方案的執(zhí)行和監(jiān)控是方案實施過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。利用專業(yè)知識和經驗，可以提升方案的可行性和實用性。方案是為了達成某一目標而提出的一種可行的方法或策略。在制定方案時，我們需要充分利用現有的資源和技術手段。以下是小編為大家整理的幾種常見方案范文，供大家參考。
大學校園推廣方案篇一
一、網絡營銷推廣總體策略闡述：
利用網絡傳播范圍廣、傳播速度快、交互性強、受眾群體多樣等的優(yōu)勢。通過搜索引擎營銷、視頻營銷、口碑營銷、微博營銷、網站建設與推廣、網絡外包等百度搜優(yōu)渡網，在各大門戶網站進行軟文推廣百度搜古利斯傳媒，在博客、論壇、同時提問網站等關注高的網民聚集區(qū)進行博文宣傳、話題炒作;加之一系列網絡主題活動等系列網絡推廣形式的開展，在最大程度上讓受眾了解到企業(yè)的品牌優(yōu)勢，關注企業(yè)信息，達到品牌推廣，提升知名度，促進銷售的目的。
二、網絡推廣重點策略分析：
(一)軟文推廣——無形的營銷利劍。
軟文具有引導消費、品牌宣傳、周期長，價格低等優(yōu)點。如果將廣告比作武俠中的招式，那么軟文就是內功心法。古利斯傳媒可提供新聞稿策劃及撰寫、企業(yè)新聞發(fā)布、新聞排名優(yōu)化等服務，百度搜索“古利斯傳媒”，進入官網后找在線工作人員便可為您辦理。古利斯傳媒可操作國內各大門戶網站、行業(yè)權威網站。
軟文可以用較少的投入，吸引潛在消費者的眼球，增強產品的銷售力，提高品牌的美譽度，在軟文的潛移默化下，達到品牌的策略性戰(zhàn)術目的，引導消費群的關注及購買。
通過在各大博客發(fā)表博文、在各個論壇發(fā)精華帖、以及在具有影響力的門戶網站刊登宣傳軟文等一系列軟文宣傳方式，充分發(fā)揮軟文優(yōu)勢，吸引消費者關注，利用文字的巧妙安排，在無形當品牌推廣出去，并被大眾所接受。
(二)炒作話題——抓住大眾的好奇心。
在網絡這個無疆域的浩瀚市場，具有吸引力的話題，才是能吸引無數網民的關鍵。所以，抓住大眾的好奇心理，充分利用網絡輿-論的宣傳價值，設定一系列的炒作話題，通過在人氣高的各大論壇發(fā)帖、在各個博客發(fā)表博文等形式，將話題炒熱。從而讓大家主動關注到澳金園，提高品牌知名度。
(三)網絡活動推廣——拉近品牌與消費者之間的距離。
(四)搜索引擎排名——最快速的提升品牌知名度。
通過確定網站關鍵詞、登陸各大門戶網站搜索引擎、注冊網絡實名、企業(yè)實名、行業(yè)實名等方法大范圍的傳播公司信息，參與百度、google、yahoo等著名搜索引擎的搜索排名，利用百度、google等的強大搜索優(yōu)勢，最快速的傳播品牌信息，提升品牌知名度。
(五)網站廣告置換及鏈接交換——利用他人名氣借勢宣傳。
鑒于該品牌建立后，至今為止知名度不夠，網站關注度不高，所以與目標網站、媒體的知名度不對稱，因此廣告置換及鏈接交換可能需要部分資金，以達到成功與對方交換鏈接，借勢宣傳的目的。
(六)網站優(yōu)化服務——提升網站質量。
包括網站代碼優(yōu)化、針對于搜索引擎的優(yōu)化和調整。
(七)網站訪問量分析——時刻掌握網站人氣度變化。
購買專業(yè)的流量、訪問分析軟件，統(tǒng)計網站流量、用戶訪問區(qū)域、時段、網站被集中訪問的欄目等信息，從而有針對性的調整網站結構。
(八)主動式網站推廣——快速大量的撒網式宣傳。
為它能在更大程度上增加網站被受眾點擊的幾率。
(九)水印推廣——以細節(jié)取勝，無時不刻的宣傳。
(十)百科類網站推廣——知識性宣傳，增加受眾好感度。
在知道、愛問、知識堂等網站上回答問題，通過發(fā)布各種專業(yè)性問題，解答大家對企業(yè)的疑惑。并在無形中留下官網網址，以及企業(yè)相關信息，利用知識性宣傳，增加受眾對品牌的好感度，達到品牌宣傳的目的。搜索引擎營銷、視頻營銷、口碑營銷、微博營銷、網站建設與推廣、網絡外包等，百度搜索優(yōu)渡網，在其官網可以找到聯(lián)系方式。
三、網絡推廣策略細節(jié)：
(一)seo優(yōu)化。
1.合理安排網站內容發(fā)布日程是seo優(yōu)化的重要技巧之一。
因為搜索引擎喜歡有規(guī)律的網站內容更新。
2.向各大搜索引擎登陸入口提交尚未收錄站點。
在搜索引擎看seo的效果，通過site:你的域名，知道站點的收錄和更新情況。通過domain:你的域名或者link:你的域名，知道站點的反向鏈接情況，更好的實現與搜索引擎對話。
3.使用與關鍵字相關的文章標題。
如為企業(yè)品牌寫宣傳軟文的時候，那么一定要在標題企業(yè)品牌名稱設為關鍵字，因為越具體的關鍵字，搜索效率越精準。
4.在文章正文中使用關鍵字。
一定要在正文開始某處使用至少一次目標關鍵字。這將會把那些仍然鐘愛于舊式“description元標簽”的搜索引擎機器人吸引過來。
5.在標題和粗體字中使用關鍵字。
大學校園推廣方案篇二
當今的時代是信息的時代也是網絡的時代，傳統(tǒng)行業(yè)、傳統(tǒng)業(yè)務正在受到時代潮流的沖擊。在競爭如此激烈的當下，如果不能比人先前一步去開創(chuàng)市場、創(chuàng)新工作模式、了解潛在客戶群體、提升品牌競爭力與影響力，必將被時代的洪流所沖擊，甚至可能有倒閉的風險。
當今大學生，是知識文化素養(yǎng)較高的一個群體，大學生對新生事物有著很強的接受能力，而且隨著電子商務時代的到來，網上交易業(yè)務每年以迅猛的發(fā)展姿勢壯大，網上銀行使用者也是越來越多，而網銀客戶也有替代傳統(tǒng)銀行客戶的趨勢。網上銀行業(yè)務的拓展可能是各大銀行發(fā)展自身業(yè)務的重中之重。
拒不完全資料統(tǒng)計，使用網銀在網上購物的人群中，80后、90后成為主力軍，而大學生也恰好屬于主力軍中的一塊不可或缺的重要組成部分。所以郵儲銀行此次活動就是占領商戰(zhàn)中的制勝點，也是為未來客戶群市場的取得打下了堅實的一步。
高校學生作為未來的潛在客戶，是各家銀行搶占的一個主要陣地。開展統(tǒng)一主題的針對高校師生的系列宣傳活動，就是為了培育和爭攬我行潛在優(yōu)質客戶，增進大學生對我行新興金融產品功能的了解、認可和使用，在鼓勵大學生參加社會實踐、養(yǎng)成良好理財習慣的同時，宣傳我行形象，營銷金融產品，擴大服務空間。
二、活動對象以及市場分析
活動對象：郵儲校園行活動第一站便是我們哈爾濱理工大學的全體在校學生和教職工，以及在9月份報道的新同學。
市場分析：
背景因素：哈爾濱理工大學現有教職工3038人 ，全日制在校生34400余人 ，其中主校區(qū)西區(qū)教職工與學生大約20000萬多人，市場前景廣闊。其他附帶效益,理工西區(qū)和黑龍江大學主校區(qū)基本是兩者相溶，而后者在校師生近6萬余人，我們郵儲校園行的一些宣傳在現實情況中，宣傳面更廣，受益更大。
經濟因素：隨著社會發(fā)展，為了方便各種消費和業(yè)務的進行。很多人持有不同的銀行儲蓄卡，銀行卡可以方便人們交學費，購物，校園一卡-通轉賬交易，已經網上銀行交易，這些都是我們宣傳推廣市場構成。
活動主題：郵儲網銀，方便你我。
活動方式：
（1）與學校團隊合作，可以與舉辦優(yōu)質校園活動的主辦方溝通，給予贊助，添加關于郵儲銀行互動節(jié)目。
（2）郵儲銀行在高校周邊的分行，具體承辦，為了突出活動主題，可以在校園人流量較為集中的區(qū)域擺放展臺，“郵儲服務”進行校園的活動，免費幫助開戶，掛失，補辦與開通網銀等業(yè)務。
（3）可以與高校合作，也可以獨立完成，開展郵儲知識有獎問答，以調查問卷形式向高校學生發(fā)放，凡是能夠把知識問卷答完的同學，就有機會贏得我們的獎品，此方式，一是促進對校園群體客戶的了解；二也是我們郵儲銀行提高品牌形象力的好方式。
一、：與學校團體等組織合作，給予商業(yè)贊助，宣傳郵儲品牌。每年在校園里，有很多活動，大大小小，種類繁多，在理工大學，每個院每年都會有2次舉辦大型比賽活動的時候，全年大型活動將會不下于30場，所以我們的資源還是比較充裕的。而且這種活動往往檔次和水平比較高，場地比較大，觀眾也很多，每次觀眾將會達到1500多人，包括學生和老師?；顒又黝}，一般包括，9月份到10月份迎新生晚會，通常都是新生參加。第二種一般類似于校園文化節(jié)之類的，院里團委舉辦的，全校學生參加的，范圍較廣。
二、：校內活動舉辦的方式及回報。
例如，理工校園文化節(jié)活動
1、商家為本次活動的主要協(xié)辦單位。
2、形象宣傳：文化節(jié)活動過程中提供贊助商展示企業(yè)形象或產品的專業(yè)廣 告牌。
3、橫幅宣傳：可在校內懸掛立體廣告，條幅的懸掛進行宣傳。
4、署名權：贊助商在活動中所有的海報、請柬、活動宣傳冊、dvd節(jié)目單、 門票享有署名權。
5、現場鳴謝：由主持人、表演者、游戲者宣傳商家口號、標語等。
6、現場宣傳：現場介紹贊助商，但需要商家提供實物跟資料。
7、網站宣傳：在我校團學網上可進行網頁宣傳。
8、傳單海報宣傳：贊助商也可以提供產品或宣傳材料發(fā)放。演出工作人員 協(xié)助企業(yè)作宣傳工作（商家自行設計提供）
9、廣播站宣傳：可在校園廣播站進行廣播宣傳。
10、 商家參與：每場演出邀請企業(yè)單位員工觀看演出。
贊助費用：1800~3000元左右。
活動現場以及相關線下宣傳
1.現場抽獎部分：我們將結合相關游戲進行抽獎活動，凡是答對問題者或者游戲獲勝者都有一次抽獎機會，活動采用現場抽獎的方式，獎品有飾品、文具、券、贈送郵儲卡等獎品。且實施當場抽獎當場領獎的模式。
2.辦卡贈禮選擇：據調查顯示：女生方面有12%的人在選擇信用卡的申請的時候會選擇辦卡贈品而男生方面只有2%的學生選擇辦卡贈品。所以我們在舉辦活動當中，針對那些辦卡的用戶而言要選擇兩類贈品，一類為針對女性辦卡者，一類為男性辦卡者，而且女性贈品要更加有吸引力，更加有價值感，而男性方面的禮品只要有更高性價比，而不需要特別的出彩。
3.宣傳部分： 1．與學校附近的網吧或者學校的機房協(xié)商，讓他們在每臺電腦
的桌面上建立郵儲網銀的快捷方式或做桌面壁紙廣告，并且還可以讓他們將所有電腦上瀏覽器上的主頁設為郵儲銀行的首頁，以達到處處宣傳的效果。 2海報宣傳 a.海報的地點選擇在高校內選擇一些較顯眼的地方進行海報宣傳工作，比如學校食堂附近，主干道上顯眼地方以及超市和報刊亭，那里是新生經常去的地方；第二個是新生購買生活用品的地方；第三個地方就是宿舍區(qū)，在宿舍區(qū)里面的進門處或者兩邊購買一個版塊，粘貼海報，這些地方的海報設計應更加注重文案（如：郵儲銀行網銀卡，綠卡使用以及財付通一點通的業(yè)務功能和自身的優(yōu)點以及辦理優(yōu)惠政策）的設計方面。 b.海報投放時間在開學前先和學校溝通，在舉辦活動之前,所有的海報都應在指定地點投放完畢。這方面要依靠學生社團參與，這樣既可以給學生一個實踐鍛煉的機會,又能有效的降低勞動成本。 c.海報設計海報設計主題是“郵儲校園行”！除了詳細的文案應以理性訴求為主外，版面設計也要趨向于理性的設計。讓更多的大學生能被第一眼吸引住，并能在瞬間了解整個海報所要傳遞的主要信息。銀行卡和郵儲網銀盾的造型也要出現在投放在宿舍樓內的海報中。
4.印發(fā)宣傳單介紹郵儲各種業(yè)務，以便能讓學生充分了解郵儲的業(yè)務和服務特色。并建立郵儲業(yè)務辦卡和咨詢點，方便學生辦卡和及時解決相關問題。宣傳單發(fā)放及現場次序維持可交給學校的協(xié)會人員?？杀隳茏寣W生充分了解郵儲的業(yè)務和服務特色。并建立郵儲業(yè)務辦卡和咨詢點，方便學生辦卡和及時解決相關問題。宣傳單發(fā)放及現場次序維持可交給學校的學生團體人員?？梢詾檫@些工作者配備專門設計的長袖 t—shirt，作為一個移動廣告出現在校園內。同時也依靠這些兼職人員擴大郵儲卡的影響力。
成本預測：
類型 傳單 條幅 宣傳板 海報
單價（元）
0.1 40 100 50
數量
500 3 2 2 470
總價（元）
50 120 200 100
總計
數量 5 10 20 20 10 20
50 20 30 30 20 20
總價
250 200 600 600 200 400 2250
校園活動的幾點好處
一、 通過校園贊助宣傳活動保持現有客戶
就我校為研究對象是一個小型的`“市場”，隨著新學期及大一新生的到來學生對儲蓄卡，網銀等產品的需求量會逐漸增大，郵儲的宣傳做的夠大，夠好的話，產品在我校是非常受學生歡迎的，但仍有許多學生是選擇其他銀行產品，例如哈爾濱銀行，工行，建行，農行等學校周邊有大型服務店的銀行。對于校園宣傳郵儲銀行可以采用一種“市場滲透戰(zhàn)略“，通過校園贊助宣傳等活動挖掘潛在顧客。
三、通過校園宣傳贊助活動來提高貴店品牌的知名度
郵儲銀行在校園做宣傳贊助活動，一方面使校園活動得到大力的支持從而使校園活動開展得更加順利另一方面活動開展得順利豐富了在校學生的校園生活這會讓郵儲銀行給學生留下一個美好形象讓郵儲品牌深植人心，作為對郵儲的一種感謝的回饋方式校方提供場地和人力為郵儲品牌做宣傳活動更重要的是活動得到郵儲的支持而開展的更加豐富順利給學生留下好評其潛在的宣傳價值會為郵儲銀行帶來可觀的宣傳效益。這是一種最直接最有效的宣傳彌補了廣告宣傳存在區(qū)域性和局限性的不足。
目錄
一、 活動主題-----------------------------2
二、 活動承辦方--------------------------2
三、 活動背景-----------------------------2
四、 活動目的-----------------------------2
五、 活動時間-----------------------------2
六、 活動地點-----------------------------2
七、 活動人員-----------------------------2
八、 活動內容-----------------------------3
九、 活動流程-----------------------------3
十、 活動準備----------------------------3
十一、經費預算---------------------------4
一、活動主題：
美麗校園 二、活動承辦方：
經濟與管理學院黨員工作站策劃部
三、活動背景：
基礎文明建設，從你我抓起，凈化校園，從你我抓起。校園文化是學校靈魂，是學校發(fā)展指向、教育運行軌跡的具體體現。所以建設美麗校園可以提升校園文化的深度，可以使校園更美麗，可以使學生更好的發(fā)展。
四、活動目的：
通過此次活動可以杜絕宿舍設施等不文明現象，可以
杜絕校園的白色垃圾。通過此次活動，學生可以認識到保持校園干凈的重要性。借此我們可以引起對校園衛(wèi)生的重視，愛護校園環(huán)境，清理掉校園的白色污染，還我們一個清新的環(huán)境。
五、活動時間：
2015年3月26日星期四
六、活動地點：
1、宿舍設施：經濟與管理學院學生公寓七、八、十單元
2、清理垃圾：經濟與管理學院全體師生
七、活動人員：
經濟與管理學院黨員工作站
2
八、活動內容：
1、由策劃部帶領其他部成員對宿舍設施等不文明現象進行統(tǒng)計，策劃部人員負責拍照，其他部成員負責統(tǒng)計。
2、由策劃部成員組織帶領全院師生對白色垃圾進行清潔來共建美麗校園。
3、號召全院師生清除校園小廣告、清理衛(wèi)生死角、清理白色垃圾。
九、活動流程：
（一）前期準備：
1、活動申請；
2、設計宣傳海報、展板、橫幅；
3、大力開展宣傳工作：到學院食堂門口進行宣傳，貼流程海報。
（二）活動實施：
1、在3月24日前完成宣傳工作，將海報貼在食堂門口；
2、志愿者報名；
3、活動開始；
4、評優(yōu)。
十、活動準備：
宿舍檢查：1、將七、八、十三個單元宿舍具體分區(qū)；
2、將黨員工作站成員進行分配，每組由一個策劃部成員帶領。
清理垃圾：1、將學校分區(qū)，每個區(qū)域由部門成員帶領清理。
2、分區(qū)可分教學樓、行政樓、圖書館、美術館、學生公寓、操場。
3、清理工具：刀片、抹布、水桶（自帶）等等。
十一、經費預算：橫幅、海報、清理工具等。
十二、注意事項：
1、 在清理完校園白色垃圾后，如有再亂扔，見者積極 阻止并進行教育。
2、 由于清理垃圾需要志愿者相對較多，可由各班的班委在班級進行宣傳工作。
十三、后續(xù)工作：
待活動結束，由策劃部整理活動材料及活動經驗和不足，留作備案。
4
大學校園推廣方案篇三
網站推廣計劃是網絡營銷計劃的組成部分。制定網站推廣計劃本身也是一種網站推廣策略，推廣計劃不僅是推廣的行動指南，同時也是檢驗推廣效果是否達到預期目標的衡量標準，所以，合理的網站推廣計劃也就成為網站推廣策略中必不可少的內容。網絡營銷計劃包含的內容比較多，如網站的功能、內容、商業(yè)模式和運營策略等，一份好的網絡營銷計劃書應該在網站正式建設之前就完成，并且為實際操作提供總體指導。網站推廣策劃書。網站推廣計劃通常也是在網站策略階段就應該完成的，甚至可以在網站建設階段就開始網站的“推廣”工作。
(1)確定網站推廣的階段目標。如在發(fā)布后1年內實現每天獨立訪問用戶數量、與競爭者相比的相對排名、在主要搜索引擎的表現、網站被的數量、注冊用戶數量等。
(2)在網站發(fā)布運營的不同階段所采取的網站推廣方法。如果可能，最好詳細列出各個階段的具體網站推廣方法，如登錄搜索引擎的名稱、網絡廣告的主要形式和媒體選擇、需要投入的費用等。
(3)網站推廣策略的控制和效果評價。如階段推廣目標的控制、推廣效果評價指標等。對網站推廣計劃的控制和評價是為了及時發(fā)現網絡營銷過程中的問題，保證網絡營銷活動的順利進行。
下面以案例的形式來說明網站推廣計劃的主要內容。實際工作中由于每個網站的情況不同，并不一定要照搬這些步驟和方法，只是作為一種參考。
這里將一個網站第一個推廣年度分為4個階段，每個階段3個月左右:網站策劃建設階段、網站發(fā)布初期、網站增長期、網站穩(wěn)定期。某公司生產和銷售旅游紀念品，為此建立一個網站來宣傳公司產品，并且具備了網上下訂單的功能。
該網站制定的推廣計劃主要包括下列內容。
(3)網站發(fā)布初期的基本推廣手段:登錄10個主要搜索引擎和分類目錄(列出計劃登錄網站的名單)、購買2-3個網絡實名/通用網址、與部分合作伙伴建立網站。另外，配合公司其他營銷活動，在部分媒體和行業(yè)網站發(fā)布企業(yè)新聞。
(5)網站穩(wěn)定期的推廣:結合公司新產品促銷，不定期發(fā)送在線優(yōu)惠卷;參與行業(yè)內的排行評比等活動，以期獲得新聞價值;在條件成熟的情況下，建設一個中立的與企業(yè)核心產品相關的行業(yè)信息類網站來進行輔助推廣。
(6)推廣效果的評價:對主要網站推廣措施的效果進行跟蹤，定期進行網站流量統(tǒng)計分析，必要時與專業(yè)網絡顧問機構合作進行網絡營銷診斷，改進或者取消效果不佳的推廣手段，在效果明顯的推廣策略方面加大投入比重。
第一，制定網站推廣計劃有助于在網站推廣工作中有的放矢，并且有步驟有目的地開展工作，避免重要的遺漏。
第二，網站推廣是在網站正式發(fā)布之前就已經開始進行的，尤其是針對搜索引擎的優(yōu)化工作，在網站設計階段就應考慮到推廣的需要，并做必要的優(yōu)化設計。
第三，網站推廣的基本方法對于大部分網站都是適用的，也就是所謂的通用網站推廣方法，一個網站在建設階段和發(fā)布初期通常都需要進行這些常規(guī)的推廣。有關網站推廣的常規(guī)方法基本都包含在網上營銷新觀察“網站推廣120種實用方法”系列連載第002篇文章所列舉的內容中。
第四，在網站推廣的不同階段需要采用不同的方法，也就是說網站推廣方法具有階段性的特征。有些網站推廣方法可能長期有效，有些則僅適用于某個階段，或者臨時性采用，各種網站推廣方法往往是相結合使用的。
第五，網站推廣是網絡營銷的內容之一，但不是網絡營銷的全部，同時網站推廣也不是孤立的，需要與其他網絡營銷活動相結合來進行。
第六，網站進入穩(wěn)定期之后，推廣工作不應停止，但由于進一步提高訪問量有較大難度，需要采用一些超越常規(guī)的推廣策略，如上述案例中建設一個行業(yè)信息類網站的計劃等。
第七，網站推廣不能盲目進行，需要進行效果跟蹤和控制。在網站推廣評價方法中，最為重要的一項指標的網站的訪問量，訪問量的變化情況基本上反映了網站推廣的成效，因此網站訪問統(tǒng)計分析報告對網站推廣的成功具有至關重要的作用。
案例中給出的是網站推廣總體計劃，除此之外，針對每一種具體的網站推廣措施制定詳細的計劃也是必要的，例如關于搜索引擎推廣計劃、資源合作計劃、網絡廣告計劃等，這樣可以更加具體化，對的問題提前進行準備，便于網站推廣效果的控制。
大學校園推廣方案篇四
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。
一、活動主題：傳承雷鋒精神愛心助你我他。
二、活動目的及意義：
1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;。
2、宣傳本協(xié)會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協(xié)會;。
3、鍛煉協(xié)會干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人;。
4、與旅管專業(yè)共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協(xié)會的良好形象。
三、活動時間：3月14日——15日。
四、活動地點：__大學南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路口。
五、活動主辦方：__助學協(xié)會、管理學院旅游管理專業(yè)。
六、活動對象：__大學全體師生。
七、活動流程：
1、前期準備。
大學校園推廣方案篇五
組長：申志寬。
組員：張書鳳。
王寬黃勸利劉冉劉凱峰。
目錄。
目錄。
一、前言。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。3。
二、策劃背景分析。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。3。
2.1、企業(yè)簡介。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.3。
2.2、產品簡介。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.3。
三、策劃人任務與目標。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.4。
四、策劃主要思路和創(chuàng)新之處。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.4。
4.1主要思路：。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。4。
4.1.1現狀分析。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。4。
4.1.2產生商機。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。4。
4.2創(chuàng)新之處：。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。5。
五、消費者分析。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。5。
六、競爭者分析。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。6。
6.1競爭者產品分析。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.6。
6.2競爭者價格分析。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.6。
七、成本收益分析。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。6。
一、前言。
推廣方案是為娃哈哈桶裝水在某一未開發(fā)的消費領域開辟新的市場，發(fā)現新的消費商機，針對特有的消費人群進行產品的策劃與銷售。娃哈哈純凈水是獲得中國名牌、國家免檢雙重認證的知名產品，娃哈哈桶裝水同樣采用尖端水處理技術、一流的設備、先進的工藝、科學的管理，確保了娃哈哈桶裝水與瓶裝水完全一致的品質。市場上對于桶裝水的需求還有很多高消費市場未被打開，此次推廣策劃方案主要闡述娃哈哈桶裝水在高校市場的開發(fā)。
二、策劃背景分析。
2.1、企業(yè)簡介。
杭州娃哈哈集團成立于1987年，前身為杭州市上城區(qū)校辦企業(yè)經銷部，從3個人、14萬元借款起家，現已成為中國最大的飲料企業(yè)。在全國29省市建有58個基地140余家分公司，總資產268億元，擁有員工近30000人，投資100多億元從美國、法國、德國、日本、意大利等國引進330余條世界一流的自動化生產線，主要生產含乳飲料、飲用水、碳酸飲料、果汁飲料、茶飲料、保健食品、罐頭食品、休閑食品等8大類100多個品種。
2.2、產品簡介。
娃哈哈純凈水是獲得中國名牌、國家免檢雙重認證的知名產品，娃哈哈桶裝水同樣采用尖端水處理技術、一流的設備、先進的工藝、科學的管理，確保了娃哈哈桶裝水與瓶裝水完全一致的品質。娃哈哈桶裝水——健康生活的放心水！
三、策劃人任務與目標。
1、首先調查各高校對于桶裝水的需求狀況以及所屬消費者的消費習慣、消費能力等等與產品推廣有關的事項。
2、其次明確各高校對于桶裝水在校園內推廣的支持度及學校相關政策，還有高校內相關競爭產品的消費狀況。
3、分析估算成本——收益率。
4、對調查結果進行分析研究，再結合高校與娃哈哈公司的有關規(guī)定與有關現狀等因素，綜合以上各種因素，綜合分析項目可行性，確定市場的可推廣性。
四、策劃主要思路和創(chuàng)新之處。
4.1主要思路：
4.1.1現狀分析。
在校園內，學生日常用水主要靠學校水房提供的熱水，不管是冬天還是夏天均是在校園水房提水，首先拿冬天來說，每個宿舍每天熱水的使用量非常多，也就是說每天宿舍都要有幾個人人去提水，費時費力，再加上學校人多、水房水慢、水管少再加上冬天天氣冷的原因等等會使得學生厭煩每天提水但又不得不提，。再說夏天，天氣非常熱，如果還是到學校水房提熱水，大熱天的喝熱水，很多學生感覺不方便，甚至會把水放涼了再喝等這樣就又會產生很多麻煩。
4.1.2產生商機。
由學生的抱怨與不滿中可以察覺到商機，那就是如果不用跑遠，在宿舍冬天能喝上熱水，夏天能喝上純凈健康的涼水這樣既節(jié)省了學生的時間、又很便利，由此就想到用桶裝水來解決問題，而要想解決所有問題，還須配有飲水機，這樣才能滿足學生冬天有熱水、夏天有涼水的想法。所以我們就想如果娃哈哈給每個宿舍免費提供一臺飲水機，而學生來消費娃哈哈桶裝水，這樣就會極大的拉動娃哈哈桶裝水的消費。
4.2創(chuàng)新之處：
1、巧妙地運用了消費者（學生）的抱怨、惰等心里，順從消費者意愿創(chuàng)造市場。
2、從大方面來講，如今社會高速發(fā)展，各大高校也在逐步完善各種基礎設施，而針對學生用水問題，學校建立公共水房只是臨時性問題，隨著發(fā)展，飲水機會入住學生宿舍幫著解決學生日常飲水問題，也符合社會先進的、時代改變、生活檔次提高的大格局。然而再此局未形成之前，娃哈哈抓住此次機會算是具有前瞻性的決定。另外雖然飲料行業(yè)入住校園安裝飲水機的項目可能已有先例，但大部分市場仍待開發(fā)。
3、另外雖然飲料行業(yè)入住校園安裝飲水機的項目可能已有先例，但大部分市場仍待開發(fā)，現有高校桶裝水市場潛力很大。
4、重要的是這一市場隨時可能被市場上其他同類產品所占領。
五、消費者分析。
消費者主要是各高校的在校學生，學生的消費需求上面已經簡單分析過，由于學生消費能力有限，所以消費能力是娃哈哈必須考慮與分析的，還有就是消費量、消費人群細分等等（另附一份娃哈哈桶裝水校園推廣方案問卷調查報告），寫詳細說明了部分消費者的各方面態(tài)度。
六、競爭者分析。
6.1競爭者產品分析。
如今飲料市場行業(yè)競爭相當激烈，硝煙味甚重，無時無刻不在搶占著消費市場使其產品遍布每一個有消費者的地方。對于娃哈哈桶裝水市場上更有許多同類競爭產品，市場上的桶裝水大致分三種：一種是礦泉水，一種是天然凈水，一種是純凈水。如益利天然礦泉水、景田礦物質水、景田太空水、樂百氏礦泉水、樂百氏純凈水、娃哈哈礦物質水、娃哈哈純凈水、錦源山礦泉水、龍夫山泉水等，市場上四成消費者飲用純凈水（例如：娃哈哈、怡寶），三成消費者飲用天然凈水——山泉水（例如：鼎湖山泉），礦泉水（例如：益力、景田），湖水（例如：農夫山泉）等。
6.2競爭者價格分析各種品牌價格定位不同，所以在市場上針對不同消費者競爭能力不同，各大桶裝水品牌在校園內多多少少也會進入，但沒有放太大精力，所以高校桶裝水市場較混亂，沒有那一品牌非常突出或者占領大部分市場。其他競爭者與娃哈哈相比有一部分有價格優(yōu)勢，而高校的消費群體又是價格敏感型消費群體，其他桶裝水品牌價格很迎合高校消費人群，符合消費人群的購買能力。
七、成本收益分析。
由于娃哈哈桶裝水的實際成本不知，暫無法進行成本收益分析。
大學校園推廣方案篇六
1、網絡媒體。不受校園在分布上的地域限制的網絡媒體，可以說是目前對校園推廣最具實效的大眾媒介。目前在全國近2000所高校中，90%以上的高校已經建立起校園網。全國網民中大學生占了將近三分之一。由教育部教育管理信息中心與北京大學教育學院最新發(fā)布的《中國教育信息化發(fā)展狀況調查結果》顯示：目前大學生應用網絡的能力越來越強，高達73%的大學生經常利用網絡搜索引擎而不是圖書館去查找各種資料，66.3%在學校平均每天的上網時間超過3至4小時，其中一半以上時間被用來從事聊天、看電影、玩游戲等。
在高校網絡媒體中，各學校自己開辦、用來作為學生生活和交流平臺的bbs扮演著重要的角色，曾經的高校最大的bbs一塌糊涂，被關站之前總帳號40多萬，平均在線3萬余人，日登陸量60多萬人次，僅次于一塌糊涂的水木清華bbs，總帳號29萬余人，平均在線18000多，日登陸量44萬余人次。前不久發(fā)生的bbs改制**，使全國大部分著名bbs如水木清華、南大小百合、復旦日月光華等一時間陷于癱瘓，隨之而起的是眾多商業(yè)化或者獨立運作的bbs取而代之，仍然持續(xù)著對學生的影響力。由一些理工類院校發(fā)起的，在bbs的基礎上發(fā)展起來的blog、wiki等在校園網絡文化中的發(fā)展，形成一個局部的網絡小環(huán)境。具體的發(fā)展趨勢和影響正在受到越來越多的關注。
在網絡應用上，被某些管理機構斥之為“不務正業(yè)”的社交和娛樂，恰恰是構成大學生網絡應用主體的內容。這也是為什么眾多的即時通訊平臺和網絡服務提供商紛紛進駐校園、開展校園市場營銷的重要原因。
總體說來，大學生在網絡應用和網絡知識上具有優(yōu)勢地位，他們是網絡社會積極的締造者和參與者，任何校園推廣活動，忽視了網絡推廣這個部分，效果恐怕會大打折扣。特別是各類線上產品的推廣，通過網絡的方式可以實現用戶的直接認知和試用，我覺得應該把這個叫做“網絡路演”，呵呵。
這方面有一個反面教材，曾經有一家網站用巡回路演的形式做校園推廣，走了10個城市38所高校，宣傳的范圍比這個還要大，但是基本上把精力放在現場宣傳派發(fā)、用禮品換取注冊表上，禮品倒是都發(fā)出去了，注冊表也回收了一大堆，但是真正填完表以后還能記住自己注冊名和密碼，并且跑去登陸的學生卻是少之又少。路演起到的應該是促進體驗和壯大聲勢的作用，但是如果不能促進用戶的使用，那一切都是空的?，F在如果還有公司想單純依*這樣的形式來推，我們是一定會極力勸阻的。呵呵。
我們在為客戶服務的過程中，每一次都會推薦網絡媒介的應用，具體的方式可以分為如下幾種：
a：bbs宣傳普通版。隨著各種產品和服務進駐校園，大部分bbs和學生論壇都提供了廣告和代理版面，發(fā)布各類商業(yè)信息。同時，音樂、影視、游戲等重要的娛樂項目，都有專門的討論版面，可以用來進行針對性的宣傳。這種宣傳最常用也最不花（金錢）成本的形式，是發(fā)幾篇帖子，或者發(fā)起一個討論話題，效果的極限是這個話題或這篇帖子應者云集，通過bbs的自動統(tǒng)計系統(tǒng)稱為“十大熱門話題”，關注度將會顯著上升。然而這也是一個技巧活，我曾經追蹤過某知名門戶網站的一個搜索引擎產品在bbs上的炒作，把民族主義這些東西融入話題當中，本意是想帶動關注，可惜做得過火，一時間激起公憤，群起而攻之……:)。
印象比較深刻的這種宣傳，是我們給一家sp在北京10個高校bbs上做的宣傳，推打折機票。每年寒暑假各bbs的“交通”和“票務”版面都會成為一時的熱點，因此簡單的發(fā)帖，并時時關注學生的詢問和反饋，就可以收到很好的效果。單純做一個廣告然后就不管不問，或者廣告帖子的商業(yè)氣氛太濃，也是會沒有人理會的。（呵呵，大學生沒有不聰明的，難伺候啊……）。
b：bbs宣傳升級版。與各學校的官方網站不同，bbs并不拒絕商業(yè)推廣，比較大規(guī)模的商業(yè)推廣，目前的案例據我所知并不多，一個是一拍網，在水木清華、農大五色土等bbs進行了首頁logo和battern的廣告投放，并開設了首頁文字專欄，從這次推廣的持續(xù)時長來看效果應該不錯。另一個是中國聯(lián)通，在一拍之后進行了bbs的宣傳，也是用battern圖文廣告的形式，但是緊接而來的就是bbs被整頓事件……那段時間我正在和一些比較大的bbs聯(lián)系，簽訂廣告代理協(xié)議，結果天有不測風云，憤怒的話就不說了。
不過現在新開的bbs，不再依托于學校的背景，或獨立運作，或干脆商業(yè)化運營，因此bbs的商業(yè)推廣空間應該說是越來越大了。
另一個升級版的宣傳是搜狐公司開創(chuàng)的，《刀劍》游戲在一些bbs上設立了專門的版面，我很佩服這樣的舉措。:)。當然象光榮公司這樣的，并不需要公司自己去操作，學生會自發(fā)成立專版，并且自發(fā)舉辦全站性的活動來慶祝又一個新的游戲誕生，這還是人家產品做得好，影響力大，只能嫉妒，不能比較。呵呵。
c：大眾網絡媒體的宣傳。目前，各大門戶網站都開設了校園頻道，搜索引擎、校友錄和一些大學生人才網站也是學生常常光顧的網絡據點，我們會根據情況推薦相關的宣傳投放。對此感受最深的是一位同仁無意中跟我說過的話：“很多人都在那里分析《天堂》為什么推得好，這不是明擺著的嗎，《天堂》有新浪撐腰啊。”呵呵。
2、廣播。前不久看了一篇報告，指出廣播媒體在經歷了一段時間的低潮之后，重新煥發(fā)了在廣告市場上的潛質。這可能跟有車的人越來越多有關吧。但是校園廣播，說實在一般來說我并不看好。
校園廣播的有效時段就兩個，中午和傍晚，其它時間學生都上課，廣播擾民。這兩個時段恰恰是學校里人流最多、噪音最大的時候，如果說在食堂播放的電視，還有人看上一兩眼的話，廣播可以說是根本沒有學生聽的。除非一些非常特別的時刻：比如當年北大邱慶楓事件，我曾經站在三角地，聽許智宏在廣播里講完了他的講話。
不過這個事件也給我一個啟示，當年許智宏的講話，已經提前通過校內bbs實現了全校性告知，所以大家自發(fā)在那個時候關注了廣播，假如說有公司希望通過校園廣播達到某種宣傳效果，而能夠精心策劃一個事件，并且做好提前宣傳的話，會收到出人意料的成效也說不定。
我們曾經給騰訊推薦校園廣播專題欄目“彩鈴樂翻天”，因為經費的問題沒有執(zhí)行。如果有機會能夠好好運作這個策劃，相信會是一個寶貴的經驗。
不過對我們來說，校園廣播臺的重要作用，不在于具體的宣傳效果，而在廣播電臺這個機構本身。作為普及性的高校官方媒體，進入廣播站的都是精英型學生，（當年俺也是通過激烈的競爭進入了校廣播電臺，:ppp），而且作為一個學生組織來講人數眾多，能量充足，現在全國高校有一個廣播電臺聯(lián)盟組織，具有很大的活動能量，如果把它們作為校園推廣合作方的話，影響力不可小覷。
另一個證明廣播電臺能量的事例，是我們在沈陽給sohu推《刀劍》的時候，找的兩個主持人認識一幫高校廣播電臺的學生，很多人進入了這個活動的現場比賽環(huán)節(jié)，真是多才多藝，群英薈萃，在五個城市現場活動參與的學生中，他們是表現最出色的，他們的啦啦隊也是最有水準的。
不過一般的推廣，我們就不推薦校園廣播電臺了，花錢又沒有效益，當然，如果有哪個企業(yè)的決策者或者老板看好這一塊，我們不反對。呵呵。
3、校報?？？梢运愕蒙稀捌矫婷襟w”的，大概在學校只有校報?？?，tom曾經舉辦過一個“全國高校媒體論壇”，使我有機會近距離接觸這些校園里的媒體工作者。我對人大和地大這兩個學校的校報集團印象深刻。人大的《人大青年》系列發(fā)刊率高，在內容上比較注重熱點和校園生活氣息，算得上學生自辦刊物的一個典范。
校報?？亩烫幨秋@而易見的，大部分學校官方刊物比較死板，發(fā)行不固定，數量和影響都有限，社團刊物就更加短命。真正做成了氣候的還是少數。
就企業(yè)的校園推廣來說，校報校刊是一塊雞肋，除非是長期的推廣，一般沒有必要進行廣告投放。
另一個替代形式是一些公司運作的校園雜志或者dm雜志，學生的購買力有限，對雜志的購買是很謹慎的，所以目前dm雜志出現得比較多，直投發(fā)行，我在xys的時候公司也作過一期，但是財力和制作水準都跟不上，草率收場。比較可行的是單行本dm，比如三星anycall曾經做過一期“畢業(yè)生手冊”，在北京的各大高校發(fā)行，根據一些學生的反饋他們很喜歡這個小冊子。
現在在校園有影響力的dm雜志我還沒有見到，如果有投資者對這個感興趣，我們將非常樂意合作。
4、戶外媒體和電視媒體。高校是塊寶地，所以也有相當的資本進來建設媒體平臺，目前走在前面的是戶外媒體，比如世紀海文、鼎肯媒體等都有高校戶外媒體的經營，我曾經和他們打過交道，現在戶外媒體主要還是集中在北京這一塊，其它城市也有但是數量少而分散。主要的形式是戶外燈箱和廣告欄，沒有什么特別好說的，效果當然比海報要好，但是費用也要高得多。呵呵。
今年我接觸了一家效仿分眾傳媒作高校電視媒體平臺的，據說已經在全國300多個高校完成了基礎性施工，但是電視媒體有一個短處，就是它的有效時間?，F在這家公司的電視基本上分布在食堂，食堂的有效時間只有中午和晚上?？紤]到高額的廣告投放費用，企業(yè)在進行這個廣告投放的時候，恐怕是要再三考量的。
4、dm和海報及其他。呵呵，說到令我激動的dm、海報了。記得剛剛加入校園推廣團隊的時候，曾經有人憤憤地對我說：“那個誰誰誰一說起公司的業(yè)務，開口就是我們可以派發(fā)dm和海報，叫人小覷?！碑敃r深以為然，可是一單一單做下來，只有派發(fā)是不行的，沒有派發(fā)是萬萬不行的。
先說dm。目前我們做過的dm派發(fā)有多少次，我已經記不清了，給sohu做過，推《刀劍》；給tom做過，推免費郵箱；給hawa做過，推icu；幾乎每一次推廣，無論是結合路演還是結合文體活動，作為宣傳告知的形式，派發(fā)都占據了重要的地位。根據客戶的需要，有深入到宿舍、需要回收反饋表的點對點派發(fā)，也有在活動現場向經過的學生做的集中派發(fā)?？梢哉f，如果要確保宣傳的覆蓋面，派發(fā)宣傳材料目前還是不可或缺的途徑，特別是例如推廣游戲或者軟件，或者推廣快速消費品，dm加上實物（客戶端或者產品）的直接到宿舍派發(fā)，可以直接促成學生的使用或者試用，使受眾和產品實現最短距離的接觸。
dm的派發(fā)具體到執(zhí)行上，引用一句話來說明，“大執(zhí)行就是大創(chuàng)意”。如同電視廣告一樣，大家都制作、投放廣告，收效大小，取決于細節(jié)和質量。
細節(jié)涉及到很多因素，第一個是dm的設計。我曾經看到過一個策劃方案，整體并沒有特別出彩的地方，但是有一個細節(jié)至今令我印象深刻，他們把dm設計成五環(huán)的形狀，折疊起來是花型，很好地照應了產品特征和品牌內涵，可以想見，與大大小小的單張紙相比，這個dm是會令人眼前一亮的，而不是會被拿到手里粗略掃了一眼后扔進垃圾箱的。還有一個案例是sohu給《刀劍》推廣活動設計的dm，在上面印刷了號碼，學生可以刮開這個密碼去游戲里領取一個寶物，除了刺激用戶使用之外，也是派發(fā)效果評估的一種方式。我認為這是一個巧妙的設計，雖然當時受到其他因素的影響，這個設計沒有發(fā)揮應有的作用。這個下面再說。
第二個細節(jié)是派發(fā)的數量和形式的選擇?；叵肫饋恚敃rsohu的dm在這方面比較吃虧，考慮到成本的問題，每個宿舍只印制了1—2張dm，我們過后總結，通常dm是很難被傳閱的，一個人看過之后，揉一揉或者扔在一邊，這張dm的生命也就終結了。所以雖然dm派發(fā)到了宿舍，實際上卻并沒有能夠影響到按照宿舍的學生數量來估計的人數。如果能夠把數量再增加一點，或者用兩輪派發(fā)，效果都會好得多。tom在這個方面非常兇猛，15萬份dm沖擊6所學校，以至于進行第3輪派發(fā)的時候學生一看就知道這是什么東西了，后來tom也覺得這樣已經足夠了，原定的第4輪把派發(fā)轉移到其它學校了。呵呵。
在形式上，我們一般都推薦到宿舍的派發(fā)，效果可控。實際派發(fā)到了多少個宿舍，影響到了多少人，這個是可以計數的，而且可以進行監(jiān)控和反饋的收集。當然集中派發(fā)有它的優(yōu)勢，tom曾經提出來要讓“卡通娃娃”到學校里招搖，隨處發(fā)放他們的宣傳單，真是一個不錯的創(chuàng)意。同樣的形式還有派一對輪滑選手到學校里散發(fā)宣傳單，肯定引人注目。
第三個細節(jié)是派發(fā)的時機和派發(fā)員的培訓。對于集中派發(fā)，最好的時機當然是中午和傍晚，在校園主干道、食堂等人流集中的場所進行派送。對于宿舍派發(fā)，最好的時機就在晚上，學生都“回巢”的時候。很多派發(fā)隨便挑個時間，不管有人沒人，把dm或者傳單往宿舍門縫底下一塞了事，如果大部分派發(fā)都照此進行的話，我敢說效果不及應有的三分之一。拋開門縫底下的東西通常被扔掉不說，對派發(fā)效果具有影響力的很重要的一點是派發(fā)員的解說和口碑宣傳。我們在給搜狐作推廣的時候，前期曾經沒有很好地對派發(fā)員進行培訓，被狠狠訓斥了一番。我覺得那一次令我們受益良多。事實證明，經過了培訓之后，派發(fā)的效果有了顯著不同。學生在聽了解說之后，開始對dm產生了實在的興趣。
在這個方面，目前為止在同業(yè)中我認為做得最好的是我們在沈陽的一家合作伙伴，他們是地域性的公司，所以在校園資源上和執(zhí)行的標準上精耕細作，有一個經過了挑選的派發(fā)執(zhí)行隊伍和完善的培訓制度。我曾經和他們交流過這方面的一些想法，令我深為感佩。我們會在這個方面持續(xù)努力。
現在說海報，貼海報沒有多大的學問，就是三個詞：全面、頻繁、好看。學校的海報欄基本上是誰都能貼，所以也就隨時會被覆蓋。我這里有一些圖片，可以用來做比照。有些海報，邋邋遢遢貼在一個不知名的角落里，而有些海報，10多張連在一起，整整齊齊占據了整塊海報欄。效果的差別不言自明。學校可以貼海報的地方其實很多，包括公眾宣傳欄、食堂宣傳欄、宿舍宣傳欄，考慮到海報的被覆蓋問題，在人流高峰時段，在各大海報欄出現的海報越多、覆蓋得越全面，海報的效果越好。我們在跟客戶談這個問題的時候，很多客戶對我們提出的海報的數量有疑問，實際上這是因為昨天中午貼的海報，可能晚上就會被蓋掉或者撕掉，很少有能持續(xù)到第二天的，然而海報又確實是一個醒目的宣傳形式。
除了上面說的dm和海報外，像禮品派發(fā)、實物派發(fā)，也是常見的。基本上是一個道理，就不多說了。贈飲是單獨的一塊，后面再講。
發(fā)現我確實沒有講到一個關鍵性的地方，就是校園的媒介類型，雖然也都具有自身的長處或優(yōu)勢，可以通過創(chuàng)造性和綜合的使用來進行產品或者品牌的宣傳，但是整體而言，較之于完備的大眾媒介體系，它們是存在著嚴重的缺陷的：
因此，正如ericsang在上篇的回帖里提出的：針對校園市場的產品或者品牌推廣，需要結合更多的方式來取得效果。
一、高校生活形態(tài)圈。
高校媒介環(huán)境的獨特性，是由于大學校園的相對封閉性造成的，大部分時間，學生們在宿舍-教室-食堂三點一線中生活，我們可以據此構造一個大學生的生活形態(tài)圈，大致勾勒出依附于這個形態(tài)圈存在的營銷方式（關于靜態(tài)和動態(tài)的劃分并不嚴格，anyway，一切傳播都是互動的）：（圖片無法顯示，怎么辦？……）。
在上圖中，構成室內環(huán)境的，包括宿舍、食堂、教室以及各類室內文體場所，每個學校都會有的講堂、報告廳等；構成室外環(huán)境的，除各類體育場外，主要包括校園主干道和校園廣場。
我們可以看到，大學生在學習和日常生活之外的重要內容，是大學校園里各類文藝、體育、文化類活動。70%以上的大學生參加過各類學校社團，90%以上的學生參加各校的文化節(jié)、院系晚會等活動。我想無須用更多的數據來說明活動對于學生的影響力，好奇心、較多的空余時間、青年的表現欲、娛樂和求知的需要，使大學生不僅僅成為眾多校園活動的參加者，而且成為積極的參與者。甚至普通的商業(yè)路演搬到校園，也會引起非常熱烈的關注。
二、常用的活動形式。
1、roadshow。
在校園里最常規(guī)的動態(tài)營銷方式大概就是路演，或者簡單的巡展。每年3、4月以及9、10月，學生懷揣著家里新給的一學期的開支，或者加上一點假期打工的收入回到校園，眾多商家看準時機，紛紛向他們伸出誘惑之手。五一過完，不知道全國的高校已經接受多少商家的洗禮了，呵呵。
在校園做路演的優(yōu)勢，曾經聽過有人戲言：在電腦城搞路演，就是豐富民工和閑人的業(yè)余生活，而在校園里做路演，吸引來的是實實在在對產品有興趣的學生消費者。雖然不免夸大，但也是實情。
對于路演，很多的廣告同仁是這方面的行家里手，在現場布置、促銷方案、現場互動等方面應該還會比我們專業(yè)得多，我在這里不用再班門弄斧了。大致上提一些跟學校有關的一些需要注意的地方：
2）現場內容：基本上我們認為在校園作路演，不需要太多添加娛樂類的或者表演類的內容，一方面時間寶貴，校園路演的有效時段只有中午和傍晚，另一方面也考慮到成本的節(jié)省，主要還看跟產品是否有結合點。我們給sony做數碼相機和攝像機的華北高校路演的時候，現場主要的互動就是對產品的講解，而沒有添加花哨的歌舞表演等形式，比較切合產品和品牌的定位。當然如果正是旺季，場子里有眾多的路演在同時進行，或者是同類產品的展銷，那可能需要用更多的手段來吸引眼球，但是最實際的手段仍然是最有效的，比如降價、送禮品等等。
3）路演和銷售的結合：有不少客戶跟我們提出過，是否可以在路演中結合現場銷售，或者干脆給我們提出一個期望值，希望在一次校園路演中實現一定數量的銷售額。對此我們需要強調的是，到電腦城去的人就是為了購買去的，而在校園并非如此，除非是價格較諸于同質產品確實有競爭力的產品，或者低價位的快速消費品等，一般的產品我們并不推薦做現場銷售。尤其教育、培訓、服務類產品，學生需要在經過比較和體驗之后才能夠做出購買的選擇，與其把精力花在急功近利的現場推銷上，不如老老實實的展示產品的特色和實力，同時考慮輔助營銷方式或者后續(xù)的營銷方案。
2、講座。
與路演相比，講座是富有大學特色的常用推廣形式，也可以視之為軟性的路演，講座可以承載豐富的內容和表現形式，如果應用得當，產生的傳播深度是路演不能比擬的。假如你能夠把200名學生成功地留在講座上直到講座結束，你至少擁有了200名對產品深度認知并具有了相當好感的潛在消費者，并且這些人會成為自發(fā)的口碑傳播者。當年雷軍在全國高校做的巡回講座，著實把金山的《劍俠情緣》狠推了一把。許多游戲業(yè)界的同仁都把這個當成一個經典案例。這方面最狠的還是新東方，有幾個人沒聽過俞敏洪的講座呢？徐小平甚至講到電視上去了，呵呵。
作講座的一個好處是賣點多，可以找一個吸引學生的主題來講，比如打國產牌、國貨牌、招聘牌；可以借助于名人效應和時尚話題，比如佳能去年請陸川等一干新銳導演到學校作關于dv拍攝的講座；還可以與學校教學活動相結合，講到學生的課堂上去。tom推skype的時候做了這樣的嘗試。
講座的另一個好處是規(guī)?？纱罂尚。杀究啥嗫缮?，方便試點?？梢宰庖粋€一兩百人的教室講，也可以在近千人的講堂講?？梢猿掷m(xù)性的做小講座，例如美容沙龍這種類型，深耕細作，慢慢擴大影響力；也可以做一場高層次、豪華版的大講座。具體怎么操作，還是看具體的推廣需求。
另外講座與路演所要達到的效果并不排斥。需要強調的是我們完全可以在講座現場鋪天蓋地的張貼海報、散發(fā)試用品，或者在干脆借人氣在講座的場地外面做一場小型路演，但是千萬不要在講座的內容中滲透太多的商業(yè)訴求，變成大部分時間在打廣告。這樣做的后果不僅是講到中途就沒有人在聽，而且學生會不遺余力地向同學傳播“某某公司的惡劣講座”，呵呵。在前兩年，舉辦講座的客戶主要以教育、培訓、服務類企業(yè)為主，另一大類講座是各大企業(yè)每年在學校做的招聘宣講會。這兩年更多的客戶開始關注講座這種推廣形式，我們的看法是，在執(zhí)行的層面上，講座是一個很簡單的推廣形式，但是在內容上，它是一個可以深入挖掘的形式，建議各位市場經理們考慮看看。:)。
3、歌手大賽、舞蹈大賽等等。
菲利普·科特勒指出，“營銷者有時會從亞文化目標群體中取得意外的收獲。例如，營銷者常常喜歡以青少年為目標，因為他們代表了社會上的時尚、音樂、娛樂、創(chuàng)意和態(tài)度上的趨勢?！保ā稜I銷管理》第十版）。
我們把音樂和體育稱為校園活動的永恒的主題。借助音樂這個概念，推廣內容和形式可以是變化無窮的，相較于體育賽事，在操作難度上和成本上都具有更大的靈活性。統(tǒng)一的閃亮之星校園歌手大賽，康師傅校園舞蹈大賽，動感地帶的街舞大賽，海飛絲-mtv校園新聲賽，星空舞狀元舞蹈大賽（贊助商為松下手機和聯(lián)通up新勢力），蒙牛酸酸乳超級女聲賽……都已經成為植根于校園、具有社會影響力的賽事。
然而也正因為如此，這個主題頗有些讓人感覺落入俗套了，如果繼續(xù)借助音樂的形式來做推廣，在目前賽事眾多、知名廠商云集的情況下，如何能夠推陳出新，發(fā)揮它的最大效應呢？我們有一些淺顯的想法：
2）深入挖掘校園音樂娛樂流行元素。街舞之所以能成為賽事，是因為已經有眾多的學生在跳，周杰倫之所以能為動感地帶代言，是因為在青少年中已經有強大的號召力。我們經常在和學生打交道的過程中，發(fā)現他們自己已經有一些新的愛好、富有創(chuàng)意的活動形式。例如北京理工大學有一個媒體文化節(jié)，其中有一個“音樂視聽會”的單元，他們自己認為是文化節(jié)保留單元，類似于“自拍mtv”展播，非常有趣。我曾經把這個單元給一些客戶推薦。呵呵。
3）整合更多的資源和外部元素。我的客戶有不少都提出，希望能夠和別的企業(yè)進行捆綁推廣。最近和一些做媒體的朋友接觸，包括做明星經紀的朋友，他們則是非常希望能夠把他們在媒體、演藝方面的資源與校園推廣活動相結合。這方面的案例并不鮮見。例如不少游戲都找明星或者主持人代言，并且進行一些相關推廣活動。但在賽事類的活動中，我還沒有見到很多這樣的嘗試。我們最近正試圖把一個新的音樂平臺推薦給一些客戶，考慮到諸多因素，這篇文章里面就暫時不提了。需要的可以找我。呵呵。
總體說來，我認為在校園借助音樂來做推廣，單靠投入和規(guī)模也能夠實現影響力，但假如靠規(guī)模取勝的話，那需要一個前提就是把它當成要持續(xù)做下去的活動來做，如果不是這樣的話，可能綜合類的活動而不是純音樂的活動，能夠在更多的方面體現推廣主題。
5、體育類賽事。
一直引以為遺憾的一件事是我們沒有操作過校園體育類賽事。像大五聯(lián)賽、三人足球賽這樣的比賽，都有體協(xié)和比較大的廣告公司包辦。所以對于這塊沒有什么可以說的。一直比較感興趣的是一些小型賽事以及新興運動項目，例如北大清華的皮劃艇賽，棋類賽事，攀巖、極限運動等，還有一些“小球”賽事，目前還沒有看到太多贊助。體育和音樂活動的原理是共通的，希望有機會可以操作這樣的比賽。呵呵。
6、其他。
說到“其他”，這個“其他”所涵蓋的內容可能太多了。攝影大賽、征文活動、cosplay、選秀選美、辯論賽、創(chuàng)業(yè)大賽、文藝晚會、社會實踐、訓練營、“涂鴉”、“快閃”……不一而足。我這里也有一些案例，需要的可以找我索取。但是我個人印象最深刻的一次活動，是我在讀大學的時候雀巢在我們學校贊助的校辯論賽。在金碧輝煌的大報告廳，手里端著促銷員微笑遞上的免費品嘗的咖啡（那時候我覺得咖啡還是很貴的東西，呵呵），臺上的選手們唇槍舌劍，臺下發(fā)出陣陣掌聲和笑聲，這個場景一直留在我的腦子里。時至今日，我對雀巢這個品牌的印象一直很好。他們做活動在細節(jié)上很周全很精致，營造的氛圍則恰如其分。
因此我們只能在這里說一些大而無當的話。正如我們公司的理念，“把商業(yè)理想和校園文化相結合”，我們深信，這樣的傳播才是最好的傳播。
順便做一下廣告，最近手頭有不少好的活動，有興趣的可以找我。哈哈。
三、新的營銷模式。
并不是所有的公司都會考慮在學校進行比較多的廣告投放，或者做地面推廣。也并不是所有的客戶都是公司總部的市場部。我們也有機會接觸不少負責銷售的部門以及企業(yè)的分公司，他們更看重低成本或者以銷售為主的推廣。不可否認這種目的使我們在校園推廣上見識了更多的富有創(chuàng)造力的方式。
1、口碑傳播。
把口碑傳播作為一種重要的或者說主要的營銷方式，是在和一家游戲企業(yè)接觸的時候他們跟我提到的。
總體說來，這種思路很簡單，通過讓一個男生玩游戲，帶動整個宿舍玩游戲，通過整個宿舍玩游戲，帶動對門的和隔壁的宿舍玩游戲，通過幾個宿舍玩游戲，帶動整層樓玩游戲，通過整層樓玩游戲，帶動……最后整個學校玩游戲。呵呵。（我不知道這個是否適合叫做“口碑傳播”，暫時就這么叫。）。
當時這位銷售主管跟我提到這個思路，令我異常興奮且佩服。確切地說我覺得他夠狠的，呵呵。當時我們曾經接著商討合作組建這樣的一個“原始推廣隊伍”，正像現在很多游戲發(fā)展玩家作推廣員一樣，因為精力有限，利潤不高，當時我們沒有承接這個業(yè)務。但是他的這個提法一直留在我的腦子里。在和一些同樣做游戲以及做培訓、做sp的客戶談到校園推廣的時候，他們也對這個做法很感興趣。
口碑傳播能夠在校園發(fā)揮這么大的作用，也是因為校園是一個封閉的集體環(huán)境，在這個集體環(huán)境里面，人與人之間的交互很頻繁而且可控。這個理論也可以作為在校園做地推活動的一個佐證，活動的效果不一定在于現場有多少人，而是他們回去之后把它傳播給了多少人。
2、校園直銷。
我不知道有多少企業(yè)下設校園直銷管理部門或者人員，我接觸過大概二十個以上的客戶，向我們提出是否能夠協(xié)助建立校園直銷隊伍。
如果有誰去過高校bbs，或許會注意到“二手貨版”、“廣告和代理”這樣的版面人數眾多。我知道很多學生每天花一兩個小時在這樣的版面上瀏覽，并不一定是有必需的東西要買，而是像逛街一樣，希望淘到便宜的好東西。
現在很多學生作產品的代理，就是通過在bbs上發(fā)帖、向學生寢室散發(fā)傳單這樣的方式做起來的，做得大的還建立了專門的網站。這些學生里面有不少人是成功的直銷員。當然也會有很多（可能是更多）不好的直銷員，如果產品沒有打開銷路，或者個人時間不太充足，他們就會輕易放棄。所以單純通過直銷來做校園渠道的話，隊伍的管理可能是首要的工作，當然前提是產品要好。
順便提一下安利的方式，我去年聽說他們把北大愛心社變成了他們的直銷團隊，純粹從商業(yè)的角度上講，這是一個很有創(chuàng)意的方式。我們建議作英語培訓的可以找英語協(xié)會作推廣，作it的可以找it協(xié)會作推廣，做旅游的可以找旅游協(xié)會作推廣，等等。
3、數據庫營銷：會員制。
去年我接觸了兩家試圖在校園做數據庫營銷的公司，以及一家試圖提供校園數據庫營銷服務的公司。最近又有一家?？傮w的思路是通過網絡平臺結合會員制服務產品，收集學生的數據，在這個基礎上開發(fā)衍生服務產品。但是還沒有看見做得特別好的。
4、整合營銷和聯(lián)合營銷。
“他加她”飲品曾經兩次和金山合作，第一次是把“他加她”和“劍俠情緣”捆綁推廣，第二次是把“他加她”和“封神榜”捆綁推廣，開發(fā)他她“封神榜”系列飲用水。最近聽說貓撲和淘寶要合作進行校園推廣。我覺得都很有趣。我最近也有一個客戶，希望可以和其他公司合作，做音樂或者運動類的校園活動。（有興趣的可以找我……呵呵，今天的廣告打得有點多……）。
5、傳統(tǒng)媒體的介入。
上面好像提到過“星空舞狀元”這個節(jié)目，星空衛(wèi)視還有另一個節(jié)目，“順爽校園瘋神榜”，最近我看到鳳凰衛(wèi)視又推出來一個“新青年制造”，也是立足于青年的。我們很高興看到這么多的校園類節(jié)目能夠不斷地有企業(yè)贊助，登陸傳統(tǒng)媒體，進一步擴大影響力。這也是我們的一個奮斗目標。呵呵。
6、網絡營銷的創(chuàng)新形式：病毒式營銷，blog營銷，
常用網絡營銷手法。
除了搜索引擎優(yōu)化以外，下面這些也是常用的網站推廣和網絡營銷手法：
贈送免費禮物。
互聯(lián)網在一剛開始的時候，是沒什么商業(yè)性的，所有的東西都是免費的。這也造成了一個人們上網的時候有一個心理定式，那就是基本上網站上提供的都應該是免費的。
隨著互聯(lián)網商業(yè)性越來越強，要賺錢的網站現在成了主流，但贈送免費的東西其實可以是一個很好的推廣手法。比如說免費樣品，免費下載的電子書，免費訂閱電子雜志，免費試用某種線上服務等等。
免費的東西更容易說服用戶來試用，或者通過免費的贈品來發(fā)現你產品或服務的好處，從而進一步變成付費用戶。免費贈送也容易通過口耳相傳吸引來更多用戶。
參與論壇等社區(qū)活動。
經常在論壇(forum)，博客(blog)，網摘(socialbookmark)，新聞組(newsgroup)等地方發(fā)表意見也是很好的推廣方法。當然我指的不是發(fā)垃圾鏈接，而是真正參與到討論中，最好能夠給需要的人提供專業(yè)的意見。
這樣經過時間的累積，你會在這個社區(qū)中建立起信譽。通常在你的留言中可以留下簽名，感興趣的人，相信你的人自然會去參觀你的網站。
聯(lián)署計劃(affiliateprogram)吸引其他網站的站長來參加你的聯(lián)署計劃，當訪客從這些站長的網站點擊聯(lián)署鏈接來到你的網站后，購買了你的產品或服務，你付傭金給帶來流量的站長。
這是一個雙贏局面，你不要太多花費時間精力就帶來了流量，而且沒有危險，因為你不必預先付出廣告費。對參加你聯(lián)盟的站長來說，他不必考慮產品研發(fā)，售后服務等，可以比較輕松的賺取傭金。
這是非常常見的一種網絡營銷方式，這幾天google也正在測試這種按效果付費的廣告方式。
發(fā)表文章。
寫一些關于你行業(yè)的專業(yè)文章，然后投稿到相關的線上雜志，新聞，行業(yè)門戶等網站。有的時候你也可以直接發(fā)表在自己的網站上，授權給其他網站刊登你的文章，當然條件是要列名出處。
這個方式在國外是非常常見的，也很有效，但似乎在國內比較麻煩，因為很多人用你的文章卻不提出處。
郵件列表或電子雜志(mailinglist,newsletter)我指的不是垃圾郵件，而是用戶在你的網站上主動填入姓名，電子郵件，訂閱你的電子雜志，要求你通過email發(fā)內容給他。
讓用戶訂閱你的電子雜志是一個很好的方法，因為這類電子雜志都是免費的。然后你通過電子雜志不斷提醒用戶你的網站的存在，當然不是在雜志里的硬性推銷，只要你在雜志里提供有用的專業(yè)的新聞和知識就足夠了。
競價排名廣告(ppc)這個方式快速見效，而且不要投入太多精力，開戶后幾個小時之內流量就開始進來了，這是測試新產品新服務的非常好的方法。
缺點是對某些行業(yè)的關鍵詞已經變得相當貴了，可以參考這篇文章。
普通旗幟廣告。
這種普通我們經常看到的旗幟廣告，在網絡泡沫最高峰的時候見到最多，也是造成泡沫最后破滅的原兇之一?，F在這種廣告的效果已經大打折扣，但其實還是有用的，而且價格降了很多，這種廣告對建立品牌非常有效。
大學校園推廣方案篇七
“易信，相信自己成功很容易！”
二．策劃背景
易信作為一個移動聊天通訊工具的后來者，面對微信、來往等競爭性產品占據較大市場份額的前提下， 如何依靠自身的產品優(yōu)勢和公司的資源優(yōu)勢獲得市場的認可，需要我們這個策劃來突破現有的市場困境。
三、策劃目的
3.借助這個平臺，可以進一步促進電信業(yè)務和產品的宣傳和銷售市場表現
四、策劃執(zhí)行
（一）品牌定位：“易信，相信自己成功很容易！”
（二）品牌傳播與推廣：線上線下宣傳相結合
（三）具體活動內容：
1、宣傳語和宣傳品
1）廣告語：易信，相信自己成功很容易！
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2）形象品 ：易信蝸牛公仔和蝸牛掛件是在易信產品的logo標志基礎上，巧妙借用標志形象，以蝸牛形象為載體，設計的推廣贈送禮品。
五.活動推廣方案
全國各大高校實行“商業(yè)領袖計劃--易信推廣大賽”，以湖北經濟學院為例
1、活動意義
通過舉辦易信推廣大賽，提升易信的湖經市場占有率，同時選拔湖經優(yōu)秀學生，為精英學子提供一個進去世界五百強企業(yè)實習、參觀的機會。
2、目標人群：湖北經濟學院全體學生
3、活動時間：2015年10月1日-10月31日
4、組織者
1）主辦方：中國電信湖北分公司
2）承辦方：湖北經濟學院團委社會實踐部
3）協(xié)辦方：湖北經濟學院工商管理學院
4）贊助單位：中國電信公司易信項目部
5、活動目的：提高易信知名度，增加易信的市場占有率
6、活動簡介
定期參訪電信公司。獲勝前五名都可以參加西部通訊志愿者活動。每位參賽選手都可以獲得有易信logo的筆。
1）電信高管一日助理：“電信高管一日助理”活動鼓勵電信高管在自己方便的時間，向獲勝選手開放當一天的“一日助理”的機會，讓該學生跟隨電信高管，完成一天的觀察與工作見習。
2）電信高管午餐會：讓獲勝選手與電信高管共進午餐。午餐期間，同學可以與高管聊電信的發(fā)展，當領導者的經驗，對我們大學生的建議，也可以向電信高管推薦自己，獲得實習機會。
3）定期參觀電信公司：讓獲勝選手了解電信公司的運營流程、運營狀況、企業(yè)文化，讓干事會員們對深圳電信產生歸屬感。
7．活動流程
1）前期宣傳及報名
開會研究活動具體內容、過程、注意事項、各項準備工作的負責人員以及做好宣傳。開始全校大規(guī)模的宣傳此次比賽和豐厚獲獎回報。
2）線上宣傳（網絡造勢）
宣傳方式： 通過承辦方微博（湖北經濟學院團委社會實踐部）、微信平臺（湖北經濟學院團委社會實踐部微信訂閱號）進行軟文宣傳，配海報、宣傳視頻或傳單圖片，舉辦微博轉發(fā)抽獎活動，轉發(fā)并@三個好友，既有機會抽獎，抽獎送天翼卡（包套餐）、易信公仔。
3）線下宣傳
宣傳對象：以全校同學為宣傳對象
宣傳時間：2015年9月26日-9月28日
宣傳方式：提前收集各對象上課時間及上課教室，于該班級的下課課件進入教室進行宣講（輔以視頻、音樂、ppt、宣傳傳單等）
4）宿舍走訪
宣傳對象：以全校同學為宣傳對象
宣傳時間：2015年11月29日-11月30日
宣傳方式：到宿舍區(qū)進行派發(fā)傳單
宣傳要點：對感興趣的同學輔以相應的介紹和言語誘惑
備注：考慮承辦方人手有限，可考慮聘直接放在宿舍把手上
5）設點宣傳
宣傳地點：一粟堂 三清園 九華廳
宣傳時間：2015年9月26日-9月30日
6）橫幅、海報、樹牌宣傳
宣傳時間：2015年9月26日-9月30日
宣傳地點：各大宣傳欄
宣傳方式：在宣傳期間于校園進行橫幅和樹牌的懸掛、海報張貼
備注：注意海報以及樹牌被覆蓋的可能，如被覆蓋需重新懸掛或張貼
8、報名
1）報名方式
微博私信報名：@湖北經濟學院團委社會實踐部，私信報名
下載表格：在公文通附件或微博網盤下載報名表，填寫后發(fā)送至官方郵箱
攤點現場報名：在攤位現場填寫報名表
2）報名截止時間：2015年9月30晚上10點
9、可行性分析
營銷實踐比賽很吸引那些經管類的同學。同時獲獎回報可以吸引有志于成為領導者的同學。
10、預期效果
讓更多的同學了解易信，提高易信知名度，同時體驗易信產品的功能，形成口碑，提高易信湖經市場占有率。
11、所需支持
電信公司需要提供一定的資金支持和物質支持，還需要電信公司利用和湖經的合作關系，為活動爭取到所需的`場地和活動舉辦權。
12.經費預算
13.時間軸分析
一、 活動目的
值此**年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術節(jié)，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現我系的特色文化，**系特面向全系開展“趣味**競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到**之趣味、**之魅力，激發(fā)大家學習**的興趣和積極性，使學生對**文化有更深入的了解。
二、 活動主題：（感受**之樂趣 展現**之魅力）
喜迎**年校慶 體驗**趣味 展現**魅力 豐富文化生活 三、 活動方式及要求
活動時間：4月18號
活動地點：學子餐廳四樓活動中心
活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現場的室內競賽活動，并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊（注： 應山東大學威海分校的邀請，我系將出一個代表隊（三人）參加該校的趣味**競賽。此次**競賽中表現突出的個人將有機會代表我系前往比賽）
報名方式：由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內選拔組隊，最終由各班學委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
四、 前期工作安排
1. 大量***資料的收集和整理、競賽題庫的建立（學習部）；課件的制作
2. 發(fā)布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作（組宣部）
3. 事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓（實訓部）
4. 置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品（**協(xié)會）
5. 活動開始前會場的布置、人員的組織安排（學習部、體育部、生活部）
五、 活動流程
本次趣味**競賽活動總體分為三個環(huán)節(jié)，其中競賽流程占據兩個環(huán)節(jié)，即預賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加比賽的9支代表隊，在比賽開始時，都會有100分的基礎分）
1． 預賽環(huán)節(jié)（9支代表隊）
〃必答階段（8輪） 顯示題目之后，各小隊經過討論，在答題板上寫出答案，答對加20分，答錯不扣分；若有代表隊在主持人示意公布答案之后未給出答案，則視為答錯，不扣分（注：此階段需淘汰一只代表隊；若出現并列情況，則啟用備用題，以搶答形式決出入圍代表隊）
表隊）
2． 決賽環(huán)節(jié)（5支代表隊）
〃搶答階段（6輪） 此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分（注：因沒有搶答器，由活動組織方統(tǒng)一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續(xù)搶答）
〃限時回答階段（2輪） 由各隊自行選擇題目（第一輪選題，各隊按照進入此階段的倒序；第二輪選題，各隊按照進入此階段的順序），在規(guī)定時間內回答，且均有一次機會向在場的“親友團”求助，答對可加20分，答錯扣10分。但不論對錯均給親友團回答問題的同學發(fā)放禮品（此階段注重調動親友團的參與，所以限時比較短；其余四階段均限時一分鐘，而此階段限時30秒）
〃愛拼才會贏 （此階段包含一定的冒險性，主要是為了給各代表隊一次機會，運用自己的勇氣和運氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題）
3.頒獎環(huán)節(jié)
六、 附加節(jié)目
中場休息 （預賽與決賽之間）
1.文藝表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》
2.拋繡球——由進入決賽的5支代表隊分別向觀眾席拋一只繡球，接住繡球的觀眾回答代表隊員提出的問題，答對者贈與獎品（注：為了充分調動觀眾，提高游戲的可參與性，應設計簡單卻并不弱智的常識性問題）
七、經費預算
5．為保證比賽的公平性，搶答階段的手機由活動組織方統(tǒng)一給各代表隊配備
6、為保證活動的正常進行，應保證及時地計分及傳遞分數
策劃方：**系團總支學生會學習部
主辦方：**系團總支學生會
合辦方：****協(xié)會
2015年3月30號
大學校園推廣方案篇八
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一、前言
據移動電話消費行為的調查顯示30歲以下用戶的比例持續(xù)增長，其中以21-25歲最為明顯，由2003年的25.8%上升到2004年的33.4%而逐步成為一支重要的消費群體，其中以大學生的消費數量占73%左右，大學生已經成為了一股不容忽視的消費群體。(數據來源:ccid2003，11)
二、活動意義中國移動校園推廣活動策劃方案(1)
大學生是一個極為特殊的群體，這個群體本身有著多種特征。他們擁有較強的消費欲望和一定的消費能力，而且在校大學生也是未來幾十年內的消費主力，如能在校園內就在大學生心目中樹立良好的品牌美譽度和忠誠度，這對企業(yè)的未來將產生及其深遠的影響。
三、活動環(huán)境分析
1、消費群體分析：隨著學生這個消費群體的日益龐大，許多商家都已經把眼光轉移到對它的開拓上。目前的校園活動已經到了泛濫的地步，有品位有意義的活動卻十分罕見。而且過多的商業(yè)活動也使得校方對活動的支持力度一降再降。根據大學生中的調查顯示，大于45%的同學對于商家在校園的促銷活動提不起興趣。(高年級的學生占相當大的比例)因此如何提起大學生對此次活動的興趣以及怎樣獲得校方的大力支持是這次活動的重點，也是能否做好這次活動的關鍵。
2、競爭對手分析：目前的國內通訊依然呈移動、聯(lián)通、電信“三足鼎立”的局面，移動雖然在消費者比重上遙遙于后兩者，但聯(lián)通、電信的價格戰(zhàn)卻也使得移動在競爭上處于尷尬的局面。雖然移動優(yōu)良的信號傳輸仍能使自己立于不敗的境地，但是后兩者對于信號傳輸方面積極的改進使得移動不得不處于前狼后虎的境地。另外資費方面仍然是移動的弱勢。中國傳統(tǒng)的經濟理念——經濟實惠仍深深的印在人們的心中，這一點對于移動仍是的“敵人”。如何解決這一問題仍是今后移動發(fā)展所面臨的障礙。
大學校園推廣方案篇九
本次“校園尋寶"活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園，進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發(fā)成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力。
本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。
“游戲中玩出團結，實踐中提升自我?！彼刭|拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。
管理學院心理健康部。
全體學生。
湖南科技大學。
（一）準備。
1、前期：
a)部門商量活動具體開展的形式；
b)向學院、校中心提交策劃書；
c)公關部協(xié)助部門成員拉贊助商；
2、中期：
a)作好工作計劃及具體安排；
b)作好宣傳工作，向各部宣傳；
c)準備材料及布置場地。
3、后期：活動總結。
（二）活動內容。
游戲路線和任務點安排：
本活動設置三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動的開始。
游戲一有我在沒意外。
地點：南校田徑場。
游戲二氣球運輸機。
地點：南校田徑場。
游戲三大雜燴。
地點：五教籃球場。
游戲四尋寶。
地點：五教。
具體活動規(guī)則及說明附。
比賽規(guī)則：
1、09級自愿參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。
2、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告；情節(jié)嚴重，即撤消其比賽資格。
3、比賽過程中，每隊到達任務點后必須保持隊伍人數的。完整性，否則任務不予開始。
4、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。
5、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發(fā)生，應當立即予以停止比賽并且及時與工作人員取得聯(lián)系。
6、比賽過程中，參賽隊員應當注意維護公物，不得破壞學校的公共設施。
7、比賽過程中，同學應當注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。
8、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生，由部門討論決定作出裁決。
9、本規(guī)定最終解釋權歸管理學院心理部。
大學校園推廣方案篇十
資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。
1、在校長室、教導處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉化為自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力（附后）。
2、發(fā)放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調查》（附后），讓師生反思自己的行為。
（一）人員配備。
1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作。
2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。
（二）工具配備：
1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。
2、班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。
3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。
4、實驗室配有實驗廢液回收缸。
（三）垃圾收集的類別。
根據學校的實際情況，師生產生的垃圾主要為：
a類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產品的紙質包裝。
b類：食品包裝、各種產品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
c類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。
d類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）。
（四）垃圾收集的方法。
1、教室產生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學校垃圾收集箱。
2、廢舊電池、實驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來。）。
3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
1、總務處、少先隊大隊部對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比。
2、每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。
大學校園推廣方案篇十一
這次班級主題活動，我們充分挖掘了清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富寓意和深厚的文化內涵，讓學生在自主活動、探究、體驗、反思、感悟中感受我國民俗文化的魅力，讓學生認識到清明節(jié)的內涵不僅是緬懷故人，祭典先烈，還有親近自然、珍愛生命的意味；不僅要傳承尊老愛幼的孝文化，還要弘揚珍愛生命、呵護自然的精神。我們整個活動的設計安排是這樣的：
1、3月27日（星期五）班會課，我（班主任）向全班師生發(fā)出清明節(jié)活動倡議。
2、下發(fā)“告家長書”，動員家長一起積極參與學校的這個主題活動。
3、設計好活動的宣傳欄。
1、清明歷史的黑板報。
a.要求：通過活動使班級學生要對清明節(jié)有不同的了解，見附件一（具體如下）。
b.活動時間：3月30日—4月4日。
c.總負責人：班長、宣傳委員。
2、做清明小食。
a.要求：通過在班級開展“做清明食——青團”實踐活動，讓學生了解清團的來由，明白清明與“寒食節(jié)”有著密切的關系，同時也培養(yǎng)學生的動手實踐能力。
b.活動時間：4月2日。
c.活動形式：在班主任和任課老師指導下，每生制作一個青團，品嘗一個青團。
d.活動準備：
（1）制作材料（生活委員負責）。
（2）使學生明白吃青團的由來，見附件二。（班主任負責）。
3、古詩詞朗誦。
a.要求：通過誦讀革命或清明的詩篇，增強學生的愛國熱情，強化了革命傳統(tǒng)教育。
b.活動時間：3月30日—4月10日（早讀課、自習課）。
c.活動總負責人：語文課代表。
d.活動形式：
e.早讀課：讀學習過的2-3首革命古詩詞。（內容結合清明，也可以是有關革命）。
3月30日—4月10日期間的自習課進行古詩詞的朗誦比賽。
大學校園推廣方案篇十二
大多數接受采訪的同學表示他們不會特別去留意校園內的一些促銷活動，除非他們真的需要這些商品，或者某個活動特別的有新意。大多數接受采訪的同學都認為現在校園里那些營銷活動不怎么有意思?！秝ww．》物流專業(yè)大二男生小李說：“學校里那些促銷活動，貼個海報、發(fā)發(fā)傳單、贊助個比賽、活動什么的，挺乏味的，也沒什么說服力，看一眼就沒有繼續(xù)看下去的欲望！”可見，針對大學生的營銷是非常需要技巧和創(chuàng)意的。那些形式比較新穎、有創(chuàng)意的活動才能吸引大學生的眼球。理科碩士男生小宋說：“要是有我喜歡的明星，我肯定會去關注的?！倍F醫(yī)專業(yè)男生小周說：“要是能舉辦一些講座，發(fā)放一些紀念品什么的，我會比較留意?！笨傊?，企業(yè)想贏得這些青春激情和文化理想結合體的大學生群體，創(chuàng)新營銷活動方式是不可或缺的，除此之外，在企業(yè)活動中給大學生一些實際的好處也非常重要。
幾乎所有接受采訪的同學都說他們在購買東西時，非?？粗仄放?。沒有牌子的東西一般不會去關注。理科大四男生小周說：“不是很有名的牌子，肯定不會買?！痹诖髮W生的心目中，品牌既是一種質量的保證，也是一種品味的象征。他們有著非常強的品牌意識，在他們看來，有品牌才會有質量。他們認為一個品牌的建設需要很長時間。電商女生小楊說：“一個品牌能生存下來，就表示市場肯定，有相對可信度?！毙∷螌τ谄放频目捶▌t更為理性：“建立一個品牌，產品質量是保證。另外，良好優(yōu)質的售后服務也是非常關鍵的。
1、校園活動的體驗式營銷。在大學生獲取信息渠道的調查中我們發(fā)現，“同學、朋友介紹或傳播”排名第三（53.1％），是僅次于排名第一的因特網（56.4％）和排名第二的報紙（55.1％）的重要的信息獲取渠道。大學校園特定的生活方式，為人際營銷提供了最好的土壤。在我們調查的大學生群體中，過去一年參與或者觀看過校園活動的人達到總體的53.6％，其中42.8％的學生對這些校園活動印象深刻。越來越多的企業(yè)在傳統(tǒng)產品銷售、廣告攻勢的基礎上，更多地利用公關活動來親近消費者，并且活動的營銷力也逐漸得到了認同。不難發(fā)現，飲料、it以及運動品牌的校園活動對塑造自己的品牌形象無疑起到了正面作用。在影響力經濟時代，品牌形象樹立的意義更為重要了。
2、多元滲透的直接營銷。不難發(fā)現，大眾市場和白領階層對促銷方式的接受度整體較低，只有打折銷售可以打動他們，而大學生群體對促銷方式的接受范圍比較廣泛，除了派送、贈送小禮品、贈券等傳統(tǒng)方式以外，大學生對網上銷售、郵購和直郵廣告等新型促銷方式的接受度也相當高。大學生的消費方式以及這種消費方式的延續(xù)對廣告市場的成熟和繁榮也必將起到積極的推動作用。
3、多媒體渠道的互動營銷。學生對休閑娛樂的追求正在顛覆我們對“媒介”的定義。對于他們來說，被我們通常定義的體育類專業(yè)媒介，更多地被他們歸為休閑娛樂的最佳消費方式。除了因特網、報紙、雜志等媒介類型外，廣播、電影、休閑音樂會等大眾很少光顧的媒介，都是大學生的休閑選擇，甚至觀看廣告也成為一種休閑活動。大學生對創(chuàng)意廣告的接受度很高，每年的世界級廣告盛宴—廣告饕餮之夜，每每都能吸引求新、求變的大學生的眼球，動感地帶的系列廣告也在大學生市場引起強烈反響。
1、、廣發(fā)、廣貼好樂買傳單、海報、代金券等等，在教室、走道、茶坊等公共場所張貼公益廣告，打知名度！這樣鋪天蓋地的品牌字眼可以讓消費者被動的接受所營銷活動的品牌，并且勾起同學們的興趣。
2、、招收業(yè)務員，分享式營銷，每位同學只要在營銷活動品牌上購買了產品就可以分享給身邊的同學，同時通過校園代理，給校園代理聯(lián)系帶來訂單給校園代理獲取一定傭金。
3、、聯(lián)系學校各大社團、協(xié)會，尤其是運動會贊助，可以優(yōu)惠價讓社團在校園代理這里購買。
4、定期舉辦品牌冠名或贊助的比賽，比如好樂買杯羽毛球比賽，乒乓球比賽等等，比賽優(yōu)秀者獲得高額代金券等等。
大學校園推廣方案篇十三
“走出寢室去鍛煉”
目前班級同學課余時間都待在寢室，長期沉迷于電腦游戲，造成同學們的身體素質較差，同學之間相互合作精神欠缺等不良風氣。
為了進一步推動我班文體工作的開展，全面提高同學們的身體素質，豐富同學們的課余生活，增強班級的凝聚力，特舉辦“走出寢室去鍛煉”為主題的班級足球、籃球賽。
采用班級組織足球、籃球賽等體育活動
班級足球賽定于3月18日(周三)下午1點
班級籃球賽時間待定
李忠宗、徐杰峰
1，前期準備：
購買飲料(朱晨旭、富勤瑜)
人員分配(徐杰峰)
2，比賽規(guī)則及具體活動安排：
在雙方實力相近的前提下，本著自愿的原則，提倡以寢室為單位組隊。
裁判：班主任
啦啦隊：全班女生
活動當天全班同學務必準時到場，不準無故缺席。
[經費預算]
礦泉水13瓶xxxx13元
飲料(具體再議)xxxx元
[比賽雙方隊員安排]
甲隊：隊長：
成員
乙隊：
隊長：
隊員：
大賽指導老師
大學校園推廣方案篇十四
一年一度的校園歌手大賽是我校傳統(tǒng)活動，借鑒以往歌手大賽的經驗，在歌手大賽的基礎上我們積極創(chuàng)新，決定舉辦首屆beyond歌友會，并在此次歌友會上塑造更多校園明星。今年我們很高興的看到有大量新鮮血液注入我校，同時有很多具有文藝特長的同學，為我們舉辦首屆“beyond歌友會”打下良好基礎。我們將盡力把本次活動發(fā)展成校園一大精品活動，并且傳承下去。
b、活動主題：讓歌聲添滿青春；讓理想指引人生。
c、活動口號：光輝歲月，魅力青春。
棗莊學院beyond歌友會。
承辦單位：哇哈哈飲品公司。
在9月23號勞煩各系學生會宣傳部，告知歌友會舉辦的時間，地點，活動主題，在10月8號海報張貼出來。
a、賽前準備。
a、寫好詳細策劃，防止無序組織和活動進行。
b、對活動做好宣傳，保證同學們充分的參與。
c、對此次活動的報名工作進行有序的組織。
d、準備一切和活動有關的東西，確?；顒拥娜f無一失。
e、提前將活動的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等。
f、確定活動的時間和地點。
g、對活動會場的布置，提前做好規(guī)劃。
h、提前做好對活動工作人員的分工工作。
i、提前邀請好評委，確保評委可以在活動當天按時出席。
j、與院文藝部的活動負責人協(xié)商好活動具體事宜，并對最后入圍的選手人數進行確定。
k、對活動可能出現的一切突發(fā)情況要提前考慮周全，并做出相應的應急準備。
l、活動前，工作人員對會場提前進行布置。
m、活動前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查。
b、報名方式。
第一步：加入qq群：
第二步：請將個人信息（姓名、性別、年齡、年級、系別、手機號、qq號）發(fā)送至群文件夾或群管理員。
ps:節(jié)目報名除活動報名所需信息之外，如想參演發(fā)送欲參演表演形式及曲。
目3首并按想表演的程度依次排列，三選一，如不與其他人重復則定第一首，如重復則依次推選。
（請各位喜歡或不喜歡beyond的同胞轉發(fā)此消息，不勝感激?。?BR> c、具體流程。
（1）、初次篩選：
a)時間：10月10號周五晚七點。
b)地點：待定。
f)評委邀請：邀請各位專業(yè)人員或資深歌迷參加初次篩選活動。
g)主持人安排：待定。
環(huán)節(jié)一：首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，歌友會開幕式，嘉賓講話。（13分鐘）。
環(huán)節(jié)二：觀看活動準備的ppt;了解beyond樂隊發(fā)展歷程，回顧中國搖滾發(fā)展歷史，學習beyond精神。（xx分鐘）。
環(huán)節(jié)三：眾位歌友相互交流（臺下），發(fā)表個人感言。
環(huán)節(jié)四：自選歌曲演唱規(guī)則：選手各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，活動當天按照入圍序號依次進行演唱！由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束后，主持人報出上一名選手的成績（x分鐘）。
環(huán)節(jié)五：在最后一名選手演唱結束后，加一個友情表演節(jié)目（信商男人），結束后報出最后一名選手成績。（6分鐘）。
環(huán)節(jié)六：游戲：我愛記歌詞或我愛猜歌名。
大學校園推廣方案篇十五
值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現我校的特色文化，學生會網絡部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力，激發(fā)大家學習電腦知識的興趣和積極性，使學生對電腦知識有更深入的了解。
（感受電腦知識之樂趣展現電腦知識之魅力）電腦知識競賽。
5月15號活動地點：16#xxx。
活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現場的室內競賽活動，并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊（注：每一個班級只能派出一個隊伍，每個隊伍的人數上限為3人）。
報名方式：由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內選拔組隊，最終由各班學委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
1、大量有關電腦知識資料的收集和整理。
2、發(fā)布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作。
3、事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓。
4、置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題）。
5、頒獎環(huán)節(jié)。
大學校園推廣方案篇十六
9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為更好地貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環(huán)境，豐富我校的校園文化生活，構建和諧校園，根據《晉江市教育局關于開展第14屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的精神，特制定本活動方案。
提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
20xx年9月11日——17日。
1、國旗下“推普”宣傳講話。
利用周二的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校師生進行一次推普總動員，號召全校師生積極參與推普活動。
2、組織推普主題班會。
各班利用班會課時間開展一次以“誦讀中華經典作品，弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的班會。（政教處和各班班主任負責）。
3、出“推普”主題黑板報。
語文教研組和學校團委組織各班級根據本屆推普主題出好一期專題黑板報，號召全校師生深入學習《國家通用語言文字法》，學校團委將在第七周進行集中評比。
4、開展“啄木鳥活動”
繼續(xù)深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查找、整改公共場所的不規(guī)范用字、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文字環(huán)境。（學校全體語文老師負責）。
5、開展演講比賽。
語文教研組和學校團委共同組織開展“慶國慶”主題演講比賽活動。（學校團委和語文教研組負責）。
6、擴大宣傳。
利用學校大門口的電子顯示屏發(fā)布活動宣傳標語，校園廣播站開展推普系列播音，營造推普氛圍。
7、組織參賽。
組織教師和學生參加訓練，準備迎接“第四屆中華頌經典誦讀比賽”晉江賽區(qū)的比賽。
8、開展第二課堂。
語文教研組組織開展“朗誦興趣小組活動”。
全校師生要重視并開展好推普周的各項活動，認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習慣。
大學校園推廣方案篇十七
20xx年x月15日21日是第x屆全國推廣普通話宣傳周。根據《教育部等九部門關于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》和《xx市開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結合我校語言文字工作實際，制定本實施方案。
以十八大和十八屆四中全會精神為指導，全面貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx年）》和國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，凸顯語言文字工作在學校教育教學工作中的重要作用，共筑語言文字中國夢。
本屆推普周宣傳主題為：說好普通話，圓夢你我他。
20xx年x月15日21日。
（一）大力宣傳，營造氣氛。
圍繞普通話和規(guī)范字開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普?？?、宣傳畫等。
（二）開展各種專題活動。
1、在學校辦公網進行推普宣傳。
2、各班班主任召開推普主題隊會，宣傳普通話、規(guī)范字。
3、紅領巾廣播站本周要發(fā)揮廣播宣傳媒體的優(yōu)勢，向全校師生進行大力宣傳。
4、各班圍繞推普周制作一期壁報，組織開展壁報比賽活動。
5、開展啄木鳥在行動活動，對校園內規(guī)范用語用字開展一次全面檢查。
6、各班語文老師組織各班說普通話、寫規(guī)范字監(jiān)督小組的同學，具體檢查、落實學生平時用語、用字規(guī)范化工作，把推普工作持續(xù)不斷地做下去。
20xx年x月x日。
大學校園推廣方案篇一
一、網絡營銷推廣總體策略闡述：
利用網絡傳播范圍廣、傳播速度快、交互性強、受眾群體多樣等的優(yōu)勢。通過搜索引擎營銷、視頻營銷、口碑營銷、微博營銷、網站建設與推廣、網絡外包等百度搜優(yōu)渡網，在各大門戶網站進行軟文推廣百度搜古利斯傳媒，在博客、論壇、同時提問網站等關注高的網民聚集區(qū)進行博文宣傳、話題炒作;加之一系列網絡主題活動等系列網絡推廣形式的開展，在最大程度上讓受眾了解到企業(yè)的品牌優(yōu)勢，關注企業(yè)信息，達到品牌推廣，提升知名度，促進銷售的目的。
二、網絡推廣重點策略分析：
(一)軟文推廣——無形的營銷利劍。
軟文具有引導消費、品牌宣傳、周期長，價格低等優(yōu)點。如果將廣告比作武俠中的招式，那么軟文就是內功心法。古利斯傳媒可提供新聞稿策劃及撰寫、企業(yè)新聞發(fā)布、新聞排名優(yōu)化等服務，百度搜索“古利斯傳媒”，進入官網后找在線工作人員便可為您辦理。古利斯傳媒可操作國內各大門戶網站、行業(yè)權威網站。
軟文可以用較少的投入，吸引潛在消費者的眼球，增強產品的銷售力，提高品牌的美譽度，在軟文的潛移默化下，達到品牌的策略性戰(zhàn)術目的，引導消費群的關注及購買。
通過在各大博客發(fā)表博文、在各個論壇發(fā)精華帖、以及在具有影響力的門戶網站刊登宣傳軟文等一系列軟文宣傳方式，充分發(fā)揮軟文優(yōu)勢，吸引消費者關注，利用文字的巧妙安排，在無形當品牌推廣出去，并被大眾所接受。
(二)炒作話題——抓住大眾的好奇心。
在網絡這個無疆域的浩瀚市場，具有吸引力的話題，才是能吸引無數網民的關鍵。所以，抓住大眾的好奇心理，充分利用網絡輿-論的宣傳價值，設定一系列的炒作話題，通過在人氣高的各大論壇發(fā)帖、在各個博客發(fā)表博文等形式，將話題炒熱。從而讓大家主動關注到澳金園，提高品牌知名度。
(三)網絡活動推廣——拉近品牌與消費者之間的距離。
(四)搜索引擎排名——最快速的提升品牌知名度。
通過確定網站關鍵詞、登陸各大門戶網站搜索引擎、注冊網絡實名、企業(yè)實名、行業(yè)實名等方法大范圍的傳播公司信息，參與百度、google、yahoo等著名搜索引擎的搜索排名，利用百度、google等的強大搜索優(yōu)勢，最快速的傳播品牌信息，提升品牌知名度。
(五)網站廣告置換及鏈接交換——利用他人名氣借勢宣傳。
鑒于該品牌建立后，至今為止知名度不夠，網站關注度不高，所以與目標網站、媒體的知名度不對稱，因此廣告置換及鏈接交換可能需要部分資金，以達到成功與對方交換鏈接，借勢宣傳的目的。
(六)網站優(yōu)化服務——提升網站質量。
包括網站代碼優(yōu)化、針對于搜索引擎的優(yōu)化和調整。
(七)網站訪問量分析——時刻掌握網站人氣度變化。
購買專業(yè)的流量、訪問分析軟件，統(tǒng)計網站流量、用戶訪問區(qū)域、時段、網站被集中訪問的欄目等信息，從而有針對性的調整網站結構。
(八)主動式網站推廣——快速大量的撒網式宣傳。
為它能在更大程度上增加網站被受眾點擊的幾率。
(九)水印推廣——以細節(jié)取勝，無時不刻的宣傳。
(十)百科類網站推廣——知識性宣傳，增加受眾好感度。
在知道、愛問、知識堂等網站上回答問題，通過發(fā)布各種專業(yè)性問題，解答大家對企業(yè)的疑惑。并在無形中留下官網網址，以及企業(yè)相關信息，利用知識性宣傳，增加受眾對品牌的好感度，達到品牌宣傳的目的。搜索引擎營銷、視頻營銷、口碑營銷、微博營銷、網站建設與推廣、網絡外包等，百度搜索優(yōu)渡網，在其官網可以找到聯(lián)系方式。
三、網絡推廣策略細節(jié)：
(一)seo優(yōu)化。
1.合理安排網站內容發(fā)布日程是seo優(yōu)化的重要技巧之一。
因為搜索引擎喜歡有規(guī)律的網站內容更新。
2.向各大搜索引擎登陸入口提交尚未收錄站點。
在搜索引擎看seo的效果，通過site:你的域名，知道站點的收錄和更新情況。通過domain:你的域名或者link:你的域名，知道站點的反向鏈接情況，更好的實現與搜索引擎對話。
3.使用與關鍵字相關的文章標題。
如為企業(yè)品牌寫宣傳軟文的時候，那么一定要在標題企業(yè)品牌名稱設為關鍵字，因為越具體的關鍵字，搜索效率越精準。
4.在文章正文中使用關鍵字。
一定要在正文開始某處使用至少一次目標關鍵字。這將會把那些仍然鐘愛于舊式“description元標簽”的搜索引擎機器人吸引過來。
5.在標題和粗體字中使用關鍵字。
大學校園推廣方案篇二
當今的時代是信息的時代也是網絡的時代，傳統(tǒng)行業(yè)、傳統(tǒng)業(yè)務正在受到時代潮流的沖擊。在競爭如此激烈的當下，如果不能比人先前一步去開創(chuàng)市場、創(chuàng)新工作模式、了解潛在客戶群體、提升品牌競爭力與影響力，必將被時代的洪流所沖擊，甚至可能有倒閉的風險。
當今大學生，是知識文化素養(yǎng)較高的一個群體，大學生對新生事物有著很強的接受能力，而且隨著電子商務時代的到來，網上交易業(yè)務每年以迅猛的發(fā)展姿勢壯大，網上銀行使用者也是越來越多，而網銀客戶也有替代傳統(tǒng)銀行客戶的趨勢。網上銀行業(yè)務的拓展可能是各大銀行發(fā)展自身業(yè)務的重中之重。
拒不完全資料統(tǒng)計，使用網銀在網上購物的人群中，80后、90后成為主力軍，而大學生也恰好屬于主力軍中的一塊不可或缺的重要組成部分。所以郵儲銀行此次活動就是占領商戰(zhàn)中的制勝點，也是為未來客戶群市場的取得打下了堅實的一步。
高校學生作為未來的潛在客戶，是各家銀行搶占的一個主要陣地。開展統(tǒng)一主題的針對高校師生的系列宣傳活動，就是為了培育和爭攬我行潛在優(yōu)質客戶，增進大學生對我行新興金融產品功能的了解、認可和使用，在鼓勵大學生參加社會實踐、養(yǎng)成良好理財習慣的同時，宣傳我行形象，營銷金融產品，擴大服務空間。
二、活動對象以及市場分析
活動對象：郵儲校園行活動第一站便是我們哈爾濱理工大學的全體在校學生和教職工，以及在9月份報道的新同學。
市場分析：
背景因素：哈爾濱理工大學現有教職工3038人 ，全日制在校生34400余人 ，其中主校區(qū)西區(qū)教職工與學生大約20000萬多人，市場前景廣闊。其他附帶效益,理工西區(qū)和黑龍江大學主校區(qū)基本是兩者相溶，而后者在校師生近6萬余人，我們郵儲校園行的一些宣傳在現實情況中，宣傳面更廣，受益更大。
經濟因素：隨著社會發(fā)展，為了方便各種消費和業(yè)務的進行。很多人持有不同的銀行儲蓄卡，銀行卡可以方便人們交學費，購物，校園一卡-通轉賬交易，已經網上銀行交易，這些都是我們宣傳推廣市場構成。
活動主題：郵儲網銀，方便你我。
活動方式：
（1）與學校團隊合作，可以與舉辦優(yōu)質校園活動的主辦方溝通，給予贊助，添加關于郵儲銀行互動節(jié)目。
（2）郵儲銀行在高校周邊的分行，具體承辦，為了突出活動主題，可以在校園人流量較為集中的區(qū)域擺放展臺，“郵儲服務”進行校園的活動，免費幫助開戶，掛失，補辦與開通網銀等業(yè)務。
（3）可以與高校合作，也可以獨立完成，開展郵儲知識有獎問答，以調查問卷形式向高校學生發(fā)放，凡是能夠把知識問卷答完的同學，就有機會贏得我們的獎品，此方式，一是促進對校園群體客戶的了解；二也是我們郵儲銀行提高品牌形象力的好方式。
一、：與學校團體等組織合作，給予商業(yè)贊助，宣傳郵儲品牌。每年在校園里，有很多活動，大大小小，種類繁多，在理工大學，每個院每年都會有2次舉辦大型比賽活動的時候，全年大型活動將會不下于30場，所以我們的資源還是比較充裕的。而且這種活動往往檔次和水平比較高，場地比較大，觀眾也很多，每次觀眾將會達到1500多人，包括學生和老師?；顒又黝}，一般包括，9月份到10月份迎新生晚會，通常都是新生參加。第二種一般類似于校園文化節(jié)之類的，院里團委舉辦的，全校學生參加的，范圍較廣。
二、：校內活動舉辦的方式及回報。
例如，理工校園文化節(jié)活動
1、商家為本次活動的主要協(xié)辦單位。
2、形象宣傳：文化節(jié)活動過程中提供贊助商展示企業(yè)形象或產品的專業(yè)廣 告牌。
3、橫幅宣傳：可在校內懸掛立體廣告，條幅的懸掛進行宣傳。
4、署名權：贊助商在活動中所有的海報、請柬、活動宣傳冊、dvd節(jié)目單、 門票享有署名權。
5、現場鳴謝：由主持人、表演者、游戲者宣傳商家口號、標語等。
6、現場宣傳：現場介紹贊助商，但需要商家提供實物跟資料。
7、網站宣傳：在我校團學網上可進行網頁宣傳。
8、傳單海報宣傳：贊助商也可以提供產品或宣傳材料發(fā)放。演出工作人員 協(xié)助企業(yè)作宣傳工作（商家自行設計提供）
9、廣播站宣傳：可在校園廣播站進行廣播宣傳。
10、 商家參與：每場演出邀請企業(yè)單位員工觀看演出。
贊助費用：1800~3000元左右。
活動現場以及相關線下宣傳
1.現場抽獎部分：我們將結合相關游戲進行抽獎活動，凡是答對問題者或者游戲獲勝者都有一次抽獎機會，活動采用現場抽獎的方式，獎品有飾品、文具、券、贈送郵儲卡等獎品。且實施當場抽獎當場領獎的模式。
2.辦卡贈禮選擇：據調查顯示：女生方面有12%的人在選擇信用卡的申請的時候會選擇辦卡贈品而男生方面只有2%的學生選擇辦卡贈品。所以我們在舉辦活動當中，針對那些辦卡的用戶而言要選擇兩類贈品，一類為針對女性辦卡者，一類為男性辦卡者，而且女性贈品要更加有吸引力，更加有價值感，而男性方面的禮品只要有更高性價比，而不需要特別的出彩。
3.宣傳部分： 1．與學校附近的網吧或者學校的機房協(xié)商，讓他們在每臺電腦
的桌面上建立郵儲網銀的快捷方式或做桌面壁紙廣告，并且還可以讓他們將所有電腦上瀏覽器上的主頁設為郵儲銀行的首頁，以達到處處宣傳的效果。 2海報宣傳 a.海報的地點選擇在高校內選擇一些較顯眼的地方進行海報宣傳工作，比如學校食堂附近，主干道上顯眼地方以及超市和報刊亭，那里是新生經常去的地方；第二個是新生購買生活用品的地方；第三個地方就是宿舍區(qū)，在宿舍區(qū)里面的進門處或者兩邊購買一個版塊，粘貼海報，這些地方的海報設計應更加注重文案（如：郵儲銀行網銀卡，綠卡使用以及財付通一點通的業(yè)務功能和自身的優(yōu)點以及辦理優(yōu)惠政策）的設計方面。 b.海報投放時間在開學前先和學校溝通，在舉辦活動之前,所有的海報都應在指定地點投放完畢。這方面要依靠學生社團參與，這樣既可以給學生一個實踐鍛煉的機會,又能有效的降低勞動成本。 c.海報設計海報設計主題是“郵儲校園行”！除了詳細的文案應以理性訴求為主外，版面設計也要趨向于理性的設計。讓更多的大學生能被第一眼吸引住，并能在瞬間了解整個海報所要傳遞的主要信息。銀行卡和郵儲網銀盾的造型也要出現在投放在宿舍樓內的海報中。
4.印發(fā)宣傳單介紹郵儲各種業(yè)務，以便能讓學生充分了解郵儲的業(yè)務和服務特色。并建立郵儲業(yè)務辦卡和咨詢點，方便學生辦卡和及時解決相關問題。宣傳單發(fā)放及現場次序維持可交給學校的協(xié)會人員?？杀隳茏寣W生充分了解郵儲的業(yè)務和服務特色。并建立郵儲業(yè)務辦卡和咨詢點，方便學生辦卡和及時解決相關問題。宣傳單發(fā)放及現場次序維持可交給學校的學生團體人員?？梢詾檫@些工作者配備專門設計的長袖 t—shirt，作為一個移動廣告出現在校園內。同時也依靠這些兼職人員擴大郵儲卡的影響力。
成本預測：
類型 傳單 條幅 宣傳板 海報
單價（元）
0.1 40 100 50
數量
500 3 2 2 470
總價（元）
50 120 200 100
總計
數量 5 10 20 20 10 20
50 20 30 30 20 20
總價
250 200 600 600 200 400 2250
校園活動的幾點好處
一、 通過校園贊助宣傳活動保持現有客戶
就我校為研究對象是一個小型的`“市場”，隨著新學期及大一新生的到來學生對儲蓄卡，網銀等產品的需求量會逐漸增大，郵儲的宣傳做的夠大，夠好的話，產品在我校是非常受學生歡迎的，但仍有許多學生是選擇其他銀行產品，例如哈爾濱銀行，工行，建行，農行等學校周邊有大型服務店的銀行。對于校園宣傳郵儲銀行可以采用一種“市場滲透戰(zhàn)略“，通過校園贊助宣傳等活動挖掘潛在顧客。
三、通過校園宣傳贊助活動來提高貴店品牌的知名度
郵儲銀行在校園做宣傳贊助活動，一方面使校園活動得到大力的支持從而使校園活動開展得更加順利另一方面活動開展得順利豐富了在校學生的校園生活這會讓郵儲銀行給學生留下一個美好形象讓郵儲品牌深植人心，作為對郵儲的一種感謝的回饋方式校方提供場地和人力為郵儲品牌做宣傳活動更重要的是活動得到郵儲的支持而開展的更加豐富順利給學生留下好評其潛在的宣傳價值會為郵儲銀行帶來可觀的宣傳效益。這是一種最直接最有效的宣傳彌補了廣告宣傳存在區(qū)域性和局限性的不足。
目錄
一、 活動主題-----------------------------2
二、 活動承辦方--------------------------2
三、 活動背景-----------------------------2
四、 活動目的-----------------------------2
五、 活動時間-----------------------------2
六、 活動地點-----------------------------2
七、 活動人員-----------------------------2
八、 活動內容-----------------------------3
九、 活動流程-----------------------------3
十、 活動準備----------------------------3
十一、經費預算---------------------------4
一、活動主題：
美麗校園 二、活動承辦方：
經濟與管理學院黨員工作站策劃部
三、活動背景：
基礎文明建設，從你我抓起，凈化校園，從你我抓起。校園文化是學校靈魂，是學校發(fā)展指向、教育運行軌跡的具體體現。所以建設美麗校園可以提升校園文化的深度，可以使校園更美麗，可以使學生更好的發(fā)展。
四、活動目的：
通過此次活動可以杜絕宿舍設施等不文明現象，可以
杜絕校園的白色垃圾。通過此次活動，學生可以認識到保持校園干凈的重要性。借此我們可以引起對校園衛(wèi)生的重視，愛護校園環(huán)境，清理掉校園的白色污染，還我們一個清新的環(huán)境。
五、活動時間：
2015年3月26日星期四
六、活動地點：
1、宿舍設施：經濟與管理學院學生公寓七、八、十單元
2、清理垃圾：經濟與管理學院全體師生
七、活動人員：
經濟與管理學院黨員工作站
2
八、活動內容：
1、由策劃部帶領其他部成員對宿舍設施等不文明現象進行統(tǒng)計，策劃部人員負責拍照，其他部成員負責統(tǒng)計。
2、由策劃部成員組織帶領全院師生對白色垃圾進行清潔來共建美麗校園。
3、號召全院師生清除校園小廣告、清理衛(wèi)生死角、清理白色垃圾。
九、活動流程：
（一）前期準備：
1、活動申請；
2、設計宣傳海報、展板、橫幅；
3、大力開展宣傳工作：到學院食堂門口進行宣傳，貼流程海報。
（二）活動實施：
1、在3月24日前完成宣傳工作，將海報貼在食堂門口；
2、志愿者報名；
3、活動開始；
4、評優(yōu)。
十、活動準備：
宿舍檢查：1、將七、八、十三個單元宿舍具體分區(qū)；
2、將黨員工作站成員進行分配，每組由一個策劃部成員帶領。
清理垃圾：1、將學校分區(qū)，每個區(qū)域由部門成員帶領清理。
2、分區(qū)可分教學樓、行政樓、圖書館、美術館、學生公寓、操場。
3、清理工具：刀片、抹布、水桶（自帶）等等。
十一、經費預算：橫幅、海報、清理工具等。
十二、注意事項：
1、 在清理完校園白色垃圾后，如有再亂扔，見者積極 阻止并進行教育。
2、 由于清理垃圾需要志愿者相對較多，可由各班的班委在班級進行宣傳工作。
十三、后續(xù)工作：
待活動結束，由策劃部整理活動材料及活動經驗和不足，留作備案。
4
大學校園推廣方案篇三
網站推廣計劃是網絡營銷計劃的組成部分。制定網站推廣計劃本身也是一種網站推廣策略，推廣計劃不僅是推廣的行動指南，同時也是檢驗推廣效果是否達到預期目標的衡量標準，所以，合理的網站推廣計劃也就成為網站推廣策略中必不可少的內容。網絡營銷計劃包含的內容比較多，如網站的功能、內容、商業(yè)模式和運營策略等，一份好的網絡營銷計劃書應該在網站正式建設之前就完成，并且為實際操作提供總體指導。網站推廣策劃書。網站推廣計劃通常也是在網站策略階段就應該完成的，甚至可以在網站建設階段就開始網站的“推廣”工作。
(1)確定網站推廣的階段目標。如在發(fā)布后1年內實現每天獨立訪問用戶數量、與競爭者相比的相對排名、在主要搜索引擎的表現、網站被的數量、注冊用戶數量等。
(2)在網站發(fā)布運營的不同階段所采取的網站推廣方法。如果可能，最好詳細列出各個階段的具體網站推廣方法，如登錄搜索引擎的名稱、網絡廣告的主要形式和媒體選擇、需要投入的費用等。
(3)網站推廣策略的控制和效果評價。如階段推廣目標的控制、推廣效果評價指標等。對網站推廣計劃的控制和評價是為了及時發(fā)現網絡營銷過程中的問題，保證網絡營銷活動的順利進行。
下面以案例的形式來說明網站推廣計劃的主要內容。實際工作中由于每個網站的情況不同，并不一定要照搬這些步驟和方法，只是作為一種參考。
這里將一個網站第一個推廣年度分為4個階段，每個階段3個月左右:網站策劃建設階段、網站發(fā)布初期、網站增長期、網站穩(wěn)定期。某公司生產和銷售旅游紀念品，為此建立一個網站來宣傳公司產品，并且具備了網上下訂單的功能。
該網站制定的推廣計劃主要包括下列內容。
(3)網站發(fā)布初期的基本推廣手段:登錄10個主要搜索引擎和分類目錄(列出計劃登錄網站的名單)、購買2-3個網絡實名/通用網址、與部分合作伙伴建立網站。另外，配合公司其他營銷活動，在部分媒體和行業(yè)網站發(fā)布企業(yè)新聞。
(5)網站穩(wěn)定期的推廣:結合公司新產品促銷，不定期發(fā)送在線優(yōu)惠卷;參與行業(yè)內的排行評比等活動，以期獲得新聞價值;在條件成熟的情況下，建設一個中立的與企業(yè)核心產品相關的行業(yè)信息類網站來進行輔助推廣。
(6)推廣效果的評價:對主要網站推廣措施的效果進行跟蹤，定期進行網站流量統(tǒng)計分析，必要時與專業(yè)網絡顧問機構合作進行網絡營銷診斷，改進或者取消效果不佳的推廣手段，在效果明顯的推廣策略方面加大投入比重。
第一，制定網站推廣計劃有助于在網站推廣工作中有的放矢，并且有步驟有目的地開展工作，避免重要的遺漏。
第二，網站推廣是在網站正式發(fā)布之前就已經開始進行的，尤其是針對搜索引擎的優(yōu)化工作，在網站設計階段就應考慮到推廣的需要，并做必要的優(yōu)化設計。
第三，網站推廣的基本方法對于大部分網站都是適用的，也就是所謂的通用網站推廣方法，一個網站在建設階段和發(fā)布初期通常都需要進行這些常規(guī)的推廣。有關網站推廣的常規(guī)方法基本都包含在網上營銷新觀察“網站推廣120種實用方法”系列連載第002篇文章所列舉的內容中。
第四，在網站推廣的不同階段需要采用不同的方法，也就是說網站推廣方法具有階段性的特征。有些網站推廣方法可能長期有效，有些則僅適用于某個階段，或者臨時性采用，各種網站推廣方法往往是相結合使用的。
第五，網站推廣是網絡營銷的內容之一，但不是網絡營銷的全部，同時網站推廣也不是孤立的，需要與其他網絡營銷活動相結合來進行。
第六，網站進入穩(wěn)定期之后，推廣工作不應停止，但由于進一步提高訪問量有較大難度，需要采用一些超越常規(guī)的推廣策略，如上述案例中建設一個行業(yè)信息類網站的計劃等。
第七，網站推廣不能盲目進行，需要進行效果跟蹤和控制。在網站推廣評價方法中，最為重要的一項指標的網站的訪問量，訪問量的變化情況基本上反映了網站推廣的成效，因此網站訪問統(tǒng)計分析報告對網站推廣的成功具有至關重要的作用。
案例中給出的是網站推廣總體計劃，除此之外，針對每一種具體的網站推廣措施制定詳細的計劃也是必要的，例如關于搜索引擎推廣計劃、資源合作計劃、網絡廣告計劃等，這樣可以更加具體化，對的問題提前進行準備，便于網站推廣效果的控制。
大學校園推廣方案篇四
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。
一、活動主題：傳承雷鋒精神愛心助你我他。
二、活動目的及意義：
1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;。
2、宣傳本協(xié)會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協(xié)會;。
3、鍛煉協(xié)會干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人;。
4、與旅管專業(yè)共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協(xié)會的良好形象。
三、活動時間：3月14日——15日。
四、活動地點：__大學南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路口。
五、活動主辦方：__助學協(xié)會、管理學院旅游管理專業(yè)。
六、活動對象：__大學全體師生。
七、活動流程：
1、前期準備。
大學校園推廣方案篇五
組長：申志寬。
組員：張書鳳。
王寬黃勸利劉冉劉凱峰。
目錄。
目錄。
一、前言。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。3。
二、策劃背景分析。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。3。
2.1、企業(yè)簡介。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.3。
2.2、產品簡介。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.3。
三、策劃人任務與目標。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.4。
四、策劃主要思路和創(chuàng)新之處。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.4。
4.1主要思路：。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。4。
4.1.1現狀分析。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。4。
4.1.2產生商機。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。4。
4.2創(chuàng)新之處：。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。5。
五、消費者分析。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。5。
六、競爭者分析。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。6。
6.1競爭者產品分析。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.6。
6.2競爭者價格分析。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.6。
七、成本收益分析。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。6。
一、前言。
推廣方案是為娃哈哈桶裝水在某一未開發(fā)的消費領域開辟新的市場，發(fā)現新的消費商機，針對特有的消費人群進行產品的策劃與銷售。娃哈哈純凈水是獲得中國名牌、國家免檢雙重認證的知名產品，娃哈哈桶裝水同樣采用尖端水處理技術、一流的設備、先進的工藝、科學的管理，確保了娃哈哈桶裝水與瓶裝水完全一致的品質。市場上對于桶裝水的需求還有很多高消費市場未被打開，此次推廣策劃方案主要闡述娃哈哈桶裝水在高校市場的開發(fā)。
二、策劃背景分析。
2.1、企業(yè)簡介。
杭州娃哈哈集團成立于1987年，前身為杭州市上城區(qū)校辦企業(yè)經銷部，從3個人、14萬元借款起家，現已成為中國最大的飲料企業(yè)。在全國29省市建有58個基地140余家分公司，總資產268億元，擁有員工近30000人，投資100多億元從美國、法國、德國、日本、意大利等國引進330余條世界一流的自動化生產線，主要生產含乳飲料、飲用水、碳酸飲料、果汁飲料、茶飲料、保健食品、罐頭食品、休閑食品等8大類100多個品種。
2.2、產品簡介。
娃哈哈純凈水是獲得中國名牌、國家免檢雙重認證的知名產品，娃哈哈桶裝水同樣采用尖端水處理技術、一流的設備、先進的工藝、科學的管理，確保了娃哈哈桶裝水與瓶裝水完全一致的品質。娃哈哈桶裝水——健康生活的放心水！
三、策劃人任務與目標。
1、首先調查各高校對于桶裝水的需求狀況以及所屬消費者的消費習慣、消費能力等等與產品推廣有關的事項。
2、其次明確各高校對于桶裝水在校園內推廣的支持度及學校相關政策，還有高校內相關競爭產品的消費狀況。
3、分析估算成本——收益率。
4、對調查結果進行分析研究，再結合高校與娃哈哈公司的有關規(guī)定與有關現狀等因素，綜合以上各種因素，綜合分析項目可行性，確定市場的可推廣性。
四、策劃主要思路和創(chuàng)新之處。
4.1主要思路：
4.1.1現狀分析。
在校園內，學生日常用水主要靠學校水房提供的熱水，不管是冬天還是夏天均是在校園水房提水，首先拿冬天來說，每個宿舍每天熱水的使用量非常多，也就是說每天宿舍都要有幾個人人去提水，費時費力，再加上學校人多、水房水慢、水管少再加上冬天天氣冷的原因等等會使得學生厭煩每天提水但又不得不提，。再說夏天，天氣非常熱，如果還是到學校水房提熱水，大熱天的喝熱水，很多學生感覺不方便，甚至會把水放涼了再喝等這樣就又會產生很多麻煩。
4.1.2產生商機。
由學生的抱怨與不滿中可以察覺到商機，那就是如果不用跑遠，在宿舍冬天能喝上熱水，夏天能喝上純凈健康的涼水這樣既節(jié)省了學生的時間、又很便利，由此就想到用桶裝水來解決問題，而要想解決所有問題，還須配有飲水機，這樣才能滿足學生冬天有熱水、夏天有涼水的想法。所以我們就想如果娃哈哈給每個宿舍免費提供一臺飲水機，而學生來消費娃哈哈桶裝水，這樣就會極大的拉動娃哈哈桶裝水的消費。
4.2創(chuàng)新之處：
1、巧妙地運用了消費者（學生）的抱怨、惰等心里，順從消費者意愿創(chuàng)造市場。
2、從大方面來講，如今社會高速發(fā)展，各大高校也在逐步完善各種基礎設施，而針對學生用水問題，學校建立公共水房只是臨時性問題，隨著發(fā)展，飲水機會入住學生宿舍幫著解決學生日常飲水問題，也符合社會先進的、時代改變、生活檔次提高的大格局。然而再此局未形成之前，娃哈哈抓住此次機會算是具有前瞻性的決定。另外雖然飲料行業(yè)入住校園安裝飲水機的項目可能已有先例，但大部分市場仍待開發(fā)。
3、另外雖然飲料行業(yè)入住校園安裝飲水機的項目可能已有先例，但大部分市場仍待開發(fā)，現有高校桶裝水市場潛力很大。
4、重要的是這一市場隨時可能被市場上其他同類產品所占領。
五、消費者分析。
消費者主要是各高校的在校學生，學生的消費需求上面已經簡單分析過，由于學生消費能力有限，所以消費能力是娃哈哈必須考慮與分析的，還有就是消費量、消費人群細分等等（另附一份娃哈哈桶裝水校園推廣方案問卷調查報告），寫詳細說明了部分消費者的各方面態(tài)度。
六、競爭者分析。
6.1競爭者產品分析。
如今飲料市場行業(yè)競爭相當激烈，硝煙味甚重，無時無刻不在搶占著消費市場使其產品遍布每一個有消費者的地方。對于娃哈哈桶裝水市場上更有許多同類競爭產品，市場上的桶裝水大致分三種：一種是礦泉水，一種是天然凈水，一種是純凈水。如益利天然礦泉水、景田礦物質水、景田太空水、樂百氏礦泉水、樂百氏純凈水、娃哈哈礦物質水、娃哈哈純凈水、錦源山礦泉水、龍夫山泉水等，市場上四成消費者飲用純凈水（例如：娃哈哈、怡寶），三成消費者飲用天然凈水——山泉水（例如：鼎湖山泉），礦泉水（例如：益力、景田），湖水（例如：農夫山泉）等。
6.2競爭者價格分析各種品牌價格定位不同，所以在市場上針對不同消費者競爭能力不同，各大桶裝水品牌在校園內多多少少也會進入，但沒有放太大精力，所以高校桶裝水市場較混亂，沒有那一品牌非常突出或者占領大部分市場。其他競爭者與娃哈哈相比有一部分有價格優(yōu)勢，而高校的消費群體又是價格敏感型消費群體，其他桶裝水品牌價格很迎合高校消費人群，符合消費人群的購買能力。
七、成本收益分析。
由于娃哈哈桶裝水的實際成本不知，暫無法進行成本收益分析。
大學校園推廣方案篇六
1、網絡媒體。不受校園在分布上的地域限制的網絡媒體，可以說是目前對校園推廣最具實效的大眾媒介。目前在全國近2000所高校中，90%以上的高校已經建立起校園網。全國網民中大學生占了將近三分之一。由教育部教育管理信息中心與北京大學教育學院最新發(fā)布的《中國教育信息化發(fā)展狀況調查結果》顯示：目前大學生應用網絡的能力越來越強，高達73%的大學生經常利用網絡搜索引擎而不是圖書館去查找各種資料，66.3%在學校平均每天的上網時間超過3至4小時，其中一半以上時間被用來從事聊天、看電影、玩游戲等。
在高校網絡媒體中，各學校自己開辦、用來作為學生生活和交流平臺的bbs扮演著重要的角色，曾經的高校最大的bbs一塌糊涂，被關站之前總帳號40多萬，平均在線3萬余人，日登陸量60多萬人次，僅次于一塌糊涂的水木清華bbs，總帳號29萬余人，平均在線18000多，日登陸量44萬余人次。前不久發(fā)生的bbs改制**，使全國大部分著名bbs如水木清華、南大小百合、復旦日月光華等一時間陷于癱瘓，隨之而起的是眾多商業(yè)化或者獨立運作的bbs取而代之，仍然持續(xù)著對學生的影響力。由一些理工類院校發(fā)起的，在bbs的基礎上發(fā)展起來的blog、wiki等在校園網絡文化中的發(fā)展，形成一個局部的網絡小環(huán)境。具體的發(fā)展趨勢和影響正在受到越來越多的關注。
在網絡應用上，被某些管理機構斥之為“不務正業(yè)”的社交和娛樂，恰恰是構成大學生網絡應用主體的內容。這也是為什么眾多的即時通訊平臺和網絡服務提供商紛紛進駐校園、開展校園市場營銷的重要原因。
總體說來，大學生在網絡應用和網絡知識上具有優(yōu)勢地位，他們是網絡社會積極的締造者和參與者，任何校園推廣活動，忽視了網絡推廣這個部分，效果恐怕會大打折扣。特別是各類線上產品的推廣，通過網絡的方式可以實現用戶的直接認知和試用，我覺得應該把這個叫做“網絡路演”，呵呵。
這方面有一個反面教材，曾經有一家網站用巡回路演的形式做校園推廣，走了10個城市38所高校，宣傳的范圍比這個還要大，但是基本上把精力放在現場宣傳派發(fā)、用禮品換取注冊表上，禮品倒是都發(fā)出去了，注冊表也回收了一大堆，但是真正填完表以后還能記住自己注冊名和密碼，并且跑去登陸的學生卻是少之又少。路演起到的應該是促進體驗和壯大聲勢的作用，但是如果不能促進用戶的使用，那一切都是空的?，F在如果還有公司想單純依*這樣的形式來推，我們是一定會極力勸阻的。呵呵。
我們在為客戶服務的過程中，每一次都會推薦網絡媒介的應用，具體的方式可以分為如下幾種：
a：bbs宣傳普通版。隨著各種產品和服務進駐校園，大部分bbs和學生論壇都提供了廣告和代理版面，發(fā)布各類商業(yè)信息。同時，音樂、影視、游戲等重要的娛樂項目，都有專門的討論版面，可以用來進行針對性的宣傳。這種宣傳最常用也最不花（金錢）成本的形式，是發(fā)幾篇帖子，或者發(fā)起一個討論話題，效果的極限是這個話題或這篇帖子應者云集，通過bbs的自動統(tǒng)計系統(tǒng)稱為“十大熱門話題”，關注度將會顯著上升。然而這也是一個技巧活，我曾經追蹤過某知名門戶網站的一個搜索引擎產品在bbs上的炒作，把民族主義這些東西融入話題當中，本意是想帶動關注，可惜做得過火，一時間激起公憤，群起而攻之……:)。
印象比較深刻的這種宣傳，是我們給一家sp在北京10個高校bbs上做的宣傳，推打折機票。每年寒暑假各bbs的“交通”和“票務”版面都會成為一時的熱點，因此簡單的發(fā)帖，并時時關注學生的詢問和反饋，就可以收到很好的效果。單純做一個廣告然后就不管不問，或者廣告帖子的商業(yè)氣氛太濃，也是會沒有人理會的。（呵呵，大學生沒有不聰明的，難伺候啊……）。
b：bbs宣傳升級版。與各學校的官方網站不同，bbs并不拒絕商業(yè)推廣，比較大規(guī)模的商業(yè)推廣，目前的案例據我所知并不多，一個是一拍網，在水木清華、農大五色土等bbs進行了首頁logo和battern的廣告投放，并開設了首頁文字專欄，從這次推廣的持續(xù)時長來看效果應該不錯。另一個是中國聯(lián)通，在一拍之后進行了bbs的宣傳，也是用battern圖文廣告的形式，但是緊接而來的就是bbs被整頓事件……那段時間我正在和一些比較大的bbs聯(lián)系，簽訂廣告代理協(xié)議，結果天有不測風云，憤怒的話就不說了。
不過現在新開的bbs，不再依托于學校的背景，或獨立運作，或干脆商業(yè)化運營，因此bbs的商業(yè)推廣空間應該說是越來越大了。
另一個升級版的宣傳是搜狐公司開創(chuàng)的，《刀劍》游戲在一些bbs上設立了專門的版面，我很佩服這樣的舉措。:)。當然象光榮公司這樣的，并不需要公司自己去操作，學生會自發(fā)成立專版，并且自發(fā)舉辦全站性的活動來慶祝又一個新的游戲誕生，這還是人家產品做得好，影響力大，只能嫉妒，不能比較。呵呵。
c：大眾網絡媒體的宣傳。目前，各大門戶網站都開設了校園頻道，搜索引擎、校友錄和一些大學生人才網站也是學生常常光顧的網絡據點，我們會根據情況推薦相關的宣傳投放。對此感受最深的是一位同仁無意中跟我說過的話：“很多人都在那里分析《天堂》為什么推得好，這不是明擺著的嗎，《天堂》有新浪撐腰啊。”呵呵。
2、廣播。前不久看了一篇報告，指出廣播媒體在經歷了一段時間的低潮之后，重新煥發(fā)了在廣告市場上的潛質。這可能跟有車的人越來越多有關吧。但是校園廣播，說實在一般來說我并不看好。
校園廣播的有效時段就兩個，中午和傍晚，其它時間學生都上課，廣播擾民。這兩個時段恰恰是學校里人流最多、噪音最大的時候，如果說在食堂播放的電視，還有人看上一兩眼的話，廣播可以說是根本沒有學生聽的。除非一些非常特別的時刻：比如當年北大邱慶楓事件，我曾經站在三角地，聽許智宏在廣播里講完了他的講話。
不過這個事件也給我一個啟示，當年許智宏的講話，已經提前通過校內bbs實現了全校性告知，所以大家自發(fā)在那個時候關注了廣播，假如說有公司希望通過校園廣播達到某種宣傳效果，而能夠精心策劃一個事件，并且做好提前宣傳的話，會收到出人意料的成效也說不定。
我們曾經給騰訊推薦校園廣播專題欄目“彩鈴樂翻天”，因為經費的問題沒有執(zhí)行。如果有機會能夠好好運作這個策劃，相信會是一個寶貴的經驗。
不過對我們來說，校園廣播臺的重要作用，不在于具體的宣傳效果，而在廣播電臺這個機構本身。作為普及性的高校官方媒體，進入廣播站的都是精英型學生，（當年俺也是通過激烈的競爭進入了校廣播電臺，:ppp），而且作為一個學生組織來講人數眾多，能量充足，現在全國高校有一個廣播電臺聯(lián)盟組織，具有很大的活動能量，如果把它們作為校園推廣合作方的話，影響力不可小覷。
另一個證明廣播電臺能量的事例，是我們在沈陽給sohu推《刀劍》的時候，找的兩個主持人認識一幫高校廣播電臺的學生，很多人進入了這個活動的現場比賽環(huán)節(jié)，真是多才多藝，群英薈萃，在五個城市現場活動參與的學生中，他們是表現最出色的，他們的啦啦隊也是最有水準的。
不過一般的推廣，我們就不推薦校園廣播電臺了，花錢又沒有效益，當然，如果有哪個企業(yè)的決策者或者老板看好這一塊，我們不反對。呵呵。
3、校報?？？梢运愕蒙稀捌矫婷襟w”的，大概在學校只有校報?？?，tom曾經舉辦過一個“全國高校媒體論壇”，使我有機會近距離接觸這些校園里的媒體工作者。我對人大和地大這兩個學校的校報集團印象深刻。人大的《人大青年》系列發(fā)刊率高，在內容上比較注重熱點和校園生活氣息，算得上學生自辦刊物的一個典范。
校報?？亩烫幨秋@而易見的，大部分學校官方刊物比較死板，發(fā)行不固定，數量和影響都有限，社團刊物就更加短命。真正做成了氣候的還是少數。
就企業(yè)的校園推廣來說，校報校刊是一塊雞肋，除非是長期的推廣，一般沒有必要進行廣告投放。
另一個替代形式是一些公司運作的校園雜志或者dm雜志，學生的購買力有限，對雜志的購買是很謹慎的，所以目前dm雜志出現得比較多，直投發(fā)行，我在xys的時候公司也作過一期，但是財力和制作水準都跟不上，草率收場。比較可行的是單行本dm，比如三星anycall曾經做過一期“畢業(yè)生手冊”，在北京的各大高校發(fā)行，根據一些學生的反饋他們很喜歡這個小冊子。
現在在校園有影響力的dm雜志我還沒有見到，如果有投資者對這個感興趣，我們將非常樂意合作。
4、戶外媒體和電視媒體。高校是塊寶地，所以也有相當的資本進來建設媒體平臺，目前走在前面的是戶外媒體，比如世紀海文、鼎肯媒體等都有高校戶外媒體的經營，我曾經和他們打過交道，現在戶外媒體主要還是集中在北京這一塊，其它城市也有但是數量少而分散。主要的形式是戶外燈箱和廣告欄，沒有什么特別好說的，效果當然比海報要好，但是費用也要高得多。呵呵。
今年我接觸了一家效仿分眾傳媒作高校電視媒體平臺的，據說已經在全國300多個高校完成了基礎性施工，但是電視媒體有一個短處，就是它的有效時間?，F在這家公司的電視基本上分布在食堂，食堂的有效時間只有中午和晚上?？紤]到高額的廣告投放費用，企業(yè)在進行這個廣告投放的時候，恐怕是要再三考量的。
4、dm和海報及其他。呵呵，說到令我激動的dm、海報了。記得剛剛加入校園推廣團隊的時候，曾經有人憤憤地對我說：“那個誰誰誰一說起公司的業(yè)務，開口就是我們可以派發(fā)dm和海報，叫人小覷?！碑敃r深以為然，可是一單一單做下來，只有派發(fā)是不行的，沒有派發(fā)是萬萬不行的。
先說dm。目前我們做過的dm派發(fā)有多少次，我已經記不清了，給sohu做過，推《刀劍》；給tom做過，推免費郵箱；給hawa做過，推icu；幾乎每一次推廣，無論是結合路演還是結合文體活動，作為宣傳告知的形式，派發(fā)都占據了重要的地位。根據客戶的需要，有深入到宿舍、需要回收反饋表的點對點派發(fā)，也有在活動現場向經過的學生做的集中派發(fā)?？梢哉f，如果要確保宣傳的覆蓋面，派發(fā)宣傳材料目前還是不可或缺的途徑，特別是例如推廣游戲或者軟件，或者推廣快速消費品，dm加上實物（客戶端或者產品）的直接到宿舍派發(fā)，可以直接促成學生的使用或者試用，使受眾和產品實現最短距離的接觸。
dm的派發(fā)具體到執(zhí)行上，引用一句話來說明，“大執(zhí)行就是大創(chuàng)意”。如同電視廣告一樣，大家都制作、投放廣告，收效大小，取決于細節(jié)和質量。
細節(jié)涉及到很多因素，第一個是dm的設計。我曾經看到過一個策劃方案，整體并沒有特別出彩的地方，但是有一個細節(jié)至今令我印象深刻，他們把dm設計成五環(huán)的形狀，折疊起來是花型，很好地照應了產品特征和品牌內涵，可以想見，與大大小小的單張紙相比，這個dm是會令人眼前一亮的，而不是會被拿到手里粗略掃了一眼后扔進垃圾箱的。還有一個案例是sohu給《刀劍》推廣活動設計的dm，在上面印刷了號碼，學生可以刮開這個密碼去游戲里領取一個寶物，除了刺激用戶使用之外，也是派發(fā)效果評估的一種方式。我認為這是一個巧妙的設計，雖然當時受到其他因素的影響，這個設計沒有發(fā)揮應有的作用。這個下面再說。
第二個細節(jié)是派發(fā)的數量和形式的選擇?；叵肫饋恚敃rsohu的dm在這方面比較吃虧，考慮到成本的問題，每個宿舍只印制了1—2張dm，我們過后總結，通常dm是很難被傳閱的，一個人看過之后，揉一揉或者扔在一邊，這張dm的生命也就終結了。所以雖然dm派發(fā)到了宿舍，實際上卻并沒有能夠影響到按照宿舍的學生數量來估計的人數。如果能夠把數量再增加一點，或者用兩輪派發(fā)，效果都會好得多。tom在這個方面非常兇猛，15萬份dm沖擊6所學校，以至于進行第3輪派發(fā)的時候學生一看就知道這是什么東西了，后來tom也覺得這樣已經足夠了，原定的第4輪把派發(fā)轉移到其它學校了。呵呵。
在形式上，我們一般都推薦到宿舍的派發(fā)，效果可控。實際派發(fā)到了多少個宿舍，影響到了多少人，這個是可以計數的，而且可以進行監(jiān)控和反饋的收集。當然集中派發(fā)有它的優(yōu)勢，tom曾經提出來要讓“卡通娃娃”到學校里招搖，隨處發(fā)放他們的宣傳單，真是一個不錯的創(chuàng)意。同樣的形式還有派一對輪滑選手到學校里散發(fā)宣傳單，肯定引人注目。
第三個細節(jié)是派發(fā)的時機和派發(fā)員的培訓。對于集中派發(fā)，最好的時機當然是中午和傍晚，在校園主干道、食堂等人流集中的場所進行派送。對于宿舍派發(fā)，最好的時機就在晚上，學生都“回巢”的時候。很多派發(fā)隨便挑個時間，不管有人沒人，把dm或者傳單往宿舍門縫底下一塞了事，如果大部分派發(fā)都照此進行的話，我敢說效果不及應有的三分之一。拋開門縫底下的東西通常被扔掉不說，對派發(fā)效果具有影響力的很重要的一點是派發(fā)員的解說和口碑宣傳。我們在給搜狐作推廣的時候，前期曾經沒有很好地對派發(fā)員進行培訓，被狠狠訓斥了一番。我覺得那一次令我們受益良多。事實證明，經過了培訓之后，派發(fā)的效果有了顯著不同。學生在聽了解說之后，開始對dm產生了實在的興趣。
在這個方面，目前為止在同業(yè)中我認為做得最好的是我們在沈陽的一家合作伙伴，他們是地域性的公司，所以在校園資源上和執(zhí)行的標準上精耕細作，有一個經過了挑選的派發(fā)執(zhí)行隊伍和完善的培訓制度。我曾經和他們交流過這方面的一些想法，令我深為感佩。我們會在這個方面持續(xù)努力。
現在說海報，貼海報沒有多大的學問，就是三個詞：全面、頻繁、好看。學校的海報欄基本上是誰都能貼，所以也就隨時會被覆蓋。我這里有一些圖片，可以用來做比照。有些海報，邋邋遢遢貼在一個不知名的角落里，而有些海報，10多張連在一起，整整齊齊占據了整塊海報欄。效果的差別不言自明。學校可以貼海報的地方其實很多，包括公眾宣傳欄、食堂宣傳欄、宿舍宣傳欄，考慮到海報的被覆蓋問題，在人流高峰時段，在各大海報欄出現的海報越多、覆蓋得越全面，海報的效果越好。我們在跟客戶談這個問題的時候，很多客戶對我們提出的海報的數量有疑問，實際上這是因為昨天中午貼的海報，可能晚上就會被蓋掉或者撕掉，很少有能持續(xù)到第二天的，然而海報又確實是一個醒目的宣傳形式。
除了上面說的dm和海報外，像禮品派發(fā)、實物派發(fā)，也是常見的。基本上是一個道理，就不多說了。贈飲是單獨的一塊，后面再講。
發(fā)現我確實沒有講到一個關鍵性的地方，就是校園的媒介類型，雖然也都具有自身的長處或優(yōu)勢，可以通過創(chuàng)造性和綜合的使用來進行產品或者品牌的宣傳，但是整體而言，較之于完備的大眾媒介體系，它們是存在著嚴重的缺陷的：
因此，正如ericsang在上篇的回帖里提出的：針對校園市場的產品或者品牌推廣，需要結合更多的方式來取得效果。
一、高校生活形態(tài)圈。
高校媒介環(huán)境的獨特性，是由于大學校園的相對封閉性造成的，大部分時間，學生們在宿舍-教室-食堂三點一線中生活，我們可以據此構造一個大學生的生活形態(tài)圈，大致勾勒出依附于這個形態(tài)圈存在的營銷方式（關于靜態(tài)和動態(tài)的劃分并不嚴格，anyway，一切傳播都是互動的）：（圖片無法顯示，怎么辦？……）。
在上圖中，構成室內環(huán)境的，包括宿舍、食堂、教室以及各類室內文體場所，每個學校都會有的講堂、報告廳等；構成室外環(huán)境的，除各類體育場外，主要包括校園主干道和校園廣場。
我們可以看到，大學生在學習和日常生活之外的重要內容，是大學校園里各類文藝、體育、文化類活動。70%以上的大學生參加過各類學校社團，90%以上的學生參加各校的文化節(jié)、院系晚會等活動。我想無須用更多的數據來說明活動對于學生的影響力，好奇心、較多的空余時間、青年的表現欲、娛樂和求知的需要，使大學生不僅僅成為眾多校園活動的參加者，而且成為積極的參與者。甚至普通的商業(yè)路演搬到校園，也會引起非常熱烈的關注。
二、常用的活動形式。
1、roadshow。
在校園里最常規(guī)的動態(tài)營銷方式大概就是路演，或者簡單的巡展。每年3、4月以及9、10月，學生懷揣著家里新給的一學期的開支，或者加上一點假期打工的收入回到校園，眾多商家看準時機，紛紛向他們伸出誘惑之手。五一過完，不知道全國的高校已經接受多少商家的洗禮了，呵呵。
在校園做路演的優(yōu)勢，曾經聽過有人戲言：在電腦城搞路演，就是豐富民工和閑人的業(yè)余生活，而在校園里做路演，吸引來的是實實在在對產品有興趣的學生消費者。雖然不免夸大，但也是實情。
對于路演，很多的廣告同仁是這方面的行家里手，在現場布置、促銷方案、現場互動等方面應該還會比我們專業(yè)得多，我在這里不用再班門弄斧了。大致上提一些跟學校有關的一些需要注意的地方：
2）現場內容：基本上我們認為在校園作路演，不需要太多添加娛樂類的或者表演類的內容，一方面時間寶貴，校園路演的有效時段只有中午和傍晚，另一方面也考慮到成本的節(jié)省，主要還看跟產品是否有結合點。我們給sony做數碼相機和攝像機的華北高校路演的時候，現場主要的互動就是對產品的講解，而沒有添加花哨的歌舞表演等形式，比較切合產品和品牌的定位。當然如果正是旺季，場子里有眾多的路演在同時進行，或者是同類產品的展銷，那可能需要用更多的手段來吸引眼球，但是最實際的手段仍然是最有效的，比如降價、送禮品等等。
3）路演和銷售的結合：有不少客戶跟我們提出過，是否可以在路演中結合現場銷售，或者干脆給我們提出一個期望值，希望在一次校園路演中實現一定數量的銷售額。對此我們需要強調的是，到電腦城去的人就是為了購買去的，而在校園并非如此，除非是價格較諸于同質產品確實有競爭力的產品，或者低價位的快速消費品等，一般的產品我們并不推薦做現場銷售。尤其教育、培訓、服務類產品，學生需要在經過比較和體驗之后才能夠做出購買的選擇，與其把精力花在急功近利的現場推銷上，不如老老實實的展示產品的特色和實力，同時考慮輔助營銷方式或者后續(xù)的營銷方案。
2、講座。
與路演相比，講座是富有大學特色的常用推廣形式，也可以視之為軟性的路演，講座可以承載豐富的內容和表現形式，如果應用得當，產生的傳播深度是路演不能比擬的。假如你能夠把200名學生成功地留在講座上直到講座結束，你至少擁有了200名對產品深度認知并具有了相當好感的潛在消費者，并且這些人會成為自發(fā)的口碑傳播者。當年雷軍在全國高校做的巡回講座，著實把金山的《劍俠情緣》狠推了一把。許多游戲業(yè)界的同仁都把這個當成一個經典案例。這方面最狠的還是新東方，有幾個人沒聽過俞敏洪的講座呢？徐小平甚至講到電視上去了，呵呵。
作講座的一個好處是賣點多，可以找一個吸引學生的主題來講，比如打國產牌、國貨牌、招聘牌；可以借助于名人效應和時尚話題，比如佳能去年請陸川等一干新銳導演到學校作關于dv拍攝的講座；還可以與學校教學活動相結合，講到學生的課堂上去。tom推skype的時候做了這樣的嘗試。
講座的另一個好處是規(guī)?？纱罂尚。杀究啥嗫缮?，方便試點?？梢宰庖粋€一兩百人的教室講，也可以在近千人的講堂講?？梢猿掷m(xù)性的做小講座，例如美容沙龍這種類型，深耕細作，慢慢擴大影響力；也可以做一場高層次、豪華版的大講座。具體怎么操作，還是看具體的推廣需求。
另外講座與路演所要達到的效果并不排斥。需要強調的是我們完全可以在講座現場鋪天蓋地的張貼海報、散發(fā)試用品，或者在干脆借人氣在講座的場地外面做一場小型路演，但是千萬不要在講座的內容中滲透太多的商業(yè)訴求，變成大部分時間在打廣告。這樣做的后果不僅是講到中途就沒有人在聽，而且學生會不遺余力地向同學傳播“某某公司的惡劣講座”，呵呵。在前兩年，舉辦講座的客戶主要以教育、培訓、服務類企業(yè)為主，另一大類講座是各大企業(yè)每年在學校做的招聘宣講會。這兩年更多的客戶開始關注講座這種推廣形式，我們的看法是，在執(zhí)行的層面上，講座是一個很簡單的推廣形式，但是在內容上，它是一個可以深入挖掘的形式，建議各位市場經理們考慮看看。:)。
3、歌手大賽、舞蹈大賽等等。
菲利普·科特勒指出，“營銷者有時會從亞文化目標群體中取得意外的收獲。例如，營銷者常常喜歡以青少年為目標，因為他們代表了社會上的時尚、音樂、娛樂、創(chuàng)意和態(tài)度上的趨勢?！保ā稜I銷管理》第十版）。
我們把音樂和體育稱為校園活動的永恒的主題。借助音樂這個概念，推廣內容和形式可以是變化無窮的，相較于體育賽事，在操作難度上和成本上都具有更大的靈活性。統(tǒng)一的閃亮之星校園歌手大賽，康師傅校園舞蹈大賽，動感地帶的街舞大賽，海飛絲-mtv校園新聲賽，星空舞狀元舞蹈大賽（贊助商為松下手機和聯(lián)通up新勢力），蒙牛酸酸乳超級女聲賽……都已經成為植根于校園、具有社會影響力的賽事。
然而也正因為如此，這個主題頗有些讓人感覺落入俗套了，如果繼續(xù)借助音樂的形式來做推廣，在目前賽事眾多、知名廠商云集的情況下，如何能夠推陳出新，發(fā)揮它的最大效應呢？我們有一些淺顯的想法：
2）深入挖掘校園音樂娛樂流行元素。街舞之所以能成為賽事，是因為已經有眾多的學生在跳，周杰倫之所以能為動感地帶代言，是因為在青少年中已經有強大的號召力。我們經常在和學生打交道的過程中，發(fā)現他們自己已經有一些新的愛好、富有創(chuàng)意的活動形式。例如北京理工大學有一個媒體文化節(jié)，其中有一個“音樂視聽會”的單元，他們自己認為是文化節(jié)保留單元，類似于“自拍mtv”展播，非常有趣。我曾經把這個單元給一些客戶推薦。呵呵。
3）整合更多的資源和外部元素。我的客戶有不少都提出，希望能夠和別的企業(yè)進行捆綁推廣。最近和一些做媒體的朋友接觸，包括做明星經紀的朋友，他們則是非常希望能夠把他們在媒體、演藝方面的資源與校園推廣活動相結合。這方面的案例并不鮮見。例如不少游戲都找明星或者主持人代言，并且進行一些相關推廣活動。但在賽事類的活動中，我還沒有見到很多這樣的嘗試。我們最近正試圖把一個新的音樂平臺推薦給一些客戶，考慮到諸多因素，這篇文章里面就暫時不提了。需要的可以找我。呵呵。
總體說來，我認為在校園借助音樂來做推廣，單靠投入和規(guī)模也能夠實現影響力，但假如靠規(guī)模取勝的話，那需要一個前提就是把它當成要持續(xù)做下去的活動來做，如果不是這樣的話，可能綜合類的活動而不是純音樂的活動，能夠在更多的方面體現推廣主題。
5、體育類賽事。
一直引以為遺憾的一件事是我們沒有操作過校園體育類賽事。像大五聯(lián)賽、三人足球賽這樣的比賽，都有體協(xié)和比較大的廣告公司包辦。所以對于這塊沒有什么可以說的。一直比較感興趣的是一些小型賽事以及新興運動項目，例如北大清華的皮劃艇賽，棋類賽事，攀巖、極限運動等，還有一些“小球”賽事，目前還沒有看到太多贊助。體育和音樂活動的原理是共通的，希望有機會可以操作這樣的比賽。呵呵。
6、其他。
說到“其他”，這個“其他”所涵蓋的內容可能太多了。攝影大賽、征文活動、cosplay、選秀選美、辯論賽、創(chuàng)業(yè)大賽、文藝晚會、社會實踐、訓練營、“涂鴉”、“快閃”……不一而足。我這里也有一些案例，需要的可以找我索取。但是我個人印象最深刻的一次活動，是我在讀大學的時候雀巢在我們學校贊助的校辯論賽。在金碧輝煌的大報告廳，手里端著促銷員微笑遞上的免費品嘗的咖啡（那時候我覺得咖啡還是很貴的東西，呵呵），臺上的選手們唇槍舌劍，臺下發(fā)出陣陣掌聲和笑聲，這個場景一直留在我的腦子里。時至今日，我對雀巢這個品牌的印象一直很好。他們做活動在細節(jié)上很周全很精致，營造的氛圍則恰如其分。
因此我們只能在這里說一些大而無當的話。正如我們公司的理念，“把商業(yè)理想和校園文化相結合”，我們深信，這樣的傳播才是最好的傳播。
順便做一下廣告，最近手頭有不少好的活動，有興趣的可以找我。哈哈。
三、新的營銷模式。
并不是所有的公司都會考慮在學校進行比較多的廣告投放，或者做地面推廣。也并不是所有的客戶都是公司總部的市場部。我們也有機會接觸不少負責銷售的部門以及企業(yè)的分公司，他們更看重低成本或者以銷售為主的推廣。不可否認這種目的使我們在校園推廣上見識了更多的富有創(chuàng)造力的方式。
1、口碑傳播。
把口碑傳播作為一種重要的或者說主要的營銷方式，是在和一家游戲企業(yè)接觸的時候他們跟我提到的。
總體說來，這種思路很簡單，通過讓一個男生玩游戲，帶動整個宿舍玩游戲，通過整個宿舍玩游戲，帶動對門的和隔壁的宿舍玩游戲，通過幾個宿舍玩游戲，帶動整層樓玩游戲，通過整層樓玩游戲，帶動……最后整個學校玩游戲。呵呵。（我不知道這個是否適合叫做“口碑傳播”，暫時就這么叫。）。
當時這位銷售主管跟我提到這個思路，令我異常興奮且佩服。確切地說我覺得他夠狠的，呵呵。當時我們曾經接著商討合作組建這樣的一個“原始推廣隊伍”，正像現在很多游戲發(fā)展玩家作推廣員一樣，因為精力有限，利潤不高，當時我們沒有承接這個業(yè)務。但是他的這個提法一直留在我的腦子里。在和一些同樣做游戲以及做培訓、做sp的客戶談到校園推廣的時候，他們也對這個做法很感興趣。
口碑傳播能夠在校園發(fā)揮這么大的作用，也是因為校園是一個封閉的集體環(huán)境，在這個集體環(huán)境里面，人與人之間的交互很頻繁而且可控。這個理論也可以作為在校園做地推活動的一個佐證，活動的效果不一定在于現場有多少人，而是他們回去之后把它傳播給了多少人。
2、校園直銷。
我不知道有多少企業(yè)下設校園直銷管理部門或者人員，我接觸過大概二十個以上的客戶，向我們提出是否能夠協(xié)助建立校園直銷隊伍。
如果有誰去過高校bbs，或許會注意到“二手貨版”、“廣告和代理”這樣的版面人數眾多。我知道很多學生每天花一兩個小時在這樣的版面上瀏覽，并不一定是有必需的東西要買，而是像逛街一樣，希望淘到便宜的好東西。
現在很多學生作產品的代理，就是通過在bbs上發(fā)帖、向學生寢室散發(fā)傳單這樣的方式做起來的，做得大的還建立了專門的網站。這些學生里面有不少人是成功的直銷員。當然也會有很多（可能是更多）不好的直銷員，如果產品沒有打開銷路，或者個人時間不太充足，他們就會輕易放棄。所以單純通過直銷來做校園渠道的話，隊伍的管理可能是首要的工作，當然前提是產品要好。
順便提一下安利的方式，我去年聽說他們把北大愛心社變成了他們的直銷團隊，純粹從商業(yè)的角度上講，這是一個很有創(chuàng)意的方式。我們建議作英語培訓的可以找英語協(xié)會作推廣，作it的可以找it協(xié)會作推廣，做旅游的可以找旅游協(xié)會作推廣，等等。
3、數據庫營銷：會員制。
去年我接觸了兩家試圖在校園做數據庫營銷的公司，以及一家試圖提供校園數據庫營銷服務的公司。最近又有一家?？傮w的思路是通過網絡平臺結合會員制服務產品，收集學生的數據，在這個基礎上開發(fā)衍生服務產品。但是還沒有看見做得特別好的。
4、整合營銷和聯(lián)合營銷。
“他加她”飲品曾經兩次和金山合作，第一次是把“他加她”和“劍俠情緣”捆綁推廣，第二次是把“他加她”和“封神榜”捆綁推廣，開發(fā)他她“封神榜”系列飲用水。最近聽說貓撲和淘寶要合作進行校園推廣。我覺得都很有趣。我最近也有一個客戶，希望可以和其他公司合作，做音樂或者運動類的校園活動。（有興趣的可以找我……呵呵，今天的廣告打得有點多……）。
5、傳統(tǒng)媒體的介入。
上面好像提到過“星空舞狀元”這個節(jié)目，星空衛(wèi)視還有另一個節(jié)目，“順爽校園瘋神榜”，最近我看到鳳凰衛(wèi)視又推出來一個“新青年制造”，也是立足于青年的。我們很高興看到這么多的校園類節(jié)目能夠不斷地有企業(yè)贊助，登陸傳統(tǒng)媒體，進一步擴大影響力。這也是我們的一個奮斗目標。呵呵。
6、網絡營銷的創(chuàng)新形式：病毒式營銷，blog營銷，
常用網絡營銷手法。
除了搜索引擎優(yōu)化以外，下面這些也是常用的網站推廣和網絡營銷手法：
贈送免費禮物。
互聯(lián)網在一剛開始的時候，是沒什么商業(yè)性的，所有的東西都是免費的。這也造成了一個人們上網的時候有一個心理定式，那就是基本上網站上提供的都應該是免費的。
隨著互聯(lián)網商業(yè)性越來越強，要賺錢的網站現在成了主流，但贈送免費的東西其實可以是一個很好的推廣手法。比如說免費樣品，免費下載的電子書，免費訂閱電子雜志，免費試用某種線上服務等等。
免費的東西更容易說服用戶來試用，或者通過免費的贈品來發(fā)現你產品或服務的好處，從而進一步變成付費用戶。免費贈送也容易通過口耳相傳吸引來更多用戶。
參與論壇等社區(qū)活動。
經常在論壇(forum)，博客(blog)，網摘(socialbookmark)，新聞組(newsgroup)等地方發(fā)表意見也是很好的推廣方法。當然我指的不是發(fā)垃圾鏈接，而是真正參與到討論中，最好能夠給需要的人提供專業(yè)的意見。
這樣經過時間的累積，你會在這個社區(qū)中建立起信譽。通常在你的留言中可以留下簽名，感興趣的人，相信你的人自然會去參觀你的網站。
聯(lián)署計劃(affiliateprogram)吸引其他網站的站長來參加你的聯(lián)署計劃，當訪客從這些站長的網站點擊聯(lián)署鏈接來到你的網站后，購買了你的產品或服務，你付傭金給帶來流量的站長。
這是一個雙贏局面，你不要太多花費時間精力就帶來了流量，而且沒有危險，因為你不必預先付出廣告費。對參加你聯(lián)盟的站長來說，他不必考慮產品研發(fā)，售后服務等，可以比較輕松的賺取傭金。
這是非常常見的一種網絡營銷方式，這幾天google也正在測試這種按效果付費的廣告方式。
發(fā)表文章。
寫一些關于你行業(yè)的專業(yè)文章，然后投稿到相關的線上雜志，新聞，行業(yè)門戶等網站。有的時候你也可以直接發(fā)表在自己的網站上，授權給其他網站刊登你的文章，當然條件是要列名出處。
這個方式在國外是非常常見的，也很有效，但似乎在國內比較麻煩，因為很多人用你的文章卻不提出處。
郵件列表或電子雜志(mailinglist,newsletter)我指的不是垃圾郵件，而是用戶在你的網站上主動填入姓名，電子郵件，訂閱你的電子雜志，要求你通過email發(fā)內容給他。
讓用戶訂閱你的電子雜志是一個很好的方法，因為這類電子雜志都是免費的。然后你通過電子雜志不斷提醒用戶你的網站的存在，當然不是在雜志里的硬性推銷，只要你在雜志里提供有用的專業(yè)的新聞和知識就足夠了。
競價排名廣告(ppc)這個方式快速見效，而且不要投入太多精力，開戶后幾個小時之內流量就開始進來了，這是測試新產品新服務的非常好的方法。
缺點是對某些行業(yè)的關鍵詞已經變得相當貴了，可以參考這篇文章。
普通旗幟廣告。
這種普通我們經常看到的旗幟廣告，在網絡泡沫最高峰的時候見到最多，也是造成泡沫最后破滅的原兇之一?，F在這種廣告的效果已經大打折扣，但其實還是有用的，而且價格降了很多，這種廣告對建立品牌非常有效。
大學校園推廣方案篇七
“易信，相信自己成功很容易！”
二．策劃背景
易信作為一個移動聊天通訊工具的后來者，面對微信、來往等競爭性產品占據較大市場份額的前提下， 如何依靠自身的產品優(yōu)勢和公司的資源優(yōu)勢獲得市場的認可，需要我們這個策劃來突破現有的市場困境。
三、策劃目的
3.借助這個平臺，可以進一步促進電信業(yè)務和產品的宣傳和銷售市場表現
四、策劃執(zhí)行
（一）品牌定位：“易信，相信自己成功很容易！”
（二）品牌傳播與推廣：線上線下宣傳相結合
（三）具體活動內容：
1、宣傳語和宣傳品
1）廣告語：易信，相信自己成功很容易！
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2）形象品 ：易信蝸牛公仔和蝸牛掛件是在易信產品的logo標志基礎上，巧妙借用標志形象，以蝸牛形象為載體，設計的推廣贈送禮品。
五.活動推廣方案
全國各大高校實行“商業(yè)領袖計劃--易信推廣大賽”，以湖北經濟學院為例
1、活動意義
通過舉辦易信推廣大賽，提升易信的湖經市場占有率，同時選拔湖經優(yōu)秀學生，為精英學子提供一個進去世界五百強企業(yè)實習、參觀的機會。
2、目標人群：湖北經濟學院全體學生
3、活動時間：2015年10月1日-10月31日
4、組織者
1）主辦方：中國電信湖北分公司
2）承辦方：湖北經濟學院團委社會實踐部
3）協(xié)辦方：湖北經濟學院工商管理學院
4）贊助單位：中國電信公司易信項目部
5、活動目的：提高易信知名度，增加易信的市場占有率
6、活動簡介
定期參訪電信公司。獲勝前五名都可以參加西部通訊志愿者活動。每位參賽選手都可以獲得有易信logo的筆。
1）電信高管一日助理：“電信高管一日助理”活動鼓勵電信高管在自己方便的時間，向獲勝選手開放當一天的“一日助理”的機會，讓該學生跟隨電信高管，完成一天的觀察與工作見習。
2）電信高管午餐會：讓獲勝選手與電信高管共進午餐。午餐期間，同學可以與高管聊電信的發(fā)展，當領導者的經驗，對我們大學生的建議，也可以向電信高管推薦自己，獲得實習機會。
3）定期參觀電信公司：讓獲勝選手了解電信公司的運營流程、運營狀況、企業(yè)文化，讓干事會員們對深圳電信產生歸屬感。
7．活動流程
1）前期宣傳及報名
開會研究活動具體內容、過程、注意事項、各項準備工作的負責人員以及做好宣傳。開始全校大規(guī)模的宣傳此次比賽和豐厚獲獎回報。
2）線上宣傳（網絡造勢）
宣傳方式： 通過承辦方微博（湖北經濟學院團委社會實踐部）、微信平臺（湖北經濟學院團委社會實踐部微信訂閱號）進行軟文宣傳，配海報、宣傳視頻或傳單圖片，舉辦微博轉發(fā)抽獎活動，轉發(fā)并@三個好友，既有機會抽獎，抽獎送天翼卡（包套餐）、易信公仔。
3）線下宣傳
宣傳對象：以全校同學為宣傳對象
宣傳時間：2015年9月26日-9月28日
宣傳方式：提前收集各對象上課時間及上課教室，于該班級的下課課件進入教室進行宣講（輔以視頻、音樂、ppt、宣傳傳單等）
4）宿舍走訪
宣傳對象：以全校同學為宣傳對象
宣傳時間：2015年11月29日-11月30日
宣傳方式：到宿舍區(qū)進行派發(fā)傳單
宣傳要點：對感興趣的同學輔以相應的介紹和言語誘惑
備注：考慮承辦方人手有限，可考慮聘直接放在宿舍把手上
5）設點宣傳
宣傳地點：一粟堂 三清園 九華廳
宣傳時間：2015年9月26日-9月30日
6）橫幅、海報、樹牌宣傳
宣傳時間：2015年9月26日-9月30日
宣傳地點：各大宣傳欄
宣傳方式：在宣傳期間于校園進行橫幅和樹牌的懸掛、海報張貼
備注：注意海報以及樹牌被覆蓋的可能，如被覆蓋需重新懸掛或張貼
8、報名
1）報名方式
微博私信報名：@湖北經濟學院團委社會實踐部，私信報名
下載表格：在公文通附件或微博網盤下載報名表，填寫后發(fā)送至官方郵箱
攤點現場報名：在攤位現場填寫報名表
2）報名截止時間：2015年9月30晚上10點
9、可行性分析
營銷實踐比賽很吸引那些經管類的同學。同時獲獎回報可以吸引有志于成為領導者的同學。
10、預期效果
讓更多的同學了解易信，提高易信知名度，同時體驗易信產品的功能，形成口碑，提高易信湖經市場占有率。
11、所需支持
電信公司需要提供一定的資金支持和物質支持，還需要電信公司利用和湖經的合作關系，為活動爭取到所需的`場地和活動舉辦權。
12.經費預算
13.時間軸分析
一、 活動目的
值此**年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術節(jié)，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現我系的特色文化，**系特面向全系開展“趣味**競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到**之趣味、**之魅力，激發(fā)大家學習**的興趣和積極性，使學生對**文化有更深入的了解。
二、 活動主題：（感受**之樂趣 展現**之魅力）
喜迎**年校慶 體驗**趣味 展現**魅力 豐富文化生活 三、 活動方式及要求
活動時間：4月18號
活動地點：學子餐廳四樓活動中心
活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現場的室內競賽活動，并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊（注： 應山東大學威海分校的邀請，我系將出一個代表隊（三人）參加該校的趣味**競賽。此次**競賽中表現突出的個人將有機會代表我系前往比賽）
報名方式：由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內選拔組隊，最終由各班學委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
四、 前期工作安排
1. 大量***資料的收集和整理、競賽題庫的建立（學習部）；課件的制作
2. 發(fā)布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作（組宣部）
3. 事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓（實訓部）
4. 置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品（**協(xié)會）
5. 活動開始前會場的布置、人員的組織安排（學習部、體育部、生活部）
五、 活動流程
本次趣味**競賽活動總體分為三個環(huán)節(jié)，其中競賽流程占據兩個環(huán)節(jié)，即預賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加比賽的9支代表隊，在比賽開始時，都會有100分的基礎分）
1． 預賽環(huán)節(jié)（9支代表隊）
〃必答階段（8輪） 顯示題目之后，各小隊經過討論，在答題板上寫出答案，答對加20分，答錯不扣分；若有代表隊在主持人示意公布答案之后未給出答案，則視為答錯，不扣分（注：此階段需淘汰一只代表隊；若出現并列情況，則啟用備用題，以搶答形式決出入圍代表隊）
表隊）
2． 決賽環(huán)節(jié)（5支代表隊）
〃搶答階段（6輪） 此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分（注：因沒有搶答器，由活動組織方統(tǒng)一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續(xù)搶答）
〃限時回答階段（2輪） 由各隊自行選擇題目（第一輪選題，各隊按照進入此階段的倒序；第二輪選題，各隊按照進入此階段的順序），在規(guī)定時間內回答，且均有一次機會向在場的“親友團”求助，答對可加20分，答錯扣10分。但不論對錯均給親友團回答問題的同學發(fā)放禮品（此階段注重調動親友團的參與，所以限時比較短；其余四階段均限時一分鐘，而此階段限時30秒）
〃愛拼才會贏 （此階段包含一定的冒險性，主要是為了給各代表隊一次機會，運用自己的勇氣和運氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題）
3.頒獎環(huán)節(jié)
六、 附加節(jié)目
中場休息 （預賽與決賽之間）
1.文藝表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》
2.拋繡球——由進入決賽的5支代表隊分別向觀眾席拋一只繡球，接住繡球的觀眾回答代表隊員提出的問題，答對者贈與獎品（注：為了充分調動觀眾，提高游戲的可參與性，應設計簡單卻并不弱智的常識性問題）
七、經費預算
5．為保證比賽的公平性，搶答階段的手機由活動組織方統(tǒng)一給各代表隊配備
6、為保證活動的正常進行，應保證及時地計分及傳遞分數
策劃方：**系團總支學生會學習部
主辦方：**系團總支學生會
合辦方：****協(xié)會
2015年3月30號
大學校園推廣方案篇八
本站發(fā)布中國移動校園推廣活動方案，更多中國移動校園推廣活動方案相關信息請訪問本站策劃頻道。
一、前言
據移動電話消費行為的調查顯示30歲以下用戶的比例持續(xù)增長，其中以21-25歲最為明顯，由2003年的25.8%上升到2004年的33.4%而逐步成為一支重要的消費群體，其中以大學生的消費數量占73%左右，大學生已經成為了一股不容忽視的消費群體。(數據來源:ccid2003，11)
二、活動意義中國移動校園推廣活動策劃方案(1)
大學生是一個極為特殊的群體，這個群體本身有著多種特征。他們擁有較強的消費欲望和一定的消費能力，而且在校大學生也是未來幾十年內的消費主力，如能在校園內就在大學生心目中樹立良好的品牌美譽度和忠誠度，這對企業(yè)的未來將產生及其深遠的影響。
三、活動環(huán)境分析
1、消費群體分析：隨著學生這個消費群體的日益龐大，許多商家都已經把眼光轉移到對它的開拓上。目前的校園活動已經到了泛濫的地步，有品位有意義的活動卻十分罕見。而且過多的商業(yè)活動也使得校方對活動的支持力度一降再降。根據大學生中的調查顯示，大于45%的同學對于商家在校園的促銷活動提不起興趣。(高年級的學生占相當大的比例)因此如何提起大學生對此次活動的興趣以及怎樣獲得校方的大力支持是這次活動的重點，也是能否做好這次活動的關鍵。
2、競爭對手分析：目前的國內通訊依然呈移動、聯(lián)通、電信“三足鼎立”的局面，移動雖然在消費者比重上遙遙于后兩者，但聯(lián)通、電信的價格戰(zhàn)卻也使得移動在競爭上處于尷尬的局面。雖然移動優(yōu)良的信號傳輸仍能使自己立于不敗的境地，但是后兩者對于信號傳輸方面積極的改進使得移動不得不處于前狼后虎的境地。另外資費方面仍然是移動的弱勢。中國傳統(tǒng)的經濟理念——經濟實惠仍深深的印在人們的心中，這一點對于移動仍是的“敵人”。如何解決這一問題仍是今后移動發(fā)展所面臨的障礙。
大學校園推廣方案篇九
本次“校園尋寶"活動是一項以定向越野為主體的綜合互動性活動。利用格致新擴建的校園，進行探寶活動。就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發(fā)成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力。
本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。
“游戲中玩出團結，實踐中提升自我?！彼刭|拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。
管理學院心理健康部。
全體學生。
湖南科技大學。
（一）準備。
1、前期：
a)部門商量活動具體開展的形式；
b)向學院、校中心提交策劃書；
c)公關部協(xié)助部門成員拉贊助商；
2、中期：
a)作好工作計劃及具體安排；
b)作好宣傳工作，向各部宣傳；
c)準備材料及布置場地。
3、后期：活動總結。
（二）活動內容。
游戲路線和任務點安排：
本活動設置三個活動點，每個活動點都需團隊的合作方能通過。每組通過我們的安排以不同的游戲作為活動的開始。
游戲一有我在沒意外。
地點：南校田徑場。
游戲二氣球運輸機。
地點：南校田徑場。
游戲三大雜燴。
地點：五教籃球場。
游戲四尋寶。
地點：五教。
具體活動規(guī)則及說明附。
比賽規(guī)則：
1、09級自愿參加，10級派出參賽選手2名，11級每班參賽選手4名，男女不限。比賽過程中不得更替交換參賽人員。
2、比賽過程中，不得妨礙他隊的正常行進，否則予以警告；情節(jié)嚴重，即撤消其比賽資格。
3、比賽過程中，每隊到達任務點后必須保持隊伍人數的。完整性，否則任務不予開始。
4、參賽隊員不得使用其他“非人為行動”工具。
5、如有隊員受傷或者其他嚴重事件發(fā)生，應當立即予以停止比賽并且及時與工作人員取得聯(lián)系。
6、比賽過程中，參賽隊員應當注意維護公物，不得破壞學校的公共設施。
7、比賽過程中，同學應當注意自身的人身安全，避免做出危險的行為。
8、若有非本規(guī)定的情況發(fā)生，由部門討論決定作出裁決。
9、本規(guī)定最終解釋權歸管理學院心理部。
大學校園推廣方案篇十
資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。
1、在校長室、教導處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉化為自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力（附后）。
2、發(fā)放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調查》（附后），讓師生反思自己的行為。
（一）人員配備。
1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作。
2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。
（二）工具配備：
1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。
2、班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。
3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。
4、實驗室配有實驗廢液回收缸。
（三）垃圾收集的類別。
根據學校的實際情況，師生產生的垃圾主要為：
a類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產品的紙質包裝。
b類：食品包裝、各種產品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
c類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。
d類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）。
（四）垃圾收集的方法。
1、教室產生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學校垃圾收集箱。
2、廢舊電池、實驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來。）。
3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
1、總務處、少先隊大隊部對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比。
2、每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。
大學校園推廣方案篇十一
這次班級主題活動，我們充分挖掘了清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富寓意和深厚的文化內涵，讓學生在自主活動、探究、體驗、反思、感悟中感受我國民俗文化的魅力，讓學生認識到清明節(jié)的內涵不僅是緬懷故人，祭典先烈，還有親近自然、珍愛生命的意味；不僅要傳承尊老愛幼的孝文化，還要弘揚珍愛生命、呵護自然的精神。我們整個活動的設計安排是這樣的：
1、3月27日（星期五）班會課，我（班主任）向全班師生發(fā)出清明節(jié)活動倡議。
2、下發(fā)“告家長書”，動員家長一起積極參與學校的這個主題活動。
3、設計好活動的宣傳欄。
1、清明歷史的黑板報。
a.要求：通過活動使班級學生要對清明節(jié)有不同的了解，見附件一（具體如下）。
b.活動時間：3月30日—4月4日。
c.總負責人：班長、宣傳委員。
2、做清明小食。
a.要求：通過在班級開展“做清明食——青團”實踐活動，讓學生了解清團的來由，明白清明與“寒食節(jié)”有著密切的關系，同時也培養(yǎng)學生的動手實踐能力。
b.活動時間：4月2日。
c.活動形式：在班主任和任課老師指導下，每生制作一個青團，品嘗一個青團。
d.活動準備：
（1）制作材料（生活委員負責）。
（2）使學生明白吃青團的由來，見附件二。（班主任負責）。
3、古詩詞朗誦。
a.要求：通過誦讀革命或清明的詩篇，增強學生的愛國熱情，強化了革命傳統(tǒng)教育。
b.活動時間：3月30日—4月10日（早讀課、自習課）。
c.活動總負責人：語文課代表。
d.活動形式：
e.早讀課：讀學習過的2-3首革命古詩詞。（內容結合清明，也可以是有關革命）。
3月30日—4月10日期間的自習課進行古詩詞的朗誦比賽。
大學校園推廣方案篇十二
大多數接受采訪的同學表示他們不會特別去留意校園內的一些促銷活動，除非他們真的需要這些商品，或者某個活動特別的有新意。大多數接受采訪的同學都認為現在校園里那些營銷活動不怎么有意思?！秝ww．》物流專業(yè)大二男生小李說：“學校里那些促銷活動，貼個海報、發(fā)發(fā)傳單、贊助個比賽、活動什么的，挺乏味的，也沒什么說服力，看一眼就沒有繼續(xù)看下去的欲望！”可見，針對大學生的營銷是非常需要技巧和創(chuàng)意的。那些形式比較新穎、有創(chuàng)意的活動才能吸引大學生的眼球。理科碩士男生小宋說：“要是有我喜歡的明星，我肯定會去關注的?！倍F醫(yī)專業(yè)男生小周說：“要是能舉辦一些講座，發(fā)放一些紀念品什么的，我會比較留意?！笨傊?，企業(yè)想贏得這些青春激情和文化理想結合體的大學生群體，創(chuàng)新營銷活動方式是不可或缺的，除此之外，在企業(yè)活動中給大學生一些實際的好處也非常重要。
幾乎所有接受采訪的同學都說他們在購買東西時，非?？粗仄放?。沒有牌子的東西一般不會去關注。理科大四男生小周說：“不是很有名的牌子，肯定不會買?！痹诖髮W生的心目中，品牌既是一種質量的保證，也是一種品味的象征。他們有著非常強的品牌意識，在他們看來，有品牌才會有質量。他們認為一個品牌的建設需要很長時間。電商女生小楊說：“一個品牌能生存下來，就表示市場肯定，有相對可信度?！毙∷螌τ谄放频目捶▌t更為理性：“建立一個品牌，產品質量是保證。另外，良好優(yōu)質的售后服務也是非常關鍵的。
1、校園活動的體驗式營銷。在大學生獲取信息渠道的調查中我們發(fā)現，“同學、朋友介紹或傳播”排名第三（53.1％），是僅次于排名第一的因特網（56.4％）和排名第二的報紙（55.1％）的重要的信息獲取渠道。大學校園特定的生活方式，為人際營銷提供了最好的土壤。在我們調查的大學生群體中，過去一年參與或者觀看過校園活動的人達到總體的53.6％，其中42.8％的學生對這些校園活動印象深刻。越來越多的企業(yè)在傳統(tǒng)產品銷售、廣告攻勢的基礎上，更多地利用公關活動來親近消費者，并且活動的營銷力也逐漸得到了認同。不難發(fā)現，飲料、it以及運動品牌的校園活動對塑造自己的品牌形象無疑起到了正面作用。在影響力經濟時代，品牌形象樹立的意義更為重要了。
2、多元滲透的直接營銷。不難發(fā)現，大眾市場和白領階層對促銷方式的接受度整體較低，只有打折銷售可以打動他們，而大學生群體對促銷方式的接受范圍比較廣泛，除了派送、贈送小禮品、贈券等傳統(tǒng)方式以外，大學生對網上銷售、郵購和直郵廣告等新型促銷方式的接受度也相當高。大學生的消費方式以及這種消費方式的延續(xù)對廣告市場的成熟和繁榮也必將起到積極的推動作用。
3、多媒體渠道的互動營銷。學生對休閑娛樂的追求正在顛覆我們對“媒介”的定義。對于他們來說，被我們通常定義的體育類專業(yè)媒介，更多地被他們歸為休閑娛樂的最佳消費方式。除了因特網、報紙、雜志等媒介類型外，廣播、電影、休閑音樂會等大眾很少光顧的媒介，都是大學生的休閑選擇，甚至觀看廣告也成為一種休閑活動。大學生對創(chuàng)意廣告的接受度很高，每年的世界級廣告盛宴—廣告饕餮之夜，每每都能吸引求新、求變的大學生的眼球，動感地帶的系列廣告也在大學生市場引起強烈反響。
1、、廣發(fā)、廣貼好樂買傳單、海報、代金券等等，在教室、走道、茶坊等公共場所張貼公益廣告，打知名度！這樣鋪天蓋地的品牌字眼可以讓消費者被動的接受所營銷活動的品牌，并且勾起同學們的興趣。
2、、招收業(yè)務員，分享式營銷，每位同學只要在營銷活動品牌上購買了產品就可以分享給身邊的同學，同時通過校園代理，給校園代理聯(lián)系帶來訂單給校園代理獲取一定傭金。
3、、聯(lián)系學校各大社團、協(xié)會，尤其是運動會贊助，可以優(yōu)惠價讓社團在校園代理這里購買。
4、定期舉辦品牌冠名或贊助的比賽，比如好樂買杯羽毛球比賽，乒乓球比賽等等，比賽優(yōu)秀者獲得高額代金券等等。
大學校園推廣方案篇十三
“走出寢室去鍛煉”
目前班級同學課余時間都待在寢室，長期沉迷于電腦游戲，造成同學們的身體素質較差，同學之間相互合作精神欠缺等不良風氣。
為了進一步推動我班文體工作的開展，全面提高同學們的身體素質，豐富同學們的課余生活，增強班級的凝聚力，特舉辦“走出寢室去鍛煉”為主題的班級足球、籃球賽。
采用班級組織足球、籃球賽等體育活動
班級足球賽定于3月18日(周三)下午1點
班級籃球賽時間待定
李忠宗、徐杰峰
1，前期準備：
購買飲料(朱晨旭、富勤瑜)
人員分配(徐杰峰)
2，比賽規(guī)則及具體活動安排：
在雙方實力相近的前提下，本著自愿的原則，提倡以寢室為單位組隊。
裁判：班主任
啦啦隊：全班女生
活動當天全班同學務必準時到場，不準無故缺席。
[經費預算]
礦泉水13瓶xxxx13元
飲料(具體再議)xxxx元
[比賽雙方隊員安排]
甲隊：隊長：
成員
乙隊：
隊長：
隊員：
大賽指導老師
大學校園推廣方案篇十四
一年一度的校園歌手大賽是我校傳統(tǒng)活動，借鑒以往歌手大賽的經驗，在歌手大賽的基礎上我們積極創(chuàng)新，決定舉辦首屆beyond歌友會，并在此次歌友會上塑造更多校園明星。今年我們很高興的看到有大量新鮮血液注入我校，同時有很多具有文藝特長的同學，為我們舉辦首屆“beyond歌友會”打下良好基礎。我們將盡力把本次活動發(fā)展成校園一大精品活動，并且傳承下去。
b、活動主題：讓歌聲添滿青春；讓理想指引人生。
c、活動口號：光輝歲月，魅力青春。
棗莊學院beyond歌友會。
承辦單位：哇哈哈飲品公司。
在9月23號勞煩各系學生會宣傳部，告知歌友會舉辦的時間，地點，活動主題，在10月8號海報張貼出來。
a、賽前準備。
a、寫好詳細策劃，防止無序組織和活動進行。
b、對活動做好宣傳，保證同學們充分的參與。
c、對此次活動的報名工作進行有序的組織。
d、準備一切和活動有關的東西，確?；顒拥娜f無一失。
e、提前將活動的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等。
f、確定活動的時間和地點。
g、對活動會場的布置，提前做好規(guī)劃。
h、提前做好對活動工作人員的分工工作。
i、提前邀請好評委，確保評委可以在活動當天按時出席。
j、與院文藝部的活動負責人協(xié)商好活動具體事宜，并對最后入圍的選手人數進行確定。
k、對活動可能出現的一切突發(fā)情況要提前考慮周全，并做出相應的應急準備。
l、活動前，工作人員對會場提前進行布置。
m、活動前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查。
b、報名方式。
第一步：加入qq群：
第二步：請將個人信息（姓名、性別、年齡、年級、系別、手機號、qq號）發(fā)送至群文件夾或群管理員。
ps:節(jié)目報名除活動報名所需信息之外，如想參演發(fā)送欲參演表演形式及曲。
目3首并按想表演的程度依次排列，三選一，如不與其他人重復則定第一首，如重復則依次推選。
（請各位喜歡或不喜歡beyond的同胞轉發(fā)此消息，不勝感激?。?BR> c、具體流程。
（1）、初次篩選：
a)時間：10月10號周五晚七點。
b)地點：待定。
f)評委邀請：邀請各位專業(yè)人員或資深歌迷參加初次篩選活動。
g)主持人安排：待定。
環(huán)節(jié)一：首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，歌友會開幕式，嘉賓講話。（13分鐘）。
環(huán)節(jié)二：觀看活動準備的ppt;了解beyond樂隊發(fā)展歷程，回顧中國搖滾發(fā)展歷史，學習beyond精神。（xx分鐘）。
環(huán)節(jié)三：眾位歌友相互交流（臺下），發(fā)表個人感言。
環(huán)節(jié)四：自選歌曲演唱規(guī)則：選手各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，活動當天按照入圍序號依次進行演唱！由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束后，主持人報出上一名選手的成績（x分鐘）。
環(huán)節(jié)五：在最后一名選手演唱結束后，加一個友情表演節(jié)目（信商男人），結束后報出最后一名選手成績。（6分鐘）。
環(huán)節(jié)六：游戲：我愛記歌詞或我愛猜歌名。
大學校園推廣方案篇十五
值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現我校的特色文化，學生會網絡部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力，激發(fā)大家學習電腦知識的興趣和積極性，使學生對電腦知識有更深入的了解。
（感受電腦知識之樂趣展現電腦知識之魅力）電腦知識競賽。
5月15號活動地點：16#xxx。
活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現場的室內競賽活動，并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊（注：每一個班級只能派出一個隊伍，每個隊伍的人數上限為3人）。
報名方式：由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內選拔組隊，最終由各班學委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
1、大量有關電腦知識資料的收集和整理。
2、發(fā)布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作。
3、事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓。
4、置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題）。
5、頒獎環(huán)節(jié)。
大學校園推廣方案篇十六
9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為更好地貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環(huán)境，豐富我校的校園文化生活，構建和諧校園，根據《晉江市教育局關于開展第14屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的精神，特制定本活動方案。
提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
20xx年9月11日——17日。
1、國旗下“推普”宣傳講話。
利用周二的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校師生進行一次推普總動員，號召全校師生積極參與推普活動。
2、組織推普主題班會。
各班利用班會課時間開展一次以“誦讀中華經典作品，弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的班會。（政教處和各班班主任負責）。
3、出“推普”主題黑板報。
語文教研組和學校團委組織各班級根據本屆推普主題出好一期專題黑板報，號召全校師生深入學習《國家通用語言文字法》，學校團委將在第七周進行集中評比。
4、開展“啄木鳥活動”
繼續(xù)深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查找、整改公共場所的不規(guī)范用字、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文字環(huán)境。（學校全體語文老師負責）。
5、開展演講比賽。
語文教研組和學校團委共同組織開展“慶國慶”主題演講比賽活動。（學校團委和語文教研組負責）。
6、擴大宣傳。
利用學校大門口的電子顯示屏發(fā)布活動宣傳標語，校園廣播站開展推普系列播音，營造推普氛圍。
7、組織參賽。
組織教師和學生參加訓練，準備迎接“第四屆中華頌經典誦讀比賽”晉江賽區(qū)的比賽。
8、開展第二課堂。
語文教研組組織開展“朗誦興趣小組活動”。
全校師生要重視并開展好推普周的各項活動，認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習慣。
大學校園推廣方案篇十七
20xx年x月15日21日是第x屆全國推廣普通話宣傳周。根據《教育部等九部門關于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》和《xx市開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結合我校語言文字工作實際，制定本實施方案。
以十八大和十八屆四中全會精神為指導，全面貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx年）》和國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，凸顯語言文字工作在學校教育教學工作中的重要作用，共筑語言文字中國夢。
本屆推普周宣傳主題為：說好普通話，圓夢你我他。
20xx年x月15日21日。
（一）大力宣傳，營造氣氛。
圍繞普通話和規(guī)范字開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普?？?、宣傳畫等。
（二）開展各種專題活動。
1、在學校辦公網進行推普宣傳。
2、各班班主任召開推普主題隊會，宣傳普通話、規(guī)范字。
3、紅領巾廣播站本周要發(fā)揮廣播宣傳媒體的優(yōu)勢，向全校師生進行大力宣傳。
4、各班圍繞推普周制作一期壁報，組織開展壁報比賽活動。
5、開展啄木鳥在行動活動，對校園內規(guī)范用語用字開展一次全面檢查。
6、各班語文老師組織各班說普通話、寫規(guī)范字監(jiān)督小組的同學，具體檢查、落實學生平時用語、用字規(guī)范化工作，把推普工作持續(xù)不斷地做下去。
20xx年x月x日。