支教活動(dòng)，但這次是時(shí)間最長(zhǎng)、距離最遠(yuǎn)的一次。7月17號(hào)從家里出發(fā)，心情比較復(fù)雜，心中還有很多的憂慮，因?yàn)閯倧膶W(xué)?；丶也坏綆滋?，上一趟旅行留下的疲憊的影子還沒完全消失，而現(xiàn)在又要啟程。一個(gè)人的時(shí)候，常會(huì)問起自己，同樣身為農(nóng)村的孩子，同樣生活在偏僻的山村，為什么還要跑這么遠(yuǎn)去大山深處參加義務(wù)支教，沒有任何報(bào)酬、完全自費(fèi)!類似的問題，身邊的朋友和父母都有問起，他們說，如果是為了想在暑期增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，提前體驗(yàn)一下作為準(zhǔn)教師的角色，那么我可以在家附近找一所學(xué)校實(shí)習(xí);如果是想要去體驗(yàn)一下艱苦的生活，那么我可以留在家里幫父母分擔(dān)一下家務(wù);再如果是想的的確確做一些公益事宜，我也可以留在村里，幫助村里的鄉(xiāng)親父老一起修馬路;如果……這一串串的假設(shè)也不是毫無道理。
帶著這樣的一些困惑，我來到了北川，參加了一個(gè)叫做“中國(guó)心”的志愿者組織，參與到北川關(guān)內(nèi)一個(gè)叫做馬槽小學(xué)項(xiàng)目點(diǎn)的支教活動(dòng)。()從關(guān)外到關(guān)內(nèi)，我們翻越過了一條叫做“擂禹路”的大山，這是一條越過xx多米大山山頂?shù)纳铰?，?jù)說，它是時(shí)期解放軍官兵打通的一條從關(guān)內(nèi)通往關(guān)外的“生命線”。翻過大山，再歷經(jīng)一個(gè)小時(shí)的山路，我們到達(dá)了支教目的地。這是一所四周被高山圍繞，在地震之后新修的學(xué)校，面積不大，只有一棟教學(xué)樓、一棟住宿樓和一個(gè)操場(chǎng)。由于學(xué)校是新修的，基礎(chǔ)設(shè)施比較健全，和城里的一些學(xué)校相比，這所學(xué)校的設(shè)施并不占下風(fēng)。難以想象這是坐落在一個(gè)落后山區(qū)的學(xué)校，因?yàn)樽约合胂笾械闹Ы痰貙W(xué)校都顯得很破舊。這樣的狀況和心中的期望形成了一定的落差。但是，當(dāng)?shù)介_營(yíng)第一天迎接孩子們的時(shí)候，當(dāng)看到那些穿著樸素，眼神充滿純真和渴望的孩子以及他們老實(shí)、純樸的家長(zhǎng)的時(shí)候，在心中形成的落差立刻消失了。我為孩子們能夠在這樣一個(gè)落后偏僻的地方享受和城里邊孩子差不多的教學(xué)設(shè)施而欣慰，而高興。但是，在這里，教學(xué)硬件得到了改善，但是這里的教師資源和教學(xué)資源依然貧乏，而且，離開了學(xué)校，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境又回到了原點(diǎn)，依然讓人擔(dān)憂。在這個(gè)時(shí)候，我之前的憂慮和困惑徹底消失，更加確定自己來這的理由，更加堅(jiān)定了這次支教的信念。
懷著釋然、豁達(dá)和奉獻(xiàn)的心態(tài)，我漸漸地、安心地展開了工作。在這里，我的身份已不再是大學(xué)生，而是這里的一名志愿者老師，自己的一言一行都會(huì)或多或少、或重或輕的影響到學(xué)生。帶著這份責(zé)任、盡心和決心，我慢慢進(jìn)入工作狀態(tài)，慢慢習(xí)慣這里的生活。在這里，我們所有的志愿者們有明確的分工，各就其職。非常榮幸我被安排到高年級(jí)任課，并且擔(dān)任高年級(jí)的生活老師，能夠有機(jī)會(huì)能與這里的孩子們有更多、更近的接觸。這十幾天下來，和孩子們的溝通和生活還算圓滿，和志愿者老師們?cè)诠ぷ魃系暮献鬟€算成功。當(dāng)然，在這個(gè)過程中也發(fā)生了一些小插曲，產(chǎn)生過不愉快。但是，這些問題在最后的總結(jié)大會(huì)中得到了沉淀。
身為教學(xué)組的老師，能有機(jī)會(huì)參與到家訪和后勤的工作，感到非常慶幸。同時(shí)，正是因?yàn)檫@些不一樣的工作體驗(yàn)給我留下了不一樣的感受和不一樣的收獲。作為一名師范生，作為孩子們的老師，我非常珍惜和重視與孩子們交流。在與孩子們的相處中，發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常懂事、真誠(chéng)、勤奮，但是這種慣有的農(nóng)村孩子的乖巧塑造出了他們沉默和內(nèi)向的性格，他們?cè)谡n堂上不太敢放開，不敢大膽發(fā)言、表演，不敢主動(dòng)回答問題或者提問;他們有自己的思想和能力，但是不善于表達(dá)，不能充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和個(gè)性;這或許是因?yàn)樾畔⒑徒煌ㄒ约碍h(huán)境條件的限制，這些孩子們的視野似乎被周圍的大山所阻擋，不夠開闊，非常有限，他們都希望越過高高的大山，尋求那片寬廣的天地;他們和城里的孩子一樣，都渴望能夠快樂幸福的學(xué)習(xí)和生活，希望自己的學(xué)校有健全的、先進(jìn)的設(shè)施，希望課堂上充滿知識(shí)和樂趣。面對(duì)他們的美好期待，我們志愿者們只有全力以赴。
在后勤和教學(xué)各項(xiàng)工作中，在和其他來自全國(guó)各地的志愿者的合作和交流中，在與自己所教班級(jí)的學(xué)生相處中，同樣得到了許多寶貴的財(cái)富。那種志愿者們之間的互幫互助，師生間的情節(jié)和友誼讓人難以忘懷。
一天的家訪，讓我再一次體會(huì)到濃濃的鄉(xiāng)情和責(zé)任。孩子們的家長(zhǎng)對(duì)我們都十分熱情和感激，他們把孩子交給我們，希望我們能夠給孩子們帶去知識(shí)，幫助他們成長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候，我更加明白自己來到這里的意義所在。同樣作為從農(nóng)村生長(zhǎng)的孩子，我深刻理解家長(zhǎng)們的心情，對(duì)于他們來說，孩子是他們的希望，而對(duì)于山里的孩子，只有讀書，只有知識(shí)才能有機(jī)會(huì)讓他們走出大山。在大山里，一個(gè)孩子的大學(xué)夢(mèng)不僅僅是個(gè)人求學(xué)、求知的夢(mèng)想，它更是承載著一個(gè)家庭、一個(gè)家族以及祖輩世世代代的期望和責(zé)任。但是，又是在這樣的大山里，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)和教育落后的地區(qū)，對(duì)于那些貧困家庭，他們追夢(mèng)的路途是如此艱辛坎坷，甚至希望是如此渺茫。此時(shí)此刻，我更加深刻地體會(huì)到了我們微薄的幫助對(duì)他們來說意義有多大，也更加確定自己十幾天的堅(jiān)守沒有白費(fèi)。
“成長(zhǎng)營(yíng)”的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，也許真的只有時(shí)間能夠改變一切，在即將離別的時(shí)候，才懂得更加珍惜和不舍。仔細(xì)回想這些天的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)的確有那么一幕幕瞬間讓人難以忘懷。在離開之際，突然各種感動(dòng)、各種思索完全占據(jù)了曾經(jīng)存在的遺憾。也許，換了一種環(huán)境之后，隨著時(shí)間的前行，會(huì)慢慢淡化離別時(shí)的那種復(fù)雜的情感。但是，我想，自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷這一次支教的感人經(jīng)歷，曾經(jīng)留在這里的記憶將會(huì)永遠(yuǎn)封存在腦海?；蛟S，在十年之后、二十年之后……再回想起當(dāng)年那一個(gè)個(gè)感人的，定會(huì)有不一樣的滋味。
個(gè)人支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二十
項(xiàng)目實(shí)施單位：團(tuán)縣委汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)、汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)。
項(xiàng)目實(shí)施隊(duì)員：全體志愿者（李學(xué)文、肖穎為、廖文君、曾俊、范丹蓉、何維麟、黃宗崢、鄧杰敏、何俊峰、陳玉娟、張薇、何浩威、朱晨星）。
項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)：汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)。
（一）前期準(zhǔn)備。
20xx年4月，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人李學(xué)文結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)、以及協(xié)會(huì)骨干成員的討論結(jié)果和當(dāng)?shù)鼐唧w情況形成了暑期社會(huì)社會(huì)實(shí)踐策劃書草案，同時(shí)積極做好一下幾個(gè)工作：
1、與汝城縣團(tuán)委及時(shí)協(xié)調(diào)，了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及需求；
3、經(jīng)過審核通過的各隊(duì)員根據(jù)自身情況準(zhǔn)備可任教的課程，搜集該課程的資料。（負(fù)責(zé)人：全體隊(duì)員）。
經(jīng)過兩個(gè)多月的協(xié)調(diào)和溝通，上述三項(xiàng)工作在各個(gè)負(fù)責(zé)人的努力下順利完成，暑期社會(huì)社會(huì)實(shí)踐——陽光支教活動(dòng)的前期工作順利進(jìn)入下一階段。
7月13日晚，全體隊(duì)員召開了陽光支教活動(dòng)隊(duì)員的全體會(huì)議，以共享信息，布置下一階段的任務(wù)。會(huì)上李學(xué)文對(duì)陽光支教活動(dòng)的策劃進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，做出了下鄉(xiāng)之前的初步安排。此次會(huì)議上對(duì)課程做了一些設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)上注重了知識(shí)性與趣味性的結(jié)合，開設(shè)了趣味英語、趣味數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)、歷史、手語、勵(lì)志、體育；第二課堂（手語班、合唱隊(duì)、社工實(shí)驗(yàn)、籃球隊(duì)）和主題日活動(dòng)（趣味活動(dòng)、家庭日、國(guó)慶日）。而后，結(jié)合具體情況和隊(duì)員的自身特點(diǎn)，大家討論并議定了下列內(nèi)容：
1、分層次教學(xué)，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制?？紤]到學(xué)生年齡和受教育程度的差異，決定分高年級(jí)、中年級(jí)和低年級(jí)三班教學(xué)，各授課教師根據(jù)不同層次學(xué)生接受能力等特點(diǎn)準(zhǔn)備教案。并考慮到班級(jí)在短期內(nèi)的管理和支教隊(duì)員同學(xué)生的凝聚力問題而采用班主任負(fù)責(zé)制。高、中、低年級(jí)每班各設(shè)一名班主任，主要負(fù)責(zé)每天跟班，及時(shí)和學(xué)生溝通，了解學(xué)生需求，起到支教隊(duì)員和學(xué)生間的橋梁作用。高年級(jí)班主任：何維麟中年級(jí)班主任：廖文君低年級(jí)班主任：范丹蓉。
2、各志愿者結(jié)合自身興趣特長(zhǎng)，確定各自任教的課程。各志愿者在前期的準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，結(jié)合預(yù)設(shè)課程，申請(qǐng)并通過了各自任教的課程，并在會(huì)后積極準(zhǔn)備教案。
3、會(huì)議決定肖穎為和范丹蓉主要負(fù)責(zé)拉活動(dòng)的贊助，廖文君負(fù)責(zé)聯(lián)系各個(gè)隊(duì)員以及審核隊(duì)員教案。
7月14日上午11點(diǎn)，李學(xué)文、范丹蓉在縣團(tuán)委朱志武書記的帶領(lǐng)下前往附城鄉(xiāng)東溪村拜見東溪村村支書和村委會(huì)主任，同時(shí)與東溪小學(xué)黃守燕校長(zhǎng)通電話確認(rèn)合作意向并商定學(xué)生的招募等情況，然后順便去東溪小學(xué)踩點(diǎn)，與學(xué)校朱愛香老師了解學(xué)校學(xué)生情況以及隊(duì)員的食宿條件。
7月19日上午9點(diǎn)半，全體支教隊(duì)員到達(dá)東溪小學(xué)與黃校長(zhǎng)進(jìn)行座談，初步了解了各年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)及處理方法。過后安排了隊(duì)員的食宿問題。因?yàn)榭紤]到學(xué)校只有一、二、三、四年級(jí)，同時(shí)范丹蓉由于外聯(lián)任務(wù)比較重，因此決定以每個(gè)年級(jí)為一個(gè)班，每班班主任調(diào)整為一年級(jí)：張薇、黃宗崢；二年級(jí)：鄧杰敏、朱晨星；三年級(jí)：廖文君、何俊峰；四年級(jí)：何維麟、陳玉娟。