讀后感是在讀完一本書或者一篇文章之后，針對其中的內(nèi)容、情感等方面進行的個人感受和思考的文字表達。讀完一本好書之后，我常常會有一種想要與他人分享自己的感受的沖動，讀后感就是這樣的一種方式。讀后感不僅能夠讓我們更好地理解作者的意圖和思想，還可以促使我們思考和反思自身的成長。讀后感是一份有價值的心靈記錄，我相信每個讀書的人都有許多美好的讀后感在等待著他們來寫作。如何寫一篇能夠完整展現(xiàn)個人閱讀體驗和感悟的讀后感是我們需要關(guān)注的問題。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生讀后感篇一
前些天我們學習了《窮人》這篇課文，作者是俄國著名作家列夫。托而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動。
這篇課文的主要內(nèi)容是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來時，去拜訪鄰居西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世了，然后領(lǐng)養(yǎng)了她的兩個孩子，把他們抱回了自己家，但是，桑娜很害怕丈夫會不同意，因為自己家里很窮，她害怕丈夫回家的時候揍她，但她寧愿挨揍，也不愿意把孩子放回去，丈夫回來時，桑娜給丈夫說西蒙死了，于是丈夫便主動提出收養(yǎng)兩個孩子，他們兩人都是善良的人。
桑娜家已經(jīng)有五個孩子了，我沒想到她還會再收養(yǎng)兩個孩子，從中我體會到了桑娜一家非常善良，而且，桑娜寧愿自己挨揍，也要幫助別人，這一點也讓我很受感動。
以后，我要學習桑娜一家人的品質(zhì)：寧愿自己吃苦，也要幫助別人！
小學生讀后感篇二
暑假期間，我讀了一本《小飛俠彼得·潘》，這是一本神奇、充滿想像的書。在這本書里，我看到了小飛俠彼得·潘，一個住在永無鄉(xiāng)里永遠不會長大的男孩，擁有智慧，果斷勇敢；和溫迪，一個天真可愛、渴望冒險的小女孩，擁有愛心，溫柔體貼。
達林一家住在門牌號是14的那所宅子里。達林太太是一個招人喜歡的太太，達林先生是一個學問高深的人。達林家有三個孩子，分別是溫迪、約翰和邁克爾，還有一只紐芬蘭大狗——娜娜當保姆。在彼得·潘出現(xiàn)之前，達林家是一個單純而快樂的家庭。
一天的夜晚，本來風平浪靜的，達林夫婦去赴27號的晚會，娜娜因為惹怒了達林先生被拴在后院，達林太太打發(fā)孩子們上床睡覺，達林夫婦走后，彼得·潘帶著小仙女叮叮鈴尋找自己的影子，而來到了達林家，這時溫迪被驚醒，幫助彼得·潘找到了影子并縫好，因此他們成為了朋友，最后達林家的三個孩子與彼得·潘一起飛走了。
他們飛到了永無鄉(xiāng)，溫迪從此在這里當上了遺失的孩子們的媽媽。大家住在地下的房子里，這個家像所有的家一樣，有大廳、有一棵永無樹，永無樹在房子中央長出，支上一塊木板可以當做桌子用；還有五顏六色的小蘑菇，當做椅子；還有一個極大的壁爐，幾乎占滿了整個屋子。
因為住的太久，三個孩子決意回家，并且要把所有的孩子帶走，然而彼得·潘卻不愿意跟他們一起走。所以，孩子們就踏上了回家的路程。正在這時，爆發(fā)了一場殘酷的戰(zhàn)爭，孩子們都被海盜抓走了。彼得·潘得知了此事，便來拯救孩子們。首先，他發(fā)出讓海盜感到驚恐的聲音，孩子們便可以稍微放松一些，這時，孩子們發(fā)現(xiàn)彼得·潘來救他們了。然后，他上了海盜的船，并且藏在船艙里，等待時機，準備營救孩子們。之后，彼得·潘和海盜們展開了激烈的戰(zhàn)爭，并用嫻熟的劍法擊敗了海盜首領(lǐng)。隨后彼得·潘找到了被海盜關(guān)押的孩子們，并且趁海盜換班時間，找到了打開鐐銬的鑰匙。最后，彼得·潘帶領(lǐng)孩子們逃出了海盜的魔爪，并且護送孩子們回到了達林家。
看完這本書，彼得·潘用機智的方法救出大家的場面，一直留在我的腦海里，他用自己的聰明才智，惟妙惟肖的模仿聲以及讓人眼花繚亂的劍法，讓我深深記在了心里。我以后要向彼得·潘一樣，不管遇到什么艱難困苦，都積極解決，做勇敢無畏的人。
小學生讀后感篇三
《莊子》中有一則叫《屠龍術(shù)》的故事，講的是有個名叫朱汗漫的人，變賣全部家產(chǎn)到很遠的地方拜支離益為老師，跟他學殺龍的技術(shù)。三年后，便回到家中，但因為世上根本沒有龍，他的本領(lǐng)始終未派上用場。
這則故事告訴我們什么道理呢?朱汗漫變賣自己全部家產(chǎn)，又廢寢忘食地苦練三年，他的意志可謂堅定不移，這是他主觀上的努力;可他忽視了一個更重要的因素，客觀上根本沒有龍，“殺龍”的本領(lǐng)再強，也根本不可能得以發(fā)揮。
因為這種本領(lǐng)根本不符合社會的需要，所以他的“人生價值”等于零。
所謂“人生價值”，其實就是個人的能力、品質(zhì)、道德以及對社會的貢獻可以得以發(fā)揮?，F(xiàn)如今社會，大多數(shù)人都打算通過學習各種本領(lǐng)，將來為社會的發(fā)展做貢獻。
朱汗漫的“屠龍術(shù)”最終未排上用場，除他忽視了客觀需要外，還在于有像支離益那樣的騙子。世上本無龍，何來“屠龍術(shù)”?支離益使朱汗漫變賣家產(chǎn)，拜自己為師，教習三年不露破綻，其騙術(shù)可謂高明矣。而今，有些所謂江湖術(shù)士，神漢巫婆，行盡騙術(shù)，招搖過市;一些冒牌氣功師、庸醫(yī)等，掛著“名醫(yī)”的招牌，到處行騙，坑害人民;更有甚者，一些大肆宣揚宗教迷信之人，大搞唯心論，混淆是非，不僅弄得許多人家破人亡，而且對社會危害極為嚴重。我們一定要提高警惕，打起十二分精神，千萬別像朱汗漫一樣上當受騙。總而言之，言而總之，一個人要想有所作為，一要樹立理想，二要掌握實際而有用的本領(lǐng)，三要增強自身“抗腐蝕性”、“抗誘惑性”的能力，謹防上當。這樣，才能在社會及人生的舞臺上盡情地發(fā)揮所學之長，為國為民奉獻自己的力量。
小學生讀后感篇四
《媽媽走了》的作者是德國的克里斯托弗。這本書的主人公是一個女孩名叫烏娜，全名叫烏爾蘇娜，她和她的爸爸媽媽、兩個哥哥——保羅和卡勒爾，在一個美麗的花園過著幸?？鞓返纳??？墒怯幸惶欤瑡寢尩纳眢w突然不適，隨著病情越來越惡劣，她的心情也越來越沉重，最后媽媽病逝了。失去了媽媽的痛苦，讓烏娜很悲傷，很傷心，整天過著以淚洗面的日子，垂頭喪氣、無精打采的。烏娜每時每刻、每分每秒都在懷念著媽媽，晚上睡覺時想起媽媽也禁不住號啕左哭。同樣悲傷的哥哥們勸導(dǎo)她要堅強，別讓天堂上的媽媽失望，而爸爸也帶著對媽媽的愛親自鑄造了一尊圣母雕像，讓媽媽的微笑永留人間，永遠伴隨一家人。就這樣，烏娜在爸爸和哥哥們的幫助和支持下，度過一個有意義的假期，從悲傷的心情中走了出來。
我最喜歡這本書中的第三章“我不是媽媽，我需要媽媽”，這章講到媽媽臨去世前和烏娜的依依不舍，媽媽說：“我真的想一輩子和你廝守在一起，可是我不得不走了……”烏娜面對媽媽的即將離開，喊出“我需要媽媽”，母女之間的深情真讓我感動，我也想到現(xiàn)在我有媽媽在我身邊，無時無刻照顧我，我要比烏娜幸運得多。
而烏娜的.哥哥保羅勸導(dǎo)烏娜時所說的一段話也讓我印象深刻，他說：“我們不能用無盡的哭泣，來折磨逝者和生者的心靈。你還要長大，還要學習許多東西，還有很多美好的東西在等著你，還要去創(chuàng)造新的世界。這樣媽媽才會為你自豪?！彼f得多精彩??！
最后，烏娜在爸爸和哥哥們的鼓勵下，堅強了起來，在沒有媽媽的情況下，在媽媽一直向往的地方——冰島，度過了一個愉快的假期。
讀了，《媽媽走了》，我知道了，人生有苦有樂，當遇到團難時，不能一味的悲傷，停留在原地，應(yīng)該要堅強，勇敢地向前走，創(chuàng)造更好的世界，這樣才是對親人的最好安慰。
小學生讀后感篇五
讀山，需要讀它的高、挺、險、廣。
從險峻的華山，到雄偉的泰山，再到巍峨的黃山，每一座山，都俯視萬物，仰首蒼空，令人心胸澎湃，感嘆萬千。
讀山之高聳，穿云透霧。山，只有積沙匯石，云能成其高。日日夜夜的積累，年年月月的堅守，不管狂風驟雨，炎炎烈曬，都不能改變他心中永恒的信念，也不停地奮斗。試問為一次失敗，一點錯這就垂頭喪氣，止步不前的我們是否相形慚愧。
讀山之堅挺，萬古永留。山，若軟弱無力，再大的付出，如果風雨雷電一時肆虐，再高的山也會粉身碎骨，尸骨無存。所以山要成其高，必需先成其堅，成其挺，微笑江湖，經(jīng)過成年累月的磨練，造就永不到塌的筋骨。試問為一點痛苦，就哭鼻子抹眼淚，嬌嬌弱弱的我們是否要低頭自省。
讀山之險峻，陡壁峭崖。山，若不險峻就不是山，就只是一塊空有體積的破石頭，任人踩踏。正因為山險峻，文人騷客才望山興嘆，旅客游人才望山止步，山才有了它攀登的意義和價值。試問那些隨大流，埋怨自身個性，失去生活意義的人們是否開始思索人生。
讀山之高聳，我學會堅持，讀山之挺拔，我學會堅強，讀山之險峻，我學會自我，讀山之寬廣，我學會寬容。
山似一本書，翻開它，你就會得到無窮的精神財富，為你的人生鼓起照明。
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小學生讀后感篇六
暑假里，媽媽幫我買了一本書——《寓言故事》,給我印象最深刻的一則故事叫《亡羊補牢》。
這個故事主要說了：從前，有個人養(yǎng)了一群羊。有一天清早，他發(fā)現(xiàn)羊圈破了，少了一只羊。他的鄰居勸他把羊圈補一下，那樣狼就進不去了。但是他覺得羊已經(jīng)丟了，再去補羊圈已經(jīng)沒有用了。第二天早上起來，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，他還存著僥幸心理，想著狼應(yīng)該不會再來了吧。果然，第三天他去羊圈一看，真的`沒少。沒想到過了好幾天，天一亮他去放羊，發(fā)現(xiàn)一下子少了好幾只，他很后悔為什么沒有聽鄰居的話。這一次，他沒有猶豫，積極行動起來，馬上把羊圈補好，從此就再也沒有少過羊。
我從這個故事中學到了一個道理：我們在生活中犯了小錯誤，要想辦法去補救，不能放任不管。小小的錯誤不去及時改正，就會像滾雪球一樣越來越大。認識自己的錯誤，并及時改正，這樣才能避免再犯同樣的錯誤，不會讓自己后悔莫及。
以前，我在寫英語作業(yè)的時候，老是把大寫字母寫成小寫，小寫字母寫成大寫，做數(shù)學作業(yè)時還經(jīng)常把數(shù)字抄錯，考試時扣了不該扣的分數(shù)。經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)，我認識到了自己的錯誤，及時把這些錯誤改掉了，現(xiàn)在每次考試分數(shù)都比以前提高了不少，老師還特意表揚了我，我真的很高興。
亡羊補牢尤未晚也，親愛的伙伴們，如果我們犯了錯誤，要及時聽取別人的建議，積極改正，否則吃虧的還是自己。
小學生讀后感篇七
書是人類進步的階梯，在這幾天，我讀了一本小說《愛的教育》，是意大利的著名作家雅蜜契斯寫的，這本書是意大利小學生必讀的十本書之一。
這本書主要講述的是一個四年級的小學生安利柯以日記的形式記錄下來了在他四年級的那一年里各種充滿愛的故事。這里包含了師生之愛，父母之愛和朋友之愛。他們的愛中有寬容。寬容之中有大量的幫助，幫助中有無私。我以后也要向朱里奧學習。從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛，積極樂觀的面對生活，心中充滿陽光。
其中，讓我印象最深的是一個每月故事《佛羅倫薩的小抄寫員》。講的是一個叫朱里奧的小男孩，他的學習很好，他的父親是鐵路工人。下班后還要在深夜抄寫訂單，補貼家用，經(jīng)常弄得疲憊不堪。所以朱里奧下決心，每天深夜等爸爸熟睡后為爸爸寫訂單。天長日久，朱里奧的學習下降了，爸爸很不高興。最后，父親發(fā)現(xiàn)了這個秘密后，父親深受感動。這份濃濃的父子之愛涌上我的心頭，讓我熱烈盈眶。
給我感觸是我要愛這個家，孝敬父母，心中一定要充滿愛，我以后要向朱里奧學習，從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛，積極樂觀的面對生活，心里充滿陽光。
讀過這本書，讓我明白，我們的一生就像一場旅行，在這場旅行中會有困難、有快樂、有挫折------讓我們心中充滿愛吧！
小學生讀后感篇八
暑假里，我讀了《小學生必讀102個感人故事》這本書，這本書使我感受至深，它不僅讓我懂得了許多道理，還讓我懂得了應(yīng)該怎么做人處事。
這本書中，有許多令我銘記于心的故事，例如：《老鼠和大象》，《老鼠和大象》講的是老鼠原來是山神的寵物，后來，老鼠要求下山當一名普通的動物，山神答應(yīng)了，但只有老鼠戰(zhàn)勝了大象，才能回到山神身邊。后來老鼠想了很多辦法，但是都失敗了。有一天，大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)，她被困住了，原本老鼠可以在大象的要害部位挖幾個洞，可老鼠卻沒有這么做，反而救了她。后來山神來找老鼠告訴他，他已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象，老鼠很疑惑，山神告訴他：你將你的對手變成了朋友，難道世上還有比這更完美的結(jié)果嗎？這個故事告訴我們：萬事都要以和為貴，要學會化干戈為玉帛。
這本書告訴了我們一個個感人的故事，我從中吸取了做人、做事的經(jīng)驗，《小學生必讀102個感人故事》使我在人生的道路上增加了許多的經(jīng)驗。
古希臘神話中的普羅米修斯是一位善良而又勇敢的神。他為人類去盜圣火，卻遭到宙斯的批評。在宙斯的眼里，他是一個觸犯天規(guī)的壞神，應(yīng)當受到懲罰。在人們的眼里，他是一個善良勇敢，充滿正義的神。所以，人們敬仰他。
盜字，我們一般用在那些偷竊別人東西的壞人身上，而把盜字用在為人類盜火的普羅米修斯身上是對他的不敬，取笑嗎？不，反而對他充滿了感激，敬仰。同一個盜字，用在不同人身上它的意義就截然不同！
我想起小時候看過的一個故事：在一個國家，國王突發(fā)奇想：把全國大大小小的路上都鋪上布，這樣鞋不就干凈了嗎！他命令一位大臣去辦這件事兒，期限一個月。這位大臣苦思冥想，也沒有想出辦法來，誰也不可能在一個月里把全國的路都鋪上布呀！他和國王一說，國王很不高興，把他的官位降了三級。國王又命令另一位大臣去辦這件事兒。這位大臣換了一個角度思考就發(fā)明了一種鞋套。只要把鞋套上布，走過的路不就是不布了嗎？他把這個想法告訴了國王。國王不但沒有懲罰他，還獎勵了他。同樣的一件事，換了一個角度去思考，所得的結(jié)果也就不一樣了。
不管是什么事物，不論對與錯，好和壞，美與丑。只要換一個角度思考，所得出的結(jié)論，看法也都不一樣了。正如大文豪蘇東坡寫的橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低個不同。所以我們在對待事物的同時。也要用全面，多個角度看問題。
小學生讀后感篇九
看到《斑羚飛渡》這本書，就被它的題目吸引住了，斑羚會飛嗎？我?guī)е鴨栴}和期待的心情，翻開了這本書的第一頁。
這本書的內(nèi)容令我的心情久久不能平靜，一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得眾群的生存機會，用犧牲一半挽救一半的方法把脫困境的壯舉令人震撼。他們?yōu)榱藙e人甘愿自我犧牲，但它們有這個決心所以能成功，這種決心——它們不放棄，繼續(xù)前進，完成自己以后的路程，這樣是一半的斑羚從懸崖“飛渡”到對面的平地上。
其實生活中的每一件小事，去做了，就要有決心把這件事做好。在一年級競選班長的時候，有兩三位同學競選，其中我也去試了試，是我沒想到的是老師同學把他們寶貴的一票投給了我，我當上班長。
我知道班長不是那么好當?shù)?，以后我常常對自己說：“我現(xiàn)在是一班之長了，肯定要管好班級，我一定要讓我們班成為全校最好的班級?！苯窈笾灰蠋熡惺裁词虑槌鋈チ?，我都能主動把班級的紀律管好，而且只要老師給我布置的任務(wù)我都會出色的完成?，F(xiàn)在老師越來越忙了，班里的同學也越來越不聽話了，所以我又下定決心，讓老師不操心，我能管好班級，我有了決心，老師也越來越信任我了。這讓我領(lǐng)悟到，只要有決心，什么事都能做好，不只是我一人，大家都一樣，別人也會信任你，得到別人的信任就會很高興的。
每一個人只要有決心，堅持不懈，相信每個人都會像那群斑羚一樣跳過大懸崖，那個相距6千米的懸崖，有著急促的河流的大懸崖。
小學生讀后感篇十
正當我對前些日子平凡瑣碎的工作缺少熱情的時候，正當我迷失了人生目標的時候，我讀完了《工作中無小事》一書，感觸和體會頗深，讓我茅塞頓開，它告訴我們要做一個優(yōu)秀的員工就要“即使是小事也要做到最好”，要“拒絕浮躁，做事不貪大”，要明白“工作中無小事”，“把每一件簡單的事做好就是不簡單”。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蓖瑯佣际恰靶∈隆保粋€可為一個卻不可為，足以見得說“小事”其實它并不“小”，一個普通人在日常生活中，很顯然都是在做著一件件的小事甚至是重復(fù)地做著許多小事，有時候會覺得自己這樣值嗎？孰不知，每個人所做的工作，都是由一件件小事構(gòu)成的，不能因為小事或敷衍應(yīng)付或輕視懈怠。
作為服務(wù)行業(yè)的我們，必須認認真真、踏踏實實地去完成每一項工作，重視每一件小事。在服務(wù)中，如果我們稍有怠慢，稍有疏忽，就會讓客戶產(chǎn)生換一個結(jié)算單位的念頭，就會讓我們的利益受損失。這就需要我們在工作中要有積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，忘我的敬業(yè)精神，把做小事作為鍛煉自己、提高素質(zhì)的機會，在完成一件件的小事中去體會、去感受，增強自己的分析、判斷和解決問題能力。
積極的工作態(tài)度具有一種無形的感染力，打動周圍的同事，形成一種積極向上的工作氛圍。而消極的工作態(tài)度卻會像瘟疫一樣傳染到每一個角落，使整個團隊的戰(zhàn)斗力大打折扣。所以我們要學會在工作的過程中積極調(diào)整狀態(tài)，讓自己始終處于良好的工作狀態(tài)。飽滿的工作熱情，能讓人把工作當作一種樂趣，能認真的對待工作，將小事做細，能在做事的細節(jié)中找到機會，使自己走上成功之路，對工作缺乏熱情的人，對待事情只能是敷衍了事，把工作當作一種不得不受的苦役，他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，也不一定把工作做好。忘我的敬業(yè)精神就是全心全意地對待工作。我們每個人都有責任、有義務(wù)、責無旁貸地去做好每一項工作，我們都應(yīng)該盡一份心、出一份力。一個人的敬業(yè)精神、責任心決定了它是否可以把工作更好地完成，沒有責任心的人，即使他有能力也不可能為單位創(chuàng)造更多的價值。
大事是由許多小事積累而成的，忽略了小事就難成大事，工作中無小事，讓我們認真對待工作的每一天，認真做好工作中的每一件小事，在自己平凡的工作崗位上譜寫人生的輝煌樂章吧！
小學生讀后感篇十一
我喜歡《天真媽媽》里的馬小跳的嫉妒心。因為這里有馬小跳的調(diào)皮搗蛋，有寶貝兒媽媽的歡笑和淚水。故事是這樣的：
前兩天，寶貝兒媽媽的腳扭傷了，爸爸又出差了，今天他要陪媽媽到醫(yī)院換藥。馬小跳剛準備給秦老師打電話。
寶貝兒媽媽不同意，她說她自己可以去。
“你的腳都不能走路了，你怎么去??？”馬小跳說。
寶貝兒媽媽說：“我可以拄著拐杖去啊”。
馬小跳很多時候是不講道理的：“喜歡拐杖還是喜歡兒子？”
“拐杖是拐杖，兒子是兒子，拐杖怎么能和兒子相提并論呢？”寶貝兒媽媽說。
馬小跳說不過寶貝兒媽媽，他不是不太放心把寶貝兒媽媽交給拐杖，他找來一張白紙，用熒光筆寫道：請幫幫我的媽媽，非常感謝！
趁寶貝兒媽媽不在意的時候往寶貝兒媽媽身上一貼。
馬小跳和寶貝兒媽媽一起出了家門。馬小跳背著書包去了學校，寶貝兒媽媽去醫(yī)院。馬小跳回頭望望媽媽背上那張醒目的白紙，他放心了。
寶貝兒媽媽一邊走，一邊有人問她：“需要幫助嗎？”她一路都好感動：現(xiàn)在社會風氣多好??！
有一兩三個人一直跟在寶貝兒媽媽身邊，隨時準備幫助。寶貝兒媽媽說：“你們上班去吧，別遲到了。”
一個騎三輪車的老大爺硬把她拉上了車，送去了醫(yī)院。
寶貝兒媽媽又被一群人搶著送回到了家。
在學校里，馬小跳都是這樣在心里說：“快下課吧！”在馬小跳的期盼之下，下課鈴終于打響了。馬小跳一下課就像箭一樣沖出了教室，飛跑著回到了家。
馬小跳一進門就看到桌子上的香水百合。只有他爸爸才會送香水百合給寶貝兒媽媽。
馬小跳跑進了媽媽的房間，大喊：“老爸，老爸！”
寶貝兒媽媽說：“你老爸不是出差了嗎？”“那寶貝兒媽媽這花”馬小跳說?！澳鞘俏覀兘?jīng)理送的”寶貝兒媽媽又說：“過一會兒人家來了你幫人家開門聽到?jīng)]？”馬小跳小聲地說：“花都送了，人來干什么？”“來送棒子骨?。 睂氊悆簨寢屨f。
說著說著門鈴響了，馬小跳抱著足球開門，把足球壓在門底下這樣就只能半開，挺著啤酒肚的經(jīng)理怎么也進不來，馬小跳一直在說“吸氣吸氣?！本驮诮?jīng)理要進來的時候，他使了個壞，把足球一踢。啤酒肚經(jīng)理飛了進來頭撞在鞋柜上起了個大包。
經(jīng)理走了以后，寶貝兒媽媽還在哭被馬小跳氣的。寶貝兒媽媽大喊：“馬小跳，你為什么這么做？”
馬小跳也不知道為什么要這么做。因為他不知道什么叫嫉妒心。
可是我知道，嫉妒心會讓人昏頭昏腦地做錯事。
小學生讀后感篇十二
《草屋》講述了小桑在山地的鄉(xiāng)村生活。雖然他生活貧困，但他仍然無法幫助小?？鞓返耐?。
為了治好小桑的病，小桑的父親不顧一切地去看醫(yī)生。最后，一個老人被找到了，小桑的病也治好了。
尤瑪?shù)系囊晃荒棠虨榱艘幻麑W生的生命安全，犧牲了尤瑪?shù)闲@里的一個南瓜。
當小桑離開山帝時，他仍然不愿離開山帝。
《草屋》這本書能感動人嗎?
小學生讀后感篇十三
愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛的博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的境界。
《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛，它使我們找到了愛，在愛中找到了教育，其中我印象最深的是《精神講話》。
馬可爾這種對母親深深的愛令我感觸很深自愧不如。平常，媽媽每天為我操心，每天上學前總會給我添上幾句“用心學習??！”“要努力呀！”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨，總會不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問我?guī)拙鋵W習上的東西，我就覺得煩。還常常為了一點芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發(fā)脾氣，卻絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應(yīng)該了。父母對我問長問短、嘮叨，這正是對我們愛的表現(xiàn)。看，現(xiàn)在又有多少人想得到父母的疼愛，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀！
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕，愛是包容。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。
多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。
小學生讀后感篇十四
初次聽到《魯賓孫漂流記》，不是老師推薦，也不是在書店中偶然手指碰到，而是在楊紅櫻的《男生日記》。書中把《魯賓孫漂流記》列為一本男子漢必讀的書，當時我就想了：一本男子漢必讀的書，肯定充滿了男孩子喜歡的冒險和刺激，這種書對女孩子沒什么益處，只能讓女孩子變得更愛刺激而已，但真正接觸到這本書，卻發(fā)現(xiàn)根本不是我想的那回事。
魯賓孫是一個堅強的人，他在青年時愛上了航海，喜歡上了航海的刺激，但在一次海上航行時他遇上了風浪，被沖到了一個荒無人煙的小島上，不得已開始了島上的生活。他始終以樂觀的態(tài)度面對生活，信仰著上帝，珍惜島上的所有資源，甚至自己制作了陶器和面包！最終他碰到了一伙船員，成功的逃離了荒島。
楊紅櫻說的沒錯，這的確是一本男子漢的必讀書，因為它能激勵一個男孩勇敢的面對生活中的挫折，直面人生中的陰暗面，成長成為一個頂天立地的男子漢；但楊紅櫻又說錯了，因為這本書適合所有的青少年，它同樣也能讓女孩感受到生活所帶給她的幸福，她沒有生活在荒島上，她有父母陪伴著，她不是孤單的，她可以自由的學習、生活，她不需要自己做飯自力更生?！遏斮e孫漂流記》更能讓敏感的女生學會長大，學會照顧別人，學會感恩生活，學會體驗與感動。
放下這本書，又忍不住再讀，每次讀的時候都有新發(fā)現(xiàn)——發(fā)現(xiàn)了對待生命要仁慈，享受生活要適度，能夠生存要感恩，體驗美好要從現(xiàn)在開始……不是只有男生才能從這本書里找到力量，女生也獲得了更多的生活的勇氣。
從《魯賓孫漂流記》中學到的，應(yīng)該能夠?qū)懸槐竞汀遏斮e孫漂流記》差不多厚的書了，但卻不敢真正去寫，因為只有作者才能真正詮釋出逆境生存的真諦。
《魯賓孫漂流記》真的教會了作為女孩的我太多太多，這本書，也是女孩子成長中不得不讀的一本書！
以上是小編為你分享的關(guān)于寒假必讀書讀后感，希望對你有幫助哦。
小學生讀后感篇十五
前幾天，我讀了一本格列佛游記，它是英國的喬納森·斯威夫特寫的一部諷刺小說。
格列佛在海上突遇大風，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇，這就是《格列佛游記》的大概內(nèi)容。
這部小說通過格列佛到小人國、大人國、飛島國和慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了十八世紀前期英國社會的各種矛盾，辛辣地諷刺了當時英國社會的狀況。
主人公格列佛每到一個國家，都受到了不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。作者對每一種情景都作了細致的描寫，使人如聞其聲，如臨其境。這部作品想象豐富構(gòu)思奇特，實際上已具有科幻小說的特征。尤其是第三部中所描述的飛島國以及飛島國的設(shè)計家們的許多發(fā)明創(chuàng)造，如語言組合機，無毛綿羊等，都很大程度地顯示了作者對科學技術(shù)發(fā)展的期待和夢想。
《格列佛游記》這部不朽的著作，已經(jīng)問世兩個多世紀了，但它仍以其巨大的藝術(shù)魅力吸引著無數(shù)讀者，并被改編成了電影、電視劇。
《格列佛游記》里面每一篇都具有很大的意義，讓人受益匪淺。
主人公格列佛也值得我們學習，他不怕危險，擁有大無畏冒險精神，不僅如此，他還擁有超于常人的機智和冷靜。這些都讓我對他刮目相看。
看了我的描述，你一定心動了吧，心動就來讀一讀吧。
小學生讀后感篇十六
《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。寫的是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩。
“這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞……”讀著讀著我也似乎也走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內(nèi)心的彷徨與迷惘，而我的心情也隨著波動起來。
這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。每次，我讀完以后，覺得好像學到了什么人也不知道的知識。每讀一遍，都是那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似的。
文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。而我生活在這么一個美好的生活環(huán)境中，更應(yīng)該要去努力學習、好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
小學生讀后感篇十七
東漢末年天災(zāi)人禍！各路人馬紛繁起義，一個英雄輩出的？行將迸發(fā)！
但這時三個人的桃園結(jié)義，使歷史開啟了一個新的篇章。
精彩的情節(jié)，無動于衷的戰(zhàn)爭風云，這也是我喜歡《三國演義》的一個緣由。在這本書中，我最觀賞的珍是諸葛亮，特別是他的聰慧與重情重義的性格。
他協(xié)助劉備攻打曹操，結(jié)合孫權(quán)在赤壁之戰(zhàn)大敗曹操，還讓周瑜賠了夫人又折兵，把周瑜給氣死了！最讓人打動的是，在白帝城，劉備臨終托孤，他說：劉禪無能，您可幫就幫，不可幫你就自立為王。但諸葛亮卻沒有自立為王，而是繼續(xù)協(xié)助劉禪。
諸葛亮又七擒孟獲，勝利收服南部少數(shù)民族，只是后來由于勞累而去了。不幸的他，假如不是協(xié)助劉禪，就可能奪天下，可能就不會因勞累而去了。
我喜歡諸葛亮，他為了幫人而去了，也完成了劉備的心愿。我覺得諸葛亮是一個聰慧、有愛心、重情意、巨大的人。
小學生讀后感篇一
前些天我們學習了《窮人》這篇課文，作者是俄國著名作家列夫。托而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動。
這篇課文的主要內(nèi)容是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來時，去拜訪鄰居西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世了，然后領(lǐng)養(yǎng)了她的兩個孩子，把他們抱回了自己家，但是，桑娜很害怕丈夫會不同意，因為自己家里很窮，她害怕丈夫回家的時候揍她，但她寧愿挨揍，也不愿意把孩子放回去，丈夫回來時，桑娜給丈夫說西蒙死了，于是丈夫便主動提出收養(yǎng)兩個孩子，他們兩人都是善良的人。
桑娜家已經(jīng)有五個孩子了，我沒想到她還會再收養(yǎng)兩個孩子，從中我體會到了桑娜一家非常善良，而且，桑娜寧愿自己挨揍，也要幫助別人，這一點也讓我很受感動。
以后，我要學習桑娜一家人的品質(zhì)：寧愿自己吃苦，也要幫助別人！
小學生讀后感篇二
暑假期間，我讀了一本《小飛俠彼得·潘》，這是一本神奇、充滿想像的書。在這本書里，我看到了小飛俠彼得·潘，一個住在永無鄉(xiāng)里永遠不會長大的男孩，擁有智慧，果斷勇敢；和溫迪，一個天真可愛、渴望冒險的小女孩，擁有愛心，溫柔體貼。
達林一家住在門牌號是14的那所宅子里。達林太太是一個招人喜歡的太太，達林先生是一個學問高深的人。達林家有三個孩子，分別是溫迪、約翰和邁克爾，還有一只紐芬蘭大狗——娜娜當保姆。在彼得·潘出現(xiàn)之前，達林家是一個單純而快樂的家庭。
一天的夜晚，本來風平浪靜的，達林夫婦去赴27號的晚會，娜娜因為惹怒了達林先生被拴在后院，達林太太打發(fā)孩子們上床睡覺，達林夫婦走后，彼得·潘帶著小仙女叮叮鈴尋找自己的影子，而來到了達林家，這時溫迪被驚醒，幫助彼得·潘找到了影子并縫好，因此他們成為了朋友，最后達林家的三個孩子與彼得·潘一起飛走了。
他們飛到了永無鄉(xiāng)，溫迪從此在這里當上了遺失的孩子們的媽媽。大家住在地下的房子里，這個家像所有的家一樣，有大廳、有一棵永無樹，永無樹在房子中央長出，支上一塊木板可以當做桌子用；還有五顏六色的小蘑菇，當做椅子；還有一個極大的壁爐，幾乎占滿了整個屋子。
因為住的太久，三個孩子決意回家，并且要把所有的孩子帶走，然而彼得·潘卻不愿意跟他們一起走。所以，孩子們就踏上了回家的路程。正在這時，爆發(fā)了一場殘酷的戰(zhàn)爭，孩子們都被海盜抓走了。彼得·潘得知了此事，便來拯救孩子們。首先，他發(fā)出讓海盜感到驚恐的聲音，孩子們便可以稍微放松一些，這時，孩子們發(fā)現(xiàn)彼得·潘來救他們了。然后，他上了海盜的船，并且藏在船艙里，等待時機，準備營救孩子們。之后，彼得·潘和海盜們展開了激烈的戰(zhàn)爭，并用嫻熟的劍法擊敗了海盜首領(lǐng)。隨后彼得·潘找到了被海盜關(guān)押的孩子們，并且趁海盜換班時間，找到了打開鐐銬的鑰匙。最后，彼得·潘帶領(lǐng)孩子們逃出了海盜的魔爪，并且護送孩子們回到了達林家。
看完這本書，彼得·潘用機智的方法救出大家的場面，一直留在我的腦海里，他用自己的聰明才智，惟妙惟肖的模仿聲以及讓人眼花繚亂的劍法，讓我深深記在了心里。我以后要向彼得·潘一樣，不管遇到什么艱難困苦，都積極解決，做勇敢無畏的人。
小學生讀后感篇三
《莊子》中有一則叫《屠龍術(shù)》的故事，講的是有個名叫朱汗漫的人，變賣全部家產(chǎn)到很遠的地方拜支離益為老師，跟他學殺龍的技術(shù)。三年后，便回到家中，但因為世上根本沒有龍，他的本領(lǐng)始終未派上用場。
這則故事告訴我們什么道理呢?朱汗漫變賣自己全部家產(chǎn)，又廢寢忘食地苦練三年，他的意志可謂堅定不移，這是他主觀上的努力;可他忽視了一個更重要的因素，客觀上根本沒有龍，“殺龍”的本領(lǐng)再強，也根本不可能得以發(fā)揮。
因為這種本領(lǐng)根本不符合社會的需要，所以他的“人生價值”等于零。
所謂“人生價值”，其實就是個人的能力、品質(zhì)、道德以及對社會的貢獻可以得以發(fā)揮?，F(xiàn)如今社會，大多數(shù)人都打算通過學習各種本領(lǐng)，將來為社會的發(fā)展做貢獻。
朱汗漫的“屠龍術(shù)”最終未排上用場，除他忽視了客觀需要外，還在于有像支離益那樣的騙子。世上本無龍，何來“屠龍術(shù)”?支離益使朱汗漫變賣家產(chǎn)，拜自己為師，教習三年不露破綻，其騙術(shù)可謂高明矣。而今，有些所謂江湖術(shù)士，神漢巫婆，行盡騙術(shù)，招搖過市;一些冒牌氣功師、庸醫(yī)等，掛著“名醫(yī)”的招牌，到處行騙，坑害人民;更有甚者，一些大肆宣揚宗教迷信之人，大搞唯心論，混淆是非，不僅弄得許多人家破人亡，而且對社會危害極為嚴重。我們一定要提高警惕，打起十二分精神，千萬別像朱汗漫一樣上當受騙。總而言之，言而總之，一個人要想有所作為，一要樹立理想，二要掌握實際而有用的本領(lǐng)，三要增強自身“抗腐蝕性”、“抗誘惑性”的能力，謹防上當。這樣，才能在社會及人生的舞臺上盡情地發(fā)揮所學之長，為國為民奉獻自己的力量。
小學生讀后感篇四
《媽媽走了》的作者是德國的克里斯托弗。這本書的主人公是一個女孩名叫烏娜，全名叫烏爾蘇娜，她和她的爸爸媽媽、兩個哥哥——保羅和卡勒爾，在一個美麗的花園過著幸?？鞓返纳??？墒怯幸惶欤瑡寢尩纳眢w突然不適，隨著病情越來越惡劣，她的心情也越來越沉重，最后媽媽病逝了。失去了媽媽的痛苦，讓烏娜很悲傷，很傷心，整天過著以淚洗面的日子，垂頭喪氣、無精打采的。烏娜每時每刻、每分每秒都在懷念著媽媽，晚上睡覺時想起媽媽也禁不住號啕左哭。同樣悲傷的哥哥們勸導(dǎo)她要堅強，別讓天堂上的媽媽失望，而爸爸也帶著對媽媽的愛親自鑄造了一尊圣母雕像，讓媽媽的微笑永留人間，永遠伴隨一家人。就這樣，烏娜在爸爸和哥哥們的幫助和支持下，度過一個有意義的假期，從悲傷的心情中走了出來。
我最喜歡這本書中的第三章“我不是媽媽，我需要媽媽”，這章講到媽媽臨去世前和烏娜的依依不舍，媽媽說：“我真的想一輩子和你廝守在一起，可是我不得不走了……”烏娜面對媽媽的即將離開，喊出“我需要媽媽”，母女之間的深情真讓我感動，我也想到現(xiàn)在我有媽媽在我身邊，無時無刻照顧我，我要比烏娜幸運得多。
而烏娜的.哥哥保羅勸導(dǎo)烏娜時所說的一段話也讓我印象深刻，他說：“我們不能用無盡的哭泣，來折磨逝者和生者的心靈。你還要長大，還要學習許多東西，還有很多美好的東西在等著你，還要去創(chuàng)造新的世界。這樣媽媽才會為你自豪?！彼f得多精彩??！
最后，烏娜在爸爸和哥哥們的鼓勵下，堅強了起來，在沒有媽媽的情況下，在媽媽一直向往的地方——冰島，度過了一個愉快的假期。
讀了，《媽媽走了》，我知道了，人生有苦有樂，當遇到團難時，不能一味的悲傷，停留在原地，應(yīng)該要堅強，勇敢地向前走，創(chuàng)造更好的世界，這樣才是對親人的最好安慰。
小學生讀后感篇五
讀山，需要讀它的高、挺、險、廣。
從險峻的華山，到雄偉的泰山，再到巍峨的黃山，每一座山，都俯視萬物，仰首蒼空，令人心胸澎湃，感嘆萬千。
讀山之高聳，穿云透霧。山，只有積沙匯石，云能成其高。日日夜夜的積累，年年月月的堅守，不管狂風驟雨，炎炎烈曬，都不能改變他心中永恒的信念，也不停地奮斗。試問為一次失敗，一點錯這就垂頭喪氣，止步不前的我們是否相形慚愧。
讀山之堅挺，萬古永留。山，若軟弱無力，再大的付出，如果風雨雷電一時肆虐，再高的山也會粉身碎骨，尸骨無存。所以山要成其高，必需先成其堅，成其挺，微笑江湖，經(jīng)過成年累月的磨練，造就永不到塌的筋骨。試問為一點痛苦，就哭鼻子抹眼淚，嬌嬌弱弱的我們是否要低頭自省。
讀山之險峻，陡壁峭崖。山，若不險峻就不是山，就只是一塊空有體積的破石頭，任人踩踏。正因為山險峻，文人騷客才望山興嘆，旅客游人才望山止步，山才有了它攀登的意義和價值。試問那些隨大流，埋怨自身個性，失去生活意義的人們是否開始思索人生。
讀山之高聳，我學會堅持，讀山之挺拔，我學會堅強，讀山之險峻，我學會自我，讀山之寬廣，我學會寬容。
山似一本書，翻開它，你就會得到無窮的精神財富，為你的人生鼓起照明。
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小學生讀后感篇六
暑假里，媽媽幫我買了一本書——《寓言故事》,給我印象最深刻的一則故事叫《亡羊補牢》。
這個故事主要說了：從前，有個人養(yǎng)了一群羊。有一天清早，他發(fā)現(xiàn)羊圈破了，少了一只羊。他的鄰居勸他把羊圈補一下，那樣狼就進不去了。但是他覺得羊已經(jīng)丟了，再去補羊圈已經(jīng)沒有用了。第二天早上起來，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，他還存著僥幸心理，想著狼應(yīng)該不會再來了吧。果然，第三天他去羊圈一看，真的`沒少。沒想到過了好幾天，天一亮他去放羊，發(fā)現(xiàn)一下子少了好幾只，他很后悔為什么沒有聽鄰居的話。這一次，他沒有猶豫，積極行動起來，馬上把羊圈補好，從此就再也沒有少過羊。
我從這個故事中學到了一個道理：我們在生活中犯了小錯誤，要想辦法去補救，不能放任不管。小小的錯誤不去及時改正，就會像滾雪球一樣越來越大。認識自己的錯誤，并及時改正，這樣才能避免再犯同樣的錯誤，不會讓自己后悔莫及。
以前，我在寫英語作業(yè)的時候，老是把大寫字母寫成小寫，小寫字母寫成大寫，做數(shù)學作業(yè)時還經(jīng)常把數(shù)字抄錯，考試時扣了不該扣的分數(shù)。經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)，我認識到了自己的錯誤，及時把這些錯誤改掉了，現(xiàn)在每次考試分數(shù)都比以前提高了不少，老師還特意表揚了我，我真的很高興。
亡羊補牢尤未晚也，親愛的伙伴們，如果我們犯了錯誤，要及時聽取別人的建議，積極改正，否則吃虧的還是自己。
小學生讀后感篇七
書是人類進步的階梯，在這幾天，我讀了一本小說《愛的教育》，是意大利的著名作家雅蜜契斯寫的，這本書是意大利小學生必讀的十本書之一。
這本書主要講述的是一個四年級的小學生安利柯以日記的形式記錄下來了在他四年級的那一年里各種充滿愛的故事。這里包含了師生之愛，父母之愛和朋友之愛。他們的愛中有寬容。寬容之中有大量的幫助，幫助中有無私。我以后也要向朱里奧學習。從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛，積極樂觀的面對生活，心中充滿陽光。
其中，讓我印象最深的是一個每月故事《佛羅倫薩的小抄寫員》。講的是一個叫朱里奧的小男孩，他的學習很好，他的父親是鐵路工人。下班后還要在深夜抄寫訂單，補貼家用，經(jīng)常弄得疲憊不堪。所以朱里奧下決心，每天深夜等爸爸熟睡后為爸爸寫訂單。天長日久，朱里奧的學習下降了，爸爸很不高興。最后，父親發(fā)現(xiàn)了這個秘密后，父親深受感動。這份濃濃的父子之愛涌上我的心頭，讓我熱烈盈眶。
給我感觸是我要愛這個家，孝敬父母，心中一定要充滿愛，我以后要向朱里奧學習，從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛，積極樂觀的面對生活，心里充滿陽光。
讀過這本書，讓我明白，我們的一生就像一場旅行，在這場旅行中會有困難、有快樂、有挫折------讓我們心中充滿愛吧！
小學生讀后感篇八
暑假里，我讀了《小學生必讀102個感人故事》這本書，這本書使我感受至深，它不僅讓我懂得了許多道理，還讓我懂得了應(yīng)該怎么做人處事。
這本書中，有許多令我銘記于心的故事，例如：《老鼠和大象》，《老鼠和大象》講的是老鼠原來是山神的寵物，后來，老鼠要求下山當一名普通的動物，山神答應(yīng)了，但只有老鼠戰(zhàn)勝了大象，才能回到山神身邊。后來老鼠想了很多辦法，但是都失敗了。有一天，大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)，她被困住了，原本老鼠可以在大象的要害部位挖幾個洞，可老鼠卻沒有這么做，反而救了她。后來山神來找老鼠告訴他，他已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象，老鼠很疑惑，山神告訴他：你將你的對手變成了朋友，難道世上還有比這更完美的結(jié)果嗎？這個故事告訴我們：萬事都要以和為貴，要學會化干戈為玉帛。
這本書告訴了我們一個個感人的故事，我從中吸取了做人、做事的經(jīng)驗，《小學生必讀102個感人故事》使我在人生的道路上增加了許多的經(jīng)驗。
古希臘神話中的普羅米修斯是一位善良而又勇敢的神。他為人類去盜圣火，卻遭到宙斯的批評。在宙斯的眼里，他是一個觸犯天規(guī)的壞神，應(yīng)當受到懲罰。在人們的眼里，他是一個善良勇敢，充滿正義的神。所以，人們敬仰他。
盜字，我們一般用在那些偷竊別人東西的壞人身上，而把盜字用在為人類盜火的普羅米修斯身上是對他的不敬，取笑嗎？不，反而對他充滿了感激，敬仰。同一個盜字，用在不同人身上它的意義就截然不同！
我想起小時候看過的一個故事：在一個國家，國王突發(fā)奇想：把全國大大小小的路上都鋪上布，這樣鞋不就干凈了嗎！他命令一位大臣去辦這件事兒，期限一個月。這位大臣苦思冥想，也沒有想出辦法來，誰也不可能在一個月里把全國的路都鋪上布呀！他和國王一說，國王很不高興，把他的官位降了三級。國王又命令另一位大臣去辦這件事兒。這位大臣換了一個角度思考就發(fā)明了一種鞋套。只要把鞋套上布，走過的路不就是不布了嗎？他把這個想法告訴了國王。國王不但沒有懲罰他，還獎勵了他。同樣的一件事，換了一個角度去思考，所得的結(jié)果也就不一樣了。
不管是什么事物，不論對與錯，好和壞，美與丑。只要換一個角度思考，所得出的結(jié)論，看法也都不一樣了。正如大文豪蘇東坡寫的橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低個不同。所以我們在對待事物的同時。也要用全面，多個角度看問題。
小學生讀后感篇九
看到《斑羚飛渡》這本書，就被它的題目吸引住了，斑羚會飛嗎？我?guī)е鴨栴}和期待的心情，翻開了這本書的第一頁。
這本書的內(nèi)容令我的心情久久不能平靜，一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得眾群的生存機會，用犧牲一半挽救一半的方法把脫困境的壯舉令人震撼。他們?yōu)榱藙e人甘愿自我犧牲，但它們有這個決心所以能成功，這種決心——它們不放棄，繼續(xù)前進，完成自己以后的路程，這樣是一半的斑羚從懸崖“飛渡”到對面的平地上。
其實生活中的每一件小事，去做了，就要有決心把這件事做好。在一年級競選班長的時候，有兩三位同學競選，其中我也去試了試，是我沒想到的是老師同學把他們寶貴的一票投給了我，我當上班長。
我知道班長不是那么好當?shù)?，以后我常常對自己說：“我現(xiàn)在是一班之長了，肯定要管好班級，我一定要讓我們班成為全校最好的班級?！苯窈笾灰蠋熡惺裁词虑槌鋈チ?，我都能主動把班級的紀律管好，而且只要老師給我布置的任務(wù)我都會出色的完成?，F(xiàn)在老師越來越忙了，班里的同學也越來越不聽話了，所以我又下定決心，讓老師不操心，我能管好班級，我有了決心，老師也越來越信任我了。這讓我領(lǐng)悟到，只要有決心，什么事都能做好，不只是我一人，大家都一樣，別人也會信任你，得到別人的信任就會很高興的。
每一個人只要有決心，堅持不懈，相信每個人都會像那群斑羚一樣跳過大懸崖，那個相距6千米的懸崖，有著急促的河流的大懸崖。
小學生讀后感篇十
正當我對前些日子平凡瑣碎的工作缺少熱情的時候，正當我迷失了人生目標的時候，我讀完了《工作中無小事》一書，感觸和體會頗深，讓我茅塞頓開，它告訴我們要做一個優(yōu)秀的員工就要“即使是小事也要做到最好”，要“拒絕浮躁，做事不貪大”，要明白“工作中無小事”，“把每一件簡單的事做好就是不簡單”。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蓖瑯佣际恰靶∈隆保粋€可為一個卻不可為，足以見得說“小事”其實它并不“小”，一個普通人在日常生活中，很顯然都是在做著一件件的小事甚至是重復(fù)地做著許多小事，有時候會覺得自己這樣值嗎？孰不知，每個人所做的工作，都是由一件件小事構(gòu)成的，不能因為小事或敷衍應(yīng)付或輕視懈怠。
作為服務(wù)行業(yè)的我們，必須認認真真、踏踏實實地去完成每一項工作，重視每一件小事。在服務(wù)中，如果我們稍有怠慢，稍有疏忽，就會讓客戶產(chǎn)生換一個結(jié)算單位的念頭，就會讓我們的利益受損失。這就需要我們在工作中要有積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，忘我的敬業(yè)精神，把做小事作為鍛煉自己、提高素質(zhì)的機會，在完成一件件的小事中去體會、去感受，增強自己的分析、判斷和解決問題能力。
積極的工作態(tài)度具有一種無形的感染力，打動周圍的同事，形成一種積極向上的工作氛圍。而消極的工作態(tài)度卻會像瘟疫一樣傳染到每一個角落，使整個團隊的戰(zhàn)斗力大打折扣。所以我們要學會在工作的過程中積極調(diào)整狀態(tài)，讓自己始終處于良好的工作狀態(tài)。飽滿的工作熱情，能讓人把工作當作一種樂趣，能認真的對待工作，將小事做細，能在做事的細節(jié)中找到機會，使自己走上成功之路，對工作缺乏熱情的人，對待事情只能是敷衍了事，把工作當作一種不得不受的苦役，他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，也不一定把工作做好。忘我的敬業(yè)精神就是全心全意地對待工作。我們每個人都有責任、有義務(wù)、責無旁貸地去做好每一項工作，我們都應(yīng)該盡一份心、出一份力。一個人的敬業(yè)精神、責任心決定了它是否可以把工作更好地完成，沒有責任心的人，即使他有能力也不可能為單位創(chuàng)造更多的價值。
大事是由許多小事積累而成的，忽略了小事就難成大事，工作中無小事，讓我們認真對待工作的每一天，認真做好工作中的每一件小事，在自己平凡的工作崗位上譜寫人生的輝煌樂章吧！
小學生讀后感篇十一
我喜歡《天真媽媽》里的馬小跳的嫉妒心。因為這里有馬小跳的調(diào)皮搗蛋，有寶貝兒媽媽的歡笑和淚水。故事是這樣的：
前兩天，寶貝兒媽媽的腳扭傷了，爸爸又出差了，今天他要陪媽媽到醫(yī)院換藥。馬小跳剛準備給秦老師打電話。
寶貝兒媽媽不同意，她說她自己可以去。
“你的腳都不能走路了，你怎么去??？”馬小跳說。
寶貝兒媽媽說：“我可以拄著拐杖去啊”。
馬小跳很多時候是不講道理的：“喜歡拐杖還是喜歡兒子？”
“拐杖是拐杖，兒子是兒子，拐杖怎么能和兒子相提并論呢？”寶貝兒媽媽說。
馬小跳說不過寶貝兒媽媽，他不是不太放心把寶貝兒媽媽交給拐杖，他找來一張白紙，用熒光筆寫道：請幫幫我的媽媽，非常感謝！
趁寶貝兒媽媽不在意的時候往寶貝兒媽媽身上一貼。
馬小跳和寶貝兒媽媽一起出了家門。馬小跳背著書包去了學校，寶貝兒媽媽去醫(yī)院。馬小跳回頭望望媽媽背上那張醒目的白紙，他放心了。
寶貝兒媽媽一邊走，一邊有人問她：“需要幫助嗎？”她一路都好感動：現(xiàn)在社會風氣多好??！
有一兩三個人一直跟在寶貝兒媽媽身邊，隨時準備幫助。寶貝兒媽媽說：“你們上班去吧，別遲到了。”
一個騎三輪車的老大爺硬把她拉上了車，送去了醫(yī)院。
寶貝兒媽媽又被一群人搶著送回到了家。
在學校里，馬小跳都是這樣在心里說：“快下課吧！”在馬小跳的期盼之下，下課鈴終于打響了。馬小跳一下課就像箭一樣沖出了教室，飛跑著回到了家。
馬小跳一進門就看到桌子上的香水百合。只有他爸爸才會送香水百合給寶貝兒媽媽。
馬小跳跑進了媽媽的房間，大喊：“老爸，老爸！”
寶貝兒媽媽說：“你老爸不是出差了嗎？”“那寶貝兒媽媽這花”馬小跳說?！澳鞘俏覀兘?jīng)理送的”寶貝兒媽媽又說：“過一會兒人家來了你幫人家開門聽到?jīng)]？”馬小跳小聲地說：“花都送了，人來干什么？”“來送棒子骨?。 睂氊悆簨寢屨f。
說著說著門鈴響了，馬小跳抱著足球開門，把足球壓在門底下這樣就只能半開，挺著啤酒肚的經(jīng)理怎么也進不來，馬小跳一直在說“吸氣吸氣?！本驮诮?jīng)理要進來的時候，他使了個壞，把足球一踢。啤酒肚經(jīng)理飛了進來頭撞在鞋柜上起了個大包。
經(jīng)理走了以后，寶貝兒媽媽還在哭被馬小跳氣的。寶貝兒媽媽大喊：“馬小跳，你為什么這么做？”
馬小跳也不知道為什么要這么做。因為他不知道什么叫嫉妒心。
可是我知道，嫉妒心會讓人昏頭昏腦地做錯事。
小學生讀后感篇十二
《草屋》講述了小桑在山地的鄉(xiāng)村生活。雖然他生活貧困，但他仍然無法幫助小?？鞓返耐?。
為了治好小桑的病，小桑的父親不顧一切地去看醫(yī)生。最后，一個老人被找到了，小桑的病也治好了。
尤瑪?shù)系囊晃荒棠虨榱艘幻麑W生的生命安全，犧牲了尤瑪?shù)闲@里的一個南瓜。
當小桑離開山帝時，他仍然不愿離開山帝。
《草屋》這本書能感動人嗎?
小學生讀后感篇十三
愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛的博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的境界。
《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛，它使我們找到了愛，在愛中找到了教育，其中我印象最深的是《精神講話》。
馬可爾這種對母親深深的愛令我感觸很深自愧不如。平常，媽媽每天為我操心，每天上學前總會給我添上幾句“用心學習??！”“要努力呀！”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨，總會不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問我?guī)拙鋵W習上的東西，我就覺得煩。還常常為了一點芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發(fā)脾氣，卻絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應(yīng)該了。父母對我問長問短、嘮叨，這正是對我們愛的表現(xiàn)。看，現(xiàn)在又有多少人想得到父母的疼愛，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀！
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕，愛是包容。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。
多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。
小學生讀后感篇十四
初次聽到《魯賓孫漂流記》，不是老師推薦，也不是在書店中偶然手指碰到，而是在楊紅櫻的《男生日記》。書中把《魯賓孫漂流記》列為一本男子漢必讀的書，當時我就想了：一本男子漢必讀的書，肯定充滿了男孩子喜歡的冒險和刺激，這種書對女孩子沒什么益處，只能讓女孩子變得更愛刺激而已，但真正接觸到這本書，卻發(fā)現(xiàn)根本不是我想的那回事。
魯賓孫是一個堅強的人，他在青年時愛上了航海，喜歡上了航海的刺激，但在一次海上航行時他遇上了風浪，被沖到了一個荒無人煙的小島上，不得已開始了島上的生活。他始終以樂觀的態(tài)度面對生活，信仰著上帝，珍惜島上的所有資源，甚至自己制作了陶器和面包！最終他碰到了一伙船員，成功的逃離了荒島。
楊紅櫻說的沒錯，這的確是一本男子漢的必讀書，因為它能激勵一個男孩勇敢的面對生活中的挫折，直面人生中的陰暗面，成長成為一個頂天立地的男子漢；但楊紅櫻又說錯了，因為這本書適合所有的青少年，它同樣也能讓女孩感受到生活所帶給她的幸福，她沒有生活在荒島上，她有父母陪伴著，她不是孤單的，她可以自由的學習、生活，她不需要自己做飯自力更生?！遏斮e孫漂流記》更能讓敏感的女生學會長大，學會照顧別人，學會感恩生活，學會體驗與感動。
放下這本書，又忍不住再讀，每次讀的時候都有新發(fā)現(xiàn)——發(fā)現(xiàn)了對待生命要仁慈，享受生活要適度，能夠生存要感恩，體驗美好要從現(xiàn)在開始……不是只有男生才能從這本書里找到力量，女生也獲得了更多的生活的勇氣。
從《魯賓孫漂流記》中學到的，應(yīng)該能夠?qū)懸槐竞汀遏斮e孫漂流記》差不多厚的書了，但卻不敢真正去寫，因為只有作者才能真正詮釋出逆境生存的真諦。
《魯賓孫漂流記》真的教會了作為女孩的我太多太多，這本書，也是女孩子成長中不得不讀的一本書！
以上是小編為你分享的關(guān)于寒假必讀書讀后感，希望對你有幫助哦。
小學生讀后感篇十五
前幾天，我讀了一本格列佛游記，它是英國的喬納森·斯威夫特寫的一部諷刺小說。
格列佛在海上突遇大風，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇，這就是《格列佛游記》的大概內(nèi)容。
這部小說通過格列佛到小人國、大人國、飛島國和慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了十八世紀前期英國社會的各種矛盾，辛辣地諷刺了當時英國社會的狀況。
主人公格列佛每到一個國家，都受到了不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。作者對每一種情景都作了細致的描寫，使人如聞其聲，如臨其境。這部作品想象豐富構(gòu)思奇特，實際上已具有科幻小說的特征。尤其是第三部中所描述的飛島國以及飛島國的設(shè)計家們的許多發(fā)明創(chuàng)造，如語言組合機，無毛綿羊等，都很大程度地顯示了作者對科學技術(shù)發(fā)展的期待和夢想。
《格列佛游記》這部不朽的著作，已經(jīng)問世兩個多世紀了，但它仍以其巨大的藝術(shù)魅力吸引著無數(shù)讀者，并被改編成了電影、電視劇。
《格列佛游記》里面每一篇都具有很大的意義，讓人受益匪淺。
主人公格列佛也值得我們學習，他不怕危險，擁有大無畏冒險精神，不僅如此，他還擁有超于常人的機智和冷靜。這些都讓我對他刮目相看。
看了我的描述，你一定心動了吧，心動就來讀一讀吧。
小學生讀后感篇十六
《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。寫的是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩。
“這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞……”讀著讀著我也似乎也走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內(nèi)心的彷徨與迷惘，而我的心情也隨著波動起來。
這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。每次，我讀完以后，覺得好像學到了什么人也不知道的知識。每讀一遍，都是那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似的。
文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。而我生活在這么一個美好的生活環(huán)境中，更應(yīng)該要去努力學習、好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
小學生讀后感篇十七
東漢末年天災(zāi)人禍！各路人馬紛繁起義，一個英雄輩出的？行將迸發(fā)！
但這時三個人的桃園結(jié)義，使歷史開啟了一個新的篇章。
精彩的情節(jié)，無動于衷的戰(zhàn)爭風云，這也是我喜歡《三國演義》的一個緣由。在這本書中，我最觀賞的珍是諸葛亮，特別是他的聰慧與重情重義的性格。
他協(xié)助劉備攻打曹操，結(jié)合孫權(quán)在赤壁之戰(zhàn)大敗曹操，還讓周瑜賠了夫人又折兵，把周瑜給氣死了！最讓人打動的是，在白帝城，劉備臨終托孤，他說：劉禪無能，您可幫就幫，不可幫你就自立為王。但諸葛亮卻沒有自立為王，而是繼續(xù)協(xié)助劉禪。
諸葛亮又七擒孟獲，勝利收服南部少數(shù)民族，只是后來由于勞累而去了。不幸的他，假如不是協(xié)助劉禪，就可能奪天下，可能就不會因勞累而去了。
我喜歡諸葛亮，他為了幫人而去了，也完成了劉備的心愿。我覺得諸葛亮是一個聰慧、有愛心、重情意、巨大的人。