讀后感是對所閱讀的文字內(nèi)容進行個人感受和思考的一種表達形式。讀后感的內(nèi)容要具有獨立見解，能夠展示出自己的思考與理解。對于如何寫讀后感，以下的范文或許能為你提供一些有用的思路和技巧。
大師和瑪格麗特讀后感篇一
幾天前，我意外的得到了幾張贈書卡。我興奮的奔向書店，一眼就看見了擺在書架上的怪物大師新書——《世界之巔的死亡珍獸宴》我小心翼翼的從書架上取下來，生怕弄壞了。接著我又挑選了查理九世——《地獄溫泉的詛咒》還有沈石溪的《白象家族》。
我?guī)缀跏且宦凤w奔的回到了家，氣還沒喘勻呢，就迫不及待的翻開了《世界之巔的死亡珍獸宴》。已經(jīng)絕跡的東西，如何去尋找？全世界最優(yōu)秀的美食怪物大師——“至尊廚師團團長”薩蘭秘密召見了布布路四人：“各位，請?zhí)嫖胰ふ也屎绮莅桑 睉汛е活w正義之心，布布路他們踏上了有去無回的死亡之路，前往美食怪物大師心目中最神秘最危險的狩獵圣地——極樂園！這里是神的后花園，也是貪婪者的殉葬場！黑暗的掠奪者如影相隨，圍繞彩虹草的噩夢就此展開——形態(tài)各異的猛獸門蠢蠢欲動，象征著地獄的紅蓮之火肆虐著攔住了去路，布布路的愿望能催生出最后一線希望嗎？手持銀筷的少年云吞，戴烏鳥面具的黑袍人，深藏不露的老乞丐，半邊骷髏臉的男人……誰才是真正地幕后黑手？不能站在食物鏈的頂點，就只能交出性命！死亡珍獸宴即將揭開帷幕！
看到布布路被赤火云豹團團圍住，紅蓮之火在布布路的身旁啪啪作響，云豹首領(lǐng)答應布布路許下最后一個愿望，我覺得，布布路一定會說：“我希望我能活著回去。”出乎意料的是，布布路卻說：“我希望能解除赤火云豹被燒死的.封印！”看到這里，兩行透明的液體留在了那一頁。是啊！誰能不為此所流淚呢？在生命的最后一刻，誰不想能活著出去呢？而布布路寧可犧牲自己的生命，也要換取數(shù)千年來被詛咒的赤火云豹的自由?！叭祟愂鞘澜缟献钭运降奈锓N，要解除你們詛咒很簡單，只要人類的一句話就行了。可是，你們想都別想！你們以為人類會犧牲自己的生命來換取你們被烈火燒的疼痛嗎？真是態(tài)可笑了！哈哈哈哈！”云豹們的心中始終回蕩著這句話，它們以為這輩子都不可能見到這樣的人，可今天，它們終于見到了！
我以后要向布布路學習！
大師和瑪格麗特讀后感篇二
我愛沃蘭德，風流天下聞，你將得到你的安寧！
有人說書中的魔鬼，凜凜然有上帝之神，一改形象，時而教化眾人。而他那花樣百出的魔法，更是比上帝多了些諧趣。那一班馬戲團般的跟班，總在假語村言的人間道出了最真的真話。他們亦正亦邪的魅力是其他角色難以望其項背的。“然汝究為何底人也？吾之為力，本欲恒為惡行，然亦終成善事?！保ā陡∈康隆罚┛磥項钭印鞍我幻煜露粸椤钡睦硐耄膊贿^是個烏托邦，魔鬼都無能為力。
沃蘭德看似漫不經(jīng)心地公布了早已確定的`裁決：擅長投機的頭被切下，寫無妄之詩的送精神病院，愛財如命的生癌，精確到在九個月后死于莫斯科大學附屬醫(yī)院第四病房。還有大規(guī)模的“惡作劇”：變魔術(shù)灑出盧布，照出人們瘋搶盜用的嘴臉；又變出華麗衣裳，棄舊衣者皆成著新衣的國王，裸奔街頭。
于是，魑魅魍魎，人界的俗子們，一個個遭了難。倒是和古代的民間傳說相同，最公正的還是閻王爺。
不過，在神道魔道或者說在作者看來，世俗的善惡判斷之上存在更高的原則。他借魔鬼之口說：“要是不存在惡，你的善能有什么作為？”而且，建立于人倫關(guān)系之上的善惡標準，不僅是相對的，還常與不膽怯的品格相悖。它常讓人“背起沉重政治謊言包袱”，犯不可原諒的罪過。善惡很多時候并無普世價值。一個世界的善人，根正苗紅的人，一經(jīng)時空變幻，便可能從一個恪守規(guī)則射擊叛逃者的衛(wèi)兵淪為一個德國統(tǒng)一后的罪人——如果你忽略了高于國家政權(quán)的正義所賦予你把槍口抬高一厘米的權(quán)力和義務的話。
那么，當布爾加科夫說“膽怯是一個人最大的缺陷”的時候，也許他談的并不只是宗教里關(guān)于本丟·彼拉多的玄理。它不只關(guān)乎描述中的居住著上帝使者的耶路撒冷，也指向現(xiàn)實中游蕩著撒旦的莫斯科。宗教是存在于信與不信之間的東西，但你不能因害怕耶穌而假裝不愿將其殺死，你也不能因為國家是否同意你相信而編造謊言。
比如說頗令人玩味的開篇：兩個蘇聯(lián)人——文聯(lián)主席柏遼茲和詩人無家漢討論著如何修改一首詩?！爸饕獑栴}并不在于耶穌本人是好是壞，而在于耶穌這個人物本身在歷史上根本沒有存在過，關(guān)于耶穌的所有故事純屬虛構(gòu)，全是不折不扣的神話。”那么，存在與否就完全是文字游戲了。
但它證明了一點——或好或壞都是活生生的人，而沃蘭德的“惡”的狂歡使其尤其真實——“快樂的需要，即使在這厭倦的世紀里，他的力量還是這樣的強大?！保ㄋ緶_）相反，因膽怯而滿口謊言，不敢做好人也不敢做壞人，則使一個人不再存在——這不啻是一個人的最大缺陷。因為它不只是否決，而是一筆勾銷做人的資格。膽怯令人妥協(xié)。
除卻處處對虛假的抨擊，作者筆下真摯的情感更是讓人心馳神往。“誰在愛，誰就應該與他所愛的人分擔命運?！贝髱熀同敻覃愄氐膼矍樽阋哉f是驚天地泣鬼神了。瑪格麗特那與眾不同的勇氣，確認了她做魔女的資格，并能夠在撒旦晚會中游刃有余，充分發(fā)揮生命的恣意。她舍棄了很多，終究能夠以一個理解了五維空間的人的目光，俯視著三維的世界。“我身隱蔽，自由來去!我身隱蔽，自由來去！”“往下看，兩排稀疏的燈光迅速匯成兩條長長的光帶，那光帶又迅速消失在她身后?！?BR> 只有一個人不再膽怯，他才能獲得真正的自由。當你不再為說謊而扭曲性靈之時，你就收到了自由贈予人最美好的禮物，心靈的安寧。
“馬太：請求你把大師召到你這里來，并賜予他安寧。
沃蘭德：你們?yōu)槭裁床粠侥銈兡莻€光明世界中去？
馬太：按功德，他不配得到光明，他理應得到安寧?！?BR> 也許，我們也不需要光明的烏托邦，它也不曾存在。光明是七彩光的泯滅化一，我們付不出這樣高昂的代價。撒旦的笑容，你須正視，不曾隱瞞。你將得到你的安寧。
大師和瑪格麗特讀后感篇三
31歲的大學助教n愛上了25歲的留級生瑪吉。他在她的手指上系上一根繩子，代表了一種承諾。然而瑪吉卻說：“我的人生是被詛咒的?！彼麄円黄饋淼搅爽敿募亦l(xiāng)，瑪格麗特小鎮(zhèn)，這里住著五位瑪格麗特。
這個深愛瑪格麗特的男人，見到了不同年齡階段的瑪格麗特。愛傻笑的小孩子梅，憂郁的少女米亞，憂傷的年輕人瑪吉，性格乖戾的中年瑪琪，耳聾的老太太瑪格麗特，她們是同一個人又不是同一個人。這些都是瑪格麗特不同年齡的分身。
他們結(jié)婚后的生活也并不是一帆風順的，瑪吉有時會變成其他的的瑪格麗特，讓n無所適從。文中寫道：“十幾年的美好時光里，我失去了一個又一個的瑪格麗特，然而到目前為止，失去最后一個瑪格麗特是最糟糕的?！?BR> 瑪吉在他們的女兒六歲時，因為抑郁自殺。而n也在五年后患病去世，他把這段經(jīng)歷寫成故事留給了女兒簡。在寫給女兒的信中n說：“這只是個故事而已，簡。過了一陣之后，故事里的事究竟有沒有發(fā)生過，已經(jīng)不再重要了。在一遍一遍的講述與復述當中，這些故事不知不覺就成為了我們自己的人生?！?BR> 這段故事似乎沒有結(jié)束，他們兩人相識是以n的視角來寫的，而婚后是以瑪吉的視角來寫的，后面又換成n的視角，同一段感情，不同的視角，不一樣的感覺。
書中寫道：“每個清晨醒來知道自己還愛著同一個人，這本身就是一種堅定的信仰。這是一種意愿。但不得不說，只有分離才能讓我們真正學會如何去愛?！?BR> “我們每個人都是一座小鎮(zhèn)。年齡越大鎮(zhèn)上的人就越多，有人說，人是一成不變，我完全不同意，在漫長的歲月里，人們可能會發(fā)生巨大的改變。”
“我跑到生命的盡頭看了看，看到我們果然白頭偕老了……”故事的結(jié)尾是女兒簡的婚禮。
每個人的內(nèi)心都住著好幾個不一樣的人，每一個階段的自己都不同。愛一個人就要愛她的全部，愛是包容。
大師和瑪格麗特讀后感篇四
莫言獲得諾貝爾文學獎的其中一條理由是“將魔幻現(xiàn)實主義與民間故事、歷史與當代社會融合在一起”。我想把“民間故事”改換成“宗教傳說”后，布爾加科夫的這本魔幻現(xiàn)實主義大作也能擔得起這一評價了。
小說《大師和瑪格麗特》中故事從兩個敘事層面交替展開。一個是現(xiàn)實與幻想交融的層面，另一個是歷史與傳說交融的層面。小說通過巧妙的時空切換，將兩個層面有機地結(jié)合在一起。透過這一幕幕亦真亦假、時真時假的場景，我們可以看到布爾加科夫?qū)τ谏茞好莱蟮陌H抑揚態(tài)度。
對于《大師與瑪格麗特》的評論中，很多人認為大師就是布爾加科夫?qū)ψ陨淼碾[喻，因此在故事的最終兩節(jié)，他似乎借著大師說出了自己終生的`情感：一是面對與原諒，而另一則是解脫與永安。在最后大師與瑪格麗特要離開莫斯科前，大師要求能向這個城市告別，告別后，沃藍德問大師：“所有的帳都清理完了嗎？都告別過了吧？”“是的，都告別過了?！贝髱熁卮鹫f。他鎮(zhèn)靜了一下，勇敢地正面看了看沃藍德的臉；爾后，沃藍德對大師說：“…現(xiàn)在你可以用一句話來結(jié)束你那部小說了！”他對著彼拉多說出了：“…你解脫了！解脫了！…”布爾加科夫棄醫(yī)從文后的生命極為坎坷，其作品多對共產(chǎn)制度的批判，在20年代政治思想的斗爭中，多遭查禁與沒收，在如此有志難伸、郁郁寡歡下，他用盡生命最后十來年所完成的《大師與瑪格麗特》，竟然不是帶著深陳的哀痛或陰暗的仇恨，而是如此繽紛、活潑，他告別了過去，勇敢的面對了魔鬼的臉孔，也原諒了那無情兇暴的統(tǒng)治者，原諒了這生加諸于他身上的苦難，解脫了！
最終，他終于在那永恒的家園中得到安寧，他那焦慮不安的、被受針砭的記憶便開始模糊了。
大師和瑪格麗特讀后感篇五
暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本書，名叫《怪物大師8——云海國的魚龍公主》，這本書中的內(nèi)容深深的吸引了我，讓我對這本書愛不釋手。這本書的內(nèi)容，讓我來告訴你。
在一顆蔚藍的星球上（簡稱：藍星），人類與眾多奇異生物一起生活，人類在自然科技與元素能量上均有深入的了解。每當遇到重大事件時，人們更加信任不隸屬于任何政府機構(gòu)，卻能駕馭巨獸或飛龍的“怪物大師”，他們總能在最危機的關(guān)頭拯救世界，是人們最為信賴的世界守護者。怪物大師是能與來自時空盡頭的怪物溝通，并建立生死契約，共同作戰(zhàn)的.一群有著特殊使命的人類。他們存在的目的就是保衛(wèi)這個世界的和平，探索人類自身以及整個世界的奧秘，以及最終引導人類邁上正確的進化道路。
在整本書中，我最喜歡的人物是布布路，因為他正直善良，堅定勇敢，為了朋友可以不顧一切，雖然沒怎么見過世面，也沒有其他同伴優(yōu)秀，但他的品德實在令人敬佩；我最不喜歡的任務是愛克斯團長，因為他見錢眼開，見利忘義，眼里只有金銀財寶，沒有伙伴親情，所以才被判了終身監(jiān)禁。
讀了這本書，讓我明白了一個道理：伙伴比金錢重要，金錢買不來感情。
大師和瑪格麗特讀后感篇六
很久沒有完整的讀一本書，也沒有寫字的沖動。
又是一年春節(jié)，回顧過往收獲寥寥難免自慚。趁著這股心血來潮，在沒有任何劇透的情況下，用了一個下午的時間看完了《瑪格麗特小鎮(zhèn)》。
這個故事講了什么呢？31歲的大學哲學系助教n愛上了25歲的留級生瑪格麗特，并且在她的手指上系上了象征訂婚意義的、提醒自己不要忘記的繩子?，敻覃愄馗嬖Vn，自己是一個“被詛咒的人”。他們到達瑪格麗特小鎮(zhèn)后，n發(fā)現(xiàn)在她的家鄉(xiāng)還有五個的“她”，所有這些人都是同一個瑪格麗特的不同年齡的分身。
n看到了不同年齡段的瑪格麗特，天真可愛的梅、青春叛逆的米亞、最初相遇的瑪吉刻薄獨眼的馬琪，以及神神叨叨的老瑪格麗特。愛一個人就要愛她的所有，n在經(jīng)歷過一番掙扎后向瑪格麗特求婚，開始了有點折磨的婚后生活。n深愛著瑪格麗特，而瑪吉卻因為無聊而發(fā)生一段婚外情，并在發(fā)現(xiàn)懷孕后選擇離家出走。后來，瑪格麗特把3歲女兒簡送回家中，并在簡6歲的時候自殺，而n也在5年后因感染而死，去世前，他將這段愛情寫成信札，留給自己還沒有長大的女兒簡。
怎么說呢，這個故事沒有完全看懂，究竟是n的講訴太隨意，還是這本身是就是人格分裂的幻想呢？婚前的經(jīng)歷是n的視角，婚后的折磨則是瑪格麗特的視角。同一段感情，不同的視角卻似乎是不同的深度，n可以接受不同階段瑪格麗特，并且愛得日益濃烈，而瑪格麗特卻因為無聊追尋更為刺激的婚外情，而且是一段失敗的婚外情——對方更愛自己的妻子?；蛟S正是因為這樣，才會出現(xiàn)因抑郁自殺的格雷塔。每一種人格的形成似乎也是有跡可循，每一個人生階段似乎也是命運的安排?；蛟S每個人看、每次看都會有不同的感悟。
“我們每個人都是一個小鎮(zhèn)，年齡越大，鎮(zhèn)上的人越多。我們每一個人都不是一成不變的，在漫長的生命歲月里，人們可能會發(fā)生巨大的改變，女人的變化更甚于男性，也許是因為女性需要經(jīng)歷各種各樣的生理變化——月經(jīng)、人”
“抵達瑪格麗特小鎮(zhèn)的最佳方式就是盡力讓自己迷路?！碑斘覀兠悦５臅r候，我們的內(nèi)心便會出現(xiàn)許多無法融合的人格，不同的想象誕生不同的自己，永遠也不知道自己會變成哪一個，想要逃避也想要毀滅。而當我們內(nèi)心變得篤定時，內(nèi)心那些全部的人格都得到了解脫，變成了一個人。
我們不知道哪一件是會讓我們變成一個怎樣的人。初中的我充滿戾氣和反叛，而后來，我卻遇到了一個溫柔的人，并且也變得溫柔。
“你的余生都將和同一個人一起入眠、一道迎接清晨，即便你渴望離開卻還是留在這個人身邊——這些才是愛的體現(xiàn)。”
現(xiàn)在的我來讀這句話，只覺得充滿期待和想象。我時常感到幸運，遇到這樣的一個人，讓我如此篤定，也如此慶幸。我們有可能遇得上，也有可能會錯過，或許那個人比你槽糕，也或許會更加幸福，但是我都不在乎，只要那個人是你就好。
但是，又是什么讓人渴望離開卻還是留在這個人身邊?；蛟S就是那份神秘吧，n想要了解瑪格麗特，卻終其一生都未曾真正了解他，瑪格麗特難道真的只有這幾種人格嗎？不盡然。究竟有多少種人格，或許要到這一生的盡頭才會明白。只希望你愛上我的時候，不是只愛我最美的瑪吉、也愛我任性的梅、也愛我孤傲的米亞、愛我毒舌的瑪琪，也愛我年老的瑪格麗特。
想到生命的盡頭看一看，我們是不是果然白頭偕老了。
大師和瑪格麗特讀后感篇七
今天媽媽給我買了一本書叫《怪物大師》，我聽說這本書非常的好看，讓人看了就入迷。這是一本冒險類的書，非常刺激。
這本書主要寫了在影王村里發(fā)生的一個奇怪的事情。兩個巨大的靈獸打了起來，一只大蛇吐出了一個奇怪的紙片。就在這時，主人公布布路（他是守衛(wèi)墓地的男孩）和他的大姐頭跑了過來。布布路拿起紙片，他為了影王村的安全決定要去摩爾十字基地，要去成為一個怪物大師同時還要尋找自己的爸爸。在摩爾十字基地布布路有了兩個伙伴，他們齊心協(xié)力通過了很多難關(guān)。誰知道這里有一種怪病，還沒有得到怪物大師的名稱就有幾十個同學病倒了。墓地里的導師非常無奈，只好把他們帶到一個禁區(qū)。從而基地也受到了很多災難。布布路拿到一個奇怪的果實這就是寵物蛋。第二天他發(fā)現(xiàn)自己的寵物，這也不像那也不像，只好給他起名叫四不像。布布路帶著四不像和他的小伙伴打敗了很多怪獸，他們非常高興。
布布路再厲害，他一個人也是不能完成這些任務的但是有了小伙伴的幫助大家齊心協(xié)力，多大的困難也能克服。布布路是又勇敢有愛幫助別人的人，所以他也總能得到別人的幫助。我一定要向布布路學習，團結(jié)同學，讓大家齊心協(xié)力攻克更多的困難。
團結(jié)就是力量！又一次我和我的同學一起去參加一個比賽，我們幾個被分到了同一個組，我們都很高興。題目出來后，我們就開始分工，一人負責一個題目。前面幾個很簡單，大家很快就做完了。但是后面的題目難度漸漸加大，我感到做起來很吃力。再看看其他隊員，也是抓耳撓腮，看來他們跟我一樣也遇到了難題。隨著時間一點一滴的過去，我心里更著急了：如果時間到了我們都沒有做出來的話，那我們就輸定了。這時隊長小聲對我們說：“后面的這幾個題難度太大，咱們一人一個太難了，而且耽誤時間。咱們調(diào)整作戰(zhàn)計劃，集中起來做一道題。團結(jié)就是力量，相信憑借集體的智慧我們一定能解答好所有的題目。”果然，人多力量大，大家的智慧果然厲害，不一會兒攔路虎就被我們一個個消滅了。
讀《怪物大師》，讓我明白在遇到困難時，大家要齊心協(xié)力，借助集體的力量，只有這樣戰(zhàn)無不勝，攻無不克！
老師點評：符合讀后感“引、議、聯(lián)、結(jié)”的寫作方法，文章顯示出你較強的文字掌控能力！“議”“聯(lián)”兩部分與文章觀點非常貼合。繼續(xù)努力，期待你更精彩的表現(xiàn)！
大師和瑪格麗特讀后感篇八
最近，我班流行《怪物大師》這套書，班里不論男生女生，每個人都有。于是，我也趕時髦，讓媽媽幫我申請了一本《怪物大師》。
剛翻開這本書，我就被牢牢地吸引住了。看完后，我也很想當一位像布布路的爸爸一樣勇敢、善良的怪物大師。忽然，地面震動起來，很快，我家的地板就裂了一條縫，一雙大手把我給拉了進去。
“快點快點！現(xiàn)在離凌晨還有三個小時！”一位穿黑衣服的導師催促我。啊，我居然變成了怪物大師預備生！我趕緊抱起硬邦邦的怪物果實，不停地向它吐熱氣。我還特地查了查《孵化怪物果實秘籍大全》，我從中采取了敲打的辦法讓怪物孵出來。我不停地敲啊敲，手被刺扎的生疼。三個小時過去了，只聽“轟！”的一聲，怪物果實爆炸了。可是，里面哪兒有怪物呀？忽然，我的房間的屋頂“嘩啦啦”地塌了下來，我趕緊使出“飛毛腿”，飛快地躲過了磚塊的“突然襲擊”。“我的媽呀！怪物沒找到，屋頂還塌了，我能當成怪物大師嗎？”我沮喪地坐在地上。這時候，我覺得有一個毛茸茸的東西蹭著我的臉。天！我看到了一條像龍似的怪物，它的眼睛大大的，嘴巴小的可憐，但是獠牙卻尖的出奇，它的頭上、臉上、身上和尾巴上都裝飾著金光閃閃的珠寶！并且，每一顆珠寶上面都有一雙小小的白翅膀，一秒鐘后馬上齊刷刷地變成粉色。“你可真可愛！”我摸了摸巨龍的頭。巨龍用天使般的聲音說話了：“主人，我叫富貴時空龍，我們一起發(fā)誓要永遠不離不棄，奮戰(zhàn)到底！不過，我還有一個要求，就是，我們要隨時隨地玩躲貓貓！”我沒有聽清楚最后一句話，便答應了。我和怪物發(fā)誓后，我的龍忽然不見了。這時候，龍的手伸出來，把我拉進了時空隧道，和我一起到了我成為怪物大師的時候。
“媽媽咪呀！”我落地后，發(fā)現(xiàn)富貴時空龍又沒影兒了。這時候，不死老者——尼科爾院長為我戴上了閃閃放光的金牌，上面寫著：“怪物大師最高榮譽獎。”()我高興壞了。忽然，一只大手“嗖”地把尼科爾院長給拎了起來，并且一拳把院長打暈了。我又憤怒又害怕：“富貴時空龍躲哪兒去啦？”這時候，富貴時空龍悄悄地在大手手背處出現(xiàn)，它舉起一串璀璨的珠寶，大手立即抓向它，富貴時空龍一閃，但是還是被抓住了。我氣得脫下臭襪子和臭鞋子，猛地朝大手扔去，可是扔偏了，扔到了大手上方?！鞍パ?！臭死啦！”大手扔下尼克爾院長和富貴時空龍，捏住了一個巨型土豆鼻。
“主人，你真棒！”富貴時空龍向我舉起大拇指。它剛說完，又撕裂時空躲了起來。還好我反應快，也跟上了它。我在時空隧道中飛啊飛啊，不知飛了多久，終于落地了。咦？我居然躺在了沙發(fā)上？唉，我做了一場夢！假如我再做怪物大師，我會英勇地和富貴時空龍一起真正消滅那個巨人。咦？我的脖子上還掛著寫著“怪物大師最高榮譽獎”的金牌！
大師和瑪格麗特讀后感篇九
近日有幸拜讀肖川先生主編的《大師談教育激勵》一書，不禁百感交集，深深感到“多一份教育的眼光，多一份教育的思維，多一份教育的感悟和啟迪”。
多一份教育的眼光。每一個孩子都需要鼓勵，就像植物需要陽光、雨露一樣。孩子嘗試做一件事沒有成功，這并不表示這個孩子無能，只不過是他還沒有掌握技巧而已。如果我們指責孩子，孩子的自信心就會受到傷害并放棄努力。而在鼓勵環(huán)境下成長的孩子，他們會懂得接受挫折和失敗，他們會相信自己的能力并繼續(xù)努力。經(jīng)常對孩子說“繼續(xù)下去，你會成功的”、“我相信你的媽媽看到了一定會為你高興的”等鼓勵性的語言可以使孩子感受到自身的價值。同時也應該告訴孩子，只要他們肯嘗試、肯努力，就會感到樂趣無窮。
多一份教育的思維。孩子之間是有個體差異的，對不同孩子要區(qū)別對待。舉個例子，如果一首很長的兒歌要求孩子一節(jié)課下來能在集體面前表現(xiàn)，就有可能使大部分的孩子遭遇失敗，失去信心。如果教師選取簡單的兒歌，要求孩子學習之后進行表揚，孩子就能夠在獲得成功的基礎(chǔ)上產(chǎn)生向新高度沖擊的信心。因此根據(jù)現(xiàn)代孩子的發(fā)展水平和能力，教師可以打破傳統(tǒng)，提高要求，讓孩子面臨挑戰(zhàn)，在不斷戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的過程中樹立自信心。每一個新高度對孩子來說就是一次挑戰(zhàn)；每戰(zhàn)勝一次挑戰(zhàn)，孩子就獲得一次成功的體驗。從成功中，孩子看到了自己的能力，漸漸產(chǎn)生信心，逐步形成肯定的自我概念。
多一份教育的感悟和啟迪。一個常被老師批評的調(diào)皮男孩興沖沖地跑回家，高興地對媽媽說“媽媽，今天今天老師表揚我了”。媽媽喜出望外地問“老師表揚你什么啦？”兒子說“老師說我檢討寫得不錯”。這是一個真實的故事，在一笑之余更耐人尋味，今天的孩子更渴望什么？渴望“肯定”。尤其是平時不常受到老師表揚的孩子，他們的心靈就像干涸的小苗，渴望被老師肯定，渴望得到周圍人積極地鼓勵。因此多鼓勵孩子，給孩子一個自信的世界。孩子需要張揚，不要怕孩子驕傲，他張揚的時候就會把個性表現(xiàn)出來，這時家長與老師要對他說：“孩子，你真棒！”
當然，以上這些感受，只是滄海拾貝，相信你讀完此書后，一定會充分體會到。你以后也一定會時刻告訴孩子：“你真棒！”
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大師和瑪格麗特讀后感篇十
我愛看書，沒有偏好，小說詩歌、天文地理、歷史軍事等等都有興趣，受益無窮；但讓我在教育方面走向成熟的卻是一篇題為《大師風范》的文章。
文章講述的是：一位習慣用自己的琴聲去指導學生的世界一流的小提琴演奏家，在一次收徒拜師儀式上，聽完一個新生完美的演奏之后，放棄習慣的示范演奏，當眾贊揚新生的高超水平，并承認最少在這一曲上自己已無資格指導學生。他的舉動贏得的熱烈的掌聲，既是對新生精湛琴藝的肯定，也是對老師磊落的胸懷和可貴的謙遜的贊賞。
文中的大師既是一位琴藝超群的名家，也是一位師者。身為小學老師的我，雖不是名家，但畢竟也是師者。因此，這篇文章帶給我的震撼也就不同一般了。
首先，大師拋開個人名利，拋開師道尊嚴，由衷地贊美一名剛投身門下的學生，大師磊落的胸懷，讓我為之震撼。在大師眼中，新生與盛名之下的自己是平等的。擁有一流盛名的大師對學生的這種尊重，是身為教師的我應該追求的。我們的工作對象是在成長中的孩子，他們的人生觀和世界觀都還在形成過程中，如果我們也能像大師那樣平等的去贊美和尊重學生，那么在尊重與贊美中長大的他們將來也會真誠地贊美他人和尊重他人。
其次，面對一個剛投身自己門下的新生，一個無名小卒出色表演，當眾承認自己技不如人，大師可貴的謙遜，讓我心生敬佩。受傳統(tǒng)的“師道尊嚴”思想的影響，也因為自己從小的經(jīng)歷，老師重視自己的權(quán)威和面子，而忽視學生的人格和個性?！叭朔鞘ベt，孰能無過？”即使是老師，有時也會有沒掌握的知識或是過失的。但為了面子和尊嚴，有時老師就會掩飾自己某些知識的缺乏和過失。無形之中，孩子就從老師這里學會了掩飾，學會了撒謊，性格中不誠實的因素，因此而誕生了。而文中的大師，不受盛名所累，當眾坦言對于學生所拉的曲子，自己的任何指導都是對學生的誤導，自已沒有資格指導他。這種謙遜讓人肅然起敬。
孩子們是教師工作的對象，更是是祖國的未來和民族的希望。我不是技藝超群、擁有一流盛名的名家，但我是一位師者。讀了這篇文章之后，我決心像大師一樣，擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。放下所謂的權(quán)威和面子，去平等地對待學生，真誠地尊重學生，由衷地贊美他們所表現(xiàn)出來的天賦和付出的勞動。因此，在后來的教學之路上，我擁有從容和智慧。
……。
大師和瑪格麗特讀后感篇十一
最近我看到王晗琪在看一系列名叫《怪物大師》的書，我忍不住想要一本所以就讓媽媽給我買了一本，名叫《怪物大師4——危險的藍胡子戰(zhàn)士國》的書，一開始我想：什么是藍胡子戰(zhàn)士？為什么叫危險地藍胡子戰(zhàn)士國，帶著這些疑問我看起了這本書。
幾乎是一夜，干旱侵蝕了琉方大路的多雨城市——卡加蘭，炎熱、干渴、絕望，這片曾經(jīng)富饒的土地充斥著濃郁的死亡氣息?？犹m的救命之水就掌握在布布路、帝奇·雷頓、餃子還有賽琳娜四人的手中。在半路上他們發(fā)現(xiàn)了一個小女孩——貝兒，可是貝兒卻在他們睡覺時把盛卡加蘭的救命之水的袋子割破了。為了解決干旱領(lǐng)主諾亞森只好不聽烏爾祭祀的警告打開了封印千年的永恒之泉，當有些村民提水回家時突然水就被盜走了，布布路四人要求去逮捕罪犯，可是他們捉住的人卻是貝兒，后來，他們因為不想讓貝兒受苦，所以他們劫了獄。
他們劫完獄后就向城外跑去，結(jié)果跑到了獸人的領(lǐng)地悲泣荒原，他們在悲泣荒原結(jié)識了許多獸人大叔（藍胡子戰(zhàn)士的后裔），其中他們結(jié)識了獸人的首領(lǐng)他的名字叫：火顱。在晚上，獸人大叔們?yōu)榱斯潭ńd法陣只好吃下讓他們極度痛苦的燃燒石，可是貝兒為了救她禁錮在這的怪鳥朋友——飛尼，趁獸人大叔們痛苦的吃燃燒石時向火山扔進了有永恒之泉的水石，怪鳥被釋放了。然后獸人大叔爭先恐后的從石頭中掏出老一代的戰(zhàn)甲變成了藍胡子戰(zhàn)士，在卡加蘭與怪鳥展開搏斗，戰(zhàn)斗中貝兒他們發(fā)現(xiàn)怪鳥是想找一千年前的最邪惡的生物——夢魘藤報仇，因為藍胡子戰(zhàn)士體內(nèi)有火元素，所以被夢魘藤控制了，最后因為火顱為了保護貝兒，所以付著重傷打敗了夢魘藤，然后怪鳥履行了對貝兒的諾言把悲泣荒原變成了綠洲。
大師和瑪格麗特讀后感篇十二
這幾天，我讀了書店里推薦的小說———南寧的《怪物大師》；這本小說它深深地吸引了我，捧著它我經(jīng)常忘記吃飯；放下它我感慨萬千，心情久久不能平靜。
這是一本幻想小說，講的是以十影王摩羯的后代———獅子堂為首的精英隊和以布布路這個“惡魔之子”為首的吊車尾小隊，兩支隊伍間宿命的對決即將在封鎖多年的迷霧島上進行。主人公布布路被同伴賽琳娜、帝齊．雷頓、餃子們稱為“單細胞動物”。他從小與守墓人爺爺一起生活在墓地，因為父親的各種負面?zhèn)餮裕恢笔艿酱謇锶说呐艛D，但布布路從來不自卑，內(nèi)心深處相信自己的父親是一位了不起的人物。為了實現(xiàn)自己的夢想以及尋找失蹤父親的'消息，他毅然離開家鄉(xiāng)，前往摩而本十字基地，參加怪物大師預報生的試煉。
在這里，我喜歡布布路，因為他樂觀、寬容、堅強、快樂，他總有講不完的故事。他們在執(zhí)行前一次任務時見到了爸爸，（具體見怪物大師p75頁）真是鐵杵磨成針—————功到自然成呀。
讀《怪物大師》我明白了一個道理：每個人的童年都是不一樣的，有的快樂、有的悲慘，我們要珍惜或承受，只要心中有夢想，再大的困難都能克服，再多的痛苦也都會過去。
大師和瑪格麗特讀后感篇一
幾天前，我意外的得到了幾張贈書卡。我興奮的奔向書店，一眼就看見了擺在書架上的怪物大師新書——《世界之巔的死亡珍獸宴》我小心翼翼的從書架上取下來，生怕弄壞了。接著我又挑選了查理九世——《地獄溫泉的詛咒》還有沈石溪的《白象家族》。
我?guī)缀跏且宦凤w奔的回到了家，氣還沒喘勻呢，就迫不及待的翻開了《世界之巔的死亡珍獸宴》。已經(jīng)絕跡的東西，如何去尋找？全世界最優(yōu)秀的美食怪物大師——“至尊廚師團團長”薩蘭秘密召見了布布路四人：“各位，請?zhí)嫖胰ふ也屎绮莅桑 睉汛е活w正義之心，布布路他們踏上了有去無回的死亡之路，前往美食怪物大師心目中最神秘最危險的狩獵圣地——極樂園！這里是神的后花園，也是貪婪者的殉葬場！黑暗的掠奪者如影相隨，圍繞彩虹草的噩夢就此展開——形態(tài)各異的猛獸門蠢蠢欲動，象征著地獄的紅蓮之火肆虐著攔住了去路，布布路的愿望能催生出最后一線希望嗎？手持銀筷的少年云吞，戴烏鳥面具的黑袍人，深藏不露的老乞丐，半邊骷髏臉的男人……誰才是真正地幕后黑手？不能站在食物鏈的頂點，就只能交出性命！死亡珍獸宴即將揭開帷幕！
看到布布路被赤火云豹團團圍住，紅蓮之火在布布路的身旁啪啪作響，云豹首領(lǐng)答應布布路許下最后一個愿望，我覺得，布布路一定會說：“我希望我能活著回去。”出乎意料的是，布布路卻說：“我希望能解除赤火云豹被燒死的.封印！”看到這里，兩行透明的液體留在了那一頁。是啊！誰能不為此所流淚呢？在生命的最后一刻，誰不想能活著出去呢？而布布路寧可犧牲自己的生命，也要換取數(shù)千年來被詛咒的赤火云豹的自由?！叭祟愂鞘澜缟献钭运降奈锓N，要解除你們詛咒很簡單，只要人類的一句話就行了。可是，你們想都別想！你們以為人類會犧牲自己的生命來換取你們被烈火燒的疼痛嗎？真是態(tài)可笑了！哈哈哈哈！”云豹們的心中始終回蕩著這句話，它們以為這輩子都不可能見到這樣的人，可今天，它們終于見到了！
我以后要向布布路學習！
大師和瑪格麗特讀后感篇二
我愛沃蘭德，風流天下聞，你將得到你的安寧！
有人說書中的魔鬼，凜凜然有上帝之神，一改形象，時而教化眾人。而他那花樣百出的魔法，更是比上帝多了些諧趣。那一班馬戲團般的跟班，總在假語村言的人間道出了最真的真話。他們亦正亦邪的魅力是其他角色難以望其項背的。“然汝究為何底人也？吾之為力，本欲恒為惡行，然亦終成善事?！保ā陡∈康隆罚┛磥項钭印鞍我幻煜露粸椤钡睦硐耄膊贿^是個烏托邦，魔鬼都無能為力。
沃蘭德看似漫不經(jīng)心地公布了早已確定的`裁決：擅長投機的頭被切下，寫無妄之詩的送精神病院，愛財如命的生癌，精確到在九個月后死于莫斯科大學附屬醫(yī)院第四病房。還有大規(guī)模的“惡作劇”：變魔術(shù)灑出盧布，照出人們瘋搶盜用的嘴臉；又變出華麗衣裳，棄舊衣者皆成著新衣的國王，裸奔街頭。
于是，魑魅魍魎，人界的俗子們，一個個遭了難。倒是和古代的民間傳說相同，最公正的還是閻王爺。
不過，在神道魔道或者說在作者看來，世俗的善惡判斷之上存在更高的原則。他借魔鬼之口說：“要是不存在惡，你的善能有什么作為？”而且，建立于人倫關(guān)系之上的善惡標準，不僅是相對的，還常與不膽怯的品格相悖。它常讓人“背起沉重政治謊言包袱”，犯不可原諒的罪過。善惡很多時候并無普世價值。一個世界的善人，根正苗紅的人，一經(jīng)時空變幻，便可能從一個恪守規(guī)則射擊叛逃者的衛(wèi)兵淪為一個德國統(tǒng)一后的罪人——如果你忽略了高于國家政權(quán)的正義所賦予你把槍口抬高一厘米的權(quán)力和義務的話。
那么，當布爾加科夫說“膽怯是一個人最大的缺陷”的時候，也許他談的并不只是宗教里關(guān)于本丟·彼拉多的玄理。它不只關(guān)乎描述中的居住著上帝使者的耶路撒冷，也指向現(xiàn)實中游蕩著撒旦的莫斯科。宗教是存在于信與不信之間的東西，但你不能因害怕耶穌而假裝不愿將其殺死，你也不能因為國家是否同意你相信而編造謊言。
比如說頗令人玩味的開篇：兩個蘇聯(lián)人——文聯(lián)主席柏遼茲和詩人無家漢討論著如何修改一首詩?！爸饕獑栴}并不在于耶穌本人是好是壞，而在于耶穌這個人物本身在歷史上根本沒有存在過，關(guān)于耶穌的所有故事純屬虛構(gòu)，全是不折不扣的神話。”那么，存在與否就完全是文字游戲了。
但它證明了一點——或好或壞都是活生生的人，而沃蘭德的“惡”的狂歡使其尤其真實——“快樂的需要，即使在這厭倦的世紀里，他的力量還是這樣的強大?！保ㄋ緶_）相反，因膽怯而滿口謊言，不敢做好人也不敢做壞人，則使一個人不再存在——這不啻是一個人的最大缺陷。因為它不只是否決，而是一筆勾銷做人的資格。膽怯令人妥協(xié)。
除卻處處對虛假的抨擊，作者筆下真摯的情感更是讓人心馳神往。“誰在愛，誰就應該與他所愛的人分擔命運?！贝髱熀同敻覃愄氐膼矍樽阋哉f是驚天地泣鬼神了。瑪格麗特那與眾不同的勇氣，確認了她做魔女的資格，并能夠在撒旦晚會中游刃有余，充分發(fā)揮生命的恣意。她舍棄了很多，終究能夠以一個理解了五維空間的人的目光，俯視著三維的世界。“我身隱蔽，自由來去!我身隱蔽，自由來去！”“往下看，兩排稀疏的燈光迅速匯成兩條長長的光帶，那光帶又迅速消失在她身后?！?BR> 只有一個人不再膽怯，他才能獲得真正的自由。當你不再為說謊而扭曲性靈之時，你就收到了自由贈予人最美好的禮物，心靈的安寧。
“馬太：請求你把大師召到你這里來，并賜予他安寧。
沃蘭德：你們?yōu)槭裁床粠侥銈兡莻€光明世界中去？
馬太：按功德，他不配得到光明，他理應得到安寧?！?BR> 也許，我們也不需要光明的烏托邦，它也不曾存在。光明是七彩光的泯滅化一，我們付不出這樣高昂的代價。撒旦的笑容，你須正視，不曾隱瞞。你將得到你的安寧。
大師和瑪格麗特讀后感篇三
31歲的大學助教n愛上了25歲的留級生瑪吉。他在她的手指上系上一根繩子，代表了一種承諾。然而瑪吉卻說：“我的人生是被詛咒的?！彼麄円黄饋淼搅爽敿募亦l(xiāng)，瑪格麗特小鎮(zhèn)，這里住著五位瑪格麗特。
這個深愛瑪格麗特的男人，見到了不同年齡階段的瑪格麗特。愛傻笑的小孩子梅，憂郁的少女米亞，憂傷的年輕人瑪吉，性格乖戾的中年瑪琪，耳聾的老太太瑪格麗特，她們是同一個人又不是同一個人。這些都是瑪格麗特不同年齡的分身。
他們結(jié)婚后的生活也并不是一帆風順的，瑪吉有時會變成其他的的瑪格麗特，讓n無所適從。文中寫道：“十幾年的美好時光里，我失去了一個又一個的瑪格麗特，然而到目前為止，失去最后一個瑪格麗特是最糟糕的?！?BR> 瑪吉在他們的女兒六歲時，因為抑郁自殺。而n也在五年后患病去世，他把這段經(jīng)歷寫成故事留給了女兒簡。在寫給女兒的信中n說：“這只是個故事而已，簡。過了一陣之后，故事里的事究竟有沒有發(fā)生過，已經(jīng)不再重要了。在一遍一遍的講述與復述當中，這些故事不知不覺就成為了我們自己的人生?！?BR> 這段故事似乎沒有結(jié)束，他們兩人相識是以n的視角來寫的，而婚后是以瑪吉的視角來寫的，后面又換成n的視角，同一段感情，不同的視角，不一樣的感覺。
書中寫道：“每個清晨醒來知道自己還愛著同一個人，這本身就是一種堅定的信仰。這是一種意愿。但不得不說，只有分離才能讓我們真正學會如何去愛?！?BR> “我們每個人都是一座小鎮(zhèn)。年齡越大鎮(zhèn)上的人就越多，有人說，人是一成不變，我完全不同意，在漫長的歲月里，人們可能會發(fā)生巨大的改變。”
“我跑到生命的盡頭看了看，看到我們果然白頭偕老了……”故事的結(jié)尾是女兒簡的婚禮。
每個人的內(nèi)心都住著好幾個不一樣的人，每一個階段的自己都不同。愛一個人就要愛她的全部，愛是包容。
大師和瑪格麗特讀后感篇四
莫言獲得諾貝爾文學獎的其中一條理由是“將魔幻現(xiàn)實主義與民間故事、歷史與當代社會融合在一起”。我想把“民間故事”改換成“宗教傳說”后，布爾加科夫的這本魔幻現(xiàn)實主義大作也能擔得起這一評價了。
小說《大師和瑪格麗特》中故事從兩個敘事層面交替展開。一個是現(xiàn)實與幻想交融的層面，另一個是歷史與傳說交融的層面。小說通過巧妙的時空切換，將兩個層面有機地結(jié)合在一起。透過這一幕幕亦真亦假、時真時假的場景，我們可以看到布爾加科夫?qū)τ谏茞好莱蟮陌H抑揚態(tài)度。
對于《大師與瑪格麗特》的評論中，很多人認為大師就是布爾加科夫?qū)ψ陨淼碾[喻，因此在故事的最終兩節(jié)，他似乎借著大師說出了自己終生的`情感：一是面對與原諒，而另一則是解脫與永安。在最后大師與瑪格麗特要離開莫斯科前，大師要求能向這個城市告別，告別后，沃藍德問大師：“所有的帳都清理完了嗎？都告別過了吧？”“是的，都告別過了?！贝髱熁卮鹫f。他鎮(zhèn)靜了一下，勇敢地正面看了看沃藍德的臉；爾后，沃藍德對大師說：“…現(xiàn)在你可以用一句話來結(jié)束你那部小說了！”他對著彼拉多說出了：“…你解脫了！解脫了！…”布爾加科夫棄醫(yī)從文后的生命極為坎坷，其作品多對共產(chǎn)制度的批判，在20年代政治思想的斗爭中，多遭查禁與沒收，在如此有志難伸、郁郁寡歡下，他用盡生命最后十來年所完成的《大師與瑪格麗特》，竟然不是帶著深陳的哀痛或陰暗的仇恨，而是如此繽紛、活潑，他告別了過去，勇敢的面對了魔鬼的臉孔，也原諒了那無情兇暴的統(tǒng)治者，原諒了這生加諸于他身上的苦難，解脫了！
最終，他終于在那永恒的家園中得到安寧，他那焦慮不安的、被受針砭的記憶便開始模糊了。
大師和瑪格麗特讀后感篇五
暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本書，名叫《怪物大師8——云海國的魚龍公主》，這本書中的內(nèi)容深深的吸引了我，讓我對這本書愛不釋手。這本書的內(nèi)容，讓我來告訴你。
在一顆蔚藍的星球上（簡稱：藍星），人類與眾多奇異生物一起生活，人類在自然科技與元素能量上均有深入的了解。每當遇到重大事件時，人們更加信任不隸屬于任何政府機構(gòu)，卻能駕馭巨獸或飛龍的“怪物大師”，他們總能在最危機的關(guān)頭拯救世界，是人們最為信賴的世界守護者。怪物大師是能與來自時空盡頭的怪物溝通，并建立生死契約，共同作戰(zhàn)的.一群有著特殊使命的人類。他們存在的目的就是保衛(wèi)這個世界的和平，探索人類自身以及整個世界的奧秘，以及最終引導人類邁上正確的進化道路。
在整本書中，我最喜歡的人物是布布路，因為他正直善良，堅定勇敢，為了朋友可以不顧一切，雖然沒怎么見過世面，也沒有其他同伴優(yōu)秀，但他的品德實在令人敬佩；我最不喜歡的任務是愛克斯團長，因為他見錢眼開，見利忘義，眼里只有金銀財寶，沒有伙伴親情，所以才被判了終身監(jiān)禁。
讀了這本書，讓我明白了一個道理：伙伴比金錢重要，金錢買不來感情。
大師和瑪格麗特讀后感篇六
很久沒有完整的讀一本書，也沒有寫字的沖動。
又是一年春節(jié)，回顧過往收獲寥寥難免自慚。趁著這股心血來潮，在沒有任何劇透的情況下，用了一個下午的時間看完了《瑪格麗特小鎮(zhèn)》。
這個故事講了什么呢？31歲的大學哲學系助教n愛上了25歲的留級生瑪格麗特，并且在她的手指上系上了象征訂婚意義的、提醒自己不要忘記的繩子?，敻覃愄馗嬖Vn，自己是一個“被詛咒的人”。他們到達瑪格麗特小鎮(zhèn)后，n發(fā)現(xiàn)在她的家鄉(xiāng)還有五個的“她”，所有這些人都是同一個瑪格麗特的不同年齡的分身。
n看到了不同年齡段的瑪格麗特，天真可愛的梅、青春叛逆的米亞、最初相遇的瑪吉刻薄獨眼的馬琪，以及神神叨叨的老瑪格麗特。愛一個人就要愛她的所有，n在經(jīng)歷過一番掙扎后向瑪格麗特求婚，開始了有點折磨的婚后生活。n深愛著瑪格麗特，而瑪吉卻因為無聊而發(fā)生一段婚外情，并在發(fā)現(xiàn)懷孕后選擇離家出走。后來，瑪格麗特把3歲女兒簡送回家中，并在簡6歲的時候自殺，而n也在5年后因感染而死，去世前，他將這段愛情寫成信札，留給自己還沒有長大的女兒簡。
怎么說呢，這個故事沒有完全看懂，究竟是n的講訴太隨意，還是這本身是就是人格分裂的幻想呢？婚前的經(jīng)歷是n的視角，婚后的折磨則是瑪格麗特的視角。同一段感情，不同的視角卻似乎是不同的深度，n可以接受不同階段瑪格麗特，并且愛得日益濃烈，而瑪格麗特卻因為無聊追尋更為刺激的婚外情，而且是一段失敗的婚外情——對方更愛自己的妻子?；蛟S正是因為這樣，才會出現(xiàn)因抑郁自殺的格雷塔。每一種人格的形成似乎也是有跡可循，每一個人生階段似乎也是命運的安排?；蛟S每個人看、每次看都會有不同的感悟。
“我們每個人都是一個小鎮(zhèn)，年齡越大，鎮(zhèn)上的人越多。我們每一個人都不是一成不變的，在漫長的生命歲月里，人們可能會發(fā)生巨大的改變，女人的變化更甚于男性，也許是因為女性需要經(jīng)歷各種各樣的生理變化——月經(jīng)、人”
“抵達瑪格麗特小鎮(zhèn)的最佳方式就是盡力讓自己迷路?！碑斘覀兠悦５臅r候，我們的內(nèi)心便會出現(xiàn)許多無法融合的人格，不同的想象誕生不同的自己，永遠也不知道自己會變成哪一個，想要逃避也想要毀滅。而當我們內(nèi)心變得篤定時，內(nèi)心那些全部的人格都得到了解脫，變成了一個人。
我們不知道哪一件是會讓我們變成一個怎樣的人。初中的我充滿戾氣和反叛，而后來，我卻遇到了一個溫柔的人，并且也變得溫柔。
“你的余生都將和同一個人一起入眠、一道迎接清晨，即便你渴望離開卻還是留在這個人身邊——這些才是愛的體現(xiàn)。”
現(xiàn)在的我來讀這句話，只覺得充滿期待和想象。我時常感到幸運，遇到這樣的一個人，讓我如此篤定，也如此慶幸。我們有可能遇得上，也有可能會錯過，或許那個人比你槽糕，也或許會更加幸福，但是我都不在乎，只要那個人是你就好。
但是，又是什么讓人渴望離開卻還是留在這個人身邊?；蛟S就是那份神秘吧，n想要了解瑪格麗特，卻終其一生都未曾真正了解他，瑪格麗特難道真的只有這幾種人格嗎？不盡然。究竟有多少種人格，或許要到這一生的盡頭才會明白。只希望你愛上我的時候，不是只愛我最美的瑪吉、也愛我任性的梅、也愛我孤傲的米亞、愛我毒舌的瑪琪，也愛我年老的瑪格麗特。
想到生命的盡頭看一看，我們是不是果然白頭偕老了。
大師和瑪格麗特讀后感篇七
今天媽媽給我買了一本書叫《怪物大師》，我聽說這本書非常的好看，讓人看了就入迷。這是一本冒險類的書，非常刺激。
這本書主要寫了在影王村里發(fā)生的一個奇怪的事情。兩個巨大的靈獸打了起來，一只大蛇吐出了一個奇怪的紙片。就在這時，主人公布布路（他是守衛(wèi)墓地的男孩）和他的大姐頭跑了過來。布布路拿起紙片，他為了影王村的安全決定要去摩爾十字基地，要去成為一個怪物大師同時還要尋找自己的爸爸。在摩爾十字基地布布路有了兩個伙伴，他們齊心協(xié)力通過了很多難關(guān)。誰知道這里有一種怪病，還沒有得到怪物大師的名稱就有幾十個同學病倒了。墓地里的導師非常無奈，只好把他們帶到一個禁區(qū)。從而基地也受到了很多災難。布布路拿到一個奇怪的果實這就是寵物蛋。第二天他發(fā)現(xiàn)自己的寵物，這也不像那也不像，只好給他起名叫四不像。布布路帶著四不像和他的小伙伴打敗了很多怪獸，他們非常高興。
布布路再厲害，他一個人也是不能完成這些任務的但是有了小伙伴的幫助大家齊心協(xié)力，多大的困難也能克服。布布路是又勇敢有愛幫助別人的人，所以他也總能得到別人的幫助。我一定要向布布路學習，團結(jié)同學，讓大家齊心協(xié)力攻克更多的困難。
團結(jié)就是力量！又一次我和我的同學一起去參加一個比賽，我們幾個被分到了同一個組，我們都很高興。題目出來后，我們就開始分工，一人負責一個題目。前面幾個很簡單，大家很快就做完了。但是后面的題目難度漸漸加大，我感到做起來很吃力。再看看其他隊員，也是抓耳撓腮，看來他們跟我一樣也遇到了難題。隨著時間一點一滴的過去，我心里更著急了：如果時間到了我們都沒有做出來的話，那我們就輸定了。這時隊長小聲對我們說：“后面的這幾個題難度太大，咱們一人一個太難了，而且耽誤時間。咱們調(diào)整作戰(zhàn)計劃，集中起來做一道題。團結(jié)就是力量，相信憑借集體的智慧我們一定能解答好所有的題目。”果然，人多力量大，大家的智慧果然厲害，不一會兒攔路虎就被我們一個個消滅了。
讀《怪物大師》，讓我明白在遇到困難時，大家要齊心協(xié)力，借助集體的力量，只有這樣戰(zhàn)無不勝，攻無不克！
老師點評：符合讀后感“引、議、聯(lián)、結(jié)”的寫作方法，文章顯示出你較強的文字掌控能力！“議”“聯(lián)”兩部分與文章觀點非常貼合。繼續(xù)努力，期待你更精彩的表現(xiàn)！
大師和瑪格麗特讀后感篇八
最近，我班流行《怪物大師》這套書，班里不論男生女生，每個人都有。于是，我也趕時髦，讓媽媽幫我申請了一本《怪物大師》。
剛翻開這本書，我就被牢牢地吸引住了。看完后，我也很想當一位像布布路的爸爸一樣勇敢、善良的怪物大師。忽然，地面震動起來，很快，我家的地板就裂了一條縫，一雙大手把我給拉了進去。
“快點快點！現(xiàn)在離凌晨還有三個小時！”一位穿黑衣服的導師催促我。啊，我居然變成了怪物大師預備生！我趕緊抱起硬邦邦的怪物果實，不停地向它吐熱氣。我還特地查了查《孵化怪物果實秘籍大全》，我從中采取了敲打的辦法讓怪物孵出來。我不停地敲啊敲，手被刺扎的生疼。三個小時過去了，只聽“轟！”的一聲，怪物果實爆炸了。可是，里面哪兒有怪物呀？忽然，我的房間的屋頂“嘩啦啦”地塌了下來，我趕緊使出“飛毛腿”，飛快地躲過了磚塊的“突然襲擊”。“我的媽呀！怪物沒找到，屋頂還塌了，我能當成怪物大師嗎？”我沮喪地坐在地上。這時候，我覺得有一個毛茸茸的東西蹭著我的臉。天！我看到了一條像龍似的怪物，它的眼睛大大的，嘴巴小的可憐，但是獠牙卻尖的出奇，它的頭上、臉上、身上和尾巴上都裝飾著金光閃閃的珠寶！并且，每一顆珠寶上面都有一雙小小的白翅膀，一秒鐘后馬上齊刷刷地變成粉色。“你可真可愛！”我摸了摸巨龍的頭。巨龍用天使般的聲音說話了：“主人，我叫富貴時空龍，我們一起發(fā)誓要永遠不離不棄，奮戰(zhàn)到底！不過，我還有一個要求，就是，我們要隨時隨地玩躲貓貓！”我沒有聽清楚最后一句話，便答應了。我和怪物發(fā)誓后，我的龍忽然不見了。這時候，龍的手伸出來，把我拉進了時空隧道，和我一起到了我成為怪物大師的時候。
“媽媽咪呀！”我落地后，發(fā)現(xiàn)富貴時空龍又沒影兒了。這時候，不死老者——尼科爾院長為我戴上了閃閃放光的金牌，上面寫著：“怪物大師最高榮譽獎。”()我高興壞了。忽然，一只大手“嗖”地把尼科爾院長給拎了起來，并且一拳把院長打暈了。我又憤怒又害怕：“富貴時空龍躲哪兒去啦？”這時候，富貴時空龍悄悄地在大手手背處出現(xiàn)，它舉起一串璀璨的珠寶，大手立即抓向它，富貴時空龍一閃，但是還是被抓住了。我氣得脫下臭襪子和臭鞋子，猛地朝大手扔去，可是扔偏了，扔到了大手上方?！鞍パ?！臭死啦！”大手扔下尼克爾院長和富貴時空龍，捏住了一個巨型土豆鼻。
“主人，你真棒！”富貴時空龍向我舉起大拇指。它剛說完，又撕裂時空躲了起來。還好我反應快，也跟上了它。我在時空隧道中飛啊飛啊，不知飛了多久，終于落地了。咦？我居然躺在了沙發(fā)上？唉，我做了一場夢！假如我再做怪物大師，我會英勇地和富貴時空龍一起真正消滅那個巨人。咦？我的脖子上還掛著寫著“怪物大師最高榮譽獎”的金牌！
大師和瑪格麗特讀后感篇九
近日有幸拜讀肖川先生主編的《大師談教育激勵》一書，不禁百感交集，深深感到“多一份教育的眼光，多一份教育的思維，多一份教育的感悟和啟迪”。
多一份教育的眼光。每一個孩子都需要鼓勵，就像植物需要陽光、雨露一樣。孩子嘗試做一件事沒有成功，這并不表示這個孩子無能，只不過是他還沒有掌握技巧而已。如果我們指責孩子，孩子的自信心就會受到傷害并放棄努力。而在鼓勵環(huán)境下成長的孩子，他們會懂得接受挫折和失敗，他們會相信自己的能力并繼續(xù)努力。經(jīng)常對孩子說“繼續(xù)下去，你會成功的”、“我相信你的媽媽看到了一定會為你高興的”等鼓勵性的語言可以使孩子感受到自身的價值。同時也應該告訴孩子，只要他們肯嘗試、肯努力，就會感到樂趣無窮。
多一份教育的思維。孩子之間是有個體差異的，對不同孩子要區(qū)別對待。舉個例子，如果一首很長的兒歌要求孩子一節(jié)課下來能在集體面前表現(xiàn)，就有可能使大部分的孩子遭遇失敗，失去信心。如果教師選取簡單的兒歌，要求孩子學習之后進行表揚，孩子就能夠在獲得成功的基礎(chǔ)上產(chǎn)生向新高度沖擊的信心。因此根據(jù)現(xiàn)代孩子的發(fā)展水平和能力，教師可以打破傳統(tǒng)，提高要求，讓孩子面臨挑戰(zhàn)，在不斷戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的過程中樹立自信心。每一個新高度對孩子來說就是一次挑戰(zhàn)；每戰(zhàn)勝一次挑戰(zhàn)，孩子就獲得一次成功的體驗。從成功中，孩子看到了自己的能力，漸漸產(chǎn)生信心，逐步形成肯定的自我概念。
多一份教育的感悟和啟迪。一個常被老師批評的調(diào)皮男孩興沖沖地跑回家，高興地對媽媽說“媽媽，今天今天老師表揚我了”。媽媽喜出望外地問“老師表揚你什么啦？”兒子說“老師說我檢討寫得不錯”。這是一個真實的故事，在一笑之余更耐人尋味，今天的孩子更渴望什么？渴望“肯定”。尤其是平時不常受到老師表揚的孩子，他們的心靈就像干涸的小苗，渴望被老師肯定，渴望得到周圍人積極地鼓勵。因此多鼓勵孩子，給孩子一個自信的世界。孩子需要張揚，不要怕孩子驕傲，他張揚的時候就會把個性表現(xiàn)出來，這時家長與老師要對他說：“孩子，你真棒！”
當然，以上這些感受，只是滄海拾貝，相信你讀完此書后，一定會充分體會到。你以后也一定會時刻告訴孩子：“你真棒！”
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大師和瑪格麗特讀后感篇十
我愛看書，沒有偏好，小說詩歌、天文地理、歷史軍事等等都有興趣，受益無窮；但讓我在教育方面走向成熟的卻是一篇題為《大師風范》的文章。
文章講述的是：一位習慣用自己的琴聲去指導學生的世界一流的小提琴演奏家，在一次收徒拜師儀式上，聽完一個新生完美的演奏之后，放棄習慣的示范演奏，當眾贊揚新生的高超水平，并承認最少在這一曲上自己已無資格指導學生。他的舉動贏得的熱烈的掌聲，既是對新生精湛琴藝的肯定，也是對老師磊落的胸懷和可貴的謙遜的贊賞。
文中的大師既是一位琴藝超群的名家，也是一位師者。身為小學老師的我，雖不是名家，但畢竟也是師者。因此，這篇文章帶給我的震撼也就不同一般了。
首先，大師拋開個人名利，拋開師道尊嚴，由衷地贊美一名剛投身門下的學生，大師磊落的胸懷，讓我為之震撼。在大師眼中，新生與盛名之下的自己是平等的。擁有一流盛名的大師對學生的這種尊重，是身為教師的我應該追求的。我們的工作對象是在成長中的孩子，他們的人生觀和世界觀都還在形成過程中，如果我們也能像大師那樣平等的去贊美和尊重學生，那么在尊重與贊美中長大的他們將來也會真誠地贊美他人和尊重他人。
其次，面對一個剛投身自己門下的新生，一個無名小卒出色表演，當眾承認自己技不如人，大師可貴的謙遜，讓我心生敬佩。受傳統(tǒng)的“師道尊嚴”思想的影響，也因為自己從小的經(jīng)歷，老師重視自己的權(quán)威和面子，而忽視學生的人格和個性?！叭朔鞘ベt，孰能無過？”即使是老師，有時也會有沒掌握的知識或是過失的。但為了面子和尊嚴，有時老師就會掩飾自己某些知識的缺乏和過失。無形之中，孩子就從老師這里學會了掩飾，學會了撒謊，性格中不誠實的因素，因此而誕生了。而文中的大師，不受盛名所累，當眾坦言對于學生所拉的曲子，自己的任何指導都是對學生的誤導，自已沒有資格指導他。這種謙遜讓人肅然起敬。
孩子們是教師工作的對象，更是是祖國的未來和民族的希望。我不是技藝超群、擁有一流盛名的名家，但我是一位師者。讀了這篇文章之后，我決心像大師一樣，擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。放下所謂的權(quán)威和面子，去平等地對待學生，真誠地尊重學生，由衷地贊美他們所表現(xiàn)出來的天賦和付出的勞動。因此，在后來的教學之路上，我擁有從容和智慧。
……。
大師和瑪格麗特讀后感篇十一
最近我看到王晗琪在看一系列名叫《怪物大師》的書，我忍不住想要一本所以就讓媽媽給我買了一本，名叫《怪物大師4——危險的藍胡子戰(zhàn)士國》的書，一開始我想：什么是藍胡子戰(zhàn)士？為什么叫危險地藍胡子戰(zhàn)士國，帶著這些疑問我看起了這本書。
幾乎是一夜，干旱侵蝕了琉方大路的多雨城市——卡加蘭，炎熱、干渴、絕望，這片曾經(jīng)富饒的土地充斥著濃郁的死亡氣息?？犹m的救命之水就掌握在布布路、帝奇·雷頓、餃子還有賽琳娜四人的手中。在半路上他們發(fā)現(xiàn)了一個小女孩——貝兒，可是貝兒卻在他們睡覺時把盛卡加蘭的救命之水的袋子割破了。為了解決干旱領(lǐng)主諾亞森只好不聽烏爾祭祀的警告打開了封印千年的永恒之泉，當有些村民提水回家時突然水就被盜走了，布布路四人要求去逮捕罪犯，可是他們捉住的人卻是貝兒，后來，他們因為不想讓貝兒受苦，所以他們劫了獄。
他們劫完獄后就向城外跑去，結(jié)果跑到了獸人的領(lǐng)地悲泣荒原，他們在悲泣荒原結(jié)識了許多獸人大叔（藍胡子戰(zhàn)士的后裔），其中他們結(jié)識了獸人的首領(lǐng)他的名字叫：火顱。在晚上，獸人大叔們?yōu)榱斯潭ńd法陣只好吃下讓他們極度痛苦的燃燒石，可是貝兒為了救她禁錮在這的怪鳥朋友——飛尼，趁獸人大叔們痛苦的吃燃燒石時向火山扔進了有永恒之泉的水石，怪鳥被釋放了。然后獸人大叔爭先恐后的從石頭中掏出老一代的戰(zhàn)甲變成了藍胡子戰(zhàn)士，在卡加蘭與怪鳥展開搏斗，戰(zhàn)斗中貝兒他們發(fā)現(xiàn)怪鳥是想找一千年前的最邪惡的生物——夢魘藤報仇，因為藍胡子戰(zhàn)士體內(nèi)有火元素，所以被夢魘藤控制了，最后因為火顱為了保護貝兒，所以付著重傷打敗了夢魘藤，然后怪鳥履行了對貝兒的諾言把悲泣荒原變成了綠洲。
大師和瑪格麗特讀后感篇十二
這幾天，我讀了書店里推薦的小說———南寧的《怪物大師》；這本小說它深深地吸引了我，捧著它我經(jīng)常忘記吃飯；放下它我感慨萬千，心情久久不能平靜。
這是一本幻想小說，講的是以十影王摩羯的后代———獅子堂為首的精英隊和以布布路這個“惡魔之子”為首的吊車尾小隊，兩支隊伍間宿命的對決即將在封鎖多年的迷霧島上進行。主人公布布路被同伴賽琳娜、帝齊．雷頓、餃子們稱為“單細胞動物”。他從小與守墓人爺爺一起生活在墓地，因為父親的各種負面?zhèn)餮裕恢笔艿酱謇锶说呐艛D，但布布路從來不自卑，內(nèi)心深處相信自己的父親是一位了不起的人物。為了實現(xiàn)自己的夢想以及尋找失蹤父親的'消息，他毅然離開家鄉(xiāng)，前往摩而本十字基地，參加怪物大師預報生的試煉。
在這里，我喜歡布布路，因為他樂觀、寬容、堅強、快樂，他總有講不完的故事。他們在執(zhí)行前一次任務時見到了爸爸，（具體見怪物大師p75頁）真是鐵杵磨成針—————功到自然成呀。
讀《怪物大師》我明白了一個道理：每個人的童年都是不一樣的，有的快樂、有的悲慘，我們要珍惜或承受，只要心中有夢想，再大的困難都能克服，再多的痛苦也都會過去。