總結(jié)是成長的一種方式，借此可以反思自己的不足之處。培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，如定期練習(xí)、反思和修改，以不斷提高自己的寫作水平?？偨Y(jié)范文中展示的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都值得我們借鑒和吸收。
將新聞稿改寫為消息篇一
本報(bào)訊（記者林小川）廣東農(nóng)工商學(xué)院昨晚迎來了每年一次的“慶祝國慶暨迎新生晚會”文藝比賽。8個系總共15個節(jié)目展開奮力拼搏，結(jié)果于當(dāng)晚產(chǎn)出。財(cái)經(jīng)系奪得舞蹈類桂冠，上屆晚會雙料冠軍人文藝術(shù)系原班人馬出動，最終以微小差距惜敗，屈居第二。
2017年9月19日晚7點(diǎn)，國慶晚會在喜慶的音樂中開場，此次晚會延續(xù)了往年的表演、比賽同進(jìn)行原則。節(jié)目依然為舞蹈類居多，占據(jù)了大半壁江山。去年的舞蹈類、綜藝類雙料冠軍人文藝術(shù)系帶來了《奮進(jìn)》，青年男女共同演繹了革命先烈在戰(zhàn)爭年代的沖鋒陷陣與親情關(guān)愛。與去年的新疆舞《雄鷹展翅》的自由喜慶大不相同，《奮進(jìn)》充滿著悲涼與豪壯，熱血澎湃與銘心刻骨。當(dāng)中扔炸彈、開搶、中彈、吶喊，還有成長于新時代的'祖國青年對英雄雕像的崇拜尊敬刻畫得有血有肉。當(dāng)《在燦爛的陽光下》音樂響起時，全場肅然起敬。 此次邀請到的評委包括廣東電視臺知名導(dǎo)演，宣傳部專員等資深文化人對各個節(jié)目進(jìn)行打分。兩個多小時后，晚會接近尾聲并宣布了獲獎名單。財(cái)經(jīng)系的《》獲得了第一名。而連續(xù)兩年都摘得桂冠的人文藝術(shù)系重頭節(jié)目《奮進(jìn)》獲得了第二名，成績雖算不俗，但未能三連冠，留下或多或少的遺憾。
為了慶祝祖國66華誕，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，我校一年級于9月27日下午舉行了“慶國慶”的歌詠比賽。教務(wù)主任以及四名學(xué)生三年級擔(dān)任了此次歌詠比賽的評委老師。
一年級15個班級全程參與本次比賽，各班學(xué)生演唱了《紅星閃閃》《讀書郎》《我們的祖國是花園》《歌唱二小放牛郎》《國家》、《我愛北京天-安-門》等十五首經(jīng)典歌曲。同學(xué)們用歌聲盡情抒發(fā)了熱愛黨、熱愛祖國的情懷，贊美祖國的大好河山和中華民族自強(qiáng)不息的偉大精神，歌頌革命先烈的豐功偉績，歌唱各民族團(tuán)結(jié)友愛的美好生活。
各班演唱的歌曲形式多樣，各具匠心，有齊唱、伴舞唱、領(lǐng)唱，歌聲或甜美、或鏗鏘、或輕柔、或昂揚(yáng)，無不展現(xiàn)了孩子們積極向上的精神風(fēng)貌和拳拳愛國之心。15個班級的同學(xué)們用自己稚嫩的歌聲與豐富的情感贏得了相應(yīng)的榮譽(yù)。比賽尾聲，張主任為獲獎的班級頒發(fā)了榮譽(yù)證書。王主任也進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，充分肯定一年級新生在這一個月進(jìn)步與成長。
本次歌詠比賽，在學(xué)生們熱烈的掌聲和歡快的笑聲中落下了帷幕。通過這次比賽，不僅增強(qiáng)了一年級學(xué)生班級凝聚力和榮譽(yù)感，也陶冶了他們的藝術(shù)情操。
將新聞稿改寫為消息篇二
浙江省人力資源和社會保障廳近日發(fā)布公告，就一份規(guī)范性文件公開征求社會各界意見，涉及降低失業(yè)保險費(fèi)率問題。
這份名為《浙江省人力資源和社會保障廳浙江省財(cái)政廳浙江省地方稅務(wù)局關(guān)于調(diào)整失業(yè)保險費(fèi)率有關(guān)問題的通知》(征求意見稿)提出，全省失業(yè)保險費(fèi)率統(tǒng)一由3%調(diào)整為2%。用人單位按照本單位工資總額的1.5%、職工個人按照本人工資的0.5%共同繳納失業(yè)保險費(fèi)。
因降低費(fèi)率造成統(tǒng)籌地區(qū)當(dāng)年失業(yè)保險基金收不抵支的，先由當(dāng)?shù)鼗饸v年結(jié)余支付，不足部分由當(dāng)?shù)刎?cái)政按規(guī)定補(bǔ)貼。同時，省級失業(yè)保險調(diào)劑金要加大調(diào)劑力度，根據(jù)統(tǒng)籌地區(qū)失業(yè)保險基金赤字情況、歷年基金結(jié)余情況和財(cái)政狀況，適當(dāng)提高補(bǔ)貼比例。
浙江省人力資源和社會保障廳表示，此舉旨在助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，建立更加公平可持續(xù)的失業(yè)保險制度。
將新聞稿改寫為消息篇三
“211工程”所需建設(shè)資金，采取國家、部門、地方和高等學(xué)校共同籌集的方式解決。按現(xiàn)行高等教育管理體制，建設(shè)資金主要由學(xué)校所屬的部門和地方政府籌措安排，中央安排一定的專項(xiàng)資金給予支持，對工程建設(shè)起推動、指導(dǎo)和調(diào)控作用。
部門和地方政府的專項(xiàng)資金，優(yōu)先保證國家重點(diǎn)學(xué)科、高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)的需要，并安排好有關(guān)高等學(xué)校上水平所必須的.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。中央專項(xiàng)資金主要用于國家重點(diǎn)學(xué)科和高等教育公共服務(wù)體系的建設(shè)，補(bǔ)助少數(shù)高等學(xué)校整體水平提高所需基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
“九五”期間，“211工程”在99所高校中實(shí)施建設(shè)，主要安排了602個重點(diǎn)學(xué)科和兩個全國高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目。
“十五”期間，“211工程”在107所大學(xué)中實(shí)施建設(shè)，主要安排了821個重點(diǎn)學(xué)科和三個全國高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目。
到，中國共計(jì)75個學(xué)科進(jìn)入了esi的數(shù)據(jù)庫中前1%，涉及到21所高校，而這些高校全部都是“211工程”的學(xué)校，而且主要集中在材料科學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、工程學(xué)和計(jì)算機(jī)學(xué)科，這些學(xué)科都是“211工程”的重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科。
根據(jù)esi所提供的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，清華大學(xué)材料學(xué)科在1995年到20期間發(fā)表的sci論文總數(shù)為3677篇，排在世界大學(xué)的第二位，這個學(xué)科在世界排在第二位。
根據(jù)esi數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，1995到年的“211工程”建設(shè)十年當(dāng)中，北京大學(xué)化學(xué)學(xué)科在sci發(fā)表的論文數(shù)是4526篇，列世界大學(xué)的第15位，論文引用數(shù)是23778位，排在世界大學(xué)的第103位。
中南大學(xué)發(fā)揮有色金屬資源與材料領(lǐng)域長期積淀的學(xué)科特色，以先進(jìn)的有色稀有金屬與粉末有金材料，有色金屬資源快速勘察與可持續(xù)發(fā)展等“211工程”建設(shè)項(xiàng)目為紐帶，然后建成了在地質(zhì)、采礦、選礦、冶金、材料、機(jī)械六大領(lǐng)域，以國家重點(diǎn)學(xué)科為支撐，完備的有色金屬材料與資源學(xué)科創(chuàng)新體系。
清華大學(xué)就面向國家發(fā)展的戰(zhàn)略需求，對信息能源、材料等學(xué)科進(jìn)行了布局調(diào)整，推進(jìn)學(xué)科群的建設(shè)。
南京大學(xué)采用學(xué)科特區(qū)的建設(shè)模式，這對某一些學(xué)科非常重要，由于高校內(nèi)部的體制不一定整體上能夠到位，可以在有局部建立一些學(xué)科布局，這吸取了中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)像深圳特區(qū)的一些發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)。
將新聞稿改寫為消息篇四
1、新聞的客觀性。
2、輿論監(jiān)督。
二、簡答題。
新聞自由的相對性和具體性。
三、論述題。
談?wù)劗?dāng)前新聞界“三項(xiàng)學(xué)習(xí)”的重要意義。
1、新聞集納。
2、社會新聞。
二、簡答題。
消息、通訊、言論三者之間的差異。
三、把1000字的新聞稿改寫成一則500字的消息，要求用倒金字塔法。（30分）。
1、爐邊談話。
2、反“客里空”運(yùn)動。
3、梁啟超。
4、愛德華。莫羅。
二、論述。
《新青年》的報(bào)刊活動及意義。
將新聞稿改寫為消息篇五
二、簡答。
1.簡述新聞職業(yè)道德的本質(zhì)特征。
2.為什么要堅(jiān)持新聞輿論的正確引導(dǎo)（必要性）。
三、論述。
舉例說明新聞媒體反“三俗”的必要性。
新聞業(yè)務(wù)。
一、名詞解釋消息錄音新聞新聞五要素。
二、簡答。
新聞標(biāo)題特點(diǎn)及作用2.電視評論的特點(diǎn)和作用。
三、論述。
新聞學(xué)基礎(chǔ)試題新聞史。
一、名詞解釋。
1.蘇報(bào)案。
2.范長江。
3.中央通訊社。
二、簡答。
論述《新華日報(bào)》在各個時期的情況以及其歷史地位和作用。
一.名詞解釋。
1.報(bào)刊的四種理論。
2.輿論引導(dǎo)。
二、簡答。
1.簡述馬克思主義新聞自由觀。
2.簡述新聞失實(shí)報(bào)道的原因以及應(yīng)對措施。
三、論述。
論述新媒體對傳統(tǒng)媒體格局帶來的影響以及傳統(tǒng)媒體的應(yīng)對措施。
新聞業(yè)務(wù)。
一、名詞解釋。
現(xiàn)場采訪的特點(diǎn)及要求2.新聞跳筆的特點(diǎn)及作用。
二、簡答。
網(wǎng)絡(luò)編輯的特點(diǎn)以及要求。
三、寫作。
將新聞稿改寫為消息篇六
原作：
敢問路在何方。
——路在腳下。
20xx年的新學(xué)期開始了，青海師范大學(xué)人文學(xué)院09級新聞4班的同學(xué)步入了大三的下半學(xué)期，課程少了很多，但他們仿佛更忙碌了。
據(jù)記者了解到，該班40名同學(xué)中，已有12名確定考研，9名確定考公務(wù)員，其余同學(xué)也分別確定考教師資格證、秘書證等方向。
對于大多數(shù)同學(xué)選擇考研的現(xiàn)象，記者采訪了幾位正準(zhǔn)備考研的同學(xué)，對于他們考研的目的，一位將姓周的同學(xué)說：“她不是很滿意現(xiàn)在的學(xué)校，再加上十分喜歡英語，希望可以將英語與新聞結(jié)合起來，于是將目標(biāo)定位國際新聞。”而另一位同學(xué)則將高考失利的學(xué)校作為自己考研的院校，希望可以圓夢。
那么考研前輩們對學(xué)弟學(xué)妹們有什么建議呢？記者采訪了今年已經(jīng)被青島大學(xué)研究生部錄取的一位學(xué)姐，她說：“考研一定要確定好目標(biāo)，穩(wěn)抓穩(wěn)打，持之以恒?！?BR> 現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力大，但應(yīng)該確定目標(biāo)，新聞稿努力前行。不管是考研、考公務(wù)員還是考老師，都是這樣。就像歌中唱的那樣：“敢問路在何方，路在腳下！”
修改稿：
就業(yè)？考研？
——xx新聞班12同學(xué)選后者。
（本報(bào)訊）面對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難題，09級新聞班12名同學(xué)決定以考研延緩“解題進(jìn)程”。
一位姓周的同學(xué)說，她不是很滿意現(xiàn)在的學(xué)校，再加上十分喜歡英語，希望可以將英語與新聞結(jié)合起來，于是將目標(biāo)定位國際新聞。
另一位同學(xué)則將高考失利的學(xué)校作為自己考研的院校，希望可以圓夢。
今年已經(jīng)被青島大學(xué)研究生部錄取的一位學(xué)姐說：“考研一定要確定好目標(biāo)，穩(wěn)抓穩(wěn)打，持之以恒?！?BR> 該班40名同學(xué)中，近1/3確定考研，還有9名確定考公務(wù)員，其余同學(xué)也在就業(yè)前備考教師資格證、秘書證。
修改意見：
1、導(dǎo)語應(yīng)當(dāng)為全篇定音，而且新聞報(bào)道要求有角度，在導(dǎo)語中就要體現(xiàn)。你的導(dǎo)語似乎沒有鎖定在考研的`報(bào)道上，而是班里同學(xué)在新學(xué)期的課程安排和他們忙碌了。這是情況簡介不是新聞報(bào)道。
2、導(dǎo)語定位清晰后，主體部分需順應(yīng)導(dǎo)語角度展開事實(shí)（就考研同學(xué)展開，而不再對整個班級同學(xué)的畢業(yè)安排做簡介），否則就會有“東一榔頭西一棒子”之嫌，可將其放在最后作為背景。
3、我認(rèn)為報(bào)道中有“消息價值”的材料不多，其他的都?xì)w于啰嗦話，刪除以后照樣可以表明事實(shí)而且更清楚；另外也暴露出采訪不廣泛深入的問題。
4、新聞報(bào)道需要準(zhǔn)確。40個同學(xué)中的12位不代表“大多數(shù)同學(xué)選擇考研的現(xiàn)象”。新聞?wù)Z言不應(yīng)流于隨意。
5、為了使新聞更明快，需要使用“新聞跳筆”（不需要有段與段之間起承轉(zhuǎn)合的交待）。
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將新聞稿改寫為消息篇七
一、名詞解釋（5分/個，共10分）。
社會責(zé)任論。
2.媒體公信力。
二、簡答（10分/個，共20分）。
1.新聞與宣傳之間的聯(lián)系與區(qū)別。
2.新聞傳播過程中受眾對傳播者的制約作用。
三、論述（20分）。
談?wù)勀銓ξ鞣叫侣劼殬I(yè)道德規(guī)范及其實(shí)踐的認(rèn)識與評價（結(jié)合實(shí)例）。
新聞史。
一、名詞解釋（5分/個，共10分）。
1.約翰·威克斯。
2.反“客里空”運(yùn)動。
二、簡答（10分/個，共20分）。
1.普利策對美國現(xiàn)代新聞事業(yè)的貢獻(xiàn)。
2.馬克思、恩格斯關(guān)于傳媒經(jīng)營的主要觀點(diǎn)。
三、論述（20分）。
新聞業(yè)務(wù)。
一、簡答（10分/個，共20分）。
1.平面媒體編輯在版面中使用新聞?wù)掌瑫r應(yīng)注意的專業(yè)要則。
2.新聞評論的基本類型。
二、論述（15分）。
談?wù)勅宋锿ㄓ崍?bào)道的若干類型（結(jié)合實(shí)例）。
三、寫作（15分）。
給了一篇評論，分析這篇評論及談?wù)勀愕目捶ǎ怀^800字。
四、論述：（20分）。
毛澤東的一段話關(guān)于“全黨辦報(bào)、群眾辦報(bào)”的觀點(diǎn)闡述。
考研新聞學(xué)基礎(chǔ)試題新聞理論。
一、名詞解釋。
1、五個根底。
2、新聞手段。
二、簡答題。
1、新聞事業(yè)反應(yīng)輿論的兩重性。
2、新聞事業(yè)聯(lián)系群眾的方式。
三、論述題。
十七大報(bào)告指出，“要健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)”，請闡述你對于這一段話的理解。
新聞史。
一、名詞解釋。
1、《東西洋考每月統(tǒng)計(jì)傳》。
2、星法庭。
3、《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)》。
二、簡答題。
1、略述《人民之友報(bào)》的創(chuàng)辦情況及意義。
2、略述《申報(bào)》創(chuàng)辦初期在新聞業(yè)務(wù)上的改革。
三、論述題。
新聞業(yè)務(wù)。
一、名詞解釋。
1、廣播通訊。
2、公共廣播電視。
二、簡答題。
1、采寫經(jīng)驗(yàn)性新聞的要領(lǐng)？
2、什么是新聞體裁？廣播新聞體裁包括哪些？
要求：將一篇新聞改寫成500字左右的消息，題目自擬。
新聞學(xué)基礎(chǔ)試題新聞理論部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、新聞學(xué)。
2、新聞?wù)摺?BR> 二、簡答：（10分/1）。
1、資本主義新聞事業(yè)與社會主義新聞事業(yè)的區(qū)別。
2、新聞?wù)鎸?shí)性的內(nèi)涵。
新聞史部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、“蘇報(bào)”案。
2、邵飄萍。
二、簡答：（10分/1）。
1、簡述20世紀(jì)代我國廣播電臺的創(chuàng)辦情況。
2、簡述《新青年》對新文化運(yùn)動的貢獻(xiàn)。
三、論述：（20分/1）論述廉價報(bào)刊的創(chuàng)辦和意義。
新聞業(yè)務(wù)部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、編輯方針。
2、同期聲。
二、簡答：（10分/1）。
1、主題設(shè)計(jì)的內(nèi)容以及與主題先行的區(qū)別。
2、電視述評與報(bào)紙述評的區(qū)別。
三、寫作題：（20分）。
一、名解。
1新聞價值。
2《報(bào)刊的四種理論》。
二、簡答。
1事實(shí)對新聞傳播者的制約。
2新聞事業(yè)實(shí)現(xiàn)輿論監(jiān)督功能的方式有哪些。
三、論述。
聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勑侣勈聵I(yè)的社會性和階級性新聞史。
一、名解。
1《新萊茵報(bào)》。
2林白水。
二、簡答。
1簡述十月革命前列寧的辦報(bào)活動。2簡述“新生事件”的經(jīng)過。
三、論述。
1論述19世紀(jì)外國人在華辦報(bào)的經(jīng)過及其影響。
新聞業(yè)務(wù)。
一、名解。
1廣播傳播符號。
2談話節(jié)目。
二、簡答。
1現(xiàn)場報(bào)道對新聞記者的要求。
2網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的特點(diǎn)。
三、評析題。
就《解放日報(bào)》的一則消息按照消息和新聞傳播的特點(diǎn)，分別從標(biāo)題，導(dǎo)語，主體，結(jié)語四部分判斷其優(yōu)、缺點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試新聞試題。
一、名詞解釋。
1、新聞的客觀性。
2、輿論監(jiān)督。
二、簡答題。
新聞自由的相對性和具體性。
三、論述題。
談?wù)劗?dāng)前新聞界“三項(xiàng)學(xué)習(xí)”的重要意義。
新聞業(yè)務(wù)。
一、名詞解釋。
1、新聞集納。
2、社會新聞。
二、簡答題。
消息、通訊、言論三者之間的差異。
法。（30分）。
新聞史。
一、名詞解釋。
1、爐邊談話。
2、反“客里空”運(yùn)動。
3、梁啟超。
4、愛德華。莫羅。
二、論述。
《新青年》的報(bào)刊活動及意義。
研究生入學(xué)考試新聞試題。
一、名詞解釋。
1、電波戰(zhàn)。
2、新聞理論。
3、新聞事業(yè)。
二、簡答題。
1、我國媒介批評研究的背景。
2、社會主義新聞事業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)、地位。
三、論述題新聞事業(yè)以社會效益為最高準(zhǔn)則。
新聞業(yè)務(wù)。
一、名詞解釋。
1、新聞體裁。
2、消息頭。
二、簡答題社會新聞的由來、特點(diǎn)新聞史。
一、名詞解釋。
1、《晉綏日報(bào)》。
2、路透社。
3、徐寶璜。
二、簡答題。
1、《察世俗每月統(tǒng)計(jì)傳》的創(chuàng)辦情況、宗旨、特點(diǎn)2、延安新華廣播電臺的創(chuàng)建情況。
三、論述鄒韜奮從事新聞活動的事跡，以及對我們現(xiàn)在的啟發(fā)、意義。
研究生入學(xué)考試新聞試題。
一、名詞解釋。
1、錄音評論。
2、現(xiàn)場直播。
二、簡答。
簡述廣播（電視）的傳播特點(diǎn)有哪些？
三、論述。
何謂新聞?wù)勗捁?jié)目？其特點(diǎn)及制約談話節(jié)目成敗的主要因素有哪些？試結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓V播（電視）新聞?wù)勗捁?jié)目發(fā)展的看法。
新聞史部分。
一、名詞解釋。
1、時務(wù)文體。
2、愛德華。莫羅。
二、簡述。
簡要回答英國廣播公司（bbc）廣播體制的特色。
三、論述。
試述反“客里空”運(yùn)動的經(jīng)過和意義，對我們今天做好新聞工作有哪些啟示。
新聞理論部分。
一、名詞解釋。
1、新聞批評。
2、新聞手段。
二、簡答。
簡述資本注意新聞自由的實(shí)質(zhì)。
將新聞稿改寫為消息篇八
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您能抽出寶貴的時間來關(guān)注我的求職信。為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。我是浙江萬里學(xué)院新聞專業(yè)2009屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。從一進(jìn)大學(xué)，我就努力地鍛煉自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為一個德才兼?zhèn)涞?、全面發(fā)展的、適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)人才。
在政治思想上，我積極通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論。遵紀(jì)守法，不斷學(xué)習(xí)馬列主義，從而提高自己的道德與思想方面的修養(yǎng)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)、政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。我已獲得了團(tuán)員入黨的推優(yōu)資格，也已參加了業(yè)余黨校的培訓(xùn)，并已合格。這都更加堅(jiān)定了我的政治方向，繼續(xù)努力向黨組織靠攏。
在工作上，我積極利用寒暑假不斷提高自己。在當(dāng)?shù)氐膹V播電視臺實(shí)習(xí)，使自己的實(shí)際動手與參與能力有了一定的提高，也從而培養(yǎng)自己的工作責(zé)任感與事業(yè)心，懂得團(tuán)體合作與個人分工兩者的重要性。
四年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，盡心全力做好工作。
敬禮!
將新聞稿改寫為消息篇九
女：歡迎乘坐新聞直通車，我們即將出發(fā)。
男：下一站到達(dá)校園新聞播報(bào)。
女：20xx年寒假，xxx實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委號召各班團(tuán)支部，深入社區(qū)、敬老院、街道等地，開展形式多樣的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，大家度過了一個既飽含溫情又富有意義的寒假。志愿者還深入社區(qū)進(jìn)行服務(wù)，清掃社區(qū)樓道、花園死角、去除墻上的牛皮癬、清理鞭炮殘?jiān)鹊?，工作雖然辛苦，但志愿者不嫌臟不嫌累，且樂在其中。一系列志愿服務(wù)活動，不僅讓學(xué)生增長了見識，豐富了閱歷，也讓他們體會到付出的喜悅，助人的快樂。
男：2月28日下午，長沙市實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重舉行了一場以“感恩、責(zé)任、獨(dú)立、尊嚴(yán)”為主題的20xx屆高三18歲成人禮暨高考百日誓師活動。本次活動在學(xué)校信息中心精心攝制的溫馨短片《我們的高三》中拉開了序幕。鏡頭中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師逐一對全體高三學(xué)子送上了成人的祝福與高考的勉勵。同時，也別出心裁的邀請到了在全國各地大學(xué)就讀的往屆畢業(yè)生為高三學(xué)子帶來的邀約。最后，成人禮在學(xué)校團(tuán)委副書記吳鋒波領(lǐng)誓，全體同學(xué)高舉右手宣誓吶喊中宣告結(jié)束，現(xiàn)場激憤人心。
女：高二學(xué)業(yè)水平考試是對高中學(xué)生掌握學(xué)科基本知識的一次全面考核，也是加強(qiáng)高中的課程管理和質(zhì)量監(jiān)控的一種途徑，有利于促進(jìn)高中學(xué)生全面發(fā)展。3月3日下午，實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級組就如何復(fù)習(xí)迎考，讓每一個學(xué)生都順利通過高中階段的這次重要考核進(jìn)行了專題會議。學(xué)校鄧亞平副校長、劉煉副校長、教務(wù)處唐湘平主任出席會議并講話。
女：下一站到達(dá)國內(nèi)外新聞。
男：3月1日21時許，昆明火車站廣場發(fā)生蒙面暴徒砍人事件。截至2日6時，已造成29人死亡、130余人受傷。民警當(dāng)場擊斃4名暴徒、抓獲1人?！?·01”嚴(yán)重暴力恐怖事件，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了極大損失。有關(guān)部門表示，要以堅(jiān)決態(tài)度、有力措施嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪活動，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
女：案件發(fā)生后，國家高度重視，立即作出重要指示，要求政法機(jī)關(guān)迅速組織力量全力偵破案件，依法從嚴(yán)懲處暴恐分子，堅(jiān)決將其囂張氣焰打下去。要精心做好受傷和遇難群眾的救治、善后工作。要深刻認(rèn)識反恐形勢的嚴(yán)峻性復(fù)雜性，強(qiáng)化底線思維，以堅(jiān)決態(tài)度、有力措施，嚴(yán)厲打擊各種暴力恐怖犯罪活動，全力維護(hù)社會穩(wěn)定，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。并指派有關(guān)部門同志連夜趕赴云南指導(dǎo)處置工作，看望受傷群眾和遇難人員親屬。
男：近日，有媒體報(bào)道稱，中國科學(xué)家欲在北京懷柔建設(shè)世界最大的“煙霧箱”以模擬灰霾的形成和治理，項(xiàng)目并已得到批準(zhǔn)。該項(xiàng)目籌備負(fù)責(zé)人對記者表示，的確有建設(shè)此項(xiàng)目的意圖，但其作為一龐大的大氣環(huán)境模擬系統(tǒng)研究計(jì)劃的組成部分。
女：記者3月1日從最高檢獲悉，20xx年全國檢察機(jī)關(guān)將突出辦案重點(diǎn)，特別是鐵路、電力、石油、電訊等壟斷行業(yè)的貪污賄賂案件。去年11月，查辦貪賄案27236件36907人，其中縣處級以上干部2257人，占查辦人數(shù)的6.1％。
男：按照鐵路總公司新規(guī)，12306網(wǎng)站自3月1日起全面啟動互聯(lián)網(wǎng)購票身份信息核驗(yàn)，使用虛假身份信息將無法網(wǎng)購火車票。
女：記者3月1日從中國駐南非大使館獲悉，一輛載有中國旅行團(tuán)的大巴2月28日下午在南非遭遇一伙不明身份人員的襲擊，造成多名中國游客受傷。
男：北京時間3月2日，據(jù)《delcotimes》報(bào)道，費(fèi)城76人隊(duì)主場迎戰(zhàn)華盛頓奇才隊(duì)的比賽中，76人隊(duì)史上的傳奇球星阿倫—艾弗森的'3號球衣將正式退役。賽前，目前效力于76人隊(duì)的年輕球員們紛紛表達(dá)了對前輩艾弗森的敬意。
女：針對菲律賓將黃巖島劃入所謂軍區(qū)管轄一事，香港《文匯報(bào)》28日文章援引軍事評論員宋忠平的觀點(diǎn)指出，這純屬菲單方面的挑釁行為，所謂管轄不過是非法管轄。在領(lǐng)土主權(quán)問題上，中國決不會有絲毫含糊，也決不會有任何讓步。
女：下面進(jìn)入今日話題。
男：今天是3月5日“學(xué)習(xí)雷鋒日”，20世紀(jì)60年代，毛澤東等老一輩革命家為雷鋒題詞，中華大地掀起了轟轟烈烈的學(xué)雷鋒熱潮，其聲勢之大，規(guī)模之廣，影響之深，都是前所未有的。
女：雷鋒的名字以遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他個人的稱謂，雷鋒精神成為一種富有時代氣息，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的文化載體。學(xué)雷鋒活動已成為一浪涌過一浪的時代潮流。學(xué)雷鋒不一定是干出驚天動地的大事，而是從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，用小行動幫助他人，讓身邊的人，所在的集體，因自己的存在而感到溫暖，幸福。
男：我們身邊就有這樣的同學(xué)，如320班的殷澤湘同學(xué)，他在班上“默默無聞’，但他老實(shí)勤奮，什么苦活累活都干，朋友同學(xué)請他幫忙都十分樂意，而且做事細(xì)心周到。偶爾撿到錢等貴重物品，也不私吞，主動交至教育處。他沒做過什么大事，但卻能用自己一點(diǎn)微薄之力，幫助他人，感染他人。這樣的同學(xué)在我們學(xué)校還有很多，像325班彭贊華，315班彭博章，324班姚霞，327班唐元，秦薇，321班尹意涵，329班胡澤宇等等。
女：下面讓我們一起分享一則雷鋒的詩歌：困難不可怕。
男：應(yīng)該怎樣對待困難——是戰(zhàn)斗！
困難只能欺侮那些不能吃苦的人，
困難害怕吃苦耐勞的戰(zhàn)士。
女：困難只能欺侮那些膽小鬼。
困難害怕頑強(qiáng)進(jìn)攻的戰(zhàn)士。
男：困難只能欺侮那懶漢。
困難害怕認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。
女：困難只能欺侮那些脫離群眾的人，困難害怕團(tuán)結(jié)一致的偉大集體。
男：同學(xué)們，學(xué)雷鋒不是局限于哪一次活動，不是三月來，四月走，而是要溶入到生活和學(xué)習(xí)的每一天、每一次言行中。同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，從今天做起，讓雷鋒精神長駐人間！
女：最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”我是今日主播周宇萱。
男：我是今日主播殷修昀。
合：感謝大家的收聽。我們下期再見。
將新聞稿改寫為消息篇十
每個人都有接收消息、傳遞消息的需求。而在現(xiàn)代社會中，消息的傳遞方式多種多樣，傳遞的速度也越來越快。然而，隨著消息的傳播，信息的失真也愈發(fā)突出。因此，學(xué)會消息改寫的技巧成為了必要的能力。在消息改寫的過程中，我們首先要了解消息的真相與價值。許多時候，消息被傳遞出去的時候已經(jīng)發(fā)生了改變，我們需要仔細(xì)研讀消息的背景，通過與相關(guān)人員的溝通和查詢相關(guān)資料，真實(shí)地理解事情的來龍去脈，去偽存真。此外，判斷消息的價值也是十分重要的。有些消息雖然是真實(shí)的，但對我們的生活和工作并無太多影響，我們可以選擇不加以關(guān)注。因此，在消息改寫時，要有一個積極的心態(tài)，善于判斷消息的真實(shí)性和價值。
心得二：保持中立和客觀的態(tài)度。
在消息改寫的過程中，我們要保持中立和客觀的態(tài)度。很多時候，消息的一方面只是事情的一小部分，我們需要全面地了解事情的來龍去脈。不要帶有個人情緒和偏見，對消息進(jìn)行主觀的改寫。要善于站在各個不同的角度去思考問題，以保持中立和客觀的態(tài)度，不偏不倚地進(jìn)行消息的改寫。只有這樣，我們才能夠真實(shí)地反映事情的真相，準(zhǔn)確地傳遞信息，避免引發(fā)不必要的誤解和爭議。
心得三：注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡潔性。
語言是我們進(jìn)行消息改寫的工具，準(zhǔn)確地使用語言可以幫助我們更好地傳遞信息。在進(jìn)行消息改寫時，我們要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡潔性。首先，要避免使用模棱兩可的詞語或者夸張的修辭手法，確保語言的準(zhǔn)確性。其次，要盡量簡潔明了地表達(dá)，避免使用冗長的句子和復(fù)雜的詞匯。讓信息能夠迅速傳達(dá)給讀者，提高閱讀者的閱讀體驗(yàn)。同時，還要注意避免使用太多的專業(yè)術(shù)語，以免使信息的傳播面變窄。
心得四：注重信息的可靠性和實(shí)用性。
在消息改寫中，我們要注重信息的可靠性和實(shí)用性。可靠性是指消息本身的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。我們要多加核實(shí)消息的來源和背景，確保信息的可靠性。實(shí)用性是指消息對讀者有實(shí)際價值，能夠滿足讀者的需求。在進(jìn)行消息改寫時，要多角度考慮消息對不同讀者的影響和實(shí)用性，選擇恰當(dāng)?shù)男畔⑦M(jìn)行傳遞。如果消息沒有太大的實(shí)用性，我們可以選擇將其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減或者調(diào)整，以滿足讀者需求。
心得五：善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。
消息改寫是一項(xiàng)需要不斷提高的技巧。在實(shí)踐中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。通過與他人的溝通交流和反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，并進(jìn)一步完善自己的改寫能力。此外，我們還可以擴(kuò)展自己的知識面，多閱讀相關(guān)的材料，提高自己的綜合素養(yǎng)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的消息改寫能力，以更好地適應(yīng)當(dāng)下信息傳播的需要。
總結(jié)起來，消息改寫需要我們了解消息的真相和價值，保持中立客觀的態(tài)度，注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡潔性，注重信息的可靠性和實(shí)用性，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠更好地進(jìn)行消息改寫，為讀者提供準(zhǔn)確、實(shí)用的消息，推動信息的有效傳播。
將新聞稿改寫為消息篇十一
第一段：引言（100字）。
在信息化時代，消息的傳遞和流通變得日益頻繁和迅速。然而，隨著信息涌入人們生活的每個角落，我們也面臨著信息過載和誤傳的困擾。為了有效地傳達(dá)信息并避免誤解，我們需要學(xué)會消息的改寫。在這篇文章中，我將分享我在改寫消息過程中的心得體會。
第二段：巧妙選擇關(guān)鍵信息（300字）。
改寫消息的關(guān)鍵在于選擇合適的關(guān)鍵信息。我發(fā)現(xiàn)，在將消息改寫為自己的語言時，首先要理解原始信息的含義和核心思想。然后，我會仔細(xì)思考并選擇最具有代表性和重要性的關(guān)鍵信息，并圍繞這些信息進(jìn)行改寫。例如，當(dāng)我改寫一篇新聞報(bào)道時，我會注意選取最重要的事件發(fā)生地點(diǎn)、時間和人物，并確保傳達(dá)這些信息的同時保持原有信息的完整性。
第三段：用簡潔明了的語言重組句子（300字）。
消息改寫需要用本人的語言表達(dá)，因此，用簡潔明了的語言重組句子是必不可少的。我發(fā)現(xiàn)，使用簡短的詞語和直接的句子結(jié)構(gòu)有助于提高消息的可讀性和易懂性。另外，我會避免不必要的描述和冗長的句子，以免引起讀者的困惑。通過精簡句子和使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞，我能夠?qū)⑿畔⒔M織得更加流暢和連貫，使讀者更容易理解改寫后的消息。
第四段：注重消息的客觀性（300字）。
消息改寫的另一個重要方面是保持信息的客觀性。我意識到，在改寫消息時，我必須摒棄個人偏見和情感色彩，盡量客觀地表達(dá)事實(shí)。為了達(dá)到這一點(diǎn)，我會仔細(xì)核實(shí)改寫前后的內(nèi)容，確保原文的信息能夠準(zhǔn)確傳達(dá)，同時避免對消息添加自己的主觀觀點(diǎn)。這樣，讀者可以更好地理解消息的背景和含義，形成獨(dú)立的判斷。
第五段：總結(jié)（200字）。
消息改寫是一項(xiàng)需要綜合考慮多個因素的任務(wù)。選擇關(guān)鍵信息、用簡潔明了的語言重組句子和保持消息的客觀性都是成功改寫的關(guān)鍵要素。通過改寫消息，我不僅僅學(xué)會了更好地傳達(dá)信息，還鍛煉了自己的思維和表達(dá)能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，掌握消息改寫的技巧將會對我有很大的幫助。同時，我也希望能夠通過改寫消息來傳播真實(shí)的信息和推動正能量的傳播。
將新聞稿改寫為消息篇十二
為什么要把第1自然段全部刪掉了呢？（因?yàn)榈?自然段只是交代這個故事的背景，不是故事的主要內(nèi)容，刪掉也不會影響故事情節(jié)，縮寫時就可以刪掉）。
第一句話交待了故事的主人公，是故事的主要信息，必須留下。第二句話中具體寫海力布怎樣幫助大家的，是次要內(nèi)容，可以刪減掉，只留下交待海力布品質(zhì)的語句。第三句是大家對海力布的態(tài)度，對故事后面的發(fā)展可起到鋪墊作用，所以保留。
縮寫故事時，主人公的基本情況等重要信息不可遺漏，可以通過摘錄重點(diǎn)詞的方法直接提取，不必具體陳述。
縮寫例文把課文的第3自然段概括成了一句話，是如何概括的？保留了什么內(nèi)容？
課文的第3自然段是故事的起因，既要交代清楚，又不需要過多描寫，所以例文把海力布救小白蛇的具體過程進(jìn)行了壓縮，只概括地說明了故事發(fā)生的時間和起因。
縮寫時，可遵循“保留主干，刪除枝葉”的原則，關(guān)鍵情節(jié)適當(dāng)概括，過程不必詳細(xì)展開。
第4自然段是故事的次要內(nèi)容，可以從人物具體的語言描寫中提取出主要情節(jié)和關(guān)鍵詞句，改寫成敘述性的語言，這樣簡單明了。
縮寫為何把“寶石的秘密”交代得如此清楚？因?yàn)閷毷峭苿庸适虑楣?jié)發(fā)展的重要線索，所以縮寫時，要保留主要情節(jié)，確保故事完整、情節(jié)連貫。
（1）縮寫前：熟讀課文，把握文章中心，提取主要信息。主要信息包括：時間、人物、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過、結(jié)果。
（2）縮寫時：通過摘錄、刪減、改寫、概括等縮寫方法，對故事情節(jié)、人物語言、具體描寫等進(jìn)行合理的縮寫，使之成為一個簡短的故事。
縮寫一篇文章的具體做法：
第一，要整體把握原文內(nèi)容，理清思路和結(jié)構(gòu)；
第二，圍繞中心把握主要事件和材料，刪去文中的次要人物、次要內(nèi)容；
第三，縮寫語言，把具體的敘述、描寫及對話進(jìn)行概括，改成簡潔的語句；
第四，要看銜接是否自然，首尾是否貫通。
自己讀《獵人海力布》第8自然段，如何縮寫這個自然段？第8自然段的主要內(nèi)容是什么？第8自然段的主要內(nèi)容是，海力布聽到要發(fā)洪水的消息，便讓鄉(xiāng)親們搬家，鄉(xiāng)親們不愿意。
哪些應(yīng)該保留，哪些完全可以刪去或改寫、概括？這段有很多人物的語言描寫，可以提取出重要的信息，概括或改寫成敘述性的語言。：
他急忙跑回來對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”
海力布急得掉下眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”
將新聞稿改寫為消息篇十三
20xx年x月x日至8月x日，國家電網(wǎng)公司20xx年度新入職員工第一期集中培訓(xùn)班的全體學(xué)員迎來了職業(yè)生涯的第一課——軍訓(xùn)。本期學(xué)員在國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員及教官的指導(dǎo)下積極投身訓(xùn)練之中。
本次軍訓(xùn)人數(shù)為歷次軍訓(xùn)最多，規(guī)?？涨?。盡管正值炎炎夏日，烈日當(dāng)空，但全體學(xué)員的熱情不減，精神抖擻地參與到了各個項(xiàng)目的訓(xùn)練當(dāng)中。在軍訓(xùn)中，我們看到的是學(xué)員們剛毅充滿活力的臉龐，高溫酷暑給軍訓(xùn)工作帶來困難，有的學(xué)員由于高溫出現(xiàn)不適，憑借著頑強(qiáng)的意志，稍有好轉(zhuǎn)便堅(jiān)持訓(xùn)練，而有的學(xué)生更是帶病仍在堅(jiān)持訓(xùn)練；我們也看到了教官嚴(yán)格訓(xùn)練的場面，在部隊(duì)教官親切的關(guān)懷和嚴(yán)格訓(xùn)練下，在短短的幾天里，齊步走、正步走、齊步變正步、解散、集合及分列式等預(yù)定訓(xùn)練科目已初見成效；我們更看到了輔導(dǎo)員老師們在訓(xùn)練場邊為學(xué)員們打氣、加油，感受到了他們對新生的期望與關(guān)心。
8月x日，軍訓(xùn)匯報(bào)表演如期舉行，5000名學(xué)員朝氣蓬勃，精神抖擻地在訓(xùn)練場集合。隨著分列式進(jìn)行曲的響起，他們邁著整齊有力的步伐，在嘹亮的口號聲中，依次通過主席臺，充分展示了國網(wǎng)公司新員工積極向上、努力超越、追求卓越的精神面貌，得到了在場領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。
短暫的軍訓(xùn)生活，軍訓(xùn)只是踏入工作階段的一個開始，但是，軍訓(xùn)中學(xué)會的東西將會使學(xué)員們終身受用。軍訓(xùn)不僅提高了新入職員工們的自身身體素質(zhì)，更培養(yǎng)了團(tuán)體意識及紀(jì)律意識，在以后的工作中能夠用軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，投入到各自的新崗位上，這段生活將成為他們?nèi)松囊欢坞y忘回憶，更能成為國網(wǎng)公司美好未來最有力的見證。
蔚藍(lán)色的天空，在金秋時節(jié)，一塵不染。20xx級新生的到來為駱駝坳中學(xué)增添了新的活力。9月22日，七年級和高一新生軍訓(xùn)匯報(bào)演出活動在大操場隆重舉行。
出席此次活動的有朱紹炳校長、賀新強(qiáng)書記、高中部教務(wù)處胡建明校長、教育處李世清校長、初中部周家雄校長，列席參加的有高一年級主任何仲平主任、保衛(wèi)科徐夢嚴(yán)科長，活動由工會王凱新主席主持。
下午16時，軍訓(xùn)匯報(bào)演出活動準(zhǔn)時開始。在全校師生的注視下，隨著教官的一聲令下，11個新生連組成方陣依次出場。他們邁著整齊的步伐，意氣風(fēng)發(fā)，精神飽滿，昂首挺胸的走到司令臺下。響亮的口號和整齊的步伐聲響徹校園，嶄新的面貌博得了全校師生的陣陣熱烈掌聲。五天磨劍，一朝出鞘。接下來的軍訓(xùn)匯演中，各新生連動作利落，整齊劃一，剛勁有力，掀起了一個又一個的活動高潮，圓滿地完成了預(yù)定的各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。經(jīng)過評選，由高一（6）班、高一（8）班、高一（5）班分別奪得匯演全三名。
軍訓(xùn)匯報(bào)演出結(jié)束后由高一年級主任何仲平主任進(jìn)行入學(xué)教育活動總結(jié)。賀書記、李校長為軍訓(xùn)優(yōu)秀教官、優(yōu)秀學(xué)員、班級表彰進(jìn)行表彰。朱校長做大會總結(jié)，在會上，朱校長首先向付出辛勤勞動的教官同志們、全體班主任以及教育處、年級組的各位老師致以敬意。接著，向xx屆的新生表達(dá)表達(dá)自己的祝愿與期望，希望同學(xué)們繼續(xù)保持軍訓(xùn)中高昂的斗志，克服學(xué)習(xí)生活中可能遇到的困難和障礙，做生活的強(qiáng)者；希望同學(xué)們將在軍訓(xùn)中培養(yǎng)起來的意志品質(zhì)，養(yǎng)成的良好的組集體主義觀念，形成的講秩序、講衛(wèi)生、講整潔的良好習(xí)慣，帶到今后的學(xué)習(xí)生活中去。從而實(shí)現(xiàn)自己的理想，為父母爭光，為母校再創(chuàng)輝煌。至此，高一新生為期5天的軍訓(xùn)，順利的落下帷幕。
將新聞稿改寫為消息篇十四
暑期社會實(shí)踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐本事和動手操作本事的重要途徑。
20xx年7月11日，南京中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院暑期社會實(shí)踐昆山實(shí)踐分隊(duì)在同豐路與黃河路交界處，長江居委門口為當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行了主題為“品鹿城中醫(yī)文化，尋吳門醫(yī)派傳人”的義診活動。
義診成員們的工作也在如火如荼地進(jìn)行。為前來就診的居民測量血壓，給居民推拿緩解壓力和疼痛，泡制藥茶為居民將熱解暑，其中的消滯茶、明目清暑茶以及雙花茶等得到了廣大市民的喜愛……盡管已滿頭大汗，同學(xué)們?nèi)孕δ樝嘤?，耐心地為前來就診的居民解答疑難，指導(dǎo)就醫(yī)，得到廣大居民們的一致好評。
同時我們做了調(diào)查問卷，也為市民發(fā)放一下宣傳手冊來弘揚(yáng)中醫(yī)文化，指導(dǎo)一些中醫(yī)的`小知識以及夏天避暑的小秘訣，得到了廣大居民的認(rèn)可，讓中醫(yī)文化更好的弘揚(yáng)。經(jīng)過這次實(shí)踐，感受到了昆山人民對于中醫(yī)的極大熱情，也意識了中醫(yī)的發(fā)展在昆山的極大潛力，期望越來越多的人能了解中醫(yī)、認(rèn)識中醫(yī)、相信中醫(yī)。
這次的義診活動，在讓小區(qū)居民獲得對中醫(yī)的感性認(rèn)識的同時，也向他們宣揚(yáng)了中醫(yī)源于人民，幫忙人民，改善人民生活的目標(biāo)和宗旨，同時讓更多的人了解了我們學(xué)校和我們學(xué)校一貫倡導(dǎo)的中醫(yī)文化。居民們經(jīng)過這次活動也能夠深刻體會我們南中醫(yī)學(xué)子踐行我院學(xué)生“志愿社會實(shí)踐，服務(wù)祖國人民，學(xué)習(xí)創(chuàng)造奉獻(xiàn)，鍛煉意志身心”的誓詞，見證了我們提升自我將來的行醫(yī)境界，堅(jiān)定我們?yōu)槊穹?wù)的決心。我們誠摯的期望能經(jīng)過這次活動讓大家更加了解中醫(yī)，熱愛中醫(yī)，在繼承中醫(yī)優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時，不斷弘揚(yáng)中醫(yī)文化，不斷開拓發(fā)展中醫(yī)精髓！
將新聞稿改寫為消息篇十五
20xx年11月2日，通惠小學(xué)舉行了一年一度的冬季田徑運(yùn)動會。上午9：00，伴隨著激昂的運(yùn)動員進(jìn)行曲，校旗隊(duì)、學(xué)校體操舞蹈隊(duì)、各班運(yùn)動員隊(duì)，一個接一個的方陣在激情、嘹亮的口號聲中踏著整齊的步伐經(jīng)過主席臺，接受檢閱。緊接著裁判員代表和運(yùn)動員代表進(jìn)行宣誓，運(yùn)動會在喻校長熱情洋溢的講話中拉開了帷幕。
隨著開幕式的'結(jié)束，裁判員一聲令下，運(yùn)動會各項(xiàng)比賽也有序地開始了，原本寧靜的校園頓時沸騰起來了。一陣陣此起彼伏的歡呼聲、喝彩聲、加油聲不絕于耳。此時此刻，校園里最美的風(fēng)景線當(dāng)之無愧是運(yùn)動場上那一個個躍躍欲試、蓄勢待發(fā)的運(yùn)動員們。跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球等運(yùn)動項(xiàng)目各具特色，各班運(yùn)動員們各展風(fēng)采。
經(jīng)過激烈角逐，運(yùn)動會在歡呼聲中落下帷幕。在這三天的時間里，全校25個教學(xué)班的運(yùn)動員們在賽場上發(fā)揚(yáng)著頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。運(yùn)動員們用一言一行、一舉一動，彰顯著通小學(xué)子們的風(fēng)采?？磁_上的觀眾們也吶喊連連，不停地為運(yùn)動員們吶喊助威！
本次運(yùn)動會不僅豐富了學(xué)生的課外生活，還鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞的精神，磨練了他們的品質(zhì)，更增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，充分展示了學(xué)生的個性和活力。
將新聞稿改寫為消息篇十六
消息改寫是一種常見的寫作技巧，常用于文章的起始段或者重要信息的傳達(dá)之中。經(jīng)過自己的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深感消息改寫在表達(dá)和溝通方面的重要性。下面我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，談?wù)勎覍ο⒏膶懙睦斫夂腕w會。
第一段：消息改寫的定義與意義（引入）。
消息改寫是將原始信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換和重新組織，使得信息更加準(zhǔn)確、生動、易于理解和記憶。它常常用于新聞報(bào)道、廣告宣傳、演講和寫作等各個領(lǐng)域中，它的主要意義在于能夠吸引讀者、提高信息的傳遞效率和準(zhǔn)確度。
第二段：消息改寫的技巧和要點(diǎn)（解釋）。
消息改寫并非簡單的復(fù)述或者翻譯，它需要運(yùn)用一定的技巧和方法。首先，保持準(zhǔn)確和基本信息不變是首要的原則，不能篡改事實(shí)。其次，考慮受眾的需求和背景，使得信息更加貼近讀者的認(rèn)知。另外，運(yùn)用生動的形容詞和動詞、短語縮寫等手法，增加信息的色彩感和活力。最后，節(jié)奏感和語調(diào)的運(yùn)用也是重要的技巧，通過增減篇幅、更換語言方式等方式，使得信息更易于理解和接受。
第三段：消息改寫的好處與應(yīng)用（論證）。
消息改寫不僅可以提高信息傳遞的效率和準(zhǔn)確性，還可以使得表達(dá)更具有魅力和感染力。比如，在新聞報(bào)道中，消息改寫可以在短時間內(nèi)抓住讀者的關(guān)注，激發(fā)閱讀興趣。在宣傳廣告中，消息改寫能夠通過凸顯產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)勢和特點(diǎn)，吸引潛在客戶。而在演講和寫作中，消息改寫可以通過運(yùn)用比喻和故事等手法，將抽象的概念具象化，更好地影響和引導(dǎo)聽眾或讀者的思考。
第四段：消息改寫的挑戰(zhàn)與解決方法（解答）。
消息改寫雖然有諸多好處，但也面臨一系列的挑戰(zhàn)。首先，消息改寫需要我們有較強(qiáng)的語言表達(dá)和寫作能力，對于語感、修辭和邏輯等方面要有深入的研究和理解。此外，不同受眾的需求和背景不同，我們需要根據(jù)具體情況進(jìn)行創(chuàng)造性地改寫。解決這些挑戰(zhàn)的方法有多種，比如，廣泛閱讀和積累詞匯，提升自身的語言水平；多關(guān)注社會熱點(diǎn)和流行話題，了解受眾的興趣點(diǎn)和需求；多與他人交流與合作，不斷學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)。
通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深感消息改寫的重要性和作用。無論是在寫作還是溝通中，我們都需要通過消息改寫來提高信息的傳遞效率和吸引讀者或聽眾的注意。在實(shí)踐過程中，我也注意到了一些問題，比如，語言文字的準(zhǔn)確性和生動性的平衡，受眾需求和背景的把握等。因此，我建議在消息改寫中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，不斷學(xué)習(xí)和提升自身的語言表達(dá)能力，并且在寫作中注重培養(yǎng)自己的獨(dú)特風(fēng)格和創(chuàng)新能力，以更好地傳遞信息和影響他人。
以上是我對消息改寫的一些體會和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我相信我能夠在消息改寫方面不斷提高，更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。希望通過這樣的分享，能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
將新聞稿改寫為消息篇十七
xx信息工程學(xué)院第xx屆運(yùn)動會于11月16日上午舉行了開幕式。出席本次開幕式的嘉賓有學(xué)院常務(wù)副校長林東，學(xué)院副校長黃克安、學(xué)院副校長吳元凱、學(xué)生處副處長石智生、土木工程學(xué)院院長車金如等尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師們。此次開幕式由學(xué)院副校長吳元凱主持。
開幕式后踏著嚴(yán)肅的步伐進(jìn)入會場的是護(hù)旗方陣，緊隨護(hù)旗方陣后的是象征泉信學(xué)子生機(jī)勃勃的彩旗方陣，而彩旗方陣后是本次運(yùn)動會最嚴(yán)肅認(rèn)真公平公正的裁判方陣，壓軸出場的是各個二級學(xué)院方陣。首先走向主席臺的是軟件學(xué)院的方陣，緊之后是創(chuàng)設(shè)學(xué)院方陣、經(jīng)管學(xué)院方陣、土木工程學(xué)院方陣、電通學(xué)院方陣、機(jī)電學(xué)院方陣。他們以整齊劃一的步伐向我們展現(xiàn)了泉信莘莘學(xué)子特有的朝氣，同時也向我們展示泉信學(xué)子的自信與熱情。
入場式結(jié)束后，全體起立奏唱莊嚴(yán)的.國歌。隨后由組委會主任黃克安副校長對本屆運(yùn)動會致開幕詞，由常務(wù)副校長林東宣布xx信息工程學(xué)院第xx屆運(yùn)動會正式開幕。運(yùn)動員代表、裁判員代表鄭重宣誓，最終由運(yùn)動會組委會副主任校長助理陳衛(wèi)華宣讀《精神禮貌班團(tuán)體評選辦法》。
在陣陣鼓聲的響起由校文娛部帶來的大鼓拉開表演的帷幕，在鼓聲停下的那一刻，千人廣播體操展此刻我們眼前向我們表現(xiàn)出泉信學(xué)子的向上的精神。最終為我們帶來視覺盛宴的是各個二級學(xué)院精心準(zhǔn)備的大型團(tuán)體操項(xiàng)目，伴著歡快的節(jié)奏，邁著催人奮進(jìn)的步伐。舞動，是他們心中的熱情在釋放；歡樂，是他們心中的陽光在播撒。運(yùn)動場上的表演方陣以及啦啦操以其特有的活力與魅力展示了泉信學(xué)子的朝氣蓬勃。也淋漓盡致的詮釋了學(xué)子們的風(fēng)采。
這次運(yùn)動會既展現(xiàn)我校學(xué)生的團(tuán)結(jié)與拼搏精神，又豐富同學(xué)的學(xué)校生活。在比賽中，我校參賽運(yùn)動員們本著“友誼第一，比賽第二”的進(jìn)取心態(tài)投入比賽。而每個運(yùn)動員也用自我的汗水與意志向我們詮釋了運(yùn)動的精神。
將新聞稿改寫為消息篇一
本報(bào)訊（記者林小川）廣東農(nóng)工商學(xué)院昨晚迎來了每年一次的“慶祝國慶暨迎新生晚會”文藝比賽。8個系總共15個節(jié)目展開奮力拼搏，結(jié)果于當(dāng)晚產(chǎn)出。財(cái)經(jīng)系奪得舞蹈類桂冠，上屆晚會雙料冠軍人文藝術(shù)系原班人馬出動，最終以微小差距惜敗，屈居第二。
2017年9月19日晚7點(diǎn)，國慶晚會在喜慶的音樂中開場，此次晚會延續(xù)了往年的表演、比賽同進(jìn)行原則。節(jié)目依然為舞蹈類居多，占據(jù)了大半壁江山。去年的舞蹈類、綜藝類雙料冠軍人文藝術(shù)系帶來了《奮進(jìn)》，青年男女共同演繹了革命先烈在戰(zhàn)爭年代的沖鋒陷陣與親情關(guān)愛。與去年的新疆舞《雄鷹展翅》的自由喜慶大不相同，《奮進(jìn)》充滿著悲涼與豪壯，熱血澎湃與銘心刻骨。當(dāng)中扔炸彈、開搶、中彈、吶喊，還有成長于新時代的'祖國青年對英雄雕像的崇拜尊敬刻畫得有血有肉。當(dāng)《在燦爛的陽光下》音樂響起時，全場肅然起敬。 此次邀請到的評委包括廣東電視臺知名導(dǎo)演，宣傳部專員等資深文化人對各個節(jié)目進(jìn)行打分。兩個多小時后，晚會接近尾聲并宣布了獲獎名單。財(cái)經(jīng)系的《》獲得了第一名。而連續(xù)兩年都摘得桂冠的人文藝術(shù)系重頭節(jié)目《奮進(jìn)》獲得了第二名，成績雖算不俗，但未能三連冠，留下或多或少的遺憾。
為了慶祝祖國66華誕，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，我校一年級于9月27日下午舉行了“慶國慶”的歌詠比賽。教務(wù)主任以及四名學(xué)生三年級擔(dān)任了此次歌詠比賽的評委老師。
一年級15個班級全程參與本次比賽，各班學(xué)生演唱了《紅星閃閃》《讀書郎》《我們的祖國是花園》《歌唱二小放牛郎》《國家》、《我愛北京天-安-門》等十五首經(jīng)典歌曲。同學(xué)們用歌聲盡情抒發(fā)了熱愛黨、熱愛祖國的情懷，贊美祖國的大好河山和中華民族自強(qiáng)不息的偉大精神，歌頌革命先烈的豐功偉績，歌唱各民族團(tuán)結(jié)友愛的美好生活。
各班演唱的歌曲形式多樣，各具匠心，有齊唱、伴舞唱、領(lǐng)唱，歌聲或甜美、或鏗鏘、或輕柔、或昂揚(yáng)，無不展現(xiàn)了孩子們積極向上的精神風(fēng)貌和拳拳愛國之心。15個班級的同學(xué)們用自己稚嫩的歌聲與豐富的情感贏得了相應(yīng)的榮譽(yù)。比賽尾聲，張主任為獲獎的班級頒發(fā)了榮譽(yù)證書。王主任也進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，充分肯定一年級新生在這一個月進(jìn)步與成長。
本次歌詠比賽，在學(xué)生們熱烈的掌聲和歡快的笑聲中落下了帷幕。通過這次比賽，不僅增強(qiáng)了一年級學(xué)生班級凝聚力和榮譽(yù)感，也陶冶了他們的藝術(shù)情操。
將新聞稿改寫為消息篇二
浙江省人力資源和社會保障廳近日發(fā)布公告，就一份規(guī)范性文件公開征求社會各界意見，涉及降低失業(yè)保險費(fèi)率問題。
這份名為《浙江省人力資源和社會保障廳浙江省財(cái)政廳浙江省地方稅務(wù)局關(guān)于調(diào)整失業(yè)保險費(fèi)率有關(guān)問題的通知》(征求意見稿)提出，全省失業(yè)保險費(fèi)率統(tǒng)一由3%調(diào)整為2%。用人單位按照本單位工資總額的1.5%、職工個人按照本人工資的0.5%共同繳納失業(yè)保險費(fèi)。
因降低費(fèi)率造成統(tǒng)籌地區(qū)當(dāng)年失業(yè)保險基金收不抵支的，先由當(dāng)?shù)鼗饸v年結(jié)余支付，不足部分由當(dāng)?shù)刎?cái)政按規(guī)定補(bǔ)貼。同時，省級失業(yè)保險調(diào)劑金要加大調(diào)劑力度，根據(jù)統(tǒng)籌地區(qū)失業(yè)保險基金赤字情況、歷年基金結(jié)余情況和財(cái)政狀況，適當(dāng)提高補(bǔ)貼比例。
浙江省人力資源和社會保障廳表示，此舉旨在助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，建立更加公平可持續(xù)的失業(yè)保險制度。
將新聞稿改寫為消息篇三
“211工程”所需建設(shè)資金，采取國家、部門、地方和高等學(xué)校共同籌集的方式解決。按現(xiàn)行高等教育管理體制，建設(shè)資金主要由學(xué)校所屬的部門和地方政府籌措安排，中央安排一定的專項(xiàng)資金給予支持，對工程建設(shè)起推動、指導(dǎo)和調(diào)控作用。
部門和地方政府的專項(xiàng)資金，優(yōu)先保證國家重點(diǎn)學(xué)科、高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)的需要，并安排好有關(guān)高等學(xué)校上水平所必須的.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。中央專項(xiàng)資金主要用于國家重點(diǎn)學(xué)科和高等教育公共服務(wù)體系的建設(shè)，補(bǔ)助少數(shù)高等學(xué)校整體水平提高所需基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
“九五”期間，“211工程”在99所高校中實(shí)施建設(shè)，主要安排了602個重點(diǎn)學(xué)科和兩個全國高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目。
“十五”期間，“211工程”在107所大學(xué)中實(shí)施建設(shè)，主要安排了821個重點(diǎn)學(xué)科和三個全國高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目。
到，中國共計(jì)75個學(xué)科進(jìn)入了esi的數(shù)據(jù)庫中前1%，涉及到21所高校，而這些高校全部都是“211工程”的學(xué)校，而且主要集中在材料科學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、工程學(xué)和計(jì)算機(jī)學(xué)科，這些學(xué)科都是“211工程”的重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科。
根據(jù)esi所提供的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，清華大學(xué)材料學(xué)科在1995年到20期間發(fā)表的sci論文總數(shù)為3677篇，排在世界大學(xué)的第二位，這個學(xué)科在世界排在第二位。
根據(jù)esi數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，1995到年的“211工程”建設(shè)十年當(dāng)中，北京大學(xué)化學(xué)學(xué)科在sci發(fā)表的論文數(shù)是4526篇，列世界大學(xué)的第15位，論文引用數(shù)是23778位，排在世界大學(xué)的第103位。
中南大學(xué)發(fā)揮有色金屬資源與材料領(lǐng)域長期積淀的學(xué)科特色，以先進(jìn)的有色稀有金屬與粉末有金材料，有色金屬資源快速勘察與可持續(xù)發(fā)展等“211工程”建設(shè)項(xiàng)目為紐帶，然后建成了在地質(zhì)、采礦、選礦、冶金、材料、機(jī)械六大領(lǐng)域，以國家重點(diǎn)學(xué)科為支撐，完備的有色金屬材料與資源學(xué)科創(chuàng)新體系。
清華大學(xué)就面向國家發(fā)展的戰(zhàn)略需求，對信息能源、材料等學(xué)科進(jìn)行了布局調(diào)整，推進(jìn)學(xué)科群的建設(shè)。
南京大學(xué)采用學(xué)科特區(qū)的建設(shè)模式，這對某一些學(xué)科非常重要，由于高校內(nèi)部的體制不一定整體上能夠到位，可以在有局部建立一些學(xué)科布局，這吸取了中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)像深圳特區(qū)的一些發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)。
將新聞稿改寫為消息篇四
1、新聞的客觀性。
2、輿論監(jiān)督。
二、簡答題。
新聞自由的相對性和具體性。
三、論述題。
談?wù)劗?dāng)前新聞界“三項(xiàng)學(xué)習(xí)”的重要意義。
1、新聞集納。
2、社會新聞。
二、簡答題。
消息、通訊、言論三者之間的差異。
三、把1000字的新聞稿改寫成一則500字的消息，要求用倒金字塔法。（30分）。
1、爐邊談話。
2、反“客里空”運(yùn)動。
3、梁啟超。
4、愛德華。莫羅。
二、論述。
《新青年》的報(bào)刊活動及意義。
將新聞稿改寫為消息篇五
二、簡答。
1.簡述新聞職業(yè)道德的本質(zhì)特征。
2.為什么要堅(jiān)持新聞輿論的正確引導(dǎo)（必要性）。
三、論述。
舉例說明新聞媒體反“三俗”的必要性。
新聞業(yè)務(wù)。
一、名詞解釋消息錄音新聞新聞五要素。
二、簡答。
新聞標(biāo)題特點(diǎn)及作用2.電視評論的特點(diǎn)和作用。
三、論述。
新聞學(xué)基礎(chǔ)試題新聞史。
一、名詞解釋。
1.蘇報(bào)案。
2.范長江。
3.中央通訊社。
二、簡答。
論述《新華日報(bào)》在各個時期的情況以及其歷史地位和作用。
一.名詞解釋。
1.報(bào)刊的四種理論。
2.輿論引導(dǎo)。
二、簡答。
1.簡述馬克思主義新聞自由觀。
2.簡述新聞失實(shí)報(bào)道的原因以及應(yīng)對措施。
三、論述。
論述新媒體對傳統(tǒng)媒體格局帶來的影響以及傳統(tǒng)媒體的應(yīng)對措施。
新聞業(yè)務(wù)。
一、名詞解釋。
現(xiàn)場采訪的特點(diǎn)及要求2.新聞跳筆的特點(diǎn)及作用。
二、簡答。
網(wǎng)絡(luò)編輯的特點(diǎn)以及要求。
三、寫作。
將新聞稿改寫為消息篇六
原作：
敢問路在何方。
——路在腳下。
20xx年的新學(xué)期開始了，青海師范大學(xué)人文學(xué)院09級新聞4班的同學(xué)步入了大三的下半學(xué)期，課程少了很多，但他們仿佛更忙碌了。
據(jù)記者了解到，該班40名同學(xué)中，已有12名確定考研，9名確定考公務(wù)員，其余同學(xué)也分別確定考教師資格證、秘書證等方向。
對于大多數(shù)同學(xué)選擇考研的現(xiàn)象，記者采訪了幾位正準(zhǔn)備考研的同學(xué)，對于他們考研的目的，一位將姓周的同學(xué)說：“她不是很滿意現(xiàn)在的學(xué)校，再加上十分喜歡英語，希望可以將英語與新聞結(jié)合起來，于是將目標(biāo)定位國際新聞。”而另一位同學(xué)則將高考失利的學(xué)校作為自己考研的院校，希望可以圓夢。
那么考研前輩們對學(xué)弟學(xué)妹們有什么建議呢？記者采訪了今年已經(jīng)被青島大學(xué)研究生部錄取的一位學(xué)姐，她說：“考研一定要確定好目標(biāo)，穩(wěn)抓穩(wěn)打，持之以恒?！?BR> 現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力大，但應(yīng)該確定目標(biāo)，新聞稿努力前行。不管是考研、考公務(wù)員還是考老師，都是這樣。就像歌中唱的那樣：“敢問路在何方，路在腳下！”
修改稿：
就業(yè)？考研？
——xx新聞班12同學(xué)選后者。
（本報(bào)訊）面對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難題，09級新聞班12名同學(xué)決定以考研延緩“解題進(jìn)程”。
一位姓周的同學(xué)說，她不是很滿意現(xiàn)在的學(xué)校，再加上十分喜歡英語，希望可以將英語與新聞結(jié)合起來，于是將目標(biāo)定位國際新聞。
另一位同學(xué)則將高考失利的學(xué)校作為自己考研的院校，希望可以圓夢。
今年已經(jīng)被青島大學(xué)研究生部錄取的一位學(xué)姐說：“考研一定要確定好目標(biāo)，穩(wěn)抓穩(wěn)打，持之以恒?！?BR> 該班40名同學(xué)中，近1/3確定考研，還有9名確定考公務(wù)員，其余同學(xué)也在就業(yè)前備考教師資格證、秘書證。
修改意見：
1、導(dǎo)語應(yīng)當(dāng)為全篇定音，而且新聞報(bào)道要求有角度，在導(dǎo)語中就要體現(xiàn)。你的導(dǎo)語似乎沒有鎖定在考研的`報(bào)道上，而是班里同學(xué)在新學(xué)期的課程安排和他們忙碌了。這是情況簡介不是新聞報(bào)道。
2、導(dǎo)語定位清晰后，主體部分需順應(yīng)導(dǎo)語角度展開事實(shí)（就考研同學(xué)展開，而不再對整個班級同學(xué)的畢業(yè)安排做簡介），否則就會有“東一榔頭西一棒子”之嫌，可將其放在最后作為背景。
3、我認(rèn)為報(bào)道中有“消息價值”的材料不多，其他的都?xì)w于啰嗦話，刪除以后照樣可以表明事實(shí)而且更清楚；另外也暴露出采訪不廣泛深入的問題。
4、新聞報(bào)道需要準(zhǔn)確。40個同學(xué)中的12位不代表“大多數(shù)同學(xué)選擇考研的現(xiàn)象”。新聞?wù)Z言不應(yīng)流于隨意。
5、為了使新聞更明快，需要使用“新聞跳筆”（不需要有段與段之間起承轉(zhuǎn)合的交待）。
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將新聞稿改寫為消息篇七
一、名詞解釋（5分/個，共10分）。
社會責(zé)任論。
2.媒體公信力。
二、簡答（10分/個，共20分）。
1.新聞與宣傳之間的聯(lián)系與區(qū)別。
2.新聞傳播過程中受眾對傳播者的制約作用。
三、論述（20分）。
談?wù)勀銓ξ鞣叫侣劼殬I(yè)道德規(guī)范及其實(shí)踐的認(rèn)識與評價（結(jié)合實(shí)例）。
新聞史。
一、名詞解釋（5分/個，共10分）。
1.約翰·威克斯。
2.反“客里空”運(yùn)動。
二、簡答（10分/個，共20分）。
1.普利策對美國現(xiàn)代新聞事業(yè)的貢獻(xiàn)。
2.馬克思、恩格斯關(guān)于傳媒經(jīng)營的主要觀點(diǎn)。
三、論述（20分）。
新聞業(yè)務(wù)。
一、簡答（10分/個，共20分）。
1.平面媒體編輯在版面中使用新聞?wù)掌瑫r應(yīng)注意的專業(yè)要則。
2.新聞評論的基本類型。
二、論述（15分）。
談?wù)勅宋锿ㄓ崍?bào)道的若干類型（結(jié)合實(shí)例）。
三、寫作（15分）。
給了一篇評論，分析這篇評論及談?wù)勀愕目捶ǎ怀^800字。
四、論述：（20分）。
毛澤東的一段話關(guān)于“全黨辦報(bào)、群眾辦報(bào)”的觀點(diǎn)闡述。
考研新聞學(xué)基礎(chǔ)試題新聞理論。
一、名詞解釋。
1、五個根底。
2、新聞手段。
二、簡答題。
1、新聞事業(yè)反應(yīng)輿論的兩重性。
2、新聞事業(yè)聯(lián)系群眾的方式。
三、論述題。
十七大報(bào)告指出，“要健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)”，請闡述你對于這一段話的理解。
新聞史。
一、名詞解釋。
1、《東西洋考每月統(tǒng)計(jì)傳》。
2、星法庭。
3、《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)》。
二、簡答題。
1、略述《人民之友報(bào)》的創(chuàng)辦情況及意義。
2、略述《申報(bào)》創(chuàng)辦初期在新聞業(yè)務(wù)上的改革。
三、論述題。
新聞業(yè)務(wù)。
一、名詞解釋。
1、廣播通訊。
2、公共廣播電視。
二、簡答題。
1、采寫經(jīng)驗(yàn)性新聞的要領(lǐng)？
2、什么是新聞體裁？廣播新聞體裁包括哪些？
要求：將一篇新聞改寫成500字左右的消息，題目自擬。
新聞學(xué)基礎(chǔ)試題新聞理論部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、新聞學(xué)。
2、新聞?wù)摺?BR> 二、簡答：（10分/1）。
1、資本主義新聞事業(yè)與社會主義新聞事業(yè)的區(qū)別。
2、新聞?wù)鎸?shí)性的內(nèi)涵。
新聞史部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、“蘇報(bào)”案。
2、邵飄萍。
二、簡答：（10分/1）。
1、簡述20世紀(jì)代我國廣播電臺的創(chuàng)辦情況。
2、簡述《新青年》對新文化運(yùn)動的貢獻(xiàn)。
三、論述：（20分/1）論述廉價報(bào)刊的創(chuàng)辦和意義。
新聞業(yè)務(wù)部分（50分）。
一、名詞解釋：（5分/1）。
1、編輯方針。
2、同期聲。
二、簡答：（10分/1）。
1、主題設(shè)計(jì)的內(nèi)容以及與主題先行的區(qū)別。
2、電視述評與報(bào)紙述評的區(qū)別。
三、寫作題：（20分）。
一、名解。
1新聞價值。
2《報(bào)刊的四種理論》。
二、簡答。
1事實(shí)對新聞傳播者的制約。
2新聞事業(yè)實(shí)現(xiàn)輿論監(jiān)督功能的方式有哪些。
三、論述。
聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勑侣勈聵I(yè)的社會性和階級性新聞史。
一、名解。
1《新萊茵報(bào)》。
2林白水。
二、簡答。
1簡述十月革命前列寧的辦報(bào)活動。2簡述“新生事件”的經(jīng)過。
三、論述。
1論述19世紀(jì)外國人在華辦報(bào)的經(jīng)過及其影響。
新聞業(yè)務(wù)。
一、名解。
1廣播傳播符號。
2談話節(jié)目。
二、簡答。
1現(xiàn)場報(bào)道對新聞記者的要求。
2網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的特點(diǎn)。
三、評析題。
就《解放日報(bào)》的一則消息按照消息和新聞傳播的特點(diǎn)，分別從標(biāo)題，導(dǎo)語，主體，結(jié)語四部分判斷其優(yōu)、缺點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試新聞試題。
一、名詞解釋。
1、新聞的客觀性。
2、輿論監(jiān)督。
二、簡答題。
新聞自由的相對性和具體性。
三、論述題。
談?wù)劗?dāng)前新聞界“三項(xiàng)學(xué)習(xí)”的重要意義。
新聞業(yè)務(wù)。
一、名詞解釋。
1、新聞集納。
2、社會新聞。
二、簡答題。
消息、通訊、言論三者之間的差異。
法。（30分）。
新聞史。
一、名詞解釋。
1、爐邊談話。
2、反“客里空”運(yùn)動。
3、梁啟超。
4、愛德華。莫羅。
二、論述。
《新青年》的報(bào)刊活動及意義。
研究生入學(xué)考試新聞試題。
一、名詞解釋。
1、電波戰(zhàn)。
2、新聞理論。
3、新聞事業(yè)。
二、簡答題。
1、我國媒介批評研究的背景。
2、社會主義新聞事業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)、地位。
三、論述題新聞事業(yè)以社會效益為最高準(zhǔn)則。
新聞業(yè)務(wù)。
一、名詞解釋。
1、新聞體裁。
2、消息頭。
二、簡答題社會新聞的由來、特點(diǎn)新聞史。
一、名詞解釋。
1、《晉綏日報(bào)》。
2、路透社。
3、徐寶璜。
二、簡答題。
1、《察世俗每月統(tǒng)計(jì)傳》的創(chuàng)辦情況、宗旨、特點(diǎn)2、延安新華廣播電臺的創(chuàng)建情況。
三、論述鄒韜奮從事新聞活動的事跡，以及對我們現(xiàn)在的啟發(fā)、意義。
研究生入學(xué)考試新聞試題。
一、名詞解釋。
1、錄音評論。
2、現(xiàn)場直播。
二、簡答。
簡述廣播（電視）的傳播特點(diǎn)有哪些？
三、論述。
何謂新聞?wù)勗捁?jié)目？其特點(diǎn)及制約談話節(jié)目成敗的主要因素有哪些？試結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓V播（電視）新聞?wù)勗捁?jié)目發(fā)展的看法。
新聞史部分。
一、名詞解釋。
1、時務(wù)文體。
2、愛德華。莫羅。
二、簡述。
簡要回答英國廣播公司（bbc）廣播體制的特色。
三、論述。
試述反“客里空”運(yùn)動的經(jīng)過和意義，對我們今天做好新聞工作有哪些啟示。
新聞理論部分。
一、名詞解釋。
1、新聞批評。
2、新聞手段。
二、簡答。
簡述資本注意新聞自由的實(shí)質(zhì)。
將新聞稿改寫為消息篇八
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您能抽出寶貴的時間來關(guān)注我的求職信。為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。我是浙江萬里學(xué)院新聞專業(yè)2009屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。從一進(jìn)大學(xué)，我就努力地鍛煉自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為一個德才兼?zhèn)涞?、全面發(fā)展的、適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)人才。
在政治思想上，我積極通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論。遵紀(jì)守法，不斷學(xué)習(xí)馬列主義，從而提高自己的道德與思想方面的修養(yǎng)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)、政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。我已獲得了團(tuán)員入黨的推優(yōu)資格，也已參加了業(yè)余黨校的培訓(xùn)，并已合格。這都更加堅(jiān)定了我的政治方向，繼續(xù)努力向黨組織靠攏。
在工作上，我積極利用寒暑假不斷提高自己。在當(dāng)?shù)氐膹V播電視臺實(shí)習(xí)，使自己的實(shí)際動手與參與能力有了一定的提高，也從而培養(yǎng)自己的工作責(zé)任感與事業(yè)心，懂得團(tuán)體合作與個人分工兩者的重要性。
四年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，盡心全力做好工作。
敬禮!
將新聞稿改寫為消息篇九
女：歡迎乘坐新聞直通車，我們即將出發(fā)。
男：下一站到達(dá)校園新聞播報(bào)。
女：20xx年寒假，xxx實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委號召各班團(tuán)支部，深入社區(qū)、敬老院、街道等地，開展形式多樣的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，大家度過了一個既飽含溫情又富有意義的寒假。志愿者還深入社區(qū)進(jìn)行服務(wù)，清掃社區(qū)樓道、花園死角、去除墻上的牛皮癬、清理鞭炮殘?jiān)鹊?，工作雖然辛苦，但志愿者不嫌臟不嫌累，且樂在其中。一系列志愿服務(wù)活動，不僅讓學(xué)生增長了見識，豐富了閱歷，也讓他們體會到付出的喜悅，助人的快樂。
男：2月28日下午，長沙市實(shí)驗(yàn)中學(xué)隆重舉行了一場以“感恩、責(zé)任、獨(dú)立、尊嚴(yán)”為主題的20xx屆高三18歲成人禮暨高考百日誓師活動。本次活動在學(xué)校信息中心精心攝制的溫馨短片《我們的高三》中拉開了序幕。鏡頭中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師逐一對全體高三學(xué)子送上了成人的祝福與高考的勉勵。同時，也別出心裁的邀請到了在全國各地大學(xué)就讀的往屆畢業(yè)生為高三學(xué)子帶來的邀約。最后，成人禮在學(xué)校團(tuán)委副書記吳鋒波領(lǐng)誓，全體同學(xué)高舉右手宣誓吶喊中宣告結(jié)束，現(xiàn)場激憤人心。
女：高二學(xué)業(yè)水平考試是對高中學(xué)生掌握學(xué)科基本知識的一次全面考核，也是加強(qiáng)高中的課程管理和質(zhì)量監(jiān)控的一種途徑，有利于促進(jìn)高中學(xué)生全面發(fā)展。3月3日下午，實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級組就如何復(fù)習(xí)迎考，讓每一個學(xué)生都順利通過高中階段的這次重要考核進(jìn)行了專題會議。學(xué)校鄧亞平副校長、劉煉副校長、教務(wù)處唐湘平主任出席會議并講話。
女：下一站到達(dá)國內(nèi)外新聞。
男：3月1日21時許，昆明火車站廣場發(fā)生蒙面暴徒砍人事件。截至2日6時，已造成29人死亡、130余人受傷。民警當(dāng)場擊斃4名暴徒、抓獲1人?！?·01”嚴(yán)重暴力恐怖事件，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了極大損失。有關(guān)部門表示，要以堅(jiān)決態(tài)度、有力措施嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪活動，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
女：案件發(fā)生后，國家高度重視，立即作出重要指示，要求政法機(jī)關(guān)迅速組織力量全力偵破案件，依法從嚴(yán)懲處暴恐分子，堅(jiān)決將其囂張氣焰打下去。要精心做好受傷和遇難群眾的救治、善后工作。要深刻認(rèn)識反恐形勢的嚴(yán)峻性復(fù)雜性，強(qiáng)化底線思維，以堅(jiān)決態(tài)度、有力措施，嚴(yán)厲打擊各種暴力恐怖犯罪活動，全力維護(hù)社會穩(wěn)定，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。并指派有關(guān)部門同志連夜趕赴云南指導(dǎo)處置工作，看望受傷群眾和遇難人員親屬。
男：近日，有媒體報(bào)道稱，中國科學(xué)家欲在北京懷柔建設(shè)世界最大的“煙霧箱”以模擬灰霾的形成和治理，項(xiàng)目并已得到批準(zhǔn)。該項(xiàng)目籌備負(fù)責(zé)人對記者表示，的確有建設(shè)此項(xiàng)目的意圖，但其作為一龐大的大氣環(huán)境模擬系統(tǒng)研究計(jì)劃的組成部分。
女：記者3月1日從最高檢獲悉，20xx年全國檢察機(jī)關(guān)將突出辦案重點(diǎn)，特別是鐵路、電力、石油、電訊等壟斷行業(yè)的貪污賄賂案件。去年11月，查辦貪賄案27236件36907人，其中縣處級以上干部2257人，占查辦人數(shù)的6.1％。
男：按照鐵路總公司新規(guī)，12306網(wǎng)站自3月1日起全面啟動互聯(lián)網(wǎng)購票身份信息核驗(yàn)，使用虛假身份信息將無法網(wǎng)購火車票。
女：記者3月1日從中國駐南非大使館獲悉，一輛載有中國旅行團(tuán)的大巴2月28日下午在南非遭遇一伙不明身份人員的襲擊，造成多名中國游客受傷。
男：北京時間3月2日，據(jù)《delcotimes》報(bào)道，費(fèi)城76人隊(duì)主場迎戰(zhàn)華盛頓奇才隊(duì)的比賽中，76人隊(duì)史上的傳奇球星阿倫—艾弗森的'3號球衣將正式退役。賽前，目前效力于76人隊(duì)的年輕球員們紛紛表達(dá)了對前輩艾弗森的敬意。
女：針對菲律賓將黃巖島劃入所謂軍區(qū)管轄一事，香港《文匯報(bào)》28日文章援引軍事評論員宋忠平的觀點(diǎn)指出，這純屬菲單方面的挑釁行為，所謂管轄不過是非法管轄。在領(lǐng)土主權(quán)問題上，中國決不會有絲毫含糊，也決不會有任何讓步。
女：下面進(jìn)入今日話題。
男：今天是3月5日“學(xué)習(xí)雷鋒日”，20世紀(jì)60年代，毛澤東等老一輩革命家為雷鋒題詞，中華大地掀起了轟轟烈烈的學(xué)雷鋒熱潮，其聲勢之大，規(guī)模之廣，影響之深，都是前所未有的。
女：雷鋒的名字以遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他個人的稱謂，雷鋒精神成為一種富有時代氣息，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的文化載體。學(xué)雷鋒活動已成為一浪涌過一浪的時代潮流。學(xué)雷鋒不一定是干出驚天動地的大事，而是從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，用小行動幫助他人，讓身邊的人，所在的集體，因自己的存在而感到溫暖，幸福。
男：我們身邊就有這樣的同學(xué)，如320班的殷澤湘同學(xué)，他在班上“默默無聞’，但他老實(shí)勤奮，什么苦活累活都干，朋友同學(xué)請他幫忙都十分樂意，而且做事細(xì)心周到。偶爾撿到錢等貴重物品，也不私吞，主動交至教育處。他沒做過什么大事，但卻能用自己一點(diǎn)微薄之力，幫助他人，感染他人。這樣的同學(xué)在我們學(xué)校還有很多，像325班彭贊華，315班彭博章，324班姚霞，327班唐元，秦薇，321班尹意涵，329班胡澤宇等等。
女：下面讓我們一起分享一則雷鋒的詩歌：困難不可怕。
男：應(yīng)該怎樣對待困難——是戰(zhàn)斗！
困難只能欺侮那些不能吃苦的人，
困難害怕吃苦耐勞的戰(zhàn)士。
女：困難只能欺侮那些膽小鬼。
困難害怕頑強(qiáng)進(jìn)攻的戰(zhàn)士。
男：困難只能欺侮那懶漢。
困難害怕認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。
女：困難只能欺侮那些脫離群眾的人，困難害怕團(tuán)結(jié)一致的偉大集體。
男：同學(xué)們，學(xué)雷鋒不是局限于哪一次活動，不是三月來，四月走，而是要溶入到生活和學(xué)習(xí)的每一天、每一次言行中。同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，從今天做起，讓雷鋒精神長駐人間！
女：最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”我是今日主播周宇萱。
男：我是今日主播殷修昀。
合：感謝大家的收聽。我們下期再見。
將新聞稿改寫為消息篇十
每個人都有接收消息、傳遞消息的需求。而在現(xiàn)代社會中，消息的傳遞方式多種多樣，傳遞的速度也越來越快。然而，隨著消息的傳播，信息的失真也愈發(fā)突出。因此，學(xué)會消息改寫的技巧成為了必要的能力。在消息改寫的過程中，我們首先要了解消息的真相與價值。許多時候，消息被傳遞出去的時候已經(jīng)發(fā)生了改變，我們需要仔細(xì)研讀消息的背景，通過與相關(guān)人員的溝通和查詢相關(guān)資料，真實(shí)地理解事情的來龍去脈，去偽存真。此外，判斷消息的價值也是十分重要的。有些消息雖然是真實(shí)的，但對我們的生活和工作并無太多影響，我們可以選擇不加以關(guān)注。因此，在消息改寫時，要有一個積極的心態(tài)，善于判斷消息的真實(shí)性和價值。
心得二：保持中立和客觀的態(tài)度。
在消息改寫的過程中，我們要保持中立和客觀的態(tài)度。很多時候，消息的一方面只是事情的一小部分，我們需要全面地了解事情的來龍去脈。不要帶有個人情緒和偏見，對消息進(jìn)行主觀的改寫。要善于站在各個不同的角度去思考問題，以保持中立和客觀的態(tài)度，不偏不倚地進(jìn)行消息的改寫。只有這樣，我們才能夠真實(shí)地反映事情的真相，準(zhǔn)確地傳遞信息，避免引發(fā)不必要的誤解和爭議。
心得三：注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡潔性。
語言是我們進(jìn)行消息改寫的工具，準(zhǔn)確地使用語言可以幫助我們更好地傳遞信息。在進(jìn)行消息改寫時，我們要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡潔性。首先，要避免使用模棱兩可的詞語或者夸張的修辭手法，確保語言的準(zhǔn)確性。其次，要盡量簡潔明了地表達(dá)，避免使用冗長的句子和復(fù)雜的詞匯。讓信息能夠迅速傳達(dá)給讀者，提高閱讀者的閱讀體驗(yàn)。同時，還要注意避免使用太多的專業(yè)術(shù)語，以免使信息的傳播面變窄。
心得四：注重信息的可靠性和實(shí)用性。
在消息改寫中，我們要注重信息的可靠性和實(shí)用性。可靠性是指消息本身的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。我們要多加核實(shí)消息的來源和背景，確保信息的可靠性。實(shí)用性是指消息對讀者有實(shí)際價值，能夠滿足讀者的需求。在進(jìn)行消息改寫時，要多角度考慮消息對不同讀者的影響和實(shí)用性，選擇恰當(dāng)?shù)男畔⑦M(jìn)行傳遞。如果消息沒有太大的實(shí)用性，我們可以選擇將其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減或者調(diào)整，以滿足讀者需求。
心得五：善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。
消息改寫是一項(xiàng)需要不斷提高的技巧。在實(shí)踐中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。通過與他人的溝通交流和反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，并進(jìn)一步完善自己的改寫能力。此外，我們還可以擴(kuò)展自己的知識面，多閱讀相關(guān)的材料，提高自己的綜合素養(yǎng)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的消息改寫能力，以更好地適應(yīng)當(dāng)下信息傳播的需要。
總結(jié)起來，消息改寫需要我們了解消息的真相和價值，保持中立客觀的態(tài)度，注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡潔性，注重信息的可靠性和實(shí)用性，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠更好地進(jìn)行消息改寫，為讀者提供準(zhǔn)確、實(shí)用的消息，推動信息的有效傳播。
將新聞稿改寫為消息篇十一
第一段：引言（100字）。
在信息化時代，消息的傳遞和流通變得日益頻繁和迅速。然而，隨著信息涌入人們生活的每個角落，我們也面臨著信息過載和誤傳的困擾。為了有效地傳達(dá)信息并避免誤解，我們需要學(xué)會消息的改寫。在這篇文章中，我將分享我在改寫消息過程中的心得體會。
第二段：巧妙選擇關(guān)鍵信息（300字）。
改寫消息的關(guān)鍵在于選擇合適的關(guān)鍵信息。我發(fā)現(xiàn)，在將消息改寫為自己的語言時，首先要理解原始信息的含義和核心思想。然后，我會仔細(xì)思考并選擇最具有代表性和重要性的關(guān)鍵信息，并圍繞這些信息進(jìn)行改寫。例如，當(dāng)我改寫一篇新聞報(bào)道時，我會注意選取最重要的事件發(fā)生地點(diǎn)、時間和人物，并確保傳達(dá)這些信息的同時保持原有信息的完整性。
第三段：用簡潔明了的語言重組句子（300字）。
消息改寫需要用本人的語言表達(dá)，因此，用簡潔明了的語言重組句子是必不可少的。我發(fā)現(xiàn)，使用簡短的詞語和直接的句子結(jié)構(gòu)有助于提高消息的可讀性和易懂性。另外，我會避免不必要的描述和冗長的句子，以免引起讀者的困惑。通過精簡句子和使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞，我能夠?qū)⑿畔⒔M織得更加流暢和連貫，使讀者更容易理解改寫后的消息。
第四段：注重消息的客觀性（300字）。
消息改寫的另一個重要方面是保持信息的客觀性。我意識到，在改寫消息時，我必須摒棄個人偏見和情感色彩，盡量客觀地表達(dá)事實(shí)。為了達(dá)到這一點(diǎn)，我會仔細(xì)核實(shí)改寫前后的內(nèi)容，確保原文的信息能夠準(zhǔn)確傳達(dá)，同時避免對消息添加自己的主觀觀點(diǎn)。這樣，讀者可以更好地理解消息的背景和含義，形成獨(dú)立的判斷。
第五段：總結(jié)（200字）。
消息改寫是一項(xiàng)需要綜合考慮多個因素的任務(wù)。選擇關(guān)鍵信息、用簡潔明了的語言重組句子和保持消息的客觀性都是成功改寫的關(guān)鍵要素。通過改寫消息，我不僅僅學(xué)會了更好地傳達(dá)信息，還鍛煉了自己的思維和表達(dá)能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，掌握消息改寫的技巧將會對我有很大的幫助。同時，我也希望能夠通過改寫消息來傳播真實(shí)的信息和推動正能量的傳播。
將新聞稿改寫為消息篇十二
為什么要把第1自然段全部刪掉了呢？（因?yàn)榈?自然段只是交代這個故事的背景，不是故事的主要內(nèi)容，刪掉也不會影響故事情節(jié)，縮寫時就可以刪掉）。
第一句話交待了故事的主人公，是故事的主要信息，必須留下。第二句話中具體寫海力布怎樣幫助大家的，是次要內(nèi)容，可以刪減掉，只留下交待海力布品質(zhì)的語句。第三句是大家對海力布的態(tài)度，對故事后面的發(fā)展可起到鋪墊作用，所以保留。
縮寫故事時，主人公的基本情況等重要信息不可遺漏，可以通過摘錄重點(diǎn)詞的方法直接提取，不必具體陳述。
縮寫例文把課文的第3自然段概括成了一句話，是如何概括的？保留了什么內(nèi)容？
課文的第3自然段是故事的起因，既要交代清楚，又不需要過多描寫，所以例文把海力布救小白蛇的具體過程進(jìn)行了壓縮，只概括地說明了故事發(fā)生的時間和起因。
縮寫時，可遵循“保留主干，刪除枝葉”的原則，關(guān)鍵情節(jié)適當(dāng)概括，過程不必詳細(xì)展開。
第4自然段是故事的次要內(nèi)容，可以從人物具體的語言描寫中提取出主要情節(jié)和關(guān)鍵詞句，改寫成敘述性的語言，這樣簡單明了。
縮寫為何把“寶石的秘密”交代得如此清楚？因?yàn)閷毷峭苿庸适虑楣?jié)發(fā)展的重要線索，所以縮寫時，要保留主要情節(jié)，確保故事完整、情節(jié)連貫。
（1）縮寫前：熟讀課文，把握文章中心，提取主要信息。主要信息包括：時間、人物、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過、結(jié)果。
（2）縮寫時：通過摘錄、刪減、改寫、概括等縮寫方法，對故事情節(jié)、人物語言、具體描寫等進(jìn)行合理的縮寫，使之成為一個簡短的故事。
縮寫一篇文章的具體做法：
第一，要整體把握原文內(nèi)容，理清思路和結(jié)構(gòu)；
第二，圍繞中心把握主要事件和材料，刪去文中的次要人物、次要內(nèi)容；
第三，縮寫語言，把具體的敘述、描寫及對話進(jìn)行概括，改成簡潔的語句；
第四，要看銜接是否自然，首尾是否貫通。
自己讀《獵人海力布》第8自然段，如何縮寫這個自然段？第8自然段的主要內(nèi)容是什么？第8自然段的主要內(nèi)容是，海力布聽到要發(fā)洪水的消息，便讓鄉(xiāng)親們搬家，鄉(xiāng)親們不愿意。
哪些應(yīng)該保留，哪些完全可以刪去或改寫、概括？這段有很多人物的語言描寫，可以提取出重要的信息，概括或改寫成敘述性的語言。：
他急忙跑回來對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”
海力布急得掉下眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”
將新聞稿改寫為消息篇十三
20xx年x月x日至8月x日，國家電網(wǎng)公司20xx年度新入職員工第一期集中培訓(xùn)班的全體學(xué)員迎來了職業(yè)生涯的第一課——軍訓(xùn)。本期學(xué)員在國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員及教官的指導(dǎo)下積極投身訓(xùn)練之中。
本次軍訓(xùn)人數(shù)為歷次軍訓(xùn)最多，規(guī)?？涨?。盡管正值炎炎夏日，烈日當(dāng)空，但全體學(xué)員的熱情不減，精神抖擻地參與到了各個項(xiàng)目的訓(xùn)練當(dāng)中。在軍訓(xùn)中，我們看到的是學(xué)員們剛毅充滿活力的臉龐，高溫酷暑給軍訓(xùn)工作帶來困難，有的學(xué)員由于高溫出現(xiàn)不適，憑借著頑強(qiáng)的意志，稍有好轉(zhuǎn)便堅(jiān)持訓(xùn)練，而有的學(xué)生更是帶病仍在堅(jiān)持訓(xùn)練；我們也看到了教官嚴(yán)格訓(xùn)練的場面，在部隊(duì)教官親切的關(guān)懷和嚴(yán)格訓(xùn)練下，在短短的幾天里，齊步走、正步走、齊步變正步、解散、集合及分列式等預(yù)定訓(xùn)練科目已初見成效；我們更看到了輔導(dǎo)員老師們在訓(xùn)練場邊為學(xué)員們打氣、加油，感受到了他們對新生的期望與關(guān)心。
8月x日，軍訓(xùn)匯報(bào)表演如期舉行，5000名學(xué)員朝氣蓬勃，精神抖擻地在訓(xùn)練場集合。隨著分列式進(jìn)行曲的響起，他們邁著整齊有力的步伐，在嘹亮的口號聲中，依次通過主席臺，充分展示了國網(wǎng)公司新員工積極向上、努力超越、追求卓越的精神面貌，得到了在場領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。
短暫的軍訓(xùn)生活，軍訓(xùn)只是踏入工作階段的一個開始，但是，軍訓(xùn)中學(xué)會的東西將會使學(xué)員們終身受用。軍訓(xùn)不僅提高了新入職員工們的自身身體素質(zhì)，更培養(yǎng)了團(tuán)體意識及紀(jì)律意識，在以后的工作中能夠用軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，投入到各自的新崗位上，這段生活將成為他們?nèi)松囊欢坞y忘回憶，更能成為國網(wǎng)公司美好未來最有力的見證。
蔚藍(lán)色的天空，在金秋時節(jié)，一塵不染。20xx級新生的到來為駱駝坳中學(xué)增添了新的活力。9月22日，七年級和高一新生軍訓(xùn)匯報(bào)演出活動在大操場隆重舉行。
出席此次活動的有朱紹炳校長、賀新強(qiáng)書記、高中部教務(wù)處胡建明校長、教育處李世清校長、初中部周家雄校長，列席參加的有高一年級主任何仲平主任、保衛(wèi)科徐夢嚴(yán)科長，活動由工會王凱新主席主持。
下午16時，軍訓(xùn)匯報(bào)演出活動準(zhǔn)時開始。在全校師生的注視下，隨著教官的一聲令下，11個新生連組成方陣依次出場。他們邁著整齊的步伐，意氣風(fēng)發(fā)，精神飽滿，昂首挺胸的走到司令臺下。響亮的口號和整齊的步伐聲響徹校園，嶄新的面貌博得了全校師生的陣陣熱烈掌聲。五天磨劍，一朝出鞘。接下來的軍訓(xùn)匯演中，各新生連動作利落，整齊劃一，剛勁有力，掀起了一個又一個的活動高潮，圓滿地完成了預(yù)定的各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。經(jīng)過評選，由高一（6）班、高一（8）班、高一（5）班分別奪得匯演全三名。
軍訓(xùn)匯報(bào)演出結(jié)束后由高一年級主任何仲平主任進(jìn)行入學(xué)教育活動總結(jié)。賀書記、李校長為軍訓(xùn)優(yōu)秀教官、優(yōu)秀學(xué)員、班級表彰進(jìn)行表彰。朱校長做大會總結(jié)，在會上，朱校長首先向付出辛勤勞動的教官同志們、全體班主任以及教育處、年級組的各位老師致以敬意。接著，向xx屆的新生表達(dá)表達(dá)自己的祝愿與期望，希望同學(xué)們繼續(xù)保持軍訓(xùn)中高昂的斗志，克服學(xué)習(xí)生活中可能遇到的困難和障礙，做生活的強(qiáng)者；希望同學(xué)們將在軍訓(xùn)中培養(yǎng)起來的意志品質(zhì)，養(yǎng)成的良好的組集體主義觀念，形成的講秩序、講衛(wèi)生、講整潔的良好習(xí)慣，帶到今后的學(xué)習(xí)生活中去。從而實(shí)現(xiàn)自己的理想，為父母爭光，為母校再創(chuàng)輝煌。至此，高一新生為期5天的軍訓(xùn)，順利的落下帷幕。
將新聞稿改寫為消息篇十四
暑期社會實(shí)踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐本事和動手操作本事的重要途徑。
20xx年7月11日，南京中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院暑期社會實(shí)踐昆山實(shí)踐分隊(duì)在同豐路與黃河路交界處，長江居委門口為當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行了主題為“品鹿城中醫(yī)文化，尋吳門醫(yī)派傳人”的義診活動。
義診成員們的工作也在如火如荼地進(jìn)行。為前來就診的居民測量血壓，給居民推拿緩解壓力和疼痛，泡制藥茶為居民將熱解暑，其中的消滯茶、明目清暑茶以及雙花茶等得到了廣大市民的喜愛……盡管已滿頭大汗，同學(xué)們?nèi)孕δ樝嘤?，耐心地為前來就診的居民解答疑難，指導(dǎo)就醫(yī)，得到廣大居民們的一致好評。
同時我們做了調(diào)查問卷，也為市民發(fā)放一下宣傳手冊來弘揚(yáng)中醫(yī)文化，指導(dǎo)一些中醫(yī)的`小知識以及夏天避暑的小秘訣，得到了廣大居民的認(rèn)可，讓中醫(yī)文化更好的弘揚(yáng)。經(jīng)過這次實(shí)踐，感受到了昆山人民對于中醫(yī)的極大熱情，也意識了中醫(yī)的發(fā)展在昆山的極大潛力，期望越來越多的人能了解中醫(yī)、認(rèn)識中醫(yī)、相信中醫(yī)。
這次的義診活動，在讓小區(qū)居民獲得對中醫(yī)的感性認(rèn)識的同時，也向他們宣揚(yáng)了中醫(yī)源于人民，幫忙人民，改善人民生活的目標(biāo)和宗旨，同時讓更多的人了解了我們學(xué)校和我們學(xué)校一貫倡導(dǎo)的中醫(yī)文化。居民們經(jīng)過這次活動也能夠深刻體會我們南中醫(yī)學(xué)子踐行我院學(xué)生“志愿社會實(shí)踐，服務(wù)祖國人民，學(xué)習(xí)創(chuàng)造奉獻(xiàn)，鍛煉意志身心”的誓詞，見證了我們提升自我將來的行醫(yī)境界，堅(jiān)定我們?yōu)槊穹?wù)的決心。我們誠摯的期望能經(jīng)過這次活動讓大家更加了解中醫(yī)，熱愛中醫(yī)，在繼承中醫(yī)優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時，不斷弘揚(yáng)中醫(yī)文化，不斷開拓發(fā)展中醫(yī)精髓！
將新聞稿改寫為消息篇十五
20xx年11月2日，通惠小學(xué)舉行了一年一度的冬季田徑運(yùn)動會。上午9：00，伴隨著激昂的運(yùn)動員進(jìn)行曲，校旗隊(duì)、學(xué)校體操舞蹈隊(duì)、各班運(yùn)動員隊(duì)，一個接一個的方陣在激情、嘹亮的口號聲中踏著整齊的步伐經(jīng)過主席臺，接受檢閱。緊接著裁判員代表和運(yùn)動員代表進(jìn)行宣誓，運(yùn)動會在喻校長熱情洋溢的講話中拉開了帷幕。
隨著開幕式的'結(jié)束，裁判員一聲令下，運(yùn)動會各項(xiàng)比賽也有序地開始了，原本寧靜的校園頓時沸騰起來了。一陣陣此起彼伏的歡呼聲、喝彩聲、加油聲不絕于耳。此時此刻，校園里最美的風(fēng)景線當(dāng)之無愧是運(yùn)動場上那一個個躍躍欲試、蓄勢待發(fā)的運(yùn)動員們。跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球等運(yùn)動項(xiàng)目各具特色，各班運(yùn)動員們各展風(fēng)采。
經(jīng)過激烈角逐，運(yùn)動會在歡呼聲中落下帷幕。在這三天的時間里，全校25個教學(xué)班的運(yùn)動員們在賽場上發(fā)揚(yáng)著頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。運(yùn)動員們用一言一行、一舉一動，彰顯著通小學(xué)子們的風(fēng)采?？磁_上的觀眾們也吶喊連連，不停地為運(yùn)動員們吶喊助威！
本次運(yùn)動會不僅豐富了學(xué)生的課外生活，還鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞的精神，磨練了他們的品質(zhì)，更增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，充分展示了學(xué)生的個性和活力。
將新聞稿改寫為消息篇十六
消息改寫是一種常見的寫作技巧，常用于文章的起始段或者重要信息的傳達(dá)之中。經(jīng)過自己的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深感消息改寫在表達(dá)和溝通方面的重要性。下面我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，談?wù)勎覍ο⒏膶懙睦斫夂腕w會。
第一段：消息改寫的定義與意義（引入）。
消息改寫是將原始信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換和重新組織，使得信息更加準(zhǔn)確、生動、易于理解和記憶。它常常用于新聞報(bào)道、廣告宣傳、演講和寫作等各個領(lǐng)域中，它的主要意義在于能夠吸引讀者、提高信息的傳遞效率和準(zhǔn)確度。
第二段：消息改寫的技巧和要點(diǎn)（解釋）。
消息改寫并非簡單的復(fù)述或者翻譯，它需要運(yùn)用一定的技巧和方法。首先，保持準(zhǔn)確和基本信息不變是首要的原則，不能篡改事實(shí)。其次，考慮受眾的需求和背景，使得信息更加貼近讀者的認(rèn)知。另外，運(yùn)用生動的形容詞和動詞、短語縮寫等手法，增加信息的色彩感和活力。最后，節(jié)奏感和語調(diào)的運(yùn)用也是重要的技巧，通過增減篇幅、更換語言方式等方式，使得信息更易于理解和接受。
第三段：消息改寫的好處與應(yīng)用（論證）。
消息改寫不僅可以提高信息傳遞的效率和準(zhǔn)確性，還可以使得表達(dá)更具有魅力和感染力。比如，在新聞報(bào)道中，消息改寫可以在短時間內(nèi)抓住讀者的關(guān)注，激發(fā)閱讀興趣。在宣傳廣告中，消息改寫能夠通過凸顯產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)勢和特點(diǎn)，吸引潛在客戶。而在演講和寫作中，消息改寫可以通過運(yùn)用比喻和故事等手法，將抽象的概念具象化，更好地影響和引導(dǎo)聽眾或讀者的思考。
第四段：消息改寫的挑戰(zhàn)與解決方法（解答）。
消息改寫雖然有諸多好處，但也面臨一系列的挑戰(zhàn)。首先，消息改寫需要我們有較強(qiáng)的語言表達(dá)和寫作能力，對于語感、修辭和邏輯等方面要有深入的研究和理解。此外，不同受眾的需求和背景不同，我們需要根據(jù)具體情況進(jìn)行創(chuàng)造性地改寫。解決這些挑戰(zhàn)的方法有多種，比如，廣泛閱讀和積累詞匯，提升自身的語言水平；多關(guān)注社會熱點(diǎn)和流行話題，了解受眾的興趣點(diǎn)和需求；多與他人交流與合作，不斷學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)。
通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深感消息改寫的重要性和作用。無論是在寫作還是溝通中，我們都需要通過消息改寫來提高信息的傳遞效率和吸引讀者或聽眾的注意。在實(shí)踐過程中，我也注意到了一些問題，比如，語言文字的準(zhǔn)確性和生動性的平衡，受眾需求和背景的把握等。因此，我建議在消息改寫中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，不斷學(xué)習(xí)和提升自身的語言表達(dá)能力，并且在寫作中注重培養(yǎng)自己的獨(dú)特風(fēng)格和創(chuàng)新能力，以更好地傳遞信息和影響他人。
以上是我對消息改寫的一些體會和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我相信我能夠在消息改寫方面不斷提高，更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。希望通過這樣的分享，能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
將新聞稿改寫為消息篇十七
xx信息工程學(xué)院第xx屆運(yùn)動會于11月16日上午舉行了開幕式。出席本次開幕式的嘉賓有學(xué)院常務(wù)副校長林東，學(xué)院副校長黃克安、學(xué)院副校長吳元凱、學(xué)生處副處長石智生、土木工程學(xué)院院長車金如等尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師們。此次開幕式由學(xué)院副校長吳元凱主持。
開幕式后踏著嚴(yán)肅的步伐進(jìn)入會場的是護(hù)旗方陣，緊隨護(hù)旗方陣后的是象征泉信學(xué)子生機(jī)勃勃的彩旗方陣，而彩旗方陣后是本次運(yùn)動會最嚴(yán)肅認(rèn)真公平公正的裁判方陣，壓軸出場的是各個二級學(xué)院方陣。首先走向主席臺的是軟件學(xué)院的方陣，緊之后是創(chuàng)設(shè)學(xué)院方陣、經(jīng)管學(xué)院方陣、土木工程學(xué)院方陣、電通學(xué)院方陣、機(jī)電學(xué)院方陣。他們以整齊劃一的步伐向我們展現(xiàn)了泉信莘莘學(xué)子特有的朝氣，同時也向我們展示泉信學(xué)子的自信與熱情。
入場式結(jié)束后，全體起立奏唱莊嚴(yán)的.國歌。隨后由組委會主任黃克安副校長對本屆運(yùn)動會致開幕詞，由常務(wù)副校長林東宣布xx信息工程學(xué)院第xx屆運(yùn)動會正式開幕。運(yùn)動員代表、裁判員代表鄭重宣誓，最終由運(yùn)動會組委會副主任校長助理陳衛(wèi)華宣讀《精神禮貌班團(tuán)體評選辦法》。
在陣陣鼓聲的響起由校文娛部帶來的大鼓拉開表演的帷幕，在鼓聲停下的那一刻，千人廣播體操展此刻我們眼前向我們表現(xiàn)出泉信學(xué)子的向上的精神。最終為我們帶來視覺盛宴的是各個二級學(xué)院精心準(zhǔn)備的大型團(tuán)體操項(xiàng)目，伴著歡快的節(jié)奏，邁著催人奮進(jìn)的步伐。舞動，是他們心中的熱情在釋放；歡樂，是他們心中的陽光在播撒。運(yùn)動場上的表演方陣以及啦啦操以其特有的活力與魅力展示了泉信學(xué)子的朝氣蓬勃。也淋漓盡致的詮釋了學(xué)子們的風(fēng)采。
這次運(yùn)動會既展現(xiàn)我校學(xué)生的團(tuán)結(jié)與拼搏精神，又豐富同學(xué)的學(xué)校生活。在比賽中，我校參賽運(yùn)動員們本著“友誼第一，比賽第二”的進(jìn)取心態(tài)投入比賽。而每個運(yùn)動員也用自我的汗水與意志向我們詮釋了運(yùn)動的精神。