可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作方向。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需求？以下是社會學(xué)家對于社會問題的分析和解決方案，值得我們深思。
教師節(jié)老師我想對你說篇一
親愛的劉老師：
您好！
首先，我先祝您：“教師節(jié)快樂！工作愉快，身體健康，每天都有好心情”。
其次，我要感謝您在這六年里您對我的關(guān)心和照顧。記得有一次我在操場上又瘋又跑地摔了一跤，然后您看見了，把我扶起來，并去了校醫(yī)室，我非常感謝您在我受傷時候幫助了我。然后，在我學(xué)習(xí)時溜號或說話的時候，您就馬上能指出我的錯誤，讓我以最大的能力來改正自己的錯誤。是您有些時候讓我從失敗的陰影中走出來，讓我學(xué)會如何打敗挫折和走向希望。
我在此祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)老師我想對你說篇二
小學(xué)要畢業(yè)了，感謝教導(dǎo)過我的每一位老師，雖然有點慚愧，老師們教過的事物，迷糊的我好多都忘得一干二凈，但是對老師的感謝，我永遠都不會忘記的。
想當(dāng)年，我闖遍整個江湖，縱橫校園，不可一世的英勇時代，老師就像我結(jié)拜兄弟，跟我推心置腹，帶著我的朋友、同學(xué)們，一起認真學(xué)習(xí)，老師親和力十足，一點也不可怕。
天天都上學(xué)、天天都讀書，如果有好的成績，當(dāng)然一定要好好感謝一路陪著我的老師們了，點點滴滴的照顧和教導(dǎo)，讓我充滿了舍不得離開的感覺。
尤其是五六年級的導(dǎo)師，還教導(dǎo)跑步的技巧，讓我們班在運動會上，得到第一名。
老師把我們看成是他的家人，全力呵護。
很想回學(xué)校，給老師大大的一個擁抱，老師!我很想你!謝謝你!
教師節(jié)老師我想對你說篇三
安老師你是一個經(jīng)驗豐富，還是一個和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心班集體的一位先進女教師。老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。
我想，在安老師你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見！老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠會記住在心里！
首先，在此感謝您對我們傾注的關(guān)愛，俗話說“一日為師，終身為母”，你對我們的關(guān)心，我永遠也忘記不了的！可是我還是有一些難以出口的話想對你說?！跋鹿?jié)課體育改成上語文”，這一句話或許是您1、2年級常說的一句話吧？，可您是否知道有多少同學(xué)們對這句話加以抱怨。上語文課是很好，可以讓我們學(xué)習(xí)知識，增長見識，但是體育課也是要上的呀？雖然體育課的跑跑跳跳的確浪費了不少時間，可這些鍛煉可以增長我們的體質(zhì)，你可能不知道吧？運動也很重要。更重要的是，如果不停的學(xué)習(xí)，社會變成書呆子。人發(fā)明書最初想法是，讓書為人服務(wù)。而不是人為書服務(wù)。
說這些話，我心里暢快多了或許我的話很激動，請您多多包涵。
安老師，在這里我代表全班同學(xué)向你說聲謝謝，并祝你越活越年輕。俗話說得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國的“花朵”；老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師是“擺渡人”，把我們送到知識的彼岸；老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識的高峰！
教師節(jié)老師我想對你說篇四
敬愛的王老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼離開母校已近兩年了。在這里我一直被老師同學(xué)的深情厚誼濃濃地包容著、呵護著：老師無微不至的關(guān)懷、同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您了。
在您教這兩年里，您讓我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長。您總是嘔心瀝血的教育我們。使我們懂得了許多生活中的道理，您讓我們學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會感恩……回想起來，那真是不計其數(shù)呀！
祝您：身體健康，往事如意，青春永駐。
教師節(jié)老師我想對你說篇五
一天即將過去了，一定會有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的初三教師節(jié)日記750字：老師，我想對你說，僅供參考，大家一起來看看吧。
敬愛的肖老師：
您好。
是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開啟通往成功的大門。是您，給了我一個多彩的夢想，讓我曾幻想在知識的海洋中遨游。是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔。
一個夏日炎炎的下午，火辣辣的.太陽毫不留情的“炙烤”著大地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學(xué)校廣播里傳來噩耗：二完小有一學(xué)生因私自下河游泳，發(fā)現(xiàn)尸體，現(xiàn)還不知是哪班，請各班任課老師清點人數(shù)。
原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現(xiàn)一個熟悉的身影……啊。原來是肖老師。只見您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請著病假嗎?再說今天下午也沒有您的課啊。只聽見您一進門就急匆匆的問道：人數(shù)到齊沒?直到清點人數(shù)，確認到齊了后，肖老師您才松了一口氣。
此時此刻，我深深的感受到：“蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的學(xué)生擔(dān)憂。忙碌”這句話蘊藏的真正內(nèi)涵。
記得還有一次，春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個同學(xué)在去學(xué)校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈。一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學(xué)想扶起我，也接二連三的摔倒了。“啊。好痛?！蔽易匝宰哉Z道。起來后一看，哇，一個個都成了泥人。我的膝蓋上還摔了個口子，唉。這可怎么辦啊。眼看著就要上課了，一個個滿身泥水怎么上學(xué)啊，可把我們急壞了。沒辦法，我們在原地草草地清理了一下傷口，就一瘸一拐的向?qū)W校走去。來到學(xué)校，只見您在講臺上焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還在不停聯(lián)系著家長，到處打聽我們的下落。當(dāng)您看見我們后，即高興又生氣，批評了我們。那一句句話里，蘊含著老師您對我們那無窮無盡的關(guān)愛。
老師，您的愛像一條美麗的彩虹，不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后，而出現(xiàn)在我們心中，默默的教會我們做人的道理。老師，您的愛像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因為有汗珠的滋潤，我們才會綻放得如此燦爛。老師，您的愛像汩汩溪流，深深地流進同學(xué)們的心靈，滋潤著一顆顆稚嫩的心。
敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長。老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節(jié)日里，我愿您們時時快樂，永遠平安。
您的學(xué)生：xxx。
教師節(jié)老師我想對你說篇六
時間像飛鳥飛得那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將畢業(yè)。
難忘您的眼神，那年，我們剛上六年級，聽說要換老師，而且還是從鹽城調(diào)來執(zhí)教的，我們就特別想快點見到新老師。當(dāng)我們知道新來的語文老師和英語老師是兩口子的時候，我們都非常驚訝。第一眼看到您的時候，您帶著眼鏡，我看見您的眼神很溫柔，很慈祥，讓我難以忘記。
您第一次教我們的時候我們犯了一個很大的錯誤，我們把顧老師叫成了江老師，您沒有怪我們，還叫我們改正錯誤。當(dāng)時我們很愧疚，很丟臉，在新老師面前犯了錯。
感謝您，敬愛的顧老師，把我們的英語成績教的這么好，您讓我們知道學(xué)英語的重要，讓我們就要畢業(yè)的時候珍惜最后的幾天。我們再慢慢長大，就要離開母校，離開您，雖然很舍不得，但總有一天我們將離開您的懷抱，向著藍天自由飛翔。老師，您放心，以后我們會好好學(xué)英語，長大后，到外國去發(fā)展。
等我們有成就的時候，一定不會忘記您的教誨，教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻卻是偉大的。
春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
祝您健康快樂每一天！
教師節(jié)老師我想對你說篇七
老師，您是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。老師，您是粉筆，默默無聞的為社會奉獻著。老師，被稱為“天下最光輝的職業(yè)”。
國家強盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振興靠老師。老師的責(zé)任是最大的，工作是崇高的，他們不知培育出了多少祖國的棟梁和精英，我只能用想對他們說的千萬句話中的幾句話來表達內(nèi)心對他們的贊敬：“您似一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。好偉大，老師，您辛苦了！”
您把我們從一個似懂非懂的兒童培育成了有知識的學(xué)生，您為我們放棄了多少個節(jié)假日，多少個日日夜夜。白天您總是早早地睜開了朦朧的睡眼；而晚上卻獨自一人在臺燈下備課，批改作業(yè)，并且一絲不茍的，沒有任何出錯的地方。
一生平凡，一世艱辛。默默把知識奉獻著，您是文明的使者，你是辛勤的園丁，衷心感謝您：“老師，您辛苦了！”
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)老師我想對你說篇八
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。帶給大家，希望大家喜歡。
老師在我心中是偉大的，因為他們將自己一生中所學(xué)的知識盡自己最大的努力傳授給了我們。同時還在上課之前備好課，很辛苦。但他們依然任勞任怨，無私奉獻。想許多辦法讓我們成材。粉筆染白了他們的頭發(fā)，歲月把他們漸漸變老了。但他們絲毫沒有怨言，繼續(xù)努力的將我們教導(dǎo)，為社會盡一分力，把我們教育成祖國的花朵，變成國家棟梁。
高老師，在您的教導(dǎo)下，我們一批批地成材了。我想對您說：老師，您辛苦了，您用辛勤的汗水化做點點甘露，滋潤我們茁壯成長，要是沒有您的教育，恐怕沒有今天知識淵博的大學(xué)生，沒有今天的創(chuàng)意……因為大腦是根據(jù)知識而想象到新的創(chuàng)意。沒有了您，全世界的人就可能腦子里沒有知識，沒有了知識就沒有了成長。謝謝您用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。如果不是您帶領(lǐng)我們走進知識的海洋，我們可能就不會有今天這些豐富的知識。古今中外，每個人的成長都浸透著教師的心血。就好像同學(xué)們都考到了優(yōu)異的成績，當(dāng)然少不了老師平時付出的心血。
高老師，您還記得嗎?我的字寫得不好，你和我的家長都批評過我，我卻沒有把你們說的話銘記在心。在一次暑假里，您讓我們描一本鋼筆字帖，我卻忘了，沒有把它當(dāng)回事，到了離開學(xué)還有一天的時候，我急急忙忙的寫好了這本字帖，字寫的很潦草，有的字超出了格子、有的缺了許多筆畫、有的黑乎乎的一團;根本看不清字。第二天早晨，大約七點多鐘的時候，媽媽要檢查我的作業(yè)，檢查到字帖的時候，因為寫的一塌糊涂，媽媽看完以后，暴跳如雷，氣憤之下撕了我的字帖。讓我再買一本重新寫，我買好后，媽媽看著我寫完了這本字帖，寫到了凌晨一點左右。開學(xué)時，終于一本書寫工整、漂亮的字帖交到了你的面前，你還表揚了我。
老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬顆幼苗茁壯成長。
教師節(jié)老師我想對你說篇九
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像我們的爸爸媽媽，時時刻刻都關(guān)心著我們；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時候，我剛開始寫作文，一寫，心里就想：作文作文，叫人頭疼。寫得亂七八糟的?？梢驗闂罾蠋煿膭钗?，教我，所以讓我的寫作能力提升了很多，也讓我喜歡上了寫作文！而且我還有幾篇文章發(fā)表在貴州少年網(wǎng)上。
我二年級的時候，剛開始學(xué)乘法口訣。背都乘不熟，我把二二得四，背成了二二得五。經(jīng)過李老師教導(dǎo)，我把乘法口訣背得滾瓜爛熟，做乘法的時候，一道題都沒做錯。
楊老師，當(dāng)您第一次走上講臺的時候，我就喜歡上了您。您給我們上課總是很有趣，我知道，您這是想讓大家喜歡語文，愛上語文?？赡袝r候又很嚴(yán)肅，但我知道，您這是為教育我們，讓我們變得更優(yōu)秀。
李老師，您還很關(guān)心我們，就像我們的爸爸媽媽。我們摔跤的時候，老師您會像爸爸媽媽一樣問：“摔著沒有？要不要緊？”
楊老師、李老師，我永遠愛您！
教師節(jié)老師我想對你說篇十
馬上要過第x個教師節(jié)了，這個教師節(jié)對于我，對于我們班級里的每個同學(xué)都是很重要的，這個教師節(jié)將是我們在小學(xué)度過的最后一個教師節(jié)，也是我們老師作為我們班主任的最后一個教師節(jié)，借此機會我想對老師說說我的心里話。
老師，您是那辛勤的園丁，用心血和汗水澆灌著我們這些花朵；您是那強壯的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是我心中的一泓清泉，引導(dǎo)我們進入知識的海洋。以前是我年少無知，總是說所謂的作業(yè)多，太辛苦，可熟不知您的辛勞，我們看到您講桌上，辦公室里堆成小山似的書本、資料、作業(yè)，方才了解您前前后后四十分鐘的'艱辛。您愛生如子，永遠把我們當(dāng)成您自己的孩子。
您還記得前幾天嗎？那天下午，上完微機課后我匆匆趕回了教室，由于跑的太快，沒剎住車，正巧下面還有些土，撲通...哎呀！我狠狠地摔了一個大屁蹾，那一下真是很痛，費了半天勁也沒有起來，您看見了，立刻過來把我扶起，一邊清理我褲子上的土一邊心痛地問：怎么這么不小心，摔痛了沒有？我連連說：沒事。下次注意點。老師和藹的聲音又回響在我耳邊，不知怎么的，我的屁股很快便不疼了。回想起我以前犯過的大大小小的錯誤，又想起您一次次地原諒我，我真是無比羞愧，在這個教師節(jié)，我一定會努力提高自己的成績，作為送給您的最好的禮物。
最后，祝您天天快樂，萬事如意，越活越年青。
教師節(jié)老師我想對你說篇十一
老師我想對你說：語文老師，謝謝你，教了我們這么多年，你從一年級開始就教我們語文，你每次都說：“不知道的就問我，也可以問同學(xué)但是不能抄?！笨墒悄绬?...
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;...
“謝謝!”雖然只有兩個字，但表達我對您的無限感激。在這里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝!
教師節(jié)老師我想對你說篇十二
走了十五年無憂無慮的路，我后悔沒有數(shù)過往昔輕輕巧巧的腳步。回頭看那一個個腳印，里面既有成熟也有迷茫。
老師，說句心里話：我真的很不愿意長大。長大，意味著什么？意味著有更多成長的煩惱；意味著學(xué)習(xí)負擔(dān)的加重。
那天，表弟、表妹來家里玩。我索性把他們都推給弟弟，讓弟弟陪他們?nèi)ネ?，而我自己卻是一個人躲在房間里做著自己想做的事情。我突然發(fā)覺，我不再像以前一樣貪玩，想去哪就去哪，而是喜歡一個人靜靜地呆著，去追求心靈的那份寧靜。
見到我沒有去玩耍，表弟和表妹都會用一種很好奇的眼神望著我，問我：“怎么成天老是學(xué)習(xí)？”是啊，要是在以前，我就不會這樣整天忙忙碌碌的，每天都覺得有做不完的'事情了。一個人的時候，我經(jīng)常會回憶兒時的美好時光，有時侯會特別憧憬那時的天真無邪，很想很想回到從前，回到那個沒有煩惱、沒有考卷的純真的世界。
雖然如此，但隨著時間的推移，還是要生活，還是要長大的，于是生活中的酸甜苦辣、成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨就會滾滾而來，讓我一一地去面對。最終，我選擇了隨遇而安，選擇了坦然面對，因為面對現(xiàn)實、不斷努力才是最高的境界。
教師節(jié)老師我想對你說篇十三
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡，這全是因為我們，而你卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。小編整理了書信作文范文，看看下面的范文吧。
和藹可親的陳老師，您為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，我趁這次寫作文的機會，跟您說一聲：“老師，您辛苦了!”您對我們的愛像慈母一般：每當(dāng)有同學(xué)生病了，您就馬上打電話給他家長，讓他在家好好養(yǎng)病，多休息;每當(dāng)天冷了，您就叫我們多穿衣服，不要著涼了;每當(dāng)休息日到時，您總是千叮嚀萬囑咐我們：“注意安全。在家里要注意用電安全，不做危險的事?！蹦偸悄敲搓P(guān)心我們、照顧我們，卻從來都為了我們即使生病了還要來給我們上課。每當(dāng)聽到您的咳嗽聲，全班同學(xué)都下定了決心：好好學(xué)習(xí)，認真做作業(yè)，不讓老師傷心。
敬愛的陳老師，我愛您!您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的頭發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天。
謝謝您，陳老師!謝謝您對我的教育和付出，我在這衷心的對您說一聲：“您辛苦了!”
黎老師，您是一位美麗的好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您!
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡??這全是因為我們，而你卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。
那是在您剛帶我們班語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的'膽都很小，上課時總是不積極發(fā)言，生怕回答錯誤了，您會嚴(yán)厲地斥責(zé)我們。
記得有一次，您向我們提出一個問題，叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手;有的同學(xué)剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了;有的頷首低眉，默默地坐在座位上??這時，您叫我站起來回答。我一聽，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細聲細氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。
頓時，同學(xué)們都用手指著我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認為您會重重地懲罰我。沒想到，您不但沒有譴責(zé)我，而是對我說：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會批評你，因為你有勇氣，能站起來，努力地回答了問題。我會表揚你，會更加喜歡你?！边@時，您的眼睛中流露出鼓勵的目光。啊，這一目光，只有慈母才有的呀!我終于對自己有了信心，清晰而流利地回答起來?！盎卮鸬暮芎?”您開心地說。我聽了為之一振，更加提升了我對舉手發(fā)言的興趣。你從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們。
黎老師，或許，在班級五十多個同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許您終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。黎老師，我要真誠地對您說一句，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福!
啊!黎老師，我永遠也忘不了您!
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩句來形容我的語文老師真是太恰當(dāng)不過了，每天都辛苦的給我們傳授知識。老師您是辛勤的園丁，老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻給了我們這些求知的孩子。
記得體育課上，當(dāng)我們開心的玩著，一個同學(xué)的上衣在嬉戲時弄壞了。您知道了這件事后，立刻二話沒說把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無時無刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的，您為一點小事愛護著我們，我們都記在心中的。
有一天天氣很寒冷，班級里跟地窖似的，有一個同學(xué)感冒發(fā)燒，同學(xué)告訴了您，你什么也沒說，拿了一些藥給她吃上，不一會她就好多了。老師您在我心里是多么的無私，就連幾片藥都是無比的神通廣大。
老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻了自己的可貴的生命，留下了讓我們學(xué)不完的知識。
在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學(xué)們第一個背下來課文就去您那給你背，只要是第一個背下來，您就給同學(xué)發(fā)獎。尤其是考試取得好成績，您也會給同學(xué)發(fā)獎，我就是其中的一個，我是b層的第三名，我聽了這個消息這后，我一整天臉上都掛著笑容，因為這是我在學(xué)習(xí)上第一次獲得老師的獎勵，老師還發(fā)給我一個小本。只要老師點名夸我?guī)拙?，我就激動的不知怎么高興了，這獎品更是我出乎意料的。我激動的打開本子，在本的第一頁上寫著，“只要認真，知識是一點點積累起來的，只要付出一定會有回報的?！蔽铱粗蠋熜銡獾淖?，讀著老師給予我的希望。我感受到，只要有細心、有耐心、有恒心，勇敢的去面對學(xué)習(xí)中的一切，我會有進步的。就這樣，我一點點的在學(xué)習(xí)上堅持著，在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打，我的成績漸漸的有所提高。我不會讓老師的心白操的。
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈;師愛就像一雙溫柔的手，她不但能縫補衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語文老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。
教師節(jié)老師我想對你說篇十四
掐指算,來新余一中已經(jīng)有三個月了，這段時間說長不長，說短不短。但是，卻讓我們深刻地體會到了新余一中的老師們?yōu)槲覀兯龅母冻觥?BR> 同樣的，除了學(xué)校之外，我們的班主任也是為我們付出了很多的。班主任每天都會來班上走動，看看有沒有同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問題或者別的什么，他都會耐心地、不厭其煩的幫我們解決。他雖然年輕，但是這卻并不影響他的工作能力。相反地，這更能是他和我們?nèi)跒橐惑w，沒有代溝。還有就是我們的各科老師，也是盡心盡力地教導(dǎo)我們，傾其所能。
當(dāng)然，在一個班集體里，光有老師的努力是不行的，同學(xué)們的積極配合也是一個重要因素?？尚业氖?，我們班同學(xué)都能夠做到有集體榮譽感。后面黑板上面的獎狀就是我們班集體榮譽感的體現(xiàn)，為班集體做貢獻，我想這也是老師們和家長們所想要的。
所以，，你們太累了。我們一定會加強學(xué)習(xí)，更上一層樓，讓你們得到欣慰，讓你們不再操心，看我們的表現(xiàn)吧。
教師節(jié)老師我想對你說篇十五
親愛的陳老師：
你好！
陳老師與你道別已經(jīng)四年，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個成熟的畢業(yè)生了，你還記得我嗎？我是你其中的一個學(xué)生小華，三年級的時候你是我見過最好的數(shù)學(xué)老師?，F(xiàn)在，雖然我們分隔兩地，師生間的情誼已經(jīng)不再那么濃厚了，但我還是很想念你。
有件事我一直都想對你，因為這件事，我對你產(chǎn)生了一種疑慮的懷疑，這件事就像傷疤一樣，讓我小小的心靈遭受了創(chuàng)傷，雖然，你做的這件事讓我感到不滿，但我不會責(zé)怪你的，因為你永遠都是我敬愛的陳老師。
在你教我們的那一年的教師節(jié)，班上的每一個同學(xué)都認認真真地做了精致漂亮的賀卡，還在賀卡上面寫上了對你美好的祝福，把對自己老師的愛慕寫到了賀卡上送給你。其中我寫的祝福語，現(xiàn)在還深深地刻在我的腦海中。我加了幾個睌上的點，一絲不茍做出來的賀卡放到你桌面上時，我心里就不知道多開心，興奮地跳了起來。
在教師節(jié)過后的幾天，我剛好在和同學(xué)們一起搞衛(wèi)生。同學(xué)們和我興高采烈地掃地、擦地板、擦窗戶?？墒牵?dāng)我們發(fā)現(xiàn)垃圾里的東西時，我們那興高采烈便不知道去了哪里，變成了一陣苦澀的傷心。垃圾桶里裝的不是什么，而是一大疊賀卡，那正是我們同學(xué)們辛苦做出來送給你的賀卡。眼前的一幕驚呆了我們，我們開始有點抱怨，對你說了一些不好的話，有的同學(xué)甚至哭了，流下了傷心的淚水。
老師，難道你就不能接納我們同學(xué)對你的一份心意嗎？你知道這丟的不僅是賀卡，而是同學(xué)們對你一顆熱情的忠心，丟的是你在我們同學(xué)中的美好形象。
我真的很想問，陳老師你在乎過和我們同學(xué)之間的情誼嗎？或許這有其他的原因……。
最后我祝你身體健康，萬事如意。
你過去的學(xué)生：小華。
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教師節(jié)老師我想對你說篇十六
老師，這是一個多么親切的稱呼啊，您是我在平凡的日子里讀出韻律，您使我在枯燥的日子里變得生動起來，您使我陰郁的日子變得明朗，您進入了我的心，改變了我，老師，在這普天同慶的團圓節(jié)，我想對您說說心里話。
曾記得，那次雪天的交談，你我倚在欄桿上，如朋友般閑話家常，看似普通的問話，卻蘊含著您的真情，您知道我遠離父母，關(guān)心的話如春風(fēng)拂過心田，雪花勾勒著屬于大自然的畫卷，此情此景都散發(fā)著淡淡的真情，談著談著，淚流了，天晴了，心暖了，畫也完成了！但情卻久久的氤氳在我的心頭，老師，我想對您說，謝謝您，關(guān)心我這個遠離父母的孩子。
曾記得，我與朋友走在回家的路上，邊走邊看題，當(dāng)一個問題出現(xiàn)時，我們停止了向前的腳步，互相討論卻得不到解決，繼續(xù)前行，卻看到您關(guān)切的眼神，我們將題告訴您，您當(dāng)即拿過卷子給我們細心講解，直道路燈停了，我們懂了。老師啊，您本可以不理我們繼續(xù)前行，但卻選擇了留下，老師，我想對您說，謝謝您關(guān)心我的學(xué)業(yè)。
曾記得，獨自走在路上，望著悄然落下的枯葉嘆了口氣，街道冷冷清清，每每看到老師，家人失望的眼神，不由感到喪氣，就在這事時，老師在我身旁出現(xiàn)，望著我失落的樣子，說：“每個人都有低潮期，當(dāng)這個時間段過去，一切都會好起來，有心事可以找我聊聊，這樣你的心情才會變好?！蓖蠋熌钦鎿搓P(guān)切的神情，覺得視線一下子變得敞亮起來了，空氣變得清新了，心也溫暖了。老師我想對您說，謝謝您的關(guān)心，給予我向前的動力。
老師，您是燭火，燃燒自己照亮他人，您如微風(fēng)，用自己去溫暖他人，您像春雨，潤物無聲的給我們指點迷津，給予我們啟迪！
教師節(jié)老師我想對你說篇十七
總是想起散發(fā)的淡淡花香，總是想起您，一路親切的話語……因為有你，那徑小路，就成了我魂牽夢縈的地方。
——題記。
淡淡花香，芬芳了誰？
記得五年級的第一堂語文課，您右臂夾著語文書，慢慢地走進教室。已記不清您當(dāng)時的話語，難以忘懷的卻是你那幽幽的梔子花香。
隨著時間流逝，我們熟了。下課時，您和我們一起跳繩，您像一只小燕子輕松地進入繩中，隨著繩子富有節(jié)奏的晃動，您的身子輕輕躍過。
因為順路，放學(xué)時我們經(jīng)常一起回家。您一邊推著自行車，一邊與我交談，我們講天文地理、班級趣事、名著文學(xué)……講到有趣之處，您總會捂著嘴“咯咯咯”地笑，一串銀鈴聲便在那條小路上久久回蕩。正因為有了您的點綴，我的童年才變得更加絢麗多彩。
不知多少個清晨，我經(jīng)過您的窗口，看見您還在不停地批改作業(yè)，手中的筆如同一只蝴蝶在空中飛舞，清澈如水的眸子里已布滿血絲；不知多少個夜晚，臺燈在閃爍著黃暈的光，您在備課，頭埋得很低，不時自語。
淡淡花香，感動了誰？
畢業(yè)時，您手拿畢業(yè)冊，看到長大的我們，一時卻不知說什么了。同學(xué)們都抱在一起，傾訴著歲月流逝太快。這時我才發(fā)現(xiàn)，您的頭發(fā)里依稀露出幾根銀發(fā)，它如針一般刺入我心中。您久久地看著我們，微微地笑了，像綻放的梔子花一樣清秀。同學(xué)們都沒有跟您說再見，因為我們不忍離開您。那天您又和我們玩起了當(dāng)年的跳繩，您依然像小燕子般輕盈，只是反應(yīng)慢了許多。
我是多么不忍與您分離，不忍離開那令我魂牽夢繞的小路，還有那淡淡花香?？墒俏抑?，分離不是永別，而是再見，只為下一次的重逢。
春日的細雨——滋潤我們；
夏日的綠蔭——遮擋我們；
秋日的果實——孕育我們；
冬日的陽光——溫暖我們。
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教師節(jié)老師我想對你說篇十八
不管您在兇、再怎么嚴(yán)厲，我都愛您！因為你愿意罵我，證明你并沒有放棄我；因為你愿意對我嚴(yán)格要求，證明你也希望我能有個好的未來！
老師像春天的暖風(fēng)，吹拂著我們的心；老師像甘甜的雨露，輕輕拍打著我們的面頰；滋潤著我們的心田；老師像冬日里的暖陽，讓我們在嚴(yán)冬中感受到沁人心脾的溫暖。
這節(jié)課呢，是數(shù)學(xué)課，當(dāng)然啦，我一直以來都是最怕上數(shù)學(xué)課了因為我的數(shù)學(xué)一向不好，所以，這也是我最頭痛的事，為這爸媽也操了不少心，理所當(dāng)然對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼感的我，也在數(shù)學(xué)上下了不少功夫。可還是毫無起色。但是，在與數(shù)學(xué)老師逐漸的接觸中，我慢慢地不但對數(shù)學(xué)的恐懼感消除了，而且也越來越喜歡上數(shù)學(xué)課了呢！我喜歡數(shù)學(xué)老師生動有趣的語言，仿佛一切復(fù)雜的題目經(jīng)過他嘴一說就變得那么通俗易懂了。我喜歡他為了讓我們真正弄懂一個題目而不厭其煩的說了一遍又一遍。我覺得的是他一次次鼓勵我讓我重拾與數(shù)學(xué)死磕到底的信心。
我們的數(shù)學(xué)老師相貌平平。歲月的洗禮讓變得滄桑?？伤谥v臺上的幽默風(fēng)趣卻教會了我們“活學(xué)活用”。所以我覺得這樣的才是好老師：責(zé)任心強、幽默風(fēng)趣、從不按常理出牌、賞罰分明的“孩子王”
教師節(jié)老師我想對你說篇十九
盧老師，我想對您說：您有時候溫柔，有時候嚴(yán)肅。
當(dāng)您溫柔的時候，您會笑嘻嘻地走進教室。如果我們作業(yè)做得認真又仔細，即使稍微有一點點錯，您也會溫柔地給我們講好作業(yè)，讓我們訂正。訂正完以后，您也會溫柔地在作業(yè)本上打上一個鮮紅的勾。二年級的時候我注音練習(xí)，滿分10分每次只能考七、八分，快到期末的時候，我考了九分，去辦公室訂正的時候，您用紅筆在卷子上打了一個鮮紅的勾，又拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“你以前只能考七八分，現(xiàn)在有些提升，希望你下次可以得滿分?！闭f完，把一個又大又黑的楊梅塞到我的手里說：“這個給你吧?！蔽夷弥鴹蠲坊氐浇淌?，心想：盧老師對我真好，我要更加努力，爭取注音拿滿分。
當(dāng)您嚴(yán)肅的時候，您會皺著眉頭走進教室。如果我們作業(yè)做得不認真又很差，你會讓語文課代表趕緊把作業(yè)發(fā)下來，讓我們看看我們做出來的作業(yè)有多差，我們訂正完以后給您看的時候，會用黑色的筆打上勾。有一次我獨立練習(xí)里面的作文扣了五分，我訂正好給您看的時候您說：“這是什么意思呀？我看不懂，你再去改改?！蔽业诙谓o您看的時候，您說：“這還是不行，你再去改改?！庇谑俏乙淮我淮蔚馗?，一次一次地給您看，您的怒火也從心里越發(fā)越大，最后您終于爆發(fā)了，說：“欣庭，這樣子不行啊，你要仔細地改，然后自己再去讀一讀，不能一次一次地讓我給你改，我讀到錯的地方告訴你，你才改，這樣子可不行。你必須要自己去讀一讀，有錯的地方你自己改一改，這樣子我就可以少批幾次了。”
盧老師，我希望您多點溫柔，少點嚴(yán)肅，這樣我們會更愛您！
教師節(jié)老師我想對你說篇二十
親愛的張：“在這學(xué)期，你幫我改了無數(shù)次錯誤，我才得到今天的這個分?jǐn)?shù)100+5，你一定付出了許多心血！”
每次上數(shù)學(xué)課的時候，你都會耐心地給我們講較難的數(shù)學(xué)題，小狀元上的培優(yōu)作業(yè)、作業(yè)百分百上的乘風(fēng)破浪……不僅僅難題，還有我們通常做的題，你都會細心講解！提個最典型的吧。那一天，你說要用一節(jié)課的'時間，給我們講第40頁例2的兩道小題。當(dāng)我們正在想這道題的解答方法的時候，任旭晨說了一種方法，當(dāng)時有一多半的學(xué)生不會。這時，你就把任旭晨的整個解答方法，一一給我們詳細講解，直到讓我們明白！
最近，你一直沒有講太新的知識，都是為了這次月考！讓我們做一些和月考有關(guān)的數(shù)學(xué)題，想讓我們月考考好！今天，您到教室去，給我說了我的考試情況，我想，這次我應(yīng)該沒有讓你傷心吧！給您說一句我的心里話：雖然我們不時地會惹你生氣，讓你心情不高興，比如，講小狀元時，有人在下面玩，不認真聽講，你就會嚴(yán)厲批評！但我們還是希望您以后上課時，臉上能多帶點兒笑容！這樣的話，或許能讓同學(xué)們考得分?jǐn)?shù)更高！
我不知道我想得妥當(dāng)不妥當(dāng)，請您幫我改正！
教師節(jié)老師我想對你說篇一
親愛的劉老師：
您好！
首先，我先祝您：“教師節(jié)快樂！工作愉快，身體健康，每天都有好心情”。
其次，我要感謝您在這六年里您對我的關(guān)心和照顧。記得有一次我在操場上又瘋又跑地摔了一跤，然后您看見了，把我扶起來，并去了校醫(yī)室，我非常感謝您在我受傷時候幫助了我。然后，在我學(xué)習(xí)時溜號或說話的時候，您就馬上能指出我的錯誤，讓我以最大的能力來改正自己的錯誤。是您有些時候讓我從失敗的陰影中走出來，讓我學(xué)會如何打敗挫折和走向希望。
我在此祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)老師我想對你說篇二
小學(xué)要畢業(yè)了，感謝教導(dǎo)過我的每一位老師，雖然有點慚愧，老師們教過的事物，迷糊的我好多都忘得一干二凈，但是對老師的感謝，我永遠都不會忘記的。
想當(dāng)年，我闖遍整個江湖，縱橫校園，不可一世的英勇時代，老師就像我結(jié)拜兄弟，跟我推心置腹，帶著我的朋友、同學(xué)們，一起認真學(xué)習(xí)，老師親和力十足，一點也不可怕。
天天都上學(xué)、天天都讀書，如果有好的成績，當(dāng)然一定要好好感謝一路陪著我的老師們了，點點滴滴的照顧和教導(dǎo)，讓我充滿了舍不得離開的感覺。
尤其是五六年級的導(dǎo)師，還教導(dǎo)跑步的技巧，讓我們班在運動會上，得到第一名。
老師把我們看成是他的家人，全力呵護。
很想回學(xué)校，給老師大大的一個擁抱，老師!我很想你!謝謝你!
教師節(jié)老師我想對你說篇三
安老師你是一個經(jīng)驗豐富，還是一個和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心班集體的一位先進女教師。老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。
我想，在安老師你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見！老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠會記住在心里！
首先，在此感謝您對我們傾注的關(guān)愛，俗話說“一日為師，終身為母”，你對我們的關(guān)心，我永遠也忘記不了的！可是我還是有一些難以出口的話想對你說?！跋鹿?jié)課體育改成上語文”，這一句話或許是您1、2年級常說的一句話吧？，可您是否知道有多少同學(xué)們對這句話加以抱怨。上語文課是很好，可以讓我們學(xué)習(xí)知識，增長見識，但是體育課也是要上的呀？雖然體育課的跑跑跳跳的確浪費了不少時間，可這些鍛煉可以增長我們的體質(zhì)，你可能不知道吧？運動也很重要。更重要的是，如果不停的學(xué)習(xí)，社會變成書呆子。人發(fā)明書最初想法是，讓書為人服務(wù)。而不是人為書服務(wù)。
說這些話，我心里暢快多了或許我的話很激動，請您多多包涵。
安老師，在這里我代表全班同學(xué)向你說聲謝謝，并祝你越活越年輕。俗話說得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國的“花朵”；老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師是“擺渡人”，把我們送到知識的彼岸；老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識的高峰！
教師節(jié)老師我想對你說篇四
敬愛的王老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼離開母校已近兩年了。在這里我一直被老師同學(xué)的深情厚誼濃濃地包容著、呵護著：老師無微不至的關(guān)懷、同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您了。
在您教這兩年里，您讓我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長。您總是嘔心瀝血的教育我們。使我們懂得了許多生活中的道理，您讓我們學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會感恩……回想起來，那真是不計其數(shù)呀！
祝您：身體健康，往事如意，青春永駐。
教師節(jié)老師我想對你說篇五
一天即將過去了，一定會有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的初三教師節(jié)日記750字：老師，我想對你說，僅供參考，大家一起來看看吧。
敬愛的肖老師：
您好。
是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開啟通往成功的大門。是您，給了我一個多彩的夢想，讓我曾幻想在知識的海洋中遨游。是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔。
一個夏日炎炎的下午，火辣辣的.太陽毫不留情的“炙烤”著大地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學(xué)校廣播里傳來噩耗：二完小有一學(xué)生因私自下河游泳，發(fā)現(xiàn)尸體，現(xiàn)還不知是哪班，請各班任課老師清點人數(shù)。
原本美麗寧靜的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現(xiàn)一個熟悉的身影……啊。原來是肖老師。只見您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請著病假嗎?再說今天下午也沒有您的課啊。只聽見您一進門就急匆匆的問道：人數(shù)到齊沒?直到清點人數(shù)，確認到齊了后，肖老師您才松了一口氣。
此時此刻，我深深的感受到：“蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的學(xué)生擔(dān)憂。忙碌”這句話蘊藏的真正內(nèi)涵。
記得還有一次，春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個同學(xué)在去學(xué)校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈。一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學(xué)想扶起我，也接二連三的摔倒了。“啊。好痛?！蔽易匝宰哉Z道。起來后一看，哇，一個個都成了泥人。我的膝蓋上還摔了個口子，唉。這可怎么辦啊。眼看著就要上課了，一個個滿身泥水怎么上學(xué)啊，可把我們急壞了。沒辦法，我們在原地草草地清理了一下傷口，就一瘸一拐的向?qū)W校走去。來到學(xué)校，只見您在講臺上焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還在不停聯(lián)系著家長，到處打聽我們的下落。當(dāng)您看見我們后，即高興又生氣，批評了我們。那一句句話里，蘊含著老師您對我們那無窮無盡的關(guān)愛。
老師，您的愛像一條美麗的彩虹，不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后，而出現(xiàn)在我們心中，默默的教會我們做人的道理。老師，您的愛像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因為有汗珠的滋潤，我們才會綻放得如此燦爛。老師，您的愛像汩汩溪流，深深地流進同學(xué)們的心靈，滋潤著一顆顆稚嫩的心。
敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長。老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節(jié)日里，我愿您們時時快樂，永遠平安。
您的學(xué)生：xxx。
教師節(jié)老師我想對你說篇六
時間像飛鳥飛得那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將畢業(yè)。
難忘您的眼神，那年，我們剛上六年級，聽說要換老師，而且還是從鹽城調(diào)來執(zhí)教的，我們就特別想快點見到新老師。當(dāng)我們知道新來的語文老師和英語老師是兩口子的時候，我們都非常驚訝。第一眼看到您的時候，您帶著眼鏡，我看見您的眼神很溫柔，很慈祥，讓我難以忘記。
您第一次教我們的時候我們犯了一個很大的錯誤，我們把顧老師叫成了江老師，您沒有怪我們，還叫我們改正錯誤。當(dāng)時我們很愧疚，很丟臉，在新老師面前犯了錯。
感謝您，敬愛的顧老師，把我們的英語成績教的這么好，您讓我們知道學(xué)英語的重要，讓我們就要畢業(yè)的時候珍惜最后的幾天。我們再慢慢長大，就要離開母校，離開您，雖然很舍不得，但總有一天我們將離開您的懷抱，向著藍天自由飛翔。老師，您放心，以后我們會好好學(xué)英語，長大后，到外國去發(fā)展。
等我們有成就的時候，一定不會忘記您的教誨，教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻卻是偉大的。
春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
祝您健康快樂每一天！
教師節(jié)老師我想對你說篇七
老師，您是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。老師，您是粉筆，默默無聞的為社會奉獻著。老師，被稱為“天下最光輝的職業(yè)”。
國家強盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振興靠老師。老師的責(zé)任是最大的，工作是崇高的，他們不知培育出了多少祖國的棟梁和精英，我只能用想對他們說的千萬句話中的幾句話來表達內(nèi)心對他們的贊敬：“您似一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。好偉大，老師，您辛苦了！”
您把我們從一個似懂非懂的兒童培育成了有知識的學(xué)生，您為我們放棄了多少個節(jié)假日，多少個日日夜夜。白天您總是早早地睜開了朦朧的睡眼；而晚上卻獨自一人在臺燈下備課，批改作業(yè)，并且一絲不茍的，沒有任何出錯的地方。
一生平凡，一世艱辛。默默把知識奉獻著，您是文明的使者，你是辛勤的園丁，衷心感謝您：“老師，您辛苦了！”
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節(jié)老師我想對你說篇八
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。帶給大家，希望大家喜歡。
老師在我心中是偉大的，因為他們將自己一生中所學(xué)的知識盡自己最大的努力傳授給了我們。同時還在上課之前備好課，很辛苦。但他們依然任勞任怨，無私奉獻。想許多辦法讓我們成材。粉筆染白了他們的頭發(fā)，歲月把他們漸漸變老了。但他們絲毫沒有怨言，繼續(xù)努力的將我們教導(dǎo)，為社會盡一分力，把我們教育成祖國的花朵，變成國家棟梁。
高老師，在您的教導(dǎo)下，我們一批批地成材了。我想對您說：老師，您辛苦了，您用辛勤的汗水化做點點甘露，滋潤我們茁壯成長，要是沒有您的教育，恐怕沒有今天知識淵博的大學(xué)生，沒有今天的創(chuàng)意……因為大腦是根據(jù)知識而想象到新的創(chuàng)意。沒有了您，全世界的人就可能腦子里沒有知識，沒有了知識就沒有了成長。謝謝您用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。如果不是您帶領(lǐng)我們走進知識的海洋，我們可能就不會有今天這些豐富的知識。古今中外，每個人的成長都浸透著教師的心血。就好像同學(xué)們都考到了優(yōu)異的成績，當(dāng)然少不了老師平時付出的心血。
高老師，您還記得嗎?我的字寫得不好，你和我的家長都批評過我，我卻沒有把你們說的話銘記在心。在一次暑假里，您讓我們描一本鋼筆字帖，我卻忘了，沒有把它當(dāng)回事，到了離開學(xué)還有一天的時候，我急急忙忙的寫好了這本字帖，字寫的很潦草，有的字超出了格子、有的缺了許多筆畫、有的黑乎乎的一團;根本看不清字。第二天早晨，大約七點多鐘的時候，媽媽要檢查我的作業(yè)，檢查到字帖的時候，因為寫的一塌糊涂，媽媽看完以后，暴跳如雷，氣憤之下撕了我的字帖。讓我再買一本重新寫，我買好后，媽媽看著我寫完了這本字帖，寫到了凌晨一點左右。開學(xué)時，終于一本書寫工整、漂亮的字帖交到了你的面前，你還表揚了我。
老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬顆幼苗茁壯成長。
教師節(jié)老師我想對你說篇九
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像我們的爸爸媽媽，時時刻刻都關(guān)心著我們；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時候，我剛開始寫作文，一寫，心里就想：作文作文，叫人頭疼。寫得亂七八糟的?？梢驗闂罾蠋煿膭钗?，教我，所以讓我的寫作能力提升了很多，也讓我喜歡上了寫作文！而且我還有幾篇文章發(fā)表在貴州少年網(wǎng)上。
我二年級的時候，剛開始學(xué)乘法口訣。背都乘不熟，我把二二得四，背成了二二得五。經(jīng)過李老師教導(dǎo)，我把乘法口訣背得滾瓜爛熟，做乘法的時候，一道題都沒做錯。
楊老師，當(dāng)您第一次走上講臺的時候，我就喜歡上了您。您給我們上課總是很有趣，我知道，您這是想讓大家喜歡語文，愛上語文?？赡袝r候又很嚴(yán)肅，但我知道，您這是為教育我們，讓我們變得更優(yōu)秀。
李老師，您還很關(guān)心我們，就像我們的爸爸媽媽。我們摔跤的時候，老師您會像爸爸媽媽一樣問：“摔著沒有？要不要緊？”
楊老師、李老師，我永遠愛您！
教師節(jié)老師我想對你說篇十
馬上要過第x個教師節(jié)了，這個教師節(jié)對于我，對于我們班級里的每個同學(xué)都是很重要的，這個教師節(jié)將是我們在小學(xué)度過的最后一個教師節(jié)，也是我們老師作為我們班主任的最后一個教師節(jié)，借此機會我想對老師說說我的心里話。
老師，您是那辛勤的園丁，用心血和汗水澆灌著我們這些花朵；您是那強壯的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是我心中的一泓清泉，引導(dǎo)我們進入知識的海洋。以前是我年少無知，總是說所謂的作業(yè)多，太辛苦，可熟不知您的辛勞，我們看到您講桌上，辦公室里堆成小山似的書本、資料、作業(yè)，方才了解您前前后后四十分鐘的'艱辛。您愛生如子，永遠把我們當(dāng)成您自己的孩子。
您還記得前幾天嗎？那天下午，上完微機課后我匆匆趕回了教室，由于跑的太快，沒剎住車，正巧下面還有些土，撲通...哎呀！我狠狠地摔了一個大屁蹾，那一下真是很痛，費了半天勁也沒有起來，您看見了，立刻過來把我扶起，一邊清理我褲子上的土一邊心痛地問：怎么這么不小心，摔痛了沒有？我連連說：沒事。下次注意點。老師和藹的聲音又回響在我耳邊，不知怎么的，我的屁股很快便不疼了。回想起我以前犯過的大大小小的錯誤，又想起您一次次地原諒我，我真是無比羞愧，在這個教師節(jié)，我一定會努力提高自己的成績，作為送給您的最好的禮物。
最后，祝您天天快樂，萬事如意，越活越年青。
教師節(jié)老師我想對你說篇十一
老師我想對你說：語文老師，謝謝你，教了我們這么多年，你從一年級開始就教我們語文，你每次都說：“不知道的就問我，也可以問同學(xué)但是不能抄?！笨墒悄绬?...
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;...
“謝謝!”雖然只有兩個字，但表達我對您的無限感激。在這里，請允許我代表全班同學(xué)，向您說一聲：謝謝!
教師節(jié)老師我想對你說篇十二
走了十五年無憂無慮的路，我后悔沒有數(shù)過往昔輕輕巧巧的腳步。回頭看那一個個腳印，里面既有成熟也有迷茫。
老師，說句心里話：我真的很不愿意長大。長大，意味著什么？意味著有更多成長的煩惱；意味著學(xué)習(xí)負擔(dān)的加重。
那天，表弟、表妹來家里玩。我索性把他們都推給弟弟，讓弟弟陪他們?nèi)ネ?，而我自己卻是一個人躲在房間里做著自己想做的事情。我突然發(fā)覺，我不再像以前一樣貪玩，想去哪就去哪，而是喜歡一個人靜靜地呆著，去追求心靈的那份寧靜。
見到我沒有去玩耍，表弟和表妹都會用一種很好奇的眼神望著我，問我：“怎么成天老是學(xué)習(xí)？”是啊，要是在以前，我就不會這樣整天忙忙碌碌的，每天都覺得有做不完的'事情了。一個人的時候，我經(jīng)常會回憶兒時的美好時光，有時侯會特別憧憬那時的天真無邪，很想很想回到從前，回到那個沒有煩惱、沒有考卷的純真的世界。
雖然如此，但隨著時間的推移，還是要生活，還是要長大的，于是生活中的酸甜苦辣、成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨就會滾滾而來，讓我一一地去面對。最終，我選擇了隨遇而安，選擇了坦然面對，因為面對現(xiàn)實、不斷努力才是最高的境界。
教師節(jié)老師我想對你說篇十三
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡，這全是因為我們，而你卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。小編整理了書信作文范文，看看下面的范文吧。
和藹可親的陳老師，您為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，我趁這次寫作文的機會，跟您說一聲：“老師，您辛苦了!”您對我們的愛像慈母一般：每當(dāng)有同學(xué)生病了，您就馬上打電話給他家長，讓他在家好好養(yǎng)病，多休息;每當(dāng)天冷了，您就叫我們多穿衣服，不要著涼了;每當(dāng)休息日到時，您總是千叮嚀萬囑咐我們：“注意安全。在家里要注意用電安全，不做危險的事?！蹦偸悄敲搓P(guān)心我們、照顧我們，卻從來都為了我們即使生病了還要來給我們上課。每當(dāng)聽到您的咳嗽聲，全班同學(xué)都下定了決心：好好學(xué)習(xí)，認真做作業(yè)，不讓老師傷心。
敬愛的陳老師，我愛您!您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的頭發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天。
謝謝您，陳老師!謝謝您對我的教育和付出，我在這衷心的對您說一聲：“您辛苦了!”
黎老師，您是一位美麗的好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您!
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡??這全是因為我們，而你卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學(xué)生。
那是在您剛帶我們班語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的'膽都很小，上課時總是不積極發(fā)言，生怕回答錯誤了，您會嚴(yán)厲地斥責(zé)我們。
記得有一次，您向我們提出一個問題，叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手;有的同學(xué)剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了;有的頷首低眉，默默地坐在座位上??這時，您叫我站起來回答。我一聽，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細聲細氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。
頓時，同學(xué)們都用手指著我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認為您會重重地懲罰我。沒想到，您不但沒有譴責(zé)我，而是對我說：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會批評你，因為你有勇氣，能站起來，努力地回答了問題。我會表揚你，會更加喜歡你?！边@時，您的眼睛中流露出鼓勵的目光。啊，這一目光，只有慈母才有的呀!我終于對自己有了信心，清晰而流利地回答起來?！盎卮鸬暮芎?”您開心地說。我聽了為之一振，更加提升了我對舉手發(fā)言的興趣。你從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們。
黎老師，或許，在班級五十多個同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許您終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。黎老師，我要真誠地對您說一句，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福!
啊!黎老師，我永遠也忘不了您!
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩句來形容我的語文老師真是太恰當(dāng)不過了，每天都辛苦的給我們傳授知識。老師您是辛勤的園丁，老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻給了我們這些求知的孩子。
記得體育課上，當(dāng)我們開心的玩著，一個同學(xué)的上衣在嬉戲時弄壞了。您知道了這件事后，立刻二話沒說把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無時無刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的，您為一點小事愛護著我們，我們都記在心中的。
有一天天氣很寒冷，班級里跟地窖似的，有一個同學(xué)感冒發(fā)燒，同學(xué)告訴了您，你什么也沒說，拿了一些藥給她吃上，不一會她就好多了。老師您在我心里是多么的無私，就連幾片藥都是無比的神通廣大。
老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻了自己的可貴的生命，留下了讓我們學(xué)不完的知識。
在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學(xué)們第一個背下來課文就去您那給你背，只要是第一個背下來，您就給同學(xué)發(fā)獎。尤其是考試取得好成績，您也會給同學(xué)發(fā)獎，我就是其中的一個，我是b層的第三名，我聽了這個消息這后，我一整天臉上都掛著笑容，因為這是我在學(xué)習(xí)上第一次獲得老師的獎勵，老師還發(fā)給我一個小本。只要老師點名夸我?guī)拙?，我就激動的不知怎么高興了，這獎品更是我出乎意料的。我激動的打開本子，在本的第一頁上寫著，“只要認真，知識是一點點積累起來的，只要付出一定會有回報的?！蔽铱粗蠋熜銡獾淖?，讀著老師給予我的希望。我感受到，只要有細心、有耐心、有恒心，勇敢的去面對學(xué)習(xí)中的一切，我會有進步的。就這樣，我一點點的在學(xué)習(xí)上堅持著，在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打，我的成績漸漸的有所提高。我不會讓老師的心白操的。
師愛就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開我緊閉的心靈;師愛就像一雙溫柔的手，她不但能縫補衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語文老師您用無微不至的愛，給我的人生帶來了光彩。
教師節(jié)老師我想對你說篇十四
掐指算,來新余一中已經(jīng)有三個月了，這段時間說長不長，說短不短。但是，卻讓我們深刻地體會到了新余一中的老師們?yōu)槲覀兯龅母冻觥?BR> 同樣的，除了學(xué)校之外，我們的班主任也是為我們付出了很多的。班主任每天都會來班上走動，看看有沒有同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問題或者別的什么，他都會耐心地、不厭其煩的幫我們解決。他雖然年輕，但是這卻并不影響他的工作能力。相反地，這更能是他和我們?nèi)跒橐惑w，沒有代溝。還有就是我們的各科老師，也是盡心盡力地教導(dǎo)我們，傾其所能。
當(dāng)然，在一個班集體里，光有老師的努力是不行的，同學(xué)們的積極配合也是一個重要因素?？尚业氖?，我們班同學(xué)都能夠做到有集體榮譽感。后面黑板上面的獎狀就是我們班集體榮譽感的體現(xiàn)，為班集體做貢獻，我想這也是老師們和家長們所想要的。
所以，，你們太累了。我們一定會加強學(xué)習(xí)，更上一層樓，讓你們得到欣慰，讓你們不再操心，看我們的表現(xiàn)吧。
教師節(jié)老師我想對你說篇十五
親愛的陳老師：
你好！
陳老師與你道別已經(jīng)四年，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個成熟的畢業(yè)生了，你還記得我嗎？我是你其中的一個學(xué)生小華，三年級的時候你是我見過最好的數(shù)學(xué)老師?，F(xiàn)在，雖然我們分隔兩地，師生間的情誼已經(jīng)不再那么濃厚了，但我還是很想念你。
有件事我一直都想對你，因為這件事，我對你產(chǎn)生了一種疑慮的懷疑，這件事就像傷疤一樣，讓我小小的心靈遭受了創(chuàng)傷，雖然，你做的這件事讓我感到不滿，但我不會責(zé)怪你的，因為你永遠都是我敬愛的陳老師。
在你教我們的那一年的教師節(jié)，班上的每一個同學(xué)都認認真真地做了精致漂亮的賀卡，還在賀卡上面寫上了對你美好的祝福，把對自己老師的愛慕寫到了賀卡上送給你。其中我寫的祝福語，現(xiàn)在還深深地刻在我的腦海中。我加了幾個睌上的點，一絲不茍做出來的賀卡放到你桌面上時，我心里就不知道多開心，興奮地跳了起來。
在教師節(jié)過后的幾天，我剛好在和同學(xué)們一起搞衛(wèi)生。同學(xué)們和我興高采烈地掃地、擦地板、擦窗戶?？墒牵?dāng)我們發(fā)現(xiàn)垃圾里的東西時，我們那興高采烈便不知道去了哪里，變成了一陣苦澀的傷心。垃圾桶里裝的不是什么，而是一大疊賀卡，那正是我們同學(xué)們辛苦做出來送給你的賀卡。眼前的一幕驚呆了我們，我們開始有點抱怨，對你說了一些不好的話，有的同學(xué)甚至哭了，流下了傷心的淚水。
老師，難道你就不能接納我們同學(xué)對你的一份心意嗎？你知道這丟的不僅是賀卡，而是同學(xué)們對你一顆熱情的忠心，丟的是你在我們同學(xué)中的美好形象。
我真的很想問，陳老師你在乎過和我們同學(xué)之間的情誼嗎？或許這有其他的原因……。
最后我祝你身體健康，萬事如意。
你過去的學(xué)生：小華。
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教師節(jié)老師我想對你說篇十六
老師，這是一個多么親切的稱呼啊，您是我在平凡的日子里讀出韻律，您使我在枯燥的日子里變得生動起來，您使我陰郁的日子變得明朗，您進入了我的心，改變了我，老師，在這普天同慶的團圓節(jié)，我想對您說說心里話。
曾記得，那次雪天的交談，你我倚在欄桿上，如朋友般閑話家常，看似普通的問話，卻蘊含著您的真情，您知道我遠離父母，關(guān)心的話如春風(fēng)拂過心田，雪花勾勒著屬于大自然的畫卷，此情此景都散發(fā)著淡淡的真情，談著談著，淚流了，天晴了，心暖了，畫也完成了！但情卻久久的氤氳在我的心頭，老師，我想對您說，謝謝您，關(guān)心我這個遠離父母的孩子。
曾記得，我與朋友走在回家的路上，邊走邊看題，當(dāng)一個問題出現(xiàn)時，我們停止了向前的腳步，互相討論卻得不到解決，繼續(xù)前行，卻看到您關(guān)切的眼神，我們將題告訴您，您當(dāng)即拿過卷子給我們細心講解，直道路燈停了，我們懂了。老師啊，您本可以不理我們繼續(xù)前行，但卻選擇了留下，老師，我想對您說，謝謝您關(guān)心我的學(xué)業(yè)。
曾記得，獨自走在路上，望著悄然落下的枯葉嘆了口氣，街道冷冷清清，每每看到老師，家人失望的眼神，不由感到喪氣，就在這事時，老師在我身旁出現(xiàn)，望著我失落的樣子，說：“每個人都有低潮期，當(dāng)這個時間段過去，一切都會好起來，有心事可以找我聊聊，這樣你的心情才會變好?！蓖蠋熌钦鎿搓P(guān)切的神情，覺得視線一下子變得敞亮起來了，空氣變得清新了，心也溫暖了。老師我想對您說，謝謝您的關(guān)心，給予我向前的動力。
老師，您是燭火，燃燒自己照亮他人，您如微風(fēng)，用自己去溫暖他人，您像春雨，潤物無聲的給我們指點迷津，給予我們啟迪！
教師節(jié)老師我想對你說篇十七
總是想起散發(fā)的淡淡花香，總是想起您，一路親切的話語……因為有你，那徑小路，就成了我魂牽夢縈的地方。
——題記。
淡淡花香，芬芳了誰？
記得五年級的第一堂語文課，您右臂夾著語文書，慢慢地走進教室。已記不清您當(dāng)時的話語，難以忘懷的卻是你那幽幽的梔子花香。
隨著時間流逝，我們熟了。下課時，您和我們一起跳繩，您像一只小燕子輕松地進入繩中，隨著繩子富有節(jié)奏的晃動，您的身子輕輕躍過。
因為順路，放學(xué)時我們經(jīng)常一起回家。您一邊推著自行車，一邊與我交談，我們講天文地理、班級趣事、名著文學(xué)……講到有趣之處，您總會捂著嘴“咯咯咯”地笑，一串銀鈴聲便在那條小路上久久回蕩。正因為有了您的點綴，我的童年才變得更加絢麗多彩。
不知多少個清晨，我經(jīng)過您的窗口，看見您還在不停地批改作業(yè)，手中的筆如同一只蝴蝶在空中飛舞，清澈如水的眸子里已布滿血絲；不知多少個夜晚，臺燈在閃爍著黃暈的光，您在備課，頭埋得很低，不時自語。
淡淡花香，感動了誰？
畢業(yè)時，您手拿畢業(yè)冊，看到長大的我們，一時卻不知說什么了。同學(xué)們都抱在一起，傾訴著歲月流逝太快。這時我才發(fā)現(xiàn)，您的頭發(fā)里依稀露出幾根銀發(fā)，它如針一般刺入我心中。您久久地看著我們，微微地笑了，像綻放的梔子花一樣清秀。同學(xué)們都沒有跟您說再見，因為我們不忍離開您。那天您又和我們玩起了當(dāng)年的跳繩，您依然像小燕子般輕盈，只是反應(yīng)慢了許多。
我是多么不忍與您分離，不忍離開那令我魂牽夢繞的小路，還有那淡淡花香?？墒俏抑?，分離不是永別，而是再見，只為下一次的重逢。
春日的細雨——滋潤我們；
夏日的綠蔭——遮擋我們；
秋日的果實——孕育我們；
冬日的陽光——溫暖我們。
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教師節(jié)老師我想對你說篇十八
不管您在兇、再怎么嚴(yán)厲，我都愛您！因為你愿意罵我，證明你并沒有放棄我；因為你愿意對我嚴(yán)格要求，證明你也希望我能有個好的未來！
老師像春天的暖風(fēng)，吹拂著我們的心；老師像甘甜的雨露，輕輕拍打著我們的面頰；滋潤著我們的心田；老師像冬日里的暖陽，讓我們在嚴(yán)冬中感受到沁人心脾的溫暖。
這節(jié)課呢，是數(shù)學(xué)課，當(dāng)然啦，我一直以來都是最怕上數(shù)學(xué)課了因為我的數(shù)學(xué)一向不好，所以，這也是我最頭痛的事，為這爸媽也操了不少心，理所當(dāng)然對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼感的我，也在數(shù)學(xué)上下了不少功夫。可還是毫無起色。但是，在與數(shù)學(xué)老師逐漸的接觸中，我慢慢地不但對數(shù)學(xué)的恐懼感消除了，而且也越來越喜歡上數(shù)學(xué)課了呢！我喜歡數(shù)學(xué)老師生動有趣的語言，仿佛一切復(fù)雜的題目經(jīng)過他嘴一說就變得那么通俗易懂了。我喜歡他為了讓我們真正弄懂一個題目而不厭其煩的說了一遍又一遍。我覺得的是他一次次鼓勵我讓我重拾與數(shù)學(xué)死磕到底的信心。
我們的數(shù)學(xué)老師相貌平平。歲月的洗禮讓變得滄桑?？伤谥v臺上的幽默風(fēng)趣卻教會了我們“活學(xué)活用”。所以我覺得這樣的才是好老師：責(zé)任心強、幽默風(fēng)趣、從不按常理出牌、賞罰分明的“孩子王”
教師節(jié)老師我想對你說篇十九
盧老師，我想對您說：您有時候溫柔，有時候嚴(yán)肅。
當(dāng)您溫柔的時候，您會笑嘻嘻地走進教室。如果我們作業(yè)做得認真又仔細，即使稍微有一點點錯，您也會溫柔地給我們講好作業(yè)，讓我們訂正。訂正完以后，您也會溫柔地在作業(yè)本上打上一個鮮紅的勾。二年級的時候我注音練習(xí)，滿分10分每次只能考七、八分，快到期末的時候，我考了九分，去辦公室訂正的時候，您用紅筆在卷子上打了一個鮮紅的勾，又拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“你以前只能考七八分，現(xiàn)在有些提升，希望你下次可以得滿分?！闭f完，把一個又大又黑的楊梅塞到我的手里說：“這個給你吧?！蔽夷弥鴹蠲坊氐浇淌?，心想：盧老師對我真好，我要更加努力，爭取注音拿滿分。
當(dāng)您嚴(yán)肅的時候，您會皺著眉頭走進教室。如果我們作業(yè)做得不認真又很差，你會讓語文課代表趕緊把作業(yè)發(fā)下來，讓我們看看我們做出來的作業(yè)有多差，我們訂正完以后給您看的時候，會用黑色的筆打上勾。有一次我獨立練習(xí)里面的作文扣了五分，我訂正好給您看的時候您說：“這是什么意思呀？我看不懂，你再去改改?！蔽业诙谓o您看的時候，您說：“這還是不行，你再去改改?！庇谑俏乙淮我淮蔚馗?，一次一次地給您看，您的怒火也從心里越發(fā)越大，最后您終于爆發(fā)了，說：“欣庭，這樣子不行啊，你要仔細地改，然后自己再去讀一讀，不能一次一次地讓我給你改，我讀到錯的地方告訴你，你才改，這樣子可不行。你必須要自己去讀一讀，有錯的地方你自己改一改，這樣子我就可以少批幾次了。”
盧老師，我希望您多點溫柔，少點嚴(yán)肅，這樣我們會更愛您！
教師節(jié)老師我想對你說篇二十
親愛的張：“在這學(xué)期，你幫我改了無數(shù)次錯誤，我才得到今天的這個分?jǐn)?shù)100+5，你一定付出了許多心血！”
每次上數(shù)學(xué)課的時候，你都會耐心地給我們講較難的數(shù)學(xué)題，小狀元上的培優(yōu)作業(yè)、作業(yè)百分百上的乘風(fēng)破浪……不僅僅難題，還有我們通常做的題，你都會細心講解！提個最典型的吧。那一天，你說要用一節(jié)課的'時間，給我們講第40頁例2的兩道小題。當(dāng)我們正在想這道題的解答方法的時候，任旭晨說了一種方法，當(dāng)時有一多半的學(xué)生不會。這時，你就把任旭晨的整個解答方法，一一給我們詳細講解，直到讓我們明白！
最近，你一直沒有講太新的知識，都是為了這次月考！讓我們做一些和月考有關(guān)的數(shù)學(xué)題，想讓我們月考考好！今天，您到教室去，給我說了我的考試情況，我想，這次我應(yīng)該沒有讓你傷心吧！給您說一句我的心里話：雖然我們不時地會惹你生氣，讓你心情不高興，比如，講小狀元時，有人在下面玩，不認真聽講，你就會嚴(yán)厲批評！但我們還是希望您以后上課時，臉上能多帶點兒笑容！這樣的話，或許能讓同學(xué)們考得分?jǐn)?shù)更高！
我不知道我想得妥當(dāng)不妥當(dāng)，請您幫我改正！