每一份總結(jié)都是一次成長(zhǎng)的歷程，是不斷完善自我的過(guò)程。寫總結(jié)要注重實(shí)踐和反思，通過(guò)實(shí)踐和反思的結(jié)合，才能寫出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)。時(shí)間管理是一門學(xué)問(wèn)，接下來(lái)小編為大家分享一些心得和經(jīng)驗(yàn)。
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇一
老師們：
大家新年好!我們度過(guò)了平安祥和的“雙節(jié)”之后，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂(lè)，家家幸福安康!
老師們：今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起?；厥走^(guò)去的一年，在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下，在廣大鄉(xiāng)親鄉(xiāng)賢的資助下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了我校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們又站在新的起跑線上，整裝待發(fā)，下面，我就學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃向老師們報(bào)告：
一、指導(dǎo)思想：
20__年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破，抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，打造和諧校園，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本教研、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)能力水平，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。
1、“抓核心、求突破”，
“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與教育競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。“求突破”即教師隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師思想意識(shí)和教學(xué)能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。
2、“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生掌握知識(shí)和提升學(xué)習(xí)能力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和差生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展，確保尖子生和班級(jí)平均分有質(zhì)的飛躍，盡快縮小班級(jí)平均分的差距。
3、“打造和諧校園”是新學(xué)期我校全體教師的奮斗目標(biāo)?！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：一是校園環(huán)境的和諧。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化，政教處主管校園環(huán)境衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持天天抓，天天查;要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說(shuō)話”，教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持經(jīng)常查，發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境布置不全或者有老化的，要責(zé)成相關(guān)班主任及時(shí)布置或更新;要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對(duì)待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特別關(guān)心調(diào)皮生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛(ài)心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛(ài)護(hù)，我們以前在這方面的工作做得不夠。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)提高”(“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校所作出的每一個(gè)決定，每一個(gè)要求，每一項(xiàng)工作，都是通過(guò)學(xué)校行政會(huì)議討論決定的，都需要學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師共同遵照?qǐng)?zhí)行，協(xié)調(diào)配合，需要大家以大局為重，無(wú)條件服從和支持學(xué)校的工作?！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是攻克堡壘的法寶。同科級(jí)科任要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ)，專業(yè)共進(jìn)?！案?jìng)爭(zhēng)提高”——競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)能夠帶來(lái)奮斗目標(biāo)。學(xué)校提倡同科級(jí)科任在合作前提下的競(jìng)爭(zhēng)，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)。本學(xué)期，學(xué)校將翻倍提高教學(xué)效果(尖子生和平均分)獎(jiǎng)扣金額，設(shè)立績(jī)效和學(xué)校雙重獎(jiǎng)勵(lì)，拉開(kāi)期末獎(jiǎng)金距離(教導(dǎo)處在第二周五前將修改方案提交學(xué)校行政會(huì)議討論，爭(zhēng)取第四周前形成制度跟老師們見(jiàn)面)。三是教育教學(xué)的和諧。(1)教育與教學(xué)的和諧發(fā)展。教育是教師的第一要?jiǎng)?wù)，教師要把育人放在首位。教師在給予學(xué)生知識(shí)的同時(shí)必須不忘育人的本分。在師生交往、課堂教學(xué)、各類活動(dòng)中經(jīng)常滲透思想道德的教育。(2)學(xué)科之間的和諧。體育、音樂(lè)、美術(shù)、寫字、品德、安全課等雖無(wú)抽查統(tǒng)考，但絕非次要課程，要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能將這些課程當(dāng)做活動(dòng)課和自習(xí)課，體育老師要加強(qiáng)廣播體操教學(xué)，音樂(lè)、美術(shù)、寫字、品德、安全課要不折不扣地按照課程要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課間操時(shí)間班主任要到班級(jí)讓學(xué)生把歌唱起來(lái)，只有這樣才能讓我們學(xué)校充滿活力，才能培育出各種各樣的人才。(四月份教育組有一個(gè)書(shū)法比賽，六月份教育組舉行啟蒙教材朗誦檢閱賽，六年級(jí)期末統(tǒng)考，品德、科學(xué)占50分。請(qǐng)各班主任要積極利用時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生朗誦，品德、科學(xué)、寫字科任要認(rèn)真上好每一節(jié)課。
二、主要工作：
(一)、德育工作要有新的思路。
1、培育良好的班級(jí)文化，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，不斷強(qiáng)化以道德倫理、文明禮貌和愛(ài)國(guó)主義為核心的道德品質(zhì)教育和民族精神教育;強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育;繼續(xù)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，讓墻壁說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。。二是加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律管理。本學(xué)期政教處要組織召開(kāi)二至三次班主任會(huì)議，利用班主任會(huì)議，認(rèn)真抓好班主任工作的主題研究，開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，積極利用我校班級(jí)多，很多班主任有著豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)等等有利資源開(kāi)展德育的專題討論，解決普遍性的問(wèn)題。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。幼兒園教師更要注重這些方面的培養(yǎng)，讓小朋友從小養(yǎng)成文明有禮、尊師團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上，熱愛(ài)集體的好習(xí)慣。二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。
(二)、教師隊(duì)伍建設(shè)要有新的突破。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展，而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠全體老師良好的職業(yè)道德。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高。
教師的專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的校本培訓(xùn)，離不開(kāi)學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究。學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)雖不能解決教師的所有問(wèn)題，但能給予你某種啟示，引起思考，讓你學(xué)習(xí)到一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑。新學(xué)期，我們要繼承我校校本教研的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我;充分利用互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享、困惑共擔(dān);進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。本學(xué)期，教師的聽(tīng)課任務(wù)為16節(jié)。如有憑空捏造的聽(tīng)課記錄，一經(jīng)核實(shí)，扣除績(jī)效激勵(lì)的30%。
(三)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有新的形象。
學(xué)校要發(fā)展，班子是關(guān)鍵。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好一所學(xué)校的前提和保證。領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，班子成員的思想觀念、價(jià)值取向、工作作風(fēng)等，直接影響著校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，決定著學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展?fàn)顟B(tài)。因此，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高班子成員的整體素質(zhì)，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、快速發(fā)展至關(guān)重要?？有W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作精神已經(jīng)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可。但是，我個(gè)人認(rèn)為，我們的班子仍然存在不少不足和不夠，主要體現(xiàn)在：班子成員中，仍然存在工作熱情、工作態(tài)度、工作積極性和主動(dòng)性參差不一，按部就班，缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)學(xué)校決議執(zhí)行力不夠或者不能堅(jiān)持經(jīng)?；?，在工作中遇到困難不是設(shè)法解決而是向上移交，只報(bào)喜不報(bào)憂，只強(qiáng)調(diào)成績(jī)不正視存在缺點(diǎn)，甚至在教師中散布謠言，行政會(huì)議上的講話內(nèi)容本該保密的卻到處宣傳，思想覺(jué)悟和工作業(yè)績(jī)落后于老師，隨便請(qǐng)假、教學(xué)質(zhì)量低下，隨便離開(kāi)工作崗位，在制度面前鬧特殊甚至凌駕于制度之上，對(duì)工作消極悲觀，對(duì)利益兩眼睜大，有話會(huì)上不說(shuō)背后亂說(shuō)，在學(xué)校造成嚴(yán)重的負(fù)面影響，鑒于以上問(wèn)題，本學(xué)期，學(xué)校將要致力于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子管理，哪怕是跟坐在領(lǐng)導(dǎo)位置上而不作為的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生正面沖突，我也在所不惜，奉陪到底，一定要將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。昨天的班子會(huì)議，就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題已經(jīng)進(jìn)行了深刻剖析和研究，提出了新的要求，進(jìn)行了多項(xiàng)工作的研究討論和通過(guò)決議，設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)管理責(zé)任績(jī)效考核獎(jiǎng)扣制度，統(tǒng)一了思想，在今后的工作中，我一定會(huì)按照領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議的決議，逐一收賬。
(四)、教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。
上學(xué)期的統(tǒng)考結(jié)果顯示，不少學(xué)科取得了好成績(jī)，成績(jī)的背后傾注了我們科任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。但是，我們還要清醒地看到，不少班級(jí)仍然存在嚴(yán)峻教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，其中一部分上學(xué)年班級(jí)平均分和尖子生的比例也是排在同年級(jí)最后的，我希望，在新的學(xué)期，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
1、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。特別是連續(xù)兩三個(gè)學(xué)期學(xué)科平均分和尖子生比例排在末位的科任更要認(rèn)真反思，力爭(zhēng)本學(xué)期拿出成績(jī)來(lái)，讓大家看看你的真本事。
2、要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，也要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低，要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。近幾年，我們學(xué)校只是在尖子生這方面取得了比較好的成績(jī)，容不得我們沾沾自喜，更容不得我們睡在功勞簿上沉醉不醒。本學(xué)期，一年級(jí)語(yǔ)文老師一定要讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)拼音，二年級(jí)數(shù)學(xué)老師一定要讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)口訣，教導(dǎo)處要時(shí)時(shí)跟蹤。幼兒園的老師也要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)管理，要強(qiáng)化幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成，總校的幼兒園教師不能將小學(xué)的教學(xué)模式帶到幼兒教育中去，一沒(méi)課就往小學(xué)各年級(jí)辦公室跑，要注意到小學(xué)教育和幼兒教育是兩個(gè)不同的教學(xué)模式，不要讓小朋友跟著你學(xué)壞了。要求兩位園長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起管理責(zé)任，組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)幼兒教師的教學(xué)活動(dòng)，要求全體幼兒教師要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)小朋友負(fù)責(zé)。要為實(shí)現(xiàn)我們提出的奮斗目標(biāo)奮進(jìn)。
3、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實(shí)各類教育陣地，既抓基礎(chǔ)道德教育，又抓階段性重點(diǎn)教育，使教育與教學(xué)融為一體。
4、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。六年級(jí)的科任老師要會(huì)同教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分發(fā)揮六年級(jí)全體教師的團(tuán)隊(duì)力量，我們的奮斗目標(biāo)是每個(gè)班至少培養(yǎng)兩名學(xué)生進(jìn)入全鎮(zhèn)前30名，上學(xué)期統(tǒng)考級(jí)前15名的學(xué)生盡量爭(zhēng)取進(jìn)入全鎮(zhèn)前30名。加強(qiáng)溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享;加強(qiáng)補(bǔ)差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合;教導(dǎo)處要想方設(shè)法拿出實(shí)質(zhì)性的工作方案和措施，加強(qiáng)協(xié)作，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。確保今年全鎮(zhèn)六年級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)再次刷新我校紀(jì)錄。
(五)、學(xué)校管理要有新的舉措。
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。
1抓上班管理(準(zhǔn)時(shí)上下班、不遲到早退，上午8:00、下午2:00以后不予簽到，視作遲到處理，堅(jiān)決執(zhí)行請(qǐng)消假制度和考勤獎(jiǎng)扣制度，每四周全勤獎(jiǎng)勵(lì)50元，請(qǐng)假一天(自行調(diào)代功課的除外)扣20元，請(qǐng)病假的必須有醫(yī)院證明，否則，視作一般請(qǐng)假處理。設(shè)立績(jī)效和學(xué)校雙重獎(jiǎng)扣)。
2抓教師的師德師風(fēng)建設(shè)。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)工作管理。
1抓課堂教學(xué)、常規(guī)工作(作業(yè)批改、課本備棵)、教研教改、學(xué)生基本功(一年級(jí)拼音、二年級(jí)口訣要保證個(gè)個(gè)過(guò)關(guān))。期中、期末教學(xué)常規(guī)工作資料檢查后教導(dǎo)處要將檢查結(jié)果在教師會(huì)議上作具體匯報(bào)。
2抓四—六年級(jí)課外輔導(dǎo)，第二周開(kāi)始，午寫課六年級(jí)補(bǔ)英語(yǔ)，第八節(jié)分快、中、慢班補(bǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，三、四年級(jí)同時(shí)補(bǔ)課。(教導(dǎo)處要檢查補(bǔ)課老師的資料是否有認(rèn)真準(zhǔn)備，嚴(yán)防馬虎應(yīng)付現(xiàn)象)。教導(dǎo)主任要做到絕對(duì)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，做到完全了解各年級(jí)教師的補(bǔ)課情況和學(xué)生的成績(jī)的基本情況。各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要密切關(guān)注補(bǔ)課教師的態(tài)度和資料是否有認(rèn)真準(zhǔn)備。
3抓班主任工作，提高班主任待遇，早讀午寫由班主任坐班。每月從60元提高到120元，(值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)離堂的每次扣5元)。
4抓校性統(tǒng)考、質(zhì)檢、競(jìng)賽，同時(shí)落實(shí)獎(jiǎng)扣。
加三、加強(qiáng)政教工作管理。
1抓學(xué)生的紀(jì)律管理，值日領(lǐng)導(dǎo)和教師要勤于巡視、觀察，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為并將違紀(jì)學(xué)生向包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后要高度重視，及時(shí)找到相關(guān)班主任予以糾正并跟蹤督查。規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，各班主任要把學(xué)生的儀容儀表當(dāng)做班風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓，同時(shí)，要求教師要正人先正己，注意自身的儀容儀表，禁止男教師留長(zhǎng)頭發(fā)、女教師染發(fā)曲發(fā)，上課前，請(qǐng)老師們自行整改。
2抓值日管理，值日領(lǐng)導(dǎo)要保證是學(xué)校第一個(gè)上班，最后一個(gè)下班的人，上下午放學(xué)要帶領(lǐng)第四節(jié)、第七節(jié)沒(méi)課的值日老師到校門口公路邊巡視。責(zé)任老師要準(zhǔn)時(shí)上班，積極巡視，嚴(yán)格管理學(xué)生紀(jì)律，是該樓層最后一個(gè)下班的老師，課間時(shí)間要在責(zé)任區(qū)域內(nèi)巡視，堅(jiān)決制止學(xué)生追逐打鬧、跨樓層等等不良行為，不得在辦公室喝茶聊天，要明了當(dāng)天區(qū)域內(nèi)的一切情況，及時(shí)徹底處理好當(dāng)天的偶發(fā)事件。不允許任何老師在這主任管理上出差錯(cuò)，誰(shuí)出現(xiàn)問(wèn)題就追究誰(shuí)的責(zé)任。
四、組織入學(xué)工作安排：
1.開(kāi)學(xué)第一天7:30學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任必須到校，7:30—課間操，班主任到班級(jí)注冊(cè)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，發(fā)放課本并進(jìn)行紀(jì)律、學(xué)習(xí)和安全教育。第二節(jié)正課起，按功課表上課。
2.星期一至星期三上午8:30，下午2:30向包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生入學(xué)情況。
注明：上學(xué)期人數(shù)，現(xiàn)有人數(shù)，未到校學(xué)生姓名，流動(dòng)去向，流動(dòng)原因，插班生人數(shù)，原就讀學(xué)校。
老師們，本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作，找準(zhǔn)工作突破口，確定好有力的工作措施，細(xì)化工作過(guò)程和細(xì)節(jié)。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)動(dòng)廣大鄉(xiāng)親鄉(xiāng)賢繼續(xù)資助學(xué)校的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，力爭(zhēng)在今年元旦能夠給在教育教學(xué)上取得優(yōu)異成績(jī)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)和慰問(wèn)全體教師。我堅(jiān)信：只要我們同心同德、團(tuán)結(jié)拼搏，上下同心、共同努力，2012年，我們一定能再創(chuàng)我校輝煌，向葵坑的人民群眾遞交一份滿意的答卷!
最后，祝老師們：身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意!
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
秋意綿綿，詩(shī)意無(wú)限。新的學(xué)期，17級(jí)新生走進(jìn)了校園，他們積極向上、充滿活力，讓我們大家用掌聲歡迎他們成為這個(gè)大家庭的新成員，愿我們的學(xué)校因?yàn)樗麄兌泳省?BR> 過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體師生立足學(xué)校發(fā)展實(shí)際，理清思路，不斷改革，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，奮力拼搏，教育教學(xué)工作又取得了可喜的成績(jī)。20xx年參加對(duì)口升學(xué)168人，上本科線11人，音樂(lè)5人，汽修3人，機(jī)電2人，建筑1人；專科線上線164人，升學(xué)率為98%。他們分別被安陽(yáng)師范學(xué)院、信陽(yáng)師范學(xué)院、河南科技學(xué)院等本科院校錄取。
在河南省專業(yè)技能競(jìng)賽中旅游專業(yè)學(xué)生獲個(gè)人一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)一個(gè)；機(jī)電專業(yè)學(xué)生獲個(gè)人二等獎(jiǎng)一個(gè)、三等獎(jiǎng)一個(gè)。
在鄭州市專業(yè)技能競(jìng)賽中在鄭州市中等職業(yè)學(xué)校第二十三屆學(xué)生技能大賽中旅游專業(yè)榮獲團(tuán)體；機(jī)電專業(yè)榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；計(jì)算機(jī)專業(yè)、音樂(lè)專業(yè)、美術(shù)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)獲三等獎(jiǎng)。
在鄭州市教師基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)9人。
在省、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，2位老師榮獲省二等獎(jiǎng)，鄭州市一等獎(jiǎng)；2位老師榮獲省三等獎(jiǎng)，鄭州市二等獎(jiǎng)；1位老師獲鄭州市二等獎(jiǎng)，1位老師獲鄭州市三等獎(jiǎng)。
另外， 12位教師榮獲雙師型教師稱號(hào)。
同時(shí)在市羽毛球比賽中，學(xué)校榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；在市籃球比賽中，學(xué)校女子籃球隊(duì)榮獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
讓我們用掌聲對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的專業(yè)以及老師、同學(xué)們表示祝賀。
新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的征程。新學(xué)年，學(xué)校將認(rèn)真抓好教學(xué)管理及各項(xiàng)教學(xué)措施的落實(shí)：抓好教學(xué)紀(jì)律檢查，營(yíng)造良好教學(xué)氛圍；做好教學(xué)視導(dǎo)，督促教學(xué)規(guī)范進(jìn)行；嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，搞好教學(xué)評(píng)價(jià)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成各級(jí)各類教學(xué)任務(wù)。
第一，堅(jiān)持對(duì)口升學(xué)工作重點(diǎn)抓，力爭(zhēng)本科上線人數(shù)有所重大突破，突出學(xué)校升學(xué)特色。學(xué)校會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格三年級(jí)作息時(shí)間，嚴(yán)明三年級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律，加強(qiáng)三年級(jí)管理，加重三年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)，提高三年級(jí)課堂效率，全面提升每位學(xué)生成績(jī)，讓想考學(xué)、愿考學(xué)的學(xué)生考入理想大學(xué)。同時(shí)對(duì)于不遵守三年級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律的同學(xué)，學(xué)校會(huì)加大處罰力度，直至取消明年參加對(duì)口升學(xué)資格。
第二，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，確保學(xué)生學(xué)到真實(shí)本領(lǐng)。各專業(yè)將以《河南省中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課學(xué)業(yè)水平測(cè)試和專業(yè)技能考核實(shí)施細(xì)則》為指導(dǎo)，有效進(jìn)行一二年級(jí)教學(xué)改革，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目化、模塊化、課程化，力爭(zhēng)實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)化，真真正正把實(shí)訓(xùn)教學(xué)落到實(shí)處。同時(shí)本學(xué)期將嘗試把專業(yè)技能鑒定部分工種課程化，按照國(guó)家技能鑒定要求進(jìn)行課程培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后組織學(xué)生參加技能鑒定，讓學(xué)生不僅僅是獲得相應(yīng)的技能鑒定證書(shū)，更重要的是讓學(xué)生的某項(xiàng)技能達(dá)到國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)，與行業(yè)接軌，為同學(xué)們今后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，以創(chuàng)建書(shū)香校園為載體，全面開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提升師生文化素養(yǎng)。加強(qiáng)閱讀過(guò)程管理，督促師生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。給每位師生印發(fā)讀書(shū)筆記，每位師生制定閱讀計(jì)劃，撰寫讀書(shū)筆記，學(xué)校定期檢查閱讀情況。開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)，啟迪師生智慧，讓師生在反思中超越自我，不斷充實(shí)精神家園，實(shí)現(xiàn)“以書(shū)育人、以書(shū)啟智、以書(shū)怡情、以書(shū)養(yǎng)德”的教育目標(biāo)。
第四，搞好教學(xué)常規(guī)管理，營(yíng)造良好教學(xué)氛圍。認(rèn)真抓好教學(xué)管理及各項(xiàng)教學(xué)措施的落實(shí)：抓好教學(xué)紀(jì)律檢查，對(duì)于長(zhǎng)期違犯學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生教務(wù)科將舉辦培訓(xùn)班，提升學(xué)生課堂自律能力；對(duì)于長(zhǎng)期不按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)將進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)，需要的話將進(jìn)行誡勉談話和作業(yè)家長(zhǎng)周簽字措施，督促學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的課堂作業(yè)；對(duì)于早上讀書(shū)風(fēng)氣不好的班級(jí)將組織進(jìn)行集中轉(zhuǎn)學(xué)，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)于在考試中出現(xiàn)違紀(jì)行為的學(xué)生將取消學(xué)校一切評(píng)先表優(yōu)資格和參加上級(jí)各類活動(dòng)、競(jìng)賽資格，并給予相應(yīng)處分，列入到個(gè)人檔案當(dāng)中。
第五，開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面、和諧地發(fā)展。
同學(xué)們，人生有三大法寶：理想與目標(biāo)、自信與堅(jiān)強(qiáng)、勤奮與努力，擁有這三大法寶，你將一帆風(fēng)順；擁有這三大法寶，你將出人頭地。沒(méi)有等來(lái)的成功，只有拼出的輝煌。
最后借用某學(xué)校的新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)與大家共勉：天將降大任于斯人也，必先刪其微信，卸其qq，封其電腦，奪其手機(jī)，收其ipad，斷其wifi，使其百無(wú)聊賴。然后，凈面、理發(fā)、整衣。然后，思過(guò)、讀書(shū)、鍛煉、明智、開(kāi)悟、精進(jìn)、而后必成大器也！
謝謝！
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一年一度秋風(fēng)勁，又是菊香香滿園。帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的美好向往，我們又回到了寧?kù)o的校園，聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，歡聚一堂,進(jìn)行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
很榮幸,我今天作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。一起慶祝新學(xué)期的開(kāi)始。借此機(jī)會(huì)，我代表全體老師向加入我們這個(gè)大家庭的白楊樹(shù)街小學(xué)的老師們、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。你們會(huì)盡快熟悉我們的校園、老師、班級(jí)、同學(xué)，在這里過(guò)得愉快。因?yàn)閤x小學(xué)是一個(gè)值得你留戀的大家庭。
作為xx小學(xué)的一員我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的xx小學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)xx人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。
老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，xx小學(xué)取得了驕人的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
成績(jī)只能代表過(guò)去，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌!
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇四
在現(xiàn)在社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上教師代表講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒時(shí)候，帶著希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的`作為。
成功離不開(kāi)讀書(shū)勤學(xué)。一個(gè)人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能*勤奮地學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢？除了向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)以外，還要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。通過(guò)讀書(shū)，可以使我們跨越時(shí)代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識(shí)?！扒镌麓夯ó?dāng)前美景，法書(shū)名畫宿世良朋”，新學(xué)期里我們當(dāng)積極參與到學(xué)校的“暢游書(shū)?！被顒?dòng)中，與書(shū)為友，與經(jīng)典結(jié)伴，與文化名人交心，共同營(yíng)建書(shū)香校園。
成功同樣離不開(kāi)勵(lì)志。明代學(xué)者王守仁認(rèn)為：“志不立，天下無(wú)可成之事。”如果一個(gè)人胸?zé)o大志，沒(méi)有遠(yuǎn)大抱負(fù)，就不可能成就一番事業(yè)。無(wú)志者常立志，有志者立長(zhǎng)志。有了遠(yuǎn)大的志向，更需要經(jīng)受勵(lì)志磨練，需要持之以恒的努力和奮斗，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)付出汗水和艱辛。
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇五
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿，希望能夠幫助到大家。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
作為你們的老師和長(zhǎng)者，我們期盼著大家快快成長(zhǎng)，早日成才，成為英才！這是今天和你們一樣齊聚在這里的100多名教職員工的共同心愿，本學(xué)期我們將這樣的目標(biāo)扎扎實(shí)實(shí)的工作：
我們將會(huì)潛心教學(xué)，鉆研教改教法，做教學(xué)改革的尖兵；
我們將加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，做學(xué)生立身行事的表率；
我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，支持新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的工作，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，為學(xué)校的生存發(fā)展，竭忠盡智。
同學(xué)們，你們是初升的太陽(yáng)，我們?cè)缸鐾谐鲆惠喖t日的潮水；你們是青枝嫩葉的幼樹(shù)，我們?cè)缸雠嘀哺毜哪嗤粒荒銈兪酋r艷的奇葩，我們?cè)缸鲂燎诜龀值木G葉。
新學(xué)年，我們的面龐也許會(huì)更加老舊，我們的白發(fā)也許又將添上幾根跟，但我們的年華、我們的期盼會(huì)在你們——我們心愛(ài)的學(xué)生——腳下得到延伸！
最后衷心的祝大家：新學(xué)期乘理想之長(zhǎng)風(fēng)，濟(jì)夢(mèng)想之滄海！
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們：
大家早上好!
今天，我們?cè)谶@美麗祥和、充滿激情的日子里，迎接xx實(shí)驗(yàn)幼兒園2009年至2010年第一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。今天我要告訴大家二個(gè)好消息。
一是，我們迎來(lái)了xx位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進(jìn)入我們這個(gè)溫暖的大家庭!(語(yǔ)重)希望他們?cè)谶@里活潑、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二是，原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!(語(yǔ)重)。
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們?cè)黾恿撕芏嘈碌耐婢?、?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛(ài)的小博士!希望你們?cè)趚x實(shí)驗(yàn)幼兒園這塊沃土里，成為未來(lái)的英才。老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來(lái)，做好學(xué)前教育的`堅(jiān)實(shí)鋪墊。
再此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)xx實(shí)驗(yàn)幼兒園的信任。
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇七
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。你寫講話稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一年一度秋風(fēng)勁，又是菊香香滿園。帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的美好向往，我們又回到了寧?kù)o的校園，聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，歡聚一堂，進(jìn)行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
很榮幸，我今天作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。一起慶祝新學(xué)期的開(kāi)始。借此機(jī)會(huì)，我代表全體老師向加入我們這個(gè)大家庭的白楊樹(shù)街小學(xué)的老師們、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。你們會(huì)盡快熟悉我們的校園、老師、班級(jí)、同學(xué)，在這里過(guò)得愉快。因?yàn)閤x小學(xué)是一個(gè)值得你留戀的大家庭。
作為xx小學(xué)的一員我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的xx小學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)xx人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。
老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一年，在學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，xx小學(xué)取得了驕人的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
成績(jī)只能代表過(guò)去，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的'干勁，展示新的風(fēng)采。
我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個(gè)學(xué)期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們的xx小學(xué)更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌！謝謝大家！
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：
大家好！
借此機(jī)會(huì)，我想從一個(gè)老師的角度，給同學(xué)們和各位家長(zhǎng)談兩個(gè)問(wèn)題。
說(shuō)到這里，順便說(shuō)說(shuō)怎樣看待借讀的問(wèn)題。借讀所涉及到的問(wèn)題核心是，敲開(kāi)成功之門的根本憑借是什么。許多同學(xué)認(rèn)為，想考上大學(xué)，只有到市里那兩三所熱點(diǎn)學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校才有希望，其實(shí)，這種想法是完全不對(duì)的。咱拿足球的事兒來(lái)類比吧。中國(guó)足球隊(duì)在最顯赫的足球強(qiáng)國(guó)巴西、德國(guó)等國(guó)家求學(xué)過(guò)，搜索過(guò)世界最先進(jìn)的訓(xùn)練手段，聘請(qǐng)過(guò)許多足球強(qiáng)國(guó)的外籍教練，按理說(shuō)，要求國(guó)家足球隊(duì)進(jìn)入國(guó)際足壇的“三本線”，應(yīng)該不算難為他們，但實(shí)際水平之差是有目共睹的。為什么有這么好的硬件條件卻是如此結(jié)果呢？根本原因在于球員本身素質(zhì)太低，缺乏起碼的信念和拼搏精神。足球當(dāng)然不能跟讀書(shū)畫等號(hào)，但道理有相通的地方。咱們學(xué)校在師資、設(shè)施、理念和管理手段等方面，從來(lái)就不亞于其他的教育單位，只要看看我校在沒(méi)有任何優(yōu)惠政策的情況下，連年攀升的升學(xué)率就說(shuō)明問(wèn)題。所以，要害不是在哪兒讀書(shū)，而是個(gè)人怎樣讀書(shū)；自信不是出于熱點(diǎn)的學(xué)校，而是源于個(gè)人的作為。你有這樣的正確認(rèn)識(shí)，就一定會(huì)成才的。
下面說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣內(nèi)涵不一樣。學(xué)習(xí)行為習(xí)慣比學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要，它是學(xué)習(xí)習(xí)慣的支柱和基礎(chǔ)。我們平時(shí)所講的學(xué)習(xí)，主要表現(xiàn)在課堂看書(shū)、聽(tīng)講、練習(xí)以及課外作業(yè)；而學(xué)習(xí)行為除了上述內(nèi)容之外，還囊括了一切與學(xué)習(xí)有關(guān)的行為方式，這些行為方式，很多同學(xué)容易忽視它，但是，它對(duì)學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)成績(jī)往往起著舉足輕重的作用；一個(gè)最有說(shuō)服力的現(xiàn)象是，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上耗費(fèi)時(shí)間非常多，可收獲寥寥，尋找原因又找不到。其實(shí)，毛病很可能就出在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣上。
任何一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他一定具有良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，不管這種習(xí)慣是自覺(jué)養(yǎng)成的還是不自覺(jué)養(yǎng)成的。我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話，叫作“功夫在課外”。對(duì)這句話，不同的學(xué)科當(dāng)然會(huì)有不同的解釋，但這課外的功夫，無(wú)一例外地表現(xiàn)為一種學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)主要方面。
一個(gè)學(xué)生如果學(xué)習(xí)成績(jī)不好，對(duì)此，他能不能習(xí)慣性地真心誠(chéng)意地尋找自身原因，是判別這個(gè)學(xué)生是否對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的試金石。
所謂習(xí)慣性的，是指一貫地而不是偶然的。有的學(xué)生只在學(xué)習(xí)一塌糊涂時(shí)才承認(rèn)是自身原因，這不能算習(xí)慣性的。所謂真心誠(chéng)意是指，即使有多種客觀原因，比如身體不佳，精神不好，老師講課不明白，題量過(guò)多，有偏題怪題，老師判卷不公等。但是，如果真的把這些原因當(dāng)作失敗的理由，那就等于為自己失敗作辯護(hù)找到了合法化的理論，這種理論如果長(zhǎng)久地存下去，就會(huì)變成一個(gè)人的本質(zhì)因素，就是說(shuō)，這個(gè)人已經(jīng)養(yǎng)成了逃避責(zé)任的習(xí)慣。一旦到了這種地步，就等于埋下了永久失敗的種子。所以，一定要養(yǎng)成尋找自身原因的習(xí)慣。
思維專注的習(xí)慣，絕不僅僅指上課用心聽(tīng)講，做作業(yè)不聽(tīng)音樂(lè)或不看電視等，這些只是淺層次上的思維專注。真正的思維專注而且成為習(xí)慣，是指一個(gè)人在從事某種職業(yè)時(shí)，對(duì)這種職業(yè)內(nèi)在規(guī)律和外在表現(xiàn)的全部關(guān)注。這種關(guān)注不是一時(shí)的，而是貫串于職業(yè)生涯的全過(guò)程。咱們學(xué)校有個(gè)同學(xué)在考上重點(diǎn)大學(xué)之后談自己的感受說(shuō)：“我從初中到高中，在所有的娛樂(lè)活動(dòng)中，包括假期到外地旅游，總感到有個(gè)影子在跟著我，這個(gè)影子是什么一開(kāi)始我說(shuō)不準(zhǔn)，后來(lái)仔細(xì)想一想，這個(gè)影子就是對(duì)學(xué)習(xí)的擔(dān)心，我老是想，我學(xué)過(guò)的東西記住了沒(méi)有?！?BR> 這個(gè)同學(xué)說(shuō)的話，從本質(zhì)看，就是體現(xiàn)了一種思維專注的習(xí)慣。
一個(gè)學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)，至少要讀16年，16年在人的一生中不能算一個(gè)短時(shí)間，從這個(gè)意義上講，把讀書(shū)算作一個(gè)學(xué)生職業(yè)也是可以的；既然思維專注的習(xí)慣是指一個(gè)人對(duì)職業(yè)的內(nèi)在規(guī)律和外在表現(xiàn)的全部關(guān)注，那么，作為學(xué)生，思維專注的習(xí)慣起碼應(yīng)該貫串于這16年。誰(shuí)能達(dá)到這種境界，誰(shuí)就在學(xué)習(xí)上只有樂(lè)趣而沒(méi)有苦惱了。
立刻就動(dòng)手的習(xí)慣是一種高效率的體現(xiàn)。人的一生有許多時(shí)間其實(shí)不是浪費(fèi)在玩耍上，而是浪費(fèi)在猶豫不決上。
比如說(shuō)，明明知道還有知識(shí)沒(méi)有搞明白，需要研究思考，但心里想：“今天已經(jīng)夠累了，明天再說(shuō)吧。”第二天可能又有了別的緣故再推遲，這樣一天拖過(guò)一天，到最后很可能這樣想：“已經(jīng)過(guò)去這么長(zhǎng)時(shí)間了，現(xiàn)在能來(lái)得及嗎？”最終結(jié)果就是這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決。
如果能養(yǎng)成立刻就動(dòng)手的習(xí)慣，就不會(huì)出現(xiàn)這種局面了。立刻就動(dòng)手，意味著把學(xué)習(xí)上的失敗消滅于萌芽狀態(tài)，而不允許它滋生繁衍，導(dǎo)致積重難返，無(wú)力解決。單個(gè)問(wèn)題好解決，等問(wèn)題成堆了，往往為時(shí)已晚，沒(méi)有回天之力了。有的同學(xué)平時(shí)有星星點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題毫不在意，總是今日復(fù)明日，日積月累，形成嚴(yán)重的知識(shí)缺陷，臨高考前找好幾門家教，企圖在短時(shí)間內(nèi)趕上去，這只是一種幻想，16年的知識(shí)內(nèi)容怎么能指望16個(gè)月甚至更少的時(shí)間補(bǔ)好呢？所以，誰(shuí)能養(yǎng)成立刻動(dòng)手的習(xí)慣，誰(shuí)就是學(xué)習(xí)上的主動(dòng)者，也是未來(lái)事業(yè)上的主動(dòng)者。
牢記根本的習(xí)慣就是牢記基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的習(xí)慣。這是一個(gè)學(xué)生取得好成績(jī)的本錢，什么時(shí)候都不能忘記這個(gè)根本。
升入高中，所學(xué)知識(shí)的難度和深度逐步加大，綜合性也越來(lái)越強(qiáng)，要做的題也越來(lái)越多；但是，越在這個(gè)時(shí)候，越要有意識(shí)地進(jìn)行階段性的回顧、整理，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的再認(rèn)識(shí)。
基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能就好比一張漁網(wǎng)上的綱，也就是拉漁網(wǎng)的那根總繩，只要牢牢握住這根總繩，對(duì)整個(gè)漁網(wǎng)就揮灑自如了；如果抓不緊或者丟掉這根總繩，便會(huì)被這張網(wǎng)搞得焦頭爛額，到頭來(lái)把自己網(wǎng)住了。
以上講的四種習(xí)慣供同學(xué)們參考。
尊敬的各位家長(zhǎng)，孩子考進(jìn)xx中，我們就是一家人了，我們已經(jīng)成為教育孩子的共同責(zé)任人，我們期待家長(zhǎng)成為老師的朋友。為了更好地了解和幫助孩子，父母是需要加強(qiáng)與學(xué)校的溝通的。我校的每一位老師，都會(huì)盡力以各種方式與家長(zhǎng)們交流，因?yàn)閷W(xué)校是除了家庭之外，孩子的第二個(gè)重要生活場(chǎng)所。
我就說(shuō)這一些，謝謝各位家長(zhǎng)和同學(xué)們。
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！熱忱幫助，感謝各位同學(xué)對(duì)我們的熱情支持......你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，使我們?nèi)缱猴L(fēng)，我們將終身銘記，并將把她作為永不枯竭的前進(jìn)動(dòng)力。
對(duì)于一個(gè)想努力營(yíng)造溫馨小家的人來(lái)說(shuō)，優(yōu)越的位置、美麗的環(huán)境、優(yōu)厚的待遇......就是來(lái)四中最好的無(wú)可厚非的理由。但假如你真正把自己的靈魂浸泡于此，你就會(huì)從心底里由衷地說(shuō)：“不！這些都還不夠?！边@里“從嚴(yán)、求實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)優(yōu)”的校風(fēng)；這里“敬業(yè)、立范、博識(shí)、善導(dǎo)”的教風(fēng)；這里“敦品、勵(lì)學(xué)、健體、強(qiáng)能”的學(xué)風(fēng)，這里彌漫著的腳踏實(shí)地、埋頭苦干、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于成功的精神，更重要的是這里勞動(dòng)著的一群實(shí)實(shí)在在、兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食、忘我工作、舍命拼搏的活生生的人，會(huì)使你的心靈震撼，會(huì)使你的靈魂受到一次徹底的洗禮，會(huì)讓你的俗念脫殼而出。這時(shí)，你會(huì)不由自主的產(chǎn)生一種真正的沖動(dòng)：教書(shū)育人可以作為一項(xiàng)事業(yè)，并且是一項(xiàng)值得終生為之奮斗和追求的事業(yè)。而對(duì)那些真正為著干事業(yè)目的而來(lái)的人來(lái)說(shuō)，他們都會(huì)有一種如魚(yú)得水的感覺(jué)，從而不約而同的從心底喊出同一句話：“四中，我夢(mèng)中的精神家園！”
我們來(lái)到四中，正逢碩果累累，秋色怡人的季節(jié)。我看到那一個(gè)個(gè)揮灑了汗水、付出了辛勤勞動(dòng)的老師們歡呼雀躍的情景，內(nèi)心禁不住涌起一種由衷的羨慕之情。是啊，這勝利來(lái)之不易，才覺(jué)得格外甘甜和醇美，格外的芬芳和格外的令人沉醉。但我只是一個(gè)旁觀者，我沒(méi)有資格、沒(méi)有理由享受這一切：鮮花、美酒和榮譽(yù)的光環(huán)，那怕只是這一切的萬(wàn)分之一，我也不配去享受。成功的美酒，只有為它付出了辛勤勞動(dòng)的人才能暢飲。但作為新四中人，四中還是慷慨的給我、給我們每人一杯散發(fā)著淡淡幽香的榮譽(yù)漿瓊和一枚甜蜜的幸福碩果，使我們無(wú)論是走在車水馬龍的大街還是田園牧歌式的鄉(xiāng)村小道上都能驕傲的說(shuō)：“我是四中人！”。正因?yàn)槲覀儧](méi)有資格享用這一切，-，全國(guó)文秘工作者的114!而我們又享用了這一切，所以，我們——這些新四中人，包括所有的新老師和新同學(xué)，更應(yīng)該以自己腳踏實(shí)地的老實(shí)勞動(dòng)，來(lái)為自己、為四中編制花環(huán)，釀造美酒，創(chuàng)造輝煌，爭(zhēng)得榮譽(yù)。我想經(jīng)過(guò)一年、兩年、三年或者更久，我們也會(huì)問(wèn)心無(wú)愧的舉起自己的美酒而引吭高歌，我們也會(huì)成為四中的驕傲，成為四中的風(fēng)景——流動(dòng)的風(fēng)景和芳香四溢的“名牌”。
當(dāng)我天天清晨從霧靄中騎車來(lái)到學(xué)校，爬上三樓、拉開(kāi)窗、憑窗而立的時(shí)候，面對(duì)著那悠悠東去的道河水和正在晨霧中冉冉升起的那一輪紅日，我想，那不就是我們每個(gè)人心目中的四中嗎？他清新、圓潤(rùn)、漂亮、熱情而朝氣蓬勃，她的每一縷光線都在奮力穿透晨霧。我想，她不久就要升上中天了，是的，她肯定會(huì)在我們每一個(gè)老四中人、新四中人、新新四中人的奮力頂托上沖開(kāi)晨霧，升上中天，而且光線四射、燦爛輝煌、不可阻擋！
謝謝大家！
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇十
尊敬的各位、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我很榮幸今天能夠作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。說(shuō)實(shí)話，今天站在這里，我既感到緊張，又感到自豪。之所以緊張，是因?yàn)榕c各位老師相比，我既談不上成績(jī)卓越，也說(shuō)不上經(jīng)驗(yàn)豐富，在xxxx優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)里，我只是一個(gè)普通的小兵。之所以自豪，是因?yàn)槲艺驹趚x一中的發(fā)言席上。過(guò)去的一年里，在校的正確帶領(lǐng)下，全體師生同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，堅(jiān)持教育改革創(chuàng)新，教育教學(xué)科研，不斷完善師資隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)，在打造全國(guó)一流名校的征途中邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
20xx年我校高考成績(jī)繼續(xù)保持全省重點(diǎn)中學(xué)第三位，各項(xiàng)辦學(xué)主要指標(biāo)穩(wěn)居全省同類重點(diǎn)中學(xué)前茅。我為學(xué)校所取得的優(yōu)異成績(jī)感到驕傲，為自己是xxxx這個(gè)光榮集體的一員而感到自豪!
各位尊敬的老師，當(dāng)我們踏上講臺(tái)，一中便和我們的生命緊緊相連。學(xué)校不僅給了我們一份工作，一份薪水，更給了我們施展才華的空間，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的舞臺(tái)。因此，學(xué)校的未來(lái)就是我們的未來(lái)，只有學(xué)校發(fā)展了，我們才能發(fā)展;只有學(xué)校興旺了，我們才能興旺。為了一中的事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá)，我想說(shuō)三句話與大家共勉。一是教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)。作為教師要以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。
二是刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。我作為年輕教師不但要向書(shū)本學(xué)，更要向老教師請(qǐng)教，向?qū)W生學(xué)習(xí)。三是盡職盡責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們要聽(tīng)學(xué)生之所愿，想學(xué)生之所需，努力關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，積極與學(xué)生溝通交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，真正做到以情暖人，以愛(ài)育人。
各位親愛(ài)的同學(xué)，高中階段人生最寶貴的時(shí)間，你們能夠走進(jìn)一中，能夠在這所全國(guó)名校里度過(guò)這段時(shí)光，無(wú)疑是幸運(yùn)的。希珍惜在這里的每一天，為自己的高中生活交出滿意的答卷。
高三的同學(xué)們，你們即將面臨高考，接下來(lái)的半年時(shí)間將會(huì)是你們?nèi)松凶畛鋵?shí)、最難忘的時(shí)光，希望你們不要辜負(fù)父母和老師的期望，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想努力，為了未來(lái)拼搏，讓青春沒(méi)有遺憾!高二的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲?，為明年的學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都取得優(yōu)異成績(jī)，一年更比一年好!高一的同學(xué)們，你們是新鮮血液，希望你們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
各位、各位老師、同學(xué)們，在新的一年里，讓我們以“尊重民主、崇尚科學(xué)、善處平庸、追求卓越”的辦學(xué)為引領(lǐng)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)校一定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)，我們的明天一定會(huì)更加美好!
最后祝大家身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，謝謝!
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸作為教師代表在隆重的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)充滿希望的金色季節(jié)。
新的學(xué)年，新的成長(zhǎng)。希望同學(xué)們，在成長(zhǎng)的年輪里寫下夢(mèng)想，在xx二校的沃土里筑建夢(mèng)想。筑夢(mèng)路上，希望同學(xué)們牢記王校長(zhǎng)提出的5個(gè)關(guān)鍵詞健壯、正直、善良、睿智、勤勞，成為一名品貌端、品性優(yōu)、品位高的陽(yáng)光少年；筑夢(mèng)路上，愿你們拿出“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆的濟(jì)滄?！钡挠職?。去迎接筑夢(mèng)路上風(fēng)雨的洗禮，相信風(fēng)雨之后定能見(jiàn)彩虹，你將成為最棒的自己！
夢(mèng)已啟程，路再繼續(xù)。親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，讓我們一起且歌且行，筑建最美的成長(zhǎng)夢(mèng)。期待不久的將來(lái)漢豐二校的一朵朵禮花將如期綻放她耀眼的光芒。xx二校定將在整個(gè)開(kāi)州區(qū)綻放他獨(dú)有的色彩。
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作愉快，身體健康！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！快樂(lè)成長(zhǎng)！祝愿我們的xx二校蒸蒸日上，燦爛輝煌！謝謝大家！
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，我們迎來(lái)了2010年，這一年閃光的字眼就是中國(guó)，就是奧運(yùn)！1xx年前，期盼奧運(yùn)圣火能夠在中國(guó)的大地上燃燒的《天津青年》雜志向全體中國(guó)人提出了：“中國(guó)何時(shí)才能舉辦奧運(yùn)會(huì)？”這個(gè)當(dāng)時(shí)令國(guó)人無(wú)以言對(duì)的問(wèn)題；1xx年后的今天，我們終于實(shí)現(xiàn)了這夢(mèng)寐以求的愿望！贏得了2010年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)！實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人百年的奧運(yùn)夢(mèng)想！
在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里老師們歡樂(lè)過(guò)，苦惱過(guò)，微笑過(guò)，煎熬過(guò)，奮斗過(guò)，我們也感到累過(guò)。不過(guò)，同學(xué)們，你們可曾知道，每一次看到你們燦爛的笑臉，每一次看到你們活動(dòng)時(shí)專注的眼神，每一次看到你們點(diǎn)滴的進(jìn)步。那都是老師們最高興、最快樂(lè)、最欣慰的時(shí)刻。那一刻腦海中也在頻頻閃現(xiàn)：教師——是我們無(wú)悔的選擇！
新學(xué)期中，我們每一位老師都期待著你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，希望你們學(xué)得更好、變得更懂事理。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更陽(yáng)光了。
那么就把今天當(dāng)作一個(gè)起點(diǎn)吧，從今天開(kāi)始，或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個(gè)思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長(zhǎng)傷心的同學(xué)，你是否想過(guò)，在新學(xué)期要規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)受老師欣賞，受同學(xué)喜歡，讓家長(zhǎng)寬心的人；或許你在學(xué)習(xí)方面有困難，你是否想過(guò)，在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動(dòng)中，展示自己的特長(zhǎng)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步；或許你各個(gè)方面都很優(yōu)秀，在新的學(xué)期你是否想過(guò)要百尺竿頭，更進(jìn)一步！
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想，同學(xué)們，在你們求學(xué)的旅程中，你們的家長(zhǎng)在關(guān)注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。
在這里，送給同學(xué)們四句詩(shī)，與同學(xué)們共勉。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴你們的精彩人生。 “欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，充分發(fā)展自己的特長(zhǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”一泓清池，必須不斷有泉水的注入。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書(shū)每一個(gè)文字。
相信在新的學(xué)期里，這四句詩(shī)會(huì)伴隨同學(xué)們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
今天我代表全體教師也向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的使者”。新的學(xué)期中，我們要認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，人人制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)；那么你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜！
第二，希望同學(xué)們成為“遵規(guī)守紀(jì)的使者”。當(dāng)你破壞公物時(shí)，你可曾為自己的過(guò)失而自責(zé)？當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈拢l(fā)生口角時(shí)，你可曾想過(guò)你的無(wú)知與沖動(dòng)？當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽(tīng)講而與老師發(fā)生沖突時(shí)，你可曾想過(guò)其他同學(xué)是否喜歡你的這種行為？一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)生又怎能健康的成長(zhǎng)，成功的走上社會(huì)的舞臺(tái)。所以，我們要嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。只要為我們的行動(dòng)負(fù)責(zé)，定能成為遵規(guī)守紀(jì)的使者。
第三，希望同學(xué)們成為“真善美的使者”。我們的校園充滿生機(jī)活力，周邊環(huán)境真山真水，詩(shī)情畫意。我們要倍加珍惜和愛(ài)護(hù)，確保校園整潔完美。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)信任的眼神去尋找答案。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅在自然界，她更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。讓我們用行動(dòng)記錄親情、友情、集體情、愛(ài)國(guó)情在奧運(yùn)決戰(zhàn)之年的難忘記憶，記錄下同學(xué)們共同見(jiàn)證這一偉大的歷史時(shí)刻、共同經(jīng)歷這一偉大的歷史事件的成長(zhǎng)足跡。讓我們以飽滿的熱情伴著2010北京奧運(yùn)這股體育熱潮，踩上一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始一段新的征程。相信，鮮花和掌聲會(huì)永遠(yuǎn)與我們相伴，相信，我們共同的家園——二中北校會(huì)永遠(yuǎn)溫馨、和諧！
最后，祝全體老師在新的學(xué)期中身體健康、工作順利、生活順心！祝同學(xué)們身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活充實(shí)！
謝謝大家。
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位老師，同學(xué)們：
大家好!
碩果九月，踏著秋風(fēng)的足跡，伴著瓜果的甜美，懷著愉快的心情，我們?nèi)熒奂诖耍瑧c祝第__個(gè)教師節(jié)，并隆重舉行本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。我作為教師代表，向多年來(lái)辛勤耕耘在__中心小學(xué)這片沃土上的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育前輩、各位教師致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的祝福。
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假，今天，我們迎來(lái)了新的學(xué)年，美麗的校園因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加充滿生機(jī)。借此舉行隆重的新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上，我很榮幸地代表全校老師，歡迎一年級(jí)的新同學(xué)加入__小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭，歡迎其他同學(xué)們重返校園。
新學(xué)期，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就像是你們手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書(shū)里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫滿了我們老師對(duì)你們的祝福。我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。
同學(xué)們，在這充滿希望的金色季節(jié)，在這令人向往的收獲季節(jié)里，你們就要開(kāi)始嶄新的學(xué)習(xí)生活了。學(xué)習(xí)是緊張的，艱苦的，但又是無(wú)比快樂(lè)的，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，又有那么多慈愛(ài)老師悉心教育和指導(dǎo)，只要我們每一位同學(xué)刻苦努力，你們一定能成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)、有新的發(fā)展、有新的收獲。
尊敬的老師們，校園里灑滿了我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影。學(xué)高為師，身正示范。我們每一位教師都時(shí)刻用自己的言行影響并教育著學(xué)生。讓他們學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生盡責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開(kāi)拓進(jìn)取;用豐富多彩的教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，為他們的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用崇高的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈!作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A己所有，全力以赴，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切!
在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著下一個(gè)秋天里的累累碩果。最后，我祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日成才!
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇一
老師們：
大家新年好!我們度過(guò)了平安祥和的“雙節(jié)”之后，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂(lè)，家家幸福安康!
老師們：今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起?；厥走^(guò)去的一年，在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下，在廣大鄉(xiāng)親鄉(xiāng)賢的資助下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了我校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們又站在新的起跑線上，整裝待發(fā)，下面，我就學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃向老師們報(bào)告：
一、指導(dǎo)思想：
20__年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破，抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，打造和諧校園，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本教研、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)能力水平，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。
1、“抓核心、求突破”，
“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與教育競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。“求突破”即教師隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師思想意識(shí)和教學(xué)能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。
2、“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生掌握知識(shí)和提升學(xué)習(xí)能力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和差生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展，確保尖子生和班級(jí)平均分有質(zhì)的飛躍，盡快縮小班級(jí)平均分的差距。
3、“打造和諧校園”是新學(xué)期我校全體教師的奮斗目標(biāo)?！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：一是校園環(huán)境的和諧。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化，政教處主管校園環(huán)境衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持天天抓，天天查;要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說(shuō)話”，教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持經(jīng)常查，發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境布置不全或者有老化的，要責(zé)成相關(guān)班主任及時(shí)布置或更新;要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對(duì)待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特別關(guān)心調(diào)皮生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛(ài)心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛(ài)護(hù)，我們以前在這方面的工作做得不夠。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)提高”(“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校所作出的每一個(gè)決定，每一個(gè)要求，每一項(xiàng)工作，都是通過(guò)學(xué)校行政會(huì)議討論決定的，都需要學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師共同遵照?qǐng)?zhí)行，協(xié)調(diào)配合，需要大家以大局為重，無(wú)條件服從和支持學(xué)校的工作?！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是攻克堡壘的法寶。同科級(jí)科任要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ)，專業(yè)共進(jìn)?！案?jìng)爭(zhēng)提高”——競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)能夠帶來(lái)奮斗目標(biāo)。學(xué)校提倡同科級(jí)科任在合作前提下的競(jìng)爭(zhēng)，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)。本學(xué)期，學(xué)校將翻倍提高教學(xué)效果(尖子生和平均分)獎(jiǎng)扣金額，設(shè)立績(jī)效和學(xué)校雙重獎(jiǎng)勵(lì)，拉開(kāi)期末獎(jiǎng)金距離(教導(dǎo)處在第二周五前將修改方案提交學(xué)校行政會(huì)議討論，爭(zhēng)取第四周前形成制度跟老師們見(jiàn)面)。三是教育教學(xué)的和諧。(1)教育與教學(xué)的和諧發(fā)展。教育是教師的第一要?jiǎng)?wù)，教師要把育人放在首位。教師在給予學(xué)生知識(shí)的同時(shí)必須不忘育人的本分。在師生交往、課堂教學(xué)、各類活動(dòng)中經(jīng)常滲透思想道德的教育。(2)學(xué)科之間的和諧。體育、音樂(lè)、美術(shù)、寫字、品德、安全課等雖無(wú)抽查統(tǒng)考，但絕非次要課程，要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能將這些課程當(dāng)做活動(dòng)課和自習(xí)課，體育老師要加強(qiáng)廣播體操教學(xué)，音樂(lè)、美術(shù)、寫字、品德、安全課要不折不扣地按照課程要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課間操時(shí)間班主任要到班級(jí)讓學(xué)生把歌唱起來(lái)，只有這樣才能讓我們學(xué)校充滿活力，才能培育出各種各樣的人才。(四月份教育組有一個(gè)書(shū)法比賽，六月份教育組舉行啟蒙教材朗誦檢閱賽，六年級(jí)期末統(tǒng)考，品德、科學(xué)占50分。請(qǐng)各班主任要積極利用時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生朗誦，品德、科學(xué)、寫字科任要認(rèn)真上好每一節(jié)課。
二、主要工作：
(一)、德育工作要有新的思路。
1、培育良好的班級(jí)文化，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，不斷強(qiáng)化以道德倫理、文明禮貌和愛(ài)國(guó)主義為核心的道德品質(zhì)教育和民族精神教育;強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育;繼續(xù)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，讓墻壁說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。。二是加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律管理。本學(xué)期政教處要組織召開(kāi)二至三次班主任會(huì)議，利用班主任會(huì)議，認(rèn)真抓好班主任工作的主題研究，開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，積極利用我校班級(jí)多，很多班主任有著豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)等等有利資源開(kāi)展德育的專題討論，解決普遍性的問(wèn)題。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。幼兒園教師更要注重這些方面的培養(yǎng)，讓小朋友從小養(yǎng)成文明有禮、尊師團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上，熱愛(ài)集體的好習(xí)慣。二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。
(二)、教師隊(duì)伍建設(shè)要有新的突破。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展，而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠全體老師良好的職業(yè)道德。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高。
教師的專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的校本培訓(xùn)，離不開(kāi)學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究。學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)雖不能解決教師的所有問(wèn)題，但能給予你某種啟示，引起思考，讓你學(xué)習(xí)到一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑。新學(xué)期，我們要繼承我校校本教研的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我;充分利用互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享、困惑共擔(dān);進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。本學(xué)期，教師的聽(tīng)課任務(wù)為16節(jié)。如有憑空捏造的聽(tīng)課記錄，一經(jīng)核實(shí)，扣除績(jī)效激勵(lì)的30%。
(三)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有新的形象。
學(xué)校要發(fā)展，班子是關(guān)鍵。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好一所學(xué)校的前提和保證。領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，班子成員的思想觀念、價(jià)值取向、工作作風(fēng)等，直接影響著校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，決定著學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展?fàn)顟B(tài)。因此，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高班子成員的整體素質(zhì)，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、快速發(fā)展至關(guān)重要?？有W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作精神已經(jīng)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可。但是，我個(gè)人認(rèn)為，我們的班子仍然存在不少不足和不夠，主要體現(xiàn)在：班子成員中，仍然存在工作熱情、工作態(tài)度、工作積極性和主動(dòng)性參差不一，按部就班，缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)學(xué)校決議執(zhí)行力不夠或者不能堅(jiān)持經(jīng)?；?，在工作中遇到困難不是設(shè)法解決而是向上移交，只報(bào)喜不報(bào)憂，只強(qiáng)調(diào)成績(jī)不正視存在缺點(diǎn)，甚至在教師中散布謠言，行政會(huì)議上的講話內(nèi)容本該保密的卻到處宣傳，思想覺(jué)悟和工作業(yè)績(jī)落后于老師，隨便請(qǐng)假、教學(xué)質(zhì)量低下，隨便離開(kāi)工作崗位，在制度面前鬧特殊甚至凌駕于制度之上，對(duì)工作消極悲觀，對(duì)利益兩眼睜大，有話會(huì)上不說(shuō)背后亂說(shuō)，在學(xué)校造成嚴(yán)重的負(fù)面影響，鑒于以上問(wèn)題，本學(xué)期，學(xué)校將要致力于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子管理，哪怕是跟坐在領(lǐng)導(dǎo)位置上而不作為的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生正面沖突，我也在所不惜，奉陪到底，一定要將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。昨天的班子會(huì)議，就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題已經(jīng)進(jìn)行了深刻剖析和研究，提出了新的要求，進(jìn)行了多項(xiàng)工作的研究討論和通過(guò)決議，設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)管理責(zé)任績(jī)效考核獎(jiǎng)扣制度，統(tǒng)一了思想，在今后的工作中，我一定會(huì)按照領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議的決議，逐一收賬。
(四)、教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。
上學(xué)期的統(tǒng)考結(jié)果顯示，不少學(xué)科取得了好成績(jī)，成績(jī)的背后傾注了我們科任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。但是，我們還要清醒地看到，不少班級(jí)仍然存在嚴(yán)峻教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，其中一部分上學(xué)年班級(jí)平均分和尖子生的比例也是排在同年級(jí)最后的，我希望，在新的學(xué)期，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
1、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。特別是連續(xù)兩三個(gè)學(xué)期學(xué)科平均分和尖子生比例排在末位的科任更要認(rèn)真反思，力爭(zhēng)本學(xué)期拿出成績(jī)來(lái)，讓大家看看你的真本事。
2、要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，也要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低，要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。近幾年，我們學(xué)校只是在尖子生這方面取得了比較好的成績(jī)，容不得我們沾沾自喜，更容不得我們睡在功勞簿上沉醉不醒。本學(xué)期，一年級(jí)語(yǔ)文老師一定要讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)拼音，二年級(jí)數(shù)學(xué)老師一定要讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)口訣，教導(dǎo)處要時(shí)時(shí)跟蹤。幼兒園的老師也要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)管理，要強(qiáng)化幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成，總校的幼兒園教師不能將小學(xué)的教學(xué)模式帶到幼兒教育中去，一沒(méi)課就往小學(xué)各年級(jí)辦公室跑，要注意到小學(xué)教育和幼兒教育是兩個(gè)不同的教學(xué)模式，不要讓小朋友跟著你學(xué)壞了。要求兩位園長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起管理責(zé)任，組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)幼兒教師的教學(xué)活動(dòng)，要求全體幼兒教師要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)小朋友負(fù)責(zé)。要為實(shí)現(xiàn)我們提出的奮斗目標(biāo)奮進(jìn)。
3、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實(shí)各類教育陣地，既抓基礎(chǔ)道德教育，又抓階段性重點(diǎn)教育，使教育與教學(xué)融為一體。
4、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。六年級(jí)的科任老師要會(huì)同教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分發(fā)揮六年級(jí)全體教師的團(tuán)隊(duì)力量，我們的奮斗目標(biāo)是每個(gè)班至少培養(yǎng)兩名學(xué)生進(jìn)入全鎮(zhèn)前30名，上學(xué)期統(tǒng)考級(jí)前15名的學(xué)生盡量爭(zhēng)取進(jìn)入全鎮(zhèn)前30名。加強(qiáng)溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享;加強(qiáng)補(bǔ)差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合;教導(dǎo)處要想方設(shè)法拿出實(shí)質(zhì)性的工作方案和措施，加強(qiáng)協(xié)作，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。確保今年全鎮(zhèn)六年級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)再次刷新我校紀(jì)錄。
(五)、學(xué)校管理要有新的舉措。
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。
1抓上班管理(準(zhǔn)時(shí)上下班、不遲到早退，上午8:00、下午2:00以后不予簽到，視作遲到處理，堅(jiān)決執(zhí)行請(qǐng)消假制度和考勤獎(jiǎng)扣制度，每四周全勤獎(jiǎng)勵(lì)50元，請(qǐng)假一天(自行調(diào)代功課的除外)扣20元，請(qǐng)病假的必須有醫(yī)院證明，否則，視作一般請(qǐng)假處理。設(shè)立績(jī)效和學(xué)校雙重獎(jiǎng)扣)。
2抓教師的師德師風(fēng)建設(shè)。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)工作管理。
1抓課堂教學(xué)、常規(guī)工作(作業(yè)批改、課本備棵)、教研教改、學(xué)生基本功(一年級(jí)拼音、二年級(jí)口訣要保證個(gè)個(gè)過(guò)關(guān))。期中、期末教學(xué)常規(guī)工作資料檢查后教導(dǎo)處要將檢查結(jié)果在教師會(huì)議上作具體匯報(bào)。
2抓四—六年級(jí)課外輔導(dǎo)，第二周開(kāi)始，午寫課六年級(jí)補(bǔ)英語(yǔ)，第八節(jié)分快、中、慢班補(bǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，三、四年級(jí)同時(shí)補(bǔ)課。(教導(dǎo)處要檢查補(bǔ)課老師的資料是否有認(rèn)真準(zhǔn)備，嚴(yán)防馬虎應(yīng)付現(xiàn)象)。教導(dǎo)主任要做到絕對(duì)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，做到完全了解各年級(jí)教師的補(bǔ)課情況和學(xué)生的成績(jī)的基本情況。各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要密切關(guān)注補(bǔ)課教師的態(tài)度和資料是否有認(rèn)真準(zhǔn)備。
3抓班主任工作，提高班主任待遇，早讀午寫由班主任坐班。每月從60元提高到120元，(值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)離堂的每次扣5元)。
4抓校性統(tǒng)考、質(zhì)檢、競(jìng)賽，同時(shí)落實(shí)獎(jiǎng)扣。
加三、加強(qiáng)政教工作管理。
1抓學(xué)生的紀(jì)律管理，值日領(lǐng)導(dǎo)和教師要勤于巡視、觀察，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為并將違紀(jì)學(xué)生向包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后要高度重視，及時(shí)找到相關(guān)班主任予以糾正并跟蹤督查。規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，各班主任要把學(xué)生的儀容儀表當(dāng)做班風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓，同時(shí)，要求教師要正人先正己，注意自身的儀容儀表，禁止男教師留長(zhǎng)頭發(fā)、女教師染發(fā)曲發(fā)，上課前，請(qǐng)老師們自行整改。
2抓值日管理，值日領(lǐng)導(dǎo)要保證是學(xué)校第一個(gè)上班，最后一個(gè)下班的人，上下午放學(xué)要帶領(lǐng)第四節(jié)、第七節(jié)沒(méi)課的值日老師到校門口公路邊巡視。責(zé)任老師要準(zhǔn)時(shí)上班，積極巡視，嚴(yán)格管理學(xué)生紀(jì)律，是該樓層最后一個(gè)下班的老師，課間時(shí)間要在責(zé)任區(qū)域內(nèi)巡視，堅(jiān)決制止學(xué)生追逐打鬧、跨樓層等等不良行為，不得在辦公室喝茶聊天，要明了當(dāng)天區(qū)域內(nèi)的一切情況，及時(shí)徹底處理好當(dāng)天的偶發(fā)事件。不允許任何老師在這主任管理上出差錯(cuò)，誰(shuí)出現(xiàn)問(wèn)題就追究誰(shuí)的責(zé)任。
四、組織入學(xué)工作安排：
1.開(kāi)學(xué)第一天7:30學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任必須到校，7:30—課間操，班主任到班級(jí)注冊(cè)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，發(fā)放課本并進(jìn)行紀(jì)律、學(xué)習(xí)和安全教育。第二節(jié)正課起，按功課表上課。
2.星期一至星期三上午8:30，下午2:30向包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生入學(xué)情況。
注明：上學(xué)期人數(shù)，現(xiàn)有人數(shù)，未到校學(xué)生姓名，流動(dòng)去向，流動(dòng)原因，插班生人數(shù)，原就讀學(xué)校。
老師們，本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作，找準(zhǔn)工作突破口，確定好有力的工作措施，細(xì)化工作過(guò)程和細(xì)節(jié)。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)動(dòng)廣大鄉(xiāng)親鄉(xiāng)賢繼續(xù)資助學(xué)校的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，力爭(zhēng)在今年元旦能夠給在教育教學(xué)上取得優(yōu)異成績(jī)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)和慰問(wèn)全體教師。我堅(jiān)信：只要我們同心同德、團(tuán)結(jié)拼搏，上下同心、共同努力，2012年，我們一定能再創(chuàng)我校輝煌，向葵坑的人民群眾遞交一份滿意的答卷!
最后，祝老師們：身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意!
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
秋意綿綿，詩(shī)意無(wú)限。新的學(xué)期，17級(jí)新生走進(jìn)了校園，他們積極向上、充滿活力，讓我們大家用掌聲歡迎他們成為這個(gè)大家庭的新成員，愿我們的學(xué)校因?yàn)樗麄兌泳省?BR> 過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體師生立足學(xué)校發(fā)展實(shí)際，理清思路，不斷改革，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，奮力拼搏，教育教學(xué)工作又取得了可喜的成績(jī)。20xx年參加對(duì)口升學(xué)168人，上本科線11人，音樂(lè)5人，汽修3人，機(jī)電2人，建筑1人；專科線上線164人，升學(xué)率為98%。他們分別被安陽(yáng)師范學(xué)院、信陽(yáng)師范學(xué)院、河南科技學(xué)院等本科院校錄取。
在河南省專業(yè)技能競(jìng)賽中旅游專業(yè)學(xué)生獲個(gè)人一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)一個(gè)；機(jī)電專業(yè)學(xué)生獲個(gè)人二等獎(jiǎng)一個(gè)、三等獎(jiǎng)一個(gè)。
在鄭州市專業(yè)技能競(jìng)賽中在鄭州市中等職業(yè)學(xué)校第二十三屆學(xué)生技能大賽中旅游專業(yè)榮獲團(tuán)體；機(jī)電專業(yè)榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；計(jì)算機(jī)專業(yè)、音樂(lè)專業(yè)、美術(shù)專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)獲三等獎(jiǎng)。
在鄭州市教師基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)9人。
在省、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，2位老師榮獲省二等獎(jiǎng)，鄭州市一等獎(jiǎng)；2位老師榮獲省三等獎(jiǎng)，鄭州市二等獎(jiǎng)；1位老師獲鄭州市二等獎(jiǎng)，1位老師獲鄭州市三等獎(jiǎng)。
另外， 12位教師榮獲雙師型教師稱號(hào)。
同時(shí)在市羽毛球比賽中，學(xué)校榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；在市籃球比賽中，學(xué)校女子籃球隊(duì)榮獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
讓我們用掌聲對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的專業(yè)以及老師、同學(xué)們表示祝賀。
新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的征程。新學(xué)年，學(xué)校將認(rèn)真抓好教學(xué)管理及各項(xiàng)教學(xué)措施的落實(shí)：抓好教學(xué)紀(jì)律檢查，營(yíng)造良好教學(xué)氛圍；做好教學(xué)視導(dǎo)，督促教學(xué)規(guī)范進(jìn)行；嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，搞好教學(xué)評(píng)價(jià)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成各級(jí)各類教學(xué)任務(wù)。
第一，堅(jiān)持對(duì)口升學(xué)工作重點(diǎn)抓，力爭(zhēng)本科上線人數(shù)有所重大突破，突出學(xué)校升學(xué)特色。學(xué)校會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格三年級(jí)作息時(shí)間，嚴(yán)明三年級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律，加強(qiáng)三年級(jí)管理，加重三年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)，提高三年級(jí)課堂效率，全面提升每位學(xué)生成績(jī)，讓想考學(xué)、愿考學(xué)的學(xué)生考入理想大學(xué)。同時(shí)對(duì)于不遵守三年級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律的同學(xué)，學(xué)校會(huì)加大處罰力度，直至取消明年參加對(duì)口升學(xué)資格。
第二，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，確保學(xué)生學(xué)到真實(shí)本領(lǐng)。各專業(yè)將以《河南省中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課學(xué)業(yè)水平測(cè)試和專業(yè)技能考核實(shí)施細(xì)則》為指導(dǎo)，有效進(jìn)行一二年級(jí)教學(xué)改革，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目化、模塊化、課程化，力爭(zhēng)實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)化，真真正正把實(shí)訓(xùn)教學(xué)落到實(shí)處。同時(shí)本學(xué)期將嘗試把專業(yè)技能鑒定部分工種課程化，按照國(guó)家技能鑒定要求進(jìn)行課程培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后組織學(xué)生參加技能鑒定，讓學(xué)生不僅僅是獲得相應(yīng)的技能鑒定證書(shū)，更重要的是讓學(xué)生的某項(xiàng)技能達(dá)到國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)，與行業(yè)接軌，為同學(xué)們今后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，以創(chuàng)建書(shū)香校園為載體，全面開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提升師生文化素養(yǎng)。加強(qiáng)閱讀過(guò)程管理，督促師生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。給每位師生印發(fā)讀書(shū)筆記，每位師生制定閱讀計(jì)劃，撰寫讀書(shū)筆記，學(xué)校定期檢查閱讀情況。開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)，啟迪師生智慧，讓師生在反思中超越自我，不斷充實(shí)精神家園，實(shí)現(xiàn)“以書(shū)育人、以書(shū)啟智、以書(shū)怡情、以書(shū)養(yǎng)德”的教育目標(biāo)。
第四，搞好教學(xué)常規(guī)管理，營(yíng)造良好教學(xué)氛圍。認(rèn)真抓好教學(xué)管理及各項(xiàng)教學(xué)措施的落實(shí)：抓好教學(xué)紀(jì)律檢查，對(duì)于長(zhǎng)期違犯學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生教務(wù)科將舉辦培訓(xùn)班，提升學(xué)生課堂自律能力；對(duì)于長(zhǎng)期不按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)將進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)，需要的話將進(jìn)行誡勉談話和作業(yè)家長(zhǎng)周簽字措施，督促學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的課堂作業(yè)；對(duì)于早上讀書(shū)風(fēng)氣不好的班級(jí)將組織進(jìn)行集中轉(zhuǎn)學(xué)，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)于在考試中出現(xiàn)違紀(jì)行為的學(xué)生將取消學(xué)校一切評(píng)先表優(yōu)資格和參加上級(jí)各類活動(dòng)、競(jìng)賽資格，并給予相應(yīng)處分，列入到個(gè)人檔案當(dāng)中。
第五，開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面、和諧地發(fā)展。
同學(xué)們，人生有三大法寶：理想與目標(biāo)、自信與堅(jiān)強(qiáng)、勤奮與努力，擁有這三大法寶，你將一帆風(fēng)順；擁有這三大法寶，你將出人頭地。沒(méi)有等來(lái)的成功，只有拼出的輝煌。
最后借用某學(xué)校的新學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)與大家共勉：天將降大任于斯人也，必先刪其微信，卸其qq，封其電腦，奪其手機(jī)，收其ipad，斷其wifi，使其百無(wú)聊賴。然后，凈面、理發(fā)、整衣。然后，思過(guò)、讀書(shū)、鍛煉、明智、開(kāi)悟、精進(jìn)、而后必成大器也！
謝謝！
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一年一度秋風(fēng)勁，又是菊香香滿園。帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的美好向往，我們又回到了寧?kù)o的校園，聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，歡聚一堂,進(jìn)行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
很榮幸,我今天作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。一起慶祝新學(xué)期的開(kāi)始。借此機(jī)會(huì)，我代表全體老師向加入我們這個(gè)大家庭的白楊樹(shù)街小學(xué)的老師們、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。你們會(huì)盡快熟悉我們的校園、老師、班級(jí)、同學(xué)，在這里過(guò)得愉快。因?yàn)閤x小學(xué)是一個(gè)值得你留戀的大家庭。
作為xx小學(xué)的一員我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的xx小學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)xx人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。
老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，xx小學(xué)取得了驕人的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
成績(jī)只能代表過(guò)去，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。
我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌!
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇四
在現(xiàn)在社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上教師代表講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒時(shí)候，帶著希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的`作為。
成功離不開(kāi)讀書(shū)勤學(xué)。一個(gè)人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能*勤奮地學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢？除了向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)以外，還要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。通過(guò)讀書(shū)，可以使我們跨越時(shí)代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識(shí)?！扒镌麓夯ó?dāng)前美景，法書(shū)名畫宿世良朋”，新學(xué)期里我們當(dāng)積極參與到學(xué)校的“暢游書(shū)?！被顒?dòng)中，與書(shū)為友，與經(jīng)典結(jié)伴，與文化名人交心，共同營(yíng)建書(shū)香校園。
成功同樣離不開(kāi)勵(lì)志。明代學(xué)者王守仁認(rèn)為：“志不立，天下無(wú)可成之事。”如果一個(gè)人胸?zé)o大志，沒(méi)有遠(yuǎn)大抱負(fù)，就不可能成就一番事業(yè)。無(wú)志者常立志，有志者立長(zhǎng)志。有了遠(yuǎn)大的志向，更需要經(jīng)受勵(lì)志磨練，需要持之以恒的努力和奮斗，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)付出汗水和艱辛。
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇五
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿，希望能夠幫助到大家。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
作為你們的老師和長(zhǎng)者，我們期盼著大家快快成長(zhǎng)，早日成才，成為英才！這是今天和你們一樣齊聚在這里的100多名教職員工的共同心愿，本學(xué)期我們將這樣的目標(biāo)扎扎實(shí)實(shí)的工作：
我們將會(huì)潛心教學(xué)，鉆研教改教法，做教學(xué)改革的尖兵；
我們將加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，做學(xué)生立身行事的表率；
我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，支持新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的工作，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，為學(xué)校的生存發(fā)展，竭忠盡智。
同學(xué)們，你們是初升的太陽(yáng)，我們?cè)缸鐾谐鲆惠喖t日的潮水；你們是青枝嫩葉的幼樹(shù)，我們?cè)缸雠嘀哺毜哪嗤粒荒銈兪酋r艷的奇葩，我們?cè)缸鲂燎诜龀值木G葉。
新學(xué)年，我們的面龐也許會(huì)更加老舊，我們的白發(fā)也許又將添上幾根跟，但我們的年華、我們的期盼會(huì)在你們——我們心愛(ài)的學(xué)生——腳下得到延伸！
最后衷心的祝大家：新學(xué)期乘理想之長(zhǎng)風(fēng)，濟(jì)夢(mèng)想之滄海！
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們：
大家早上好!
今天，我們?cè)谶@美麗祥和、充滿激情的日子里，迎接xx實(shí)驗(yàn)幼兒園2009年至2010年第一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。今天我要告訴大家二個(gè)好消息。
一是，我們迎來(lái)了xx位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進(jìn)入我們這個(gè)溫暖的大家庭!(語(yǔ)重)希望他們?cè)谶@里活潑、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二是，原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!(語(yǔ)重)。
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們?cè)黾恿撕芏嘈碌耐婢?、?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛(ài)的小博士!希望你們?cè)趚x實(shí)驗(yàn)幼兒園這塊沃土里，成為未來(lái)的英才。老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來(lái)，做好學(xué)前教育的`堅(jiān)實(shí)鋪墊。
再此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)xx實(shí)驗(yàn)幼兒園的信任。
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇七
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。你寫講話稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一年一度秋風(fēng)勁，又是菊香香滿園。帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的美好向往，我們又回到了寧?kù)o的校園，聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，歡聚一堂，進(jìn)行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
很榮幸，我今天作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。一起慶祝新學(xué)期的開(kāi)始。借此機(jī)會(huì)，我代表全體老師向加入我們這個(gè)大家庭的白楊樹(shù)街小學(xué)的老師們、同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。你們會(huì)盡快熟悉我們的校園、老師、班級(jí)、同學(xué)，在這里過(guò)得愉快。因?yàn)閤x小學(xué)是一個(gè)值得你留戀的大家庭。
作為xx小學(xué)的一員我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的xx小學(xué)洋溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)xx人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。
老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一年，在學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，xx小學(xué)取得了驕人的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
成績(jī)只能代表過(guò)去，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的'干勁，展示新的風(fēng)采。
我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個(gè)學(xué)期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們的xx小學(xué)更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌！謝謝大家！
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：
大家好！
借此機(jī)會(huì)，我想從一個(gè)老師的角度，給同學(xué)們和各位家長(zhǎng)談兩個(gè)問(wèn)題。
說(shuō)到這里，順便說(shuō)說(shuō)怎樣看待借讀的問(wèn)題。借讀所涉及到的問(wèn)題核心是，敲開(kāi)成功之門的根本憑借是什么。許多同學(xué)認(rèn)為，想考上大學(xué)，只有到市里那兩三所熱點(diǎn)學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校才有希望，其實(shí)，這種想法是完全不對(duì)的。咱拿足球的事兒來(lái)類比吧。中國(guó)足球隊(duì)在最顯赫的足球強(qiáng)國(guó)巴西、德國(guó)等國(guó)家求學(xué)過(guò)，搜索過(guò)世界最先進(jìn)的訓(xùn)練手段，聘請(qǐng)過(guò)許多足球強(qiáng)國(guó)的外籍教練，按理說(shuō)，要求國(guó)家足球隊(duì)進(jìn)入國(guó)際足壇的“三本線”，應(yīng)該不算難為他們，但實(shí)際水平之差是有目共睹的。為什么有這么好的硬件條件卻是如此結(jié)果呢？根本原因在于球員本身素質(zhì)太低，缺乏起碼的信念和拼搏精神。足球當(dāng)然不能跟讀書(shū)畫等號(hào)，但道理有相通的地方。咱們學(xué)校在師資、設(shè)施、理念和管理手段等方面，從來(lái)就不亞于其他的教育單位，只要看看我校在沒(méi)有任何優(yōu)惠政策的情況下，連年攀升的升學(xué)率就說(shuō)明問(wèn)題。所以，要害不是在哪兒讀書(shū)，而是個(gè)人怎樣讀書(shū)；自信不是出于熱點(diǎn)的學(xué)校，而是源于個(gè)人的作為。你有這樣的正確認(rèn)識(shí)，就一定會(huì)成才的。
下面說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣內(nèi)涵不一樣。學(xué)習(xí)行為習(xí)慣比學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要，它是學(xué)習(xí)習(xí)慣的支柱和基礎(chǔ)。我們平時(shí)所講的學(xué)習(xí)，主要表現(xiàn)在課堂看書(shū)、聽(tīng)講、練習(xí)以及課外作業(yè)；而學(xué)習(xí)行為除了上述內(nèi)容之外，還囊括了一切與學(xué)習(xí)有關(guān)的行為方式，這些行為方式，很多同學(xué)容易忽視它，但是，它對(duì)學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)成績(jī)往往起著舉足輕重的作用；一個(gè)最有說(shuō)服力的現(xiàn)象是，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上耗費(fèi)時(shí)間非常多，可收獲寥寥，尋找原因又找不到。其實(shí)，毛病很可能就出在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣上。
任何一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他一定具有良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，不管這種習(xí)慣是自覺(jué)養(yǎng)成的還是不自覺(jué)養(yǎng)成的。我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話，叫作“功夫在課外”。對(duì)這句話，不同的學(xué)科當(dāng)然會(huì)有不同的解釋，但這課外的功夫，無(wú)一例外地表現(xiàn)為一種學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)主要方面。
一個(gè)學(xué)生如果學(xué)習(xí)成績(jī)不好，對(duì)此，他能不能習(xí)慣性地真心誠(chéng)意地尋找自身原因，是判別這個(gè)學(xué)生是否對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的試金石。
所謂習(xí)慣性的，是指一貫地而不是偶然的。有的學(xué)生只在學(xué)習(xí)一塌糊涂時(shí)才承認(rèn)是自身原因，這不能算習(xí)慣性的。所謂真心誠(chéng)意是指，即使有多種客觀原因，比如身體不佳，精神不好，老師講課不明白，題量過(guò)多，有偏題怪題，老師判卷不公等。但是，如果真的把這些原因當(dāng)作失敗的理由，那就等于為自己失敗作辯護(hù)找到了合法化的理論，這種理論如果長(zhǎng)久地存下去，就會(huì)變成一個(gè)人的本質(zhì)因素，就是說(shuō)，這個(gè)人已經(jīng)養(yǎng)成了逃避責(zé)任的習(xí)慣。一旦到了這種地步，就等于埋下了永久失敗的種子。所以，一定要養(yǎng)成尋找自身原因的習(xí)慣。
思維專注的習(xí)慣，絕不僅僅指上課用心聽(tīng)講，做作業(yè)不聽(tīng)音樂(lè)或不看電視等，這些只是淺層次上的思維專注。真正的思維專注而且成為習(xí)慣，是指一個(gè)人在從事某種職業(yè)時(shí)，對(duì)這種職業(yè)內(nèi)在規(guī)律和外在表現(xiàn)的全部關(guān)注。這種關(guān)注不是一時(shí)的，而是貫串于職業(yè)生涯的全過(guò)程。咱們學(xué)校有個(gè)同學(xué)在考上重點(diǎn)大學(xué)之后談自己的感受說(shuō)：“我從初中到高中，在所有的娛樂(lè)活動(dòng)中，包括假期到外地旅游，總感到有個(gè)影子在跟著我，這個(gè)影子是什么一開(kāi)始我說(shuō)不準(zhǔn)，后來(lái)仔細(xì)想一想，這個(gè)影子就是對(duì)學(xué)習(xí)的擔(dān)心，我老是想，我學(xué)過(guò)的東西記住了沒(méi)有?！?BR> 這個(gè)同學(xué)說(shuō)的話，從本質(zhì)看，就是體現(xiàn)了一種思維專注的習(xí)慣。
一個(gè)學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)，至少要讀16年，16年在人的一生中不能算一個(gè)短時(shí)間，從這個(gè)意義上講，把讀書(shū)算作一個(gè)學(xué)生職業(yè)也是可以的；既然思維專注的習(xí)慣是指一個(gè)人對(duì)職業(yè)的內(nèi)在規(guī)律和外在表現(xiàn)的全部關(guān)注，那么，作為學(xué)生，思維專注的習(xí)慣起碼應(yīng)該貫串于這16年。誰(shuí)能達(dá)到這種境界，誰(shuí)就在學(xué)習(xí)上只有樂(lè)趣而沒(méi)有苦惱了。
立刻就動(dòng)手的習(xí)慣是一種高效率的體現(xiàn)。人的一生有許多時(shí)間其實(shí)不是浪費(fèi)在玩耍上，而是浪費(fèi)在猶豫不決上。
比如說(shuō)，明明知道還有知識(shí)沒(méi)有搞明白，需要研究思考，但心里想：“今天已經(jīng)夠累了，明天再說(shuō)吧。”第二天可能又有了別的緣故再推遲，這樣一天拖過(guò)一天，到最后很可能這樣想：“已經(jīng)過(guò)去這么長(zhǎng)時(shí)間了，現(xiàn)在能來(lái)得及嗎？”最終結(jié)果就是這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決。
如果能養(yǎng)成立刻就動(dòng)手的習(xí)慣，就不會(huì)出現(xiàn)這種局面了。立刻就動(dòng)手，意味著把學(xué)習(xí)上的失敗消滅于萌芽狀態(tài)，而不允許它滋生繁衍，導(dǎo)致積重難返，無(wú)力解決。單個(gè)問(wèn)題好解決，等問(wèn)題成堆了，往往為時(shí)已晚，沒(méi)有回天之力了。有的同學(xué)平時(shí)有星星點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題毫不在意，總是今日復(fù)明日，日積月累，形成嚴(yán)重的知識(shí)缺陷，臨高考前找好幾門家教，企圖在短時(shí)間內(nèi)趕上去，這只是一種幻想，16年的知識(shí)內(nèi)容怎么能指望16個(gè)月甚至更少的時(shí)間補(bǔ)好呢？所以，誰(shuí)能養(yǎng)成立刻動(dòng)手的習(xí)慣，誰(shuí)就是學(xué)習(xí)上的主動(dòng)者，也是未來(lái)事業(yè)上的主動(dòng)者。
牢記根本的習(xí)慣就是牢記基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的習(xí)慣。這是一個(gè)學(xué)生取得好成績(jī)的本錢，什么時(shí)候都不能忘記這個(gè)根本。
升入高中，所學(xué)知識(shí)的難度和深度逐步加大，綜合性也越來(lái)越強(qiáng)，要做的題也越來(lái)越多；但是，越在這個(gè)時(shí)候，越要有意識(shí)地進(jìn)行階段性的回顧、整理，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的再認(rèn)識(shí)。
基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能就好比一張漁網(wǎng)上的綱，也就是拉漁網(wǎng)的那根總繩，只要牢牢握住這根總繩，對(duì)整個(gè)漁網(wǎng)就揮灑自如了；如果抓不緊或者丟掉這根總繩，便會(huì)被這張網(wǎng)搞得焦頭爛額，到頭來(lái)把自己網(wǎng)住了。
以上講的四種習(xí)慣供同學(xué)們參考。
尊敬的各位家長(zhǎng)，孩子考進(jìn)xx中，我們就是一家人了，我們已經(jīng)成為教育孩子的共同責(zé)任人，我們期待家長(zhǎng)成為老師的朋友。為了更好地了解和幫助孩子，父母是需要加強(qiáng)與學(xué)校的溝通的。我校的每一位老師，都會(huì)盡力以各種方式與家長(zhǎng)們交流，因?yàn)閷W(xué)校是除了家庭之外，孩子的第二個(gè)重要生活場(chǎng)所。
我就說(shuō)這一些，謝謝各位家長(zhǎng)和同學(xué)們。
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！熱忱幫助，感謝各位同學(xué)對(duì)我們的熱情支持......你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，使我們?nèi)缱猴L(fēng)，我們將終身銘記，并將把她作為永不枯竭的前進(jìn)動(dòng)力。
對(duì)于一個(gè)想努力營(yíng)造溫馨小家的人來(lái)說(shuō)，優(yōu)越的位置、美麗的環(huán)境、優(yōu)厚的待遇......就是來(lái)四中最好的無(wú)可厚非的理由。但假如你真正把自己的靈魂浸泡于此，你就會(huì)從心底里由衷地說(shuō)：“不！這些都還不夠?！边@里“從嚴(yán)、求實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)優(yōu)”的校風(fēng)；這里“敬業(yè)、立范、博識(shí)、善導(dǎo)”的教風(fēng)；這里“敦品、勵(lì)學(xué)、健體、強(qiáng)能”的學(xué)風(fēng)，這里彌漫著的腳踏實(shí)地、埋頭苦干、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于成功的精神，更重要的是這里勞動(dòng)著的一群實(shí)實(shí)在在、兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食、忘我工作、舍命拼搏的活生生的人，會(huì)使你的心靈震撼，會(huì)使你的靈魂受到一次徹底的洗禮，會(huì)讓你的俗念脫殼而出。這時(shí)，你會(huì)不由自主的產(chǎn)生一種真正的沖動(dòng)：教書(shū)育人可以作為一項(xiàng)事業(yè)，并且是一項(xiàng)值得終生為之奮斗和追求的事業(yè)。而對(duì)那些真正為著干事業(yè)目的而來(lái)的人來(lái)說(shuō)，他們都會(huì)有一種如魚(yú)得水的感覺(jué)，從而不約而同的從心底喊出同一句話：“四中，我夢(mèng)中的精神家園！”
我們來(lái)到四中，正逢碩果累累，秋色怡人的季節(jié)。我看到那一個(gè)個(gè)揮灑了汗水、付出了辛勤勞動(dòng)的老師們歡呼雀躍的情景，內(nèi)心禁不住涌起一種由衷的羨慕之情。是啊，這勝利來(lái)之不易，才覺(jué)得格外甘甜和醇美，格外的芬芳和格外的令人沉醉。但我只是一個(gè)旁觀者，我沒(méi)有資格、沒(méi)有理由享受這一切：鮮花、美酒和榮譽(yù)的光環(huán)，那怕只是這一切的萬(wàn)分之一，我也不配去享受。成功的美酒，只有為它付出了辛勤勞動(dòng)的人才能暢飲。但作為新四中人，四中還是慷慨的給我、給我們每人一杯散發(fā)著淡淡幽香的榮譽(yù)漿瓊和一枚甜蜜的幸福碩果，使我們無(wú)論是走在車水馬龍的大街還是田園牧歌式的鄉(xiāng)村小道上都能驕傲的說(shuō)：“我是四中人！”。正因?yàn)槲覀儧](méi)有資格享用這一切，-，全國(guó)文秘工作者的114!而我們又享用了這一切，所以，我們——這些新四中人，包括所有的新老師和新同學(xué)，更應(yīng)該以自己腳踏實(shí)地的老實(shí)勞動(dòng)，來(lái)為自己、為四中編制花環(huán)，釀造美酒，創(chuàng)造輝煌，爭(zhēng)得榮譽(yù)。我想經(jīng)過(guò)一年、兩年、三年或者更久，我們也會(huì)問(wèn)心無(wú)愧的舉起自己的美酒而引吭高歌，我們也會(huì)成為四中的驕傲，成為四中的風(fēng)景——流動(dòng)的風(fēng)景和芳香四溢的“名牌”。
當(dāng)我天天清晨從霧靄中騎車來(lái)到學(xué)校，爬上三樓、拉開(kāi)窗、憑窗而立的時(shí)候，面對(duì)著那悠悠東去的道河水和正在晨霧中冉冉升起的那一輪紅日，我想，那不就是我們每個(gè)人心目中的四中嗎？他清新、圓潤(rùn)、漂亮、熱情而朝氣蓬勃，她的每一縷光線都在奮力穿透晨霧。我想，她不久就要升上中天了，是的，她肯定會(huì)在我們每一個(gè)老四中人、新四中人、新新四中人的奮力頂托上沖開(kāi)晨霧，升上中天，而且光線四射、燦爛輝煌、不可阻擋！
謝謝大家！
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇十
尊敬的各位、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我很榮幸今天能夠作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。說(shuō)實(shí)話，今天站在這里，我既感到緊張，又感到自豪。之所以緊張，是因?yàn)榕c各位老師相比，我既談不上成績(jī)卓越，也說(shuō)不上經(jīng)驗(yàn)豐富，在xxxx優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)里，我只是一個(gè)普通的小兵。之所以自豪，是因?yàn)槲艺驹趚x一中的發(fā)言席上。過(guò)去的一年里，在校的正確帶領(lǐng)下，全體師生同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，堅(jiān)持教育改革創(chuàng)新，教育教學(xué)科研，不斷完善師資隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè)，在打造全國(guó)一流名校的征途中邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
20xx年我校高考成績(jī)繼續(xù)保持全省重點(diǎn)中學(xué)第三位，各項(xiàng)辦學(xué)主要指標(biāo)穩(wěn)居全省同類重點(diǎn)中學(xué)前茅。我為學(xué)校所取得的優(yōu)異成績(jī)感到驕傲，為自己是xxxx這個(gè)光榮集體的一員而感到自豪!
各位尊敬的老師，當(dāng)我們踏上講臺(tái)，一中便和我們的生命緊緊相連。學(xué)校不僅給了我們一份工作，一份薪水，更給了我們施展才華的空間，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的舞臺(tái)。因此，學(xué)校的未來(lái)就是我們的未來(lái)，只有學(xué)校發(fā)展了，我們才能發(fā)展;只有學(xué)校興旺了，我們才能興旺。為了一中的事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá)，我想說(shuō)三句話與大家共勉。一是教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)。作為教師要以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。
二是刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。我作為年輕教師不但要向書(shū)本學(xué)，更要向老教師請(qǐng)教，向?qū)W生學(xué)習(xí)。三是盡職盡責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們要聽(tīng)學(xué)生之所愿，想學(xué)生之所需，努力關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，積極與學(xué)生溝通交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，真正做到以情暖人，以愛(ài)育人。
各位親愛(ài)的同學(xué)，高中階段人生最寶貴的時(shí)間，你們能夠走進(jìn)一中，能夠在這所全國(guó)名校里度過(guò)這段時(shí)光，無(wú)疑是幸運(yùn)的。希珍惜在這里的每一天，為自己的高中生活交出滿意的答卷。
高三的同學(xué)們，你們即將面臨高考，接下來(lái)的半年時(shí)間將會(huì)是你們?nèi)松凶畛鋵?shí)、最難忘的時(shí)光，希望你們不要辜負(fù)父母和老師的期望，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想努力，為了未來(lái)拼搏，讓青春沒(méi)有遺憾!高二的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲?，為明年的學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都取得優(yōu)異成績(jī)，一年更比一年好!高一的同學(xué)們，你們是新鮮血液，希望你們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
各位、各位老師、同學(xué)們，在新的一年里，讓我們以“尊重民主、崇尚科學(xué)、善處平庸、追求卓越”的辦學(xué)為引領(lǐng)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)校一定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)，我們的明天一定會(huì)更加美好!
最后祝大家身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，謝謝!
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸作為教師代表在隆重的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)充滿希望的金色季節(jié)。
新的學(xué)年，新的成長(zhǎng)。希望同學(xué)們，在成長(zhǎng)的年輪里寫下夢(mèng)想，在xx二校的沃土里筑建夢(mèng)想。筑夢(mèng)路上，希望同學(xué)們牢記王校長(zhǎng)提出的5個(gè)關(guān)鍵詞健壯、正直、善良、睿智、勤勞，成為一名品貌端、品性優(yōu)、品位高的陽(yáng)光少年；筑夢(mèng)路上，愿你們拿出“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆的濟(jì)滄?！钡挠職?。去迎接筑夢(mèng)路上風(fēng)雨的洗禮，相信風(fēng)雨之后定能見(jiàn)彩虹，你將成為最棒的自己！
夢(mèng)已啟程，路再繼續(xù)。親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，讓我們一起且歌且行，筑建最美的成長(zhǎng)夢(mèng)。期待不久的將來(lái)漢豐二校的一朵朵禮花將如期綻放她耀眼的光芒。xx二校定將在整個(gè)開(kāi)州區(qū)綻放他獨(dú)有的色彩。
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作愉快，身體健康！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！快樂(lè)成長(zhǎng)！祝愿我們的xx二校蒸蒸日上，燦爛輝煌！謝謝大家！
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，我們迎來(lái)了2010年，這一年閃光的字眼就是中國(guó)，就是奧運(yùn)！1xx年前，期盼奧運(yùn)圣火能夠在中國(guó)的大地上燃燒的《天津青年》雜志向全體中國(guó)人提出了：“中國(guó)何時(shí)才能舉辦奧運(yùn)會(huì)？”這個(gè)當(dāng)時(shí)令國(guó)人無(wú)以言對(duì)的問(wèn)題；1xx年后的今天，我們終于實(shí)現(xiàn)了這夢(mèng)寐以求的愿望！贏得了2010年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)！實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人百年的奧運(yùn)夢(mèng)想！
在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里老師們歡樂(lè)過(guò)，苦惱過(guò)，微笑過(guò)，煎熬過(guò)，奮斗過(guò)，我們也感到累過(guò)。不過(guò)，同學(xué)們，你們可曾知道，每一次看到你們燦爛的笑臉，每一次看到你們活動(dòng)時(shí)專注的眼神，每一次看到你們點(diǎn)滴的進(jìn)步。那都是老師們最高興、最快樂(lè)、最欣慰的時(shí)刻。那一刻腦海中也在頻頻閃現(xiàn)：教師——是我們無(wú)悔的選擇！
新學(xué)期中，我們每一位老師都期待著你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，希望你們學(xué)得更好、變得更懂事理。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更陽(yáng)光了。
那么就把今天當(dāng)作一個(gè)起點(diǎn)吧，從今天開(kāi)始，或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個(gè)思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長(zhǎng)傷心的同學(xué)，你是否想過(guò)，在新學(xué)期要規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)受老師欣賞，受同學(xué)喜歡，讓家長(zhǎng)寬心的人；或許你在學(xué)習(xí)方面有困難，你是否想過(guò)，在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動(dòng)中，展示自己的特長(zhǎng)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步；或許你各個(gè)方面都很優(yōu)秀，在新的學(xué)期你是否想過(guò)要百尺竿頭，更進(jìn)一步！
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想，同學(xué)們，在你們求學(xué)的旅程中，你們的家長(zhǎng)在關(guān)注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。
在這里，送給同學(xué)們四句詩(shī)，與同學(xué)們共勉。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴你們的精彩人生。 “欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，充分發(fā)展自己的特長(zhǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”一泓清池，必須不斷有泉水的注入。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書(shū)每一個(gè)文字。
相信在新的學(xué)期里，這四句詩(shī)會(huì)伴隨同學(xué)們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
今天我代表全體教師也向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的使者”。新的學(xué)期中，我們要認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，人人制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)；那么你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜！
第二，希望同學(xué)們成為“遵規(guī)守紀(jì)的使者”。當(dāng)你破壞公物時(shí)，你可曾為自己的過(guò)失而自責(zé)？當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈拢l(fā)生口角時(shí)，你可曾想過(guò)你的無(wú)知與沖動(dòng)？當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽(tīng)講而與老師發(fā)生沖突時(shí)，你可曾想過(guò)其他同學(xué)是否喜歡你的這種行為？一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)生又怎能健康的成長(zhǎng)，成功的走上社會(huì)的舞臺(tái)。所以，我們要嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。只要為我們的行動(dòng)負(fù)責(zé)，定能成為遵規(guī)守紀(jì)的使者。
第三，希望同學(xué)們成為“真善美的使者”。我們的校園充滿生機(jī)活力，周邊環(huán)境真山真水，詩(shī)情畫意。我們要倍加珍惜和愛(ài)護(hù)，確保校園整潔完美。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)信任的眼神去尋找答案。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅在自然界，她更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。讓我們用行動(dòng)記錄親情、友情、集體情、愛(ài)國(guó)情在奧運(yùn)決戰(zhàn)之年的難忘記憶，記錄下同學(xué)們共同見(jiàn)證這一偉大的歷史時(shí)刻、共同經(jīng)歷這一偉大的歷史事件的成長(zhǎng)足跡。讓我們以飽滿的熱情伴著2010北京奧運(yùn)這股體育熱潮，踩上一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始一段新的征程。相信，鮮花和掌聲會(huì)永遠(yuǎn)與我們相伴，相信，我們共同的家園——二中北校會(huì)永遠(yuǎn)溫馨、和諧！
最后，祝全體老師在新的學(xué)期中身體健康、工作順利、生活順心！祝同學(xué)們身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活充實(shí)！
謝謝大家。
春學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位老師，同學(xué)們：
大家好!
碩果九月，踏著秋風(fēng)的足跡，伴著瓜果的甜美，懷著愉快的心情，我們?nèi)熒奂诖耍瑧c祝第__個(gè)教師節(jié)，并隆重舉行本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。我作為教師代表，向多年來(lái)辛勤耕耘在__中心小學(xué)這片沃土上的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育前輩、各位教師致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的祝福。
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假，今天，我們迎來(lái)了新的學(xué)年，美麗的校園因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加充滿生機(jī)。借此舉行隆重的新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上，我很榮幸地代表全校老師，歡迎一年級(jí)的新同學(xué)加入__小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭，歡迎其他同學(xué)們重返校園。
新學(xué)期，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就像是你們手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書(shū)里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫滿了我們老師對(duì)你們的祝福。我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。
同學(xué)們，在這充滿希望的金色季節(jié)，在這令人向往的收獲季節(jié)里，你們就要開(kāi)始嶄新的學(xué)習(xí)生活了。學(xué)習(xí)是緊張的，艱苦的，但又是無(wú)比快樂(lè)的，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，又有那么多慈愛(ài)老師悉心教育和指導(dǎo)，只要我們每一位同學(xué)刻苦努力，你們一定能成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)、有新的發(fā)展、有新的收獲。
尊敬的老師們，校園里灑滿了我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影。學(xué)高為師，身正示范。我們每一位教師都時(shí)刻用自己的言行影響并教育著學(xué)生。讓他們學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生盡責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開(kāi)拓進(jìn)取;用豐富多彩的教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，為他們的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用崇高的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈!作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A己所有，全力以赴，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切!
在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著下一個(gè)秋天里的累累碩果。最后，我祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日成才!