生活是一本開(kāi)卷的書(shū)，總結(jié)是我們?cè)谄渲胁粩嘧龉P記的重要方式。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重突出事物的主次，不要過(guò)于瑣碎和冗長(zhǎng)。為參考提供的相關(guān)素材。
保護(hù)身邊環(huán)境篇一
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，我就想起了一件事。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽高高興興地下樓散步，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上有一個(gè)廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環(huán)境的一大殺手!一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量;一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。想到這，我跑到媽媽跟前把這件事兒說(shuō)了一遍，我又說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氚褟U電池扔到垃圾箱里。”媽媽覺(jué)得我說(shuō)得很有道理，我歡快地跑到廢電池旁邊，心想：我真是做了一件有意義的事啊!我輕輕地?fù)炱饛U電池，扔進(jìn)了垃圾箱里。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊鳛橐幻W(xué)生，我們要從我做起，從小事兒做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，撿起地上每一片紙屑，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。讓我們一起去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加美好!
五年級(jí):家有外星人。
低碳生活，從我做起，從小事做起。
夏天越來(lái)越炎熱，冬天也不再那么寒冷，地球逐漸出現(xiàn)了溫室效應(yīng)。原來(lái)是我們居住的家園生病了，它被二氧化碳這個(gè)壞蛋弄得“暈頭轉(zhuǎn)向”。
低碳生活，從我做起，從小事做起。在學(xué)校里，我們節(jié)省紙張、不踩草坪、不在墻上亂寫(xiě)濫畫(huà);在家里，節(jié)省每一滴水、每一度電;出門(mén)在外，盡量少開(kāi)車(chē)，多坐公交，或者騎車(chē)和步行等，都是一種綠色的生活方式。從點(diǎn)滴做起，從小事做起。低碳生活，可以讓我們的身體更健康、讓我們的環(huán)境更美好，大家攜起手來(lái)，共同努力吧。
六年級(jí):譚民生。
44年前，一個(gè)普通的戰(zhàn)士意外離開(kāi)了人世，我們的偉大領(lǐng)袖親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。從此，雷鋒精神就像春天綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)了一代又一代人的成長(zhǎng)歷程。記得上一年級(jí)的時(shí)候，也是春天，我第一次從老師那里認(rèn)識(shí)了雷鋒，了解了雷鋒的事跡，懵懵懂懂中記住了老師的教導(dǎo)：要做雷鋒那樣的對(duì)祖國(guó)人民有用的人。從此，雷鋒及其雷鋒精神就深深地印入了我的腦海里，指導(dǎo)著我的行動(dòng)。
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的釘子精神，努力學(xué)習(xí)，掌握好報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦努力。每天放學(xué)回家，總是先寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，有時(shí)間的話，我還會(huì)做幾道奧數(shù)題。我喜歡鉆研，有時(shí)為了算一道難題，要苦思冥想幾小時(shí)，但最后攻克難題后的喜歡也是別人無(wú)法體會(huì)的。
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的勇于奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失，多做有益于社會(huì)的事。在假期，我會(huì)主動(dòng)把我們的樓道打掃干凈，還積極參加社區(qū)組織的志愿活動(dòng)，到社區(qū)的老人家打掃衛(wèi)生及做些力所能及的事情。撿廢舊報(bào)紙、塑料瓶和舊電池，擦電話亭，撕舊廣告，受到社區(qū)叔叔阿姨的表?yè)P(yáng)。今年“兩會(huì)”期間，我們班級(jí)到過(guò)街天橋上打掃衛(wèi)生，我拿著抹布拎著水桶，不怕臟，不怕累，認(rèn)真清理過(guò)街天橋的污漬，為首都的優(yōu)美環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他一絲不茍的做事態(tài)度，凡事有強(qiáng)烈的責(zé)任心，圓滿完成任務(wù)。本學(xué)期，老師指定我管理班級(jí)的電腦柜。對(duì)此項(xiàng)工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不出差錯(cuò)。早晨主動(dòng)打開(kāi)電腦，進(jìn)行軟件升級(jí)殺毒，保證電腦運(yùn)行正常，并替老師提前準(zhǔn)備實(shí)物投影，確保老師正常使用。放學(xué)時(shí)把電腦關(guān)掉，電腦柜關(guān)好，切斷電源，然后再回家。
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人的精神，熱心幫助他人，從助人中得到快樂(lè)。我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總是有求必應(yīng)，鼎力相助。有的同學(xué)被數(shù)學(xué)題難住了，我總是耐心地給他們講解，一次不行，就講第二次，直到他們懂了為止。有的同學(xué)想抄我的作業(yè)，我不同意，不是我不想告訴他們，而是我要先給他們講解，讓他們能自己做。幫助同學(xué)雖然浪費(fèi)了我的一些課余時(shí)間，但我從中得到了快樂(lè)。
雷鋒說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。同學(xué)們，讓我們以此為座右銘，像雷鋒那樣去工作、生活，從我做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)一個(gè)互助友愛(ài)的和諧社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
江西宜春石腦中心小學(xué)五年級(jí):湯包。
俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是不要因?yàn)楹檬掠绊懶【筒蝗プ鏊?也不要因?yàn)閴氖掠绊懶【腿プ鲞@件壞事;可自從我看到了那個(gè)電視節(jié)目，才真正理解它的含義。
那天晚上看電視，無(wú)意間看到一個(gè)“詞語(yǔ)闖關(guān)”節(jié)目，再仔細(xì)一瞧，呵!來(lái)挑戰(zhàn)的叔叔阿姨們站成一排，有的很興奮，摩拳擦掌;有的看起來(lái)很緊張，歪著嘴低著頭，好像馬上就要掘地三尺溜走似的;而他們面前放著一只小水桶，這里面會(huì)是什么呢?我的目光立即被它吸引住了。
難道一只活生生的生命就是這樣被人類(lèi)折磨嗎?有多少生命都因?yàn)槿祟?lèi)而消失?難道我們的快樂(lè)就是建立在別人的痛苦之上嗎?我真是感到悲哀，這么凄慘的結(jié)局——青蛙奄奄一息，我們還有臉面把它作為一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目放給大家欣賞。我能欣賞到什么呢?無(wú)非就是這些參賽者的狼狽相讓我們勉強(qiáng)一笑罷了。人人都知道保護(hù)動(dòng)物，重視生態(tài)，動(dòng)物是人類(lèi)的伙伴，難道這也叫保護(hù)動(dòng)物?雖然現(xiàn)在只是一只小小的青蛙，這件“壞事”影響也很小，但萬(wàn)萬(wàn)不可亡羊補(bǔ)牢，等到動(dòng)物被人類(lèi)當(dāng)做玩具的時(shí)候，那已經(jīng)遲了。
不要把快樂(lè)建立在動(dòng)物的痛苦之上，更不要將動(dòng)物成為人類(lèi)生活中的玩具、取樂(lè)品。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，從我做起，從小事做起。
南京曉莊學(xué)院附屬小學(xué)五年級(jí)：張思月。
今天，我在去爺爺家的路上，碰到一個(gè)小朋友隨手把廢棄的塑料瓶扔在了地上，我急忙跑過(guò)去，告訴他：“我們要講究衛(wèi)生，不能亂扔垃圾，要知道保護(hù)環(huán)境，做個(gè)好孩子?！彼呃⒌陌阉芰掀繐炝似饋?lái)說(shuō)：“下次我不會(huì)這樣做了，我要做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子!”
地球是我們的家，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能隨便扔垃圾。
山東省萊蕪市萊城區(qū)羊里鎮(zhèn)留村聯(lián)小一年級(jí)：sdlwjia1551。
“天下之難事，必作于易;天下之大事，必作于細(xì)?！边@是古代詩(shī)人老子說(shuō)過(guò)的話。這句格言的意思是：所有難做的事，都是從好做的事做起的，所有的大事情，都是從小事做起的。
我自認(rèn)認(rèn)為這句格言說(shuō)的“棒極了!妙極了!”對(duì)于那些曾經(jīng)是好學(xué)生從來(lái)不犯錯(cuò)誤的好學(xué)生而只因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而犯了一次小小的錯(cuò)誤!而從此便失去了信心。我想對(duì)這些好學(xué)生說(shuō)：“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)!”再比如：參加考試時(shí)，把題目要求匆匆看過(guò)后，一定一定要從最簡(jiǎn)單的題開(kāi)始做，簡(jiǎn)單的題做起后，由于好答，心中有了把握做更難的題，再仔細(xì)的檢查對(duì)照，最后很有可能的全部做出來(lái)，答對(duì)!再比如：清潔工，每天起早貪黑的工作——為人們出去又臟又臭的垃圾，人們看了以后心里才會(huì)覺(jué)得非常舒服，很高興!走在街上，呼吸著新鮮的空氣，看到垃圾廢紙，彎腰拾起，給社會(huì)帶來(lái)文明，這雖然是極其平常的小事，但會(huì)得到多數(shù)人的贊美。
是呀!干什么事情都要從小事做起，然后堅(jiān)持不懈，不斷努力，這樣才能辦成你所向往的大事情!
盂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)齊盈然。
保護(hù)身邊環(huán)境篇二
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們的家園。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，每當(dāng)我想起這句話時(shí)，都會(huì)打開(kāi)記憶的海洋，回憶一下過(guò)去的.時(shí)光。
那是暑假的一天早上，我和弟弟去小區(qū)里玩，呼吸新鮮的空氣。我們剛走出樓洞就發(fā)現(xiàn)路邊堆滿了果皮、易拉罐、紙團(tuán)……一堆垃圾。這些垃圾招來(lái)了許多蒼蠅，臭氣熏天。看到這個(gè)景象，想起老師曾說(shuō)過(guò)：“如果我們能從小樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小事做起，從自己做起，這樣我們才能擁有美好的家園?！币幌肫疬@句話我就迫不及待地說(shuō)：“弟弟，快找來(lái)一些垃圾袋?！闭f(shuō)著我們就干了起來(lái)。我們把垃圾進(jìn)行了分類(lèi)，把不可回收的垃圾裝到一個(gè)袋子里面，把可以回收利用的裝到一個(gè)袋子里面，把一些污染環(huán)境的裝到一個(gè)袋子里面。幾個(gè)小朋友看到我們?cè)诜掷才苓^(guò)來(lái)幫忙。不一會(huì)兒，我們就累得滿頭大汗，汗流浹背，用一雙臟乎乎的小手往臉上抹汗，頓時(shí)，我們都成了一只只小花貓。中午回到家，家人們都哈哈大笑。媽媽說(shuō)：“雖然你們弄得身上很臟，但是做得對(duì)，值得表?yè)P(yáng)。”聽(tīng)后我們心里美滋滋的。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我要把這句話銘記在心，把這句話當(dāng)作一顆種子，我會(huì)用細(xì)心去澆灌它，讓它生根發(fā)芽，讓它茁壯成長(zhǎng)，讓這句話傳遞下去。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，我們身邊的小樹(shù)會(huì)更綠，花會(huì)更艷，草會(huì)更翠，空氣會(huì)更清新。
保護(hù)身邊環(huán)境篇三
全體學(xué)生:。
一個(gè)綠色的地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的先決條件，五年級(jí)建議書(shū)作文。兩千年的人類(lèi)文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。人類(lèi)在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類(lèi)自己。在全球環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重的今天，環(huán)境保護(hù)和國(guó)際貿(mào)易間的關(guān)系正變得越來(lái)越密切，在貿(mào)易自由化的同時(shí)，你必須注意環(huán)境保護(hù)。因?yàn)椴患酉拗频馁Q(mào)易自由化，將會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染和破壞的問(wèn)題在國(guó)際間蔓延。為了更清新的空氣，更清澈的水源，任何一家負(fù)責(zé)任的企業(yè)，任何一家謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的企業(yè)，都不會(huì)漠視由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響，都會(huì)做出自己的努力來(lái)改善我們的環(huán)境。為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，為此我們建議：
保護(hù)身邊環(huán)境篇四
環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢?當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢???一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。
曾經(jīng)，身邊有這樣一位老人，她每次上街買(mǎi)菜都要自帶一個(gè)小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺?？雌饋?lái)很平常，但能夠像這位老同志那樣，長(zhǎng)年自覺(jué)堅(jiān)持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實(shí)不容易。這不但要有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣。無(wú)可置疑，環(huán)境意識(shí)與人們的受教育程度密切相關(guān)，在大學(xué)校園里我們最容易找到環(huán)境保護(hù)的支持者。但是，我們同樣也能夠經(jīng)常在大學(xué)的食堂垃圾桶里發(fā)現(xiàn)大量的剩飯剩菜。還有這樣一位大學(xué)生，他熱心環(huán)保事業(yè)，曾積極奔赴云南邊陲保護(hù)金絲猴，但他卻可以數(shù)次忘了關(guān)掉水房里嘩嘩流的水龍頭。這提醒我們，全面的環(huán)境保護(hù)和全民族環(huán)保意識(shí)的普及與提高，決非輕而易舉;環(huán)境保護(hù)不僅僅包括動(dòng)物、森林的保護(hù)、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周?chē)钪袩o(wú)處不在的各種小事。
人類(lèi)對(duì)環(huán)境的保護(hù)，歸根結(jié)底是基于保護(hù)地球上日益枯竭的資源，保護(hù)我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)文明進(jìn)入21世紀(jì)后，它對(duì)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對(duì)資源的使用走向了濫用，這引起了人們?cè)絹?lái)越高度的警惕。各國(guó)政府為了保護(hù)環(huán)境，采取了許多措施，環(huán)境保護(hù)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，并且成為人類(lèi)社會(huì)的共識(shí)。今天，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒(méi)有什么人會(huì)公開(kāi)反對(duì)，但是真正做到自覺(jué)長(zhǎng)久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多工作在等待著我們?nèi)プ?。我認(rèn)為首要的就是要在全民族樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，具體地說(shuō)就是樹(shù)立資源意識(shí)，生存意識(shí)。要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類(lèi)社會(huì)今天的生存!不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門(mén)對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的責(zé)任，而每個(gè)單位，每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人對(duì)此更是承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。
資源與環(huán)境是人類(lèi)生活的保障。
人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴以生存的基本環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
眾所周知，人類(lèi)是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到越來(lái)越嚴(yán)重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染。。。以至世界上再也找不到一塊凈土。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
保護(hù)身邊環(huán)境篇五
看了《牛奶盒小孩》后我覺(jué)得徐皓宸怎么這么像我們班的一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子小小，戴著一副黑框眼鏡，很像動(dòng)漫里面的卡通人物，他是我們班上的“開(kāi)心果”，整天笑嘻嘻的'，最大的特點(diǎn)就是“樂(lè)于助班”。班上缺啥他就帶啥，就像班上的小管家，從垃圾桶到拖把，從花盆到餐巾紙，從垃圾袋到抹布……簡(jiǎn)直是無(wú)孔不入。他也是收集牛奶盒的小明星，杭州日?qǐng)?bào)還報(bào)道過(guò)他；他也是剪開(kāi)、洗凈、曬干、最后壓扁放在一起；他也是一個(gè)環(huán)保小使者；和文中的徐皓宸分毫不差。他就是學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)5（4）班的“牛奶盒收集小達(dá)人”————謝天哲。
從一年級(jí)開(kāi)始，謝天哲就有收集牛奶盒的習(xí)慣，家里喝完的牛奶都會(huì)把盒子留下，他還會(huì)要求親戚朋友不要把牛奶盒扔掉，每次去親戚家都會(huì)帶回牛奶盒，“牛奶盒是用紙漿做的，而且是很好的紙漿，如果回收利用的話還可以再造出很多紙呢！”這是他的口頭禪。到現(xiàn)在為止，他已經(jīng)收集了1000多個(gè)牛奶盒，絕大部分都已經(jīng)交給學(xué)校，送到回收站去了。
這是為什么呢？我百思不得其解，我又比較了一番，從一個(gè)個(gè)字里行間比較，從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)比較，他們兩位同學(xué)都對(duì)牛奶盒“情有獨(dú)鐘”，在校園里也推行環(huán)保教育，也“瞄準(zhǔn)”牛奶盒開(kāi)展宣傳活動(dòng)，也到處收集牛奶盒，也用心處理牛奶盒。
最后我終于明白了，他們都是為了我們能擁有一方凈土，能看到那一片藍(lán)天。環(huán)保達(dá)人在我們每個(gè)人身邊行動(dòng)著。
保護(hù)身邊環(huán)境篇六
宇航員遨游太空目睹地球時(shí)，曾發(fā)出了一句感嘆：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!”
陷害，對(duì)于低等動(dòng)物就更不用說(shuō)了。就在這個(gè)星期三，老師告訴我們，不久前，人們發(fā)現(xiàn)世界巨型大象——象王“薩陶”的整個(gè)面部被割下。人們就因?yàn)橄胍玫剿_陶兩根潔白的象牙，就殘忍的將其殺害了。要知道，大象也是一條生命啊!
因?yàn)槿丝?、工?chǎng)日益增多，導(dǎo)致了許多環(huán)境的污染。人們因?yàn)閳D方便而亂丟垃圾、隨地吐痰，有時(shí)甚至在大街上吸煙……工廠則是亂排放污水、污氣。這么做，不但影響環(huán)境和市容，還會(huì)使人的壽命簡(jiǎn)短。
大氣污染、土地荒漠化、森林銳減、酸雨蔓延……這里面哪一個(gè)不是人類(lèi)的“壯舉”?
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！边@是宣傳環(huán)保中最常見(jiàn)的一個(gè)口號(hào)。但說(shuō)和做是不一樣的。說(shuō)，無(wú)論你的話語(yǔ)多么的激昂，卻還是改變不了現(xiàn)狀，只有行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境才能真正得到改善。
雖然我們不能改變?cè)S多，但一步一腳印，總會(huì)成功到達(dá)終點(diǎn)。
保護(hù)身邊環(huán)境篇七
同學(xué)們都應(yīng)該知道，《小學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)》上有這么一條：“勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手?！?BR> 是的，講究衛(wèi)生是一種優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的習(xí)慣。
同學(xué)們都知道我國(guó)近代的地質(zhì)學(xué)家李四光吧！他具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，穿戴整潔，房間以及實(shí)驗(yàn)室里物品都擺放得很整齊。在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，也時(shí)刻保持著一雙清潔的手。
我們是不是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢？回答是肯定的`。
大家是否觀察到，最近，我們杭城的街道顯得比以往整潔、干凈多了。這里凝聚著清潔工人的辛勤勞動(dòng)和汗水。
我們可以從自身做起，開(kāi)展“講究衛(wèi)生”的班隊(duì)會(huì)，來(lái)宣傳講究衛(wèi)生的重要性，也可以組成小分隊(duì)，為杭城的環(huán)境衛(wèi)生做些貢獻(xiàn)。
不僅如此，同學(xué)們?cè)谛?nèi)外也都應(yīng)講究衛(wèi)生。
在家里，大家應(yīng)該不吃不潔凈的不利健康的食品，做到早晚兩次刷牙，經(jīng)常洗頭洗澡。
在學(xué)校，同學(xué)們應(yīng)該時(shí)刻注意個(gè)人、抽屜、教室以及學(xué)校的衛(wèi)生，每天帶“三帶”，看見(jiàn)校園內(nèi)有紙屑應(yīng)該彎腰撿起。
在公共場(chǎng)所，我們要注意個(gè)人形象，更不應(yīng)該隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。
如果以前的你做得不夠好，那么相信從今天起一定會(huì)注意自己的行為，從身邊的小事做起。
如果你一向都很講究衛(wèi)生，那么相信你，一定會(huì)做得更好。
同學(xué)們，讓我們共同攜手，為創(chuàng)建美好的校園、美麗的杭城而努力。
我的演講就到這里，謝謝大家。
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保護(hù)身邊環(huán)境篇八
隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，大多數(shù)人都過(guò)上了小康生活，人。
們不但解決了溫飽問(wèn)題，而且私家車(chē)也漸漸多了起來(lái)，人們的生活越。
各種各樣的污染,時(shí)時(shí)刻刻威脅著人類(lèi)的生存,更危害著我們的子孫。
后代。保護(hù)環(huán)境已成為時(shí)代的強(qiáng)音?！叭藢儆诘厍颉?善待地球就是。
善待人類(lèi)自己。哥本哈根氣候大會(huì)再次提醒人類(lèi)要反思自身的某些行。
為,投身到保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的潮流中去,并自覺(jué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí),創(chuàng)。
造綠色生活。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),作為教師,我們有責(zé)任對(duì)他們從小。
要求學(xué)生做到“保護(hù)環(huán)境,從小事做起”。
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩，立即將學(xué)校的美化作為首要任務(wù)，各班對(duì)自己。
轄區(qū)的“植物園”進(jìn)行澆水施肥，學(xué)生為保護(hù)樹(shù)木設(shè)計(jì)出新穎的標(biāo)志。
查小組,每天都對(duì)破壞樹(shù)木的學(xué)生做思想工作,宣傳愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的思想，在學(xué)校、金鳳苑及周邊小樹(shù)上掛上了保護(hù)環(huán)境的標(biāo)志牌,上面有關(guān)于樹(shù)種、產(chǎn)地、特點(diǎn)等的小知識(shí),提醒大家關(guān)注、保護(hù)樹(shù)木的成長(zhǎng)。
看到柳枝搖曳,綠樹(shù)成蔭的景色,我們引導(dǎo)學(xué)生不失時(shí)機(jī)地在校園里發(fā)放宣傳資料,并發(fā)出了“美麗的慶城,我的家”的環(huán)保倡議書(shū),試圖增強(qiáng)周?chē)型瑢W(xué)的環(huán)保意識(shí)。呼吁大家從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,守護(hù)好我們共同的家園。讓學(xué)生把自己設(shè)計(jì)并制作的一張張宣傳卡,一幅幅宣傳語(yǔ),發(fā)放到家人、鄰居及其他市民手中;把自己畫(huà)的畫(huà)、寫(xiě)的對(duì)聯(lián)送給社區(qū)居民,用自己的言行喚起人們的環(huán)保意識(shí),達(dá)成“人人關(guān)心自己生存環(huán)境”的共識(shí)。
成熟了,集體意識(shí)增強(qiáng)了,他們真的長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在，慶華小學(xué)的師生都加入了“保護(hù)環(huán)境，從小事做起”的行列。
看到慶華師生積極踴躍地投身到環(huán)保中,作為慶華的一分子，真感到自豪。因?yàn)榈厍蚴俏覀児餐募?我們每個(gè)人都有職責(zé)保護(hù)這個(gè)美麗的家園。
保護(hù)身邊環(huán)境篇九
許多事情當(dāng)然必須由國(guó)家和政府來(lái)做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。
但是，有些事情卻與我們每一個(gè)人有關(guān)。我們?nèi)绾巫龅綇奈易銎?，保護(hù)環(huán)境呢?下面幾條是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的：首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類(lèi)的益友――青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1．5萬(wàn)只昆蟲(chóng)，其中主要是害蟲(chóng)。第六，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。第七，離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃，如果你覺(jué)得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的.一小部分。第十，用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲(chǔ)藏食物。第十一，購(gòu)買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。第十二，請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。第十三，節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲(chóng)劑和除草劑，因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土，危害水源。第十五，開(kāi)車(chē)時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。第十六，盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē)。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
(3)有節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源(4)少量排放汽車(chē)尾氣,保護(hù)大氣層,防止紫外線侵入(5)合理利用開(kāi)發(fā)土地資源。
作為少先隊(duì)員,我們更應(yīng)該節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木,保護(hù)生態(tài)平衡,使我們可愛(ài)的地球,千秋萬(wàn)世,運(yùn)轉(zhuǎn)不停,造福于人類(lèi),造福于我們的子子孫孫啊!
我看兒童系列電視劇《十二樓的流星雨》有一集是關(guān)于保護(hù)環(huán)境的，星兒（蔡星兒）還有夏雨、劉流他們個(gè)個(gè)把服裝和帽子搞得很奇怪。星兒頭上戴著黃帽子，身上披著紫披風(fēng)；夏雨戴著黑眼鏡，身上的穿著很奇怪；劉流呢？更搞笑了，他呀，頭上扎個(gè)黃色蝴蝶結(jié)，身上也披著一件黃色的披風(fēng)，很好玩。他們看見(jiàn)他們小區(qū)的大人們可不愛(ài)護(hù)環(huán)境了，他們決定對(duì)大人們做一點(diǎn)小懲罰。
他們?nèi)齻€(gè)好朋友，先對(duì)一個(gè)亂扔香蕉皮的阿姨做懲罰，阿姨扔了香蕉皮就走了，正巧阿姨拎著一個(gè)籃子，他們就把香蕉皮悄悄地放進(jìn)她拎的籃子里。阿姨走了后，星兒的小叔又出現(xiàn)了，他又亂扔垃圾，星兒和奶奶早就說(shuō)了很多遍可是小叔還是不聽(tīng)，這次又在亂扔垃圾，小伙伴們看見(jiàn)了，他們決定對(duì)他進(jìn)行懲罰，他們?nèi)齻€(gè)每人拿來(lái)一個(gè)噴水壺，對(duì)著小叔噴水，小叔不一會(huì)兒就變成了“落湯雞”看他下次還敢不敢再亂扔垃圾了。
我覺(jué)得，奧運(yùn)會(huì)要來(lái)了，我們應(yīng)該為奧運(yùn)會(huì)做一點(diǎn)力所能及的小事，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)整個(gè)地球，為綠色奧運(yùn)做一點(diǎn)事情。
保護(hù)身邊環(huán)境篇十
書(shū)是一把火花，幫助人們點(diǎn)燃心中的火焰；書(shū)是一盞明燈，幫助人們打開(kāi)黑夜的大門(mén)；書(shū)是一縷陽(yáng)光，幫助人們照亮人生的道路。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我獲得了許許多多的知識(shí)。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)槲液芟矚g讀書(shū)。每個(gè)休息日，我都要帶上水壺去圖書(shū)館待一個(gè)上午看書(shū)。我的房間放著許許多多、各種各樣的書(shū)。有《作文大王》《心靈密碼》《閱讀大視野》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《安徒生童話》……我最?lèi)?ài)看童話了，因?yàn)闀?shū)把我?guī)У揭粋€(gè)美麗的童話世界：讓可憐的賣(mài)火柴的小女孩和我在這個(gè)幸福的`社會(huì)一起生活；讓拇指姑娘和我一起去經(jīng)歷歷險(xiǎn)的旅程；讓善良的白雪公主和我歡聚一堂。書(shū)使我開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。因?yàn)槲覑?ài)問(wèn)各種各樣的為什么，書(shū)總是全力以赴地為我解答。有一次，我趴在籠子旁邊觀察兔子吃東西時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)：小灰兔的眼睛是灰色的，而小白兔的眼睛為什么像一顆紅寶石一樣紅的呢？我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)⒑闷娴貑?wèn)媽媽為什么。媽媽說(shuō)：“自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該自己去探索，找出它的奧秘在哪里，知道嗎？”聽(tīng)了媽媽的話后，我心里想：媽媽說(shuō)得真有道理，遇到不懂的問(wèn)題，自己應(yīng)該想辦法克服。于是，我迫不及待地找出《十萬(wàn)個(gè)為什么——?jiǎng)游锲罚J(rèn)真地查找原因，?。」Ψ虿回?fù)有心人！我終于找到了！原來(lái)小白兔是屬于不含包素的品種，所以它的皮毛是白色的。它的眼球本身是無(wú)色的，我們所看到的紅色，是眼球內(nèi)血液的顏色，并不是眼球的顏色。啊！是書(shū)幫我解開(kāi)了心中的謎。
書(shū)，謝謝你！愿你伴我成長(zhǎng)，與我飛翔！
保護(hù)身邊環(huán)境篇十一
示例1：為了不讓地球上的最后一滴水成為我們的淚水，為了我們不在失去后才懂得珍惜，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約每一滴水，珍惜這個(gè)藍(lán)色美麗的星球吧。
示例2：同學(xué)們，我們離不開(kāi)賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟?lèi)的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)!
示例3：人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜她、愛(ài)護(hù)她。保護(hù)地球、拯救人類(lèi)共同的家園，已經(jīng)成為每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。讓我們從我做起，從小事做起，保護(hù)資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的明天!
示例4：總之，就是讓我們好好地保護(hù)我們的家園——地球!
示例5：有人說(shuō)過(guò)，一方山水養(yǎng)育一方人，一方人該懂得的是回報(bào)。那最好的回報(bào)，應(yīng)該便是保護(hù)好它、珍惜好它了吧。
示例6：我們只有一個(gè)地球，地球是我們唯一能生活的地方。我們作為地球上的一員，要時(shí)刻保護(hù)地球母親，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!為建造地球的美好未來(lái)而努力，使我們生存的地方更加繽紛!
示例7：趁現(xiàn)在，星辰未落，日月還在。一起低碳，一起環(huán)保。從小做起，令記憶里的四季填滿世界。環(huán)保，令世界一切如初。
示例8：在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米內(nèi)，再?zèng)]有適合我們?nèi)祟?lèi)生存的星球了!貪婪地破壞是最可怕的蟲(chóng)子，它能啃食樹(shù)木，侵蝕地球!環(huán)保應(yīng)該從自身做起，從小事做起，讓我們共同攜手來(lái)保護(hù)我們美麗的家園!
保護(hù)身邊環(huán)境篇十二
我的`家鄉(xiāng)是我自豪，因?yàn)槟抢飿?shù)木蔥蔥籠籠，湖水清澈，燕子斜飛，空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)。此時(shí)你已經(jīng)心曠神怡了，但你又被它“勾”到身邊了，讓你不自由地走進(jìn)它，接近它。它是什么?竟然讓人這樣著迷?他是湖水。
這里的湖水清澈見(jiàn)底，碧綠碧綠的，湖水旁邊有精致的座椅，上面坐著叔叔、阿姨、爺爺、奶奶……湖水周?chē)懈邩谴髲B和柏油馬路.馬路上有一輛輛汽車(chē)川流不息.晚上，有五彩的燈光隱隱約約倒印在水面上，美麗極了!
啊!我的家鄉(xiāng)無(wú)比美麗，你們喜歡嗎?
保護(hù)身邊環(huán)境篇十三
現(xiàn)如今，隨著工業(yè)的發(fā)達(dá)，廢氣排放物的增多，工業(yè)垃圾的增多……各個(gè)國(guó)家，各個(gè)城市都在大力提倡環(huán)保。一些社會(huì)上的志愿者們已不忍去看環(huán)境的惡化，他們主動(dòng)提出環(huán)保并致力于環(huán)保。在我看來(lái)，如果人們不再關(guān)注一下環(huán)境問(wèn)題的話，整個(gè)地球終將會(huì)毀滅的。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，地質(zhì)災(zāi)害一年比一年的多，一次比一次的嚴(yán)重。環(huán)境學(xué)家表示，造成這樣的原因不是大自然在捉弄我們，罪魁禍?zhǔn)资侨藗?。泥石流的產(chǎn)生是因?yàn)槿藗冊(cè)诓粩嗟乜撤?shù)木，導(dǎo)致土壤疏松，當(dāng)下大雨時(shí)就會(huì)沖走這些泥土從而形成泥石流。泥石流帶給人們的經(jīng)濟(jì)損失非常之大，人們相當(dāng)于自己給自己挖一個(gè)陷阱然后跳下去禍害自己啊。每當(dāng)從新聞上看到某地又發(fā)生什么什么災(zāi)害時(shí)，心里不由得痛心起來(lái)。
不僅如此，人們犯下的錯(cuò)誤還不止這些?，F(xiàn)代化的工廠生產(chǎn)遺留下來(lái)的廢棄物，為了方便處理，直接把這些廢棄物排到河中，這樣既污染了水源又破壞了水里的生態(tài)平衡。要知道，現(xiàn)在有許多國(guó)家是嚴(yán)重缺水國(guó)家。在非洲，一年中大約要有6000多萬(wàn)人死于飲水問(wèn)題。地球上的淡水資源本來(lái)就稀少，可人們不但不珍惜水資源，還浪費(fèi)、污染、破壞水資源。如果人們能把浪費(fèi)的水資源節(jié)約起來(lái)，那么那些水資源將會(huì)養(yǎng)活多少人??！
現(xiàn)在人們宣稱要征服自然，開(kāi)發(fā)完大自然所擁有的一切寶藏。但是我們錯(cuò)了，我們?cè)诖笞匀谎劾镏凰阋恍┟煨〉奈⑸?，想要和大自然抗衡是不可能的。地震、海嘯、泥石流等等只是大自然給人們的一些小小的.懲罰，如果人們有一天真的惹怒了大自然，大自然將會(huì)給人們帶來(lái)更大的災(zāi)難。
所以人們應(yīng)該愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)自然，再也不要宣稱什么征服自然。愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們的家園，愛(ài)護(hù)我們的家園就是愛(ài)護(hù)我們自己。
保護(hù)身邊環(huán)境篇十四
我的家鄉(xiāng)有古城墻、護(hù)城河。先說(shuō)說(shuō)護(hù)城河吧!它建于三國(guó)時(shí)代，它可厲害，只要有敵人進(jìn)來(lái)就收起城門(mén)，敵人就進(jìn)不來(lái)了。以前護(hù)城河可美麗了。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，護(hù)城河的冰化開(kāi)了，流動(dòng)的河水發(fā)出叮咚叮咚的聲音;夏天河水清清的，能看見(jiàn)水里的小魚(yú)在自由自在的游動(dòng)。
秋天金黃的樹(shù)葉落在護(hù)城河邊踩上去有沙沙的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是金黃的一片;冬天護(hù)城河結(jié)冰了，小朋友還可以滑冰呢!可是現(xiàn)在，許多廢水排到護(hù)城河里，有許多垃圾也扔到了水里面，護(hù)城河的水發(fā)臭了!我好像聽(tīng)到了護(hù)城河在哭泣，我要對(duì)它說(shuō)：“我一定會(huì)幫你還回原來(lái)的樣子，讓你變得更加美麗!”
保護(hù)身邊環(huán)境篇十五
如今，人們的`生活條件越來(lái)越好，生活垃圾也越來(lái)越多，隨處可見(jiàn)。人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)越來(lái)越差。
一天早晨，當(dāng)我還在床上正做著甜甜的夢(mèng)時(shí)，忽然，“啪”的一聲打破社區(qū)寧?kù)o的早晨，把我從甜美的睡夢(mèng)中驚醒。我仔細(xì)一聽(tīng)，居委會(huì)大媽好像在嚷嚷著什么，我趕緊爬起床，往窗外探頭一看。原來(lái)是一袋生活垃圾“從天而降”，五顏六色的塑料袋、碎紙滿天飛舞，還真像“天女散花”。煙頭“滿地打滾”，清潔工剛打掃完的衛(wèi)生和旁邊剛擦完的健身器材被剩飯、剩菜濺了一身，真是“慘不忍睹”。這袋突如其來(lái)的“不速之客”瞬間玷污了美麗社區(qū)環(huán)境，引起了不少人的議論，都紛紛批評(píng)這個(gè)人的行為。
看著眼前的情景，我想：“這個(gè)人真缺德，隨便扔垃圾不僅污染了環(huán)境，還損壞了自己的形象。我們每個(gè)人都是社會(huì)的主人，改善環(huán)境污染是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果人人扔，天天扔，我們就會(huì)生活在垃圾場(chǎng)里，真不敢想像那樣的日子。如果人人撿，天天撿，就是資源的回收，還可保護(hù)環(huán)境，有利于生態(tài)的平衡?！?BR> 記得從小老師、家長(zhǎng)都經(jīng)常教育我們，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，要從我做起，從身邊的小事做起，要做環(huán)境保護(hù)的有心人。每個(gè)人都要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源，要多參加環(huán)?；顒?dòng)，多植樹(shù)、多種花，我們才能永遠(yuǎn)生活在擁有藍(lán)天、碧水、綠地的美麗家園里。
朋友們，僅靠環(huán)衛(wèi)工人的力量是不夠的，讓我們也一起加入到環(huán)保的隊(duì)伍中吧！
保護(hù)身邊環(huán)境篇一
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，我就想起了一件事。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽高高興興地下樓散步，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上有一個(gè)廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環(huán)境的一大殺手!一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量;一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。想到這，我跑到媽媽跟前把這件事兒說(shuō)了一遍，我又說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氚褟U電池扔到垃圾箱里。”媽媽覺(jué)得我說(shuō)得很有道理，我歡快地跑到廢電池旁邊，心想：我真是做了一件有意義的事啊!我輕輕地?fù)炱饛U電池，扔進(jìn)了垃圾箱里。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊鳛橐幻W(xué)生，我們要從我做起，從小事兒做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，撿起地上每一片紙屑，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。讓我們一起去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加美好!
五年級(jí):家有外星人。
低碳生活，從我做起，從小事做起。
夏天越來(lái)越炎熱，冬天也不再那么寒冷，地球逐漸出現(xiàn)了溫室效應(yīng)。原來(lái)是我們居住的家園生病了，它被二氧化碳這個(gè)壞蛋弄得“暈頭轉(zhuǎn)向”。
低碳生活，從我做起，從小事做起。在學(xué)校里，我們節(jié)省紙張、不踩草坪、不在墻上亂寫(xiě)濫畫(huà);在家里，節(jié)省每一滴水、每一度電;出門(mén)在外，盡量少開(kāi)車(chē)，多坐公交，或者騎車(chē)和步行等，都是一種綠色的生活方式。從點(diǎn)滴做起，從小事做起。低碳生活，可以讓我們的身體更健康、讓我們的環(huán)境更美好，大家攜起手來(lái)，共同努力吧。
六年級(jí):譚民生。
44年前，一個(gè)普通的戰(zhàn)士意外離開(kāi)了人世，我們的偉大領(lǐng)袖親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。從此，雷鋒精神就像春天綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)了一代又一代人的成長(zhǎng)歷程。記得上一年級(jí)的時(shí)候，也是春天，我第一次從老師那里認(rèn)識(shí)了雷鋒，了解了雷鋒的事跡，懵懵懂懂中記住了老師的教導(dǎo)：要做雷鋒那樣的對(duì)祖國(guó)人民有用的人。從此，雷鋒及其雷鋒精神就深深地印入了我的腦海里，指導(dǎo)著我的行動(dòng)。
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的釘子精神，努力學(xué)習(xí)，掌握好報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦努力。每天放學(xué)回家，總是先寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，有時(shí)間的話，我還會(huì)做幾道奧數(shù)題。我喜歡鉆研，有時(shí)為了算一道難題，要苦思冥想幾小時(shí)，但最后攻克難題后的喜歡也是別人無(wú)法體會(huì)的。
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的勇于奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失，多做有益于社會(huì)的事。在假期，我會(huì)主動(dòng)把我們的樓道打掃干凈，還積極參加社區(qū)組織的志愿活動(dòng)，到社區(qū)的老人家打掃衛(wèi)生及做些力所能及的事情。撿廢舊報(bào)紙、塑料瓶和舊電池，擦電話亭，撕舊廣告，受到社區(qū)叔叔阿姨的表?yè)P(yáng)。今年“兩會(huì)”期間，我們班級(jí)到過(guò)街天橋上打掃衛(wèi)生，我拿著抹布拎著水桶，不怕臟，不怕累，認(rèn)真清理過(guò)街天橋的污漬，為首都的優(yōu)美環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他一絲不茍的做事態(tài)度，凡事有強(qiáng)烈的責(zé)任心，圓滿完成任務(wù)。本學(xué)期，老師指定我管理班級(jí)的電腦柜。對(duì)此項(xiàng)工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不出差錯(cuò)。早晨主動(dòng)打開(kāi)電腦，進(jìn)行軟件升級(jí)殺毒，保證電腦運(yùn)行正常，并替老師提前準(zhǔn)備實(shí)物投影，確保老師正常使用。放學(xué)時(shí)把電腦關(guān)掉，電腦柜關(guān)好，切斷電源，然后再回家。
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人的精神，熱心幫助他人，從助人中得到快樂(lè)。我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總是有求必應(yīng)，鼎力相助。有的同學(xué)被數(shù)學(xué)題難住了，我總是耐心地給他們講解，一次不行，就講第二次，直到他們懂了為止。有的同學(xué)想抄我的作業(yè)，我不同意，不是我不想告訴他們，而是我要先給他們講解，讓他們能自己做。幫助同學(xué)雖然浪費(fèi)了我的一些課余時(shí)間，但我從中得到了快樂(lè)。
雷鋒說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。同學(xué)們，讓我們以此為座右銘，像雷鋒那樣去工作、生活，從我做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)一個(gè)互助友愛(ài)的和諧社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
江西宜春石腦中心小學(xué)五年級(jí):湯包。
俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是不要因?yàn)楹檬掠绊懶【筒蝗プ鏊?也不要因?yàn)閴氖掠绊懶【腿プ鲞@件壞事;可自從我看到了那個(gè)電視節(jié)目，才真正理解它的含義。
那天晚上看電視，無(wú)意間看到一個(gè)“詞語(yǔ)闖關(guān)”節(jié)目，再仔細(xì)一瞧，呵!來(lái)挑戰(zhàn)的叔叔阿姨們站成一排，有的很興奮，摩拳擦掌;有的看起來(lái)很緊張，歪著嘴低著頭，好像馬上就要掘地三尺溜走似的;而他們面前放著一只小水桶，這里面會(huì)是什么呢?我的目光立即被它吸引住了。
難道一只活生生的生命就是這樣被人類(lèi)折磨嗎?有多少生命都因?yàn)槿祟?lèi)而消失?難道我們的快樂(lè)就是建立在別人的痛苦之上嗎?我真是感到悲哀，這么凄慘的結(jié)局——青蛙奄奄一息，我們還有臉面把它作為一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目放給大家欣賞。我能欣賞到什么呢?無(wú)非就是這些參賽者的狼狽相讓我們勉強(qiáng)一笑罷了。人人都知道保護(hù)動(dòng)物，重視生態(tài)，動(dòng)物是人類(lèi)的伙伴，難道這也叫保護(hù)動(dòng)物?雖然現(xiàn)在只是一只小小的青蛙，這件“壞事”影響也很小，但萬(wàn)萬(wàn)不可亡羊補(bǔ)牢，等到動(dòng)物被人類(lèi)當(dāng)做玩具的時(shí)候，那已經(jīng)遲了。
不要把快樂(lè)建立在動(dòng)物的痛苦之上，更不要將動(dòng)物成為人類(lèi)生活中的玩具、取樂(lè)品。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，從我做起，從小事做起。
南京曉莊學(xué)院附屬小學(xué)五年級(jí)：張思月。
今天，我在去爺爺家的路上，碰到一個(gè)小朋友隨手把廢棄的塑料瓶扔在了地上，我急忙跑過(guò)去，告訴他：“我們要講究衛(wèi)生，不能亂扔垃圾，要知道保護(hù)環(huán)境，做個(gè)好孩子?！彼呃⒌陌阉芰掀繐炝似饋?lái)說(shuō)：“下次我不會(huì)這樣做了，我要做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子!”
地球是我們的家，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能隨便扔垃圾。
山東省萊蕪市萊城區(qū)羊里鎮(zhèn)留村聯(lián)小一年級(jí)：sdlwjia1551。
“天下之難事，必作于易;天下之大事，必作于細(xì)?！边@是古代詩(shī)人老子說(shuō)過(guò)的話。這句格言的意思是：所有難做的事，都是從好做的事做起的，所有的大事情，都是從小事做起的。
我自認(rèn)認(rèn)為這句格言說(shuō)的“棒極了!妙極了!”對(duì)于那些曾經(jīng)是好學(xué)生從來(lái)不犯錯(cuò)誤的好學(xué)生而只因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而犯了一次小小的錯(cuò)誤!而從此便失去了信心。我想對(duì)這些好學(xué)生說(shuō)：“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)!”再比如：參加考試時(shí)，把題目要求匆匆看過(guò)后，一定一定要從最簡(jiǎn)單的題開(kāi)始做，簡(jiǎn)單的題做起后，由于好答，心中有了把握做更難的題，再仔細(xì)的檢查對(duì)照，最后很有可能的全部做出來(lái)，答對(duì)!再比如：清潔工，每天起早貪黑的工作——為人們出去又臟又臭的垃圾，人們看了以后心里才會(huì)覺(jué)得非常舒服，很高興!走在街上，呼吸著新鮮的空氣，看到垃圾廢紙，彎腰拾起，給社會(huì)帶來(lái)文明，這雖然是極其平常的小事，但會(huì)得到多數(shù)人的贊美。
是呀!干什么事情都要從小事做起，然后堅(jiān)持不懈，不斷努力，這樣才能辦成你所向往的大事情!
盂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)齊盈然。
保護(hù)身邊環(huán)境篇二
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們的家園。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，每當(dāng)我想起這句話時(shí)，都會(huì)打開(kāi)記憶的海洋，回憶一下過(guò)去的.時(shí)光。
那是暑假的一天早上，我和弟弟去小區(qū)里玩，呼吸新鮮的空氣。我們剛走出樓洞就發(fā)現(xiàn)路邊堆滿了果皮、易拉罐、紙團(tuán)……一堆垃圾。這些垃圾招來(lái)了許多蒼蠅，臭氣熏天。看到這個(gè)景象，想起老師曾說(shuō)過(guò)：“如果我們能從小樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小事做起，從自己做起，這樣我們才能擁有美好的家園?！币幌肫疬@句話我就迫不及待地說(shuō)：“弟弟，快找來(lái)一些垃圾袋?！闭f(shuō)著我們就干了起來(lái)。我們把垃圾進(jìn)行了分類(lèi)，把不可回收的垃圾裝到一個(gè)袋子里面，把可以回收利用的裝到一個(gè)袋子里面，把一些污染環(huán)境的裝到一個(gè)袋子里面。幾個(gè)小朋友看到我們?cè)诜掷才苓^(guò)來(lái)幫忙。不一會(huì)兒，我們就累得滿頭大汗，汗流浹背，用一雙臟乎乎的小手往臉上抹汗，頓時(shí)，我們都成了一只只小花貓。中午回到家，家人們都哈哈大笑。媽媽說(shuō)：“雖然你們弄得身上很臟，但是做得對(duì)，值得表?yè)P(yáng)。”聽(tīng)后我們心里美滋滋的。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我要把這句話銘記在心，把這句話當(dāng)作一顆種子，我會(huì)用細(xì)心去澆灌它，讓它生根發(fā)芽，讓它茁壯成長(zhǎng)，讓這句話傳遞下去。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，我們身邊的小樹(shù)會(huì)更綠，花會(huì)更艷，草會(huì)更翠，空氣會(huì)更清新。
保護(hù)身邊環(huán)境篇三
全體學(xué)生:。
一個(gè)綠色的地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的先決條件，五年級(jí)建議書(shū)作文。兩千年的人類(lèi)文明進(jìn)程沒(méi)有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。人類(lèi)在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類(lèi)自己。在全球環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重的今天，環(huán)境保護(hù)和國(guó)際貿(mào)易間的關(guān)系正變得越來(lái)越密切，在貿(mào)易自由化的同時(shí)，你必須注意環(huán)境保護(hù)。因?yàn)椴患酉拗频馁Q(mào)易自由化，將會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染和破壞的問(wèn)題在國(guó)際間蔓延。為了更清新的空氣，更清澈的水源，任何一家負(fù)責(zé)任的企業(yè)，任何一家謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的企業(yè)，都不會(huì)漠視由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響，都會(huì)做出自己的努力來(lái)改善我們的環(huán)境。為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，為此我們建議：
保護(hù)身邊環(huán)境篇四
環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢?當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢???一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。
曾經(jīng)，身邊有這樣一位老人，她每次上街買(mǎi)菜都要自帶一個(gè)小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺?？雌饋?lái)很平常，但能夠像這位老同志那樣，長(zhǎng)年自覺(jué)堅(jiān)持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實(shí)不容易。這不但要有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣。無(wú)可置疑，環(huán)境意識(shí)與人們的受教育程度密切相關(guān)，在大學(xué)校園里我們最容易找到環(huán)境保護(hù)的支持者。但是，我們同樣也能夠經(jīng)常在大學(xué)的食堂垃圾桶里發(fā)現(xiàn)大量的剩飯剩菜。還有這樣一位大學(xué)生，他熱心環(huán)保事業(yè)，曾積極奔赴云南邊陲保護(hù)金絲猴，但他卻可以數(shù)次忘了關(guān)掉水房里嘩嘩流的水龍頭。這提醒我們，全面的環(huán)境保護(hù)和全民族環(huán)保意識(shí)的普及與提高，決非輕而易舉;環(huán)境保護(hù)不僅僅包括動(dòng)物、森林的保護(hù)、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周?chē)钪袩o(wú)處不在的各種小事。
人類(lèi)對(duì)環(huán)境的保護(hù)，歸根結(jié)底是基于保護(hù)地球上日益枯竭的資源，保護(hù)我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)文明進(jìn)入21世紀(jì)后，它對(duì)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對(duì)資源的使用走向了濫用，這引起了人們?cè)絹?lái)越高度的警惕。各國(guó)政府為了保護(hù)環(huán)境，采取了許多措施，環(huán)境保護(hù)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，并且成為人類(lèi)社會(huì)的共識(shí)。今天，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒(méi)有什么人會(huì)公開(kāi)反對(duì)，但是真正做到自覺(jué)長(zhǎng)久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多工作在等待著我們?nèi)プ?。我認(rèn)為首要的就是要在全民族樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，具體地說(shuō)就是樹(shù)立資源意識(shí)，生存意識(shí)。要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類(lèi)社會(huì)今天的生存!不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門(mén)對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的責(zé)任，而每個(gè)單位，每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人對(duì)此更是承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。
資源與環(huán)境是人類(lèi)生活的保障。
人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴以生存的基本環(huán)境，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
眾所周知，人類(lèi)是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到越來(lái)越嚴(yán)重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染。。。以至世界上再也找不到一塊凈土。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
保護(hù)身邊環(huán)境篇五
看了《牛奶盒小孩》后我覺(jué)得徐皓宸怎么這么像我們班的一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子小小，戴著一副黑框眼鏡，很像動(dòng)漫里面的卡通人物，他是我們班上的“開(kāi)心果”，整天笑嘻嘻的'，最大的特點(diǎn)就是“樂(lè)于助班”。班上缺啥他就帶啥，就像班上的小管家，從垃圾桶到拖把，從花盆到餐巾紙，從垃圾袋到抹布……簡(jiǎn)直是無(wú)孔不入。他也是收集牛奶盒的小明星，杭州日?qǐng)?bào)還報(bào)道過(guò)他；他也是剪開(kāi)、洗凈、曬干、最后壓扁放在一起；他也是一個(gè)環(huán)保小使者；和文中的徐皓宸分毫不差。他就是學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)5（4）班的“牛奶盒收集小達(dá)人”————謝天哲。
從一年級(jí)開(kāi)始，謝天哲就有收集牛奶盒的習(xí)慣，家里喝完的牛奶都會(huì)把盒子留下，他還會(huì)要求親戚朋友不要把牛奶盒扔掉，每次去親戚家都會(huì)帶回牛奶盒，“牛奶盒是用紙漿做的，而且是很好的紙漿，如果回收利用的話還可以再造出很多紙呢！”這是他的口頭禪。到現(xiàn)在為止，他已經(jīng)收集了1000多個(gè)牛奶盒，絕大部分都已經(jīng)交給學(xué)校，送到回收站去了。
這是為什么呢？我百思不得其解，我又比較了一番，從一個(gè)個(gè)字里行間比較，從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)比較，他們兩位同學(xué)都對(duì)牛奶盒“情有獨(dú)鐘”，在校園里也推行環(huán)保教育，也“瞄準(zhǔn)”牛奶盒開(kāi)展宣傳活動(dòng)，也到處收集牛奶盒，也用心處理牛奶盒。
最后我終于明白了，他們都是為了我們能擁有一方凈土，能看到那一片藍(lán)天。環(huán)保達(dá)人在我們每個(gè)人身邊行動(dòng)著。
保護(hù)身邊環(huán)境篇六
宇航員遨游太空目睹地球時(shí)，曾發(fā)出了一句感嘆：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!”
陷害，對(duì)于低等動(dòng)物就更不用說(shuō)了。就在這個(gè)星期三，老師告訴我們，不久前，人們發(fā)現(xiàn)世界巨型大象——象王“薩陶”的整個(gè)面部被割下。人們就因?yàn)橄胍玫剿_陶兩根潔白的象牙，就殘忍的將其殺害了。要知道，大象也是一條生命啊!
因?yàn)槿丝?、工?chǎng)日益增多，導(dǎo)致了許多環(huán)境的污染。人們因?yàn)閳D方便而亂丟垃圾、隨地吐痰，有時(shí)甚至在大街上吸煙……工廠則是亂排放污水、污氣。這么做，不但影響環(huán)境和市容，還會(huì)使人的壽命簡(jiǎn)短。
大氣污染、土地荒漠化、森林銳減、酸雨蔓延……這里面哪一個(gè)不是人類(lèi)的“壯舉”?
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！边@是宣傳環(huán)保中最常見(jiàn)的一個(gè)口號(hào)。但說(shuō)和做是不一樣的。說(shuō)，無(wú)論你的話語(yǔ)多么的激昂，卻還是改變不了現(xiàn)狀，只有行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境才能真正得到改善。
雖然我們不能改變?cè)S多，但一步一腳印，總會(huì)成功到達(dá)終點(diǎn)。
保護(hù)身邊環(huán)境篇七
同學(xué)們都應(yīng)該知道，《小學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)》上有這么一條：“勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手?！?BR> 是的，講究衛(wèi)生是一種優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的習(xí)慣。
同學(xué)們都知道我國(guó)近代的地質(zhì)學(xué)家李四光吧！他具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，穿戴整潔，房間以及實(shí)驗(yàn)室里物品都擺放得很整齊。在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，也時(shí)刻保持著一雙清潔的手。
我們是不是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢？回答是肯定的`。
大家是否觀察到，最近，我們杭城的街道顯得比以往整潔、干凈多了。這里凝聚著清潔工人的辛勤勞動(dòng)和汗水。
我們可以從自身做起，開(kāi)展“講究衛(wèi)生”的班隊(duì)會(huì)，來(lái)宣傳講究衛(wèi)生的重要性，也可以組成小分隊(duì)，為杭城的環(huán)境衛(wèi)生做些貢獻(xiàn)。
不僅如此，同學(xué)們?cè)谛?nèi)外也都應(yīng)講究衛(wèi)生。
在家里，大家應(yīng)該不吃不潔凈的不利健康的食品，做到早晚兩次刷牙，經(jīng)常洗頭洗澡。
在學(xué)校，同學(xué)們應(yīng)該時(shí)刻注意個(gè)人、抽屜、教室以及學(xué)校的衛(wèi)生，每天帶“三帶”，看見(jiàn)校園內(nèi)有紙屑應(yīng)該彎腰撿起。
在公共場(chǎng)所，我們要注意個(gè)人形象，更不應(yīng)該隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。
如果以前的你做得不夠好，那么相信從今天起一定會(huì)注意自己的行為，從身邊的小事做起。
如果你一向都很講究衛(wèi)生，那么相信你，一定會(huì)做得更好。
同學(xué)們，讓我們共同攜手，為創(chuàng)建美好的校園、美麗的杭城而努力。
我的演講就到這里，謝謝大家。
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保護(hù)身邊環(huán)境篇八
隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，大多數(shù)人都過(guò)上了小康生活，人。
們不但解決了溫飽問(wèn)題，而且私家車(chē)也漸漸多了起來(lái)，人們的生活越。
各種各樣的污染,時(shí)時(shí)刻刻威脅著人類(lèi)的生存,更危害著我們的子孫。
后代。保護(hù)環(huán)境已成為時(shí)代的強(qiáng)音?！叭藢儆诘厍颉?善待地球就是。
善待人類(lèi)自己。哥本哈根氣候大會(huì)再次提醒人類(lèi)要反思自身的某些行。
為,投身到保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的潮流中去,并自覺(jué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí),創(chuàng)。
造綠色生活。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),作為教師,我們有責(zé)任對(duì)他們從小。
要求學(xué)生做到“保護(hù)環(huán)境,從小事做起”。
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩，立即將學(xué)校的美化作為首要任務(wù)，各班對(duì)自己。
轄區(qū)的“植物園”進(jìn)行澆水施肥，學(xué)生為保護(hù)樹(shù)木設(shè)計(jì)出新穎的標(biāo)志。
查小組,每天都對(duì)破壞樹(shù)木的學(xué)生做思想工作,宣傳愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境的思想，在學(xué)校、金鳳苑及周邊小樹(shù)上掛上了保護(hù)環(huán)境的標(biāo)志牌,上面有關(guān)于樹(shù)種、產(chǎn)地、特點(diǎn)等的小知識(shí),提醒大家關(guān)注、保護(hù)樹(shù)木的成長(zhǎng)。
看到柳枝搖曳,綠樹(shù)成蔭的景色,我們引導(dǎo)學(xué)生不失時(shí)機(jī)地在校園里發(fā)放宣傳資料,并發(fā)出了“美麗的慶城,我的家”的環(huán)保倡議書(shū),試圖增強(qiáng)周?chē)型瑢W(xué)的環(huán)保意識(shí)。呼吁大家從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,守護(hù)好我們共同的家園。讓學(xué)生把自己設(shè)計(jì)并制作的一張張宣傳卡,一幅幅宣傳語(yǔ),發(fā)放到家人、鄰居及其他市民手中;把自己畫(huà)的畫(huà)、寫(xiě)的對(duì)聯(lián)送給社區(qū)居民,用自己的言行喚起人們的環(huán)保意識(shí),達(dá)成“人人關(guān)心自己生存環(huán)境”的共識(shí)。
成熟了,集體意識(shí)增強(qiáng)了,他們真的長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在，慶華小學(xué)的師生都加入了“保護(hù)環(huán)境，從小事做起”的行列。
看到慶華師生積極踴躍地投身到環(huán)保中,作為慶華的一分子，真感到自豪。因?yàn)榈厍蚴俏覀児餐募?我們每個(gè)人都有職責(zé)保護(hù)這個(gè)美麗的家園。
保護(hù)身邊環(huán)境篇九
許多事情當(dāng)然必須由國(guó)家和政府來(lái)做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。
但是，有些事情卻與我們每一個(gè)人有關(guān)。我們?nèi)绾巫龅綇奈易銎?，保護(hù)環(huán)境呢?下面幾條是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的：首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類(lèi)的益友――青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1．5萬(wàn)只昆蟲(chóng)，其中主要是害蟲(chóng)。第六，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。第七，離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃，如果你覺(jué)得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的.一小部分。第十，用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲(chǔ)藏食物。第十一，購(gòu)買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。第十二，請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。第十三，節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲(chóng)劑和除草劑，因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土，危害水源。第十五，開(kāi)車(chē)時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。第十六，盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē)。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
(3)有節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源(4)少量排放汽車(chē)尾氣,保護(hù)大氣層,防止紫外線侵入(5)合理利用開(kāi)發(fā)土地資源。
作為少先隊(duì)員,我們更應(yīng)該節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木,保護(hù)生態(tài)平衡,使我們可愛(ài)的地球,千秋萬(wàn)世,運(yùn)轉(zhuǎn)不停,造福于人類(lèi),造福于我們的子子孫孫啊!
我看兒童系列電視劇《十二樓的流星雨》有一集是關(guān)于保護(hù)環(huán)境的，星兒（蔡星兒）還有夏雨、劉流他們個(gè)個(gè)把服裝和帽子搞得很奇怪。星兒頭上戴著黃帽子，身上披著紫披風(fēng)；夏雨戴著黑眼鏡，身上的穿著很奇怪；劉流呢？更搞笑了，他呀，頭上扎個(gè)黃色蝴蝶結(jié)，身上也披著一件黃色的披風(fēng)，很好玩。他們看見(jiàn)他們小區(qū)的大人們可不愛(ài)護(hù)環(huán)境了，他們決定對(duì)大人們做一點(diǎn)小懲罰。
他們?nèi)齻€(gè)好朋友，先對(duì)一個(gè)亂扔香蕉皮的阿姨做懲罰，阿姨扔了香蕉皮就走了，正巧阿姨拎著一個(gè)籃子，他們就把香蕉皮悄悄地放進(jìn)她拎的籃子里。阿姨走了后，星兒的小叔又出現(xiàn)了，他又亂扔垃圾，星兒和奶奶早就說(shuō)了很多遍可是小叔還是不聽(tīng)，這次又在亂扔垃圾，小伙伴們看見(jiàn)了，他們決定對(duì)他進(jìn)行懲罰，他們?nèi)齻€(gè)每人拿來(lái)一個(gè)噴水壺，對(duì)著小叔噴水，小叔不一會(huì)兒就變成了“落湯雞”看他下次還敢不敢再亂扔垃圾了。
我覺(jué)得，奧運(yùn)會(huì)要來(lái)了，我們應(yīng)該為奧運(yùn)會(huì)做一點(diǎn)力所能及的小事，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)整個(gè)地球，為綠色奧運(yùn)做一點(diǎn)事情。
保護(hù)身邊環(huán)境篇十
書(shū)是一把火花，幫助人們點(diǎn)燃心中的火焰；書(shū)是一盞明燈，幫助人們打開(kāi)黑夜的大門(mén)；書(shū)是一縷陽(yáng)光，幫助人們照亮人生的道路。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我獲得了許許多多的知識(shí)。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)槲液芟矚g讀書(shū)。每個(gè)休息日，我都要帶上水壺去圖書(shū)館待一個(gè)上午看書(shū)。我的房間放著許許多多、各種各樣的書(shū)。有《作文大王》《心靈密碼》《閱讀大視野》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《安徒生童話》……我最?lèi)?ài)看童話了，因?yàn)闀?shū)把我?guī)У揭粋€(gè)美麗的童話世界：讓可憐的賣(mài)火柴的小女孩和我在這個(gè)幸福的`社會(huì)一起生活；讓拇指姑娘和我一起去經(jīng)歷歷險(xiǎn)的旅程；讓善良的白雪公主和我歡聚一堂。書(shū)使我開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。因?yàn)槲覑?ài)問(wèn)各種各樣的為什么，書(shū)總是全力以赴地為我解答。有一次，我趴在籠子旁邊觀察兔子吃東西時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)：小灰兔的眼睛是灰色的，而小白兔的眼睛為什么像一顆紅寶石一樣紅的呢？我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)⒑闷娴貑?wèn)媽媽為什么。媽媽說(shuō)：“自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該自己去探索，找出它的奧秘在哪里，知道嗎？”聽(tīng)了媽媽的話后，我心里想：媽媽說(shuō)得真有道理，遇到不懂的問(wèn)題，自己應(yīng)該想辦法克服。于是，我迫不及待地找出《十萬(wàn)個(gè)為什么——?jiǎng)游锲罚J(rèn)真地查找原因，?。」Ψ虿回?fù)有心人！我終于找到了！原來(lái)小白兔是屬于不含包素的品種，所以它的皮毛是白色的。它的眼球本身是無(wú)色的，我們所看到的紅色，是眼球內(nèi)血液的顏色，并不是眼球的顏色。啊！是書(shū)幫我解開(kāi)了心中的謎。
書(shū)，謝謝你！愿你伴我成長(zhǎng)，與我飛翔！
保護(hù)身邊環(huán)境篇十一
示例1：為了不讓地球上的最后一滴水成為我們的淚水，為了我們不在失去后才懂得珍惜，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約每一滴水，珍惜這個(gè)藍(lán)色美麗的星球吧。
示例2：同學(xué)們，我們離不開(kāi)賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟?lèi)的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)!
示例3：人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜她、愛(ài)護(hù)她。保護(hù)地球、拯救人類(lèi)共同的家園，已經(jīng)成為每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。讓我們從我做起，從小事做起，保護(hù)資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的明天!
示例4：總之，就是讓我們好好地保護(hù)我們的家園——地球!
示例5：有人說(shuō)過(guò)，一方山水養(yǎng)育一方人，一方人該懂得的是回報(bào)。那最好的回報(bào)，應(yīng)該便是保護(hù)好它、珍惜好它了吧。
示例6：我們只有一個(gè)地球，地球是我們唯一能生活的地方。我們作為地球上的一員，要時(shí)刻保護(hù)地球母親，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!為建造地球的美好未來(lái)而努力，使我們生存的地方更加繽紛!
示例7：趁現(xiàn)在，星辰未落，日月還在。一起低碳，一起環(huán)保。從小做起，令記憶里的四季填滿世界。環(huán)保，令世界一切如初。
示例8：在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米內(nèi)，再?zèng)]有適合我們?nèi)祟?lèi)生存的星球了!貪婪地破壞是最可怕的蟲(chóng)子，它能啃食樹(shù)木，侵蝕地球!環(huán)保應(yīng)該從自身做起，從小事做起，讓我們共同攜手來(lái)保護(hù)我們美麗的家園!
保護(hù)身邊環(huán)境篇十二
我的`家鄉(xiāng)是我自豪，因?yàn)槟抢飿?shù)木蔥蔥籠籠，湖水清澈，燕子斜飛，空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)。此時(shí)你已經(jīng)心曠神怡了，但你又被它“勾”到身邊了，讓你不自由地走進(jìn)它，接近它。它是什么?竟然讓人這樣著迷?他是湖水。
這里的湖水清澈見(jiàn)底，碧綠碧綠的，湖水旁邊有精致的座椅，上面坐著叔叔、阿姨、爺爺、奶奶……湖水周?chē)懈邩谴髲B和柏油馬路.馬路上有一輛輛汽車(chē)川流不息.晚上，有五彩的燈光隱隱約約倒印在水面上，美麗極了!
啊!我的家鄉(xiāng)無(wú)比美麗，你們喜歡嗎?
保護(hù)身邊環(huán)境篇十三
現(xiàn)如今，隨著工業(yè)的發(fā)達(dá)，廢氣排放物的增多，工業(yè)垃圾的增多……各個(gè)國(guó)家，各個(gè)城市都在大力提倡環(huán)保。一些社會(huì)上的志愿者們已不忍去看環(huán)境的惡化，他們主動(dòng)提出環(huán)保并致力于環(huán)保。在我看來(lái)，如果人們不再關(guān)注一下環(huán)境問(wèn)題的話，整個(gè)地球終將會(huì)毀滅的。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，地質(zhì)災(zāi)害一年比一年的多，一次比一次的嚴(yán)重。環(huán)境學(xué)家表示，造成這樣的原因不是大自然在捉弄我們，罪魁禍?zhǔn)资侨藗?。泥石流的產(chǎn)生是因?yàn)槿藗冊(cè)诓粩嗟乜撤?shù)木，導(dǎo)致土壤疏松，當(dāng)下大雨時(shí)就會(huì)沖走這些泥土從而形成泥石流。泥石流帶給人們的經(jīng)濟(jì)損失非常之大，人們相當(dāng)于自己給自己挖一個(gè)陷阱然后跳下去禍害自己啊。每當(dāng)從新聞上看到某地又發(fā)生什么什么災(zāi)害時(shí)，心里不由得痛心起來(lái)。
不僅如此，人們犯下的錯(cuò)誤還不止這些?，F(xiàn)代化的工廠生產(chǎn)遺留下來(lái)的廢棄物，為了方便處理，直接把這些廢棄物排到河中，這樣既污染了水源又破壞了水里的生態(tài)平衡。要知道，現(xiàn)在有許多國(guó)家是嚴(yán)重缺水國(guó)家。在非洲，一年中大約要有6000多萬(wàn)人死于飲水問(wèn)題。地球上的淡水資源本來(lái)就稀少，可人們不但不珍惜水資源，還浪費(fèi)、污染、破壞水資源。如果人們能把浪費(fèi)的水資源節(jié)約起來(lái)，那么那些水資源將會(huì)養(yǎng)活多少人??！
現(xiàn)在人們宣稱要征服自然，開(kāi)發(fā)完大自然所擁有的一切寶藏。但是我們錯(cuò)了，我們?cè)诖笞匀谎劾镏凰阋恍┟煨〉奈⑸?，想要和大自然抗衡是不可能的。地震、海嘯、泥石流等等只是大自然給人們的一些小小的.懲罰，如果人們有一天真的惹怒了大自然，大自然將會(huì)給人們帶來(lái)更大的災(zāi)難。
所以人們應(yīng)該愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)自然，再也不要宣稱什么征服自然。愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們的家園，愛(ài)護(hù)我們的家園就是愛(ài)護(hù)我們自己。
保護(hù)身邊環(huán)境篇十四
我的家鄉(xiāng)有古城墻、護(hù)城河。先說(shuō)說(shuō)護(hù)城河吧!它建于三國(guó)時(shí)代，它可厲害，只要有敵人進(jìn)來(lái)就收起城門(mén)，敵人就進(jìn)不來(lái)了。以前護(hù)城河可美麗了。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，護(hù)城河的冰化開(kāi)了，流動(dòng)的河水發(fā)出叮咚叮咚的聲音;夏天河水清清的，能看見(jiàn)水里的小魚(yú)在自由自在的游動(dòng)。
秋天金黃的樹(shù)葉落在護(hù)城河邊踩上去有沙沙的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是金黃的一片;冬天護(hù)城河結(jié)冰了，小朋友還可以滑冰呢!可是現(xiàn)在，許多廢水排到護(hù)城河里，有許多垃圾也扔到了水里面，護(hù)城河的水發(fā)臭了!我好像聽(tīng)到了護(hù)城河在哭泣，我要對(duì)它說(shuō)：“我一定會(huì)幫你還回原來(lái)的樣子，讓你變得更加美麗!”
保護(hù)身邊環(huán)境篇十五
如今，人們的`生活條件越來(lái)越好，生活垃圾也越來(lái)越多，隨處可見(jiàn)。人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)越來(lái)越差。
一天早晨，當(dāng)我還在床上正做著甜甜的夢(mèng)時(shí)，忽然，“啪”的一聲打破社區(qū)寧?kù)o的早晨，把我從甜美的睡夢(mèng)中驚醒。我仔細(xì)一聽(tīng)，居委會(huì)大媽好像在嚷嚷著什么，我趕緊爬起床，往窗外探頭一看。原來(lái)是一袋生活垃圾“從天而降”，五顏六色的塑料袋、碎紙滿天飛舞，還真像“天女散花”。煙頭“滿地打滾”，清潔工剛打掃完的衛(wèi)生和旁邊剛擦完的健身器材被剩飯、剩菜濺了一身，真是“慘不忍睹”。這袋突如其來(lái)的“不速之客”瞬間玷污了美麗社區(qū)環(huán)境，引起了不少人的議論，都紛紛批評(píng)這個(gè)人的行為。
看著眼前的情景，我想：“這個(gè)人真缺德，隨便扔垃圾不僅污染了環(huán)境，還損壞了自己的形象。我們每個(gè)人都是社會(huì)的主人，改善環(huán)境污染是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果人人扔，天天扔，我們就會(huì)生活在垃圾場(chǎng)里，真不敢想像那樣的日子。如果人人撿，天天撿，就是資源的回收，還可保護(hù)環(huán)境，有利于生態(tài)的平衡?！?BR> 記得從小老師、家長(zhǎng)都經(jīng)常教育我們，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，要從我做起，從身邊的小事做起，要做環(huán)境保護(hù)的有心人。每個(gè)人都要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源，要多參加環(huán)?；顒?dòng)，多植樹(shù)、多種花，我們才能永遠(yuǎn)生活在擁有藍(lán)天、碧水、綠地的美麗家園里。
朋友們，僅靠環(huán)衛(wèi)工人的力量是不夠的，讓我們也一起加入到環(huán)保的隊(duì)伍中吧！