總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種方法。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔，避免啰嗦和重復(fù)。范文中的觀點(diǎn)和案例可以為我們提供不同的思考角度和借鑒。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇一
為紀(jì)念“世界足球日”，營(yíng)造全社會(huì)認(rèn)知參與足球運(yùn)動(dòng)的良好氛圍，讓足球回歸社會(huì)、回歸校園、回歸家庭，把我區(qū)“堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)”、“堅(jiān)持從娃娃抓起，從基層抓起，從群眾性參與抓起”的足球發(fā)展理念落到實(shí)處，內(nèi)蒙古足球協(xié)會(huì)組織舉辦足球進(jìn)校園捐贈(zèng)活動(dòng)和五人制足球?qū)官惣o(jì)念活動(dòng)，以喚起大家對(duì)足球的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)精神與堅(jiān)強(qiáng)意志的崇尚。
12月9日，內(nèi)蒙古足球協(xié)會(huì)在農(nóng)大附中舉辦內(nèi)蒙古足球協(xié)會(huì)足球進(jìn)校園捐贈(zèng)活動(dòng)，為農(nóng)大附中捐贈(zèng)100顆少兒足球。內(nèi)蒙古足球協(xié)會(huì)副主席、執(zhí)行秘書(shū)長(zhǎng)吳剛出席贈(zèng)球儀式。
當(dāng)日，由內(nèi)蒙古足球協(xié)會(huì)主辦，包頭市足球協(xié)會(huì)和內(nèi)蒙古巔峰體育公司承辦的“世界足球日”足球?qū)官愒诎^市少年宮青山分部開(kāi)賽，共有來(lái)自盟市的6支代表隊(duì)參與本次比賽。
內(nèi)蒙古足球協(xié)會(huì)副主席、執(zhí)行秘書(shū)長(zhǎng)吳剛說(shuō)“堅(jiān)持從娃娃抓起、從基層抓起、從群眾身邊抓起，久久為功，持續(xù)用力是我區(qū)發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)的基本原則，踏踏實(shí)實(shí)做好每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟的工作尤為重要。世界足球日是一個(gè)重要的足球節(jié)日，對(duì)社會(huì)具有廣泛的影響力，舉辦紀(jì)念世界足球日賽事活動(dòng)，對(duì)在我區(qū)更廣范圍內(nèi)普及足球運(yùn)動(dòng)、宣傳足球文化、營(yíng)造濃厚足球社會(huì)氛圍具有重要意義。”
據(jù)了解，內(nèi)蒙古足球協(xié)會(huì)在今后將堅(jiān)持組織社會(huì)性、群眾性、文化性的足球系列賽事活動(dòng)。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇二
12月7日下午，經(jīng)濟(jì)管學(xué)院志愿者走進(jìn)鎮(zhèn)江市特教中心，與特教中心的同學(xué)們共同開(kāi)展以“世界足球日，快樂(lè)你我他”為主題的志愿者活動(dòng)。
此次活動(dòng)以足球?yàn)橹黝}，志愿者向特教中心的同學(xué)們介紹了足球基本知識(shí)與著名足球運(yùn)動(dòng)員的奮斗成長(zhǎng)故事。最后，志愿者與特教中心的同學(xué)們共同完成了運(yùn)球、顛球等系列足球活動(dòng)，特教中心的同學(xué)們充分體會(huì)到足球帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇三
12月10日，中國(guó)文明網(wǎng)在主頁(yè)的圖片新聞內(nèi)以《長(zhǎng)沙開(kāi)展足球教育活動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀唱主角》為題，報(bào)道了12月9日由長(zhǎng)沙市文明辦主辦，雨花區(qū)教育局、雨花區(qū)文明辦、雨花區(qū)文體新局承辦的長(zhǎng)沙市“12?9”世界足球日暨“文明觀賽?快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”足球體驗(yàn)活動(dòng)。
該報(bào)道通過(guò)以下幾個(gè)版塊介紹了本次活動(dòng)：孩子們?cè)谧闱驁?chǎng)上享受著足球帶給他們的快樂(lè);社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字成為足球場(chǎng)上的主角;拉拉隊(duì)的精彩表演得到全場(chǎng)熱烈掌聲;踢傳球練習(xí)非?？简?yàn)兩者之間的默契和配合;女將徐夢(mèng)清小朋友在球場(chǎng)上英姿颯爽。
最后簡(jiǎn)單介紹了我校，內(nèi)容如下：
德馨園小學(xué)是長(zhǎng)沙最富足球文化和傳統(tǒng)的學(xué)校，為促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生群體中的普及和推廣，學(xué)校定期開(kāi)展足球比賽、足球知識(shí)競(jìng)賽等一系列豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中全面提升孩子們的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)積極、果敢、努力、頑強(qiáng)的拼搏精神，在長(zhǎng)沙市乃至湖南省的各級(jí)比賽中，德馨園小學(xué)足球隊(duì)均取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇四
12月5日，在世界足球日來(lái)臨前夕，合肥市和平小學(xué)“啟明星”足球俱樂(lè)部的小球員們開(kāi)展了主題為“讓激情點(diǎn)亮校園，讓足球連接你我”的足球體驗(yàn)活動(dòng)。
主題活動(dòng)在足球知識(shí)搶答中開(kāi)始，孩子們紛紛舉手，踴躍參加，對(duì)于不時(shí)小小的爭(zhēng)論，工作人員都會(huì)熱情的給出解答。活潑生動(dòng)的場(chǎng)面讓整個(gè)球場(chǎng)變得充滿活力，大家一邊認(rèn)真聽(tīng)講，一邊詳細(xì)了解足球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。安徽海然與安徽力工的叔叔們?yōu)楸頁(yè)P(yáng)同學(xué)們對(duì)足球的熱愛(ài)還特地送來(lái)了冬季訓(xùn)練服，隊(duì)員們穿上嶄新的隊(duì)服，心里感覺(jué)到暖暖的。
師生代表隊(duì)的趣味點(diǎn)球賽和對(duì)抗賽則成為這次活動(dòng)的高潮，場(chǎng)上賽事緊張激烈，場(chǎng)下觀眾歡呼一片，歡樂(lè)灑滿了和小冬日的操場(chǎng)。
在活動(dòng)中讓我們看到了孩子們對(duì)體育活動(dòng)的喜愛(ài)，和平小學(xué)將會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境、營(yíng)造健康發(fā)展氛圍，堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，以達(dá)到讓孩子們鍛煉意志、強(qiáng)身健體的目的。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!在這隆隆冬日，校園里豪情燃燒，激情昂揚(yáng)，熱愛(ài)足球的我們滿懷期待，飽含熱情相約12月9日——世界足球日。(世界足球日介紹)。
今天我們第十一小學(xué)全體師生與赤峰市體育局的領(lǐng)導(dǎo)、體彩中心的領(lǐng)導(dǎo)共同，隆重召開(kāi)“世界足球日贈(zèng)球活動(dòng)啟動(dòng)儀式。赤峰市體育局的李局長(zhǎng)，體彩中心主任，我校校領(lǐng)導(dǎo)從百忙中抽出時(shí)間蒞臨我們的活動(dòng)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)。(足球運(yùn)動(dòng)介紹)，赤峰市體育局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心足球運(yùn)動(dòng)在我校的開(kāi)展，關(guān)心著我們十一小學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)健兒的成長(zhǎng)，今天他再一次來(lái)到我們的校園，參加我們的活動(dòng)，下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)赤峰市體育局的領(lǐng)導(dǎo)講話。
足球運(yùn)動(dòng)在我校的發(fā)展離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們敬愛(ài)的王校長(zhǎng)對(duì)我校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展寄予厚望，下面我們請(qǐng)第十一小學(xué)校長(zhǎng)王建國(guó)同志講話。
王校長(zhǎng)的講話讓我們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有了更深刻的理解，給我們帶來(lái)了信心，相信有體育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有王校長(zhǎng)的支持，我校的.足球運(yùn)動(dòng)水平一定會(huì)邁上更高一臺(tái)階，讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。
我校地處橋北新區(qū)，學(xué)校建校三年，全體師生熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，自今年初赤峰市領(lǐng)導(dǎo)就一直關(guān)注學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，為我校足球運(yùn)動(dòng)健兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為我校的足球運(yùn)動(dòng)提供外出比賽鍛煉交流的機(jī)會(huì)，并深入到學(xué)校了解足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況，今天赤峰市體育局，體彩中心為了讓我們更好的開(kāi)展足球課程，再次向我校捐贈(zèng)足球，以待提高我校的足球運(yùn)動(dòng)水平。下面請(qǐng)赤峰市體育局領(lǐng)導(dǎo)向第十一小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送足球。
冬日溫情，愛(ài)心無(wú)限，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x赤峰市體育局領(lǐng)導(dǎo)的支持，我相信同學(xué)們絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，發(fā)展足球，為國(guó)真光，成為新一代的足球運(yùn)動(dòng)后備健兒。
綠茵場(chǎng)地顯雄姿，足球健兒亮風(fēng)采，讓我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)吧!無(wú)論為了我們的個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步，還是為了國(guó)家和民族的發(fā)展未來(lái)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，努力拼搏。下面我宣布紅山區(qū)第十一小學(xué)世界足球日，赤峰市體育局，赤峰市體彩中心贈(zèng)球啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓一起觀看學(xué)生訓(xùn)練活動(dòng)。
請(qǐng)主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)退席，全體學(xué)生向后轉(zhuǎn)，各班級(jí)主動(dòng)到操場(chǎng)跑道觀看比賽訓(xùn)練。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇六
首先召開(kāi)了小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，統(tǒng)一的服裝、矯健的步伐、高亢嘹亮的口號(hào)、手里拿著足球象征物，全面展示了三毛幼兒園師生團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、勤奮、向上的精神面貌。家長(zhǎng)手中的照相機(jī)、攝像機(jī)頻頻閃動(dòng)，唯恐漏下每一個(gè)精彩的瞬間。此次的運(yùn)動(dòng)會(huì)在項(xiàng)目的設(shè)置上分親子比賽與單項(xiàng)比賽。在單項(xiàng)比賽中，小三毛們發(fā)揮出不服輸?shù)木瘢阕肺亿s，小小的身體里爆發(fā)出大大的能量，他們每個(gè)人就像是真的足球運(yùn)動(dòng)員一樣，瞄準(zhǔn)、射門(mén)、球進(jìn)啦!孩子們也是歡呼雀躍。
親子足球惹人愛(ài)。
活動(dòng)中，最吸引人眼球的莫過(guò)于親子足球賽了，爸爸們脫下西裝革履，換上運(yùn)動(dòng)服，在足球賽中一顯身手。孩子和爸爸媽媽一起奮勇?tīng)?zhēng)先，努力拼搏，展示著更快、更高、更強(qiáng)的體育精神;“送鴨蛋”,“背球?qū)殞毣丶摇?，“拖小豬”每個(gè)項(xiàng)目都兼具趣味性、競(jìng)賽性，深受幼兒、家長(zhǎng)的喜愛(ài)。爸爸和寶貝合作模仿著名球星進(jìn)球瞬間，積極踴躍搶答足球知識(shí)問(wèn)答，增進(jìn)了與孩子之間的默契與和諧。親子活動(dòng)中時(shí)不時(shí)爆出一長(zhǎng)串歡樂(lè)的笑聲。
簽名合影展笑顏。
活動(dòng)中的高潮是孩子和爸爸共同在足球和球衣上簽名留念。寶貝們將自己制作的“我的足球夢(mèng)”心愿卡贈(zèng)送給家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)展示了自己心中的夢(mèng)想。而足球節(jié)上特制的獎(jiǎng)牌小三毛踢球的神情，更是讓獲獎(jiǎng)的孩子臉上露出了快樂(lè)滿足的笑容。
本次系列活動(dòng)不僅發(fā)展了孩子們的各項(xiàng)技能，增強(qiáng)了集體意識(shí)，讓孩子們?cè)谒{(lán)天草地下、在愛(ài)的陽(yáng)光下，開(kāi)啟心智之門(mén)，童真之趣。同時(shí)又給了孩子和家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)，緊密了聯(lián)系，讓小小足球夢(mèng)在孩子的心中萌芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇七
月5日，在合肥市瑤海區(qū)和平小學(xué)，校園足球俱樂(lè)部的孩子們正在和自己的老師進(jìn)行激烈的足球趣味對(duì)抗賽。
當(dāng)日，世界足球日前夕，合肥市瑤海區(qū)和平小學(xué)組織開(kāi)展“世界足球日”主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，校園足球俱樂(lè)部的小小足球娃們和自己的老師展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味足球?qū)官悾ㄟ^(guò)趣味比賽增進(jìn)了老師和孩子們的情感和交流，激發(fā)了孩子們對(duì)足球體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，從小鍛煉他們的堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)健的體魄。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇八
活動(dòng)內(nèi)容：
單日累積充值滿100元獎(jiǎng)勵(lì)：強(qiáng)化百搭卡*3;紅包*1;加送金幣30000。
單日累積充值滿500元獎(jiǎng)勵(lì)：強(qiáng)化百搭卡*15;紅包*5;加送金幣00。
單日累積充值滿1000元獎(jiǎng)勵(lì)：強(qiáng)化百搭卡*30;紅包*15;加送金幣500000。
注意事項(xiàng)：
1獎(jiǎng)勵(lì)每天結(jié)算一次，為一天累計(jì)充值數(shù)為準(zhǔn);次日重新計(jì)算;。
2獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)在充值后的第二天將獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)送到玩家的“臨時(shí)背包”中;。
3活動(dòng)期間內(nèi)開(kāi)啟的新區(qū)將不參與該活動(dòng)。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇九
在12月9日“世界足球日”到來(lái)之際，xx校園足球老師首次走進(jìn)幼兒園，為孩子們進(jìn)行球技表演。
幼兒園里來(lái)了足球老師。
當(dāng)天上午，在xx市xx路幼兒園內(nèi)，五位年輕的幼兒教師正在和楊xx老師進(jìn)行趣味足球練習(xí)賽。全園的孩子和教職工則在一旁觀賽，并吶喊助威。
此后，xx路幼兒園組織開(kāi)展“世界足球日”主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，喜愛(ài)足球的小娃娃們和自己的老師展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味足球?qū)官?，通過(guò)趣味比賽增進(jìn)了老師和孩子們的情感和交流，激發(fā)了孩子們對(duì)足球體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，從小鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)健的體魄。
楊xx是xx校園足球聯(lián)賽中的一名足球老師。他告訴記者，這是他第一次進(jìn)入幼兒園，與幼兒園師生交流，“足球從娃娃抓起，就是從小培養(yǎng)孩子們對(duì)足球的興趣?！睏顇x認(rèn)為，雖然現(xiàn)在幼兒園的孩子們還不具備踢球的能力，但舉行活動(dòng)可以激發(fā)孩子們的興趣?！傲硪环矫嬉彩前牙蠋焸兘虝?huì)，讓她們?cè)谄綍r(shí)多帶孩子們做做與足球有關(guān)的游戲。”
校園足球的春天已到來(lái)。
xx推廣青少年業(yè)余足球目前勢(shì)頭正旺，自成為全國(guó)首批國(guó)家級(jí)校園足球布局城市以來(lái)，xx青少年校園足球迅猛發(fā)展。正在進(jìn)行的―中國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽(xx賽區(qū))中，共有82支隊(duì)伍1600多名小隊(duì)員將馳騁綠茵賽場(chǎng)角逐700多場(chǎng)比賽。賽事將持續(xù)到明年5月。
本年度聯(lián)賽分為小學(xué)男子組、小學(xué)女子組、初中組、高中組四大組別，高中采用11人制，初中、小學(xué)采用8人制比賽。參賽學(xué)?；靖采w整個(gè)xx市的中小學(xué)，共設(shè)xx一中、xx八中、xx35中、xx46中海恒分校、xx市習(xí)友小學(xué)5個(gè)賽點(diǎn)。
“青少年業(yè)余足球的春天已經(jīng)到來(lái)!”市足協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者介紹說(shuō)，首先青少年校園足球得到史無(wú)前例的重視，就在上個(gè)月，國(guó)務(wù)院舉行了校園足球電視電話會(huì)議。在項(xiàng)目規(guī)劃中，下一步將由目前全國(guó)的5000所推廣到0所學(xué)校。
資金教練問(wèn)題仍待解決。
大環(huán)境的提升直接助推xx校園足球聯(lián)賽的火爆發(fā)展，截至目前，從xx校園足球聯(lián)賽中成長(zhǎng)起來(lái)、在外地訓(xùn)練的小球員至少有20人，其中就包括赴西班牙留洋一年的周鵬飛、王天擎、黃開(kāi)洲。而且，就在上個(gè)月，xx市足協(xié)與中超俱樂(lè)部長(zhǎng)春亞泰還簽訂了一系列的合作協(xié)議，xx青少年足球好苗子將優(yōu)先進(jìn)入該俱樂(lè)部梯隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。
不過(guò)，xx校園足球火爆的背后，專業(yè)教練缺乏的老問(wèn)題依然存在。很多學(xué)校足球教練員都是由體育老師兼任，有的是練田徑或籃球等其他項(xiàng)目出身。就提高孩子們對(duì)足球的興趣而言，非專業(yè)的老師足夠，但要想進(jìn)一步提高，這就成為影響孩子們足球技能成長(zhǎng)的制約。
據(jù)記者了解，xx校園足球布點(diǎn)學(xué)校中，具有足球教練團(tuán)隊(duì)的就只有夢(mèng)園學(xué)校一家。其他的學(xué)校都或多或少存在足球老師欠缺的情況。
除了亟待解決的教練問(wèn)題外，經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題也逐漸暴露出來(lái)。根據(jù)中國(guó)足協(xié)公布的數(shù)據(jù)，用于校園足球的資金為5600萬(wàn)元，對(duì)于這筆資金，有圈內(nèi)人士直接用了“杯水車薪”來(lái)形容?！熬唧w到我們xx，分?jǐn)偟矫總€(gè)學(xué)校的資金每年大概有一萬(wàn)元?！眡x校園足球相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，簡(jiǎn)單舉個(gè)例子，長(zhǎng)豐那邊的學(xué)校要到xx市區(qū)來(lái)參加聯(lián)賽，每年單車費(fèi)就要一萬(wàn)多。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇十
這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，為了更好的建設(shè)好社團(tuán)，延續(xù)社團(tuán)文化，完善社團(tuán)，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中獲得更好的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行一份總結(jié)。希望能在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)展更好的足球俱樂(lè)部社團(tuán)。
一、社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)：
1、通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識(shí)，滿足學(xué)生參與足球活動(dòng)的需求。
2、隨著學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的開(kāi)展，滿足部分特長(zhǎng)學(xué)生的不同發(fā)展，為上一級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才。
3、促進(jìn)足球校本課程建設(shè)與實(shí)施，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。
4、開(kāi)展足球系列主題活動(dòng)，形成小學(xué)足球文化特色。
二、活動(dòng)開(kāi)展學(xué)生獲益：
本學(xué)期招生的對(duì)象是主要是以三年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生為主，通過(guò)一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期一次的社團(tuán)練習(xí)，學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：
1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：
他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡(jiǎn)單的技術(shù)，例如簡(jiǎn)單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過(guò)參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。
2、基本技術(shù)的提高：
三到五年級(jí)的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快，學(xué)會(huì)了控制運(yùn)球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動(dòng)作。這些技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)是完成一場(chǎng)比賽最根本的基礎(chǔ)，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無(wú)味，所以社團(tuán)開(kāi)展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。
三、需改善：
盡管學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中提高很快，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中我要針對(duì)性的改善一下方面：
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。
2、因社團(tuán)開(kāi)展初期總是有學(xué)生遲到，因要求全體社員，遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，小到隊(duì)列管理，大到器材歸置，鼓勵(lì)學(xué)生自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。
在最后一堂課上，經(jīng)過(guò)分組的學(xué)生們，經(jīng)過(guò)討論后，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)商量之后，小同學(xué)們就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地上來(lái)展示，其中有盤(pán)球動(dòng)作，各種路線的傳球，還有假動(dòng)作的演示，足以看出同學(xué)們對(duì)足球的喜愛(ài)。這也使我體會(huì)到了，給學(xué)生們自己商量的空間，他們制造出來(lái)的東西足以讓我驚喜！
本學(xué)期，我接手了學(xué)校足球社團(tuán)的訓(xùn)練工作。初次接手這項(xiàng)工作，我采取了以下措施：
第1、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。
第2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)足球社團(tuán)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于動(dòng)腦，嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié)。
第3、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，技術(shù)復(fù)雜，每一個(gè)動(dòng)作，按照不同的時(shí)間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動(dòng)快。觀摩學(xué)習(xí)，分組總結(jié)，共同提高。
第4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績(jī)。足球社團(tuán)的訓(xùn)練工作經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。
足球社團(tuán)的訓(xùn)每周五下午三節(jié)課后訓(xùn)練，每次一小時(shí)。運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練，教師在訓(xùn)練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓(xùn)練有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用訓(xùn)練時(shí)間針對(duì)學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn)、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。足球社團(tuán)的訓(xùn)練在半年時(shí)間中讓學(xué)生掌握了一定的足球技術(shù)，成績(jī)的取得全賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，全體教師、學(xué)生的共同努力的結(jié)果。
我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我要不斷充實(shí)自己，要不斷善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的素質(zhì)，為今后能更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做一名合格的體育教師。
本學(xué)期，我接手了學(xué)校足球社團(tuán)的訓(xùn)練工作。初次接手這項(xiàng)工作，我采取了以下措施：
第1、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。
第2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)足球社團(tuán)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于動(dòng)腦，嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié)。
第3、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，技術(shù)復(fù)雜，每一個(gè)動(dòng)作，按照不同的時(shí)間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動(dòng)快。觀摩學(xué)習(xí)，分組總結(jié)，共同提高。
第4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績(jī)。足球社團(tuán)的訓(xùn)練工作經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。
足球社團(tuán)的訓(xùn)每周一、三、五下午三節(jié)課后訓(xùn)練，每次一小時(shí)。運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練，教師在訓(xùn)練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓(xùn)練有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用訓(xùn)練時(shí)間針對(duì)學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn)、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。足球社團(tuán)的訓(xùn)練在半年時(shí)間中讓學(xué)生掌握了一定的足球技術(shù)，成績(jī)的取得全賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，全體教師、學(xué)生的共同努力的.結(jié)果。
我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我要不斷充實(shí)自己，要不斷善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的素質(zhì)，為今后能更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做一名合格的體育教師。
附表：1
足 球 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄 表 {周次 （ —— ）}
這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，為了更好的建設(shè)好社團(tuán)，延續(xù)社團(tuán)文化，完善社團(tuán)，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中獲得更好的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行一份總結(jié)。希望能在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)展更好的足球社團(tuán)。
一、社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)：
1、通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識(shí)，滿足學(xué)生參與足球活動(dòng)的需求。
2、隨著學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的開(kāi)展，滿足部分特長(zhǎng)學(xué)生的不同發(fā)展。
3、促進(jìn)足球校本課程建設(shè)與實(shí)施，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。
4、開(kāi)展足球系列主題活動(dòng)，形成小學(xué)足球文化特色。。
二、活動(dòng)開(kāi)展學(xué)生獲益：
本學(xué)期招生的對(duì)象是主要是以三年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生為主，通過(guò)一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期一次的社團(tuán)練習(xí)，學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：
1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡(jiǎn)單的技術(shù)，例如簡(jiǎn)單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過(guò)參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。
2、基本技術(shù)的提高：三到五年級(jí)的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握
上提高很快，學(xué)會(huì)了控制運(yùn)球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動(dòng)作。這些技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)是完成一場(chǎng)比賽最根本的基礎(chǔ)，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無(wú)味，所以社團(tuán)開(kāi)展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。
三、需改善：
盡管學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中提高很快，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中我要針對(duì)性的改善一下方面：
1、社團(tuán)活動(dòng)中，孩子們對(duì)足球規(guī)則的了解甚少，沒(méi)有辦法進(jìn)行一場(chǎng)比賽，所以也說(shuō)明在社團(tuán)活動(dòng)中不光要教授學(xué)生規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作，作為老師的我更要在練習(xí)中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則，使學(xué)生在玩足球的過(guò)程中逐漸增長(zhǎng)對(duì)足球知識(shí)的積累，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。
2、因社團(tuán)開(kāi)展初期總是有學(xué)生遲到，因要求全體社員，遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，小到隊(duì)列管理，大到器材歸置，鼓勵(lì)學(xué)生自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。
在最后一堂課上，經(jīng)過(guò)分組的學(xué)生們，經(jīng)過(guò)討論后，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)商量之后，小同學(xué)們就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地上來(lái)展示，其中有盤(pán)球動(dòng)作，各種路線的傳球，還有假動(dòng)作的演示，足以看出同學(xué)們對(duì)足球的喜愛(ài)。這也使我體會(huì)到了，給學(xué)生們自己商量的空間，他們制造出來(lái)的東西足以讓我驚喜！
——2015年6月30日
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇十一
xx年3月15號(hào)的新華社報(bào)道：美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心對(duì)該國(guó)上萬(wàn)名6至17歲少年兒童進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，與xx年相比，美國(guó)自閉癥譜系障礙患兒比例從1。2%增至目前創(chuàng)紀(jì)錄的2%，其中男孩患病比例從1。8%升至3。2%，女孩從0。5%增至0。7%。美疾控中心日前公布最新調(diào)查報(bào)告顯示，目前美國(guó)平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者?；純罕嚷蕜?chuàng)歷史新高記錄。
(注：自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙，征狀一般在3歲以前就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，主要特征是漠視情感、拒絕交流、語(yǔ)言發(fā)育遲滯、行為重復(fù)刻板以及活動(dòng)和興趣范圍具有顯著局限性等。)。
而相比來(lái)看，我國(guó)目前并沒(méi)有官方正式統(tǒng)計(jì)的自閉癥發(fā)生率相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。由此可見(jiàn)，我國(guó)目前對(duì)自閉癥兒童的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，亟需加強(qiáng)。
自閉癥兒童：得到更多的善意的關(guān)注，在恢復(fù)方面能夠的到社會(huì)的認(rèn)可與支持，更有利于開(kāi)展工作，減少公民對(duì)他們的歧視行為，更好的向關(guān)愛(ài)他們的方向發(fā)展。
微塵愛(ài)心社社員：增強(qiáng)社員的社會(huì)職責(zé)感，愛(ài)心及奉獻(xiàn)意識(shí)，。既鍛煉和增加了個(gè)人的素質(zhì)和潛力，豐富了社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。用自我的微薄之力，喚醒更多的人們?nèi)リP(guān)注自閉癥兒童。
xx年4月1日——xx年4月2日。
南院、北院9號(hào)樓115。
此次活動(dòng)有洛陽(yáng)殘聯(lián)，金雨點(diǎn)，微塵愛(ài)心社共同舉辦。
4月1號(hào)和2號(hào)白天，微塵愛(ài)心社團(tuán)在校內(nèi)舉行關(guān)注自閉癥兒童簽名活動(dòng)，讓大家自愿簽名。2號(hào)下午6:00，在大學(xué)生活動(dòng)中心有發(fā)傳單的宣傳人員在做第二步工作。晚上6:30，在9號(hào)樓115教室，進(jìn)行幻燈片的放映。
在幻燈片的放映過(guò)程中，有關(guān)于自閉癥的起因，相應(yīng)表現(xiàn)，以及目前在多個(gè)國(guó)家的現(xiàn)狀。最后播放的是電影《海洋天堂》，該片取材于一位父親王心誠(chéng)照顧一名21歲的連生活都不能自理的自閉癥兒童大福，而自我卻又被查出是肝癌晚期，于是開(kāi)始經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦尋找寄托孩子的地方。最后教會(huì)孩子基本的生活，以及騙孩子說(shuō)自我是海龜。當(dāng)他離開(kāi)人世，大福從此與海龜為伴，依舊生活在自我的完美世界。
這個(gè)片子感動(dòng)了好多前來(lái)觀看，或許看過(guò)或許沒(méi)看過(guò)的觀眾。這部影片用最樸素的故事情節(jié)，最真摯的情感，向我們?cè)忈屃烁笎?ài)的偉大和無(wú)私。同時(shí)向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的困境，十分需要我們伸出援助之手，帶領(lǐng)他們走出困境，面向?qū)儆谒麄兊耐昝?，溫暖的未?lái)。
讓我們更加了解自閉癥這個(gè)群體，更加關(guān)注這個(gè)群體，同時(shí)也會(huì)因自我關(guān)心弱勢(shì)群體，能為社會(huì)盡一份力而感到高興，萬(wàn)人簽名活動(dòng)喚起了所有大學(xué)生心中的愛(ài)心，這次活動(dòng)讓許多人明白人生的價(jià)值是在于給予，給予他人，幫忙他人，讓我們的人生更加有好處，更加精彩，授人玫瑰，手有余香，讓我們大學(xué)生更加貼近社會(huì)，關(guān)心社會(huì)，提早融入社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
不足之處是我們的教室沒(méi)有完全確定下來(lái)導(dǎo)致最后又臨時(shí)換了教室，造成了不小的麻煩。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇十二
通過(guò)去年一年的活動(dòng)，孩子們?cè)谧?、跑、踢、等?dòng)作方面得到了很好地發(fā)展。實(shí)驗(yàn)證明，足球社團(tuán)孩子的'協(xié)調(diào)性、靈敏性、反應(yīng)能力都要比以前好的多，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。在練習(xí)過(guò)程中，孩子們的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力也漸漸增強(qiáng)，相撞現(xiàn)象較少。通過(guò)有目的、有計(jì)劃的足球活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，初步形成孩子活潑開(kāi)朗的性格。家長(zhǎng)們參與的積極性較高，活動(dòng)中承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)較以前有所增強(qiáng)，家長(zhǎng)之間的配合也漸漸協(xié)調(diào)了。家長(zhǎng)們?cè)诳创约汉⒆拥膬?yōu)缺點(diǎn)時(shí)較以前客觀、公正些了，也更加有耐心的對(duì)待自己的孩子，促進(jìn)親子關(guān)系良好的改善。同時(shí)，也存在一些不足，如：導(dǎo)師在教授過(guò)程中的游戲性、趣味性不夠，助教導(dǎo)師較少，孩子的堅(jiān)持性較差，注意力易受干擾，家長(zhǎng)們的制定活動(dòng)計(jì)劃能力還較弱。針對(duì)以上情況，特制定以下計(jì)劃，將從四個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練：
一、教學(xué)中采用游戲的活動(dòng)形式，發(fā)揮孩子的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，提高動(dòng)作技術(shù)的正確性。
二、把學(xué)習(xí)的目標(biāo)或較復(fù)雜的動(dòng)作進(jìn)行分解成，使孩子每學(xué)一個(gè)動(dòng)作都可以看到自己的進(jìn)步，從而產(chǎn)生成功感，以激起他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。
三、根據(jù)教學(xué)的客觀規(guī)律不斷地改革、創(chuàng)新足球活動(dòng)的教學(xué)形式。
四、在足球教學(xué)活動(dòng)中，給孩子充分的自主權(quán)發(fā)揮，孩子的想象創(chuàng)造力，激發(fā)他們練習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
五、通過(guò)交流、討論、座談等形式促進(jìn)家長(zhǎng)參與的積極性，并提高每次活動(dòng)的有效性。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇十三
1、通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識(shí)，滿足學(xué)生參與足球活動(dòng)的需求。
2、隨著學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的開(kāi)展，滿足部分特長(zhǎng)學(xué)生的不同發(fā)展，為上一級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才。
3、促進(jìn)足球校本課程建設(shè)與實(shí)施，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。
4、開(kāi)展足球系列主題活動(dòng)，形成小學(xué)足球文化特色。
本學(xué)期招生的對(duì)象是主要是以三年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生為主，通過(guò)一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期一次的社團(tuán)練習(xí)，學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：
1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：
他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡(jiǎn)單的技術(shù)，例如簡(jiǎn)單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過(guò)參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。
2、基本技術(shù)的提高：
三到五年級(jí)的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快，學(xué)會(huì)了控制運(yùn)球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動(dòng)作。這些技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)是完成一場(chǎng)比賽最根本的基礎(chǔ)，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無(wú)味，所以社團(tuán)開(kāi)展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。
盡管學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中提高很快，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中我要針對(duì)性的改善一下方面：
1、社團(tuán)活動(dòng)中，孩子們對(duì)足球規(guī)則的了解甚少，沒(méi)有辦法進(jìn)行一場(chǎng)比賽，所以也說(shuō)明在社團(tuán)活動(dòng)中不光要教授學(xué)生規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作，作為老師的我更要在練習(xí)中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則，使學(xué)生在玩足球的過(guò)程中逐漸增長(zhǎng)對(duì)足球知識(shí)的積累，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。
2、因社團(tuán)開(kāi)展初期總是有學(xué)生遲到，因要求全體社員，遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，小到隊(duì)列管理，大到器材歸置，鼓勵(lì)學(xué)生自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。在最后一堂課上，經(jīng)過(guò)分組的學(xué)生們，經(jīng)過(guò)討論后，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)商量之后，小同學(xué)們就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地上來(lái)展示，其中有盤(pán)球動(dòng)作，各種路線的傳球，還有假動(dòng)作的演示，足以看出同學(xué)們對(duì)足球的喜愛(ài)。這也使我體會(huì)到了，給學(xué)生們自己商量的空間，他們制造出來(lái)的東西足以讓我驚喜!
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇十四
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央7號(hào)文件、省委9號(hào)文件精神，配合全省“百萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展，以在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛(ài)的足球運(yùn)動(dòng)為載體，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開(kāi)展下去。
二、工作方針。
堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障；以增強(qiáng)體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
三、工作措施。
(一)成立組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：趙芳。
副組長(zhǎng)：司武剛章娣。
成員：吳勇張彪陶文治各班班主任。
(二)確定布局班級(jí)。
根據(jù)《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》要求，組織足球聯(lián)賽。
1、全校共有班級(jí)20個(gè)。
2、每年定點(diǎn)定時(shí)舉行足球賽。
(三)明確職責(zé)分工。
體育組和各班班主任要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球活動(dòng)的組織和推動(dòng)工作。
1、體育組負(fù)責(zé)足球競(jìng)賽組織，專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。
2、各班班主任組織好球隊(duì)的訓(xùn)練和人員的出席。
(四)要求。
1、必須由主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作，并設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)；
3、要求組織足球教師(教練)參加相關(guān)的培訓(xùn)；
5、必須組織校內(nèi)班級(jí)間和年級(jí)間的比賽。
四、其他。
參照《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》和全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)辦公室下發(fā)的配套文件執(zhí)行。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇十五
今年3月22日是第二十三屆“世界水日”，3月22—28日是第二十八屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。我國(guó)紀(jì)念20xx年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。我校宣傳的重點(diǎn)是：保障國(guó)家水安全、依法治水管水、落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理、推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)、加強(qiáng)河湖生態(tài)保護(hù)、推進(jìn)水生態(tài)文明建設(shè)。現(xiàn)將開(kāi)展宣傳工作情況總結(jié)如下：
一、召開(kāi)“節(jié)約水資源，保障水安全”主題班會(huì)。
水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。當(dāng)前我國(guó)水資源面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，人多水少、水資源時(shí)空分布不均是我國(guó)的基本國(guó)情水情，水資源短缺、水污染嚴(yán)重、水生態(tài)環(huán)境惡化等問(wèn)題日益突出，水資源供需矛盾突出是可持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸。于3月23日精心組織班會(huì)，深入開(kāi)展中小學(xué)生水情水法規(guī)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生水憂患意識(shí)和水法制意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)水、惜水、節(jié)水、護(hù)水的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
二、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，舉辦“節(jié)水板報(bào)展”。
發(fā)動(dòng)學(xué)生以身作則，各班以“世界水日、中國(guó)水周”為專題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行宣傳，使全體師生意識(shí)到保護(hù)水資源是每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，應(yīng)該從自身做起，節(jié)約每一滴水。
三、舉行主題升旗儀式。
水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)世界水日業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門(mén)間競(jìng)爭(zhēng)性開(kāi)發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境愈加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。
根據(jù)上級(jí)文件通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的“世界水日”、“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極部署。
為了廣泛、深入地開(kāi)展世界水日”、“中國(guó)水周”活動(dòng)，制定了宣傳活動(dòng)方案，明確了指導(dǎo)思想，以推動(dòng)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動(dòng)，活動(dòng)要求主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，確保宣傳活動(dòng)有計(jì)劃、有聲勢(shì)、有質(zhì)量地實(shí)施。
二、方案具體，目的明確。
我校圍繞“節(jié)約用水，志愿先行”的宣傳主題，制訂了切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)方案，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、廣播等多種形式向社會(huì)宣傳。力求通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步深入宣傳各項(xiàng)水法法規(guī)，宣傳愛(ài)水節(jié)水思路，營(yíng)造良好的水環(huán)境，增強(qiáng)師生依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí)，為全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)人水和諧。
三、精心組織，內(nèi)容豐富。
水是生命之源，地球上可直接利用的淡水資源是很有限的，為提高師生的節(jié)水意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)去珍愛(ài)生命之水。在第二十一屆世界水日來(lái)臨之際。紅星農(nóng)場(chǎng)小學(xué)以“世界水日”為契機(jī)，。圍繞今年世界水日的主題“水合作”，開(kāi)展多形式、多渠道的主題教育活動(dòng)。
一、營(yíng)造濃厚的宣傳氣氛。學(xué)校利用周一升旗儀式進(jìn)行了“珍愛(ài)生命之水”國(guó)旗下講話，用展板展出了“節(jié)約用水，從我做起”的口號(hào)。水龍頭處張貼了同學(xué)們自己寫(xiě)的節(jié)水小標(biāo)語(yǔ)。
二、組織豐富的宣傳活動(dòng)。
1、利用“紅星新聞”小記者看社會(huì)欄目，在“世界水日”來(lái)臨之際，以珍惜水資源為話題，號(hào)召全社會(huì)，節(jié)約用水、保護(hù)水資源。
2、各班組織開(kāi)展以“珍惜資源，節(jié)約用水”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)互相交流收集到的水資源缺少和污染浪費(fèi)的情況，認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。
3、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。號(hào)召全體師生把節(jié)水行動(dòng)帶到家，營(yíng)造人人帶家庭，家庭帶社會(huì)的氛圍，讓全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，共同來(lái)保護(hù)這生命之水。
今年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22——28日是第二十五屆“中國(guó)水周”。為了紀(jì)念“世界水日，中國(guó)水周”，為了切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，喚起他們保護(hù)水環(huán)境的責(zé)任心，我校開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，在這些活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們的表現(xiàn)都非常積極，熱情高漲，因此本次活動(dòng)取得了很好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、張貼標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造了珍惜水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍。
二、觀看有關(guān)水資源的錄相，讓學(xué)生了解了我國(guó)目前面臨的一些難題，雖然我國(guó)水資源位居世界前列，但我國(guó)人均水卻很落后，而且水資源分布不均，再加上嚴(yán)重的污染問(wèn)題，當(dāng)前保護(hù)水資源，就顯得任重而道遠(yuǎn)。
三、組織學(xué)生對(duì)校園內(nèi)的用水狀況進(jìn)行調(diào)查，使得學(xué)生能夠從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而明確保護(hù)水資源的重大意義，思索保護(hù)方案。號(hào)召學(xué)生從身邊的小事做起保護(hù)水資源，逐步培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的自覺(jué)性。
四、召開(kāi)主題班會(huì)，通過(guò)心得、體會(huì)的交流，更進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)保護(hù)水資源的意識(shí)。
五、制作手抄小報(bào)。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇十六
本學(xué)期招生的對(duì)象是主要是以三年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生為主，通過(guò)一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期一次的社團(tuán)練習(xí)，學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：
1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：
他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡(jiǎn)單的技術(shù)，例如簡(jiǎn)單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過(guò)參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。
2、基本技術(shù)的提高：
三到五年級(jí)的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快，學(xué)會(huì)了控制運(yùn)球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動(dòng)作。這些技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)是完成一場(chǎng)比賽最根本的基礎(chǔ)，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無(wú)味，所以社團(tuán)開(kāi)展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇十七
水是生命之源，地球上可直接利用的淡水資源是很有限的，為提高師生的節(jié)水意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)去珍愛(ài)生命之水。在第xx屆世界水日來(lái)臨之際。xx小學(xué)以“世界水日”為契機(jī)。圍繞今年世界水日的主題“水合作”，開(kāi)展多形式、多渠道的主題教育活動(dòng)。
學(xué)校利用周一升旗儀式進(jìn)行了“珍愛(ài)生命之水”國(guó)旗下講話，用展板展出了“節(jié)約用水，從我做起”的口號(hào)。水龍頭處張貼了同學(xué)們自己寫(xiě)的節(jié)水小標(biāo)語(yǔ)。
1、利用“xx新聞”小記者看社會(huì)欄目，在“世界水日”來(lái)臨之際，以珍惜水資源為話題，號(hào)召全社會(huì)，節(jié)約用水、保護(hù)水資源。
2、各班組織開(kāi)展以“珍惜資源，節(jié)約用水”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)互相交流收集到的水資源缺少和污染浪費(fèi)的情況，認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。
3、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。號(hào)召全體師生把節(jié)水行動(dòng)帶到家，營(yíng)造人人帶家庭，家庭帶社會(huì)的氛圍，讓全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，共同來(lái)保護(hù)這生命之水。
水是生命之本，生命之源，我們要實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命之水，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇一
為紀(jì)念“世界足球日”，營(yíng)造全社會(huì)認(rèn)知參與足球運(yùn)動(dòng)的良好氛圍，讓足球回歸社會(huì)、回歸校園、回歸家庭，把我區(qū)“堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)”、“堅(jiān)持從娃娃抓起，從基層抓起，從群眾性參與抓起”的足球發(fā)展理念落到實(shí)處，內(nèi)蒙古足球協(xié)會(huì)組織舉辦足球進(jìn)校園捐贈(zèng)活動(dòng)和五人制足球?qū)官惣o(jì)念活動(dòng)，以喚起大家對(duì)足球的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)精神與堅(jiān)強(qiáng)意志的崇尚。
12月9日，內(nèi)蒙古足球協(xié)會(huì)在農(nóng)大附中舉辦內(nèi)蒙古足球協(xié)會(huì)足球進(jìn)校園捐贈(zèng)活動(dòng)，為農(nóng)大附中捐贈(zèng)100顆少兒足球。內(nèi)蒙古足球協(xié)會(huì)副主席、執(zhí)行秘書(shū)長(zhǎng)吳剛出席贈(zèng)球儀式。
當(dāng)日，由內(nèi)蒙古足球協(xié)會(huì)主辦，包頭市足球協(xié)會(huì)和內(nèi)蒙古巔峰體育公司承辦的“世界足球日”足球?qū)官愒诎^市少年宮青山分部開(kāi)賽，共有來(lái)自盟市的6支代表隊(duì)參與本次比賽。
內(nèi)蒙古足球協(xié)會(huì)副主席、執(zhí)行秘書(shū)長(zhǎng)吳剛說(shuō)“堅(jiān)持從娃娃抓起、從基層抓起、從群眾身邊抓起，久久為功，持續(xù)用力是我區(qū)發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)的基本原則，踏踏實(shí)實(shí)做好每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟的工作尤為重要。世界足球日是一個(gè)重要的足球節(jié)日，對(duì)社會(huì)具有廣泛的影響力，舉辦紀(jì)念世界足球日賽事活動(dòng)，對(duì)在我區(qū)更廣范圍內(nèi)普及足球運(yùn)動(dòng)、宣傳足球文化、營(yíng)造濃厚足球社會(huì)氛圍具有重要意義。”
據(jù)了解，內(nèi)蒙古足球協(xié)會(huì)在今后將堅(jiān)持組織社會(huì)性、群眾性、文化性的足球系列賽事活動(dòng)。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇二
12月7日下午，經(jīng)濟(jì)管學(xué)院志愿者走進(jìn)鎮(zhèn)江市特教中心，與特教中心的同學(xué)們共同開(kāi)展以“世界足球日，快樂(lè)你我他”為主題的志愿者活動(dòng)。
此次活動(dòng)以足球?yàn)橹黝}，志愿者向特教中心的同學(xué)們介紹了足球基本知識(shí)與著名足球運(yùn)動(dòng)員的奮斗成長(zhǎng)故事。最后，志愿者與特教中心的同學(xué)們共同完成了運(yùn)球、顛球等系列足球活動(dòng)，特教中心的同學(xué)們充分體會(huì)到足球帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇三
12月10日，中國(guó)文明網(wǎng)在主頁(yè)的圖片新聞內(nèi)以《長(zhǎng)沙開(kāi)展足球教育活動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀唱主角》為題，報(bào)道了12月9日由長(zhǎng)沙市文明辦主辦，雨花區(qū)教育局、雨花區(qū)文明辦、雨花區(qū)文體新局承辦的長(zhǎng)沙市“12?9”世界足球日暨“文明觀賽?快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”足球體驗(yàn)活動(dòng)。
該報(bào)道通過(guò)以下幾個(gè)版塊介紹了本次活動(dòng)：孩子們?cè)谧闱驁?chǎng)上享受著足球帶給他們的快樂(lè);社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字成為足球場(chǎng)上的主角;拉拉隊(duì)的精彩表演得到全場(chǎng)熱烈掌聲;踢傳球練習(xí)非?？简?yàn)兩者之間的默契和配合;女將徐夢(mèng)清小朋友在球場(chǎng)上英姿颯爽。
最后簡(jiǎn)單介紹了我校，內(nèi)容如下：
德馨園小學(xué)是長(zhǎng)沙最富足球文化和傳統(tǒng)的學(xué)校，為促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生群體中的普及和推廣，學(xué)校定期開(kāi)展足球比賽、足球知識(shí)競(jìng)賽等一系列豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中全面提升孩子們的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)積極、果敢、努力、頑強(qiáng)的拼搏精神，在長(zhǎng)沙市乃至湖南省的各級(jí)比賽中，德馨園小學(xué)足球隊(duì)均取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇四
12月5日，在世界足球日來(lái)臨前夕，合肥市和平小學(xué)“啟明星”足球俱樂(lè)部的小球員們開(kāi)展了主題為“讓激情點(diǎn)亮校園，讓足球連接你我”的足球體驗(yàn)活動(dòng)。
主題活動(dòng)在足球知識(shí)搶答中開(kāi)始，孩子們紛紛舉手，踴躍參加，對(duì)于不時(shí)小小的爭(zhēng)論，工作人員都會(huì)熱情的給出解答。活潑生動(dòng)的場(chǎng)面讓整個(gè)球場(chǎng)變得充滿活力，大家一邊認(rèn)真聽(tīng)講，一邊詳細(xì)了解足球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。安徽海然與安徽力工的叔叔們?yōu)楸頁(yè)P(yáng)同學(xué)們對(duì)足球的熱愛(ài)還特地送來(lái)了冬季訓(xùn)練服，隊(duì)員們穿上嶄新的隊(duì)服，心里感覺(jué)到暖暖的。
師生代表隊(duì)的趣味點(diǎn)球賽和對(duì)抗賽則成為這次活動(dòng)的高潮，場(chǎng)上賽事緊張激烈，場(chǎng)下觀眾歡呼一片，歡樂(lè)灑滿了和小冬日的操場(chǎng)。
在活動(dòng)中讓我們看到了孩子們對(duì)體育活動(dòng)的喜愛(ài)，和平小學(xué)將會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境、營(yíng)造健康發(fā)展氛圍，堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，以達(dá)到讓孩子們鍛煉意志、強(qiáng)身健體的目的。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!在這隆隆冬日，校園里豪情燃燒，激情昂揚(yáng)，熱愛(ài)足球的我們滿懷期待，飽含熱情相約12月9日——世界足球日。(世界足球日介紹)。
今天我們第十一小學(xué)全體師生與赤峰市體育局的領(lǐng)導(dǎo)、體彩中心的領(lǐng)導(dǎo)共同，隆重召開(kāi)“世界足球日贈(zèng)球活動(dòng)啟動(dòng)儀式。赤峰市體育局的李局長(zhǎng)，體彩中心主任，我校校領(lǐng)導(dǎo)從百忙中抽出時(shí)間蒞臨我們的活動(dòng)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)。(足球運(yùn)動(dòng)介紹)，赤峰市體育局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心足球運(yùn)動(dòng)在我校的開(kāi)展，關(guān)心著我們十一小學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)健兒的成長(zhǎng)，今天他再一次來(lái)到我們的校園，參加我們的活動(dòng)，下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)赤峰市體育局的領(lǐng)導(dǎo)講話。
足球運(yùn)動(dòng)在我校的發(fā)展離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們敬愛(ài)的王校長(zhǎng)對(duì)我校足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展寄予厚望，下面我們請(qǐng)第十一小學(xué)校長(zhǎng)王建國(guó)同志講話。
王校長(zhǎng)的講話讓我們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有了更深刻的理解，給我們帶來(lái)了信心，相信有體育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有王校長(zhǎng)的支持，我校的.足球運(yùn)動(dòng)水平一定會(huì)邁上更高一臺(tái)階，讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。
我校地處橋北新區(qū)，學(xué)校建校三年，全體師生熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，自今年初赤峰市領(lǐng)導(dǎo)就一直關(guān)注學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，為我校足球運(yùn)動(dòng)健兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為我校的足球運(yùn)動(dòng)提供外出比賽鍛煉交流的機(jī)會(huì)，并深入到學(xué)校了解足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況，今天赤峰市體育局，體彩中心為了讓我們更好的開(kāi)展足球課程，再次向我校捐贈(zèng)足球，以待提高我校的足球運(yùn)動(dòng)水平。下面請(qǐng)赤峰市體育局領(lǐng)導(dǎo)向第十一小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送足球。
冬日溫情，愛(ài)心無(wú)限，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x赤峰市體育局領(lǐng)導(dǎo)的支持，我相信同學(xué)們絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，發(fā)展足球，為國(guó)真光，成為新一代的足球運(yùn)動(dòng)后備健兒。
綠茵場(chǎng)地顯雄姿，足球健兒亮風(fēng)采，讓我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)吧!無(wú)論為了我們的個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步，還是為了國(guó)家和民族的發(fā)展未來(lái)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，努力拼搏。下面我宣布紅山區(qū)第十一小學(xué)世界足球日，赤峰市體育局，赤峰市體彩中心贈(zèng)球啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓一起觀看學(xué)生訓(xùn)練活動(dòng)。
請(qǐng)主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)退席，全體學(xué)生向后轉(zhuǎn)，各班級(jí)主動(dòng)到操場(chǎng)跑道觀看比賽訓(xùn)練。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇六
首先召開(kāi)了小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，統(tǒng)一的服裝、矯健的步伐、高亢嘹亮的口號(hào)、手里拿著足球象征物，全面展示了三毛幼兒園師生團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、勤奮、向上的精神面貌。家長(zhǎng)手中的照相機(jī)、攝像機(jī)頻頻閃動(dòng)，唯恐漏下每一個(gè)精彩的瞬間。此次的運(yùn)動(dòng)會(huì)在項(xiàng)目的設(shè)置上分親子比賽與單項(xiàng)比賽。在單項(xiàng)比賽中，小三毛們發(fā)揮出不服輸?shù)木瘢阕肺亿s，小小的身體里爆發(fā)出大大的能量，他們每個(gè)人就像是真的足球運(yùn)動(dòng)員一樣，瞄準(zhǔn)、射門(mén)、球進(jìn)啦!孩子們也是歡呼雀躍。
親子足球惹人愛(ài)。
活動(dòng)中，最吸引人眼球的莫過(guò)于親子足球賽了，爸爸們脫下西裝革履，換上運(yùn)動(dòng)服，在足球賽中一顯身手。孩子和爸爸媽媽一起奮勇?tīng)?zhēng)先，努力拼搏，展示著更快、更高、更強(qiáng)的體育精神;“送鴨蛋”,“背球?qū)殞毣丶摇?，“拖小豬”每個(gè)項(xiàng)目都兼具趣味性、競(jìng)賽性，深受幼兒、家長(zhǎng)的喜愛(ài)。爸爸和寶貝合作模仿著名球星進(jìn)球瞬間，積極踴躍搶答足球知識(shí)問(wèn)答，增進(jìn)了與孩子之間的默契與和諧。親子活動(dòng)中時(shí)不時(shí)爆出一長(zhǎng)串歡樂(lè)的笑聲。
簽名合影展笑顏。
活動(dòng)中的高潮是孩子和爸爸共同在足球和球衣上簽名留念。寶貝們將自己制作的“我的足球夢(mèng)”心愿卡贈(zèng)送給家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)展示了自己心中的夢(mèng)想。而足球節(jié)上特制的獎(jiǎng)牌小三毛踢球的神情，更是讓獲獎(jiǎng)的孩子臉上露出了快樂(lè)滿足的笑容。
本次系列活動(dòng)不僅發(fā)展了孩子們的各項(xiàng)技能，增強(qiáng)了集體意識(shí)，讓孩子們?cè)谒{(lán)天草地下、在愛(ài)的陽(yáng)光下，開(kāi)啟心智之門(mén)，童真之趣。同時(shí)又給了孩子和家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)，緊密了聯(lián)系，讓小小足球夢(mèng)在孩子的心中萌芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇七
月5日，在合肥市瑤海區(qū)和平小學(xué)，校園足球俱樂(lè)部的孩子們正在和自己的老師進(jìn)行激烈的足球趣味對(duì)抗賽。
當(dāng)日，世界足球日前夕，合肥市瑤海區(qū)和平小學(xué)組織開(kāi)展“世界足球日”主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，校園足球俱樂(lè)部的小小足球娃們和自己的老師展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味足球?qū)官悾ㄟ^(guò)趣味比賽增進(jìn)了老師和孩子們的情感和交流，激發(fā)了孩子們對(duì)足球體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，從小鍛煉他們的堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)健的體魄。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇八
活動(dòng)內(nèi)容：
單日累積充值滿100元獎(jiǎng)勵(lì)：強(qiáng)化百搭卡*3;紅包*1;加送金幣30000。
單日累積充值滿500元獎(jiǎng)勵(lì)：強(qiáng)化百搭卡*15;紅包*5;加送金幣00。
單日累積充值滿1000元獎(jiǎng)勵(lì)：強(qiáng)化百搭卡*30;紅包*15;加送金幣500000。
注意事項(xiàng)：
1獎(jiǎng)勵(lì)每天結(jié)算一次，為一天累計(jì)充值數(shù)為準(zhǔn);次日重新計(jì)算;。
2獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)在充值后的第二天將獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)送到玩家的“臨時(shí)背包”中;。
3活動(dòng)期間內(nèi)開(kāi)啟的新區(qū)將不參與該活動(dòng)。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇九
在12月9日“世界足球日”到來(lái)之際，xx校園足球老師首次走進(jìn)幼兒園，為孩子們進(jìn)行球技表演。
幼兒園里來(lái)了足球老師。
當(dāng)天上午，在xx市xx路幼兒園內(nèi)，五位年輕的幼兒教師正在和楊xx老師進(jìn)行趣味足球練習(xí)賽。全園的孩子和教職工則在一旁觀賽，并吶喊助威。
此后，xx路幼兒園組織開(kāi)展“世界足球日”主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，喜愛(ài)足球的小娃娃們和自己的老師展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味足球?qū)官?，通過(guò)趣味比賽增進(jìn)了老師和孩子們的情感和交流，激發(fā)了孩子們對(duì)足球體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，從小鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)健的體魄。
楊xx是xx校園足球聯(lián)賽中的一名足球老師。他告訴記者，這是他第一次進(jìn)入幼兒園，與幼兒園師生交流，“足球從娃娃抓起，就是從小培養(yǎng)孩子們對(duì)足球的興趣?！睏顇x認(rèn)為，雖然現(xiàn)在幼兒園的孩子們還不具備踢球的能力，但舉行活動(dòng)可以激發(fā)孩子們的興趣?！傲硪环矫嬉彩前牙蠋焸兘虝?huì)，讓她們?cè)谄綍r(shí)多帶孩子們做做與足球有關(guān)的游戲。”
校園足球的春天已到來(lái)。
xx推廣青少年業(yè)余足球目前勢(shì)頭正旺，自成為全國(guó)首批國(guó)家級(jí)校園足球布局城市以來(lái)，xx青少年校園足球迅猛發(fā)展。正在進(jìn)行的―中國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽(xx賽區(qū))中，共有82支隊(duì)伍1600多名小隊(duì)員將馳騁綠茵賽場(chǎng)角逐700多場(chǎng)比賽。賽事將持續(xù)到明年5月。
本年度聯(lián)賽分為小學(xué)男子組、小學(xué)女子組、初中組、高中組四大組別，高中采用11人制，初中、小學(xué)采用8人制比賽。參賽學(xué)?；靖采w整個(gè)xx市的中小學(xué)，共設(shè)xx一中、xx八中、xx35中、xx46中海恒分校、xx市習(xí)友小學(xué)5個(gè)賽點(diǎn)。
“青少年業(yè)余足球的春天已經(jīng)到來(lái)!”市足協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者介紹說(shuō)，首先青少年校園足球得到史無(wú)前例的重視，就在上個(gè)月，國(guó)務(wù)院舉行了校園足球電視電話會(huì)議。在項(xiàng)目規(guī)劃中，下一步將由目前全國(guó)的5000所推廣到0所學(xué)校。
資金教練問(wèn)題仍待解決。
大環(huán)境的提升直接助推xx校園足球聯(lián)賽的火爆發(fā)展，截至目前，從xx校園足球聯(lián)賽中成長(zhǎng)起來(lái)、在外地訓(xùn)練的小球員至少有20人，其中就包括赴西班牙留洋一年的周鵬飛、王天擎、黃開(kāi)洲。而且，就在上個(gè)月，xx市足協(xié)與中超俱樂(lè)部長(zhǎng)春亞泰還簽訂了一系列的合作協(xié)議，xx青少年足球好苗子將優(yōu)先進(jìn)入該俱樂(lè)部梯隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。
不過(guò)，xx校園足球火爆的背后，專業(yè)教練缺乏的老問(wèn)題依然存在。很多學(xué)校足球教練員都是由體育老師兼任，有的是練田徑或籃球等其他項(xiàng)目出身。就提高孩子們對(duì)足球的興趣而言，非專業(yè)的老師足夠，但要想進(jìn)一步提高，這就成為影響孩子們足球技能成長(zhǎng)的制約。
據(jù)記者了解，xx校園足球布點(diǎn)學(xué)校中，具有足球教練團(tuán)隊(duì)的就只有夢(mèng)園學(xué)校一家。其他的學(xué)校都或多或少存在足球老師欠缺的情況。
除了亟待解決的教練問(wèn)題外，經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題也逐漸暴露出來(lái)。根據(jù)中國(guó)足協(xié)公布的數(shù)據(jù)，用于校園足球的資金為5600萬(wàn)元，對(duì)于這筆資金，有圈內(nèi)人士直接用了“杯水車薪”來(lái)形容?！熬唧w到我們xx，分?jǐn)偟矫總€(gè)學(xué)校的資金每年大概有一萬(wàn)元?！眡x校園足球相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，簡(jiǎn)單舉個(gè)例子，長(zhǎng)豐那邊的學(xué)校要到xx市區(qū)來(lái)參加聯(lián)賽，每年單車費(fèi)就要一萬(wàn)多。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇十
這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，為了更好的建設(shè)好社團(tuán)，延續(xù)社團(tuán)文化，完善社團(tuán)，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中獲得更好的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行一份總結(jié)。希望能在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)展更好的足球俱樂(lè)部社團(tuán)。
一、社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)：
1、通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識(shí)，滿足學(xué)生參與足球活動(dòng)的需求。
2、隨著學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的開(kāi)展，滿足部分特長(zhǎng)學(xué)生的不同發(fā)展，為上一級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才。
3、促進(jìn)足球校本課程建設(shè)與實(shí)施，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。
4、開(kāi)展足球系列主題活動(dòng)，形成小學(xué)足球文化特色。
二、活動(dòng)開(kāi)展學(xué)生獲益：
本學(xué)期招生的對(duì)象是主要是以三年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生為主，通過(guò)一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期一次的社團(tuán)練習(xí)，學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：
1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：
他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡(jiǎn)單的技術(shù)，例如簡(jiǎn)單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過(guò)參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。
2、基本技術(shù)的提高：
三到五年級(jí)的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快，學(xué)會(huì)了控制運(yùn)球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動(dòng)作。這些技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)是完成一場(chǎng)比賽最根本的基礎(chǔ)，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無(wú)味，所以社團(tuán)開(kāi)展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。
三、需改善：
盡管學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中提高很快，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中我要針對(duì)性的改善一下方面：
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。
2、因社團(tuán)開(kāi)展初期總是有學(xué)生遲到，因要求全體社員，遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，小到隊(duì)列管理，大到器材歸置，鼓勵(lì)學(xué)生自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。
在最后一堂課上，經(jīng)過(guò)分組的學(xué)生們，經(jīng)過(guò)討論后，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)商量之后，小同學(xué)們就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地上來(lái)展示，其中有盤(pán)球動(dòng)作，各種路線的傳球，還有假動(dòng)作的演示，足以看出同學(xué)們對(duì)足球的喜愛(ài)。這也使我體會(huì)到了，給學(xué)生們自己商量的空間，他們制造出來(lái)的東西足以讓我驚喜！
本學(xué)期，我接手了學(xué)校足球社團(tuán)的訓(xùn)練工作。初次接手這項(xiàng)工作，我采取了以下措施：
第1、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。
第2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)足球社團(tuán)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于動(dòng)腦，嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié)。
第3、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，技術(shù)復(fù)雜，每一個(gè)動(dòng)作，按照不同的時(shí)間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動(dòng)快。觀摩學(xué)習(xí)，分組總結(jié)，共同提高。
第4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績(jī)。足球社團(tuán)的訓(xùn)練工作經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。
足球社團(tuán)的訓(xùn)每周五下午三節(jié)課后訓(xùn)練，每次一小時(shí)。運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練，教師在訓(xùn)練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓(xùn)練有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用訓(xùn)練時(shí)間針對(duì)學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn)、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。足球社團(tuán)的訓(xùn)練在半年時(shí)間中讓學(xué)生掌握了一定的足球技術(shù)，成績(jī)的取得全賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，全體教師、學(xué)生的共同努力的結(jié)果。
我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我要不斷充實(shí)自己，要不斷善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的素質(zhì)，為今后能更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做一名合格的體育教師。
本學(xué)期，我接手了學(xué)校足球社團(tuán)的訓(xùn)練工作。初次接手這項(xiàng)工作，我采取了以下措施：
第1、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。
第2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)足球社團(tuán)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于動(dòng)腦，嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié)。
第3、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，技術(shù)復(fù)雜，每一個(gè)動(dòng)作，按照不同的時(shí)間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動(dòng)快。觀摩學(xué)習(xí)，分組總結(jié)，共同提高。
第4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績(jī)。足球社團(tuán)的訓(xùn)練工作經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。
足球社團(tuán)的訓(xùn)每周一、三、五下午三節(jié)課后訓(xùn)練，每次一小時(shí)。運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練，教師在訓(xùn)練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓(xùn)練有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用訓(xùn)練時(shí)間針對(duì)學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn)、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。足球社團(tuán)的訓(xùn)練在半年時(shí)間中讓學(xué)生掌握了一定的足球技術(shù)，成績(jī)的取得全賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，全體教師、學(xué)生的共同努力的.結(jié)果。
我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我要不斷充實(shí)自己，要不斷善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的素質(zhì)，為今后能更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做一名合格的體育教師。
附表：1
足 球 社 團(tuán) 活 動(dòng) 記 錄 表 {周次 （ —— ）}
這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，為了更好的建設(shè)好社團(tuán)，延續(xù)社團(tuán)文化，完善社團(tuán)，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中獲得更好的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行一份總結(jié)。希望能在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)展更好的足球社團(tuán)。
一、社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)：
1、通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識(shí)，滿足學(xué)生參與足球活動(dòng)的需求。
2、隨著學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的開(kāi)展，滿足部分特長(zhǎng)學(xué)生的不同發(fā)展。
3、促進(jìn)足球校本課程建設(shè)與實(shí)施，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。
4、開(kāi)展足球系列主題活動(dòng)，形成小學(xué)足球文化特色。。
二、活動(dòng)開(kāi)展學(xué)生獲益：
本學(xué)期招生的對(duì)象是主要是以三年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生為主，通過(guò)一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期一次的社團(tuán)練習(xí)，學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：
1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡(jiǎn)單的技術(shù)，例如簡(jiǎn)單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過(guò)參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。
2、基本技術(shù)的提高：三到五年級(jí)的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握
上提高很快，學(xué)會(huì)了控制運(yùn)球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動(dòng)作。這些技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)是完成一場(chǎng)比賽最根本的基礎(chǔ)，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無(wú)味，所以社團(tuán)開(kāi)展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。
三、需改善：
盡管學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中提高很快，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中我要針對(duì)性的改善一下方面：
1、社團(tuán)活動(dòng)中，孩子們對(duì)足球規(guī)則的了解甚少，沒(méi)有辦法進(jìn)行一場(chǎng)比賽，所以也說(shuō)明在社團(tuán)活動(dòng)中不光要教授學(xué)生規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作，作為老師的我更要在練習(xí)中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則，使學(xué)生在玩足球的過(guò)程中逐漸增長(zhǎng)對(duì)足球知識(shí)的積累，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。
2、因社團(tuán)開(kāi)展初期總是有學(xué)生遲到，因要求全體社員，遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，小到隊(duì)列管理，大到器材歸置，鼓勵(lì)學(xué)生自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。
在最后一堂課上，經(jīng)過(guò)分組的學(xué)生們，經(jīng)過(guò)討論后，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)商量之后，小同學(xué)們就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地上來(lái)展示，其中有盤(pán)球動(dòng)作，各種路線的傳球，還有假動(dòng)作的演示，足以看出同學(xué)們對(duì)足球的喜愛(ài)。這也使我體會(huì)到了，給學(xué)生們自己商量的空間，他們制造出來(lái)的東西足以讓我驚喜！
——2015年6月30日
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇十一
xx年3月15號(hào)的新華社報(bào)道：美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心對(duì)該國(guó)上萬(wàn)名6至17歲少年兒童進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，與xx年相比，美國(guó)自閉癥譜系障礙患兒比例從1。2%增至目前創(chuàng)紀(jì)錄的2%，其中男孩患病比例從1。8%升至3。2%，女孩從0。5%增至0。7%。美疾控中心日前公布最新調(diào)查報(bào)告顯示，目前美國(guó)平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者?；純罕嚷蕜?chuàng)歷史新高記錄。
(注：自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙，征狀一般在3歲以前就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，主要特征是漠視情感、拒絕交流、語(yǔ)言發(fā)育遲滯、行為重復(fù)刻板以及活動(dòng)和興趣范圍具有顯著局限性等。)。
而相比來(lái)看，我國(guó)目前并沒(méi)有官方正式統(tǒng)計(jì)的自閉癥發(fā)生率相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。由此可見(jiàn)，我國(guó)目前對(duì)自閉癥兒童的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，亟需加強(qiáng)。
自閉癥兒童：得到更多的善意的關(guān)注，在恢復(fù)方面能夠的到社會(huì)的認(rèn)可與支持，更有利于開(kāi)展工作，減少公民對(duì)他們的歧視行為，更好的向關(guān)愛(ài)他們的方向發(fā)展。
微塵愛(ài)心社社員：增強(qiáng)社員的社會(huì)職責(zé)感，愛(ài)心及奉獻(xiàn)意識(shí)，。既鍛煉和增加了個(gè)人的素質(zhì)和潛力，豐富了社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。用自我的微薄之力，喚醒更多的人們?nèi)リP(guān)注自閉癥兒童。
xx年4月1日——xx年4月2日。
南院、北院9號(hào)樓115。
此次活動(dòng)有洛陽(yáng)殘聯(lián)，金雨點(diǎn)，微塵愛(ài)心社共同舉辦。
4月1號(hào)和2號(hào)白天，微塵愛(ài)心社團(tuán)在校內(nèi)舉行關(guān)注自閉癥兒童簽名活動(dòng)，讓大家自愿簽名。2號(hào)下午6:00，在大學(xué)生活動(dòng)中心有發(fā)傳單的宣傳人員在做第二步工作。晚上6:30，在9號(hào)樓115教室，進(jìn)行幻燈片的放映。
在幻燈片的放映過(guò)程中，有關(guān)于自閉癥的起因，相應(yīng)表現(xiàn)，以及目前在多個(gè)國(guó)家的現(xiàn)狀。最后播放的是電影《海洋天堂》，該片取材于一位父親王心誠(chéng)照顧一名21歲的連生活都不能自理的自閉癥兒童大福，而自我卻又被查出是肝癌晚期，于是開(kāi)始經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦尋找寄托孩子的地方。最后教會(huì)孩子基本的生活，以及騙孩子說(shuō)自我是海龜。當(dāng)他離開(kāi)人世，大福從此與海龜為伴，依舊生活在自我的完美世界。
這個(gè)片子感動(dòng)了好多前來(lái)觀看，或許看過(guò)或許沒(méi)看過(guò)的觀眾。這部影片用最樸素的故事情節(jié)，最真摯的情感，向我們?cè)忈屃烁笎?ài)的偉大和無(wú)私。同時(shí)向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的困境，十分需要我們伸出援助之手，帶領(lǐng)他們走出困境，面向?qū)儆谒麄兊耐昝?，溫暖的未?lái)。
讓我們更加了解自閉癥這個(gè)群體，更加關(guān)注這個(gè)群體，同時(shí)也會(huì)因自我關(guān)心弱勢(shì)群體，能為社會(huì)盡一份力而感到高興，萬(wàn)人簽名活動(dòng)喚起了所有大學(xué)生心中的愛(ài)心，這次活動(dòng)讓許多人明白人生的價(jià)值是在于給予，給予他人，幫忙他人，讓我們的人生更加有好處，更加精彩，授人玫瑰，手有余香，讓我們大學(xué)生更加貼近社會(huì)，關(guān)心社會(huì)，提早融入社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
不足之處是我們的教室沒(méi)有完全確定下來(lái)導(dǎo)致最后又臨時(shí)換了教室，造成了不小的麻煩。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇十二
通過(guò)去年一年的活動(dòng)，孩子們?cè)谧?、跑、踢、等?dòng)作方面得到了很好地發(fā)展。實(shí)驗(yàn)證明，足球社團(tuán)孩子的'協(xié)調(diào)性、靈敏性、反應(yīng)能力都要比以前好的多，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。在練習(xí)過(guò)程中，孩子們的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力也漸漸增強(qiáng)，相撞現(xiàn)象較少。通過(guò)有目的、有計(jì)劃的足球活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，初步形成孩子活潑開(kāi)朗的性格。家長(zhǎng)們參與的積極性較高，活動(dòng)中承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)較以前有所增強(qiáng)，家長(zhǎng)之間的配合也漸漸協(xié)調(diào)了。家長(zhǎng)們?cè)诳创约汉⒆拥膬?yōu)缺點(diǎn)時(shí)較以前客觀、公正些了，也更加有耐心的對(duì)待自己的孩子，促進(jìn)親子關(guān)系良好的改善。同時(shí)，也存在一些不足，如：導(dǎo)師在教授過(guò)程中的游戲性、趣味性不夠，助教導(dǎo)師較少，孩子的堅(jiān)持性較差，注意力易受干擾，家長(zhǎng)們的制定活動(dòng)計(jì)劃能力還較弱。針對(duì)以上情況，特制定以下計(jì)劃，將從四個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練：
一、教學(xué)中采用游戲的活動(dòng)形式，發(fā)揮孩子的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，提高動(dòng)作技術(shù)的正確性。
二、把學(xué)習(xí)的目標(biāo)或較復(fù)雜的動(dòng)作進(jìn)行分解成，使孩子每學(xué)一個(gè)動(dòng)作都可以看到自己的進(jìn)步，從而產(chǎn)生成功感，以激起他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。
三、根據(jù)教學(xué)的客觀規(guī)律不斷地改革、創(chuàng)新足球活動(dòng)的教學(xué)形式。
四、在足球教學(xué)活動(dòng)中，給孩子充分的自主權(quán)發(fā)揮，孩子的想象創(chuàng)造力，激發(fā)他們練習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
五、通過(guò)交流、討論、座談等形式促進(jìn)家長(zhǎng)參與的積極性，并提高每次活動(dòng)的有效性。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇十三
1、通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識(shí)，滿足學(xué)生參與足球活動(dòng)的需求。
2、隨著學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的開(kāi)展，滿足部分特長(zhǎng)學(xué)生的不同發(fā)展，為上一級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才。
3、促進(jìn)足球校本課程建設(shè)與實(shí)施，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。
4、開(kāi)展足球系列主題活動(dòng)，形成小學(xué)足球文化特色。
本學(xué)期招生的對(duì)象是主要是以三年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生為主，通過(guò)一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期一次的社團(tuán)練習(xí)，學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：
1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：
他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡(jiǎn)單的技術(shù)，例如簡(jiǎn)單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過(guò)參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。
2、基本技術(shù)的提高：
三到五年級(jí)的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快，學(xué)會(huì)了控制運(yùn)球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動(dòng)作。這些技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)是完成一場(chǎng)比賽最根本的基礎(chǔ)，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無(wú)味，所以社團(tuán)開(kāi)展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。
盡管學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中提高很快，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中我要針對(duì)性的改善一下方面：
1、社團(tuán)活動(dòng)中，孩子們對(duì)足球規(guī)則的了解甚少，沒(méi)有辦法進(jìn)行一場(chǎng)比賽，所以也說(shuō)明在社團(tuán)活動(dòng)中不光要教授學(xué)生規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作，作為老師的我更要在練習(xí)中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則，使學(xué)生在玩足球的過(guò)程中逐漸增長(zhǎng)對(duì)足球知識(shí)的積累，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。
2、因社團(tuán)開(kāi)展初期總是有學(xué)生遲到，因要求全體社員，遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，小到隊(duì)列管理，大到器材歸置，鼓勵(lì)學(xué)生自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。在最后一堂課上，經(jīng)過(guò)分組的學(xué)生們，經(jīng)過(guò)討論后，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)商量之后，小同學(xué)們就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地上來(lái)展示，其中有盤(pán)球動(dòng)作，各種路線的傳球，還有假動(dòng)作的演示，足以看出同學(xué)們對(duì)足球的喜愛(ài)。這也使我體會(huì)到了，給學(xué)生們自己商量的空間，他們制造出來(lái)的東西足以讓我驚喜!
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇十四
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央7號(hào)文件、省委9號(hào)文件精神，配合全省“百萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展，以在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛(ài)的足球運(yùn)動(dòng)為載體，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開(kāi)展下去。
二、工作方針。
堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障；以增強(qiáng)體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
三、工作措施。
(一)成立組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：趙芳。
副組長(zhǎng)：司武剛章娣。
成員：吳勇張彪陶文治各班班主任。
(二)確定布局班級(jí)。
根據(jù)《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》要求，組織足球聯(lián)賽。
1、全校共有班級(jí)20個(gè)。
2、每年定點(diǎn)定時(shí)舉行足球賽。
(三)明確職責(zé)分工。
體育組和各班班主任要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球活動(dòng)的組織和推動(dòng)工作。
1、體育組負(fù)責(zé)足球競(jìng)賽組織，專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。
2、各班班主任組織好球隊(duì)的訓(xùn)練和人員的出席。
(四)要求。
1、必須由主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作，并設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)；
3、要求組織足球教師(教練)參加相關(guān)的培訓(xùn)；
5、必須組織校內(nèi)班級(jí)間和年級(jí)間的比賽。
四、其他。
參照《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》和全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)辦公室下發(fā)的配套文件執(zhí)行。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇十五
今年3月22日是第二十三屆“世界水日”，3月22—28日是第二十八屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。我國(guó)紀(jì)念20xx年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。我校宣傳的重點(diǎn)是：保障國(guó)家水安全、依法治水管水、落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理、推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)、加強(qiáng)河湖生態(tài)保護(hù)、推進(jìn)水生態(tài)文明建設(shè)。現(xiàn)將開(kāi)展宣傳工作情況總結(jié)如下：
一、召開(kāi)“節(jié)約水資源，保障水安全”主題班會(huì)。
水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。當(dāng)前我國(guó)水資源面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，人多水少、水資源時(shí)空分布不均是我國(guó)的基本國(guó)情水情，水資源短缺、水污染嚴(yán)重、水生態(tài)環(huán)境惡化等問(wèn)題日益突出，水資源供需矛盾突出是可持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸。于3月23日精心組織班會(huì)，深入開(kāi)展中小學(xué)生水情水法規(guī)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生水憂患意識(shí)和水法制意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)水、惜水、節(jié)水、護(hù)水的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
二、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，舉辦“節(jié)水板報(bào)展”。
發(fā)動(dòng)學(xué)生以身作則，各班以“世界水日、中國(guó)水周”為專題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行宣傳，使全體師生意識(shí)到保護(hù)水資源是每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，應(yīng)該從自身做起，節(jié)約每一滴水。
三、舉行主題升旗儀式。
水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)世界水日業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門(mén)間競(jìng)爭(zhēng)性開(kāi)發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境愈加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。
根據(jù)上級(jí)文件通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的“世界水日”、“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極部署。
為了廣泛、深入地開(kāi)展世界水日”、“中國(guó)水周”活動(dòng)，制定了宣傳活動(dòng)方案，明確了指導(dǎo)思想，以推動(dòng)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動(dòng)，活動(dòng)要求主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，確保宣傳活動(dòng)有計(jì)劃、有聲勢(shì)、有質(zhì)量地實(shí)施。
二、方案具體，目的明確。
我校圍繞“節(jié)約用水，志愿先行”的宣傳主題，制訂了切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)方案，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、廣播等多種形式向社會(huì)宣傳。力求通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步深入宣傳各項(xiàng)水法法規(guī)，宣傳愛(ài)水節(jié)水思路，營(yíng)造良好的水環(huán)境，增強(qiáng)師生依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí)，為全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)人水和諧。
三、精心組織，內(nèi)容豐富。
水是生命之源，地球上可直接利用的淡水資源是很有限的，為提高師生的節(jié)水意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)去珍愛(ài)生命之水。在第二十一屆世界水日來(lái)臨之際。紅星農(nóng)場(chǎng)小學(xué)以“世界水日”為契機(jī)，。圍繞今年世界水日的主題“水合作”，開(kāi)展多形式、多渠道的主題教育活動(dòng)。
一、營(yíng)造濃厚的宣傳氣氛。學(xué)校利用周一升旗儀式進(jìn)行了“珍愛(ài)生命之水”國(guó)旗下講話，用展板展出了“節(jié)約用水，從我做起”的口號(hào)。水龍頭處張貼了同學(xué)們自己寫(xiě)的節(jié)水小標(biāo)語(yǔ)。
二、組織豐富的宣傳活動(dòng)。
1、利用“紅星新聞”小記者看社會(huì)欄目，在“世界水日”來(lái)臨之際，以珍惜水資源為話題，號(hào)召全社會(huì)，節(jié)約用水、保護(hù)水資源。
2、各班組織開(kāi)展以“珍惜資源，節(jié)約用水”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)互相交流收集到的水資源缺少和污染浪費(fèi)的情況，認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。
3、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。號(hào)召全體師生把節(jié)水行動(dòng)帶到家，營(yíng)造人人帶家庭，家庭帶社會(huì)的氛圍，讓全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，共同來(lái)保護(hù)這生命之水。
今年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22——28日是第二十五屆“中國(guó)水周”。為了紀(jì)念“世界水日，中國(guó)水周”，為了切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，喚起他們保護(hù)水環(huán)境的責(zé)任心，我校開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，在這些活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們的表現(xiàn)都非常積極，熱情高漲，因此本次活動(dòng)取得了很好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、張貼標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造了珍惜水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍。
二、觀看有關(guān)水資源的錄相，讓學(xué)生了解了我國(guó)目前面臨的一些難題，雖然我國(guó)水資源位居世界前列，但我國(guó)人均水卻很落后，而且水資源分布不均，再加上嚴(yán)重的污染問(wèn)題，當(dāng)前保護(hù)水資源，就顯得任重而道遠(yuǎn)。
三、組織學(xué)生對(duì)校園內(nèi)的用水狀況進(jìn)行調(diào)查，使得學(xué)生能夠從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而明確保護(hù)水資源的重大意義，思索保護(hù)方案。號(hào)召學(xué)生從身邊的小事做起保護(hù)水資源，逐步培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的自覺(jué)性。
四、召開(kāi)主題班會(huì)，通過(guò)心得、體會(huì)的交流，更進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)保護(hù)水資源的意識(shí)。
五、制作手抄小報(bào)。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇十六
本學(xué)期招生的對(duì)象是主要是以三年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生為主，通過(guò)一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期一次的社團(tuán)練習(xí)，學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：
1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：
他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡(jiǎn)單的技術(shù)，例如簡(jiǎn)單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過(guò)參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。
2、基本技術(shù)的提高：
三到五年級(jí)的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快，學(xué)會(huì)了控制運(yùn)球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動(dòng)作。這些技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)是完成一場(chǎng)比賽最根本的基礎(chǔ)，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無(wú)味，所以社團(tuán)開(kāi)展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。
小學(xué)世界足球日活動(dòng)總結(jié)篇十七
水是生命之源，地球上可直接利用的淡水資源是很有限的，為提高師生的節(jié)水意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)去珍愛(ài)生命之水。在第xx屆世界水日來(lái)臨之際。xx小學(xué)以“世界水日”為契機(jī)。圍繞今年世界水日的主題“水合作”，開(kāi)展多形式、多渠道的主題教育活動(dòng)。
學(xué)校利用周一升旗儀式進(jìn)行了“珍愛(ài)生命之水”國(guó)旗下講話，用展板展出了“節(jié)約用水，從我做起”的口號(hào)。水龍頭處張貼了同學(xué)們自己寫(xiě)的節(jié)水小標(biāo)語(yǔ)。
1、利用“xx新聞”小記者看社會(huì)欄目，在“世界水日”來(lái)臨之際，以珍惜水資源為話題，號(hào)召全社會(huì)，節(jié)約用水、保護(hù)水資源。
2、各班組織開(kāi)展以“珍惜資源，節(jié)約用水”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)互相交流收集到的水資源缺少和污染浪費(fèi)的情況，認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。
3、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。號(hào)召全體師生把節(jié)水行動(dòng)帶到家，營(yíng)造人人帶家庭，家庭帶社會(huì)的氛圍，讓全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，共同來(lái)保護(hù)這生命之水。
水是生命之本，生命之源，我們要實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命之水，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力。