一個好的計劃應該具備可行性和靈活性，能夠根據(jù)實際情況進行調(diào)整和變動。計劃的實施過程中要及時檢查和評估，以確保目標的實現(xiàn)。制定計劃的過程并不簡單，以下是一些范例，供大家分享經(jīng)驗和啟發(fā)靈感。
班主任學期分解工作計劃篇一
提高班主任工作的科學性和實效性，關鍵在于加強對班主任工作的領導，提高對班主任工作的科學管理水平，提高班主任對班級的組織、領導和科學管理水平。指導班主任做好工作計劃，是加強領導和提高科學管理水平的基本的、重要的環(huán)節(jié)。指導班主任制定工作計劃可以從以下幾個方面入手：
（1）制定了工作計劃，才能做到心中有數(shù)。班主任工作涉及到學校的各方面工作，是一個復雜的系統(tǒng)工程。只有制訂好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化和層次化，以保證學生的健康發(fā)展。
（2）制定了計劃，工作才有序。班主任是班級這個小社會的 “總理”，工作繁重，頭緒紛繁，工作難度大。只有制訂好工作計劃，才能有主次、有先后、有順序地開展工作，事半功倍。
（3）班主任工作計劃是班級建設和管理的行動綱領。班主任制定計劃目標，并向?qū)W生公布，才能充分調(diào)動學生的積極性，向著明確的目標，沿著既定的路線，有步驟、有組織地開展工作。制定工作計劃有利于對工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了計劃，就能正確檢查自己的工作情況。同時學校、學生也可以根據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。
（1）上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，以及上級教育行政部門的指示和要求。
（2）學校要求。學校工作計劃為整個學校管理規(guī)定了明確的任務，對教育目的和當前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。
（3）班級實際情況。班級情況包括 “學生人員構成”、“學習狀況”、“思想狀況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據(jù)班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作具有針對性，切實可行。
（4）以教育科學理論為基礎。班主任工作計劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律，使計劃能得到科學的、合理的、順利的實施。
（5）間接經(jīng)驗。制定計劃時，應重視教育情報，了解教育動態(tài)，學習和借鑒別人的管理經(jīng)驗，做到博眾人之長，取百家精華。
（6）考慮到各方面的條件。應考慮學校條件、任課教師條件和班主任自身條件等，確保工作計劃實施的可行性。
（1）目的性原則。制定工作計劃，首先要確定目標。班主任工作計劃的總目標應以培養(yǎng)社會主義接班人為主體。有了這個總目標，計劃就有了社會主義方向性。各種計劃就能做到有目的、有層次。
（2）整體性原則。班主任工作計劃是學校整體工作計劃的一個組成部分，它必須服從于使學生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。在整體性原則下，還應有所側(cè)重。
（3）群眾性原則。班主任工作計劃關系到全班師生，計劃的設想、確定目標、制定措施都必須走群眾路線。整個計劃制定過程應廣泛征求校領導、任課老師、學生及其家長的意見，集思廣益，群策群力。
（4）穩(wěn)定性和靈活性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團結(jié)，計劃的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證。然而，客觀情況的變異性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況。
（5）超前性和現(xiàn)實性相結(jié)合。計劃的制定必然帶有預測性，勾畫出理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎上，根據(jù)現(xiàn)實情況制訂計劃，這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的緊密結(jié)合，使計劃具有長時間的適用性，保證實施可行性。
班主任學期分解工作計劃篇二
本班共有31學生，其中男生17人，女生14人。學生受疫情影響在家休息了三個月，對學校生活變得陌生，自覺性不強。因此，本學期班級工作的重點是回歸對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，關注孩子的心理健康，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。其次指導學生學習入隊知識，使他們成為一名合格的少先隊員。
1.對于剛復學的一年級的小學生來說，學校的日常生活和學習得重新適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生盡快適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2.加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3.加強班級規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
4.加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
5.開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7.加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
班主任學期分解工作計劃篇三
新的學期開始了,看著學生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責任沉甸甸的今年,我的班務工作主旨是:堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，創(chuàng)建"團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助"的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育教學質(zhì)量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質(zhì)量等方面有所突破的新目標)，讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,教書又育人.愛每一個孩子,把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。20xx年新學期班主任工作計劃如下：
1.布置教室，在黑板上寫出"放飛理想"四個大字。
2.打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3.發(fā)書，發(fā)本。
4.上好第一節(jié)班會課：演講"新學期寄語"
第一：每天必做的事情
1.值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2.自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。
3.放學以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
4.檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。
5.值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二：每周必做的事情
1.小組評比，每周評出一個先進小組。
2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3.每周一篇作文。
4.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育
5.欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
第三：每月必做的事情
1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。
2.統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。
3.給班干部提建議，給班主任提意見。
4.樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積
班主任學期分解工作計劃篇四
新學期伊始，為實現(xiàn)學校的培養(yǎng)目標，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：
班級情況分析
本班有學生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在小學做過班干部或組長，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差，學習態(tài)度不夠端正，還不能很快的適應中學的學習環(huán)境。雖說是重點班，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數(shù)學生的行為習慣、學習態(tài)度、學習成績跟不上整體步調(diào)，還有待進一步加強培養(yǎng)。
總目標
使學生較快地轉(zhuǎn)變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道；讓學生意識到作為一名中學生的責任；將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。
階段計劃
階段目標時間階段目標達標措施
二月適應新學期學習生活，意識到自己的學習責任。參觀學校讀書館、閱覽室和實驗室；舉辦中學生行為規(guī)范主題會。培養(yǎng)學生樹立遠大理想。
四月培養(yǎng)學生獨立自主以及良好的學習態(tài)度及關心集體、關心他人的個性品質(zhì)。組織學生進行一些有益的活動比賽，增進學生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。
五月至六月教育學生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學生。舉辦學生學習經(jīng)驗、成果交流會。
1．對學生進行良好的品德教育和健康教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)；教育指導學生參加學校各種有益活動。
2．關心學生生活，鼓勵學生進取。
3．爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合，共同做好學生的教育工作。
4．教學認真，為人師表，處處作為學生的楷模。
5．對學生一視同仁，親切合藹，平易近人。
6．尊重學生人格和意見，以身作則，言行一致。
班主任學期分解工作計劃篇五
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，特制定如下。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
五年級共有學生44人，其中男生22人，女生22人。學生來自周邊各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：
1、品德方面
本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種.種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
2、學習方面
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
3、身體素質(zhì)
本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
4、班級形成情況
班內(nèi)學生來自農(nóng)村，家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
5、班級特點
本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面通過四年半時間的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
3、加強放學前“三分鐘安全微課程”教育。
由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當先進班集體。
班主任學期分解工作計劃篇六
xx29班已經(jīng)走過了高中一半的時間，整體表現(xiàn)差強人意。在20xx年需要再接再厲，因為這是關鍵性的一年，20xx年大體確定了學生高考時的基本走向(當然未必絕對)。高二下學期十分危險，因為本學期有著讓學生躁動的春季，學生易受性激素分泌增多而更沖動，更有談戀愛的欲望，加上運動會期間放松更是創(chuàng)造了機會，班級問題如果處理不好很可能集中爆發(fā)危機，所以需要未雨綢繆，做好預案，提前預防，防患于未然。正是由于這是學生高中最容易墮落的一學期，更應該引起足夠的重視，反過來也可以看到更多的機會，超越自己的機會，超越他人的機會。
1.做好愛情教育，預防早戀。(已經(jīng)做了一部分)
2.制定專門課表，使得課程安排盡量科學合理有利于學生的學xxx步。(第一周完成)
3.執(zhí)行1分鐘計劃，提高學生專注力，提高學習效率，培養(yǎng)成習慣。(第一個月任務)
5.本學期以促進科學有效學習為主題，以科學學習方法研究為載體，提高學習質(zhì)量，提升整體學習能力。(共讀高效學習法有關書籍)
6.本學期確定班級希望生名單(有潛力的學生)，重點關注、引領，個性化指導，精細化管理。
7.制定班級學期目標、個人目標，努力去實現(xiàn)。(已經(jīng)制定并公布)
8.大學專業(yè)介紹、選擇專業(yè)的技巧應該逐步教給學生。
9.組織好春季運動會，提前做好班級文化工作(制作班級手環(huán)、確定校服)，提高班級凝聚力，留下些高中美好回憶。
1.提高學生的學習能力是根本。
2.運動會期間鍛煉班委或組建運動會臨時委員會，學生主導組織該運動會，班主任、家長會全力配合，培養(yǎng)學生主人翁意識，鍛煉學生組織、協(xié)調(diào)能力。
3.通過共讀、共研高效學習法(師生一起)，找到更多通用有效的高效學習法，推廣培養(yǎng)，提高班級整體學習能力和效率。
1.多到班，多陪伴，合理使用監(jiān)控，打造安靜、專注、高效自習課。
2.確定班級手環(huán)、班服，豐富班級文化。
3.確定班級目標，展示個人目標，制作夢想大學海報，張貼在后黑板。(正在做)
5.愛情教育及時進行，預防早戀刻不容緩。(已經(jīng)開展)
6.自己先了解大學專業(yè)，或讓王林濤協(xié)助進行生涯教育。
8.利用好學習小組競爭機制，進行小組內(nèi)的學習交流，不能僅停留在競爭上，交流會也要組織。
9.利用好每月量化考核機制，保障班級紀律、高效課堂，對部分學生進行深刻教育和轉(zhuǎn)變。
班主任學期分解工作計劃篇七
作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務。因此，本學期結(jié)合班上特點，我特訂出以下計劃。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。
研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。一了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，找到根源糾正弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則。其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。
1、激發(fā)學生的競爭意識：
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設立定期評價制度：
以《評價手冊》和"紅花榜"等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。
家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。
班主任學期分解工作計劃篇八
我班有43名學生。其中女生15人，男生28人。我這學期上課的基本目標是：建設一支具有進取精神和較強管理能力的班干部隊伍，讓全體學生樹立明確的學習目的，形成良好的學習氛圍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，促進健康趨勢，逐步形成遵紀守法、積極進取、勤奮向上的班風。繼續(xù)抓好學生常規(guī)教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的實施，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。賞識教育是在師生之間進行的。老師欣賞學生，讓學生學會欣賞自己和他人。積極配合學校和少先隊的各項活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感、自我約束和自我管理能力。
1、了解學生的思想狀況。
理解和研究學生是做好班主任的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種方式：
(1)與學生交談。有計劃地利用班會和思想品德課與學生交談，召開中小學生座談會，召開班干部會議等。從而增加師生感情，消除師生隔閡，幫助開展工作。
不定期檢查學生作業(yè)。通過觀察和檢查學生的書面作業(yè)，可以了解學生的學習態(tài)度和進度。當學生取得很大進步時，應該及時得到鼓勵和表揚。當學生成績大幅下滑時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局面。
通過與小學生家長的對話，了解小學生在家庭和社會中的表現(xiàn)。爭取家長配合學校工作。
(1)組織學生參與練習。
組織和指導學生的課間練習是保證小學生定期鍛煉的重要措施。做課間練習，就是班主任堅持跟班指導，要求學生精力充沛，姿勢節(jié)奏正確。做完練習后，聽口令整理隊伍，依次返回教室。
班級值班制度是培養(yǎng)小學生良好品德和自理能力的重要途徑?，F(xiàn)在學校里獨生子女的比例越來越大，難免會有獨生子女性格上的弱點。通過班級的值日工作，教育學校關心他人、關心集體、熱愛勞動、培養(yǎng)工作習慣，具有重要的現(xiàn)實意義。
組織學校。
組織學校是班主任不能忽視的工作。經(jīng)過半天或一整天的緊張學習，小學生一離開學校就變得興奮起來，行為很容易失控。他們在回家的路上互相追逐，不遵守交通規(guī)則。為了防止事故，班主任必須重視離校教育。放學打鈴后，班主任走進教室組織學生團隊，提出放學回家的紀律。
3、組織和培訓班級團體。
班級集體不僅是班主任教育的對象，也是班主任工作所依賴的教育力量。班級集體不是自然形成的，需要班主任長期工作、組織和培養(yǎng)。
(1)確立共同目標，培養(yǎng)良好的班級氛圍。
共同目標是階級集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，為全班提出明確的目標，并制定有效措施鼓勵全班努力實現(xiàn)目標。如果達到了一個目標，班級就可以得到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班級也要有良好的班級氛圍和正確的輿論。這種班風和輿論對學生的教育作用很大。所以班主任一定要培養(yǎng)好的班風，班風的培養(yǎng)要從正確的輿論入手。如果班里有正確的輿論，不好的事情在班里是得不到支持的，很快就會被制止，學風和班風就能得到鞏固。
班干部的選拔、培養(yǎng)和使用。
當了班主任后，我首先注重選拔培養(yǎng)班級積極分子，尋找班干部，組建班委，讓學生初步學會自我管理。在使用過程中，要不斷指出他們的不足，及時給予培訓教育，教育學生民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有機會得到鍛煉，同時培養(yǎng)學生作為領導和領導者的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有助于班主任做好班級工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注重對學生的個性化教育。班里總有一些特殊的學生，不是學習不好，就是孤僻，或者調(diào)皮。班主任一定要做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對個別學生的教育采取正確的態(tài)度，不歧視，不厭惡，不粗暴。要努力發(fā)掘后進生身上的積極因素，尤其是培養(yǎng)后進生的自尊自信，做到感性，比父母更深，懂事，細如魚絲。
教育個別學生，要對癥下藥。教育個別學生，首先要搞清楚個別學生的特殊性在哪里。有的學生學習成績差，自卑感強，導致孤獨感和不和諧感。有的是精力過剩，人很聰明，階級生活對他很不滿足。沒有正確的引導，“惡作劇”就會出現(xiàn)。總之，個別學生不應該一概而論為差生，而應該區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術，我會努力在工作中吸收新的經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
班主任學期分解工作計劃篇九
在學校的領導下，依據(jù)學校工作計劃，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育，開展好學生的思想道德工作教育、法制安全工作教育、心理健康工作教育。同時，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；培養(yǎng)學生的學習興趣，使他們學會學習，以全面提高學生的綜合素質(zhì)為宗旨，努力建成一個團結(jié)向上、積極樂觀的班集體。
1.不斷完善班級管理制度，制定適合本班班情的班規(guī)。
2.利用班會、晨會及日常突發(fā)事件進行經(jīng)常性思想教育，落實日常行為。
3.開展各種各樣的班級活動來發(fā)揮學生的興趣特長，豐富他們的學校生活，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，從而增強班集體凝聚力。
4.將班級工作責任到人，每周進行考核，力爭形成良好的班級紀律。
五（4）班共有46位學生，其中男生24人，女生22人，班級紀律總體較好。其中，有兩個男孩較調(diào)皮，經(jīng)常和同學發(fā)生矛盾。其次，斤斤計較的學生較多，一點小事大吵大鬧，不能容人。再者，在學習上大多不是很用心，平日作業(yè)總抱著為了完作業(yè)而寫作業(yè)的態(tài)度，作業(yè)質(zhì)量不高。平時上課時大部分學生都比較認真，只有兩三個男生不會聽講，上課經(jīng)常走神或做小動作。所以，需要加強班干部的管理力度，以班長為核心，各組組長為首帶領全班同學監(jiān)督并改正不良的行為習慣。
1.行為養(yǎng)成教育工作常抓不懈。
在日常學習的過程中對學生隨時進行教育，讓他們知道什么可以做，什么不可以做，從而養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
在上學期的班規(guī)基礎上進行完善，或刪或補或減。
諸如“不在樓道或教室里大喊大叫”“見到老師要主動問好”“要主動幫助低年級學生”“主動撿拾校園或教室里的廢紙雜物”“上下樓梯靠右走”等隨時強調(diào)，及時獎優(yōu)懲劣。
繼續(xù)開通班級“廣播站”，每天表揚先進，弘揚正能量，營造一一向上的班級氛圍。
2.升旗、兩操和放學隊伍常抓不懈。
首先要對文體委員進行工作指導，將平日里出現(xiàn)的不同狀況應該如何管理、下課后應如何快速有效地進行隊列整理等事項一一落實。同時，也要在平日里樹立文體委員的威信，并在周會課上師生共同商討出不聽從管理的懲罰辦法。當然，如果能獲得大隊部每周頒發(fā)的流動紅旗，也要對全體學生及相關班干部進行不同程度的獎勵。
重點抓放學隊伍管理，計劃召開文體委員及班干部會議，各抒己見，根據(jù)放學隊伍存在的問題找出應對辦法。
3.抓好班級衛(wèi)生工作。
本學期教室環(huán)境煥然一新，特別是地板，相較原來的水泥地，清理難度大大增加。為了保證班級衛(wèi)生，計劃開展如下工作：
——開學第一天，讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說瓷磚地板的利弊，強調(diào)絕不在地上亂扔東西，亂吐痰，喝水要小心，不把誰灑到地上，一旦不小心灑了，要第一時間拿紙或干布擦干。同時根據(jù)瓷磚的接口來擺放課桌，保證課桌整齊。
——每天教給學生正確拖地的方法，教師要親身示范。同時，在班級群里告知家長，讓家長在家教孩子拖地。
——重新編排值日表，由經(jīng)常幫家長拖地的孩子自薦擔任，便于指導其組員。其次，將值日花名表告知家長，拖地時間改為每天下午放學后，值日家長可適當推遲接孩子時間。
——衛(wèi)生委員要每天隨時檢查衛(wèi)生情況，及時督促值日生，努力做到教室始終整潔干凈。
4.重新組建班級干部班子。
本學期跟換一名班長，有新班長進行就職演講。同時，自薦當組長。小組成員的安排一上學期期末成績?yōu)榛鶞?，進行分成分配，實行組員由組長挑選的方法，基本保證八個小組實力相當，便于隨后的小組展開競爭。
5.成立專門的黑板報小組。
原來的黑板報小組一直是隨座位編排的。學校要求黑板報進行評比后，就顯出了它的弊端——有些小組缺乏寫字畫畫的人才，不僅版面設計不漂亮，而且大多時候都離不開寫字好的同學的幫忙。所以，今年我專門成立了黑板報小組，先找出一名寫字好的和一名畫畫好的同學當組長，剩余四名組員由組長來挑選。希望這么一來能收到好效果。
1.營造濃厚的書香環(huán)境。教室布置書香氣，建立班級圖書角，保證讀書時間。
2.實施有效的閱讀指導。為學生開出推薦書目，倡導有序閱讀和有效管理，引導學生在讀書中積累。
以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為準則，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。
密切關注全班學生每天的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)他們的不良情緒，主動邀請他們，與他們溝通，做他們的知心人。了解其情緒變化的原因，并適時施以教育指導，幫他們走出陰霾。
對于長期的不正常的心理問題，要和家長密切聯(lián)系，互相配合，逐步引導其向良性發(fā)展。必要時，找學校心理咨詢室的老師進行治療。
對于學困生轉(zhuǎn)化工作，首先要保證公平公正，不僅不能大聲訓斥、責備，還要要求自己擦亮眼睛，不放過學困生身上的任何一處閃光點，及時對他的進步進行表揚和鼓勵。這樣，才能保證其在班級中自信、樂觀地健康成長。其次，不能急躁，要有足夠的耐心等他們慢慢進步。同時，要發(fā)揮班級“小老師”的作用，主動幫解疑。
班主任學期分解工作計劃篇十
新學期伊始，我所擔任的四年級3班轉(zhuǎn)入學生6名，現(xiàn)在班級人數(shù)73人。其中男45人，女28人，少數(shù)民族9人，單親2人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動，自我約束能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
1、繼續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)，配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學生努力學習，積極進取，熱愛集體，遵守紀律，講究衛(wèi)生，爭當文明學生。
2、根據(jù)學校工作安排，引導開展課題研究活動?；顒右訌妼λ枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得課題研究的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人終生受益。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期以新三好評選為契機，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、培養(yǎng)班級干部：班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
5、激發(fā)學生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
6、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，要確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子。
7、抓好少先隊工作：定期舉辦主題中隊會，每次的活動都要落到實處?；顒拥膬?nèi)容形式應多樣化，使學生人人都來參與，充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性。促使班里形成一個良好的積極向上的班風。
9、開展綜合實踐活動：進行課題研究，培養(yǎng)學生的動手、動腦及創(chuàng)新意識。本學期，我們將在學生中深入開展課題實踐，利用節(jié)假日和星期天，讓學生學會利用所有資源，在生活中，到社會上進行各種體驗調(diào)查。開學安排好活動計劃，一月一次活動交流，學期末寫出課題研究論文。
10．抓安全、衛(wèi)生和健康教育：學期我把安全教育依然放在首要，要對學生進行多遍囑咐，反反復復強調(diào)，使學生自己也認識到安全的第一，教育學生珍惜生命。同時緊抓衛(wèi)生，因為衛(wèi)生是學校的門面，衛(wèi)生責任到人，每天的衛(wèi)生都有每組的小組長進行檢查，過關了才能離開學校。加強環(huán)境教育，進一步深化學生的`環(huán)保意識，讓他們自覺的投入到環(huán)境保護中去。除此還要對學生的個人衛(wèi)生進行督促檢查，使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
3、結(jié)合國慶辦歡慶新疆維吾爾自治區(qū)成立50周年小報。
4、參加秋季三跳運動會。
5、制定課題研究計劃。
1、大假生活交流。
2、進行養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3、“珍愛生命，出入平安”主題隊會。
4、期中動員，準備期中考試。
1、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
2、辦“學科學、愛科學”主題板報。
3、參加學校科技作品大賽，寫科技小論文。
4、課題研究交流。
1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2、課題論文指導，課題結(jié)題匯報。
3、辦“慶新年”板報，主題班隊會，歡渡元旦。
1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、期末考試、總結(jié)，搞好各類評比，樹立榜樣。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
班主任學期分解工作計劃篇十一
1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。
2、準時進行班風校紀的訓練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展誠信訓練和人文素養(yǎng)訓練，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。
4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和樂觀上進的學習自覺性。
6、連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，準時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和制造力。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報。
10、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施值日制度。
12、提倡在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，開發(fā)制造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強平安訓練，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標。
16、開展心理健康訓練，增加學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決聽從學校的管理，并訓練學生令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行逐級匯報妥當解決。
20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
21、實行有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
22、常常進行班級工作的總結(jié)和各項方案的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關系，做好學生工作。
由于八班級有些學生過于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在訓練和班級管理過程當中難免會消失一些意想不到的大事，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。
班主任學期分解工作計劃篇十二
新學期已經(jīng)開始，作為高三的班主任，為了更好的管理好班級，現(xiàn)制定工作計劃如下。
高三（3）班是一個文科混合班，共40名學生。其中加試政治學科的，28名學生，加試地理學科的，12名學生。其中女生34名，男生6名，借讀生10名。通過家訪，了解到班級中有家境較好的學生，也有家庭很困難的'學生；有父母較寵愛的學生，也有父母不在身邊的學生。較多的學生理科不好，尤其是數(shù)學成績普遍較差。多數(shù)家長對自己的子女期望較高，希望學生能有一個好的將來。由于來自不同的班級，學習習慣參差不齊。相對而言，加試地理的學生相對好點。針對學生的特點，經(jīng)與班干部商量，提出班級口號為:勤能補拙，靜能盛慧。
雖然作為高三的學生，學習很緊張，但是良好的行為，是能促進其學習的，因此，行為規(guī)范的教育，將是本學期貫穿始終的教育。
1、 開學初，利用剛組班的契機，重申行為規(guī)范，重點檢查學生的儀表，針對女同學多，愛打扮的特點，強調(diào)在校穿校服，樹立正確的審美觀。
2、 制定班級作息時間表，采取措施，杜絕遲到現(xiàn)象。
3、 以值周班的檢查為抓手，重點督促學生的兩操和衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的行為，形成良好的班風。
4、 開學初，通過教室布置，采取人人動手的方法，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識，對學生進行班級榮譽教育，使班級形成團結(jié)協(xié)作的風氣。
高三學生，學習應該是十分重要的，來不得半點放松，這也是我的一個工作重點。
1、靜。早自修、午自修保持安靜。早自修、午自修雖然時間不長，但是對于學生來說是一天學習的開始，因此，早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外，要求安靜地自修，使自己靜下心來，為上課做好準備。
2、靜。抓好兩分鐘預備鈴，做到安靜等待。要求上課遵守紀律，做到不講廢話，專心聽講。
3、勤。任何成績的取得，離不開辛勤的付出，所以，勤奮是很重要的。作業(yè)方面，做到認真完成，不抄襲。鼓勵學習好的同學幫助別人，感受集體的溫暖。上課方面，做到認真聽講，勤思考。
高三學生，承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的，因此，及時緩解學生的心理壓力，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。
1、營造寬松的班級氛圍，以微笑面對學生，多鼓勵，采取每周一談，經(jīng)常與學生談心交流，讓學生平靜地、坦然地面對高考。
2、利用班會課，進行心理輔導，學習高考落榜者成才的故事，減輕高考壓力，以輕松平和的心態(tài)參加高考。
3、開展感恩活動，以“教師節(jié)”、“長征勝利70年”為抓手，讓學生感謝教過自己的老師；體會前輩先烈的偉大，更好的學習。結(jié)合暑假制作的“成長檔案”，了解自己出生至今的情況，體會父母的關懷。利用班會課，學習有關美文。
4、加強與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系。利用家長會，對于高三家長的心理進行指導，使學生能有一個輕松的氛圍學習。
班主任學期分解工作計劃篇十三
1、在完成教學任務的同時，有力，有效地滲透思想品德教育。
2、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)"文明班級"。
3、使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣班主任工作計劃，人人爭做文明小市民。
4、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。
1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、用對團員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律，禮貌，勞動，學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?，規(guī)范化。
1、從美化班級校園開始，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。
2、進行主題班會，增強學生的環(huán)保意識。
3、開展環(huán)保知識競賽，增強學生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解。
4、通過多種渠道學習，了解如何去面對自己身邊的不文明現(xiàn)象。
1、張貼條幅和標語，向?qū)W生進行滲透
2、在班級學習園地中開辟安全專欄，通過學生積極投稿切實提高其自身的安全意識
3、召開安全主題班會，對班級學生進行宣傳和教育
4、通過安全常識答題，加深學生對安全常識的了解和突發(fā)事件的應對能力
1、定期與存在問題的學生進行談話，從思想上對他們進行教育
2、對出現(xiàn)問題的學生，及時與家長聯(lián)系，并全力做好學生的思想工作
3、建立完善的問題生轉(zhuǎn)化制度和記錄
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
班主任學期分解工作計劃篇十四
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源，如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！我國的水資源短缺，由來以久。從歷史上來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長江以北水系流域面積占國土面積的63。5%，水資源卻占全國的19%。隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口也越來越大。目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。
1、我們利用暑假時間進行一次關于農(nóng)村水資源觀和節(jié)水意識的社會調(diào)查，鍛煉自己參與社會實踐的能力。
2、了解城南街道用水的種種真實狀況，并深入分析出現(xiàn)水資源危機的原因，提出相應的應對措施。
暑假社會實踐活動小組成員
1。公家水，白用白不用
我們調(diào)查組成員走進街道衛(wèi)生院宿舍區(qū)的時候，一位女醫(yī)生正在洗衣服。一個臉盆用來泡衣服，一個臉盆用來搓衣服。正在起勁地搓衣服，而泡衣服的那個臉盆上的水龍頭卻開著，水溢出了盆外。離開三分鐘，水還在淌著，（調(diào)查得知：公家的水，不要錢，管他呢）。調(diào)查組成員走到跟前，將水龍頭關上。
2。自家井水，不要錢
一個成員來到鄰居家，鄰家的王阿姨正在搞家庭衛(wèi)生，只見她擰開水龍頭將水放到最大沖拖把，自己卻跑到屋里抹家具去了。這一去就用了10分鐘。這10分鐘至少浪費掉了兩桶水，可以供給一個班40名學生全天飲用。在這10分鐘時間里，有王阿姨出出進進，但卻沒有上前把水龍頭關掉。（調(diào)查得知：自家井里里抽上來的水，不要錢，你管得著）
3。落后的洗車辦法
調(diào)查組在街上一個清洗洗汽車的門頭在沖洗汽車。洗車叔叔用高壓噴槍遠遠地對著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務。洗一輛車消耗的水，相當于一個人一天的生活用水量。這種落后的洗車方法，有三大弊端：使用的是清潔的自來水；水不重復利用，大量地消耗著寶貴的水資源；含有機油的污水直接排放掉，污染河水源環(huán)境。
4。滴水成河
一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定，“滴水”在里可以集到3。6公斤水；1個水月里可集到2。6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需?？梢姡稽c一滴的浪費都是不應該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點滴做起。
5。水價偏低，用得起
我縣的的水價（每立方米水），價格偏低。根據(jù)我們上網(wǎng)查詢，我縣的到戶綜合水價在基本水價基礎上價外加收水資源費和污水處理費，價格為：居民生活用水綜合水價為2．54元／方，非居民生活用水綜合水價為2．88元／方。同國外水價比，都有明顯地偏低。香港地區(qū)20元，東京22。8元。我們這里的水價真的是低得沒法再低了！所以人們都感覺用水便宜，存在隨意用水現(xiàn)象。
（1）（2）
1、要有惜水意識
長期以來，人們普遍認為水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。應當知道我國水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節(jié)水的基礎，只有意識到“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”，才能時時處處注意節(jié)水。
2、養(yǎng)成好習慣
據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費水有關的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。
3、使用節(jié)水器具
家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實，交這么多水費長期下來是更不合算的。使用節(jié)水器具，既省錢，還能保護環(huán)境，豈不是一舉兩得？節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。隨便用上幾個就為節(jié)水做出了不少貢獻啊！
4、查漏塞流
在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆用總開關暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。
5、設立“無水日”
除一年一度的節(jié)水宣傳周以外，還要設立“無水日”，讓人們有缺水的體驗，真正做到珍惜水。
節(jié)約用水，人人有責。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。我們明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。
世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖?。?jù)科學家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會怎樣生活呢？到那時，最后一滴水將是人類的眼淚！我們希望人類能拿出實際行動來彌補過去的過失，好好保護有限的淡水資源，讓子孫后代也能過上幸福美好的生活。
班主任學期分解工作計劃篇十五
本學期我很高興能繼續(xù)擔任初二（6）班的班主任工作。這學期的班主任工作任重而道遠，經(jīng)過上一個學期的.工作實踐，內(nèi)心既有滿足，也有些不安。對學生的逐步深入了解，讓我發(fā)現(xiàn)了不少隱藏著的問題，這也是我將在這學期重點思考與著手解決的。
全班共26人，其中男生19人，女生7人，男女比例為2.7：1，嚴重失衡。班上的學生都由外來務工子女構成，年齡從13周歲至16周歲不等，因此學生的個體差異較大。
本學期有11人轉(zhuǎn)出，1人留級。人員變化很大，轉(zhuǎn)出的11人中，8人為班干部，9人成績成績名列班級前15名，這勢必對班級的穩(wěn)定和整體成績有極大的影響。
在學習方面，從預備年級至現(xiàn)在各門主課考試的成績經(jīng)常排在年級的最后一名，加上大量優(yōu)秀生轉(zhuǎn)學回老家讀書，班中優(yōu)秀生比例極少，中等生也偏少，而2到3門主課不及格的人數(shù)卻占了很大部分。由于成績差強人意，學習的積極性也比較缺乏，有些學生上課思想不夠集中，愛講話，回家作業(yè)不認真，大部分同學抱著無所謂的態(tài)度應付學習。經(jīng)過暑假家訪發(fā)現(xiàn)，有些學生依然只知玩樂，許多男生貪玩電腦游戲，女生則是把更多的時間用于看電視上。
在行為規(guī)范方面，經(jīng)過一學年的培養(yǎng)，已有了一定的成效，但老師在與不在情況相差較大；部分學生的自覺性和自控力有待加強，正值青春期的他們，對情感的懵懂往往容易導致早戀；班上特別調(diào)皮、迷戀網(wǎng)絡游戲、而家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多；至今已4人吃到過學校的警告處分，而班上需要重點監(jiān)控的男生還有3到4個；同時由于班干部轉(zhuǎn)出人員較多，班干部的選拔培養(yǎng)也是亟待解決的問題。
在家庭教育方面，經(jīng)過多次家訪、與家長溝通，發(fā)現(xiàn)班上處于青春期的部分學生叛逆思想較嚴重，在家與父母溝通比較欠缺，關系比較緊張。因此對于孩子的家庭教育在這學期也需要進一步跟進。
鑒于上述一些問題的存在，我將從以下幾方面著手：
1、構建班級墻壁文化，營造班級新風尚：
（1）張貼班級自制的公約，明確要求，約束學生們的不良行為，“有法可依”。
（2）設立“我們的show”專區(qū)，展示學生的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)學生自信，增強學習積極性。
（3）設立“班級園地”專欄，展示班級集體照，增強集體意識，“每周一事”——公告一周班級的重大活動或工作，總結(jié)一周班內(nèi)突出的好人好事或?qū)Π嗉壆a(chǎn)生不良影響的重大事件。
（4）張貼“光榮榜”，對學生們各項獲獎情況進行公示，強化學生自信和參與學校各項活動的積極性。
（5）堅持以人為本，在班中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作的精神，進一步加強班級“班風”“學風”的建設，使每個同學認識到：個人影響集體，集體帶動個人。
2、重視學生的思想教育。
利用班會、結(jié)合校會，抓住升旗儀式、班級值勤等活動，加強集體觀念、生命價值、人生追求等主題教育。鑒于班中存在部分問題學生，我將密切關注學生思想動向，對出現(xiàn)消極思想的學生及時給予正面教育和疏導，做好學生心理調(diào)節(jié)工作。
平時從日?，嵤氯胧?，抓廣播操、個人衛(wèi)生，課間休息、談吐舉止等方面，讓學生們增強自尊自愛的觀念和維護班級榮譽感的思想。班級里的許多孩子，父母往往忙于生計，無暇顧忌他們，要給予這些孩子更多的關愛，多找他們談心，關心他們的衣著冷暖、早中飯飲食，關注他們的心理發(fā)展、心智成長，讓他們感受到來自學校、集體溫暖。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。
對于部分迷戀網(wǎng)絡而忽視學習的學生，引導他們通過體育運動遠離電腦游戲；部分學習無動力的學生，定時抽查各科筆記；有時間就多進班級，了解學生學習狀態(tài)，注重培養(yǎng)學生學會利用中午休息的時間進行學習交流，努力在班級營造爭分奪秒，互幫互助的良好學習氛圍。同時對班級前六名以及成績有進步的學生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超越。
4、注重對學生的工作能力的培養(yǎng)。
推行值日班長制，每位學生輪流擔當值日班長一職，給值日干部一定的自主權。由他們及時反饋班級紀律情況，培養(yǎng)學生的管理能力和處置突發(fā)事件的能力，從中培養(yǎng)新的班干部人選，構建班干部隊伍。
5、強化與家長的互動。
重視利用“備忘錄”，使家長明確學生的放學時間和學校的各類事宜。
利用上門家訪、電話聯(lián)系等多種方式，把學生平時在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長配合作好學生的教育工作；同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、組織有益活動，豐富學生生活。
結(jié)合學校的各項任務，在班級開展各項教育活動，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。
（1）教師節(jié)給老師寫封信。
（2）學工反思。
（3）中秋節(jié)感念親恩。
（4）升旗儀式。
（5）元旦迎新會。
（6）體育單項對抗賽。
通過這些活動，使學生學會感恩，增強班級凝聚力，力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“文明誠信，團結(jié)奮進”的良好氛圍。
班主任學期分解工作計劃篇十六
新的一學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任作計劃如下:。
一、指導思想。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二.學生現(xiàn)狀分析:。
五年級共有39人，男生19人,女生20人。學生整體水平較為滿意，只是在學習、衛(wèi)生、紀律等各方面存在一定差異,行為習慣仍需進一步培養(yǎng)。
三、思想方面:。
1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結(jié)合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。
(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。
四、安全紀律方面:。
1、教育學生團結(jié)同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。
五、衛(wèi)生方面:。
1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、個人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。
六、家校溝通方面:。
教育學生即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。
相信通過我們的努力，一定會營造積極進取、和諧團結(jié)的班級風貌。
班主任學期分解工作計劃篇十七
新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作，深感榮幸。因為已經(jīng)帶過一學期，所以學生的性格、愛好，都有了更多的了解。因此在制定這個工作計劃時，我對自己班級的情況比較了解，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性。
一、我班基本情況。
我班有學生48人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
做好上學期的工作總結(jié)，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標：
趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。
三、工作具體措施。
1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
人盡其用每個人都在班集體里找到自己的角色對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
5、更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的.學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學期的摸索與實踐，多多少少有一些體會(談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細談了)，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望(暫時)。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術——可望而不可即啊!
業(yè)績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、班級情況分析。
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
二、本學期目標：
1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到。
“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4.與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
三、具體措施。
(一)思想教育：
1.每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。
2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作：
1.適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學風建設：
1.，加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
(四)活動安排：
三月：確立學習相互服務崗位;學雷峰活動;德育基地活動;與手拉手學校建立通信關系;。
四月：班集體預驗收;運動節(jié);德育基地活動;期中考試;。
六月：慶六一攝影展;班集體建設驗收;德育基地活動;。
班主任學期分解工作計劃篇一
提高班主任工作的科學性和實效性，關鍵在于加強對班主任工作的領導，提高對班主任工作的科學管理水平，提高班主任對班級的組織、領導和科學管理水平。指導班主任做好工作計劃，是加強領導和提高科學管理水平的基本的、重要的環(huán)節(jié)。指導班主任制定工作計劃可以從以下幾個方面入手：
（1）制定了工作計劃，才能做到心中有數(shù)。班主任工作涉及到學校的各方面工作，是一個復雜的系統(tǒng)工程。只有制訂好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化和層次化，以保證學生的健康發(fā)展。
（2）制定了計劃，工作才有序。班主任是班級這個小社會的 “總理”，工作繁重，頭緒紛繁，工作難度大。只有制訂好工作計劃，才能有主次、有先后、有順序地開展工作，事半功倍。
（3）班主任工作計劃是班級建設和管理的行動綱領。班主任制定計劃目標，并向?qū)W生公布，才能充分調(diào)動學生的積極性，向著明確的目標，沿著既定的路線，有步驟、有組織地開展工作。制定工作計劃有利于對工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了計劃，就能正確檢查自己的工作情況。同時學校、學生也可以根據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。
（1）上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，以及上級教育行政部門的指示和要求。
（2）學校要求。學校工作計劃為整個學校管理規(guī)定了明確的任務，對教育目的和當前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。
（3）班級實際情況。班級情況包括 “學生人員構成”、“學習狀況”、“思想狀況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據(jù)班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作具有針對性，切實可行。
（4）以教育科學理論為基礎。班主任工作計劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律，使計劃能得到科學的、合理的、順利的實施。
（5）間接經(jīng)驗。制定計劃時，應重視教育情報，了解教育動態(tài)，學習和借鑒別人的管理經(jīng)驗，做到博眾人之長，取百家精華。
（6）考慮到各方面的條件。應考慮學校條件、任課教師條件和班主任自身條件等，確保工作計劃實施的可行性。
（1）目的性原則。制定工作計劃，首先要確定目標。班主任工作計劃的總目標應以培養(yǎng)社會主義接班人為主體。有了這個總目標，計劃就有了社會主義方向性。各種計劃就能做到有目的、有層次。
（2）整體性原則。班主任工作計劃是學校整體工作計劃的一個組成部分，它必須服從于使學生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。在整體性原則下，還應有所側(cè)重。
（3）群眾性原則。班主任工作計劃關系到全班師生，計劃的設想、確定目標、制定措施都必須走群眾路線。整個計劃制定過程應廣泛征求校領導、任課老師、學生及其家長的意見，集思廣益，群策群力。
（4）穩(wěn)定性和靈活性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團結(jié)，計劃的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證。然而，客觀情況的變異性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況。
（5）超前性和現(xiàn)實性相結(jié)合。計劃的制定必然帶有預測性，勾畫出理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎上，根據(jù)現(xiàn)實情況制訂計劃，這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的緊密結(jié)合，使計劃具有長時間的適用性，保證實施可行性。
班主任學期分解工作計劃篇二
本班共有31學生，其中男生17人，女生14人。學生受疫情影響在家休息了三個月，對學校生活變得陌生，自覺性不強。因此，本學期班級工作的重點是回歸對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，關注孩子的心理健康，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。其次指導學生學習入隊知識，使他們成為一名合格的少先隊員。
1.對于剛復學的一年級的小學生來說，學校的日常生活和學習得重新適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生盡快適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2.加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3.加強班級規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
4.加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
5.開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7.加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
班主任學期分解工作計劃篇三
新的學期開始了,看著學生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責任沉甸甸的今年,我的班務工作主旨是:堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，創(chuàng)建"團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助"的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育教學質(zhì)量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質(zhì)量等方面有所突破的新目標)，讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,教書又育人.愛每一個孩子,把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。20xx年新學期班主任工作計劃如下：
1.布置教室，在黑板上寫出"放飛理想"四個大字。
2.打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3.發(fā)書，發(fā)本。
4.上好第一節(jié)班會課：演講"新學期寄語"
第一：每天必做的事情
1.值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2.自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。
3.放學以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
4.檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。
5.值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二：每周必做的事情
1.小組評比，每周評出一個先進小組。
2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3.每周一篇作文。
4.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育
5.欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
第三：每月必做的事情
1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。
2.統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。
3.給班干部提建議，給班主任提意見。
4.樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積
班主任學期分解工作計劃篇四
新學期伊始，為實現(xiàn)學校的培養(yǎng)目標，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：
班級情況分析
本班有學生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在小學做過班干部或組長，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差，學習態(tài)度不夠端正，還不能很快的適應中學的學習環(huán)境。雖說是重點班，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數(shù)學生的行為習慣、學習態(tài)度、學習成績跟不上整體步調(diào)，還有待進一步加強培養(yǎng)。
總目標
使學生較快地轉(zhuǎn)變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道；讓學生意識到作為一名中學生的責任；將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。
階段計劃
階段目標時間階段目標達標措施
二月適應新學期學習生活，意識到自己的學習責任。參觀學校讀書館、閱覽室和實驗室；舉辦中學生行為規(guī)范主題會。培養(yǎng)學生樹立遠大理想。
四月培養(yǎng)學生獨立自主以及良好的學習態(tài)度及關心集體、關心他人的個性品質(zhì)。組織學生進行一些有益的活動比賽，增進學生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。
五月至六月教育學生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學生。舉辦學生學習經(jīng)驗、成果交流會。
1．對學生進行良好的品德教育和健康教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)；教育指導學生參加學校各種有益活動。
2．關心學生生活，鼓勵學生進取。
3．爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合，共同做好學生的教育工作。
4．教學認真，為人師表，處處作為學生的楷模。
5．對學生一視同仁，親切合藹，平易近人。
6．尊重學生人格和意見，以身作則，言行一致。
班主任學期分解工作計劃篇五
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，特制定如下。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
五年級共有學生44人，其中男生22人，女生22人。學生來自周邊各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：
1、品德方面
本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種.種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
2、學習方面
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
3、身體素質(zhì)
本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
4、班級形成情況
班內(nèi)學生來自農(nóng)村，家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
5、班級特點
本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面通過四年半時間的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
3、加強放學前“三分鐘安全微課程”教育。
由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當先進班集體。
班主任學期分解工作計劃篇六
xx29班已經(jīng)走過了高中一半的時間，整體表現(xiàn)差強人意。在20xx年需要再接再厲，因為這是關鍵性的一年，20xx年大體確定了學生高考時的基本走向(當然未必絕對)。高二下學期十分危險，因為本學期有著讓學生躁動的春季，學生易受性激素分泌增多而更沖動，更有談戀愛的欲望，加上運動會期間放松更是創(chuàng)造了機會，班級問題如果處理不好很可能集中爆發(fā)危機，所以需要未雨綢繆，做好預案，提前預防，防患于未然。正是由于這是學生高中最容易墮落的一學期，更應該引起足夠的重視，反過來也可以看到更多的機會，超越自己的機會，超越他人的機會。
1.做好愛情教育，預防早戀。(已經(jīng)做了一部分)
2.制定專門課表，使得課程安排盡量科學合理有利于學生的學xxx步。(第一周完成)
3.執(zhí)行1分鐘計劃，提高學生專注力，提高學習效率，培養(yǎng)成習慣。(第一個月任務)
5.本學期以促進科學有效學習為主題，以科學學習方法研究為載體，提高學習質(zhì)量，提升整體學習能力。(共讀高效學習法有關書籍)
6.本學期確定班級希望生名單(有潛力的學生)，重點關注、引領，個性化指導，精細化管理。
7.制定班級學期目標、個人目標，努力去實現(xiàn)。(已經(jīng)制定并公布)
8.大學專業(yè)介紹、選擇專業(yè)的技巧應該逐步教給學生。
9.組織好春季運動會，提前做好班級文化工作(制作班級手環(huán)、確定校服)，提高班級凝聚力，留下些高中美好回憶。
1.提高學生的學習能力是根本。
2.運動會期間鍛煉班委或組建運動會臨時委員會，學生主導組織該運動會，班主任、家長會全力配合，培養(yǎng)學生主人翁意識，鍛煉學生組織、協(xié)調(diào)能力。
3.通過共讀、共研高效學習法(師生一起)，找到更多通用有效的高效學習法，推廣培養(yǎng)，提高班級整體學習能力和效率。
1.多到班，多陪伴，合理使用監(jiān)控，打造安靜、專注、高效自習課。
2.確定班級手環(huán)、班服，豐富班級文化。
3.確定班級目標，展示個人目標，制作夢想大學海報，張貼在后黑板。(正在做)
5.愛情教育及時進行，預防早戀刻不容緩。(已經(jīng)開展)
6.自己先了解大學專業(yè)，或讓王林濤協(xié)助進行生涯教育。
8.利用好學習小組競爭機制，進行小組內(nèi)的學習交流，不能僅停留在競爭上，交流會也要組織。
9.利用好每月量化考核機制，保障班級紀律、高效課堂，對部分學生進行深刻教育和轉(zhuǎn)變。
班主任學期分解工作計劃篇七
作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務。因此，本學期結(jié)合班上特點，我特訂出以下計劃。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。
研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。一了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，找到根源糾正弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則。其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。
1、激發(fā)學生的競爭意識：
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設立定期評價制度：
以《評價手冊》和"紅花榜"等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。
家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。
班主任學期分解工作計劃篇八
我班有43名學生。其中女生15人，男生28人。我這學期上課的基本目標是：建設一支具有進取精神和較強管理能力的班干部隊伍，讓全體學生樹立明確的學習目的，形成良好的學習氛圍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，促進健康趨勢，逐步形成遵紀守法、積極進取、勤奮向上的班風。繼續(xù)抓好學生常規(guī)教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的實施，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。賞識教育是在師生之間進行的。老師欣賞學生，讓學生學會欣賞自己和他人。積極配合學校和少先隊的各項活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感、自我約束和自我管理能力。
1、了解學生的思想狀況。
理解和研究學生是做好班主任的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種方式：
(1)與學生交談。有計劃地利用班會和思想品德課與學生交談，召開中小學生座談會，召開班干部會議等。從而增加師生感情，消除師生隔閡，幫助開展工作。
不定期檢查學生作業(yè)。通過觀察和檢查學生的書面作業(yè)，可以了解學生的學習態(tài)度和進度。當學生取得很大進步時，應該及時得到鼓勵和表揚。當學生成績大幅下滑時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局面。
通過與小學生家長的對話，了解小學生在家庭和社會中的表現(xiàn)。爭取家長配合學校工作。
(1)組織學生參與練習。
組織和指導學生的課間練習是保證小學生定期鍛煉的重要措施。做課間練習，就是班主任堅持跟班指導，要求學生精力充沛，姿勢節(jié)奏正確。做完練習后，聽口令整理隊伍，依次返回教室。
班級值班制度是培養(yǎng)小學生良好品德和自理能力的重要途徑?，F(xiàn)在學校里獨生子女的比例越來越大，難免會有獨生子女性格上的弱點。通過班級的值日工作，教育學校關心他人、關心集體、熱愛勞動、培養(yǎng)工作習慣，具有重要的現(xiàn)實意義。
組織學校。
組織學校是班主任不能忽視的工作。經(jīng)過半天或一整天的緊張學習，小學生一離開學校就變得興奮起來，行為很容易失控。他們在回家的路上互相追逐，不遵守交通規(guī)則。為了防止事故，班主任必須重視離校教育。放學打鈴后，班主任走進教室組織學生團隊，提出放學回家的紀律。
3、組織和培訓班級團體。
班級集體不僅是班主任教育的對象，也是班主任工作所依賴的教育力量。班級集體不是自然形成的，需要班主任長期工作、組織和培養(yǎng)。
(1)確立共同目標，培養(yǎng)良好的班級氛圍。
共同目標是階級集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，為全班提出明確的目標，并制定有效措施鼓勵全班努力實現(xiàn)目標。如果達到了一個目標，班級就可以得到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班級也要有良好的班級氛圍和正確的輿論。這種班風和輿論對學生的教育作用很大。所以班主任一定要培養(yǎng)好的班風，班風的培養(yǎng)要從正確的輿論入手。如果班里有正確的輿論，不好的事情在班里是得不到支持的，很快就會被制止，學風和班風就能得到鞏固。
班干部的選拔、培養(yǎng)和使用。
當了班主任后，我首先注重選拔培養(yǎng)班級積極分子，尋找班干部，組建班委，讓學生初步學會自我管理。在使用過程中，要不斷指出他們的不足，及時給予培訓教育，教育學生民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有機會得到鍛煉，同時培養(yǎng)學生作為領導和領導者的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有助于班主任做好班級工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注重對學生的個性化教育。班里總有一些特殊的學生，不是學習不好，就是孤僻，或者調(diào)皮。班主任一定要做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對個別學生的教育采取正確的態(tài)度，不歧視，不厭惡，不粗暴。要努力發(fā)掘后進生身上的積極因素，尤其是培養(yǎng)后進生的自尊自信，做到感性，比父母更深，懂事，細如魚絲。
教育個別學生，要對癥下藥。教育個別學生，首先要搞清楚個別學生的特殊性在哪里。有的學生學習成績差，自卑感強，導致孤獨感和不和諧感。有的是精力過剩，人很聰明，階級生活對他很不滿足。沒有正確的引導，“惡作劇”就會出現(xiàn)。總之，個別學生不應該一概而論為差生，而應該區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術，我會努力在工作中吸收新的經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
班主任學期分解工作計劃篇九
在學校的領導下，依據(jù)學校工作計劃，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育，開展好學生的思想道德工作教育、法制安全工作教育、心理健康工作教育。同時，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；培養(yǎng)學生的學習興趣，使他們學會學習，以全面提高學生的綜合素質(zhì)為宗旨，努力建成一個團結(jié)向上、積極樂觀的班集體。
1.不斷完善班級管理制度，制定適合本班班情的班規(guī)。
2.利用班會、晨會及日常突發(fā)事件進行經(jīng)常性思想教育，落實日常行為。
3.開展各種各樣的班級活動來發(fā)揮學生的興趣特長，豐富他們的學校生活，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，從而增強班集體凝聚力。
4.將班級工作責任到人，每周進行考核，力爭形成良好的班級紀律。
五（4）班共有46位學生，其中男生24人，女生22人，班級紀律總體較好。其中，有兩個男孩較調(diào)皮，經(jīng)常和同學發(fā)生矛盾。其次，斤斤計較的學生較多，一點小事大吵大鬧，不能容人。再者，在學習上大多不是很用心，平日作業(yè)總抱著為了完作業(yè)而寫作業(yè)的態(tài)度，作業(yè)質(zhì)量不高。平時上課時大部分學生都比較認真，只有兩三個男生不會聽講，上課經(jīng)常走神或做小動作。所以，需要加強班干部的管理力度，以班長為核心，各組組長為首帶領全班同學監(jiān)督并改正不良的行為習慣。
1.行為養(yǎng)成教育工作常抓不懈。
在日常學習的過程中對學生隨時進行教育，讓他們知道什么可以做，什么不可以做，從而養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
在上學期的班規(guī)基礎上進行完善，或刪或補或減。
諸如“不在樓道或教室里大喊大叫”“見到老師要主動問好”“要主動幫助低年級學生”“主動撿拾校園或教室里的廢紙雜物”“上下樓梯靠右走”等隨時強調(diào)，及時獎優(yōu)懲劣。
繼續(xù)開通班級“廣播站”，每天表揚先進，弘揚正能量，營造一一向上的班級氛圍。
2.升旗、兩操和放學隊伍常抓不懈。
首先要對文體委員進行工作指導，將平日里出現(xiàn)的不同狀況應該如何管理、下課后應如何快速有效地進行隊列整理等事項一一落實。同時，也要在平日里樹立文體委員的威信，并在周會課上師生共同商討出不聽從管理的懲罰辦法。當然，如果能獲得大隊部每周頒發(fā)的流動紅旗，也要對全體學生及相關班干部進行不同程度的獎勵。
重點抓放學隊伍管理，計劃召開文體委員及班干部會議，各抒己見，根據(jù)放學隊伍存在的問題找出應對辦法。
3.抓好班級衛(wèi)生工作。
本學期教室環(huán)境煥然一新，特別是地板，相較原來的水泥地，清理難度大大增加。為了保證班級衛(wèi)生，計劃開展如下工作：
——開學第一天，讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說瓷磚地板的利弊，強調(diào)絕不在地上亂扔東西，亂吐痰，喝水要小心，不把誰灑到地上，一旦不小心灑了，要第一時間拿紙或干布擦干。同時根據(jù)瓷磚的接口來擺放課桌，保證課桌整齊。
——每天教給學生正確拖地的方法，教師要親身示范。同時，在班級群里告知家長，讓家長在家教孩子拖地。
——重新編排值日表，由經(jīng)常幫家長拖地的孩子自薦擔任，便于指導其組員。其次，將值日花名表告知家長，拖地時間改為每天下午放學后，值日家長可適當推遲接孩子時間。
——衛(wèi)生委員要每天隨時檢查衛(wèi)生情況，及時督促值日生，努力做到教室始終整潔干凈。
4.重新組建班級干部班子。
本學期跟換一名班長，有新班長進行就職演講。同時，自薦當組長。小組成員的安排一上學期期末成績?yōu)榛鶞?，進行分成分配，實行組員由組長挑選的方法，基本保證八個小組實力相當，便于隨后的小組展開競爭。
5.成立專門的黑板報小組。
原來的黑板報小組一直是隨座位編排的。學校要求黑板報進行評比后，就顯出了它的弊端——有些小組缺乏寫字畫畫的人才，不僅版面設計不漂亮，而且大多時候都離不開寫字好的同學的幫忙。所以，今年我專門成立了黑板報小組，先找出一名寫字好的和一名畫畫好的同學當組長，剩余四名組員由組長來挑選。希望這么一來能收到好效果。
1.營造濃厚的書香環(huán)境。教室布置書香氣，建立班級圖書角，保證讀書時間。
2.實施有效的閱讀指導。為學生開出推薦書目，倡導有序閱讀和有效管理，引導學生在讀書中積累。
以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為準則，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。
密切關注全班學生每天的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)他們的不良情緒，主動邀請他們，與他們溝通，做他們的知心人。了解其情緒變化的原因，并適時施以教育指導，幫他們走出陰霾。
對于長期的不正常的心理問題，要和家長密切聯(lián)系，互相配合，逐步引導其向良性發(fā)展。必要時，找學校心理咨詢室的老師進行治療。
對于學困生轉(zhuǎn)化工作，首先要保證公平公正，不僅不能大聲訓斥、責備，還要要求自己擦亮眼睛，不放過學困生身上的任何一處閃光點，及時對他的進步進行表揚和鼓勵。這樣，才能保證其在班級中自信、樂觀地健康成長。其次，不能急躁，要有足夠的耐心等他們慢慢進步。同時，要發(fā)揮班級“小老師”的作用，主動幫解疑。
班主任學期分解工作計劃篇十
新學期伊始，我所擔任的四年級3班轉(zhuǎn)入學生6名，現(xiàn)在班級人數(shù)73人。其中男45人，女28人，少數(shù)民族9人，單親2人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動，自我約束能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
1、繼續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)，配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學生努力學習，積極進取，熱愛集體，遵守紀律，講究衛(wèi)生，爭當文明學生。
2、根據(jù)學校工作安排，引導開展課題研究活動?；顒右訌妼λ枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得課題研究的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人終生受益。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期以新三好評選為契機，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、培養(yǎng)班級干部：班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
5、激發(fā)學生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
6、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關系：班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，要確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子。
7、抓好少先隊工作：定期舉辦主題中隊會，每次的活動都要落到實處?；顒拥膬?nèi)容形式應多樣化，使學生人人都來參與，充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性。促使班里形成一個良好的積極向上的班風。
9、開展綜合實踐活動：進行課題研究，培養(yǎng)學生的動手、動腦及創(chuàng)新意識。本學期，我們將在學生中深入開展課題實踐，利用節(jié)假日和星期天，讓學生學會利用所有資源，在生活中，到社會上進行各種體驗調(diào)查。開學安排好活動計劃，一月一次活動交流，學期末寫出課題研究論文。
10．抓安全、衛(wèi)生和健康教育：學期我把安全教育依然放在首要，要對學生進行多遍囑咐，反反復復強調(diào)，使學生自己也認識到安全的第一，教育學生珍惜生命。同時緊抓衛(wèi)生，因為衛(wèi)生是學校的門面，衛(wèi)生責任到人，每天的衛(wèi)生都有每組的小組長進行檢查，過關了才能離開學校。加強環(huán)境教育，進一步深化學生的`環(huán)保意識，讓他們自覺的投入到環(huán)境保護中去。除此還要對學生的個人衛(wèi)生進行督促檢查，使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
3、結(jié)合國慶辦歡慶新疆維吾爾自治區(qū)成立50周年小報。
4、參加秋季三跳運動會。
5、制定課題研究計劃。
1、大假生活交流。
2、進行養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3、“珍愛生命，出入平安”主題隊會。
4、期中動員，準備期中考試。
1、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
2、辦“學科學、愛科學”主題板報。
3、參加學校科技作品大賽，寫科技小論文。
4、課題研究交流。
1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2、課題論文指導，課題結(jié)題匯報。
3、辦“慶新年”板報，主題班隊會，歡渡元旦。
1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、期末考試、總結(jié)，搞好各類評比，樹立榜樣。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
班主任學期分解工作計劃篇十一
1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。
2、準時進行班風校紀的訓練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展誠信訓練和人文素養(yǎng)訓練，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。
4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和樂觀上進的學習自覺性。
6、連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，準時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和制造力。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報。
10、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施值日制度。
12、提倡在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，開發(fā)制造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強平安訓練，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標。
16、開展心理健康訓練，增加學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決聽從學校的管理，并訓練學生令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行逐級匯報妥當解決。
20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
21、實行有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
22、常常進行班級工作的總結(jié)和各項方案的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關系，做好學生工作。
由于八班級有些學生過于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在訓練和班級管理過程當中難免會消失一些意想不到的大事，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。
班主任學期分解工作計劃篇十二
新學期已經(jīng)開始，作為高三的班主任，為了更好的管理好班級，現(xiàn)制定工作計劃如下。
高三（3）班是一個文科混合班，共40名學生。其中加試政治學科的，28名學生，加試地理學科的，12名學生。其中女生34名，男生6名，借讀生10名。通過家訪，了解到班級中有家境較好的學生，也有家庭很困難的'學生；有父母較寵愛的學生，也有父母不在身邊的學生。較多的學生理科不好，尤其是數(shù)學成績普遍較差。多數(shù)家長對自己的子女期望較高，希望學生能有一個好的將來。由于來自不同的班級，學習習慣參差不齊。相對而言，加試地理的學生相對好點。針對學生的特點，經(jīng)與班干部商量，提出班級口號為:勤能補拙，靜能盛慧。
雖然作為高三的學生，學習很緊張，但是良好的行為，是能促進其學習的，因此，行為規(guī)范的教育，將是本學期貫穿始終的教育。
1、 開學初，利用剛組班的契機，重申行為規(guī)范，重點檢查學生的儀表，針對女同學多，愛打扮的特點，強調(diào)在校穿校服，樹立正確的審美觀。
2、 制定班級作息時間表，采取措施，杜絕遲到現(xiàn)象。
3、 以值周班的檢查為抓手，重點督促學生的兩操和衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的行為，形成良好的班風。
4、 開學初，通過教室布置，采取人人動手的方法，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識，對學生進行班級榮譽教育，使班級形成團結(jié)協(xié)作的風氣。
高三學生，學習應該是十分重要的，來不得半點放松，這也是我的一個工作重點。
1、靜。早自修、午自修保持安靜。早自修、午自修雖然時間不長，但是對于學生來說是一天學習的開始，因此，早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外，要求安靜地自修，使自己靜下心來，為上課做好準備。
2、靜。抓好兩分鐘預備鈴，做到安靜等待。要求上課遵守紀律，做到不講廢話，專心聽講。
3、勤。任何成績的取得，離不開辛勤的付出，所以，勤奮是很重要的。作業(yè)方面，做到認真完成，不抄襲。鼓勵學習好的同學幫助別人，感受集體的溫暖。上課方面，做到認真聽講，勤思考。
高三學生，承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的，因此，及時緩解學生的心理壓力，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。
1、營造寬松的班級氛圍，以微笑面對學生，多鼓勵，采取每周一談，經(jīng)常與學生談心交流，讓學生平靜地、坦然地面對高考。
2、利用班會課，進行心理輔導，學習高考落榜者成才的故事，減輕高考壓力，以輕松平和的心態(tài)參加高考。
3、開展感恩活動，以“教師節(jié)”、“長征勝利70年”為抓手，讓學生感謝教過自己的老師；體會前輩先烈的偉大，更好的學習。結(jié)合暑假制作的“成長檔案”，了解自己出生至今的情況，體會父母的關懷。利用班會課，學習有關美文。
4、加強與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系。利用家長會，對于高三家長的心理進行指導，使學生能有一個輕松的氛圍學習。
班主任學期分解工作計劃篇十三
1、在完成教學任務的同時，有力，有效地滲透思想品德教育。
2、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)"文明班級"。
3、使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣班主任工作計劃，人人爭做文明小市民。
4、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。
1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、用對團員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律，禮貌，勞動，學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?，規(guī)范化。
1、從美化班級校園開始，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。
2、進行主題班會，增強學生的環(huán)保意識。
3、開展環(huán)保知識競賽，增強學生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解。
4、通過多種渠道學習，了解如何去面對自己身邊的不文明現(xiàn)象。
1、張貼條幅和標語，向?qū)W生進行滲透
2、在班級學習園地中開辟安全專欄，通過學生積極投稿切實提高其自身的安全意識
3、召開安全主題班會，對班級學生進行宣傳和教育
4、通過安全常識答題，加深學生對安全常識的了解和突發(fā)事件的應對能力
1、定期與存在問題的學生進行談話，從思想上對他們進行教育
2、對出現(xiàn)問題的學生，及時與家長聯(lián)系，并全力做好學生的思想工作
3、建立完善的問題生轉(zhuǎn)化制度和記錄
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
班主任學期分解工作計劃篇十四
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源，如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！我國的水資源短缺，由來以久。從歷史上來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長江以北水系流域面積占國土面積的63。5%，水資源卻占全國的19%。隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口也越來越大。目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。
1、我們利用暑假時間進行一次關于農(nóng)村水資源觀和節(jié)水意識的社會調(diào)查，鍛煉自己參與社會實踐的能力。
2、了解城南街道用水的種種真實狀況，并深入分析出現(xiàn)水資源危機的原因，提出相應的應對措施。
暑假社會實踐活動小組成員
1。公家水，白用白不用
我們調(diào)查組成員走進街道衛(wèi)生院宿舍區(qū)的時候，一位女醫(yī)生正在洗衣服。一個臉盆用來泡衣服，一個臉盆用來搓衣服。正在起勁地搓衣服，而泡衣服的那個臉盆上的水龍頭卻開著，水溢出了盆外。離開三分鐘，水還在淌著，（調(diào)查得知：公家的水，不要錢，管他呢）。調(diào)查組成員走到跟前，將水龍頭關上。
2。自家井水，不要錢
一個成員來到鄰居家，鄰家的王阿姨正在搞家庭衛(wèi)生，只見她擰開水龍頭將水放到最大沖拖把，自己卻跑到屋里抹家具去了。這一去就用了10分鐘。這10分鐘至少浪費掉了兩桶水，可以供給一個班40名學生全天飲用。在這10分鐘時間里，有王阿姨出出進進，但卻沒有上前把水龍頭關掉。（調(diào)查得知：自家井里里抽上來的水，不要錢，你管得著）
3。落后的洗車辦法
調(diào)查組在街上一個清洗洗汽車的門頭在沖洗汽車。洗車叔叔用高壓噴槍遠遠地對著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務。洗一輛車消耗的水，相當于一個人一天的生活用水量。這種落后的洗車方法，有三大弊端：使用的是清潔的自來水；水不重復利用，大量地消耗著寶貴的水資源；含有機油的污水直接排放掉，污染河水源環(huán)境。
4。滴水成河
一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定，“滴水”在里可以集到3。6公斤水；1個水月里可集到2。6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需?？梢姡稽c一滴的浪費都是不應該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點滴做起。
5。水價偏低，用得起
我縣的的水價（每立方米水），價格偏低。根據(jù)我們上網(wǎng)查詢，我縣的到戶綜合水價在基本水價基礎上價外加收水資源費和污水處理費，價格為：居民生活用水綜合水價為2．54元／方，非居民生活用水綜合水價為2．88元／方。同國外水價比，都有明顯地偏低。香港地區(qū)20元，東京22。8元。我們這里的水價真的是低得沒法再低了！所以人們都感覺用水便宜，存在隨意用水現(xiàn)象。
（1）（2）
1、要有惜水意識
長期以來，人們普遍認為水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。應當知道我國水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節(jié)水的基礎，只有意識到“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”，才能時時處處注意節(jié)水。
2、養(yǎng)成好習慣
據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費水有關的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。
3、使用節(jié)水器具
家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實，交這么多水費長期下來是更不合算的。使用節(jié)水器具，既省錢，還能保護環(huán)境，豈不是一舉兩得？節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。隨便用上幾個就為節(jié)水做出了不少貢獻啊！
4、查漏塞流
在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆用總開關暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。
5、設立“無水日”
除一年一度的節(jié)水宣傳周以外，還要設立“無水日”，讓人們有缺水的體驗，真正做到珍惜水。
節(jié)約用水，人人有責。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。我們明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。
世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖?。?jù)科學家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會怎樣生活呢？到那時，最后一滴水將是人類的眼淚！我們希望人類能拿出實際行動來彌補過去的過失，好好保護有限的淡水資源，讓子孫后代也能過上幸福美好的生活。
班主任學期分解工作計劃篇十五
本學期我很高興能繼續(xù)擔任初二（6）班的班主任工作。這學期的班主任工作任重而道遠，經(jīng)過上一個學期的.工作實踐，內(nèi)心既有滿足，也有些不安。對學生的逐步深入了解，讓我發(fā)現(xiàn)了不少隱藏著的問題，這也是我將在這學期重點思考與著手解決的。
全班共26人，其中男生19人，女生7人，男女比例為2.7：1，嚴重失衡。班上的學生都由外來務工子女構成，年齡從13周歲至16周歲不等，因此學生的個體差異較大。
本學期有11人轉(zhuǎn)出，1人留級。人員變化很大，轉(zhuǎn)出的11人中，8人為班干部，9人成績成績名列班級前15名，這勢必對班級的穩(wěn)定和整體成績有極大的影響。
在學習方面，從預備年級至現(xiàn)在各門主課考試的成績經(jīng)常排在年級的最后一名，加上大量優(yōu)秀生轉(zhuǎn)學回老家讀書，班中優(yōu)秀生比例極少，中等生也偏少，而2到3門主課不及格的人數(shù)卻占了很大部分。由于成績差強人意，學習的積極性也比較缺乏，有些學生上課思想不夠集中，愛講話，回家作業(yè)不認真，大部分同學抱著無所謂的態(tài)度應付學習。經(jīng)過暑假家訪發(fā)現(xiàn)，有些學生依然只知玩樂，許多男生貪玩電腦游戲，女生則是把更多的時間用于看電視上。
在行為規(guī)范方面，經(jīng)過一學年的培養(yǎng)，已有了一定的成效，但老師在與不在情況相差較大；部分學生的自覺性和自控力有待加強，正值青春期的他們，對情感的懵懂往往容易導致早戀；班上特別調(diào)皮、迷戀網(wǎng)絡游戲、而家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多；至今已4人吃到過學校的警告處分，而班上需要重點監(jiān)控的男生還有3到4個；同時由于班干部轉(zhuǎn)出人員較多，班干部的選拔培養(yǎng)也是亟待解決的問題。
在家庭教育方面，經(jīng)過多次家訪、與家長溝通，發(fā)現(xiàn)班上處于青春期的部分學生叛逆思想較嚴重，在家與父母溝通比較欠缺，關系比較緊張。因此對于孩子的家庭教育在這學期也需要進一步跟進。
鑒于上述一些問題的存在，我將從以下幾方面著手：
1、構建班級墻壁文化，營造班級新風尚：
（1）張貼班級自制的公約，明確要求，約束學生們的不良行為，“有法可依”。
（2）設立“我們的show”專區(qū)，展示學生的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)學生自信，增強學習積極性。
（3）設立“班級園地”專欄，展示班級集體照，增強集體意識，“每周一事”——公告一周班級的重大活動或工作，總結(jié)一周班內(nèi)突出的好人好事或?qū)Π嗉壆a(chǎn)生不良影響的重大事件。
（4）張貼“光榮榜”，對學生們各項獲獎情況進行公示，強化學生自信和參與學校各項活動的積極性。
（5）堅持以人為本，在班中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作的精神，進一步加強班級“班風”“學風”的建設，使每個同學認識到：個人影響集體，集體帶動個人。
2、重視學生的思想教育。
利用班會、結(jié)合校會，抓住升旗儀式、班級值勤等活動，加強集體觀念、生命價值、人生追求等主題教育。鑒于班中存在部分問題學生，我將密切關注學生思想動向，對出現(xiàn)消極思想的學生及時給予正面教育和疏導，做好學生心理調(diào)節(jié)工作。
平時從日?，嵤氯胧?，抓廣播操、個人衛(wèi)生，課間休息、談吐舉止等方面，讓學生們增強自尊自愛的觀念和維護班級榮譽感的思想。班級里的許多孩子，父母往往忙于生計，無暇顧忌他們，要給予這些孩子更多的關愛，多找他們談心，關心他們的衣著冷暖、早中飯飲食，關注他們的心理發(fā)展、心智成長，讓他們感受到來自學校、集體溫暖。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。
對于部分迷戀網(wǎng)絡而忽視學習的學生，引導他們通過體育運動遠離電腦游戲；部分學習無動力的學生，定時抽查各科筆記；有時間就多進班級，了解學生學習狀態(tài)，注重培養(yǎng)學生學會利用中午休息的時間進行學習交流，努力在班級營造爭分奪秒，互幫互助的良好學習氛圍。同時對班級前六名以及成績有進步的學生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超越。
4、注重對學生的工作能力的培養(yǎng)。
推行值日班長制，每位學生輪流擔當值日班長一職，給值日干部一定的自主權。由他們及時反饋班級紀律情況，培養(yǎng)學生的管理能力和處置突發(fā)事件的能力，從中培養(yǎng)新的班干部人選，構建班干部隊伍。
5、強化與家長的互動。
重視利用“備忘錄”，使家長明確學生的放學時間和學校的各類事宜。
利用上門家訪、電話聯(lián)系等多種方式，把學生平時在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長配合作好學生的教育工作；同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、組織有益活動，豐富學生生活。
結(jié)合學校的各項任務，在班級開展各項教育活動，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。
（1）教師節(jié)給老師寫封信。
（2）學工反思。
（3）中秋節(jié)感念親恩。
（4）升旗儀式。
（5）元旦迎新會。
（6）體育單項對抗賽。
通過這些活動，使學生學會感恩，增強班級凝聚力，力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“文明誠信，團結(jié)奮進”的良好氛圍。
班主任學期分解工作計劃篇十六
新的一學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任作計劃如下:。
一、指導思想。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二.學生現(xiàn)狀分析:。
五年級共有39人，男生19人,女生20人。學生整體水平較為滿意，只是在學習、衛(wèi)生、紀律等各方面存在一定差異,行為習慣仍需進一步培養(yǎng)。
三、思想方面:。
1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結(jié)合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。
(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。
3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。
四、安全紀律方面:。
1、教育學生團結(jié)同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。
五、衛(wèi)生方面:。
1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、個人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。
六、家校溝通方面:。
教育學生即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。
相信通過我們的努力，一定會營造積極進取、和諧團結(jié)的班級風貌。
班主任學期分解工作計劃篇十七
新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作，深感榮幸。因為已經(jīng)帶過一學期，所以學生的性格、愛好，都有了更多的了解。因此在制定這個工作計劃時，我對自己班級的情況比較了解，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性。
一、我班基本情況。
我班有學生48人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
做好上學期的工作總結(jié)，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標：
趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。
三、工作具體措施。
1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
人盡其用每個人都在班集體里找到自己的角色對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
5、更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的.學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學期的摸索與實踐，多多少少有一些體會(談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細談了)，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望(暫時)。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術——可望而不可即啊!
業(yè)績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、班級情況分析。
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
二、本學期目標：
1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到。
“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4.與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
三、具體措施。
(一)思想教育：
1.每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。
2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作：
1.適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學風建設：
1.，加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
(四)活動安排：
三月：確立學習相互服務崗位;學雷峰活動;德育基地活動;與手拉手學校建立通信關系;。
四月：班集體預驗收;運動節(jié);德育基地活動;期中考試;。
六月：慶六一攝影展;班集體建設驗收;德育基地活動;。