演講稿通常采用正式的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)，以增加說服力和效果。那么如何寫一份出色的演講稿呢？首先，我們需要選擇一個(gè)適合的主題，這個(gè)主題應(yīng)該與演講的目的和受眾密切相關(guān)。其次，我們需要對(duì)主題進(jìn)行深入研究，收集并整理相關(guān)的信息和資料。然后，我們可以根據(jù)主題的特點(diǎn)和需求，確定演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，包括引言、正文和結(jié)尾。最后，我們還應(yīng)該注意演講稿的語(yǔ)言表達(dá)和修辭手法，使其更具有感染力和說服力。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格，可以根據(jù)自己的需求選擇適合的范例。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇一
舉起酒杯，對(duì)著明月，在月光下，一人獨(dú)酌而對(duì)影成三。你可以無盡的遐想，李太白是在春江花月的夜里，還是在料峭春寒的江邊，美妙的'詩(shī)句，傳神的詞語(yǔ)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”在孩童那醉人的讀聲里便成了一種永恒的美。
語(yǔ)言，也是一種美…。
看，明月靜謐的流過松林間。
聽，泉水咚咚的從石頭上流過。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇二
《稱贊》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)》的一篇新教材。這是一個(gè)有趣味的故事，課文洋溢著時(shí)代氣息，蘊(yùn)含著豐富的人文精神，文質(zhì)兼美、語(yǔ)言典范，既能使學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言，又能使學(xué)生在思想上得到啟迪，在情感上受到感染和熏陶。楊老師這節(jié)課上得很成功，她能抓住課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以生為本、以疑為線、以讀為主、以拓展為目標(biāo)，通過正確、流利、有感情地朗讀課文，使學(xué)生在讀中感悟，讀中理解，在理解的基礎(chǔ)上體會(huì)善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)所帶來的效果。
一、重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確《課標(biāo)》在基本理念部分強(qiáng)調(diào)“豐富語(yǔ)言的積累”。楊老師在本課教學(xué)中重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，能抓住“刺猬”和“小獾”對(duì)話的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生表情朗讀課文，讓學(xué)生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展，豐富語(yǔ)言積累，從而學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
二、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入楊老師能抓住兒童好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，把握時(shí)機(jī)，把學(xué)生帶進(jìn)喜聞樂見，貼近兒童生活的情境中。例如她在導(dǎo)入時(shí)說：“今天，老師給同學(xué)們介紹兩個(gè)新朋友，你們想認(rèn)識(shí)它嗎？”指名看圖說出動(dòng)物的名稱并認(rèn)讀詞語(yǔ)。在這里老師以小伙伴的身份出現(xiàn)，導(dǎo)入自然，符合低年級(jí)兒童喜歡小動(dòng)物的特點(diǎn)，有機(jī)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓我們來看看小刺猬和小獾之間發(fā)生什么事，看看互相鼓勵(lì)與稱贊會(huì)有什么神奇的作用？想知道就請(qǐng)大家打開書來聽讀，了解課文的大意，這樣過渡語(yǔ)言樸素，自然得體。
三、自主識(shí)字、生生互動(dòng)新字的學(xué)習(xí)，老師先讓學(xué)生在自由讀課文時(shí)圈畫出來，然后老師教給學(xué)生識(shí)字的方法，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以請(qǐng)教書中的樹葉阿姨，也可以請(qǐng)教同學(xué)或老師，接著出示帶生字的句子選讀、齊讀、帶音節(jié)讀，脫拼音讀，采用自學(xué)、同位互相讀、正音，以開火車的形式檢查讀音，最后用游戲的方法檢查識(shí)字的效果，摘蘋果的游戲形象地體現(xiàn)自主識(shí)字、生生互動(dòng)的結(jié)果。
四、以生為本、朗讀感悟。在以學(xué)生為本的新課改中，提出了學(xué)習(xí)方式的根本變革?！白灾?、合作、探究”培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在《稱贊》一課的執(zhí)教中，如：楊老師釋題后就給學(xué)生的讀書方法，把找到的句子用波浪線劃出來，還采用聽讀、范讀、自由讀、個(gè)別讀、集體讀、選擇讀、分角色讀、扮演讀等形式指導(dǎo)學(xué)生朗讀，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。
1、展讀理解楊老師精心設(shè)計(jì)了展示讀這一教學(xué)環(huán)節(jié)，很有創(chuàng)造性，她讓學(xué)生選擇自己喜歡的句子讀，這樣不但能展示學(xué)生的個(gè)性，而且能為突破重點(diǎn)而鋪路，培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、品讀感悟在品讀的教學(xué)環(huán)節(jié)中，楊老師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生找出小刺猬和小獾互相稱贊的句子，然后重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀。如“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”和：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果。”抓住稱贊的話，老師通過范讀，特別注意讀好“真”“一個(gè)比一個(gè)”“香極”這些重點(diǎn)詞，讀好語(yǔ)氣，讀出感情，再讓學(xué)生評(píng)議，找出輕讀重讀的字詞，在這里巧妙地教給學(xué)生朗讀的方法。然后讓學(xué)生動(dòng)作示意讀、自由讀、指名讀、小組讀、集體讀，讓學(xué)生評(píng)價(jià)，老師在評(píng)價(jià)中稱贊和表?yè)P(yáng)學(xué)生，給學(xué)生帶來了好心情，師生起到互動(dòng)的作用，也為培養(yǎng)學(xué)生的朗讀開了綠燈。這一步教學(xué)環(huán)節(jié)很扎實(shí)，切實(shí)體現(xiàn)為培養(yǎng)朗讀能力而設(shè)計(jì)。通過多種形式的朗讀，使學(xué)生具體感受課文中的真情。接著，蘇老師進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，找出兩只小動(dòng)物其它稱贊的話，楊老師又抓住了小刺猬和小獾對(duì)話的其它句子，培養(yǎng)學(xué)生從朗讀到感悟。如：小獾的板凳做得很粗糙，小刺猬為什么還要稱贊他呢？楊老師抓住了“板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很認(rèn)真”這句話，引導(dǎo)學(xué)生理解肯定別人的認(rèn)真態(tài)度；又如“小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看”，她引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處；“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信”。設(shè)問你懂得了什么？應(yīng)該怎樣讀？培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的自信心；“瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了”，這里引導(dǎo)學(xué)生明白從粗糙板凳到會(huì)做椅子，這一過程，是被小刺猬稱贊后，小獾才有這么大的成就，這是來之不易的。又如“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”這就是好心情帶來的奇效和價(jià)值。小刺猬和小獾的對(duì)話彬彬有禮，富有真情，蘇老師根據(jù)課文對(duì)話鮮明、有利于培養(yǎng)朗讀的優(yōu)勢(shì)，抓住讀好對(duì)話訓(xùn)練為突破口，采用了分角色讀、表演讀等多種形式品讀和評(píng)評(píng)議議，在讀中體現(xiàn)自主、合作、探究的創(chuàng)新思路，讓學(xué)生自讀、自悟、自得，能切身體會(huì)作者的真情實(shí)感，體會(huì)句子蘊(yùn)含的真諦，用內(nèi)心的情感、有表情地朗讀課文，真正達(dá)到品讀感悟的臺(tái)階，使學(xué)生受到美好情感的熏陶。
3、悟讀延伸楊老師承著品讀感悟的學(xué)習(xí)熱情，通過質(zhì)疑引導(dǎo)知識(shí)延伸，情感得到升華。如“假如小刺猬一開始不是稱贊小獾，而是取笑板凳做得粗糙，可能會(huì)有什么結(jié)果呢？”這一質(zhì)疑，學(xué)生思維又一次激發(fā)，思維探索縱橫發(fā)展，學(xué)生躍躍欲試，爭(zhēng)相各抒己見，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)感能力。五、實(shí)踐活動(dòng)、拓展思維楊老師為學(xué)生設(shè)計(jì)了實(shí)踐平臺(tái)：自己選一個(gè)家人，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，夸夸他的優(yōu)點(diǎn)。
讓學(xué)生以讀引讀，以讀引說，理出了人間的真情美，懂得了從平淡中見深情的真理，拓展了思維，培養(yǎng)了語(yǔ)言，提倡了學(xué)習(xí)互動(dòng)，生生互動(dòng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇三
同學(xué)們：
在我們的身邊，有很多像雷鋒一樣的人。他們總是給予別人很大的幫助，還經(jīng)常是做了好事不留名。我的大姨就是這樣的人，她是一名120急救護(hù)士，她總是在人們生命垂危時(shí)，把他們從死亡邊緣搶救回來。
記得還有一次，是六一兒童節(jié)早上，大姨上了一宿的夜班，打算下夜班以后，帶我和姐姐一起去玩。但計(jì)劃沒有變化快，大姨剛要下班就接到了一個(gè)急救電話，有一位病人胃部大量出血，大口吐血，生命垂危，于是她沒有下班，而是立刻去搶救了病人。其實(shí)大姨當(dāng)時(shí)可以下班，她可以讓來接班的人去搶救病人，但為了節(jié)省時(shí)間，她還是放棄了下班的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒的去搶救了那個(gè)生命垂危的人，由于她們及時(shí)趕到，止住了病人的大口吐血，將那個(gè)病人從死亡的邊緣救了回來。對(duì)于大姨的失約，我和姐姐都沒有埋怨她，而是更加敬佩大姨了，也更加敬佩她的職業(yè)。
我在想，當(dāng)她們快速奔跑進(jìn)行急救時(shí)，就像運(yùn)動(dòng)員，但她們不是沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，更不是要奪獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員，她們是在死亡的生命線上，挽救人們生命的“天使”。他們不是和人賽跑，而是在和時(shí)間賽跑，她們放棄自己的時(shí)間，放棄和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，把時(shí)間和機(jī)會(huì)留給了別人，為別人服務(wù)，為別人著想。這不正是我們身邊的活雷鋒嗎？我想我應(yīng)該向大姨學(xué)習(xí)，更要向大姨這樣有雷鋒精神的人學(xué)習(xí)，同時(shí)，我敬佩大姨，也敬佩像大姨這樣的人，她們總是把美好的留給別人，把困難留給自己。她們總是幫助別人，卻不留姓名。這些確正是我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們的身邊，再多一些做了好事不留名的雷鋒一樣的人吧！
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們、朋友們：
大家好!
利用課余時(shí)間，我閱讀了《我愛祖國(guó)的藍(lán)天》一書，受益匪淺!我深刻了解到森林對(duì)于人類生存和發(fā)展的關(guān)系。在此，我想和大家分享一下森林——這個(gè)浩瀚的綠色寶庫(kù)對(duì)人類生存和發(fā)展的重要意義。
森林，是一個(gè)高密度樹木的區(qū)域，這些植物群落覆蓋著地球廣大面積，并對(duì)二氧化碳下降、動(dòng)物群落、水文湍流調(diào)節(jié)和鞏固土壤起著重要作用，是構(gòu)成地球生物圈當(dāng)中的一個(gè)最重要的方面，是人類賴以生存的資源和環(huán)境保障。
第三，森林也是“自然調(diào)節(jié)器”和“自然儲(chǔ)水池”，森林中樹木的光合作用調(diào)節(jié)著自然界中空氣和水的循環(huán)，影響著天氣的變化，保護(hù)著土壤不受風(fēng)雨侵犯，以減輕環(huán)境污染給人們帶來的危害;大雨降落到森林里，滲透土壤深層和巖石縫隙，以地下水的形式緩緩流出，沖不走土壤，有效制止了沙漠化和水土流失。
最后，森林還是“生命的資源”，森林為我們提供著生產(chǎn)和生活所必須的食品、藥材、香料等各種資料，森林是如此重要，所以在1991年聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織把當(dāng)年“世界糧食日”的主題定為“森林與生命”。
朋友們，請(qǐng)?jiān)囍胂?，假如地球失往了森林，失往了綠色，人類乃至地球上的蕓蕓眾生，面臨的是病難、是死亡、是滅盡!這不僅是某一個(gè)國(guó)家題目，也成為一個(gè)全球關(guān)注的題目。保護(hù)森林已成為迫在眉睫的事情!所以1971年第七屆世界森林大會(huì)決定：將每年的3月21日定為世界森林日，以引起各國(guó)對(duì)森林資源的重視，通過協(xié)調(diào)人類與森林的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)森林資源的可持續(xù)利用。
我國(guó)事森林資源匱乏、風(fēng)沙危害、水土流失嚴(yán)重的地區(qū)之一，1979年，國(guó)家決定在西北、華北北部、東北西部建設(shè)大型防護(hù)林工程，又稱修造“綠色萬里長(zhǎng)城活動(dòng)”。“三北防護(hù)林”體系工程是一項(xiàng)正在我國(guó)北方實(shí)施的宏偉生態(tài)建設(shè)工程，它是我國(guó)林業(yè)發(fā)展史上的一大壯舉。是在保護(hù)現(xiàn)有森林植被的基礎(chǔ)上，采用人工造林，封山封沙育林和飛機(jī)播種造林等措施，實(shí)行喬、灌、草結(jié)合;帶、片、網(wǎng)結(jié)合，多樹種，多林種結(jié)合。
建設(shè)出一個(gè)功能完備，結(jié)構(gòu)公道，系統(tǒng)穩(wěn)定的大型防護(hù)林體系。使森林覆蓋率大面積進(jìn)步，土地沙漠化得到有效治理，水土流失得到基本控制，生態(tài)環(huán)境和人民群眾的生產(chǎn)生活條件從根本上得到了改善。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇五
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們！
大家好，
我今日要演講的主題是：我愛我的祖國(guó)。
在祖國(guó)繁榮昌盛的今日，你們可曾想過，那些為祖國(guó)在幕后作貢獻(xiàn)的人們，他們無怨無悔，沒有抱怨過一句話，他們默默無聞，但盡心盡力。我在那里就要介紹錢學(xué)森，他大家都明白吧!可是他愛國(guó)的熱情還是值得一提，他1911年出生在上海，1934年，在交通大學(xué)機(jī)械系畢業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)考取了赴美國(guó)的公費(fèi)留學(xué)。他在美國(guó)廢寢忘食的學(xué)習(xí)，最終獲得了巨大的成就。中國(guó)成立后，錢學(xué)森毅然回國(guó)，美國(guó)政府為了留下錢學(xué)森，讓他為美國(guó)效力，無理的將他監(jiān)視和軟禁了5年，但他回國(guó)的決心依然沒有改變。在一個(gè)偶然的機(jī)遇里，錢學(xué)森將回國(guó)的想法寄給了比利時(shí)的一位親戚，托她交給中國(guó)政府，最終他在1955年的時(shí)候回到了祖國(guó)，最終為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。的確是錢學(xué)森這位偉大的科學(xué)家給中國(guó)的航天事業(yè)翻開了新的篇章，他不僅僅是科學(xué)家，也是愛國(guó)者，在美國(guó)有那么好的條件，但他并沒有心動(dòng)，還是向往著生他育他的祖國(guó)。沒錯(cuò)，是祖國(guó)哺育了我們，在我們年幼無知時(shí)，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)是祖國(guó)媽媽細(xì)心教導(dǎo)我們，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤是，是祖國(guó)媽媽指引我們懸崖勒馬，在我們垂頭喪氣時(shí)還是祖國(guó)媽媽安慰我們，撫平內(nèi)心的創(chuàng)傷。有人說：“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。”有人說：“祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當(dāng)然都是對(duì)的。
因?yàn)閮H有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。沒有一個(gè)人能夠?qū)⒆鎳?guó)給予我們的一樣一樣還清。
爬滿長(zhǎng)城烽火的大地，布滿甲骨文的鐘鼎，氣勢(shì)磅礴的故宮，在這一片東方的神州大地上，一展雄姿!我愛我祖國(guó)的大好河山，我愛我祖國(guó)的人情風(fēng)土，我更愛我祖國(guó)人民那勤勞愛國(guó)的精神!碧波萬頃的大興安嶺，不僅僅走不完，也看不厭，她養(yǎng)育了多少珍禽異獸，又出產(chǎn)了多少奇珍異寶。聽，那奔流不息，滾滾而來的長(zhǎng)江水如乳汁一般滋養(yǎng)了這片神奇的土地，養(yǎng)育著偉大的中華民族。
雖然祖國(guó)繁榮昌盛，可是祖國(guó)并不是以到達(dá)了登峰造極的狀態(tài)，祖國(guó)依然需要發(fā)展，在今日我為祖國(guó)驕傲，明天祖國(guó)為我自豪!此刻我要好好學(xué)習(xí)，將來我要報(bào)效祖國(guó)。
多謝大家!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇六
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線乙：我們又迎來了新的一天。
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天啊。
乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
甲：在這歡樂。
的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
乙：明星希望小學(xué)慶“六一”文藝演出。
齊：現(xiàn)在開始！
節(jié)目一：舞蹈《開門紅》。
甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
乙：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
合：請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》表演者：楊倩、高曼、胡曉迪、唐心滿等。
節(jié)目二：獨(dú)唱《慶祝六一》。
甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。
合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> 甲：請(qǐng)聽趙飛凡同學(xué)帶來的獨(dú)唱《慶祝六一》。
節(jié)目三：舞蹈《春天》。
班的小朋友給我們帶來的。
乙：請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《春天》。
節(jié)目四：獨(dú)唱《小紅帽》。
甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。
帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽王淑珍同學(xué)為帶來的歌曲《小紅帽》。
節(jié)目五：舞蹈《小背簍》。
甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》。
節(jié)目六：獨(dú)唱《春天在哪里》。
乙：如果你不知道，那就讓劉琳同學(xué)帶你一起去找一找春天吧！請(qǐng)聽歌曲《春天在哪里》。
節(jié)目七：獨(dú)唱《一分錢》。
甲：一分錢我們能買到什么呢，可是一分錢卻能折射出一個(gè)人拾金不昧的高貴品質(zhì)。
乙：涓涓細(xì)流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。
甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友張恒為我們帶來的獨(dú)唱《一分錢》。
節(jié)目八：二胡獨(dú)奏《十五的月亮》。
甲：二胡是最常用、常見的民族樂器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。
乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
宕起伏、意境深邃。
乙：他今天給大家?guī)砹艘磺妒宓脑铝痢?，?qǐng)欣賞。
節(jié)目九：舞蹈《小松樹》。
甲：小松樹，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹，身體真正好。
乙：小松樹挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
甲：我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小松樹》，表演者：
節(jié)目十：相聲《找規(guī)律》。
家注意的規(guī)律。
乙：請(qǐng)欣賞劉凱和丁新春兩位同學(xué)為我們帶來的相聲《找規(guī)律》。
節(jié)目十一：二人合唱《賣報(bào)歌》。
甲：朱成龍，你知道《國(guó)歌》的作者是誰(shuí)嗎？
乙：當(dāng)然知道啦，是音樂家聶耳。
及對(duì)光明的渴望。
不好，過著悲慘的生活。
乙：請(qǐng)聽孫鑫和劉鵬飛同學(xué)的合唱《賣報(bào)歌》。
節(jié)目十二：舞蹈《年年紅》。
甲：朱成龍，聽說你最近又獲獎(jiǎng)了，能告訴我是什么獎(jiǎng)嗎？
乙：獎(jiǎng)——你說的是夸獎(jiǎng)吧！
甲：夸獎(jiǎng)也是獎(jiǎng)啊。沒聽說過嗎，在咱們明星希望小學(xué)，流行著這樣一句順口溜。
乙：順口溜？還流行？是什么呀！快告訴我。
甲：金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。
乙：是啊，今天來到我們文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是“明星”成長(zhǎng)的見證人，學(xué)校發(fā)展的支持者?！懊餍恰?BR> 的成功沒有哪一項(xiàng)離開過他們的理解和關(guān)愛。
劃策，共商大計(jì)。
乙：我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。
合：“明星”的旗幟在飄揚(yáng)，勝利的歌聲已經(jīng)唱響，我們渴望，預(yù)祝她捷報(bào)頻傳，《年年紅》。
節(jié)目十三：獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。
甲：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。
乙：鄉(xiāng)間的小路，我的快樂天堂。請(qǐng)聽張煙蒙同學(xué)的獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。
節(jié)
目十四：武術(shù)《中國(guó)功夫》。
甲：中國(guó)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)各族人民長(zhǎng)期積累起來的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。
功夫》，請(qǐng)欣賞。
節(jié)目十五：朗誦《兩只小鳥》。
甲：宋遠(yuǎn)望同學(xué)的功夫真的好厲害！
乙：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的*8*同學(xué)帶來的朗誦《兩只小鳥》。
節(jié)目十六：舞蹈《踏浪》。
甲：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了“明星”人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬古豪情。
乙：開拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完“明星”人無怨無悔、勇往直前的動(dòng)人故事。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：
節(jié)目十七：歌曲《我的媽媽叫中華》。
護(hù)。
乙：祖國(guó)媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼！
合：請(qǐng)聽歌曲《我的媽媽叫中華》演唱者唐景玉。
節(jié)目十八：歌曲《天下的媽媽都一樣》。
我們得到榮耀時(shí)，媽媽也和我們一起分享喜悅。
健康！請(qǐng)欣賞楊倩同學(xué)給我們帶來的獨(dú)唱《天下的媽媽都一樣》。
節(jié)目十九：現(xiàn)代舞《日出》。
甲：下面請(qǐng)欣賞由唐井田、王杰等同學(xué)自編的現(xiàn)代舞《日出》。
乙：
節(jié)目二十：小合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。
甲：忘不了多少個(gè)日子，休閑的人們?cè)诹奶焐⒉降臅r(shí)候，我們的老師還在為下一節(jié)課精心準(zhǔn)備。
乙：記不清多少個(gè)夜晚，整個(gè)夜空都沉睡的時(shí)候，我們的老師還靜靜地坐在辦公桌前精心地批改作業(yè)。
合：走近他們吧！他們是明星的脊梁。走近他們吧！你真的會(huì)被感動(dòng)。
節(jié)目二十一：豎笛齊奏《喜洋洋》。
甲：下面請(qǐng)欣賞由三(2)班同學(xué)表演豎笛齊奏《喜洋洋》。
乙：有請(qǐng)他們。
節(jié)目二十二：舞蹈《小小女兵》。
甲：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《小小女兵》。
乙：表演者：雷錦、唐苗、唐丹等。
節(jié)目二十三：歌曲《媽媽的吻》。
甲：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的吻是神奇的，媽媽的吻鼓勵(lì)了我，讓我充滿了活力。我喜歡媽媽的吻。
乙：唱一首贊歌，送給我親愛的媽媽。請(qǐng)聽歌曲《媽媽的吻》，演唱者：高曼、楊倩。
節(jié)目二十四：相聲《吉祥話》。
節(jié)目二十五：大型舞蹈《春滿人間》。
甲：艷陽(yáng)照大地。
乙：春色滿人間。
甲：請(qǐng)欣賞大型舞蹈《春滿人間》。
乙：表演者：楊倩、代鳳蕾、唐迪迪、唐新欣、唐敏敏等。
甲：尊敬的家長(zhǎng)們。
乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。
乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽。
希望小學(xué)明天更美好……。
明星希望小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，再見！
之間、學(xué)校的聯(lián)系有待進(jìn)一步密切，工作應(yīng)當(dāng)更進(jìn)一步注重成效等等。在新的一年來臨之。
加優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我熱愛祖國(guó)，祖國(guó)山河壯麗，物產(chǎn)豐富，歷史悠久，自古以來就產(chǎn)生了許多英雄。我的祖國(guó)有迷人的風(fēng)景：雄偉的長(zhǎng)江三峽，美麗的桂林山水，壯觀的秦兵馬俑，神奇的敦煌石窟……但我最想贊美的是已經(jīng)列入世界遺產(chǎn)名錄的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是中國(guó)古代偉大的軍事建筑。從遠(yuǎn)處看，它像一條蜿蜒在群山之間的龍，全長(zhǎng)超過6000多米。它前無頭，后無尾，凝聚了很多勞動(dòng)人民的血汗和智慧。真的是一個(gè)偉大的奇跡，太神奇了！所以，“不到長(zhǎng)城非好漢”是家喻戶曉，世界聞名。
我感謝我的祖國(guó)，她是我們最親愛的母親。她努力培養(yǎng)我們，讓我們有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。尤其是祖國(guó)自強(qiáng)不息的精神，極大地鼓舞了我。我會(huì)為自己是中國(guó)人而驕傲！
黃河在咆哮，長(zhǎng)江在歌唱，中國(guó)的兒女們不再呻吟，不再沉默，而是在心中吶喊：奮力拼搏！手持鐵鋤，手持鋼槍，血肉筑成新長(zhǎng)城。
為祖國(guó)的崛起而戰(zhàn)，撥開烏云，打破黑暗世界，為祖國(guó)恢復(fù)一個(gè)真正的母親。我們的血液為你流淌，我們的脈搏為你跳動(dòng)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而戰(zhàn)，我們?yōu)橹袊?guó)而戰(zhàn)！
謝謝大家！
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇八
我們也曾想擁有課本中那藍(lán)藍(lán)的天，潔白的云；那清清的水和綠油油的田野?？墒乾F(xiàn)在，天空灰暗，有時(shí)天空中還飄著一些垃圾，大地上的森林和草地正大片大片地消失。野生動(dòng)物正瀕臨滅絕，河里的水變得越來越渾濁，再加上各種現(xiàn)代化污染。讀了《我愛祖國(guó)的'藍(lán)天》這本書以后讓我懂得了環(huán)境污染給我們帶來的危害，也讓我懂得了水不是用之不盡的。原來我們?nèi)?0億人口可以使用的淡水資源其實(shí)很少。我們真正可以利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分。而一節(jié)電池可以讓一平方米的土地失去價(jià)值，如果電池扔進(jìn)水里，就有60萬升水不能飲用。也讓我們懂得了誰(shuí)的總要性。
在讀了《瑞恩的丼》這個(gè)故事之后，雖然我們不能像瑞恩一樣，但可以從自己的身邊做起，節(jié)約用水。要知道，每人都節(jié)約一滴水，那么就會(huì)匯成河流。
我們要向課本中袁涉、瑞恩、姚遠(yuǎn)、徐秀娟、李皓、李雙陽(yáng)爺爺?shù)热藢W(xué)習(xí)，節(jié)約用水、用電、不亂扔垃圾。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，要從我們少年兒童做起、從我們每個(gè)人做起，更要從我做起。從今天開始我們家的垃圾都是我在處理，我把垃圾分成三類可回收利用的，無污染的生活垃圾和不可回收的、有毒的、污染環(huán)境的。我還會(huì)把如何保護(hù)環(huán)境，講給爺爺奶奶，弟弟妹妹們聽，讓他們也加入保護(hù)環(huán)境的行列中來。
只要人人都能做到節(jié)約用水、用電、不亂扔垃圾，那么課文中那藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云、清清的河水和綠油油的田野，很快就會(huì)重現(xiàn)在我們的眼前，到那時(shí)我們的城市會(huì)變得更加美麗，世界更加美好！
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇九
敬愛的老師。親愛的同學(xué)們：
大家好!我是x班的xxx，今天我演講的題目是“愛我中華”。
捧起一朵浪花，這是我的祖國(guó)，我愛她;拾起一片落葉，這是我的祖國(guó)，我愛她;撿起一個(gè)貝殼，這是我的祖國(guó)，我愛她!
我親愛的祖國(guó)啊!在圓明圓里，我認(rèn)識(shí)到了您的悲憤;在八達(dá)嶺上，我認(rèn)識(shí)到了您的磅礴;在草原中，我認(rèn)識(shí)到了您的廣闊!在帶有甲骨文的鐘鼎上，我讀懂了您童年的靈性;在布滿烽火臺(tái)的長(zhǎng)城上，我讀懂了祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌的大地上，我讀懂了祖國(guó)壯年時(shí)的成熟!
我敬愛的祖國(guó)啊!如果說您是一棵大樹，那么我就是樹葉，一片樹葉就是一個(gè)春天!如果說您是長(zhǎng)江，那么我就是小溪，讓我涌進(jìn)您的懷抱!
中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前勢(shì)不可擋。親愛的中國(guó)已經(jīng)走過了五千年的歷程。在這五千年中，中國(guó)人們以自己的聰明和智慧，為人類文明做出了巨大的貢獻(xiàn)!只要我們?nèi)f眾一心，就會(huì)把我們的祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家!
讓我們高聲喊出我們的心聲：“我們愛自己的祖國(guó)，愛我中華!”
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好！
在中華人民共和國(guó)成立六十周年的日子里，我們每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心都心潮澎湃，大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福！回首新中國(guó)的光榮歷程，我們不能忘記那一個(gè)個(gè)為祖國(guó)發(fā)展而默默奉獻(xiàn)的平凡的偉人，也不能忘記那一件件刻骨銘心催人淚下的艱辛往事。中華民族在扛起災(zāi)難的同時(shí)，也扛起了一個(gè)個(gè)舉世震驚的奇跡！
在地震中，舍己為人的感人故事還有很多很多……在感動(dòng)之余，我不禁在想，究竟是什么讓他們面對(duì)災(zāi)難時(shí)，首先想到的是他人的安危，而不是自己和自己的家人？是強(qiáng)烈的責(zé)任感，是學(xué)生的生命高于一切的使命感，是那一份崇高而又凝重的師德，師愛！因是如此，當(dāng)偉大的英雄老師面對(duì)死亡時(shí)，他們沒有退縮，沒有躲閃，而是毫不遲疑的用自己的身體護(hù)住學(xué)生。這就是我們可敬的中國(guó)老師，這就是我們可愛的中國(guó)人！中國(guó)人的不屈不撓，中國(guó)人面對(duì)災(zāi)難的勇敢和堅(jiān)毅，中國(guó)人的團(tuán)結(jié)互助……讓世界知道，為什么這個(gè)無數(shù)次遭遇外來入侵和各種災(zāi)難的國(guó)度擊不倒、摧不垮。我們應(yīng)該為自己的民族感動(dòng)，為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪！
落葉有聲，大愛無言。讓我們謹(jǐn)記英雄老師們大愛的浩氣，用我們的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)色的天空！朋友們，在歡慶祖國(guó)六十歲生日的日子里，讓我們?yōu)樽鎳?guó)祝福，為祖國(guó)高歌，為祖國(guó)添彩；讓我們心手相連，一起共創(chuàng)美好的明天；讓我們時(shí)刻銘記著：我驕傲，我是中國(guó)人！
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!這天我演講的題目是《我愛祖國(guó)》
可記得這位“母親”?她的胸臆心坎隱含著多少辛酸，那是一部部歷史，一部部血淚史。以前您驕傲過，自豪過;也以前，您默然過，憤怒過，在宇宙無垠的歲月里，您孕育了常青的紅水;長(zhǎng)碧的綿山，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。祖國(guó)我愛你!
祖國(guó)您是驕傲的;祖國(guó)您是美麗的;祖國(guó)您是偉大的，我們深深的愛著你，祖國(guó)。
中國(guó)是一個(gè)有著五千歷史的禮貌古國(guó)，也是世界上人口最多的國(guó)家。更是和諧與偉大的祖國(guó)。我們首都北京是舉世聞名的古老而又年輕的城市。
那里，既有雄偉的天安門城，巍峨的長(zhǎng)城，風(fēng)景如畫的頤和園，讓世人敬仰的故宮，也有無數(shù)高聳人云的現(xiàn)代化大廈，讓人眼花繚亂的立交橋，寬敞的大街的車水馬龍……北京是我們的驕傲，是我們的自豪。我們?cè)賮砜幢本┑母呖萍紙@區(qū)，寬敞明亮的小瓶子，每個(gè)瓶子里都載了手指那么長(zhǎng)，比火柴棍粗不了多少的幼苗，瞧!這個(gè)小瓶子里裝的就是馬蹄蓮，這些纖細(xì)的小苗就是馬蹄蓮。我又來到了育苗車間，那里真是綠色的天地!那里有一個(gè)個(gè)大水池，水池里栽滿了各種蔬菜。那可不是一般的水，而是營(yíng)養(yǎng)液，里面有蔬菜需要的各種營(yíng)養(yǎng)。仔細(xì)觀察，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在營(yíng)養(yǎng)液種的蔬菜嫩綠嫩綠的，菜葉油亮油亮的，顯得很干凈，散發(fā)出一股股的清香，比土里栽培的還要好。
我沉浸在農(nóng)業(yè)帶給我的驚喜和喜悅之中?？茖W(xué)家真有辦法，他們用高科技手段培育出優(yōu)良的品種，真了不起!我要向他們學(xué)習(xí)，將來也用自己的知識(shí)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，祖國(guó)我愛你。
中國(guó)的一處景物全球聞名，那是什么?哦，我想起來啦!那是萬里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城位于中國(guó)的北部，它東起渤海灣的山海關(guān)，西到內(nèi)陸地區(qū)甘肅省的嘉谷關(guān)，橫貫河北省，北京，內(nèi)蒙，山西，陜西，寧夏，甘肅等七個(gè)省，市，自治區(qū)，全長(zhǎng)約6700公里，約13300里，在世上有“萬里長(zhǎng)城”之譽(yù)。
它東西南北交錯(cuò)，綿延起伏與我們偉大的祖國(guó)遼闊的土地上，它好像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨國(guó)浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海，根據(jù)歷史記載，有20多個(gè)諸侯國(guó)家和封建王國(guó)修筑過長(zhǎng)城，若把各個(gè)時(shí)代修筑的長(zhǎng)城加起來的約有10萬里以長(zhǎng)，其中秦，漢，明3個(gè)朝代所修長(zhǎng)城的長(zhǎng)度都超過一萬里，此刻我國(guó)新疆，甘肅，河南，寧夏等省市，自治區(qū)都有古長(zhǎng)城，烽火臺(tái)的遺跡，其中僅內(nèi)蒙古自治區(qū)的長(zhǎng)城就達(dá)3萬多里。
這一切的一切，這一奇麗多姿，這高大巍峨，來自我們的祖國(guó)。祖國(guó)在強(qiáng)大，祖國(guó)在進(jìn)步，創(chuàng)造了一步步輝煌。
這就是我們的祖國(guó)，我們要用實(shí)際行動(dòng)表示您深深的愛，那就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們的成長(zhǎng)，讓我們的意志如鋼鐵一樣堅(jiān)韌，用我們的智慧和汗水，讓祖國(guó)的錦繡山河更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史鍛就新的輝煌。
讓我們深情的說一聲，祖國(guó)，我愛你!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇十二
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
中華的歷史，那一張張枯黃的紙，悄然落地。唐朝的詩(shī)，宋代的詞，元朝的曲，就像一首首世界之歌，演奏著中華文明；漢代的造紙術(shù)、春秋的指南針、隋唐的火藥、唐朝的印刷術(shù)，就想四只優(yōu)美的舞蹈，傳遍世界；長(zhǎng)城上的一道道傷痕，承載了刀光劍影，炮彈無情的打在磚塊上面，吵醒了神州大地上的生命……歷史上的這一張張名片記載了祖國(guó)上上下下五千年的變遷，也承載了中國(guó)崛起的腳步。
中華的山河，那一片片壯麗的土地，宛若仙境。我看到過規(guī)模宏大、氣勢(shì)恢宏的故宮，深紅色的宮墻是歷史的色彩，一朝又一朝的皇帝在這宮墻內(nèi)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌的時(shí)代，青灰色的磚墻像一位說故事的老者，細(xì)細(xì)訴說著斑駁的明清故事……我去到過歷史悠久、陣勢(shì)龐大的兵馬俑。一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士被描繪的栩栩如生，那英氣十足的眼神，仿佛讓我看到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)……我欣賞過氣勢(shì)磅礴、水花飛舞的廬山瀑布。那一條條掛這的銀綢，輕輕摸著你的臉，那一次次歌唱，喚醒了東方雄獅……我還觀賞過洞庭湖的美景，多少詩(shī)人贊嘆過洞庭湖的一面藍(lán)鏡。“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨……”真是一番仙景……祖國(guó)的這些一張張?jiān)姰?，向世界展現(xiàn)他們的美。大家一定都有感受過祖國(guó)的大好山河，一起把他深深的烙在心頭。
中華的英雄，那一個(gè)個(gè)英雄兒女，滿腔熱血的走來?？箲?zhàn)英雄趙一曼，她為了新中國(guó)成立，加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，之后在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中為了掩護(hù)部隊(duì)而被俘虜。日軍為了能從她口中得到情報(bào)使用了各種酷刑，但她沒有說出一個(gè)字。后來她被伙伴救了出去，可是她在奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸又一次的落入日軍的魔掌……她在臨死前時(shí)高呼到：“打到日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”現(xiàn)代的雜交水稻之父——袁隆平，他為了水稻的發(fā)展，不怕困難，歷經(jīng)千辛萬苦終于取得了成功。在一次活動(dòng)中他發(fā)現(xiàn)了特別的水稻，之后他慢慢有了自己的團(tuán)隊(duì)，遇到困難他披荊斬棘，最后成為了水稻之父！還有：虎門銷煙的林則徐，為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的江姐……還有數(shù)不清的英雄人物，他們像一顆顆星子閃耀著光芒！
中華的進(jìn)步，那一棟棟科技大樓，全部拔地而起。以前電燈是奢侈品，想看一個(gè)電視還要排隊(duì)，去上學(xué)要走一個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在家家戶戶都有點(diǎn)燈電視，每個(gè)人都有智能手機(jī)，出行也變得非常方便。時(shí)代在變，科技在變，一次次的壯舉讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大。
當(dāng)然，祖國(guó)的美還有很多很多，說也說不盡，那么，在這祖國(guó)生日的時(shí)候一起為她歡呼吧！謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇十三
親愛的同學(xué)們，老師們，大家好！我是順庚小學(xué)五年級(jí)二班的吳。我今天演講的主題是我愛我的祖國(guó)。
我們的祖國(guó)有歷史悠久的長(zhǎng)城，有最令人敬佩的偉人毛澤東，有一直奉獻(xiàn)給我們的袁隆平先生。
我們中華民族幾千年前修建的長(zhǎng)城是人類的奇跡，在世界上是獨(dú)一無二的。長(zhǎng)城的建立經(jīng)歷了幾百年甚至幾千年。這是多么偉大的奇跡??！它是我們偉大勤勞的古代人民智慧的結(jié)晶，沒有它就沒有這樣的長(zhǎng)城。
同學(xué)們，我們要感謝這些人，同時(shí)也要努力學(xué)習(xí)，天天向上。從小事做起，比如上課認(rèn)真聽講，保健。這樣才能為國(guó)家爭(zhēng)光！
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇一
舉起酒杯，對(duì)著明月，在月光下，一人獨(dú)酌而對(duì)影成三。你可以無盡的遐想，李太白是在春江花月的夜里，還是在料峭春寒的江邊，美妙的'詩(shī)句，傳神的詞語(yǔ)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”在孩童那醉人的讀聲里便成了一種永恒的美。
語(yǔ)言，也是一種美…。
看，明月靜謐的流過松林間。
聽，泉水咚咚的從石頭上流過。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇二
《稱贊》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)》的一篇新教材。這是一個(gè)有趣味的故事，課文洋溢著時(shí)代氣息，蘊(yùn)含著豐富的人文精神，文質(zhì)兼美、語(yǔ)言典范，既能使學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言，又能使學(xué)生在思想上得到啟迪，在情感上受到感染和熏陶。楊老師這節(jié)課上得很成功，她能抓住課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以生為本、以疑為線、以讀為主、以拓展為目標(biāo)，通過正確、流利、有感情地朗讀課文，使學(xué)生在讀中感悟，讀中理解，在理解的基礎(chǔ)上體會(huì)善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)所帶來的效果。
一、重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確《課標(biāo)》在基本理念部分強(qiáng)調(diào)“豐富語(yǔ)言的積累”。楊老師在本課教學(xué)中重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，能抓住“刺猬”和“小獾”對(duì)話的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生表情朗讀課文，讓學(xué)生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展，豐富語(yǔ)言積累，從而學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
二、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入楊老師能抓住兒童好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，把握時(shí)機(jī)，把學(xué)生帶進(jìn)喜聞樂見，貼近兒童生活的情境中。例如她在導(dǎo)入時(shí)說：“今天，老師給同學(xué)們介紹兩個(gè)新朋友，你們想認(rèn)識(shí)它嗎？”指名看圖說出動(dòng)物的名稱并認(rèn)讀詞語(yǔ)。在這里老師以小伙伴的身份出現(xiàn)，導(dǎo)入自然，符合低年級(jí)兒童喜歡小動(dòng)物的特點(diǎn)，有機(jī)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓我們來看看小刺猬和小獾之間發(fā)生什么事，看看互相鼓勵(lì)與稱贊會(huì)有什么神奇的作用？想知道就請(qǐng)大家打開書來聽讀，了解課文的大意，這樣過渡語(yǔ)言樸素，自然得體。
三、自主識(shí)字、生生互動(dòng)新字的學(xué)習(xí)，老師先讓學(xué)生在自由讀課文時(shí)圈畫出來，然后老師教給學(xué)生識(shí)字的方法，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以請(qǐng)教書中的樹葉阿姨，也可以請(qǐng)教同學(xué)或老師，接著出示帶生字的句子選讀、齊讀、帶音節(jié)讀，脫拼音讀，采用自學(xué)、同位互相讀、正音，以開火車的形式檢查讀音，最后用游戲的方法檢查識(shí)字的效果，摘蘋果的游戲形象地體現(xiàn)自主識(shí)字、生生互動(dòng)的結(jié)果。
四、以生為本、朗讀感悟。在以學(xué)生為本的新課改中，提出了學(xué)習(xí)方式的根本變革?！白灾?、合作、探究”培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在《稱贊》一課的執(zhí)教中，如：楊老師釋題后就給學(xué)生的讀書方法，把找到的句子用波浪線劃出來，還采用聽讀、范讀、自由讀、個(gè)別讀、集體讀、選擇讀、分角色讀、扮演讀等形式指導(dǎo)學(xué)生朗讀，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。
1、展讀理解楊老師精心設(shè)計(jì)了展示讀這一教學(xué)環(huán)節(jié)，很有創(chuàng)造性，她讓學(xué)生選擇自己喜歡的句子讀，這樣不但能展示學(xué)生的個(gè)性，而且能為突破重點(diǎn)而鋪路，培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、品讀感悟在品讀的教學(xué)環(huán)節(jié)中，楊老師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生找出小刺猬和小獾互相稱贊的句子，然后重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀。如“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”和：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果。”抓住稱贊的話，老師通過范讀，特別注意讀好“真”“一個(gè)比一個(gè)”“香極”這些重點(diǎn)詞，讀好語(yǔ)氣，讀出感情，再讓學(xué)生評(píng)議，找出輕讀重讀的字詞，在這里巧妙地教給學(xué)生朗讀的方法。然后讓學(xué)生動(dòng)作示意讀、自由讀、指名讀、小組讀、集體讀，讓學(xué)生評(píng)價(jià)，老師在評(píng)價(jià)中稱贊和表?yè)P(yáng)學(xué)生，給學(xué)生帶來了好心情，師生起到互動(dòng)的作用，也為培養(yǎng)學(xué)生的朗讀開了綠燈。這一步教學(xué)環(huán)節(jié)很扎實(shí)，切實(shí)體現(xiàn)為培養(yǎng)朗讀能力而設(shè)計(jì)。通過多種形式的朗讀，使學(xué)生具體感受課文中的真情。接著，蘇老師進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，找出兩只小動(dòng)物其它稱贊的話，楊老師又抓住了小刺猬和小獾對(duì)話的其它句子，培養(yǎng)學(xué)生從朗讀到感悟。如：小獾的板凳做得很粗糙，小刺猬為什么還要稱贊他呢？楊老師抓住了“板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很認(rèn)真”這句話，引導(dǎo)學(xué)生理解肯定別人的認(rèn)真態(tài)度；又如“小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看”，她引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處；“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信”。設(shè)問你懂得了什么？應(yīng)該怎樣讀？培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的自信心；“瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了”，這里引導(dǎo)學(xué)生明白從粗糙板凳到會(huì)做椅子，這一過程，是被小刺猬稱贊后，小獾才有這么大的成就，這是來之不易的。又如“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”這就是好心情帶來的奇效和價(jià)值。小刺猬和小獾的對(duì)話彬彬有禮，富有真情，蘇老師根據(jù)課文對(duì)話鮮明、有利于培養(yǎng)朗讀的優(yōu)勢(shì)，抓住讀好對(duì)話訓(xùn)練為突破口，采用了分角色讀、表演讀等多種形式品讀和評(píng)評(píng)議議，在讀中體現(xiàn)自主、合作、探究的創(chuàng)新思路，讓學(xué)生自讀、自悟、自得，能切身體會(huì)作者的真情實(shí)感，體會(huì)句子蘊(yùn)含的真諦，用內(nèi)心的情感、有表情地朗讀課文，真正達(dá)到品讀感悟的臺(tái)階，使學(xué)生受到美好情感的熏陶。
3、悟讀延伸楊老師承著品讀感悟的學(xué)習(xí)熱情，通過質(zhì)疑引導(dǎo)知識(shí)延伸，情感得到升華。如“假如小刺猬一開始不是稱贊小獾，而是取笑板凳做得粗糙，可能會(huì)有什么結(jié)果呢？”這一質(zhì)疑，學(xué)生思維又一次激發(fā)，思維探索縱橫發(fā)展，學(xué)生躍躍欲試，爭(zhēng)相各抒己見，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)感能力。五、實(shí)踐活動(dòng)、拓展思維楊老師為學(xué)生設(shè)計(jì)了實(shí)踐平臺(tái)：自己選一個(gè)家人，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，夸夸他的優(yōu)點(diǎn)。
讓學(xué)生以讀引讀，以讀引說，理出了人間的真情美，懂得了從平淡中見深情的真理，拓展了思維，培養(yǎng)了語(yǔ)言，提倡了學(xué)習(xí)互動(dòng)，生生互動(dòng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇三
同學(xué)們：
在我們的身邊，有很多像雷鋒一樣的人。他們總是給予別人很大的幫助，還經(jīng)常是做了好事不留名。我的大姨就是這樣的人，她是一名120急救護(hù)士，她總是在人們生命垂危時(shí)，把他們從死亡邊緣搶救回來。
記得還有一次，是六一兒童節(jié)早上，大姨上了一宿的夜班，打算下夜班以后，帶我和姐姐一起去玩。但計(jì)劃沒有變化快，大姨剛要下班就接到了一個(gè)急救電話，有一位病人胃部大量出血，大口吐血，生命垂危，于是她沒有下班，而是立刻去搶救了病人。其實(shí)大姨當(dāng)時(shí)可以下班，她可以讓來接班的人去搶救病人，但為了節(jié)省時(shí)間，她還是放棄了下班的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒的去搶救了那個(gè)生命垂危的人，由于她們及時(shí)趕到，止住了病人的大口吐血，將那個(gè)病人從死亡的邊緣救了回來。對(duì)于大姨的失約，我和姐姐都沒有埋怨她，而是更加敬佩大姨了，也更加敬佩她的職業(yè)。
我在想，當(dāng)她們快速奔跑進(jìn)行急救時(shí)，就像運(yùn)動(dòng)員，但她們不是沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，更不是要奪獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員，她們是在死亡的生命線上，挽救人們生命的“天使”。他們不是和人賽跑，而是在和時(shí)間賽跑，她們放棄自己的時(shí)間，放棄和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，把時(shí)間和機(jī)會(huì)留給了別人，為別人服務(wù)，為別人著想。這不正是我們身邊的活雷鋒嗎？我想我應(yīng)該向大姨學(xué)習(xí)，更要向大姨這樣有雷鋒精神的人學(xué)習(xí)，同時(shí)，我敬佩大姨，也敬佩像大姨這樣的人，她們總是把美好的留給別人，把困難留給自己。她們總是幫助別人，卻不留姓名。這些確正是我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們的身邊，再多一些做了好事不留名的雷鋒一樣的人吧！
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們、朋友們：
大家好!
利用課余時(shí)間，我閱讀了《我愛祖國(guó)的藍(lán)天》一書，受益匪淺!我深刻了解到森林對(duì)于人類生存和發(fā)展的關(guān)系。在此，我想和大家分享一下森林——這個(gè)浩瀚的綠色寶庫(kù)對(duì)人類生存和發(fā)展的重要意義。
森林，是一個(gè)高密度樹木的區(qū)域，這些植物群落覆蓋著地球廣大面積，并對(duì)二氧化碳下降、動(dòng)物群落、水文湍流調(diào)節(jié)和鞏固土壤起著重要作用，是構(gòu)成地球生物圈當(dāng)中的一個(gè)最重要的方面，是人類賴以生存的資源和環(huán)境保障。
第三，森林也是“自然調(diào)節(jié)器”和“自然儲(chǔ)水池”，森林中樹木的光合作用調(diào)節(jié)著自然界中空氣和水的循環(huán)，影響著天氣的變化，保護(hù)著土壤不受風(fēng)雨侵犯，以減輕環(huán)境污染給人們帶來的危害;大雨降落到森林里，滲透土壤深層和巖石縫隙，以地下水的形式緩緩流出，沖不走土壤，有效制止了沙漠化和水土流失。
最后，森林還是“生命的資源”，森林為我們提供著生產(chǎn)和生活所必須的食品、藥材、香料等各種資料，森林是如此重要，所以在1991年聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織把當(dāng)年“世界糧食日”的主題定為“森林與生命”。
朋友們，請(qǐng)?jiān)囍胂?，假如地球失往了森林，失往了綠色，人類乃至地球上的蕓蕓眾生，面臨的是病難、是死亡、是滅盡!這不僅是某一個(gè)國(guó)家題目，也成為一個(gè)全球關(guān)注的題目。保護(hù)森林已成為迫在眉睫的事情!所以1971年第七屆世界森林大會(huì)決定：將每年的3月21日定為世界森林日，以引起各國(guó)對(duì)森林資源的重視，通過協(xié)調(diào)人類與森林的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)森林資源的可持續(xù)利用。
我國(guó)事森林資源匱乏、風(fēng)沙危害、水土流失嚴(yán)重的地區(qū)之一，1979年，國(guó)家決定在西北、華北北部、東北西部建設(shè)大型防護(hù)林工程，又稱修造“綠色萬里長(zhǎng)城活動(dòng)”。“三北防護(hù)林”體系工程是一項(xiàng)正在我國(guó)北方實(shí)施的宏偉生態(tài)建設(shè)工程，它是我國(guó)林業(yè)發(fā)展史上的一大壯舉。是在保護(hù)現(xiàn)有森林植被的基礎(chǔ)上，采用人工造林，封山封沙育林和飛機(jī)播種造林等措施，實(shí)行喬、灌、草結(jié)合;帶、片、網(wǎng)結(jié)合，多樹種，多林種結(jié)合。
建設(shè)出一個(gè)功能完備，結(jié)構(gòu)公道，系統(tǒng)穩(wěn)定的大型防護(hù)林體系。使森林覆蓋率大面積進(jìn)步，土地沙漠化得到有效治理，水土流失得到基本控制，生態(tài)環(huán)境和人民群眾的生產(chǎn)生活條件從根本上得到了改善。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇五
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們！
大家好，
我今日要演講的主題是：我愛我的祖國(guó)。
在祖國(guó)繁榮昌盛的今日，你們可曾想過，那些為祖國(guó)在幕后作貢獻(xiàn)的人們，他們無怨無悔，沒有抱怨過一句話，他們默默無聞，但盡心盡力。我在那里就要介紹錢學(xué)森，他大家都明白吧!可是他愛國(guó)的熱情還是值得一提，他1911年出生在上海，1934年，在交通大學(xué)機(jī)械系畢業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)考取了赴美國(guó)的公費(fèi)留學(xué)。他在美國(guó)廢寢忘食的學(xué)習(xí)，最終獲得了巨大的成就。中國(guó)成立后，錢學(xué)森毅然回國(guó)，美國(guó)政府為了留下錢學(xué)森，讓他為美國(guó)效力，無理的將他監(jiān)視和軟禁了5年，但他回國(guó)的決心依然沒有改變。在一個(gè)偶然的機(jī)遇里，錢學(xué)森將回國(guó)的想法寄給了比利時(shí)的一位親戚，托她交給中國(guó)政府，最終他在1955年的時(shí)候回到了祖國(guó)，最終為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。的確是錢學(xué)森這位偉大的科學(xué)家給中國(guó)的航天事業(yè)翻開了新的篇章，他不僅僅是科學(xué)家，也是愛國(guó)者，在美國(guó)有那么好的條件，但他并沒有心動(dòng)，還是向往著生他育他的祖國(guó)。沒錯(cuò)，是祖國(guó)哺育了我們，在我們年幼無知時(shí)，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)是祖國(guó)媽媽細(xì)心教導(dǎo)我們，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤是，是祖國(guó)媽媽指引我們懸崖勒馬，在我們垂頭喪氣時(shí)還是祖國(guó)媽媽安慰我們，撫平內(nèi)心的創(chuàng)傷。有人說：“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。”有人說：“祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當(dāng)然都是對(duì)的。
因?yàn)閮H有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。沒有一個(gè)人能夠?qū)⒆鎳?guó)給予我們的一樣一樣還清。
爬滿長(zhǎng)城烽火的大地，布滿甲骨文的鐘鼎，氣勢(shì)磅礴的故宮，在這一片東方的神州大地上，一展雄姿!我愛我祖國(guó)的大好河山，我愛我祖國(guó)的人情風(fēng)土，我更愛我祖國(guó)人民那勤勞愛國(guó)的精神!碧波萬頃的大興安嶺，不僅僅走不完，也看不厭，她養(yǎng)育了多少珍禽異獸，又出產(chǎn)了多少奇珍異寶。聽，那奔流不息，滾滾而來的長(zhǎng)江水如乳汁一般滋養(yǎng)了這片神奇的土地，養(yǎng)育著偉大的中華民族。
雖然祖國(guó)繁榮昌盛，可是祖國(guó)并不是以到達(dá)了登峰造極的狀態(tài)，祖國(guó)依然需要發(fā)展，在今日我為祖國(guó)驕傲，明天祖國(guó)為我自豪!此刻我要好好學(xué)習(xí)，將來我要報(bào)效祖國(guó)。
多謝大家!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇六
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線乙：我們又迎來了新的一天。
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天啊。
乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
甲：在這歡樂。
的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
乙：明星希望小學(xué)慶“六一”文藝演出。
齊：現(xiàn)在開始！
節(jié)目一：舞蹈《開門紅》。
甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
乙：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
合：請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》表演者：楊倩、高曼、胡曉迪、唐心滿等。
節(jié)目二：獨(dú)唱《慶祝六一》。
甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。
合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> 甲：請(qǐng)聽趙飛凡同學(xué)帶來的獨(dú)唱《慶祝六一》。
節(jié)目三：舞蹈《春天》。
班的小朋友給我們帶來的。
乙：請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《春天》。
節(jié)目四：獨(dú)唱《小紅帽》。
甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。
帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽王淑珍同學(xué)為帶來的歌曲《小紅帽》。
節(jié)目五：舞蹈《小背簍》。
甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》。
節(jié)目六：獨(dú)唱《春天在哪里》。
乙：如果你不知道，那就讓劉琳同學(xué)帶你一起去找一找春天吧！請(qǐng)聽歌曲《春天在哪里》。
節(jié)目七：獨(dú)唱《一分錢》。
甲：一分錢我們能買到什么呢，可是一分錢卻能折射出一個(gè)人拾金不昧的高貴品質(zhì)。
乙：涓涓細(xì)流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。
甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友張恒為我們帶來的獨(dú)唱《一分錢》。
節(jié)目八：二胡獨(dú)奏《十五的月亮》。
甲：二胡是最常用、常見的民族樂器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。
乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
宕起伏、意境深邃。
乙：他今天給大家?guī)砹艘磺妒宓脑铝痢?，?qǐng)欣賞。
節(jié)目九：舞蹈《小松樹》。
甲：小松樹，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹，身體真正好。
乙：小松樹挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
甲：我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小松樹》，表演者：
節(jié)目十：相聲《找規(guī)律》。
家注意的規(guī)律。
乙：請(qǐng)欣賞劉凱和丁新春兩位同學(xué)為我們帶來的相聲《找規(guī)律》。
節(jié)目十一：二人合唱《賣報(bào)歌》。
甲：朱成龍，你知道《國(guó)歌》的作者是誰(shuí)嗎？
乙：當(dāng)然知道啦，是音樂家聶耳。
及對(duì)光明的渴望。
不好，過著悲慘的生活。
乙：請(qǐng)聽孫鑫和劉鵬飛同學(xué)的合唱《賣報(bào)歌》。
節(jié)目十二：舞蹈《年年紅》。
甲：朱成龍，聽說你最近又獲獎(jiǎng)了，能告訴我是什么獎(jiǎng)嗎？
乙：獎(jiǎng)——你說的是夸獎(jiǎng)吧！
甲：夸獎(jiǎng)也是獎(jiǎng)啊。沒聽說過嗎，在咱們明星希望小學(xué)，流行著這樣一句順口溜。
乙：順口溜？還流行？是什么呀！快告訴我。
甲：金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。
乙：是啊，今天來到我們文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是“明星”成長(zhǎng)的見證人，學(xué)校發(fā)展的支持者?！懊餍恰?BR> 的成功沒有哪一項(xiàng)離開過他們的理解和關(guān)愛。
劃策，共商大計(jì)。
乙：我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。
合：“明星”的旗幟在飄揚(yáng)，勝利的歌聲已經(jīng)唱響，我們渴望，預(yù)祝她捷報(bào)頻傳，《年年紅》。
節(jié)目十三：獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。
甲：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。
乙：鄉(xiāng)間的小路，我的快樂天堂。請(qǐng)聽張煙蒙同學(xué)的獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。
節(jié)
目十四：武術(shù)《中國(guó)功夫》。
甲：中國(guó)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)各族人民長(zhǎng)期積累起來的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。
功夫》，請(qǐng)欣賞。
節(jié)目十五：朗誦《兩只小鳥》。
甲：宋遠(yuǎn)望同學(xué)的功夫真的好厲害！
乙：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的*8*同學(xué)帶來的朗誦《兩只小鳥》。
節(jié)目十六：舞蹈《踏浪》。
甲：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了“明星”人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬古豪情。
乙：開拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完“明星”人無怨無悔、勇往直前的動(dòng)人故事。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：
節(jié)目十七：歌曲《我的媽媽叫中華》。
護(hù)。
乙：祖國(guó)媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼！
合：請(qǐng)聽歌曲《我的媽媽叫中華》演唱者唐景玉。
節(jié)目十八：歌曲《天下的媽媽都一樣》。
我們得到榮耀時(shí)，媽媽也和我們一起分享喜悅。
健康！請(qǐng)欣賞楊倩同學(xué)給我們帶來的獨(dú)唱《天下的媽媽都一樣》。
節(jié)目十九：現(xiàn)代舞《日出》。
甲：下面請(qǐng)欣賞由唐井田、王杰等同學(xué)自編的現(xiàn)代舞《日出》。
乙：
節(jié)目二十：小合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。
甲：忘不了多少個(gè)日子，休閑的人們?cè)诹奶焐⒉降臅r(shí)候，我們的老師還在為下一節(jié)課精心準(zhǔn)備。
乙：記不清多少個(gè)夜晚，整個(gè)夜空都沉睡的時(shí)候，我們的老師還靜靜地坐在辦公桌前精心地批改作業(yè)。
合：走近他們吧！他們是明星的脊梁。走近他們吧！你真的會(huì)被感動(dòng)。
節(jié)目二十一：豎笛齊奏《喜洋洋》。
甲：下面請(qǐng)欣賞由三(2)班同學(xué)表演豎笛齊奏《喜洋洋》。
乙：有請(qǐng)他們。
節(jié)目二十二：舞蹈《小小女兵》。
甲：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《小小女兵》。
乙：表演者：雷錦、唐苗、唐丹等。
節(jié)目二十三：歌曲《媽媽的吻》。
甲：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的吻是神奇的，媽媽的吻鼓勵(lì)了我，讓我充滿了活力。我喜歡媽媽的吻。
乙：唱一首贊歌，送給我親愛的媽媽。請(qǐng)聽歌曲《媽媽的吻》，演唱者：高曼、楊倩。
節(jié)目二十四：相聲《吉祥話》。
節(jié)目二十五：大型舞蹈《春滿人間》。
甲：艷陽(yáng)照大地。
乙：春色滿人間。
甲：請(qǐng)欣賞大型舞蹈《春滿人間》。
乙：表演者：楊倩、代鳳蕾、唐迪迪、唐新欣、唐敏敏等。
甲：尊敬的家長(zhǎng)們。
乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。
乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽。
希望小學(xué)明天更美好……。
明星希望小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，再見！
之間、學(xué)校的聯(lián)系有待進(jìn)一步密切，工作應(yīng)當(dāng)更進(jìn)一步注重成效等等。在新的一年來臨之。
加優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我熱愛祖國(guó)，祖國(guó)山河壯麗，物產(chǎn)豐富，歷史悠久，自古以來就產(chǎn)生了許多英雄。我的祖國(guó)有迷人的風(fēng)景：雄偉的長(zhǎng)江三峽，美麗的桂林山水，壯觀的秦兵馬俑，神奇的敦煌石窟……但我最想贊美的是已經(jīng)列入世界遺產(chǎn)名錄的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是中國(guó)古代偉大的軍事建筑。從遠(yuǎn)處看，它像一條蜿蜒在群山之間的龍，全長(zhǎng)超過6000多米。它前無頭，后無尾，凝聚了很多勞動(dòng)人民的血汗和智慧。真的是一個(gè)偉大的奇跡，太神奇了！所以，“不到長(zhǎng)城非好漢”是家喻戶曉，世界聞名。
我感謝我的祖國(guó)，她是我們最親愛的母親。她努力培養(yǎng)我們，讓我們有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。尤其是祖國(guó)自強(qiáng)不息的精神，極大地鼓舞了我。我會(huì)為自己是中國(guó)人而驕傲！
黃河在咆哮，長(zhǎng)江在歌唱，中國(guó)的兒女們不再呻吟，不再沉默，而是在心中吶喊：奮力拼搏！手持鐵鋤，手持鋼槍，血肉筑成新長(zhǎng)城。
為祖國(guó)的崛起而戰(zhàn)，撥開烏云，打破黑暗世界，為祖國(guó)恢復(fù)一個(gè)真正的母親。我們的血液為你流淌，我們的脈搏為你跳動(dòng)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而戰(zhàn)，我們?yōu)橹袊?guó)而戰(zhàn)！
謝謝大家！
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇八
我們也曾想擁有課本中那藍(lán)藍(lán)的天，潔白的云；那清清的水和綠油油的田野?？墒乾F(xiàn)在，天空灰暗，有時(shí)天空中還飄著一些垃圾，大地上的森林和草地正大片大片地消失。野生動(dòng)物正瀕臨滅絕，河里的水變得越來越渾濁，再加上各種現(xiàn)代化污染。讀了《我愛祖國(guó)的'藍(lán)天》這本書以后讓我懂得了環(huán)境污染給我們帶來的危害，也讓我懂得了水不是用之不盡的。原來我們?nèi)?0億人口可以使用的淡水資源其實(shí)很少。我們真正可以利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分。而一節(jié)電池可以讓一平方米的土地失去價(jià)值，如果電池扔進(jìn)水里，就有60萬升水不能飲用。也讓我們懂得了誰(shuí)的總要性。
在讀了《瑞恩的丼》這個(gè)故事之后，雖然我們不能像瑞恩一樣，但可以從自己的身邊做起，節(jié)約用水。要知道，每人都節(jié)約一滴水，那么就會(huì)匯成河流。
我們要向課本中袁涉、瑞恩、姚遠(yuǎn)、徐秀娟、李皓、李雙陽(yáng)爺爺?shù)热藢W(xué)習(xí)，節(jié)約用水、用電、不亂扔垃圾。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，要從我們少年兒童做起、從我們每個(gè)人做起，更要從我做起。從今天開始我們家的垃圾都是我在處理，我把垃圾分成三類可回收利用的，無污染的生活垃圾和不可回收的、有毒的、污染環(huán)境的。我還會(huì)把如何保護(hù)環(huán)境，講給爺爺奶奶，弟弟妹妹們聽，讓他們也加入保護(hù)環(huán)境的行列中來。
只要人人都能做到節(jié)約用水、用電、不亂扔垃圾，那么課文中那藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云、清清的河水和綠油油的田野，很快就會(huì)重現(xiàn)在我們的眼前，到那時(shí)我們的城市會(huì)變得更加美麗，世界更加美好！
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇九
敬愛的老師。親愛的同學(xué)們：
大家好!我是x班的xxx，今天我演講的題目是“愛我中華”。
捧起一朵浪花，這是我的祖國(guó)，我愛她;拾起一片落葉，這是我的祖國(guó)，我愛她;撿起一個(gè)貝殼，這是我的祖國(guó)，我愛她!
我親愛的祖國(guó)啊!在圓明圓里，我認(rèn)識(shí)到了您的悲憤;在八達(dá)嶺上，我認(rèn)識(shí)到了您的磅礴;在草原中，我認(rèn)識(shí)到了您的廣闊!在帶有甲骨文的鐘鼎上，我讀懂了您童年的靈性;在布滿烽火臺(tái)的長(zhǎng)城上，我讀懂了祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌的大地上，我讀懂了祖國(guó)壯年時(shí)的成熟!
我敬愛的祖國(guó)啊!如果說您是一棵大樹，那么我就是樹葉，一片樹葉就是一個(gè)春天!如果說您是長(zhǎng)江，那么我就是小溪，讓我涌進(jìn)您的懷抱!
中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前勢(shì)不可擋。親愛的中國(guó)已經(jīng)走過了五千年的歷程。在這五千年中，中國(guó)人們以自己的聰明和智慧，為人類文明做出了巨大的貢獻(xiàn)!只要我們?nèi)f眾一心，就會(huì)把我們的祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家!
讓我們高聲喊出我們的心聲：“我們愛自己的祖國(guó)，愛我中華!”
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好！
在中華人民共和國(guó)成立六十周年的日子里，我們每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心都心潮澎湃，大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福！回首新中國(guó)的光榮歷程，我們不能忘記那一個(gè)個(gè)為祖國(guó)發(fā)展而默默奉獻(xiàn)的平凡的偉人，也不能忘記那一件件刻骨銘心催人淚下的艱辛往事。中華民族在扛起災(zāi)難的同時(shí)，也扛起了一個(gè)個(gè)舉世震驚的奇跡！
在地震中，舍己為人的感人故事還有很多很多……在感動(dòng)之余，我不禁在想，究竟是什么讓他們面對(duì)災(zāi)難時(shí)，首先想到的是他人的安危，而不是自己和自己的家人？是強(qiáng)烈的責(zé)任感，是學(xué)生的生命高于一切的使命感，是那一份崇高而又凝重的師德，師愛！因是如此，當(dāng)偉大的英雄老師面對(duì)死亡時(shí)，他們沒有退縮，沒有躲閃，而是毫不遲疑的用自己的身體護(hù)住學(xué)生。這就是我們可敬的中國(guó)老師，這就是我們可愛的中國(guó)人！中國(guó)人的不屈不撓，中國(guó)人面對(duì)災(zāi)難的勇敢和堅(jiān)毅，中國(guó)人的團(tuán)結(jié)互助……讓世界知道，為什么這個(gè)無數(shù)次遭遇外來入侵和各種災(zāi)難的國(guó)度擊不倒、摧不垮。我們應(yīng)該為自己的民族感動(dòng)，為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪！
落葉有聲，大愛無言。讓我們謹(jǐn)記英雄老師們大愛的浩氣，用我們的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)色的天空！朋友們，在歡慶祖國(guó)六十歲生日的日子里，讓我們?yōu)樽鎳?guó)祝福，為祖國(guó)高歌，為祖國(guó)添彩；讓我們心手相連，一起共創(chuàng)美好的明天；讓我們時(shí)刻銘記著：我驕傲，我是中國(guó)人！
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!這天我演講的題目是《我愛祖國(guó)》
可記得這位“母親”?她的胸臆心坎隱含著多少辛酸，那是一部部歷史，一部部血淚史。以前您驕傲過，自豪過;也以前，您默然過，憤怒過，在宇宙無垠的歲月里，您孕育了常青的紅水;長(zhǎng)碧的綿山，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。祖國(guó)我愛你!
祖國(guó)您是驕傲的;祖國(guó)您是美麗的;祖國(guó)您是偉大的，我們深深的愛著你，祖國(guó)。
中國(guó)是一個(gè)有著五千歷史的禮貌古國(guó)，也是世界上人口最多的國(guó)家。更是和諧與偉大的祖國(guó)。我們首都北京是舉世聞名的古老而又年輕的城市。
那里，既有雄偉的天安門城，巍峨的長(zhǎng)城，風(fēng)景如畫的頤和園，讓世人敬仰的故宮，也有無數(shù)高聳人云的現(xiàn)代化大廈，讓人眼花繚亂的立交橋，寬敞的大街的車水馬龍……北京是我們的驕傲，是我們的自豪。我們?cè)賮砜幢本┑母呖萍紙@區(qū)，寬敞明亮的小瓶子，每個(gè)瓶子里都載了手指那么長(zhǎng)，比火柴棍粗不了多少的幼苗，瞧!這個(gè)小瓶子里裝的就是馬蹄蓮，這些纖細(xì)的小苗就是馬蹄蓮。我又來到了育苗車間，那里真是綠色的天地!那里有一個(gè)個(gè)大水池，水池里栽滿了各種蔬菜。那可不是一般的水，而是營(yíng)養(yǎng)液，里面有蔬菜需要的各種營(yíng)養(yǎng)。仔細(xì)觀察，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在營(yíng)養(yǎng)液種的蔬菜嫩綠嫩綠的，菜葉油亮油亮的，顯得很干凈，散發(fā)出一股股的清香，比土里栽培的還要好。
我沉浸在農(nóng)業(yè)帶給我的驚喜和喜悅之中?？茖W(xué)家真有辦法，他們用高科技手段培育出優(yōu)良的品種，真了不起!我要向他們學(xué)習(xí)，將來也用自己的知識(shí)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，祖國(guó)我愛你。
中國(guó)的一處景物全球聞名，那是什么?哦，我想起來啦!那是萬里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城位于中國(guó)的北部，它東起渤海灣的山海關(guān)，西到內(nèi)陸地區(qū)甘肅省的嘉谷關(guān)，橫貫河北省，北京，內(nèi)蒙，山西，陜西，寧夏，甘肅等七個(gè)省，市，自治區(qū)，全長(zhǎng)約6700公里，約13300里，在世上有“萬里長(zhǎng)城”之譽(yù)。
它東西南北交錯(cuò)，綿延起伏與我們偉大的祖國(guó)遼闊的土地上，它好像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨國(guó)浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海，根據(jù)歷史記載，有20多個(gè)諸侯國(guó)家和封建王國(guó)修筑過長(zhǎng)城，若把各個(gè)時(shí)代修筑的長(zhǎng)城加起來的約有10萬里以長(zhǎng)，其中秦，漢，明3個(gè)朝代所修長(zhǎng)城的長(zhǎng)度都超過一萬里，此刻我國(guó)新疆，甘肅，河南，寧夏等省市，自治區(qū)都有古長(zhǎng)城，烽火臺(tái)的遺跡，其中僅內(nèi)蒙古自治區(qū)的長(zhǎng)城就達(dá)3萬多里。
這一切的一切，這一奇麗多姿，這高大巍峨，來自我們的祖國(guó)。祖國(guó)在強(qiáng)大，祖國(guó)在進(jìn)步，創(chuàng)造了一步步輝煌。
這就是我們的祖國(guó)，我們要用實(shí)際行動(dòng)表示您深深的愛，那就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們的成長(zhǎng)，讓我們的意志如鋼鐵一樣堅(jiān)韌，用我們的智慧和汗水，讓祖國(guó)的錦繡山河更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史鍛就新的輝煌。
讓我們深情的說一聲，祖國(guó)，我愛你!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇十二
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
中華的歷史，那一張張枯黃的紙，悄然落地。唐朝的詩(shī)，宋代的詞，元朝的曲，就像一首首世界之歌，演奏著中華文明；漢代的造紙術(shù)、春秋的指南針、隋唐的火藥、唐朝的印刷術(shù)，就想四只優(yōu)美的舞蹈，傳遍世界；長(zhǎng)城上的一道道傷痕，承載了刀光劍影，炮彈無情的打在磚塊上面，吵醒了神州大地上的生命……歷史上的這一張張名片記載了祖國(guó)上上下下五千年的變遷，也承載了中國(guó)崛起的腳步。
中華的山河，那一片片壯麗的土地，宛若仙境。我看到過規(guī)模宏大、氣勢(shì)恢宏的故宮，深紅色的宮墻是歷史的色彩，一朝又一朝的皇帝在這宮墻內(nèi)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌的時(shí)代，青灰色的磚墻像一位說故事的老者，細(xì)細(xì)訴說著斑駁的明清故事……我去到過歷史悠久、陣勢(shì)龐大的兵馬俑。一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士被描繪的栩栩如生，那英氣十足的眼神，仿佛讓我看到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)……我欣賞過氣勢(shì)磅礴、水花飛舞的廬山瀑布。那一條條掛這的銀綢，輕輕摸著你的臉，那一次次歌唱，喚醒了東方雄獅……我還觀賞過洞庭湖的美景，多少詩(shī)人贊嘆過洞庭湖的一面藍(lán)鏡。“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨……”真是一番仙景……祖國(guó)的這些一張張?jiān)姰?，向世界展現(xiàn)他們的美。大家一定都有感受過祖國(guó)的大好山河，一起把他深深的烙在心頭。
中華的英雄，那一個(gè)個(gè)英雄兒女，滿腔熱血的走來?？箲?zhàn)英雄趙一曼，她為了新中國(guó)成立，加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，之后在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中為了掩護(hù)部隊(duì)而被俘虜。日軍為了能從她口中得到情報(bào)使用了各種酷刑，但她沒有說出一個(gè)字。后來她被伙伴救了出去，可是她在奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸又一次的落入日軍的魔掌……她在臨死前時(shí)高呼到：“打到日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”現(xiàn)代的雜交水稻之父——袁隆平，他為了水稻的發(fā)展，不怕困難，歷經(jīng)千辛萬苦終于取得了成功。在一次活動(dòng)中他發(fā)現(xiàn)了特別的水稻，之后他慢慢有了自己的團(tuán)隊(duì)，遇到困難他披荊斬棘，最后成為了水稻之父！還有：虎門銷煙的林則徐，為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的江姐……還有數(shù)不清的英雄人物，他們像一顆顆星子閃耀著光芒！
中華的進(jìn)步，那一棟棟科技大樓，全部拔地而起。以前電燈是奢侈品，想看一個(gè)電視還要排隊(duì)，去上學(xué)要走一個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在家家戶戶都有點(diǎn)燈電視，每個(gè)人都有智能手機(jī)，出行也變得非常方便。時(shí)代在變，科技在變，一次次的壯舉讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大。
當(dāng)然，祖國(guó)的美還有很多很多，說也說不盡，那么，在這祖國(guó)生日的時(shí)候一起為她歡呼吧！謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇十三
親愛的同學(xué)們，老師們，大家好！我是順庚小學(xué)五年級(jí)二班的吳。我今天演講的主題是我愛我的祖國(guó)。
我們的祖國(guó)有歷史悠久的長(zhǎng)城，有最令人敬佩的偉人毛澤東，有一直奉獻(xiàn)給我們的袁隆平先生。
我們中華民族幾千年前修建的長(zhǎng)城是人類的奇跡，在世界上是獨(dú)一無二的。長(zhǎng)城的建立經(jīng)歷了幾百年甚至幾千年。這是多么偉大的奇跡??！它是我們偉大勤勞的古代人民智慧的結(jié)晶，沒有它就沒有這樣的長(zhǎng)城。
同學(xué)們，我們要感謝這些人，同時(shí)也要努力學(xué)習(xí)，天天向上。從小事做起，比如上課認(rèn)真聽講，保健。這樣才能為國(guó)家爭(zhēng)光！