分析是對問題進行細致剖析和研究的過程，它可以幫助我們找出問題的原因和解決方法。怎樣提高語文寫作水平是許多人關(guān)心的問題。以下是小編為大家準備的一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
精美的禮物小學(xué)四年級篇一
這個星期的星期六是爸爸的生日，我送給爸爸的禮物是一只在網(wǎng)上的企鵝————q寵，這只q寵的名字叫q寵寶貝，性別男，等級0級，（已經(jīng)養(yǎng)到四級了）它是一個頭腦簡單，四肢發(fā)達的白癡，因為它的智力值是1，如果這不是頭腦簡單，四肢發(fā)達的白癡，那在q寵里就沒有白癡了。
q寵和人一樣，要喂食，要洗澡，要玩，如果生病了要去看病、吃藥，可以去釣魚，可以去逛街，有時，如果幸運的話，還可以得到元寶或者增加心情值?？梢匀ベI東西，買東西還要元寶或者q點、q幣，要學(xué)習(xí)，要打工，可以托管，可以和它做游戲，提高q寵的心情，還可以去嘉年華，可以去別的寵物家里玩，可以去生日屋過生日先說說怎么喂食吧！你碰一下q寵寶貝，它的上面或下面就會出現(xiàn)一排東西，第一個就是喂食，但如果沒有任何食品的話，那就只好點擊購買了，那里有三中類型，一種是主食，一種是零食，一種是飲料，只要你點擊購買。再去結(jié)帳就可以了。
第二個是洗澡，點擊它，就會出現(xiàn)日用品，如果沒有，那也只得去購買這東西。
第三個是看病，點擊它，如果出現(xiàn)的是說它是健康的，那么，你就不用吃藥，如果它生病了，那它會告訴得了什么病，還會給你開個處方。
第四個是吃藥，如果生病了，那就吃藥，如果沒有藥，那也只好去購買這種藥物。
第五個是打工，你會看見一大堆職務(wù)，不過有等級限制，并且還有要學(xué)習(xí)這課程，才能擔(dān)任職務(wù)。
第六個是學(xué)習(xí)，它被分為三種類型，一種是小學(xué)堂，一種是中學(xué)堂，還有一種是大學(xué)城都分為3種，一種是武力課程，一種是智力課程，還有一種是魅力課程，如果學(xué)好了課可以去領(lǐng)獎學(xué)金，如果你想取得文憑，那你就得學(xué)完了一種課程，你會發(fā)現(xiàn)一個考試的東西，它會出題目給你，如果過關(guān)了，那么你就取得文憑了。
第七個是玩具箱，如果你的q寵不開心，你逗不樂它，你就用玩具把它逗樂了，如果沒有，那就得買了。
還有一種就是點擊右下角的一只像小狗的東西（點擊右鍵），那會出現(xiàn)所有你想讓q寵去干什么的東西：比如說拜訪好友，隨便逛逛。
q寵就是一只虛擬的人企鵝！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
精美的禮物小學(xué)四年級篇二
今天是3月8日——婦女節(jié)，我想給媽媽買一個手鐲。
想著想著就到家了。我正要上樓，看見樓下的`張奶奶正在做飯，我突然有了主意：何不給媽媽做一頓飯呢?于是，我飛快地跑上樓，放下書包，直奔廚房，看見媽媽正忙碌著。我連忙說：“媽媽，今天是您的節(jié)日，您去休息吧，這點小事就讓我來做吧?！闭f完，我操起鍋鏟就干了起來?？蓩寢屵€是不放心，一直站在我身邊教我怎么做。經(jīng)過一個小時的艱苦奮斗，一桌七零八落的飯菜終于做好了。開飯了，我讓媽媽先嘗。媽媽饒有興趣地嘗了幾口，直夸好吃，臉上似乎還洋溢著幸福的笑容。我也著實為自己的廚師天賦洋洋得意。于是，我操起筷子，首先嘗了一口辣椒炒肉，我的媽呀，太咸了!趕緊喝一口西紅柿蛋湯，天哪!才發(fā)現(xiàn)把糖當(dāng)成鹽放了。哎，還是吃口炒黃瓜吧，卻發(fā)現(xiàn)是“醋溜黃瓜”……忙活了半天，整桌菜沒一個好吃，就連米飯都是夾生飯。我非常失望，媽媽卻說：“這次沒做好不要緊，我相信你以后一定能做好?！笔堑?，我對自己也有信心。
這次我雖然沒有送禮物給媽媽，但是我陪媽媽度過了一個有意義的節(jié)日，這是用金錢無法替代的。
精美的禮物小學(xué)四年級篇三
馬老師讓我們猜一猜？這時，我們爭先恐后的說，有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對我們說：“我再讓你們摸一摸。”馬老師走到我的身邊，我摸了摸這個小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子，我心里想一定是一個水果吧？一會兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認識，我送你們每人一個，拿回家仔細觀察。
放學(xué)回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的'外皮撥開，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開堅硬的外殼，露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實有點苦澀，但是很脆。奶奶走過來跟我說：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，這是一種很有營養(yǎng)的干果。
通過認識鮮核桃，我發(fā)現(xiàn)我懂得太少了，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能積累更多知識。
精美的禮物小學(xué)四年級篇四
寒假里，爸爸送了我一件禮物-------神奇的螞蟻工坊。我打開包裝盒，首先映入眼簾的是一個塑料盒，里面裝著可以吃的藍色果凍膠體，還撒著潔白如雪的白砂糖，看起來好饞人哪！不過這些可不是給我吃的.呢，是用來養(yǎng)螞蟻的。
看了說明書，我小心翼翼地把螞蟻放進盒子里。過了一天，當(dāng)螞蟻適應(yīng)了環(huán)境以后，開始“工作”了。你瞧，它們把身體一點兒一點兒拱下去，過了幾個小時，一條長長的“海底隧道”就被造好了。又過了幾個星期后，我拿出夜景燈搖好，哇！好漂亮！夜景燈發(fā)出絢麗的光彩，把“海底世界”照亮了，我仿佛聽到螞蟻在說：“主人，好看吧？這是我們?yōu)槟愦蛟斓乃囆g(shù)品！”
螞蟻盡管渺小，但是螞蟻的祖先可以追溯到一億多年前的中生代。隨著環(huán)境和歷史的變遷，軀體龐大的恐龍早已滅絕，而弱小的螞蟻家族仍依靠集體的力量生存、繁衍，而今已成為了一個龐大的家族。
精美的禮物小學(xué)四年級篇五
從我有感知的那一刻起，或多或少我都會感覺到歲月饋贈給我的禮物，看到的或看不到的都圍繞在我的身邊伴隨著我的成長。
小的時候，媽媽的陪伴是讓我最幸福的事；漸漸長大以后，傳道·授業(yè)·解惑的老師給我的則是一份更珍貴的禮物,他們讓我一步步看清這個世界了解這個世界，精神上的食糧如媽媽的乳汁般香甜，它吸引著我的目光，引導(dǎo)著我的心靈一步一步走向成熟。老師的愛與關(guān)懷我一直都在感受著······我很喜歡我的老師，特別是我的數(shù)學(xué)老師，她不僅教給了我文化知識而且還有來自精神上的鼓勵，兩年多了回憶起來讓我真的很感動。我是一個外向的女孩，愛說愛動是我的壞毛病，所以總有管不住自己的時候。記得有一次上數(shù)學(xué)課時，坐在第一排墻角的我耍起了小聰明，東張張西望望然后低著頭進入了另一個世界，完全忽略了老師的存在。忽然，一陣“啪啪啪”的聲音驚醒了我：“在干嘛呢？”“我我我······”支吾了半天，看到老師生氣的樣子我乖乖地走出來站到了教室前面的一角，當(dāng)我抬起頭立馬讓我感覺到了什么是“萬眾矚目”，簡直讓我難為情極了。后來，媽媽不知從哪兒獲得了這個消息，狠狠地批評了我：“課堂是學(xué)習(xí)的地方，玩要分清場合·分清時候，明天去跟老師認個錯，我望著媽媽期待的眼神點了點頭?！蔽蚁矚g我的數(shù)學(xué)老師，因為她的教育方式讓我們都那么的容易接受，既懲罰了不聽話的孩子又不會讓他們特別難堪。時光如梭，轉(zhuǎn)眼兩年多的時間就過去了，和老師朝夕相處的日子讓我覺得特別的開心和難忘。謝謝您老師，成長的路上與您相識，有您相伴這是多么幸運的事。我一定會聽您的話不再犯那種低級錯誤，好好學(xué)習(xí)。今后的日子，我要在您的沐浴下快樂的成長，就像媽媽說的一樣，努力學(xué)習(xí)才是對老師辛勤付出的最好回報！
謝謝您老師，送給我這份最珍貴的禮物，因您的教導(dǎo)我才不會迷失方向；因您的關(guān)注我才能更加的自信和勇敢！您讓我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。
精美的禮物小學(xué)四年級篇六
每一份禮物，像是一顆維他命，給我活力和體力，給我鼓勵與勇氣，幫我加油打氣，賜給我一雙隱形的翅膀，使我勇往直前，使我在寒冬中如沐春風(fēng)，追求耀眼的光芒，追求夢想的實現(xiàn)，飛向希望和夢想，飛向光明和燦爛！
每一份特別的禮物，都是鼓勵和祝福，使我忘了痛苦與煩惱，使我堅定人生該有的執(zhí)著，使我懂得長大該有的責(zé)任。感謝你們的禮物，你們的鼓勵，使我在布滿坎坷的道路上，努力不懈；你們的祝福，使我成熟長大，看見生命的美好！
不論昰一句鼓勵和祝福的話語，都帶給了我幸福與溫暖；不論昰一句鼓勵和祝福的話語，在我的眼里、心里，都是最特別的，都是獨一獨二的禮物。
精美的禮物小學(xué)四年級篇七
開學(xué)沒幾天，我收到了一份特別的禮物。那是我二年級的班主任徐老師送來的。
那天中午徐老師來到教室大聲喊著：“蔣錦瀅，蔣錦瀅?！蔽遗d匆匆地走過去問：“徐老師，有事嗎？”徐老師給我一個信封，面帶笑容地說：“這里有份禮物送給你?！闭f完就走了。我心里想，里面會是什么呢？圍觀的同學(xué)們也好奇地打量著我手中的信封，紛紛提議，快打開來看看。于是我小心翼翼地撕開封口，只見里面有一張紙，我輕輕地把紙抽出來，展開后呈現(xiàn)在眼前的居然是從報社寄來的一張匯款單，仔細一看是我上學(xué)期在報紙上發(fā)表文章的稿費。
我高興得合不攏嘴，心里像灌了蜜糖似的。啊，我的“小豬”（儲蓄罐）有糧食了。于是我暗暗下決心，以后我要寫更多精彩的文章，掙更多的稿費，把我的小豬喂得胖胖的。然后把它送給貧困山區(qū)的小伙伴，讓他們也像我一樣快樂地成長。
精美的禮物小學(xué)四年級篇八
其次讓學(xué)生在自信和賞識中產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。這對我們教師的素質(zhì)也是一種長期考驗，在學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作中引導(dǎo)學(xué)生體會到自己勞動的價值和自我存在的價值，并感受到創(chuàng)造性勞動的喜悅，這時的孩子是多么的自信，當(dāng)然歸功于教師。可想而知，尤其當(dāng)獨特的構(gòu)思與新穎的作品受到表揚獲得贊美的時候，更有可能增強他們創(chuàng)造的自信心與創(chuàng)作的欲望。所以，這是能夠給學(xué)生從小奠定創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性觀念的心理基礎(chǔ)，大而言之可以樹立他們從事創(chuàng)造性勞動的理想與信念，甚至影響其一生。這是我們作為教師最幸福的事情，何樂不為！
最后，鼓勵學(xué)生大膽實踐，成果再現(xiàn)。
比如繪畫作業(yè)，在這個過程中學(xué)生將自己的想象通過繪畫或手工的形式完成，雖比不上那些成年人的作品老練、精致，但他們在這其中會得到很大收獲，如自信心、動手動腦能力、鑒賞能力……眼、腦、手協(xié)調(diào)合作的訓(xùn)練，加之使學(xué)生不斷完成具有創(chuàng)意、新穎的作品時，就為學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展做好了準備。
總之，美術(shù)貴在創(chuàng)新，創(chuàng)造是美術(shù)的生命，創(chuàng)造力的運用、自由的創(chuàng)造活動，是人的真正的功能；人的創(chuàng)造活動，是人的真正的功能；人在創(chuàng)造中找到他的真正幸福。
精美的禮物小學(xué)四年級篇九
那是我4歲生日那天，爸爸問我需要什么禮物，我毫不猶豫地回答：“我要和鄰居小紅一模一樣的積木?！卑职植唤獾貑枺骸盀槭裁匆欢ㄒ退粯拥姆e木呢?”“小紅的積木是她爸爸從外地帶回來的，小區(qū)里的好多小朋友都去和她玩，都不理我了。如果我也有那套積木，他們就會和我玩的?！卑职只卮穑骸昂冒??！甭犃税职值拇饛?fù)，我興高采烈地跑回了我的小房間。
那天下午，爸爸托著生病的身體，走了五六家商店都沒有找到我要的積木。爸爸一回到家就倒在沙發(fā)上，喘著粗氣，臉色蒼白，腳上已經(jīng)磨出了火泡。我看見爸爸兩手空空的回到家，便氣沖沖地跑回小房間，早早的就睡了。晚上起來上廁所時，經(jīng)過爸爸的房間，卻發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。我小心翼翼地推開一條縫，只見爸爸坐在書桌前，正專心致志地做著什么，還不時的用砂紙打磨。由于我急著上廁所，就沒有在意，悄悄地離開了。
第二天早上，爸爸捧著一個鞋盒子來到我的面前，說：“給你看樣?xùn)|西?！蔽疫€在為昨天的事生氣，瞟了他一眼。只見爸爸眼睛里布滿了血絲，黑眼圈重得跟個熊貓似的。我又看了一眼他手上那寒酸的盒子，不屑地說：“沒空?！卑职致犃诉@話臉上滿是失落，默默地走開了。我洗完臉?biāo)⑼暄?，正準備坐下吃早餐，忽然發(fā)現(xiàn)我的椅子上擺著那個鞋盒子。我最終還是被我的好奇心打敗了，打開了盒子，里面竟然裝著許多五顏六色的積木。我十分驚訝：這些積木是哪兒來的?我忽然想起了昨晚看到的那一幕。我明白了。我的鼻子一酸，淚水模糊了雙眼。
幾年過去了，那套積木早就過時了，可我仍然把它放在我的百寶箱里。因為每一塊積木上都凝聚著爸爸對我的愛。
精美的禮物小學(xué)四年級篇十
嘀答嘀答嘀答嘀答，時間的指針在轉(zhuǎn)動。我的家里有一座古老的座鐘，顏色古樸，上面雕滿了多姿多彩的花紋，依舊不失當(dāng)年風(fēng)采。精致的鐘擺常常發(fā)出莊重而又清脆的嘀答聲。
小時候，總覺得那聲音很是煩人。每到整點，那金屬的小錘都會敲響，總會驚醒酣睡的人。那嘀答聲在我的耳邊響著，飄滿了我的童年。
以前曾這樣想過：我的童年還長得很?？扇缃瘢业耐暌呀?jīng)轉(zhuǎn)瞬即過，時間都去哪兒了？借用朱自清散文《匆匆》里的幾句話：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，日子便從我凝然的雙眼前過去?，F(xiàn)在我回首童年時，不禁感慨萬千。
光陰似箭，日月如梭。一百年也許對我們來說很長久，但在時間的長河中卻顯得如此渺小，小到如夢一般飛逝。時間對于我們每個人都是公平的，但也是最無情的。它如光一般匆匆，只能任它流逝，任它走過。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我唯一能做的只有抓緊每一分，每一秒。不求流芳百世，但求也能流下游絲樣的痕跡。
太陽落了，有再升起的時候；小草枯了，有再蔥綠的時候；花兒謝了，有再綻放的時候。人生只走一回，青春也只有一次，只有把握住每天，才會不留遺憾。
那座曾經(jīng)日夜搖擺的鐘已經(jīng)不太好使了，但兒時那映入腦海中的嘀答聲依舊在我心里徘徊。
精美的禮物小學(xué)四年級篇十一
原來，母親節(jié)快到了，他想給媽媽買份禮物。他想：媽媽喜歡什么呢？對了！媽媽平時很喜歡一些精致的首飾，我可以給她買??！媽媽收到禮物一定會非常高興的！想著，他就向飾品店跑去。
這時，天空陰沉沉的，烏云成團地擋住了太陽，大地一片漆黑。雷公公時不時地咆哮，閃電掠過大地，黑夜與白天不時地交換。大街上行人匆匆，大家都想趕在這場雨下之前回到家。程平?jīng)]有在意，只是越跑越快了而已。
沒有。她不知道我出來買東西，我也不想告訴她，我想給她一個驚喜。程平回答道。
驚喜？
母親節(jié)禮物。
哦，快進來坐，你真有孝心！老板贊許道。
老板給程平遞了杯熱水，程平顧不上喝，雙眼盯著玻璃柜里琳瑯滿目的飾品，最后挑選中了一個精致的手環(huán)。他看了看價錢，又摸了摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)帶的錢不夠。
老板，這個你可不可以先別賣？我今天沒帶夠錢，我明天湊足錢就來買。程平說。
老板看見這個孩子渾身濕漉漉的，臉上充滿了真誠，他不忍心讓這個孩子失望，于是點了點頭，說：可以。
第二天，程平去到飾品店，發(fā)現(xiàn)老板不在，只有一位女售貨員。女售貨員告訴程平，他想要的手環(huán)剛剛被她賣出去了。程平失望地走出了飾品店。
過了幾天，程平收到了一個禮物，包裝很精致，上面寫著：程平收。他打開一看，里面擺著他想要買的那個手環(huán)，還有一封信，他打開一看，上面寫著：
孩子，你一定很驚訝吧？沒錯，就是我。那天，我看到你被雨淋濕了全身，只為給媽媽一份驚喜，我很感動。但第二天，售貨員因為不知道你和我之間的約定，所以將這個手環(huán)賣給了其他顧客，讓你白跑一趟，我內(nèi)心深感歉意?，F(xiàn)在，我將剛進貨的這個同款手環(huán)贈予你，讓它代表你那顆純潔的心，給媽媽送去驚喜，相信這是你媽媽收到的最珍貴的禮物！
程平看完，心中的激動久久不能平息，他覺得這也是他收到的最珍貴的禮物！
精美的禮物小學(xué)四年級篇十二
我有一個精美的紫砂茶寵，它是爸爸送給我的禮物，名字叫“魚化龍”。
那天，爸爸從花卉市場回來，開心地說道：快點過來，我給你們每人帶了一樣禮物！”媽媽馬上問道：“是什么禮物呀？！”，我說：“不管是什么禮物，都一定是好禮物！”爸爸聽了我的話立刻自豪地說：“那當(dāng)然！”。
爸爸輕輕的的從報紙里拿出幾個用紫砂做成的`精美茶寵，然后捧在手心里，生怕一不小心碰壞它們，對我們一一說到：“這個是王馨婕的“魚化龍”，這個是媽媽的一對“知足常樂”小腳，這個是弟弟的“娃娃真蚌”?！?BR> 媽媽的“知足常樂”是一對胖呼呼的小腳，上面寫著“知足常樂”幾個大字，有一只腳搖起來里面還有東西在響呢。弟弟的“娃娃真蚌”是一個河蚌上爬著一只小青蛙，聽爸爸說，這只小青蛙還會噴水呢！我仔細地觀察了一下我的這個“魚化龍”，正如它的名字一樣，前面是龍頭，后面是魚尾，像是快要化成龍了一樣。它的頭仰著，尾巴和兩只“小手”在翹著，看起來極為可愛。它有一雙無辜的大眼睛，使得每次我看到它的時候都會覺得它在看我，可憐兮兮的。
我上網(wǎng)查了一下它的寓意，網(wǎng)上說：魚化龍和金蟾，貔貅的寓意都是吉祥如意、招財進寶、辟邪的茶寵，但爸爸卻不是這樣說的，他送給我這個茶寵的寓意是想讓我知識淵博，學(xué)有所成，像魚變成龍一樣，健康、快樂地長大！
這個禮物對我有著深刻的含義，我會一直保留著它。同時，我也想快點長大，因為只有長大有能力了才可以快點報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩！
精美的禮物小學(xué)四年級篇十三
在我們的生活中，會收到許多的禮物。而在我的記憶中，令我記憶最深，最貴重的一份禮物，還是那一件：米黃色的襯衫。
這件襯衫極其可愛：高高的衣領(lǐng)上鑲嵌著五顏六色的小花，長長的而又微微卷起的袖子里有幾只展翅欲飛的蝴蝶，兩只可愛的小老鼠繡在衣服的中間。誰見了誰都會喜歡。這件衣服是媽媽送給我的。
在一年春節(jié)，許多小孩都穿著新衣新褲，我看見了，便吵著媽媽要，可媽媽卻說：“孩子，不是媽媽不肯，這年頭來，莊稼收成不好，沒有什么錢，現(xiàn)在連你讀書的學(xué)費都成問題了，所以，衣服的事……”“不嘛，人家不要，人家也要穿新衣服嘛”我搶著媽媽說?！耙?，星星，明天媽媽去集市買兩條布料，給你做件新衣服……”沒等媽媽把話說完，我便賭氣地走進房間，關(guān)上了房門。
第二天，媽媽真的去集市挑了兩條鮮艷的布料。晚上，我很困，所以早早地睡著了。媽媽來為我蓋好被子，關(guān)了燈，沉重的嘆了一口氣，便向自己的房間走去。深夜，可能因為天氣太熱了，蚊蟲多，我被蚊子叮醒了，便出去散了一小會兒步。
在回房間的路上，無意間發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈還亮著。我心想：已經(jīng)12點多了，媽媽怎么還不睡覺，她在干什么呢?好奇的我不由自主的向媽媽的房間走去。
來到媽媽的房間，我不禁呆住了：媽媽竟在昏暗的燈光下在縫紉機前為我縫衣服，眼睛瞪得大大的，神情是那么的專注。“哎呦”一聲痛苦的輕吟在我的耳邊散開。我的心不禁一緊，媽媽的手不小心被針扎了一下，那鮮血正從傷口里溢出。我的心也緊接著痛了一下，仿佛那鮮血也正從我的心口上溢出。回想起昨天對媽媽那樣，我真的好后悔。晶瑩的淚水奪眶而出，滴在嘴里，又咸又苦，好難受。我本想叫媽媽早點休息，但我忍住了，我不想打擾媽媽，便悄悄的回到了房間。
早晨醒來，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上有了熊貓眼。再下來的幾天晚上，媽媽都是這樣的度過。終于，在第三天的早晨，媽媽做好了衣服，她眉開眼笑的把我拉過來，說：“星星，快來試試這件衣服。”笑容把媽媽眼角的皺紋稍微舒化，但還是依然清晰可見，媽媽的黑眼圈加重了，臉色很憔悴，頭發(fā)的兩邊也出現(xiàn)了不少銀絲。我撲在媽媽懷里，感動的哭了。
現(xiàn)在的我，雖然已經(jīng)長大了，穿不下這件衣服了。但是我會一直把這份禮物珍藏起來。我相信，這也許是我這一輩子受到的最珍貴的禮物吧。
精美的禮物小學(xué)四年級篇十四
敬愛的胡老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師。還記得上小學(xué)一年級的第一天，我認識的第一個老師就是您。您對我們和藹可親，充滿熱情，使我立刻喜歡上了福山，喜歡上了小學(xué)生活。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的照料，才會有樹林的生機勃勃?；ǘ涞纳L，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的學(xué)習(xí)生活，離不開老師，有了您的熱情教導(dǎo)，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。
您對我們總是很親切，不過有時也會很嚴厲。但我知道，十年樹木，百年樹人。正是你的嚴格要求，才會使我們更快地成長，成長為有用之才。一年一度的教師節(jié)快到了，在此，我要對您說：老師，謝謝您！師恩如魚得水，謝謝您這三年多來，認真負責(zé)地教育我們，您的每一句教誨，我都會銘記在心。
祝您：
教師節(jié)快樂！
精美的禮物小學(xué)四年級篇十五
今天，爸爸和媽媽神神秘秘地出了家門，外婆問我他們?nèi)ジ墒裁?？我也丈二摸不著頭腦。
兩小時后，媽媽和爸爸提著一盞臺燈回來了。它穿著粉紅色的“外衣”，有一對晶瑩透亮的“大眼睛”。最吸引我的是它底座上有一只可愛的小白兔時鐘，有趣的是隨著秒針的“走動”，白兔那鮮紅的眼珠也會左右擺動。我癡癡地望著它，心中突然閃出一個念頭——我要與白兔時鐘賽跑，我要征服它！
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽非常贊同并鼓勵我說：“媽媽相信你一定能勝利。”
第二天放學(xué)回家，我把與白兔時鐘賽跑的時間約定為兩小時，我調(diào)好了鬧鐘按鈕，便馬不停蹄地做起作業(yè)來。
“滴答，滴答”時鐘不停地向終點移動著；“沙，沙，沙”我的筆也不停地書寫著。抬頭一看，才過了一半時間，我已經(jīng)完成了所有作業(yè)。
“滴答，滴答”時鐘飛快地走動著；“叮叮，咚咚”鋼琴的音符優(yōu)雅地流淌著。我沉浸在美妙的樂曲聲中，突然感到心情是那么舒暢，雙手也不覺得那么沉重了。最后一曲《快樂的農(nóng)夫》，結(jié)束了今天的學(xué)習(xí)生活，我先到達了終點，可白兔時鐘還沒有發(fā)出歡呼的聲音。
我禁不住跳起來，媽媽說：“我的女兒不是可以戰(zhàn)勝時間？戰(zhàn)勝自己嗎？”從今天起，我希望一直能用這種方法戰(zhàn)勝時間，戰(zhàn)勝自己。
精美的禮物小學(xué)四年級篇十六
時鐘對指南針說：“什么時候你都指向南方，真是太固執(zhí)了！”
指南針微笑著回答：“如果我像你一樣不時地指向不同的方向，早就被人當(dāng)垃圾扔掉了。”
從這段對話當(dāng)中，我讀到了幾層意思。第一層意思：時鐘和指南針各有不同的用途，時鐘的工作是給我們報時，而指南針則是為我們指明方向。就像有不同工作的人們，雖然干的活兒不一樣，但是都對人類有貢獻。
第二個理解，就是做人，要有一個堅定不移的目標(biāo)，像指南針一樣，直指南方。如果沒有目標(biāo)，就不會知道向什么方向努力。
第三個理解，則是不要以你自己的角度去否定他人。時鐘把指南針想當(dāng)然地看成一塊“表”，這塊“表”又與普通的表有諸多不同，所以鐘表才會認為指南針“固執(zhí)”。
第四個理解，“固執(zhí)”并不是總是貶義的。一意孤行，做錯了不改，這樣的“固執(zhí)”，我們不提倡。但是當(dāng)做一件事情是為了造福人類，即使所有人都反對，也要“固執(zhí)”的堅持。這樣的固執(zhí)當(dāng)然要提倡！
每個人身上都有長處與短處，但只有人與人之間相互取長補短，我們才能成就更完美的自我！
精美的禮物小學(xué)四年級篇一
這個星期的星期六是爸爸的生日，我送給爸爸的禮物是一只在網(wǎng)上的企鵝————q寵，這只q寵的名字叫q寵寶貝，性別男，等級0級，（已經(jīng)養(yǎng)到四級了）它是一個頭腦簡單，四肢發(fā)達的白癡，因為它的智力值是1，如果這不是頭腦簡單，四肢發(fā)達的白癡，那在q寵里就沒有白癡了。
q寵和人一樣，要喂食，要洗澡，要玩，如果生病了要去看病、吃藥，可以去釣魚，可以去逛街，有時，如果幸運的話，還可以得到元寶或者增加心情值?？梢匀ベI東西，買東西還要元寶或者q點、q幣，要學(xué)習(xí)，要打工，可以托管，可以和它做游戲，提高q寵的心情，還可以去嘉年華，可以去別的寵物家里玩，可以去生日屋過生日先說說怎么喂食吧！你碰一下q寵寶貝，它的上面或下面就會出現(xiàn)一排東西，第一個就是喂食，但如果沒有任何食品的話，那就只好點擊購買了，那里有三中類型，一種是主食，一種是零食，一種是飲料，只要你點擊購買。再去結(jié)帳就可以了。
第二個是洗澡，點擊它，就會出現(xiàn)日用品，如果沒有，那也只得去購買這東西。
第三個是看病，點擊它，如果出現(xiàn)的是說它是健康的，那么，你就不用吃藥，如果它生病了，那它會告訴得了什么病，還會給你開個處方。
第四個是吃藥，如果生病了，那就吃藥，如果沒有藥，那也只好去購買這種藥物。
第五個是打工，你會看見一大堆職務(wù)，不過有等級限制，并且還有要學(xué)習(xí)這課程，才能擔(dān)任職務(wù)。
第六個是學(xué)習(xí)，它被分為三種類型，一種是小學(xué)堂，一種是中學(xué)堂，還有一種是大學(xué)城都分為3種，一種是武力課程，一種是智力課程，還有一種是魅力課程，如果學(xué)好了課可以去領(lǐng)獎學(xué)金，如果你想取得文憑，那你就得學(xué)完了一種課程，你會發(fā)現(xiàn)一個考試的東西，它會出題目給你，如果過關(guān)了，那么你就取得文憑了。
第七個是玩具箱，如果你的q寵不開心，你逗不樂它，你就用玩具把它逗樂了，如果沒有，那就得買了。
還有一種就是點擊右下角的一只像小狗的東西（點擊右鍵），那會出現(xiàn)所有你想讓q寵去干什么的東西：比如說拜訪好友，隨便逛逛。
q寵就是一只虛擬的人企鵝！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
精美的禮物小學(xué)四年級篇二
今天是3月8日——婦女節(jié)，我想給媽媽買一個手鐲。
想著想著就到家了。我正要上樓，看見樓下的`張奶奶正在做飯，我突然有了主意：何不給媽媽做一頓飯呢?于是，我飛快地跑上樓，放下書包，直奔廚房，看見媽媽正忙碌著。我連忙說：“媽媽，今天是您的節(jié)日，您去休息吧，這點小事就讓我來做吧?！闭f完，我操起鍋鏟就干了起來?？蓩寢屵€是不放心，一直站在我身邊教我怎么做。經(jīng)過一個小時的艱苦奮斗，一桌七零八落的飯菜終于做好了。開飯了，我讓媽媽先嘗。媽媽饒有興趣地嘗了幾口，直夸好吃，臉上似乎還洋溢著幸福的笑容。我也著實為自己的廚師天賦洋洋得意。于是，我操起筷子，首先嘗了一口辣椒炒肉，我的媽呀，太咸了!趕緊喝一口西紅柿蛋湯，天哪!才發(fā)現(xiàn)把糖當(dāng)成鹽放了。哎，還是吃口炒黃瓜吧，卻發(fā)現(xiàn)是“醋溜黃瓜”……忙活了半天，整桌菜沒一個好吃，就連米飯都是夾生飯。我非常失望，媽媽卻說：“這次沒做好不要緊，我相信你以后一定能做好?！笔堑?，我對自己也有信心。
這次我雖然沒有送禮物給媽媽，但是我陪媽媽度過了一個有意義的節(jié)日，這是用金錢無法替代的。
精美的禮物小學(xué)四年級篇三
馬老師讓我們猜一猜？這時，我們爭先恐后的說，有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對我們說：“我再讓你們摸一摸。”馬老師走到我的身邊，我摸了摸這個小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子，我心里想一定是一個水果吧？一會兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認識，我送你們每人一個，拿回家仔細觀察。
放學(xué)回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的'外皮撥開，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開堅硬的外殼，露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實有點苦澀，但是很脆。奶奶走過來跟我說：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，這是一種很有營養(yǎng)的干果。
通過認識鮮核桃，我發(fā)現(xiàn)我懂得太少了，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能積累更多知識。
精美的禮物小學(xué)四年級篇四
寒假里，爸爸送了我一件禮物-------神奇的螞蟻工坊。我打開包裝盒，首先映入眼簾的是一個塑料盒，里面裝著可以吃的藍色果凍膠體，還撒著潔白如雪的白砂糖，看起來好饞人哪！不過這些可不是給我吃的.呢，是用來養(yǎng)螞蟻的。
看了說明書，我小心翼翼地把螞蟻放進盒子里。過了一天，當(dāng)螞蟻適應(yīng)了環(huán)境以后，開始“工作”了。你瞧，它們把身體一點兒一點兒拱下去，過了幾個小時，一條長長的“海底隧道”就被造好了。又過了幾個星期后，我拿出夜景燈搖好，哇！好漂亮！夜景燈發(fā)出絢麗的光彩，把“海底世界”照亮了，我仿佛聽到螞蟻在說：“主人，好看吧？這是我們?yōu)槟愦蛟斓乃囆g(shù)品！”
螞蟻盡管渺小，但是螞蟻的祖先可以追溯到一億多年前的中生代。隨著環(huán)境和歷史的變遷，軀體龐大的恐龍早已滅絕，而弱小的螞蟻家族仍依靠集體的力量生存、繁衍，而今已成為了一個龐大的家族。
精美的禮物小學(xué)四年級篇五
從我有感知的那一刻起，或多或少我都會感覺到歲月饋贈給我的禮物，看到的或看不到的都圍繞在我的身邊伴隨著我的成長。
小的時候，媽媽的陪伴是讓我最幸福的事；漸漸長大以后，傳道·授業(yè)·解惑的老師給我的則是一份更珍貴的禮物,他們讓我一步步看清這個世界了解這個世界，精神上的食糧如媽媽的乳汁般香甜，它吸引著我的目光，引導(dǎo)著我的心靈一步一步走向成熟。老師的愛與關(guān)懷我一直都在感受著······我很喜歡我的老師，特別是我的數(shù)學(xué)老師，她不僅教給了我文化知識而且還有來自精神上的鼓勵，兩年多了回憶起來讓我真的很感動。我是一個外向的女孩，愛說愛動是我的壞毛病，所以總有管不住自己的時候。記得有一次上數(shù)學(xué)課時，坐在第一排墻角的我耍起了小聰明，東張張西望望然后低著頭進入了另一個世界，完全忽略了老師的存在。忽然，一陣“啪啪啪”的聲音驚醒了我：“在干嘛呢？”“我我我······”支吾了半天，看到老師生氣的樣子我乖乖地走出來站到了教室前面的一角，當(dāng)我抬起頭立馬讓我感覺到了什么是“萬眾矚目”，簡直讓我難為情極了。后來，媽媽不知從哪兒獲得了這個消息，狠狠地批評了我：“課堂是學(xué)習(xí)的地方，玩要分清場合·分清時候，明天去跟老師認個錯，我望著媽媽期待的眼神點了點頭?！蔽蚁矚g我的數(shù)學(xué)老師，因為她的教育方式讓我們都那么的容易接受，既懲罰了不聽話的孩子又不會讓他們特別難堪。時光如梭，轉(zhuǎn)眼兩年多的時間就過去了，和老師朝夕相處的日子讓我覺得特別的開心和難忘。謝謝您老師，成長的路上與您相識，有您相伴這是多么幸運的事。我一定會聽您的話不再犯那種低級錯誤，好好學(xué)習(xí)。今后的日子，我要在您的沐浴下快樂的成長，就像媽媽說的一樣，努力學(xué)習(xí)才是對老師辛勤付出的最好回報！
謝謝您老師，送給我這份最珍貴的禮物，因您的教導(dǎo)我才不會迷失方向；因您的關(guān)注我才能更加的自信和勇敢！您讓我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。
精美的禮物小學(xué)四年級篇六
每一份禮物，像是一顆維他命，給我活力和體力，給我鼓勵與勇氣，幫我加油打氣，賜給我一雙隱形的翅膀，使我勇往直前，使我在寒冬中如沐春風(fēng)，追求耀眼的光芒，追求夢想的實現(xiàn)，飛向希望和夢想，飛向光明和燦爛！
每一份特別的禮物，都是鼓勵和祝福，使我忘了痛苦與煩惱，使我堅定人生該有的執(zhí)著，使我懂得長大該有的責(zé)任。感謝你們的禮物，你們的鼓勵，使我在布滿坎坷的道路上，努力不懈；你們的祝福，使我成熟長大，看見生命的美好！
不論昰一句鼓勵和祝福的話語，都帶給了我幸福與溫暖；不論昰一句鼓勵和祝福的話語，在我的眼里、心里，都是最特別的，都是獨一獨二的禮物。
精美的禮物小學(xué)四年級篇七
開學(xué)沒幾天，我收到了一份特別的禮物。那是我二年級的班主任徐老師送來的。
那天中午徐老師來到教室大聲喊著：“蔣錦瀅，蔣錦瀅?！蔽遗d匆匆地走過去問：“徐老師，有事嗎？”徐老師給我一個信封，面帶笑容地說：“這里有份禮物送給你?！闭f完就走了。我心里想，里面會是什么呢？圍觀的同學(xué)們也好奇地打量著我手中的信封，紛紛提議，快打開來看看。于是我小心翼翼地撕開封口，只見里面有一張紙，我輕輕地把紙抽出來，展開后呈現(xiàn)在眼前的居然是從報社寄來的一張匯款單，仔細一看是我上學(xué)期在報紙上發(fā)表文章的稿費。
我高興得合不攏嘴，心里像灌了蜜糖似的。啊，我的“小豬”（儲蓄罐）有糧食了。于是我暗暗下決心，以后我要寫更多精彩的文章，掙更多的稿費，把我的小豬喂得胖胖的。然后把它送給貧困山區(qū)的小伙伴，讓他們也像我一樣快樂地成長。
精美的禮物小學(xué)四年級篇八
其次讓學(xué)生在自信和賞識中產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。這對我們教師的素質(zhì)也是一種長期考驗，在學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作中引導(dǎo)學(xué)生體會到自己勞動的價值和自我存在的價值，并感受到創(chuàng)造性勞動的喜悅，這時的孩子是多么的自信，當(dāng)然歸功于教師。可想而知，尤其當(dāng)獨特的構(gòu)思與新穎的作品受到表揚獲得贊美的時候，更有可能增強他們創(chuàng)造的自信心與創(chuàng)作的欲望。所以，這是能夠給學(xué)生從小奠定創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性觀念的心理基礎(chǔ)，大而言之可以樹立他們從事創(chuàng)造性勞動的理想與信念，甚至影響其一生。這是我們作為教師最幸福的事情，何樂不為！
最后，鼓勵學(xué)生大膽實踐，成果再現(xiàn)。
比如繪畫作業(yè)，在這個過程中學(xué)生將自己的想象通過繪畫或手工的形式完成，雖比不上那些成年人的作品老練、精致，但他們在這其中會得到很大收獲，如自信心、動手動腦能力、鑒賞能力……眼、腦、手協(xié)調(diào)合作的訓(xùn)練，加之使學(xué)生不斷完成具有創(chuàng)意、新穎的作品時，就為學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展做好了準備。
總之，美術(shù)貴在創(chuàng)新，創(chuàng)造是美術(shù)的生命，創(chuàng)造力的運用、自由的創(chuàng)造活動，是人的真正的功能；人的創(chuàng)造活動，是人的真正的功能；人在創(chuàng)造中找到他的真正幸福。
精美的禮物小學(xué)四年級篇九
那是我4歲生日那天，爸爸問我需要什么禮物，我毫不猶豫地回答：“我要和鄰居小紅一模一樣的積木?！卑职植唤獾貑枺骸盀槭裁匆欢ㄒ退粯拥姆e木呢?”“小紅的積木是她爸爸從外地帶回來的，小區(qū)里的好多小朋友都去和她玩，都不理我了。如果我也有那套積木，他們就會和我玩的?！卑职只卮穑骸昂冒??！甭犃税职值拇饛?fù)，我興高采烈地跑回了我的小房間。
那天下午，爸爸托著生病的身體，走了五六家商店都沒有找到我要的積木。爸爸一回到家就倒在沙發(fā)上，喘著粗氣，臉色蒼白，腳上已經(jīng)磨出了火泡。我看見爸爸兩手空空的回到家，便氣沖沖地跑回小房間，早早的就睡了。晚上起來上廁所時，經(jīng)過爸爸的房間，卻發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。我小心翼翼地推開一條縫，只見爸爸坐在書桌前，正專心致志地做著什么，還不時的用砂紙打磨。由于我急著上廁所，就沒有在意，悄悄地離開了。
第二天早上，爸爸捧著一個鞋盒子來到我的面前，說：“給你看樣?xùn)|西?！蔽疫€在為昨天的事生氣，瞟了他一眼。只見爸爸眼睛里布滿了血絲，黑眼圈重得跟個熊貓似的。我又看了一眼他手上那寒酸的盒子，不屑地說：“沒空?！卑职致犃诉@話臉上滿是失落，默默地走開了。我洗完臉?biāo)⑼暄?，正準備坐下吃早餐，忽然發(fā)現(xiàn)我的椅子上擺著那個鞋盒子。我最終還是被我的好奇心打敗了，打開了盒子，里面竟然裝著許多五顏六色的積木。我十分驚訝：這些積木是哪兒來的?我忽然想起了昨晚看到的那一幕。我明白了。我的鼻子一酸，淚水模糊了雙眼。
幾年過去了，那套積木早就過時了，可我仍然把它放在我的百寶箱里。因為每一塊積木上都凝聚著爸爸對我的愛。
精美的禮物小學(xué)四年級篇十
嘀答嘀答嘀答嘀答，時間的指針在轉(zhuǎn)動。我的家里有一座古老的座鐘，顏色古樸，上面雕滿了多姿多彩的花紋，依舊不失當(dāng)年風(fēng)采。精致的鐘擺常常發(fā)出莊重而又清脆的嘀答聲。
小時候，總覺得那聲音很是煩人。每到整點，那金屬的小錘都會敲響，總會驚醒酣睡的人。那嘀答聲在我的耳邊響著，飄滿了我的童年。
以前曾這樣想過：我的童年還長得很?？扇缃瘢业耐暌呀?jīng)轉(zhuǎn)瞬即過，時間都去哪兒了？借用朱自清散文《匆匆》里的幾句話：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，日子便從我凝然的雙眼前過去?，F(xiàn)在我回首童年時，不禁感慨萬千。
光陰似箭，日月如梭。一百年也許對我們來說很長久，但在時間的長河中卻顯得如此渺小，小到如夢一般飛逝。時間對于我們每個人都是公平的，但也是最無情的。它如光一般匆匆，只能任它流逝，任它走過。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我唯一能做的只有抓緊每一分，每一秒。不求流芳百世，但求也能流下游絲樣的痕跡。
太陽落了，有再升起的時候；小草枯了，有再蔥綠的時候；花兒謝了，有再綻放的時候。人生只走一回，青春也只有一次，只有把握住每天，才會不留遺憾。
那座曾經(jīng)日夜搖擺的鐘已經(jīng)不太好使了，但兒時那映入腦海中的嘀答聲依舊在我心里徘徊。
精美的禮物小學(xué)四年級篇十一
原來，母親節(jié)快到了，他想給媽媽買份禮物。他想：媽媽喜歡什么呢？對了！媽媽平時很喜歡一些精致的首飾，我可以給她買??！媽媽收到禮物一定會非常高興的！想著，他就向飾品店跑去。
這時，天空陰沉沉的，烏云成團地擋住了太陽，大地一片漆黑。雷公公時不時地咆哮，閃電掠過大地，黑夜與白天不時地交換。大街上行人匆匆，大家都想趕在這場雨下之前回到家。程平?jīng)]有在意，只是越跑越快了而已。
沒有。她不知道我出來買東西，我也不想告訴她，我想給她一個驚喜。程平回答道。
驚喜？
母親節(jié)禮物。
哦，快進來坐，你真有孝心！老板贊許道。
老板給程平遞了杯熱水，程平顧不上喝，雙眼盯著玻璃柜里琳瑯滿目的飾品，最后挑選中了一個精致的手環(huán)。他看了看價錢，又摸了摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)帶的錢不夠。
老板，這個你可不可以先別賣？我今天沒帶夠錢，我明天湊足錢就來買。程平說。
老板看見這個孩子渾身濕漉漉的，臉上充滿了真誠，他不忍心讓這個孩子失望，于是點了點頭，說：可以。
第二天，程平去到飾品店，發(fā)現(xiàn)老板不在，只有一位女售貨員。女售貨員告訴程平，他想要的手環(huán)剛剛被她賣出去了。程平失望地走出了飾品店。
過了幾天，程平收到了一個禮物，包裝很精致，上面寫著：程平收。他打開一看，里面擺著他想要買的那個手環(huán)，還有一封信，他打開一看，上面寫著：
孩子，你一定很驚訝吧？沒錯，就是我。那天，我看到你被雨淋濕了全身，只為給媽媽一份驚喜，我很感動。但第二天，售貨員因為不知道你和我之間的約定，所以將這個手環(huán)賣給了其他顧客，讓你白跑一趟，我內(nèi)心深感歉意?，F(xiàn)在，我將剛進貨的這個同款手環(huán)贈予你，讓它代表你那顆純潔的心，給媽媽送去驚喜，相信這是你媽媽收到的最珍貴的禮物！
程平看完，心中的激動久久不能平息，他覺得這也是他收到的最珍貴的禮物！
精美的禮物小學(xué)四年級篇十二
我有一個精美的紫砂茶寵，它是爸爸送給我的禮物，名字叫“魚化龍”。
那天，爸爸從花卉市場回來，開心地說道：快點過來，我給你們每人帶了一樣禮物！”媽媽馬上問道：“是什么禮物呀？！”，我說：“不管是什么禮物，都一定是好禮物！”爸爸聽了我的話立刻自豪地說：“那當(dāng)然！”。
爸爸輕輕的的從報紙里拿出幾個用紫砂做成的`精美茶寵，然后捧在手心里，生怕一不小心碰壞它們，對我們一一說到：“這個是王馨婕的“魚化龍”，這個是媽媽的一對“知足常樂”小腳，這個是弟弟的“娃娃真蚌”?！?BR> 媽媽的“知足常樂”是一對胖呼呼的小腳，上面寫著“知足常樂”幾個大字，有一只腳搖起來里面還有東西在響呢。弟弟的“娃娃真蚌”是一個河蚌上爬著一只小青蛙，聽爸爸說，這只小青蛙還會噴水呢！我仔細地觀察了一下我的這個“魚化龍”，正如它的名字一樣，前面是龍頭，后面是魚尾，像是快要化成龍了一樣。它的頭仰著，尾巴和兩只“小手”在翹著，看起來極為可愛。它有一雙無辜的大眼睛，使得每次我看到它的時候都會覺得它在看我，可憐兮兮的。
我上網(wǎng)查了一下它的寓意，網(wǎng)上說：魚化龍和金蟾，貔貅的寓意都是吉祥如意、招財進寶、辟邪的茶寵，但爸爸卻不是這樣說的，他送給我這個茶寵的寓意是想讓我知識淵博，學(xué)有所成，像魚變成龍一樣，健康、快樂地長大！
這個禮物對我有著深刻的含義，我會一直保留著它。同時，我也想快點長大，因為只有長大有能力了才可以快點報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩！
精美的禮物小學(xué)四年級篇十三
在我們的生活中，會收到許多的禮物。而在我的記憶中，令我記憶最深，最貴重的一份禮物，還是那一件：米黃色的襯衫。
這件襯衫極其可愛：高高的衣領(lǐng)上鑲嵌著五顏六色的小花，長長的而又微微卷起的袖子里有幾只展翅欲飛的蝴蝶，兩只可愛的小老鼠繡在衣服的中間。誰見了誰都會喜歡。這件衣服是媽媽送給我的。
在一年春節(jié)，許多小孩都穿著新衣新褲，我看見了，便吵著媽媽要，可媽媽卻說：“孩子，不是媽媽不肯，這年頭來，莊稼收成不好，沒有什么錢，現(xiàn)在連你讀書的學(xué)費都成問題了，所以，衣服的事……”“不嘛，人家不要，人家也要穿新衣服嘛”我搶著媽媽說?！耙?，星星，明天媽媽去集市買兩條布料，給你做件新衣服……”沒等媽媽把話說完，我便賭氣地走進房間，關(guān)上了房門。
第二天，媽媽真的去集市挑了兩條鮮艷的布料。晚上，我很困，所以早早地睡著了。媽媽來為我蓋好被子，關(guān)了燈，沉重的嘆了一口氣，便向自己的房間走去。深夜，可能因為天氣太熱了，蚊蟲多，我被蚊子叮醒了，便出去散了一小會兒步。
在回房間的路上，無意間發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈還亮著。我心想：已經(jīng)12點多了，媽媽怎么還不睡覺，她在干什么呢?好奇的我不由自主的向媽媽的房間走去。
來到媽媽的房間，我不禁呆住了：媽媽竟在昏暗的燈光下在縫紉機前為我縫衣服，眼睛瞪得大大的，神情是那么的專注。“哎呦”一聲痛苦的輕吟在我的耳邊散開。我的心不禁一緊，媽媽的手不小心被針扎了一下，那鮮血正從傷口里溢出。我的心也緊接著痛了一下，仿佛那鮮血也正從我的心口上溢出。回想起昨天對媽媽那樣，我真的好后悔。晶瑩的淚水奪眶而出，滴在嘴里，又咸又苦，好難受。我本想叫媽媽早點休息，但我忍住了，我不想打擾媽媽，便悄悄的回到了房間。
早晨醒來，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上有了熊貓眼。再下來的幾天晚上，媽媽都是這樣的度過。終于，在第三天的早晨，媽媽做好了衣服，她眉開眼笑的把我拉過來，說：“星星，快來試試這件衣服。”笑容把媽媽眼角的皺紋稍微舒化，但還是依然清晰可見，媽媽的黑眼圈加重了，臉色很憔悴，頭發(fā)的兩邊也出現(xiàn)了不少銀絲。我撲在媽媽懷里，感動的哭了。
現(xiàn)在的我，雖然已經(jīng)長大了，穿不下這件衣服了。但是我會一直把這份禮物珍藏起來。我相信，這也許是我這一輩子受到的最珍貴的禮物吧。
精美的禮物小學(xué)四年級篇十四
敬愛的胡老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師。還記得上小學(xué)一年級的第一天，我認識的第一個老師就是您。您對我們和藹可親，充滿熱情，使我立刻喜歡上了福山，喜歡上了小學(xué)生活。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的照料，才會有樹林的生機勃勃?；ǘ涞纳L，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的學(xué)習(xí)生活，離不開老師，有了您的熱情教導(dǎo)，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。
您對我們總是很親切，不過有時也會很嚴厲。但我知道，十年樹木，百年樹人。正是你的嚴格要求，才會使我們更快地成長，成長為有用之才。一年一度的教師節(jié)快到了，在此，我要對您說：老師，謝謝您！師恩如魚得水，謝謝您這三年多來，認真負責(zé)地教育我們，您的每一句教誨，我都會銘記在心。
祝您：
教師節(jié)快樂！
精美的禮物小學(xué)四年級篇十五
今天，爸爸和媽媽神神秘秘地出了家門，外婆問我他們?nèi)ジ墒裁?？我也丈二摸不著頭腦。
兩小時后，媽媽和爸爸提著一盞臺燈回來了。它穿著粉紅色的“外衣”，有一對晶瑩透亮的“大眼睛”。最吸引我的是它底座上有一只可愛的小白兔時鐘，有趣的是隨著秒針的“走動”，白兔那鮮紅的眼珠也會左右擺動。我癡癡地望著它，心中突然閃出一個念頭——我要與白兔時鐘賽跑，我要征服它！
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽非常贊同并鼓勵我說：“媽媽相信你一定能勝利。”
第二天放學(xué)回家，我把與白兔時鐘賽跑的時間約定為兩小時，我調(diào)好了鬧鐘按鈕，便馬不停蹄地做起作業(yè)來。
“滴答，滴答”時鐘不停地向終點移動著；“沙，沙，沙”我的筆也不停地書寫著。抬頭一看，才過了一半時間，我已經(jīng)完成了所有作業(yè)。
“滴答，滴答”時鐘飛快地走動著；“叮叮，咚咚”鋼琴的音符優(yōu)雅地流淌著。我沉浸在美妙的樂曲聲中，突然感到心情是那么舒暢，雙手也不覺得那么沉重了。最后一曲《快樂的農(nóng)夫》，結(jié)束了今天的學(xué)習(xí)生活，我先到達了終點，可白兔時鐘還沒有發(fā)出歡呼的聲音。
我禁不住跳起來，媽媽說：“我的女兒不是可以戰(zhàn)勝時間？戰(zhàn)勝自己嗎？”從今天起，我希望一直能用這種方法戰(zhàn)勝時間，戰(zhàn)勝自己。
精美的禮物小學(xué)四年級篇十六
時鐘對指南針說：“什么時候你都指向南方，真是太固執(zhí)了！”
指南針微笑著回答：“如果我像你一樣不時地指向不同的方向，早就被人當(dāng)垃圾扔掉了。”
從這段對話當(dāng)中，我讀到了幾層意思。第一層意思：時鐘和指南針各有不同的用途，時鐘的工作是給我們報時，而指南針則是為我們指明方向。就像有不同工作的人們，雖然干的活兒不一樣，但是都對人類有貢獻。
第二個理解，就是做人，要有一個堅定不移的目標(biāo)，像指南針一樣，直指南方。如果沒有目標(biāo)，就不會知道向什么方向努力。
第三個理解，則是不要以你自己的角度去否定他人。時鐘把指南針想當(dāng)然地看成一塊“表”，這塊“表”又與普通的表有諸多不同，所以鐘表才會認為指南針“固執(zhí)”。
第四個理解，“固執(zhí)”并不是總是貶義的。一意孤行，做錯了不改，這樣的“固執(zhí)”，我們不提倡。但是當(dāng)做一件事情是為了造福人類，即使所有人都反對，也要“固執(zhí)”的堅持。這樣的固執(zhí)當(dāng)然要提倡！
每個人身上都有長處與短處，但只有人與人之間相互取長補短，我們才能成就更完美的自我！