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學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇一
當代社會信息技術(shù)快速發(fā)展，信息技術(shù)滲透到人們的生活中，這就要求學生能夠樹立信息安全的意識。為了幫助學生在信息化的環(huán)境中更好的健康成長，為此，班級制定了學生信息安全意識培養(yǎng)的方案。
培養(yǎng)學生的安全意識。
培養(yǎng)學生文明使用網(wǎng)絡(luò)的意識，宜傳信息安全危害的嚴重性，提高學生應對網(wǎng)絡(luò)信息安全的技能，切實提高維護個人信息以及國家網(wǎng)絡(luò)信息保護的意識。
三九班全體學生。
多媒體環(huán)境。
增強學生網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，學校首先要運用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，使學生了解到網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性，網(wǎng)絡(luò)信息安全遭到破壞后的危害性。普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強學生對自我信息國家信息安全性的重視，提高個人的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和應對措施。通過一系列的'教育措施，使同學們具備一定的網(wǎng)絡(luò)信息安全防范處理能力。
為此，班級開展了培養(yǎng)學生信息安全意識的主題班會。班級開展“重視網(wǎng)絡(luò)信息安全，人人文明安全上網(wǎng)”的主題班會。及時宜傳國家相關(guān)的.政策，法律法規(guī)。播放相關(guān)新聞和真實案件，讓學生認識到網(wǎng)絡(luò)信息被破壞的嚴重后果。向每一位學生普及信息安全知識，提高學生意識到信息安全的重要性，如何識別信息泄露，怎樣應付和處理網(wǎng)絡(luò)信息安全事故。在開相關(guān)主題班會時，有計劃，有順序的播放網(wǎng)絡(luò)信息安全的公益視頻:《電腦病毒的危害》、《安全上網(wǎng)，不可大意》、《網(wǎng)絡(luò)安全的重要性你知道嗎》、《全民安全上網(wǎng)，保護信息安全》、《人身財產(chǎn)安全與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系》。
班會結(jié)束后，制作活動方案。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇二
在信息教育的前提下，如何在知識文化教育過程中貫穿道德培養(yǎng)，全面提高學生的修養(yǎng)。
八年級學生：
1、營造培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的氛圍。俗話說：近朱者赤,近墨者黑，學生的信息素養(yǎng)在耳朵里慢慢培養(yǎng)。教師的言行會潛移默化地影響學生。因此，教師應充分利用多媒體等資源進行教學,并有意識地提倡學生以各種形式獲取和使用信息,首先，做好學習信息課程的宣傳工作，否則學生很容易將其視為休閑課程和游戲課程，提高信息技術(shù)課程的教學質(zhì)量也變得困難。因此，我安排高水平的學生和低水平的學生一起完成分配的學習任務，使高水平的`學生發(fā)揮領(lǐng)導作用。其次，我也讓學生有機會接收或收集與信息技術(shù)相關(guān)的科學知識。這樣，提高了學生的參與能力，也能及時了解學生的思想意識。從而在學校學習信息課程中營造良好的氛圍。
2、提高計算機使用技術(shù)，培養(yǎng)學生獲取和分析信息的能力。信息時代與計算機密切相關(guān)。提高計算機使用技術(shù)，培養(yǎng)學生利用計算機獲取信息的能力，是培養(yǎng)學生信息道德素質(zhì)的必要條件！
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇三
我校的德育工作將繼續(xù)堅持“育人為本、德育為先”的工作方針，努力推進素質(zhì)教育，構(gòu)建特色德育、實效德育基礎(chǔ)上，進一步加強德育制度建設(shè)，抓重點、抓實施、抓落實，有針對性地開展富有實效的德育活動，不斷充實和完善未成年人思想道德建設(shè)工作新的內(nèi)容。
以科學發(fā)展觀為引領(lǐng)，以中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《嵐山區(qū)中小學班級管理規(guī)范》為指導，在推進素質(zhì)教育中落實德育功能，以“行為習慣養(yǎng)成教育”為核心，以弘揚和培養(yǎng)民族精神為重點，加強德育隊伍管理，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、感恩教育、公民意識教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升我校德育工作的針對性和實效性，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，以靈魂塑造為主旨的德育工作新模式，樹立科學的社會主義榮辱觀、價值觀、世界觀，努力提高我校學生的思想道德素質(zhì)和水平。
突出德育主題，抓住德育重點，我校德育工作將以“行為習慣養(yǎng)成教育”和“尊敬長輩、孝敬父母”為主題的實踐教育活動，形成活動方案，積極拓展德育空間，切實達到活動的針對性和實效性。
（一）以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，為學生一生的成長奠定基礎(chǔ)
根據(jù)學生實際，確定不同的教育方式，結(jié)合德育常規(guī)工作，著力加強中小學生行為習慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)深化學生禮儀教育，培育良好的公民意識，深入貫徹落實《中小學生日常行為規(guī)范》，并以此為抓手，以課內(nèi)外德育陣地為依托，通過抓常規(guī)管理，使學生基本道德規(guī)范得到長期有效的訓練和提高，并內(nèi)化為個人行為，形成良好的素質(zhì)，切實增強對學生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和時效性。
把學生行為養(yǎng)成教育作為日常工作的重點，切實根據(jù)學生需求和年齡特點分階段安排好教育的時間、內(nèi)容，從小做起，從身邊做起，從我做起，突出從“做”中養(yǎng)成好習慣的方式，使良好的行為習慣伴隨學生一生成長。把每年的3月份定為“行為習慣養(yǎng)成月”，在扎實開展“一日常規(guī)”、“日常行為規(guī)范”檢查評比的基礎(chǔ)上，開展“規(guī)范”、“守則”強化學習教育月活動，全面挖掘內(nèi)涵與要求，提高學生行為規(guī)范的意識與自覺性。小學抓培養(yǎng)，重點抓學生文明行為、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育及組織紀律觀念教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。
（二）開展以“尊敬長輩、孝敬父母”為主題的實踐教育活動
尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國傳統(tǒng)文化最基本的價值觀，它的基本內(nèi)涵是孝敬父母，尊敬師長；核心理念是通過孝敬父母、尊敬師長，培養(yǎng)愛心，培養(yǎng)感恩之心。對學生進行感恩教育，讓學生在活動中學會感恩，提倡從小事做起，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關(guān)心他人，培養(yǎng)健康高尚的情感。以提高學生思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展為目標。
運用豐富多彩的形式，形成濃厚的“尊敬長輩、孝敬父母”教育氛圍，使學生在潛移默化中受到教育，從而達到人人孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會、感恩生活，營造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會風尚。
（一）以提高育德能力為核心，加強德育隊伍建設(shè)
加強德育隊伍建設(shè)始終是加強未成年思想道德建設(shè)工作的重要任務之一，以提高學校全員育德能力為核心，以班主任隊伍建設(shè)為重點，充分發(fā)揮少先隊的作用，建立和完善學校班主任工作崗位責任制和激勵機制，總結(jié)、交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗，切實提高德育隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)水平，加強我校德育隊伍建設(shè)。
一是抓好班主任隊伍建設(shè)。完善對班主任的聘任、考核、評估、培訓等機制，優(yōu)化班主任隊伍。認真抓好班主任全員培訓，定期召開班主任例會和經(jīng)驗交流會，以促進班主任向?qū)I(yè)化水平發(fā)展，鼓勵優(yōu)秀班主任終身從事班主任工作，努力提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
二是加強家庭教育、家長學校隊伍建設(shè)，提高家教水平。要充分利用家庭道德教育的資源，指導家長配合學校做好未成年人的教育工作。通過家長學校、學校開放日、家訪、家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，向家長宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法。學校要積極開展優(yōu)秀家長評選活動，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭教育工作的指導。
三是繼續(xù)抓好少先隊基層組織建設(shè)，加強隊干部的業(yè)務培訓，提高隊干部的工作能力，充分發(fā)揮好隊干部在學校德育工作中的作用。以班隊活動為載體，豐富學校德育內(nèi)涵，拓展學校德育的空間。
（二）以課程育德為抓手，增強德育實效
加強課程育德是認真落實德育首位的重要基礎(chǔ)，增強德育實效性的重要途徑。各校要全面加強課程育德工作，充分發(fā)揮學校主陣地、課堂主渠道作用，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育機制。
一是要認真領(lǐng)會《中小學德育綱要》精神實質(zhì)，發(fā)揮課堂主渠道作用，寓德育于各科教學之中，開展學科德育滲透教育活動，認真制定課程育德實施計劃和辦法，采取有效措施，在課程實施、課程評價和課程管理過程中認真落實課程育德要求，堅持學科和專門教育相結(jié)合為主陣地上好德育課程，充分挖掘本校教育資源和教材中固有的德育素材，在學科教學中進一步加強德育，讓學生熟悉的家鄉(xiāng)人文習俗、歷史文化等成為學校德育教育的素材，使教書與育人緊密地結(jié)合起來，充分認識課程育德的重要意義，明確課程育德的主要任務，努力增強課程育德的使命感和責任感，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的動力，確保課程育德工作取得成效。
二是加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。要按照教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》，加強心理健康教育教師的建設(shè)和管理，開足開好心理健康活動課，充分利用心理咨詢室，發(fā)揮心理咨詢室的作用，有針對性地開展心理咨詢活動，為學生提供心理疏導，培育學生良好的心理素質(zhì)。
（三）弘揚民族精神，加強我校小學生公民意識教育
根據(jù)學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，堅持育人為本，重在實踐的原則，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，以“清明節(jié)”、“五一”、“七一”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等重要紀念日和節(jié)假日為契機，以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)教育為重點，以中華民族傳統(tǒng)經(jīng)典文化為載體，采用主題班隊會、征文比賽、演講比賽等學生喜聞樂見的活動形式，富有成效地組織開展活動，從而培養(yǎng)青少年的愛國主義情操和崇高的民族自信心與自豪感，并立志為祖國繁榮、民族振興刻苦學習，立志成才。
（四）強化安全教育，構(gòu)建和諧平安校園
深入開展融安全、法制、心理健康教育等為一體的“生命教育工程”，認真開展以“珍愛生命，健康成長”為主題的教育活動。上好每學期的“開學安全第一課”，建立健全學生安全教育制度，開展多種形式的安全教育，不斷增強學生安全意識，防患于未然。普遍開展安全應急演練活動，每學期至少組織一次全校師生的應急逃生、疏散模擬演練活動，不斷提高學生逃生、自護能力。特別是以紀念“5.12”汶川大地震為契機，加大對學生逃生和自救、自護能力的培養(yǎng)和鍛煉。著重抓好交通、人身防范、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。
（五）創(chuàng)新工作方法，增強法制教育的實效
認真學習和執(zhí)行《中小學法制教育指導綱要》和《嵐山區(qū)中小學班級管理規(guī)范》，針對學生實際，全面、規(guī)范地開展青少年法制教育，并積極發(fā)揮好法制副校長的教育引導作用，開展小學生“學法、知法、守法”教育活動，對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育，增強青少年的遵紀守法意識，預防和減少青少年違法犯罪，真正使在校學生實現(xiàn)零犯罪。
（六）進一步加強和規(guī)范學生社會實踐活動
積極拓展、整合、利用社會教育資源，廣泛開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，保證活動時間和質(zhì)量，積極推動校外活動場所和基地建設(shè)，整合健康教育、國防教育、消防教育、環(huán)保教育、廉潔教育、交通安全和法律法規(guī)教育等相關(guān)內(nèi)容，制定切實可行的學生實踐活動方案，廣泛開展各種社會實踐活動（如參觀訪問、敬老助殘等活動），培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，豐富學生課外生活，使學生在課堂內(nèi)外的學習和實踐中體驗、感悟、自我發(fā)展，在發(fā)展中學會生存，追求人格的自我完善，在實踐中自主學習、自我教育、主動發(fā)展，培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神、實踐能力，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。
學校會主動尋求各有關(guān)部門的支持，積極開展工作，努力構(gòu)建黨政工團婦各職能部門齊抓共管的工作機制。積極依托社會，建立健全學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，與學校教育形成交融互補的教育協(xié)作關(guān)系，主動創(chuàng)建以學校為主導、家長和社會主動參與的'新型德育協(xié)作機制。
（七）加強校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園
積極構(gòu)建獨具特色的班級文化和校級文化，積極倡導和培育尊敬師長、關(guān)心同學、熱愛學校、熱心公益的優(yōu)良校風，嚴格校規(guī)校紀，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，豐富校園文化內(nèi)涵，拓展校園文化領(lǐng)域，建立體現(xiàn)時代精神，符合素質(zhì)教育要求的校園文化，不斷把我校校園文化建設(shè)推向深入。
根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展有益于學生健康成長的科技、文化和體育等校園文化活動，辦好校報、墻報、校園廣播等宣傳媒體，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段在德育工作中的作用，建立健康向上的校園信息網(wǎng)，大力加強文明上網(wǎng)教育，滿足學生文化娛樂的需要，有效地防止不良信息對學生的危害，積極探索網(wǎng)絡(luò)德育教育的新途徑、新方法。
1、強化領(lǐng)導，明確責任。學校要由校長負責，成立德育工作領(lǐng)導小組，把德育作為學校管理和課程改革的重要內(nèi)容，納入學校議事日程，列入年度考核，采取有效措施，制定方案，確保各項德育工作落到實處。
2、要加強德育工作機構(gòu)建設(shè)，不斷提高德育工作力度，以加強管理為重點，強化德育工作保障機制，進一步促進德育建設(shè)，充分發(fā)揮德育機構(gòu)在德育管理、研究、指導方面的職能。
3、重視德育檔案建設(shè)工作，進一步建立、健全、完善德育檔案。要充分利用各種現(xiàn)代化設(shè)備記錄每次活動情況，注重德育活動影像資料的收集、保存，并按年或活動進行編集，從動態(tài)靜態(tài)方面全面展示學校德育活動成果。尤其要注意各種活動過程性材料（文字、圖片、音像、數(shù)據(jù)等）的積累，為德育工作質(zhì)量的提升奠定文檔基礎(chǔ)。
4、要根據(jù)學生出現(xiàn)的新情況和新問題，本著“教育在先，預防在前”的原則，結(jié)合形勢和要求，立足校情，有針對性地開展系列專題教育活動，加強德育創(chuàng)新。
我們要創(chuàng)新和改進德育工作方法，規(guī)范德育工作管理，強化學校團隊功能，積極探索“面向全體、全員參與、全程關(guān)注”工作機制，提高德育工作實效和德育水平，推進全員德育工作，不斷整合德育資源，拓展德育空間，真正以育人為本，積極推進素質(zhì)教育，落實德育功能，促進家庭、社會和學校齊抓共管德育網(wǎng)絡(luò)的形成，切實把加強學生思想道德建設(shè)放在突出的位置，扎扎實實地做好各項貫徹落實工作。
3月份，在開學初，著力加強小學生行為習慣的養(yǎng)成教育，深化學生禮儀教育，培育良好的公民意識，深入貫徹落實《中小學生日常行為規(guī)范》和《嵐山區(qū)中小學班級管理規(guī)范》。根據(jù)學生實際，確定不同的教育方式，通過抓常規(guī)管理，使學生基本道德規(guī)范得到長期有效的訓練和提高，并內(nèi)化為個人行為，形成良好的素質(zhì)，使素質(zhì)教育得到全面提升。開展“雷鋒精神代代傳”主題教育活動。
4月份，結(jié)合實際開展祭奠、緬懷革命烈士活動。根據(jù)教育系統(tǒng)關(guān)工委要求，繼續(xù)開展“中華魂”主題教育《祖國在我心中》讀書活動。
5月份，以紀念“512”汶川大地震為契機，加強對學生的安全常識、安全知識、安全行為教育。組織學生觀看《中國統(tǒng)一教育網(wǎng)》中《安全教育》系列地震/水災、煤氣/火災、交通安全/人為傷害等系列內(nèi)容。同時認真組織的預案演練。
6月份，慶祝“六一”活動，開展豐富多彩的學校文化藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好；抓好學生心理健康教育和青春期教育。
7-8月份，積極拓展、整合、利用社會教育資源，廣泛開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，保證活動時間和質(zhì)量，學校要制定切實可行的學生實踐活動方案。社會實踐活動應堅持時代性原則：實踐活動的內(nèi)容要貼近學生生活，關(guān)注社會熱點，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、環(huán)保等意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。低年級學生的實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學校和家庭為主要實踐場所，重在體驗。中、高年級學生的社會實踐活動包括社會調(diào)查（含參觀訪問）、公益勞動、國防教育、社區(qū)服務、科技文體活動等，以社區(qū)和基地為實踐陣地。
9月上旬開展弘揚與培育民族精神活動愛國主義讀書征文活動；班級文化布置；學生干部選拔與培養(yǎng)；開展行為規(guī)范征文競賽；繼續(xù)實行學生綜合素質(zhì)評價制度。
9月中旬以教師節(jié)為契機，開展以情動人、以行導人、以誠感人的尊師重教活動；以保護環(huán)境為主題，全面開展愛國衛(wèi)生月實踐活動；開展創(chuàng)建文明班級活動；自主命題開展“學規(guī)范，見行動”知識測試競賽；以中秋為主題開展祖國統(tǒng)一、世界和平、社會和諧、家庭和睦等喜聞樂見的文藝（詩歌）活動。
9月下旬召開家長學校會議，進一步構(gòu)件和完善學校、家長、社會三位一體的德育育人網(wǎng)絡(luò)；開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育。
10月份，開展升國旗、國旗下的講話、熱愛祖國等活動；開展珍愛生命、遠離毒品征文競賽；開展孝親感恩征文競賽；邀請法制校外輔導員，開展法制教育講座；開展勤儉節(jié)約校內(nèi)外勞動等實踐活動。
開展校園文化建設(shè)活動（讀書、繪畫、征文、校園廣播、手抄報報）；開展文明上網(wǎng)檢查活動；在“手拉手”活動中，通過深入淺出演、寫、畫、做等形式，分別設(shè)計自己家鄉(xiāng)和小伙伴家鄉(xiāng)的未來美好藍圖，激勵少年兒童勤奮學習，參與實踐，全面發(fā)展。
11月份，深入開展“養(yǎng)成道德好習慣”活動，在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中，通過扮演不同角色和進入特定的事件和情景，體驗感知，鍛煉能力，養(yǎng)成好習慣，為少年兒童社會公德、和家庭美德教育奠定基礎(chǔ)；開展“民族精神代代傳”活動。逐步樹立民族自尊心、自豪感。
12月份，召開德育工作會議，總結(jié)全年學校德育工作。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇四
為扎實推進思想道德建設(shè)、構(gòu)建社會主義核心價值體系建設(shè)，認真貫徹落實北京市十一次黨代會精神，北京市朝陽區(qū)西壩河一幼在全園范圍內(nèi)開展“道德講堂”系列活動。
開展國旗下的講話活動。每周一，全在幼兒園的操場上組織全體師生進行隆重的升國旗儀式。在儀式中，教師帶領(lǐng)幼兒升國旗，唱國歌、園歌。根據(jù)每個月的重點，學唱一首與道德相關(guān)的歌曲。三月重點是尊敬父母，教師組織幼兒先觀看視頻——為父母長輩洗腳，誦一段經(jīng)典《三字經(jīng)》，之后為幼兒講了劉恒孝順父母的美德故事。通過講述，讓幼兒懂得孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母平日里工作很辛苦，小朋友們在家里可以為爸爸媽媽做些力所能及的事情來減輕父母負擔，也是孝敬父母的表現(xiàn)。小朋友都爭先恐后地說要當孝順父母的好孩子。
開展“幼兒教師專業(yè)標準”的學習活動。全園利用業(yè)務學習的時間開展道德講堂的活動，成熟型教師制作精美的ppt，組織教師學習《幼兒教師專業(yè)的標準》。通過學習，教師們樹立了師德為先的教育理念和終身學習的'職業(yè)態(tài)度，不斷提高自身的素養(yǎng)，為更好的培育祖國的花朵貢獻自己的力量。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇五
為了切實做好“預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導”的工作，有效維護中小學生身心健康，進一步提升師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，xx縣xx學校通過多種形式開展了一系列預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動。
通過此次“預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)”教育系列活動，學生掌握了預防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識和方法，家長也提高了自身網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，并承擔起對孩子的`監(jiān)管職責，有效的預防和控制了學生沉迷網(wǎng)絡(luò)的不良行為。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇六
3月11日，xx縣職業(yè)中等專業(yè)學校進行教師信息技術(shù)應用能力提升工程2。0第三次線下研修活動。
學情通報
教務主任劉xx通報了近期信息技術(shù)能力提升工程2。0的學習情況，充分肯定了全體教師在學習中取得的成績。希望大家在下一階段的學習中能積極參與各項主題研修活動，提高研修學分，教務處也將對學習情況進行日通報。
培訓
段老師講解了信息技術(shù)能力提升工程2。0的重要意義，她認為信息技術(shù)能力的提升為現(xiàn)代化教育教學提供了強有力的技術(shù)支持，是新時代教師必須掌握的技能。
同時，她向大家展示了部分學員的`片段融合課視頻，并就如何打造優(yōu)秀片段融合課做了具體講解，促進了教師們對2。0工程的深入理解。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇七
小學是學生進入學校學習的關(guān)鍵性階段，也是人生的重要階段，學生接受怎樣的教育，就會成為怎樣的人。而《道德與法治》這門學科就是為小學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性學科。
為提升道德與法治科任教師的教學質(zhì)量，學校組織道德與法治展示課活動。授課教師緊扣課標、研讀教材、把握學情、精心設(shè)計，充分利用學科陣地，為學生扣好人生第一?？圩印Ｍㄟ^此次展示活動，老師們明確了今后在道德法治學科方面的努力方向。老師們紛紛表示，轉(zhuǎn)變教學理念，讓學生有效學習比傳授知識更重要。這就需要教師在小學道德與法治課堂上不斷創(chuàng)新教學觀念，也需要給學生更多的學習空間和學習時間，打破學生被動學習的局面。同時，要認真地考慮學生的學習情況，不斷創(chuàng)新已有的教學模式，對學習過程進行優(yōu)化，以此激發(fā)學生的學習欲望。此外，教師要對學生進行全面的了解和分析，讓學生在學習道德與法治課的過程中成為一個全面發(fā)展的人，成為國家的棟梁之才、社會有用人才。時代在不斷地發(fā)展，在教育教學的.過程中新課改也在不斷地深入。開展小學道德與法治教學，目的是向?qū)W生滲透道德與法治知識，讓這些知識陪伴學生的健康成長，促進學生的身心發(fā)展。在素質(zhì)教育理念全面普及的今天，如何進行道德與法治的有效性教學探究，提高教學的效率，保證教學的有效性具有現(xiàn)實意義，是值得我們每一位教師思考、探索的。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇八
1、在3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發(fā)動宣傳。
2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。
3、在教室內(nèi)開辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。
6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。
班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。
1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的.來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。
2、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。
3、完成一份特殊的答卷――“不知道的世界，我的媽媽”
學校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。
4、根據(jù)各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。
5、感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。
1、開展“安全”教育主題國旗下講話。
2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。
3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。
4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。
5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。
6、全校舉行一次安全疏散演練。
7、各中隊結(jié)合主題教育活動開展一次總結(jié)表彰的主題中隊活動。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇九
為響應落實國家關(guān)于加強學校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法，同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護技能，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求，并結(jié)合康樂燕寶學校的實際情況，特制定學校網(wǎng)絡(luò)安全活動實施方案：
為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神，增強廣大師生的.網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高自我保護意識，維護國家網(wǎng)絡(luò)安全。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識進校園”
11月20日至12月20日
采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，使教師、學生增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
（一）懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。
（二）開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學校宣傳報欄、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題、方案、計劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動所取得的成果。
（三）開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓。11月12日召開全體教師培訓會，集中培訓《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》，引導教師要主動學習網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強網(wǎng)絡(luò)安全自我保護意識。對參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當?shù)莫勂藩剟睢?BR> （四）召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強識別和應對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題：《電腦病毒？要防范！》、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個人信息泄露？要防范！》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。
（五）發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學校各版微信群，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，向同學家長發(fā)放。
1、學校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標識，突出宣傳主題；
3、各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學校信息技術(shù)室。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇十
網(wǎng)絡(luò)禮儀既是保證網(wǎng)上人們正常交往和相互理解的重要手段，也是判別網(wǎng)民是否文明禮貌的行為標準。開展培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀活動能讓學生規(guī)范上網(wǎng)行為，提升道德標準，是一項重要而迫切的任務。
20xx年11月8日下午班會課，九年級四班班展開了別開生面的“培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀”的主題班會活動。為了此次班會的順利開展，前期班委會通過靈活多樣的形式對活動進行預熱，如辯論賽辯題確定，辯論發(fā)言稿的書寫組織，手抄報，征文等活動，培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀。讓學生既享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利，又要主動凈化網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)中的不文明行為敢于說“不”。班會課上，九年級四班同學都非常認真投入，全體同學參加了此次班會，整節(jié)班會課氛圍輕松和諧。
同學們一起觀看課前收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞以及影視作品和一些圖片學生在觀看完這些多媒體資料之后，進行小組討論，討論的過程非常激烈，學生在討論中了解知道信息化社會既有有利的一面，也有其相應的弊端，面對五光十色的信息，我們要有明辨是非的能力，規(guī)范自己的言行。
班會一開始，主持人班長王夢雪同學與趙亞濤同學講文明上網(wǎng)融入到相聲中，就很好地活躍了班會氛圍，梁老師也變身學生中的一員融入大家。
辯論賽環(huán)節(jié)，同學們激揚文字，以深情的語言表達自己的觀點在辯論賽環(huán)節(jié)大家討論熱烈，情緒高漲，班會氛圍達到了高潮。
（發(fā)言同學認真準備，對養(yǎng)成良好網(wǎng)絡(luò)行為禮儀做了詳細的發(fā)言，感情投入，抑揚頓挫，聲情并茂，聽后深受鼓舞。）梁老師最后總結(jié)文明上網(wǎng)。最后同學們一起完成了致家長的一封信，號召家長成為孩子們的榜樣，并爭取家長與學校一起有效引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導文明上網(wǎng)。
一個個知識點、案例的介紹和分析，一張張生動的圖片，讓在場每位學生更加深刻地了解了“文明上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)禮儀”及其內(nèi)容，掌握了網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本規(guī)則。
活動最后班主任梁老師對此次班會做總結(jié)，對班委會的工作進行了高度的贊賞，對同學們的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀學習熱情做了肯定，并希望大家能再接再厲，為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做出自己的`貢獻，并為班會課表現(xiàn)突出的同學進行頒獎。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇十一
為響應落實國家關(guān)于加強學校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法，同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護技能，按照網(wǎng)絡(luò)安全的'要求，并結(jié)合康樂燕寶學校的實際情況，特制定學校網(wǎng)絡(luò)安全活動實施方案：
為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神，增強廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高自我保護意識，維護國家網(wǎng)絡(luò)安全。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識進校園”
11月20日至12月20日
采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，使教師、學生增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
（一）懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。
（二）開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學校宣傳報欄、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題、方案、計劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動所取得的成果。
（三）開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓。11月12日召開全體教師培訓會，集中培訓《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》，引導教師要主動學習網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強網(wǎng)絡(luò)安全自我保護意識。對參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當?shù)莫勂藩剟睢?BR> （四）召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強識別和應對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題：《電腦病毒？要防范！》、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個人信息泄露？要防范！》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。
（五）發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學校各版微信群，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，向同學家長發(fā)放。
1、學校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標識，突出宣傳主題。
2、堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”有關(guān)要求，嚴格按照勤儉節(jié)約、務實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費、大講排場。
3、各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學校信息技術(shù)室。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇十二
在大名縣第二中學開展學生信息道德培養(yǎng)教育活動，通過這次教育活動引導廣大師生學習信息安全知識，健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，形成良好的信息道德觀念，提高自我保護意識。
1．組織學生課前收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫等資料。
2.多媒體演示、學生分角色飾演課堂劇《網(wǎng)迷的懺悔》。
3.影視作品欣賞
《玩命直播》觀看片段視頻，師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的后果，引導學生反思，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的重要性。
4.小組交流討論
交流討論收集到的資料，小組討論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀，得出結(jié)論時代不斷進步，信息不斷發(fā)展的`結(jié)論。
5.總結(jié)：
通過本次活動，初步幫助學生樹立良好的使用網(wǎng)絡(luò)信息意識習慣，養(yǎng)成保護自我、尊重他人的隱私的良好道德品質(zhì)。使網(wǎng)絡(luò)成為學生學習上的良師益友。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇十三
為進一步增強校園信息安全意識，提高信息安全防護技能，結(jié)合學校實際，特制定20xx年校園信息安全宣傳周活動方案。
圍繞活動主題，深入學習貫徹網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略思想，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及信息安全意識和防護技能，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全。
信息安全為人民，信息安全靠人民
20xx年xx月xx日―xx日
學校全體師生
結(jié)合學校實際，采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進一步增強師生信息安全防范意識，提升識別和應對信息危險的基本能力。主要活動如下：
1、開展一次致學生的一封信活動從科學使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起，文明上網(wǎng)，維護網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2、開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3、開一次信息安全宣講在信息安全宣傳周期間，學校聘請法制領(lǐng)導到校，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座，進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學生信息安全防范意識和自我保護能力。
4、利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴大宣傳教育的覆蓋面。
5、多渠道宣傳信息安全知識在學校網(wǎng)站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學校信息安全活動方案等。
高度重視，加強組織領(lǐng)導。舉辦信息安全周活動是貫徹落實關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學校要高度重視，精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。突出主題，注重工作實效要緊緊圍繞活動主題，利用群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護校園穩(wěn)定等工作有機結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。加強協(xié)作，建立長效機制以信息安全宣傳周為契機，探索建立青少年學生信息安全教育長效機制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善信息安全教育工作體系，切實增強教育實效。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇十四
3月11日，xx縣職業(yè)中等專業(yè)學校進行教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0第三次線下研修活動。
學情通報
教務主任劉xx通報了近期信息技術(shù)能力提升工程2.0的學習情況，充分肯定了全體教師在學習中取得的成績。希望大家在下一階段的學習中能積極參與各項主題研修活動，提高研修學分，教務處也將對學習情況進行日通報。
培訓
段老師講解了信息技術(shù)能力提升工程2.0的重要意義，她認為信息技術(shù)能力的提升為現(xiàn)代化教育教學提供了強有力的技術(shù)支持，是新時代教師必須掌握的技能。
同時，她向大家展示了部分學員的'片段融合課視頻，并就如何打造優(yōu)秀片段融合課做了具體講解，促進了教師們對2.0工程的深入理解。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇一
當代社會信息技術(shù)快速發(fā)展，信息技術(shù)滲透到人們的生活中，這就要求學生能夠樹立信息安全的意識。為了幫助學生在信息化的環(huán)境中更好的健康成長，為此，班級制定了學生信息安全意識培養(yǎng)的方案。
培養(yǎng)學生的安全意識。
培養(yǎng)學生文明使用網(wǎng)絡(luò)的意識，宜傳信息安全危害的嚴重性，提高學生應對網(wǎng)絡(luò)信息安全的技能，切實提高維護個人信息以及國家網(wǎng)絡(luò)信息保護的意識。
三九班全體學生。
多媒體環(huán)境。
增強學生網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，學校首先要運用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，使學生了解到網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性，網(wǎng)絡(luò)信息安全遭到破壞后的危害性。普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強學生對自我信息國家信息安全性的重視，提高個人的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和應對措施。通過一系列的'教育措施，使同學們具備一定的網(wǎng)絡(luò)信息安全防范處理能力。
為此，班級開展了培養(yǎng)學生信息安全意識的主題班會。班級開展“重視網(wǎng)絡(luò)信息安全，人人文明安全上網(wǎng)”的主題班會。及時宜傳國家相關(guān)的.政策，法律法規(guī)。播放相關(guān)新聞和真實案件，讓學生認識到網(wǎng)絡(luò)信息被破壞的嚴重后果。向每一位學生普及信息安全知識，提高學生意識到信息安全的重要性，如何識別信息泄露，怎樣應付和處理網(wǎng)絡(luò)信息安全事故。在開相關(guān)主題班會時，有計劃，有順序的播放網(wǎng)絡(luò)信息安全的公益視頻:《電腦病毒的危害》、《安全上網(wǎng)，不可大意》、《網(wǎng)絡(luò)安全的重要性你知道嗎》、《全民安全上網(wǎng)，保護信息安全》、《人身財產(chǎn)安全與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系》。
班會結(jié)束后，制作活動方案。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇二
在信息教育的前提下，如何在知識文化教育過程中貫穿道德培養(yǎng)，全面提高學生的修養(yǎng)。
八年級學生：
1、營造培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的氛圍。俗話說：近朱者赤,近墨者黑，學生的信息素養(yǎng)在耳朵里慢慢培養(yǎng)。教師的言行會潛移默化地影響學生。因此，教師應充分利用多媒體等資源進行教學,并有意識地提倡學生以各種形式獲取和使用信息,首先，做好學習信息課程的宣傳工作，否則學生很容易將其視為休閑課程和游戲課程，提高信息技術(shù)課程的教學質(zhì)量也變得困難。因此，我安排高水平的學生和低水平的學生一起完成分配的學習任務，使高水平的`學生發(fā)揮領(lǐng)導作用。其次，我也讓學生有機會接收或收集與信息技術(shù)相關(guān)的科學知識。這樣，提高了學生的參與能力，也能及時了解學生的思想意識。從而在學校學習信息課程中營造良好的氛圍。
2、提高計算機使用技術(shù)，培養(yǎng)學生獲取和分析信息的能力。信息時代與計算機密切相關(guān)。提高計算機使用技術(shù)，培養(yǎng)學生利用計算機獲取信息的能力，是培養(yǎng)學生信息道德素質(zhì)的必要條件！
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇三
我校的德育工作將繼續(xù)堅持“育人為本、德育為先”的工作方針，努力推進素質(zhì)教育，構(gòu)建特色德育、實效德育基礎(chǔ)上，進一步加強德育制度建設(shè)，抓重點、抓實施、抓落實，有針對性地開展富有實效的德育活動，不斷充實和完善未成年人思想道德建設(shè)工作新的內(nèi)容。
以科學發(fā)展觀為引領(lǐng)，以中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《嵐山區(qū)中小學班級管理規(guī)范》為指導，在推進素質(zhì)教育中落實德育功能，以“行為習慣養(yǎng)成教育”為核心，以弘揚和培養(yǎng)民族精神為重點，加強德育隊伍管理，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、感恩教育、公民意識教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升我校德育工作的針對性和實效性，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，以靈魂塑造為主旨的德育工作新模式，樹立科學的社會主義榮辱觀、價值觀、世界觀，努力提高我校學生的思想道德素質(zhì)和水平。
突出德育主題，抓住德育重點，我校德育工作將以“行為習慣養(yǎng)成教育”和“尊敬長輩、孝敬父母”為主題的實踐教育活動，形成活動方案，積極拓展德育空間，切實達到活動的針對性和實效性。
（一）以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，為學生一生的成長奠定基礎(chǔ)
根據(jù)學生實際，確定不同的教育方式，結(jié)合德育常規(guī)工作，著力加強中小學生行為習慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)深化學生禮儀教育，培育良好的公民意識，深入貫徹落實《中小學生日常行為規(guī)范》，并以此為抓手，以課內(nèi)外德育陣地為依托，通過抓常規(guī)管理，使學生基本道德規(guī)范得到長期有效的訓練和提高，并內(nèi)化為個人行為，形成良好的素質(zhì)，切實增強對學生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和時效性。
把學生行為養(yǎng)成教育作為日常工作的重點，切實根據(jù)學生需求和年齡特點分階段安排好教育的時間、內(nèi)容，從小做起，從身邊做起，從我做起，突出從“做”中養(yǎng)成好習慣的方式，使良好的行為習慣伴隨學生一生成長。把每年的3月份定為“行為習慣養(yǎng)成月”，在扎實開展“一日常規(guī)”、“日常行為規(guī)范”檢查評比的基礎(chǔ)上，開展“規(guī)范”、“守則”強化學習教育月活動，全面挖掘內(nèi)涵與要求，提高學生行為規(guī)范的意識與自覺性。小學抓培養(yǎng)，重點抓學生文明行為、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育及組織紀律觀念教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。
（二）開展以“尊敬長輩、孝敬父母”為主題的實踐教育活動
尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國傳統(tǒng)文化最基本的價值觀，它的基本內(nèi)涵是孝敬父母，尊敬師長；核心理念是通過孝敬父母、尊敬師長，培養(yǎng)愛心，培養(yǎng)感恩之心。對學生進行感恩教育，讓學生在活動中學會感恩，提倡從小事做起，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關(guān)心他人，培養(yǎng)健康高尚的情感。以提高學生思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展為目標。
運用豐富多彩的形式，形成濃厚的“尊敬長輩、孝敬父母”教育氛圍，使學生在潛移默化中受到教育，從而達到人人孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會、感恩生活，營造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會風尚。
（一）以提高育德能力為核心，加強德育隊伍建設(shè)
加強德育隊伍建設(shè)始終是加強未成年思想道德建設(shè)工作的重要任務之一，以提高學校全員育德能力為核心，以班主任隊伍建設(shè)為重點，充分發(fā)揮少先隊的作用，建立和完善學校班主任工作崗位責任制和激勵機制，總結(jié)、交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗，切實提高德育隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)水平，加強我校德育隊伍建設(shè)。
一是抓好班主任隊伍建設(shè)。完善對班主任的聘任、考核、評估、培訓等機制，優(yōu)化班主任隊伍。認真抓好班主任全員培訓，定期召開班主任例會和經(jīng)驗交流會，以促進班主任向?qū)I(yè)化水平發(fā)展，鼓勵優(yōu)秀班主任終身從事班主任工作，努力提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
二是加強家庭教育、家長學校隊伍建設(shè)，提高家教水平。要充分利用家庭道德教育的資源，指導家長配合學校做好未成年人的教育工作。通過家長學校、學校開放日、家訪、家教經(jīng)驗交流、給家長的一封信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，向家長宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法。學校要積極開展優(yōu)秀家長評選活動，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭教育工作的指導。
三是繼續(xù)抓好少先隊基層組織建設(shè)，加強隊干部的業(yè)務培訓，提高隊干部的工作能力，充分發(fā)揮好隊干部在學校德育工作中的作用。以班隊活動為載體，豐富學校德育內(nèi)涵，拓展學校德育的空間。
（二）以課程育德為抓手，增強德育實效
加強課程育德是認真落實德育首位的重要基礎(chǔ)，增強德育實效性的重要途徑。各校要全面加強課程育德工作，充分發(fā)揮學校主陣地、課堂主渠道作用，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育機制。
一是要認真領(lǐng)會《中小學德育綱要》精神實質(zhì)，發(fā)揮課堂主渠道作用，寓德育于各科教學之中，開展學科德育滲透教育活動，認真制定課程育德實施計劃和辦法，采取有效措施，在課程實施、課程評價和課程管理過程中認真落實課程育德要求，堅持學科和專門教育相結(jié)合為主陣地上好德育課程，充分挖掘本校教育資源和教材中固有的德育素材，在學科教學中進一步加強德育，讓學生熟悉的家鄉(xiāng)人文習俗、歷史文化等成為學校德育教育的素材，使教書與育人緊密地結(jié)合起來，充分認識課程育德的重要意義，明確課程育德的主要任務，努力增強課程育德的使命感和責任感，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的動力，確保課程育德工作取得成效。
二是加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。要按照教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》，加強心理健康教育教師的建設(shè)和管理，開足開好心理健康活動課，充分利用心理咨詢室，發(fā)揮心理咨詢室的作用，有針對性地開展心理咨詢活動，為學生提供心理疏導，培育學生良好的心理素質(zhì)。
（三）弘揚民族精神，加強我校小學生公民意識教育
根據(jù)學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，堅持育人為本，重在實踐的原則，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，以“清明節(jié)”、“五一”、“七一”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等重要紀念日和節(jié)假日為契機，以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)教育為重點，以中華民族傳統(tǒng)經(jīng)典文化為載體，采用主題班隊會、征文比賽、演講比賽等學生喜聞樂見的活動形式，富有成效地組織開展活動，從而培養(yǎng)青少年的愛國主義情操和崇高的民族自信心與自豪感，并立志為祖國繁榮、民族振興刻苦學習，立志成才。
（四）強化安全教育，構(gòu)建和諧平安校園
深入開展融安全、法制、心理健康教育等為一體的“生命教育工程”，認真開展以“珍愛生命，健康成長”為主題的教育活動。上好每學期的“開學安全第一課”，建立健全學生安全教育制度，開展多種形式的安全教育，不斷增強學生安全意識，防患于未然。普遍開展安全應急演練活動，每學期至少組織一次全校師生的應急逃生、疏散模擬演練活動，不斷提高學生逃生、自護能力。特別是以紀念“5.12”汶川大地震為契機，加大對學生逃生和自救、自護能力的培養(yǎng)和鍛煉。著重抓好交通、人身防范、防火等方面的安全教育和安全措施的落實。
（五）創(chuàng)新工作方法，增強法制教育的實效
認真學習和執(zhí)行《中小學法制教育指導綱要》和《嵐山區(qū)中小學班級管理規(guī)范》，針對學生實際，全面、規(guī)范地開展青少年法制教育，并積極發(fā)揮好法制副校長的教育引導作用，開展小學生“學法、知法、守法”教育活動，對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育，增強青少年的遵紀守法意識，預防和減少青少年違法犯罪，真正使在校學生實現(xiàn)零犯罪。
（六）進一步加強和規(guī)范學生社會實踐活動
積極拓展、整合、利用社會教育資源，廣泛開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，保證活動時間和質(zhì)量，積極推動校外活動場所和基地建設(shè)，整合健康教育、國防教育、消防教育、環(huán)保教育、廉潔教育、交通安全和法律法規(guī)教育等相關(guān)內(nèi)容，制定切實可行的學生實踐活動方案，廣泛開展各種社會實踐活動（如參觀訪問、敬老助殘等活動），培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，豐富學生課外生活，使學生在課堂內(nèi)外的學習和實踐中體驗、感悟、自我發(fā)展，在發(fā)展中學會生存，追求人格的自我完善，在實踐中自主學習、自我教育、主動發(fā)展，培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神、實踐能力，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。
學校會主動尋求各有關(guān)部門的支持，積極開展工作，努力構(gòu)建黨政工團婦各職能部門齊抓共管的工作機制。積極依托社會，建立健全學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，與學校教育形成交融互補的教育協(xié)作關(guān)系，主動創(chuàng)建以學校為主導、家長和社會主動參與的'新型德育協(xié)作機制。
（七）加強校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園
積極構(gòu)建獨具特色的班級文化和校級文化，積極倡導和培育尊敬師長、關(guān)心同學、熱愛學校、熱心公益的優(yōu)良校風，嚴格校規(guī)校紀，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，豐富校園文化內(nèi)涵，拓展校園文化領(lǐng)域，建立體現(xiàn)時代精神，符合素質(zhì)教育要求的校園文化，不斷把我校校園文化建設(shè)推向深入。
根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展有益于學生健康成長的科技、文化和體育等校園文化活動，辦好校報、墻報、校園廣播等宣傳媒體，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段在德育工作中的作用，建立健康向上的校園信息網(wǎng)，大力加強文明上網(wǎng)教育，滿足學生文化娛樂的需要，有效地防止不良信息對學生的危害，積極探索網(wǎng)絡(luò)德育教育的新途徑、新方法。
1、強化領(lǐng)導，明確責任。學校要由校長負責，成立德育工作領(lǐng)導小組，把德育作為學校管理和課程改革的重要內(nèi)容，納入學校議事日程，列入年度考核，采取有效措施，制定方案，確保各項德育工作落到實處。
2、要加強德育工作機構(gòu)建設(shè)，不斷提高德育工作力度，以加強管理為重點，強化德育工作保障機制，進一步促進德育建設(shè)，充分發(fā)揮德育機構(gòu)在德育管理、研究、指導方面的職能。
3、重視德育檔案建設(shè)工作，進一步建立、健全、完善德育檔案。要充分利用各種現(xiàn)代化設(shè)備記錄每次活動情況，注重德育活動影像資料的收集、保存，并按年或活動進行編集，從動態(tài)靜態(tài)方面全面展示學校德育活動成果。尤其要注意各種活動過程性材料（文字、圖片、音像、數(shù)據(jù)等）的積累，為德育工作質(zhì)量的提升奠定文檔基礎(chǔ)。
4、要根據(jù)學生出現(xiàn)的新情況和新問題，本著“教育在先，預防在前”的原則，結(jié)合形勢和要求，立足校情，有針對性地開展系列專題教育活動，加強德育創(chuàng)新。
我們要創(chuàng)新和改進德育工作方法，規(guī)范德育工作管理，強化學校團隊功能，積極探索“面向全體、全員參與、全程關(guān)注”工作機制，提高德育工作實效和德育水平，推進全員德育工作，不斷整合德育資源，拓展德育空間，真正以育人為本，積極推進素質(zhì)教育，落實德育功能，促進家庭、社會和學校齊抓共管德育網(wǎng)絡(luò)的形成，切實把加強學生思想道德建設(shè)放在突出的位置，扎扎實實地做好各項貫徹落實工作。
3月份，在開學初，著力加強小學生行為習慣的養(yǎng)成教育，深化學生禮儀教育，培育良好的公民意識，深入貫徹落實《中小學生日常行為規(guī)范》和《嵐山區(qū)中小學班級管理規(guī)范》。根據(jù)學生實際，確定不同的教育方式，通過抓常規(guī)管理，使學生基本道德規(guī)范得到長期有效的訓練和提高，并內(nèi)化為個人行為，形成良好的素質(zhì)，使素質(zhì)教育得到全面提升。開展“雷鋒精神代代傳”主題教育活動。
4月份，結(jié)合實際開展祭奠、緬懷革命烈士活動。根據(jù)教育系統(tǒng)關(guān)工委要求，繼續(xù)開展“中華魂”主題教育《祖國在我心中》讀書活動。
5月份，以紀念“512”汶川大地震為契機，加強對學生的安全常識、安全知識、安全行為教育。組織學生觀看《中國統(tǒng)一教育網(wǎng)》中《安全教育》系列地震/水災、煤氣/火災、交通安全/人為傷害等系列內(nèi)容。同時認真組織的預案演練。
6月份，慶祝“六一”活動，開展豐富多彩的學校文化藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好；抓好學生心理健康教育和青春期教育。
7-8月份，積極拓展、整合、利用社會教育資源，廣泛開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，保證活動時間和質(zhì)量，學校要制定切實可行的學生實踐活動方案。社會實踐活動應堅持時代性原則：實踐活動的內(nèi)容要貼近學生生活，關(guān)注社會熱點，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、環(huán)保等意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。低年級學生的實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學校和家庭為主要實踐場所，重在體驗。中、高年級學生的社會實踐活動包括社會調(diào)查（含參觀訪問）、公益勞動、國防教育、社區(qū)服務、科技文體活動等，以社區(qū)和基地為實踐陣地。
9月上旬開展弘揚與培育民族精神活動愛國主義讀書征文活動；班級文化布置；學生干部選拔與培養(yǎng)；開展行為規(guī)范征文競賽；繼續(xù)實行學生綜合素質(zhì)評價制度。
9月中旬以教師節(jié)為契機，開展以情動人、以行導人、以誠感人的尊師重教活動；以保護環(huán)境為主題，全面開展愛國衛(wèi)生月實踐活動；開展創(chuàng)建文明班級活動；自主命題開展“學規(guī)范，見行動”知識測試競賽；以中秋為主題開展祖國統(tǒng)一、世界和平、社會和諧、家庭和睦等喜聞樂見的文藝（詩歌）活動。
9月下旬召開家長學校會議，進一步構(gòu)件和完善學校、家長、社會三位一體的德育育人網(wǎng)絡(luò)；開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育。
10月份，開展升國旗、國旗下的講話、熱愛祖國等活動；開展珍愛生命、遠離毒品征文競賽；開展孝親感恩征文競賽；邀請法制校外輔導員，開展法制教育講座；開展勤儉節(jié)約校內(nèi)外勞動等實踐活動。
開展校園文化建設(shè)活動（讀書、繪畫、征文、校園廣播、手抄報報）；開展文明上網(wǎng)檢查活動；在“手拉手”活動中，通過深入淺出演、寫、畫、做等形式，分別設(shè)計自己家鄉(xiāng)和小伙伴家鄉(xiāng)的未來美好藍圖，激勵少年兒童勤奮學習，參與實踐，全面發(fā)展。
11月份，深入開展“養(yǎng)成道德好習慣”活動，在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中，通過扮演不同角色和進入特定的事件和情景，體驗感知，鍛煉能力，養(yǎng)成好習慣，為少年兒童社會公德、和家庭美德教育奠定基礎(chǔ)；開展“民族精神代代傳”活動。逐步樹立民族自尊心、自豪感。
12月份，召開德育工作會議，總結(jié)全年學校德育工作。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇四
為扎實推進思想道德建設(shè)、構(gòu)建社會主義核心價值體系建設(shè)，認真貫徹落實北京市十一次黨代會精神，北京市朝陽區(qū)西壩河一幼在全園范圍內(nèi)開展“道德講堂”系列活動。
開展國旗下的講話活動。每周一，全在幼兒園的操場上組織全體師生進行隆重的升國旗儀式。在儀式中，教師帶領(lǐng)幼兒升國旗，唱國歌、園歌。根據(jù)每個月的重點，學唱一首與道德相關(guān)的歌曲。三月重點是尊敬父母，教師組織幼兒先觀看視頻——為父母長輩洗腳，誦一段經(jīng)典《三字經(jīng)》，之后為幼兒講了劉恒孝順父母的美德故事。通過講述，讓幼兒懂得孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母平日里工作很辛苦，小朋友們在家里可以為爸爸媽媽做些力所能及的事情來減輕父母負擔，也是孝敬父母的表現(xiàn)。小朋友都爭先恐后地說要當孝順父母的好孩子。
開展“幼兒教師專業(yè)標準”的學習活動。全園利用業(yè)務學習的時間開展道德講堂的活動，成熟型教師制作精美的ppt，組織教師學習《幼兒教師專業(yè)的標準》。通過學習，教師們樹立了師德為先的教育理念和終身學習的'職業(yè)態(tài)度，不斷提高自身的素養(yǎng)，為更好的培育祖國的花朵貢獻自己的力量。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇五
為了切實做好“預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導”的工作，有效維護中小學生身心健康，進一步提升師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，xx縣xx學校通過多種形式開展了一系列預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動。
通過此次“預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)”教育系列活動，學生掌握了預防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識和方法，家長也提高了自身網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，并承擔起對孩子的`監(jiān)管職責，有效的預防和控制了學生沉迷網(wǎng)絡(luò)的不良行為。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇六
3月11日，xx縣職業(yè)中等專業(yè)學校進行教師信息技術(shù)應用能力提升工程2。0第三次線下研修活動。
學情通報
教務主任劉xx通報了近期信息技術(shù)能力提升工程2。0的學習情況，充分肯定了全體教師在學習中取得的成績。希望大家在下一階段的學習中能積極參與各項主題研修活動，提高研修學分，教務處也將對學習情況進行日通報。
培訓
段老師講解了信息技術(shù)能力提升工程2。0的重要意義，她認為信息技術(shù)能力的提升為現(xiàn)代化教育教學提供了強有力的技術(shù)支持，是新時代教師必須掌握的技能。
同時，她向大家展示了部分學員的`片段融合課視頻，并就如何打造優(yōu)秀片段融合課做了具體講解，促進了教師們對2。0工程的深入理解。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇七
小學是學生進入學校學習的關(guān)鍵性階段，也是人生的重要階段，學生接受怎樣的教育，就會成為怎樣的人。而《道德與法治》這門學科就是為小學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性學科。
為提升道德與法治科任教師的教學質(zhì)量，學校組織道德與法治展示課活動。授課教師緊扣課標、研讀教材、把握學情、精心設(shè)計，充分利用學科陣地，為學生扣好人生第一?？圩印Ｍㄟ^此次展示活動，老師們明確了今后在道德法治學科方面的努力方向。老師們紛紛表示，轉(zhuǎn)變教學理念，讓學生有效學習比傳授知識更重要。這就需要教師在小學道德與法治課堂上不斷創(chuàng)新教學觀念，也需要給學生更多的學習空間和學習時間，打破學生被動學習的局面。同時，要認真地考慮學生的學習情況，不斷創(chuàng)新已有的教學模式，對學習過程進行優(yōu)化，以此激發(fā)學生的學習欲望。此外，教師要對學生進行全面的了解和分析，讓學生在學習道德與法治課的過程中成為一個全面發(fā)展的人，成為國家的棟梁之才、社會有用人才。時代在不斷地發(fā)展，在教育教學的.過程中新課改也在不斷地深入。開展小學道德與法治教學，目的是向?qū)W生滲透道德與法治知識，讓這些知識陪伴學生的健康成長，促進學生的身心發(fā)展。在素質(zhì)教育理念全面普及的今天，如何進行道德與法治的有效性教學探究，提高教學的效率，保證教學的有效性具有現(xiàn)實意義，是值得我們每一位教師思考、探索的。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇八
1、在3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發(fā)動宣傳。
2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。
3、在教室內(nèi)開辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。
6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。
班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。
1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的.來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。
2、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。
3、完成一份特殊的答卷――“不知道的世界，我的媽媽”
學校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。
4、根據(jù)各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。
5、感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。
1、開展“安全”教育主題國旗下講話。
2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。
3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。
4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。
5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。
6、全校舉行一次安全疏散演練。
7、各中隊結(jié)合主題教育活動開展一次總結(jié)表彰的主題中隊活動。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇九
為響應落實國家關(guān)于加強學校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法，同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護技能，按照網(wǎng)絡(luò)安全的要求，并結(jié)合康樂燕寶學校的實際情況，特制定學校網(wǎng)絡(luò)安全活動實施方案：
為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神，增強廣大師生的.網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高自我保護意識，維護國家網(wǎng)絡(luò)安全。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識進校園”
11月20日至12月20日
采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，使教師、學生增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
（一）懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。
（二）開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學校宣傳報欄、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題、方案、計劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動所取得的成果。
（三）開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓。11月12日召開全體教師培訓會，集中培訓《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》，引導教師要主動學習網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強網(wǎng)絡(luò)安全自我保護意識。對參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當?shù)莫勂藩剟睢?BR> （四）召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強識別和應對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題：《電腦病毒？要防范！》、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個人信息泄露？要防范！》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。
（五）發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學校各版微信群，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，向同學家長發(fā)放。
1、學校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標識，突出宣傳主題；
3、各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學校信息技術(shù)室。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇十
網(wǎng)絡(luò)禮儀既是保證網(wǎng)上人們正常交往和相互理解的重要手段，也是判別網(wǎng)民是否文明禮貌的行為標準。開展培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀活動能讓學生規(guī)范上網(wǎng)行為，提升道德標準，是一項重要而迫切的任務。
20xx年11月8日下午班會課，九年級四班班展開了別開生面的“培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀”的主題班會活動。為了此次班會的順利開展，前期班委會通過靈活多樣的形式對活動進行預熱，如辯論賽辯題確定，辯論發(fā)言稿的書寫組織，手抄報，征文等活動，培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀。讓學生既享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利，又要主動凈化網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)中的不文明行為敢于說“不”。班會課上，九年級四班同學都非常認真投入，全體同學參加了此次班會，整節(jié)班會課氛圍輕松和諧。
同學們一起觀看課前收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞以及影視作品和一些圖片學生在觀看完這些多媒體資料之后，進行小組討論，討論的過程非常激烈，學生在討論中了解知道信息化社會既有有利的一面，也有其相應的弊端，面對五光十色的信息，我們要有明辨是非的能力，規(guī)范自己的言行。
班會一開始，主持人班長王夢雪同學與趙亞濤同學講文明上網(wǎng)融入到相聲中，就很好地活躍了班會氛圍，梁老師也變身學生中的一員融入大家。
辯論賽環(huán)節(jié)，同學們激揚文字，以深情的語言表達自己的觀點在辯論賽環(huán)節(jié)大家討論熱烈，情緒高漲，班會氛圍達到了高潮。
（發(fā)言同學認真準備，對養(yǎng)成良好網(wǎng)絡(luò)行為禮儀做了詳細的發(fā)言，感情投入，抑揚頓挫，聲情并茂，聽后深受鼓舞。）梁老師最后總結(jié)文明上網(wǎng)。最后同學們一起完成了致家長的一封信，號召家長成為孩子們的榜樣，并爭取家長與學校一起有效引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導文明上網(wǎng)。
一個個知識點、案例的介紹和分析，一張張生動的圖片，讓在場每位學生更加深刻地了解了“文明上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)禮儀”及其內(nèi)容，掌握了網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本規(guī)則。
活動最后班主任梁老師對此次班會做總結(jié)，對班委會的工作進行了高度的贊賞，對同學們的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀學習熱情做了肯定，并希望大家能再接再厲，為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做出自己的`貢獻，并為班會課表現(xiàn)突出的同學進行頒獎。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇十一
為響應落實國家關(guān)于加強學校網(wǎng)絡(luò)安全使用的管理辦法，同時增強全校教職員工的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護技能，按照網(wǎng)絡(luò)安全的'要求，并結(jié)合康樂燕寶學校的實際情況，特制定學校網(wǎng)絡(luò)安全活動實施方案：
為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神，增強廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高自我保護意識，維護國家網(wǎng)絡(luò)安全。
“網(wǎng)絡(luò)安全知識進校園”
11月20日至12月20日
采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，使教師、學生增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，具備識別和應對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。
本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動擬采取以下形式開展：
（一）懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。在學校門口懸掛內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的橫幅。
（二）開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄。11月10日在學校宣傳報欄、電子屏、微信公眾號上開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，以宣傳該活動的主題、方案、計劃等相關(guān)資料，以及宣傳活動所取得的成果。
（三）開展《網(wǎng)絡(luò)安全使用知識》培訓。11月12日召開全體教師培訓會，集中培訓《網(wǎng)絡(luò)安全防范知識》，引導教師要主動學習網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強網(wǎng)絡(luò)安全自我保護意識。對參與積極，網(wǎng)絡(luò)安全知識豐富的位個人給予適當?shù)莫勂藩剟睢?BR> （四）召開網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會。11月16日由德育處組織在全校各班進行召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學生網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強識別和應對網(wǎng)絡(luò)危險的能力。同時在教室播放以下國家網(wǎng)絡(luò)安全周公益短片的功能。提供班隊會如下選題：《電腦病毒？要防范！》、《自主密碼國之重器》、《網(wǎng)絡(luò)文明行》、《網(wǎng)絡(luò)安全你知道嗎》、《網(wǎng)絡(luò)安全靠大家》、《個人信息泄露？要防范！》、《全民參與網(wǎng)絡(luò)更安全》等。
（五）發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單。11月23日后勤處制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，發(fā)送到學校各版微信群，同時印刷紙質(zhì)版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單，向同學家長發(fā)放。
1、學校本次活動中統(tǒng)一使用“網(wǎng)絡(luò)安全知識”標識，突出宣傳主題。
2、堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”有關(guān)要求，嚴格按照勤儉節(jié)約、務實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費、大講排場。
3、各班級利用好班級多媒體，及時將過程材料收集整理，于12月20日報送學校信息技術(shù)室。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇十二
在大名縣第二中學開展學生信息道德培養(yǎng)教育活動，通過這次教育活動引導廣大師生學習信息安全知識，健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，形成良好的信息道德觀念，提高自我保護意識。
1．組織學生課前收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫等資料。
2.多媒體演示、學生分角色飾演課堂劇《網(wǎng)迷的懺悔》。
3.影視作品欣賞
《玩命直播》觀看片段視頻，師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的后果，引導學生反思，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的重要性。
4.小組交流討論
交流討論收集到的資料，小組討論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀，得出結(jié)論時代不斷進步，信息不斷發(fā)展的`結(jié)論。
5.總結(jié)：
通過本次活動，初步幫助學生樹立良好的使用網(wǎng)絡(luò)信息意識習慣，養(yǎng)成保護自我、尊重他人的隱私的良好道德品質(zhì)。使網(wǎng)絡(luò)成為學生學習上的良師益友。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇十三
為進一步增強校園信息安全意識，提高信息安全防護技能，結(jié)合學校實際，特制定20xx年校園信息安全宣傳周活動方案。
圍繞活動主題，深入學習貫徹網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略思想，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)配套法規(guī)，普及信息安全意識和防護技能，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護國家網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息安全。
信息安全為人民，信息安全靠人民
20xx年xx月xx日―xx日
學校全體師生
結(jié)合學校實際，采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進一步增強師生信息安全防范意識，提升識別和應對信息危險的基本能力。主要活動如下：
1、開展一次致學生的一封信活動從科學使用網(wǎng)絡(luò)，從自身做起，文明上網(wǎng)，維護網(wǎng)絡(luò)純凈天空，確保信息安全，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2、開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3、開一次信息安全宣講在信息安全宣傳周期間，學校聘請法制領(lǐng)導到校，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座，進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學生信息安全防范意識和自我保護能力。
4、利用led屏滾動宣傳信息安全相關(guān)內(nèi)容制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴大宣傳教育的覆蓋面。
5、多渠道宣傳信息安全知識在學校網(wǎng)站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學校信息安全活動方案等。
高度重視，加強組織領(lǐng)導。舉辦信息安全周活動是貫徹落實關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學校要高度重視，精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。突出主題，注重工作實效要緊緊圍繞活動主題，利用群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護校園穩(wěn)定等工作有機結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。加強協(xié)作，建立長效機制以信息安全宣傳周為契機，探索建立青少年學生信息安全教育長效機制。要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善信息安全教育工作體系，切實增強教育實效。
學生學生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計篇十四
3月11日，xx縣職業(yè)中等專業(yè)學校進行教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0第三次線下研修活動。
學情通報
教務主任劉xx通報了近期信息技術(shù)能力提升工程2.0的學習情況，充分肯定了全體教師在學習中取得的成績。希望大家在下一階段的學習中能積極參與各項主題研修活動，提高研修學分，教務處也將對學習情況進行日通報。
培訓
段老師講解了信息技術(shù)能力提升工程2.0的重要意義，她認為信息技術(shù)能力的提升為現(xiàn)代化教育教學提供了強有力的技術(shù)支持，是新時代教師必須掌握的技能。
同時，她向大家展示了部分學員的'片段融合課視頻，并就如何打造優(yōu)秀片段融合課做了具體講解，促進了教師們對2.0工程的深入理解。