分析總結是我們對過去的經驗教訓進行深入剖析的重要手段。要突出總結的實用性和可操作性,使讀者能夠從中得到啟發(fā)和改進??偨Y是一種對自己和他人的認真負責,同時也是對過去一段時間工作和學習的有益總結和梳理。
小學一年級班級春季安全工作總結篇一
__小學現有教學班6個,在校學生88人;幼兒班1個,在校幼兒15人,在崗教師13人。本學年我校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,認真貫徹落實上級有關安全工作精神,堅持以人為本、“安全第一,預防為主”的目標,積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動,落實各項防衛(wèi)措施,切實加強和維護校園安定穩(wěn)定,構建“和諧校園”,全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強?,F將本年度的安全工作總結如下:
一、健全組織,明確職責,安全管理工作到位。
校領導深知安全工作事關學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,為此,學校把安全工作列入重要議事日程,切實加強對安全教育工作的領導,成立了安全工作領導小組,校長任組長,德育副主任為副組長,教務負責人及班主任為組員,明確了“一崗雙責”,層層負責的學校安全工作管理思路。為提高全校教師的安全意識,學校根據安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各項內容進行認真分解,落實到人,使得每一項工作都有對應的專管人員,實現了“事事有人抓,時時有人管”,防止了工作中相互推諉,從而形成了校長直接抓,分管人員具體抓,各班主任具體分工負責組織實施,全校教職員工通力合作、齊抓共管的的良好局面。
二、完善制度。
值勤。第三,上課點名制度:每堂課的任課教師必須在課前清點人數,發(fā)現問題及時與班主任、家長聯系。第四,簽訂責任書、告家長書制度:貫徹“誰主管,誰負責”的原則,學期初,學校明確班主任及任課教師各自的崗位職責,簽訂安全責任書;明確了家長應做的工作和應負的責任,放假前都與家長簽訂告家長書。做到了職責明確,責任到人。第五,建立學校安全意外事故處理預案制度:學校結合自身實際,制定了校內突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案,做到人員職責明確,信息渠道暢通,程序科學,實施便捷。安全工作負責人負責以上各項制度的落實與檢查反饋,發(fā)現問題及時解決,確保了學校安全工作的有序開展。
三、領導帶頭,安全教育工作層面多、渠道廣。
校長作為安全工作第一責任人,堅持開展安全教育工作。及時傳達上級安全會議精神,并積極采取得力措施組織貫徹落實。定期召開安全工作會議,布置安全工作的重點任務,并指定專人去檢查落實安全工作。逢會必講安全,對管理人員講,對教師講,對學生講,做到了警鐘長鳴。安全工作負責人利用班主任會、學生大會,不失時機的對學生開展安全教育工作,內容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等,大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),克服麻痹思想。針對我校周邊有些小店鋪出售小食品問題,開展食品衛(wèi)生的宣講,加強對學生進行食品安全教育。班主任每天都會抽時間做安全教育工作,并且向全體學生家長發(fā)放關于“防溺水”的告家長書,提高家長在這方面的安全意識,與學校一同管理好學生。國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊課、宣傳欄都是我校對學生進行安全教育的主渠道。本學期,學校還開通了__小學家長群,利用互聯網這一便捷的平臺對學生、家長開展安全知識的宣傳及教育。
四、開展各種活動,安全工作效果好。
1.根據上級文件要求開展安全教育日活動。
2.有組織、有計劃地開展了“安全生產月”活動。
3.開展了防地震及其它災害的逃生演練活動。
4.各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、校園活動安全等班、隊會活動。
5.組織開展安全“雙想”活動。
6.聘請法制副校長進行法制講座。
7.積極組織師生注冊河北省安全教育平臺,班主任有序的通過此平臺進行安全教育。學習效果良好。
另外,學校建立了安全工作臺賬,安全工作領導小組成員定期巡查校園設施設備,發(fā)現問題及時記錄,迅速整改。十一月份初,及時排查并消除了教室房頂上宣傳牌松動、險些墜落的隱患,確保了師生的生命安全。十一月底,排查并及時消除了六年級、一年級教室暖氣管崩裂的隱患,確保了師生冬季供暖。每天執(zhí)勤老師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進行疏導,保證了學生入校安全;班級每天堅持晨檢工作,班主任實時關注學生身體情況,堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風工作,防止了疾病傳染,確保了學校無傳染病等安全衛(wèi)生公共事件的發(fā)生。
一年來,由于我校領導重視,制度健全,職責明確,組織完善,全校上下齊抓共管,校園安全工作真正落到了實處,成效顯著:本年度中,學校無重大安全事故發(fā)生,青少年犯罪率為“零”。我校的馮美欣同學還取得安全知識競賽三等獎。校園教育教學秩序井然,校園周邊環(huán)境良好,受到了周邊群眾的好評。
在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針,嚴格執(zhí)行各項安全制度,對校園安全工作常抓不懈,爭創(chuàng)開發(fā)區(qū)乃至__市平安校園。
小學一年級班級春季安全工作總結篇二
時光飛逝,歲月如梭,轉眼間本學期就要結束了,作為本班的紀律委員,我這學期的工作也即將結束。下面,我將我這學期的工作做一個簡要的總結。
回顧過去的半年,我的大半責任,便是維持自身的紀律,這也使我學到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說話!畢竟,我們都是大學生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好:“沒有規(guī)矩不成方圓”,這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是“規(guī)矩”還是“尺度”都需要有人去操執(zhí)和把握,只有正確的操執(zhí),合理的把握,才能達到“成方圓”之目的。
“凡事要么不做,要做就要做好”,這是我堅守的一個信條,既然我是紀委,我就有責任為我們x班的紀律負責,要不就真是愧對同學們對我的信任了。自我擔任紀律委員以來,在全班同學的大力支持與他們的高度自覺下,管理工作得到順利進行。全班同學積極上進,遵守校紀班規(guī),雖然偶爾會有違紀現象,但總得來說,班上紀律還是有所好轉。在管理班級的過程中,難免會遇到各種各樣的困難,面對這些困難時,自己總會想辦法去解決。到了今天,我已能坦然面對各種困難,盡自己最大的力量去解決,在管理的同時,要嚴格要求自己,因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里,如果連自己都管不好,如何去管別人?當然,管理時一定要有耐心,要顧及同學們的感受,不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則,會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難,也應勇敢面對。
自下學期開始,在今后的工作中,我會積極努力協(xié)助輔導員和班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作;協(xié)助團委和班長總結班級紀律情況;解決班級中存在的問題,為人公正、公平,敢于同班級中的不良傾向和壞人壞事做斗爭,工作中能既堅持原則又要注意方法,能夠團結全班同學共同創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
一個學期已經結束,在紀律管理方面也將告一段落,其中有許多地方沒有做好,努力在下一個學期改正自己的形象,我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),下個學期進一步加強管理,讓同學們從心理上認識到紀律的重要性。
小學一年級班級春季安全工作總結篇三
班級安全工作管理作為學校管理中一個重要的組成部分,直接影響著學校的發(fā)展,教師的成功,學生的未來。今天本站小編給大家?guī)砹艘荒昙壭W班級安全。
希望對大家有所幫助。
為了進一步抓好安全教育工作,維護正常的教育教學秩序,提高安全意識,確保學生安全,把“安全重于泰山”的理念落到實處,切實抓好安全教育工作,特擬定本計劃。
一、提高安全意識,加強班級管理。
牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,對學生曉之以理,從小事中培養(yǎng)學生的安全意識;動之以情,在小事中提高學生自我保護能力;導之以行,引導學生遠離安全事故。
二、教育內容安排:
1、帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定,增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識,切實保障學生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學,平平安安回家”的主題,開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學,自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。
3、強調課間文明休息,教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便上教學樓;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或游戲時,教育學生注意規(guī)則,按順序進行,避免碰撞;不做危險性游戲。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、凡大掃除、勞動課,老師都應親自在場,督促學生注意安全。
此外,在日常教育教學活動中,隨時對學生進行安全教育,發(fā)現問題及時處理,發(fā)現安全隱患及時排除,讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習,讓家長放心,更好的完成教育教學任務。
安全是大事,作為班主任,對于安全教育更不敢懈怠。為落實好學生的安全工作,讓學生樹立安全意識,能做到高高興興上學,平平安安回家,特制定安全。
工作計劃。
一、一年級學生的年齡小,安全意識比較淡薄,因此,作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為,并及時矯正,主要的措施有:
1、做到每天都科任老師進行溝通、聯系,及時及時發(fā)現他們的不當行為、有安全隱患的行為,以便及時教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學,及時和其家長聯系,讓家長共同教育,使學生能更快地改正過來。
3、課間活動要規(guī)范,不興鬧、追逐;不玩小石子等危險物品;不玩危險游戲等等。
4、杜絕學生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學校。
5、杜絕學生私自外出的現象。
二、認真組織實施。
1、對教室內的電、門、窗及其它設施進行排查,加強維護。
2、防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生,對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生,如何疏散都進行講解、示范。
3、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、主題隊會等多種途徑,對學生開展安全教育。
進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識,在工作中,我還會把學生的安全教育放在第一位,讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
**年,#####在局黨組、行政的正確領導下,在有關股室的支持配合下,緊緊圍繞“監(jiān)察、執(zhí)法、服務”主題,經全體同志的共同努力,全面完成了局年初下達的各項工作任務,取得了較好的成績,現將一年來的工作總結如下:
一、加強理論學習,提高執(zhí)法水平。
根據###[]@@號文件關于印發(fā)《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》的通知精神,我#職工積極參加局組織的科學發(fā)展觀學習,準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求,緊密聯系我縣安全生產工作的實際,實現了“一個解決、兩個提升、三個確?!?。在對科學發(fā)展觀的認識上,樹立了全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀。加強業(yè)務知識的學習,增強了分析、組織、表達和應變能力提高,做到了服務高效、作風務實。認真學習安全生產法律法規(guī),自覺運用了科學理論武裝頭腦、指導實踐,努力提高行政執(zhí)法水平。全#職工全年人人書寫。
心得體會。
均超一萬字,為全#工作創(chuàng)新意識、發(fā)展意識提高了堅實的理論基礎。
二、認真開展“三項行動”,全面開展執(zhí)法檢查。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發(fā)展觀,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,認真開展安全生產“三項行動”(即安全生產宣傳教育行動、安全生產執(zhí)法行動、安全生產治理行動)。####緊緊按照###[]@@號《關于完善##系統(tǒng)內部目標管理工作的通知》要求,本著“重點抓、抓重點”的原則,基本完成了各項目標任務,其中:煤礦企業(yè)檢查51礦次,完成任務數的100%,共查出隱患119條,復查隱患整改達100%;非煤礦山企業(yè)檢查28個次,完成任務數的110%,共查出隱患175條,復查隱患整改達100%;危險化學品企業(yè)檢查21個次,完成任務數的110%,共查出隱患107條,復查隱患整改達100%;建筑施工單位檢查10個次,完成任務數的100%,共查出隱患33條,復查隱患整改達100%;水陸交通企業(yè)檢查10個次,完成任務數的100%,共查出隱患28條,復查隱患整改達100%;工礦商貿企業(yè)檢查21個次,完成任務數的110%,共查出隱患78條,復查隱患整改達100%;完成安全生產信息14條,發(fā)表11條,其中2條國家局網站刊登,完成調研文章1篇。
三、及時受理群眾舉報,翔實調查處理案件。
四、積極配合相關部門,認真開展事故調查。
全年共受參與事故調查5起,其中建材企業(yè)1起,爆炸燃燒事故1起,觸電事故1起,機械傷害事故1起,中毒事故1起。同時認真按照“四不放過”的原則,對相關人員進行調查詢問取證,對事故原因認真分析,事故責任按照法定原則進行認定,對事故單位和責任人嚴格的進行了經濟或行政處罰,為企業(yè)吸取事故教訓,防范事故再次發(fā)生提出意見和建議,達到處理一個事故警醒教育了一片。
五、加大行政執(zhí)法力度,促進管理水平提高。
###圍繞自身工作職責積極參與配合上級部門和有關股室開展執(zhí)法大檢查,加大執(zhí)法力度。年內對建材企業(yè)、危險化學品生產企業(yè)和非煤礦山企業(yè)專項執(zhí)法檢查25個次,發(fā)現隱患189條,督促落實整改189條,實施行政處罰款7.7萬元,直接經辦立案查處案件結案率達100%。同時嚴格行政執(zhí)法責任制,認真制作系列文書,規(guī)范整理,資料齊備,所辦理案件未發(fā)生錯案,為行政訴訟100%勝訴提供了保證。在局領導的帶領下,督促檢查##工作人員執(zhí)法,監(jiān)管主體責任的落實執(zhí)行情況。行政執(zhí)法工作得到了省##局檢查組好評。
六、按時上報執(zhí)法統(tǒng)計,領導決策提供依據。
安全生產行政執(zhí)法統(tǒng)計是安全生產工作的重要組成部分,是領導科學決策和指導安全生產工作的重要依據.######承擔著國家局網站和四川省安全生產監(jiān)察執(zhí)法總隊網站兩個執(zhí)法統(tǒng)計上報工作。本著“嚴肅、認真、及時、準確”的原則,在每個月初4日前認真收集相關股室數據經分管領導審閱后按時完成上報,得到市局好評。
七、存在主要不足:
1.工作的創(chuàng)新意識有待進一步加強,。
2.工作還不夠主動。
3.對安全管理知識的鉆研還需努力,尤其是現代技術在安全管理的應用。
4、安全監(jiān)察執(zhí)法力量薄弱,人員專業(yè)不完全對口,裝備缺乏,與現有國家政策對安全工作的要求還有一定的差距。
八、**年工作打算:
1、加強政治理論和業(yè)務學習,進一步規(guī)范執(zhí)法行為.
2、認真按照局下達的目標任務,保證各項目標任務完成。
3、建立好舉報案件查處及日常監(jiān)察工作情況工作臺帳。
4、繼續(xù)抓住煤礦、非煤礦山、危險化學品生產經營單位為重點的安全管理對象的監(jiān)察執(zhí)法力度。
5、增大監(jiān)察覆蓋面,減少監(jiān)察盲區(qū)。嚴格工礦商貿企業(yè)、水陸交通企業(yè)生產安全的監(jiān)察工作。
小學一年級班級春季安全工作總結篇四
一年級下學期工作已經結束了,回顧班級中的點點滴滴,所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經是真正的小學生了。一年級是校園生活中的一個起步階段,很多的`習慣都在將來的學習生活中起到舉足輕重的作用?,F在,就本學期工作的開展談一談:
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。上學期他們對各種行為習慣有了初期的意識,而這學期就要加強這些習慣的養(yǎng)成。對于這一點,我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點,真的很難。一年級學生多數都有這樣或那樣的問題,對各方面都不能約束自己。對于這方面,我對我們班學生一直采取小組評比方式,一天內在課堂上、作業(yè)上、紀律上表現好的小組加分,對于表現不好的小組就減分,周五結算本周分數然后對小組組員踏紅花,一個月再數一次小紅花,得紅花最多的前三名發(fā)小獎狀。孩子們都喜歡競爭比賽,大部分已經能很自覺的去維護遵守紀律等,為小組爭光。
想要管理好班級,必須關心、了解每一位學生。而咱們學校的學生一年里大部分時間都是和班主任在一起的,這就更要班主任去關心關愛每一個孩子。低年級的孩子會經常圍著老師轉,我也借機把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天的天氣變化,要怎么添減衣服,以防感冒;學習用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天的進步,今天在宿舍大聲說話是不對的在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機的,自然而然地提出對他們的一些要求,感覺這樣的效果還不錯。
對于一年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經常對他們說:“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!當我和家長交流時,經常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,又受到獎勵了,一臉興奮,然后那幾天表現就會特別好。尤其是后進生,一定要使勁表揚鼓勵,寫出好的字就讓全班觀賞,寫出好的句子就讀給全班聽,我們班好幾個孩子就是這樣,特別好的時候一定是老師表揚多的時候,只要老師說他有進步了,他就表現得比誰都好,上進心也很強。
良好的學習習慣需要和家庭教育結合起來,我經常通過電話和家長進行溝通交流,及時反饋學生在校情況也了解一下孩子在家情況,周五放學時也會和每個孩子家長簡單交代幾句需要注意的話。有家長的大力支持和配合,班主任的工作也是能進行的輕松和愉快。
本學期本班積極參加學校組織展開的各類活動,學生們也在每一次活動中都能成長和進步,更加團結班級。除過學?;顒游疫€在班里制定了符合本班孩子年齡特點的活動:
(1)第五周班級開展“你好,謝謝,沒關系禮貌用語實踐”活動;
(2)第八周班級開展“關愛后進生幫幫樂結對幫扶”活動;
(3)第十三周班級開展“紅領巾,真漂亮少先隊員光榮教育”活動;
在各項活動中,學生們都興趣濃厚,完成較好,達到了預期目標。通過一個學年的班集體建設,我們一年級2班已經成為一個健康、活潑、樂學、奮發(fā)的班集體,當然也存在著不足,如在后進生的轉化上還不夠細致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;班干部還需進一步培養(yǎng);部分學生衛(wèi)生較差等等。下學期他們將步入全新的二年級,我也將全力以赴繼續(xù)努力,將好的方面繼續(xù)保持發(fā)揚,將不足一步步改正,讓每一位學生生活在團結的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項工作做得有聲有色。
小學一年級班級春季安全工作總結篇五
1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育,并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。
2,開展豐富多彩的教育活動。利用班會,隊活動,活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,防,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運動傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識,安全防范能力和自我保護能力。
2、加強檢查,及時整改。每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊,也讓路隊長認真清點人數,并及時填寫路隊名單,進行評價。送路隊時教育學生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作。
3、,家校聯系,保障安全。學生家長的聯系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:"安全第一"。學生意識到安全第一,健康第一。
4、本學期全班同學平平安安,未發(fā)生安全事故。
小學一年級班級春季安全工作總結篇六
安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。生命安全,是每一個個體生存發(fā)展的前提。下面是本站小編整理的小學一年級班級安全。
工作總結范文。
歡迎閱讀。
一年級下學期工作已經結束了,回顧班級中的點點滴滴,所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經是真正的小學生了。一年級是校園生活中的一個起步階段,很多的習慣都在將來的學習生活中起到舉足輕重的作用?,F在,就本學期工作的開展談一談:
一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣。
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。上學期他們對各種行為習慣有了初期的意識,而這學期就要加強這些習慣的養(yǎng)成。對于這一點,我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點,真的很難。一年級學生多數都有這樣或那樣的問題,對各方面都不能約束自己。對于這方面,我對我們班學生一直采取小組評比方式,一天內在課堂上、作業(yè)上、紀律上表現好的小組加分,對于表現不好的小組就減分,周五結算本周分數然后對小組組員踏紅花,一個月再數一次小紅花,得紅花最多的前三名發(fā)小獎狀。孩子們都喜歡競爭比賽,大部分已經能很自覺的去維護遵守紀律等,為小組爭光。
二、關心孩子。
想要管理好班級,必須關心、了解每一位學生。而咱們學校的學生一年里大部分時間都是和班主任在一起的,這就更要班主任去關心關愛每一個孩子。低年級的孩子會經常圍著老師轉,我也借機把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天的天氣變化,要怎么添減衣服,以防感冒;學習用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天的進步,今天在宿舍大聲說話是不對的??在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機的,自然而然地提出對他們的一些要求,感覺這樣的效果還不錯。
三、表揚孩子。
對于一年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經常對他們說:“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!??當我和家長交流時,經常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,又受到獎勵了,一臉興奮,然后那幾天表現就會特別好。尤其是后進生,一定要使勁表揚鼓勵,寫出好的字就讓全班觀賞,寫出好的句子就讀給全班聽,我們班好幾個孩子就是這樣,特別好的時候一定是老師表揚多的時候,只要老師說他有進步了,他就表現得比誰都好,上進心也很強。
四、加強與家長間的交流。
良好的學習習慣需要和家庭教育結合起來,我經常通過電話和家長進行溝通交流,及時反饋學生在校情況也了解一下孩子在家情況,周五放學時也會和每個孩子家長簡單交代幾句需要注意的話。有家長的大力支持和配合,班主任的工作也是能進行的輕松和愉快。
四、積極開展系列活動。
本學期本班積極參加學校組織展開的各類活動,學生們也在每一次活動中都能成長和進步,更加團結班級。除過學?;顒游疫€在班里制定了符合本班孩子年齡特點的活動:
(1)第五周班級開展“你好,謝謝,沒關系禮貌用語實踐”活動;。
(2)第八周班級開展“關愛后進生幫幫樂結對幫扶”活動;。
(3)第十三周班級開展“紅領巾,真漂亮少先隊員光榮教育”活動;。
在各項活動中,學生們都興趣濃厚,完成較好,達到了預期目標。
通過一個學年的班集體建設,我們一年級2班已經成為一個健康、活潑、樂學、奮發(fā)的班集體,當然也存在著不足,如在后進生的轉化上還不夠細致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;班干部還需進一步培養(yǎng);部分學生衛(wèi)生較差等等。
下學期他們將步入全新的二年級,我也將全力以赴繼續(xù)努力,將好的方面繼續(xù)保持發(fā)揚,將不足一步步改正,讓每一位學生生活在團結的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項工作做得有聲有色。
20xx學年已臨近尾聲,回顧這一年的班主任工作,有苦又有甜,有憂又有喜。
思品課、班隊活動課等對學生進行思想教育:今天的事今天做,按時完成課內外作業(yè),講究衛(wèi)生,遵紀守法等。現將一年的班主任工作總結如下:
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。一年級學生由于年齡小,自控力差、紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。
2、親近學生,和學生成為好朋友。
3、我的評價策略----激勵和表揚。對學生的評價必須講究策略,尤其是一年級學生,對他們來說,老師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜,學習也更有積極性。
4、開展多種活動,讓學生在快樂中學習。
5、抓好班干部隊伍建設。
6、抓好班集體建設。
根據班級具體情況,本人將下學期工作重點主要放在:
1、加強學生學習習慣的培養(yǎng):
2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng):
3、加強自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績,但這是微不足道的。它只能代表過去,不能代表將來。我決心發(fā)揚成績,取人之長,補已之短,不斷進取,使自己的班主任工作再上一個臺階。
一、取得的成績。
1、認真做好安全教育工作.我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實.做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育,并且指導學生學會使用各種求救電話.讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性.
2,開展豐富多彩的教育活動.利用班會,隊活動,活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,防交通事故,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運動傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識.教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西.通過教育提高廣大學生的安全意識,安全防范能力和自我保護能力.
2、加強檢查,及時整改.每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數給上課的老師.每天放學的路隊,也讓路隊長認真清點人數,并及時填寫路隊名單,進行評價.送路隊時教育學生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家.課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學生做好登記.對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作.
3、,家校聯系,保障安全.學生家長的聯系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯系.同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:"安全第一".學生意識到安全第一,健康第一.
4、本學期全班同學平平安安,未發(fā)生安全事故。
二、存在的問題。
1、社會育人環(huán)境對學生安全存在影響。近幾年來,社會上的不安定因素和不良文化對學生安全的影響還比較大,學校周邊的飲食攤和食品店、無業(yè)人員車輛還存在安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生作為社會的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防范能力低。學生中留守兒童越來越多,他們缺少家庭的教育和管理等等,大大增加了學校安全工作的難度。
三、今后的努力方向。
1、充分利用班會時間對學生進行安全教育,做到安全教育經?;?。
2、結合有關學科知識,開展安全教育主題班會,向學生宣傳必要的安全常識,提高學生的安全防范意識。
3、實行班級安全監(jiān)督制度,安全監(jiān)督員負責監(jiān)督本班學生的日常行為,并鼓勵同學間互相監(jiān)督,做到安全監(jiān)督處處化,規(guī)范學生的日常行為,提高學生自我約束的自覺性和主動性,防范安全事故的發(fā)生。
4、實行學生安全評比制度,給知安全重安全學生加星,強化學生安全意識。
5、與家長聯系,監(jiān)督學生安全。
6、堅持做好晨檢工作。
小學一年級班級春季安全工作總結篇七
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,讓我們激動的大學生活已經過去了一個學期,在這個學期我很光榮能夠加入班委的行列,成為班級的宣傳委員為大家服務,為班級的發(fā)展建設貢獻自己的一份力量,也很感謝大家對我的信任和我在任職期間對我工作的幫助。
最為一名宣傳委員,主要負責班上一些活動的宣傳,板報的制作和積極配合個班委的工作。在這學期主要進行了運動會和兩次團組織生活板報的制作,雖然第一次得到了很多同學的幫助,工作才得以順利開展,但是隨著工作經驗的增長,我已經能在第二次團組織生活上獨立的完成了板報的制作,這也鍛煉了我獨立自主的習慣,增加了我對板報制作的熱情,這無疑給了我很大的鍛煉機會,讓我能在宣傳委員這份職務上更好的做出自己的貢獻。
作為班委,積極參加班上的活動策劃和組織也使我明白了團結的重要性,每一次看到班委們組織起來的活動能夠使大家玩得盡興而且增進了大家之間的交流,我就覺得非常開心。同時,在這些日子里,我也在和各班委積極交流,大家從剛開始互相不認識到現在能夠很好的分工合作,并且團結一致,我覺得這是件很難得的事,班委之間相互配合,明顯比,以前辦起活動來更加得心應手,比以前更加完美,相信以后的活動更加精彩,每個同學都能樂在其中。每個班委都會負責一部分同學,每個星期我都會到負責的宿舍去看看,雖然剛開始大家都感到有點陌生,從開始交流很困難到現在每天見面都會很熱情的打招呼,我覺得這也是一種很大的進步,現在我會積極的和大家溝通,能夠和很多的同學友好的相處,這鍛煉了我的交際能力,使我不斷地也他人磨合,更加了解每個同學,能夠接受每個人不同的想法。
小學一年級班級春季安全工作總結篇八
孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學期以來的安全工作作簡單總結:
一、教育內容。
1校內活動安全:(1)帶學生熟悉校園環(huán)境告訴學生哪些地方有危險。(2)告訴學生應避免哪些危險游戲,如:不玩單、雙杠,不爬樹,不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具,不在學校圍墻鉆進鉆出,不玩室內插座,上下課講秩序不推擠,同學間玩耍講分寸不飛快追趕,不在教室追趕,不打架等。(3)訓練學生放學時路隊秩序,課間無特殊情況不可走出校園。2校外活動安全:(1)防溺水,不到深水處玩耍。(2)防火,不玩火,不參與救火,教給火災逃生基本常識。(3)不攀爬。
3交通安全:(1)行路安全,靠邊靠右走,過馬路要做到“一停、二看、三通過”。不在馬路上玩耍游戲。(2)乘車安全,不坐“三無”車輛,上下車等車停穩(wěn),不在車廂內玩耍,不把頭手伸出窗外,下車后應從車后過馬路。
4出行安全:(1)放學先回家后外出,外出時要告知家長去處。(2)出遠門需有家長陪同。5飲食安全:(1)不喝生水。(2)不吃過期變質食品,教給識別食品保質期常識。(3)講究個人衛(wèi)生。6兒童常見疾病預防知識:如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預防措施。
二、具體措施。
1充分利用晨會時間對學生進行安全教育,做到安全教育經?;?結合有關學科知識,開展安全教育主題班會,向學生宣傳必要的安全常識,提高學生的安全防范意識。
3實行班級安全監(jiān)督制度,安全監(jiān)督員負責監(jiān)督本班學生的日常行為,并鼓勵同學間互相監(jiān)督,做到安全監(jiān)督處處化,規(guī)范學生的日常行為,提高學生自我約束的自覺性和主動性,防范安全事故的發(fā)生。4實行學生安全評比制度,給知安全重安全學生加星,強化學生安全意識。
5與家長聯系,監(jiān)督學生安全。
6堅持做好晨檢工作。
三、取得成效。
1學生安全意識增強,知道了什么是安全的,什么是不安全的,什么可以做,什么不可以做。2學生掌握了一定的安全常識和自護常識。
3本學期全班同學平平安安,未發(fā)生安全事故。
培養(yǎng)學生的安全意識。
(1).強化安全教育。應將防溺水教育作為重要的安全教育內容,并針對各種可能發(fā)生的情況,通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道,對學生進行防溺水安全教育,提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力;加強對家長的宣傳教育,提醒節(jié)假日和放學時間防學生溺水安全注意事項,使家長切實負起監(jiān)護人的責任。
(2).加強學生自我管理。教育學生在寒期休息時間不擅自滑冰,充分發(fā)揮學生干部的作用,指導學生開展自我管理。
二、有關防雷避雷安全教育。
教育學生應注意以下十點個人防雷注意事項:(1)應該留在室內,并關好門窗;在室外的人員應躲入建筑物內。
(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器,不宜使用水龍頭。
(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻,遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。
(4)減少使用電話和手提電話。
(5)切勿滑冰或從事其它水上運動,不宜進行室外球類運動(尤其是不要在空曠的操場上活動),離開水面以及其它空曠場地,尋找地方躲避。
(6)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。.
(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
(8)在曠野無法躲入有防雷設施的建筑物時,應遠離樹木和桅桿。
(9)在空曠場地不宜打傘,不宜把羽毛球等扛在肩上。
(10)不宜騎自行車。
三、交通安全教育。
教育學生遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,過馬路時應走人行橫道線,放學上學回家途中排好隊,要靠邊行,行人應走在人行道上,講解一些交通安全知識,使學生更好的遵守交通法規(guī),做一個文明的少先隊員。
四、食品衛(wèi)生安全教育。
應教育學生養(yǎng)成良好的健康行為,平時多喝開水,不喝生水,少喝冰水,多吃新鮮蔬菜和水果,不吃發(fā)餿、變質的食物,把住“病從口入”關。要教育學生注意個人衛(wèi)生,經常用肥皂和流動水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具,不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食,不要吃太多的冰激凌,應時刻注意飲食衛(wèi)生。
小學一年級班級春季安全工作總結篇九
恍然間,才發(fā)現這學期又僅剩十多天,這已是我們在大學度過的第三個年頭了,大學生活所剩已寥寥無幾,現在才驚悉青春時間的珍貴之處,不知道是否已經晚了?大三了,早已褪去了大一的青澀,大二的激情,我不清楚剩下來的是什么,成熟?思考?迷茫還是什么,一切都正在摸索中―前方的道路.
回首這學期的班委工作,感悟頗深.本學期班委成員由原來的十名縮減為現在的七名,經過兩年多的歷練,大家對各自的工作早已是輕車熟路,處理事情來相對來說會比較得心應手一點.但仍存在許多不足,現將本學期的工作總結如下:。
一、經過班委成員的調整,班長、組織宣春委員、生活委員都是新加入的成員,在工作以及各方面需要一定的磨合期。雖說在剛開始的時候,會出現一些矛盾,并加之大三的我們都處于迷茫期,沒有太多的激情,所以我們曾經出現過矛盾,但經過一段時間的相處,都發(fā)現彼此之間身上的閃光點,后來相處也非常融洽,合作也非常愉快,班委之間也經常召開一些小型討論會,方便商量班內的一些事宜,共同為班級謀福利,為大家創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。
二、學習以及個人自身的法杖對于大三的我們可謂是格外的重要,但全體班委還是積極帶領大家參加院系組織的各項活動,例如秋季運動會,英語辯論賽等活動,并在活動中積極表現,也取得了較為不錯的成績。并且班內也有多位院系學生干部,為繁榮校園文化,我班同學積極貢獻出自己的力量。
三、班委各自的工作情況。
1、班長,班委的核心,起著上傳下達的作用,并對班委有著引導作用。班長除了定期召開班會,制作班級量化表外,私下也會了解班內同學最近的思想動態(tài),為同學排憂解難,并協(xié)助其他班委工作。
2、團支書與組織宣傳委員構成了本班團支部。每周精心準備本班的政治學習活動并做好記錄,除此之外,在某些特殊的日子例如國慶節(jié)、12、9等會舉行特別的團學活動,并及時引導班內同學正確的政治思想方向,以及協(xié)助院系團支部的推優(yōu)入黨工作在本班得以正常開展。
3、紀律委員負責及時將班內出勤情況以及上報與輔導員處,并督促大家按時按點到班上課,雖然仍會有少數缺勤現象,但目前仍已有較大改善。
4、學習委員經常督促大家學習并代表班級與各科老師取得較好聯系,幫助大家營造一個良好的學習環(huán)境,課堂上積極帶動課堂氛圍,增加大家的學習興趣,以及各科作業(yè)的收發(fā)工作。
5、生活委員負責全班同學的宿舍生活,每周會定期檢查班級宿舍衛(wèi)生,爭取能夠得到周優(yōu)秀宿舍以及月優(yōu)秀宿舍,管理著班內的班費,及時為班級購買必需品。
6、在學習工作之余,文體委員顯得分外重要,在本學期秋季運動會上帶領班內運動員參加比賽,平時與班內同學共同做一些體育鍛煉,不僅幫助培養(yǎng)對運動的興趣,也強身健體。以上是本學期班委的大致工作,而在這學期的工作中也出現了極大的紕漏,在班級聚餐問題上以及收取特殊班費問題上,班委的工作出現了極大的差錯,對此問題,全體班委都深感愧疚并為此做了深刻檢討,也受到了學校的處罰。由于對校規(guī)校紀理解不夠透徹以及在做事前缺乏周全的考慮是導致這件事情的主要原因,班內相關同學已對此作出了深刻的檢討,并保證此類事情絕不會在發(fā)生,雖說這是我們工作中的污點,但我們還有大量的工作努力是值得肯定的。通過此事,我們都吸取許多教訓以及經驗,我相信,這將是我們人生中的一筆財富。人生就像心電圖,如果一帆風順那你肯定已經死了。生活總是充滿波折,只有這樣生活才會多姿多彩。現在所經歷的一切都是為了我們美好的未來做鋪墊。多年之后,你會慶幸現在所經歷的一切。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十
一年級的學習生活已經結束,選擇在這個時間重新回顧本學期在閱讀方面的經歷和教訓,我覺得也是對今后教育教學生活的一個借鑒吧。
首先特別感謝一個人,我們可敬的貢老師,她對閱讀方法的透徹領悟以及經驗的分享讓我十分受益。貢老師利用微信群的新型方式設立閱讀小組群,每個小組設立一名組長來對本小組學生的閱讀情況進行統(tǒng)計并在一段時間內進行總結來尋找差距。因此,結合本班實際,我也因班制宜的建立7個微信小組,每個小組有十名成員,通過前期的了解我選擇了7名優(yōu)秀家長作為每個小組得組長來負責日常閱讀工作的檢查和督導,閱讀內容結合學生年齡特征,以閱讀繪本故事為主,可以直接閱讀繪本故事發(fā)送語音,也可以在熟讀的基礎上通過講故事的形式來分享給小朋友,這樣做不僅能夠增加孩子識字量,夸大閱讀面,而且對于孩子們的口語表達能力的提高都有很大幫助。
其次,利用好學校推薦的“攀登閱讀平臺”,這個平臺最大的特色就是能夠推薦給適合每個學段孩子們閱讀的優(yōu)秀書籍,不僅如此,還能夠在閱讀一部分內容后隨時在平臺上書寫讀書筆記,而且還能和在線的小朋友一起分享讀書感悟,很方便很實用。
其實,在閱讀工作中也有不足,比如如何讓班級閱讀均衡化開展,如何讓家長和學生能高效的利用好閱讀平臺,在日常教育教學中能更加有效的對閱讀情況進行檢查這些問題都需要思考和討論,所以結合班級實際,下一步的工作重心也就明確了,也希望在新學期班級閱讀工作的開展能大放異彩!
小學一年級班級春季安全工作總結篇十一
作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,一年級班級工作總結。本期的工作已經結束了,現將我這個學期的工作總結如下:
一年級學生年齡小,自制力差,再加上受社會或家庭環(huán)境的影響,形成了很多不良的甚至是惡性的行為習慣,這將直接影響著學生今后的成長。為此,在開學初,我就把學生的常規(guī)教育作為本學期的工作要點。
一年級學生自控力差,紀律渙散。所以我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、班會課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進生,因為正是由于他們身上存在缺點和不足,才需要我們老師來教育和改造他們。在學習中,我爭取不讓一個學生掉隊。在生活上,我更是無微不至地關心他們。生病了給他們喂藥,什么不會就手把手的教他們。他們都還小,而且都是家里的寶,很多事情在我們大人的眼里很簡單,到他們那里也許就非常難了,所以每當這種時候,就更需要我們老師耐心的幫助和教育。關心愛護學生其實很簡單,有時候一個微笑,就能讓學生感到很安心,激勵他們的勇氣。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,如三項紅旗比賽、廣播操比賽等活動。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動,如:寫字、朗讀、默寫比賽等,利用黑板報開展繪畫比賽,讓學生學習出黑板報,在班級開辟專門的展示臺展示學生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
班主任工作中,我做得最多的就是賞識和尊重每一個學生,使學生樹立自信的心理。
有一位心理學家說:"人類本質中最殷切的需要是:渴望被賞識。"賞識對于成長中的學生來說是很重要的,賞識可以發(fā)現學生的優(yōu)點和長處,激發(fā)學生的內在動力。賞識學生、尊重學生、相信學生、鼓勵學生,可以幫助學生揚長避短,克服自卑、懦弱心理,樹立自信心。特別是一年級的孩子,老師對他的評價能左右他的心理。所以十分注意賞識和尊重每一個學生。以賞識的眼光關注每一個學生,發(fā)現其"閃光點"。
還有一些存在的問題,使我大傷腦筋。
1、同學之間在玩時,出現推拉現象較多,這樣很容易出安全事故。
2、學生集體榮譽感不強,不說同學做的好事,看不到別人的優(yōu)點,只看到他的缺點,專指責同學,下學期需要進一步加強。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十二
時光荏苒,這學期期末即將來臨,在校委會的領導下、在各位老師們的幫助與家長們的支持下,一(6)班思想品德、精神面貌、班風學風、同學們的學習成績等都取得令人鼓舞的長進。我擔任一(6)班班主任以來,現班級總結如下:
眾所周知,我們一(6)班的小朋友來自五湖四海,生源參差不齊;小朋友們來到異鄉(xiāng)生活學習,多數存在自卑的表現、缺乏自信。有人說過,自信是成功的第一秘訣;在平時教學與班級管理中,我們注重小朋友的自信心培養(yǎng),在日常教學中多多給予鼓勵與關照,關注小朋友的思想動態(tài)與思想變化,發(fā)現小朋友們的思想波動,及時與家長們溝通與交流,分析其原因,疏導其思想的波動與障礙。
一年級對小朋友來說是承上啟下的階段,幼兒的學習時期向少兒教育的重要過渡時間點。小朋友的家長們?yōu)樯钏奶幈疾?、不辭辛勞,往往忽視對小朋友的生活與學習習慣的教育。我剛接手時,有些小朋友衣服穿著邋遢、不整潔,臟兮兮的小手,手指甲里滿是污垢、頭發(fā)凌亂不堪……巴金曾說過,孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始。我們從培養(yǎng)小朋友一點一滴的良好的生活、學習、行為習慣作為切入點,如指甲一周一剪、頭發(fā)一月一理、手指不要放在嘴里啃指甲、在公共場所不要大聲喧嘩、作業(yè)書寫要端正等等,對小朋友的約束與管制取得家長們的配合與認同,為小朋友今后的成長與成才打下了良好的基礎。
外來新溫州人的小朋友往往聰明又調皮、好動,另外本班的人數較多、男生與女生嚴重不平衡,管理難度大,所以對小朋友的加強日常安全教育重中之重、箭在弦上,安全教育做到時時講、事事講。對小朋友灌輸“你不要傷害別人、別人不要傷害你、你不要人被傷害”的安全理念。一年級小朋友往往自制力較弱,課堂紀律難以約束與注意力不集中的特點,制訂了瑯瑯上口、容易記憶的'“五到”班訓,即心到、口到、眼到、耳到、悟到;得到了很好的教學效果。
在日常的教學中離不開家長的配合、理解與支持。若個別小朋友出現思想情緒波動、完成作業(yè)有困難、學習成績下滑等,我們會及時將有關信息反饋給家長,與家長做好溝通與談心的工作,保持了學校與家長教育的同步。我們班有一小朋友,在學校里活潑可愛,一到家便使勁晃頭,看醫(yī)生也無濟于事;從家長得知,該小朋友家庭生活不和諧,有家庭暴力傾向,經過與該家長長時間的談心,慢慢改變的狀況,該小朋友的所出現的癥狀得到緩解。
總之,教學工作也不斷的與時俱進,也不斷的更新與變化,我們取百家之長,補自家之短。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十三
總結,是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料。人們常常對已做過的工作進行回顧、分析,并提到理論高度,肯定已取得的成績,指出應汲取的教訓,以便今后做得更好。以下是小學一年級。
望對您有所幫助。
時間過得飛快,一學期的班主任工作又接近尾聲?,F在班級共有學生51名。其中男生29人,女生22人?;仡櫛緦W期班級中的點點滴滴,有讓自己感到欣喜的地方,同時也有一些不足之處。
一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班會課學習學校。
規(guī)章制度。
提醒學生做好上課準備工作并且在課后注意觀察學生的行為根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中時刻注意調動學生的積極性逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
本學期學生的日常行為習慣有了很大的進步,學生的行為習慣已經基本上了軌道,一部分在上學期很調皮的學生今年表現都不錯,特別是一些男孩子。學生的學習習慣也日漸良好,老師布置的作業(yè)學生都能按時完成。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,如運動會、校園文化藝術節(jié)等。在一年一度的學校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早,我總是比學生早到校,指揮孩子們清掃衛(wèi)生,放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。
學生的集體榮譽感逐漸增強,打掃衛(wèi)生的習慣也已經養(yǎng)成,而且分工明確。這一點主要是結合學校的衛(wèi)生檢查和常規(guī)檢查,和上學期相比有了進步,學生也經常關注我們班的流動紅旗。上學期總是要我去提醒學生撿起地上的垃圾,把課桌對整齊,別忘了擦窗臺等等,本學期學生已經養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,越來越自覺,我也可以放心地把工作交給他們自己去做。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
一年級學生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學參與到班級管理,鍛煉他們的能力。
本學期,注重了班級小助手的培養(yǎng),班干部的管理能力有所提高。比如:晨讀的習慣已經養(yǎng)成,每天早晨,班長一進來就會帶領同學們讀書,課堂紀律與上學期相比也有了很大的進步,老師不在的時候大多都會自己認真地做作業(yè)。
平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。
和家長成為朋友,我總是及時、主動地和家長聯系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,讓他們支持我的工作,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。從開學以來,我和家長一直保持著密切的聯系,經常打電話詢問孩子在家的情況,我覺得家長對我的工作也非常支持。每次搞活動時,家長都能大力支持我的工作,例如:在學校舉行校園文化藝術節(jié)時,王亦含媽媽很認真地輔導孩子練習唱歌,所以在比賽中取得了優(yōu)異的成績。我想只要我們用心和他們溝通,家長也會真誠地支持我們。
班主任的工作是辛苦的,也是快樂的;班主任的工作是一門科學,也是一門藝術。本學期,在我和班級學生的共同努力之下,學生在各方面都有了很大的進步,也取得了一些優(yōu)異的成績:多次被評為學校文明班級。今后,我將不斷探索工作方法,努力把本職工作做好,爭取把這個班級建設得更好。
都說一年級班主任的工作不好做——煩、雜。因為一年級學生年齡小,自控力差,習慣差。回顧這一學期以來的班主任工作,點點滴滴盡在眼前!
現在孩子的自尊心都很強,所以,在平時的學習中,我就特別注重對孩子的評價語言,以此來激勵孩子們更好的學習。比如孩子們哪天把地掃得特別干凈,一走進教室,我就會伸出大拇指大聲地說:“真是群好孩子,你瞧把我們的教室打掃得多干凈啊!”并給每個孩子獎勵一顆“衛(wèi)生之星”,孩子們興致特高,每次打掃衛(wèi)生時就會特別賣力,同時也就也別注意保護環(huán)境了!你看,多好啊!
課堂學習中,我也不忘經常用多樣性的評價語言來鼓勵孩子努力學習:“真是個愛思考的孩子!”“你太棒了!老師真為你感到高興!”……孩子們在我表揚他們之后,他們也會說上一句“謝謝老師,我會繼續(xù)努力的!”你看,孩子們的學習興趣被調動起來了,同時也學會了用激勵性的語言去幫其他孩子了!
我總跟家長說,一個孩子有個好的發(fā)展,這和學校、家長的共同配合是分不開的。一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。所以我經常通過家長接送孩子的時候,來表達自己對教育孩子的看法以及孩子近期在校的表現和提出一些建議等等。
家長把孩子放到學校,我們就得為孩子們的安全著想。對一年級這些年齡小的孩子,我們的安全工作更為重大。半年里,我每天都要提醒孩子們注意安全,學習簡單的安全常識。通過實例讓孩子更深地體會到安全的重要性。孩子們很聽話,把我的話語記在心間,知道了無論何時、無論何地,安全還是要始終擺在第一位的!
班主任的工作雖然煩、雜,但看到孩子們的優(yōu)秀表現,即使再辛苦也覺得沒什么了!在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。我希望我?guī)Ыo學生的是一片晴空、綠地、清水,我會更加努力地邁好每一步。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十四
時間流逝,又一次學期結束的鐘聲在耳邊響起。這一學期短暫而又忙碌,既有所得又有所困惑,下面我從這兩方面來說說這學期的工作總結:
1、重視晨間教育,使德育深入人心。
一個人良好的行為習慣至關重要,法國學者培根曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該追求好習慣?!睂τ谝荒昙墝W生而言,他們在人生之路上剛剛起步,作為教師的我們更應該注重培養(yǎng)他們良好的行為習慣。
每天的晨間教育十分鐘是我所特別珍惜的一段時間,晨間教育的內容都是從學生的實際生活中存在的問題出發(fā)。我教育學生要愛護學校的公共財物從身邊做起,請愛護課桌椅,請愛護墻壁、地面,請愛護飲水機,請愛護教室的角角落落。我教育學生課間、排隊等不要追逐奔跑等等。每天的十分鐘是那么短暫,那么不起眼,但是它猶如一顆小水滴日積月累便會在孩子的心里烙下印痕。
2、以身作則感染學生。
現代的孩子在家里大都是獨生子女,有些父母的過于溺愛,使孩子缺少了一定的獨立性。大部分孩子不會整理書包,不會打掃教室,隨地亂扔垃圾的現象時時發(fā)生。為了使孩子從小樹立為大家服務的思想,我以身作則,每天拿著掃把打掃教室需要兩到三次。孩子的課桌每周幫他們擦洗一到兩次。當看到哪個孩子腳下有鉛筆或尺子,我都會親自彎下腰將學習用品撿起來,放在孩子的書桌上。我們教室前面的走廊,每當下雨天或下雨過后,積水特別嚴重而且很臟,為了不使學生摔跤,每次我都利用自己的空課時間將積水處理干凈。孩子們看在眼里,記在心里,現在我們班有些學生已經能主動打掃教室了,看到垃圾也會彎腰將它撿起來。我想這就是一個良好的開端,相信會有越來越多的孩子加入主動為班級服務的行列中。
3、班級紀律,整體改觀。
我們班男生多女生少,所以整個班級較為活躍,這是優(yōu)點但同時也是缺點。對我們的大部分學生而言,早自修、課堂的開始不是以鈴聲為標準的,而是以老師為標準的。開學初的早自修,每次踏入校門還未到教室,迎接我的不是朗朗的讀書聲,而是在教室的走廊上飛奔、嬉戲的學生。上課了,盡管黑板的一角抄寫了古詩,由小老師領讀,可是充滿教室的往往是學生們大聲的吵鬧聲。為此我傷透了腦筋,每天羅列出一些吵鬧的帶頭者進行談話,可是毫無效果。因此,我實施了同桌互相管理制,同桌之間互相監(jiān)督,如果其中一人被批評了,那么另一人也將扣掉一個五角星。相反的,一人有獎勵另一人也有獎勵。共同進退的政策使班級的紀律有所改觀。當然,孩子畢竟是孩子,他們需要的是不斷地提醒,不斷的引導。當他們松懈了,我就在班級中尋找一組好榜樣,以此來鞭策他們。時間久了,我們班的孩子有了一定的自我約束力,班級紀律有了明顯的好轉。
我們都知道父母是孩子的第一任老師,曾在《家長可能不知道的33句話》中看到這樣一句話:“影響孩子成績的主要因素不是學校,而是家庭?!笨梢娂彝ソ逃闹匾浴D敲丛鯓硬拍茏龅郊倚>o密配合呢?這是我最大的困惑,我想向在座的優(yōu)秀的班主任討教經驗。我們班不是個別學生的家長放任不管孩子,而是其中一部分。例如,回家請孩子背誦課文、認讀詞語,家長不會督促,不會聽讀。學校隨機要檢查的個人衛(wèi)生——指甲,對我們班部分學生的父母來說,那是老師的責任,因此,一年下來,每周一次的剪指甲成了我的責任。
每周一學生要穿校服,不論我是口頭提醒還是寫在家校練習冊又或是發(fā)校訊通提醒,周周總有學生不穿校服。像這樣的事情說也說不完,總之家長的不配合使我的工作很難展開。我也嘗試了各種辦法和家長溝通,在給孩子補課時,家長在旁等著,我抓住機會和他們溝通;家長來接孩子時我又趁機交談等等,可是效果并不明顯。因此,為了不使一個孩子掉隊,我盡量在傍晚4:30后下班,有時我真的感到力不從心。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十五
滴答滴答,時鐘先生無時無刻不在運轉著,帶走了孩子們的哭泣聲,迎來了孩子們的歡聲笑語。我們在有意義的忙碌中,結束了一學年的小班幼兒生活。回顧這一學期所做的工作,在本班老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,幼兒在各方面都有了一定程度的進步和提高?,F就本學期的班級工作開展的具體情況總結如下:
1、自理能力的培養(yǎng):
開學初我們通過布置各種符合小班幼兒年齡特征的墻飾,投放色彩鮮艷的玩具等創(chuàng)設一個和諧輕松愉快的氛圍,三個老師一起與幼兒交流,談話,并通過肢體語言如:擁抱、安撫、微笑、鼓勵等使孩子的情緒慢慢由害怕、焦慮轉變?yōu)殚_心、愉快,并喜歡上幼兒園,喜歡班級的老師。
我班孩子都是在家人的保護中長大的,依賴意識強、自理能力弱,一學期來我們注重孩子自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子去做,現在幼兒在進餐、穿脫掉衣服、鞋襪等都有了較大的進步,4月份我班還評選了10名幼兒參加年段的自理能力比賽,各取得了優(yōu)異的成績,從而也進一步提高孩子的自我服務能力。
此外,我班三位老師認真排查班級里的不安全隱患和消毒工作,做到早發(fā)現早解決,組織孩子參加園里組織的體檢活動,加強幼兒衛(wèi)生保健。
2、安全意識的培養(yǎng):
由于小班幼兒自我保護的安全意識薄弱,班級男孩子占絕大多數,調皮的多,我們通過早談、故事、兒歌等方式對幼兒進行安全教育,現在班級的幼兒懂得不帶危險的物品、不碰危險的物品、初步懂得躲避災害的基本方法,懂得在戶外活動中要注意安全,初步了解一些簡單疾病的防預措施(如夏天到了要多喝水、多吃水果預防感冒、發(fā)燒)。
6月份我們還組織孩子觀看全園安全展板、參加緊急疏散演練,以提高孩子對各種安全知識的認識及應對緊急事故的方法.
3、常規(guī)的培養(yǎng):
經過一學期的訓練,孩子在行為習慣方面、課堂秩序方面都有一定的進步,學會基本的禮貌用語,懂得傾聽老師、同伴講話,喜歡老師喜歡同伴,能和同伴和睦相處,在活動中懂得聽老師的簡單指令行事,記住了自己的號數,能主動拿自己的杯子排好隊裝水,懂得飲水時不能邊走邊喝。
(一)區(qū)域創(chuàng)設:
開學初,我們布置了溫馨的閱讀區(qū),張貼孩子閱讀書時的照片,激發(fā)孩子愛上閱讀。我們利用彩色的毛線在墻壁上拉出彩虹般的窗簾,一個大窗簾里畫有全家福,另一個窗簾里貼著孩子與爸爸媽媽的合照,還有一些孩子們小時候的衣服布置在墻上,有溫馨的感覺。在家長的幫忙制作下,我們還增設了微波爐、電冰箱、洗衣機、電視機、飲水機、衣柜等家具,創(chuàng)設了溫馨娃娃家。結合小班段的念唱閩南童謠,懸掛斗笠吊飾。班級以春夏秋冬為主題的主墻飾,老師布置背景圖,空出大量的面積供幼兒參與布置。班級的主墻飾不僅給予孩子動手參與的機會,了解各種季節(jié)、節(jié)日,而且結合主墻飾的布置對孩子進行一系列的情感教育。
根據小班幼兒年齡特點,定期投放各個區(qū)角材料,讓區(qū)角起到真正的教育意義,例如,裝飾主墻飾后的毛線小老鼠,我們將其回收利用投放在操作區(qū),供孩子練習繞毛線的技能。數學活動的操作材料使用后,也是將其投放在計算角,資源二次利用,這樣也省掉我們再去花費時間做區(qū)角材料。
(二)教學活動:
1、2月份組織幼兒自帶一盞花燈,開展打破班界逛花燈的活動,開展常識活動:元宵節(jié),手工制作:彩燈。讓孩子充分的感受到了元宵節(jié)的快樂。3月8日婦女節(jié)組織孩子小手做賀卡,表達對婦女們的關愛之情。同時,組織孩子到敏月公園春游,感受大自然的美麗,幼兒定期更換自然角種植物,豐富班級自然角,現在孩子懂得了為植物澆水、觀察小動物的生長。4月份我班開展《清明節(jié)》的習俗活動,培養(yǎng)幼兒尊敬先人的情感。5月份組織孩子觀看端午節(jié)習俗展板,結合圖片讓孩子了解到端午節(jié)的各種習俗活動。此外,我們還帶孩子參觀晉江市老年大學,我班嘉燦爸爸為班級提供了一輛大巴,方便接送幼兒。
2、在各種知識技能方面,我班孩子的拼插能力較強,大多數的孩子都能獨立地拼出立體物,孩子們喜歡參與表演游戲,學會初步協(xié)商角色、扮演角色。一學期下來,孩子們的繪畫技能有了較大的進步,但在涂色上有的孩子較沒有耐心,這還需要加強指導的。在老師、家長講故事的影響下,我班孩子很喜歡聽故事,從而也激發(fā)了部分孩子講故事的意愿,有的孩子還會進行自我創(chuàng)編故事。
3、在家園互動、師幼共同努力下,在體育區(qū)角材料制作評選活動中,我班榮獲了二等獎的好成績。第二輪自然角評選活動中,我班榮獲了三等獎。在首屆閱讀節(jié)海報宣傳制作,我班榮獲了最佳創(chuàng)意獎的稱號。
1、邀家長來園講故事活動的開展,我班有13位家長來園講故事,各個家長精彩不一般。我班還評選出兩位家長參加園里的首屆閱讀節(jié)之家長故事明星,給予家長講故事的肯定。
2、親子故事表演 狼和羊,家長與孩子共同演繹,10名幼兒童真童趣的動作、表情,2位家長賣力的演出,引來了一陣陣的掌聲。
3、慶六一親子活動,孩子們與家長手拉手到4個班級玩游戲,親子合作、樂趣多多。
4、家長開放日,我班31名家長來園觀摩孩子在園的學習生活,而且我們還與家長進行了互動,大手牽小手共同設計了塑料背心,一起走秀,讓家長們也參與到我們的教學活動中。
一個學年已經過去了,幼兒在各方面都有了不同程度的進步,但還是有些方面存在著問題。
1、由于我班幼兒獨生子女較多,造成家長的溺愛現象嚴重。下學期將加強家教宣傳,更新家長的家教觀念,使家園做到同步。
2、在學習習慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。
3、部分幼兒的積極性較低,不能主動地舉手發(fā)言,回答問題聲音較小,不能大膽地在集體活動中表現自我,展示自己。在步入中班后,我們將與家長共同配合,通過兒歌、強帶弱等方式帶動幼兒的積極性。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十六
1、每周一舉行升旗儀式:請大家穿好整潔的校服,少先隊員佩戴好紅領巾。
3、清明放假回來進行語文、數學每月小測:請大家認真復習學過的課程。
1、召開“事事安全第一”主題班隊會:3月25日是全國中小學生安全教育日,各班級以“事事安全第一”和“安全上網我能行”為主題上一節(jié)班隊會課,進一步強化學生的安全教育,提高安全意識和自我防護意識,創(chuàng)建平安校園。(一、二、三年級上傳第一個主題的材料,四、五年級上傳第二個主題的材料。
2、準備讀書論壇材料。
3、進行學生視力檢查。
4、辦安全知識墻報:內容:消防、交通、食品安全、水上安全(水上交通;應急求生技能)、防吸毒等。
5、好習慣超市營業(yè):上交每周學生獎章登記表,德育處下發(fā)獎章,周四學生去超市兌換獎品。
6、本周好習慣訓練:
1)繼續(xù)進行走廊和上下樓梯行走。(強調:走廊、樓梯靠右邊行走,做到不跑、不吵、不擠;只要是集體排隊遲到的學生需要等行進隊伍走完才能走;課間操抬水的學生不能影響集體帶隊秩序。)。
2)小柜物品擺放。
8、進行了消防演練。
本周班級之星:李**、秦**、王**、趙**、張**。
本周單項之星:丁**、杜**、劉**、郭**、李**。
本周進步之星:薛**。
從評比結果來看,大多數孩子是因為積極參與班級活動、還有打掃衛(wèi)生、課堂回答問題、作業(yè)優(yōu)秀等方面得到加分,從而名列前茅,也希望其他同學積極參與進來,爭做班級之星。
語文學習:
1、本周主要學習第三單元,學生課堂表現比上周有所進步,預習也好于以前,希望繼續(xù)努力。
2、作業(yè)是自四年級以來最差的一周,尤其前3天,不寫的、抄寫時故意漏寫少寫的現象特別嚴重,曲**、劉**、梁**、孫**、莊**、朱**、張**、呂**、郭**、屈**、王**、宋**、劉**、薛**、于**、廖**、林**、趙**等都不同程度不完成作業(yè),不過后兩天有所改觀,尤其是昨天僅劉**、于**沒完成。
3、本周末需要補作業(yè)有:
……。
數學學習:
1、新授部分:
然后學習了組合圖形的面積。其根本方法是運用分一分或者補一補的方法將不規(guī)則的圖形轉化成已經學過的基本圖形,再來計算面積。
2、作業(yè)情況:
總的來看,作業(yè)比上學期退步的有李**、曲**。
快樂園p9:沒做的有:……。
糾錯改錯方面:……不夠及時,得老師看著才能改正,到周五放完學為止,還有黃個別同學錯題沒改完,周末要回家改完。
3、上課情況:
從本周上課和作業(yè)情況來看,數學學習退步的有廖**、梁**、馬**,表現在作業(yè)錯題比較多,老師講完之后錯題改得不及時。另外李**、杜**、李**、呂**、黃**、劉**、徐**、曲**、于**這幾位同學一直都跟不上,基礎比較差,計算錯的多,應用題不理解,沒有好習慣,比如應用題不寫單位名稱,不寫答、錯題改不完等。當然也有很多同學上課表現比較積極,例如李**、張**、謝**、李**、畢**、杜**、趙**、劉**、王**、莊**、郭**、上課愛舉手回答問題。上課喜歡做小動作的不聽講的有薛**、廖**、劉**、于**、劉**、黃**。
早晨到班級后知道背書了,但有些同學在教室里說話沒有學習,或者是裝個樣子給老師看看,檢查背誦的效果很差,另外樓區(qū)路隊紀律非常不好,給班級扣分!有社團的同學沒經過老師同意就私自不去訓練給班級扣分,或者在訓練的時候態(tài)度不夠認真,例如寫作業(yè)等!希望大家能夠在正確的時間做對的事情!
衛(wèi)生情況:
個人衛(wèi)生方面有的孩子桌箱有垃圾,小柜里的物品擺放比較亂,給班級扣分!本周教室值日生表現比較好。室外衛(wèi)生打掃不徹底。希望大家繼續(xù)努力!室外衛(wèi)生區(qū)的值日生可以適當早點到校。
1、班級消毒。
2、練習全套廣播操,迎接廣播操比賽。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十七
學期一開始,首先對學生進行思想教育,讓他們明確校規(guī),校紀。要求每位同學背會《小學生守則》,了解〈〈守則〉〉內容,成為他們行為的指南。同時在校時要思想表現好,能自覺抵制不符合學校規(guī)定的行為,為班級教育,教學開了好頭。
在培養(yǎng)學生良好學風中,還狠抓了安全教育,增強了安全意識。讓學生熟悉交通規(guī)則,熟記交通標志。上學,放學遵守路隊。經常給學生講解,比較什么事危險.不能干,什么事不道德.不誠信,應遠離。引導學生懂的安全重于一切的道理。故一學期平安無事故。
在教學工作中,突出于教與樂的課堂改革實際。嘗試新課程教法,以達到啟迪智慧.開發(fā)智力的目的,并使娛樂和學習有機結合。擺脫兒童教育中那種死板的教學模式和傳統(tǒng)教學模式的束縛。不搞單一的識字教學,應在識字的過程中讓學生動手做,動腦想,互動表演,這樣學起來學生有興趣,又記得牢。
如在學,《看花燈》時,結合本地實際讓學生回憶正月十五鬧華燈的場面。學生興趣得到提高,課堂氣氛得到活躍,教學質量得到顯著提高。在教學過程中滲透識字,拓寬了兒童學習渠道。另外,還注意促使學生認真參加課堂活動,積極完成學習任務,探究學習方法,培養(yǎng)學習能力。
在本學期還針對兒童特點,開展了古詩文朗讀比賽,作業(yè)評比,召開了兩次差生幫扶會。教育學生講誠信,在學生中不弄虛作假,采用多種形式使學生說實話,做實事。
在對學生進行社會主義榮辱觀的教育中,要求學生背會“八榮八恥”。對學生中存在的思想學習不求上進,得過且過,放任自流的壞習慣進行抵制。做到了班級活動,誠信教育周周有記錄,學生月月有評比。在提高教學質量方面起了很大作用。
在體育衛(wèi)生方面,要求學生堅持兩課一操。會做廣播體操,積極鍛煉。衛(wèi)生采取定時定點定人的做法使班級衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善。個人衛(wèi)生則教育學生養(yǎng)成勤洗手.臉.衣服的好習慣。通過以上做法,各方面成效顯著。
但也存在缺點,如本班差生面大,部分不足齡學生認識發(fā)展緩慢,阻礙了班級成績提高。家庭教育與學校教育還存在誤區(qū)等,在今后工作中定當加緊改進。
在炎熱的夏天,我們的教育教學工作即將結束,一學年以來,大部分學生思想進步,天真活潑,積極向上,關心集體,學習習慣及行為習慣良好,教育學生積極參加各項活動,認真看、聽、書寫的好習慣,按要求寫好字。
但有個別學生學習不主動,不能自覺的完成學習任務,課堂中不夠注意聽講,學習偷懶,學習習慣差。在各項活動中不夠主動參加、成績低下。
在本學期班級管理工作中,著重進行了以下幾方面的實踐探索:
部,每一輪結束,請表現出色的班干部交流方法,談體會,也請其他同學說說自己當班干部的感受,從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心,增強了學生的主人翁意識與自我管理能力。
2、多種評價方式激趣。課堂隨機評價、日小結、周綜合評比相結合,在班內開展結競爭對子、與昨天的我比一比、看誰的進步大等常規(guī)活動,定期進行評比小結,表揚先進、鼓勵進步,真正調動起了學生參與各方面活動的積極性與主動性,優(yōu)良的班風日漸形成。
3、以豐富的活動吸引人。結合各科教學內容與學?;顒蛹皩嶋H生活,先后開展了古詩背誦比賽、葉貼畫制作、普通話朗誦、小小運動會、我是家鄉(xiāng)小畫家、我會做家務、及時更換學習園地、兒童樂園、課間游戲多有趣等活動,評出了班級小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務、身邊小畫家、超級大玩家等在班及各項活動中表現出色的同學,幾乎人人都是最棒的,每個學生都充分感受到自己被重視被欣賞,自信的投入各項活動,充分發(fā)揮自己的長處,展現自己的特長。
教學工作中,主要在培養(yǎng)學生的自學能力方面進行了探究。首先抓學生的學習習慣的養(yǎng)成。由于低年級學生自學能力較弱,因此預習時布置的任務比較細。比如語文課上,課前要求學生讀會課文,認識生字、會組詞,找出不理解的詞語查字典弄懂,數出課文有幾個自然段,弄清沒個自然段講什么,還有哪兒不理解等。
學生現在家里自己獨立學習,第二天早自習小組交流,解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,課堂上老師重點檢查基礎知識的掌握以及解決疑難問題,課堂效率大大提高,學生的學習能力也增強了。
其次,因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵他們從課外汲取營養(yǎng),比如確定每堂課相關的課外鏈接知識,進行資料搜集,課堂上展示交流;后進生著重采用多種形式激發(fā)他們的學習興趣,基礎知識之外不再提過高要求,而是鼓勵他們進行自己喜愛的活動,發(fā)展所長。
第三、重視知識的綜和。每一部分內容學習前我都讓學生先看看這部分內容包括那些知識,哪些是重點,哪些是難點,學完后共同總結,讓學生根據自己對重難點的把握相互出試卷檢測,查漏補缺,效果很好。
第四、重視手抄報在學習中的作用。每一期的手抄報我都細細指導決不馬虎。內容有主題、有重點、結合所學知識合理拓展,之后開展欣賞評價,使之也變成一個自學的過程,而且也是綜合素質提高的過程。
一學年來,本班各項活動開展得有聲有色,力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。努力完成教育教學任務,教學成績.
存在問題:1、學生書寫習慣差,不認真。2、個別學生衛(wèi)生習慣差。3、管理方法不夠新穎,班風無明顯進步。
采取措施:1、以勤立身,增強自身的榜樣作用。2、加強思想教育與個別指導。3、進一步加強習慣養(yǎng)成與及時補糾不足。4、教學要注意及時回顧,反饋補救。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十八
一年級第一學期安全工作總結我是一年級的班主任,本班共有學生34人。在校領導的關心下,科任老師及同學們共同努力下一學期平平安安地結束了?,F在我對本班的安全工作做如下總結:
開學初,我對本班的安全高度重視,召開家長會,學習有關安全知識的材料,并及時簽定家長協(xié)義書。平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。培養(yǎng)學生的安全意識。由于學生年齡尚小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。
一、開學第一周,我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,出校門時,要求學生慢行通過校門;在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時回家。不允許不經家長允許跟同學去玩,讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西,積極預防各種疾病。
五、教育小學生不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架,不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園。)不在井臺、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、千萬不能私自到水池里,河塘中玩耍。
一個學期結束了,在同學們和老師的努力下,全班34人無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務工作中的.重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切安全事故發(fā)生。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十九
一學年結束了,有喜有憂,有收獲有遺憾。我深知自己做得還遠遠不夠,我將繼續(xù)努力和孩子們共同前進。作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、班會課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進生。在學習中,不讓一個學生掉隊。在教學中我常常鼓勵后進生,在生活上,我更是無微不至地關心每個學生,因此我們班的學生下課了,老愛圍著我的問東問西,跟我說知心話。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,如書法、繪畫、體育傳球比賽,六一文藝表演等。每天一大早,我們總是早早到校,一到學校就在小老師的帶領下背課文、背古詩。午飯后,當天的值日組長帶領組員認真打掃環(huán)境衛(wèi)生。這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動,如:寫字、朗讀比賽等,逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
小學一年級班級春季安全工作總結篇一
__小學現有教學班6個,在校學生88人;幼兒班1個,在校幼兒15人,在崗教師13人。本學年我校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,認真貫徹落實上級有關安全工作精神,堅持以人為本、“安全第一,預防為主”的目標,積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動,落實各項防衛(wèi)措施,切實加強和維護校園安定穩(wěn)定,構建“和諧校園”,全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強?,F將本年度的安全工作總結如下:
一、健全組織,明確職責,安全管理工作到位。
校領導深知安全工作事關學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,為此,學校把安全工作列入重要議事日程,切實加強對安全教育工作的領導,成立了安全工作領導小組,校長任組長,德育副主任為副組長,教務負責人及班主任為組員,明確了“一崗雙責”,層層負責的學校安全工作管理思路。為提高全校教師的安全意識,學校根據安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各項內容進行認真分解,落實到人,使得每一項工作都有對應的專管人員,實現了“事事有人抓,時時有人管”,防止了工作中相互推諉,從而形成了校長直接抓,分管人員具體抓,各班主任具體分工負責組織實施,全校教職員工通力合作、齊抓共管的的良好局面。
二、完善制度。
值勤。第三,上課點名制度:每堂課的任課教師必須在課前清點人數,發(fā)現問題及時與班主任、家長聯系。第四,簽訂責任書、告家長書制度:貫徹“誰主管,誰負責”的原則,學期初,學校明確班主任及任課教師各自的崗位職責,簽訂安全責任書;明確了家長應做的工作和應負的責任,放假前都與家長簽訂告家長書。做到了職責明確,責任到人。第五,建立學校安全意外事故處理預案制度:學校結合自身實際,制定了校內突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案,做到人員職責明確,信息渠道暢通,程序科學,實施便捷。安全工作負責人負責以上各項制度的落實與檢查反饋,發(fā)現問題及時解決,確保了學校安全工作的有序開展。
三、領導帶頭,安全教育工作層面多、渠道廣。
校長作為安全工作第一責任人,堅持開展安全教育工作。及時傳達上級安全會議精神,并積極采取得力措施組織貫徹落實。定期召開安全工作會議,布置安全工作的重點任務,并指定專人去檢查落實安全工作。逢會必講安全,對管理人員講,對教師講,對學生講,做到了警鐘長鳴。安全工作負責人利用班主任會、學生大會,不失時機的對學生開展安全教育工作,內容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等,大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),克服麻痹思想。針對我校周邊有些小店鋪出售小食品問題,開展食品衛(wèi)生的宣講,加強對學生進行食品安全教育。班主任每天都會抽時間做安全教育工作,并且向全體學生家長發(fā)放關于“防溺水”的告家長書,提高家長在這方面的安全意識,與學校一同管理好學生。國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊課、宣傳欄都是我校對學生進行安全教育的主渠道。本學期,學校還開通了__小學家長群,利用互聯網這一便捷的平臺對學生、家長開展安全知識的宣傳及教育。
四、開展各種活動,安全工作效果好。
1.根據上級文件要求開展安全教育日活動。
2.有組織、有計劃地開展了“安全生產月”活動。
3.開展了防地震及其它災害的逃生演練活動。
4.各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、校園活動安全等班、隊會活動。
5.組織開展安全“雙想”活動。
6.聘請法制副校長進行法制講座。
7.積極組織師生注冊河北省安全教育平臺,班主任有序的通過此平臺進行安全教育。學習效果良好。
另外,學校建立了安全工作臺賬,安全工作領導小組成員定期巡查校園設施設備,發(fā)現問題及時記錄,迅速整改。十一月份初,及時排查并消除了教室房頂上宣傳牌松動、險些墜落的隱患,確保了師生的生命安全。十一月底,排查并及時消除了六年級、一年級教室暖氣管崩裂的隱患,確保了師生冬季供暖。每天執(zhí)勤老師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進行疏導,保證了學生入校安全;班級每天堅持晨檢工作,班主任實時關注學生身體情況,堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風工作,防止了疾病傳染,確保了學校無傳染病等安全衛(wèi)生公共事件的發(fā)生。
一年來,由于我校領導重視,制度健全,職責明確,組織完善,全校上下齊抓共管,校園安全工作真正落到了實處,成效顯著:本年度中,學校無重大安全事故發(fā)生,青少年犯罪率為“零”。我校的馮美欣同學還取得安全知識競賽三等獎。校園教育教學秩序井然,校園周邊環(huán)境良好,受到了周邊群眾的好評。
在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針,嚴格執(zhí)行各項安全制度,對校園安全工作常抓不懈,爭創(chuàng)開發(fā)區(qū)乃至__市平安校園。
小學一年級班級春季安全工作總結篇二
時光飛逝,歲月如梭,轉眼間本學期就要結束了,作為本班的紀律委員,我這學期的工作也即將結束。下面,我將我這學期的工作做一個簡要的總結。
回顧過去的半年,我的大半責任,便是維持自身的紀律,這也使我學到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說話!畢竟,我們都是大學生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好:“沒有規(guī)矩不成方圓”,這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是“規(guī)矩”還是“尺度”都需要有人去操執(zhí)和把握,只有正確的操執(zhí),合理的把握,才能達到“成方圓”之目的。
“凡事要么不做,要做就要做好”,這是我堅守的一個信條,既然我是紀委,我就有責任為我們x班的紀律負責,要不就真是愧對同學們對我的信任了。自我擔任紀律委員以來,在全班同學的大力支持與他們的高度自覺下,管理工作得到順利進行。全班同學積極上進,遵守校紀班規(guī),雖然偶爾會有違紀現象,但總得來說,班上紀律還是有所好轉。在管理班級的過程中,難免會遇到各種各樣的困難,面對這些困難時,自己總會想辦法去解決。到了今天,我已能坦然面對各種困難,盡自己最大的力量去解決,在管理的同時,要嚴格要求自己,因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里,如果連自己都管不好,如何去管別人?當然,管理時一定要有耐心,要顧及同學們的感受,不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則,會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難,也應勇敢面對。
自下學期開始,在今后的工作中,我會積極努力協(xié)助輔導員和班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作;協(xié)助團委和班長總結班級紀律情況;解決班級中存在的問題,為人公正、公平,敢于同班級中的不良傾向和壞人壞事做斗爭,工作中能既堅持原則又要注意方法,能夠團結全班同學共同創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
一個學期已經結束,在紀律管理方面也將告一段落,其中有許多地方沒有做好,努力在下一個學期改正自己的形象,我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),下個學期進一步加強管理,讓同學們從心理上認識到紀律的重要性。
小學一年級班級春季安全工作總結篇三
班級安全工作管理作為學校管理中一個重要的組成部分,直接影響著學校的發(fā)展,教師的成功,學生的未來。今天本站小編給大家?guī)砹艘荒昙壭W班級安全。
希望對大家有所幫助。
為了進一步抓好安全教育工作,維護正常的教育教學秩序,提高安全意識,確保學生安全,把“安全重于泰山”的理念落到實處,切實抓好安全教育工作,特擬定本計劃。
一、提高安全意識,加強班級管理。
牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,對學生曉之以理,從小事中培養(yǎng)學生的安全意識;動之以情,在小事中提高學生自我保護能力;導之以行,引導學生遠離安全事故。
二、教育內容安排:
1、帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定,增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識,切實保障學生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學,平平安安回家”的主題,開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學,自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。
3、強調課間文明休息,教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便上教學樓;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或游戲時,教育學生注意規(guī)則,按順序進行,避免碰撞;不做危險性游戲。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、凡大掃除、勞動課,老師都應親自在場,督促學生注意安全。
此外,在日常教育教學活動中,隨時對學生進行安全教育,發(fā)現問題及時處理,發(fā)現安全隱患及時排除,讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習,讓家長放心,更好的完成教育教學任務。
安全是大事,作為班主任,對于安全教育更不敢懈怠。為落實好學生的安全工作,讓學生樹立安全意識,能做到高高興興上學,平平安安回家,特制定安全。
工作計劃。
一、一年級學生的年齡小,安全意識比較淡薄,因此,作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為,并及時矯正,主要的措施有:
1、做到每天都科任老師進行溝通、聯系,及時及時發(fā)現他們的不當行為、有安全隱患的行為,以便及時教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學,及時和其家長聯系,讓家長共同教育,使學生能更快地改正過來。
3、課間活動要規(guī)范,不興鬧、追逐;不玩小石子等危險物品;不玩危險游戲等等。
4、杜絕學生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學校。
5、杜絕學生私自外出的現象。
二、認真組織實施。
1、對教室內的電、門、窗及其它設施進行排查,加強維護。
2、防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生,對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生,如何疏散都進行講解、示范。
3、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、主題隊會等多種途徑,對學生開展安全教育。
進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識,在工作中,我還會把學生的安全教育放在第一位,讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
**年,#####在局黨組、行政的正確領導下,在有關股室的支持配合下,緊緊圍繞“監(jiān)察、執(zhí)法、服務”主題,經全體同志的共同努力,全面完成了局年初下達的各項工作任務,取得了較好的成績,現將一年來的工作總結如下:
一、加強理論學習,提高執(zhí)法水平。
根據###[]@@號文件關于印發(fā)《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》的通知精神,我#職工積極參加局組織的科學發(fā)展觀學習,準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求,緊密聯系我縣安全生產工作的實際,實現了“一個解決、兩個提升、三個確?!?。在對科學發(fā)展觀的認識上,樹立了全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀。加強業(yè)務知識的學習,增強了分析、組織、表達和應變能力提高,做到了服務高效、作風務實。認真學習安全生產法律法規(guī),自覺運用了科學理論武裝頭腦、指導實踐,努力提高行政執(zhí)法水平。全#職工全年人人書寫。
心得體會。
均超一萬字,為全#工作創(chuàng)新意識、發(fā)展意識提高了堅實的理論基礎。
二、認真開展“三項行動”,全面開展執(zhí)法檢查。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發(fā)展觀,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,認真開展安全生產“三項行動”(即安全生產宣傳教育行動、安全生產執(zhí)法行動、安全生產治理行動)。####緊緊按照###[]@@號《關于完善##系統(tǒng)內部目標管理工作的通知》要求,本著“重點抓、抓重點”的原則,基本完成了各項目標任務,其中:煤礦企業(yè)檢查51礦次,完成任務數的100%,共查出隱患119條,復查隱患整改達100%;非煤礦山企業(yè)檢查28個次,完成任務數的110%,共查出隱患175條,復查隱患整改達100%;危險化學品企業(yè)檢查21個次,完成任務數的110%,共查出隱患107條,復查隱患整改達100%;建筑施工單位檢查10個次,完成任務數的100%,共查出隱患33條,復查隱患整改達100%;水陸交通企業(yè)檢查10個次,完成任務數的100%,共查出隱患28條,復查隱患整改達100%;工礦商貿企業(yè)檢查21個次,完成任務數的110%,共查出隱患78條,復查隱患整改達100%;完成安全生產信息14條,發(fā)表11條,其中2條國家局網站刊登,完成調研文章1篇。
三、及時受理群眾舉報,翔實調查處理案件。
四、積極配合相關部門,認真開展事故調查。
全年共受參與事故調查5起,其中建材企業(yè)1起,爆炸燃燒事故1起,觸電事故1起,機械傷害事故1起,中毒事故1起。同時認真按照“四不放過”的原則,對相關人員進行調查詢問取證,對事故原因認真分析,事故責任按照法定原則進行認定,對事故單位和責任人嚴格的進行了經濟或行政處罰,為企業(yè)吸取事故教訓,防范事故再次發(fā)生提出意見和建議,達到處理一個事故警醒教育了一片。
五、加大行政執(zhí)法力度,促進管理水平提高。
###圍繞自身工作職責積極參與配合上級部門和有關股室開展執(zhí)法大檢查,加大執(zhí)法力度。年內對建材企業(yè)、危險化學品生產企業(yè)和非煤礦山企業(yè)專項執(zhí)法檢查25個次,發(fā)現隱患189條,督促落實整改189條,實施行政處罰款7.7萬元,直接經辦立案查處案件結案率達100%。同時嚴格行政執(zhí)法責任制,認真制作系列文書,規(guī)范整理,資料齊備,所辦理案件未發(fā)生錯案,為行政訴訟100%勝訴提供了保證。在局領導的帶領下,督促檢查##工作人員執(zhí)法,監(jiān)管主體責任的落實執(zhí)行情況。行政執(zhí)法工作得到了省##局檢查組好評。
六、按時上報執(zhí)法統(tǒng)計,領導決策提供依據。
安全生產行政執(zhí)法統(tǒng)計是安全生產工作的重要組成部分,是領導科學決策和指導安全生產工作的重要依據.######承擔著國家局網站和四川省安全生產監(jiān)察執(zhí)法總隊網站兩個執(zhí)法統(tǒng)計上報工作。本著“嚴肅、認真、及時、準確”的原則,在每個月初4日前認真收集相關股室數據經分管領導審閱后按時完成上報,得到市局好評。
七、存在主要不足:
1.工作的創(chuàng)新意識有待進一步加強,。
2.工作還不夠主動。
3.對安全管理知識的鉆研還需努力,尤其是現代技術在安全管理的應用。
4、安全監(jiān)察執(zhí)法力量薄弱,人員專業(yè)不完全對口,裝備缺乏,與現有國家政策對安全工作的要求還有一定的差距。
八、**年工作打算:
1、加強政治理論和業(yè)務學習,進一步規(guī)范執(zhí)法行為.
2、認真按照局下達的目標任務,保證各項目標任務完成。
3、建立好舉報案件查處及日常監(jiān)察工作情況工作臺帳。
4、繼續(xù)抓住煤礦、非煤礦山、危險化學品生產經營單位為重點的安全管理對象的監(jiān)察執(zhí)法力度。
5、增大監(jiān)察覆蓋面,減少監(jiān)察盲區(qū)。嚴格工礦商貿企業(yè)、水陸交通企業(yè)生產安全的監(jiān)察工作。
小學一年級班級春季安全工作總結篇四
一年級下學期工作已經結束了,回顧班級中的點點滴滴,所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經是真正的小學生了。一年級是校園生活中的一個起步階段,很多的`習慣都在將來的學習生活中起到舉足輕重的作用?,F在,就本學期工作的開展談一談:
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。上學期他們對各種行為習慣有了初期的意識,而這學期就要加強這些習慣的養(yǎng)成。對于這一點,我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點,真的很難。一年級學生多數都有這樣或那樣的問題,對各方面都不能約束自己。對于這方面,我對我們班學生一直采取小組評比方式,一天內在課堂上、作業(yè)上、紀律上表現好的小組加分,對于表現不好的小組就減分,周五結算本周分數然后對小組組員踏紅花,一個月再數一次小紅花,得紅花最多的前三名發(fā)小獎狀。孩子們都喜歡競爭比賽,大部分已經能很自覺的去維護遵守紀律等,為小組爭光。
想要管理好班級,必須關心、了解每一位學生。而咱們學校的學生一年里大部分時間都是和班主任在一起的,這就更要班主任去關心關愛每一個孩子。低年級的孩子會經常圍著老師轉,我也借機把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天的天氣變化,要怎么添減衣服,以防感冒;學習用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天的進步,今天在宿舍大聲說話是不對的在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機的,自然而然地提出對他們的一些要求,感覺這樣的效果還不錯。
對于一年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經常對他們說:“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!當我和家長交流時,經常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,又受到獎勵了,一臉興奮,然后那幾天表現就會特別好。尤其是后進生,一定要使勁表揚鼓勵,寫出好的字就讓全班觀賞,寫出好的句子就讀給全班聽,我們班好幾個孩子就是這樣,特別好的時候一定是老師表揚多的時候,只要老師說他有進步了,他就表現得比誰都好,上進心也很強。
良好的學習習慣需要和家庭教育結合起來,我經常通過電話和家長進行溝通交流,及時反饋學生在校情況也了解一下孩子在家情況,周五放學時也會和每個孩子家長簡單交代幾句需要注意的話。有家長的大力支持和配合,班主任的工作也是能進行的輕松和愉快。
本學期本班積極參加學校組織展開的各類活動,學生們也在每一次活動中都能成長和進步,更加團結班級。除過學?;顒游疫€在班里制定了符合本班孩子年齡特點的活動:
(1)第五周班級開展“你好,謝謝,沒關系禮貌用語實踐”活動;
(2)第八周班級開展“關愛后進生幫幫樂結對幫扶”活動;
(3)第十三周班級開展“紅領巾,真漂亮少先隊員光榮教育”活動;
在各項活動中,學生們都興趣濃厚,完成較好,達到了預期目標。通過一個學年的班集體建設,我們一年級2班已經成為一個健康、活潑、樂學、奮發(fā)的班集體,當然也存在著不足,如在后進生的轉化上還不夠細致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;班干部還需進一步培養(yǎng);部分學生衛(wèi)生較差等等。下學期他們將步入全新的二年級,我也將全力以赴繼續(xù)努力,將好的方面繼續(xù)保持發(fā)揚,將不足一步步改正,讓每一位學生生活在團結的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項工作做得有聲有色。
小學一年級班級春季安全工作總結篇五
1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育,并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。
2,開展豐富多彩的教育活動。利用班會,隊活動,活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,防,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運動傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識,安全防范能力和自我保護能力。
2、加強檢查,及時整改。每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊,也讓路隊長認真清點人數,并及時填寫路隊名單,進行評價。送路隊時教育學生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作。
3、,家校聯系,保障安全。學生家長的聯系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:"安全第一"。學生意識到安全第一,健康第一。
4、本學期全班同學平平安安,未發(fā)生安全事故。
小學一年級班級春季安全工作總結篇六
安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。生命安全,是每一個個體生存發(fā)展的前提。下面是本站小編整理的小學一年級班級安全。
工作總結范文。
歡迎閱讀。
一年級下學期工作已經結束了,回顧班級中的點點滴滴,所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經是真正的小學生了。一年級是校園生活中的一個起步階段,很多的習慣都在將來的學習生活中起到舉足輕重的作用?,F在,就本學期工作的開展談一談:
一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣。
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。上學期他們對各種行為習慣有了初期的意識,而這學期就要加強這些習慣的養(yǎng)成。對于這一點,我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點,真的很難。一年級學生多數都有這樣或那樣的問題,對各方面都不能約束自己。對于這方面,我對我們班學生一直采取小組評比方式,一天內在課堂上、作業(yè)上、紀律上表現好的小組加分,對于表現不好的小組就減分,周五結算本周分數然后對小組組員踏紅花,一個月再數一次小紅花,得紅花最多的前三名發(fā)小獎狀。孩子們都喜歡競爭比賽,大部分已經能很自覺的去維護遵守紀律等,為小組爭光。
二、關心孩子。
想要管理好班級,必須關心、了解每一位學生。而咱們學校的學生一年里大部分時間都是和班主任在一起的,這就更要班主任去關心關愛每一個孩子。低年級的孩子會經常圍著老師轉,我也借機把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天的天氣變化,要怎么添減衣服,以防感冒;學習用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天的進步,今天在宿舍大聲說話是不對的??在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機的,自然而然地提出對他們的一些要求,感覺這樣的效果還不錯。
三、表揚孩子。
對于一年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經常對他們說:“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!??當我和家長交流時,經常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,又受到獎勵了,一臉興奮,然后那幾天表現就會特別好。尤其是后進生,一定要使勁表揚鼓勵,寫出好的字就讓全班觀賞,寫出好的句子就讀給全班聽,我們班好幾個孩子就是這樣,特別好的時候一定是老師表揚多的時候,只要老師說他有進步了,他就表現得比誰都好,上進心也很強。
四、加強與家長間的交流。
良好的學習習慣需要和家庭教育結合起來,我經常通過電話和家長進行溝通交流,及時反饋學生在校情況也了解一下孩子在家情況,周五放學時也會和每個孩子家長簡單交代幾句需要注意的話。有家長的大力支持和配合,班主任的工作也是能進行的輕松和愉快。
四、積極開展系列活動。
本學期本班積極參加學校組織展開的各類活動,學生們也在每一次活動中都能成長和進步,更加團結班級。除過學?;顒游疫€在班里制定了符合本班孩子年齡特點的活動:
(1)第五周班級開展“你好,謝謝,沒關系禮貌用語實踐”活動;。
(2)第八周班級開展“關愛后進生幫幫樂結對幫扶”活動;。
(3)第十三周班級開展“紅領巾,真漂亮少先隊員光榮教育”活動;。
在各項活動中,學生們都興趣濃厚,完成較好,達到了預期目標。
通過一個學年的班集體建設,我們一年級2班已經成為一個健康、活潑、樂學、奮發(fā)的班集體,當然也存在著不足,如在后進生的轉化上還不夠細致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;班干部還需進一步培養(yǎng);部分學生衛(wèi)生較差等等。
下學期他們將步入全新的二年級,我也將全力以赴繼續(xù)努力,將好的方面繼續(xù)保持發(fā)揚,將不足一步步改正,讓每一位學生生活在團結的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項工作做得有聲有色。
20xx學年已臨近尾聲,回顧這一年的班主任工作,有苦又有甜,有憂又有喜。
思品課、班隊活動課等對學生進行思想教育:今天的事今天做,按時完成課內外作業(yè),講究衛(wèi)生,遵紀守法等。現將一年的班主任工作總結如下:
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。一年級學生由于年齡小,自控力差、紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。
2、親近學生,和學生成為好朋友。
3、我的評價策略----激勵和表揚。對學生的評價必須講究策略,尤其是一年級學生,對他們來說,老師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜,學習也更有積極性。
4、開展多種活動,讓學生在快樂中學習。
5、抓好班干部隊伍建設。
6、抓好班集體建設。
根據班級具體情況,本人將下學期工作重點主要放在:
1、加強學生學習習慣的培養(yǎng):
2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng):
3、加強自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績,但這是微不足道的。它只能代表過去,不能代表將來。我決心發(fā)揚成績,取人之長,補已之短,不斷進取,使自己的班主任工作再上一個臺階。
一、取得的成績。
1、認真做好安全教育工作.我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實.做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育,并且指導學生學會使用各種求救電話.讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性.
2,開展豐富多彩的教育活動.利用班會,隊活動,活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,防交通事故,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運動傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識.教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西.通過教育提高廣大學生的安全意識,安全防范能力和自我保護能力.
2、加強檢查,及時整改.每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數給上課的老師.每天放學的路隊,也讓路隊長認真清點人數,并及時填寫路隊名單,進行評價.送路隊時教育學生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家.課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學生做好登記.對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作.
3、,家校聯系,保障安全.學生家長的聯系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯系.同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:"安全第一".學生意識到安全第一,健康第一.
4、本學期全班同學平平安安,未發(fā)生安全事故。
二、存在的問題。
1、社會育人環(huán)境對學生安全存在影響。近幾年來,社會上的不安定因素和不良文化對學生安全的影響還比較大,學校周邊的飲食攤和食品店、無業(yè)人員車輛還存在安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生作為社會的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防范能力低。學生中留守兒童越來越多,他們缺少家庭的教育和管理等等,大大增加了學校安全工作的難度。
三、今后的努力方向。
1、充分利用班會時間對學生進行安全教育,做到安全教育經?;?。
2、結合有關學科知識,開展安全教育主題班會,向學生宣傳必要的安全常識,提高學生的安全防范意識。
3、實行班級安全監(jiān)督制度,安全監(jiān)督員負責監(jiān)督本班學生的日常行為,并鼓勵同學間互相監(jiān)督,做到安全監(jiān)督處處化,規(guī)范學生的日常行為,提高學生自我約束的自覺性和主動性,防范安全事故的發(fā)生。
4、實行學生安全評比制度,給知安全重安全學生加星,強化學生安全意識。
5、與家長聯系,監(jiān)督學生安全。
6、堅持做好晨檢工作。
小學一年級班級春季安全工作總結篇七
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,讓我們激動的大學生活已經過去了一個學期,在這個學期我很光榮能夠加入班委的行列,成為班級的宣傳委員為大家服務,為班級的發(fā)展建設貢獻自己的一份力量,也很感謝大家對我的信任和我在任職期間對我工作的幫助。
最為一名宣傳委員,主要負責班上一些活動的宣傳,板報的制作和積極配合個班委的工作。在這學期主要進行了運動會和兩次團組織生活板報的制作,雖然第一次得到了很多同學的幫助,工作才得以順利開展,但是隨著工作經驗的增長,我已經能在第二次團組織生活上獨立的完成了板報的制作,這也鍛煉了我獨立自主的習慣,增加了我對板報制作的熱情,這無疑給了我很大的鍛煉機會,讓我能在宣傳委員這份職務上更好的做出自己的貢獻。
作為班委,積極參加班上的活動策劃和組織也使我明白了團結的重要性,每一次看到班委們組織起來的活動能夠使大家玩得盡興而且增進了大家之間的交流,我就覺得非常開心。同時,在這些日子里,我也在和各班委積極交流,大家從剛開始互相不認識到現在能夠很好的分工合作,并且團結一致,我覺得這是件很難得的事,班委之間相互配合,明顯比,以前辦起活動來更加得心應手,比以前更加完美,相信以后的活動更加精彩,每個同學都能樂在其中。每個班委都會負責一部分同學,每個星期我都會到負責的宿舍去看看,雖然剛開始大家都感到有點陌生,從開始交流很困難到現在每天見面都會很熱情的打招呼,我覺得這也是一種很大的進步,現在我會積極的和大家溝通,能夠和很多的同學友好的相處,這鍛煉了我的交際能力,使我不斷地也他人磨合,更加了解每個同學,能夠接受每個人不同的想法。
小學一年級班級春季安全工作總結篇八
孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學期以來的安全工作作簡單總結:
一、教育內容。
1校內活動安全:(1)帶學生熟悉校園環(huán)境告訴學生哪些地方有危險。(2)告訴學生應避免哪些危險游戲,如:不玩單、雙杠,不爬樹,不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具,不在學校圍墻鉆進鉆出,不玩室內插座,上下課講秩序不推擠,同學間玩耍講分寸不飛快追趕,不在教室追趕,不打架等。(3)訓練學生放學時路隊秩序,課間無特殊情況不可走出校園。2校外活動安全:(1)防溺水,不到深水處玩耍。(2)防火,不玩火,不參與救火,教給火災逃生基本常識。(3)不攀爬。
3交通安全:(1)行路安全,靠邊靠右走,過馬路要做到“一停、二看、三通過”。不在馬路上玩耍游戲。(2)乘車安全,不坐“三無”車輛,上下車等車停穩(wěn),不在車廂內玩耍,不把頭手伸出窗外,下車后應從車后過馬路。
4出行安全:(1)放學先回家后外出,外出時要告知家長去處。(2)出遠門需有家長陪同。5飲食安全:(1)不喝生水。(2)不吃過期變質食品,教給識別食品保質期常識。(3)講究個人衛(wèi)生。6兒童常見疾病預防知識:如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預防措施。
二、具體措施。
1充分利用晨會時間對學生進行安全教育,做到安全教育經?;?結合有關學科知識,開展安全教育主題班會,向學生宣傳必要的安全常識,提高學生的安全防范意識。
3實行班級安全監(jiān)督制度,安全監(jiān)督員負責監(jiān)督本班學生的日常行為,并鼓勵同學間互相監(jiān)督,做到安全監(jiān)督處處化,規(guī)范學生的日常行為,提高學生自我約束的自覺性和主動性,防范安全事故的發(fā)生。4實行學生安全評比制度,給知安全重安全學生加星,強化學生安全意識。
5與家長聯系,監(jiān)督學生安全。
6堅持做好晨檢工作。
三、取得成效。
1學生安全意識增強,知道了什么是安全的,什么是不安全的,什么可以做,什么不可以做。2學生掌握了一定的安全常識和自護常識。
3本學期全班同學平平安安,未發(fā)生安全事故。
培養(yǎng)學生的安全意識。
(1).強化安全教育。應將防溺水教育作為重要的安全教育內容,并針對各種可能發(fā)生的情況,通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道,對學生進行防溺水安全教育,提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力;加強對家長的宣傳教育,提醒節(jié)假日和放學時間防學生溺水安全注意事項,使家長切實負起監(jiān)護人的責任。
(2).加強學生自我管理。教育學生在寒期休息時間不擅自滑冰,充分發(fā)揮學生干部的作用,指導學生開展自我管理。
二、有關防雷避雷安全教育。
教育學生應注意以下十點個人防雷注意事項:(1)應該留在室內,并關好門窗;在室外的人員應躲入建筑物內。
(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器,不宜使用水龍頭。
(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻,遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。
(4)減少使用電話和手提電話。
(5)切勿滑冰或從事其它水上運動,不宜進行室外球類運動(尤其是不要在空曠的操場上活動),離開水面以及其它空曠場地,尋找地方躲避。
(6)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。.
(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
(8)在曠野無法躲入有防雷設施的建筑物時,應遠離樹木和桅桿。
(9)在空曠場地不宜打傘,不宜把羽毛球等扛在肩上。
(10)不宜騎自行車。
三、交通安全教育。
教育學生遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,過馬路時應走人行橫道線,放學上學回家途中排好隊,要靠邊行,行人應走在人行道上,講解一些交通安全知識,使學生更好的遵守交通法規(guī),做一個文明的少先隊員。
四、食品衛(wèi)生安全教育。
應教育學生養(yǎng)成良好的健康行為,平時多喝開水,不喝生水,少喝冰水,多吃新鮮蔬菜和水果,不吃發(fā)餿、變質的食物,把住“病從口入”關。要教育學生注意個人衛(wèi)生,經常用肥皂和流動水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具,不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食,不要吃太多的冰激凌,應時刻注意飲食衛(wèi)生。
小學一年級班級春季安全工作總結篇九
恍然間,才發(fā)現這學期又僅剩十多天,這已是我們在大學度過的第三個年頭了,大學生活所剩已寥寥無幾,現在才驚悉青春時間的珍貴之處,不知道是否已經晚了?大三了,早已褪去了大一的青澀,大二的激情,我不清楚剩下來的是什么,成熟?思考?迷茫還是什么,一切都正在摸索中―前方的道路.
回首這學期的班委工作,感悟頗深.本學期班委成員由原來的十名縮減為現在的七名,經過兩年多的歷練,大家對各自的工作早已是輕車熟路,處理事情來相對來說會比較得心應手一點.但仍存在許多不足,現將本學期的工作總結如下:。
一、經過班委成員的調整,班長、組織宣春委員、生活委員都是新加入的成員,在工作以及各方面需要一定的磨合期。雖說在剛開始的時候,會出現一些矛盾,并加之大三的我們都處于迷茫期,沒有太多的激情,所以我們曾經出現過矛盾,但經過一段時間的相處,都發(fā)現彼此之間身上的閃光點,后來相處也非常融洽,合作也非常愉快,班委之間也經常召開一些小型討論會,方便商量班內的一些事宜,共同為班級謀福利,為大家創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。
二、學習以及個人自身的法杖對于大三的我們可謂是格外的重要,但全體班委還是積極帶領大家參加院系組織的各項活動,例如秋季運動會,英語辯論賽等活動,并在活動中積極表現,也取得了較為不錯的成績。并且班內也有多位院系學生干部,為繁榮校園文化,我班同學積極貢獻出自己的力量。
三、班委各自的工作情況。
1、班長,班委的核心,起著上傳下達的作用,并對班委有著引導作用。班長除了定期召開班會,制作班級量化表外,私下也會了解班內同學最近的思想動態(tài),為同學排憂解難,并協(xié)助其他班委工作。
2、團支書與組織宣傳委員構成了本班團支部。每周精心準備本班的政治學習活動并做好記錄,除此之外,在某些特殊的日子例如國慶節(jié)、12、9等會舉行特別的團學活動,并及時引導班內同學正確的政治思想方向,以及協(xié)助院系團支部的推優(yōu)入黨工作在本班得以正常開展。
3、紀律委員負責及時將班內出勤情況以及上報與輔導員處,并督促大家按時按點到班上課,雖然仍會有少數缺勤現象,但目前仍已有較大改善。
4、學習委員經常督促大家學習并代表班級與各科老師取得較好聯系,幫助大家營造一個良好的學習環(huán)境,課堂上積極帶動課堂氛圍,增加大家的學習興趣,以及各科作業(yè)的收發(fā)工作。
5、生活委員負責全班同學的宿舍生活,每周會定期檢查班級宿舍衛(wèi)生,爭取能夠得到周優(yōu)秀宿舍以及月優(yōu)秀宿舍,管理著班內的班費,及時為班級購買必需品。
6、在學習工作之余,文體委員顯得分外重要,在本學期秋季運動會上帶領班內運動員參加比賽,平時與班內同學共同做一些體育鍛煉,不僅幫助培養(yǎng)對運動的興趣,也強身健體。以上是本學期班委的大致工作,而在這學期的工作中也出現了極大的紕漏,在班級聚餐問題上以及收取特殊班費問題上,班委的工作出現了極大的差錯,對此問題,全體班委都深感愧疚并為此做了深刻檢討,也受到了學校的處罰。由于對校規(guī)校紀理解不夠透徹以及在做事前缺乏周全的考慮是導致這件事情的主要原因,班內相關同學已對此作出了深刻的檢討,并保證此類事情絕不會在發(fā)生,雖說這是我們工作中的污點,但我們還有大量的工作努力是值得肯定的。通過此事,我們都吸取許多教訓以及經驗,我相信,這將是我們人生中的一筆財富。人生就像心電圖,如果一帆風順那你肯定已經死了。生活總是充滿波折,只有這樣生活才會多姿多彩。現在所經歷的一切都是為了我們美好的未來做鋪墊。多年之后,你會慶幸現在所經歷的一切。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十
一年級的學習生活已經結束,選擇在這個時間重新回顧本學期在閱讀方面的經歷和教訓,我覺得也是對今后教育教學生活的一個借鑒吧。
首先特別感謝一個人,我們可敬的貢老師,她對閱讀方法的透徹領悟以及經驗的分享讓我十分受益。貢老師利用微信群的新型方式設立閱讀小組群,每個小組設立一名組長來對本小組學生的閱讀情況進行統(tǒng)計并在一段時間內進行總結來尋找差距。因此,結合本班實際,我也因班制宜的建立7個微信小組,每個小組有十名成員,通過前期的了解我選擇了7名優(yōu)秀家長作為每個小組得組長來負責日常閱讀工作的檢查和督導,閱讀內容結合學生年齡特征,以閱讀繪本故事為主,可以直接閱讀繪本故事發(fā)送語音,也可以在熟讀的基礎上通過講故事的形式來分享給小朋友,這樣做不僅能夠增加孩子識字量,夸大閱讀面,而且對于孩子們的口語表達能力的提高都有很大幫助。
其次,利用好學校推薦的“攀登閱讀平臺”,這個平臺最大的特色就是能夠推薦給適合每個學段孩子們閱讀的優(yōu)秀書籍,不僅如此,還能夠在閱讀一部分內容后隨時在平臺上書寫讀書筆記,而且還能和在線的小朋友一起分享讀書感悟,很方便很實用。
其實,在閱讀工作中也有不足,比如如何讓班級閱讀均衡化開展,如何讓家長和學生能高效的利用好閱讀平臺,在日常教育教學中能更加有效的對閱讀情況進行檢查這些問題都需要思考和討論,所以結合班級實際,下一步的工作重心也就明確了,也希望在新學期班級閱讀工作的開展能大放異彩!
小學一年級班級春季安全工作總結篇十一
作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,一年級班級工作總結。本期的工作已經結束了,現將我這個學期的工作總結如下:
一年級學生年齡小,自制力差,再加上受社會或家庭環(huán)境的影響,形成了很多不良的甚至是惡性的行為習慣,這將直接影響著學生今后的成長。為此,在開學初,我就把學生的常規(guī)教育作為本學期的工作要點。
一年級學生自控力差,紀律渙散。所以我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、班會課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進生,因為正是由于他們身上存在缺點和不足,才需要我們老師來教育和改造他們。在學習中,我爭取不讓一個學生掉隊。在生活上,我更是無微不至地關心他們。生病了給他們喂藥,什么不會就手把手的教他們。他們都還小,而且都是家里的寶,很多事情在我們大人的眼里很簡單,到他們那里也許就非常難了,所以每當這種時候,就更需要我們老師耐心的幫助和教育。關心愛護學生其實很簡單,有時候一個微笑,就能讓學生感到很安心,激勵他們的勇氣。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,如三項紅旗比賽、廣播操比賽等活動。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動,如:寫字、朗讀、默寫比賽等,利用黑板報開展繪畫比賽,讓學生學習出黑板報,在班級開辟專門的展示臺展示學生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
班主任工作中,我做得最多的就是賞識和尊重每一個學生,使學生樹立自信的心理。
有一位心理學家說:"人類本質中最殷切的需要是:渴望被賞識。"賞識對于成長中的學生來說是很重要的,賞識可以發(fā)現學生的優(yōu)點和長處,激發(fā)學生的內在動力。賞識學生、尊重學生、相信學生、鼓勵學生,可以幫助學生揚長避短,克服自卑、懦弱心理,樹立自信心。特別是一年級的孩子,老師對他的評價能左右他的心理。所以十分注意賞識和尊重每一個學生。以賞識的眼光關注每一個學生,發(fā)現其"閃光點"。
還有一些存在的問題,使我大傷腦筋。
1、同學之間在玩時,出現推拉現象較多,這樣很容易出安全事故。
2、學生集體榮譽感不強,不說同學做的好事,看不到別人的優(yōu)點,只看到他的缺點,專指責同學,下學期需要進一步加強。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十二
時光荏苒,這學期期末即將來臨,在校委會的領導下、在各位老師們的幫助與家長們的支持下,一(6)班思想品德、精神面貌、班風學風、同學們的學習成績等都取得令人鼓舞的長進。我擔任一(6)班班主任以來,現班級總結如下:
眾所周知,我們一(6)班的小朋友來自五湖四海,生源參差不齊;小朋友們來到異鄉(xiāng)生活學習,多數存在自卑的表現、缺乏自信。有人說過,自信是成功的第一秘訣;在平時教學與班級管理中,我們注重小朋友的自信心培養(yǎng),在日常教學中多多給予鼓勵與關照,關注小朋友的思想動態(tài)與思想變化,發(fā)現小朋友們的思想波動,及時與家長們溝通與交流,分析其原因,疏導其思想的波動與障礙。
一年級對小朋友來說是承上啟下的階段,幼兒的學習時期向少兒教育的重要過渡時間點。小朋友的家長們?yōu)樯钏奶幈疾?、不辭辛勞,往往忽視對小朋友的生活與學習習慣的教育。我剛接手時,有些小朋友衣服穿著邋遢、不整潔,臟兮兮的小手,手指甲里滿是污垢、頭發(fā)凌亂不堪……巴金曾說過,孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始。我們從培養(yǎng)小朋友一點一滴的良好的生活、學習、行為習慣作為切入點,如指甲一周一剪、頭發(fā)一月一理、手指不要放在嘴里啃指甲、在公共場所不要大聲喧嘩、作業(yè)書寫要端正等等,對小朋友的約束與管制取得家長們的配合與認同,為小朋友今后的成長與成才打下了良好的基礎。
外來新溫州人的小朋友往往聰明又調皮、好動,另外本班的人數較多、男生與女生嚴重不平衡,管理難度大,所以對小朋友的加強日常安全教育重中之重、箭在弦上,安全教育做到時時講、事事講。對小朋友灌輸“你不要傷害別人、別人不要傷害你、你不要人被傷害”的安全理念。一年級小朋友往往自制力較弱,課堂紀律難以約束與注意力不集中的特點,制訂了瑯瑯上口、容易記憶的'“五到”班訓,即心到、口到、眼到、耳到、悟到;得到了很好的教學效果。
在日常的教學中離不開家長的配合、理解與支持。若個別小朋友出現思想情緒波動、完成作業(yè)有困難、學習成績下滑等,我們會及時將有關信息反饋給家長,與家長做好溝通與談心的工作,保持了學校與家長教育的同步。我們班有一小朋友,在學校里活潑可愛,一到家便使勁晃頭,看醫(yī)生也無濟于事;從家長得知,該小朋友家庭生活不和諧,有家庭暴力傾向,經過與該家長長時間的談心,慢慢改變的狀況,該小朋友的所出現的癥狀得到緩解。
總之,教學工作也不斷的與時俱進,也不斷的更新與變化,我們取百家之長,補自家之短。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十三
總結,是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料。人們常常對已做過的工作進行回顧、分析,并提到理論高度,肯定已取得的成績,指出應汲取的教訓,以便今后做得更好。以下是小學一年級。
望對您有所幫助。
時間過得飛快,一學期的班主任工作又接近尾聲?,F在班級共有學生51名。其中男生29人,女生22人?;仡櫛緦W期班級中的點點滴滴,有讓自己感到欣喜的地方,同時也有一些不足之處。
一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班會課學習學校。
規(guī)章制度。
提醒學生做好上課準備工作并且在課后注意觀察學生的行為根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中時刻注意調動學生的積極性逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
本學期學生的日常行為習慣有了很大的進步,學生的行為習慣已經基本上了軌道,一部分在上學期很調皮的學生今年表現都不錯,特別是一些男孩子。學生的學習習慣也日漸良好,老師布置的作業(yè)學生都能按時完成。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,如運動會、校園文化藝術節(jié)等。在一年一度的學校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早,我總是比學生早到校,指揮孩子們清掃衛(wèi)生,放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。
學生的集體榮譽感逐漸增強,打掃衛(wèi)生的習慣也已經養(yǎng)成,而且分工明確。這一點主要是結合學校的衛(wèi)生檢查和常規(guī)檢查,和上學期相比有了進步,學生也經常關注我們班的流動紅旗。上學期總是要我去提醒學生撿起地上的垃圾,把課桌對整齊,別忘了擦窗臺等等,本學期學生已經養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,越來越自覺,我也可以放心地把工作交給他們自己去做。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
一年級學生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學參與到班級管理,鍛煉他們的能力。
本學期,注重了班級小助手的培養(yǎng),班干部的管理能力有所提高。比如:晨讀的習慣已經養(yǎng)成,每天早晨,班長一進來就會帶領同學們讀書,課堂紀律與上學期相比也有了很大的進步,老師不在的時候大多都會自己認真地做作業(yè)。
平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。
和家長成為朋友,我總是及時、主動地和家長聯系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,讓他們支持我的工作,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。從開學以來,我和家長一直保持著密切的聯系,經常打電話詢問孩子在家的情況,我覺得家長對我的工作也非常支持。每次搞活動時,家長都能大力支持我的工作,例如:在學校舉行校園文化藝術節(jié)時,王亦含媽媽很認真地輔導孩子練習唱歌,所以在比賽中取得了優(yōu)異的成績。我想只要我們用心和他們溝通,家長也會真誠地支持我們。
班主任的工作是辛苦的,也是快樂的;班主任的工作是一門科學,也是一門藝術。本學期,在我和班級學生的共同努力之下,學生在各方面都有了很大的進步,也取得了一些優(yōu)異的成績:多次被評為學校文明班級。今后,我將不斷探索工作方法,努力把本職工作做好,爭取把這個班級建設得更好。
都說一年級班主任的工作不好做——煩、雜。因為一年級學生年齡小,自控力差,習慣差。回顧這一學期以來的班主任工作,點點滴滴盡在眼前!
現在孩子的自尊心都很強,所以,在平時的學習中,我就特別注重對孩子的評價語言,以此來激勵孩子們更好的學習。比如孩子們哪天把地掃得特別干凈,一走進教室,我就會伸出大拇指大聲地說:“真是群好孩子,你瞧把我們的教室打掃得多干凈啊!”并給每個孩子獎勵一顆“衛(wèi)生之星”,孩子們興致特高,每次打掃衛(wèi)生時就會特別賣力,同時也就也別注意保護環(huán)境了!你看,多好啊!
課堂學習中,我也不忘經常用多樣性的評價語言來鼓勵孩子努力學習:“真是個愛思考的孩子!”“你太棒了!老師真為你感到高興!”……孩子們在我表揚他們之后,他們也會說上一句“謝謝老師,我會繼續(xù)努力的!”你看,孩子們的學習興趣被調動起來了,同時也學會了用激勵性的語言去幫其他孩子了!
我總跟家長說,一個孩子有個好的發(fā)展,這和學校、家長的共同配合是分不開的。一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。所以我經常通過家長接送孩子的時候,來表達自己對教育孩子的看法以及孩子近期在校的表現和提出一些建議等等。
家長把孩子放到學校,我們就得為孩子們的安全著想。對一年級這些年齡小的孩子,我們的安全工作更為重大。半年里,我每天都要提醒孩子們注意安全,學習簡單的安全常識。通過實例讓孩子更深地體會到安全的重要性。孩子們很聽話,把我的話語記在心間,知道了無論何時、無論何地,安全還是要始終擺在第一位的!
班主任的工作雖然煩、雜,但看到孩子們的優(yōu)秀表現,即使再辛苦也覺得沒什么了!在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。我希望我?guī)Ыo學生的是一片晴空、綠地、清水,我會更加努力地邁好每一步。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十四
時間流逝,又一次學期結束的鐘聲在耳邊響起。這一學期短暫而又忙碌,既有所得又有所困惑,下面我從這兩方面來說說這學期的工作總結:
1、重視晨間教育,使德育深入人心。
一個人良好的行為習慣至關重要,法國學者培根曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該追求好習慣?!睂τ谝荒昙墝W生而言,他們在人生之路上剛剛起步,作為教師的我們更應該注重培養(yǎng)他們良好的行為習慣。
每天的晨間教育十分鐘是我所特別珍惜的一段時間,晨間教育的內容都是從學生的實際生活中存在的問題出發(fā)。我教育學生要愛護學校的公共財物從身邊做起,請愛護課桌椅,請愛護墻壁、地面,請愛護飲水機,請愛護教室的角角落落。我教育學生課間、排隊等不要追逐奔跑等等。每天的十分鐘是那么短暫,那么不起眼,但是它猶如一顆小水滴日積月累便會在孩子的心里烙下印痕。
2、以身作則感染學生。
現代的孩子在家里大都是獨生子女,有些父母的過于溺愛,使孩子缺少了一定的獨立性。大部分孩子不會整理書包,不會打掃教室,隨地亂扔垃圾的現象時時發(fā)生。為了使孩子從小樹立為大家服務的思想,我以身作則,每天拿著掃把打掃教室需要兩到三次。孩子的課桌每周幫他們擦洗一到兩次。當看到哪個孩子腳下有鉛筆或尺子,我都會親自彎下腰將學習用品撿起來,放在孩子的書桌上。我們教室前面的走廊,每當下雨天或下雨過后,積水特別嚴重而且很臟,為了不使學生摔跤,每次我都利用自己的空課時間將積水處理干凈。孩子們看在眼里,記在心里,現在我們班有些學生已經能主動打掃教室了,看到垃圾也會彎腰將它撿起來。我想這就是一個良好的開端,相信會有越來越多的孩子加入主動為班級服務的行列中。
3、班級紀律,整體改觀。
我們班男生多女生少,所以整個班級較為活躍,這是優(yōu)點但同時也是缺點。對我們的大部分學生而言,早自修、課堂的開始不是以鈴聲為標準的,而是以老師為標準的。開學初的早自修,每次踏入校門還未到教室,迎接我的不是朗朗的讀書聲,而是在教室的走廊上飛奔、嬉戲的學生。上課了,盡管黑板的一角抄寫了古詩,由小老師領讀,可是充滿教室的往往是學生們大聲的吵鬧聲。為此我傷透了腦筋,每天羅列出一些吵鬧的帶頭者進行談話,可是毫無效果。因此,我實施了同桌互相管理制,同桌之間互相監(jiān)督,如果其中一人被批評了,那么另一人也將扣掉一個五角星。相反的,一人有獎勵另一人也有獎勵。共同進退的政策使班級的紀律有所改觀。當然,孩子畢竟是孩子,他們需要的是不斷地提醒,不斷的引導。當他們松懈了,我就在班級中尋找一組好榜樣,以此來鞭策他們。時間久了,我們班的孩子有了一定的自我約束力,班級紀律有了明顯的好轉。
我們都知道父母是孩子的第一任老師,曾在《家長可能不知道的33句話》中看到這樣一句話:“影響孩子成績的主要因素不是學校,而是家庭?!笨梢娂彝ソ逃闹匾浴D敲丛鯓硬拍茏龅郊倚>o密配合呢?這是我最大的困惑,我想向在座的優(yōu)秀的班主任討教經驗。我們班不是個別學生的家長放任不管孩子,而是其中一部分。例如,回家請孩子背誦課文、認讀詞語,家長不會督促,不會聽讀。學校隨機要檢查的個人衛(wèi)生——指甲,對我們班部分學生的父母來說,那是老師的責任,因此,一年下來,每周一次的剪指甲成了我的責任。
每周一學生要穿校服,不論我是口頭提醒還是寫在家校練習冊又或是發(fā)校訊通提醒,周周總有學生不穿校服。像這樣的事情說也說不完,總之家長的不配合使我的工作很難展開。我也嘗試了各種辦法和家長溝通,在給孩子補課時,家長在旁等著,我抓住機會和他們溝通;家長來接孩子時我又趁機交談等等,可是效果并不明顯。因此,為了不使一個孩子掉隊,我盡量在傍晚4:30后下班,有時我真的感到力不從心。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十五
滴答滴答,時鐘先生無時無刻不在運轉著,帶走了孩子們的哭泣聲,迎來了孩子們的歡聲笑語。我們在有意義的忙碌中,結束了一學年的小班幼兒生活。回顧這一學期所做的工作,在本班老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,幼兒在各方面都有了一定程度的進步和提高?,F就本學期的班級工作開展的具體情況總結如下:
1、自理能力的培養(yǎng):
開學初我們通過布置各種符合小班幼兒年齡特征的墻飾,投放色彩鮮艷的玩具等創(chuàng)設一個和諧輕松愉快的氛圍,三個老師一起與幼兒交流,談話,并通過肢體語言如:擁抱、安撫、微笑、鼓勵等使孩子的情緒慢慢由害怕、焦慮轉變?yōu)殚_心、愉快,并喜歡上幼兒園,喜歡班級的老師。
我班孩子都是在家人的保護中長大的,依賴意識強、自理能力弱,一學期來我們注重孩子自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子去做,現在幼兒在進餐、穿脫掉衣服、鞋襪等都有了較大的進步,4月份我班還評選了10名幼兒參加年段的自理能力比賽,各取得了優(yōu)異的成績,從而也進一步提高孩子的自我服務能力。
此外,我班三位老師認真排查班級里的不安全隱患和消毒工作,做到早發(fā)現早解決,組織孩子參加園里組織的體檢活動,加強幼兒衛(wèi)生保健。
2、安全意識的培養(yǎng):
由于小班幼兒自我保護的安全意識薄弱,班級男孩子占絕大多數,調皮的多,我們通過早談、故事、兒歌等方式對幼兒進行安全教育,現在班級的幼兒懂得不帶危險的物品、不碰危險的物品、初步懂得躲避災害的基本方法,懂得在戶外活動中要注意安全,初步了解一些簡單疾病的防預措施(如夏天到了要多喝水、多吃水果預防感冒、發(fā)燒)。
6月份我們還組織孩子觀看全園安全展板、參加緊急疏散演練,以提高孩子對各種安全知識的認識及應對緊急事故的方法.
3、常規(guī)的培養(yǎng):
經過一學期的訓練,孩子在行為習慣方面、課堂秩序方面都有一定的進步,學會基本的禮貌用語,懂得傾聽老師、同伴講話,喜歡老師喜歡同伴,能和同伴和睦相處,在活動中懂得聽老師的簡單指令行事,記住了自己的號數,能主動拿自己的杯子排好隊裝水,懂得飲水時不能邊走邊喝。
(一)區(qū)域創(chuàng)設:
開學初,我們布置了溫馨的閱讀區(qū),張貼孩子閱讀書時的照片,激發(fā)孩子愛上閱讀。我們利用彩色的毛線在墻壁上拉出彩虹般的窗簾,一個大窗簾里畫有全家福,另一個窗簾里貼著孩子與爸爸媽媽的合照,還有一些孩子們小時候的衣服布置在墻上,有溫馨的感覺。在家長的幫忙制作下,我們還增設了微波爐、電冰箱、洗衣機、電視機、飲水機、衣柜等家具,創(chuàng)設了溫馨娃娃家。結合小班段的念唱閩南童謠,懸掛斗笠吊飾。班級以春夏秋冬為主題的主墻飾,老師布置背景圖,空出大量的面積供幼兒參與布置。班級的主墻飾不僅給予孩子動手參與的機會,了解各種季節(jié)、節(jié)日,而且結合主墻飾的布置對孩子進行一系列的情感教育。
根據小班幼兒年齡特點,定期投放各個區(qū)角材料,讓區(qū)角起到真正的教育意義,例如,裝飾主墻飾后的毛線小老鼠,我們將其回收利用投放在操作區(qū),供孩子練習繞毛線的技能。數學活動的操作材料使用后,也是將其投放在計算角,資源二次利用,這樣也省掉我們再去花費時間做區(qū)角材料。
(二)教學活動:
1、2月份組織幼兒自帶一盞花燈,開展打破班界逛花燈的活動,開展常識活動:元宵節(jié),手工制作:彩燈。讓孩子充分的感受到了元宵節(jié)的快樂。3月8日婦女節(jié)組織孩子小手做賀卡,表達對婦女們的關愛之情。同時,組織孩子到敏月公園春游,感受大自然的美麗,幼兒定期更換自然角種植物,豐富班級自然角,現在孩子懂得了為植物澆水、觀察小動物的生長。4月份我班開展《清明節(jié)》的習俗活動,培養(yǎng)幼兒尊敬先人的情感。5月份組織孩子觀看端午節(jié)習俗展板,結合圖片讓孩子了解到端午節(jié)的各種習俗活動。此外,我們還帶孩子參觀晉江市老年大學,我班嘉燦爸爸為班級提供了一輛大巴,方便接送幼兒。
2、在各種知識技能方面,我班孩子的拼插能力較強,大多數的孩子都能獨立地拼出立體物,孩子們喜歡參與表演游戲,學會初步協(xié)商角色、扮演角色。一學期下來,孩子們的繪畫技能有了較大的進步,但在涂色上有的孩子較沒有耐心,這還需要加強指導的。在老師、家長講故事的影響下,我班孩子很喜歡聽故事,從而也激發(fā)了部分孩子講故事的意愿,有的孩子還會進行自我創(chuàng)編故事。
3、在家園互動、師幼共同努力下,在體育區(qū)角材料制作評選活動中,我班榮獲了二等獎的好成績。第二輪自然角評選活動中,我班榮獲了三等獎。在首屆閱讀節(jié)海報宣傳制作,我班榮獲了最佳創(chuàng)意獎的稱號。
1、邀家長來園講故事活動的開展,我班有13位家長來園講故事,各個家長精彩不一般。我班還評選出兩位家長參加園里的首屆閱讀節(jié)之家長故事明星,給予家長講故事的肯定。
2、親子故事表演 狼和羊,家長與孩子共同演繹,10名幼兒童真童趣的動作、表情,2位家長賣力的演出,引來了一陣陣的掌聲。
3、慶六一親子活動,孩子們與家長手拉手到4個班級玩游戲,親子合作、樂趣多多。
4、家長開放日,我班31名家長來園觀摩孩子在園的學習生活,而且我們還與家長進行了互動,大手牽小手共同設計了塑料背心,一起走秀,讓家長們也參與到我們的教學活動中。
一個學年已經過去了,幼兒在各方面都有了不同程度的進步,但還是有些方面存在著問題。
1、由于我班幼兒獨生子女較多,造成家長的溺愛現象嚴重。下學期將加強家教宣傳,更新家長的家教觀念,使家園做到同步。
2、在學習習慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。
3、部分幼兒的積極性較低,不能主動地舉手發(fā)言,回答問題聲音較小,不能大膽地在集體活動中表現自我,展示自己。在步入中班后,我們將與家長共同配合,通過兒歌、強帶弱等方式帶動幼兒的積極性。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十六
1、每周一舉行升旗儀式:請大家穿好整潔的校服,少先隊員佩戴好紅領巾。
3、清明放假回來進行語文、數學每月小測:請大家認真復習學過的課程。
1、召開“事事安全第一”主題班隊會:3月25日是全國中小學生安全教育日,各班級以“事事安全第一”和“安全上網我能行”為主題上一節(jié)班隊會課,進一步強化學生的安全教育,提高安全意識和自我防護意識,創(chuàng)建平安校園。(一、二、三年級上傳第一個主題的材料,四、五年級上傳第二個主題的材料。
2、準備讀書論壇材料。
3、進行學生視力檢查。
4、辦安全知識墻報:內容:消防、交通、食品安全、水上安全(水上交通;應急求生技能)、防吸毒等。
5、好習慣超市營業(yè):上交每周學生獎章登記表,德育處下發(fā)獎章,周四學生去超市兌換獎品。
6、本周好習慣訓練:
1)繼續(xù)進行走廊和上下樓梯行走。(強調:走廊、樓梯靠右邊行走,做到不跑、不吵、不擠;只要是集體排隊遲到的學生需要等行進隊伍走完才能走;課間操抬水的學生不能影響集體帶隊秩序。)。
2)小柜物品擺放。
8、進行了消防演練。
本周班級之星:李**、秦**、王**、趙**、張**。
本周單項之星:丁**、杜**、劉**、郭**、李**。
本周進步之星:薛**。
從評比結果來看,大多數孩子是因為積極參與班級活動、還有打掃衛(wèi)生、課堂回答問題、作業(yè)優(yōu)秀等方面得到加分,從而名列前茅,也希望其他同學積極參與進來,爭做班級之星。
語文學習:
1、本周主要學習第三單元,學生課堂表現比上周有所進步,預習也好于以前,希望繼續(xù)努力。
2、作業(yè)是自四年級以來最差的一周,尤其前3天,不寫的、抄寫時故意漏寫少寫的現象特別嚴重,曲**、劉**、梁**、孫**、莊**、朱**、張**、呂**、郭**、屈**、王**、宋**、劉**、薛**、于**、廖**、林**、趙**等都不同程度不完成作業(yè),不過后兩天有所改觀,尤其是昨天僅劉**、于**沒完成。
3、本周末需要補作業(yè)有:
……。
數學學習:
1、新授部分:
然后學習了組合圖形的面積。其根本方法是運用分一分或者補一補的方法將不規(guī)則的圖形轉化成已經學過的基本圖形,再來計算面積。
2、作業(yè)情況:
總的來看,作業(yè)比上學期退步的有李**、曲**。
快樂園p9:沒做的有:……。
糾錯改錯方面:……不夠及時,得老師看著才能改正,到周五放完學為止,還有黃個別同學錯題沒改完,周末要回家改完。
3、上課情況:
從本周上課和作業(yè)情況來看,數學學習退步的有廖**、梁**、馬**,表現在作業(yè)錯題比較多,老師講完之后錯題改得不及時。另外李**、杜**、李**、呂**、黃**、劉**、徐**、曲**、于**這幾位同學一直都跟不上,基礎比較差,計算錯的多,應用題不理解,沒有好習慣,比如應用題不寫單位名稱,不寫答、錯題改不完等。當然也有很多同學上課表現比較積極,例如李**、張**、謝**、李**、畢**、杜**、趙**、劉**、王**、莊**、郭**、上課愛舉手回答問題。上課喜歡做小動作的不聽講的有薛**、廖**、劉**、于**、劉**、黃**。
早晨到班級后知道背書了,但有些同學在教室里說話沒有學習,或者是裝個樣子給老師看看,檢查背誦的效果很差,另外樓區(qū)路隊紀律非常不好,給班級扣分!有社團的同學沒經過老師同意就私自不去訓練給班級扣分,或者在訓練的時候態(tài)度不夠認真,例如寫作業(yè)等!希望大家能夠在正確的時間做對的事情!
衛(wèi)生情況:
個人衛(wèi)生方面有的孩子桌箱有垃圾,小柜里的物品擺放比較亂,給班級扣分!本周教室值日生表現比較好。室外衛(wèi)生打掃不徹底。希望大家繼續(xù)努力!室外衛(wèi)生區(qū)的值日生可以適當早點到校。
1、班級消毒。
2、練習全套廣播操,迎接廣播操比賽。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十七
學期一開始,首先對學生進行思想教育,讓他們明確校規(guī),校紀。要求每位同學背會《小學生守則》,了解〈〈守則〉〉內容,成為他們行為的指南。同時在校時要思想表現好,能自覺抵制不符合學校規(guī)定的行為,為班級教育,教學開了好頭。
在培養(yǎng)學生良好學風中,還狠抓了安全教育,增強了安全意識。讓學生熟悉交通規(guī)則,熟記交通標志。上學,放學遵守路隊。經常給學生講解,比較什么事危險.不能干,什么事不道德.不誠信,應遠離。引導學生懂的安全重于一切的道理。故一學期平安無事故。
在教學工作中,突出于教與樂的課堂改革實際。嘗試新課程教法,以達到啟迪智慧.開發(fā)智力的目的,并使娛樂和學習有機結合。擺脫兒童教育中那種死板的教學模式和傳統(tǒng)教學模式的束縛。不搞單一的識字教學,應在識字的過程中讓學生動手做,動腦想,互動表演,這樣學起來學生有興趣,又記得牢。
如在學,《看花燈》時,結合本地實際讓學生回憶正月十五鬧華燈的場面。學生興趣得到提高,課堂氣氛得到活躍,教學質量得到顯著提高。在教學過程中滲透識字,拓寬了兒童學習渠道。另外,還注意促使學生認真參加課堂活動,積極完成學習任務,探究學習方法,培養(yǎng)學習能力。
在本學期還針對兒童特點,開展了古詩文朗讀比賽,作業(yè)評比,召開了兩次差生幫扶會。教育學生講誠信,在學生中不弄虛作假,采用多種形式使學生說實話,做實事。
在對學生進行社會主義榮辱觀的教育中,要求學生背會“八榮八恥”。對學生中存在的思想學習不求上進,得過且過,放任自流的壞習慣進行抵制。做到了班級活動,誠信教育周周有記錄,學生月月有評比。在提高教學質量方面起了很大作用。
在體育衛(wèi)生方面,要求學生堅持兩課一操。會做廣播體操,積極鍛煉。衛(wèi)生采取定時定點定人的做法使班級衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善。個人衛(wèi)生則教育學生養(yǎng)成勤洗手.臉.衣服的好習慣。通過以上做法,各方面成效顯著。
但也存在缺點,如本班差生面大,部分不足齡學生認識發(fā)展緩慢,阻礙了班級成績提高。家庭教育與學校教育還存在誤區(qū)等,在今后工作中定當加緊改進。
在炎熱的夏天,我們的教育教學工作即將結束,一學年以來,大部分學生思想進步,天真活潑,積極向上,關心集體,學習習慣及行為習慣良好,教育學生積極參加各項活動,認真看、聽、書寫的好習慣,按要求寫好字。
但有個別學生學習不主動,不能自覺的完成學習任務,課堂中不夠注意聽講,學習偷懶,學習習慣差。在各項活動中不夠主動參加、成績低下。
在本學期班級管理工作中,著重進行了以下幾方面的實踐探索:
部,每一輪結束,請表現出色的班干部交流方法,談體會,也請其他同學說說自己當班干部的感受,從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心,增強了學生的主人翁意識與自我管理能力。
2、多種評價方式激趣。課堂隨機評價、日小結、周綜合評比相結合,在班內開展結競爭對子、與昨天的我比一比、看誰的進步大等常規(guī)活動,定期進行評比小結,表揚先進、鼓勵進步,真正調動起了學生參與各方面活動的積極性與主動性,優(yōu)良的班風日漸形成。
3、以豐富的活動吸引人。結合各科教學內容與學?;顒蛹皩嶋H生活,先后開展了古詩背誦比賽、葉貼畫制作、普通話朗誦、小小運動會、我是家鄉(xiāng)小畫家、我會做家務、及時更換學習園地、兒童樂園、課間游戲多有趣等活動,評出了班級小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務、身邊小畫家、超級大玩家等在班及各項活動中表現出色的同學,幾乎人人都是最棒的,每個學生都充分感受到自己被重視被欣賞,自信的投入各項活動,充分發(fā)揮自己的長處,展現自己的特長。
教學工作中,主要在培養(yǎng)學生的自學能力方面進行了探究。首先抓學生的學習習慣的養(yǎng)成。由于低年級學生自學能力較弱,因此預習時布置的任務比較細。比如語文課上,課前要求學生讀會課文,認識生字、會組詞,找出不理解的詞語查字典弄懂,數出課文有幾個自然段,弄清沒個自然段講什么,還有哪兒不理解等。
學生現在家里自己獨立學習,第二天早自習小組交流,解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,課堂上老師重點檢查基礎知識的掌握以及解決疑難問題,課堂效率大大提高,學生的學習能力也增強了。
其次,因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵他們從課外汲取營養(yǎng),比如確定每堂課相關的課外鏈接知識,進行資料搜集,課堂上展示交流;后進生著重采用多種形式激發(fā)他們的學習興趣,基礎知識之外不再提過高要求,而是鼓勵他們進行自己喜愛的活動,發(fā)展所長。
第三、重視知識的綜和。每一部分內容學習前我都讓學生先看看這部分內容包括那些知識,哪些是重點,哪些是難點,學完后共同總結,讓學生根據自己對重難點的把握相互出試卷檢測,查漏補缺,效果很好。
第四、重視手抄報在學習中的作用。每一期的手抄報我都細細指導決不馬虎。內容有主題、有重點、結合所學知識合理拓展,之后開展欣賞評價,使之也變成一個自學的過程,而且也是綜合素質提高的過程。
一學年來,本班各項活動開展得有聲有色,力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。努力完成教育教學任務,教學成績.
存在問題:1、學生書寫習慣差,不認真。2、個別學生衛(wèi)生習慣差。3、管理方法不夠新穎,班風無明顯進步。
采取措施:1、以勤立身,增強自身的榜樣作用。2、加強思想教育與個別指導。3、進一步加強習慣養(yǎng)成與及時補糾不足。4、教學要注意及時回顧,反饋補救。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十八
一年級第一學期安全工作總結我是一年級的班主任,本班共有學生34人。在校領導的關心下,科任老師及同學們共同努力下一學期平平安安地結束了?,F在我對本班的安全工作做如下總結:
開學初,我對本班的安全高度重視,召開家長會,學習有關安全知識的材料,并及時簽定家長協(xié)義書。平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。培養(yǎng)學生的安全意識。由于學生年齡尚小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。
一、開學第一周,我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,出校門時,要求學生慢行通過校門;在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時回家。不允許不經家長允許跟同學去玩,讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西,積極預防各種疾病。
五、教育小學生不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架,不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校園。)不在井臺、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、千萬不能私自到水池里,河塘中玩耍。
一個學期結束了,在同學們和老師的努力下,全班34人無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務工作中的.重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切安全事故發(fā)生。
小學一年級班級春季安全工作總結篇十九
一學年結束了,有喜有憂,有收獲有遺憾。我深知自己做得還遠遠不夠,我將繼續(xù)努力和孩子們共同前進。作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、班會課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進生。在學習中,不讓一個學生掉隊。在教學中我常常鼓勵后進生,在生活上,我更是無微不至地關心每個學生,因此我們班的學生下課了,老愛圍著我的問東問西,跟我說知心話。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,如書法、繪畫、體育傳球比賽,六一文藝表演等。每天一大早,我們總是早早到校,一到學校就在小老師的帶領下背課文、背古詩。午飯后,當天的值日組長帶領組員認真打掃環(huán)境衛(wèi)生。這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動,如:寫字、朗讀比賽等,逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。