報(bào)告常常需要經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)合作撰寫(xiě)，涉及多個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。在報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中，我們需要進(jìn)行多次的審校和修改，以保證報(bào)告的質(zhì)量和可讀性。這些范文中的例子可以幫助您更好地理解如何組織和展示報(bào)告內(nèi)容。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
在大學(xué)期間，我們開(kāi)設(shè)了大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程，通過(guò)參加大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來(lái)，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺(jué)到在法制建設(shè)方面，大學(xué)生還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問(wèn)題需要考慮。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了馬克思主義法學(xué)的基本理論、觀點(diǎn)和鄧小平的民主法制思想，掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，理解和實(shí)踐黨的xx大報(bào)告提出的依法治國(guó)的基本方略，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們做為新一代的大學(xué)生，作為21世紀(jì)的中國(guó)的建設(shè)者，我們通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)。
合同。
法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法。是我們深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全。
法律知識(shí)是大學(xué)生必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)他，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，平等……，在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。
同時(shí)我們還學(xué)到了國(guó)與國(guó)之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國(guó)內(nèi)，而是規(guī)范國(guó)際關(guān)系。了解了如何處理國(guó)際關(guān)系。
作為新世紀(jì)大學(xué)生，我們是社會(huì)主義中國(guó)的主人，也是先進(jìn)文化技術(shù)水平的先進(jìn)代表，我們大學(xué)生要樹(shù)立國(guó)家主人翁的責(zé)任感和人民公仆的義務(wù)感。在畢業(yè)后走上工作崗位之前，努力家強(qiáng)公民意識(shí)，法律意識(shí)的培養(yǎng)，樹(shù)立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，以備將來(lái)走上工作崗位，更好地為人民服務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在我們心中重新建立了法的概念，全面認(rèn)識(shí)了法的功能，懂得了法律是整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器的功能。懂得了法律在社會(huì)中的全面調(diào)解功能，我國(guó)法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及民主保障、社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)、人口控制、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國(guó)際糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，成為了整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器。但是我國(guó)法律相對(duì)來(lái)說(shuō)還并不是很完善，完善法律也將成為我們新一代大學(xué)生的工作。
學(xué)習(xí)法律常識(shí)，普及法律，刻不容緩。
這學(xué)期我選了賴(lài)xx老師的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，原本抱著選不上課隨便選一個(gè)的心態(tài)，而第一節(jié)課我便發(fā)現(xiàn)賴(lài)?yán)蠋煹恼n幽默有趣，很多互動(dòng)和小組討論，課堂氣氛很活躍，給我感覺(jué)每一節(jié)課都有新鮮的玩意兒，因此我每到周三就會(huì)很期待晚上賴(lài)?yán)蠋煹膭?chuàng)業(yè)課會(huì)給，臨近期末賴(lài)?yán)蠋熡纸o我們請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)人，一個(gè)是她的弟弟，很優(yōu)秀，他給我們講述的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷也很坎坷，但他給我們傳述了很有用的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)后我發(fā)現(xiàn)自己收獲了不少創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)，很欣慰，也要謝謝賴(lài)?yán)蠋煛?BR> 通過(guò)賴(lài)?yán)蠋煹慕虒W(xué)和我自身的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到的創(chuàng)業(yè)知識(shí)有以下幾點(diǎn):。
1、大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可本文由本站收集整理能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
任何的選擇，尤其是做復(fù)銷(xiāo)機(jī)制的管道生意，開(kāi)始的選擇更為重要和關(guān)鍵。因?yàn)楣艿篮蛡鹘y(tǒng)生意不一樣，傳統(tǒng)生意如果前期公司和產(chǎn)品選擇不對(duì)，以后可以重新選擇好的，對(duì)生意影響不大。而對(duì)于復(fù)銷(xiāo)機(jī)制的管道生意來(lái)說(shuō)，卻是致命的!由于電子商務(wù)也是個(gè)“管道”的生意，其特點(diǎn)是前期鋪設(shè)管道，精力投入非常大;后期管道鋪成，則可以坐享其成。若開(kāi)始的水源選擇不對(duì)，即使管道架設(shè)得再好，也是徒勞無(wú)功的!
好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語(yǔ)說(shuō)得好:。
“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。
(4)領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種。
工作方案。
的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。
心得體會(huì)。
謝謝老師。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
一、實(shí)習(xí)目的：
1、通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策；2、通過(guò)一個(gè)虛擬的平臺(tái)讓我們接觸了解現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司是如何經(jīng)營(yíng)以及運(yùn)行的；3、通過(guò)創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實(shí)習(xí)讓我們知道團(tuán)隊(duì)的力量、合作的魅力，一個(gè)公司運(yùn)行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；4、用管理模擬方法來(lái)學(xué)習(xí)，其基礎(chǔ)是對(duì)管理問(wèn)題進(jìn)行模擬；5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)用之于實(shí)踐做到學(xué)以致用。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：2011、6、20-----2011、6、24為期五天。
三、實(shí)習(xí)軟件簡(jiǎn)介。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
今天上午兩天的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課程在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然只有短短的一天半還不足兩天時(shí)間，但伴隨著課程的結(jié)束我們也收獲了很多?！皠?chuàng)業(yè)”這一詞語(yǔ)在我們的腦海中也重新得到了詮釋?zhuān)粌H僅是字面上體現(xiàn)出來(lái)的意思。在兩天的課程中，我們經(jīng)歷了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論問(wèn)題、相互自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)、swot分析方法的運(yùn)用、siyb的作用、未來(lái)的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的分析等。而在兩天的培訓(xùn)中影響我最深的兩個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產(chǎn)與一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備素質(zhì)的討論及相互自我介紹游戲。
首先，從企業(yè)模擬生產(chǎn)談起。
企業(yè)模擬生產(chǎn)離開(kāi)不開(kāi)生產(chǎn)、銷(xiāo)售、策略、消費(fèi)、公關(guān)等方面組成。而老師讓我們模擬的企業(yè)生產(chǎn)特別簡(jiǎn)單，與erp相比，簡(jiǎn)單得不是一點(diǎn)點(diǎn)。雖然只有三個(gè)小組，但我們小組整體成績(jī)還不錯(cuò)，獲得了一個(gè)銷(xiāo)售額第一的稱(chēng)號(hào)。一個(gè)好的企業(yè)離不開(kāi)好的銷(xiāo)售，我們模擬的企業(yè)雖然在銷(xiāo)售與戰(zhàn)略方面做得比較成功，但是有兩點(diǎn)我們的ceo沒(méi)有把控好，就是企業(yè)盈利以后對(duì)員工的工資福利與社會(huì)的公共關(guān)系處理不太合理。
第一、隨著一個(gè)企業(yè)的形式發(fā)展得越來(lái)越好，但是對(duì)員工的福利卻越來(lái)越少，如果是真的企業(yè)在實(shí)現(xiàn)生活中是沒(méi)有人愿意為這樣的企業(yè)工作的。因?yàn)閱T工會(huì)覺(jué)得不值得，這樣的ceo太沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)了，只顧自己企業(yè)的利益與發(fā)展，從不考慮員工的生活質(zhì)量與身心健康。
第二、我們企業(yè)和其它兩個(gè)小組比起來(lái)已經(jīng)有足夠多的剩余資金，但是對(duì)捐贈(zèng)，社會(huì)的貢獻(xiàn)方面太小了。一點(diǎn)兒也不像一個(gè)大企業(yè)的做法。當(dāng)然我們能贏得第一，與我們企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)，進(jìn)入市場(chǎng)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)產(chǎn)品是不合格的。也都符合我們企業(yè)走中高端路線的發(fā)展策略。
創(chuàng)新意識(shí)：我們團(tuán)隊(duì)有一個(gè)創(chuàng)新天才，不論什么時(shí)候，總是對(duì)產(chǎn)品的創(chuàng)新特別熱愛(ài)與執(zhí)著?？偰茉诘谝粫r(shí)間內(nèi)研發(fā)出最新與最漂亮的產(chǎn)品出來(lái)。對(duì)我們企業(yè)的銷(xiāo)售額的增加做出了強(qiáng)大貢獻(xiàn)。他同時(shí)也對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量有完美的追求。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：我們組雖然只有一個(gè)創(chuàng)新性人才，但其它的成員也相互配合，如果我們小組把所有的任務(wù)交給他一個(gè)人做，他是根本無(wú)法在老師限定的時(shí)間內(nèi)完成這么多生產(chǎn)任務(wù)的。同時(shí)我們也不可能取得這么好的成績(jī)，雖然大部份成員不會(huì)也不適合搞產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新，但我們追求大眾的目標(biāo)是一致的，大家的一致意見(jiàn)是先想辦法讓企業(yè)活下來(lái)才再去談創(chuàng)新與研發(fā)。如果企業(yè)不能按時(shí)交貨，就會(huì)形成資源的浪費(fèi)。這樣的結(jié)果就是最后我們被市場(chǎng)所淘汰。
其次，在相互自我介紹游戲中學(xué)到的。
雖然這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，就是大家在玩這個(gè)游戲的時(shí)候要相互介紹，把對(duì)方介紹給其它同學(xué)，最好的效果是讓第一次見(jiàn)他的人都能夠記得他你就算是成功。在玩的過(guò)程中也不是很容易的，因?yàn)橛螒虻谋澈笫菍?duì)我們溝通獲取對(duì)方信息能力的考驗(yàn)，如果你只是簡(jiǎn)單的把它當(dāng)成一個(gè)游戲來(lái)玩，效果可能不會(huì)是太明顯。可能受我們專(zhuān)業(yè)影響的原因，分成三個(gè)小組的同學(xué)在玩這個(gè)游戲的時(shí)候老師的點(diǎn)評(píng)是大家沒(méi)有放開(kāi)的玩，她說(shuō)我們身為管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)該比其它專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更放得開(kāi)才對(duì)，但是從你們身上我并沒(méi)有看到。
第一、沒(méi)有把對(duì)方的名字描述清楚，最好能讓所有人都知道是怎么樣拼寫(xiě)，這樣不至于在下次之再見(jiàn)面的時(shí)候而叫不出名字或?qū)戝e(cuò)對(duì)方的名字而產(chǎn)生尷尬，而老師過(guò)目不忘的記名字能力更是讓我們都對(duì)她產(chǎn)生了另一翻敬意。
第二、合理運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)三種方式獲取對(duì)方的信息。
第三、盡快習(xí)慣你當(dāng)前所在的表達(dá)環(huán)境，不要受氣氛的影響。
第四、禮貌問(wèn)題，克服自己的一些弱點(diǎn)，不良的表達(dá)習(xí)慣，注意自己的無(wú)意識(shí)行為，這些與你平時(shí)參加的活動(dòng)是離不開(kāi)的。
如果是平時(shí)鍛煉太少，很多時(shí)候都是因?yàn)槟阕约旱臒o(wú)意識(shí)而得罪了你的觀眾。通過(guò)這個(gè)游戲，再一次讓我們看到了我們語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性與必要性。
最后，我們討論了一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須具備的一些素質(zhì)，當(dāng)然并不是具備以下素質(zhì)你創(chuàng)業(yè)就一定可以成功。
只能說(shuō)如果你具備以下這些素質(zhì)，你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)取得成功的概率要大。我們?nèi)齻€(gè)小組的總結(jié)如下：最基本的素質(zhì)：
1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動(dòng)機(jī)。
2、有風(fēng)險(xiǎn)承受能力。
3、有堅(jiān)忍不拔和處理危機(jī)的能力。
4、有家庭的支持。
5、有主動(dòng)性。
6、有協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)和企業(yè)的能力。
7、有決策的能力。
8、有適應(yīng)企業(yè)需要的能力。
9、有對(duì)企業(yè)的承諾。
10、有談判技巧。
11、有終身學(xué)習(xí)的能力與意識(shí)。
個(gè)人必備的素質(zhì)：
1、身體素質(zhì)要好（連續(xù)工作1兩年不會(huì)被累倒）。
2、有理想。
3、有愛(ài)心。
4、執(zhí)著與專(zhuān)一。
5、吃苦耐勞的精神。
6、社會(huì)責(zé)任感。
7、激情。
8、個(gè)人的應(yīng)變能力。
9、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力（畢竟創(chuàng)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事兒）。
10、執(zhí)行力。
11、對(duì)新鮮事物的預(yù)知與感知能力。
這就是我們?nèi)齻€(gè)小組加老師總結(jié)得出來(lái)的初步結(jié)論，當(dāng)然一個(gè)人不可能同時(shí)都具備以上的能力，但是其中一半以上的能力是不能缺少的。
創(chuàng)業(yè)，為自我的證明；創(chuàng)業(yè)，為自尊的生存！
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
20xx年是創(chuàng)業(yè)屋成立并不斷學(xué)習(xí)探索的一年，校園創(chuàng)業(yè)屋由成立初期的一個(gè)雜亂的小店鋪，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)以打印復(fù)印為主，電腦銷(xiāo)售維護(hù)為輔，服務(wù)校園師生的校園服務(wù)站。這一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，創(chuàng)業(yè)屋在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過(guò)去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、本年度完成的主要工作。
1、成立校園創(chuàng)業(yè)屋。
自20xx年10月成立以來(lái)，通過(guò)集中學(xué)院優(yōu)勢(shì)力量引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，讓創(chuàng)業(yè)成為學(xué)生就業(yè)的一種選擇。從而達(dá)到強(qiáng)化學(xué)生技能，釋放學(xué)生創(chuàng)造力的育人目標(biāo)。并希望通過(guò)啟動(dòng)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)業(yè)屋，既為學(xué)院培育信息創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，為在校師生普及信息技術(shù)知識(shí)。同時(shí)又為全院師生提供計(jì)算機(jī)購(gòu)買(mǎi)、維修維護(hù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)。
2、化解初期運(yùn)營(yíng)危機(jī)。
由于自身定位及銷(xiāo)售策略，并不適合校園實(shí)際情況，加上前期宣傳不到位，許多同學(xué)根本不知道創(chuàng)業(yè)屋主要業(yè)務(wù)是什么，缺乏對(duì)其了解，使創(chuàng)業(yè)屋陷入了初期的困境，我們反思之前存在的問(wèn)題，在院團(tuán)委各位老師指導(dǎo)下，找出問(wèn)題所在，在市場(chǎng)調(diào)查方面，廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的建議，并整理出適合自身發(fā)展的建議，重新調(diào)整了經(jīng)營(yíng)方向，加大宣傳力度，讓創(chuàng)業(yè)屋漸漸走出陰霾。
3、與中國(guó)電信北碚分公司合作，承擔(dān)學(xué)院校園網(wǎng)安裝維護(hù)工作在此工作中，我們專(zhuān)門(mén)成立了安裝小組、故障排除小組，以保證學(xué)院師生網(wǎng)絡(luò)的良好運(yùn)行的需求。在工作中，讓我們看到了許多同學(xué)缺少耐心，安裝技術(shù)欠缺，安裝質(zhì)量相對(duì)較差，導(dǎo)致返修率高，在看到這些不足時(shí)，我們也在不斷總結(jié)優(yōu)化團(tuán)隊(duì)工作能力，提高個(gè)人素質(zhì)和技術(shù)能力，規(guī)范工作行為，從而達(dá)到了較好的成效。
4、組隊(duì)參加“農(nóng)商行杯”校園創(chuàng)業(yè)大賽。
這次比賽，讓我們看到了諸多跟我們一樣奮斗在創(chuàng)業(yè)路上的創(chuàng)業(yè)者，他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和運(yùn)營(yíng)模式，是值得我們?nèi)ネ诰蚝蛯W(xué)習(xí)的。讓我們更加感到運(yùn)營(yíng)模式改善的緊迫性和跟緊時(shí)代發(fā)展需求不斷擴(kuò)展服務(wù)范圍、提升服務(wù)質(zhì)量的必要性。
5、贊助校園活動(dòng)。
本年度贊助了公共管理系迎新晚會(huì)的舞臺(tái)供電器材，為旅游與人文系迎新晚會(huì)提供了前期布置和視頻拍攝技術(shù)支持。為院團(tuán)委主辦的歌手大賽和演講比賽提供了攝影、視頻拍攝技術(shù)支持，并贊助了活動(dòng)獎(jiǎng)品及活動(dòng)布置經(jīng)費(fèi)。為院團(tuán)委主辦的20xx跨年晚會(huì)提供了攝影、視頻拍攝技術(shù)支持和晚會(huì)的打印復(fù)印需要。而后，我們將更加努力提高創(chuàng)業(yè)屋實(shí)體能力，擴(kuò)大贊助范圍，提升贊助質(zhì)量。
6、成立勤工儉學(xué)小組。
在這一年來(lái)，我們希望通過(guò)創(chuàng)業(yè)屋的綿薄之力，幫助到更多的人，于是我們想到了成立勤工儉學(xué)小組。通過(guò)老師和同學(xué)的了解，我們找到了在生活上有困難，希望在課后鍛煉，以提升課后學(xué)習(xí)實(shí)踐能力的同學(xué)，成立了專(zhuān)門(mén)的小組，給予他們一定的生活補(bǔ)助，帶動(dòng)他們一起為創(chuàng)業(yè)屋的發(fā)展出謀劃策，達(dá)到真正的動(dòng)手操作，動(dòng)腦學(xué)習(xí)，服務(wù)他人，提升自我。
7、參與蔡家“兩江民居”幫扶活動(dòng)。
在院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，我們參與了蔡家“兩江民居”幫扶活動(dòng)，為社區(qū)居民、當(dāng)?shù)鼐游瘧裘赓M(fèi)維護(hù)維修了計(jì)算機(jī)，普及了計(jì)算機(jī)運(yùn)用操作常識(shí)，講述了網(wǎng)絡(luò)欺騙、欺詐的常用手段，為居民的網(wǎng)上購(gòu)物和網(wǎng)絡(luò)安全做好了保障。
8、制定校園創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃。
根據(jù)校園學(xué)生實(shí)際情況，從不同專(zhuān)業(yè)選取學(xué)生組建專(zhuān)項(xiàng)能力小組，利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)發(fā)揮自我專(zhuān)項(xiàng)所長(zhǎng)，在團(tuán)內(nèi)成員中以會(huì)議的方式定時(shí)定點(diǎn)的互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相指正，并通過(guò)老師的指導(dǎo)和在外聽(tīng)取報(bào)告學(xué)習(xí)的方式優(yōu)化團(tuán)隊(duì)成員能力。
9、規(guī)范管理、制定相應(yīng)人事、薪酬等制度，增加激勵(lì)政策作為服務(wù)行業(yè)，良好的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率是至關(guān)重要的。所以我們建立了工作規(guī)范管理?xiàng)l例，以達(dá)到責(zé)任做事，服務(wù)至上、懲罰分明的工作原則，以此改進(jìn)工作服務(wù)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)工作積極性。
二、存在的不足及改進(jìn)措施。
1、創(chuàng)業(yè)屋團(tuán)隊(duì)的同學(xué)起步低，能力欠缺，在20xx年里加強(qiáng)個(gè)人技能培訓(xùn)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體管理水平。
2、創(chuàng)業(yè)屋成立時(shí)間短，起步低，缺乏規(guī)范管理，依然處于成長(zhǎng)初期，與成熟的同行業(yè)者存在巨大差距，在走向市場(chǎng)化的道路上，缺乏技術(shù)能力、管理能力、競(jìng)爭(zhēng)能力。在將來(lái)的發(fā)展道路上，我們將以加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)，提升團(tuán)隊(duì)管理能力為重點(diǎn)，不斷探索適合當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的模式。
3、創(chuàng)業(yè)屋團(tuán)隊(duì)整體技術(shù)含量低，無(wú)法適應(yīng)將來(lái)的發(fā)展需要。我們將來(lái)打算招進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的同學(xué)，通過(guò)培訓(xùn)挖掘內(nèi)部技術(shù)潛能，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才。
4、創(chuàng)業(yè)屋成立初期，團(tuán)隊(duì)中有的同學(xué)工作態(tài)度懶散，長(zhǎng)期請(qǐng)假，工作時(shí)間，埋頭玩手機(jī)，看小說(shuō)，或?qū)Φ絼?chuàng)業(yè)屋來(lái)的同學(xué)態(tài)度冷漠或語(yǔ)氣不耐煩等情況，今后我們將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)與服務(wù)意識(shí)，在擬定創(chuàng)業(yè)屋基本的管理制度上，需要在實(shí)際工作中逐步總結(jié)出適合創(chuàng)業(yè)屋發(fā)展的管理制度和考核制度，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
5、在創(chuàng)業(yè)屋形象推廣上，還需要逐漸樹(shù)立優(yōu)質(zhì)的服務(wù)形象，充分發(fā)揮學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)、人緣優(yōu)勢(shì)。依托學(xué)院、院團(tuán)委及各系部團(tuán)總支對(duì)創(chuàng)業(yè)屋的支持，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、經(jīng)營(yíng)方法和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)不斷變革創(chuàng)新，探索適合重慶高校校園服務(wù)的創(chuàng)業(yè)模式，打造具有公益性質(zhì)的校園服務(wù)行業(yè)品牌。
三、20xx年度工作設(shè)想。
自20xx年10月，校園創(chuàng)業(yè)屋成立以來(lái)，一直堅(jiān)持以“弘揚(yáng)互助精神，幫扶貧困學(xué)生”為指導(dǎo)思想，以“誠(chéng)信服務(wù)，銳意創(chuàng)新“為核心，以“不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力，讓創(chuàng)業(yè)屋模式成為校園服務(wù)行業(yè)的標(biāo)桿”為目標(biāo)，勵(lì)精圖治，重管理，精服務(wù)。重青院校園創(chuàng)業(yè)屋將在20xx年有以下設(shè)想：
1、利潤(rùn)是決定創(chuàng)業(yè)屋成長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，做好成本控制尤為重要。如果不緊抓這一點(diǎn)，即使團(tuán)隊(duì)有最完善的制度、最佳的產(chǎn)品、最優(yōu)秀的員工、最好的品牌形象，創(chuàng)業(yè)屋也會(huì)陷入困境。如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的工作積極性，努力開(kāi)拓市場(chǎng)。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，使資金周轉(zhuǎn)達(dá)到最佳狀態(tài)；居安思危，嚴(yán)把風(fēng)險(xiǎn)關(guān)；做好商品的記賬管理，細(xì)化銷(xiāo)售產(chǎn)品的出入庫(kù)，由現(xiàn)在的手工記賬轉(zhuǎn)向erp管理，盡量將損失降到最低。
2、完善創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。“認(rèn)真做事只能把事情做完，用心做事才能把事情做好”只有保持團(tuán)結(jié)精神的團(tuán)隊(duì)才會(huì)用心做事。大量事實(shí)證明，企業(yè)發(fā)展到一定階段，經(jīng)營(yíng)的成功不僅取決于最高決策者，還需要中層管理水平發(fā)揮積極主動(dòng)的建設(shè)和支撐作用，以及所有員工的工作積極性。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，不再是“一個(gè)人”的企業(yè)，該應(yīng)該是“一個(gè)團(tuán)隊(duì)”的企業(yè)。創(chuàng)業(yè)屋要做強(qiáng)做精，需要一個(gè)優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)共同管理協(xié)調(diào)，特別是我們現(xiàn)有的勤工儉學(xué)小組、營(yíng)銷(xiāo)策劃小組，還有即將組建的技術(shù)開(kāi)發(fā)小組。這一切都需要有各自的負(fù)責(zé)人，帶動(dòng)小組充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，根據(jù)不同時(shí)機(jī)和不同情況，制定實(shí)施有效可行的工作計(jì)劃，才能有利于對(duì)應(yīng)工作的開(kāi)展，以達(dá)到高效率、高質(zhì)量的完成工作目標(biāo)。
3、開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的校園一站式服務(wù)平臺(tái)，建立校園生活服務(wù)類(lèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)初期，以類(lèi)似校園范圍電商模式運(yùn)營(yíng)，線上攬收業(yè)務(wù)，線下交易收款。前期的主要收入來(lái)源于云打印及派送，電腦維護(hù)及網(wǎng)上預(yù)約上門(mén)服務(wù)和外設(shè)產(chǎn)品銷(xiāo)售、周邊配送等。這種方式投入門(mén)檻低，資金回籠快，據(jù)調(diào)查，大多高校目前校內(nèi)電腦維護(hù)店鋪并不多，我們平臺(tái)在院校內(nèi)有一定人氣后，還可繼續(xù)增加其他生活版塊，豐富我們的服務(wù)產(chǎn)品。
創(chuàng)業(yè)屋在這一年里的成長(zhǎng)和進(jìn)步，離不開(kāi)全院師生的關(guān)心和幫助，我們也將不斷的完善和改進(jìn)工作服務(wù)方法，真正的做到服務(wù)他人，幫助他人，堅(jiān)實(shí)創(chuàng)業(yè)之路。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
赴技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心學(xué)習(xí)的總結(jié)報(bào)告xx年6月至9月由管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)選派，我與招商局曲明利一道赴天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心進(jìn)行為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)。在此期間我參加了園區(qū)組織的創(chuàng)業(yè)大賽、人力資源、申請(qǐng)創(chuàng)新基金、風(fēng)險(xiǎn)投資、等各類(lèi)講座和培訓(xùn)，并積極協(xié)助創(chuàng)業(yè)中心組織首屆創(chuàng)業(yè)杯羽毛球大賽及籌備六周年慶典等活動(dòng)。通過(guò)走訪企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，切身感受到了天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)充滿活力的創(chuàng)業(yè)精神和日新月異的園區(qū)建設(shè)風(fēng)貌，深受啟發(fā)，現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)情況及心得體會(huì)報(bào)告如下：
天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心發(fā)展現(xiàn)狀天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心暨留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園成立于8月18日，是天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會(huì)投資創(chuàng)辦的公益性創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。xx年被國(guó)家科技部批準(zhǔn)為國(guó)家高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，xx年，被認(rèn)定為國(guó)家留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園示范建設(shè)試點(diǎn)、國(guó)家高新區(qū)先進(jìn)孵化服務(wù)機(jī)構(gòu)，xx年被科技部評(píng)為火炬計(jì)劃先進(jìn)高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
如今的社會(huì)不僅關(guān)注大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也很看重大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，而大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，通過(guò)它，讓我們對(duì)社會(huì)有了初級(jí)的了解，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼間我們即將度過(guò)大學(xué)生涯的第二個(gè)暑假，也將迎來(lái)充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期。這個(gè)暑假我在廣東清遠(yuǎn)市榕興新型環(huán)保建材有限責(zé)任公司的財(cái)務(wù)部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，通過(guò)此次的實(shí)習(xí)我也積累了些許的心得。以下是我的心得體會(huì)：
在大學(xué)里，我的專(zhuān)業(yè)是投資學(xué)，而我們這一屆方向是證券和會(huì)計(jì)并行，在上了兩個(gè)學(xué)期的會(huì)計(jì)課后，我對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)有了粗淺的認(rèn)識(shí)。會(huì)計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。
榕興新型環(huán)保建材有限責(zé)任公司的財(cái)務(wù)部并沒(méi)有太多人，有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，一個(gè)會(huì)計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會(huì)計(jì)林會(huì)計(jì)。到達(dá)榕興公司時(shí)大概是7月12日左右，此時(shí)的會(huì)計(jì)室已經(jīng)沒(méi)有那么忙碌了，因?yàn)?月份的帳按規(guī)定已經(jīng)在15號(hào)之前結(jié)賬完畢，只差一些單據(jù)還未送到財(cái)務(wù)室，等單據(jù)送到后便可以將6月的賬冊(cè)封好，裝訂成冊(cè)了。因此當(dāng)我到財(cái)務(wù)部是林會(huì)計(jì)就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。不同的公司有不同的業(yè)務(wù)，對(duì)于具體的費(fèi)用劃分也有著獨(dú)特性，再加上不同的地域帶來(lái)的制度差異，因此我對(duì)于榕興公司之前的會(huì)計(jì)憑證產(chǎn)生了許多的困惑。不僅是日常業(yè)務(wù)的處理，還有由于公司屬性不同帶來(lái)的稅務(wù)的處理方法也讓我十分困惑。
對(duì)此林會(huì)計(jì)告訴我，由于榕興公司屬于資源再利用的環(huán)保企業(yè)，因此是免收增值稅的，而在增值稅的基礎(chǔ)上計(jì)算的地方教育費(fèi)等也是免交的。還有一些費(fèi)用的劃分也是由于榕興公司是工業(yè)性企業(yè)，要將諸如電費(fèi)、水費(fèi)等具體地歸入某某車(chē)間或者管理費(fèi)用，因此榕興公司的會(huì)計(jì)科目相對(duì)比較繁瑣，不像一般的貿(mào)易型企業(yè)只涉及銷(xiāo)售費(fèi)用等，在成本的計(jì)算上有著相當(dāng)?shù)碾y度，要想在一個(gè)月里將它徹底地把握好，需要付出的努力也是不能少的。
盡管如此，我依然要從最細(xì)微的最基本的會(huì)計(jì)程序開(kāi)始。林會(huì)計(jì)一方面讓我空閑時(shí)回顧書(shū)本上的知識(shí)，一方面接觸具體的單據(jù)。畢竟銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等只有在實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而才能對(duì)其更深刻的印象。通過(guò)幾天的適應(yīng)學(xué)習(xí)，我稍微了解了會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)操作，對(duì)于會(huì)計(jì)這份工作也有了一些興趣。然而光有認(rèn)識(shí)和熱情顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，錯(cuò)誤總是無(wú)法避免的。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是會(huì)把各種單據(jù)混在一起，對(duì)于許多原材料的名字和類(lèi)別也是糊里糊涂的，每天總是不知道在忙什么，又沒(méi)有什么成果。但是漸漸地在林會(huì)計(jì)的指導(dǎo)下我知道了要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi)，知道了與公司產(chǎn)品相關(guān)的材料名稱(chēng)，知道了公司所需的所產(chǎn)的產(chǎn)品型號(hào)，并學(xué)會(huì)了把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為作憑證做好準(zhǔn)備。在第一階段的考驗(yàn)——整理初期材料過(guò)去后，就要進(jìn)入作憑證程序了。雖然由于前期的準(zhǔn)備工作做好了，制作憑證相對(duì)簡(jiǎn)單了些，但對(duì)于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)，這依然像一個(gè)難以跨過(guò)的坎。制作憑證是一項(xiàng)重復(fù)量很大的且及其考驗(yàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的工作，如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心、沒(méi)有一定的理論、沒(méi)有對(duì)企業(yè)的深入了解是很難勝任的。由于現(xiàn)在都是電腦記賬，因此林會(huì)計(jì)先讓我用小紙片寫(xiě)好會(huì)計(jì)分錄，然后給她檢查，在確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤后才能輸入電腦，在會(huì)計(jì)軟件中形成本月的憑證。在此過(guò)程中我遇到了許多問(wèn)題，主要是不了解有些業(yè)務(wù)所涉及的具體科目，不能確定每一明細(xì)分錄及總帳名稱(chēng)。在此期間林會(huì)計(jì)教了我很多，不僅是憑證科目，還有辨別單據(jù)的技巧和鑒別單據(jù)是否正規(guī)的方法。因?yàn)橐蠙C(jī)操作，而我又對(duì)不同條目的編號(hào)一竅不通，對(duì)于所有的程序一片迷茫。因此在開(kāi)始的階段只能依靠林會(huì)計(jì)的親身示范。但即使如此，我的工作效率依然很慢，其他人兩天就可以做完的工作，我卻需要三四天，甚至更多。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
將憑證輸入電腦，在檢查確認(rèn)沒(méi)有任何問(wèn)題后，便要記賬、結(jié)賬了。每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思。結(jié)賬也是一次檢驗(yàn)之前所作憑證的機(jī)會(huì)，通過(guò)資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益的基本公式，從全局上檢驗(yàn)這一個(gè)月的賬目是否正確，是否符合規(guī)范；通過(guò)計(jì)算管理費(fèi)用、銷(xiāo)售費(fèi)用等費(fèi)用，檢驗(yàn)本月的支出是否符合會(huì)計(jì)的規(guī)定；稅金的計(jì)算等也是不可忽略的。這一步需要很深的會(huì)計(jì)功底，在林會(huì)計(jì)的幫助下，我跌跌撞撞地完成了，但我覺(jué)得如果是我獨(dú)立操作，必然還會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題的。
在結(jié)完帳后就要將它們打印出來(lái)了，不僅是記賬憑證，還有財(cái)務(wù)報(bào)表，資產(chǎn)負(fù)債表等也要打印出來(lái)。通過(guò)這些表格簡(jiǎn)潔明了地反映這個(gè)月企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況，從而企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者更好的調(diào)整未來(lái)的經(jīng)營(yíng)方向，這就是會(huì)計(jì)的根本目的。
這個(gè)暑假我在廣東清遠(yuǎn)市榕興新型環(huán)保建材有限責(zé)任公司的財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)，在此期間我跟隨一位資深會(huì)計(jì)林會(huì)計(jì)熟悉了會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，參與了會(huì)計(jì)的工作流程，粗淺地感受到了會(huì)計(jì)的工作準(zhǔn)則，對(duì)于會(huì)計(jì)有了較為深入的了解，也體會(huì)到了工作的艱辛和樂(lè)趣。這個(gè)暑假帶給我的不僅是對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)，還讓我找到了一個(gè)良師益友--林會(huì)計(jì)。由于她對(duì)我殷殷教導(dǎo)，讓我在這個(gè)月受益良，不僅是在工作上，也在生活中。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。會(huì)計(jì)知識(shí)的不足讓我對(duì)各種單據(jù)束手無(wú)策，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏讓我對(duì)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)軟件充滿了畏懼，一個(gè)月磕磕絆絆地實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不僅充實(shí)了我的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更讓我對(duì)會(huì)計(jì)的最新發(fā)展有了深入精確的認(rèn)識(shí)，對(duì)于未來(lái)可能的會(huì)計(jì)事業(yè)鋪了一條小道。
這個(gè)月榕興新型環(huán)保建材有限責(zé)任公司的財(cái)務(wù)部的實(shí)習(xí)，讓我明白了大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。通過(guò)多次的社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生需要養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。只有在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，才能真正培養(yǎng)出社會(huì)需要的，國(guó)家可以依靠的21世紀(jì)的新型人才。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
通過(guò)本學(xué)期的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，讓我重新認(rèn)識(shí)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵，對(duì)于大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)缺乏資金、時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)，貿(mào)然以一已之熱情投入創(chuàng)業(yè)行列，失敗往往不可避免。我自已在大二上學(xué)期經(jīng)歷過(guò)一次自建網(wǎng)站創(chuàng)業(yè)失敗后，更深刻的明白了，創(chuàng)業(yè)并不是適合所有情況下的所有大學(xué)生。對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，最需要的不是真刀真槍的投入到創(chuàng)業(yè)的洪流中，而是提高自身的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思維，吸取前人成敗的教訓(xùn)，從而避免不必要的損失！
汪老師的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課以股市這一理財(cái)窗口為切入點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前世界最新的政治經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，深入淺出的講解，實(shí)實(shí)在在的開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們?cè)诮?jīng)濟(jì)方面的知識(shí)。并配合老師指導(dǎo)下的實(shí)戰(zhàn)炒股，讓我們可以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
剛上大學(xué)時(shí)，就有了接觸股市的念頭，因?yàn)樽砸褜?duì)資本市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題有著較強(qiáng)的興趣，但因?yàn)椴磺宄绾伍_(kāi)設(shè)銀行帳戶、股票帳戶和零基礎(chǔ)的炒股經(jīng)驗(yàn)，讓我放棄了炒股的念頭。當(dāng)在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課上，汪老師鼓勵(lì)我們炒股并提供保險(xiǎn)資金時(shí)，我非常高興，并積極加入了管理小組。在汪老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我們從開(kāi)設(shè)銀行帳戶、開(kāi)設(shè)股票帳戶到買(mǎi)了第一只股票的經(jīng)歷中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
為有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，為學(xué)生提供學(xué)生間相互創(chuàng)業(yè)交流的平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用，讓所有學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)競(jìng)比氛圍，我們于11月8日如期舉行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
為使本項(xiàng)活動(dòng)能順利成功舉行，學(xué)校前期做了充分準(zhǔn)備，首先在教學(xué)工作計(jì)劃中明確體現(xiàn)，其次制定了活動(dòng)方案，提前一周時(shí)間安排學(xué)生撰寫(xiě)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)稿，第三在活動(dòng)當(dāng)天的早上又對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了安排，準(zhǔn)備工作細(xì)致、全面、具體。
本次活動(dòng)要求2——6年級(jí)以班級(jí)為單位進(jìn)行，共有10個(gè)班級(jí)352名學(xué)生參與活動(dòng)，每個(gè)班至少5名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行交流，先在本班進(jìn)行交流，然后再交平行年級(jí)交換交流。由于各位班主任的高度重視與大力支持，各班活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、有效。三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、六年二班標(biāo)題書(shū)寫(xiě)醒目、規(guī)范；四年段學(xué)生氣氛活躍，不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲，三年段在兩位班主任外出學(xué)習(xí)的情況下，代課教師張俊艷、李林媛兩位老師按學(xué)校要求認(rèn)真組織交流，李林媛老師還能讓學(xué)生邊交流邊進(jìn)行記錄，使參與交流會(huì)的學(xué)生最大限度地記住先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)出了我校教師高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心與使命感。
本次活動(dòng)的成功開(kāi)展，必將有力促進(jìn)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，為我校成績(jī)的提高起到推波助瀾的作用。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
1、通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策；2、通過(guò)一個(gè)虛擬的平臺(tái)讓我們接觸了解現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司是如何經(jīng)營(yíng)以及運(yùn)行的；3、通過(guò)創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實(shí)習(xí)讓我們知道團(tuán)隊(duì)的力量、合作的魅力，一個(gè)公司運(yùn)行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；4、用管理模擬方法來(lái)學(xué)習(xí)，其基礎(chǔ)是對(duì)管理問(wèn)題進(jìn)行模擬；5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)用之于實(shí)踐做到學(xué)以致用。
以有效的將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際動(dòng)手的能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。
創(chuàng)業(yè)之星的目標(biāo)，是為所有學(xué)生而不僅僅是部分學(xué)生提供一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的訓(xùn)練平臺(tái)，使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過(guò)創(chuàng)業(yè)之星領(lǐng)先的商業(yè)模擬引擎，讓學(xué)生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的全過(guò)程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書(shū)面上的理論知識(shí)，而是真實(shí)的體驗(yàn)與實(shí)踐。
《創(chuàng)業(yè)之星》涵蓋了從計(jì)劃、準(zhǔn)備到實(shí)施的創(chuàng)業(yè)全過(guò)程?！秳?chuàng)業(yè)之星》主要包括三大部分功能模塊：創(chuàng)業(yè)測(cè)試、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
《創(chuàng)業(yè)之星》領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)：
創(chuàng)業(yè)教育是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，僅僅傳授一些創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)與方法，無(wú)法讓學(xué)生體驗(yàn)到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的真實(shí)情況，對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中涉及的各項(xiàng)事務(wù)、經(jīng)營(yíng)決策、風(fēng)險(xiǎn)控制等都很難有切身的`體會(huì)。作為一門(mén)實(shí)踐性課程，《創(chuàng)業(yè)之星》全程在模擬實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)行，真正讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的具體操作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，提升綜合素質(zhì)。
1、創(chuàng)新性。
教學(xué)模式與教學(xué)方法創(chuàng)新，強(qiáng)化實(shí)踐動(dòng)手環(huán)節(jié)，徹底解決重理論輕實(shí)踐的教學(xué)現(xiàn)狀。
2、先進(jìn)性。
設(shè)計(jì)理念先進(jìn)，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，突出教育創(chuàng)新和學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。
3、系統(tǒng)性。
全面涵蓋創(chuàng)業(yè)所需的各種知識(shí)，包括創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、資金籌措、企業(yè)注冊(cè)、創(chuàng)業(yè)管理、風(fēng)險(xiǎn)控制、團(tuán)隊(duì)合作等各方面。
4、實(shí)用性。
注重理論與實(shí)踐結(jié)合，通過(guò)仿真的創(chuàng)業(yè)過(guò)程與精心設(shè)計(jì)的背景，使學(xué)生仿佛身臨其境，教學(xué)過(guò)程就是一次虛擬創(chuàng)業(yè)過(guò)程。
5、趣味性。
獨(dú)創(chuàng)的3d引擎與動(dòng)態(tài)建模技術(shù)，逼真再現(xiàn)企業(yè)場(chǎng)景，學(xué)習(xí)過(guò)程生動(dòng)有趣，同時(shí)又充滿對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)。產(chǎn)品支持?jǐn)?shù)十人的小班教學(xué)和數(shù)千人同時(shí)進(jìn)行的大規(guī)模競(jìng)賽。
6、互動(dòng)性。
學(xué)生全程實(shí)戰(zhàn)，師生實(shí)時(shí)互動(dòng)，動(dòng)態(tài)生成圖表數(shù)據(jù)，方便教師授課指導(dǎo)與分析點(diǎn)評(píng)。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程。
6月24日，我們使用金蝶的創(chuàng)業(yè)之星來(lái)做沙盤(pán)模擬對(duì)抗，我們分成10組進(jìn)行對(duì)抗，模擬經(jīng)營(yíng)企業(yè)八個(gè)季度，我們一組由四個(gè)角色組成，分別是ceo，銷(xiāo)售總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)，市場(chǎng)總監(jiān)。我在其中擔(dān)任的是銷(xiāo)售總監(jiān)一角。
及資金回籠不快的弊病?？紤]企業(yè)的利潤(rùn)，因?yàn)橛瞧髽I(yè)存活的根本。最后考慮企業(yè)的資金情況是因?yàn)殇N(xiāo)售產(chǎn)品得到的是應(yīng)收賬款，如果賬期過(guò)長(zhǎng)，會(huì)使企業(yè)的貨款因無(wú)法變現(xiàn)影響企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)。這三個(gè)因素是我再拿訂單過(guò)程中始終綜合考慮的。下面我對(duì)本次實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹：
6月20---6月23日我們先熟悉整個(gè)軟件的操作，熟悉每個(gè)人要進(jìn)行哪些決策以及整個(gè)生產(chǎn)流程是怎么樣的，我們?cè)撊绾伟才派a(chǎn)等。6月24日我們要將將前面的失誤重新改正模擬新一期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
6月24日第0季度時(shí)進(jìn)行一些公司必要的登記注冊(cè)、開(kāi)設(shè)賬戶、申請(qǐng)公司名稱(chēng)、租用相關(guān)寫(xiě)字樓、辦公室、擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)等。
前期工作完成后，我們開(kāi)始進(jìn)入第1季度的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，吸取前幾天生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的失誤，第一季度我們引進(jìn)一條手工生產(chǎn)線和一條柔性生產(chǎn)線。柔性生產(chǎn)線需要一個(gè)季度的安裝周期故在第一季度不能投入生產(chǎn)，于是我們決定雇用兩個(gè)生產(chǎn)工人、兩個(gè)銷(xiāo)售工人，設(shè)計(jì)研發(fā)了四種產(chǎn)品分別是實(shí)惠型的：k娃、k寶；經(jīng)濟(jì)型的：海寶；品質(zhì)型的：福娃。開(kāi)發(fā)上海、廣州兩個(gè)市場(chǎng)，對(duì)實(shí)惠型產(chǎn)品進(jìn)行相關(guān)的廣告宣傳??第一季度結(jié)束后我們的排名不靠前也不是最后居于第六位。
度的短期借款。在第二季度結(jié)束后我們的排名開(kāi)始向前走，財(cái)務(wù)表現(xiàn)情況也較讓人滿意。
第三季度，我們縮小生產(chǎn)規(guī)模將新雇傭的兩名生產(chǎn)工人辭退、出售了手工生產(chǎn)線只剩下一條柔性生產(chǎn)線以及兩個(gè)生產(chǎn)工人，因?yàn)閺V州市場(chǎng)開(kāi)發(fā)完成又新加了一名銷(xiāo)售人員。因?yàn)殡S著生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的擴(kuò)大后期對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量以及其他會(huì)越來(lái)要求月嚴(yán)格我們進(jìn)行了iso以及icti的資質(zhì)認(rèn)證，因?yàn)楹ε掳l(fā)生緊急借款我們將本期投入開(kāi)發(fā)成都市場(chǎng)的資金給撤了回來(lái)并且又發(fā)生了十萬(wàn)元的短期銀行借款。這些舉措讓我們公司在第三季度獲得了較好的排名同時(shí)也避免了在第三季度發(fā)生緊急借款。
第四季度開(kāi)始，我們要為還第五季度的短期借款做好準(zhǔn)備但是由于我們資質(zhì)認(rèn)證晚了一個(gè)季度導(dǎo)致我們的品質(zhì)型產(chǎn)品無(wú)法銷(xiāo)售無(wú)法報(bào)價(jià)，因此我們損失了大片的市場(chǎng)同時(shí)在資金周轉(zhuǎn)上出現(xiàn)了一定的難度，于是這一季度我們沒(méi)有進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。但是第四季度結(jié)束后我們的排名卻居于第一位。
第五季度開(kāi)始我們發(fā)生了緊急借款，但是我們還是按原計(jì)劃進(jìn)行生產(chǎn)，只不過(guò)由于資金周轉(zhuǎn)問(wèn)題我們決定暫停了成都市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，暫停對(duì)icti的資質(zhì)認(rèn)證。第五季度生產(chǎn)結(jié)束后我們排名急劇后退。因?yàn)槠渌〗M市場(chǎng)開(kāi)發(fā)完成接受的訂單比我們多。我們因?yàn)楦黝?lèi)原因市場(chǎng)占有率沒(méi)有別人多，盈利自然比別人少。
售，產(chǎn)品的試產(chǎn)占有率進(jìn)一步下降，公司以及入不敷出。綜合給類(lèi)因素我們決定在第七季度末將公司的設(shè)備出售解雇雇用的工人，結(jié)束廠房的租賃，因?yàn)槲覀儧](méi)有原材料無(wú)法進(jìn)行生產(chǎn)，再加上沒(méi)有進(jìn)行icti的認(rèn)證我們無(wú)法進(jìn)行報(bào)價(jià)。
第八季度開(kāi)始我們不進(jìn)行生產(chǎn)也無(wú)法報(bào)價(jià)只好去市場(chǎng)上接受別人轉(zhuǎn)讓的訂單。銷(xiāo)售一些我們的產(chǎn)品。第八季度結(jié)束我們以總評(píng)第八結(jié)束了這次為期五天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
五、心得體會(huì)。
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的最大感悟就是：要有戰(zhàn)略性的眼觀，不能只顧眼前要從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮；一個(gè)公司經(jīng)營(yíng)是否得除了你的產(chǎn)品是否比同類(lèi)其他行業(yè)優(yōu)質(zhì)外還取決與該公司決策的能力領(lǐng)導(dǎo)能力，執(zhí)行能力。我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名銷(xiāo)售總監(jiān)所肩負(fù)的義務(wù)，產(chǎn)品的報(bào)價(jià)要合理；產(chǎn)品的宣傳要到位；市場(chǎng)開(kāi)發(fā)要早做準(zhǔn)備；還有就是讓我更深刻的體會(huì)到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我轉(zhuǎn)”的內(nèi)涵，在商品市場(chǎng)日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天要想自己的公司常勝不衰就要在自己的產(chǎn)品與市場(chǎng)上多下功夫；此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)更是讓我體會(huì)到在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的膽子要大一些，要時(shí)刻保持冷靜，沉著應(yīng)對(duì)一切突發(fā)事件。
六、幾點(diǎn)建議。
1、在進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)之前要做到先規(guī)劃好。
2、要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量做到各司其職，盡人之所長(zhǎng)。
3、在進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中的膽子要大一些。
4、要善于分析市場(chǎng)行情，做到冷靜應(yīng)對(duì)。
2011.6.25。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
1、通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策；2、通過(guò)一個(gè)虛擬的平臺(tái)讓我們接觸了解現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司是如何經(jīng)營(yíng)以及運(yùn)行的；3、通過(guò)創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實(shí)習(xí)讓我們知道團(tuán)隊(duì)的力量、合作的魅力，一個(gè)公司運(yùn)行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；4、用管理模擬方法來(lái)學(xué)習(xí)，其基礎(chǔ)是對(duì)管理問(wèn)題進(jìn)行模擬；5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)用之于實(shí)踐做到學(xué)以致用。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：、6、20-----2011、6、24為期五天。
實(shí)習(xí)軟件簡(jiǎn)介。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
通過(guò)這幾周的《創(chuàng)業(yè)之星》模擬經(jīng)營(yíng)的幾次實(shí)訓(xùn)課,使我受益良多,我在我們小組擔(dān)任的是市場(chǎng)銷(xiāo)售的角色,但是由于系統(tǒng)權(quán)限的設(shè)置問(wèn)題,我同我們小組成員一起來(lái)對(duì)我們模擬公司的經(jīng)營(yíng)進(jìn)行了決策。以下是我在這次的模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)的幾點(diǎn)心得:。
一,總體策略的不同。實(shí)力強(qiáng)的小組多采用“多品種、少批量、多市場(chǎng)”的策略。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈,總市場(chǎng)容量一定,故平攤的訂單數(shù)少,一般不超過(guò)900。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)上,多采用多品種戰(zhàn)略,利用不同的材料組合設(shè)計(jì)不同產(chǎn)品,有的以次充好,有的實(shí)惠型、經(jīng)濟(jì)型都帶有發(fā)聲或發(fā)光功能。市場(chǎng)方面多是全開(kāi),因?yàn)楫a(chǎn)品種類(lèi)多,全開(kāi)市場(chǎng)可以多拿訂單。而在生產(chǎn)線布置上,開(kāi)始多選擇3條左右的手工線生產(chǎn)產(chǎn)品。最重要的是規(guī)則中存在一些潛在的規(guī)則,如兩種以下(不含兩種)的材料組合的產(chǎn)品是不需要研發(fā)的,所以第一季就能生產(chǎn)產(chǎn)品,搶占市場(chǎng);還有就是貸款方面不是每季都能貸20萬(wàn),除非是所有者權(quán)益很高,那樣的可授信額度才可能達(dá)到20萬(wàn)以上。
二,從這次模擬比賽了解到,比賽時(shí)如果能夠貸到款盡量貸,除非資金充足,不必?fù)?dān)心后期的還款壓力很大。另外就是不要購(gòu)買(mǎi)廠房、少上手工線,因?yàn)槭止ぞ€的廢品率高,這造成產(chǎn)品成本高。可以在第一季少點(diǎn)手工線,后期轉(zhuǎn)為柔性線,因?yàn)槿嵝跃€可以混合生產(chǎn),很適合多品種、少批量、多市場(chǎng)的策略。
三,不要擔(dān)心第一季生產(chǎn)帶有1個(gè)到貨期原材料的產(chǎn)品,如果其他團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)品沒(méi)有帶輔助功能,而你的帶了,那么你的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng),能夠以高價(jià)拿較多的訂單,這樣緊急采購(gòu)多花費(fèi)的錢(qián)也能收回來(lái)。
通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)之星的培訓(xùn),讓我了解到當(dāng)你對(duì)某項(xiàng)目有80%的把握時(shí),你已經(jīng)失去這塊市場(chǎng)。風(fēng)險(xiǎn)越大投資回報(bào)率越高,失敗也是在所難免的,失敗也是為更好地解決問(wèn)題,信心始終是人生的頂梁柱。所以我們不能把眼光只盯在眼前的利益,我們應(yīng)該有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和更全面的經(jīng)營(yíng)策略。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了，而我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門(mén)課程，估計(jì)是五花八門(mén)吧。而我，說(shuō)實(shí)話，是被這門(mén)課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè)，是每個(gè)人都會(huì)做的美麗的夢(mèng)。有的人夢(mèng)想成真，而有的人卻竹籃打水一場(chǎng)空。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個(gè)夢(mèng)，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。 創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講，是非常具有誘惑力的。苦讀十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。但怎么去實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是其中的一條道路。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時(shí)，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題，讓我們?cè)趯訉用造F中，找到了方向。學(xué)習(xí)這門(mén)課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和前進(jìn)的動(dòng)力。
在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上，我們了解到一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機(jī)會(huì)，積極整合資源，充分利用機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的過(guò)程。 創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)在于把握機(jī)會(huì)、創(chuàng)造性地整合資源、創(chuàng)新以及快速行動(dòng)，是具有企業(yè)家精神的個(gè)體與有價(jià)值的商業(yè)機(jī)會(huì)的集合，目的是創(chuàng)造利潤(rùn)和新價(jià)值。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快我國(guó)城市化進(jìn)程；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進(jìn)所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快民間投資進(jìn)入；帶來(lái)勞動(dòng)力就業(yè)的倍增放大效應(yīng)；提高政府就業(yè)管理工作效能。通過(guò)一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設(shè)立和成長(zhǎng)，還能夠增加國(guó)家稅源，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)區(qū)域；成千上萬(wàn)以勤儉、誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級(jí)的中堅(jiān)力量，為發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效果不可估量。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)讓我們受益匪淺。
求成。因?yàn)槿绻菢?，魚(yú)群就會(huì)被沖散。它們游動(dòng)尾隨在魚(yú)群后面，用特有的聲音“吱、吱??”向大海的遠(yuǎn)方召喚。一只、兩只、三只??越來(lái)越多的伙伴游了過(guò)來(lái)，不斷地加入到隊(duì)伍中一起高聲呼喚著！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚(yú)群環(huán)繞，形成一個(gè)球狀把魚(yú)群全部圍繞在中心。它們分成小組有秩序地沖進(jìn)球形中央，慌亂得魚(yú)群無(wú)路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。當(dāng)中間的海豚吃飽后，它們就會(huì)游出來(lái)替換在外面的伙伴，讓它們進(jìn)去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復(fù)，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個(gè)故事，大家都會(huì)了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?！叭蝻L(fēng)險(xiǎn)投資之父” 多里特說(shuō)“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì)，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)！”可見(jiàn)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有較高的商業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的信息分享機(jī)制也有利于團(tuán)隊(duì)成員對(duì)商機(jī)達(dá)成共同認(rèn)知。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源，使得企業(yè)不致因?yàn)橐粋€(gè)靈魂人物的退出而崩潰。一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是獲得風(fēng)險(xiǎn)投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個(gè)高成長(zhǎng)企業(yè)和一個(gè)能夠創(chuàng)造重要價(jià)值企業(yè)，必須要有一個(gè)強(qiáng)有力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時(shí)代，不是個(gè)人英雄主義的時(shí)代，而是一個(gè)合作共贏的時(shí)代。懂得團(tuán)隊(duì)合作，會(huì)讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多。總而言之，創(chuàng)業(yè)成功需要“天時(shí)、地利、人和”三因素的有效聚合。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之我見(jiàn)
摘要：主要講述我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，通過(guò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。
關(guān)鍵字： 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。 主要優(yōu)勢(shì)有：
1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)
勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
主要劣勢(shì)有：
1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：
1. 多學(xué)多問(wèn)，虛心請(qǐng)教。
2. 耐住性子，不可沖動(dòng)。
3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4. 要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。
5. 要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。
6. 時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
四、結(jié) 語(yǔ) 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專(zhuān)業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴(lài)于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的.，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。 主要優(yōu)勢(shì)有：
1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)
勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
主要劣勢(shì)有：
1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：
1. 多學(xué)多問(wèn)，虛心請(qǐng)教。
2. 耐住性子，不可沖動(dòng)。
3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4. 要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。
5. 要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。
6. 時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
四、結(jié) 語(yǔ) 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專(zhuān)業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴(lài)于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。創(chuàng)業(yè)是每個(gè)人都想做的美麗的夢(mèng)。但這個(gè)夢(mèng)并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。基于這門(mén)課程我也有自己的一些想法。
我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。
我們大學(xué)生可以趁年輕去試一下，去闖一下，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及，勇敢邁出第一步，成功就在你眼前。
通過(guò)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門(mén)課程，我們主要學(xué)習(xí)了三個(gè)主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會(huì)與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個(gè)例子，包括市場(chǎng)，發(fā)展趨勢(shì)，營(yíng)銷(xiāo)策略，這讓我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個(gè)課題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場(chǎng)，隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的
在我看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢(qián)，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂(lè)趣，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來(lái)的名聲就沒(méi)有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說(shuō)是沒(méi)有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標(biāo)
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準(zhǔn)備充分，做起事來(lái)才能事半功倍。俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。首先非常重要的一點(diǎn)就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：
1、 必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情；產(chǎn)品及所在行業(yè) 有廣闊的前
景， 產(chǎn)品是不斷增值的
2、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個(gè)性，只與一部分人群做生意即可；可以復(fù)制并可以做大
3、 能發(fā)揮自己的天賦和特長(zhǎng)
4.、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成長(zhǎng)性高 ，能長(zhǎng)期發(fā)展
5．有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤(pán)我做主，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)
6．苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但投資不能太大，滾動(dòng)發(fā)展
針對(duì)以上的原則，我覺(jué)得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的事業(yè)，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)，做力所能及的事情。因?yàn)榭偸亲龀阶约耗芰Φ氖虑?，只?huì)打擊自信心和積極性；同時(shí)要有創(chuàng)新精神，例如我要賣(mài)一件衣服，另一家店也在賣(mài)和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡(jiǎn)單、實(shí)用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時(shí)，也許這種風(fēng)格是來(lái)自一些褲子破了，廠家又無(wú)法對(duì)這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
三、必備條件
創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過(guò)去。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復(fù)的失敗和折騰。摸著石頭過(guò)河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)該從自己的實(shí)際情況出發(fā)，做實(shí)際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個(gè)摸索自己所在行業(yè)套路的過(guò)程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠(yuǎn)景目標(biāo)。一個(gè)沒(méi)有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒(méi)有辦法成功的，所以使命和目標(biāo)是成功的第一步。也就是說(shuō)，應(yīng)有一個(gè)清晰的企業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的藍(lán)圖，同時(shí)要有能力制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略和途徑。第四，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要有較好的決策能力。因?yàn)?，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機(jī)會(huì)也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財(cái)、物，還包括知識(shí)、時(shí)間、智慧組合、公共關(guān)系等無(wú)形的要素。如果沒(méi)有把資源整合在一起的能力就會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和先機(jī)。第六，必須具備應(yīng)付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗(yàn)創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機(jī)會(huì)成為未來(lái)的佼佼者。
大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗(yàn)欠缺、能力不足、意識(shí)偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū)。因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期呆在校園里，對(duì)社會(huì)缺乏了解，特別在市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)運(yùn)營(yíng)上經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實(shí)習(xí)，來(lái)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗写髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
所以盡管我們有知識(shí)、有激情、有夢(mèng)想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣?huì)實(shí)踐，沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的風(fēng)雨考驗(yàn)，缺乏管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來(lái)就會(huì)比起職場(chǎng)過(guò)來(lái)人有著更多的風(fēng)險(xiǎn)和盲目。這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠(yuǎn)，給社會(huì)帶來(lái)更多的財(cái)富。
要懂得真誠(chéng)、寬容、信任、責(zé)任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴(yán)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開(kāi)發(fā)出來(lái)，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱。生命因?yàn)橛邢匏詫氋F；因?yàn)橛邢?，所以才要不懈努力。努力過(guò)后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有那么難，不要有所畏懼，大膽去開(kāi)拓，成功總會(huì)屬于我們。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
xx年6月至9月由管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)選派，我與招商局曲明利一道赴天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心進(jìn)行為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)。在此期間我參加了園區(qū)組織的創(chuàng)業(yè)大賽、人力資源、申請(qǐng)創(chuàng)新基金、風(fēng)險(xiǎn)投資、等各類(lèi)講座和培訓(xùn)，并積極協(xié)助創(chuàng)業(yè)中心組織首屆“創(chuàng)業(yè)杯”羽毛球大賽及籌備六周年慶典等活動(dòng)。通過(guò)走訪企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，切身感受到了天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)充滿活力的創(chuàng)業(yè)精神和日新月異的園區(qū)建設(shè)風(fēng)貌，深受啟發(fā)，現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)情況及心得體會(huì)報(bào)告如下：
天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心暨留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園成立于1998年8月18日，是天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會(huì)投資創(chuàng)辦的公益性創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。xx年被國(guó)家科技部批準(zhǔn)為“國(guó)家高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心”，xx年，被認(rèn)定為“國(guó)家留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園示范建設(shè)試點(diǎn)”、“國(guó)家高新區(qū)先進(jìn)孵化服務(wù)機(jī)構(gòu)”，xx年被科技部評(píng)為“火炬計(jì)劃先進(jìn)高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心”。目前，中心2萬(wàn)平方米的孵化面積累計(jì)孵化企業(yè)215家，畢業(yè)企業(yè)64家，累計(jì)實(shí)現(xiàn)技工貿(mào)總收入196030萬(wàn)元，上繳稅金10329萬(wàn)元，利潤(rùn)總額17128萬(wàn)元，六年來(lái)，中心幫助受孵企業(yè)通過(guò)各種方式融資11000萬(wàn)元，有效扶植了一大批初創(chuàng)型企業(yè)快速發(fā)展。
三個(gè)月來(lái)的交流和學(xué)習(xí)，我感受到了國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心高效的工作效率和有條不紊的工作秩序，并形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，歸結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：
1、確立了“孵化精品”的工作理念。
國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心山洪主任在介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)特別強(qiáng)調(diào)了“孵化精品”的工作理念，即通過(guò)孵化器的運(yùn)作來(lái)降低創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)成本，幫助企業(yè)解決成長(zhǎng)中的難題，并適時(shí)給予企業(yè)必要的政策和建議來(lái)幫助企業(yè)健康、快速發(fā)展。
六年來(lái)，國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心始終堅(jiān)持創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和文化建設(shè)，按照國(guó)內(nèi)一流孵化器的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)服務(wù)工作，不僅實(shí)現(xiàn)了中心企業(yè)孵化工作的高效動(dòng)作及良性循環(huán)，同時(shí)在員工中普遍樹(shù)立了“管理就是服務(wù)”、“人人都是投資環(huán)境”的指導(dǎo)思想并認(rèn)真貫徹到日常工作中。因此，國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心的各項(xiàng)工作得到了社會(huì)各界及進(jìn)駐企業(yè)的高度肯定和普遍贊揚(yáng)，特別是國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心踏下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地為企業(yè)做實(shí)事、與企業(yè)家交朋友的工作風(fēng)格更是得到了企業(yè)的交口稱(chēng)贊。目前，國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心已初步形成了以“尊重知識(shí)、尊重人才、激勵(lì)創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、容忍失敗、服務(wù)為上、誠(chéng)心為本”為核心的、具有濃郁創(chuàng)新特色和現(xiàn)代意識(shí)的文化理念。并培養(yǎng)出一大批具有發(fā)展前景的優(yōu)秀企業(yè)和有前瞻性意識(shí)的企業(yè)家。
2、嚴(yán)把進(jìn)駐質(zhì)量關(guān)，注重優(yōu)選企業(yè)。
為保持孵化企業(yè)的高成長(zhǎng)性，國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心制訂了一整套完善的孵化流程，首當(dāng)其沖的就是嚴(yán)把企業(yè)入駐審核關(guān)，這其中不僅包括對(duì)企業(yè)技術(shù)研發(fā)能力、產(chǎn)品市場(chǎng)前景的評(píng)審，還包含對(duì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及管理者素質(zhì)的評(píng)審。在對(duì)每家企業(yè)進(jìn)行進(jìn)駐審核工作時(shí)，他們都要與企業(yè)主要領(lǐng)辦人和企業(yè)骨干進(jìn)行面對(duì)面的交流，讓企業(yè)明確提出3年的發(fā)展目標(biāo)。在我和中心辦公室劉穎主任的交談過(guò)程中了解到，xx年申請(qǐng)進(jìn)駐國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心的企業(yè)有310家，最后僅優(yōu)選了34家，xx提出進(jìn)駐申請(qǐng)的企業(yè)有220家，最后也只批準(zhǔn)引進(jìn)了17家。通過(guò)數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)中心企業(yè)嚴(yán)把進(jìn)駐質(zhì)量關(guān)，做到了優(yōu)中選優(yōu)。
3、注重企業(yè)培訓(xùn)，全方位開(kāi)展創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)。
國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心自成立以來(lái)，非常注重對(duì)企業(yè)進(jìn)行全方位的培育。他們常年堅(jiān)持逐一為企業(yè)提供專(zhuān)家咨詢，充分利用能整合到的一切資源，幫助企業(yè)在市場(chǎng)拓展、發(fā)展戰(zhàn)略制定、內(nèi)部機(jī)制設(shè)計(jì)、新項(xiàng)目技術(shù)開(kāi)發(fā)、資本動(dòng)作等方面進(jìn)行全面的創(chuàng)業(yè)咨詢與輔導(dǎo)，幫助企業(yè)盡快成長(zhǎng)。正如山洪主任說(shuō)的那樣，創(chuàng)業(yè)中心的資源是有限的，但是對(duì)于企業(yè)提出的問(wèn)題，只要?jiǎng)?chuàng)業(yè)中心能解決的，絕不耽誤。同時(shí)，他們還十分重視企業(yè)培訓(xùn)工作，在充分了解企業(yè)需求的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地開(kāi)展稅務(wù)、專(zhuān)利及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、商業(yè)計(jì)劃編寫(xiě)、人力資源、基金項(xiàng)目申請(qǐng)、風(fēng)險(xiǎn)投資知識(shí)介紹等各類(lèi)講座和培訓(xùn)，受到了企業(yè)的普遍歡迎。除此之外，他們從今年開(kāi)始還全面實(shí)施了企業(yè)個(gè)性化診斷服務(wù)，為所有企業(yè)建立企業(yè)發(fā)展檔案，對(duì)入駐企業(yè)進(jìn)行全面的企業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)。
這次學(xué)習(xí)期間，我也先后參加了創(chuàng)業(yè)大賽、人力資源、風(fēng)險(xiǎn)投資知識(shí)介紹等各類(lèi)講座和培訓(xùn)。對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了系統(tǒng)的掌握和明確的思路。同時(shí)，我也和國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心的同仁們一道深入企業(yè)搞孵化企業(yè)成功案例的素材，通過(guò)分析和比較我感覺(jué)到成功的企業(yè)都有共同之處。他們根據(jù)行業(yè)的特點(diǎn)，準(zhǔn)確定位，找到適合企業(yè)自身發(fā)展的道路。那就是：超凡的經(jīng)營(yíng)理念、完善的管理制度、卓越的科技產(chǎn)品和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神。
4、將幫助企業(yè)解決融資問(wèn)題作為重點(diǎn)工作。
在國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心的各項(xiàng)服務(wù)中，幫助企業(yè)解決融資問(wèn)題始終是工作的重點(diǎn)，目前國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心主要通過(guò)以下三種渠道來(lái)幫助企業(yè)解決融資問(wèn)題：一是高新區(qū)的中小企業(yè)擔(dān)保資金。對(duì)那些技術(shù)比較先進(jìn)、團(tuán)隊(duì)人員素質(zhì)較高、經(jīng)綜合考核為合格的企業(yè)，通過(guò)高新區(qū)的擔(dān)保中心幫助企業(yè)獲得銀行貸款；二是科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金。自科技部1999年正式啟動(dòng)該項(xiàng)基金以來(lái)，他們一直對(duì)這項(xiàng)工作傾注了大量精力。對(duì)所有申報(bào)企業(yè)都提供免費(fèi)咨詢輔導(dǎo)，幫助企業(yè)確定申報(bào)重點(diǎn)。幾年來(lái)，中心先后有36家企業(yè)累計(jì)獲得科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金的無(wú)償資助1560萬(wàn)元，占天津市無(wú)償資助總額的60%，同時(shí)提供地方配套資金近期500萬(wàn)元，有力地支持了受孵企業(yè)的快速發(fā)展。特別是在創(chuàng)新基金小額資助上，去年和今年都用足了270萬(wàn)元的資助額度，是國(guó)內(nèi)僅有的幾家足額使用小額資助的試點(diǎn)單位之一；三是多渠道地吸引民間資本進(jìn)行融資。國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心在孵企業(yè)清華德仁是一家環(huán)保企業(yè)，在發(fā)展中急需資金，經(jīng)過(guò)創(chuàng)業(yè)中心的幫助，企業(yè)從清華大學(xué)融資1000萬(wàn)元，創(chuàng)業(yè)中心還幫助中力防雷公司通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資公司融資400萬(wàn)元，幫助瑞普公司獲得外商投資1500萬(wàn)元等。
國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心山洪主任認(rèn)為，風(fēng)險(xiǎn)投融資體系的建立是國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心發(fā)展中不可或缺的支撐體之一。不夸張地說(shuō)，它們是創(chuàng)業(yè)中心高科技企業(yè)迅速發(fā)展的推動(dòng)力和培育高科技巨人的搖籃。他認(rèn)為，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)投融資體系，就沒(méi)有今天國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心眾多科技企業(yè)從小到大，由貧至富、由弱到強(qiáng)的輝煌。
5、注重企業(yè)創(chuàng)業(yè)文化的培育，激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)激情。
國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心非常重視構(gòu)建創(chuàng)業(yè)文化，他們不僅幫助企業(yè)培育企業(yè)文化，而且自身也注重營(yíng)造良好的文化氛圍，我感到這是能給企業(yè)提供優(yōu)勢(shì)服務(wù)的根本因素。他們提倡互相幫助、相互配合的工作作風(fēng)，并共同創(chuàng)造了和諧、寬松的創(chuàng)業(yè)氛圍。中心的每位員工都能先從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。正如山洪主任所說(shuō)，“創(chuàng)業(yè)中心的人不可能是面面俱到的專(zhuān)家，但是我們可以整合社會(huì)上一切可能整合到的資源來(lái)為企業(yè)服務(wù)，這是孵化器最重要的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心還想方設(shè)法通過(guò)培訓(xùn)、沙龍、座談、演講等形式不斷激發(fā)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)激情。我認(rèn)為喚起創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)激情，激發(fā)創(chuàng)業(yè)者潛在的精神動(dòng)力，也是創(chuàng)業(yè)中心比較獨(dú)到的工作職責(zé)。在我深入走訪企業(yè)，和企業(yè)家面對(duì)面交談，我理解了“精神的力量是巨大”的這句話的含義，尤其對(duì)于企業(yè)家來(lái)講，激情不僅激發(fā)了他自身的潛能，同時(shí)又將其傳遞、感染給了廣大企業(yè)員工，從而產(chǎn)生了巨大的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，使得企業(yè)能夠蓬勃發(fā)展。
前不久，國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心組織了“創(chuàng)業(yè)杯”羽毛球大賽，大賽豐富了國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心進(jìn)駐企業(yè)員工業(yè)余文化生活，倡導(dǎo)了健康向上的創(chuàng)業(yè)文化，增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力，受到了企業(yè)的積極和參與。我也作為工作人員積極參與其中，并在科技導(dǎo)報(bào)上發(fā)表了一篇文章。8月18日，是天津國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心成立六周年紀(jì)念日，國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心舉辦了隆重而熱烈的聯(lián)誼活動(dòng)，天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)和市各有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)均到會(huì)祝賀。我作為***開(kāi)發(fā)區(qū)的代表也即興表演了節(jié)目，并帶回了影像資料，以供我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鳟?dāng)中參考、借鑒。
三個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐使我受益匪淺，也感受頗深。連日來(lái)，我認(rèn)真總結(jié)了天津國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心的成功經(jīng)驗(yàn)，并與我們現(xiàn)今的工作進(jìn)行了對(duì)比，我感覺(jué)天津國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們今后深入開(kāi)展孵化工作頗具指導(dǎo)意義。歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
1、要準(zhǔn)確定位，找到適合自身發(fā)展的道路我們和天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)雖然在地理位置和創(chuàng)新資源等方面不在同一水平線上，但是我們具有相同的發(fā)展機(jī)遇和良好的外部環(huán)境，因此我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢(shì)，做大做強(qiáng)我們的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，將前一段時(shí)間我們開(kāi)展的“增強(qiáng)自身素質(zhì)，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率”的活動(dòng)不斷推向深入，把天津國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心好的經(jīng)驗(yàn)做法和消化吸收，為入?yún)^(qū)企業(yè)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，將我們開(kāi)發(fā)區(qū)的科技服務(wù)水平提升到一個(gè)新高度。
2、對(duì)區(qū)內(nèi)高科技項(xiàng)目予以篩選，對(duì)于科技含量高、項(xiàng)目發(fā)展?jié)摿Υ蟮墓具M(jìn)行重點(diǎn)孵化和培養(yǎng)現(xiàn)在我們開(kāi)發(fā)區(qū)已有一批有發(fā)展?jié)摿Φ母呖萍柬?xiàng)目已經(jīng)立項(xiàng)，正待開(kāi)工，如那瑞化學(xué)科技有限公司、寶恩生物科技有限公司、神達(dá)藥械公司、生態(tài)菌生物工程公司、鑫源泰大口徑螺旋焊鋼管機(jī)組生產(chǎn)線技改項(xiàng)目等。這些高科技項(xiàng)目是開(kāi)發(fā)區(qū)未來(lái)發(fā)展的生力軍，更應(yīng)該讓企業(yè)自身明確發(fā)展目標(biāo)，做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)給予企業(yè)實(shí)實(shí)在在的支持，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
3、充分利用創(chuàng)新基金幫助企業(yè)解決資金問(wèn)題結(jié)合***的發(fā)展特點(diǎn)，我認(rèn)為走創(chuàng)新基金的融資之路是最佳的選擇。天津國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心在這方面切入較早，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)并始終保持了較高的申報(bào)成功率。我們應(yīng)該借鑒天津的做法，多多參加科技部、省科技廳的申報(bào)培訓(xùn)，進(jìn)一步熟悉申報(bào)流程，掌握申報(bào)技巧，把握申報(bào)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。同時(shí)聘請(qǐng)相關(guān)知名專(zhuān)家、學(xué)者輔導(dǎo)企業(yè)申報(bào)。
4、注重企業(yè)創(chuàng)業(yè)文化的培養(yǎng)在這次學(xué)習(xí)交流中，我深深地被天津國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心為在孵企業(yè)培育文化的氛圍所感染，深刻感受到我們應(yīng)當(dāng)在這方面加強(qiáng)，通過(guò)定期舉辦企業(yè)家沙龍，座談、培訓(xùn)等活動(dòng)，不斷激發(fā)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)激情。來(lái)增強(qiáng)企業(yè)家對(duì)園區(qū)的認(rèn)同感和向心力。
5、加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)目前這是我們工作中比較薄弱的環(huán)節(jié)，應(yīng)該在今后的工作中重點(diǎn)加強(qiáng)。比如在我參加完創(chuàng)業(yè)大賽和風(fēng)險(xiǎn)投資講座后，我就對(duì)企業(yè)融資的理念及如何編寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃有了深刻了解。通過(guò)多方咨詢，還找到了為企業(yè)解決融資的中介機(jī)構(gòu)。這是件具有前瞻性的事情，讓企業(yè)清楚的認(rèn)識(shí)了幫助企業(yè)融資的“娘家人”。會(huì)為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)，從而提高全區(qū)科技型企業(yè)的融資能力。
學(xué)習(xí)歸來(lái)我清醒地認(rèn)識(shí)到，與天津同行相比，我們的科技工作無(wú)論在理論上還是實(shí)踐中都能實(shí)實(shí)在在的找出諸多差距。這種緊迫感理應(yīng)成為我們務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、迎頭趕上的動(dòng)力。對(duì)于如何切實(shí)改進(jìn)我區(qū)的科技工作，提高工作效率，我有如下一些建議：
1、運(yùn)用創(chuàng)新服務(wù)理念，開(kāi)拓服務(wù)功能對(duì)全區(qū)科技型企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化服務(wù)。促進(jìn)企業(yè)技術(shù)上的完善，拓寬融資渠道，幫助其找到具體的市場(chǎng)切入點(diǎn)，制定出合理的商業(yè)模式。在經(jīng)過(guò)產(chǎn)業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上為企業(yè)實(shí)施“三個(gè)引進(jìn)”：一是引進(jìn)能與現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)快速對(duì)接的高新技術(shù)項(xiàng)目；二是引進(jìn)企業(yè)界所需的高科技人才；三是引進(jìn)包括科研所、大專(zhuān)院校、風(fēng)險(xiǎn)投資及科技中介等機(jī)構(gòu)，加速企業(yè)發(fā)展。
2、加強(qiáng)企業(yè)包裝，積極申報(bào)各類(lèi)項(xiàng)目圍繞區(qū)內(nèi)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，選擇科技含量高、發(fā)展前景好的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，瞄準(zhǔn)國(guó)家、盛市各類(lèi)科技計(jì)劃項(xiàng)目，如國(guó)家863計(jì)劃、火炬計(jì)劃、中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金等，積極組織企業(yè)申報(bào)，在項(xiàng)目篩癬申報(bào)材料編制上給予幫助，力爭(zhēng)在扶持資金上獲得新突破。有計(jì)劃的對(duì)區(qū)內(nèi)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)如醫(yī)藥制造、玻璃等進(jìn)行“中小企業(yè)創(chuàng)新基金”申請(qǐng)培訓(xùn)和其他項(xiàng)目申報(bào)培訓(xùn)，邀請(qǐng)?zhí)旖驀?guó)際創(chuàng)業(yè)中心的同行定期為企業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，通過(guò)抓培訓(xùn)，抓服務(wù)引導(dǎo)企業(yè)成為創(chuàng)新的主體，提高申報(bào)的成功率。
3、創(chuàng)新發(fā)展，完善孵化服務(wù)體系“創(chuàng)業(yè)中心”新園區(qū)有4000多平方的研發(fā)中心，建成后將成為全***最好的科技研發(fā)基地。我們要依托研發(fā)中心，加大科技項(xiàng)目的、招商力度。同時(shí)，繼續(xù)完善現(xiàn)有孵化軟、硬環(huán)境，完善創(chuàng)新服務(wù)體系，利用強(qiáng)大的社會(huì)共享資源網(wǎng)絡(luò)體系，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)、人才引進(jìn)、管理提升、市場(chǎng)開(kāi)拓及項(xiàng)目培訓(xùn)等深層次服務(wù)，協(xié)助企業(yè)盡快豐滿羽翼，成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的贏家。用一個(gè)形象的比喻來(lái)形容就是可以將企業(yè)比作一架飛機(jī)的機(jī)殼，那么優(yōu)質(zhì)高效的科創(chuàng)服務(wù)體系和以風(fēng)險(xiǎn)投資為代表的發(fā)達(dá)的融資體系就為這個(gè)機(jī)身裝上了兩翼和引擎，同時(shí)還為這架已具備起飛能力的飛機(jī)鋪設(shè)了跑道，培養(yǎng)了勝任的飛行員。從天津國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心同行的實(shí)踐中我體會(huì)到，在招商引資工作中，我們不僅需要致力于引進(jìn)并栽活那些能夠風(fēng)雨、結(jié)碩果的大樹(shù)，也同樣應(yīng)重視為那些勇于弄潮的、質(zhì)地優(yōu)良的、根繁苗壯的幼株提供茁壯成長(zhǎng)的溫床。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
昨天，我們有幸聽(tīng)了xx體育老師關(guān)于創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)，使我對(duì)自己未來(lái)的雙創(chuàng)有了一點(diǎn)感悟，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，同時(shí)培育自己的興趣，對(duì)自己感興趣的東西也事兒可以多學(xué)學(xué)，增加自己的見(jiàn)識(shí)面。
雖然接近考試，每個(gè)備課人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，而就在此時(shí)要我們?nèi)ラ_(kāi)課，多多少少都會(huì)有些抱怨。不過(guò)，靜下心去聽(tīng)講座，去看視頻，我覺(jué)得還是有些收獲的。
我覺(jué)得自己不是最黃寨鎮(zhèn)七座座的那個(gè)，但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番。還沒(méi)上講座之前，我曾經(jīng)認(rèn)真思考過(guò)創(chuàng)業(yè)，考上大學(xué)后，我只是想學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之后就找一份工資非常高、福利好的工作。但上大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點(diǎn)也說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。也許我說(shuō)得過(guò)于偏激，不可否認(rèn)也沒(méi)那么嚴(yán)重，但不可否認(rèn)的是，大學(xué)生就業(yè)難已成了突出的社會(huì)現(xiàn)象。由于高職盲目地?cái)U(kuò)招，大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的`不斷增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題將會(huì)更趨嚴(yán)重，若常此以往，將會(huì)給社會(huì)的巨大作用長(zhǎng)久穩(wěn)定帶來(lái)影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先要看來(lái)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議的所提，將不失為解決此問(wèn)題的一條有效途徑，至少，它可以暫時(shí)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)家是時(shí)代的要求，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。
視頻中xx老師講到，兼營(yíng)計(jì)算機(jī)行業(yè)的如java、c++空間編程等還有很大的徹底改變空間，如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手。這就給了我非常明顯啟發(fā)，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java，雖然不能說(shuō)學(xué)得很精，但我會(huì)盡自己能力去學(xué)，為自己以后未來(lái)鋪墊。
聽(tīng)完了xx老師的講座，給了我一些思考，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識(shí)積累，同時(shí)還需要社會(huì)生存能力經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功如愿以償也有失敗，并不是不全是每一個(gè)人確實(shí)適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還受到資金、人際關(guān)系、新政及所處環(huán)境等各政策出臺(tái)方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選取須慎重。只有具備各方面的前提條件，有了充分的準(zhǔn)備，才能通用型在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者！
當(dāng)前，xx危機(jī)仍在蔓延，xx也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)學(xué)生帶來(lái)了不少的困難。但越是危難之時(shí)，越要堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立必勝信心，在危機(jī)中鍛煉成才，于政治危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，否則，猶豫和退縮沒(méi)有出路。唯有攻堅(jiān)克難、奮勇向前，與祖國(guó)人民和人民一道換胎過(guò)坎、迎接朝陽(yáng)，在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè)，終是實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路，才是我們大學(xué)生應(yīng)有的光輝和氣概。人們有理由堅(jiān)信：有黨和政府的關(guān)心和提供支持，有共產(chǎn)黨人旗幟的引領(lǐng)，我們一定會(huì)在這場(chǎng)特殊的所收考驗(yàn)中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量！
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的市場(chǎng)需求就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中其可能會(huì)遇到挫折徒勞無(wú)功和失敗，所以大學(xué)生有否自信、能否在挫折和失敗當(dāng)中中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺(jué)性、堅(jiān)毅性、自控力和勇敢果斷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一件好事。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如果以我現(xiàn)在的水平，別說(shuō)是創(chuàng)業(yè)，就連開(kāi)始都不行。我想，現(xiàn)在我就應(yīng)該要開(kāi)始樂(lè)趣除非創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了，這個(gè)大好機(jī)會(huì)不是學(xué)校、學(xué)院給的，更不是等待的，而是靠自己去素質(zhì)教育的，現(xiàn)在即將放假了，在這個(gè)暑假我就有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了，自己動(dòng)手搞點(diǎn)東西。我打算在暑假的時(shí)候和小組幾個(gè)女同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組，一起探討社會(huì)可能需要怎樣的產(chǎn)品，一起邊看書(shū)邊編出一些小程序，在我看來(lái)還處于很幼稚的階段，但可以踏出第一步嘗試是一類(lèi)嘗試。我深深明白到，自主不僅要求我們能結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需求玩兒搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場(chǎng)，面向社會(huì)，把研究成果轉(zhuǎn)化為家電產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益，使我們由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)反之亦然創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)家。當(dāng)然，這還需要與人開(kāi)展合作，有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，畢竟社會(huì)不是一個(gè)人獨(dú)享的，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者，與人共享、與合作也是必不可少的重要組成部分。
現(xiàn)在有了這個(gè)想法，我就應(yīng)該通力合作去實(shí)踐，不要三分鐘熱度，遇到少少緊迫就退縮。不過(guò)，俗話有說(shuō)，行百里者半九十。現(xiàn)在我和同學(xué)戰(zhàn)略合作，讓他們督促我，起共同努力，每天都提醒自己，不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很困難的進(jìn)程，但社會(huì)畢竟需要用于嘗試的拓荒者，我會(huì)加倍努力，使自己成為初創(chuàng)一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
在大學(xué)期間，我們開(kāi)設(shè)了大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程，通過(guò)參加大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來(lái)，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺(jué)到在法制建設(shè)方面，大學(xué)生還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問(wèn)題需要考慮。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了馬克思主義法學(xué)的基本理論、觀點(diǎn)和鄧小平的民主法制思想，掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，理解和實(shí)踐黨的十五大報(bào)告提出的依法制國(guó)的基本方略，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們做為新一代的大學(xué)生，作為21世紀(jì)的中國(guó)的建設(shè)者，我們通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法。是我們深刻的`理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全。
法律知識(shí)是大學(xué)生必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)他，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，平等……，在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。
同時(shí)我們還學(xué)到了國(guó)與國(guó)之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國(guó)內(nèi)，而是規(guī)范國(guó)際關(guān)系。了解了如何處理國(guó)際關(guān)系。
作為新世紀(jì)大學(xué)生，我們是社會(huì)主義中國(guó)的主人，也是先進(jìn)文化技術(shù)水平的先進(jìn)代表，我們大學(xué)生要樹(shù)立國(guó)家主人翁的責(zé)任感和人民公仆的義務(wù)感。在畢業(yè)后走上工作崗位之前，努力家強(qiáng)公民意識(shí)，法律意識(shí)的培養(yǎng)，樹(shù)立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，以備將來(lái)走上工作崗位，更好地為人民服務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在我們心中重新建立了法的概念，全面認(rèn)識(shí)了法的功能，懂得了法律是整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器的功能。懂得了法律在社會(huì)中的全面調(diào)解功能，我國(guó)法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及民主保障、社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)、人口控制、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國(guó)際糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，成為了整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器。但是我國(guó)法律相對(duì)來(lái)說(shuō)還并不是很完善，完善法律也將成為我們新一代大學(xué)生的工作。
學(xué)習(xí)法律常識(shí)，普及法律，刻不容緩。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六
創(chuàng)業(yè)就是將一條犬變成一只狼的過(guò)程，一旦習(xí)慣狼的生活，再想回到家犬的狀態(tài)幾乎是不可能的。接下來(lái)的時(shí)間，一些有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的年輕人可能會(huì)變成下一個(gè)馬化騰、馬云或者李彥宏。但是創(chuàng)業(yè)這條路并不簡(jiǎn)單需要我們披襟斬棘，只有堅(jiān)持下來(lái)的人才會(huì)有機(jī)會(huì)成功。要去做有挑戰(zhàn)的，能讓自己更進(jìn)步的事情，而創(chuàng)業(yè)就是這樣的事情。通過(guò)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)這門(mén)課程我明白了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的面臨的種種困難以及明白了在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中我們需要儲(chǔ)備哪一些知識(shí)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。但是我們讀萬(wàn)卷書(shū)卻沒(méi)有行萬(wàn)里路，缺乏了對(duì)社會(huì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
首先，在創(chuàng)業(yè)之前我們應(yīng)該了解自己是否真的對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣，什么可以讓自己對(duì)創(chuàng)業(yè)保持永久的熱情，是否可以一直在這個(gè)領(lǐng)域準(zhǔn)備著，積累著。如果創(chuàng)業(yè)失敗了，自己是否能夠承受。然后進(jìn)行創(chuàng)業(yè)開(kāi)始最重要的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人員的選擇應(yīng)該滿足思維互補(bǔ)，技能互補(bǔ)，資源互補(bǔ)以及性格互補(bǔ)。同時(shí)明確整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)方向和確定標(biāo)準(zhǔn)。最后明確自己的創(chuàng)業(yè)方向然后為之去努力。
在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂(lè)觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有的美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。再者大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特。而對(duì)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。而創(chuàng)業(yè)者需要有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明盈利的可能性。
國(guó)家支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。因此我們要隨時(shí)更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好的實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。無(wú)論做什么事，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。無(wú)論成功還是失敗，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所積累的經(jīng)驗(yàn)都是我們一輩子的財(cái)富。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七
通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，也掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。雖然創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在課程中，老師也說(shuō)過(guò)許多創(chuàng)業(yè)成功或者失敗的例子，給我們分析了為什么會(huì)成功，為什么會(huì)失敗。如果我們?nèi)?chuàng)業(yè)，那在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也應(yīng)該去借鑒別人成功或失敗的原因。多去看別人失敗的經(jīng)歷，以后在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到這些問(wèn)題，就會(huì)懂得該如何應(yīng)對(duì)，就不會(huì)重蹈覆轍！通過(guò)課程學(xué)習(xí)，我也了解到要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，必須從以下幾方面開(kāi)始。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長(zhǎng)期立足。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇創(chuàng)業(yè)不要出于一時(shí)沖動(dòng)，應(yīng)該慎重的考慮，要了解市場(chǎng)，把握未來(lái)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，做好創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備。
其次，要擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的.心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)定的信念。所謂信念就是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)路途上，有的人敢于正視暫時(shí)的失敗，積極進(jìn)取；有的人因?yàn)橐粫r(shí)的成功而沾沾自喜，不思進(jìn)取。所以，創(chuàng)業(yè)能否成功在很大程度上取決于信念是否堅(jiān)定。
最后，創(chuàng)業(yè)需要有創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神是指要具有能夠綜合運(yùn)用已有的知識(shí)、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點(diǎn)的思維能力和進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該以市場(chǎng)為導(dǎo)向，樹(shù)立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和品牌觀念，敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持獨(dú)立思考，說(shuō)自己的話，走自己的路；追求新穎、獨(dú)特、異想天開(kāi)、與眾不同；靈活地應(yīng)用已有知識(shí)和能力解決問(wèn)題，這樣才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲取更大的發(fā)展空間。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源比以前好了不少，讓我們要更加珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，也要學(xué)會(huì)如何才能真正利用我們現(xiàn)在擁有的一切去創(chuàng)造自己的未來(lái)。
創(chuàng)業(yè)難，創(chuàng)業(yè)成功更難。創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果想要取得成功，在創(chuàng)業(yè)初期，就要做好充分的準(zhǔn)備；在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，還應(yīng)該樹(shù)立堅(jiān)定的信念，要有創(chuàng)業(yè)精神；在創(chuàng)業(yè)有一定成就時(shí)，也不應(yīng)有點(diǎn)成功就沾沾自喜，而應(yīng)該積極進(jìn)取，用成功化為更大的動(dòng)力，尋求更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更大的價(jià)值。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十八
不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了，而我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門(mén)課程，估計(jì)是五花八門(mén)吧。而我，說(shuō)實(shí)話，是被這門(mén)課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè)，是每個(gè)人都會(huì)做的美麗的夢(mèng)。有的人夢(mèng)想成真，而有的人卻竹籃打水一場(chǎng)空。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個(gè)夢(mèng)，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。 創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講，是非常具有誘-惑力的。苦讀十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。但怎么去實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是其中的一條道路。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時(shí)，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題，讓我們?cè)趯訉用造F中，找到了方向。學(xué)習(xí)這門(mén)課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和前進(jìn)的動(dòng)力。
在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上，我們了解到一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機(jī)會(huì)，積極整合資源，充分利用機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的過(guò)程。 創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)在于把握機(jī)會(huì)、創(chuàng)造性地整合資源、創(chuàng)新以及快速行動(dòng)，是具有企業(yè)家精神的個(gè)體與有價(jià)值的商業(yè)機(jī)會(huì)的集合，目的是創(chuàng)造利潤(rùn)和新價(jià)值。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快我國(guó)城市化進(jìn)程；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進(jìn)所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快民間投資進(jìn)入；帶來(lái)勞動(dòng)力就業(yè)的倍增放大效應(yīng)；提高政府就業(yè)管理工作效能。通過(guò)一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設(shè)立和成長(zhǎng)，還能夠增加國(guó)家稅源，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)區(qū)域；成千上萬(wàn)以勤儉、誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級(jí)的中堅(jiān)力量，為發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效果不可估量。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)讓我們受益匪淺。
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求成。因?yàn)槿绻菢?，魚(yú)群就會(huì)被沖散。它們游動(dòng)尾隨在魚(yú)群后面，用特有的.聲音“吱、吱??”向大海的遠(yuǎn)方召喚。一只、兩只、三只??越來(lái)越多的伙伴游了過(guò)來(lái)，不斷地加入到隊(duì)伍中一起高聲呼喚著！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚(yú)群環(huán)繞，形成一個(gè)球狀把魚(yú)群全部圍繞在中心。它們分成小組有秩序地沖進(jìn)球形中央，慌亂得魚(yú)群無(wú)路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。當(dāng)中間的海豚吃飽后，它們就會(huì)游出來(lái)替換在外面的伙伴，讓它們進(jìn)去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復(fù)，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個(gè)故事，大家都會(huì)了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?！叭蝻L(fēng)險(xiǎn)投資之父” 多里特說(shuō)“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì)，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)！”可見(jiàn)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有較高的商業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的信息分享機(jī)制也有利于團(tuán)隊(duì)成員對(duì)商機(jī)達(dá)成共同認(rèn)知。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源，使得企業(yè)不致因?yàn)橐粋€(gè)靈魂人物的退出而崩潰。一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是獲得風(fēng)險(xiǎn)投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個(gè)高成長(zhǎng)企業(yè)和一個(gè)能夠創(chuàng)造重要價(jià)值企業(yè)，必須要有一個(gè)強(qiáng)有力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時(shí)代，不是個(gè)人英雄主義的時(shí)代，而是一個(gè)合作共贏的時(shí)代。懂得團(tuán)隊(duì)合作，會(huì)讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多?？偠灾?，創(chuàng)業(yè)成功需要“天時(shí)、地利、人和”三因素的有效聚合。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之我見(jiàn)
摘要：主要講述我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，通過(guò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。
關(guān)鍵字： 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。 主要優(yōu)勢(shì)有：
1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
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2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)
勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
主要劣勢(shì)有：
1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：
1. 多學(xué)多問(wèn)，虛心請(qǐng)教。
2. 耐住性子，不可沖動(dòng)。
3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4. 要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。
5. 要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。
6. 時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
四、結(jié) 語(yǔ) 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專(zhuān)業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴(lài)于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門(mén)對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生非常重要的課程。對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講，創(chuàng)業(yè)并不陌生，許多大學(xué)生在就讀期間已經(jīng)或多或少接觸了一些，比如開(kāi)學(xué)時(shí)買(mǎi)賣(mài)生活用品、零食等。大學(xué)是我們樹(shù)立人生志向的關(guān)鍵一步，也是進(jìn)入社會(huì)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段。所以，我們對(duì)進(jìn)入社會(huì)前的發(fā)展方向要有規(guī)劃。
通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，也掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。雖然創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在課程中，老師也說(shuō)過(guò)許多創(chuàng)業(yè)成功或者失敗的例子，給我們分析了為什么會(huì)成功，為什么會(huì)失敗。如果我們?nèi)?chuàng)業(yè)，那在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也應(yīng)該去借鑒別人成功或失敗的原因。馬云曾說(shuō)“創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多去看別人失敗的經(jīng)歷，成功的原因千千萬(wàn)萬(wàn)，失敗的原因就這么幾個(gè)，看別人失敗的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)讓你膽子更小，反而會(huì)讓你膽子更壯！”，多去看別人失敗的經(jīng)歷，以后在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到這些問(wèn)題，就會(huì)懂得該如何應(yīng)對(duì)，就不會(huì)重蹈覆轍！通過(guò)課程學(xué)習(xí)，我也了解到要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，必須從以下幾方面開(kāi)始。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長(zhǎng)期立足。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇創(chuàng)業(yè)不要出于一時(shí)沖動(dòng)，應(yīng)該慎重的考慮，要了解市場(chǎng)，把握未來(lái)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，做好創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備。
其次，要擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)定的信念。所謂信念就是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)路途上，有的人敢于正視暫時(shí)的失敗，積極進(jìn)取；有的人因?yàn)橐粫r(shí)的成功而沾沾自喜，不思進(jìn)取。所以，創(chuàng)業(yè)能否成功在很大程度上取決于信念是否堅(jiān)定。
話是：你們是大學(xué)生，你們還年輕，而年輕，就是你們值得驕傲的資本，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代注定要你們?nèi)ラ_(kāi)拓！你們年輕而勇敢，是未來(lái)在天空展翅翱翔的雄鷹。不要因?yàn)榕率?，就不敢走出那一步。也說(shuō)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源比以前好了不少，讓我們要更加珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，也要學(xué)會(huì)如何才能真正利用我們現(xiàn)在擁有的一切去創(chuàng)造自己的未來(lái)。
創(chuàng)業(yè)難，創(chuàng)業(yè)成功更難。創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果想要取得成功，在創(chuàng)業(yè)初期，就要做好充分的準(zhǔn)備；在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，還應(yīng)該樹(shù)立堅(jiān)定的信念，要有創(chuàng)業(yè)精神；在創(chuàng)業(yè)有一定成就時(shí)，也不應(yīng)有點(diǎn)成功就沾沾自喜，而應(yīng)該積極進(jìn)取，用成功化為更大的動(dòng)力，尋求更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更大的價(jià)值。
一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。創(chuàng)業(yè)是每個(gè)人都想做的美麗的夢(mèng)。但這個(gè)夢(mèng)并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的?；谶@門(mén)課程我也有自己的一些想法。
我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。
我們大學(xué)生可以趁年輕去試一下，去闖一下，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及，勇敢邁出第一步，成功就在你眼前。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十九
首要問(wèn)題便是一個(gè)就業(yè)問(wèn)題。在現(xiàn)今的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說(shuō)法，雖然不盡屬實(shí)有了夸張成分，但同時(shí)也是說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展情況下就業(yè)形勢(shì)還是很?chē)?yán)峻的。好在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)還是在飛速的發(fā)展，各種行業(yè)欣欣向榮，更是有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該選擇的時(shí)候了，這樣一來(lái)，我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的投入進(jìn)去創(chuàng)業(yè)是什么?在學(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)教育》這門(mén)課程之后，有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)知：創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也是一種事業(yè)，一種充滿了挑戰(zhàn)性的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己的惡習(xí)惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)的好處是能提高自己的能力，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人夢(mèng)想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠(chéng)然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時(shí)道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的航向，總會(huì)有最跌宕起伏的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》這個(gè)故事給以我們很好的闡述：創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的累積量成正比，就算沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法。與此同時(shí)，一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，也是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個(gè)重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機(jī)會(huì)機(jī)遇。把握住了，就得成功，畢竟機(jī)遇這東西，轉(zhuǎn)瞬即逝，難以捉摸。
在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準(zhǔn)備。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者占用大部分成分，然而這類(lèi)創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場(chǎng)意識(shí)，更是沒(méi)有商業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，又缺乏必要的營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)。更為可怕的是很多人對(duì)于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂(lè)觀，絲毫不曾察覺(jué)創(chuàng)業(yè)之中蘊(yùn)含的辛酸困苦，一旦失敗就一蹶不振，頹廢墮落，失去年輕人應(yīng)有的朝氣拼搏。我想，當(dāng)我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時(shí)，所要學(xué)習(xí)的不是那些成功者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而是失敗者的錯(cuò)失因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)作為學(xué)習(xí)榜樣;在我看來(lái)，此舉不可取。誠(chéng)然如比爾蓋茨、李嘉誠(chéng)之流，他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的，資產(chǎn)萬(wàn)萬(wàn)千春風(fēng)得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機(jī)遇，他是5恰逢機(jī)遇，更有他家庭的'多年培養(yǎng)才能輟學(xué)創(chuàng)業(yè)而取得讓世界為之側(cè)目的成就。試想，換個(gè)時(shí)間換個(gè)人物，沒(méi)有了一系列的內(nèi)在條件，你能成功?或者他人又能成功?顯而易見(jiàn)的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷，而你卻無(wú)法想象他的經(jīng)歷有多辛酸，而又有了怎樣的機(jī)遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，不見(jiàn)背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)避免一個(gè)個(gè)失敗者的錯(cuò)誤先例，謹(jǐn)慎小心這樣一來(lái)，才能更接近成功乃至獲得成功。
而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個(gè)大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的人生方向和人生的定位。在學(xué)習(xí)工作的不斷的充實(shí)自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認(rèn)識(shí)自己后，還有什么能阻攔你前進(jìn)的腳步?在創(chuàng)業(yè)之中。要能認(rèn)識(shí)到自己的不足，且要及時(shí)彌補(bǔ)，同時(shí)要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。虛心的聽(tīng)取他人的有益意見(jiàn)，以此來(lái)補(bǔ)足自己，通向成功。當(dāng)然的，在此過(guò)程時(shí)代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來(lái)說(shuō)也不為過(guò)，時(shí)代的更替，導(dǎo)致所掌握的資源也會(huì)“過(guò)期”，使其失去了本應(yīng)有的價(jià)值。而我們?yōu)榱吮３趾脧?qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力就要是不斷的補(bǔ)充自己，強(qiáng)化自己，只有增強(qiáng)了自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，才有立足社會(huì)的資本，才能在殘酷競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。
此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有助于拓展自己的視野，開(kāi)闊自己的見(jiàn)識(shí)，更是能夠展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認(rèn)識(shí)自己，讓自己能更好的融入社會(huì)。只有體驗(yàn)了創(chuàng)業(yè)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實(shí)踐中成就創(chuàng)業(yè)。這也是創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)階段，所必須經(jīng)歷的階段。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴，在不斷的嘗試中使自己走向成功，在成功中完成自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，在學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢(mèng)想不再是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開(kāi)云霧見(jiàn)日明那樣的清晰可見(jiàn)，但是通過(guò)這個(gè)課程，起碼還有了另一條道路來(lái)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，即便此路難通，即便此路險(xiǎn)阻，即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見(jiàn)河搭橋，遇山開(kāi)路。路就不在是遠(yuǎn)方，而是就在你腳下蜿蜒，路的盡頭就是你夢(mèng)想的彼岸。夢(mèng)想是每個(gè)人都有的，或大或小都有存在著，夢(mèng)想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊，等待著尋夢(mèng)人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢(mèng)想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十
第一段：引言（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了一個(gè)熱門(mén)話題。越來(lái)越多的人希望通過(guò)自己的智慧和勤勞實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。但是，創(chuàng)業(yè)不僅需要?jiǎng)?chuàng)新的思想，還需要成功的實(shí)踐。為此，很多大學(xué)開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課，以幫助學(xué)生建立創(chuàng)業(yè)思想，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力。本文結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧（200字）。
在這門(mén)課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。比如，如何尋找市場(chǎng)機(jī)會(huì)，如何理解消費(fèi)者需求，如何進(jìn)行有效的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等等。同時(shí)，我也學(xué)到了一些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的技巧，如如何進(jìn)行融資，如何構(gòu)建一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，如何制定戰(zhàn)略和規(guī)劃等等。這些知識(shí)在以后的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中將會(huì)非常有用。
第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程的反思（400字）。
在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀理解的能力和市場(chǎng)敏感度都得到了有效的提高。同時(shí)，我也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)該具備的品質(zhì)和精神。從課程中的案例分析、團(tuán)隊(duì)合作到實(shí)踐探索，我逐漸形成了自己的創(chuàng)業(yè)思想和創(chuàng)業(yè)理念，也感受到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的強(qiáng)烈關(guān)聯(lián)。
當(dāng)然，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，比如，如何用最短的時(shí)間理解一家公司的商業(yè)模式，如何通過(guò)咨詢業(yè)內(nèi)專(zhuān)家加強(qiáng)自身創(chuàng)業(yè)能力的提高等等。這些都需要我花費(fèi)更多的時(shí)間去進(jìn)行思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，也正因如此，我才能真正地掌握創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
第四段：心得與收獲（300字）。
回首這段時(shí)間，我意識(shí)到，即使是對(duì)于創(chuàng)新者而言，創(chuàng)業(yè)的基本規(guī)則和概念是重要的。了解純語(yǔ)言的模型和商業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，從而構(gòu)建創(chuàng)新的商業(yè)模型并完成商業(yè)計(jì)劃，這是一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)者必須具備的能力。同時(shí)，從交流、團(tuán)隊(duì)合作、潛在客戶和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的調(diào)研，到投資回報(bào)、管理和執(zhí)法能力的提高，這些都是確保企業(yè)成功的必要條件。
此外，課程的重點(diǎn)和重點(diǎn)也讓我更好地理解了市場(chǎng)和消費(fèi)者，更好地了解了自己和團(tuán)隊(duì)的角色和任務(wù)，更好地思考了個(gè)人創(chuàng)新和企業(yè)策略之間的聯(lián)系。如何進(jìn)行創(chuàng)新、如何挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，如何掌握市場(chǎng)信息和客戶需求——這些都是我學(xué)會(huì)的重要課程。
第五段：結(jié)論（200字）。
總的來(lái)說(shuō)，“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課”讓我受益匪淺，不僅使我的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)思路得到了進(jìn)一步的提高和完善，同時(shí)也培養(yǎng)了我更好的團(tuán)隊(duì)合作能力、市場(chǎng)敏感度和創(chuàng)業(yè)精神。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，做出更優(yōu)異的成績(jī)和不平凡的創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
在大學(xué)期間，我們開(kāi)設(shè)了大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程，通過(guò)參加大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來(lái)，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺(jué)到在法制建設(shè)方面，大學(xué)生還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問(wèn)題需要考慮。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了馬克思主義法學(xué)的基本理論、觀點(diǎn)和鄧小平的民主法制思想，掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，理解和實(shí)踐黨的xx大報(bào)告提出的依法治國(guó)的基本方略，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們做為新一代的大學(xué)生，作為21世紀(jì)的中國(guó)的建設(shè)者，我們通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)。
合同。
法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法。是我們深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全。
法律知識(shí)是大學(xué)生必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)他，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，平等……，在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。
同時(shí)我們還學(xué)到了國(guó)與國(guó)之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國(guó)內(nèi)，而是規(guī)范國(guó)際關(guān)系。了解了如何處理國(guó)際關(guān)系。
作為新世紀(jì)大學(xué)生，我們是社會(huì)主義中國(guó)的主人，也是先進(jìn)文化技術(shù)水平的先進(jìn)代表，我們大學(xué)生要樹(shù)立國(guó)家主人翁的責(zé)任感和人民公仆的義務(wù)感。在畢業(yè)后走上工作崗位之前，努力家強(qiáng)公民意識(shí)，法律意識(shí)的培養(yǎng)，樹(shù)立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，以備將來(lái)走上工作崗位，更好地為人民服務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在我們心中重新建立了法的概念，全面認(rèn)識(shí)了法的功能，懂得了法律是整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器的功能。懂得了法律在社會(huì)中的全面調(diào)解功能，我國(guó)法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及民主保障、社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)、人口控制、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國(guó)際糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，成為了整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器。但是我國(guó)法律相對(duì)來(lái)說(shuō)還并不是很完善，完善法律也將成為我們新一代大學(xué)生的工作。
學(xué)習(xí)法律常識(shí)，普及法律，刻不容緩。
這學(xué)期我選了賴(lài)xx老師的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，原本抱著選不上課隨便選一個(gè)的心態(tài)，而第一節(jié)課我便發(fā)現(xiàn)賴(lài)?yán)蠋煹恼n幽默有趣，很多互動(dòng)和小組討論，課堂氣氛很活躍，給我感覺(jué)每一節(jié)課都有新鮮的玩意兒，因此我每到周三就會(huì)很期待晚上賴(lài)?yán)蠋煹膭?chuàng)業(yè)課會(huì)給，臨近期末賴(lài)?yán)蠋熡纸o我們請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)人，一個(gè)是她的弟弟，很優(yōu)秀，他給我們講述的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷也很坎坷，但他給我們傳述了很有用的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)后我發(fā)現(xiàn)自己收獲了不少創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)，很欣慰，也要謝謝賴(lài)?yán)蠋煛?BR> 通過(guò)賴(lài)?yán)蠋煹慕虒W(xué)和我自身的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到的創(chuàng)業(yè)知識(shí)有以下幾點(diǎn):。
1、大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可本文由本站收集整理能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
任何的選擇，尤其是做復(fù)銷(xiāo)機(jī)制的管道生意，開(kāi)始的選擇更為重要和關(guān)鍵。因?yàn)楣艿篮蛡鹘y(tǒng)生意不一樣，傳統(tǒng)生意如果前期公司和產(chǎn)品選擇不對(duì)，以后可以重新選擇好的，對(duì)生意影響不大。而對(duì)于復(fù)銷(xiāo)機(jī)制的管道生意來(lái)說(shuō)，卻是致命的!由于電子商務(wù)也是個(gè)“管道”的生意，其特點(diǎn)是前期鋪設(shè)管道，精力投入非常大;后期管道鋪成，則可以坐享其成。若開(kāi)始的水源選擇不對(duì)，即使管道架設(shè)得再好，也是徒勞無(wú)功的!
好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語(yǔ)說(shuō)得好:。
“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。
(4)領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種。
工作方案。
的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。
心得體會(huì)。
謝謝老師。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
一、實(shí)習(xí)目的：
1、通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策；2、通過(guò)一個(gè)虛擬的平臺(tái)讓我們接觸了解現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司是如何經(jīng)營(yíng)以及運(yùn)行的；3、通過(guò)創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實(shí)習(xí)讓我們知道團(tuán)隊(duì)的力量、合作的魅力，一個(gè)公司運(yùn)行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；4、用管理模擬方法來(lái)學(xué)習(xí)，其基礎(chǔ)是對(duì)管理問(wèn)題進(jìn)行模擬；5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)用之于實(shí)踐做到學(xué)以致用。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：2011、6、20-----2011、6、24為期五天。
三、實(shí)習(xí)軟件簡(jiǎn)介。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
今天上午兩天的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課程在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然只有短短的一天半還不足兩天時(shí)間，但伴隨著課程的結(jié)束我們也收獲了很多?！皠?chuàng)業(yè)”這一詞語(yǔ)在我們的腦海中也重新得到了詮釋?zhuān)粌H僅是字面上體現(xiàn)出來(lái)的意思。在兩天的課程中，我們經(jīng)歷了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論問(wèn)題、相互自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)、swot分析方法的運(yùn)用、siyb的作用、未來(lái)的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的分析等。而在兩天的培訓(xùn)中影響我最深的兩個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產(chǎn)與一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備素質(zhì)的討論及相互自我介紹游戲。
首先，從企業(yè)模擬生產(chǎn)談起。
企業(yè)模擬生產(chǎn)離開(kāi)不開(kāi)生產(chǎn)、銷(xiāo)售、策略、消費(fèi)、公關(guān)等方面組成。而老師讓我們模擬的企業(yè)生產(chǎn)特別簡(jiǎn)單，與erp相比，簡(jiǎn)單得不是一點(diǎn)點(diǎn)。雖然只有三個(gè)小組，但我們小組整體成績(jī)還不錯(cuò)，獲得了一個(gè)銷(xiāo)售額第一的稱(chēng)號(hào)。一個(gè)好的企業(yè)離不開(kāi)好的銷(xiāo)售，我們模擬的企業(yè)雖然在銷(xiāo)售與戰(zhàn)略方面做得比較成功，但是有兩點(diǎn)我們的ceo沒(méi)有把控好，就是企業(yè)盈利以后對(duì)員工的工資福利與社會(huì)的公共關(guān)系處理不太合理。
第一、隨著一個(gè)企業(yè)的形式發(fā)展得越來(lái)越好，但是對(duì)員工的福利卻越來(lái)越少，如果是真的企業(yè)在實(shí)現(xiàn)生活中是沒(méi)有人愿意為這樣的企業(yè)工作的。因?yàn)閱T工會(huì)覺(jué)得不值得，這樣的ceo太沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)了，只顧自己企業(yè)的利益與發(fā)展，從不考慮員工的生活質(zhì)量與身心健康。
第二、我們企業(yè)和其它兩個(gè)小組比起來(lái)已經(jīng)有足夠多的剩余資金，但是對(duì)捐贈(zèng)，社會(huì)的貢獻(xiàn)方面太小了。一點(diǎn)兒也不像一個(gè)大企業(yè)的做法。當(dāng)然我們能贏得第一，與我們企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)，進(jìn)入市場(chǎng)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)產(chǎn)品是不合格的。也都符合我們企業(yè)走中高端路線的發(fā)展策略。
創(chuàng)新意識(shí)：我們團(tuán)隊(duì)有一個(gè)創(chuàng)新天才，不論什么時(shí)候，總是對(duì)產(chǎn)品的創(chuàng)新特別熱愛(ài)與執(zhí)著?？偰茉诘谝粫r(shí)間內(nèi)研發(fā)出最新與最漂亮的產(chǎn)品出來(lái)。對(duì)我們企業(yè)的銷(xiāo)售額的增加做出了強(qiáng)大貢獻(xiàn)。他同時(shí)也對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量有完美的追求。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：我們組雖然只有一個(gè)創(chuàng)新性人才，但其它的成員也相互配合，如果我們小組把所有的任務(wù)交給他一個(gè)人做，他是根本無(wú)法在老師限定的時(shí)間內(nèi)完成這么多生產(chǎn)任務(wù)的。同時(shí)我們也不可能取得這么好的成績(jī)，雖然大部份成員不會(huì)也不適合搞產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新，但我們追求大眾的目標(biāo)是一致的，大家的一致意見(jiàn)是先想辦法讓企業(yè)活下來(lái)才再去談創(chuàng)新與研發(fā)。如果企業(yè)不能按時(shí)交貨，就會(huì)形成資源的浪費(fèi)。這樣的結(jié)果就是最后我們被市場(chǎng)所淘汰。
其次，在相互自我介紹游戲中學(xué)到的。
雖然這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，就是大家在玩這個(gè)游戲的時(shí)候要相互介紹，把對(duì)方介紹給其它同學(xué)，最好的效果是讓第一次見(jiàn)他的人都能夠記得他你就算是成功。在玩的過(guò)程中也不是很容易的，因?yàn)橛螒虻谋澈笫菍?duì)我們溝通獲取對(duì)方信息能力的考驗(yàn)，如果你只是簡(jiǎn)單的把它當(dāng)成一個(gè)游戲來(lái)玩，效果可能不會(huì)是太明顯。可能受我們專(zhuān)業(yè)影響的原因，分成三個(gè)小組的同學(xué)在玩這個(gè)游戲的時(shí)候老師的點(diǎn)評(píng)是大家沒(méi)有放開(kāi)的玩，她說(shuō)我們身為管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)該比其它專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更放得開(kāi)才對(duì)，但是從你們身上我并沒(méi)有看到。
第一、沒(méi)有把對(duì)方的名字描述清楚，最好能讓所有人都知道是怎么樣拼寫(xiě)，這樣不至于在下次之再見(jiàn)面的時(shí)候而叫不出名字或?qū)戝e(cuò)對(duì)方的名字而產(chǎn)生尷尬，而老師過(guò)目不忘的記名字能力更是讓我們都對(duì)她產(chǎn)生了另一翻敬意。
第二、合理運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)三種方式獲取對(duì)方的信息。
第三、盡快習(xí)慣你當(dāng)前所在的表達(dá)環(huán)境，不要受氣氛的影響。
第四、禮貌問(wèn)題，克服自己的一些弱點(diǎn)，不良的表達(dá)習(xí)慣，注意自己的無(wú)意識(shí)行為，這些與你平時(shí)參加的活動(dòng)是離不開(kāi)的。
如果是平時(shí)鍛煉太少，很多時(shí)候都是因?yàn)槟阕约旱臒o(wú)意識(shí)而得罪了你的觀眾。通過(guò)這個(gè)游戲，再一次讓我們看到了我們語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性與必要性。
最后，我們討論了一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須具備的一些素質(zhì)，當(dāng)然并不是具備以下素質(zhì)你創(chuàng)業(yè)就一定可以成功。
只能說(shuō)如果你具備以下這些素質(zhì)，你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)取得成功的概率要大。我們?nèi)齻€(gè)小組的總結(jié)如下：最基本的素質(zhì)：
1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動(dòng)機(jī)。
2、有風(fēng)險(xiǎn)承受能力。
3、有堅(jiān)忍不拔和處理危機(jī)的能力。
4、有家庭的支持。
5、有主動(dòng)性。
6、有協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)和企業(yè)的能力。
7、有決策的能力。
8、有適應(yīng)企業(yè)需要的能力。
9、有對(duì)企業(yè)的承諾。
10、有談判技巧。
11、有終身學(xué)習(xí)的能力與意識(shí)。
個(gè)人必備的素質(zhì)：
1、身體素質(zhì)要好（連續(xù)工作1兩年不會(huì)被累倒）。
2、有理想。
3、有愛(ài)心。
4、執(zhí)著與專(zhuān)一。
5、吃苦耐勞的精神。
6、社會(huì)責(zé)任感。
7、激情。
8、個(gè)人的應(yīng)變能力。
9、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力（畢竟創(chuàng)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事兒）。
10、執(zhí)行力。
11、對(duì)新鮮事物的預(yù)知與感知能力。
這就是我們?nèi)齻€(gè)小組加老師總結(jié)得出來(lái)的初步結(jié)論，當(dāng)然一個(gè)人不可能同時(shí)都具備以上的能力，但是其中一半以上的能力是不能缺少的。
創(chuàng)業(yè)，為自我的證明；創(chuàng)業(yè)，為自尊的生存！
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
20xx年是創(chuàng)業(yè)屋成立并不斷學(xué)習(xí)探索的一年，校園創(chuàng)業(yè)屋由成立初期的一個(gè)雜亂的小店鋪，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)以打印復(fù)印為主，電腦銷(xiāo)售維護(hù)為輔，服務(wù)校園師生的校園服務(wù)站。這一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，創(chuàng)業(yè)屋在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過(guò)去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、本年度完成的主要工作。
1、成立校園創(chuàng)業(yè)屋。
自20xx年10月成立以來(lái)，通過(guò)集中學(xué)院優(yōu)勢(shì)力量引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，讓創(chuàng)業(yè)成為學(xué)生就業(yè)的一種選擇。從而達(dá)到強(qiáng)化學(xué)生技能，釋放學(xué)生創(chuàng)造力的育人目標(biāo)。并希望通過(guò)啟動(dòng)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)業(yè)屋，既為學(xué)院培育信息創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，為在校師生普及信息技術(shù)知識(shí)。同時(shí)又為全院師生提供計(jì)算機(jī)購(gòu)買(mǎi)、維修維護(hù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)。
2、化解初期運(yùn)營(yíng)危機(jī)。
由于自身定位及銷(xiāo)售策略，并不適合校園實(shí)際情況，加上前期宣傳不到位，許多同學(xué)根本不知道創(chuàng)業(yè)屋主要業(yè)務(wù)是什么，缺乏對(duì)其了解，使創(chuàng)業(yè)屋陷入了初期的困境，我們反思之前存在的問(wèn)題，在院團(tuán)委各位老師指導(dǎo)下，找出問(wèn)題所在，在市場(chǎng)調(diào)查方面，廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的建議，并整理出適合自身發(fā)展的建議，重新調(diào)整了經(jīng)營(yíng)方向，加大宣傳力度，讓創(chuàng)業(yè)屋漸漸走出陰霾。
3、與中國(guó)電信北碚分公司合作，承擔(dān)學(xué)院校園網(wǎng)安裝維護(hù)工作在此工作中，我們專(zhuān)門(mén)成立了安裝小組、故障排除小組，以保證學(xué)院師生網(wǎng)絡(luò)的良好運(yùn)行的需求。在工作中，讓我們看到了許多同學(xué)缺少耐心，安裝技術(shù)欠缺，安裝質(zhì)量相對(duì)較差，導(dǎo)致返修率高，在看到這些不足時(shí)，我們也在不斷總結(jié)優(yōu)化團(tuán)隊(duì)工作能力，提高個(gè)人素質(zhì)和技術(shù)能力，規(guī)范工作行為，從而達(dá)到了較好的成效。
4、組隊(duì)參加“農(nóng)商行杯”校園創(chuàng)業(yè)大賽。
這次比賽，讓我們看到了諸多跟我們一樣奮斗在創(chuàng)業(yè)路上的創(chuàng)業(yè)者，他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和運(yùn)營(yíng)模式，是值得我們?nèi)ネ诰蚝蛯W(xué)習(xí)的。讓我們更加感到運(yùn)營(yíng)模式改善的緊迫性和跟緊時(shí)代發(fā)展需求不斷擴(kuò)展服務(wù)范圍、提升服務(wù)質(zhì)量的必要性。
5、贊助校園活動(dòng)。
本年度贊助了公共管理系迎新晚會(huì)的舞臺(tái)供電器材，為旅游與人文系迎新晚會(huì)提供了前期布置和視頻拍攝技術(shù)支持。為院團(tuán)委主辦的歌手大賽和演講比賽提供了攝影、視頻拍攝技術(shù)支持，并贊助了活動(dòng)獎(jiǎng)品及活動(dòng)布置經(jīng)費(fèi)。為院團(tuán)委主辦的20xx跨年晚會(huì)提供了攝影、視頻拍攝技術(shù)支持和晚會(huì)的打印復(fù)印需要。而后，我們將更加努力提高創(chuàng)業(yè)屋實(shí)體能力，擴(kuò)大贊助范圍，提升贊助質(zhì)量。
6、成立勤工儉學(xué)小組。
在這一年來(lái)，我們希望通過(guò)創(chuàng)業(yè)屋的綿薄之力，幫助到更多的人，于是我們想到了成立勤工儉學(xué)小組。通過(guò)老師和同學(xué)的了解，我們找到了在生活上有困難，希望在課后鍛煉，以提升課后學(xué)習(xí)實(shí)踐能力的同學(xué)，成立了專(zhuān)門(mén)的小組，給予他們一定的生活補(bǔ)助，帶動(dòng)他們一起為創(chuàng)業(yè)屋的發(fā)展出謀劃策，達(dá)到真正的動(dòng)手操作，動(dòng)腦學(xué)習(xí)，服務(wù)他人，提升自我。
7、參與蔡家“兩江民居”幫扶活動(dòng)。
在院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，我們參與了蔡家“兩江民居”幫扶活動(dòng)，為社區(qū)居民、當(dāng)?shù)鼐游瘧裘赓M(fèi)維護(hù)維修了計(jì)算機(jī)，普及了計(jì)算機(jī)運(yùn)用操作常識(shí)，講述了網(wǎng)絡(luò)欺騙、欺詐的常用手段，為居民的網(wǎng)上購(gòu)物和網(wǎng)絡(luò)安全做好了保障。
8、制定校園創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃。
根據(jù)校園學(xué)生實(shí)際情況，從不同專(zhuān)業(yè)選取學(xué)生組建專(zhuān)項(xiàng)能力小組，利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)發(fā)揮自我專(zhuān)項(xiàng)所長(zhǎng)，在團(tuán)內(nèi)成員中以會(huì)議的方式定時(shí)定點(diǎn)的互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相指正，并通過(guò)老師的指導(dǎo)和在外聽(tīng)取報(bào)告學(xué)習(xí)的方式優(yōu)化團(tuán)隊(duì)成員能力。
9、規(guī)范管理、制定相應(yīng)人事、薪酬等制度，增加激勵(lì)政策作為服務(wù)行業(yè)，良好的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率是至關(guān)重要的。所以我們建立了工作規(guī)范管理?xiàng)l例，以達(dá)到責(zé)任做事，服務(wù)至上、懲罰分明的工作原則，以此改進(jìn)工作服務(wù)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)工作積極性。
二、存在的不足及改進(jìn)措施。
1、創(chuàng)業(yè)屋團(tuán)隊(duì)的同學(xué)起步低，能力欠缺，在20xx年里加強(qiáng)個(gè)人技能培訓(xùn)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體管理水平。
2、創(chuàng)業(yè)屋成立時(shí)間短，起步低，缺乏規(guī)范管理，依然處于成長(zhǎng)初期，與成熟的同行業(yè)者存在巨大差距，在走向市場(chǎng)化的道路上，缺乏技術(shù)能力、管理能力、競(jìng)爭(zhēng)能力。在將來(lái)的發(fā)展道路上，我們將以加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)，提升團(tuán)隊(duì)管理能力為重點(diǎn)，不斷探索適合當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的模式。
3、創(chuàng)業(yè)屋團(tuán)隊(duì)整體技術(shù)含量低，無(wú)法適應(yīng)將來(lái)的發(fā)展需要。我們將來(lái)打算招進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的同學(xué)，通過(guò)培訓(xùn)挖掘內(nèi)部技術(shù)潛能，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才。
4、創(chuàng)業(yè)屋成立初期，團(tuán)隊(duì)中有的同學(xué)工作態(tài)度懶散，長(zhǎng)期請(qǐng)假，工作時(shí)間，埋頭玩手機(jī)，看小說(shuō)，或?qū)Φ絼?chuàng)業(yè)屋來(lái)的同學(xué)態(tài)度冷漠或語(yǔ)氣不耐煩等情況，今后我們將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)與服務(wù)意識(shí)，在擬定創(chuàng)業(yè)屋基本的管理制度上，需要在實(shí)際工作中逐步總結(jié)出適合創(chuàng)業(yè)屋發(fā)展的管理制度和考核制度，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
5、在創(chuàng)業(yè)屋形象推廣上，還需要逐漸樹(shù)立優(yōu)質(zhì)的服務(wù)形象，充分發(fā)揮學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)、人緣優(yōu)勢(shì)。依托學(xué)院、院團(tuán)委及各系部團(tuán)總支對(duì)創(chuàng)業(yè)屋的支持，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、經(jīng)營(yíng)方法和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)不斷變革創(chuàng)新，探索適合重慶高校校園服務(wù)的創(chuàng)業(yè)模式，打造具有公益性質(zhì)的校園服務(wù)行業(yè)品牌。
三、20xx年度工作設(shè)想。
自20xx年10月，校園創(chuàng)業(yè)屋成立以來(lái)，一直堅(jiān)持以“弘揚(yáng)互助精神，幫扶貧困學(xué)生”為指導(dǎo)思想，以“誠(chéng)信服務(wù)，銳意創(chuàng)新“為核心，以“不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力，讓創(chuàng)業(yè)屋模式成為校園服務(wù)行業(yè)的標(biāo)桿”為目標(biāo)，勵(lì)精圖治，重管理，精服務(wù)。重青院校園創(chuàng)業(yè)屋將在20xx年有以下設(shè)想：
1、利潤(rùn)是決定創(chuàng)業(yè)屋成長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，做好成本控制尤為重要。如果不緊抓這一點(diǎn)，即使團(tuán)隊(duì)有最完善的制度、最佳的產(chǎn)品、最優(yōu)秀的員工、最好的品牌形象，創(chuàng)業(yè)屋也會(huì)陷入困境。如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的工作積極性，努力開(kāi)拓市場(chǎng)。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，使資金周轉(zhuǎn)達(dá)到最佳狀態(tài)；居安思危，嚴(yán)把風(fēng)險(xiǎn)關(guān)；做好商品的記賬管理，細(xì)化銷(xiāo)售產(chǎn)品的出入庫(kù)，由現(xiàn)在的手工記賬轉(zhuǎn)向erp管理，盡量將損失降到最低。
2、完善創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。“認(rèn)真做事只能把事情做完，用心做事才能把事情做好”只有保持團(tuán)結(jié)精神的團(tuán)隊(duì)才會(huì)用心做事。大量事實(shí)證明，企業(yè)發(fā)展到一定階段，經(jīng)營(yíng)的成功不僅取決于最高決策者，還需要中層管理水平發(fā)揮積極主動(dòng)的建設(shè)和支撐作用，以及所有員工的工作積極性。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，不再是“一個(gè)人”的企業(yè)，該應(yīng)該是“一個(gè)團(tuán)隊(duì)”的企業(yè)。創(chuàng)業(yè)屋要做強(qiáng)做精，需要一個(gè)優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)共同管理協(xié)調(diào)，特別是我們現(xiàn)有的勤工儉學(xué)小組、營(yíng)銷(xiāo)策劃小組，還有即將組建的技術(shù)開(kāi)發(fā)小組。這一切都需要有各自的負(fù)責(zé)人，帶動(dòng)小組充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，根據(jù)不同時(shí)機(jī)和不同情況，制定實(shí)施有效可行的工作計(jì)劃，才能有利于對(duì)應(yīng)工作的開(kāi)展，以達(dá)到高效率、高質(zhì)量的完成工作目標(biāo)。
3、開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的校園一站式服務(wù)平臺(tái)，建立校園生活服務(wù)類(lèi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)初期，以類(lèi)似校園范圍電商模式運(yùn)營(yíng)，線上攬收業(yè)務(wù)，線下交易收款。前期的主要收入來(lái)源于云打印及派送，電腦維護(hù)及網(wǎng)上預(yù)約上門(mén)服務(wù)和外設(shè)產(chǎn)品銷(xiāo)售、周邊配送等。這種方式投入門(mén)檻低，資金回籠快，據(jù)調(diào)查，大多高校目前校內(nèi)電腦維護(hù)店鋪并不多，我們平臺(tái)在院校內(nèi)有一定人氣后，還可繼續(xù)增加其他生活版塊，豐富我們的服務(wù)產(chǎn)品。
創(chuàng)業(yè)屋在這一年里的成長(zhǎng)和進(jìn)步，離不開(kāi)全院師生的關(guān)心和幫助，我們也將不斷的完善和改進(jìn)工作服務(wù)方法，真正的做到服務(wù)他人，幫助他人，堅(jiān)實(shí)創(chuàng)業(yè)之路。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
赴技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心學(xué)習(xí)的總結(jié)報(bào)告xx年6月至9月由管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)選派，我與招商局曲明利一道赴天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心進(jìn)行為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)。在此期間我參加了園區(qū)組織的創(chuàng)業(yè)大賽、人力資源、申請(qǐng)創(chuàng)新基金、風(fēng)險(xiǎn)投資、等各類(lèi)講座和培訓(xùn)，并積極協(xié)助創(chuàng)業(yè)中心組織首屆創(chuàng)業(yè)杯羽毛球大賽及籌備六周年慶典等活動(dòng)。通過(guò)走訪企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，切身感受到了天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)充滿活力的創(chuàng)業(yè)精神和日新月異的園區(qū)建設(shè)風(fēng)貌，深受啟發(fā)，現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)情況及心得體會(huì)報(bào)告如下：
天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心發(fā)展現(xiàn)狀天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心暨留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園成立于8月18日，是天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會(huì)投資創(chuàng)辦的公益性創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。xx年被國(guó)家科技部批準(zhǔn)為國(guó)家高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，xx年，被認(rèn)定為國(guó)家留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園示范建設(shè)試點(diǎn)、國(guó)家高新區(qū)先進(jìn)孵化服務(wù)機(jī)構(gòu)，xx年被科技部評(píng)為火炬計(jì)劃先進(jìn)高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
如今的社會(huì)不僅關(guān)注大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也很看重大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，而大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，通過(guò)它，讓我們對(duì)社會(huì)有了初級(jí)的了解，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼間我們即將度過(guò)大學(xué)生涯的第二個(gè)暑假，也將迎來(lái)充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期。這個(gè)暑假我在廣東清遠(yuǎn)市榕興新型環(huán)保建材有限責(zé)任公司的財(cái)務(wù)部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，通過(guò)此次的實(shí)習(xí)我也積累了些許的心得。以下是我的心得體會(huì)：
在大學(xué)里，我的專(zhuān)業(yè)是投資學(xué)，而我們這一屆方向是證券和會(huì)計(jì)并行，在上了兩個(gè)學(xué)期的會(huì)計(jì)課后，我對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)有了粗淺的認(rèn)識(shí)。會(huì)計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。
榕興新型環(huán)保建材有限責(zé)任公司的財(cái)務(wù)部并沒(méi)有太多人，有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，一個(gè)會(huì)計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會(huì)計(jì)林會(huì)計(jì)。到達(dá)榕興公司時(shí)大概是7月12日左右，此時(shí)的會(huì)計(jì)室已經(jīng)沒(méi)有那么忙碌了，因?yàn)?月份的帳按規(guī)定已經(jīng)在15號(hào)之前結(jié)賬完畢，只差一些單據(jù)還未送到財(cái)務(wù)室，等單據(jù)送到后便可以將6月的賬冊(cè)封好，裝訂成冊(cè)了。因此當(dāng)我到財(cái)務(wù)部是林會(huì)計(jì)就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。不同的公司有不同的業(yè)務(wù)，對(duì)于具體的費(fèi)用劃分也有著獨(dú)特性，再加上不同的地域帶來(lái)的制度差異，因此我對(duì)于榕興公司之前的會(huì)計(jì)憑證產(chǎn)生了許多的困惑。不僅是日常業(yè)務(wù)的處理，還有由于公司屬性不同帶來(lái)的稅務(wù)的處理方法也讓我十分困惑。
對(duì)此林會(huì)計(jì)告訴我，由于榕興公司屬于資源再利用的環(huán)保企業(yè)，因此是免收增值稅的，而在增值稅的基礎(chǔ)上計(jì)算的地方教育費(fèi)等也是免交的。還有一些費(fèi)用的劃分也是由于榕興公司是工業(yè)性企業(yè)，要將諸如電費(fèi)、水費(fèi)等具體地歸入某某車(chē)間或者管理費(fèi)用，因此榕興公司的會(huì)計(jì)科目相對(duì)比較繁瑣，不像一般的貿(mào)易型企業(yè)只涉及銷(xiāo)售費(fèi)用等，在成本的計(jì)算上有著相當(dāng)?shù)碾y度，要想在一個(gè)月里將它徹底地把握好，需要付出的努力也是不能少的。
盡管如此，我依然要從最細(xì)微的最基本的會(huì)計(jì)程序開(kāi)始。林會(huì)計(jì)一方面讓我空閑時(shí)回顧書(shū)本上的知識(shí)，一方面接觸具體的單據(jù)。畢竟銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等只有在實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而才能對(duì)其更深刻的印象。通過(guò)幾天的適應(yīng)學(xué)習(xí)，我稍微了解了會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)操作，對(duì)于會(huì)計(jì)這份工作也有了一些興趣。然而光有認(rèn)識(shí)和熱情顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，錯(cuò)誤總是無(wú)法避免的。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是會(huì)把各種單據(jù)混在一起，對(duì)于許多原材料的名字和類(lèi)別也是糊里糊涂的，每天總是不知道在忙什么，又沒(méi)有什么成果。但是漸漸地在林會(huì)計(jì)的指導(dǎo)下我知道了要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi)，知道了與公司產(chǎn)品相關(guān)的材料名稱(chēng)，知道了公司所需的所產(chǎn)的產(chǎn)品型號(hào)，并學(xué)會(huì)了把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為作憑證做好準(zhǔn)備。在第一階段的考驗(yàn)——整理初期材料過(guò)去后，就要進(jìn)入作憑證程序了。雖然由于前期的準(zhǔn)備工作做好了，制作憑證相對(duì)簡(jiǎn)單了些，但對(duì)于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)，這依然像一個(gè)難以跨過(guò)的坎。制作憑證是一項(xiàng)重復(fù)量很大的且及其考驗(yàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的工作，如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心、沒(méi)有一定的理論、沒(méi)有對(duì)企業(yè)的深入了解是很難勝任的。由于現(xiàn)在都是電腦記賬，因此林會(huì)計(jì)先讓我用小紙片寫(xiě)好會(huì)計(jì)分錄，然后給她檢查，在確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤后才能輸入電腦，在會(huì)計(jì)軟件中形成本月的憑證。在此過(guò)程中我遇到了許多問(wèn)題，主要是不了解有些業(yè)務(wù)所涉及的具體科目，不能確定每一明細(xì)分錄及總帳名稱(chēng)。在此期間林會(huì)計(jì)教了我很多，不僅是憑證科目，還有辨別單據(jù)的技巧和鑒別單據(jù)是否正規(guī)的方法。因?yàn)橐蠙C(jī)操作，而我又對(duì)不同條目的編號(hào)一竅不通，對(duì)于所有的程序一片迷茫。因此在開(kāi)始的階段只能依靠林會(huì)計(jì)的親身示范。但即使如此，我的工作效率依然很慢，其他人兩天就可以做完的工作，我卻需要三四天，甚至更多。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
將憑證輸入電腦，在檢查確認(rèn)沒(méi)有任何問(wèn)題后，便要記賬、結(jié)賬了。每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思。結(jié)賬也是一次檢驗(yàn)之前所作憑證的機(jī)會(huì)，通過(guò)資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益的基本公式，從全局上檢驗(yàn)這一個(gè)月的賬目是否正確，是否符合規(guī)范；通過(guò)計(jì)算管理費(fèi)用、銷(xiāo)售費(fèi)用等費(fèi)用，檢驗(yàn)本月的支出是否符合會(huì)計(jì)的規(guī)定；稅金的計(jì)算等也是不可忽略的。這一步需要很深的會(huì)計(jì)功底，在林會(huì)計(jì)的幫助下，我跌跌撞撞地完成了，但我覺(jué)得如果是我獨(dú)立操作，必然還會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題的。
在結(jié)完帳后就要將它們打印出來(lái)了，不僅是記賬憑證，還有財(cái)務(wù)報(bào)表，資產(chǎn)負(fù)債表等也要打印出來(lái)。通過(guò)這些表格簡(jiǎn)潔明了地反映這個(gè)月企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況，從而企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者更好的調(diào)整未來(lái)的經(jīng)營(yíng)方向，這就是會(huì)計(jì)的根本目的。
這個(gè)暑假我在廣東清遠(yuǎn)市榕興新型環(huán)保建材有限責(zé)任公司的財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)，在此期間我跟隨一位資深會(huì)計(jì)林會(huì)計(jì)熟悉了會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，參與了會(huì)計(jì)的工作流程，粗淺地感受到了會(huì)計(jì)的工作準(zhǔn)則，對(duì)于會(huì)計(jì)有了較為深入的了解，也體會(huì)到了工作的艱辛和樂(lè)趣。這個(gè)暑假帶給我的不僅是對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)，還讓我找到了一個(gè)良師益友--林會(huì)計(jì)。由于她對(duì)我殷殷教導(dǎo)，讓我在這個(gè)月受益良，不僅是在工作上，也在生活中。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。會(huì)計(jì)知識(shí)的不足讓我對(duì)各種單據(jù)束手無(wú)策，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏讓我對(duì)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)軟件充滿了畏懼，一個(gè)月磕磕絆絆地實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不僅充實(shí)了我的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更讓我對(duì)會(huì)計(jì)的最新發(fā)展有了深入精確的認(rèn)識(shí)，對(duì)于未來(lái)可能的會(huì)計(jì)事業(yè)鋪了一條小道。
這個(gè)月榕興新型環(huán)保建材有限責(zé)任公司的財(cái)務(wù)部的實(shí)習(xí)，讓我明白了大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。通過(guò)多次的社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生需要養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。只有在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，才能真正培養(yǎng)出社會(huì)需要的，國(guó)家可以依靠的21世紀(jì)的新型人才。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
通過(guò)本學(xué)期的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，讓我重新認(rèn)識(shí)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵，對(duì)于大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)缺乏資金、時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)，貿(mào)然以一已之熱情投入創(chuàng)業(yè)行列，失敗往往不可避免。我自已在大二上學(xué)期經(jīng)歷過(guò)一次自建網(wǎng)站創(chuàng)業(yè)失敗后，更深刻的明白了，創(chuàng)業(yè)并不是適合所有情況下的所有大學(xué)生。對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言，最需要的不是真刀真槍的投入到創(chuàng)業(yè)的洪流中，而是提高自身的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思維，吸取前人成敗的教訓(xùn)，從而避免不必要的損失！
汪老師的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課以股市這一理財(cái)窗口為切入點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前世界最新的政治經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，深入淺出的講解，實(shí)實(shí)在在的開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們?cè)诮?jīng)濟(jì)方面的知識(shí)。并配合老師指導(dǎo)下的實(shí)戰(zhàn)炒股，讓我們可以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
剛上大學(xué)時(shí)，就有了接觸股市的念頭，因?yàn)樽砸褜?duì)資本市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題有著較強(qiáng)的興趣，但因?yàn)椴磺宄绾伍_(kāi)設(shè)銀行帳戶、股票帳戶和零基礎(chǔ)的炒股經(jīng)驗(yàn)，讓我放棄了炒股的念頭。當(dāng)在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課上，汪老師鼓勵(lì)我們炒股并提供保險(xiǎn)資金時(shí)，我非常高興，并積極加入了管理小組。在汪老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我們從開(kāi)設(shè)銀行帳戶、開(kāi)設(shè)股票帳戶到買(mǎi)了第一只股票的經(jīng)歷中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
為有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，為學(xué)生提供學(xué)生間相互創(chuàng)業(yè)交流的平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用，讓所有學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)競(jìng)比氛圍，我們于11月8日如期舉行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
為使本項(xiàng)活動(dòng)能順利成功舉行，學(xué)校前期做了充分準(zhǔn)備，首先在教學(xué)工作計(jì)劃中明確體現(xiàn)，其次制定了活動(dòng)方案，提前一周時(shí)間安排學(xué)生撰寫(xiě)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)稿，第三在活動(dòng)當(dāng)天的早上又對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了安排，準(zhǔn)備工作細(xì)致、全面、具體。
本次活動(dòng)要求2——6年級(jí)以班級(jí)為單位進(jìn)行，共有10個(gè)班級(jí)352名學(xué)生參與活動(dòng)，每個(gè)班至少5名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行交流，先在本班進(jìn)行交流，然后再交平行年級(jí)交換交流。由于各位班主任的高度重視與大力支持，各班活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、有效。三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、六年二班標(biāo)題書(shū)寫(xiě)醒目、規(guī)范；四年段學(xué)生氣氛活躍，不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲，三年段在兩位班主任外出學(xué)習(xí)的情況下，代課教師張俊艷、李林媛兩位老師按學(xué)校要求認(rèn)真組織交流，李林媛老師還能讓學(xué)生邊交流邊進(jìn)行記錄，使參與交流會(huì)的學(xué)生最大限度地記住先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)出了我校教師高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心與使命感。
本次活動(dòng)的成功開(kāi)展，必將有力促進(jìn)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，為我校成績(jī)的提高起到推波助瀾的作用。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
1、通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策；2、通過(guò)一個(gè)虛擬的平臺(tái)讓我們接觸了解現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司是如何經(jīng)營(yíng)以及運(yùn)行的；3、通過(guò)創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實(shí)習(xí)讓我們知道團(tuán)隊(duì)的力量、合作的魅力，一個(gè)公司運(yùn)行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；4、用管理模擬方法來(lái)學(xué)習(xí)，其基礎(chǔ)是對(duì)管理問(wèn)題進(jìn)行模擬；5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)用之于實(shí)踐做到學(xué)以致用。
以有效的將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際動(dòng)手的能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。
創(chuàng)業(yè)之星的目標(biāo)，是為所有學(xué)生而不僅僅是部分學(xué)生提供一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的訓(xùn)練平臺(tái)，使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過(guò)創(chuàng)業(yè)之星領(lǐng)先的商業(yè)模擬引擎，讓學(xué)生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的全過(guò)程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書(shū)面上的理論知識(shí)，而是真實(shí)的體驗(yàn)與實(shí)踐。
《創(chuàng)業(yè)之星》涵蓋了從計(jì)劃、準(zhǔn)備到實(shí)施的創(chuàng)業(yè)全過(guò)程?！秳?chuàng)業(yè)之星》主要包括三大部分功能模塊：創(chuàng)業(yè)測(cè)試、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
《創(chuàng)業(yè)之星》領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)：
創(chuàng)業(yè)教育是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，僅僅傳授一些創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)與方法，無(wú)法讓學(xué)生體驗(yàn)到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的真實(shí)情況，對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中涉及的各項(xiàng)事務(wù)、經(jīng)營(yíng)決策、風(fēng)險(xiǎn)控制等都很難有切身的`體會(huì)。作為一門(mén)實(shí)踐性課程，《創(chuàng)業(yè)之星》全程在模擬實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)行，真正讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的具體操作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，提升綜合素質(zhì)。
1、創(chuàng)新性。
教學(xué)模式與教學(xué)方法創(chuàng)新，強(qiáng)化實(shí)踐動(dòng)手環(huán)節(jié)，徹底解決重理論輕實(shí)踐的教學(xué)現(xiàn)狀。
2、先進(jìn)性。
設(shè)計(jì)理念先進(jìn)，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，突出教育創(chuàng)新和學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。
3、系統(tǒng)性。
全面涵蓋創(chuàng)業(yè)所需的各種知識(shí)，包括創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、資金籌措、企業(yè)注冊(cè)、創(chuàng)業(yè)管理、風(fēng)險(xiǎn)控制、團(tuán)隊(duì)合作等各方面。
4、實(shí)用性。
注重理論與實(shí)踐結(jié)合，通過(guò)仿真的創(chuàng)業(yè)過(guò)程與精心設(shè)計(jì)的背景，使學(xué)生仿佛身臨其境，教學(xué)過(guò)程就是一次虛擬創(chuàng)業(yè)過(guò)程。
5、趣味性。
獨(dú)創(chuàng)的3d引擎與動(dòng)態(tài)建模技術(shù)，逼真再現(xiàn)企業(yè)場(chǎng)景，學(xué)習(xí)過(guò)程生動(dòng)有趣，同時(shí)又充滿對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)。產(chǎn)品支持?jǐn)?shù)十人的小班教學(xué)和數(shù)千人同時(shí)進(jìn)行的大規(guī)模競(jìng)賽。
6、互動(dòng)性。
學(xué)生全程實(shí)戰(zhàn)，師生實(shí)時(shí)互動(dòng)，動(dòng)態(tài)生成圖表數(shù)據(jù)，方便教師授課指導(dǎo)與分析點(diǎn)評(píng)。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程。
6月24日，我們使用金蝶的創(chuàng)業(yè)之星來(lái)做沙盤(pán)模擬對(duì)抗，我們分成10組進(jìn)行對(duì)抗，模擬經(jīng)營(yíng)企業(yè)八個(gè)季度，我們一組由四個(gè)角色組成，分別是ceo，銷(xiāo)售總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)，市場(chǎng)總監(jiān)。我在其中擔(dān)任的是銷(xiāo)售總監(jiān)一角。
及資金回籠不快的弊病?？紤]企業(yè)的利潤(rùn)，因?yàn)橛瞧髽I(yè)存活的根本。最后考慮企業(yè)的資金情況是因?yàn)殇N(xiāo)售產(chǎn)品得到的是應(yīng)收賬款，如果賬期過(guò)長(zhǎng)，會(huì)使企業(yè)的貨款因無(wú)法變現(xiàn)影響企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)。這三個(gè)因素是我再拿訂單過(guò)程中始終綜合考慮的。下面我對(duì)本次實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹：
6月20---6月23日我們先熟悉整個(gè)軟件的操作，熟悉每個(gè)人要進(jìn)行哪些決策以及整個(gè)生產(chǎn)流程是怎么樣的，我們?cè)撊绾伟才派a(chǎn)等。6月24日我們要將將前面的失誤重新改正模擬新一期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
6月24日第0季度時(shí)進(jìn)行一些公司必要的登記注冊(cè)、開(kāi)設(shè)賬戶、申請(qǐng)公司名稱(chēng)、租用相關(guān)寫(xiě)字樓、辦公室、擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)等。
前期工作完成后，我們開(kāi)始進(jìn)入第1季度的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，吸取前幾天生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的失誤，第一季度我們引進(jìn)一條手工生產(chǎn)線和一條柔性生產(chǎn)線。柔性生產(chǎn)線需要一個(gè)季度的安裝周期故在第一季度不能投入生產(chǎn)，于是我們決定雇用兩個(gè)生產(chǎn)工人、兩個(gè)銷(xiāo)售工人，設(shè)計(jì)研發(fā)了四種產(chǎn)品分別是實(shí)惠型的：k娃、k寶；經(jīng)濟(jì)型的：海寶；品質(zhì)型的：福娃。開(kāi)發(fā)上海、廣州兩個(gè)市場(chǎng)，對(duì)實(shí)惠型產(chǎn)品進(jìn)行相關(guān)的廣告宣傳??第一季度結(jié)束后我們的排名不靠前也不是最后居于第六位。
度的短期借款。在第二季度結(jié)束后我們的排名開(kāi)始向前走，財(cái)務(wù)表現(xiàn)情況也較讓人滿意。
第三季度，我們縮小生產(chǎn)規(guī)模將新雇傭的兩名生產(chǎn)工人辭退、出售了手工生產(chǎn)線只剩下一條柔性生產(chǎn)線以及兩個(gè)生產(chǎn)工人，因?yàn)閺V州市場(chǎng)開(kāi)發(fā)完成又新加了一名銷(xiāo)售人員。因?yàn)殡S著生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的擴(kuò)大后期對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量以及其他會(huì)越來(lái)要求月嚴(yán)格我們進(jìn)行了iso以及icti的資質(zhì)認(rèn)證，因?yàn)楹ε掳l(fā)生緊急借款我們將本期投入開(kāi)發(fā)成都市場(chǎng)的資金給撤了回來(lái)并且又發(fā)生了十萬(wàn)元的短期銀行借款。這些舉措讓我們公司在第三季度獲得了較好的排名同時(shí)也避免了在第三季度發(fā)生緊急借款。
第四季度開(kāi)始，我們要為還第五季度的短期借款做好準(zhǔn)備但是由于我們資質(zhì)認(rèn)證晚了一個(gè)季度導(dǎo)致我們的品質(zhì)型產(chǎn)品無(wú)法銷(xiāo)售無(wú)法報(bào)價(jià)，因此我們損失了大片的市場(chǎng)同時(shí)在資金周轉(zhuǎn)上出現(xiàn)了一定的難度，于是這一季度我們沒(méi)有進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。但是第四季度結(jié)束后我們的排名卻居于第一位。
第五季度開(kāi)始我們發(fā)生了緊急借款，但是我們還是按原計(jì)劃進(jìn)行生產(chǎn)，只不過(guò)由于資金周轉(zhuǎn)問(wèn)題我們決定暫停了成都市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，暫停對(duì)icti的資質(zhì)認(rèn)證。第五季度生產(chǎn)結(jié)束后我們排名急劇后退。因?yàn)槠渌〗M市場(chǎng)開(kāi)發(fā)完成接受的訂單比我們多。我們因?yàn)楦黝?lèi)原因市場(chǎng)占有率沒(méi)有別人多，盈利自然比別人少。
售，產(chǎn)品的試產(chǎn)占有率進(jìn)一步下降，公司以及入不敷出。綜合給類(lèi)因素我們決定在第七季度末將公司的設(shè)備出售解雇雇用的工人，結(jié)束廠房的租賃，因?yàn)槲覀儧](méi)有原材料無(wú)法進(jìn)行生產(chǎn)，再加上沒(méi)有進(jìn)行icti的認(rèn)證我們無(wú)法進(jìn)行報(bào)價(jià)。
第八季度開(kāi)始我們不進(jìn)行生產(chǎn)也無(wú)法報(bào)價(jià)只好去市場(chǎng)上接受別人轉(zhuǎn)讓的訂單。銷(xiāo)售一些我們的產(chǎn)品。第八季度結(jié)束我們以總評(píng)第八結(jié)束了這次為期五天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
五、心得體會(huì)。
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的最大感悟就是：要有戰(zhàn)略性的眼觀，不能只顧眼前要從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮；一個(gè)公司經(jīng)營(yíng)是否得除了你的產(chǎn)品是否比同類(lèi)其他行業(yè)優(yōu)質(zhì)外還取決與該公司決策的能力領(lǐng)導(dǎo)能力，執(zhí)行能力。我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名銷(xiāo)售總監(jiān)所肩負(fù)的義務(wù)，產(chǎn)品的報(bào)價(jià)要合理；產(chǎn)品的宣傳要到位；市場(chǎng)開(kāi)發(fā)要早做準(zhǔn)備；還有就是讓我更深刻的體會(huì)到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我轉(zhuǎn)”的內(nèi)涵，在商品市場(chǎng)日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天要想自己的公司常勝不衰就要在自己的產(chǎn)品與市場(chǎng)上多下功夫；此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)更是讓我體會(huì)到在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的膽子要大一些，要時(shí)刻保持冷靜，沉著應(yīng)對(duì)一切突發(fā)事件。
六、幾點(diǎn)建議。
1、在進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)之前要做到先規(guī)劃好。
2、要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量做到各司其職，盡人之所長(zhǎng)。
3、在進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中的膽子要大一些。
4、要善于分析市場(chǎng)行情，做到冷靜應(yīng)對(duì)。
2011.6.25。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
1、通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策；2、通過(guò)一個(gè)虛擬的平臺(tái)讓我們接觸了解現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司是如何經(jīng)營(yíng)以及運(yùn)行的；3、通過(guò)創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實(shí)習(xí)讓我們知道團(tuán)隊(duì)的力量、合作的魅力，一個(gè)公司運(yùn)行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；4、用管理模擬方法來(lái)學(xué)習(xí)，其基礎(chǔ)是對(duì)管理問(wèn)題進(jìn)行模擬；5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)用之于實(shí)踐做到學(xué)以致用。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：、6、20-----2011、6、24為期五天。
實(shí)習(xí)軟件簡(jiǎn)介。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
通過(guò)這幾周的《創(chuàng)業(yè)之星》模擬經(jīng)營(yíng)的幾次實(shí)訓(xùn)課,使我受益良多,我在我們小組擔(dān)任的是市場(chǎng)銷(xiāo)售的角色,但是由于系統(tǒng)權(quán)限的設(shè)置問(wèn)題,我同我們小組成員一起來(lái)對(duì)我們模擬公司的經(jīng)營(yíng)進(jìn)行了決策。以下是我在這次的模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)的幾點(diǎn)心得:。
一,總體策略的不同。實(shí)力強(qiáng)的小組多采用“多品種、少批量、多市場(chǎng)”的策略。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈,總市場(chǎng)容量一定,故平攤的訂單數(shù)少,一般不超過(guò)900。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)上,多采用多品種戰(zhàn)略,利用不同的材料組合設(shè)計(jì)不同產(chǎn)品,有的以次充好,有的實(shí)惠型、經(jīng)濟(jì)型都帶有發(fā)聲或發(fā)光功能。市場(chǎng)方面多是全開(kāi),因?yàn)楫a(chǎn)品種類(lèi)多,全開(kāi)市場(chǎng)可以多拿訂單。而在生產(chǎn)線布置上,開(kāi)始多選擇3條左右的手工線生產(chǎn)產(chǎn)品。最重要的是規(guī)則中存在一些潛在的規(guī)則,如兩種以下(不含兩種)的材料組合的產(chǎn)品是不需要研發(fā)的,所以第一季就能生產(chǎn)產(chǎn)品,搶占市場(chǎng);還有就是貸款方面不是每季都能貸20萬(wàn),除非是所有者權(quán)益很高,那樣的可授信額度才可能達(dá)到20萬(wàn)以上。
二,從這次模擬比賽了解到,比賽時(shí)如果能夠貸到款盡量貸,除非資金充足,不必?fù)?dān)心后期的還款壓力很大。另外就是不要購(gòu)買(mǎi)廠房、少上手工線,因?yàn)槭止ぞ€的廢品率高,這造成產(chǎn)品成本高。可以在第一季少點(diǎn)手工線,后期轉(zhuǎn)為柔性線,因?yàn)槿嵝跃€可以混合生產(chǎn),很適合多品種、少批量、多市場(chǎng)的策略。
三,不要擔(dān)心第一季生產(chǎn)帶有1個(gè)到貨期原材料的產(chǎn)品,如果其他團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)品沒(méi)有帶輔助功能,而你的帶了,那么你的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng),能夠以高價(jià)拿較多的訂單,這樣緊急采購(gòu)多花費(fèi)的錢(qián)也能收回來(lái)。
通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)之星的培訓(xùn),讓我了解到當(dāng)你對(duì)某項(xiàng)目有80%的把握時(shí),你已經(jīng)失去這塊市場(chǎng)。風(fēng)險(xiǎn)越大投資回報(bào)率越高,失敗也是在所難免的,失敗也是為更好地解決問(wèn)題,信心始終是人生的頂梁柱。所以我們不能把眼光只盯在眼前的利益,我們應(yīng)該有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和更全面的經(jīng)營(yíng)策略。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了，而我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門(mén)課程，估計(jì)是五花八門(mén)吧。而我，說(shuō)實(shí)話，是被這門(mén)課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè)，是每個(gè)人都會(huì)做的美麗的夢(mèng)。有的人夢(mèng)想成真，而有的人卻竹籃打水一場(chǎng)空。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個(gè)夢(mèng)，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。 創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講，是非常具有誘惑力的。苦讀十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。但怎么去實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是其中的一條道路。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時(shí)，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題，讓我們?cè)趯訉用造F中，找到了方向。學(xué)習(xí)這門(mén)課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和前進(jìn)的動(dòng)力。
在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上，我們了解到一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機(jī)會(huì)，積極整合資源，充分利用機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的過(guò)程。 創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)在于把握機(jī)會(huì)、創(chuàng)造性地整合資源、創(chuàng)新以及快速行動(dòng)，是具有企業(yè)家精神的個(gè)體與有價(jià)值的商業(yè)機(jī)會(huì)的集合，目的是創(chuàng)造利潤(rùn)和新價(jià)值。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快我國(guó)城市化進(jìn)程；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進(jìn)所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快民間投資進(jìn)入；帶來(lái)勞動(dòng)力就業(yè)的倍增放大效應(yīng)；提高政府就業(yè)管理工作效能。通過(guò)一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設(shè)立和成長(zhǎng)，還能夠增加國(guó)家稅源，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)區(qū)域；成千上萬(wàn)以勤儉、誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級(jí)的中堅(jiān)力量，為發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效果不可估量。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)讓我們受益匪淺。
求成。因?yàn)槿绻菢?，魚(yú)群就會(huì)被沖散。它們游動(dòng)尾隨在魚(yú)群后面，用特有的聲音“吱、吱??”向大海的遠(yuǎn)方召喚。一只、兩只、三只??越來(lái)越多的伙伴游了過(guò)來(lái)，不斷地加入到隊(duì)伍中一起高聲呼喚著！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚(yú)群環(huán)繞，形成一個(gè)球狀把魚(yú)群全部圍繞在中心。它們分成小組有秩序地沖進(jìn)球形中央，慌亂得魚(yú)群無(wú)路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。當(dāng)中間的海豚吃飽后，它們就會(huì)游出來(lái)替換在外面的伙伴，讓它們進(jìn)去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復(fù)，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個(gè)故事，大家都會(huì)了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?！叭蝻L(fēng)險(xiǎn)投資之父” 多里特說(shuō)“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì)，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)！”可見(jiàn)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有較高的商業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的信息分享機(jī)制也有利于團(tuán)隊(duì)成員對(duì)商機(jī)達(dá)成共同認(rèn)知。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源，使得企業(yè)不致因?yàn)橐粋€(gè)靈魂人物的退出而崩潰。一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是獲得風(fēng)險(xiǎn)投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個(gè)高成長(zhǎng)企業(yè)和一個(gè)能夠創(chuàng)造重要價(jià)值企業(yè)，必須要有一個(gè)強(qiáng)有力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時(shí)代，不是個(gè)人英雄主義的時(shí)代，而是一個(gè)合作共贏的時(shí)代。懂得團(tuán)隊(duì)合作，會(huì)讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多。總而言之，創(chuàng)業(yè)成功需要“天時(shí)、地利、人和”三因素的有效聚合。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之我見(jiàn)
摘要：主要講述我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，通過(guò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。
關(guān)鍵字： 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。 主要優(yōu)勢(shì)有：
1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)
勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
主要劣勢(shì)有：
1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：
1. 多學(xué)多問(wèn)，虛心請(qǐng)教。
2. 耐住性子，不可沖動(dòng)。
3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4. 要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。
5. 要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。
6. 時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
四、結(jié) 語(yǔ) 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專(zhuān)業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴(lài)于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的.，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。 主要優(yōu)勢(shì)有：
1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)
勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
主要劣勢(shì)有：
1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：
1. 多學(xué)多問(wèn)，虛心請(qǐng)教。
2. 耐住性子，不可沖動(dòng)。
3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4. 要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。
5. 要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。
6. 時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
四、結(jié) 語(yǔ) 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專(zhuān)業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴(lài)于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。創(chuàng)業(yè)是每個(gè)人都想做的美麗的夢(mèng)。但這個(gè)夢(mèng)并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。基于這門(mén)課程我也有自己的一些想法。
我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。
我們大學(xué)生可以趁年輕去試一下，去闖一下，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及，勇敢邁出第一步，成功就在你眼前。
通過(guò)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門(mén)課程，我們主要學(xué)習(xí)了三個(gè)主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會(huì)與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個(gè)例子，包括市場(chǎng)，發(fā)展趨勢(shì)，營(yíng)銷(xiāo)策略，這讓我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個(gè)課題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛Ｆ陂g讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場(chǎng)，隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的
在我看來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢(qián)，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂(lè)趣，是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來(lái)的名聲就沒(méi)有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說(shuō)是沒(méi)有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標(biāo)
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準(zhǔn)備充分，做起事來(lái)才能事半功倍。俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。首先非常重要的一點(diǎn)就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學(xué)習(xí)到選擇行業(yè)的若干原則：
1、 必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情；產(chǎn)品及所在行業(yè) 有廣闊的前
景， 產(chǎn)品是不斷增值的
2、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個(gè)性，只與一部分人群做生意即可；可以復(fù)制并可以做大
3、 能發(fā)揮自己的天賦和特長(zhǎng)
4.、朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成長(zhǎng)性高 ，能長(zhǎng)期發(fā)展
5．有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤(pán)我做主，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)
6．苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但投資不能太大，滾動(dòng)發(fā)展
針對(duì)以上的原則，我覺(jué)得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的事業(yè)，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機(jī)會(huì)并學(xué)會(huì)放棄機(jī)會(huì)，做力所能及的事情。因?yàn)榭偸亲龀阶约耗芰Φ氖虑?，只?huì)打擊自信心和積極性；同時(shí)要有創(chuàng)新精神，例如我要賣(mài)一件衣服，另一家店也在賣(mài)和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡(jiǎn)單、實(shí)用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時(shí)，也許這種風(fēng)格是來(lái)自一些褲子破了，廠家又無(wú)法對(duì)這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
三、必備條件
創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過(guò)去。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復(fù)的失敗和折騰。摸著石頭過(guò)河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應(yīng)該從自己的實(shí)際情況出發(fā)，做實(shí)際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個(gè)摸索自己所在行業(yè)套路的過(guò)程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠(yuǎn)景目標(biāo)。一個(gè)沒(méi)有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒(méi)有辦法成功的，所以使命和目標(biāo)是成功的第一步。也就是說(shuō)，應(yīng)有一個(gè)清晰的企業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的藍(lán)圖，同時(shí)要有能力制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略和途徑。第四，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要有較好的決策能力。因?yàn)?，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機(jī)會(huì)也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財(cái)、物，還包括知識(shí)、時(shí)間、智慧組合、公共關(guān)系等無(wú)形的要素。如果沒(méi)有把資源整合在一起的能力就會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和先機(jī)。第六，必須具備應(yīng)付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗(yàn)創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機(jī)會(huì)成為未來(lái)的佼佼者。
大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗(yàn)欠缺、能力不足、意識(shí)偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū)。因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期呆在校園里，對(duì)社會(huì)缺乏了解，特別在市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)運(yùn)營(yíng)上經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)匱乏。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實(shí)習(xí)，來(lái)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗写髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
所以盡管我們有知識(shí)、有激情、有夢(mèng)想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣?huì)實(shí)踐，沒(méi)有經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的風(fēng)雨考驗(yàn)，缺乏管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來(lái)就會(huì)比起職場(chǎng)過(guò)來(lái)人有著更多的風(fēng)險(xiǎn)和盲目。這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠(yuǎn)，給社會(huì)帶來(lái)更多的財(cái)富。
要懂得真誠(chéng)、寬容、信任、責(zé)任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴(yán)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開(kāi)發(fā)出來(lái)，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱。生命因?yàn)橛邢匏詫氋F；因?yàn)橛邢?，所以才要不懈努力。努力過(guò)后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有那么難，不要有所畏懼，大膽去開(kāi)拓，成功總會(huì)屬于我們。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
xx年6月至9月由管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)選派，我與招商局曲明利一道赴天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心進(jìn)行為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)。在此期間我參加了園區(qū)組織的創(chuàng)業(yè)大賽、人力資源、申請(qǐng)創(chuàng)新基金、風(fēng)險(xiǎn)投資、等各類(lèi)講座和培訓(xùn)，并積極協(xié)助創(chuàng)業(yè)中心組織首屆“創(chuàng)業(yè)杯”羽毛球大賽及籌備六周年慶典等活動(dòng)。通過(guò)走訪企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，切身感受到了天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)充滿活力的創(chuàng)業(yè)精神和日新月異的園區(qū)建設(shè)風(fēng)貌，深受啟發(fā)，現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)情況及心得體會(huì)報(bào)告如下：
天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心暨留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園成立于1998年8月18日，是天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會(huì)投資創(chuàng)辦的公益性創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。xx年被國(guó)家科技部批準(zhǔn)為“國(guó)家高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心”，xx年，被認(rèn)定為“國(guó)家留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園示范建設(shè)試點(diǎn)”、“國(guó)家高新區(qū)先進(jìn)孵化服務(wù)機(jī)構(gòu)”，xx年被科技部評(píng)為“火炬計(jì)劃先進(jìn)高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心”。目前，中心2萬(wàn)平方米的孵化面積累計(jì)孵化企業(yè)215家，畢業(yè)企業(yè)64家，累計(jì)實(shí)現(xiàn)技工貿(mào)總收入196030萬(wàn)元，上繳稅金10329萬(wàn)元，利潤(rùn)總額17128萬(wàn)元，六年來(lái)，中心幫助受孵企業(yè)通過(guò)各種方式融資11000萬(wàn)元，有效扶植了一大批初創(chuàng)型企業(yè)快速發(fā)展。
三個(gè)月來(lái)的交流和學(xué)習(xí)，我感受到了國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心高效的工作效率和有條不紊的工作秩序，并形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，歸結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：
1、確立了“孵化精品”的工作理念。
國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心山洪主任在介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)特別強(qiáng)調(diào)了“孵化精品”的工作理念，即通過(guò)孵化器的運(yùn)作來(lái)降低創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)成本，幫助企業(yè)解決成長(zhǎng)中的難題，并適時(shí)給予企業(yè)必要的政策和建議來(lái)幫助企業(yè)健康、快速發(fā)展。
六年來(lái)，國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心始終堅(jiān)持創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和文化建設(shè)，按照國(guó)內(nèi)一流孵化器的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)服務(wù)工作，不僅實(shí)現(xiàn)了中心企業(yè)孵化工作的高效動(dòng)作及良性循環(huán)，同時(shí)在員工中普遍樹(shù)立了“管理就是服務(wù)”、“人人都是投資環(huán)境”的指導(dǎo)思想并認(rèn)真貫徹到日常工作中。因此，國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心的各項(xiàng)工作得到了社會(huì)各界及進(jìn)駐企業(yè)的高度肯定和普遍贊揚(yáng)，特別是國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心踏下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地為企業(yè)做實(shí)事、與企業(yè)家交朋友的工作風(fēng)格更是得到了企業(yè)的交口稱(chēng)贊。目前，國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心已初步形成了以“尊重知識(shí)、尊重人才、激勵(lì)創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、容忍失敗、服務(wù)為上、誠(chéng)心為本”為核心的、具有濃郁創(chuàng)新特色和現(xiàn)代意識(shí)的文化理念。并培養(yǎng)出一大批具有發(fā)展前景的優(yōu)秀企業(yè)和有前瞻性意識(shí)的企業(yè)家。
2、嚴(yán)把進(jìn)駐質(zhì)量關(guān)，注重優(yōu)選企業(yè)。
為保持孵化企業(yè)的高成長(zhǎng)性，國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心制訂了一整套完善的孵化流程，首當(dāng)其沖的就是嚴(yán)把企業(yè)入駐審核關(guān)，這其中不僅包括對(duì)企業(yè)技術(shù)研發(fā)能力、產(chǎn)品市場(chǎng)前景的評(píng)審，還包含對(duì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及管理者素質(zhì)的評(píng)審。在對(duì)每家企業(yè)進(jìn)行進(jìn)駐審核工作時(shí)，他們都要與企業(yè)主要領(lǐng)辦人和企業(yè)骨干進(jìn)行面對(duì)面的交流，讓企業(yè)明確提出3年的發(fā)展目標(biāo)。在我和中心辦公室劉穎主任的交談過(guò)程中了解到，xx年申請(qǐng)進(jìn)駐國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心的企業(yè)有310家，最后僅優(yōu)選了34家，xx提出進(jìn)駐申請(qǐng)的企業(yè)有220家，最后也只批準(zhǔn)引進(jìn)了17家。通過(guò)數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)中心企業(yè)嚴(yán)把進(jìn)駐質(zhì)量關(guān)，做到了優(yōu)中選優(yōu)。
3、注重企業(yè)培訓(xùn)，全方位開(kāi)展創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)。
國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心自成立以來(lái)，非常注重對(duì)企業(yè)進(jìn)行全方位的培育。他們常年堅(jiān)持逐一為企業(yè)提供專(zhuān)家咨詢，充分利用能整合到的一切資源，幫助企業(yè)在市場(chǎng)拓展、發(fā)展戰(zhàn)略制定、內(nèi)部機(jī)制設(shè)計(jì)、新項(xiàng)目技術(shù)開(kāi)發(fā)、資本動(dòng)作等方面進(jìn)行全面的創(chuàng)業(yè)咨詢與輔導(dǎo)，幫助企業(yè)盡快成長(zhǎng)。正如山洪主任說(shuō)的那樣，創(chuàng)業(yè)中心的資源是有限的，但是對(duì)于企業(yè)提出的問(wèn)題，只要?jiǎng)?chuàng)業(yè)中心能解決的，絕不耽誤。同時(shí)，他們還十分重視企業(yè)培訓(xùn)工作，在充分了解企業(yè)需求的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地開(kāi)展稅務(wù)、專(zhuān)利及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、商業(yè)計(jì)劃編寫(xiě)、人力資源、基金項(xiàng)目申請(qǐng)、風(fēng)險(xiǎn)投資知識(shí)介紹等各類(lèi)講座和培訓(xùn)，受到了企業(yè)的普遍歡迎。除此之外，他們從今年開(kāi)始還全面實(shí)施了企業(yè)個(gè)性化診斷服務(wù)，為所有企業(yè)建立企業(yè)發(fā)展檔案，對(duì)入駐企業(yè)進(jìn)行全面的企業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)。
這次學(xué)習(xí)期間，我也先后參加了創(chuàng)業(yè)大賽、人力資源、風(fēng)險(xiǎn)投資知識(shí)介紹等各類(lèi)講座和培訓(xùn)。對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了系統(tǒng)的掌握和明確的思路。同時(shí)，我也和國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心的同仁們一道深入企業(yè)搞孵化企業(yè)成功案例的素材，通過(guò)分析和比較我感覺(jué)到成功的企業(yè)都有共同之處。他們根據(jù)行業(yè)的特點(diǎn)，準(zhǔn)確定位，找到適合企業(yè)自身發(fā)展的道路。那就是：超凡的經(jīng)營(yíng)理念、完善的管理制度、卓越的科技產(chǎn)品和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神。
4、將幫助企業(yè)解決融資問(wèn)題作為重點(diǎn)工作。
在國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心的各項(xiàng)服務(wù)中，幫助企業(yè)解決融資問(wèn)題始終是工作的重點(diǎn)，目前國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心主要通過(guò)以下三種渠道來(lái)幫助企業(yè)解決融資問(wèn)題：一是高新區(qū)的中小企業(yè)擔(dān)保資金。對(duì)那些技術(shù)比較先進(jìn)、團(tuán)隊(duì)人員素質(zhì)較高、經(jīng)綜合考核為合格的企業(yè)，通過(guò)高新區(qū)的擔(dān)保中心幫助企業(yè)獲得銀行貸款；二是科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金。自科技部1999年正式啟動(dòng)該項(xiàng)基金以來(lái)，他們一直對(duì)這項(xiàng)工作傾注了大量精力。對(duì)所有申報(bào)企業(yè)都提供免費(fèi)咨詢輔導(dǎo)，幫助企業(yè)確定申報(bào)重點(diǎn)。幾年來(lái)，中心先后有36家企業(yè)累計(jì)獲得科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金的無(wú)償資助1560萬(wàn)元，占天津市無(wú)償資助總額的60%，同時(shí)提供地方配套資金近期500萬(wàn)元，有力地支持了受孵企業(yè)的快速發(fā)展。特別是在創(chuàng)新基金小額資助上，去年和今年都用足了270萬(wàn)元的資助額度，是國(guó)內(nèi)僅有的幾家足額使用小額資助的試點(diǎn)單位之一；三是多渠道地吸引民間資本進(jìn)行融資。國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心在孵企業(yè)清華德仁是一家環(huán)保企業(yè)，在發(fā)展中急需資金，經(jīng)過(guò)創(chuàng)業(yè)中心的幫助，企業(yè)從清華大學(xué)融資1000萬(wàn)元，創(chuàng)業(yè)中心還幫助中力防雷公司通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資公司融資400萬(wàn)元，幫助瑞普公司獲得外商投資1500萬(wàn)元等。
國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心山洪主任認(rèn)為，風(fēng)險(xiǎn)投融資體系的建立是國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心發(fā)展中不可或缺的支撐體之一。不夸張地說(shuō)，它們是創(chuàng)業(yè)中心高科技企業(yè)迅速發(fā)展的推動(dòng)力和培育高科技巨人的搖籃。他認(rèn)為，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)投融資體系，就沒(méi)有今天國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心眾多科技企業(yè)從小到大，由貧至富、由弱到強(qiáng)的輝煌。
5、注重企業(yè)創(chuàng)業(yè)文化的培育，激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)激情。
國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心非常重視構(gòu)建創(chuàng)業(yè)文化，他們不僅幫助企業(yè)培育企業(yè)文化，而且自身也注重營(yíng)造良好的文化氛圍，我感到這是能給企業(yè)提供優(yōu)勢(shì)服務(wù)的根本因素。他們提倡互相幫助、相互配合的工作作風(fēng)，并共同創(chuàng)造了和諧、寬松的創(chuàng)業(yè)氛圍。中心的每位員工都能先從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。正如山洪主任所說(shuō)，“創(chuàng)業(yè)中心的人不可能是面面俱到的專(zhuān)家，但是我們可以整合社會(huì)上一切可能整合到的資源來(lái)為企業(yè)服務(wù)，這是孵化器最重要的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心還想方設(shè)法通過(guò)培訓(xùn)、沙龍、座談、演講等形式不斷激發(fā)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)激情。我認(rèn)為喚起創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)激情，激發(fā)創(chuàng)業(yè)者潛在的精神動(dòng)力，也是創(chuàng)業(yè)中心比較獨(dú)到的工作職責(zé)。在我深入走訪企業(yè)，和企業(yè)家面對(duì)面交談，我理解了“精神的力量是巨大”的這句話的含義，尤其對(duì)于企業(yè)家來(lái)講，激情不僅激發(fā)了他自身的潛能，同時(shí)又將其傳遞、感染給了廣大企業(yè)員工，從而產(chǎn)生了巨大的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，使得企業(yè)能夠蓬勃發(fā)展。
前不久，國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心組織了“創(chuàng)業(yè)杯”羽毛球大賽，大賽豐富了國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心進(jìn)駐企業(yè)員工業(yè)余文化生活，倡導(dǎo)了健康向上的創(chuàng)業(yè)文化，增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力，受到了企業(yè)的積極和參與。我也作為工作人員積極參與其中，并在科技導(dǎo)報(bào)上發(fā)表了一篇文章。8月18日，是天津國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心成立六周年紀(jì)念日，國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心舉辦了隆重而熱烈的聯(lián)誼活動(dòng)，天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)和市各有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)均到會(huì)祝賀。我作為***開(kāi)發(fā)區(qū)的代表也即興表演了節(jié)目，并帶回了影像資料，以供我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鳟?dāng)中參考、借鑒。
三個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐使我受益匪淺，也感受頗深。連日來(lái)，我認(rèn)真總結(jié)了天津國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心的成功經(jīng)驗(yàn)，并與我們現(xiàn)今的工作進(jìn)行了對(duì)比，我感覺(jué)天津國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們今后深入開(kāi)展孵化工作頗具指導(dǎo)意義。歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
1、要準(zhǔn)確定位，找到適合自身發(fā)展的道路我們和天津新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)雖然在地理位置和創(chuàng)新資源等方面不在同一水平線上，但是我們具有相同的發(fā)展機(jī)遇和良好的外部環(huán)境，因此我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢(shì)，做大做強(qiáng)我們的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，將前一段時(shí)間我們開(kāi)展的“增強(qiáng)自身素質(zhì)，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率”的活動(dòng)不斷推向深入，把天津國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心好的經(jīng)驗(yàn)做法和消化吸收，為入?yún)^(qū)企業(yè)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，將我們開(kāi)發(fā)區(qū)的科技服務(wù)水平提升到一個(gè)新高度。
2、對(duì)區(qū)內(nèi)高科技項(xiàng)目予以篩選，對(duì)于科技含量高、項(xiàng)目發(fā)展?jié)摿Υ蟮墓具M(jìn)行重點(diǎn)孵化和培養(yǎng)現(xiàn)在我們開(kāi)發(fā)區(qū)已有一批有發(fā)展?jié)摿Φ母呖萍柬?xiàng)目已經(jīng)立項(xiàng)，正待開(kāi)工，如那瑞化學(xué)科技有限公司、寶恩生物科技有限公司、神達(dá)藥械公司、生態(tài)菌生物工程公司、鑫源泰大口徑螺旋焊鋼管機(jī)組生產(chǎn)線技改項(xiàng)目等。這些高科技項(xiàng)目是開(kāi)發(fā)區(qū)未來(lái)發(fā)展的生力軍，更應(yīng)該讓企業(yè)自身明確發(fā)展目標(biāo)，做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)給予企業(yè)實(shí)實(shí)在在的支持，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
3、充分利用創(chuàng)新基金幫助企業(yè)解決資金問(wèn)題結(jié)合***的發(fā)展特點(diǎn)，我認(rèn)為走創(chuàng)新基金的融資之路是最佳的選擇。天津國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心在這方面切入較早，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)并始終保持了較高的申報(bào)成功率。我們應(yīng)該借鑒天津的做法，多多參加科技部、省科技廳的申報(bào)培訓(xùn)，進(jìn)一步熟悉申報(bào)流程，掌握申報(bào)技巧，把握申報(bào)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。同時(shí)聘請(qǐng)相關(guān)知名專(zhuān)家、學(xué)者輔導(dǎo)企業(yè)申報(bào)。
4、注重企業(yè)創(chuàng)業(yè)文化的培養(yǎng)在這次學(xué)習(xí)交流中，我深深地被天津國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心為在孵企業(yè)培育文化的氛圍所感染，深刻感受到我們應(yīng)當(dāng)在這方面加強(qiáng)，通過(guò)定期舉辦企業(yè)家沙龍，座談、培訓(xùn)等活動(dòng)，不斷激發(fā)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)激情。來(lái)增強(qiáng)企業(yè)家對(duì)園區(qū)的認(rèn)同感和向心力。
5、加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)目前這是我們工作中比較薄弱的環(huán)節(jié)，應(yīng)該在今后的工作中重點(diǎn)加強(qiáng)。比如在我參加完創(chuàng)業(yè)大賽和風(fēng)險(xiǎn)投資講座后，我就對(duì)企業(yè)融資的理念及如何編寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃有了深刻了解。通過(guò)多方咨詢，還找到了為企業(yè)解決融資的中介機(jī)構(gòu)。這是件具有前瞻性的事情，讓企業(yè)清楚的認(rèn)識(shí)了幫助企業(yè)融資的“娘家人”。會(huì)為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)，從而提高全區(qū)科技型企業(yè)的融資能力。
學(xué)習(xí)歸來(lái)我清醒地認(rèn)識(shí)到，與天津同行相比，我們的科技工作無(wú)論在理論上還是實(shí)踐中都能實(shí)實(shí)在在的找出諸多差距。這種緊迫感理應(yīng)成為我們務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、迎頭趕上的動(dòng)力。對(duì)于如何切實(shí)改進(jìn)我區(qū)的科技工作，提高工作效率，我有如下一些建議：
1、運(yùn)用創(chuàng)新服務(wù)理念，開(kāi)拓服務(wù)功能對(duì)全區(qū)科技型企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化服務(wù)。促進(jìn)企業(yè)技術(shù)上的完善，拓寬融資渠道，幫助其找到具體的市場(chǎng)切入點(diǎn)，制定出合理的商業(yè)模式。在經(jīng)過(guò)產(chǎn)業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上為企業(yè)實(shí)施“三個(gè)引進(jìn)”：一是引進(jìn)能與現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)快速對(duì)接的高新技術(shù)項(xiàng)目；二是引進(jìn)企業(yè)界所需的高科技人才；三是引進(jìn)包括科研所、大專(zhuān)院校、風(fēng)險(xiǎn)投資及科技中介等機(jī)構(gòu)，加速企業(yè)發(fā)展。
2、加強(qiáng)企業(yè)包裝，積極申報(bào)各類(lèi)項(xiàng)目圍繞區(qū)內(nèi)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，選擇科技含量高、發(fā)展前景好的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，瞄準(zhǔn)國(guó)家、盛市各類(lèi)科技計(jì)劃項(xiàng)目，如國(guó)家863計(jì)劃、火炬計(jì)劃、中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金等，積極組織企業(yè)申報(bào)，在項(xiàng)目篩癬申報(bào)材料編制上給予幫助，力爭(zhēng)在扶持資金上獲得新突破。有計(jì)劃的對(duì)區(qū)內(nèi)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)如醫(yī)藥制造、玻璃等進(jìn)行“中小企業(yè)創(chuàng)新基金”申請(qǐng)培訓(xùn)和其他項(xiàng)目申報(bào)培訓(xùn)，邀請(qǐng)?zhí)旖驀?guó)際創(chuàng)業(yè)中心的同行定期為企業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，通過(guò)抓培訓(xùn)，抓服務(wù)引導(dǎo)企業(yè)成為創(chuàng)新的主體，提高申報(bào)的成功率。
3、創(chuàng)新發(fā)展，完善孵化服務(wù)體系“創(chuàng)業(yè)中心”新園區(qū)有4000多平方的研發(fā)中心，建成后將成為全***最好的科技研發(fā)基地。我們要依托研發(fā)中心，加大科技項(xiàng)目的、招商力度。同時(shí)，繼續(xù)完善現(xiàn)有孵化軟、硬環(huán)境，完善創(chuàng)新服務(wù)體系，利用強(qiáng)大的社會(huì)共享資源網(wǎng)絡(luò)體系，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)、人才引進(jìn)、管理提升、市場(chǎng)開(kāi)拓及項(xiàng)目培訓(xùn)等深層次服務(wù)，協(xié)助企業(yè)盡快豐滿羽翼，成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的贏家。用一個(gè)形象的比喻來(lái)形容就是可以將企業(yè)比作一架飛機(jī)的機(jī)殼，那么優(yōu)質(zhì)高效的科創(chuàng)服務(wù)體系和以風(fēng)險(xiǎn)投資為代表的發(fā)達(dá)的融資體系就為這個(gè)機(jī)身裝上了兩翼和引擎，同時(shí)還為這架已具備起飛能力的飛機(jī)鋪設(shè)了跑道，培養(yǎng)了勝任的飛行員。從天津國(guó)際創(chuàng)業(yè)中心同行的實(shí)踐中我體會(huì)到，在招商引資工作中，我們不僅需要致力于引進(jìn)并栽活那些能夠風(fēng)雨、結(jié)碩果的大樹(shù)，也同樣應(yīng)重視為那些勇于弄潮的、質(zhì)地優(yōu)良的、根繁苗壯的幼株提供茁壯成長(zhǎng)的溫床。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
昨天，我們有幸聽(tīng)了xx體育老師關(guān)于創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)，使我對(duì)自己未來(lái)的雙創(chuàng)有了一點(diǎn)感悟，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，同時(shí)培育自己的興趣，對(duì)自己感興趣的東西也事兒可以多學(xué)學(xué)，增加自己的見(jiàn)識(shí)面。
雖然接近考試，每個(gè)備課人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，而就在此時(shí)要我們?nèi)ラ_(kāi)課，多多少少都會(huì)有些抱怨。不過(guò)，靜下心去聽(tīng)講座，去看視頻，我覺(jué)得還是有些收獲的。
我覺(jué)得自己不是最黃寨鎮(zhèn)七座座的那個(gè)，但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番。還沒(méi)上講座之前，我曾經(jīng)認(rèn)真思考過(guò)創(chuàng)業(yè)，考上大學(xué)后，我只是想學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之后就找一份工資非常高、福利好的工作。但上大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點(diǎn)也說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。也許我說(shuō)得過(guò)于偏激，不可否認(rèn)也沒(méi)那么嚴(yán)重，但不可否認(rèn)的是，大學(xué)生就業(yè)難已成了突出的社會(huì)現(xiàn)象。由于高職盲目地?cái)U(kuò)招，大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的`不斷增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題將會(huì)更趨嚴(yán)重，若常此以往，將會(huì)給社會(huì)的巨大作用長(zhǎng)久穩(wěn)定帶來(lái)影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先要看來(lái)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議的所提，將不失為解決此問(wèn)題的一條有效途徑，至少，它可以暫時(shí)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)家是時(shí)代的要求，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。
視頻中xx老師講到，兼營(yíng)計(jì)算機(jī)行業(yè)的如java、c++空間編程等還有很大的徹底改變空間，如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手。這就給了我非常明顯啟發(fā)，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java，雖然不能說(shuō)學(xué)得很精，但我會(huì)盡自己能力去學(xué)，為自己以后未來(lái)鋪墊。
聽(tīng)完了xx老師的講座，給了我一些思考，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識(shí)積累，同時(shí)還需要社會(huì)生存能力經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功如愿以償也有失敗，并不是不全是每一個(gè)人確實(shí)適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還受到資金、人際關(guān)系、新政及所處環(huán)境等各政策出臺(tái)方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選取須慎重。只有具備各方面的前提條件，有了充分的準(zhǔn)備，才能通用型在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者！
當(dāng)前，xx危機(jī)仍在蔓延，xx也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)學(xué)生帶來(lái)了不少的困難。但越是危難之時(shí)，越要堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立必勝信心，在危機(jī)中鍛煉成才，于政治危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，否則，猶豫和退縮沒(méi)有出路。唯有攻堅(jiān)克難、奮勇向前，與祖國(guó)人民和人民一道換胎過(guò)坎、迎接朝陽(yáng)，在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè)，終是實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路，才是我們大學(xué)生應(yīng)有的光輝和氣概。人們有理由堅(jiān)信：有黨和政府的關(guān)心和提供支持，有共產(chǎn)黨人旗幟的引領(lǐng)，我們一定會(huì)在這場(chǎng)特殊的所收考驗(yàn)中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量！
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的市場(chǎng)需求就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中其可能會(huì)遇到挫折徒勞無(wú)功和失敗，所以大學(xué)生有否自信、能否在挫折和失敗當(dāng)中中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺(jué)性、堅(jiān)毅性、自控力和勇敢果斷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一件好事。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如果以我現(xiàn)在的水平，別說(shuō)是創(chuàng)業(yè)，就連開(kāi)始都不行。我想，現(xiàn)在我就應(yīng)該要開(kāi)始樂(lè)趣除非創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了，這個(gè)大好機(jī)會(huì)不是學(xué)校、學(xué)院給的，更不是等待的，而是靠自己去素質(zhì)教育的，現(xiàn)在即將放假了，在這個(gè)暑假我就有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了，自己動(dòng)手搞點(diǎn)東西。我打算在暑假的時(shí)候和小組幾個(gè)女同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組，一起探討社會(huì)可能需要怎樣的產(chǎn)品，一起邊看書(shū)邊編出一些小程序，在我看來(lái)還處于很幼稚的階段，但可以踏出第一步嘗試是一類(lèi)嘗試。我深深明白到，自主不僅要求我們能結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需求玩兒搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場(chǎng)，面向社會(huì)，把研究成果轉(zhuǎn)化為家電產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益，使我們由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)反之亦然創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)家。當(dāng)然，這還需要與人開(kāi)展合作，有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，畢竟社會(huì)不是一個(gè)人獨(dú)享的，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者，與人共享、與合作也是必不可少的重要組成部分。
現(xiàn)在有了這個(gè)想法，我就應(yīng)該通力合作去實(shí)踐，不要三分鐘熱度，遇到少少緊迫就退縮。不過(guò)，俗話有說(shuō)，行百里者半九十。現(xiàn)在我和同學(xué)戰(zhàn)略合作，讓他們督促我，起共同努力，每天都提醒自己，不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很困難的進(jìn)程，但社會(huì)畢竟需要用于嘗試的拓荒者，我會(huì)加倍努力，使自己成為初創(chuàng)一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
在大學(xué)期間，我們開(kāi)設(shè)了大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程，通過(guò)參加大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來(lái)，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺(jué)到在法制建設(shè)方面，大學(xué)生還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問(wèn)題需要考慮。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了馬克思主義法學(xué)的基本理論、觀點(diǎn)和鄧小平的民主法制思想，掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，理解和實(shí)踐黨的十五大報(bào)告提出的依法制國(guó)的基本方略，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們做為新一代的大學(xué)生，作為21世紀(jì)的中國(guó)的建設(shè)者，我們通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法。是我們深刻的`理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全。
法律知識(shí)是大學(xué)生必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)他，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，平等……，在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。
同時(shí)我們還學(xué)到了國(guó)與國(guó)之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國(guó)內(nèi)，而是規(guī)范國(guó)際關(guān)系。了解了如何處理國(guó)際關(guān)系。
作為新世紀(jì)大學(xué)生，我們是社會(huì)主義中國(guó)的主人，也是先進(jìn)文化技術(shù)水平的先進(jìn)代表，我們大學(xué)生要樹(shù)立國(guó)家主人翁的責(zé)任感和人民公仆的義務(wù)感。在畢業(yè)后走上工作崗位之前，努力家強(qiáng)公民意識(shí)，法律意識(shí)的培養(yǎng)，樹(shù)立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，以備將來(lái)走上工作崗位，更好地為人民服務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在我們心中重新建立了法的概念，全面認(rèn)識(shí)了法的功能，懂得了法律是整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器的功能。懂得了法律在社會(huì)中的全面調(diào)解功能，我國(guó)法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及民主保障、社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)、人口控制、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國(guó)際糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，成為了整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器。但是我國(guó)法律相對(duì)來(lái)說(shuō)還并不是很完善，完善法律也將成為我們新一代大學(xué)生的工作。
學(xué)習(xí)法律常識(shí)，普及法律，刻不容緩。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六
創(chuàng)業(yè)就是將一條犬變成一只狼的過(guò)程，一旦習(xí)慣狼的生活，再想回到家犬的狀態(tài)幾乎是不可能的。接下來(lái)的時(shí)間，一些有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的年輕人可能會(huì)變成下一個(gè)馬化騰、馬云或者李彥宏。但是創(chuàng)業(yè)這條路并不簡(jiǎn)單需要我們披襟斬棘，只有堅(jiān)持下來(lái)的人才會(huì)有機(jī)會(huì)成功。要去做有挑戰(zhàn)的，能讓自己更進(jìn)步的事情，而創(chuàng)業(yè)就是這樣的事情。通過(guò)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)這門(mén)課程我明白了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的面臨的種種困難以及明白了在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中我們需要儲(chǔ)備哪一些知識(shí)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。但是我們讀萬(wàn)卷書(shū)卻沒(méi)有行萬(wàn)里路，缺乏了對(duì)社會(huì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
首先，在創(chuàng)業(yè)之前我們應(yīng)該了解自己是否真的對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣，什么可以讓自己對(duì)創(chuàng)業(yè)保持永久的熱情，是否可以一直在這個(gè)領(lǐng)域準(zhǔn)備著，積累著。如果創(chuàng)業(yè)失敗了，自己是否能夠承受。然后進(jìn)行創(chuàng)業(yè)開(kāi)始最重要的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人員的選擇應(yīng)該滿足思維互補(bǔ)，技能互補(bǔ)，資源互補(bǔ)以及性格互補(bǔ)。同時(shí)明確整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)方向和確定標(biāo)準(zhǔn)。最后明確自己的創(chuàng)業(yè)方向然后為之去努力。
在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂(lè)觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有的美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。再者大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特。而對(duì)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。而創(chuàng)業(yè)者需要有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明盈利的可能性。
國(guó)家支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。因此我們要隨時(shí)更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好的實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。無(wú)論做什么事，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。無(wú)論成功還是失敗，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所積累的經(jīng)驗(yàn)都是我們一輩子的財(cái)富。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七
通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，也掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。雖然創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在課程中，老師也說(shuō)過(guò)許多創(chuàng)業(yè)成功或者失敗的例子，給我們分析了為什么會(huì)成功，為什么會(huì)失敗。如果我們?nèi)?chuàng)業(yè)，那在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也應(yīng)該去借鑒別人成功或失敗的原因。多去看別人失敗的經(jīng)歷，以后在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到這些問(wèn)題，就會(huì)懂得該如何應(yīng)對(duì)，就不會(huì)重蹈覆轍！通過(guò)課程學(xué)習(xí)，我也了解到要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，必須從以下幾方面開(kāi)始。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長(zhǎng)期立足。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇創(chuàng)業(yè)不要出于一時(shí)沖動(dòng)，應(yīng)該慎重的考慮，要了解市場(chǎng)，把握未來(lái)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，做好創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備。
其次，要擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的.心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)定的信念。所謂信念就是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)路途上，有的人敢于正視暫時(shí)的失敗，積極進(jìn)取；有的人因?yàn)橐粫r(shí)的成功而沾沾自喜，不思進(jìn)取。所以，創(chuàng)業(yè)能否成功在很大程度上取決于信念是否堅(jiān)定。
最后，創(chuàng)業(yè)需要有創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神是指要具有能夠綜合運(yùn)用已有的知識(shí)、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點(diǎn)的思維能力和進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該以市場(chǎng)為導(dǎo)向，樹(shù)立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和品牌觀念，敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持獨(dú)立思考，說(shuō)自己的話，走自己的路；追求新穎、獨(dú)特、異想天開(kāi)、與眾不同；靈活地應(yīng)用已有知識(shí)和能力解決問(wèn)題，這樣才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲取更大的發(fā)展空間。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源比以前好了不少，讓我們要更加珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，也要學(xué)會(huì)如何才能真正利用我們現(xiàn)在擁有的一切去創(chuàng)造自己的未來(lái)。
創(chuàng)業(yè)難，創(chuàng)業(yè)成功更難。創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果想要取得成功，在創(chuàng)業(yè)初期，就要做好充分的準(zhǔn)備；在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，還應(yīng)該樹(shù)立堅(jiān)定的信念，要有創(chuàng)業(yè)精神；在創(chuàng)業(yè)有一定成就時(shí)，也不應(yīng)有點(diǎn)成功就沾沾自喜，而應(yīng)該積極進(jìn)取，用成功化為更大的動(dòng)力，尋求更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更大的價(jià)值。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十八
不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了，而我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門(mén)課程，估計(jì)是五花八門(mén)吧。而我，說(shuō)實(shí)話，是被這門(mén)課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè)，是每個(gè)人都會(huì)做的美麗的夢(mèng)。有的人夢(mèng)想成真，而有的人卻竹籃打水一場(chǎng)空。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個(gè)夢(mèng)，不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。 創(chuàng)業(yè)，對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講，是非常具有誘-惑力的。苦讀十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。但怎么去實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是其中的一條道路。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時(shí)，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題，讓我們?cè)趯訉用造F中，找到了方向。學(xué)習(xí)這門(mén)課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和前進(jìn)的動(dòng)力。
在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上，我們了解到一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機(jī)會(huì)，積極整合資源，充分利用機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的過(guò)程。 創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)在于把握機(jī)會(huì)、創(chuàng)造性地整合資源、創(chuàng)新以及快速行動(dòng)，是具有企業(yè)家精神的個(gè)體與有價(jià)值的商業(yè)機(jī)會(huì)的集合，目的是創(chuàng)造利潤(rùn)和新價(jià)值。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快我國(guó)城市化進(jìn)程；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進(jìn)所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進(jìn)投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快民間投資進(jìn)入；帶來(lái)勞動(dòng)力就業(yè)的倍增放大效應(yīng)；提高政府就業(yè)管理工作效能。通過(guò)一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設(shè)立和成長(zhǎng)，還能夠增加國(guó)家稅源，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)區(qū)域；成千上萬(wàn)以勤儉、誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級(jí)的中堅(jiān)力量，為發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效果不可估量。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)讓我們受益匪淺。
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求成。因?yàn)槿绻菢?，魚(yú)群就會(huì)被沖散。它們游動(dòng)尾隨在魚(yú)群后面，用特有的.聲音“吱、吱??”向大海的遠(yuǎn)方召喚。一只、兩只、三只??越來(lái)越多的伙伴游了過(guò)來(lái)，不斷地加入到隊(duì)伍中一起高聲呼喚著！當(dāng)海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚(yú)群環(huán)繞，形成一個(gè)球狀把魚(yú)群全部圍繞在中心。它們分成小組有秩序地沖進(jìn)球形中央，慌亂得魚(yú)群無(wú)路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。當(dāng)中間的海豚吃飽后，它們就會(huì)游出來(lái)替換在外面的伙伴，讓它們進(jìn)去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復(fù)，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個(gè)故事，大家都會(huì)了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?！叭蝻L(fēng)險(xiǎn)投資之父” 多里特說(shuō)“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團(tuán)隊(duì)，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)！”可見(jiàn)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有較高的商業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別能力，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的信息分享機(jī)制也有利于團(tuán)隊(duì)成員對(duì)商機(jī)達(dá)成共同認(rèn)知。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源，使得企業(yè)不致因?yàn)橐粋€(gè)靈魂人物的退出而崩潰。一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是獲得風(fēng)險(xiǎn)投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個(gè)高成長(zhǎng)企業(yè)和一個(gè)能夠創(chuàng)造重要價(jià)值企業(yè)，必須要有一個(gè)強(qiáng)有力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時(shí)代，不是個(gè)人英雄主義的時(shí)代，而是一個(gè)合作共贏的時(shí)代。懂得團(tuán)隊(duì)合作，會(huì)讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多?？偠灾?，創(chuàng)業(yè)成功需要“天時(shí)、地利、人和”三因素的有效聚合。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之我見(jiàn)
摘要：主要講述我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法，通過(guò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。
關(guān)鍵字： 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題，其中既有優(yōu)勢(shì)，也有劣勢(shì)。 主要優(yōu)勢(shì)有：
1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
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2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)
勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
主要劣勢(shì)有：
1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：
1. 多學(xué)多問(wèn)，虛心請(qǐng)教。
2. 耐住性子，不可沖動(dòng)。
3. 勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4. 要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。
5. 要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。
6. 時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
四、結(jié) 語(yǔ) 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果，甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步，如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專(zhuān)業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴(lài)于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門(mén)對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生非常重要的課程。對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講，創(chuàng)業(yè)并不陌生，許多大學(xué)生在就讀期間已經(jīng)或多或少接觸了一些，比如開(kāi)學(xué)時(shí)買(mǎi)賣(mài)生活用品、零食等。大學(xué)是我們樹(shù)立人生志向的關(guān)鍵一步，也是進(jìn)入社會(huì)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段。所以，我們對(duì)進(jìn)入社會(huì)前的發(fā)展方向要有規(guī)劃。
通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，也掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。雖然創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在課程中，老師也說(shuō)過(guò)許多創(chuàng)業(yè)成功或者失敗的例子，給我們分析了為什么會(huì)成功，為什么會(huì)失敗。如果我們?nèi)?chuàng)業(yè)，那在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也應(yīng)該去借鑒別人成功或失敗的原因。馬云曾說(shuō)“創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多去看別人失敗的經(jīng)歷，成功的原因千千萬(wàn)萬(wàn)，失敗的原因就這么幾個(gè)，看別人失敗的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)讓你膽子更小，反而會(huì)讓你膽子更壯！”，多去看別人失敗的經(jīng)歷，以后在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到這些問(wèn)題，就會(huì)懂得該如何應(yīng)對(duì)，就不會(huì)重蹈覆轍！通過(guò)課程學(xué)習(xí)，我也了解到要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，必須從以下幾方面開(kāi)始。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長(zhǎng)期立足。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇創(chuàng)業(yè)不要出于一時(shí)沖動(dòng)，應(yīng)該慎重的考慮，要了解市場(chǎng)，把握未來(lái)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，做好創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備。
其次，要擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅(jiān)定的信念。所謂信念就是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)路途上，有的人敢于正視暫時(shí)的失敗，積極進(jìn)取；有的人因?yàn)橐粫r(shí)的成功而沾沾自喜，不思進(jìn)取。所以，創(chuàng)業(yè)能否成功在很大程度上取決于信念是否堅(jiān)定。
話是：你們是大學(xué)生，你們還年輕，而年輕，就是你們值得驕傲的資本，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代注定要你們?nèi)ラ_(kāi)拓！你們年輕而勇敢，是未來(lái)在天空展翅翱翔的雄鷹。不要因?yàn)榕率?，就不敢走出那一步。也說(shuō)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源比以前好了不少，讓我們要更加珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，也要學(xué)會(huì)如何才能真正利用我們現(xiàn)在擁有的一切去創(chuàng)造自己的未來(lái)。
創(chuàng)業(yè)難，創(chuàng)業(yè)成功更難。創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果想要取得成功，在創(chuàng)業(yè)初期，就要做好充分的準(zhǔn)備；在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，還應(yīng)該樹(shù)立堅(jiān)定的信念，要有創(chuàng)業(yè)精神；在創(chuàng)業(yè)有一定成就時(shí)，也不應(yīng)有點(diǎn)成功就沾沾自喜，而應(yīng)該積極進(jìn)取，用成功化為更大的動(dòng)力，尋求更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更大的價(jià)值。
一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。創(chuàng)業(yè)是每個(gè)人都想做的美麗的夢(mèng)。但這個(gè)夢(mèng)并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的?；谶@門(mén)課程我也有自己的一些想法。
我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。
我們大學(xué)生可以趁年輕去試一下，去闖一下，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及，勇敢邁出第一步，成功就在你眼前。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇十九
首要問(wèn)題便是一個(gè)就業(yè)問(wèn)題。在現(xiàn)今的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說(shuō)法，雖然不盡屬實(shí)有了夸張成分，但同時(shí)也是說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展情況下就業(yè)形勢(shì)還是很?chē)?yán)峻的。好在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)還是在飛速的發(fā)展，各種行業(yè)欣欣向榮，更是有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該選擇的時(shí)候了，這樣一來(lái)，我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的投入進(jìn)去創(chuàng)業(yè)是什么?在學(xué)習(xí)了《創(chuàng)業(yè)教育》這門(mén)課程之后，有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)知：創(chuàng)業(yè)，其實(shí)也是一種事業(yè)，一種充滿了挑戰(zhàn)性的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己的惡習(xí)惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)的好處是能提高自己的能力，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人夢(mèng)想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠(chéng)然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時(shí)道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的航向，總會(huì)有最跌宕起伏的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》這個(gè)故事給以我們很好的闡述：創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的累積量成正比，就算沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法。與此同時(shí)，一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，也是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個(gè)重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機(jī)會(huì)機(jī)遇。把握住了，就得成功，畢竟機(jī)遇這東西，轉(zhuǎn)瞬即逝，難以捉摸。
在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準(zhǔn)備。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者占用大部分成分，然而這類(lèi)創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場(chǎng)意識(shí)，更是沒(méi)有商業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，又缺乏必要的營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)。更為可怕的是很多人對(duì)于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂(lè)觀，絲毫不曾察覺(jué)創(chuàng)業(yè)之中蘊(yùn)含的辛酸困苦，一旦失敗就一蹶不振，頹廢墮落，失去年輕人應(yīng)有的朝氣拼搏。我想，當(dāng)我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時(shí)，所要學(xué)習(xí)的不是那些成功者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而是失敗者的錯(cuò)失因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)作為學(xué)習(xí)榜樣;在我看來(lái)，此舉不可取。誠(chéng)然如比爾蓋茨、李嘉誠(chéng)之流，他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的，資產(chǎn)萬(wàn)萬(wàn)千春風(fēng)得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機(jī)遇，他是5恰逢機(jī)遇，更有他家庭的'多年培養(yǎng)才能輟學(xué)創(chuàng)業(yè)而取得讓世界為之側(cè)目的成就。試想，換個(gè)時(shí)間換個(gè)人物，沒(méi)有了一系列的內(nèi)在條件，你能成功?或者他人又能成功?顯而易見(jiàn)的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷，而你卻無(wú)法想象他的經(jīng)歷有多辛酸，而又有了怎樣的機(jī)遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，不見(jiàn)背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)避免一個(gè)個(gè)失敗者的錯(cuò)誤先例，謹(jǐn)慎小心這樣一來(lái)，才能更接近成功乃至獲得成功。
而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個(gè)大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的人生方向和人生的定位。在學(xué)習(xí)工作的不斷的充實(shí)自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認(rèn)識(shí)自己后，還有什么能阻攔你前進(jìn)的腳步?在創(chuàng)業(yè)之中。要能認(rèn)識(shí)到自己的不足，且要及時(shí)彌補(bǔ)，同時(shí)要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。虛心的聽(tīng)取他人的有益意見(jiàn)，以此來(lái)補(bǔ)足自己，通向成功。當(dāng)然的，在此過(guò)程時(shí)代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來(lái)說(shuō)也不為過(guò)，時(shí)代的更替，導(dǎo)致所掌握的資源也會(huì)“過(guò)期”，使其失去了本應(yīng)有的價(jià)值。而我們?yōu)榱吮３趾脧?qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力就要是不斷的補(bǔ)充自己，強(qiáng)化自己，只有增強(qiáng)了自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，才有立足社會(huì)的資本，才能在殘酷競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒，去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。
此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有助于拓展自己的視野，開(kāi)闊自己的見(jiàn)識(shí)，更是能夠展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認(rèn)識(shí)自己，讓自己能更好的融入社會(huì)。只有體驗(yàn)了創(chuàng)業(yè)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實(shí)踐中成就創(chuàng)業(yè)。這也是創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)階段，所必須經(jīng)歷的階段。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴，在不斷的嘗試中使自己走向成功，在成功中完成自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，在學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢(mèng)想不再是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開(kāi)云霧見(jiàn)日明那樣的清晰可見(jiàn)，但是通過(guò)這個(gè)課程，起碼還有了另一條道路來(lái)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，即便此路難通，即便此路險(xiǎn)阻，即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見(jiàn)河搭橋，遇山開(kāi)路。路就不在是遠(yuǎn)方，而是就在你腳下蜿蜒，路的盡頭就是你夢(mèng)想的彼岸。夢(mèng)想是每個(gè)人都有的，或大或小都有存在著，夢(mèng)想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊，等待著尋夢(mèng)人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢(mèng)想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十
第一段：引言（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了一個(gè)熱門(mén)話題。越來(lái)越多的人希望通過(guò)自己的智慧和勤勞實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。但是，創(chuàng)業(yè)不僅需要?jiǎng)?chuàng)新的思想，還需要成功的實(shí)踐。為此，很多大學(xué)開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課，以幫助學(xué)生建立創(chuàng)業(yè)思想，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力。本文結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧（200字）。
在這門(mén)課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。比如，如何尋找市場(chǎng)機(jī)會(huì)，如何理解消費(fèi)者需求，如何進(jìn)行有效的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等等。同時(shí)，我也學(xué)到了一些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的技巧，如如何進(jìn)行融資，如何構(gòu)建一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，如何制定戰(zhàn)略和規(guī)劃等等。這些知識(shí)在以后的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中將會(huì)非常有用。
第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程的反思（400字）。
在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀理解的能力和市場(chǎng)敏感度都得到了有效的提高。同時(shí)，我也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)該具備的品質(zhì)和精神。從課程中的案例分析、團(tuán)隊(duì)合作到實(shí)踐探索，我逐漸形成了自己的創(chuàng)業(yè)思想和創(chuàng)業(yè)理念，也感受到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的強(qiáng)烈關(guān)聯(lián)。
當(dāng)然，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，比如，如何用最短的時(shí)間理解一家公司的商業(yè)模式，如何通過(guò)咨詢業(yè)內(nèi)專(zhuān)家加強(qiáng)自身創(chuàng)業(yè)能力的提高等等。這些都需要我花費(fèi)更多的時(shí)間去進(jìn)行思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，也正因如此，我才能真正地掌握創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
第四段：心得與收獲（300字）。
回首這段時(shí)間，我意識(shí)到，即使是對(duì)于創(chuàng)新者而言，創(chuàng)業(yè)的基本規(guī)則和概念是重要的。了解純語(yǔ)言的模型和商業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，從而構(gòu)建創(chuàng)新的商業(yè)模型并完成商業(yè)計(jì)劃，這是一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)者必須具備的能力。同時(shí)，從交流、團(tuán)隊(duì)合作、潛在客戶和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的調(diào)研，到投資回報(bào)、管理和執(zhí)法能力的提高，這些都是確保企業(yè)成功的必要條件。
此外，課程的重點(diǎn)和重點(diǎn)也讓我更好地理解了市場(chǎng)和消費(fèi)者，更好地了解了自己和團(tuán)隊(duì)的角色和任務(wù)，更好地思考了個(gè)人創(chuàng)新和企業(yè)策略之間的聯(lián)系。如何進(jìn)行創(chuàng)新、如何挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，如何掌握市場(chǎng)信息和客戶需求——這些都是我學(xué)會(huì)的重要課程。
第五段：結(jié)論（200字）。
總的來(lái)說(shuō)，“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課”讓我受益匪淺，不僅使我的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)思路得到了進(jìn)一步的提高和完善，同時(shí)也培養(yǎng)了我更好的團(tuán)隊(duì)合作能力、市場(chǎng)敏感度和創(chuàng)業(yè)精神。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，做出更優(yōu)異的成績(jī)和不平凡的創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)。