運(yùn)動(dòng)是一種通過(guò)身體活動(dòng)來(lái)提升健康和增強(qiáng)體能的活動(dòng)。總結(jié)應(yīng)注意個(gè)人觀點(diǎn)與客觀事實(shí)的結(jié)合，可以適當(dāng)加入自己的思考和理解。希望以下的總結(jié)文本能夠給大家一些靈感和思路，幫助大家寫(xiě)出更加優(yōu)秀的總結(jié)。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇一
讀書(shū)有三到，謂眼到、心到、口到”。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，這句名言總是浮現(xiàn)在我的腦海里。
我可以毫不掩飾地說(shuō)：“我是一個(gè)讀書(shū)迷！”在我家，隨處可見(jiàn)我的藏書(shū)。沙發(fā)上、床上、窗臺(tái)上、書(shū)柜里、、、、、我爸我媽經(jīng)常因此批評(píng)我：“書(shū)到處亂放，自己也不會(huì)收拾，真讓人操心！”我這時(shí)就會(huì)再在一旁笑：“嘿嘿！誰(shuí)叫我那么愛(ài)看書(shū)呢？”
書(shū)的好處可謂無(wú)人不知。多看書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平，還能拓寬想象力。我可是真正體會(huì)到看書(shū)的好處了，從一年級(jí)開(kāi)始，我的作文就經(jīng)常受到老師的好評(píng)，語(yǔ)文成績(jī)也常常居全班之冠。
雖然我醉心閱讀，成績(jī)挺不錯(cuò)的。可是在生活中，也有些時(shí)候會(huì)適得其反。本想增長(zhǎng)知識(shí)，卻成了消磨。我無(wú)法對(duì)癥下藥，因此而苦惱。后來(lái)一句名言，點(diǎn)通了我的疑惑。
“讀書(shū)有三到，謂眼到、心到、口到”。讀書(shū)時(shí)，光用眼看是不行的，首先要心到。用心看書(shū)、用心理解，這樣知識(shí)才能被牢牢記住。然后要眼到?？磿?shū)時(shí)，不可一目十行，應(yīng)講究“認(rèn)真”二字。遇到不理解的詞句，應(yīng)翻看字典，理解并標(biāo)注，這樣也對(duì)牢記知識(shí)有好處。最后還要口到。讀書(shū)讀書(shū)，當(dāng)然是用嘴讀的嗎！遇到精彩的段落可以多讀幾遍，以增強(qiáng)理解力。
明白了這些，以后就更要勤奮讀書(shū)了。大作家朱熹的名言成了我的“讀書(shū)座右銘”啦！
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“指揮使寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目?！边@是我最喜歡的一句名言，它是說(shuō)，智慧是很重要的，但謙虛也是十分重要的，智慧加謙虛才是最完美的。
這句話(huà)常常提醒我不能驕傲，那一次，我正是因?yàn)橄氲搅诉@句名言，才保持住了我的好成績(jī)。
那時(shí),我才三年級(jí),第一次參加了一年一度的“鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽”。比賽中，我十分認(rèn)真，先列了提綱，又按照提綱上的內(nèi)容具體地寫(xiě)出了一篇文章，那時(shí)的我，不夠自信，只是認(rèn)為要在各種比賽中不斷磨煉自己。一個(gè)多月后，比賽結(jié)果出來(lái)了，我第一次參加了比賽，就獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我欣喜若狂，同學(xué)們也都很羨慕，我感覺(jué)有些飄飄然了，就在這時(shí)，我想起了高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)，是啊，謙虛使人進(jìn)步，我可不能得了這一次獎(jiǎng)就驕傲了?；氐郊遥矣职堰@個(gè)令人興奮的消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)职指吲d地摸了摸我的頭，媽媽也笑著對(duì)我說(shuō)：“這次比賽還不錯(cuò)，但不能驕傲，下次要向二等獎(jiǎng)進(jìn)軍哦。為了獎(jiǎng)勵(lì)你，我可以買(mǎi)幾本書(shū)送給你?！薄疤昧?！我最喜歡讀書(shū)了。我一定不會(huì)驕傲的?！蔽矣衷谛闹邪聪铝藳Q心：明年我一定會(huì)繼續(xù)比賽，爭(zhēng)取拿到二等獎(jiǎng)，那時(shí)的我，作文水平也應(yīng)該有所提高了，我一定會(huì)加油的！
還有一次，我就是因?yàn)檫^(guò)分炫耀了自己，所以吃到了驕傲的苦頭。
四年級(jí)下學(xué)期期中考試的時(shí)候，考卷上的題目我都復(fù)習(xí)到了，并且我很細(xì)心地答了題。最后成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是100分，語(yǔ)文98分，當(dāng)時(shí)，我能考到這樣的`成績(jī)就很滿(mǎn)意了，所以很驕傲，卻沒(méi)有想到要達(dá)到更高的目標(biāo)，而且，別的同學(xué)也會(huì)趕上我，超過(guò)我。在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我的態(tài)度很差，就這樣，半個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，期末考試也要開(kāi)始了。當(dāng)我滿(mǎn)懷信心拿過(guò)考卷時(shí)，卻又很多生字不會(huì)寫(xiě)，又有很多答案不知道填什么，我后悔昨晚沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我絞盡腦汁，把不會(huì)的題目分析了又分析，最后把湊出來(lái)的答案填了上去，結(jié)果那次成績(jī)很不理想。
智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。高爾基說(shuō)過(guò)的這句話(huà)讓我深有感觸。在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，我勝不驕，敗不餒，又取得的了很多好成績(jī)。
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小學(xué)生一句名言給我的啟示篇三
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”想起這句名言看著桌上的千紙鶴，我笑了。
那是一個(gè)周末，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，回家學(xué)折五只千紙鶴。當(dāng)我看到這個(gè)作業(yè)時(shí)，頓時(shí)傻眼了—因?yàn)槲也粫?huì)折千紙鶴！
一回到家，我就馬上扔下書(shū)包，奔進(jìn)房間，上網(wǎng)找疊千紙鶴的方法?！把剑≌业搅?！于是我開(kāi)始動(dòng)手了。初次接觸千紙鶴的我自以為很容易就可以學(xué)會(huì)了，但是漸漸的，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)折千紙鶴是很難的。我要疊翅膀，但紙卻不聽(tīng)我的使喚。一張紙，兩張紙，一個(gè)方法，再換一種方法，最后，急性子我開(kāi)始發(fā)脾氣了，不耐煩地把桌上的紙一摔，大吼道：“我不干了！好難啊！以后都不折千紙鶴了！”這時(shí)，在客廳里看電視的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，走進(jìn)我的房間，和氣的說(shuō)：“孩子你要學(xué)會(huì)慢慢學(xué)，好好學(xué)，只有這樣，才會(huì)取得成功。爸爸送你一句話(huà)：‘滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成?！忝靼琢藛幔俊甭?tīng)完爸爸的話(huà)，我立刻信心百倍。對(duì)呀，我不能遇到一些困難就放棄，不能向困難低頭。于是，我立馬又坐了起來(lái)，按著網(wǎng)上查閱的折法，慢慢的，一步步的去折，一只，兩只，三只，四只……一只只完美無(wú)缺的“小天鵝”被我折了出來(lái)?！耙?！老爸！謝謝您！”我高聲的喊到，爸爸看著我的戰(zhàn)利品也欣慰地笑了。
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成?！边@句話(huà)時(shí)刻激勵(lì)著我勇敢前進(jìn)，快樂(lè)無(wú)比。同時(shí)也令我受益匪淺！
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇四
我們好多人都有一句自己喜愛(ài)的名言，用來(lái)鞭策自己。而我心中銘記著這樣一句話(huà)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)?！?BR> 在我們的生活中，只要留心觀察，就能從一些細(xì)小的地方、平常的事情中獲得知識(shí)。日積月累，這些知識(shí)就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)解決，這些問(wèn)題就能迎刃而解了。正因我信奉這句話(huà)，所以使我受益匪淺。
一次自然課上，老師對(duì)我們進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)。課本上的內(nèi)容大家都很熟悉，考起并并不費(fèi)力?？墒?，老師卻別出心裁地出了一道課外題，問(wèn)魚(yú)有什么內(nèi)臟。同學(xué)們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸……一鼓作氣寫(xiě)了出來(lái)。幾天后，考試結(jié)果出來(lái)了，我拿了個(gè)100分。同桌半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過(guò)魚(yú)呀？要不怎么對(duì)它的內(nèi)臟了如指掌？”我神秘地說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)！”上個(gè)星期天，我看奶奶剖魚(yú)，魚(yú)的內(nèi)臟剛被掏出來(lái)，我就像個(gè)“小問(wèn)號(hào)”似的纏住奶奶，問(wèn)它們叫什么名字。奶奶沒(méi)法子，只好依次報(bào)了出來(lái)。我認(rèn)真地聽(tīng)著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢。
是啊，處處留心皆學(xué)問(wèn)。只有留心生活，我們才會(huì)感受到生活的豐富，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇五
“讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到?！边@句讀書(shū)名言是朱熹寫(xiě)的。我把它深深地刻印在心里，從中也得到了很多的啟發(fā)。
在讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次，班主任楊老師把教室布置了一番，墻上添了許多讀書(shū)名言。有高爾基寫(xiě)的：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有陳壽寫(xiě)的：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，以及令我印象最深刻的：讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到。這些都是前人留下的充滿(mǎn)智慧的讀書(shū)名言，讓人受益匪淺，每每抬頭，便時(shí)刻提醒我發(fā)奮讀書(shū)，在知識(shí)海洋中繼續(xù)探索、追尋。
后來(lái)，我就想努力努力再努力，可最終還是未能取得好成績(jī)。有一天，我到了我的老家，見(jiàn)到了許久未見(jiàn)的外婆，我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，帶著些許委屈，我抱住了外婆。到了客廳，外婆在聽(tīng)了我的境遇后，想是希望鼓勵(lì)我振作起來(lái)，便給我講了許多故事，其中便有《三顧茅廬》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我很納悶，為什么外婆這么老了，為什么還記得她年輕時(shí)候看的書(shū)？外婆似乎看出了我的困惑，告訴我說(shuō)她以前讀了有限的`幾年書(shū)之后，沒(méi)有錢(qián)去上學(xué)，只能向她從前老師那借書(shū)回去放羊時(shí)候看，憑著認(rèn)識(shí)不多的一些字，她堅(jiān)持著看完了一本又一本的書(shū)，出于珍惜，看到最后有些書(shū)中的內(nèi)容居然一字不漏的印在腦海中，直到現(xiàn)在，都還不曾忘記。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇六
3)放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！勘葋啞?BR> 4)沒(méi)有方法能使時(shí)釧為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)?！輦?。
5)人的全部本領(lǐng)無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物?！蜖栐恕?BR> 6)任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。——馬克思。
7)時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤(pán)?！R克思。
8)時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?。
9)時(shí)間是偉大的導(dǎo)師。——伯克。
10)時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結(jié)局來(lái)?！縿e林。
12)忘掉今天的人將被明天忘掉?！璧隆?BR> 13)辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀。——布萊克。
14)在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間，
15)從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠?！芨ミd。
16)時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧隆?BR> 17)合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?BR> 18)春光不自留，莫怪東風(fēng)惡?！勘葋啞?BR> 19)拋棄今天的人，不會(huì)有明天;而昨天，不過(guò)是行去流水?！s翰·洛克。
20)拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！猒莎士比亞。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇七
在第一單元的日積月累中我學(xué)到了五句名言，但給我印象最深的是“書(shū)猶藥也，善讀辶可以醫(yī)愚?！?BR> 你知道為什么這句話(huà)給我印象這么深嗎？就讓我給你一一道來(lái)：
以前我在班上排名倒數(shù)第幾——是因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)老是拖拉，作業(yè)就累積起來(lái)，本來(lái)可以很快做好的作業(yè)，我做作業(yè)時(shí)寫(xiě)幾個(gè)字就玩一下，寫(xiě)幾個(gè)字就玩一下，覺(jué)得永遠(yuǎn)都做不完似的。可是當(dāng)老師查作業(yè)時(shí)總有我的名字，覺(jué)得很無(wú)奈就拼命做，剛寫(xiě)沒(méi)多少，我又嘆起氣來(lái)，覺(jué)得是做不完的就又停了下來(lái)，為此老師叫同學(xué)來(lái)催，盡管同學(xué)老是催，但都不管用，我還是老樣子，沒(méi)什么改變。到了星期六媽媽帶我到書(shū)店去看書(shū)，我在那里看漫畫(huà)書(shū)，媽媽說(shuō)：你不要看漫畫(huà)了，看一下其它的書(shū)吧”。我就隨手拿起一本“論語(yǔ)”看了起來(lái)。開(kāi)始我翻來(lái)翻去覺(jué)得沒(méi)什么好看的，翻著翻著，當(dāng)我翻到一百三十八頁(yè)時(shí)，看到了孔子說(shuō)的一句話(huà)“君子上達(dá)，小人下達(dá)”，這句話(huà)引起了我的興趣，我便查了注解，原來(lái)這句話(huà)的意思是“君子可以成為富翁，而小人則不行，因?yàn)樾∪说男愿袷怯肋h(yuǎn)成不了名的”。
我想了一下，孔子是君子，他很勤奮學(xué)習(xí)，而我在電視上看到的小人不就是不愛(ài)讀書(shū)的人嗎？我這樣做等于自討苦吃，難道還有人喜歡做自討苦吃的人嗎？我想誰(shuí)都不愿意。
我這時(shí)才想起了書(shū)上的一句話(huà)，“書(shū)猶藥也，善讀辶可以醫(yī)愚。”原來(lái)是這句話(huà)引發(fā)我對(duì)看書(shū)的樂(lè)趣，從此以后我便比原來(lái)更用盡讀書(shū)了。
這就是這句話(huà)給我的啟示。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇八
在每個(gè)人的人生道路上，只有書(shū)讓人源源不斷的增長(zhǎng)了知識(shí)，書(shū)對(duì)每個(gè)人都很有用。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”就是因?yàn)橛辛藭?shū)，人類(lèi)的知識(shí)才不斷增長(zhǎng)，就是因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的世界科技才不斷的發(fā)達(dá)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”如果世界上每個(gè)人都喜歡讀書(shū)的話(huà)，世界該多美好啊，多么絢麗多彩啊！
想要讀書(shū)，就帶必須讀好書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，愛(ài)讀書(shū)，說(shuō)不定長(zhǎng)大以后就能改變自己的命運(yùn)。
雖然現(xiàn)在我是一個(gè)4年級(jí)的小學(xué)生，平時(shí)在家沒(méi)事的時(shí)候，就坐在椅子上看看中國(guó)歷史、中華名將、中國(guó)地理等書(shū)籍，當(dāng)我看得入神的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得自己已經(jīng)變成了一個(gè)小書(shū)呆子了。
書(shū)是我們的知識(shí)飛車(chē)，帶著我們通古曉今，帶著我們?nèi)ネ膺厡W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，書(shū)是我們的糧食，讓我們一輩子都用不完、吃不夠；書(shū)是我們一輩子永恒的朋友，我們離不開(kāi)它。讀書(shū)真正讓我受益匪淺。
書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都非常重要。讀書(shū)就要讀好書(shū)，不要讀一些對(duì)我們沒(méi)有用的書(shū)，比如漫畫(huà)、鬼故事等這些書(shū)盡量不要看，不要被壞書(shū)迷上，如果被壞書(shū)迷上，要能克制自己，戰(zhàn)勝自己。
書(shū)！是人類(lèi)永恒的朋友。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇九
格言有很多：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；世上無(wú)難事，只怕有心人；好馬不吃回頭草；千里送鵝毛，禮輕情意重；堅(jiān)持就是勝利。而里面用的最多的就是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！币彩俏易钚蕾p的格言。
這就讓我想起我一年級(jí)的時(shí)候，那是作業(yè)少，沒(méi)負(fù)擔(dān)，看看玩玩，玩玩寫(xiě)寫(xiě)，還是就寫(xiě)到六點(diǎn)半多一點(diǎn)。和隨著時(shí)間逐漸升高，作業(yè)變得有難度了，再加上放學(xué)有事較晚，還有一篇日記，少磨磨蹭蹭一會(huì)兒，或是去拿東西一下，都可能會(huì)弄到九點(diǎn)多，這時(shí)我才體會(huì)到“時(shí)間如流水”，是多么寶貴，又是多么可怕??！當(dāng)我驚訝于時(shí)間是公平的，而有人卻寫(xiě)到七八點(diǎn)鐘。我只好老老實(shí)實(shí)地制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，再也不做夜游神了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的確，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，任以再多的金錢(qián)也難以換回。“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間給了每個(gè)人都是二十四小時(shí)，沒(méi)有缺斤少兩，就看你是否會(huì)像林清玄那樣與時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人，不做奴隸?！皶r(shí)間好似河中水，只能流去不留回，”沒(méi)錯(cuò)時(shí)間是無(wú)情的，它只會(huì)勇往直前地奔跑，從不后退，無(wú)論你利用了這段時(shí)間，還是浪費(fèi)了這段時(shí)間，它都不讓你去彌補(bǔ)，乃至一分一秒。
桃花謝了，還有再開(kāi)之時(shí)，燕子飛了，還有再來(lái)之時(shí)，時(shí)間流逝了，卻不能挽回，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，悟到了要珍惜生命的一分一秒，來(lái)創(chuàng)造有價(jià)值的人生。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十
1)誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)就越慷慨。珍惜時(shí)間的格言。
2)時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。——魯迅。
3)釘子是敲進(jìn)往的，時(shí)間是擠出來(lái)的。
4)合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——培根。
5)大豆不擠出油，時(shí)間不擠白會(huì)溜。
6)善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間。
8)時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?。
9)時(shí)間是偉大的導(dǎo)師。——伯克。
10)拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。——莎士比亞。
11)一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省，
12)起早外出的跛子追不上?！毡尽?BR> 13)辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間的悲哀。——布萊克。
14)時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結(jié)局來(lái)。——卓別林。
15)世界上最快而又最慢?！郀柣?。
16)時(shí)間就是生命，無(wú)故的空耗別人的時(shí)間，實(shí)在無(wú)異于謀財(cái)害命的。——魯迅。
17)少壯不努力，老大徒傷悲。——《長(zhǎng)歌行》。
19)春光不自留，莫怪東風(fēng)惡。——莎士比亞。
20)拋棄今天的人，不會(huì)有明天;而昨天，不過(guò)是行去流水。——約翰·洛克。
看了珍惜時(shí)間的名言還看：
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十一
在成長(zhǎng)的歷程中，我經(jīng)歷過(guò)很多事情，比如：考試考差；老師交給你的事辦不好；生活上遇到挫折。我都一一跨過(guò)了這些難關(guān)，因?yàn)槲铱倳?huì)想到這句。
名言。
——失敗乃成功之母。
上學(xué)期，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班，每個(gè)星期的星期日下午都要去學(xué)。我是個(gè)“旱鴨子”，從小就怕水，遇到水很容易在水里淹水。有一次，媽媽叫我去上游泳課，我就躲在房間不肯出來(lái)，心想：我那么怕水，媽媽為什么非要我去游泳呢。不一會(huì)兒，媽媽跑到我房間說(shuō)：“學(xué)游泳是對(duì)你有好處，再不去就要遲到了?！边@我才無(wú)可奈何地離開(kāi)了房間，跟媽媽去了游泳培訓(xùn)班。去到了之后教練要我去準(zhǔn)備，然后練習(xí)游泳，我心驚膽戰(zhàn)地走到水邊，一不小心滑倒掉進(jìn)水里，立刻我就嗆水了，教練把我從水里救上來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“別緊張，失敗乃成功之母，調(diào)整呼吸，多試幾次?！庇谑牵艺褡髌饋?lái)了，先做好熱身運(yùn)動(dòng)，然后縱身一跳，跳到水里，手腳伸展出來(lái)，上下劃動(dòng)，身體居然浮起來(lái)了，也沒(méi)嗆水。哈哈，我學(xué)會(huì)了游泳??！名言，太感謝你了。
還有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)考試考差，只考了76分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是我上學(xué)以來(lái)考過(guò)最差的成績(jī)，而且發(fā)回試卷時(shí)，老師還說(shuō)了一句這樣的話(huà)：“試卷要家長(zhǎng)簽名，明天交。”我的心里更是提心吊膽了。心里暗暗地想：考試考了這么差，該怎么向爸媽說(shuō)啊，他們最重視我的成績(jī)了，還要給家長(zhǎng)簽名。我不由得哭出了聲。我想了想，于是有了一個(gè)念頭：就是冒充家長(zhǎng)簽名。第二天，我把試卷交給老師的時(shí)候，老師仔細(xì)看了看簽名，老師就叫我出去一下，去到教室門(mén)口，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然考試考差了，但不要灰心，更不能做冒簽名字這種事，應(yīng)該誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤，失敗乃成功之母，只要你有努力，下次一定會(huì)考好的?！崩蠋煹倪@句話(huà)深深鼓勵(lì)著我，于是我變得更勤奮，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，我的成績(jī)不斷上升。??！名言，太感謝你了。
座右銘。
它陪伴著我，激勵(lì)著我，讓我勇往直前！
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十二
生活中的每一件事，都讓我有所收獲。因?yàn)樯钍侨f(wàn)花筒，會(huì)變幻出不同的色彩。我就從生活中的一件事得到了啟示。
那天，老師發(fā)下來(lái)兩張?jiān)嚲?，兩個(gè)鮮紅的100分映入眼簾。我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在回家的路上，一蹦一跳著，心里想：又可以聽(tīng)到爸爸那“川流不息”的贊美了。一到家，爸爸那“川流不息”的贊美聲果然向我涌來(lái)，我心里比吃了蜜還甜。突然，媽媽說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?？刹灰湴亮恕！蔽覜](méi)把媽媽的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，還是在那兒玩著。
沒(méi)幾個(gè)月過(guò)去了，期末考試也就一步一步向我走來(lái)。我可沒(méi)把期末考試當(dāng)一回事，整天瘋跑，嬉皮笑臉的玩老鷹捉小雞。媽媽見(jiàn)了非常生氣，就把我“拖”回了家，讓我復(fù)習(xí)功課。我只好向她“投降”，乖乖的復(fù)習(xí)功課。我心想：“上次我也沒(méi)怎么復(fù)習(xí)功課就得了雙百分，這次復(fù)習(xí)了一點(diǎn)能考好?！庇谑俏揖徒蚪蛴形兜目粗?huà)書(shū)。
幾天過(guò)去，期末考試到來(lái)了。我考完試后信心十足。過(guò)了幾天就去領(lǐng)卷子。當(dāng)我拿到卷子時(shí)大吃一驚，兩張卷子居然都在九十分以下。我垂頭喪氣的走在回家的路上，眼前閃出了爸爸那永無(wú)止境的批評(píng)和媽媽請(qǐng)我吃“麻辣魚(yú)”的場(chǎng)面。一回到家，媽媽問(wèn)我成績(jī)?nèi)绾?。我吞吞吐吐地告訴了她，剛才那“晴空萬(wàn)里”現(xiàn)在變成了“烏云滿(mǎn)布”。頓時(shí)，下起了傾盆大雨。唉！只有吃“麻辣魚(yú)”了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我從媽媽說(shuō)的一句話(huà)中得到了啟示：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十三
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句話(huà)伴著我度過(guò)了許多日子，它時(shí)刻激勵(lì)著我遇到困難不要放棄，世上沒(méi)有特別難的事，只有不肯拼搏的人。只要你勇于攀登，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得最后的成功。
在記憶的深處，一直有兩件事讓我記憶猶新。我因滑雪時(shí)常從滑雪板上掉下來(lái)而感到無(wú)奈，但在下雪天我常被邀請(qǐng)去滑雪。這不，又來(lái)了幾個(gè)。唉，去了我會(huì)鬧笑話(huà)，不去，又會(huì)被人指責(zé)，這讓我左右為難。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：到了那里不滑不就行了嘛。可誰(shuí)知到了滑雪場(chǎng)他們把領(lǐng)頭的這個(gè)光榮使命交付于我。唉這次又該鬧笑話(huà)了。果然不出我所料，我剛站穩(wěn)，就一屁股摔在了雪上，然后我一放松就用屁股滑了下來(lái)。沒(méi)想到他們竟沒(méi)嘲笑我而是用一句名言激勵(lì)我：“世上無(wú)難事，只要肯登攀，只要你認(rèn)真學(xué)就一定能學(xué)會(huì)的?！彼麄兎鑫移饋?lái)，親自示范。只見(jiàn)他們背彎成弓形，雙腿半蹲，用鐵棍一推便平穩(wěn)地滑了下來(lái)。我羨慕極了，暗自下決心：既然他們能滑得那么好，那我也可以，加油。我鼓起勇氣上了山頂，深呼吸，然后學(xué)著他們的樣子往下滑。雖然沒(méi)有成功但我沒(méi)有放棄，而是站起來(lái)，繼續(xù)努力。一次，兩次，四次，六次，我的信心一次次被磨少，真想放棄。但我又想起了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句話(huà)。于是我重新鼓起勇氣，再次登上了山頂。終于成功了，這句話(huà)說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)。
還有一件事也讓我對(duì)這句話(huà)記憶猶新。在一年級(jí)時(shí)，我學(xué)騎自行車(chē)，但總是摔倒，我非常沮喪，產(chǎn)生了放棄的念頭。但姐姐鼓勵(lì)我：“世上無(wú)難事，只要肯登攀?！蔽沂艿搅思?lì)，又開(kāi)始了練習(xí)，經(jīng)過(guò)了我不懈的努力，終于成功了。
經(jīng)過(guò)了以上兩件事，使我明白了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的真正含義：遇到困難時(shí)，不要被嚇到，要努力奮斗，勇于戰(zhàn)勝困難，才能取得最終的勝利。世界上沒(méi)有比天還大的難題，只有比石頭還堅(jiān)硬的意志和勇氣。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十四
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話(huà)大家一定非常熟悉吧，這句話(huà)就是讓我受益匪淺的讀書(shū)名言。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的作文就像“流水帳”那樣，即使上了補(bǔ)習(xí)班，我的作文還是很差。就是因?yàn)樽魑膶?xiě)得太差這點(diǎn)，我每次語(yǔ)文試卷上九十分的次數(shù)都很少。爸爸知道這件事后，就對(duì)我說(shuō)：“兒子，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我明天就買(mǎi)一本作文書(shū)給你看吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“哦?！钡诙焱砩?，爸爸下班回來(lái)了，手里拿著一本書(shū),微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，這本《作文輔導(dǎo)王》我看不錯(cuò)，就給你買(mǎi)回來(lái)了,希望對(duì)你的作文有幫助?！蔽腋吲d的說(shuō)：“謝謝爸爸！”從此，我每天把作業(yè)寫(xiě)好后，便津津有味地讀起這本《作文輔導(dǎo)王》來(lái)。我一邊讀，一邊想，作者為什么這樣寫(xiě),這樣寫(xiě)有什么好處；又一邊記文中的好詞佳句。
過(guò)了幾個(gè)星期，要語(yǔ)文考試了，我又擔(dān)心自己的作文寫(xiě)不好......我對(duì)自己說(shuō)：要相信自己，劉志濱。語(yǔ)文考試開(kāi)始了，我寫(xiě)啊寫(xiě)，不到一節(jié)課的時(shí)間，我就把基礎(chǔ)題、閱讀題寫(xiě)好了?，F(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠作文了。我害怕這次作文又寫(xiě)不好，心里不禁打了個(gè)寒顫。開(kāi)始寫(xiě)作文了，我寫(xiě)到一半，那些好詞好句就像酵母似的發(fā)生了作用，在我的試卷作文里不斷地“跑”出來(lái)。過(guò)了幾天，要發(fā)試卷了，我的心撲通撲通地跳，生怕作文又扣了六七分。當(dāng)老師念到：“劉志濱，九十三點(diǎn)五分?！睍r(shí)，我傻眼了，心想，老師是不是改錯(cuò)試卷了。當(dāng)我把試卷拿到我手里的時(shí)候，把試卷看了一遍，呀！作文只扣了三分，老師在下面寫(xiě)到：這次作文進(jìn)步了很多，運(yùn)用了許多好詞、好句，值得表?yè)P(yáng)。我看了，心里甜滋滋的，比喝了蜂蜜還甜。我知道，這全是書(shū)的功勞，所以我以后就更加愛(ài)讀書(shū)了。
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)使人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我一直把這句話(huà)當(dāng)作我的座右銘。
我以前不愛(ài)讀書(shū),就算偶爾看幾本故事書(shū),也是走馬觀花,圖個(gè)好玩。當(dāng)然,那時(shí)我的作文也不怎樣,我家附近有一戶(hù)人家,他家有一個(gè)小女孩,她叫盧淑珍,她和我是好朋友,他就像她的名字一樣,是個(gè)淑女,還非常喜歡讀書(shū),她的作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的,她讀書(shū)時(shí)總是細(xì)細(xì)的品味,因此,我就稱(chēng)她的這種讀書(shū)方式叫”吃書(shū)”,而她總是笑笑,并不說(shuō)什么.有一次,她看見(jiàn)我正在走馬觀花一目十行的看書(shū),就對(duì)我說(shuō)道:”你不能這樣看書(shū),看書(shū)要細(xì)細(xì)的品味,你以前不是經(jīng)常抱怨作文寫(xiě)的不好嗎?如果向我一樣看書(shū),你的作文一定會(huì)有很大的進(jìn)步的!”聽(tīng)了她的話(huà),我半信半嶷,但最后還是試了試,想不到作文水平竟然突飛猛進(jìn),老師禁然對(duì)我連連稱(chēng)贊,我高興極了.
我愛(ài)讀書(shū)！
在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。當(dāng)我失敗時(shí)，它給我自信；在我氣餒時(shí)，它給我勇氣……它就是一句名言失敗是成功之母。
每當(dāng)我考試考砸了，看見(jiàn)那鮮紅的“x”號(hào)時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑，看到父母那失望的眼光，我的眼淚就情不自禁的流了下來(lái)。但我沒(méi)有氣餒，因?yàn)槟膫€(gè)人沒(méi)有失敗，從哪里摔倒，再?gòu)哪睦锱榔饋?lái)。于是，我又振作了起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，不會(huì)的地方及時(shí)問(wèn)老師，把淚水變?yōu)楹顾?。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了，我成功了，就是因?yàn)槟莻€(gè)伙伴失敗是成功之母。
每當(dāng)我做某件事屢次遇到失敗時(shí)，我就開(kāi)始?xì)怵H，淚水就會(huì)流下來(lái)。所以，我開(kāi)始恨自已，為什么會(huì)笨，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，有時(shí)還會(huì)恨家長(zhǎng)，為什么生了我這么笨的腦子，開(kāi)始懷疑自已的智商。但我不會(huì)氣餒，我恍然大悟，一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，”沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘，只有認(rèn)真才能成功。我于是開(kāi)始振作起來(lái)，認(rèn)真地、積極地去克服一個(gè)又一個(gè)困難，取得一次又一次的進(jìn)步。這都是因?yàn)槟莻€(gè)小伙伴帶給我的動(dòng)力失敗是成功之母。
這句名言伴隨著我成長(zhǎng)，它不但幫助我克服困難，還一次次地把我從困難中解救出來(lái)。我喜歡這句名言，因?yàn)檫@句名言將是我這一生的導(dǎo)師。
新密珠峰作文。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)。
輔導(dǎo)老師：劉曉慧。
那是一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡(jiǎn)單，而且很多題目我還做過(guò)，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個(gè)小時(shí)左右就已經(jīng)完成整張?jiān)嚲?。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)除了我之外，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學(xué)，有的甚至連一面也還沒(méi)做好。就連平時(shí)成績(jī)很好的肖義運(yùn)和韓君瀅也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁愈來(lái)愈強(qiáng)烈。我一邊在心里嘲笑那寫(xiě)做的慢的同學(xué)，一邊玩起了小動(dòng)作，檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個(gè)把試卷交了上去。
第二天，老師捧著批改好的試卷走進(jìn)教室?？粗蠋熌樕衔⑿Φ谋砬?，我知道這次大家肯定都考得很不錯(cuò)。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表?yè)P(yáng)?！绊n君瀅，100分?！薄靶ちx運(yùn)，99.5分?！薄皡钦抡?，98分?！薄俺膛d龍，95分。”……怎么？還沒(méi)有我。一半多的同學(xué)都已領(lǐng)會(huì)了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來(lái)表?yè)P(yáng)我吧？“金昌鐵，75分?！卑。?5分？不會(huì)吧?？隙ㄊ抢蠋煾腻e(cuò)了，或分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了！不會(huì)啊，老師平時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)這種錯(cuò)誤。我低著頭上臺(tái)拿回了這張我期盼已久的試卷，經(jīng)過(guò)初略檢查，我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯(cuò)誤：兩道應(yīng)用題中的數(shù)字抄錯(cuò)，三道計(jì)算題計(jì)算錯(cuò)誤，還有很多填空、判斷、選擇也出現(xiàn)了不應(yīng)該有的錯(cuò)誤。這一個(gè)“75分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢(mèng)初醒；又如一根長(zhǎng)鞭抽打著我的心靈，教我還敢粗心？這一個(gè)“75分”也是我成績(jī)史上最糟的一次。
下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問(wèn)我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說(shuō)：“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了75分？”媽媽走過(guò)來(lái)摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，俗話(huà)說(shuō)‘吃一塹，長(zhǎng)一智’嘛?！蔽衣?tīng)了媽媽的話(huà)，吸取了這次考試的教訓(xùn)，明白了無(wú)論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，再認(rèn)真。
在人生的道路上，在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……。它就是一句名言失敗是成功之母！
記得一次我考試考砸了，居然得了89分！看見(jiàn)那鮮紅的“89”印在試卷上，我的心在流淚，無(wú)比傷心無(wú)比痛苦。
忽然有一句名言輕輕扣開(kāi)我的心房：失敗是成功之母。我茅塞頓開(kāi)，是啊，后悔有什么用？不妨把淚水化作汗水，把埋怨化作動(dòng)力，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？“我查找書(shū)找出錯(cuò)誤的原因，認(rèn)真修改。我以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的像老師請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。
當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我很沮喪，而且傷心。這時(shí)，“失敗乃成功之母”又在在我心中開(kāi)導(dǎo)我。誰(shuí)都有做錯(cuò)事的時(shí)候，這是正常的，只要知錯(cuò)就改就行了。沒(méi)事，振作起來(lái)吧。在名言的開(kāi)導(dǎo)下，我又豁然開(kāi)朗。名言，真感謝你！
在成長(zhǎng)的.歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……。它就是一句名言失敗是成功之母！
當(dāng)我因考試失誤而氣時(shí)餒，面對(duì)那鮮紅的“x”，聽(tīng)著同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言??失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒(méi)有失??？摔倒了，再爬起來(lái)！于是，我又重新振作了起來(lái)，將淚水化著汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。??！名言，我感謝你！
當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮??失敗是成功之母！我茅塞頓開(kāi)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘！于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于，我成功了！??！名言，我感謝你！
(作文網(wǎng))。
失敗是成功之母這句名言給了我很大的啟示，它一直激勵(lì)著我，因此，它成為了我的座右銘。
記得有一次，電腦老師叫我去參加萬(wàn)江區(qū)網(wǎng)絡(luò)搜索比賽，那時(shí)我可是又喜又樂(lè)。比賽那天，我非常緊張，賽場(chǎng)里很多人，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面呢！經(jīng)過(guò)努力的“奮戰(zhàn)”之后，我就去頒獎(jiǎng)教室里等待頒獎(jiǎng)儀式，到頒獎(jiǎng)了，我的心既激動(dòng)又喜悅。頒獎(jiǎng)完畢，我很傷心，因?yàn)槲也](méi)有獲獎(jiǎng)?；氐郊?，我很失望的將這個(gè)壞消息說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，笑著說(shuō)：“失敗是成功之母，你要找到錯(cuò)誤，并將它改正。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，并且嘗試著找出錯(cuò)誤。我的錯(cuò)誤是：我太緊張了，生怕時(shí)間不夠。
雖然我在人生的路途中有很多失敗，但是，只要找到錯(cuò)誤，必定能成功。(作文網(wǎng))。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”每當(dāng)我讀起這句名言的時(shí)候，我就會(huì)想起上星期的一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和慧彬在玩跳繩，突然，有人叫發(fā)考卷了、發(fā)考卷了，我和慧彬聽(tīng)了，火速地趕到教室。就在慧彬剛到座位的那一剎那，聽(tīng)到一位發(fā)考卷的同學(xué)大聲地叫著：“周慧彬95分”頓時(shí)，班長(zhǎng)一蹦三尺高，還拿著考卷到小明的座位大聲炫耀說(shuō)：“哎呀，我真是一個(gè)大才子啊，這么難的考卷我居然考了95分，我真是太棒了！說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身過(guò)去，虛情假意地問(wèn)小明：“小明啊，你這單元考幾分??？你應(yīng)該知道我考幾分了吧？嗯？幾分啊？”“我......我考86分”小明尷尬地說(shuō)?；郾蚵?tīng)了，笑得更大聲了，她不但不鼓勵(lì)小明還添油加醋地說(shuō)：“哎呀真是天生的笨蛋啊?。?！說(shuō)完便轉(zhuǎn)身向座位走去?！澳呛?，你敢不敢跟我比賽，看下單元的成績(jī)誰(shuí)更好。”小明鼓著眼睛對(duì)慧彬說(shuō)。“誰(shuí)不敢？比就比?！闭f(shuō)完瞪了小明一眼就走開(kāi)了。
自從那次被慧彬取笑后，小明早上起的比雞還早，睡的比豬還晚，怎天瘋狂地讀書(shū)。下課了，慧彬和同學(xué)們出去玩，她卻坐在座位上認(rèn)真地看書(shū)。就這樣，日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，期中考試到來(lái)了，小明這些日子學(xué)進(jìn)去的知識(shí)終于可以大顯身手了。
這件事雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給我們意味悠長(zhǎng)的啟示！
來(lái)源：m.201411/。
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小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十五
郊外，長(zhǎng)著幾棵大樹(shù)和一片茂密的草地。有株小草看見(jiàn)大樹(shù)都筆直地站著，很不服氣，就想：瞧你那個(gè)神氣樣，不就是長(zhǎng)得高大了些嗎？我們不比個(gè)高，要比一比對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)！
有一天，小草忍不住了，沖著大樹(shù)喊道：“你站得直有什么用？你看看你的皮膚多么粗糙，你再看看我的皮膚有多么的光滑。人們?cè)谖疑砩纤X(jué)，小朋友們?cè)谖疑砩咸咦闱?，你看看你，人們能夠在你身上干什么？”大?shù)溫和地說(shuō)：“我能讓人們乘涼，供人們遮陰，你沒(méi)看見(jiàn)小朋友們?cè)谖业臉?shù)蔭下看書(shū)嗎？”小草氣鼓鼓的，卻也不說(shuō)話(huà)了。
過(guò)了幾天，小草又忍不住了，說(shuō)道：“我的兄弟姐妹遍及天涯海角，我們吸入的是二氧化碳，呼出的是氧氣，對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)多大呀！”還沒(méi)說(shuō)完，小草卻趕緊捂住了嘴巴，因?yàn)樗氲搅舜髽?shù)也是如此。大樹(shù)倒是沒(méi)說(shuō)什么，只那么和善地看著它。
又過(guò)了幾天，一群工作人員走過(guò)來(lái)了，其中一個(gè)人說(shuō)：“這顆大樹(shù)真大呀！”又一個(gè)人說(shuō)：“可不是嗎？這棵大樹(shù)又高又直，做家具很不錯(cuò)的?！边@一群人走了以后，小草對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“你聽(tīng)到了沒(méi)有？如果你被砍伐了，你就不能給人們乘涼了，也不能給人們貢獻(xiàn)氧氣了?！贝髽?shù)微微一笑，平和地說(shuō)：“可是我卻可以被人們制成家具，同樣是有用處的。”小草聽(tīng)了大樹(shù)的話(huà)，深深被大樹(shù)的奉獻(xiàn)精神和寬闊胸懷感動(dòng)了，羞愧地低下了頭。
從此，小草再也不譏諷大樹(shù)了。
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小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十六
在小學(xué)五年里，我學(xué)到了許多。
名言。
有“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”——達(dá)芬奇有“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”——馬克思……它們有的是有關(guān)教人刻苦專(zhuān)研的，有的是教人做事持之以恒的，還有的是教人勤奮學(xué)習(xí)的……在這些名言中，我最喜歡有關(guān)持之以恒的一類(lèi)其中，讓我留下深刻印象的有這樣一句話(huà)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”——馬克思它的意思是生活是無(wú)邊無(wú)際的，只有堅(jiān)持不懈才能取得最后的成功。
說(shuō)到持之以恒的名言，讓我想起了幾個(gè)和它們相關(guān)的故事。
記得有一次，我剛做完作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)兩只可愛(ài)的小螞蟻爬到了窗臺(tái)上，一黑一紅，于是我把它們捉起來(lái)，放在了玻璃杯里。我聚精會(huì)神的看著它們。一開(kāi)始，它們只顧往上爬，似乎力不從心，爬了幾步就從光溜溜的杯壁上滑下來(lái)。經(jīng)歷了幾次從杯上摔下來(lái)后，紅螞蟻好像放棄了求生的機(jī)會(huì)，只顧在杯中亂爬。再看看黑螞蟻，它卻好像沒(méi)放棄，同樣在經(jīng)歷了幾次的摔倒之后，那只黑螞蟻終于爬上了杯子邊緣。但是它一不小心，一失足又重重的摔回了杯中，前功盡棄了。
我本以為黑螞蟻會(huì)和紅螞蟻一樣也放棄求生，但它的行為出乎我的意料之外，只見(jiàn)它繼續(xù)向上爬，經(jīng)過(guò)三番五次的失敗，最后憑著頑強(qiáng)的毅力終于爬出了杯子，獲得了自由。它這種持之以恒的精神，正如這句名言所說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”。
還有一次，我在墻角發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛，它剛把網(wǎng)結(jié)好。突然，吹來(lái)了一陣風(fēng)，網(wǎng)被吹破了。它停頓了一會(huì)兒又開(kāi)始結(jié)網(wǎng)。我很好奇，向看看網(wǎng)再被弄破會(huì)是怎樣?？伤琅f埋頭苦干，重新結(jié)了一張網(wǎng)。就這樣，反復(fù)結(jié)了四次。我本以為它會(huì)另找地方結(jié)網(wǎng)，離開(kāi)這個(gè)“是非之地”。但它沒(méi)有，卻繼續(xù)結(jié)網(wǎng)。就這樣斷了結(jié)，結(jié)了斷，又結(jié)了三次。我被它的這種精神感動(dòng)了，放棄了這種“惡作劇”，網(wǎng)終于結(jié)成了。
想到這兩件事，我被黑螞蟻和蜘蛛那持之以恒的精神感動(dòng)了。不禁暗暗感嘆：在生活中，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)黑螞蟻和蜘蛛那種為了生存而頑強(qiáng)不屈的精神?。‰m然它們十分渺小，但它的精神卻是偉大的。我們對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待困難，對(duì)待生活，也要像它們這樣。只要堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)取得成功。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十七
3)時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。——華羅庚。
4)利用寸陰是任何種類(lèi)的戰(zhàn)斗中博得勝利的秘訣?！绹?guó)。
5)人誤地一時(shí)，地誤人一年。
6)勤勉的人，每周七個(gè)全天;懶惰的人，每周七個(gè)早晨(英國(guó))。
7)你熱愛(ài)生命嗎?那幺別浪費(fèi)時(shí)間，由于時(shí)間是組成生命的材料?！惶m克林。
8)把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒。
10)忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌德。
11)辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀?！既R克。
12)在所有的批評(píng)中，最偉大最正確最天才的是時(shí)間?！?jiǎng)e林斯基。
13)從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠?！芨ミd。
14)時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧?。
15)人生有一道困難，那就是如何使一寸光陰即是一寸生命。
16)時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是氣力?！簟?BR> 17)最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)?！挤狻?BR> 19)完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘?！_(dá)爾文。
20)合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——培根。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十八
俗話(huà)說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句話(huà)相信很多人都聽(tīng)過(guò)，但就是因?yàn)檫@句話(huà)發(fā)生了一件事，讓我重新在學(xué)習(xí)中獲得了一絲絲希望。我把這件事偷偷地告訴你好不好，一定不要告訴別人哦。
有一次吃完晚飯后，我親愛(ài)的媽媽就對(duì)我說(shuō)：“尚霖，你現(xiàn)在去學(xué)習(xí)吧，今天的作業(yè)非常非常的多，而且還有一篇需要背誦的課文?！?BR> 于是，我回到房間就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，很快就把一些作業(yè)寫(xiě)完了。然后我就開(kāi)始背書(shū)了，可怎么也背不好，總是記起這段又忘了那段，搞得我非常煩躁，把書(shū)往桌子上一丟，正當(dāng)我放棄準(zhǔn)備躺下睡覺(jué)的那一瞬間，我看到了一行字。那是媽媽買(mǎi)來(lái)的一副掛畫(huà)，上面寫(xiě)著“少壯不努力，老大徒傷悲”。當(dāng)時(shí)媽本站媽買(mǎi)來(lái)的時(shí)候我還不屑一顧，這么老套的句子還買(mǎi)來(lái)掛著。可現(xiàn)在我看到這句話(huà)突然感覺(jué)熱血沸騰，一股力量充斥著全身，對(duì)呀，我現(xiàn)在不努力，什么時(shí)候努力呢。我一下子蹦起來(lái)，回到書(shū)桌旁，把語(yǔ)文書(shū)拿了起來(lái)，然后就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地背書(shū)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我媽探頭進(jìn)來(lái)問(wèn)道，“尚霖，你現(xiàn)在有沒(méi)有背完書(shū)？”
我回答道：“差不多了，快了。”媽媽看了一下時(shí)間，臨走時(shí)把門(mén)帶上并囑咐我背完了就休息，我應(yīng)了一聲，就繼續(xù)背書(shū)了。
到了第二天，我竟然可以倒背如流了，上課還被老師夸獎(jiǎng)了，真是開(kāi)心的一天。就這樣，“少壯不努力，老大徒傷悲”變成了我的座右銘，它一直激勵(lì)著我前行，鞭策著我做一個(gè)更好的自己。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十九
從一年級(jí)到現(xiàn)在，有一句格言我記得最熟，這句格言就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我對(duì)這句話(huà)的感受實(shí)在他深刻了。
記得讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次單元測(cè)驗(yàn)，題目比較簡(jiǎn)單，我很輕松地答完了所有的題?？荚嚨慕Y(jié)果發(fā)下來(lái)的，看著試卷上那紅艷艷的九十九分，我心里樂(lè)開(kāi)了花。老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，我更得意了。
一放學(xué)，我一路飛奔跑回家，向媽媽報(bào)告了這一喜訊。媽媽聽(tīng)了，直夸我考得不錯(cuò)。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。后來(lái)，媽媽告誡我，考了好分?jǐn)?shù)是件好事，但不能驕傲，你要繼續(xù)去努力，爭(zhēng)取每個(gè)單元都能考出好成績(jī)。
我沒(méi)有把媽媽的話(huà)記在心上。這不，壞事又來(lái)了-——一個(gè)單元學(xué)完了，又到考試的時(shí)候了?？荚囍?，我沒(méi)怎么復(fù)習(xí)。我想：“反正我上個(gè)單元考的挺好的，這個(gè)單元應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧?”正想著，試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，啊!試卷上的題目基本上都是這個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)。算了，寫(xiě)吧!寫(xiě)多少是多少吧!
這次考試結(jié)果發(fā)下來(lái)了，結(jié)果可想而知——我退步了，只考了九十分!放學(xué)了，同學(xué)們都有說(shuō)有笑地走出了校園，我卻邁著沉重的腳步走著。不知不覺(jué)地，我已經(jīng)走到了家門(mén)口。
媽媽開(kāi)了門(mén)，問(wèn)我：“考了多少分呀?”我回答：“只……只考了九……九十分?！眿寢屄?tīng)了對(duì)我說(shuō)：“跟你說(shuō)了別驕傲，好了吧!這次的考試成績(jī)充分地暴露了你的問(wèn)題。如果說(shuō)上次的成績(jī)不錯(cuò)，只能說(shuō)明那個(gè)階段你掌握得好，而這個(gè)階段沒(méi)有努力，才有了這樣的后果。你呀，別再驕傲了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這兩次考試使我懂得了：一個(gè)人取得了成功，不能驕傲，而要虛心地繼續(xù)去努力。
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小學(xué)生一句名言給我的啟示篇二十
“失敗乃成功之母”，是我最喜歡的名句。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路;它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張漲滿(mǎn)風(fēng)的帆船，時(shí)時(shí)為我鼓勵(lì)加油;它像我生活中的伴侶，時(shí)時(shí)陪伴著我前進(jìn)。
記得我三年級(jí)的時(shí)候，由于彈曲子彈得很好，深受老師喜愛(ài)，于是老師遞給了我一張琴譜，讓我參與幾天后的演出，我看了譜子，呆了呆，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)是非常困難的譜子?！八懔?，拿都拿了就開(kāi)始練吧，我心想。于是自己開(kāi)始摸索著練習(xí)，剛開(kāi)始彈，我是非常有信心的，但彈到高潮時(shí)那就是一個(gè)字“難”，心急無(wú)比的，我不知該怎么辦？一個(gè)大膽的念頭在我腦中閃過(guò)，“放棄吧，這首其實(shí)是我不可能彈得了的，反正這么難不練了”，想到這里我便跑出去玩了，媽媽看到我不練了，找到我說(shuō)：“你怎么不練了？想放棄了？"我極不情愿地回答：“太難了，不想練，這個(gè)難度完全不適合我，彈來(lái)干嘛？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，一次不行就兩次嘛"。我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，回家了練了起來(lái)。每當(dāng)我練錯(cuò)了，會(huì)重新來(lái)，就這樣，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的10天，終于能彈到能背了的程度。當(dāng)晚，演出非常成功，我高興極了。
通過(guò)這件事，我嘗到了“失敗乃成功之母”這句名言給我?guī)?lái)的喜悅，我懂得了：只要堅(jiān)持不放棄，就一定會(huì)成功。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇二十一
我今天講的名言是黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫的一句話(huà)：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，另一顆心寬容?！?BR> 寬容，是我們?nèi)巳耸熘囊粋€(gè)話(huà)題，然而現(xiàn)在的社會(huì)，真正做到寬容的人并不多。
寬容，可以化敵為友。林肯一向以寬容為懷，他當(dāng)上總統(tǒng)之后，南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，一開(kāi)始北方處于劣勢(shì)，讓他終日不得安寧，隨之而來(lái)的就是別人對(duì)他能力的鄙視——有人認(rèn)為選舉他做總統(tǒng)是犯下了大錯(cuò)，林肯卻對(duì)鄙視他的人抱以寬容。在他人看來(lái)，那是一種沒(méi)有尊嚴(yán)的寬容，于是，終于引起了一個(gè)議員的不滿(mǎn)，這個(gè)議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們！?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成了我的朋友，難道不正是在消滅我的敵人？”可以說(shuō)林肯是一個(gè)偉大的人，他有一顆寬容的心。他的話(huà)一語(yǔ)中的，生活就是這樣，多一些寬容，那些公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。
寬容，是一種人生境界。
寬容別人其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有孤獨(dú)和寂寞;有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖的陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是晴天。
同學(xué)們，請(qǐng)銘記這些寬容的故事，請(qǐng)記住寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是一種軟弱。對(duì)身邊的人多一份寬容，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，退一步海闊天空！
同學(xué)們大家好，今天我給大家講一句很有霸氣的名言：“由于我從不迷信權(quán)威，所以作為懲罰，上帝讓我也成了一名權(quán)威?！边@句名言的作者是。
愛(ài)因斯坦。
他是告訴我們要勤于思考學(xué)會(huì)質(zhì)疑。
其實(shí)，愛(ài)因斯坦本人也是這樣一個(gè)人。他還說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)解決世界上的一切問(wèn)題都是通過(guò)思維和智慧，而非照搬書(shū)本?！痹谑耸兰o(jì)后期，經(jīng)典物理學(xué)的發(fā)展已經(jīng)基本到了鼎盛時(shí)期，以至于開(kāi)爾文勛爵在1920xx年英國(guó)皇家學(xué)會(huì)慶典上宣稱(chēng)：“物理學(xué)的大廈已初步建成，后人只要做一些修修補(bǔ)補(bǔ)的工作就可以了?！边@就是告訴后來(lái)人：現(xiàn)在學(xué)物理，連醬油都沒(méi)得打了。但愛(ài)因斯坦選擇的偏偏是坑爹的物理，還以全班倒數(shù)第二的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)。由于成績(jī)太差，畢業(yè)后只能當(dāng)家教。但他從未停止思考，甚至有時(shí)在路上走著也會(huì)想到公式。在1920xx年，他一連發(fā)表五篇論文，創(chuàng)立狹義相對(duì)論，推翻了經(jīng)典物理。而這一年也被科學(xué)家稱(chēng)為“愛(ài)因斯坦奇跡年”。這可以說(shuō)明，偉人都是勤于思考和質(zhì)疑的。同樣的偉人還有伽利略，他通過(guò)質(zhì)疑亞里士多德提出了構(gòu)造經(jīng)典物理學(xué)的許多重要理論。還有一位，則是近代我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚先生。他只上過(guò)幾年小學(xué)，卻成了一代數(shù)學(xué)巨人，就是因?yàn)樗谟谒伎?。唐代盧綸的塞下曲想必大家都讀過(guò)：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀?！苯陙?lái)，不少文人墨客賞析過(guò)這首詩(shī)，但從沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)過(guò)這首詩(shī)中的漏洞。然而華羅庚敏銳地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)漏洞，并寫(xiě)了一首詩(shī)反駁盧綸：“北方大雪時(shí)，群雁早南歸。月黑天高處，怎得見(jiàn)雁飛？”指出北方大雪時(shí)不會(huì)有大雁這一事實(shí)。這更例證了偉人勤于思考。
如果不思考，就會(huì)從時(shí)代落后。在劍橋大學(xué)的時(shí)候，維特根斯坦是穆?tīng)柕膶W(xué)生。一次羅素問(wèn)穆?tīng)栒l(shuí)最優(yōu)秀，穆?tīng)栒f(shuō)：“維特根斯坦，因?yàn)樗偮冻鲆苫蟮纳袂椤！焙髞?lái)維特根斯坦超越了羅素。別人問(wèn)維特根斯坦為什么，而維特根斯坦說(shuō)：“因?yàn)榱_素已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了?！庇纱丝梢?jiàn)，若不勤于思考，就會(huì)被時(shí)代淘汰。
思考是學(xué)習(xí)的重要方法。愛(ài)因斯坦還有一句名言：“我們要學(xué)會(huì)思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！蔽覈?guó)古代學(xué)者朱熹也說(shuō)，讀書(shū)有三步：提不出問(wèn)題，能提出問(wèn)題，能解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)質(zhì)疑權(quán)威。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，“權(quán)威”就是老師。我們要對(duì)于老師講的知識(shí)也要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，不能只是盲目接受，吃別人嚼過(guò)的饅頭。學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，這才是學(xué)習(xí)的真諦。
再重申一遍我喜歡的這句名言：“由于我從不迷信權(quán)威，所以作為懲罰，上帝讓我也成了一名權(quán)威?！?BR> 我今天選取的名言是“沒(méi)有一個(gè)人是幸福的，除非他相信自己幸?！?，作者是普布利留斯·西魯斯。
人生以自己的淚水為開(kāi)端，以他人的淚水為結(jié)束，這注定人的一生多苦痛。從生下來(lái)那刻起，人類(lèi)就無(wú)可避免的走向死亡：人生下來(lái)便注定孤獨(dú)，生活在無(wú)數(shù)個(gè)“他人”之間，卻無(wú)法與他人徹底的溝通：人的渺小與生俱來(lái)，面對(duì)無(wú)窮盡的未知，哲學(xué)也難免會(huì)陷入未知。
蘇格拉底。
在不公正的審判面前，懷抱著自己的信念當(dāng)著弟子們的面從容服下毒藥;張愛(ài)玲的一生在深?lèi)?ài)與信任中被胡蘭成的背叛深深刺痛：史鐵生在人生本該最狂妄的年齡失去了雙腿。
他們?cè)馐芰嗣\(yùn)的鞭撻，但是他們是幸福的，因?yàn)樗麄兿嘈抛约菏切腋５摹?BR> 即使蘇格拉底葬身于這不合理的判決之中，他的真理卻經(jīng)弟子們代代相傳，升華了世人的靈魂，蘇格拉底是幸福的;即使張愛(ài)玲受到了傷害，但她依然是那個(gè)能在塵埃中開(kāi)出花的張愛(ài)玲，她明白歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)就是幸福，她因?yàn)槎茫詫捜?，張?ài)玲是幸福的;史鐵生因?yàn)閰⑽蛄巳松目嗤矗缘靡葬寫(xiě)衙\(yùn)的不公，因?yàn)樗獣陨鼇?lái)之不易，死亦不必急于求成，所以他才活得更努力、更精彩，史鐵生是幸福的。
幸福，離我們并不遙遠(yuǎn)。是“閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”中的“閑花”，是“細(xì)雨沾衣看不見(jiàn)”中的“細(xì)雨”。幸福就在我們身邊，只是我們并不相信。我們追求幸福，但卻不相信幸福;我們企圖抓住幸福，可幸福總是在你不經(jīng)意間悄悄溜走。
愛(ài)海的人以為看海是幸福，但海不能總帶在身邊。于是那幸福就化作云雨，只要相信幸福，那幸福的云雨，其實(shí)就在你身邊。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇一
讀書(shū)有三到，謂眼到、心到、口到”。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，這句名言總是浮現(xiàn)在我的腦海里。
我可以毫不掩飾地說(shuō)：“我是一個(gè)讀書(shū)迷！”在我家，隨處可見(jiàn)我的藏書(shū)。沙發(fā)上、床上、窗臺(tái)上、書(shū)柜里、、、、、我爸我媽經(jīng)常因此批評(píng)我：“書(shū)到處亂放，自己也不會(huì)收拾，真讓人操心！”我這時(shí)就會(huì)再在一旁笑：“嘿嘿！誰(shuí)叫我那么愛(ài)看書(shū)呢？”
書(shū)的好處可謂無(wú)人不知。多看書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平，還能拓寬想象力。我可是真正體會(huì)到看書(shū)的好處了，從一年級(jí)開(kāi)始，我的作文就經(jīng)常受到老師的好評(píng)，語(yǔ)文成績(jī)也常常居全班之冠。
雖然我醉心閱讀，成績(jī)挺不錯(cuò)的。可是在生活中，也有些時(shí)候會(huì)適得其反。本想增長(zhǎng)知識(shí)，卻成了消磨。我無(wú)法對(duì)癥下藥，因此而苦惱。后來(lái)一句名言，點(diǎn)通了我的疑惑。
“讀書(shū)有三到，謂眼到、心到、口到”。讀書(shū)時(shí)，光用眼看是不行的，首先要心到。用心看書(shū)、用心理解，這樣知識(shí)才能被牢牢記住。然后要眼到?？磿?shū)時(shí)，不可一目十行，應(yīng)講究“認(rèn)真”二字。遇到不理解的詞句，應(yīng)翻看字典，理解并標(biāo)注，這樣也對(duì)牢記知識(shí)有好處。最后還要口到。讀書(shū)讀書(shū)，當(dāng)然是用嘴讀的嗎！遇到精彩的段落可以多讀幾遍，以增強(qiáng)理解力。
明白了這些，以后就更要勤奮讀書(shū)了。大作家朱熹的名言成了我的“讀書(shū)座右銘”啦！
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“指揮使寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目?！边@是我最喜歡的一句名言，它是說(shuō)，智慧是很重要的，但謙虛也是十分重要的，智慧加謙虛才是最完美的。
這句話(huà)常常提醒我不能驕傲，那一次，我正是因?yàn)橄氲搅诉@句名言，才保持住了我的好成績(jī)。
那時(shí),我才三年級(jí),第一次參加了一年一度的“鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽”。比賽中，我十分認(rèn)真，先列了提綱，又按照提綱上的內(nèi)容具體地寫(xiě)出了一篇文章，那時(shí)的我，不夠自信，只是認(rèn)為要在各種比賽中不斷磨煉自己。一個(gè)多月后，比賽結(jié)果出來(lái)了，我第一次參加了比賽，就獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我欣喜若狂，同學(xué)們也都很羨慕，我感覺(jué)有些飄飄然了，就在這時(shí)，我想起了高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)，是啊，謙虛使人進(jìn)步，我可不能得了這一次獎(jiǎng)就驕傲了?；氐郊遥矣职堰@個(gè)令人興奮的消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)职指吲d地摸了摸我的頭，媽媽也笑著對(duì)我說(shuō)：“這次比賽還不錯(cuò)，但不能驕傲，下次要向二等獎(jiǎng)進(jìn)軍哦。為了獎(jiǎng)勵(lì)你，我可以買(mǎi)幾本書(shū)送給你?！薄疤昧?！我最喜歡讀書(shū)了。我一定不會(huì)驕傲的?！蔽矣衷谛闹邪聪铝藳Q心：明年我一定會(huì)繼續(xù)比賽，爭(zhēng)取拿到二等獎(jiǎng)，那時(shí)的我，作文水平也應(yīng)該有所提高了，我一定會(huì)加油的！
還有一次，我就是因?yàn)檫^(guò)分炫耀了自己，所以吃到了驕傲的苦頭。
四年級(jí)下學(xué)期期中考試的時(shí)候，考卷上的題目我都復(fù)習(xí)到了，并且我很細(xì)心地答了題。最后成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是100分，語(yǔ)文98分，當(dāng)時(shí)，我能考到這樣的`成績(jī)就很滿(mǎn)意了，所以很驕傲，卻沒(méi)有想到要達(dá)到更高的目標(biāo)，而且，別的同學(xué)也會(huì)趕上我，超過(guò)我。在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我的態(tài)度很差，就這樣，半個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，期末考試也要開(kāi)始了。當(dāng)我滿(mǎn)懷信心拿過(guò)考卷時(shí)，卻又很多生字不會(huì)寫(xiě)，又有很多答案不知道填什么，我后悔昨晚沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我絞盡腦汁，把不會(huì)的題目分析了又分析，最后把湊出來(lái)的答案填了上去，結(jié)果那次成績(jī)很不理想。
智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。高爾基說(shuō)過(guò)的這句話(huà)讓我深有感觸。在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，我勝不驕，敗不餒，又取得的了很多好成績(jī)。
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小學(xué)生一句名言給我的啟示篇三
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”想起這句名言看著桌上的千紙鶴，我笑了。
那是一個(gè)周末，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，回家學(xué)折五只千紙鶴。當(dāng)我看到這個(gè)作業(yè)時(shí)，頓時(shí)傻眼了—因?yàn)槲也粫?huì)折千紙鶴！
一回到家，我就馬上扔下書(shū)包，奔進(jìn)房間，上網(wǎng)找疊千紙鶴的方法?！把剑≌业搅?！于是我開(kāi)始動(dòng)手了。初次接觸千紙鶴的我自以為很容易就可以學(xué)會(huì)了，但是漸漸的，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)折千紙鶴是很難的。我要疊翅膀，但紙卻不聽(tīng)我的使喚。一張紙，兩張紙，一個(gè)方法，再換一種方法，最后，急性子我開(kāi)始發(fā)脾氣了，不耐煩地把桌上的紙一摔，大吼道：“我不干了！好難啊！以后都不折千紙鶴了！”這時(shí)，在客廳里看電視的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，走進(jìn)我的房間，和氣的說(shuō)：“孩子你要學(xué)會(huì)慢慢學(xué)，好好學(xué)，只有這樣，才會(huì)取得成功。爸爸送你一句話(huà)：‘滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成?！忝靼琢藛幔俊甭?tīng)完爸爸的話(huà)，我立刻信心百倍。對(duì)呀，我不能遇到一些困難就放棄，不能向困難低頭。于是，我立馬又坐了起來(lái)，按著網(wǎng)上查閱的折法，慢慢的，一步步的去折，一只，兩只，三只，四只……一只只完美無(wú)缺的“小天鵝”被我折了出來(lái)?！耙?！老爸！謝謝您！”我高聲的喊到，爸爸看著我的戰(zhàn)利品也欣慰地笑了。
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成?！边@句話(huà)時(shí)刻激勵(lì)著我勇敢前進(jìn)，快樂(lè)無(wú)比。同時(shí)也令我受益匪淺！
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇四
我們好多人都有一句自己喜愛(ài)的名言，用來(lái)鞭策自己。而我心中銘記著這樣一句話(huà)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)?！?BR> 在我們的生活中，只要留心觀察，就能從一些細(xì)小的地方、平常的事情中獲得知識(shí)。日積月累，這些知識(shí)就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)解決，這些問(wèn)題就能迎刃而解了。正因我信奉這句話(huà)，所以使我受益匪淺。
一次自然課上，老師對(duì)我們進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)。課本上的內(nèi)容大家都很熟悉，考起并并不費(fèi)力?？墒?，老師卻別出心裁地出了一道課外題，問(wèn)魚(yú)有什么內(nèi)臟。同學(xué)們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸……一鼓作氣寫(xiě)了出來(lái)。幾天后，考試結(jié)果出來(lái)了，我拿了個(gè)100分。同桌半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過(guò)魚(yú)呀？要不怎么對(duì)它的內(nèi)臟了如指掌？”我神秘地說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)！”上個(gè)星期天，我看奶奶剖魚(yú)，魚(yú)的內(nèi)臟剛被掏出來(lái)，我就像個(gè)“小問(wèn)號(hào)”似的纏住奶奶，問(wèn)它們叫什么名字。奶奶沒(méi)法子，只好依次報(bào)了出來(lái)。我認(rèn)真地聽(tīng)著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢。
是啊，處處留心皆學(xué)問(wèn)。只有留心生活，我們才會(huì)感受到生活的豐富，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇五
“讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到?！边@句讀書(shū)名言是朱熹寫(xiě)的。我把它深深地刻印在心里，從中也得到了很多的啟發(fā)。
在讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次，班主任楊老師把教室布置了一番，墻上添了許多讀書(shū)名言。有高爾基寫(xiě)的：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有陳壽寫(xiě)的：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，以及令我印象最深刻的：讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到。這些都是前人留下的充滿(mǎn)智慧的讀書(shū)名言，讓人受益匪淺，每每抬頭，便時(shí)刻提醒我發(fā)奮讀書(shū)，在知識(shí)海洋中繼續(xù)探索、追尋。
后來(lái)，我就想努力努力再努力，可最終還是未能取得好成績(jī)。有一天，我到了我的老家，見(jiàn)到了許久未見(jiàn)的外婆，我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，帶著些許委屈，我抱住了外婆。到了客廳，外婆在聽(tīng)了我的境遇后，想是希望鼓勵(lì)我振作起來(lái)，便給我講了許多故事，其中便有《三顧茅廬》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我很納悶，為什么外婆這么老了，為什么還記得她年輕時(shí)候看的書(shū)？外婆似乎看出了我的困惑，告訴我說(shuō)她以前讀了有限的`幾年書(shū)之后，沒(méi)有錢(qián)去上學(xué)，只能向她從前老師那借書(shū)回去放羊時(shí)候看，憑著認(rèn)識(shí)不多的一些字，她堅(jiān)持著看完了一本又一本的書(shū)，出于珍惜，看到最后有些書(shū)中的內(nèi)容居然一字不漏的印在腦海中，直到現(xiàn)在，都還不曾忘記。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇六
3)放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！勘葋啞?BR> 4)沒(méi)有方法能使時(shí)釧為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)?！輦?。
5)人的全部本領(lǐng)無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物?！蜖栐恕?BR> 6)任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。——馬克思。
7)時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤(pán)?！R克思。
8)時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?。
9)時(shí)間是偉大的導(dǎo)師。——伯克。
10)時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結(jié)局來(lái)?！縿e林。
12)忘掉今天的人將被明天忘掉?！璧隆?BR> 13)辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀。——布萊克。
14)在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間，
15)從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠?！芨ミd。
16)時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧隆?BR> 17)合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?BR> 18)春光不自留，莫怪東風(fēng)惡?！勘葋啞?BR> 19)拋棄今天的人，不會(huì)有明天;而昨天，不過(guò)是行去流水?！s翰·洛克。
20)拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！猒莎士比亞。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇七
在第一單元的日積月累中我學(xué)到了五句名言，但給我印象最深的是“書(shū)猶藥也，善讀辶可以醫(yī)愚?！?BR> 你知道為什么這句話(huà)給我印象這么深嗎？就讓我給你一一道來(lái)：
以前我在班上排名倒數(shù)第幾——是因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)老是拖拉，作業(yè)就累積起來(lái)，本來(lái)可以很快做好的作業(yè)，我做作業(yè)時(shí)寫(xiě)幾個(gè)字就玩一下，寫(xiě)幾個(gè)字就玩一下，覺(jué)得永遠(yuǎn)都做不完似的。可是當(dāng)老師查作業(yè)時(shí)總有我的名字，覺(jué)得很無(wú)奈就拼命做，剛寫(xiě)沒(méi)多少，我又嘆起氣來(lái)，覺(jué)得是做不完的就又停了下來(lái)，為此老師叫同學(xué)來(lái)催，盡管同學(xué)老是催，但都不管用，我還是老樣子，沒(méi)什么改變。到了星期六媽媽帶我到書(shū)店去看書(shū)，我在那里看漫畫(huà)書(shū)，媽媽說(shuō)：你不要看漫畫(huà)了，看一下其它的書(shū)吧”。我就隨手拿起一本“論語(yǔ)”看了起來(lái)。開(kāi)始我翻來(lái)翻去覺(jué)得沒(méi)什么好看的，翻著翻著，當(dāng)我翻到一百三十八頁(yè)時(shí)，看到了孔子說(shuō)的一句話(huà)“君子上達(dá)，小人下達(dá)”，這句話(huà)引起了我的興趣，我便查了注解，原來(lái)這句話(huà)的意思是“君子可以成為富翁，而小人則不行，因?yàn)樾∪说男愿袷怯肋h(yuǎn)成不了名的”。
我想了一下，孔子是君子，他很勤奮學(xué)習(xí)，而我在電視上看到的小人不就是不愛(ài)讀書(shū)的人嗎？我這樣做等于自討苦吃，難道還有人喜歡做自討苦吃的人嗎？我想誰(shuí)都不愿意。
我這時(shí)才想起了書(shū)上的一句話(huà)，“書(shū)猶藥也，善讀辶可以醫(yī)愚。”原來(lái)是這句話(huà)引發(fā)我對(duì)看書(shū)的樂(lè)趣，從此以后我便比原來(lái)更用盡讀書(shū)了。
這就是這句話(huà)給我的啟示。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇八
在每個(gè)人的人生道路上，只有書(shū)讓人源源不斷的增長(zhǎng)了知識(shí)，書(shū)對(duì)每個(gè)人都很有用。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”就是因?yàn)橛辛藭?shū)，人類(lèi)的知識(shí)才不斷增長(zhǎng)，就是因?yàn)橛辛藭?shū)，我們的世界科技才不斷的發(fā)達(dá)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”如果世界上每個(gè)人都喜歡讀書(shū)的話(huà)，世界該多美好啊，多么絢麗多彩啊！
想要讀書(shū)，就帶必須讀好書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，愛(ài)讀書(shū)，說(shuō)不定長(zhǎng)大以后就能改變自己的命運(yùn)。
雖然現(xiàn)在我是一個(gè)4年級(jí)的小學(xué)生，平時(shí)在家沒(méi)事的時(shí)候，就坐在椅子上看看中國(guó)歷史、中華名將、中國(guó)地理等書(shū)籍，當(dāng)我看得入神的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得自己已經(jīng)變成了一個(gè)小書(shū)呆子了。
書(shū)是我們的知識(shí)飛車(chē)，帶著我們通古曉今，帶著我們?nèi)ネ膺厡W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，書(shū)是我們的糧食，讓我們一輩子都用不完、吃不夠；書(shū)是我們一輩子永恒的朋友，我們離不開(kāi)它。讀書(shū)真正讓我受益匪淺。
書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都非常重要。讀書(shū)就要讀好書(shū)，不要讀一些對(duì)我們沒(méi)有用的書(shū)，比如漫畫(huà)、鬼故事等這些書(shū)盡量不要看，不要被壞書(shū)迷上，如果被壞書(shū)迷上，要能克制自己，戰(zhàn)勝自己。
書(shū)！是人類(lèi)永恒的朋友。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇九
格言有很多：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；世上無(wú)難事，只怕有心人；好馬不吃回頭草；千里送鵝毛，禮輕情意重；堅(jiān)持就是勝利。而里面用的最多的就是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！币彩俏易钚蕾p的格言。
這就讓我想起我一年級(jí)的時(shí)候，那是作業(yè)少，沒(méi)負(fù)擔(dān)，看看玩玩，玩玩寫(xiě)寫(xiě)，還是就寫(xiě)到六點(diǎn)半多一點(diǎn)。和隨著時(shí)間逐漸升高，作業(yè)變得有難度了，再加上放學(xué)有事較晚，還有一篇日記，少磨磨蹭蹭一會(huì)兒，或是去拿東西一下，都可能會(huì)弄到九點(diǎn)多，這時(shí)我才體會(huì)到“時(shí)間如流水”，是多么寶貴，又是多么可怕??！當(dāng)我驚訝于時(shí)間是公平的，而有人卻寫(xiě)到七八點(diǎn)鐘。我只好老老實(shí)實(shí)地制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，再也不做夜游神了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的確，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，任以再多的金錢(qián)也難以換回。“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間給了每個(gè)人都是二十四小時(shí)，沒(méi)有缺斤少兩，就看你是否會(huì)像林清玄那樣與時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人，不做奴隸?！皶r(shí)間好似河中水，只能流去不留回，”沒(méi)錯(cuò)時(shí)間是無(wú)情的，它只會(huì)勇往直前地奔跑，從不后退，無(wú)論你利用了這段時(shí)間，還是浪費(fèi)了這段時(shí)間，它都不讓你去彌補(bǔ)，乃至一分一秒。
桃花謝了，還有再開(kāi)之時(shí)，燕子飛了，還有再來(lái)之時(shí)，時(shí)間流逝了，卻不能挽回，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，悟到了要珍惜生命的一分一秒，來(lái)創(chuàng)造有價(jià)值的人生。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十
1)誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)就越慷慨。珍惜時(shí)間的格言。
2)時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。——魯迅。
3)釘子是敲進(jìn)往的，時(shí)間是擠出來(lái)的。
4)合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——培根。
5)大豆不擠出油，時(shí)間不擠白會(huì)溜。
6)善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間。
8)時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?。
9)時(shí)間是偉大的導(dǎo)師。——伯克。
10)拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。——莎士比亞。
11)一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省，
12)起早外出的跛子追不上?！毡尽?BR> 13)辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間的悲哀。——布萊克。
14)時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結(jié)局來(lái)。——卓別林。
15)世界上最快而又最慢?！郀柣?。
16)時(shí)間就是生命，無(wú)故的空耗別人的時(shí)間，實(shí)在無(wú)異于謀財(cái)害命的。——魯迅。
17)少壯不努力，老大徒傷悲。——《長(zhǎng)歌行》。
19)春光不自留，莫怪東風(fēng)惡。——莎士比亞。
20)拋棄今天的人，不會(huì)有明天;而昨天，不過(guò)是行去流水。——約翰·洛克。
看了珍惜時(shí)間的名言還看：
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十一
在成長(zhǎng)的歷程中，我經(jīng)歷過(guò)很多事情，比如：考試考差；老師交給你的事辦不好；生活上遇到挫折。我都一一跨過(guò)了這些難關(guān)，因?yàn)槲铱倳?huì)想到這句。
名言。
——失敗乃成功之母。
上學(xué)期，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班，每個(gè)星期的星期日下午都要去學(xué)。我是個(gè)“旱鴨子”，從小就怕水，遇到水很容易在水里淹水。有一次，媽媽叫我去上游泳課，我就躲在房間不肯出來(lái)，心想：我那么怕水，媽媽為什么非要我去游泳呢。不一會(huì)兒，媽媽跑到我房間說(shuō)：“學(xué)游泳是對(duì)你有好處，再不去就要遲到了?！边@我才無(wú)可奈何地離開(kāi)了房間，跟媽媽去了游泳培訓(xùn)班。去到了之后教練要我去準(zhǔn)備，然后練習(xí)游泳，我心驚膽戰(zhàn)地走到水邊，一不小心滑倒掉進(jìn)水里，立刻我就嗆水了，教練把我從水里救上來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“別緊張，失敗乃成功之母，調(diào)整呼吸，多試幾次?！庇谑牵艺褡髌饋?lái)了，先做好熱身運(yùn)動(dòng)，然后縱身一跳，跳到水里，手腳伸展出來(lái)，上下劃動(dòng)，身體居然浮起來(lái)了，也沒(méi)嗆水。哈哈，我學(xué)會(huì)了游泳??！名言，太感謝你了。
還有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)考試考差，只考了76分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是我上學(xué)以來(lái)考過(guò)最差的成績(jī)，而且發(fā)回試卷時(shí)，老師還說(shuō)了一句這樣的話(huà)：“試卷要家長(zhǎng)簽名，明天交。”我的心里更是提心吊膽了。心里暗暗地想：考試考了這么差，該怎么向爸媽說(shuō)啊，他們最重視我的成績(jī)了，還要給家長(zhǎng)簽名。我不由得哭出了聲。我想了想，于是有了一個(gè)念頭：就是冒充家長(zhǎng)簽名。第二天，我把試卷交給老師的時(shí)候，老師仔細(xì)看了看簽名，老師就叫我出去一下，去到教室門(mén)口，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然考試考差了，但不要灰心，更不能做冒簽名字這種事，應(yīng)該誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤，失敗乃成功之母，只要你有努力，下次一定會(huì)考好的?！崩蠋煹倪@句話(huà)深深鼓勵(lì)著我，于是我變得更勤奮，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，我的成績(jī)不斷上升。??！名言，太感謝你了。
座右銘。
它陪伴著我，激勵(lì)著我，讓我勇往直前！
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十二
生活中的每一件事，都讓我有所收獲。因?yàn)樯钍侨f(wàn)花筒，會(huì)變幻出不同的色彩。我就從生活中的一件事得到了啟示。
那天，老師發(fā)下來(lái)兩張?jiān)嚲?，兩個(gè)鮮紅的100分映入眼簾。我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在回家的路上，一蹦一跳著，心里想：又可以聽(tīng)到爸爸那“川流不息”的贊美了。一到家，爸爸那“川流不息”的贊美聲果然向我涌來(lái)，我心里比吃了蜜還甜。突然，媽媽說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?？刹灰湴亮恕！蔽覜](méi)把媽媽的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，還是在那兒玩著。
沒(méi)幾個(gè)月過(guò)去了，期末考試也就一步一步向我走來(lái)。我可沒(méi)把期末考試當(dāng)一回事，整天瘋跑，嬉皮笑臉的玩老鷹捉小雞。媽媽見(jiàn)了非常生氣，就把我“拖”回了家，讓我復(fù)習(xí)功課。我只好向她“投降”，乖乖的復(fù)習(xí)功課。我心想：“上次我也沒(méi)怎么復(fù)習(xí)功課就得了雙百分，這次復(fù)習(xí)了一點(diǎn)能考好?！庇谑俏揖徒蚪蛴形兜目粗?huà)書(shū)。
幾天過(guò)去，期末考試到來(lái)了。我考完試后信心十足。過(guò)了幾天就去領(lǐng)卷子。當(dāng)我拿到卷子時(shí)大吃一驚，兩張卷子居然都在九十分以下。我垂頭喪氣的走在回家的路上，眼前閃出了爸爸那永無(wú)止境的批評(píng)和媽媽請(qǐng)我吃“麻辣魚(yú)”的場(chǎng)面。一回到家，媽媽問(wèn)我成績(jī)?nèi)绾?。我吞吞吐吐地告訴了她，剛才那“晴空萬(wàn)里”現(xiàn)在變成了“烏云滿(mǎn)布”。頓時(shí)，下起了傾盆大雨。唉！只有吃“麻辣魚(yú)”了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我從媽媽說(shuō)的一句話(huà)中得到了啟示：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十三
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句話(huà)伴著我度過(guò)了許多日子，它時(shí)刻激勵(lì)著我遇到困難不要放棄，世上沒(méi)有特別難的事，只有不肯拼搏的人。只要你勇于攀登，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得最后的成功。
在記憶的深處，一直有兩件事讓我記憶猶新。我因滑雪時(shí)常從滑雪板上掉下來(lái)而感到無(wú)奈，但在下雪天我常被邀請(qǐng)去滑雪。這不，又來(lái)了幾個(gè)。唉，去了我會(huì)鬧笑話(huà)，不去，又會(huì)被人指責(zé)，這讓我左右為難。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：到了那里不滑不就行了嘛。可誰(shuí)知到了滑雪場(chǎng)他們把領(lǐng)頭的這個(gè)光榮使命交付于我。唉這次又該鬧笑話(huà)了。果然不出我所料，我剛站穩(wěn)，就一屁股摔在了雪上，然后我一放松就用屁股滑了下來(lái)。沒(méi)想到他們竟沒(méi)嘲笑我而是用一句名言激勵(lì)我：“世上無(wú)難事，只要肯登攀，只要你認(rèn)真學(xué)就一定能學(xué)會(huì)的?！彼麄兎鑫移饋?lái)，親自示范。只見(jiàn)他們背彎成弓形，雙腿半蹲，用鐵棍一推便平穩(wěn)地滑了下來(lái)。我羨慕極了，暗自下決心：既然他們能滑得那么好，那我也可以，加油。我鼓起勇氣上了山頂，深呼吸，然后學(xué)著他們的樣子往下滑。雖然沒(méi)有成功但我沒(méi)有放棄，而是站起來(lái)，繼續(xù)努力。一次，兩次，四次，六次，我的信心一次次被磨少，真想放棄。但我又想起了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句話(huà)。于是我重新鼓起勇氣，再次登上了山頂。終于成功了，這句話(huà)說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)。
還有一件事也讓我對(duì)這句話(huà)記憶猶新。在一年級(jí)時(shí)，我學(xué)騎自行車(chē)，但總是摔倒，我非常沮喪，產(chǎn)生了放棄的念頭。但姐姐鼓勵(lì)我：“世上無(wú)難事，只要肯登攀?！蔽沂艿搅思?lì)，又開(kāi)始了練習(xí)，經(jīng)過(guò)了我不懈的努力，終于成功了。
經(jīng)過(guò)了以上兩件事，使我明白了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的真正含義：遇到困難時(shí)，不要被嚇到，要努力奮斗，勇于戰(zhàn)勝困難，才能取得最終的勝利。世界上沒(méi)有比天還大的難題，只有比石頭還堅(jiān)硬的意志和勇氣。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十四
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話(huà)大家一定非常熟悉吧，這句話(huà)就是讓我受益匪淺的讀書(shū)名言。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我的作文就像“流水帳”那樣，即使上了補(bǔ)習(xí)班，我的作文還是很差。就是因?yàn)樽魑膶?xiě)得太差這點(diǎn)，我每次語(yǔ)文試卷上九十分的次數(shù)都很少。爸爸知道這件事后，就對(duì)我說(shuō)：“兒子，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我明天就買(mǎi)一本作文書(shū)給你看吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“哦?！钡诙焱砩?，爸爸下班回來(lái)了，手里拿著一本書(shū),微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，這本《作文輔導(dǎo)王》我看不錯(cuò)，就給你買(mǎi)回來(lái)了,希望對(duì)你的作文有幫助?！蔽腋吲d的說(shuō)：“謝謝爸爸！”從此，我每天把作業(yè)寫(xiě)好后，便津津有味地讀起這本《作文輔導(dǎo)王》來(lái)。我一邊讀，一邊想，作者為什么這樣寫(xiě),這樣寫(xiě)有什么好處；又一邊記文中的好詞佳句。
過(guò)了幾個(gè)星期，要語(yǔ)文考試了，我又擔(dān)心自己的作文寫(xiě)不好......我對(duì)自己說(shuō)：要相信自己，劉志濱。語(yǔ)文考試開(kāi)始了，我寫(xiě)啊寫(xiě)，不到一節(jié)課的時(shí)間，我就把基礎(chǔ)題、閱讀題寫(xiě)好了?，F(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠作文了。我害怕這次作文又寫(xiě)不好，心里不禁打了個(gè)寒顫。開(kāi)始寫(xiě)作文了，我寫(xiě)到一半，那些好詞好句就像酵母似的發(fā)生了作用，在我的試卷作文里不斷地“跑”出來(lái)。過(guò)了幾天，要發(fā)試卷了，我的心撲通撲通地跳，生怕作文又扣了六七分。當(dāng)老師念到：“劉志濱，九十三點(diǎn)五分?！睍r(shí)，我傻眼了，心想，老師是不是改錯(cuò)試卷了。當(dāng)我把試卷拿到我手里的時(shí)候，把試卷看了一遍，呀！作文只扣了三分，老師在下面寫(xiě)到：這次作文進(jìn)步了很多，運(yùn)用了許多好詞、好句，值得表?yè)P(yáng)。我看了，心里甜滋滋的，比喝了蜂蜜還甜。我知道，這全是書(shū)的功勞，所以我以后就更加愛(ài)讀書(shū)了。
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)使人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我一直把這句話(huà)當(dāng)作我的座右銘。
我以前不愛(ài)讀書(shū),就算偶爾看幾本故事書(shū),也是走馬觀花,圖個(gè)好玩。當(dāng)然,那時(shí)我的作文也不怎樣,我家附近有一戶(hù)人家,他家有一個(gè)小女孩,她叫盧淑珍,她和我是好朋友,他就像她的名字一樣,是個(gè)淑女,還非常喜歡讀書(shū),她的作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的,她讀書(shū)時(shí)總是細(xì)細(xì)的品味,因此,我就稱(chēng)她的這種讀書(shū)方式叫”吃書(shū)”,而她總是笑笑,并不說(shuō)什么.有一次,她看見(jiàn)我正在走馬觀花一目十行的看書(shū),就對(duì)我說(shuō)道:”你不能這樣看書(shū),看書(shū)要細(xì)細(xì)的品味,你以前不是經(jīng)常抱怨作文寫(xiě)的不好嗎?如果向我一樣看書(shū),你的作文一定會(huì)有很大的進(jìn)步的!”聽(tīng)了她的話(huà),我半信半嶷,但最后還是試了試,想不到作文水平竟然突飛猛進(jìn),老師禁然對(duì)我連連稱(chēng)贊,我高興極了.
我愛(ài)讀書(shū)！
在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。當(dāng)我失敗時(shí)，它給我自信；在我氣餒時(shí)，它給我勇氣……它就是一句名言失敗是成功之母。
每當(dāng)我考試考砸了，看見(jiàn)那鮮紅的“x”號(hào)時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑，看到父母那失望的眼光，我的眼淚就情不自禁的流了下來(lái)。但我沒(méi)有氣餒，因?yàn)槟膫€(gè)人沒(méi)有失敗，從哪里摔倒，再?gòu)哪睦锱榔饋?lái)。于是，我又振作了起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，不會(huì)的地方及時(shí)問(wèn)老師，把淚水變?yōu)楹顾?。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了，我成功了，就是因?yàn)槟莻€(gè)伙伴失敗是成功之母。
每當(dāng)我做某件事屢次遇到失敗時(shí)，我就開(kāi)始?xì)怵H，淚水就會(huì)流下來(lái)。所以，我開(kāi)始恨自已，為什么會(huì)笨，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，有時(shí)還會(huì)恨家長(zhǎng)，為什么生了我這么笨的腦子，開(kāi)始懷疑自已的智商。但我不會(huì)氣餒，我恍然大悟，一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，”沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘，只有認(rèn)真才能成功。我于是開(kāi)始振作起來(lái)，認(rèn)真地、積極地去克服一個(gè)又一個(gè)困難，取得一次又一次的進(jìn)步。這都是因?yàn)槟莻€(gè)小伙伴帶給我的動(dòng)力失敗是成功之母。
這句名言伴隨著我成長(zhǎng)，它不但幫助我克服困難，還一次次地把我從困難中解救出來(lái)。我喜歡這句名言，因?yàn)檫@句名言將是我這一生的導(dǎo)師。
新密珠峰作文。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)。
輔導(dǎo)老師：劉曉慧。
那是一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡(jiǎn)單，而且很多題目我還做過(guò)，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個(gè)小時(shí)左右就已經(jīng)完成整張?jiān)嚲?。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)除了我之外，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學(xué)，有的甚至連一面也還沒(méi)做好。就連平時(shí)成績(jī)很好的肖義運(yùn)和韓君瀅也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁愈來(lái)愈強(qiáng)烈。我一邊在心里嘲笑那寫(xiě)做的慢的同學(xué)，一邊玩起了小動(dòng)作，檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個(gè)把試卷交了上去。
第二天，老師捧著批改好的試卷走進(jìn)教室?？粗蠋熌樕衔⑿Φ谋砬?，我知道這次大家肯定都考得很不錯(cuò)。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表?yè)P(yáng)?！绊n君瀅，100分?！薄靶ちx運(yùn)，99.5分?！薄皡钦抡?，98分?！薄俺膛d龍，95分。”……怎么？還沒(méi)有我。一半多的同學(xué)都已領(lǐng)會(huì)了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來(lái)表?yè)P(yáng)我吧？“金昌鐵，75分?！卑。?5分？不會(huì)吧?？隙ㄊ抢蠋煾腻e(cuò)了，或分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了！不會(huì)啊，老師平時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)這種錯(cuò)誤。我低著頭上臺(tái)拿回了這張我期盼已久的試卷，經(jīng)過(guò)初略檢查，我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯(cuò)誤：兩道應(yīng)用題中的數(shù)字抄錯(cuò)，三道計(jì)算題計(jì)算錯(cuò)誤，還有很多填空、判斷、選擇也出現(xiàn)了不應(yīng)該有的錯(cuò)誤。這一個(gè)“75分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢(mèng)初醒；又如一根長(zhǎng)鞭抽打著我的心靈，教我還敢粗心？這一個(gè)“75分”也是我成績(jī)史上最糟的一次。
下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問(wèn)我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說(shuō)：“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了75分？”媽媽走過(guò)來(lái)摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，俗話(huà)說(shuō)‘吃一塹，長(zhǎng)一智’嘛?！蔽衣?tīng)了媽媽的話(huà)，吸取了這次考試的教訓(xùn)，明白了無(wú)論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，再認(rèn)真。
在人生的道路上，在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……。它就是一句名言失敗是成功之母！
記得一次我考試考砸了，居然得了89分！看見(jiàn)那鮮紅的“89”印在試卷上，我的心在流淚，無(wú)比傷心無(wú)比痛苦。
忽然有一句名言輕輕扣開(kāi)我的心房：失敗是成功之母。我茅塞頓開(kāi)，是啊，后悔有什么用？不妨把淚水化作汗水，把埋怨化作動(dòng)力，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？“我查找書(shū)找出錯(cuò)誤的原因，認(rèn)真修改。我以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的像老師請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。
當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我很沮喪，而且傷心。這時(shí)，“失敗乃成功之母”又在在我心中開(kāi)導(dǎo)我。誰(shuí)都有做錯(cuò)事的時(shí)候，這是正常的，只要知錯(cuò)就改就行了。沒(méi)事，振作起來(lái)吧。在名言的開(kāi)導(dǎo)下，我又豁然開(kāi)朗。名言，真感謝你！
在成長(zhǎng)的.歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……。它就是一句名言失敗是成功之母！
當(dāng)我因考試失誤而氣時(shí)餒，面對(duì)那鮮紅的“x”，聽(tīng)著同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言??失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒(méi)有失??？摔倒了，再爬起來(lái)！于是，我又重新振作了起來(lái)，將淚水化著汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。??！名言，我感謝你！
當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮??失敗是成功之母！我茅塞頓開(kāi)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘！于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于，我成功了！??！名言，我感謝你！
(作文網(wǎng))。
失敗是成功之母這句名言給了我很大的啟示，它一直激勵(lì)著我，因此，它成為了我的座右銘。
記得有一次，電腦老師叫我去參加萬(wàn)江區(qū)網(wǎng)絡(luò)搜索比賽，那時(shí)我可是又喜又樂(lè)。比賽那天，我非常緊張，賽場(chǎng)里很多人，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面呢！經(jīng)過(guò)努力的“奮戰(zhàn)”之后，我就去頒獎(jiǎng)教室里等待頒獎(jiǎng)儀式，到頒獎(jiǎng)了，我的心既激動(dòng)又喜悅。頒獎(jiǎng)完畢，我很傷心，因?yàn)槲也](méi)有獲獎(jiǎng)?；氐郊?，我很失望的將這個(gè)壞消息說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，笑著說(shuō)：“失敗是成功之母，你要找到錯(cuò)誤，并將它改正。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，并且嘗試著找出錯(cuò)誤。我的錯(cuò)誤是：我太緊張了，生怕時(shí)間不夠。
雖然我在人生的路途中有很多失敗，但是，只要找到錯(cuò)誤，必定能成功。(作文網(wǎng))。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”每當(dāng)我讀起這句名言的時(shí)候，我就會(huì)想起上星期的一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和慧彬在玩跳繩，突然，有人叫發(fā)考卷了、發(fā)考卷了，我和慧彬聽(tīng)了，火速地趕到教室。就在慧彬剛到座位的那一剎那，聽(tīng)到一位發(fā)考卷的同學(xué)大聲地叫著：“周慧彬95分”頓時(shí)，班長(zhǎng)一蹦三尺高，還拿著考卷到小明的座位大聲炫耀說(shuō)：“哎呀，我真是一個(gè)大才子啊，這么難的考卷我居然考了95分，我真是太棒了！說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身過(guò)去，虛情假意地問(wèn)小明：“小明啊，你這單元考幾分??？你應(yīng)該知道我考幾分了吧？嗯？幾分啊？”“我......我考86分”小明尷尬地說(shuō)?；郾蚵?tīng)了，笑得更大聲了，她不但不鼓勵(lì)小明還添油加醋地說(shuō)：“哎呀真是天生的笨蛋啊?。?！說(shuō)完便轉(zhuǎn)身向座位走去?！澳呛?，你敢不敢跟我比賽，看下單元的成績(jī)誰(shuí)更好。”小明鼓著眼睛對(duì)慧彬說(shuō)。“誰(shuí)不敢？比就比?！闭f(shuō)完瞪了小明一眼就走開(kāi)了。
自從那次被慧彬取笑后，小明早上起的比雞還早，睡的比豬還晚，怎天瘋狂地讀書(shū)。下課了，慧彬和同學(xué)們出去玩，她卻坐在座位上認(rèn)真地看書(shū)。就這樣，日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，期中考試到來(lái)了，小明這些日子學(xué)進(jìn)去的知識(shí)終于可以大顯身手了。
這件事雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給我們意味悠長(zhǎng)的啟示！
來(lái)源：m.201411/。
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小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十五
郊外，長(zhǎng)著幾棵大樹(shù)和一片茂密的草地。有株小草看見(jiàn)大樹(shù)都筆直地站著，很不服氣，就想：瞧你那個(gè)神氣樣，不就是長(zhǎng)得高大了些嗎？我們不比個(gè)高，要比一比對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)！
有一天，小草忍不住了，沖著大樹(shù)喊道：“你站得直有什么用？你看看你的皮膚多么粗糙，你再看看我的皮膚有多么的光滑。人們?cè)谖疑砩纤X(jué)，小朋友們?cè)谖疑砩咸咦闱?，你看看你，人們能夠在你身上干什么？”大?shù)溫和地說(shuō)：“我能讓人們乘涼，供人們遮陰，你沒(méi)看見(jiàn)小朋友們?cè)谖业臉?shù)蔭下看書(shū)嗎？”小草氣鼓鼓的，卻也不說(shuō)話(huà)了。
過(guò)了幾天，小草又忍不住了，說(shuō)道：“我的兄弟姐妹遍及天涯海角，我們吸入的是二氧化碳，呼出的是氧氣，對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)多大呀！”還沒(méi)說(shuō)完，小草卻趕緊捂住了嘴巴，因?yàn)樗氲搅舜髽?shù)也是如此。大樹(shù)倒是沒(méi)說(shuō)什么，只那么和善地看著它。
又過(guò)了幾天，一群工作人員走過(guò)來(lái)了，其中一個(gè)人說(shuō)：“這顆大樹(shù)真大呀！”又一個(gè)人說(shuō)：“可不是嗎？這棵大樹(shù)又高又直，做家具很不錯(cuò)的?！边@一群人走了以后，小草對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“你聽(tīng)到了沒(méi)有？如果你被砍伐了，你就不能給人們乘涼了，也不能給人們貢獻(xiàn)氧氣了?！贝髽?shù)微微一笑，平和地說(shuō)：“可是我卻可以被人們制成家具，同樣是有用處的。”小草聽(tīng)了大樹(shù)的話(huà)，深深被大樹(shù)的奉獻(xiàn)精神和寬闊胸懷感動(dòng)了，羞愧地低下了頭。
從此，小草再也不譏諷大樹(shù)了。
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小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十六
在小學(xué)五年里，我學(xué)到了許多。
名言。
有“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”——達(dá)芬奇有“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”——馬克思……它們有的是有關(guān)教人刻苦專(zhuān)研的，有的是教人做事持之以恒的，還有的是教人勤奮學(xué)習(xí)的……在這些名言中，我最喜歡有關(guān)持之以恒的一類(lèi)其中，讓我留下深刻印象的有這樣一句話(huà)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”——馬克思它的意思是生活是無(wú)邊無(wú)際的，只有堅(jiān)持不懈才能取得最后的成功。
說(shuō)到持之以恒的名言，讓我想起了幾個(gè)和它們相關(guān)的故事。
記得有一次，我剛做完作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)兩只可愛(ài)的小螞蟻爬到了窗臺(tái)上，一黑一紅，于是我把它們捉起來(lái)，放在了玻璃杯里。我聚精會(huì)神的看著它們。一開(kāi)始，它們只顧往上爬，似乎力不從心，爬了幾步就從光溜溜的杯壁上滑下來(lái)。經(jīng)歷了幾次從杯上摔下來(lái)后，紅螞蟻好像放棄了求生的機(jī)會(huì)，只顧在杯中亂爬。再看看黑螞蟻，它卻好像沒(méi)放棄，同樣在經(jīng)歷了幾次的摔倒之后，那只黑螞蟻終于爬上了杯子邊緣。但是它一不小心，一失足又重重的摔回了杯中，前功盡棄了。
我本以為黑螞蟻會(huì)和紅螞蟻一樣也放棄求生，但它的行為出乎我的意料之外，只見(jiàn)它繼續(xù)向上爬，經(jīng)過(guò)三番五次的失敗，最后憑著頑強(qiáng)的毅力終于爬出了杯子，獲得了自由。它這種持之以恒的精神，正如這句名言所說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”。
還有一次，我在墻角發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛，它剛把網(wǎng)結(jié)好。突然，吹來(lái)了一陣風(fēng)，網(wǎng)被吹破了。它停頓了一會(huì)兒又開(kāi)始結(jié)網(wǎng)。我很好奇，向看看網(wǎng)再被弄破會(huì)是怎樣?？伤琅f埋頭苦干，重新結(jié)了一張網(wǎng)。就這樣，反復(fù)結(jié)了四次。我本以為它會(huì)另找地方結(jié)網(wǎng)，離開(kāi)這個(gè)“是非之地”。但它沒(méi)有，卻繼續(xù)結(jié)網(wǎng)。就這樣斷了結(jié)，結(jié)了斷，又結(jié)了三次。我被它的這種精神感動(dòng)了，放棄了這種“惡作劇”，網(wǎng)終于結(jié)成了。
想到這兩件事，我被黑螞蟻和蜘蛛那持之以恒的精神感動(dòng)了。不禁暗暗感嘆：在生活中，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)黑螞蟻和蜘蛛那種為了生存而頑強(qiáng)不屈的精神?。‰m然它們十分渺小，但它的精神卻是偉大的。我們對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待困難，對(duì)待生活，也要像它們這樣。只要堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)取得成功。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十七
3)時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。——華羅庚。
4)利用寸陰是任何種類(lèi)的戰(zhàn)斗中博得勝利的秘訣?！绹?guó)。
5)人誤地一時(shí)，地誤人一年。
6)勤勉的人，每周七個(gè)全天;懶惰的人，每周七個(gè)早晨(英國(guó))。
7)你熱愛(ài)生命嗎?那幺別浪費(fèi)時(shí)間，由于時(shí)間是組成生命的材料?！惶m克林。
8)把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒。
10)忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌德。
11)辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀?！既R克。
12)在所有的批評(píng)中，最偉大最正確最天才的是時(shí)間?！?jiǎng)e林斯基。
13)從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠?！芨ミd。
14)時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧?。
15)人生有一道困難，那就是如何使一寸光陰即是一寸生命。
16)時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是氣力?！簟?BR> 17)最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)?！挤狻?BR> 19)完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘?！_(dá)爾文。
20)合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——培根。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十八
俗話(huà)說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句話(huà)相信很多人都聽(tīng)過(guò)，但就是因?yàn)檫@句話(huà)發(fā)生了一件事，讓我重新在學(xué)習(xí)中獲得了一絲絲希望。我把這件事偷偷地告訴你好不好，一定不要告訴別人哦。
有一次吃完晚飯后，我親愛(ài)的媽媽就對(duì)我說(shuō)：“尚霖，你現(xiàn)在去學(xué)習(xí)吧，今天的作業(yè)非常非常的多，而且還有一篇需要背誦的課文?！?BR> 于是，我回到房間就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，很快就把一些作業(yè)寫(xiě)完了。然后我就開(kāi)始背書(shū)了，可怎么也背不好，總是記起這段又忘了那段，搞得我非常煩躁，把書(shū)往桌子上一丟，正當(dāng)我放棄準(zhǔn)備躺下睡覺(jué)的那一瞬間，我看到了一行字。那是媽媽買(mǎi)來(lái)的一副掛畫(huà)，上面寫(xiě)著“少壯不努力，老大徒傷悲”。當(dāng)時(shí)媽本站媽買(mǎi)來(lái)的時(shí)候我還不屑一顧，這么老套的句子還買(mǎi)來(lái)掛著。可現(xiàn)在我看到這句話(huà)突然感覺(jué)熱血沸騰，一股力量充斥著全身，對(duì)呀，我現(xiàn)在不努力，什么時(shí)候努力呢。我一下子蹦起來(lái)，回到書(shū)桌旁，把語(yǔ)文書(shū)拿了起來(lái)，然后就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地背書(shū)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我媽探頭進(jìn)來(lái)問(wèn)道，“尚霖，你現(xiàn)在有沒(méi)有背完書(shū)？”
我回答道：“差不多了，快了。”媽媽看了一下時(shí)間，臨走時(shí)把門(mén)帶上并囑咐我背完了就休息，我應(yīng)了一聲，就繼續(xù)背書(shū)了。
到了第二天，我竟然可以倒背如流了，上課還被老師夸獎(jiǎng)了，真是開(kāi)心的一天。就這樣，“少壯不努力，老大徒傷悲”變成了我的座右銘，它一直激勵(lì)著我前行，鞭策著我做一個(gè)更好的自己。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇十九
從一年級(jí)到現(xiàn)在，有一句格言我記得最熟，這句格言就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我對(duì)這句話(huà)的感受實(shí)在他深刻了。
記得讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次單元測(cè)驗(yàn)，題目比較簡(jiǎn)單，我很輕松地答完了所有的題?？荚嚨慕Y(jié)果發(fā)下來(lái)的，看著試卷上那紅艷艷的九十九分，我心里樂(lè)開(kāi)了花。老師當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，我更得意了。
一放學(xué)，我一路飛奔跑回家，向媽媽報(bào)告了這一喜訊。媽媽聽(tīng)了，直夸我考得不錯(cuò)。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。后來(lái)，媽媽告誡我，考了好分?jǐn)?shù)是件好事，但不能驕傲，你要繼續(xù)去努力，爭(zhēng)取每個(gè)單元都能考出好成績(jī)。
我沒(méi)有把媽媽的話(huà)記在心上。這不，壞事又來(lái)了-——一個(gè)單元學(xué)完了，又到考試的時(shí)候了?？荚囍?，我沒(méi)怎么復(fù)習(xí)。我想：“反正我上個(gè)單元考的挺好的，這個(gè)單元應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧?”正想著，試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，啊!試卷上的題目基本上都是這個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)。算了，寫(xiě)吧!寫(xiě)多少是多少吧!
這次考試結(jié)果發(fā)下來(lái)了，結(jié)果可想而知——我退步了，只考了九十分!放學(xué)了，同學(xué)們都有說(shuō)有笑地走出了校園，我卻邁著沉重的腳步走著。不知不覺(jué)地，我已經(jīng)走到了家門(mén)口。
媽媽開(kāi)了門(mén)，問(wèn)我：“考了多少分呀?”我回答：“只……只考了九……九十分?！眿寢屄?tīng)了對(duì)我說(shuō)：“跟你說(shuō)了別驕傲，好了吧!這次的考試成績(jī)充分地暴露了你的問(wèn)題。如果說(shuō)上次的成績(jī)不錯(cuò)，只能說(shuō)明那個(gè)階段你掌握得好，而這個(gè)階段沒(méi)有努力，才有了這樣的后果。你呀，別再驕傲了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這兩次考試使我懂得了：一個(gè)人取得了成功，不能驕傲，而要虛心地繼續(xù)去努力。
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小學(xué)生一句名言給我的啟示篇二十
“失敗乃成功之母”，是我最喜歡的名句。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路;它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張漲滿(mǎn)風(fēng)的帆船，時(shí)時(shí)為我鼓勵(lì)加油;它像我生活中的伴侶，時(shí)時(shí)陪伴著我前進(jìn)。
記得我三年級(jí)的時(shí)候，由于彈曲子彈得很好，深受老師喜愛(ài)，于是老師遞給了我一張琴譜，讓我參與幾天后的演出，我看了譜子，呆了呆，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)是非常困難的譜子?！八懔?，拿都拿了就開(kāi)始練吧，我心想。于是自己開(kāi)始摸索著練習(xí)，剛開(kāi)始彈，我是非常有信心的，但彈到高潮時(shí)那就是一個(gè)字“難”，心急無(wú)比的，我不知該怎么辦？一個(gè)大膽的念頭在我腦中閃過(guò)，“放棄吧，這首其實(shí)是我不可能彈得了的，反正這么難不練了”，想到這里我便跑出去玩了，媽媽看到我不練了，找到我說(shuō)：“你怎么不練了？想放棄了？"我極不情愿地回答：“太難了，不想練，這個(gè)難度完全不適合我，彈來(lái)干嘛？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，一次不行就兩次嘛"。我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，回家了練了起來(lái)。每當(dāng)我練錯(cuò)了，會(huì)重新來(lái)，就這樣，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的10天，終于能彈到能背了的程度。當(dāng)晚，演出非常成功，我高興極了。
通過(guò)這件事，我嘗到了“失敗乃成功之母”這句名言給我?guī)?lái)的喜悅，我懂得了：只要堅(jiān)持不放棄，就一定會(huì)成功。
小學(xué)生一句名言給我的啟示篇二十一
我今天講的名言是黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫的一句話(huà)：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，另一顆心寬容?！?BR> 寬容，是我們?nèi)巳耸熘囊粋€(gè)話(huà)題，然而現(xiàn)在的社會(huì)，真正做到寬容的人并不多。
寬容，可以化敵為友。林肯一向以寬容為懷，他當(dāng)上總統(tǒng)之后，南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，一開(kāi)始北方處于劣勢(shì)，讓他終日不得安寧，隨之而來(lái)的就是別人對(duì)他能力的鄙視——有人認(rèn)為選舉他做總統(tǒng)是犯下了大錯(cuò)，林肯卻對(duì)鄙視他的人抱以寬容。在他人看來(lái)，那是一種沒(méi)有尊嚴(yán)的寬容，于是，終于引起了一個(gè)議員的不滿(mǎn)，這個(gè)議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們！?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成了我的朋友，難道不正是在消滅我的敵人？”可以說(shuō)林肯是一個(gè)偉大的人，他有一顆寬容的心。他的話(huà)一語(yǔ)中的，生活就是這樣，多一些寬容，那些公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。
寬容，是一種人生境界。
寬容別人其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有孤獨(dú)和寂寞;有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖的陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是晴天。
同學(xué)們，請(qǐng)銘記這些寬容的故事，請(qǐng)記住寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是一種軟弱。對(duì)身邊的人多一份寬容，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，退一步海闊天空！
同學(xué)們大家好，今天我給大家講一句很有霸氣的名言：“由于我從不迷信權(quán)威，所以作為懲罰，上帝讓我也成了一名權(quán)威?！边@句名言的作者是。
愛(ài)因斯坦。
他是告訴我們要勤于思考學(xué)會(huì)質(zhì)疑。
其實(shí)，愛(ài)因斯坦本人也是這樣一個(gè)人。他還說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)解決世界上的一切問(wèn)題都是通過(guò)思維和智慧，而非照搬書(shū)本?！痹谑耸兰o(jì)后期，經(jīng)典物理學(xué)的發(fā)展已經(jīng)基本到了鼎盛時(shí)期，以至于開(kāi)爾文勛爵在1920xx年英國(guó)皇家學(xué)會(huì)慶典上宣稱(chēng)：“物理學(xué)的大廈已初步建成，后人只要做一些修修補(bǔ)補(bǔ)的工作就可以了?！边@就是告訴后來(lái)人：現(xiàn)在學(xué)物理，連醬油都沒(méi)得打了。但愛(ài)因斯坦選擇的偏偏是坑爹的物理，還以全班倒數(shù)第二的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)。由于成績(jī)太差，畢業(yè)后只能當(dāng)家教。但他從未停止思考，甚至有時(shí)在路上走著也會(huì)想到公式。在1920xx年，他一連發(fā)表五篇論文，創(chuàng)立狹義相對(duì)論，推翻了經(jīng)典物理。而這一年也被科學(xué)家稱(chēng)為“愛(ài)因斯坦奇跡年”。這可以說(shuō)明，偉人都是勤于思考和質(zhì)疑的。同樣的偉人還有伽利略，他通過(guò)質(zhì)疑亞里士多德提出了構(gòu)造經(jīng)典物理學(xué)的許多重要理論。還有一位，則是近代我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚先生。他只上過(guò)幾年小學(xué)，卻成了一代數(shù)學(xué)巨人，就是因?yàn)樗谟谒伎?。唐代盧綸的塞下曲想必大家都讀過(guò)：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀?！苯陙?lái)，不少文人墨客賞析過(guò)這首詩(shī)，但從沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)過(guò)這首詩(shī)中的漏洞。然而華羅庚敏銳地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)漏洞，并寫(xiě)了一首詩(shī)反駁盧綸：“北方大雪時(shí)，群雁早南歸。月黑天高處，怎得見(jiàn)雁飛？”指出北方大雪時(shí)不會(huì)有大雁這一事實(shí)。這更例證了偉人勤于思考。
如果不思考，就會(huì)從時(shí)代落后。在劍橋大學(xué)的時(shí)候，維特根斯坦是穆?tīng)柕膶W(xué)生。一次羅素問(wèn)穆?tīng)栒l(shuí)最優(yōu)秀，穆?tīng)栒f(shuō)：“維特根斯坦，因?yàn)樗偮冻鲆苫蟮纳袂椤！焙髞?lái)維特根斯坦超越了羅素。別人問(wèn)維特根斯坦為什么，而維特根斯坦說(shuō)：“因?yàn)榱_素已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了?！庇纱丝梢?jiàn)，若不勤于思考，就會(huì)被時(shí)代淘汰。
思考是學(xué)習(xí)的重要方法。愛(ài)因斯坦還有一句名言：“我們要學(xué)會(huì)思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！蔽覈?guó)古代學(xué)者朱熹也說(shuō)，讀書(shū)有三步：提不出問(wèn)題，能提出問(wèn)題，能解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)質(zhì)疑權(quán)威。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，“權(quán)威”就是老師。我們要對(duì)于老師講的知識(shí)也要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，不能只是盲目接受，吃別人嚼過(guò)的饅頭。學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，這才是學(xué)習(xí)的真諦。
再重申一遍我喜歡的這句名言：“由于我從不迷信權(quán)威，所以作為懲罰，上帝讓我也成了一名權(quán)威?！?BR> 我今天選取的名言是“沒(méi)有一個(gè)人是幸福的，除非他相信自己幸?！?，作者是普布利留斯·西魯斯。
人生以自己的淚水為開(kāi)端，以他人的淚水為結(jié)束，這注定人的一生多苦痛。從生下來(lái)那刻起，人類(lèi)就無(wú)可避免的走向死亡：人生下來(lái)便注定孤獨(dú)，生活在無(wú)數(shù)個(gè)“他人”之間，卻無(wú)法與他人徹底的溝通：人的渺小與生俱來(lái)，面對(duì)無(wú)窮盡的未知，哲學(xué)也難免會(huì)陷入未知。
蘇格拉底。
在不公正的審判面前，懷抱著自己的信念當(dāng)著弟子們的面從容服下毒藥;張愛(ài)玲的一生在深?lèi)?ài)與信任中被胡蘭成的背叛深深刺痛：史鐵生在人生本該最狂妄的年齡失去了雙腿。
他們?cè)馐芰嗣\(yùn)的鞭撻，但是他們是幸福的，因?yàn)樗麄兿嘈抛约菏切腋５摹?BR> 即使蘇格拉底葬身于這不合理的判決之中，他的真理卻經(jīng)弟子們代代相傳，升華了世人的靈魂，蘇格拉底是幸福的;即使張愛(ài)玲受到了傷害，但她依然是那個(gè)能在塵埃中開(kāi)出花的張愛(ài)玲，她明白歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)就是幸福，她因?yàn)槎茫詫捜?，張?ài)玲是幸福的;史鐵生因?yàn)閰⑽蛄巳松目嗤矗缘靡葬寫(xiě)衙\(yùn)的不公，因?yàn)樗獣陨鼇?lái)之不易，死亦不必急于求成，所以他才活得更努力、更精彩，史鐵生是幸福的。
幸福，離我們并不遙遠(yuǎn)。是“閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”中的“閑花”，是“細(xì)雨沾衣看不見(jiàn)”中的“細(xì)雨”。幸福就在我們身邊，只是我們并不相信。我們追求幸福，但卻不相信幸福;我們企圖抓住幸福，可幸福總是在你不經(jīng)意間悄悄溜走。
愛(ài)海的人以為看海是幸福，但海不能總帶在身邊。于是那幸福就化作云雨，只要相信幸福，那幸福的云雨，其實(shí)就在你身邊。