計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)和安排。制定計(jì)劃之后，我們應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃，明確每個(gè)步驟和時(shí)間安排。接下來(lái)是一些制定計(jì)劃的技巧和方法，供大家借鑒。
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇一
“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。
我校以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想來(lái)指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。
為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想。
二、明確工作目標(biāo)：
我國(guó)實(shí)施的普及九年義務(wù)教育工作的根本目標(biāo)就是讓每一個(gè)適齡兒童少年都能按時(shí)入學(xué)，并受完九年義務(wù)教育。治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的要求，是培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)合格公民、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)需要。
三、工作措施：
（一）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》，每位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績(jī)，并與其考核相聯(lián)系。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
委員：
（二）建章立制，實(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過(guò)程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持每月召開(kāi)一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每月家訪一次，包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
（三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：
第一，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。本學(xué)年，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了音、體、美、自然、電腦等課程的管理與監(jiān)督，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈疏導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生積極性，培養(yǎng)全面發(fā)展。
第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門(mén)檻，拔高門(mén)框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)困生的對(duì)接輔導(dǎo)，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。
第三，關(guān)注留守兒童，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。努力采取切實(shí)措施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)注，定期家訪制度，給予留守兒童長(zhǎng)期關(guān)愛(ài)和溫暖，全面提高了該校的教育教學(xué)質(zhì)量。
第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等物質(zhì)幫助，同時(shí)在節(jié)日期間對(duì)貧困生家訪慰問(wèn)，讓他們感到學(xué)校的溫暖。
第五，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
第六，經(jīng)常召開(kāi)全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類(lèi)登記造冊(cè)，繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過(guò)夜，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報(bào)人員情況，學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化評(píng)比。
第七，學(xué)校嚴(yán)格禁止有償輔導(dǎo)、亂搭車(chē)收費(fèi)、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。
第八，學(xué)校要求全體班主任，在控輟保學(xué)工作中，一定要堅(jiān)持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的思想，通過(guò)與家長(zhǎng)、學(xué)生談心、開(kāi)座談會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等形式達(dá)到動(dòng)之以情、曉之以理，保證所有學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育的意義，進(jìn)一步樹(shù)立起“對(duì)學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施是違法，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”的觀念；定期組織家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)明白“不送孩子讀書(shū)是違法”的道理；組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，使廣大少年兒童樹(shù)立起“不依法接受義務(wù)教育是違法”的自我約束意識(shí)。
第九，采取多種形式，想方設(shè)法幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的寄宿學(xué)生，除免收費(fèi)用外還將享受每學(xué)期生活費(fèi)補(bǔ)助。
第十，開(kāi)展“四留住”活動(dòng)。即提高教師師德修養(yǎng)，用高尚師德留住學(xué)生；豐富校園文化，讓多彩校園留住學(xué)生；深化課堂改革，讓輕松課堂留住學(xué)生；加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，讓溫馨班級(jí)留住學(xué)生。
第十一，建立學(xué)生輟學(xué)過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度。凡屬“控輟保學(xué)”工作不到位、入學(xué)率不達(dá)標(biāo)和有輟學(xué)學(xué)生的班級(jí)，要采取強(qiáng)有力措施，依法保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)力。對(duì)沒(méi)有采取必要措施，放任自流，造成學(xué)生輟學(xué)的；或由于體罰或變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格等造成學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任教師，除了在全校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)外，取消當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。對(duì)因工作不力而達(dá)不到控輟目標(biāo)任務(wù)的學(xué)校，學(xué)校還要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
總之，學(xué)校要通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，讓社會(huì)、家庭更了解了學(xué)校，讓學(xué)校更了解了學(xué)生，為學(xué)生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ)，為以后順利地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。創(chuàng)建“無(wú)輟學(xué)?！保瑢?shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)。
學(xué)校控輟保學(xué)的工作計(jì)劃篇二
為了扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止學(xué)生輟學(xué)，特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：
一、責(zé)任制度。
實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無(wú)輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。
二、輟學(xué)報(bào)告制度。
班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫(xiě)“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的.，追究班主任的責(zé)任。學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證及時(shí)上報(bào)。
三、學(xué)籍管理制度。
1、按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。
3、確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。
四、跟蹤制度。
班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，做好跟蹤記錄、家訪記錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。
五、救助制度。
為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。
1、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于家庭貧困的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。
2、對(duì)于全鎮(zhèn)特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。
3、開(kāi)展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過(guò)手拉手、一幫一的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。
六、家訪制度。
為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，特制定家訪制度。
1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。
2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生做好工作。
3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長(zhǎng)講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例。
4、每次家訪班主任要做好家訪記錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
七、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度。
1、對(duì)于本班的后進(jìn)生要分清類(lèi)別，做好記錄。
2、針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。
3、及時(shí)做好記錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇三
為了實(shí)現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于“控輟保學(xué)”文件精神，做好學(xué)額鞏固工作，切實(shí)控制中小學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制訂以下控輟保學(xué)工作方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。
要以黨的十九大重要精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定“控輟保學(xué)”工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持“依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的控輟方針，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)“控輟保學(xué)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與“控輟保學(xué)”工作，齊抓共管，鍥而不舍的精神抓好“控輟保學(xué)”工作，確保學(xué)生入學(xué)率與鞏固率達(dá)到規(guī)定指標(biāo)。
二、成立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：錢(qián)業(yè)存。
副組長(zhǎng)：郭益武、汪禮見(jiàn)、王厚勇。
成員：湯烈友、王貴、王健、丁守忠、夏義亮。
三、主要措施。
（一）提高認(rèn)識(shí)，依法控輟。
1、學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《學(xué)?？剌z保學(xué)措施》，明確規(guī)定了教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育，建立完備、有效的控輟方案和制度。
2、積極宣傳《義務(wù)教育法》，營(yíng)造社會(huì)氛圍。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月（8月、次年2月）為控輟宣傳月，通過(guò)各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的.教育是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。
（二）管理控輟、措施保學(xué)。
1、“控輟保學(xué)”工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作?！翱剌z保學(xué)”實(shí)施責(zé)任追究制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師之間層層簽訂工作責(zé)任狀，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。對(duì)在“控輟保學(xué)”工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，依照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。
2、規(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理。建立輟學(xué)情況報(bào)告制度，班主任教師定期向本校教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生入學(xué)情況，各校定期向中心校教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生的入學(xué)情況，防止學(xué)生輟學(xué)。貫徹教育行政部門(mén)有關(guān)學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。
3、為了更好地促進(jìn)“控輟保學(xué)”工作，學(xué)校采取獎(jiǎng)懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師績(jī)效考核給予適當(dāng)加分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師績(jī)效考核給予扣分。
4、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對(duì)輟學(xué)率超出規(guī)定指標(biāo)的班級(jí)，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評(píng)為各級(jí)各類(lèi)的優(yōu)秀教師，不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。
（三）教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)。
1、通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上去，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。
2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
（四）情感控輟，以情勸學(xué)。
學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，按“三聯(lián)三幫”計(jì)劃，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“學(xué)困生”思想工作，用真心愛(ài)護(hù)輟學(xué)學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“學(xué)困生”的各種困難，讓他們安心上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。
（五）扶貧控輟，幫困助學(xué)、關(guān)注“特困學(xué)生”。
對(duì)于極端困難的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校和學(xué)生所在村委會(huì)證實(shí)，學(xué)校在各方面給予適當(dāng)?shù)恼疹櫤完P(guān)愛(ài)。要多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。
（六）建立有效機(jī)制，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固控輟成果。積極主動(dòng)向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作，使政府依法行政，動(dòng)員學(xué)生入學(xué)。廣大教師也要真正樹(shù)立以法執(zhí)教的意識(shí)，端正教育方向，明確教育思想，堅(jiān)決反對(duì)單獨(dú)按考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的錯(cuò)誤做法。要把學(xué)生入學(xué)率、鞏固率作為評(píng)價(jià)教師工作的重要指標(biāo)。保證每個(gè)適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。
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學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇四
根據(jù)省、市關(guān)于“控輟保學(xué)”的工作安排和相關(guān)會(huì)議精神，為進(jìn)一步提高我校義務(wù)教育鞏固率，降低輟學(xué)率，讓“該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走”，切實(shí)保障未成年人的合法權(quán)益，保障我校施教區(qū)內(nèi)學(xué)生教育健康發(fā)展，進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量，鞏固已取得的“控輟保學(xué)”成果，真正做到“適齡生進(jìn)得來(lái)、在校生留得住、輟學(xué)生勸得返”，切實(shí)保障未成年人的合法權(quán)益，特制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大會(huì)議精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，明確思路、分清職責(zé)；堅(jiān)持“依法治教，以防為主，輟、質(zhì)量控輟”的總體思路，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，相互配合，確保實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)。
以年級(jí)組為單位，保證入學(xué)率，提高鞏固率，降低輟學(xué)率。
20xx年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)為：適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%以上，“三殘”兒童入學(xué)率在98%以上，留守兒童、困難家庭子女入學(xué)率達(dá)100%；寒假期間，各部門(mén)同志要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，從講政治、講大局、講責(zé)任、求實(shí)效的高度，按照省、市、縣、鎮(zhèn)有關(guān)“控輟保學(xué)”和今冬明春的要求和精神，必須完成以下工作：
組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：（兩位副校長(zhǎng)）。
成員：各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及各位班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)控輟辦公室，由王亮同志負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)、信息的收集和上報(bào)工作。
（二）多形式開(kāi)展教育宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校、家庭等方面的教育責(zé)任和意識(shí)。
（三）建立領(lǐng)導(dǎo)干部、教師員工“二進(jìn)”（進(jìn)居委會(huì)、村組；進(jìn)家庭）工作機(jī)制，認(rèn)真做好特殊學(xué)生的再排查、再核實(shí)，完善各種資料。
（四）加大對(duì)輟學(xué)生、易輟在校學(xué)生和流動(dòng)學(xué)生的監(jiān)控力度，隨時(shí)家訪。
（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生思想動(dòng)向，全力做好“控輟”和“勸返”工作。
（六）學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建“溫馨校園”，努力營(yíng)造文明、平安、溫暖、和諧的校園。
（七）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的教育，建立和完善心理咨詢室，建立學(xué)生心理矯正檔案，切實(shí)糾正學(xué)生不健康心理。
三、工作職責(zé)。
寒假、春節(jié)和春季開(kāi)學(xué)期間是中小學(xué)生流失的高峰期，各部門(mén)要認(rèn)真貫徹落實(shí)《阜寧縣人民政府控輟保學(xué)工作方案》，將“控輟保學(xué)”工作前移，將“控輟保學(xué)”關(guān)口前移，切實(shí)把好“控輟保學(xué)”第一關(guān)，認(rèn)真組織學(xué)生入學(xué)。各年級(jí)組高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各年級(jí)組長(zhǎng)是“控輟保學(xué)”工作的直接責(zé)任人。要認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)、班主任、科任老師責(zé)任，認(rèn)真組織學(xué)生入學(xué)。
校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織對(duì)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳、貫徹和落實(shí)，統(tǒng)籌安排“控輟保學(xué)”工作，確保入學(xué)率達(dá)標(biāo)，提高鞏固率，降低輟學(xué)率。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員是本校“控輟保學(xué)”工作的直接責(zé)任人，要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放宣傳資料等方式向家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，協(xié)助班主任組織動(dòng)員適齡少年兒童入學(xué)。對(duì)可能流失的學(xué)生，尤其是貧困生和學(xué)困生，加大工作力度，確保適齡兒童少年都能按時(shí)到校。對(duì)學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行清理，建立輟學(xué)學(xué)生臺(tái)賬，進(jìn)行家訪動(dòng)員，按規(guī)定時(shí)限逐級(jí)將輟學(xué)生名冊(cè)上報(bào)輟學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。協(xié)助村（居）民委員會(huì)、鄉(xiāng)人民政府或街道辦事處勸返動(dòng)員輟學(xué)生復(fù)學(xué)。對(duì)勸返不回的學(xué)生，在3日內(nèi)上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告。對(duì)去向不明的學(xué)生，第一時(shí)間向公安機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府報(bào)告。
班主任負(fù)責(zé)了解每天學(xué)生的到校情況和學(xué)生的思想狀況，建立留守兒童少年、學(xué)困生、輟學(xué)生等特殊學(xué)生臺(tái)賬。學(xué)生沒(méi)有到校要與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系、溝通并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
科任老師要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，用生動(dòng)的課堂吸引學(xué)生，用優(yōu)質(zhì)的教育留住學(xué)生。課前對(duì)學(xué)生的到位情況進(jìn)行清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有未到堂的立即告知班主任，并配合班主任做好家訪工作，確保學(xué)生不流失、不輟學(xué)。
四、工作措施。
要扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，仔細(xì)開(kāi)展各項(xiàng)檢查，做到“九個(gè)到位”，確保新學(xué)期有序、平安、和諧開(kāi)學(xué)。
（一）做到學(xué)生到位。
做好學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作，對(duì)未按時(shí)報(bào)到的學(xué)生，學(xué)校要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，防止學(xué)生流失；做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的登記備案工作，完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)；關(guān)注學(xué)生身體健康，及時(shí)掌握學(xué)生的健康狀況；重視學(xué)生的心理健康，了解其精神面貌和思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)性地開(kāi)展思想工作，促使學(xué)生盡快收心，盡早安心，全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去。此外，學(xué)校還要主動(dòng)和當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)聯(lián)系，將本施教區(qū)內(nèi)排查出的輟學(xué)（失學(xué)）未成年人勸返復(fù)學(xué)工作層層落實(shí)，摸清去向，跟蹤到人。
（二）做到教師到位。
要確?？迫卫蠋熞约靶姓⒑笄?、安保、醫(yī)務(wù)等教職員工按時(shí)到崗到位，重點(diǎn)關(guān)注特崗教師，全面了解他們的生活、工作條件到位情況及其思想狀況。讓全體教職員工以飽滿的激情和昂揚(yáng)的狀態(tài)投入到新學(xué)期的工作中。
（三）做到校舍到位。
要仔細(xì)檢查各類(lèi)教學(xué)及輔助用房、生活用房、辦公用房、學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的準(zhǔn)備情況，確保校舍和室內(nèi)設(shè)施設(shè)備安全、完好、齊備、干凈、整潔。
（四）做到課程到位。
要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置要求，提前安排好課程，保證開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家、地方、校本課程（含環(huán)境保護(hù)、心理健康教育等），關(guān)注音、體、美和科學(xué)等課程的開(kāi)設(shè)情況；要按照課程要求提前作好上課準(zhǔn)備，寫(xiě)好授課教案，保證教學(xué)和授課的有序進(jìn)行。
（五）做到教材到位。
要主動(dòng)與教材發(fā)放部門(mén)對(duì)接，確保學(xué)生在第一節(jié)課就能使用新書(shū)。
（六）做到環(huán)境到位。
要統(tǒng)籌組織相關(guān)部門(mén)開(kāi)展學(xué)生到校交通狀況的監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)布路況預(yù)警；進(jìn)行校園內(nèi)外環(huán)境綜合治理，查校園建筑安全狀況、校園內(nèi)外各種學(xué)生易集聚場(chǎng)所等地的治安隱患；搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設(shè)。
（七）做到安全到位。
加強(qiáng)校園安全意識(shí)教育，重點(diǎn)關(guān)注交通安全、校園出入安全、學(xué)校設(shè)施安全、學(xué)校秩序安全、消防安全、師生財(cái)物安全和師生心理健康等，營(yíng)造安全、和諧的校園氛圍。
（八）做到宣傳到位。
截止2月15日，學(xué)校要通過(guò)廣播、電視、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等多種形式，利用印發(fā)資料、召開(kāi)控輟保學(xué)工作動(dòng)員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)等方式，要在學(xué)校周邊主要道路醒目的地方至少書(shū)寫(xiě)三塊大型宣傳牌和大幅標(biāo)語(yǔ)（標(biāo)語(yǔ)附后），進(jìn)一步加大對(duì)《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)宣傳力度，明確政府、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)各自的法律責(zé)任，讓群眾了解義務(wù)教育的概念和意義、了解學(xué)生輟學(xué)的危害。宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利、并履行接受教育的義務(wù)，適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人要依法送其按時(shí)入學(xué)等要求。要積極主動(dòng)向社會(huì)宣傳國(guó)家、省的教育改革思路，宣傳學(xué)校取得的成績(jī)和改革的新變化、新氣象，贏得更多支持。
開(kāi)學(xué)是抓好“控輟保學(xué)”工作的首要環(huán)節(jié)，各部門(mén)、班主任及科任老師務(wù)必高度重視，對(duì)在開(kāi)學(xué)工作中因玩忽職守、工作不力、弄虛作假等原因造成學(xué)生輟學(xué)，并在周邊社會(huì)造成不良影響和責(zé)任事故的，按照有關(guān)法律法規(guī)依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
：很棒。
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇五
義務(wù)教育管理體制改革后，組織適齡兒童少年入學(xué)，控制學(xué)生流失，保證所有學(xué)生受完九年義務(wù)教育，保障所有適齡兒童少年就近入學(xué)；要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳，使他們充分了解作為家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人，在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任；采取教育、經(jīng)濟(jì)處罰和法律制裁等方面的措施，切實(shí)保證所有適齡兒童少年全部按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育。
教導(dǎo)處必須按照普及九年義務(wù)教育的要求，建立完整規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案，域內(nèi)所有學(xué)齡前兒童情況，適齡兒童少年的入學(xué)、流動(dòng)、流失等情況進(jìn)行全面了解，登記造冊(cè)，并定期進(jìn)行檢查核實(shí)，做到底數(shù)清楚明了，情況準(zhǔn)確及時(shí)，為控制輟學(xué)提供客觀準(zhǔn)確及時(shí)的資料。
必須嚴(yán)格執(zhí)行省定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)過(guò)反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，也不準(zhǔn)代收費(fèi)。要實(shí)行學(xué)年初一次性公布收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)。各級(jí)政府要加大義務(wù)教育投入，切實(shí)保證按時(shí)發(fā)放教師工資，保證學(xué)校正常運(yùn)行所需的公用經(jīng)費(fèi)。
建立貧困家庭學(xué)生情況檔案，根據(jù)不同家庭學(xué)生的具體情況，分別實(shí)行免雜費(fèi)、免書(shū)費(fèi)和給予生活補(bǔ)助等具體資助措施。不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
要把面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)校生活對(duì)學(xué)生的吸引力，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的.提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo)，堅(jiān)決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向。
把建立民主、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo)，把教師的師德表現(xiàn)作為評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評(píng)比各方面先進(jìn)的主要依據(jù)。
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重。在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將積極采取各種措施，努力做好該工作，爭(zhēng)取“一個(gè)也不少”。
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想:為加大治理輟學(xué)工作力度，保障在校學(xué)生完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)::。
在本學(xué)年度中，學(xué)校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點(diǎn)::。
（一）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年的教師考核掛鉤。
（二）實(shí)行全員管理制度。
第2頁(yè)共6頁(yè)學(xué)校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長(zhǎng)包全校，主任包年級(jí)，教師包學(xué)生，政績(jī)均與考核、聘評(píng)掛鉤”的管理機(jī)制，形成層層有人抓，學(xué)籍有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書(shū)》，各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，建立起重點(diǎn)生檔案，做到及時(shí)家訪和面談，對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。
（三）強(qiáng)化措施，降低輟學(xué)率。
為提高學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，學(xué)校做好以下幾個(gè)方面的工作:第一，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。
第3頁(yè)共6頁(yè)的興趣。
第三，嚴(yán)格按“雙減”的要求。管理教學(xué)，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。
第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。
第五，加大安全防范力度，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，學(xué)校組織后勤人員定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè)園。
第六，嚴(yán)格執(zhí)行縣教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。
第4頁(yè)共6頁(yè)（四）按好制度落實(shí)，提高學(xué)生鞏固率。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，學(xué)校具體的做法是:本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校在過(guò)程管理中，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，抓制度落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次，對(duì)輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過(guò)程管理力度，提高在校學(xué)生的鞏固率。
四、主要措施。
摸底、匯總情況，包班到人，獎(jiǎng)懲分明。
第5頁(yè)共6頁(yè)明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。
2、根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為在校學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、每年要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
4、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書(shū)，確?？剌z工作的落實(shí)，對(duì)輟學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告中心學(xué)校。
第6頁(yè)共6頁(yè)控輟責(zé)任書(shū)，使責(zé)任落實(shí)到人。
2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。
3、為了確保義務(wù)教育階段的在校學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育，學(xué)校準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)，其操作辦法是:普檢初三，抽檢初二，確認(rèn)初一。
在已建立控輟保學(xué)監(jiān)測(cè)制度的基礎(chǔ)上，建立和完善對(duì)各年級(jí)控輟保學(xué)的普檢和抽檢制度，負(fù)責(zé)對(duì)治理學(xué)生輟學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、考核與評(píng)估。
2021年。
學(xué)校控輟保學(xué)的工作計(jì)劃篇七
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。為了我班的控輟工作，我將積極采取了各種措施。
1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的`單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，作為黨員教師，我主動(dòng)聯(lián)系一名特困生，使他感受到黨的溫暖。
3、認(rèn)真做好班主任手冊(cè)的資料記載。上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。
4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我會(huì)在傍晚放學(xué)后，主動(dòng)給他們通電話，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似?jiǎn)單的話語(yǔ)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清許多障礙。
1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。做為班主任老師，我會(huì)認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。
3、每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，以及有關(guān)考試與學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視建立新型的師生關(guān)系，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生，歧視學(xué)生的行為；開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到進(jìn)步與成功的喜悅。
自覺(jué)遵守收費(fèi)紀(jì)律，不向?qū)W生以取規(guī)定以外的任何費(fèi)用，確實(shí)減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實(shí)好扶貧助學(xué)工作，杜絕國(guó)家庭導(dǎo)致的學(xué)生流失現(xiàn)象。
學(xué)校控輟保學(xué)的工作計(jì)劃篇八
一、基本情況經(jīng)各中心學(xué)校和義務(wù)教育學(xué)校按照春期在校生名單和六升七學(xué)生名單，逐一核查，對(duì)未返校學(xué)生落實(shí)轉(zhuǎn)學(xué)具體去向，做好登記。
目前我縣適齡學(xué)生全部入校就讀，無(wú)輟學(xué)學(xué)生。
要求，明確了政府部門(mén)和教育部門(mén)工作職責(zé)，多部門(mén)共同開(kāi)展控輟保學(xué)工作。
（二）工作措施1、明確責(zé)任。進(jìn)一步明確局班子成員、機(jī)關(guān)包鄉(xiāng)中層、中心校成員、學(xué)校校長(zhǎng)、班主任和教師的控輟保學(xué)職責(zé)。
2、摸清底數(shù)。
認(rèn)真落實(shí)控輟保學(xué)工作五級(jí)包保制，局班子成員包片、機(jī)關(guān)中層包鄉(xiāng)、中心校包校、學(xué)校包村、教師包戶，層層分包。通過(guò)走訪行動(dòng)，排查轄區(qū)村組是否存在義務(wù)教育階段失學(xué)輟學(xué)學(xué)生，做到控輟保學(xué)工作不碰紅線；針對(duì)本校學(xué)生未到校情況，采取班主任核對(duì)花名冊(cè)進(jìn)行學(xué)生去向排查，確保全面摸清義務(wù)教育階段失學(xué)輟學(xué)學(xué)生底數(shù)。
開(kāi)學(xué)后各學(xué)校對(duì)學(xué)校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并在學(xué)籍系統(tǒng)做好相應(yīng)的標(biāo)注。依托中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)信息進(jìn)行核查，做到變動(dòng)情況清楚、相關(guān)證明材料齊全、手續(xù)完備，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的流動(dòng)情況。
3、落實(shí)輟學(xué)報(bào)告和勸返制度。
到校、上課信息，各學(xué)校在教室左上角設(shè)置公示欄，公示學(xué)生應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、請(qǐng)假學(xué)生姓名，上課前由班長(zhǎng)將學(xué)生在班情況報(bào)告給任課教師，任課教師將缺課學(xué)生姓名記錄在教案本上，以利跟蹤補(bǔ)課。
開(kāi)學(xué)后對(duì)未到校注冊(cè)就讀的，列出清單，及時(shí)查清去向;對(duì)隨進(jìn)城務(wù)工父母或法定監(jiān)護(hù)人外出就學(xué)的，及時(shí)對(duì)接流入地學(xué)校，協(xié)助辦理就學(xué)手續(xù)。
4、建立“一家一案、一生一案”制度。針對(duì)輟學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，各學(xué)校制定詳細(xì)的教學(xué)幫扶計(jì)劃和方案，把每一名學(xué)生與班主任、教師緊密聯(lián)系，結(jié)對(duì)幫扶，做到不漏一戶，不差一人。做好復(fù)學(xué)學(xué)生的思想工作，防止再離校造成輟學(xué)。教師與學(xué)生結(jié)對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛(ài)心，用真心關(guān)愛(ài)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生，進(jìn)行家訪，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感留住學(xué)生。
三、下一步工作計(jì)劃1.持續(xù)加大宣傳力度，營(yíng)造義務(wù)教育的良好環(huán)境。堅(jiān)持廣泛性原則，利用“控輟月”專項(xiàng)活動(dòng)，在宣傳范圍上做到全覆蓋，不留死角，讓義務(wù)教育相關(guān)政策進(jìn)村組、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，做到家喻戶曉，婦孺皆知。堅(jiān)持通俗性原則，義務(wù)教育政策的宣傳內(nèi)容要通俗易懂，使人民群眾更好更快地了解政策，切實(shí)掌握各項(xiàng)政策的具體內(nèi)容。
堅(jiān)持多樣性，采取多種形式、多種方法、多種渠道開(kāi)展義務(wù)教育政策宣傳，形成多管齊下、立體推進(jìn)的態(tài)勢(shì)。堅(jiān)持實(shí)效性，要具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，因地制宜，因人而宜，挖掘宣傳的深度，切實(shí)提升廣大群眾對(duì)義務(wù)教育政策的知曉度和滿意度。
2.關(guān)注留守兒童、學(xué)困生、貧困生，實(shí)行全方位管理。各學(xué)校成立“留守兒童工作小組”：由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)和政教主任任副組長(zhǎng)，各班主任擔(dān)任小組成員，齊抓共管，形成合力。為使活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，各校按照《留守兒童之家工作人員職責(zé)》、《留守兒童管理制度》等一系列制度要求，工作做到有章可循。
3.強(qiáng)化督查?？h教體局及時(shí)跟進(jìn)督查，對(duì)全縣義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)和控輟保學(xué)工作開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、中心學(xué)校和中小學(xué)校切實(shí)摸清學(xué)生輟學(xué)情況，落實(shí)工作措施，把控輟保學(xué)工作做深做細(xì)做實(shí)。建立建全控輟保學(xué)約談制度和通報(bào)制度，實(shí)行控輟保學(xué)督導(dǎo)檢查結(jié)果公告、限期整改和責(zé)任追究制度。對(duì)控輟保學(xué)不力的，經(jīng)整改仍沒(méi)有明顯改變的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)單位及責(zé)任人的責(zé)任。
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，繼續(xù)加大治理輟學(xué)工作力度，確保適齡兒童、少年完成九年義務(wù)教育，為迎接“雙高普九”省檢工作，腳踏實(shí)地，抓住關(guān)鍵，創(chuàng)建良好氛圍。繼續(xù)完善控輟保學(xué)工作機(jī)制，使其規(guī)范化、制度化、持久化。
二、工作目標(biāo)：
在本學(xué)年度中，我校將繼續(xù)貫徹區(qū)督導(dǎo)室制定的《控輟保學(xué)計(jì)劃》中規(guī)定的全部?jī)?nèi)容；進(jìn)一步加大管理工作力度，繼續(xù)落實(shí)好學(xué)生出缺席日?qǐng)?bào)告工作；做好問(wèn)題生的思想工作，不留后患與死角；從實(shí)做起“堅(jiān)持‘轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與向上輸送一個(gè)優(yōu)秀生同等重要’、保證一個(gè)‘學(xué)困生’完成學(xué)業(yè)與輸送一個(gè)合格生同等重要的教育價(jià)值觀、人才觀和質(zhì)量觀，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到100%。
三、工作重點(diǎn)與管理措施。
（一）建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
責(zé)任人：
（二）明確責(zé)任，管理控輟：
1、建立健全控輟保學(xué)組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮控輟保學(xué)工作小組的作用，把控輟保學(xué)工作切實(shí)常規(guī)化的抓下去，強(qiáng)化各項(xiàng)管理工作，嚴(yán)格落實(shí)南芬區(qū)學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施，形成常規(guī)管理規(guī)程。
2、實(shí)施目標(biāo)考核制度：
（1）建立“校長(zhǎng)包全校、主任包年組、教師包學(xué)生，政績(jī)與業(yè)務(wù)考核、評(píng)聘掛鉤”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，且把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班、形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與專任教師簽訂《班主任控輟保學(xué)工作責(zé)任狀》和《科任控輟保學(xué)工作責(zé)任狀》。
（2）我校為把控輟工作落實(shí)到實(shí)處，各班在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立易輟生，并建立起易輟生檔案，做到及時(shí)家訪和面談，開(kāi)學(xué)初要求管理人員對(duì)易輟生進(jìn)行一次摸底家訪，對(duì)沒(méi)有及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，動(dòng)員其在較短時(shí)間內(nèi)返校，形成上下一致的管理機(jī)制體系。
3、形成長(zhǎng)效機(jī)制，控輟工作長(zhǎng)抓不懈，控輟工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生在校的鞏固率。我校將采取如下做法：
（1）我校本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予嚴(yán)肅查處，追究責(zé)任人的責(zé)任。
（2）我校在教育教學(xué)管理過(guò)程中，嚴(yán)格按著控輟工作計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，每位班主任對(duì)易輟學(xué)生每月家訪一次，對(duì)易輟學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，包片領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次“易輟生”的幫教記錄。以此加大過(guò)程管理力度，提高在校學(xué)生的鞏固率。
（三）強(qiáng)化措施，教改控輟：
為提高在校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，杜絕學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，本學(xué)期要強(qiáng)化以下幾方面的工作：
第一：認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的新課程計(jì)劃，按照上級(jí)要求開(kāi)足開(kāi)全課時(shí)，把學(xué)習(xí)“興趣”還給學(xué)生。
第二：要求教師在教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，施行異步教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到獲取知識(shí)的樂(lè)趣。
第三：嚴(yán)格按“減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求，管理好教育教學(xué)。
第四：學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解“德困生、學(xué)困生和貧困生”的情況，對(duì)“德困生”教師要給予更多的關(guān)愛(ài)，進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)不留隱患把問(wèn)題消滅在萌芽中，對(duì)“學(xué)困生”進(jìn)行心理健康教育，使其取消輟學(xué)念頭；對(duì)“貧困生”的學(xué)習(xí)與生活多給予關(guān)照和幫助，讓他們感到學(xué)校大家庭的溫暖。
第五：加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)的管理，優(yōu)化育人環(huán)境，加大資金投入力度，改善辦學(xué)條件，使校園達(dá)到綠化、美化、香化，真正把學(xué)校辦學(xué)生學(xué)習(xí)生活的學(xué)園與樂(lè)園。
第六：嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于教師職業(yè)道德方面的有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立教師良好的社會(huì)形象，保證學(xué)生身心健康，使學(xué)生健康茁壯地成長(zhǎng)。
（四）建章立制，依法控輟：
具體要求是：
1、依據(jù)《義務(wù)教育法》制定相關(guān)控輟保學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)的責(zé)任，并利用家長(zhǎng)會(huì)等有效綠色的渠道貫徹此項(xiàng)內(nèi)容。
2、繼續(xù)實(shí)行開(kāi)展“控輟月“活動(dòng)，加大宣傳力度。認(rèn)真宣傳落實(shí)《義務(wù)教育法》《勞動(dòng)法》《禁止使用童工規(guī)定》中相關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生，務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為發(fā)生。
3、在各級(jí)政府的協(xié)助下，學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂義務(wù)教育責(zé)任書(shū)，依法落實(shí)控輟保學(xué)工作的開(kāi)展。
4、堅(jiān)持以“流入地”管理為主的原則，妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問(wèn)題，并實(shí)行科學(xué)化管理。
（五）廣開(kāi)渠道，扶貧控輟：
1、建立幫扶對(duì)子，扶持貧困生的家庭，幫助學(xué)生解決上學(xué)難的問(wèn)題。
2、積極籌措和挖掘社會(huì)捐資助學(xué)基金，公平合理使用好助學(xué)資金，做好扶貧控輟工作。
3、繼續(xù)將“兩免一補(bǔ)“政策落實(shí)到實(shí)處，為貧困生家庭送去一份愛(ài)心，送去一份真摯的鼓勵(lì)，送去一些資金援助，使義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)，完成九年義務(wù)教育，確保在校學(xué)生鞏固率為100%。
學(xué)校控輟保學(xué)的工作計(jì)劃篇十
為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我鎮(zhèn)特制定2022年度控輟保學(xué)工作計(jì)劃。
在本學(xué)年度中，我鎮(zhèn)將對(duì)中小學(xué)進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作，從源頭上控制輟學(xué)生的發(fā)生。
（一）成立以鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
（二）實(shí)行“三包一掛”，進(jìn)行全員管理。
（三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。
為提高我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率。各校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：第一，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。第二，教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，在備課和講課上下工夫，在育人的`藝術(shù)上下工夫，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求?？茖W(xué)管理教學(xué)，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力；開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等物質(zhì)幫助，切實(shí)減輕學(xué)生就學(xué)負(fù)擔(dān)，讓他們感到學(xué)校的溫暖。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向?qū)W校亂收費(fèi)、亂征訂、亂攤派，堅(jiān)決杜絕各校在開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)向?qū)W生搭車(chē)收費(fèi)，收取一切與收費(fèi)項(xiàng)目無(wú)關(guān)的款項(xiàng)，違者從嚴(yán)查處。第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，我鎮(zhèn)將組織后勤人員定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加人投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè)園。第六，嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力，及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。
（四）建章立制，實(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我鎮(zhèn)將采取如下做法：
我鎮(zhèn)本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我鎮(zhèn)在過(guò)程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次，對(duì)輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過(guò)程管理力度，提高各校在校學(xué)生的鞏固率。
調(diào)查摸底、匯總情況，包班到人，獎(jiǎng)懲分明。具體要求是：
（一）依法控輟：
1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。
2、各校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、每年3月和9月要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為發(fā)生。
4、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書(shū)，依法強(qiáng)制性確?？剌z工作的落實(shí)，并協(xié)助鎮(zhèn)政府對(duì)輟學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。
（二）管理控輟。
1、各校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，學(xué)校校長(zhǎng)要把控輟目標(biāo)分解量化到各年段、各班，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)要簽定控輟責(zé)任書(shū)，使責(zé)任到人。
2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者要盡快做好家訪，及時(shí)勸返，達(dá)到控輟的目的。
3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求各校要及時(shí)、準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)。
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇十一
一、圍繞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”核心，開(kāi)創(chuàng)新局面。
圍繞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)?！包h徽引領(lǐng)育人路”黨建品牌建設(shè)。
（一）強(qiáng)化思想政治建設(shè)。全面貫徹黨的教育方針，將_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和_關(guān)于教育的重要論述列入干部教師培訓(xùn)的必修課程，作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，全面落實(shí)上級(jí)重大決策部署，深化教育體育綜合改革，高質(zhì)量編制第六中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹__關(guān)于疫情防控的重要指示精神，做到防控、教學(xué)兩不誤。
（三）高起點(diǎn)謀劃精神文明建設(shè)。把文明校園創(chuàng)建作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，凝聚人心、鼓舞士氣。推進(jìn)漠視侵害群眾利益專項(xiàng)整治工作長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)；推進(jìn)警示教育常態(tài)化制度化。全力以赴做好控輟保學(xué)工作，落實(shí)學(xué)生資助政策，提高資助精準(zhǔn)化水平，讓每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受助且有尊嚴(yán)，全力打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
（四）完善學(xué)校制度建設(shè)。完善現(xiàn)代學(xué)校制度，堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法執(zhí)教、規(guī)范行為。落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，嚴(yán)格執(zhí)行《教育部減負(fù)30條》《江西省規(guī)范辦學(xué)行為40條》《贛州市中小學(xué)校管理辦法》，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展。深化薪酬制度和“三定一聘”工作改革；健全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；實(shí)行校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度、教職工代表大會(huì)和教工委員會(huì)制度；建立健全校務(wù)委員會(huì)制度；完善教師考核制度；完善學(xué)校法律顧問(wèn)制度、校務(wù)公開(kāi)制度；設(shè)立校長(zhǎng)信箱、舉報(bào)箱等，暢通溝通渠道；結(jié)合校園改擴(kuò)建，加大校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)力度，謀劃校園文化的育人功能，豐富學(xué)校服務(wù)品牌內(nèi)涵。
二、堅(jiān)持教師發(fā)展學(xué)校理念，形成新動(dòng)力。
教師是教育教學(xué)第一生產(chǎn)力，學(xué)校發(fā)展依靠全體干部教師凝心聚力的拼搏與付出，打造一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心工作。
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1.堅(jiān)持“五育并舉”的育人導(dǎo)向，健全德育管理育人體系。充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心和校團(tuán)委的德育主陣地作用，打造積極向上、文明有序、開(kāi)放包容的校園風(fēng)氣。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，把制度治班、文化治班融入日常班級(jí)管理中，提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)化水平。完善優(yōu)秀班主任培養(yǎng)考評(píng)機(jī)制，落實(shí)德育工作隊(duì)伍培訓(xùn)和班主任例會(huì)制度。
3.貫徹全員育人德育理念，把課堂作為德育的主渠道，結(jié)合各學(xué)科核心素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的核心價(jià)值觀教育。開(kāi)齊開(kāi)全國(guó)家規(guī)定的德智體美勞全部基礎(chǔ)性課程，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，將課程開(kāi)設(shè)與主題活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)中學(xué)生的勞動(dòng)技能、勞動(dòng)價(jià)值觀和勞動(dòng)精神，開(kāi)展項(xiàng)目式勞動(dòng)研究性學(xué)習(xí)。使“五育”課程融合，形成育人合力。
4.重點(diǎn)加強(qiáng)和改進(jìn)思政課建設(shè)，構(gòu)建德育隊(duì)伍、德育課程、德育活動(dòng)、德育實(shí)踐協(xié)同推進(jìn)的思政德育工作體系。深化海洋教育，豐富科技教育，注重國(guó)防教育和國(guó)家安全教育，抓好綠色環(huán)保教育、垃圾分類(lèi)教育。
（二）提升干部管理水平賦能中層，打造高效務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍，實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制、項(xiàng)目負(fù)責(zé)制和學(xué)科分管制，優(yōu)化管理生態(tài)與效能。突出問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞學(xué)期工作重點(diǎn)和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展需要，深入一線調(diào)研，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)政策研究，不斷提升干部管理能力。
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1.深化師德師風(fēng)建設(shè)。全面落實(shí)國(guó)家、省、市《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)要求》，提升教師思想政治素質(zhì)，強(qiáng)化國(guó)家責(zé)任、政治責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和教育責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)《治理在職教師有償輔導(dǎo)等師德失范行為的實(shí)施意見(jiàn)》，建立師德建設(shè)負(fù)面清單制度，健全師德考核檔案。根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于繼續(xù)開(kāi)展“樹(shù)師德、正師風(fēng)”教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理活動(dòng)的通知》要求，以9月份師德活動(dòng)月為契機(jī)，深入開(kāi)展“樹(shù)師德、正師風(fēng)”系列活動(dòng)，評(píng)選“燃燒激情、建功新區(qū)”十佳師德標(biāo)兵，組織教師簽訂《拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū)》，在全校教師中進(jìn)行排查，組織學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，公布投訴電話等，杜絕有償家教2.完善教師專業(yè)發(fā)展體系。要立足校本培訓(xùn)，堅(jiān)持師德與師能同建原則，堅(jiān)持專業(yè)與特長(zhǎng)相結(jié)合的原則，堅(jiān)持專家引路原則，提高教師專業(yè)發(fā)展的針對(duì)性、時(shí)效性。在師德、教學(xué)、科研三個(gè)領(lǐng)域分別培養(yǎng)30%、20%、5%的校、區(qū)、市級(jí)骨干教師。
（1）加大教師培訓(xùn)力度，提高精準(zhǔn)培訓(xùn)質(zhì)量。以打造“智慧校園”為契機(jī)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，適時(shí)開(kāi)展“學(xué)課標(biāo)、說(shuō)課標(biāo)”比賽，進(jìn)行“選題、編題、組題”校內(nèi)交流研討活動(dòng)。堅(jiān)持“按需培訓(xùn)”，加強(qiáng)新教師三年成長(zhǎng)周期培訓(xùn)實(shí)效性研究，加大新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)力度?？s短青年教師的教育教學(xué)成長(zhǎng)期。
校級(jí)名師工作室，扎實(shí)開(kāi)展“青年教師讀書(shū)班”活動(dòng)，加速教師素養(yǎng)提升。
三、立足“立德樹(shù)人”根本，再創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。
堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“教育以人為本，育人以德為先”的原則，扎實(shí)落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》和《江西省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》，強(qiáng)調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成，貫穿立德修身，使師生明大德、守功德、嚴(yán)私德，推進(jìn)德育綜合改革。提升我?！白灾骶`放夢(mèng)想”的德育品牌內(nèi)涵。
月份，組織班級(jí)拔河和跳繩比賽；指導(dǎo)學(xué)生寒假期間參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2.搞好垃圾分類(lèi)回收，創(chuàng)建“節(jié)約型校園”；通過(guò)法制講座、主題班會(huì)、反_、反暴恐黑惡、反校園欺凌等活動(dòng)，提高學(xué)生明辨是非的能力。普及推廣科技活動(dòng)，做到全員參與。
3.繼續(xù)深入推進(jìn)“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)社會(huì)課堂活動(dòng)制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化，深入推進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)。
4.統(tǒng)籌規(guī)劃、一體推進(jìn)德育工作與共青團(tuán)、少先隊(duì)工作融合，健全團(tuán)隊(duì)銜接機(jī)制，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)，加強(qiáng)入團(tuán)儀式教育。
（二）完善習(xí)慣養(yǎng)成機(jī)制1.完善習(xí)慣養(yǎng)成梯級(jí)目標(biāo)體系和習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)價(jià)機(jī)制。制定完善小初高銜接和各年段之間的銜接。初一抓好習(xí)慣養(yǎng)成，抓“雙基”落實(shí)；初二抓自主學(xué)習(xí)及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化；初三抓理想目標(biāo)及學(xué)習(xí)能力提升。
2.重視對(duì)學(xué)生非學(xué)業(yè)內(nèi)容的評(píng)價(jià)。堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以學(xué)生發(fā)展為根本的“生本教育”理念，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新、學(xué)科競(jìng)賽、勞動(dòng)實(shí)踐等特長(zhǎng)生提供發(fā)展條件，完善《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》。
四、提升教育教學(xué)質(zhì)量，再上新臺(tái)階。
充分利用智慧課堂平臺(tái)，加強(qiáng)“高品質(zhì)課堂”建設(shè)。加。
快全員育人導(dǎo)師制實(shí)施進(jìn)程，落實(shí)“一生一策，精準(zhǔn)幫扶”制度。成立智慧教育研究中心，推進(jìn)教學(xué)從單打獨(dú)斗向融合教學(xué)轉(zhuǎn)變。實(shí)行項(xiàng)目管理，全員培訓(xùn)，在“課程教學(xué)、資源開(kāi)發(fā)、課程整合、提質(zhì)增效”等方面先行先試。
（一）細(xì)化常規(guī)管理，推進(jìn)課堂教學(xué)改革1.定期召開(kāi)學(xué)校層面的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，做好三個(gè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析，制定新學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量提升的具體措施；組織好各類(lèi)交流課（骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課、校內(nèi)交流課、智慧課堂展示課、一師一優(yōu)課）活動(dòng)。
2.加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，啟用釘釘常規(guī)教學(xué)巡課功能，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控；繼續(xù)打造“自主互助”學(xué)習(xí)型課堂，引導(dǎo)學(xué)生制定三期發(fā)展目標(biāo)（遠(yuǎn)期、中期、近期），激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)掛學(xué)科制度；健全教研組、備課組工作制度，完善集體備課工作流程，落實(shí)“一核四層四翼”“五育并舉”評(píng)價(jià)體系對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范。本學(xué)期，要重點(diǎn)加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)研討，加大對(duì)后30%、后10%學(xué)生的幫輔力度，結(jié)合第八教研聯(lián)合體活動(dòng)，各教研組要制定并完善有效措施，力爭(zhēng)縮小差距。
（二）優(yōu)化教科研工作，實(shí)施科研興校工程1.繼續(xù)發(fā)揮課題引領(lǐng)作用，做好市級(jí)課題《開(kāi)設(shè)國(guó)際理解教育課程的實(shí)驗(yàn)研究》《初中物理教學(xué)中實(shí)施自主—探究式實(shí)驗(yàn)研究》和校級(jí)課題的研究，力爭(zhēng)1—2年內(nèi)結(jié)題，及時(shí)推廣優(yōu)秀科研成果。
2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)。規(guī)范辦學(xué)行為。深入研究分層教學(xué)最佳策略，加強(qiáng)各科學(xué)法指導(dǎo)，提升學(xué)生專注力和學(xué)習(xí)效率；不得以任何形式給家長(zhǎng)布置作業(yè)；結(jié)合家長(zhǎng)反饋信息，跟進(jìn)指導(dǎo)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3.加強(qiáng)小初高一體化銜接教學(xué)研究，統(tǒng)籌規(guī)劃一體化銜接課程安排；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，特別是分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。
4.倡導(dǎo)“全學(xué)科閱讀”，扎實(shí)落實(shí)《贛州市十個(gè)一項(xiàng)目工程計(jì)劃》相關(guān)讀寫(xiě)活動(dòng)要求，由原先語(yǔ)文的文字性文本為重點(diǎn)的閱讀活動(dòng)向?qū)嵱妙?lèi)、信息類(lèi)文本兼容，加大各學(xué)科閱讀指導(dǎo)，提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升。
（三）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，落實(shí)“三級(jí)課程”管理體系全面落實(shí)國(guó)家課程方案，充分挖掘?qū)W校課程潛力，開(kāi)發(fā)校本課程和選修課程，形成完備的、既能體現(xiàn)基礎(chǔ)性又能針對(duì)不同學(xué)生發(fā)展需要的具有學(xué)校特色的多元化課程體系。認(rèn)真落實(shí)“三級(jí)課程”管理體系，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程、地方課程，整合學(xué)校、社區(qū)教育資源，優(yōu)化校本課程，使85%的學(xué)生具有基本的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)科思維能力，100%的孩子參與校本課程的選課走班，提升綜合素養(yǎng)。
（四）推進(jìn)智慧校園創(chuàng)建，加快學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程1.積極推進(jìn)智慧校園的創(chuàng)建工作。落實(shí)《贛州蓉江新區(qū)第一期智慧教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2022-2022年）》，強(qiáng)化信息化應(yīng)用技能全員培訓(xùn)，完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化高清升級(jí)改造工程，初一年級(jí)實(shí)現(xiàn)智慧課堂應(yīng)用全覆蓋。推進(jìn)vr教室建設(shè)。
2.積極響應(yīng)教育體育局以考促訓(xùn)、以賽促用、以賽促學(xué)。
的教師信息素養(yǎng)提升模式，參加上級(jí)組織的相關(guān)優(yōu)質(zhì)課比賽、智慧課堂典型課例征集等活動(dòng)。使全校90%以上的科任教師（初一任課教師100%）能將信息技術(shù)與各科教學(xué)整合；規(guī)范信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)學(xué)科課程，推進(jìn)程序設(shè)計(jì)、人工智能等課程進(jìn)校園；創(chuàng)新信息化競(jìng)賽方式，全面提升師生信息素養(yǎng)。
五、深化國(guó)際理解教育內(nèi)涵，再創(chuàng)新特色。
學(xué)校將繼續(xù)秉承“贛州市國(guó)際理解教育示范校”的標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)國(guó)際理解教育研究，深化國(guó)際理解教育內(nèi)涵，力爭(zhēng)教育國(guó)際化水平再上新臺(tái)階。
（一）以課堂為主陣地，優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)特色課程；開(kāi)設(shè)第二外語(yǔ)課程，建立外籍學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制；建立雙語(yǔ)宣傳陣地；選拔模聯(lián)社團(tuán)成員，開(kāi)好“模聯(lián)”課程等，積極準(zhǔn)備參加江西省“模聯(lián)”峰會(huì)，突出外語(yǔ)教學(xué)特色。
（二）以《開(kāi)設(shè)國(guó)際理解教育課程的實(shí)驗(yàn)研究》課題為抓手，依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，深挖國(guó)際理解教育內(nèi)涵。修改并完善學(xué)校課程的師生評(píng)價(jià)制度并加以實(shí)施，全面推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
（三）結(jié)合第八屆國(guó)際文化節(jié)主題活動(dòng)，舉辦系列英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽、英語(yǔ)歌曲大賽、英語(yǔ)短劇、英語(yǔ)演講、對(duì)外交流等各類(lèi)特色英語(yǔ)活動(dòng)；依托中國(guó)石油大學(xué)、江西科技大學(xué)、贛州理工大學(xué)、贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，加強(qiáng)與各國(guó)留學(xué)生的交流，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠基。
六、打造平安校園，再添新舉措。
進(jìn)一步健全完善校園安全管理體系，努力實(shí)現(xiàn)校園安全工作規(guī)范化、制度化，思慮周全，提前預(yù)案，保證校園擴(kuò)建安全穩(wěn)定；加大對(duì)安保人員的安全培訓(xùn)力度，加大對(duì)全校干部、教師、學(xué)生、施工人員的培訓(xùn)力度，不斷完善相關(guān)方案，確保校園安全穩(wěn)定。
（一）強(qiáng)化人防、技防，加大對(duì)校園周邊安全情況的巡視，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，打造平安校園。
（二）強(qiáng)化校園文化育人功能，嚴(yán)格禁止商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園。組織好國(guó)家應(yīng)急救護(hù)員、第一響應(yīng)人安全知識(shí)培訓(xùn)。推進(jìn)消防隱患三年整改計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危化品、飲食安全、校車(chē)管理。嚴(yán)格落實(shí)全員崗位責(zé)任制,健全輿情應(yīng)急機(jī)制，提高輿情處置能力。
（三）加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理，注意因材施教區(qū)別對(duì)待，增強(qiáng)管理實(shí)效。嚴(yán)禁校園欺凌；加強(qiáng)學(xué)校反恐防范工作，確保班級(jí)穩(wěn)定，學(xué)校平安。本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“222”逃生演練模式，搞好常規(guī)主題應(yīng)急演練活動(dòng)；舉行掃黑除惡、預(yù)防校園欺凌教育及管制刀具排查活動(dòng)；舉行防溺水安全專題教育；進(jìn)行寒假前安全法制教育。
（四）堅(jiān)持校園疫情防控工作常態(tài)化。認(rèn)真落實(shí)各級(jí)政府和主管部...
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇十二
為做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)縣教體局有關(guān)文件精神與我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案。
該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的監(jiān)管力度。中心學(xué)校成立以為組長(zhǎng)的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組，各校校長(zhǎng)為成員，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。
2、對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)適齡兒童少年入園、入學(xué)情況進(jìn)行全面摸排。對(duì)不在本鎮(zhèn)就學(xué)的學(xué)生，詳細(xì)摸清其就讀學(xué)段、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)籍號(hào)等情況，并于就讀地監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握在外地就讀學(xué)生動(dòng)態(tài)。未入學(xué)適齡殘兒因各種障礙，無(wú)法隨班就讀，中心學(xué)校及時(shí)在學(xué)籍系統(tǒng)中為其建立學(xué)籍，落實(shí)好一生一案。各校要充分考慮殘疾兒童殘障狀況和學(xué)習(xí)需求，采用入特校就讀、隨班就讀或送教上門(mén)等方式。
3、對(duì)于年滿六周歲未在義務(wù)教育階段就讀的學(xué)生，需要填寫(xiě)《縣20xx年春季學(xué)期延緩入學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》，特殊情況的須在備注欄填寫(xiě)清楚，并提交由家長(zhǎng)簽字的《延緩入學(xué)申請(qǐng)書(shū)》（只能延緩一年，年滿7周歲必須入學(xué)）。
4、我縣戶籍人口自愿放棄在本地就近入學(xué)選擇在外地就讀的，須提交由家長(zhǎng)簽字、縣外接收學(xué)校蓋章的《異地就讀證明》，一式三份，分別報(bào)送當(dāng)?shù)卣?、?zhèn)中心學(xué)校、縣教體局備案。
5、安排隨班就讀的，學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注，與學(xué)生家庭簽訂《隨班就讀協(xié)議書(shū)》，如未正常到校就讀，需調(diào)查清楚原因及學(xué)生去向；所有學(xué)生信息均須填寫(xiě)在《縣20xx年秋季學(xué)期隨班就讀學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》，如學(xué)生有其他特殊情況，須根據(jù)學(xué)生身體及智力發(fā)育情況重新制定控輟保學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生正常就讀。
6、對(duì)于因身體或者其他原因無(wú)法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)須辦理休學(xué)的，根據(jù)《省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》要求，需本人及其法定監(jiān)護(hù)人提出書(shū)面申請(qǐng)，出具有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者其他有效證明，經(jīng)學(xué)校和教體局審核批準(zhǔn)后，提交學(xué)籍系統(tǒng)報(bào)教體局登記，并填寫(xiě)《縣20xx年春季學(xué)期休學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。
7、對(duì)于因病、因殘等原因無(wú)法到校正常就讀的學(xué)生，包括在本地康復(fù)機(jī)構(gòu)接受康復(fù)治療和在兒童福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)的殘疾兒童少年以及辦理因病休學(xué)的學(xué)生，由學(xué)籍所在學(xué)校負(fù)責(zé)安排教師定期送教上門(mén)，由鎮(zhèn)中心學(xué)校和完職中匯總學(xué)生信息，填寫(xiě)《縣20xx年秋季學(xué)期送教上門(mén)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。根據(jù)學(xué)生的身體與智力發(fā)展情況，開(kāi)展送教評(píng)估，制定教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備教學(xué)方案，送教學(xué)校與接受服務(wù)的家庭或者機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議，每次送教服務(wù)應(yīng)有不少于2名教師，每周送教不少于2次，每次不少于3個(gè)學(xué)時(shí)，送教學(xué)校要將送教上門(mén)服務(wù)對(duì)象列入學(xué)校學(xué)籍統(tǒng)一管理，并建立學(xué)生檔案，包括學(xué)生評(píng)估資料、個(gè)別化教育計(jì)劃、送教上門(mén)記錄、照片等。
8、對(duì)于有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣徒腆w局。《xxx義務(wù)教育法》第二章第十條規(guī)定：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)組織和督促適齡兒童、少年及時(shí)入學(xué)，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)，并和學(xué)校共同做好輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。居民委員會(huì)、村民委員會(huì)協(xié)助政府督促適齡兒童、少年入學(xué)和輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)?！备餍Ｒ獣?huì)同當(dāng)?shù)卣⒋逦瘯?huì)共同入戶勸返，做好輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)工作，并填寫(xiě)完整《縣20xx年秋季學(xué)期輟學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。
9、每年３月和９月要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇十三
控制中小學(xué)生流失是《義務(wù)教育法》賦予各級(jí)政府、義務(wù)教育階段學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)的共同責(zé)任，是發(fā)展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》（xx政辦【20xx】xx號(hào)）精神，為提高對(duì)控輟保學(xué)工作重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，確保適齡兒童少年進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，切實(shí)抓好中小學(xué)“控輟保學(xué)”工作，特制定本實(shí)施方案。
貫徹落實(shí)xxx、xxx打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重大決策部署，把控輟保學(xué)作為教育脫貧的基本方略，依法實(shí)施義務(wù)教育，確保每一位適齡兒童少年接收規(guī)定年限的義務(wù)教育，促進(jìn)教育公平，提高人口素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，以“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”為方針，以“依法控輟、安全控輟、質(zhì)量控輟、情感控輟”為總體思路，強(qiáng)化控輟保學(xué)工作行為，加大教育行政部門(mén)和學(xué)校管理力度，確保實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)。
為加強(qiáng)“控輟保學(xué)”的領(lǐng)導(dǎo)，成立xx鎮(zhèn)中心學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成人員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xx兼任辦公室主任?！翱剌z保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)開(kāi)展控輟保學(xué)工作，研究、解決“控輟保學(xué)”的具體問(wèn)題，督促、檢查各中小學(xué)“控輟保學(xué)”工作，確保中小學(xué)生輟學(xué)率控制在國(guó)家規(guī)定的指標(biāo)范圍內(nèi)。
全鎮(zhèn)在校學(xué)生無(wú)輟學(xué)，九年義務(wù)教育鞏固率95%以上。
（一）各中小學(xué)校：
認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育管理體制，夯實(shí)學(xué)校的責(zé)任。要與當(dāng)?shù)貞艏芾聿块T(mén)取得聯(lián)系，進(jìn)村入戶，摸清轄區(qū)內(nèi)6—15周歲適齡兒童少年在縣內(nèi)、縣外入學(xué)的情況；統(tǒng)計(jì)核實(shí)，摸清轄區(qū)內(nèi)6—15周歲適齡兒童少年的輟學(xué)情況，造冊(cè)登記（含殘疾兒童），建立臺(tái)賬。要強(qiáng)化責(zé)任，大力宣傳和貫徹《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大群眾的法律意識(shí)，把“送子女入學(xué)接受九年義務(wù)教育”的法律要求變成家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的自覺(jué)行動(dòng)；要嚴(yán)防未完成九年義務(wù)教育的適齡兒童、少年從各渠道外出打工。要積極配合做好家長(zhǎng)、學(xué)生的思想工作，使依法控輟工作落到實(shí)處，使“在校生留得住、輟學(xué)生勸得回”。
（二）建立健全控輟協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
嚴(yán)格履行法律賦予的職責(zé)，落實(shí)防輟控輟責(zé)任，形成控輟的長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制。鎮(zhèn)中心學(xué)校制定控輟實(shí)施方案，加強(qiáng)學(xué)籍管理，對(duì)各中小學(xué)校的控輟工作進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、考評(píng)，依法對(duì)學(xué)校、教師實(shí)施行政處分和處罰。
（一）強(qiáng)化部門(mén)職責(zé)，確保領(lǐng)導(dǎo)到位。
1、各中小學(xué)校要建立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的工作方案，定期研究“控輟保學(xué)”工作，真正解決工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。
2、采取切實(shí)有效措施，完善義務(wù)教育辦學(xué)條件，提升義務(wù)教育總體水平。整合農(nóng)村義務(wù)教育資源，優(yōu)化學(xué)校布局，抓好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，為適齡兒童、少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、堅(jiān)持依法治教，把“控輟保學(xué)”工作納入依法治教軌道。各中小學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)，制定本地“控輟保學(xué)”相關(guān)制度，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的“保學(xué)”責(zé)任。學(xué)校要與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書(shū)。對(duì)不按時(shí)入學(xué)或中途輟學(xué)的適齡兒童、少年發(fā)《輟學(xué)學(xué)生勸返通知書(shū)》，對(duì)經(jīng)過(guò)督促教育仍不送子女入學(xué)的家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人交由司法部門(mén)依法強(qiáng)制其履行義務(wù)。杜絕未完成九年義務(wù)教育的中小學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等現(xiàn)象。
4、建立扶貧助學(xué)機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，建立有效的助學(xué)機(jī)制，保證貧困家庭學(xué)生不因貧輟學(xué)。各中小學(xué)校要結(jié)合精準(zhǔn)扶貧加大對(duì)貧困學(xué)生的幫扶力度，特別是建檔立卡貧困家庭學(xué)生，切實(shí)為貧困家庭和孤兒解決實(shí)際困難，確保貧困學(xué)生全部入學(xué)；嚴(yán)禁亂收費(fèi)，營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境，做到“不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)”。
（二）落實(shí)教育管理部門(mén)責(zé)任，認(rèn)真實(shí)施“控輟保學(xué)”工作。
1、堅(jiān)持“控輟保學(xué)”責(zé)任制。鎮(zhèn)中心學(xué)校把“控輟保學(xué)”工作納入工作總體規(guī)劃，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作考核的重要內(nèi)容，加大力度，常抓不懈。鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子包片、各學(xué)校校長(zhǎng)包校、教師包學(xué)生制度，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，做到責(zé)任到人。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)統(tǒng)一管理小學(xué)、初中學(xué)籍制度，嚴(yán)格轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù)，對(duì)輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因、去向等學(xué)籍電子檔案進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生流動(dòng)情況的動(dòng)態(tài)監(jiān)控。實(shí)行月輟學(xué)報(bào)告制度。
（三）充分發(fā)揮學(xué)?！翱剌z保學(xué)”的職能作用，積極實(shí)施管理控輟。
1、各校校長(zhǎng)是學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作的第一責(zé)任人，全體教職員工都擔(dān)負(fù)著“控輟保學(xué)”的重要責(zé)任。校長(zhǎng)與教師要簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書(shū)，把控輟指標(biāo)完成情況作為教師工作業(yè)績(jī)、評(píng)先選優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。
2、進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，深化教育教學(xué)改革。學(xué)校要引導(dǎo)全體教師樹(shù)立素質(zhì)教育的價(jià)值觀、人才觀和質(zhì)量觀，做好轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以學(xué)生為主體，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生；大力倡導(dǎo)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，禁止體罰和變相體罰學(xué)生的行為，不斷增強(qiáng)教師與學(xué)生的親和力和凝聚力，努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不少”的目標(biāo)。
3、實(shí)施“愛(ài)心幫扶”行動(dòng)，保障留守兒童受教育的權(quán)利。要建立“學(xué)校為主、家庭盡責(zé)、社會(huì)參與、兒童為本”的留守兒童教育管護(hù)長(zhǎng)效工作機(jī)制，努力讓留守兒童“學(xué)業(yè)有教、安全有保、親情有護(hù)、生活有幫、困難有助”。
4、堅(jiān)持輟學(xué)情況報(bào)告制度。各中小學(xué)要定期向鎮(zhèn)中心學(xué)校匯報(bào)控輟工作，提出合理建議，對(duì)輟學(xué)學(xué)生及時(shí)教育、及時(shí)勸返，使控輟工作常抓不懈，收到實(shí)效。
（四）開(kāi)展“控輟月”系列活動(dòng)，確保學(xué)額鞏固。
在3月、9月控輟保學(xué)“宣傳月”活動(dòng)中，運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過(guò)板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、班會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，全體師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)，加大增強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳力度。力爭(zhēng)做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實(shí)際，宣傳依靠科技、知識(shí)發(fā)家致富的典型，使全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的，努力營(yíng)造一種良好的控輟保學(xué)工作的社會(huì)氛圍。
將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、教師的考核中，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。考核結(jié)果與年終的評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉級(jí)、績(jī)效考核等掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。結(jié)合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好與差的班級(jí)的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評(píng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每學(xué)期末，都要根據(jù)出具的考核結(jié)果，評(píng)出2—3名“控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”，用以輻射帶動(dòng)全鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作的推進(jìn)。對(duì)“保學(xué)控輟”工作績(jī)效實(shí)行“一票否決”。因工作不力，導(dǎo)致中小學(xué)入學(xué)率不達(dá)標(biāo)和中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)率超標(biāo)的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇十四
騰訊會(huì)議由騰訊公司開(kāi)發(fā)提供，專門(mén)用于遠(yuǎn)程視頻/語(yǔ)音會(huì)議，適用于在線授課。會(huì)議人數(shù)上限300人，所有教師均可免費(fèi)使用，穩(wěn)定性較好，但不提供視頻回放功能。
適用平臺(tái)：pc端（windows/mac）、手機(jī)端（android/ios）。
下載渠道：
教師在線授課方法1.登錄軟件下載安裝好騰訊會(huì)議軟件后，教師可以通過(guò)微信掃碼或者通過(guò)手機(jī)號(hào)注冊(cè)登錄。
2.創(chuàng)建會(huì)議登錄騰訊會(huì)議后，可以看到三個(gè)按鈕：加入會(huì)議、快速會(huì)議和預(yù)定會(huì)議。其中加入會(huì)議由學(xué)生使用，教師可以通過(guò)快速會(huì)議和預(yù)定會(huì)議創(chuàng)建會(huì)議室。
預(yù)定會(huì)議主要用于提前創(chuàng)建會(huì)議室，但會(huì)議的時(shí)間段只能以半小時(shí)為單位進(jìn)行創(chuàng)建，如果課程開(kāi)始的時(shí)間不是恰好整點(diǎn)或半點(diǎn)的話，建議使用【快速會(huì)議】提前創(chuàng)建會(huì)議室然后告訴學(xué)生會(huì)議號(hào)。
4.在線授課進(jìn)入會(huì)議界面后如下圖所示，右上方有全屏按鈕，可以將該界面最大化。右下角是結(jié)束會(huì)議按鈕，如果誤操作結(jié)束會(huì)議只能重新創(chuàng)建會(huì)議，并且相關(guān)記錄不會(huì)保存，慎用。會(huì)議菜單欄在界面下方，共包括8個(gè)按鈕。
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇一
“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。
我校以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想來(lái)指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。
為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想。
二、明確工作目標(biāo)：
我國(guó)實(shí)施的普及九年義務(wù)教育工作的根本目標(biāo)就是讓每一個(gè)適齡兒童少年都能按時(shí)入學(xué)，并受完九年義務(wù)教育。治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的要求，是培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)合格公民、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)需要。
三、工作措施：
（一）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》，每位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績(jī)，并與其考核相聯(lián)系。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
委員：
（二）建章立制，實(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過(guò)程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持每月召開(kāi)一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每月家訪一次，包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
（三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：
第一，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。本學(xué)年，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了音、體、美、自然、電腦等課程的管理與監(jiān)督，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈疏導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生積極性，培養(yǎng)全面發(fā)展。
第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門(mén)檻，拔高門(mén)框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)困生的對(duì)接輔導(dǎo)，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。
第三，關(guān)注留守兒童，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。努力采取切實(shí)措施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)注，定期家訪制度，給予留守兒童長(zhǎng)期關(guān)愛(ài)和溫暖，全面提高了該校的教育教學(xué)質(zhì)量。
第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等物質(zhì)幫助，同時(shí)在節(jié)日期間對(duì)貧困生家訪慰問(wèn)，讓他們感到學(xué)校的溫暖。
第五，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
第六，經(jīng)常召開(kāi)全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類(lèi)登記造冊(cè)，繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過(guò)夜，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報(bào)人員情況，學(xué)校也隨時(shí)檢查、量化評(píng)比。
第七，學(xué)校嚴(yán)格禁止有償輔導(dǎo)、亂搭車(chē)收費(fèi)、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。
第八，學(xué)校要求全體班主任，在控輟保學(xué)工作中，一定要堅(jiān)持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的思想，通過(guò)與家長(zhǎng)、學(xué)生談心、開(kāi)座談會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等形式達(dá)到動(dòng)之以情、曉之以理，保證所有學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育的意義，進(jìn)一步樹(shù)立起“對(duì)學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施是違法，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”的觀念；定期組織家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)明白“不送孩子讀書(shū)是違法”的道理；組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，使廣大少年兒童樹(shù)立起“不依法接受義務(wù)教育是違法”的自我約束意識(shí)。
第九，采取多種形式，想方設(shè)法幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的寄宿學(xué)生，除免收費(fèi)用外還將享受每學(xué)期生活費(fèi)補(bǔ)助。
第十，開(kāi)展“四留住”活動(dòng)。即提高教師師德修養(yǎng)，用高尚師德留住學(xué)生；豐富校園文化，讓多彩校園留住學(xué)生；深化課堂改革，讓輕松課堂留住學(xué)生；加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，讓溫馨班級(jí)留住學(xué)生。
第十一，建立學(xué)生輟學(xué)過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度。凡屬“控輟保學(xué)”工作不到位、入學(xué)率不達(dá)標(biāo)和有輟學(xué)學(xué)生的班級(jí)，要采取強(qiáng)有力措施，依法保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)力。對(duì)沒(méi)有采取必要措施，放任自流，造成學(xué)生輟學(xué)的；或由于體罰或變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格等造成學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任教師，除了在全校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)外，取消當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。對(duì)因工作不力而達(dá)不到控輟目標(biāo)任務(wù)的學(xué)校，學(xué)校還要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
總之，學(xué)校要通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，讓社會(huì)、家庭更了解了學(xué)校，讓學(xué)校更了解了學(xué)生，為學(xué)生身心健康發(fā)展、素質(zhì)的全面提高打下了良好的基礎(chǔ)，為以后順利地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。創(chuàng)建“無(wú)輟學(xué)?！保瑢?shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的目標(biāo)。
學(xué)校控輟保學(xué)的工作計(jì)劃篇二
為了扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止學(xué)生輟學(xué)，特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：
一、責(zé)任制度。
實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無(wú)輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。
二、輟學(xué)報(bào)告制度。
班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫(xiě)“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的.，追究班主任的責(zé)任。學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報(bào)給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證及時(shí)上報(bào)。
三、學(xué)籍管理制度。
1、按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。
3、確定專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。
四、跟蹤制度。
班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，做好跟蹤記錄、家訪記錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。
五、救助制度。
為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。
1、班主任要對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解，及時(shí)家訪，對(duì)于家庭貧困的學(xué)生列為本班救助對(duì)象。
2、對(duì)于全鎮(zhèn)特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。
3、開(kāi)展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過(guò)手拉手、一幫一的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。
六、家訪制度。
為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，特制定家訪制度。
1、班主任要定期對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對(duì)癥下藥。
2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生做好工作。
3、對(duì)于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對(duì)家長(zhǎng)講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例。
4、每次家訪班主任要做好家訪記錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
七、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度。
1、對(duì)于本班的后進(jìn)生要分清類(lèi)別，做好記錄。
2、針對(duì)本班的后進(jìn)生，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。
3、及時(shí)做好記錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇三
為了實(shí)現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于“控輟保學(xué)”文件精神，做好學(xué)額鞏固工作，切實(shí)控制中小學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制訂以下控輟保學(xué)工作方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。
要以黨的十九大重要精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定“控輟保學(xué)”工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持“依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的控輟方針，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)“控輟保學(xué)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與“控輟保學(xué)”工作，齊抓共管，鍥而不舍的精神抓好“控輟保學(xué)”工作，確保學(xué)生入學(xué)率與鞏固率達(dá)到規(guī)定指標(biāo)。
二、成立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：錢(qián)業(yè)存。
副組長(zhǎng)：郭益武、汪禮見(jiàn)、王厚勇。
成員：湯烈友、王貴、王健、丁守忠、夏義亮。
三、主要措施。
（一）提高認(rèn)識(shí)，依法控輟。
1、學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《學(xué)?？剌z保學(xué)措施》，明確規(guī)定了教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育，建立完備、有效的控輟方案和制度。
2、積極宣傳《義務(wù)教育法》，營(yíng)造社會(huì)氛圍。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月（8月、次年2月）為控輟宣傳月，通過(guò)各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的.教育是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。
（二）管理控輟、措施保學(xué)。
1、“控輟保學(xué)”工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作?！翱剌z保學(xué)”實(shí)施責(zé)任追究制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師之間層層簽訂工作責(zé)任狀，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。對(duì)在“控輟保學(xué)”工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，依照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。
2、規(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理。建立輟學(xué)情況報(bào)告制度，班主任教師定期向本校教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生入學(xué)情況，各校定期向中心校教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生的入學(xué)情況，防止學(xué)生輟學(xué)。貫徹教育行政部門(mén)有關(guān)學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。
3、為了更好地促進(jìn)“控輟保學(xué)”工作，學(xué)校采取獎(jiǎng)懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師績(jī)效考核給予適當(dāng)加分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師績(jī)效考核給予扣分。
4、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對(duì)輟學(xué)率超出規(guī)定指標(biāo)的班級(jí)，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評(píng)為各級(jí)各類(lèi)的優(yōu)秀教師，不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。
（三）教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)。
1、通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上去，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。
2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
（四）情感控輟，以情勸學(xué)。
學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，按“三聯(lián)三幫”計(jì)劃，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“學(xué)困生”思想工作，用真心愛(ài)護(hù)輟學(xué)學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“學(xué)困生”的各種困難，讓他們安心上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。
（五）扶貧控輟，幫困助學(xué)、關(guān)注“特困學(xué)生”。
對(duì)于極端困難的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校和學(xué)生所在村委會(huì)證實(shí)，學(xué)校在各方面給予適當(dāng)?shù)恼疹櫤完P(guān)愛(ài)。要多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。
（六）建立有效機(jī)制，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固控輟成果。積極主動(dòng)向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作，使政府依法行政，動(dòng)員學(xué)生入學(xué)。廣大教師也要真正樹(shù)立以法執(zhí)教的意識(shí)，端正教育方向，明確教育思想，堅(jiān)決反對(duì)單獨(dú)按考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的錯(cuò)誤做法。要把學(xué)生入學(xué)率、鞏固率作為評(píng)價(jià)教師工作的重要指標(biāo)。保證每個(gè)適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。
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學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇四
根據(jù)省、市關(guān)于“控輟保學(xué)”的工作安排和相關(guān)會(huì)議精神，為進(jìn)一步提高我校義務(wù)教育鞏固率，降低輟學(xué)率，讓“該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走”，切實(shí)保障未成年人的合法權(quán)益，保障我校施教區(qū)內(nèi)學(xué)生教育健康發(fā)展，進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量，鞏固已取得的“控輟保學(xué)”成果，真正做到“適齡生進(jìn)得來(lái)、在校生留得住、輟學(xué)生勸得返”，切實(shí)保障未成年人的合法權(quán)益，特制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大會(huì)議精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，明確思路、分清職責(zé)；堅(jiān)持“依法治教，以防為主，輟、質(zhì)量控輟”的總體思路，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，相互配合，確保實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)。
以年級(jí)組為單位，保證入學(xué)率，提高鞏固率，降低輟學(xué)率。
20xx年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)為：適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%以上，“三殘”兒童入學(xué)率在98%以上，留守兒童、困難家庭子女入學(xué)率達(dá)100%；寒假期間，各部門(mén)同志要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，從講政治、講大局、講責(zé)任、求實(shí)效的高度，按照省、市、縣、鎮(zhèn)有關(guān)“控輟保學(xué)”和今冬明春的要求和精神，必須完成以下工作：
組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：（兩位副校長(zhǎng)）。
成員：各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及各位班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)控輟辦公室，由王亮同志負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)、信息的收集和上報(bào)工作。
（二）多形式開(kāi)展教育宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校、家庭等方面的教育責(zé)任和意識(shí)。
（三）建立領(lǐng)導(dǎo)干部、教師員工“二進(jìn)”（進(jìn)居委會(huì)、村組；進(jìn)家庭）工作機(jī)制，認(rèn)真做好特殊學(xué)生的再排查、再核實(shí)，完善各種資料。
（四）加大對(duì)輟學(xué)生、易輟在校學(xué)生和流動(dòng)學(xué)生的監(jiān)控力度，隨時(shí)家訪。
（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生思想動(dòng)向，全力做好“控輟”和“勸返”工作。
（六）學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建“溫馨校園”，努力營(yíng)造文明、平安、溫暖、和諧的校園。
（七）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的教育，建立和完善心理咨詢室，建立學(xué)生心理矯正檔案，切實(shí)糾正學(xué)生不健康心理。
三、工作職責(zé)。
寒假、春節(jié)和春季開(kāi)學(xué)期間是中小學(xué)生流失的高峰期，各部門(mén)要認(rèn)真貫徹落實(shí)《阜寧縣人民政府控輟保學(xué)工作方案》，將“控輟保學(xué)”工作前移，將“控輟保學(xué)”關(guān)口前移，切實(shí)把好“控輟保學(xué)”第一關(guān)，認(rèn)真組織學(xué)生入學(xué)。各年級(jí)組高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各年級(jí)組長(zhǎng)是“控輟保學(xué)”工作的直接責(zé)任人。要認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)、班主任、科任老師責(zé)任，認(rèn)真組織學(xué)生入學(xué)。
校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織對(duì)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳、貫徹和落實(shí)，統(tǒng)籌安排“控輟保學(xué)”工作，確保入學(xué)率達(dá)標(biāo)，提高鞏固率，降低輟學(xué)率。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員是本校“控輟保學(xué)”工作的直接責(zé)任人，要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放宣傳資料等方式向家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，協(xié)助班主任組織動(dòng)員適齡少年兒童入學(xué)。對(duì)可能流失的學(xué)生，尤其是貧困生和學(xué)困生，加大工作力度，確保適齡兒童少年都能按時(shí)到校。對(duì)學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行清理，建立輟學(xué)學(xué)生臺(tái)賬，進(jìn)行家訪動(dòng)員，按規(guī)定時(shí)限逐級(jí)將輟學(xué)生名冊(cè)上報(bào)輟學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。協(xié)助村（居）民委員會(huì)、鄉(xiāng)人民政府或街道辦事處勸返動(dòng)員輟學(xué)生復(fù)學(xué)。對(duì)勸返不回的學(xué)生，在3日內(nèi)上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告。對(duì)去向不明的學(xué)生，第一時(shí)間向公安機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府報(bào)告。
班主任負(fù)責(zé)了解每天學(xué)生的到校情況和學(xué)生的思想狀況，建立留守兒童少年、學(xué)困生、輟學(xué)生等特殊學(xué)生臺(tái)賬。學(xué)生沒(méi)有到校要與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系、溝通并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
科任老師要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，用生動(dòng)的課堂吸引學(xué)生，用優(yōu)質(zhì)的教育留住學(xué)生。課前對(duì)學(xué)生的到位情況進(jìn)行清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有未到堂的立即告知班主任，并配合班主任做好家訪工作，確保學(xué)生不流失、不輟學(xué)。
四、工作措施。
要扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，仔細(xì)開(kāi)展各項(xiàng)檢查，做到“九個(gè)到位”，確保新學(xué)期有序、平安、和諧開(kāi)學(xué)。
（一）做到學(xué)生到位。
做好學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作，對(duì)未按時(shí)報(bào)到的學(xué)生，學(xué)校要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，防止學(xué)生流失；做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的登記備案工作，完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)；關(guān)注學(xué)生身體健康，及時(shí)掌握學(xué)生的健康狀況；重視學(xué)生的心理健康，了解其精神面貌和思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)性地開(kāi)展思想工作，促使學(xué)生盡快收心，盡早安心，全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去。此外，學(xué)校還要主動(dòng)和當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)聯(lián)系，將本施教區(qū)內(nèi)排查出的輟學(xué)（失學(xué)）未成年人勸返復(fù)學(xué)工作層層落實(shí)，摸清去向，跟蹤到人。
（二）做到教師到位。
要確?？迫卫蠋熞约靶姓⒑笄?、安保、醫(yī)務(wù)等教職員工按時(shí)到崗到位，重點(diǎn)關(guān)注特崗教師，全面了解他們的生活、工作條件到位情況及其思想狀況。讓全體教職員工以飽滿的激情和昂揚(yáng)的狀態(tài)投入到新學(xué)期的工作中。
（三）做到校舍到位。
要仔細(xì)檢查各類(lèi)教學(xué)及輔助用房、生活用房、辦公用房、學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的準(zhǔn)備情況，確保校舍和室內(nèi)設(shè)施設(shè)備安全、完好、齊備、干凈、整潔。
（四）做到課程到位。
要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置要求，提前安排好課程，保證開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家、地方、校本課程（含環(huán)境保護(hù)、心理健康教育等），關(guān)注音、體、美和科學(xué)等課程的開(kāi)設(shè)情況；要按照課程要求提前作好上課準(zhǔn)備，寫(xiě)好授課教案，保證教學(xué)和授課的有序進(jìn)行。
（五）做到教材到位。
要主動(dòng)與教材發(fā)放部門(mén)對(duì)接，確保學(xué)生在第一節(jié)課就能使用新書(shū)。
（六）做到環(huán)境到位。
要統(tǒng)籌組織相關(guān)部門(mén)開(kāi)展學(xué)生到校交通狀況的監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)布路況預(yù)警；進(jìn)行校園內(nèi)外環(huán)境綜合治理，查校園建筑安全狀況、校園內(nèi)外各種學(xué)生易集聚場(chǎng)所等地的治安隱患；搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設(shè)。
（七）做到安全到位。
加強(qiáng)校園安全意識(shí)教育，重點(diǎn)關(guān)注交通安全、校園出入安全、學(xué)校設(shè)施安全、學(xué)校秩序安全、消防安全、師生財(cái)物安全和師生心理健康等，營(yíng)造安全、和諧的校園氛圍。
（八）做到宣傳到位。
截止2月15日，學(xué)校要通過(guò)廣播、電視、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等多種形式，利用印發(fā)資料、召開(kāi)控輟保學(xué)工作動(dòng)員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)等方式，要在學(xué)校周邊主要道路醒目的地方至少書(shū)寫(xiě)三塊大型宣傳牌和大幅標(biāo)語(yǔ)（標(biāo)語(yǔ)附后），進(jìn)一步加大對(duì)《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)宣傳力度，明確政府、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)各自的法律責(zé)任，讓群眾了解義務(wù)教育的概念和意義、了解學(xué)生輟學(xué)的危害。宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利、并履行接受教育的義務(wù)，適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人要依法送其按時(shí)入學(xué)等要求。要積極主動(dòng)向社會(huì)宣傳國(guó)家、省的教育改革思路，宣傳學(xué)校取得的成績(jī)和改革的新變化、新氣象，贏得更多支持。
開(kāi)學(xué)是抓好“控輟保學(xué)”工作的首要環(huán)節(jié)，各部門(mén)、班主任及科任老師務(wù)必高度重視，對(duì)在開(kāi)學(xué)工作中因玩忽職守、工作不力、弄虛作假等原因造成學(xué)生輟學(xué)，并在周邊社會(huì)造成不良影響和責(zé)任事故的，按照有關(guān)法律法規(guī)依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
：很棒。
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇五
義務(wù)教育管理體制改革后，組織適齡兒童少年入學(xué)，控制學(xué)生流失，保證所有學(xué)生受完九年義務(wù)教育，保障所有適齡兒童少年就近入學(xué)；要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳，使他們充分了解作為家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人，在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任；采取教育、經(jīng)濟(jì)處罰和法律制裁等方面的措施，切實(shí)保證所有適齡兒童少年全部按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育。
教導(dǎo)處必須按照普及九年義務(wù)教育的要求，建立完整規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案，域內(nèi)所有學(xué)齡前兒童情況，適齡兒童少年的入學(xué)、流動(dòng)、流失等情況進(jìn)行全面了解，登記造冊(cè)，并定期進(jìn)行檢查核實(shí)，做到底數(shù)清楚明了，情況準(zhǔn)確及時(shí)，為控制輟學(xué)提供客觀準(zhǔn)確及時(shí)的資料。
必須嚴(yán)格執(zhí)行省定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)過(guò)反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，也不準(zhǔn)代收費(fèi)。要實(shí)行學(xué)年初一次性公布收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)。各級(jí)政府要加大義務(wù)教育投入，切實(shí)保證按時(shí)發(fā)放教師工資，保證學(xué)校正常運(yùn)行所需的公用經(jīng)費(fèi)。
建立貧困家庭學(xué)生情況檔案，根據(jù)不同家庭學(xué)生的具體情況，分別實(shí)行免雜費(fèi)、免書(shū)費(fèi)和給予生活補(bǔ)助等具體資助措施。不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
要把面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)校生活對(duì)學(xué)生的吸引力，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的.提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo)，堅(jiān)決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向。
把建立民主、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo)，把教師的師德表現(xiàn)作為評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評(píng)比各方面先進(jìn)的主要依據(jù)。
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重。在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將積極采取各種措施，努力做好該工作，爭(zhēng)取“一個(gè)也不少”。
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想:為加大治理輟學(xué)工作力度，保障在校學(xué)生完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)::。
在本學(xué)年度中，學(xué)校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點(diǎn)::。
（一）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年的教師考核掛鉤。
（二）實(shí)行全員管理制度。
第2頁(yè)共6頁(yè)學(xué)校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長(zhǎng)包全校，主任包年級(jí)，教師包學(xué)生，政績(jī)均與考核、聘評(píng)掛鉤”的管理機(jī)制，形成層層有人抓，學(xué)籍有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書(shū)》，各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，建立起重點(diǎn)生檔案，做到及時(shí)家訪和面談，對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。
（三）強(qiáng)化措施，降低輟學(xué)率。
為提高學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，學(xué)校做好以下幾個(gè)方面的工作:第一，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。
第3頁(yè)共6頁(yè)的興趣。
第三，嚴(yán)格按“雙減”的要求。管理教學(xué)，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。
第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。
第五，加大安全防范力度，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，學(xué)校組織后勤人員定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè)園。
第六，嚴(yán)格執(zhí)行縣教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。
第4頁(yè)共6頁(yè)（四）按好制度落實(shí)，提高學(xué)生鞏固率。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，學(xué)校具體的做法是:本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校在過(guò)程管理中，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，抓制度落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次，對(duì)輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過(guò)程管理力度，提高在校學(xué)生的鞏固率。
四、主要措施。
摸底、匯總情況，包班到人，獎(jiǎng)懲分明。
第5頁(yè)共6頁(yè)明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。
2、根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為在校學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、每年要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
4、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書(shū)，確?？剌z工作的落實(shí)，對(duì)輟學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告中心學(xué)校。
第6頁(yè)共6頁(yè)控輟責(zé)任書(shū)，使責(zé)任落實(shí)到人。
2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。
3、為了確保義務(wù)教育階段的在校學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育，學(xué)校準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)，其操作辦法是:普檢初三，抽檢初二，確認(rèn)初一。
在已建立控輟保學(xué)監(jiān)測(cè)制度的基礎(chǔ)上，建立和完善對(duì)各年級(jí)控輟保學(xué)的普檢和抽檢制度，負(fù)責(zé)對(duì)治理學(xué)生輟學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、考核與評(píng)估。
2021年。
學(xué)校控輟保學(xué)的工作計(jì)劃篇七
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。為了我班的控輟工作，我將積極采取了各種措施。
1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的`單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，作為黨員教師，我主動(dòng)聯(lián)系一名特困生，使他感受到黨的溫暖。
3、認(rèn)真做好班主任手冊(cè)的資料記載。上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。
4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我會(huì)在傍晚放學(xué)后，主動(dòng)給他們通電話，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似?jiǎn)單的話語(yǔ)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清許多障礙。
1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。做為班主任老師，我會(huì)認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。
3、每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，以及有關(guān)考試與學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視建立新型的師生關(guān)系，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生，歧視學(xué)生的行為；開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到進(jìn)步與成功的喜悅。
自覺(jué)遵守收費(fèi)紀(jì)律，不向?qū)W生以取規(guī)定以外的任何費(fèi)用，確實(shí)減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實(shí)好扶貧助學(xué)工作，杜絕國(guó)家庭導(dǎo)致的學(xué)生流失現(xiàn)象。
學(xué)校控輟保學(xué)的工作計(jì)劃篇八
一、基本情況經(jīng)各中心學(xué)校和義務(wù)教育學(xué)校按照春期在校生名單和六升七學(xué)生名單，逐一核查，對(duì)未返校學(xué)生落實(shí)轉(zhuǎn)學(xué)具體去向，做好登記。
目前我縣適齡學(xué)生全部入校就讀，無(wú)輟學(xué)學(xué)生。
要求，明確了政府部門(mén)和教育部門(mén)工作職責(zé)，多部門(mén)共同開(kāi)展控輟保學(xué)工作。
（二）工作措施1、明確責(zé)任。進(jìn)一步明確局班子成員、機(jī)關(guān)包鄉(xiāng)中層、中心校成員、學(xué)校校長(zhǎng)、班主任和教師的控輟保學(xué)職責(zé)。
2、摸清底數(shù)。
認(rèn)真落實(shí)控輟保學(xué)工作五級(jí)包保制，局班子成員包片、機(jī)關(guān)中層包鄉(xiāng)、中心校包校、學(xué)校包村、教師包戶，層層分包。通過(guò)走訪行動(dòng)，排查轄區(qū)村組是否存在義務(wù)教育階段失學(xué)輟學(xué)學(xué)生，做到控輟保學(xué)工作不碰紅線；針對(duì)本校學(xué)生未到校情況，采取班主任核對(duì)花名冊(cè)進(jìn)行學(xué)生去向排查，確保全面摸清義務(wù)教育階段失學(xué)輟學(xué)學(xué)生底數(shù)。
開(kāi)學(xué)后各學(xué)校對(duì)學(xué)校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并在學(xué)籍系統(tǒng)做好相應(yīng)的標(biāo)注。依托中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)信息進(jìn)行核查，做到變動(dòng)情況清楚、相關(guān)證明材料齊全、手續(xù)完備，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的流動(dòng)情況。
3、落實(shí)輟學(xué)報(bào)告和勸返制度。
到校、上課信息，各學(xué)校在教室左上角設(shè)置公示欄，公示學(xué)生應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、請(qǐng)假學(xué)生姓名，上課前由班長(zhǎng)將學(xué)生在班情況報(bào)告給任課教師，任課教師將缺課學(xué)生姓名記錄在教案本上，以利跟蹤補(bǔ)課。
開(kāi)學(xué)后對(duì)未到校注冊(cè)就讀的，列出清單，及時(shí)查清去向;對(duì)隨進(jìn)城務(wù)工父母或法定監(jiān)護(hù)人外出就學(xué)的，及時(shí)對(duì)接流入地學(xué)校，協(xié)助辦理就學(xué)手續(xù)。
4、建立“一家一案、一生一案”制度。針對(duì)輟學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，各學(xué)校制定詳細(xì)的教學(xué)幫扶計(jì)劃和方案，把每一名學(xué)生與班主任、教師緊密聯(lián)系，結(jié)對(duì)幫扶，做到不漏一戶，不差一人。做好復(fù)學(xué)學(xué)生的思想工作，防止再離校造成輟學(xué)。教師與學(xué)生結(jié)對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛(ài)心，用真心關(guān)愛(ài)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生，進(jìn)行家訪，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感留住學(xué)生。
三、下一步工作計(jì)劃1.持續(xù)加大宣傳力度，營(yíng)造義務(wù)教育的良好環(huán)境。堅(jiān)持廣泛性原則，利用“控輟月”專項(xiàng)活動(dòng)，在宣傳范圍上做到全覆蓋，不留死角，讓義務(wù)教育相關(guān)政策進(jìn)村組、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，做到家喻戶曉，婦孺皆知。堅(jiān)持通俗性原則，義務(wù)教育政策的宣傳內(nèi)容要通俗易懂，使人民群眾更好更快地了解政策，切實(shí)掌握各項(xiàng)政策的具體內(nèi)容。
堅(jiān)持多樣性，采取多種形式、多種方法、多種渠道開(kāi)展義務(wù)教育政策宣傳，形成多管齊下、立體推進(jìn)的態(tài)勢(shì)。堅(jiān)持實(shí)效性，要具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，因地制宜，因人而宜，挖掘宣傳的深度，切實(shí)提升廣大群眾對(duì)義務(wù)教育政策的知曉度和滿意度。
2.關(guān)注留守兒童、學(xué)困生、貧困生，實(shí)行全方位管理。各學(xué)校成立“留守兒童工作小組”：由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)和政教主任任副組長(zhǎng)，各班主任擔(dān)任小組成員，齊抓共管，形成合力。為使活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，各校按照《留守兒童之家工作人員職責(zé)》、《留守兒童管理制度》等一系列制度要求，工作做到有章可循。
3.強(qiáng)化督查?？h教體局及時(shí)跟進(jìn)督查，對(duì)全縣義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)和控輟保學(xué)工作開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、中心學(xué)校和中小學(xué)校切實(shí)摸清學(xué)生輟學(xué)情況，落實(shí)工作措施，把控輟保學(xué)工作做深做細(xì)做實(shí)。建立建全控輟保學(xué)約談制度和通報(bào)制度，實(shí)行控輟保學(xué)督導(dǎo)檢查結(jié)果公告、限期整改和責(zé)任追究制度。對(duì)控輟保學(xué)不力的，經(jīng)整改仍沒(méi)有明顯改變的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)單位及責(zé)任人的責(zé)任。
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，繼續(xù)加大治理輟學(xué)工作力度，確保適齡兒童、少年完成九年義務(wù)教育，為迎接“雙高普九”省檢工作，腳踏實(shí)地，抓住關(guān)鍵，創(chuàng)建良好氛圍。繼續(xù)完善控輟保學(xué)工作機(jī)制，使其規(guī)范化、制度化、持久化。
二、工作目標(biāo)：
在本學(xué)年度中，我校將繼續(xù)貫徹區(qū)督導(dǎo)室制定的《控輟保學(xué)計(jì)劃》中規(guī)定的全部?jī)?nèi)容；進(jìn)一步加大管理工作力度，繼續(xù)落實(shí)好學(xué)生出缺席日?qǐng)?bào)告工作；做好問(wèn)題生的思想工作，不留后患與死角；從實(shí)做起“堅(jiān)持‘轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與向上輸送一個(gè)優(yōu)秀生同等重要’、保證一個(gè)‘學(xué)困生’完成學(xué)業(yè)與輸送一個(gè)合格生同等重要的教育價(jià)值觀、人才觀和質(zhì)量觀，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到100%。
三、工作重點(diǎn)與管理措施。
（一）建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
責(zé)任人：
（二）明確責(zé)任，管理控輟：
1、建立健全控輟保學(xué)組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮控輟保學(xué)工作小組的作用，把控輟保學(xué)工作切實(shí)常規(guī)化的抓下去，強(qiáng)化各項(xiàng)管理工作，嚴(yán)格落實(shí)南芬區(qū)學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施，形成常規(guī)管理規(guī)程。
2、實(shí)施目標(biāo)考核制度：
（1）建立“校長(zhǎng)包全校、主任包年組、教師包學(xué)生，政績(jī)與業(yè)務(wù)考核、評(píng)聘掛鉤”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，且把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班、形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與專任教師簽訂《班主任控輟保學(xué)工作責(zé)任狀》和《科任控輟保學(xué)工作責(zé)任狀》。
（2）我校為把控輟工作落實(shí)到實(shí)處，各班在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立易輟生，并建立起易輟生檔案，做到及時(shí)家訪和面談，開(kāi)學(xué)初要求管理人員對(duì)易輟生進(jìn)行一次摸底家訪，對(duì)沒(méi)有及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，動(dòng)員其在較短時(shí)間內(nèi)返校，形成上下一致的管理機(jī)制體系。
3、形成長(zhǎng)效機(jī)制，控輟工作長(zhǎng)抓不懈，控輟工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生在校的鞏固率。我校將采取如下做法：
（1）我校本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予嚴(yán)肅查處，追究責(zé)任人的責(zé)任。
（2）我校在教育教學(xué)管理過(guò)程中，嚴(yán)格按著控輟工作計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，每位班主任對(duì)易輟學(xué)生每月家訪一次，對(duì)易輟學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，包片領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次“易輟生”的幫教記錄。以此加大過(guò)程管理力度，提高在校學(xué)生的鞏固率。
（三）強(qiáng)化措施，教改控輟：
為提高在校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，杜絕學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，本學(xué)期要強(qiáng)化以下幾方面的工作：
第一：認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的新課程計(jì)劃，按照上級(jí)要求開(kāi)足開(kāi)全課時(shí)，把學(xué)習(xí)“興趣”還給學(xué)生。
第二：要求教師在教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，施行異步教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到獲取知識(shí)的樂(lè)趣。
第三：嚴(yán)格按“減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求，管理好教育教學(xué)。
第四：學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解“德困生、學(xué)困生和貧困生”的情況，對(duì)“德困生”教師要給予更多的關(guān)愛(ài)，進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)不留隱患把問(wèn)題消滅在萌芽中，對(duì)“學(xué)困生”進(jìn)行心理健康教育，使其取消輟學(xué)念頭；對(duì)“貧困生”的學(xué)習(xí)與生活多給予關(guān)照和幫助，讓他們感到學(xué)校大家庭的溫暖。
第五：加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)的管理，優(yōu)化育人環(huán)境，加大資金投入力度，改善辦學(xué)條件，使校園達(dá)到綠化、美化、香化，真正把學(xué)校辦學(xué)生學(xué)習(xí)生活的學(xué)園與樂(lè)園。
第六：嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于教師職業(yè)道德方面的有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立教師良好的社會(huì)形象，保證學(xué)生身心健康，使學(xué)生健康茁壯地成長(zhǎng)。
（四）建章立制，依法控輟：
具體要求是：
1、依據(jù)《義務(wù)教育法》制定相關(guān)控輟保學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)的責(zé)任，并利用家長(zhǎng)會(huì)等有效綠色的渠道貫徹此項(xiàng)內(nèi)容。
2、繼續(xù)實(shí)行開(kāi)展“控輟月“活動(dòng)，加大宣傳力度。認(rèn)真宣傳落實(shí)《義務(wù)教育法》《勞動(dòng)法》《禁止使用童工規(guī)定》中相關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生，務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為發(fā)生。
3、在各級(jí)政府的協(xié)助下，學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂義務(wù)教育責(zé)任書(shū)，依法落實(shí)控輟保學(xué)工作的開(kāi)展。
4、堅(jiān)持以“流入地”管理為主的原則，妥善解決流動(dòng)人口子女就學(xué)問(wèn)題，并實(shí)行科學(xué)化管理。
（五）廣開(kāi)渠道，扶貧控輟：
1、建立幫扶對(duì)子，扶持貧困生的家庭，幫助學(xué)生解決上學(xué)難的問(wèn)題。
2、積極籌措和挖掘社會(huì)捐資助學(xué)基金，公平合理使用好助學(xué)資金，做好扶貧控輟工作。
3、繼續(xù)將“兩免一補(bǔ)“政策落實(shí)到實(shí)處，為貧困生家庭送去一份愛(ài)心，送去一份真摯的鼓勵(lì)，送去一些資金援助，使義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)，完成九年義務(wù)教育，確保在校學(xué)生鞏固率為100%。
學(xué)校控輟保學(xué)的工作計(jì)劃篇十
為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我鎮(zhèn)特制定2022年度控輟保學(xué)工作計(jì)劃。
在本學(xué)年度中，我鎮(zhèn)將對(duì)中小學(xué)進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作，從源頭上控制輟學(xué)生的發(fā)生。
（一）成立以鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
（二）實(shí)行“三包一掛”，進(jìn)行全員管理。
（三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。
為提高我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率。各校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：第一，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。第二，教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，在備課和講課上下工夫，在育人的`藝術(shù)上下工夫，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求?？茖W(xué)管理教學(xué)，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力；開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等物質(zhì)幫助，切實(shí)減輕學(xué)生就學(xué)負(fù)擔(dān)，讓他們感到學(xué)校的溫暖。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向?qū)W校亂收費(fèi)、亂征訂、亂攤派，堅(jiān)決杜絕各校在開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)向?qū)W生搭車(chē)收費(fèi)，收取一切與收費(fèi)項(xiàng)目無(wú)關(guān)的款項(xiàng)，違者從嚴(yán)查處。第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，我鎮(zhèn)將組織后勤人員定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加人投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè)園。第六，嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力，及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。
（四）建章立制，實(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我鎮(zhèn)將采取如下做法：
我鎮(zhèn)本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我鎮(zhèn)在過(guò)程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次，對(duì)輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過(guò)程管理力度，提高各校在校學(xué)生的鞏固率。
調(diào)查摸底、匯總情況，包班到人，獎(jiǎng)懲分明。具體要求是：
（一）依法控輟：
1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。
2、各校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、每年3月和9月要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為發(fā)生。
4、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書(shū)，依法強(qiáng)制性確?？剌z工作的落實(shí)，并協(xié)助鎮(zhèn)政府對(duì)輟學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。
（二）管理控輟。
1、各校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，學(xué)校校長(zhǎng)要把控輟目標(biāo)分解量化到各年段、各班，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)要簽定控輟責(zé)任書(shū)，使責(zé)任到人。
2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者要盡快做好家訪，及時(shí)勸返，達(dá)到控輟的目的。
3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求各校要及時(shí)、準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)。
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇十一
一、圍繞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”核心，開(kāi)創(chuàng)新局面。
圍繞“黨的領(lǐng)導(dǎo)”，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)?！包h徽引領(lǐng)育人路”黨建品牌建設(shè)。
（一）強(qiáng)化思想政治建設(shè)。全面貫徹黨的教育方針，將_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和_關(guān)于教育的重要論述列入干部教師培訓(xùn)的必修課程，作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，全面落實(shí)上級(jí)重大決策部署，深化教育體育綜合改革，高質(zhì)量編制第六中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹__關(guān)于疫情防控的重要指示精神，做到防控、教學(xué)兩不誤。
（三）高起點(diǎn)謀劃精神文明建設(shè)。把文明校園創(chuàng)建作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，凝聚人心、鼓舞士氣。推進(jìn)漠視侵害群眾利益專項(xiàng)整治工作長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)；推進(jìn)警示教育常態(tài)化制度化。全力以赴做好控輟保學(xué)工作，落實(shí)學(xué)生資助政策，提高資助精準(zhǔn)化水平，讓每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受助且有尊嚴(yán)，全力打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
（四）完善學(xué)校制度建設(shè)。完善現(xiàn)代學(xué)校制度，堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法執(zhí)教、規(guī)范行為。落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，嚴(yán)格執(zhí)行《教育部減負(fù)30條》《江西省規(guī)范辦學(xué)行為40條》《贛州市中小學(xué)校管理辦法》，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展。深化薪酬制度和“三定一聘”工作改革；健全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；實(shí)行校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度、教職工代表大會(huì)和教工委員會(huì)制度；建立健全校務(wù)委員會(huì)制度；完善教師考核制度；完善學(xué)校法律顧問(wèn)制度、校務(wù)公開(kāi)制度；設(shè)立校長(zhǎng)信箱、舉報(bào)箱等，暢通溝通渠道；結(jié)合校園改擴(kuò)建，加大校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)力度，謀劃校園文化的育人功能，豐富學(xué)校服務(wù)品牌內(nèi)涵。
二、堅(jiān)持教師發(fā)展學(xué)校理念，形成新動(dòng)力。
教師是教育教學(xué)第一生產(chǎn)力，學(xué)校發(fā)展依靠全體干部教師凝心聚力的拼搏與付出，打造一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心工作。
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1.堅(jiān)持“五育并舉”的育人導(dǎo)向，健全德育管理育人體系。充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心和校團(tuán)委的德育主陣地作用，打造積極向上、文明有序、開(kāi)放包容的校園風(fēng)氣。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，把制度治班、文化治班融入日常班級(jí)管理中，提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)化水平。完善優(yōu)秀班主任培養(yǎng)考評(píng)機(jī)制，落實(shí)德育工作隊(duì)伍培訓(xùn)和班主任例會(huì)制度。
3.貫徹全員育人德育理念，把課堂作為德育的主渠道，結(jié)合各學(xué)科核心素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的核心價(jià)值觀教育。開(kāi)齊開(kāi)全國(guó)家規(guī)定的德智體美勞全部基礎(chǔ)性課程，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，將課程開(kāi)設(shè)與主題活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)中學(xué)生的勞動(dòng)技能、勞動(dòng)價(jià)值觀和勞動(dòng)精神，開(kāi)展項(xiàng)目式勞動(dòng)研究性學(xué)習(xí)。使“五育”課程融合，形成育人合力。
4.重點(diǎn)加強(qiáng)和改進(jìn)思政課建設(shè)，構(gòu)建德育隊(duì)伍、德育課程、德育活動(dòng)、德育實(shí)踐協(xié)同推進(jìn)的思政德育工作體系。深化海洋教育，豐富科技教育，注重國(guó)防教育和國(guó)家安全教育，抓好綠色環(huán)保教育、垃圾分類(lèi)教育。
（二）提升干部管理水平賦能中層，打造高效務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍，實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制、項(xiàng)目負(fù)責(zé)制和學(xué)科分管制，優(yōu)化管理生態(tài)與效能。突出問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞學(xué)期工作重點(diǎn)和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展需要，深入一線調(diào)研，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)政策研究，不斷提升干部管理能力。
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1.深化師德師風(fēng)建設(shè)。全面落實(shí)國(guó)家、省、市《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)要求》，提升教師思想政治素質(zhì)，強(qiáng)化國(guó)家責(zé)任、政治責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和教育責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)《治理在職教師有償輔導(dǎo)等師德失范行為的實(shí)施意見(jiàn)》，建立師德建設(shè)負(fù)面清單制度，健全師德考核檔案。根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于繼續(xù)開(kāi)展“樹(shù)師德、正師風(fēng)”教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理活動(dòng)的通知》要求，以9月份師德活動(dòng)月為契機(jī)，深入開(kāi)展“樹(shù)師德、正師風(fēng)”系列活動(dòng)，評(píng)選“燃燒激情、建功新區(qū)”十佳師德標(biāo)兵，組織教師簽訂《拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū)》，在全校教師中進(jìn)行排查，組織學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，公布投訴電話等，杜絕有償家教2.完善教師專業(yè)發(fā)展體系。要立足校本培訓(xùn)，堅(jiān)持師德與師能同建原則，堅(jiān)持專業(yè)與特長(zhǎng)相結(jié)合的原則，堅(jiān)持專家引路原則，提高教師專業(yè)發(fā)展的針對(duì)性、時(shí)效性。在師德、教學(xué)、科研三個(gè)領(lǐng)域分別培養(yǎng)30%、20%、5%的校、區(qū)、市級(jí)骨干教師。
（1）加大教師培訓(xùn)力度，提高精準(zhǔn)培訓(xùn)質(zhì)量。以打造“智慧校園”為契機(jī)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，適時(shí)開(kāi)展“學(xué)課標(biāo)、說(shuō)課標(biāo)”比賽，進(jìn)行“選題、編題、組題”校內(nèi)交流研討活動(dòng)。堅(jiān)持“按需培訓(xùn)”，加強(qiáng)新教師三年成長(zhǎng)周期培訓(xùn)實(shí)效性研究，加大新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)力度?？s短青年教師的教育教學(xué)成長(zhǎng)期。
校級(jí)名師工作室，扎實(shí)開(kāi)展“青年教師讀書(shū)班”活動(dòng)，加速教師素養(yǎng)提升。
三、立足“立德樹(shù)人”根本，再創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。
堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“教育以人為本，育人以德為先”的原則，扎實(shí)落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》和《江西省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》，強(qiáng)調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成，貫穿立德修身，使師生明大德、守功德、嚴(yán)私德，推進(jìn)德育綜合改革。提升我?！白灾骶`放夢(mèng)想”的德育品牌內(nèi)涵。
月份，組織班級(jí)拔河和跳繩比賽；指導(dǎo)學(xué)生寒假期間參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2.搞好垃圾分類(lèi)回收，創(chuàng)建“節(jié)約型校園”；通過(guò)法制講座、主題班會(huì)、反_、反暴恐黑惡、反校園欺凌等活動(dòng)，提高學(xué)生明辨是非的能力。普及推廣科技活動(dòng)，做到全員參與。
3.繼續(xù)深入推進(jìn)“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)社會(huì)課堂活動(dòng)制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化，深入推進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)。
4.統(tǒng)籌規(guī)劃、一體推進(jìn)德育工作與共青團(tuán)、少先隊(duì)工作融合，健全團(tuán)隊(duì)銜接機(jī)制，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)，加強(qiáng)入團(tuán)儀式教育。
（二）完善習(xí)慣養(yǎng)成機(jī)制1.完善習(xí)慣養(yǎng)成梯級(jí)目標(biāo)體系和習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)價(jià)機(jī)制。制定完善小初高銜接和各年段之間的銜接。初一抓好習(xí)慣養(yǎng)成，抓“雙基”落實(shí)；初二抓自主學(xué)習(xí)及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化；初三抓理想目標(biāo)及學(xué)習(xí)能力提升。
2.重視對(duì)學(xué)生非學(xué)業(yè)內(nèi)容的評(píng)價(jià)。堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以學(xué)生發(fā)展為根本的“生本教育”理念，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新、學(xué)科競(jìng)賽、勞動(dòng)實(shí)踐等特長(zhǎng)生提供發(fā)展條件，完善《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》。
四、提升教育教學(xué)質(zhì)量，再上新臺(tái)階。
充分利用智慧課堂平臺(tái)，加強(qiáng)“高品質(zhì)課堂”建設(shè)。加。
快全員育人導(dǎo)師制實(shí)施進(jìn)程，落實(shí)“一生一策，精準(zhǔn)幫扶”制度。成立智慧教育研究中心，推進(jìn)教學(xué)從單打獨(dú)斗向融合教學(xué)轉(zhuǎn)變。實(shí)行項(xiàng)目管理，全員培訓(xùn)，在“課程教學(xué)、資源開(kāi)發(fā)、課程整合、提質(zhì)增效”等方面先行先試。
（一）細(xì)化常規(guī)管理，推進(jìn)課堂教學(xué)改革1.定期召開(kāi)學(xué)校層面的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，做好三個(gè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析，制定新學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量提升的具體措施；組織好各類(lèi)交流課（骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課、校內(nèi)交流課、智慧課堂展示課、一師一優(yōu)課）活動(dòng)。
2.加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，啟用釘釘常規(guī)教學(xué)巡課功能，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控；繼續(xù)打造“自主互助”學(xué)習(xí)型課堂，引導(dǎo)學(xué)生制定三期發(fā)展目標(biāo)（遠(yuǎn)期、中期、近期），激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)掛學(xué)科制度；健全教研組、備課組工作制度，完善集體備課工作流程，落實(shí)“一核四層四翼”“五育并舉”評(píng)價(jià)體系對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范。本學(xué)期，要重點(diǎn)加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)研討，加大對(duì)后30%、后10%學(xué)生的幫輔力度，結(jié)合第八教研聯(lián)合體活動(dòng)，各教研組要制定并完善有效措施，力爭(zhēng)縮小差距。
（二）優(yōu)化教科研工作，實(shí)施科研興校工程1.繼續(xù)發(fā)揮課題引領(lǐng)作用，做好市級(jí)課題《開(kāi)設(shè)國(guó)際理解教育課程的實(shí)驗(yàn)研究》《初中物理教學(xué)中實(shí)施自主—探究式實(shí)驗(yàn)研究》和校級(jí)課題的研究，力爭(zhēng)1—2年內(nèi)結(jié)題，及時(shí)推廣優(yōu)秀科研成果。
2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)。規(guī)范辦學(xué)行為。深入研究分層教學(xué)最佳策略，加強(qiáng)各科學(xué)法指導(dǎo)，提升學(xué)生專注力和學(xué)習(xí)效率；不得以任何形式給家長(zhǎng)布置作業(yè)；結(jié)合家長(zhǎng)反饋信息，跟進(jìn)指導(dǎo)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3.加強(qiáng)小初高一體化銜接教學(xué)研究，統(tǒng)籌規(guī)劃一體化銜接課程安排；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，特別是分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。
4.倡導(dǎo)“全學(xué)科閱讀”，扎實(shí)落實(shí)《贛州市十個(gè)一項(xiàng)目工程計(jì)劃》相關(guān)讀寫(xiě)活動(dòng)要求，由原先語(yǔ)文的文字性文本為重點(diǎn)的閱讀活動(dòng)向?qū)嵱妙?lèi)、信息類(lèi)文本兼容，加大各學(xué)科閱讀指導(dǎo)，提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升。
（三）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，落實(shí)“三級(jí)課程”管理體系全面落實(shí)國(guó)家課程方案，充分挖掘?qū)W校課程潛力，開(kāi)發(fā)校本課程和選修課程，形成完備的、既能體現(xiàn)基礎(chǔ)性又能針對(duì)不同學(xué)生發(fā)展需要的具有學(xué)校特色的多元化課程體系。認(rèn)真落實(shí)“三級(jí)課程”管理體系，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程、地方課程，整合學(xué)校、社區(qū)教育資源，優(yōu)化校本課程，使85%的學(xué)生具有基本的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)科思維能力，100%的孩子參與校本課程的選課走班，提升綜合素養(yǎng)。
（四）推進(jìn)智慧校園創(chuàng)建，加快學(xué)校信息化建設(shè)進(jìn)程1.積極推進(jìn)智慧校園的創(chuàng)建工作。落實(shí)《贛州蓉江新區(qū)第一期智慧教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2022-2022年）》，強(qiáng)化信息化應(yīng)用技能全員培訓(xùn)，完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化高清升級(jí)改造工程，初一年級(jí)實(shí)現(xiàn)智慧課堂應(yīng)用全覆蓋。推進(jìn)vr教室建設(shè)。
2.積極響應(yīng)教育體育局以考促訓(xùn)、以賽促用、以賽促學(xué)。
的教師信息素養(yǎng)提升模式，參加上級(jí)組織的相關(guān)優(yōu)質(zhì)課比賽、智慧課堂典型課例征集等活動(dòng)。使全校90%以上的科任教師（初一任課教師100%）能將信息技術(shù)與各科教學(xué)整合；規(guī)范信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)學(xué)科課程，推進(jìn)程序設(shè)計(jì)、人工智能等課程進(jìn)校園；創(chuàng)新信息化競(jìng)賽方式，全面提升師生信息素養(yǎng)。
五、深化國(guó)際理解教育內(nèi)涵，再創(chuàng)新特色。
學(xué)校將繼續(xù)秉承“贛州市國(guó)際理解教育示范校”的標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)國(guó)際理解教育研究，深化國(guó)際理解教育內(nèi)涵，力爭(zhēng)教育國(guó)際化水平再上新臺(tái)階。
（一）以課堂為主陣地，優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)特色課程；開(kāi)設(shè)第二外語(yǔ)課程，建立外籍學(xué)生成長(zhǎng)伙伴制；建立雙語(yǔ)宣傳陣地；選拔模聯(lián)社團(tuán)成員，開(kāi)好“模聯(lián)”課程等，積極準(zhǔn)備參加江西省“模聯(lián)”峰會(huì)，突出外語(yǔ)教學(xué)特色。
（二）以《開(kāi)設(shè)國(guó)際理解教育課程的實(shí)驗(yàn)研究》課題為抓手，依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，深挖國(guó)際理解教育內(nèi)涵。修改并完善學(xué)校課程的師生評(píng)價(jià)制度并加以實(shí)施，全面推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
（三）結(jié)合第八屆國(guó)際文化節(jié)主題活動(dòng)，舉辦系列英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽、英語(yǔ)歌曲大賽、英語(yǔ)短劇、英語(yǔ)演講、對(duì)外交流等各類(lèi)特色英語(yǔ)活動(dòng)；依托中國(guó)石油大學(xué)、江西科技大學(xué)、贛州理工大學(xué)、贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，加強(qiáng)與各國(guó)留學(xué)生的交流，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠基。
六、打造平安校園，再添新舉措。
進(jìn)一步健全完善校園安全管理體系，努力實(shí)現(xiàn)校園安全工作規(guī)范化、制度化，思慮周全，提前預(yù)案，保證校園擴(kuò)建安全穩(wěn)定；加大對(duì)安保人員的安全培訓(xùn)力度，加大對(duì)全校干部、教師、學(xué)生、施工人員的培訓(xùn)力度，不斷完善相關(guān)方案，確保校園安全穩(wěn)定。
（一）強(qiáng)化人防、技防，加大對(duì)校園周邊安全情況的巡視，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，打造平安校園。
（二）強(qiáng)化校園文化育人功能，嚴(yán)格禁止商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園。組織好國(guó)家應(yīng)急救護(hù)員、第一響應(yīng)人安全知識(shí)培訓(xùn)。推進(jìn)消防隱患三年整改計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危化品、飲食安全、校車(chē)管理。嚴(yán)格落實(shí)全員崗位責(zé)任制,健全輿情應(yīng)急機(jī)制，提高輿情處置能力。
（三）加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理，注意因材施教區(qū)別對(duì)待，增強(qiáng)管理實(shí)效。嚴(yán)禁校園欺凌；加強(qiáng)學(xué)校反恐防范工作，確保班級(jí)穩(wěn)定，學(xué)校平安。本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“222”逃生演練模式，搞好常規(guī)主題應(yīng)急演練活動(dòng)；舉行掃黑除惡、預(yù)防校園欺凌教育及管制刀具排查活動(dòng)；舉行防溺水安全專題教育；進(jìn)行寒假前安全法制教育。
（四）堅(jiān)持校園疫情防控工作常態(tài)化。認(rèn)真落實(shí)各級(jí)政府和主管部...
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇十二
為做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)縣教體局有關(guān)文件精神與我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案。
該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的監(jiān)管力度。中心學(xué)校成立以為組長(zhǎng)的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組，各校校長(zhǎng)為成員，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。
2、對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)適齡兒童少年入園、入學(xué)情況進(jìn)行全面摸排。對(duì)不在本鎮(zhèn)就學(xué)的學(xué)生，詳細(xì)摸清其就讀學(xué)段、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)籍號(hào)等情況，并于就讀地監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握在外地就讀學(xué)生動(dòng)態(tài)。未入學(xué)適齡殘兒因各種障礙，無(wú)法隨班就讀，中心學(xué)校及時(shí)在學(xué)籍系統(tǒng)中為其建立學(xué)籍，落實(shí)好一生一案。各校要充分考慮殘疾兒童殘障狀況和學(xué)習(xí)需求，采用入特校就讀、隨班就讀或送教上門(mén)等方式。
3、對(duì)于年滿六周歲未在義務(wù)教育階段就讀的學(xué)生，需要填寫(xiě)《縣20xx年春季學(xué)期延緩入學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》，特殊情況的須在備注欄填寫(xiě)清楚，并提交由家長(zhǎng)簽字的《延緩入學(xué)申請(qǐng)書(shū)》（只能延緩一年，年滿7周歲必須入學(xué)）。
4、我縣戶籍人口自愿放棄在本地就近入學(xué)選擇在外地就讀的，須提交由家長(zhǎng)簽字、縣外接收學(xué)校蓋章的《異地就讀證明》，一式三份，分別報(bào)送當(dāng)?shù)卣?、?zhèn)中心學(xué)校、縣教體局備案。
5、安排隨班就讀的，學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注，與學(xué)生家庭簽訂《隨班就讀協(xié)議書(shū)》，如未正常到校就讀，需調(diào)查清楚原因及學(xué)生去向；所有學(xué)生信息均須填寫(xiě)在《縣20xx年秋季學(xué)期隨班就讀學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》，如學(xué)生有其他特殊情況，須根據(jù)學(xué)生身體及智力發(fā)育情況重新制定控輟保學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生正常就讀。
6、對(duì)于因身體或者其他原因無(wú)法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)須辦理休學(xué)的，根據(jù)《省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》要求，需本人及其法定監(jiān)護(hù)人提出書(shū)面申請(qǐng)，出具有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者其他有效證明，經(jīng)學(xué)校和教體局審核批準(zhǔn)后，提交學(xué)籍系統(tǒng)報(bào)教體局登記，并填寫(xiě)《縣20xx年春季學(xué)期休學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。
7、對(duì)于因病、因殘等原因無(wú)法到校正常就讀的學(xué)生，包括在本地康復(fù)機(jī)構(gòu)接受康復(fù)治療和在兒童福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)的殘疾兒童少年以及辦理因病休學(xué)的學(xué)生，由學(xué)籍所在學(xué)校負(fù)責(zé)安排教師定期送教上門(mén)，由鎮(zhèn)中心學(xué)校和完職中匯總學(xué)生信息，填寫(xiě)《縣20xx年秋季學(xué)期送教上門(mén)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。根據(jù)學(xué)生的身體與智力發(fā)展情況，開(kāi)展送教評(píng)估，制定教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備教學(xué)方案，送教學(xué)校與接受服務(wù)的家庭或者機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議，每次送教服務(wù)應(yīng)有不少于2名教師，每周送教不少于2次，每次不少于3個(gè)學(xué)時(shí)，送教學(xué)校要將送教上門(mén)服務(wù)對(duì)象列入學(xué)校學(xué)籍統(tǒng)一管理，并建立學(xué)生檔案，包括學(xué)生評(píng)估資料、個(gè)別化教育計(jì)劃、送教上門(mén)記錄、照片等。
8、對(duì)于有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣徒腆w局。《xxx義務(wù)教育法》第二章第十條規(guī)定：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)組織和督促適齡兒童、少年及時(shí)入學(xué)，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)，并和學(xué)校共同做好輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。居民委員會(huì)、村民委員會(huì)協(xié)助政府督促適齡兒童、少年入學(xué)和輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)?！备餍Ｒ獣?huì)同當(dāng)?shù)卣⒋逦瘯?huì)共同入戶勸返，做好輟學(xué)學(xué)生的復(fù)學(xué)工作，并填寫(xiě)完整《縣20xx年秋季學(xué)期輟學(xué)學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表》。
9、每年３月和９月要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇十三
控制中小學(xué)生流失是《義務(wù)教育法》賦予各級(jí)政府、義務(wù)教育階段學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)的共同責(zé)任，是發(fā)展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》（xx政辦【20xx】xx號(hào)）精神，為提高對(duì)控輟保學(xué)工作重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，確保適齡兒童少年進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，切實(shí)抓好中小學(xué)“控輟保學(xué)”工作，特制定本實(shí)施方案。
貫徹落實(shí)xxx、xxx打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重大決策部署，把控輟保學(xué)作為教育脫貧的基本方略，依法實(shí)施義務(wù)教育，確保每一位適齡兒童少年接收規(guī)定年限的義務(wù)教育，促進(jìn)教育公平，提高人口素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，以“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”為方針，以“依法控輟、安全控輟、質(zhì)量控輟、情感控輟”為總體思路，強(qiáng)化控輟保學(xué)工作行為，加大教育行政部門(mén)和學(xué)校管理力度，確保實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)。
為加強(qiáng)“控輟保學(xué)”的領(lǐng)導(dǎo)，成立xx鎮(zhèn)中心學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成人員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xx兼任辦公室主任?！翱剌z保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)開(kāi)展控輟保學(xué)工作，研究、解決“控輟保學(xué)”的具體問(wèn)題，督促、檢查各中小學(xué)“控輟保學(xué)”工作，確保中小學(xué)生輟學(xué)率控制在國(guó)家規(guī)定的指標(biāo)范圍內(nèi)。
全鎮(zhèn)在校學(xué)生無(wú)輟學(xué)，九年義務(wù)教育鞏固率95%以上。
（一）各中小學(xué)校：
認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育管理體制，夯實(shí)學(xué)校的責(zé)任。要與當(dāng)?shù)貞艏芾聿块T(mén)取得聯(lián)系，進(jìn)村入戶，摸清轄區(qū)內(nèi)6—15周歲適齡兒童少年在縣內(nèi)、縣外入學(xué)的情況；統(tǒng)計(jì)核實(shí)，摸清轄區(qū)內(nèi)6—15周歲適齡兒童少年的輟學(xué)情況，造冊(cè)登記（含殘疾兒童），建立臺(tái)賬。要強(qiáng)化責(zé)任，大力宣傳和貫徹《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大群眾的法律意識(shí)，把“送子女入學(xué)接受九年義務(wù)教育”的法律要求變成家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的自覺(jué)行動(dòng)；要嚴(yán)防未完成九年義務(wù)教育的適齡兒童、少年從各渠道外出打工。要積極配合做好家長(zhǎng)、學(xué)生的思想工作，使依法控輟工作落到實(shí)處，使“在校生留得住、輟學(xué)生勸得回”。
（二）建立健全控輟協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
嚴(yán)格履行法律賦予的職責(zé)，落實(shí)防輟控輟責(zé)任，形成控輟的長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制。鎮(zhèn)中心學(xué)校制定控輟實(shí)施方案，加強(qiáng)學(xué)籍管理，對(duì)各中小學(xué)校的控輟工作進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、考評(píng)，依法對(duì)學(xué)校、教師實(shí)施行政處分和處罰。
（一）強(qiáng)化部門(mén)職責(zé)，確保領(lǐng)導(dǎo)到位。
1、各中小學(xué)校要建立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的工作方案，定期研究“控輟保學(xué)”工作，真正解決工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。
2、采取切實(shí)有效措施，完善義務(wù)教育辦學(xué)條件，提升義務(wù)教育總體水平。整合農(nóng)村義務(wù)教育資源，優(yōu)化學(xué)校布局，抓好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，為適齡兒童、少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、堅(jiān)持依法治教，把“控輟保學(xué)”工作納入依法治教軌道。各中小學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)，制定本地“控輟保學(xué)”相關(guān)制度，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的“保學(xué)”責(zé)任。學(xué)校要與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書(shū)。對(duì)不按時(shí)入學(xué)或中途輟學(xué)的適齡兒童、少年發(fā)《輟學(xué)學(xué)生勸返通知書(shū)》，對(duì)經(jīng)過(guò)督促教育仍不送子女入學(xué)的家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人交由司法部門(mén)依法強(qiáng)制其履行義務(wù)。杜絕未完成九年義務(wù)教育的中小學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等現(xiàn)象。
4、建立扶貧助學(xué)機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，建立有效的助學(xué)機(jī)制，保證貧困家庭學(xué)生不因貧輟學(xué)。各中小學(xué)校要結(jié)合精準(zhǔn)扶貧加大對(duì)貧困學(xué)生的幫扶力度，特別是建檔立卡貧困家庭學(xué)生，切實(shí)為貧困家庭和孤兒解決實(shí)際困難，確保貧困學(xué)生全部入學(xué)；嚴(yán)禁亂收費(fèi)，營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境，做到“不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)”。
（二）落實(shí)教育管理部門(mén)責(zé)任，認(rèn)真實(shí)施“控輟保學(xué)”工作。
1、堅(jiān)持“控輟保學(xué)”責(zé)任制。鎮(zhèn)中心學(xué)校把“控輟保學(xué)”工作納入工作總體規(guī)劃，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作考核的重要內(nèi)容，加大力度，常抓不懈。鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子包片、各學(xué)校校長(zhǎng)包校、教師包學(xué)生制度，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，做到責(zé)任到人。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)統(tǒng)一管理小學(xué)、初中學(xué)籍制度，嚴(yán)格轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù)，對(duì)輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因、去向等學(xué)籍電子檔案進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生流動(dòng)情況的動(dòng)態(tài)監(jiān)控。實(shí)行月輟學(xué)報(bào)告制度。
（三）充分發(fā)揮學(xué)?！翱剌z保學(xué)”的職能作用，積極實(shí)施管理控輟。
1、各校校長(zhǎng)是學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作的第一責(zé)任人，全體教職員工都擔(dān)負(fù)著“控輟保學(xué)”的重要責(zé)任。校長(zhǎng)與教師要簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書(shū)，把控輟指標(biāo)完成情況作為教師工作業(yè)績(jī)、評(píng)先選優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。
2、進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，深化教育教學(xué)改革。學(xué)校要引導(dǎo)全體教師樹(shù)立素質(zhì)教育的價(jià)值觀、人才觀和質(zhì)量觀，做好轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以學(xué)生為主體，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生；大力倡導(dǎo)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，禁止體罰和變相體罰學(xué)生的行為，不斷增強(qiáng)教師與學(xué)生的親和力和凝聚力，努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不少”的目標(biāo)。
3、實(shí)施“愛(ài)心幫扶”行動(dòng)，保障留守兒童受教育的權(quán)利。要建立“學(xué)校為主、家庭盡責(zé)、社會(huì)參與、兒童為本”的留守兒童教育管護(hù)長(zhǎng)效工作機(jī)制，努力讓留守兒童“學(xué)業(yè)有教、安全有保、親情有護(hù)、生活有幫、困難有助”。
4、堅(jiān)持輟學(xué)情況報(bào)告制度。各中小學(xué)要定期向鎮(zhèn)中心學(xué)校匯報(bào)控輟工作，提出合理建議，對(duì)輟學(xué)學(xué)生及時(shí)教育、及時(shí)勸返，使控輟工作常抓不懈，收到實(shí)效。
（四）開(kāi)展“控輟月”系列活動(dòng)，確保學(xué)額鞏固。
在3月、9月控輟保學(xué)“宣傳月”活動(dòng)中，運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地，通過(guò)板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、班會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳新頒布的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，全體師生齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)，加大增強(qiáng)法律意識(shí)的宣傳力度。力爭(zhēng)做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實(shí)際，宣傳依靠科技、知識(shí)發(fā)家致富的典型，使全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的，努力營(yíng)造一種良好的控輟保學(xué)工作的社會(huì)氛圍。
將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、教師的考核中，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。考核結(jié)果與年終的評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉級(jí)、績(jī)效考核等掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。結(jié)合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好與差的班級(jí)的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評(píng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每學(xué)期末，都要根據(jù)出具的考核結(jié)果，評(píng)出2—3名“控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”，用以輻射帶動(dòng)全鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作的推進(jìn)。對(duì)“保學(xué)控輟”工作績(jī)效實(shí)行“一票否決”。因工作不力，導(dǎo)致中小學(xué)入學(xué)率不達(dá)標(biāo)和中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)率超標(biāo)的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。
學(xué)?？剌z保學(xué)的工作計(jì)劃篇十四
騰訊會(huì)議由騰訊公司開(kāi)發(fā)提供，專門(mén)用于遠(yuǎn)程視頻/語(yǔ)音會(huì)議，適用于在線授課。會(huì)議人數(shù)上限300人，所有教師均可免費(fèi)使用，穩(wěn)定性較好，但不提供視頻回放功能。
適用平臺(tái)：pc端（windows/mac）、手機(jī)端（android/ios）。
下載渠道：
教師在線授課方法1.登錄軟件下載安裝好騰訊會(huì)議軟件后，教師可以通過(guò)微信掃碼或者通過(guò)手機(jī)號(hào)注冊(cè)登錄。
2.創(chuàng)建會(huì)議登錄騰訊會(huì)議后，可以看到三個(gè)按鈕：加入會(huì)議、快速會(huì)議和預(yù)定會(huì)議。其中加入會(huì)議由學(xué)生使用，教師可以通過(guò)快速會(huì)議和預(yù)定會(huì)議創(chuàng)建會(huì)議室。
預(yù)定會(huì)議主要用于提前創(chuàng)建會(huì)議室，但會(huì)議的時(shí)間段只能以半小時(shí)為單位進(jìn)行創(chuàng)建，如果課程開(kāi)始的時(shí)間不是恰好整點(diǎn)或半點(diǎn)的話，建議使用【快速會(huì)議】提前創(chuàng)建會(huì)議室然后告訴學(xué)生會(huì)議號(hào)。
4.在線授課進(jìn)入會(huì)議界面后如下圖所示，右上方有全屏按鈕，可以將該界面最大化。右下角是結(jié)束會(huì)議按鈕，如果誤操作結(jié)束會(huì)議只能重新創(chuàng)建會(huì)議，并且相關(guān)記錄不會(huì)保存，慎用。會(huì)議菜單欄在界面下方，共包括8個(gè)按鈕。