演講稿通常采用正式的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu),以增加說服力和效果。那么如何寫一份出色的演講稿呢?首先,我們需要選擇一個(gè)適合的主題,這個(gè)主題應(yīng)該與演講的目的和受眾密切相關(guān)。其次,我們需要對(duì)主題進(jìn)行深入研究,收集并整理相關(guān)的信息和資料。然后,我們可以根據(jù)主題的特點(diǎn)和需求,確定演講的結(jié)構(gòu)和邏輯,包括引言、正文和結(jié)尾。最后,我們還應(yīng)該注意演講稿的語(yǔ)言表達(dá)和修辭手法,使其更具有感染力和說服力。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格,可以根據(jù)自己的需求選擇適合的范例。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇一
舉起酒杯,對(duì)著明月,在月光下,一人獨(dú)酌而對(duì)影成三。你可以無盡的遐想,李太白是在春江花月的夜里,還是在料峭春寒的江邊,美妙的'詩(shī)句,傳神的詞語(yǔ),“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”在孩童那醉人的讀聲里便成了一種永恒的美。
語(yǔ)言,也是一種美…。
看,明月靜謐的流過松林間。
聽,泉水咚咚的從石頭上流過。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇二
《稱贊》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)》的一篇新教材。這是一個(gè)有趣味的故事,課文洋溢著時(shí)代氣息,蘊(yùn)含著豐富的人文精神,文質(zhì)兼美、語(yǔ)言典范,既能使學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言,又能使學(xué)生在思想上得到啟迪,在情感上受到感染和熏陶。楊老師這節(jié)課上得很成功,她能抓住課文的重點(diǎn)和難點(diǎn),以生為本、以疑為線、以讀為主、以拓展為目標(biāo),通過正確、流利、有感情地朗讀課文,使學(xué)生在讀中感悟,讀中理解,在理解的基礎(chǔ)上體會(huì)善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)所帶來的效果。
一、重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確《課標(biāo)》在基本理念部分強(qiáng)調(diào)“豐富語(yǔ)言的積累”。楊老師在本課教學(xué)中重點(diǎn)突出,目標(biāo)明確,能抓住“刺猬”和“小獾”對(duì)話的特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生表情朗讀課文,讓學(xué)生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展,豐富語(yǔ)言積累,從而學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
二、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入楊老師能抓住兒童好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),把握時(shí)機(jī),把學(xué)生帶進(jìn)喜聞樂見,貼近兒童生活的情境中。例如她在導(dǎo)入時(shí)說:“今天,老師給同學(xué)們介紹兩個(gè)新朋友,你們想認(rèn)識(shí)它嗎?”指名看圖說出動(dòng)物的名稱并認(rèn)讀詞語(yǔ)。在這里老師以小伙伴的身份出現(xiàn),導(dǎo)入自然,符合低年級(jí)兒童喜歡小動(dòng)物的特點(diǎn),有機(jī)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓我們來看看小刺猬和小獾之間發(fā)生什么事,看看互相鼓勵(lì)與稱贊會(huì)有什么神奇的作用?想知道就請(qǐng)大家打開書來聽讀,了解課文的大意,這樣過渡語(yǔ)言樸素,自然得體。
三、自主識(shí)字、生生互動(dòng)新字的學(xué)習(xí),老師先讓學(xué)生在自由讀課文時(shí)圈畫出來,然后老師教給學(xué)生識(shí)字的方法,遇到不認(rèn)識(shí)的字,可以請(qǐng)教書中的樹葉阿姨,也可以請(qǐng)教同學(xué)或老師,接著出示帶生字的句子選讀、齊讀、帶音節(jié)讀,脫拼音讀,采用自學(xué)、同位互相讀、正音,以開火車的形式檢查讀音,最后用游戲的方法檢查識(shí)字的效果,摘蘋果的游戲形象地體現(xiàn)自主識(shí)字、生生互動(dòng)的結(jié)果。
四、以生為本、朗讀感悟。在以學(xué)生為本的新課改中,提出了學(xué)習(xí)方式的根本變革?!白灾?、合作、探究”培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在《稱贊》一課的執(zhí)教中,如:楊老師釋題后就給學(xué)生的讀書方法,把找到的句子用波浪線劃出來,還采用聽讀、范讀、自由讀、個(gè)別讀、集體讀、選擇讀、分角色讀、扮演讀等形式指導(dǎo)學(xué)生朗讀,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。
1、展讀理解楊老師精心設(shè)計(jì)了展示讀這一教學(xué)環(huán)節(jié),很有創(chuàng)造性,她讓學(xué)生選擇自己喜歡的句子讀,這樣不但能展示學(xué)生的個(gè)性,而且能為突破重點(diǎn)而鋪路,培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、品讀感悟在品讀的教學(xué)環(huán)節(jié)中,楊老師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生找出小刺猬和小獾互相稱贊的句子,然后重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀。如“你真能干,小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!”和:“你的蘋果香極了,我從來沒有見過這么好的蘋果。”抓住稱贊的話,老師通過范讀,特別注意讀好“真”“一個(gè)比一個(gè)”“香極”這些重點(diǎn)詞,讀好語(yǔ)氣,讀出感情,再讓學(xué)生評(píng)議,找出輕讀重讀的字詞,在這里巧妙地教給學(xué)生朗讀的方法。然后讓學(xué)生動(dòng)作示意讀、自由讀、指名讀、小組讀、集體讀,讓學(xué)生評(píng)價(jià),老師在評(píng)價(jià)中稱贊和表?yè)P(yáng)學(xué)生,給學(xué)生帶來了好心情,師生起到互動(dòng)的作用,也為培養(yǎng)學(xué)生的朗讀開了綠燈。這一步教學(xué)環(huán)節(jié)很扎實(shí),切實(shí)體現(xiàn)為培養(yǎng)朗讀能力而設(shè)計(jì)。通過多種形式的朗讀,使學(xué)生具體感受課文中的真情。接著,蘇老師進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),找出兩只小動(dòng)物其它稱贊的話,楊老師又抓住了小刺猬和小獾對(duì)話的其它句子,培養(yǎng)學(xué)生從朗讀到感悟。如:小獾的板凳做得很粗糙,小刺猬為什么還要稱贊他呢?楊老師抓住了“板凳做得很粗糙,但是看得出,他做得很認(rèn)真”這句話,引導(dǎo)學(xué)生理解肯定別人的認(rèn)真態(tài)度;又如“小刺猬走到小獾身邊,拿起板凳仔細(xì)地看了看”,她引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處;“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候,是你稱贊了我,讓我有了自信”。設(shè)問你懂得了什么?應(yīng)該怎樣讀?培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的自信心;“瞧,我已經(jīng)會(huì)做椅子了”,這里引導(dǎo)學(xué)生明白從粗糙板凳到會(huì)做椅子,這一過程,是被小刺猬稱贊后,小獾才有這么大的成就,這是來之不易的。又如“謝謝你,你的稱贊消除了我一天的疲勞!”這就是好心情帶來的奇效和價(jià)值。小刺猬和小獾的對(duì)話彬彬有禮,富有真情,蘇老師根據(jù)課文對(duì)話鮮明、有利于培養(yǎng)朗讀的優(yōu)勢(shì),抓住讀好對(duì)話訓(xùn)練為突破口,采用了分角色讀、表演讀等多種形式品讀和評(píng)評(píng)議議,在讀中體現(xiàn)自主、合作、探究的創(chuàng)新思路,讓學(xué)生自讀、自悟、自得,能切身體會(huì)作者的真情實(shí)感,體會(huì)句子蘊(yùn)含的真諦,用內(nèi)心的情感、有表情地朗讀課文,真正達(dá)到品讀感悟的臺(tái)階,使學(xué)生受到美好情感的熏陶。
3、悟讀延伸楊老師承著品讀感悟的學(xué)習(xí)熱情,通過質(zhì)疑引導(dǎo)知識(shí)延伸,情感得到升華。如“假如小刺猬一開始不是稱贊小獾,而是取笑板凳做得粗糙,可能會(huì)有什么結(jié)果呢?”這一質(zhì)疑,學(xué)生思維又一次激發(fā),思維探索縱橫發(fā)展,學(xué)生躍躍欲試,爭(zhēng)相各抒己見,培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)感能力。五、實(shí)踐活動(dòng)、拓展思維楊老師為學(xué)生設(shè)計(jì)了實(shí)踐平臺(tái):自己選一個(gè)家人,發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),夸夸他的優(yōu)點(diǎn)。
讓學(xué)生以讀引讀,以讀引說,理出了人間的真情美,懂得了從平淡中見深情的真理,拓展了思維,培養(yǎng)了語(yǔ)言,提倡了學(xué)習(xí)互動(dòng),生生互動(dòng),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇三
同學(xué)們:
在我們的身邊,有很多像雷鋒一樣的人。他們總是給予別人很大的幫助,還經(jīng)常是做了好事不留名。我的大姨就是這樣的人,她是一名120急救護(hù)士,她總是在人們生命垂危時(shí),把他們從死亡邊緣搶救回來。
記得還有一次,是六一兒童節(jié)早上,大姨上了一宿的夜班,打算下夜班以后,帶我和姐姐一起去玩。但計(jì)劃沒有變化快,大姨剛要下班就接到了一個(gè)急救電話,有一位病人胃部大量出血,大口吐血,生命垂危,于是她沒有下班,而是立刻去搶救了病人。其實(shí)大姨當(dāng)時(shí)可以下班,她可以讓來接班的人去搶救病人,但為了節(jié)省時(shí)間,她還是放棄了下班的時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒的去搶救了那個(gè)生命垂危的人,由于她們及時(shí)趕到,止住了病人的大口吐血,將那個(gè)病人從死亡的邊緣救了回來。對(duì)于大姨的失約,我和姐姐都沒有埋怨她,而是更加敬佩大姨了,也更加敬佩她的職業(yè)。
我在想,當(dāng)她們快速奔跑進(jìn)行急救時(shí),就像運(yùn)動(dòng)員,但她們不是沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員,更不是要奪獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員,她們是在死亡的生命線上,挽救人們生命的“天使”。他們不是和人賽跑,而是在和時(shí)間賽跑,她們放棄自己的時(shí)間,放棄和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),把時(shí)間和機(jī)會(huì)留給了別人,為別人服務(wù),為別人著想。這不正是我們身邊的活雷鋒嗎?我想我應(yīng)該向大姨學(xué)習(xí),更要向大姨這樣有雷鋒精神的人學(xué)習(xí),同時(shí),我敬佩大姨,也敬佩像大姨這樣的人,她們總是把美好的留給別人,把困難留給自己。她們總是幫助別人,卻不留姓名。這些確正是我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,讓我們的身邊,再多一些做了好事不留名的雷鋒一樣的人吧!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們、朋友們:
大家好!
利用課余時(shí)間,我閱讀了《我愛祖國(guó)的藍(lán)天》一書,受益匪淺!我深刻了解到森林對(duì)于人類生存和發(fā)展的關(guān)系。在此,我想和大家分享一下森林——這個(gè)浩瀚的綠色寶庫(kù)對(duì)人類生存和發(fā)展的重要意義。
森林,是一個(gè)高密度樹木的區(qū)域,這些植物群落覆蓋著地球廣大面積,并對(duì)二氧化碳下降、動(dòng)物群落、水文湍流調(diào)節(jié)和鞏固土壤起著重要作用,是構(gòu)成地球生物圈當(dāng)中的一個(gè)最重要的方面,是人類賴以生存的資源和環(huán)境保障。
第三,森林也是“自然調(diào)節(jié)器”和“自然儲(chǔ)水池”,森林中樹木的光合作用調(diào)節(jié)著自然界中空氣和水的循環(huán),影響著天氣的變化,保護(hù)著土壤不受風(fēng)雨侵犯,以減輕環(huán)境污染給人們帶來的危害;大雨降落到森林里,滲透土壤深層和巖石縫隙,以地下水的形式緩緩流出,沖不走土壤,有效制止了沙漠化和水土流失。
最后,森林還是“生命的資源”,森林為我們提供著生產(chǎn)和生活所必須的食品、藥材、香料等各種資料,森林是如此重要,所以在1991年聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織把當(dāng)年“世界糧食日”的主題定為“森林與生命”。
朋友們,請(qǐng)?jiān)囍胂?,假如地球失往了森林,失往了綠色,人類乃至地球上的蕓蕓眾生,面臨的是病難、是死亡、是滅盡!這不僅是某一個(gè)國(guó)家題目,也成為一個(gè)全球關(guān)注的題目。保護(hù)森林已成為迫在眉睫的事情!所以1971年第七屆世界森林大會(huì)決定:將每年的3月21日定為世界森林日,以引起各國(guó)對(duì)森林資源的重視,通過協(xié)調(diào)人類與森林的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)森林資源的可持續(xù)利用。
我國(guó)事森林資源匱乏、風(fēng)沙危害、水土流失嚴(yán)重的地區(qū)之一,1979年,國(guó)家決定在西北、華北北部、東北西部建設(shè)大型防護(hù)林工程,又稱修造“綠色萬里長(zhǎng)城活動(dòng)”。“三北防護(hù)林”體系工程是一項(xiàng)正在我國(guó)北方實(shí)施的宏偉生態(tài)建設(shè)工程,它是我國(guó)林業(yè)發(fā)展史上的一大壯舉。是在保護(hù)現(xiàn)有森林植被的基礎(chǔ)上,采用人工造林,封山封沙育林和飛機(jī)播種造林等措施,實(shí)行喬、灌、草結(jié)合;帶、片、網(wǎng)結(jié)合,多樹種,多林種結(jié)合。
建設(shè)出一個(gè)功能完備,結(jié)構(gòu)公道,系統(tǒng)穩(wěn)定的大型防護(hù)林體系。使森林覆蓋率大面積進(jìn)步,土地沙漠化得到有效治理,水土流失得到基本控制,生態(tài)環(huán)境和人民群眾的生產(chǎn)生活條件從根本上得到了改善。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇五
敬愛的教師,親愛的同學(xué)們!
大家好,
我今日要演講的主題是:我愛我的祖國(guó)。
在祖國(guó)繁榮昌盛的今日,你們可曾想過,那些為祖國(guó)在幕后作貢獻(xiàn)的人們,他們無怨無悔,沒有抱怨過一句話,他們默默無聞,但盡心盡力。我在那里就要介紹錢學(xué)森,他大家都明白吧!可是他愛國(guó)的熱情還是值得一提,他1911年出生在上海,1934年,在交通大學(xué)機(jī)械系畢業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)考取了赴美國(guó)的公費(fèi)留學(xué)。他在美國(guó)廢寢忘食的學(xué)習(xí),最終獲得了巨大的成就。中國(guó)成立后,錢學(xué)森毅然回國(guó),美國(guó)政府為了留下錢學(xué)森,讓他為美國(guó)效力,無理的將他監(jiān)視和軟禁了5年,但他回國(guó)的決心依然沒有改變。在一個(gè)偶然的機(jī)遇里,錢學(xué)森將回國(guó)的想法寄給了比利時(shí)的一位親戚,托她交給中國(guó)政府,最終他在1955年的時(shí)候回到了祖國(guó),最終為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。的確是錢學(xué)森這位偉大的科學(xué)家給中國(guó)的航天事業(yè)翻開了新的篇章,他不僅僅是科學(xué)家,也是愛國(guó)者,在美國(guó)有那么好的條件,但他并沒有心動(dòng),還是向往著生他育他的祖國(guó)。沒錯(cuò),是祖國(guó)哺育了我們,在我們年幼無知時(shí),牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)是祖國(guó)媽媽細(xì)心教導(dǎo)我們,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤是,是祖國(guó)媽媽指引我們懸崖勒馬,在我們垂頭喪氣時(shí)還是祖國(guó)媽媽安慰我們,撫平內(nèi)心的創(chuàng)傷。有人說:“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。”有人說:“祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當(dāng)然都是對(duì)的。
因?yàn)閮H有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。沒有一個(gè)人能夠?qū)⒆鎳?guó)給予我們的一樣一樣還清。
爬滿長(zhǎng)城烽火的大地,布滿甲骨文的鐘鼎,氣勢(shì)磅礴的故宮,在這一片東方的神州大地上,一展雄姿!我愛我祖國(guó)的大好河山,我愛我祖國(guó)的人情風(fēng)土,我更愛我祖國(guó)人民那勤勞愛國(guó)的精神!碧波萬頃的大興安嶺,不僅僅走不完,也看不厭,她養(yǎng)育了多少珍禽異獸,又出產(chǎn)了多少奇珍異寶。聽,那奔流不息,滾滾而來的長(zhǎng)江水如乳汁一般滋養(yǎng)了這片神奇的土地,養(yǎng)育著偉大的中華民族。
雖然祖國(guó)繁榮昌盛,可是祖國(guó)并不是以到達(dá)了登峰造極的狀態(tài),祖國(guó)依然需要發(fā)展,在今日我為祖國(guó)驕傲,明天祖國(guó)為我自豪!此刻我要好好學(xué)習(xí),將來我要報(bào)效祖國(guó)。
多謝大家!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇六
齊:大家好!
甲:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線乙:我們又迎來了新的一天。
甲:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。
乙:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
甲:這是多么快樂的一天啊。
乙:因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
甲:在這歡樂。
的日子里,讓我們共同祝愿:
齊:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!
乙:明星希望小學(xué)慶“六一”文藝演出。
齊:現(xiàn)在開始!
節(jié)目一:舞蹈《開門紅》。
甲:同學(xué)們,此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng),因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
乙:今天是個(gè)開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來,讓火火的歌謠唱起來。
合:請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》表演者:楊倩、高曼、胡曉迪、唐心滿等。
節(jié)目二:獨(dú)唱《慶祝六一》。
甲:六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太陽(yáng)。
合:六一,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> 甲:請(qǐng)聽趙飛凡同學(xué)帶來的獨(dú)唱《慶祝六一》。
節(jié)目三:舞蹈《春天》。
班的小朋友給我們帶來的。
乙:請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《春天》。
節(jié)目四:獨(dú)唱《小紅帽》。
甲:感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。
帽,在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽王淑珍同學(xué)為帶來的歌曲《小紅帽》。
節(jié)目五:舞蹈《小背簍》。
甲:小背簍晃悠悠,笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓,童年的歲月難忘媽媽的小背簍。
乙:請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》。
節(jié)目六:獨(dú)唱《春天在哪里》。
乙:如果你不知道,那就讓劉琳同學(xué)帶你一起去找一找春天吧!請(qǐng)聽歌曲《春天在哪里》。
節(jié)目七:獨(dú)唱《一分錢》。
甲:一分錢我們能買到什么呢,可是一分錢卻能折射出一個(gè)人拾金不昧的高貴品質(zhì)。
乙:涓涓細(xì)流可以匯成江河,偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。
甲:請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友張恒為我們帶來的獨(dú)唱《一分錢》。
節(jié)目八:二胡獨(dú)奏《十五的月亮》。
甲:二胡是最常用、常見的民族樂器,它音色柔美而深沉,表現(xiàn)力豐富,善于抒發(fā)感情。
乙:二胡的演奏技法難度很大,要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
宕起伏、意境深邃。
乙:他今天給大家?guī)砹艘磺妒宓脑铝痢?,?qǐng)欣賞。
節(jié)目九:舞蹈《小松樹》。
甲:小松樹,風(fēng)里站著笑,雪里不彎腰。青青小松樹,身體真正好。
乙:小松樹挺拔、頑強(qiáng),勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
甲:我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難,茁壯成長(zhǎng)。
乙:請(qǐng)欣賞舞蹈《小松樹》,表演者:
節(jié)目十:相聲《找規(guī)律》。
家注意的規(guī)律。
乙:請(qǐng)欣賞劉凱和丁新春兩位同學(xué)為我們帶來的相聲《找規(guī)律》。
節(jié)目十一:二人合唱《賣報(bào)歌》。
甲:朱成龍,你知道《國(guó)歌》的作者是誰(shuí)嗎?
乙:當(dāng)然知道啦,是音樂家聶耳。
及對(duì)光明的渴望。
不好,過著悲慘的生活。
乙:請(qǐng)聽孫鑫和劉鵬飛同學(xué)的合唱《賣報(bào)歌》。
節(jié)目十二:舞蹈《年年紅》。
甲:朱成龍,聽說你最近又獲獎(jiǎng)了,能告訴我是什么獎(jiǎng)嗎?
乙:獎(jiǎng)——你說的是夸獎(jiǎng)吧!
甲:夸獎(jiǎng)也是獎(jiǎng)啊。沒聽說過嗎,在咱們明星希望小學(xué),流行著這樣一句順口溜。
乙:順口溜?還流行?是什么呀!快告訴我。
甲:金杯銀杯,不如家長(zhǎng)的口碑,金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng),不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。
乙:是啊,今天來到我們文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是“明星”成長(zhǎng)的見證人,學(xué)校發(fā)展的支持者?!懊餍恰?BR> 的成功沒有哪一項(xiàng)離開過他們的理解和關(guān)愛。
劃策,共商大計(jì)。
乙:我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。
合:“明星”的旗幟在飄揚(yáng),勝利的歌聲已經(jīng)唱響,我們渴望,預(yù)祝她捷報(bào)頻傳,《年年紅》。
節(jié)目十三:獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。
甲:走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴,藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛,繽紛的云彩是晚霞的衣裳。
乙:鄉(xiāng)間的小路,我的快樂天堂。請(qǐng)聽張煙蒙同學(xué)的獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。
節(jié)
目十四:武術(shù)《中國(guó)功夫》。
甲:中國(guó)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是我國(guó)各族人民長(zhǎng)期積累起來的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。
功夫》,請(qǐng)欣賞。
節(jié)目十五:朗誦《兩只小鳥》。
甲:宋遠(yuǎn)望同學(xué)的功夫真的好厲害!
乙:下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的*8*同學(xué)帶來的朗誦《兩只小鳥》。
節(jié)目十六:舞蹈《踏浪》。
甲:輕歌曼舞一曲又一曲,唱不了“明星”人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬古豪情。
乙:開拓進(jìn)取一浪高一浪,講不完“明星”人無怨無悔、勇往直前的動(dòng)人故事。
甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》,表演者:
節(jié)目十七:歌曲《我的媽媽叫中華》。
護(hù)。
乙:祖國(guó)媽媽,您是我們的驕傲,您是我們的自豪,我們要為您歌唱,為您歡呼!
合:請(qǐng)聽歌曲《我的媽媽叫中華》演唱者唐景玉。
節(jié)目十八:歌曲《天下的媽媽都一樣》。
我們得到榮耀時(shí),媽媽也和我們一起分享喜悅。
健康!請(qǐng)欣賞楊倩同學(xué)給我們帶來的獨(dú)唱《天下的媽媽都一樣》。
節(jié)目十九:現(xiàn)代舞《日出》。
甲:下面請(qǐng)欣賞由唐井田、王杰等同學(xué)自編的現(xiàn)代舞《日出》。
乙:
節(jié)目二十:小合唱:《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。
甲:忘不了多少個(gè)日子,休閑的人們?cè)诹奶焐⒉降臅r(shí)候,我們的老師還在為下一節(jié)課精心準(zhǔn)備。
乙:記不清多少個(gè)夜晚,整個(gè)夜空都沉睡的時(shí)候,我們的老師還靜靜地坐在辦公桌前精心地批改作業(yè)。
合:走近他們吧!他們是明星的脊梁。走近他們吧!你真的會(huì)被感動(dòng)。
節(jié)目二十一:豎笛齊奏《喜洋洋》。
甲:下面請(qǐng)欣賞由三(2)班同學(xué)表演豎笛齊奏《喜洋洋》。
乙:有請(qǐng)他們。
節(jié)目二十二:舞蹈《小小女兵》。
甲:接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《小小女兵》。
乙:表演者:雷錦、唐苗、唐丹等。
節(jié)目二十三:歌曲《媽媽的吻》。
甲:媽媽的吻是甜蜜的,媽媽的吻是神奇的,媽媽的吻鼓勵(lì)了我,讓我充滿了活力。我喜歡媽媽的吻。
乙:唱一首贊歌,送給我親愛的媽媽。請(qǐng)聽歌曲《媽媽的吻》,演唱者:高曼、楊倩。
節(jié)目二十四:相聲《吉祥話》。
節(jié)目二十五:大型舞蹈《春滿人間》。
甲:艷陽(yáng)照大地。
乙:春色滿人間。
甲:請(qǐng)欣賞大型舞蹈《春滿人間》。
乙:表演者:楊倩、代鳳蕾、唐迪迪、唐新欣、唐敏敏等。
甲:尊敬的家長(zhǎng)們。
乙:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們。
甲:我們是新世紀(jì)的雛鷹。
乙:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
甲:我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。
乙:我們將用行動(dòng),向祖國(guó)媽媽。
希望小學(xué)明天更美好……。
明星希望小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束,再見!
之間、學(xué)校的聯(lián)系有待進(jìn)一步密切,工作應(yīng)當(dāng)更進(jìn)一步注重成效等等。在新的一年來臨之。
加優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我熱愛祖國(guó),祖國(guó)山河壯麗,物產(chǎn)豐富,歷史悠久,自古以來就產(chǎn)生了許多英雄。我的祖國(guó)有迷人的風(fēng)景:雄偉的長(zhǎng)江三峽,美麗的桂林山水,壯觀的秦兵馬俑,神奇的敦煌石窟……但我最想贊美的是已經(jīng)列入世界遺產(chǎn)名錄的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是中國(guó)古代偉大的軍事建筑。從遠(yuǎn)處看,它像一條蜿蜒在群山之間的龍,全長(zhǎng)超過6000多米。它前無頭,后無尾,凝聚了很多勞動(dòng)人民的血汗和智慧。真的是一個(gè)偉大的奇跡,太神奇了!所以,“不到長(zhǎng)城非好漢”是家喻戶曉,世界聞名。
我感謝我的祖國(guó),她是我們最親愛的母親。她努力培養(yǎng)我們,讓我們有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。尤其是祖國(guó)自強(qiáng)不息的精神,極大地鼓舞了我。我會(huì)為自己是中國(guó)人而驕傲!
黃河在咆哮,長(zhǎng)江在歌唱,中國(guó)的兒女們不再呻吟,不再沉默,而是在心中吶喊:奮力拼搏!手持鐵鋤,手持鋼槍,血肉筑成新長(zhǎng)城。
為祖國(guó)的崛起而戰(zhàn),撥開烏云,打破黑暗世界,為祖國(guó)恢復(fù)一個(gè)真正的母親。我們的血液為你流淌,我們的脈搏為你跳動(dòng),我們時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而戰(zhàn),我們?yōu)橹袊?guó)而戰(zhàn)!
謝謝大家!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇八
我們也曾想擁有課本中那藍(lán)藍(lán)的天,潔白的云;那清清的水和綠油油的田野??墒乾F(xiàn)在,天空灰暗,有時(shí)天空中還飄著一些垃圾,大地上的森林和草地正大片大片地消失。野生動(dòng)物正瀕臨滅絕,河里的水變得越來越渾濁,再加上各種現(xiàn)代化污染。讀了《我愛祖國(guó)的'藍(lán)天》這本書以后讓我懂得了環(huán)境污染給我們帶來的危害,也讓我懂得了水不是用之不盡的。原來我們?nèi)?0億人口可以使用的淡水資源其實(shí)很少。我們真正可以利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分。而一節(jié)電池可以讓一平方米的土地失去價(jià)值,如果電池扔進(jìn)水里,就有60萬升水不能飲用。也讓我們懂得了誰(shuí)的總要性。
在讀了《瑞恩的丼》這個(gè)故事之后,雖然我們不能像瑞恩一樣,但可以從自己的身邊做起,節(jié)約用水。要知道,每人都節(jié)約一滴水,那么就會(huì)匯成河流。
我們要向課本中袁涉、瑞恩、姚遠(yuǎn)、徐秀娟、李皓、李雙陽(yáng)爺爺?shù)热藢W(xué)習(xí),節(jié)約用水、用電、不亂扔垃圾。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),要從我們少年兒童做起、從我們每個(gè)人做起,更要從我做起。從今天開始我們家的垃圾都是我在處理,我把垃圾分成三類可回收利用的,無污染的生活垃圾和不可回收的、有毒的、污染環(huán)境的。我還會(huì)把如何保護(hù)環(huán)境,講給爺爺奶奶,弟弟妹妹們聽,讓他們也加入保護(hù)環(huán)境的行列中來。
只要人人都能做到節(jié)約用水、用電、不亂扔垃圾,那么課文中那藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云、清清的河水和綠油油的田野,很快就會(huì)重現(xiàn)在我們的眼前,到那時(shí)我們的城市會(huì)變得更加美麗,世界更加美好!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇九
敬愛的老師。親愛的同學(xué)們:
大家好!我是x班的xxx,今天我演講的題目是“愛我中華”。
捧起一朵浪花,這是我的祖國(guó),我愛她;拾起一片落葉,這是我的祖國(guó),我愛她;撿起一個(gè)貝殼,這是我的祖國(guó),我愛她!
我親愛的祖國(guó)啊!在圓明圓里,我認(rèn)識(shí)到了您的悲憤;在八達(dá)嶺上,我認(rèn)識(shí)到了您的磅礴;在草原中,我認(rèn)識(shí)到了您的廣闊!在帶有甲骨文的鐘鼎上,我讀懂了您童年的靈性;在布滿烽火臺(tái)的長(zhǎng)城上,我讀懂了祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌的大地上,我讀懂了祖國(guó)壯年時(shí)的成熟!
我敬愛的祖國(guó)啊!如果說您是一棵大樹,那么我就是樹葉,一片樹葉就是一個(gè)春天!如果說您是長(zhǎng)江,那么我就是小溪,讓我涌進(jìn)您的懷抱!
中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前勢(shì)不可擋。親愛的中國(guó)已經(jīng)走過了五千年的歷程。在這五千年中,中國(guó)人們以自己的聰明和智慧,為人類文明做出了巨大的貢獻(xiàn)!只要我們?nèi)f眾一心,就會(huì)把我們的祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家!
讓我們高聲喊出我們的心聲:“我們愛自己的祖國(guó),愛我中華!”
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇十
親愛的同學(xué)們:
大家好!
在中華人民共和國(guó)成立六十周年的日子里,我們每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心都心潮澎湃,大江南北的中華兒女都在盡情高歌,為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福!回首新中國(guó)的光榮歷程,我們不能忘記那一個(gè)個(gè)為祖國(guó)發(fā)展而默默奉獻(xiàn)的平凡的偉人,也不能忘記那一件件刻骨銘心催人淚下的艱辛往事。中華民族在扛起災(zāi)難的同時(shí),也扛起了一個(gè)個(gè)舉世震驚的奇跡!
在地震中,舍己為人的感人故事還有很多很多……在感動(dòng)之余,我不禁在想,究竟是什么讓他們面對(duì)災(zāi)難時(shí),首先想到的是他人的安危,而不是自己和自己的家人?是強(qiáng)烈的責(zé)任感,是學(xué)生的生命高于一切的使命感,是那一份崇高而又凝重的師德,師愛!因是如此,當(dāng)偉大的英雄老師面對(duì)死亡時(shí),他們沒有退縮,沒有躲閃,而是毫不遲疑的用自己的身體護(hù)住學(xué)生。這就是我們可敬的中國(guó)老師,這就是我們可愛的中國(guó)人!中國(guó)人的不屈不撓,中國(guó)人面對(duì)災(zāi)難的勇敢和堅(jiān)毅,中國(guó)人的團(tuán)結(jié)互助……讓世界知道,為什么這個(gè)無數(shù)次遭遇外來入侵和各種災(zāi)難的國(guó)度擊不倒、摧不垮。我們應(yīng)該為自己的民族感動(dòng),為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪!
落葉有聲,大愛無言。讓我們謹(jǐn)記英雄老師們大愛的浩氣,用我們的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)色的天空!朋友們,在歡慶祖國(guó)六十歲生日的日子里,讓我們?yōu)樽鎳?guó)祝福,為祖國(guó)高歌,為祖國(guó)添彩;讓我們心手相連,一起共創(chuàng)美好的明天;讓我們時(shí)刻銘記著:我驕傲,我是中國(guó)人!
我的演講完畢,謝謝大家!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!這天我演講的題目是《我愛祖國(guó)》
可記得這位“母親”?她的胸臆心坎隱含著多少辛酸,那是一部部歷史,一部部血淚史。以前您驕傲過,自豪過;也以前,您默然過,憤怒過,在宇宙無垠的歲月里,您孕育了常青的紅水;長(zhǎng)碧的綿山,也培育出千千萬萬屬于您的孩子。祖國(guó)我愛你!
祖國(guó)您是驕傲的;祖國(guó)您是美麗的;祖國(guó)您是偉大的,我們深深的愛著你,祖國(guó)。
中國(guó)是一個(gè)有著五千歷史的禮貌古國(guó),也是世界上人口最多的國(guó)家。更是和諧與偉大的祖國(guó)。我們首都北京是舉世聞名的古老而又年輕的城市。
那里,既有雄偉的天安門城,巍峨的長(zhǎng)城,風(fēng)景如畫的頤和園,讓世人敬仰的故宮,也有無數(shù)高聳人云的現(xiàn)代化大廈,讓人眼花繚亂的立交橋,寬敞的大街的車水馬龍……北京是我們的驕傲,是我們的自豪。我們?cè)賮砜幢本┑母呖萍紙@區(qū),寬敞明亮的小瓶子,每個(gè)瓶子里都載了手指那么長(zhǎng),比火柴棍粗不了多少的幼苗,瞧!這個(gè)小瓶子里裝的就是馬蹄蓮,這些纖細(xì)的小苗就是馬蹄蓮。我又來到了育苗車間,那里真是綠色的天地!那里有一個(gè)個(gè)大水池,水池里栽滿了各種蔬菜。那可不是一般的水,而是營(yíng)養(yǎng)液,里面有蔬菜需要的各種營(yíng)養(yǎng)。仔細(xì)觀察,我驚奇的發(fā)現(xiàn),在營(yíng)養(yǎng)液種的蔬菜嫩綠嫩綠的,菜葉油亮油亮的,顯得很干凈,散發(fā)出一股股的清香,比土里栽培的還要好。
我沉浸在農(nóng)業(yè)帶給我的驚喜和喜悅之中??茖W(xué)家真有辦法,他們用高科技手段培育出優(yōu)良的品種,真了不起!我要向他們學(xué)習(xí),將來也用自己的知識(shí)為祖國(guó)作貢獻(xiàn),祖國(guó)我愛你。
中國(guó)的一處景物全球聞名,那是什么?哦,我想起來啦!那是萬里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城位于中國(guó)的北部,它東起渤海灣的山海關(guān),西到內(nèi)陸地區(qū)甘肅省的嘉谷關(guān),橫貫河北省,北京,內(nèi)蒙,山西,陜西,寧夏,甘肅等七個(gè)省,市,自治區(qū),全長(zhǎng)約6700公里,約13300里,在世上有“萬里長(zhǎng)城”之譽(yù)。
它東西南北交錯(cuò),綿延起伏與我們偉大的祖國(guó)遼闊的土地上,它好像一條巨龍,翻越巍巍群山,穿過茫茫草原,跨國(guó)浩瀚的沙漠,奔向蒼茫的大海,根據(jù)歷史記載,有20多個(gè)諸侯國(guó)家和封建王國(guó)修筑過長(zhǎng)城,若把各個(gè)時(shí)代修筑的長(zhǎng)城加起來的約有10萬里以長(zhǎng),其中秦,漢,明3個(gè)朝代所修長(zhǎng)城的長(zhǎng)度都超過一萬里,此刻我國(guó)新疆,甘肅,河南,寧夏等省市,自治區(qū)都有古長(zhǎng)城,烽火臺(tái)的遺跡,其中僅內(nèi)蒙古自治區(qū)的長(zhǎng)城就達(dá)3萬多里。
這一切的一切,這一奇麗多姿,這高大巍峨,來自我們的祖國(guó)。祖國(guó)在強(qiáng)大,祖國(guó)在進(jìn)步,創(chuàng)造了一步步輝煌。
這就是我們的祖國(guó),我們要用實(shí)際行動(dòng)表示您深深的愛,那就是好好學(xué)習(xí),天天向上,讓我們的成長(zhǎng),讓我們的意志如鋼鐵一樣堅(jiān)韌,用我們的智慧和汗水,讓祖國(guó)的錦繡山河更加絢麗多彩,讓華夏燦爛的歷史鍛就新的輝煌。
讓我們深情的說一聲,祖國(guó),我愛你!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇十二
親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
中華的歷史,那一張張枯黃的紙,悄然落地。唐朝的詩(shī),宋代的詞,元朝的曲,就像一首首世界之歌,演奏著中華文明;漢代的造紙術(shù)、春秋的指南針、隋唐的火藥、唐朝的印刷術(shù),就想四只優(yōu)美的舞蹈,傳遍世界;長(zhǎng)城上的一道道傷痕,承載了刀光劍影,炮彈無情的打在磚塊上面,吵醒了神州大地上的生命……歷史上的這一張張名片記載了祖國(guó)上上下下五千年的變遷,也承載了中國(guó)崛起的腳步。
中華的山河,那一片片壯麗的土地,宛若仙境。我看到過規(guī)模宏大、氣勢(shì)恢宏的故宮,深紅色的宮墻是歷史的色彩,一朝又一朝的皇帝在這宮墻內(nèi)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌的時(shí)代,青灰色的磚墻像一位說故事的老者,細(xì)細(xì)訴說著斑駁的明清故事……我去到過歷史悠久、陣勢(shì)龐大的兵馬俑。一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士被描繪的栩栩如生,那英氣十足的眼神,仿佛讓我看到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)……我欣賞過氣勢(shì)磅礴、水花飛舞的廬山瀑布。那一條條掛這的銀綢,輕輕摸著你的臉,那一次次歌唱,喚醒了東方雄獅……我還觀賞過洞庭湖的美景,多少詩(shī)人贊嘆過洞庭湖的一面藍(lán)鏡。“湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨……”真是一番仙景……祖國(guó)的這些一張張?jiān)姰?,向世界展現(xiàn)他們的美。大家一定都有感受過祖國(guó)的大好山河,一起把他深深的烙在心頭。
中華的英雄,那一個(gè)個(gè)英雄兒女,滿腔熱血的走來??箲?zhàn)英雄趙一曼,她為了新中國(guó)成立,加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,之后在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中為了掩護(hù)部隊(duì)而被俘虜。日軍為了能從她口中得到情報(bào)使用了各種酷刑,但她沒有說出一個(gè)字。后來她被伙伴救了出去,可是她在奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸又一次的落入日軍的魔掌……她在臨死前時(shí)高呼到:“打到日本帝國(guó)主義,中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲!”現(xiàn)代的雜交水稻之父——袁隆平,他為了水稻的發(fā)展,不怕困難,歷經(jīng)千辛萬苦終于取得了成功。在一次活動(dòng)中他發(fā)現(xiàn)了特別的水稻,之后他慢慢有了自己的團(tuán)隊(duì),遇到困難他披荊斬棘,最后成為了水稻之父!還有:虎門銷煙的林則徐,為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的江姐……還有數(shù)不清的英雄人物,他們像一顆顆星子閃耀著光芒!
中華的進(jìn)步,那一棟棟科技大樓,全部拔地而起。以前電燈是奢侈品,想看一個(gè)電視還要排隊(duì),去上學(xué)要走一個(gè)小時(shí)?,F(xiàn)在家家戶戶都有點(diǎn)燈電視,每個(gè)人都有智能手機(jī),出行也變得非常方便。時(shí)代在變,科技在變,一次次的壯舉讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大。
當(dāng)然,祖國(guó)的美還有很多很多,說也說不盡,那么,在這祖國(guó)生日的時(shí)候一起為她歡呼吧!謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇十三
親愛的同學(xué)們,老師們,大家好!我是順庚小學(xué)五年級(jí)二班的吳。我今天演講的主題是我愛我的祖國(guó)。
我們的祖國(guó)有歷史悠久的長(zhǎng)城,有最令人敬佩的偉人毛澤東,有一直奉獻(xiàn)給我們的袁隆平先生。
我們中華民族幾千年前修建的長(zhǎng)城是人類的奇跡,在世界上是獨(dú)一無二的。長(zhǎng)城的建立經(jīng)歷了幾百年甚至幾千年。這是多么偉大的奇跡??!它是我們偉大勤勞的古代人民智慧的結(jié)晶,沒有它就沒有這樣的長(zhǎng)城。
同學(xué)們,我們要感謝這些人,同時(shí)也要努力學(xué)習(xí),天天向上。從小事做起,比如上課認(rèn)真聽講,保健。這樣才能為國(guó)家爭(zhēng)光!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇一
舉起酒杯,對(duì)著明月,在月光下,一人獨(dú)酌而對(duì)影成三。你可以無盡的遐想,李太白是在春江花月的夜里,還是在料峭春寒的江邊,美妙的'詩(shī)句,傳神的詞語(yǔ),“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”在孩童那醉人的讀聲里便成了一種永恒的美。
語(yǔ)言,也是一種美…。
看,明月靜謐的流過松林間。
聽,泉水咚咚的從石頭上流過。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇二
《稱贊》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)》的一篇新教材。這是一個(gè)有趣味的故事,課文洋溢著時(shí)代氣息,蘊(yùn)含著豐富的人文精神,文質(zhì)兼美、語(yǔ)言典范,既能使學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言,又能使學(xué)生在思想上得到啟迪,在情感上受到感染和熏陶。楊老師這節(jié)課上得很成功,她能抓住課文的重點(diǎn)和難點(diǎn),以生為本、以疑為線、以讀為主、以拓展為目標(biāo),通過正確、流利、有感情地朗讀課文,使學(xué)生在讀中感悟,讀中理解,在理解的基礎(chǔ)上體會(huì)善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)所帶來的效果。
一、重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確《課標(biāo)》在基本理念部分強(qiáng)調(diào)“豐富語(yǔ)言的積累”。楊老師在本課教學(xué)中重點(diǎn)突出,目標(biāo)明確,能抓住“刺猬”和“小獾”對(duì)話的特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生表情朗讀課文,讓學(xué)生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展,豐富語(yǔ)言積累,從而學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
二、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入楊老師能抓住兒童好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),把握時(shí)機(jī),把學(xué)生帶進(jìn)喜聞樂見,貼近兒童生活的情境中。例如她在導(dǎo)入時(shí)說:“今天,老師給同學(xué)們介紹兩個(gè)新朋友,你們想認(rèn)識(shí)它嗎?”指名看圖說出動(dòng)物的名稱并認(rèn)讀詞語(yǔ)。在這里老師以小伙伴的身份出現(xiàn),導(dǎo)入自然,符合低年級(jí)兒童喜歡小動(dòng)物的特點(diǎn),有機(jī)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓我們來看看小刺猬和小獾之間發(fā)生什么事,看看互相鼓勵(lì)與稱贊會(huì)有什么神奇的作用?想知道就請(qǐng)大家打開書來聽讀,了解課文的大意,這樣過渡語(yǔ)言樸素,自然得體。
三、自主識(shí)字、生生互動(dòng)新字的學(xué)習(xí),老師先讓學(xué)生在自由讀課文時(shí)圈畫出來,然后老師教給學(xué)生識(shí)字的方法,遇到不認(rèn)識(shí)的字,可以請(qǐng)教書中的樹葉阿姨,也可以請(qǐng)教同學(xué)或老師,接著出示帶生字的句子選讀、齊讀、帶音節(jié)讀,脫拼音讀,采用自學(xué)、同位互相讀、正音,以開火車的形式檢查讀音,最后用游戲的方法檢查識(shí)字的效果,摘蘋果的游戲形象地體現(xiàn)自主識(shí)字、生生互動(dòng)的結(jié)果。
四、以生為本、朗讀感悟。在以學(xué)生為本的新課改中,提出了學(xué)習(xí)方式的根本變革?!白灾?、合作、探究”培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在《稱贊》一課的執(zhí)教中,如:楊老師釋題后就給學(xué)生的讀書方法,把找到的句子用波浪線劃出來,還采用聽讀、范讀、自由讀、個(gè)別讀、集體讀、選擇讀、分角色讀、扮演讀等形式指導(dǎo)學(xué)生朗讀,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。
1、展讀理解楊老師精心設(shè)計(jì)了展示讀這一教學(xué)環(huán)節(jié),很有創(chuàng)造性,她讓學(xué)生選擇自己喜歡的句子讀,這樣不但能展示學(xué)生的個(gè)性,而且能為突破重點(diǎn)而鋪路,培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、品讀感悟在品讀的教學(xué)環(huán)節(jié)中,楊老師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生找出小刺猬和小獾互相稱贊的句子,然后重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀。如“你真能干,小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!”和:“你的蘋果香極了,我從來沒有見過這么好的蘋果。”抓住稱贊的話,老師通過范讀,特別注意讀好“真”“一個(gè)比一個(gè)”“香極”這些重點(diǎn)詞,讀好語(yǔ)氣,讀出感情,再讓學(xué)生評(píng)議,找出輕讀重讀的字詞,在這里巧妙地教給學(xué)生朗讀的方法。然后讓學(xué)生動(dòng)作示意讀、自由讀、指名讀、小組讀、集體讀,讓學(xué)生評(píng)價(jià),老師在評(píng)價(jià)中稱贊和表?yè)P(yáng)學(xué)生,給學(xué)生帶來了好心情,師生起到互動(dòng)的作用,也為培養(yǎng)學(xué)生的朗讀開了綠燈。這一步教學(xué)環(huán)節(jié)很扎實(shí),切實(shí)體現(xiàn)為培養(yǎng)朗讀能力而設(shè)計(jì)。通過多種形式的朗讀,使學(xué)生具體感受課文中的真情。接著,蘇老師進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),找出兩只小動(dòng)物其它稱贊的話,楊老師又抓住了小刺猬和小獾對(duì)話的其它句子,培養(yǎng)學(xué)生從朗讀到感悟。如:小獾的板凳做得很粗糙,小刺猬為什么還要稱贊他呢?楊老師抓住了“板凳做得很粗糙,但是看得出,他做得很認(rèn)真”這句話,引導(dǎo)學(xué)生理解肯定別人的認(rèn)真態(tài)度;又如“小刺猬走到小獾身邊,拿起板凳仔細(xì)地看了看”,她引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處;“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候,是你稱贊了我,讓我有了自信”。設(shè)問你懂得了什么?應(yīng)該怎樣讀?培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的自信心;“瞧,我已經(jīng)會(huì)做椅子了”,這里引導(dǎo)學(xué)生明白從粗糙板凳到會(huì)做椅子,這一過程,是被小刺猬稱贊后,小獾才有這么大的成就,這是來之不易的。又如“謝謝你,你的稱贊消除了我一天的疲勞!”這就是好心情帶來的奇效和價(jià)值。小刺猬和小獾的對(duì)話彬彬有禮,富有真情,蘇老師根據(jù)課文對(duì)話鮮明、有利于培養(yǎng)朗讀的優(yōu)勢(shì),抓住讀好對(duì)話訓(xùn)練為突破口,采用了分角色讀、表演讀等多種形式品讀和評(píng)評(píng)議議,在讀中體現(xiàn)自主、合作、探究的創(chuàng)新思路,讓學(xué)生自讀、自悟、自得,能切身體會(huì)作者的真情實(shí)感,體會(huì)句子蘊(yùn)含的真諦,用內(nèi)心的情感、有表情地朗讀課文,真正達(dá)到品讀感悟的臺(tái)階,使學(xué)生受到美好情感的熏陶。
3、悟讀延伸楊老師承著品讀感悟的學(xué)習(xí)熱情,通過質(zhì)疑引導(dǎo)知識(shí)延伸,情感得到升華。如“假如小刺猬一開始不是稱贊小獾,而是取笑板凳做得粗糙,可能會(huì)有什么結(jié)果呢?”這一質(zhì)疑,學(xué)生思維又一次激發(fā),思維探索縱橫發(fā)展,學(xué)生躍躍欲試,爭(zhēng)相各抒己見,培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)感能力。五、實(shí)踐活動(dòng)、拓展思維楊老師為學(xué)生設(shè)計(jì)了實(shí)踐平臺(tái):自己選一個(gè)家人,發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),夸夸他的優(yōu)點(diǎn)。
讓學(xué)生以讀引讀,以讀引說,理出了人間的真情美,懂得了從平淡中見深情的真理,拓展了思維,培養(yǎng)了語(yǔ)言,提倡了學(xué)習(xí)互動(dòng),生生互動(dòng),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇三
同學(xué)們:
在我們的身邊,有很多像雷鋒一樣的人。他們總是給予別人很大的幫助,還經(jīng)常是做了好事不留名。我的大姨就是這樣的人,她是一名120急救護(hù)士,她總是在人們生命垂危時(shí),把他們從死亡邊緣搶救回來。
記得還有一次,是六一兒童節(jié)早上,大姨上了一宿的夜班,打算下夜班以后,帶我和姐姐一起去玩。但計(jì)劃沒有變化快,大姨剛要下班就接到了一個(gè)急救電話,有一位病人胃部大量出血,大口吐血,生命垂危,于是她沒有下班,而是立刻去搶救了病人。其實(shí)大姨當(dāng)時(shí)可以下班,她可以讓來接班的人去搶救病人,但為了節(jié)省時(shí)間,她還是放棄了下班的時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒的去搶救了那個(gè)生命垂危的人,由于她們及時(shí)趕到,止住了病人的大口吐血,將那個(gè)病人從死亡的邊緣救了回來。對(duì)于大姨的失約,我和姐姐都沒有埋怨她,而是更加敬佩大姨了,也更加敬佩她的職業(yè)。
我在想,當(dāng)她們快速奔跑進(jìn)行急救時(shí),就像運(yùn)動(dòng)員,但她們不是沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員,更不是要奪獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員,她們是在死亡的生命線上,挽救人們生命的“天使”。他們不是和人賽跑,而是在和時(shí)間賽跑,她們放棄自己的時(shí)間,放棄和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),把時(shí)間和機(jī)會(huì)留給了別人,為別人服務(wù),為別人著想。這不正是我們身邊的活雷鋒嗎?我想我應(yīng)該向大姨學(xué)習(xí),更要向大姨這樣有雷鋒精神的人學(xué)習(xí),同時(shí),我敬佩大姨,也敬佩像大姨這樣的人,她們總是把美好的留給別人,把困難留給自己。她們總是幫助別人,卻不留姓名。這些確正是我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,讓我們的身邊,再多一些做了好事不留名的雷鋒一樣的人吧!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們、朋友們:
大家好!
利用課余時(shí)間,我閱讀了《我愛祖國(guó)的藍(lán)天》一書,受益匪淺!我深刻了解到森林對(duì)于人類生存和發(fā)展的關(guān)系。在此,我想和大家分享一下森林——這個(gè)浩瀚的綠色寶庫(kù)對(duì)人類生存和發(fā)展的重要意義。
森林,是一個(gè)高密度樹木的區(qū)域,這些植物群落覆蓋著地球廣大面積,并對(duì)二氧化碳下降、動(dòng)物群落、水文湍流調(diào)節(jié)和鞏固土壤起著重要作用,是構(gòu)成地球生物圈當(dāng)中的一個(gè)最重要的方面,是人類賴以生存的資源和環(huán)境保障。
第三,森林也是“自然調(diào)節(jié)器”和“自然儲(chǔ)水池”,森林中樹木的光合作用調(diào)節(jié)著自然界中空氣和水的循環(huán),影響著天氣的變化,保護(hù)著土壤不受風(fēng)雨侵犯,以減輕環(huán)境污染給人們帶來的危害;大雨降落到森林里,滲透土壤深層和巖石縫隙,以地下水的形式緩緩流出,沖不走土壤,有效制止了沙漠化和水土流失。
最后,森林還是“生命的資源”,森林為我們提供著生產(chǎn)和生活所必須的食品、藥材、香料等各種資料,森林是如此重要,所以在1991年聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織把當(dāng)年“世界糧食日”的主題定為“森林與生命”。
朋友們,請(qǐng)?jiān)囍胂?,假如地球失往了森林,失往了綠色,人類乃至地球上的蕓蕓眾生,面臨的是病難、是死亡、是滅盡!這不僅是某一個(gè)國(guó)家題目,也成為一個(gè)全球關(guān)注的題目。保護(hù)森林已成為迫在眉睫的事情!所以1971年第七屆世界森林大會(huì)決定:將每年的3月21日定為世界森林日,以引起各國(guó)對(duì)森林資源的重視,通過協(xié)調(diào)人類與森林的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)森林資源的可持續(xù)利用。
我國(guó)事森林資源匱乏、風(fēng)沙危害、水土流失嚴(yán)重的地區(qū)之一,1979年,國(guó)家決定在西北、華北北部、東北西部建設(shè)大型防護(hù)林工程,又稱修造“綠色萬里長(zhǎng)城活動(dòng)”。“三北防護(hù)林”體系工程是一項(xiàng)正在我國(guó)北方實(shí)施的宏偉生態(tài)建設(shè)工程,它是我國(guó)林業(yè)發(fā)展史上的一大壯舉。是在保護(hù)現(xiàn)有森林植被的基礎(chǔ)上,采用人工造林,封山封沙育林和飛機(jī)播種造林等措施,實(shí)行喬、灌、草結(jié)合;帶、片、網(wǎng)結(jié)合,多樹種,多林種結(jié)合。
建設(shè)出一個(gè)功能完備,結(jié)構(gòu)公道,系統(tǒng)穩(wěn)定的大型防護(hù)林體系。使森林覆蓋率大面積進(jìn)步,土地沙漠化得到有效治理,水土流失得到基本控制,生態(tài)環(huán)境和人民群眾的生產(chǎn)生活條件從根本上得到了改善。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇五
敬愛的教師,親愛的同學(xué)們!
大家好,
我今日要演講的主題是:我愛我的祖國(guó)。
在祖國(guó)繁榮昌盛的今日,你們可曾想過,那些為祖國(guó)在幕后作貢獻(xiàn)的人們,他們無怨無悔,沒有抱怨過一句話,他們默默無聞,但盡心盡力。我在那里就要介紹錢學(xué)森,他大家都明白吧!可是他愛國(guó)的熱情還是值得一提,他1911年出生在上海,1934年,在交通大學(xué)機(jī)械系畢業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)考取了赴美國(guó)的公費(fèi)留學(xué)。他在美國(guó)廢寢忘食的學(xué)習(xí),最終獲得了巨大的成就。中國(guó)成立后,錢學(xué)森毅然回國(guó),美國(guó)政府為了留下錢學(xué)森,讓他為美國(guó)效力,無理的將他監(jiān)視和軟禁了5年,但他回國(guó)的決心依然沒有改變。在一個(gè)偶然的機(jī)遇里,錢學(xué)森將回國(guó)的想法寄給了比利時(shí)的一位親戚,托她交給中國(guó)政府,最終他在1955年的時(shí)候回到了祖國(guó),最終為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。的確是錢學(xué)森這位偉大的科學(xué)家給中國(guó)的航天事業(yè)翻開了新的篇章,他不僅僅是科學(xué)家,也是愛國(guó)者,在美國(guó)有那么好的條件,但他并沒有心動(dòng),還是向往著生他育他的祖國(guó)。沒錯(cuò),是祖國(guó)哺育了我們,在我們年幼無知時(shí),牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)是祖國(guó)媽媽細(xì)心教導(dǎo)我們,當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤是,是祖國(guó)媽媽指引我們懸崖勒馬,在我們垂頭喪氣時(shí)還是祖國(guó)媽媽安慰我們,撫平內(nèi)心的創(chuàng)傷。有人說:“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。”有人說:“祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當(dāng)然都是對(duì)的。
因?yàn)閮H有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。沒有一個(gè)人能夠?qū)⒆鎳?guó)給予我們的一樣一樣還清。
爬滿長(zhǎng)城烽火的大地,布滿甲骨文的鐘鼎,氣勢(shì)磅礴的故宮,在這一片東方的神州大地上,一展雄姿!我愛我祖國(guó)的大好河山,我愛我祖國(guó)的人情風(fēng)土,我更愛我祖國(guó)人民那勤勞愛國(guó)的精神!碧波萬頃的大興安嶺,不僅僅走不完,也看不厭,她養(yǎng)育了多少珍禽異獸,又出產(chǎn)了多少奇珍異寶。聽,那奔流不息,滾滾而來的長(zhǎng)江水如乳汁一般滋養(yǎng)了這片神奇的土地,養(yǎng)育著偉大的中華民族。
雖然祖國(guó)繁榮昌盛,可是祖國(guó)并不是以到達(dá)了登峰造極的狀態(tài),祖國(guó)依然需要發(fā)展,在今日我為祖國(guó)驕傲,明天祖國(guó)為我自豪!此刻我要好好學(xué)習(xí),將來我要報(bào)效祖國(guó)。
多謝大家!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇六
齊:大家好!
甲:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線乙:我們又迎來了新的一天。
甲:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。
乙:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
甲:這是多么快樂的一天啊。
乙:因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
甲:在這歡樂。
的日子里,讓我們共同祝愿:
齊:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!
乙:明星希望小學(xué)慶“六一”文藝演出。
齊:現(xiàn)在開始!
節(jié)目一:舞蹈《開門紅》。
甲:同學(xué)們,此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng),因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
乙:今天是個(gè)開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來,讓火火的歌謠唱起來。
合:請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》表演者:楊倩、高曼、胡曉迪、唐心滿等。
節(jié)目二:獨(dú)唱《慶祝六一》。
甲:六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太陽(yáng)。
合:六一,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> 甲:請(qǐng)聽趙飛凡同學(xué)帶來的獨(dú)唱《慶祝六一》。
節(jié)目三:舞蹈《春天》。
班的小朋友給我們帶來的。
乙:請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《春天》。
節(jié)目四:獨(dú)唱《小紅帽》。
甲:感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。
帽,在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽王淑珍同學(xué)為帶來的歌曲《小紅帽》。
節(jié)目五:舞蹈《小背簍》。
甲:小背簍晃悠悠,笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓,童年的歲月難忘媽媽的小背簍。
乙:請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》。
節(jié)目六:獨(dú)唱《春天在哪里》。
乙:如果你不知道,那就讓劉琳同學(xué)帶你一起去找一找春天吧!請(qǐng)聽歌曲《春天在哪里》。
節(jié)目七:獨(dú)唱《一分錢》。
甲:一分錢我們能買到什么呢,可是一分錢卻能折射出一個(gè)人拾金不昧的高貴品質(zhì)。
乙:涓涓細(xì)流可以匯成江河,偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。
甲:請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友張恒為我們帶來的獨(dú)唱《一分錢》。
節(jié)目八:二胡獨(dú)奏《十五的月亮》。
甲:二胡是最常用、常見的民族樂器,它音色柔美而深沉,表現(xiàn)力豐富,善于抒發(fā)感情。
乙:二胡的演奏技法難度很大,要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
宕起伏、意境深邃。
乙:他今天給大家?guī)砹艘磺妒宓脑铝痢?,?qǐng)欣賞。
節(jié)目九:舞蹈《小松樹》。
甲:小松樹,風(fēng)里站著笑,雪里不彎腰。青青小松樹,身體真正好。
乙:小松樹挺拔、頑強(qiáng),勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
甲:我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難,茁壯成長(zhǎng)。
乙:請(qǐng)欣賞舞蹈《小松樹》,表演者:
節(jié)目十:相聲《找規(guī)律》。
家注意的規(guī)律。
乙:請(qǐng)欣賞劉凱和丁新春兩位同學(xué)為我們帶來的相聲《找規(guī)律》。
節(jié)目十一:二人合唱《賣報(bào)歌》。
甲:朱成龍,你知道《國(guó)歌》的作者是誰(shuí)嗎?
乙:當(dāng)然知道啦,是音樂家聶耳。
及對(duì)光明的渴望。
不好,過著悲慘的生活。
乙:請(qǐng)聽孫鑫和劉鵬飛同學(xué)的合唱《賣報(bào)歌》。
節(jié)目十二:舞蹈《年年紅》。
甲:朱成龍,聽說你最近又獲獎(jiǎng)了,能告訴我是什么獎(jiǎng)嗎?
乙:獎(jiǎng)——你說的是夸獎(jiǎng)吧!
甲:夸獎(jiǎng)也是獎(jiǎng)啊。沒聽說過嗎,在咱們明星希望小學(xué),流行著這樣一句順口溜。
乙:順口溜?還流行?是什么呀!快告訴我。
甲:金杯銀杯,不如家長(zhǎng)的口碑,金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng),不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。
乙:是啊,今天來到我們文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是“明星”成長(zhǎng)的見證人,學(xué)校發(fā)展的支持者?!懊餍恰?BR> 的成功沒有哪一項(xiàng)離開過他們的理解和關(guān)愛。
劃策,共商大計(jì)。
乙:我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。
合:“明星”的旗幟在飄揚(yáng),勝利的歌聲已經(jīng)唱響,我們渴望,預(yù)祝她捷報(bào)頻傳,《年年紅》。
節(jié)目十三:獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。
甲:走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴,藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛,繽紛的云彩是晚霞的衣裳。
乙:鄉(xiāng)間的小路,我的快樂天堂。請(qǐng)聽張煙蒙同學(xué)的獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。
節(jié)
目十四:武術(shù)《中國(guó)功夫》。
甲:中國(guó)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是我國(guó)各族人民長(zhǎng)期積累起來的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。
功夫》,請(qǐng)欣賞。
節(jié)目十五:朗誦《兩只小鳥》。
甲:宋遠(yuǎn)望同學(xué)的功夫真的好厲害!
乙:下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的*8*同學(xué)帶來的朗誦《兩只小鳥》。
節(jié)目十六:舞蹈《踏浪》。
甲:輕歌曼舞一曲又一曲,唱不了“明星”人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬古豪情。
乙:開拓進(jìn)取一浪高一浪,講不完“明星”人無怨無悔、勇往直前的動(dòng)人故事。
甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》,表演者:
節(jié)目十七:歌曲《我的媽媽叫中華》。
護(hù)。
乙:祖國(guó)媽媽,您是我們的驕傲,您是我們的自豪,我們要為您歌唱,為您歡呼!
合:請(qǐng)聽歌曲《我的媽媽叫中華》演唱者唐景玉。
節(jié)目十八:歌曲《天下的媽媽都一樣》。
我們得到榮耀時(shí),媽媽也和我們一起分享喜悅。
健康!請(qǐng)欣賞楊倩同學(xué)給我們帶來的獨(dú)唱《天下的媽媽都一樣》。
節(jié)目十九:現(xiàn)代舞《日出》。
甲:下面請(qǐng)欣賞由唐井田、王杰等同學(xué)自編的現(xiàn)代舞《日出》。
乙:
節(jié)目二十:小合唱:《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。
甲:忘不了多少個(gè)日子,休閑的人們?cè)诹奶焐⒉降臅r(shí)候,我們的老師還在為下一節(jié)課精心準(zhǔn)備。
乙:記不清多少個(gè)夜晚,整個(gè)夜空都沉睡的時(shí)候,我們的老師還靜靜地坐在辦公桌前精心地批改作業(yè)。
合:走近他們吧!他們是明星的脊梁。走近他們吧!你真的會(huì)被感動(dòng)。
節(jié)目二十一:豎笛齊奏《喜洋洋》。
甲:下面請(qǐng)欣賞由三(2)班同學(xué)表演豎笛齊奏《喜洋洋》。
乙:有請(qǐng)他們。
節(jié)目二十二:舞蹈《小小女兵》。
甲:接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《小小女兵》。
乙:表演者:雷錦、唐苗、唐丹等。
節(jié)目二十三:歌曲《媽媽的吻》。
甲:媽媽的吻是甜蜜的,媽媽的吻是神奇的,媽媽的吻鼓勵(lì)了我,讓我充滿了活力。我喜歡媽媽的吻。
乙:唱一首贊歌,送給我親愛的媽媽。請(qǐng)聽歌曲《媽媽的吻》,演唱者:高曼、楊倩。
節(jié)目二十四:相聲《吉祥話》。
節(jié)目二十五:大型舞蹈《春滿人間》。
甲:艷陽(yáng)照大地。
乙:春色滿人間。
甲:請(qǐng)欣賞大型舞蹈《春滿人間》。
乙:表演者:楊倩、代鳳蕾、唐迪迪、唐新欣、唐敏敏等。
甲:尊敬的家長(zhǎng)們。
乙:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們。
甲:我們是新世紀(jì)的雛鷹。
乙:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
甲:我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。
乙:我們將用行動(dòng),向祖國(guó)媽媽。
希望小學(xué)明天更美好……。
明星希望小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束,再見!
之間、學(xué)校的聯(lián)系有待進(jìn)一步密切,工作應(yīng)當(dāng)更進(jìn)一步注重成效等等。在新的一年來臨之。
加優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我熱愛祖國(guó),祖國(guó)山河壯麗,物產(chǎn)豐富,歷史悠久,自古以來就產(chǎn)生了許多英雄。我的祖國(guó)有迷人的風(fēng)景:雄偉的長(zhǎng)江三峽,美麗的桂林山水,壯觀的秦兵馬俑,神奇的敦煌石窟……但我最想贊美的是已經(jīng)列入世界遺產(chǎn)名錄的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是中國(guó)古代偉大的軍事建筑。從遠(yuǎn)處看,它像一條蜿蜒在群山之間的龍,全長(zhǎng)超過6000多米。它前無頭,后無尾,凝聚了很多勞動(dòng)人民的血汗和智慧。真的是一個(gè)偉大的奇跡,太神奇了!所以,“不到長(zhǎng)城非好漢”是家喻戶曉,世界聞名。
我感謝我的祖國(guó),她是我們最親愛的母親。她努力培養(yǎng)我們,讓我們有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。尤其是祖國(guó)自強(qiáng)不息的精神,極大地鼓舞了我。我會(huì)為自己是中國(guó)人而驕傲!
黃河在咆哮,長(zhǎng)江在歌唱,中國(guó)的兒女們不再呻吟,不再沉默,而是在心中吶喊:奮力拼搏!手持鐵鋤,手持鋼槍,血肉筑成新長(zhǎng)城。
為祖國(guó)的崛起而戰(zhàn),撥開烏云,打破黑暗世界,為祖國(guó)恢復(fù)一個(gè)真正的母親。我們的血液為你流淌,我們的脈搏為你跳動(dòng),我們時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而戰(zhàn),我們?yōu)橹袊?guó)而戰(zhàn)!
謝謝大家!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇八
我們也曾想擁有課本中那藍(lán)藍(lán)的天,潔白的云;那清清的水和綠油油的田野??墒乾F(xiàn)在,天空灰暗,有時(shí)天空中還飄著一些垃圾,大地上的森林和草地正大片大片地消失。野生動(dòng)物正瀕臨滅絕,河里的水變得越來越渾濁,再加上各種現(xiàn)代化污染。讀了《我愛祖國(guó)的'藍(lán)天》這本書以后讓我懂得了環(huán)境污染給我們帶來的危害,也讓我懂得了水不是用之不盡的。原來我們?nèi)?0億人口可以使用的淡水資源其實(shí)很少。我們真正可以利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分。而一節(jié)電池可以讓一平方米的土地失去價(jià)值,如果電池扔進(jìn)水里,就有60萬升水不能飲用。也讓我們懂得了誰(shuí)的總要性。
在讀了《瑞恩的丼》這個(gè)故事之后,雖然我們不能像瑞恩一樣,但可以從自己的身邊做起,節(jié)約用水。要知道,每人都節(jié)約一滴水,那么就會(huì)匯成河流。
我們要向課本中袁涉、瑞恩、姚遠(yuǎn)、徐秀娟、李皓、李雙陽(yáng)爺爺?shù)热藢W(xué)習(xí),節(jié)約用水、用電、不亂扔垃圾。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),要從我們少年兒童做起、從我們每個(gè)人做起,更要從我做起。從今天開始我們家的垃圾都是我在處理,我把垃圾分成三類可回收利用的,無污染的生活垃圾和不可回收的、有毒的、污染環(huán)境的。我還會(huì)把如何保護(hù)環(huán)境,講給爺爺奶奶,弟弟妹妹們聽,讓他們也加入保護(hù)環(huán)境的行列中來。
只要人人都能做到節(jié)約用水、用電、不亂扔垃圾,那么課文中那藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云、清清的河水和綠油油的田野,很快就會(huì)重現(xiàn)在我們的眼前,到那時(shí)我們的城市會(huì)變得更加美麗,世界更加美好!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇九
敬愛的老師。親愛的同學(xué)們:
大家好!我是x班的xxx,今天我演講的題目是“愛我中華”。
捧起一朵浪花,這是我的祖國(guó),我愛她;拾起一片落葉,這是我的祖國(guó),我愛她;撿起一個(gè)貝殼,這是我的祖國(guó),我愛她!
我親愛的祖國(guó)啊!在圓明圓里,我認(rèn)識(shí)到了您的悲憤;在八達(dá)嶺上,我認(rèn)識(shí)到了您的磅礴;在草原中,我認(rèn)識(shí)到了您的廣闊!在帶有甲骨文的鐘鼎上,我讀懂了您童年的靈性;在布滿烽火臺(tái)的長(zhǎng)城上,我讀懂了祖國(guó)青春的豪放;在綴滿詩(shī)歌的大地上,我讀懂了祖國(guó)壯年時(shí)的成熟!
我敬愛的祖國(guó)啊!如果說您是一棵大樹,那么我就是樹葉,一片樹葉就是一個(gè)春天!如果說您是長(zhǎng)江,那么我就是小溪,讓我涌進(jìn)您的懷抱!
中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前勢(shì)不可擋。親愛的中國(guó)已經(jīng)走過了五千年的歷程。在這五千年中,中國(guó)人們以自己的聰明和智慧,為人類文明做出了巨大的貢獻(xiàn)!只要我們?nèi)f眾一心,就會(huì)把我們的祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家!
讓我們高聲喊出我們的心聲:“我們愛自己的祖國(guó),愛我中華!”
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇十
親愛的同學(xué)們:
大家好!
在中華人民共和國(guó)成立六十周年的日子里,我們每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心都心潮澎湃,大江南北的中華兒女都在盡情高歌,為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福!回首新中國(guó)的光榮歷程,我們不能忘記那一個(gè)個(gè)為祖國(guó)發(fā)展而默默奉獻(xiàn)的平凡的偉人,也不能忘記那一件件刻骨銘心催人淚下的艱辛往事。中華民族在扛起災(zāi)難的同時(shí),也扛起了一個(gè)個(gè)舉世震驚的奇跡!
在地震中,舍己為人的感人故事還有很多很多……在感動(dòng)之余,我不禁在想,究竟是什么讓他們面對(duì)災(zāi)難時(shí),首先想到的是他人的安危,而不是自己和自己的家人?是強(qiáng)烈的責(zé)任感,是學(xué)生的生命高于一切的使命感,是那一份崇高而又凝重的師德,師愛!因是如此,當(dāng)偉大的英雄老師面對(duì)死亡時(shí),他們沒有退縮,沒有躲閃,而是毫不遲疑的用自己的身體護(hù)住學(xué)生。這就是我們可敬的中國(guó)老師,這就是我們可愛的中國(guó)人!中國(guó)人的不屈不撓,中國(guó)人面對(duì)災(zāi)難的勇敢和堅(jiān)毅,中國(guó)人的團(tuán)結(jié)互助……讓世界知道,為什么這個(gè)無數(shù)次遭遇外來入侵和各種災(zāi)難的國(guó)度擊不倒、摧不垮。我們應(yīng)該為自己的民族感動(dòng),為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪!
落葉有聲,大愛無言。讓我們謹(jǐn)記英雄老師們大愛的浩氣,用我們的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)色的天空!朋友們,在歡慶祖國(guó)六十歲生日的日子里,讓我們?yōu)樽鎳?guó)祝福,為祖國(guó)高歌,為祖國(guó)添彩;讓我們心手相連,一起共創(chuàng)美好的明天;讓我們時(shí)刻銘記著:我驕傲,我是中國(guó)人!
我的演講完畢,謝謝大家!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!這天我演講的題目是《我愛祖國(guó)》
可記得這位“母親”?她的胸臆心坎隱含著多少辛酸,那是一部部歷史,一部部血淚史。以前您驕傲過,自豪過;也以前,您默然過,憤怒過,在宇宙無垠的歲月里,您孕育了常青的紅水;長(zhǎng)碧的綿山,也培育出千千萬萬屬于您的孩子。祖國(guó)我愛你!
祖國(guó)您是驕傲的;祖國(guó)您是美麗的;祖國(guó)您是偉大的,我們深深的愛著你,祖國(guó)。
中國(guó)是一個(gè)有著五千歷史的禮貌古國(guó),也是世界上人口最多的國(guó)家。更是和諧與偉大的祖國(guó)。我們首都北京是舉世聞名的古老而又年輕的城市。
那里,既有雄偉的天安門城,巍峨的長(zhǎng)城,風(fēng)景如畫的頤和園,讓世人敬仰的故宮,也有無數(shù)高聳人云的現(xiàn)代化大廈,讓人眼花繚亂的立交橋,寬敞的大街的車水馬龍……北京是我們的驕傲,是我們的自豪。我們?cè)賮砜幢本┑母呖萍紙@區(qū),寬敞明亮的小瓶子,每個(gè)瓶子里都載了手指那么長(zhǎng),比火柴棍粗不了多少的幼苗,瞧!這個(gè)小瓶子里裝的就是馬蹄蓮,這些纖細(xì)的小苗就是馬蹄蓮。我又來到了育苗車間,那里真是綠色的天地!那里有一個(gè)個(gè)大水池,水池里栽滿了各種蔬菜。那可不是一般的水,而是營(yíng)養(yǎng)液,里面有蔬菜需要的各種營(yíng)養(yǎng)。仔細(xì)觀察,我驚奇的發(fā)現(xiàn),在營(yíng)養(yǎng)液種的蔬菜嫩綠嫩綠的,菜葉油亮油亮的,顯得很干凈,散發(fā)出一股股的清香,比土里栽培的還要好。
我沉浸在農(nóng)業(yè)帶給我的驚喜和喜悅之中??茖W(xué)家真有辦法,他們用高科技手段培育出優(yōu)良的品種,真了不起!我要向他們學(xué)習(xí),將來也用自己的知識(shí)為祖國(guó)作貢獻(xiàn),祖國(guó)我愛你。
中國(guó)的一處景物全球聞名,那是什么?哦,我想起來啦!那是萬里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城位于中國(guó)的北部,它東起渤海灣的山海關(guān),西到內(nèi)陸地區(qū)甘肅省的嘉谷關(guān),橫貫河北省,北京,內(nèi)蒙,山西,陜西,寧夏,甘肅等七個(gè)省,市,自治區(qū),全長(zhǎng)約6700公里,約13300里,在世上有“萬里長(zhǎng)城”之譽(yù)。
它東西南北交錯(cuò),綿延起伏與我們偉大的祖國(guó)遼闊的土地上,它好像一條巨龍,翻越巍巍群山,穿過茫茫草原,跨國(guó)浩瀚的沙漠,奔向蒼茫的大海,根據(jù)歷史記載,有20多個(gè)諸侯國(guó)家和封建王國(guó)修筑過長(zhǎng)城,若把各個(gè)時(shí)代修筑的長(zhǎng)城加起來的約有10萬里以長(zhǎng),其中秦,漢,明3個(gè)朝代所修長(zhǎng)城的長(zhǎng)度都超過一萬里,此刻我國(guó)新疆,甘肅,河南,寧夏等省市,自治區(qū)都有古長(zhǎng)城,烽火臺(tái)的遺跡,其中僅內(nèi)蒙古自治區(qū)的長(zhǎng)城就達(dá)3萬多里。
這一切的一切,這一奇麗多姿,這高大巍峨,來自我們的祖國(guó)。祖國(guó)在強(qiáng)大,祖國(guó)在進(jìn)步,創(chuàng)造了一步步輝煌。
這就是我們的祖國(guó),我們要用實(shí)際行動(dòng)表示您深深的愛,那就是好好學(xué)習(xí),天天向上,讓我們的成長(zhǎng),讓我們的意志如鋼鐵一樣堅(jiān)韌,用我們的智慧和汗水,讓祖國(guó)的錦繡山河更加絢麗多彩,讓華夏燦爛的歷史鍛就新的輝煌。
讓我們深情的說一聲,祖國(guó),我愛你!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇十二
親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
中華的歷史,那一張張枯黃的紙,悄然落地。唐朝的詩(shī),宋代的詞,元朝的曲,就像一首首世界之歌,演奏著中華文明;漢代的造紙術(shù)、春秋的指南針、隋唐的火藥、唐朝的印刷術(shù),就想四只優(yōu)美的舞蹈,傳遍世界;長(zhǎng)城上的一道道傷痕,承載了刀光劍影,炮彈無情的打在磚塊上面,吵醒了神州大地上的生命……歷史上的這一張張名片記載了祖國(guó)上上下下五千年的變遷,也承載了中國(guó)崛起的腳步。
中華的山河,那一片片壯麗的土地,宛若仙境。我看到過規(guī)模宏大、氣勢(shì)恢宏的故宮,深紅色的宮墻是歷史的色彩,一朝又一朝的皇帝在這宮墻內(nèi)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌的時(shí)代,青灰色的磚墻像一位說故事的老者,細(xì)細(xì)訴說著斑駁的明清故事……我去到過歷史悠久、陣勢(shì)龐大的兵馬俑。一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士被描繪的栩栩如生,那英氣十足的眼神,仿佛讓我看到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)……我欣賞過氣勢(shì)磅礴、水花飛舞的廬山瀑布。那一條條掛這的銀綢,輕輕摸著你的臉,那一次次歌唱,喚醒了東方雄獅……我還觀賞過洞庭湖的美景,多少詩(shī)人贊嘆過洞庭湖的一面藍(lán)鏡。“湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨……”真是一番仙景……祖國(guó)的這些一張張?jiān)姰?,向世界展現(xiàn)他們的美。大家一定都有感受過祖國(guó)的大好山河,一起把他深深的烙在心頭。
中華的英雄,那一個(gè)個(gè)英雄兒女,滿腔熱血的走來??箲?zhàn)英雄趙一曼,她為了新中國(guó)成立,加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,之后在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中為了掩護(hù)部隊(duì)而被俘虜。日軍為了能從她口中得到情報(bào)使用了各種酷刑,但她沒有說出一個(gè)字。后來她被伙伴救了出去,可是她在奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸又一次的落入日軍的魔掌……她在臨死前時(shí)高呼到:“打到日本帝國(guó)主義,中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲!”現(xiàn)代的雜交水稻之父——袁隆平,他為了水稻的發(fā)展,不怕困難,歷經(jīng)千辛萬苦終于取得了成功。在一次活動(dòng)中他發(fā)現(xiàn)了特別的水稻,之后他慢慢有了自己的團(tuán)隊(duì),遇到困難他披荊斬棘,最后成為了水稻之父!還有:虎門銷煙的林則徐,為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的江姐……還有數(shù)不清的英雄人物,他們像一顆顆星子閃耀著光芒!
中華的進(jìn)步,那一棟棟科技大樓,全部拔地而起。以前電燈是奢侈品,想看一個(gè)電視還要排隊(duì),去上學(xué)要走一個(gè)小時(shí)?,F(xiàn)在家家戶戶都有點(diǎn)燈電視,每個(gè)人都有智能手機(jī),出行也變得非常方便。時(shí)代在變,科技在變,一次次的壯舉讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大。
當(dāng)然,祖國(guó)的美還有很多很多,說也說不盡,那么,在這祖國(guó)生日的時(shí)候一起為她歡呼吧!謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
我愛祖國(guó)的藍(lán)天演講稿篇十三
親愛的同學(xué)們,老師們,大家好!我是順庚小學(xué)五年級(jí)二班的吳。我今天演講的主題是我愛我的祖國(guó)。
我們的祖國(guó)有歷史悠久的長(zhǎng)城,有最令人敬佩的偉人毛澤東,有一直奉獻(xiàn)給我們的袁隆平先生。
我們中華民族幾千年前修建的長(zhǎng)城是人類的奇跡,在世界上是獨(dú)一無二的。長(zhǎng)城的建立經(jīng)歷了幾百年甚至幾千年。這是多么偉大的奇跡??!它是我們偉大勤勞的古代人民智慧的結(jié)晶,沒有它就沒有這樣的長(zhǎng)城。
同學(xué)們,我們要感謝這些人,同時(shí)也要努力學(xué)習(xí),天天向上。從小事做起,比如上課認(rèn)真聽講,保健。這樣才能為國(guó)家爭(zhēng)光!