讀后感是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，通過寫作能力的展示來表達(dá)我們對文學(xué)作品的獨(dú)特感受和見解。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們可以從作品的基本情節(jié)、人物形象和作者的寫作手法等方面入手，進(jìn)行分析和解讀。其次，我們可以結(jié)合自己的感受和體驗(yàn)，談?wù)剬ψ髌返恼J(rèn)同、贊賞或者質(zhì)疑和批評。最后，我們可以對作品的意義和價(jià)值進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，同時(shí)提出自己的觀點(diǎn)和見解。下面是一些讀者分享的讀后感，他們用獨(dú)特的視角和感觸來詮釋書中內(nèi)涵。
班長下臺的讀后感篇一
今天，爸爸交給了我一本書，書的名稱是《班長下臺》。
作者按照自己童年的生活進(jìn)行創(chuàng)作，幽默搞笑。在小節(jié)《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導(dǎo)彈”，作者又將自己的粉筆準(zhǔn)確無誤的扔進(jìn)了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸！”又將墨汁畫在了作者心愛的`衣服上。這件事被老師知道了，打了那個(gè)搗蛋鬼一頓，真是罪該萬死。
在故事《班長下臺》中，身為班長的作者竟然考了三門不及格，在選班長時(shí)主動(dòng)棄權(quán)。一個(gè)人的誠信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。
班長下臺的讀后感篇二
就阿桂桂自己而言，讓她成為班長是不合適的：雖說阿桂桂文科成績優(yōu)異，是班上的尖子生。but，她理科常常不及格，所以經(jīng)常為此苦惱?？墒?，她在同學(xué)老師們的眼里，是個(gè)學(xué)富五車的好學(xué)生！
我們的童年是樂趣多多的，我們的童年是幽默風(fēng)趣的，我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻，每一分，每一秒！讓我們的童年更加趣味無窮！
班長下臺的讀后感篇三
假期里我讀了桂文亞的散文集，我最喜歡的一篇是《班長下臺》，寫的是桂文亞小時(shí)候的人生經(jīng)歷，寫得十分生動(dòng)，內(nèi)容也很有趣。
《班長下臺》主要是講阿桂桂數(shù)學(xué)、英語、理化都不好，同學(xué)們還經(jīng)常鄙視她。但她也有可愛的一面，給老師送鉆石讓老師的病好起來，替老師流淚。在成長的路上，有她的歡笑，有她的委屈，有她的開心，有她的沮喪。
書中有一篇描寫阿桂桂與婆婆之間的故事，讓我感動(dòng)不已。婆婆是一位慈祥的老人，最疼愛阿桂桂，總是把最好的東西給她。有一次阿桂桂的媽媽從外地回家，帶了一件狐裘大衣，阿桂桂非常喜歡，想要過來，但這件衣服太昂貴了，媽媽沒有同意。婆婆就上街找了一只淺灰色的兔毛小袋送給她：“一樣細(xì)一樣軟，也是真的.毛毛哦?！逼牌啪褪沁@么愛著阿桂桂，包容著她，呵護(hù)著她，不讓阿桂桂受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。
婆婆把阿桂桂和妹妹寵得要上天了，每次都會買很多各式各樣的糖果給她們姐妹倆吃。有：麥芽糖、花生糖、水果糖、芝麻糖等等。這樣的事情很多很多，也讓我想起了我的姥姥和大姨，她們也是那么的愛我，疼我，讓我和阿桂桂一樣，有一個(gè)幸福的童年。
書中還描寫了阿桂桂第一次看到下雪的場景，興奮又激動(dòng)。于是每年一到冬天，阿桂桂最常做的一件事就是逛文具店欣賞各式各樣的雪景耶誕卡，和小伙伴們打雪仗、堆雪人，滾雪球，哪怕是身體凍得發(fā)抖，也不肯停下，她是那么的快樂。后來，每次下雪的時(shí)候，我都會靜靜地看著，想像著，看到的不只是雪，而是一幅幅精美的寒林雪景圖。
作者把生活中的一切事物都記錄下來，每件事都描寫得栩栩如生。我們不僅有好文章讀，還能回頭關(guān)照自己，有笑有淚中珍惜自己的童年時(shí)光。
班長下臺的讀后感篇四
今年暑假，老師推薦了一本名叫《班長下臺》的書。
這本書是以很多個(gè)故事來敘述作者的校園生活。讓我印象最深的是關(guān)于桂文亞和老師的`感情。
這個(gè)故事講的是桂文亞的新班主任名叫杜老師，桂文亞覺得杜老師對學(xué)生特別好，不像其他老師拿著藤條揮揮揮。杜老師每次都會給學(xué)生講故事，下課還會陪學(xué)生玩耍。后來杜老師的父親生病了，桂文亞就去看望杜老師。走著走著，桂文亞還發(fā)現(xiàn)了幾粒鉆石，但其實(shí)只是幾粒碎玻璃，我覺得桂文亞把碎玻璃看成鉆石很有可能是因?yàn)樘焯诹?，還有可能是因?yàn)橹蓝爬蠋煹募揖巢缓茫瑴惒坏结t(yī)藥費(fèi)所以同情而想幫忙。最后，桂文亞掏出“鉆石”的時(shí)候自己也吃了一驚，但更多的是悲傷。杜老師知道桂文亞想幫她，所以她也感動(dòng)的哭了。
這是一個(gè)感動(dòng)的師生情的故事，我非常喜歡，希望你也喜歡。
班長下臺的讀后感篇五
在寒假的時(shí)候，我津津有味地讀了一本書，名叫《班長下臺》，作者是桂文亞，是湖北少年兒童出版社出版的。
桂文亞把這本書描寫得生動(dòng)形象，栩栩如生。是什么讓她把這本書描寫得生動(dòng)形象、栩栩如生呢？答案只有一個(gè)那就是作者桂文亞寫作的時(shí)候完全投入進(jìn)去了，把自己小時(shí)候的一點(diǎn)一滴寫得很清楚了才寫出了這么優(yōu)秀的作文。班長下臺中的班長是一個(gè)愛看書的'孩子，他讀過西游記、浮生六記、老殘游記、雙城記等一些書。他平時(shí)學(xué)習(xí)特別差，一考試就有好幾門不及格。那他是怎么當(dāng)上班長的呢？原來他在小時(shí)候成績不錯(cuò)，老師又看他很負(fù)責(zé)任，所以被選上了。后來，他在下學(xué)期的選舉中，按票數(shù)，應(yīng)該能當(dāng)上副班長的。可是他卻堅(jiān)毅地說：“不當(dāng)，堅(jiān)決不當(dāng)，我雖然有責(zé)任心，但是我學(xué)習(xí)太差，讓別的人去當(dāng)吧?！弊詈螅蠋煕Q定了讓別人去當(dāng)了，而他卻很高興，他決定以后要加把勁，努努力，好好學(xué)習(xí)，打算以后要超過他們。
通過這個(gè)故事，使我感到作者的這種精神實(shí)在可嘉，竟然把一個(gè)職務(wù)讓給了別人，我以后也要向他學(xué)習(xí)哦！
班長下臺的讀后感篇六
寒假前，班主任郭老師給我們推薦了《班長下臺》一書，聽說很不錯(cuò)，讓我們讀一讀。放假后，我去了許多家書店購買這本書，還是沒有買到，心里對這本書充滿了憧憬。
一天中午，爸爸突然打來電話，告訴我買到《班長下臺》了。傍晚，我迫不及待地沖到樓下迎接爸爸和我的書?；氐郊液?，我對這本書愛不釋手，立馬就開始閱讀這本書。雖然這是一本不怎么厚的書，卻給我?guī)Я穗y以言狀的感受。
在小節(jié)故事班長下臺中，身為班長的作者竟然有三門功課經(jīng)常不及格，在選班長時(shí)主動(dòng)棄權(quán)，把機(jī)會留給了比她更優(yōu)秀的同學(xué)。一個(gè)人的誠信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。這個(gè)決定能讓有才能的人施展他們的才能，發(fā)揮這種才能，造福于班級體。別人有才華，不要去阻止，而應(yīng)該去給這種人一個(gè)發(fā)揮的空間，更好地利用才能。讓給有才華的人，不要掩蓋住，犧牲小我完成大我，這是沒錯(cuò)的，因?yàn)樽约旱拇_不如別人。她的這種品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不要去嫉妒，要學(xué)會讓給別人，不是你的就不是你的，要大度。
讓我感受深刻的是老師的小貝貝這一小節(jié)，寫了老師生了一個(gè)孩子，作者決定用存了半年的錢給老師的孩子喝，能買兩罐克寧奶粉，誰知老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好抱著奶粉回家?？赐赀@一小節(jié)，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可作者那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
在婆，四月的草綠了這一小節(jié)中，也寫出了作者的善良：婆最疼作者了，每當(dāng)有好事，婆總想讓作者優(yōu)先；作者問婆為什么總護(hù)著她，婆說是因?yàn)樵谒坏?歲的那一年她的爸爸一個(gè)月的工資只能買三桶奶粉，媽媽只不過隨口問了一句能把奶粉讓給妹妹嗎？作者第二天就自動(dòng)斷奶了。
通過閱讀《班長下臺》我懂得了：我們要學(xué)會作者那為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
班長下臺的讀后感篇七
讀完《班長下臺》這本書后，我感覺這本書非常有意思，下邊，我就和大家說說《班長下臺》我最喜歡的內(nèi)容吧。
其中有一個(gè)章節(jié)非常有趣！那就是第一輯中的《老師的小貝貝》，這個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容是，桂文亞開學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)李老師好幾天都沒來上課了，乙班的杜老師就對她說：“李老師懷孕了，所以這幾天沒來上課?！彼郎?zhǔn)備把自己存的'錢給李老師的小貝貝買兩罐克寧奶粉喝。到了李老師家里，桂文亞發(fā)現(xiàn)老師家里已經(jīng)有十箱奶粉了，然后她把奶粉給老師，說：“恭喜老師生小貝貝，我?guī)晒弈谭劢o他喝?！崩罾蠋熦?zé)怪的說：“你怎么也學(xué)會這一套了？”然后老師拍拍她，說：“我家小貝貝不喝這種奶粉，你帶回家自己喝，老師心領(lǐng)了。”
我感覺桂文亞這一次做得很好，因?yàn)楣鹞膩喌倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
讀了這本書我悟出來了一個(gè)道理，我們要多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
班長下臺的讀后感篇八
我最喜歡的就是這一小節(jié)里：
“葉小匡、徐善美、趙雅清……”月考分?jǐn)?shù)結(jié)算出來，老師開始發(fā)成績單。
“桂文亞?！崩蠋熀拔业拿郑姨似饋?，匆匆跑向講臺，低著頭，又匆匆回到座位上。英文五十八、理化五十二、數(shù)學(xué)三十二！我難堪地蓋住半張成績單，盡管語文九十二、歷史八十七、地理八十五，又有什么用？人家統(tǒng)統(tǒng)看得很清楚，每次月考發(fā)成績單，班長總是倒數(shù)第幾名，總是紫紅了臉。
我推薦大家看這本《班長下臺》，這本書里桂文亞把小孩子們的心里話都表達(dá)了出來，讓孩子們看的入迷，看的專心！
班長下臺的讀后感篇九
最近，我讀了一本十分有意思的書，書名叫做《班長下臺》，我想：奇怪了，班長不一直是權(quán)威的存在嗎？就像我們班的王政宇一樣，從三年級一直叱咤到現(xiàn)在的四年級——20xx年，20xx年。
讀完我才知道，故事的主人公楔子是班長，本來她可以保住她的班長寶座的，但是她認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)十分差勁，還經(jīng)常帶頭搗亂，便棄權(quán)了。
《班長下臺》的這么多故事中，我最喜歡第二篇《菜刀喜歡你》，一開始，我被這個(gè)男生“光頭蛋包”欺負(fù)女生楔子的行為，感到十分生氣。此時(shí)，作者通過大河馬與小蝦米的區(qū)別來形容“光頭蛋包”與楔子力量差距很大，真是妙不可言呀！這時(shí)，事情突然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，“啪，不知從哪彈來一條橡皮筋，不偏不倚地打中了‘光頭蛋包’的大鼻子”。作者此時(shí)為了表達(dá)楔子的氣憤，故意寫出了楔子甩開“光頭蛋包”的手，并用最大的力氣踩在了他的腳上。誰知道“光頭蛋包”打了女生之后，還說要告訴老師。難道他不知道羞辱嗎？本來我還不太生氣，誰知道他經(jīng)常這樣欺負(fù)女生，我同意書上的一句話：“難道我們女生就只有受欺負(fù)的份嗎？”馬上，又有一條橡皮筋打在了“光頭蛋包”的大光頭上。我想，肯定是哪個(gè)不愛學(xué)習(xí)的壞孩子搞的惡作劇。誰知道，策劃這一切的卻是楔子他們班最優(yōu)秀的模范生——“菜刀”。而且更讓我吃驚的'是，他竟然從來不吵架也不打架。
我懵了，這么好的學(xué)生怎么會用橡皮筋彈人家呢？原來，他發(fā)現(xiàn)了“光頭蛋包”喜歡欺負(fù)女生，于是便給了他一個(gè)教訓(xùn)。這一切,都是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與友愛呀！
這本書的內(nèi)容實(shí)在太有趣了，它寫出了真實(shí)的校園生活和孩子們的天真可愛，如果有時(shí)間，我一定多讀幾遍，去品味更多有趣的故事！并像“菜刀”一樣幫助有困難的同學(xué)！通過閱讀《班長下臺》，我也懂得了:我們要學(xué)會為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我，完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。要懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
班長下臺的讀后感篇十
《班長下臺》作者桂文亞，桂文亞，1949年生于臺北，安徽省貴池縣人。臺灣著名兒童文學(xué)作家，曾任海峽兩岸兒童文學(xué)研究會理事長。著有《思想貓》、《長著翅膀游英國》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪！哈瑪！伊斯坦堡》等30多部兒童文學(xué)作品，曾獲中華兒童文學(xué)獎(jiǎng)、臺灣兒童文學(xué)一百、好書大家讀年度兒童散文獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
桂文亞的作品乍一看似乎并不兒童，但細(xì)加審視方又覺得頗為兒童?！栋嚅L下臺》就是這樣，瀏覽看不出什么，但只要你仔細(xì)讀了，就一定能發(fā)現(xiàn)它其中的樂趣與深刻的道理。
看過《班長下臺》之后讓我對如何做好班長有了新的認(rèn)識。作者當(dāng)班長時(shí)，一次考試有三門不及格，在班里成績倒數(shù)，而其它班委都是名列前茅，她覺得沒臉當(dāng)班長了。新學(xué)期來臨，迎來班長大選，她以次高票獲得了副班長的位置，但她說：“我棄權(quán)，應(yīng)該讓功課好的.同學(xué)當(dāng)班長！”
對于這個(gè)問題，我有自己的看法：班長為什么下臺一是因?yàn)橐粡埐缓玫某煽儐?，還有三個(gè)紅圈即三門不及格；二是因?yàn)樗险n看小說，起不到好的帶頭作用。然而我卻非常同情她，因?yàn)椴皇浅煽兒镁涂梢援?dāng)班長，不是成績不好就不可以當(dāng)班長，不是想當(dāng)班長就能當(dāng)班長，對于這個(gè)問題，我覺得應(yīng)該有全面的認(rèn)識。
最后，我認(rèn)為這本書想從另一個(gè)角度告訴同學(xué)們：作為一個(gè)班長，就要有所擔(dān)當(dāng)，要樂于助人，更有責(zé)任為同學(xué)們做好榜樣、做好服務(wù)。
班長下臺的讀后感篇十一
我讀過一本十分好看的書，叫《班長下臺》。
《班長下臺》這本書講的并不是“班長下臺”，“班長下臺”只是其中的一個(gè)章節(jié)而已。寫的是作者桂文亞小時(shí)候的人生經(jīng)歷，寫的十分生動(dòng)，內(nèi)容也十分有趣。
這本書分三輯，分別為第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，第二輯：思想貓，第三輯：你看見，你聽見了嗎？我最喜歡的一章是第一輯的第二十一章：抽煙的滋味。這一章寫了桂文亞十歲那年的一天，看外婆在抽煙，就想親自抽煙。結(jié)果吸了第一口，卻是一股干澀的味道。吸完怕爸爸聞出了香煙味把自己揍一頓，所以又用力吸了兩口，想快點(diǎn)把煙抽完，可還是那種干巴巴的味道。這時(shí)，爸爸進(jìn)來了，桂文亞立馬把香煙扔到了床下，而床下堆著舊報(bào)紙，差點(diǎn)引發(fā)了一場大火。
讀了這一章，我認(rèn)為外婆太縱容孩子了，桂文亞的爸爸說了，周末外婆來看桂文亞和桂文飛（桂文亞的妹妹）時(shí)，她們兩個(gè)巧克力一個(gè)人只能拿一塊，不許多拿，可外婆卻在夜里悄悄的給了她們兩大塊巧克力，我覺得外婆太縱容小孩子了。我還覺得桂文亞小時(shí)候很天真，她認(rèn)為抽煙是一件挺有學(xué)問的事。抽煙得先點(diǎn)火，然后要用一種合適的姿勢拿著煙，深深地吸一口，再吐一個(gè)白白的煙圈，加上腦子里在想一些什么很神秘的事情，就更完美了。我有點(diǎn)哭笑不得，但回想起來，的確在孩子里抽煙的印象，就是這樣，不過最后的事十分危險(xiǎn)，也得先看看床下有什么才能扔吧，不過幸好爸爸在場，不然的話，大火燒起來那可不得了。
班長下臺的讀后感篇十二
我讀了《班長下臺》，好像和作者一起穿越到了那個(gè)時(shí)候。
這個(gè)故事寫了作者桂文亞在學(xué)校與同學(xué)，在家里與父母，在學(xué)校里面與老師，在外面與各種朋友等種種事情，他們就在這本書里面演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。
其中，我最感動(dòng)作者去看望那個(gè)戴著眼鏡的女老師——杜老師，作者在路上看見了在月光照耀下閃閃發(fā)光的玻璃片，以為是價(jià)值連城的鉆石，于是就滿心歡喜的裝在口袋里，開始，我也和作者的心理一樣，我認(rèn)為這是一堆很值錢的東西，但是一到了老師家，作者將那些東西拿出來看，卻發(fā)現(xiàn)作者認(rèn)為是鉆石的東西竟然變成了玻璃片，作者很傷心，雖然滿懷激動(dòng)的`心來這里叫貧窮的老師能富一點(diǎn)兒來撫養(yǎng)自己的孩子，可是沒有如愿，我相信作者的老師一定會領(lǐng)會作者的心意。
總之，這本書我讀的廢寢忘食，因?yàn)槔锩娴墓适颅h(huán)環(huán)相扣，所以我愛讀這本《班長下臺》！
班長下臺的讀后感篇十三
書里面有著無窮無盡的知識，多讀課外書會得到更多的課外知識。在寒假里，我看了一本名叫《班長下臺》的書。光是這個(gè)題目已經(jīng)使我感到莫大的興趣。我想：班長為什么會下臺呢？我?guī)е@個(gè)問題一直往下看。
這本書是一本散文集，里面寫了作者桂文亞身邊發(fā)生的各種各樣的事情。書的的內(nèi)容分為三輯：第一輯：記得當(dāng)時(shí)還小。第二輯：思想貓。第三輯：你看見，你聽見了嗎？第一輯中就有一篇《班長下臺》，它告訴了我，她為什么會下臺了。文章講述：桂文亞在初中的時(shí)候還是班長，但是她每次月考都是排倒數(shù)第幾，而數(shù)學(xué)卻次次都不及格，有幾次還“抱鴨蛋”，她的媽媽說，這都是她看小說造成的，她喜歡向好朋友趙怡德借小說。什么《西游記》，《浮生六記》，《老殘游記》，《雙城記》，《基度山恩仇記》……她的成績單不敢給媽媽看，怕挨打，還騙老師說忘帶了。結(jié)果還是被她媽媽發(fā)現(xiàn)了，還把放在書包里的小說撕成了兩半，被媽媽用尺子打手心。在下一個(gè)學(xué)期的班長競選中，她雖然以次高票當(dāng)選副班長，但是她放棄了，還坦白了自己的罪狀。最后她恢復(fù)了平民的身份，班長下臺了！
雖然這個(gè)班長的成績不太好，但是我卻從她的身上學(xué)到了很多東西，比如：做人要腳踏實(shí)地，向別人坦白承認(rèn)自己的錯(cuò)；還要學(xué)會尊重長輩；學(xué)會體會別人的苦，發(fā)現(xiàn)別人身上的美……在桂文亞的散文集里有一個(gè)永恒的話題，那就是――美。美是她的宗旨，這本書教會我：“生命之美，在于對愚昧的同情、對痛苦的忍耐，對失敗的理解?！?BR> 這個(gè)班長之所以會下臺，不是因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)，被人指責(zé)而下臺，而是因?yàn)樽约赫J(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，坦白告訴別人，自己選擇下臺的。這種敢于面對自己的勇氣是值得我們學(xué)習(xí)的。
班長下臺的讀后感篇十四
我讀了《班長下臺》這本書。它的作者是桂文亞。
這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過。作者把自己小時(shí)候發(fā)生的故事毫不隱瞞的講出來。
原來在她小學(xué)時(shí)成績不錯(cuò)當(dāng)過班長，老師看她有當(dāng)班長的經(jīng)驗(yàn)，所以就讓她當(dāng)了。在下一個(gè)學(xué)期的班干部選舉中，本來按她票數(shù)，可以當(dāng)選，可是她卻毅然地說：“我棄權(quán)！”將機(jī)會留給了其他同學(xué)，自己不做班長。她覺得班長一定要功課好，她覺得自己不適合當(dāng)班長，她覺得自己做班長會把班級的臉丟光。
她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒；如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人；就像書中的班長，她覺得自己不能做得很好，就把班長的職位讓給別人。
班長下臺的讀后感篇十五
當(dāng)我拿起這本書，看到這本書的名字《班長下臺》之后，我就覺得這本書的名字有些單調(diào)無味，再翻開一看，哇！我暈字山字海（因?yàn)槲也惶矚g全文字的書），我已經(jīng)對這本書沒有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。
誰是，看完之后的我和沒看的時(shí)候的想法大不一樣了，其實(shí)，《班長下臺》這本書是十分有趣的。
《班長下臺》是桂文亞寫的。她在寫景的時(shí)候，總讓我有一種身臨其境的感覺。
我最喜歡的是第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學(xué)回家，肚子餓得咕嚕嚕的叫起來，烈日當(dāng)空，還碰見了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了！哈啊哈哈哈哈哈！
你聽過狗趕雞嗎？我也沒有聽說過，可是，桂文雅阿姨小時(shí)候就有一條狗叫：保安。他可是一條會趕雞的狗，罕見吧！
作者不愧是作者，小時(shí)候就養(yǎng)成了看見什么就寫什么的習(xí)慣，還特別喜歡看書，她有一個(gè)超級無敵節(jié)約的爸爸，但是，他還是支持她看書的。
看完了《班長下臺》我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)桂文雅阿姨小時(shí)候愛看書的好習(xí)慣。
班長下臺的讀后感篇十六
《班長下臺》一書中的一些作品就成功地采用了兒童視角。采用兒童視角是桂文亞作品的一種把握方式。下面小編為大家精心整理的班長下臺讀后感，歡迎大家查看!
今年寒假我讀了一本叫做《班長下臺》的書，這本書里邊內(nèi)容豐富、充滿了飽滿的想象力。
《班長下臺》這本書有的故事可以使人開懷大笑，例如：《珍珠淚》中的在明亮的時(shí)光燈下，那些在黑夜里閃爍著美麗光彩的鉆石，就像變魔術(shù)似的，統(tǒng)統(tǒng)沒有了!我定睛一看，啊，怎么可能，怎么可能!他們是一堆堆尖尖的、臟臟的、碎碎的碎玻璃哪!啊!真是太丟臉太丟臉了。
賞析：作者懷著好心去老師家看望老師的父親，但是在去老師家的路上，作者發(fā)現(xiàn)了一些“鉆石”，于是給老師，但是一看卻是一堆“碎玻璃”，這段表達(dá)了作者的友愛之心。
但是有的故事能使人淚流滿面，列如：《爸爸，我忘記了》中的我真的很抱歉，很抱歉。我從來沒有想到，一個(gè)不精心的疏忽，可以造成這么大的遺憾?？墒牵惺裁从媚?陳伯伯已經(jīng)過世了，即使我向陳伯母道歉，也不能彌補(bǔ)錯(cuò)誤了。
賞析：從這里可以看出作者對以自己一個(gè)犯下錯(cuò)誤，有勇于知錯(cuò)能改的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
這本書不僅是一個(gè)書的名稱，也是一個(gè)簡短的小故事。
上初中的班長，因在小學(xué)當(dāng)過班長，有經(jīng)驗(yàn)，所以老師請她當(dāng)班長。過了不久，這個(gè)新任班長因成績問題，不想再做了。在第二次“舉手選班長”中，她又以第二高票被選為副班長，但她還是不愿意?！斑@應(yīng)該讓給好學(xué)生!”她一點(diǎn)也不難過。這時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。
自己知道自己在某些方面的不足，而勇于認(rèn)識到，這才是“班長”。
我喜歡。我喜歡外婆的寬恕，我喜歡狗王的忠實(shí)，我喜歡作者的童年。我討厭班長下臺的讀后感班長下臺的讀后感。我討厭六姨婆的愛情，我討厭老師的不信任，我討厭可惡的同學(xué)。
有時(shí)高興，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)思念，有時(shí)傷心，有時(shí)生氣，有時(shí)感動(dòng)，有時(shí)可愛的這個(gè)女孩——桂文亞。
而讓我最為感動(dòng)的是“婆，四月的春草綠了”。作者把外婆那慈愛、偉大的形象寫得淋漓盡致?？粗馄拍倾俱驳哪?，桂文亞傷心的模樣，母親假裝生氣卻痛哭的模樣，讓人心寒。
語句的風(fēng)趣，叫‘媽媽開門’像阿里巴巴說‘芝麻開門’似的;對外婆的思念，夢到外婆對她的好，夢醒時(shí)卻只是一場夢;‘偉大的杰作’，把不懂英語的物理老師，耍了一次，還偷偷為了這個(gè)杰作自己笑了1分鐘;衣廚里的奶粉，老師的不信任的語句，讓她傷傷的哭了起來;病床上的外婆，最疼愛自己的外婆在床上，蒼白的面讓自己哭了起來，還挨了媽媽一巴掌;身為班長的她，活潑、開朗卻武斷的選擇了《班長下臺》。
寒假，我看完了一本《班長下臺》，一本不怎么厚的書，卻給我?guī)砹穗y以言狀的感受。
作者按照自己童年的生活進(jìn)行創(chuàng)作，幽默搞笑。文章以一個(gè)作為班長的學(xué)生視角來描寫，寫出了童年的趣稚和大人們無法理解的煩惱，十分貼近學(xué)生的生活。
書中的班長，她是一個(gè)中學(xué)生。雖然她的語文、歷史、地理成績都不錯(cuò)，但是英文、理化、數(shù)學(xué)成績卻是一塌糊涂。每一次月考發(fā)成績單，這位班長總是倒數(shù)第幾名，恨不得在地底下找個(gè)縫鉆進(jìn)去，羞愧極了!每每到發(fā)成績單的時(shí)候后，她都不敢給媽媽看，騙老師說忘帶了。
在小節(jié)《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導(dǎo)彈”，作者又將自己的粉筆準(zhǔn)確無誤的扔進(jìn)了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸!”又將墨汁畫在了作者心愛的衣服上。這件事被老師知道了，打了那個(gè)搗蛋鬼一頓，真是罪該萬死。
讓我感受深刻的是《老師的小貝貝》這一篇文章，寫了老師生了一個(gè)孩子，“我”決定用存了半年的錢給老師的小貝貝喝，能買兩罐克寧奶粉，誰知老師家已經(jīng)有十箱奶粉，“我”只好抱著奶粉回家?？赐赀@篇文章，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可“我”那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因?yàn)槲业倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
雖然最后在下一個(gè)學(xué)期的班干部評選中，她以次高票當(dāng)選了副班長，但是結(jié)果她卻自愿棄權(quán)，將機(jī)會留給了功課好的同學(xué)。
從書中我仿佛看見了作者童年的那些純真的歲月。書中的記憶。很多東西，過去的人，曾經(jīng)的地方，一張張泛黃的舊照片都是打開那塵封記憶大門的一把鑰匙，帶著斑斑的鐵銹卻依然泛著溫柔的光。
我們要學(xué)會文中班長那為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人班長下臺的讀后感三年級。
作文。
以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
寒里假里，我看了桂文亞阿姨寫的一本書，這本書只是她所寫的書其中之一。1949年生于臺北，安徽省貴池縣人。中國臺灣世界新聞?？茖W(xué)校畢業(yè)。美國《世界日報(bào)》兒童版主編北京《東方少年》雜志特約編審。
她的創(chuàng)作以。
散文。
為主，也寫小說、報(bào)告文學(xué)、評論等。青少年時(shí)期就顯出過人的才氣，15歲第一篇作品刊載大華晚報(bào)，20歲就出版了第一本散文《裁冰集》，至今創(chuàng)作及編寫成人文學(xué)30種，編輯少年兒童讀物近400種。作品曾多次榮獲國內(nèi)外大獎(jiǎng)。她非常關(guān)心兒童成長，從1981年始，專心致力于兒童文學(xué)媒體推廣及編、寫工作，取得了不菲的成就，1996年，上海、北京先后召開“當(dāng)代兒童散文暨桂文亞作品研討會”。桂文亞用寬容和悲憫的情懷使她對稚弱的生命充滿了理解珍愛從而和孩子們心心相映，打動(dòng)了千萬讀者的心。
桂文亞是中國臺灣著名兒童文學(xué)作家，曾任海峽兩岸兒童文學(xué)研究會理事長著有《思想貓》、《長著翅膀游英國》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪!哈瑪!伊斯坦堡》等30多部兒童文學(xué)作品，曾獲中華兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國臺灣兒童文學(xué)一百、好書大家讀年度兒童散文獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
作者用這本書，寫出了童年，寫出來她童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣。我覺得讓我欣賞的一段是這樣的：
作者小時(shí)候，經(jīng)常當(dāng)班長，當(dāng)她的成績卻常常讓他失望，但老師看在以前他當(dāng)過班長就讓她繼續(xù)擔(dān)任。
而作者覺得自己不夠資格，所以決定班長之位讓給別人。
從這一點(diǎn)看出，作者有一顆正直的心，因?yàn)樗X得自己不夠資格，她愿意把一班之長讓給學(xué)習(xí)好的、能管理的人。
我讀了《班長下臺》這本書。它的作者是桂文亞。
這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過。作者把自己小時(shí)候發(fā)生的故事毫不隱瞞的講出來。
原來在她小學(xué)時(shí)成績不錯(cuò)當(dāng)過班長，老師看她有當(dāng)班長的經(jīng)驗(yàn)，所以就讓她當(dāng)了。在下一個(gè)學(xué)期的班干部選舉中，本來按她票數(shù)，可以當(dāng)選，可是她卻毅然地說：“我棄權(quán)!”將機(jī)會留給了其他同學(xué)，自己不做班長。她覺得班長一定要功課好，她覺得自己不適合當(dāng)班長，她覺得自己做班長會把班級的臉丟光。
她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒;如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人;就像書中的班長，她覺得自己不能做得很好，就把班長的職位讓給別人。
班長下臺的讀后感篇十七
《班長下臺》中有很多我愛看的文章，其中，就有一篇讓我感動(dòng)至極的文章婆，四月的春草綠了。這篇文章題目沒什么特別，但其中的幾句話讓我反思：
我原不懂婆為什么這么說，可是現(xiàn)在我望著戴在手指上的戒指，眼淚無聲地滴在壽字上。婆張嘴想說什么，可是她的喉頭打了個(gè)洞，上面接著一根綠色的塑料管，床頭后立著一具長形氧氣筒。她沒法子說話。婆的臉白得像日光燈，可是她用眼睛說：別難過，婆很快就會好的。我忍不住伏在床邊哭了，柔軟的棉布床單，緩緩地吸吮著淚水。我感覺婆用手輕輕拍著我的背。
從這幾句話中，我不但看出了書里的婆對作者的關(guān)愛，而且還看出了婆的和藹可親與善解人意，從而，我想起了我的外婆。
我的婆從我剛生下來就開始照顧我，一直到小學(xué)畢業(yè)。她每天都要6點(diǎn)起來為我做早飯，還要負(fù)責(zé)我每天的接送。有時(shí)候，我的心情不好，就會對婆發(fā)脾氣，她也總是忍著，之后仍無怨無悔的辛勤勞動(dòng)，真的，外婆對我太好了。現(xiàn)在，幾乎沒什么時(shí)間去看她，想念是必不可免得。真的很慶幸我有這樣一個(gè)外婆！
《班長下臺》教會了我好多，其中，就包含著感恩。當(dāng)有了感恩時(shí)，我也漸漸長大了。
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班長下臺的讀后感篇十八
《班長下臺》一書中的一些作品就成功地采用了兒童視角。采用兒童視角是桂文亞作品的一種把握方式。下面由小編為大家整理的班長下臺讀后感，歡迎大家查看!
當(dāng)我拿起這本書，看到這本書的名字《班長下臺》之后，我就覺得這本書的名字有些單調(diào)無味，再翻開一看，哇!我暈”字山字?！?因?yàn)槲也惶矚g全文字的書)，我已經(jīng)對這本書沒有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。
誰是，看完之后的我和沒看的時(shí)候的想法大不一樣了，其實(shí)，《班長下臺》這本書是十分有趣的。
《班長下臺》是桂文亞寫的。她在寫景的時(shí)候，總讓我有一種身臨其境的感覺。
我最喜歡的是第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學(xué)回家，肚子餓得”咕嚕?！暗慕衅饋恚胰债?dāng)空，還碰見了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了!哈啊哈哈哈哈哈!
你聽過狗趕雞嗎?我也沒有聽說過，可是，桂文雅阿姨小時(shí)候就有一條狗叫：保安。他可是一條會趕雞的狗，罕見吧!
作者不愧是作者，小時(shí)候就養(yǎng)成了看見什么就寫什么的習(xí)慣，還特別喜歡看書，她有一個(gè)超級無敵節(jié)約的爸爸，但是，他還是支持她看書的。
看完了《班長下臺》我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)桂文雅阿姨小時(shí)候愛看書的好習(xí)慣。
這是一本桂文亞的。
散文。
集，里面都只有一個(gè)永恒的字眼——美，美就是她的宗旨。
桂文亞小時(shí)候是班長，但是因?yàn)槌煽儾缓?，怕給班級丟臉，就把這個(gè)職位禪讓給了別人。有自知的醒悟是好的，因?yàn)檫@樣可以避免造成不必要的麻煩。
雖然她成績不好，但是我從她身上卻學(xué)到了很多，比如說：從別人的身上也可以發(fā)現(xiàn)美、做人要踏踏實(shí)實(shí)、發(fā)現(xiàn)別人身上的苦并幫助、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正、樂于助人、善于觀察……她還讓我醒悟了：別人有才華，不應(yīng)該去嫉妒，而是給別人一個(gè)發(fā)展的空間，更好的發(fā)揮自己的才能價(jià)值，給別人一個(gè)機(jī)會，也是給自己一個(gè)機(jī)會。
讓我倍受感動(dòng)，印象深刻的還是“老師的小貝貝”這一篇，寫的是老師生了一個(gè)孩子，作者決定把自己半年的零用錢拿去買兩罐克寧奶粉，給老師的孩子喝?？墒?，作者去到老師家才發(fā)現(xiàn)老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好又抱著奶粉回去。我的感受是：老師雖然不要她的奶粉，但我相信，作者的心意老師肯定領(lǐng)了，作者善良、為人著想的良好品質(zhì)感動(dòng)了我，很值得讓我學(xué)習(xí)。
這本書語言優(yōu)美，而且事情很真實(shí)，作者把每一件事情描寫得栩栩如生，讓這本書點(diǎn)綴著你的心靈把!
寒假前，班主任郭老師給我們推薦了《班長下臺》一書，聽說很不錯(cuò)，讓我們讀一讀。放假后，我去了許多家書店購買這本書，還是沒有買到，心里對這本書充滿了憧憬。一天中午，爸爸突然打來電話，告訴我買到《班長下臺》了。傍晚，我迫不及待地沖到樓下迎接爸爸和我的書?；氐郊液?，我對這本書愛不釋手，立馬就開始閱讀這本書。雖然這是一本不怎么厚的書，卻給我?guī)Я穗y以言狀的感受。
在小節(jié)故事”班長下臺“中，身為班長的作者竟然有三門功課經(jīng)常不及格，在選班長時(shí)主動(dòng)棄權(quán)，把機(jī)會留給了比她更優(yōu)秀的同學(xué)。一個(gè)人的誠信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。這個(gè)決定能讓有才能的人施展他們的才能，發(fā)揮這種才能，造福于班級體。別人有才華，不要去阻止，而應(yīng)該去給這種人一個(gè)發(fā)揮的空間，更好地利用才能。讓給有才華的人，不要掩蓋住，犧牲小我完成大我，這是沒錯(cuò)的，因?yàn)樽约旱拇_不如別人。她的這種品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不要去嫉妒，要學(xué)會讓給別人，不是你的就不是你的，要大度。
讓我感受深刻的是”老師的小貝貝“這一小節(jié)，寫了老師生了一個(gè)孩子，作者決定用存了半年的錢給老師的孩子喝，能買兩罐克寧奶粉，誰知老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好抱著奶粉回家?？赐赀@一小節(jié)，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可作者那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
在”婆，四月的草綠了“這一小節(jié)中，也寫出了作者的善良：婆最疼作者了，每當(dāng)有好事，婆總想讓作者優(yōu)先;作者問婆為什么總護(hù)著她，婆說是因?yàn)樵谒坏?歲的那一年她的爸爸一個(gè)月的工資只能買三桶奶粉，媽媽只不過隨口問了一句能把奶粉讓給妹妹嗎?作者第二天就自動(dòng)斷奶了。
通過閱讀《班長下臺》我懂得了：我們要學(xué)會作者那為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
《班長下臺》這本書是桂文亞以孩子們的口氣來寫的。
我最喜歡的就是這一小節(jié)里：
“葉小鳳、徐善美、趙雅清……”月考分?jǐn)?shù)結(jié)算出來，老師開始發(fā)成績單。
“桂文亞。”老師喊我的名字，我跳了起來，匆匆跑向講臺，低著頭，又匆匆回到座位上。英文五十八、理化五十二、數(shù)學(xué)三十二!我難堪地蓋住半張成績單，盡管語文九十二、歷史八十七、地理八十五，又有什么用?人家統(tǒng)統(tǒng)看得很清楚，每次月考發(fā)成績單，班長總是倒數(shù)第幾名，總是紫紅了臉。
我推薦大家看這本《班長下臺》，這本書里桂文亞把小孩子們的心里話都表達(dá)了出來，讓孩子們看的入迷，看的專心!
班長下臺的讀后感篇十九
本文是作者桂文亞寫的兒童散文集，這本書寫的是作者兒童生活中平凡的關(guān)注與思考。
本問主人公阿桂桂是一個(gè)班長，因?yàn)槌煽儾惶?，所以表示把班長讓給了別人，和在外婆的疼愛下的“我”。一年作者的爸爸回來了，他給作者心愛的狗保安許多限制，一天阿桂桂的妹妹給保安偷偷吃了一塊炸雞，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，就不讓它吃，在混亂中保安咬住了爸爸的腳，爸爸的右腳跛了，保安也被趕走了。
作者是一位記者、副刊編輯、《民生報(bào)》兒童主任。她的作品有《美麗眼睛看世界》、《長著翅膀游英國》。
有一章故事是阿桂桂看到外婆抽煙，所以感到很好玩，就拿起一支香煙，點(diǎn)起火柴，吸一口，卻是一股干澀的味道，吸完怕爸爸打她就用力吸了兩大口，可還是干巴巴的味道，這時(shí)爸爸進(jìn)來了，她就把香煙扔到床下，而床下堆著舊報(bào)紙，差點(diǎn)引發(fā)一場火災(zāi)。
外婆來看她和她的妹妹時(shí)帶了一大袋巧克力，可爸爸每人只讓拿一塊，半夜里，外婆悄悄拿來了幾塊巧克力讓她們吃。
從這兒我覺得外婆太縱容她們了。
你想知道桂文亞兒童時(shí)期的故事嗎？快買一本看看吧！
班長下臺的讀后感篇二十
《班長下臺》這是一本桂文亞用孩子的口氣寫出來的讓所有兒童都喜歡的一本獨(dú)特的書，在這里可以感覺到自己小時(shí)候的愚昧和無知，可以感覺到自己在童年開心和快樂，會讓自己沉浸在其中，感覺身臨其境。這一本書主要講的是——一個(gè)小女孩在從小往大的路上的經(jīng)歷，有她的歡笑，有她的委屈，有她的開心，有她的沮喪。這一本書十分吸引讀者，讓我們想起美好的童年，讓大人想起自己小時(shí)候的活潑。
班長下臺的讀后感篇二十一
我很喜歡《班長下臺》這本書，里面詳細(xì)地寫出了作者童年上小學(xué)時(shí)的趣事。這本書的主要人物有阿桂桂、菜刀、小元元等。
我最喜歡都第一章《“故事擂臺”的故事》，這章主要內(nèi)容是老師讓同學(xué)們講故事，我覺得孩子們都很有趣，活潑可愛。
然后再來說說班長是怎樣下臺的吧：葉小鳳、徐善美、趙雅清！老師開始念這次月考的成績了，而桂文亞的英文成績是五十八分、理化成績是五十二分，數(shù)學(xué)成績是三十二分。這種成績簡直讓人大跌眼鏡！盡管她國文成績是九十二、歷史是八十七分，地理是八十五，可其它三科都不及格，怎么給她的父母交代嘛！很快，這次成績單發(fā)下來，竟然班長桂文亞都是倒數(shù)第幾名。桂文亞身為班長真是無地自容啊！數(shù)學(xué)老師憤憤地說，哪個(gè)班的班長不是拔尖生啊！這一句話刺痛阿桂的心，如針尖扎了一般。桂文亞更是不敢把這個(gè)難看的.成績單交給她的爸爸媽媽。她的爸爸在香港工作，最可怕的是媽媽是一個(gè)脾氣暴躁的人，發(fā)起火來跟獅子一樣。媽媽看到這個(gè)成績卻笑嘻嘻的，桂文亞感到了不寒而栗，因?yàn)閶寢尩男?，預(yù)計(jì)著是暴風(fēng)雨前的寧靜呀！很快，媽媽就拿出抽條，在桂文亞的手掌上各個(gè)打了三板子。阿桂在地板上亂蹦亂跳，疼得死去活來的。她的媽媽說下次再考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，就要把那句話說出口。桂文亞是心知肚明。
可是，第二次月考成績又發(fā)下來了，這次多添了一門國文，真是讓人痛心疾首。下課了，桂文亞悶悶不樂地坐在課桌上。成績單最終還是被媽媽殘忍地發(fā)現(xiàn)了。媽媽一看，大發(fā)雷霆，就如火山爆發(fā)時(shí)的巖漿滾滾而下。幾天前，爸爸還寫信來說這次月考好點(diǎn)兒，給他買好吃的糖。媽媽還發(fā)現(xiàn)了她把課外書《俠隱計(jì)》夾藏在書包的內(nèi)側(cè)里。媽媽氣得直接把書扔進(jìn)了壁櫥里。之后，媽媽指著阿桂的鼻子狠狠地罵了一頓。阿桂的同桌還嘲諷地說，三科成績都不及格，還有臉當(dāng)班長！阿桂過去直接把鉛筆盒直接就往同桌上頭發(fā)打。同桌氣不過告老師去了。老師也沒好氣地說，阿桂要努力了，不能再這樣了，否則連個(gè)好中學(xué)都考不上??！這話大家似曾相識吧！
第三次月考成績出來了。桂文亞成績有了進(jìn)步，但數(shù)學(xué)依舊不及格，英語勉強(qiáng)及格了。她高興地花了十二塊錢買了一根兒刨冰?？墒沁@次媽媽還是不高興，但英語老師夸獎(jiǎng)她有進(jìn)步。好景不長，第四次成績又發(fā)下來，桂文亞仍然有三科不及格。到了新學(xué)期，該選舉班長了。也不知道是桂文亞人緣好，還是怎么的，同學(xué)們還是都選她做班長?？晒鹞膩唴s說，想要成為班長必須擁有非常優(yōu)秀的成績，像我這樣的學(xué)習(xí)，是不能勝任班長這個(gè)職位的。同學(xué)們都張口結(jié)舌，數(shù)學(xué)老師也是目瞪口呆。沒想到這么一句話確實(shí)沒讓阿桂當(dāng)上班長，從此她就再也沒有當(dāng)上班長。她最后不好意思當(dāng)班長了，所以就下臺了。
最終，雖然桂文亞沒能考上大學(xué)，但她依然成為了著名作家，成為海峽兩岸兒童文學(xué)研究會的理事長。那都是因?yàn)樗r(shí)候看了大量的書。小學(xué)六年級的時(shí)候，她就已經(jīng)看了《基督山恩仇記》。雖然她的數(shù)學(xué)很差，英語也不怎么樣，但是術(shù)業(yè)有專攻，憑著她深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，她還是打出一片屬于自己的一片天地來！
班長下臺的讀后感篇一
今天，爸爸交給了我一本書，書的名稱是《班長下臺》。
作者按照自己童年的生活進(jìn)行創(chuàng)作，幽默搞笑。在小節(jié)《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導(dǎo)彈”，作者又將自己的粉筆準(zhǔn)確無誤的扔進(jìn)了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸！”又將墨汁畫在了作者心愛的`衣服上。這件事被老師知道了，打了那個(gè)搗蛋鬼一頓，真是罪該萬死。
在故事《班長下臺》中，身為班長的作者竟然考了三門不及格，在選班長時(shí)主動(dòng)棄權(quán)。一個(gè)人的誠信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。
班長下臺的讀后感篇二
就阿桂桂自己而言，讓她成為班長是不合適的：雖說阿桂桂文科成績優(yōu)異，是班上的尖子生。but，她理科常常不及格，所以經(jīng)常為此苦惱?？墒?，她在同學(xué)老師們的眼里，是個(gè)學(xué)富五車的好學(xué)生！
我們的童年是樂趣多多的，我們的童年是幽默風(fēng)趣的，我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻，每一分，每一秒！讓我們的童年更加趣味無窮！
班長下臺的讀后感篇三
假期里我讀了桂文亞的散文集，我最喜歡的一篇是《班長下臺》，寫的是桂文亞小時(shí)候的人生經(jīng)歷，寫得十分生動(dòng)，內(nèi)容也很有趣。
《班長下臺》主要是講阿桂桂數(shù)學(xué)、英語、理化都不好，同學(xué)們還經(jīng)常鄙視她。但她也有可愛的一面，給老師送鉆石讓老師的病好起來，替老師流淚。在成長的路上，有她的歡笑，有她的委屈，有她的開心，有她的沮喪。
書中有一篇描寫阿桂桂與婆婆之間的故事，讓我感動(dòng)不已。婆婆是一位慈祥的老人，最疼愛阿桂桂，總是把最好的東西給她。有一次阿桂桂的媽媽從外地回家，帶了一件狐裘大衣，阿桂桂非常喜歡，想要過來，但這件衣服太昂貴了，媽媽沒有同意。婆婆就上街找了一只淺灰色的兔毛小袋送給她：“一樣細(xì)一樣軟，也是真的.毛毛哦?！逼牌啪褪沁@么愛著阿桂桂，包容著她，呵護(hù)著她，不讓阿桂桂受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。
婆婆把阿桂桂和妹妹寵得要上天了，每次都會買很多各式各樣的糖果給她們姐妹倆吃。有：麥芽糖、花生糖、水果糖、芝麻糖等等。這樣的事情很多很多，也讓我想起了我的姥姥和大姨，她們也是那么的愛我，疼我，讓我和阿桂桂一樣，有一個(gè)幸福的童年。
書中還描寫了阿桂桂第一次看到下雪的場景，興奮又激動(dòng)。于是每年一到冬天，阿桂桂最常做的一件事就是逛文具店欣賞各式各樣的雪景耶誕卡，和小伙伴們打雪仗、堆雪人，滾雪球，哪怕是身體凍得發(fā)抖，也不肯停下，她是那么的快樂。后來，每次下雪的時(shí)候，我都會靜靜地看著，想像著，看到的不只是雪，而是一幅幅精美的寒林雪景圖。
作者把生活中的一切事物都記錄下來，每件事都描寫得栩栩如生。我們不僅有好文章讀，還能回頭關(guān)照自己，有笑有淚中珍惜自己的童年時(shí)光。
班長下臺的讀后感篇四
今年暑假，老師推薦了一本名叫《班長下臺》的書。
這本書是以很多個(gè)故事來敘述作者的校園生活。讓我印象最深的是關(guān)于桂文亞和老師的`感情。
這個(gè)故事講的是桂文亞的新班主任名叫杜老師，桂文亞覺得杜老師對學(xué)生特別好，不像其他老師拿著藤條揮揮揮。杜老師每次都會給學(xué)生講故事，下課還會陪學(xué)生玩耍。后來杜老師的父親生病了，桂文亞就去看望杜老師。走著走著，桂文亞還發(fā)現(xiàn)了幾粒鉆石，但其實(shí)只是幾粒碎玻璃，我覺得桂文亞把碎玻璃看成鉆石很有可能是因?yàn)樘焯诹?，還有可能是因?yàn)橹蓝爬蠋煹募揖巢缓茫瑴惒坏结t(yī)藥費(fèi)所以同情而想幫忙。最后，桂文亞掏出“鉆石”的時(shí)候自己也吃了一驚，但更多的是悲傷。杜老師知道桂文亞想幫她，所以她也感動(dòng)的哭了。
這是一個(gè)感動(dòng)的師生情的故事，我非常喜歡，希望你也喜歡。
班長下臺的讀后感篇五
在寒假的時(shí)候，我津津有味地讀了一本書，名叫《班長下臺》，作者是桂文亞，是湖北少年兒童出版社出版的。
桂文亞把這本書描寫得生動(dòng)形象，栩栩如生。是什么讓她把這本書描寫得生動(dòng)形象、栩栩如生呢？答案只有一個(gè)那就是作者桂文亞寫作的時(shí)候完全投入進(jìn)去了，把自己小時(shí)候的一點(diǎn)一滴寫得很清楚了才寫出了這么優(yōu)秀的作文。班長下臺中的班長是一個(gè)愛看書的'孩子，他讀過西游記、浮生六記、老殘游記、雙城記等一些書。他平時(shí)學(xué)習(xí)特別差，一考試就有好幾門不及格。那他是怎么當(dāng)上班長的呢？原來他在小時(shí)候成績不錯(cuò)，老師又看他很負(fù)責(zé)任，所以被選上了。后來，他在下學(xué)期的選舉中，按票數(shù)，應(yīng)該能當(dāng)上副班長的。可是他卻堅(jiān)毅地說：“不當(dāng)，堅(jiān)決不當(dāng)，我雖然有責(zé)任心，但是我學(xué)習(xí)太差，讓別的人去當(dāng)吧?！弊詈螅蠋煕Q定了讓別人去當(dāng)了，而他卻很高興，他決定以后要加把勁，努努力，好好學(xué)習(xí)，打算以后要超過他們。
通過這個(gè)故事，使我感到作者的這種精神實(shí)在可嘉，竟然把一個(gè)職務(wù)讓給了別人，我以后也要向他學(xué)習(xí)哦！
班長下臺的讀后感篇六
寒假前，班主任郭老師給我們推薦了《班長下臺》一書，聽說很不錯(cuò)，讓我們讀一讀。放假后，我去了許多家書店購買這本書，還是沒有買到，心里對這本書充滿了憧憬。
一天中午，爸爸突然打來電話，告訴我買到《班長下臺》了。傍晚，我迫不及待地沖到樓下迎接爸爸和我的書?；氐郊液?，我對這本書愛不釋手，立馬就開始閱讀這本書。雖然這是一本不怎么厚的書，卻給我?guī)Я穗y以言狀的感受。
在小節(jié)故事班長下臺中，身為班長的作者竟然有三門功課經(jīng)常不及格，在選班長時(shí)主動(dòng)棄權(quán)，把機(jī)會留給了比她更優(yōu)秀的同學(xué)。一個(gè)人的誠信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。這個(gè)決定能讓有才能的人施展他們的才能，發(fā)揮這種才能，造福于班級體。別人有才華，不要去阻止，而應(yīng)該去給這種人一個(gè)發(fā)揮的空間，更好地利用才能。讓給有才華的人，不要掩蓋住，犧牲小我完成大我，這是沒錯(cuò)的，因?yàn)樽约旱拇_不如別人。她的這種品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不要去嫉妒，要學(xué)會讓給別人，不是你的就不是你的，要大度。
讓我感受深刻的是老師的小貝貝這一小節(jié)，寫了老師生了一個(gè)孩子，作者決定用存了半年的錢給老師的孩子喝，能買兩罐克寧奶粉，誰知老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好抱著奶粉回家?？赐赀@一小節(jié)，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可作者那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
在婆，四月的草綠了這一小節(jié)中，也寫出了作者的善良：婆最疼作者了，每當(dāng)有好事，婆總想讓作者優(yōu)先；作者問婆為什么總護(hù)著她，婆說是因?yàn)樵谒坏?歲的那一年她的爸爸一個(gè)月的工資只能買三桶奶粉，媽媽只不過隨口問了一句能把奶粉讓給妹妹嗎？作者第二天就自動(dòng)斷奶了。
通過閱讀《班長下臺》我懂得了：我們要學(xué)會作者那為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
班長下臺的讀后感篇七
讀完《班長下臺》這本書后，我感覺這本書非常有意思，下邊，我就和大家說說《班長下臺》我最喜歡的內(nèi)容吧。
其中有一個(gè)章節(jié)非常有趣！那就是第一輯中的《老師的小貝貝》，這個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容是，桂文亞開學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)李老師好幾天都沒來上課了，乙班的杜老師就對她說：“李老師懷孕了，所以這幾天沒來上課?！彼郎?zhǔn)備把自己存的'錢給李老師的小貝貝買兩罐克寧奶粉喝。到了李老師家里，桂文亞發(fā)現(xiàn)老師家里已經(jīng)有十箱奶粉了，然后她把奶粉給老師，說：“恭喜老師生小貝貝，我?guī)晒弈谭劢o他喝?！崩罾蠋熦?zé)怪的說：“你怎么也學(xué)會這一套了？”然后老師拍拍她，說：“我家小貝貝不喝這種奶粉，你帶回家自己喝，老師心領(lǐng)了。”
我感覺桂文亞這一次做得很好，因?yàn)楣鹞膩喌倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
讀了這本書我悟出來了一個(gè)道理，我們要多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
班長下臺的讀后感篇八
我最喜歡的就是這一小節(jié)里：
“葉小匡、徐善美、趙雅清……”月考分?jǐn)?shù)結(jié)算出來，老師開始發(fā)成績單。
“桂文亞?！崩蠋熀拔业拿郑姨似饋?，匆匆跑向講臺，低著頭，又匆匆回到座位上。英文五十八、理化五十二、數(shù)學(xué)三十二！我難堪地蓋住半張成績單，盡管語文九十二、歷史八十七、地理八十五，又有什么用？人家統(tǒng)統(tǒng)看得很清楚，每次月考發(fā)成績單，班長總是倒數(shù)第幾名，總是紫紅了臉。
我推薦大家看這本《班長下臺》，這本書里桂文亞把小孩子們的心里話都表達(dá)了出來，讓孩子們看的入迷，看的專心！
班長下臺的讀后感篇九
最近，我讀了一本十分有意思的書，書名叫做《班長下臺》，我想：奇怪了，班長不一直是權(quán)威的存在嗎？就像我們班的王政宇一樣，從三年級一直叱咤到現(xiàn)在的四年級——20xx年，20xx年。
讀完我才知道，故事的主人公楔子是班長，本來她可以保住她的班長寶座的，但是她認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)十分差勁，還經(jīng)常帶頭搗亂，便棄權(quán)了。
《班長下臺》的這么多故事中，我最喜歡第二篇《菜刀喜歡你》，一開始，我被這個(gè)男生“光頭蛋包”欺負(fù)女生楔子的行為，感到十分生氣。此時(shí)，作者通過大河馬與小蝦米的區(qū)別來形容“光頭蛋包”與楔子力量差距很大，真是妙不可言呀！這時(shí)，事情突然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，“啪，不知從哪彈來一條橡皮筋，不偏不倚地打中了‘光頭蛋包’的大鼻子”。作者此時(shí)為了表達(dá)楔子的氣憤，故意寫出了楔子甩開“光頭蛋包”的手，并用最大的力氣踩在了他的腳上。誰知道“光頭蛋包”打了女生之后，還說要告訴老師。難道他不知道羞辱嗎？本來我還不太生氣，誰知道他經(jīng)常這樣欺負(fù)女生，我同意書上的一句話：“難道我們女生就只有受欺負(fù)的份嗎？”馬上，又有一條橡皮筋打在了“光頭蛋包”的大光頭上。我想，肯定是哪個(gè)不愛學(xué)習(xí)的壞孩子搞的惡作劇。誰知道，策劃這一切的卻是楔子他們班最優(yōu)秀的模范生——“菜刀”。而且更讓我吃驚的'是，他竟然從來不吵架也不打架。
我懵了，這么好的學(xué)生怎么會用橡皮筋彈人家呢？原來，他發(fā)現(xiàn)了“光頭蛋包”喜歡欺負(fù)女生，于是便給了他一個(gè)教訓(xùn)。這一切,都是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與友愛呀！
這本書的內(nèi)容實(shí)在太有趣了，它寫出了真實(shí)的校園生活和孩子們的天真可愛，如果有時(shí)間，我一定多讀幾遍，去品味更多有趣的故事！并像“菜刀”一樣幫助有困難的同學(xué)！通過閱讀《班長下臺》，我也懂得了:我們要學(xué)會為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我，完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。要懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
班長下臺的讀后感篇十
《班長下臺》作者桂文亞，桂文亞，1949年生于臺北，安徽省貴池縣人。臺灣著名兒童文學(xué)作家，曾任海峽兩岸兒童文學(xué)研究會理事長。著有《思想貓》、《長著翅膀游英國》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪！哈瑪！伊斯坦堡》等30多部兒童文學(xué)作品，曾獲中華兒童文學(xué)獎(jiǎng)、臺灣兒童文學(xué)一百、好書大家讀年度兒童散文獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
桂文亞的作品乍一看似乎并不兒童，但細(xì)加審視方又覺得頗為兒童?！栋嚅L下臺》就是這樣，瀏覽看不出什么，但只要你仔細(xì)讀了，就一定能發(fā)現(xiàn)它其中的樂趣與深刻的道理。
看過《班長下臺》之后讓我對如何做好班長有了新的認(rèn)識。作者當(dāng)班長時(shí)，一次考試有三門不及格，在班里成績倒數(shù)，而其它班委都是名列前茅，她覺得沒臉當(dāng)班長了。新學(xué)期來臨，迎來班長大選，她以次高票獲得了副班長的位置，但她說：“我棄權(quán)，應(yīng)該讓功課好的.同學(xué)當(dāng)班長！”
對于這個(gè)問題，我有自己的看法：班長為什么下臺一是因?yàn)橐粡埐缓玫某煽儐?，還有三個(gè)紅圈即三門不及格；二是因?yàn)樗险n看小說，起不到好的帶頭作用。然而我卻非常同情她，因?yàn)椴皇浅煽兒镁涂梢援?dāng)班長，不是成績不好就不可以當(dāng)班長，不是想當(dāng)班長就能當(dāng)班長，對于這個(gè)問題，我覺得應(yīng)該有全面的認(rèn)識。
最后，我認(rèn)為這本書想從另一個(gè)角度告訴同學(xué)們：作為一個(gè)班長，就要有所擔(dān)當(dāng)，要樂于助人，更有責(zé)任為同學(xué)們做好榜樣、做好服務(wù)。
班長下臺的讀后感篇十一
我讀過一本十分好看的書，叫《班長下臺》。
《班長下臺》這本書講的并不是“班長下臺”，“班長下臺”只是其中的一個(gè)章節(jié)而已。寫的是作者桂文亞小時(shí)候的人生經(jīng)歷，寫的十分生動(dòng)，內(nèi)容也十分有趣。
這本書分三輯，分別為第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，第二輯：思想貓，第三輯：你看見，你聽見了嗎？我最喜歡的一章是第一輯的第二十一章：抽煙的滋味。這一章寫了桂文亞十歲那年的一天，看外婆在抽煙，就想親自抽煙。結(jié)果吸了第一口，卻是一股干澀的味道。吸完怕爸爸聞出了香煙味把自己揍一頓，所以又用力吸了兩口，想快點(diǎn)把煙抽完，可還是那種干巴巴的味道。這時(shí)，爸爸進(jìn)來了，桂文亞立馬把香煙扔到了床下，而床下堆著舊報(bào)紙，差點(diǎn)引發(fā)了一場大火。
讀了這一章，我認(rèn)為外婆太縱容孩子了，桂文亞的爸爸說了，周末外婆來看桂文亞和桂文飛（桂文亞的妹妹）時(shí)，她們兩個(gè)巧克力一個(gè)人只能拿一塊，不許多拿，可外婆卻在夜里悄悄的給了她們兩大塊巧克力，我覺得外婆太縱容小孩子了。我還覺得桂文亞小時(shí)候很天真，她認(rèn)為抽煙是一件挺有學(xué)問的事。抽煙得先點(diǎn)火，然后要用一種合適的姿勢拿著煙，深深地吸一口，再吐一個(gè)白白的煙圈，加上腦子里在想一些什么很神秘的事情，就更完美了。我有點(diǎn)哭笑不得，但回想起來，的確在孩子里抽煙的印象，就是這樣，不過最后的事十分危險(xiǎn)，也得先看看床下有什么才能扔吧，不過幸好爸爸在場，不然的話，大火燒起來那可不得了。
班長下臺的讀后感篇十二
我讀了《班長下臺》，好像和作者一起穿越到了那個(gè)時(shí)候。
這個(gè)故事寫了作者桂文亞在學(xué)校與同學(xué)，在家里與父母，在學(xué)校里面與老師，在外面與各種朋友等種種事情，他們就在這本書里面演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。
其中，我最感動(dòng)作者去看望那個(gè)戴著眼鏡的女老師——杜老師，作者在路上看見了在月光照耀下閃閃發(fā)光的玻璃片，以為是價(jià)值連城的鉆石，于是就滿心歡喜的裝在口袋里，開始，我也和作者的心理一樣，我認(rèn)為這是一堆很值錢的東西，但是一到了老師家，作者將那些東西拿出來看，卻發(fā)現(xiàn)作者認(rèn)為是鉆石的東西竟然變成了玻璃片，作者很傷心，雖然滿懷激動(dòng)的`心來這里叫貧窮的老師能富一點(diǎn)兒來撫養(yǎng)自己的孩子，可是沒有如愿，我相信作者的老師一定會領(lǐng)會作者的心意。
總之，這本書我讀的廢寢忘食，因?yàn)槔锩娴墓适颅h(huán)環(huán)相扣，所以我愛讀這本《班長下臺》！
班長下臺的讀后感篇十三
書里面有著無窮無盡的知識，多讀課外書會得到更多的課外知識。在寒假里，我看了一本名叫《班長下臺》的書。光是這個(gè)題目已經(jīng)使我感到莫大的興趣。我想：班長為什么會下臺呢？我?guī)е@個(gè)問題一直往下看。
這本書是一本散文集，里面寫了作者桂文亞身邊發(fā)生的各種各樣的事情。書的的內(nèi)容分為三輯：第一輯：記得當(dāng)時(shí)還小。第二輯：思想貓。第三輯：你看見，你聽見了嗎？第一輯中就有一篇《班長下臺》，它告訴了我，她為什么會下臺了。文章講述：桂文亞在初中的時(shí)候還是班長，但是她每次月考都是排倒數(shù)第幾，而數(shù)學(xué)卻次次都不及格，有幾次還“抱鴨蛋”，她的媽媽說，這都是她看小說造成的，她喜歡向好朋友趙怡德借小說。什么《西游記》，《浮生六記》，《老殘游記》，《雙城記》，《基度山恩仇記》……她的成績單不敢給媽媽看，怕挨打，還騙老師說忘帶了。結(jié)果還是被她媽媽發(fā)現(xiàn)了，還把放在書包里的小說撕成了兩半，被媽媽用尺子打手心。在下一個(gè)學(xué)期的班長競選中，她雖然以次高票當(dāng)選副班長，但是她放棄了，還坦白了自己的罪狀。最后她恢復(fù)了平民的身份，班長下臺了！
雖然這個(gè)班長的成績不太好，但是我卻從她的身上學(xué)到了很多東西，比如：做人要腳踏實(shí)地，向別人坦白承認(rèn)自己的錯(cuò)；還要學(xué)會尊重長輩；學(xué)會體會別人的苦，發(fā)現(xiàn)別人身上的美……在桂文亞的散文集里有一個(gè)永恒的話題，那就是――美。美是她的宗旨，這本書教會我：“生命之美，在于對愚昧的同情、對痛苦的忍耐，對失敗的理解?！?BR> 這個(gè)班長之所以會下臺，不是因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)，被人指責(zé)而下臺，而是因?yàn)樽约赫J(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，坦白告訴別人，自己選擇下臺的。這種敢于面對自己的勇氣是值得我們學(xué)習(xí)的。
班長下臺的讀后感篇十四
我讀了《班長下臺》這本書。它的作者是桂文亞。
這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過。作者把自己小時(shí)候發(fā)生的故事毫不隱瞞的講出來。
原來在她小學(xué)時(shí)成績不錯(cuò)當(dāng)過班長，老師看她有當(dāng)班長的經(jīng)驗(yàn)，所以就讓她當(dāng)了。在下一個(gè)學(xué)期的班干部選舉中，本來按她票數(shù)，可以當(dāng)選，可是她卻毅然地說：“我棄權(quán)！”將機(jī)會留給了其他同學(xué)，自己不做班長。她覺得班長一定要功課好，她覺得自己不適合當(dāng)班長，她覺得自己做班長會把班級的臉丟光。
她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒；如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人；就像書中的班長，她覺得自己不能做得很好，就把班長的職位讓給別人。
班長下臺的讀后感篇十五
當(dāng)我拿起這本書，看到這本書的名字《班長下臺》之后，我就覺得這本書的名字有些單調(diào)無味，再翻開一看，哇！我暈字山字海（因?yàn)槲也惶矚g全文字的書），我已經(jīng)對這本書沒有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。
誰是，看完之后的我和沒看的時(shí)候的想法大不一樣了，其實(shí)，《班長下臺》這本書是十分有趣的。
《班長下臺》是桂文亞寫的。她在寫景的時(shí)候，總讓我有一種身臨其境的感覺。
我最喜歡的是第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學(xué)回家，肚子餓得咕嚕嚕的叫起來，烈日當(dāng)空，還碰見了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了！哈啊哈哈哈哈哈！
你聽過狗趕雞嗎？我也沒有聽說過，可是，桂文雅阿姨小時(shí)候就有一條狗叫：保安。他可是一條會趕雞的狗，罕見吧！
作者不愧是作者，小時(shí)候就養(yǎng)成了看見什么就寫什么的習(xí)慣，還特別喜歡看書，她有一個(gè)超級無敵節(jié)約的爸爸，但是，他還是支持她看書的。
看完了《班長下臺》我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)桂文雅阿姨小時(shí)候愛看書的好習(xí)慣。
班長下臺的讀后感篇十六
《班長下臺》一書中的一些作品就成功地采用了兒童視角。采用兒童視角是桂文亞作品的一種把握方式。下面小編為大家精心整理的班長下臺讀后感，歡迎大家查看!
今年寒假我讀了一本叫做《班長下臺》的書，這本書里邊內(nèi)容豐富、充滿了飽滿的想象力。
《班長下臺》這本書有的故事可以使人開懷大笑，例如：《珍珠淚》中的在明亮的時(shí)光燈下，那些在黑夜里閃爍著美麗光彩的鉆石，就像變魔術(shù)似的，統(tǒng)統(tǒng)沒有了!我定睛一看，啊，怎么可能，怎么可能!他們是一堆堆尖尖的、臟臟的、碎碎的碎玻璃哪!啊!真是太丟臉太丟臉了。
賞析：作者懷著好心去老師家看望老師的父親，但是在去老師家的路上，作者發(fā)現(xiàn)了一些“鉆石”，于是給老師，但是一看卻是一堆“碎玻璃”，這段表達(dá)了作者的友愛之心。
但是有的故事能使人淚流滿面，列如：《爸爸，我忘記了》中的我真的很抱歉，很抱歉。我從來沒有想到，一個(gè)不精心的疏忽，可以造成這么大的遺憾?？墒牵惺裁从媚?陳伯伯已經(jīng)過世了，即使我向陳伯母道歉，也不能彌補(bǔ)錯(cuò)誤了。
賞析：從這里可以看出作者對以自己一個(gè)犯下錯(cuò)誤，有勇于知錯(cuò)能改的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
這本書不僅是一個(gè)書的名稱，也是一個(gè)簡短的小故事。
上初中的班長，因在小學(xué)當(dāng)過班長，有經(jīng)驗(yàn)，所以老師請她當(dāng)班長。過了不久，這個(gè)新任班長因成績問題，不想再做了。在第二次“舉手選班長”中，她又以第二高票被選為副班長，但她還是不愿意?！斑@應(yīng)該讓給好學(xué)生!”她一點(diǎn)也不難過。這時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。
自己知道自己在某些方面的不足，而勇于認(rèn)識到，這才是“班長”。
我喜歡。我喜歡外婆的寬恕，我喜歡狗王的忠實(shí)，我喜歡作者的童年。我討厭班長下臺的讀后感班長下臺的讀后感。我討厭六姨婆的愛情，我討厭老師的不信任，我討厭可惡的同學(xué)。
有時(shí)高興，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)思念，有時(shí)傷心，有時(shí)生氣，有時(shí)感動(dòng)，有時(shí)可愛的這個(gè)女孩——桂文亞。
而讓我最為感動(dòng)的是“婆，四月的春草綠了”。作者把外婆那慈愛、偉大的形象寫得淋漓盡致?？粗馄拍倾俱驳哪?，桂文亞傷心的模樣，母親假裝生氣卻痛哭的模樣，讓人心寒。
語句的風(fēng)趣，叫‘媽媽開門’像阿里巴巴說‘芝麻開門’似的;對外婆的思念，夢到外婆對她的好，夢醒時(shí)卻只是一場夢;‘偉大的杰作’，把不懂英語的物理老師，耍了一次，還偷偷為了這個(gè)杰作自己笑了1分鐘;衣廚里的奶粉，老師的不信任的語句，讓她傷傷的哭了起來;病床上的外婆，最疼愛自己的外婆在床上，蒼白的面讓自己哭了起來，還挨了媽媽一巴掌;身為班長的她，活潑、開朗卻武斷的選擇了《班長下臺》。
寒假，我看完了一本《班長下臺》，一本不怎么厚的書，卻給我?guī)砹穗y以言狀的感受。
作者按照自己童年的生活進(jìn)行創(chuàng)作，幽默搞笑。文章以一個(gè)作為班長的學(xué)生視角來描寫，寫出了童年的趣稚和大人們無法理解的煩惱，十分貼近學(xué)生的生活。
書中的班長，她是一個(gè)中學(xué)生。雖然她的語文、歷史、地理成績都不錯(cuò)，但是英文、理化、數(shù)學(xué)成績卻是一塌糊涂。每一次月考發(fā)成績單，這位班長總是倒數(shù)第幾名，恨不得在地底下找個(gè)縫鉆進(jìn)去，羞愧極了!每每到發(fā)成績單的時(shí)候后，她都不敢給媽媽看，騙老師說忘帶了。
在小節(jié)《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導(dǎo)彈”，作者又將自己的粉筆準(zhǔn)確無誤的扔進(jìn)了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸!”又將墨汁畫在了作者心愛的衣服上。這件事被老師知道了，打了那個(gè)搗蛋鬼一頓，真是罪該萬死。
讓我感受深刻的是《老師的小貝貝》這一篇文章，寫了老師生了一個(gè)孩子，“我”決定用存了半年的錢給老師的小貝貝喝，能買兩罐克寧奶粉，誰知老師家已經(jīng)有十箱奶粉，“我”只好抱著奶粉回家?？赐赀@篇文章，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可“我”那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因?yàn)槲业倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
雖然最后在下一個(gè)學(xué)期的班干部評選中，她以次高票當(dāng)選了副班長，但是結(jié)果她卻自愿棄權(quán)，將機(jī)會留給了功課好的同學(xué)。
從書中我仿佛看見了作者童年的那些純真的歲月。書中的記憶。很多東西，過去的人，曾經(jīng)的地方，一張張泛黃的舊照片都是打開那塵封記憶大門的一把鑰匙，帶著斑斑的鐵銹卻依然泛著溫柔的光。
我們要學(xué)會文中班長那為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人班長下臺的讀后感三年級。
作文。
以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
寒里假里，我看了桂文亞阿姨寫的一本書，這本書只是她所寫的書其中之一。1949年生于臺北，安徽省貴池縣人。中國臺灣世界新聞?？茖W(xué)校畢業(yè)。美國《世界日報(bào)》兒童版主編北京《東方少年》雜志特約編審。
她的創(chuàng)作以。
散文。
為主，也寫小說、報(bào)告文學(xué)、評論等。青少年時(shí)期就顯出過人的才氣，15歲第一篇作品刊載大華晚報(bào)，20歲就出版了第一本散文《裁冰集》，至今創(chuàng)作及編寫成人文學(xué)30種，編輯少年兒童讀物近400種。作品曾多次榮獲國內(nèi)外大獎(jiǎng)。她非常關(guān)心兒童成長，從1981年始，專心致力于兒童文學(xué)媒體推廣及編、寫工作，取得了不菲的成就，1996年，上海、北京先后召開“當(dāng)代兒童散文暨桂文亞作品研討會”。桂文亞用寬容和悲憫的情懷使她對稚弱的生命充滿了理解珍愛從而和孩子們心心相映，打動(dòng)了千萬讀者的心。
桂文亞是中國臺灣著名兒童文學(xué)作家，曾任海峽兩岸兒童文學(xué)研究會理事長著有《思想貓》、《長著翅膀游英國》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪!哈瑪!伊斯坦堡》等30多部兒童文學(xué)作品，曾獲中華兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國臺灣兒童文學(xué)一百、好書大家讀年度兒童散文獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
作者用這本書，寫出了童年，寫出來她童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣。我覺得讓我欣賞的一段是這樣的：
作者小時(shí)候，經(jīng)常當(dāng)班長，當(dāng)她的成績卻常常讓他失望，但老師看在以前他當(dāng)過班長就讓她繼續(xù)擔(dān)任。
而作者覺得自己不夠資格，所以決定班長之位讓給別人。
從這一點(diǎn)看出，作者有一顆正直的心，因?yàn)樗X得自己不夠資格，她愿意把一班之長讓給學(xué)習(xí)好的、能管理的人。
我讀了《班長下臺》這本書。它的作者是桂文亞。
這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過。作者把自己小時(shí)候發(fā)生的故事毫不隱瞞的講出來。
原來在她小學(xué)時(shí)成績不錯(cuò)當(dāng)過班長，老師看她有當(dāng)班長的經(jīng)驗(yàn)，所以就讓她當(dāng)了。在下一個(gè)學(xué)期的班干部選舉中，本來按她票數(shù)，可以當(dāng)選，可是她卻毅然地說：“我棄權(quán)!”將機(jī)會留給了其他同學(xué)，自己不做班長。她覺得班長一定要功課好，她覺得自己不適合當(dāng)班長，她覺得自己做班長會把班級的臉丟光。
她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒;如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人;就像書中的班長，她覺得自己不能做得很好，就把班長的職位讓給別人。
班長下臺的讀后感篇十七
《班長下臺》中有很多我愛看的文章，其中，就有一篇讓我感動(dòng)至極的文章婆，四月的春草綠了。這篇文章題目沒什么特別，但其中的幾句話讓我反思：
我原不懂婆為什么這么說，可是現(xiàn)在我望著戴在手指上的戒指，眼淚無聲地滴在壽字上。婆張嘴想說什么，可是她的喉頭打了個(gè)洞，上面接著一根綠色的塑料管，床頭后立著一具長形氧氣筒。她沒法子說話。婆的臉白得像日光燈，可是她用眼睛說：別難過，婆很快就會好的。我忍不住伏在床邊哭了，柔軟的棉布床單，緩緩地吸吮著淚水。我感覺婆用手輕輕拍著我的背。
從這幾句話中，我不但看出了書里的婆對作者的關(guān)愛，而且還看出了婆的和藹可親與善解人意，從而，我想起了我的外婆。
我的婆從我剛生下來就開始照顧我，一直到小學(xué)畢業(yè)。她每天都要6點(diǎn)起來為我做早飯，還要負(fù)責(zé)我每天的接送。有時(shí)候，我的心情不好，就會對婆發(fā)脾氣，她也總是忍著，之后仍無怨無悔的辛勤勞動(dòng)，真的，外婆對我太好了。現(xiàn)在，幾乎沒什么時(shí)間去看她，想念是必不可免得。真的很慶幸我有這樣一個(gè)外婆！
《班長下臺》教會了我好多，其中，就包含著感恩。當(dāng)有了感恩時(shí)，我也漸漸長大了。
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班長下臺的讀后感篇十八
《班長下臺》一書中的一些作品就成功地采用了兒童視角。采用兒童視角是桂文亞作品的一種把握方式。下面由小編為大家整理的班長下臺讀后感，歡迎大家查看!
當(dāng)我拿起這本書，看到這本書的名字《班長下臺》之后，我就覺得這本書的名字有些單調(diào)無味，再翻開一看，哇!我暈”字山字?！?因?yàn)槲也惶矚g全文字的書)，我已經(jīng)對這本書沒有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。
誰是，看完之后的我和沒看的時(shí)候的想法大不一樣了，其實(shí)，《班長下臺》這本書是十分有趣的。
《班長下臺》是桂文亞寫的。她在寫景的時(shí)候，總讓我有一種身臨其境的感覺。
我最喜歡的是第一輯：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學(xué)回家，肚子餓得”咕嚕?！暗慕衅饋恚胰债?dāng)空，還碰見了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了!哈啊哈哈哈哈哈!
你聽過狗趕雞嗎?我也沒有聽說過，可是，桂文雅阿姨小時(shí)候就有一條狗叫：保安。他可是一條會趕雞的狗，罕見吧!
作者不愧是作者，小時(shí)候就養(yǎng)成了看見什么就寫什么的習(xí)慣，還特別喜歡看書，她有一個(gè)超級無敵節(jié)約的爸爸，但是，他還是支持她看書的。
看完了《班長下臺》我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)桂文雅阿姨小時(shí)候愛看書的好習(xí)慣。
這是一本桂文亞的。
散文。
集，里面都只有一個(gè)永恒的字眼——美，美就是她的宗旨。
桂文亞小時(shí)候是班長，但是因?yàn)槌煽儾缓?，怕給班級丟臉，就把這個(gè)職位禪讓給了別人。有自知的醒悟是好的，因?yàn)檫@樣可以避免造成不必要的麻煩。
雖然她成績不好，但是我從她身上卻學(xué)到了很多，比如說：從別人的身上也可以發(fā)現(xiàn)美、做人要踏踏實(shí)實(shí)、發(fā)現(xiàn)別人身上的苦并幫助、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正、樂于助人、善于觀察……她還讓我醒悟了：別人有才華，不應(yīng)該去嫉妒，而是給別人一個(gè)發(fā)展的空間，更好的發(fā)揮自己的才能價(jià)值，給別人一個(gè)機(jī)會，也是給自己一個(gè)機(jī)會。
讓我倍受感動(dòng)，印象深刻的還是“老師的小貝貝”這一篇，寫的是老師生了一個(gè)孩子，作者決定把自己半年的零用錢拿去買兩罐克寧奶粉，給老師的孩子喝?？墒?，作者去到老師家才發(fā)現(xiàn)老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好又抱著奶粉回去。我的感受是：老師雖然不要她的奶粉，但我相信，作者的心意老師肯定領(lǐng)了，作者善良、為人著想的良好品質(zhì)感動(dòng)了我，很值得讓我學(xué)習(xí)。
這本書語言優(yōu)美，而且事情很真實(shí)，作者把每一件事情描寫得栩栩如生，讓這本書點(diǎn)綴著你的心靈把!
寒假前，班主任郭老師給我們推薦了《班長下臺》一書，聽說很不錯(cuò)，讓我們讀一讀。放假后，我去了許多家書店購買這本書，還是沒有買到，心里對這本書充滿了憧憬。一天中午，爸爸突然打來電話，告訴我買到《班長下臺》了。傍晚，我迫不及待地沖到樓下迎接爸爸和我的書?；氐郊液?，我對這本書愛不釋手，立馬就開始閱讀這本書。雖然這是一本不怎么厚的書，卻給我?guī)Я穗y以言狀的感受。
在小節(jié)故事”班長下臺“中，身為班長的作者竟然有三門功課經(jīng)常不及格，在選班長時(shí)主動(dòng)棄權(quán)，把機(jī)會留給了比她更優(yōu)秀的同學(xué)。一個(gè)人的誠信比地位更加重要，不要被暫時(shí)的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。這個(gè)決定能讓有才能的人施展他們的才能，發(fā)揮這種才能，造福于班級體。別人有才華，不要去阻止，而應(yīng)該去給這種人一個(gè)發(fā)揮的空間，更好地利用才能。讓給有才華的人，不要掩蓋住，犧牲小我完成大我，這是沒錯(cuò)的，因?yàn)樽约旱拇_不如別人。她的這種品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不要去嫉妒，要學(xué)會讓給別人，不是你的就不是你的，要大度。
讓我感受深刻的是”老師的小貝貝“這一小節(jié)，寫了老師生了一個(gè)孩子，作者決定用存了半年的錢給老師的孩子喝，能買兩罐克寧奶粉，誰知老師家已經(jīng)有十箱奶粉，作者只好抱著奶粉回家?？赐赀@一小節(jié)，我的感受是：雖然奶粉老師不要，可作者那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因?yàn)樗倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
在”婆，四月的草綠了“這一小節(jié)中，也寫出了作者的善良：婆最疼作者了，每當(dāng)有好事，婆總想讓作者優(yōu)先;作者問婆為什么總護(hù)著她，婆說是因?yàn)樵谒坏?歲的那一年她的爸爸一個(gè)月的工資只能買三桶奶粉，媽媽只不過隨口問了一句能把奶粉讓給妹妹嗎?作者第二天就自動(dòng)斷奶了。
通過閱讀《班長下臺》我懂得了：我們要學(xué)會作者那為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。
《班長下臺》這本書是桂文亞以孩子們的口氣來寫的。
我最喜歡的就是這一小節(jié)里：
“葉小鳳、徐善美、趙雅清……”月考分?jǐn)?shù)結(jié)算出來，老師開始發(fā)成績單。
“桂文亞。”老師喊我的名字，我跳了起來，匆匆跑向講臺，低著頭，又匆匆回到座位上。英文五十八、理化五十二、數(shù)學(xué)三十二!我難堪地蓋住半張成績單，盡管語文九十二、歷史八十七、地理八十五，又有什么用?人家統(tǒng)統(tǒng)看得很清楚，每次月考發(fā)成績單，班長總是倒數(shù)第幾名，總是紫紅了臉。
我推薦大家看這本《班長下臺》，這本書里桂文亞把小孩子們的心里話都表達(dá)了出來，讓孩子們看的入迷，看的專心!
班長下臺的讀后感篇十九
本文是作者桂文亞寫的兒童散文集，這本書寫的是作者兒童生活中平凡的關(guān)注與思考。
本問主人公阿桂桂是一個(gè)班長，因?yàn)槌煽儾惶?，所以表示把班長讓給了別人，和在外婆的疼愛下的“我”。一年作者的爸爸回來了，他給作者心愛的狗保安許多限制，一天阿桂桂的妹妹給保安偷偷吃了一塊炸雞，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，就不讓它吃，在混亂中保安咬住了爸爸的腳，爸爸的右腳跛了，保安也被趕走了。
作者是一位記者、副刊編輯、《民生報(bào)》兒童主任。她的作品有《美麗眼睛看世界》、《長著翅膀游英國》。
有一章故事是阿桂桂看到外婆抽煙，所以感到很好玩，就拿起一支香煙，點(diǎn)起火柴，吸一口，卻是一股干澀的味道，吸完怕爸爸打她就用力吸了兩大口，可還是干巴巴的味道，這時(shí)爸爸進(jìn)來了，她就把香煙扔到床下，而床下堆著舊報(bào)紙，差點(diǎn)引發(fā)一場火災(zāi)。
外婆來看她和她的妹妹時(shí)帶了一大袋巧克力，可爸爸每人只讓拿一塊，半夜里，外婆悄悄拿來了幾塊巧克力讓她們吃。
從這兒我覺得外婆太縱容她們了。
你想知道桂文亞兒童時(shí)期的故事嗎？快買一本看看吧！
班長下臺的讀后感篇二十
《班長下臺》這是一本桂文亞用孩子的口氣寫出來的讓所有兒童都喜歡的一本獨(dú)特的書，在這里可以感覺到自己小時(shí)候的愚昧和無知，可以感覺到自己在童年開心和快樂，會讓自己沉浸在其中，感覺身臨其境。這一本書主要講的是——一個(gè)小女孩在從小往大的路上的經(jīng)歷，有她的歡笑，有她的委屈，有她的開心，有她的沮喪。這一本書十分吸引讀者，讓我們想起美好的童年，讓大人想起自己小時(shí)候的活潑。
班長下臺的讀后感篇二十一
我很喜歡《班長下臺》這本書，里面詳細(xì)地寫出了作者童年上小學(xué)時(shí)的趣事。這本書的主要人物有阿桂桂、菜刀、小元元等。
我最喜歡都第一章《“故事擂臺”的故事》，這章主要內(nèi)容是老師讓同學(xué)們講故事，我覺得孩子們都很有趣，活潑可愛。
然后再來說說班長是怎樣下臺的吧：葉小鳳、徐善美、趙雅清！老師開始念這次月考的成績了，而桂文亞的英文成績是五十八分、理化成績是五十二分，數(shù)學(xué)成績是三十二分。這種成績簡直讓人大跌眼鏡！盡管她國文成績是九十二、歷史是八十七分，地理是八十五，可其它三科都不及格，怎么給她的父母交代嘛！很快，這次成績單發(fā)下來，竟然班長桂文亞都是倒數(shù)第幾名。桂文亞身為班長真是無地自容啊！數(shù)學(xué)老師憤憤地說，哪個(gè)班的班長不是拔尖生啊！這一句話刺痛阿桂的心，如針尖扎了一般。桂文亞更是不敢把這個(gè)難看的.成績單交給她的爸爸媽媽。她的爸爸在香港工作，最可怕的是媽媽是一個(gè)脾氣暴躁的人，發(fā)起火來跟獅子一樣。媽媽看到這個(gè)成績卻笑嘻嘻的，桂文亞感到了不寒而栗，因?yàn)閶寢尩男?，預(yù)計(jì)著是暴風(fēng)雨前的寧靜呀！很快，媽媽就拿出抽條，在桂文亞的手掌上各個(gè)打了三板子。阿桂在地板上亂蹦亂跳，疼得死去活來的。她的媽媽說下次再考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，就要把那句話說出口。桂文亞是心知肚明。
可是，第二次月考成績又發(fā)下來了，這次多添了一門國文，真是讓人痛心疾首。下課了，桂文亞悶悶不樂地坐在課桌上。成績單最終還是被媽媽殘忍地發(fā)現(xiàn)了。媽媽一看，大發(fā)雷霆，就如火山爆發(fā)時(shí)的巖漿滾滾而下。幾天前，爸爸還寫信來說這次月考好點(diǎn)兒，給他買好吃的糖。媽媽還發(fā)現(xiàn)了她把課外書《俠隱計(jì)》夾藏在書包的內(nèi)側(cè)里。媽媽氣得直接把書扔進(jìn)了壁櫥里。之后，媽媽指著阿桂的鼻子狠狠地罵了一頓。阿桂的同桌還嘲諷地說，三科成績都不及格，還有臉當(dāng)班長！阿桂過去直接把鉛筆盒直接就往同桌上頭發(fā)打。同桌氣不過告老師去了。老師也沒好氣地說，阿桂要努力了，不能再這樣了，否則連個(gè)好中學(xué)都考不上??！這話大家似曾相識吧！
第三次月考成績出來了。桂文亞成績有了進(jìn)步，但數(shù)學(xué)依舊不及格，英語勉強(qiáng)及格了。她高興地花了十二塊錢買了一根兒刨冰?？墒沁@次媽媽還是不高興，但英語老師夸獎(jiǎng)她有進(jìn)步。好景不長，第四次成績又發(fā)下來，桂文亞仍然有三科不及格。到了新學(xué)期，該選舉班長了。也不知道是桂文亞人緣好，還是怎么的，同學(xué)們還是都選她做班長?？晒鹞膩唴s說，想要成為班長必須擁有非常優(yōu)秀的成績，像我這樣的學(xué)習(xí)，是不能勝任班長這個(gè)職位的。同學(xué)們都張口結(jié)舌，數(shù)學(xué)老師也是目瞪口呆。沒想到這么一句話確實(shí)沒讓阿桂當(dāng)上班長，從此她就再也沒有當(dāng)上班長。她最后不好意思當(dāng)班長了，所以就下臺了。
最終，雖然桂文亞沒能考上大學(xué)，但她依然成為了著名作家，成為海峽兩岸兒童文學(xué)研究會的理事長。那都是因?yàn)樗r(shí)候看了大量的書。小學(xué)六年級的時(shí)候，她就已經(jīng)看了《基督山恩仇記》。雖然她的數(shù)學(xué)很差，英語也不怎么樣，但是術(shù)業(yè)有專攻，憑著她深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，她還是打出一片屬于自己的一片天地來！