總結(jié)通常涉及回顧過去的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)關(guān)鍵問題以及提出改進(jìn)和發(fā)展的建議。怎樣積極投身公益事業(yè)，回報(bào)社會(huì)？在范文中，可以看到總結(jié)時(shí)對自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了客觀評價(jià)，有助于自我提高。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
我叫xx，我來自xx班。今天，我站在這里發(fā)言，我感到很開心。時(shí)間過得真快呀！我們結(jié)束了一年級的學(xué)習(xí)，馬上就要進(jìn)入二年級的學(xué)習(xí)。
回想起一年級的學(xué)習(xí)，我感到非常快樂，總覺得自己好像生活在一個(gè)快樂的大家庭里。這里有活潑可愛的同學(xué)，有像媽媽一樣的老師。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我覺得自己的變化很大。記得上幼兒園時(shí)我經(jīng)常感冒，有一個(gè)學(xué)期只上了7天，到幼兒園畢業(yè)也沒能認(rèn)得幾個(gè)字，更別說能寫出什么好字來。上一年級時(shí)遇到了語文老師，她是年輕又溫柔的王老師。王老師教我們學(xué)會(huì)了“a、o、e”，教我們學(xué)會(huì)了好多生字，還經(jīng)常告訴我們要做一個(gè)好孩子。我們學(xué)會(huì)了好多的本領(lǐng)。現(xiàn)在我可以用認(rèn)識的字寫一段話了，我還能看懂許多美麗的童話故事。
周老師教我們數(shù)學(xué)，她像慈祥的外婆，讓我們知道了神秘又好玩的數(shù)學(xué)。我們和吳老師學(xué)習(xí)唱歌的本領(lǐng)，毛老師又教會(huì)我們很多畫畫的本領(lǐng)，孫老師的體育課讓我們喜歡上了跳繩。更讓我高興的是我光榮地成為了第一批少先隊(duì)員。我覺得我們所有的進(jìn)步都應(yīng)該感謝老師，還有我們的爸爸媽媽。
新的學(xué)期，我們就是二年級的孩子了。媽媽告訴我，二年級的孩子應(yīng)該比一年級的孩子懂事、能干；老師告訴我，二年級的孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。我覺得二年級的我們，要聽老師的教導(dǎo)，遵守紀(jì)律，虛心向大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，做好一年級弟弟妹妹的榜樣，做一名講文明、懂禮貌的好孩子，讓爸爸媽媽和老師放心。
最后，祝一年級的小弟弟小妹妹和高年級的大哥哥大姐姐越來越棒；祝所有的老師天天開心！
謝謝大家！
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇二
各位老師，各位同學(xué)，大家好！新春伊始，萬物復(fù)蘇。在這明媚的春光里，在這充滿希望的新學(xué)期，祝老師在新的一年里，身體健康、萬事如意；同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。
同學(xué)們，新的一年開始了，大家又長大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績呢？下面送給大家?guī)拙湓挘?BR> 第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來。如果因?yàn)檫^去有了一點(diǎn)成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會(huì)有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識容易懂，記得牢，會(huì)越來越有興趣，越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。
謝謝。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
告別了假期的安靜與沉寂，我們美麗的校園又充滿了同學(xué)們的歡聲和笑語。在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又開始了一個(gè)嶄新的學(xué)期。帶著對未來的希望與憧憬，懷著激動(dòng)和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行本學(xué)期的開學(xué)典禮。
新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，作為班主任，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)?。涣⒆阌谥v臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響全面提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符，去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程開始了，希望同學(xué)們帶上自己的理想和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，從而真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
最后，祝福的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
我是一名來自初二3班的學(xué)生，很榮幸能有機(jī)會(huì)在這和同學(xué)們交流。值此第36個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了!
同學(xué)們，新的一學(xué)年又開始了，在新的一學(xué)期中，我們要比以前更加努力。在過去的一年里，我們在各方面都有了長足的長進(jìn)。校園內(nèi)，我們衣著整潔大方得體，講衛(wèi)生，懂禮貌，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。在學(xué)生上更是嚴(yán)格要求自己。如今，作為一名初二的學(xué)生，我們面臨著新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期，我們又多了一門重要學(xué)科—物理。時(shí)間緊迫了，任務(wù)繁重了，因此，我們不僅要上課認(rèn)真聽講，下課仔細(xì)做題，回家好好完成作業(yè)，對舊課的溫習(xí)和對新課的預(yù)習(xí)也應(yīng)足夠重視;作為一個(gè)中學(xué)生，由于功課的增加與繁多，我們更應(yīng)該很好的支配時(shí)間，做時(shí)間的主人，而不是讓繁多的功課，匆匆流過的時(shí)間把你煩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“時(shí)間就是生命，效率就是金錢?！?BR> 但在完成作業(yè)的同時(shí)也應(yīng)有質(zhì)量，而不是上交給老師的都是不合格產(chǎn)品。另外，我們還要樹立起自己遠(yuǎn)大的理想，而理想是實(shí)實(shí)在在的，來不得半點(diǎn)虛假，尤其是為了實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，更要付出艱苦的努力。在豎立理想的同時(shí)，我們還應(yīng)為自己立下一個(gè)短的目標(biāo)，比如這次考出的成績不錯(cuò)，下次我要立下比這次分?jǐn)?shù)高些的目標(biāo)。把試卷上的弱項(xiàng)提高上去，但同時(shí)不能放松目前的功課。
有了目標(biāo)，就要有實(shí)際行動(dòng)，從今天做起，一步一步邁進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)理想。同學(xué)們，知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基矗實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。借此機(jī)會(huì)，我也有幾句話和初一的弟弟妹妹們共勉：你們剛來到中學(xué)，也許還沒有適應(yīng)中學(xué)生活，但我相信在老師的諄諄教誨下，你們一定會(huì)做的越來越好。
同學(xué)們，明天在我們自己手中，倘若我們拋棄了它，那么，有一天，它也會(huì)反過來拋棄我們，別到了最后“老大徒傷悲”。所以，我們要把握現(xiàn)在，開拓美好的未來。也許你在昨天做得不好，那么，就讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，好好努力吧!
同學(xué)們!新的一學(xué)年是我們奮斗的一年!我們要把眼光放在明天，把立足點(diǎn)放在今天，所以，讓我們好好學(xué)習(xí)，好好努力吧!
謝謝大家!
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇五
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，經(jīng)過一個(gè)愉快的暑假，我們迎來新的學(xué)年。今天，我們沐浴著九月的晨光，在這里舉行新學(xué)年第一次升旗儀式，在此，我代表全校教師熱忱地歡迎一年級的新同學(xué)加入恩江二小這個(gè)溫暖的大家庭，歡迎其他年級的同學(xué)們重返校園。同時(shí)，我也祝愿大家在新學(xué)期身體健康、工作順利、學(xué)業(yè)進(jìn)步。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
“爭當(dāng)四好少年”我們應(yīng)該怎么理解呢?“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年”是要求我們樹立報(bào)效祖國、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向。就是要求，每個(gè)人都應(yīng)努力向上，樹立遠(yuǎn)大的理想，成為同行中最優(yōu)秀的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐的大課堂，也是我們快樂成長的大舞臺。讓我們在這里播種下自己的理想，咀嚼耕耘的快樂，展望豐收的喜悅。
“爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”是要求我們要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。學(xué)習(xí)上無難事，只要我們熱愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，只要我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，就一定會(huì)取得成功。
“爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”要求我們誠實(shí)守信、尊重師長、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)。在這學(xué)期，我們學(xué)校將要每周進(jìn)行一次文明禮儀和法治安全教育主題隊(duì)會(huì)，就是希望每一位同學(xué)都能做到關(guān)心他人、遵守校紀(jì)班規(guī)，做一名品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。
“爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”要求我們堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。學(xué)校一直提倡大家要“告別零食”，就是為了我們同學(xué)的身體健康，希望同學(xué)們養(yǎng)成不吃零食、不挑食、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，也希望我們要積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)，參加學(xué)校的課間運(yùn)動(dòng)，鍛煉好身體，擁有陽光心態(tài)，將來報(bào)效祖國。
同學(xué)們，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)友愛共同進(jìn)步;從現(xiàn)在做起，珍惜美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。同學(xué)們，讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，為做一個(gè)有用的人而讀書。為中華崛起而讀書，讓我們?yōu)樽鎳臃睒s昌盛，更加強(qiáng)大而不懈努力。我們相信，我們恩江二小的少先隊(duì)員們一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)文化知識，參與各項(xiàng)活動(dòng)，爭當(dāng)“四好少年”，做有理想有道德有知識有體力的人;立志為人民做貢獻(xiàn);為祖國作貢獻(xiàn);為人類做貢獻(xiàn);為建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)。用行動(dòng)見證我們是四好少年。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
高天流云，大地流金。今天，我們懷著激動(dòng)與憧憬共聚這里，因?yàn)槲覀冇瓉砹诵碌膶W(xué)年。我代表全校教師熱烈地歡迎一年級的新同學(xué)，歡迎其他年級的同學(xué)們重返校園。
同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的!x學(xué)校不僅擁有一個(gè)理念先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體，還擁有一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。正是他們的殫精竭慮才換來了同學(xué)們的進(jìn)步與成長，換來學(xué)校堅(jiān)不可摧的地位。今年的中考，我們又奪得了驕人的成績，這是我們?nèi)wx人的光榮!
作為教師，我們也是幸運(yùn)的。我們擁有同樣優(yōu)秀的你們!從今天開始，我們將攜手并肩，共繪明天美好藍(lán)圖。雖然我們的名字不會(huì)流芳百世，但我們的青春和生命將在你們身上得到延續(xù)和永生!你們是幸福的，我們就是快樂的!
同學(xué)們，我們已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)全新時(shí)代。社會(huì)及家長對你們提出更高的要求與期待，我代表全體老師，向你們說幾句心里話：
三年級的同學(xué)們，你們擔(dān)負(fù)著為今年再創(chuàng)輝煌的重?fù)?dān)，兩年來，你們在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，排除萬難，穩(wěn)步前進(jìn)。創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，明年你們要去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，拼搏進(jìn)取，把握好生命中的每一天，為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，再為母校添重彩!
二年級的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任。不積跬步無以至千里，不積小流，無以至江海。沒有行動(dòng)的理想只是一場美麗的夢。希望你們繼續(xù)用勤奮書寫未來，用行動(dòng)創(chuàng)造奇跡，為明年的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年級的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)會(huì)做人，主動(dòng)求知，健康向上，全面發(fā)展。
同學(xué)們，生命多么美好，青春多么絢麗，我們淋浴著父母老師同學(xué)朋友的真情，享受著陽光雨露鳥語花香的溫馨。我們都是幸福的人，沒有理由不熱愛生命，更沒有借口浪費(fèi)青春!
請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗水是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!
最后，祝愿我們?nèi)w教教師工作愉快!身體健康!家庭幸福!祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康快樂!
謝謝大家!
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
新學(xué)期好！
今天，是x月的第一天，是一個(gè)充滿希望的日子！一大清早，我們美麗的校園又熱鬧起來了！你看，我們的大家庭又迎來了許多新成員：有新老師來到我們身邊了，有小朋友走進(jìn)了我們的一年級教室，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們加入我們高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑期生活結(jié)束了。在這個(gè)假期中，同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動(dòng)，向老師學(xué)習(xí)，向小伙伴學(xué)習(xí)，增長了不少的知識和本領(lǐng)；有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下，外出旅游觀光，開闊了自己的眼界；有的廣泛閱讀課外書，豐富自己的知識；還有的積極參加公益活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)，提高自己的動(dòng)手能力……一個(gè)假期，六十個(gè)日夜，大家過得豐富多彩、有聲有色。
新的學(xué)期，你準(zhǔn)備怎樣度過呢？我知道你一定想以優(yōu)異的成績向父母、向老師匯報(bào)。今天，在高高飄揚(yáng)的國旗下，校長要向大家提出幾點(diǎn)希望。
第一，要遵紀(jì)守法，做文明小標(biāo)兵。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币粋€(gè)國家有國家的法律法規(guī)，一個(gè)學(xué)校有學(xué)校的制度規(guī)章。作為一個(gè)學(xué)生，首先要遵守國家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的.規(guī)章制度和班級公約，共同維護(hù)校園秩序，共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境；其次要遵守社會(huì)公德，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，尊老愛幼，講文明、講禮貌、講秩序，一舉一動(dòng)要文明得體，爭當(dāng)文明少年，共建文明校園。
第二，要勤學(xué)好問，做學(xué)習(xí)小主人。學(xué)問學(xué)問，邊學(xué)邊問。現(xiàn)在是知識競爭的時(shí)代，沒有知識將很難立足于未來社會(huì)。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)做人、學(xué)知識、長本領(lǐng)。在課堂上，我們要認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言；在課外，我們要合理安排時(shí)間，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，多看書，多學(xué)習(xí)，增長見識。
第三，要團(tuán)結(jié)友愛，做同學(xué)好伙伴。我們學(xué)校已有2000名同學(xué)，我們今天有機(jī)會(huì)在一起學(xué)習(xí)、生活，是彼此間的一種緣份，大家應(yīng)該好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛，有困難，人人伸出友愛之手，幫助解決，有過錯(cuò)，大家給予理解、原諒，把我們的學(xué)校、班級建成溫馨的大家庭，讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里，獲得關(guān)心、幫助和愛護(hù)。
第四，要懷揣理想，做個(gè)有責(zé)任心的人。小草，因?yàn)橛辛死硐肫仆炼?；溪流，因?yàn)橛辛死硐胗峦鼻?；雄鷹，因?yàn)橛辛死硐雱澠崎L空；我們，因?yàn)橛辛死硐?，我們才深知?zé)任的重大，“天下興亡，我的責(zé)任”，學(xué)校成敗，我的責(zé)任，班級榮辱，我的責(zé)任。唯有確立這個(gè)觀念，我們國家才有希望，我們的學(xué)校才會(huì)更加輝煌，我們每一個(gè)人也才會(huì)不斷成長。
千里之行，始于足下。同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，從開學(xué)的第一天開始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的惟一階梯。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
在這丹桂飄香的季節(jié)，各個(gè)班級在文禮、法紀(jì)、衛(wèi)生等方面都做得不錯(cuò)，絕大多數(shù)同學(xué)也能自覺守紀(jì)、文明言行?？偨Y(jié)過去三周是為了本周能做得更好。所以我們今天重點(diǎn)查找一下存在不足之處，借此我對大家提幾點(diǎn)要求。
第一：堅(jiān)定一種信念，確立一個(gè)目標(biāo)。
過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，從今天開始，學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制定出自己的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃，以減少學(xué)習(xí)、工作的盲目性，不要?jiǎng)傞_始，就輸在起路線上。
第二：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。
“世上無難事，只怕有心人”，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂觀地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育學(xué)生勤學(xué)、好問、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。
第三：創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。
安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀兊男颅h(huán)境。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧、不打臺球等小事做起。
第四：學(xué)習(xí)上要精深勝于博大。
提高學(xué)習(xí)成績的方法很多，我以后再和大家具體交流。今天，我想跟大家重點(diǎn)談一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，那就是“精深勝于博大”，也就是學(xué)習(xí)中要善于反復(fù)鉆研，反復(fù)練習(xí)，把一點(diǎn)學(xué)透，把一本書讀透。
第五：共同進(jìn)步，建立友誼。
同學(xué)之間要多交流學(xué)習(xí)方法，不要藏著。每個(gè)人就都只有自己那點(diǎn)東西，多交流，就可以擁有更多的東西，還會(huì)擁有美好的友誼。將來，大家就都能考上理想學(xué)校，多年以后都能取得人生初步的成功，那個(gè)時(shí)候再收這張友誼的大網(wǎng)，大家就會(huì)有非常好的社會(huì)資源，人生就都會(huì)取得大成功。
第六：培養(yǎng)良好的習(xí)慣，成就光榮人生。
習(xí)慣是人生最有力的向?qū)?。首先，要養(yǎng)成會(huì)聽的習(xí)慣,上課認(rèn)真聽是學(xué)生首要培養(yǎng)的習(xí)慣，認(rèn)真聽是專心的一種體現(xiàn)，茨威格曾說過：“專心是成功的第一秘訣”，牛頓不專心也發(fā)現(xiàn)不了萬有引力定律，上課不認(rèn)真聽，課下再努力也只能事倍功半。其次,要養(yǎng)成勤思的習(xí)慣,孔子曾說過“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝挥性趯W(xué)習(xí)的過程中潛下心去思考,才能學(xué)得更有效果。再次,養(yǎng)成敢說的習(xí)慣,在課堂上要善于和學(xué)生爭論，甚至要敢于向老師提出爭議。最后,養(yǎng)成善問的習(xí)慣,發(fā)問是開啟成功大門的鑰匙,在學(xué)習(xí)過程中遇到疑難問題后,要善于向老師或同學(xué)請教,三人行,必有我?guī)熝?這些習(xí)慣的養(yǎng)成將使我們終生收益.
第七人要活得大氣，活得快樂，誠懇待人.
除了學(xué)習(xí)好，我們還一定要養(yǎng)成良好的性格，要活得大氣，活得快樂，要善待別人。
人與人之間總會(huì)有磨擦，但人要活得大氣。大氣就是不計(jì)較生活中的小事，不為小事煩惱。如果你弄一個(gè)發(fā)型，到我面前，我說不好，你就不高興了半天。明天你又弄了個(gè)新發(fā)型，到我面前，我說更丑了，你就一個(gè)月都不開心，這就是小氣。這樣很沒意思，這樣你自己的很多精力和智慧就被自己的這個(gè)小氣耗掉了，這樣的人一輩子也不會(huì)有出息。
總之希望全體師生在新的學(xué)期按照學(xué)校要求嚴(yán)格要求自己，人人從我做起，個(gè)個(gè)為學(xué)校爭光，使我校的各項(xiàng)工作健康有序地開展。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇九
國旗下講話,它是正面教育學(xué)生的主陣地之一,是校園里必做的一門顯性德育課程。下面就是本站小編給大家整理的二年級學(xué)生。
僅供參考。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《大愛無疆》。
20xx年3月11日14時(shí)46分，日本發(fā)生9級的大地震。電視畫面里，那殘?jiān)珨啾?，那像毯子一樣覆蓋農(nóng)田和街道的海嘯，那為躲避海嘯倉皇逃生到機(jī)場頂樓的乘客，這一幕幕災(zāi)難場景讓人看了揪心?；ヂ?lián)網(wǎng)上，呼吁政府立即組織救援隊(duì)馳援的呼聲洶涌澎湃，近九成網(wǎng)友希望政府積極組織，向日本提供人道主義援助，表示“我們文化相連，不論兩國間有何歷史與現(xiàn)實(shí)的沖突，我們都應(yīng)該伸出援助之手”。地震發(fā)生后，中國國務(wù)院溫家寶就此致電日本首相菅直人，表示中方愿向日方提供必要的幫助。3月13日，中國政府派遣中國國際救援隊(duì)，包機(jī)前往日本，參加救援行動(dòng)。回想當(dāng)初在汶川大地震時(shí)，日本救援隊(duì)在第一時(shí)間要求馳援災(zāi)區(qū)。他們在災(zāi)區(qū)竭盡全力的拼搏，尤其是他們在中國死難者遺體前排隊(duì)默哀的鏡頭，讓人感慨萬分。同學(xué)們，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，中日兩國的互援互助讓我們感受到：天災(zāi)面前，人類是一個(gè)整體。我們對待受難者，對待生命，應(yīng)該無分他們的國籍、種族和階級。雖然在災(zāi)難面前人類太過于渺小，但是在災(zāi)難面前人類的愛正在增長，人性的力量也正在增長!
有人曾說：“沒有愛的繁榮也是一種貧困”。如果沒有愛，自私、仇恨、猜疑就會(huì)盛行，就會(huì)把整個(gè)民族拖進(jìn)一場精神上的內(nèi)戰(zhàn)，殘忍的算計(jì)、斗爭和破壞就會(huì)成為常態(tài)，這最終會(huì)撕裂整個(gè)民族，即使是再怎樣的繁榮、再怎么強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)，也經(jīng)不起這樣的折騰，精神上的赤貧最終導(dǎo)致物質(zhì)上的返貧。所以，沒有愛的繁榮不單是貧困，更注定要曇花一現(xiàn)。而用愛修復(fù)整個(gè)民族的人性和用善改變仇恨的觀點(diǎn)，顯然應(yīng)該成為我們民族的當(dāng)務(wù)之急。但，不能不承認(rèn)，這也是最艱巨的工作。曾經(jīng)的斗爭哲學(xué)與仇恨教育，一度的戕害了我們民族的精神文化基因，所以才會(huì)出現(xiàn)個(gè)別“幸災(zāi)樂禍”與“落井下石”的現(xiàn)象。這也在提示我們，何其任重道遠(yuǎn)。但我們別無選擇，惟有更細(xì)心，更耐心，特別是在災(zāi)難面前，我們要更加有愛心。同學(xué)們，讓我們從自身做起，縱然改變不了世界，但可以改變自己。讓我們?yōu)榈卣鹬械挠鲭y者——無論是我們的云南同胞，還是日本的朋友，無一分別地在心里點(diǎn)燃一支蠟燭，為他們默默祈禱與祝福。不為別的，只因我們都是人類。
老師們、同學(xué)們：
在這碩果累累的中秋，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。佳節(jié)雙至，情意濃濃，在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校同學(xué)，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工，致以節(jié)日的祝賀和問候!
教師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要力量。我們這所校風(fēng)淳正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖≈攸c(diǎn)中學(xué)，其最重要的標(biāo)志就是有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍，有著一屆屆尊敬恩師、虛心求教、勤奮成才的二中學(xué)子。我們可以自豪地說，教師愛學(xué)生、學(xué)生敬教師，這種良好的師生關(guān)系正是我們二中不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績的根本保證，是我們最寶貴的精神財(cái)富。今天，在新世紀(jì)的門檻上，面對全面實(shí)施素質(zhì)教育的大趨勢，我們要充實(shí)和豐富良好師生關(guān)系的內(nèi)涵，為我校的發(fā)展插上更強(qiáng)勁的翅膀。
教師們，黨和國家為我們教師設(shè)立專門的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了黨和人民對教師的尊重和贊揚(yáng)。我們在歡度這一節(jié)日的時(shí)候，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。在此，特向老師們提出三點(diǎn)要求和建議：
1.適應(yīng)素質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)的要求，強(qiáng)化二中教師永不驕傲、永不停步、永爭第一的光榮傳統(tǒng)。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，苦練教育教學(xué)基本功，精心組織好課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)教育專家的教師，也不會(huì)成為一代名師。
2.樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀，相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每一個(gè)二中學(xué)生經(jīng)過學(xué)校的嚴(yán)格管理和系統(tǒng)培養(yǎng)，都能成才，并以此為目標(biāo)，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。
3.緊緊扭住高考不放，認(rèn)真研究高考的發(fā)展脈搏，從全面提高學(xué)生素質(zhì)入手，多層次、多角度地開展教改實(shí)驗(yàn)，大幅度提高我校學(xué)生創(chuàng)造性的分析問題解決問題的能力。
同學(xué)們，師生關(guān)系是人類最純潔、最真誠、最高尚的人際交往。老師愛護(hù)學(xué)生是教師的責(zé)任;學(xué)生尊敬老師是學(xué)生的良心。古語道，親其師、信其道，學(xué)生只有建立起與老師的良好關(guān)系，才能更好地掌握老師傳授的科學(xué)文化知識，在老師的引導(dǎo)下，與老師密切合作，全面提高自身的綜合素質(zhì)。為此，向全體同學(xué)提出下列要求。
1.學(xué)生對教師最好的尊重，是珍惜教師的勞動(dòng)。希望同學(xué)們在遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，要瞄準(zhǔn)高考的變化，在課堂學(xué)習(xí)中高度重視教師分析問題、解決問題的角度、思路和技巧，把教師的真本領(lǐng)全部學(xué)過來，甚至在某些方面要立志超過老師。
2.做好與教師的溝通工作。目前，我們班容量都比較大，讓教師充分了解每個(gè)學(xué)生是不現(xiàn)實(shí)的。希望同學(xué)們主動(dòng)與教師做好溝通工作，學(xué)習(xí)中的疑難、生活中的苦惱、教學(xué)上的缺憾、甚至師生間的誤會(huì)，都希望同學(xué)們主動(dòng)、大方、真誠地和教師講出來，共同求得解決的良策。這是教師們最歡迎的。
3.要正確對待教師的不足。教師也是人，也肯定會(huì)有不足之處，老師們也在積極認(rèn)真的完善自己。一些同學(xué)對教師求全責(zé)備，對自己卻寬容無邊，于是與教師產(chǎn)生了一些不應(yīng)有的矛盾或抵觸情緒，有的甚至還影響了本門功課的學(xué)習(xí)，這不是主流，但也必須給予高度重視。希望同學(xué)們本著“求同存異、共謀發(fā)展”的原則，處理好與老師的關(guān)系，親其師、信其道，努力營造師生間溫馨、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系。
老師們，同學(xué)們，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，今年我們的高考取得了大豐收，全校到處沉浸在收獲的喜悅之中。秋天又是一個(gè)播種的季節(jié)，我們的新學(xué)年剛剛開始，全校師生又踏上了新的征程。讓我們?nèi)w師生以歡慶教師節(jié)為契機(jī)，開展廣泛深入的尊師愛生活動(dòng)，團(tuán)結(jié)一心，發(fā)奮圖強(qiáng)，共同創(chuàng)造我們保定二中美好的明天。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
在這丹桂飄香的季節(jié)，各個(gè)班級在文禮、法紀(jì)、衛(wèi)生等方面都做得不錯(cuò)，絕大多數(shù)同學(xué)也能自覺守紀(jì)、文明言行。總結(jié)過去三周是為了本周能做得更好。所以我們今天重點(diǎn)查找一下存在不足之處，借此我對大家提幾點(diǎn)要求。
第一：堅(jiān)定一種信念，確立一個(gè)目標(biāo)。
過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，從今天開始，學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制定出自己的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃，以減少學(xué)習(xí)、工作的盲目性，不要?jiǎng)傞_始，就輸在起路線上。
第二：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。
“世上無難事，只怕有心人”，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂觀地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育學(xué)生勤學(xué)、好問、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。
第三：創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。
安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀兊男颅h(huán)境。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧、不打臺球等小事做起。
第四：學(xué)習(xí)上要精深勝于博大。
提高學(xué)習(xí)成績的方法很多，我以后再和大家具體交流。今天，我想跟大家重點(diǎn)談一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，那就是“精深勝于博大”，也就是學(xué)習(xí)中要善于反復(fù)鉆研，反復(fù)練習(xí)，把一點(diǎn)學(xué)透，把一本書讀透。
第五：共同進(jìn)步，建立友誼。
同學(xué)之間要多交流學(xué)習(xí)方法，不要藏著。每個(gè)人就都只有自己那點(diǎn)東西，多交流，就可以擁有更多的東西，還會(huì)擁有美好的友誼。將來，大家就都能考上理想學(xué)校，多年以后都能取得人生初步的成功，那個(gè)時(shí)候再收這張友誼的大網(wǎng)，大家就會(huì)有非常好的社會(huì)資源，人生就都會(huì)取得大成功。
第六：培養(yǎng)良好的習(xí)慣，成就光榮人生。
習(xí)慣是人生最有力的向?qū)?。首先，要養(yǎng)成會(huì)聽的習(xí)慣,上課認(rèn)真聽是學(xué)生首要培養(yǎng)的習(xí)慣，認(rèn)真聽是專心的一種體現(xiàn)，茨威格曾說過：“專心是成功的第一秘訣”，牛頓不專心也發(fā)現(xiàn)不了萬有引力定律，上課不認(rèn)真聽，課下再努力也只能事倍功半。其次,要養(yǎng)成勤思的習(xí)慣,孔子曾說過“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝挥性趯W(xué)習(xí)的過程中潛下心去思考,才能學(xué)得更有效果。再次,養(yǎng)成敢說的習(xí)慣,在課堂上要善于和學(xué)生爭論，甚至要敢于向老師提出爭議。最后,養(yǎng)成善問的習(xí)慣,發(fā)問是開啟成功大門的鑰匙,在學(xué)習(xí)過程中遇到疑難問題后,要善于向老師或同學(xué)請教,三人行,必有我?guī)熝?這些習(xí)慣的養(yǎng)成將使我們終生收益.
第七人要活得大氣，活得快樂，誠懇待人.
除了學(xué)習(xí)好，我們還一定要養(yǎng)成良好的性格，要活得大氣，活得快樂，要善待別人。
人與人之間總會(huì)有磨擦，但人要活得大氣。大氣就是不計(jì)較生活中的小事，不為小事煩惱。如果你弄一個(gè)發(fā)型，到我面前，我說不好，你就不高興了半天。明天你又弄了個(gè)新發(fā)型，到我面前，我說更丑了，你就一個(gè)月都不開心，這就是小氣。這樣很沒意思，這樣你自己的很多精力和智慧就被自己的這個(gè)小氣耗掉了，這樣的人一輩子也不會(huì)有出息。
總之希望全體師生在新的學(xué)期按照學(xué)校要求嚴(yán)格要求自己，人人從我做起，個(gè)個(gè)為學(xué)校爭光，使我校的各項(xiàng)工作健康有序地開展。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！我是初二（12）班的盧曉娜，十分榮幸能在國旗下談?wù)撟约旱膶W(xué)習(xí)方法。
驀然回首，假期卻在燈火闌珊處，揮手自茲去，留下我們顧影自憐 挑燈夜戰(zhàn)，筆觸也不該是困倦的。書山有路勤為徑 是學(xué)生族夜以繼日的宿命。 勤 并不在于一天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，而在于一小時(shí)學(xué)習(xí)了多少知識！時(shí)刻講求高效率，高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)海無涯苦作舟 就大可不必了，誰會(huì)想讓自己的大腦時(shí)刻不息地運(yùn)轉(zhuǎn)呢？勞逸結(jié)合，方才位列前茅。
繩鋸木斷，滴水穿石，日積月累的心血與汗水，滋養(yǎng)了深深埋藏的潛力，它很快生根、發(fā)芽，而后傲然地盛放在心底，亭亭高傲地立著，它叫作熱情！當(dāng)殷紅的熱情相互盤踞著、簇?fù)碇鴣碇灰椎膭倮?，而今后的你，就在掛滿熱血的荊棘中踏出了一道成功之路。
我的講話完畢，謝謝大家。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇十一
尊敬的各位家長：
您好！您辛苦了！
首先，衷心感謝您在百忙之中抽空來我校二（1）班出席家長會(huì)，共同探討孩子成長這一偉大的話題。感謝您對我們工作的理解、支持和配合！
當(dāng)今，有一句時(shí)髦的話叫“不要讓孩子輸在起點(diǎn)上”“起點(diǎn)”是什么？“起點(diǎn)”應(yīng)該是做人，做人見人愛的孩子。人見人愛的孩子首先是孝順父母，同時(shí)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)的，并養(yǎng)成這樣的行為，思維習(xí)慣，然后，懷著善良、友愛和基本技能，敞開胸懷進(jìn)入社會(huì)，就一定能人見人愛，一定成功，一定幸福。孩子的幸福、成功是我們共同的、永遠(yuǎn)的追求，也是我們的共同責(zé)任，更是我們共同的榮耀。
所以，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，善待彼此，用愛點(diǎn)燃彼此智慧的光芒，共同照亮我們可愛的孩子！時(shí)間會(huì)記載著孩子們成長的腳步，也會(huì)記載著您和學(xué)校共同的期待和付出！
今天我校隆重召開家長會(huì)，是因?yàn)槟膼勰茏尯⒆由罡屑彝サ臏嘏?，生活的快慰和拼搏的自信！是因?yàn)槟俏覀兘逃ぷ髡邔?shí)現(xiàn)教育夢想的貴人、幫手和依托，借此機(jī)會(huì)向您致以崇高的敬意。讓我們一起為使我們孩子成為人見人愛的快樂寶貝而努力吧。努力做到教育的“六要、六不要”。
六要：
一、要家庭和諧家和萬事興。給孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、要輕松交流增加彼此的了解，從而達(dá)到教育的效果。
三、要賞識信任建立親子關(guān)系，孩子或多或少的不足是正常的現(xiàn)象，我們必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，加以正確的引導(dǎo)，從而增強(qiáng)孩子的自信。
四、要理解關(guān)懷、寬容、體諒孩子的過失，接受、認(rèn)可孩子暫時(shí)的不足。
五、要團(tuán)材施教不要盲從、不要不切實(shí)際。
六、要適當(dāng)勞動(dòng)適當(dāng)?shù)捏w力活動(dòng)有利促進(jìn)學(xué)習(xí)。
六不要：
一、不要責(zé)備嘮叨。
二、不要攀比貶低。
三、不要傷害污辱。
四、不要不實(shí)贊美過分或不實(shí)的贊美無異于直接播種虛榮。
五、不要無邊干預(yù)否則易叛逆。
六、不要過分溺愛。
“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定品行，品行決定命運(yùn)”。各位尊敬的家長，讓我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)心，讓孩子們在自尊、自信、自律中快樂成長！謝謝！尊敬的家長，本次家長會(huì)全部議程結(jié)束，再次感謝你們的光臨。家長如有任何問題和建議可會(huì)后交流。
附：幾點(diǎn)建議和希望：
1、家長暫時(shí)代管學(xué)生的手機(jī)。
2、提高小孩生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
3、關(guān)注小孩放學(xué)后的安全、學(xué)習(xí)。
4、多給學(xué)生信心、多與孩子談心。
5、多與班主任及科任老師聯(lián)系。
6、有空常來學(xué)?？纯矗嗵釋氋F意見和建議。
7、特別提醒學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)投入到我們的二年級學(xué)習(xí)中來。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇十二
各位代表，親愛的同學(xué)們，青年朋友們：
晚上好！
xx職業(yè)學(xué)院第十次學(xué)生代表大會(huì)今天隆重召開，我謹(jǐn)代表學(xué)院董事會(huì)和黨政班子及全院教師，向大會(huì)表示熱烈的祝賀！向各位代表、全體共青團(tuán)員和同學(xué)們致以親切的問候！
第十次學(xué)生代表大會(huì)的隆重召開，是全院廣大學(xué)生政治生活中的一件大事，是齊心協(xié)力開創(chuàng)我院學(xué)生工作新局面的一次動(dòng)員會(huì)。也是學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)面向新世紀(jì)，謀求新發(fā)展的一次盛會(huì)。因此，開好這次大會(huì)，對于學(xué)院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)全面貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，完成學(xué)業(yè)，完善自我，促進(jìn)并推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作健康、有序地向前發(fā)展，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
學(xué)生會(huì)是學(xué)生們自己的組織。近年來，在院團(tuán)委的精心幫助和指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)全體干部的共同努力下，在全院同學(xué)們的支持下，學(xué)生會(huì)及各級學(xué)生組織創(chuàng)造性地開展工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象;竭誠服務(wù)，盡職盡責(zé);超越自我，創(chuàng)新發(fā)展，在創(chuàng)建校園文化、服務(wù)同學(xué)們的成長成才及自身建設(shè)等方面都做出了顯著的成績，這些成績的取得，是學(xué)生會(huì)各級組織奮勇爭先、追求卓越的結(jié)果，是各級學(xué)生會(huì)組織、學(xué)生干部和廣大同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)果，也是廣大同學(xué)們良好的基本素質(zhì)和精神風(fēng)貌具體體現(xiàn)的結(jié)果。
大學(xué)生們擁有知識，擁有能力，朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新，是青年中的優(yōu)秀群體，是社會(huì)的佼佼者。全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，當(dāng)代大學(xué)生有著不可推卸的主任。重任在肩，使命光榮。這其中學(xué)生干部又是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，是各方面的帶頭人。學(xué)生工作開創(chuàng)新局面，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，各級學(xué)生干部發(fā)揮著不可替代的重要的作用。我希望學(xué)生干部們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展素質(zhì)，錘煉本領(lǐng)，不斷提高為同學(xué)服務(wù)的能力;我希望學(xué)生干部們要嚴(yán)格要求自己，樹立良好的形象，在刻苦學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、操守修養(yǎng)、勤奮工作等方面為廣大同學(xué)做好表率;我希望學(xué)生干部們要增強(qiáng)服務(wù)意識，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，做同學(xué)們的朋友，竭誠為廣大同學(xué)服務(wù)，以優(yōu)異的工作業(yè)績贏得信賴，樹立威信;我希望學(xué)生干部們學(xué)生干部間要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持，相互補(bǔ)臺，密切協(xié)作，共同做好工作，努力增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和感召力;我希望學(xué)生干部們積極要求進(jìn)步，嚴(yán)于律己，爭取早日加入黨組織。我祝愿大會(huì)圓滿成功！
謝謝大家！
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇十三
同志們：
今天，我們在這里召開學(xué)生發(fā)展與學(xué)生管理工作會(huì)議，大家在一起交流經(jīng)驗(yàn)，研討工作，很有必要。剛才桂東院長對學(xué)年度學(xué)生工作做了部署，三位同志從不同角度作了交流發(fā)言，聽后深受啟發(fā)?？偟膩碚f，這次會(huì)議主題明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容豐富，開得很成功，對加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)生工作，必將起到積極的推動(dòng)作用。
學(xué)生工作是學(xué)院整體工作的重要組成部分。作為全國首批示范校，我院的學(xué)生工作和其他工作一樣都走在全國、全省的前列，特別是分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作處（團(tuán)委）積極協(xié)調(diào)黨政各處室，會(huì)同各系部，凝心聚力，齊抓共管，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活條件；系部具體分管學(xué)生工作的副主任、學(xué)工辦主任、團(tuán)書記和廣大輔導(dǎo)員，舍小家顧大家，超負(fù)荷、連軸轉(zhuǎn)，贏得了家長的好評和學(xué)生的尊重。實(shí)踐表明，我院的學(xué)生工作隊(duì)伍是一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的好隊(duì)伍，學(xué)生工作是富有成效的。在此，我代表學(xué)院黨委向大家表示衷心的感謝！
我們說，學(xué)生工作是學(xué)院整體工作的重要組成部分，這并不為過，更準(zhǔn)確的說法應(yīng)該是，學(xué)生工作是學(xué)院的全部工作。沒有學(xué)生就沒有學(xué)校。“一切以學(xué)生為中心”就是強(qiáng)化學(xué)生工作重要地位，就是要強(qiáng)調(diào)學(xué)院的一切工作都要圍繞學(xué)生工作來開展。這也是今天這次會(huì)議把過去的學(xué)生工作會(huì)議改成學(xué)生發(fā)展與學(xué)生管理工作會(huì)議的原因。結(jié)合我院學(xué)生工作實(shí)際，我談四點(diǎn)意見：
一、以學(xué)生為中心，我們應(yīng)該不應(yīng)該。
我多次說過，這里我還要再次強(qiáng)調(diào)，從事教育工作，我們責(zé)任重大。別的工作，做到99%沒問題，就可以滿足了；而我們的工作，是“萬一”有問題，麻煩就大了。5000多個(gè)孩子就意識著5000多個(gè)家庭、5000多個(gè)希望。16000個(gè)孩子，就意味著16000個(gè)家庭、16000個(gè)希望。一個(gè)孩子出了問題，一個(gè)家庭可能就完了。大家都是作父母的或者即將作父母的，將心比心，我們的孩子走出家門，到了學(xué)校，大家的心情怎么樣，希望怎么樣。可能在座的同志自己孩子都比我們這里的孩子優(yōu)秀，有些老師對其中一些不爭氣的孩子瞧不起，甚至厭惡。但是，大家一定要想想，誰家的孩子都是父母的心頭肉。有時(shí)，也正是在家不成氣，才送到學(xué)校來，在家管不了，才送到學(xué)校給我們管。我們既然是教師，就有這份責(zé)任。前幾天，我在書記信箱中看到同一宿舍的幾個(gè)家長聯(lián)名寫給我的信，反映學(xué)生宿舍擁擠、設(shè)施不能用的問題。人家天南海北的，互相不認(rèn)識，要不是沒有辦法，怎么會(huì)聯(lián)合起來給我們提要求。人家是怕我們不重視，想靠人多力量大，讓我們重視起來，解決問題。從這個(gè)角度講，我講了很多次，道理很簡單，就不多說了。無論是從學(xué)校，還是從我們自身的角度，我們都應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為中心。
首先，學(xué)生是老師價(jià)值的體現(xiàn)。中國古代的思想家?guī)缀醵际墙逃?，一個(gè)重要的原因，就是學(xué)生是老師思想的傳播者，沒有學(xué)生的代代延續(xù)，老師的學(xué)說往往就成了自說自話，消失在歷史的長河中。最著名的就是孔子的《論語》，最典型的老師說、學(xué)生記?，F(xiàn)在時(shí)代變化了，但是，作為老師，最大的人生價(jià)值還是靠學(xué)生來體現(xiàn)出來的。大家想想，每次同學(xué)會(huì)，我們邀請的老師，一定是在學(xué)校里給大家印象最好的老師。而作為老師，每一級都能說出幾個(gè)自己喜歡甚至不喜歡的學(xué)生，甚至到老了，還念念不忘自己培養(yǎng)出來的幾個(gè)得意學(xué)生。而對我們，作為學(xué)生，老師連我們的名字都忘記了，我們還一遍遍地啟發(fā)老師，希望老師能夠想起我們當(dāng)時(shí)我們當(dāng)學(xué)生時(shí)場景。職業(yè)院校的性質(zhì)決定了我們不可能創(chuàng)造出一流的科研成果，但我們有可能培養(yǎng)出一流的學(xué)生，教師的價(jià)值更是要通過學(xué)生來體現(xiàn)。現(xiàn)在，大家一提起我們學(xué)校培養(yǎng)出來的孟慶津同學(xué)，不論教過的，還是沒教過的，都是滿腔的自豪感，就是個(gè)很好的例子。
其次，學(xué)生是學(xué)校實(shí)力的體現(xiàn)。不同的學(xué)校的競爭力，有不同的考察維度。普通中小學(xué)，尤其是高中，最核心的競爭力是升學(xué)率。素質(zhì)教育不管怎么喊，升學(xué)率上不去，就是一句空話，不但家長不買帳，政府也不會(huì)答應(yīng)的。普通本科高校的競爭力，則是多方面的，其中最重要的一條，就是看科研水平，看論文，甚至是看出了幾個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主。中國的大學(xué)排名靠后，不是培養(yǎng)的學(xué)生不優(yōu)秀，而是科研實(shí)力不行。而職業(yè)院校的競爭力呢，示范校的稱號很重要，精品課建設(shè)也很重要，甚至校園綠化美化都很重要，但如果按照現(xiàn)在的發(fā)展趨勢，最終我們要走向市場，靠的一定不是幾個(gè)這樣那樣的稱號，一定不是精品課程有多少，一定不是發(fā)表論文的數(shù)量，而是我們培養(yǎng)的學(xué)生能否得到社會(huì)的承認(rèn)和企業(yè)的歡迎。這就不僅是教學(xué)方面的問題了，而是學(xué)校管理、專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、校企合作，甚至是校園文化建設(shè)水平等的綜合體現(xiàn)。說到底，就是一句話，職業(yè)院校的實(shí)力，取決于我們的學(xué)生在學(xué)校能不能學(xué)到真東西。
第三，學(xué)生是學(xué)校社會(huì)影響力的體現(xiàn)。我來學(xué)院工作后，印象最深的一件事，就是我們學(xué)校在威海影響力并不高。很多同志，包括市里的領(lǐng)導(dǎo)和部門、企業(yè)的同志幾乎沒有人來過我們學(xué)校。什么原因呢？是因?yàn)槲覀儗W(xué)校辦的不好嗎？不是，我們是全國高職院校的“211、985”；是因?yàn)槲覀冃ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師在社會(huì)上沒有影響嗎？也不是，我們歷屆的校領(lǐng)導(dǎo)，來學(xué)校任職之前幾乎都是重要部門的主要負(fù)責(zé)人；是因?yàn)槲覀儗W(xué)校建校晚、底蘊(yùn)不夠嗎？好象也不是，我們學(xué)院的前身——威海高級技工學(xué)校是1958年建校的，合并之前的教育學(xué)院，職業(yè)中專、廣播電視大學(xué)，當(dāng)年也很有影響。想來想去，一個(gè)根本的原因，是我們的學(xué)生在威海沒有影響力。客觀上，現(xiàn)在學(xué)生的絕大部分是外地學(xué)生；主觀上，我們與威海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系不夠。最近，我讓招生就業(yè)辦統(tǒng)計(jì)了一下，我們與威海的大企業(yè)幾乎沒有整體合作關(guān)系，我們與幾個(gè)區(qū)也沒有實(shí)際上的聯(lián)系，我們與部門間幾乎是沒有往來。大家想想，我們憑什么在社會(huì)上有影響力。論科研，人家找哈工大、山大；論升學(xué)，人家找一中、二中。所以，我們最大價(jià)值在學(xué)生，最大優(yōu)勢在學(xué)生，最大的資本在學(xué)生，最大的競爭力在學(xué)生。只有以學(xué)生為中心，我們的價(jià)值才能體現(xiàn)，我們的學(xué)校才有希望，我們的明天才會(huì)更好。
二、以學(xué)生為中心，學(xué)校應(yīng)該做什么。
前面說了，學(xué)校工作，包括教學(xué)工作、后勤工作、科研工作、校企合作，甚至包括黨群工作，都是學(xué)生工作。對學(xué)校來說，以學(xué)生為中心，就是學(xué)校的各項(xiàng)工作都要從學(xué)生的角度去考慮，最大程度上讓學(xué)生滿意，最大程度實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
一是專業(yè)設(shè)置要在學(xué)生選擇與社會(huì)需要間找好平衡點(diǎn)。專業(yè)設(shè)置反映學(xué)校的辦學(xué)的特色，是決定育人方向的前瞻性工作。目前的情況是，所謂的熱門專業(yè)大家都在招，結(jié)果畢業(yè)生供大于求，而一些社會(huì)急需的專業(yè)卻招不來學(xué)生。其中，有一些深層的社會(huì)原因，我們無法改變。但是，我們也不是無招可使。學(xué)生來求學(xué)，主要目的是為未來就業(yè)奠定基礎(chǔ)。如果我們真能把專業(yè)辦出特色、辦出水平，畢業(yè)生很受歡迎，即使所謂的冷門專業(yè)，只要社會(huì)需要，我們同樣也能辦好。所以，一方面，我們要緊盯社會(huì)需要，適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。有時(shí)把專業(yè)再細(xì)化一下，只要改一下名字，就可以使招生的吸引力大為增強(qiáng)。比如，建工系完全可以設(shè)置園林設(shè)計(jì)專業(yè)，旅游系可以設(shè)置西餐、韓餐專業(yè)。即使暫時(shí)批不了，也可以在招生宣傳材料中寫明，增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力。再比如，經(jīng)管系可以在招生宣傳材料中直接寫上，大二選優(yōu)秀學(xué)生辦一個(gè)超市主管專班，等等。另一方面，要加大優(yōu)勢專業(yè)培植力度，特別是我們的機(jī)電專業(yè)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備充足，師資力量雄厚，只要我們和用人單位加強(qiáng)溝通，完全可以培植成拳頭專業(yè)。孟慶津同學(xué)這樣的學(xué)生，如果我們能培養(yǎng)一大批，類似的專業(yè)不愁招不到學(xué)生。最近一段時(shí)間，王波同志牽頭對專業(yè)設(shè)置和課程調(diào)整進(jìn)行調(diào)研，希望大家積極配合。
二是教學(xué)工作要在理論教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)間找好平衡點(diǎn)。隨著招生制度的改革，學(xué)生的綜合素質(zhì)會(huì)更加參差不齊。不少老師反映，很多學(xué)生連基本的數(shù)學(xué)常識都沒有，這課沒法教了。但是，我多次說過，我們不是中小學(xué)，不能僅靠所謂的分?jǐn)?shù)來評定學(xué)生，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)好、考分高的學(xué)生，往往動(dòng)手能力不一定就強(qiáng)。所以，教學(xué)工作要改革，一切要圍繞“提升實(shí)踐能力”來進(jìn)行，不能過分強(qiáng)調(diào)文化課考試分?jǐn)?shù)。這一點(diǎn)，我們可能有點(diǎn)誤區(qū)。說出來，可能老師不高興了。有時(shí)不是學(xué)生不行，而是我們老師的能力有差距。一方面，我們過分強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)差，不感興趣；另一方面，學(xué)生特別是用人單位希望我們能教給學(xué)生操作能力，我們和實(shí)踐脫節(jié)，又教不了。總之，用我們的長處對接學(xué)生的短處，不利于學(xué)生的成長成才。
所以，除了基礎(chǔ)課老師外，其他老師都要成為不同專業(yè)的行家里手。不僅能說明白，而且能干會(huì)干。比如，有人要開一個(gè)酒店，人手一時(shí)招不齊，我們的老師帶上學(xué)生，一次性接過來。旅游系有沒有這個(gè)能力？有人開個(gè)公司，經(jīng)管系能不能安排一個(gè)老師帶上幾個(gè)學(xué)生把會(huì)計(jì)相關(guān)的事項(xiàng)先頂下來？我們說頂崗實(shí)習(xí)，不是一定要在生產(chǎn)線上當(dāng)工人，而是讓更多的學(xué)生進(jìn)入管理崗位。最近，我們已經(jīng)和威建集團(tuán)、家家悅集團(tuán)達(dá)成初步合作協(xié)議，學(xué)生在學(xué)校就要掌握基本的工作常識，到工作崗位后，經(jīng)過較短時(shí)間適應(yīng)，直接上管理崗。這就給我們的老師提出了一個(gè)新的要求，你自己必需會(huì)，才能做給學(xué)生看。從下學(xué)期開始，老師頂崗培訓(xùn)，不限于新招的老師，凡是專業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課老師都要本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則，到生產(chǎn)一線，學(xué)習(xí)真本事。
三是學(xué)生工作要在學(xué)生發(fā)展與學(xué)生管理間找好平衡點(diǎn)。不論職業(yè)學(xué)校，還是普通院校，衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的高低，最重要的指標(biāo)永遠(yuǎn)是看培養(yǎng)的學(xué)生是不是受社會(huì)歡迎。和普通高校相比，作為職業(yè)院校，技能培養(yǎng)是第一位的，這也是我們的優(yōu)勢所在。這一點(diǎn)，是教學(xué)改革應(yīng)該解決的問題，今天就不多說了。要強(qiáng)調(diào)的是，與技能培養(yǎng)同等重要的，是學(xué)生的養(yǎng)成教育。孩子們在學(xué)校三年，也許會(huì)決定他們的一輩子。我們在搞好技能培養(yǎng)的同時(shí)，要千方百計(jì)為他們的健康成長提供條件，力爭讓每個(gè)孩子都能在這里找到自信、找到施展才華的舞臺。過去一講學(xué)生工作，就是學(xué)生管理工作，這是片面的。大家一定要明確，學(xué)生工作首先應(yīng)該是學(xué)生發(fā)展，把管理融入發(fā)展中，學(xué)生工作就會(huì)有生機(jī)、有活力；相反，把發(fā)展局限在管理中，學(xué)生工作就失去了生機(jī)，失去了活力。這一點(diǎn)，后面還要講，先出幾個(gè)題目，讓大家思考：一是學(xué)校哪些資源可以直接供給學(xué)生用于自我發(fā)展？二是學(xué)校可以組織哪些活動(dòng)讓學(xué)生主動(dòng)參與？三是學(xué)校可以從哪些方面積極引導(dǎo)讓學(xué)生自由發(fā)揮？等等。思考這些的目的，就是通過我們豐富多彩、有組織的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能找到展示自身才華的舞臺。院黨委會(huì)已經(jīng)作出初步?jīng)Q議，今后凡是重點(diǎn)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)可以調(diào)動(dòng)全院資源，請桂東同志和學(xué)生工作處的同志多出題目，需要黨委統(tǒng)一協(xié)調(diào)的事，我來協(xié)調(diào)。
三、以學(xué)生為中心，系部應(yīng)該做什么。
近幾年來，我們學(xué)校大力推行二級管理，系部有很大的辦學(xué)自主權(quán)。這么大一個(gè)學(xué)校，這么多學(xué)生，需要調(diào)動(dòng)大家的積極性。以系部為主體的二級管理是大勢所趨，應(yīng)該大力提倡并不斷完善。系部是教學(xué)工作的主體，也應(yīng)該是學(xué)生工作的主體。希望系部進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)生發(fā)展與管理工作的主體責(zé)任，在學(xué)院各項(xiàng)工作中發(fā)揮主力軍作用。
一是系部領(lǐng)導(dǎo)要有責(zé)任心。我來學(xué)院工作后，校外來參觀的不少，參觀校園看的都是實(shí)訓(xùn)樓的機(jī)加工中心。不管設(shè)備先進(jìn)不先進(jìn)，整體上效果還是不錯(cuò)的。但是，也發(fā)現(xiàn)其中有問題。前幾天，家家悅集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校考察，我們也給人家看這個(gè)，就說不過去了。沒有辦法，臨時(shí)加了個(gè)食堂作為參觀點(diǎn)。我專門去經(jīng)管系了解，成棟主任說，沒東西可看。昨天去生化系實(shí)訓(xùn)室看了看，還是不錯(cuò)的。今天系部的領(lǐng)導(dǎo)同志都在，先給大家打招呼，國慶節(jié)放假開學(xué)后，我們要舉行一次系部工作觀摩，看亮點(diǎn)、看管理，看看實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。我們現(xiàn)在搞校企合作，人家來學(xué)校，我們給人家看什么，自已先看看能不能拿出手。明年預(yù)算，機(jī)加工這一塊，可以緩緩。其他專業(yè)都要確定幾個(gè)亮點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)投入，希望大家提前作好準(zhǔn)備。某個(gè)專業(yè)，你的學(xué)生是不是受歡迎，一個(gè)重要的標(biāo)志，是看與專業(yè)有關(guān)的威海大企業(yè)里有沒有你這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生，有多少畢業(yè)生。最近，招生就業(yè)辦已經(jīng)在溝通，由學(xué)院出面，一個(gè)企業(yè)一個(gè)企業(yè)對接。希望系部的同志一定要跟上去，真心實(shí)意地聯(lián)絡(luò)，實(shí)實(shí)在在地合作，別搞形式主義，爭取談一家成一家。讓企業(yè)看到我們誠意，看到我們的實(shí)力。這里，要重申一項(xiàng)要求，今后，凡是涉及學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的安排，必須由全院統(tǒng)籌，優(yōu)先與威海的知名骨干企業(yè)、與我們的合作企業(yè)聯(lián)系安排學(xué)生的頂崗實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，決不能自行安排，把學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力，隨便賤賣給與學(xué)生學(xué)習(xí)成長不相干的企業(yè)。
二是輔導(dǎo)員和班主任要有同理心。所謂同理心，就是站在對方的角度考慮問題。具有較強(qiáng)同理心的人往往能自覺自愿設(shè)身處地地為他人著想，并對他人的情感感同身受，采取積極主動(dòng)的方式合理解決生活中的問題。作為一名輔導(dǎo)員和班主任，是學(xué)生在學(xué)校的最重要的貼心人。有同理心，就要善于用學(xué)生的思維考慮問題，從學(xué)生的角度處理問題，常說學(xué)生感興趣的事，多辦學(xué)生歡迎的事，與學(xué)生同樂、同憂、同進(jìn)步，這樣才能得到學(xué)生的尊重和愛戴。很多同志說，我們這樣做，是不是有點(diǎn)孩子氣了，不是，這是我們的工作，這是我們的職業(yè)需要。比如，幼兒園的老師，更得如此，不僅要說小朋友能聽懂的話，而且要用小朋友的語氣說才行。所以，每個(gè)輔導(dǎo)員、每個(gè)班主任，不僅要走進(jìn)學(xué)生生活，而且要走進(jìn)學(xué)生心里；不僅要成為學(xué)生的好老師，還要成為學(xué)生的好朋友。尊重是最好的交流，希望做學(xué)生工作的同志放下身段，真心實(shí)意地和學(xué)生交朋友，全面詳實(shí)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，了解他們的家庭生存環(huán)境以及交往圈子，了解他們的個(gè)性品質(zhì)及精神風(fēng)貌，讓學(xué)生能夠信任你，愿意和你接觸，樂意與你說心里話。這樣，你才是一個(gè)稱職的輔導(dǎo)員、一個(gè)稱職的班主任。
三是全體教職員工都要有功德心?！搬t(yī)者、師者，功德心?！币馑际钦f，做別的工作，可能面對的是物、是事，當(dāng)醫(yī)生、做老師，面對的則是活活生生的人，沒有一份功德心，是做不好工作的。教師被稱為“太陽底下最崇高的職業(yè)”，最重要的一條就是永不放棄的道德良知。所以，當(dāng)老師，從事教育工作，從第一天起，就應(yīng)該有愛心、有功德心，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。作為任課老師，我理解大家“得天下英才而教之”的那份渴望。但實(shí)事求是地說，單從學(xué)習(xí)的角度看，我們的很多學(xué)生并不是所謂的“英才”。怎么辦，只能我們適應(yīng)他們，不能讓他們適應(yīng)我們。因?yàn)?，他們一旦成為威職人，我們就有義務(wù)把他們教育好。當(dāng)然，任課老師還要堅(jiān)持因材施教，不拋棄每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)教育機(jī)會(huì)，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn)?！皷|方不亮西方亮?！币獔?jiān)信，只要我們傾注心血、方法得當(dāng)，用我們的人格魅力感染學(xué)生，用學(xué)識知識培養(yǎng)學(xué)生，用經(jīng)歷閱歷引導(dǎo)學(xué)生，我們的學(xué)生都能成為對社會(huì)有用的人。有功德心，對非任課老師包括后勤部門人員來說，就是把你做的一切工作與學(xué)生掛起鉤來，時(shí)刻想一想，如果你的孩子在這上學(xué)，你的工作應(yīng)該怎么做。最近。政工處主動(dòng)做了一個(gè)工作，讓學(xué)生黨員發(fā)展對象給學(xué)校提意見和建議。這些意見建議經(jīng)過初步整理，今天發(fā)給分管的院領(lǐng)導(dǎo)了。希望相關(guān)職能部門對照學(xué)生提出的問題，認(rèn)真解答，然后再召開一次座談會(huì)，向?qū)W生反饋整改情況，到時(shí)候我參加會(huì)議。有些問題，為什么學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，我們發(fā)現(xiàn)不了，原因在哪里，希望大家反思。
四、以學(xué)生為中心，學(xué)生應(yīng)該做什么。
學(xué)生作為受教育者、受管理者，在學(xué)校工作中并不是讓他們被動(dòng)地接受教育，消極地讓我們管理。學(xué)生工作的真正活力在于學(xué)生的積極性、主動(dòng)性是否充分發(fā)揮出來。
首先，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自尊。著名教育專家尹建莉的一句話值得我們每一位教師思考:“你想培養(yǎng)一個(gè)人，首先要培養(yǎng)他的自信；你想毀滅一個(gè)人，就去毀滅他的自信。”由于社會(huì)的偏見，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生與普通本科高校相比，往往感覺矮一截，差一等，很多孩子缺乏自尊，更缺乏自信。特別是一些在高中時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，來到我們學(xué)校后，往往會(huì)有很強(qiáng)的失落、失望感。我們一定要引導(dǎo)孩子們正確對待自己、正確對待自己的未來，相信通過自己的努力，同樣會(huì)在人生舞臺找到自己的位置。未來，一技之長就是競爭力。所謂社會(huì)精英畢竟還是小數(shù)，多數(shù)人還是靠一技之長生存。這里提醒大家注意，現(xiàn)在的孩子精神方面的問題很多，有些表面看是性格問題、情緒問題，很多就是精神問題。所以，在學(xué)生管理中，不能簡單地用所謂說服教育的方式去處理。一方面，要重視學(xué)生的心理健康，在不同階段開設(shè)一些心理課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些必要的心理知識，了解掌握心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，促使他們?nèi)嬲J(rèn)識自己，提高自我教育能力；另一方面，老師們特別是班主任、輔導(dǎo)員要多學(xué)一些心理學(xué)知識，知道哪些癥狀已經(jīng)不僅僅是所謂情緒問題，必要時(shí)請專業(yè)的心理醫(yī)生參與，早干預(yù)、早矯正，避免不必要的事情發(fā)生。近期，我們可以邀請精神病院的專家給我們上上課，以引起大家的重視。
其次，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自強(qiáng)。不見風(fēng)雨，哪見彩虹。命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己的手中。人生就象爬樓梯，需要一個(gè)臺階一個(gè)臺階來。最近，我們走訪一些企業(yè)，他們反映的最突出問題，就是我們孩子到企業(yè)去了以后呆不住。客觀上，威海的企業(yè)工資普遍偏低，這需要我們和企業(yè)溝通，畢竟我們是大學(xué)，培養(yǎng)的不都是所謂的一線工人；另一方面，只要我們的學(xué)生能夠耐心工作一兩年，事實(shí)上完全有可能到管理崗位，但沒有幾個(gè)孩子有這樣的耐心。所以，從大一開始就要搞好職業(yè)規(guī)劃教育，讓學(xué)生明白，“沒有積累，就沒能收獲；沒有積淀，就沒有成功。”要引導(dǎo)教育學(xué)生，善于沉淀自己，厚積薄發(fā)。前幾天，學(xué)生處組織學(xué)生教官去企業(yè)參觀，效果不錯(cuò)。下一步要繼續(xù)組織好，先從企業(yè)專班開始，領(lǐng)著學(xué)生先到相關(guān)企業(yè)去看一看，感受一下企業(yè)的氛圍。最近，我們開始有計(jì)劃地走訪企業(yè)，系里一定要把對口企業(yè)確定好。走訪的時(shí)候，要一個(gè)企業(yè)一個(gè)企業(yè)對接，了解他們的用人需求，把工作做在前面，在大三上半年甚至大二的時(shí)候，就有針對性進(jìn)行人才培養(yǎng)的改革。這一點(diǎn)，建工系做得較好，已經(jīng)根據(jù)威建集團(tuán)對“五大員”的培養(yǎng)需要啟動(dòng)了教材編寫和相關(guān)工作。其他系部也要盡早行動(dòng)起來。關(guān)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)，要開展普遍的創(chuàng)業(yè)教育，但一定要把創(chuàng)業(yè)實(shí)踐落實(shí)到極少數(shù)學(xué)生身上。因?yàn)?，即使最成功的大學(xué)，畢業(yè)生實(shí)施創(chuàng)業(yè)的也不足百分之二三。不能因?yàn)橛袠O少數(shù)的創(chuàng)業(yè)成功典型，誤導(dǎo)大多數(shù)學(xué)生以為創(chuàng)業(yè)很容易，付出失敗的代價(jià)。一定要引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后先找到一個(gè)與自己專業(yè)相關(guān)、至少是自己感興趣的工作，三年后再考慮自己創(chuàng)業(yè)的事。因?yàn)椋瑒?chuàng)業(yè)的有成本的，你在別人的公司特別是大公司工作，不僅能拿到勞動(dòng)報(bào)酬，更重要的是能夠免費(fèi)學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自治。大學(xué)是什么，就是一個(gè)沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人在走向社會(huì)前，和同樣一群同樣沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人一塊先屯屯苗，找找感覺。所以，大學(xué)是學(xué)生走向社會(huì)前的最后演習(xí)場。前面說了，學(xué)校應(yīng)盡最大可能給學(xué)生創(chuàng)造這樣的條件，這方面，我們學(xué)校做的不錯(cuò)，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)做好。一是要通過黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、班集體、學(xué)生社團(tuán)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。這里有一條需要提醒大家，讓學(xué)生參與學(xué)生管理，一定要有一個(gè)度。學(xué)生干部本質(zhì)上學(xué)生，是被教育、被管理的對象，決不能凌駕于其他同學(xué)之上，成為特殊學(xué)生。所以，選擇學(xué)生干部，一定要選德才兼?zhèn)洹W(xué)生公認(rèn)、愿意為學(xué)生服務(wù)的同學(xué)，否則，會(huì)影響很壞。二是要鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生建立各種課外興趣小組和社團(tuán)組織，使學(xué)生在寓教于樂的活動(dòng)中培養(yǎng)健康的情趣，發(fā)展個(gè)性特長，提高審美能力，錘煉意志品質(zhì)。凡是有人群的地方，都藏龍臥虎，學(xué)生處要開動(dòng)腦筋，多舉辦一些系部參與的競賽活動(dòng)，評“十大歌手”也好，選“十大笑星”也好，總之，通過一切可能的方式，把學(xué)生中的“龍、虎”選出來。昨天的迎新演出就非常好，類似活動(dòng)要經(jīng)常辦。目前學(xué)生對活動(dòng)場所不足的問題反映非常強(qiáng)烈。經(jīng)初步了解，現(xiàn)在學(xué)院的一些場地、場館資源由不同的部門負(fù)責(zé)管理。我們已經(jīng)提出明確要求，學(xué)校的一切資源都要為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長服務(wù)，不管哪個(gè)部門管理，學(xué)生需要活動(dòng)場所時(shí)，都要盡可能多地開放。三是創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與學(xué)校的建設(shè)與管理。我們學(xué)校最大特點(diǎn)是大，最大的優(yōu)勢是人。我來學(xué)院工作，很多地方還沒來得及實(shí)地查看。9月22日晚上，和曲院長帶著有關(guān)部門的同志巡查校園，發(fā)現(xiàn)一些問題，最突出的就是路燈不夠，到處一篇漆黑。這個(gè)問題要完全解決，需要投入幾百萬元的資金。校園里的內(nèi)湖沒有欄桿，存在巨大的安全隱患，如果改造也得幾十萬元。教師宿舍前后，包括交通工程系附近，都是原生態(tài)。除了海天廣場這一塊綠化較好之外，整個(gè)校園的環(huán)境整治還需要下很大的功夫，特別校園的綠化養(yǎng)護(hù)，這么大的面積，全部管起來，難度很大。開學(xué)后文登區(qū)和圣經(jīng)山景區(qū)管理處向我們捐了40塊景觀石，放在校園里，幾乎看不見。這些工作如果都等學(xué)?；ㄥX干，可能得好幾年。我們是不是能發(fā)揮人多力量大的優(yōu)勢，自己能干的、能管的，我們自己干？有些管理體制機(jī)制上的事情，需要研究；但有些具體的事，可以馬上干起來。學(xué)校內(nèi)部環(huán)境整治工作中，與專業(yè)有關(guān)的項(xiàng)目，可以搞院內(nèi)招標(biāo)，把任務(wù)承包給系部、學(xué)生，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐。項(xiàng)目完成后按市場價(jià)結(jié)算，系部、學(xué)生的收入既可用于改善辦學(xué)條件，用于學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，也可以用于解決困難學(xué)生的生活。這方面工作總務(wù)處牽好頭，搞好調(diào)研論證，探索出校園環(huán)境管理的新模式、新思路。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇十四
各位家長：
大家上午好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，首先我對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間孩子二年級的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這近二年的時(shí)間里，孩子們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步，比如：每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛。孩子們都具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級服務(wù)，如主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)、一些孩子主動(dòng)撿校園紙屑等。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了!”家長朋友們，當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí)，也許會(huì)感到很舒心，溫馨的教室，美麗的校園，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境是個(gè)育人的好地方。各位家長，你們應(yīng)該感覺到孩子是多么的幸福，除了有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有我們盡責(zé)盡力的老師。今天我們又走在一起共同探討孩子的教育問題。目的是一致的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，為了孩子們的健康成長。這次家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
我班現(xiàn)有學(xué)生54名，其中一名跟讀生。
2、有一群得力的小助手。第一是，有五名出色的早讀員(楊涵、彭美玲、劉泠伶、呂明、王秋靈)第二是:有12名優(yōu)秀的小列長(肖敏、張斌斌、管學(xué)勇、曾敏、黃麗珍、段文彬、王秋靈、劉泠伶、陳珊、陳昱朋、彭美、呂明)第三是，有榜樣作用的上晚自習(xí)的班委。肖清負(fù)責(zé)管理晚自習(xí)，張斌斌和朱鴻收語數(shù)作業(yè)本。
3、有豐富多彩的活動(dòng)。如:有每月的活動(dòng)主題:二月：好習(xí)慣好未來三月：學(xué)榜樣揚(yáng)美德四月：懂法、學(xué)法、守法五月：建設(shè)幸福中國六月：慶“六一”歌飛揚(yáng)。還有每周的主題班會(huì)等。
4、有每月評出兩名“班級之星”。四月的文明之星是:楊涵和彭美玲五月的學(xué)習(xí)之星是：段文彬和劉泠伶。
在班級管理工作中，我是嚴(yán)格按照班級管理制度進(jìn)行的。如每周的班會(huì)課，除了學(xué)校強(qiáng)調(diào)的工作以外，我還要對班上具體的問題和現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)并提出解決的辦法及改進(jìn)的意見，其次是建立“民主班會(huì)制”，班會(huì)課上，先讓班干部匯報(bào)班級情況，再讓小組長說說自己小組里學(xué)習(xí)、作業(yè)表現(xiàn)最好和最不好的孩子，對表現(xiàn)、作業(yè)最好的同學(xué)作為“評每月的班級之星”的依據(jù)，對最差的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育和引導(dǎo)。最后讓學(xué)生說說自己一周好的方面和不足的地方，并說出自己改正不足的辦法。這種做法對班級管理比較有效，因?yàn)榘褜W(xué)習(xí)和管理的主動(dòng)權(quán)交給了孩子。但對少部分孩子只是紙上談兵，說會(huì)說，做起來就全忘記了。如劉承億、胡文斌、謝源樺、王嘉樂、戴雷等。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇十五
蝴蝶被吸引的往往是最香甜的花，即使那朵花并不是最漂亮的。
--題記。
清晨的第一束陽光灑在窗臺，像一只慵懶的貓從睡夢中醒來。它伸了伸全身使之舒展開來。它開始眺望遠(yuǎn)方。
快樂與煩惱。
“快樂”與“煩惱”在字典里是相隔很遠(yuǎn)的兩個(gè)詞，主宰著人們的心靈。所有的人都是希望永遠(yuǎn)快樂，沒有煩惱，可那是不可能的。造物主所創(chuàng)造的世界都是有兩極的，光與暗，黑與白，正義與邪惡……你得到你未得到的東西你會(huì)快樂，你失去你已擁有的會(huì)煩惱。只有快樂與煩惱并存，才能擁有一個(gè)無悔的人生。
領(lǐng)悟。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響，我又長大了一歲。數(shù)數(shù)過去的事，我干了很多，沒干的更多。更多的領(lǐng)悟莫過于時(shí)間走得太快，而我太慢;世界太過強(qiáng)硬，我太倔強(qiáng);互相不服軟，互相折磨。我本來沒想服軟，而姨奶奶去世的消息傳來，這如同晴天中的雷聲使我驚醒。時(shí)光倒流到前一年的中考時(shí)期：那時(shí)剛剛準(zhǔn)備中考，住在姨奶奶家，家里就兩個(gè)老人，過得很寂寞，而我的到來使得姨奶奶很開心。夏天，天氣很熱，她為了我準(zhǔn)備把帶有空調(diào)房的房間讓出來，讓我的心在炎熱的夏天頓時(shí)變涼快了。每當(dāng)我考完一門科目回去，在離家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就能看見她在家門口等著我?，F(xiàn)在，陰陽兩隔，再不相見，我真的很想再見她老人家一面，可再也見不到了。
青春。
朝氣蓬勃，無所畏懼，勇敢做夢，這是青春。電影中演的那些群架，墮胎之類與我們無關(guān)，那怎么可能叫做青春?這么說，在所有成年人心中，青春是一個(gè)高尚的名詞，無可復(fù)制的，而青春的友誼，是他們想得到卻再也得不到的。
初中時(shí)我有一個(gè)非常好的朋友，經(jīng)常去對方家里玩，家長彼此都認(rèn)識，也放心我們一起出門。記得有一次，過馬路時(shí)，我沒有看紅綠燈，她直接撲過來擋在我前面把我推開?，F(xiàn)在我連她當(dāng)時(shí)的動(dòng)作都能記得，她是用哪只手把我推開的，她推開我時(shí)的眼神。也許別人會(huì)覺得我很矯情，一生中可能會(huì)遇到很多個(gè)提醒你看看紅綠燈，車子開過來把你拉到一邊的人，可我再也沒遇到過直接擋在我前面不怕生死，無關(guān)愛情的人了。
成長。
在漫長歲月中，從一個(gè)幼童到成人，會(huì)走很多路，有些路很遠(yuǎn)，走下去會(huì)很累，可不走又會(huì)后悔。每個(gè)人都想繞過那些坎坷的路直接走向成功，可那終究是走的前人的捷徑而沒有自己所爬過荊棘流過血汗的路過得更像自己的人生。的捷徑就是出生便死亡，那是最快的人生。成長這條路原本就不需要強(qiáng)行牽引，刻意繞行，我們終歸得自己走。
黑幕來臨，洶涌的夜如同一只明亮的眼睛照著這無邊的黑洞，而故事，還在繼續(xù)……。
很多時(shí)候我都會(huì)在想，為什么會(huì)有各種情緒，喜悅，憤怒，憂郁….這些情緒都摻雜在我們的成長中，使得我們不得不去相信那些故事的發(fā)生，原來，我們一直在創(chuàng)造故事。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
我叫xx，我來自xx班。今天，我站在這里發(fā)言，我感到很開心。時(shí)間過得真快呀！我們結(jié)束了一年級的學(xué)習(xí)，馬上就要進(jìn)入二年級的學(xué)習(xí)。
回想起一年級的學(xué)習(xí)，我感到非常快樂，總覺得自己好像生活在一個(gè)快樂的大家庭里。這里有活潑可愛的同學(xué)，有像媽媽一樣的老師。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我覺得自己的變化很大。記得上幼兒園時(shí)我經(jīng)常感冒，有一個(gè)學(xué)期只上了7天，到幼兒園畢業(yè)也沒能認(rèn)得幾個(gè)字，更別說能寫出什么好字來。上一年級時(shí)遇到了語文老師，她是年輕又溫柔的王老師。王老師教我們學(xué)會(huì)了“a、o、e”，教我們學(xué)會(huì)了好多生字，還經(jīng)常告訴我們要做一個(gè)好孩子。我們學(xué)會(huì)了好多的本領(lǐng)。現(xiàn)在我可以用認(rèn)識的字寫一段話了，我還能看懂許多美麗的童話故事。
周老師教我們數(shù)學(xué)，她像慈祥的外婆，讓我們知道了神秘又好玩的數(shù)學(xué)。我們和吳老師學(xué)習(xí)唱歌的本領(lǐng)，毛老師又教會(huì)我們很多畫畫的本領(lǐng)，孫老師的體育課讓我們喜歡上了跳繩。更讓我高興的是我光榮地成為了第一批少先隊(duì)員。我覺得我們所有的進(jìn)步都應(yīng)該感謝老師，還有我們的爸爸媽媽。
新的學(xué)期，我們就是二年級的孩子了。媽媽告訴我，二年級的孩子應(yīng)該比一年級的孩子懂事、能干；老師告訴我，二年級的孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。我覺得二年級的我們，要聽老師的教導(dǎo)，遵守紀(jì)律，虛心向大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，做好一年級弟弟妹妹的榜樣，做一名講文明、懂禮貌的好孩子，讓爸爸媽媽和老師放心。
最后，祝一年級的小弟弟小妹妹和高年級的大哥哥大姐姐越來越棒；祝所有的老師天天開心！
謝謝大家！
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇二
各位老師，各位同學(xué)，大家好！新春伊始，萬物復(fù)蘇。在這明媚的春光里，在這充滿希望的新學(xué)期，祝老師在新的一年里，身體健康、萬事如意；同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。
同學(xué)們，新的一年開始了，大家又長大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績呢？下面送給大家?guī)拙湓挘?BR> 第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來。如果因?yàn)檫^去有了一點(diǎn)成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會(huì)有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識容易懂，記得牢，會(huì)越來越有興趣，越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。
謝謝。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
告別了假期的安靜與沉寂，我們美麗的校園又充滿了同學(xué)們的歡聲和笑語。在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又開始了一個(gè)嶄新的學(xué)期。帶著對未來的希望與憧憬，懷著激動(dòng)和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行本學(xué)期的開學(xué)典禮。
新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，作為班主任，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)?。涣⒆阌谥v臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響全面提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符，去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程開始了，希望同學(xué)們帶上自己的理想和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，從而真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
最后，祝福的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
我是一名來自初二3班的學(xué)生，很榮幸能有機(jī)會(huì)在這和同學(xué)們交流。值此第36個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了!
同學(xué)們，新的一學(xué)年又開始了，在新的一學(xué)期中，我們要比以前更加努力。在過去的一年里，我們在各方面都有了長足的長進(jìn)。校園內(nèi)，我們衣著整潔大方得體，講衛(wèi)生，懂禮貌，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。在學(xué)生上更是嚴(yán)格要求自己。如今，作為一名初二的學(xué)生，我們面臨著新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期，我們又多了一門重要學(xué)科—物理。時(shí)間緊迫了，任務(wù)繁重了，因此，我們不僅要上課認(rèn)真聽講，下課仔細(xì)做題，回家好好完成作業(yè)，對舊課的溫習(xí)和對新課的預(yù)習(xí)也應(yīng)足夠重視;作為一個(gè)中學(xué)生，由于功課的增加與繁多，我們更應(yīng)該很好的支配時(shí)間，做時(shí)間的主人，而不是讓繁多的功課，匆匆流過的時(shí)間把你煩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“時(shí)間就是生命，效率就是金錢?！?BR> 但在完成作業(yè)的同時(shí)也應(yīng)有質(zhì)量，而不是上交給老師的都是不合格產(chǎn)品。另外，我們還要樹立起自己遠(yuǎn)大的理想，而理想是實(shí)實(shí)在在的，來不得半點(diǎn)虛假，尤其是為了實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，更要付出艱苦的努力。在豎立理想的同時(shí)，我們還應(yīng)為自己立下一個(gè)短的目標(biāo)，比如這次考出的成績不錯(cuò)，下次我要立下比這次分?jǐn)?shù)高些的目標(biāo)。把試卷上的弱項(xiàng)提高上去，但同時(shí)不能放松目前的功課。
有了目標(biāo)，就要有實(shí)際行動(dòng)，從今天做起，一步一步邁進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)理想。同學(xué)們，知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基矗實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。借此機(jī)會(huì)，我也有幾句話和初一的弟弟妹妹們共勉：你們剛來到中學(xué)，也許還沒有適應(yīng)中學(xué)生活，但我相信在老師的諄諄教誨下，你們一定會(huì)做的越來越好。
同學(xué)們，明天在我們自己手中，倘若我們拋棄了它，那么，有一天，它也會(huì)反過來拋棄我們，別到了最后“老大徒傷悲”。所以，我們要把握現(xiàn)在，開拓美好的未來。也許你在昨天做得不好，那么，就讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，好好努力吧!
同學(xué)們!新的一學(xué)年是我們奮斗的一年!我們要把眼光放在明天，把立足點(diǎn)放在今天，所以，讓我們好好學(xué)習(xí)，好好努力吧!
謝謝大家!
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇五
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，經(jīng)過一個(gè)愉快的暑假，我們迎來新的學(xué)年。今天，我們沐浴著九月的晨光，在這里舉行新學(xué)年第一次升旗儀式，在此，我代表全校教師熱忱地歡迎一年級的新同學(xué)加入恩江二小這個(gè)溫暖的大家庭，歡迎其他年級的同學(xué)們重返校園。同時(shí)，我也祝愿大家在新學(xué)期身體健康、工作順利、學(xué)業(yè)進(jìn)步。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
“爭當(dāng)四好少年”我們應(yīng)該怎么理解呢?“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年”是要求我們樹立報(bào)效祖國、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向。就是要求，每個(gè)人都應(yīng)努力向上，樹立遠(yuǎn)大的理想，成為同行中最優(yōu)秀的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐的大課堂，也是我們快樂成長的大舞臺。讓我們在這里播種下自己的理想，咀嚼耕耘的快樂，展望豐收的喜悅。
“爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”是要求我們要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。學(xué)習(xí)上無難事，只要我們熱愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，只要我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，就一定會(huì)取得成功。
“爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”要求我們誠實(shí)守信、尊重師長、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)。在這學(xué)期，我們學(xué)校將要每周進(jìn)行一次文明禮儀和法治安全教育主題隊(duì)會(huì)，就是希望每一位同學(xué)都能做到關(guān)心他人、遵守校紀(jì)班規(guī)，做一名品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。
“爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”要求我們堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。學(xué)校一直提倡大家要“告別零食”，就是為了我們同學(xué)的身體健康，希望同學(xué)們養(yǎng)成不吃零食、不挑食、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，也希望我們要積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)，參加學(xué)校的課間運(yùn)動(dòng)，鍛煉好身體，擁有陽光心態(tài)，將來報(bào)效祖國。
同學(xué)們，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)友愛共同進(jìn)步;從現(xiàn)在做起，珍惜美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。同學(xué)們，讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，為做一個(gè)有用的人而讀書。為中華崛起而讀書，讓我們?yōu)樽鎳臃睒s昌盛，更加強(qiáng)大而不懈努力。我們相信，我們恩江二小的少先隊(duì)員們一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)文化知識，參與各項(xiàng)活動(dòng)，爭當(dāng)“四好少年”，做有理想有道德有知識有體力的人;立志為人民做貢獻(xiàn);為祖國作貢獻(xiàn);為人類做貢獻(xiàn);為建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)。用行動(dòng)見證我們是四好少年。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
高天流云，大地流金。今天，我們懷著激動(dòng)與憧憬共聚這里，因?yàn)槲覀冇瓉砹诵碌膶W(xué)年。我代表全校教師熱烈地歡迎一年級的新同學(xué)，歡迎其他年級的同學(xué)們重返校園。
同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的!x學(xué)校不僅擁有一個(gè)理念先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體，還擁有一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。正是他們的殫精竭慮才換來了同學(xué)們的進(jìn)步與成長，換來學(xué)校堅(jiān)不可摧的地位。今年的中考，我們又奪得了驕人的成績，這是我們?nèi)wx人的光榮!
作為教師，我們也是幸運(yùn)的。我們擁有同樣優(yōu)秀的你們!從今天開始，我們將攜手并肩，共繪明天美好藍(lán)圖。雖然我們的名字不會(huì)流芳百世，但我們的青春和生命將在你們身上得到延續(xù)和永生!你們是幸福的，我們就是快樂的!
同學(xué)們，我們已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)全新時(shí)代。社會(huì)及家長對你們提出更高的要求與期待，我代表全體老師，向你們說幾句心里話：
三年級的同學(xué)們，你們擔(dān)負(fù)著為今年再創(chuàng)輝煌的重?fù)?dān)，兩年來，你們在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，排除萬難，穩(wěn)步前進(jìn)。創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，明年你們要去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，拼搏進(jìn)取，把握好生命中的每一天，為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，再為母校添重彩!
二年級的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任。不積跬步無以至千里，不積小流，無以至江海。沒有行動(dòng)的理想只是一場美麗的夢。希望你們繼續(xù)用勤奮書寫未來，用行動(dòng)創(chuàng)造奇跡，為明年的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年級的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)會(huì)做人，主動(dòng)求知，健康向上，全面發(fā)展。
同學(xué)們，生命多么美好，青春多么絢麗，我們淋浴著父母老師同學(xué)朋友的真情，享受著陽光雨露鳥語花香的溫馨。我們都是幸福的人，沒有理由不熱愛生命，更沒有借口浪費(fèi)青春!
請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩汗水是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生!
最后，祝愿我們?nèi)w教教師工作愉快!身體健康!家庭幸福!祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康快樂!
謝謝大家!
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：
新學(xué)期好！
今天，是x月的第一天，是一個(gè)充滿希望的日子！一大清早，我們美麗的校園又熱鬧起來了！你看，我們的大家庭又迎來了許多新成員：有新老師來到我們身邊了，有小朋友走進(jìn)了我們的一年級教室，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們加入我們高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑期生活結(jié)束了。在這個(gè)假期中，同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動(dòng)，向老師學(xué)習(xí)，向小伙伴學(xué)習(xí)，增長了不少的知識和本領(lǐng)；有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下，外出旅游觀光，開闊了自己的眼界；有的廣泛閱讀課外書，豐富自己的知識；還有的積極參加公益活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)，提高自己的動(dòng)手能力……一個(gè)假期，六十個(gè)日夜，大家過得豐富多彩、有聲有色。
新的學(xué)期，你準(zhǔn)備怎樣度過呢？我知道你一定想以優(yōu)異的成績向父母、向老師匯報(bào)。今天，在高高飄揚(yáng)的國旗下，校長要向大家提出幾點(diǎn)希望。
第一，要遵紀(jì)守法，做文明小標(biāo)兵。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币粋€(gè)國家有國家的法律法規(guī)，一個(gè)學(xué)校有學(xué)校的制度規(guī)章。作為一個(gè)學(xué)生，首先要遵守國家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的.規(guī)章制度和班級公約，共同維護(hù)校園秩序，共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境；其次要遵守社會(huì)公德，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，尊老愛幼，講文明、講禮貌、講秩序，一舉一動(dòng)要文明得體，爭當(dāng)文明少年，共建文明校園。
第二，要勤學(xué)好問，做學(xué)習(xí)小主人。學(xué)問學(xué)問，邊學(xué)邊問。現(xiàn)在是知識競爭的時(shí)代，沒有知識將很難立足于未來社會(huì)。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)做人、學(xué)知識、長本領(lǐng)。在課堂上，我們要認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言；在課外，我們要合理安排時(shí)間，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，多看書，多學(xué)習(xí)，增長見識。
第三，要團(tuán)結(jié)友愛，做同學(xué)好伙伴。我們學(xué)校已有2000名同學(xué)，我們今天有機(jī)會(huì)在一起學(xué)習(xí)、生活，是彼此間的一種緣份，大家應(yīng)該好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛，有困難，人人伸出友愛之手，幫助解決，有過錯(cuò)，大家給予理解、原諒，把我們的學(xué)校、班級建成溫馨的大家庭，讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里，獲得關(guān)心、幫助和愛護(hù)。
第四，要懷揣理想，做個(gè)有責(zé)任心的人。小草，因?yàn)橛辛死硐肫仆炼?；溪流，因?yàn)橛辛死硐胗峦鼻?；雄鷹，因?yàn)橛辛死硐雱澠崎L空；我們，因?yàn)橛辛死硐?，我們才深知?zé)任的重大，“天下興亡，我的責(zé)任”，學(xué)校成敗，我的責(zé)任，班級榮辱，我的責(zé)任。唯有確立這個(gè)觀念，我們國家才有希望，我們的學(xué)校才會(huì)更加輝煌，我們每一個(gè)人也才會(huì)不斷成長。
千里之行，始于足下。同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，從開學(xué)的第一天開始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的惟一階梯。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
在這丹桂飄香的季節(jié)，各個(gè)班級在文禮、法紀(jì)、衛(wèi)生等方面都做得不錯(cuò)，絕大多數(shù)同學(xué)也能自覺守紀(jì)、文明言行?？偨Y(jié)過去三周是為了本周能做得更好。所以我們今天重點(diǎn)查找一下存在不足之處，借此我對大家提幾點(diǎn)要求。
第一：堅(jiān)定一種信念，確立一個(gè)目標(biāo)。
過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，從今天開始，學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制定出自己的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃，以減少學(xué)習(xí)、工作的盲目性，不要?jiǎng)傞_始，就輸在起路線上。
第二：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。
“世上無難事，只怕有心人”，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂觀地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育學(xué)生勤學(xué)、好問、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。
第三：創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。
安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀兊男颅h(huán)境。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧、不打臺球等小事做起。
第四：學(xué)習(xí)上要精深勝于博大。
提高學(xué)習(xí)成績的方法很多，我以后再和大家具體交流。今天，我想跟大家重點(diǎn)談一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，那就是“精深勝于博大”，也就是學(xué)習(xí)中要善于反復(fù)鉆研，反復(fù)練習(xí)，把一點(diǎn)學(xué)透，把一本書讀透。
第五：共同進(jìn)步，建立友誼。
同學(xué)之間要多交流學(xué)習(xí)方法，不要藏著。每個(gè)人就都只有自己那點(diǎn)東西，多交流，就可以擁有更多的東西，還會(huì)擁有美好的友誼。將來，大家就都能考上理想學(xué)校，多年以后都能取得人生初步的成功，那個(gè)時(shí)候再收這張友誼的大網(wǎng)，大家就會(huì)有非常好的社會(huì)資源，人生就都會(huì)取得大成功。
第六：培養(yǎng)良好的習(xí)慣，成就光榮人生。
習(xí)慣是人生最有力的向?qū)?。首先，要養(yǎng)成會(huì)聽的習(xí)慣,上課認(rèn)真聽是學(xué)生首要培養(yǎng)的習(xí)慣，認(rèn)真聽是專心的一種體現(xiàn)，茨威格曾說過：“專心是成功的第一秘訣”，牛頓不專心也發(fā)現(xiàn)不了萬有引力定律，上課不認(rèn)真聽，課下再努力也只能事倍功半。其次,要養(yǎng)成勤思的習(xí)慣,孔子曾說過“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝挥性趯W(xué)習(xí)的過程中潛下心去思考,才能學(xué)得更有效果。再次,養(yǎng)成敢說的習(xí)慣,在課堂上要善于和學(xué)生爭論，甚至要敢于向老師提出爭議。最后,養(yǎng)成善問的習(xí)慣,發(fā)問是開啟成功大門的鑰匙,在學(xué)習(xí)過程中遇到疑難問題后,要善于向老師或同學(xué)請教,三人行,必有我?guī)熝?這些習(xí)慣的養(yǎng)成將使我們終生收益.
第七人要活得大氣，活得快樂，誠懇待人.
除了學(xué)習(xí)好，我們還一定要養(yǎng)成良好的性格，要活得大氣，活得快樂，要善待別人。
人與人之間總會(huì)有磨擦，但人要活得大氣。大氣就是不計(jì)較生活中的小事，不為小事煩惱。如果你弄一個(gè)發(fā)型，到我面前，我說不好，你就不高興了半天。明天你又弄了個(gè)新發(fā)型，到我面前，我說更丑了，你就一個(gè)月都不開心，這就是小氣。這樣很沒意思，這樣你自己的很多精力和智慧就被自己的這個(gè)小氣耗掉了，這樣的人一輩子也不會(huì)有出息。
總之希望全體師生在新的學(xué)期按照學(xué)校要求嚴(yán)格要求自己，人人從我做起，個(gè)個(gè)為學(xué)校爭光，使我校的各項(xiàng)工作健康有序地開展。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇九
國旗下講話,它是正面教育學(xué)生的主陣地之一,是校園里必做的一門顯性德育課程。下面就是本站小編給大家整理的二年級學(xué)生。
僅供參考。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《大愛無疆》。
20xx年3月11日14時(shí)46分，日本發(fā)生9級的大地震。電視畫面里，那殘?jiān)珨啾?，那像毯子一樣覆蓋農(nóng)田和街道的海嘯，那為躲避海嘯倉皇逃生到機(jī)場頂樓的乘客，這一幕幕災(zāi)難場景讓人看了揪心?；ヂ?lián)網(wǎng)上，呼吁政府立即組織救援隊(duì)馳援的呼聲洶涌澎湃，近九成網(wǎng)友希望政府積極組織，向日本提供人道主義援助，表示“我們文化相連，不論兩國間有何歷史與現(xiàn)實(shí)的沖突，我們都應(yīng)該伸出援助之手”。地震發(fā)生后，中國國務(wù)院溫家寶就此致電日本首相菅直人，表示中方愿向日方提供必要的幫助。3月13日，中國政府派遣中國國際救援隊(duì)，包機(jī)前往日本，參加救援行動(dòng)。回想當(dāng)初在汶川大地震時(shí)，日本救援隊(duì)在第一時(shí)間要求馳援災(zāi)區(qū)。他們在災(zāi)區(qū)竭盡全力的拼搏，尤其是他們在中國死難者遺體前排隊(duì)默哀的鏡頭，讓人感慨萬分。同學(xué)們，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，中日兩國的互援互助讓我們感受到：天災(zāi)面前，人類是一個(gè)整體。我們對待受難者，對待生命，應(yīng)該無分他們的國籍、種族和階級。雖然在災(zāi)難面前人類太過于渺小，但是在災(zāi)難面前人類的愛正在增長，人性的力量也正在增長!
有人曾說：“沒有愛的繁榮也是一種貧困”。如果沒有愛，自私、仇恨、猜疑就會(huì)盛行，就會(huì)把整個(gè)民族拖進(jìn)一場精神上的內(nèi)戰(zhàn)，殘忍的算計(jì)、斗爭和破壞就會(huì)成為常態(tài)，這最終會(huì)撕裂整個(gè)民族，即使是再怎樣的繁榮、再怎么強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)，也經(jīng)不起這樣的折騰，精神上的赤貧最終導(dǎo)致物質(zhì)上的返貧。所以，沒有愛的繁榮不單是貧困，更注定要曇花一現(xiàn)。而用愛修復(fù)整個(gè)民族的人性和用善改變仇恨的觀點(diǎn)，顯然應(yīng)該成為我們民族的當(dāng)務(wù)之急。但，不能不承認(rèn)，這也是最艱巨的工作。曾經(jīng)的斗爭哲學(xué)與仇恨教育，一度的戕害了我們民族的精神文化基因，所以才會(huì)出現(xiàn)個(gè)別“幸災(zāi)樂禍”與“落井下石”的現(xiàn)象。這也在提示我們，何其任重道遠(yuǎn)。但我們別無選擇，惟有更細(xì)心，更耐心，特別是在災(zāi)難面前，我們要更加有愛心。同學(xué)們，讓我們從自身做起，縱然改變不了世界，但可以改變自己。讓我們?yōu)榈卣鹬械挠鲭y者——無論是我們的云南同胞，還是日本的朋友，無一分別地在心里點(diǎn)燃一支蠟燭，為他們默默祈禱與祝福。不為別的，只因我們都是人類。
老師們、同學(xué)們：
在這碩果累累的中秋，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。佳節(jié)雙至，情意濃濃，在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校同學(xué)，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工，致以節(jié)日的祝賀和問候!
教師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要力量。我們這所校風(fēng)淳正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖≈攸c(diǎn)中學(xué)，其最重要的標(biāo)志就是有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍，有著一屆屆尊敬恩師、虛心求教、勤奮成才的二中學(xué)子。我們可以自豪地說，教師愛學(xué)生、學(xué)生敬教師，這種良好的師生關(guān)系正是我們二中不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績的根本保證，是我們最寶貴的精神財(cái)富。今天，在新世紀(jì)的門檻上，面對全面實(shí)施素質(zhì)教育的大趨勢，我們要充實(shí)和豐富良好師生關(guān)系的內(nèi)涵，為我校的發(fā)展插上更強(qiáng)勁的翅膀。
教師們，黨和國家為我們教師設(shè)立專門的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了黨和人民對教師的尊重和贊揚(yáng)。我們在歡度這一節(jié)日的時(shí)候，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。在此，特向老師們提出三點(diǎn)要求和建議：
1.適應(yīng)素質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)的要求，強(qiáng)化二中教師永不驕傲、永不停步、永爭第一的光榮傳統(tǒng)。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，苦練教育教學(xué)基本功，精心組織好課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)教育專家的教師，也不會(huì)成為一代名師。
2.樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀，相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每一個(gè)二中學(xué)生經(jīng)過學(xué)校的嚴(yán)格管理和系統(tǒng)培養(yǎng)，都能成才，并以此為目標(biāo)，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。
3.緊緊扭住高考不放，認(rèn)真研究高考的發(fā)展脈搏，從全面提高學(xué)生素質(zhì)入手，多層次、多角度地開展教改實(shí)驗(yàn)，大幅度提高我校學(xué)生創(chuàng)造性的分析問題解決問題的能力。
同學(xué)們，師生關(guān)系是人類最純潔、最真誠、最高尚的人際交往。老師愛護(hù)學(xué)生是教師的責(zé)任;學(xué)生尊敬老師是學(xué)生的良心。古語道，親其師、信其道，學(xué)生只有建立起與老師的良好關(guān)系，才能更好地掌握老師傳授的科學(xué)文化知識，在老師的引導(dǎo)下，與老師密切合作，全面提高自身的綜合素質(zhì)。為此，向全體同學(xué)提出下列要求。
1.學(xué)生對教師最好的尊重，是珍惜教師的勞動(dòng)。希望同學(xué)們在遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，要瞄準(zhǔn)高考的變化，在課堂學(xué)習(xí)中高度重視教師分析問題、解決問題的角度、思路和技巧，把教師的真本領(lǐng)全部學(xué)過來，甚至在某些方面要立志超過老師。
2.做好與教師的溝通工作。目前，我們班容量都比較大，讓教師充分了解每個(gè)學(xué)生是不現(xiàn)實(shí)的。希望同學(xué)們主動(dòng)與教師做好溝通工作，學(xué)習(xí)中的疑難、生活中的苦惱、教學(xué)上的缺憾、甚至師生間的誤會(huì)，都希望同學(xué)們主動(dòng)、大方、真誠地和教師講出來，共同求得解決的良策。這是教師們最歡迎的。
3.要正確對待教師的不足。教師也是人，也肯定會(huì)有不足之處，老師們也在積極認(rèn)真的完善自己。一些同學(xué)對教師求全責(zé)備，對自己卻寬容無邊，于是與教師產(chǎn)生了一些不應(yīng)有的矛盾或抵觸情緒，有的甚至還影響了本門功課的學(xué)習(xí)，這不是主流，但也必須給予高度重視。希望同學(xué)們本著“求同存異、共謀發(fā)展”的原則，處理好與老師的關(guān)系，親其師、信其道，努力營造師生間溫馨、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系。
老師們，同學(xué)們，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，今年我們的高考取得了大豐收，全校到處沉浸在收獲的喜悅之中。秋天又是一個(gè)播種的季節(jié)，我們的新學(xué)年剛剛開始，全校師生又踏上了新的征程。讓我們?nèi)w師生以歡慶教師節(jié)為契機(jī)，開展廣泛深入的尊師愛生活動(dòng)，團(tuán)結(jié)一心，發(fā)奮圖強(qiáng)，共同創(chuàng)造我們保定二中美好的明天。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
在這丹桂飄香的季節(jié)，各個(gè)班級在文禮、法紀(jì)、衛(wèi)生等方面都做得不錯(cuò)，絕大多數(shù)同學(xué)也能自覺守紀(jì)、文明言行。總結(jié)過去三周是為了本周能做得更好。所以我們今天重點(diǎn)查找一下存在不足之處，借此我對大家提幾點(diǎn)要求。
第一：堅(jiān)定一種信念，確立一個(gè)目標(biāo)。
過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，從今天開始，學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制定出自己的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃，以減少學(xué)習(xí)、工作的盲目性，不要?jiǎng)傞_始，就輸在起路線上。
第二：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。
“世上無難事，只怕有心人”，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂觀地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育學(xué)生勤學(xué)、好問、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。
第三：創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。
安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀兊男颅h(huán)境。每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧、不打臺球等小事做起。
第四：學(xué)習(xí)上要精深勝于博大。
提高學(xué)習(xí)成績的方法很多，我以后再和大家具體交流。今天，我想跟大家重點(diǎn)談一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，那就是“精深勝于博大”，也就是學(xué)習(xí)中要善于反復(fù)鉆研，反復(fù)練習(xí)，把一點(diǎn)學(xué)透，把一本書讀透。
第五：共同進(jìn)步，建立友誼。
同學(xué)之間要多交流學(xué)習(xí)方法，不要藏著。每個(gè)人就都只有自己那點(diǎn)東西，多交流，就可以擁有更多的東西，還會(huì)擁有美好的友誼。將來，大家就都能考上理想學(xué)校，多年以后都能取得人生初步的成功，那個(gè)時(shí)候再收這張友誼的大網(wǎng)，大家就會(huì)有非常好的社會(huì)資源，人生就都會(huì)取得大成功。
第六：培養(yǎng)良好的習(xí)慣，成就光榮人生。
習(xí)慣是人生最有力的向?qū)?。首先，要養(yǎng)成會(huì)聽的習(xí)慣,上課認(rèn)真聽是學(xué)生首要培養(yǎng)的習(xí)慣，認(rèn)真聽是專心的一種體現(xiàn)，茨威格曾說過：“專心是成功的第一秘訣”，牛頓不專心也發(fā)現(xiàn)不了萬有引力定律，上課不認(rèn)真聽，課下再努力也只能事倍功半。其次,要養(yǎng)成勤思的習(xí)慣,孔子曾說過“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝挥性趯W(xué)習(xí)的過程中潛下心去思考,才能學(xué)得更有效果。再次,養(yǎng)成敢說的習(xí)慣,在課堂上要善于和學(xué)生爭論，甚至要敢于向老師提出爭議。最后,養(yǎng)成善問的習(xí)慣,發(fā)問是開啟成功大門的鑰匙,在學(xué)習(xí)過程中遇到疑難問題后,要善于向老師或同學(xué)請教,三人行,必有我?guī)熝?這些習(xí)慣的養(yǎng)成將使我們終生收益.
第七人要活得大氣，活得快樂，誠懇待人.
除了學(xué)習(xí)好，我們還一定要養(yǎng)成良好的性格，要活得大氣，活得快樂，要善待別人。
人與人之間總會(huì)有磨擦，但人要活得大氣。大氣就是不計(jì)較生活中的小事，不為小事煩惱。如果你弄一個(gè)發(fā)型，到我面前，我說不好，你就不高興了半天。明天你又弄了個(gè)新發(fā)型，到我面前，我說更丑了，你就一個(gè)月都不開心，這就是小氣。這樣很沒意思，這樣你自己的很多精力和智慧就被自己的這個(gè)小氣耗掉了，這樣的人一輩子也不會(huì)有出息。
總之希望全體師生在新的學(xué)期按照學(xué)校要求嚴(yán)格要求自己，人人從我做起，個(gè)個(gè)為學(xué)校爭光，使我校的各項(xiàng)工作健康有序地開展。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！我是初二（12）班的盧曉娜，十分榮幸能在國旗下談?wù)撟约旱膶W(xué)習(xí)方法。
驀然回首，假期卻在燈火闌珊處，揮手自茲去，留下我們顧影自憐 挑燈夜戰(zhàn)，筆觸也不該是困倦的。書山有路勤為徑 是學(xué)生族夜以繼日的宿命。 勤 并不在于一天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，而在于一小時(shí)學(xué)習(xí)了多少知識！時(shí)刻講求高效率，高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)海無涯苦作舟 就大可不必了，誰會(huì)想讓自己的大腦時(shí)刻不息地運(yùn)轉(zhuǎn)呢？勞逸結(jié)合，方才位列前茅。
繩鋸木斷，滴水穿石，日積月累的心血與汗水，滋養(yǎng)了深深埋藏的潛力，它很快生根、發(fā)芽，而后傲然地盛放在心底，亭亭高傲地立著，它叫作熱情！當(dāng)殷紅的熱情相互盤踞著、簇?fù)碇鴣碇灰椎膭倮?，而今后的你，就在掛滿熱血的荊棘中踏出了一道成功之路。
我的講話完畢，謝謝大家。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇十一
尊敬的各位家長：
您好！您辛苦了！
首先，衷心感謝您在百忙之中抽空來我校二（1）班出席家長會(huì)，共同探討孩子成長這一偉大的話題。感謝您對我們工作的理解、支持和配合！
當(dāng)今，有一句時(shí)髦的話叫“不要讓孩子輸在起點(diǎn)上”“起點(diǎn)”是什么？“起點(diǎn)”應(yīng)該是做人，做人見人愛的孩子。人見人愛的孩子首先是孝順父母，同時(shí)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)的，并養(yǎng)成這樣的行為，思維習(xí)慣，然后，懷著善良、友愛和基本技能，敞開胸懷進(jìn)入社會(huì)，就一定能人見人愛，一定成功，一定幸福。孩子的幸福、成功是我們共同的、永遠(yuǎn)的追求，也是我們的共同責(zé)任，更是我們共同的榮耀。
所以，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，善待彼此，用愛點(diǎn)燃彼此智慧的光芒，共同照亮我們可愛的孩子！時(shí)間會(huì)記載著孩子們成長的腳步，也會(huì)記載著您和學(xué)校共同的期待和付出！
今天我校隆重召開家長會(huì)，是因?yàn)槟膼勰茏尯⒆由罡屑彝サ臏嘏?，生活的快慰和拼搏的自信！是因?yàn)槟俏覀兘逃ぷ髡邔?shí)現(xiàn)教育夢想的貴人、幫手和依托，借此機(jī)會(huì)向您致以崇高的敬意。讓我們一起為使我們孩子成為人見人愛的快樂寶貝而努力吧。努力做到教育的“六要、六不要”。
六要：
一、要家庭和諧家和萬事興。給孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、要輕松交流增加彼此的了解，從而達(dá)到教育的效果。
三、要賞識信任建立親子關(guān)系，孩子或多或少的不足是正常的現(xiàn)象，我們必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，加以正確的引導(dǎo)，從而增強(qiáng)孩子的自信。
四、要理解關(guān)懷、寬容、體諒孩子的過失，接受、認(rèn)可孩子暫時(shí)的不足。
五、要團(tuán)材施教不要盲從、不要不切實(shí)際。
六、要適當(dāng)勞動(dòng)適當(dāng)?shù)捏w力活動(dòng)有利促進(jìn)學(xué)習(xí)。
六不要：
一、不要責(zé)備嘮叨。
二、不要攀比貶低。
三、不要傷害污辱。
四、不要不實(shí)贊美過分或不實(shí)的贊美無異于直接播種虛榮。
五、不要無邊干預(yù)否則易叛逆。
六、不要過分溺愛。
“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定品行，品行決定命運(yùn)”。各位尊敬的家長，讓我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)心，讓孩子們在自尊、自信、自律中快樂成長！謝謝！尊敬的家長，本次家長會(huì)全部議程結(jié)束，再次感謝你們的光臨。家長如有任何問題和建議可會(huì)后交流。
附：幾點(diǎn)建議和希望：
1、家長暫時(shí)代管學(xué)生的手機(jī)。
2、提高小孩生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
3、關(guān)注小孩放學(xué)后的安全、學(xué)習(xí)。
4、多給學(xué)生信心、多與孩子談心。
5、多與班主任及科任老師聯(lián)系。
6、有空常來學(xué)?？纯矗嗵釋氋F意見和建議。
7、特別提醒學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)投入到我們的二年級學(xué)習(xí)中來。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇十二
各位代表，親愛的同學(xué)們，青年朋友們：
晚上好！
xx職業(yè)學(xué)院第十次學(xué)生代表大會(huì)今天隆重召開，我謹(jǐn)代表學(xué)院董事會(huì)和黨政班子及全院教師，向大會(huì)表示熱烈的祝賀！向各位代表、全體共青團(tuán)員和同學(xué)們致以親切的問候！
第十次學(xué)生代表大會(huì)的隆重召開，是全院廣大學(xué)生政治生活中的一件大事，是齊心協(xié)力開創(chuàng)我院學(xué)生工作新局面的一次動(dòng)員會(huì)。也是學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)面向新世紀(jì)，謀求新發(fā)展的一次盛會(huì)。因此，開好這次大會(huì)，對于學(xué)院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)全面貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，完成學(xué)業(yè)，完善自我，促進(jìn)并推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作健康、有序地向前發(fā)展，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
學(xué)生會(huì)是學(xué)生們自己的組織。近年來，在院團(tuán)委的精心幫助和指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)全體干部的共同努力下，在全院同學(xué)們的支持下，學(xué)生會(huì)及各級學(xué)生組織創(chuàng)造性地開展工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象;竭誠服務(wù)，盡職盡責(zé);超越自我，創(chuàng)新發(fā)展，在創(chuàng)建校園文化、服務(wù)同學(xué)們的成長成才及自身建設(shè)等方面都做出了顯著的成績，這些成績的取得，是學(xué)生會(huì)各級組織奮勇爭先、追求卓越的結(jié)果，是各級學(xué)生會(huì)組織、學(xué)生干部和廣大同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)果，也是廣大同學(xué)們良好的基本素質(zhì)和精神風(fēng)貌具體體現(xiàn)的結(jié)果。
大學(xué)生們擁有知識，擁有能力，朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新，是青年中的優(yōu)秀群體，是社會(huì)的佼佼者。全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，當(dāng)代大學(xué)生有著不可推卸的主任。重任在肩，使命光榮。這其中學(xué)生干部又是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，是各方面的帶頭人。學(xué)生工作開創(chuàng)新局面，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，各級學(xué)生干部發(fā)揮著不可替代的重要的作用。我希望學(xué)生干部們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展素質(zhì)，錘煉本領(lǐng)，不斷提高為同學(xué)服務(wù)的能力;我希望學(xué)生干部們要嚴(yán)格要求自己，樹立良好的形象，在刻苦學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、操守修養(yǎng)、勤奮工作等方面為廣大同學(xué)做好表率;我希望學(xué)生干部們要增強(qiáng)服務(wù)意識，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，做同學(xué)們的朋友，竭誠為廣大同學(xué)服務(wù)，以優(yōu)異的工作業(yè)績贏得信賴，樹立威信;我希望學(xué)生干部們學(xué)生干部間要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持，相互補(bǔ)臺，密切協(xié)作，共同做好工作，努力增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和感召力;我希望學(xué)生干部們積極要求進(jìn)步，嚴(yán)于律己，爭取早日加入黨組織。我祝愿大會(huì)圓滿成功！
謝謝大家！
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇十三
同志們：
今天，我們在這里召開學(xué)生發(fā)展與學(xué)生管理工作會(huì)議，大家在一起交流經(jīng)驗(yàn)，研討工作，很有必要。剛才桂東院長對學(xué)年度學(xué)生工作做了部署，三位同志從不同角度作了交流發(fā)言，聽后深受啟發(fā)?？偟膩碚f，這次會(huì)議主題明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容豐富，開得很成功，對加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)生工作，必將起到積極的推動(dòng)作用。
學(xué)生工作是學(xué)院整體工作的重要組成部分。作為全國首批示范校，我院的學(xué)生工作和其他工作一樣都走在全國、全省的前列，特別是分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作處（團(tuán)委）積極協(xié)調(diào)黨政各處室，會(huì)同各系部，凝心聚力，齊抓共管，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活條件；系部具體分管學(xué)生工作的副主任、學(xué)工辦主任、團(tuán)書記和廣大輔導(dǎo)員，舍小家顧大家，超負(fù)荷、連軸轉(zhuǎn)，贏得了家長的好評和學(xué)生的尊重。實(shí)踐表明，我院的學(xué)生工作隊(duì)伍是一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的好隊(duì)伍，學(xué)生工作是富有成效的。在此，我代表學(xué)院黨委向大家表示衷心的感謝！
我們說，學(xué)生工作是學(xué)院整體工作的重要組成部分，這并不為過，更準(zhǔn)確的說法應(yīng)該是，學(xué)生工作是學(xué)院的全部工作。沒有學(xué)生就沒有學(xué)校。“一切以學(xué)生為中心”就是強(qiáng)化學(xué)生工作重要地位，就是要強(qiáng)調(diào)學(xué)院的一切工作都要圍繞學(xué)生工作來開展。這也是今天這次會(huì)議把過去的學(xué)生工作會(huì)議改成學(xué)生發(fā)展與學(xué)生管理工作會(huì)議的原因。結(jié)合我院學(xué)生工作實(shí)際，我談四點(diǎn)意見：
一、以學(xué)生為中心，我們應(yīng)該不應(yīng)該。
我多次說過，這里我還要再次強(qiáng)調(diào)，從事教育工作，我們責(zé)任重大。別的工作，做到99%沒問題，就可以滿足了；而我們的工作，是“萬一”有問題，麻煩就大了。5000多個(gè)孩子就意識著5000多個(gè)家庭、5000多個(gè)希望。16000個(gè)孩子，就意味著16000個(gè)家庭、16000個(gè)希望。一個(gè)孩子出了問題，一個(gè)家庭可能就完了。大家都是作父母的或者即將作父母的，將心比心，我們的孩子走出家門，到了學(xué)校，大家的心情怎么樣，希望怎么樣。可能在座的同志自己孩子都比我們這里的孩子優(yōu)秀，有些老師對其中一些不爭氣的孩子瞧不起，甚至厭惡。但是，大家一定要想想，誰家的孩子都是父母的心頭肉。有時(shí)，也正是在家不成氣，才送到學(xué)校來，在家管不了，才送到學(xué)校給我們管。我們既然是教師，就有這份責(zé)任。前幾天，我在書記信箱中看到同一宿舍的幾個(gè)家長聯(lián)名寫給我的信，反映學(xué)生宿舍擁擠、設(shè)施不能用的問題。人家天南海北的，互相不認(rèn)識，要不是沒有辦法，怎么會(huì)聯(lián)合起來給我們提要求。人家是怕我們不重視，想靠人多力量大，讓我們重視起來，解決問題。從這個(gè)角度講，我講了很多次，道理很簡單，就不多說了。無論是從學(xué)校，還是從我們自身的角度，我們都應(yīng)該堅(jiān)持以學(xué)生為中心。
首先，學(xué)生是老師價(jià)值的體現(xiàn)。中國古代的思想家?guī)缀醵际墙逃?，一個(gè)重要的原因，就是學(xué)生是老師思想的傳播者，沒有學(xué)生的代代延續(xù)，老師的學(xué)說往往就成了自說自話，消失在歷史的長河中。最著名的就是孔子的《論語》，最典型的老師說、學(xué)生記?，F(xiàn)在時(shí)代變化了，但是，作為老師，最大的人生價(jià)值還是靠學(xué)生來體現(xiàn)出來的。大家想想，每次同學(xué)會(huì)，我們邀請的老師，一定是在學(xué)校里給大家印象最好的老師。而作為老師，每一級都能說出幾個(gè)自己喜歡甚至不喜歡的學(xué)生，甚至到老了，還念念不忘自己培養(yǎng)出來的幾個(gè)得意學(xué)生。而對我們，作為學(xué)生，老師連我們的名字都忘記了，我們還一遍遍地啟發(fā)老師，希望老師能夠想起我們當(dāng)時(shí)我們當(dāng)學(xué)生時(shí)場景。職業(yè)院校的性質(zhì)決定了我們不可能創(chuàng)造出一流的科研成果，但我們有可能培養(yǎng)出一流的學(xué)生，教師的價(jià)值更是要通過學(xué)生來體現(xiàn)。現(xiàn)在，大家一提起我們學(xué)校培養(yǎng)出來的孟慶津同學(xué)，不論教過的，還是沒教過的，都是滿腔的自豪感，就是個(gè)很好的例子。
其次，學(xué)生是學(xué)校實(shí)力的體現(xiàn)。不同的學(xué)校的競爭力，有不同的考察維度。普通中小學(xué)，尤其是高中，最核心的競爭力是升學(xué)率。素質(zhì)教育不管怎么喊，升學(xué)率上不去，就是一句空話，不但家長不買帳，政府也不會(huì)答應(yīng)的。普通本科高校的競爭力，則是多方面的，其中最重要的一條，就是看科研水平，看論文，甚至是看出了幾個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主。中國的大學(xué)排名靠后，不是培養(yǎng)的學(xué)生不優(yōu)秀，而是科研實(shí)力不行。而職業(yè)院校的競爭力呢，示范校的稱號很重要，精品課建設(shè)也很重要，甚至校園綠化美化都很重要，但如果按照現(xiàn)在的發(fā)展趨勢，最終我們要走向市場，靠的一定不是幾個(gè)這樣那樣的稱號，一定不是精品課程有多少，一定不是發(fā)表論文的數(shù)量，而是我們培養(yǎng)的學(xué)生能否得到社會(huì)的承認(rèn)和企業(yè)的歡迎。這就不僅是教學(xué)方面的問題了，而是學(xué)校管理、專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、校企合作，甚至是校園文化建設(shè)水平等的綜合體現(xiàn)。說到底，就是一句話，職業(yè)院校的實(shí)力，取決于我們的學(xué)生在學(xué)校能不能學(xué)到真東西。
第三，學(xué)生是學(xué)校社會(huì)影響力的體現(xiàn)。我來學(xué)院工作后，印象最深的一件事，就是我們學(xué)校在威海影響力并不高。很多同志，包括市里的領(lǐng)導(dǎo)和部門、企業(yè)的同志幾乎沒有人來過我們學(xué)校。什么原因呢？是因?yàn)槲覀儗W(xué)校辦的不好嗎？不是，我們是全國高職院校的“211、985”；是因?yàn)槲覀冃ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師在社會(huì)上沒有影響嗎？也不是，我們歷屆的校領(lǐng)導(dǎo)，來學(xué)校任職之前幾乎都是重要部門的主要負(fù)責(zé)人；是因?yàn)槲覀儗W(xué)校建校晚、底蘊(yùn)不夠嗎？好象也不是，我們學(xué)院的前身——威海高級技工學(xué)校是1958年建校的，合并之前的教育學(xué)院，職業(yè)中專、廣播電視大學(xué)，當(dāng)年也很有影響。想來想去，一個(gè)根本的原因，是我們的學(xué)生在威海沒有影響力。客觀上，現(xiàn)在學(xué)生的絕大部分是外地學(xué)生；主觀上，我們與威海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系不夠。最近，我讓招生就業(yè)辦統(tǒng)計(jì)了一下，我們與威海的大企業(yè)幾乎沒有整體合作關(guān)系，我們與幾個(gè)區(qū)也沒有實(shí)際上的聯(lián)系，我們與部門間幾乎是沒有往來。大家想想，我們憑什么在社會(huì)上有影響力。論科研，人家找哈工大、山大；論升學(xué)，人家找一中、二中。所以，我們最大價(jià)值在學(xué)生，最大優(yōu)勢在學(xué)生，最大的資本在學(xué)生，最大的競爭力在學(xué)生。只有以學(xué)生為中心，我們的價(jià)值才能體現(xiàn)，我們的學(xué)校才有希望，我們的明天才會(huì)更好。
二、以學(xué)生為中心，學(xué)校應(yīng)該做什么。
前面說了，學(xué)校工作，包括教學(xué)工作、后勤工作、科研工作、校企合作，甚至包括黨群工作，都是學(xué)生工作。對學(xué)校來說，以學(xué)生為中心，就是學(xué)校的各項(xiàng)工作都要從學(xué)生的角度去考慮，最大程度上讓學(xué)生滿意，最大程度實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
一是專業(yè)設(shè)置要在學(xué)生選擇與社會(huì)需要間找好平衡點(diǎn)。專業(yè)設(shè)置反映學(xué)校的辦學(xué)的特色，是決定育人方向的前瞻性工作。目前的情況是，所謂的熱門專業(yè)大家都在招，結(jié)果畢業(yè)生供大于求，而一些社會(huì)急需的專業(yè)卻招不來學(xué)生。其中，有一些深層的社會(huì)原因，我們無法改變。但是，我們也不是無招可使。學(xué)生來求學(xué)，主要目的是為未來就業(yè)奠定基礎(chǔ)。如果我們真能把專業(yè)辦出特色、辦出水平，畢業(yè)生很受歡迎，即使所謂的冷門專業(yè)，只要社會(huì)需要，我們同樣也能辦好。所以，一方面，我們要緊盯社會(huì)需要，適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。有時(shí)把專業(yè)再細(xì)化一下，只要改一下名字，就可以使招生的吸引力大為增強(qiáng)。比如，建工系完全可以設(shè)置園林設(shè)計(jì)專業(yè)，旅游系可以設(shè)置西餐、韓餐專業(yè)。即使暫時(shí)批不了，也可以在招生宣傳材料中寫明，增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力。再比如，經(jīng)管系可以在招生宣傳材料中直接寫上，大二選優(yōu)秀學(xué)生辦一個(gè)超市主管專班，等等。另一方面，要加大優(yōu)勢專業(yè)培植力度，特別是我們的機(jī)電專業(yè)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備充足，師資力量雄厚，只要我們和用人單位加強(qiáng)溝通，完全可以培植成拳頭專業(yè)。孟慶津同學(xué)這樣的學(xué)生，如果我們能培養(yǎng)一大批，類似的專業(yè)不愁招不到學(xué)生。最近一段時(shí)間，王波同志牽頭對專業(yè)設(shè)置和課程調(diào)整進(jìn)行調(diào)研，希望大家積極配合。
二是教學(xué)工作要在理論教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)間找好平衡點(diǎn)。隨著招生制度的改革，學(xué)生的綜合素質(zhì)會(huì)更加參差不齊。不少老師反映，很多學(xué)生連基本的數(shù)學(xué)常識都沒有，這課沒法教了。但是，我多次說過，我們不是中小學(xué)，不能僅靠所謂的分?jǐn)?shù)來評定學(xué)生，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)好、考分高的學(xué)生，往往動(dòng)手能力不一定就強(qiáng)。所以，教學(xué)工作要改革，一切要圍繞“提升實(shí)踐能力”來進(jìn)行，不能過分強(qiáng)調(diào)文化課考試分?jǐn)?shù)。這一點(diǎn)，我們可能有點(diǎn)誤區(qū)。說出來，可能老師不高興了。有時(shí)不是學(xué)生不行，而是我們老師的能力有差距。一方面，我們過分強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)差，不感興趣；另一方面，學(xué)生特別是用人單位希望我們能教給學(xué)生操作能力，我們和實(shí)踐脫節(jié)，又教不了。總之，用我們的長處對接學(xué)生的短處，不利于學(xué)生的成長成才。
所以，除了基礎(chǔ)課老師外，其他老師都要成為不同專業(yè)的行家里手。不僅能說明白，而且能干會(huì)干。比如，有人要開一個(gè)酒店，人手一時(shí)招不齊，我們的老師帶上學(xué)生，一次性接過來。旅游系有沒有這個(gè)能力？有人開個(gè)公司，經(jīng)管系能不能安排一個(gè)老師帶上幾個(gè)學(xué)生把會(huì)計(jì)相關(guān)的事項(xiàng)先頂下來？我們說頂崗實(shí)習(xí)，不是一定要在生產(chǎn)線上當(dāng)工人，而是讓更多的學(xué)生進(jìn)入管理崗位。最近，我們已經(jīng)和威建集團(tuán)、家家悅集團(tuán)達(dá)成初步合作協(xié)議，學(xué)生在學(xué)校就要掌握基本的工作常識，到工作崗位后，經(jīng)過較短時(shí)間適應(yīng)，直接上管理崗。這就給我們的老師提出了一個(gè)新的要求，你自己必需會(huì)，才能做給學(xué)生看。從下學(xué)期開始，老師頂崗培訓(xùn)，不限于新招的老師，凡是專業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課老師都要本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則，到生產(chǎn)一線，學(xué)習(xí)真本事。
三是學(xué)生工作要在學(xué)生發(fā)展與學(xué)生管理間找好平衡點(diǎn)。不論職業(yè)學(xué)校，還是普通院校，衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的高低，最重要的指標(biāo)永遠(yuǎn)是看培養(yǎng)的學(xué)生是不是受社會(huì)歡迎。和普通高校相比，作為職業(yè)院校，技能培養(yǎng)是第一位的，這也是我們的優(yōu)勢所在。這一點(diǎn)，是教學(xué)改革應(yīng)該解決的問題，今天就不多說了。要強(qiáng)調(diào)的是，與技能培養(yǎng)同等重要的，是學(xué)生的養(yǎng)成教育。孩子們在學(xué)校三年，也許會(huì)決定他們的一輩子。我們在搞好技能培養(yǎng)的同時(shí)，要千方百計(jì)為他們的健康成長提供條件，力爭讓每個(gè)孩子都能在這里找到自信、找到施展才華的舞臺。過去一講學(xué)生工作，就是學(xué)生管理工作，這是片面的。大家一定要明確，學(xué)生工作首先應(yīng)該是學(xué)生發(fā)展，把管理融入發(fā)展中，學(xué)生工作就會(huì)有生機(jī)、有活力；相反，把發(fā)展局限在管理中，學(xué)生工作就失去了生機(jī)，失去了活力。這一點(diǎn)，后面還要講，先出幾個(gè)題目，讓大家思考：一是學(xué)校哪些資源可以直接供給學(xué)生用于自我發(fā)展？二是學(xué)校可以組織哪些活動(dòng)讓學(xué)生主動(dòng)參與？三是學(xué)校可以從哪些方面積極引導(dǎo)讓學(xué)生自由發(fā)揮？等等。思考這些的目的，就是通過我們豐富多彩、有組織的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能找到展示自身才華的舞臺。院黨委會(huì)已經(jīng)作出初步?jīng)Q議，今后凡是重點(diǎn)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)可以調(diào)動(dòng)全院資源，請桂東同志和學(xué)生工作處的同志多出題目，需要黨委統(tǒng)一協(xié)調(diào)的事，我來協(xié)調(diào)。
三、以學(xué)生為中心，系部應(yīng)該做什么。
近幾年來，我們學(xué)校大力推行二級管理，系部有很大的辦學(xué)自主權(quán)。這么大一個(gè)學(xué)校，這么多學(xué)生，需要調(diào)動(dòng)大家的積極性。以系部為主體的二級管理是大勢所趨，應(yīng)該大力提倡并不斷完善。系部是教學(xué)工作的主體，也應(yīng)該是學(xué)生工作的主體。希望系部進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)生發(fā)展與管理工作的主體責(zé)任，在學(xué)院各項(xiàng)工作中發(fā)揮主力軍作用。
一是系部領(lǐng)導(dǎo)要有責(zé)任心。我來學(xué)院工作后，校外來參觀的不少，參觀校園看的都是實(shí)訓(xùn)樓的機(jī)加工中心。不管設(shè)備先進(jìn)不先進(jìn)，整體上效果還是不錯(cuò)的。但是，也發(fā)現(xiàn)其中有問題。前幾天，家家悅集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校考察，我們也給人家看這個(gè)，就說不過去了。沒有辦法，臨時(shí)加了個(gè)食堂作為參觀點(diǎn)。我專門去經(jīng)管系了解，成棟主任說，沒東西可看。昨天去生化系實(shí)訓(xùn)室看了看，還是不錯(cuò)的。今天系部的領(lǐng)導(dǎo)同志都在，先給大家打招呼，國慶節(jié)放假開學(xué)后，我們要舉行一次系部工作觀摩，看亮點(diǎn)、看管理，看看實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。我們現(xiàn)在搞校企合作，人家來學(xué)校，我們給人家看什么，自已先看看能不能拿出手。明年預(yù)算，機(jī)加工這一塊，可以緩緩。其他專業(yè)都要確定幾個(gè)亮點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)投入，希望大家提前作好準(zhǔn)備。某個(gè)專業(yè)，你的學(xué)生是不是受歡迎，一個(gè)重要的標(biāo)志，是看與專業(yè)有關(guān)的威海大企業(yè)里有沒有你這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生，有多少畢業(yè)生。最近，招生就業(yè)辦已經(jīng)在溝通，由學(xué)院出面，一個(gè)企業(yè)一個(gè)企業(yè)對接。希望系部的同志一定要跟上去，真心實(shí)意地聯(lián)絡(luò)，實(shí)實(shí)在在地合作，別搞形式主義，爭取談一家成一家。讓企業(yè)看到我們誠意，看到我們的實(shí)力。這里，要重申一項(xiàng)要求，今后，凡是涉及學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的安排，必須由全院統(tǒng)籌，優(yōu)先與威海的知名骨干企業(yè)、與我們的合作企業(yè)聯(lián)系安排學(xué)生的頂崗實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，決不能自行安排，把學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)勞動(dòng)力，隨便賤賣給與學(xué)生學(xué)習(xí)成長不相干的企業(yè)。
二是輔導(dǎo)員和班主任要有同理心。所謂同理心，就是站在對方的角度考慮問題。具有較強(qiáng)同理心的人往往能自覺自愿設(shè)身處地地為他人著想，并對他人的情感感同身受，采取積極主動(dòng)的方式合理解決生活中的問題。作為一名輔導(dǎo)員和班主任，是學(xué)生在學(xué)校的最重要的貼心人。有同理心，就要善于用學(xué)生的思維考慮問題，從學(xué)生的角度處理問題，常說學(xué)生感興趣的事，多辦學(xué)生歡迎的事，與學(xué)生同樂、同憂、同進(jìn)步，這樣才能得到學(xué)生的尊重和愛戴。很多同志說，我們這樣做，是不是有點(diǎn)孩子氣了，不是，這是我們的工作，這是我們的職業(yè)需要。比如，幼兒園的老師，更得如此，不僅要說小朋友能聽懂的話，而且要用小朋友的語氣說才行。所以，每個(gè)輔導(dǎo)員、每個(gè)班主任，不僅要走進(jìn)學(xué)生生活，而且要走進(jìn)學(xué)生心里；不僅要成為學(xué)生的好老師，還要成為學(xué)生的好朋友。尊重是最好的交流，希望做學(xué)生工作的同志放下身段，真心實(shí)意地和學(xué)生交朋友，全面詳實(shí)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，了解他們的家庭生存環(huán)境以及交往圈子，了解他們的個(gè)性品質(zhì)及精神風(fēng)貌，讓學(xué)生能夠信任你，愿意和你接觸，樂意與你說心里話。這樣，你才是一個(gè)稱職的輔導(dǎo)員、一個(gè)稱職的班主任。
三是全體教職員工都要有功德心?！搬t(yī)者、師者，功德心?！币馑际钦f，做別的工作，可能面對的是物、是事，當(dāng)醫(yī)生、做老師，面對的則是活活生生的人，沒有一份功德心，是做不好工作的。教師被稱為“太陽底下最崇高的職業(yè)”，最重要的一條就是永不放棄的道德良知。所以，當(dāng)老師，從事教育工作，從第一天起，就應(yīng)該有愛心、有功德心，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。作為任課老師，我理解大家“得天下英才而教之”的那份渴望。但實(shí)事求是地說，單從學(xué)習(xí)的角度看，我們的很多學(xué)生并不是所謂的“英才”。怎么辦，只能我們適應(yīng)他們，不能讓他們適應(yīng)我們。因?yàn)?，他們一旦成為威職人，我們就有義務(wù)把他們教育好。當(dāng)然，任課老師還要堅(jiān)持因材施教，不拋棄每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)教育機(jī)會(huì)，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn)?！皷|方不亮西方亮?！币獔?jiān)信，只要我們傾注心血、方法得當(dāng)，用我們的人格魅力感染學(xué)生，用學(xué)識知識培養(yǎng)學(xué)生，用經(jīng)歷閱歷引導(dǎo)學(xué)生，我們的學(xué)生都能成為對社會(huì)有用的人。有功德心，對非任課老師包括后勤部門人員來說，就是把你做的一切工作與學(xué)生掛起鉤來，時(shí)刻想一想，如果你的孩子在這上學(xué)，你的工作應(yīng)該怎么做。最近。政工處主動(dòng)做了一個(gè)工作，讓學(xué)生黨員發(fā)展對象給學(xué)校提意見和建議。這些意見建議經(jīng)過初步整理，今天發(fā)給分管的院領(lǐng)導(dǎo)了。希望相關(guān)職能部門對照學(xué)生提出的問題，認(rèn)真解答，然后再召開一次座談會(huì)，向?qū)W生反饋整改情況，到時(shí)候我參加會(huì)議。有些問題，為什么學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，我們發(fā)現(xiàn)不了，原因在哪里，希望大家反思。
四、以學(xué)生為中心，學(xué)生應(yīng)該做什么。
學(xué)生作為受教育者、受管理者，在學(xué)校工作中并不是讓他們被動(dòng)地接受教育，消極地讓我們管理。學(xué)生工作的真正活力在于學(xué)生的積極性、主動(dòng)性是否充分發(fā)揮出來。
首先，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自尊。著名教育專家尹建莉的一句話值得我們每一位教師思考:“你想培養(yǎng)一個(gè)人，首先要培養(yǎng)他的自信；你想毀滅一個(gè)人，就去毀滅他的自信。”由于社會(huì)的偏見，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生與普通本科高校相比，往往感覺矮一截，差一等，很多孩子缺乏自尊，更缺乏自信。特別是一些在高中時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，來到我們學(xué)校后，往往會(huì)有很強(qiáng)的失落、失望感。我們一定要引導(dǎo)孩子們正確對待自己、正確對待自己的未來，相信通過自己的努力，同樣會(huì)在人生舞臺找到自己的位置。未來，一技之長就是競爭力。所謂社會(huì)精英畢竟還是小數(shù)，多數(shù)人還是靠一技之長生存。這里提醒大家注意，現(xiàn)在的孩子精神方面的問題很多，有些表面看是性格問題、情緒問題，很多就是精神問題。所以，在學(xué)生管理中，不能簡單地用所謂說服教育的方式去處理。一方面，要重視學(xué)生的心理健康，在不同階段開設(shè)一些心理課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些必要的心理知識，了解掌握心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，促使他們?nèi)嬲J(rèn)識自己，提高自我教育能力；另一方面，老師們特別是班主任、輔導(dǎo)員要多學(xué)一些心理學(xué)知識，知道哪些癥狀已經(jīng)不僅僅是所謂情緒問題，必要時(shí)請專業(yè)的心理醫(yī)生參與，早干預(yù)、早矯正，避免不必要的事情發(fā)生。近期，我們可以邀請精神病院的專家給我們上上課，以引起大家的重視。
其次，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自強(qiáng)。不見風(fēng)雨，哪見彩虹。命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己的手中。人生就象爬樓梯，需要一個(gè)臺階一個(gè)臺階來。最近，我們走訪一些企業(yè)，他們反映的最突出問題，就是我們孩子到企業(yè)去了以后呆不住。客觀上，威海的企業(yè)工資普遍偏低，這需要我們和企業(yè)溝通，畢竟我們是大學(xué)，培養(yǎng)的不都是所謂的一線工人；另一方面，只要我們的學(xué)生能夠耐心工作一兩年，事實(shí)上完全有可能到管理崗位，但沒有幾個(gè)孩子有這樣的耐心。所以，從大一開始就要搞好職業(yè)規(guī)劃教育，讓學(xué)生明白，“沒有積累，就沒能收獲；沒有積淀，就沒有成功。”要引導(dǎo)教育學(xué)生，善于沉淀自己，厚積薄發(fā)。前幾天，學(xué)生處組織學(xué)生教官去企業(yè)參觀，效果不錯(cuò)。下一步要繼續(xù)組織好，先從企業(yè)專班開始，領(lǐng)著學(xué)生先到相關(guān)企業(yè)去看一看，感受一下企業(yè)的氛圍。最近，我們開始有計(jì)劃地走訪企業(yè)，系里一定要把對口企業(yè)確定好。走訪的時(shí)候，要一個(gè)企業(yè)一個(gè)企業(yè)對接，了解他們的用人需求，把工作做在前面，在大三上半年甚至大二的時(shí)候，就有針對性進(jìn)行人才培養(yǎng)的改革。這一點(diǎn)，建工系做得較好，已經(jīng)根據(jù)威建集團(tuán)對“五大員”的培養(yǎng)需要啟動(dòng)了教材編寫和相關(guān)工作。其他系部也要盡早行動(dòng)起來。關(guān)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)，要開展普遍的創(chuàng)業(yè)教育，但一定要把創(chuàng)業(yè)實(shí)踐落實(shí)到極少數(shù)學(xué)生身上。因?yàn)?，即使最成功的大學(xué)，畢業(yè)生實(shí)施創(chuàng)業(yè)的也不足百分之二三。不能因?yàn)橛袠O少數(shù)的創(chuàng)業(yè)成功典型，誤導(dǎo)大多數(shù)學(xué)生以為創(chuàng)業(yè)很容易，付出失敗的代價(jià)。一定要引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后先找到一個(gè)與自己專業(yè)相關(guān)、至少是自己感興趣的工作，三年后再考慮自己創(chuàng)業(yè)的事。因?yàn)椋瑒?chuàng)業(yè)的有成本的，你在別人的公司特別是大公司工作，不僅能拿到勞動(dòng)報(bào)酬，更重要的是能夠免費(fèi)學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自治。大學(xué)是什么，就是一個(gè)沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人在走向社會(huì)前，和同樣一群同樣沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人一塊先屯屯苗，找找感覺。所以，大學(xué)是學(xué)生走向社會(huì)前的最后演習(xí)場。前面說了，學(xué)校應(yīng)盡最大可能給學(xué)生創(chuàng)造這樣的條件，這方面，我們學(xué)校做的不錯(cuò)，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)做好。一是要通過黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、班集體、學(xué)生社團(tuán)，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。這里有一條需要提醒大家，讓學(xué)生參與學(xué)生管理，一定要有一個(gè)度。學(xué)生干部本質(zhì)上學(xué)生，是被教育、被管理的對象，決不能凌駕于其他同學(xué)之上，成為特殊學(xué)生。所以，選擇學(xué)生干部，一定要選德才兼?zhèn)洹W(xué)生公認(rèn)、愿意為學(xué)生服務(wù)的同學(xué)，否則，會(huì)影響很壞。二是要鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生建立各種課外興趣小組和社團(tuán)組織，使學(xué)生在寓教于樂的活動(dòng)中培養(yǎng)健康的情趣，發(fā)展個(gè)性特長，提高審美能力，錘煉意志品質(zhì)。凡是有人群的地方，都藏龍臥虎，學(xué)生處要開動(dòng)腦筋，多舉辦一些系部參與的競賽活動(dòng)，評“十大歌手”也好，選“十大笑星”也好，總之，通過一切可能的方式，把學(xué)生中的“龍、虎”選出來。昨天的迎新演出就非常好，類似活動(dòng)要經(jīng)常辦。目前學(xué)生對活動(dòng)場所不足的問題反映非常強(qiáng)烈。經(jīng)初步了解，現(xiàn)在學(xué)院的一些場地、場館資源由不同的部門負(fù)責(zé)管理。我們已經(jīng)提出明確要求，學(xué)校的一切資源都要為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長服務(wù)，不管哪個(gè)部門管理，學(xué)生需要活動(dòng)場所時(shí)，都要盡可能多地開放。三是創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與學(xué)校的建設(shè)與管理。我們學(xué)校最大特點(diǎn)是大，最大的優(yōu)勢是人。我來學(xué)院工作，很多地方還沒來得及實(shí)地查看。9月22日晚上，和曲院長帶著有關(guān)部門的同志巡查校園，發(fā)現(xiàn)一些問題，最突出的就是路燈不夠，到處一篇漆黑。這個(gè)問題要完全解決，需要投入幾百萬元的資金。校園里的內(nèi)湖沒有欄桿，存在巨大的安全隱患，如果改造也得幾十萬元。教師宿舍前后，包括交通工程系附近，都是原生態(tài)。除了海天廣場這一塊綠化較好之外，整個(gè)校園的環(huán)境整治還需要下很大的功夫，特別校園的綠化養(yǎng)護(hù)，這么大的面積，全部管起來，難度很大。開學(xué)后文登區(qū)和圣經(jīng)山景區(qū)管理處向我們捐了40塊景觀石，放在校園里，幾乎看不見。這些工作如果都等學(xué)?；ㄥX干，可能得好幾年。我們是不是能發(fā)揮人多力量大的優(yōu)勢，自己能干的、能管的，我們自己干？有些管理體制機(jī)制上的事情，需要研究；但有些具體的事，可以馬上干起來。學(xué)校內(nèi)部環(huán)境整治工作中，與專業(yè)有關(guān)的項(xiàng)目，可以搞院內(nèi)招標(biāo)，把任務(wù)承包給系部、學(xué)生，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐。項(xiàng)目完成后按市場價(jià)結(jié)算，系部、學(xué)生的收入既可用于改善辦學(xué)條件，用于學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，也可以用于解決困難學(xué)生的生活。這方面工作總務(wù)處牽好頭，搞好調(diào)研論證，探索出校園環(huán)境管理的新模式、新思路。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇十四
各位家長：
大家上午好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，首先我對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間孩子二年級的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這近二年的時(shí)間里，孩子們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步，比如：每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛。孩子們都具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級服務(wù)，如主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)、一些孩子主動(dòng)撿校園紙屑等。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了!”家長朋友們，當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí)，也許會(huì)感到很舒心，溫馨的教室，美麗的校園，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境是個(gè)育人的好地方。各位家長，你們應(yīng)該感覺到孩子是多么的幸福，除了有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有我們盡責(zé)盡力的老師。今天我們又走在一起共同探討孩子的教育問題。目的是一致的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，為了孩子們的健康成長。這次家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
我班現(xiàn)有學(xué)生54名，其中一名跟讀生。
2、有一群得力的小助手。第一是，有五名出色的早讀員(楊涵、彭美玲、劉泠伶、呂明、王秋靈)第二是:有12名優(yōu)秀的小列長(肖敏、張斌斌、管學(xué)勇、曾敏、黃麗珍、段文彬、王秋靈、劉泠伶、陳珊、陳昱朋、彭美、呂明)第三是，有榜樣作用的上晚自習(xí)的班委。肖清負(fù)責(zé)管理晚自習(xí)，張斌斌和朱鴻收語數(shù)作業(yè)本。
3、有豐富多彩的活動(dòng)。如:有每月的活動(dòng)主題:二月：好習(xí)慣好未來三月：學(xué)榜樣揚(yáng)美德四月：懂法、學(xué)法、守法五月：建設(shè)幸福中國六月：慶“六一”歌飛揚(yáng)。還有每周的主題班會(huì)等。
4、有每月評出兩名“班級之星”。四月的文明之星是:楊涵和彭美玲五月的學(xué)習(xí)之星是：段文彬和劉泠伶。
在班級管理工作中，我是嚴(yán)格按照班級管理制度進(jìn)行的。如每周的班會(huì)課，除了學(xué)校強(qiáng)調(diào)的工作以外，我還要對班上具體的問題和現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)并提出解決的辦法及改進(jìn)的意見，其次是建立“民主班會(huì)制”，班會(huì)課上，先讓班干部匯報(bào)班級情況，再讓小組長說說自己小組里學(xué)習(xí)、作業(yè)表現(xiàn)最好和最不好的孩子，對表現(xiàn)、作業(yè)最好的同學(xué)作為“評每月的班級之星”的依據(jù)，對最差的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育和引導(dǎo)。最后讓學(xué)生說說自己一周好的方面和不足的地方，并說出自己改正不足的辦法。這種做法對班級管理比較有效，因?yàn)榘褜W(xué)習(xí)和管理的主動(dòng)權(quán)交給了孩子。但對少部分孩子只是紙上談兵，說會(huì)說，做起來就全忘記了。如劉承億、胡文斌、謝源樺、王嘉樂、戴雷等。
二年級學(xué)生開學(xué)講話稿篇十五
蝴蝶被吸引的往往是最香甜的花，即使那朵花并不是最漂亮的。
--題記。
清晨的第一束陽光灑在窗臺，像一只慵懶的貓從睡夢中醒來。它伸了伸全身使之舒展開來。它開始眺望遠(yuǎn)方。
快樂與煩惱。
“快樂”與“煩惱”在字典里是相隔很遠(yuǎn)的兩個(gè)詞，主宰著人們的心靈。所有的人都是希望永遠(yuǎn)快樂，沒有煩惱，可那是不可能的。造物主所創(chuàng)造的世界都是有兩極的，光與暗，黑與白，正義與邪惡……你得到你未得到的東西你會(huì)快樂，你失去你已擁有的會(huì)煩惱。只有快樂與煩惱并存，才能擁有一個(gè)無悔的人生。
領(lǐng)悟。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響，我又長大了一歲。數(shù)數(shù)過去的事，我干了很多，沒干的更多。更多的領(lǐng)悟莫過于時(shí)間走得太快，而我太慢;世界太過強(qiáng)硬，我太倔強(qiáng);互相不服軟，互相折磨。我本來沒想服軟，而姨奶奶去世的消息傳來，這如同晴天中的雷聲使我驚醒。時(shí)光倒流到前一年的中考時(shí)期：那時(shí)剛剛準(zhǔn)備中考，住在姨奶奶家，家里就兩個(gè)老人，過得很寂寞，而我的到來使得姨奶奶很開心。夏天，天氣很熱，她為了我準(zhǔn)備把帶有空調(diào)房的房間讓出來，讓我的心在炎熱的夏天頓時(shí)變涼快了。每當(dāng)我考完一門科目回去，在離家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就能看見她在家門口等著我?，F(xiàn)在，陰陽兩隔，再不相見，我真的很想再見她老人家一面，可再也見不到了。
青春。
朝氣蓬勃，無所畏懼，勇敢做夢，這是青春。電影中演的那些群架，墮胎之類與我們無關(guān)，那怎么可能叫做青春?這么說，在所有成年人心中，青春是一個(gè)高尚的名詞，無可復(fù)制的，而青春的友誼，是他們想得到卻再也得不到的。
初中時(shí)我有一個(gè)非常好的朋友，經(jīng)常去對方家里玩，家長彼此都認(rèn)識，也放心我們一起出門。記得有一次，過馬路時(shí)，我沒有看紅綠燈，她直接撲過來擋在我前面把我推開?，F(xiàn)在我連她當(dāng)時(shí)的動(dòng)作都能記得，她是用哪只手把我推開的，她推開我時(shí)的眼神。也許別人會(huì)覺得我很矯情，一生中可能會(huì)遇到很多個(gè)提醒你看看紅綠燈，車子開過來把你拉到一邊的人，可我再也沒遇到過直接擋在我前面不怕生死，無關(guān)愛情的人了。
成長。
在漫長歲月中，從一個(gè)幼童到成人，會(huì)走很多路，有些路很遠(yuǎn)，走下去會(huì)很累，可不走又會(huì)后悔。每個(gè)人都想繞過那些坎坷的路直接走向成功，可那終究是走的前人的捷徑而沒有自己所爬過荊棘流過血汗的路過得更像自己的人生。的捷徑就是出生便死亡，那是最快的人生。成長這條路原本就不需要強(qiáng)行牽引，刻意繞行，我們終歸得自己走。
黑幕來臨，洶涌的夜如同一只明亮的眼睛照著這無邊的黑洞，而故事，還在繼續(xù)……。
很多時(shí)候我都會(huì)在想，為什么會(huì)有各種情緒，喜悅，憤怒，憂郁….這些情緒都摻雜在我們的成長中，使得我們不得不去相信那些故事的發(fā)生，原來，我們一直在創(chuàng)造故事。