時(shí)間管理是有效的時(shí)間安排和合理分配的一種方法，它可以提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。對(duì)于那些與常規(guī)不同但又無(wú)法用已有分類(lèi)描述的情況，我們應(yīng)該如何對(duì)待？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。
后話(huà)題播音主持稿篇一
這是一個(gè)日本的童話(huà)。
從前，有一位國(guó)王，性情冷酷。他的國(guó)度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下.從來(lái)就沒(méi)有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來(lái)到他的國(guó)家，但是春天從來(lái)都不肯光臨。
這時(shí)，一位流浪已久的少女，來(lái)到了皇宮的門(mén)前。她懇求國(guó)王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺(jué)的地方，她實(shí)在太餓太累了。但豎王從來(lái)都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。
少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。
農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早.奇跡出現(xiàn)了：盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳?zāi)股?，竟然開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的小花——這里的春天來(lái)了!
原來(lái)，這個(gè)女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，誡待了她，滋潤(rùn)了她，安葬了她，于是也便享受了她。
原來(lái).只要付出，一切都會(huì)有收獲，無(wú)論你付出得多么早，或者是多么晚。原來(lái)，沒(méi)有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。
原來(lái)，春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地握在我們每個(gè)人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來(lái)，等待我們用愛(ài)作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf(wàn)朵。也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。
后話(huà)題播音主持稿篇二
他是北京胡同里一個(gè)普通的老百姓。他住在一個(gè)小四合院里，院子里有一棵粗壯的香椿樹(shù)。我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，他住的胡同正要被拆掉。
乙：那天，我正在吃飯，突然間，大地開(kāi)始震顫，我趕緊跑到院里看看到底發(fā)生了什么，一輛高大的鏟車(chē)竟然干我家里來(lái)了，干嘛呢你們?沒(méi)看見(jiàn)這兒還住人呢嗎?!半個(gè)小時(shí)后，院子里少了兩間房，卻多了兩個(gè)黑黢黢的大洞。
甲：那些人有什么權(quán)利蠻橫地闖進(jìn)他的家?拆掉他的房子?這是非法拆遷，不近人情更不合乎法律。我告訴他，我會(huì)幫助他，和他一起守住這座四合院，守住香椿樹(shù)，守住共同的家。
乙：這顆香椿樹(shù)是我爺爺?shù)臓敔斢H手種下的，每年一開(kāi)春兒，滿(mǎn)院兒飄的都是頭茬兒香椿的香味兒，搭上桌椅板凳兒，在樹(shù)蔭底下喝茶聊天，那日子甭提多美啦?？涩F(xiàn)在...唉...香椿樹(shù)，我的老伙計(jì)，別害怕，他們想拆咱的家，姥姥!北京城已經(jīng)被毀得不成樣子了，這我沒(méi)辦法，可是至少，讓我守住你!
甲：我們開(kāi)始四處奔走，走遍了北京無(wú)數(shù)的機(jī)構(gòu)組織，一次次向他們陳述他的故事，請(qǐng)求他們不要?dú)У羲募摇?BR> 乙：入秋了，眼瞅著天兒越來(lái)越?jīng)觯墒敲刻煲估锟傆腥擞么u頭打碎了家里的玻璃，趁著夜色開(kāi)來(lái)鏟車(chē)，叫囂著要拆掉我的小院。
甲：我不停地寫(xiě)文章，向媒體，向社會(huì)呼吁，不要再拆了!不要再拆了!
乙：他們?cè)伊寺窡簦瓟嗔穗娋€，停掉了水，像強(qiáng)盜一樣，肆無(wú)忌憚地拆啊拆啊，一刻都不叫人安寧。
乙：胡同里的人越來(lái)越少。最后只剩下我和香椿樹(shù)，深冬的北京下起了大雪，我守在院子里，寸步不離，生怕我一離開(kāi)，房子，就沒(méi)了...
甲：我的呼吁和請(qǐng)求是那樣微不足道，推土機(jī)步步逼近，我們只能退后再退后。
乙：大年三十馬上就要到了，門(mén)外的推土車(chē)也終于忍不住了，他們強(qiáng)行把我拖到院外，巨大的轟鳴聲淹沒(méi)了我憤怒的吼叫!當(dāng)我再回來(lái)的時(shí)候，眼前是滿(mǎn)目瘡痍，我的小院!變成了無(wú)數(shù)的碎磚和瓦礫!
甲：推土車(chē)將香椿樹(shù)連根拔起，瘦骨嶙峋的枝椏上落滿(mǎn)潔白的雪花，彷佛一個(gè)睡熟的孩子;只是春暖花開(kāi)時(shí)，他再也不會(huì)醒來(lái)。
乙：清晨，我離開(kāi)了我的小院，離開(kāi)了我的香椿樹(shù)，我的眼淚奪眶而出，悄悄地落在北京的土地上，無(wú)人知曉...
乙：我不知道，以后，該如何面對(duì)孩子們的眼睛，又該如何面對(duì)，本不該失去的故鄉(xiāng)。
后話(huà)題播音主持稿篇三
一個(gè)人行走在光陰的巷子里，看花開(kāi)賞雨落，有時(shí)會(huì)孤獨(dú)，有時(shí)也會(huì)脆弱，那是觸碰到了最真實(shí)的自己。也曾向往銀碗里盛雪的時(shí)光，在海棠花里尋往昔，可生活畢竟充滿(mǎn)了人間煙火，贈(zèng)你一場(chǎng)花開(kāi)，也會(huì)給你一場(chǎng)冷雨。
慢慢的學(xué)會(huì)了在料峭的春寒里，尋找暖意，在季節(jié)的轉(zhuǎn)角處，期待著歲月發(fā)新枝。
愿你能活成自己喜歡的模樣
一直以來(lái)都有信念在心里，努力的堅(jiān)強(qiáng)，不愿讓別人看到我的憂(yōu)傷，心緒偶爾會(huì)孤獨(dú)，卻不落寞，靈魂，終不敢沉淪。
獨(dú)倚光陰的門(mén)楣，煮一壺歲月的清茶，把經(jīng)年往事泡下，不說(shuō)濃淡，不論暖涼，洗盡鉛華的面對(duì)，珍惜陪伴和懂得。
也許人生，就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的行走，總有一個(gè)人，陪你憂(yōu)傷，聽(tīng)你歡暢，總有一次遇見(jiàn)，不用鋪墊，只言喜歡。
水澤之處，有人賞荷，曖陽(yáng)之下，有詩(shī)問(wèn)柳，光陰，總在不動(dòng)生色的更替，而溫暖，一直都在。
柔軟而細(xì)碎的光陰，總在生命中暗香盈袖，讓人懷念和回望。
曾經(jīng)是那么渴望抵達(dá)，憧憬著遇見(jiàn)的美好，而今卻學(xué)會(huì)了退卻青澀，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，感受幸福，善待悲歡。
尼采說(shuō)，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。人生，山一程水一程，長(zhǎng)路迢迢，孤獨(dú)也好，奔忙也罷，都是一種自我的成全。
一個(gè)人的成熟，不在于讓自己變得多完美，而是學(xué)會(huì)了承受。
如此，便越發(fā)學(xué)會(huì)了輕描淡寫(xiě)，不動(dòng)聲色，學(xué)會(huì)了從容，學(xué)會(huì)在尋常里，淺笑成歌。
紅塵總是太深，我卻執(zhí)著于簡(jiǎn)單，我渴望的生活是看山是山，看水是水。
真情能夠相互取悅，而不是在交際，我欣賞勞有所得，厭惡不勞而獲，我希望每一次的付出都能被尊重，渴望人與人之間真誠(chéng)相處，我喜歡種瓜得瓜，種豆得豆的簡(jiǎn)單生活。
春天里，推開(kāi)窗，便能聞到陽(yáng)光的味道，夏季，坐在院落里便能尋一份清涼，秋天里，能和懂得的人看長(zhǎng)河落日?qǐng)A，冬天里，坐在爐火旁，安靜的聆聽(tīng)雪落的聲音。
只有讀懂自己，知道自己想要什么，才能按照自己的意愿，守護(hù)好自己的內(nèi)心。
欣賞那句，心安即是靜土，希望每個(gè)人，都能趨近于自己的意愿來(lái)生活，真實(shí)的美在其中。
歲月如此漫長(zhǎng)，終要不斷的前行，愿你的生活明媚而不憂(yōu)傷，愿你能活成自己喜歡的模樣，愿你在塵世間獲得幸福。
后話(huà)題播音主持稿篇四
那是一個(gè)秋天的傍晚，一對(duì)年輕的夫婦帶著他們的孩子去高山上坐纜車(chē)。
誰(shuí)知，半途中纜車(chē)突然出現(xiàn)了故障。所有的人都懸在了高空中。人們高聲地呼喊著：“救命啊，救命啊。”盡管如此，也抵檔不住厄運(yùn)的來(lái)臨。忽然，纜車(chē)徑直而下，伴隨著人們的恐慌和尖叫，跌入了一個(gè)深不見(jiàn)底的山谷。就在這生命的最后時(shí)刻，那對(duì)夫婦什么都不想，他們只有一個(gè)念頭：孩子不能死。他們用盡了全身的力氣，用雙手托起了孩子?！芭椤钡囊宦暰揄懻饛亓苏麄€(gè)山谷，纜車(chē)變成了一堆廢鐵，車(chē)上的人都死了。唯一活下來(lái)的就是那個(gè)孩子，是他的爸爸媽媽用雙手和愛(ài)托起了他重生的起點(diǎn)。孩子哇哇地哭喊著，年幼的他不知道發(fā)生了什么，他只是朦朧地記憶著：在那美麗風(fēng)景相伴的地方，那可怕的巨響，那黑暗的山谷，讓他再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了。
幼小的他只想著：太陽(yáng)快出來(lái)吧，天亮了，我要找我的爸爸媽媽!
我叫玉葉，是昆侖山千年五彩玉磨成的一頂冠。一個(gè)玉石匠窮其一生精力來(lái)雕琢我，把我獻(xiàn)給了皇帝——偉大的則天皇帝。當(dāng)時(shí)，她的女兒——太平公主正在大殿上為她跳舞。
年輕而放任的笑容，出現(xiàn)在她明月一樣的臉上……。
“母后，你真的把它送給我嗎?玉葉冠!天下至寶玉葉冠!”
于是我有了新主人。還記得那一天，公主出去游春。忽然一只雁從空中掉下來(lái)，落在公主馬前。一個(gè)身穿錦衣，手持玉靶雕弓的少年從樹(shù)叢后走出。
“表哥好箭法!”
“薛紹見(jiàn)過(guò)公主。”
“叫我太平?！?BR> 這時(shí)，公主頭上戴的一朵牡丹花掉在地上。
“太平，把這朵牡丹送給我吧!”
“可是這朵花不過(guò)半日就凋謝了啊!”
“但它在盛開(kāi)時(shí)曾戴在美人的發(fā)間。它懷著對(duì)美人的相思慢慢地枯萎，只怕來(lái)生也會(huì)追憶!”
兩人四目相視，我看到了太平臉上嬌羞的神采。她愛(ài)上了這個(gè)溫雅的男子，她的丈夫。然而薛紹死了，他和兩個(gè)哥哥牽連進(jìn)了一樁謀反案。等公主疏通好了去探監(jiān)時(shí)，他已是彌留之際。
“初見(jiàn)你時(shí)，曾拾起你戴的一朵白牡丹。沒(méi)有想到，真的是一語(yǔ)成讖——零落成泥碾作塵!只有來(lái)生相依了?！?BR> “薛紹，我救不了你!我雖然是大唐的公主，卻沒(méi)有能力保護(hù)你!因?yàn)槲覜](méi)有權(quán)利!”
薛紹死后，她開(kāi)始瘋狂地追求權(quán)力。就在那個(gè)時(shí)候，她遇上了一個(gè)擅長(zhǎng)音樂(lè)的年輕人，他叫張昌宗。
“蒲生我池中，其葉何離離……想見(jiàn)君顏色，感結(jié)傷心脾;念君?？啾挂共荒苊??！?BR> “當(dāng)他出現(xiàn)在庭院時(shí)，在黃昏的光線里，他的神采可以使周?chē)目諝饧涌炝鲃?dòng)，他的每一個(gè)顧盼、每一個(gè)神情，讓人看了都不由得心微微一動(dòng)。世上竟然有這樣的人物啊!”
可是，太平公主看到女帝懷疑自己的親生兒子，寵信武氏家族的人，朝中酷吏橫行，文武百官朝不保夕。于是，她做了一個(gè)痛苦的決定。
“你在想什么?太平。你不快樂(lè)嗎?”
“我快樂(lè)，所以我希望我的母親也能和我一樣快樂(lè)。你去陪伴我的母親，我不希望她孤獨(dú)?！?BR> “不能，我不能去做女帝的情人!”
“我是女帝的女兒，可是我一樣得不到她的信任!”
“公主竟要負(fù)我嗎?”
“不是誰(shuí)負(fù)了誰(shuí)，而是，為了我們各自的命運(yùn)?！?BR> (“她的心真狠!我只有去侍候女帝，說(shuō)不定能夠得到意想不到的功名利祿?！?“好吧，我去?！?BR> “來(lái)吧!今夜讓我們最后一次醉!”
(“她舍不得我!但是她更愛(ài)權(quán)勢(shì)。”)“祝公主永遠(yuǎn)快樂(lè)!”
太平君臨天下的氣勢(shì)像極了武則天。她開(kāi)始積極拉攏朝中的大臣，搜羅才俊。
“我要向權(quán)力的頂峰攀登，按照自己的意愿來(lái)改造乾坤。人們的喜怒哀樂(lè)要惟我之命是從!”
但是臨淄王李隆基的繼位打碎了她皇帝的美夢(mèng)。太平瘋狂了，她買(mǎi)通觀天象的官員，說(shuō)帝星暗淡，將改天命，更換天子。她甚至讓宮人元氏把投了毒藥的赤箭粉送了上去。然而事情終于敗露了!謀弒天子，滅族的大罪。
“功敗垂成，這是天意啊!”
她將手中的匕首刺入了胸口，可是突然，她如同看見(jiàn)了鬼魅的幻覺(jué)一般，叫了一聲：“哥哥!”
只見(jiàn)素服的太上皇李旦走了進(jìn)來(lái)。
“為什么?太平!為什么要這樣做?如果你要登基，告訴我啊!我的妻子因?yàn)闄?quán)力死了!而現(xiàn)在我的妹妹和我的兒子正在互相殘殺!”
“我是為了生存!”
“生存?為什么?你和隆基是我最信任的人啊!”
“你只愛(ài)你的兒子!李隆基打擊我在朝廷的勢(shì)力，我必須除掉他!”
“我們是一家人啊!難道你這樣熱愛(ài)權(quán)力?”
“不錯(cuò)!只有權(quán)力才能帶給我快樂(lè)!我失去丈夫薛紹，武攸暨失去了妻子，你失去皇后和德妃，那都是因?yàn)闄?quán)力!我喜歡權(quán)力，雖然它有讓人粉身碎骨的危險(xiǎn)!但是擁有它一天，那種尊榮和快樂(lè)無(wú)與倫比!我就算是死了，青史上也不得不書(shū)我一筆!我是偉大的太平公主!”
太平公主死了!我最?lèi)?ài)的主人，經(jīng)歷了李唐和武周兩個(gè)大時(shí)代，一生追求權(quán)力和幸福，在那絢麗如牡丹盛開(kāi)的時(shí)代活得那么精彩!如今一切都過(guò)去了!
公主，我和你相約，不止今生今世吧?
我出生時(shí)，由于父母鬧離婚，我被送到了鄉(xiāng)下，讓一個(gè)長(zhǎng)得像男人一樣五大三粗的啞巴女人當(dāng)我的媽媽?zhuān)褪俏业膯∧铩?BR> 每次吹完，紅白喜事的主人除了給駝背叔一點(diǎn)錢(qián)外，還會(huì)送上在當(dāng)時(shí)極為珍貴的肉夾饃——雪白的饅頭，油汪汪的肉，看了就讓人流口水。駝背叔舍不得吃，把肉夾饃揣在懷里，還給我?？粗蚁闾鸬爻酝?，駝背叔和啞娘總會(huì)笑得很開(kāi)心。
然而，好日子總是短暫的。
在我四歲那年，駝背叔忽然得了一種怪病，死了。我清晰地記得，駝背叔臨終前，眼解掛著一滴淚。那滴淚在秋陽(yáng)下抖動(dòng)著，閃爍著，年幼的我示能從那滴淚里讀出什么，直到現(xiàn)在才明白，那滴淚里滿(mǎn)含了牽掛和不舍。
駝背叔走后，村里人都勸啞娘把我送回去，趁年輕改嫁個(gè)好人家。啞娘緊緊地抱著我，拼命地?fù)u頭，時(shí)不時(shí)地用滿(mǎn)是驚恐的眼睛向四周望一望，仿佛怕別人把我從她的懷里搶走。
沒(méi)有駝背叔的日子里，我和啞娘相依為命，日子過(guò)得很艱難。啞娘惟一能掙錢(qián)的活計(jì)是做豆花。每天深夜，在昏暗的燈光下，啞娘推著沉重的石磨，一圈圈地轉(zhuǎn)著，看著潔白的豆?jié){汩汩流出，磨完后，啞娘不顧得抹去沁滿(mǎn)額頭的汗珠，又把豆?jié){裝入大瓦缸，端上鍋，生起火，這時(shí)，她才能稍稍喘口氣。
天不亮，啞娘便領(lǐng)著我出門(mén)了。啞娘不能叫賣(mài)，只好拿起駝背叔留下的那把嗩吶，用嗩吶代嘴叫賣(mài)。由于底氣不足，啞娘總把嗩吶吹得很刺耳，那刺耳的嗩吶聲伴隨了我整個(gè)童年。沉睡中的人們聽(tīng)到嗩吶聲，就披著衣服，惺忪著朦朧睡眼，把一張張毛票遞給啞娘，換取一碗碗熱氣騰騰的豆花。
村里的孩子看見(jiàn)啞娘，總跟在她后面起勁地喊：“啞巴婆，吹嗩吶，嘴巴鼓得像蛤蟆……”啞娘沒(méi)有聽(tīng)力，聽(tīng)不到他們?cè)谡f(shuō)什么，不時(shí)地回過(guò)頭沖他們笑一笑。
我漸漸懂事后，啞娘成了我的恥辱。每次和同學(xué)們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，總有人用手做出吹嗩吶的樣子，發(fā)出怪叫。這時(shí)，其他人就哄堂大笑。我拼命捏緊了拳頭，臉漲得通紅，不知該轉(zhuǎn)向哪里。
我回到家，大聲向她喊：“你為什么是個(gè)啞巴?為什么!你送我回我自己的家，我再也不要呆在這兒了!”
以后的日子里，我很少搭理啞娘。我把同學(xué)們對(duì)我的嘲弄全化成了對(duì)啞娘的仇恨。那時(shí)，我只有一個(gè)愿望：趕快考上初中，去縣城讀書(shū)。那樣，就不會(huì)有人知道，我有一個(gè)啞娘了。
終于，小學(xué)畢業(yè)了，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了縣一中。我住進(jìn)了學(xué)校，一個(gè)多月才回家一次。每次回家，啞娘都會(huì)打量我許久。當(dāng)她伸出手，想摸摸我的頭時(shí)，我會(huì)把冰冷的目光投向她。啞娘伸出的手就怯怯地縮回了，她的臉上有孩子般的不知所措和難過(guò)。
許久，我走出宿舍。屋外，飄著大朵大朵冰冷的雪花……。
幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教人生的真諦。
蘇格拉底把他們帶到果林邊。這時(shí)正墅實(shí)成熟的季節(jié)，樹(shù)枝上沉甸甸地掛滿(mǎn)了果子。
“你們各順著一行果樹(shù)，從林子的這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為最大最好的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇?！碧K格拉底吩咐說(shuō)。
學(xué)生們出發(fā)了。在穿過(guò)果林的整個(gè)路程中，他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。
等他們到達(dá)果林的另一端時(shí)，老師已在那里等著他們了。
“你們是否都選擇到自己滿(mǎn)意的果子了?”蘇格拉底問(wèn)。
學(xué)生們你看看我，我看看你，都不肯回答。
“怎么啦，孩子們，你們對(duì)自己的選擇滿(mǎn)意嗎?”蘇格拉底再次問(wèn)。
“老師，讓我再選擇一次吧，”一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說(shuō)：“我剛走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的果子。但是，我還想找一個(gè)更大更好的。當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見(jiàn)的那枚果子就是最大最好的?！?BR> 另一個(gè)學(xué)生緊接著說(shuō)：“我和師兄恰巧相反。我走進(jìn)果林不久就摘下了一枚我認(rèn)為是最大最好的果子?？墒且院笪野l(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請(qǐng)讓我再選擇一次吧!”
“老師，讓我們都再選擇一次吧!”其他學(xué)生一起請(qǐng)求。
蘇格拉底堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：“孩子們，這就是人生——人生就是一次次無(wú)法重復(fù)的選擇?！?BR> 早晨，從窗往外望，望見(jiàn)北邊的天空朵朵白云迎著東邊升起的太陽(yáng)向南緩緩的移動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)和暖的太陽(yáng)躲進(jìn)云層里，看來(lái)一會(huì)半會(huì)出不來(lái)。誰(shuí)知不一會(huì)它又出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光又照在窗戶(hù)上。春來(lái)了。
中午，太陽(yáng)隨著云朵的瓢游，緩緩的向西南方向移動(dòng)，看樣子是白云推著它在前行。當(dāng)空的太陽(yáng)，又照耀著大地，人們確是感到暖和了，是該脫棉衣棉褲了，春天真的來(lái)到了。
下午，云朵堆積在四周像穹廬的天空，太陽(yáng)從南邊斜射過(guò)來(lái)，照在人身上一樣的溫暖一的和煦。人們總想它長(zhǎng)時(shí)間在留在空中，因?yàn)樗谴旱氖拐撸谴旱臏厝?，是春的?chuàng)造者。
到了傍晚，工作的人下班了，勞動(dòng)的人歸家了。孩子們也早放學(xué)了，正在做當(dāng)天的作業(yè)。溫暖如春的屋內(nèi)盆花正含苞欲放。這時(shí)外邊又冷起來(lái)，人們盼望一個(gè)冬天的春，為什么變來(lái)變?nèi)サ?。但人們相信：明天總?huì)比今天暖和、美好，這是自然規(guī)律。
邊城的春啊，你是和暖呢，還是寒冷呢?一天就有幾個(gè)變化，叫人防不勝防，備不勝備，捉摸不透。外出的人只有帶著棉衣棉褲，絨衣絨褲，準(zhǔn)備好，熱了脫，冷了穿，來(lái)預(yù)防邊城冷暖無(wú)常瞬息萬(wàn)變的天氣，這就是邊城富蘊(yùn)的春。
人們對(duì)這奇妙變化的春，得出一條規(guī)律，對(duì)它從無(wú)防無(wú)備到有防有備，到有感有情。
春終于來(lái)了，那冷氣向北退到西伯利去了，它又得明年的這個(gè)時(shí)候又才來(lái)，人們終于盼來(lái)了春天。
后話(huà)題播音主持稿篇五
在充分地展開(kāi)一個(gè)話(huà)題之后，還要巧妙地將它作結(jié)。精彩的結(jié)束語(yǔ)不僅可以突出話(huà)題的主旨，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，而且可以升華主題的意義，使受眾在一個(gè)更高的 層次上審視話(huà)題的價(jià)值，并把這種關(guān)照問(wèn)題的方法輻射到其他的事物上，產(chǎn)生"余音繞梁，三日不絕"的效果。因此，話(huà)題的結(jié)束部分是至關(guān)重要的。
結(jié)束語(yǔ)并不一定非得說(shuō)上一大段話(huà)，有時(shí)候水到渠成，不需多說(shuō)就不必要再說(shuō)。有個(gè)別主持人總喜歡在節(jié)目終結(jié)之時(shí)喋喋不休地同觀眾套近乎，說(shuō)上一大段話(huà)，雖然 節(jié)目很精彩，但他的結(jié)束語(yǔ)卻給人以狗尾續(xù)貂之感。作為面試的.結(jié)束語(yǔ)，更要言簡(jiǎn)意賅，惜字如金，就如同寫(xiě)文章所說(shuō)的"豹尾"一樣，迅捷而有力。
概括。在運(yùn)用議論終結(jié)節(jié)目時(shí)，可以對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容做出簡(jiǎn)要的歸納，用提綱挈領(lǐng)的話(huà)表述。
確定。對(duì)毋庸置疑的或已經(jīng)取得共識(shí)的結(jié)論性認(rèn)識(shí)，可以語(yǔ)氣肯定，用精確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)得清楚明白。
強(qiáng)調(diào)。在必要的情況下，可以不作面面俱到的總結(jié)，而是抓住關(guān)鍵之處，通過(guò)深化議論和"點(diǎn)睛"之語(yǔ)，給予強(qiáng)調(diào)。
升華。通過(guò)議論的拓展，設(shè)疑引思，給人以啟迪;或通過(guò)抒情性的表述，使思想感情提升到一個(gè)新的層面。
首尾呼應(yīng)，評(píng)論點(diǎn)題。
以情感人，觸動(dòng)心靈。
梳理歸納，概述要點(diǎn)。
由此及彼，引發(fā)聯(lián)想。
正確分析，合理建議。
后話(huà)題播音主持稿篇六
3提高新聞主播采編播合一的專(zhuān)業(yè)。
能力以及綜合素養(yǎng)的途徑：
1）加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)宣傳精神。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提升自己的政治理論水平、掌控好新聞傳播的目的和輿論的導(dǎo)向。
2）參與節(jié)目采制，了解節(jié)目主題。新聞主播參與節(jié)目采制，了解新聞發(fā)展的過(guò)程，是準(zhǔn)確把握輿論導(dǎo)向的關(guān)鍵之一。筆者在做新聞資訊類(lèi)節(jié)目時(shí)也會(huì)親自參加到節(jié)目的采制過(guò)程中，這樣更有利于了解新聞脈絡(luò)，在主持中把控新聞話(huà)題。
3）熟知內(nèi)外大事，貫通古今歷史。廣博的知識(shí)積累對(duì)新聞主播建立一個(gè)比較完整的知識(shí)架構(gòu)是有很大幫助的。平時(shí)多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多琢磨，積累廣博的文化知識(shí)和生活體驗(yàn)，才能迅速、準(zhǔn)確地對(duì)新聞事實(shí)作出判斷。俗話(huà)說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。新聞主播必須不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的更新和提高以及自身內(nèi)在修養(yǎng)，才能盡量避免差錯(cuò)，掌握好新聞報(bào)道尺度，才能讓受眾接受到的新聞聲聲入耳，吸引受眾選擇，滿(mǎn)足受眾的需求，實(shí)現(xiàn)較好的傳播效果。
總之，新聞節(jié)目是新聞主播的依托，新聞主播是新聞節(jié)目的體現(xiàn)者、代表者、主宰者，真正的新聞主播應(yīng)該是新聞節(jié)目的串聯(lián)人，處于節(jié)目的主導(dǎo)地位，因此，新聞主播只有努力提高采編播綜合專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，成為全能型新聞主播，才能使其與其主持的節(jié)目融為一體，相得益彰。
后話(huà)題播音主持稿篇七
近幾年，高考播音主持專(zhuān)業(yè)越來(lái)越受到廣大藝術(shù)考生和家長(zhǎng)的青睞，于是很多高中的孩子便開(kāi)始在高二開(kāi)始學(xué)習(xí)播音主持。但是高考播音主持之路并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，在練習(xí)的過(guò)程中要注意的事項(xiàng)很多。專(zhuān)家針對(duì)高考播音主持考生提出了自己的建議：
作為高中生應(yīng)該屬于播音主持的初學(xué)者，沒(méi)有基礎(chǔ)的情況下一定要按順序?qū)W習(xí)，首先要從氣息練習(xí)，如持久度、通暢感和控制力，再練習(xí)聲音的飽滿(mǎn)度和共鳴，這些練習(xí)要系統(tǒng)的進(jìn)行，不能盲目的練，不然容易產(chǎn)生聲音疲勞及聲帶小節(jié)的問(wèn)題。
要想學(xué)好高考播音主持專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以下是必經(jīng)階段：
第一階段：未曾出聲先練氣研究資料表明人在正常情況下，每分鐘呼吸16―19次，每次呼吸過(guò)程約3、4秒鐘，而演唱時(shí)，有時(shí)一口氣要延長(zhǎng)十幾秒，甚至更長(zhǎng)，而且吸氣時(shí)間短，呼出時(shí)間長(zhǎng)，必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領(lǐng)，所以要先做：
(一)深吸慢呼氣息控制延長(zhǎng)練習(xí)。
(二)深吸慢呼數(shù)字練習(xí)。
我們把第一步驟稱(chēng)為“吸提推送”，“吸提”的氣息向里向上，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時(shí)做氣息延長(zhǎng)練習(xí)。專(zhuān)家推薦三種練法：
a.數(shù)數(shù)練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲快速地?cái)?shù)數(shù)字“2345678910”――口氣反復(fù)數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復(fù)數(shù)多少次。
(三)深吸慢呼長(zhǎng)音練習(xí)。
經(jīng)過(guò)氣息練習(xí)，聲音開(kāi)始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時(shí)擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音(大嗓發(fā)“啊”是外送與練氣相順)，女生發(fā)“咿”音(小嗓“咿”是外送)。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進(jìn)，能拉多長(zhǎng)拉多長(zhǎng)，反復(fù)練習(xí)。
相關(guān)資料：高考每月大事備忘歷年高考真題大學(xué)查詢(xún)數(shù)據(jù)庫(kù)藝術(shù)高考頻道。
(四)托氣斷音練習(xí)。
這是聲、氣各半練習(xí)。雙手插腰或護(hù)腹，由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時(shí)發(fā)聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時(shí)彈出，我們介紹三種練習(xí)：
a.一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反復(fù))到這口氣將盡時(shí)發(fā)出“嘭一啪”的斷音。反復(fù)4―6次。
經(jīng)過(guò)這一階段練習(xí)，氣為聲之本，氣為聲之帥的.氣息，已基本飽滿(mǎn)，“容氣之所”已基本興奮、活躍起來(lái)，而聲音一直處于醞釀、保護(hù)之中，在此基礎(chǔ)上即可開(kāi)始準(zhǔn)備聲音練習(xí)了。
第二階段：氣、聲、字的練習(xí)。
一些播音愛(ài)好者在喊嗓練聲上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來(lái)，急著喊高音，猛喊甚至瞎喊亂喊，這往往是事與愿違的。我們?cè)谘芯亢吧ぞ毬晻r(shí)，有意地先練氣息不急于發(fā)聲，是利于發(fā)聲練習(xí)，要大家明確一個(gè)循序漸進(jìn)的規(guī)律和持之以恒的毅力。在這第三階段，我們建議還是不急于爬音階喊高音，而從氣、聲、字結(jié)合練起。這三者關(guān)系應(yīng)排成這樣一個(gè)順序：氣為音服務(wù)，音為腔服務(wù)，腔為字服務(wù)，字為詞服務(wù)，詞為情服務(wù)。從這個(gè)順序中，我們可以看到字的位置居于中心，前面牽著“音”和“腔”，后面聯(lián)著“詞”與“情”。當(dāng)中一塌，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。字音的真切，決定著聲音的圓潤(rùn)，“以字行腔”正是這個(gè)理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關(guān)系，應(yīng)是托足了“氣”，找準(zhǔn)了“音”，咬真了“字”。
具體方法是：用漢語(yǔ)拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然后加快，同時(shí)練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。這樣一練，你哪路音圓潤(rùn)，哪路音干癟，分得清，找得準(zhǔn)。氣、音、字練習(xí)非常實(shí)用有效。以上兩個(gè)方面的練習(xí)到位后方可進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方面的拓展練習(xí)，才不會(huì)使初次接觸播音主持的高中生不會(huì)誤入練聲的錯(cuò)誤方式。
后話(huà)題播音主持稿篇八
在倫敦兒童醫(yī)院這間小小的病室里，住著我的兒子艾德里安和其他7個(gè)孩子，艾德里安最小，只有4歲，最大的是12歲的弗雷迪，其次是卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆和莎麗。
這些小病人，除開(kāi)10歲的伊麗莎白，全是白血病的犧牲品，他們活不了多久了。伊麗莎白天真可愛(ài)，有一雙蘭色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光金發(fā)，孩子們都很喜歡她，同時(shí)，又對(duì)她滿(mǎn)懷真摯的同情。
伊麗莎白的耳朵后面做了一次復(fù)雜的手術(shù)，再過(guò)大約一個(gè)月，聽(tīng)力就會(huì)完全消失，再也聽(tīng)不到聲音。伊麗莎白熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)唱歌；他的各聲圓潤(rùn)舒緩、委婉動(dòng)聽(tīng)，顯示出一個(gè)未來(lái)音樂(lè)家的超人才能，這些使她將要變聾的前景更加悲慘。
伊麗莎白是那么喜歡聽(tīng)人唱歌，就像喜歡自己演唱一樣。每當(dāng)我給艾的額里安鋪好床后，他總是示意我去兒童游戲室。在那經(jīng)過(guò)一天的活動(dòng)后安靜的、空蕩蕩的房間里，她自己坐在一張寬大的椅子上，讓我坐在她旁邊，緊緊拉著我的手，聲音顫抖抖地懇求：“給我唱首歌吧！”
我怎么忍心拒絕這樣的懇求呢？我們面對(duì)面坐著，她能夠看見(jiàn)我嘴唇的嗡動(dòng)，我盡可能準(zhǔn)確地唱上兩首歌。她呢，著迷似的聽(tīng)著，臉上透出專(zhuān)注喜悅的神情。我唱完，她就在我的額頭上親吻一下，表示感謝。
我說(shuō)過(guò)，小伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r感到忐忑不安，他們決定要做一些事情使她快活。在12歲的弗雷迪倡導(dǎo)下，孩子們做出了一個(gè)決定，然后帶著這個(gè)決定去見(jiàn)他們認(rèn)識(shí)的朋友希爾達(dá)柯?tīng)柋茸o(hù)士阿姨。
最初，柯?tīng)柋茸o(hù)士聽(tīng)了他們的打算大吃一驚：“你們想要為伊麗莎白的11歲生日舉行一次音樂(lè)會(huì)？”她叫了起來(lái)，“而且只有三周的時(shí)間！你們是發(fā)瘋了嗎？”這時(shí)候，她看見(jiàn)孩子們渴望的神情，不由自主的地被感動(dòng)了，她想了想，補(bǔ)充道：“你們真是瘋啦！不過(guò)，讓我來(lái)幫助你們吧！”
柯?tīng)柋茸o(hù)士抓緊時(shí)間履行自己的諾言，她一下班就乘出租汽車(chē)去一所音樂(lè)學(xué)校，拜訪朋友瑪麗約瑟芬修女，她是音樂(lè)和唱詩(shī)班教師。
“瑪麗，”柯?tīng)柋日f(shuō)，“我問(wèn)你，讓一群根本沒(méi)有音樂(lè)知識(shí)的孩子組成一個(gè)合唱隊(duì)，并在3周后舉行一次音樂(lè)會(huì)，這可能嗎？”
“可能，”瑪麗的回答是肯定的，“不是也許，而是可能。”
“上帝保佑您，瑪麗！”柯?tīng)柋茸o(hù)士高興得像孩子似的，“我知道你能辦得到?！?BR> 當(dāng)伊麗莎白去接受每天的治療時(shí)，柯?tīng)柋茸o(hù)士把自己的計(jì)劃告訴了弗雷迪和孩子們，弗雷迪詢(xún)問(wèn)：“這人是誰(shuí)？是叔叔還是阿姨？怎么會(huì)叫瑪麗約瑟芬呢？”
“弗雷迪，她是一個(gè)修女，在倫敦最好的音樂(lè)學(xué)校當(dāng)老師，她準(zhǔn)備來(lái)訓(xùn)練你們唱歌——一切免費(fèi)。”
“太好啦！”赫本爾一聲尖叫，“我們一定會(huì)唱得挺棒的。”
事情就這么決定了下來(lái)，在瑪麗約瑟芬修女的領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們每天練習(xí)唱歌，當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療的時(shí)候。又有個(gè)大難題，怎么把9歲的約瑟夫也吸收入合唱隊(duì)？顯然不能丟下他不管，可是，他動(dòng)過(guò)手術(shù)，再也不能使用聲帶了呀！
當(dāng)其他孩子全被安排在各自唱歌的位置上時(shí)，瑪麗注意到約瑟夫正神色悲傷地望著她。
“約瑟夫，你過(guò)來(lái)，坐在我的身邊，我彈鋼琴，你翻樂(lè)譜，好嗎？”
一陣近乎驚愕的沉默之后，約瑟夫的兩眼炯炯發(fā)光，隨即合上，喜悅的淚水奪眶而出。他迅速在紙上寫(xiě)下一行字：“修女阿姨，我不識(shí)譜的。”
瑪麗低下頭微笑地看著這個(gè)失望的小男孩，向他保證：“約瑟夫，不要擔(dān)心，你一定能識(shí)譜的?！?BR> 真是不可思議，僅僅的3周時(shí)間，瑪麗修女和柯?tīng)柋茸o(hù)士就把7個(gè)快要死去的孩子組成了一個(gè)優(yōu)秀的合唱隊(duì)，盡管他們沒(méi)有一個(gè)具有出色的音樂(lè)才能，就連那個(gè)既不能唱歌也不能說(shuō)話(huà)的小男孩也成了一個(gè)信心十足的翻樂(lè)譜者。
同樣出色的是，這個(gè)秘密的保守也十分成功。在伊麗莎白生日的這天下午，當(dāng)她被領(lǐng)進(jìn)醫(yī)院的小教堂里，坐在一個(gè)“寶位”（一輛手搖車(chē)）上，她的驚奇顯而易見(jiàn)。激動(dòng)使她蒼白，漂亮的面龐漲的緋紅，她身體前傾，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神地聽(tīng)著。
盡管所有的聽(tīng)眾——伊麗莎白、10位父母和3位護(hù)士一一坐在離舞臺(tái)僅3米的地方，我們?nèi)匀浑y以清楚地看見(jiàn)每個(gè)孩子的面孔，淚水遮住了視線。但是，我們能夠毫不費(fèi)力地聽(tīng)見(jiàn)他們的歌唱。在演出開(kāi)始前，瑪麗告訴孩子們：“你們知道，伊麗莎白的聽(tīng)力已經(jīng)是非常非常的微弱，因此，你們必須盡力大聲地唱?！?BR> 音樂(lè)會(huì)獲得成功。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌媚的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說(shuō)，這是她最最快樂(lè)、最最快樂(lè)的生日！合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來(lái)，樂(lè)得又蹦又跳；約瑟夫眉飛色舞，喜悅異常。我想，這時(shí)候，我們這些大人們流的眼淚更多。
如今，那6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那7名合唱隊(duì)的成員正在地下安睡長(zhǎng)眠，但是我敢保證那個(gè)已經(jīng)結(jié)婚、成了一個(gè)金發(fā)碧眼女兒的母親的伊麗莎白，在她記憶的耳朵里，仍然能夠聽(tīng)見(jiàn)那6個(gè)幼稚的聲音，歡樂(lè)的聲音，生命的聲音，給人以力量的聲音，它們是她曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)的最后的聲音。
后話(huà)題播音主持稿篇九
一般即興評(píng)述這一環(huán)節(jié)會(huì)給考生3分鐘左右的表述時(shí)間，時(shí)間有限，所以考生一定要在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確的表達(dá)出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。在這里建議考生多采用議論文式的表達(dá)方式來(lái)應(yīng)試，既評(píng)述時(shí)要具備論點(diǎn)、論據(jù)和論證，同時(shí)開(kāi)頭結(jié)尾也要精彩。
首先，即興評(píng)述的主題要鮮明，也就是論點(diǎn)要正確。
如果抽到?jīng)]有確定主題的評(píng)述考題時(shí)，考生就要盡快立意，根據(jù)題目選擇一個(gè)中心主題來(lái)構(gòu)思評(píng)述。比如：《我的一個(gè)朋友教會(huì)我的……》，考生要馬上選擇一個(gè)要說(shuō)的人物，并且要確定好說(shuō)他的什么、哪一點(diǎn)或哪幾點(diǎn)。再比如：《由交通堵塞想到的……》，考生就要從中引出一個(gè)主題，這里要表達(dá)的主題可以確定為，提高司機(jī)的行車(chē)道德水平、加強(qiáng)道路建設(shè)或者控制人口刻不容緩等;有的即興評(píng)述考題不需要考生自己命題，直接進(jìn)入構(gòu)思就行了。比如：《業(yè)精于勤荒于嬉》、《失敗是成功之母》等就是這類(lèi)題目?？忌涂梢灾苯涌紤]從哪里切入，并進(jìn)行評(píng)述結(jié)構(gòu)的梳理、內(nèi)容組織和措詞的準(zhǔn)備了。
其次，即興評(píng)述的內(nèi)容構(gòu)思要有理有據(jù)，既論據(jù)論證要充分。
即興評(píng)述主題鮮明了還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，考生接下來(lái)要將依據(jù)主題延伸具體的內(nèi)容，有了內(nèi)容才能有“說(shuō)話(huà)”的基礎(chǔ)。這里考生可以根據(jù)主題找出兩三個(gè)論據(jù)進(jìn)行論證，一個(gè)論據(jù)一分鐘，這樣即興評(píng)述的時(shí)間就可以全部充滿(mǎn)，也就不用擔(dān)心在規(guī)定的時(shí)間里無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
那么怎樣的評(píng)述才能有理有據(jù)呢?比如：《失敗是成功之母》這個(gè)題目。1.先說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白。2.用一個(gè)事例、一句名言或一個(gè)典故等說(shuō)明成功的必備因素以及失敗的原因、失敗的教訓(xùn)等。3.接著對(duì)失敗和成功的關(guān)系進(jìn)行論辯，指明、闡述它們之間的辯證關(guān)系。4.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)人們?cè)趺礃訉?duì)待失敗與成功，說(shuō)明只有樹(shù)立正確的成功觀才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。5.對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，最后發(fā)出呼吁、倡議等。
再次，好的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾是即興評(píng)述的亮點(diǎn)。
精彩的開(kāi)場(chǎng)白和耐人尋味的結(jié)尾對(duì)于即興評(píng)述來(lái)講同樣重要。好的開(kāi)場(chǎng)白就好比對(duì)一個(gè)人初次見(jiàn)面時(shí)的第一印象。有些考生的開(kāi)場(chǎng)白很平淡，沒(méi)有什么特色，也就不能給考官留下什么深刻的印象，這就很可能會(huì)為你的即興評(píng)述減分。因此，考生的即興評(píng)述要想令考官印象深刻，就需要有一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白，這會(huì)使考官有一個(gè)耳目一新的感覺(jué)，那么，考生的即興演講就成功了一大半。比如一位考生的開(kāi)場(chǎng)白是這樣說(shuō)的：“在座的各位老師好，今天，我抽到的題目是《他的目光》。剛才，在我來(lái)到考場(chǎng)的路上，我的父母對(duì)我說(shuō)，你認(rèn)真就一定能夠成功，接著，他們對(duì)我投來(lái)贊許、希望的目光;現(xiàn)在，我看各位老師，你們的眼里的目光和我父母的幾乎相同，不同的是，你們的眼里透露更多的是期待，期待此時(shí)此刻的我有一個(gè)出色的表現(xiàn)，我想我會(huì)的，我會(huì)以我的真實(shí)水平回答你們!”
好的結(jié)尾是即興評(píng)述的壓軸戲，也是即興評(píng)述中最出味道最見(jiàn)功夫的點(diǎn)睛之筆。結(jié)束語(yǔ)要概括一下全篇所講的內(nèi)容，此時(shí)，一定要把抽到的那個(gè)命題的原話(huà)結(jié)合到結(jié)束語(yǔ)中去，甚至就是重復(fù)命題的那一句話(huà)，以加深考官的印象。這里提醒大家，即興評(píng)述的結(jié)尾要多用反問(wèn)、正話(huà)反說(shuō)、提示等形式的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá)，這樣的話(huà)語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容往往更加寓意深刻。
最后，即興評(píng)述的表達(dá)要保持連貫性。
一直說(shuō)下去不能停，這是即興評(píng)述是否連貫的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。有的考生雖然演講的構(gòu)思、語(yǔ)句都不錯(cuò)，甚至開(kāi)場(chǎng)白非常精彩，但是，整個(gè)演講斷斷續(xù)續(xù)，甚至出現(xiàn)忘詞空檔的現(xiàn)象，這在考官心中的印象就大打折扣了，成績(jī)也不理想。造成這種情況的原因多是考生過(guò)于緊張，大多數(shù)人在緊張的狀態(tài)下就很容易忘詞或思維短路，所以學(xué)會(huì)控制情緒并調(diào)節(jié)情緒是播音專(zhuān)業(yè)藝考生必須具備的心理素質(zhì)。
三種藝考中出現(xiàn)頻率較高的即興評(píng)述的類(lèi)型。
一、以一條新聞消息做背景的即興評(píng)述。
例：在蘭州一家足療企業(yè)，有20多名大學(xué)畢業(yè)生正在從事足療師或按摩師的職業(yè)，月薪3000元。小李就是其中的一員，今年剛剛大學(xué)畢業(yè)，他的目標(biāo)是從最低層做起，最終走向管理崗位。但對(duì)于小李的家長(zhǎng)而言，從事這一行業(yè)讓他們頗為不理解。大學(xué)生做按摩師究竟是人盡其才還是資源浪費(fèi)，請(qǐng)考生對(duì)此進(jìn)行評(píng)述。
評(píng)述解析：
這道題目在解題時(shí)，考生應(yīng)注意對(duì)兩種觀點(diǎn)和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的把握。兩種觀點(diǎn)分別來(lái)自大學(xué)生和他們的家長(zhǎng)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)則是指人盡其才與資源浪費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。在理清兩種觀點(diǎn)與一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系后，考生要明確自己心中人盡其才與資源浪費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)是什么;在答題時(shí)，可以首先將學(xué)生與家長(zhǎng)的兩種觀點(diǎn)羅列出來(lái)，然后再引出自己的標(biāo)準(zhǔn)，并按照這一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判大學(xué)生做按摩師到底是人盡其才還是資源浪費(fèi)，以此作為評(píng)述過(guò)程中的邏輯結(jié)構(gòu)。
評(píng)述實(shí)踐：
“大學(xué)生做按摩師到底是人盡其才還是資源浪費(fèi)?其實(shí)，小李與其父母的觀點(diǎn)之所以沖突，根本原因在于他們對(duì)人才是否被充分利用的標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法達(dá)成一致。在小李看來(lái)，實(shí)際工作能力是標(biāo)準(zhǔn);其家長(zhǎng)則認(rèn)為，學(xué)歷才是標(biāo)準(zhǔn)。我的觀點(diǎn)與他們卻略有不同，我認(rèn)為，能否在工作中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，才是標(biāo)準(zhǔn)。
其實(shí)，讀書(shū)讀得越多，也就越能明確自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也就越能在某一領(lǐng)域中鉆研下去。因此，我認(rèn)為大學(xué)生做按摩師并不一定就是資源浪費(fèi)。如果他們能在這一行當(dāng)里充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)，說(shuō)不定幾年后，他們也會(huì)成為按摩師中的“狀元”呢!”
二、開(kāi)放式問(wèn)題的即興評(píng)述。
例：你如何對(duì)待別人的挖苦諷刺?
評(píng)述解析：
作為開(kāi)放式題目，答題時(shí)，在保證語(yǔ)言流暢、邏輯清晰、論證有力的基礎(chǔ)上，能否別出心裁將是獲得高分的關(guān)鍵。解題時(shí)，對(duì)待別人的挖苦諷刺，可劃分成精神與行動(dòng)兩個(gè)方面去評(píng)述。面對(duì)挖苦諷刺，你的內(nèi)心感受如何，這屬于精神上的對(duì)待方式;你如何回應(yīng)別人對(duì)你的挖苦諷刺，是奮起反擊還是保持緘默，這屬于行動(dòng)上的對(duì)待方式。考生可以從這兩個(gè)方面出發(fā)去設(shè)計(jì)自己的評(píng)述內(nèi)容，其中還可以引用一些發(fā)生在自己或他人身上的真實(shí)事例。
評(píng)述實(shí)踐：
“或者，我們會(huì)拍案而起，反唇相譏;或者，我們會(huì)寵辱不驚，保持緘默。在我們這個(gè)年紀(jì)，血?dú)夥絼偸刮覀冊(cè)诿鎸?duì)別人的諷刺與挖苦時(shí)，很容易選擇前一種方式來(lái)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。但是經(jīng)過(guò)理性的思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)保持緘默，才是最有力的反抗。很多時(shí)候，我們之所以會(huì)受到別人的譏諷，往往是由于我們身上有閃光的東西，而那光刺痛了那些譏諷者、嘲笑者的眼睛，使他們不敢正視我們。對(duì)我而言，如果自己真有不足，那就不斷地提高自己的能力完善不足。如果不是，卻去和別人斗嘴，只是在浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命?！?BR> 三、當(dāng)下熱點(diǎn)現(xiàn)象的即興評(píng)述。
后話(huà)題播音主持稿篇十
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。陽(yáng)光穿透綠葉灑在你干凈的白襯衫上，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)川流不息的街角。我淪落在熙熙攘攘的人群，不禁意抬頭卻對(duì)上你清澈的雙眸。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)沒(méi)有喧囂的圖書(shū)館。你捧著一本書(shū)，安靜坐在陽(yáng)光里，美好得像一幅畫(huà)。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)雨后的公交車(chē)站。你戴著白色耳機(jī)，坐在靠窗的位置，我淺淺哼著歌，撞上你溫柔的眉眼。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)轉(zhuǎn)角的十字路口。陽(yáng)光把你的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我跟著你的影子，風(fēng)輕輕的，柔柔的。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)充滿(mǎn)荷爾蒙的空氣里，你對(duì)著我靦腆一笑，整個(gè)世界像綻開(kāi)了無(wú)數(shù)色彩繽紛的花朵，整個(gè)心房都為你而打開(kāi)。
如果遇見(jiàn)你，陽(yáng)光正好，時(shí)光未老，那么我們?cè)谝黄稹?BR> 后話(huà)題播音主持稿篇十一
愛(ài)一個(gè)人會(huì)耗盡此生時(shí)光，如若可以，寧愿不曾愛(ài)過(guò)；我數(shù)著年輪，算著你離開(kāi)的時(shí)間，牽掛未央，愛(ài)不曾訣別。
看著你的背影，從我的眼里消失，心痛的無(wú)法呼吸，悲傷的不能自已，當(dāng)年許下的諾言，換來(lái)的是今生的執(zhí)迷不悔，一切若即若離，只能我一個(gè)人體會(huì)，因?yàn)橛行┣?，可念不可說(shuō)，你沒(méi)有回頭，我沒(méi)有挽留，我們都知道，我們都很好，只是余生很長(zhǎng)，真的是時(shí)間不巧。
有時(shí)候想要忘了你，只想記得那些最美好的時(shí)光，但一想到你，那些美好時(shí)光也變得黯淡，任憑你在我的世界常住，卻不敢動(dòng)你分毫，來(lái)不及擁抱一下，來(lái)不及好好說(shuō)聲再見(jiàn)，不知道過(guò)了多久，才終于習(xí)慣沒(méi)有你的溫柔。
我以為那一天離別，我們還會(huì)再相逢，總以為還有機(jī)會(huì)說(shuō)一聲好久不見(jiàn)，卻沒(méi)有想到，一次不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，留下的竟然是我余生一個(gè)人的孤單；南風(fēng)微起，我獨(dú)坐光陰的一隅，撿拾著許多舊夢(mèng)，最最不舍的還是你，惦念著悠悠往事，最想念的還是你，我穿過(guò)了流年，踏遍了山河，與你近在咫尺，卻一生不得見(jiàn)，原來(lái)有些失去的空白，要用一生的記憶去填。
我終于知道，人生路漫漫，陌生花開(kāi)，再不見(jiàn)君歸，回首，歲月已滄桑，放下一個(gè)最?lèi)?ài)的人，真的很難，就讓我，一個(gè)人，珍藏著你的愛(ài)，過(guò)完這一生。
后話(huà)題播音主持稿篇十二
自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正領(lǐng)悟了青衣意韻的極少。
筱燕秋是個(gè)天生的青衣胚子。二十年前，京劇《奔月》的演出，讓人們認(rèn)識(shí)了一個(gè)真正的嫦娥?？稍旎?，此后她沉寂了二十年，在遠(yuǎn)離舞臺(tái)的戲校里教書(shū)。學(xué)生春來(lái)的出現(xiàn)讓筱燕秋重新看到了當(dāng)年的自我。二十年后，《奔月》復(fù)排，這對(duì)師生成了嫦娥的ab角。把命都給了嫦娥的筱燕秋一口氣演了四場(chǎng)，她不讓給春來(lái)，誰(shuí)勸都沒(méi)用?？傻谖鍒?chǎng)，她來(lái)晚了。筱燕秋沖進(jìn)化妝間的時(shí)候，春來(lái)已經(jīng)上好了妝。她們對(duì)視了一眼，都沒(méi)有開(kāi)口。筱燕秋一把抓住化妝師，她想大聲告訴化妝師，她想告訴每一個(gè)人，“我才是嫦娥，僅有我才是嫦娥”，可是她沒(méi)有說(shuō)，她此刻只會(huì)抖動(dòng)嘴唇，不會(huì)說(shuō)話(huà)。
上了妝的春來(lái)真是比天仙還要美，她才是嫦娥，這個(gè)世上沒(méi)有嫦娥，化妝師給誰(shuí)上妝，誰(shuí)就是嫦娥。大幕拉開(kāi)，鑼鼓響起來(lái)了，筱燕秋目送著春來(lái)走向了上場(chǎng)門(mén)。筱燕秋明白，她的嫦娥在她四十歲的那個(gè)雪夜，真的死了。觀眾承認(rèn)了春來(lái)，掌聲和喝采聲就是最好的證明。
筱燕秋無(wú)聲地坐在化妝臺(tái)前，她望著自我，目光像秋夜的月光，汪汪地散了一地。她一點(diǎn)都不明白自我做了些什么，她拿起青衣給自我披上，取過(guò)肉色底彩，擠在左手的掌心，均勻地一點(diǎn)一點(diǎn)往手上抹，往脖子上抹，往臉上抹她請(qǐng)化妝師給她調(diào)眉，包頭，上齊眉穗，戴頭套，鎮(zhèn)定自若地，出奇地安靜。
筱燕秋并沒(méi)有說(shuō)什么，只是拉開(kāi)了門(mén)，往門(mén)外走去。筱燕秋穿著一身薄薄的戲裝走進(jìn)了風(fēng)雪，她來(lái)到了劇場(chǎng)的大門(mén)口，站在了路燈下頭，她看了大雪中的馬路一眼，自我給自我數(shù)起了板眼。她開(kāi)始了唱，她唱的依舊是二簧慢板轉(zhuǎn)原板、轉(zhuǎn)流水、轉(zhuǎn)高腔。
雪花在飛舞，戲場(chǎng)門(mén)口，人越來(lái)越多，車(chē)越來(lái)越擠，但沒(méi)有一點(diǎn)聲音。筱燕秋旁若無(wú)人，邊舞邊唱。她要給天唱，給地唱，給她心中的觀眾唱。筱燕秋的告別演出轟轟烈烈地結(jié)束了。人的一生其實(shí)就是不斷地失去自我摯愛(ài)的過(guò)程，并且是永遠(yuǎn)的失去，這是每個(gè)人必經(jīng)的巨大傷痛，而我們從筱燕秋的微笑中看到了她的釋?xiě)?，看到了她的?zhí)著和期盼。
生活中充滿(mǎn)了失望和期望，失望在先，期望在后，有期望就不是悲!
后話(huà)題播音主持稿篇十三
今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。那里四圍是山，環(huán)抱著一潭春水。那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫(huà)。剛?cè)サ漠?dāng)晚是個(gè)陰天，偶爾倚著樓窗一望，奇怪啊，怎么樓前憑空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不斷?記得樓前是一片比較平坦的園林，不是山。這到底是什么幻景呢?趕到天明一看，忍不住笑了。原來(lái)是滿(mǎn)野的荔枝樹(shù)，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就像小山似的!
荔枝也許是世上最鮮最美的水果。蘇東坡寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句："日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人"，可見(jiàn)荔枝的妙處。偏偏我來(lái)的不是時(shí)候，荔枝剛開(kāi)花……從開(kāi)花到果子成熟，大約得三個(gè)月，看來(lái)我是等不及在這吃鮮荔枝了。
吃鮮荔枝蜜，倒是時(shí)候。有人也許沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這稀罕物吧?從化的荔枝樹(shù)多得像汪洋大海，開(kāi)花時(shí)節(jié)，那蜜蜂滿(mǎn)野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚……熱心腸的同志送給我兩瓶，一開(kāi)瓶子塞兒，就是那么一股甜香;調(diào)上半杯一喝，甜香里帶著股清氣，很有點(diǎn)鮮荔枝味兒。喝著這樣的好蜜，你會(huì)覺(jué)得生活都是甜的呢。
我不覺(jué)動(dòng)了情，想去看看自己一向不大喜歡的蜜蜂。
荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社的養(yǎng)蜂場(chǎng)，卻起了個(gè)有趣的名兒，叫"養(yǎng)蜂大廈"。一走近"大廈"，只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂出出進(jìn)進(jìn)，飛去飛來(lái)，那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的情景會(huì)使你想，說(shuō)不定蜜蜂也在趕著建設(shè)什么新生活呢。
后話(huà)題播音主持稿篇十四
在這充滿(mǎn)勞動(dòng)氣息的月份里，在前幾天迎來(lái)了120周年 “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，在勞動(dòng)者的傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛里，我們更應(yīng)該具有勞動(dòng)的積極性，貢獻(xiàn)出自己的一份力，為祖國(guó)的明天添磚加瓦。今天是20xx年5月4日青年節(jié)，打開(kāi)記憶的懷想，還記得1919年中國(guó)愛(ài)國(guó)學(xué)生奔波在街頭呼喊著愛(ài)國(guó)口號(hào)，為民族復(fù)興鍛造出一段傳奇歲月，時(shí)值今天我們?cè)俅胃惺苣菚r(shí)歷史天空下的愛(ài)國(guó)之心，用心感悟著、激勵(lì)著我們?yōu)閴?mèng)想而不斷努力，漫步校園，傾聽(tīng)著每周二的《旅游導(dǎo)航》，將告訴你不同地域的人文風(fēng)情，我是主播旭東，首先讓我們來(lái)關(guān)注一下廈門(mén)今天的天氣………………………。
曾經(jīng)有個(gè)地方有一個(gè)人，那個(gè)人叫“林默娘”，就是后來(lái)感動(dòng)上天，神化為“媽祖”護(hù)佑著一方水土——莆田。
走進(jìn)莆田的第一印象有大海的味道，她位于太平洋西岸中國(guó)的東海之濱，福建省沿海福廈黃金海岸線中部，東與臺(tái)灣隔海相望，西、南與泉州市接壤，北和福州市毗鄰。素有“文獻(xiàn)名邦”，“海濱鄒魯”的稱(chēng)譽(yù)的莆田是福建的主要僑鄉(xiāng)之一。莆田市氣候?qū)倌蟻啛釒В径虝?，年平均氣?8℃-21℃，最佳旅游季節(jié)為每年4-12月。
莆田古稱(chēng)“蒲口”，公元568年由南安郡分出置縣，因盛產(chǎn)荔枝，別稱(chēng)“荔城”，“一騎紅塵妃子笑”的典故來(lái)源于這個(gè)樸實(shí)的地方。仙游縣原名清源，早在唐圣歷二年就設(shè)置清源縣。因有何氏九兄弟跨鯉升仙的傳說(shuō)，后更名“仙游”，又被稱(chēng)為“鯉城”。自宋至清，兩縣曾先后同隸于興化軍、興安州、興化路和興化府，故至今仍俗稱(chēng)“興化”。解放后，曾以莆田為中心，設(shè)立莆田地區(qū)轄莆田仙游等7個(gè)縣。1983年，莆田縣和仙游縣合并成為今天的莆田市。
莆田市是福建省著名的糧果區(qū)。不僅荔枝、龍眼、枇把三果和以水果為主要原料的罐頭馳名中外，而且還享有“蔗鄉(xiāng)”之稱(chēng)，目前這里是全國(guó)重要產(chǎn)糖區(qū)之一。著名的興化米粉已遠(yuǎn)銷(xiāo)東南亞及歐美一些國(guó)家。莆田市位于興化平原，地勢(shì)平坦，水陸交通十分方便，形成四通八達(dá)的公路和內(nèi)河運(yùn)輸網(wǎng)。城廂區(qū)與涵江區(qū)之間可通小汽輪，縱橫境內(nèi)的福廈公路及其支線，將本市同福、廈、漳、泉、三明等城市連成一體。
莆田市被譽(yù)為“崛起的鞋城”，“靠一雙鞋，走出一條路來(lái)”，是福建出口鞋類(lèi)的主要生產(chǎn)基地。同時(shí)，淡水養(yǎng)殖業(yè)很發(fā)達(dá)，其中活鰻魚(yú)的出口量占全省的40%。莆田市自古有著重視文化教育的傳統(tǒng)，名人輩出，享有“文獻(xiàn)之邦”美稱(chēng)。被譽(yù)為“地方戲的活化石”的莆仙戲，是我國(guó)地方戲曲的重要?jiǎng)》N。莆田市還是個(gè)著名的“田徑之鄉(xiāng)”，曾為國(guó)家培養(yǎng)出不少優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員。
臺(tái)灣海峽之隔的莆田依然散發(fā)著她那古樸氣息。一小段音樂(lè)之后，我們開(kāi)始靠近那段被塵封已久的有關(guān)莆田故事吧，讓你感受海風(fēng)輕撫的優(yōu)雅。
歡迎回來(lái)，繼續(xù)我們的莆田之旅
莆田具有眾多的人文景觀和自然景觀。給我們的第一沖動(dòng)是去領(lǐng)略湄洲島媽祖，接著我們可以去放松，走進(jìn)美麗的湖泊景觀——九鯉湖，到時(shí)我們將渴望看到一些奇觀，麥斜巖、“東山曉旭”、“紫霄怪石”、“白塘秋月”，當(dāng)然順路我們還可以去看看有著佛教韻味的地方廣化寺，木蘭陂也是值得我們?nèi)ビ^賞。同時(shí)還可以走在古老的木蘭溪兩岸，在那里我們可以看到處處洋溢生氣盎然的江南風(fēng)光。
在水之湄，在海之洲，一嶼如眉，有一彎被大海與陽(yáng)光擁抱的神奇島嶼，它就是湄洲島，于1992年湄洲島被國(guó)務(wù)院確定為國(guó)家級(jí)旅游度假區(qū)。
媽祖廟位于坐落在湄洲島北端的'牛頭尾山麓。湄洲島因形似娥眉而得名，面積14多平方公里。這里四季如春，綠樹(shù)成蔭，天藍(lán)水凈，空氣清新。島上景色秀麗，有號(hào)稱(chēng)“天下第一灘”的黃金沙灘九頭尾，有“天然盆景”之絕的日紋坑，有鬼斧神工之妙的鵝尾山，還有如訴如歌的千古絕唱湄嶼潮音。
媽祖姓林，名默，人們昵稱(chēng)默娘。她在人間只活了二十八個(gè)春秋，可她的名字，卻被人們傳誦了一千多年。相傳她自出生至滿(mǎn)月，不啼不哭，默默無(wú)聞。她從小習(xí)水性，識(shí)潮音，還會(huì)看星象;長(zhǎng)大后“窺井得符”，能“化木附舟”，一次又一次救助海難。她曾經(jīng)高舉火把，把自家的屋舍，燃成熊熊火焰，給迷失的商船導(dǎo)航;她矢志不嫁，把救難扶困，當(dāng)作終極的目標(biāo)。公元九八七年九月初九，她在湄洲灣口救助遇難的船只時(shí)不幸捐軀，年僅28歲。她死后，仍魂系海天，每每風(fēng)高浪急，檣桅摧折之際，她便會(huì)化成紅衣女子，佇立云頭，指引商旅舟楫，逢兇化吉。千百年來(lái)，人們?yōu)榱司拺堰@位勇敢善良的女性，到處立廟祭祀她。自宋徽宗宣和五年(公元1123年)直至清代，共有14個(gè)皇帝先后對(duì)她敕封了36次，使她成了萬(wàn)眾敬仰的“天上圣母”、“海上女神”。
九鯉湖位于仙游縣東北隅約25公里的萬(wàn)山之巔，由九鯉湖、麥斜巖、卓泉巖三大景區(qū)組成，面積29平方公崐里。這里以湖、洞、瀑、石四奇著稱(chēng)，尤以飛瀑為最，自古以來(lái)有“鯉湖飛瀑天下奇”之譽(yù);景區(qū)明代大旅行家徐霞客把它與武夷山、玉華洞并稱(chēng)福建“三絕”。相傳漢武帝時(shí)，有何氏九兄弟在此煉丹，后跨鯉升仙，九鯉湖因而得名。當(dāng)?shù)剡€流傳著許許多多關(guān)于何氏九仙和歷代善男信女來(lái)這里求“仙夢(mèng)”的故事。
九鯉湖蕩青漾翠，碧澄一泓，是個(gè)秀麗的天然湖。湖的四周，林木蔥蘢，千巖競(jìng)秀，怪石嵯峨，瀑祭泱泱，融林、瀑、水、石之勝景于一處。湖的上游，坦蕩的水底巖石上，遍布如臼如樽、似甕似井等奇形怪狀的洞穴，有的深不可測(cè)，相傳為九仙煉丹的遺址。著名的九祭飛瀑?gòu)母呗柕难骂^猛瀉入湖，水石相激，轟鳴如雷。九鯉湖最美的是飛瀑。九鯉湖飛瀑按其每次跌落，可發(fā)九漈，名曰：雷轟漈、瀑布漈、珠簾漈、玉柱漈、石門(mén)漈、五星漈、飛鳳漈、棋盤(pán)漈和將軍漈。每一漈各具風(fēng)韻，以瀑布、朱簾、玉柱三漈，風(fēng)景最美。
我們走著走著，肚子也在作怪了，好了音樂(lè)過(guò)后介紹幾種能夠饞到你的美食。。
講到好吃的，我們是心里就會(huì)莫名的崇拜，就想嘗到天下美食，每每去一個(gè)地方旅游，大家找尋的也一定是當(dāng)?shù)赜忻男〕?。今天，我?lái)給大家介紹一下莆田小吃。唯一遺憾的是莆田至今沒(méi)有形成一條所謂的小吃街。
后話(huà)題播音主持稿篇十五
——我喜歡新聞，因?yàn)樾侣勑迈r、實(shí)效，每天都有大不同，新聞可以第一時(shí)間告訴我這個(gè)世界的真實(shí)變化，可以讓我冷靜的對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行思考，可以讓我對(duì)周?chē)纳畈粩嗟奶剿鳌?BR> ——我喜歡表演，因?yàn)槲抑?，時(shí)時(shí)刻刻我們都在“表演”，我們扮演著不同的角色，角色的轉(zhuǎn)換可以讓我體驗(yàn)不同的感受。這些演出全是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有錄播，沒(méi)有重來(lái)。
許志鵬，男，于1985年2月16日出生于安陽(yáng)，籍貫河北省。2003年畢業(yè)于安陽(yáng)市第三中學(xué)。2004年奔赴江西省南昌市開(kāi)始在江西師范大學(xué)的精彩生活。
四年播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，讓我掌握了成為一名合格的電視人所需要具備的基本能力，了解了廣電行業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律，學(xué)習(xí)到了很多理論知識(shí)。學(xué)習(xí)中，我深深的認(rèn)識(shí)到播音與主持藝術(shù)是一項(xiàng)非常注重實(shí)踐的學(xué)科，所以在大學(xué)期間，除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)之外，我一直在尋找理論知識(shí)如何能夠盡快的融入到實(shí)踐當(dāng)中的途徑，我一直在一些媒體實(shí)習(xí)。我努力學(xué)習(xí)著各項(xiàng)工作，增長(zhǎng)各種能力。2007年底我順利進(jìn)入一家電視臺(tái)。
2008年6月，當(dāng)我拿到江西師范大學(xué)的畢業(yè)證和學(xué)位證的時(shí)候，除了在自己的崗位上工作之外，已經(jīng)能熟練的在欄目各種崗位例如主持、編導(dǎo)、記者、攝像、配音等等崗位上工作了，也熟悉了大洋非線剪輯的一些技能，能夠相對(duì)獨(dú)立的生產(chǎn)節(jié)目了，但是電視行業(yè)是一個(gè)需要通力合作的行業(yè)，而我要學(xué)習(xí)這些的目的一個(gè)是要增進(jìn)自己的綜合能力，另外一個(gè)也是能夠讓在自己的崗位上工作的時(shí)候，能夠考慮到其他崗位同事工作的需要。
我認(rèn)為每個(gè)人在不同的時(shí)段，不同的階段都會(huì)有著不同的經(jīng)歷，所以就會(huì)有不同的能力，目前的我也仍然有很多的不完善、不成熟的的地方，我也愿意在老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而以上敘述的這些并不能代表我比其他人有多么優(yōu)秀，這些只是我和其他人的不同之處，希望得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、指正。
2號(hào)選手陳楠。
電視是一扇窗，當(dāng)你打開(kāi)這扇窗時(shí)，你我之間就開(kāi)始了真誠(chéng)的交流，主持對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)限廣闊的魅力空間，我心甘情愿為他去付出，為他去奉獻(xiàn)。
一個(gè)自信的性格，一個(gè)放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺(jué)，這就是我---陳楠，畢業(yè)于湖南大學(xué)廣播影視藝術(shù)學(xué)院播音與主持專(zhuān)業(yè)。我是一個(gè)非常積極向上的女孩，最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)非常堅(jiān)定的走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強(qiáng)手之中找到自己的位置，如果勝利我會(huì)嫣然一笑，如果失敗我會(huì)得到更大的動(dòng)力，爭(zhēng)取更大的成功。只為成功找方法，不為失敗找理由！
在大學(xué)期間，擔(dān)任學(xué)校的校學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)。策劃并舉辦bob3人籃球賽；羽毛球比賽等體育比賽。個(gè)人非常喜歡體育，6歲開(kāi)始游泳，高中曾獲得市晨光杯游泳比賽第二名。
我記得有這樣一句話(huà)說(shuō)，機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是平等的，但是成功只屬于有準(zhǔn)備的人，而這個(gè)準(zhǔn)備，就是一個(gè)自我提高，自我完善的過(guò)程。所以，從大一開(kāi)始，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程以外，利用寒暑假去電視臺(tái)實(shí)踐學(xué)習(xí)便成為了我的必修課。大一的時(shí)候在湖南金鷹卡通頻道配音；大二很榮幸在安陽(yáng)電視臺(tái)的《老郭說(shuō)報(bào)》實(shí)習(xí)；大三和大四這兩年被學(xué)校選送到湖南經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)的《經(jīng)視新聞》擔(dān)任出鏡記者和新聞配音，在工作的過(guò)程中曾經(jīng)出差邵陽(yáng)，訪談各區(qū)縣委書(shū)記，有著基層采訪的經(jīng)歷；除湘江作證和落實(shí)十七大這些重大報(bào)道外，在平時(shí)的日常報(bào)道如時(shí)政、民生等新聞的采訪中也有上佳表現(xiàn)；特別是在瀏陽(yáng)花炮的直播現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施sng直播主持，獲得領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)；給新聞配音，編輯，出鏡，寫(xiě)稿完全由自己獨(dú)立完成，獲得實(shí)習(xí)單位的高度評(píng)價(jià)。自己有這些經(jīng)歷很開(kāi)心，但是并不代表自己已經(jīng)是非常優(yōu)秀，我還需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
因?yàn)闊釔?ài)，所以一直在播音主持這條道路上執(zhí)著的前行。雖然之前有那么多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是在這次比賽中，我看到自己還是有很多需要進(jìn)步的地方，我想通過(guò)老師的指點(diǎn)和自己的努力，將我的夢(mèng)想進(jìn)行到底！
我叫孟祥青，今年23歲，07年6月畢業(yè)于浙江傳媒學(xué)院播音主持系。07年7月—08年3月就職于浙江西子賓館。
因?yàn)楦钌岵幌鲁蔀殡娨晜髅饺说膲?mèng)想，我放棄了即將晉升的工作踏踏實(shí)實(shí)向著夢(mèng)想去努力。
從小就熱衷于文藝，小學(xué)時(shí)每年班級(jí)的聯(lián)歡晚會(huì)都積極策劃組織。初中積極參與校內(nèi)的文藝匯演，高中一直擔(dān)任校內(nèi)大型活動(dòng)的主持并得到師生的認(rèn)可。
進(jìn)入大學(xué)后，在實(shí)踐中得到很多鍛煉。04年10月參加浙江傳媒學(xué)院建校20周年《熱舞下沙》演出，04年12月--05年1月參見(jiàn)“環(huán)球汽車(chē)小姐大賽中國(guó)賽區(qū)”比賽進(jìn)入決賽，05年7--8月底實(shí)習(xí)于商丘電視臺(tái)《新聞播報(bào)》做天氣預(yù)報(bào)主持人和記者，06年2--3月參加“國(guó)際旅游小姐大賽”入圍浙江總決賽，同年夏天應(yīng)組委會(huì)邀請(qǐng)以浙江賽區(qū)冠亞身份參加“世界小姐華東賽區(qū)總決賽”。06年4—6月兼職于杭州民生頻道車(chē)友俱樂(lè)部外景主持人。在校期間多次參與省內(nèi)重大活動(dòng)相關(guān)禮儀接待工作，完成出色；主持經(jīng)驗(yàn)也累積了一些，做過(guò)一些品牌推廣的外場(chǎng)主持，像珠寶秀，可口可樂(lè)等等。課余時(shí)間做過(guò)《英語(yǔ)周報(bào)》校內(nèi)報(bào)刊代理發(fā)行員。
豐富多彩的大學(xué)生活讓我成長(zhǎng)，課余的實(shí)踐讓我拓展了自己的眼界，在一場(chǎng)場(chǎng)的比賽中磨練了自己的意志，增長(zhǎng)了課本之外的知識(shí)。
4號(hào)選手索亞斌。
我叫索亞斌，播音名索飛、肥肥，河南省安陽(yáng)市人，畢業(yè)于安陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)系，大學(xué)本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)在就職于安陽(yáng)人民廣播電臺(tái)廣告部。
我?guī)煆挠诎碴?yáng)師院音樂(lè)系主任李惠莉教授，主修聲樂(lè)，聲音條件較好。大學(xué)畢業(yè)后，我通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘進(jìn)入安陽(yáng)人民廣播電臺(tái)，在當(dāng)時(shí)的生活文藝頻道擔(dān)任主持、編輯工作，成為了生活文藝頻道第一代的主持人。我曾經(jīng)主持過(guò)《安陽(yáng)法制報(bào)道》、《律師熱線》等各類(lèi)節(jié)目，練就了一身過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，在采訪、編輯、制作、播音等工作崗位上都有不錯(cuò)的表現(xiàn)；我還經(jīng)常擔(dān)任電臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播的主持工作，參與策劃、制作的“百姓歌手大賽”等活動(dòng)取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)反響；2007年10月，我通過(guò)了全國(guó)播音員主持人從業(yè)資格考試，獲得了資格證書(shū)。此外，我也多次參與優(yōu)秀稿件的制作，參與制作的優(yōu)秀稿件《和諧穩(wěn)定看棗鄉(xiāng)》、《“豫北糧倉(cāng)”治亂紀(jì)實(shí)》、《大墻深處的心聲》等作品，獲得了“全省社會(huì)治安綜合治理好新聞”一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大聽(tīng)眾的一致好評(píng)。
以上這些經(jīng)歷，使我具有了做一名優(yōu)秀節(jié)目主持人的信心。請(qǐng)相信，只要大家給我信任和支持，我一定會(huì)為您送上最優(yōu)秀的節(jié)目，當(dāng)我坐到話(huà)筒前的時(shí)候，我的世界只有觀眾。
5號(hào)選手劉佳。
我叫劉佳，女，1983年12月2日出生，血型a型，射手座。喜歡旅游、看雜志。特長(zhǎng)朗誦、唱歌。
本人2007年畢業(yè)于華中科技大學(xué)武昌分校，大學(xué)本科學(xué)歷，在校四年學(xué)習(xí)了新聞傳播專(zhuān)業(yè)的各學(xué)科知識(shí)。在上大學(xué)之前我就對(duì)電視上的新聞工作者羨慕不已，通過(guò)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，更是對(duì)新聞工作者產(chǎn)生了濃厚的興趣。在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力、尊敬師長(zhǎng)、與同學(xué)相處融洽。在思想上嚴(yán)格要求自己，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心。利用課余時(shí)間曾參加學(xué)?；顒?dòng)和社會(huì)時(shí)間來(lái)充實(shí)、提高自己。
曾在大學(xué)二年級(jí)2004獲得新聞傳播系辯論賽團(tuán)體第三名，個(gè)人最佳辯論獎(jiǎng)。2004年5越獲得湖北省普通話(huà)等級(jí)證書(shū)一級(jí)乙等。
2005年6月?lián)涡＞W(wǎng)絡(luò)電視主持人。2005年12月通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。
通過(guò)在電視臺(tái)的學(xué)習(xí)和鍛煉，在不斷完善自己的同時(shí)也為專(zhuān)業(yè)知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。相信在以后的社會(huì)磨練中能夠繼續(xù)提高自身修養(yǎng)。
我叫王震，今年22歲，畢業(yè)于黃河科技學(xué)院建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)。在校期間，在完成專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身興趣特點(diǎn)，自修了播音主持方面的課程，并在學(xué)校廣播站先后擔(dān)任播音員及站長(zhǎng)職務(wù)，多次策劃主持學(xué)校大小型晚會(huì)。
2007年在河南電臺(tái)信息廣播《天下故事》欄目組實(shí)習(xí)，同年參加鄭州高校首屆主持人大賽，榮獲“智慧之星”稱(chēng)號(hào)。2008年一月參加南陽(yáng)廣電局主辦的播音員主持人選拔大賽，榮獲三等獎(jiǎng)。同年，工作于河南電視臺(tái)民生頻道《德行天下》欄目，擔(dān)任主持人工作?，F(xiàn)工作于河南電視臺(tái)都市頻道《超級(jí)寶貝》欄目組，擔(dān)任外景主持及現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演！
主持欄目類(lèi)型包括：民生新聞，時(shí)尚旅游，益智挑戰(zhàn)，少兒娛樂(lè)等。
大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)及將近一年的工作經(jīng)歷，使我深深地體會(huì)到了一個(gè)“電視人”的責(zé)任與艱辛，并更加堅(jiān)定了“成為一名電視人”的決心，真心希望能將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和積累的工作經(jīng)驗(yàn)投入到家鄉(xiāng)的廣電事業(yè)中去，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步！
7號(hào)選手欒杰。
欒杰，和中國(guó)奧運(yùn)擊劍冠軍欒菊杰的前后兩個(gè)字相同。半歲開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，兩歲能夠背古詩(shī)，六歲已經(jīng)站在學(xué)校禮堂的演講臺(tái)上。巴特爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“咱天生就是玩球的命！”而欒杰也一直相信，自己生來(lái)就是個(gè)嘴力工作者。
23歲，剛剛脫離懵懂的年齡，涉世未深，但充滿(mǎn)信心。一顆熱情而執(zhí)著的心，相信可以戰(zhàn)勝一切困難，從而“潮退兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
鐘情于傳媒行業(yè)，03年獨(dú)自一人踏上北上的火車(chē)，在北京廣播學(xué)院開(kāi)始和播音主持的第一次觸電。04年，她通過(guò)了北京廣播學(xué)院，天津師范大學(xué)，武漢大學(xué)，上海戲劇學(xué)院，南京藝術(shù)學(xué)院等多所院校的播音主持類(lèi)藝術(shù)考試，而最終如愿被天津師范大學(xué)錄取，從而走上4年的夢(mèng)想征程。一次次比賽，一場(chǎng)場(chǎng)主持，也許自己并不是最優(yōu)秀的；但是在前進(jìn)的路上，每一個(gè)腳印都證明了自己的努力。
在校期間，她合理安排時(shí)間，輔修了第二專(zhuān)業(yè)新聞學(xué)，獲得了《全國(guó)廣播電視編輯記者資格證》。2006年，她曾經(jīng)在天津人民廣播電臺(tái)生活頻道做編輯和配音。2008年春天在安陽(yáng)電視臺(tái)新聞部進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。
她認(rèn)為：作為一名優(yōu)秀的播音員或節(jié)目主持人，不是簡(jiǎn)單的肉喇叭，在做好黨和人民喉舌的同時(shí)，應(yīng)有自己鮮明的特點(diǎn)：要有鷹一樣敏銳的洞察力，豹子一樣矯捷的思維速度，大熊貓一樣自然的親和力。她的職業(yè)信條是：錦心繡口、靜水流深。
作為80后的安陽(yáng)人，她表示愿意用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為安陽(yáng)廣電事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，進(jìn)而為安陽(yáng)建設(shè)豫北區(qū)域性中心強(qiáng)市付出自己的一份綿薄之力。
我叫苗少華，男，1986年4月出生在河南長(zhǎng)垣，今年22歲。2005年畢業(yè)于長(zhǎng)垣第一高級(jí)中學(xué)。2007年6月畢業(yè)于中原工學(xué)院廣播影視學(xué)院播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。
在校期間，曾多次主持各種大型文藝活動(dòng)和晚會(huì)：05年迎新晚會(huì)，06年迎新晚會(huì)，06年院藝術(shù)節(jié)閉幕式，07年元旦晚會(huì)。新聞傳媒系大型音樂(lè)詩(shī)歌朗誦會(huì)，影視制作系“晴天秀場(chǎng)”大型文藝晚會(huì)。主持河南攝影網(wǎng)2007年年會(huì)暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)。中原工學(xué)院與廣播影視學(xué)院05播音交流會(huì)。廣播影視學(xué)院與鄭州大學(xué)升達(dá)學(xué)院聯(lián)誼晚會(huì)。
2007年5月通過(guò)考核進(jìn)入河南電臺(tái)信息廣播，主持一檔35分鐘的人物故事欄目《廣播人物雜志》，周六周日直播人物訪談。2007年10月進(jìn)入河南電視臺(tái)八套《超級(jí)導(dǎo)游》欄目組擔(dān)任主持人，同時(shí)兼任河南電視臺(tái)九頻道《新農(nóng)村檔案》的節(jié)目主持人。2008年主持了由八頻道和商都網(wǎng)共同發(fā)起的“情暖2008，拯救重病女孩邢繼文大型募捐義演”。5月，主持八頻道和商都網(wǎng)共同主辦的“援助汶川，我們?cè)谝黄稹贝笮凸嫜莩觥?BR> 從畢業(yè)到現(xiàn)在，風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)一年了，經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的種種考驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，好好工作，享受生活！
9號(hào)選手耿子杰。
我叫耿子杰，是一名大四的學(xué)生。愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我善于交際和創(chuàng)新。在傳媒大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，每次在專(zhuān)業(yè)課教室面對(duì)鏡頭的時(shí)候，以及每次實(shí)習(xí)坐在直播間對(duì)著話(huà)筒的時(shí)候，我都?jí)粝胫幸惶炜梢宰谡嬲龑儆谖业闹辈ラg，真實(shí)的面對(duì)觀眾。
今天終于走進(jìn)了將會(huì)讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻。多次的主持和戶(hù)外采訪的經(jīng)歷使我了解到，播音主持藝術(shù)是一個(gè)有著無(wú)限魅力的廣闊空間，我非常希望能夠用我的聲音，我的熱情，投入這個(gè)行業(yè)。張?jiān)嚼蠋熢?jīng)說(shuō)過(guò)，她希望留下一個(gè)節(jié)目是對(duì)這個(gè)時(shí)代有用處的。當(dāng)然，現(xiàn)在的我只是簡(jiǎn)單的希望，我的節(jié)目是對(duì)觀眾，哪怕僅僅是一個(gè)人，是有幫助的。因?yàn)闊釔?ài)，才會(huì)有動(dòng)力。源于兒時(shí)的夢(mèng)想，源于對(duì)鏡頭和話(huà)筒的情有獨(dú)鐘，所以我將用我所有的自信，開(kāi)朗和執(zhí)著來(lái)為主持提供源源不斷的動(dòng)力。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人和動(dòng)物的根本區(qū)別是人有理性。我覺(jué)得理性就是在疲憊的時(shí)候還能如此的兢兢業(yè)業(yè)的人；在疼痛的時(shí)候還能不顧一切去創(chuàng)造奮斗的人；在潦倒的時(shí)候還能爬起站起甚至是奔波著的人。所以我希望自己以后也會(huì)是個(gè)有理性的人，無(wú)論在任何時(shí)候，都能執(zhí)著于自己的理想。做一名負(fù)責(zé)的主持人。
10號(hào)選手韓琨。
我叫韓琨，女，漢族，今年21歲，來(lái)自四川師范大學(xué)播音主持系，我的家鄉(xiāng)是安陽(yáng)。一提到話(huà)筒兩個(gè)字，我的心里就會(huì)有種說(shuō)不出的興奮，因?yàn)槲蚁矚g拿著話(huà)筒的那一刻，通過(guò)它把我的心聲傳遞給大家。
我熱愛(ài)播音，主持，朗誦和唱歌，特長(zhǎng)是表演和舞蹈。通過(guò)了古箏四級(jí)考試，在我大學(xué)讀書(shū)期間，參加過(guò)成都電視臺(tái)舉辦的《蓉城故事》的拍攝，在學(xué)院舉行的朗誦比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在學(xué)校舉行的招聘會(huì)上通過(guò)了四川電視臺(tái)《小太陽(yáng)》的應(yīng)聘，擔(dān)任了一年的主持人。并擔(dān)任四川月餅節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)主持，在大學(xué)暑假期間，在安陽(yáng)電視臺(tái)《直播安陽(yáng)》欄目實(shí)習(xí)，參與了《說(shuō)天氣》的出境記者。
我的性格是古老中滲透著現(xiàn)代，座右銘是路是腳踏出來(lái)的，歷史是手寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。我在自己的人生路上不斷的摸索和成長(zhǎng)，我會(huì)一直堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，并為之奮斗，通過(guò)自己的怒路不斷進(jìn)步，不斷完善自己。
后話(huà)題播音主持稿篇十六
她離開(kāi)了家，決心要做世界名人。她每次滿(mǎn)懷希望求職時(shí)，都被無(wú)情地拒絕了。她只能走上街頭，開(kāi)始出賣(mài)肉體。許多年過(guò)去了，她的父親死了，母親也老了，可她仍然在泥沼中醉生夢(mèng)死。
其間，母女倆從沒(méi)有聯(lián)系?？僧?dāng)母親聽(tīng)說(shuō)女兒的下落后，就不辭辛苦地找遍全城的每個(gè)街區(qū)，每條街道。她每到一個(gè)收容所，都停下腳步，哀求道：“請(qǐng)讓我把這幅畫(huà)貼在這兒，好嗎？”畫(huà)上是一位面帶微笑、滿(mǎn)頭白發(fā)的母親，下面有一行手寫(xiě)的字：我仍然愛(ài)你?？旎丶野?！
幾個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)有什么變化。一天，女孩懶洋洋地晃進(jìn)一家收容所，那兒正等著她的是一份免費(fèi)晚餐。她排著隊(duì)，心不在焉，雙眼漫無(wú)目的地從告示欄里隨意掃過(guò)。就在那一瞬，她看到了一張熟悉的面孔：“那會(huì)是我母親嗎？”
她擠出人群，上前觀看。不錯(cuò)！那就是她的母親，紙上有一行字：我仍然愛(ài)你?？旎丶野桑?BR> 這時(shí)，天已黑了下來(lái)，但她不顧一切地向家奔去。當(dāng)她趕到家的時(shí)候，已經(jīng)是凌晨了。站在門(mén)口，任性的女兒遲疑了一下。該不該進(jìn)去呢？終于，她敲了門(mén)。奇怪！門(mén)自己開(kāi)了，怎么沒(méi)鎖門(mén)？不好，是不是有賊闖進(jìn)來(lái)了？家著母親的安危，她三步并作兩步?jīng)_進(jìn)臥室，卻發(fā)現(xiàn)母親正在安然地睡覺(jué)。她把母親搖醒，喊道：“媽媽?zhuān)愕呐畠夯貋?lái)了”
后話(huà)題播音主持稿篇十七
我喜歡在暮靄沉沉的傍晚，一個(gè)人淡淡地走在飄灑著蒙蒙細(xì)雨的石徑小路上，讓思緒蹁躚飛舞，一如路邊繽紛婉約的紫薇花兒，曼妙委婉，細(xì)語(yǔ)嫣然，在細(xì)雨中蘊(yùn)含著，做著紫薇花的夢(mèng)想。
一邊靜靜地漫步，一邊漫無(wú)邊際的思索。初秋的黃昏，蟬翼一般的薄霧裊裊飄蕩，猶如一簾清夢(mèng)，穿梭于樹(shù)梢眉間，煙雨朦朧，霧靄氤氳。俄而，清風(fēng)徐起，堤邊，岸前，紫薇花兒斑斕一片，紫的，紅的，白的，粉的，一簇.....一簇.....又一簇......綿延在秋日的細(xì)語(yǔ)中。
駐足，凝眸，眼前迷人的景致使我頓然而悟----所謂凡塵，也許就是一個(gè)平平淡淡的清淡塵世，也許是一個(gè)庸庸無(wú)為的墮落塵世，也許是一個(gè)爾虞我詐的亂塵濁世......你誠(chéng)實(shí)豁達(dá)，則凡塵誠(chéng)實(shí)豁達(dá);你單純善良，則凡塵單純善良;你清雅淡泊，則凡塵清雅淡泊;你狹隘奸猾，則凡塵狹隘奸猾;你復(fù)雜兇險(xiǎn)，則凡塵復(fù)雜兇險(xiǎn);你污濁暴戾，則凡塵污濁暴戾......
固說(shuō)，凡塵的清雅與污濁就在我們每個(gè)人自己的心中，我們不能逃脫凡塵，也離不開(kāi)凡塵。每個(gè)人都想尋求一個(gè)猶如神仙居住的世外桃源，可那種沒(méi)有任何紛爭(zhēng)的世外桃源根本就不會(huì)存在。
如果非要說(shuō)世上實(shí)有世外桃源，那我只能說(shuō)它就在我們自己的心中?？礋熡暝诟蓛舻姆矇m中飄灑;看云彩在干凈的凡塵中飛舞;看花兒在干凈的凡塵中綻放;看蜜蜂在干凈的凡塵中忙碌;看小鳥(niǎo)在干凈的凡塵中鳴唱;看青草在干凈的凡塵中蔥郁......你感覺(jué)到了嗎?凡塵就如一汪清潭滌蕩著每一個(gè)人的心，讓我們的心一瞬間感到安然恬靜;又如天幕間一彎秋月盈盈流淌過(guò)我們心中裸露的灘涂，讓我們的心靈凈空。
凡塵需要心靈的感悟，心靈也需要凡塵的蔓延。心靈的純潔可以氤氳出凡塵的美麗，凡塵的波瀾可以凸顯出心靈的淡然，放慢生活的節(jié)拍，減速匆匆前行的步伐，平伏驕躁的心情，在清潔素雅的早晨，或在恬靜幽深的傍晚，靜靜的閉上雙眸，淡淡的深吸一口氣，緩緩呼出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，凡塵就如一杯白開(kāi)水，細(xì)細(xì)品味，依然有它的味道。
這凡塵的煙，凡塵的雨，凡塵的花，凡塵的草，以及凡塵的那一輪明月，碾過(guò)千塵萬(wàn)壑，只為微瀾洗禮我們的心灘，心中充盈著一泓秋水的人，該是如何的柔和濕潤(rùn)的，該是如何清雅淡然的，其之凡塵必然是一片明澈，靜好。
后話(huà)題播音主持稿篇一
這是一個(gè)日本的童話(huà)。
從前，有一位國(guó)王，性情冷酷。他的國(guó)度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下.從來(lái)就沒(méi)有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來(lái)到他的國(guó)家，但是春天從來(lái)都不肯光臨。
這時(shí)，一位流浪已久的少女，來(lái)到了皇宮的門(mén)前。她懇求國(guó)王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺(jué)的地方，她實(shí)在太餓太累了。但豎王從來(lái)都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。
少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。
農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早.奇跡出現(xiàn)了：盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳?zāi)股?，竟然開(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的小花——這里的春天來(lái)了!
原來(lái)，這個(gè)女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，誡待了她，滋潤(rùn)了她，安葬了她，于是也便享受了她。
原來(lái).只要付出，一切都會(huì)有收獲，無(wú)論你付出得多么早，或者是多么晚。原來(lái)，沒(méi)有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。
原來(lái)，春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地握在我們每個(gè)人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來(lái)，等待我們用愛(ài)作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf(wàn)朵。也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。
后話(huà)題播音主持稿篇二
他是北京胡同里一個(gè)普通的老百姓。他住在一個(gè)小四合院里，院子里有一棵粗壯的香椿樹(shù)。我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，他住的胡同正要被拆掉。
乙：那天，我正在吃飯，突然間，大地開(kāi)始震顫，我趕緊跑到院里看看到底發(fā)生了什么，一輛高大的鏟車(chē)竟然干我家里來(lái)了，干嘛呢你們?沒(méi)看見(jiàn)這兒還住人呢嗎?!半個(gè)小時(shí)后，院子里少了兩間房，卻多了兩個(gè)黑黢黢的大洞。
甲：那些人有什么權(quán)利蠻橫地闖進(jìn)他的家?拆掉他的房子?這是非法拆遷，不近人情更不合乎法律。我告訴他，我會(huì)幫助他，和他一起守住這座四合院，守住香椿樹(shù)，守住共同的家。
乙：這顆香椿樹(shù)是我爺爺?shù)臓敔斢H手種下的，每年一開(kāi)春兒，滿(mǎn)院兒飄的都是頭茬兒香椿的香味兒，搭上桌椅板凳兒，在樹(shù)蔭底下喝茶聊天，那日子甭提多美啦?？涩F(xiàn)在...唉...香椿樹(shù)，我的老伙計(jì)，別害怕，他們想拆咱的家，姥姥!北京城已經(jīng)被毀得不成樣子了，這我沒(méi)辦法，可是至少，讓我守住你!
甲：我們開(kāi)始四處奔走，走遍了北京無(wú)數(shù)的機(jī)構(gòu)組織，一次次向他們陳述他的故事，請(qǐng)求他們不要?dú)У羲募摇?BR> 乙：入秋了，眼瞅著天兒越來(lái)越?jīng)觯墒敲刻煲估锟傆腥擞么u頭打碎了家里的玻璃，趁著夜色開(kāi)來(lái)鏟車(chē)，叫囂著要拆掉我的小院。
甲：我不停地寫(xiě)文章，向媒體，向社會(huì)呼吁，不要再拆了!不要再拆了!
乙：他們?cè)伊寺窡簦瓟嗔穗娋€，停掉了水，像強(qiáng)盜一樣，肆無(wú)忌憚地拆啊拆啊，一刻都不叫人安寧。
乙：胡同里的人越來(lái)越少。最后只剩下我和香椿樹(shù)，深冬的北京下起了大雪，我守在院子里，寸步不離，生怕我一離開(kāi)，房子，就沒(méi)了...
甲：我的呼吁和請(qǐng)求是那樣微不足道，推土機(jī)步步逼近，我們只能退后再退后。
乙：大年三十馬上就要到了，門(mén)外的推土車(chē)也終于忍不住了，他們強(qiáng)行把我拖到院外，巨大的轟鳴聲淹沒(méi)了我憤怒的吼叫!當(dāng)我再回來(lái)的時(shí)候，眼前是滿(mǎn)目瘡痍，我的小院!變成了無(wú)數(shù)的碎磚和瓦礫!
甲：推土車(chē)將香椿樹(shù)連根拔起，瘦骨嶙峋的枝椏上落滿(mǎn)潔白的雪花，彷佛一個(gè)睡熟的孩子;只是春暖花開(kāi)時(shí)，他再也不會(huì)醒來(lái)。
乙：清晨，我離開(kāi)了我的小院，離開(kāi)了我的香椿樹(shù)，我的眼淚奪眶而出，悄悄地落在北京的土地上，無(wú)人知曉...
乙：我不知道，以后，該如何面對(duì)孩子們的眼睛，又該如何面對(duì)，本不該失去的故鄉(xiāng)。
后話(huà)題播音主持稿篇三
一個(gè)人行走在光陰的巷子里，看花開(kāi)賞雨落，有時(shí)會(huì)孤獨(dú)，有時(shí)也會(huì)脆弱，那是觸碰到了最真實(shí)的自己。也曾向往銀碗里盛雪的時(shí)光，在海棠花里尋往昔，可生活畢竟充滿(mǎn)了人間煙火，贈(zèng)你一場(chǎng)花開(kāi)，也會(huì)給你一場(chǎng)冷雨。
慢慢的學(xué)會(huì)了在料峭的春寒里，尋找暖意，在季節(jié)的轉(zhuǎn)角處，期待著歲月發(fā)新枝。
愿你能活成自己喜歡的模樣
一直以來(lái)都有信念在心里，努力的堅(jiān)強(qiáng)，不愿讓別人看到我的憂(yōu)傷，心緒偶爾會(huì)孤獨(dú)，卻不落寞，靈魂，終不敢沉淪。
獨(dú)倚光陰的門(mén)楣，煮一壺歲月的清茶，把經(jīng)年往事泡下，不說(shuō)濃淡，不論暖涼，洗盡鉛華的面對(duì)，珍惜陪伴和懂得。
也許人生，就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的行走，總有一個(gè)人，陪你憂(yōu)傷，聽(tīng)你歡暢，總有一次遇見(jiàn)，不用鋪墊，只言喜歡。
水澤之處，有人賞荷，曖陽(yáng)之下，有詩(shī)問(wèn)柳，光陰，總在不動(dòng)生色的更替，而溫暖，一直都在。
柔軟而細(xì)碎的光陰，總在生命中暗香盈袖，讓人懷念和回望。
曾經(jīng)是那么渴望抵達(dá)，憧憬著遇見(jiàn)的美好，而今卻學(xué)會(huì)了退卻青澀，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，感受幸福，善待悲歡。
尼采說(shuō)，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。人生，山一程水一程，長(zhǎng)路迢迢，孤獨(dú)也好，奔忙也罷，都是一種自我的成全。
一個(gè)人的成熟，不在于讓自己變得多完美，而是學(xué)會(huì)了承受。
如此，便越發(fā)學(xué)會(huì)了輕描淡寫(xiě)，不動(dòng)聲色，學(xué)會(huì)了從容，學(xué)會(huì)在尋常里，淺笑成歌。
紅塵總是太深，我卻執(zhí)著于簡(jiǎn)單，我渴望的生活是看山是山，看水是水。
真情能夠相互取悅，而不是在交際，我欣賞勞有所得，厭惡不勞而獲，我希望每一次的付出都能被尊重，渴望人與人之間真誠(chéng)相處，我喜歡種瓜得瓜，種豆得豆的簡(jiǎn)單生活。
春天里，推開(kāi)窗，便能聞到陽(yáng)光的味道，夏季，坐在院落里便能尋一份清涼，秋天里，能和懂得的人看長(zhǎng)河落日?qǐng)A，冬天里，坐在爐火旁，安靜的聆聽(tīng)雪落的聲音。
只有讀懂自己，知道自己想要什么，才能按照自己的意愿，守護(hù)好自己的內(nèi)心。
欣賞那句，心安即是靜土，希望每個(gè)人，都能趨近于自己的意愿來(lái)生活，真實(shí)的美在其中。
歲月如此漫長(zhǎng)，終要不斷的前行，愿你的生活明媚而不憂(yōu)傷，愿你能活成自己喜歡的模樣，愿你在塵世間獲得幸福。
后話(huà)題播音主持稿篇四
那是一個(gè)秋天的傍晚，一對(duì)年輕的夫婦帶著他們的孩子去高山上坐纜車(chē)。
誰(shuí)知，半途中纜車(chē)突然出現(xiàn)了故障。所有的人都懸在了高空中。人們高聲地呼喊著：“救命啊，救命啊。”盡管如此，也抵檔不住厄運(yùn)的來(lái)臨。忽然，纜車(chē)徑直而下，伴隨著人們的恐慌和尖叫，跌入了一個(gè)深不見(jiàn)底的山谷。就在這生命的最后時(shí)刻，那對(duì)夫婦什么都不想，他們只有一個(gè)念頭：孩子不能死。他們用盡了全身的力氣，用雙手托起了孩子?！芭椤钡囊宦暰揄懻饛亓苏麄€(gè)山谷，纜車(chē)變成了一堆廢鐵，車(chē)上的人都死了。唯一活下來(lái)的就是那個(gè)孩子，是他的爸爸媽媽用雙手和愛(ài)托起了他重生的起點(diǎn)。孩子哇哇地哭喊著，年幼的他不知道發(fā)生了什么，他只是朦朧地記憶著：在那美麗風(fēng)景相伴的地方，那可怕的巨響，那黑暗的山谷，讓他再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了。
幼小的他只想著：太陽(yáng)快出來(lái)吧，天亮了，我要找我的爸爸媽媽!
我叫玉葉，是昆侖山千年五彩玉磨成的一頂冠。一個(gè)玉石匠窮其一生精力來(lái)雕琢我，把我獻(xiàn)給了皇帝——偉大的則天皇帝。當(dāng)時(shí)，她的女兒——太平公主正在大殿上為她跳舞。
年輕而放任的笑容，出現(xiàn)在她明月一樣的臉上……。
“母后，你真的把它送給我嗎?玉葉冠!天下至寶玉葉冠!”
于是我有了新主人。還記得那一天，公主出去游春。忽然一只雁從空中掉下來(lái)，落在公主馬前。一個(gè)身穿錦衣，手持玉靶雕弓的少年從樹(shù)叢后走出。
“表哥好箭法!”
“薛紹見(jiàn)過(guò)公主。”
“叫我太平?！?BR> 這時(shí)，公主頭上戴的一朵牡丹花掉在地上。
“太平，把這朵牡丹送給我吧!”
“可是這朵花不過(guò)半日就凋謝了啊!”
“但它在盛開(kāi)時(shí)曾戴在美人的發(fā)間。它懷著對(duì)美人的相思慢慢地枯萎，只怕來(lái)生也會(huì)追憶!”
兩人四目相視，我看到了太平臉上嬌羞的神采。她愛(ài)上了這個(gè)溫雅的男子，她的丈夫。然而薛紹死了，他和兩個(gè)哥哥牽連進(jìn)了一樁謀反案。等公主疏通好了去探監(jiān)時(shí)，他已是彌留之際。
“初見(jiàn)你時(shí)，曾拾起你戴的一朵白牡丹。沒(méi)有想到，真的是一語(yǔ)成讖——零落成泥碾作塵!只有來(lái)生相依了?！?BR> “薛紹，我救不了你!我雖然是大唐的公主，卻沒(méi)有能力保護(hù)你!因?yàn)槲覜](méi)有權(quán)利!”
薛紹死后，她開(kāi)始瘋狂地追求權(quán)力。就在那個(gè)時(shí)候，她遇上了一個(gè)擅長(zhǎng)音樂(lè)的年輕人，他叫張昌宗。
“蒲生我池中，其葉何離離……想見(jiàn)君顏色，感結(jié)傷心脾;念君?？啾挂共荒苊??！?BR> “當(dāng)他出現(xiàn)在庭院時(shí)，在黃昏的光線里，他的神采可以使周?chē)目諝饧涌炝鲃?dòng)，他的每一個(gè)顧盼、每一個(gè)神情，讓人看了都不由得心微微一動(dòng)。世上竟然有這樣的人物啊!”
可是，太平公主看到女帝懷疑自己的親生兒子，寵信武氏家族的人，朝中酷吏橫行，文武百官朝不保夕。于是，她做了一個(gè)痛苦的決定。
“你在想什么?太平。你不快樂(lè)嗎?”
“我快樂(lè)，所以我希望我的母親也能和我一樣快樂(lè)。你去陪伴我的母親，我不希望她孤獨(dú)?！?BR> “不能，我不能去做女帝的情人!”
“我是女帝的女兒，可是我一樣得不到她的信任!”
“公主竟要負(fù)我嗎?”
“不是誰(shuí)負(fù)了誰(shuí)，而是，為了我們各自的命運(yùn)?！?BR> (“她的心真狠!我只有去侍候女帝，說(shuō)不定能夠得到意想不到的功名利祿?！?“好吧，我去?！?BR> “來(lái)吧!今夜讓我們最后一次醉!”
(“她舍不得我!但是她更愛(ài)權(quán)勢(shì)。”)“祝公主永遠(yuǎn)快樂(lè)!”
太平君臨天下的氣勢(shì)像極了武則天。她開(kāi)始積極拉攏朝中的大臣，搜羅才俊。
“我要向權(quán)力的頂峰攀登，按照自己的意愿來(lái)改造乾坤。人們的喜怒哀樂(lè)要惟我之命是從!”
但是臨淄王李隆基的繼位打碎了她皇帝的美夢(mèng)。太平瘋狂了，她買(mǎi)通觀天象的官員，說(shuō)帝星暗淡，將改天命，更換天子。她甚至讓宮人元氏把投了毒藥的赤箭粉送了上去。然而事情終于敗露了!謀弒天子，滅族的大罪。
“功敗垂成，這是天意啊!”
她將手中的匕首刺入了胸口，可是突然，她如同看見(jiàn)了鬼魅的幻覺(jué)一般，叫了一聲：“哥哥!”
只見(jiàn)素服的太上皇李旦走了進(jìn)來(lái)。
“為什么?太平!為什么要這樣做?如果你要登基，告訴我啊!我的妻子因?yàn)闄?quán)力死了!而現(xiàn)在我的妹妹和我的兒子正在互相殘殺!”
“我是為了生存!”
“生存?為什么?你和隆基是我最信任的人啊!”
“你只愛(ài)你的兒子!李隆基打擊我在朝廷的勢(shì)力，我必須除掉他!”
“我們是一家人啊!難道你這樣熱愛(ài)權(quán)力?”
“不錯(cuò)!只有權(quán)力才能帶給我快樂(lè)!我失去丈夫薛紹，武攸暨失去了妻子，你失去皇后和德妃，那都是因?yàn)闄?quán)力!我喜歡權(quán)力，雖然它有讓人粉身碎骨的危險(xiǎn)!但是擁有它一天，那種尊榮和快樂(lè)無(wú)與倫比!我就算是死了，青史上也不得不書(shū)我一筆!我是偉大的太平公主!”
太平公主死了!我最?lèi)?ài)的主人，經(jīng)歷了李唐和武周兩個(gè)大時(shí)代，一生追求權(quán)力和幸福，在那絢麗如牡丹盛開(kāi)的時(shí)代活得那么精彩!如今一切都過(guò)去了!
公主，我和你相約，不止今生今世吧?
我出生時(shí)，由于父母鬧離婚，我被送到了鄉(xiāng)下，讓一個(gè)長(zhǎng)得像男人一樣五大三粗的啞巴女人當(dāng)我的媽媽?zhuān)褪俏业膯∧铩?BR> 每次吹完，紅白喜事的主人除了給駝背叔一點(diǎn)錢(qián)外，還會(huì)送上在當(dāng)時(shí)極為珍貴的肉夾饃——雪白的饅頭，油汪汪的肉，看了就讓人流口水。駝背叔舍不得吃，把肉夾饃揣在懷里，還給我?？粗蚁闾鸬爻酝?，駝背叔和啞娘總會(huì)笑得很開(kāi)心。
然而，好日子總是短暫的。
在我四歲那年，駝背叔忽然得了一種怪病，死了。我清晰地記得，駝背叔臨終前，眼解掛著一滴淚。那滴淚在秋陽(yáng)下抖動(dòng)著，閃爍著，年幼的我示能從那滴淚里讀出什么，直到現(xiàn)在才明白，那滴淚里滿(mǎn)含了牽掛和不舍。
駝背叔走后，村里人都勸啞娘把我送回去，趁年輕改嫁個(gè)好人家。啞娘緊緊地抱著我，拼命地?fù)u頭，時(shí)不時(shí)地用滿(mǎn)是驚恐的眼睛向四周望一望，仿佛怕別人把我從她的懷里搶走。
沒(méi)有駝背叔的日子里，我和啞娘相依為命，日子過(guò)得很艱難。啞娘惟一能掙錢(qián)的活計(jì)是做豆花。每天深夜，在昏暗的燈光下，啞娘推著沉重的石磨，一圈圈地轉(zhuǎn)著，看著潔白的豆?jié){汩汩流出，磨完后，啞娘不顧得抹去沁滿(mǎn)額頭的汗珠，又把豆?jié){裝入大瓦缸，端上鍋，生起火，這時(shí)，她才能稍稍喘口氣。
天不亮，啞娘便領(lǐng)著我出門(mén)了。啞娘不能叫賣(mài)，只好拿起駝背叔留下的那把嗩吶，用嗩吶代嘴叫賣(mài)。由于底氣不足，啞娘總把嗩吶吹得很刺耳，那刺耳的嗩吶聲伴隨了我整個(gè)童年。沉睡中的人們聽(tīng)到嗩吶聲，就披著衣服，惺忪著朦朧睡眼，把一張張毛票遞給啞娘，換取一碗碗熱氣騰騰的豆花。
村里的孩子看見(jiàn)啞娘，總跟在她后面起勁地喊：“啞巴婆，吹嗩吶，嘴巴鼓得像蛤蟆……”啞娘沒(méi)有聽(tīng)力，聽(tīng)不到他們?cè)谡f(shuō)什么，不時(shí)地回過(guò)頭沖他們笑一笑。
我漸漸懂事后，啞娘成了我的恥辱。每次和同學(xué)們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，總有人用手做出吹嗩吶的樣子，發(fā)出怪叫。這時(shí)，其他人就哄堂大笑。我拼命捏緊了拳頭，臉漲得通紅，不知該轉(zhuǎn)向哪里。
我回到家，大聲向她喊：“你為什么是個(gè)啞巴?為什么!你送我回我自己的家，我再也不要呆在這兒了!”
以后的日子里，我很少搭理啞娘。我把同學(xué)們對(duì)我的嘲弄全化成了對(duì)啞娘的仇恨。那時(shí)，我只有一個(gè)愿望：趕快考上初中，去縣城讀書(shū)。那樣，就不會(huì)有人知道，我有一個(gè)啞娘了。
終于，小學(xué)畢業(yè)了，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了縣一中。我住進(jìn)了學(xué)校，一個(gè)多月才回家一次。每次回家，啞娘都會(huì)打量我許久。當(dāng)她伸出手，想摸摸我的頭時(shí)，我會(huì)把冰冷的目光投向她。啞娘伸出的手就怯怯地縮回了，她的臉上有孩子般的不知所措和難過(guò)。
許久，我走出宿舍。屋外，飄著大朵大朵冰冷的雪花……。
幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教人生的真諦。
蘇格拉底把他們帶到果林邊。這時(shí)正墅實(shí)成熟的季節(jié)，樹(shù)枝上沉甸甸地掛滿(mǎn)了果子。
“你們各順著一行果樹(shù)，從林子的這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為最大最好的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇?！碧K格拉底吩咐說(shuō)。
學(xué)生們出發(fā)了。在穿過(guò)果林的整個(gè)路程中，他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。
等他們到達(dá)果林的另一端時(shí)，老師已在那里等著他們了。
“你們是否都選擇到自己滿(mǎn)意的果子了?”蘇格拉底問(wèn)。
學(xué)生們你看看我，我看看你，都不肯回答。
“怎么啦，孩子們，你們對(duì)自己的選擇滿(mǎn)意嗎?”蘇格拉底再次問(wèn)。
“老師，讓我再選擇一次吧，”一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說(shuō)：“我剛走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的果子。但是，我還想找一個(gè)更大更好的。當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見(jiàn)的那枚果子就是最大最好的?！?BR> 另一個(gè)學(xué)生緊接著說(shuō)：“我和師兄恰巧相反。我走進(jìn)果林不久就摘下了一枚我認(rèn)為是最大最好的果子?？墒且院笪野l(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請(qǐng)讓我再選擇一次吧!”
“老師，讓我們都再選擇一次吧!”其他學(xué)生一起請(qǐng)求。
蘇格拉底堅(jiān)定地?fù)u了搖頭：“孩子們，這就是人生——人生就是一次次無(wú)法重復(fù)的選擇?！?BR> 早晨，從窗往外望，望見(jiàn)北邊的天空朵朵白云迎著東邊升起的太陽(yáng)向南緩緩的移動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)和暖的太陽(yáng)躲進(jìn)云層里，看來(lái)一會(huì)半會(huì)出不來(lái)。誰(shuí)知不一會(huì)它又出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光又照在窗戶(hù)上。春來(lái)了。
中午，太陽(yáng)隨著云朵的瓢游，緩緩的向西南方向移動(dòng)，看樣子是白云推著它在前行。當(dāng)空的太陽(yáng)，又照耀著大地，人們確是感到暖和了，是該脫棉衣棉褲了，春天真的來(lái)到了。
下午，云朵堆積在四周像穹廬的天空，太陽(yáng)從南邊斜射過(guò)來(lái)，照在人身上一樣的溫暖一的和煦。人們總想它長(zhǎng)時(shí)間在留在空中，因?yàn)樗谴旱氖拐撸谴旱臏厝?，是春的?chuàng)造者。
到了傍晚，工作的人下班了，勞動(dòng)的人歸家了。孩子們也早放學(xué)了，正在做當(dāng)天的作業(yè)。溫暖如春的屋內(nèi)盆花正含苞欲放。這時(shí)外邊又冷起來(lái)，人們盼望一個(gè)冬天的春，為什么變來(lái)變?nèi)サ?。但人們相信：明天總?huì)比今天暖和、美好，這是自然規(guī)律。
邊城的春啊，你是和暖呢，還是寒冷呢?一天就有幾個(gè)變化，叫人防不勝防，備不勝備，捉摸不透。外出的人只有帶著棉衣棉褲，絨衣絨褲，準(zhǔn)備好，熱了脫，冷了穿，來(lái)預(yù)防邊城冷暖無(wú)常瞬息萬(wàn)變的天氣，這就是邊城富蘊(yùn)的春。
人們對(duì)這奇妙變化的春，得出一條規(guī)律，對(duì)它從無(wú)防無(wú)備到有防有備，到有感有情。
春終于來(lái)了，那冷氣向北退到西伯利去了，它又得明年的這個(gè)時(shí)候又才來(lái)，人們終于盼來(lái)了春天。
后話(huà)題播音主持稿篇五
在充分地展開(kāi)一個(gè)話(huà)題之后，還要巧妙地將它作結(jié)。精彩的結(jié)束語(yǔ)不僅可以突出話(huà)題的主旨，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，而且可以升華主題的意義，使受眾在一個(gè)更高的 層次上審視話(huà)題的價(jià)值，并把這種關(guān)照問(wèn)題的方法輻射到其他的事物上，產(chǎn)生"余音繞梁，三日不絕"的效果。因此，話(huà)題的結(jié)束部分是至關(guān)重要的。
結(jié)束語(yǔ)并不一定非得說(shuō)上一大段話(huà)，有時(shí)候水到渠成，不需多說(shuō)就不必要再說(shuō)。有個(gè)別主持人總喜歡在節(jié)目終結(jié)之時(shí)喋喋不休地同觀眾套近乎，說(shuō)上一大段話(huà)，雖然 節(jié)目很精彩，但他的結(jié)束語(yǔ)卻給人以狗尾續(xù)貂之感。作為面試的.結(jié)束語(yǔ)，更要言簡(jiǎn)意賅，惜字如金，就如同寫(xiě)文章所說(shuō)的"豹尾"一樣，迅捷而有力。
概括。在運(yùn)用議論終結(jié)節(jié)目時(shí)，可以對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容做出簡(jiǎn)要的歸納，用提綱挈領(lǐng)的話(huà)表述。
確定。對(duì)毋庸置疑的或已經(jīng)取得共識(shí)的結(jié)論性認(rèn)識(shí)，可以語(yǔ)氣肯定，用精確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)得清楚明白。
強(qiáng)調(diào)。在必要的情況下，可以不作面面俱到的總結(jié)，而是抓住關(guān)鍵之處，通過(guò)深化議論和"點(diǎn)睛"之語(yǔ)，給予強(qiáng)調(diào)。
升華。通過(guò)議論的拓展，設(shè)疑引思，給人以啟迪;或通過(guò)抒情性的表述，使思想感情提升到一個(gè)新的層面。
首尾呼應(yīng)，評(píng)論點(diǎn)題。
以情感人，觸動(dòng)心靈。
梳理歸納，概述要點(diǎn)。
由此及彼，引發(fā)聯(lián)想。
正確分析，合理建議。
后話(huà)題播音主持稿篇六
3提高新聞主播采編播合一的專(zhuān)業(yè)。
能力以及綜合素養(yǎng)的途徑：
1）加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)宣傳精神。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提升自己的政治理論水平、掌控好新聞傳播的目的和輿論的導(dǎo)向。
2）參與節(jié)目采制，了解節(jié)目主題。新聞主播參與節(jié)目采制，了解新聞發(fā)展的過(guò)程，是準(zhǔn)確把握輿論導(dǎo)向的關(guān)鍵之一。筆者在做新聞資訊類(lèi)節(jié)目時(shí)也會(huì)親自參加到節(jié)目的采制過(guò)程中，這樣更有利于了解新聞脈絡(luò)，在主持中把控新聞話(huà)題。
3）熟知內(nèi)外大事，貫通古今歷史。廣博的知識(shí)積累對(duì)新聞主播建立一個(gè)比較完整的知識(shí)架構(gòu)是有很大幫助的。平時(shí)多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多琢磨，積累廣博的文化知識(shí)和生活體驗(yàn)，才能迅速、準(zhǔn)確地對(duì)新聞事實(shí)作出判斷。俗話(huà)說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。新聞主播必須不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的更新和提高以及自身內(nèi)在修養(yǎng)，才能盡量避免差錯(cuò)，掌握好新聞報(bào)道尺度，才能讓受眾接受到的新聞聲聲入耳，吸引受眾選擇，滿(mǎn)足受眾的需求，實(shí)現(xiàn)較好的傳播效果。
總之，新聞節(jié)目是新聞主播的依托，新聞主播是新聞節(jié)目的體現(xiàn)者、代表者、主宰者，真正的新聞主播應(yīng)該是新聞節(jié)目的串聯(lián)人，處于節(jié)目的主導(dǎo)地位，因此，新聞主播只有努力提高采編播綜合專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，成為全能型新聞主播，才能使其與其主持的節(jié)目融為一體，相得益彰。
后話(huà)題播音主持稿篇七
近幾年，高考播音主持專(zhuān)業(yè)越來(lái)越受到廣大藝術(shù)考生和家長(zhǎng)的青睞，于是很多高中的孩子便開(kāi)始在高二開(kāi)始學(xué)習(xí)播音主持。但是高考播音主持之路并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，在練習(xí)的過(guò)程中要注意的事項(xiàng)很多。專(zhuān)家針對(duì)高考播音主持考生提出了自己的建議：
作為高中生應(yīng)該屬于播音主持的初學(xué)者，沒(méi)有基礎(chǔ)的情況下一定要按順序?qū)W習(xí)，首先要從氣息練習(xí)，如持久度、通暢感和控制力，再練習(xí)聲音的飽滿(mǎn)度和共鳴，這些練習(xí)要系統(tǒng)的進(jìn)行，不能盲目的練，不然容易產(chǎn)生聲音疲勞及聲帶小節(jié)的問(wèn)題。
要想學(xué)好高考播音主持專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以下是必經(jīng)階段：
第一階段：未曾出聲先練氣研究資料表明人在正常情況下，每分鐘呼吸16―19次，每次呼吸過(guò)程約3、4秒鐘，而演唱時(shí)，有時(shí)一口氣要延長(zhǎng)十幾秒，甚至更長(zhǎng)，而且吸氣時(shí)間短，呼出時(shí)間長(zhǎng)，必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領(lǐng)，所以要先做：
(一)深吸慢呼氣息控制延長(zhǎng)練習(xí)。
(二)深吸慢呼數(shù)字練習(xí)。
我們把第一步驟稱(chēng)為“吸提推送”，“吸提”的氣息向里向上，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時(shí)做氣息延長(zhǎng)練習(xí)。專(zhuān)家推薦三種練法：
a.數(shù)數(shù)練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲快速地?cái)?shù)數(shù)字“2345678910”――口氣反復(fù)數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復(fù)數(shù)多少次。
(三)深吸慢呼長(zhǎng)音練習(xí)。
經(jīng)過(guò)氣息練習(xí)，聲音開(kāi)始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時(shí)擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音(大嗓發(fā)“啊”是外送與練氣相順)，女生發(fā)“咿”音(小嗓“咿”是外送)。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進(jìn)，能拉多長(zhǎng)拉多長(zhǎng)，反復(fù)練習(xí)。
相關(guān)資料：高考每月大事備忘歷年高考真題大學(xué)查詢(xún)數(shù)據(jù)庫(kù)藝術(shù)高考頻道。
(四)托氣斷音練習(xí)。
這是聲、氣各半練習(xí)。雙手插腰或護(hù)腹，由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時(shí)發(fā)聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時(shí)彈出，我們介紹三種練習(xí)：
a.一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反復(fù))到這口氣將盡時(shí)發(fā)出“嘭一啪”的斷音。反復(fù)4―6次。
經(jīng)過(guò)這一階段練習(xí)，氣為聲之本，氣為聲之帥的.氣息，已基本飽滿(mǎn)，“容氣之所”已基本興奮、活躍起來(lái)，而聲音一直處于醞釀、保護(hù)之中，在此基礎(chǔ)上即可開(kāi)始準(zhǔn)備聲音練習(xí)了。
第二階段：氣、聲、字的練習(xí)。
一些播音愛(ài)好者在喊嗓練聲上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來(lái)，急著喊高音，猛喊甚至瞎喊亂喊，這往往是事與愿違的。我們?cè)谘芯亢吧ぞ毬晻r(shí)，有意地先練氣息不急于發(fā)聲，是利于發(fā)聲練習(xí)，要大家明確一個(gè)循序漸進(jìn)的規(guī)律和持之以恒的毅力。在這第三階段，我們建議還是不急于爬音階喊高音，而從氣、聲、字結(jié)合練起。這三者關(guān)系應(yīng)排成這樣一個(gè)順序：氣為音服務(wù)，音為腔服務(wù)，腔為字服務(wù)，字為詞服務(wù)，詞為情服務(wù)。從這個(gè)順序中，我們可以看到字的位置居于中心，前面牽著“音”和“腔”，后面聯(lián)著“詞”與“情”。當(dāng)中一塌，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。字音的真切，決定著聲音的圓潤(rùn)，“以字行腔”正是這個(gè)理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關(guān)系，應(yīng)是托足了“氣”，找準(zhǔn)了“音”，咬真了“字”。
具體方法是：用漢語(yǔ)拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然后加快，同時(shí)練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。這樣一練，你哪路音圓潤(rùn)，哪路音干癟，分得清，找得準(zhǔn)。氣、音、字練習(xí)非常實(shí)用有效。以上兩個(gè)方面的練習(xí)到位后方可進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方面的拓展練習(xí)，才不會(huì)使初次接觸播音主持的高中生不會(huì)誤入練聲的錯(cuò)誤方式。
后話(huà)題播音主持稿篇八
在倫敦兒童醫(yī)院這間小小的病室里，住著我的兒子艾德里安和其他7個(gè)孩子，艾德里安最小，只有4歲，最大的是12歲的弗雷迪，其次是卡羅琳、伊麗莎白、約瑟夫、赫米爾、米麗雅姆和莎麗。
這些小病人，除開(kāi)10歲的伊麗莎白，全是白血病的犧牲品，他們活不了多久了。伊麗莎白天真可愛(ài)，有一雙蘭色的大眼睛，一頭閃閃發(fā)光金發(fā)，孩子們都很喜歡她，同時(shí)，又對(duì)她滿(mǎn)懷真摯的同情。
伊麗莎白的耳朵后面做了一次復(fù)雜的手術(shù)，再過(guò)大約一個(gè)月，聽(tīng)力就會(huì)完全消失，再也聽(tīng)不到聲音。伊麗莎白熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)唱歌；他的各聲圓潤(rùn)舒緩、委婉動(dòng)聽(tīng)，顯示出一個(gè)未來(lái)音樂(lè)家的超人才能，這些使她將要變聾的前景更加悲慘。
伊麗莎白是那么喜歡聽(tīng)人唱歌，就像喜歡自己演唱一樣。每當(dāng)我給艾的額里安鋪好床后，他總是示意我去兒童游戲室。在那經(jīng)過(guò)一天的活動(dòng)后安靜的、空蕩蕩的房間里，她自己坐在一張寬大的椅子上，讓我坐在她旁邊，緊緊拉著我的手，聲音顫抖抖地懇求：“給我唱首歌吧！”
我怎么忍心拒絕這樣的懇求呢？我們面對(duì)面坐著，她能夠看見(jiàn)我嘴唇的嗡動(dòng)，我盡可能準(zhǔn)確地唱上兩首歌。她呢，著迷似的聽(tīng)著，臉上透出專(zhuān)注喜悅的神情。我唱完，她就在我的額頭上親吻一下，表示感謝。
我說(shuō)過(guò)，小伙伴們?yōu)橐聋惿椎木硾r感到忐忑不安，他們決定要做一些事情使她快活。在12歲的弗雷迪倡導(dǎo)下，孩子們做出了一個(gè)決定，然后帶著這個(gè)決定去見(jiàn)他們認(rèn)識(shí)的朋友希爾達(dá)柯?tīng)柋茸o(hù)士阿姨。
最初，柯?tīng)柋茸o(hù)士聽(tīng)了他們的打算大吃一驚：“你們想要為伊麗莎白的11歲生日舉行一次音樂(lè)會(huì)？”她叫了起來(lái)，“而且只有三周的時(shí)間！你們是發(fā)瘋了嗎？”這時(shí)候，她看見(jiàn)孩子們渴望的神情，不由自主的地被感動(dòng)了，她想了想，補(bǔ)充道：“你們真是瘋啦！不過(guò)，讓我來(lái)幫助你們吧！”
柯?tīng)柋茸o(hù)士抓緊時(shí)間履行自己的諾言，她一下班就乘出租汽車(chē)去一所音樂(lè)學(xué)校，拜訪朋友瑪麗約瑟芬修女，她是音樂(lè)和唱詩(shī)班教師。
“瑪麗，”柯?tīng)柋日f(shuō)，“我問(wèn)你，讓一群根本沒(méi)有音樂(lè)知識(shí)的孩子組成一個(gè)合唱隊(duì)，并在3周后舉行一次音樂(lè)會(huì)，這可能嗎？”
“可能，”瑪麗的回答是肯定的，“不是也許，而是可能。”
“上帝保佑您，瑪麗！”柯?tīng)柋茸o(hù)士高興得像孩子似的，“我知道你能辦得到?！?BR> 當(dāng)伊麗莎白去接受每天的治療時(shí)，柯?tīng)柋茸o(hù)士把自己的計(jì)劃告訴了弗雷迪和孩子們，弗雷迪詢(xún)問(wèn)：“這人是誰(shuí)？是叔叔還是阿姨？怎么會(huì)叫瑪麗約瑟芬呢？”
“弗雷迪，她是一個(gè)修女，在倫敦最好的音樂(lè)學(xué)校當(dāng)老師，她準(zhǔn)備來(lái)訓(xùn)練你們唱歌——一切免費(fèi)。”
“太好啦！”赫本爾一聲尖叫，“我們一定會(huì)唱得挺棒的。”
事情就這么決定了下來(lái)，在瑪麗約瑟芬修女的領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們每天練習(xí)唱歌，當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療的時(shí)候。又有個(gè)大難題，怎么把9歲的約瑟夫也吸收入合唱隊(duì)？顯然不能丟下他不管，可是，他動(dòng)過(guò)手術(shù)，再也不能使用聲帶了呀！
當(dāng)其他孩子全被安排在各自唱歌的位置上時(shí)，瑪麗注意到約瑟夫正神色悲傷地望著她。
“約瑟夫，你過(guò)來(lái)，坐在我的身邊，我彈鋼琴，你翻樂(lè)譜，好嗎？”
一陣近乎驚愕的沉默之后，約瑟夫的兩眼炯炯發(fā)光，隨即合上，喜悅的淚水奪眶而出。他迅速在紙上寫(xiě)下一行字：“修女阿姨，我不識(shí)譜的。”
瑪麗低下頭微笑地看著這個(gè)失望的小男孩，向他保證：“約瑟夫，不要擔(dān)心，你一定能識(shí)譜的?！?BR> 真是不可思議，僅僅的3周時(shí)間，瑪麗修女和柯?tīng)柋茸o(hù)士就把7個(gè)快要死去的孩子組成了一個(gè)優(yōu)秀的合唱隊(duì)，盡管他們沒(méi)有一個(gè)具有出色的音樂(lè)才能，就連那個(gè)既不能唱歌也不能說(shuō)話(huà)的小男孩也成了一個(gè)信心十足的翻樂(lè)譜者。
同樣出色的是，這個(gè)秘密的保守也十分成功。在伊麗莎白生日的這天下午，當(dāng)她被領(lǐng)進(jìn)醫(yī)院的小教堂里，坐在一個(gè)“寶位”（一輛手搖車(chē)）上，她的驚奇顯而易見(jiàn)。激動(dòng)使她蒼白，漂亮的面龐漲的緋紅，她身體前傾，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神地聽(tīng)著。
盡管所有的聽(tīng)眾——伊麗莎白、10位父母和3位護(hù)士一一坐在離舞臺(tái)僅3米的地方，我們?nèi)匀浑y以清楚地看見(jiàn)每個(gè)孩子的面孔，淚水遮住了視線。但是，我們能夠毫不費(fèi)力地聽(tīng)見(jiàn)他們的歌唱。在演出開(kāi)始前，瑪麗告訴孩子們：“你們知道，伊麗莎白的聽(tīng)力已經(jīng)是非常非常的微弱，因此，你們必須盡力大聲地唱?！?BR> 音樂(lè)會(huì)獲得成功。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌媚的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說(shuō)，這是她最最快樂(lè)、最最快樂(lè)的生日！合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來(lái)，樂(lè)得又蹦又跳；約瑟夫眉飛色舞，喜悅異常。我想，這時(shí)候，我們這些大人們流的眼淚更多。
如今，那6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多年，那7名合唱隊(duì)的成員正在地下安睡長(zhǎng)眠，但是我敢保證那個(gè)已經(jīng)結(jié)婚、成了一個(gè)金發(fā)碧眼女兒的母親的伊麗莎白，在她記憶的耳朵里，仍然能夠聽(tīng)見(jiàn)那6個(gè)幼稚的聲音，歡樂(lè)的聲音，生命的聲音，給人以力量的聲音，它們是她曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)的最后的聲音。
后話(huà)題播音主持稿篇九
一般即興評(píng)述這一環(huán)節(jié)會(huì)給考生3分鐘左右的表述時(shí)間，時(shí)間有限，所以考生一定要在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確的表達(dá)出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。在這里建議考生多采用議論文式的表達(dá)方式來(lái)應(yīng)試，既評(píng)述時(shí)要具備論點(diǎn)、論據(jù)和論證，同時(shí)開(kāi)頭結(jié)尾也要精彩。
首先，即興評(píng)述的主題要鮮明，也就是論點(diǎn)要正確。
如果抽到?jīng)]有確定主題的評(píng)述考題時(shí)，考生就要盡快立意，根據(jù)題目選擇一個(gè)中心主題來(lái)構(gòu)思評(píng)述。比如：《我的一個(gè)朋友教會(huì)我的……》，考生要馬上選擇一個(gè)要說(shuō)的人物，并且要確定好說(shuō)他的什么、哪一點(diǎn)或哪幾點(diǎn)。再比如：《由交通堵塞想到的……》，考生就要從中引出一個(gè)主題，這里要表達(dá)的主題可以確定為，提高司機(jī)的行車(chē)道德水平、加強(qiáng)道路建設(shè)或者控制人口刻不容緩等;有的即興評(píng)述考題不需要考生自己命題，直接進(jìn)入構(gòu)思就行了。比如：《業(yè)精于勤荒于嬉》、《失敗是成功之母》等就是這類(lèi)題目?？忌涂梢灾苯涌紤]從哪里切入，并進(jìn)行評(píng)述結(jié)構(gòu)的梳理、內(nèi)容組織和措詞的準(zhǔn)備了。
其次，即興評(píng)述的內(nèi)容構(gòu)思要有理有據(jù)，既論據(jù)論證要充分。
即興評(píng)述主題鮮明了還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，考生接下來(lái)要將依據(jù)主題延伸具體的內(nèi)容，有了內(nèi)容才能有“說(shuō)話(huà)”的基礎(chǔ)。這里考生可以根據(jù)主題找出兩三個(gè)論據(jù)進(jìn)行論證，一個(gè)論據(jù)一分鐘，這樣即興評(píng)述的時(shí)間就可以全部充滿(mǎn)，也就不用擔(dān)心在規(guī)定的時(shí)間里無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
那么怎樣的評(píng)述才能有理有據(jù)呢?比如：《失敗是成功之母》這個(gè)題目。1.先說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白。2.用一個(gè)事例、一句名言或一個(gè)典故等說(shuō)明成功的必備因素以及失敗的原因、失敗的教訓(xùn)等。3.接著對(duì)失敗和成功的關(guān)系進(jìn)行論辯，指明、闡述它們之間的辯證關(guān)系。4.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)人們?cè)趺礃訉?duì)待失敗與成功，說(shuō)明只有樹(shù)立正確的成功觀才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。5.對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，最后發(fā)出呼吁、倡議等。
再次，好的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)尾是即興評(píng)述的亮點(diǎn)。
精彩的開(kāi)場(chǎng)白和耐人尋味的結(jié)尾對(duì)于即興評(píng)述來(lái)講同樣重要。好的開(kāi)場(chǎng)白就好比對(duì)一個(gè)人初次見(jiàn)面時(shí)的第一印象。有些考生的開(kāi)場(chǎng)白很平淡，沒(méi)有什么特色，也就不能給考官留下什么深刻的印象，這就很可能會(huì)為你的即興評(píng)述減分。因此，考生的即興評(píng)述要想令考官印象深刻，就需要有一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白，這會(huì)使考官有一個(gè)耳目一新的感覺(jué)，那么，考生的即興演講就成功了一大半。比如一位考生的開(kāi)場(chǎng)白是這樣說(shuō)的：“在座的各位老師好，今天，我抽到的題目是《他的目光》。剛才，在我來(lái)到考場(chǎng)的路上，我的父母對(duì)我說(shuō)，你認(rèn)真就一定能夠成功，接著，他們對(duì)我投來(lái)贊許、希望的目光;現(xiàn)在，我看各位老師，你們的眼里的目光和我父母的幾乎相同，不同的是，你們的眼里透露更多的是期待，期待此時(shí)此刻的我有一個(gè)出色的表現(xiàn)，我想我會(huì)的，我會(huì)以我的真實(shí)水平回答你們!”
好的結(jié)尾是即興評(píng)述的壓軸戲，也是即興評(píng)述中最出味道最見(jiàn)功夫的點(diǎn)睛之筆。結(jié)束語(yǔ)要概括一下全篇所講的內(nèi)容，此時(shí)，一定要把抽到的那個(gè)命題的原話(huà)結(jié)合到結(jié)束語(yǔ)中去，甚至就是重復(fù)命題的那一句話(huà)，以加深考官的印象。這里提醒大家，即興評(píng)述的結(jié)尾要多用反問(wèn)、正話(huà)反說(shuō)、提示等形式的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá)，這樣的話(huà)語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容往往更加寓意深刻。
最后，即興評(píng)述的表達(dá)要保持連貫性。
一直說(shuō)下去不能停，這是即興評(píng)述是否連貫的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。有的考生雖然演講的構(gòu)思、語(yǔ)句都不錯(cuò)，甚至開(kāi)場(chǎng)白非常精彩，但是，整個(gè)演講斷斷續(xù)續(xù)，甚至出現(xiàn)忘詞空檔的現(xiàn)象，這在考官心中的印象就大打折扣了，成績(jī)也不理想。造成這種情況的原因多是考生過(guò)于緊張，大多數(shù)人在緊張的狀態(tài)下就很容易忘詞或思維短路，所以學(xué)會(huì)控制情緒并調(diào)節(jié)情緒是播音專(zhuān)業(yè)藝考生必須具備的心理素質(zhì)。
三種藝考中出現(xiàn)頻率較高的即興評(píng)述的類(lèi)型。
一、以一條新聞消息做背景的即興評(píng)述。
例：在蘭州一家足療企業(yè)，有20多名大學(xué)畢業(yè)生正在從事足療師或按摩師的職業(yè)，月薪3000元。小李就是其中的一員，今年剛剛大學(xué)畢業(yè)，他的目標(biāo)是從最低層做起，最終走向管理崗位。但對(duì)于小李的家長(zhǎng)而言，從事這一行業(yè)讓他們頗為不理解。大學(xué)生做按摩師究竟是人盡其才還是資源浪費(fèi)，請(qǐng)考生對(duì)此進(jìn)行評(píng)述。
評(píng)述解析：
這道題目在解題時(shí)，考生應(yīng)注意對(duì)兩種觀點(diǎn)和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的把握。兩種觀點(diǎn)分別來(lái)自大學(xué)生和他們的家長(zhǎng)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)則是指人盡其才與資源浪費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。在理清兩種觀點(diǎn)與一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系后，考生要明確自己心中人盡其才與資源浪費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)是什么;在答題時(shí)，可以首先將學(xué)生與家長(zhǎng)的兩種觀點(diǎn)羅列出來(lái)，然后再引出自己的標(biāo)準(zhǔn)，并按照這一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判大學(xué)生做按摩師到底是人盡其才還是資源浪費(fèi)，以此作為評(píng)述過(guò)程中的邏輯結(jié)構(gòu)。
評(píng)述實(shí)踐：
“大學(xué)生做按摩師到底是人盡其才還是資源浪費(fèi)?其實(shí)，小李與其父母的觀點(diǎn)之所以沖突，根本原因在于他們對(duì)人才是否被充分利用的標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法達(dá)成一致。在小李看來(lái)，實(shí)際工作能力是標(biāo)準(zhǔn);其家長(zhǎng)則認(rèn)為，學(xué)歷才是標(biāo)準(zhǔn)。我的觀點(diǎn)與他們卻略有不同，我認(rèn)為，能否在工作中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，才是標(biāo)準(zhǔn)。
其實(shí)，讀書(shū)讀得越多，也就越能明確自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也就越能在某一領(lǐng)域中鉆研下去。因此，我認(rèn)為大學(xué)生做按摩師并不一定就是資源浪費(fèi)。如果他們能在這一行當(dāng)里充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)，說(shuō)不定幾年后，他們也會(huì)成為按摩師中的“狀元”呢!”
二、開(kāi)放式問(wèn)題的即興評(píng)述。
例：你如何對(duì)待別人的挖苦諷刺?
評(píng)述解析：
作為開(kāi)放式題目，答題時(shí)，在保證語(yǔ)言流暢、邏輯清晰、論證有力的基礎(chǔ)上，能否別出心裁將是獲得高分的關(guān)鍵。解題時(shí)，對(duì)待別人的挖苦諷刺，可劃分成精神與行動(dòng)兩個(gè)方面去評(píng)述。面對(duì)挖苦諷刺，你的內(nèi)心感受如何，這屬于精神上的對(duì)待方式;你如何回應(yīng)別人對(duì)你的挖苦諷刺，是奮起反擊還是保持緘默，這屬于行動(dòng)上的對(duì)待方式。考生可以從這兩個(gè)方面出發(fā)去設(shè)計(jì)自己的評(píng)述內(nèi)容，其中還可以引用一些發(fā)生在自己或他人身上的真實(shí)事例。
評(píng)述實(shí)踐：
“或者，我們會(huì)拍案而起，反唇相譏;或者，我們會(huì)寵辱不驚，保持緘默。在我們這個(gè)年紀(jì)，血?dú)夥絼偸刮覀冊(cè)诿鎸?duì)別人的諷刺與挖苦時(shí)，很容易選擇前一種方式來(lái)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。但是經(jīng)過(guò)理性的思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)保持緘默，才是最有力的反抗。很多時(shí)候，我們之所以會(huì)受到別人的譏諷，往往是由于我們身上有閃光的東西，而那光刺痛了那些譏諷者、嘲笑者的眼睛，使他們不敢正視我們。對(duì)我而言，如果自己真有不足，那就不斷地提高自己的能力完善不足。如果不是，卻去和別人斗嘴，只是在浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命?！?BR> 三、當(dāng)下熱點(diǎn)現(xiàn)象的即興評(píng)述。
后話(huà)題播音主持稿篇十
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。陽(yáng)光穿透綠葉灑在你干凈的白襯衫上，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)川流不息的街角。我淪落在熙熙攘攘的人群，不禁意抬頭卻對(duì)上你清澈的雙眸。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)沒(méi)有喧囂的圖書(shū)館。你捧著一本書(shū)，安靜坐在陽(yáng)光里，美好得像一幅畫(huà)。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)雨后的公交車(chē)站。你戴著白色耳機(jī)，坐在靠窗的位置，我淺淺哼著歌，撞上你溫柔的眉眼。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)轉(zhuǎn)角的十字路口。陽(yáng)光把你的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我跟著你的影子，風(fēng)輕輕的，柔柔的。
如果遇見(jiàn)你，在某個(gè)充滿(mǎn)荷爾蒙的空氣里，你對(duì)著我靦腆一笑，整個(gè)世界像綻開(kāi)了無(wú)數(shù)色彩繽紛的花朵，整個(gè)心房都為你而打開(kāi)。
如果遇見(jiàn)你，陽(yáng)光正好，時(shí)光未老，那么我們?cè)谝黄稹?BR> 后話(huà)題播音主持稿篇十一
愛(ài)一個(gè)人會(huì)耗盡此生時(shí)光，如若可以，寧愿不曾愛(ài)過(guò)；我數(shù)著年輪，算著你離開(kāi)的時(shí)間，牽掛未央，愛(ài)不曾訣別。
看著你的背影，從我的眼里消失，心痛的無(wú)法呼吸，悲傷的不能自已，當(dāng)年許下的諾言，換來(lái)的是今生的執(zhí)迷不悔，一切若即若離，只能我一個(gè)人體會(huì)，因?yàn)橛行┣?，可念不可說(shuō)，你沒(méi)有回頭，我沒(méi)有挽留，我們都知道，我們都很好，只是余生很長(zhǎng)，真的是時(shí)間不巧。
有時(shí)候想要忘了你，只想記得那些最美好的時(shí)光，但一想到你，那些美好時(shí)光也變得黯淡，任憑你在我的世界常住，卻不敢動(dòng)你分毫，來(lái)不及擁抱一下，來(lái)不及好好說(shuō)聲再見(jiàn)，不知道過(guò)了多久，才終于習(xí)慣沒(méi)有你的溫柔。
我以為那一天離別，我們還會(huì)再相逢，總以為還有機(jī)會(huì)說(shuō)一聲好久不見(jiàn)，卻沒(méi)有想到，一次不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，留下的竟然是我余生一個(gè)人的孤單；南風(fēng)微起，我獨(dú)坐光陰的一隅，撿拾著許多舊夢(mèng)，最最不舍的還是你，惦念著悠悠往事，最想念的還是你，我穿過(guò)了流年，踏遍了山河，與你近在咫尺，卻一生不得見(jiàn)，原來(lái)有些失去的空白，要用一生的記憶去填。
我終于知道，人生路漫漫，陌生花開(kāi)，再不見(jiàn)君歸，回首，歲月已滄桑，放下一個(gè)最?lèi)?ài)的人，真的很難，就讓我，一個(gè)人，珍藏著你的愛(ài)，過(guò)完這一生。
后話(huà)題播音主持稿篇十二
自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正領(lǐng)悟了青衣意韻的極少。
筱燕秋是個(gè)天生的青衣胚子。二十年前，京劇《奔月》的演出，讓人們認(rèn)識(shí)了一個(gè)真正的嫦娥?？稍旎?，此后她沉寂了二十年，在遠(yuǎn)離舞臺(tái)的戲校里教書(shū)。學(xué)生春來(lái)的出現(xiàn)讓筱燕秋重新看到了當(dāng)年的自我。二十年后，《奔月》復(fù)排，這對(duì)師生成了嫦娥的ab角。把命都給了嫦娥的筱燕秋一口氣演了四場(chǎng)，她不讓給春來(lái)，誰(shuí)勸都沒(méi)用?？傻谖鍒?chǎng)，她來(lái)晚了。筱燕秋沖進(jìn)化妝間的時(shí)候，春來(lái)已經(jīng)上好了妝。她們對(duì)視了一眼，都沒(méi)有開(kāi)口。筱燕秋一把抓住化妝師，她想大聲告訴化妝師，她想告訴每一個(gè)人，“我才是嫦娥，僅有我才是嫦娥”，可是她沒(méi)有說(shuō)，她此刻只會(huì)抖動(dòng)嘴唇，不會(huì)說(shuō)話(huà)。
上了妝的春來(lái)真是比天仙還要美，她才是嫦娥，這個(gè)世上沒(méi)有嫦娥，化妝師給誰(shuí)上妝，誰(shuí)就是嫦娥。大幕拉開(kāi)，鑼鼓響起來(lái)了，筱燕秋目送著春來(lái)走向了上場(chǎng)門(mén)。筱燕秋明白，她的嫦娥在她四十歲的那個(gè)雪夜，真的死了。觀眾承認(rèn)了春來(lái)，掌聲和喝采聲就是最好的證明。
筱燕秋無(wú)聲地坐在化妝臺(tái)前，她望著自我，目光像秋夜的月光，汪汪地散了一地。她一點(diǎn)都不明白自我做了些什么，她拿起青衣給自我披上，取過(guò)肉色底彩，擠在左手的掌心，均勻地一點(diǎn)一點(diǎn)往手上抹，往脖子上抹，往臉上抹她請(qǐng)化妝師給她調(diào)眉，包頭，上齊眉穗，戴頭套，鎮(zhèn)定自若地，出奇地安靜。
筱燕秋并沒(méi)有說(shuō)什么，只是拉開(kāi)了門(mén)，往門(mén)外走去。筱燕秋穿著一身薄薄的戲裝走進(jìn)了風(fēng)雪，她來(lái)到了劇場(chǎng)的大門(mén)口，站在了路燈下頭，她看了大雪中的馬路一眼，自我給自我數(shù)起了板眼。她開(kāi)始了唱，她唱的依舊是二簧慢板轉(zhuǎn)原板、轉(zhuǎn)流水、轉(zhuǎn)高腔。
雪花在飛舞，戲場(chǎng)門(mén)口，人越來(lái)越多，車(chē)越來(lái)越擠，但沒(méi)有一點(diǎn)聲音。筱燕秋旁若無(wú)人，邊舞邊唱。她要給天唱，給地唱，給她心中的觀眾唱。筱燕秋的告別演出轟轟烈烈地結(jié)束了。人的一生其實(shí)就是不斷地失去自我摯愛(ài)的過(guò)程，并且是永遠(yuǎn)的失去，這是每個(gè)人必經(jīng)的巨大傷痛，而我們從筱燕秋的微笑中看到了她的釋?xiě)?，看到了她的?zhí)著和期盼。
生活中充滿(mǎn)了失望和期望，失望在先，期望在后，有期望就不是悲!
后話(huà)題播音主持稿篇十三
今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。那里四圍是山，環(huán)抱著一潭春水。那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫(huà)。剛?cè)サ漠?dāng)晚是個(gè)陰天，偶爾倚著樓窗一望，奇怪啊，怎么樓前憑空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不斷?記得樓前是一片比較平坦的園林，不是山。這到底是什么幻景呢?趕到天明一看，忍不住笑了。原來(lái)是滿(mǎn)野的荔枝樹(shù)，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就像小山似的!
荔枝也許是世上最鮮最美的水果。蘇東坡寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句："日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人"，可見(jiàn)荔枝的妙處。偏偏我來(lái)的不是時(shí)候，荔枝剛開(kāi)花……從開(kāi)花到果子成熟，大約得三個(gè)月，看來(lái)我是等不及在這吃鮮荔枝了。
吃鮮荔枝蜜，倒是時(shí)候。有人也許沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這稀罕物吧?從化的荔枝樹(shù)多得像汪洋大海，開(kāi)花時(shí)節(jié)，那蜜蜂滿(mǎn)野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚……熱心腸的同志送給我兩瓶，一開(kāi)瓶子塞兒，就是那么一股甜香;調(diào)上半杯一喝，甜香里帶著股清氣，很有點(diǎn)鮮荔枝味兒。喝著這樣的好蜜，你會(huì)覺(jué)得生活都是甜的呢。
我不覺(jué)動(dòng)了情，想去看看自己一向不大喜歡的蜜蜂。
荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社的養(yǎng)蜂場(chǎng)，卻起了個(gè)有趣的名兒，叫"養(yǎng)蜂大廈"。一走近"大廈"，只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂出出進(jìn)進(jìn)，飛去飛來(lái)，那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的情景會(huì)使你想，說(shuō)不定蜜蜂也在趕著建設(shè)什么新生活呢。
后話(huà)題播音主持稿篇十四
在這充滿(mǎn)勞動(dòng)氣息的月份里，在前幾天迎來(lái)了120周年 “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，在勞動(dòng)者的傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛里，我們更應(yīng)該具有勞動(dòng)的積極性，貢獻(xiàn)出自己的一份力，為祖國(guó)的明天添磚加瓦。今天是20xx年5月4日青年節(jié)，打開(kāi)記憶的懷想，還記得1919年中國(guó)愛(ài)國(guó)學(xué)生奔波在街頭呼喊著愛(ài)國(guó)口號(hào)，為民族復(fù)興鍛造出一段傳奇歲月，時(shí)值今天我們?cè)俅胃惺苣菚r(shí)歷史天空下的愛(ài)國(guó)之心，用心感悟著、激勵(lì)著我們?yōu)閴?mèng)想而不斷努力，漫步校園，傾聽(tīng)著每周二的《旅游導(dǎo)航》，將告訴你不同地域的人文風(fēng)情，我是主播旭東，首先讓我們來(lái)關(guān)注一下廈門(mén)今天的天氣………………………。
曾經(jīng)有個(gè)地方有一個(gè)人，那個(gè)人叫“林默娘”，就是后來(lái)感動(dòng)上天，神化為“媽祖”護(hù)佑著一方水土——莆田。
走進(jìn)莆田的第一印象有大海的味道，她位于太平洋西岸中國(guó)的東海之濱，福建省沿海福廈黃金海岸線中部，東與臺(tái)灣隔海相望，西、南與泉州市接壤，北和福州市毗鄰。素有“文獻(xiàn)名邦”，“海濱鄒魯”的稱(chēng)譽(yù)的莆田是福建的主要僑鄉(xiāng)之一。莆田市氣候?qū)倌蟻啛釒В径虝?，年平均氣?8℃-21℃，最佳旅游季節(jié)為每年4-12月。
莆田古稱(chēng)“蒲口”，公元568年由南安郡分出置縣，因盛產(chǎn)荔枝，別稱(chēng)“荔城”，“一騎紅塵妃子笑”的典故來(lái)源于這個(gè)樸實(shí)的地方。仙游縣原名清源，早在唐圣歷二年就設(shè)置清源縣。因有何氏九兄弟跨鯉升仙的傳說(shuō)，后更名“仙游”，又被稱(chēng)為“鯉城”。自宋至清，兩縣曾先后同隸于興化軍、興安州、興化路和興化府，故至今仍俗稱(chēng)“興化”。解放后，曾以莆田為中心，設(shè)立莆田地區(qū)轄莆田仙游等7個(gè)縣。1983年，莆田縣和仙游縣合并成為今天的莆田市。
莆田市是福建省著名的糧果區(qū)。不僅荔枝、龍眼、枇把三果和以水果為主要原料的罐頭馳名中外，而且還享有“蔗鄉(xiāng)”之稱(chēng)，目前這里是全國(guó)重要產(chǎn)糖區(qū)之一。著名的興化米粉已遠(yuǎn)銷(xiāo)東南亞及歐美一些國(guó)家。莆田市位于興化平原，地勢(shì)平坦，水陸交通十分方便，形成四通八達(dá)的公路和內(nèi)河運(yùn)輸網(wǎng)。城廂區(qū)與涵江區(qū)之間可通小汽輪，縱橫境內(nèi)的福廈公路及其支線，將本市同福、廈、漳、泉、三明等城市連成一體。
莆田市被譽(yù)為“崛起的鞋城”，“靠一雙鞋，走出一條路來(lái)”，是福建出口鞋類(lèi)的主要生產(chǎn)基地。同時(shí)，淡水養(yǎng)殖業(yè)很發(fā)達(dá)，其中活鰻魚(yú)的出口量占全省的40%。莆田市自古有著重視文化教育的傳統(tǒng)，名人輩出，享有“文獻(xiàn)之邦”美稱(chēng)。被譽(yù)為“地方戲的活化石”的莆仙戲，是我國(guó)地方戲曲的重要?jiǎng)》N。莆田市還是個(gè)著名的“田徑之鄉(xiāng)”，曾為國(guó)家培養(yǎng)出不少優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員。
臺(tái)灣海峽之隔的莆田依然散發(fā)著她那古樸氣息。一小段音樂(lè)之后，我們開(kāi)始靠近那段被塵封已久的有關(guān)莆田故事吧，讓你感受海風(fēng)輕撫的優(yōu)雅。
歡迎回來(lái)，繼續(xù)我們的莆田之旅
莆田具有眾多的人文景觀和自然景觀。給我們的第一沖動(dòng)是去領(lǐng)略湄洲島媽祖，接著我們可以去放松，走進(jìn)美麗的湖泊景觀——九鯉湖，到時(shí)我們將渴望看到一些奇觀，麥斜巖、“東山曉旭”、“紫霄怪石”、“白塘秋月”，當(dāng)然順路我們還可以去看看有著佛教韻味的地方廣化寺，木蘭陂也是值得我們?nèi)ビ^賞。同時(shí)還可以走在古老的木蘭溪兩岸，在那里我們可以看到處處洋溢生氣盎然的江南風(fēng)光。
在水之湄，在海之洲，一嶼如眉，有一彎被大海與陽(yáng)光擁抱的神奇島嶼，它就是湄洲島，于1992年湄洲島被國(guó)務(wù)院確定為國(guó)家級(jí)旅游度假區(qū)。
媽祖廟位于坐落在湄洲島北端的'牛頭尾山麓。湄洲島因形似娥眉而得名，面積14多平方公里。這里四季如春，綠樹(shù)成蔭，天藍(lán)水凈，空氣清新。島上景色秀麗，有號(hào)稱(chēng)“天下第一灘”的黃金沙灘九頭尾，有“天然盆景”之絕的日紋坑，有鬼斧神工之妙的鵝尾山，還有如訴如歌的千古絕唱湄嶼潮音。
媽祖姓林，名默，人們昵稱(chēng)默娘。她在人間只活了二十八個(gè)春秋，可她的名字，卻被人們傳誦了一千多年。相傳她自出生至滿(mǎn)月，不啼不哭，默默無(wú)聞。她從小習(xí)水性，識(shí)潮音，還會(huì)看星象;長(zhǎng)大后“窺井得符”，能“化木附舟”，一次又一次救助海難。她曾經(jīng)高舉火把，把自家的屋舍，燃成熊熊火焰，給迷失的商船導(dǎo)航;她矢志不嫁，把救難扶困，當(dāng)作終極的目標(biāo)。公元九八七年九月初九，她在湄洲灣口救助遇難的船只時(shí)不幸捐軀，年僅28歲。她死后，仍魂系海天，每每風(fēng)高浪急，檣桅摧折之際，她便會(huì)化成紅衣女子，佇立云頭，指引商旅舟楫，逢兇化吉。千百年來(lái)，人們?yōu)榱司拺堰@位勇敢善良的女性，到處立廟祭祀她。自宋徽宗宣和五年(公元1123年)直至清代，共有14個(gè)皇帝先后對(duì)她敕封了36次，使她成了萬(wàn)眾敬仰的“天上圣母”、“海上女神”。
九鯉湖位于仙游縣東北隅約25公里的萬(wàn)山之巔，由九鯉湖、麥斜巖、卓泉巖三大景區(qū)組成，面積29平方公崐里。這里以湖、洞、瀑、石四奇著稱(chēng)，尤以飛瀑為最，自古以來(lái)有“鯉湖飛瀑天下奇”之譽(yù);景區(qū)明代大旅行家徐霞客把它與武夷山、玉華洞并稱(chēng)福建“三絕”。相傳漢武帝時(shí)，有何氏九兄弟在此煉丹，后跨鯉升仙，九鯉湖因而得名。當(dāng)?shù)剡€流傳著許許多多關(guān)于何氏九仙和歷代善男信女來(lái)這里求“仙夢(mèng)”的故事。
九鯉湖蕩青漾翠，碧澄一泓，是個(gè)秀麗的天然湖。湖的四周，林木蔥蘢，千巖競(jìng)秀，怪石嵯峨，瀑祭泱泱，融林、瀑、水、石之勝景于一處。湖的上游，坦蕩的水底巖石上，遍布如臼如樽、似甕似井等奇形怪狀的洞穴，有的深不可測(cè)，相傳為九仙煉丹的遺址。著名的九祭飛瀑?gòu)母呗柕难骂^猛瀉入湖，水石相激，轟鳴如雷。九鯉湖最美的是飛瀑。九鯉湖飛瀑按其每次跌落，可發(fā)九漈，名曰：雷轟漈、瀑布漈、珠簾漈、玉柱漈、石門(mén)漈、五星漈、飛鳳漈、棋盤(pán)漈和將軍漈。每一漈各具風(fēng)韻，以瀑布、朱簾、玉柱三漈，風(fēng)景最美。
我們走著走著，肚子也在作怪了，好了音樂(lè)過(guò)后介紹幾種能夠饞到你的美食。。
講到好吃的，我們是心里就會(huì)莫名的崇拜，就想嘗到天下美食，每每去一個(gè)地方旅游，大家找尋的也一定是當(dāng)?shù)赜忻男〕?。今天，我?lái)給大家介紹一下莆田小吃。唯一遺憾的是莆田至今沒(méi)有形成一條所謂的小吃街。
后話(huà)題播音主持稿篇十五
——我喜歡新聞，因?yàn)樾侣勑迈r、實(shí)效，每天都有大不同，新聞可以第一時(shí)間告訴我這個(gè)世界的真實(shí)變化，可以讓我冷靜的對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行思考，可以讓我對(duì)周?chē)纳畈粩嗟奶剿鳌?BR> ——我喜歡表演，因?yàn)槲抑?，時(shí)時(shí)刻刻我們都在“表演”，我們扮演著不同的角色，角色的轉(zhuǎn)換可以讓我體驗(yàn)不同的感受。這些演出全是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有錄播，沒(méi)有重來(lái)。
許志鵬，男，于1985年2月16日出生于安陽(yáng)，籍貫河北省。2003年畢業(yè)于安陽(yáng)市第三中學(xué)。2004年奔赴江西省南昌市開(kāi)始在江西師范大學(xué)的精彩生活。
四年播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，讓我掌握了成為一名合格的電視人所需要具備的基本能力，了解了廣電行業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律，學(xué)習(xí)到了很多理論知識(shí)。學(xué)習(xí)中，我深深的認(rèn)識(shí)到播音與主持藝術(shù)是一項(xiàng)非常注重實(shí)踐的學(xué)科，所以在大學(xué)期間，除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)之外，我一直在尋找理論知識(shí)如何能夠盡快的融入到實(shí)踐當(dāng)中的途徑，我一直在一些媒體實(shí)習(xí)。我努力學(xué)習(xí)著各項(xiàng)工作，增長(zhǎng)各種能力。2007年底我順利進(jìn)入一家電視臺(tái)。
2008年6月，當(dāng)我拿到江西師范大學(xué)的畢業(yè)證和學(xué)位證的時(shí)候，除了在自己的崗位上工作之外，已經(jīng)能熟練的在欄目各種崗位例如主持、編導(dǎo)、記者、攝像、配音等等崗位上工作了，也熟悉了大洋非線剪輯的一些技能，能夠相對(duì)獨(dú)立的生產(chǎn)節(jié)目了，但是電視行業(yè)是一個(gè)需要通力合作的行業(yè)，而我要學(xué)習(xí)這些的目的一個(gè)是要增進(jìn)自己的綜合能力，另外一個(gè)也是能夠讓在自己的崗位上工作的時(shí)候，能夠考慮到其他崗位同事工作的需要。
我認(rèn)為每個(gè)人在不同的時(shí)段，不同的階段都會(huì)有著不同的經(jīng)歷，所以就會(huì)有不同的能力，目前的我也仍然有很多的不完善、不成熟的的地方，我也愿意在老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而以上敘述的這些并不能代表我比其他人有多么優(yōu)秀，這些只是我和其他人的不同之處，希望得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、指正。
2號(hào)選手陳楠。
電視是一扇窗，當(dāng)你打開(kāi)這扇窗時(shí)，你我之間就開(kāi)始了真誠(chéng)的交流，主持對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)限廣闊的魅力空間，我心甘情愿為他去付出，為他去奉獻(xiàn)。
一個(gè)自信的性格，一個(gè)放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺(jué)，這就是我---陳楠，畢業(yè)于湖南大學(xué)廣播影視藝術(shù)學(xué)院播音與主持專(zhuān)業(yè)。我是一個(gè)非常積極向上的女孩，最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)非常堅(jiān)定的走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強(qiáng)手之中找到自己的位置，如果勝利我會(huì)嫣然一笑，如果失敗我會(huì)得到更大的動(dòng)力，爭(zhēng)取更大的成功。只為成功找方法，不為失敗找理由！
在大學(xué)期間，擔(dān)任學(xué)校的校學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)。策劃并舉辦bob3人籃球賽；羽毛球比賽等體育比賽。個(gè)人非常喜歡體育，6歲開(kāi)始游泳，高中曾獲得市晨光杯游泳比賽第二名。
我記得有這樣一句話(huà)說(shuō)，機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是平等的，但是成功只屬于有準(zhǔn)備的人，而這個(gè)準(zhǔn)備，就是一個(gè)自我提高，自我完善的過(guò)程。所以，從大一開(kāi)始，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程以外，利用寒暑假去電視臺(tái)實(shí)踐學(xué)習(xí)便成為了我的必修課。大一的時(shí)候在湖南金鷹卡通頻道配音；大二很榮幸在安陽(yáng)電視臺(tái)的《老郭說(shuō)報(bào)》實(shí)習(xí)；大三和大四這兩年被學(xué)校選送到湖南經(jīng)濟(jì)電視臺(tái)的《經(jīng)視新聞》擔(dān)任出鏡記者和新聞配音，在工作的過(guò)程中曾經(jīng)出差邵陽(yáng)，訪談各區(qū)縣委書(shū)記，有著基層采訪的經(jīng)歷；除湘江作證和落實(shí)十七大這些重大報(bào)道外，在平時(shí)的日常報(bào)道如時(shí)政、民生等新聞的采訪中也有上佳表現(xiàn)；特別是在瀏陽(yáng)花炮的直播現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施sng直播主持，獲得領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)；給新聞配音，編輯，出鏡，寫(xiě)稿完全由自己獨(dú)立完成，獲得實(shí)習(xí)單位的高度評(píng)價(jià)。自己有這些經(jīng)歷很開(kāi)心，但是并不代表自己已經(jīng)是非常優(yōu)秀，我還需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
因?yàn)闊釔?ài)，所以一直在播音主持這條道路上執(zhí)著的前行。雖然之前有那么多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是在這次比賽中，我看到自己還是有很多需要進(jìn)步的地方，我想通過(guò)老師的指點(diǎn)和自己的努力，將我的夢(mèng)想進(jìn)行到底！
我叫孟祥青，今年23歲，07年6月畢業(yè)于浙江傳媒學(xué)院播音主持系。07年7月—08年3月就職于浙江西子賓館。
因?yàn)楦钌岵幌鲁蔀殡娨晜髅饺说膲?mèng)想，我放棄了即將晉升的工作踏踏實(shí)實(shí)向著夢(mèng)想去努力。
從小就熱衷于文藝，小學(xué)時(shí)每年班級(jí)的聯(lián)歡晚會(huì)都積極策劃組織。初中積極參與校內(nèi)的文藝匯演，高中一直擔(dān)任校內(nèi)大型活動(dòng)的主持并得到師生的認(rèn)可。
進(jìn)入大學(xué)后，在實(shí)踐中得到很多鍛煉。04年10月參加浙江傳媒學(xué)院建校20周年《熱舞下沙》演出，04年12月--05年1月參見(jiàn)“環(huán)球汽車(chē)小姐大賽中國(guó)賽區(qū)”比賽進(jìn)入決賽，05年7--8月底實(shí)習(xí)于商丘電視臺(tái)《新聞播報(bào)》做天氣預(yù)報(bào)主持人和記者，06年2--3月參加“國(guó)際旅游小姐大賽”入圍浙江總決賽，同年夏天應(yīng)組委會(huì)邀請(qǐng)以浙江賽區(qū)冠亞身份參加“世界小姐華東賽區(qū)總決賽”。06年4—6月兼職于杭州民生頻道車(chē)友俱樂(lè)部外景主持人。在校期間多次參與省內(nèi)重大活動(dòng)相關(guān)禮儀接待工作，完成出色；主持經(jīng)驗(yàn)也累積了一些，做過(guò)一些品牌推廣的外場(chǎng)主持，像珠寶秀，可口可樂(lè)等等。課余時(shí)間做過(guò)《英語(yǔ)周報(bào)》校內(nèi)報(bào)刊代理發(fā)行員。
豐富多彩的大學(xué)生活讓我成長(zhǎng)，課余的實(shí)踐讓我拓展了自己的眼界，在一場(chǎng)場(chǎng)的比賽中磨練了自己的意志，增長(zhǎng)了課本之外的知識(shí)。
4號(hào)選手索亞斌。
我叫索亞斌，播音名索飛、肥肥，河南省安陽(yáng)市人，畢業(yè)于安陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)系，大學(xué)本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)在就職于安陽(yáng)人民廣播電臺(tái)廣告部。
我?guī)煆挠诎碴?yáng)師院音樂(lè)系主任李惠莉教授，主修聲樂(lè)，聲音條件較好。大學(xué)畢業(yè)后，我通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘進(jìn)入安陽(yáng)人民廣播電臺(tái)，在當(dāng)時(shí)的生活文藝頻道擔(dān)任主持、編輯工作，成為了生活文藝頻道第一代的主持人。我曾經(jīng)主持過(guò)《安陽(yáng)法制報(bào)道》、《律師熱線》等各類(lèi)節(jié)目，練就了一身過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，在采訪、編輯、制作、播音等工作崗位上都有不錯(cuò)的表現(xiàn)；我還經(jīng)常擔(dān)任電臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播的主持工作，參與策劃、制作的“百姓歌手大賽”等活動(dòng)取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)反響；2007年10月，我通過(guò)了全國(guó)播音員主持人從業(yè)資格考試，獲得了資格證書(shū)。此外，我也多次參與優(yōu)秀稿件的制作，參與制作的優(yōu)秀稿件《和諧穩(wěn)定看棗鄉(xiāng)》、《“豫北糧倉(cāng)”治亂紀(jì)實(shí)》、《大墻深處的心聲》等作品，獲得了“全省社會(huì)治安綜合治理好新聞”一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大聽(tīng)眾的一致好評(píng)。
以上這些經(jīng)歷，使我具有了做一名優(yōu)秀節(jié)目主持人的信心。請(qǐng)相信，只要大家給我信任和支持，我一定會(huì)為您送上最優(yōu)秀的節(jié)目，當(dāng)我坐到話(huà)筒前的時(shí)候，我的世界只有觀眾。
5號(hào)選手劉佳。
我叫劉佳，女，1983年12月2日出生，血型a型，射手座。喜歡旅游、看雜志。特長(zhǎng)朗誦、唱歌。
本人2007年畢業(yè)于華中科技大學(xué)武昌分校，大學(xué)本科學(xué)歷，在校四年學(xué)習(xí)了新聞傳播專(zhuān)業(yè)的各學(xué)科知識(shí)。在上大學(xué)之前我就對(duì)電視上的新聞工作者羨慕不已，通過(guò)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，更是對(duì)新聞工作者產(chǎn)生了濃厚的興趣。在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力、尊敬師長(zhǎng)、與同學(xué)相處融洽。在思想上嚴(yán)格要求自己，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心。利用課余時(shí)間曾參加學(xué)?；顒?dòng)和社會(huì)時(shí)間來(lái)充實(shí)、提高自己。
曾在大學(xué)二年級(jí)2004獲得新聞傳播系辯論賽團(tuán)體第三名，個(gè)人最佳辯論獎(jiǎng)。2004年5越獲得湖北省普通話(huà)等級(jí)證書(shū)一級(jí)乙等。
2005年6月?lián)涡＞W(wǎng)絡(luò)電視主持人。2005年12月通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。
通過(guò)在電視臺(tái)的學(xué)習(xí)和鍛煉，在不斷完善自己的同時(shí)也為專(zhuān)業(yè)知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。相信在以后的社會(huì)磨練中能夠繼續(xù)提高自身修養(yǎng)。
我叫王震，今年22歲，畢業(yè)于黃河科技學(xué)院建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)。在校期間，在完成專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身興趣特點(diǎn)，自修了播音主持方面的課程，并在學(xué)校廣播站先后擔(dān)任播音員及站長(zhǎng)職務(wù)，多次策劃主持學(xué)校大小型晚會(huì)。
2007年在河南電臺(tái)信息廣播《天下故事》欄目組實(shí)習(xí)，同年參加鄭州高校首屆主持人大賽，榮獲“智慧之星”稱(chēng)號(hào)。2008年一月參加南陽(yáng)廣電局主辦的播音員主持人選拔大賽，榮獲三等獎(jiǎng)。同年，工作于河南電視臺(tái)民生頻道《德行天下》欄目，擔(dān)任主持人工作?，F(xiàn)工作于河南電視臺(tái)都市頻道《超級(jí)寶貝》欄目組，擔(dān)任外景主持及現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演！
主持欄目類(lèi)型包括：民生新聞，時(shí)尚旅游，益智挑戰(zhàn)，少兒娛樂(lè)等。
大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)及將近一年的工作經(jīng)歷，使我深深地體會(huì)到了一個(gè)“電視人”的責(zé)任與艱辛，并更加堅(jiān)定了“成為一名電視人”的決心，真心希望能將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和積累的工作經(jīng)驗(yàn)投入到家鄉(xiāng)的廣電事業(yè)中去，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步！
7號(hào)選手欒杰。
欒杰，和中國(guó)奧運(yùn)擊劍冠軍欒菊杰的前后兩個(gè)字相同。半歲開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，兩歲能夠背古詩(shī)，六歲已經(jīng)站在學(xué)校禮堂的演講臺(tái)上。巴特爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“咱天生就是玩球的命！”而欒杰也一直相信，自己生來(lái)就是個(gè)嘴力工作者。
23歲，剛剛脫離懵懂的年齡，涉世未深，但充滿(mǎn)信心。一顆熱情而執(zhí)著的心，相信可以戰(zhàn)勝一切困難，從而“潮退兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
鐘情于傳媒行業(yè)，03年獨(dú)自一人踏上北上的火車(chē)，在北京廣播學(xué)院開(kāi)始和播音主持的第一次觸電。04年，她通過(guò)了北京廣播學(xué)院，天津師范大學(xué)，武漢大學(xué)，上海戲劇學(xué)院，南京藝術(shù)學(xué)院等多所院校的播音主持類(lèi)藝術(shù)考試，而最終如愿被天津師范大學(xué)錄取，從而走上4年的夢(mèng)想征程。一次次比賽，一場(chǎng)場(chǎng)主持，也許自己并不是最優(yōu)秀的；但是在前進(jìn)的路上，每一個(gè)腳印都證明了自己的努力。
在校期間，她合理安排時(shí)間，輔修了第二專(zhuān)業(yè)新聞學(xué)，獲得了《全國(guó)廣播電視編輯記者資格證》。2006年，她曾經(jīng)在天津人民廣播電臺(tái)生活頻道做編輯和配音。2008年春天在安陽(yáng)電視臺(tái)新聞部進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。
她認(rèn)為：作為一名優(yōu)秀的播音員或節(jié)目主持人，不是簡(jiǎn)單的肉喇叭，在做好黨和人民喉舌的同時(shí)，應(yīng)有自己鮮明的特點(diǎn)：要有鷹一樣敏銳的洞察力，豹子一樣矯捷的思維速度，大熊貓一樣自然的親和力。她的職業(yè)信條是：錦心繡口、靜水流深。
作為80后的安陽(yáng)人，她表示愿意用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為安陽(yáng)廣電事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，進(jìn)而為安陽(yáng)建設(shè)豫北區(qū)域性中心強(qiáng)市付出自己的一份綿薄之力。
我叫苗少華，男，1986年4月出生在河南長(zhǎng)垣，今年22歲。2005年畢業(yè)于長(zhǎng)垣第一高級(jí)中學(xué)。2007年6月畢業(yè)于中原工學(xué)院廣播影視學(xué)院播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。
在校期間，曾多次主持各種大型文藝活動(dòng)和晚會(huì)：05年迎新晚會(huì)，06年迎新晚會(huì)，06年院藝術(shù)節(jié)閉幕式，07年元旦晚會(huì)。新聞傳媒系大型音樂(lè)詩(shī)歌朗誦會(huì)，影視制作系“晴天秀場(chǎng)”大型文藝晚會(huì)。主持河南攝影網(wǎng)2007年年會(huì)暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)。中原工學(xué)院與廣播影視學(xué)院05播音交流會(huì)。廣播影視學(xué)院與鄭州大學(xué)升達(dá)學(xué)院聯(lián)誼晚會(huì)。
2007年5月通過(guò)考核進(jìn)入河南電臺(tái)信息廣播，主持一檔35分鐘的人物故事欄目《廣播人物雜志》，周六周日直播人物訪談。2007年10月進(jìn)入河南電視臺(tái)八套《超級(jí)導(dǎo)游》欄目組擔(dān)任主持人，同時(shí)兼任河南電視臺(tái)九頻道《新農(nóng)村檔案》的節(jié)目主持人。2008年主持了由八頻道和商都網(wǎng)共同發(fā)起的“情暖2008，拯救重病女孩邢繼文大型募捐義演”。5月，主持八頻道和商都網(wǎng)共同主辦的“援助汶川，我們?cè)谝黄稹贝笮凸嫜莩觥?BR> 從畢業(yè)到現(xiàn)在，風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)一年了，經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的種種考驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，好好工作，享受生活！
9號(hào)選手耿子杰。
我叫耿子杰，是一名大四的學(xué)生。愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我善于交際和創(chuàng)新。在傳媒大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，每次在專(zhuān)業(yè)課教室面對(duì)鏡頭的時(shí)候，以及每次實(shí)習(xí)坐在直播間對(duì)著話(huà)筒的時(shí)候，我都?jí)粝胫幸惶炜梢宰谡嬲龑儆谖业闹辈ラg，真實(shí)的面對(duì)觀眾。
今天終于走進(jìn)了將會(huì)讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻。多次的主持和戶(hù)外采訪的經(jīng)歷使我了解到，播音主持藝術(shù)是一個(gè)有著無(wú)限魅力的廣闊空間，我非常希望能夠用我的聲音，我的熱情，投入這個(gè)行業(yè)。張?jiān)嚼蠋熢?jīng)說(shuō)過(guò)，她希望留下一個(gè)節(jié)目是對(duì)這個(gè)時(shí)代有用處的。當(dāng)然，現(xiàn)在的我只是簡(jiǎn)單的希望，我的節(jié)目是對(duì)觀眾，哪怕僅僅是一個(gè)人，是有幫助的。因?yàn)闊釔?ài)，才會(huì)有動(dòng)力。源于兒時(shí)的夢(mèng)想，源于對(duì)鏡頭和話(huà)筒的情有獨(dú)鐘，所以我將用我所有的自信，開(kāi)朗和執(zhí)著來(lái)為主持提供源源不斷的動(dòng)力。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人和動(dòng)物的根本區(qū)別是人有理性。我覺(jué)得理性就是在疲憊的時(shí)候還能如此的兢兢業(yè)業(yè)的人；在疼痛的時(shí)候還能不顧一切去創(chuàng)造奮斗的人；在潦倒的時(shí)候還能爬起站起甚至是奔波著的人。所以我希望自己以后也會(huì)是個(gè)有理性的人，無(wú)論在任何時(shí)候，都能執(zhí)著于自己的理想。做一名負(fù)責(zé)的主持人。
10號(hào)選手韓琨。
我叫韓琨，女，漢族，今年21歲，來(lái)自四川師范大學(xué)播音主持系，我的家鄉(xiāng)是安陽(yáng)。一提到話(huà)筒兩個(gè)字，我的心里就會(huì)有種說(shuō)不出的興奮，因?yàn)槲蚁矚g拿著話(huà)筒的那一刻，通過(guò)它把我的心聲傳遞給大家。
我熱愛(ài)播音，主持，朗誦和唱歌，特長(zhǎng)是表演和舞蹈。通過(guò)了古箏四級(jí)考試，在我大學(xué)讀書(shū)期間，參加過(guò)成都電視臺(tái)舉辦的《蓉城故事》的拍攝，在學(xué)院舉行的朗誦比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在學(xué)校舉行的招聘會(huì)上通過(guò)了四川電視臺(tái)《小太陽(yáng)》的應(yīng)聘，擔(dān)任了一年的主持人。并擔(dān)任四川月餅節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)主持，在大學(xué)暑假期間，在安陽(yáng)電視臺(tái)《直播安陽(yáng)》欄目實(shí)習(xí)，參與了《說(shuō)天氣》的出境記者。
我的性格是古老中滲透著現(xiàn)代，座右銘是路是腳踏出來(lái)的，歷史是手寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。我在自己的人生路上不斷的摸索和成長(zhǎng)，我會(huì)一直堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，并為之奮斗，通過(guò)自己的怒路不斷進(jìn)步，不斷完善自己。
后話(huà)題播音主持稿篇十六
她離開(kāi)了家，決心要做世界名人。她每次滿(mǎn)懷希望求職時(shí)，都被無(wú)情地拒絕了。她只能走上街頭，開(kāi)始出賣(mài)肉體。許多年過(guò)去了，她的父親死了，母親也老了，可她仍然在泥沼中醉生夢(mèng)死。
其間，母女倆從沒(méi)有聯(lián)系?？僧?dāng)母親聽(tīng)說(shuō)女兒的下落后，就不辭辛苦地找遍全城的每個(gè)街區(qū)，每條街道。她每到一個(gè)收容所，都停下腳步，哀求道：“請(qǐng)讓我把這幅畫(huà)貼在這兒，好嗎？”畫(huà)上是一位面帶微笑、滿(mǎn)頭白發(fā)的母親，下面有一行手寫(xiě)的字：我仍然愛(ài)你?？旎丶野?！
幾個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)有什么變化。一天，女孩懶洋洋地晃進(jìn)一家收容所，那兒正等著她的是一份免費(fèi)晚餐。她排著隊(duì)，心不在焉，雙眼漫無(wú)目的地從告示欄里隨意掃過(guò)。就在那一瞬，她看到了一張熟悉的面孔：“那會(huì)是我母親嗎？”
她擠出人群，上前觀看。不錯(cuò)！那就是她的母親，紙上有一行字：我仍然愛(ài)你?？旎丶野桑?BR> 這時(shí)，天已黑了下來(lái)，但她不顧一切地向家奔去。當(dāng)她趕到家的時(shí)候，已經(jīng)是凌晨了。站在門(mén)口，任性的女兒遲疑了一下。該不該進(jìn)去呢？終于，她敲了門(mén)。奇怪！門(mén)自己開(kāi)了，怎么沒(méi)鎖門(mén)？不好，是不是有賊闖進(jìn)來(lái)了？家著母親的安危，她三步并作兩步?jīng)_進(jìn)臥室，卻發(fā)現(xiàn)母親正在安然地睡覺(jué)。她把母親搖醒，喊道：“媽媽?zhuān)愕呐畠夯貋?lái)了”
后話(huà)題播音主持稿篇十七
我喜歡在暮靄沉沉的傍晚，一個(gè)人淡淡地走在飄灑著蒙蒙細(xì)雨的石徑小路上，讓思緒蹁躚飛舞，一如路邊繽紛婉約的紫薇花兒，曼妙委婉，細(xì)語(yǔ)嫣然，在細(xì)雨中蘊(yùn)含著，做著紫薇花的夢(mèng)想。
一邊靜靜地漫步，一邊漫無(wú)邊際的思索。初秋的黃昏，蟬翼一般的薄霧裊裊飄蕩，猶如一簾清夢(mèng)，穿梭于樹(shù)梢眉間，煙雨朦朧，霧靄氤氳。俄而，清風(fēng)徐起，堤邊，岸前，紫薇花兒斑斕一片，紫的，紅的，白的，粉的，一簇.....一簇.....又一簇......綿延在秋日的細(xì)語(yǔ)中。
駐足，凝眸，眼前迷人的景致使我頓然而悟----所謂凡塵，也許就是一個(gè)平平淡淡的清淡塵世，也許是一個(gè)庸庸無(wú)為的墮落塵世，也許是一個(gè)爾虞我詐的亂塵濁世......你誠(chéng)實(shí)豁達(dá)，則凡塵誠(chéng)實(shí)豁達(dá);你單純善良，則凡塵單純善良;你清雅淡泊，則凡塵清雅淡泊;你狹隘奸猾，則凡塵狹隘奸猾;你復(fù)雜兇險(xiǎn)，則凡塵復(fù)雜兇險(xiǎn);你污濁暴戾，則凡塵污濁暴戾......
固說(shuō)，凡塵的清雅與污濁就在我們每個(gè)人自己的心中，我們不能逃脫凡塵，也離不開(kāi)凡塵。每個(gè)人都想尋求一個(gè)猶如神仙居住的世外桃源，可那種沒(méi)有任何紛爭(zhēng)的世外桃源根本就不會(huì)存在。
如果非要說(shuō)世上實(shí)有世外桃源，那我只能說(shuō)它就在我們自己的心中?？礋熡暝诟蓛舻姆矇m中飄灑;看云彩在干凈的凡塵中飛舞;看花兒在干凈的凡塵中綻放;看蜜蜂在干凈的凡塵中忙碌;看小鳥(niǎo)在干凈的凡塵中鳴唱;看青草在干凈的凡塵中蔥郁......你感覺(jué)到了嗎?凡塵就如一汪清潭滌蕩著每一個(gè)人的心，讓我們的心一瞬間感到安然恬靜;又如天幕間一彎秋月盈盈流淌過(guò)我們心中裸露的灘涂，讓我們的心靈凈空。
凡塵需要心靈的感悟，心靈也需要凡塵的蔓延。心靈的純潔可以氤氳出凡塵的美麗，凡塵的波瀾可以凸顯出心靈的淡然，放慢生活的節(jié)拍，減速匆匆前行的步伐，平伏驕躁的心情，在清潔素雅的早晨，或在恬靜幽深的傍晚，靜靜的閉上雙眸，淡淡的深吸一口氣，緩緩呼出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，凡塵就如一杯白開(kāi)水，細(xì)細(xì)品味，依然有它的味道。
這凡塵的煙，凡塵的雨，凡塵的花，凡塵的草，以及凡塵的那一輪明月，碾過(guò)千塵萬(wàn)壑，只為微瀾洗禮我們的心灘，心中充盈著一泓秋水的人，該是如何的柔和濕潤(rùn)的，該是如何清雅淡然的，其之凡塵必然是一片明澈，靜好。