古文是指古代漢族文化圈內(nèi)流傳下來的文學作品和篇章。增強邏輯和論證的能力。在情感表達中，我們可以運用一些情感管理的方法，以更好地表達和管理自己的情感。
我喜歡的卡通人物篇一
我看過了許多動畫片，其中我最喜歡的動畫片是《名偵探柯南》。動畫片片里的柯南是我喜歡的卡通人物，原來柯南有17歲名叫工藤新一，卻被一個黑衣人喂過毒藥想把他殺死，沒想到毒藥發(fā)生基因突變，讓新一變成了五歲小男孩的模樣，他的遭遇變成了故事的開端，從此他的偵探故事又開始了?？履蠙C智、勇敢、活潑、善良讓我非常喜歡，他有高超的推理能力，破獲了許多讓警察束手無策的案件，又以自己的聰明機智幫助大人解決了許多問題，成為了一名名偵探。真令人羨慕啊!
看了柯南以后，我覺得我的思維變得敏捷了，從中學會了一些破案的手法，我覺得這部片子對于我們來說有很大的益處。伴著緊張的情節(jié)，恐怖的音樂為故事的開始作了很好的鋪墊!
我從這一部的片子里，感覺到了通常那些殺人犯都是因為不知到事情的真相而去殺人的，到時候又會很后悔，我覺得這些人很悲觀，應該認清事情的真相!不要經(jīng)常做出一些不好的事，從而導致別人們的'恐慌!
從柯南這部的片子里可以得到許多的哲理，教會我們許多的道理，從動畫片中教會做人的道理，這一部片子還真深奧啊!希望大家多一點看《名偵探柯南》。
我喜歡的卡通人物篇二
兔巴哥經(jīng)常會有許多險遇，但每次都因為它的聰明機智而順利脫險。記得其中有一次是這樣的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃著美味的胡蘿卜，天空中忽然飛來一只禿鷲。禿鷲長著鐮刀似的嘴巴、光禿禿的腦袋和灰而無神的眼睛。它對準著兔巴哥俯沖了下來，但兔巴哥卻繼續(xù)啃著它的蘿卜，似乎胸有成足的樣兒。這只禿鷲沖到洞口對兔巴哥說：“我要把你帶回家煮著吃。”兔巴哥靈機一動，不慌不忙地說：“好啊，不過你先等一等，我進去沖個澡再出來?！倍d鷲想：反正它也逃不出我的手掌心，不如我就在上面等它出來直接抓回家煮著吃，不用再洗了，嘻嘻。就這樣，笨禿鷲在洞口等呀等，遲遲不見兔巴哥上來。突然，它聽見兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，不過上面有只笨禿鷲在等著我....../“.禿鷲被激怒了，氣得怒火中燒，掉轉(zhuǎn)腦袋/“嗖/“地一聲鉆入了兔洞，只聽/“咚/“地一聲，禿鷲被兔巴哥后腿一腳踹到半空，摔了個半死，半天回不過神來，兔巴哥趁機逃走了。
兔巴哥就是用這樣的計謀脫離了禿鷲的魔爪，你說它是不是很機智聰明?當然它的險遇可不就是這一回，例如兔巴哥智斗蒙面大盜、兔巴哥打敗天下無敵手、兔巴哥巧治獵人......還有很多很多，就等著我下次再給你們一一介紹吧。
我喜歡的卡通人物篇三
我喜歡的卡通人物是小櫻桃，她頭上扎著兩條小瓣子，穿著一件黑衣，帶著一把菜刀，還說：“我夠酷了吧!”但這位小女孩很搞笑，不信，你就是聽聽下面我說的兩件事吧!
有一次，小櫻桃在放學的路上遇見了爸爸，她對爸爸說：“爸爸，我今天上臺演講了!”爸爸說：“好!有出息!”小櫻桃又說：“我一番激情澎湃的演講，換來了聽眾潮水般的呼喊!”爸爸說：“他們喊什么?”小櫻桃傷心的.說：“滾下去!”
小櫻桃說：“二豆得了一個大雞蛋，我……”.
怎么樣，小櫻桃夠搞笑了吧!她給我?guī)Я嗽S多樂趣，我很喜歡她。
我喜歡的卡通人物篇四
讓學生圍繞“”這個話題進行交際，對于二年級的孩子，說清楚自己喜歡的卡通人物是誰并不難，但要向大家表述清楚“自己為什么喜歡？”卻不容易。因此教學中，我以輕松的談話、有趣的猜謎導入，營造一個和諧的交際氛圍，讓學生敢說；營造一個適宜的交際環(huán)境，讓學生能說，從而帶動語言的訓練，促進個性的發(fā)展；并以豐富的教學方式，直到學生會說，培養(yǎng)學生良好的口語交際能力和習慣。
1、在情境交際中能大膽、準確、清楚地介紹自己喜歡的卡通人物，態(tài)度大方，聲音洪亮。
2、引導學生積極地參與交際過程，在交際過程中，通過多方面評價規(guī)范口頭語言，培養(yǎng)良好的聽說習慣和相互交際的能力。
3、嘗試圍繞以“”，以學生喜歡的方式開展各種豐富的語文活動。
能圍繞“”準確、清楚、大膽地向別人介紹。
在交際過程中規(guī)范學生的口頭用語，并且培養(yǎng)學生良好的聽說習慣和評價能力。
師談話導人：同學們，我知道平時大家都喜歡看卡通片，能告訴大家你喜歡的卡通人物是誰？（指名說）。
師：大家有這么多喜歡的卡通人物，那咱們今天就來聊一聊“”。（教師板書課題）。
師：老師也喜歡一位卡通人物，今天我把他帶來了，你們猜猜他是誰：說他是貓不是貓，見到老鼠他就跑。胸前一個大口袋，里面全是好寶貝。（生：叮當貓）。
師：真有本事??！看來你們早就是朋友啦！
瞧，這就是卡通城堡！你們想進去嗎？那可要闖三關(guān)打開智慧大門啊！
師：讓我們趕快去看看第一關(guān)是什么吧？
第一關(guān)：樂樂、強強、文文都說了些什么？可要聽清楚喲！
師：誰聽清楚啦？他們說了些什么？（指導學生把話說完整）。
師：嗯！大家說得很棒，而且說得很清楚。同學們，樂樂、強強、文文是這樣說的嗎？咱們再看一看?。╟ai課件出示圖片與相應的文字）。
師：樂樂、強強、文文說了自己喜歡的卡通人是誰，還告沂了大家什么呢？（引導學生弄清在介紹自己喜歡的卡通人物時還要說清楚自己喜歡卡通人物的理由?。?BR> 師小結(jié)：真不錯，同學們的小耳朵可真靈，聽得很清楚，知道樂樂、強強、文文向大家介紹了喜歡的卡通人物是誰，還說了喜歡的理由。祝賀大家，順利通過第一關(guān)，為自己鼓掌加油吧！
師：來，讓我們看看第二關(guān)吧。（放映cai課件）。
第二關(guān)：說一說。同學們，你們能向他們那樣向大家說一說你喜歡的卡通人物嗎？說的同學要大聲說，說清楚；聽的同學要認真聽，聽明白。
師：向同學們介紹時要注意什么呢？（說清楚自己喜歡的卡通人物是誰，還要說清楚為什么喜歡它。）。
（學生自由說，教師參與學生交流。）。
師：哪一對小伙伴上來說一說你們喜歡的卡通人物呢？（指名說）。
師：咱們可要認真聽喲！
（在學生說的過程中引導學生注意說話時的態(tài)度，規(guī)范學生的口頭用語。培養(yǎng)學生認真聽別人的發(fā)言的習慣，并能作適當?shù)脑u價。）。
同座的小伙伴說完以后，再讓學生與小組的同伴交流。教師對學生互動交際進行指導。并讓每組的學生上臺進行交際介紹。
師過渡：來，讓我們一起闖入第三關(guān)吧！
第三關(guān)：做一做。同學們把自己喜歡的卡通人物圖片拿出來辦一個卡通展吧！
師（放背景音樂）：同學們，趕快來辦一個卡通展吧?。ㄍ瑢W們興趣盎然地拿出圖片辦卡通展。并邀請大家一起觀賞。）。
師：瞧！卡通城堡被我們打扮得多漂亮??！這么多既可愛又有趣的卡通人物。小叮當一定喜歡，這不，智慧大門就要打開啦。
師：同學們，課后，你們可以和家人、朋友聊一聊自己喜歡的卡通人物，也可以圍繞“”辦一次畫展，開展講故事比賽，還可以演一演卡通人物的故事呢！
喜歡誰？
為什么喜歡？
我喜歡的卡通人物篇五
我最喜歡看動畫片，動畫片里的卡通人物都非?？蓯?。我喜歡的人物有美羊羊、喜羊羊、小鯉魚、倒霉熊……其中我最喜歡喜羊羊，他不僅聰明而且十分機靈。
喜羊羊有一雙水汪汪的大眼睛，潔白的牙齒，胸前掛著一個藍色的小鈴鐺，顯得他更可愛了。
喜羊羊是羊村里最愛想問題的羊，他每次都能冶服灰太狼。有一天，灰太狼打扮成小狗的模樣拿著一個很大很大的金牌來找刀羊爺爺辦事。喜羊羊看出了問題，就讓小動物們一起把金牌弄倒，結(jié)果灰太狼被壓得扁扁的，露出了它那灰灰的大尾巴。小動物們一起說：“喜羊羊，你真是最聰明的羊！”
我希望自己能像喜羊羊那么聰明那么機靈。
我喜歡的卡通人物篇六
是小櫻桃，她頭上扎著兩條小瓣子，穿著一件黑衣，帶著一把菜刀，還說：“我夠酷了吧！”但這位小女孩很搞笑，不信，你就是聽聽下面我說的兩件事吧！
有一次，小櫻桃在放學的路上遇見了爸爸，她對爸爸說：“爸爸，我今天上臺演講了！”爸爸說：“好！有出息！”小櫻桃又說：“我一番激情澎湃的演講，換來了聽眾潮水般的呼喊！”爸爸說：“他們喊什么？”小櫻桃傷心的說：“滾下去！”
還有一次，考試完了之后。全班同學都知道了自己的成績，放學后，小櫻桃一直說：“真開心！”一回到家，她就對爸爸說：“二豆這次的成績和我一樣，氣死他了！”二豆考了多少分？“爸爸問。小櫻桃說：“二豆得了一個大雞蛋，我……”。
怎么樣，小櫻桃夠搞笑了吧！她給我?guī)Я嗽S多樂趣，我很喜歡她。
我喜歡的卡通人物篇七
我是一個卡通人物瘋狂癡迷者。從小到大，我看過的卡通片多得數(shù)都數(shù)不清。而年年都在變。
一、二年級的時候，“蠟筆小新”十分受歡迎，我也十分喜歡他那股調(diào)皮可愛勁兒。他挺著小肚皮對媽媽說：“媽媽，我要吃大大的奶酪！”每次看片子，我總會被他逗得哈哈大笑。還記得那一次，“蠟筆小新”出書了，我纏著爸爸，要他買給我看，爸爸受不了我這種“軟磨硬纏”，就給我買了一本。我捧著書，高興了一整天。
三、四年級的時候，又出了一個什么“火影忍者”，那人物確實流行了好一陣子。大伙爭相購買有關(guān)“火影忍者”的一切裝備。什么手套、護腕、護膝一大堆。我也買了一副“火影”手套，但很快因為不流行而扔了。
直到現(xiàn)在，我最喜歡的卡通人物應該是擁有“百寶袋”的“多啦a夢”。我十分想擁有它那個神奇的“百寶袋”。想要什么，就可以從里面拿出什么。更神奇的是那些小道具。“縮小燈”可以讓人縮??；“竹蜻蜓”能讓人飛上天空。我最愛那書桌里的“時光機?！比ピ艜r代看恐龍都可以。有時候，我們一幫同學回瘋狂地去收集“多啦a夢”貼紙。還去買一些跟“多啦a夢”有關(guān)的小掛飾。一到放“多啦a夢”動畫片的時候。我們家就會爆發(fā)“電視遙控器爭奪大戰(zhàn)”爸爸要看新聞，媽媽要看連續(xù)劇，而我就要看“多啦a夢”，最后，往往是爸爸以人高馬大的優(yōu)勢獲勝。我也只好看重播了。
我喜歡的卡通人物篇八
我最喜歡的卡通人物是誰？是家喻戶曉的米老鼠嗎？還是給人帶來歡樂的海綿寶寶？不，都不是，而是熊二。
在東邊的狗熊嶺里有兩頭熊，一頭叫熊二，一頭叫熊大。熊大是熊二的哥哥，他們倆是森林維護者。其中我最喜歡的是熊二。熊二穿土黃色的皮大衣，像一個士兵。它長著圓圓短短的耳朵、又黑又小的眼睛，像一粒黑豆鑲嵌在它的大臉上。有時候它不說話，你都不知道它是睜著眼還是閉著眼。它還長著一個黑色的鼻子和一張非常的嘴巴。當它找蜂蜜時，它會用鼻子使勁嗅，當它找到蜂蜜時就會用嘴巴大口大口的吃。它常對熊大說：“熊大，俺餓了?！?BR> 熊二最貪吃了。有一次它去找蜂蜜一不小心驚動了蜜蜂，蜜蜂追的它無處可躲，其實它只要把蜂蜜丟掉就好了，蜜蜂就不會追它了。但它就是不舍得丟掉，所以它繼續(xù)跑，蜜蜂繼續(xù)追。幾只蜜蜂追上了它，把它背上叮了幾個包。每叮一個熊二都會發(fā)出“啊”的一聲，但它還是不肯把蜂窩扔掉。突然，它看到了一條小河，它立刻跳了進去，蜜蜂回旋了一會走了。它看見蜜蜂走了就趕緊出來了，出來的第一件事就是吃蜂蜜那一臉享受的樣子完全忘記了剛才的疼痛。
除了這件事，它還去偷吃光頭強的泡，偷吃熊大儲備過冬的食物等等，這樣的事還有很多。
熊二雖然貪吃，但我依然喜歡它。
我喜歡的卡通人物篇九
兔巴哥經(jīng)常會有許多險遇，但每次都因為它的聰明機智而順利脫險。記得其中有一次是這樣的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃著美味的胡蘿卜，天空中忽然飛來一只禿鷲。禿鷲長著鐮刀似的嘴巴、光禿禿的腦袋和灰而無神的眼睛。它對準著兔巴哥俯沖了下來，但兔巴哥卻繼續(xù)啃著它的蘿卜，似乎胸有成足的.樣兒。這只禿鷲沖到洞口對兔巴哥說：“我要把你帶回家煮著吃。”兔巴哥靈機一動，不慌不忙地說：“好啊，不過你先等一等，我進去沖個澡再出來?！倍d鷲想：反正它也逃不出我的手掌心，不如我就在上面等它出來直接抓回家煮著吃，不用再洗了，嘻嘻。就這樣，笨禿鷲在洞口等呀等，遲遲不見兔巴哥上來。突然，它聽見兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，不過上面有只笨禿鷲在等著我……”。禿鷲被激怒了氣得怒火中燒掉轉(zhuǎn)腦袋“嗖”地一聲鉆入了兔洞只聽“咚”地一聲禿鷲被兔巴哥后腿一腳踹到半空摔了個半死半天回不過神來，兔巴哥趁機逃走了。
兔巴哥就是用這樣的計謀脫離了禿鷲的魔爪，你說它是不是很機智聰明？當然它的險遇可不就是這一回，例如兔巴哥智斗蒙面大盜、兔巴哥打敗天下無敵手、兔巴哥巧治獵人……還有很多很多就等著我下次再給你們一一介紹吧。
總之，兔巴哥是一個機智詼諧的卡通人物，也是我心中的小英雄。
我喜歡的卡通人物篇十
我喜歡的卡通人物是龍貓，它和兩個可愛的小龍貓住在一起，每天過著快樂、幸福的日子。
龍貓有一個圓圓的、胖呼呼的臉蛋，一對珍珠般的大眼睛閃閃發(fā)亮，格外引人注目。肉嘟嘟的頭上長著一對似長似短的尖耳朵，嘴巴兩側(cè)還長著六根細長的胡須。最特別的是它有一個圓滾滾、超級柔軟的大肚子，上面長著七個月牙樣的圖形。從遠處看短短的腳尖上好像長著鋒利的小刀，可走近后仔細一看，呵呵!原來是它鋒利的爪子!它轉(zhuǎn)過身后，你會看到它還有一個超短的尾巴，從粗到細，呆呆地、萌萌地。
龍貓是一個助人為樂的好人。有一次，一個小女孩想要回家，可天下雨了。這時龍貓從樹叢里鉆出來，它看到小女孩沒有帶雨傘。龍貓便左看看、右看看，從一棵高大的樹上摘下一片特別大的葉子，幫她打傘。后來等了很久都沒有車來，這時只聽龍貓大吼一聲，女孩被吼聲嚇了一跳，這時她看到遠處有一片燈光慢慢開近，原來是一輛可愛的貓車。龍貓示意小女孩坐上去，女孩小心翼翼地踏上了貓車，龍貓揮手對女孩表達再見。
我喜歡龍貓!它有一顆善良的心，一個大大的、軟綿綿的肚子，最重要的是我喜歡他樂于助人的好品質(zhì)。
語文白老師點評：作文能夠僅僅圍繞所喜歡的卡通人物龍貓來進行描寫，對龍貓的外貌特征描寫生動形象，且能通過具體事例來表明龍貓的善良。若是能寫出所舉事例對自己的感受會更棒哦。緊扣主題，中心突出，對于三年級學生來說，是一篇難得的好文章。
我喜歡的卡通人物篇十一
我有許多喜歡的卡通人物，比如：可愛的懶洋洋，愛美麗的每羊羊，發(fā)明家灰太狼，機智多某的喜洋洋。但我最喜歡的是那個經(jīng)常幫助主人的多啦a夢。
多啦a夢是22世紀最先進的機器貓，他那小小的口袋里裝著無數(shù)寶物。每當主人大雄有什么困難，他都全力以赴。
有一次，大雄和靜香約定一起去看桃花開放，并叫大雄打電話給靜香。而大雄因看漫畫書一心一意忘了這事，等他記起時，桃花就要盛開了，他急得象熱鍋上的螞蟻－直跺腳，剛好腦袋大大的，脖子帶著一個小叮當，最怕老鼠的多啦a夢也愛上了桃花盛開的一幕，于是他決定幫助小主人，他從百寶袋里拿出飛天熱氣球：只要在氣球上寫要去的地方，氣球就立刻到那。大雄聽了，立刻打電話給靜香，從他家里出發(fā)。
一下子，他們就到了世外桃源，恰巧，桃花盛開，一朵朵桃花粉紅粉紅的，象小女孩害羞的臉頰。他們從樹上飄落下來，象一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。他們躺在桃花地上看著桃花飄落下來，談天說地，開心極了。不知不覺，夜晚來臨了，月亮露出了笑臉，他們乘著熱氣球，興高采烈地回家了。
聽了我的介紹大家應該都愛上了這個助人為樂的叮當貓吧！
我喜歡的卡通人物篇十二
他長著一身黃澄澄的毛，一雙火眼金睛，圍著一條虎皮裙，頭戴緊箍圈，手拿金箍棒，腳踩筋斗云，還長著一張猴臉。樣子十分有趣，還很勇敢呢。
有一次，孫悟空要去扇滅火焰山上的熊熊大火。孫悟空找到鐵扇公主說：“借我用一用芭蕉扇！”“不行！”鐵扇公主不答應。孫悟空機靈地變成了一只蒼蠅，飛進了鐵扇公主的茶杯里。鐵扇公主感覺胃里有什么東西在翻騰，疼得她滿地打滾。她想：孫悟空會七十二變，他不會變成蒼蠅飛進去了吧？她趕忙求饒說：“孫爺爺，我讓您用芭蕉扇，求您出來吧?！睂O悟空這才停止了鬧騰，問：“真的？”鐵扇公主連連說：“真的！真的！您快出來吧！疼死我了！哎喲！”孫悟空確認之后就飛了出來。
孫悟空用芭蕉扇扇滅了熊熊大火，把芭蕉扇還給了鐵扇公主。
我喜歡的卡通人物篇十三
電視里有很多的卡通明星，但是我最喜歡哆啦a夢。
它有一個大大的圓腦袋，鼻子像一個紅紅的圓寶石，其實那是個按鈕。它的脖子上一直戴著一個小鈴鐺。它的肚子上有一個非常神奇的魔法口袋。哆啦a夢的手圓鼓鼓的，像肉丸子。它的腳是橢圓形的，像兩個大鵝蛋，走起來一蹦一跳的。
我為什么喜歡它呢？因為它樂于助人，經(jīng)常從魔法口袋中拿法寶幫大雄。比如有一次，胖虎搶去大雄的游戲機，哆啦a夢拿出一個法寶，那個法寶可以把現(xiàn)時的人變成游戲里的人。他經(jīng)常這樣幫助大雄，是多好的朋友啊。
我太羨慕大雄了，經(jīng)常夢到哆啦a夢給我使用它的法寶。有時我還做白日夢，哆啦a夢就會出現(xiàn)在我的面前，和我一起玩。
我太喜歡哆啦a夢了，真希望有一天它和我成為朋友啊。
我喜歡的卡通人物篇十四
板薄，傲氣可不薄；個子低，水平可不低。被稱為“臭屁的一年級新生”的越前龍馬，是我最喜歡的卡通人物。
我說他是天才一般的存在。蟬聯(lián)四屆美國青少年球16歲組的冠軍，卻僅有12歲；即使用掃把打球，也能準確無誤地打進籃筐里。
我說他的成長與蛻變是值得我學習的。從一個重復父親打球球風的球手，蛻變成一個擁有自己球風的`球手，乃至成長為“青學的支柱”，踏上更加高的臺階。
從亞久津向同樣瘦而矮小壇太一指出“你目標是他”，我就知道我喜歡上了這個可以像“目標”一樣存在卡通人物。他不會落后，只會不斷前進，他道路如我們一樣也有崎嶇，卻也不斷跨越。他腳步從不停止，他傲氣從不減弱。怪不得在與“神之子”較量中，盡管被剝奪觸覺、視覺、聽覺，也仍沒有放棄和恐懼；怪不得在所有人都認為他沒有希望勝利時候，他卻仍以就悟出了“無我境界”那扇無法開啟門——“天衣無縫”。是的，“那位王子殿下超越極限了！”
我最喜歡的卡通人物——越前龍馬。喜歡他的進取、他的眼神、他揮拍的動作，還有他的口頭禪“你還差得遠呢！”，是輸是的不服氣和進步的目標，是贏時的王者傲氣和更遠的距離。我最喜歡的卡通人物——越前龍馬；我認為目標一般存在的人物——越前龍馬。他被青春學園還有更多的學校所關(guān)注，他被我還有更多的人所關(guān)注。
我喜歡的卡通人物篇十五
看到這個題目，你也許會想：哎呦，多大個人了，怎么還看動畫片啊，真是幼稚?！胺且卜且玻鋵嵲趧赢嬈锟吹降牟粌H僅是自己的童年，看到更多的則是一些道理?！薄皠赢嬈镞€有道理？”哈哈，不明白了吧，我就來給你分析分析吧。
一，《名偵探柯南》中的.柯南，總能發(fā)現(xiàn)作案現(xiàn)場的一些細微之處，做到沉著冷靜，思路清晰，從而破案。
二，《大耳朵圖圖》中的圖圖，總是“以身作則”，做出了錯誤的示范，是一個教育孩子的很好的反面教材。
說了這么多的話，下面該請出我們的主角了，《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼，對，沒錯，就是灰太狼，灰太狼他是個妻管嚴，捕羊經(jīng)驗總結(jié)了不少，但還是屢戰(zhàn)屢敗，不僅沒能成功每次還弄得一身傷，最后，總是以一句“我一定會回來的?！苯Y(jié)束的。
但是他也有很多優(yōu)點，每次紅太狼讓他捉羊的時候，即使他再不情愿，也會為了老婆的“幸?！鄙睿系渡?，下火海。這就說明他是一個好老公；為了找小灰灰的兩片白糖雪花，站在茫茫雪海中，努力尋找。這說明他是一個好爸爸；他會發(fā)明很多的高科技去對付小羊，即使每次都不成功。這說明他有聰明的頭腦：當他說到那句“我一定會回來的”也足以說明他有毅力，有信心。
這樣的一只狼是值得我們學習的，因為他聰明、能干、體貼、有毅力。
我喜歡的卡通人物篇一
我看過了許多動畫片，其中我最喜歡的動畫片是《名偵探柯南》。動畫片片里的柯南是我喜歡的卡通人物，原來柯南有17歲名叫工藤新一，卻被一個黑衣人喂過毒藥想把他殺死，沒想到毒藥發(fā)生基因突變，讓新一變成了五歲小男孩的模樣，他的遭遇變成了故事的開端，從此他的偵探故事又開始了?？履蠙C智、勇敢、活潑、善良讓我非常喜歡，他有高超的推理能力，破獲了許多讓警察束手無策的案件，又以自己的聰明機智幫助大人解決了許多問題，成為了一名名偵探。真令人羨慕啊!
看了柯南以后，我覺得我的思維變得敏捷了，從中學會了一些破案的手法，我覺得這部片子對于我們來說有很大的益處。伴著緊張的情節(jié)，恐怖的音樂為故事的開始作了很好的鋪墊!
我從這一部的片子里，感覺到了通常那些殺人犯都是因為不知到事情的真相而去殺人的，到時候又會很后悔，我覺得這些人很悲觀，應該認清事情的真相!不要經(jīng)常做出一些不好的事，從而導致別人們的'恐慌!
從柯南這部的片子里可以得到許多的哲理，教會我們許多的道理，從動畫片中教會做人的道理，這一部片子還真深奧啊!希望大家多一點看《名偵探柯南》。
我喜歡的卡通人物篇二
兔巴哥經(jīng)常會有許多險遇，但每次都因為它的聰明機智而順利脫險。記得其中有一次是這樣的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃著美味的胡蘿卜，天空中忽然飛來一只禿鷲。禿鷲長著鐮刀似的嘴巴、光禿禿的腦袋和灰而無神的眼睛。它對準著兔巴哥俯沖了下來，但兔巴哥卻繼續(xù)啃著它的蘿卜，似乎胸有成足的樣兒。這只禿鷲沖到洞口對兔巴哥說：“我要把你帶回家煮著吃。”兔巴哥靈機一動，不慌不忙地說：“好啊，不過你先等一等，我進去沖個澡再出來?！倍d鷲想：反正它也逃不出我的手掌心，不如我就在上面等它出來直接抓回家煮著吃，不用再洗了，嘻嘻。就這樣，笨禿鷲在洞口等呀等，遲遲不見兔巴哥上來。突然，它聽見兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，不過上面有只笨禿鷲在等著我....../“.禿鷲被激怒了，氣得怒火中燒，掉轉(zhuǎn)腦袋/“嗖/“地一聲鉆入了兔洞，只聽/“咚/“地一聲，禿鷲被兔巴哥后腿一腳踹到半空，摔了個半死，半天回不過神來，兔巴哥趁機逃走了。
兔巴哥就是用這樣的計謀脫離了禿鷲的魔爪，你說它是不是很機智聰明?當然它的險遇可不就是這一回，例如兔巴哥智斗蒙面大盜、兔巴哥打敗天下無敵手、兔巴哥巧治獵人......還有很多很多，就等著我下次再給你們一一介紹吧。
我喜歡的卡通人物篇三
我喜歡的卡通人物是小櫻桃，她頭上扎著兩條小瓣子，穿著一件黑衣，帶著一把菜刀，還說：“我夠酷了吧!”但這位小女孩很搞笑，不信，你就是聽聽下面我說的兩件事吧!
有一次，小櫻桃在放學的路上遇見了爸爸，她對爸爸說：“爸爸，我今天上臺演講了!”爸爸說：“好!有出息!”小櫻桃又說：“我一番激情澎湃的演講，換來了聽眾潮水般的呼喊!”爸爸說：“他們喊什么?”小櫻桃傷心的.說：“滾下去!”
小櫻桃說：“二豆得了一個大雞蛋，我……”.
怎么樣，小櫻桃夠搞笑了吧!她給我?guī)Я嗽S多樂趣，我很喜歡她。
我喜歡的卡通人物篇四
讓學生圍繞“”這個話題進行交際，對于二年級的孩子，說清楚自己喜歡的卡通人物是誰并不難，但要向大家表述清楚“自己為什么喜歡？”卻不容易。因此教學中，我以輕松的談話、有趣的猜謎導入，營造一個和諧的交際氛圍，讓學生敢說；營造一個適宜的交際環(huán)境，讓學生能說，從而帶動語言的訓練，促進個性的發(fā)展；并以豐富的教學方式，直到學生會說，培養(yǎng)學生良好的口語交際能力和習慣。
1、在情境交際中能大膽、準確、清楚地介紹自己喜歡的卡通人物，態(tài)度大方，聲音洪亮。
2、引導學生積極地參與交際過程，在交際過程中，通過多方面評價規(guī)范口頭語言，培養(yǎng)良好的聽說習慣和相互交際的能力。
3、嘗試圍繞以“”，以學生喜歡的方式開展各種豐富的語文活動。
能圍繞“”準確、清楚、大膽地向別人介紹。
在交際過程中規(guī)范學生的口頭用語，并且培養(yǎng)學生良好的聽說習慣和評價能力。
師談話導人：同學們，我知道平時大家都喜歡看卡通片，能告訴大家你喜歡的卡通人物是誰？（指名說）。
師：大家有這么多喜歡的卡通人物，那咱們今天就來聊一聊“”。（教師板書課題）。
師：老師也喜歡一位卡通人物，今天我把他帶來了，你們猜猜他是誰：說他是貓不是貓，見到老鼠他就跑。胸前一個大口袋，里面全是好寶貝。（生：叮當貓）。
師：真有本事??！看來你們早就是朋友啦！
瞧，這就是卡通城堡！你們想進去嗎？那可要闖三關(guān)打開智慧大門啊！
師：讓我們趕快去看看第一關(guān)是什么吧？
第一關(guān)：樂樂、強強、文文都說了些什么？可要聽清楚喲！
師：誰聽清楚啦？他們說了些什么？（指導學生把話說完整）。
師：嗯！大家說得很棒，而且說得很清楚。同學們，樂樂、強強、文文是這樣說的嗎？咱們再看一看?。╟ai課件出示圖片與相應的文字）。
師：樂樂、強強、文文說了自己喜歡的卡通人是誰，還告沂了大家什么呢？（引導學生弄清在介紹自己喜歡的卡通人物時還要說清楚自己喜歡卡通人物的理由?。?BR> 師小結(jié)：真不錯，同學們的小耳朵可真靈，聽得很清楚，知道樂樂、強強、文文向大家介紹了喜歡的卡通人物是誰，還說了喜歡的理由。祝賀大家，順利通過第一關(guān)，為自己鼓掌加油吧！
師：來，讓我們看看第二關(guān)吧。（放映cai課件）。
第二關(guān)：說一說。同學們，你們能向他們那樣向大家說一說你喜歡的卡通人物嗎？說的同學要大聲說，說清楚；聽的同學要認真聽，聽明白。
師：向同學們介紹時要注意什么呢？（說清楚自己喜歡的卡通人物是誰，還要說清楚為什么喜歡它。）。
（學生自由說，教師參與學生交流。）。
師：哪一對小伙伴上來說一說你們喜歡的卡通人物呢？（指名說）。
師：咱們可要認真聽喲！
（在學生說的過程中引導學生注意說話時的態(tài)度，規(guī)范學生的口頭用語。培養(yǎng)學生認真聽別人的發(fā)言的習慣，并能作適當?shù)脑u價。）。
同座的小伙伴說完以后，再讓學生與小組的同伴交流。教師對學生互動交際進行指導。并讓每組的學生上臺進行交際介紹。
師過渡：來，讓我們一起闖入第三關(guān)吧！
第三關(guān)：做一做。同學們把自己喜歡的卡通人物圖片拿出來辦一個卡通展吧！
師（放背景音樂）：同學們，趕快來辦一個卡通展吧?。ㄍ瑢W們興趣盎然地拿出圖片辦卡通展。并邀請大家一起觀賞。）。
師：瞧！卡通城堡被我們打扮得多漂亮??！這么多既可愛又有趣的卡通人物。小叮當一定喜歡，這不，智慧大門就要打開啦。
師：同學們，課后，你們可以和家人、朋友聊一聊自己喜歡的卡通人物，也可以圍繞“”辦一次畫展，開展講故事比賽，還可以演一演卡通人物的故事呢！
喜歡誰？
為什么喜歡？
我喜歡的卡通人物篇五
我最喜歡看動畫片，動畫片里的卡通人物都非?？蓯?。我喜歡的人物有美羊羊、喜羊羊、小鯉魚、倒霉熊……其中我最喜歡喜羊羊，他不僅聰明而且十分機靈。
喜羊羊有一雙水汪汪的大眼睛，潔白的牙齒，胸前掛著一個藍色的小鈴鐺，顯得他更可愛了。
喜羊羊是羊村里最愛想問題的羊，他每次都能冶服灰太狼。有一天，灰太狼打扮成小狗的模樣拿著一個很大很大的金牌來找刀羊爺爺辦事。喜羊羊看出了問題，就讓小動物們一起把金牌弄倒，結(jié)果灰太狼被壓得扁扁的，露出了它那灰灰的大尾巴。小動物們一起說：“喜羊羊，你真是最聰明的羊！”
我希望自己能像喜羊羊那么聰明那么機靈。
我喜歡的卡通人物篇六
是小櫻桃，她頭上扎著兩條小瓣子，穿著一件黑衣，帶著一把菜刀，還說：“我夠酷了吧！”但這位小女孩很搞笑，不信，你就是聽聽下面我說的兩件事吧！
有一次，小櫻桃在放學的路上遇見了爸爸，她對爸爸說：“爸爸，我今天上臺演講了！”爸爸說：“好！有出息！”小櫻桃又說：“我一番激情澎湃的演講，換來了聽眾潮水般的呼喊！”爸爸說：“他們喊什么？”小櫻桃傷心的說：“滾下去！”
還有一次，考試完了之后。全班同學都知道了自己的成績，放學后，小櫻桃一直說：“真開心！”一回到家，她就對爸爸說：“二豆這次的成績和我一樣，氣死他了！”二豆考了多少分？“爸爸問。小櫻桃說：“二豆得了一個大雞蛋，我……”。
怎么樣，小櫻桃夠搞笑了吧！她給我?guī)Я嗽S多樂趣，我很喜歡她。
我喜歡的卡通人物篇七
我是一個卡通人物瘋狂癡迷者。從小到大，我看過的卡通片多得數(shù)都數(shù)不清。而年年都在變。
一、二年級的時候，“蠟筆小新”十分受歡迎，我也十分喜歡他那股調(diào)皮可愛勁兒。他挺著小肚皮對媽媽說：“媽媽，我要吃大大的奶酪！”每次看片子，我總會被他逗得哈哈大笑。還記得那一次，“蠟筆小新”出書了，我纏著爸爸，要他買給我看，爸爸受不了我這種“軟磨硬纏”，就給我買了一本。我捧著書，高興了一整天。
三、四年級的時候，又出了一個什么“火影忍者”，那人物確實流行了好一陣子。大伙爭相購買有關(guān)“火影忍者”的一切裝備。什么手套、護腕、護膝一大堆。我也買了一副“火影”手套，但很快因為不流行而扔了。
直到現(xiàn)在，我最喜歡的卡通人物應該是擁有“百寶袋”的“多啦a夢”。我十分想擁有它那個神奇的“百寶袋”。想要什么，就可以從里面拿出什么。更神奇的是那些小道具。“縮小燈”可以讓人縮??；“竹蜻蜓”能讓人飛上天空。我最愛那書桌里的“時光機?！比ピ艜r代看恐龍都可以。有時候，我們一幫同學回瘋狂地去收集“多啦a夢”貼紙。還去買一些跟“多啦a夢”有關(guān)的小掛飾。一到放“多啦a夢”動畫片的時候。我們家就會爆發(fā)“電視遙控器爭奪大戰(zhàn)”爸爸要看新聞，媽媽要看連續(xù)劇，而我就要看“多啦a夢”，最后，往往是爸爸以人高馬大的優(yōu)勢獲勝。我也只好看重播了。
我喜歡的卡通人物篇八
我最喜歡的卡通人物是誰？是家喻戶曉的米老鼠嗎？還是給人帶來歡樂的海綿寶寶？不，都不是，而是熊二。
在東邊的狗熊嶺里有兩頭熊，一頭叫熊二，一頭叫熊大。熊大是熊二的哥哥，他們倆是森林維護者。其中我最喜歡的是熊二。熊二穿土黃色的皮大衣，像一個士兵。它長著圓圓短短的耳朵、又黑又小的眼睛，像一粒黑豆鑲嵌在它的大臉上。有時候它不說話，你都不知道它是睜著眼還是閉著眼。它還長著一個黑色的鼻子和一張非常的嘴巴。當它找蜂蜜時，它會用鼻子使勁嗅，當它找到蜂蜜時就會用嘴巴大口大口的吃。它常對熊大說：“熊大，俺餓了?！?BR> 熊二最貪吃了。有一次它去找蜂蜜一不小心驚動了蜜蜂，蜜蜂追的它無處可躲，其實它只要把蜂蜜丟掉就好了，蜜蜂就不會追它了。但它就是不舍得丟掉，所以它繼續(xù)跑，蜜蜂繼續(xù)追。幾只蜜蜂追上了它，把它背上叮了幾個包。每叮一個熊二都會發(fā)出“啊”的一聲，但它還是不肯把蜂窩扔掉。突然，它看到了一條小河，它立刻跳了進去，蜜蜂回旋了一會走了。它看見蜜蜂走了就趕緊出來了，出來的第一件事就是吃蜂蜜那一臉享受的樣子完全忘記了剛才的疼痛。
除了這件事，它還去偷吃光頭強的泡，偷吃熊大儲備過冬的食物等等，這樣的事還有很多。
熊二雖然貪吃，但我依然喜歡它。
我喜歡的卡通人物篇九
兔巴哥經(jīng)常會有許多險遇，但每次都因為它的聰明機智而順利脫險。記得其中有一次是這樣的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃著美味的胡蘿卜，天空中忽然飛來一只禿鷲。禿鷲長著鐮刀似的嘴巴、光禿禿的腦袋和灰而無神的眼睛。它對準著兔巴哥俯沖了下來，但兔巴哥卻繼續(xù)啃著它的蘿卜，似乎胸有成足的.樣兒。這只禿鷲沖到洞口對兔巴哥說：“我要把你帶回家煮著吃。”兔巴哥靈機一動，不慌不忙地說：“好啊，不過你先等一等，我進去沖個澡再出來?！倍d鷲想：反正它也逃不出我的手掌心，不如我就在上面等它出來直接抓回家煮著吃，不用再洗了，嘻嘻。就這樣，笨禿鷲在洞口等呀等，遲遲不見兔巴哥上來。突然，它聽見兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，不過上面有只笨禿鷲在等著我……”。禿鷲被激怒了氣得怒火中燒掉轉(zhuǎn)腦袋“嗖”地一聲鉆入了兔洞只聽“咚”地一聲禿鷲被兔巴哥后腿一腳踹到半空摔了個半死半天回不過神來，兔巴哥趁機逃走了。
兔巴哥就是用這樣的計謀脫離了禿鷲的魔爪，你說它是不是很機智聰明？當然它的險遇可不就是這一回，例如兔巴哥智斗蒙面大盜、兔巴哥打敗天下無敵手、兔巴哥巧治獵人……還有很多很多就等著我下次再給你們一一介紹吧。
總之，兔巴哥是一個機智詼諧的卡通人物，也是我心中的小英雄。
我喜歡的卡通人物篇十
我喜歡的卡通人物是龍貓，它和兩個可愛的小龍貓住在一起，每天過著快樂、幸福的日子。
龍貓有一個圓圓的、胖呼呼的臉蛋，一對珍珠般的大眼睛閃閃發(fā)亮，格外引人注目。肉嘟嘟的頭上長著一對似長似短的尖耳朵，嘴巴兩側(cè)還長著六根細長的胡須。最特別的是它有一個圓滾滾、超級柔軟的大肚子，上面長著七個月牙樣的圖形。從遠處看短短的腳尖上好像長著鋒利的小刀，可走近后仔細一看，呵呵!原來是它鋒利的爪子!它轉(zhuǎn)過身后，你會看到它還有一個超短的尾巴，從粗到細，呆呆地、萌萌地。
龍貓是一個助人為樂的好人。有一次，一個小女孩想要回家，可天下雨了。這時龍貓從樹叢里鉆出來，它看到小女孩沒有帶雨傘。龍貓便左看看、右看看，從一棵高大的樹上摘下一片特別大的葉子，幫她打傘。后來等了很久都沒有車來，這時只聽龍貓大吼一聲，女孩被吼聲嚇了一跳，這時她看到遠處有一片燈光慢慢開近，原來是一輛可愛的貓車。龍貓示意小女孩坐上去，女孩小心翼翼地踏上了貓車，龍貓揮手對女孩表達再見。
我喜歡龍貓!它有一顆善良的心，一個大大的、軟綿綿的肚子，最重要的是我喜歡他樂于助人的好品質(zhì)。
語文白老師點評：作文能夠僅僅圍繞所喜歡的卡通人物龍貓來進行描寫，對龍貓的外貌特征描寫生動形象，且能通過具體事例來表明龍貓的善良。若是能寫出所舉事例對自己的感受會更棒哦。緊扣主題，中心突出，對于三年級學生來說，是一篇難得的好文章。
我喜歡的卡通人物篇十一
我有許多喜歡的卡通人物，比如：可愛的懶洋洋，愛美麗的每羊羊，發(fā)明家灰太狼，機智多某的喜洋洋。但我最喜歡的是那個經(jīng)常幫助主人的多啦a夢。
多啦a夢是22世紀最先進的機器貓，他那小小的口袋里裝著無數(shù)寶物。每當主人大雄有什么困難，他都全力以赴。
有一次，大雄和靜香約定一起去看桃花開放，并叫大雄打電話給靜香。而大雄因看漫畫書一心一意忘了這事，等他記起時，桃花就要盛開了，他急得象熱鍋上的螞蟻－直跺腳，剛好腦袋大大的，脖子帶著一個小叮當，最怕老鼠的多啦a夢也愛上了桃花盛開的一幕，于是他決定幫助小主人，他從百寶袋里拿出飛天熱氣球：只要在氣球上寫要去的地方，氣球就立刻到那。大雄聽了，立刻打電話給靜香，從他家里出發(fā)。
一下子，他們就到了世外桃源，恰巧，桃花盛開，一朵朵桃花粉紅粉紅的，象小女孩害羞的臉頰。他們從樹上飄落下來，象一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。他們躺在桃花地上看著桃花飄落下來，談天說地，開心極了。不知不覺，夜晚來臨了，月亮露出了笑臉，他們乘著熱氣球，興高采烈地回家了。
聽了我的介紹大家應該都愛上了這個助人為樂的叮當貓吧！
我喜歡的卡通人物篇十二
他長著一身黃澄澄的毛，一雙火眼金睛，圍著一條虎皮裙，頭戴緊箍圈，手拿金箍棒，腳踩筋斗云，還長著一張猴臉。樣子十分有趣，還很勇敢呢。
有一次，孫悟空要去扇滅火焰山上的熊熊大火。孫悟空找到鐵扇公主說：“借我用一用芭蕉扇！”“不行！”鐵扇公主不答應。孫悟空機靈地變成了一只蒼蠅，飛進了鐵扇公主的茶杯里。鐵扇公主感覺胃里有什么東西在翻騰，疼得她滿地打滾。她想：孫悟空會七十二變，他不會變成蒼蠅飛進去了吧？她趕忙求饒說：“孫爺爺，我讓您用芭蕉扇，求您出來吧?！睂O悟空這才停止了鬧騰，問：“真的？”鐵扇公主連連說：“真的！真的！您快出來吧！疼死我了！哎喲！”孫悟空確認之后就飛了出來。
孫悟空用芭蕉扇扇滅了熊熊大火，把芭蕉扇還給了鐵扇公主。
我喜歡的卡通人物篇十三
電視里有很多的卡通明星，但是我最喜歡哆啦a夢。
它有一個大大的圓腦袋，鼻子像一個紅紅的圓寶石，其實那是個按鈕。它的脖子上一直戴著一個小鈴鐺。它的肚子上有一個非常神奇的魔法口袋。哆啦a夢的手圓鼓鼓的，像肉丸子。它的腳是橢圓形的，像兩個大鵝蛋，走起來一蹦一跳的。
我為什么喜歡它呢？因為它樂于助人，經(jīng)常從魔法口袋中拿法寶幫大雄。比如有一次，胖虎搶去大雄的游戲機，哆啦a夢拿出一個法寶，那個法寶可以把現(xiàn)時的人變成游戲里的人。他經(jīng)常這樣幫助大雄，是多好的朋友啊。
我太羨慕大雄了，經(jīng)常夢到哆啦a夢給我使用它的法寶。有時我還做白日夢，哆啦a夢就會出現(xiàn)在我的面前，和我一起玩。
我太喜歡哆啦a夢了，真希望有一天它和我成為朋友啊。
我喜歡的卡通人物篇十四
板薄，傲氣可不薄；個子低，水平可不低。被稱為“臭屁的一年級新生”的越前龍馬，是我最喜歡的卡通人物。
我說他是天才一般的存在。蟬聯(lián)四屆美國青少年球16歲組的冠軍，卻僅有12歲；即使用掃把打球，也能準確無誤地打進籃筐里。
我說他的成長與蛻變是值得我學習的。從一個重復父親打球球風的球手，蛻變成一個擁有自己球風的`球手，乃至成長為“青學的支柱”，踏上更加高的臺階。
從亞久津向同樣瘦而矮小壇太一指出“你目標是他”，我就知道我喜歡上了這個可以像“目標”一樣存在卡通人物。他不會落后，只會不斷前進，他道路如我們一樣也有崎嶇，卻也不斷跨越。他腳步從不停止，他傲氣從不減弱。怪不得在與“神之子”較量中，盡管被剝奪觸覺、視覺、聽覺，也仍沒有放棄和恐懼；怪不得在所有人都認為他沒有希望勝利時候，他卻仍以就悟出了“無我境界”那扇無法開啟門——“天衣無縫”。是的，“那位王子殿下超越極限了！”
我最喜歡的卡通人物——越前龍馬。喜歡他的進取、他的眼神、他揮拍的動作，還有他的口頭禪“你還差得遠呢！”，是輸是的不服氣和進步的目標，是贏時的王者傲氣和更遠的距離。我最喜歡的卡通人物——越前龍馬；我認為目標一般存在的人物——越前龍馬。他被青春學園還有更多的學校所關(guān)注，他被我還有更多的人所關(guān)注。
我喜歡的卡通人物篇十五
看到這個題目，你也許會想：哎呦，多大個人了，怎么還看動畫片啊，真是幼稚?！胺且卜且玻鋵嵲趧赢嬈锟吹降牟粌H僅是自己的童年，看到更多的則是一些道理?！薄皠赢嬈镞€有道理？”哈哈，不明白了吧，我就來給你分析分析吧。
一，《名偵探柯南》中的.柯南，總能發(fā)現(xiàn)作案現(xiàn)場的一些細微之處，做到沉著冷靜，思路清晰，從而破案。
二，《大耳朵圖圖》中的圖圖，總是“以身作則”，做出了錯誤的示范，是一個教育孩子的很好的反面教材。
說了這么多的話，下面該請出我們的主角了，《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼，對，沒錯，就是灰太狼，灰太狼他是個妻管嚴，捕羊經(jīng)驗總結(jié)了不少，但還是屢戰(zhàn)屢敗，不僅沒能成功每次還弄得一身傷，最后，總是以一句“我一定會回來的?！苯Y(jié)束的。
但是他也有很多優(yōu)點，每次紅太狼讓他捉羊的時候，即使他再不情愿，也會為了老婆的“幸?！鄙睿系渡?，下火海。這就說明他是一個好老公；為了找小灰灰的兩片白糖雪花，站在茫茫雪海中，努力尋找。這說明他是一個好爸爸；他會發(fā)明很多的高科技去對付小羊，即使每次都不成功。這說明他有聰明的頭腦：當他說到那句“我一定會回來的”也足以說明他有毅力，有信心。
這樣的一只狼是值得我們學習的，因為他聰明、能干、體貼、有毅力。