總結(jié)是一種對過去一段時間的經(jīng)歷和成果進行概括和總結(jié)的重要手段。寫總結(jié)時，我們應該注重客觀、準確地描述自己的表現(xiàn)和成果，避免主觀偏差。下面是一份總結(jié)的實例，希望對大家進行總結(jié)寫作提供一些參考。
評選學生個人總結(jié)篇一
學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底。
大一主修的課程有五筆錄入、公文寫作、政務實訓、文書檔案與管理、商務溝通和公關禮儀、英語等幾部分。
公文寫作可以說是文秘專業(yè)最為重要的一門課程，一共有13個文種，我們上半學期主要學習的有請示、通知、批復等文種，雖然開始并不適應公文寫作的方式，但經(jīng)過自己努的練習現(xiàn)也能寫出較好的文章。參加了英語托業(yè)橋考試和b級考試。
下半學有些課的方式改變了，很不適應，學習知識也總是一知半解，但經(jīng)過自己的努力和老師同學們的幫助，上課時的思路慢慢變得清晰了。面對政務實訓，困難挺多的，一開始幾周聽不懂，后來“強化”了一陣后，對講的內(nèi)容也能理解了，政務實訓下半學期主要學習寫作政文，只有自己努力去做了，才會有收獲，政文只有自己親手寫，然后再經(jīng)過反復的修改才會有進步。
大學課余的時間很多，會復習老師上課講的內(nèi)容，但總覺得我們學習的知識面太窄了，盲區(qū)太多，還未達到一個標準大學生的知識水準。為了擴充知識，看了《安娜卡列寧娜》和其他幾本小說。
二、生活方面。
一開始，我就知道大學里的人際關系很重要，所以在生活上，我基本上都可以和同學知友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，與這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、其它方面。
（一）鍛煉自我身，勇于實踐。
喜歡挑戰(zhàn)，喜歡改變，在實踐中鍛煉自己，完成蛻變。我是一個喜歡改變自己的人，大學里有非常多的機會，進入大學以后，我參加了院青協(xié)等社團，也參加了許多活動，在人才招聘會中做調(diào)查；在人才培訓會議、和班長峰會中做會場服務人員，從中學到很多關于辦會的知識，也受到了老師的一致好評；參加了“其實你很美”的助興走臺，鍛煉了自己的勇氣等。在一次次的實踐中成才，在一次次的鍛煉中蛻變，同時也使自己的生活更加的豐富多彩。
四、存在的不足。
這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的一年內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。但也有不足。例如五筆錄入速度還不夠快，與同學合作的意識還不強，對學習的熱情還不夠等。但勤能補拙，我相信只要努力，沒有什么做不好。
五、總結(jié)。
學無止境。雖然本學期即將結(jié)束，但我們的學習永遠不會有終點。希望通過本次總結(jié)，我可以更好的認清自己的優(yōu)缺點，取長補短，在今后的學習中不斷提升自己的能力！
我們都隨著時間的流逝一點點的成長，而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。我們每天都在為了不被這社會淘汰而努力，為了自己的夢想而拼博。
評選學生個人總結(jié)篇二
我叫楊光，來自河南理工大學機械與動力工程學院機械10-02班。在大一期間，我本著鍛煉自己、回報社會的初衷，抓住一切機會展現(xiàn)、提高自己的潛力，努力學習各項知識。在學習、工作、實踐等方面下功夫，并且取得了必須的成績，下面我將就各方面分三點進行總結(jié)：
一、學習方面。
學生以學習為天職。在剛進大學的時候我就抱著考研的理想努力學習。不管平時的事務有多么繁雜，我都始終沒有放松過學習。除了課堂學習以外，我還廣泛參加學習類競賽。同時，功夫不負有心人，在付出以后我也獲得了一些獎項，其中包括全國英語等級考試pet3、大學生英語演講公開賽等，并在學年末的評優(yōu)評先過程中獲得了二等獎學金。
這使我更加認識到了學習的重要性。在大學中，無論其他事情有多繁忙，學習不能放松，更不能沉迷于網(wǎng)絡、游戲等娛樂項目而忘記了自己的本職——學習!
二、工作方面。
大一期間我除了學習以外還在年級、學生會、班級里擔任了一些職務。憑著老師們的錯愛，我在年級里擔任大班長，在共青團里擔任10級團總支書記;在學生會里現(xiàn)任院學生會自律部副部長;在班里任班長。
這些工作使我的潛力得到了大幅度的提升。不光鍛煉了我學習和工作之間的協(xié)調(diào)潛力，還讓我懂得了如何做人、做事。這也正是我進入大學以來夢寐以求想學習到的。
我們明白，大學就是個小社會，大學更需要培養(yǎng)全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高的人才。進入大學，只明白學習不行，那樣會成為一個書呆子而被社會拋棄;而在各種各樣的社會工作中迷失自我也不可取。這使得我把課余精力都投入到學生工作中去，既不致于把課余時間浪費掉，有全面提高了自己的綜合素質(zhì)。
三、社會實踐方面。
20xx年暑假期間，我參加了由校團委組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在14天的行程中我跟隨院學生會實踐部組織的集中團隊，下基層、走社區(qū)，和老革命前輩們交談，從他們身上我學習到了那個年代人們艱苦創(chuàng)業(yè)、樂觀向上的可貴品質(zhì)。
在社會實踐期間，我感觸良多。發(fā)現(xiàn)要想在社會中立足，光憑借專業(yè)技術(shù)知識是遠遠不夠的。它不僅僅需要專業(yè)技術(shù)知識，更需要良好的與人溝通潛力，人際交往潛力，表達潛力，以及自我展現(xiàn)的潛力。有的大學生不敢與生人談話交流，這正說明我們這一代大學生在象牙塔里呆久了，沒有認識到社會真正需要的人才是什么樣的人才。
所以，社會實踐活動給我了一個這樣的機會認清自己，認清社會，這十分有利于我今后的發(fā)展，為我今后的努力帶給了有力的方向。
在20xx-20xx學年爭先創(chuàng)優(yōu)工作中我被評為“三好學生”稱號，這使我格外興奮和榮耀。這是對我一年來學習、工作、實踐最好的證明，也更加鼓舞了我下一年繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。感謝院領導、老師和同學們長期以來對我的幫忙和支持，我會不驕不躁，繼續(xù)努力，為學院爭取更多的榮譽。
評選學生個人總結(jié)篇三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是大二的學生,回顧過去的一年，感觸頗深，既為自己在學業(yè)上取得的成績感到高興，也為自己能夠在工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在一年的大學學習、生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師、同學的鼓勵和幫助下，我在學習、思想、工作、生活等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績，收獲頗多，曾多次獲得獎勵。
在學習上，我認為學習是學生的天職，我深知學業(yè)的重要性，所以我刻苦努力、勤奮好學，不斷提高自己的文化知識和專業(yè)技能，雖然我的學習成績并不是班中的最好的，但我的學習態(tài)度很值得大家學習。我相信只要努力地學習，不斷地進修自己，社會上總會有我的一席之地的。
在思想上，我從沒松懈過，一直積極地向黨組織靠攏。無論在哪，我都時刻以黨員的標準嚴格要求自己，處處以身作則，時刻起模范帶頭作用。我還自覺學習有關黨的知識及方針、政策，積極學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、“八榮八恥”等重要思想，使自己能夠樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，因此我被推選為黨員重點培養(yǎng)對象。
在工作上，我踏實肯干，認真的做好了每一件事，積極主動配合組織的日常工作。在服從上級命令的同時，也會敢于提出自己的建議和意見，勇于開拓創(chuàng)新。
在生活中，由于我積極樂觀，誠實守信，樂于幫助我身邊每一個需要幫助的同學，因此與同學的關系都十分融洽。
在學校的這一年里，我也遇到過不少困難，受過不少挫折，盡管如此，我還是積極樂觀的面對一切，不為眼前的困難所嚇倒。一年來，在老師和同學的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝我的老師以及同學一直以來對我在生活和學習上的關心與照顧。在今后的學習生活中，我會一直以良好的心態(tài)努力學習，積極向上，為以后的人生道路留下串串美麗的腳印，也為我的學習生涯畫一個完美的句號。
獲獎經(jīng)歷。
20××.06:獲得學院“5.25”大學生心理情景劇大賽三等獎。
20××-20××年度：獲得學院“優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號。
20××-20××年度：獲得學院“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。
20××-現(xiàn)在：曾獲得學院一等、二等、三等獎學金。
評選學生個人總結(jié)篇四
在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，誠實守信，嚴格遵守學院各項規(guī)章制度，用心向組織靠攏。20xx年入學我就向黨組織遞交了入黨申請書，定期匯報思想狀況，在20xx年5月份被定為入黨積極分子，并經(jīng)過黨組織的慎重思考于20xx年6月成為一名中共預備黨員。在此期間，我時刻以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，使自己不斷進步。
目標明確，態(tài)度端正，勤奮好學，努力上進是我在學習中最大的優(yōu)點，因為我深知學習是學生的天職，作為一名優(yōu)秀的學生干部更就應具備優(yōu)異的學習成績，這不但有利于學生工作的開展，更有利于自身未來的發(fā)展。進入大學以來，我一向秉承“一分耕耘，一分收獲”的理念來督促自己的課程學習，堅持每一天認真聽講，課上做好學習筆記，課后在教室或圖書館自習。經(jīng)常向老師請教專業(yè)相關的基本知識，充分利用課余時間不斷拓寬自身的知識面，透過網(wǎng)絡媒體及時涉獵與收集專業(yè)相關的資料，經(jīng)常閱讀一些名人名著以增加知識底蘊，拓寬知識面。
我始終牢記：學習是學生的天職。始終堅信自己的信念“既然選取了遠方，便只顧風雨兼程?！惫Ψ虿回撚行娜?，在老師、同學的指導和幫忙下，我取得了優(yōu)異的學習成績：在20xx——20xx學年，以均分84分位列專業(yè)第一，獲得院“二等獎學金”、“三好學生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號；在20xx——20xx學年，以均分92分再次位列專業(yè)第一，獲得院“特等獎學金”和“院三好學生標兵”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。除此之外，我還一次性透過了省英語三級、三級助理營銷師和iso9000質(zhì)量管理內(nèi)審員職業(yè)資格考試，并取得相關職業(yè)資格證書。
我從大一入校就用心報名參加學院社聯(lián)及社團等相關學生組織。作為社聯(lián)副主任、社團副會長，我用心參與社團、社聯(lián)舉辦的各項比賽與活動，踏踏實實服務于全院師生，認真履行自己的工作職責，貢獻自己的一份微薄的力量，學生組織中的工作經(jīng)歷讓我了解團隊合作的重要好處。
作為班長，我以身作則，嚴于律己，顧全大局，做老師的得力助手，給同學們樹立榜樣。在兩年的工作期間，我成功策劃并舉辦了xx物業(yè)管理、xx物業(yè)管理專業(yè)“新老生交流會”，“班干交流會”、“難忘母親節(jié)”、“xx物管元旦晚會”等活動，并帶領組織本班同學用心參加學院、系部開展的各項活動。班長的工作經(jīng)歷讓我明白了自身作則的重要好處。
作為一名普通學生，我在校園舉辦的各項活動中用心地展示自己，為校園建設添磚加瓦，熱情奉獻自己一份微薄的力量。
由于在工作中的優(yōu)異表現(xiàn)，我先后多次被校園授予“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干”“社會工作優(yōu)秀學生”、“社聯(lián)精神禮貌個人”以及“優(yōu)秀組織者”等榮譽稱號。
在校兩年期間，我用心響應校園號召，熱情投身社會實踐，在社會中鍛煉自己，在實踐中提升自己。
今年暑假，我利用兩個月的時間在南京萬科物業(yè)管理公司實習，先后在萬科金色家園物業(yè)服務中心、萬科會所從事客服和前臺接待工作。工作期間，態(tài)度端正，勤懇踏實，并著手參加“第一屆社區(qū)業(yè)主運動會”、“專項維修資金意見征詢”、“幸福社區(qū)—千萬工程”等活動的籌備工作，得到領導與業(yè)主的一致好評。
大學期間的社會實踐讓我在獲得歷練的同時，更加懂得了如何透過積攢經(jīng)驗讓自己更加成熟，透過總結(jié)教訓讓自己更加進步，更加貼合當今社會對大學生的要求，努力讓自己成為一名對社會對國家真正有用的人。
一個人不管以前取得怎樣的成績，都只代表著過去。一切的成績終究都會成為浮云，不會因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中就應要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更完美的將來。我相信我們會用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來。時間還在繼續(xù)，生活還在進行，我會依然拼搏并且努力著。不斷的提高，不停的挑戰(zhàn)，爭取在各個方面全面發(fā)展，相信我的明天會變的更加的完美和絢爛！
評選學生個人總結(jié)篇五
我在平時的學習上總是爭取做到端正學習態(tài)度。我相信一個好的學習方法對學好學科知識有著十分大的幫忙，因此我根據(jù)自己的學習狀況總結(jié)出了一套很有效的學習方法，這種學習方法能夠幫忙我超多的吸收知識，還能使我有更多的課余時間去參加課外活動。
我平時還用心參加各種課外的知識比賽，如課外科技作品競賽以及全國大學生電子競賽的培訓，這些培訓不僅僅能夠拓展自己在各方面的相關知識，還能夠幫我提高應用知識的潛力。我總是習慣在學習時做到獨立思考各種問題。我隨著自己學習潛力的不斷提高，不僅僅學到了很多基礎學科知識和本專業(yè)知識，還讓自己的心理有了一個很大的飛躍。這讓我能很快地掌握一種新的技術(shù)知識。
我在學習各種知識的這段時間里更與老師們建立起了濃厚的師生情誼。老師們對我耐心的教導使我體會到了學習的各種樂趣所在。我與班級上的全體同學也建立起了很好的學習關系，做到跟大家一齊克服難關。
我在過去的一年里所堅持努力的付出最后得到了回報，讓我收獲了“校三好學生”這一光榮的稱號，我在今后將會不斷奮發(fā)向上繼續(xù)努力。
評選學生個人總結(jié)篇六
我是陳庚，20xx級土木工程一班的一員。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是大三的學生，回顧過去的二年，感觸頗深，既為自己在學業(yè)上取得的成績感到高興，也為自己擔任體育委員工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在兩年的大學學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績，收獲頗多，曾多次獲得獎勵。獲得了20xx――20xx學年的學業(yè)優(yōu)秀一等獎，三好學生，在學部籃球賽中組建專業(yè)團隊獲得了第一名。
作為一名學生，學習是學生的天職，我深知學業(yè)的重要性，在學習上，我比別人付出了更多的努力，不斷提高自己的文化知識和專業(yè)技能由于我懂得“勤能補拙”的道理，學習上我刻苦努力、勤奮好學；堅持做好課前預習、課上認真聽講、課后復習三個環(huán)節(jié)；面對困難不低頭。除了學習課堂知識外，我還積極的參加各種培訓班，努力提高自己科學內(nèi)涵隨著專業(yè)課的逐漸增多以及即將來臨的就業(yè)壓力，我也將學習的重心逐漸放在了專業(yè)課的學習上。不僅發(fā)揚著刻苦學習的精神，更在努力培養(yǎng)自己終身學習的發(fā)展觀念。知識是無邊無際的，要想成功就得懷著活到老，學到老的理念，不斷地學習，不斷地進步，緊跟時代的脈搏而進步。
在平時生活中，要以班干部嚴格端正自己的作風，樂于助人，待人熱情，對同學以誠相待，生活儉樸，作風正派。在同學遇到困難時，我總毫不猶豫地，不由自主的想幫助他們。當然我也會真誠的指出同學的錯誤缺點，正確的對待同學的批評和意見。從而不斷的提高自己。不僅于此生活中我是個樂觀開朗積極向上的同學。平時，我堅持天天跑步，加強身體鍛煉，希望做一個全面發(fā)展的大學生。
我積極樂觀，我誠實守信，樂于助人。講道德、遵守校規(guī)校紀、遵守中學生守則，加強集體榮譽感。積極參加學校、社區(qū)、社會組織的各項活動。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)自己的不足，我會取別人之長補自己之短，努力完善自己、豐富自己。我肯定自己，我挑戰(zhàn)自己，我超越自己。我會一直以好的心態(tài)端正學習‘嚴肅自己’改變自己的不足，努力向上，我會以此激勵自己，勤奮刻苦，以身作則，為以后的學習道路留下串串美麗的腳印，也為我擔任學生干部而感到驕傲！
評選學生個人總結(jié)篇七
20x年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面。
本人在工作和學習中能夠認真學習和貫徹黨和國家制定的各項教育方針、政策，并寫出了學習心得。在工作中堅持全心全意為學生的宗旨，耐心對待每一位學生。對于部分的后進生給予他們更多的愛和關心，使他們愛上學習。
二、業(yè)務知識和工作能力。
自己在目前的工作崗位上已工作了x年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了一些工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理教學工作中出現(xiàn)的問題，在組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在實施上述各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過明顯失誤。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。
能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真學習黨和國家制定的各項教育方針、政策，并努力貫徹到實際工作中去。積極參加省、市、縣各單位組織的業(yè)務培訓，提高自身各項業(yè)務素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心。認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了教學工作的正常開展。最近，又參加了繼續(xù)教育和國培教育，目前正利用課余時間積極認真地學習。
四、工作數(shù)量及質(zhì)量。
按照年初制定的各項工作計劃，經(jīng)過一年的努力，完成了學校布置的各項工作任務，基本上達到了預期效果。在鎮(zhèn)舉行的同年級教學成績評比中，獲得了三等獎。在這一年里，使自己受到了很好的鍛煉，從面向教育的高度上，進一步理解了教育技能和專業(yè)知識對于推動學生發(fā)展所起到的重要作用。
回顧一年來的工作，雖然說取得了一定的成績，但也總結(jié)出了一定的不足，這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習，及時改進。在新的一年里，我會認真學習黨的教育方針，多讀教育教學論著，努力提高思想覺悟和業(yè)務工作水平，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高，貢獻自己的微薄之力。
評選學生個人總結(jié)篇八
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
我叫王俊茹，是姜各莊初中的中學一級英語教師。感謝各位領導為我提供了一次難得的交流和學習的機會。下面，我將自己多年來的學習和工作情況做一匯報,不妥之處，敬請批評指正。
一、開拓創(chuàng)新，不斷進取，做一名學習型的英語教師。
為豐富自己的知識，為教好自己的學生，我積極參加學歷進修。，我取得了英語教育專業(yè)畢業(yè)證書。結(jié)業(yè)后，又參加了英語本科班的學習。那時，我擔任三個班的外語教學，還擔任初二(2)班的班主任。白天要上課、批改作業(yè)、輔導學生、處理班內(nèi)事物。備課只能放到晚上，十點以后才能學習英語本科班的課程。當時，愛人在石家莊，孩子還小，只能把孩子送到5里外70多歲的姥姥家，我克服了困難，最終取得了英語本科學歷。通過自修，我的英語專業(yè)知識和理論水平有了很大的提高，為更好地開展教育教學改革奠定了堅實的基礎。
十七年的教學實踐使我深深體會到，要想提高學生英語各方面的能力，必須走教改、教研之路。因此，我注意學習別人的先進經(jīng)驗，勇于探索，積極開展教學改革活動。
前年，我校開展學洋思教改活動，我在認真學習、研究的基礎上，征得學校領導同意，在我班試行了“先學后教，當堂訓練”的教學模式，實驗中，我注意對學生加強指導，使他們成為學習的主人。經(jīng)過實驗，學生英語各方面的素質(zhì)以及英語成績明顯提高。幾年來我的英語教學成績總是名列全鎮(zhèn)前兩名，中考成績位于全縣前七名。同時我還把經(jīng)驗和體會寫成論文，被《英語園地》省級刊物發(fā)表。
由于我工作態(tài)度踏實，善于鉆研業(yè)務，校領導安排我擔任年級組組長、英語學科教研組組長、班主任工作至今。
二、愛字當先，育人為本，當好學生的引路人。
我任初三(3)班班主任有一名叫馮云義的學生曾一度想輟學我心里非常著急。一天放學輔導完學生天已經(jīng)完全黑了顧不上吃飯我騎上自行車就出發(fā)了。從學校到他家有十幾里路天氣又非常寒冷我騎車奮力向前。突然我感覺身體一下子失去了重心心臟病突發(fā)摔到路溝里。幸好有過路人看我情況危急把我送到醫(yī)院搶救。事后學生馮云義聽說了親自到醫(yī)院哭著對我說：“老師我對不起你我現(xiàn)在就去上學你可別咋地呀………”。從那以后他像換了個人似的每天早來晚走學習上也變得積極主動了成績比先前有了很大提高。前年他以優(yōu)異的成績考入了二中。
我的班上一名叫劉劍穎的學生因為父母離異與70多歲的爺爺相依為命家庭無任何經(jīng)濟來源所以想棄學外出打工。我知道這件事后立刻到他家里做工作勸他打消棄學念頭。第二天到校后我為他交了50多元的學習費用并發(fā)動全班同學為他捐款幫他買了一套新衣服。面對此景劉劍穎同學流淚了他向全班同學發(fā)誓以自己的實際行動不辜負大家對他的期望。
三、事業(yè)為重，無私奉獻，爭當人民滿意的教師。
作為一名教師，我時刻牢記自己的職責，個人困難再大，也決不耽誤學生的學習。我父親患有嚴重的帕金森病,生活不能自理，孩子還年幼，丈夫又常年不在家，家里家外只靠我一人忙活，我實在太累，可我想，又有什么辦法呢，我既不能扔下班里的學生，又不能看著父親不管，更不能撇下自己的孩子。我有時真想哭，父親是退休老教師，看出我的心思，語重心長地對我說：“小茹啊，你上班不要分心吶，我沒事兒。你給我買把座椅，把用的東西放在旁邊就行了。孩子送到你姥兒家，讓他們照顧……”。我感謝父親，感謝我年邁的姥姥……，可我實在感到內(nèi)疚，非常慚愧，特別是當我的父親從椅子上摔下來的時候，我心里實在難受，沒有盡到子女的責任，我對不起他們呀!我多么希望父親能夠理解，面對我熱愛的學生，這是我不能不作出的選擇!我心里唯一可以得到慰藉的是，我的學生學習成績不斷提高，我班考入樂亭一中的人數(shù)最多。
一分耕耘，一分收獲，我的工作得到了各級領導、老師、學生以及學生家長的高度評價。受到縣政府嘉獎，20被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，20我班被評為校級優(yōu)秀班集體。
我深知這些成績的取得離不開各級領導的親切關懷和大力支持，離不開各位老師的全力協(xié)助?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，新的時代，面臨新的挑戰(zhàn)，我將戒驕戒躁，再接再厲，把全部的精力投入到我所鐘愛的教育事業(yè)上，并以最優(yōu)質(zhì)的教育回報社會!
評選學生個人總結(jié)篇九
本人在任職的近幾年里，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科，五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務。
評選學生個人總結(jié)篇十
為進一步提高我校教師隊伍素質(zhì)，切實保證“教學能手”評選工作公平、公正和有序進行，現(xiàn)根據(jù)市教育局宜教發(fā)[xx]5號、教人[xx]174號文件精神，制定以下方案：
一、組織機構(gòu)。
成立安慶一中“教學能手”評選工作領導小組，領導小組由下列人員組成：
組長：周詩長。
副組長：谷壽平陳文貞李昭文。
成員：何呂平程裕張瑜章中銀王代益胡小會。
蘇方豹劉兵。
各學科組建立評委組。
二、工作步驟。
1、全員發(fā)動（9.6—9.14）。
召開全體教職工大會，校領導作工作動員報告。學校印發(fā)相關文件，做到人手一份，并將文件上傳至學校網(wǎng)絡。組織全體教師學習相關文件。
2、全員培訓（9.15—9.18）。
組織教師認真學習《新課程教師課堂技能指導》及《培訓指南》，邀請專家來校開設《關于教學設計的撰寫》、《如何組織課堂教學》、《如何進行教學推理演講》等專題講座。
3、接受報名（9.19—9.20）。
組織符合參賽資格的教師自愿報名。
4、組織競賽（9.21—9.23）。
經(jīng)評選產(chǎn)生23名校級教學能手。
具體競賽內(nèi)容為：
（1）寫一份教學設計（占20%）。
參賽教師根據(jù)所教學段和學科，抽簽確定上課和演講順序，撰寫教學設計和準備5分鐘的演講提綱，共限時一小時。
（2）上一堂研究課（占60%，其中含教學基本功10%）。
參賽教師根據(jù)本人撰寫的教學設計進行試講，教學基本功隨堂評分不另考核。
（3）教學經(jīng)驗演講（20%）。
試講結(jié)束后，進行演講，演講不超過5分鐘，不再單獨進行答辯。
競賽要求及評分標準見市教育局宜教發(fā)[xx]5號和市師訓中心師訓字[xx]11號。
5、結(jié)果公示（9.24—9.28）。
評選結(jié)果公示五個工作日，無異議后上報市教育局。
三、本方案經(jīng)全體教職工教職工大會通過后實施。
評選學生個人總結(jié)篇十一
本人自參加工作以來，一直從事機械設備的檢修維護工作。長期的工作培養(yǎng)了我吃苦耐勞、細心、堅忍不拔和勤于思考的品質(zhì)，也積累了豐富的經(jīng)驗。在工作中我一直秉承嚴謹求實的科學態(tài)度，認真完成每一項工作。通過不斷的思考和總結(jié)，讓我面對各種棘手的問題時能更加得心應手，閑暇之余和班組同事一起討論研究遇到的各種問題，以便下一次能更有效地解決。完成工作不是最終目標，如何能更高效快捷地完成工作才是我們所應思考的。
評選學生個人總結(jié)篇十二
多年以來，學校一直把衛(wèi)生工作放在重要位置，始終堅持以人為本，積極貫徹落實上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求，爭創(chuàng)優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，建設良好的育人環(huán)境。同時，根據(jù)省、青島市及區(qū)愛衛(wèi)辦工作要求，學校也在積極組織開展“青島市衛(wèi)生先進單位”創(chuàng)建活動，現(xiàn)將相關情況匯報如下：
一、申報單位基本情況。
青島藍谷社生小學坐落于即墨區(qū)溫泉街道社生東崖村，于2018年9月奠基及開工建設，是一所環(huán)境優(yōu)美、布局合理、設備先進的達省一類標準的現(xiàn)代化學校。學校生源主要來自后街、前集、東崖、西山、峽后、北小峨、南小峨、東楊、西楊、西埠共10個自然村及學校周邊安納溪、悅瓏臺等高檔住宅小區(qū)。
二、必備條件達標情況。
學校規(guī)劃設計30個教學班，占地50.45畝，建筑面積1.3萬多平方米，總投資1億多元，地理位置相對獨立。目前在校學生179人，教職工21人。
三、創(chuàng)建指標達標情況。
(一)領導重視，機構(gòu)落實，科學管理。
1、建立愛國衛(wèi)生工作小組，保障工作順利開展。做好衛(wèi)生工作是我校各項工作中的重要組成部分，由校長親自掛帥，大隊輔導員具體負責組成了學校愛國衛(wèi)生領導小組，成員職責分明，做到既分工又合作。學校定期召開領導小組成員會議，專題研討和解決衛(wèi)生工作中的問題，制定了衛(wèi)生工作年度計劃，堅持把衛(wèi)生工作列入學校的議事日程和寫入學校工作計劃中。
2、衛(wèi)生監(jiān)督成立“二組”實行區(qū)域負責工作制度。學校設立了專門的教師衛(wèi)生檢查小組和學生衛(wèi)生監(jiān)督崗。每區(qū)域都設置了負責教師、學生，明確分工，全天候不定期突擊檢查，確保衛(wèi)生工作的長效管理。檢查內(nèi)容不僅包括學生教室、包干區(qū)，還包括教師辦公室。
3、分工明確，嚴格管理，有“度”可依。我校嚴格劃分了班級衛(wèi)生包干區(qū)，每個班級都必須做到教室和包干區(qū)一日一打掃，同時，根據(jù)學校具體情況，制定了《青島藍谷社生小學衛(wèi)生工作實施方案》和《青島藍谷社生小學班級衛(wèi)生、紀律考核辦法》等愛衛(wèi)制度。從地面到教室天花板等都有明確而具體的評分標準。
評選學生個人總結(jié)篇十三
我認真學習馬列主義著作、x思想、x理論、xx的三個代表，響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，工作積極，關心集體，樂于助人。熱愛并忠誠于黨的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實。
二、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
四、其他：
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：參加校里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是出去聽課太少，出去直接學習的機會不多。
綜上所述，這學期我取得了一定的成績，但也有不足之處，希望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。
評選學生個人總結(jié)篇一
學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底。
大一主修的課程有五筆錄入、公文寫作、政務實訓、文書檔案與管理、商務溝通和公關禮儀、英語等幾部分。
公文寫作可以說是文秘專業(yè)最為重要的一門課程，一共有13個文種，我們上半學期主要學習的有請示、通知、批復等文種，雖然開始并不適應公文寫作的方式，但經(jīng)過自己努的練習現(xiàn)也能寫出較好的文章。參加了英語托業(yè)橋考試和b級考試。
下半學有些課的方式改變了，很不適應，學習知識也總是一知半解，但經(jīng)過自己的努力和老師同學們的幫助，上課時的思路慢慢變得清晰了。面對政務實訓，困難挺多的，一開始幾周聽不懂，后來“強化”了一陣后，對講的內(nèi)容也能理解了，政務實訓下半學期主要學習寫作政文，只有自己努力去做了，才會有收獲，政文只有自己親手寫，然后再經(jīng)過反復的修改才會有進步。
大學課余的時間很多，會復習老師上課講的內(nèi)容，但總覺得我們學習的知識面太窄了，盲區(qū)太多，還未達到一個標準大學生的知識水準。為了擴充知識，看了《安娜卡列寧娜》和其他幾本小說。
二、生活方面。
一開始，我就知道大學里的人際關系很重要，所以在生活上，我基本上都可以和同學知友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，與這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、其它方面。
（一）鍛煉自我身，勇于實踐。
喜歡挑戰(zhàn)，喜歡改變，在實踐中鍛煉自己，完成蛻變。我是一個喜歡改變自己的人，大學里有非常多的機會，進入大學以后，我參加了院青協(xié)等社團，也參加了許多活動，在人才招聘會中做調(diào)查；在人才培訓會議、和班長峰會中做會場服務人員，從中學到很多關于辦會的知識，也受到了老師的一致好評；參加了“其實你很美”的助興走臺，鍛煉了自己的勇氣等。在一次次的實踐中成才，在一次次的鍛煉中蛻變，同時也使自己的生活更加的豐富多彩。
四、存在的不足。
這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的一年內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。但也有不足。例如五筆錄入速度還不夠快，與同學合作的意識還不強，對學習的熱情還不夠等。但勤能補拙，我相信只要努力，沒有什么做不好。
五、總結(jié)。
學無止境。雖然本學期即將結(jié)束，但我們的學習永遠不會有終點。希望通過本次總結(jié)，我可以更好的認清自己的優(yōu)缺點，取長補短，在今后的學習中不斷提升自己的能力！
我們都隨著時間的流逝一點點的成長，而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。我們每天都在為了不被這社會淘汰而努力，為了自己的夢想而拼博。
評選學生個人總結(jié)篇二
我叫楊光，來自河南理工大學機械與動力工程學院機械10-02班。在大一期間，我本著鍛煉自己、回報社會的初衷，抓住一切機會展現(xiàn)、提高自己的潛力，努力學習各項知識。在學習、工作、實踐等方面下功夫，并且取得了必須的成績，下面我將就各方面分三點進行總結(jié)：
一、學習方面。
學生以學習為天職。在剛進大學的時候我就抱著考研的理想努力學習。不管平時的事務有多么繁雜，我都始終沒有放松過學習。除了課堂學習以外，我還廣泛參加學習類競賽。同時，功夫不負有心人，在付出以后我也獲得了一些獎項，其中包括全國英語等級考試pet3、大學生英語演講公開賽等，并在學年末的評優(yōu)評先過程中獲得了二等獎學金。
這使我更加認識到了學習的重要性。在大學中，無論其他事情有多繁忙，學習不能放松，更不能沉迷于網(wǎng)絡、游戲等娛樂項目而忘記了自己的本職——學習!
二、工作方面。
大一期間我除了學習以外還在年級、學生會、班級里擔任了一些職務。憑著老師們的錯愛，我在年級里擔任大班長，在共青團里擔任10級團總支書記;在學生會里現(xiàn)任院學生會自律部副部長;在班里任班長。
這些工作使我的潛力得到了大幅度的提升。不光鍛煉了我學習和工作之間的協(xié)調(diào)潛力，還讓我懂得了如何做人、做事。這也正是我進入大學以來夢寐以求想學習到的。
我們明白，大學就是個小社會，大學更需要培養(yǎng)全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高的人才。進入大學，只明白學習不行，那樣會成為一個書呆子而被社會拋棄;而在各種各樣的社會工作中迷失自我也不可取。這使得我把課余精力都投入到學生工作中去，既不致于把課余時間浪費掉，有全面提高了自己的綜合素質(zhì)。
三、社會實踐方面。
20xx年暑假期間，我參加了由校團委組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在14天的行程中我跟隨院學生會實踐部組織的集中團隊，下基層、走社區(qū)，和老革命前輩們交談，從他們身上我學習到了那個年代人們艱苦創(chuàng)業(yè)、樂觀向上的可貴品質(zhì)。
在社會實踐期間，我感觸良多。發(fā)現(xiàn)要想在社會中立足，光憑借專業(yè)技術(shù)知識是遠遠不夠的。它不僅僅需要專業(yè)技術(shù)知識，更需要良好的與人溝通潛力，人際交往潛力，表達潛力，以及自我展現(xiàn)的潛力。有的大學生不敢與生人談話交流，這正說明我們這一代大學生在象牙塔里呆久了，沒有認識到社會真正需要的人才是什么樣的人才。
所以，社會實踐活動給我了一個這樣的機會認清自己，認清社會，這十分有利于我今后的發(fā)展，為我今后的努力帶給了有力的方向。
在20xx-20xx學年爭先創(chuàng)優(yōu)工作中我被評為“三好學生”稱號，這使我格外興奮和榮耀。這是對我一年來學習、工作、實踐最好的證明，也更加鼓舞了我下一年繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。感謝院領導、老師和同學們長期以來對我的幫忙和支持，我會不驕不躁，繼續(xù)努力，為學院爭取更多的榮譽。
評選學生個人總結(jié)篇三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是大二的學生,回顧過去的一年，感觸頗深，既為自己在學業(yè)上取得的成績感到高興，也為自己能夠在工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在一年的大學學習、生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師、同學的鼓勵和幫助下，我在學習、思想、工作、生活等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績，收獲頗多，曾多次獲得獎勵。
在學習上，我認為學習是學生的天職，我深知學業(yè)的重要性，所以我刻苦努力、勤奮好學，不斷提高自己的文化知識和專業(yè)技能，雖然我的學習成績并不是班中的最好的，但我的學習態(tài)度很值得大家學習。我相信只要努力地學習，不斷地進修自己，社會上總會有我的一席之地的。
在思想上，我從沒松懈過，一直積極地向黨組織靠攏。無論在哪，我都時刻以黨員的標準嚴格要求自己，處處以身作則，時刻起模范帶頭作用。我還自覺學習有關黨的知識及方針、政策，積極學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、“八榮八恥”等重要思想，使自己能夠樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，因此我被推選為黨員重點培養(yǎng)對象。
在工作上，我踏實肯干，認真的做好了每一件事，積極主動配合組織的日常工作。在服從上級命令的同時，也會敢于提出自己的建議和意見，勇于開拓創(chuàng)新。
在生活中，由于我積極樂觀，誠實守信，樂于幫助我身邊每一個需要幫助的同學，因此與同學的關系都十分融洽。
在學校的這一年里，我也遇到過不少困難，受過不少挫折，盡管如此，我還是積極樂觀的面對一切，不為眼前的困難所嚇倒。一年來，在老師和同學的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝我的老師以及同學一直以來對我在生活和學習上的關心與照顧。在今后的學習生活中，我會一直以良好的心態(tài)努力學習，積極向上，為以后的人生道路留下串串美麗的腳印，也為我的學習生涯畫一個完美的句號。
獲獎經(jīng)歷。
20××.06:獲得學院“5.25”大學生心理情景劇大賽三等獎。
20××-20××年度：獲得學院“優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號。
20××-20××年度：獲得學院“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。
20××-現(xiàn)在：曾獲得學院一等、二等、三等獎學金。
評選學生個人總結(jié)篇四
在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，誠實守信，嚴格遵守學院各項規(guī)章制度，用心向組織靠攏。20xx年入學我就向黨組織遞交了入黨申請書，定期匯報思想狀況，在20xx年5月份被定為入黨積極分子，并經(jīng)過黨組織的慎重思考于20xx年6月成為一名中共預備黨員。在此期間，我時刻以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，使自己不斷進步。
目標明確，態(tài)度端正，勤奮好學，努力上進是我在學習中最大的優(yōu)點，因為我深知學習是學生的天職，作為一名優(yōu)秀的學生干部更就應具備優(yōu)異的學習成績，這不但有利于學生工作的開展，更有利于自身未來的發(fā)展。進入大學以來，我一向秉承“一分耕耘，一分收獲”的理念來督促自己的課程學習，堅持每一天認真聽講，課上做好學習筆記，課后在教室或圖書館自習。經(jīng)常向老師請教專業(yè)相關的基本知識，充分利用課余時間不斷拓寬自身的知識面，透過網(wǎng)絡媒體及時涉獵與收集專業(yè)相關的資料，經(jīng)常閱讀一些名人名著以增加知識底蘊，拓寬知識面。
我始終牢記：學習是學生的天職。始終堅信自己的信念“既然選取了遠方，便只顧風雨兼程?！惫Ψ虿回撚行娜?，在老師、同學的指導和幫忙下，我取得了優(yōu)異的學習成績：在20xx——20xx學年，以均分84分位列專業(yè)第一，獲得院“二等獎學金”、“三好學生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號；在20xx——20xx學年，以均分92分再次位列專業(yè)第一，獲得院“特等獎學金”和“院三好學生標兵”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。除此之外，我還一次性透過了省英語三級、三級助理營銷師和iso9000質(zhì)量管理內(nèi)審員職業(yè)資格考試，并取得相關職業(yè)資格證書。
我從大一入校就用心報名參加學院社聯(lián)及社團等相關學生組織。作為社聯(lián)副主任、社團副會長，我用心參與社團、社聯(lián)舉辦的各項比賽與活動，踏踏實實服務于全院師生，認真履行自己的工作職責，貢獻自己的一份微薄的力量，學生組織中的工作經(jīng)歷讓我了解團隊合作的重要好處。
作為班長，我以身作則，嚴于律己，顧全大局，做老師的得力助手，給同學們樹立榜樣。在兩年的工作期間，我成功策劃并舉辦了xx物業(yè)管理、xx物業(yè)管理專業(yè)“新老生交流會”，“班干交流會”、“難忘母親節(jié)”、“xx物管元旦晚會”等活動，并帶領組織本班同學用心參加學院、系部開展的各項活動。班長的工作經(jīng)歷讓我明白了自身作則的重要好處。
作為一名普通學生，我在校園舉辦的各項活動中用心地展示自己，為校園建設添磚加瓦，熱情奉獻自己一份微薄的力量。
由于在工作中的優(yōu)異表現(xiàn)，我先后多次被校園授予“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干”“社會工作優(yōu)秀學生”、“社聯(lián)精神禮貌個人”以及“優(yōu)秀組織者”等榮譽稱號。
在校兩年期間，我用心響應校園號召，熱情投身社會實踐，在社會中鍛煉自己，在實踐中提升自己。
今年暑假，我利用兩個月的時間在南京萬科物業(yè)管理公司實習，先后在萬科金色家園物業(yè)服務中心、萬科會所從事客服和前臺接待工作。工作期間，態(tài)度端正，勤懇踏實，并著手參加“第一屆社區(qū)業(yè)主運動會”、“專項維修資金意見征詢”、“幸福社區(qū)—千萬工程”等活動的籌備工作，得到領導與業(yè)主的一致好評。
大學期間的社會實踐讓我在獲得歷練的同時，更加懂得了如何透過積攢經(jīng)驗讓自己更加成熟，透過總結(jié)教訓讓自己更加進步，更加貼合當今社會對大學生的要求，努力讓自己成為一名對社會對國家真正有用的人。
一個人不管以前取得怎樣的成績，都只代表著過去。一切的成績終究都會成為浮云，不會因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中就應要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更完美的將來。我相信我們會用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來。時間還在繼續(xù)，生活還在進行，我會依然拼搏并且努力著。不斷的提高，不停的挑戰(zhàn)，爭取在各個方面全面發(fā)展，相信我的明天會變的更加的完美和絢爛！
評選學生個人總結(jié)篇五
我在平時的學習上總是爭取做到端正學習態(tài)度。我相信一個好的學習方法對學好學科知識有著十分大的幫忙，因此我根據(jù)自己的學習狀況總結(jié)出了一套很有效的學習方法，這種學習方法能夠幫忙我超多的吸收知識，還能使我有更多的課余時間去參加課外活動。
我平時還用心參加各種課外的知識比賽，如課外科技作品競賽以及全國大學生電子競賽的培訓，這些培訓不僅僅能夠拓展自己在各方面的相關知識，還能夠幫我提高應用知識的潛力。我總是習慣在學習時做到獨立思考各種問題。我隨著自己學習潛力的不斷提高，不僅僅學到了很多基礎學科知識和本專業(yè)知識，還讓自己的心理有了一個很大的飛躍。這讓我能很快地掌握一種新的技術(shù)知識。
我在學習各種知識的這段時間里更與老師們建立起了濃厚的師生情誼。老師們對我耐心的教導使我體會到了學習的各種樂趣所在。我與班級上的全體同學也建立起了很好的學習關系，做到跟大家一齊克服難關。
我在過去的一年里所堅持努力的付出最后得到了回報，讓我收獲了“校三好學生”這一光榮的稱號，我在今后將會不斷奮發(fā)向上繼續(xù)努力。
評選學生個人總結(jié)篇六
我是陳庚，20xx級土木工程一班的一員。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是大三的學生，回顧過去的二年，感觸頗深，既為自己在學業(yè)上取得的成績感到高興，也為自己擔任體育委員工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在兩年的大學學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績，收獲頗多，曾多次獲得獎勵。獲得了20xx――20xx學年的學業(yè)優(yōu)秀一等獎，三好學生，在學部籃球賽中組建專業(yè)團隊獲得了第一名。
作為一名學生，學習是學生的天職，我深知學業(yè)的重要性，在學習上，我比別人付出了更多的努力，不斷提高自己的文化知識和專業(yè)技能由于我懂得“勤能補拙”的道理，學習上我刻苦努力、勤奮好學；堅持做好課前預習、課上認真聽講、課后復習三個環(huán)節(jié)；面對困難不低頭。除了學習課堂知識外，我還積極的參加各種培訓班，努力提高自己科學內(nèi)涵隨著專業(yè)課的逐漸增多以及即將來臨的就業(yè)壓力，我也將學習的重心逐漸放在了專業(yè)課的學習上。不僅發(fā)揚著刻苦學習的精神，更在努力培養(yǎng)自己終身學習的發(fā)展觀念。知識是無邊無際的，要想成功就得懷著活到老，學到老的理念，不斷地學習，不斷地進步，緊跟時代的脈搏而進步。
在平時生活中，要以班干部嚴格端正自己的作風，樂于助人，待人熱情，對同學以誠相待，生活儉樸，作風正派。在同學遇到困難時，我總毫不猶豫地，不由自主的想幫助他們。當然我也會真誠的指出同學的錯誤缺點，正確的對待同學的批評和意見。從而不斷的提高自己。不僅于此生活中我是個樂觀開朗積極向上的同學。平時，我堅持天天跑步，加強身體鍛煉，希望做一個全面發(fā)展的大學生。
我積極樂觀，我誠實守信，樂于助人。講道德、遵守校規(guī)校紀、遵守中學生守則，加強集體榮譽感。積極參加學校、社區(qū)、社會組織的各項活動。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)自己的不足，我會取別人之長補自己之短，努力完善自己、豐富自己。我肯定自己，我挑戰(zhàn)自己，我超越自己。我會一直以好的心態(tài)端正學習‘嚴肅自己’改變自己的不足，努力向上，我會以此激勵自己，勤奮刻苦，以身作則，為以后的學習道路留下串串美麗的腳印，也為我擔任學生干部而感到驕傲！
評選學生個人總結(jié)篇七
20x年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面。
本人在工作和學習中能夠認真學習和貫徹黨和國家制定的各項教育方針、政策，并寫出了學習心得。在工作中堅持全心全意為學生的宗旨，耐心對待每一位學生。對于部分的后進生給予他們更多的愛和關心，使他們愛上學習。
二、業(yè)務知識和工作能力。
自己在目前的工作崗位上已工作了x年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了一些工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理教學工作中出現(xiàn)的問題，在組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在實施上述各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過明顯失誤。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。
能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真學習黨和國家制定的各項教育方針、政策，并努力貫徹到實際工作中去。積極參加省、市、縣各單位組織的業(yè)務培訓，提高自身各項業(yè)務素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心。認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了教學工作的正常開展。最近，又參加了繼續(xù)教育和國培教育，目前正利用課余時間積極認真地學習。
四、工作數(shù)量及質(zhì)量。
按照年初制定的各項工作計劃，經(jīng)過一年的努力，完成了學校布置的各項工作任務，基本上達到了預期效果。在鎮(zhèn)舉行的同年級教學成績評比中，獲得了三等獎。在這一年里，使自己受到了很好的鍛煉，從面向教育的高度上，進一步理解了教育技能和專業(yè)知識對于推動學生發(fā)展所起到的重要作用。
回顧一年來的工作，雖然說取得了一定的成績，但也總結(jié)出了一定的不足，這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習，及時改進。在新的一年里，我會認真學習黨的教育方針，多讀教育教學論著，努力提高思想覺悟和業(yè)務工作水平，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高，貢獻自己的微薄之力。
評選學生個人總結(jié)篇八
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
我叫王俊茹，是姜各莊初中的中學一級英語教師。感謝各位領導為我提供了一次難得的交流和學習的機會。下面，我將自己多年來的學習和工作情況做一匯報,不妥之處，敬請批評指正。
一、開拓創(chuàng)新，不斷進取，做一名學習型的英語教師。
為豐富自己的知識，為教好自己的學生，我積極參加學歷進修。，我取得了英語教育專業(yè)畢業(yè)證書。結(jié)業(yè)后，又參加了英語本科班的學習。那時，我擔任三個班的外語教學，還擔任初二(2)班的班主任。白天要上課、批改作業(yè)、輔導學生、處理班內(nèi)事物。備課只能放到晚上，十點以后才能學習英語本科班的課程。當時，愛人在石家莊，孩子還小，只能把孩子送到5里外70多歲的姥姥家，我克服了困難，最終取得了英語本科學歷。通過自修，我的英語專業(yè)知識和理論水平有了很大的提高，為更好地開展教育教學改革奠定了堅實的基礎。
十七年的教學實踐使我深深體會到，要想提高學生英語各方面的能力，必須走教改、教研之路。因此，我注意學習別人的先進經(jīng)驗，勇于探索，積極開展教學改革活動。
前年，我校開展學洋思教改活動，我在認真學習、研究的基礎上，征得學校領導同意，在我班試行了“先學后教，當堂訓練”的教學模式，實驗中，我注意對學生加強指導，使他們成為學習的主人。經(jīng)過實驗，學生英語各方面的素質(zhì)以及英語成績明顯提高。幾年來我的英語教學成績總是名列全鎮(zhèn)前兩名，中考成績位于全縣前七名。同時我還把經(jīng)驗和體會寫成論文，被《英語園地》省級刊物發(fā)表。
由于我工作態(tài)度踏實，善于鉆研業(yè)務，校領導安排我擔任年級組組長、英語學科教研組組長、班主任工作至今。
二、愛字當先，育人為本，當好學生的引路人。
我任初三(3)班班主任有一名叫馮云義的學生曾一度想輟學我心里非常著急。一天放學輔導完學生天已經(jīng)完全黑了顧不上吃飯我騎上自行車就出發(fā)了。從學校到他家有十幾里路天氣又非常寒冷我騎車奮力向前。突然我感覺身體一下子失去了重心心臟病突發(fā)摔到路溝里。幸好有過路人看我情況危急把我送到醫(yī)院搶救。事后學生馮云義聽說了親自到醫(yī)院哭著對我說：“老師我對不起你我現(xiàn)在就去上學你可別咋地呀………”。從那以后他像換了個人似的每天早來晚走學習上也變得積極主動了成績比先前有了很大提高。前年他以優(yōu)異的成績考入了二中。
我的班上一名叫劉劍穎的學生因為父母離異與70多歲的爺爺相依為命家庭無任何經(jīng)濟來源所以想棄學外出打工。我知道這件事后立刻到他家里做工作勸他打消棄學念頭。第二天到校后我為他交了50多元的學習費用并發(fā)動全班同學為他捐款幫他買了一套新衣服。面對此景劉劍穎同學流淚了他向全班同學發(fā)誓以自己的實際行動不辜負大家對他的期望。
三、事業(yè)為重，無私奉獻，爭當人民滿意的教師。
作為一名教師，我時刻牢記自己的職責，個人困難再大，也決不耽誤學生的學習。我父親患有嚴重的帕金森病,生活不能自理，孩子還年幼，丈夫又常年不在家，家里家外只靠我一人忙活，我實在太累，可我想，又有什么辦法呢，我既不能扔下班里的學生，又不能看著父親不管，更不能撇下自己的孩子。我有時真想哭，父親是退休老教師，看出我的心思，語重心長地對我說：“小茹啊，你上班不要分心吶，我沒事兒。你給我買把座椅，把用的東西放在旁邊就行了。孩子送到你姥兒家，讓他們照顧……”。我感謝父親，感謝我年邁的姥姥……，可我實在感到內(nèi)疚，非常慚愧，特別是當我的父親從椅子上摔下來的時候，我心里實在難受，沒有盡到子女的責任，我對不起他們呀!我多么希望父親能夠理解，面對我熱愛的學生，這是我不能不作出的選擇!我心里唯一可以得到慰藉的是，我的學生學習成績不斷提高，我班考入樂亭一中的人數(shù)最多。
一分耕耘，一分收獲，我的工作得到了各級領導、老師、學生以及學生家長的高度評價。受到縣政府嘉獎，20被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，20我班被評為校級優(yōu)秀班集體。
我深知這些成績的取得離不開各級領導的親切關懷和大力支持，離不開各位老師的全力協(xié)助?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，新的時代，面臨新的挑戰(zhàn)，我將戒驕戒躁，再接再厲，把全部的精力投入到我所鐘愛的教育事業(yè)上，并以最優(yōu)質(zhì)的教育回報社會!
評選學生個人總結(jié)篇九
本人在任職的近幾年里，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科，五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務。
評選學生個人總結(jié)篇十
為進一步提高我校教師隊伍素質(zhì)，切實保證“教學能手”評選工作公平、公正和有序進行，現(xiàn)根據(jù)市教育局宜教發(fā)[xx]5號、教人[xx]174號文件精神，制定以下方案：
一、組織機構(gòu)。
成立安慶一中“教學能手”評選工作領導小組，領導小組由下列人員組成：
組長：周詩長。
副組長：谷壽平陳文貞李昭文。
成員：何呂平程裕張瑜章中銀王代益胡小會。
蘇方豹劉兵。
各學科組建立評委組。
二、工作步驟。
1、全員發(fā)動（9.6—9.14）。
召開全體教職工大會，校領導作工作動員報告。學校印發(fā)相關文件，做到人手一份，并將文件上傳至學校網(wǎng)絡。組織全體教師學習相關文件。
2、全員培訓（9.15—9.18）。
組織教師認真學習《新課程教師課堂技能指導》及《培訓指南》，邀請專家來校開設《關于教學設計的撰寫》、《如何組織課堂教學》、《如何進行教學推理演講》等專題講座。
3、接受報名（9.19—9.20）。
組織符合參賽資格的教師自愿報名。
4、組織競賽（9.21—9.23）。
經(jīng)評選產(chǎn)生23名校級教學能手。
具體競賽內(nèi)容為：
（1）寫一份教學設計（占20%）。
參賽教師根據(jù)所教學段和學科，抽簽確定上課和演講順序，撰寫教學設計和準備5分鐘的演講提綱，共限時一小時。
（2）上一堂研究課（占60%，其中含教學基本功10%）。
參賽教師根據(jù)本人撰寫的教學設計進行試講，教學基本功隨堂評分不另考核。
（3）教學經(jīng)驗演講（20%）。
試講結(jié)束后，進行演講，演講不超過5分鐘，不再單獨進行答辯。
競賽要求及評分標準見市教育局宜教發(fā)[xx]5號和市師訓中心師訓字[xx]11號。
5、結(jié)果公示（9.24—9.28）。
評選結(jié)果公示五個工作日，無異議后上報市教育局。
三、本方案經(jīng)全體教職工教職工大會通過后實施。
評選學生個人總結(jié)篇十一
本人自參加工作以來，一直從事機械設備的檢修維護工作。長期的工作培養(yǎng)了我吃苦耐勞、細心、堅忍不拔和勤于思考的品質(zhì)，也積累了豐富的經(jīng)驗。在工作中我一直秉承嚴謹求實的科學態(tài)度，認真完成每一項工作。通過不斷的思考和總結(jié)，讓我面對各種棘手的問題時能更加得心應手，閑暇之余和班組同事一起討論研究遇到的各種問題，以便下一次能更有效地解決。完成工作不是最終目標，如何能更高效快捷地完成工作才是我們所應思考的。
評選學生個人總結(jié)篇十二
多年以來，學校一直把衛(wèi)生工作放在重要位置，始終堅持以人為本，積極貫徹落實上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求，爭創(chuàng)優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，建設良好的育人環(huán)境。同時，根據(jù)省、青島市及區(qū)愛衛(wèi)辦工作要求，學校也在積極組織開展“青島市衛(wèi)生先進單位”創(chuàng)建活動，現(xiàn)將相關情況匯報如下：
一、申報單位基本情況。
青島藍谷社生小學坐落于即墨區(qū)溫泉街道社生東崖村，于2018年9月奠基及開工建設，是一所環(huán)境優(yōu)美、布局合理、設備先進的達省一類標準的現(xiàn)代化學校。學校生源主要來自后街、前集、東崖、西山、峽后、北小峨、南小峨、東楊、西楊、西埠共10個自然村及學校周邊安納溪、悅瓏臺等高檔住宅小區(qū)。
二、必備條件達標情況。
學校規(guī)劃設計30個教學班，占地50.45畝，建筑面積1.3萬多平方米，總投資1億多元，地理位置相對獨立。目前在校學生179人，教職工21人。
三、創(chuàng)建指標達標情況。
(一)領導重視，機構(gòu)落實，科學管理。
1、建立愛國衛(wèi)生工作小組，保障工作順利開展。做好衛(wèi)生工作是我校各項工作中的重要組成部分，由校長親自掛帥，大隊輔導員具體負責組成了學校愛國衛(wèi)生領導小組，成員職責分明，做到既分工又合作。學校定期召開領導小組成員會議，專題研討和解決衛(wèi)生工作中的問題，制定了衛(wèi)生工作年度計劃，堅持把衛(wèi)生工作列入學校的議事日程和寫入學校工作計劃中。
2、衛(wèi)生監(jiān)督成立“二組”實行區(qū)域負責工作制度。學校設立了專門的教師衛(wèi)生檢查小組和學生衛(wèi)生監(jiān)督崗。每區(qū)域都設置了負責教師、學生，明確分工，全天候不定期突擊檢查，確保衛(wèi)生工作的長效管理。檢查內(nèi)容不僅包括學生教室、包干區(qū)，還包括教師辦公室。
3、分工明確，嚴格管理，有“度”可依。我校嚴格劃分了班級衛(wèi)生包干區(qū)，每個班級都必須做到教室和包干區(qū)一日一打掃，同時，根據(jù)學校具體情況，制定了《青島藍谷社生小學衛(wèi)生工作實施方案》和《青島藍谷社生小學班級衛(wèi)生、紀律考核辦法》等愛衛(wèi)制度。從地面到教室天花板等都有明確而具體的評分標準。
評選學生個人總結(jié)篇十三
我認真學習馬列主義著作、x思想、x理論、xx的三個代表，響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，工作積極，關心集體，樂于助人。熱愛并忠誠于黨的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實。
二、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
四、其他：
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：參加校里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是出去聽課太少，出去直接學習的機會不多。
綜上所述，這學期我取得了一定的成績，但也有不足之處，希望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。