勵志書的讀后感(優(yōu)秀19篇)

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    讀后感是對所讀內(nèi)容的主觀感受和個人思考的表達,它可以幫助我們更好地理解和領(lǐng)悟作者的觀點、觀念和思想。如何結(jié)合書中的情節(jié)、人物和背景,寫出生動有趣的讀后感?在以下范文中,你可以看到不同人對同一本書的讀后感寫作,體會到不同觀點和思考方式的多樣性。
    勵志書的讀后感篇一
    這本書中講述了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位偉人的成長歷程。
    貝多芬出身貧寒,從小輟學(xué),他的一生坎坷多難。他自己孤獨地活著,堅強地活著,但卻像與世隔絕般沒有一個朋友。他一直痛苦地活著,但卻創(chuàng)作了那么多不朽的偉大樂章。他中年失聰,卻依然堅持的創(chuàng)作。現(xiàn)如今流傳的傳世之作,竟大都是那時的作品。他的一生就像他的命運交響曲,跌宕起伏,他堅強,不屈服于命運,最終,他改寫了自己的命運!
    米開朗基羅,雖然出生于一個富裕的家庭,但他的祖國多災(zāi)多難,他目睹了外敵的入侵、人民的奴役,也目睹了自己的作品配無情的摧毀。但他堅持,為了自己的理想,他活到了七十多歲。
    也許,托爾斯泰的身世是三人中最圓滿的吧,他擁有一個幸福的家庭。但他蔑視自己所擁有的一切,去追求自己想要的生活,他弘揚真正的基督精神,對自由主義的蔑視。
    作者告訴我們要勇敢地與命運作斗爭,只要你不屈服于命運,總有一天你會改變命運。人生就是奮斗,幸福就產(chǎn)生在奮斗之中,命運是自己掌握的。我想到了海倫凱勒,一個雙目失明的聾啞女孩,與我們相比,她的一生是悲慘的,可她依然活出了自己的樣子!
    我們擁有幸福的家庭、優(yōu)良的條件,為什么還要屈服于命運?要相信,命運掌握在自己手中。
    勵志書的讀后感篇二
    一年級的時候,我在東方新星口才學(xué)校閱讀了一個寓言故事,讓我明白了一些道理,這個寓言故事的名字叫《靠自己》。
    故事是這樣講述的:一天,小蝸牛問它的媽媽:“為什么我們從生下來,就要背著這個又硬又重的殼呢?”媽媽說:“因為我們的身體沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快,所以要這個殼的保護!”小蝸牛說:“毛毛蟲妹妹沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背著又硬又重的殼呢?”媽媽說:“因為毛蟲妹妹能變成蝴蝶,天空會保護她啊?!毙∥伵Uf:“可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快,也不會變成蝴蝶,他為什么不背這個又硬又重的殼呢?”媽媽說:“因為蚯蚓弟弟會鉆土,大地會保護他啊?!毙∥伵?蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z啊,天空不保護,大地也不保護。”蝸牛媽媽安慰它說:“所以我們有殼?。∥覀儾豢刻?,也不靠地,我們靠自己?!?BR>    這個簡短的小故事告訴我:我們要靠自己努力來爭取生活中的一點一滴,與其羨慕別人的優(yōu)點和條件,倒不如先看看自己擁有什么,很可能你也有別人沒有的東西,也被別人羨慕呢!
    想想平時生活中的我呢?每當看見別的同學(xué)有什么東西,都十分羨慕,便嚷著讓爸爸媽媽買,有時不給買還不高興。讀了這個故事后,我想了想,其實我擁有很多寶貴東西:有每天為我操勞,把我當做小公主的爸爸、媽媽;有教我知識的可敬可愛的老師;有許多自己喜歡讀的課外書;甚至還有一張惹人喜歡的小臉蛋兒。
    想一想電視中講的還有許多在貧困山區(qū)上不起學(xué)的兒童,再想一想生活中還有許多孩子失去了父愛或母愛,和他們相比我又是多么令人羨慕??!
    以后,我要做個懂事的孩子,自己的事情要靠自己做,幫家里做家里做力所能及的事,做一個自立自強、勤奮快樂小學(xué)生。
    勵志書的讀后感篇三
    勵志的書籍讀后感3篇勵志的書籍讀后感3篇篇一:《給孩子幸福一生的勵志書》《給孩子幸福一生的勵志書》是一部以全面提升中國家庭教育水平和培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)為目標,從賞識,呵護孩子的夢想,培養(yǎng)孩子良好的行為,引導(dǎo)孩子求知好學(xué),幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,給孩子一個健康心理等方面著手,以經(jīng)典的教育故事為主體,探討了家庭教育的方方面面,并凝聚出閃光的教育智慧。細細的讀了這本書,我受益非淺。下面我就談?wù)勔稽c感受:孩子需要體驗失望:醫(yī)療專家強調(diào)說,七十年代的心理學(xué)堅持要滿足孩子的愿望,避免讓他們的美夢落空。于是城市中的富裕家庭往往培養(yǎng)出一批“小霸王”,這種孩子什么都敢說,什么都敢要。倘若父母拒絕他們的要求,孩子馬上就變成一副無賴樣。他們相信擁有是他們的權(quán)利,覺得自己是公主王子,理應(yīng)得到這一切而無需說個“謝”字。這種培養(yǎng)方式不利于孩子的身心健康。
    把要東西的權(quán)利交給孩子,這遲早會讓父母后悔的。因為一個充滿欲望、撒潑任性的孩子是不幸福的。童年的幸福不僅僅是有玩具、愉快和無憂慮的生活,同時也包括要懂得失望的感覺。
    失望是生活的一部分,是某個時刻你必須面對的東西。一個從來沒聽過“不”字的孩子,是不可能承受失望的感覺的,這種情況將會使他變得脆弱、不成熟、有暴力傾向和染上壞毛病。
    父母親的一個“不”字破滅了一些東西,但同時也建立了一些東西:劃出了界限,重要的是這些界限是有道理的,而不是專制主義的。
    父母如果不能夠正確評價孩子的要求,判斷他們要求的合理性,而只是一味滿足他們的話,可以想像,孩子當然從此生活在盼望之中,哭著喊著,等待能夠滿足他的要求。然而遲早會有一天,父母會厭倦的。
    孩子是一個正在成長的個體,他們會試著去找到界限。家庭是孩子成長的地方,應(yīng)該向他們灌輸適應(yīng)社會環(huán)境的積極向上的生活方式。
    篇二:《為中華之崛起而讀書》我讀過一本名人勵志書,里面有一篇《為中華之崛起而讀書》,讓我心情很激動。
    這篇故事寫的是周恩來在12歲時立下的遠大志向。當校長問學(xué)生為什么而讀書時,有人說“為明理”,有人說“為做官”,也有人“為掙錢”“為吃飯”,只有周恩來的這句“為中華之崛起而讀書”的回答擲地有聲,時至今日,仍令我熱血沸騰。
    正因為周恩來心里裝著整個國家,整個民族,并為之而奮斗終生,所以他才成就了偉大的事業(yè)。他的鏗鏘的話語時刻縈繞在我的身邊,強烈地震撼著我的心靈。
    坊中的《枕邊勵志書》。它讓我學(xué)會怎么使我們的一生更有意義。面對日趨激烈的競爭,如何面對生活的現(xiàn)狀;經(jīng)濟在飛速發(fā)展,人的物質(zhì)欲望也在不斷膨脹,如何面對物質(zhì)的誘惑。其實,這本書教給我們的就只有一個道理,如何活得幸福快樂。
    給我記憶最深的一個故事還是--成功背后就是重復(fù)枯燥的事。它講的是一個全國著名推銷大師即將告別他的推銷生涯,應(yīng)協(xié)會和社會各界的邀請,他將在城市中最大的體育館,進行告別職業(yè)生涯的演說。那天,會場中沒有空位,人們都在熱切地,焦急地等待著那位偉大的推銷員作精彩的演講。大幕緩緩拉開,舞臺中央吊著一個巨大的鐵球,就為著這一個鐵球,臺上搭起了高大的鐵架。那位老者在觀眾們熱烈的掌聲中走了出來,站在鐵架的一邊。他讓觀眾中兩位力氣比較大的青年上場,用大錘敲那個鐵球,直到把那個鐵球敲動為止。其中一個年輕人搶著拿起鐵錘,拉開架式,使盡全身力氣,朝鐵球砸去,一聲震耳欲聾的響聲之后,鐵球連動都沒動,他又接二連三地砸向鐵球,很快,就累得氣喘吁吁。另一個人也不甘示弱,掄起大錘,把鐵球打得叮當響,可是這個鐵球連動也沒動!這時老者走到鐵球旁邊,從兜里掏出一個小錘,然后認真地,面對著那個巨大的鐵球,“咚”地敲了一下,又停頓了一下,再敲了一下,又停頓了一會兒。人們都很驚奇。這樣持續(xù)不停,十分鐘過去了,二十分鐘過去了,老人仍然用小錘執(zhí)著地不停地工作著。有的人見老者的工作無聊透頂,就憤然離去,留下來的人好像也喊累了,會場漸漸地安靜了下來。四十分鐘后,坐在前排的一位婦女尖叫一聲:“球動了!”剎那間,會場立即鴉雀無聲,人們都聚精會神地看著那個鐵球,那球以很小的幅度擺動了起來,不仔細看很難發(fā)覺。老人依舊一小錘,一小錘地敲著,人們都看到那被老人敲動的鐵球擺動了起來,鐵球在老人一錘一錘的敲打中越蕩越高,它拉動著那個鐵架子“咣咣”作響。這聲音震撼著在場的每一個人。場上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲,掌聲中老人轉(zhuǎn)過身來,把小錘揣進兜里,老人開口講話了,他只說了一句:“在成功的道路上,你沒有耐心去等待成功的到來,那么你只好用一生的耐心去面對失敗?!边@使我知道,成功都要經(jīng)歷很多的挫折、坎坷,都要日復(fù)一日從事著單調(diào)乏味的工作。如果沒有耐心做下去,沒有持之以恒的精神,那么你只好用一生的耐心去面對失敗。繩鋸木斷,水滴石穿,不論做什么事,只要有耐心堅持下去,就一定能成功。
    這讓我想起了這個假期媽媽給我培養(yǎng)語感的事。媽媽每天都讓我聽英語名著,雖說是名著,聽兩三次也就煩了,之后每當媽媽給我放英語名著時我都吵著嚷著換成中文,可是我拗不過媽媽,只好硬著頭皮聽英語名著。漸漸地,我已經(jīng)習(xí)慣了,不管媽媽放還是不放,我都跟平常一樣做事,沒有一點影響,媽媽放的英語名著,基本上就是耳旁風(fēng),注意的時候也就是熏熏耳朵,一個假期過去了,英語名著我也聽了八九部了,每一部聽的也有十幾遍。接著,我又開始讀它配套的書,每本書都讀得比較輕松,語調(diào)也跟盤中著名播音員的差不了多少,差不多都是一個模子刻出來的。我每天也跟老人一樣,重復(fù)著單調(diào)的工作,但是,卻比老人好得多,老人只是拿錘子不停地敲球,我還能換著法兒地聽英語名著。沒有老人那么乏味,老人的工作那樣無聊,但他都沒有“罷工”,我天天在家里聽英語的小學(xué)生,又怎么能半途而廢呢?聲明:本文來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)屬歸原創(chuàng)者所有。我們本著想要分享的目的與大眾交流,如有侵權(quán),請在后臺留言聯(lián)系,我們將第一時間進行刪除,謝謝!
    勵志書的讀后感篇四
    這件事發(fā)生在19春天。徐悲鴻考取了巴黎高等學(xué)術(shù)學(xué)院,國為他的認真刻苦,所以深受著名畫家達仰喜愛。別的外國學(xué)生非常嫉妒,于是沖著徐悲鴻說:“我知道達仰很看中你,但你別以為進了達仰的門就能當畫家,你們中國人就是去天堂深造,也成不了才!”徐悲鴻知道爭論是無法改變別人的無知的偏見的',他決心讓瞧不起中國人的人重新認識一下中國人,于是,徐悲鴻更加刻苦努力,他不分白天黑夜地畫畫,他的畫技也有了更大的提高。
    三年過去了,徐悲鴻以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試,開的畫展轟動了整個畫界。那個外國學(xué)生找到徐悲鴻說:“對不起,徐先生,我錯了,我真是‘有眼不識泰山’!”
    讀了這篇課文,我深深地感到只要有恒心,肯努力,沒有難得倒你的事情。梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。愿下功夫,不怕挫折,中國人必定會成功!
    勵志書的讀后感篇五
    每個人都應(yīng)該有自己的抱負和追求,而不僅僅是為了自己的一日三餐或為他人作嫁衣裳。
    所以,我們要發(fā)揮出自己的影響力,即使一株小草,也要讓人們聞到它的芳香,學(xué)會呵護和發(fā)展自己,慢慢成長為一棵能遮風(fēng)避雨的參天大樹。
    每個人都應(yīng)該有自己的抱負和追求,而不僅僅是為了自己的一日三餐或為他人作嫁衣裳。
    所以,我們要發(fā)揮出自己的影響力,即使一株小草,也要讓人們聞到它的芳香,學(xué)會呵護和發(fā)展自己,慢慢成長為一棵能遮風(fēng)避雨的參天大樹。
    現(xiàn)代的人們都處在每日的繁忙工作中,似乎留給自己思考的時間和空間少之又少,很少有人會認真地考慮自己究竟是為了什么而工作,一提起這個問題,甚至—很多人會感到一片茫然,這樣在一定程度上其實是對自己不負責任的表現(xiàn)。
    本書從自我出發(fā),分別從自我的內(nèi)部修煉和外部溝通、發(fā)揮自己影響角度述寫,指導(dǎo)廣大讀者應(yīng)該如何發(fā)揮自我影響、秀出自己為宗旨。本書內(nèi)容層層推進,詳實精彩,是每一個有志于要為人類做貢獻、留下輝煌人生篇章的讀者的寶貴精神財富。
    勵志書的讀后感篇六
    這些化學(xué)家、物理學(xué)家、科學(xué)家、旅游家……為我們的地球做出了巨大的貢獻,有的還獲得了諾貝爾獎?wù)?我真敬佩他們,我長大了也要向他們一樣為我們祖國做出貢獻,以是我如今要好好學(xué)習(xí),意志要剛強、不輕易保持、不服輸,奪取做一名聞名的科學(xué)家,你們就等著我的好消息吧!
    勵志書的讀后感篇七
    《給孩子幸福一生的勵志書》是一部以全面提升中國家庭教育水平和培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)為目標,從賞識,呵護孩子的夢想,培養(yǎng)孩子良好的行為,引導(dǎo)孩子求知好學(xué),幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,給孩子一個健康心理等方面著手,以經(jīng)典的教育故事為主體,探討了家庭教育的方方面面,并凝聚出閃光的教育智慧。細細的讀了這本書,我受益非淺。下面我就談?wù)勔稽c感受:
    孩子需要體驗失望:醫(yī)療專家強調(diào)說,七十年代的心理學(xué)。
    堅持。
    要滿足孩子的愿望,避免讓他們的美夢落空。于是城市中的富裕家庭往往培養(yǎng)出一批“小霸王”,這種孩子什么都敢說,什么都敢要。倘若父母拒絕他們的要求,孩子馬上就變成一副無賴樣。他們相信擁有是他們的權(quán)利,覺得自己是公主王子,理應(yīng)得到這一切而無需說個“謝”字。這種培養(yǎng)方式不利于孩子的身心健康。
    把要東西的權(quán)利交給孩子,這遲早會讓父母后悔的。因為一個充滿欲望、撒潑任性的孩子是不幸福的。童年的幸福不僅僅是有玩具、愉快和無憂慮的生活,同時也包括要懂得失望的感覺。
    失望是生活的一部分,是某個時刻你必須面對的東西。一個從來沒聽過“不”字的孩子,是不可能承受失望的感覺的,這種情況將會使他變得脆弱、不成熟、有暴力傾向和染上壞毛病。
    父母親的一個“不”字破滅了一些東西,但同時也建立了一些東西:劃出了界限,重要的是這些界限是有道理的,而不是專制主義的。
    父母如果不能夠正確評價孩子的要求,判斷他們要求的合理性,而只是一味滿足他們的話,可以想像,孩子當然從此生活在盼望之中,哭著喊著,等待能夠滿足他的要求。然而遲早會有一天,父母會厭倦的。
    孩子是一個正在成長的個體,他們會試著去找到界限。家庭是孩子成長的地方,應(yīng)該向他們灌輸適應(yīng)社會環(huán)境的積極向上的生活方式。
    幾年的。
    時間。
    讓淘寶從一個起步的網(wǎng)站變成如今中國c2c領(lǐng)域的領(lǐng)軍團隊。《淘寶網(wǎng):倒立者贏》此書講述了淘寶網(wǎng)在“ebay易趣已經(jīng)占領(lǐng)大部分中國市場”的局面下如何轉(zhuǎn)被動為主動它的。
    成功。
    模式是需要我們學(xué)習(xí)和借鑒的,倒立的思維,在何時何地都是非常需要的。
    落后的時候,倒立著思考問題,或許就能打開新局面。成功的時候,倒立著看清實質(zhì),或許就能發(fā)現(xiàn)那些被屏蔽著的不足。倒立并不是一件簡單的事情,非但需要有足夠的手勁,還要有堅韌的毅力。
    淘寶網(wǎng)pkebay易趣的這段螞蟻向大象叫陣的歷史,告訴我們?nèi)空粘哪J胶透拍畈灰欢ň湍艽_保網(wǎng)站的成功,而創(chuàng)新的網(wǎng)站也不一定就沒有機會,中國的c2c市場有著非常特殊的情況,面對中國網(wǎng)絡(luò)市場的激烈競爭,要做好一個網(wǎng)站,不是光有資金和模式就能成功的,它還需要整合更多的因素:對市場的了解,對市場的分析,團隊的努力,而且需要好的市場推廣策略。
    淘寶戰(zhàn)勝對手的首要原因在于采取“農(nóng)村”包圍“城市”的非正常道路,能夠下決心在一個已經(jīng)存在強大領(lǐng)先者的c2c市場出擊,是淘寶的狼性和阿里巴巴基因共同發(fā)揮了作用。同時,“免費三年”等一系列營銷推廣措施也收到了成效。淘寶能夠成為“封殺”的幸存者,沒有別的絕招,僅僅是因為它倒立了,看到了其他人沒有注意到的小網(wǎng)站聯(lián)盟,所以它看到了生機。
    其次,淘寶的勝利,來自對用戶體驗的重視。由最簡單的頁面功能到深層次的第三方信用擔保,淘寶都盡可能地圍繞中國c2c客戶的使用習(xí)慣和交易感受來設(shè)計,并且不斷優(yōu)化修正,不斷創(chuàng)造條件加強對客戶的吸引力并鞏固其忠誠度。
    再次,淘寶的勝利,也與馬云的個人魅力及企業(yè)文化和企業(yè)價值觀的營造是分不開的。在以年輕人為主的淘寶公司之中,倒立,是淘寶公司特有的一種文化,更是一種被具象化了的價值觀體現(xiàn)。
    現(xiàn)實中的我們也應(yīng)該像馬云所說的那樣,每個人都應(yīng)該學(xué)會倒立,因為當你倒立起來,血液涌進大腦,看世界的角度和平時完全不一樣,想問題,也就能找到一個不可思議的角度。舉手倒立,從另一個角度看世界,并不僅僅在一開始的戰(zhàn)略層面上,在戰(zhàn)術(shù)上,每走一步,也許都需要倒立起來看一看。在順利的時候,停下來看一看,是否有自己站著的時候沒有注意到的盲點;在困難得沒有出路的時候,也要停下來看一看,也許會發(fā)現(xiàn)荊棘叢中隱藏著的小道。
    暑假期間,我讀了很多本書。但是,我最喜歡的一本還是勵志書坊中的《枕邊勵志書》。它讓我學(xué)會怎么使我們的一生更有意義。面對日趨激烈的競爭,如何面對生活的現(xiàn)狀;經(jīng)濟在飛速發(fā)展,人的物質(zhì)欲望也在不斷膨脹,如何面對物質(zhì)的誘惑。其實,這本書教給我們的就只有一個道理,如何活得幸??鞓贰?BR>    給我記憶最深的一個故事還是——成功背后就是重復(fù)枯燥的事。它講的是一個全國著名推銷大師即將告別他的推銷生涯,應(yīng)協(xié)會和社會各界的邀請,他將在城市中最大的體育館,進行告別職業(yè)生涯的演說。那天,會場中沒有空位,人們都在熱切地,焦急地等待著那位偉大的推銷員作精彩的演講。大幕緩緩拉開,舞臺中央吊著一個巨大的鐵球,就為著這一個鐵球,臺上搭起了高大的鐵架。那位老者在觀眾們熱烈的掌聲中走了出來,站在鐵架的一邊。他讓觀眾中兩位力氣比較大的青年上場,用大錘敲那個鐵球,直到把那個鐵球敲動為止。其中一個年輕人搶著拿起鐵錘,拉開架式,使盡全身力氣,朝鐵球砸去,一聲震耳欲聾的響聲之后,鐵球連動都沒動,他又接二連三地砸向鐵球,很快,就累得氣喘吁吁。另一個人也不甘示弱,掄起大錘,把鐵球打得叮當響,可是這個鐵球連動也沒動!這時老者走到鐵球旁邊,從兜里掏出一個小錘,然后認真地,面對著那個巨大的鐵球,“咚”地敲了一下,又停頓了一下,再敲了一下,又停頓了一會兒。人們都很驚奇。這樣持續(xù)不停,十分鐘過去了,二十分鐘過去了,老人仍然用小錘執(zhí)著地不停地工作著。有的人見老者的工作無聊透頂,就憤然離去,留下來的人好像也喊累了,會場漸漸地安靜了下來。四十分鐘后,坐在前排的一位婦女尖叫一聲:“球動了!”剎那間,會場立即鴉雀無聲,人們都聚精會神地看著那個鐵球,那球以很小的幅度擺動了起來,不仔細看很難發(fā)覺。老人依舊一小錘,一小錘地敲著,人們都看到那被老人敲動的鐵球擺動了起來,鐵球在老人一錘一錘的敲打中越蕩越高,它拉動著那個鐵架子“咣咣”作響。這聲音震憾著在場的每一個人。場上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲,掌聲中老人轉(zhuǎn)過身來,把小錘揣進兜里,老人開口講話了,他只說了一句:“在成功的道路上,你沒有耐心去等待成功的到來,那么你只好用一生的耐心去面對失敗?!边@使我知道,成功都要經(jīng)歷很多的挫折、坎坷,都要日復(fù)一日從事著單調(diào)乏味的工作。如果沒有耐心做下去,沒有持之以恒的精神,那么你只好用一生的耐心去面對失敗。繩鋸木斷,水滴石穿,不論做什么事,只要有耐心堅持下去,就一定能成功。
    勵志書的讀后感篇八
    這個《雷鋒的故事》對我的印象最深,我記著在20xx年讀的。
    這里面講了英雄雷鋒的英雄事跡,我知道雷鋒幫助婦女抱孩子......
    我真的很佩服他,我要向他學(xué)習(xí),以后我要多幫他人,團結(jié)友愛、幫媽媽做家務(wù)、幫嫂子帶孩子,因為我知道雷鋒不僅這樣,還為人們的安全做出了偉大的貢獻。我想做好事就是最大的快樂。
    雷鋒就像小馬帶人們過河,雷鋒就像小狗幫助人看家,雷鋒就像女媧為人類造福。我還知道1960年參加中國人民解放軍,當年加入中國共產(chǎn)黨,多次立功受獎。他熱愛人民,公民而忘私,助人為樂,是平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1962年8月15日因公殉職。雷鋒做到了八榮。
    勵志書的讀后感篇九
    曾聽過一位愚人講的故事。一個旅人在路旁看到很多怒放的鮮花,他一邊走一邊采。沿途的花一朵比一朵大,一朵比一朵美,一朵比一朵香,到薄暮的時候,將近路程的盡頭,他看到一朵巨大的奇怪的花,在暮色中分發(fā)著沁人心脾的芬芳。他喜出望外,拋失了手中的花,奔馳已往,但他的腳步卻因跋涉的委頓而顯得有些極重繁重。他終于趕到了那朵花的面前的時,那朵花曾經(jīng)繁茂了,他絕望的握住花梗,手一搖動,花瓣一片一片的失了下來。
    人生是一個遺憾的過程,正由于有了有數(shù)個遺憾,我們的人生才變得如此精美如此美麗。稍不經(jīng)意的一次回眸,滿眼往事中最令人難忘和念念不忘的注定是曾經(jīng)有過的些許遺憾,就像我們常常遺忘的夏季的洗浴,而記著了難捱的燥熱,遺忘了夏季樹掛上的棉絮,而記著了冰冷的冷漠。每一個遺憾倒給我們的都是凝重的思索,每一個遺憾留給我們的總是流年的沖動。重要的是不要由于一次遺憾,而忘卻了我們?nèi)艘L(fēng)雨兼程的行旅。
    今天我看了一書,名叫《紹興名人故事》,內(nèi)里多數(shù)是一些勵志故事,如:《獄中斗敵》、《壇子避蚊》、《當效周生》等。但對我感悟最深的,還是周恩來的.那句名言:為中華之崛起而念書!出自《當效周生》。故事講了:十二歲那年,周恩來脫離家鄉(xiāng),離開沈陽,前來接它的大伯對它說;“萬萬不要到外國租界地去完??!”“為什么呢?”周恩來問?!盀槭裁矗恐腥A不振吶!”伯父嘆了口吻,沒有再說什么。
    一個風(fēng)和日麗的早晨,周恩來背著,約了個要好的同硯進了租界,內(nèi)里果然和表面大不相同。突然,從警員局門口授來了吵鬧聲,他們連忙趕了已往,原來一個婦女的親人被洋人的汽車軋去世了,她原想中國巡警局給她討回公正,可是中國警員不但不幫婦女反而幫外國人。周恩來這才體會到中華不振的寄義。
    周恩來回到學(xué)校后一直在neonsigns想:為什么那里可以住外國人,而中國人卻不可以住在neonsigns那兒?那不是中國的土地嗎?一連串的題目使他決定親身去看個究竟。
    勵志書的讀后感篇十
    第一個故事:很久的時候,有個小國家的使者來到中國,給中國的皇帝進攻了三個一模一樣的金人,把皇帝高興壞了。不過這個小國的使者卻不厚道,還出了一道難題:這三個金人哪個最有價值?為此,皇帝也想了很多方法,請來了珠寶匠檢查,稱重和做工,這三個金人都是一模一樣的,該怎么辦呢?之后,有一個老大臣表示自己有辦法。老臣胸有成足的拿出了三根稻草,插入到第一個金人的耳朵里,這根稻草直接從另一邊的耳朵里出來了。第二個金人的稻草則從嘴巴里直接掉了出來,第三個金人,稻草進去了之后掉進了肚子,什么動靜也沒有了。老臣說:第三個金人最有價值!使者則沉默了起來,答案正確。
    第一個故事啟示:最有價值的人,不一定是最能說的人,老天也只給我們兩只耳朵和一個嘴巴,是用來多聽少說的。善于去傾聽,才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
    第二個故事:兩個食人族到公司去上班,老板說:“如果你們在公司吃人,立馬開除!”三個月之后,大家都平安無事。突然有一天,老板將這兩個人叫到了辦公室大罵一頓:“叫你們不要吃人你們還吃,明天你們不用來上班了!”出門時,一個人忍不住的罵了另一個人:“告訴過你多少遍,不要吃干活兒的人,三個月來我們每天吃一個部門經(jīng)理,什么事都沒有,昨天你吃了一個清潔工,今天就被他們發(fā)現(xiàn)了!”
    第二個故事啟示:只要你在公司努力的干活,不管是干小活還是大活,只要干得好,都是會被老板所重視的.。在自己的職位上,努力的放出自己的光彩,總有一天會發(fā)光的。
    勵志書的讀后感篇十一
    “明天,又是新的一天了?!?BR>    讀小說,讀百種故事,亦品世態(tài)炎涼。從小說中,我們會看到平時忽略的東西,從他人的故事中找著自己的影子,這種靈魂共鳴觸動內(nèi)心,也見證我們的成長。于我,《飄》的出現(xiàn)讓我看到了不一樣的選擇。
    故事里的人讓我感動,故事外的情引我成長。
    郝思嘉的刁蠻任性,魅力自信,美麗大方,責任擔當讓我看到一個人身上存在多樣的可能。初讀之際,并不喜歡這樣一個“自私”的人:她滿心都是如何讓自己更有吸引力,在表白遭拒后又扇了衛(wèi)希禮,后來的安逸日子中她又陷入金錢的漩渦……不講理,蠻橫,自私自利似乎才是她??珊髞?,再看到她在戰(zhàn)爭中如何維系著這個家庭,因為承諾照顧著“情敵”韓媚蘭和她的孩子,經(jīng)營木材廠在外拋頭露面……在她面前,似乎所有的困難都是可以克服的,她以一己之力與那個時代人們對女性的偏見做著斗爭,不懼流言蜚語,即使是在最崩潰時,也會安慰自己“明天又是新的一天了”,這又是一個堅強的人。無畏與自私,就這么結(jié)合在她身上,不違和,也不牽強,就是因為她本就是這么一個矛盾的人。
    因為這種矛盾,才更覺這是個貼近真實的人物。期間,我也略微窺見些許自己的影子。我確不如她般勇敢,但心中也時常會有一個小天使和一個小惡魔在打架,在做出選擇前會糾結(jié)。但我希望我學(xué)會的是郝思嘉身上像天使的那一部分:勇敢,堅強,有擔當。
    飄是“gonewiththewind”的翻譯,與其說隨風(fēng)走,倒不如說隨心走更合適,我們對于即定之路,都該如郝思嘉般多一分堅持,倘若遇到困難,仍無需忘了以“明天又是新的一天”來寬慰自己,要堅信仍有希望。
    勵志書的讀后感篇十二
    首先我作為一個高中生,述說一下我個人的想法,或許將會有人看見這篇文章也可能靜靜的在這里呆著就像劉長銘校長說的一樣“建一個博客。它是你中學(xué)時代的記憶,是里程碑和紀念碑”
    ——題記。
    苗金利老師說過:“學(xué)習(xí)不像看美國大片一樣要忍得住板凳上的寂寞”
    夢想終將實現(xiàn)。
    勵志書的讀后感篇十三
    書是船只——凱勒說:“一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋?!弊x書如品茶,看則清明透亮,嗅則清香沁脾,品則齒留余香;讀書如賞月,看恬靜溫柔,看世陰晴圓缺;讀書如看戲,場面金碧輝煌。因為品書,才得進步。若一人得了感冒病,則吃藥就可醫(yī)治,若一個得了愚蠢病,則看書就可醫(yī)治。正因為讀書,讓我感受到世界的豐富多彩。
    勵志書的讀后感篇十四
    窗外下著毛毛細雨,我坐在書桌前,手捧著《勵志故事》,感悟著他人背后的挫折經(jīng)歷。書中的每一則故事,都是我為之震撼,蕩滌著我的心靈。其中有一則故事,令我印象最為深刻。
    故事主要講了一個小女孩在意外中,受到了嚴重的創(chuàng)傷,她的下肢失去了知覺,他將要在輪椅上度過一生。他的父母四處求醫(yī),可是絲毫沒有希望,終于,他們打聽到一位會針灸的醫(yī)生,醫(yī)術(shù)很高明,可是,也挽救不了女孩的腿。就在這時,女孩決定留下來學(xué)習(xí)針灸,醫(yī)生收留了她。很快女孩深得醫(yī)生真?zhèn)?,一次,一次無意間發(fā)現(xiàn)女孩腿上布滿了針眼,原來,女孩在獨自一人的時候,會把一根有長又粗的繡花針插入自已的肢體,尋找疼痛的感覺。醫(yī)生勸她不要這么做,可她執(zhí)意不聽。不知過了多長時間,當女孩再次把繡花針插到腿上,她感到了疼痛,如今,她已站起來了。
    小小的繡花針給了女孩疼痛的感覺,給了她再次站立的機會。我想,人生也是如此吧!當我們在狂風(fēng)暴雨中跌倒的時候,不能怨天尤人,更不能沉淪下去,我們需要的僅僅是一根繡花針,那小小的針尖可以幫助我們找到方向,使我們重新站立起來,并且可以讓我們挺直腰桿,走得更遠,也更堅強!
    一個人能從痛楚中發(fā)現(xiàn)驚喜,該需要多大的勇氣來熱愛生活啊!羅曼羅蘭說過:生活這把犁,一方面割破了你的心,一方面掘出新的源泉。面對挫折、失敗和不幸,我們要堅韌,有疼痛的感覺就有成功的希望。給自已一個支點,堅強走下去,這才是生命意義的真實寫照。
    人生之路猶如登山之路,一路上固然會布滿荊棘,懸崖陡壁,有些人因為學(xué)習(xí)壓力大,情感的破碎……一些小小的挫折,而對生活失去信心。挫折其實并不可怕,悲觀的人面對挫折,深陷其中,難以自拔,人生往往輕易地畫上句號;但樂觀的人面對挫折,輕輕地把它像灰塵一樣抹掉,人生就還原了本來的清澈。
    有挫折就有人生,如果說鳳凰的美麗是因為痛苦的涅槃,那么人生的燦爛是因為挫折的歷練。
    勵志書的讀后感篇十五
    “每一次都在徘徊孤獨中堅強,每一次都算很受傷都不散淚光。我知道……”這首《隱形的翅膀》引著我走進電影廳。
    電影一開始,引盧眼簾的是:小女孩志華在一次意外中,也失去了雙肢,她也曾想過去離開父母一走了之,但被救活了。在她的爸爸媽媽的勸說下,她選擇了繼續(xù)活下去,并且要考上大學(xué),和正常人一樣生活。志華一下子沒有了兩條手臂,這對任何人來說都是致命的打擊。連志華的媽媽都因此受了刺激,得了精神分裂癥。志華一開始也差點被這次不幸的事情打垮。但她在大家的鼓勵和幫助下,很快振作了起來。她開始學(xué)習(xí)用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下,把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活,便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會中,她被游泳教練選中并且又參加了訓(xùn)練,參加了全國殘疾人游泳大賽,取得了勝利,同時也被體校錄取了,也代表中國參加殘運會。
    在志華接到大學(xué)通知書時,大家仰望在天空中遨游得風(fēng)箏,志華在大聲得向在遠方的媽媽賀喜。此刻,音樂再次想起:““每一次都在徘徊孤獨中堅強,每一次都算很受傷都不散淚光。我知道……”
    伴隨著音樂我一邊走一邊想:與他先比,我是非常渺小的。每天過著“衣來伸手,飯來張口”的生活。做事情總是嫌難、嫌累。沒有一點刻苦的精神。
    一次,我在體育隊時與我的對手李君媛、方鎮(zhèn)輝等同學(xué)一起訓(xùn)練耐力長跑1000m。一開始我就全力以赴地沖向第一。我爭取到了第一的位子后,就一直遙遙領(lǐng)先跑在前頭。可是當我正在得意洋洋時一名同學(xué)從后面追了上了,超過了我。我十分不滿,便使出吃奶的勁奮命想前追,不料的是,就在我還差一點就追上時,腳就一拐就摔了。我一摔就坐在了的下不起了。呆在那不動了。
    而志華姐姐她不怕困難,克服困難的決心和信心,學(xué)習(xí)時她總不向困難低頭,在高考的前夕還每天熬夜。這部影片給了我許多感想和啟發(fā),讓我終生難忘。它不僅讓人感動,還告訴我們一個道理:只要堅持不懈的努力,不管你是否殘疾,都能達到你想要的成績。只要你有志氣,有毅力,無論什么事都能勝利。什么事都能路愿以償。
    勵志書的讀后感篇十六
    用“泛濫成災(zāi)”這個詞來形容當前勵志類、心靈雞湯類書籍一點都不過分。當你走進新華書店是如此,走進民營書店是如此,即便你看到路邊的盜版書攤,照樣是勵志書的天下。當然,有需求才有供給,勵志書有這樣大的市場,也代表了現(xiàn)代人對于勵志的巨大需求,按照羅永浩先生的說法,“雞血”是必須要經(jīng)常打的,雖然也就是一本書中一章、一段話甚至是一句話。
    不要急。一本叫做《當勵志不再有效》的奇書已經(jīng)橫空出世了。作者金木水是一位橫跨中西文化的實業(yè)家、學(xué)者,他仿佛《笑傲江湖》里風(fēng)清揚,將絕妙的功夫隨手施展,遇強則強,遇弱變強,成為江湖中的“一朵奇葩”。
    簡單的說,就是一個詞:“平靜”。按照本書的定義,平靜一時平靜,而是常應(yīng)常靜;不是外表平靜,而是內(nèi)心平靜;與世隔絕,而是順時應(yīng)勢。歸納為一句話,在不平靜的生活中尋找平靜。對此,書中提出了“五步鍛煉法”。第一步是覺醒,覺醒就是要不要沉迷于一事一物,要覺知并擺脫念頭的控制。第二步是正見,就是要有正確的見解,要有一個悟的過程。第三步是定力,就是要擺脫局促不安的狀態(tài);第四步是覺知力,這是能抓住念頭的特殊心理能力,改變不好的習(xí)慣。第五步是精進。就是持續(xù)的努力,堅定信念,擺脫懶惰和逃避等負面情緒。
    當然,既然是“反勵志”,就要有切實可行的操作方法。這本書在論述問題的同時,也有大量“修煉”的方法。到時,興許一個全新的你即將閃亮登場。
    勵志書的讀后感篇十七
    我清晰的記得有這樣一個關(guān)于牧師與他兒子的故事。
    牧師為了能夠讓自己那吵鬧不休的兒子安靜下來,希望他能夠安分的在客廳里坐著,然后自己騰出點時間看書。于是牧師順手在書架上拿出一本舊雜志。他毫不猶豫的撕下一面印有世界地圖的那一面,然后把那一張紙撕成碎片,對兒子說:“如果你能把這張地圖拼完整,我就獎你五塊錢?!?BR>    牧師本以為拼完這張地圖足以花費兒子一個上午的時間,沒想到不滿十分鐘,兒子打開牧師書房的門:“爸爸,拼完了?!保粗泽@的牧師,兒子無不自豪地對牧師說:“很簡單,你給我的那張地圖的反面是一個人的照片,我把這個人的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵拼在一起,再翻過來。我覺得如果這個人拼正確了,那么這個世界也應(yīng)該是正確的?!?BR>    牧師一震:這不就是我一直想不通的事嗎,我們每個人都覺得自己不如別人是因老天的不公而導(dǎo)致的。我們應(yīng)該用真實的自己去面對真實的世界,這樣,也許老天會偏向于你,使你滿足。
    本世紀初的一天,著名的成功學(xué)家拿破侖·希爾拜訪美國鋼鐵大師安德魯·卡內(nèi)基,卡內(nèi)基告訴希爾:“我最大的財富不在于金錢,而是在于這一句話中‘人生任何有價值的東西,都值得為它而奮斗。’”
    卡內(nèi)基就是因此從一個蘇格蘭移民的孩子變成美國最富有的人之一。而希爾則把他在20年間所拜訪的500名美國最負盛名的人士后,將這一系列哲學(xué)化作一句話“一切的成就,一切的輝煌,都始于一個理念。”
    勵志書的讀后感篇十八
    《平凡的世界》,從一開篇便被吸引住了,平生還從未有一本書能如此強烈地吸引著我。那如潺潺流水般樸實無華的文字,沁人心脾,其間流露出的情真意切的感悟,充滿哲理的思考給我深刻的啟迪,引發(fā)強烈的共鳴。無論在哪里,無論當時當?shù)厥侨绾蔚男[與嘈雜,只要目光接觸那些文字,情緒情感就會被拉入小說中的那時那境,體會感悟著劇中人物的悲歡離合,為他們或憂傷或歡欣,或感動淚流或輕聲嘆息或幸福微笑。
    讀《平凡的世界》,一是作者文筆自然平實,讓人讀起來非常非常地舒服,不似現(xiàn)在的某些文章故作深沉,表面文辭飛揚,實則提煉不出精髓要義。二是作者對自然環(huán)境的描寫細致入微,而且景物描寫與人物心情、世事變遷相呼應(yīng),可謂一大特色?!镀椒驳氖澜纭肥畟€春秋冬夏,季節(jié)流轉(zhuǎn),世事變遷,也映襯著人物命運的起起伏伏。三是作者總能在敘述故事情節(jié)和描寫人物內(nèi)心活動時,自然而然地推出自己對人生觀、世界觀以及人性、情感的歸納。
    總結(jié)。
    恰到好處發(fā)人深省。四是作者在全書的描寫中始終能反映出一種強烈的昂揚向上的樂觀主義精神可以說《平凡的世界》是一部人生奮斗的勵志書。當然這部書包含的思想遠不僅僅是這一點但于我而言這一點是最深刻也是最重要的那就是它洋溢著的那種生生不息、執(zhí)著進取的精神!除了《平凡的世界》另一本讓我感覺同樣充滿這種力量的是錢文忠的《玄奘西游記》。
    讀罷《平凡的世界》,又看《早晨從中午開始》。一種強烈而深刻的感受,路遙真正是用生命的全部力量、全部熱情和激情在寫作。他是理想的踐行者,用近乎殘酷的方式、非凡的毅力,身體力行了他關(guān)于人生的宣言:“只有在無比沉重的勞動中,人才活得更為充實?!甭愤b用六年的青春、汗水,用生命打造了寶貴的精神財富《平凡的世界》,它決不會因時光流逝而失去光彩,因為它所凝練的思想、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力,吸引著一代又一代人一遍又一遍地從中汲取精神的養(yǎng)料,給人生以多方位的思考和詮釋,給情感以至純至真的體驗,給懶惰以無可爭辯的痛擊,給執(zhí)著進取以最有效的鼓勵。明天,將開始我第二遍《平凡的世界》的閱讀。
    《老人與?!肥且槐緞钪緯?,讀完它感觸萬千,書中人物栩栩如生,讓我感受到了每一個細節(jié)與情節(jié),仿佛身臨其境。
    《老人與?!返淖髡呤呛C魍?,海明威從小喜歡釣魚、打獵、音樂、繪畫,長大以后長期擔任駐歐記者,晚年患各種疾病,精神十分憂郁,于1961年在愛達華以槍自殺。他在1952年發(fā)表的中篇小說《老人與?!罚粌H讓他獲得了享譽世界的文壇巨匠的聲譽,更使他一舉奪得1954年的諾貝爾文學(xué)獎。
    《老人與?!吩谝粋€真實的故事:一位老人獨自在海上打魚,他釣到了一條大魚,把魚頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚,老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃到的肉都吃了,結(jié)果這條大魚只剩下不到一半,卻還有800磅左右。
    在海明威的筆下塑造了桑提阿果谷爺爺這樣一位普通而又勇敢的勞動者的形象。
    《老人與海》中的老人不僅不被任何困難所壓倒,而是盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭,他說:“一個人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他,卻不能打敗他”。這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在我的心中!始終給我在生活和學(xué)習(xí)中以無窮的力量,讓我能克服一切困難,好好學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
    看《在路上》,從第一頁到最后一頁,你會有一種永遠不愿意丟下這本書的感覺,看了前一段,你會忍不住想要看下一段,而且是那么迫不及待。你永遠不會知道下一個章節(jié),薩爾和迪安會到那個地方,你也永遠猜不到下一站,他們會遇上什么樣的事情。你只是在不安中期待,期待接下來的故事,會怎樣上演。
    這種感覺就好比四、六級考試中做英語閱讀理解題目,盡管有些單詞你不認識,但是你依舊會根據(jù)自己的猜測想要讀下去,然后你就會有個大概的了解。同樣,在凱魯亞克的筆下,有時候我們只能夠了解大概,但是你會遏制不住內(nèi)心的渴望,然后一口氣讀完。那種速度與激情會灌滿你的整個頭腦,讓你有一種想要立刻上路的沖動。
    如今,《在路上》已經(jīng)出版五十多年了,如果凱魯亞克仍舊在世的話,他也已經(jīng)快九十歲了。但是,他的這本巨著卻影響了一代又一代的年輕人,盡管有人說,它是美國五十年代“垮掉的一代”的《圣經(jīng)》,凱魯亞克本人也被稱為“垮掉的一代”的靈魂人物。對于我們這些不是“垮掉的一代”的年輕人來說,《在路上》好比一部喚醒內(nèi)心野性的書,讓我們知道,原來我們渴望的自由在他們看來是那么輕而易得,他們是那么不屑。而我們的精神信仰,遠遠無法達到他們的高度,或許我們最多只能夠成為一個“背包客”,借著“旅游”的名號行走在路上。
    毫無疑問,《在路上》實際上的主人公不是薩爾?帕拉迪斯,而是那個在他人眼中有些神經(jīng)質(zhì)的迪安?莫里亞蒂。迪安是一個人人都不敢相信,但是人人都羨慕的人物,但是與其說所有人羨慕他這個人,倒不如說羨慕他的那種生活方式,永遠沒有煩惱,永遠不知道前方是什么,永遠都靠著內(nèi)心的那股沖動,永遠生活在一種隨興所至的環(huán)境中。這個人物有點像《春風(fēng)化雨》里的基廷老師,永遠遵從內(nèi)心的選擇,抓住今天,及時行樂。而他不斷追求那種在路上的感覺,其實是因為現(xiàn)實生活的空虛,他想要去追尋自己的信仰,哪里有他想要的生活,他就去哪里。這樣的人是沒有牽掛的,也是沒有煩惱的,就算有煩惱,對于他來說,也根本不算什么。
    如果沒有迪安,或許薩爾根本就不知道何為生活,在這個世上,最可怕的不是自己的人生一片蒼白,而是你的人生道路在既定的軌道里行走,你根本沒有選擇的權(quán)利。好比迪安在夜半的街頭喊出的那句質(zhì)問和困惑:“人類啊,你的道路是什么樣的呢?無外乎是圣童的道路,瘋子的道路,虛無漂渺的道路,閑扯淡的道路,隨你怎么樣的道路?!倍鵁o論是什么樣的路,都是自己走出來的,都是自己認定的。迪安也許就是這樣一個人,他不會讓自己的生活陷入一種蒼白之中,更不會讓自己的人生陷入生活的囚牢里。這樣的人,無論是在五十年代的美國,還是在當代的社會,也許都不會得到很多人的承認,卻無法不引來一片驚羨。
    很喜歡小說的結(jié)尾,我甚至看了好幾遍?!坝谑?,在美國太陽下了山,我坐在河邊破舊的碼頭上,望著新澤西上空的長天,心里琢磨著那片一直綿延到西海岸的廣袤的原始土地,那條沒完沒了的路,一切懷有夢想的人們,我知道這時候的衣荷華州允許孩子哭喊的地方,一定有孩子在哭喊,我知道今夜可以看見許多星星,你知不知道熊星座就是上帝?今夜金星一定低垂,在祝福大地的黑夜完全降臨之前,把它的閃閃光點灑落在草原上,使所有河流變得暗淡,籠罩了山峰,掩蓋了海岸,除了衰老以外,誰都不知道誰的遭遇,這時候我想起了迪安?莫里亞蒂,我甚至想起了我們永遠沒有找到的老迪安?莫里亞蒂,我真想迪安?莫里亞蒂?!闭缧煨钦f的,這是一種無可匹敵的結(jié)尾。恰好我在看完之后,天空已經(jīng)接近黃昏,金星馬上就要升起,只是我依舊沒有找尋到自己的路,那條沒完沒了的路。
    前兩天看到一篇文章,是一位大一的小朋友寫的,她說自己在高考結(jié)束之后踏上了去西藏的道路,那個時候她身上帶的一本書,是在旅途中遇到的一位朋友送給她的,凱魯亞克的《在路上》。看完她的文字之后,我突然有一種莫名的羨慕,羨慕這個女孩曾經(jīng)去過西藏,羨慕她再去西藏的火車上拿著凱魯亞克的《在路上》。盡管那次去寧海,我的身邊也一直帶著這本書,但我卻沒有那種流浪的感覺。
    我記得自己曾經(jīng)這樣跟別人說過,也許以后我就會成為一個流浪的人,走過大街小巷,用自己的眼睛把一切記錄。也許我不會有迪安的瘋狂,但是我卻想擁有那樣一種感覺。曾經(jīng)的許多次,我也想要嘗試,自己一個人踏上未知的旅途,就望著天空的星辰,只要它們?nèi)耘f閃耀在夜空,我就不會害怕。人生匆匆,我只是覺得如果不趁著年輕的時候多出去看看,以后也許都不會再有這種經(jīng)歷了。正如《在路上》里邊所說的,我還年輕,我渴望上路。
    勵志書的讀后感篇十九
    這個暑假,我讀了一本《同桌冤家》這一本書講著兩對“同桌冤家”的混雜雙打,講了咱們小院里的有趣故事。
    內(nèi)容簡介:乖乖女生兔子跟壞壞男生惜城仿佛生成一對同桌冤家,他們笨笨、他們鬧鬧,他們莽撞、他們自豪,他們時時靈機一動地胡思亂想,輕易樂不可支也容易沒精打采……他們和同窗咪咪、阿呆都是單細胞的一群,個個明澈見底,超級樂觀,浮現(xiàn)出十多少歲人群情感的健康狀況。晶瑩的無厘風(fēng)趣、憨態(tài)可掬的人物、原汁原味的校園友情,讓你陷入青春光彩的爆笑。
    上面那段文字是我感到很精美來摘下來,我本人的感觸是:同桌兩個人打打鬧鬧也是畸形的,兩者之間可能會發(fā)生不高興的事情,但是,只要你能自動去報歉,什么事件都能解決,文中的兩對冤家,即便對對方有不滿之處,然而他們有時候也常常相互輔助,還產(chǎn)生了很多使我感興致的事情,這一本書分了好多名字,我最愛好的是《班花也辛勞》這里面有良多人物。他們都用一個仁慈的心去關(guān)懷別人。
    沒想到,這本書真的很吸惹人。里面講了兩對同桌冤家。分辨是惜城與兔子,阿呆與咪咪。他們每一天都演出著搞笑的生涯,固然是在初中,可仍是很放松。并且,伍美珍阿姨把小說中的四位冤家描述的很細心,由于她用不同人物的口氣寫成了四部人物的手記。我看了第二季里面那個阿呆的手記是最搞笑的,每一次都把我給笑出了聲。而且,也把中學(xué)老師的一個個“真面目”寫得很完善。還講述了他們四個“抗衡”老師的情節(jié)寫得讓人看得很信服。能夠說,我每一次只有是拿起這本書就放不下來。
    我立刻也要做像伍美珍這樣優(yōu)良的女作家,成為一名能敲出七十多本書的···超人。呵呵呵呵。最后,我也推舉大家去看看這本書哦!才十幾塊錢,不貴的。