讀后感可以幫助我們更好地駕馭所讀書籍的核心思想，并將其與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合。寫讀后感時要關(guān)注自己的情感和體驗，與作者的觀點進行對比和印證。讀后感是讀完一本書或一篇文章后，通過對所讀內(nèi)容的思考和感悟，對作者的觀點、主題、結(jié)構(gòu)等進行總結(jié)和評價的一種文體。讀后感可以深化我們對書籍和文章的理解，也可以提高我們的思辨能力和寫作水平。讀完一本好書或有感而發(fā)的文章后，我們就可以寫一篇讀后感來表達(dá)自己的思考和情感。那么，如何寫一篇有深度和獨特見解的讀后感呢？首先，要全面了解和把握文章的主題和觀點，包括作者的寫作意圖和立意。其次，通過仔細(xì)閱讀和思考，提煉出自己的核心思想和感悟，可以結(jié)合作者的論述、情節(jié)、人物形象等進行分析和解讀。最后，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和文采的運用，使讀后感更富有感染力和表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供借鑒和啟發(fā)。通過閱讀這些范文，大家可以學(xué)習(xí)到不同風(fēng)格和角度的讀后感寫作方式，也可以拓寬自己的思路和表達(dá)能力。讀后感是一種表達(dá)自己思考和情感的方式，每個人都可以通過寫讀后感來記錄自己對所讀內(nèi)容的理解和感悟。大家一起來看看吧！
唯一的聽眾小說讀后感篇一
文章主要說了一個這樣的故事：作者以前剛剛學(xué)習(xí)拉小提琴的時候，總是很難聽，一段時間后仍是如此，令他又沮喪又灰心。可是，一位“耳聾”的老太太走入了作者的生活中，每當(dāng)作者拉琴的時候，她就在一旁認(rèn)真地“聽”并鼓勵他，是她用心靈的傾聽和鼓勵讓作者感受到真正的'音樂的內(nèi)涵，激勵他認(rèn)真練習(xí)，使他拉出的曲子越來越優(yōu)美動聽，讓作者在心靈上得到了鼓舞，最終成為一名著名的小提琴家。
小男孩興奮極了，這是他有史以來第一次聽到別人夸他的音樂。他便努力的拉奏，但他的親人把這音樂當(dāng)作一種折磨。有一天，他妹妹聽到他的拉奏，不在像以往那樣，使他吃驚的是哥哥演奏的怎么變好聽起來，纏著問他，他便把事情告訴了妹妹，她不信，仿佛他在講天方夜譚……他一直珍藏著一位老人美好的心靈。他也在心里感謝著唯一的聽眾——老教授！
爸爸是我心靈的聽眾。當(dāng)我在生活中遇到困難時，他意是親切地鼓勵我說：“相信自己，不要放棄，你是最棒的。”在爸爸的“誘導(dǎo)”下，我變得堅強了。媽媽也是我心靈的聽眾。當(dāng)我和伙伴們發(fā)生矛盾時，她總時溫柔地說：“好孩子，要學(xué)會寬容他人。”在媽媽的開導(dǎo)下，我變的活潑、懂得寬容別人。
我希望，我們都當(dāng)心靈最好的聽眾！
唯一的聽眾小說讀后感篇二
我知道我寫的很差，以前寫的……今天，我讀了《唯一的聽眾》這篇文章。文章敘述了一位小提琴練習(xí)者與一位音樂學(xué)院最有聲望的教授之間的動人故事。為了支持和鼓勵練習(xí)者勇敢的練習(xí)下去，老人竟說自己是一個聾子，在老人的鼓勵下，終于使這位“音樂白癡”取得了成功?？梢娎先诵撵`之美好，鼓勵的力量之偉大！
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：人一旦受到鼓勵與支持，腦部某神經(jīng)線受到刺激，，人對某事物的興趣會上漲，興趣提升，做事的動力也就提升，自然是走上了成功之路。所以，家長要多鼓勵孩子。
鼓勵使人才之花常開，鼓勵使人才之樹常綠，鼓勵使人才之河常清，鼓勵使我們走上成功的道路。所以，老師們，家長們，一定要多鼓勵孩子哦！
唯一的聽眾小說讀后感篇三
課文中講了，“我”從一個音樂方面的白癡到音樂方面的天才的故事。
這是爸爸和妹妹在經(jīng)受了“我”數(shù)次折磨之后下的結(jié)論。我拉小夜曲就像在鋸。
床腿。這話讓我聽了十分沮喪，我不敢在家練琴了，但是我發(fā)現(xiàn)了一個練琴的好地方，就在樓區(qū)后面的樹林里。
一天早晨，我悄悄地走出家門，來到了樹林里，林子里靜極了，我想我如果拉起了小提琴，似乎又把鋸子帶到了林子里。這時，我嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，我心想，我一定破壞了這位老人正獨想的幽靜。當(dāng)我想溜走時，老人假裝的說自己的耳聽聾了，目的就是想讓我樹立新的自信心，最后，我終于找回了自信心，變成了章樂方面的天才。
這時，我想起了媽媽給我我講的一個故事說：“從前有一個小孩子，剛上幼兒園的時候，老師跟他的家長說你的孩子有多動癥，可媽媽回家跟孩子說老師說你在學(xué)校表現(xiàn)很好。上小學(xué)時媽媽又給他去開家長會，老師說他下課跟別人打架，可媽媽回到家卻這是說老師說你上課表現(xiàn)很好，叫你加油！他很高興。上了高中，媽媽再次給他去開了家長會，老師說他做小動作，不認(rèn)真聽講，叫他以后要認(rèn)真聽，可是媽媽回到家后，這是說媽媽以前說的話老師說你很乖。到了考大學(xué)，他很自信的考上了清華大學(xué)。
我感受到，荒言也是可以講的，就像文中的媽媽，讓我不要沮喪，不要傷心說的善意的荒言，我感覺，只要人人都獻出一點愛，世界將變的多么得美好啊！
唯一的聽眾小說讀后感篇四
每一個人都有天分，每一個人都可以成功，主要是看你努力沒有。如果你勤奮、努力，就一定會很快達(dá)成功的彼岸，收獲碩果的殿堂。但是，在成功的時候，需要一些自信與鼓勵，才能讓你成功的步子邁得更大些，與成功的距離更接近。
今天，我讀了《唯一的聽眾》這篇文章，讓我感動萬分。這篇文章主要講的內(nèi)容是：這篇文章以寫事為主，通過記敘一位音樂學(xué)院著名的教授，為了鼓勵一名自信不足的孩子鼓起練琴的勇力，樹立成功的信念，謊稱自己是個聾子，讓這個孩子從一個“音樂白癡”成長為能“奏出真正音樂的”小提琴手的故事。
“我想你一定拉得非常好，盡管我的`耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧!”讀這，我感受：這句話里寫出了老人對“我”的鼓勵。作為一位音樂學(xué)院最侑聲望的教授，老人聽出“我”拉得并不好，更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準(zhǔn)備熘走”的舉去吧，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏信心。出于對年輕人的愛護，教練人謊稱自己耳聾了，是為聽不好聽的琴聲向“我”表示歉意。聽?wèi)T了親人對“我”白癡的評價，第一次聽陌生老人稱贊，盡管是個聾子，但“我”還是充滿了快樂。老人的話讓“我”侑了面對老人拉琴的勇氣。
文中的老人就是一個這樣的人。在小男孩喪失信心時，說些鼓勵他的話，讓他立馬恢復(fù)信心，振作起來。小男孩就是因為老奶奶鼓勵的話語，讓他從而努力起來，走向成功的對岸。
其實，每個人都需要鼓勵。就說我學(xué)書法這件事吧!剛開始侑時候，我覺得特別難，怎么也寫不好。這個時候媽媽做了我最強大的支持者：“你不要灰心，要相信自己，只要努力和堅持下去，勝利絕對屬于你?！痹趮寢尩墓膭钕拢液芸熨Я嗣黠@的進步?，F(xiàn)在，老師經(jīng)常表揚我，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光。我越來越喜歡書法了。這個明顯的進步，與媽媽的鼓勵是分不開的。
讀完這篇文章，我想了我們生活中的每一件小事都是在別人無私幫助中成功的。默默的關(guān)懷，真誠的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵，都能夠幫助別人樹立自信。我們無論做什么事，只要有信心，有毅力、刻苦學(xué)習(xí)，一定能獲得成功。
唯一的聽眾小說讀后感篇五
《唯一的聽眾》講啦作者羅雪在經(jīng)受拉我數(shù)次折磨下之后，不敢在家里練琴啦，之后他找了拉一個練琴的好地方，地上鋪滿啦落葉。
他躡手躡腳的走到森林，可馬上又失去信心，突然他看到拉一位極瘦極瘦的老人，他想一定打擾到拉老人，準(zhǔn)備溜走，那位老人說：“我想你一定辣的很好，可以我是個聾子”。我能當(dāng)你的聽眾嗎？作者知道啦老人當(dāng)他的聽眾，有啦信心。
每天早晨，作者都到小樹林里面對唯一的聽眾。有一天，我的一首曲子讓專修曲子的妹妹大吃一驚。
從此，拉提請成啦作者無法割舍的愛好，我有機會面對成百上千地觀眾拉提琴。告訴拉我們，做什莫事都要有恒心不能遇到挫折就后退，一定要有信心，就能成功。
唯一的聽眾小說讀后感篇六
在這一周里，我學(xué)習(xí)了第三組課文，分別是《窮人》、《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》和《用心靈去傾聽》，而讓我感觸最深的是《唯一的聽眾》。
這篇課文講述了“我”和一個“聾子”老太太的故事：一個德高望重的老教授謊稱自己耳朵聾了，讓“我”重拾了信心，并一天一天的提高了琴技，最終成為一名小提琴手。雖然文中的教授使用了善意的謊言，但她最后用了這善意的謊言成功幫助了一個提琴“菜鳥”成為了一名能夠站在舞臺上，面對著成千上萬的觀眾表演提琴的提琴手。老教授是偉大的，在起初作者拉出這么刺耳琴聲，老教授竟能忍受的住，我想她心中肯定有股信念在指導(dǎo)著她，讓她忍耐，也讓“我”成功重拾信心。其實，我們生活周圍也需要這樣的善意的謊言，比如：做一件事時，做不好或失敗了，是需要這樣的謊言：“你已經(jīng)做的很好了，不用難過。”
雖然事實不是如此，但心中還是有一絲安慰的。老教授就是用這種方法的，我也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)她如何對別人，還有學(xué)習(xí)她那顆為他人照想的心。在這個單元里，我還學(xué)習(xí)其他的感人故事，收獲很多。讓我們多多發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡吧！
唯一的聽眾小說讀后感篇七
今天，我興致勃勃地讀了《唯一的聽眾》這篇課文，這篇課文將我深深的感動了。
《唯一的聽眾》中的音樂教授說自己耳聾，這是一種善意的謊言，正是這個謊言，讓我面對這個唯一的聽眾不再膽怯，不再緊張，放開膽子，在彈小提琴時，用音樂傳達(dá)自己的心聲，流露自己的真情，打動別人的心靈，才能使我被自己的音樂陶醉，拋開一切雜念。這個謊言是音樂教授在默默地支持我，勉勵我，正是她給了我信心，給了我勇氣，讓我揚起勇氣的風(fēng)帆，披荊斬棘，勇敢挑戰(zhàn)，努力練習(xí)。唯一的聽眾中的唯一說明只有那位音樂教授賞識我，耐心聽我拉小提琴。一開始，我的心情在不斷變化，從莊重--沮喪--抱歉--羞愧--興奮。從我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑地靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水。.。.。.，更能說明有了慈祥的音樂教授鼓勵的力量，我的琴藝有了很大的進步，開始變得動聽，美妙，迷人。讓這位音樂教授對我的努力和進步感到欣慰。
如果人人都獻出一點愛，那么世界將變成美好的人間。這句話說得一點兒也沒錯，這句話將會讓所有讀過的人受益匪淺。
唯一的聽眾小說讀后感篇八
故事中的主人公“我”喜歡拉小提琴，但是始終拉不好，連爸爸和妹妹都說“我”在音樂方面簡直是個白癡。拉小夜曲就像是在鋸床腿一樣?？梢钥闯觥拔摇笔钦嫘膶嵰獾南胍栃√崆俚菦]有很努力。我從心底感覺他以后肯定會變成拉小提琴很好的人。以后“我”就在房子后面的小樹林里面練習(xí)拉琴，“沙沙的足音像一曲悠悠的小令”這句話可以看出“我”當(dāng)時所處的環(huán)境一定是很美妙的，“我”在一棵樹下站好，想要舉行一個隆重的儀式，然后拉響了第一首曲子。但“我”很快又沮喪了，感覺又把鋸子帶到了樹林里。我甚至能夠體會到文中“我”的感覺。想練好，但是我怎么也練不好，就像你面前有一張紙，你明知捅破它就能見到光明，但怎么也捅不破，所以才沮喪。我也曾在練琴時遇到過這種感受，力氣使得夠大，但這根弦怎么也彈不響。
直到有一天“我”碰上了一位老人，正當(dāng)我要對老人道歉的時候，老人卻謊稱自己耳聾，她為了什么？我覺得老人是因為“我”沒有自信，要教導(dǎo)“我”的音樂，最終“我”的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹都大吃一驚，而我也告訴了妹妹?！澳鞘且魳穼W(xué)院最有聲望的教授，你竟說她是個聾的！”看到妹妹說這句話我也下了一跳。
我一直為文中的我能有這么一個好老師而感到欣慰，同時我也在想、老人為什么會謊稱自己是聾的，是因為想騙“我”嗎？絕不是，我覺得是因為老人不想讓“我”覺得自己是個正常人而不再去拉琴，也因為我不自信，老人要幫我找回自信。
如果老人真的是聾的，自信點，聽眾只有自己。
唯一的聽眾小說讀后感篇九
我讀了《唯一的聽眾》深受感動，我體會到了那位老太太為了讓“我”拉好小提琴裝成聾子的良苦用心。
“我”的小提琴拉得很不好，不好意思在眾人面前獻丑，只能每天偷偷地跑到小樹林去練習(xí)?？墒敲鎸δ疽紊系睦蠇D人，“我”又怕自己難聽的琴聲擾亂了老人獨享的幽靜，但老人善意的謊言讓“我”鼓起了勇氣繼續(xù)練習(xí)。她說“我”的琴聲能給她帶來快樂和幸福，更是讓“我”欣喜不已，更加盡力練習(xí)。
最后，“我”拉出來的曲子讓專修音樂的妹妹大吃一驚，“我”才知道那位老人的真實身份，還有，她并不聾。但這已經(jīng)不重要了，她善意的謊言已經(jīng)讓“我”成功。
這讓我想到了《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年，為了能讓我安心看書謊稱家中有馬買下了我的馬草。
或許你會說這只是些微不足道的事情，但是因為有這些善意的謊言，世間才有了更多溫暖。
唯一的聽眾小說讀后感篇十
不久前，我在中文書中讀到了《唯一的聽眾》。這篇文章說，作者獨自跑到樹林里練習(xí)鋼琴，而他的家人不支持他的鋼琴練習(xí)。他遇到了聾啞的老太太，并得到了鼓勵。最后，作者有了高超的鋼琴技巧。
老太太成為了作者的觀眾，因為她不能聽。她用自己的行動贊美作者的毅力和勤奮，使作者的鋼琴聲從鋸桌腿變得美麗。這種聯(lián)系是兩個人的秘密——老太太的秘密是:第一，她不聾；第二，她對作者鋼琴聲的贊美是假的；第三，她認(rèn)為音樂老師，而不是她不懂音樂。作者還有三個秘密：第一，他一直在背著家人練習(xí)；第二，他有一個秘密觀眾；第三，觀眾的耳朵聾了。作者終于知道了老太太的`秘密，他沒有透露，因為他不忍心失去唯一的觀眾，更因為他愿意和老太太分享這個秘密。
通過閱讀這篇文章，我知道贊美的力量是無限的。我希望成為別人理想的指路燈，也希望通過努力獲得贊美。如果你想得到表揚，首先，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。勤奮可以彌補自己的弱點是一個很好的訓(xùn)練。第二，我們應(yīng)該敢于表揚他人，鼓勵自己。只有這樣，我們才能贏得更多觀眾的贊揚。
唯一的聽眾小說讀后感篇十一
今天，我讀了《唯一的聽眾》這篇文章，讓我感動萬分。這篇文章主要講的內(nèi)容是：這篇文章以寫事為主，通過記敘一位音樂學(xué)院著名的教授，為了鼓勵一名自信不足的孩子鼓起練琴的勇力，樹立成功的信念，謊稱自己是個聾子，讓這個孩子從一個“音樂白癡”成長為能“奏出真正音樂的”小提琴手的故事。
“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧！”讀到這，我感受到：這句話里寫出了老人對“我”的鼓勵。作為一位音樂學(xué)院最有聲望的教授，老人聽出“我”拉得并不好，更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準(zhǔn)備溜走”的舉去吧，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏信心。出于對年輕人的愛護，教練人謊稱自己耳聾了，是為聽不到好聽的琴聲向“我”表示歉意。聽?wèi)T了親人對“我”白癡的評價，第一次聽到陌生老人稱贊，盡管是個聾子，但“我”還是充滿了快樂。老人的話讓“我”有了面對老人拉琴的勇氣。
文中的老人就是一個這樣的人。在小男孩喪失信心時，說些鼓勵他的話，讓他立馬恢復(fù)信心，振作起來。小男孩就是因為老奶奶鼓勵的話語，讓他從而努力起來，走向成功的對岸。
其實，每個人都需要鼓勵。就說我學(xué)書法這件事吧！剛開始有時候，我覺得特別難，怎么也寫不好。這個時候媽媽做了我最強大的支持者：“你不要灰心，要相信自己，只要努力和堅持下去，勝利絕對屬于你?！痹趮寢尩腵鼓勵下，我很快有了明顯的進步。現(xiàn)在，老師經(jīng)常表揚我，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光。我越來越喜歡書法了。這個明顯的進步，與媽媽的鼓勵是分不開的。
讀完這篇文章，我想到了我們生活中的每一件小事都是在別人無私幫助中成功的。默默的關(guān)懷，真誠的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵，都能夠幫助別人樹立自信。我們無論做什么事，只要有信心，有毅力、刻苦學(xué)習(xí)，一定能獲得成功。
唯一的聽眾小說讀后感篇十二
今天，我學(xué)習(xí)了，《唯一的聽眾》這篇課文給我的啟發(fā)很大。
為什么“我”會從一個音樂白癡到能面對成百上千的'觀眾演奏小提琴曲呢?這是值得我們?nèi)フJ(rèn)真思考的。我想，是因為我是真正熱愛小提琴的，對音樂堅持不懈，持之以恒，才有了今天的成功，也因為老人的鼓勵和認(rèn)可。我們難道不可以這樣做嗎?可以。只要我真正的熱愛一件事，努力地去追求，不怕困難，即使沒有老人的支持與鼓勵，我也可以成功。只要我時時刻刻對自己充滿信心，永不沮喪。但我認(rèn)為最重要的一點就是不放棄，堅持不懈，勇敢地去追求。只要你做到這一點，你就會成功的，為了我們的理想，為了我們的目標(biāo)，勇敢的追求吧!
唯一的聽眾小說讀后感篇十三
善意的謊言，代表著人們的互相關(guān)愛，互相團結(jié)；也代表著親人對你的教導(dǎo)，對你的鼓勵；還代表著親人們對你的關(guān)心，對你的疼愛……總之，善意的謊言，是離不開我們的生活的，少了它，就少了一份溫馨。
前些日子，我們學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》這篇課文，這篇課文主要講述了作者拉小提琴拉不好，并且聽?wèi)T了父親和妹妹對我是個“白癡”的評價，極度缺乏自信心。后來在樹林中巧遇一位老人，受到了老人的夸獎，琴技不斷提高，最后變成了一位著名小提琴手的故事。
讀完這篇課文，我沉思良久。難道這位老人真的耳聾了嗎？不是的，那只不過是老人一個善意的謊言。因為她從作者的琴聲中聽出了作者拉得并不好，又從作者發(fā)現(xiàn)老人之后“準(zhǔn)備溜走”的舉動中發(fā)現(xiàn)作者缺乏自信心，出于對年輕人的愛護，她編造了一個善意的謊言，使作者受到鼓勵從而下決心盡心盡力演奏，最終成為小提琴手。這時，我明白了善意的謊言是多么偉大，它是你成功的秘訣，是你必勝的武器。
謊言不一定都是壞的，誠實不一定都是好的。假如有一位病人，得了重病，治療結(jié)束后，醫(yī)生對他說：“你的病沒有大礙，現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)非常先進，只要你配合我們的檢查和治療，肯定可以戰(zhàn)勝它?！辈∪嘶丶抑蟠蚱鹁?，每天運動，居然戰(zhàn)勝了病魔。然而，如果醫(yī)生對他說的是：“你身患重病，康復(fù)的可能只有萬分之一?！蹦敲床∪司筒灰欢ㄓ行判膽?zhàn)勝病魔，恢復(fù)健康。有一個真實的故事：一位北京老大爺生病了，就徒步走了兩千米到醫(yī)院，醫(yī)院里，醫(yī)生告訴他：“你身患癌癥，沒有生還的可能了?！崩洗鬆敾丶視r，是被擔(dān)架抬回去的，剛剛還活生生的一個人，現(xiàn)在卻昏迷不醒了。這反差是多大呀！
話說回來，我被老人的那種愛護、鼓勵年輕人成才的精神所打動。如果沒有老人的夸獎，作者的自信心會消失得無影無蹤，從而使他的曲子越來越像鋸子，這就變成了一個惡性循環(huán)！
唯一的聽眾小說讀后感篇十四
我被姐姐的話震驚了。我趕緊跑到樹林里，耐心等待：一天，兩天，三天……過了好多天，她再也沒來。我焦急地等待著感謝老人的愛。
最后，我決定去她家看看。“董，董，董……”一個年輕人走過來，打開了門。我想他一定是教授的兒子。我問：“請問教授在哪里？”他說，“哦，你就是她說的那個人，對嗎？她說你一定會來。她病了。為了幫你練琴，她一直堅持不去醫(yī)院，可是病情拖拖拉拉，最后病倒了……”“是哪個醫(yī)院？”他還沒說完，我就打斷了他?！半x中山醫(yī)院不遠(yuǎn)?！蔽伊⒓蹿s到醫(yī)院，滿心無限感激和愧疚。
終于到了，我看到了她，她安詳?shù)厮诓〈采希樕蠋е⑿?。她旁邊是她的孫子。她的孫子說：“我奶奶得了肺癌，晚期?！甭牭竭@里，我不禁驚呆了。我的心臟快要跳出喉嚨，淚水奪眶而出，模糊了我的臉頰。
過了一會兒，老人醒了。她說：“我只是有點感冒。沒什么嚴(yán)重的?！甭牭剿f的話，我想揍自己一頓。如果我沒有答應(yīng)她做我的觀眾，她也不會這么做。我說：“嗯，當(dāng)然，就是有點冷?！蔽覜]有揭穿她，因為她不想讓我擔(dān)心她。我努力控制自己，不讓那已經(jīng)很久很久很久的淚水流下來。她說：“我希望你成為一名優(yōu)秀的小提琴手。”我馬上回答：“是的，我在各種文藝晚會上演奏過，但這一切都要靠你的幫助和鼓勵?！薄皼]什么，我愿意這些。實話告訴你，我要長期旅行?！蔽抑浪懒?，但她說：“好吧，我知道了，你可以安心旅行了……”
很快，老人走了，我在她的紀(jì)念碑前放了一首曲子，回想起以前的日子。
唯一的聽眾小說讀后感篇一
文章主要說了一個這樣的故事：作者以前剛剛學(xué)習(xí)拉小提琴的時候，總是很難聽，一段時間后仍是如此，令他又沮喪又灰心。可是，一位“耳聾”的老太太走入了作者的生活中，每當(dāng)作者拉琴的時候，她就在一旁認(rèn)真地“聽”并鼓勵他，是她用心靈的傾聽和鼓勵讓作者感受到真正的'音樂的內(nèi)涵，激勵他認(rèn)真練習(xí)，使他拉出的曲子越來越優(yōu)美動聽，讓作者在心靈上得到了鼓舞，最終成為一名著名的小提琴家。
小男孩興奮極了，這是他有史以來第一次聽到別人夸他的音樂。他便努力的拉奏，但他的親人把這音樂當(dāng)作一種折磨。有一天，他妹妹聽到他的拉奏，不在像以往那樣，使他吃驚的是哥哥演奏的怎么變好聽起來，纏著問他，他便把事情告訴了妹妹，她不信，仿佛他在講天方夜譚……他一直珍藏著一位老人美好的心靈。他也在心里感謝著唯一的聽眾——老教授！
爸爸是我心靈的聽眾。當(dāng)我在生活中遇到困難時，他意是親切地鼓勵我說：“相信自己，不要放棄，你是最棒的。”在爸爸的“誘導(dǎo)”下，我變得堅強了。媽媽也是我心靈的聽眾。當(dāng)我和伙伴們發(fā)生矛盾時，她總時溫柔地說：“好孩子，要學(xué)會寬容他人。”在媽媽的開導(dǎo)下，我變的活潑、懂得寬容別人。
我希望，我們都當(dāng)心靈最好的聽眾！
唯一的聽眾小說讀后感篇二
我知道我寫的很差，以前寫的……今天，我讀了《唯一的聽眾》這篇文章。文章敘述了一位小提琴練習(xí)者與一位音樂學(xué)院最有聲望的教授之間的動人故事。為了支持和鼓勵練習(xí)者勇敢的練習(xí)下去，老人竟說自己是一個聾子，在老人的鼓勵下，終于使這位“音樂白癡”取得了成功?？梢娎先诵撵`之美好，鼓勵的力量之偉大！
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：人一旦受到鼓勵與支持，腦部某神經(jīng)線受到刺激，，人對某事物的興趣會上漲，興趣提升，做事的動力也就提升，自然是走上了成功之路。所以，家長要多鼓勵孩子。
鼓勵使人才之花常開，鼓勵使人才之樹常綠，鼓勵使人才之河常清，鼓勵使我們走上成功的道路。所以，老師們，家長們，一定要多鼓勵孩子哦！
唯一的聽眾小說讀后感篇三
課文中講了，“我”從一個音樂方面的白癡到音樂方面的天才的故事。
這是爸爸和妹妹在經(jīng)受了“我”數(shù)次折磨之后下的結(jié)論。我拉小夜曲就像在鋸。
床腿。這話讓我聽了十分沮喪，我不敢在家練琴了，但是我發(fā)現(xiàn)了一個練琴的好地方，就在樓區(qū)后面的樹林里。
一天早晨，我悄悄地走出家門，來到了樹林里，林子里靜極了，我想我如果拉起了小提琴，似乎又把鋸子帶到了林子里。這時，我嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，我心想，我一定破壞了這位老人正獨想的幽靜。當(dāng)我想溜走時，老人假裝的說自己的耳聽聾了，目的就是想讓我樹立新的自信心，最后，我終于找回了自信心，變成了章樂方面的天才。
這時，我想起了媽媽給我我講的一個故事說：“從前有一個小孩子，剛上幼兒園的時候，老師跟他的家長說你的孩子有多動癥，可媽媽回家跟孩子說老師說你在學(xué)校表現(xiàn)很好。上小學(xué)時媽媽又給他去開家長會，老師說他下課跟別人打架，可媽媽回到家卻這是說老師說你上課表現(xiàn)很好，叫你加油！他很高興。上了高中，媽媽再次給他去開了家長會，老師說他做小動作，不認(rèn)真聽講，叫他以后要認(rèn)真聽，可是媽媽回到家后，這是說媽媽以前說的話老師說你很乖。到了考大學(xué)，他很自信的考上了清華大學(xué)。
我感受到，荒言也是可以講的，就像文中的媽媽，讓我不要沮喪，不要傷心說的善意的荒言，我感覺，只要人人都獻出一點愛，世界將變的多么得美好啊！
唯一的聽眾小說讀后感篇四
每一個人都有天分，每一個人都可以成功，主要是看你努力沒有。如果你勤奮、努力，就一定會很快達(dá)成功的彼岸，收獲碩果的殿堂。但是，在成功的時候，需要一些自信與鼓勵，才能讓你成功的步子邁得更大些，與成功的距離更接近。
今天，我讀了《唯一的聽眾》這篇文章，讓我感動萬分。這篇文章主要講的內(nèi)容是：這篇文章以寫事為主，通過記敘一位音樂學(xué)院著名的教授，為了鼓勵一名自信不足的孩子鼓起練琴的勇力，樹立成功的信念，謊稱自己是個聾子，讓這個孩子從一個“音樂白癡”成長為能“奏出真正音樂的”小提琴手的故事。
“我想你一定拉得非常好，盡管我的`耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧!”讀這，我感受：這句話里寫出了老人對“我”的鼓勵。作為一位音樂學(xué)院最侑聲望的教授，老人聽出“我”拉得并不好，更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準(zhǔn)備熘走”的舉去吧，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏信心。出于對年輕人的愛護，教練人謊稱自己耳聾了，是為聽不好聽的琴聲向“我”表示歉意。聽?wèi)T了親人對“我”白癡的評價，第一次聽陌生老人稱贊，盡管是個聾子，但“我”還是充滿了快樂。老人的話讓“我”侑了面對老人拉琴的勇氣。
文中的老人就是一個這樣的人。在小男孩喪失信心時，說些鼓勵他的話，讓他立馬恢復(fù)信心，振作起來。小男孩就是因為老奶奶鼓勵的話語，讓他從而努力起來，走向成功的對岸。
其實，每個人都需要鼓勵。就說我學(xué)書法這件事吧!剛開始侑時候，我覺得特別難，怎么也寫不好。這個時候媽媽做了我最強大的支持者：“你不要灰心，要相信自己，只要努力和堅持下去，勝利絕對屬于你?！痹趮寢尩墓膭钕拢液芸熨Я嗣黠@的進步?，F(xiàn)在，老師經(jīng)常表揚我，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光。我越來越喜歡書法了。這個明顯的進步，與媽媽的鼓勵是分不開的。
讀完這篇文章，我想了我們生活中的每一件小事都是在別人無私幫助中成功的。默默的關(guān)懷，真誠的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵，都能夠幫助別人樹立自信。我們無論做什么事，只要有信心，有毅力、刻苦學(xué)習(xí)，一定能獲得成功。
唯一的聽眾小說讀后感篇五
《唯一的聽眾》講啦作者羅雪在經(jīng)受拉我數(shù)次折磨下之后，不敢在家里練琴啦，之后他找了拉一個練琴的好地方，地上鋪滿啦落葉。
他躡手躡腳的走到森林，可馬上又失去信心，突然他看到拉一位極瘦極瘦的老人，他想一定打擾到拉老人，準(zhǔn)備溜走，那位老人說：“我想你一定辣的很好，可以我是個聾子”。我能當(dāng)你的聽眾嗎？作者知道啦老人當(dāng)他的聽眾，有啦信心。
每天早晨，作者都到小樹林里面對唯一的聽眾。有一天，我的一首曲子讓專修曲子的妹妹大吃一驚。
從此，拉提請成啦作者無法割舍的愛好，我有機會面對成百上千地觀眾拉提琴。告訴拉我們，做什莫事都要有恒心不能遇到挫折就后退，一定要有信心，就能成功。
唯一的聽眾小說讀后感篇六
在這一周里，我學(xué)習(xí)了第三組課文，分別是《窮人》、《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》和《用心靈去傾聽》，而讓我感觸最深的是《唯一的聽眾》。
這篇課文講述了“我”和一個“聾子”老太太的故事：一個德高望重的老教授謊稱自己耳朵聾了，讓“我”重拾了信心，并一天一天的提高了琴技，最終成為一名小提琴手。雖然文中的教授使用了善意的謊言，但她最后用了這善意的謊言成功幫助了一個提琴“菜鳥”成為了一名能夠站在舞臺上，面對著成千上萬的觀眾表演提琴的提琴手。老教授是偉大的，在起初作者拉出這么刺耳琴聲，老教授竟能忍受的住，我想她心中肯定有股信念在指導(dǎo)著她，讓她忍耐，也讓“我”成功重拾信心。其實，我們生活周圍也需要這樣的善意的謊言，比如：做一件事時，做不好或失敗了，是需要這樣的謊言：“你已經(jīng)做的很好了，不用難過。”
雖然事實不是如此，但心中還是有一絲安慰的。老教授就是用這種方法的，我也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)她如何對別人，還有學(xué)習(xí)她那顆為他人照想的心。在這個單元里，我還學(xué)習(xí)其他的感人故事，收獲很多。讓我們多多發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡吧！
唯一的聽眾小說讀后感篇七
今天，我興致勃勃地讀了《唯一的聽眾》這篇課文，這篇課文將我深深的感動了。
《唯一的聽眾》中的音樂教授說自己耳聾，這是一種善意的謊言，正是這個謊言，讓我面對這個唯一的聽眾不再膽怯，不再緊張，放開膽子，在彈小提琴時，用音樂傳達(dá)自己的心聲，流露自己的真情，打動別人的心靈，才能使我被自己的音樂陶醉，拋開一切雜念。這個謊言是音樂教授在默默地支持我，勉勵我，正是她給了我信心，給了我勇氣，讓我揚起勇氣的風(fēng)帆，披荊斬棘，勇敢挑戰(zhàn)，努力練習(xí)。唯一的聽眾中的唯一說明只有那位音樂教授賞識我，耐心聽我拉小提琴。一開始，我的心情在不斷變化，從莊重--沮喪--抱歉--羞愧--興奮。從我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑地靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水。.。.。.，更能說明有了慈祥的音樂教授鼓勵的力量，我的琴藝有了很大的進步，開始變得動聽，美妙，迷人。讓這位音樂教授對我的努力和進步感到欣慰。
如果人人都獻出一點愛，那么世界將變成美好的人間。這句話說得一點兒也沒錯，這句話將會讓所有讀過的人受益匪淺。
唯一的聽眾小說讀后感篇八
故事中的主人公“我”喜歡拉小提琴，但是始終拉不好，連爸爸和妹妹都說“我”在音樂方面簡直是個白癡。拉小夜曲就像是在鋸床腿一樣?？梢钥闯觥拔摇笔钦嫘膶嵰獾南胍栃√崆俚菦]有很努力。我從心底感覺他以后肯定會變成拉小提琴很好的人。以后“我”就在房子后面的小樹林里面練習(xí)拉琴，“沙沙的足音像一曲悠悠的小令”這句話可以看出“我”當(dāng)時所處的環(huán)境一定是很美妙的，“我”在一棵樹下站好，想要舉行一個隆重的儀式，然后拉響了第一首曲子。但“我”很快又沮喪了，感覺又把鋸子帶到了樹林里。我甚至能夠體會到文中“我”的感覺。想練好，但是我怎么也練不好，就像你面前有一張紙，你明知捅破它就能見到光明，但怎么也捅不破，所以才沮喪。我也曾在練琴時遇到過這種感受，力氣使得夠大，但這根弦怎么也彈不響。
直到有一天“我”碰上了一位老人，正當(dāng)我要對老人道歉的時候，老人卻謊稱自己耳聾，她為了什么？我覺得老人是因為“我”沒有自信，要教導(dǎo)“我”的音樂，最終“我”的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹都大吃一驚，而我也告訴了妹妹?！澳鞘且魳穼W(xué)院最有聲望的教授，你竟說她是個聾的！”看到妹妹說這句話我也下了一跳。
我一直為文中的我能有這么一個好老師而感到欣慰，同時我也在想、老人為什么會謊稱自己是聾的，是因為想騙“我”嗎？絕不是，我覺得是因為老人不想讓“我”覺得自己是個正常人而不再去拉琴，也因為我不自信，老人要幫我找回自信。
如果老人真的是聾的，自信點，聽眾只有自己。
唯一的聽眾小說讀后感篇九
我讀了《唯一的聽眾》深受感動，我體會到了那位老太太為了讓“我”拉好小提琴裝成聾子的良苦用心。
“我”的小提琴拉得很不好，不好意思在眾人面前獻丑，只能每天偷偷地跑到小樹林去練習(xí)?？墒敲鎸δ疽紊系睦蠇D人，“我”又怕自己難聽的琴聲擾亂了老人獨享的幽靜，但老人善意的謊言讓“我”鼓起了勇氣繼續(xù)練習(xí)。她說“我”的琴聲能給她帶來快樂和幸福，更是讓“我”欣喜不已，更加盡力練習(xí)。
最后，“我”拉出來的曲子讓專修音樂的妹妹大吃一驚，“我”才知道那位老人的真實身份，還有，她并不聾。但這已經(jīng)不重要了，她善意的謊言已經(jīng)讓“我”成功。
這讓我想到了《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年，為了能讓我安心看書謊稱家中有馬買下了我的馬草。
或許你會說這只是些微不足道的事情，但是因為有這些善意的謊言，世間才有了更多溫暖。
唯一的聽眾小說讀后感篇十
不久前，我在中文書中讀到了《唯一的聽眾》。這篇文章說，作者獨自跑到樹林里練習(xí)鋼琴，而他的家人不支持他的鋼琴練習(xí)。他遇到了聾啞的老太太，并得到了鼓勵。最后，作者有了高超的鋼琴技巧。
老太太成為了作者的觀眾，因為她不能聽。她用自己的行動贊美作者的毅力和勤奮，使作者的鋼琴聲從鋸桌腿變得美麗。這種聯(lián)系是兩個人的秘密——老太太的秘密是:第一，她不聾；第二，她對作者鋼琴聲的贊美是假的；第三，她認(rèn)為音樂老師，而不是她不懂音樂。作者還有三個秘密：第一，他一直在背著家人練習(xí)；第二，他有一個秘密觀眾；第三，觀眾的耳朵聾了。作者終于知道了老太太的`秘密，他沒有透露，因為他不忍心失去唯一的觀眾，更因為他愿意和老太太分享這個秘密。
通過閱讀這篇文章，我知道贊美的力量是無限的。我希望成為別人理想的指路燈，也希望通過努力獲得贊美。如果你想得到表揚，首先，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。勤奮可以彌補自己的弱點是一個很好的訓(xùn)練。第二，我們應(yīng)該敢于表揚他人，鼓勵自己。只有這樣，我們才能贏得更多觀眾的贊揚。
唯一的聽眾小說讀后感篇十一
今天，我讀了《唯一的聽眾》這篇文章，讓我感動萬分。這篇文章主要講的內(nèi)容是：這篇文章以寫事為主，通過記敘一位音樂學(xué)院著名的教授，為了鼓勵一名自信不足的孩子鼓起練琴的勇力，樹立成功的信念，謊稱自己是個聾子，讓這個孩子從一個“音樂白癡”成長為能“奏出真正音樂的”小提琴手的故事。
“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧！”讀到這，我感受到：這句話里寫出了老人對“我”的鼓勵。作為一位音樂學(xué)院最有聲望的教授，老人聽出“我”拉得并不好，更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準(zhǔn)備溜走”的舉去吧，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏信心。出于對年輕人的愛護，教練人謊稱自己耳聾了，是為聽不到好聽的琴聲向“我”表示歉意。聽?wèi)T了親人對“我”白癡的評價，第一次聽到陌生老人稱贊，盡管是個聾子，但“我”還是充滿了快樂。老人的話讓“我”有了面對老人拉琴的勇氣。
文中的老人就是一個這樣的人。在小男孩喪失信心時，說些鼓勵他的話，讓他立馬恢復(fù)信心，振作起來。小男孩就是因為老奶奶鼓勵的話語，讓他從而努力起來，走向成功的對岸。
其實，每個人都需要鼓勵。就說我學(xué)書法這件事吧！剛開始有時候，我覺得特別難，怎么也寫不好。這個時候媽媽做了我最強大的支持者：“你不要灰心，要相信自己，只要努力和堅持下去，勝利絕對屬于你?！痹趮寢尩腵鼓勵下，我很快有了明顯的進步。現(xiàn)在，老師經(jīng)常表揚我，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光。我越來越喜歡書法了。這個明顯的進步，與媽媽的鼓勵是分不開的。
讀完這篇文章，我想到了我們生活中的每一件小事都是在別人無私幫助中成功的。默默的關(guān)懷，真誠的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵，都能夠幫助別人樹立自信。我們無論做什么事，只要有信心，有毅力、刻苦學(xué)習(xí)，一定能獲得成功。
唯一的聽眾小說讀后感篇十二
今天，我學(xué)習(xí)了，《唯一的聽眾》這篇課文給我的啟發(fā)很大。
為什么“我”會從一個音樂白癡到能面對成百上千的'觀眾演奏小提琴曲呢?這是值得我們?nèi)フJ(rèn)真思考的。我想，是因為我是真正熱愛小提琴的，對音樂堅持不懈，持之以恒，才有了今天的成功，也因為老人的鼓勵和認(rèn)可。我們難道不可以這樣做嗎?可以。只要我真正的熱愛一件事，努力地去追求，不怕困難，即使沒有老人的支持與鼓勵，我也可以成功。只要我時時刻刻對自己充滿信心，永不沮喪。但我認(rèn)為最重要的一點就是不放棄，堅持不懈，勇敢地去追求。只要你做到這一點，你就會成功的，為了我們的理想，為了我們的目標(biāo)，勇敢的追求吧!
唯一的聽眾小說讀后感篇十三
善意的謊言，代表著人們的互相關(guān)愛，互相團結(jié)；也代表著親人對你的教導(dǎo)，對你的鼓勵；還代表著親人們對你的關(guān)心，對你的疼愛……總之，善意的謊言，是離不開我們的生活的，少了它，就少了一份溫馨。
前些日子，我們學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》這篇課文，這篇課文主要講述了作者拉小提琴拉不好，并且聽?wèi)T了父親和妹妹對我是個“白癡”的評價，極度缺乏自信心。后來在樹林中巧遇一位老人，受到了老人的夸獎，琴技不斷提高，最后變成了一位著名小提琴手的故事。
讀完這篇課文，我沉思良久。難道這位老人真的耳聾了嗎？不是的，那只不過是老人一個善意的謊言。因為她從作者的琴聲中聽出了作者拉得并不好，又從作者發(fā)現(xiàn)老人之后“準(zhǔn)備溜走”的舉動中發(fā)現(xiàn)作者缺乏自信心，出于對年輕人的愛護，她編造了一個善意的謊言，使作者受到鼓勵從而下決心盡心盡力演奏，最終成為小提琴手。這時，我明白了善意的謊言是多么偉大，它是你成功的秘訣，是你必勝的武器。
謊言不一定都是壞的，誠實不一定都是好的。假如有一位病人，得了重病，治療結(jié)束后，醫(yī)生對他說：“你的病沒有大礙，現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)非常先進，只要你配合我們的檢查和治療，肯定可以戰(zhàn)勝它?！辈∪嘶丶抑蟠蚱鹁?，每天運動，居然戰(zhàn)勝了病魔。然而，如果醫(yī)生對他說的是：“你身患重病，康復(fù)的可能只有萬分之一?！蹦敲床∪司筒灰欢ㄓ行判膽?zhàn)勝病魔，恢復(fù)健康。有一個真實的故事：一位北京老大爺生病了，就徒步走了兩千米到醫(yī)院，醫(yī)院里，醫(yī)生告訴他：“你身患癌癥，沒有生還的可能了?！崩洗鬆敾丶視r，是被擔(dān)架抬回去的，剛剛還活生生的一個人，現(xiàn)在卻昏迷不醒了。這反差是多大呀！
話說回來，我被老人的那種愛護、鼓勵年輕人成才的精神所打動。如果沒有老人的夸獎，作者的自信心會消失得無影無蹤，從而使他的曲子越來越像鋸子，這就變成了一個惡性循環(huán)！
唯一的聽眾小說讀后感篇十四
我被姐姐的話震驚了。我趕緊跑到樹林里，耐心等待：一天，兩天，三天……過了好多天，她再也沒來。我焦急地等待著感謝老人的愛。
最后，我決定去她家看看。“董，董，董……”一個年輕人走過來，打開了門。我想他一定是教授的兒子。我問：“請問教授在哪里？”他說，“哦，你就是她說的那個人，對嗎？她說你一定會來。她病了。為了幫你練琴，她一直堅持不去醫(yī)院，可是病情拖拖拉拉，最后病倒了……”“是哪個醫(yī)院？”他還沒說完，我就打斷了他?！半x中山醫(yī)院不遠(yuǎn)?！蔽伊⒓蹿s到醫(yī)院，滿心無限感激和愧疚。
終于到了，我看到了她，她安詳?shù)厮诓〈采希樕蠋е⑿?。她旁邊是她的孫子。她的孫子說：“我奶奶得了肺癌，晚期?！甭牭竭@里，我不禁驚呆了。我的心臟快要跳出喉嚨，淚水奪眶而出，模糊了我的臉頰。
過了一會兒，老人醒了。她說：“我只是有點感冒。沒什么嚴(yán)重的?！甭牭剿f的話，我想揍自己一頓。如果我沒有答應(yīng)她做我的觀眾，她也不會這么做。我說：“嗯，當(dāng)然，就是有點冷?！蔽覜]有揭穿她，因為她不想讓我擔(dān)心她。我努力控制自己，不讓那已經(jīng)很久很久很久的淚水流下來。她說：“我希望你成為一名優(yōu)秀的小提琴手。”我馬上回答：“是的，我在各種文藝晚會上演奏過，但這一切都要靠你的幫助和鼓勵?！薄皼]什么，我愿意這些。實話告訴你，我要長期旅行?！蔽抑浪懒?，但她說：“好吧，我知道了，你可以安心旅行了……”
很快，老人走了，我在她的紀(jì)念碑前放了一首曲子，回想起以前的日子。