創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，它可以引領(lǐng)我們走向成功。怎樣學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基本功和舞蹈風(fēng)格？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
比賽感受和心得篇一
這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺(tái)技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績(jī)。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng)，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績(jī)。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂的工作來實(shí)現(xiàn)的。沒有平和的心態(tài)工作快樂不起來;沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來;有了平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競(jìng)爭(zhēng)、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績(jī)作為回報(bào)，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭(zhēng)光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的___氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為興隆賓館的健康___發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
比賽感受和心得篇二
從小時(shí)候開始，媽媽就培養(yǎng)我的各種才藝，既要能放飛自我的唱歌、跳舞，還要做一個(gè)溫文爾雅的淑女，靜下心來寫書法?？傊倨鍟嫎訕泳?，但正是因?yàn)橐粓?chǎng)比賽，使我學(xué)到了才藝之外可貴的道理。
一個(gè)冬日的早晨，我去參加唱歌比賽。到了現(xiàn)場(chǎng)，我的幾個(gè)好朋友就對(duì)我說：“我們是最好的朋友，一會(huì)兒打分的時(shí)候，都互相打一個(gè)友情分吧！”，我們異口同聲都說好！上場(chǎng)前還互相打氣加油，可到了打分的時(shí)候，只有我和我的閨蜜給了大家友情分，別外3個(gè)人卻給了我們0分，導(dǎo)致我和閨蜜沒有進(jìn)決賽，而她們幾個(gè)卻是這場(chǎng)大賽的前三名。
回到閨蜜家后，我放聲大哭，參加過無數(shù)次比賽的我從來沒有第一輪比賽就被淘汰下來，這次卻錯(cuò)付了感情，輸?shù)锰?。我的閨蜜一直在安慰我，并勸說我以后不要這么傻了。我死死地抱住了我的閨蜜，淚流不止。她對(duì)我說：“看看，看看，就你這樣沒出息，出去別說是我閨蜜。”我嘴角忍不住上揚(yáng)起來。
比賽感受和心得篇三
為切實(shí)提高相關(guān)崗位員工的業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)全體員工安全意識(shí)的提高，確保安全運(yùn)行，軌道交通運(yùn)營公司于9月5日舉辦20__年度技術(shù)比武活動(dòng)。技術(shù)比武給我搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、積累、提升的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上傾注了公司和運(yùn)營處的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工成長(zhǎng)、成才的關(guān)愛與期望，同時(shí)也記載了每位員工的成長(zhǎng)歷程與經(jīng)歷。此次技術(shù)比武分為理論與實(shí)操兩部分，雖然看似簡(jiǎn)單，但是需要將平時(shí)所學(xué)、所掌握、所實(shí)施的知識(shí)與工作內(nèi)容整合，同時(shí)需要理順?biāo)悸?，做到有條不紊、答即所問。技術(shù)比武能夠使自己積累經(jīng)驗(yàn)、提高技術(shù)水平，為以后的工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
比賽或許只是一種形式，不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要!不管我們是否優(yōu)秀，都要對(duì)自己有信心，努力去做的自己。不自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰(zhàn)的勇氣，至少我們敢于面對(duì)，而不是在逃避!人沒有生來就什么都會(huì)的，正是因?yàn)椴粫?huì)才要學(xué)，成功只能代表過去，而失敗的人潛力才是更大。通過此次技術(shù)比武，我認(rèn)為在以后的工作中應(yīng)該盡量做到如下幾點(diǎn)：
首先，對(duì)工作要用心，勤于學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到自己專業(yè)知識(shí)理論和技術(shù)知識(shí)的欠缺，充分利用空閑時(shí)間，從點(diǎn)滴學(xué)起。對(duì)待工作要細(xì)心，凡事先計(jì)劃后辦事，做到心中有數(shù)，辦事有條理。
其次，對(duì)工作要虛心，請(qǐng)教更有經(jīng)驗(yàn)的老員工。在工作中做個(gè)有心人，遇到不懂或麼棱兩可的問題要及時(shí)向老員工們請(qǐng)教，做好筆記，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造出自己獨(dú)到的工作方法，扎實(shí)自己的工作水平。
最后，對(duì)工作要留心，要深入思考。對(duì)于在工作中遇到的困難，多多與同事溝通，一起努力尋求的解決方案。雖然每個(gè)人的工作崗位都很平凡，分工各有不同。但只要腳踏實(shí)地，勤勉肯干，就能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，對(duì)公司能夠有所貢獻(xiàn)。
對(duì)于我們一線員工而言，技術(shù)比武不單單是展示自我的舞臺(tái)，更是檢驗(yàn)技術(shù)水平、工作能力、尋找差距、力求突破的良好契機(jī)。比武是日常工作的縮影，成績(jī)代表了過去積累的結(jié)果，差距是今后努力的方向，技術(shù)比武進(jìn)一步激發(fā)我們鉆研技術(shù)的熱情，形成了你追我趕、共同提高、力爭(zhēng)崗位成才的良好氛圍!再接再厲完善自我，成績(jī)只能代表過去，在今后的工作中，我將以技術(shù)比武為契機(jī)，把本職工作放在首位，虛心學(xué)習(xí)、勤于鉆研、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到今后的工作中。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供技術(shù)比武這樣一個(gè)平臺(tái)，它不僅使我們的專業(yè)知識(shí)以及技能得到檢驗(yàn)和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也是我們展現(xiàn)自我，證明自己的一次機(jī)會(huì)。通過這次比賽，我們深深明白：學(xué)習(xí)知識(shí)的道路是無止境的，還有更專業(yè)更廣闊的專業(yè)知識(shí)等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我們會(huì)虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，多看相關(guān)書籍，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，不管身在哪個(gè)工作崗位，不但要學(xué)好、做好本專業(yè)工作，同時(shí)對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)也要不斷深入學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
比賽感受和心得篇四
說到參加比賽的心得體會(huì)，我不禁回想起第一次參加比賽的情景。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我滿懷期待地來到比賽場(chǎng)地。在比賽前的準(zhǔn)備中，我精心選擇表現(xiàn)出自己最佳狀態(tài)的音樂作品，并不斷練習(xí)以提高自己的技巧和自信心。我期待能在這場(chǎng)比賽中展示自己的才華和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：比賽中的緊張與壓力。
比賽開始了，當(dāng)我走上舞臺(tái)，面對(duì)無數(shù)熟悉或者陌生的目光，一股緊張感油然而生。我感覺自己的手在微微顫抖，思緒也開始混亂。這種緊張感在初次參加比賽時(shí)無法避免，壓力也會(huì)讓我們感到有些慌亂。然而，我并沒有被這種緊張和壓力打敗，我告訴自己要堅(jiān)定信心，相信自己的實(shí)力。
第三段：心態(tài)的重要性。
在比賽過程中，我漸漸認(rèn)識(shí)到了心態(tài)的重要性。心態(tài)對(duì)一個(gè)選手的表現(xiàn)有著極大的影響。一次，我在比賽中遇到了巨大的困難，我開始質(zhì)疑自己的能力，并感到十分沮喪。然而，在教練的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我明白了調(diào)整心態(tài)和把握比賽節(jié)奏的重要性。我開始放松自己，專注于享受演奏的過程，而不是擔(dān)心比賽結(jié)果。這種積極的心態(tài)幫助我重新找到了信心，并在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第四段：與他人的交流與學(xué)習(xí)。
除了比賽中的個(gè)人表現(xiàn)外，我還體會(huì)到了與他人的交流和學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性。比賽中，我遇到了許多同樣熱愛音樂的選手。他們的精彩演奏讓我受益匪淺，同時(shí)，與他們的交流也幫助我在技巧和表現(xiàn)上有了更多的提高。我認(rèn)識(shí)到，競(jìng)爭(zhēng)是一種相互促進(jìn)的過程，每個(gè)選手都有自己的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)和交流，我們可以互相吸取經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
第五段：比賽后的總結(jié)與反思。
比賽結(jié)束后，我總結(jié)了自己的比賽表現(xiàn)，并對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行了深入的反思。我了解到，在比賽中，要注重細(xì)節(jié)，要不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和發(fā)揮，在舞臺(tái)上要保持自信與專注。同時(shí)，在平時(shí)的訓(xùn)練中，要注意練習(xí)的方法和技巧，通過不斷地反思與改進(jìn)，提高自己的演奏水平。通過這次比賽，我不僅獲得了經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神和自律性，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都將起到積極的影響。
總結(jié)：通過參加比賽，我體會(huì)到了準(zhǔn)備和期待，面對(duì)緊張和壓力，調(diào)整心態(tài)和把握節(jié)奏的重要性，與他人的交流和學(xué)習(xí)，以及比賽后的總結(jié)與反思。這些心得讓我深刻認(rèn)識(shí)到比賽是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何保持平靜和自信，如何通過交流和學(xué)習(xí)提高自己，同時(shí)，也讓我明白了努力和堅(jiān)持對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性。我相信，通過參加比賽的經(jīng)歷，我在音樂和人生中都會(huì)受益匪淺。
比賽感受和心得篇五
20xx年6月16日下午，在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實(shí)說這次比賽我已很認(rèn)真去準(zhǔn)備了，但最后的說課效果還是不夠理想。 短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對(duì)己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說課程設(shè)計(jì)時(shí)語言不夠，還要時(shí)?？纯凑n件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認(rèn)真進(jìn)行了反思，就說課程而言也有了一些認(rèn)識(shí)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
說課程是把自己對(duì)課程的理解、對(duì)學(xué)情的把握、對(duì)教材的分析、對(duì)教學(xué)方法的選擇和對(duì)課程的設(shè)計(jì)向同行或者專家學(xué)者表述的過程。任何比賽都有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為參賽選手，首要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并且按照標(biāo)準(zhǔn)的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說課程規(guī)定時(shí)間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)和課程運(yùn)作四方面來解析一門課程。因此，我以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來設(shè)計(jì)課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準(zhǔn)備。由于我說的《計(jì)算機(jī)英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網(wǎng)上進(jìn)行信息搜尋;另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長(zhǎng)，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因?yàn)檎f課程的時(shí)間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個(gè)板塊的關(guān)鍵語句做在幻燈片上，讓評(píng)委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時(shí)在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，與我所講到的教法結(jié)合起來。再次闡明，增強(qiáng)邏輯性。同時(shí)要把教學(xué)過程中環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，巧妙地陳述給評(píng)委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢(shì)表情運(yùn)用。
常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強(qiáng)的說課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個(gè)內(nèi)容，不同的說課者會(huì)有不同的說課效果的根本原因。語言表達(dá)能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯(cuò)落，要根據(jù)說的內(nèi)容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時(shí)既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在不違反說課原則的前提下，努力擴(kuò)大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計(jì)一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語和藝術(shù)地運(yùn)用好多種教學(xué)媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個(gè)好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計(jì)最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因?yàn)檎f課程是說給同行聽的，說給領(lǐng)導(dǎo)聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓(xùn)，是介紹自己對(duì)教材的理解和教學(xué)設(shè)想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會(huì)給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴(yán)肅拘謹(jǐn)。這就要求我們對(duì)教材、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)了然于胸，需要我們?cè)鷮?shí)地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。
說課程是一種特殊的教研活動(dòng)，除用于評(píng)比外，更多的時(shí)候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對(duì)教材對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)有一個(gè)理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學(xué)流程的過程中，要針對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對(duì)教材的理解深度以及對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時(shí)間。時(shí)間就是效率，就是教師掌握教學(xué)時(shí)間的體現(xiàn)。說課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時(shí)間，對(duì)各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間大致做一個(gè)估算，心中有數(shù)。整個(gè)說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有條不紊地說完該說的全部?jī)?nèi)容，切莫時(shí)間已到，還冗長(zhǎng)陳述。
總之，本次說課程為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，交流了教學(xué)技藝，深化了教法、學(xué)法的研究，激發(fā)了廣大教師對(duì)課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限，同時(shí)對(duì)自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實(shí)自己，做一個(gè)永不滿足的學(xué)習(xí)者。
比賽感受和心得篇六
農(nóng)歷二〇__年九月十三，我非常榮幸代表祁東支行參加了衡陽市分行組織的個(gè)人業(yè)務(wù)大比武。通過團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，支行團(tuán)隊(duì)最終在筆試、搶答賽以及綜合評(píng)比三個(gè)環(huán)節(jié)都取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。通過此次比武，我感觸頗深：增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，鍛煉了自己的毅力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分體會(huì)到了比賽帶來的樂趣。作為一名建行人，我感到驕傲、自豪!
一、責(zé)任與使命。
當(dāng)我看到自己的名字出現(xiàn)在參加個(gè)人業(yè)務(wù)大比武的名單上，在感到高興的同時(shí)，也帶來了很大壓力。高興來源于支行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和厚愛，同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到自己作為今年剛?cè)胄械男滦袉T，許多業(yè)務(wù)還不熟悉，參加比賽的困難很大，要想取得好的成績(jī)就要付出更大的努力。我暗中鼓勵(lì)自己要克服畏難情緒，盡全力賽出自己的水平，為支行爭(zhēng)光。
二、互幫互助，腳踏實(shí)地。
在準(zhǔn)備本次大比武的過程中，讓我感觸最深的是，我們團(tuán)隊(duì)每一位成員都不畏艱辛，在行領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極利用晚上休息時(shí)間去行里集中學(xué)習(xí)。大家共同探討各類題目，共同面對(duì)各種考驗(yàn)，在非常愉悅的氛圍中構(gòu)筑成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。在一起努力拼搏的過程中，我更懂得了去堅(jiān)持自己心中的信念。經(jīng)過十幾個(gè)晚上的緊張學(xué)習(xí)，幾百頁的個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)題庫我已了然于心，參加搶答賽的隊(duì)友們也能夠把客戶信息倒背如流，那一刻我知道所有我們?yōu)楸荣惗龀龅呐Χ际侵档玫?，成功離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)。
三、鼓舞和調(diào)動(dòng)了工作的積極性。
大比武為我們營造了刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的氛圍，帶動(dòng)了包含參賽隊(duì)員在內(nèi)的每一位員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。大比武備考中，大家將勤學(xué)苦練、敢打敢拼作為精神依托，因此克服了各種困難，每天都釋放出自己最飽滿的熱情和最堅(jiān)定的信念。經(jīng)這種精神轉(zhuǎn)化為最堅(jiān)實(shí)的力量，每天都徜徉于知識(shí)的海洋中，每天都向著自己夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)!我們以學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，養(yǎng)成了善于思考的好習(xí)慣，同時(shí)也鼓舞和調(diào)動(dòng)了日常工作的積極性。
非常感謝分行領(lǐng)導(dǎo)為我們提供大比武這樣一個(gè)平臺(tái)，它不僅給了我們一次展示自我，證明自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我們的專業(yè)知識(shí)以及技能得到進(jìn)一步的檢驗(yàn)和提高，通過這次比賽，我深深明白：學(xué)習(xí)知識(shí)的道路是無止境的，還有更專業(yè)更廣闊的地方等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我會(huì)虛心地向同事們請(qǐng)教，在今后的工作中多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，并把理論與實(shí)踐相結(jié)合，以“我知、我會(huì)、我營銷”為目標(biāo)，為即將到來的“雙節(jié)”競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。
比賽感受和心得篇七
第一段：介紹比賽的背景和目的（200字）。
參加比賽是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力和展示自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。對(duì)于我來說，參加比賽不僅僅是為了爭(zhēng)奪優(yōu)勝的成績(jī)，更是為了挑戰(zhàn)自己和拓展自己的區(qū)域。每一次比賽都是一次難得的經(jīng)驗(yàn)，無論結(jié)果如何，我都會(huì)從中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：準(zhǔn)備階段的重要性及自我的成長(zhǎng)（300字）。
在參加比賽之前，充分的準(zhǔn)備是非常重要的。參加比賽需要有良好的組織能力、時(shí)間管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。這意味著在準(zhǔn)備期間，我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技巧，與團(tuán)隊(duì)成員充分溝通合作。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何分配時(shí)間和任務(wù)，如何與不同類型的人相處，如何解決問題等。這不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)能力，也促進(jìn)了我的個(gè)人成長(zhǎng)。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和困難（300字）。
參加比賽總是伴隨著各種挑戰(zhàn)和困難。在比賽中，我們經(jīng)常面臨時(shí)間緊迫、任務(wù)重負(fù)和競(jìng)爭(zhēng)壓力等問題。這要求我具備批判性思維、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)精神等。在一次比賽中，我曾遇到了團(tuán)隊(duì)成員之間的誤解和沖突，這很大程度上影響了我們的表現(xiàn)。然而，通過大家的共同努力和理解，我們最終克服了這些問題，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次經(jīng)歷使我明白了重視合作和溝通的重要性。
參加比賽不僅是一次經(jīng)驗(yàn)，更是一次收獲。在比賽中，我不僅獲得了專業(yè)技能的提升，還學(xué)到了如何調(diào)整心態(tài)、面對(duì)困難和積極應(yīng)對(duì)壓力的方法。同時(shí)，通過與其他比賽選手的交流和接觸，我拓寬了自己的視野，了解到不同領(lǐng)域的前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。這些收獲都將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：對(duì)未來參加比賽的展望和總結(jié)（200字）。
參加比賽不僅是一種競(jìng)爭(zhēng)，更是對(duì)自己能力和潛力的一次考驗(yàn)。通過參加比賽，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并得到了改進(jìn)和提高的機(jī)會(huì)。對(duì)于未來，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力提升自己的能力，在更高的層次挑戰(zhàn)自己。參加比賽不僅是一次經(jīng)歷，更是一次機(jī)遇，我會(huì)不斷努力為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和更好的未來。
通過參加比賽，我不僅增強(qiáng)了自己的專業(yè)能力，還學(xué)會(huì)了合作與溝通，解決問題的能力和應(yīng)對(duì)困難的勇氣。比賽的經(jīng)歷是一次寶貴的機(jī)會(huì)，我將將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于未來的學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自己。
比賽感受和心得篇八
十一月十九日下午，五年級(jí)一至四班舉行了一次激烈的拔河比賽。
比賽那天，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，來到操場(chǎng)上。終于輪到我們班上場(chǎng)了，選手們緊緊抓住手中的繩子，等待裁判的哨響。
“嘟”隨著哨聲響起，比賽開始了。那些平時(shí)看似嬌弱的女生此時(shí)都變得勁頭十足。全體女生雙手緊緊握著那根繩子，身體后仰，雙腳用力蹬地，腦門上青筋突起，一張張漂亮的.小臉也漲得通紅。“加油，加油！”隨著男同學(xué)有節(jié)奏的加油聲，女生的腳步艱難而又緩慢地向后移動(dòng)著?！耙?！”前面的女生高呼起來，后面的人也放下繩子，互相擊掌。第一局被我們拿下了。
來不及放松一下酸痛的手臂，第二局又開始了。我可是班里女生中的“重量級(jí)”人物，拔河是我的強(qiáng)項(xiàng)。我在第二局開始就用足了勁，一旁的男生也在為我加油！我根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)，用規(guī)范的動(dòng)作：緊緊抓住繩子，左腳在前、伸直；右腿在后，膝蓋彎曲，身體向后仰，左手伸直在前，右臂彎曲在后。這樣，我的力氣就可以全部釋放出來了。我使出了渾身的力量，希望能取得比賽勝利！
我的前面是楊馳馳，她是我們的班長(zhǎng)。她長(zhǎng)得瘦瘦的，平時(shí)力氣也不大。此時(shí)她也咬緊牙關(guān)，小臉漲得通紅，兩只手緊緊拉住繩子。一邊用力向后拉，一邊喊口號(hào)?？衫K子像釘住了一樣，紋絲不動(dòng)?？磥恚瑢?duì)手也拼命了。
楊馳馳又喊起來：“加油呀，別讓一班贏了！我們要把三年級(jí)時(shí)輸?shù)内A回來！”聽到喊聲，我像喝了xxx似的，重新鼓起力量，用盡全力向后拉。雖然，手被繩子磨得很疼，胳膊和腿都有說不出的難受，可我知道，同學(xué)們沒有一個(gè)會(huì)很輕松。排在后面的小個(gè)子們，一定會(huì)比我更難受。想到這里，我把雙腳牢牢地蹬住，身體盡力向后仰?？衫K子還是不聽話地向?qū)Ψ揭苿?dòng)。我都快被拉趴下了，可我沒有向前移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。我相信同學(xué)們都不會(huì)放棄。我也一定不會(huì)被拉趴下。雙方就這樣僵持著。慢慢地，我又恢復(fù)了后仰的姿勢(shì)。終于，又可以向后移動(dòng)一小步了。啦啦隊(duì)的同學(xué)，也扯著嗓子在為我們加油。繩子被我們緩緩地拉動(dòng)了?！班健鄙诼暟殡S著裁判手中的紅旗指向我們，我們勝利了！
比賽結(jié)束了，全體女生顧不上擦去臉上的汗水，抱在一起歡呼著、跳躍著，互相擊掌。這時(shí)，有的同學(xué)發(fā)出了痛苦的“哎喲”聲，伸手一看，原來手被繩子磨破了。
一根繩上系著全班女生的力量，那是團(tuán)結(jié)的力量，是拼搏的力量！
比賽感受和心得篇九
今天下午我們觀看了金華市小學(xué)生“綠色環(huán)保、綠色奧運(yùn)”舞蹈大賽。據(jù)說這場(chǎng)大賽已經(jīng)是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經(jīng)過挑選的優(yōu)秀舞蹈，所以今天下午的比賽只評(píng)出一二等獎(jiǎng)。
通過下午的觀看讓我基本了解了金華市小學(xué)的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區(qū)好多了，他們?cè)谖璧钢兴故境鰜淼幕竟Ψ浅Ｔ鷮?shí)，這說明金華市的老師在訓(xùn)練時(shí)對(duì)”技能技巧“的重視，金華市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這方面的'支持是分不開的。但在學(xué)生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出，我們的學(xué)生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身體上的氣韻等等。而今天我觀看的節(jié)目，學(xué)生在這方面做的不夠突出，當(dāng)然有幾個(gè)舞蹈表現(xiàn)的很到位，讓我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子們不但在動(dòng)作上表演到位，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心。這就說明現(xiàn)在的老師在選材上的重要性，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓小學(xué)生跳，如要選也要適當(dāng)?shù)匦薷?，讓孩子們跳起來不便扭，如要用基本?技能技巧)來表現(xiàn)舞蹈也要運(yùn)用的適當(dāng)，不要什么動(dòng)作都用到基本功(對(duì)于創(chuàng)作的舞蹈來說)。
最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝、頭飾、道具等方面的運(yùn)用都非常的亮麗、也很合理。如《星星在閃爍》利用背景道具、星星來進(jìn)行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內(nèi)容;還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等，這些說明教師在這方面動(dòng)了很多腦筋。
這場(chǎng)比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓(xùn)練上應(yīng)該注重哪些方面，總之舞蹈是從孩子的心靈出發(fā)、以孩子的童趣為主。
比賽感受和心得篇十
每位學(xué)員一定確定一次通過三科的信心，只有下定決心才能有動(dòng)力，千萬不能有三年一個(gè)周期每一年過一科的想法，因?yàn)槿贫际窍嗷ャ暯?，相互?lián)系的，尤其案例未通過其他兩科未過，來年還是要三科一樣復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。確定好目標(biāo)后一定有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，保證一天2—3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，把易忘，難記的做成便條在上班的公交車上和去廁所等時(shí)間多看，多背加強(qiáng)記憶，推掉一切沒必要的應(yīng)酬，學(xué)習(xí)和看書時(shí)心一定要靜下來，把書看進(jìn)去。
對(duì)于新學(xué)員在學(xué)習(xí)時(shí)要看技術(shù)實(shí)務(wù)，之后看綜合能力，最后看案例分析，因?yàn)榧夹g(shù)實(shí)務(wù)是基礎(chǔ)是理論，綜合能力是實(shí)踐，案例分析是事前兩科的綜合。在學(xué)習(xí)時(shí)一定要掌握消防考試的重點(diǎn)，例如：建筑防火和消防設(shè)施是重中之重，分值占每科比例在80%以上，學(xué)習(xí)時(shí)一定把大部分時(shí)間和精力集中在這兩個(gè)章節(jié)。
學(xué)習(xí)時(shí)要掌握和理解關(guān)鍵詞和條件。例如“不大于”“不小于”“以上”“以下”“僅”“超高層”“一類高層”“二類高層”“單多層”等的含義和界限，設(shè)置各種“消防設(shè)施”“救援設(shè)施”“應(yīng)急照明”“消防供電”等的前提條件。
盡量購買優(yōu)路課程，再看課程時(shí)一定要先看精講課程，熟悉建筑防火的防火間距，防火分區(qū)面積，防煙分區(qū)面積，疏散距離，疏散門（一個(gè)，二個(gè)的條件），防排煙系統(tǒng)，消防設(shè)施的工作原理，火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，氣體滅火系統(tǒng)，滅火器等重要章節(jié)。只有把上述章節(jié)掌握熟悉了做題才能得心應(yīng)手。
千萬不要在沒有基礎(chǔ)時(shí)做各科的習(xí)題，因?yàn)檫@樣做題很容易錯(cuò)題太多，打消學(xué)習(xí)的積極性。多參加面授課程和直播課，因?yàn)檫@樣和老師能面對(duì)面交流和學(xué)習(xí)，有問題要多向老師請(qǐng)教和學(xué)員交流。
一定要購買教材，因?yàn)榻滩牡恼Z句通俗易懂，易理解而且可以隨時(shí)隨地看書。在看書時(shí)對(duì)難懂，易忘的，易錯(cuò)的題，要做筆記加深記憶，相似的問題會(huì)歸納總結(jié)。
在9—10份，有了一定基礎(chǔ)了就可以適量做題，檢查一下自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)易錯(cuò)和沒掌握的集中時(shí)間逐個(gè)突破，按照優(yōu)路老師安排的課程和習(xí)題為主，不要盲目做沒有不明來路的習(xí)題，優(yōu)路的課程和習(xí)題一定要認(rèn)真和有質(zhì)量的完成，并且要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。同時(shí)要把歷年真題最少做2——3遍，總結(jié)每年考試的內(nèi)容和題型的變化，抓住重點(diǎn)，在10月中旬大量做案例分析題必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，訓(xùn)練答題速度，加強(qiáng)答題條理和答題技巧，提煉關(guān)鍵點(diǎn)，拒絕長(zhǎng)篇大論，保證做60道題以上，用完10只筆以上。
因?yàn)橄揽荚嚊]有想象中那么難，大部分都是基礎(chǔ)題，遇到難題很正常只要我們考72分以上就行。做題時(shí)合理運(yùn)用做題方法，單選題時(shí)例如運(yùn)用“排除法”，多選題時(shí)堅(jiān)持“寧少勿多”的原則，一定看清楚題意要求選擇正確的還是錯(cuò)誤的，答案例分析時(shí)，主觀題一定不能長(zhǎng)篇大論，答出關(guān)鍵點(diǎn)，具有層次感，條理性，不能留空白。
比賽感受和心得篇十一
星期五舉行了隊(duì)列隊(duì)形比賽，偶們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。恨不得把別的對(duì)手都k飛，自己得第一！
其實(shí)我們的水平很一般，要是只靠這個(gè)死板的走啊跑啊肯定殺不進(jìn)前三，于是孫老師使了一招，讓我們“半面向右轉(zhuǎn)！”然后唐藝辰說：“向老師致敬！”我們?cè)冽R聲說：“老師好！”再打隊(duì)禮，就差不多能勇奪第一了。而且那時(shí)我們也是超水平發(fā)揮，跑滴很齊！
再加上這個(gè)，嘿嘿嘿嘿......就是沒有第一，第二也不錯(cuò)呀！所以我信心很足，蹲在旁邊也能就很認(rèn)真的看五（5）表演啦！但是我沒想到的是，他們竟然把我們的必殺技使出來了！就好像是他們創(chuàng)辦的似的，一個(gè)個(gè)高昂著腦袋，學(xué)我們的語調(diào)，學(xué)我們的動(dòng)作，就把這一招用過了。
人不能無恥到這種地步啊！
我們跑完了走完了也完成了這套動(dòng)作，但是我心里有些悲憤。悲的是評(píng)委可能會(huì)以為我們是抄五（5）的，憤的是五（5）有些狡詐了！還敢抄襲！
這場(chǎng)比賽好激烈啊，而且牛主任還沒報(bào)出來名次，說是什么什么再比一場(chǎng)什么的，哎......
比賽感受和心得篇十二
“加油加油，快呀快呀！”當(dāng)我與媽媽在散步時(shí)，聽到從世歐廣場(chǎng)里傳來激烈的呼喊聲。我們走進(jìn)去一看，原來，此時(shí)里面正在進(jìn)行緊張又令人激動(dòng)的拔河比賽。
看完比賽規(guī)則之后，我就興致勃勃地參加了這場(chǎng)比賽。我們紅隊(duì)與我們的“敵人”黃隊(duì)，各個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。一開始，支持我們隊(duì)的啦啦隊(duì)就大聲地呼喊起加油來，聽到鼓勁聲的我們立馬用力一拉，小鈴鐺就從中線慢慢地移到了紅隊(duì)這來。
我們漸漸占了上風(fēng)，黃隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)一看急了，大聲喊道：“大家加油??！”說完，他們隊(duì)使出了吃奶的勁，把繩子往后拉，“小鈴鐺又回到了中線了……”觀眾中有人叫了起來。
不好，我一看黃隊(duì)這陣勢(shì)，就急了，連忙拼命地向后拉，可我們還是慢慢地向黃隊(duì)移去。我有幾次都想要放棄，可又轉(zhuǎn)念一想，堅(jiān)持就是勝利，絕不能在這個(gè)時(shí)候泄氣，便打消了放棄的念頭。
趁黃隊(duì)喘息之機(jī)，我們終于有了扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的機(jī)會(huì)，我們隊(duì)的領(lǐng)頭吶喊道：“大家用力拉??！”，說完，他腳踏實(shí)地，咬緊牙關(guān)，身子向后傾，幾乎要貼到地面了。看著他那么努力，我與隊(duì)員們也紛紛效仿。只見黃隊(duì)的隊(duì)員像踩在冰上一樣，向紅隊(duì)這邊滑來，我們紅隊(duì)一鼓作氣，最終獲得了比賽的勝利。我們歡呼雀躍，真是太令人激動(dòng)而開心了！
在這次的拔河比賽中，我深深地體會(huì)到了——團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。
比賽感受和心得篇十三
首先十分主辦單位“中國少兒文化管理學(xué)會(huì)”給我這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)。
我們且來自遙遠(yuǎn)的西部歌舞之鄉(xiāng)號(hào)稱西部黑明珠的石油城—————新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學(xué)校參賽隊(duì)。
我是領(lǐng)隊(duì)姜平。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)與緊張的賽事，由“中國少兒文化管理協(xié)會(huì)”主辦的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。
在這次比賽中，我們得到了主辦單位“中國少兒文化管理學(xué)會(huì)”及陳愛蓮舞蹈學(xué)校的大力支持，在此我謹(jǐn)代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學(xué)校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學(xué)校為我們會(huì)務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動(dòng)表示衷心的感謝。
同時(shí)也向認(rèn)真負(fù)責(zé)的`工作人員和持有公平、公正，具有時(shí)代眼光的專家評(píng)委們表示感謝
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學(xué)、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。
一個(gè)舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進(jìn)入到他所需要的情緒和故事中去。
雖然我們的孩子還未達(dá)到一個(gè)專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個(gè)參賽隊(duì)藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀(jì)少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。
在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導(dǎo)老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認(rèn)為孩子們的表演很精彩，在這次活動(dòng)中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個(gè)參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神；在這一天里，我看到了塌實(shí)有序的工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強(qiáng)有力的賽況保障；在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評(píng)委們認(rèn)真、專業(yè)、公正、公平的評(píng)價(jià)與耐心細(xì)致地總評(píng)；每一個(gè)賽場(chǎng)細(xì)節(jié)，無不滲透著一種精神。
比賽感受和心得篇十四
今天，我們學(xué)校進(jìn)行一年一度的拔河比賽，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
我們來到操場(chǎng)，一聽到體育老師的哨聲，同學(xué)們就熱血沸騰了。經(jīng)過抓鬮，決定我們班第一輪跟四班比?？吹剿麄兡且粋€(gè)個(gè)的大塊頭，我的心里就有些敲鼓。好在我班男生對(duì)四班比較熟悉，絲毫沒把他們放在眼里，相互打趣道：“小菜一碟！”比賽開始了，果不其然，我班不費(fèi)吹灰之力就贏了。第二局還是一樣，三局兩勝出勝負(fù)，第三局不用比了，有的同學(xué)大呼不過癮。
第二輪，我班抽到和上輪同樣勝出的二班比，雖然不像第一輪那么輕松，但也還是兩局連勝。
最后，是我班和第二輪輪空的一班爭(zhēng)冠亞軍了，我班同學(xué)早就被勝利沖昏了頭腦，做上了冠軍夢(mèng)。雙方選手上場(chǎng)了，真是勢(shì)均力敵，哪一方同學(xué)的臉上似乎都已勝券在握。體育老師一聲哨響，我們還沒反應(yīng)過來，就被一般同學(xué)拽了過去。交換場(chǎng)地后，同學(xué)們?cè)僖膊桓倚∏茖?duì)手了，雙方同學(xué)都使足了勁兒，半天也不見繩子上的紅結(jié)動(dòng)一點(diǎn)地方。看他們各個(gè)弱不禁風(fēng)的，力氣還真不小。比賽的激烈程度超乎了我的想象，僵持了好半天，我班才以極其微弱的優(yōu)勢(shì)贏了這一場(chǎng)。接下來是決定勝負(fù)的關(guān)鍵一場(chǎng)了，同學(xué)們都更加重視了，相互鼓勵(lì)著。剛才激烈的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)了，我們弓著腰壓低了繩子，使出了吃奶的勁兒。但不知怎么的，我的腳還是不由得向前出溜，我們輸了。
回到班里，同學(xué)們各個(gè)垂頭喪氣，但我覺得輸給一班也并不全是壞事。有了對(duì)手，一定能促使我們更加努力地鍛煉，我們的實(shí)力說不定能有更大的提高呢！
比賽感受和心得篇十五
*有一句古話說得好，“萬眾一心，其利斷金”。只要大家為一個(gè)目標(biāo)齊心協(xié)力地去拼，去努力，就肯定會(huì)有勝利的曙光照向你。
昨天晚上，中央五臺(tái)在直播足球比賽，爸爸在那兒饒有興致地看著，看爸爸看得這么入神，我也想看看足球是什么原因這么吸引爸爸呢？所以我也加入了看球的行列。
電視上播的是德國足球甲級(jí)聯(lián)賽，漢諾威隊(duì)對(duì)多特蒙德隊(duì)的比賽，起初我看到電視上幾十個(gè)人在那邊踢球，壓根看不清誰是誰，我就覺得，在這么大的一塊場(chǎng)地，這么多人踢一個(gè)球，那得要付出多少辛苦的汗水才能取得勝利啊。
爸爸告訴我，足球比賽共九十分鐘，分上下兩場(chǎng)踢，只要比賽終止的哨子沒有吹響，球員就必須在場(chǎng)上不停地奔跑，拼搶。場(chǎng)上每隊(duì)總共11個(gè)隊(duì)員，要在有限的時(shí)間內(nèi)，依靠團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人的努力來取得比賽的勝利。
由于我是第一次看球，爸爸給我講解球員是怎么樣進(jìn)攻，如何把球傳到邊路，后衛(wèi)、中鋒，前鋒在球場(chǎng)有不同的位置和職責(zé)……看來把一個(gè)球踢進(jìn)球門不光要隊(duì)員跑的快，還要有不同位置隊(duì)員的配合才能達(dá)到目的。
足球比賽真有意思。
比賽感受和心得篇一
這次比賽我幸運(yùn)的獲得了擺臺(tái)技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績(jī)。
在此，首先感謝賓館領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng)，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發(fā)揮，取得第一名的好成績(jī)。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享：
第一個(gè)心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務(wù)者。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂的工作來實(shí)現(xiàn)的。沒有平和的心態(tài)工作快樂不起來;沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來;有了平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競(jìng)爭(zhēng)、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得：以感恩之心回報(bào)賓館。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開興隆賓館這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績(jī)作為回報(bào)，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí)，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與興隆賓館爭(zhēng)光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的___氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵(lì)，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為興隆賓館的健康___發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
比賽感受和心得篇二
從小時(shí)候開始，媽媽就培養(yǎng)我的各種才藝，既要能放飛自我的唱歌、跳舞，還要做一個(gè)溫文爾雅的淑女，靜下心來寫書法?？傊倨鍟嫎訕泳?，但正是因?yàn)橐粓?chǎng)比賽，使我學(xué)到了才藝之外可貴的道理。
一個(gè)冬日的早晨，我去參加唱歌比賽。到了現(xiàn)場(chǎng)，我的幾個(gè)好朋友就對(duì)我說：“我們是最好的朋友，一會(huì)兒打分的時(shí)候，都互相打一個(gè)友情分吧！”，我們異口同聲都說好！上場(chǎng)前還互相打氣加油，可到了打分的時(shí)候，只有我和我的閨蜜給了大家友情分，別外3個(gè)人卻給了我們0分，導(dǎo)致我和閨蜜沒有進(jìn)決賽，而她們幾個(gè)卻是這場(chǎng)大賽的前三名。
回到閨蜜家后，我放聲大哭，參加過無數(shù)次比賽的我從來沒有第一輪比賽就被淘汰下來，這次卻錯(cuò)付了感情，輸?shù)锰?。我的閨蜜一直在安慰我，并勸說我以后不要這么傻了。我死死地抱住了我的閨蜜，淚流不止。她對(duì)我說：“看看，看看，就你這樣沒出息，出去別說是我閨蜜。”我嘴角忍不住上揚(yáng)起來。
比賽感受和心得篇三
為切實(shí)提高相關(guān)崗位員工的業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)全體員工安全意識(shí)的提高，確保安全運(yùn)行，軌道交通運(yùn)營公司于9月5日舉辦20__年度技術(shù)比武活動(dòng)。技術(shù)比武給我搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、積累、提升的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上傾注了公司和運(yùn)營處的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工成長(zhǎng)、成才的關(guān)愛與期望，同時(shí)也記載了每位員工的成長(zhǎng)歷程與經(jīng)歷。此次技術(shù)比武分為理論與實(shí)操兩部分，雖然看似簡(jiǎn)單，但是需要將平時(shí)所學(xué)、所掌握、所實(shí)施的知識(shí)與工作內(nèi)容整合，同時(shí)需要理順?biāo)悸?，做到有條不紊、答即所問。技術(shù)比武能夠使自己積累經(jīng)驗(yàn)、提高技術(shù)水平，為以后的工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
比賽或許只是一種形式，不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要!不管我們是否優(yōu)秀，都要對(duì)自己有信心，努力去做的自己。不自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰(zhàn)的勇氣，至少我們敢于面對(duì)，而不是在逃避!人沒有生來就什么都會(huì)的，正是因?yàn)椴粫?huì)才要學(xué)，成功只能代表過去，而失敗的人潛力才是更大。通過此次技術(shù)比武，我認(rèn)為在以后的工作中應(yīng)該盡量做到如下幾點(diǎn)：
首先，對(duì)工作要用心，勤于學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到自己專業(yè)知識(shí)理論和技術(shù)知識(shí)的欠缺，充分利用空閑時(shí)間，從點(diǎn)滴學(xué)起。對(duì)待工作要細(xì)心，凡事先計(jì)劃后辦事，做到心中有數(shù)，辦事有條理。
其次，對(duì)工作要虛心，請(qǐng)教更有經(jīng)驗(yàn)的老員工。在工作中做個(gè)有心人，遇到不懂或麼棱兩可的問題要及時(shí)向老員工們請(qǐng)教，做好筆記，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造出自己獨(dú)到的工作方法，扎實(shí)自己的工作水平。
最后，對(duì)工作要留心，要深入思考。對(duì)于在工作中遇到的困難，多多與同事溝通，一起努力尋求的解決方案。雖然每個(gè)人的工作崗位都很平凡，分工各有不同。但只要腳踏實(shí)地，勤勉肯干，就能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，對(duì)公司能夠有所貢獻(xiàn)。
對(duì)于我們一線員工而言，技術(shù)比武不單單是展示自我的舞臺(tái)，更是檢驗(yàn)技術(shù)水平、工作能力、尋找差距、力求突破的良好契機(jī)。比武是日常工作的縮影，成績(jī)代表了過去積累的結(jié)果，差距是今后努力的方向，技術(shù)比武進(jìn)一步激發(fā)我們鉆研技術(shù)的熱情，形成了你追我趕、共同提高、力爭(zhēng)崗位成才的良好氛圍!再接再厲完善自我，成績(jī)只能代表過去，在今后的工作中，我將以技術(shù)比武為契機(jī)，把本職工作放在首位，虛心學(xué)習(xí)、勤于鉆研、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到今后的工作中。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供技術(shù)比武這樣一個(gè)平臺(tái)，它不僅使我們的專業(yè)知識(shí)以及技能得到檢驗(yàn)和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也是我們展現(xiàn)自我，證明自己的一次機(jī)會(huì)。通過這次比賽，我們深深明白：學(xué)習(xí)知識(shí)的道路是無止境的，還有更專業(yè)更廣闊的專業(yè)知識(shí)等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我們會(huì)虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，多看相關(guān)書籍，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，不管身在哪個(gè)工作崗位，不但要學(xué)好、做好本專業(yè)工作，同時(shí)對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)也要不斷深入學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
比賽感受和心得篇四
說到參加比賽的心得體會(huì)，我不禁回想起第一次參加比賽的情景。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我滿懷期待地來到比賽場(chǎng)地。在比賽前的準(zhǔn)備中，我精心選擇表現(xiàn)出自己最佳狀態(tài)的音樂作品，并不斷練習(xí)以提高自己的技巧和自信心。我期待能在這場(chǎng)比賽中展示自己的才華和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：比賽中的緊張與壓力。
比賽開始了，當(dāng)我走上舞臺(tái)，面對(duì)無數(shù)熟悉或者陌生的目光，一股緊張感油然而生。我感覺自己的手在微微顫抖，思緒也開始混亂。這種緊張感在初次參加比賽時(shí)無法避免，壓力也會(huì)讓我們感到有些慌亂。然而，我并沒有被這種緊張和壓力打敗，我告訴自己要堅(jiān)定信心，相信自己的實(shí)力。
第三段：心態(tài)的重要性。
在比賽過程中，我漸漸認(rèn)識(shí)到了心態(tài)的重要性。心態(tài)對(duì)一個(gè)選手的表現(xiàn)有著極大的影響。一次，我在比賽中遇到了巨大的困難，我開始質(zhì)疑自己的能力，并感到十分沮喪。然而，在教練的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我明白了調(diào)整心態(tài)和把握比賽節(jié)奏的重要性。我開始放松自己，專注于享受演奏的過程，而不是擔(dān)心比賽結(jié)果。這種積極的心態(tài)幫助我重新找到了信心，并在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第四段：與他人的交流與學(xué)習(xí)。
除了比賽中的個(gè)人表現(xiàn)外，我還體會(huì)到了與他人的交流和學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性。比賽中，我遇到了許多同樣熱愛音樂的選手。他們的精彩演奏讓我受益匪淺，同時(shí)，與他們的交流也幫助我在技巧和表現(xiàn)上有了更多的提高。我認(rèn)識(shí)到，競(jìng)爭(zhēng)是一種相互促進(jìn)的過程，每個(gè)選手都有自己的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)和交流，我們可以互相吸取經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
第五段：比賽后的總結(jié)與反思。
比賽結(jié)束后，我總結(jié)了自己的比賽表現(xiàn)，并對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行了深入的反思。我了解到，在比賽中，要注重細(xì)節(jié)，要不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和發(fā)揮，在舞臺(tái)上要保持自信與專注。同時(shí)，在平時(shí)的訓(xùn)練中，要注意練習(xí)的方法和技巧，通過不斷地反思與改進(jìn)，提高自己的演奏水平。通過這次比賽，我不僅獲得了經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神和自律性，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都將起到積極的影響。
總結(jié)：通過參加比賽，我體會(huì)到了準(zhǔn)備和期待，面對(duì)緊張和壓力，調(diào)整心態(tài)和把握節(jié)奏的重要性，與他人的交流和學(xué)習(xí)，以及比賽后的總結(jié)與反思。這些心得讓我深刻認(rèn)識(shí)到比賽是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何保持平靜和自信，如何通過交流和學(xué)習(xí)提高自己，同時(shí)，也讓我明白了努力和堅(jiān)持對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性。我相信，通過參加比賽的經(jīng)歷，我在音樂和人生中都會(huì)受益匪淺。
比賽感受和心得篇五
20xx年6月16日下午，在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實(shí)說這次比賽我已很認(rèn)真去準(zhǔn)備了，但最后的說課效果還是不夠理想。 短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對(duì)己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說課程設(shè)計(jì)時(shí)語言不夠，還要時(shí)?？纯凑n件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認(rèn)真進(jìn)行了反思，就說課程而言也有了一些認(rèn)識(shí)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
說課程是把自己對(duì)課程的理解、對(duì)學(xué)情的把握、對(duì)教材的分析、對(duì)教學(xué)方法的選擇和對(duì)課程的設(shè)計(jì)向同行或者專家學(xué)者表述的過程。任何比賽都有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為參賽選手，首要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并且按照標(biāo)準(zhǔn)的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說課程規(guī)定時(shí)間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)和課程運(yùn)作四方面來解析一門課程。因此，我以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來設(shè)計(jì)課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準(zhǔn)備。由于我說的《計(jì)算機(jī)英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網(wǎng)上進(jìn)行信息搜尋;另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長(zhǎng)，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因?yàn)檎f課程的時(shí)間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個(gè)板塊的關(guān)鍵語句做在幻燈片上，讓評(píng)委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時(shí)在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，與我所講到的教法結(jié)合起來。再次闡明，增強(qiáng)邏輯性。同時(shí)要把教學(xué)過程中環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，巧妙地陳述給評(píng)委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢(shì)表情運(yùn)用。
常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強(qiáng)的說課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個(gè)內(nèi)容，不同的說課者會(huì)有不同的說課效果的根本原因。語言表達(dá)能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯(cuò)落，要根據(jù)說的內(nèi)容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時(shí)既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在不違反說課原則的前提下，努力擴(kuò)大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計(jì)一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語和藝術(shù)地運(yùn)用好多種教學(xué)媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個(gè)好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計(jì)最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因?yàn)檎f課程是說給同行聽的，說給領(lǐng)導(dǎo)聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓(xùn)，是介紹自己對(duì)教材的理解和教學(xué)設(shè)想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會(huì)給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴(yán)肅拘謹(jǐn)。這就要求我們對(duì)教材、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)了然于胸，需要我們?cè)鷮?shí)地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。
說課程是一種特殊的教研活動(dòng)，除用于評(píng)比外，更多的時(shí)候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對(duì)教材對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)有一個(gè)理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學(xué)流程的過程中，要針對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對(duì)教材的理解深度以及對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時(shí)間。時(shí)間就是效率，就是教師掌握教學(xué)時(shí)間的體現(xiàn)。說課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時(shí)間，對(duì)各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間大致做一個(gè)估算，心中有數(shù)。整個(gè)說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有條不紊地說完該說的全部?jī)?nèi)容，切莫時(shí)間已到，還冗長(zhǎng)陳述。
總之，本次說課程為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，交流了教學(xué)技藝，深化了教法、學(xué)法的研究，激發(fā)了廣大教師對(duì)課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限，同時(shí)對(duì)自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實(shí)自己，做一個(gè)永不滿足的學(xué)習(xí)者。
比賽感受和心得篇六
農(nóng)歷二〇__年九月十三，我非常榮幸代表祁東支行參加了衡陽市分行組織的個(gè)人業(yè)務(wù)大比武。通過團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，支行團(tuán)隊(duì)最終在筆試、搶答賽以及綜合評(píng)比三個(gè)環(huán)節(jié)都取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。通過此次比武，我感觸頗深：增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，鍛煉了自己的毅力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分體會(huì)到了比賽帶來的樂趣。作為一名建行人，我感到驕傲、自豪!
一、責(zé)任與使命。
當(dāng)我看到自己的名字出現(xiàn)在參加個(gè)人業(yè)務(wù)大比武的名單上，在感到高興的同時(shí)，也帶來了很大壓力。高興來源于支行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和厚愛，同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到自己作為今年剛?cè)胄械男滦袉T，許多業(yè)務(wù)還不熟悉，參加比賽的困難很大，要想取得好的成績(jī)就要付出更大的努力。我暗中鼓勵(lì)自己要克服畏難情緒，盡全力賽出自己的水平，為支行爭(zhēng)光。
二、互幫互助，腳踏實(shí)地。
在準(zhǔn)備本次大比武的過程中，讓我感觸最深的是，我們團(tuán)隊(duì)每一位成員都不畏艱辛，在行領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極利用晚上休息時(shí)間去行里集中學(xué)習(xí)。大家共同探討各類題目，共同面對(duì)各種考驗(yàn)，在非常愉悅的氛圍中構(gòu)筑成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。在一起努力拼搏的過程中，我更懂得了去堅(jiān)持自己心中的信念。經(jīng)過十幾個(gè)晚上的緊張學(xué)習(xí)，幾百頁的個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)題庫我已了然于心，參加搶答賽的隊(duì)友們也能夠把客戶信息倒背如流，那一刻我知道所有我們?yōu)楸荣惗龀龅呐Χ际侵档玫?，成功離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)。
三、鼓舞和調(diào)動(dòng)了工作的積極性。
大比武為我們營造了刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的氛圍，帶動(dòng)了包含參賽隊(duì)員在內(nèi)的每一位員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。大比武備考中，大家將勤學(xué)苦練、敢打敢拼作為精神依托，因此克服了各種困難，每天都釋放出自己最飽滿的熱情和最堅(jiān)定的信念。經(jīng)這種精神轉(zhuǎn)化為最堅(jiān)實(shí)的力量，每天都徜徉于知識(shí)的海洋中，每天都向著自己夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)!我們以學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，養(yǎng)成了善于思考的好習(xí)慣，同時(shí)也鼓舞和調(diào)動(dòng)了日常工作的積極性。
非常感謝分行領(lǐng)導(dǎo)為我們提供大比武這樣一個(gè)平臺(tái)，它不僅給了我們一次展示自我，證明自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我們的專業(yè)知識(shí)以及技能得到進(jìn)一步的檢驗(yàn)和提高，通過這次比賽，我深深明白：學(xué)習(xí)知識(shí)的道路是無止境的，還有更專業(yè)更廣闊的地方等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我會(huì)虛心地向同事們請(qǐng)教，在今后的工作中多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，并把理論與實(shí)踐相結(jié)合，以“我知、我會(huì)、我營銷”為目標(biāo)，為即將到來的“雙節(jié)”競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。
比賽感受和心得篇七
第一段：介紹比賽的背景和目的（200字）。
參加比賽是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力和展示自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。對(duì)于我來說，參加比賽不僅僅是為了爭(zhēng)奪優(yōu)勝的成績(jī)，更是為了挑戰(zhàn)自己和拓展自己的區(qū)域。每一次比賽都是一次難得的經(jīng)驗(yàn)，無論結(jié)果如何，我都會(huì)從中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：準(zhǔn)備階段的重要性及自我的成長(zhǎng)（300字）。
在參加比賽之前，充分的準(zhǔn)備是非常重要的。參加比賽需要有良好的組織能力、時(shí)間管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。這意味著在準(zhǔn)備期間，我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技巧，與團(tuán)隊(duì)成員充分溝通合作。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何分配時(shí)間和任務(wù)，如何與不同類型的人相處，如何解決問題等。這不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)能力，也促進(jìn)了我的個(gè)人成長(zhǎng)。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和困難（300字）。
參加比賽總是伴隨著各種挑戰(zhàn)和困難。在比賽中，我們經(jīng)常面臨時(shí)間緊迫、任務(wù)重負(fù)和競(jìng)爭(zhēng)壓力等問題。這要求我具備批判性思維、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)精神等。在一次比賽中，我曾遇到了團(tuán)隊(duì)成員之間的誤解和沖突，這很大程度上影響了我們的表現(xiàn)。然而，通過大家的共同努力和理解，我們最終克服了這些問題，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次經(jīng)歷使我明白了重視合作和溝通的重要性。
參加比賽不僅是一次經(jīng)驗(yàn)，更是一次收獲。在比賽中，我不僅獲得了專業(yè)技能的提升，還學(xué)到了如何調(diào)整心態(tài)、面對(duì)困難和積極應(yīng)對(duì)壓力的方法。同時(shí)，通過與其他比賽選手的交流和接觸，我拓寬了自己的視野，了解到不同領(lǐng)域的前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。這些收獲都將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：對(duì)未來參加比賽的展望和總結(jié)（200字）。
參加比賽不僅是一種競(jìng)爭(zhēng)，更是對(duì)自己能力和潛力的一次考驗(yàn)。通過參加比賽，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并得到了改進(jìn)和提高的機(jī)會(huì)。對(duì)于未來，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力提升自己的能力，在更高的層次挑戰(zhàn)自己。參加比賽不僅是一次經(jīng)歷，更是一次機(jī)遇，我會(huì)不斷努力為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和更好的未來。
通過參加比賽，我不僅增強(qiáng)了自己的專業(yè)能力，還學(xué)會(huì)了合作與溝通，解決問題的能力和應(yīng)對(duì)困難的勇氣。比賽的經(jīng)歷是一次寶貴的機(jī)會(huì)，我將將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于未來的學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自己。
比賽感受和心得篇八
十一月十九日下午，五年級(jí)一至四班舉行了一次激烈的拔河比賽。
比賽那天，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，來到操場(chǎng)上。終于輪到我們班上場(chǎng)了，選手們緊緊抓住手中的繩子，等待裁判的哨響。
“嘟”隨著哨聲響起，比賽開始了。那些平時(shí)看似嬌弱的女生此時(shí)都變得勁頭十足。全體女生雙手緊緊握著那根繩子，身體后仰，雙腳用力蹬地，腦門上青筋突起，一張張漂亮的.小臉也漲得通紅。“加油，加油！”隨著男同學(xué)有節(jié)奏的加油聲，女生的腳步艱難而又緩慢地向后移動(dòng)著?！耙?！”前面的女生高呼起來，后面的人也放下繩子，互相擊掌。第一局被我們拿下了。
來不及放松一下酸痛的手臂，第二局又開始了。我可是班里女生中的“重量級(jí)”人物，拔河是我的強(qiáng)項(xiàng)。我在第二局開始就用足了勁，一旁的男生也在為我加油！我根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)，用規(guī)范的動(dòng)作：緊緊抓住繩子，左腳在前、伸直；右腿在后，膝蓋彎曲，身體向后仰，左手伸直在前，右臂彎曲在后。這樣，我的力氣就可以全部釋放出來了。我使出了渾身的力量，希望能取得比賽勝利！
我的前面是楊馳馳，她是我們的班長(zhǎng)。她長(zhǎng)得瘦瘦的，平時(shí)力氣也不大。此時(shí)她也咬緊牙關(guān)，小臉漲得通紅，兩只手緊緊拉住繩子。一邊用力向后拉，一邊喊口號(hào)?？衫K子像釘住了一樣，紋絲不動(dòng)?？磥恚瑢?duì)手也拼命了。
楊馳馳又喊起來：“加油呀，別讓一班贏了！我們要把三年級(jí)時(shí)輸?shù)内A回來！”聽到喊聲，我像喝了xxx似的，重新鼓起力量，用盡全力向后拉。雖然，手被繩子磨得很疼，胳膊和腿都有說不出的難受，可我知道，同學(xué)們沒有一個(gè)會(huì)很輕松。排在后面的小個(gè)子們，一定會(huì)比我更難受。想到這里，我把雙腳牢牢地蹬住，身體盡力向后仰?？衫K子還是不聽話地向?qū)Ψ揭苿?dòng)。我都快被拉趴下了，可我沒有向前移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。我相信同學(xué)們都不會(huì)放棄。我也一定不會(huì)被拉趴下。雙方就這樣僵持著。慢慢地，我又恢復(fù)了后仰的姿勢(shì)。終于，又可以向后移動(dòng)一小步了。啦啦隊(duì)的同學(xué)，也扯著嗓子在為我們加油。繩子被我們緩緩地拉動(dòng)了?！班健鄙诼暟殡S著裁判手中的紅旗指向我們，我們勝利了！
比賽結(jié)束了，全體女生顧不上擦去臉上的汗水，抱在一起歡呼著、跳躍著，互相擊掌。這時(shí)，有的同學(xué)發(fā)出了痛苦的“哎喲”聲，伸手一看，原來手被繩子磨破了。
一根繩上系著全班女生的力量，那是團(tuán)結(jié)的力量，是拼搏的力量！
比賽感受和心得篇九
今天下午我們觀看了金華市小學(xué)生“綠色環(huán)保、綠色奧運(yùn)”舞蹈大賽。據(jù)說這場(chǎng)大賽已經(jīng)是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經(jīng)過挑選的優(yōu)秀舞蹈，所以今天下午的比賽只評(píng)出一二等獎(jiǎng)。
通過下午的觀看讓我基本了解了金華市小學(xué)的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區(qū)好多了，他們?cè)谖璧钢兴故境鰜淼幕竟Ψ浅Ｔ鷮?shí)，這說明金華市的老師在訓(xùn)練時(shí)對(duì)”技能技巧“的重視，金華市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這方面的'支持是分不開的。但在學(xué)生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出，我們的學(xué)生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身體上的氣韻等等。而今天我觀看的節(jié)目，學(xué)生在這方面做的不夠突出，當(dāng)然有幾個(gè)舞蹈表現(xiàn)的很到位，讓我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子們不但在動(dòng)作上表演到位，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心。這就說明現(xiàn)在的老師在選材上的重要性，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓小學(xué)生跳，如要選也要適當(dāng)?shù)匦薷?，讓孩子們跳起來不便扭，如要用基本?技能技巧)來表現(xiàn)舞蹈也要運(yùn)用的適當(dāng)，不要什么動(dòng)作都用到基本功(對(duì)于創(chuàng)作的舞蹈來說)。
最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝、頭飾、道具等方面的運(yùn)用都非常的亮麗、也很合理。如《星星在閃爍》利用背景道具、星星來進(jìn)行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內(nèi)容;還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等，這些說明教師在這方面動(dòng)了很多腦筋。
這場(chǎng)比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓(xùn)練上應(yīng)該注重哪些方面，總之舞蹈是從孩子的心靈出發(fā)、以孩子的童趣為主。
比賽感受和心得篇十
每位學(xué)員一定確定一次通過三科的信心，只有下定決心才能有動(dòng)力，千萬不能有三年一個(gè)周期每一年過一科的想法，因?yàn)槿贫际窍嗷ャ暯?，相互?lián)系的，尤其案例未通過其他兩科未過，來年還是要三科一樣復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。確定好目標(biāo)后一定有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，保證一天2—3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，把易忘，難記的做成便條在上班的公交車上和去廁所等時(shí)間多看，多背加強(qiáng)記憶，推掉一切沒必要的應(yīng)酬，學(xué)習(xí)和看書時(shí)心一定要靜下來，把書看進(jìn)去。
對(duì)于新學(xué)員在學(xué)習(xí)時(shí)要看技術(shù)實(shí)務(wù)，之后看綜合能力，最后看案例分析，因?yàn)榧夹g(shù)實(shí)務(wù)是基礎(chǔ)是理論，綜合能力是實(shí)踐，案例分析是事前兩科的綜合。在學(xué)習(xí)時(shí)一定要掌握消防考試的重點(diǎn)，例如：建筑防火和消防設(shè)施是重中之重，分值占每科比例在80%以上，學(xué)習(xí)時(shí)一定把大部分時(shí)間和精力集中在這兩個(gè)章節(jié)。
學(xué)習(xí)時(shí)要掌握和理解關(guān)鍵詞和條件。例如“不大于”“不小于”“以上”“以下”“僅”“超高層”“一類高層”“二類高層”“單多層”等的含義和界限，設(shè)置各種“消防設(shè)施”“救援設(shè)施”“應(yīng)急照明”“消防供電”等的前提條件。
盡量購買優(yōu)路課程，再看課程時(shí)一定要先看精講課程，熟悉建筑防火的防火間距，防火分區(qū)面積，防煙分區(qū)面積，疏散距離，疏散門（一個(gè)，二個(gè)的條件），防排煙系統(tǒng)，消防設(shè)施的工作原理，火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，氣體滅火系統(tǒng)，滅火器等重要章節(jié)。只有把上述章節(jié)掌握熟悉了做題才能得心應(yīng)手。
千萬不要在沒有基礎(chǔ)時(shí)做各科的習(xí)題，因?yàn)檫@樣做題很容易錯(cuò)題太多，打消學(xué)習(xí)的積極性。多參加面授課程和直播課，因?yàn)檫@樣和老師能面對(duì)面交流和學(xué)習(xí)，有問題要多向老師請(qǐng)教和學(xué)員交流。
一定要購買教材，因?yàn)榻滩牡恼Z句通俗易懂，易理解而且可以隨時(shí)隨地看書。在看書時(shí)對(duì)難懂，易忘的，易錯(cuò)的題，要做筆記加深記憶，相似的問題會(huì)歸納總結(jié)。
在9—10份，有了一定基礎(chǔ)了就可以適量做題，檢查一下自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)易錯(cuò)和沒掌握的集中時(shí)間逐個(gè)突破，按照優(yōu)路老師安排的課程和習(xí)題為主，不要盲目做沒有不明來路的習(xí)題，優(yōu)路的課程和習(xí)題一定要認(rèn)真和有質(zhì)量的完成，并且要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。同時(shí)要把歷年真題最少做2——3遍，總結(jié)每年考試的內(nèi)容和題型的變化，抓住重點(diǎn)，在10月中旬大量做案例分析題必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，訓(xùn)練答題速度，加強(qiáng)答題條理和答題技巧，提煉關(guān)鍵點(diǎn)，拒絕長(zhǎng)篇大論，保證做60道題以上，用完10只筆以上。
因?yàn)橄揽荚嚊]有想象中那么難，大部分都是基礎(chǔ)題，遇到難題很正常只要我們考72分以上就行。做題時(shí)合理運(yùn)用做題方法，單選題時(shí)例如運(yùn)用“排除法”，多選題時(shí)堅(jiān)持“寧少勿多”的原則，一定看清楚題意要求選擇正確的還是錯(cuò)誤的，答案例分析時(shí)，主觀題一定不能長(zhǎng)篇大論，答出關(guān)鍵點(diǎn)，具有層次感，條理性，不能留空白。
比賽感受和心得篇十一
星期五舉行了隊(duì)列隊(duì)形比賽，偶們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。恨不得把別的對(duì)手都k飛，自己得第一！
其實(shí)我們的水平很一般，要是只靠這個(gè)死板的走啊跑啊肯定殺不進(jìn)前三，于是孫老師使了一招，讓我們“半面向右轉(zhuǎn)！”然后唐藝辰說：“向老師致敬！”我們?cè)冽R聲說：“老師好！”再打隊(duì)禮，就差不多能勇奪第一了。而且那時(shí)我們也是超水平發(fā)揮，跑滴很齊！
再加上這個(gè)，嘿嘿嘿嘿......就是沒有第一，第二也不錯(cuò)呀！所以我信心很足，蹲在旁邊也能就很認(rèn)真的看五（5）表演啦！但是我沒想到的是，他們竟然把我們的必殺技使出來了！就好像是他們創(chuàng)辦的似的，一個(gè)個(gè)高昂著腦袋，學(xué)我們的語調(diào)，學(xué)我們的動(dòng)作，就把這一招用過了。
人不能無恥到這種地步啊！
我們跑完了走完了也完成了這套動(dòng)作，但是我心里有些悲憤。悲的是評(píng)委可能會(huì)以為我們是抄五（5）的，憤的是五（5）有些狡詐了！還敢抄襲！
這場(chǎng)比賽好激烈啊，而且牛主任還沒報(bào)出來名次，說是什么什么再比一場(chǎng)什么的，哎......
比賽感受和心得篇十二
“加油加油，快呀快呀！”當(dāng)我與媽媽在散步時(shí)，聽到從世歐廣場(chǎng)里傳來激烈的呼喊聲。我們走進(jìn)去一看，原來，此時(shí)里面正在進(jìn)行緊張又令人激動(dòng)的拔河比賽。
看完比賽規(guī)則之后，我就興致勃勃地參加了這場(chǎng)比賽。我們紅隊(duì)與我們的“敵人”黃隊(duì)，各個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。一開始，支持我們隊(duì)的啦啦隊(duì)就大聲地呼喊起加油來，聽到鼓勁聲的我們立馬用力一拉，小鈴鐺就從中線慢慢地移到了紅隊(duì)這來。
我們漸漸占了上風(fēng)，黃隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)一看急了，大聲喊道：“大家加油??！”說完，他們隊(duì)使出了吃奶的勁，把繩子往后拉，“小鈴鐺又回到了中線了……”觀眾中有人叫了起來。
不好，我一看黃隊(duì)這陣勢(shì)，就急了，連忙拼命地向后拉，可我們還是慢慢地向黃隊(duì)移去。我有幾次都想要放棄，可又轉(zhuǎn)念一想，堅(jiān)持就是勝利，絕不能在這個(gè)時(shí)候泄氣，便打消了放棄的念頭。
趁黃隊(duì)喘息之機(jī)，我們終于有了扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的機(jī)會(huì)，我們隊(duì)的領(lǐng)頭吶喊道：“大家用力拉??！”，說完，他腳踏實(shí)地，咬緊牙關(guān)，身子向后傾，幾乎要貼到地面了。看著他那么努力，我與隊(duì)員們也紛紛效仿。只見黃隊(duì)的隊(duì)員像踩在冰上一樣，向紅隊(duì)這邊滑來，我們紅隊(duì)一鼓作氣，最終獲得了比賽的勝利。我們歡呼雀躍，真是太令人激動(dòng)而開心了！
在這次的拔河比賽中，我深深地體會(huì)到了——團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。
比賽感受和心得篇十三
首先十分主辦單位“中國少兒文化管理學(xué)會(huì)”給我這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)。
我們且來自遙遠(yuǎn)的西部歌舞之鄉(xiāng)號(hào)稱西部黑明珠的石油城—————新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學(xué)校參賽隊(duì)。
我是領(lǐng)隊(duì)姜平。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)與緊張的賽事，由“中國少兒文化管理協(xié)會(huì)”主辦的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。
在這次比賽中，我們得到了主辦單位“中國少兒文化管理學(xué)會(huì)”及陳愛蓮舞蹈學(xué)校的大力支持，在此我謹(jǐn)代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學(xué)校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學(xué)校為我們會(huì)務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動(dòng)表示衷心的感謝。
同時(shí)也向認(rèn)真負(fù)責(zé)的`工作人員和持有公平、公正，具有時(shí)代眼光的專家評(píng)委們表示感謝
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學(xué)、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。
一個(gè)舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進(jìn)入到他所需要的情緒和故事中去。
雖然我們的孩子還未達(dá)到一個(gè)專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個(gè)參賽隊(duì)藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀(jì)少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。
在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導(dǎo)老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認(rèn)為孩子們的表演很精彩，在這次活動(dòng)中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個(gè)參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神；在這一天里，我看到了塌實(shí)有序的工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強(qiáng)有力的賽況保障；在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評(píng)委們認(rèn)真、專業(yè)、公正、公平的評(píng)價(jià)與耐心細(xì)致地總評(píng)；每一個(gè)賽場(chǎng)細(xì)節(jié)，無不滲透著一種精神。
比賽感受和心得篇十四
今天，我們學(xué)校進(jìn)行一年一度的拔河比賽，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
我們來到操場(chǎng)，一聽到體育老師的哨聲，同學(xué)們就熱血沸騰了。經(jīng)過抓鬮，決定我們班第一輪跟四班比?？吹剿麄兡且粋€(gè)個(gè)的大塊頭，我的心里就有些敲鼓。好在我班男生對(duì)四班比較熟悉，絲毫沒把他們放在眼里，相互打趣道：“小菜一碟！”比賽開始了，果不其然，我班不費(fèi)吹灰之力就贏了。第二局還是一樣，三局兩勝出勝負(fù)，第三局不用比了，有的同學(xué)大呼不過癮。
第二輪，我班抽到和上輪同樣勝出的二班比，雖然不像第一輪那么輕松，但也還是兩局連勝。
最后，是我班和第二輪輪空的一班爭(zhēng)冠亞軍了，我班同學(xué)早就被勝利沖昏了頭腦，做上了冠軍夢(mèng)。雙方選手上場(chǎng)了，真是勢(shì)均力敵，哪一方同學(xué)的臉上似乎都已勝券在握。體育老師一聲哨響，我們還沒反應(yīng)過來，就被一般同學(xué)拽了過去。交換場(chǎng)地后，同學(xué)們?cè)僖膊桓倚∏茖?duì)手了，雙方同學(xué)都使足了勁兒，半天也不見繩子上的紅結(jié)動(dòng)一點(diǎn)地方。看他們各個(gè)弱不禁風(fēng)的，力氣還真不小。比賽的激烈程度超乎了我的想象，僵持了好半天，我班才以極其微弱的優(yōu)勢(shì)贏了這一場(chǎng)。接下來是決定勝負(fù)的關(guān)鍵一場(chǎng)了，同學(xué)們都更加重視了，相互鼓勵(lì)著。剛才激烈的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)了，我們弓著腰壓低了繩子，使出了吃奶的勁兒。但不知怎么的，我的腳還是不由得向前出溜，我們輸了。
回到班里，同學(xué)們各個(gè)垂頭喪氣，但我覺得輸給一班也并不全是壞事。有了對(duì)手，一定能促使我們更加努力地鍛煉，我們的實(shí)力說不定能有更大的提高呢！
比賽感受和心得篇十五
*有一句古話說得好，“萬眾一心，其利斷金”。只要大家為一個(gè)目標(biāo)齊心協(xié)力地去拼，去努力，就肯定會(huì)有勝利的曙光照向你。
昨天晚上，中央五臺(tái)在直播足球比賽，爸爸在那兒饒有興致地看著，看爸爸看得這么入神，我也想看看足球是什么原因這么吸引爸爸呢？所以我也加入了看球的行列。
電視上播的是德國足球甲級(jí)聯(lián)賽，漢諾威隊(duì)對(duì)多特蒙德隊(duì)的比賽，起初我看到電視上幾十個(gè)人在那邊踢球，壓根看不清誰是誰，我就覺得，在這么大的一塊場(chǎng)地，這么多人踢一個(gè)球，那得要付出多少辛苦的汗水才能取得勝利啊。
爸爸告訴我，足球比賽共九十分鐘，分上下兩場(chǎng)踢，只要比賽終止的哨子沒有吹響，球員就必須在場(chǎng)上不停地奔跑，拼搶。場(chǎng)上每隊(duì)總共11個(gè)隊(duì)員，要在有限的時(shí)間內(nèi)，依靠團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人的努力來取得比賽的勝利。
由于我是第一次看球，爸爸給我講解球員是怎么樣進(jìn)攻，如何把球傳到邊路，后衛(wèi)、中鋒，前鋒在球場(chǎng)有不同的位置和職責(zé)……看來把一個(gè)球踢進(jìn)球門不光要隊(duì)員跑的快，還要有不同位置隊(duì)員的配合才能達(dá)到目的。
足球比賽真有意思。