演講稿是一種通過口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)或演示技能的文本。它通常用于學(xué)校、公司、組織等場合，具有提供信息、激發(fā)情感、傳遞觀點(diǎn)等多種功能。演講稿可以是指導(dǎo)性的、勸說性的、啟發(fā)性的等，主要取決于演講的目的和主題。演講稿的撰寫需要充分的思考和準(zhǔn)備，包括確定主題、整理思路、選擇適當(dāng)?shù)恼Z言和措辭等。演講稿的質(zhì)量直接影響到演講效果的好壞，因此在撰寫演講稿時(shí)要注意清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、生動的語言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏控制。演講稿的寫作過程中，可以采用倒序法或者思維導(dǎo)圖的方式來思考和組織主要內(nèi)容。這些演講范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格，可以供大家選擇和參考。
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇一
豐富多彩的生活無處不蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類獲取外界知識的源泉，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”就是如此。所有源源不斷的知識都是從知識的源頭而來——浩瀚的學(xué)識大海。
從各種各樣的學(xué)習(xí)方式中，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)海中具有無窮魅力的一點(diǎn)——生活。
當(dāng)我們每天懷著不一樣的心情邁進(jìn)校園的大門口時(shí)，總會聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲，校園里的空氣還夾著一絲書香的氣息，原本發(fā)生的不愉快都在霎時(shí)間煙消云散，都告訴我們：學(xué)習(xí)生活是快樂的!其實(shí)，生活并非別人口中說的如此不堪，生活中有學(xué)習(xí)這一大樂趣，而在學(xué)習(xí)中也能發(fā)現(xiàn)生活!
“第一課，……”寧靜的校園中回響著學(xué)生們響亮的讀書聲，感覺空氣中都彌漫著幸福的味道，因?yàn)?，學(xué)習(xí)是幸福的!“同學(xué)們，你們知道秋天是什么嗎?”老師清脆悅耳的聲音在教室中回蕩。那一次是一年級。一個(gè)稚嫩的童聲響了起來：“秋天是大樹媽媽掉下的落葉!”說罷，指向了窗外颯颯飄落的樹葉。不錯(cuò)，那個(gè)孩子就是我。大家聽到我的回答，紛紛踴躍起來,“老師，秋天是給我們帶來涼爽的風(fēng)婆婆!”語落，一陣秋高氣爽的風(fēng)迎面拂來?！笆强菸男〔?”“是翩翩的蝴蝶!”
……。
那一堂課，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂，也讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——生活!
學(xué)習(xí)無處不在生活也是學(xué)習(xí)中不可或缺的，兩者之間，是美麗的風(fēng)景，是悅耳的歌聲，是無窮的樂趣!
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇二
敬愛的的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我在國旗下演講的題目是《我運(yùn)動，我健康，我快樂》。
“生命在于運(yùn)動“，這是法國著名思想家伏爾泰的名言；“健全的頭腦，寓于健全的體格”，這是艾莫爾的處事之道；“身體的健康因靜止不動而破壞，因運(yùn)動練習(xí)而長期保持”，這是盧梭的感悟……偉人們睿智的話語啟示我們：健康的身體，頑強(qiáng)的意志，人人都可以得到，而這個(gè)秘訣就是：堅(jiān)持體育鍛煉。
運(yùn)動會將至，同學(xué)們應(yīng)借此為契機(jī)，積極的參與體育鍛煉，堅(jiān)持每天鍛煉，在體育鍛煉中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
一、樹立“健康第一”的理念，提高對體育運(yùn)動的認(rèn)識。我們要積極行動起來，以熱愛生命、熱愛運(yùn)動的態(tài)度對待體育，以飽滿的熱情投入到體育運(yùn)動中來。
二、堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，讓體育健身成為我們成長過程的美好經(jīng)歷，成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求。
三、強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，大力弘揚(yáng)奧林匹克精神。“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神是一面旗幟，是一種追求，是一種境界，更是團(tuán)隊(duì)精神的最佳體現(xiàn)。讓我們在奧運(yùn)精神的感召下，快樂運(yùn)動起來吧，積極的為班級貢獻(xiàn)自己的一份力量，提高班級的凝聚力。
四、保持良好的作息規(guī)律，告別不健康、不文明的生活習(xí)慣，養(yǎng)成早起早餐早睡、合理使用電腦的好習(xí)慣。
五、在體育鍛煉中應(yīng)注意運(yùn)動安全，運(yùn)動前應(yīng)做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動中應(yīng)積極補(bǔ)充水分，運(yùn)動后應(yīng)做放松活動。我們學(xué)校田徑場較小，同學(xué)們在練習(xí)運(yùn)動會項(xiàng)目或者是體育鍛煉時(shí)應(yīng)要有秩序，要把安全放在第一位。
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，青少年是祖國的未來，是民族的希望，這就要求我們不僅要具備出類拔萃的文化素質(zhì)，政治修養(yǎng)，同時(shí)也需要具備強(qiáng)健的體魄。生命是短暫的，但青春卻是永恒的。而我們永葆青春的法寶就是運(yùn)動。它沒有年齡的限制，也不管你的身份如何，更沒有地位和種族的差別，運(yùn)動都會給我們帶來健康，帶來快樂，帶來世界上最美好的東西！
運(yùn)動傳遞健康，健康成就快樂！有時(shí)，運(yùn)動也是一劑良藥，能讓你釋放學(xué)習(xí)生活的壓力，鍛煉人生的耐力，成就淡泊明志的人生態(tài)度，成就輝煌的人生！我們是祖國的希望，我們是未來的接班人，我們有責(zé)任，也有義務(wù)從各個(gè)方面鍛煉自己，提升自我的人生。
生命是上帝賦予的小船，而運(yùn)動則是船的風(fēng)帆，因?yàn)橛蟹艜斑M(jìn)得更遠(yuǎn)，因?yàn)橛写?，帆才會迎風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們熱愛運(yùn)動，健康身心，快樂相伴。讓“我健康，我快樂”的口號伴隨我們走過一生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
拜倫曾經(jīng)說過：悲觀的人，雖生猶死；樂觀的人，永生不老。我們應(yīng)該樂觀地面對生活，學(xué)會熱愛生活。
在現(xiàn)實(shí)社會中，大部分人的生活是充實(shí)的，他們有自己奮斗的目標(biāo)，有自己的夢想，讓青春煥發(fā)光彩。他們奮斗著，為改變自己的命運(yùn)而拼搏著。
社會是殘酷的。在人生道路上，有些事情我們不能改變，唯有樂觀面對，就算失敗了，也不會后悔。
樂觀面對生活的人，往往會給身邊的人帶來快樂，這樣的人即使暫時(shí)失敗，也并不能代表永久失敗，因?yàn)?，他們過去的失敗會鑄就他們將來的成功。
或許我們會時(shí)常問自己為什么而活，可能有不同的答案，為了自己，為了家庭，為了和你一起奮斗的朋友。過程往往是艱辛的，但是我們要抱著前途是光明的思想面對人生，面對青春生活，拿出勇氣大膽的往前拼搏，這才是我們活著的意義。
有許多人往往只重視結(jié)果，不注重過程，但我覺得過程往往比結(jié)果重要。如果什么也沒有付出就取得了來之不易的成功，這只能說是偶然。而經(jīng)過狂風(fēng)暴雨，嘗過酸甜苦辣的人才能體會到生活的甘甜。只有體驗(yàn)這樣的人生，成功才是必然。
學(xué)會熱愛生活吧，保持樂觀的心態(tài)，做真實(shí)的自己，勇于拼搏，活出自己人生的精彩。
謝謝大家！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇四
人生如一望無際的大海，有時(shí)平靜；有時(shí)波濤洶涌……但還是那么美好，有人帶著幸福去面對；有些人帶著悲傷去面對，不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果：帶著快樂去面對的人，蕩過大海，看到了金子的另一面；面帶悲傷的人沉入大海。他不可能有明天。他會沉浸在天堂的悲傷中，永遠(yuǎn)出不來。
為什么不同的態(tài)度差距這么大？確實(shí)如此。我讀過一個(gè)故事，講的是兩個(gè)人在荒蕪的沙漠中迷了路。他們又餓又冷，但沒有人救他們。突然看到半瓶水。不滿抱怨的男人說：“怎么只有半瓶水？我不能出去?！闭f完，他喝了半瓶水，但仍然沒有走出沙漠。另一個(gè)心滿意足、面帶微笑的人說：“還好還有半瓶水，我一定能走出沙漠?！庇谑?，他喝了一點(diǎn)，繼續(xù)走，渴了就喝一點(diǎn)，最后走出了沙漠。從這個(gè)故事中，讓我們知道在絕望的情況下微笑面對是多么重要，它決定了一個(gè)人的一生。只要微笑面對，不放棄，絕望就會變成希望。
生活中，絆腳石經(jīng)常出現(xiàn)。如果你第一次跌倒，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，微笑，繼續(xù)前進(jìn)。成功就在你面前。如果你跌倒了，你就再也站不起來，帶著悲傷抱怨這個(gè)絆腳石，那么你就永遠(yuǎn)不會成功。相反，成功的人會把絆腳石當(dāng)成磨礪意志的幸運(yùn)草。你不僅得到了，還獲得了成功的喜悅。
生活就是這樣，一帆風(fēng)順。沒有風(fēng)雨，沒有起伏，活著沒有意義。不努力怎么會有豐碩的甜果，不風(fēng)雨怎么會有彩虹？當(dāng)你把握好了，你就知道了生命的意義和價(jià)值。
生活充滿了歡笑、陽光和淚水……它是多彩的。我們微笑著面對它，它會給我們最大的回報(bào)。上帝對每個(gè)人都公平。每天抱怨生活會讓生活變得更糟，增加你的不滿。
讓我們微笑著面對生活，奔向更美好的明天。為自己的努力開心，熱愛生活！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命誠可貴，生活更美好。
我們是二十一世紀(jì)的成長的新少年一代，在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾，在老師的眼中，是展翅待飛的雛鷹；我們是早晨x點(diǎn)鐘的太陽。身上寄托著父母、老師、祖國的希望；心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。
學(xué)生時(shí)代，本應(yīng)是學(xué)習(xí)知識，增長才干的開端，父母和老師都在竭盡全力地為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境希望我們能茁壯成長，成為棟梁之材。
處在這樣美好的生活里，我們就像芝麻開花節(jié)節(jié)高，又像春天雨后春筍。然而，有些花朵還未開放就已凋謝了。
就在新的學(xué)期開始，xxx大學(xué)相繼發(fā)生四起事件，其中有三個(gè)是大學(xué)生。心痛之余，我們苦苦反思：上大學(xué)不容易，為什么要x呢？為什么如此不珍惜自已的生命呢？為什么如此輕視本應(yīng)燦爛的人生呢？究其原因：他們沒有樹立正確的人生觀。世界觀和價(jià)值觀，沒有抵御各種困難的決心和信念、心靈脆弱；經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起任何挫折和失敗，充當(dāng)了生活中可悲的逃兵。既對不起父母、老師。也對不起社會。
我們應(yīng)該向叢飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他默默無聞奉獻(xiàn)愛心，積極幫助有需要的人、學(xué)習(xí)他身患絕癥，依舊笑對人生、珍惜生命、永不言棄的精神。
假如我們用快樂的笑容去迎接每一天，快樂總會圍繞在左右。假如我們用樂觀積極的態(tài)度去面對困難，生活便會張開翅膀擁抱。
同學(xué)們，祖國在期待著我們，美好的明天期待著我們，讓我們一起去珍惜自己的生命，更加熱愛美好生活吧！
謝謝！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇六
我順著花香向樓下望去，一個(gè)蒼老而熟悉的身影映入眼簾。一個(gè)穿著那件不變的薄襯衣的老人，他弓著腰，鼻子上架著一副老花鏡，嘴角燃燒著燦爛的微笑。老人似乎在修剪著什么，我朝下望去，老人身前是一小片淡紫色的瀑布，它們一串串地?cái)D著，擁著，在老人面前似乎就是天真的孩子。是紫丁香開花了。我看著眼前的一幕，嘴角不禁揚(yáng)起了幸福的微笑，答案果然如我所預(yù)料的，我迫不及待地跑出房門，來到樓下的張爺爺身邊。
“張爺爺，您的花可真香呀，我在樓上都聞見了。”老人轉(zhuǎn)過身，看見眼前的我，目光中閃過一絲驚喜的神色，笑著說：“是啊，你看這花開得多漂亮啊?！睆垹敔敯盐依蕉∠慊ǖ拿媲?。果真，深紫、淺紫的花朵就像一盞盞盛著仙露瓊漿的玉杯，那么燦爛?！皬垹敔?，您年齡那么大了，天天起早貪黑地種花種草，不辛苦么?”我終于問出了這個(gè)悶在心里的問題。張爺爺拍了拍我的頭，笑著說：“傻孩子，我一個(gè)老頭子，也不能再做些什么了，就種種花，養(yǎng)棵草，不是老有所得么?”老人看著丁香花，繼續(xù)說道：“這是我生活的動力和希望啊!我覺得自己反而變年輕了不少?！?BR> 我聽著老人誠摯的話語，看著老人那飽經(jīng)歲月滄桑的臉因?yàn)閷ι畹臒釔鄱@得愈加年輕，不禁感到這對生活強(qiáng)烈的熱情與追求美好的信念就是一個(gè)年邁老人生活的動力啊!
是什么力量這樣巨大呢?是對生活的熱愛。我們前進(jìn)的動力就來自于此。它可以使小草破土、梅花綻放、雛鷹飛翔，那么就讓我們心懷對生活的熱愛，整理好行囊，加大前進(jìn)的動力與步伐，走出一條成功的人生之路吧!
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
今天，我給大家演講的題目是《精神我們用行動詮釋》。
從xx市出城往西，經(jīng)過氣勢恢宏的洞庭湖大橋，映入你眼簾的是一座秀美如畫、生機(jī)勃勃的現(xiàn)代新城。它，就是xx區(qū)，我美麗的家鄉(xiāng)。
如果說是厚重的湖湘文化孕育了美麗神奇，那么，現(xiàn)代文明在這塊土地上的激情演繹則是敢為人先和開拓創(chuàng)新的完美結(jié)合。歷史的變遷和現(xiàn)實(shí)的發(fā)展讓我們真切地感受到這塊熱土上蘊(yùn)含的生機(jī)和活力！她，先憂后樂，傳承千古而又生生不息！她，崇尚道德，開啟未來而又榮辱與共。
這位老人就是趙茂生，我們大家都很熟悉的趙大爺。去年，一場罕見的冰災(zāi)害襲擊了湖南。天寒地凍、物質(zhì)缺乏、生活困難，可趙大爺卻在零下十幾度的冰雪天氣里，連續(xù)幾天從冰凍的雪地里用手刨菜送往城里。那是怎樣的一副畫面??！寒風(fēng)中，通紅而又粗糙的雙手、瘦弱而又有些發(fā)抖的雙肩，還有一棵棵從雪中刨出來的白菜！當(dāng)憨厚的老人面對鏡頭時(shí)，他說了這樣一句話：冰雪天氣，城里人吃不上白菜，我給他們送去這不算什么！多么樸實(shí)的話語，多么可敬的老人?。∧且豢?，我的心受到強(qiáng)烈震撼！從老人真誠而又堅(jiān)毅的目光中，我讀懂了什么是胸懷、什么是品格！雪地刨菜就是崇尚道德的最好詮釋！
說到這兒，我看見孩子們的眼眶濕潤了。面對一雙雙充滿渴望的眼睛，我心潮澎湃。我想，在這平凡的教學(xué)崗位上，我們還有什么理由不把一腔真情和一片愛心都傾注在孩子們身上呢？責(zé)任，讓我們義無反顧地擎起課堂教學(xué)改革的大旗！榜樣，成為我們課堂教學(xué)改革的不竭動力！集體備課、合作探討、教學(xué)示范……辦公桌前，教室內(nèi)外，到處是我們忙碌的身影！潘愛君，岳西中學(xué)九年級班主任、政治教師。為探索課改新路，她熱忱執(zhí)著，用滿腔的激情點(diǎn)燃學(xué)生夢想。朝迎晨曦夜帶星輝，連軸的負(fù)荷讓她腰椎間盤突出癥復(fù)發(fā)，終于累倒在教室，豆大的汗珠，痛苦的神情，眼神中那股堅(jiān)毅震撼了學(xué)生。有個(gè)學(xué)生沖上講臺，哭著說：“老師，我扶你！”第二個(gè)第三個(gè)…接連不斷，學(xué)生們涌了上來聚集在潘老師的身邊，是可愛的學(xué)生們攙扶著她上完了考前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課……物理教師鄧新輝，當(dāng)株洲的姐姐、姐夫在高架橋事件中不幸罹難，平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的她再也忍不住失聲痛哭。送別親人后她又匆匆回到了學(xué)校。在孩子們期待疑惑的眼光中，她強(qiáng)忍淚水，又投入到了繁忙的課改中……這，就是咱們xx區(qū)可親可敬的老師！對教育事業(yè)忠誠而又執(zhí)著的老師！正是因?yàn)樗齻兊臒o私奉獻(xiàn)和改革創(chuàng)新，課堂教學(xué)改革才得以順利推進(jìn)并在全市產(chǎn)生良好反響！現(xiàn)在，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)新開放的課堂里，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、激情展示，這里已成為孩子們學(xué)習(xí)知識展示才能的舞臺！學(xué)生們都高興地說：這樣快樂的課堂，我們喜歡！是啊！還有什么話語比這更讓我們欣慰、更讓我們滿足的呢？課堂教學(xué)的創(chuàng)新和改革正是廣大教師對尚德務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神的有力印證！
作為教師的我們雖耕耘三尺講臺，但從不停止對前進(jìn)腳步的關(guān)注。我們欣喜的看到，尚德務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神既是“四區(qū)”建設(shè)的核心引擎，又是尊重民意、集中民智、激活民力、改善民生的充分體現(xiàn)；我們欣喜的看到，在廣袤的xx大地，規(guī)模工業(yè)異軍突起、重點(diǎn)工程進(jìn)展順利，項(xiàng)目建設(shè)如火如荼、招商引資好戲連臺，人與自然更加和諧；我們欣喜的看到，，已成為人們眾望所歸的精神家園！
“八百里洞庭憑壯闊，萬千般氣象數(shù)雄奇”。倚天賜之湖，，這艘經(jīng)濟(jì)航母正在加足馬力揚(yáng)帆前行！而我們xx人，我們的精神，將是這其中最絢麗最奪目的風(fēng)景！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇八
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我是高三（4）班的支業(yè)繁，今天與大家分享對物理學(xué)習(xí)和競賽的看法。
物理是什么。我小學(xué)入學(xué)考的時(shí)候，答錯(cuò)了一道題。“一斤鐵和一斤棉花哪個(gè)重？”這個(gè)問題的答案是兩者一樣重。因?yàn)槎际且唤?，對于鐵和棉花我們定義了相同的質(zhì)量。而且我們一般認(rèn)為質(zhì)量大就是重。這個(gè)問題似乎是個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，但它反映了物理學(xué)的一個(gè)基本目標(biāo)。即量化解釋世界。量化解釋的對象與方法不同，物理學(xué)可以分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、理論力學(xué)、電動力學(xué)、量子力學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)、核物理、天體物理、實(shí)驗(yàn)物理、地球物理等。當(dāng)我們說，“速度是對物體運(yùn)動快慢的量度”，這是物理。當(dāng)我們說，“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”，這也是物理。
中學(xué)階段我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)物理。相比于化學(xué)、生物，大家總覺得物理很難。然而一個(gè)殘酷的事實(shí)是，在高考中，物理滿分的考生總是遠(yuǎn)多于化學(xué)或生物滿分的考生。我想這是因?yàn)?，高中的物理學(xué)科有極強(qiáng)的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性而無內(nèi)容的豐富性。即，當(dāng)你能玩轉(zhuǎn)物理模型時(shí)，你就能考好。中學(xué)階段物理學(xué)科雖然知識點(diǎn)比較少，但物理模型很豐富，而且也不在課本上。這啟示我們要“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”。通俗地說，多看書，多做題，多思考，多總結(jié)?！坝猩剖颊邔?shí)繁，能克終者蓋寡?！币淮蝺纱慰疾缓?，就過早否定自己，是不戰(zhàn)而敗。
我如何認(rèn)識物理競賽。四個(gè)字，“物競天擇”。一代代學(xué)子追求更高更妙的物理而遍體鱗傷，但我們?nèi)匀簧钌畹責(zé)釔壑锢砀傎??！耙嘤栊闹瀑?，雖九死其猶未悔?！薄镀椒驳氖澜纭穼懙剑骸爸袑W(xué)時(shí)代的生活啊，將永遠(yuǎn)鮮活地保持在每個(gè)人一生的記憶之中；即使我們進(jìn)入垂暮之年，我們也常常會把記憶的白帆，駛回那些金色的年月里……”我想若干年后，我可能已經(jīng)不記得陰極射線管和卡諾機(jī)，但仍然會記得在烈日灼心的啟真湖畔我和物競伙伴們騎著校園自行車擁有極大的動量，會記得在大雨傾盆的富陽百貨大樓里我們尋找奶油味瓜子讓超市熵增不少，會記得每周四下午都在競賽教室找那個(gè)陽光最好的座位數(shù)今天用了幾張草稿紙，會記得在一片黑暗的實(shí)驗(yàn)室里用一架上古的光具座試圖做出菲涅耳鏡干涉。物理競賽像一場旅行，我永遠(yuǎn)收獲的，只有沿途風(fēng)景。年末將至，各門競賽又走完了一輪，再次開啟新的一輪。希望年輕的諸位，調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。
不僅是競賽，各種追求亦是如此。生在杭外，最幸福的就是有志同道合的同學(xué)，有信任我們的老師，有不肯安頓的心。我已高三，行將下架，“以身之察察，受物之汶汶”的日子也更近了。“生活包含著更廣闊的意義，而不在于我們實(shí)際得到了什么，關(guān)鍵是我們的心靈是否充實(shí)。對于生活理想，應(yīng)該向教徒對待宗教一樣充滿虔誠與熱情?！痹诖伺c諸君共勉。
謝謝！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
拜倫曾經(jīng)說過：悲觀的人，雖生猶死；樂觀的人，永生不老。我們應(yīng)該樂觀地面對生活，學(xué)會熱愛生活。
在現(xiàn)實(shí)社會中，大部分人的生活是充實(shí)的，他們有自己奮斗的目標(biāo)，有自己的夢想，讓青春煥發(fā)光彩。他們奮斗著，為改變自己的命運(yùn)而拼搏著。
社會是殘酷的。在人生道路上，有些事情我們不能改變，唯有樂觀面對，就算失敗了，也不會后悔。
樂觀面對生活的人，往往會給身邊的人帶來快樂，這樣的人即使暫時(shí)失敗，也并不能代表永久失敗，因?yàn)椋麄冞^去的失敗會鑄就他們將來的成功。
或許我們會時(shí)常問自己為什么而活，可能有不同的答案，為了自己，為了家庭，為了和你一起奮斗的朋友。過程往往是艱辛的，但是我們要抱著前途是光明的思想面對人生，面對青春生活，拿出勇氣大膽的往前拼搏，這才是我們活著的意義。
有許多人往往只重視結(jié)果，不注重過程，但我覺得過程往往比結(jié)果重要。如果什么也沒有付出就取得了來之不易的成功，這只能說是偶然。而經(jīng)過狂風(fēng)暴雨，嘗過酸甜苦辣的人才能體會到生活的甘甜。只有體驗(yàn)這樣的人生，成功才是必然。
學(xué)會熱愛生活吧，保持樂觀的心態(tài)，做真實(shí)的自己，勇于拼搏，活出自己人生的精彩。
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
拜倫曾經(jīng)說過：一個(gè)悲觀的人還是死了；樂觀的人永遠(yuǎn)不會變老。我們應(yīng)該樂觀地面對生活，學(xué)會熱愛生活。
在現(xiàn)實(shí)社會中，大多數(shù)人的生活是充實(shí)的。他們有自己的目標(biāo)和夢想，這讓他們的青春煥發(fā)。他們在努力改變自己的命運(yùn)。
社會是殘酷的。在人生的道路上，有些事情是我們無法改變的。我們要樂觀的面對他們，即使失敗也不會后悔。
樂觀面對生活的人，往往會給身邊的人帶來快樂。即使這樣的人暫時(shí)失敗，也不意味著永久的失敗，因?yàn)樗麄冞^去的失敗會鑄就他們未來的成功。
也許我們會經(jīng)常問自己為什么活著，可能會有不同的答案，對自己，對家人，對和你一起奮斗的朋友。過程往往是艱難的，但我們要用未來是光明的思想去面對生活，面對青春的生活，鼓起勇氣大膽前進(jìn)，這才是我們活著的意義。
有很多人只關(guān)注結(jié)果，不關(guān)注過程，但我覺得過程比結(jié)果更重要。只能說，沒有付出就取得來之不易的成功是偶然的。只有嘗過酸甜苦辣的人，才能體會到風(fēng)雨過后的人生的甜蜜。只有經(jīng)歷這種生活，成功才是必然的。
學(xué)會熱愛生活，保持樂觀的心態(tài)，忠于自己，勇于拼搏，讓生活過得精彩。
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十一
先給大家講這樣一個(gè)小故事：生活在湖心的古廟里老和尚和他的幼年的徒弟，他們一起劃著木船到岸邊的山上采藥。回來后，小徒弟到河邊玩耍，把石頭拴在魚、青蛙和蛇的身體上，使他們難于行走。老和尚把徒弟的行為看在眼里，可他什么也沒有說。到了夜晚，當(dāng)徒弟熟睡的時(shí)候，他找來一個(gè)石頭，把它綁在了他的身上。第二天小徒弟醒來，發(fā)現(xiàn)自己的身上綁著石頭，寸步難行。在這個(gè)時(shí)候，他意識到了自己的錯(cuò)誤，背著師傅綁在自己身上的石頭，又來到河邊，找尋那被自己綁了石頭的魚、青蛙和蛇。結(jié)果他看到魚死了，蛇也死了。他釋放了掙扎的青蛙，知道自己殘忍殺死了小動物，十分后悔。故事告訴我們：不但要懂得尊重自己的生命，也要尊重別人的生命，由這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，構(gòu)成了一幅美麗而和諧的圖景，才能達(dá)到人與人、人與社會、人與自然和諧共進(jìn)。
在平凡的生活中，只要心中有愛，同樣能創(chuàng)造奇跡。一般來說，一個(gè)人的成功與否，與他的家庭、環(huán)境、受教育程度，有著一定的關(guān)聯(lián)。而美國的一個(gè)社會學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有一群從貧民窟走出的中年人，如今都功成名就，成為各個(gè)階層的精英，這似乎有違常理。于是他對這群人進(jìn)行了逐一的采訪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們在談到今天的成功時(shí)，都提到了一個(gè)共同的人，那就是他們的一位小學(xué)女教師。于是這位社會學(xué)家決定去采訪這位老師。老師已年逾古稀，當(dāng)她聽到社會學(xué)家問她是如何教育這些孩子獲得如此巨大的成功時(shí)，老太太笑了，她只說了一句話：“因?yàn)槲覑鬯麄??！币粋€(gè)愛字，道出了教育的真諦，一個(gè)愛字，把一群原本可能淪為乞丐、小偷、流氓的社會最底層的少年，培養(yǎng)成了社會的精英。愛，創(chuàng)造了教育的神話，人間的奇跡。愛也意味著奉獻(xiàn)，所以，在生活中，你今天的奉獻(xiàn)與付出，也許會為你的明天帶來意想不到的收獲。
有同學(xué)會質(zhì)問：老師，我只有奉獻(xiàn)付出，我不是太虧了嗎？我告訴你，不會，真的不會。新東方的董事長俞敏洪在北大演講時(shí)，曾說過一個(gè)這樣的故事。他的一個(gè)企業(yè)家朋友在大學(xué)讀書時(shí)，他們班有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)禮拜都會帶六個(gè)蘋果到學(xué)校來。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè)，結(jié)果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此同學(xué)留下一個(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私。后來這個(gè)企業(yè)家做成功了事情，而那個(gè)吃蘋果的同學(xué)還沒有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來。但后來大家一商量，說不能讓他加盟，原因很簡單，因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來沒有體現(xiàn)過分享精神。所以，對同學(xué)們來說，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西，感情、思想、財(cái)富，哪怕是一個(gè)蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。因?yàn)槟阋溃@樣做你將來能得到更多，你的付出永遠(yuǎn)不會是白白付出的。
什么是我們的生命？假如生命不豐盈飽滿，怎么能在生存層面上開天辟地？怎么能在生活中建功立業(yè)？怎么能承諾他人的喜樂悲歡？生命為體，生存為立，體立結(jié)合，是為生活?！吧笔亲晕业恼J(rèn)知，認(rèn)知了自己再去完善生存技巧，生命是一種意識，生存是一種能力，帶著獨(dú)一無二的意識和能力投入到生活，你才能做一個(gè)好公民。
于丹20歲的時(shí)候選古典文學(xué)，真誠，那是生命。30歲的時(shí)候，選大眾傳播，真誠，那是的生存。40歲的時(shí)候在百家講壇，終于用博士時(shí)候?qū)W的新聞策略激活了碩士時(shí)候?qū)W的文化經(jīng)典，然后與大家形成了溝通，這是生活。也許一個(gè)人的生命、生存、生活會穿過幾十年，不帶功利之心，但是你要相信會有最終的成全。所以讓我們從校園出發(fā)，帶著你的大氣磅礴，還有你的大眼界與大夢想，堅(jiān)定不移、不計(jì)成敗往外走，走出去就是你的天地，今天的社會，文人越來越文化，商人越來越富貴，但在這中間有一個(gè)細(xì)微的過程沒有完成，就是文化人的“文”而不“化”，大家都有文了、著作等身，而且網(wǎng)絡(luò)上也有關(guān)于你的鋪天蓋地的關(guān)鍵詞，但是有多少成分能化入生命呢？《周易》鑒定何謂文化？“關(guān)乎天文，以查時(shí)變，關(guān)乎人文，以化成天下”，這是到現(xiàn)在最精準(zhǔn)的對于“文化”的解釋，也就是說“文”本身不重要，關(guān)鍵是要“化”為精神力量、信仰、行動，所以“文化”是“文而化之”，但我們今天缺了“化”。而如今“富貴”的問題也是“富而不貴”，財(cái)富的數(shù)字在今天是容易獲得的，但它不一定就意味著生命的尊貴。
有很多富豪階層的價(jià)值觀是混亂的，真正的慈善、尊貴、生命的愛沒有滲透到社會的底層。所以文化、富貴都是好事，但關(guān)鍵是要“文而化之，富而貴氣”。這一切指望從學(xué)校這個(gè)起點(diǎn)做起，教育”開啟的到底是什么呢？決不是技能，而是心靈。我們的悲哀就是過分信任技巧而忽視了誠意，過多信任了發(fā)達(dá)的頭腦而忽略了本真的心靈，我們今天用腦子的事比用心的多了，因?yàn)槟銈兂鋈ビ锌赡艹蔀楦鞣N人，今天學(xué)校的各種人是以后社會的種子，這就是為什么說要有一顆心在。
有一個(gè)小故事，一個(gè)料事如神的老酋長，他對生活的預(yù)言從不會出錯(cuò)。一個(gè)年輕的小伙子和他打賭，小伙子拿著一只剛孵出的小鳥放在身后，他胸有成竹地問老酋長：你說我手里面的小鳥是生是死？他想，老酋長要是說是活的，我手一緊就把它捏死，要是說死的，我手一放它就飛了，我就要讓他猜錯(cuò)。那個(gè)睿智的老人寬容一笑，給了他一句話，他又輸定了。老人說：“生命就在你的手中”。我想這是一個(gè)非常好的答案，不管面對什么樣的生活，讓我們站在同一起點(diǎn)之上。在生命的每一個(gè)階段上，不管你身有病痛，還是家有隱憂，你都心存鎮(zhèn)定而蓬勃地、充滿希望地對自己說一句“生命就在我的手中”，你能說這句話的時(shí)候，你就同時(shí)擁有了最美好的未來。
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
生活的沙灘上躺著一種名叫“愛”的海螺，驚濤駭浪經(jīng)那兒傳出也變成了美妙的濤聲輕響；生活的篇章中有一顆名叫“愛”的音符，坎坷曲折被他奏出地也變成一曲悅耳的交響；生活路漫漫，這漫漫長路上因布滿了“愛”的驛站，使旅人感受不到疲憊的煎熬。
其實(shí)，生活就是愛，愛就是生活！然而，又有多少愛能夠在山無棱，天地合之后仍能始終不渝？恐怕唯有母愛！
17歲的生活有一個(gè)美好的名字：花季！人們在嘖嘖稱贊花樣的生活的美好時(shí)，可曾想到種了成長的幼苗，幼苗再綻放出花朵的期間，始終有一個(gè)偉大的人在無私的付出，在無怨無悔的將己之精華毫無保留地注入“花”的體內(nèi)？這人就是世界上最偉大的人——母親，這愛就是人生中最無價(jià)的感情——母愛！
17歲的生活伴隨著幼稚的煩惱，是您，我親愛的母親，將愁苦的霧靄驅(qū)散，為我?guī)砹藲g笑；17歲的生活站在成熟與幼稚的邊緣，是您，我親愛的母親，為我心中那塊時(shí)云時(shí)雨的天空帶來陽光，為我脆弱而迷茫的情感指明方向。
我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融匯著您的愛！在我當(dāng)前的生活中，“學(xué)習(xí)”扮演著至關(guān)重要的角色。學(xué)海無涯，我的一葉扁舟偶爾會在浩瀚的大海上迷失方向，我會不知何去何從；學(xué)習(xí)的五指山有時(shí)會壓得我氣喘吁吁，是您為我拭去眼角的淚，用愛的力量為我導(dǎo)航，化上為蝶，讓花兒再度感受到生活的無限美好。
不能忘記——被睡蟲_的我呼呼大睡時(shí)，母親為我關(guān)燈蓋被之前愛憐的一吻；不能忘記——當(dāng)我身痛時(shí)，母親被心痛燒得焦灼的目光……母親像氧氣那樣支持著我的生命活動且充滿了我的生活的每個(gè)角落。山可傾倒，?？蓾M溢，而我心中那至高無上的位置將永遠(yuǎn)屬于您——我最最親愛的母親！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十三
我們生活在一個(gè)和諧的社會里珍愛生命演講稿，我們身邊存在著許多和諧的事物。古人云：“和者，和睦也，有和衷共濟(jì)之意；諧者，相合也，強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào)，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧；和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。”山與水的和諧；小草和鮮花的和諧；白天和夜晚的和諧；一年四季的和諧變換。
所以說我們生活在一個(gè)和諧發(fā)展的世界上。但是在這個(gè)和諧的世界上也存在著很多不和諧的事情：
人類的濫砍伐樹木而導(dǎo)致的森林破壞，水土流失，沙漠面積不斷擴(kuò)大。人類因吃野生動物導(dǎo)致奇怪疾病的出現(xiàn)，傳播，擴(kuò)散。人類放肆的虐殺野生動物，只是為了得到它們的毛皮做大衣，拿它們的內(nèi)臟作藥引·······這一件件不和諧事實(shí)擺在我們的面前，我們還有什么可以辯解的。
也許發(fā)生在我們身邊的“非典”就是最顯而可見的例子了?！胺堑洹钡腵硝煙雖已漸漸散去，但它帶給我們的記憶卻是深刻的，它帶給我們的思考更是長久的。
因?yàn)閷?dǎo)致“非典”的冠狀病毒最早就是在動物身上發(fā)現(xiàn)的。尤其引人注意的是：“非典”的第一例患者就是一家野味餐館的廚師。因此世界衛(wèi)生組織有專家認(rèn)為sars病毒與野生動物有著密切的關(guān)系。不管這種說法是否得到確認(rèn)，但它還是帶給了我們深深的思考：人類破壞自然的現(xiàn)象愈演愈烈，侵入野生動物領(lǐng)地，使得它們無“家”可歸；大量進(jìn)食野生動物身上才有的病毒出現(xiàn)在人類的身上。
但是大多數(shù)人類并沒有失去本性――善良。
他們用自己的真心去和自然溝通，他們善待動物，愛護(hù)自然。當(dāng)然它們也會給人類帶來快樂，歡喜，甚至在危難的時(shí)候救你于水火之中，不要不信一下就有真實(shí)的例子：故事發(fā)生在一九九三年六月二十九日。夜晚的暴雨驅(qū)走了白天赤日的酷熱，把人們帶進(jìn)了甜蜜的夢鄉(xiāng)。三十日凌晨三點(diǎn)半，安徽歙縣李安清一家也同千家萬戶一樣，仍在酣睡，誰也沒有料到一場橫禍將至。
這時(shí)，家養(yǎng)的小花貓?zhí)酱采?，一反常態(tài)，對李安清亂抓。李安清被攪醒，一怒之下，將貓摔在地下。不料小貓?jiān)俅紊洗瞾恚蛔o抓床沿，一爪抓住了李安清的大腿，把皮膚都劃開了，似乎非把人弄起床不可。李痛不過，以為貓將臨產(chǎn)，便起身把貓捧進(jìn)簍筐，誰知，小貓一下蹦了出來，直竄樓下，徑直到李母洪銀香房間，對其亂抓。
這位七十歲的老人忍受不了，怒罵了一句。這時(shí)，似乎有什么響聲，李母以為貓把房間內(nèi)器具碰倒，立即開燈起床。她估計(jì)是貓餓了，便動身到廚房取貓食。剛邁出房門，猛然屋后一陣巨響，山坡上一塊幾十噸重的巨石塌了下來，連山上土方一起，把李家二層樓房的后墻自上而下整個(gè)擊毀。
李母的住房頓成廢墟，當(dāng)時(shí)她就嚇癱在地。等一家人清醒過來，明白是怎么回事的時(shí)候，他們無不感激地說：“是小貓咪救了我們！”像這類動物救人的事件還有很多，因?yàn)閯游锸侨祟惖呐笥?。也許這才是真正我們要努力創(chuàng)造的和諧的社會吧！
美國本沒有麻雀，農(nóng)作物常受蟲害，為維持生態(tài)平衡，他們從歐洲引進(jìn)麻雀，終于控制了蟲害，人們?yōu)楦兄x麻雀，在波士頓建立了一座“麻雀紀(jì)念館”。
德國、法國等國家已經(jīng)把愛護(hù)和尊重動物寫進(jìn)了憲法。我國也有熱心環(huán)保的人士呼吁為保護(hù)動物立法（不僅僅只對珍稀動物）；生態(tài)學(xué)家、倫理學(xué)家也在思考怎樣重建人與自然自己的聯(lián)盟——這不僅僅是學(xué)者的話題，也正成為大眾的自覺。人與自然、人與環(huán)境、人與生物之間關(guān)系的人性化、和諧化、善良化，不僅僅會改善和優(yōu)化人的生存環(huán)境，而且也凈化和美化了人的心靈。
自然和整個(gè)生命界，都會因?yàn)榈玫搅巳说淖鹬囟颖兜鼗貓?bào)人類。大自然是善解人意的，人類，作為大自然中的一員，作為生物鏈中不可缺少的一環(huán)，是不是也應(yīng)該善解天（自然）意呢？因?yàn)楸Ｗo(hù)自然，就是保護(hù)我們自己；珍愛我們的生命，必須學(xué)會與自然和諧相處。
天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗。
讓我們珍愛生命，和諧相處，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧，和平，和睦的美好家園吧！
讓我們努力創(chuàng)造一個(gè)和諧，和平，和睦的美好家園吧！。
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
生活，伴隨著我們，無處不在。如果要給我們什么東西，真的是不勝枚舉。在人生的第一步，我們學(xué)會了生活的樂趣，每個(gè)人的志向都是生活給你的。野心給了我們無限的生命力，我們?yōu)榱巳松哪繕?biāo)奮斗到底。最終你在努力的作用下改變了人生，你會得到榮耀。榮譽(yù)，不用擔(dān)心，這是你勞動的結(jié)果，誰也不能否認(rèn)。
生活給了我們奮斗。當(dāng)你處于最危急的情況時(shí)，奮斗激發(fā)你內(nèi)心的潛能。你會冷靜思考。你不是受人擺布的棋子。你有反抗的能力，也有停止的能力。奮斗是一種內(nèi)心難以想象的精神，它的力量讓人目瞪口呆，它的表現(xiàn)激勵(lì)著我們。真正懂的人一定是自己經(jīng)歷了很多困難，這個(gè)人不會因?yàn)槟撤N原因放棄任何東西。
生活，讓我們認(rèn)識到生活的真諦，往往很多人因?yàn)椴幌嘈抛约旱牧α?，認(rèn)為自己在社會上一無是處，甚至做出自責(zé)的行為，而生自己的氣。我覺得這種天賦在社會上是沒有用的，人在生活中是不愿意接受失敗的，只有失敗才能讓你變得更強(qiáng)。俗話說，“兵家常事敗。”沒有一個(gè)將軍經(jīng)歷過幾百場戰(zhàn)役，只有多訓(xùn)練才能做出可怕的事情。
生活讓我們明白了書本上看不懂的東西。它讓我們明白了我們存在的意義。異地會磨練出不同的人。它讓我們改變一切！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
草，臘月孕育，三月抽芽，六月生長，十月進(jìn)成熟，走進(jìn)生命的晚秋，花了一生的時(shí)間在默默詮釋著：“生如夏花燦爛，死如秋葉靜美”的意義，風(fēng)吹雨打，野火搖曳，卻春風(fēng)吹又生。沉淀一季荒蕪，只為走進(jìn)秋野繁華。
人其實(shí)和草一樣，所謂熱愛生活，只不過是該抽芽時(shí)抽芽，該生長時(shí)生長，驕傲地倔強(qiáng)地活著。
我們賞析著前人，被一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的生命所打動。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。人生天地間，若白駒過隙，忽然而已，只是這片刻，有人頹敗，有人精彩。對于生活，有人荒蕪，有人熱愛。
然而，在歷史長河中，當(dāng)代少年卻不小心被暗流沖向布滿礁石的隘口，總是在新聞中聽到這樣的報(bào)道“__市一中學(xué)生割腕自殺?！薄癬_學(xué)校一學(xué)生跳樓身亡?！蹦阈睦镏谎b得下憂傷，看不見世界有多美好。你的憂傷只是不羈的乖張，跟著時(shí)代的潮流用最酷的'語言交流，排斥校服，嘲笑中規(guī)中矩;反對平庸，追求標(biāo)新立異;拒絕被管束，要求放飛自我?，F(xiàn)在的你抽煙喝，未來只能流浪街頭。
你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的自己回不去的曾經(jīng)。你只報(bào)怨自己披星戴月地上學(xué)，夕陽西下才回家，被老師訓(xùn)斥便恨不得跳樓自殺，卻不曾看見每一株草都在努力地尋找陽光，陰雨的天氣里也會驕傲地抬起頭。
有更多努力的人，在生活這口熱鍋里撲騰，他們朝五晚九地工作。清潔工首先出現(xiàn)在空蕩蕩的大街上。當(dāng)你起床時(shí)，已經(jīng)有很多汽車在公路上飛速地馳行;而你睡下時(shí)，還有很多人沒回家;他們都在為了自己的牽掛而奔走，為了這唯一的美麗的人生。
修路工人不得不和電鉆共振;漁人不得不將冰冷的雙手伸進(jìn)臭水里摸魚;服務(wù)員不得不洗凈無數(shù)臟兮兮的盤子。
他們愿意，因?yàn)槿藗儫釔凵?，?dāng)你付出等量的代價(jià)，生活也會反饋給你等量的陽光。年輕的以夢為馬，不負(fù)韶華?；蚶僳E天涯，或志存八方，在麗江的小巷喝茶，在成都的街頭散步，或是找一座房子，面朝大海，春暖花開。你渴望的年老，是銀杏葉那樣紛紛落下時(shí)，也能有優(yōu)雅的顏色，在兒女中享天倫之樂，圍著火爐坐著，也能寫出《詠雪》那樣的文章。
生活是一個(gè)個(gè)渴望譜起來的，譜成向往，向往生活被點(diǎn)綴得春有百花秋有葉，夏有涼風(fēng)冬有雪。只是有些人在向往里倔強(qiáng)，將向往譜進(jìn)了人生，也有一些人，一輩子也只有渴望。
每一個(gè)人都生活在嚴(yán)夏中積攢能量，為了在下一個(gè)秋季也能綻放屬于自己的璀璀，永不去想未來是平坦還是泥寧。記住，只要熱愛生活，一切都在意料之中。
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
清晨，打開半掩的窗戶，透入清晨第一縷陽光，照亮屋內(nèi)，點(diǎn)亮惺忪的睡眼。盯著那一束觸手可及卻又望塵莫及的陽光，它穿過的塵埃粒粒分明，時(shí)刻在滾動，寧靜而熱鬧。這樣可以靜靜的看上一刻鐘。
遠(yuǎn)離城市的喧囂，偶爾去鄉(xiāng)下感受一下清新的空氣，這時(shí)總會有這樣的體會，沒有嘈雜的汽笛聲，沒有混沌的空氣，自己仿佛置于世外桃源，前面是望不到頭的綠樹，兩邊是各種叫不出名字的野花，還有從未見過的昆蟲，無憂無慮的爬著飛著。盡管寂寞常與大自然為伴，駐足于一朵沾有露珠的葉子前，一陣風(fēng)擦過臉頰，連煩惱也一并吹走。不禁感嘆：生活如此恬靜美好。
人們生活在物欲橫流而又喧鬧的世界里，那些自然的聲音總是被掩蓋，充斥著生活的煩惱。中學(xué)生為升學(xué)擔(dān)憂，大學(xué)生為找工作擔(dān)憂，員工為薪水擔(dān)憂，老板為公司盈利擔(dān)憂，因此總要面臨著各種壓力，有人就因此選擇逃避甚至放棄生命，以為這樣的.就是一種解脫，是生活的退路，卻不知道通往人生的路不止一條。當(dāng)我們忠于自己堅(jiān)持的初心，正視人生，改變對生活的看法和生活態(tài)度，將抱怨不滿換個(gè)角度，也許就能將這種不快轉(zhuǎn)變?yōu)閷ι畹臒崆?。就好比我們被刺劃傷，以為那是荊棘，當(dāng)?shù)拖骂^才錯(cuò)愕的發(fā)現(xiàn)那是玫瑰。
生活中，絆腳石經(jīng)常會出現(xiàn)，第一次絆倒了，堅(jiān)強(qiáng)的站起來笑一笑，繼續(xù)前進(jìn)，成功就在你面前。而你絆了一下，就再也站不起來，用悲傷抱怨這個(gè)絆腳石，那你永遠(yuǎn)也不會成功。相反，那個(gè)成功的人會把絆腳石想成是磨煉自己意志的幸運(yùn)草，你不但得到了它，你也得到了成功的喜悅。
人生就是這樣，它不是一帆風(fēng)。沒有風(fēng)雨，沒有坎坷的人生是沒有意義的。生活充滿了歡笑、陽光、淚水……它是絢麗多彩的。我們用微笑面對它，它會賜予我們最大的回報(bào)。上天對每個(gè)人都是公平的，每日抱怨生活反而會更加糟糕，更會增加自己的不知足。
當(dāng)最美媽媽吳菊萍在千鈞一發(fā)之際用雙手托舉墜樓孩子;當(dāng)最美女孩何玥得知生命只剩三個(gè)月時(shí)毅然決定捐獻(xiàn)自己的器官;當(dāng)高考少年面對持刀男子凜然奪刀……這不僅僅是人對自己生命的敬畏，更是對他人生命的敬畏。
每個(gè)人的生命只有一次，死對于我們是必然的，人活著要?dú)v經(jīng)滄桑，但一個(gè)偉大的靈魂會強(qiáng)化思想和生活，而這種偉大的靈魂源于對生活的熱愛和對生命的敬畏。
謝謝大家！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
生活，伴隨著我們，無處不在。如果要給我們什么東西，真的是不勝枚舉。在人生的第一步，我們學(xué)會了生活的樂趣，每個(gè)人的志向都是生活給你的。野心給了我們無限的生命力，我們?yōu)榱巳松哪繕?biāo)奮斗到底。最終你在努力的作用下改變了人生，你會得到榮耀。榮譽(yù)，不用擔(dān)心，這是你勞動的結(jié)果，誰也不能否認(rèn)。
生活給了我們奮斗。當(dāng)你處于最危急的情況時(shí)，奮斗激發(fā)你內(nèi)心的潛能。你會冷靜思考。你不是受人擺布的棋子。你有反抗的能力，也有停止的能力。奮斗是一種內(nèi)心難以想象的精神，它的力量讓人目瞪口呆，它的表現(xiàn)激勵(lì)著我們。真正懂的人一定是自己經(jīng)歷了很多困難，這個(gè)人不會因?yàn)槟撤N原因放棄任何東西。
生活，讓我們認(rèn)識到生活的真諦，往往很多人因?yàn)椴幌嘈抛约旱腵力量，認(rèn)為自己在社會上一無是處，甚至做出自責(zé)的行為，而生自己的氣。我覺得這種天賦在社會上是沒有用的，人在生活中是不愿意接受失敗的，只有失敗才能讓你變得更強(qiáng)。俗話說，“兵家常事敗?！睕]有一個(gè)將軍經(jīng)歷過幾百場戰(zhàn)役，只有多訓(xùn)練才能做出可怕的事情。
生活讓我們明白了書本上看不懂的東西。它讓我們明白了我們存在的意義。異地會磨練出不同的人。它讓我們改變一切！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
生活，它陪伴在我們的身邊，無處不在，要想它給我們的東西，真的是不勝枚舉啊!在人生的第一步，使我們懂得了活下來的樂趣，每個(gè)人的志向，便是生活所給你的。志向給予我們無窮的生命力，為了人生的目標(biāo)而奮戰(zhàn)到底。最終，你在努力里的作用下，改變了你的一生，你會得到光輝。榮譽(yù)，不用擔(dān)心，這是你的勞動成果，沒人能否定。
生活，給予我們奮斗，在你最危急之時(shí)，奮斗激發(fā)了你的內(nèi)在潛力，你會鎮(zhèn)定的思考，你并不是一個(gè)任人擺布的棋子，你有能力去反抗，你有能力去阻止。奮斗是一個(gè)難以想象的'心里精神，它的力量讓人目瞪口呆，它的表現(xiàn)讓我們得到啟發(fā)。真正了解它的人，必定是親生經(jīng)歷過重重困難的，這個(gè)人不會因?yàn)槟撤N原因而放棄任何事情。
生活，它讓我們意識到生活的真正意義，經(jīng)常有許多人都因?yàn)椴幌嘈抛约旱膶?shí)力而自暴自氣，認(rèn)為自己在社會中毫無用處，甚至做出自責(zé)的行為來。我認(rèn)為這種人才是在社會中毫無用處的，人生中失敗是人們都不想接受的，但也只有失敗能讓你變得更強(qiáng)，俗話說得好：“敗仗乃是兵家常事”，有哪位將軍不是身經(jīng)百仗的，只有多磨練才能做出駭人的事情。
生活讓我們懂得了從書上而領(lǐng)悟不到的事情，它讓我們懂得了自己存在的意義，不同的地方將磨練出不同的人，它讓我們改變一切!
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這個(gè)世界上有太多的事情是我們無法掌握的，你不知道意外和你等的人誰先到，你不知道誰明天會離開，可最可怕的是因?yàn)榕麓煺鄱艞墦碛邢Ｍ臋?quán)利。
文學(xué)家普希金說過假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。
生活的道路從來就不是一條平坦的康莊大道，而是充滿了坎坷。雖然我們都希望生活的道路時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順心，但是“萬事如意”“心想事成”只是一句用來表達(dá)人們美好祝愿的話語，它只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒有一個(gè)人的生活不曾經(jīng)歷挫折和失敗相反，我們正是在不斷地從生活帶給我們的挫折中成長和發(fā)展，可以說挫折是生活的一部分。
當(dāng)挫折來臨之際有的人驚慌失措，有的人沮喪不安，還有的人束手無策。這都是正常的反應(yīng)。我們在面對挫折時(shí)，應(yīng)該是勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣，盡自己的努力去戰(zhàn)勝挫折，那么你會發(fā)現(xiàn)，挫折的陰云被驅(qū)散后，頭上是一片多么美麗的天空。
反之，如果你面對挫折只會嘆息，失掉了前行的勇氣，那么你必將被困頓束縛，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒。
你要用心記下每一次你是怎樣狼狽的倒下，后來又是因?yàn)槭裁粗匦抡酒饋硇v如花。
以微笑面對挫折，就當(dāng)它是一陣春風(fēng)，當(dāng)它從你耳邊輕輕吹過;以堅(jiān)強(qiáng)面對挫折，就當(dāng)它是一條微不足道的溪流，讓它從你心中慢慢淌過;以樂觀面對挫折，挫折就如同你眼中的一粒微塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
不論你的生活如何不如意，正在遭受何種挫折、不幸，你都要直面它，更別咒罵它。有一天，你會把曾經(jīng)的不幸、挫折笑著講出來。生活就像一根彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。生活需要自己強(qiáng)勢，更需要自己笑對挫折。
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇二十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
楓葉荻花秋瑟瑟。我，漫步在秋日的街頭，看夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，楓葉飛舞。我不禁帶上耳機(jī)，聽著飛輪海的歌，閉上眼睛，感受天然純真的音樂。
望著一輪清澈的明月，自然有閑情逸致，我悠閑的唱著歌，表情也變得自然，心中甜絲絲的。
從小就喜愛音樂，記得上幼兒園午休的時(shí)候，大家都乖乖的進(jìn)入被窩，安安靜靜的，而我卻一個(gè)人裝個(gè)性，毫不收斂的唱著無名小調(diào)，也不知道“咿咿呀呀”的唱什么，歌聲繚繞著整個(gè)寂靜的睡房顯得極為響亮。老師們真是哭笑不得，但是總不能吵著其他正睡著的孩子啊!有一個(gè)新來的老師，火氣挺大，干脆就把我的嘴給堵上，我大哭不止，其他小朋友也跟著哭了起來，現(xiàn)在想起來還是百感交集。
上小學(xué)的時(shí)候，我熱愛音樂的精神也毫不消褪，我總是盼望著上音樂課，一到放學(xué)回家的時(shí)候，我就興高采烈的捧著書本唱給媽媽聽，媽媽一個(gè)勁的鼓掌。那段日子，是我最快樂的時(shí)光。
“我的夢想，閃耀著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方?！睂τ谖襾碚f，音樂就像一個(gè)天使，帶我盡情翱翔。我說，我想做一個(gè)歌者。爸爸卻笑著說“：你以為那么簡單?明星啊，都是很復(fù)雜的。”聽了爸爸的話，我不以為然。我沒有什么過高的要求，唱歌是我最喜歡的一件事，唱歌就是一種享受。“快樂是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不怕風(fēng)雨的阻擋……”我就是這樣的固執(zhí)，固執(zhí)的愛音樂，它是我的夢想，我怎能輕易放棄。
能打動人心的音樂就是好音樂，能使人樂在其中，精神抖擻。而有些音樂，不但能撥動心弦，使人感動，它能觸動人內(nèi)心的`靈魂，是悲觀的人豁然開朗，能喚醒邪惡的人的良知，能讓世界上聽過這音樂的人由之感嘆，音樂常讓人落淚，可見是感動落淚。此時(shí)的人，心靈是出淤泥而不染，純的如白紙一樣，音樂真的能凈化人的心靈啊!音樂讓我懂得了夢想，也使我越變越堅(jiān)強(qiáng)。
“余音繞梁，三日不絕于耳?！币嗯c音樂有關(guān)。音樂是生命中流動的旋律，是游走在心海的精靈。音樂是人類最美的語言，音樂，人的靈魂，只要懂得音樂的人才懂得生活。
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇一
豐富多彩的生活無處不蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類獲取外界知識的源泉，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”就是如此。所有源源不斷的知識都是從知識的源頭而來——浩瀚的學(xué)識大海。
從各種各樣的學(xué)習(xí)方式中，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)海中具有無窮魅力的一點(diǎn)——生活。
當(dāng)我們每天懷著不一樣的心情邁進(jìn)校園的大門口時(shí)，總會聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲，校園里的空氣還夾著一絲書香的氣息，原本發(fā)生的不愉快都在霎時(shí)間煙消云散，都告訴我們：學(xué)習(xí)生活是快樂的!其實(shí)，生活并非別人口中說的如此不堪，生活中有學(xué)習(xí)這一大樂趣，而在學(xué)習(xí)中也能發(fā)現(xiàn)生活!
“第一課，……”寧靜的校園中回響著學(xué)生們響亮的讀書聲，感覺空氣中都彌漫著幸福的味道，因?yàn)?，學(xué)習(xí)是幸福的!“同學(xué)們，你們知道秋天是什么嗎?”老師清脆悅耳的聲音在教室中回蕩。那一次是一年級。一個(gè)稚嫩的童聲響了起來：“秋天是大樹媽媽掉下的落葉!”說罷，指向了窗外颯颯飄落的樹葉。不錯(cuò)，那個(gè)孩子就是我。大家聽到我的回答，紛紛踴躍起來,“老師，秋天是給我們帶來涼爽的風(fēng)婆婆!”語落，一陣秋高氣爽的風(fēng)迎面拂來?！笆强菸男〔?”“是翩翩的蝴蝶!”
……。
那一堂課，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂，也讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——生活!
學(xué)習(xí)無處不在生活也是學(xué)習(xí)中不可或缺的，兩者之間，是美麗的風(fēng)景，是悅耳的歌聲，是無窮的樂趣!
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇二
敬愛的的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我在國旗下演講的題目是《我運(yùn)動，我健康，我快樂》。
“生命在于運(yùn)動“，這是法國著名思想家伏爾泰的名言；“健全的頭腦，寓于健全的體格”，這是艾莫爾的處事之道；“身體的健康因靜止不動而破壞，因運(yùn)動練習(xí)而長期保持”，這是盧梭的感悟……偉人們睿智的話語啟示我們：健康的身體，頑強(qiáng)的意志，人人都可以得到，而這個(gè)秘訣就是：堅(jiān)持體育鍛煉。
運(yùn)動會將至，同學(xué)們應(yīng)借此為契機(jī)，積極的參與體育鍛煉，堅(jiān)持每天鍛煉，在體育鍛煉中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
一、樹立“健康第一”的理念，提高對體育運(yùn)動的認(rèn)識。我們要積極行動起來，以熱愛生命、熱愛運(yùn)動的態(tài)度對待體育，以飽滿的熱情投入到體育運(yùn)動中來。
二、堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，讓體育健身成為我們成長過程的美好經(jīng)歷，成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求。
三、強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，大力弘揚(yáng)奧林匹克精神。“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神是一面旗幟，是一種追求，是一種境界，更是團(tuán)隊(duì)精神的最佳體現(xiàn)。讓我們在奧運(yùn)精神的感召下，快樂運(yùn)動起來吧，積極的為班級貢獻(xiàn)自己的一份力量，提高班級的凝聚力。
四、保持良好的作息規(guī)律，告別不健康、不文明的生活習(xí)慣，養(yǎng)成早起早餐早睡、合理使用電腦的好習(xí)慣。
五、在體育鍛煉中應(yīng)注意運(yùn)動安全，運(yùn)動前應(yīng)做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動中應(yīng)積極補(bǔ)充水分，運(yùn)動后應(yīng)做放松活動。我們學(xué)校田徑場較小，同學(xué)們在練習(xí)運(yùn)動會項(xiàng)目或者是體育鍛煉時(shí)應(yīng)要有秩序，要把安全放在第一位。
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，青少年是祖國的未來，是民族的希望，這就要求我們不僅要具備出類拔萃的文化素質(zhì)，政治修養(yǎng)，同時(shí)也需要具備強(qiáng)健的體魄。生命是短暫的，但青春卻是永恒的。而我們永葆青春的法寶就是運(yùn)動。它沒有年齡的限制，也不管你的身份如何，更沒有地位和種族的差別，運(yùn)動都會給我們帶來健康，帶來快樂，帶來世界上最美好的東西！
運(yùn)動傳遞健康，健康成就快樂！有時(shí)，運(yùn)動也是一劑良藥，能讓你釋放學(xué)習(xí)生活的壓力，鍛煉人生的耐力，成就淡泊明志的人生態(tài)度，成就輝煌的人生！我們是祖國的希望，我們是未來的接班人，我們有責(zé)任，也有義務(wù)從各個(gè)方面鍛煉自己，提升自我的人生。
生命是上帝賦予的小船，而運(yùn)動則是船的風(fēng)帆，因?yàn)橛蟹艜斑M(jìn)得更遠(yuǎn)，因?yàn)橛写?，帆才會迎風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們熱愛運(yùn)動，健康身心，快樂相伴。讓“我健康，我快樂”的口號伴隨我們走過一生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
拜倫曾經(jīng)說過：悲觀的人，雖生猶死；樂觀的人，永生不老。我們應(yīng)該樂觀地面對生活，學(xué)會熱愛生活。
在現(xiàn)實(shí)社會中，大部分人的生活是充實(shí)的，他們有自己奮斗的目標(biāo)，有自己的夢想，讓青春煥發(fā)光彩。他們奮斗著，為改變自己的命運(yùn)而拼搏著。
社會是殘酷的。在人生道路上，有些事情我們不能改變，唯有樂觀面對，就算失敗了，也不會后悔。
樂觀面對生活的人，往往會給身邊的人帶來快樂，這樣的人即使暫時(shí)失敗，也并不能代表永久失敗，因?yàn)?，他們過去的失敗會鑄就他們將來的成功。
或許我們會時(shí)常問自己為什么而活，可能有不同的答案，為了自己，為了家庭，為了和你一起奮斗的朋友。過程往往是艱辛的，但是我們要抱著前途是光明的思想面對人生，面對青春生活，拿出勇氣大膽的往前拼搏，這才是我們活著的意義。
有許多人往往只重視結(jié)果，不注重過程，但我覺得過程往往比結(jié)果重要。如果什么也沒有付出就取得了來之不易的成功，這只能說是偶然。而經(jīng)過狂風(fēng)暴雨，嘗過酸甜苦辣的人才能體會到生活的甘甜。只有體驗(yàn)這樣的人生，成功才是必然。
學(xué)會熱愛生活吧，保持樂觀的心態(tài)，做真實(shí)的自己，勇于拼搏，活出自己人生的精彩。
謝謝大家！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇四
人生如一望無際的大海，有時(shí)平靜；有時(shí)波濤洶涌……但還是那么美好，有人帶著幸福去面對；有些人帶著悲傷去面對，不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果：帶著快樂去面對的人，蕩過大海，看到了金子的另一面；面帶悲傷的人沉入大海。他不可能有明天。他會沉浸在天堂的悲傷中，永遠(yuǎn)出不來。
為什么不同的態(tài)度差距這么大？確實(shí)如此。我讀過一個(gè)故事，講的是兩個(gè)人在荒蕪的沙漠中迷了路。他們又餓又冷，但沒有人救他們。突然看到半瓶水。不滿抱怨的男人說：“怎么只有半瓶水？我不能出去?！闭f完，他喝了半瓶水，但仍然沒有走出沙漠。另一個(gè)心滿意足、面帶微笑的人說：“還好還有半瓶水，我一定能走出沙漠?！庇谑?，他喝了一點(diǎn)，繼續(xù)走，渴了就喝一點(diǎn)，最后走出了沙漠。從這個(gè)故事中，讓我們知道在絕望的情況下微笑面對是多么重要，它決定了一個(gè)人的一生。只要微笑面對，不放棄，絕望就會變成希望。
生活中，絆腳石經(jīng)常出現(xiàn)。如果你第一次跌倒，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，微笑，繼續(xù)前進(jìn)。成功就在你面前。如果你跌倒了，你就再也站不起來，帶著悲傷抱怨這個(gè)絆腳石，那么你就永遠(yuǎn)不會成功。相反，成功的人會把絆腳石當(dāng)成磨礪意志的幸運(yùn)草。你不僅得到了，還獲得了成功的喜悅。
生活就是這樣，一帆風(fēng)順。沒有風(fēng)雨，沒有起伏，活著沒有意義。不努力怎么會有豐碩的甜果，不風(fēng)雨怎么會有彩虹？當(dāng)你把握好了，你就知道了生命的意義和價(jià)值。
生活充滿了歡笑、陽光和淚水……它是多彩的。我們微笑著面對它，它會給我們最大的回報(bào)。上帝對每個(gè)人都公平。每天抱怨生活會讓生活變得更糟，增加你的不滿。
讓我們微笑著面對生活，奔向更美好的明天。為自己的努力開心，熱愛生活！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命誠可貴，生活更美好。
我們是二十一世紀(jì)的成長的新少年一代，在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾，在老師的眼中，是展翅待飛的雛鷹；我們是早晨x點(diǎn)鐘的太陽。身上寄托著父母、老師、祖國的希望；心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。
學(xué)生時(shí)代，本應(yīng)是學(xué)習(xí)知識，增長才干的開端，父母和老師都在竭盡全力地為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境希望我們能茁壯成長，成為棟梁之材。
處在這樣美好的生活里，我們就像芝麻開花節(jié)節(jié)高，又像春天雨后春筍。然而，有些花朵還未開放就已凋謝了。
就在新的學(xué)期開始，xxx大學(xué)相繼發(fā)生四起事件，其中有三個(gè)是大學(xué)生。心痛之余，我們苦苦反思：上大學(xué)不容易，為什么要x呢？為什么如此不珍惜自已的生命呢？為什么如此輕視本應(yīng)燦爛的人生呢？究其原因：他們沒有樹立正確的人生觀。世界觀和價(jià)值觀，沒有抵御各種困難的決心和信念、心靈脆弱；經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起任何挫折和失敗，充當(dāng)了生活中可悲的逃兵。既對不起父母、老師。也對不起社會。
我們應(yīng)該向叢飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他默默無聞奉獻(xiàn)愛心，積極幫助有需要的人、學(xué)習(xí)他身患絕癥，依舊笑對人生、珍惜生命、永不言棄的精神。
假如我們用快樂的笑容去迎接每一天，快樂總會圍繞在左右。假如我們用樂觀積極的態(tài)度去面對困難，生活便會張開翅膀擁抱。
同學(xué)們，祖國在期待著我們，美好的明天期待著我們，讓我們一起去珍惜自己的生命，更加熱愛美好生活吧！
謝謝！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇六
我順著花香向樓下望去，一個(gè)蒼老而熟悉的身影映入眼簾。一個(gè)穿著那件不變的薄襯衣的老人，他弓著腰，鼻子上架著一副老花鏡，嘴角燃燒著燦爛的微笑。老人似乎在修剪著什么，我朝下望去，老人身前是一小片淡紫色的瀑布，它們一串串地?cái)D著，擁著，在老人面前似乎就是天真的孩子。是紫丁香開花了。我看著眼前的一幕，嘴角不禁揚(yáng)起了幸福的微笑，答案果然如我所預(yù)料的，我迫不及待地跑出房門，來到樓下的張爺爺身邊。
“張爺爺，您的花可真香呀，我在樓上都聞見了。”老人轉(zhuǎn)過身，看見眼前的我，目光中閃過一絲驚喜的神色，笑著說：“是啊，你看這花開得多漂亮啊?！睆垹敔敯盐依蕉∠慊ǖ拿媲?。果真，深紫、淺紫的花朵就像一盞盞盛著仙露瓊漿的玉杯，那么燦爛?！皬垹敔?，您年齡那么大了，天天起早貪黑地種花種草，不辛苦么?”我終于問出了這個(gè)悶在心里的問題。張爺爺拍了拍我的頭，笑著說：“傻孩子，我一個(gè)老頭子，也不能再做些什么了，就種種花，養(yǎng)棵草，不是老有所得么?”老人看著丁香花，繼續(xù)說道：“這是我生活的動力和希望啊!我覺得自己反而變年輕了不少?！?BR> 我聽著老人誠摯的話語，看著老人那飽經(jīng)歲月滄桑的臉因?yàn)閷ι畹臒釔鄱@得愈加年輕，不禁感到這對生活強(qiáng)烈的熱情與追求美好的信念就是一個(gè)年邁老人生活的動力啊!
是什么力量這樣巨大呢?是對生活的熱愛。我們前進(jìn)的動力就來自于此。它可以使小草破土、梅花綻放、雛鷹飛翔，那么就讓我們心懷對生活的熱愛，整理好行囊，加大前進(jìn)的動力與步伐，走出一條成功的人生之路吧!
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
今天，我給大家演講的題目是《精神我們用行動詮釋》。
從xx市出城往西，經(jīng)過氣勢恢宏的洞庭湖大橋，映入你眼簾的是一座秀美如畫、生機(jī)勃勃的現(xiàn)代新城。它，就是xx區(qū)，我美麗的家鄉(xiāng)。
如果說是厚重的湖湘文化孕育了美麗神奇，那么，現(xiàn)代文明在這塊土地上的激情演繹則是敢為人先和開拓創(chuàng)新的完美結(jié)合。歷史的變遷和現(xiàn)實(shí)的發(fā)展讓我們真切地感受到這塊熱土上蘊(yùn)含的生機(jī)和活力！她，先憂后樂，傳承千古而又生生不息！她，崇尚道德，開啟未來而又榮辱與共。
這位老人就是趙茂生，我們大家都很熟悉的趙大爺。去年，一場罕見的冰災(zāi)害襲擊了湖南。天寒地凍、物質(zhì)缺乏、生活困難，可趙大爺卻在零下十幾度的冰雪天氣里，連續(xù)幾天從冰凍的雪地里用手刨菜送往城里。那是怎樣的一副畫面??！寒風(fēng)中，通紅而又粗糙的雙手、瘦弱而又有些發(fā)抖的雙肩，還有一棵棵從雪中刨出來的白菜！當(dāng)憨厚的老人面對鏡頭時(shí)，他說了這樣一句話：冰雪天氣，城里人吃不上白菜，我給他們送去這不算什么！多么樸實(shí)的話語，多么可敬的老人?。∧且豢?，我的心受到強(qiáng)烈震撼！從老人真誠而又堅(jiān)毅的目光中，我讀懂了什么是胸懷、什么是品格！雪地刨菜就是崇尚道德的最好詮釋！
說到這兒，我看見孩子們的眼眶濕潤了。面對一雙雙充滿渴望的眼睛，我心潮澎湃。我想，在這平凡的教學(xué)崗位上，我們還有什么理由不把一腔真情和一片愛心都傾注在孩子們身上呢？責(zé)任，讓我們義無反顧地擎起課堂教學(xué)改革的大旗！榜樣，成為我們課堂教學(xué)改革的不竭動力！集體備課、合作探討、教學(xué)示范……辦公桌前，教室內(nèi)外，到處是我們忙碌的身影！潘愛君，岳西中學(xué)九年級班主任、政治教師。為探索課改新路，她熱忱執(zhí)著，用滿腔的激情點(diǎn)燃學(xué)生夢想。朝迎晨曦夜帶星輝，連軸的負(fù)荷讓她腰椎間盤突出癥復(fù)發(fā)，終于累倒在教室，豆大的汗珠，痛苦的神情，眼神中那股堅(jiān)毅震撼了學(xué)生。有個(gè)學(xué)生沖上講臺，哭著說：“老師，我扶你！”第二個(gè)第三個(gè)…接連不斷，學(xué)生們涌了上來聚集在潘老師的身邊，是可愛的學(xué)生們攙扶著她上完了考前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課……物理教師鄧新輝，當(dāng)株洲的姐姐、姐夫在高架橋事件中不幸罹難，平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的她再也忍不住失聲痛哭。送別親人后她又匆匆回到了學(xué)校。在孩子們期待疑惑的眼光中，她強(qiáng)忍淚水，又投入到了繁忙的課改中……這，就是咱們xx區(qū)可親可敬的老師！對教育事業(yè)忠誠而又執(zhí)著的老師！正是因?yàn)樗齻兊臒o私奉獻(xiàn)和改革創(chuàng)新，課堂教學(xué)改革才得以順利推進(jìn)并在全市產(chǎn)生良好反響！現(xiàn)在，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)新開放的課堂里，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、激情展示，這里已成為孩子們學(xué)習(xí)知識展示才能的舞臺！學(xué)生們都高興地說：這樣快樂的課堂，我們喜歡！是啊！還有什么話語比這更讓我們欣慰、更讓我們滿足的呢？課堂教學(xué)的創(chuàng)新和改革正是廣大教師對尚德務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神的有力印證！
作為教師的我們雖耕耘三尺講臺，但從不停止對前進(jìn)腳步的關(guān)注。我們欣喜的看到，尚德務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神既是“四區(qū)”建設(shè)的核心引擎，又是尊重民意、集中民智、激活民力、改善民生的充分體現(xiàn)；我們欣喜的看到，在廣袤的xx大地，規(guī)模工業(yè)異軍突起、重點(diǎn)工程進(jìn)展順利，項(xiàng)目建設(shè)如火如荼、招商引資好戲連臺，人與自然更加和諧；我們欣喜的看到，，已成為人們眾望所歸的精神家園！
“八百里洞庭憑壯闊，萬千般氣象數(shù)雄奇”。倚天賜之湖，，這艘經(jīng)濟(jì)航母正在加足馬力揚(yáng)帆前行！而我們xx人，我們的精神，將是這其中最絢麗最奪目的風(fēng)景！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇八
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我是高三（4）班的支業(yè)繁，今天與大家分享對物理學(xué)習(xí)和競賽的看法。
物理是什么。我小學(xué)入學(xué)考的時(shí)候，答錯(cuò)了一道題。“一斤鐵和一斤棉花哪個(gè)重？”這個(gè)問題的答案是兩者一樣重。因?yàn)槎际且唤?，對于鐵和棉花我們定義了相同的質(zhì)量。而且我們一般認(rèn)為質(zhì)量大就是重。這個(gè)問題似乎是個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，但它反映了物理學(xué)的一個(gè)基本目標(biāo)。即量化解釋世界。量化解釋的對象與方法不同，物理學(xué)可以分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、理論力學(xué)、電動力學(xué)、量子力學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)、核物理、天體物理、實(shí)驗(yàn)物理、地球物理等。當(dāng)我們說，“速度是對物體運(yùn)動快慢的量度”，這是物理。當(dāng)我們說，“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”，這也是物理。
中學(xué)階段我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)物理。相比于化學(xué)、生物，大家總覺得物理很難。然而一個(gè)殘酷的事實(shí)是，在高考中，物理滿分的考生總是遠(yuǎn)多于化學(xué)或生物滿分的考生。我想這是因?yàn)?，高中的物理學(xué)科有極強(qiáng)的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性而無內(nèi)容的豐富性。即，當(dāng)你能玩轉(zhuǎn)物理模型時(shí)，你就能考好。中學(xué)階段物理學(xué)科雖然知識點(diǎn)比較少，但物理模型很豐富，而且也不在課本上。這啟示我們要“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”。通俗地說，多看書，多做題，多思考，多總結(jié)?！坝猩剖颊邔?shí)繁，能克終者蓋寡?！币淮蝺纱慰疾缓?，就過早否定自己，是不戰(zhàn)而敗。
我如何認(rèn)識物理競賽。四個(gè)字，“物競天擇”。一代代學(xué)子追求更高更妙的物理而遍體鱗傷，但我們?nèi)匀簧钌畹責(zé)釔壑锢砀傎??！耙嘤栊闹瀑?，雖九死其猶未悔?！薄镀椒驳氖澜纭穼懙剑骸爸袑W(xué)時(shí)代的生活啊，將永遠(yuǎn)鮮活地保持在每個(gè)人一生的記憶之中；即使我們進(jìn)入垂暮之年，我們也常常會把記憶的白帆，駛回那些金色的年月里……”我想若干年后，我可能已經(jīng)不記得陰極射線管和卡諾機(jī)，但仍然會記得在烈日灼心的啟真湖畔我和物競伙伴們騎著校園自行車擁有極大的動量，會記得在大雨傾盆的富陽百貨大樓里我們尋找奶油味瓜子讓超市熵增不少，會記得每周四下午都在競賽教室找那個(gè)陽光最好的座位數(shù)今天用了幾張草稿紙，會記得在一片黑暗的實(shí)驗(yàn)室里用一架上古的光具座試圖做出菲涅耳鏡干涉。物理競賽像一場旅行，我永遠(yuǎn)收獲的，只有沿途風(fēng)景。年末將至，各門競賽又走完了一輪，再次開啟新的一輪。希望年輕的諸位，調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。
不僅是競賽，各種追求亦是如此。生在杭外，最幸福的就是有志同道合的同學(xué)，有信任我們的老師，有不肯安頓的心。我已高三，行將下架，“以身之察察，受物之汶汶”的日子也更近了。“生活包含著更廣闊的意義，而不在于我們實(shí)際得到了什么，關(guān)鍵是我們的心靈是否充實(shí)。對于生活理想，應(yīng)該向教徒對待宗教一樣充滿虔誠與熱情?！痹诖伺c諸君共勉。
謝謝！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
拜倫曾經(jīng)說過：悲觀的人，雖生猶死；樂觀的人，永生不老。我們應(yīng)該樂觀地面對生活，學(xué)會熱愛生活。
在現(xiàn)實(shí)社會中，大部分人的生活是充實(shí)的，他們有自己奮斗的目標(biāo)，有自己的夢想，讓青春煥發(fā)光彩。他們奮斗著，為改變自己的命運(yùn)而拼搏著。
社會是殘酷的。在人生道路上，有些事情我們不能改變，唯有樂觀面對，就算失敗了，也不會后悔。
樂觀面對生活的人，往往會給身邊的人帶來快樂，這樣的人即使暫時(shí)失敗，也并不能代表永久失敗，因?yàn)椋麄冞^去的失敗會鑄就他們將來的成功。
或許我們會時(shí)常問自己為什么而活，可能有不同的答案，為了自己，為了家庭，為了和你一起奮斗的朋友。過程往往是艱辛的，但是我們要抱著前途是光明的思想面對人生，面對青春生活，拿出勇氣大膽的往前拼搏，這才是我們活著的意義。
有許多人往往只重視結(jié)果，不注重過程，但我覺得過程往往比結(jié)果重要。如果什么也沒有付出就取得了來之不易的成功，這只能說是偶然。而經(jīng)過狂風(fēng)暴雨，嘗過酸甜苦辣的人才能體會到生活的甘甜。只有體驗(yàn)這樣的人生，成功才是必然。
學(xué)會熱愛生活吧，保持樂觀的心態(tài)，做真實(shí)的自己，勇于拼搏，活出自己人生的精彩。
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
拜倫曾經(jīng)說過：一個(gè)悲觀的人還是死了；樂觀的人永遠(yuǎn)不會變老。我們應(yīng)該樂觀地面對生活，學(xué)會熱愛生活。
在現(xiàn)實(shí)社會中，大多數(shù)人的生活是充實(shí)的。他們有自己的目標(biāo)和夢想，這讓他們的青春煥發(fā)。他們在努力改變自己的命運(yùn)。
社會是殘酷的。在人生的道路上，有些事情是我們無法改變的。我們要樂觀的面對他們，即使失敗也不會后悔。
樂觀面對生活的人，往往會給身邊的人帶來快樂。即使這樣的人暫時(shí)失敗，也不意味著永久的失敗，因?yàn)樗麄冞^去的失敗會鑄就他們未來的成功。
也許我們會經(jīng)常問自己為什么活著，可能會有不同的答案，對自己，對家人，對和你一起奮斗的朋友。過程往往是艱難的，但我們要用未來是光明的思想去面對生活，面對青春的生活，鼓起勇氣大膽前進(jìn)，這才是我們活著的意義。
有很多人只關(guān)注結(jié)果，不關(guān)注過程，但我覺得過程比結(jié)果更重要。只能說，沒有付出就取得來之不易的成功是偶然的。只有嘗過酸甜苦辣的人，才能體會到風(fēng)雨過后的人生的甜蜜。只有經(jīng)歷這種生活，成功才是必然的。
學(xué)會熱愛生活，保持樂觀的心態(tài)，忠于自己，勇于拼搏，讓生活過得精彩。
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十一
先給大家講這樣一個(gè)小故事：生活在湖心的古廟里老和尚和他的幼年的徒弟，他們一起劃著木船到岸邊的山上采藥。回來后，小徒弟到河邊玩耍，把石頭拴在魚、青蛙和蛇的身體上，使他們難于行走。老和尚把徒弟的行為看在眼里，可他什么也沒有說。到了夜晚，當(dāng)徒弟熟睡的時(shí)候，他找來一個(gè)石頭，把它綁在了他的身上。第二天小徒弟醒來，發(fā)現(xiàn)自己的身上綁著石頭，寸步難行。在這個(gè)時(shí)候，他意識到了自己的錯(cuò)誤，背著師傅綁在自己身上的石頭，又來到河邊，找尋那被自己綁了石頭的魚、青蛙和蛇。結(jié)果他看到魚死了，蛇也死了。他釋放了掙扎的青蛙，知道自己殘忍殺死了小動物，十分后悔。故事告訴我們：不但要懂得尊重自己的生命，也要尊重別人的生命，由這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，構(gòu)成了一幅美麗而和諧的圖景，才能達(dá)到人與人、人與社會、人與自然和諧共進(jìn)。
在平凡的生活中，只要心中有愛，同樣能創(chuàng)造奇跡。一般來說，一個(gè)人的成功與否，與他的家庭、環(huán)境、受教育程度，有著一定的關(guān)聯(lián)。而美國的一個(gè)社會學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有一群從貧民窟走出的中年人，如今都功成名就，成為各個(gè)階層的精英，這似乎有違常理。于是他對這群人進(jìn)行了逐一的采訪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們在談到今天的成功時(shí)，都提到了一個(gè)共同的人，那就是他們的一位小學(xué)女教師。于是這位社會學(xué)家決定去采訪這位老師。老師已年逾古稀，當(dāng)她聽到社會學(xué)家問她是如何教育這些孩子獲得如此巨大的成功時(shí)，老太太笑了，她只說了一句話：“因?yàn)槲覑鬯麄??！币粋€(gè)愛字，道出了教育的真諦，一個(gè)愛字，把一群原本可能淪為乞丐、小偷、流氓的社會最底層的少年，培養(yǎng)成了社會的精英。愛，創(chuàng)造了教育的神話，人間的奇跡。愛也意味著奉獻(xiàn)，所以，在生活中，你今天的奉獻(xiàn)與付出，也許會為你的明天帶來意想不到的收獲。
有同學(xué)會質(zhì)問：老師，我只有奉獻(xiàn)付出，我不是太虧了嗎？我告訴你，不會，真的不會。新東方的董事長俞敏洪在北大演講時(shí)，曾說過一個(gè)這樣的故事。他的一個(gè)企業(yè)家朋友在大學(xué)讀書時(shí)，他們班有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)禮拜都會帶六個(gè)蘋果到學(xué)校來。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè)，結(jié)果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此同學(xué)留下一個(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私。后來這個(gè)企業(yè)家做成功了事情，而那個(gè)吃蘋果的同學(xué)還沒有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來。但后來大家一商量，說不能讓他加盟，原因很簡單，因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來沒有體現(xiàn)過分享精神。所以，對同學(xué)們來說，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西，感情、思想、財(cái)富，哪怕是一個(gè)蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。因?yàn)槟阋溃@樣做你將來能得到更多，你的付出永遠(yuǎn)不會是白白付出的。
什么是我們的生命？假如生命不豐盈飽滿，怎么能在生存層面上開天辟地？怎么能在生活中建功立業(yè)？怎么能承諾他人的喜樂悲歡？生命為體，生存為立，體立結(jié)合，是為生活?！吧笔亲晕业恼J(rèn)知，認(rèn)知了自己再去完善生存技巧，生命是一種意識，生存是一種能力，帶著獨(dú)一無二的意識和能力投入到生活，你才能做一個(gè)好公民。
于丹20歲的時(shí)候選古典文學(xué)，真誠，那是生命。30歲的時(shí)候，選大眾傳播，真誠，那是的生存。40歲的時(shí)候在百家講壇，終于用博士時(shí)候?qū)W的新聞策略激活了碩士時(shí)候?qū)W的文化經(jīng)典，然后與大家形成了溝通，這是生活。也許一個(gè)人的生命、生存、生活會穿過幾十年，不帶功利之心，但是你要相信會有最終的成全。所以讓我們從校園出發(fā)，帶著你的大氣磅礴，還有你的大眼界與大夢想，堅(jiān)定不移、不計(jì)成敗往外走，走出去就是你的天地，今天的社會，文人越來越文化，商人越來越富貴，但在這中間有一個(gè)細(xì)微的過程沒有完成，就是文化人的“文”而不“化”，大家都有文了、著作等身，而且網(wǎng)絡(luò)上也有關(guān)于你的鋪天蓋地的關(guān)鍵詞，但是有多少成分能化入生命呢？《周易》鑒定何謂文化？“關(guān)乎天文，以查時(shí)變，關(guān)乎人文，以化成天下”，這是到現(xiàn)在最精準(zhǔn)的對于“文化”的解釋，也就是說“文”本身不重要，關(guān)鍵是要“化”為精神力量、信仰、行動，所以“文化”是“文而化之”，但我們今天缺了“化”。而如今“富貴”的問題也是“富而不貴”，財(cái)富的數(shù)字在今天是容易獲得的，但它不一定就意味著生命的尊貴。
有很多富豪階層的價(jià)值觀是混亂的，真正的慈善、尊貴、生命的愛沒有滲透到社會的底層。所以文化、富貴都是好事，但關(guān)鍵是要“文而化之，富而貴氣”。這一切指望從學(xué)校這個(gè)起點(diǎn)做起，教育”開啟的到底是什么呢？決不是技能，而是心靈。我們的悲哀就是過分信任技巧而忽視了誠意，過多信任了發(fā)達(dá)的頭腦而忽略了本真的心靈，我們今天用腦子的事比用心的多了，因?yàn)槟銈兂鋈ビ锌赡艹蔀楦鞣N人，今天學(xué)校的各種人是以后社會的種子，這就是為什么說要有一顆心在。
有一個(gè)小故事，一個(gè)料事如神的老酋長，他對生活的預(yù)言從不會出錯(cuò)。一個(gè)年輕的小伙子和他打賭，小伙子拿著一只剛孵出的小鳥放在身后，他胸有成竹地問老酋長：你說我手里面的小鳥是生是死？他想，老酋長要是說是活的，我手一緊就把它捏死，要是說死的，我手一放它就飛了，我就要讓他猜錯(cuò)。那個(gè)睿智的老人寬容一笑，給了他一句話，他又輸定了。老人說：“生命就在你的手中”。我想這是一個(gè)非常好的答案，不管面對什么樣的生活，讓我們站在同一起點(diǎn)之上。在生命的每一個(gè)階段上，不管你身有病痛，還是家有隱憂，你都心存鎮(zhèn)定而蓬勃地、充滿希望地對自己說一句“生命就在我的手中”，你能說這句話的時(shí)候，你就同時(shí)擁有了最美好的未來。
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
生活的沙灘上躺著一種名叫“愛”的海螺，驚濤駭浪經(jīng)那兒傳出也變成了美妙的濤聲輕響；生活的篇章中有一顆名叫“愛”的音符，坎坷曲折被他奏出地也變成一曲悅耳的交響；生活路漫漫，這漫漫長路上因布滿了“愛”的驛站，使旅人感受不到疲憊的煎熬。
其實(shí)，生活就是愛，愛就是生活！然而，又有多少愛能夠在山無棱，天地合之后仍能始終不渝？恐怕唯有母愛！
17歲的生活有一個(gè)美好的名字：花季！人們在嘖嘖稱贊花樣的生活的美好時(shí)，可曾想到種了成長的幼苗，幼苗再綻放出花朵的期間，始終有一個(gè)偉大的人在無私的付出，在無怨無悔的將己之精華毫無保留地注入“花”的體內(nèi)？這人就是世界上最偉大的人——母親，這愛就是人生中最無價(jià)的感情——母愛！
17歲的生活伴隨著幼稚的煩惱，是您，我親愛的母親，將愁苦的霧靄驅(qū)散，為我?guī)砹藲g笑；17歲的生活站在成熟與幼稚的邊緣，是您，我親愛的母親，為我心中那塊時(shí)云時(shí)雨的天空帶來陽光，為我脆弱而迷茫的情感指明方向。
我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融匯著您的愛！在我當(dāng)前的生活中，“學(xué)習(xí)”扮演著至關(guān)重要的角色。學(xué)海無涯，我的一葉扁舟偶爾會在浩瀚的大海上迷失方向，我會不知何去何從；學(xué)習(xí)的五指山有時(shí)會壓得我氣喘吁吁，是您為我拭去眼角的淚，用愛的力量為我導(dǎo)航，化上為蝶，讓花兒再度感受到生活的無限美好。
不能忘記——被睡蟲_的我呼呼大睡時(shí)，母親為我關(guān)燈蓋被之前愛憐的一吻；不能忘記——當(dāng)我身痛時(shí)，母親被心痛燒得焦灼的目光……母親像氧氣那樣支持著我的生命活動且充滿了我的生活的每個(gè)角落。山可傾倒，?？蓾M溢，而我心中那至高無上的位置將永遠(yuǎn)屬于您——我最最親愛的母親！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十三
我們生活在一個(gè)和諧的社會里珍愛生命演講稿，我們身邊存在著許多和諧的事物。古人云：“和者，和睦也，有和衷共濟(jì)之意；諧者，相合也，強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào)，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧；和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。”山與水的和諧；小草和鮮花的和諧；白天和夜晚的和諧；一年四季的和諧變換。
所以說我們生活在一個(gè)和諧發(fā)展的世界上。但是在這個(gè)和諧的世界上也存在著很多不和諧的事情：
人類的濫砍伐樹木而導(dǎo)致的森林破壞，水土流失，沙漠面積不斷擴(kuò)大。人類因吃野生動物導(dǎo)致奇怪疾病的出現(xiàn)，傳播，擴(kuò)散。人類放肆的虐殺野生動物，只是為了得到它們的毛皮做大衣，拿它們的內(nèi)臟作藥引·······這一件件不和諧事實(shí)擺在我們的面前，我們還有什么可以辯解的。
也許發(fā)生在我們身邊的“非典”就是最顯而可見的例子了?！胺堑洹钡腵硝煙雖已漸漸散去，但它帶給我們的記憶卻是深刻的，它帶給我們的思考更是長久的。
因?yàn)閷?dǎo)致“非典”的冠狀病毒最早就是在動物身上發(fā)現(xiàn)的。尤其引人注意的是：“非典”的第一例患者就是一家野味餐館的廚師。因此世界衛(wèi)生組織有專家認(rèn)為sars病毒與野生動物有著密切的關(guān)系。不管這種說法是否得到確認(rèn)，但它還是帶給了我們深深的思考：人類破壞自然的現(xiàn)象愈演愈烈，侵入野生動物領(lǐng)地，使得它們無“家”可歸；大量進(jìn)食野生動物身上才有的病毒出現(xiàn)在人類的身上。
但是大多數(shù)人類并沒有失去本性――善良。
他們用自己的真心去和自然溝通，他們善待動物，愛護(hù)自然。當(dāng)然它們也會給人類帶來快樂，歡喜，甚至在危難的時(shí)候救你于水火之中，不要不信一下就有真實(shí)的例子：故事發(fā)生在一九九三年六月二十九日。夜晚的暴雨驅(qū)走了白天赤日的酷熱，把人們帶進(jìn)了甜蜜的夢鄉(xiāng)。三十日凌晨三點(diǎn)半，安徽歙縣李安清一家也同千家萬戶一樣，仍在酣睡，誰也沒有料到一場橫禍將至。
這時(shí)，家養(yǎng)的小花貓?zhí)酱采?，一反常態(tài)，對李安清亂抓。李安清被攪醒，一怒之下，將貓摔在地下。不料小貓?jiān)俅紊洗瞾恚蛔o抓床沿，一爪抓住了李安清的大腿，把皮膚都劃開了，似乎非把人弄起床不可。李痛不過，以為貓將臨產(chǎn)，便起身把貓捧進(jìn)簍筐，誰知，小貓一下蹦了出來，直竄樓下，徑直到李母洪銀香房間，對其亂抓。
這位七十歲的老人忍受不了，怒罵了一句。這時(shí)，似乎有什么響聲，李母以為貓把房間內(nèi)器具碰倒，立即開燈起床。她估計(jì)是貓餓了，便動身到廚房取貓食。剛邁出房門，猛然屋后一陣巨響，山坡上一塊幾十噸重的巨石塌了下來，連山上土方一起，把李家二層樓房的后墻自上而下整個(gè)擊毀。
李母的住房頓成廢墟，當(dāng)時(shí)她就嚇癱在地。等一家人清醒過來，明白是怎么回事的時(shí)候，他們無不感激地說：“是小貓咪救了我們！”像這類動物救人的事件還有很多，因?yàn)閯游锸侨祟惖呐笥?。也許這才是真正我們要努力創(chuàng)造的和諧的社會吧！
美國本沒有麻雀，農(nóng)作物常受蟲害，為維持生態(tài)平衡，他們從歐洲引進(jìn)麻雀，終于控制了蟲害，人們?yōu)楦兄x麻雀，在波士頓建立了一座“麻雀紀(jì)念館”。
德國、法國等國家已經(jīng)把愛護(hù)和尊重動物寫進(jìn)了憲法。我國也有熱心環(huán)保的人士呼吁為保護(hù)動物立法（不僅僅只對珍稀動物）；生態(tài)學(xué)家、倫理學(xué)家也在思考怎樣重建人與自然自己的聯(lián)盟——這不僅僅是學(xué)者的話題，也正成為大眾的自覺。人與自然、人與環(huán)境、人與生物之間關(guān)系的人性化、和諧化、善良化，不僅僅會改善和優(yōu)化人的生存環(huán)境，而且也凈化和美化了人的心靈。
自然和整個(gè)生命界，都會因?yàn)榈玫搅巳说淖鹬囟颖兜鼗貓?bào)人類。大自然是善解人意的，人類，作為大自然中的一員，作為生物鏈中不可缺少的一環(huán)，是不是也應(yīng)該善解天（自然）意呢？因?yàn)楸Ｗo(hù)自然，就是保護(hù)我們自己；珍愛我們的生命，必須學(xué)會與自然和諧相處。
天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗。
讓我們珍愛生命，和諧相處，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧，和平，和睦的美好家園吧！
讓我們努力創(chuàng)造一個(gè)和諧，和平，和睦的美好家園吧！。
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
生活，伴隨著我們，無處不在。如果要給我們什么東西，真的是不勝枚舉。在人生的第一步，我們學(xué)會了生活的樂趣，每個(gè)人的志向都是生活給你的。野心給了我們無限的生命力，我們?yōu)榱巳松哪繕?biāo)奮斗到底。最終你在努力的作用下改變了人生，你會得到榮耀。榮譽(yù)，不用擔(dān)心，這是你勞動的結(jié)果，誰也不能否認(rèn)。
生活給了我們奮斗。當(dāng)你處于最危急的情況時(shí)，奮斗激發(fā)你內(nèi)心的潛能。你會冷靜思考。你不是受人擺布的棋子。你有反抗的能力，也有停止的能力。奮斗是一種內(nèi)心難以想象的精神，它的力量讓人目瞪口呆，它的表現(xiàn)激勵(lì)著我們。真正懂的人一定是自己經(jīng)歷了很多困難，這個(gè)人不會因?yàn)槟撤N原因放棄任何東西。
生活，讓我們認(rèn)識到生活的真諦，往往很多人因?yàn)椴幌嘈抛约旱牧α?，認(rèn)為自己在社會上一無是處，甚至做出自責(zé)的行為，而生自己的氣。我覺得這種天賦在社會上是沒有用的，人在生活中是不愿意接受失敗的，只有失敗才能讓你變得更強(qiáng)。俗話說，“兵家常事敗。”沒有一個(gè)將軍經(jīng)歷過幾百場戰(zhàn)役，只有多訓(xùn)練才能做出可怕的事情。
生活讓我們明白了書本上看不懂的東西。它讓我們明白了我們存在的意義。異地會磨練出不同的人。它讓我們改變一切！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
草，臘月孕育，三月抽芽，六月生長，十月進(jìn)成熟，走進(jìn)生命的晚秋，花了一生的時(shí)間在默默詮釋著：“生如夏花燦爛，死如秋葉靜美”的意義，風(fēng)吹雨打，野火搖曳，卻春風(fēng)吹又生。沉淀一季荒蕪，只為走進(jìn)秋野繁華。
人其實(shí)和草一樣，所謂熱愛生活，只不過是該抽芽時(shí)抽芽，該生長時(shí)生長，驕傲地倔強(qiáng)地活著。
我們賞析著前人，被一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的生命所打動。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。人生天地間，若白駒過隙，忽然而已，只是這片刻，有人頹敗，有人精彩。對于生活，有人荒蕪，有人熱愛。
然而，在歷史長河中，當(dāng)代少年卻不小心被暗流沖向布滿礁石的隘口，總是在新聞中聽到這樣的報(bào)道“__市一中學(xué)生割腕自殺?！薄癬_學(xué)校一學(xué)生跳樓身亡?！蹦阈睦镏谎b得下憂傷，看不見世界有多美好。你的憂傷只是不羈的乖張，跟著時(shí)代的潮流用最酷的'語言交流，排斥校服，嘲笑中規(guī)中矩;反對平庸，追求標(biāo)新立異;拒絕被管束，要求放飛自我?，F(xiàn)在的你抽煙喝，未來只能流浪街頭。
你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的自己回不去的曾經(jīng)。你只報(bào)怨自己披星戴月地上學(xué)，夕陽西下才回家，被老師訓(xùn)斥便恨不得跳樓自殺，卻不曾看見每一株草都在努力地尋找陽光，陰雨的天氣里也會驕傲地抬起頭。
有更多努力的人，在生活這口熱鍋里撲騰，他們朝五晚九地工作。清潔工首先出現(xiàn)在空蕩蕩的大街上。當(dāng)你起床時(shí)，已經(jīng)有很多汽車在公路上飛速地馳行;而你睡下時(shí)，還有很多人沒回家;他們都在為了自己的牽掛而奔走，為了這唯一的美麗的人生。
修路工人不得不和電鉆共振;漁人不得不將冰冷的雙手伸進(jìn)臭水里摸魚;服務(wù)員不得不洗凈無數(shù)臟兮兮的盤子。
他們愿意，因?yàn)槿藗儫釔凵?，?dāng)你付出等量的代價(jià)，生活也會反饋給你等量的陽光。年輕的以夢為馬，不負(fù)韶華?；蚶僳E天涯，或志存八方，在麗江的小巷喝茶，在成都的街頭散步，或是找一座房子，面朝大海，春暖花開。你渴望的年老，是銀杏葉那樣紛紛落下時(shí)，也能有優(yōu)雅的顏色，在兒女中享天倫之樂，圍著火爐坐著，也能寫出《詠雪》那樣的文章。
生活是一個(gè)個(gè)渴望譜起來的，譜成向往，向往生活被點(diǎn)綴得春有百花秋有葉，夏有涼風(fēng)冬有雪。只是有些人在向往里倔強(qiáng)，將向往譜進(jìn)了人生，也有一些人，一輩子也只有渴望。
每一個(gè)人都生活在嚴(yán)夏中積攢能量，為了在下一個(gè)秋季也能綻放屬于自己的璀璀，永不去想未來是平坦還是泥寧。記住，只要熱愛生活，一切都在意料之中。
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
清晨，打開半掩的窗戶，透入清晨第一縷陽光，照亮屋內(nèi)，點(diǎn)亮惺忪的睡眼。盯著那一束觸手可及卻又望塵莫及的陽光，它穿過的塵埃粒粒分明，時(shí)刻在滾動，寧靜而熱鬧。這樣可以靜靜的看上一刻鐘。
遠(yuǎn)離城市的喧囂，偶爾去鄉(xiāng)下感受一下清新的空氣，這時(shí)總會有這樣的體會，沒有嘈雜的汽笛聲，沒有混沌的空氣，自己仿佛置于世外桃源，前面是望不到頭的綠樹，兩邊是各種叫不出名字的野花，還有從未見過的昆蟲，無憂無慮的爬著飛著。盡管寂寞常與大自然為伴，駐足于一朵沾有露珠的葉子前，一陣風(fēng)擦過臉頰，連煩惱也一并吹走。不禁感嘆：生活如此恬靜美好。
人們生活在物欲橫流而又喧鬧的世界里，那些自然的聲音總是被掩蓋，充斥著生活的煩惱。中學(xué)生為升學(xué)擔(dān)憂，大學(xué)生為找工作擔(dān)憂，員工為薪水擔(dān)憂，老板為公司盈利擔(dān)憂，因此總要面臨著各種壓力，有人就因此選擇逃避甚至放棄生命，以為這樣的.就是一種解脫，是生活的退路，卻不知道通往人生的路不止一條。當(dāng)我們忠于自己堅(jiān)持的初心，正視人生，改變對生活的看法和生活態(tài)度，將抱怨不滿換個(gè)角度，也許就能將這種不快轉(zhuǎn)變?yōu)閷ι畹臒崆?。就好比我們被刺劃傷，以為那是荊棘，當(dāng)?shù)拖骂^才錯(cuò)愕的發(fā)現(xiàn)那是玫瑰。
生活中，絆腳石經(jīng)常會出現(xiàn)，第一次絆倒了，堅(jiān)強(qiáng)的站起來笑一笑，繼續(xù)前進(jìn)，成功就在你面前。而你絆了一下，就再也站不起來，用悲傷抱怨這個(gè)絆腳石，那你永遠(yuǎn)也不會成功。相反，那個(gè)成功的人會把絆腳石想成是磨煉自己意志的幸運(yùn)草，你不但得到了它，你也得到了成功的喜悅。
人生就是這樣，它不是一帆風(fēng)。沒有風(fēng)雨，沒有坎坷的人生是沒有意義的。生活充滿了歡笑、陽光、淚水……它是絢麗多彩的。我們用微笑面對它，它會賜予我們最大的回報(bào)。上天對每個(gè)人都是公平的，每日抱怨生活反而會更加糟糕，更會增加自己的不知足。
當(dāng)最美媽媽吳菊萍在千鈞一發(fā)之際用雙手托舉墜樓孩子;當(dāng)最美女孩何玥得知生命只剩三個(gè)月時(shí)毅然決定捐獻(xiàn)自己的器官;當(dāng)高考少年面對持刀男子凜然奪刀……這不僅僅是人對自己生命的敬畏，更是對他人生命的敬畏。
每個(gè)人的生命只有一次，死對于我們是必然的，人活著要?dú)v經(jīng)滄桑，但一個(gè)偉大的靈魂會強(qiáng)化思想和生活，而這種偉大的靈魂源于對生活的熱愛和對生命的敬畏。
謝謝大家！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
生活，伴隨著我們，無處不在。如果要給我們什么東西，真的是不勝枚舉。在人生的第一步，我們學(xué)會了生活的樂趣，每個(gè)人的志向都是生活給你的。野心給了我們無限的生命力，我們?yōu)榱巳松哪繕?biāo)奮斗到底。最終你在努力的作用下改變了人生，你會得到榮耀。榮譽(yù)，不用擔(dān)心，這是你勞動的結(jié)果，誰也不能否認(rèn)。
生活給了我們奮斗。當(dāng)你處于最危急的情況時(shí)，奮斗激發(fā)你內(nèi)心的潛能。你會冷靜思考。你不是受人擺布的棋子。你有反抗的能力，也有停止的能力。奮斗是一種內(nèi)心難以想象的精神，它的力量讓人目瞪口呆，它的表現(xiàn)激勵(lì)著我們。真正懂的人一定是自己經(jīng)歷了很多困難，這個(gè)人不會因?yàn)槟撤N原因放棄任何東西。
生活，讓我們認(rèn)識到生活的真諦，往往很多人因?yàn)椴幌嘈抛约旱腵力量，認(rèn)為自己在社會上一無是處，甚至做出自責(zé)的行為，而生自己的氣。我覺得這種天賦在社會上是沒有用的，人在生活中是不愿意接受失敗的，只有失敗才能讓你變得更強(qiáng)。俗話說，“兵家常事敗?！睕]有一個(gè)將軍經(jīng)歷過幾百場戰(zhàn)役，只有多訓(xùn)練才能做出可怕的事情。
生活讓我們明白了書本上看不懂的東西。它讓我們明白了我們存在的意義。異地會磨練出不同的人。它讓我們改變一切！
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
生活，它陪伴在我們的身邊，無處不在，要想它給我們的東西，真的是不勝枚舉啊!在人生的第一步，使我們懂得了活下來的樂趣，每個(gè)人的志向，便是生活所給你的。志向給予我們無窮的生命力，為了人生的目標(biāo)而奮戰(zhàn)到底。最終，你在努力里的作用下，改變了你的一生，你會得到光輝。榮譽(yù)，不用擔(dān)心，這是你的勞動成果，沒人能否定。
生活，給予我們奮斗，在你最危急之時(shí)，奮斗激發(fā)了你的內(nèi)在潛力，你會鎮(zhèn)定的思考，你并不是一個(gè)任人擺布的棋子，你有能力去反抗，你有能力去阻止。奮斗是一個(gè)難以想象的'心里精神，它的力量讓人目瞪口呆，它的表現(xiàn)讓我們得到啟發(fā)。真正了解它的人，必定是親生經(jīng)歷過重重困難的，這個(gè)人不會因?yàn)槟撤N原因而放棄任何事情。
生活，它讓我們意識到生活的真正意義，經(jīng)常有許多人都因?yàn)椴幌嘈抛约旱膶?shí)力而自暴自氣，認(rèn)為自己在社會中毫無用處，甚至做出自責(zé)的行為來。我認(rèn)為這種人才是在社會中毫無用處的，人生中失敗是人們都不想接受的，但也只有失敗能讓你變得更強(qiáng)，俗話說得好：“敗仗乃是兵家常事”，有哪位將軍不是身經(jīng)百仗的，只有多磨練才能做出駭人的事情。
生活讓我們懂得了從書上而領(lǐng)悟不到的事情，它讓我們懂得了自己存在的意義，不同的地方將磨練出不同的人，它讓我們改變一切!
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這個(gè)世界上有太多的事情是我們無法掌握的，你不知道意外和你等的人誰先到，你不知道誰明天會離開，可最可怕的是因?yàn)榕麓煺鄱艞墦碛邢Ｍ臋?quán)利。
文學(xué)家普希金說過假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。
生活的道路從來就不是一條平坦的康莊大道，而是充滿了坎坷。雖然我們都希望生活的道路時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順心，但是“萬事如意”“心想事成”只是一句用來表達(dá)人們美好祝愿的話語，它只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒有一個(gè)人的生活不曾經(jīng)歷挫折和失敗相反，我們正是在不斷地從生活帶給我們的挫折中成長和發(fā)展，可以說挫折是生活的一部分。
當(dāng)挫折來臨之際有的人驚慌失措，有的人沮喪不安，還有的人束手無策。這都是正常的反應(yīng)。我們在面對挫折時(shí)，應(yīng)該是勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣，盡自己的努力去戰(zhàn)勝挫折，那么你會發(fā)現(xiàn)，挫折的陰云被驅(qū)散后，頭上是一片多么美麗的天空。
反之，如果你面對挫折只會嘆息，失掉了前行的勇氣，那么你必將被困頓束縛，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒。
你要用心記下每一次你是怎樣狼狽的倒下，后來又是因?yàn)槭裁粗匦抡酒饋硇v如花。
以微笑面對挫折，就當(dāng)它是一陣春風(fēng)，當(dāng)它從你耳邊輕輕吹過;以堅(jiān)強(qiáng)面對挫折，就當(dāng)它是一條微不足道的溪流，讓它從你心中慢慢淌過;以樂觀面對挫折，挫折就如同你眼中的一粒微塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
不論你的生活如何不如意，正在遭受何種挫折、不幸，你都要直面它，更別咒罵它。有一天，你會把曾經(jīng)的不幸、挫折笑著講出來。生活就像一根彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。生活需要自己強(qiáng)勢，更需要自己笑對挫折。
熱愛生活的小學(xué)生演講稿篇二十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
楓葉荻花秋瑟瑟。我，漫步在秋日的街頭，看夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，楓葉飛舞。我不禁帶上耳機(jī)，聽著飛輪海的歌，閉上眼睛，感受天然純真的音樂。
望著一輪清澈的明月，自然有閑情逸致，我悠閑的唱著歌，表情也變得自然，心中甜絲絲的。
從小就喜愛音樂，記得上幼兒園午休的時(shí)候，大家都乖乖的進(jìn)入被窩，安安靜靜的，而我卻一個(gè)人裝個(gè)性，毫不收斂的唱著無名小調(diào)，也不知道“咿咿呀呀”的唱什么，歌聲繚繞著整個(gè)寂靜的睡房顯得極為響亮。老師們真是哭笑不得，但是總不能吵著其他正睡著的孩子啊!有一個(gè)新來的老師，火氣挺大，干脆就把我的嘴給堵上，我大哭不止，其他小朋友也跟著哭了起來，現(xiàn)在想起來還是百感交集。
上小學(xué)的時(shí)候，我熱愛音樂的精神也毫不消褪，我總是盼望著上音樂課，一到放學(xué)回家的時(shí)候，我就興高采烈的捧著書本唱給媽媽聽，媽媽一個(gè)勁的鼓掌。那段日子，是我最快樂的時(shí)光。
“我的夢想，閃耀著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方?！睂τ谖襾碚f，音樂就像一個(gè)天使，帶我盡情翱翔。我說，我想做一個(gè)歌者。爸爸卻笑著說“：你以為那么簡單?明星啊，都是很復(fù)雜的。”聽了爸爸的話，我不以為然。我沒有什么過高的要求，唱歌是我最喜歡的一件事，唱歌就是一種享受。“快樂是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不怕風(fēng)雨的阻擋……”我就是這樣的固執(zhí)，固執(zhí)的愛音樂，它是我的夢想，我怎能輕易放棄。
能打動人心的音樂就是好音樂，能使人樂在其中，精神抖擻。而有些音樂，不但能撥動心弦，使人感動，它能觸動人內(nèi)心的`靈魂，是悲觀的人豁然開朗，能喚醒邪惡的人的良知，能讓世界上聽過這音樂的人由之感嘆，音樂常讓人落淚，可見是感動落淚。此時(shí)的人，心靈是出淤泥而不染，純的如白紙一樣，音樂真的能凈化人的心靈啊!音樂讓我懂得了夢想，也使我越變越堅(jiān)強(qiáng)。
“余音繞梁，三日不絕于耳?！币嗯c音樂有關(guān)。音樂是生命中流動的旋律，是游走在心海的精靈。音樂是人類最美的語言，音樂，人的靈魂，只要懂得音樂的人才懂得生活。