通過心得體會的寫作可以使我們更好地總結經驗，方便今后的借鑒。寫心得體會要注重文字的整潔和簡練，言之有物，讓讀者一目了然。以下是小編為大家準備的一些心得體會范文，希望能給大家一些借鑒和啟發(fā)。通過閱讀這些范文，你可以了解到別人的經驗和教訓，可以在自己的學習和工作中進行參考。當然，這些范文只是供您參考，具體的心得體會要根據自己的實際情況和經歷來寫，不能生搬硬套。希望大家在撰寫心得體會時能夠充分發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)造能力，寫出有深度、有價值的心得體會。給大家送上這些范文，希望對大家有所幫助，一起來看看吧。
大別山紅色教育學習心得體會篇一
20xx年xx月xx日我懷著無比崇敬和敬仰之情，同我們市睢陽特殊教育中心黨支部黨員一起奔赴紅色革命根據地大別山參觀學習，參加紅色教育的黨員們穿上了紅軍服，重走紅軍路，重溫紅軍長征歷程，追憶難忘戰(zhàn)爭歲月。
我們穿著紅軍服，走志仁小道，體驗當年紅軍的艱辛，一路唱著紅歌，在山頂上勝利會師。參觀革命舊址，在歷史發(fā)生地講述歷史，讓歷史事件進入我們心，用豐富多彩的教學容讓我們多層面、多角度了解和熟悉大別山榮耀的革命歷史，感悟大別山革命傳統(tǒng)，引導我們走進革命先烈的心世界，體驗革命的苦難和輝煌。這些活動給我們大家留下深刻的回憶，一次次的感動，一次次的震撼，一次次的心靈受到了洗滌和升華，生動直觀的教學，使學員身臨其境，感同身受。一個點就是一部活教材，一堂課就是一次精神的洗禮。
這次紅色教育時間雖短，卻使我熱血沸騰，備受感動和鼓舞，在這里我深深感受到了“信念”兩個字的涵，心靈得到了凈化，精神境界得到了提升，理想信念更加堅決。同時，也真切地感受到今天的幸福生活來之不易，一定要倍加珍惜！
大別山走出的那300多位國開國將軍仿佛再現眼前；維山將軍的最后一封信令人感慨萬千，頓生敬仰之情；許世友同志一生忠誠、三跪慈母的故事讓人潸然淚下；箭廠河鄉(xiāng)紅田那300多名忠魂讓我肅然起敬；“志仁小道”那崎嶇的山路讓我在紅色拓展訓練中感受團隊的力量；大別山革命歷史，謳歌了大別山人民堅守信念，為民族解放、新中國成立而前赴后繼、犧牲奮斗的革命精神，讓我們多角度、全方位的感受大別山厚重的革命歷史和淳樸民情。
大別山是鄂豫皖革命根據地的中心地帶，也是中國紅軍的重要發(fā)源地和主要活動區(qū)域之一，其中新縣是鄂豫皖區(qū)首府。不來新縣，不知道這里是全國有名的將軍縣，這里先后走出了董必武、先念等國家領導人和徐、許世友等300多位叱咤風云的開國將領；不來大別山，不能深刻感受當年紅軍革命斗爭的殘酷與無情。在困難的革命歲月里，無數的新縣人民為了革命的勝利付出了沉重的'代價。當年新縣總人口只有10萬人，參加紅軍犧牲的烈士就有5.5萬人，占一半還多，可以說是家家有紅軍，戶戶有烈士，嶺嶺埋忠骨。
正是在這艱辛的革命歲月里誕生了以“堅守信念，胸懷全局，團結奮斗，勇領先鋒”為根本涵的大別山精神。時光飛逝，戰(zhàn)火紛飛的年代已離我們遠去，但是在新時期大別山精神仍具有其鮮明的時代價值。大別山精神是顧全大局，勇挑重擔的精神；是艱辛奮斗，戰(zhàn)勝一切困難的精神；是實事，一切從實際出發(fā)的精神；是齊心協(xié)力，團結的精神。這種精神豐富和開展了社會主義核心價值體系，鼓勵著我們堅決不移地沿著中國特色社會主義道路奮勇前進。
當聽著大別山28年紅旗不倒、四度輝煌的革命歷程時我肅然起敬；看到鄂豫皖區(qū)將帥館那一顆顆璀璨的將星、如山的雕像時我們心潮澎湃；在區(qū)首府烈士紀念館在十三萬烈士紀念墻前重溫入黨誓詞我的心情沉重而堅決，聽到晏春山烈士寧死不屈的故事我潸然淚下，這都讓我深深感受到信念的力量。一個人，要有信念，一個團隊、一個組織、一個國家、一個民族，更需要有一種信念、一種精神把民眾團聚起來，這樣才能形成合力，克制困難，走向成功。見證“中國力量”、激揚“民族信念”，需要我們黨員干部率先垂，身體力行。
同時也明白了一個道理，就是：一個大寫的人，必須有堅決的信仰和信念！作為黨的干部，就必須有一顆堅決的務實為民清廉之心！要珍惜自己的崗位，效勞師生，無愧于教育事業(yè)！
大別山紅色教育學習心得體會篇二
紅色經典教育是一種以紅色經典為教材內容，以紅色經典為教育對象的教育形式。通過學習紅色經典，我們可以深刻領會黨的紅色精神和偉大事業(yè)的歷史淵源，增強愛國主義情懷，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。本人在紅色經典教育中收獲頗豐，下面將結合個人學習經歷，簡述一下我對紅色經典教育的心得體會。
首先，學習紅色經典教育讓我深刻認識到了紅色革命的偉大意義。紅色經典是中國共產黨領導下的工人階級革命的產物，是我們黨在革命斗爭中形成的寶貴精神財富。通過學習紅色經典，我了解到這些經典中所蘊含的是共產主義的科學理論，是為了實現自由、平等、公正的社會主義偉大理想而不懈奮斗的鮮血、汗水和智慧。這些經典不僅反映了黨和人民艱苦卓絕的奮斗歷程，也凝結了中國共產黨同人民群眾息息相關的革命智慧和真理。通過了解這些紅色經典，我愈發(fā)明白了黨的初心和使命，對黨的斗爭歷程和社會主義建設有了更加深入的理解。
其次，在學習紅色經典教育中，我加深了對偉人思想的理解與敬仰。紅色經典中涵蓋了許多偉大領袖的思想，他們是為了人民利益，為了共產主義事業(yè)，英勇不屈，不懼艱險。他們的思想和精神指引了中國革命的方向，鑄就了偉大的歷史成就。學習他們的理論，我感受到他們對事業(yè)的無私奉獻和舍己為人的偉大精神，深受敬佩之情。他們的崇高人格和崇高品質，使我深刻認識到作為一名共產主義事業(yè)的接班人，應該懷揣著對人民群眾的深情厚意，以忠誠和無私的奉獻精神投身到偉大事業(yè)的實踐中。
此外，學習紅色經典教育也讓我對中華民族的偉大復興有了更深入的認識。紅色經典中所記錄的黨和人民在革命戰(zhàn)爭中的崇高品質和偉大斗爭，深深鼓舞著我們，讓我明白了中華民族偉大復興的艱辛與必然性。伴隨著中國特色社會主義事業(yè)的不斷推進，我堅信，我們的國家一定會更加繁榮富強，我們的人民一定會過上幸福美好的生活。因此，作為一名學生，我要時刻準備著，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗，為我們的國家、我們的民族貢獻自己的力量。
最后，學習紅色經典教育也讓我對人生有了更加深刻的思考。正如毛澤東同志在紅色經典《七律·人民解放軍占領長沙》中所表達的：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”紅色經典中的思想理念，告訴我們人生的坎坷不可怕，只要堅定信念，胸懷遠大，奮斗精神，就能夠克服一切困難，取得勝利。我們每一個人在面對困境和挑戰(zhàn)時，都應該積極向前，正視困難，迎難而上。我們應該學習紅色經典中的奮斗精神，做一個有信仰、有擔當、有追求的青年。
綜上所述，紅色經典教育是一次對中國共產黨領導下的偉大革命和社會主義建設歷程的回顧與認識。通過學習紅色經典，我們能夠更加深刻地理解和認識黨的初心和使命，對偉人思想有更加敬佩的態(tài)度，對中華民族的偉大復興有著更加堅定的信念，對人生有了更深刻的思考。我相信，在今后的學習和生活中，學習紅色經典教育必將對我起到激勵和指導作用，幫助我成為一個有擔當、有理想、有作為的中國青年。
大別山紅色教育學習心得體會篇三
大別山腹地，豫鄂皖之間，新縣戰(zhàn)火的硝煙已經散去，留給人們的卻是一段段難以忘卻的紅色記憶。這里，是全國著名的革命老區(qū)和將軍縣，是93位將軍的故土，有革命歷史遺跡和紀念地200多處；這里，28年紅旗不倒，有著四度輝煌的革命歷程；這里，是大別山精神的發(fā)源地。
xx月xx日上午，參加紅色教育的黨員們穿上了紅軍服，重走紅軍路，重溫紅軍長征歷程，追憶難忘戰(zhàn)爭歲月。走完‘志仁小路’，渾身汗水，兩腿酸痛，切身感受到當時革命的不易，草鞋追汽車，小米加步槍，無數革命先輩無比堅決的革命信仰深深觸動了我。下午，培訓班一行為鄂豫皖革命烈士紀念碑敬獻花籃，面對13萬烈士紀念墻和鮮艷的黨旗，市質監(jiān)局這全體黨員又一次舉起右手莊嚴宣誓：“我志愿參加中國共產黨，擁護黨的綱領、遵守黨的章程……永不叛黨?！笔难藻P錚而有力。
走出博物館，云霧繚繞中的大別山層戀疊峰、滿目翠綠。來到鄂豫皖區(qū)將帥館，那宏偉的將軍雕像如顆顆璀璨的明星照亮著大別山。如果說大別山是革命的'舞臺，新縣就是舞臺的中心。這里村村有烈士，戶戶有紅軍；這里是93位將軍的故土；這里流淌著5.5萬新縣人民的鮮血。革命的的勝利，正是他們的堅決理想、遵守信仰的勝利，是他們追求真理、堅持真理的勝利，是我黨團結群眾、依靠群眾的勝利，是實事、理論創(chuàng)新的勝利。
黨史是面鏡子，英雄是桿旗幟，烈士事跡是一場場洗禮。來到位于新縣城南白毛尖的鄂豫皖區(qū)首府烈士陵園，高高的陵園大門莊嚴而肅穆，微風輕撫著蒼松翠柏颯颯作響，似乎在告慰安葬于此的13萬革命烈士。當聽到講解員講述烈士程儒香受盡百般肉刑卻不為威脅利誘而改志，英勇就義前對母親說不能盡孝時；當聽到烈士吳煥先因為干革命，累及家門五口被敵人殺害，母親要飯到門口，得知部隊生活困難又悄悄離開，妻子想方設法把珍貴的食物接濟部隊，自己卻病餓而死時；看看到影片中一位母親為救王樹聲而獻出自己親生兒子生命時……所有在場的人無不潸然淚下。指著一長征時期的合影，講解員說：“他們的年齡都在10到18歲，其中最小的年僅8歲！”人們都沉默了?！斑@組數字使我的心靈受到了極大的震撼，我不禁想，我16歲的時候在干什么？我的16歲是在窗明幾凈的教室里讀書，過著飯來口、衣來伸手的生活，我深感自己與優(yōu)秀共產黨人的差距與缺乏。
通過這次紅色教育，深刻了解了大別山精神，堅守信念、胸懷全局、團結一心、勇當前鋒的大別山精神讓我心靈震撼。今天，我們雖不用面對那些槍林彈雨和殘忍的敵人，可是，我們更應該珍惜這來之不易的和諧生活，我們仍需要用理想信念來武裝自己，甘于清貧、知足常樂，立足本職、踏實工作、知難而上，做一名有靈魂、有信念、發(fā)奮有為的質監(jiān)人?！?BR> 大別山紅色教育學習心得體會篇四
按照聯社紅色教育活動安排，我們一行34人于7月23日乘車赴革命圣地延安進行參觀學習。此行目的旨在學習老一輩無產階級革命家和老區(qū)人民不屈不撓的斗爭精神和艱苦奮斗的革命精神，提高我們的政治思想和業(yè)務素質。
我們在延安參觀了老一輩革命家們工作和生活過的地方——中國共產黨中央大會堂(舊址)、楊家?guī)X、延安革命博物館，寶塔山、棗園等。在老一輩無產階級革命家居住和工作過地方,一孔孔簡陋的窯洞，一件件樸素的陳設，一幅幅珍貴的圖片，生動地再現了當年老一輩革命家的不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
在延安革命紀念館中，豐富的人物模型、滄桑的歷史圖片、生動具體的文字介紹，給同志們再現了革命延安的生產、生活、戰(zhàn)爭、文體情況、聽著講解員的講解,看到了當時保衛(wèi)人員用的步槍、干糧袋、背包等，還有當時為了打破日軍及國民黨政府對延安經濟封鎖，我黨為了生產自救開展生產運動時用的棉花紡車、農具等。大家佇立在大刀、長矛、土地雷和步炮前，仿佛追溯著歷史的足跡，回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，看到了當年的戰(zhàn)火硝煙，聽到了當年的戰(zhàn)火聲，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景和革命先輩們當時在極其艱苦的條件下從事革命和生產的高昂革命斗志。面對一張張圖片和一件件歷史文物呈現出的可歌可泣的偉大篇章和永放光芒的“延安精神”，參觀者們久久肅立，思緒萬千。
結合我們工作實際，我在今后的工作中，一是要加強學習，提高能力，要把這次學習作為新起點，要學有所用，最重要的要在工作中加強自我學習，自我教育。提高學以致用和理論與實際相結合能力，堅持在干中學，學中干，真正做到學以致用，融會貫通，提高分析問題、解決問題的能力，以堅忍不拔，奮發(fā)向上的良好精神狀態(tài)和高昂飽滿的熱情投入今后的工作和學習中。二是要立足崗位實際，不斷開拓創(chuàng)新。作為基層信用社的一名員工，結合自己崗位的實際，以身作則，艱苦奮斗，努力工作，開拓進取，埋頭苦干，帶頭堅持和發(fā)揚時代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的延安精神，真正把延安精神存之于心、踐之于行。三是要擺正位置，努力在實踐中體現黨的宗旨，把心思謀在農信社的發(fā)展上，本領用到農信社事業(yè)的本職工作中，以自己實際行動實踐延安精神。四是要必須牢記“兩個務必”，勤政廉政，艱苦奮斗。做到辦事求嚴，講話求真、匯報求實，文風求正。要謹言慎行，遠離誘，慎交友，重自省，嚴律己。確保任何時候都不為名利所惑，不為金錢所動，不為人情所擾。在自己的崗位上為祖國的繁榮富強，為中國人民在世界舞臺的尊嚴地位，為農信事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
大別山紅色教育學習心得體會篇五
大別山腹地，豫鄂皖之間，新縣戰(zhàn)火的硝煙已經散去，留給人們的卻是一段段難以忘卻的紅色記憶。這里，是全國著名的革命老區(qū)和將軍縣，是93位將軍的故鄉(xiāng)，有革命歷史遺跡和紀念地200多處；這里，28年紅旗不倒，有著四度輝煌的革命歷程；這里，是大別山精神的發(fā)源地。
×月×日上午，參加紅色教育的黨員們穿上了紅軍服，重走紅軍路，重溫紅軍長征歷程，追憶難忘戰(zhàn)爭歲月。走完‘志仁小路’，渾身汗水，兩腿酸痛，切身感受到當時革命的不易，草鞋追汽車，小米加步槍，無數革命先輩無比堅定的革命信仰深深觸動了我。下午，培訓班一行為鄂豫皖革命烈士紀念碑敬獻花籃，面對13萬烈士紀念墻和鮮艷的黨旗，市質監(jiān)局這全體黨員又一次舉起右手莊嚴宣誓：“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領、遵守黨的章程……永不叛黨。”誓言錚錚而有力。
走出博物館，云霧繚繞中的大別山層戀疊峰、滿目翠綠。來到鄂豫皖蘇區(qū)將帥館，那宏偉的將軍雕像如顆顆璀璨的明星照亮著大別山。如果說大別山是革命的舞臺，新縣就是舞臺的中心。這里村村有烈士，戶戶有紅軍；這里是93位將軍的故鄉(xiāng)；這里流淌著5.5萬新縣人民的鮮血。革命的的勝利，正是他們的堅定理想、恪守信仰的`勝利，是他們追求真理、堅持真理的勝利，是我黨團結群眾、依靠群眾的勝利，是實事求是、理論創(chuàng)新的勝利。
黨史是面鏡子，英雄是桿旗幟，烈士事跡是一場場洗禮。來到位于新縣城南白毛尖的鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園，高高的陵園大門莊嚴而肅穆，微風輕撫著蒼松翠柏颯颯作響，似乎在告慰安葬于此的13萬革命烈士。當聽到講解員講述烈士程儒香受盡百般肉刑卻不為威脅利誘而改志，英勇就義前對母親說不能盡孝時；當聽到烈士吳煥先因為干革命，累及家門五口被敵人殺害，母親要飯到門口，得知部隊生活艱難又悄悄離開，妻子想方設法把寶貴的食物接濟部隊，自己卻病餓而死時；看看到影片中一位母親為救王樹聲而獻出自己親生兒子生命時……所有在場的人無不潸然淚下。指著一張長征時期的合影，講解員說：“他們的年齡都在10到18歲，其中最小的年僅8歲！”人們都沉默了。“這組數字使我的心靈受到了極大的震撼，我不禁想，我16歲的時候在干什么？我的16歲是在窗明幾凈的教室里讀書，過著飯來張口、衣來伸手的生活，我深感自己與優(yōu)秀共產黨人的差距與不足。
通過這次紅色教育，深刻了解了大別山精神，堅守信念、胸懷全局、團結一心、勇當前鋒的大別山精神讓我心靈震撼。今天，我們雖不用面對那些槍林彈雨和殘忍的敵人，可是，我們更應該珍惜這來之不易的和諧生活，我們仍需要用理想信念來武裝自己，甘于清貧、知足常樂，立足本職、踏實工作、知難而上，做一名有靈魂、有信念、奮發(fā)有為的質監(jiān)人?！?BR> 大別山紅色教育學習心得體會篇六
第一、要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，靠的是無數革命先烈堅定共產主義理想信念，靠的是無數革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要像革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難，團結一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，全面、協(xié)調、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現出我們黨組織的先進性。
第三、要學習革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們今天的生活。一部中國共產黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，也是一個民族的一部分奮斗史。我們必須學習革命前輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的理想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品質。牢記歷史使命，自覺加強黨性修養(yǎng)，弘揚艱苦樸素的作風，堅持勤儉節(jié)約、勤儉辦事、提高工作效率反對鋪張浪費。
第四、要講政治、有信念，做合格工產黨員。在當年延安“住窯洞，餓肚皮、紅米飯、南瓜湯”黨的艱苦歲月里，革命前輩冒著生命危險沖破敵人的封鎖來到延安靠的就是對于革命的信念，對共產主義的信仰。隨著經濟的發(fā)展和生活條件的改善，一些黨員出現了“理想信念動搖”的現象。習近平同志一再強調：沒有堅定的理想信念，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。為此學習延安精神，首先要堅定理想信念，對黨絕對忠誠。強化“四個意識”自覺向黨中央看起，向黨的方針路線看齊，自覺服從黨組織的安排和要求，堅決做到令行禁止。
第五、“講奉獻、有作為”，敢于擔當，善于作為。延安時期，人們沒有休息，只有工作，沒有任何要求，只有埋頭苦干，默默無聞，任勞任怨，一步一個腳印，正是這種“擔當、奉獻、實干、作為”的精神，延安革命根據地才得以鞏固和發(fā)展。正如毛澤東同志所說的“中國人死都不怕，還怕困難嗎?”在新的是時代里，我們要干一行，愛一行，鉆一行，專一行;牢記黨的宗旨，講政治、講大局、講團結，以有責任有作為為努力方向，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精神，面對挫折不怨天尤人、面對困難不彷徨退縮，敢作敢為，真抓實干。
延安精神是中國共產黨的傳家寶，是中華民族的精神財富。我們要不忘初心，繼續(xù)前進，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出我們應有的貢獻。
大別山紅色教育學習心得體會篇七
中共中央政治局2月23日下午就全面推進依法治國進行第四次集體學習。中共中央在主持學習時強調，全面建成小康社會對依法治國提出了更高要求。我們要全面貫徹落實黨的精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，不斷開創(chuàng)依法治國新局面。
全國人大會法工委主任李適時、最高人民法院副院長沈德詠、最高人民檢察院副檢察長胡澤君、司法部部長吳愛英、國務院法制辦主任宋大涵結合實際工作，就這個問題發(fā)表了意見。
中共中央政治局各位同志認真聽取了他們的講解，并就有關問題進行了討論。
在主持學習時發(fā)表了講話。他強調，我國形成了以憲法為統(tǒng)帥的中國特色社會主義法律體系，我們國家和社會生活各方面總體上實現了有法可依，這是我們取得的重大成就。實踐是法律的基礎，法律要隨著實踐發(fā)展而發(fā)展。要完善立法規(guī)劃，突出立法重點，堅持立改廢并舉，提高立法科學化、民主化水平，提高法律的針對性、及時性、系統(tǒng)性。要完善立法工作機制和程序，擴大公眾有序參與，充分聽取各方面意見，使法律準確反映經濟社會發(fā)展要求，更好協(xié)調利益關系，發(fā)揮立法的引領和推動作用。
指出，要加強憲法和法律實施，維護社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴、權威，形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法治環(huán)境，做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。行政機關是實施法律法規(guī)的重要主體，要帶頭嚴格執(zhí)法，維護公共利益、人民權益和社會秩序。執(zhí)法者必須忠實于法律。各級領導機關和領導干部要提高運用法治思維和法治方式的能力，努力以法治凝聚改革共識、規(guī)范發(fā)展行為、促進矛盾化解、保障社會和諧。要加強對執(zhí)法活動的監(jiān)督，堅決排除對執(zhí)法活動的非法干預，堅決防止和克服地方保護主義和部門保護主義，堅決懲治腐敗現象，做到有權必有責、用權受監(jiān)督、違法必追究。
強調，我們提出要努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義，所有司法機關都要緊緊圍繞這個目標來改進工作，重點解決影響司法公正和制約司法能力的深層次問題。要堅持司法為民，改進司法工作作風，通過熱情服務，切實解決好老百姓打官司難問題，特別是要加大對困難群眾維護合法權益的法律援助。司法工作者要密切聯系群眾，規(guī)范司法行為，加大司法公開力度，回應人民群眾對司法公正公開的關注和期待。要確保審判機關、檢察機關依法獨立公正行使審判權、檢察權。
指出，任何組織或者個人都必須在憲法和法律范圍內活動，任何公民、社會組織和國家機關都要以憲法和法律為行為準則，依照憲法和法律行使權利或權力、履行義務或職責。要深入開展法制宣傳教育，在全社會弘揚社會主義法治精神，引導全體人民遵守法律、有問題依靠法律來解決，形成守法光榮的良好氛圍。要堅持法制教育與法治實踐相結合，廣泛開展依法治理活動，提高社會管理法治化水平。要堅持依法治國和以德治國相結合，把法治建設和道德建設緊密結合起來，把他律和自律緊密結合起來，做到法治和德治相輔相成、相互促進。
強調，我們黨是執(zhí)政黨，堅持依法執(zhí)政，對全面推進依法治國具有重大作用。要堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，把黨的領導貫徹到依法治國全過程。各級黨組織必須堅持在憲法和法律范圍內活動。各級領導干部要帶頭依法辦事，帶頭遵守法律。各級組織部門要把能不能依法辦事、遵守法律作為考察識別干部的重要條件。
大別山紅色教育學習心得體會篇八
紅色夢想教育是當前國家教育改革的一個風口浪尖，這種教育方式的提出與實踐深刻地體現了中國特色社會主義教育對于學生全面、均衡、綜合素質教育的追求。作為一名基礎教育階段的學生，我也在這種教育方式中深有體會，下面筆者將就這個話題提出自己的心得分享。
紅色夢想教育的理念是“教育應當從生活出發(fā)、從實踐中來”，旨在激發(fā)學生對于國家、社會、時代和家庭的責任與擔當，提倡注重實踐創(chuàng)新，以更加有效的方式對學生進行思想、品德、能力、知識等全面教育。筆者認為在這種模式下，學校教育將變得更加符合社會需求，更加貼近學生生活，更好地激發(fā)了學生對于現實生活的積極性和主動性。
筆者所在的學校實行的紅色夢想教育具體體現為課堂教學與課外實踐齊頭并進。在課堂上，教師將社會、時代、國家的重大事件或者歷史內涵融入到課程當中，讓學生在學習的過程中對現實生活產生深刻的認識，仿佛身臨其境，和事件的主角一起成長，體驗時代的變遷。在課外實踐中，學生可以參加各種社會實踐、義工活動、社團活動等，增強自己的社會責任感和公民意識。這種模式的實踐使得學習變得不再單調，不再枯燥，學生們不自覺地在學習中愉悅、感知生活。
我個人認為，經歷這種教育后，我對生活和未來更有信心，同時也更清晰地感受到自己作為一名學生所承擔的責任，作為一個今后將走向社會的人所應該具備的公民素質和情懷，在自己的階段內不斷學習和實踐。這種教育對我的影響深遠，現在的我已經不僅僅是一個善于學習知識的好學生，而是一個有思想、有信仰、有擔當的普通中國青年。
五、總結。
紅色夢想教育在實踐中得到廣泛的認可和教育實施，成為基礎教育水平全面提升的重要途徑。這種教育方式，使廣大學生在學習中感知社會，表達自我，體驗多彩的人生，盡情體驗一切向往的東西，幫助學生意識到把自己的人生融入到開展民族復興中去，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。我相信，只有不斷地沿著這種教育的路上前行，學生才能更好地獲得全面的教育，成長為一位有抱負的優(yōu)秀中國青年。
大別山紅色教育學習心得體會篇九
9月25日至今，我參加了廣西國培教育學習，經過了“國培”網絡培訓學習，我的教育觀念有了新的認識，對我今后的教學工作中改進教學方法、教學策略有極大的的好處。在培訓學習期間，我自始至終地認真學習，積極聆聽專家的講座，用心去領悟他們觀點，汲取精華。整個培訓給了我很多的感悟和啟迪。不知不覺整個國培就快結束了。雖然培訓學習是短暫的，但它是改變我的教學思想和教學理念的起點。不斷提升了自身的理論水平，也豐富了教學實踐經驗，使我獲益匪淺，現將學習心得體會小結如下：
一、培訓促我成長。
培訓學習緊張而有序地開展，聽專家講座，上網學習,評論交流，做作業(yè)，在博客、交流平臺點評，發(fā)表文章，與學員們、指導老師交流，共同學習，共同成長。雖然學習時間很緊張，但我感覺到充實而幸福!這次培訓的內容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，也有學員的互動討論等等。通過理論的培訓學習，對我來說既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識上的積淀，也有教學技藝上的增長。這次培訓學習有了豐厚的收獲，也促進我不斷成長。
二、培訓夯實基礎。
在這次學習中，使我進一步領會了新課程的教學理念，讓我對小學數學教學有了深入的理解與思考;通過參與學習、反思體會，幫助我認識并掌握數學教學的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學中去。對于農村小學教師來說，理論方面的知識比較欠缺，這次遠程培訓在很大程度上給我們填補農了這方面的空白，使我們的教育理論知識和業(yè)務水平有了進一步的提高。
三、培訓讓我學會了交流。
通過這次國培，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野，受益匪淺。我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新觀念，新教法，新學法。從思想上受到了極大的鼓舞。與此同時也使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處，對于今后如何更好地提高自己教學水平起到了巨大的推動作用?！盎畹嚼希瑢W到老，知識也有保質期，知識更新是必要的”。因此，我將以此為起點，繼續(xù)虛心地利用網絡學習，利用網絡成長;要站在時代的高度，從自身做起，樹立終身學習志向，不斷提高自自己、完善自己，實現自己的教育夢想。
通過培訓，我重新審視了自己，只有通過不斷的學習，不斷的提高來充實自己，找到自己的人生價值。培訓后，讓我的業(yè)務水平不斷地提高，在今后的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。我會更加努力學習，為農村的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
大別山紅色教育學習心得體會篇十
按照聯社紅色教育活動安排，我們一行34人于2010年7月23日乘車赴革命圣地延安進行參觀學習。此行目的旨在學習老一輩無產階級革命家和老區(qū)人民不屈不撓的斗爭精神和艱苦奮斗的革命精神，提高我們的政治思想和業(yè)務素質。
我們在延安參觀了老一輩革命家們工作和生活過的地方——中國共產黨中央大會堂（舊址）、楊家?guī)X、延安革命博物館，寶塔山、棗園等。在老一輩無產階級革命家居住和工作過地方，一孔孔簡陋的窯洞，一件件樸素的陳設，一幅幅珍貴的圖片，生動地再現了當年老一輩革命家的不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
在延安革命紀念館中，豐富的人物模型、滄桑的歷史圖片、生動具體的文字介紹，給同志們再現了革命延安的生產、生活、戰(zhàn)爭、文體情況、聽著講解員的講解，看到了當時保衛(wèi)人員用的步槍、干糧袋、背包等，還有當時為了打破日軍及國民黨政府對延安經濟封鎖，我黨為了生產自救開展生產運動時用的棉花紡車、農具等。大家佇立在大刀、長矛、土地雷和步炮前，仿佛追溯著歷史的足跡，回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，看到了當年的戰(zhàn)火硝煙，聽到了當年的戰(zhàn)火聲，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景和革命先輩們當時在極其艱苦的條件下從事革命和生產的高昂革命斗志。面對一張張圖片和一件件歷史文物呈現出的可歌可泣的偉大篇章和永放光芒的“延安精神”，參觀者們久久肅立，思緒萬千。
結合我們工作實際，我在今后的工作中，一是要加強學習，提高能力，要把這次學習作為新起點，要學有所用，最重要的要在工作中加強自我學習，自我教育。提高學以致用和理論與實際相結合能力，堅持在干中學，學中干，真正做到學以致用，融會貫通，提高分析問題、解決問題的能力，以堅忍不拔，奮發(fā)向上的良好精神狀態(tài)和高昂飽滿的熱情投入今后的工作和學習中。二是要立足崗位實際，不斷開拓創(chuàng)新。作為基層信用社的一名員工，結合自己崗位的實際，以身作則，艱苦奮斗，努力工作，開拓進取，埋頭苦干，帶頭堅持和發(fā)揚時代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的延安精神，真正把延安精神存之于心、踐之于行。三是要擺正位置，努力在實踐中體現黨的宗旨，把心思謀在農信社的發(fā)展上，本領用到農信社事業(yè)的本職工作中，以自己實際行動實踐延安精神。四是要必須牢記“兩個務必”，勤政廉政，艱苦奮斗。做到辦事求嚴，講話求真、匯報求實，文風求正。要謹言慎行，遠離誘，慎交友，重自省，嚴律己。確保任何時候都不為名利所惑，不為金錢所動，不為人情所擾。在自己的崗位上為祖國的繁榮富強，為中國人民在世界舞臺的尊嚴地位，為農信事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
大別山紅色教育學習心得體會篇十一
x斗爭、x道路和x精神，推動馬克思主義中國化揚帆起航、不斷前行。行程萬里，不忘初心。在新時代，要緊密團結在以習近平總書記同志為核心的黨中央周圍，讓x精神放射出新的光芒，指引我們傳承紅色基因、激發(fā)奮進力量，在決勝全面小康、實現中國夢的新征程上，腳踏實地、砥礪前行，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進。
一、執(zhí)著信念是政治靈魂。
理想信念是黨性之魂。中國共產黨是以馬克思主義建黨原則為指導，以實現共產主義為目標的無產階級政黨。1927年10月，大革命失敗后，毛澤東同志、朱德同志率領工農革命軍到達x，建立第一塊農村革命根據地，譜寫了馬克思主義中國化的開篇之作。包圍中，x斗爭為什么能夠做到“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”?為什么能夠“喚起工農千百萬”、燃起“工農武裝割據”的燎原之火?最根本的原因就是有遠大的共產主義理想，有革命必勝的堅定信念?！案锩硐敫哂谔臁?。有了堅定執(zhí)著的理想信念，才會產生在艱難困苦環(huán)境中戰(zhàn)勝一切困難的超凡勇氣，才能經受住血雨腥風的洗禮和考驗。x斗爭時期，3.3萬無名烈士，為了信仰而犧牲。他們用行動“紅旗到底能打多久”的疑問，用生命踐行對共產主義理想的堅定信念。
今天，面對錯綜復雜的國際形勢和艱巨繁重的國內改革發(fā)展穩(wěn)定的任務，特別是面對深化改革硬骨頭和建成小康的硬任務，每一名黨員、干部特別是各級領導干部，仍然要做理想主義的堅定守衛(wèi)者，堅持堅定執(zhí)著的理想追求，把共產主義和中國特色社會主義理想信念作為照亮前路的燈、把準航向的舵，同時將理想信念轉化為對奮斗目標的執(zhí)著追求、對本職工作的不懈進取、對高尚情操的篤定堅持、對艱難險阻的勇于擔當，腳踏實地，迎難而上，埋頭苦干，與全體人民在建成小康的道路上不斷取得新的勝利。
二、黨的領導是根本保證。
黨的領導是軍隊之根。建立一支黨領導的人民軍隊，是中國革命取得勝利的前提、無產階級奪取政權的保障。1927年9月，挺進x前夕，毛澤東進行“三灣改編”，開創(chuàng)了“黨指揮槍”、“支部建在連上”等一整套嶄新的治軍方略，首次提出黨對軍隊絕對領導的基本原則，架構組織體系。1929年5月、6月，紅四軍前委擴大會議，代表們就個人領導和黨的領導、前委和軍委分權問題，發(fā)生了激烈爭論。毛澤東據理力爭，堅持黨對軍隊的絕對領導；直至12月，紅四軍黨的九大，圓滿解決紛爭，確立了黨對軍隊的絕對領導。正是由于黨的正確領導，中國不斷取得革命、建設、改革的偉大勝利，也是馬克思主義在中國的偉大勝利。
黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。中國共產黨有巨大的思想、政治和組織優(yōu)勢，擁有高素質的干部隊伍，具有強大的組織、動員能力。我們黨創(chuàng)建的多黨合作和政治協(xié)商制度，有利于形成社會發(fā)展合力。黨把民主集中制運用到國家政治生活中，統(tǒng)籌兼顧各方利益訴求，有利于快速形成統(tǒng)一意志，集中力量辦大事。在作風上，我們黨在長期實踐中形成了理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評的優(yōu)良作風，保持謙虛謹慎、艱苦奮斗，具有自我革命的政治勇氣和自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。在推進經濟社會發(fā)展方面的有力作為，在應對各種挑戰(zhàn)和危機方面的突出表現，都展現了黨的領導的巨大制度優(yōu)勢。因而，毫不動搖堅持和加強黨的領導是中國特色社會主義成功的決定因素和根本保證。
三、依靠群眾是制勝法寶。
依靠群眾是力量之源。群眾的擁護和支持，是紅色政權得以生存和發(fā)展的牢固根基。x斗爭中首提的“一切依靠群眾”觀點，首倡的“組織發(fā)動群眾”運動，是中國共產黨獨創(chuàng)的法寶。為人民是根本宗旨，靠人民是根本力量，對人民是赤子之心。在艱苦歲月里，共產黨人與人民心連心、同呼吸、共命運，喚起了廣大工農，形成了不可戰(zhàn)勝的革命力量?！案锩晒?，盡在民眾”，是1929年1月《紅軍第四軍司令部布告》中的宣言，展現了軍民一心。
中國革命的中心問題是農民問題，農民最關心的是土地問題。共產黨深入農村，組織農民，開展“打土豪、分田地”的土地革命，解決土地問題，維護根本利益。根據地農民紛紛參加紅軍，積極對敵斗爭，保衛(wèi)紅色政權。1928年8月，黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)，紅軍為守護根據地，以不足一個營的兵力，依靠群眾，據險抵抗，打退了敵人兩個團的圍剿?！耙揽咳罕姡瑸榱巳罕姟钡膬r值取向，為中國共產黨確立“執(zhí)政為民”的價值理念，奠定了歷史根基。
四、堅持實事求是闖新路。
實事求是是興業(yè)之本。歷史證明，凡堅持“實事求是”的思想路線，黨的事業(yè)就成功和發(fā)展；凡偏離，就挫折和失敗。落腳x，是毛澤東在總結秋收起義失敗原因，客觀分析當時形勢基礎上，做出的正確抉擇。引兵x，黨和紅軍穩(wěn)扎穩(wěn)打，實施武裝割據，建立紅色政權。但是，由于“左”傾錯誤路線，中央巡視員、紅軍個別領導人偏聽偏信，導致為x革命根據地的創(chuàng)建做出過重要貢獻的袁文才、王佐被錯殺。
堅持實事求是闖新路。x道路不是從國外經驗搬來的，不是從馬列本本上抄來的，也不是坐等上級指示等來的，而是我們黨堅持一切從實際出發(fā)，把馬克思主義基本原理同中國具體國情相結合，以大無畏的革命膽識和敢為天下先的首創(chuàng)精神，沖破本本主義、教條主義的窠臼，從革命斗爭的偉大實踐中開辟出來的?？梢哉f，一部x斗爭史就是黨帶領人民實事求是闖新路的歷史。我們黨從來是“靠實事求是吃飯的”，一切從實際出發(fā)，解放思想、實事求是，是我們黨和黨領導的偉大事業(yè)始終保持生機和活力的根本保證。
新時代中國，發(fā)展環(huán)境和條件變了。如果固守老經驗，沿用老辦法，或者刻舟求劍、守株待兔，就會落后于時代，處于被動局面。要大力營造鼓勵探索、寬容失誤的良好氛圍，允許和鼓勵地方、基層和干部群眾根據實際創(chuàng)造性地貫徹中央的精神，不斷開創(chuàng)改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的新局面。每個黨員干部都要從x精神汲取養(yǎng)分，一切從實際出發(fā)，解放思想、開拓進取，善于用改革的思路解決前進中的問題，自覺用新的發(fā)展理念指導和引領發(fā)展，奮力闖出新常態(tài)下的促進發(fā)展的新路子。
大別山紅色教育學習心得體會篇十二
20xx年12月15日，參加了紅色革命傳統(tǒng)教育學習活動。參觀了淞滬會戰(zhàn)等紅色革命圣地。重溫革命歷史，瞻仰了革命先烈偉績，全身心地融入到了紅色文化中，學到了很多，也收獲了很多。充分領悟學習了長征精神和真諦。
下面，我就從幾個方面淺談我此次學習的一些心得和感受。
第一、要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。
社會主義江山來之不易，靠的是無數革命先烈堅定共產主義理想信念，靠的是無數革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。
中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難，團結一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作，在科學發(fā)展觀的指導下，全面、協(xié)調、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現出我們黨組織的先進性。
第三，要學習革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。
我們必須學習革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。牢記歷史責任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費。
大別山紅色教育學習心得體會篇十三
當今社會，紅色夢想教育越來越受到關注。紅色夢想教育以中國特色社會主義為指導思想，將革命精神、偉大斗爭精神、改革創(chuàng)新精神、和諧發(fā)展精神等紅色基因融入教育當中，培養(yǎng)學生深刻領會中華民族的歷史和文化，了解祖國的發(fā)展歷程和現狀，從而具有愛國主義、集體主義和社會主義意識。本文將結合自我實踐，分享紅色夢想教育的學習心得體會。
第二段：深入了解歷史文化。
紅色夢想教育鼓勵學生深入了解中華文化和民族精神，這需要我們對歷史的認知和理解。在教育學習中，我們需要通過廣泛學習歷史文化，了解各個歷史的背景、過程和結果，更深入地了解自己的文化傳統(tǒng)，汲取其中豐富的思想營養(yǎng)和啟示。只有深入了解歷史文化，才能夠更好地將其精髓傳遞給下一代，讓更多的人重新認識、領悟和傳承中華民族的文化精髓。
第三段：樹立民族自信心。
受到西方文化侵襲，不少人對中國文化產生了懷疑和質疑，這樣的情況必須盡快改變。紅色夢想教育能夠幫助我們建立民族自信心，在學習中強化對國家、民族的認同感和歸屬感，堅定自己對中華文化的信仰。在校園文化建設中，強調國家文化符號，挖掘中華文化精髓，讓學生在輕松、愉悅的環(huán)境中，不斷加深對中華民族文化的認識和熱愛，從而推動中華民族文化的傳承和發(fā)展。
第四段：培養(yǎng)集體主義精神。
紅色夢想教育不僅有助于培養(yǎng)個體的民族自信心，也非常強調團結、協(xié)作的集體主義精神。在課堂教育和行為規(guī)范的建設中，我們需要重視集體主義精神的培養(yǎng)，讓學生明白“集體榮譽高于個人利益”這一道理。通過課堂講解、學生互動、群體活動等多種形式，激發(fā)學生的合作意識和創(chuàng)造性思維，從而培養(yǎng)學生的團隊合作意識和協(xié)作能力。
第五段：總結。
紅色夢想教育是非常重要的一種教育模式，它不僅有助于學生深入了解中華文化、樹立民族自信心，還能夠培養(yǎng)學生的集體主義精神，增強學生的創(chuàng)新能力和社會責任感。在學校和社會中，我們需要努力推動紅色夢想教育的普及，為中國社會的和平繁榮、文化傳承、國家發(fā)展做出貢獻。
大別山紅色教育學習心得體會篇十四
我于20xx年10月30日在城西小學領導（賀建偉校長）的帶隊下，興致勃勃地來到南京行知小學實地學習，通過看、比、聽、學、記。我受益匪淺，內心激動，倍感肩上的教學擔子更重，責任更大。
江蘇省南京未成年人社會實踐行知基地規(guī)劃圖在我眼前閃爍，“還能更精彩”的校訓在我眼前浮現，教師好好學習，學生天天向上。學校教師簽到板塊每天都有新的內容，這樣做改變往常在本子上簽到的老規(guī)矩，體現一種“新穎”，一方面教師練習了粉板字，另一方面加強教師的團隊凝聚力?！靶麄鲌@地”內容豐富，體現出：生活的即教育，社會即學校，教學做合一。
尤其我的心頭縈系著南京行知小學楊瑞清校長的主題報告“走在行知路上 創(chuàng)造精彩人生”。1981年，陶行知的兒子（陶城）教授來到五里村，勉勵他們走行知路。26年后，1997年，陶城再次來到該學校，搭成“陶行知”那種理想的教育舞臺。行知小學奮斗的階段與目標：
（1）1981~1994 13年 （行知小學）
（2）1994~20xx 13年 （行知基地）
（3）20xx~20xx 13年 （行知工程）
楊校長給我們展示“從圖片到未來”時，我的心情由心酸到欣喜。心酸的是楊校長同行創(chuàng)校之艱難，1981年當初開辦的是江浦縣建設鄉(xiāng)五里小學。楊校長和李亮倆在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)業(yè)，一個星期才能買一次菜，遭到老百姓的譏諷，是好學校不要的教師。當時，他倆是摸著石頭過河，心里沒有底。一失足，千古恨。他們是在解脫和堅持之間選擇了堅持。加強孩子和家長聯系，開辦了幼兒園、農民學校、校辦工廠、實驗農場，圈了不少地。1994年得到南京市關工委重視，掛牌（行知基地）。欣喜的是在20xx年，楊校長被評為全國十佳小學校長，在人民大會堂會見了陳至立教育部長，陳部長并夸獎，你這個學校辦得有特色！20xx年榮獲“全國青少年教育基地”。（在這期間，行知小學獲得的榮譽很多。外地學生及外國學生經常來到行知基地鍛煉學習，受到很高的評價，為校本培訓注入生機活力。）
最后，楊校長說道，行知小學敢于奮斗！在奮斗中享受！在享受中奮斗！要把行知小學建成現代校園，精神家園，鄉(xiāng)村田園，文化樂園。一個人要找到做人的價值：1分選擇+99分堅持；1分自豪+99分感激；1分成績+99分成長。教師要做一位良師，植根鄉(xiāng)土的教育信念，小學校，大文化。做小事，做實事，做新事。
對照自己，感觸很深。做一名教師要看到希望，發(fā)現意義，找到價值；要在艱苦的環(huán)境中磨練人；對待學困生要有花苞的心態(tài)（缺點可愛耐心等待）；更要學會賞識，就是學會博愛！總之，通過學習，我的感悟是：繼承和發(fā)揚陶行知先生的精神。一句話，漫漫人生風雨路，終生教育伴我行。
大別山紅色教育學習心得體會篇十五
我校本周學習內容是《黑龍江省文明單位建設條例》，通過學習使我進一步懂得推進素質教育，是促進學生全面發(fā)展的重要條件。但就目前的實施情況來看，它還存在著一些問題，與科學的發(fā)展觀是背道而馳的。因此，我們必須順應科學發(fā)展觀的要求，進一步推進素質教育。
一、樹立以人為本的觀念，關注學生主體。
傳統(tǒng)的教學方式，實質是教師為中心，它強調教師如何教，不管學生怎樣學。在教師的心中，學生不是生動活潑的認識主體，而是被動接受教育的客體，是可愛的“聽眾”和勤奮的“書記員”。在教學中，教師習慣于從復習、新授、到鞏固練習，從讀題、審題、分析題意到解答方法，給學生作徹底的解剖，甚至包括練習的答案也包辦代替。
要充分發(fā)揮其主觀能動性，提高其學習的積極性，把學習的時間真正還給學生。要創(chuàng)設機會多讓學生動手、動員、動腦參與學習過程，多讓學生發(fā)表自己的想法和意見，多讓學生質疑問難，多讓學生互相交流，多讓學生討論爭辯等等，教師再也不應該居高臨下地把自己的主觀想法強加給學生，而應是學生數學學習的組織者、引導者、合作者，與學生一道去實踐、去探究、去體驗，和學生一同分享體驗和享受成功的喜悅。
二、加強創(chuàng)新素質的培養(yǎng)，使人的發(fā)展可持續(xù)。
在今天的知識經濟時代，創(chuàng)新決定著一個國家和民族的綜合實力和競爭力。就個人的發(fā)展來說，卓越的創(chuàng)新能力充分體現了一個人發(fā)現問題、積極探索的心理取向和善于把握機會的敏銳性。這樣的人能夠勇敢地面對困難，在激烈的競爭中永遠立于不敗之地，從而一步步地完善自己。
教師具體應從以下四方面對學生進行創(chuàng)新素質的培養(yǎng)和訓練：首先，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，也就是推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀念和意識的培養(yǎng)。其次，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，是指發(fā)明或發(fā)現一種新方式用以處理某種事物的思維過程。再次，創(chuàng)新技能的培養(yǎng)，這是一個實踐的過程，是一個具體的能力訓練過程。最后，創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。創(chuàng)新情感包括遠大的理想、堅強的信念以及強烈的創(chuàng)新激情等，創(chuàng)新人格則包括勇敢、幽默感、獨立性強、有恒心等。以上四個方面是相互聯系的，意識是前提，思維是基礎，能力是關鍵，情感是動力，人格是保證。他們相互作用，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新素質的人才。
三、形成社會合力，共創(chuàng)素質教育的和諧環(huán)境。
素質教育任重而道遠，它需要政府、家庭、社會、學校的密切配合。作為教師要更新教育觀念，努力營造有利于素質教育的校園環(huán)境。家庭是孩子成長的一個很重要的環(huán)境，父母的言行舉止都將影響到孩子的成長，搞好家庭教育。教師應該多與家長聯系、溝通，共構和諧的教育環(huán)境。經驗證明，教育的真正成功，是學校、社會和家庭教育的協(xié)調發(fā)展、良性互動，只有這樣我們的素質教育才能緊張有序地、富有成效地開展下去。
深入推進素質教育是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。作為一名教育系統(tǒng)工作的黨員，認識到深入推進素質教育對科學教育發(fā)展觀的重要性，堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動教育全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。
我覺得深入推進素質教育應該注意以下幾方面的工作：
1、充分規(guī)范中小學辦學行為。規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質教育，是促進學生全面發(fā)展的迫切需要。學校和教師的教育行為將直接影響學生的學習素質。傳統(tǒng)的教育方式導致學生的課業(yè)負擔過重，學習壓力大，學生幾乎沒有活動的空間和時間，嚴重阻礙了學生的素質和思想發(fā)展。因此，大力改善辦學條件，加快教育現代化步伐，不僅是不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，也是社會大眾教育的需求。
2、要積極深化教育改革，全面推進教育創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個國家的靈魂，是一個民族發(fā)展的不竭動力。發(fā)展是硬道理，科學發(fā)展的根本保證和動力是改革創(chuàng)新。樹立和堅持科學教育發(fā)展觀就要大膽革除阻礙教育發(fā)展的體制、機制弊端，積極深化教育體制、辦學體制改革和教育干部人事制度改革，全面推進教育創(chuàng)新，不斷將教育事業(yè)推向前進，更好的把廣大人民群眾的根本利益發(fā)展好。
3、要堅持以人為本，全面推進素質教育。堅持以人為本，是科學教育發(fā)展觀的核心內容;促進學生全面發(fā)展是科學教育發(fā)展觀的重要目的。
大別山紅色教育學習心得體會篇十六
7月27日，在礦紀委書記___同志的帶領下，與其他二十多名黨員來到了紅色革命圣地--延安，接收了為期四天的紅色黨性教育。
短短四天時間里，先后參觀了寶塔山、楊家?guī)X革命舊址，延安革命紀念館、棗園革命舊址，觀看了《延安保衛(wèi)戰(zhàn)》和《紅秀延安》，最后來到了習近平總書記七年知青歲月的故鄉(xiāng)梁家河，親身感受到延安精神的內涵，接受了一場紅色的心靈洗禮，感受到革命先輩們浴血奮戰(zhàn)的情景和革命斗志。
延安紅色黨性教育之行，首先來到了寶塔山，在寶塔山下重溫了入黨誓詞，“我志愿加入中國共產黨……”此刻，感覺到身為一名黨員責任重大，身為一名黨員，就要講奉獻，敢擔當，不忘初心，牢記使命，為人民服務。
通過參觀楊家?guī)X革命舊址，延安革命紀念館、棗園革命舊址，觀看了《延安保衛(wèi)戰(zhàn)》和《紅秀延安》，回顧了革命歷史，記錄了曾經發(fā)生在這里的故事，我感受到了革命先輩們浴血奮戰(zhàn)的情景，面對一張張照片，一件件文物，參觀的人都久久肅立，感受延安精神，延安精神是我黨艱苦奮斗的精神，理論聯系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，延安精神是我們黨的性質和宗旨的集中體現，是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的集中體現，是中國共產黨人崇高品德的集中表現，延安精神是全心全意為人民服務的根本宗旨。
來到梁家河，參觀了解了習近平總書記當年帶領村民打壩淤地、修建沼氣，辦磨坊、裁縫社、代銷店、鐵業(yè)社的。
事跡。
聽了梁家河原支部書記石春陽同志的黨課了解到習近平總書記為群眾辦實事有擔當吃苦耐勞、愛學習、為人民造福的精神插隊時與村民同吃同住重活累活搶著干離開后還時刻掛念著村民梁家河精神和延安精神是一部屬于奮斗者的歷史教科書。
回來的路上，我一直在想：我們在延安，看到的是風景，領略到的是歷史，感受到的是革命精神，在以后工作中，一要堅定信念。堅持正確的政治方向，堅定不移的落實黨的路線方針政策，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，遵守政治原則，對黨忠誠、對人民忠誠。二是不忘初心。共產黨人的初心就是全心全意為人民服務。作為一名基層管理，只有扎根群眾、服務群眾，我們的工作才能開展的好，才能為群眾做好事做實事。三是要求真務實。延安精神是在工作中要重實際、說實話、務實事、求實效，堅決反對形式主義。四是堅持學習。在梁家河，習近平總書記除了勞動，就是到處找書、看書，常常看書到深夜，在那樣艱苦的條件和繁重的勞動之余還能堅持學習，對比今天的自己，有什么理由不堅持學習、不勤于學習？作為一名年輕的管理人員，要樂于學習、善于學習，用知識武裝頭腦，不斷積累經驗，增加自己的管理水平。
通過這次紅色黨性教育，我認為，作為一名黨員，要認真學習延安精神，結合自己的工作崗位，不講困難，積極進取，在工作中加強自我學習，自我提高，珍惜自己的崗位，努力做好本職工作，做一名合格的共產黨員。
大別山紅色教育學習心得體會篇十七
學生學習基礎差、學習習慣不好、自覺性不夠、生活習性差，是我校生源的現實狀況，它導致上課課堂紀律差、學生普遍易產生厭學情緒等不良現象，所以，規(guī)范課堂教學常規(guī)、提高教學效果就成為每位教師必須首要解決的問題。
根據多年來的教學經驗，本人認為教學過程中，我們既要對學生個性特點予以充分了解、剖析，進而區(qū)別對待地引導、教育，更要充分運用賞識教育，鼓勵學生、幫助學生樹立自信心、自豪感，以逐步規(guī)范學生課堂教學常規(guī)、促進學生不斷進步，達到應有的教學效果。
首先，幫助學生消除陋習，循循善導培養(yǎng)他們的學習興趣。
冰凍三尺非一日之寒。學生上課不認真聽講、坐不住、愛講話、做小動作等不良習慣是長期累積下來的頑疾，每位學生的問題又各有不同，個性也有較大差異，處理問題的方式方法應有所區(qū)別，不可千篇一律。這就要求老師對學生的個性特點、家庭背景等要有較充分的了解，然后制定不同方案，予以逐個突破、“消滅”他們的不良習慣。比如，我所教初二(4)班的學生a，聰明、伶俐、自尊心強，但上課不認真，好動、愛講話，成績波動大，是位需要老師采用“盯人戰(zhàn)術”才會安靜的孩子。在教學中，面對這樣的孩子，我的處理方式是：當他做小動作時，我盡量不去強化他“動”的感覺，而是輕輕地摸摸他的頭，或者拍拍肩，微笑地注視著他，而且每次進入教室，我都先溫和地注視著他，投以欣賞的眼光，這種暗示讓他心存感激，漸漸地我的提醒目的達到了，它比以往語言呵斥的效果要好得多——現在a生已成為該班物理學科的杰出代表了。
眾所周知，興趣是人們最好的老師。我們要掌握每一個時機培養(yǎng)孩子們對學科學習的興趣。我們一旦把學生對學習的興趣培養(yǎng)起來后，其他問題就可事半功倍、迎刃而解了。教學中我采用以下幾種方法，感覺挺不錯：
其一、利用課前3分鐘組織學生進行物理學知識的演講。這種方法特別有利于那些擅長演講的學生，這類學生能說會道，性格開朗，充滿自信，但他們往往又是老師的死對頭——上課老愛講話，愛逗別人，更有甚者會瞎起哄，比如我所教的05級初三(6)班學生b，就是一位曾經讓我頭疼的家伙。我以“懷柔”政策和“拼刺刀”等方式均未見效。終于，在得知他語文方面有一定的天賦之后，就以賞識的口吻請他在課前表演一番。剛開始，這家伙還不賣帳。我心里想，小子，你是不是“拼刺刀”拼上癮了?敢不干?口里卻說：“怎么?沒信心?怕出丑?還是根本就不知道從何說起呢?”嘿，這回，激將法還奏效了，他昂起頭，拍起胸脯大聲應道：“有啥難的?來就來唄!”上鉤了!可我不會輕易“放過”你的。于是，我連續(xù)安排五節(jié)的課前3分鐘由他演講。這家伙還真是演說家的料，一些物理故事，在他有聲有色的描繪下，變得生動有趣多了，這一來，他不僅自個兒成了“物理專家”，也帶動了一批他的哥們加入了查找資料的行列，進入了我階段性頒布的“進步獎”一列?！按填^”安靜了，教學得以流暢進行，效果自然在不斷提升。
其二、采用分組討論學習形式，合理搭配好生差生，以好帶差。這是分組討論學習之必須。但是，分組時，除依學習成績的優(yōu)劣搭配外，還需綜合考慮以下幾種因素、情況，以使各組教學討論的良好效應最合理、最大化：一是注意男女生搭配。所謂男女搭配，干活不累，小組中在異性的關注下學習討論，其表現欲會更強些，為了不甘在異性同學面前出丑，為了博取異性同學的贊賞、羨慕，大部分學生會暗地里自我加班，鞏固、提煉知識以圖好好表現，贏得喝彩;二是要考慮學生的情趣、性格等特點。俗話說“話不投機半句多”，興趣愛好不同，性格迥異者分在同一組，很難引起共鳴，易冷場，各自為陣，大家難以啟口不便溝通，更別說熱烈討論了。所以，分組前老師還得細細了解學生的個性特點，不要怕浪費時間，更不要以為這是多此一舉，其實，這一步若能周全考慮，當有“磨刀不誤砍柴功”之功效。初期可將討論、學習的要點、主題告知各組組長，并指導他們如何開展，怎樣激發(fā)組員參與到合作學習中來，并鼓勵他們大膽組織、安排小組活動內容，以使分組討論學習的形式落到實處，取得應有效果。這是授之以漁的招式。久而久之，學生干部、學習骨干的能力得到鍛煉提高，威信也得到樹立并不斷鞏固，逐漸地部分同學就可能成為老師的好幫手。
綜合上述幾種因素進行的分組學習方式其學習效果絕對比隨意、隨機、臨場搭配的方式來得高，在這樣的學習氛圍、環(huán)境、群體下，部分學生原有的懶散、搞鬧等陋習就可能逐步地沒有了市場。于是，老師的教學自然也就輕松許多，心情也會更加舒暢喜悅，那么賞識、鼓勵、表揚學生的言行也就會成為習慣之舉了——良性循環(huán)，多好啊!
大別山紅色教育學習心得體會篇一
20xx年xx月xx日我懷著無比崇敬和敬仰之情，同我們市睢陽特殊教育中心黨支部黨員一起奔赴紅色革命根據地大別山參觀學習，參加紅色教育的黨員們穿上了紅軍服，重走紅軍路，重溫紅軍長征歷程，追憶難忘戰(zhàn)爭歲月。
我們穿著紅軍服，走志仁小道，體驗當年紅軍的艱辛，一路唱著紅歌，在山頂上勝利會師。參觀革命舊址，在歷史發(fā)生地講述歷史，讓歷史事件進入我們心，用豐富多彩的教學容讓我們多層面、多角度了解和熟悉大別山榮耀的革命歷史，感悟大別山革命傳統(tǒng)，引導我們走進革命先烈的心世界，體驗革命的苦難和輝煌。這些活動給我們大家留下深刻的回憶，一次次的感動，一次次的震撼，一次次的心靈受到了洗滌和升華，生動直觀的教學，使學員身臨其境，感同身受。一個點就是一部活教材，一堂課就是一次精神的洗禮。
這次紅色教育時間雖短，卻使我熱血沸騰，備受感動和鼓舞，在這里我深深感受到了“信念”兩個字的涵，心靈得到了凈化，精神境界得到了提升，理想信念更加堅決。同時，也真切地感受到今天的幸福生活來之不易，一定要倍加珍惜！
大別山走出的那300多位國開國將軍仿佛再現眼前；維山將軍的最后一封信令人感慨萬千，頓生敬仰之情；許世友同志一生忠誠、三跪慈母的故事讓人潸然淚下；箭廠河鄉(xiāng)紅田那300多名忠魂讓我肅然起敬；“志仁小道”那崎嶇的山路讓我在紅色拓展訓練中感受團隊的力量；大別山革命歷史，謳歌了大別山人民堅守信念，為民族解放、新中國成立而前赴后繼、犧牲奮斗的革命精神，讓我們多角度、全方位的感受大別山厚重的革命歷史和淳樸民情。
大別山是鄂豫皖革命根據地的中心地帶，也是中國紅軍的重要發(fā)源地和主要活動區(qū)域之一，其中新縣是鄂豫皖區(qū)首府。不來新縣，不知道這里是全國有名的將軍縣，這里先后走出了董必武、先念等國家領導人和徐、許世友等300多位叱咤風云的開國將領；不來大別山，不能深刻感受當年紅軍革命斗爭的殘酷與無情。在困難的革命歲月里，無數的新縣人民為了革命的勝利付出了沉重的'代價。當年新縣總人口只有10萬人，參加紅軍犧牲的烈士就有5.5萬人，占一半還多，可以說是家家有紅軍，戶戶有烈士，嶺嶺埋忠骨。
正是在這艱辛的革命歲月里誕生了以“堅守信念，胸懷全局，團結奮斗，勇領先鋒”為根本涵的大別山精神。時光飛逝，戰(zhàn)火紛飛的年代已離我們遠去，但是在新時期大別山精神仍具有其鮮明的時代價值。大別山精神是顧全大局，勇挑重擔的精神；是艱辛奮斗，戰(zhàn)勝一切困難的精神；是實事，一切從實際出發(fā)的精神；是齊心協(xié)力，團結的精神。這種精神豐富和開展了社會主義核心價值體系，鼓勵著我們堅決不移地沿著中國特色社會主義道路奮勇前進。
當聽著大別山28年紅旗不倒、四度輝煌的革命歷程時我肅然起敬；看到鄂豫皖區(qū)將帥館那一顆顆璀璨的將星、如山的雕像時我們心潮澎湃；在區(qū)首府烈士紀念館在十三萬烈士紀念墻前重溫入黨誓詞我的心情沉重而堅決，聽到晏春山烈士寧死不屈的故事我潸然淚下，這都讓我深深感受到信念的力量。一個人，要有信念，一個團隊、一個組織、一個國家、一個民族，更需要有一種信念、一種精神把民眾團聚起來，這樣才能形成合力，克制困難，走向成功。見證“中國力量”、激揚“民族信念”，需要我們黨員干部率先垂，身體力行。
同時也明白了一個道理，就是：一個大寫的人，必須有堅決的信仰和信念！作為黨的干部，就必須有一顆堅決的務實為民清廉之心！要珍惜自己的崗位，效勞師生，無愧于教育事業(yè)！
大別山紅色教育學習心得體會篇二
紅色經典教育是一種以紅色經典為教材內容，以紅色經典為教育對象的教育形式。通過學習紅色經典，我們可以深刻領會黨的紅色精神和偉大事業(yè)的歷史淵源，增強愛國主義情懷，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。本人在紅色經典教育中收獲頗豐，下面將結合個人學習經歷，簡述一下我對紅色經典教育的心得體會。
首先，學習紅色經典教育讓我深刻認識到了紅色革命的偉大意義。紅色經典是中國共產黨領導下的工人階級革命的產物，是我們黨在革命斗爭中形成的寶貴精神財富。通過學習紅色經典，我了解到這些經典中所蘊含的是共產主義的科學理論，是為了實現自由、平等、公正的社會主義偉大理想而不懈奮斗的鮮血、汗水和智慧。這些經典不僅反映了黨和人民艱苦卓絕的奮斗歷程，也凝結了中國共產黨同人民群眾息息相關的革命智慧和真理。通過了解這些紅色經典，我愈發(fā)明白了黨的初心和使命，對黨的斗爭歷程和社會主義建設有了更加深入的理解。
其次，在學習紅色經典教育中，我加深了對偉人思想的理解與敬仰。紅色經典中涵蓋了許多偉大領袖的思想，他們是為了人民利益，為了共產主義事業(yè)，英勇不屈，不懼艱險。他們的思想和精神指引了中國革命的方向，鑄就了偉大的歷史成就。學習他們的理論，我感受到他們對事業(yè)的無私奉獻和舍己為人的偉大精神，深受敬佩之情。他們的崇高人格和崇高品質，使我深刻認識到作為一名共產主義事業(yè)的接班人，應該懷揣著對人民群眾的深情厚意，以忠誠和無私的奉獻精神投身到偉大事業(yè)的實踐中。
此外，學習紅色經典教育也讓我對中華民族的偉大復興有了更深入的認識。紅色經典中所記錄的黨和人民在革命戰(zhàn)爭中的崇高品質和偉大斗爭，深深鼓舞著我們，讓我明白了中華民族偉大復興的艱辛與必然性。伴隨著中國特色社會主義事業(yè)的不斷推進，我堅信，我們的國家一定會更加繁榮富強，我們的人民一定會過上幸福美好的生活。因此，作為一名學生，我要時刻準備著，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗，為我們的國家、我們的民族貢獻自己的力量。
最后，學習紅色經典教育也讓我對人生有了更加深刻的思考。正如毛澤東同志在紅色經典《七律·人民解放軍占領長沙》中所表達的：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”紅色經典中的思想理念，告訴我們人生的坎坷不可怕，只要堅定信念，胸懷遠大，奮斗精神，就能夠克服一切困難，取得勝利。我們每一個人在面對困境和挑戰(zhàn)時，都應該積極向前，正視困難，迎難而上。我們應該學習紅色經典中的奮斗精神，做一個有信仰、有擔當、有追求的青年。
綜上所述，紅色經典教育是一次對中國共產黨領導下的偉大革命和社會主義建設歷程的回顧與認識。通過學習紅色經典，我們能夠更加深刻地理解和認識黨的初心和使命，對偉人思想有更加敬佩的態(tài)度，對中華民族的偉大復興有著更加堅定的信念，對人生有了更深刻的思考。我相信，在今后的學習和生活中，學習紅色經典教育必將對我起到激勵和指導作用，幫助我成為一個有擔當、有理想、有作為的中國青年。
大別山紅色教育學習心得體會篇三
大別山腹地，豫鄂皖之間，新縣戰(zhàn)火的硝煙已經散去，留給人們的卻是一段段難以忘卻的紅色記憶。這里，是全國著名的革命老區(qū)和將軍縣，是93位將軍的故土，有革命歷史遺跡和紀念地200多處；這里，28年紅旗不倒，有著四度輝煌的革命歷程；這里，是大別山精神的發(fā)源地。
xx月xx日上午，參加紅色教育的黨員們穿上了紅軍服，重走紅軍路，重溫紅軍長征歷程，追憶難忘戰(zhàn)爭歲月。走完‘志仁小路’，渾身汗水，兩腿酸痛，切身感受到當時革命的不易，草鞋追汽車，小米加步槍，無數革命先輩無比堅決的革命信仰深深觸動了我。下午，培訓班一行為鄂豫皖革命烈士紀念碑敬獻花籃，面對13萬烈士紀念墻和鮮艷的黨旗，市質監(jiān)局這全體黨員又一次舉起右手莊嚴宣誓：“我志愿參加中國共產黨，擁護黨的綱領、遵守黨的章程……永不叛黨?！笔难藻P錚而有力。
走出博物館，云霧繚繞中的大別山層戀疊峰、滿目翠綠。來到鄂豫皖區(qū)將帥館，那宏偉的將軍雕像如顆顆璀璨的明星照亮著大別山。如果說大別山是革命的'舞臺，新縣就是舞臺的中心。這里村村有烈士，戶戶有紅軍；這里是93位將軍的故土；這里流淌著5.5萬新縣人民的鮮血。革命的的勝利，正是他們的堅決理想、遵守信仰的勝利，是他們追求真理、堅持真理的勝利，是我黨團結群眾、依靠群眾的勝利，是實事、理論創(chuàng)新的勝利。
黨史是面鏡子，英雄是桿旗幟，烈士事跡是一場場洗禮。來到位于新縣城南白毛尖的鄂豫皖區(qū)首府烈士陵園，高高的陵園大門莊嚴而肅穆，微風輕撫著蒼松翠柏颯颯作響，似乎在告慰安葬于此的13萬革命烈士。當聽到講解員講述烈士程儒香受盡百般肉刑卻不為威脅利誘而改志，英勇就義前對母親說不能盡孝時；當聽到烈士吳煥先因為干革命，累及家門五口被敵人殺害，母親要飯到門口，得知部隊生活困難又悄悄離開，妻子想方設法把珍貴的食物接濟部隊，自己卻病餓而死時；看看到影片中一位母親為救王樹聲而獻出自己親生兒子生命時……所有在場的人無不潸然淚下。指著一長征時期的合影，講解員說：“他們的年齡都在10到18歲，其中最小的年僅8歲！”人們都沉默了?！斑@組數字使我的心靈受到了極大的震撼，我不禁想，我16歲的時候在干什么？我的16歲是在窗明幾凈的教室里讀書，過著飯來口、衣來伸手的生活，我深感自己與優(yōu)秀共產黨人的差距與缺乏。
通過這次紅色教育，深刻了解了大別山精神，堅守信念、胸懷全局、團結一心、勇當前鋒的大別山精神讓我心靈震撼。今天，我們雖不用面對那些槍林彈雨和殘忍的敵人，可是，我們更應該珍惜這來之不易的和諧生活，我們仍需要用理想信念來武裝自己，甘于清貧、知足常樂，立足本職、踏實工作、知難而上，做一名有靈魂、有信念、發(fā)奮有為的質監(jiān)人?！?BR> 大別山紅色教育學習心得體會篇四
按照聯社紅色教育活動安排，我們一行34人于7月23日乘車赴革命圣地延安進行參觀學習。此行目的旨在學習老一輩無產階級革命家和老區(qū)人民不屈不撓的斗爭精神和艱苦奮斗的革命精神，提高我們的政治思想和業(yè)務素質。
我們在延安參觀了老一輩革命家們工作和生活過的地方——中國共產黨中央大會堂(舊址)、楊家?guī)X、延安革命博物館，寶塔山、棗園等。在老一輩無產階級革命家居住和工作過地方,一孔孔簡陋的窯洞，一件件樸素的陳設，一幅幅珍貴的圖片，生動地再現了當年老一輩革命家的不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
在延安革命紀念館中，豐富的人物模型、滄桑的歷史圖片、生動具體的文字介紹，給同志們再現了革命延安的生產、生活、戰(zhàn)爭、文體情況、聽著講解員的講解,看到了當時保衛(wèi)人員用的步槍、干糧袋、背包等，還有當時為了打破日軍及國民黨政府對延安經濟封鎖，我黨為了生產自救開展生產運動時用的棉花紡車、農具等。大家佇立在大刀、長矛、土地雷和步炮前，仿佛追溯著歷史的足跡，回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，看到了當年的戰(zhàn)火硝煙，聽到了當年的戰(zhàn)火聲，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景和革命先輩們當時在極其艱苦的條件下從事革命和生產的高昂革命斗志。面對一張張圖片和一件件歷史文物呈現出的可歌可泣的偉大篇章和永放光芒的“延安精神”，參觀者們久久肅立，思緒萬千。
結合我們工作實際，我在今后的工作中，一是要加強學習，提高能力，要把這次學習作為新起點，要學有所用，最重要的要在工作中加強自我學習，自我教育。提高學以致用和理論與實際相結合能力，堅持在干中學，學中干，真正做到學以致用，融會貫通，提高分析問題、解決問題的能力，以堅忍不拔，奮發(fā)向上的良好精神狀態(tài)和高昂飽滿的熱情投入今后的工作和學習中。二是要立足崗位實際，不斷開拓創(chuàng)新。作為基層信用社的一名員工，結合自己崗位的實際，以身作則，艱苦奮斗，努力工作，開拓進取，埋頭苦干，帶頭堅持和發(fā)揚時代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的延安精神，真正把延安精神存之于心、踐之于行。三是要擺正位置，努力在實踐中體現黨的宗旨，把心思謀在農信社的發(fā)展上，本領用到農信社事業(yè)的本職工作中，以自己實際行動實踐延安精神。四是要必須牢記“兩個務必”，勤政廉政，艱苦奮斗。做到辦事求嚴，講話求真、匯報求實，文風求正。要謹言慎行，遠離誘，慎交友，重自省，嚴律己。確保任何時候都不為名利所惑，不為金錢所動，不為人情所擾。在自己的崗位上為祖國的繁榮富強，為中國人民在世界舞臺的尊嚴地位，為農信事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
大別山紅色教育學習心得體會篇五
大別山腹地，豫鄂皖之間，新縣戰(zhàn)火的硝煙已經散去，留給人們的卻是一段段難以忘卻的紅色記憶。這里，是全國著名的革命老區(qū)和將軍縣，是93位將軍的故鄉(xiāng)，有革命歷史遺跡和紀念地200多處；這里，28年紅旗不倒，有著四度輝煌的革命歷程；這里，是大別山精神的發(fā)源地。
×月×日上午，參加紅色教育的黨員們穿上了紅軍服，重走紅軍路，重溫紅軍長征歷程，追憶難忘戰(zhàn)爭歲月。走完‘志仁小路’，渾身汗水，兩腿酸痛，切身感受到當時革命的不易，草鞋追汽車，小米加步槍，無數革命先輩無比堅定的革命信仰深深觸動了我。下午，培訓班一行為鄂豫皖革命烈士紀念碑敬獻花籃，面對13萬烈士紀念墻和鮮艷的黨旗，市質監(jiān)局這全體黨員又一次舉起右手莊嚴宣誓：“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領、遵守黨的章程……永不叛黨。”誓言錚錚而有力。
走出博物館，云霧繚繞中的大別山層戀疊峰、滿目翠綠。來到鄂豫皖蘇區(qū)將帥館，那宏偉的將軍雕像如顆顆璀璨的明星照亮著大別山。如果說大別山是革命的舞臺，新縣就是舞臺的中心。這里村村有烈士，戶戶有紅軍；這里是93位將軍的故鄉(xiāng)；這里流淌著5.5萬新縣人民的鮮血。革命的的勝利，正是他們的堅定理想、恪守信仰的`勝利，是他們追求真理、堅持真理的勝利，是我黨團結群眾、依靠群眾的勝利，是實事求是、理論創(chuàng)新的勝利。
黨史是面鏡子，英雄是桿旗幟，烈士事跡是一場場洗禮。來到位于新縣城南白毛尖的鄂豫皖蘇區(qū)首府烈士陵園，高高的陵園大門莊嚴而肅穆，微風輕撫著蒼松翠柏颯颯作響，似乎在告慰安葬于此的13萬革命烈士。當聽到講解員講述烈士程儒香受盡百般肉刑卻不為威脅利誘而改志，英勇就義前對母親說不能盡孝時；當聽到烈士吳煥先因為干革命，累及家門五口被敵人殺害，母親要飯到門口，得知部隊生活艱難又悄悄離開，妻子想方設法把寶貴的食物接濟部隊，自己卻病餓而死時；看看到影片中一位母親為救王樹聲而獻出自己親生兒子生命時……所有在場的人無不潸然淚下。指著一張長征時期的合影，講解員說：“他們的年齡都在10到18歲，其中最小的年僅8歲！”人們都沉默了。“這組數字使我的心靈受到了極大的震撼，我不禁想，我16歲的時候在干什么？我的16歲是在窗明幾凈的教室里讀書，過著飯來張口、衣來伸手的生活，我深感自己與優(yōu)秀共產黨人的差距與不足。
通過這次紅色教育，深刻了解了大別山精神，堅守信念、胸懷全局、團結一心、勇當前鋒的大別山精神讓我心靈震撼。今天，我們雖不用面對那些槍林彈雨和殘忍的敵人，可是，我們更應該珍惜這來之不易的和諧生活，我們仍需要用理想信念來武裝自己，甘于清貧、知足常樂，立足本職、踏實工作、知難而上，做一名有靈魂、有信念、奮發(fā)有為的質監(jiān)人?！?BR> 大別山紅色教育學習心得體會篇六
第一、要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，靠的是無數革命先烈堅定共產主義理想信念，靠的是無數革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要像革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難，團結一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，全面、協(xié)調、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現出我們黨組織的先進性。
第三、要學習革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們今天的生活。一部中國共產黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，也是一個民族的一部分奮斗史。我們必須學習革命前輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的理想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品質。牢記歷史使命，自覺加強黨性修養(yǎng)，弘揚艱苦樸素的作風，堅持勤儉節(jié)約、勤儉辦事、提高工作效率反對鋪張浪費。
第四、要講政治、有信念，做合格工產黨員。在當年延安“住窯洞，餓肚皮、紅米飯、南瓜湯”黨的艱苦歲月里，革命前輩冒著生命危險沖破敵人的封鎖來到延安靠的就是對于革命的信念，對共產主義的信仰。隨著經濟的發(fā)展和生活條件的改善，一些黨員出現了“理想信念動搖”的現象。習近平同志一再強調：沒有堅定的理想信念，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。為此學習延安精神，首先要堅定理想信念，對黨絕對忠誠。強化“四個意識”自覺向黨中央看起，向黨的方針路線看齊，自覺服從黨組織的安排和要求，堅決做到令行禁止。
第五、“講奉獻、有作為”，敢于擔當，善于作為。延安時期，人們沒有休息，只有工作，沒有任何要求，只有埋頭苦干，默默無聞，任勞任怨，一步一個腳印，正是這種“擔當、奉獻、實干、作為”的精神，延安革命根據地才得以鞏固和發(fā)展。正如毛澤東同志所說的“中國人死都不怕，還怕困難嗎?”在新的是時代里，我們要干一行，愛一行，鉆一行，專一行;牢記黨的宗旨，講政治、講大局、講團結，以有責任有作為為努力方向，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精神，面對挫折不怨天尤人、面對困難不彷徨退縮，敢作敢為，真抓實干。
延安精神是中國共產黨的傳家寶，是中華民族的精神財富。我們要不忘初心，繼續(xù)前進，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出我們應有的貢獻。
大別山紅色教育學習心得體會篇七
中共中央政治局2月23日下午就全面推進依法治國進行第四次集體學習。中共中央在主持學習時強調，全面建成小康社會對依法治國提出了更高要求。我們要全面貫徹落實黨的精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，不斷開創(chuàng)依法治國新局面。
全國人大會法工委主任李適時、最高人民法院副院長沈德詠、最高人民檢察院副檢察長胡澤君、司法部部長吳愛英、國務院法制辦主任宋大涵結合實際工作，就這個問題發(fā)表了意見。
中共中央政治局各位同志認真聽取了他們的講解，并就有關問題進行了討論。
在主持學習時發(fā)表了講話。他強調，我國形成了以憲法為統(tǒng)帥的中國特色社會主義法律體系，我們國家和社會生活各方面總體上實現了有法可依，這是我們取得的重大成就。實踐是法律的基礎，法律要隨著實踐發(fā)展而發(fā)展。要完善立法規(guī)劃，突出立法重點，堅持立改廢并舉，提高立法科學化、民主化水平，提高法律的針對性、及時性、系統(tǒng)性。要完善立法工作機制和程序，擴大公眾有序參與，充分聽取各方面意見，使法律準確反映經濟社會發(fā)展要求，更好協(xié)調利益關系，發(fā)揮立法的引領和推動作用。
指出，要加強憲法和法律實施，維護社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴、權威，形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法治環(huán)境，做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。行政機關是實施法律法規(guī)的重要主體，要帶頭嚴格執(zhí)法，維護公共利益、人民權益和社會秩序。執(zhí)法者必須忠實于法律。各級領導機關和領導干部要提高運用法治思維和法治方式的能力，努力以法治凝聚改革共識、規(guī)范發(fā)展行為、促進矛盾化解、保障社會和諧。要加強對執(zhí)法活動的監(jiān)督，堅決排除對執(zhí)法活動的非法干預，堅決防止和克服地方保護主義和部門保護主義，堅決懲治腐敗現象，做到有權必有責、用權受監(jiān)督、違法必追究。
強調，我們提出要努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義，所有司法機關都要緊緊圍繞這個目標來改進工作，重點解決影響司法公正和制約司法能力的深層次問題。要堅持司法為民，改進司法工作作風，通過熱情服務，切實解決好老百姓打官司難問題，特別是要加大對困難群眾維護合法權益的法律援助。司法工作者要密切聯系群眾，規(guī)范司法行為，加大司法公開力度，回應人民群眾對司法公正公開的關注和期待。要確保審判機關、檢察機關依法獨立公正行使審判權、檢察權。
指出，任何組織或者個人都必須在憲法和法律范圍內活動，任何公民、社會組織和國家機關都要以憲法和法律為行為準則，依照憲法和法律行使權利或權力、履行義務或職責。要深入開展法制宣傳教育，在全社會弘揚社會主義法治精神，引導全體人民遵守法律、有問題依靠法律來解決，形成守法光榮的良好氛圍。要堅持法制教育與法治實踐相結合，廣泛開展依法治理活動，提高社會管理法治化水平。要堅持依法治國和以德治國相結合，把法治建設和道德建設緊密結合起來，把他律和自律緊密結合起來，做到法治和德治相輔相成、相互促進。
強調，我們黨是執(zhí)政黨，堅持依法執(zhí)政，對全面推進依法治國具有重大作用。要堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，把黨的領導貫徹到依法治國全過程。各級黨組織必須堅持在憲法和法律范圍內活動。各級領導干部要帶頭依法辦事，帶頭遵守法律。各級組織部門要把能不能依法辦事、遵守法律作為考察識別干部的重要條件。
大別山紅色教育學習心得體會篇八
紅色夢想教育是當前國家教育改革的一個風口浪尖，這種教育方式的提出與實踐深刻地體現了中國特色社會主義教育對于學生全面、均衡、綜合素質教育的追求。作為一名基礎教育階段的學生，我也在這種教育方式中深有體會，下面筆者將就這個話題提出自己的心得分享。
紅色夢想教育的理念是“教育應當從生活出發(fā)、從實踐中來”，旨在激發(fā)學生對于國家、社會、時代和家庭的責任與擔當，提倡注重實踐創(chuàng)新，以更加有效的方式對學生進行思想、品德、能力、知識等全面教育。筆者認為在這種模式下，學校教育將變得更加符合社會需求，更加貼近學生生活，更好地激發(fā)了學生對于現實生活的積極性和主動性。
筆者所在的學校實行的紅色夢想教育具體體現為課堂教學與課外實踐齊頭并進。在課堂上，教師將社會、時代、國家的重大事件或者歷史內涵融入到課程當中，讓學生在學習的過程中對現實生活產生深刻的認識，仿佛身臨其境，和事件的主角一起成長，體驗時代的變遷。在課外實踐中，學生可以參加各種社會實踐、義工活動、社團活動等，增強自己的社會責任感和公民意識。這種模式的實踐使得學習變得不再單調，不再枯燥，學生們不自覺地在學習中愉悅、感知生活。
我個人認為，經歷這種教育后，我對生活和未來更有信心，同時也更清晰地感受到自己作為一名學生所承擔的責任，作為一個今后將走向社會的人所應該具備的公民素質和情懷，在自己的階段內不斷學習和實踐。這種教育對我的影響深遠，現在的我已經不僅僅是一個善于學習知識的好學生，而是一個有思想、有信仰、有擔當的普通中國青年。
五、總結。
紅色夢想教育在實踐中得到廣泛的認可和教育實施，成為基礎教育水平全面提升的重要途徑。這種教育方式，使廣大學生在學習中感知社會，表達自我，體驗多彩的人生，盡情體驗一切向往的東西，幫助學生意識到把自己的人生融入到開展民族復興中去，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。我相信，只有不斷地沿著這種教育的路上前行，學生才能更好地獲得全面的教育，成長為一位有抱負的優(yōu)秀中國青年。
大別山紅色教育學習心得體會篇九
9月25日至今，我參加了廣西國培教育學習，經過了“國培”網絡培訓學習，我的教育觀念有了新的認識，對我今后的教學工作中改進教學方法、教學策略有極大的的好處。在培訓學習期間，我自始至終地認真學習，積極聆聽專家的講座，用心去領悟他們觀點，汲取精華。整個培訓給了我很多的感悟和啟迪。不知不覺整個國培就快結束了。雖然培訓學習是短暫的，但它是改變我的教學思想和教學理念的起點。不斷提升了自身的理論水平，也豐富了教學實踐經驗，使我獲益匪淺，現將學習心得體會小結如下：
一、培訓促我成長。
培訓學習緊張而有序地開展，聽專家講座，上網學習,評論交流，做作業(yè)，在博客、交流平臺點評，發(fā)表文章，與學員們、指導老師交流，共同學習，共同成長。雖然學習時間很緊張，但我感覺到充實而幸福!這次培訓的內容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，也有學員的互動討論等等。通過理論的培訓學習，對我來說既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識上的積淀，也有教學技藝上的增長。這次培訓學習有了豐厚的收獲，也促進我不斷成長。
二、培訓夯實基礎。
在這次學習中，使我進一步領會了新課程的教學理念，讓我對小學數學教學有了深入的理解與思考;通過參與學習、反思體會，幫助我認識并掌握數學教學的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學中去。對于農村小學教師來說，理論方面的知識比較欠缺，這次遠程培訓在很大程度上給我們填補農了這方面的空白，使我們的教育理論知識和業(yè)務水平有了進一步的提高。
三、培訓讓我學會了交流。
通過這次國培，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野，受益匪淺。我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新觀念，新教法，新學法。從思想上受到了極大的鼓舞。與此同時也使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處，對于今后如何更好地提高自己教學水平起到了巨大的推動作用?！盎畹嚼希瑢W到老，知識也有保質期，知識更新是必要的”。因此，我將以此為起點，繼續(xù)虛心地利用網絡學習，利用網絡成長;要站在時代的高度，從自身做起，樹立終身學習志向，不斷提高自自己、完善自己，實現自己的教育夢想。
通過培訓，我重新審視了自己，只有通過不斷的學習，不斷的提高來充實自己，找到自己的人生價值。培訓后，讓我的業(yè)務水平不斷地提高，在今后的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。我會更加努力學習，為農村的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
大別山紅色教育學習心得體會篇十
按照聯社紅色教育活動安排，我們一行34人于2010年7月23日乘車赴革命圣地延安進行參觀學習。此行目的旨在學習老一輩無產階級革命家和老區(qū)人民不屈不撓的斗爭精神和艱苦奮斗的革命精神，提高我們的政治思想和業(yè)務素質。
我們在延安參觀了老一輩革命家們工作和生活過的地方——中國共產黨中央大會堂（舊址）、楊家?guī)X、延安革命博物館，寶塔山、棗園等。在老一輩無產階級革命家居住和工作過地方，一孔孔簡陋的窯洞，一件件樸素的陳設，一幅幅珍貴的圖片，生動地再現了當年老一輩革命家的不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
在延安革命紀念館中，豐富的人物模型、滄桑的歷史圖片、生動具體的文字介紹，給同志們再現了革命延安的生產、生活、戰(zhàn)爭、文體情況、聽著講解員的講解，看到了當時保衛(wèi)人員用的步槍、干糧袋、背包等，還有當時為了打破日軍及國民黨政府對延安經濟封鎖，我黨為了生產自救開展生產運動時用的棉花紡車、農具等。大家佇立在大刀、長矛、土地雷和步炮前，仿佛追溯著歷史的足跡，回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，看到了當年的戰(zhàn)火硝煙，聽到了當年的戰(zhàn)火聲，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景和革命先輩們當時在極其艱苦的條件下從事革命和生產的高昂革命斗志。面對一張張圖片和一件件歷史文物呈現出的可歌可泣的偉大篇章和永放光芒的“延安精神”，參觀者們久久肅立，思緒萬千。
結合我們工作實際，我在今后的工作中，一是要加強學習，提高能力，要把這次學習作為新起點，要學有所用，最重要的要在工作中加強自我學習，自我教育。提高學以致用和理論與實際相結合能力，堅持在干中學，學中干，真正做到學以致用，融會貫通，提高分析問題、解決問題的能力，以堅忍不拔，奮發(fā)向上的良好精神狀態(tài)和高昂飽滿的熱情投入今后的工作和學習中。二是要立足崗位實際，不斷開拓創(chuàng)新。作為基層信用社的一名員工，結合自己崗位的實際，以身作則，艱苦奮斗，努力工作，開拓進取，埋頭苦干，帶頭堅持和發(fā)揚時代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的延安精神，真正把延安精神存之于心、踐之于行。三是要擺正位置，努力在實踐中體現黨的宗旨，把心思謀在農信社的發(fā)展上，本領用到農信社事業(yè)的本職工作中，以自己實際行動實踐延安精神。四是要必須牢記“兩個務必”，勤政廉政，艱苦奮斗。做到辦事求嚴，講話求真、匯報求實，文風求正。要謹言慎行，遠離誘，慎交友，重自省，嚴律己。確保任何時候都不為名利所惑，不為金錢所動，不為人情所擾。在自己的崗位上為祖國的繁榮富強，為中國人民在世界舞臺的尊嚴地位，為農信事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
大別山紅色教育學習心得體會篇十一
x斗爭、x道路和x精神，推動馬克思主義中國化揚帆起航、不斷前行。行程萬里，不忘初心。在新時代，要緊密團結在以習近平總書記同志為核心的黨中央周圍，讓x精神放射出新的光芒，指引我們傳承紅色基因、激發(fā)奮進力量，在決勝全面小康、實現中國夢的新征程上，腳踏實地、砥礪前行，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進。
一、執(zhí)著信念是政治靈魂。
理想信念是黨性之魂。中國共產黨是以馬克思主義建黨原則為指導，以實現共產主義為目標的無產階級政黨。1927年10月，大革命失敗后，毛澤東同志、朱德同志率領工農革命軍到達x，建立第一塊農村革命根據地，譜寫了馬克思主義中國化的開篇之作。包圍中，x斗爭為什么能夠做到“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”?為什么能夠“喚起工農千百萬”、燃起“工農武裝割據”的燎原之火?最根本的原因就是有遠大的共產主義理想，有革命必勝的堅定信念?！案锩硐敫哂谔臁?。有了堅定執(zhí)著的理想信念，才會產生在艱難困苦環(huán)境中戰(zhàn)勝一切困難的超凡勇氣，才能經受住血雨腥風的洗禮和考驗。x斗爭時期，3.3萬無名烈士，為了信仰而犧牲。他們用行動“紅旗到底能打多久”的疑問，用生命踐行對共產主義理想的堅定信念。
今天，面對錯綜復雜的國際形勢和艱巨繁重的國內改革發(fā)展穩(wěn)定的任務，特別是面對深化改革硬骨頭和建成小康的硬任務，每一名黨員、干部特別是各級領導干部，仍然要做理想主義的堅定守衛(wèi)者，堅持堅定執(zhí)著的理想追求，把共產主義和中國特色社會主義理想信念作為照亮前路的燈、把準航向的舵，同時將理想信念轉化為對奮斗目標的執(zhí)著追求、對本職工作的不懈進取、對高尚情操的篤定堅持、對艱難險阻的勇于擔當，腳踏實地，迎難而上，埋頭苦干，與全體人民在建成小康的道路上不斷取得新的勝利。
二、黨的領導是根本保證。
黨的領導是軍隊之根。建立一支黨領導的人民軍隊，是中國革命取得勝利的前提、無產階級奪取政權的保障。1927年9月，挺進x前夕，毛澤東進行“三灣改編”，開創(chuàng)了“黨指揮槍”、“支部建在連上”等一整套嶄新的治軍方略，首次提出黨對軍隊絕對領導的基本原則，架構組織體系。1929年5月、6月，紅四軍前委擴大會議，代表們就個人領導和黨的領導、前委和軍委分權問題，發(fā)生了激烈爭論。毛澤東據理力爭，堅持黨對軍隊的絕對領導；直至12月，紅四軍黨的九大，圓滿解決紛爭，確立了黨對軍隊的絕對領導。正是由于黨的正確領導，中國不斷取得革命、建設、改革的偉大勝利，也是馬克思主義在中國的偉大勝利。
黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。中國共產黨有巨大的思想、政治和組織優(yōu)勢，擁有高素質的干部隊伍，具有強大的組織、動員能力。我們黨創(chuàng)建的多黨合作和政治協(xié)商制度，有利于形成社會發(fā)展合力。黨把民主集中制運用到國家政治生活中，統(tǒng)籌兼顧各方利益訴求，有利于快速形成統(tǒng)一意志，集中力量辦大事。在作風上，我們黨在長期實踐中形成了理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評的優(yōu)良作風，保持謙虛謹慎、艱苦奮斗，具有自我革命的政治勇氣和自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。在推進經濟社會發(fā)展方面的有力作為，在應對各種挑戰(zhàn)和危機方面的突出表現，都展現了黨的領導的巨大制度優(yōu)勢。因而，毫不動搖堅持和加強黨的領導是中國特色社會主義成功的決定因素和根本保證。
三、依靠群眾是制勝法寶。
依靠群眾是力量之源。群眾的擁護和支持，是紅色政權得以生存和發(fā)展的牢固根基。x斗爭中首提的“一切依靠群眾”觀點，首倡的“組織發(fā)動群眾”運動，是中國共產黨獨創(chuàng)的法寶。為人民是根本宗旨，靠人民是根本力量，對人民是赤子之心。在艱苦歲月里，共產黨人與人民心連心、同呼吸、共命運，喚起了廣大工農，形成了不可戰(zhàn)勝的革命力量?！案锩晒?，盡在民眾”，是1929年1月《紅軍第四軍司令部布告》中的宣言，展現了軍民一心。
中國革命的中心問題是農民問題，農民最關心的是土地問題。共產黨深入農村，組織農民，開展“打土豪、分田地”的土地革命，解決土地問題，維護根本利益。根據地農民紛紛參加紅軍，積極對敵斗爭，保衛(wèi)紅色政權。1928年8月，黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)，紅軍為守護根據地，以不足一個營的兵力，依靠群眾，據險抵抗，打退了敵人兩個團的圍剿?！耙揽咳罕姡瑸榱巳罕姟钡膬r值取向，為中國共產黨確立“執(zhí)政為民”的價值理念，奠定了歷史根基。
四、堅持實事求是闖新路。
實事求是是興業(yè)之本。歷史證明，凡堅持“實事求是”的思想路線，黨的事業(yè)就成功和發(fā)展；凡偏離，就挫折和失敗。落腳x，是毛澤東在總結秋收起義失敗原因，客觀分析當時形勢基礎上，做出的正確抉擇。引兵x，黨和紅軍穩(wěn)扎穩(wěn)打，實施武裝割據，建立紅色政權。但是，由于“左”傾錯誤路線，中央巡視員、紅軍個別領導人偏聽偏信，導致為x革命根據地的創(chuàng)建做出過重要貢獻的袁文才、王佐被錯殺。
堅持實事求是闖新路。x道路不是從國外經驗搬來的，不是從馬列本本上抄來的，也不是坐等上級指示等來的，而是我們黨堅持一切從實際出發(fā)，把馬克思主義基本原理同中國具體國情相結合，以大無畏的革命膽識和敢為天下先的首創(chuàng)精神，沖破本本主義、教條主義的窠臼，從革命斗爭的偉大實踐中開辟出來的?？梢哉f，一部x斗爭史就是黨帶領人民實事求是闖新路的歷史。我們黨從來是“靠實事求是吃飯的”，一切從實際出發(fā)，解放思想、實事求是，是我們黨和黨領導的偉大事業(yè)始終保持生機和活力的根本保證。
新時代中國，發(fā)展環(huán)境和條件變了。如果固守老經驗，沿用老辦法，或者刻舟求劍、守株待兔，就會落后于時代，處于被動局面。要大力營造鼓勵探索、寬容失誤的良好氛圍，允許和鼓勵地方、基層和干部群眾根據實際創(chuàng)造性地貫徹中央的精神，不斷開創(chuàng)改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的新局面。每個黨員干部都要從x精神汲取養(yǎng)分，一切從實際出發(fā)，解放思想、開拓進取，善于用改革的思路解決前進中的問題，自覺用新的發(fā)展理念指導和引領發(fā)展，奮力闖出新常態(tài)下的促進發(fā)展的新路子。
大別山紅色教育學習心得體會篇十二
20xx年12月15日，參加了紅色革命傳統(tǒng)教育學習活動。參觀了淞滬會戰(zhàn)等紅色革命圣地。重溫革命歷史，瞻仰了革命先烈偉績，全身心地融入到了紅色文化中，學到了很多，也收獲了很多。充分領悟學習了長征精神和真諦。
下面，我就從幾個方面淺談我此次學習的一些心得和感受。
第一、要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。
社會主義江山來之不易，靠的是無數革命先烈堅定共產主義理想信念，靠的是無數革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。
中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難，團結一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作，在科學發(fā)展觀的指導下，全面、協(xié)調、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現出我們黨組織的先進性。
第三，要學習革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。
我們必須學習革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格。牢記歷史責任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情，切實提高工作效率，堅決反對鋪張浪費。
大別山紅色教育學習心得體會篇十三
當今社會，紅色夢想教育越來越受到關注。紅色夢想教育以中國特色社會主義為指導思想，將革命精神、偉大斗爭精神、改革創(chuàng)新精神、和諧發(fā)展精神等紅色基因融入教育當中，培養(yǎng)學生深刻領會中華民族的歷史和文化，了解祖國的發(fā)展歷程和現狀，從而具有愛國主義、集體主義和社會主義意識。本文將結合自我實踐，分享紅色夢想教育的學習心得體會。
第二段：深入了解歷史文化。
紅色夢想教育鼓勵學生深入了解中華文化和民族精神，這需要我們對歷史的認知和理解。在教育學習中，我們需要通過廣泛學習歷史文化，了解各個歷史的背景、過程和結果，更深入地了解自己的文化傳統(tǒng)，汲取其中豐富的思想營養(yǎng)和啟示。只有深入了解歷史文化，才能夠更好地將其精髓傳遞給下一代，讓更多的人重新認識、領悟和傳承中華民族的文化精髓。
第三段：樹立民族自信心。
受到西方文化侵襲，不少人對中國文化產生了懷疑和質疑，這樣的情況必須盡快改變。紅色夢想教育能夠幫助我們建立民族自信心，在學習中強化對國家、民族的認同感和歸屬感，堅定自己對中華文化的信仰。在校園文化建設中，強調國家文化符號，挖掘中華文化精髓，讓學生在輕松、愉悅的環(huán)境中，不斷加深對中華民族文化的認識和熱愛，從而推動中華民族文化的傳承和發(fā)展。
第四段：培養(yǎng)集體主義精神。
紅色夢想教育不僅有助于培養(yǎng)個體的民族自信心，也非常強調團結、協(xié)作的集體主義精神。在課堂教育和行為規(guī)范的建設中，我們需要重視集體主義精神的培養(yǎng)，讓學生明白“集體榮譽高于個人利益”這一道理。通過課堂講解、學生互動、群體活動等多種形式，激發(fā)學生的合作意識和創(chuàng)造性思維，從而培養(yǎng)學生的團隊合作意識和協(xié)作能力。
第五段：總結。
紅色夢想教育是非常重要的一種教育模式，它不僅有助于學生深入了解中華文化、樹立民族自信心，還能夠培養(yǎng)學生的集體主義精神，增強學生的創(chuàng)新能力和社會責任感。在學校和社會中，我們需要努力推動紅色夢想教育的普及，為中國社會的和平繁榮、文化傳承、國家發(fā)展做出貢獻。
大別山紅色教育學習心得體會篇十四
我于20xx年10月30日在城西小學領導（賀建偉校長）的帶隊下，興致勃勃地來到南京行知小學實地學習，通過看、比、聽、學、記。我受益匪淺，內心激動，倍感肩上的教學擔子更重，責任更大。
江蘇省南京未成年人社會實踐行知基地規(guī)劃圖在我眼前閃爍，“還能更精彩”的校訓在我眼前浮現，教師好好學習，學生天天向上。學校教師簽到板塊每天都有新的內容，這樣做改變往常在本子上簽到的老規(guī)矩，體現一種“新穎”，一方面教師練習了粉板字，另一方面加強教師的團隊凝聚力?！靶麄鲌@地”內容豐富，體現出：生活的即教育，社會即學校，教學做合一。
尤其我的心頭縈系著南京行知小學楊瑞清校長的主題報告“走在行知路上 創(chuàng)造精彩人生”。1981年，陶行知的兒子（陶城）教授來到五里村，勉勵他們走行知路。26年后，1997年，陶城再次來到該學校，搭成“陶行知”那種理想的教育舞臺。行知小學奮斗的階段與目標：
（1）1981~1994 13年 （行知小學）
（2）1994~20xx 13年 （行知基地）
（3）20xx~20xx 13年 （行知工程）
楊校長給我們展示“從圖片到未來”時，我的心情由心酸到欣喜。心酸的是楊校長同行創(chuàng)校之艱難，1981年當初開辦的是江浦縣建設鄉(xiāng)五里小學。楊校長和李亮倆在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)業(yè)，一個星期才能買一次菜，遭到老百姓的譏諷，是好學校不要的教師。當時，他倆是摸著石頭過河，心里沒有底。一失足，千古恨。他們是在解脫和堅持之間選擇了堅持。加強孩子和家長聯系，開辦了幼兒園、農民學校、校辦工廠、實驗農場，圈了不少地。1994年得到南京市關工委重視，掛牌（行知基地）。欣喜的是在20xx年，楊校長被評為全國十佳小學校長，在人民大會堂會見了陳至立教育部長，陳部長并夸獎，你這個學校辦得有特色！20xx年榮獲“全國青少年教育基地”。（在這期間，行知小學獲得的榮譽很多。外地學生及外國學生經常來到行知基地鍛煉學習，受到很高的評價，為校本培訓注入生機活力。）
最后，楊校長說道，行知小學敢于奮斗！在奮斗中享受！在享受中奮斗！要把行知小學建成現代校園，精神家園，鄉(xiāng)村田園，文化樂園。一個人要找到做人的價值：1分選擇+99分堅持；1分自豪+99分感激；1分成績+99分成長。教師要做一位良師，植根鄉(xiāng)土的教育信念，小學校，大文化。做小事，做實事，做新事。
對照自己，感觸很深。做一名教師要看到希望，發(fā)現意義，找到價值；要在艱苦的環(huán)境中磨練人；對待學困生要有花苞的心態(tài)（缺點可愛耐心等待）；更要學會賞識，就是學會博愛！總之，通過學習，我的感悟是：繼承和發(fā)揚陶行知先生的精神。一句話，漫漫人生風雨路，終生教育伴我行。
大別山紅色教育學習心得體會篇十五
我校本周學習內容是《黑龍江省文明單位建設條例》，通過學習使我進一步懂得推進素質教育，是促進學生全面發(fā)展的重要條件。但就目前的實施情況來看，它還存在著一些問題，與科學的發(fā)展觀是背道而馳的。因此，我們必須順應科學發(fā)展觀的要求，進一步推進素質教育。
一、樹立以人為本的觀念，關注學生主體。
傳統(tǒng)的教學方式，實質是教師為中心，它強調教師如何教，不管學生怎樣學。在教師的心中，學生不是生動活潑的認識主體，而是被動接受教育的客體，是可愛的“聽眾”和勤奮的“書記員”。在教學中，教師習慣于從復習、新授、到鞏固練習，從讀題、審題、分析題意到解答方法，給學生作徹底的解剖，甚至包括練習的答案也包辦代替。
要充分發(fā)揮其主觀能動性，提高其學習的積極性，把學習的時間真正還給學生。要創(chuàng)設機會多讓學生動手、動員、動腦參與學習過程，多讓學生發(fā)表自己的想法和意見，多讓學生質疑問難，多讓學生互相交流，多讓學生討論爭辯等等，教師再也不應該居高臨下地把自己的主觀想法強加給學生，而應是學生數學學習的組織者、引導者、合作者，與學生一道去實踐、去探究、去體驗，和學生一同分享體驗和享受成功的喜悅。
二、加強創(chuàng)新素質的培養(yǎng)，使人的發(fā)展可持續(xù)。
在今天的知識經濟時代，創(chuàng)新決定著一個國家和民族的綜合實力和競爭力。就個人的發(fā)展來說，卓越的創(chuàng)新能力充分體現了一個人發(fā)現問題、積極探索的心理取向和善于把握機會的敏銳性。這樣的人能夠勇敢地面對困難，在激烈的競爭中永遠立于不敗之地，從而一步步地完善自己。
教師具體應從以下四方面對學生進行創(chuàng)新素質的培養(yǎng)和訓練：首先，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，也就是推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀念和意識的培養(yǎng)。其次，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，是指發(fā)明或發(fā)現一種新方式用以處理某種事物的思維過程。再次，創(chuàng)新技能的培養(yǎng)，這是一個實踐的過程，是一個具體的能力訓練過程。最后，創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。創(chuàng)新情感包括遠大的理想、堅強的信念以及強烈的創(chuàng)新激情等，創(chuàng)新人格則包括勇敢、幽默感、獨立性強、有恒心等。以上四個方面是相互聯系的，意識是前提，思維是基礎，能力是關鍵，情感是動力，人格是保證。他們相互作用，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新素質的人才。
三、形成社會合力，共創(chuàng)素質教育的和諧環(huán)境。
素質教育任重而道遠，它需要政府、家庭、社會、學校的密切配合。作為教師要更新教育觀念，努力營造有利于素質教育的校園環(huán)境。家庭是孩子成長的一個很重要的環(huán)境，父母的言行舉止都將影響到孩子的成長，搞好家庭教育。教師應該多與家長聯系、溝通，共構和諧的教育環(huán)境。經驗證明，教育的真正成功，是學校、社會和家庭教育的協(xié)調發(fā)展、良性互動，只有這樣我們的素質教育才能緊張有序地、富有成效地開展下去。
深入推進素質教育是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。作為一名教育系統(tǒng)工作的黨員，認識到深入推進素質教育對科學教育發(fā)展觀的重要性，堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動教育全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。
我覺得深入推進素質教育應該注意以下幾方面的工作：
1、充分規(guī)范中小學辦學行為。規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質教育，是促進學生全面發(fā)展的迫切需要。學校和教師的教育行為將直接影響學生的學習素質。傳統(tǒng)的教育方式導致學生的課業(yè)負擔過重，學習壓力大，學生幾乎沒有活動的空間和時間，嚴重阻礙了學生的素質和思想發(fā)展。因此，大力改善辦學條件，加快教育現代化步伐，不僅是不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，也是社會大眾教育的需求。
2、要積極深化教育改革，全面推進教育創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個國家的靈魂，是一個民族發(fā)展的不竭動力。發(fā)展是硬道理，科學發(fā)展的根本保證和動力是改革創(chuàng)新。樹立和堅持科學教育發(fā)展觀就要大膽革除阻礙教育發(fā)展的體制、機制弊端，積極深化教育體制、辦學體制改革和教育干部人事制度改革，全面推進教育創(chuàng)新，不斷將教育事業(yè)推向前進，更好的把廣大人民群眾的根本利益發(fā)展好。
3、要堅持以人為本，全面推進素質教育。堅持以人為本，是科學教育發(fā)展觀的核心內容;促進學生全面發(fā)展是科學教育發(fā)展觀的重要目的。
大別山紅色教育學習心得體會篇十六
7月27日，在礦紀委書記___同志的帶領下，與其他二十多名黨員來到了紅色革命圣地--延安，接收了為期四天的紅色黨性教育。
短短四天時間里，先后參觀了寶塔山、楊家?guī)X革命舊址，延安革命紀念館、棗園革命舊址，觀看了《延安保衛(wèi)戰(zhàn)》和《紅秀延安》，最后來到了習近平總書記七年知青歲月的故鄉(xiāng)梁家河，親身感受到延安精神的內涵，接受了一場紅色的心靈洗禮，感受到革命先輩們浴血奮戰(zhàn)的情景和革命斗志。
延安紅色黨性教育之行，首先來到了寶塔山，在寶塔山下重溫了入黨誓詞，“我志愿加入中國共產黨……”此刻，感覺到身為一名黨員責任重大，身為一名黨員，就要講奉獻，敢擔當，不忘初心，牢記使命，為人民服務。
通過參觀楊家?guī)X革命舊址，延安革命紀念館、棗園革命舊址，觀看了《延安保衛(wèi)戰(zhàn)》和《紅秀延安》，回顧了革命歷史，記錄了曾經發(fā)生在這里的故事，我感受到了革命先輩們浴血奮戰(zhàn)的情景，面對一張張照片，一件件文物，參觀的人都久久肅立，感受延安精神，延安精神是我黨艱苦奮斗的精神，理論聯系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，延安精神是我們黨的性質和宗旨的集中體現，是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的集中體現，是中國共產黨人崇高品德的集中表現，延安精神是全心全意為人民服務的根本宗旨。
來到梁家河，參觀了解了習近平總書記當年帶領村民打壩淤地、修建沼氣，辦磨坊、裁縫社、代銷店、鐵業(yè)社的。
事跡。
聽了梁家河原支部書記石春陽同志的黨課了解到習近平總書記為群眾辦實事有擔當吃苦耐勞、愛學習、為人民造福的精神插隊時與村民同吃同住重活累活搶著干離開后還時刻掛念著村民梁家河精神和延安精神是一部屬于奮斗者的歷史教科書。
回來的路上，我一直在想：我們在延安，看到的是風景，領略到的是歷史，感受到的是革命精神，在以后工作中，一要堅定信念。堅持正確的政治方向，堅定不移的落實黨的路線方針政策，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，遵守政治原則，對黨忠誠、對人民忠誠。二是不忘初心。共產黨人的初心就是全心全意為人民服務。作為一名基層管理，只有扎根群眾、服務群眾，我們的工作才能開展的好，才能為群眾做好事做實事。三是要求真務實。延安精神是在工作中要重實際、說實話、務實事、求實效，堅決反對形式主義。四是堅持學習。在梁家河，習近平總書記除了勞動，就是到處找書、看書，常常看書到深夜，在那樣艱苦的條件和繁重的勞動之余還能堅持學習，對比今天的自己，有什么理由不堅持學習、不勤于學習？作為一名年輕的管理人員，要樂于學習、善于學習，用知識武裝頭腦，不斷積累經驗，增加自己的管理水平。
通過這次紅色黨性教育，我認為，作為一名黨員，要認真學習延安精神，結合自己的工作崗位，不講困難，積極進取，在工作中加強自我學習，自我提高，珍惜自己的崗位，努力做好本職工作，做一名合格的共產黨員。
大別山紅色教育學習心得體會篇十七
學生學習基礎差、學習習慣不好、自覺性不夠、生活習性差，是我校生源的現實狀況，它導致上課課堂紀律差、學生普遍易產生厭學情緒等不良現象，所以，規(guī)范課堂教學常規(guī)、提高教學效果就成為每位教師必須首要解決的問題。
根據多年來的教學經驗，本人認為教學過程中，我們既要對學生個性特點予以充分了解、剖析，進而區(qū)別對待地引導、教育，更要充分運用賞識教育，鼓勵學生、幫助學生樹立自信心、自豪感，以逐步規(guī)范學生課堂教學常規(guī)、促進學生不斷進步，達到應有的教學效果。
首先，幫助學生消除陋習，循循善導培養(yǎng)他們的學習興趣。
冰凍三尺非一日之寒。學生上課不認真聽講、坐不住、愛講話、做小動作等不良習慣是長期累積下來的頑疾，每位學生的問題又各有不同，個性也有較大差異，處理問題的方式方法應有所區(qū)別，不可千篇一律。這就要求老師對學生的個性特點、家庭背景等要有較充分的了解，然后制定不同方案，予以逐個突破、“消滅”他們的不良習慣。比如，我所教初二(4)班的學生a，聰明、伶俐、自尊心強，但上課不認真，好動、愛講話，成績波動大，是位需要老師采用“盯人戰(zhàn)術”才會安靜的孩子。在教學中，面對這樣的孩子，我的處理方式是：當他做小動作時，我盡量不去強化他“動”的感覺，而是輕輕地摸摸他的頭，或者拍拍肩，微笑地注視著他，而且每次進入教室，我都先溫和地注視著他，投以欣賞的眼光，這種暗示讓他心存感激，漸漸地我的提醒目的達到了，它比以往語言呵斥的效果要好得多——現在a生已成為該班物理學科的杰出代表了。
眾所周知，興趣是人們最好的老師。我們要掌握每一個時機培養(yǎng)孩子們對學科學習的興趣。我們一旦把學生對學習的興趣培養(yǎng)起來后，其他問題就可事半功倍、迎刃而解了。教學中我采用以下幾種方法，感覺挺不錯：
其一、利用課前3分鐘組織學生進行物理學知識的演講。這種方法特別有利于那些擅長演講的學生，這類學生能說會道，性格開朗，充滿自信，但他們往往又是老師的死對頭——上課老愛講話，愛逗別人，更有甚者會瞎起哄，比如我所教的05級初三(6)班學生b，就是一位曾經讓我頭疼的家伙。我以“懷柔”政策和“拼刺刀”等方式均未見效。終于，在得知他語文方面有一定的天賦之后，就以賞識的口吻請他在課前表演一番。剛開始，這家伙還不賣帳。我心里想，小子，你是不是“拼刺刀”拼上癮了?敢不干?口里卻說：“怎么?沒信心?怕出丑?還是根本就不知道從何說起呢?”嘿，這回，激將法還奏效了，他昂起頭，拍起胸脯大聲應道：“有啥難的?來就來唄!”上鉤了!可我不會輕易“放過”你的。于是，我連續(xù)安排五節(jié)的課前3分鐘由他演講。這家伙還真是演說家的料，一些物理故事，在他有聲有色的描繪下，變得生動有趣多了，這一來，他不僅自個兒成了“物理專家”，也帶動了一批他的哥們加入了查找資料的行列，進入了我階段性頒布的“進步獎”一列?！按填^”安靜了，教學得以流暢進行，效果自然在不斷提升。
其二、采用分組討論學習形式，合理搭配好生差生，以好帶差。這是分組討論學習之必須。但是，分組時，除依學習成績的優(yōu)劣搭配外，還需綜合考慮以下幾種因素、情況，以使各組教學討論的良好效應最合理、最大化：一是注意男女生搭配。所謂男女搭配，干活不累，小組中在異性的關注下學習討論，其表現欲會更強些，為了不甘在異性同學面前出丑，為了博取異性同學的贊賞、羨慕，大部分學生會暗地里自我加班，鞏固、提煉知識以圖好好表現，贏得喝彩;二是要考慮學生的情趣、性格等特點。俗話說“話不投機半句多”，興趣愛好不同，性格迥異者分在同一組，很難引起共鳴，易冷場，各自為陣，大家難以啟口不便溝通，更別說熱烈討論了。所以，分組前老師還得細細了解學生的個性特點，不要怕浪費時間，更不要以為這是多此一舉，其實，這一步若能周全考慮，當有“磨刀不誤砍柴功”之功效。初期可將討論、學習的要點、主題告知各組組長，并指導他們如何開展，怎樣激發(fā)組員參與到合作學習中來，并鼓勵他們大膽組織、安排小組活動內容，以使分組討論學習的形式落到實處，取得應有效果。這是授之以漁的招式。久而久之，學生干部、學習骨干的能力得到鍛煉提高，威信也得到樹立并不斷鞏固，逐漸地部分同學就可能成為老師的好幫手。
綜合上述幾種因素進行的分組學習方式其學習效果絕對比隨意、隨機、臨場搭配的方式來得高，在這樣的學習氛圍、環(huán)境、群體下，部分學生原有的懶散、搞鬧等陋習就可能逐步地沒有了市場。于是，老師的教學自然也就輕松許多，心情也會更加舒暢喜悅，那么賞識、鼓勵、表揚學生的言行也就會成為習慣之舉了——良性循環(huán)，多好啊!