全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年(匯總19篇)

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    心得體會(huì)的寫作可以培養(yǎng)我們的思維能力和文字表達(dá)能力。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)?需要我們對自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和整理。通過閱讀他人的心得體會(huì),我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提升自己的寫作水平。
    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇一
    “我是一名醫(yī)生,面對疫情,救治病人是我的職責(zé);我是一名共產(chǎn)黨員,面對困難,挺身而出是我的責(zé)任?!鼻搴涌h人民醫(yī)院內(nèi)一科主任張春營堅(jiān)定地說。連日來,清河縣人民醫(yī)院198人響應(yīng)號召,主動(dòng)請戰(zhàn)。在他們的“請戰(zhàn)”申請中,總少不了“我是黨員”這一堅(jiān)定理由。
    有著近黨齡的張春營更是身先士卒,舍棄春節(jié)期間與家人的團(tuán)聚,投入到發(fā)熱門診的忙碌工作中。的春節(jié),似乎注定就是那樣的不平凡。不走親,不聚會(huì),不來...這別樣的節(jié)日氣氛中,我們經(jīng)歷的其實(shí)太多。在這太多的故事、人物中,總有太多的感動(dòng),讓人情不自禁地憶起魏巍《誰是最可愛的人》中的感慨:“在朝鮮的每一天,我都被一些東西感動(dòng)著,我的思想感情的潮水,在放縱奔流著。
    ”隨著新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延,防控工作越來越艱巨,面臨的問題也越來越嚴(yán)峻。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上,“我是黨員,我先上”依然是最響亮的口號,最豪邁的誓言。為什么該是“我先上”,因?yàn)椤拔沂屈h員”,這個(gè)因果關(guān)系顯現(xiàn)出的是黨員的本色。
    作為工人階級的先鋒隊(duì),能否發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,群眾的困難就是試金石。面對無情的“疫情“,從個(gè)人而言,誰都希望避而遠(yuǎn)之,但是,為了群眾的平安,為了祖國的明天,黨員干部們就應(yīng)當(dāng)沖鋒在前,甚至將生死置之度外,給群眾作出表率。就像新聞中講的,全村30名黨員喊出了“我是黨員,我先上”的口號,村內(nèi)126名群眾被黨員的奉獻(xiàn)精神所感染,主動(dòng)加入隊(duì)伍,分別投入到志愿服務(wù)崗位。無論是革命戰(zhàn)爭年代,還是和平時(shí)期,我們前行的路上都不會(huì)-帆風(fēng)順,特別是肩負(fù)民族復(fù)興重任的黨員干部,更隨時(shí)都會(huì)面臨千難萬險(xiǎn)。但“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑”,中國共2黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命隊(duì)伍,正是有了這種“不怕困難”的精神,才能取得前行路上-個(gè)又-個(gè)的偉大勝利。
    不管是個(gè)人的人生之路,還是黨和人民的事業(yè)之路,都需要披荊斬棘、勇往直前。在每一個(gè)困難面前,是迎難而上還是知難而退,“我是黨員,我先上“就是人生的高境界。
    高爾基說:”感到自己是人們所需要的和親近的人一這是生活最大的享受,最高的喜悅。這是真理,不要忘記這個(gè)真理,它會(huì)給你們無限的幸福。”是呀,這些主動(dòng)“請戰(zhàn)”的黨員干部.在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中,也許會(huì)付出許多意料之外的代價(jià),甚至有被病毒感染的可能,但他們的內(nèi)心是幸福的?!泵刻旌蛿?shù)字賽跑、和時(shí)間賽跑、和生命賽....這是另一場”飛奪瀘定橋”的戰(zhàn)斗,把安全留給別人,把危險(xiǎn)留給自己,這其中的無限幸福,只有真正的共產(chǎn)黨人,只有心中有他人的勇士,才能體會(huì)得到。
    “山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?!北M管打贏這場新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰(zhàn)還困難重重,但是,有廣大黨員干部“我是黨員,我先上”的請戰(zhàn)承諾,有一線的科技、醫(yī)務(wù)“勇士"們的不懈奮斗。有全體人民群眾的共同努力,必將迎來“柳暗花明”。“我是黨員,我先上”,是情懷,更是擔(dān)當(dāng),唯有將自己的一切,包括生命都交給黨和人民的人,在困難、危險(xiǎn)面前才會(huì)說得出并做得到。同志們,行動(dòng)吧!讓”我是黨員,我先上”蓄起“沖鋒陷陣”的強(qiáng)大動(dòng)力,伴隨這飄揚(yáng)的黨旗奏響勝利的凱歌!
    為將高校思政課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為防疫斗爭的強(qiáng)大力量,教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。3月9日14:30至16:00,全國高校學(xué)生可通過人民網(wǎng)教育頻道、人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等同步收看直播。
    本次活動(dòng)特別邀請清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授,結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門必修課教學(xué)內(nèi)容,解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署,分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢,講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事,發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。
    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇二
    這次的思政課讓我感觸良多,因?yàn)樗皇且淮纹胀ǖ木€上教學(xué),而是一次面向全國大學(xué)生的疫情防控大課,教授們的發(fā)言都很精彩,也敲響了我們的警鐘,人類倘若不能與大自然和諧相處,必會(huì)遭到懲罰。而在這樣的災(zāi)難面前,全國人民齊心協(xié)力,萬眾一心,聽從黨的指揮,堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的方針,在疫情防控這場戰(zhàn)爭中,取得了許多勝利,無數(shù)的挺身而出的醫(yī)護(hù)人員,以及后備物資供給的社會(huì)愛心人士,都讓這次疫情空變得不再那么困難,俗話說得好,多難興邦,中華民族在這么多次的大災(zāi)大難面前都抗住了,相信這次我們也一定會(huì)勝利!
    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇三
    收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺,刻骨銘心。讓我對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識,以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受,很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活,而是與所處的時(shí)代同呼吸,共命運(yùn)。我們的國家以及人民,以無畏、無私的精神向其發(fā)起挑戰(zhàn),高度的責(zé)任感和使命感再加上無上的凝聚力,使得我們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得了讓世界刮目相看的勝利。將近三個(gè)月的戰(zhàn)斗,讓得疫情得以初步控制,在這個(gè)世界上,也只有中國能做出這種成效,日益強(qiáng)大的祖國,已成為我們最強(qiáng)大的后盾。我們要堅(jiān)定信心,眾志成城,與祖國一起,堅(jiān)決打贏這場攻堅(jiān)戰(zhàn)。烏云遮不住升起的太陽,疫情擋不住春天的來臨,相信我們不久便會(huì)在校園里相見!
    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇四
    疫中有情,疫中見義觀看關(guān)于現(xiàn)狀需要眾志成城去解決的新冠狀病毒疫情的這一課,通過聽幾位知名教授的講解,我感觸很深,身處疫情進(jìn)行時(shí),疫中有情,疫中見義。
    疫情來勢洶洶,讓許多人驚心膽顫,但我們?nèi)钥梢钥吹缴嵘赖娜藳_鋒陷陣,鐘南山院士在疫情傳播的第二天便奔赴前線,為億萬人民的健康生活做出奉獻(xiàn),我們也可以看到眾多志愿者們的無私奉獻(xiàn),面對疫情,我們同呼吸,共命運(yùn)。馮秀軍教授說:“青春道路千萬條,愛國道義第一條?!睆囊咔橹袩o數(shù)青年奔赴戰(zhàn)線,特別是醫(yī)生們,他們是用生命守護(hù)生命的白衣天使。從這一課中,我們能夠深刻的體會(huì)到病毒無國界。
    疫情需各國合作共贏,面對疫情,我們可以能看到各國紛紛提供物資,為疫情能更快過去做貢獻(xiàn),這次的疫情是一面鏡子,使我們能清晰的看到到疫中有情,疫中見義。
    正如王炳林教授舉出的恩格斯曾說:“沒有哪個(gè)重大事件,無不是以重大進(jìn)步來補(bǔ)償”,我相信,疫情終會(huì)過去,我們相信,我們會(huì)取得疫情這場大考的高分。
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    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇五
    黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。星星之火可以燎原,我們黨引領(lǐng)著廣大的人民群眾*了帝國主義、封建主義和官僚主義三座大山的壓迫,成立了中華人民共和國。三大改造的完成實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)。我國初步建立了社會(huì)主義基本制度,從此我國進(jìn)入了社會(huì)主義初級階段。在經(jīng)濟(jì)上,我們?nèi)〉昧溯x煌的成就。我們建成了我們第一條世紀(jì)之交的經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈--京九鐵路,在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;我們完成了三峽工程這項(xiàng)利國利民的偉大工程;我們雪洗了百年恥辱,迎來了香港、澳門門的回歸;我們成功地舉辦了奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì),世博會(huì),領(lǐng)獎(jiǎng)臺上飄起的五星紅旗,給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。碩果累累,我們相信在黨的帶領(lǐng)下,我們將創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡,一個(gè)又一個(gè)杰出人物,為人類社會(huì)樹起了不朽的豐碑。
    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇六
    在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得重大成果。民眾正在富起來,黨中央鼓勵(lì)先富帶動(dòng)后富,共奔富裕路。這期間我們新改建公路110萬公里,新增鐵路里程3.5萬公里,脫貧地區(qū)自來水普及率提高到83%,特別是新疆、甘肅等長期干旱缺水地區(qū)告別了苦咸水、澇壩水,老百姓都喝上了清潔水、安全水。每個(gè)脫貧縣都實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)從無到有,打造了一批特色鮮明、帶貧面廣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),為下一步鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    中國共產(chǎn)黨走過來的這100年,是奮斗的一百年,是創(chuàng)造輝煌的一百年,是開辟未來的一百年。我們抵抗了非正義侵略,我們從天災(zāi)人禍中站起來。在這不平凡的一年,鐘南山院士秉持偉大的抗疫精神,第一時(shí)間扛起大旗帶領(lǐng)醫(yī)務(wù)人員舍身為人,應(yīng)對新型冠狀病毒,并取得良好成績。今天這個(gè)堅(jiān)決而又莊嚴(yán)的“接力棒”交給了當(dāng)代年輕人。我們應(yīng)該繼承紅船精神、艱苦奮斗的精神、鐵人精神、大慶精神,。懷揣著對學(xué)術(shù)的尊敬和堅(jiān)定信仰,認(rèn)真對待學(xué)術(shù)和生活。
    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇七
    通過這次思政課,我對國家的責(zé)任意識有了更深的了解,只有在這樣一個(gè)一心一意為人民服務(wù)的國家里,才能在疾病的面前有如此迅速有效的反應(yīng)。中華民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族,在這次抗疫保衛(wèi)戰(zhàn)中,湖北有來自全國各處的醫(yī)療,生活幫助,正是這樣一個(gè)民族,才能在前年的風(fēng)雨里始終砥礪前行。這次保衛(wèi)戰(zhàn)中,共產(chǎn)黨奔赴前線,迎難而上,他們奮斗在一線,保證著大家的安全,每當(dāng)國家需要,人民需要的時(shí)刻,最先挺出身,最能保障人民安全的,始終是中國共產(chǎn)黨員,他們一直與人民在一起。作為大學(xué)生,我們能做的非常有限,一定響應(yīng)國家號召,配合共產(chǎn)黨員工作,為打贏疫情阻擊戰(zhàn)做最大努力。
    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇八
    換而言之,教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此,我時(shí)刻以“德高為師,身正為范”這八個(gè)字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔而幼小的心靈塑造而竭盡全力。
    一、樹立事業(yè)心、增強(qiáng)責(zé)任感、忠誠黨的教育事業(yè)。
    教書是手段,育好人才是我們最終的目標(biāo)。因此,我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個(gè)教育家,是人類靈魂的工程師。
    “以情育人,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。尊師愛生,是一種理性化的高尚情感,對待學(xué)生,管而不死,嚴(yán)而不厲,愛在其中。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮限度的作用。
    可以說,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠,缺乏熱情,決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。
    常言道:“嚴(yán)師出高徒”。又說:“嚴(yán)是愛,寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來紈绔少偉男”。所以,對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然,嚴(yán)要得法,嚴(yán)要有度。
    慈,就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步,使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處,尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。
    教師對學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
    二、用無限的師愛,開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。
    高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子?!睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。無限的師愛,可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。
    因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,傾聽學(xué)生的意見和呼聲,和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
    三、用規(guī)范的言行,凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。
    “無德無以為師?!闭嬲齼?yōu)秀的教師,一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛,對學(xué)生的愛,對事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé),就是潛移默化、影響深遠(yuǎn)的教育。
    作為小學(xué)教師的我們,肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
    四、用奉獻(xiàn)的人格,塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。
    沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神,就不可能成為一名好教師,也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,作出貢獻(xiàn)。教師是園丁,學(xué)生是花朵,只有靠園丁辛勤無私的澆灌,花朵才能茁壯成長,芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,默默地犧牲了自己,卻給人類帶來了光明,因此教師應(yīng)該是無私的。身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。
    我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,從自身做起,通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,影響一代又一代的學(xué)生,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇九
    作為一名文化AI,我雖然沒有身體,但我也非常關(guān)注著人類的重大活動(dòng)。最近,全國奧運(yùn)思政大課在全國范圍內(nèi)展開,那么,今天我就來寫一篇關(guān)于“全國奧運(yùn)思政大課心得體會(huì)”的文章。以下是我的文章內(nèi)容:
    從2008年北京奧運(yùn)會(huì)開始,奧林匹克成為了我國全民熱愛并廣泛參與的體育盛會(huì)。而在今年舉行的東京奧運(yùn)會(huì)期間,全國奧運(yùn)思政大課應(yīng)運(yùn)而生,其目的是烘托奧運(yùn)氛圍、增強(qiáng)全民愛國熱情。課程內(nèi)容涵蓋體育、文化、歷史、法律等多方面。全國各地也相繼開展了本地版的奧運(yùn)思政大課,以此來感受奧運(yùn)精神、提升全民素質(zhì)。
    首先,學(xué)到了奧林匹克的歷史和文化。通過視頻和講解,我了解到了奧運(yùn)會(huì)最初誕生于古希臘,而現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)則始于19世紀(jì)的法國,整個(gè)發(fā)展歷程中充滿了各種傳奇和感人故事。
    其次,深刻理解了奧運(yùn)精神的含義。奧運(yùn)精神,即和平、友誼、團(tuán)結(jié)和拼搏的核心理念,是世界上眾多國家和民族所追求的共同目標(biāo)。它不僅是體育賽事的重要價(jià)值,也是我們應(yīng)該在自己的人生旅途中所追求的內(nèi)在追求。
    在參加奧運(yùn)思政大課的過程中,我受益匪淺。首先,我學(xué)到了更多的體育知識,能夠更好地理解和欣賞奧運(yùn)賽事。而且,我也從中感受到了奧林匹克的大氣和宏偉,讓我對未來充滿期待和信心。
    其次,我也受到了奧運(yùn)精神的啟迪。無論是體育賽事還是我們?nèi)粘I钪械狞c(diǎn)滴,對待周圍的人和事,始終以和平和友誼的態(tài)度相處是非常重要的。同時(shí),在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中,堅(jiān)持拼搏和團(tuán)結(jié)協(xié)作同樣也非常重要。
    奧運(yùn)思政大課的舉辦,不僅為我們普及了奧林匹克文化和奧運(yùn)精神,也為全民教育帶來了新的思考。隨著我國不斷發(fā)展,全民素質(zhì)也在逐漸提升,但還有很大的進(jìn)步空間。全民教育應(yīng)該注重培養(yǎng)“全人”,既強(qiáng)調(diào)智力、技能和體力的發(fā)展,又注重靈魂和道德的修養(yǎng),重視人的精神和身體健康的平衡發(fā)展,讓更多人具有“人文素質(zhì)”和“體育素質(zhì)”。
    第五段:結(jié)論。
    奧運(yùn)思政大課的舉辦,讓我們更加深入地認(rèn)識了奧運(yùn)文化、體育精神和人文素質(zhì)。同時(shí),也為我國全民教育帶來了新的思考和啟示。我相信,在奧運(yùn)思政大課的指引下,我們一定能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國家的長足進(jìn)步。
    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇十
    今天通過新媒體平臺觀看了同上一堂“四史”思政大課,通過學(xué)習(xí),我對黨有了更加深刻的理解。中國共產(chǎn)黨走過百年歷史,無數(shù)共產(chǎn)黨員前赴后繼為黨為人民做出偉大貢獻(xiàn),做為預(yù)備黨員的我而言,在學(xué)習(xí)黨史后更加理解了這個(gè)身份。中國共產(chǎn)黨在內(nèi)憂外患中誕生,在磨難挫折中成長,在攻堅(jiān)克難中壯大,中國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下強(qiáng)起來富起來,這是一代又一代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼的結(jié)果,時(shí)代大任現(xiàn)在落在了我們青年一代身上,時(shí)代向前,青年向上,作為新時(shí)代的青年學(xué)生,我們必將勇?lián)鷷r(shí)代大任,腳沾泥土秉承初心,更好地為黨為人民貢獻(xiàn)青春力量,做一名心中有信仰腳下有力量的新時(shí)代中國青年。
    知大道,必先為史。本次四史思政大課的學(xué)習(xí),使我更加深刻地了解了中國共產(chǎn)黨光輝的歷史,更進(jìn)一步感受到老一輩共產(chǎn)黨員浴血奮戰(zhàn)的精神。百年征程波瀾壯闊,百年初心歷久彌堅(jiān)。在建黨一百周年的關(guān)鍵時(shí)期,習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)要開展黨史學(xué)習(xí)教育。這對于新一代的青年人總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律、傳承紅色基因、堅(jiān)持正確方向,有著重大的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義,宣誓了新時(shí)代共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的堅(jiān)定決心?!皩ξ覀児伯a(chǎn)黨人來說,中國革命歷史是的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨進(jìn)行革命的偉大歷史,心中就會(huì)增添很多正能量”。作為一名預(yù)備黨員,黨史學(xué)習(xí)更要努力做到入腦入心、知行合一,通過學(xué)習(xí)黨史,用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格,進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”堅(jiān)定“四個(gè)自信”,將自己青春奉獻(xiàn)給祖國,做一名有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
    通過今天下午觀看全國大學(xué)生“同上‘四史’思政大課”的網(wǎng)絡(luò)直播,我認(rèn)識到黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史是我們黨和國家、我們中華民族的寶貴精神財(cái)富。我需要不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育,做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
    我們要深刻地體會(huì)到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易,更進(jìn)一步明白我們是誰,從哪里來、往哪里去。我更加深刻的認(rèn)識到在建黨百年之際,作為一名研究生我更應(yīng)該夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),堅(jiān)定理想信念,努力成為又紅又專德才兼?zhèn)涞暮诖髮W(xué)子,為中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的一份力!
    100年滄桑巨變,偉大的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造了東方奇跡,100年翻天覆地,黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)唱響最嘹亮的中國夢之歌。作為一名黨員,我為100載黨的輝煌歷程自豪,我為100載黨的豐功偉績驕傲!
    1921年,那時(shí)的中國正處于風(fēng)雨如磐、長夜難眠的黑暗年代,列強(qiáng)侵略、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、民不聊生。中國就是在這樣的條件下成立的。猶如春雷一般,喚醒了沉睡已久的東方雄獅,拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧。共產(chǎn)主義的偉大旗幟點(diǎn)燃了神洲大地上的星星革命之火。從此,炎黃子孫們的理想有了歸一,有了值得托付的導(dǎo)航人——中國共產(chǎn)黨。猶如悠悠長夜下燦爛的燈塔,照亮了黎明前的黑暗,指引前進(jìn)的方向。從此,災(zāi)難深重的中國人民有了光明和希望。
    100年來,中國從小到大,從弱到強(qiáng),不斷發(fā)展壯大,從建黨之初的五十幾名黨員,逐步發(fā)展成為在全國執(zhí)政六十多年,擁有七千八百余萬黨員的大黨。這100年,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們完成了新民主主義革命任務(wù),實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放,建立了中華人民共和國、中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林,中國人民從此站了起來。這100年,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們建立了社會(huì)主義制度,實(shí)現(xiàn)了中國歷最廣泛最深刻的社會(huì)變革;領(lǐng)導(dǎo)我們創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了由新民主義到社會(huì)主義的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了中國社會(huì)變革和歷史進(jìn)步的巨大飛躍。這100年,我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等飛速發(fā)展,綜合國力和國際影響與日俱增。這100年,是為民族解放、國家富強(qiáng)和人民幸福而不斷艱苦奮斗、發(fā)奮圖強(qiáng)的100年,是為完成肩負(fù)的歷史使命而不斷經(jīng)受考驗(yàn)、發(fā)展壯大的100年。
    追溯黨100年來的發(fā)展歷程,我更加深深地體會(huì)到中國共產(chǎn)黨無愧為中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。
    憶往昔崢嶸歲月,展未來任重道遠(yuǎn)。作為一名黨員,我們要以時(shí)代為己任,把自己的一切獻(xiàn)給黨,要把實(shí)現(xiàn)自身的人生追求同黨的事業(yè)、國家的富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,沿著正確的方向不斷前進(jìn)。要高舉鄧小平理論的偉大旗幟,積極踐行“三個(gè)代表”的重要思想,深入貫徹執(zhí)行黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),胸懷祖國,扎實(shí)工作,與時(shí)俱進(jìn),真正做到心系群眾,服務(wù)群眾,為實(shí)現(xiàn)我們的偉大的中國夢凝聚一份力量!
    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇十一
    在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢,緊緊依靠人民群眾,堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)?!币咔闊o情,人有情。疫情發(fā)生以來,在黨中央、國務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,黨員干部沖鋒在前、守士盡責(zé),醫(yī)護(hù)人員迎難而上、救死扶傷,人民群眾眾志成城、捐款捐物。億萬中華兒女齊心協(xié)力.共克時(shí)艱,用奮斗實(shí)干定格戰(zhàn)“疫”中的最美鏡頭。
    一分部署,九分落實(shí)。疫情發(fā)生后,在黨中央、國務(wù)院決策部署下,全國上下一盤棋,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。各級黨組織和黨員干部堅(jiān)持把為黨分憂、為國盡忠、為民造福作為使命感和責(zé)任感。黨員干部主動(dòng)放棄春節(jié)休假,積極投入抗疫-線。他們沖鋒在前,忠于職守,積極動(dòng)員和組織群眾,在基層構(gòu)筑起了嚴(yán)密的疫情”防火墻”。危難關(guān)頭,他們不講條件、不計(jì)得失、力以赴,用抗疫的實(shí)際行動(dòng)來踐行初心和使命。河南連軸轉(zhuǎn)、不顧家的“三到”干部楊俊志、山東民警李強(qiáng)、朝陽市衛(wèi)生局干部崔志剛等干部都倒在了抗疫前線。戰(zhàn)役還在繼續(xù),有戰(zhàn)士在戰(zhàn)役中不幸倒下了,但剩下的戰(zhàn)友還在繼續(xù)奮力作戰(zhàn)。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中,他們守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),用自己的實(shí)際行動(dòng)守好人民群眾身體健康和生命安全的大門。
    根據(jù)中央”集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”的原則,專家組成員和醫(yī)護(hù)工作人員在疫情發(fā)生后第一時(shí)間馳援武漢。截止2020年2月9日15時(shí),逆行支援武漢的醫(yī)護(hù)人員己達(dá)到11000多人,其中包括全國最強(qiáng)、水平最高的重癥救治專家團(tuán)隊(duì)。在這些逆行者中有經(jīng)驗(yàn)豐富的老專家,也有初入職場的年輕人。有多年黨齡的老黨員,也有剛剛遞交。
    入黨申請書。
    的新同志,有領(lǐng)導(dǎo)干部也有普通群眾。他們來自不同地方、不同科室、不同家庭,但此刻,他們有一個(gè)共同的名字叫”最美逆行者”。長滿紅斑的手、布滿淚痕的臉、浸滿汗水的背都是他們在前線留給大家最難忘的記憶。哪有什么歲月靜好,不過是有他們在替我們負(fù)重前行。所有的逆行者們,此刻,讓我們向你們致敬,愿你們早日平安歸來,等你們回家!
    有多少個(gè)瞬間,我們隔著屏幕為普通樸實(shí)的平凡人潸然淚下。45歲的菜農(nóng)秦師傅、賠錢賣盒飯的店主小姐姐、捐1.8萬個(gè)口罩的90后湖南小伙、火神山醫(yī)院送菜的河南村支書、挨個(gè)店不計(jì)代價(jià)“掃街”的海外同胞等,他們中的很多人我們都不認(rèn)識,但我們知道面對疫情他們都只有一個(gè)名字就是“中國人”。也許他們做的事沒有多偉大,卻值得每個(gè)人駐足稱贊。家是最小國,國是千萬家,家國兩相依。國難當(dāng)頭,億萬中華兒女齊心協(xié)力,共渡難關(guān)?!叭诵凝R、泰山移”,相信舉全國之力,我們一定會(huì)早日打贏戰(zhàn)役。等明天贏了,我們一-定要舉杯歡慶,認(rèn)真欣賞在抗疫前線定格的最美鏡頭,為自己今天的表現(xiàn)點(diǎn)贊!
    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇十二
    回首過去,我們40多年的風(fēng)雨歷程,雖路途艱辛,但是碩果累累。
    在經(jīng)濟(jì)上,我國取得的成就舉世矚目、全球公認(rèn)。在科技上,中國正在走向世界巔峰,引領(lǐng)科技創(chuàng)新潮流。改革開放史既是黨史、新中國史,也是社會(huì)主義在中國深入發(fā)展的歷史,即以堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)社會(huì)主義的歷史。
    開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,是建立“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要內(nèi)容,也是貫徹落實(shí)國家主席考察重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)。只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨、不忘初心,才能更加自覺,擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定,要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,以史鑒今、資政育人,從歷史中汲取勇氣和力量,奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。
    作為新時(shí)代的新青年,我們應(yīng)該從大處著眼,從小處著手,堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一,學(xué)習(xí)書本知識與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一,樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一,從身邊的小事中去體現(xiàn)大學(xué)生的指導(dǎo)性和先進(jìn)性,充分發(fā)揮優(yōu)秀大學(xué)生的先鋒模范作用。
    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇十三
    的元旦期間,呼吸科的門診量開始激增,由原先一天100人左右,增加到230人左右,收入院的像原先那7名病人那樣的也越來越多。1月17日,醫(yī)院將住院部一樓改造成為專門的隔離病區(qū)。1月30日,醫(yī)院作為第三批新型冠狀病毒感染的肺炎治療定點(diǎn)醫(yī)院。醫(yī)院改造成立了6個(gè)病區(qū)設(shè)置了160張床位,承擔(dān)著新型冠狀病毒感染的肺炎重癥患者的救治任務(wù)。
    張繼先“像救火隊(duì)員一樣”,在離新型冠狀病毒感染的肺炎疫情最近的地方戰(zhàn)斗。作為呼吸內(nèi)科主任,她不僅僅每一天要對160位病人查房了解病情,制定診療方案,遇到危急重病人,還要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)通宵達(dá)旦搶救。
    疫情的發(fā)生,不僅僅對病人健康造成嚴(yán)重危害,更是對醫(yī)護(hù)人員的巨大考驗(yàn)。一上午4個(gè)小時(shí)高強(qiáng)度工作,醫(yī)護(hù)人員都會(huì)渾身濕透,不能吃東西、不能喝水、不能上廁所,還要不停地對病人進(jìn)行生活和醫(yī)療處置,有時(shí)遇上情緒焦躁甚至不理解的病人,大家還要進(jìn)行安撫,鼓勵(lì)患者戰(zhàn)勝疾病。
    防護(hù)服不透氣,還要戴n95口罩,幾個(gè)小時(shí)下來,身上都是濕了又干,干了又濕,為了減少上廁所的次數(shù),醫(yī)護(hù)人員幾乎一天都不怎樣喝水,忙起來,吃飯也不能準(zhǔn)點(diǎn),因?yàn)榻y(tǒng)一佩戴的n95口罩防護(hù)比較嚴(yán),許多人鼻梁和眼下都生了壓瘡?!翱上氲轿覀兇丝虉?jiān)持工作,才能讓更多患者得到治療,就沒有人抱怨,大家都在全力做好自我的醫(yī)療工作?!闭f起自我的團(tuán)隊(duì),張繼先滿是驕傲。
    當(dāng)看到科室有部分年輕醫(yī)護(hù)人員的心理有波動(dòng),產(chǎn)生緊張和焦慮情緒時(shí),張繼先為大家加油鼓勁,她告訴團(tuán)隊(duì),以前我們是“白衣天使”,此刻我們是“白衣戰(zhàn)士”,只要大家團(tuán)結(jié)一心,共克時(shí)艱,什么問題都難不倒我們,必須能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇十四
    這場疫情是野生動(dòng)物無聲的控訴,是對我們破壞自然的懲罰。我們應(yīng)當(dāng)樹立綠色健康的生活理念和生活方式,與世界聯(lián)手,共同度過疫情。
    我們的時(shí)代,大寫的青春,應(yīng)肩負(fù)職責(zé)、行有大德、心有大我。身為00后的我們,正值青春年少,我們應(yīng)當(dāng)為我們生活在中國而感到自豪,感到幸運(yùn)。同時(shí),作為中華兒女,我們也應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起我們的青春職責(zé),保家衛(wèi)國。
    以往,我們出生之際,無數(shù)前輩義無反顧擋在我們身前,只為我們能夠健康成長;如今,我們已經(jīng)長大,應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代的使命。我們要做的是提高自我道德和科學(xué)文化素質(zhì),讓自我更加優(yōu)秀,多讀書以積蓄力量,讓自我的肩膀足夠?qū)挻?,足以撐起一片天空?BR>    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇十五
    月思政大課是中國國民教育中的一項(xiàng)重要組成部分,可以幫助學(xué)生全面掌握國情、深刻理解時(shí)政,從而為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。最近我有幸參加了月思政大課,今天我想與大家分享一下我的觀點(diǎn)和體會(huì)。
    第二段:大課內(nèi)容簡述。
    月思政大課主要分為兩個(gè)部分,第一部分是通過講座,解讀國家的政策和理念;第二部分是就課堂上學(xué)生的問題和關(guān)注點(diǎn),進(jìn)行互動(dòng)交流。這兩部分結(jié)合,使學(xué)生們對一些原本較為抽象的概念和問題得以深入理解。
    第三段:對大課的認(rèn)識。
    我認(rèn)為,月思政大課不僅可以幫助我們了解國家政策和公眾關(guān)切,更重要的是可以引導(dǎo)我們思考自身的社會(huì)責(zé)任和愛國情感。在這個(gè)過程中,我們不僅可以認(rèn)識到中國的強(qiáng)大,也可以深刻體會(huì)到我們每一個(gè)人的力量和使命。
    第四段:大課對我個(gè)人的影響。
    從我個(gè)人的角度出發(fā),月思政大課啟迪了我思考和探索愛國之路的問題。做為一個(gè)中國人,我們應(yīng)該如何履行自己的社會(huì)責(zé)任,承擔(dān)起自己的使命呢?這些問題并非只是限于中國人,任何人都應(yīng)該思考這些問題。
    第五段:總結(jié)。
    總的來說,月思政大課是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),它不僅可以幫助我們認(rèn)識到國家的變化和發(fā)展,也可以引導(dǎo)我們思考其他重要問題。希望更多的人能夠參與這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從而了解和認(rèn)識更多的事情,為我們的成長和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇十六
    近年來,大學(xué)思政課程的改革掀起了全國范圍內(nèi)的熱議。作為大學(xué)生不可或缺的思想教育課,思政大課的改革有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)與思考,我深深體會(huì)到了思政大課改革所帶來的重要意義,并得出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
    首先,思政大課的改革將從表面上整合課程,但實(shí)際上是為學(xué)生提供更多元化的學(xué)習(xí)資源,以便促進(jìn)知識與思想的交流。傳統(tǒng)的思政課教學(xué)方式往往是教師講述,學(xué)生被動(dòng)聽取,缺乏互動(dòng)性。但新的課改方案引入了更多的信息渠道,引領(lǐng)學(xué)生走向多元文化,變得更加開放多元。新教材、新的信息技術(shù)工具、多元媒體融合等都為課程建設(shè)開辟了新的領(lǐng)域,讓思政課變得更加具有創(chuàng)新性和包容性。
    其次,思政大課的改革還著重強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與實(shí)踐教學(xué)的重要性。學(xué)生擁有很多抽象的概念、思想或者理念,但學(xué)生對這些概念的了解、理解和實(shí)踐能力是不同的。通過設(shè)立課外實(shí)踐或調(diào)研環(huán)節(jié),學(xué)生可以結(jié)合自身經(jīng)歷、學(xué)習(xí)與生活中的實(shí)踐來理解思政大課的內(nèi)容,從而更好的理解和應(yīng)用其中的思想內(nèi)涵。例如,學(xué)生可以去社區(qū)調(diào)查居民對生活質(zhì)量、社會(huì)公正和法制建設(shè)等問題的看法,從而直觀感受到思政大課所強(qiáng)調(diào)的社會(huì)安定、人民福祉和法律誠信等重要原則。
    再次,思政大課改革注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、自主學(xué)習(xí)能力和持續(xù)發(fā)展意識。新型的思政大課設(shè)計(jì)重視啟發(fā)學(xué)生的思想獨(dú)立性和主體意識,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的專業(yè)知識、研究成果與教育經(jīng)歷形成自己的思考和判斷。在課程中,教師不再是不可置疑的權(quán)威,而是與學(xué)生一起成為知識共同的創(chuàng)造者。學(xué)生們不僅需要掌握相關(guān)的知識和理論,更需要通過自主學(xué)習(xí)來開拓視野,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和貢獻(xiàn)意識,擁有了這些能力才能在日后的學(xué)習(xí)和工作中得到更高的成就。
    最后,思政大課改革還引領(lǐng)了大學(xué)人才培養(yǎng)的質(zhì)量提高與創(chuàng)新應(yīng)用。新的教學(xué)理念和課程改革方案使得思想政治課的課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容更加具有前瞻性和挑戰(zhàn)性,可應(yīng)用性大大增強(qiáng),適應(yīng)了社會(huì)與人才培養(yǎng)的要求。課程中提供的案例、論文與前瞻性的研究成果,對于吸引學(xué)生、傳授知識及提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用。新型的思政課除了傳遞傳統(tǒng)的思想精神和文化內(nèi)涵以外,也更加關(guān)注實(shí)際應(yīng)用,重視引導(dǎo)學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)和奮斗方向,促進(jìn)人才的全面成長。
    總之,思政大課的改革使得教學(xué)方式更加多元與靈活,更加適應(yīng)當(dāng)代高校學(xué)生多元化和信息化的學(xué)習(xí)需求。新型的課改遵循人才培養(yǎng)規(guī)律,整合多方面的資源,最終實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為中心的性格培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)生可以緊扣社會(huì)發(fā)展、深入思考,走向創(chuàng)新的道路。通過參與思政大課的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅可以更加全面理解國家政策,對自身人格和道德準(zhǔn)則也會(huì)有新的認(rèn)識和領(lǐng)悟,從而更好的奠定人生發(fā)展的平臺。
    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇十七
    為將高校思政課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為防疫斗爭的強(qiáng)大力量,教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”本次活動(dòng)特別邀請清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授,結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門必修課教學(xué)內(nèi)容,解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署,分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢,講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事,發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。生物學(xué)院全體學(xué)生積極參與本次活動(dòng)。
    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇十八
    本次月思政大課是一次思想和精神上的盛宴。在這個(gè)人類面臨許多困境和挑戰(zhàn)的時(shí)代,作為一名學(xué)生和未來社會(huì)的建設(shè)者,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和反思自己,發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)。在這樣的背景下,這次思政大課無疑為我們提供了一次難得的機(jī)會(huì),讓我們更深刻地認(rèn)識社會(huì),更加明確我們的人生價(jià)值和追求。
    第二段:學(xué)習(xí)內(nèi)容與感受。
    在思政大課的學(xué)習(xí)過程中,我所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容十分豐富和深刻。其中,尤其讓我印象深刻的是關(guān)于中國特色社會(huì)主義的理論和實(shí)踐,以及新時(shí)代下的中國特色大國外交。在對這些內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)和思考中,讓我不僅對中國的現(xiàn)狀和未來有了更深層次的了解,同時(shí)也更加意識到自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。特別是在學(xué)習(xí)中國特色外交方面,我深感作為一個(gè)中國青年,我們不能放棄了解和參與國際事務(wù)的機(jī)會(huì),更不能漠視自身對未來的責(zé)任。
    第三段:思想啟迪與價(jià)值領(lǐng)悟。
    在思政大課的學(xué)習(xí)過程中,不僅擴(kuò)展了我對社會(huì)、對政治的認(rèn)識和理解,同時(shí)也激發(fā)了我從自我角度出發(fā)去關(guān)注全社會(huì)問題。思政大課的內(nèi)容往往不是一成不變的,它在不斷地更新和完善中提供給我們新的思考和理解方式。通過不斷的比較、分析,我們能夠充分體驗(yàn)到成長的快樂和價(jià)值的提升。同時(shí),“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“全面從嚴(yán)治黨”、“實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等核心理念也讓我明確了一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的道德品質(zhì)和追求目標(biāo)。
    第四段:反思與進(jìn)步。
    思政大課的學(xué)習(xí)和思考過程十分具有挑戰(zhàn)性,有些內(nèi)容對我們而言是一個(gè)深刻的思想考驗(yàn)。反思是學(xué)習(xí)和成長的另一面,思政大課也不例外。通過思考和反思,我看到了自己應(yīng)該具備的優(yōu)勢和不足,對于自己進(jìn)一步的發(fā)展和學(xué)習(xí)有了一定的思路和方向性。與此同時(shí),我們也要承認(rèn)存在的問題和困難,不斷的補(bǔ)救和改進(jìn),盡量將自己培養(yǎng)成為具有思辨能力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的現(xiàn)代青年。
    第五段:結(jié)論。
    思政大課不僅帶給我們新的思考方式和成長的動(dòng)力,同時(shí)也要求我們在思考過程中能夠?qū)⑺枷肜碚撆c實(shí)踐相結(jié)合。只有不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們才能更好地在人生道路上前行。因此,我期望通過這次思政大課所帶來的思考和啟示,能夠堅(jiān)定我的人生方向和目標(biāo),為我未來的發(fā)展指明前程,成為一個(gè)真正有用的人,有所作為的人。
    全國思政大課心得體會(huì)思政課心得體會(huì)年篇十九
    一場突如其來的疫情,使中國成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。疫情發(fā)生后,在黨中央、國務(wù)院決策部署下,全國上下一盤棋,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。一方有難,八方支援。無數(shù)專家學(xué)者、醫(yī)務(wù)人員、黨員干部積極投身抗疫一線,為打贏這場防控阻擊戰(zhàn)而努力。在思政大課上,馮秀軍教授提到,在支援武漢的醫(yī)務(wù)人員中,90后、00后共計(jì)1.2萬人,占整個(gè)支援隊(duì)伍人數(shù)的近三分之一。他們用行動(dòng)證明了自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和價(jià)值,昨天父母眼中的孩子,今天已成長為國家的驕傲和希望,為他們點(diǎn)贊!作為一名輔導(dǎo)員,一名育人工作者,更應(yīng)立足本崗,用行動(dòng)詮釋使命與擔(dān)當(dāng)。全力貫徹落實(shí)各項(xiàng)防控措施,守好疫情防控安全防線,為學(xué)生提供不竭的抗疫精神動(dòng)力。