科學(xué)是人類認識自然和社會的一種基本方法，我們需要從科學(xué)角度來分析問題。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對自己的行為和成就有清晰的認識和準確的描述。下面是一些關(guān)于提升個人素質(zhì)和綜合能力的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
以腳印為話題篇一
夏天，太陽烘烤大地，世界被陽光印的金黃。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，然而一隊游行小小鴨跟著鴨媽媽來到素不相識的溫哥華街頭，它們不時拍打翅膀，托出了金燦燦的光輝。
毛絨絨的線團。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭時，印入眼簾的就是小鴨們不約而同地說“嘿！好玩好玩”之后個個毫不猶豫地向下水道跳去，鴨媽媽來不及阻止，剛張口呼喚剛提腳前奔，小鴨們已發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。應(yīng)對危急的鴨媽媽在孤單里強忍著冷靜下來，一下子回想起當(dāng)年：
在鴨媽媽還就是小鴨時，也曾掉進過與下水道相似的水井，那時就是一位身穿藍色服裝的人類用溫暖又慈愛的手將它從險境里救出，并喂飽。在最終分別時才明白這個人就是位巡警。
鴨媽媽面臨遇難的小鴨，急速望了一下四周，在不遠處，有一位藍色服裝的巡警，然而它拼了命雙腳不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上雙腳到處磕磕碰碰，鴨媽媽為了小鴨，飛沙走石。
到了巡警跟前，它用緊張的鴨語向巡警求助，巡警雖不懂鴨語，但心里似乎聽到一種向他喊救命的'可憐聲音，那聲音如閃電急促，像刀割危急，“孩子！我的孩子……”
巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場，用溫暖慈愛的手撈起將被沖走的小鴨，鴨媽媽在一旁心都將要跳出來。巡警成功救起所有小鴨，鴨媽媽不由跪了下來，巡警喂飽鴨子們，使鴨子一家平安團聚。
鴨媽媽永遠難忘那雙手，巡警的溫暖手。與小鴨們一齊排好隊左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠去的小鴨們，聽著遠去的歌聲?？粗坳柟庀?，鴨子們閃著金色光芒的腳印，一向延伸到難忘的地平線。
以腳印為話題篇二
人生，如一片荒蕪的沙漠，快樂就如同沙漠中那一片綠洲;人生，如一張潔白的畫紙，快樂，就如同那神奇的畫筆，人生，如一片夜空，而快樂，就如同那閃閃的繁星。
世人都說人生如戲，那我們何不讓這場戲演得轟轟烈烈，世人都說，夢幻人生，既是夢幻何不讓它如夢似幻，處處布滿傳奇色彩……。
沙漠用綠洲點綴才能顯出它的神奇與生機，夜空用繁星點綴才能顯出它的夢幻與空靈，白紙用畫筆描繪才能展示出五彩繽紛的人生，那么我們何不用快樂來滋潤生命給大地平涂生機，何不讓快樂為畫筆畫出豐富多彩的人生，何不讓快樂幻光劍穿刺心中的苦悶，何不讓快樂伴我們一生前行。
快樂是明燈，指引我們前進的方向，快樂是羽翅，帶我們飛往夢中的天堂，快樂是力量，給我們快樂的動力，快樂是熒火，給我們成功的希望。啊!快樂是良心師也是益友，它帶給欠的不止是歡樂，更多的是對生活的熱愛，既然如此，何不讓快樂的腳印布滿人生。
以腳印為話題篇三
每當(dāng)躺在床上，回憶著兒時成長的腳印，看著這里面的每一滴變化，真叫人興嘆不以。從經(jīng)歷著一件件微不足道的小事，在到現(xiàn)在的懂事，事實證明，我長大了。
我，就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子，在經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨過后，飽經(jīng)風(fēng)霜，長大成一棵清榮正茂的小樹，雖不能與參天大樹相比，可那兒有我太多的回憶，太多成長的腳印，使我揮之不去，刻骨銘心；還記得我第一次學(xué)會堅強嗎？那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要別人的撫慰，自己的堅強可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎？那也是我第一次知道成功背后的堅心是用無數(shù)的汗水澆灌的結(jié)晶。能使自己更優(yōu)秀的，在世上，我想，也只有謙虛。
當(dāng)然，在這一個個腳印當(dāng)中，也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一只展翅翱翔的雛鷹，盤旋在自由自在的天地中，每當(dāng)我認為我自己長大，向父母提出自立時，一聲聲的拒絕，讓我在這絕望中盼望著成熟的希翼。
一數(shù)就是14個春夏秋冬，它凝聚了我人生中童年的美好回憶。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印，它走進了我的人生，使我的生活豐富，有趣。
以腳印為話題篇四
我們赤裸裸的來到這個世界，注定要經(jīng)過喜、怒、哀、樂這種種考驗。童年對我們來說就像一場夢，在夢里一切都很美好，可夢醒來，卻發(fā)現(xiàn)永遠挽回不了。
當(dāng)心靈之窗被悄然打開，當(dāng)夢想的翅膀開始萌動，當(dāng)自己的思想慢慢成熟，才知道童年悄悄溜走就在也不回來了，翻開日記本，往事浮現(xiàn)在腦海里，層層疊疊，然而我的心思都被卷進去了，只是隱隱約約有一種懷念的感覺，久久不能忘懷。
童年，慢慢走遠，再也望不到。
以腳印為話題篇五
看——那是一個堅強的腳印。
六歲時，在醫(yī)院里，發(fā)著高燒的我一嗅到空氣中濃濃的消毒水味，立即打了個激靈，心中蒙上一層緊張與恐懼。我再也沒心思想其他的了，只拼命想逃離！偽裝成天使的護士們用微笑的面具欺騙我們孩子，其實她們都是猙獰的魔鬼，騙我們吃下苦得要命的藥片，片我們挨上生疼的一針！只要聽見一旁孩子的哭喊聲，我就會顫抖，仿佛那細長的針正閃著寒光向我逼來。更何況，我以被人捉住了胳膊，可惡的針頭正帶著一瓶古怪的液體向我刺來！我拼命掙扎，哭得雙眼又澀又痛，嗓子也被喊得快發(fā)不出聲音。可那針頭嘲笑我一樣更迅速地扎入我的手背！我極其憤怒，在按著我的.胳膊的手稍稍松開時，不顧疼痛，使勁一甩！哈哈！針頭從我的手背上抽落了！然而我立即絕望了——護士再次將它插進了我那微腫的、滲著血的手背！伴隨而來的，則是一陣更劇烈的疼痛……最終我還是逃不過那一針??！我悶悶的想，逃，也只會在以后更加痛苦罷了！還不如堅強地面對，盡早挨過那疼痛！
于是，我懂得了遇到難過、痛苦的事情堅強地承當(dāng)?？础鞘且粋€樂觀的腳印。升入小學(xué)以后，我開始對極度壓縮了的自由和無止盡的作業(yè)抱怨起來。我學(xué)會了發(fā)脾氣，煩躁的心根本承受不了一丁點兒刺激，像隨時會噴發(fā)的火山，像隨時準備戰(zhàn)斗的刺猬，敏感急躁，情緒難以琢磨。我壓抑著，努力的控制著，后來就開始摔本摔筆，摔碗摔筷，開始望著作業(yè)發(fā)呆，磨蹭，整日愁眉不展，萎靡不振，失去了少年的活力朝氣，滿帶著疲累。直到有一天，媽媽清晨拉我出來，站在陽臺上，看著升起的朝陽，語重心長地說：“不論你快樂，還是悲傷，太陽依然會升起，笑著是一天，哭著也是一天，為什么不笑呢？那樣，給別人、給自己都是一片陽光！”
是呀！我才恍然，為什么要折磨自己，還要折磨家人？既然心情好壞與否都得接受這生活，那為什么不快樂的做這一切呢？那才叫自尋煩惱！
于是，我學(xué)會了笑對一切。
以腳印為話題篇六
人生之行悠遠，人生之路漫漫?；厥兹松飞希恳粋€不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感...............你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳??；你的`仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不一樣的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。
腳印是一片片真愛一一梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳??；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和此刻的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢蝶歲月和如今的幸福生活。
朋友，走好人生第一步，不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾；走好人生每一步，我們能夠在未來一個如水的夜晚里，打開記憶的閘門，細心體味以前的腳印，感受以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾有的深深記憶、往昔的種種情感，你會感到心滿意足！
以腳印為話題篇七
成長是一段路，是一段從懵懂無知走向成熟的路，也是一段從天真走向理智的路。曾經(jīng)的我，剛剛學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表見解；現(xiàn)在的我，能理智的看待網(wǎng)絡(luò)上的戻氣和正氣。這段成長經(jīng)歷中，我留下了一串成長的腳印。
雖然我很早就學(xué)會了使用電腦，但真正，還是在兩年前。我剛剛擁有了微信和微博賬號，開始瀏覽新聞。剛開始的我，一看到感興趣的消息，就會十分激動的把從自己腦袋里蹦出來的話立刻回復(fù)，要么是直抒胸臆的贊美，要么是憤怒的批評。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一種不好的風(fēng)氣：有一些人不管是非，發(fā)表有孚于事實的看法。他們能把馬上要投入使用的新科技貶的一文不值，能把一篇有理有據(jù)的議論評價成“胡說八道”，能把遭遇低谷的明星運動員罵的落花流水。
促使我把這一想法推向極端的，是這樣一個現(xiàn)象。6月左右，我關(guān)注了黨刊《求是》的官方微博，欣喜地閱讀了一篇關(guān)于“新自由主義”的論述，并深得體會。但評論欄里的一些話，讓我火冒三丈。各種抨擊黨和政府的政策的言論都在評論欄里，要說普通人眼光片面，看到自己身邊的問題十分嚴重而這樣評論，也可以說是“體現(xiàn)了群眾的不滿，反映了仍然存在的問題”。
后來我在貼吧發(fā)表了一篇普法的文章，因為涉及敏感問題，對評論者十分戒備的我，在文章末尾提出了“如果有人敢當(dāng)噴子，那么我也將反擊”之類的聲明。這之后的'一天，我查看文章的回復(fù)，發(fā)現(xiàn)了這樣的一段話：“你的貼很好??！只是請你不要把吧友想的那么無修養(yǎng)，沒有人想打嘴炮。如果你首先對大家不客氣，誰能來尊重你呢？”
現(xiàn)在的我，既不在像最開始的我那樣直抒胸臆，也不再敵視戒備其他網(wǎng)友。我發(fā)表每一句話之前，都會經(jīng)過嚴格的考證和思考，想想這句話會不會傷害別人，會不會引起誤解。從最開始的單純到現(xiàn)在，我在思想和態(tài)度上，留下了一串曲折的腳印，但終究走上了一條正確的道路。
成長這條路上，留下了我這樣的一串腳印。我對網(wǎng)絡(luò)中的風(fēng)氣從天真，到戒備，再到理智。以后的成長經(jīng)歷中，我會留下更多的腳印，不論這串腳印多么曲折迂回，我終將走上正確的道路，取得心智的成熟。
以腳印為話題篇八
我們每個人成長的背后都會留下一陣陣足跡，或深或淺，或得或失。但是無論怎樣都是我們成長的足跡，有了這些足跡，我們才能成長，才能走的更遠。
我出生在一個貧困家庭，生長在一個偏僻的小山村，成長的足跡城里人無法想象。每天起床，村里的讀書孩子互相叫喚，如果肚子餓，就抓一把昨晚的剩飯，夾一點咸，背起書包，邊吃邊上學(xué)去。在路上，如果發(fā)現(xiàn)早起的鳥兒，大家會爭先恐后的追過去，或噼噼啪啪的扔石頭，把鳥兒嚇得匆匆逃走。
到了學(xué)校，大家圍在一起，拿出書包里的石子，開始玩抓石子游戲;或拿出自己的小陀螺，比一比誰的轉(zhuǎn)的時間長，誰的能夠把別人的撞出場外。如果哪個同學(xué)喊“老師來了”，我們拼命往教室跑，拿出課本，眼睛看著老師來方向，高聲的朗讀課文，老師一看文不對題。
放學(xué)了，把書包往家里一扔，背起籃子或提起砍刀，下地背豬食或上山挑柴。但是，我們來到河邊，三下五除二的脫掉身上的衣服，魚貫的跳如河里。我們盡情的戲水、捉魚，不知不覺太陽西下，我們才想起背豬食或挑柴的事情。匆匆穿上衣服就去砍柴或割豬草。
吃過晚飯，我們又走在一起玩躲貓貓，等大人來叫，我們才回家睡覺。
以腳印為話題篇九
“沙沙”的春雨漸漸停止了，它灑在校園里，也灑在我的心里。我推開教室的窗戶，一股馨香的空氣撲了過來。梧桐樹還掛著水珠，草地仿佛剛剛重生了一遍，那么綠。那條通往別處的泥路被春雨浸潤后，經(jīng)行人一踏，無數(shù)個形形色色的腳印赫然出現(xiàn)，構(gòu)成了一幅獨一無二的腳印畫。
我已走過了十幾個春夏秋冬，這段時間濃縮了人生的精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串的腳印，無論事情如何，都會有親切的懷戀。
三年級時，我不知不覺看了幾本恐怖小說，竟也迷信上了鬼。晚上獨自一人睡覺時，心里總免不了一陣發(fā)悸，鬼那形形色色的臉龐，總讓我感到身后一陣發(fā)涼，頭上的冷汗一滴滴流淌出，心中也頓生一陣陣涼意。在這樣的情況時我當(dāng)然是輾轉(zhuǎn)難眠，生怕睡著醒了就身處異處。之后我每天都疑神疑鬼，精神恍惚，背后有人拍我時心頭就冒一陣冷汗。幸好家母及時注意到了，便開始引導(dǎo)我走出“神鬼圈”。在母親那字字珠璣般的教誨后，我不再迷信了，又回到了那個真實自信的我，看著我的樣子，母親欣慰的笑了。因為她在我的人生之路上又將我扶正了。
在時間的河流中，每一件事都是一個腳印，將那些珍貴難忘的腳印拾起，放在人生的寶盒中。
“一切都是瞬息，一切都將會過去;而那過去了的，就會成親切的懷戀?！?BR> 以腳印為話題篇十
“坐在門前的矮墻上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對半?！蔽异o靜地重復(fù)著這句歌詞，希望找回那兩對半的腳印。但是，它們被時間淹沒了。
夕陽的余暉籠罩著大地，柔和的光線與海水相映，格外美麗。在海天相接的地方，一輪羞紅了臉的太陽徐徐下落，不動聲色地消失在我的眼前，正如你一樣，安靜得讓我不知所措。
因為你，我愛上了大海，更迷戀柔軟的沙灘。那時的你也像一個愛鬧的小孩，脫掉鞋子，輕輕地，輕輕地在沙灘上烙下你的腳印，然后想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在那頭，向你揮手，用貝殼鋪成形狀各異的有趣的圖案，然后向你炫耀功績。你拄著拐杖，夾蹦亂竄地向我走來，就好像一個長了三只腳的奇怪的人，那滑稽可笑的樣子，讓我總是忍俊不禁。然后你就偽裝生氣地鼓起腮幫，把拐杖舉得老高，想要嚇唬我。但是我知道，你舍不得打我，我也舍不得讓你追我。所以僵持一會，我們都會不約而同地笑了起來。
我們坐在沙灘上，你的叫總是不安分地四處踏著，看到那熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說，你喜歡海，喜歡在沙灘上亂走，這樣會讓你產(chǎn)生歸屬感。我總會調(diào)皮地趁你仰望蒼穹時狠狠地把你的腳印抹去，然后一溜煙地逃開，剩下你在原地齜牙咧嘴，不滿地跺腳。黃昏把我們的身影拉得非常長，覆印在那兩對半的腳印上。我以為我們會這樣一直打鬧下去，但沒想到，你離開了。
你睡得那么沉，那么安靜。恬靜的臉寫滿了舒意。我在你耳邊呼喚，想與你一起去才沙灘，可是你為什么無動于衷。是因為怕我把你的腳印抹掉，還是怕我的腳印比你大？你都不作答。
如今的我依然站在沙灘上，在沙灘上奔跑著，跳躍著，學(xué)著你的樣子仰望天空。但是我卻感覺不到快樂，那腳印被雪白的浪花沖淡了，只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑著，只有這樣，我才感覺你一直在這里，等著我一起踩沙灘。
“姐姐，你在干什么？”一個男孩打斷了我，
“我在制造腳印呢？腳印對我非常重要哦！”
是??！腳印非常重要，那是我對你的思念，那是你給我的禮物。
看著腳印，我又想起了你——外婆。
以腳印為話題篇十一
驀然回首，望見一個個深深淺淺或大或小的腳印。一個腳印，一次成長。
我無法忘卻那個寒冬的上午，那份記憶承載著太多的感慨，就如同一個深深地腳印，在腦海中烙刻下痕跡。
我坐在車內(nèi)，車子緩緩向前爬行，玻璃窗上泛著水汽，向車窗外望去白茫茫一片，偶爾恍惚看見幾個穿著厚大衣的路人匆忙走過，好似一刻都不想在這鬼天氣里待著。
車暫停在十字路口，模糊看見是紅燈。一個衣衫襤褸的老人闖入我的視線。他拄著拐杖，蹣跚的走到一輛車旁，敲了敲車窗，車內(nèi)的人不予理睬。他又走到另一輛車旁，輕輕叩了幾下，車窗移了下來，老人說了幾句話，車窗又再次關(guān)上了，車內(nèi)的駕駛員好想怕老人弄臟了他的車，飛馳而去，涼風(fēng)嘩嘩的刮著，侵襲著老人單薄的身體。
老人似乎有些灰心，但又下了決心不想放棄，他步履艱難地向我們這走來。我向媽媽問道：“媽媽，你有零錢嗎?”媽媽也明白我的意思，翻了翻皮夾，卻很為難的說“沒有啊，沒有零……”
以腳印為話題篇十二
要留下人生足跡，必須一步一個腳印;要少走人生彎路，必須三思而后行。以下是有關(guān)以腳印為
話題
的作文，僅供參考。
小時侯，爸爸媽媽去深圳經(jīng)商去了，無法照顧我，只好要奶奶照顧我。那時，我特別喜歡依偎在奶奶的懷里，在窗口，看著窗外大雪紛飛的景象。有一天，奶奶便把我背在她瘦小卻十分溫暖的肩背上，在雪地上深一腳淺一腳的走著。于是，雪地上留下了兩個，兩個腳印。
二三年級的時侯，爸爸媽媽會來了。便把我從鄉(xiāng)下接了回來。城市的五彩兵紛，讓我漸漸淡忘了鄉(xiāng)下的白雪。父母的關(guān)
愛
，讓我忘卻了奶奶的肩背的溫暖。放寒假了，我在媽媽的催促下。來到了鄉(xiāng)下。這年的冬天又下著雪，我攙著奶奶在雪地上慢慢悠悠的走著。我望著歲月在奶奶臉上刻下的痕跡。再瞧瞧奶奶那十分與年齡不符的一頭黑發(fā)。皺了皺眉頭，問到：奶奶，您又染頭發(fā)了!奶奶用她早已瘦骨如柴的雙手拍了拍我的`手背，和藹地說：你媽不是看不得嗎我頓時感到一陣心揪，說：她是看不得您老了。雪地上，一老一少，一矮一高，蹣跚地走著。留下四個，四個腳印。
小學(xué)
畢業(yè)了，又是寒假，又是一個冬天，我在媽媽的命令下去陪奶奶散心。我只好極不情愿地把奶奶從安樂椅上扶了起來。這年的雪還是在飄飛，奶奶那稀疏但又雪白的頭發(fā)與那白皚皚的雪融為一體。奶奶拄著根拐杖，艱難地彎下腰，捧起些許雪，遞到我面前，說：孩子，你知不知道，雪象征的是
什么
嗎奶奶望了望我，我搖了搖頭。她繼續(xù)說道：象征的是純潔，善良。孩子，你一定要像雪一樣!雪地上，兩個背影消失在雪路得盡頭，只留下五個，五個的腳印。
人生之路就是由這一串一串的腳印連成的。由些陪伴你的腳印消失了，一定會有新的腳印來陪伴你走完下一程。請你相信你，你的腳印并不是孤單，寂寞的。
爸爸是土生土長的漁民。他每天總是浪里來浪里去，在金色的沙灘上留下串串腳印。
聽媽媽說，我出生后三四個月，爸爸就出海了。
小時候，爸爸從來不會親吻我，而是一直用嚴肅的目光看著我。我呢，總是遠遠地躲著看他。
這個夏天，天氣很熱。爸爸出海捕海蜇回來了，我和媽媽去海邊看他。他仍然沒有和我說話，只是默默地搬運貨物。我就這樣一直望著他。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸的后背通紅通紅的，像被火烤過一般。我問媽媽這是怎么回事，媽媽心疼地說：“你爸爸每天晚上都睡在船板上，才變成這樣的。你想這么熱的天，他怎么受得了呢？”聽完媽媽的話，我的心里不禁一震。當(dāng)我躺在涼椅上，吹著空調(diào)，享受著各種水果的時候，爸爸卻頭頂烈日，在大海上辛勤勞作。晚上，他還要睡在被太陽曬得滾熱的船板上。想到這里，我的眼淚快要流下來了。我揉揉眼睛，怕爸爸看見，也怕別人看見。我低著頭，只見沙灘上滿是爸爸的腳印。
金黃的沙灘上印著深深的腳印，那腳印里，凝聚著爸爸多年辛勞的汗水。
爸爸的一雙大腳在沙灘上奔走，為的是我們這個家。那串串腳印，我將一直銘記在心。
姚明為何能成為世界知名的nba球員？阿姆斯特朗為何能在月球上邁出第一步？很多人只會為他們的成就而驕傲，卻忽視了他們努力奮斗的過程。
一覺醒來，習(xí)慣地把電視機打開，體育頻道一直是我最青睞的頻道。
看到人山人海的觀眾，分成雜亂的兩排，盡情歡呼著，隊員們只能用急促的喘息來回應(yīng)觀眾的熱情。
我似乎看到了莫大
成績
誕生的過程，一步一個腳印，痛并快樂著。
以腳印為話題篇十三
清晨，小鬧鐘把我叫醒了，我打開窗戶，哇，空氣好清新啊!對面的屋頂濕漉漉的，昨晚一定下了一場春雨。
媽媽提議：“我們一起去找找春雨的腳印吧!”我們來到院子里，哇，多美的迎春花呀!金黃色的花瓣上滾動著許多小露珠，一朵、兩朵、三朵……把嫩綠的枝條都壓彎了，我大叫著：“爸爸媽媽，快來看，我找到春雨的腳印了!”這時，爸爸也喊到：“我也找到了!”我和媽媽跑過去一看，一大片草坪綠油油的，春雨剛剛給它們洗過澡，小草們探著小腦袋在向我們問好呢!
媽媽笑著說：“再仔細找找，哪里還有春雨的腳印?”我抬頭一看，玉蘭樹上開滿了大朵大朵的玉蘭花，雪白的花兒昂首怒放，飽滿迷人，它們喝飽了春姑娘的雨水，開得好歡快啊!樓旁火紅火紅的山茶化沉甸甸地掛在枝頭，就像許許多多鮮艷的紅燈籠。我不禁想起了《春雨細雨這》首詩：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲……曉看紅濕處，花重錦官城?！?BR> 我們又來到東城橋邊，青色的石橋被雨水洗得干干凈凈，橋上的十二生肖雕像看起來活靈活現(xiàn)，栩栩如生，調(diào)皮的小猴子好像再說：“春天好舒服啊，一起來玩吧!”
啊，原來到處都有春雨的腳印，春雨走遍了每個角落，帶給萬物幸福和快樂，我愛春雨!
以腳印為話題篇十四
父親已經(jīng)兩個星期沒來看我，我十分想念他，我最不能忘記的是他那悄無聲息的的腳印。
小時候，我在鄉(xiāng)下的一所小學(xué)念書，我最開心的事就是在枯燥的課時望見爸爸站在窗外的身影。他拿著一個飯盒，自始自終的笑著，望著我，當(dāng)我發(fā)覺或同學(xué)提醒我他來的時候，我便向老師望去，征得同意，立即跑出教室，這時爸爸便把飯盒交給我。并拿出兩個硬幣給我。我拿著飯盒，興高采烈地走進教室，仿佛我剛從領(lǐng)獎臺上回來似的。要上中學(xué)了，父親決定讓我去縣城讀書。
上了初中，我便不愿他再來學(xué)?？次?。記得那次在我上課時，我的同桌突然提醒我說我爺爺來了，我往窗外看去，才發(fā)現(xiàn)我那飽經(jīng)滄桑的爸爸正微笑著注視著我。我的父親年僅四十，正值不惑之年，然而他看上去卻如六十歲般。我紅著臉走出教室，看見父親穿著渾身油漬的中山裝，腳上穿著一雙老舊的運動鞋。父親拿出飯盒，和藹可親的說：“拿著吧，好好聽課”我沒有出聲，望著父親那滿是皺紋的臉。躊躇了一會兒，說：“爸爸，你以后還是別來了，我中飯自己解決?！备赣H的臉一下從請轉(zhuǎn)到多云。他苦笑了一下，說：“那，那我就不來了。你中飯好好吃！”他回頭走去，他那時早已知道我在想什么。他知道好面子的我不想讓他為我丟臉。從那天起到現(xiàn)在，他果真沒有來。
一天放學(xué)，外面下著大雪，我趕緊回到寢室。發(fā)現(xiàn)我的床上放了一小疊錢，旁邊有一張油紙，紙上寫著：“中午好好吃，別餓了肚子。好好念書，咱家就靠你了，別讓人認為咱比人差?！?BR> 在這腳印上，仿佛又站著那個微笑的父親，旁邊還有那個不愿讓我丟臉而默默照顧我的“老頭”。咳，不知父親會不會原諒我。
以腳印為話題篇十五
我的'人生就像是一個蝸牛，一路的走，一路的留。無視于周圍發(fā)生的翻天覆地的變化，但身留下的絕對是一條屬于自己的生命印跡。
每一個人落地時，父母或許都帶著過多的期許和盼望，雖然沒有語言，但彼此在眼神中都交流心中的真愛和深情。
從此，在對方心中留下了溫暖的印象，孩子從此無憂的地依賴父母，父母開始無頭地照顧孩子。我的人生也一樣，父母盡力為我營造最溫暖舒適的天地，為我遮風(fēng)擋雨，幼小的眼圈中開始有很多奇妙和幻想，于是，我踏出了生命的第一個腳印。
長大后開始了對知識的無盡的追求，這個陌生的東西為什么會占據(jù)了我龐大的空間。
每天都在書本的陪伴和父母的叮嚀中入睡。那時的我就像一只螞蟻，在廣漠無垠的大地上努力地爬行，似乎夢想的寄居就在前方，但抬起頭只能看到紛飛的落葉在風(fēng)中低唱；遙遠的天際中，幻有幻無的一絲游光在飄蕩。只能低下頭繼續(xù)努力地爬著，幻想著蒼穹之外那奇妙的世界！
必知不覺中，我踏出了人生中又一個深深的腳印。
如今，我仍在生命的道路上努力前行，前面那漫長的未知道路或許隱藏著無數(shù)真相?？墒俏蚁嘈蓬^頂光環(huán)的大人物，都會有艱辛過往，只要挺過一路踉蹌，未來才會大有希望——終有一天會站在巨人的肩膀，不管世處幾多風(fēng)云變幻，總要堅強頑強的生長。
努力的踏著自己的生命足跡，追尋那遙遠的夢想。由于我相信，不要瘋狂的迷戀生命，人生只是個傳說！
以腳印為話題篇十六
岸邊，柳樹青青，風(fēng)中飄蕩著矢車菊的清香，一個身穿牛仔褲的女孩兒，依坐在柳樹旁，滿臉愜意。風(fēng)兒輕拂著她的頭發(fā)，多美的一個夏天。
“喂！你在做什么啦！把我的魚都嚇跑了！”一個高高大大的男生愣了一愣，隨后撅撅嘴，說：“哼！你的魚？魚有什么大不了的??！”女孩清脆如銅鈴般的聲音再次響起：“你說什么？你沒有看見我在釣魚嗎？還這么大聲音聽歌，那么大聲音唱歌。魚是非常膽小的?！薄昂?！……你難道不知道這是公園嗎？‘公’園耶！誰都可以進來玩，而且想怎么玩就怎么玩?！薄叭缓竽兀磕憔团苓M來搗亂，來這里嚇跑我的魚！”“我又不是故意的。”“哈！你不是故意的，你是有意的?！薄澳氵@人怎么這樣?。 薄澳氵@人又怎么這樣??！”
真是不打不相識，兩個脾氣同樣暴躁的人，最后竟成了相約一生的人！
他們曾一同看海，一同看日出，一同看櫻花，一同……。
“我要走了。我考取了博士學(xué)位，到法國去四年。如果你能等我，我想我們也不會在一起了?！澳泻⒌椭^，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮現(xiàn)出一臉少有的微弱但友好的微笑。眼底一層層渾濁的問題慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但那渴望就像一層玻璃一樣易碎。她說”你……你可不可以……不去？“她又何嘗不知，考取博士學(xué)位是一件多么光榮，多么不易的事?？墒牵褪窍胍粝?。他們性格相同，脾氣火爆，每天都會吵架，但吵架也有吵架的樂趣，她想。
她的可愛并不適合我，我們都太易怒，那么，就趁這個機會放手吧。既然并不適合，又何必在一起呢？他想。
她去機場送了他。臨上飛機前，他給了她一個許愿瓶。“瓶里有一千顆星星。他笑笑。女孩愕然。“一千顆星星，代表的是無悔的愛?！薄盁o悔？……”她一邊呢喃著，一邊目送著。他上了飛機，飛機飛的`那么快，一直在藍天的心里飛翔。
她突然發(fā)現(xiàn)，里面還有一張紙條。取出來一看，是一張散發(fā)著柳樹與矢車菊香味的紙。上面工工整整的寫著：“我永遠不會忘記，那個依偎在柳樹旁的女孩，那個被風(fēng)吹過的夏天。走過心靈的腳步?jīng)]聲音，卻留下一片深深地腳印?！?BR> 以腳印為話題篇十七
在成長的沙灘上，我印下了一個個腳印，每個腳印，都是成長的一個階段。
7歲時，我品味了《魯濱遜漂流記》，感覺這本書正印證了一個道理。魯濱遜——一個能夠放棄安逸舒適的生活，為夢想而拼搏的人。他能在一座荒無人煙的孤島上，度過二十八年的時光……一切的一切，都說明魯賓遜是個敢于冒險、百折不撓的人。生活中又何嘗不是這樣呢?無數(shù)革命學(xué)子們?yōu)榱伺噬蠈W(xué)之高峰，經(jīng)歷了無數(shù)次沒有硝煙的戰(zhàn)爭;無數(shù)位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實現(xiàn)自己的遠大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水……他們是我們的榜樣，但我們又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢?于是，我學(xué)會了獨立。
10歲時，我讀了《假如給我三天光明》。海倫·凱勒從小就失去了聽覺和視覺，可她卻不消沉，努力振作，度過了88個春秋，熬過了87個無聲、無光的歲月!一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，一樣可以釋放出燦爛的光輝!從海倫·凱勒身上我學(xué)會了堅強。
13歲，我學(xué)了《理想的風(fēng)箏》，課文的主人公——劉老師令我更深地學(xué)會勇敢的面對人生，使我明白：一個人不管他年齡大小，身體好壞，只要熱愛生活，對生命有著執(zhí)著的追求，總是會給他身邊的人帶來一種積極的意識和鼓舞的力量，而生活也總是因為這些人而顯得美好。在生活中，我們面對逆境不能灰心喪氣，一蹶不振，而應(yīng)該奮力拼搏，去實現(xiàn)自己的理想。
成長路上，有著對美好前景的憧憬。現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來才有足夠的本領(lǐng)，實現(xiàn)自己的夢想，為社會貢獻自己的一切。
春雨的腳印。
清晨，小鬧鐘把我叫醒了，我打開窗戶，哇，空氣好清新啊!對面的屋頂濕漉漉的，昨晚一定下了一場春雨。
媽媽提議：“我們一起去找找春雨的腳印吧!”我們來到院子里，哇，多美的迎春花呀!金黃色的花瓣上滾動著許多小露珠，一朵、兩朵、三朵……把嫩綠的枝條都壓彎了，我大叫著：“爸爸媽媽，快來看，我找到春雨的腳印了!”這時，爸爸也喊到：“我也找到了!”我和媽媽跑過去一看，一大片草坪綠油油的，春雨剛剛給它們洗過澡，小草們探著小腦袋在向我們問好呢!
媽媽笑著說：“再仔細找找，哪里還有春雨的腳印?”我抬頭一看，玉蘭樹上開滿了大朵大朵的玉蘭花，雪白的花兒昂首怒放，飽滿迷人，它們喝飽了春姑娘的雨水，開得好歡快啊!樓旁火紅火紅的山茶化沉甸甸地掛在枝頭，就像許許多多鮮艷的紅燈籠。我不禁想起了《春雨細雨這》首詩：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲……曉看紅濕處，花重錦官城。”
我們又來到東城橋邊，青色的石橋被雨水洗得干干凈凈，橋上的十二生肖雕像看起來活靈活現(xiàn)，栩栩如生，調(diào)皮的小猴子好像再說：“春天好舒服啊，一起來玩吧!”
啊，原來到處都有春雨的腳印，春雨走遍了每個角落，帶給萬物幸福和快樂，我愛春雨!
童年的腳印。
“沙沙”的春雨漸漸停止了，它灑在校園里，也灑在我的心里。我推開教室的窗戶，一股馨香的空氣撲了過來。梧桐樹還掛著水珠，草地仿佛剛剛重生了一遍，那么綠。那條通往別處的泥路被春雨浸潤后，經(jīng)行人一踏，無數(shù)個形形色色的腳印赫然出現(xiàn)，構(gòu)成了一幅獨一無二的腳印畫。
我已走過了十幾個春夏秋冬，這段時間濃縮了人生的精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串的腳印，無論事情如何，都會有親切的懷戀。
三年級時，我不知不覺看了幾本恐怖小說，竟也迷信上了鬼。晚上獨自一人睡覺時，心里總免不了一陣發(fā)悸，鬼那形形色色的臉龐，總讓我感到身后一陣發(fā)涼，頭上的冷汗一滴滴流淌出，心中也頓生一陣陣涼意。在這樣的情況時我當(dāng)然是輾轉(zhuǎn)難眠，生怕睡著醒了就身處異處。之后我每天都疑神疑鬼，精神恍惚，背后有人拍我時心頭就冒一陣冷汗。幸好家母及時注意到了，便開始引導(dǎo)我走出“神鬼圈”。在母親那字字珠璣般的教誨后，我不再迷信了，又回到了那個真實自信的我，看著我的樣子，母親欣慰的笑了。因為她在我的人生之路上又將我扶正了。
在時間的河流中，每一件事都是一個腳印，將那些珍貴難忘的腳印拾起，放在人生的寶盒中。
“一切都是瞬息，
一切都將會過去;。
而那過去了的，
就會成親切的懷戀?！?BR> 以腳印為話題篇十八
不知日落月升，多少個春秋，不知我已這樣尋求了多少。我從出生就開始一生的尋求，腳印就像一本日記，記憶著那尋求的歲月年華。
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁”。一時的擁有，一時的歡喜，一時的欲望，我也有。只是追求千里之外的未知世界，點水而行，浮路而步，但最后卻是新詞“如糞土”的傷心結(jié)果，回首煙云往事，腳印淡而飛逝，似印非印，空有一懷假想。踏花歸來，蝶何在?香早去矣。只因心浮腳印輕!
“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”。也有過一時的沖動，去沖破這枷鎖，為自己創(chuàng)造一片自由的天空。但這只是冬來蝶還在的空想。不聽良苦的勸言，在一個很好抉擇的路口，沖動的錯誤，結(jié)果等在季節(jié)里的，沒有如蓮花開落的容顏，也沒有雨巷中丁香般的邂逅，只有我達達的馬蹄和如花的雨傘，錯誤并不美麗。愁予之錯固美，我錯何不美?路長心不堅，腳印迷失了方向!
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。明知“好風(fēng)憑借力”，才可“助我上云天”。但青春卻是令人“與眾不同”，我是初生牛犢，虎亦不怕，和能奈我?在這個孤軍奮戰(zhàn)必輸?shù)臅r代，出現(xiàn)了我這樣一個不知天高地厚的家伙兼蠢人。孤單的腳印一步步深入，但最后卻是退出，“孤單的眼淚不讓不讓你哭出”，可是可是我哭了。這需要承認。路堅道遠任重，一雙腳的腳印的力量很小，很小!
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火瓓珊處”。完美世界的愛與自由誰不想擁有?一次一次的尋求，從“輕浮”到“失向”，到“孤單”，擅長走路的腳，忽然間失去了本能。一步一步邁著沉重的腳步，帶著幾分穩(wěn)重，留下一個個深沉而又不可磨滅的腳印，在驀然間，抬頭忽然發(fā)現(xiàn)，踏破鐵鞋無覓處，完美世界在此處。再回首，深深的腳印竟是一個完美的人生真理!
踏踏實實，穩(wěn)穩(wěn)重重，別讓歲月磨滅那一個個腳印——完美世界的腳印!
腳印就是人生!!!
成長的腳印。
那個清晰的腳印使我至今難以忘懷。五年級時，全國舉辦“希望杯”英語大賽，作為校奧英尖子，我毅然報名前往。而后多少個清晨，我?guī)е鷻C坐在陽臺上，記一個又一個的英語單詞;多少個午后，我在書房閱讀著一本又一本的英語書刊;多少個夜晚，我伏在臺燈下做一張又一張的奧英試題，大量的英語試卷上留下了我的足跡。在經(jīng)過幾個月的拼搏后，我參加了競賽，面對近百道試題，我毫不畏懼，運用英語老師教給我的“殺手锏”，在題海中殺出一條血路，完成了所有的試題。功夫不負有心人，幾個星期后，我獲得了本次競賽二等獎的證書，我會心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。
那個模糊的腳印又使我深感不安。上個學(xué)期的考試，由于我在數(shù)學(xué)單科上的失利，我的三門主課的總分被擠出了全班的前五名。當(dāng)時，我的情緒落到了最低點。老師看出了我的失意，找我個別談話。她以她獨特的方式分析了我的情況，語重心長地對我說：“彭輝，你不要灰心，只是一科沒有考好，并不代表你所有知識都沒有掌握嘛，下次考好就行了?！崩蠋煹脑捠刮覠嵫序v，失敗的陰影頓時消失，我重新找回了我自己——一個拼搏的我、一個自信的我。成長的腳印傾注了老師的關(guān)懷。
我永遠忘不了在五年級期末考試的前一夜，我躺在床上翻來覆去睡不著，明天，五年級最重要的期末考試就要來臨了，我心里緊張極了，我叫醒了隔壁還沒有入睡的媽媽，一吐心聲，媽媽聽了，寬慰地一笑，對我說：“不要怕，媽媽相信你，你是最棒的!即使你失敗了，媽媽也不會怪你，因為你已經(jīng)盡力了?！甭犃藡寢尩囊环挘倚睦锏囊粔K大石頭落了地。成長的腳印傾注了父母的關(guān)懷、鼓勵。
我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵的結(jié)晶。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
一年又一年，一月又一月，一天又一天，不知過了多久，我身邊有許多東西都發(fā)生了變化，而我的腳印的變化正鑒證著我的成長。
聽媽媽講，8月11日的上午10點鐘，一聲“哇”地哭聲打破了醫(yī)院里的寧靜——我降生了?？粗巴弁邸贝罂薜奈遥o士小姐拿來一塊橡皮泥，用我的小腳在上面一按，就留下了一個小小的腳印。那是充滿希望的腳印。
二歲的時候，我可以歪歪倒倒的走路了，媽媽帶我來到鄉(xiāng)下，走在田間小道上，遍地野草叢生，小小的池塘里湖水清澈見底，我被這美景吸引住了，松開了媽媽溫暖的手，向池塘邊歡快地跑去，那田間路上留下的是一排排充滿幼稚淳樸的腳印。
幼兒園時候的一天?！跋卵┝?，下雪了?！蔽冶灰魂嚦臭[聲吵醒了。我從被窩里鉆了出來，趕緊穿好衣服來到樓下。鵝毛般的大雪從天空不停地飄落下來，地上變成了白茫茫一片。我和小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。在那白茫茫的雪地上，留下了我一串串頑皮的腳印。
時光飛逝，在我8歲那年，一個下雨天，我突然得了重感冒，爸爸二話不說就背起我，媽媽拿了兩把傘，一把自已撐，一把撐在我和爸爸的頭上。在去醫(yī)院的路上，我在爸爸背上，感到爸爸喘著粗氣，我讓爸爸放我下來，他起初不肯，但后來在我的強行要求下，爸爸還是把我放了下來。我站在泥濘的雨路上堅強的走著。在那泥濘的雨路上留下了一個個已經(jīng)漸漸懂事的小女孩的腳印。
在將來的時候，當(dāng)我考上了我向往已久的大學(xué)，我乘著火車來到那兒，走進大學(xué)的校門。在那校門口留下了我一排排成功而又喜悅的腳印。
在漫漫的人生道路上，總會留下一串串深深淺淺的腳印。我只有腳踏實地、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匾徊揭徊较蚯白撸拍艿竭_勝利的彼岸。
以腳印為話題篇十九
十幾個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
我的每個堅實的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會忘記，在取得好成績時，老師送來欣慰的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑。
我的每個堅實的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上小學(xué)時，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在電腦前虛度光陰。成績對每個人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者?！蔽叶昧诉@個道理，有一次，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是我成長中堅實的腳印。它伴我走進成熟，走過青春四季。
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以腳印為話題篇一
夏天，太陽烘烤大地，世界被陽光印的金黃。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，然而一隊游行小小鴨跟著鴨媽媽來到素不相識的溫哥華街頭，它們不時拍打翅膀，托出了金燦燦的光輝。
毛絨絨的線團。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭時，印入眼簾的就是小鴨們不約而同地說“嘿！好玩好玩”之后個個毫不猶豫地向下水道跳去，鴨媽媽來不及阻止，剛張口呼喚剛提腳前奔，小鴨們已發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。應(yīng)對危急的鴨媽媽在孤單里強忍著冷靜下來，一下子回想起當(dāng)年：
在鴨媽媽還就是小鴨時，也曾掉進過與下水道相似的水井，那時就是一位身穿藍色服裝的人類用溫暖又慈愛的手將它從險境里救出，并喂飽。在最終分別時才明白這個人就是位巡警。
鴨媽媽面臨遇難的小鴨，急速望了一下四周，在不遠處，有一位藍色服裝的巡警，然而它拼了命雙腳不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上雙腳到處磕磕碰碰，鴨媽媽為了小鴨，飛沙走石。
到了巡警跟前，它用緊張的鴨語向巡警求助，巡警雖不懂鴨語，但心里似乎聽到一種向他喊救命的'可憐聲音，那聲音如閃電急促，像刀割危急，“孩子！我的孩子……”
巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場，用溫暖慈愛的手撈起將被沖走的小鴨，鴨媽媽在一旁心都將要跳出來。巡警成功救起所有小鴨，鴨媽媽不由跪了下來，巡警喂飽鴨子們，使鴨子一家平安團聚。
鴨媽媽永遠難忘那雙手，巡警的溫暖手。與小鴨們一齊排好隊左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠去的小鴨們，聽著遠去的歌聲?？粗坳柟庀?，鴨子們閃著金色光芒的腳印，一向延伸到難忘的地平線。
以腳印為話題篇二
人生，如一片荒蕪的沙漠，快樂就如同沙漠中那一片綠洲;人生，如一張潔白的畫紙，快樂，就如同那神奇的畫筆，人生，如一片夜空，而快樂，就如同那閃閃的繁星。
世人都說人生如戲，那我們何不讓這場戲演得轟轟烈烈，世人都說，夢幻人生，既是夢幻何不讓它如夢似幻，處處布滿傳奇色彩……。
沙漠用綠洲點綴才能顯出它的神奇與生機，夜空用繁星點綴才能顯出它的夢幻與空靈，白紙用畫筆描繪才能展示出五彩繽紛的人生，那么我們何不用快樂來滋潤生命給大地平涂生機，何不讓快樂為畫筆畫出豐富多彩的人生，何不讓快樂幻光劍穿刺心中的苦悶，何不讓快樂伴我們一生前行。
快樂是明燈，指引我們前進的方向，快樂是羽翅，帶我們飛往夢中的天堂，快樂是力量，給我們快樂的動力，快樂是熒火，給我們成功的希望。啊!快樂是良心師也是益友，它帶給欠的不止是歡樂，更多的是對生活的熱愛，既然如此，何不讓快樂的腳印布滿人生。
以腳印為話題篇三
每當(dāng)躺在床上，回憶著兒時成長的腳印，看著這里面的每一滴變化，真叫人興嘆不以。從經(jīng)歷著一件件微不足道的小事，在到現(xiàn)在的懂事，事實證明，我長大了。
我，就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子，在經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨過后，飽經(jīng)風(fēng)霜，長大成一棵清榮正茂的小樹，雖不能與參天大樹相比，可那兒有我太多的回憶，太多成長的腳印，使我揮之不去，刻骨銘心；還記得我第一次學(xué)會堅強嗎？那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要別人的撫慰，自己的堅強可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎？那也是我第一次知道成功背后的堅心是用無數(shù)的汗水澆灌的結(jié)晶。能使自己更優(yōu)秀的，在世上，我想，也只有謙虛。
當(dāng)然，在這一個個腳印當(dāng)中，也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一只展翅翱翔的雛鷹，盤旋在自由自在的天地中，每當(dāng)我認為我自己長大，向父母提出自立時，一聲聲的拒絕，讓我在這絕望中盼望著成熟的希翼。
一數(shù)就是14個春夏秋冬，它凝聚了我人生中童年的美好回憶。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印，它走進了我的人生，使我的生活豐富，有趣。
以腳印為話題篇四
我們赤裸裸的來到這個世界，注定要經(jīng)過喜、怒、哀、樂這種種考驗。童年對我們來說就像一場夢，在夢里一切都很美好，可夢醒來，卻發(fā)現(xiàn)永遠挽回不了。
當(dāng)心靈之窗被悄然打開，當(dāng)夢想的翅膀開始萌動，當(dāng)自己的思想慢慢成熟，才知道童年悄悄溜走就在也不回來了，翻開日記本，往事浮現(xiàn)在腦海里，層層疊疊，然而我的心思都被卷進去了，只是隱隱約約有一種懷念的感覺，久久不能忘懷。
童年，慢慢走遠，再也望不到。
以腳印為話題篇五
看——那是一個堅強的腳印。
六歲時，在醫(yī)院里，發(fā)著高燒的我一嗅到空氣中濃濃的消毒水味，立即打了個激靈，心中蒙上一層緊張與恐懼。我再也沒心思想其他的了，只拼命想逃離！偽裝成天使的護士們用微笑的面具欺騙我們孩子，其實她們都是猙獰的魔鬼，騙我們吃下苦得要命的藥片，片我們挨上生疼的一針！只要聽見一旁孩子的哭喊聲，我就會顫抖，仿佛那細長的針正閃著寒光向我逼來。更何況，我以被人捉住了胳膊，可惡的針頭正帶著一瓶古怪的液體向我刺來！我拼命掙扎，哭得雙眼又澀又痛，嗓子也被喊得快發(fā)不出聲音。可那針頭嘲笑我一樣更迅速地扎入我的手背！我極其憤怒，在按著我的.胳膊的手稍稍松開時，不顧疼痛，使勁一甩！哈哈！針頭從我的手背上抽落了！然而我立即絕望了——護士再次將它插進了我那微腫的、滲著血的手背！伴隨而來的，則是一陣更劇烈的疼痛……最終我還是逃不過那一針??！我悶悶的想，逃，也只會在以后更加痛苦罷了！還不如堅強地面對，盡早挨過那疼痛！
于是，我懂得了遇到難過、痛苦的事情堅強地承當(dāng)?？础鞘且粋€樂觀的腳印。升入小學(xué)以后，我開始對極度壓縮了的自由和無止盡的作業(yè)抱怨起來。我學(xué)會了發(fā)脾氣，煩躁的心根本承受不了一丁點兒刺激，像隨時會噴發(fā)的火山，像隨時準備戰(zhàn)斗的刺猬，敏感急躁，情緒難以琢磨。我壓抑著，努力的控制著，后來就開始摔本摔筆，摔碗摔筷，開始望著作業(yè)發(fā)呆，磨蹭，整日愁眉不展，萎靡不振，失去了少年的活力朝氣，滿帶著疲累。直到有一天，媽媽清晨拉我出來，站在陽臺上，看著升起的朝陽，語重心長地說：“不論你快樂，還是悲傷，太陽依然會升起，笑著是一天，哭著也是一天，為什么不笑呢？那樣，給別人、給自己都是一片陽光！”
是呀！我才恍然，為什么要折磨自己，還要折磨家人？既然心情好壞與否都得接受這生活，那為什么不快樂的做這一切呢？那才叫自尋煩惱！
于是，我學(xué)會了笑對一切。
以腳印為話題篇六
人生之行悠遠，人生之路漫漫?；厥兹松飞希恳粋€不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感...............你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳??；你的`仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不一樣的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。
腳印是一片片真愛一一梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳??；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和此刻的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢蝶歲月和如今的幸福生活。
朋友，走好人生第一步，不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾；走好人生每一步，我們能夠在未來一個如水的夜晚里，打開記憶的閘門，細心體味以前的腳印，感受以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾有的深深記憶、往昔的種種情感，你會感到心滿意足！
以腳印為話題篇七
成長是一段路，是一段從懵懂無知走向成熟的路，也是一段從天真走向理智的路。曾經(jīng)的我，剛剛學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表見解；現(xiàn)在的我，能理智的看待網(wǎng)絡(luò)上的戻氣和正氣。這段成長經(jīng)歷中，我留下了一串成長的腳印。
雖然我很早就學(xué)會了使用電腦，但真正，還是在兩年前。我剛剛擁有了微信和微博賬號，開始瀏覽新聞。剛開始的我，一看到感興趣的消息，就會十分激動的把從自己腦袋里蹦出來的話立刻回復(fù)，要么是直抒胸臆的贊美，要么是憤怒的批評。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一種不好的風(fēng)氣：有一些人不管是非，發(fā)表有孚于事實的看法。他們能把馬上要投入使用的新科技貶的一文不值，能把一篇有理有據(jù)的議論評價成“胡說八道”，能把遭遇低谷的明星運動員罵的落花流水。
促使我把這一想法推向極端的，是這樣一個現(xiàn)象。6月左右，我關(guān)注了黨刊《求是》的官方微博，欣喜地閱讀了一篇關(guān)于“新自由主義”的論述，并深得體會。但評論欄里的一些話，讓我火冒三丈。各種抨擊黨和政府的政策的言論都在評論欄里，要說普通人眼光片面，看到自己身邊的問題十分嚴重而這樣評論，也可以說是“體現(xiàn)了群眾的不滿，反映了仍然存在的問題”。
后來我在貼吧發(fā)表了一篇普法的文章，因為涉及敏感問題，對評論者十分戒備的我，在文章末尾提出了“如果有人敢當(dāng)噴子，那么我也將反擊”之類的聲明。這之后的'一天，我查看文章的回復(fù)，發(fā)現(xiàn)了這樣的一段話：“你的貼很好??！只是請你不要把吧友想的那么無修養(yǎng)，沒有人想打嘴炮。如果你首先對大家不客氣，誰能來尊重你呢？”
現(xiàn)在的我，既不在像最開始的我那樣直抒胸臆，也不再敵視戒備其他網(wǎng)友。我發(fā)表每一句話之前，都會經(jīng)過嚴格的考證和思考，想想這句話會不會傷害別人，會不會引起誤解。從最開始的單純到現(xiàn)在，我在思想和態(tài)度上，留下了一串曲折的腳印，但終究走上了一條正確的道路。
成長這條路上，留下了我這樣的一串腳印。我對網(wǎng)絡(luò)中的風(fēng)氣從天真，到戒備，再到理智。以后的成長經(jīng)歷中，我會留下更多的腳印，不論這串腳印多么曲折迂回，我終將走上正確的道路，取得心智的成熟。
以腳印為話題篇八
我們每個人成長的背后都會留下一陣陣足跡，或深或淺，或得或失。但是無論怎樣都是我們成長的足跡，有了這些足跡，我們才能成長，才能走的更遠。
我出生在一個貧困家庭，生長在一個偏僻的小山村，成長的足跡城里人無法想象。每天起床，村里的讀書孩子互相叫喚，如果肚子餓，就抓一把昨晚的剩飯，夾一點咸，背起書包，邊吃邊上學(xué)去。在路上，如果發(fā)現(xiàn)早起的鳥兒，大家會爭先恐后的追過去，或噼噼啪啪的扔石頭，把鳥兒嚇得匆匆逃走。
到了學(xué)校，大家圍在一起，拿出書包里的石子，開始玩抓石子游戲;或拿出自己的小陀螺，比一比誰的轉(zhuǎn)的時間長，誰的能夠把別人的撞出場外。如果哪個同學(xué)喊“老師來了”，我們拼命往教室跑，拿出課本，眼睛看著老師來方向，高聲的朗讀課文，老師一看文不對題。
放學(xué)了，把書包往家里一扔，背起籃子或提起砍刀，下地背豬食或上山挑柴。但是，我們來到河邊，三下五除二的脫掉身上的衣服，魚貫的跳如河里。我們盡情的戲水、捉魚，不知不覺太陽西下，我們才想起背豬食或挑柴的事情。匆匆穿上衣服就去砍柴或割豬草。
吃過晚飯，我們又走在一起玩躲貓貓，等大人來叫，我們才回家睡覺。
以腳印為話題篇九
“沙沙”的春雨漸漸停止了，它灑在校園里，也灑在我的心里。我推開教室的窗戶，一股馨香的空氣撲了過來。梧桐樹還掛著水珠，草地仿佛剛剛重生了一遍，那么綠。那條通往別處的泥路被春雨浸潤后，經(jīng)行人一踏，無數(shù)個形形色色的腳印赫然出現(xiàn)，構(gòu)成了一幅獨一無二的腳印畫。
我已走過了十幾個春夏秋冬，這段時間濃縮了人生的精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串的腳印，無論事情如何，都會有親切的懷戀。
三年級時，我不知不覺看了幾本恐怖小說，竟也迷信上了鬼。晚上獨自一人睡覺時，心里總免不了一陣發(fā)悸，鬼那形形色色的臉龐，總讓我感到身后一陣發(fā)涼，頭上的冷汗一滴滴流淌出，心中也頓生一陣陣涼意。在這樣的情況時我當(dāng)然是輾轉(zhuǎn)難眠，生怕睡著醒了就身處異處。之后我每天都疑神疑鬼，精神恍惚，背后有人拍我時心頭就冒一陣冷汗。幸好家母及時注意到了，便開始引導(dǎo)我走出“神鬼圈”。在母親那字字珠璣般的教誨后，我不再迷信了，又回到了那個真實自信的我，看著我的樣子，母親欣慰的笑了。因為她在我的人生之路上又將我扶正了。
在時間的河流中，每一件事都是一個腳印，將那些珍貴難忘的腳印拾起，放在人生的寶盒中。
“一切都是瞬息，一切都將會過去;而那過去了的，就會成親切的懷戀?！?BR> 以腳印為話題篇十
“坐在門前的矮墻上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對半?！蔽异o靜地重復(fù)著這句歌詞，希望找回那兩對半的腳印。但是，它們被時間淹沒了。
夕陽的余暉籠罩著大地，柔和的光線與海水相映，格外美麗。在海天相接的地方，一輪羞紅了臉的太陽徐徐下落，不動聲色地消失在我的眼前，正如你一樣，安靜得讓我不知所措。
因為你，我愛上了大海，更迷戀柔軟的沙灘。那時的你也像一個愛鬧的小孩，脫掉鞋子，輕輕地，輕輕地在沙灘上烙下你的腳印，然后想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在那頭，向你揮手，用貝殼鋪成形狀各異的有趣的圖案，然后向你炫耀功績。你拄著拐杖，夾蹦亂竄地向我走來，就好像一個長了三只腳的奇怪的人，那滑稽可笑的樣子，讓我總是忍俊不禁。然后你就偽裝生氣地鼓起腮幫，把拐杖舉得老高，想要嚇唬我。但是我知道，你舍不得打我，我也舍不得讓你追我。所以僵持一會，我們都會不約而同地笑了起來。
我們坐在沙灘上，你的叫總是不安分地四處踏著，看到那熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說，你喜歡海，喜歡在沙灘上亂走，這樣會讓你產(chǎn)生歸屬感。我總會調(diào)皮地趁你仰望蒼穹時狠狠地把你的腳印抹去，然后一溜煙地逃開，剩下你在原地齜牙咧嘴，不滿地跺腳。黃昏把我們的身影拉得非常長，覆印在那兩對半的腳印上。我以為我們會這樣一直打鬧下去，但沒想到，你離開了。
你睡得那么沉，那么安靜。恬靜的臉寫滿了舒意。我在你耳邊呼喚，想與你一起去才沙灘，可是你為什么無動于衷。是因為怕我把你的腳印抹掉，還是怕我的腳印比你大？你都不作答。
如今的我依然站在沙灘上，在沙灘上奔跑著，跳躍著，學(xué)著你的樣子仰望天空。但是我卻感覺不到快樂，那腳印被雪白的浪花沖淡了，只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑著，只有這樣，我才感覺你一直在這里，等著我一起踩沙灘。
“姐姐，你在干什么？”一個男孩打斷了我，
“我在制造腳印呢？腳印對我非常重要哦！”
是??！腳印非常重要，那是我對你的思念，那是你給我的禮物。
看著腳印，我又想起了你——外婆。
以腳印為話題篇十一
驀然回首，望見一個個深深淺淺或大或小的腳印。一個腳印，一次成長。
我無法忘卻那個寒冬的上午，那份記憶承載著太多的感慨，就如同一個深深地腳印，在腦海中烙刻下痕跡。
我坐在車內(nèi)，車子緩緩向前爬行，玻璃窗上泛著水汽，向車窗外望去白茫茫一片，偶爾恍惚看見幾個穿著厚大衣的路人匆忙走過，好似一刻都不想在這鬼天氣里待著。
車暫停在十字路口，模糊看見是紅燈。一個衣衫襤褸的老人闖入我的視線。他拄著拐杖，蹣跚的走到一輛車旁，敲了敲車窗，車內(nèi)的人不予理睬。他又走到另一輛車旁，輕輕叩了幾下，車窗移了下來，老人說了幾句話，車窗又再次關(guān)上了，車內(nèi)的駕駛員好想怕老人弄臟了他的車，飛馳而去，涼風(fēng)嘩嘩的刮著，侵襲著老人單薄的身體。
老人似乎有些灰心，但又下了決心不想放棄，他步履艱難地向我們這走來。我向媽媽問道：“媽媽，你有零錢嗎?”媽媽也明白我的意思，翻了翻皮夾，卻很為難的說“沒有啊，沒有零……”
以腳印為話題篇十二
要留下人生足跡，必須一步一個腳印;要少走人生彎路，必須三思而后行。以下是有關(guān)以腳印為
話題
的作文，僅供參考。
小時侯，爸爸媽媽去深圳經(jīng)商去了，無法照顧我，只好要奶奶照顧我。那時，我特別喜歡依偎在奶奶的懷里，在窗口，看著窗外大雪紛飛的景象。有一天，奶奶便把我背在她瘦小卻十分溫暖的肩背上，在雪地上深一腳淺一腳的走著。于是，雪地上留下了兩個，兩個腳印。
二三年級的時侯，爸爸媽媽會來了。便把我從鄉(xiāng)下接了回來。城市的五彩兵紛，讓我漸漸淡忘了鄉(xiāng)下的白雪。父母的關(guān)
愛
，讓我忘卻了奶奶的肩背的溫暖。放寒假了，我在媽媽的催促下。來到了鄉(xiāng)下。這年的冬天又下著雪，我攙著奶奶在雪地上慢慢悠悠的走著。我望著歲月在奶奶臉上刻下的痕跡。再瞧瞧奶奶那十分與年齡不符的一頭黑發(fā)。皺了皺眉頭，問到：奶奶，您又染頭發(fā)了!奶奶用她早已瘦骨如柴的雙手拍了拍我的`手背，和藹地說：你媽不是看不得嗎我頓時感到一陣心揪，說：她是看不得您老了。雪地上，一老一少，一矮一高，蹣跚地走著。留下四個，四個腳印。
小學(xué)
畢業(yè)了，又是寒假，又是一個冬天，我在媽媽的命令下去陪奶奶散心。我只好極不情愿地把奶奶從安樂椅上扶了起來。這年的雪還是在飄飛，奶奶那稀疏但又雪白的頭發(fā)與那白皚皚的雪融為一體。奶奶拄著根拐杖，艱難地彎下腰，捧起些許雪，遞到我面前，說：孩子，你知不知道，雪象征的是
什么
嗎奶奶望了望我，我搖了搖頭。她繼續(xù)說道：象征的是純潔，善良。孩子，你一定要像雪一樣!雪地上，兩個背影消失在雪路得盡頭，只留下五個，五個的腳印。
人生之路就是由這一串一串的腳印連成的。由些陪伴你的腳印消失了，一定會有新的腳印來陪伴你走完下一程。請你相信你，你的腳印并不是孤單，寂寞的。
爸爸是土生土長的漁民。他每天總是浪里來浪里去，在金色的沙灘上留下串串腳印。
聽媽媽說，我出生后三四個月，爸爸就出海了。
小時候，爸爸從來不會親吻我，而是一直用嚴肅的目光看著我。我呢，總是遠遠地躲著看他。
這個夏天，天氣很熱。爸爸出海捕海蜇回來了，我和媽媽去海邊看他。他仍然沒有和我說話，只是默默地搬運貨物。我就這樣一直望著他。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸的后背通紅通紅的，像被火烤過一般。我問媽媽這是怎么回事，媽媽心疼地說：“你爸爸每天晚上都睡在船板上，才變成這樣的。你想這么熱的天，他怎么受得了呢？”聽完媽媽的話，我的心里不禁一震。當(dāng)我躺在涼椅上，吹著空調(diào)，享受著各種水果的時候，爸爸卻頭頂烈日，在大海上辛勤勞作。晚上，他還要睡在被太陽曬得滾熱的船板上。想到這里，我的眼淚快要流下來了。我揉揉眼睛，怕爸爸看見，也怕別人看見。我低著頭，只見沙灘上滿是爸爸的腳印。
金黃的沙灘上印著深深的腳印，那腳印里，凝聚著爸爸多年辛勞的汗水。
爸爸的一雙大腳在沙灘上奔走，為的是我們這個家。那串串腳印，我將一直銘記在心。
姚明為何能成為世界知名的nba球員？阿姆斯特朗為何能在月球上邁出第一步？很多人只會為他們的成就而驕傲，卻忽視了他們努力奮斗的過程。
一覺醒來，習(xí)慣地把電視機打開，體育頻道一直是我最青睞的頻道。
看到人山人海的觀眾，分成雜亂的兩排，盡情歡呼著，隊員們只能用急促的喘息來回應(yīng)觀眾的熱情。
我似乎看到了莫大
成績
誕生的過程，一步一個腳印，痛并快樂著。
以腳印為話題篇十三
清晨，小鬧鐘把我叫醒了，我打開窗戶，哇，空氣好清新啊!對面的屋頂濕漉漉的，昨晚一定下了一場春雨。
媽媽提議：“我們一起去找找春雨的腳印吧!”我們來到院子里，哇，多美的迎春花呀!金黃色的花瓣上滾動著許多小露珠，一朵、兩朵、三朵……把嫩綠的枝條都壓彎了，我大叫著：“爸爸媽媽，快來看，我找到春雨的腳印了!”這時，爸爸也喊到：“我也找到了!”我和媽媽跑過去一看，一大片草坪綠油油的，春雨剛剛給它們洗過澡，小草們探著小腦袋在向我們問好呢!
媽媽笑著說：“再仔細找找，哪里還有春雨的腳印?”我抬頭一看，玉蘭樹上開滿了大朵大朵的玉蘭花，雪白的花兒昂首怒放，飽滿迷人，它們喝飽了春姑娘的雨水，開得好歡快啊!樓旁火紅火紅的山茶化沉甸甸地掛在枝頭，就像許許多多鮮艷的紅燈籠。我不禁想起了《春雨細雨這》首詩：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲……曉看紅濕處，花重錦官城?！?BR> 我們又來到東城橋邊，青色的石橋被雨水洗得干干凈凈，橋上的十二生肖雕像看起來活靈活現(xiàn)，栩栩如生，調(diào)皮的小猴子好像再說：“春天好舒服啊，一起來玩吧!”
啊，原來到處都有春雨的腳印，春雨走遍了每個角落，帶給萬物幸福和快樂，我愛春雨!
以腳印為話題篇十四
父親已經(jīng)兩個星期沒來看我，我十分想念他，我最不能忘記的是他那悄無聲息的的腳印。
小時候，我在鄉(xiāng)下的一所小學(xué)念書，我最開心的事就是在枯燥的課時望見爸爸站在窗外的身影。他拿著一個飯盒，自始自終的笑著，望著我，當(dāng)我發(fā)覺或同學(xué)提醒我他來的時候，我便向老師望去，征得同意，立即跑出教室，這時爸爸便把飯盒交給我。并拿出兩個硬幣給我。我拿著飯盒，興高采烈地走進教室，仿佛我剛從領(lǐng)獎臺上回來似的。要上中學(xué)了，父親決定讓我去縣城讀書。
上了初中，我便不愿他再來學(xué)?？次?。記得那次在我上課時，我的同桌突然提醒我說我爺爺來了，我往窗外看去，才發(fā)現(xiàn)我那飽經(jīng)滄桑的爸爸正微笑著注視著我。我的父親年僅四十，正值不惑之年，然而他看上去卻如六十歲般。我紅著臉走出教室，看見父親穿著渾身油漬的中山裝，腳上穿著一雙老舊的運動鞋。父親拿出飯盒，和藹可親的說：“拿著吧，好好聽課”我沒有出聲，望著父親那滿是皺紋的臉。躊躇了一會兒，說：“爸爸，你以后還是別來了，我中飯自己解決?！备赣H的臉一下從請轉(zhuǎn)到多云。他苦笑了一下，說：“那，那我就不來了。你中飯好好吃！”他回頭走去，他那時早已知道我在想什么。他知道好面子的我不想讓他為我丟臉。從那天起到現(xiàn)在，他果真沒有來。
一天放學(xué)，外面下著大雪，我趕緊回到寢室。發(fā)現(xiàn)我的床上放了一小疊錢，旁邊有一張油紙，紙上寫著：“中午好好吃，別餓了肚子。好好念書，咱家就靠你了，別讓人認為咱比人差?！?BR> 在這腳印上，仿佛又站著那個微笑的父親，旁邊還有那個不愿讓我丟臉而默默照顧我的“老頭”。咳，不知父親會不會原諒我。
以腳印為話題篇十五
我的'人生就像是一個蝸牛，一路的走，一路的留。無視于周圍發(fā)生的翻天覆地的變化，但身留下的絕對是一條屬于自己的生命印跡。
每一個人落地時，父母或許都帶著過多的期許和盼望，雖然沒有語言，但彼此在眼神中都交流心中的真愛和深情。
從此，在對方心中留下了溫暖的印象，孩子從此無憂的地依賴父母，父母開始無頭地照顧孩子。我的人生也一樣，父母盡力為我營造最溫暖舒適的天地，為我遮風(fēng)擋雨，幼小的眼圈中開始有很多奇妙和幻想，于是，我踏出了生命的第一個腳印。
長大后開始了對知識的無盡的追求，這個陌生的東西為什么會占據(jù)了我龐大的空間。
每天都在書本的陪伴和父母的叮嚀中入睡。那時的我就像一只螞蟻，在廣漠無垠的大地上努力地爬行，似乎夢想的寄居就在前方，但抬起頭只能看到紛飛的落葉在風(fēng)中低唱；遙遠的天際中，幻有幻無的一絲游光在飄蕩。只能低下頭繼續(xù)努力地爬著，幻想著蒼穹之外那奇妙的世界！
必知不覺中，我踏出了人生中又一個深深的腳印。
如今，我仍在生命的道路上努力前行，前面那漫長的未知道路或許隱藏著無數(shù)真相?？墒俏蚁嘈蓬^頂光環(huán)的大人物，都會有艱辛過往，只要挺過一路踉蹌，未來才會大有希望——終有一天會站在巨人的肩膀，不管世處幾多風(fēng)云變幻，總要堅強頑強的生長。
努力的踏著自己的生命足跡，追尋那遙遠的夢想。由于我相信，不要瘋狂的迷戀生命，人生只是個傳說！
以腳印為話題篇十六
岸邊，柳樹青青，風(fēng)中飄蕩著矢車菊的清香，一個身穿牛仔褲的女孩兒，依坐在柳樹旁，滿臉愜意。風(fēng)兒輕拂著她的頭發(fā)，多美的一個夏天。
“喂！你在做什么啦！把我的魚都嚇跑了！”一個高高大大的男生愣了一愣，隨后撅撅嘴，說：“哼！你的魚？魚有什么大不了的??！”女孩清脆如銅鈴般的聲音再次響起：“你說什么？你沒有看見我在釣魚嗎？還這么大聲音聽歌，那么大聲音唱歌。魚是非常膽小的?！薄昂?！……你難道不知道這是公園嗎？‘公’園耶！誰都可以進來玩，而且想怎么玩就怎么玩?！薄叭缓竽兀磕憔团苓M來搗亂，來這里嚇跑我的魚！”“我又不是故意的。”“哈！你不是故意的，你是有意的?！薄澳氵@人怎么這樣?。 薄澳氵@人又怎么這樣??！”
真是不打不相識，兩個脾氣同樣暴躁的人，最后竟成了相約一生的人！
他們曾一同看海，一同看日出，一同看櫻花，一同……。
“我要走了。我考取了博士學(xué)位，到法國去四年。如果你能等我，我想我們也不會在一起了?！澳泻⒌椭^，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮現(xiàn)出一臉少有的微弱但友好的微笑。眼底一層層渾濁的問題慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但那渴望就像一層玻璃一樣易碎。她說”你……你可不可以……不去？“她又何嘗不知，考取博士學(xué)位是一件多么光榮，多么不易的事?？墒牵褪窍胍粝?。他們性格相同，脾氣火爆，每天都會吵架，但吵架也有吵架的樂趣，她想。
她的可愛并不適合我，我們都太易怒，那么，就趁這個機會放手吧。既然并不適合，又何必在一起呢？他想。
她去機場送了他。臨上飛機前，他給了她一個許愿瓶。“瓶里有一千顆星星。他笑笑。女孩愕然。“一千顆星星，代表的是無悔的愛?！薄盁o悔？……”她一邊呢喃著，一邊目送著。他上了飛機，飛機飛的`那么快，一直在藍天的心里飛翔。
她突然發(fā)現(xiàn)，里面還有一張紙條。取出來一看，是一張散發(fā)著柳樹與矢車菊香味的紙。上面工工整整的寫著：“我永遠不會忘記，那個依偎在柳樹旁的女孩，那個被風(fēng)吹過的夏天。走過心靈的腳步?jīng)]聲音，卻留下一片深深地腳印?！?BR> 以腳印為話題篇十七
在成長的沙灘上，我印下了一個個腳印，每個腳印，都是成長的一個階段。
7歲時，我品味了《魯濱遜漂流記》，感覺這本書正印證了一個道理。魯濱遜——一個能夠放棄安逸舒適的生活，為夢想而拼搏的人。他能在一座荒無人煙的孤島上，度過二十八年的時光……一切的一切，都說明魯賓遜是個敢于冒險、百折不撓的人。生活中又何嘗不是這樣呢?無數(shù)革命學(xué)子們?yōu)榱伺噬蠈W(xué)之高峰，經(jīng)歷了無數(shù)次沒有硝煙的戰(zhàn)爭;無數(shù)位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實現(xiàn)自己的遠大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水……他們是我們的榜樣，但我們又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢?于是，我學(xué)會了獨立。
10歲時，我讀了《假如給我三天光明》。海倫·凱勒從小就失去了聽覺和視覺，可她卻不消沉，努力振作，度過了88個春秋，熬過了87個無聲、無光的歲月!一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，一樣可以釋放出燦爛的光輝!從海倫·凱勒身上我學(xué)會了堅強。
13歲，我學(xué)了《理想的風(fēng)箏》，課文的主人公——劉老師令我更深地學(xué)會勇敢的面對人生，使我明白：一個人不管他年齡大小，身體好壞，只要熱愛生活，對生命有著執(zhí)著的追求，總是會給他身邊的人帶來一種積極的意識和鼓舞的力量，而生活也總是因為這些人而顯得美好。在生活中，我們面對逆境不能灰心喪氣，一蹶不振，而應(yīng)該奮力拼搏，去實現(xiàn)自己的理想。
成長路上，有著對美好前景的憧憬。現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來才有足夠的本領(lǐng)，實現(xiàn)自己的夢想，為社會貢獻自己的一切。
春雨的腳印。
清晨，小鬧鐘把我叫醒了，我打開窗戶，哇，空氣好清新啊!對面的屋頂濕漉漉的，昨晚一定下了一場春雨。
媽媽提議：“我們一起去找找春雨的腳印吧!”我們來到院子里，哇，多美的迎春花呀!金黃色的花瓣上滾動著許多小露珠，一朵、兩朵、三朵……把嫩綠的枝條都壓彎了，我大叫著：“爸爸媽媽，快來看，我找到春雨的腳印了!”這時，爸爸也喊到：“我也找到了!”我和媽媽跑過去一看，一大片草坪綠油油的，春雨剛剛給它們洗過澡，小草們探著小腦袋在向我們問好呢!
媽媽笑著說：“再仔細找找，哪里還有春雨的腳印?”我抬頭一看，玉蘭樹上開滿了大朵大朵的玉蘭花，雪白的花兒昂首怒放，飽滿迷人，它們喝飽了春姑娘的雨水，開得好歡快啊!樓旁火紅火紅的山茶化沉甸甸地掛在枝頭，就像許許多多鮮艷的紅燈籠。我不禁想起了《春雨細雨這》首詩：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲……曉看紅濕處，花重錦官城。”
我們又來到東城橋邊，青色的石橋被雨水洗得干干凈凈，橋上的十二生肖雕像看起來活靈活現(xiàn)，栩栩如生，調(diào)皮的小猴子好像再說：“春天好舒服啊，一起來玩吧!”
啊，原來到處都有春雨的腳印，春雨走遍了每個角落，帶給萬物幸福和快樂，我愛春雨!
童年的腳印。
“沙沙”的春雨漸漸停止了，它灑在校園里，也灑在我的心里。我推開教室的窗戶，一股馨香的空氣撲了過來。梧桐樹還掛著水珠，草地仿佛剛剛重生了一遍，那么綠。那條通往別處的泥路被春雨浸潤后，經(jīng)行人一踏，無數(shù)個形形色色的腳印赫然出現(xiàn)，構(gòu)成了一幅獨一無二的腳印畫。
我已走過了十幾個春夏秋冬，這段時間濃縮了人生的精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串的腳印，無論事情如何，都會有親切的懷戀。
三年級時，我不知不覺看了幾本恐怖小說，竟也迷信上了鬼。晚上獨自一人睡覺時，心里總免不了一陣發(fā)悸，鬼那形形色色的臉龐，總讓我感到身后一陣發(fā)涼，頭上的冷汗一滴滴流淌出，心中也頓生一陣陣涼意。在這樣的情況時我當(dāng)然是輾轉(zhuǎn)難眠，生怕睡著醒了就身處異處。之后我每天都疑神疑鬼，精神恍惚，背后有人拍我時心頭就冒一陣冷汗。幸好家母及時注意到了，便開始引導(dǎo)我走出“神鬼圈”。在母親那字字珠璣般的教誨后，我不再迷信了，又回到了那個真實自信的我，看著我的樣子，母親欣慰的笑了。因為她在我的人生之路上又將我扶正了。
在時間的河流中，每一件事都是一個腳印，將那些珍貴難忘的腳印拾起，放在人生的寶盒中。
“一切都是瞬息，
一切都將會過去;。
而那過去了的，
就會成親切的懷戀?！?BR> 以腳印為話題篇十八
不知日落月升，多少個春秋，不知我已這樣尋求了多少。我從出生就開始一生的尋求，腳印就像一本日記，記憶著那尋求的歲月年華。
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁”。一時的擁有，一時的歡喜，一時的欲望，我也有。只是追求千里之外的未知世界，點水而行，浮路而步，但最后卻是新詞“如糞土”的傷心結(jié)果，回首煙云往事，腳印淡而飛逝，似印非印，空有一懷假想。踏花歸來，蝶何在?香早去矣。只因心浮腳印輕!
“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”。也有過一時的沖動，去沖破這枷鎖，為自己創(chuàng)造一片自由的天空。但這只是冬來蝶還在的空想。不聽良苦的勸言，在一個很好抉擇的路口，沖動的錯誤，結(jié)果等在季節(jié)里的，沒有如蓮花開落的容顏，也沒有雨巷中丁香般的邂逅，只有我達達的馬蹄和如花的雨傘，錯誤并不美麗。愁予之錯固美，我錯何不美?路長心不堅，腳印迷失了方向!
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。明知“好風(fēng)憑借力”，才可“助我上云天”。但青春卻是令人“與眾不同”，我是初生牛犢，虎亦不怕，和能奈我?在這個孤軍奮戰(zhàn)必輸?shù)臅r代，出現(xiàn)了我這樣一個不知天高地厚的家伙兼蠢人。孤單的腳印一步步深入，但最后卻是退出，“孤單的眼淚不讓不讓你哭出”，可是可是我哭了。這需要承認。路堅道遠任重，一雙腳的腳印的力量很小，很小!
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火瓓珊處”。完美世界的愛與自由誰不想擁有?一次一次的尋求，從“輕浮”到“失向”，到“孤單”，擅長走路的腳，忽然間失去了本能。一步一步邁著沉重的腳步，帶著幾分穩(wěn)重，留下一個個深沉而又不可磨滅的腳印，在驀然間，抬頭忽然發(fā)現(xiàn)，踏破鐵鞋無覓處，完美世界在此處。再回首，深深的腳印竟是一個完美的人生真理!
踏踏實實，穩(wěn)穩(wěn)重重，別讓歲月磨滅那一個個腳印——完美世界的腳印!
腳印就是人生!!!
成長的腳印。
那個清晰的腳印使我至今難以忘懷。五年級時，全國舉辦“希望杯”英語大賽，作為校奧英尖子，我毅然報名前往。而后多少個清晨，我?guī)е鷻C坐在陽臺上，記一個又一個的英語單詞;多少個午后，我在書房閱讀著一本又一本的英語書刊;多少個夜晚，我伏在臺燈下做一張又一張的奧英試題，大量的英語試卷上留下了我的足跡。在經(jīng)過幾個月的拼搏后，我參加了競賽，面對近百道試題，我毫不畏懼，運用英語老師教給我的“殺手锏”，在題海中殺出一條血路，完成了所有的試題。功夫不負有心人，幾個星期后，我獲得了本次競賽二等獎的證書，我會心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。
那個模糊的腳印又使我深感不安。上個學(xué)期的考試，由于我在數(shù)學(xué)單科上的失利，我的三門主課的總分被擠出了全班的前五名。當(dāng)時，我的情緒落到了最低點。老師看出了我的失意，找我個別談話。她以她獨特的方式分析了我的情況，語重心長地對我說：“彭輝，你不要灰心，只是一科沒有考好，并不代表你所有知識都沒有掌握嘛，下次考好就行了?！崩蠋煹脑捠刮覠嵫序v，失敗的陰影頓時消失，我重新找回了我自己——一個拼搏的我、一個自信的我。成長的腳印傾注了老師的關(guān)懷。
我永遠忘不了在五年級期末考試的前一夜，我躺在床上翻來覆去睡不著，明天，五年級最重要的期末考試就要來臨了，我心里緊張極了，我叫醒了隔壁還沒有入睡的媽媽，一吐心聲，媽媽聽了，寬慰地一笑，對我說：“不要怕，媽媽相信你，你是最棒的!即使你失敗了，媽媽也不會怪你，因為你已經(jīng)盡力了?！甭犃藡寢尩囊环挘倚睦锏囊粔K大石頭落了地。成長的腳印傾注了父母的關(guān)懷、鼓勵。
我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵的結(jié)晶。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
一年又一年，一月又一月，一天又一天，不知過了多久，我身邊有許多東西都發(fā)生了變化，而我的腳印的變化正鑒證著我的成長。
聽媽媽講，8月11日的上午10點鐘，一聲“哇”地哭聲打破了醫(yī)院里的寧靜——我降生了?？粗巴弁邸贝罂薜奈遥o士小姐拿來一塊橡皮泥，用我的小腳在上面一按，就留下了一個小小的腳印。那是充滿希望的腳印。
二歲的時候，我可以歪歪倒倒的走路了，媽媽帶我來到鄉(xiāng)下，走在田間小道上，遍地野草叢生，小小的池塘里湖水清澈見底，我被這美景吸引住了，松開了媽媽溫暖的手，向池塘邊歡快地跑去，那田間路上留下的是一排排充滿幼稚淳樸的腳印。
幼兒園時候的一天?！跋卵┝?，下雪了?！蔽冶灰魂嚦臭[聲吵醒了。我從被窩里鉆了出來，趕緊穿好衣服來到樓下。鵝毛般的大雪從天空不停地飄落下來，地上變成了白茫茫一片。我和小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。在那白茫茫的雪地上，留下了我一串串頑皮的腳印。
時光飛逝，在我8歲那年，一個下雨天，我突然得了重感冒，爸爸二話不說就背起我，媽媽拿了兩把傘，一把自已撐，一把撐在我和爸爸的頭上。在去醫(yī)院的路上，我在爸爸背上，感到爸爸喘著粗氣，我讓爸爸放我下來，他起初不肯，但后來在我的強行要求下，爸爸還是把我放了下來。我站在泥濘的雨路上堅強的走著。在那泥濘的雨路上留下了一個個已經(jīng)漸漸懂事的小女孩的腳印。
在將來的時候，當(dāng)我考上了我向往已久的大學(xué)，我乘著火車來到那兒，走進大學(xué)的校門。在那校門口留下了我一排排成功而又喜悅的腳印。
在漫漫的人生道路上，總會留下一串串深深淺淺的腳印。我只有腳踏實地、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匾徊揭徊较蚯白撸拍艿竭_勝利的彼岸。
以腳印為話題篇十九
十幾個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
我的每個堅實的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會忘記，在取得好成績時，老師送來欣慰的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑。
我的每個堅實的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上小學(xué)時，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在電腦前虛度光陰。成績對每個人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者?！蔽叶昧诉@個道理，有一次，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是我成長中堅實的腳印。它伴我走進成熟，走過青春四季。
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