健康是人類最寶貴的財(cái)富之一,我們應(yīng)該重視保護(hù)和提升自己的健康水平。3、在寫之前,我們需要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。最后,我想和大家分享一些心得體會,希望能夠給你帶來一些啟發(fā)和思考。
后評估工作匯報(bào)篇一
xxx縣維穩(wěn)辦:
根據(jù)縣政法委《關(guān)于報(bào)送社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作開展情況的綜合報(bào)告的通知》精神,現(xiàn)將我鎮(zhèn)開展社會風(fēng)險(xiǎn)評估工作的基本情況報(bào)告如下:
根據(jù)穗黨發(fā)[2010]12號文件《關(guān)于建立社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作的意見》文件精神。對此,我鎮(zhèn)黨委、政府給予高度重視。組織相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)討論了文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制定實(shí)施了《xxx社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作機(jī)制意見》。根據(jù)此意見,我鎮(zhèn)主要開展了以下幾項(xiàng)工作。
一、對重大政策制定或調(diào)整、重大決策、重大改革措施出臺和重大項(xiàng)目實(shí)施過程中可能引發(fā)的不穩(wěn)定因素要進(jìn)行先期評估。
我們要求,凡是涉及廣大群眾切身利益、可能因?qū)嵤砝嫘悦軟_突的重大事項(xiàng),都要作為社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估對象。對確定開展評估的對象,要建立專項(xiàng)檔案,制定評估方案。方案要準(zhǔn)確把握評估重點(diǎn),明確評估牽頭和協(xié)助部門責(zé)任,適時(shí)組織實(shí)施。對確定為風(fēng)險(xiǎn)評估的重大事項(xiàng),要通過走訪群眾、問卷調(diào)查、民意測驗(yàn)、召開座談會、專家論證、收集文件資料等方式,進(jìn)行廣泛宣傳、討論,征求各方面、各層次意見,準(zhǔn)確了解把握群眾的心理動(dòng)態(tài)和意見要求,為預(yù)測、評估提供全面客觀的第一手資料。同時(shí),要綜合收集掌握的情況,對評估事項(xiàng)實(shí)施的前提、時(shí)機(jī)及后續(xù)社會影響、配套措施等進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測分析和研究論證,特別是對實(shí)施評估事項(xiàng)可能引發(fā)矛盾沖突及涉及的人員數(shù)量、范圍和激烈程度作出評估預(yù)測,形成評估報(bào)告并提出對策建議,同時(shí)制定相應(yīng)的防范、化解和應(yīng)急預(yù)案。
二、狠抓日常工作,力爭做到防患于未然。
一是抓預(yù)防,建立健全重大事項(xiàng)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制。加強(qiáng)對重點(diǎn)部位以及重點(diǎn)時(shí)段涉穩(wěn)問題的預(yù)測預(yù)警預(yù)報(bào),對可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素逐項(xiàng)進(jìn)行分析預(yù)測,切實(shí)增強(qiáng)群眾工作的超前性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和科學(xué)性。一年來,我鎮(zhèn)未出現(xiàn)群體上訪事件.二是抓排查,建立健全不穩(wěn)定因素定期排查和信息調(diào)研機(jī)制。按照“屬地管理”和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,堅(jiān)持對重大矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素實(shí)行一旬一排查,一月一研。加強(qiáng)社會信息收集匯總分析,及時(shí)收集群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和苗頭性、傾向性問題,一般問題常規(guī)分析、突發(fā)問題及時(shí)分析、重大問題定向分析。目前,全鎮(zhèn)信訪初訪率、重復(fù)上訪率、涉穩(wěn)事件發(fā)生率同比均出現(xiàn)下降。
三是抓疏導(dǎo),建立健全群眾利益訴求表達(dá)機(jī)制。在全鎮(zhèn)各成員單位設(shè)立了便民服務(wù)窗口,確定專職工作人員,對來訪和辦事群眾統(tǒng)一接待登記,當(dāng)時(shí)能辦的及時(shí)辦,辦事人員不在的給群眾開據(jù)限期辦理承諾書,在規(guī)定時(shí)限內(nèi)由辦事人員將辦理結(jié)果送達(dá)或答復(fù)當(dāng)事人,到期未辦結(jié)的,由主要領(lǐng)導(dǎo)督辦,分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),在督辦時(shí)限內(nèi)辦結(jié);設(shè)立接待和投訴室,凡辦事和上訪的群眾,統(tǒng)一接待登記,并由專門人員引領(lǐng)辦事,確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和辦事人員,在規(guī)定時(shí)限內(nèi)將辦理結(jié)果送達(dá)或答復(fù)當(dāng)事人,直止辦結(jié)。
四是抓調(diào)處,建立健全矛盾化解整體聯(lián)動(dòng)機(jī)制。成立處置重大信訪和突發(fā)事件聯(lián)席會議,不定期研究穩(wěn)定工作。今年以來,調(diào)處各類矛盾糾紛20余起,無一例演變?yōu)橹卮笕后w性事件,大量人民內(nèi)部矛盾被化解在基層和萌芽狀態(tài)。五是抓積案,建立健全領(lǐng)導(dǎo)掛案和督查督辦機(jī)制。突出抓好越級上訪、重復(fù)信訪、集體上訪和信訪老戶等“三訪一戶”化解工作,堅(jiān)持實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)掛案、部門包案”和“信訪接待日”制度,定期開展聯(lián)合接訪活動(dòng)。掛案領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶案下訪,深入群眾面對面聽取信訪人的述求,直面矛盾,“不回避、不推諉、不敷衍”。對信訪工作實(shí)行一月一梳理、一月一通報(bào),使一批信訪問題在初信初訪階段得到了及時(shí)解決。
六是抓落實(shí),建立健全工作考核和責(zé)任追究機(jī)制。嚴(yán)格實(shí)行穩(wěn)定工作主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),其他領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”。落實(shí)穩(wěn)定工作“定任務(wù)、定分管領(lǐng)導(dǎo)、定調(diào)處要求及時(shí)限、定牽頭單位及協(xié)作單位、定直接責(zé)任人”的“五定”調(diào)處責(zé)任制。
三、以《評估工作方案》為依據(jù),切實(shí)解決實(shí)際問題。
1、為防止新的群體上訪和集體經(jīng)濟(jì)組織成員確認(rèn)時(shí)遺留問題的上訪復(fù)出,黨委、政府對這項(xiàng)工作高度重視,已采取領(lǐng)導(dǎo)包村,工作組監(jiān)督到村等多項(xiàng)措施,嚴(yán)格按文件精神、政策條款、合法程序、日程安排監(jiān)督指導(dǎo)工作。力保不出現(xiàn)集體訪、越級訪案件的發(fā)生,維護(hù)轄區(qū)穩(wěn)定。
2、4月份,xx村楊德修等6人準(zhǔn)備集體上訪,要求解決河堤維修一事。經(jīng)鎮(zhèn)政法委和縣農(nóng)辦及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)到現(xiàn)場做村民的思想工作,防止上訪群眾因情緒激動(dòng)引發(fā)的過激行為。最后,平息了一起集體越級上訪案件。
3、我鎮(zhèn)xx村民與原村委會為山林轉(zhuǎn)讓一事準(zhǔn)備群體上訪,為此,我鎮(zhèn)積極組織綜治、司法和縣有關(guān)部門多次下村和村民代表作說服工作,同時(shí)對山林轉(zhuǎn)讓情況走訪調(diào)查,由于工作比較到位,目前沒有引發(fā)大規(guī)模集體上訪事件。
4、鑒于我鎮(zhèn)部分區(qū)域存在洪澇災(zāi)害隱患,根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評估制度,對xx至xx村等6個(gè)村重點(diǎn)區(qū)域制定了評估方案,提前清理了淤泥,配備了尼龍袋、鐵絲、草袋等應(yīng)急物資,確保未發(fā)生洪澇災(zāi)害。
四、存在的問題和建議。
由于剛剛開展此項(xiàng)工作,個(gè)別單位還存在重視不夠、措。
施不到位、制度不健全的現(xiàn)象。建議加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的具體指導(dǎo),以便更好地貫徹執(zhí)行好風(fēng)險(xiǎn)評估工作。
xxx政法委。
2010年11月30日。
情況匯報(bào)。
今年來,我公司步入推進(jìn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的關(guān)鍵階段,在建、新建和籌建項(xiàng)目范圍之廣、投資之大,為歷年之最。為此,我公司將加強(qiáng)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估作為重點(diǎn)項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)的有力保障,堅(jiān)持事前評估,重在化解的原則,從源頭上防范穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn),從制度上保障民生民利,為企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定的環(huán)境?,F(xiàn)將我公司穩(wěn)評工作情況匯報(bào)如下:
一、強(qiáng)化責(zé)任,形成合力。
我公司認(rèn)真貫徹“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”、“誰評估、誰負(fù)責(zé)”的要求,明確責(zé)任,強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí)。一是建立健全組織體系。將穩(wěn)評工作納入重要議事日程,成立了兩級穩(wěn)評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭主管,評估事項(xiàng)涉及的單位、部門為責(zé)任主體,加強(qiáng)縱向溝通和橫向配合,形成合縱連橫的組織網(wǎng)絡(luò)。二是建立健全責(zé)任體系。把穩(wěn)評工作作為領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)營目標(biāo)考核重要指標(biāo)之一,對風(fēng)險(xiǎn)評估不到位造成不穩(wěn)定因素的責(zé)任人實(shí)行問責(zé),促進(jìn)穩(wěn)評工作深入開展。三是建立健全督查體系。組織專門的檢查組,加大對基層落實(shí)重大事項(xiàng)穩(wěn)評機(jī)制的督查力度,特別是對重大項(xiàng)目進(jìn)行定期效能監(jiān)察,及時(shí)查找整改問題,切實(shí)提高評估工作質(zhì)量。
二、嚴(yán)格程序,確保實(shí)效。
為保證穩(wěn)評工作有序開展,我公司結(jié)合企業(yè)實(shí)際,制定了《集團(tuán)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估實(shí)施方案》,確立了評估程序及步驟,明晰了風(fēng)險(xiǎn)評估范圍和內(nèi)容。一是嚴(yán)格評估程序,遵循“五步工作法”,即制定評估方案、廣泛征求意見、擬定評估報(bào)告、反復(fù)論證報(bào)告、完善工作措施、全程跟蹤調(diào)控,力求“應(yīng)評盡評”,確保評估的真實(shí)客觀性。二是實(shí)行“開門議事”,通過問卷調(diào)查、重點(diǎn)走訪、廣泛座談等方式,充分掌握職工的意愿和訴求,把穩(wěn)評的過程變?yōu)榻鉀Q民生問題的過程。三是及時(shí)運(yùn)用評估結(jié)論和成果,建立重點(diǎn)部位、時(shí)段涉穩(wěn)問題的預(yù)警機(jī)制,把制約項(xiàng)目建設(shè)的不利因素及時(shí)化解在萌芽狀態(tài),有效控制防范穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)。四是將加強(qiáng)信訪維穩(wěn)作為保障措施,堅(jiān)持一旬一排查不穩(wěn)定因素制度,為評估工作提供信息資源;暢通職工群眾訴求通道,及時(shí)辦理和答復(fù)信訪問題,上半年共接訪37件,化解29件;健全矛盾化解上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制,今年來共調(diào)處各類矛盾糾紛32起,無一例演變?yōu)槿后w性事件;深入落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)包案”制度,使3件積案得到有效化解。
三、突出重點(diǎn),全面評估。
業(yè)的特點(diǎn),重點(diǎn)對可能造成的危害進(jìn)行評估,評估顯示,對建設(shè)項(xiàng)目周邊24小時(shí)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)和居民生活基本無影響;二是針對生態(tài)博覽園項(xiàng)目施工地域廣、工期長的狀況,重點(diǎn)對周邊環(huán)境和生態(tài)的影響進(jìn)行評估,評估顯示,博覽園屬于文化生態(tài)旅游項(xiàng)目,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,而且建成后將成為***新城一張名片;三是針對棚戶區(qū)改造項(xiàng)目涉及眾多低收入家庭的情況,重點(diǎn)對職工購房的承受力進(jìn)行評估,評估顯示,棚戶區(qū)改造項(xiàng)目獲得國家、省、市多個(gè)政策,集資建房的成本有效降低,為職工參與集資建房提供了條件。上半年,重點(diǎn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評估率達(dá)100%,廣大職工群眾對三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的平均支持率均超過了97%,未發(fā)生一起上訪案件和阻礙項(xiàng)目施工的事件。
回顧今年的穩(wěn)評工作,我公司雖然取得了一定的成效,但還存在基層思想重視程度不夠,與維穩(wěn)、信訪等工作協(xié)調(diào)不夠等問題。下一步,我公司將認(rèn)真落實(shí)這次會議精神,把實(shí)施穩(wěn)評與建立科學(xué)、民主、依法決策機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來,逐步形成穩(wěn)評工作長效機(jī)制,為防范社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)提供堅(jiān)強(qiáng)屏障,促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)科學(xué)發(fā)展。
二〇一二年七月。
根據(jù)市委市政府的要求,為全面落實(shí)我市《關(guān)于建立重大事項(xiàng)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估的實(shí)施意見》,進(jìn)一步推進(jìn)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作的深入開展,努力從源頭上預(yù)防、減少社會矛盾,切實(shí)維護(hù)全市社會和諧穩(wěn)定,我局及時(shí)召開全體干部職工大會,傳達(dá)市委市政府的要求,分析我局信訪及社會穩(wěn)定安全工作形勢,對2011年社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作進(jìn)行了安排部署。
一、高度重視社會穩(wěn)定工作,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
按照市委、市政府要求,成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,各科室負(fù)責(zé)人為成員的社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在局執(zhí)法大隊(duì)綜合科,具體負(fù)責(zé)社會風(fēng)險(xiǎn)穩(wěn)定工作的日常事務(wù)。要求負(fù)責(zé)社會安全穩(wěn)定工作的科室、所要及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài),遇有苗頭,立即向分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并采取有效措施,及時(shí)化解矛盾,確保不發(fā)生一起集體上訪、社會不穩(wěn)定事件。進(jìn)一步落實(shí)了社會穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。一是簽定工作目標(biāo)管理責(zé)任狀。局同各科室、所簽定《社會穩(wěn)定工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》,落實(shí)了社會安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,做到了“一級抓一級、一級對一級負(fù)責(zé)”的社會穩(wěn)定工作局面。二是對社會穩(wěn)定工作后進(jìn)科室、所實(shí)行“重點(diǎn)管理”和“黃牌警告”。根據(jù)各科室全年工作考核結(jié)果,對考核評比中領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實(shí)不到位,社會安全穩(wěn)定工作中存在問題的科室、所實(shí)行了社會穩(wěn)定工作“重點(diǎn)管理”,對排在最后第二位的科室實(shí)行了社會安全穩(wěn)定工作“黃牌警告”,嚴(yán)肅了社會安全穩(wěn)定工作責(zé)任制度。
二、堅(jiān)持“預(yù)防為主,防患未然”的基本方針,規(guī)范矛盾糾紛調(diào)處工作。
一是實(shí)行每月排查報(bào)表工作機(jī)制。各科室、所每月五日前向信訪辦報(bào)送社會安全穩(wěn)定矛盾問題排查月報(bào)表。將發(fā)生在本部門的社會安全穩(wěn)定問題通過報(bào)表形式集中上報(bào)綜合科,通過綜合科整理后集中將全市內(nèi)存在的突出問題統(tǒng)一上報(bào)局委會,使局領(lǐng)導(dǎo)里能夠及時(shí)掌握全市社會安全穩(wěn)定工作情況。二是開展矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動(dòng)。按照省、市維穩(wěn)辦通知要求,在全市范圍內(nèi)開展社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估集中排查調(diào)處活動(dòng),通過排查活動(dòng)將排查出的問題集中交辦到相關(guān)科室進(jìn)行處理,工作效果較好。三是制定了處置社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作應(yīng)急預(yù)案。為了及時(shí)妥善處置好市域內(nèi)群體性社會安全穩(wěn)定事件的發(fā)生。根據(jù)國家、省、市相關(guān)法律法規(guī)及市政府《關(guān)于建立重大事項(xiàng)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估制度的實(shí)施意見》,制定了突發(fā)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急處置預(yù)案,對全市內(nèi)各類信訪突發(fā)性、群體性問題制定了可行性、可操作性的具體措施、方法和步驟。
三、工作中存在的問題。
從當(dāng)前我市社會安全穩(wěn)定工作情況看,存在以下問題。一是部分科室、所負(fù)責(zé)人對社會安全穩(wěn)定工作重視程度不夠。在市委、市政府多次強(qiáng)調(diào)做好社會安全不穩(wěn)定因素和人員的排查和穩(wěn)控工作的情況下,仍存著麻痹大意的思想,沒有采取有效的工作措施保持穩(wěn)定。二是一部分初訪問題沒有得到及時(shí)解決,在處理社會安全穩(wěn)定工作問題時(shí),不夠準(zhǔn)確規(guī)范。
四、下一步工作打算。
為了做好下一步工作,我們將進(jìn)一步落實(shí)社會穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。一是對群眾反映的問題要細(xì)心聽取,認(rèn)真解決,妥善處理。要堅(jiān)持“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”的原則,要一級抓一級,一級對一級負(fù)責(zé),努力形成齊抓共管的社會安全穩(wěn)定工作格局。二是進(jìn)一步落實(shí)矛盾糾紛排查制度。各科室、所要加大社會不穩(wěn)定因素的排查力度,在工作目標(biāo)上,堅(jiān)持化解矛盾促穩(wěn)定,確保穩(wěn)定求發(fā)展;在工作原則上,堅(jiān)持及時(shí)排查,各負(fù)其責(zé),預(yù)防為主,依法處理;在工作措施上,堅(jiān)持沒有問題抓預(yù)防,潛在問題抓排查,發(fā)現(xiàn)問題抓調(diào)處。出現(xiàn)問題抓治理。三是進(jìn)一步落實(shí)社會安全穩(wěn)定工作問題調(diào)處制度。各科室、所繼續(xù)推行“首問責(zé)任制”,強(qiáng)化“三初”問題的處理,要強(qiáng)化措施,加大力度,提前介入、超前化解,認(rèn)真解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。把問題化解在基層。四是進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任追究制度。對社會穩(wěn)定工作實(shí)行量化管理,并列為年終考核的重要內(nèi)容。
二0一一年四月十日。
后評估工作匯報(bào)篇二
xx中心學(xué)校位于xx鎮(zhèn)xx村,新建學(xué)校于2012年11月投入使用,結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu),建筑面積2224平方米。工程于8月12日開工,按照單軌制設(shè)計(jì),各功能教室齊全,可容納300名學(xué)生,覆蓋6個(gè)自然村,輻射人口6000人以上。目前,我校有教職工13人,班級6個(gè),學(xué)生165人。
學(xué)校在職教職工13人,其中專任教師11人,管理人員2人。大學(xué)本科學(xué)歷1名,大學(xué)專科學(xué)歷11人,中等專業(yè)1名。學(xué)校堅(jiān)持堅(jiān)持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo),一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨,依法治校,規(guī)范管理的辦學(xué)模式,真正達(dá)到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,一流的管理水平,一流的教師隊(duì)伍,一流的辦學(xué)條件,一流的教育教學(xué)質(zhì)量,使辦學(xué)有特色,學(xué)生有特長,教學(xué)有特點(diǎn),科研有效,符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。
本年度,我校按照教育局的統(tǒng)一部署,結(jié)合本校實(shí)際,全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。工作中深化課程改革,與時(shí)俱進(jìn),不斷探索,進(jìn)一步完善學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新思路,從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),以學(xué)生為根本,開展教育教學(xué)研究,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路,使學(xué)校各項(xiàng)工作又邁上一個(gè)新臺階?,F(xiàn)將本年度我校教育教學(xué)工作匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),全面提高工作效率。
我鎮(zhèn)文教室非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),底班子成員進(jìn)行了輪崗,我和王主任同時(shí)調(diào)到善來營中心校,工作中我們踐行科學(xué)發(fā)展觀,提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為班子成員追求的目標(biāo)。由于我們是新建校,各項(xiàng)工作有待完善。今年又是督導(dǎo)年,時(shí)間緊任務(wù)重,因此,我們正月初三就投入了工作,至今沒有修過節(jié)假日。
首先,我們確立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確分工,各司其職,同時(shí)又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用,確立了各室負(fù)責(zé)人。正月初十六全體老師正式上班,清理了庫房、水房,整理各類儀器,分類搬運(yùn)入各室,拆箱入廚、登記造冊,各室負(fù)責(zé)人在上好課的同時(shí),利用課余時(shí)間不辭辛勞、盡職盡責(zé)的完成自己的兼職,沒有一個(gè)懈怠。各室的檔案建設(shè)和布置都是教師利用休息時(shí)間制作完成的。再次,各項(xiàng)工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組,布置了校務(wù)公開欄,設(shè)立了學(xué)校工作舉報(bào)電話,定期召開班子成員會議,研究學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀,解決工作中存在的問題,努力營造和諧、民主、團(tuán)結(jié),奮進(jìn)的教師集體。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
1、我校的校訓(xùn)是修德、博學(xué)、健體、尚美,德育工作始終放在學(xué)校工作的首位,本學(xué)期,我們利用國旗下講話、校園廣播、主題周會對學(xué)生進(jìn)行思想和德育教育,定期召開家長會、組織教師進(jìn)行多渠道多角度的家訪活動(dòng)(電話匯報(bào)、入戶家訪、家長來校參與學(xué)生管理等),加強(qiáng)家?;ヂ?lián),將德育工作滲透于家庭,為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境。
在抓好學(xué)生思想教育的同時(shí),我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,逐步打造出一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、向上的教師隊(duì)伍。
2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練。本年度,我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專家講座,增長教師的業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)能力,盡最大努力為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺。同時(shí)加強(qiáng)全校教師校本培訓(xùn),舉辦教學(xué)主題研究活動(dòng),根據(jù)學(xué)校實(shí)際我們開展了《小學(xué)生閱讀習(xí)慣》調(diào)查研究和《小學(xué)生不愛完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動(dòng)。此外,學(xué)校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用,積極發(fā)展骨干教師力量,由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學(xué)、班級管理、班級文化建設(shè)等骨干力量,帶動(dòng)學(xué)校全體教師共同進(jìn)步,形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。
加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,全面彰顯辦學(xué)特色。
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、堅(jiān)持利用升旗儀式,開展國旗下的講話。開學(xué)初,根據(jù)每周的具體情境確立講話主題,制定出學(xué)期國旗下講話安排,師生共同參與,在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容,講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過活動(dòng)讓學(xué)生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。
2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的考核、評比和督查制度,鼓勵(lì)先進(jìn),帶動(dòng)落后。堅(jiān)持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動(dòng),每日的衛(wèi)生責(zé)任人公開上墻,周周有記錄,天天有監(jiān)督,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣,為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。重視學(xué)生干部選撥和培養(yǎng),發(fā)揮他們的模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面促進(jìn)班級各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
4、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè),四月中旬對校園進(jìn)行了綠化改建,學(xué)校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉,對校園環(huán)境進(jìn)行了美化。教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩畫,樓梯自行設(shè)計(jì)了經(jīng)濟(jì)實(shí)用的安全警示標(biāo)語,開展了學(xué)生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動(dòng),充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下,建立愛心,提升責(zé)任心,增強(qiáng)光榮感。
5、開展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽,《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報(bào)大賽、低年級寫字大賽、課間操大賽等活動(dòng),在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,勤奮學(xué)習(xí),積極鍛煉、健康成長。
6、教室是學(xué)生教育的主陣地,利用教室活動(dòng)板塊,訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,激勵(lì)學(xué)生求知進(jìn)步,愛校、愛家、愛人。課堂教育,正確認(rèn)知,明確做人方向,講衛(wèi)生,厲行節(jié)約,遵守公共秩序。
7、班主任是學(xué)生的管理者和引路人,本年度我們注重了班主任的選撥和任用,加強(qiáng)了班主任考核管理,還利用班主任例會加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高了她們的管理能力。同時(shí)將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作納入班級管理的重要日程,要求每一位教師根據(jù)班級學(xué)生實(shí)際,確立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對象,做好每日每周的轉(zhuǎn)化計(jì)劃,做好跟蹤記錄。每日每周的成長過程,工作的得與失,及時(shí)點(diǎn)亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn),讓他們快樂學(xué)習(xí),建立信心,不斷進(jìn)步,協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、強(qiáng)化教育教學(xué)制度化管理,實(shí)行了教師評價(jià)考核制度,開展了教師自評、教師互評、學(xué)生評價(jià)和家長評價(jià)等活動(dòng),收到了良好的效果。做到了工作有計(jì)劃,過程有監(jiān)督,結(jié)果有反思,改進(jìn)有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評價(jià)活動(dòng),參評的13位教師中,42%的教師是優(yōu)秀,50%得到良好,8%為合格。
2、抓好教學(xué)常規(guī),注重過程管理。為提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展進(jìn)程,我們校長、主任進(jìn)行兼課,根據(jù)我校實(shí)際情況,校長擔(dān)任1、2年級的體育教學(xué),主任擔(dān)任1—6年級的法制安全、心理健康課教學(xué),并且加強(qiáng)了聽評課活動(dòng)以及教學(xué)常規(guī)視導(dǎo),總結(jié)教學(xué)中的成功與不足,完善課堂教學(xué)體系。
3、開齊開全課程,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校立足開齊開全課程,由于我校教師數(shù)量少,科任教師兼課較多,語文老師兼職音樂、美術(shù)、品社、校本課程,數(shù)學(xué)教師兼職科學(xué)、體育、綜合實(shí)踐等課程,音、體、美課堂倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)生特長培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生展示才能。開學(xué)初,為了上好兩操,校長、主任親自教授全體學(xué)生第九套小學(xué)生廣播體操,一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來營中心校博客,各年級教師根據(jù)班級自行安排上眼保健操的時(shí)間,從開學(xué)到現(xiàn)在從未間斷,上好了兩操。本學(xué)期,我們更加注重陽光體育活動(dòng),推出了陽光體育實(shí)施方案,并且推薦了陽光體育活動(dòng)項(xiàng)目,安裝了健身器材,為學(xué)生的活動(dòng)提供了良好的運(yùn)動(dòng)場地和種類多樣體育活動(dòng)器材和設(shè)備,為學(xué)生的健康成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在各項(xiàng)活動(dòng)中,充分挖掘了學(xué)生潛能,讓他們都能找到自己的閃光點(diǎn)。
本學(xué)期,我校三級課程的開設(shè)也卓有成效。校本課程有教材,有實(shí)施方案,教師根據(jù)教材編寫教案,然后推選出優(yōu)秀教案編寫成冊,供全體教師教學(xué)參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評比中榮獲一等獎(jiǎng)。
4、強(qiáng)化教育科研,提升科研能力。我校注重教研活動(dòng)的開展,除了每周的學(xué)科小組教研,學(xué)校每雙周舉辦一次主題教研活動(dòng),我們開展了《如何提高課堂教學(xué)效率》《集體備課》《班級管理研討》《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》等有針對性、實(shí)效性的教研活動(dòng),并且記錄了活動(dòng)實(shí)施的全過程,通知、教研活動(dòng)安排、過程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺行為,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力探究教學(xué)有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學(xué)能手,撰寫了大量的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀教育教學(xué)論文,制作了精品課件,并積極參加了各類教學(xué)活動(dòng)評選,并且取得了優(yōu)異的成績。王xx的優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎(jiǎng),王xx的論文獲市級獎(jiǎng),廣大教師學(xué)本領(lǐng)提能力的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。
五、加強(qiáng)安全教育管理,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校工作,安全先行,是我校的辦學(xué)宗旨。
1、完善安全制度,落實(shí)安全措施。
本學(xué)期我們建立了安全檢查機(jī)構(gòu),健全了安全檔案,簽訂了安全責(zé)任書,做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。有安全日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、半年計(jì)劃和年計(jì)劃,安全檢查時(shí)時(shí)抓,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。同時(shí),建立了安全檢查縣月報(bào)臺賬和學(xué)校安全檢查臺賬,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理,同時(shí)還注重學(xué)生安全自我管理和良好的習(xí)慣養(yǎng)成。班級中建立安全管理體系,按時(shí)召開安全委員例會,學(xué)習(xí)安全知識,完善安全管理,把安全工作落實(shí)到每個(gè)班,每個(gè)人。
2、狠抓安全教育,樹立安全意識。
安全工作教育為先,本學(xué)期我們請縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到我校舉辦了一次法制講座,同時(shí)學(xué)校開設(shè)的每周每班一節(jié)的法制安全課對學(xué)生進(jìn)行了《校園安全》《家居安全》和《學(xué)會自我保護(hù)》《自然災(zāi)害天氣的預(yù)防》等安全知識、法律知識和自救能力的教育,增強(qiáng)了師生的安全意識。
搞好安全主題教育,本年度我們成功舉辦了全校師生避險(xiǎn)逃生消防安全大演練。增強(qiáng)了師生的安全防范意識和避險(xiǎn)能力,讓安全意識入心踐行,喚起了師生珍視生命的熱情,提高了師生應(yīng)急快速反應(yīng)意識,增強(qiáng)了師生自救自護(hù)能力。
同時(shí)我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報(bào)和告家長書等形式,進(jìn)行安全知識的宣傳活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環(huán)境時(shí)時(shí)關(guān)注,對任何一點(diǎn)不安全因素都進(jìn)行及時(shí)的警告和排除,切實(shí)做到了學(xué)校工作安全先行。
3、加強(qiáng)安全檢查,防范于未然。
加強(qiáng)了安全設(shè)施的檢查和整改力度,我校定期對安全設(shè)施的運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查,及時(shí)消除隱患。同時(shí),我們定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查,排查隱患,隨時(shí)通報(bào)。確保了學(xué)校平安。本期我校實(shí)現(xiàn)了安全事故零目標(biāo)。創(chuàng)建了“平安校園”。
六、加強(qiáng)后勤保障工作,全面推進(jìn)學(xué)校整體建設(shè)。
1、學(xué)校規(guī)范了收費(fèi)行為,不向?qū)W生亂收一分錢,不違規(guī)收一分錢。
2、合理開支,從節(jié)約出發(fā),積極籌措資金,確保學(xué)校正常開支。
3、加強(qiáng)對食堂的管理,提高服務(wù)質(zhì)量,確保食品安全衛(wèi)生。
4、做好后勤保障,及時(shí)修整教育設(shè)備設(shè)施,整改生活設(shè)施。
七、改善辦學(xué)條件。
一年來,學(xué)校高度重視基礎(chǔ)建設(shè)工作,改善辦學(xué)條件,加快教育現(xiàn)代化步伐,投入40000元裝備了空調(diào),預(yù)計(jì)投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元,為廣大師生營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
本學(xué)年我們雖然做了不少的努力,工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設(shè)計(jì)還需加大投入力度,硬件設(shè)施配套設(shè)備還有待改進(jìn)和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效。總之,我們將不斷反思和總結(jié)教育教學(xué)工作得與失,努力完善探求教育的新思路、新方法,用科學(xué)的管理,先進(jìn)的理念,高效的措施,安全的保障為xx中心校的明天增色添彩!
后評估工作匯報(bào)篇三
一、評估目的為保障施工任務(wù)的正常進(jìn)行,根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)和企業(yè)的有關(guān)規(guī)定,我處組織了對施工危險(xiǎn)作業(yè)環(huán)境進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估,以此減少或杜絕各類安全事故的發(fā)生。
二、評估范圍。
施工現(xiàn)場及具有一般安全風(fēng)險(xiǎn)以上的作業(yè)環(huán)境。
三、評估人員臺灣金城公司。
四、評估時(shí)間。
2015年8月1日至2015年8月3日。
五、評估結(jié)果。
單位:臺灣金城公司。
一、工作內(nèi)容及步驟。
工作內(nèi)容:維修門店蛋糕展示柜步驟:
1、清理現(xiàn)場所有可燃物品。
2、按照安全規(guī)定著衣、頭戴安全帽。
3、作業(yè):割銅管——取壞壓縮機(jī)——裝新壓縮機(jī)——固定——焊接銅管(需要?jiǎng)踊穑檎婵铡臃赫麄€(gè)過程只有焊接銅管需要?jiǎng)踊?,?dòng)火時(shí)間(斷斷續(xù)續(xù)約30分鐘),使用丁烷和氧氣,丁烷氣瓶長約20公分,直徑約10公分;氧氣瓶長約30公分,直徑約15公分;切割時(shí)火苗最多10公分。(作業(yè)時(shí)間30分鐘左右)。
二、危害(隱患)分析和削減措施。
1、人的不安全因素:
(1)工作人員身體不適,疲勞、精神狀況差,注意力不集中,處理情況反應(yīng)慢,易受工具、物件高處砸傷及觸電事故傷害。
(2)未經(jīng)過培訓(xùn)的非工作人員進(jìn)入現(xiàn)場。
(3)工作人員未按安全規(guī)定著衣、戴帽進(jìn)入施工現(xiàn)場。削減措施:
(1)工作人員應(yīng)注意休息,杜絕精神狀況不佳或帶病進(jìn)入施工現(xiàn)場。
(2)杜絕未經(jīng)過培訓(xùn)的非工作人員進(jìn)入施工現(xiàn)場。(3)嚴(yán)格遵守安全規(guī)定著衣戴帽,盡可能減少進(jìn)入施工現(xiàn)場的人員。
2、施工作業(yè)區(qū)安全防護(hù)缺陷。
(1)臨時(shí)用電電線、開關(guān)等電器設(shè)施絕緣強(qiáng)度不夠,線路架設(shè)與熱源、火源、車輛及行人通道安全距離不足,電器設(shè)備未安裝或?yàn)楹侠磉x用保險(xiǎn)裝臵以及超負(fù)荷使用,易發(fā)生觸電傷害事故。削減措施:
(1)臨時(shí)用電線路、電器應(yīng)滿足施工需要和安全規(guī)范要求,線路架設(shè)應(yīng)符合安全規(guī)范。
(2)監(jiān)火人應(yīng)熟悉現(xiàn)場環(huán)境和檢查確認(rèn)安全措施落實(shí)到位,具備相關(guān)安全知識和應(yīng)急技能,與崗位保持聯(lián)系,隨時(shí)掌握工況變化,并堅(jiān)守現(xiàn)場;監(jiān)火人隨時(shí)撲滅飛濺的火花,發(fā)現(xiàn)異常立即通知?jiǎng)踊鹑送V棺鳂I(yè),聯(lián)系有關(guān)人員采取措施。
后評估工作匯報(bào)篇四
今年來,我公司步入推進(jìn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的關(guān)鍵階段,在建、新建和籌建項(xiàng)目范圍之廣、投資之大,為歷年之最。為此,我公司將加強(qiáng)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估作為重點(diǎn)項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)的有力保障,堅(jiān)持事前評估,重在化解的原則,從源頭上防范穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn),從制度上保障民生民利,為企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定的環(huán)境。現(xiàn)將我公司穩(wěn)評工作情況匯報(bào)如下:
一、強(qiáng)化責(zé)任,形成合力。
我公司認(rèn)真貫徹“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”、“誰評估、誰負(fù)責(zé)”的要求,明確責(zé)任,強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí)。一是建立健全組織體系。將穩(wěn)評工作納入重要議事日程,成立了兩級穩(wěn)評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭主管,評估事項(xiàng)涉及的單位、部門為責(zé)任主體,加強(qiáng)縱向溝通和橫向配合,形成合縱連橫的組織網(wǎng)絡(luò)。二是建立健全責(zé)任體系。把穩(wěn)評工作作為領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)營目標(biāo)考核重要指標(biāo)之一,對風(fēng)險(xiǎn)評估不到位造成不穩(wěn)定因素的責(zé)任人實(shí)行問責(zé),促進(jìn)穩(wěn)評工作深入開展。三是建立健全督查體系。組織專門的檢查組,加大對基層落實(shí)重大事項(xiàng)穩(wěn)評機(jī)制的督查力度,特別是對重大項(xiàng)目進(jìn)行定期效能監(jiān)察,及時(shí)查找整改問題,切實(shí)提高評估工作質(zhì)量。
二、嚴(yán)格程序,確保實(shí)效。
為保證穩(wěn)評工作有序開展,我公司結(jié)合企業(yè)實(shí)際,制定了《集。
團(tuán)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估實(shí)施方案》,確立了評估程序及步驟,明晰了風(fēng)險(xiǎn)評估范圍和內(nèi)容。一是嚴(yán)格評估程序,遵循“五步工作法”,即制定評估方案、廣泛征求意見、擬定評估報(bào)告、反復(fù)論證報(bào)告、完善工作措施、全程跟蹤調(diào)控,力求“應(yīng)評盡評”,確保評估的真實(shí)客觀性。二是實(shí)行“開門議事”,通過問卷調(diào)查、重點(diǎn)走訪、廣泛座談等方式,充分掌握職工的意愿和訴求,把穩(wěn)評的過程變?yōu)榻鉀Q民生問題的過程。三是及時(shí)運(yùn)用評估結(jié)論和成果,建立重點(diǎn)部位、時(shí)段涉穩(wěn)問題的預(yù)警機(jī)制,把制約項(xiàng)目建設(shè)的不利因素及時(shí)化解在萌芽狀態(tài),有效控制防范穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)。四是將加強(qiáng)信訪維穩(wěn)作為保障措施,堅(jiān)持一旬一排查不穩(wěn)定因素制度,為評估工作提供信息資源;暢通職工群眾訴求通道,及時(shí)辦理和答復(fù)信訪問題,上半年共接訪37件,化解29件;健全矛盾化解上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制,今年來共調(diào)處各類矛盾糾紛32起,無一例演變?yōu)槿后w性事件;深入落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)包案”制度,使3件積案得到有效化解。
三、突出重點(diǎn),全面評估。
業(yè)的特點(diǎn),重點(diǎn)對可能造成的危害進(jìn)行評估,評估顯示,對建設(shè)項(xiàng)目周邊24小時(shí)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)和居民生活基本無影響;二是針對生態(tài)博覽園項(xiàng)目施工地域廣、工期長的狀況,重點(diǎn)對周邊環(huán)境和生態(tài)的影響進(jìn)行評估,評估顯示,博覽園屬于文化生態(tài)旅游項(xiàng)目,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,而且建成后將成為***新城一張名片;三是針對棚戶區(qū)改造項(xiàng)目涉及眾多低收入家庭的情況,重點(diǎn)對職工購房的承受力進(jìn)行評估,評估顯示,棚戶區(qū)改造項(xiàng)目獲得國家、省、市多個(gè)政策,集資建房的成本有效降低,為職工參與集資建房提供了條件。上半年,重點(diǎn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評估率達(dá)100%,廣大職工群眾對三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的平均支持率均超過了97%,未發(fā)生一起上訪案件和阻礙項(xiàng)目施工的事件。
回顧今年的穩(wěn)評工作,我公司雖然取得了一定的成效,但還存在基層思想重視程度不夠,與維穩(wěn)、信訪等工作協(xié)調(diào)不夠等問題。下一步,我公司將認(rèn)真落實(shí)這次會議精神,把實(shí)施穩(wěn)評與建立科學(xué)、民主、依法決策機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來,逐步形成穩(wěn)評工作長效機(jī)制,為防范社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)提供堅(jiān)強(qiáng)屏障,促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)科學(xué)發(fā)展。
二〇一二年七月。
后評估工作匯報(bào)篇五
____鎮(zhèn)重大事項(xiàng)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作匯報(bào)為從源頭上預(yù)防、減少和化解矛盾,維護(hù)社會和諧穩(wěn)定,鎮(zhèn)黨委政府站在講政治的高度,始終堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的工作方針,正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系,正確處理和兼顧各方面利益,從源頭上預(yù)防和減少社會發(fā)展阻力,主動(dòng)出擊化解社會矛盾,對在實(shí)施過程中可能影響社會穩(wěn)定的重大事項(xiàng)進(jìn)行先期預(yù)測、先期研判、先期介入、先期化解,確保社會穩(wěn)定和公共安全。堅(jiān)持科學(xué)決策,積極穩(wěn)妥,以人為本,和諧發(fā)展,屬地管理,片線負(fù)責(zé),事前評估,重在化解的工作原則,為全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供了和諧穩(wěn)定的社會發(fā)展環(huán)境。
黨委實(shí)際切實(shí)負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作的第一責(zé)任人的職責(zé),風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)起了風(fēng)險(xiǎn)評估的責(zé)任人;黨政班子成員都能認(rèn)真履行社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作“一崗雙責(zé)”。各村黨支部書記、鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人都是單位內(nèi)第一負(fù)責(zé)人,千斤重?fù)?dān)大家挑,人人頭上有指標(biāo),沒有回避上交下移矛盾的現(xiàn)象,杜絕了重大以上的群體性事件的發(fā)生。
重大工程、改革、決策涉及利益面廣,問題錯(cuò)綜復(fù)雜,科學(xué)評估尤為重要。為抓好社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作,____鎮(zhèn)黨委、政府經(jīng)過調(diào)查研究、實(shí)踐探索,從內(nèi)容到辦法、從目的到責(zé)任追究等,都建立了一套完整、周密的實(shí)施方案,把穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測到評估作為出臺和實(shí)施的重大決策、重大項(xiàng)目的前置程序和必備條件,做到未經(jīng)評估的重大事項(xiàng)不研究、不決策,從源頭上減少社會矛盾。同時(shí)建立健全專項(xiàng)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估制度,對擬出臺和實(shí)施的重大事項(xiàng),按照規(guī)范程序,對其安全性、合理性、合法性和可行性進(jìn)行全面的評估和準(zhǔn)確研判,切實(shí)抓好穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估成果的應(yīng)用,從源頭上預(yù)防不穩(wěn)定因素。半年內(nèi),全鎮(zhèn)個(gè)重大決策、重點(diǎn)項(xiàng)目如汝等高速____段工程項(xiàng)目、新建____鎮(zhèn)中心幼兒園等項(xiàng)目的申報(bào)和管理,以召開“項(xiàng)目評審會”和“專家咨詢會”的形勢進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估,聽取廣大群眾和相關(guān)專家的意見和建議,對爭議較大、專業(yè)興較強(qiáng)的評估事項(xiàng),則按照有關(guān)法律法規(guī),組織群眾代表和專家學(xué)者召開聽證會進(jìn)行聽證,為評估提供科學(xué)、可觀、全面的第一手資料。
在具體工作中,我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持和把握三個(gè)基本原則,一是以人為本的原則。把人群眾是否支持擁護(hù)作為衡量各項(xiàng)政策和舉措是否出臺的基本標(biāo)準(zhǔn),把人民群眾是否滿意作為檢驗(yàn)各項(xiàng)工作成效的基本尺度,把維護(hù)廣大人民群眾根本利益作為評估工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。二是促進(jìn)發(fā)展的原則。把促進(jìn)發(fā)展特別是推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)作為實(shí)施社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作的重要目標(biāo),全面貫徹落實(shí)黨中央的宏觀調(diào)控政策,正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系,力求使改革的力度、發(fā)展大速度和社會可承受的程度有機(jī)統(tǒng)一,促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。三是民主法治的原則。把實(shí)施社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估與建立科學(xué)、民主、依法決策機(jī)制和堅(jiān)持依法行政相結(jié)合,建立健全充分反映民意、集中民智的重大決策制定和出臺程序,逐步形成利益協(xié)調(diào)、訴求表達(dá)、矛盾調(diào)處、權(quán)益保障的長效機(jī)制;堅(jiān)持執(zhí)法辦案法律效果和社會效果的統(tǒng)一,促進(jìn)實(shí)惠公平正義。
對重大重點(diǎn)工程如思源奶牛養(yǎng)殖場、洛界公路____段擴(kuò)建、河南省清源牧業(yè)有限公司河南志滿肉牛養(yǎng)殖場、汝州市潤豐食品有限公司、河南六旺牧業(yè)有限公司、汝州市方圓牧業(yè)十萬頭生殖養(yǎng)殖基地、河南陶然果蔬有限公司等項(xiàng)目的申報(bào)和管理,以召開“項(xiàng)目評審會”、“專家咨詢會”的形式進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估。主要從以下九個(gè)方面進(jìn)行審查和評估:一是是否履行了審批、核準(zhǔn)、備案的法定程序。二是資金籌措渠道是否合法可靠,能否按時(shí)足額到位并做到專管、專用。三是征地是否報(bào)批,征地補(bǔ)償、房屋拆遷安置費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)是否合法合規(guī),安置辦法是否可行,征地拆遷安置爭議調(diào)處單位、人員和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)是否明確。四是就業(yè)和生活保障政策能否切實(shí)貫徹落實(shí),基本社會保險(xiǎn)能否落實(shí)到位;勞動(dòng)技能培訓(xùn)和實(shí)現(xiàn)在就業(yè)的措施能否落到實(shí)處。五是安置資金能否落實(shí)到位,過渡期生活費(fèi)能否如期兌現(xiàn),后期扶持措施能否跟上等。六是房屋拆遷計(jì)劃是否按規(guī)定審批,拆遷安置方案是否與規(guī)劃方案相銜接;拆遷安置補(bǔ)償政策及標(biāo)準(zhǔn)是否合法合規(guī),拆遷對象對拆遷方案是否滿意;拆遷準(zhǔn)備金是否充足并專項(xiàng)儲存;過渡方案能否落實(shí),拆遷隊(duì)伍是否具備資質(zhì)。七是對地形、地貌等自然環(huán)境有無較大破壞、噪音能否得到妥善處理;對傳統(tǒng)文化建筑、文物古跡等是否會造成破壞;對居民出行、生活環(huán)境是否造成影響。八是建設(shè)期間和建成后可能出現(xiàn)哪些較大的社會治安問題,是否制定針對性防范措施。九是是否堅(jiān)持“五制”(法人負(fù)責(zé)制、在資本靳制、招標(biāo)投標(biāo)制工程監(jiān)理制和合同管理制)原則,是佛落實(shí)“五項(xiàng)管理”(審批或?qū)徍斯芾怼⒃O(shè)計(jì)管理、概預(yù)算管理、施工管理、合同管理)措施,工程質(zhì)量和工程安全管理上是佛會出現(xiàn)影響社會穩(wěn)定的問題。
對重大事項(xiàng)如價(jià)格政策的調(diào)整,則采取召開“座談會”、“問卷調(diào)查”、“重點(diǎn)走訪”的形式,廣泛征求基層群眾和社會各界的意見和建議,力求做到政府、企業(yè)、群眾三滿意。對爭議較大、專業(yè)性較強(qiáng)的評估事項(xiàng),則按照有關(guān)法律法規(guī),組織群眾代表和專家召開“價(jià)格聽證會”進(jìn)行聽證,為評估提供科學(xué)、客觀、全面的第一手資料。
20xx年除以來,我鎮(zhèn)共組織2個(gè)重大、種地啊建設(shè)項(xiàng)目參加了“項(xiàng)目評審會”,風(fēng)險(xiǎn)評估率高達(dá)xx%,沒有發(fā)生一起上訪案件和阻礙施工的事件,廣大群眾對重大事項(xiàng)的平均支持率均超過了xx%。
回顧一年來的工作,雖然取得了一定的成績,但還存在如工作中原則把握不夠準(zhǔn),與穩(wěn)定、信訪等項(xiàng)目單位協(xié)調(diào)不夠等問題。在今后的工作中要不斷改進(jìn)工作作風(fēng),牢固樹立公仆意識、風(fēng)險(xiǎn)意識與群眾觀念,樹立正確的權(quán)利觀、利益觀,進(jìn)一步加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系和溝通,轉(zhuǎn)變觀念,開拓創(chuàng)新,認(rèn)真負(fù)責(zé),扎實(shí)工作,確保全鎮(zhèn)社會又好又快發(fā)展。
后評估工作匯報(bào)篇六
報(bào)告,中文字[釋義]動(dòng)態(tài)綜合材料向上級報(bào)告,也指綜合材料向群眾報(bào)告。報(bào)告是向上級機(jī)關(guān)報(bào)告工作、反映情況、提出意見或建議、答復(fù)上級機(jī)關(guān)詢問的公文。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
真的很快,轉(zhuǎn)眼間就到20xx的歲末了,20xx在望。盤點(diǎn)過去的一年,有成功的喜悅,有失敗的痛苦,有緊張的充實(shí),也有日復(fù)一日的迷茫與焦慮。這一年,有太多太多的事情鑄刻在了我的記憶深處,"5、12"的大地震,"8月8日"的奧運(yùn)會,橫掃全球以及依舊在蔓延的金融危機(jī),都對我的工作和生活產(chǎn)生了巨大的影響。08年是我來公司的第二個(gè)年頭,由于工作需要我從總公司轉(zhuǎn)到xx區(qū)的分支機(jī)構(gòu)任評估員兼業(yè)務(wù)員。一年來,在公司各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位同事的真誠幫助下,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識和公關(guān)能力,以公司的總體目標(biāo)為行動(dòng)綱領(lǐng),在思想上嚴(yán)格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí),較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項(xiàng)任務(wù)。同事對我工作的熱情予以肯定,讓我感到很親切,心里也踏實(shí)很多!
在分到xx后的六月份中,我參與的第一個(gè)大項(xiàng)目就是武湖農(nóng)用地項(xiàng)目評估。在這個(gè)項(xiàng)目中我的能力得到了很大提高,從開始根本不懂農(nóng)用地價(jià)格特性,到查詢熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的每年經(jīng)常性費(fèi)用等指標(biāo),最后能運(yùn)用收益還原法快速測算農(nóng)用地地價(jià)相關(guān)費(fèi)用。在這過程中,我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)的東西非常多,尤其是特殊用地評估的相關(guān)理論知識。在學(xué)習(xí)過程中,不斷地使理論知識和實(shí)踐相結(jié)合,提高自己的業(yè)務(wù)水平。武湖農(nóng)用地評估項(xiàng)目是我參加的第一個(gè)特殊用地項(xiàng)目,也是我快速成長的項(xiàng)目。但是這個(gè)項(xiàng)目最終我沒能實(shí)施到結(jié)束。感覺有點(diǎn)遺憾,畢竟我要學(xué)習(xí)的東西還有很多。
七月份接觸到的是一個(gè)擬補(bǔ)交出讓金為目的,由劃撥工業(yè)用地轉(zhuǎn)為出讓工業(yè)用地的土地使用權(quán)價(jià)格評估項(xiàng)目。做這個(gè)項(xiàng)目不僅鍛煉個(gè)人業(yè)務(wù)能力,更多的是溝通能力。如果未能到達(dá)客戶預(yù)期的結(jié)果,會出現(xiàn)失望情緒。這時(shí)候就需要在項(xiàng)目進(jìn)行過程中,多次與委托方溝通、協(xié)商,講解其中的技術(shù)路線,使對方能理解并能坦然接受,達(dá)到"雙贏"效果。在與客戶溝通前,腦海總是一片空白,因?yàn)闀霈F(xiàn)思維混亂的狀況,數(shù)次之后就學(xué)會了先把該講述的理由或是該規(guī)避的話題擬出來記在小本上,避免再次類似尷尬對話情形出現(xiàn)。最后項(xiàng)目還是順利地完成,這讓我感到非常欣慰,同時(shí)也給了我極大的信心。在以后做項(xiàng)目過程中,不管遇到多大的困難,我相信都能克服。
九月份出現(xiàn)一個(gè)類似xx區(qū)剪刀廠補(bǔ)交出讓金的項(xiàng)目,不過這次是土地轉(zhuǎn)讓,以交易課稅為目的的評估。委托方為了少交契稅,自然會百般要求,自從有了上次的經(jīng)驗(yàn)后,對客戶的心態(tài)也能有所理解。但評估行業(yè)最重要的是講究評估的合理性及客觀性,公正、公開、公平是我們長掛在嘴邊的準(zhǔn)則,但要真正做起來,還需要很大的決心和毅力。畢竟"糖衣炮彈"是很能消滅人意志的,重要的是能堅(jiān)持好自己,力爭做到"做事講規(guī)矩、做人講原則!"。
20xx年參加過對漢口前進(jìn)路八萬方房屋拆遷補(bǔ)償價(jià)格評估項(xiàng)目,對拆遷項(xiàng)目的推進(jìn)速度緩慢程度和進(jìn)戶勘察的難度甚有了解。在九月份,xx分支機(jī)構(gòu)承接前川一小42戶房屋裝修補(bǔ)償價(jià)格評估項(xiàng)目,我和機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)全身心投入到工作中,為此連續(xù)數(shù)天加班至凌晨來搜尋相關(guān)裝修資料、整理電子表格和打印附件。同事們的工作熱情深深感染了我,讓自己在思想上嚴(yán)格的要求自己,工作勤勤懇懇、任勞任怨。
在12月份末,順利完成該公司土地使用權(quán)變更登記的評估項(xiàng)目。在評估過程中,由于收集資料較為完整,對其企業(yè)改制文件有仔細(xì)看查,獲益良多,對以后碰見企業(yè)改制的評估項(xiàng)目時(shí)也能做起來得心應(yīng)手有很大的幫助。讓自己明白,做事仔細(xì)不僅不會磨工或浪費(fèi)時(shí)間,反倒能讓事情變得更加簡單,效率也會大大提高。
20xx年12月31日,與委托方洽談一塊劃撥公共基礎(chǔ)設(shè)施用地?cái)M掛牌出讓的評估項(xiàng)目。目前,本次項(xiàng)目還在進(jìn)行中,但前期工作已順利完成。其中涉及到的復(fù)雜問題讓自己感覺事情本沒有難易性,重要是看自己如何來巧妙處理了!引申到這個(gè)項(xiàng)目,本應(yīng)是由土地相關(guān)主管部門委托的,便在此過程中也警示自己要學(xué)會如何靈活地去處理工作流程的正確性和合理性。
在這一年中,我也發(fā)現(xiàn)了自身一些的不足之處:
第一:溝通能力有待進(jìn)一步加強(qiáng);
第二:評估相關(guān)的理論知識需要進(jìn)一步學(xué)習(xí);
第三:靈活處理事情的能力需要更進(jìn)一步的加強(qiáng);
以上存在的不足,我會在以后的學(xué)習(xí)和工作中,不斷加強(qiáng)和改正,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力,為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
工作方面:
聯(lián)系業(yè)務(wù)對我來說就好似是一張白紙,如何畫上七彩色是我所要思考的問題,也是一種全新的挑戰(zhàn)!09年我將虛心的向同事學(xué)習(xí),更加熟澈評估業(yè)務(wù)工作的各項(xiàng)流程和要注意的事項(xiàng)等。
學(xué)習(xí)方面:
工作和學(xué)習(xí)兩手都要抓緊,工作也是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是為了更好的工作。20xx年除了學(xué)習(xí)怎么對項(xiàng)目進(jìn)行操作,從項(xiàng)目中學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)外,還應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識,關(guān)注社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢和房地產(chǎn)市場行情;提高知識的深度和廣度,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,并爭取早日通過注冊房地產(chǎn)估價(jià)師的考試!
歲月荏苒,時(shí)光如梭,舊的一年即將過去,新的一年就要來臨。我來到貴公司上班已經(jīng)半年了,貴公司良好的工作環(huán)境和工作氛圍使我受益匪淺,也使我明白好工作難求,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,嚴(yán)格要求自己,按照公司的要求,基本完成了自己的本職工作。在企業(yè)不斷改革的推動(dòng)下,我認(rèn)識到不被淘汰就要不斷學(xué)習(xí),更新理念,提高自我素質(zhì)和技術(shù)水平,以適應(yīng)新的形勢需要?,F(xiàn)就個(gè)人半年來的工作情況做以下總結(jié):
我于20xx年3月進(jìn)入公司以來,在公司技術(shù)部工作。在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的幫助下,對公司各項(xiàng)規(guī)章制度和辦事流程有了清楚地認(rèn)知,也從公司領(lǐng)導(dǎo)和其他同事身上學(xué)到了很多新的知識。剛進(jìn)入公司的時(shí)間里,我進(jìn)入了芹洋村拆遷評估項(xiàng)目,學(xué)習(xí)了整體項(xiàng)目的業(yè)務(wù)流程。參與現(xiàn)場勘測與資料的收集、及照片處理等工作。在公司領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)和各位同事密切配合下,我能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,同時(shí)參與和同事各項(xiàng)任務(wù)的交接與整合。
在公司的這段時(shí)間,經(jīng)過上半年的工作磨練,本人在項(xiàng)目現(xiàn)場的處理能力已經(jīng)有一定程度的提高,但對于項(xiàng)目整體的把握度還是有所不足,與委托方的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人溝通不夠。在李總助的監(jiān)督指導(dǎo)下,各方面都有所提高,也學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識。
第一,房地產(chǎn)開發(fā)這個(gè)行業(yè)對我而言是一個(gè)既熟悉又陌生的行業(yè),很多工作的完成都是領(lǐng)導(dǎo)安排的合理,我得以順利完成,自己對工作的思索能力還不夠。第二,有些工作做的還不夠過細(xì)致,一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位,以至于有些細(xì)小的問題不能當(dāng)天及時(shí)的處理完成。第三,自己的專業(yè)知識及理論水平還有很多的不足導(dǎo)致有些技術(shù)上的問題不能及時(shí)的識別和改正。
在今后的工作里,自己會認(rèn)真提高工作水平,積極向上,為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。我想我能做到:認(rèn)真學(xué)習(xí),維護(hù)團(tuán)隊(duì)的合作關(guān)系,拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)房地產(chǎn)評估的有關(guān)專業(yè)知識和相關(guān)法律常識。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度,維護(hù)公司利益,積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值,爭取得更大的工作成績與平臺。在明年的工作中,我會繼續(xù)努力,多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受,及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量,要合作才會成功,才能把我們的工作推向前進(jìn)!
我相信:在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們公司會有更美好的明天!希望接下來能接觸更多不同的項(xiàng)目,提高自己的項(xiàng)目處理能力,提高項(xiàng)目整體把握度,在項(xiàng)目工作過程當(dāng)中敢于與企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行政策、項(xiàng)目策劃方面的交流,逐步改善與客戶之間的溝通能力,并在與政府部門、事業(yè)單位書面往來中提升公文寫作能力。
20xx年,我希望能有較大進(jìn)步的體現(xiàn)。
今年以來,按照王總工作部署和任務(wù)指示,依據(jù)《城鎮(zhèn)土地估價(jià)規(guī)程》(gb/t18508-20xx)、《城鎮(zhèn)土地分等定級規(guī)程》(gb/t18507-20xx)、《城鎮(zhèn)地籍調(diào)查規(guī)程》(tdt1001-20xx)、《土地利用現(xiàn)狀分類》(gb/t21010-20xx)開展相關(guān)評估工作,內(nèi)容涉及招拍掛土地備案,企業(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押,丹投土地收儲,化治辦土地整治、糧食局資產(chǎn)處置等方面。
(一)招拍掛土地備案。
根據(jù)《招標(biāo)拍賣掛牌出讓國有建設(shè)用地使用權(quán)規(guī)定》,本年度共完成招拍掛土地評估報(bào)告25份,其中備案報(bào)告10份(包括商業(yè)用地4份,商業(yè)、住宅用地3份,工業(yè)用地3份)。
(二)企業(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押。
根據(jù)《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》、《中華人民共和國物權(quán)法》等相關(guān)法律、法規(guī),本年度共完成企業(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押評估報(bào)告73份,其中企業(yè)抵押類報(bào)告52份(包括土地30份,房產(chǎn)22份),個(gè)人抵押類報(bào)告21份(包括土地9份,房產(chǎn)12份)。
(三)丹投土地收儲。
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)丹陽市城區(qū)工業(yè)企業(yè)退城進(jìn)園(區(qū))暫行辦法的通知》,本年度共完成土地收儲類報(bào)告31份,其中工業(yè)6份,商業(yè)25份。
(四)化治辦土地整治。
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)關(guān)于第三輪化工行業(yè)專項(xiàng)整治期間對關(guān)閉、轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷化工生產(chǎn)企業(yè)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)償?shù)囊庖姷耐ㄖ?,本年度共完成化工整治類土地?bào)告32份,其中工業(yè)17份,商業(yè)15份。
(五)糧食局資產(chǎn)處置。
本年度共完成資產(chǎn)處置類報(bào)告1份,用途為工業(yè),使用權(quán)類型為國有出讓,委托方為丹陽市糧食購銷總公司。
(一)重點(diǎn)問題密切關(guān)注,難點(diǎn)問題及時(shí)討論。
20xx年下半年,招拍掛土地評估報(bào)告需要備案,因之前對這一板塊未有涉及,在做土地技術(shù)報(bào)告出現(xiàn)不知如何選擇合適案例、如何修改總公司批注等難點(diǎn)。堅(jiān)持“不達(dá)目的,絕不罷休”的思想,充分利用業(yè)余工作時(shí)間與公司同事協(xié)商案例選擇可比性并反復(fù)斟酌報(bào)告批注,做到最快、最優(yōu)、最先完成國土局下達(dá)的招拍掛土地報(bào)告?zhèn)浒溉蝿?wù)。
(二)實(shí)行“三檢制”,直線降低報(bào)告錯(cuò)誤率。
一份評估報(bào)告出錯(cuò),直接對委托方或使用方造成時(shí)間、利益損失,間接影響公司資質(zhì)信譽(yù)。為了解決這一問題,實(shí)行“看第一遍,杜絕技術(shù)錯(cuò)誤;看第二遍,解決表述不當(dāng);看第三邊,深挖符號格式”的“三檢制”,有效提高報(bào)告正確率。
(一)錙銖必較,因小失大。
房地產(chǎn)評估報(bào)告旨在為委托方做出決策提供實(shí)質(zhì)性的價(jià)格參考,但在寫技術(shù)報(bào)告時(shí)卻不知及時(shí)變通,造成報(bào)告完成時(shí)間比降低,如:《(蘇)蘇地行dy(20xx)土估字第025號》中關(guān)于在使用評估方法的問題,總公司技術(shù)人員明確提出不可采用基準(zhǔn)地價(jià)系數(shù)修正法,但我為了減少麻煩,卻極力證明可以使用該方法,而因此拖延了報(bào)告完成時(shí)間,增加了后期工作壓力。
以后工作中,將繼續(xù)學(xué)習(xí)并靈活運(yùn)用評估方法,提高寫報(bào)告效率,減少寫報(bào)告時(shí)間。
(二)林林總總,不一而足。
20xx年10月底,總公司年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)撞上了土地估價(jià)師年度學(xué)習(xí)。公司人手極度緊缺,但業(yè)務(wù)量卻只增不減,此時(shí)需要處理好招拍掛報(bào)告、化工整治報(bào)告、銀行抵押報(bào)告之間的先后關(guān)系。因沒很好區(qū)分主次,工作不一而足。
以后工作中,將區(qū)別工作輕重,做到工作任務(wù)條理清晰,事半工倍。
在學(xué)習(xí)上,將繼續(xù)學(xué)習(xí)評估業(yè)務(wù)知識,力爭通過土地估價(jià)師實(shí)務(wù)考試和房地產(chǎn)估價(jià)師考試。
在工作上,20xx年工作不足之處將立刻改正,一絲不茍完成評估報(bào)告,敏而好學(xué)解決工作難題。
在生活上,與同事打成一片,在不降低工作質(zhì)量的同時(shí)也能盡情享受生活樂趣,體驗(yàn)五味人生。
字里行間透露的是小朱對公司未來的希望和對工作的熱情,希望王總秉承綠色生活的原則,少抽煙、少喝酒的同時(shí)對小朱20xx年度工作不足之處提出指導(dǎo),并給予實(shí)質(zhì)性肯定和鼓勵(lì)。小朱會不遺余力的為公司的未來發(fā)展使出實(shí)實(shí)在在的一份薄力。
后評估工作匯報(bào)篇七
(11月6日)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,同志們:
首先,我代表故城縣教育體育局及全縣教職員工,對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨故城檢查指導(dǎo)表示熱烈歡迎!這次評估,是繼省教學(xué)評估驗(yàn)收以來,我縣第二次接受教學(xué)工作的大檢閱,我們相信,這必將進(jìn)一步大力促進(jìn)我縣教學(xué)工作的跨越發(fā)展。下面,就我縣義務(wù)教育階段教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作一匯報(bào),敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。
一、基本情況。
故城縣位于河北省東南部,冀魯兩省交界處,京杭大運(yùn)河西岸,東與山東德州市隔河相望。縣轄13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),面積941平方公里,人口51.46萬人。全縣現(xiàn)有各級各類學(xué)校124所,其中省級示范性高中2所,國家級重點(diǎn)職教中心1所,教師進(jìn)修學(xué)校1所,特殊教育學(xué)校1所,義務(wù)教育階段學(xué)校111所(小學(xué)94所,初中17所)。全縣義務(wù)教育階段在校生56631人(小學(xué)42068人,初中14563人),專任教師2949人(小學(xué)1858人,初中1091人)。
20的省級教學(xué)評估促進(jìn)了我縣教育教學(xué)水平的全面提升。教師師德師風(fēng)得到加強(qiáng),專業(yè)素質(zhì)得以提高,教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理,新課程標(biāo)準(zhǔn)全面實(shí)施,素質(zhì)教育全面推行,課堂教學(xué)日漸規(guī)范,教研活動(dòng)不斷深入,教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。年以來,我縣中考成績一直位居全市前列,優(yōu)秀率、及格率連續(xù)四年提高2―3個(gè)百分點(diǎn);20高考一本和二本上線人數(shù)分別較上年增加90和160人,創(chuàng)歷史新高;有兩所學(xué)校被授予“衡水市學(xué)科教研基地學(xué)?!?;一大批優(yōu)秀教師在省市組織的教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng);縣教研室先后被國家基礎(chǔ)教育研究會評為“教育科研先進(jìn)單位”;被衡水市教育局評為“教育科學(xué)研究工作先進(jìn)集體”、“衡水市十一五基礎(chǔ)教育教科研工作先進(jìn)單位”。
二、自評結(jié)果。
按照《河北省教育廳關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評估的通知》精神和《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案(試行)》的要求,我局制定了《故城縣義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案(試行)》,進(jìn)一步細(xì)化指標(biāo),明確任務(wù),并認(rèn)真進(jìn)行了自評工作。自評結(jié)果為:
1、義務(wù)教育階段教師2949人,其中優(yōu)秀教師864人,優(yōu)秀率29.3%,良好教師1967人,良好率66.7%,一般教師118人,一般率4.0%,沒有較差教師。
2、學(xué)?,F(xiàn)狀評估情況:義務(wù)教育階段111所學(xué)校中,106所學(xué)校達(dá)標(biāo),達(dá)標(biāo)率95.5%,5所學(xué)?;具_(dá)標(biāo),基本達(dá)標(biāo)率4.5%,沒有不達(dá)標(biāo)學(xué)校。
3、縣域教學(xué)自評結(jié)果:總分95分,綜合評價(jià)為達(dá)標(biāo)。其中宏觀管理29分,發(fā)展策略40分,教學(xué)研究26分。
三、主要工作措施。
1、高度重視,加強(qiáng)指導(dǎo),全面做好縣域教學(xué)評估工作。
一是建立組織,明確責(zé)任,加強(qiáng)對教學(xué)評估工作的領(lǐng)導(dǎo)。首先成立了故城縣義務(wù)教育階段教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組。教體局黨組書記任組長,為第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)宏觀領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)評估工作。下設(shè)教學(xué)評估工作辦公室,辦公室設(shè)在教研室,負(fù)責(zé)具體規(guī)劃、管理、組織、實(shí)施教學(xué)評估工作。同時(shí),全縣中小學(xué)也相應(yīng)成立了教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,為第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)制定本校教學(xué)評估實(shí)施方案,具體組織實(shí)施對教師的教學(xué)評估和學(xué)校自我評估工作。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí),確立目標(biāo),創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)評估氛圍。局領(lǐng)導(dǎo)班子以及相關(guān)股室,認(rèn)真學(xué)習(xí)《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》,深入領(lǐng)會評估方案的精神實(shí)質(zhì),結(jié)合我縣實(shí)際,制定出臺了《故城縣義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》。邀請市教研室陳春芝主任主講,舉辦了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長、中學(xué)校長、主管教學(xué)的副校長、教研室及相關(guān)股室人員參加的教學(xué)評估工作培訓(xùn)、動(dòng)員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)河北省教育廳有關(guān)評估要求和標(biāo)準(zhǔn),明確了我縣教學(xué)評估的主要目標(biāo)為:通過評估規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)及教學(xué)管理行為,反思、查找并解決教學(xué)工作中存在的問題,提高教師的教學(xué)及教研水平,推動(dòng)新課程改革向縱深發(fā)展,最終全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、中小學(xué)也召開了不同層次的會議,學(xué)習(xí)評估標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)評估氛圍。
三是深入學(xué)校,加強(qiáng)指導(dǎo),規(guī)范教學(xué)評估的操作程序。市教研室張莉主任率教研室人員親自蒞臨我縣部分學(xué)校,深入課堂檢查指導(dǎo),給我們以鼓勵(lì)和幫助。教體局抽調(diào)相關(guān)人員成立了四個(gè)教學(xué)評估指導(dǎo)組,深入學(xué)校,加強(qiáng)指導(dǎo),規(guī)范操作,解決問題,提出建議。重點(diǎn)加強(qiáng)六個(gè)方面的具體指導(dǎo):(本網(wǎng)網(wǎng))一是研究制定符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)評估實(shí)施方案;二是組織教師學(xué)習(xí)省廳、縣文件精神,引導(dǎo)教師正確認(rèn)識教學(xué)評估的意義,全面了解教學(xué)評估的方法和程序;三是教師對照標(biāo)準(zhǔn)對前一學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行自我評估,學(xué)校按照程序?qū)處熯M(jìn)行教學(xué)評估;四是學(xué)校對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評,撰寫教學(xué)評估報(bào)告書;五是指導(dǎo)學(xué)校按照要求將教學(xué)評估相關(guān)材料進(jìn)行分類整理、歸檔;六是指導(dǎo)有效教學(xué),提高教師課程實(shí)施能力和水平。特別是自去年10月份局主要領(lǐng)導(dǎo)、黨組書記李同旺上任以來,高度重視教學(xué)評估工作,以身作則,率先垂范,每個(gè)學(xué)期都要拿出不少于10天的時(shí)間,親自深入課堂聽推門課,參加教研活動(dòng),并提出指導(dǎo)意見,極大地提高了各學(xué)校班子對教學(xué)工作的重視程度。
2、提升素質(zhì),重心下移,充分發(fā)揮教研室指導(dǎo)與服務(wù)職能。
(1)教體局千方百計(jì)保證教研室在編制、工作條件、經(jīng)費(fèi)上的需要,近三年先后投資三萬余元為教研室購置了微機(jī)、打印機(jī),裝備了標(biāo)準(zhǔn)檔案室,每年為教研室訂閱《教育實(shí)踐與研究》等教學(xué)研究刊物10余種。教研室人員每年外出參加省市組織的教學(xué)專題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)都在50人次以上,自身教學(xué)理念、專業(yè)素質(zhì)得到不斷提升。
(2)教研員加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo),每學(xué)期都要拿出不少于三分之二的時(shí)間深入學(xué)校教學(xué)第一線,走進(jìn)課堂,進(jìn)行調(diào)查研究、聽課評課,參與學(xué)校和學(xué)科教研組的教學(xué)研究。
(3)積極推進(jìn)教學(xué)研究制度,堅(jiān)持每學(xué)期分學(xué)科舉行不同年級的全縣性教學(xué)研究活動(dòng)。確立主題,開展系列化教研,學(xué)科評優(yōu)活動(dòng)每學(xué)年一次,培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)過硬的學(xué)科骨干隊(duì)伍。積極探討有效的教研工作方式,參加區(qū)域、聯(lián)片、校際、校本研修活動(dòng)每學(xué)期不少于十次。
(4)建立教研員聯(lián)系學(xué)校制度,每學(xué)期不少于兩次。通過聽課、評課,業(yè)務(wù)指導(dǎo)、專題培訓(xùn)、專項(xiàng)調(diào)研等方式服務(wù)指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)揮教研員的專業(yè)引領(lǐng)作用,每學(xué)年上研究示范課一節(jié)。
(5)鞏固質(zhì)量檢測分析制度,對各校每次上報(bào)的檢測成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析,經(jīng)學(xué)科教研員再次進(jìn)行質(zhì)量分析后及時(shí)通報(bào)全縣各學(xué)校,并召開相應(yīng)的質(zhì)量分析會,提出階段性教學(xué)的改進(jìn)意見。加強(qiáng)初中畢業(yè)班教學(xué)工作的管理力度,加強(qiáng)中考備考研究,積極參加省市中考研討會,認(rèn)真解讀考試說明,準(zhǔn)確指導(dǎo)畢業(yè)班的有效教學(xué),促進(jìn)復(fù)習(xí)效益的提高。
3、多措并舉,促激并重,打造充滿活力的校長教師隊(duì)伍。
(1)進(jìn)一步完善《故城縣中小學(xué)干部選拔任用辦法》,實(shí)行校長任職年度考核制度,中小學(xué)校長的選拔、任用和考核由教育體育局直接管理。堅(jiān)持先培訓(xùn)、后上崗制度,通過參加校長培訓(xùn)班、高級研修班等方式提高校長的理論水平,形成新的教育教學(xué)理念,努力培養(yǎng)專家型校長,打造一支勵(lì)精圖治、勇于創(chuàng)新、廉潔自律、服務(wù)師生的校長隊(duì)伍。以來,先后有10名年富力強(qiáng)、懂業(yè)務(wù)、善管理的骨干力量走上校長領(lǐng)導(dǎo)崗位。目前,全縣學(xué)校校長參訓(xùn)率達(dá)到100%。同時(shí),加強(qiáng)對校長專項(xiàng)業(yè)務(wù)考核,對校長提出了每學(xué)期聽課20節(jié)以上的要求,校長的讀書筆記、工作筆記、聽課記錄被作為校長年終績效考核的重要依據(jù)。
(2)建立教師補(bǔ)充長效機(jī)制,教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)逐步完善。至今,我縣從師范院校畢業(yè)生中公開選拔招錄教師305名,其中年兩次招錄教師170名,這些教師經(jīng)過嚴(yán)格的崗前培訓(xùn),全部充實(shí)到基層學(xué)校,使教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)逐步趨向合理。
(3)加強(qiáng)師德師風(fēng)整頓,培樹愛崗敬業(yè)典型。每年暑假期間,教體局都要開展不同形式的師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng),治理亂補(bǔ)課、亂辦班、亂征訂歪風(fēng),選拔愛崗敬業(yè)典型開展巡回演講,并在教師節(jié)大會隆重表彰。
(4)加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn),提高師資水平。年以來,先后完成了305名新招錄教師的入職培訓(xùn),680名骨干教師培訓(xùn),1075人次的學(xué)歷提高培訓(xùn),15480人次的繼續(xù)教育培訓(xùn),11000人次的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。
(5)積極開展優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)設(shè)計(jì)和論文評選活動(dòng)。09年以來,教體局認(rèn)真組織各學(xué)校積極參加省市組織的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和論文評選的初選活動(dòng),為教師搭建比武練兵、展示才華的舞臺。自09年以來,我縣近200人在市級以上課堂教學(xué)評比中獲獎(jiǎng),958人在國家、省、市論文評比中榮獲一、二等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)位居全市前列。
(6)進(jìn)行教師業(yè)務(wù)能力測試,注重測試結(jié)果的應(yīng)用。,組織了全縣義務(wù)教育階段在職教師的業(yè)務(wù)檢測,并將檢測結(jié)果與教師評職評模、績效工資、年度考核、晉職晉級掛鉤,調(diào)動(dòng)了全縣教師自我加壓自主學(xué)習(xí)的積極性。
4、因勢利導(dǎo),輻射帶動(dòng),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
(1)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校師資配備。09年以來,先后選派兩名局教研室干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校擔(dān)任校長職務(wù),從縣直優(yōu)秀學(xué)校選派5名主管教學(xué)的副職到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校擔(dān)任中學(xué)校長,為薄弱學(xué)校帶去先進(jìn)教學(xué)理念、科學(xué)管理方法,為薄弱學(xué)校注入生機(jī)和活力。09年以來,縣政府公開招錄的305名教師全部派往農(nóng)村基層學(xué)校任教,有效緩解了農(nóng)村師資匱乏和結(jié)構(gòu)老化的矛盾。
(2)加快教育信息化進(jìn)程。在充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)儀器、圖書等傳統(tǒng)教學(xué)手段的基礎(chǔ)上,我們不斷提高遠(yuǎn)程教育播放設(shè)備利用率,全縣所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)了因特網(wǎng)連接,全部初中學(xué)校和36處小學(xué)實(shí)現(xiàn)了班班通??h教體局網(wǎng)站專門開辟了教學(xué)園地欄目,將外地或本地優(yōu)秀、成功經(jīng)驗(yàn)下發(fā),供全縣教師學(xué)習(xí)、借鑒;鄭口第一小學(xué)、聚龍中學(xué)等學(xué)校還建立了教師博客圈,圈內(nèi)教師學(xué)術(shù)爭鳴,相互切磋不同見解、感受,在爭論中共同提高了學(xué)識、素養(yǎng)。
(3)增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校吸附力。隨著縣城規(guī)模不斷擴(kuò)張和西苑、衡德、營東三個(gè)工業(yè)園區(qū)的建設(shè),我縣人口進(jìn)一步向縣城和優(yōu)質(zhì)學(xué)校聚集,為滿足入學(xué)需要,已投資2.5億元建成三所標(biāo)準(zhǔn)化初中學(xué)校,并計(jì)劃投資2200萬元新建縣城第四小學(xué),四所學(xué)校投入使用后,可使8000名中小學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。
(4)積極開展送教下鄉(xiāng)、對口幫扶活動(dòng)。教研室牽頭,以市縣六所學(xué)科教研基地校和縣城學(xué)校為依托,每年都要組織上述學(xué)校優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校作示范演示課,并與學(xué)校教師現(xiàn)場交流經(jīng)驗(yàn)、切磋體會。四年來,送教下鄉(xiāng)100余節(jié)次,涉及農(nóng)村學(xué)校35所。利用教育視頻會議系統(tǒng),召開九年級質(zhì)量檢測分析會、學(xué)科培訓(xùn)會,面向全縣,開展錄制優(yōu)質(zhì)課和校本教研光盤活動(dòng),擇優(yōu)翻錄下發(fā)到各中小學(xué)校觀摩,提高了經(jīng)驗(yàn)交流速度,擴(kuò)大了經(jīng)驗(yàn)交流覆蓋面。
5、把握重點(diǎn),突破弱點(diǎn),全面提高教學(xué)教研水平。
(1)以集體備課為手段,打造高效課堂。推行集體備課,形成教學(xué)“通案”,是08年教學(xué)評估驗(yàn)收組給我們的建議,也是這幾年來我們一直致力努力做好的方向。事實(shí)證明,集體備課是聚集體智慧,采眾家之長,實(shí)現(xiàn)教師共同進(jìn)步的切實(shí)可行、現(xiàn)實(shí)有效的方法。幾年來,我們以集體備課為前提,以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),以課堂觀察為手段,以問題為驅(qū)動(dòng),以課例為載體,以教學(xué)反思、同伴互動(dòng)、專業(yè)引領(lǐng)為主要方式,狠抓備課、上課、反思、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)。特別關(guān)注教學(xué)準(zhǔn)備的有效性,從明確教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)把握學(xué)情、有效利用教材、充分準(zhǔn)備資源以及教學(xué)設(shè)計(jì)上下功夫,保證備課質(zhì)量;關(guān)注教學(xué)實(shí)施的有效性,注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教,創(chuàng)新教育教學(xué)方法,倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué),激發(fā)學(xué)生好奇心,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)精神,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維,改變單純灌輸式的教育方法,使全縣學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展。
在課堂教學(xué)中,采取自主――合作――探究的方式,切實(shí)貫徹新課標(biāo)的教學(xué)理念,把學(xué)生放在了主體地位,讓他們充分認(rèn)識到自我的價(jià)值,更能積極主動(dòng)地去探索新知。
把多媒體引入課堂,在教室里安裝電腦和投影設(shè)備,教師在講課時(shí)以此來輔助教學(xué),增加了課堂的容量,使學(xué)生的視野更加開闊,對學(xué)習(xí)的興趣更為濃厚。
(2)以課題研究作引領(lǐng),深化教研活動(dòng)。教育科研是教師專業(yè)成長的必由之路,幾年來,我們堅(jiān)持以教學(xué)為主,結(jié)合教學(xué)中存在的問題確立課題,開展研究活動(dòng),要求每個(gè)學(xué)校都要有課題,每個(gè)教師都要參與到不同層次的教育科研中去,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與科研工作的相互促進(jìn)?!笆晃濉币詠恚铱h立項(xiàng)的國家級課題3項(xiàng),省級課題5項(xiàng),市級課題16項(xiàng),縣級課題45項(xiàng),其它省級子課題10項(xiàng),參與人數(shù)200人以上。6項(xiàng)市級課題已通過市規(guī)劃辦鑒定結(jié)題?!笆濉逼陂g我縣有4項(xiàng)省級立項(xiàng)課題,8項(xiàng)市級課題獲準(zhǔn)立項(xiàng),所有課題都在按照課題研究程序和要求開展工作,已有國家級和省級課題各一項(xiàng)通過鑒定驗(yàn)收。通過課題的立項(xiàng)、研究、結(jié)題和研究成果的推廣應(yīng)用,解決了我縣教學(xué)實(shí)踐中存在的問題,提高了教師的實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平,提升了教師的綜合素質(zhì)。如:我縣故城鎮(zhèn)中小學(xué)參加的全國英語“四位一體”教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究,課題研究成果廣泛應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,取得了良好的效果。參加實(shí)驗(yàn)的各中小學(xué)英語成績在每年的全縣統(tǒng)一檢測中都名列前茅,參加研究的教師教學(xué)水平、知識水平及業(yè)務(wù)能力也都有了非常明顯的提升。如:柳華清、王恩玲、周靜、王英燕等八人在全國中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中獲市二等獎(jiǎng),馮彥奎、王春霞等四名教師獲國家級二等獎(jiǎng)。故城鎮(zhèn)中心校被國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心評為2009-全國英語“四位一體”教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位。2008年9月,鄭口第二小學(xué)承擔(dān)了“教育部新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目組”子課題《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課型及活動(dòng)方式的研究》。幾年來,通過在實(shí)踐中的探索,教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)理論不斷地豐富與發(fā)展,其中就綜合實(shí)踐活動(dòng)課型的設(shè)計(jì)與具體化、綜合實(shí)踐活動(dòng)方式的多樣化方面總結(jié)出了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),教師的科研能力得到了大幅提高。
我們始終高度重視“教學(xué)研”的一體化建設(shè),各級各類學(xué)校普遍落實(shí)了教師每日教學(xué)反思,每周一次集體教研活動(dòng),每月一次主題教研活動(dòng)的規(guī)定;大力推廣了校內(nèi)和校際間同課異構(gòu)、聯(lián)片教研、主題教研活動(dòng);組織了送教下鄉(xiāng)、說課比賽活動(dòng),提升了全縣教研水平。
(3)以素質(zhì)教育為目標(biāo),加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)。首先加強(qiáng)了國家、地方、學(xué)校三級課程的管理,嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃,開全課程,開足課時(shí)。教研室入校視導(dǎo),重點(diǎn)檢查音體美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程的教學(xué)組織與實(shí)施。其二,09年以來,縣政府新招錄的305名教師,將近三分之一為音體美和信息技術(shù)科任教師,大幅度充實(shí)了薄弱學(xué)科教師隊(duì)伍。其三,組織開展豐富多彩的校園文體活動(dòng),如中學(xué)生籃球賽、乒乓球賽、書法大賽、小學(xué)生電子琴大賽、“書香校園”經(jīng)典誦讀比賽等,引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。其四,構(gòu)建起具有當(dāng)?shù)靥厣?校本課程,各學(xué)校立足當(dāng)?shù)厝宋模诰驓v史內(nèi)涵,結(jié)合現(xiàn)代發(fā)展,編寫出諸如《可愛的家鄉(xiāng)》《濃濃故鄉(xiāng)情》《我的母親河――大運(yùn)河》《可愛的故城》《我愛故城》《成長》《愛的呼喚》《當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗觀》《故鄉(xiāng)與社會》《自護(hù)自救常識》等在內(nèi)的100多種校本課程,構(gòu)筑起學(xué)生生命發(fā)展的新時(shí)空。
四、收獲與體會。
在評估過程中,我們?nèi)?、客觀地審視了我縣義務(wù)教育階段的教學(xué)工作,切實(shí)體驗(yàn)到教學(xué)評估對教學(xué)工作的積極推動(dòng)作用,感受到了教學(xué)評估的意義所在,同時(shí)對我縣的教學(xué)及教學(xué)評估工作也進(jìn)行了深入的思考。
四年來,全縣各初中、小學(xué)都以《教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)管理行為,健全了教學(xué)評估機(jī)制;改變了以“分?jǐn)?shù)”、“升學(xué)率”作為評價(jià)教學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法,全方位、多角度、深層次的開展了教學(xué)評價(jià);加強(qiáng)了對薄弱學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)督,“考什么學(xué)科,開什么學(xué)科”的現(xiàn)象得到了極大改觀;更加關(guān)注教學(xué)質(zhì)量等方面的內(nèi)涵提升,關(guān)注學(xué)校辦學(xué)水平的整體提高。教學(xué)評估工作已經(jīng)成為學(xué)校的一種自覺行為,納入了學(xué)校教學(xué)、教研等各項(xiàng)常規(guī)管理之中,對于學(xué)校的自我發(fā)展起到了很好的促進(jìn)作用。
教學(xué)評估機(jī)制的建立,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師謀求發(fā)展的積極性,增強(qiáng)了教師的競爭意識,促進(jìn)了教師的自我學(xué)習(xí)和自我反思。教學(xué)評估工作的全面實(shí)施,使教師更加關(guān)注自己的教學(xué)行為,注重自己的專業(yè)成長,“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表”在我縣教師隊(duì)伍中已經(jīng)蔚然成風(fēng),努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平已經(jīng)成為廣大教師一種強(qiáng)烈的自我需求。
四年來的教學(xué)評估工作,加強(qiáng)了學(xué)校的“教、學(xué)、研”一體化建設(shè),使校本研修在促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校發(fā)展中越來越發(fā)揮出重要作用。教研室努力實(shí)現(xiàn)工作重心下移,堅(jiān)持深入教學(xué)第一線與教師一起研究討論,參與、引領(lǐng)中小學(xué)的校本研修,推進(jìn)了校本研修活動(dòng)的深入開展,提升了教師的理論水平、專業(yè)水平和研究水平。
在教學(xué)評估的整個(gè)過程中,我們始終把落腳點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)放在優(yōu)化課堂教學(xué)上,從而實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。大多數(shù)教師能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,給學(xué)生提供獨(dú)立思考、自主探究、合作交流的空間,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),因此收到了滿意的課堂教學(xué)效果。
五、存在問題與改進(jìn)措施。
1、存在問題:
學(xué)校方面:學(xué)校之間發(fā)展還不均衡??h城內(nèi)學(xué)校的班容量還較大;農(nóng)村部分學(xué)校規(guī)模小,整合困難較大。教師方面:優(yōu)秀教師分布不均衡,部分學(xué)校缺少較高水平的學(xué)科帶頭人;農(nóng)村學(xué)校教師年齡偏大,不能熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。課程管理方面:部分學(xué)校對校本課程的開發(fā)和使用尚處于起步階段,有待完善。
2、改進(jìn)措施:
(1)繼續(xù)加大學(xué)校布局調(diào)整力度,合理配置優(yōu)質(zhì)資源,縮小校際辦學(xué)條件的差距,促進(jìn)全縣教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,繼續(xù)完善干部、教師交流和支教制度。
(2)以這次省評估為契機(jī),改進(jìn)和完善評估制度,通過不斷實(shí)踐,建立適合我縣縣情的教學(xué)評估機(jī)制。
(3)加強(qiáng)學(xué)校課程管理,確保開齊開足開好國家、地方和校本課程,特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程。
(4)進(jìn)一步完善校本教研、區(qū)域教研工作機(jī)制和制度,鞏固和完善已有的教研工作成果,使教研和科研為教學(xué)服務(wù),為課改服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
(5)繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),通過加強(qiáng)培訓(xùn)、評選教學(xué)能手、骨干教師引領(lǐng)、大面積地開展校本教研等一系列活動(dòng),大大提高全體教師的教育教學(xué)水平。同時(shí),建立教師補(bǔ)充長效機(jī)制,充實(shí)教師隊(duì)伍。繼續(xù)加強(qiáng)教研室隊(duì)伍建設(shè),真正把教研員隊(duì)伍建設(shè)成一支有先進(jìn)教學(xué)理念,引領(lǐng)全縣教師進(jìn)行教育教學(xué)改革的專家型、理論與實(shí)踐都過硬的教師隊(duì)伍,使我縣的教學(xué)研究再上一個(gè)新的臺階。
總之,四年的教學(xué)評估工作,推動(dòng)了我縣教學(xué)水平的全面提高,其意義與影響是積極深遠(yuǎn)的。我們將以這次省教學(xué)評估為契機(jī),虛心聽取省市領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見和建議,認(rèn)真分析和糾正評估中發(fā)現(xiàn)的問題,精心謀劃今后發(fā)展的目標(biāo)及策略,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育,為故城教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
后評估工作匯報(bào)篇八
隨著新課改的推進(jìn),學(xué)校班子成員清醒地認(rèn)識到:要想讓教師盡快地適應(yīng)課改、融入課改,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須轉(zhuǎn)變自己的角色。一是當(dāng)好課改的排頭兵,變“居高臨下”為“平等合作”,變“指手畫腳”為“指導(dǎo)幫助”,變“檢查評比”為“協(xié)商切磋”。二是當(dāng)好服務(wù)者。在管理上,我們強(qiáng)化以人為本的管理理念,建立科學(xué)的、人性的富有彈性而又能鼓勵(lì)教師開展創(chuàng)造性工作的管理制度,做到“無情制度”,“有情管理”,為師生提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。三是當(dāng)好組織者。要求管理者要以平等、首席的身份,鼓勵(lì)教師在課改中講真話,提困難,為課改的組織工作提供決策依據(jù)。尤其是對青年教師,盡量給他們提供展示才華的舞臺,允許失敗,善待失敗。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確,注重學(xué)習(xí),有較高的教育理論水平,定期進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)培訓(xùn),有較強(qiáng)的開拓進(jìn)取精神,豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和教育管理經(jīng)驗(yàn),并經(jīng)常深入教學(xué)一線,任教一門學(xué)科、分管一個(gè)年級,扎實(shí)有效的組織好教師的教學(xué)研討工作。學(xué)校注重開展好統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)研究,嚴(yán)格執(zhí)行減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的要求,重視學(xué)科教研組活動(dòng)的開展。
新課程需要全體教師的專業(yè)化發(fā)展,更需要骨干教師的帶動(dòng)、輻射作用。我校堅(jiān)持成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè)的政策,建立學(xué)校的名師教師隊(duì)伍,形成“名師效應(yīng)”,提升整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)。我校在經(jīng)費(fèi)很緊張的情況下,派出多人次到外學(xué)習(xí),盡量讓教師多渠道汲取營養(yǎng),提高水平,并要求外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師回家后及時(shí)將新精神新理念傳達(dá)給其他教師,這樣擴(kuò)大了培訓(xùn)面,努力使每個(gè)教師都有收獲。此外,我們也號召老師們利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自我研修,提升業(yè)務(wù)能力。同時(shí),加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),促進(jìn)教師共同發(fā)展,開展“師徒結(jié)對”活動(dòng),通過這種“導(dǎo)師制”,由骨干教師對新教師從班級管理、教育教學(xué)等方面進(jìn)行幫助指導(dǎo),以老帶新,幫助新教師迅速成長。采用新教師的“公開課”“優(yōu)質(zhì)課”、年輕教師的“隨堂課”、老教師的“經(jīng)典課”,分步優(yōu)化,分層發(fā)展,整體推進(jìn),每種課型都在教研組內(nèi)進(jìn)行詳細(xì)的評課議課,使每位教師都能得到發(fā)展和提高。一年來大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同探討,每位教師的理論水平都有所提高,能將吸收的理論知識用于指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,“培新幫帶”工作開展得井然有序。
課程改革中都是以課程這一核心開展的,教學(xué)管理機(jī)制也理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊哉n程為核心開展,我校建立了一套民主、科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制,明確各部門的職責(zé),實(shí)行崗位責(zé)任制,充分發(fā)揮年級組長、學(xué)科教研組長的作用,各司其職,保證各項(xiàng)工作規(guī)范、高效進(jìn)行。研究、制定校本教學(xué)計(jì)劃,組織、指導(dǎo)教師具體落實(shí),并且有變化能及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,保證教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。為保證教學(xué)管理機(jī)制的有效運(yùn)行,我校制訂完善了各種制度,初步形成了以課程為核心的學(xué)校教學(xué)管理運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)和機(jī)制。并嚴(yán)格教務(wù)管理,采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校認(rèn)真抓好課程管理,嚴(yán)格執(zhí)行上級教學(xué)主管部門課程設(shè)置方案,開足開齊國家課程,共同商談新課改實(shí)施的方案以及研究課題,并就“新課改、新概念、新教法”進(jìn)行深入的探討,堅(jiān)決杜絕“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象。為更好開展綜合實(shí)踐活動(dòng),我校教師深入挖掘課程資源,充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接生活經(jīng)驗(yàn),讓他們能根據(jù)自己的興趣去實(shí)踐和探索,孩子們通過多種方式收集信息,通過運(yùn)用觀察和多種調(diào)查方法和途徑去研究。學(xué)校制定詳細(xì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,各班抓住自己特點(diǎn),有重點(diǎn)的開展活動(dòng)。
在校本課程的實(shí)施中,我校針對本校學(xué)生實(shí)際,相繼開設(shè)了基于。
國學(xué)。
的校本課程,通過課堂教學(xué)的誦讀、手寫圣賢書、我寫我畫感受國學(xué)的魅力,并通過課外實(shí)踐活動(dòng)讓所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化,付諸于行動(dòng)中,相繼開展了“微笑傳遞活動(dòng)”、“行動(dòng)珍愛母語活動(dòng)”、“潔凈校園倡導(dǎo)綠色活動(dòng)”、角色體驗(yàn)活動(dòng)等,使學(xué)生在參與中體驗(yàn),在訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,促使學(xué)生在認(rèn)知、情感、技能三個(gè)層面中得到和諧的發(fā)展,從而真正提高學(xué)生的素質(zhì)。
我校專科學(xué)歷教師9人,本科學(xué)歷教師11人。小學(xué)高級教師12人。能夠按照教師所學(xué)專業(yè)設(shè)置崗位,為新課程的全面實(shí)施提高了人員保證。我們把優(yōu)秀作為一種品質(zhì)追趕,我們要求每一位教師都把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣用一生來養(yǎng)成。要求教師除了具備基本的專業(yè)知識外,還要保持樂觀的心態(tài)、快樂的情緒、主動(dòng)的精神,讓師生在教育的過程中發(fā)現(xiàn)幸福、創(chuàng)造幸福、享受幸福,為師生的和諧發(fā)展與終身幸福奠基。真心面對每一個(gè)孩子,以心靈感受心靈,以感情贏得感情,用高尚的情操塑造人,我校加大教學(xué)投入力度,為圖書室添置了大量圖書,并通過上級驗(yàn)收,逐步完善了儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育室、微機(jī)室,并做到了各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備有專人管理,登記造冊,認(rèn)真履行借用手續(xù),充分發(fā)揮教學(xué)資源使用的最大化和最優(yōu)化,真正實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)設(shè)施為教育教學(xué)服務(wù)。與此同時(shí)注重的軟投入力度,近兩年用于補(bǔ)充教學(xué)資源庫,購買教學(xué)資料、教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)交流等經(jīng)費(fèi)達(dá)到數(shù)萬元,師生逐漸享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源帶來的快樂和幸福。
我們要求教學(xué)設(shè)計(jì)要有明確的教學(xué)理論作指導(dǎo),要以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)為主,要以合作、探究為主要學(xué)習(xí)方式,要在全過程中為學(xué)生創(chuàng)建表現(xiàn)和展示的空間。為達(dá)到這一目的,我們將備課的過程變成教研組教師研究、對話、分享的過程。注重集體備課,備課經(jīng)歷單元個(gè)人主備、集體議課、個(gè)性運(yùn)用三個(gè)過程,課堂上,教學(xué)活動(dòng)更加生動(dòng)有吸引力,教學(xué)更貼近了學(xué)生的實(shí)際。
課堂教學(xué)是師生共同的活動(dòng),是課程實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié),我們把管理的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教師的教與學(xué)生的學(xué),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果,鼓勵(lì)學(xué)生勤學(xué)好問,敢于問難質(zhì)疑,提倡合作學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生對教學(xué)的意見,重視學(xué)生對教師的評價(jià),評價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)結(jié)合學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn),便于學(xué)生回答,引導(dǎo)教師針對學(xué)生學(xué)的實(shí)際來改進(jìn)自己的教,創(chuàng)設(shè)舞臺,積極開展校本教研活動(dòng),我們?yōu)椴煌瑢哟谓處焺?chuàng)設(shè)展示教學(xué)的平臺,讓教師在一次次的課堂歷練中,學(xué)會教學(xué)。一年來我校參加了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育等學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng),多位教學(xué)骨干在活動(dòng)中展示了課堂教學(xué),在實(shí)踐中得到了鍛煉,教師尊重孩子的個(gè)體差異,愛心育人,使孩子的個(gè)性得到充分地發(fā)展和張揚(yáng),孩子們在各項(xiàng)活動(dòng)中的出色表現(xiàn)也為學(xué)校贏得了聲譽(yù)。
今年剛剛開學(xué),學(xué)校就積極籌備了教學(xué)研討活動(dòng)。以說課、優(yōu)質(zhì)課、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教師基本功等方式,把教學(xué)活動(dòng)與校本研修結(jié)合起來,把在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的教學(xué)問題作為校本研修的問題進(jìn)行研究分析,開展校本培訓(xùn),把教師在活動(dòng)過程中的教學(xué)表現(xiàn)與課后教學(xué)效果結(jié)合起來,把課前、課中的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施最終落實(shí)到學(xué)生身上,轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)和能力。學(xué)校要以教研活動(dòng)這一平臺,展示教師的教學(xué)風(fēng)采,形成鉆研業(yè)務(wù)、研究問題的習(xí)慣,達(dá)到改進(jìn)教學(xué)策略構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)有效性的目的。
我校堅(jiān)持按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來管理教學(xué)、根據(jù)教學(xué)過程的特點(diǎn)來管理教學(xué)、遵循教學(xué)規(guī)律來管理教學(xué)在教學(xué)常規(guī)工作中嚴(yán)要求,勤督查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,農(nóng)民工子女流動(dòng)性強(qiáng)、基礎(chǔ)差,老師們便自動(dòng)利用休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課;對。
教案。
作業(yè)進(jìn)行抽查和定期的檢查,并把從教案作業(yè)中報(bào)露出的問題在全體教師會上進(jìn)行詳盡的分析,給老師們提出合理的建議,讓老師們在以后的教學(xué)工作中有章可循。
學(xué)校又進(jìn)一步加大了對教學(xué)流程的監(jiān)控力度,確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包組的隨堂聽課,校長、主任一起聽課、及時(shí)調(diào)研,聚焦課堂,堅(jiān)持聽教師的常態(tài)課,尤其是對年輕教師,進(jìn)行課堂教學(xué)的跟進(jìn),通過課堂發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的實(shí)際問題,找出課堂困惑,在聽課、評課、研討的過程中共同提高,并進(jìn)行課堂監(jiān)測,使學(xué)生最大程度的掌握新知,課堂效果達(dá)到最佳,使教師少走彎路,不斷成長。在大家的共同努力下,我校的課堂教學(xué)質(zhì)量有明顯提升。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ),也是我們孜孜以求的目標(biāo)所在。但是,質(zhì)量決不是一次考試,一份試卷,一個(gè)成績能說明得了,質(zhì)量的內(nèi)涵絕不僅僅與此,因此老師們理性地分析考試,分析成績,以此透析分?jǐn)?shù)背后折射出的教與學(xué)現(xiàn)象,能夠不斷改進(jìn)教學(xué),提高質(zhì)量。我校結(jié)合學(xué)區(qū)統(tǒng)籌,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),夯實(shí)基礎(chǔ),定期進(jìn)行階段性測試,注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,在每次考試過后都十分重視質(zhì)量分析,重視精細(xì)管理、過程管理,堅(jiān)持從教師個(gè)人、學(xué)科組、全校三個(gè)層次進(jìn)行考試分析,查找考試中學(xué)生暴露出來的共性和個(gè)性問題,分析原因,由考試結(jié)果追溯教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度等方面存在的問題,制定并認(rèn)真落實(shí)切實(shí)有效的提高措施,取得了實(shí)實(shí)在在的效果。今年開學(xué)初,我們又從一點(diǎn)一滴做起,開展了“語文朗誦比賽”“數(shù)學(xué)口算比賽”“英語單詞競賽”等學(xué)科檢測活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生對學(xué)科基礎(chǔ)知識的掌握,提升學(xué)生的基本素養(yǎng)。而且對每次測試中成績優(yōu)異和進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表彰,我們一改以前學(xué)生習(xí)慣了的獎(jiǎng)狀的形式,而是精心為孩子們設(shè)計(jì)了“喜報(bào)”,讓他們在收獲喜悅的同時(shí)為家長“報(bào)喜”,同時(shí)也讓家長分享這一階段的收獲,從而有力的促進(jìn)教學(xué)工作的深入開展,這種評價(jià)方式是對學(xué)生的一種肯定、鞭策和鼓舞。
學(xué)校在校本教研上進(jìn)行了探索,努力發(fā)揮學(xué)校教研活動(dòng)的職能,把課題研究與常規(guī)的教學(xué)教研結(jié)合起來,繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量開展主題研究活動(dòng),著重抓好三個(gè)點(diǎn),一是有主題,圍繞主題、課題開展,這個(gè)課題是來自于課堂教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)研究課題。二是有一堂實(shí)踐課——一節(jié)能反映課題研究思想、解決課題中的一個(gè)問題的教學(xué)探索課。三是有一次研討活動(dòng)——一次由學(xué)科教研組圍繞課題,對課堂教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行的研討,使教學(xué)教研活動(dòng)中體現(xiàn)有課題研究,讓課題研究內(nèi)容滲透于平時(shí)的教學(xué)、教研活動(dòng)之中。數(shù)學(xué)組的“說數(shù)學(xué)”、語文組的“如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)良好的語感”等研究主題,從學(xué)生的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生,從教學(xué)的教學(xué)中產(chǎn)生,從“備課組集體備課”到“圍繞新課程理念提高課堂教學(xué)”,從“個(gè)人教學(xué)反思”到“集體聽課、評課,集體反思”,從“同伴互助,相互學(xué)習(xí)”到“聽取專家意見”,無不體現(xiàn)著“校本教研”在我校教學(xué)工作中的落實(shí)。
隨著校本教研的深入開展,教師專業(yè)化成長得到進(jìn)一步提升,多名教師在各科優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎(jiǎng)。
我校以“”省級規(guī)劃課題為契機(jī),使每個(gè)教師在課題的引導(dǎo)下,從教育教學(xué)的活動(dòng)和成果中體驗(yàn)科研的強(qiáng)大生命力和效果,從而由被動(dòng)參與到主動(dòng)參與,主動(dòng)探索,由重視成果到重視過程,不斷提高教師的科研意識和能力。通過課題研究,教師涌動(dòng)著激情,充滿著幸福,同時(shí)也撰寫了大量的研究隨筆和論文。
經(jīng)過長期的教育教學(xué)實(shí)踐和這次教學(xué)評估,我們清醒地認(rèn)識到,在教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)管理工作中,還存在一些不適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形勢的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。
1、教師專業(yè)化發(fā)展迫在眉睫,實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)以后,新舊教育理念發(fā)生碰撞,新課程行動(dòng)研究尚待加強(qiáng),在過去的實(shí)踐中教師的觀念普遍轉(zhuǎn)變,在實(shí)踐中也頗有收獲,但對新課程實(shí)施過程中的改進(jìn)策略、管理策略、評價(jià)策略的研究還有待加強(qiáng)。尤其是新入職教師和支教教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作要穩(wěn)步跟進(jìn)。
2、地方課程的實(shí)施和校本課程的開發(fā),還沒能總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn),特別這兩種課程的評價(jià),可操作性不強(qiáng)。
3、學(xué)校財(cái)力不足,使學(xué)校一些專用教室還需要進(jìn)一步的規(guī)范和建設(shè),儀器設(shè)備按照新課程的需要還要進(jìn)行增添。
4、對教師評估、學(xué)校評估經(jīng)驗(yàn)不足,檔案管理中過程性資料還需進(jìn)一步完善。
1、加大教師隊(duì)伍建設(shè)的力度。增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,拓寬培訓(xùn)渠道,開展校本培訓(xùn),使教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研緊密結(jié)合起來,開展好主題式校本教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)專家型、智慧型教師。
2、加大青年教師培養(yǎng)力度,使其盡快成長。我們將努力挖掘?qū)W校內(nèi)部人力資源,發(fā)揮骨干教師的帶、引、領(lǐng)的作用,建立最有效的培訓(xùn)機(jī)制,大部分教師能向?qū)W者型、科研型、創(chuàng)新型的素質(zhì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換。
3、積極推進(jìn)三級課程管理,地方課程的實(shí)施和校本課程的開發(fā),要形成系統(tǒng),發(fā)展特色,加強(qiáng)評價(jià)。
4、加強(qiáng)教學(xué)的全程管理,做好備、教、改、輔、考教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)工作;進(jìn)一步強(qiáng)化教師自我監(jiān)控,引導(dǎo)教師做好每次課的教學(xué)反思,每一次的檢測質(zhì)量分析,不斷改進(jìn),不斷提高質(zhì)量。
5、加強(qiáng)檔案資料管理,完善評估方案,積累評估經(jīng)驗(yàn)。
6、多渠道籌措資金,努力改善辦學(xué)條件,建優(yōu)質(zhì)教育資源。
總之,我校積極地開展了學(xué)校教學(xué)評估工作,這將對提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響,我們將以這次教學(xué)評估為契機(jī),進(jìn)一步統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),更新觀念,用自己的智慧和汗水,開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)的新局面。
這一年,是奮斗的一年,也是收獲頗豐的一年。因?yàn)槲覀兪冀K相信:付出與收獲是成正比的。我們耕耘了,所以我們收獲了。學(xué)校的教育教學(xué)成績穩(wěn)居全區(qū)前列:抽考全區(qū)第4,六年級畢業(yè)考試排名第11,總評全區(qū)第7。教師中,有16人次在中央教科所舉辦的“第十屆全國小學(xué)課堂教學(xué)征文大賽中”獲一、二等獎(jiǎng);5人次在全國說課比賽中獲獎(jiǎng);11人次在市教科所征文大賽中獲獎(jiǎng);王軍和張春輝在區(qū)說課比賽中分獲一、二等獎(jiǎng);胡志雯在區(qū)第二屆新課改體育學(xué)科評優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng);王曉燕等兩位老師在全國小學(xué)英語教師技能大賽中獲三等獎(jiǎng)。王美霞等三位教師主持的區(qū)級課題順利結(jié)題并分獲一二三等獎(jiǎng);學(xué)生也有多人在不同級別的比賽中獲獎(jiǎng)。這些成績的取得,絕非偶然。靜下心,細(xì)梳理。我們找到了幾把成功的金鑰匙。
觀念是行動(dòng)的指南。領(lǐng)導(dǎo)成員牢固樹立“工作是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是工作”的理念,先把自身強(qiáng)起來。努力做到工作思路清,引領(lǐng)到位,不流于形式,注重實(shí)效。每位領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,與老師們一同備課、上課、研討,了解老師們的教學(xué)需要,這樣工作起來目標(biāo)明確,針對性強(qiáng),效果好。業(yè)務(wù)講座突出“實(shí)”、“新”、“活”的特點(diǎn)。“實(shí)”是說講座實(shí)實(shí)在在,不走過場;“新”是說努力為老師們提供先進(jìn)的教改信息,引領(lǐng)教學(xué);“活”是說不拘泥形式,老師們?nèi)笔裁矗a(bǔ)什么。幾位領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)筆記無論從內(nèi)容的選擇上,還是方法的運(yùn)用上,都具體實(shí)用。論文的撰寫也是很積極的,一年來幾乎每位領(lǐng)導(dǎo)都有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚實(shí)干,老師們也就干勁十足。正是學(xué)習(xí)的到位,幾位年輕的領(lǐng)導(dǎo)逐漸走向成熟。
學(xué)校將管理目標(biāo)層層落實(shí),各科室計(jì)劃科學(xué)、合理,切實(shí)可行;“教、學(xué)、研”一體的校本教研制度保證了教學(xué)的正確航程。各項(xiàng)檢查、指導(dǎo)的有效措施又使得計(jì)劃落到實(shí)處。常規(guī)管理支持常態(tài)進(jìn)行。教案的編寫不斷改進(jìn)方式方法;作業(yè)考核評價(jià)日趨完善,教研活動(dòng)檢查以參與為主要形式。集體備課,我們把目標(biāo)定位在增強(qiáng)實(shí)效性上。先定量主備,每位教師根據(jù)自己領(lǐng)到的課時(shí)任務(wù),查找資料,對照課標(biāo),研究學(xué)生,鉆研教材,發(fā)揮創(chuàng)造性,高質(zhì)量完成備課基礎(chǔ)工作。然后進(jìn)行集中說評。集體備課時(shí)間,主備人說出自己的設(shè)計(jì)方案及意圖,大家各抒已見,提出修改意見。第三是重新整理教案。每位教師依據(jù)個(gè)人風(fēng)格和本班的學(xué)生實(shí)際進(jìn)行補(bǔ)充、調(diào)整。第四是課后反思。執(zhí)教后,做好后記。值得一提的是,現(xiàn)在反思已經(jīng)成了我們教師的一種自覺行為,每月2篇反思,老師們都能按時(shí)完成,而且寫作的質(zhì)量也非常高。因?yàn)槔蠋焸儚闹惺芤媪?,成長了。
一系列制度的出臺、完善,激活了老師們工作的積極性。每次上交論文,獲獎(jiǎng)人數(shù)都很多;申報(bào)課題,老師們也都很踴躍。寒假當(dāng)中,我校老師抓住機(jī)會,申報(bào)了4項(xiàng)省級課題。
在這些制度當(dāng)中,我們深感最有實(shí)效性是“量化管理”,用量化的結(jié)果說話。對教師的評估中,“學(xué)校評價(jià)”來自于量化結(jié)果,這種用事實(shí)說話的方法,老師們心服口服。
教學(xué)管理,主要是過程性管理。組織任何一次活動(dòng),都要考慮它的實(shí)效性。
比如聽課,對不同層次的老師采取不同的聽課方式。對剛?cè)腴T的老師提前通知,連續(xù)跟蹤聽課;骨干教師采取隨時(shí)聽課。不管是哪種類型的課,堅(jiān)持聽完就評的方法,提出改進(jìn)意見和建議,給時(shí)間讓他們自行改正,隨后再次聽課時(shí)重點(diǎn)檢查、指導(dǎo)。這樣的聽課特別有利于教師成長?!敖虒W(xué)質(zhì)量月”中,我們選出幾位骨干教師和我們一起組成評委,教師上完課后,進(jìn)行說課和答辯。答辯問題主要針對教師課堂上暴露出的問題,教師解答后,評委進(jìn)給予指導(dǎo)。這種集教師備課、上課、說課、答辯為一體的研究方式,使得教師的教學(xué)不再浮于表面,要想獲勝,必須進(jìn)行深度的教學(xué)研究。因此,特別有利于教師的專業(yè)發(fā)展,也特別有利于教師個(gè)人成長。
再比如,評價(jià)研究中,我們特別重視考后質(zhì)量分析。老師們認(rèn)真分析本班測試情況,寫出“質(zhì)量分析”,主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)再按語文、數(shù)學(xué)、英語三科進(jìn)行全校的試卷分析。這樣就站在一定的高度,把握全校各科教學(xué)的情況,針對存在的問題進(jìn)行分析,尋找解決問題的對策,這一點(diǎn),也是提高全校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要手段。
我們要求老師寫課后反思,每月?lián)駜?yōu)上交2篇。為了鼓勵(lì)老師們堅(jiān)持經(jīng)常,年終量化要給予考核。每月上交之后也不是往那一放,然后存檔就完事,要過目。召開“反思交流會”,交流好的,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。通過反思、研究,教師不斷地更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
課(主)題研究,從課(主)題的確定,到出研究成果,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)。四個(gè)課題(一個(gè)省級,三個(gè)區(qū)級)順利結(jié)題,而且獲得專家的評價(jià)也特別高。因此,我們是在過程中耕耘,在過程中問鼎收獲。
可以說,每個(gè)人都具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展與提高的欲望和自我超越的能力。每一位教師都希望自己在教學(xué)工作中成為一個(gè)優(yōu)秀者、成功者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊緊抓住這一心理,為滿足教師自我超越的需要,為他們展示才華搭建平臺。
1、組織公開課。
公開課最能展示教師才華和促進(jìn)教師專業(yè)能力迅速提升的最好平臺。除“教學(xué)質(zhì)量月”每人一節(jié)公開課外,在隨堂聽課中,我們發(fā)現(xiàn)好的典型,及進(jìn)推廣。趙春玲老師上的一年級數(shù)學(xué),講解清楚,而且注重知識的小結(jié)。于是讓二年級老師都來聽趙老師的課,課后進(jìn)行研討。這種做法,對趙老師來說,是一次難得的鍛煉機(jī)會,對于同年級教研組來說,是一次學(xué)習(xí),是一次提高。對于外出聽課老師,回來都在做一節(jié)模仿課或示范課,把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)通過直觀的公開課的形式,傳授給全校的教師。一人受益,全校提高。
2、辦講座。
骨干教師要依據(jù)個(gè)人的特長為全校教師辦講座。崔冬芳老師的班主任工作特別出色,我們就給她安排了一次班主任講座。果然,她的講解有理有據(jù),實(shí)用性強(qiáng),易學(xué)易用,效果非常好。王秀英和柴素梅兩位教師參加了區(qū)里“優(yōu)秀班主任培訓(xùn)”,回來后為老師們做了二級輔導(dǎo)。另外,我們還鼓勵(lì)老師們自告奮勇地登上講臺,為老師們做報(bào)告。
3、開展豐富多彩的活動(dòng)。
結(jié)合教師節(jié),我們組織了青年教師演講比賽;結(jié)合實(shí)驗(yàn)課題,我們組織了全體語文老師“古詩文競賽”,以競賽促學(xué)習(xí),以競賽促提高。鋼筆字、簡筆畫堅(jiān)持經(jīng)常練習(xí),《科研天地》。
手抄報(bào)。
每學(xué)期一份;看到《小學(xué)青年教師》上有征文我們就組織老師們撰寫論文進(jìn)行投稿結(jié)果有8人獲得一等獎(jiǎng)有8人獲得二等獎(jiǎng)。手捧獎(jiǎng)狀老師們特別激動(dòng)。對于教師所獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)我們都在周一升旗時(shí)當(dāng)著全校學(xué)生的面去發(fā)這樣對于教師而言特別受鼓舞壓力也特別大。老師們會把這種壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
總之,在教研活動(dòng)中,抓住活動(dòng)本質(zhì),突出一個(gè)“研”字;抓住計(jì)劃措施落實(shí),突出一個(gè)“實(shí)”字;抓培養(yǎng)對象,突出一個(gè)“優(yōu)”字,在三“字”上下功夫,實(shí)現(xiàn)了我校教育教學(xué)的新突破。
后評估工作匯報(bào)篇九
本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對以后的工作提供指引,現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。
本學(xué)期共聽課13次,其中醫(yī)技系4次、中醫(yī)康復(fù)系1次、衛(wèi)生信息管理系2次、藥學(xué)系2次、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部3次,聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,聽課成績均在80分以上。
1、授課教師情況。
絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,備課充分,講課條理清楚,氣氛活躍,能按時(shí)上下課,課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
(1)各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計(jì),并對所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解,學(xué)生在對掌握重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身興趣,在實(shí)現(xiàn)對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達(dá)能力。
(2)多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),課程信息量大,大部分課程的課件也較規(guī)范。
2、學(xué)生情況。
在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機(jī),遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),在進(jìn)行聽課的12個(gè)班次中,到課率達(dá)到100%的有1個(gè)班,95%以上的3個(gè)班,大部分班級的到課率都在85%左右,尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重。
3、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括:課程教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中,絕大多數(shù)教師上課時(shí)教學(xué)材料齊備,但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時(shí)性。
1、存在的'主要問題。
(2)部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí),存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計(jì)不合理、課件制作不夠精細(xì)、課件播放過快等問題,尤其部分教師教師有坐著面對微機(jī)講課的現(xiàn)象,這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。
(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,課堂上有講小話、睡覺、玩手機(jī)的現(xiàn)象,個(gè)別教師上課時(shí)學(xué)生都集中在后面幾排,不專心聽講。
(4)由于各種原因,部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴(yán)格,長時(shí)間未對到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),造成了學(xué)生的懶惰心理。
2、相關(guān)建議。
(1)各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理,經(jīng)常開展教研活動(dòng),要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,特別是要對青年教師進(jìn)行及時(shí)培養(yǎng),規(guī)范要求,提倡青年教師聽課制度,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)應(yīng)加強(qiáng)對教學(xué)課件的評比和篩選,提高教學(xué)課件制作水平,同時(shí)采取措施,減少教師對課件的依賴性,真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
(3)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面教育,形成齊抓共管,以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。
1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,在工作中,我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),積極上級的和同事配合,順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識,這有利于提高后期工作的成效,同時(shí)也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能,這些都將讓我獲益終身。
位教師講課后只能進(jìn)行簡短交流,之后馬上趕往下一個(gè)聽課點(diǎn),這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此,在以后的工作中,我會進(jìn)一步優(yōu)化聽課方案,合理安排聽課時(shí)間,加強(qiáng)與授課教師的溝通交流,以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出。
后評估工作匯報(bào)篇十
20xx年1月5日下午4:40,我院本學(xué)期會在會議室300召開。會議由院長助理xxx老師主持,出席會議的有王xx院長和各位督導(dǎo)組成員。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組的各位教師認(rèn)真努力、盡職盡責(zé),克服了種種困難,圓滿地完成了預(yù)定的教學(xué)督導(dǎo)工作目標(biāo)。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組成員,共計(jì)聽課36人次,涵蓋了我院開設(shè)的研究生、中本、留本和進(jìn)修生等各個(gè)層次的課程,含必修課、選修課、公選課等各個(gè)類型。根據(jù)學(xué)生的評教結(jié)果和教學(xué)督導(dǎo)組成員的聽課反饋,王立新院長認(rèn)為,本學(xué)期學(xué)院各個(gè)教學(xué)層次的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高,優(yōu)秀率不斷提升,是我院穩(wěn)固現(xiàn)有生源和吸引更多的留學(xué)生來我院學(xué)習(xí)的重要保障;對本學(xué)期的教學(xué)工作給予肯定的同時(shí),強(qiáng)調(diào)-教學(xué)督導(dǎo)工作也是進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我院教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,改進(jìn)教學(xué)方法,穩(wěn)定和繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量的保障。
一、本學(xué)期教學(xué)工作的成績。
根據(jù)督導(dǎo)組成員教師聽課的反饋,我院教師絕大部分教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),備課、上課、布置批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)都很認(rèn)真負(fù)責(zé);對所講述的課堂內(nèi)容熟悉,能做到理論與實(shí)踐相結(jié)合;教學(xué)方法靈活多樣,具有針對性,啟發(fā)性;案例準(zhǔn)確、生動(dòng),多媒體的運(yùn)用也恰到好處,師生配合比較默契,課堂氣氛比較活躍。這說明,我們學(xué)院絕大部分教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,教學(xué)方法和教學(xué)效果是好的,是值得肯定的。
二、本學(xué)期教學(xué)工作存在的問題。
在肯定成績的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)一些需要亟待解決的問題。前面我們談到了本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)重點(diǎn)是青年教師,就青年教師課堂教學(xué)中不同程度上也存在一些有共性的問題(其中也含個(gè)別中年教師)有如下情況:
(一)課堂秩序較亂、差,教師不聞不問,對學(xué)生要求不嚴(yán)格,這種情況以留本為多。需要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(二)個(gè)別教師對課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺,需進(jìn)一步加強(qiáng)。
(三)個(gè)別教師備課不充分。反映在講授知識體系的框架時(shí),講授重點(diǎn)不夠突出,往往一帶而過。
(四)個(gè)別教師方言口音嚴(yán)重。課堂上應(yīng)該注意,并加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)。
(五)個(gè)別教師ppt課件做得不夠簡潔。
三、教學(xué)督導(dǎo)工作會議形成的建議。
根據(jù)會議上的.討論,形成幾點(diǎn)共識和下學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作的工作重點(diǎn)。
(一)評選優(yōu)秀教師(優(yōu)秀課程)不僅要與教學(xué)相結(jié)合,而且要與精品課程建設(shè)相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)科的建設(shè)。
(二)評教依據(jù)以學(xué)生打分和督導(dǎo)組教師打分相結(jié)合,有教學(xué)事故和學(xué)生反響不佳的教師不能參加教學(xué)評優(yōu)工作。
(四)學(xué)生評教的參評人數(shù)應(yīng)該與上課人數(shù)有一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系。并區(qū)分不同的類型(研究生,中本,留本和進(jìn)修生)進(jìn)行評教。
(五)新任課程和剛參加工作的教師的評教要酌情放寬一些,第一輪的評教結(jié)果。
(六)優(yōu)秀教師(優(yōu)秀課程)的評選以一個(gè)學(xué)年為一個(gè)周期,學(xué)院以科研經(jīng)費(fèi)的名義給予獎(jiǎng)勵(lì),額度暫定20xx元/人。
(七)教學(xué)督導(dǎo)對象以青年教師和骨干教師為主要對象。
后評估工作匯報(bào)篇十一
為認(rèn)真貫徹國家、省、市、區(qū)語委有關(guān)文件精神,有效推動(dòng)全區(qū)檔案系統(tǒng)語言文字規(guī)范化,現(xiàn)將巴中市巴州區(qū)檔案局關(guān)于傳達(dá)學(xué)習(xí)巴州區(qū)語言文字工作督導(dǎo)評估推進(jìn)會的情況匯報(bào)如下:
一、及時(shí)傳達(dá),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神。
于8月2日專題召開了職工會,按照區(qū)政府相關(guān)要求,號召全局上下迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到此項(xiàng)工作上。同時(shí)認(rèn)真開展了討論研究,針對具體工作,進(jìn)一步明確工作思路與重點(diǎn),營造了良好氛圍。
二、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為迅速有效開展此項(xiàng)工作,經(jīng)研究討論,成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由任辦公室主任,負(fù)責(zé)具體相關(guān)工作。
三、強(qiáng)化舉措,做好對標(biāo)達(dá)標(biāo)。
一是建立制度,加強(qiáng)督查考核,迅速建立建全相關(guān)制度,嚴(yán)格落實(shí)日常督查,定期檢查各項(xiàng)工作進(jìn)度,切實(shí)推動(dòng)此項(xiàng)工作。
二是對標(biāo)達(dá)標(biāo)。對照標(biāo)準(zhǔn),迅速有效開展工作,確保完成目標(biāo)任務(wù)。
后評估工作匯報(bào)篇十二
xx中心學(xué)校位于xx鎮(zhèn)xx村,新建學(xué)校于11月投入使用,結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu),建筑面積2224平方米。工程于8月12日開工,按照單軌制設(shè)計(jì),各功能教室齊全,可容納300名學(xué)生,覆蓋6個(gè)自然村,輻射人口6000人以上。目前,我校有教職工13人,班級6個(gè),學(xué)生165人。
學(xué)校在職教職工13人,其中專任教師11人,管理人員2人。大學(xué)本科學(xué)歷1名,大學(xué)??茖W(xué)歷11人,中等專業(yè)1名。學(xué)校堅(jiān)持堅(jiān)持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo),一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨,依法治校,規(guī)范管理的辦學(xué)模式,真正達(dá)到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,一流的管理水平,一流的教師隊(duì)伍,一流的辦學(xué)條件,一流的教育教學(xué)質(zhì)量,使辦學(xué)有特色,學(xué)生有特長,教學(xué)有特點(diǎn),科研有效,符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。
本年度,我校按照教育局的統(tǒng)一部署,結(jié)合本校實(shí)際,全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。工作中深化課程改革,與時(shí)俱進(jìn),不斷探索,進(jìn)一步完善學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的新思路,從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),以學(xué)生為根本,開展教育教學(xué)研究,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路,使學(xué)校各項(xiàng)工作又邁上一個(gè)新臺階?,F(xiàn)將本年度我校教育教學(xué)工作匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),全面提高工作效率。
我鎮(zhèn)文教室非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),底班子成員進(jìn)行了輪崗,我和王主任同時(shí)調(diào)到善來營中心校,工作中我們踐行科學(xué)發(fā)展觀,提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為班子成員追求的目標(biāo)。由于我們是新建校,各項(xiàng)工作有待完善。今年又是督導(dǎo)年,時(shí)間緊任務(wù)重,因此,我們正月初三就投入了工作,至今沒有修過節(jié)假日。
首先,我們確立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確分工,各司其職,同時(shí)又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用,確立了各室負(fù)責(zé)人。正月初十六全體老師正式上班,清理了庫房、水房,整理各類儀器,分類搬運(yùn)入各室,拆箱入廚、登記造冊,各室負(fù)責(zé)人在上好課的同時(shí),利用課余時(shí)間不辭辛勞、盡職盡責(zé)的完成自己的兼職,沒有一個(gè)懈怠。各室的檔案建設(shè)和布置都是教師利用休息時(shí)間制作完成的。再次,各項(xiàng)工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組,布置了校務(wù)公開欄,設(shè)立了學(xué)校工作舉報(bào)電話,定期召開班子成員會議,研究學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀,解決工作中存在的問題,努力營造和諧、民主、團(tuán)結(jié),奮進(jìn)的教師集體。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
1、我校的校訓(xùn)是修德、博學(xué)、健體、尚美,德育工作始終放在學(xué)校工作的首位,本學(xué)期,我們利用國旗下講話、校園廣播、主題周會對學(xué)生進(jìn)行思想和德育教育,定期召開家長會、組織教師進(jìn)行多渠道多角度的家訪活動(dòng)(電話匯報(bào)、入戶家訪、家長來校參與學(xué)生管理等),加強(qiáng)家?;ヂ?lián),將德育工作滲透于家庭,為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境。
在抓好學(xué)生思想教育的同時(shí),我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,逐步打造出一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、向上的教師隊(duì)伍。
2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練。本年度,我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專家講座,增長教師的業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)能力,盡最大努力為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺。同時(shí)加強(qiáng)全校教師校本培訓(xùn),舉辦教學(xué)主題研究活動(dòng),根據(jù)學(xué)校實(shí)際我們開展了《小學(xué)生閱讀習(xí)慣》調(diào)查研究和《小學(xué)生不愛完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動(dòng)。此外,學(xué)校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用,積極發(fā)展骨干教師力量,由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學(xué)、班級管理、班級文化建設(shè)等骨干力量,帶動(dòng)學(xué)校全體教師共同進(jìn)步,形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。
三、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,全面彰顯辦學(xué)特色。
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、堅(jiān)持利用升旗儀式,開展國旗下的講話。開學(xué)初,根據(jù)每周的具體情境確立講話主題,制定出學(xué)期國旗下講話安排,師生共同參與,在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容,講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過活動(dòng)讓學(xué)生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。
2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的考核、評比和督查制度,鼓勵(lì)先進(jìn),帶動(dòng)落后。堅(jiān)持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動(dòng),每日的衛(wèi)生責(zé)任人公開上墻,周周有記錄,天天有監(jiān)督,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣,為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。重視學(xué)生干部選撥和培養(yǎng),發(fā)揮他們的模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面促進(jìn)班級各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
4、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè),四月中旬對校園進(jìn)行了綠化改建,學(xué)校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉,對校園環(huán)境進(jìn)行了美化。教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩畫,樓梯自行設(shè)計(jì)了經(jīng)濟(jì)實(shí)用的安全警示標(biāo)語,開展了學(xué)生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動(dòng),充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下,建立愛心,提升責(zé)任心,增強(qiáng)光榮感。
5、開展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽,《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報(bào)大賽、低年級寫字大賽、課間操大賽等活動(dòng),在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,勤奮學(xué)習(xí),積極鍛煉、健康成長。
6、教室是學(xué)生教育的主陣地,利用教室活動(dòng)板塊,訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,激勵(lì)學(xué)生求知進(jìn)步,愛校、愛家、愛人。課堂教育,正確認(rèn)知,明確做人方向,講衛(wèi)生,厲行節(jié)約,遵守公共秩序。
7、班主任是學(xué)生的管理者和引路人,本年度我們注重了班主任的選撥和任用,加強(qiáng)了班主任考核管理,還利用班主任例會加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高了她們的管理能力。同時(shí)將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作納入班級管理的重要日程,要求每一位教師根據(jù)班級學(xué)生實(shí)際,確立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對象,做好每日每周的轉(zhuǎn)化計(jì)劃,做好跟蹤記錄。總結(jié)每日每周的成長過程,工作的得與失,及時(shí)點(diǎn)亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn),讓他們快樂學(xué)習(xí),建立信心,不斷進(jìn)步,協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、強(qiáng)化教育教學(xué)制度化管理,實(shí)行了教師評價(jià)考核制度,開展了教師自評、教師互評、學(xué)生評價(jià)和家長評價(jià)等活動(dòng),收到了良好的效果。做到了工作有計(jì)劃,過程有監(jiān)督,結(jié)果有反思,改進(jìn)有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評價(jià)活動(dòng),參評的13位教師中,42%的教師是優(yōu)秀,50%得到良好,8%為合格。
2、抓好教學(xué)常規(guī),注重過程管理。為提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展進(jìn)程,我們校長、主任進(jìn)行兼課,根據(jù)我校實(shí)際情況,校長擔(dān)任1、2年級的體育教學(xué),主任擔(dān)任1—6年級的法制安全、心理健康課教學(xué),并且加強(qiáng)了聽評課活動(dòng)以及教學(xué)常規(guī)視導(dǎo),總結(jié)教學(xué)中的成功與不足,完善課堂教學(xué)體系。
3、開齊開全課程,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校立足開齊開全課程,由于我校教師數(shù)量少,科任教師兼課較多,語文老師兼職音樂、美術(shù)、品社、校本課程,數(shù)學(xué)教師兼職科學(xué)、體育、綜合實(shí)踐等課程,音、體、美課堂倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)生特長培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生展示才能。開學(xué)初,為了上好兩操,校長、主任親自教授全體學(xué)生第九套小學(xué)生廣播體操,一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來營中心校博客,各年級教師根據(jù)班級自行安排上眼保健操的時(shí)間,從開學(xué)到現(xiàn)在從未間斷,上好了兩操。本學(xué)期,我們更加注重陽光體育活動(dòng),推出了陽光體育實(shí)施方案,并且推薦了陽光體育活動(dòng)項(xiàng)目,安裝了健身器材,為學(xué)生的活動(dòng)提供了良好的運(yùn)動(dòng)場地和種類多樣體育活動(dòng)器材和設(shè)備,為學(xué)生的健康成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在各項(xiàng)活動(dòng)中,充分挖掘了學(xué)生潛能,讓他們都能找到自己的閃光點(diǎn)。
本學(xué)期,我校三級課程的開設(shè)也卓有成效。校本課程有教材,有實(shí)施方案,教師根據(jù)教材編寫教案,然后推選出優(yōu)秀教案編寫成冊,供全體教師教學(xué)參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評比中榮獲一等獎(jiǎng)。
4、強(qiáng)化教育科研,提升科研能力。我校注重教研活動(dòng)的開展,除了每周的學(xué)科小組教研,學(xué)校每雙周舉辦一次主題教研活動(dòng),我們開展了《如何提高課堂教學(xué)效率》《集體備課》《班級管理研討》《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》等有針對性、實(shí)效性的教研活動(dòng),并且記錄了活動(dòng)實(shí)施的全過程,通知、教研活動(dòng)安排、過程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺行為,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力探究教學(xué)有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學(xué)能手,撰寫了大量的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀教育教學(xué)論文,制作了精品課件,并積極參加了各類教學(xué)活動(dòng)評選,并且取得了優(yōu)異的成績。王xx的優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎(jiǎng),王xx的論文獲市級獎(jiǎng),廣大教師學(xué)本領(lǐng)提能力的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。
五、加強(qiáng)安全教育管理,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校工作,安全先行,是我校的辦學(xué)宗旨。
1、完善安全制度,落實(shí)安全措施。
本學(xué)期我們建立了安全檢查機(jī)構(gòu),健全了安全檔案,簽訂了安全責(zé)任書,做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。有安全日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、半年計(jì)劃和年計(jì)劃,安全檢查時(shí)時(shí)抓,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。同時(shí),建立了安全檢查縣月報(bào)臺賬和學(xué)校安全檢查臺賬,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理,同時(shí)還注重學(xué)生安全自我管理和良好的習(xí)慣養(yǎng)成。班級中建立安全管理體系,按時(shí)召開安全委員例會,學(xué)習(xí)安全知識,完善安全管理,把安全工作落實(shí)到每個(gè)班,每個(gè)人。
2、狠抓安全教育,樹立安全意識。
安全工作教育為先,本學(xué)期我們請縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到我校舉辦了一次法制講座,同時(shí)學(xué)校開設(shè)的每周每班一節(jié)的法制安全課對學(xué)生進(jìn)行了《校園安全》《家居安全》和《學(xué)會自我保護(hù)》《自然災(zāi)害天氣的預(yù)防》等安全知識、法律知識和自救能力的教育,增強(qiáng)了師生的安全意識。
搞好安全主題教育,本年度我們成功舉辦了全校師生避險(xiǎn)逃生消防安全大演練。增強(qiáng)了師生的安全防范意識和避險(xiǎn)能力,讓安全意識入心踐行,喚起了師生珍視生命的熱情,提高了師生應(yīng)急快速反應(yīng)意識,增強(qiáng)了師生自救自護(hù)能力。
同時(shí)我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報(bào)和告家長書等形式,進(jìn)行安全知識的宣傳活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環(huán)境時(shí)時(shí)關(guān)注,對任何一點(diǎn)不安全因素都進(jìn)行及時(shí)的警告和排除,切實(shí)做到了學(xué)校工作安全先行。
3、加強(qiáng)安全檢查,防范于未然。
加強(qiáng)了安全設(shè)施的檢查和整改力度,我校定期對安全設(shè)施的運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查,及時(shí)消除隱患。同時(shí),我們定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查,排查隱患,隨時(shí)通報(bào)。確保了學(xué)校平安。本期我校實(shí)現(xiàn)了安全事故零目標(biāo)。創(chuàng)建了“平安校園”。
六、加強(qiáng)后勤保障工作,全面推進(jìn)學(xué)校整體建設(shè)。
1、學(xué)校規(guī)范了收費(fèi)行為,不向?qū)W生亂收一分錢,不違規(guī)收一分錢。
2、合理開支,從節(jié)約出發(fā),積極籌措資金,確保學(xué)校正常開支。
3、加強(qiáng)對食堂的管理,提高服務(wù)質(zhì)量,確保食品安全衛(wèi)生。
4、做好后勤保障,及時(shí)修整教育設(shè)備設(shè)施,整改生活設(shè)施。
七、改善辦學(xué)條件。
一年來,學(xué)校高度重視基礎(chǔ)建設(shè)工作,改善辦學(xué)條件,加快教育現(xiàn)代化步伐,投入40000元裝備了空調(diào),預(yù)計(jì)投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元,為廣大師生營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
本學(xué)年我們雖然做了不少的努力,工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設(shè)計(jì)還需加大投入力度,硬件設(shè)施配套設(shè)備還有待改進(jìn)和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效??傊?我們將不斷反思和總結(jié)教育教學(xué)工作得與失,努力完善探求教育的新思路、新方法,用科學(xué)的管理,先進(jìn)的理念,高效的措施,安全的保障為xx中心校的明天增色添彩!
后評估工作匯報(bào)篇十三
近年來,在市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市婦兒工委的精心指導(dǎo)下,我委按照《兩綱》要求,緊緊圍繞婦女兒童發(fā)展綱要的目標(biāo)任務(wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,抓好工作的強(qiáng)化落實(shí),通過幾年的努力,絕大部分婦幼健康服務(wù)指標(biāo)超過了兩綱中期目標(biāo)任務(wù),部分指標(biāo)甚至高于2020年終期目標(biāo)要求,婦女兒童保健水平顯著提高?,F(xiàn)將近5年來的有關(guān)工作情況進(jìn)行匯報(bào)如下:
一、主要工作措施。
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心安排部署。一是市衛(wèi)計(jì)委成立了兩綱實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由委主任任組長,分管副主任任副組長,各相關(guān)業(yè)務(wù)科室和下屬單位負(fù)責(zé)人為成員,由婦幼健康服務(wù)科具體承辦,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)兩綱實(shí)施工作。二是緊緊圍繞婦女兒童健康發(fā)展的中心工作和目標(biāo)任務(wù),每年在安排部署衛(wèi)生計(jì)生工作任務(wù)時(shí)將兩綱實(shí)施工作作為衛(wèi)生工作的重點(diǎn),納入目標(biāo)考核內(nèi)容,年終實(shí)行目標(biāo)考核。同時(shí)要求相關(guān)科室及各區(qū)縣每年年初制定《兩綱》工作實(shí)施計(jì)劃,明確年度目標(biāo),做到有的放矢。三是委主任xx多次召開主任辦公會,專題討論研究兩綱工作,并帶隊(duì)到區(qū)縣進(jìn)行調(diào)研,幫助區(qū)縣解決在開展兩綱工作存在的困難和問題。
(二)積極爭取項(xiàng)目,狠抓體系建設(shè)。一是爭取中央財(cái)政項(xiàng)目資金,加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。2011-2015年全市共計(jì)爭取中央基建項(xiàng)目個(gè),總投資達(dá)萬元,爭取中央資金萬元,地方投入萬元,全面推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè)工作。二是加強(qiáng)疾病防控體系建設(shè)。全市艾滋病檢測網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步健全,建立國家級艾滋病監(jiān)測哨點(diǎn)個(gè),建成艾滋病確證實(shí)驗(yàn)室個(gè)、篩查實(shí)驗(yàn)室個(gè)、檢測點(diǎn)個(gè)。三是加大基本公共衛(wèi)生服務(wù)投入?;竟残l(wèi)生服務(wù)人均服務(wù)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)從2011年的元逐年提高至2015年的元。同時(shí),擴(kuò)大服務(wù)覆蓋面和服務(wù)內(nèi)容,共12大類45小項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。四是加強(qiáng)婦幼健康服務(wù)體系建設(shè)。全市有三級婦幼保健院所,二級婦幼保健院所,一級婦幼保健院所。積極開展愛嬰醫(yī)院創(chuàng)建活動(dòng),全市成功創(chuàng)建愛嬰醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)所,不斷提升婦幼健康服務(wù)品牌內(nèi)涵。
(三)強(qiáng)化宣傳力度,加強(qiáng)人員培訓(xùn)。一是開展健康教育。采用印制宣傳冊、在報(bào)紙上開辟專欄、開通12356熱線、開展生殖健康和優(yōu)生知識宣傳進(jìn)高?;顒?dòng)、發(fā)送宣傳短信、利用電子顯示屏滾動(dòng)播出婦幼相關(guān)政策、健康知識等多種方式方法進(jìn)行廣泛宣傳,共發(fā)放宣傳折頁300余萬份、舉辦健康知識培訓(xùn)班200余次,不斷提高育齡群眾政策知曉率和健康知識知曉率。二是納入普法培訓(xùn)。在“四五”普法中既把《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》、《婚姻法》、《母嬰保健法》等法律法規(guī)作為培訓(xùn)內(nèi)容,也把《兩綱》納入培訓(xùn)內(nèi)容,對市、區(qū)縣、鄉(xiāng)、村各級各類醫(yī)護(hù)人員及婦女干部進(jìn)行法律法規(guī)及兩綱知識培訓(xùn),共培訓(xùn)4000余人次,提高他們依法行政、依法服務(wù)和依法管理的能力,明確婦幼兒童健康服務(wù)的發(fā)展目標(biāo),強(qiáng)化服務(wù)意識,保護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益。
(四)加強(qiáng)疾病防控,保障健康安全。一是針對嚴(yán)重危害婦女兒童身心健康的重大傳染病和地方病,加強(qiáng)了對學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)疫區(qū)的防控力度。強(qiáng)化托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生監(jiān)管,要求配備專兼職衛(wèi)生保健人員。二是“四免一關(guān)懷”措施進(jìn)一步落實(shí),艾滋病感染者和病人的救治救助和服務(wù)管理更加規(guī)范,艾滋病快速上升勢頭得到有效遏制。孕產(chǎn)婦艾滋病檢測率99.97%,超過兩綱終期目標(biāo)80%要求。三加強(qiáng)兒童免疫規(guī)劃工作。兒童免疫接種率持續(xù)在高水平,均在99.5%以上,超過兩綱終期目標(biāo)95%要求。百日咳、乙腦、流腦、甲肝、乙肝、風(fēng)疹、流腮等疫苗可預(yù)防傳染病發(fā)病率大幅降低,切實(shí)保護(hù)了兒童身體健康和生命安全。四是將艾滋病、梅毒、乙肝等母嬰傳播阻斷項(xiàng)目納入婦幼保健日常工作內(nèi)容,大力實(shí)施預(yù)防三病母嬰傳播項(xiàng)目,截止9月底,艾滋病孕產(chǎn)婦及其所生嬰兒抗病毒藥物應(yīng)用比例均達(dá)到100%,超過兩綱終期90%的目標(biāo)要求。在婚前保健、孕前保健、孕產(chǎn)期保健等服務(wù)環(huán)節(jié),為接受孕產(chǎn)期醫(yī)療保健服務(wù)的.孕產(chǎn)婦免費(fèi)提供預(yù)防三病母嬰傳播綜合干預(yù)服務(wù)。五是狠抓婦女兒童疾病防治,開展新生兒窒息復(fù)蘇培訓(xùn)、產(chǎn)科出血搶救培訓(xùn)、母嬰保健技術(shù)培訓(xùn)等,共培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員1000余人次,有效提高了醫(yī)療保健人員的專業(yè)技術(shù)水平,使嚴(yán)重危害婦女、兒童生命安全的重點(diǎn)疾病如產(chǎn)科出血、新生兒窒息、高危妊娠、兒童肺炎等得到有效控制。
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后評估工作匯報(bào)篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、安全專家:
首先,我代表欽州工務(wù)段全體干部職工歡迎鐵道部貴陽特派辦領(lǐng)導(dǎo)、安全專家到我段檢查指導(dǎo)工作!
下面,我代表段黨政工主要領(lǐng)導(dǎo)向你們匯報(bào)段安全管理工作落實(shí)情況,同時(shí)談點(diǎn)體會,請領(lǐng)導(dǎo)、專家們就如何加強(qiáng)和促進(jìn)我們今后管理工作提出寶貴的意見。
一、安全基礎(chǔ)管理情況。
(一)、各項(xiàng)工作有了“七新”進(jìn)展。
1.安全成績有新記錄。至10月31日止,我段實(shí)現(xiàn)了行車安全無一般事故875天,勞動(dòng)安全無輕傷事故815天,創(chuàng)歷史安全最好成績。
2.安全管理有新加強(qiáng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)鐵安監(jiān)[]158號文和公司[]1號文安全工作精神,強(qiáng)化安全源頭防范,認(rèn)真抓好《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》貫徹落實(shí),狠抓各項(xiàng)大中修和維修施工作業(yè)安全控制及道口安全管理,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,杜絕了施工事故和人身傷害事故的發(fā)生。
3.設(shè)備更新改造有新突破。我們把有限的資金用在刀刃上,逐年增加設(shè)備資金的投入使用,逐步更新改善設(shè)備基礎(chǔ),不斷增強(qiáng)了安全管理工作的.后盾。今年,我們在換軌、更換和加密軌枕、路基橋涵專項(xiàng)整治、道口平改立項(xiàng)目分別投入了1470萬元、1500萬元、643萬元、260萬元資金,全年總投入設(shè)備資金3926萬元。自沿海公司成立以來,每年投入資金總額與上一年相比均有所增加,其中提高了67.6%、2004提高了156%、2005提高了29.8%,三年共計(jì)8196.7萬元,大大改變了原來讓人提心吊膽的設(shè)備面貌,為確保沿海鐵路運(yùn)輸暢通起到了強(qiáng)有力可靠的安全基礎(chǔ)保障。
4.設(shè)備質(zhì)量有新戰(zhàn)果。我段現(xiàn)管轄正線414.631公里,站線89.82公里,道岔287組,道口133個(gè),橋梁218座,隧道23座,涵洞1524座,曲線356個(gè)(其中最小曲線半徑為349米),最大坡度7.5‰,最大坡長1730米(黎欽線k15+270―17+000)。針對線橋基礎(chǔ)薄弱、設(shè)備老化、軌枕失效、軌縫變化等問題,對癥下藥,因地制宜地開展了設(shè)備整治創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),線橋設(shè)備質(zhì)量有了較大的提高,尤其線路動(dòng)態(tài)質(zhì)量年年得以提高。軌檢車評定每公里平均扣分為14.48,平均扣分為3.48,前三個(gè)季度平均扣分為1.43;今年三季度,全段線橋維修計(jì)劃兌現(xiàn)率、線路保養(yǎng)質(zhì)量評定合格率、正線、到發(fā)線道岔保養(yǎng)質(zhì)量評定合格率、橋梁保養(yǎng)質(zhì)量評定合格率、線路狀態(tài)評定合格率和隧道保養(yǎng)質(zhì)量合格率均為100%;軌檢車評定合格率均達(dá)100%、優(yōu)良率為97.6%。
5.制度管理有新完善。規(guī)范和完善安全管理制度建設(shè),是今年我段管理工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。我們先后制定了《安全評估考核辦法》、《“五定三率”考核辦法》、《安全問題分層管理辦法》、《安全管理述職制度》、《安全監(jiān)督管理及責(zé)任追究制度》、《“天窗修”管理辦法》、《防止路外事故安全管理辦法》、《主要工種人員兩年十個(gè)工作日培訓(xùn)》、《雨量觀測設(shè)備和制度實(shí)施細(xì)則》等措施辦法,細(xì)化了《線路、道岔檢查標(biāo)準(zhǔn)及制度》和《職工培訓(xùn)上崗制度》內(nèi)容,完善了《職工待崗、下崗管理》、《工資捆浮分配》和《科室干部工資包干分配》等文件的修訂,并梳理匯編成冊翻印下發(fā)至各個(gè)領(lǐng)工區(qū)、班組工區(qū),使今后管理工作在制度上、操作上、形式上、落實(shí)上更趨于科學(xué)化、規(guī)范化。
(中國大學(xué)網(wǎng))。
后評估工作匯報(bào)篇十五
首先,誠摯的歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。
##中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè),在校學(xué)生550人,教職工56人。##市規(guī)范化學(xué)校,##市電化教學(xué)示范校。一年來,在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育方針,積極落實(shí)黨和國家的教育法律法規(guī)政策,認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,辦學(xué)水平有了進(jìn)一步提高。
現(xiàn)從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我校素質(zhì)教育辦學(xué)情況。
一、認(rèn)真組織實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評工作。
根據(jù)市教體局的統(tǒng)一部署,我校分三步進(jìn)行了評估自查。第一步是于11月4日召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會和全體教職員工會議,傳達(dá)了##市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作安排意見,成立了由校長任組長的評估領(lǐng)導(dǎo)小組,并對本校的評估工作進(jìn)行了全面的部署。第二步是根據(jù)工作需要,成立了由部分領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表參加的10人組成的自評工作班子。從11月10日到11月12日,用三天的時(shí)間分項(xiàng)進(jìn)行資料的采集和歸類。第三步是于11月13日組織評委對照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評打分。對整個(gè)自評過程學(xué)校提出了三方面的要求。一是把評估過程看作是學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),明確規(guī)范化管理要求和辦學(xué)方向的過程。二是務(wù)求使評價(jià)真實(shí)可信。評價(jià)時(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)要對分管工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和說明,要對照方案標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真審核資料和察看現(xiàn)場,求真務(wù)實(shí),使評價(jià)達(dá)到較高的信度。三是要求總結(jié)出一年來辦學(xué)的基本經(jīng)驗(yàn),同時(shí)找準(zhǔn)學(xué)校管理中存在的主要問題。經(jīng)過嚴(yán)格自查自評,我校在本次督導(dǎo)評估中的c級指標(biāo),除去一些客觀因素外,基本達(dá)到指標(biāo)的要求。
二、學(xué)校教育教學(xué)的基本情況及取得的主要成績。
本學(xué)年,我校在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校、德育強(qiáng)?!钡陌l(fā)展思路,圍繞“一個(gè)中心,三個(gè)基本點(diǎn)”,即以教學(xué)質(zhì)量為中心,以強(qiáng)化德育工作、加強(qiáng)學(xué)校管理和改進(jìn)教科研工作為三個(gè)基本點(diǎn)開展一系列工作。全校教職工同心同德,辛勤工作,比較圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù),取得了較大的成績。
我校被評為##市教書育人先進(jìn)單位、##市教學(xué)工作先進(jìn)單位、##市師德建設(shè)先進(jìn)單位、我校校園網(wǎng)被評為##市優(yōu)秀教育網(wǎng)站。
我校還榮獲##市首屆“感恩社會”書信文化大賽組織獎(jiǎng);在##市舉辦的學(xué)生各類單項(xiàng)體育比賽中,我校女子乒乓球取得全市第四名的好成績,女子籃球、男子乒乓球、健美操均獲優(yōu)勝獎(jiǎng);##被評為##市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,###被評為##市安全工作先進(jìn)個(gè)人,##被評為##市體育教育工作先進(jìn)個(gè)人;##被評為##市藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人;##獲##市級優(yōu)質(zhì)課;##獲##市級微機(jī)公開課,##市優(yōu)秀網(wǎng)站制作人。
(一)抓好師德建設(shè)工作,不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍。
我校歷來高度重視師德建設(shè)工作。學(xué)校成立了由校長任組長,副校長任副組長,工會主席、教導(dǎo)主任、政教主任、團(tuán)委書記任成員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,黨政工團(tuán)密切配合,形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的良好工作格局。我們健全制度,形成了良好的師德建設(shè)運(yùn)行機(jī)制。,師德評價(jià)分領(lǐng)導(dǎo)評、教師互評、學(xué)生評三塊,評價(jià)分?jǐn)?shù)納入教師個(gè)人年度考核。
根據(jù)市教體局的要求,結(jié)合我校實(shí)際,開展了形式多樣的師德建設(shè)教育活動(dòng)。本年度我們重點(diǎn)開展了“個(gè)人品德建設(shè)”教育活動(dòng)和師德師風(fēng)教育整頓專項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)分孔子的思想品格、教師職業(yè)道德、抗震英雄事跡、素質(zhì)教育等四個(gè)專題,老師們做了大量的學(xué)習(xí)筆記;我們開展了為四川地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng),師生、黨員共捐款4。5萬元,體現(xiàn)了師生良好的精神風(fēng)貌。上年度,我校繼續(xù)開展了校級“十佳明星教師”和“教壇新秀”評選活動(dòng),做典型,樹典型,學(xué)典型,有力推動(dòng)了我校教師隊(duì)伍建設(shè)。
扎實(shí)的師德建設(shè)工作,使我校的教師隊(duì)伍不斷得到優(yōu)化。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)不斷加強(qiáng),進(jìn)一步強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識和民主意識,班子成員起到了很好的模范帶頭作用。全體教工顧全大局,工作積極,奮發(fā)向上,無私奉獻(xiàn),在不同崗位上做出了成績。
(二)突出教學(xué)中心地位,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作。
在教學(xué)方面,我們不斷強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教育教學(xué)行為,把準(zhǔn)教學(xué)方向,注重常規(guī)教學(xué),倡導(dǎo)協(xié)作意識,使全體老師樹立起了“向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量”,“向教科研要成績”,“向課堂45分鐘要效益”的觀念,使##中學(xué)教學(xué)工作一直沿著規(guī)范、有序軌道前進(jìn)。
著力抓了以下幾方面工作:
1、施行目標(biāo)管理,落實(shí)質(zhì)量責(zé)任。
2、規(guī)范教學(xué)行為,切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),落實(shí)課程方案,嚴(yán)格作息時(shí)間;加強(qiáng)了音體美微等學(xué)科的教學(xué)管理,音體美微四學(xué)科開始進(jìn)行了期末考試。
3、組織了“教壇新秀”評選活動(dòng),組織多項(xiàng)教學(xué)技能比武,進(jìn)行了兩輪聽評課,通過活動(dòng)大大促進(jìn)了青年教師的快速成長。
4、根據(jù)上級要求啟動(dòng)了“構(gòu)建‘和諧高效思維對話’型課堂教學(xué)”活動(dòng)和“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”活動(dòng)。
5、注重隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、抓好常規(guī)教學(xué),注重常規(guī)落實(shí)。
7、重視教學(xué)研究活動(dòng)。除了繼續(xù)大力組織校內(nèi)的各種教學(xué)研究活動(dòng)外還加強(qiáng)了校際間的學(xué)習(xí)和交流,組織部分教師到##等學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。
經(jīng)過全體師生的共同努力,取得了可喜的成績:今年初四畢業(yè)班重點(diǎn)高中上線33人,前6500名上線達(dá)118人,上線率再次提高。特別是重點(diǎn)高中上線人數(shù)在城內(nèi)學(xué)校大幅增加前提下,在優(yōu)秀學(xué)生大量流失的情況下,我校能取得這樣的成績非常難得,這也是我校立足偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,得到社會肯定的重要支點(diǎn)之一。我校連續(xù)四年獲得##市教學(xué)工作先進(jìn)單位稱號。
(三)抓實(shí)學(xué)生德育工作,加強(qiáng)學(xué)校秩序建設(shè)。
1、落實(shí)校內(nèi)德育運(yùn)行機(jī)制。校長室——政教處團(tuán)委——級部——班主任,政教處團(tuán)委——學(xué)生會——學(xué)生干部雙軌并行的校內(nèi)德育管理方式,分工明確、責(zé)權(quán)清晰、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),為我校德育工作提供了有力的支撐。在養(yǎng)成教育工作中,堅(jiān)持日常教育管理與大型活動(dòng)相結(jié)合,使得德育無時(shí)不有、無處不在。發(fā)揮學(xué)生會功能,加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)。
2、強(qiáng)化班主任管理,為學(xué)生管理夯實(shí)基礎(chǔ)。繼續(xù)實(shí)行班主任的階段總結(jié)、過程評價(jià)制度,每學(xué)期進(jìn)行一次先進(jìn)班主任評選活動(dòng),有力調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性;針對班主任隊(duì)伍年輕化的實(shí)際,學(xué)校繼續(xù)落實(shí)“促、帶、扶”的工作原則,加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,積極支持班主任參加市組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),定期進(jìn)行校內(nèi)的交流培訓(xùn)。為了提高班主任工作能力,編寫了《班主任工作程序與方法》和《班主任日常工作手冊》,在幫助年輕班主任快速成長,豐富班主任工作方法,提高班主任工作能力等方面起到很好的作用。
3、積極開展形式多樣的學(xué)生德育活動(dòng)。本年度我校開展的德育活動(dòng)有上級統(tǒng)一布置的有我校自己組織的在十項(xiàng)以上,如初一新生的入學(xué)軍訓(xùn)及校規(guī)校級綜合教育活動(dòng),為四川地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng),紀(jì)念改革開放30周年教育活動(dòng),“每周一星”學(xué)習(xí)活動(dòng)等等。
4、重視學(xué)生安全教育,將其納入學(xué)生常規(guī)管理的重要內(nèi)容。在加大安全教育宣傳力度,不斷增強(qiáng)安全防范意識上下力氣;在健全和完善安全管理與安全教育機(jī)制上做文章;在落實(shí)安全工作的崗位責(zé)任和全員責(zé)任上定措施;在不斷排查和排除不安全因素上下功夫。要求班主任把安全知識教育、防范能力培養(yǎng)作為班級安全工作的主要內(nèi)容,為了突出學(xué)校的安全工作,編寫了《##中學(xué)安全教育知識讀本》,下發(fā)到每個(gè)班級,使學(xué)校的安全工作和學(xué)生的安全教育經(jīng)常化。本學(xué)年,我們進(jìn)行了火災(zāi)逃生和地震逃生兩次安全演練。
三、本次自評中發(fā)現(xiàn)的問題。
1、學(xué)校某些工作、某些活動(dòng)的過程性材料積累不及時(shí)、不全面。
2、學(xué)校操場跑道不達(dá)標(biāo)。
3、電教器材裝備方面,教師用機(jī)不達(dá)每2人1臺的標(biāo)準(zhǔn),普通教室電教設(shè)備不達(dá)標(biāo)。
4、沒有衛(wèi)生室,衛(wèi)生器材配備達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。
四、評估組反饋意見及整改落實(shí)情況。
去年市局對我校督導(dǎo)評估以后,對評估組提出的意見和建議,我們高度重視,組織領(lǐng)導(dǎo)班子和有關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和反思,根據(jù)我校的`實(shí)際情況,提出了具體的整改意見和措施。今年的督導(dǎo)自查會上,我們又進(jìn)行了對照檢查。情況如下:
1、檔案資料不規(guī)范問題。我們組織檔案管理人員(包括負(fù)責(zé)安全的同志)外出到神堂中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習(xí),重新整理了學(xué)校檔案,管理水平有很多的提高。
2、某些計(jì)劃、教案等材料的時(shí)間標(biāo)注不明確、某些過程性材料保存不全問題。對有關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和老師提出要求,資料要嚴(yán)格規(guī)范,工作做在平日,并注意過程資料的保存。
3、無對學(xué)生進(jìn)行常見病教育材料、近視率偏高、“兩免一補(bǔ)”比率太低問題。進(jìn)一步加強(qiáng)常見病預(yù)防教育,納入學(xué)校對學(xué)生安全教育的常規(guī)工作,并注意資料的保存;本著降低學(xué)生近視率的原則,加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,做好眼保健操,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),教育學(xué)生用眼衛(wèi)生;進(jìn)一步提高對學(xué)生資助的認(rèn)識,嚴(yán)格按市局要求做好這方面工作。
4、低值易耗品管理缺少金額價(jià)值問題。嚴(yán)格財(cái)物管理制度,按要求做好這方面工作。
5、衛(wèi)生器材不足、網(wǎng)線未進(jìn)教室問題??紤]到我校在近年的規(guī)劃撤并因素,這方面不在投入、改造。
6、生物實(shí)驗(yàn)室借用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)室水設(shè)施故障、防盜設(shè)施不全問題。按要求裝備了一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室;整修了實(shí)驗(yàn)室供水設(shè)施,實(shí)驗(yàn)室增設(shè)了防盜門窗。
7、工會組織活動(dòng)材料保存、計(jì)劃生育未與鎮(zhèn)計(jì)生辦對接問題。工會要組織教職工多開展活動(dòng),并注意資料留存;重視計(jì)生工作,安排專人負(fù)責(zé),按要求做好這方面工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,##中學(xué)是一處偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中學(xué),近年來在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)政府的大力支持下,我們抓投入、抓管理、抓教學(xué),規(guī)范化水平不斷提高,學(xué)校得到了長足的發(fā)展,取得了市教書育人選進(jìn)單位、連續(xù)四次教學(xué)工作先進(jìn)單位、師德建設(shè)先進(jìn)單位、德育、藝體工作先進(jìn)單位等各種榮譽(yù)稱號,前年中考升學(xué)率躋身全市前五名內(nèi),在教育上、在社會上創(chuàng)出了牌子。根據(jù)市局的布局規(guī)劃,我校列入擬撤并學(xué)校之列。在此背景下,我們更不敢有絲毫的懈怠,領(lǐng)導(dǎo)老師統(tǒng)一思想,本著對學(xué)生對##的老百姓高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極進(jìn)取,一心思教,全心育人,除了在設(shè)施資金投入、學(xué)校建設(shè)上考慮合校因素外,我們一如既往,標(biāo)準(zhǔn)不降低,要求不放松,全體教工盡心盡力的拼搏在各個(gè)工作崗位上,保證了學(xué)校的健康、穩(wěn)步發(fā)展。
后評估工作匯報(bào)篇十六
――“落實(shí)任務(wù),扎實(shí)教學(xué)”
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在聯(lián)校教研室的精心指導(dǎo)下,我校教職工解放思想,開拓創(chuàng)新,精誠團(tuán)結(jié),堅(jiān)持“以德強(qiáng)校,質(zhì)量立校,以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,始終注重和突出教學(xué)工作的核心地位,注重創(chuàng)新教學(xué)管理,注重教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與發(fā)展,堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大力提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,我們圍繞區(qū)教學(xué)水平評估方案,全校上下精誠合作,做了大量工作,已取得了階段性成果?,F(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào):
九月份,首先,在開學(xué)第一周,根據(jù)上學(xué)期期末測試的各科成績,進(jìn)行了全面而深刻的質(zhì)量分析,以總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),剖析失利原因,為下一步工作的開展,掃清障礙。其次,對上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的薄弱年級,薄弱學(xué)科進(jìn)行了跟蹤督查和抽查,經(jīng)過一段時(shí)間的指導(dǎo)和檢查,發(fā)現(xiàn)這些學(xué)科的課堂教學(xué)扎實(shí)了,達(dá)標(biāo)率上升了;另外,(由于調(diào)離、退休六位老師,教師短缺,本學(xué)期有四位晉中師院實(shí)習(xí)教師到我校代課,兩位代主課)在九月份將對新教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)作為工作中的重中之重,從課模的理解,到導(dǎo)學(xué)案的編寫,再到課堂教學(xué)的實(shí)施步驟,教學(xué)技能等方面一一加以輔導(dǎo)培訓(xùn),新老師們很快適應(yīng)了教學(xué)要求。
十月份,我們?yōu)橥苿?dòng)課模的深入開展,發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的閃光點(diǎn),整體提升教師實(shí)踐課模的水平,開展了“提質(zhì)增效,互促共進(jìn)”課模展評活動(dòng),劉曉麗的深情引導(dǎo)教學(xué),張海峰教師的幽默教學(xué),王秋風(fēng)老師數(shù)形教學(xué)法等,將模式環(huán)節(jié)融匯一體,教學(xué)過程流暢自然。期間涌現(xiàn)出了許多優(yōu)質(zhì)課,并被推薦參加省市區(qū)的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評比。在優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下,我們又舉行了新教師課堂教學(xué)過關(guān)賽,讓他們從內(nèi)心深處,牢記課模,熟練應(yīng)用課模,使他們得到快速轉(zhuǎn)型,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性。為了強(qiáng)化家校聯(lián)系,提升家長育兒水平,解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,結(jié)合期中考試成績,我們召開了全校學(xué)生家長會,學(xué)校校長、主任全程參與,對所有家長進(jìn)行了一次全方位的培訓(xùn)和教育,使家長受到啟迪,班主任、科任教師與家長互動(dòng)交流,共商對策。此次家長會收到了前所未有的效果,真正達(dá)到了家校共育之目的。
十一月份,我們緊緊圍繞“高效課堂”的創(chuàng)建,開展了“凸顯高效,展我風(fēng)采”的教學(xué)競賽活動(dòng)。全體教師在競賽中,發(fā)揮自己的才智,在“如何實(shí)現(xiàn)高效”上狠下功夫,形成了方法多樣,手段靈活,你追我趕的競賽場面。謝雪琴老師頒發(fā)小水滴獎(jiǎng)?wù)路?;侯俊青老師的組長組員捆綁評價(jià)法等極大地調(diào)動(dòng)了教師的創(chuàng)新精神,激發(fā)了學(xué)生合作探究的激情。(工作匯報(bào))同時(shí)我們針對全聯(lián)校的集體備課活動(dòng),我們推出了“適用導(dǎo)案―快樂作業(yè)”的評比活動(dòng),從導(dǎo)案模式、學(xué)法引導(dǎo),習(xí)題設(shè)計(jì),作業(yè)布置,激勵(lì)評語等方面加以評價(jià),兩項(xiàng)競賽后最終侯俊青、楊鳳清;張海峰分別獲得優(yōu)秀的桂冠。
十二月份,為做好本學(xué)期沖刺階段的準(zhǔn)備工作,我們近日繼續(xù)扎實(shí)開展了教學(xué)常規(guī)普查普評工作,教導(dǎo)處牽頭,由校長、政教處、教導(dǎo)處、教研組長組成評價(jià)小組,除教學(xué)五環(huán)節(jié)之外,對業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記,聽課筆記情況都進(jìn)行了指導(dǎo)和量化評價(jià),并作為教師本學(xué)期教學(xué)過程考核評估的重要依據(jù)。此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步夯實(shí)了教學(xué)全過程,為提高教學(xué)質(zhì)量做好了充分準(zhǔn)備。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,教學(xué)工作能有序、有效地開展,離不開各項(xiàng)保障措施。
一、抓常規(guī)、力保教學(xué)過程扎實(shí)。
1.規(guī)范常規(guī)管理。我們采取了兩手抓的策略。一手抓管理即:“五監(jiān)管,兩關(guān)注”的`管理措施,即查教案、查備課、查作業(yè)批改、查輔導(dǎo)、查單元測試;看課堂教學(xué)學(xué)習(xí)效果、看學(xué)生參與狀態(tài)情況;分析考試成績,以此來規(guī)范我們的教學(xué)工作,同時(shí)加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。另一手抓“兩讀”。即:抓早讀美文20分鐘。全校必須書聲瑯瑯,每班必須朗讀主題并將寫在黑板上,由教務(wù)處檢查;抓午讀英語10分鐘,代課教師或班主任跟班監(jiān)督,由學(xué)生監(jiān)督組檢查、通報(bào)。
2、把抓教學(xué)常規(guī)管理評價(jià)體系作為優(yōu)化課堂的基礎(chǔ)。備是講的基礎(chǔ),只有備好了課,才可能提高課堂效率。我校制訂了《教學(xué)常規(guī)量化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持過程管理與結(jié)果并重,采用定期檢查與組織聽課相結(jié)合的方法,認(rèn)真組織評比,及時(shí)通報(bào)存在的問題,提出整改意見,并將檢查結(jié)果納入教師《教學(xué)質(zhì)量年度考核》。
二、夯實(shí)校本教研。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”只有教育科研落到了實(shí)處,讓教師的情智在教學(xué)中不斷碰撞閃出火花,教師才能不斷進(jìn)步。
1.主攻疑、難點(diǎn):本學(xué)期,我們秉持“縱觀大局,革新觀念;細(xì)處著眼,做實(shí)做細(xì)”的教研理念;堅(jiān)持“問題”即“課題”的原則,以教研組為主陣地,以問題研究為主要形式,深化課模實(shí)施,促進(jìn)教師發(fā)展。我們教研的主攻方向是結(jié)合教學(xué)實(shí)際,利用周二下午的語文教研活動(dòng),周四下午的數(shù)學(xué)教研活動(dòng),研究探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題。如:九月份數(shù)學(xué)課堂中出現(xiàn)的練習(xí)題,題型單一,量偏大的問題;十月份語文教學(xué)中存在的小組合作時(shí)機(jī)選擇不準(zhǔn),實(shí)效不高的問題,教研組發(fā)現(xiàn)問題,當(dāng)即列為本次教研活動(dòng)的研究主題;在探究實(shí)踐中,鍛煉了我們的教師隊(duì)伍;在研討交流中,錘煉了教師合作共進(jìn)的精神。
2、抓網(wǎng)絡(luò)教研:首先,我們充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,各教研組制定網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃,隔周進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)教研。主講教師提前一周將學(xué)案上傳教研組的博客中,同組人員跟帖熱議,互動(dòng)交流導(dǎo)案修改的不同意見,高低年級實(shí)現(xiàn)同課異構(gòu),使每位教師對全套教材特點(diǎn)的把握,對知識結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建,都起到了統(tǒng)領(lǐng)“全局”的作用;課堂教學(xué)觀摩后,組內(nèi)成員寫感受,留建議,為主備教師進(jìn)行學(xué)案的二次修改或反思教學(xué)都提供了很大的幫助。同時(shí)以聯(lián)校為單位的集體備課開展以來,我校每位主備教師都積極參與其中,認(rèn)真研讀教材,研究教法學(xué)法,搜集各種資料,將自己的所思所想呈獻(xiàn)給同行,以供“檢閱”;對下載學(xué)案依據(jù)自己學(xué)情,互通有無,完善修改。使用過程中將自己的隨感隨想,置于網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行資源共享。
三、提高隊(duì)伍素質(zhì)。
教師要想高雅自由,只有不斷充電,為此,我們不斷加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)。我們采取了每周三的集中培訓(xùn)與各自分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式:外出培訓(xùn)教師,回校后當(dāng)好“二傳手”,寫出培訓(xùn)匯報(bào)材料,在全?;蛞欢ǚ秶鷥?nèi)進(jìn)行交流,從而做到“一人學(xué)習(xí),全員受益”。如:劉曉麗、謝雪琴老師參加市教育局組織的“主體型”教學(xué)觀摩后,對全校教師進(jìn)行了培訓(xùn)。(閑暇時(shí)間,教師利用學(xué)校征訂的各種教學(xué)雜志報(bào)刊進(jìn)行分散學(xué)習(xí)。)經(jīng)過努力,教師的認(rèn)識提高了,素質(zhì)提升了,課堂得到了優(yōu)化。
四、重抓“反思工程”
反思是一種能力,也是一種態(tài)度和習(xí)慣,也是我校多年來始終如一提升教學(xué)質(zhì)量的手段之一。全體教師對反思這一環(huán)節(jié)非常重視,特別是本學(xué)期,我們推行“日清周思月小結(jié)”的管理形式。要求教師每節(jié)課授完必寫“教后記”,并在課案紙上體現(xiàn)出來;對于單元或每周的“教學(xué)隨筆”“培訓(xùn)感受”等反思形式,我們倡導(dǎo)有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)博客的平臺,與大家共分享;“月反思”的形式內(nèi)容不拘一格,或是教學(xué)得失;或是課堂生成性問題的積累與解決方法等進(jìn)行深刻反思,統(tǒng)一交教導(dǎo)處。這項(xiàng)活動(dòng)不僅使教師養(yǎng)成了反思的習(xí)慣,提高了自身的專業(yè)水平,也為撰寫各種論文提供了優(yōu)秀素材,成了每位教師的資源寶庫。
五、我們今后的努力方向是:
(一)繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),大幅度提升業(yè)務(wù)素質(zhì),鍛造一流的教師隊(duì)伍。
(二)繼續(xù)分別深化“導(dǎo)學(xué)案模式”的課堂改革實(shí)驗(yàn),堅(jiān)持科學(xué)創(chuàng)新,打造更多的優(yōu)質(zhì)課。
(三)強(qiáng)化管理方式,進(jìn)一步突出教學(xué)特色。
(四)加強(qiáng)與家長的溝通、交流,加強(qiáng)家長素質(zhì)的培訓(xùn)提高,形成教育合力,共同推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)、快速發(fā)展。
總之,我們在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在老師們的共同努力下,取得了一定的成績。在我們的工作中還存在著許多不足,但我們一定揚(yáng)長避短,加倍努力地工作,力保已有成績,爭取更大輝煌。
后評估工作匯報(bào)篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
歡迎來到我校檢查指導(dǎo)工作!首先,我匯報(bào)一下學(xué)校的基本情況。蓮子口中心
小學(xué)
是東口、南口、北口、西口、中口五個(gè)村的聯(lián)辦小學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,包括3-6四個(gè)年級,學(xué)生367人,教職工28名。我校去年11月份順利通過了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的檢查驗(yàn)收。下面我就教學(xué)方面一些具體工作做簡單的匯報(bào):
一、 學(xué)校的教科研工作
我校始終很重視教科研工作的開展,以教科研為龍頭帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的全面發(fā)展。學(xué)校建立了教研網(wǎng)絡(luò),按照不
同學(xué)
科、不同的年級成立了教研組,有組長組織,教導(dǎo)主任協(xié)調(diào),每周利用周六時(shí)間開展教研活動(dòng)。
從上學(xué)期開始,我校教研的中心就是依照縣教研室提出的“十六字”教學(xué)法進(jìn)行課堂改革。2011年10月,在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我校派出六名骨干教師到山東杜郎口中學(xué)參觀
學(xué)習(xí)
。回來后我們?nèi)∑渚A,大膽實(shí)踐,把
五年級
作為教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)班,開始嘗試“自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流、訓(xùn)練反饋”的十六字教學(xué)法。學(xué)校通過組織互相聽課、評課,邊實(shí)踐邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一學(xué)期下來,參與教學(xué)改革的五年級教師在摸索中得到了逐步提高。 一年之計(jì)在于春!新學(xué)期伊始,正是萬物復(fù)蘇,生機(jī)盎然的好季節(jié),我們決定在五年級實(shí)驗(yàn)班取得初步成效的基礎(chǔ)上,把教學(xué)改革全面鋪開。首先在教研室的周密組織下,我校派出多名教師參加了導(dǎo)學(xué)案的培訓(xùn),參訓(xùn)教師回來后都認(rèn)真的寫出了培訓(xùn)體會,還提前備課寫出了部分導(dǎo)學(xué)案,為本學(xué)期的教學(xué)改革做好了準(zhǔn)備。之后,在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我們和兄弟學(xué)?;突W(xué),交流課堂改革的得失,多次聽課、評課、搞教研,對新的教學(xué)模式潛心研磨。通過近兩個(gè)月的努力,“十六字”教學(xué)法在我校教師的課堂中已初步得以體現(xiàn),課堂改革之風(fēng)吹遍
校園
!
二、學(xué)校特色發(fā)展
在學(xué)校教科研工作開展的同時(shí),學(xué)校特色發(fā)展也同步進(jìn)行。主要包括兩個(gè)方面:(一)、剪紙。剪紙?jiān)瓉硎俏倚A昙壍男1菊n程。本學(xué)期,我校把這一課程向低年級推廣。準(zhǔn)備在兩年內(nèi)把這一課程普及,作為全校的特色。
(二)、武術(shù)操。本學(xué)期,我校聘請了校外武術(shù)教練協(xié)助體育教師創(chuàng)辦了一套獨(dú)具特色的武術(shù)操。每天下午最后一節(jié)課外活動(dòng),體育老師便組織學(xué)生加緊練習(xí)。如今,一拳一腳,頗具力度!一招一式,殺氣騰騰!
三、學(xué)校檔案工作
檔案工作是一項(xiàng)長期而細(xì)致的工作,年年需要充實(shí),時(shí)時(shí)需要積累。這項(xiàng)工作是由教導(dǎo)主任親自負(fù)責(zé)的。在主任的'組織領(lǐng)導(dǎo)下,各位分管教師積極配合,及時(shí)記錄和整理學(xué)校各項(xiàng)工作的資料,并分類入檔。因此,我校檔案資料較為齊全周詳!
總之,我校在各方面工作上都有了一定的發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展是學(xué)校的希望!也只有在不斷發(fā)展中學(xué)校才能得以生存!這就是我校的一些基本情況,希望各位領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo),并留下您的寶貴意見!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好:
首先,我代表周集鄉(xiāng)中心小學(xué)對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進(jìn)行評估檢查表示熱烈的歡迎。一年一度的綜合評估是區(qū)教育局對一所學(xué)校辦學(xué)水平的一種全方位的評價(jià),是衡量一所學(xué)校整體辦學(xué)能力的重要指標(biāo)。為此我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大教師共同努力下,不斷加大資金的投入力度,外抓硬件設(shè)施,內(nèi)強(qiáng)教學(xué)管理,使我校的辦學(xué)條件及教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,取得了可喜的
成績
?,F(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)。
一、辦學(xué)方向
為貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,我校在學(xué)期初制定了切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真總結(jié)上期計(jì)劃落實(shí)情況,認(rèn)真查找工作中的成績及不足,切實(shí)把“五育”統(tǒng)籌安排在計(jì)劃之中,努力將學(xué)校辦成學(xué)生能成才,教師能成長,家長、社會能滿意的規(guī)范化學(xué)校。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有校長、主任、會計(jì)三人,我校的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔高效。忠誠黨的教育事業(yè),有較高的管理能力,善于學(xué)習(xí),堅(jiān)持依法治校,依法執(zhí)教,能在教師成長過程中的發(fā)揮
專業(yè)
引領(lǐng)作用,作風(fēng)民主,在學(xué)校教師中享有較高的聲譽(yù)。
三、師資隊(duì)伍
本校專任教師13人,其中本科學(xué)歷5人,大專學(xué)歷8人。高學(xué)歷率占100%以上,校長取得合格的校長培訓(xùn)及省級骨干教師培訓(xùn)合格證書,5名取得班主任培訓(xùn)證書,學(xué)校每年有計(jì)劃的組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)校能利用農(nóng)遠(yuǎn)資源對教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育。學(xué)校廣大教師
愛
崗敬業(yè),為人師表,尊重并關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
我校教師都能掌握一定的現(xiàn)代化的教學(xué)手段,能將多媒體操作應(yīng)運(yùn)用于教學(xué)之中,所有教師都取得合格的普通話合格證書,師生堅(jiān)持說普通話。近年我校還被評為區(qū)“語言文字先進(jìn)示范?!?。
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后評估工作匯報(bào)篇十八
綏德縣第二小學(xué)創(chuàng)建于19,是一所歷經(jīng)百年且富有特色的縣屬完全小學(xué)。學(xué)校占地?6990平方米,建筑面積4070平方米,現(xiàn)有學(xué)生1130名,教師64人,共開設(shè)18個(gè)教學(xué)班。學(xué)校把“辦負(fù)責(zé)任的教育,做有尊嚴(yán)的教師,”作為辦學(xué)目標(biāo),全面實(shí)施“1234”的發(fā)展戰(zhàn)略,有效提高了學(xué)校的辦學(xué)品味,學(xué)校榮獲了“陜西省316評估優(yōu)秀學(xué)?!?、“陜西省校本研修先進(jìn)單位”、“陜西省依法治校示范?!薄ⅰ坝芰质袑?shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)集體”、“榆林市德育工作先進(jìn)集體”、“榆林市巾幗英雄示范崗”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。本學(xué)期我校在綏德縣316工程督導(dǎo)評估中榮獲第一名的好成績。
1、發(fā)展一個(gè)優(yōu)勢項(xiàng)目。學(xué)校以“健體健美,和諧快樂”為主題,發(fā)展藝術(shù)體育。一是實(shí)行年級專項(xiàng)體育訓(xùn)練項(xiàng)目。把跳繩、踢毽子、集體舞、藝術(shù)操等作為體育活動(dòng)項(xiàng)目,使師生的鍛煉生活化、藝術(shù)化、系列化。二是實(shí)行了30分鐘大晨練活動(dòng)。晨練包括隊(duì)列隊(duì)形、兩套校園集體舞、一套廣播操,讓師生得到充分的鍛煉。三是堅(jiān)持組織全員性體育競賽活動(dòng)。每學(xué)期我們堅(jiān)持在師生層面各組織一次運(yùn)動(dòng)會及游藝性競賽活動(dòng)。藝術(shù)體育得到上級部門的關(guān)注,我校師生在榆林市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場會及綏德縣雙高雙普動(dòng)員會上進(jìn)行了精彩的展示,贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù),本學(xué)期我校上報(bào)為榆林市體育項(xiàng)目學(xué)校。
2、實(shí)行“雙主題”教育。學(xué)校以“立德樹人”為根本使命,在教師和學(xué)生層面每月各實(shí)行一個(gè)主題教育,以塑造儒雅教師,培養(yǎng)文雅學(xué)生。一是以師德為范,重視師德建設(shè)。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于教育和人才培養(yǎng)的一系列講話精神,幫助教師樹立正確的育人觀。本學(xué)期對教師進(jìn)行了五個(gè)專題教育,即“規(guī)范從教行為”、“我與學(xué)校同成長”、“微笑做教師”、“做智慧型教師”、“做有幸福感的教師”,為教師印發(fā)專題學(xué)習(xí)資料九期。二是以學(xué)生為本,推行“有效德育”.在學(xué)生層面進(jìn)行了“解讀《中小學(xué)生守則》”、“亮麗校園從我做起”、“讓讀書成為習(xí)慣”、“我是禮儀小標(biāo)兵”、“爭做孝心少年”,還組織了“規(guī)范漢字書寫比賽”、“講美德故事”、“海量閱讀”等一系列活動(dòng)。
3、推行三項(xiàng)教育改革。學(xué)校先后推行了“小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”、“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法”,“學(xué)習(xí)小組捆綁式評價(jià)”三項(xiàng)改革,突出了校本性、實(shí)用性、高效性,取得良好的實(shí)驗(yàn)成效。
(1)構(gòu)建高效課堂模式。從20開始,我校推進(jìn)了以“定向?qū)W習(xí)”――“課堂展示”――“精講點(diǎn)撥”――“檢測訓(xùn)練”為基本環(huán)節(jié)的“小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”;以“準(zhǔn)備過渡”――“嘗試探究”――“精講點(diǎn)撥”――“二次嘗試”――“課堂檢測”為基本環(huán)節(jié)的“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法”.
(2)營造高效課堂文化。我校的高效課堂追求富于生命張力的課堂活動(dòng)文化,構(gòu)建融洽和諧的課堂氛圍文化,形成民主平等的課堂對話文化,建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)有序的課堂機(jī)制文化,注重效率至上的課堂效率文化。重視師生六個(gè)意識的培養(yǎng):角色意識、目標(biāo)意識、時(shí)間意識、規(guī)范意識、合作意識、競爭意識。
(3)建設(shè)高效課堂小組。我們以六人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組,每一小組有組名、組訓(xùn)、小組奮斗目標(biāo);在日常教學(xué)中把學(xué)習(xí)小組作為學(xué)習(xí)單位,進(jìn)行自學(xué)、對學(xué)、互學(xué);制定了《學(xué)校小組捆綁式評價(jià)辦法》,以學(xué)生的個(gè)體表現(xiàn)評價(jià)學(xué)校小組,評價(jià)包括課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、日常情況;學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次紅旗小組表彰,建立紅旗小組風(fēng)采展。
(4)制定高效課堂標(biāo)準(zhǔn)。我校高效課堂的六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是:教學(xué)時(shí)間――少教多學(xué);教學(xué)過程――先學(xué)后教;教學(xué)主體――雙主體;教學(xué)中心――課堂問題;教學(xué)形式――互動(dòng)探究;教學(xué)目標(biāo)――堂堂清。高效課堂標(biāo)準(zhǔn)的制定為推進(jìn)教學(xué)改革提供了依據(jù),使高效課堂穩(wěn)步推行。
(5)培養(yǎng)高效課堂團(tuán)隊(duì)。我們通過“學(xué)習(xí)先行、專家引領(lǐng)、借鑒創(chuàng)新、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、典型示范”等有效策略,為高效課堂的推進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保證。目前我校成為綏德縣高效課堂的領(lǐng)跑學(xué)校,三分之一的教師已經(jīng)達(dá)到示范水平,培養(yǎng)了課改標(biāo)兵8人。其中我校崔歡老師運(yùn)用五步嘗試教學(xué)法在綏德縣教學(xué)能手評選中榮獲第一,被省教育廳授予“陜西省教學(xué)能手”稱號。學(xué)校教師就高效課堂高質(zhì)量論文近20篇在不同刊物發(fā)表。
(6)展示高效課堂成果。目前,我校的課堂精彩紛呈,課堂上學(xué)生自由自主,積極思考、氣氛熱烈,參與度高,課堂教學(xué)的有效性明顯提高。延校長就高效課堂建設(shè)在“陜西省小學(xué)校長校本研修會”上進(jìn)行專題交流,在“綏德縣高效課堂論壇”中和“榆林市校長大講堂”上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。去年,省教科所領(lǐng)導(dǎo)來綏德調(diào)研校本教研情況,對我校的高效課堂給予肯定,稱“一個(gè)很精彩的小學(xué)化、校本化的先學(xué)后教”,綏師附小、馬家川九年制學(xué)校組織教師來我校觀摩交流了我們的高效課堂,()本學(xué)期綏德縣教育局組織城區(qū)小學(xué)教師觀摩了我校的高效課堂,是對我校高效課堂的再次檢驗(yàn)。
4、開發(fā)四個(gè)校本課程。學(xué)校創(chuàng)新工作思路,服務(wù)學(xué)生發(fā)展,整合教育資源,量身定做了個(gè)性化的校本課程――《美德課堂》、《家長講堂》、《圍棋課》、《書法課》,深受師生歡迎。學(xué)校重視校本課程的管理,制定了每一校本課程的《實(shí)施方案及指導(dǎo)意見》,實(shí)行校本課程驗(yàn)收工作制度,使課程目標(biāo)具體化,過程管理精細(xì)化。
5、抓好六項(xiàng)工作。
(1)推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校為教師每人配備了一臺計(jì)算機(jī),今年秋季組織教師進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。目前,全員能熟練使用計(jì)算機(jī)辦公,90%的教師可以使用電子白板教學(xué),70%的教師能設(shè)計(jì)多媒體課件,一定數(shù)量的教師可自制教具。
(2)加強(qiáng)安全管理。一是完善安全管理制度。成立了安全工作組織機(jī)構(gòu),制訂九項(xiàng)安全管理制度;逐層簽訂安全管理責(zé)任書,全面落實(shí)安全管理責(zé)任;制訂了各類安全預(yù)案,開展了安全應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng);建立安全隱患排查臺帳,及時(shí)排除安全隱患。二是開展安全專題教育。學(xué)校采取多種途徑和方法,全方位、多角度地開展學(xué)校安全教育;每學(xué)期召開法制安全報(bào)告會,提高學(xué)生守法意識;本學(xué)期學(xué)校開展了“告別垃圾食品”安全教育活動(dòng),以取得良好的實(shí)效;加強(qiáng)開學(xué)第一課管理,保證教育的有效性。三是增加校園安全投入。進(jìn)行了教學(xué)樓女兒墻的改造加固;重新改造了用電線路;維修了學(xué)校水路;協(xié)調(diào)鄰居關(guān)系,消除了鄰居墻面安全隱患;加固了操場外墻;添置了滅火器;更新了校園監(jiān)控。
(3)強(qiáng)化教科研工作。學(xué)校立項(xiàng)在研的國家級“十二五”規(guī)劃課題1項(xiàng),預(yù)計(jì)5月前結(jié)題;市級課題8個(gè),209月底結(jié)題的有6個(gè),2個(gè)立項(xiàng)在研,參研人數(shù)達(dá)24人;縣級課題7項(xiàng),年9月底前全部結(jié)題,參研人數(shù)達(dá)34人。教師撰寫的論文三年來獲縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)的共計(jì)178篇。
(4)抓好常態(tài)教研。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理,制定了一系列剛性制度,措施得力,收效良好。一是人人公開課制度,二是首席評課人制度,三是主題研討中心發(fā)言人制度,四是教研組活動(dòng)最低標(biāo)準(zhǔn)量制度,五是公開課考勤管理制度。六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。一系列行之有效的策略,提高了校本研修的有效性。
(5)改善辦學(xué)條件。??三年來,在上級部門的大力支持下,操場鋪設(shè)了人造草坪,重新硬化了校園,改造了旗臺,全面整改了水路,進(jìn)行了辦公室的全面改造,新建了舞蹈室、圍棋室,安裝了9塊電子白板,添置了66臺計(jì)算機(jī),安裝了天然氣鍋爐,進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。
(6)重視家校關(guān)系。學(xué)校每學(xué)期實(shí)行“兩會一測評”制度,一是開學(xué)初組織一次家長委員會,廣泛征求家委會的意見;二是中期以班組織家長會,進(jìn)行家校溝通,形成教育合力;三是期末組織家長進(jìn)行學(xué)校滿意度電話測評,同時(shí)向家長發(fā)放滿意度調(diào)查問卷;本學(xué)期開始,學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀家長評選活動(dòng)。
二、存在的問題。
1、管理制度仍需完善。諸如職稱管理制度需要修訂;課程管理評價(jià)辦法需要建立;教師的從教行為需要規(guī)范;過程性管理更需精細(xì)。
2、新的師德形象沒有樹立?!皯土P教育”屢見不鮮,“勤能補(bǔ)拙”高溫不退,“師道尊嚴(yán)”沒有放下,“僥幸從教”依然存在。
3、師資力量亟待加強(qiáng)。一是雇傭教師多,雇傭11名教職工。二是專任教師不足,幼兒、音樂、體育學(xué)科專業(yè)教師為零。三是教師發(fā)展不均衡,骨干教師的比重還比較小。
4、辦學(xué)條件急需改善。專用教室數(shù)量不足,使用面積不夠;現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備短缺,電子白板還沒配齊,微機(jī)室尚未建起。
5、各項(xiàng)改革進(jìn)程緩慢。我校從年春季開始進(jìn)行課堂教學(xué)改革,雖然取得一定的成績,但整體水平不高,存在著許多不容樂觀的問題。
后評估工作匯報(bào)篇十九
綏德縣第二小學(xué)創(chuàng)建于19,是一所歷經(jīng)百年且富有特色的縣屬完全小學(xué)。學(xué)校占地6990平方米,建筑面積4070平方米,現(xiàn)有學(xué)生1130名,教師64人,共開設(shè)18個(gè)教學(xué)班。學(xué)校把“辦負(fù)責(zé)任的教育,做有尊嚴(yán)的教師,”作為辦學(xué)目標(biāo),全面實(shí)施“1234”的發(fā)展戰(zhàn)略,有效提高了學(xué)校的辦學(xué)品味,學(xué)校榮獲了“陜西省316評估優(yōu)秀學(xué)?!?、“陜西省校本研修先進(jìn)單位”、“陜西省依法治校示范校”、“榆林市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)集體”、“榆林市德育工作先進(jìn)集體”、“榆林市巾幗英雄示范崗”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。本學(xué)期我校在綏德縣316工程督導(dǎo)評估中榮獲第一名的好成績。
1、發(fā)展一個(gè)優(yōu)勢項(xiàng)目。學(xué)校以“健體健美,和諧快樂”為主題,發(fā)展藝術(shù)體育。一是實(shí)行年級專項(xiàng)體育訓(xùn)練項(xiàng)目。把跳繩、踢毽子、集體舞、藝術(shù)操等作為體育活動(dòng)項(xiàng)目,使師生的鍛煉生活化、藝術(shù)化、系列化。二是實(shí)行了30分鐘大晨練活動(dòng)。晨練包括隊(duì)列隊(duì)形、兩套校園集體舞、一套廣播操,讓師生得到充分的鍛煉。三是堅(jiān)持組織全員性體育競賽活動(dòng)。每學(xué)期我們堅(jiān)持在師生層面各組織一次運(yùn)動(dòng)會及游藝性競賽活動(dòng)。藝術(shù)體育得到上級部門的關(guān)注,我校師生在榆林市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場會及綏德縣雙高雙普動(dòng)員會上進(jìn)行了精彩的展示,贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù),本學(xué)期我校上報(bào)為榆林市體育項(xiàng)目學(xué)校。
2、實(shí)行“雙主題”教育。學(xué)校以“立德樹人”為根本使命,在教師和學(xué)生層面每月各實(shí)行一個(gè)主題教育,以塑造儒雅教師,培養(yǎng)文雅學(xué)生。一是以師德為范,重視師德建設(shè)。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于教育和人才培養(yǎng)的一系列講話精神,幫助教師樹立正確的育人觀。本學(xué)期對教師進(jìn)行了五個(gè)專題教育,即“規(guī)范從教行為”、“我與學(xué)校同成長”、“微笑做教師”、“做智慧型教師”、“做有幸福感的教師”,為教師印發(fā)專題學(xué)習(xí)資料九期。二是以學(xué)生為本,推行“有效德育”.在學(xué)生層面進(jìn)行了“解讀《中小學(xué)生守則》”、“亮麗校園從我做起”、“讓讀書成為習(xí)慣”、“我是禮儀小標(biāo)兵”、“爭做孝心少年”,還組織了“規(guī)范漢字書寫比賽”、“講美德故事”、“海量閱讀”等一系列活動(dòng)。
3、推行三項(xiàng)教育改革。學(xué)校先后推行了“小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”、“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法”,“學(xué)習(xí)小組捆綁式評價(jià)”三項(xiàng)改革,突出了校本性、實(shí)用性、高效性,取得良好的實(shí)驗(yàn)成效。
(1)構(gòu)建高效課堂模式。從20開始,我校推進(jìn)了以“定向?qū)W習(xí)”――“課堂展示”――“精講點(diǎn)撥”――“檢測訓(xùn)練”為基本環(huán)節(jié)的“小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”;以“準(zhǔn)備過渡”――“嘗試探究”――“精講點(diǎn)撥”――“二次嘗試”――“課堂檢測”為基本環(huán)節(jié)的“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法”.
(2)營造高效課堂文化。我校的高效課堂追求富于生命張力的課堂活動(dòng)文化,構(gòu)建融洽和諧的課堂氛圍文化,形成民主平等的課堂對話文化,建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)有序的課堂機(jī)制文化,注重效率至上的課堂效率文化。重視師生六個(gè)意識的培養(yǎng):角色意識、目標(biāo)意識、時(shí)間意識、規(guī)范意識、合作意識、競爭意識。
(3)建設(shè)高效課堂小組。我們以六人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組,每一小組有組名、組訓(xùn)、小組奮斗目標(biāo);在日常教學(xué)中把學(xué)習(xí)小組作為學(xué)習(xí)單位,進(jìn)行自學(xué)、對學(xué)、互學(xué);制定了《學(xué)校小組捆綁式評價(jià)辦法》,以學(xué)生的個(gè)體表現(xiàn)評價(jià)學(xué)校小組,評價(jià)包括課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、日常情況;學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次紅旗小組表彰,建立紅旗小組風(fēng)采展。
(4)制定高效課堂標(biāo)準(zhǔn)。我校高效課堂的六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是:教學(xué)時(shí)間――少教多學(xué);教學(xué)過程――先學(xué)后教;教學(xué)主體――雙主體;教學(xué)中心――課堂問題;教學(xué)形式――互動(dòng)探究;教學(xué)目標(biāo)――堂堂清。高效課堂標(biāo)準(zhǔn)的制定為推進(jìn)教學(xué)改革提供了依據(jù),使高效課堂穩(wěn)步推行。
(5)培養(yǎng)高效課堂團(tuán)隊(duì)。我們通過“學(xué)習(xí)先行、專家引領(lǐng)、借鑒創(chuàng)新、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、典型示范”等有效策略,為高效課堂的'推進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保證。目前我校成為綏德縣高效課堂的領(lǐng)跑學(xué)校,三分之一的教師已經(jīng)達(dá)到示范水平,培養(yǎng)了課改標(biāo)兵8人。其中我校崔歡老師運(yùn)用五步嘗試教學(xué)法在綏德縣教學(xué)能手評選中榮獲第一,被省教育廳授予“陜西省教學(xué)能手”稱號。學(xué)校教師就高效課堂高質(zhì)量論文近20篇在不同刊物發(fā)表。
(6)展示高效課堂成果。目前,我校的課堂精彩紛呈,課堂上學(xué)生自由自主,積極思考、氣氛熱烈,參與度高,課堂教學(xué)的有效性明顯提高。延校長就高效課堂建設(shè)在“陜西省小學(xué)校長校本研修會”上進(jìn)行專題交流,在“綏德縣高效課堂論壇”中和“榆林市校長大講堂”上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。去年,省教科所領(lǐng)導(dǎo)來綏德調(diào)研校本教研情況,對我校的高效課堂給予肯定,稱“一個(gè)很精彩的小學(xué)化、校本化的先學(xué)后教”,綏師附小、馬家川九年制學(xué)校組織教師來我校觀摩交流了我們的高效課堂,()本學(xué)期綏德縣教育局組織城區(qū)小學(xué)教師觀摩了我校的高效課堂,是對我校高效課堂的再次檢驗(yàn)。
4、開發(fā)四個(gè)校本課程。學(xué)校創(chuàng)新工作思路,服務(wù)學(xué)生發(fā)展,整合教育資源,量身定做了個(gè)性化的校本課程――《美德課堂》、《家長講堂》、《圍棋課》、《書法課》,深受師生歡迎。學(xué)校重視校本課程的管理,制定了每一校本課程的《實(shí)施方案及指導(dǎo)意見》,實(shí)行校本課程驗(yàn)收工作制度,使課程目標(biāo)具體化,過程管理精細(xì)化。
5、抓好六項(xiàng)工作。
(1)推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校為教師每人配備了一臺計(jì)算機(jī),今年秋季組織教師進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。目前,全員能熟練使用計(jì)算機(jī)辦公,90%的教師可以使用電子白板教學(xué),70%的教師能設(shè)計(jì)多媒體課件,一定數(shù)量的教師可自制教具。
(2)加強(qiáng)安全管理。一是完善安全管理制度。成立了安全工作組織機(jī)構(gòu),制訂九項(xiàng)安全管理制度;逐層簽訂安全管理責(zé)任書,全面落實(shí)安全管理責(zé)任;制訂了各類安全預(yù)案,開展了安全應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng);建立安全隱患排查臺帳,及時(shí)排除安全隱患。二是開展安全專題教育。學(xué)校采取多種途徑和方法,全方位、多角度地開展學(xué)校安全教育;每學(xué)期召開法制安全報(bào)告會,提高學(xué)生守法意識;本學(xué)期學(xué)校開展了“告別垃圾食品”安全教育活動(dòng),以取得良好的實(shí)效;加強(qiáng)開學(xué)第一課管理,保證教育的有效性。三是增加校園安全投入。進(jìn)行了教學(xué)樓女兒墻的改造加固;重新改造了用電線路;維修了學(xué)校水路;協(xié)調(diào)鄰居關(guān)系,消除了鄰居墻面安全隱患;加固了操場外墻;添置了滅火器;更新了校園監(jiān)控。
(3)強(qiáng)化教科研工作。學(xué)校立項(xiàng)在研的國家級“十二五”規(guī)劃課題1項(xiàng),預(yù)計(jì)5月前結(jié)題;市級課題8個(gè),209月底結(jié)題的有6個(gè),2個(gè)立項(xiàng)在研,參研人數(shù)達(dá)24人;縣級課題7項(xiàng),年9月底前全部結(jié)題,參研人數(shù)達(dá)34人。教師撰寫的論文三年來獲縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)的共計(jì)178篇。
(4)抓好常態(tài)教研。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理,制定了一系列剛性制度,措施得力,收效良好。一是人人公開課制度,二是首席評課人制度,三是主題研討中心發(fā)言人制度,四是教研組活動(dòng)最低標(biāo)準(zhǔn)量制度,五是公開課考勤管理制度。六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。一系列行之有效的策略,提高了校本研修的有效性。
(5)改善辦學(xué)條件。三年來,在上級部門的大力支持下,操場鋪設(shè)了人造草坪,重新硬化了校園,改造了旗臺,全面整改了水路,進(jìn)行了辦公室的全面改造,新建了舞蹈室、圍棋室,安裝了9塊電子白板,添置了66臺計(jì)算機(jī),安裝了天然氣鍋爐,進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。
(6)重視家校關(guān)系。學(xué)校每學(xué)期實(shí)行“兩會一測評”制度,一是開學(xué)初組織一次家長委員會,廣泛征求家委會的意見;二是中期以班組織家長會,進(jìn)行家校溝通,形成教育合力;三是期末組織家長進(jìn)行學(xué)校滿意度電話測評,同時(shí)向家長發(fā)放滿意度調(diào)查問卷;本學(xué)期開始,學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀家長評選活動(dòng)。
二、存在的問題。
1、管理制度仍需完善。諸如職稱管理制度需要修訂;課程管理評價(jià)辦法需要建立;教師的從教行為需要規(guī)范;過程性管理更需精細(xì)。
2、新的師德形象沒有樹立。“懲罰教育”屢見不鮮,“勤能補(bǔ)拙”高溫不退,“師道尊嚴(yán)”沒有放下,“僥幸從教”依然存在。
3、師資力量亟待加強(qiáng)。一是雇傭教師多,雇傭11名教職工。二是專任教師不足,幼兒、音樂、體育學(xué)科專業(yè)教師為零。三是教師發(fā)展不均衡,骨干教師的比重還比較小。
4、辦學(xué)條件急需改善。專用教室數(shù)量不足,使用面積不夠;現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備短缺,電子白板還沒配齊,微機(jī)室尚未建起。
5、各項(xiàng)改革進(jìn)程緩慢。我校從年春季開始進(jìn)行課堂教學(xué)改革,雖然取得一定的成績,但整體水平不高,存在著許多不容樂觀的問題。
后評估工作匯報(bào)篇二十
黨的十八大以來,群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)在全黨廣泛展開,我鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視,對教育實(shí)踐活動(dòng)對象多次深入摸排。現(xiàn)將我鎮(zhèn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備工作情況匯報(bào)如下:
一、注重領(lǐng)導(dǎo)。
針對第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子于12月9日成立xx鎮(zhèn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由xx同志任領(lǐng)導(dǎo)小組組長;成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,xx同志兼任辦公室主任;第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)舉辦意義重大,我鎮(zhèn)以鎮(zhèn)二樓會議室為活動(dòng)辦辦公地點(diǎn),嚴(yán)格落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi),做好教育實(shí)踐活動(dòng)。
二、抓好學(xué)習(xí)。
我鎮(zhèn)于12月16日訂閱《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)》、《論群眾路線》等相關(guān)學(xué)習(xí)材料共240余本,確保領(lǐng)導(dǎo)班子人手一套,鎮(zhèn)黨員干部人手一套、各村(居)支部書記一份。
為了更好的學(xué)深弄懂悟透,掌握真諦要義,我們要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部需要書寫讀書筆記,每位干部需要提交學(xué)習(xí)心得。在每周一干部例會上組織集體學(xué)總書記一系列重要講話精神,“三送”掛點(diǎn)單位工作隊(duì)隊(duì)長以及各村(居)書記、主任參加,共計(jì)20個(gè)黨組織參加了學(xué)習(xí)。同時(shí)要求各黨支部進(jìn)一步深化學(xué)習(xí),召開支部大會層層學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神,貫徹落實(shí)。
三、深入摸排,加強(qiáng)調(diào)研。
我鎮(zhèn)近日開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對象的調(diào)查摸底工作,一是全面摸排各黨支部黨員情況,分門別類,針對50年黨齡黨員、75歲以上老黨員、困難黨員、圩鎮(zhèn)黨員、村干部黨員、帶頭致富黨員設(shè)立分類臺賬;二是針對要參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)班子、窗口單位和服務(wù)行業(yè)建立明晰臺賬,做好心中有數(shù),手中有賬。
同時(shí),借召開民主生活會之機(jī),開展專題調(diào)研,廣泛聽取意見。我鎮(zhèn)通過發(fā)函70余份,向各黨支部、鎮(zhèn)直屬站(所)辦、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個(gè)人征求意見,收集各類意見建議17條,為開展群眾教育實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備。
我鎮(zhèn)將針對各黨支部黨內(nèi)生活現(xiàn)狀進(jìn)行全面調(diào)查,通過檢查會議紀(jì)錄、聽取匯報(bào)等方式發(fā)現(xiàn)問題、制定對策;同時(shí)我鎮(zhèn)將開展基層黨組織分類定級工作,將下發(fā)文件,按照文件要求,嚴(yán)格程序,針對后進(jìn)黨組織采取干部掛職,先進(jìn)黨組織結(jié)對幫扶等方式助其整改提高。
四、搭建活動(dòng)平臺。
結(jié)合我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)駐村制度,我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系一片、1名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系1村(居),通過聯(lián)系點(diǎn)制度促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的開展。
以“三送”工作的開展為平臺,調(diào)動(dòng)全體“三送”干部在走村入戶時(shí)宣傳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),摸索建立“三送”干部結(jié)對村級黨員、村級黨員影響周邊群眾的模式,將聯(lián)系服務(wù)群眾工作大力推廣開來。
五、其他工作準(zhǔn)備情況。
1.我鎮(zhèn)將針對摸排情況研究制定教育實(shí)踐活動(dòng)系列重要文件,如《活動(dòng)實(shí)施方案》、《活動(dòng)宣傳工作方案》、《督導(dǎo)工作方案》、《活動(dòng)獎(jiǎng)懲方案》等。
2.我鎮(zhèn)將開展教育實(shí)踐活動(dòng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,組織活動(dòng)辦、督導(dǎo)組人員集中學(xué)xxx省委、市委、縣委領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)文件精神。
3.加強(qiáng)宣傳工作,針對即將制定的《活動(dòng)宣傳工作方案》,我鎮(zhèn)將加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作,利用板報(bào)、宣傳板、宣傳單方式廣泛宣傳活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)意義,活動(dòng)期間,宣傳報(bào)道組將實(shí)時(shí)跟進(jìn),向手機(jī)報(bào)、贛江源報(bào)等報(bào)紙宣傳報(bào)道我鎮(zhèn)教育實(shí)踐活動(dòng),擴(kuò)大宣傳面。
后評估工作匯報(bào)篇二十一
我園全體教職工在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)協(xié)作,按照幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)要求,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,實(shí)事求是地對我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報(bào)如下:
一、幼兒園基本概況。
20xx年,我園按照等級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)建成了新園舍,全園占地面積1400平方米,建筑面積638平方米,是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園。
我園現(xiàn)有專任教師9名,都具有合格學(xué)歷,其中兩名畢業(yè)于浙師大杭州幼兒師范學(xué)院。園內(nèi)現(xiàn)開設(shè)托班、小班、中班、大班四個(gè)年齡班,在園幼兒148名,附近轄區(qū)內(nèi)適齡幼兒都能接受學(xué)前教育。
自辦園以來,我園始終秉承“一切為了孩子,為了孩子一切”的辦園宗旨,圍繞“安全第一,提高品味”這一工作目標(biāo),不斷改善辦園條件,創(chuàng)新管理理念,取得了較明顯的辦園業(yè)績,贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽(yù),連續(xù)幾年來我園都被評為“教育先進(jìn)集體”。20xx年8月,我園被認(rèn)定為“省二級幼兒園”,如今的靈山幼兒園是一個(gè)理念先進(jìn)、管理高效,洋溢著朝氣、活潑氛圍的幼兒之家。
二、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境,打造幼兒茁壯成長的樂園。
1、完善活動(dòng)設(shè)施。
近幾年來,幼兒園投入大量經(jīng)費(fèi),添置了一套大型玩具設(shè)備、教玩具、50寸等離子電視機(jī)、vcd、電子琴、錄音機(jī)等,為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使園所初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。
2、美化園內(nèi)環(huán)境。
我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時(shí)間,根據(jù)時(shí)令、主題及時(shí)對環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化,甚至動(dòng)員了小學(xué)的同仁們幫忙一起動(dòng)手布置,使幼兒園環(huán)境趨于完美,體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外,我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長齊參與,利用廢舊材料、山區(qū)鄉(xiāng)土資源——原料毛竹、木頭,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)、制作了多種體育活動(dòng)器械和教玩具,這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力,也大大激發(fā)了孩子們的體育興趣。
我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,要求每位教師把自己融入環(huán)境之中,切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解尊重幼兒,使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會,優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長、幼兒。辦園品味的不斷提高,強(qiáng)烈地吸引著廣大家長與孩子,示范性幼兒園的龍頭示范作用得到了更好地發(fā)揮。
三、規(guī)范素質(zhì)教育,不斷提升教育質(zhì)量。
1、健全制度,管理科學(xué)化、精細(xì)化。
我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步明確辦園方向:抓質(zhì)量,辦精品。我們克服困難與壓力,堅(jiān)持正確的辦園理念,深入貫徹國家教育方針,全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施,以保教并重的原則促進(jìn)幼兒體智德美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園,我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度:《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《家長聯(lián)系制度》等,各項(xiàng)工作做到有章可循、有章可依。另外,靈活根據(jù)新情況、新問題及時(shí)完善規(guī)章制度,新推出了信息報(bào)送工作獎(jiǎng);建立了《幼兒成長檔案制度》;改革了《安全考核制度》、《備課制度》;完善了《辦公制度》;推進(jìn)教師行為禮儀規(guī)范,使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。
2、強(qiáng)化常規(guī),建立和諧的工作程序。
常規(guī)是正常保教秩序的保證,保教人員一日工作程序化、規(guī)范化,確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。
后評估工作匯報(bào)篇一
xxx縣維穩(wěn)辦:
根據(jù)縣政法委《關(guān)于報(bào)送社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作開展情況的綜合報(bào)告的通知》精神,現(xiàn)將我鎮(zhèn)開展社會風(fēng)險(xiǎn)評估工作的基本情況報(bào)告如下:
根據(jù)穗黨發(fā)[2010]12號文件《關(guān)于建立社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作的意見》文件精神。對此,我鎮(zhèn)黨委、政府給予高度重視。組織相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)討論了文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際制定實(shí)施了《xxx社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作機(jī)制意見》。根據(jù)此意見,我鎮(zhèn)主要開展了以下幾項(xiàng)工作。
一、對重大政策制定或調(diào)整、重大決策、重大改革措施出臺和重大項(xiàng)目實(shí)施過程中可能引發(fā)的不穩(wěn)定因素要進(jìn)行先期評估。
我們要求,凡是涉及廣大群眾切身利益、可能因?qū)嵤砝嫘悦軟_突的重大事項(xiàng),都要作為社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估對象。對確定開展評估的對象,要建立專項(xiàng)檔案,制定評估方案。方案要準(zhǔn)確把握評估重點(diǎn),明確評估牽頭和協(xié)助部門責(zé)任,適時(shí)組織實(shí)施。對確定為風(fēng)險(xiǎn)評估的重大事項(xiàng),要通過走訪群眾、問卷調(diào)查、民意測驗(yàn)、召開座談會、專家論證、收集文件資料等方式,進(jìn)行廣泛宣傳、討論,征求各方面、各層次意見,準(zhǔn)確了解把握群眾的心理動(dòng)態(tài)和意見要求,為預(yù)測、評估提供全面客觀的第一手資料。同時(shí),要綜合收集掌握的情況,對評估事項(xiàng)實(shí)施的前提、時(shí)機(jī)及后續(xù)社會影響、配套措施等進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測分析和研究論證,特別是對實(shí)施評估事項(xiàng)可能引發(fā)矛盾沖突及涉及的人員數(shù)量、范圍和激烈程度作出評估預(yù)測,形成評估報(bào)告并提出對策建議,同時(shí)制定相應(yīng)的防范、化解和應(yīng)急預(yù)案。
二、狠抓日常工作,力爭做到防患于未然。
一是抓預(yù)防,建立健全重大事項(xiàng)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制。加強(qiáng)對重點(diǎn)部位以及重點(diǎn)時(shí)段涉穩(wěn)問題的預(yù)測預(yù)警預(yù)報(bào),對可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素逐項(xiàng)進(jìn)行分析預(yù)測,切實(shí)增強(qiáng)群眾工作的超前性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和科學(xué)性。一年來,我鎮(zhèn)未出現(xiàn)群體上訪事件.二是抓排查,建立健全不穩(wěn)定因素定期排查和信息調(diào)研機(jī)制。按照“屬地管理”和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,堅(jiān)持對重大矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素實(shí)行一旬一排查,一月一研。加強(qiáng)社會信息收集匯總分析,及時(shí)收集群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和苗頭性、傾向性問題,一般問題常規(guī)分析、突發(fā)問題及時(shí)分析、重大問題定向分析。目前,全鎮(zhèn)信訪初訪率、重復(fù)上訪率、涉穩(wěn)事件發(fā)生率同比均出現(xiàn)下降。
三是抓疏導(dǎo),建立健全群眾利益訴求表達(dá)機(jī)制。在全鎮(zhèn)各成員單位設(shè)立了便民服務(wù)窗口,確定專職工作人員,對來訪和辦事群眾統(tǒng)一接待登記,當(dāng)時(shí)能辦的及時(shí)辦,辦事人員不在的給群眾開據(jù)限期辦理承諾書,在規(guī)定時(shí)限內(nèi)由辦事人員將辦理結(jié)果送達(dá)或答復(fù)當(dāng)事人,到期未辦結(jié)的,由主要領(lǐng)導(dǎo)督辦,分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),在督辦時(shí)限內(nèi)辦結(jié);設(shè)立接待和投訴室,凡辦事和上訪的群眾,統(tǒng)一接待登記,并由專門人員引領(lǐng)辦事,確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和辦事人員,在規(guī)定時(shí)限內(nèi)將辦理結(jié)果送達(dá)或答復(fù)當(dāng)事人,直止辦結(jié)。
四是抓調(diào)處,建立健全矛盾化解整體聯(lián)動(dòng)機(jī)制。成立處置重大信訪和突發(fā)事件聯(lián)席會議,不定期研究穩(wěn)定工作。今年以來,調(diào)處各類矛盾糾紛20余起,無一例演變?yōu)橹卮笕后w性事件,大量人民內(nèi)部矛盾被化解在基層和萌芽狀態(tài)。五是抓積案,建立健全領(lǐng)導(dǎo)掛案和督查督辦機(jī)制。突出抓好越級上訪、重復(fù)信訪、集體上訪和信訪老戶等“三訪一戶”化解工作,堅(jiān)持實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)掛案、部門包案”和“信訪接待日”制度,定期開展聯(lián)合接訪活動(dòng)。掛案領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶案下訪,深入群眾面對面聽取信訪人的述求,直面矛盾,“不回避、不推諉、不敷衍”。對信訪工作實(shí)行一月一梳理、一月一通報(bào),使一批信訪問題在初信初訪階段得到了及時(shí)解決。
六是抓落實(shí),建立健全工作考核和責(zé)任追究機(jī)制。嚴(yán)格實(shí)行穩(wěn)定工作主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),其他領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”。落實(shí)穩(wěn)定工作“定任務(wù)、定分管領(lǐng)導(dǎo)、定調(diào)處要求及時(shí)限、定牽頭單位及協(xié)作單位、定直接責(zé)任人”的“五定”調(diào)處責(zé)任制。
三、以《評估工作方案》為依據(jù),切實(shí)解決實(shí)際問題。
1、為防止新的群體上訪和集體經(jīng)濟(jì)組織成員確認(rèn)時(shí)遺留問題的上訪復(fù)出,黨委、政府對這項(xiàng)工作高度重視,已采取領(lǐng)導(dǎo)包村,工作組監(jiān)督到村等多項(xiàng)措施,嚴(yán)格按文件精神、政策條款、合法程序、日程安排監(jiān)督指導(dǎo)工作。力保不出現(xiàn)集體訪、越級訪案件的發(fā)生,維護(hù)轄區(qū)穩(wěn)定。
2、4月份,xx村楊德修等6人準(zhǔn)備集體上訪,要求解決河堤維修一事。經(jīng)鎮(zhèn)政法委和縣農(nóng)辦及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)到現(xiàn)場做村民的思想工作,防止上訪群眾因情緒激動(dòng)引發(fā)的過激行為。最后,平息了一起集體越級上訪案件。
3、我鎮(zhèn)xx村民與原村委會為山林轉(zhuǎn)讓一事準(zhǔn)備群體上訪,為此,我鎮(zhèn)積極組織綜治、司法和縣有關(guān)部門多次下村和村民代表作說服工作,同時(shí)對山林轉(zhuǎn)讓情況走訪調(diào)查,由于工作比較到位,目前沒有引發(fā)大規(guī)模集體上訪事件。
4、鑒于我鎮(zhèn)部分區(qū)域存在洪澇災(zāi)害隱患,根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評估制度,對xx至xx村等6個(gè)村重點(diǎn)區(qū)域制定了評估方案,提前清理了淤泥,配備了尼龍袋、鐵絲、草袋等應(yīng)急物資,確保未發(fā)生洪澇災(zāi)害。
四、存在的問題和建議。
由于剛剛開展此項(xiàng)工作,個(gè)別單位還存在重視不夠、措。
施不到位、制度不健全的現(xiàn)象。建議加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的具體指導(dǎo),以便更好地貫徹執(zhí)行好風(fēng)險(xiǎn)評估工作。
xxx政法委。
2010年11月30日。
情況匯報(bào)。
今年來,我公司步入推進(jìn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的關(guān)鍵階段,在建、新建和籌建項(xiàng)目范圍之廣、投資之大,為歷年之最。為此,我公司將加強(qiáng)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估作為重點(diǎn)項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)的有力保障,堅(jiān)持事前評估,重在化解的原則,從源頭上防范穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn),從制度上保障民生民利,為企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定的環(huán)境?,F(xiàn)將我公司穩(wěn)評工作情況匯報(bào)如下:
一、強(qiáng)化責(zé)任,形成合力。
我公司認(rèn)真貫徹“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”、“誰評估、誰負(fù)責(zé)”的要求,明確責(zé)任,強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí)。一是建立健全組織體系。將穩(wěn)評工作納入重要議事日程,成立了兩級穩(wěn)評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭主管,評估事項(xiàng)涉及的單位、部門為責(zé)任主體,加強(qiáng)縱向溝通和橫向配合,形成合縱連橫的組織網(wǎng)絡(luò)。二是建立健全責(zé)任體系。把穩(wěn)評工作作為領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)營目標(biāo)考核重要指標(biāo)之一,對風(fēng)險(xiǎn)評估不到位造成不穩(wěn)定因素的責(zé)任人實(shí)行問責(zé),促進(jìn)穩(wěn)評工作深入開展。三是建立健全督查體系。組織專門的檢查組,加大對基層落實(shí)重大事項(xiàng)穩(wěn)評機(jī)制的督查力度,特別是對重大項(xiàng)目進(jìn)行定期效能監(jiān)察,及時(shí)查找整改問題,切實(shí)提高評估工作質(zhì)量。
二、嚴(yán)格程序,確保實(shí)效。
為保證穩(wěn)評工作有序開展,我公司結(jié)合企業(yè)實(shí)際,制定了《集團(tuán)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估實(shí)施方案》,確立了評估程序及步驟,明晰了風(fēng)險(xiǎn)評估范圍和內(nèi)容。一是嚴(yán)格評估程序,遵循“五步工作法”,即制定評估方案、廣泛征求意見、擬定評估報(bào)告、反復(fù)論證報(bào)告、完善工作措施、全程跟蹤調(diào)控,力求“應(yīng)評盡評”,確保評估的真實(shí)客觀性。二是實(shí)行“開門議事”,通過問卷調(diào)查、重點(diǎn)走訪、廣泛座談等方式,充分掌握職工的意愿和訴求,把穩(wěn)評的過程變?yōu)榻鉀Q民生問題的過程。三是及時(shí)運(yùn)用評估結(jié)論和成果,建立重點(diǎn)部位、時(shí)段涉穩(wěn)問題的預(yù)警機(jī)制,把制約項(xiàng)目建設(shè)的不利因素及時(shí)化解在萌芽狀態(tài),有效控制防范穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)。四是將加強(qiáng)信訪維穩(wěn)作為保障措施,堅(jiān)持一旬一排查不穩(wěn)定因素制度,為評估工作提供信息資源;暢通職工群眾訴求通道,及時(shí)辦理和答復(fù)信訪問題,上半年共接訪37件,化解29件;健全矛盾化解上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制,今年來共調(diào)處各類矛盾糾紛32起,無一例演變?yōu)槿后w性事件;深入落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)包案”制度,使3件積案得到有效化解。
三、突出重點(diǎn),全面評估。
業(yè)的特點(diǎn),重點(diǎn)對可能造成的危害進(jìn)行評估,評估顯示,對建設(shè)項(xiàng)目周邊24小時(shí)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)和居民生活基本無影響;二是針對生態(tài)博覽園項(xiàng)目施工地域廣、工期長的狀況,重點(diǎn)對周邊環(huán)境和生態(tài)的影響進(jìn)行評估,評估顯示,博覽園屬于文化生態(tài)旅游項(xiàng)目,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,而且建成后將成為***新城一張名片;三是針對棚戶區(qū)改造項(xiàng)目涉及眾多低收入家庭的情況,重點(diǎn)對職工購房的承受力進(jìn)行評估,評估顯示,棚戶區(qū)改造項(xiàng)目獲得國家、省、市多個(gè)政策,集資建房的成本有效降低,為職工參與集資建房提供了條件。上半年,重點(diǎn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評估率達(dá)100%,廣大職工群眾對三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的平均支持率均超過了97%,未發(fā)生一起上訪案件和阻礙項(xiàng)目施工的事件。
回顧今年的穩(wěn)評工作,我公司雖然取得了一定的成效,但還存在基層思想重視程度不夠,與維穩(wěn)、信訪等工作協(xié)調(diào)不夠等問題。下一步,我公司將認(rèn)真落實(shí)這次會議精神,把實(shí)施穩(wěn)評與建立科學(xué)、民主、依法決策機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來,逐步形成穩(wěn)評工作長效機(jī)制,為防范社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)提供堅(jiān)強(qiáng)屏障,促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)科學(xué)發(fā)展。
二〇一二年七月。
根據(jù)市委市政府的要求,為全面落實(shí)我市《關(guān)于建立重大事項(xiàng)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估的實(shí)施意見》,進(jìn)一步推進(jìn)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作的深入開展,努力從源頭上預(yù)防、減少社會矛盾,切實(shí)維護(hù)全市社會和諧穩(wěn)定,我局及時(shí)召開全體干部職工大會,傳達(dá)市委市政府的要求,分析我局信訪及社會穩(wěn)定安全工作形勢,對2011年社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作進(jìn)行了安排部署。
一、高度重視社會穩(wěn)定工作,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
按照市委、市政府要求,成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,各科室負(fù)責(zé)人為成員的社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在局執(zhí)法大隊(duì)綜合科,具體負(fù)責(zé)社會風(fēng)險(xiǎn)穩(wěn)定工作的日常事務(wù)。要求負(fù)責(zé)社會安全穩(wěn)定工作的科室、所要及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài),遇有苗頭,立即向分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并采取有效措施,及時(shí)化解矛盾,確保不發(fā)生一起集體上訪、社會不穩(wěn)定事件。進(jìn)一步落實(shí)了社會穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。一是簽定工作目標(biāo)管理責(zé)任狀。局同各科室、所簽定《社會穩(wěn)定工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》,落實(shí)了社會安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,做到了“一級抓一級、一級對一級負(fù)責(zé)”的社會穩(wěn)定工作局面。二是對社會穩(wěn)定工作后進(jìn)科室、所實(shí)行“重點(diǎn)管理”和“黃牌警告”。根據(jù)各科室全年工作考核結(jié)果,對考核評比中領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實(shí)不到位,社會安全穩(wěn)定工作中存在問題的科室、所實(shí)行了社會穩(wěn)定工作“重點(diǎn)管理”,對排在最后第二位的科室實(shí)行了社會安全穩(wěn)定工作“黃牌警告”,嚴(yán)肅了社會安全穩(wěn)定工作責(zé)任制度。
二、堅(jiān)持“預(yù)防為主,防患未然”的基本方針,規(guī)范矛盾糾紛調(diào)處工作。
一是實(shí)行每月排查報(bào)表工作機(jī)制。各科室、所每月五日前向信訪辦報(bào)送社會安全穩(wěn)定矛盾問題排查月報(bào)表。將發(fā)生在本部門的社會安全穩(wěn)定問題通過報(bào)表形式集中上報(bào)綜合科,通過綜合科整理后集中將全市內(nèi)存在的突出問題統(tǒng)一上報(bào)局委會,使局領(lǐng)導(dǎo)里能夠及時(shí)掌握全市社會安全穩(wěn)定工作情況。二是開展矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動(dòng)。按照省、市維穩(wěn)辦通知要求,在全市范圍內(nèi)開展社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估集中排查調(diào)處活動(dòng),通過排查活動(dòng)將排查出的問題集中交辦到相關(guān)科室進(jìn)行處理,工作效果較好。三是制定了處置社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作應(yīng)急預(yù)案。為了及時(shí)妥善處置好市域內(nèi)群體性社會安全穩(wěn)定事件的發(fā)生。根據(jù)國家、省、市相關(guān)法律法規(guī)及市政府《關(guān)于建立重大事項(xiàng)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估制度的實(shí)施意見》,制定了突發(fā)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急處置預(yù)案,對全市內(nèi)各類信訪突發(fā)性、群體性問題制定了可行性、可操作性的具體措施、方法和步驟。
三、工作中存在的問題。
從當(dāng)前我市社會安全穩(wěn)定工作情況看,存在以下問題。一是部分科室、所負(fù)責(zé)人對社會安全穩(wěn)定工作重視程度不夠。在市委、市政府多次強(qiáng)調(diào)做好社會安全不穩(wěn)定因素和人員的排查和穩(wěn)控工作的情況下,仍存著麻痹大意的思想,沒有采取有效的工作措施保持穩(wěn)定。二是一部分初訪問題沒有得到及時(shí)解決,在處理社會安全穩(wěn)定工作問題時(shí),不夠準(zhǔn)確規(guī)范。
四、下一步工作打算。
為了做好下一步工作,我們將進(jìn)一步落實(shí)社會穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。一是對群眾反映的問題要細(xì)心聽取,認(rèn)真解決,妥善處理。要堅(jiān)持“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”的原則,要一級抓一級,一級對一級負(fù)責(zé),努力形成齊抓共管的社會安全穩(wěn)定工作格局。二是進(jìn)一步落實(shí)矛盾糾紛排查制度。各科室、所要加大社會不穩(wěn)定因素的排查力度,在工作目標(biāo)上,堅(jiān)持化解矛盾促穩(wěn)定,確保穩(wěn)定求發(fā)展;在工作原則上,堅(jiān)持及時(shí)排查,各負(fù)其責(zé),預(yù)防為主,依法處理;在工作措施上,堅(jiān)持沒有問題抓預(yù)防,潛在問題抓排查,發(fā)現(xiàn)問題抓調(diào)處。出現(xiàn)問題抓治理。三是進(jìn)一步落實(shí)社會安全穩(wěn)定工作問題調(diào)處制度。各科室、所繼續(xù)推行“首問責(zé)任制”,強(qiáng)化“三初”問題的處理,要強(qiáng)化措施,加大力度,提前介入、超前化解,認(rèn)真解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。把問題化解在基層。四是進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任追究制度。對社會穩(wěn)定工作實(shí)行量化管理,并列為年終考核的重要內(nèi)容。
二0一一年四月十日。
后評估工作匯報(bào)篇二
xx中心學(xué)校位于xx鎮(zhèn)xx村,新建學(xué)校于2012年11月投入使用,結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu),建筑面積2224平方米。工程于8月12日開工,按照單軌制設(shè)計(jì),各功能教室齊全,可容納300名學(xué)生,覆蓋6個(gè)自然村,輻射人口6000人以上。目前,我校有教職工13人,班級6個(gè),學(xué)生165人。
學(xué)校在職教職工13人,其中專任教師11人,管理人員2人。大學(xué)本科學(xué)歷1名,大學(xué)專科學(xué)歷11人,中等專業(yè)1名。學(xué)校堅(jiān)持堅(jiān)持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo),一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨,依法治校,規(guī)范管理的辦學(xué)模式,真正達(dá)到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,一流的管理水平,一流的教師隊(duì)伍,一流的辦學(xué)條件,一流的教育教學(xué)質(zhì)量,使辦學(xué)有特色,學(xué)生有特長,教學(xué)有特點(diǎn),科研有效,符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。
本年度,我校按照教育局的統(tǒng)一部署,結(jié)合本校實(shí)際,全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。工作中深化課程改革,與時(shí)俱進(jìn),不斷探索,進(jìn)一步完善學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新思路,從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),以學(xué)生為根本,開展教育教學(xué)研究,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路,使學(xué)校各項(xiàng)工作又邁上一個(gè)新臺階?,F(xiàn)將本年度我校教育教學(xué)工作匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),全面提高工作效率。
我鎮(zhèn)文教室非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),底班子成員進(jìn)行了輪崗,我和王主任同時(shí)調(diào)到善來營中心校,工作中我們踐行科學(xué)發(fā)展觀,提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為班子成員追求的目標(biāo)。由于我們是新建校,各項(xiàng)工作有待完善。今年又是督導(dǎo)年,時(shí)間緊任務(wù)重,因此,我們正月初三就投入了工作,至今沒有修過節(jié)假日。
首先,我們確立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確分工,各司其職,同時(shí)又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用,確立了各室負(fù)責(zé)人。正月初十六全體老師正式上班,清理了庫房、水房,整理各類儀器,分類搬運(yùn)入各室,拆箱入廚、登記造冊,各室負(fù)責(zé)人在上好課的同時(shí),利用課余時(shí)間不辭辛勞、盡職盡責(zé)的完成自己的兼職,沒有一個(gè)懈怠。各室的檔案建設(shè)和布置都是教師利用休息時(shí)間制作完成的。再次,各項(xiàng)工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組,布置了校務(wù)公開欄,設(shè)立了學(xué)校工作舉報(bào)電話,定期召開班子成員會議,研究學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀,解決工作中存在的問題,努力營造和諧、民主、團(tuán)結(jié),奮進(jìn)的教師集體。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
1、我校的校訓(xùn)是修德、博學(xué)、健體、尚美,德育工作始終放在學(xué)校工作的首位,本學(xué)期,我們利用國旗下講話、校園廣播、主題周會對學(xué)生進(jìn)行思想和德育教育,定期召開家長會、組織教師進(jìn)行多渠道多角度的家訪活動(dòng)(電話匯報(bào)、入戶家訪、家長來校參與學(xué)生管理等),加強(qiáng)家?;ヂ?lián),將德育工作滲透于家庭,為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境。
在抓好學(xué)生思想教育的同時(shí),我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,逐步打造出一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、向上的教師隊(duì)伍。
2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練。本年度,我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專家講座,增長教師的業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)能力,盡最大努力為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺。同時(shí)加強(qiáng)全校教師校本培訓(xùn),舉辦教學(xué)主題研究活動(dòng),根據(jù)學(xué)校實(shí)際我們開展了《小學(xué)生閱讀習(xí)慣》調(diào)查研究和《小學(xué)生不愛完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動(dòng)。此外,學(xué)校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用,積極發(fā)展骨干教師力量,由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學(xué)、班級管理、班級文化建設(shè)等骨干力量,帶動(dòng)學(xué)校全體教師共同進(jìn)步,形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。
加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,全面彰顯辦學(xué)特色。
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、堅(jiān)持利用升旗儀式,開展國旗下的講話。開學(xué)初,根據(jù)每周的具體情境確立講話主題,制定出學(xué)期國旗下講話安排,師生共同參與,在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容,講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過活動(dòng)讓學(xué)生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。
2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的考核、評比和督查制度,鼓勵(lì)先進(jìn),帶動(dòng)落后。堅(jiān)持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動(dòng),每日的衛(wèi)生責(zé)任人公開上墻,周周有記錄,天天有監(jiān)督,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣,為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。重視學(xué)生干部選撥和培養(yǎng),發(fā)揮他們的模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面促進(jìn)班級各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
4、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè),四月中旬對校園進(jìn)行了綠化改建,學(xué)校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉,對校園環(huán)境進(jìn)行了美化。教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩畫,樓梯自行設(shè)計(jì)了經(jīng)濟(jì)實(shí)用的安全警示標(biāo)語,開展了學(xué)生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動(dòng),充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下,建立愛心,提升責(zé)任心,增強(qiáng)光榮感。
5、開展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽,《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報(bào)大賽、低年級寫字大賽、課間操大賽等活動(dòng),在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,勤奮學(xué)習(xí),積極鍛煉、健康成長。
6、教室是學(xué)生教育的主陣地,利用教室活動(dòng)板塊,訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,激勵(lì)學(xué)生求知進(jìn)步,愛校、愛家、愛人。課堂教育,正確認(rèn)知,明確做人方向,講衛(wèi)生,厲行節(jié)約,遵守公共秩序。
7、班主任是學(xué)生的管理者和引路人,本年度我們注重了班主任的選撥和任用,加強(qiáng)了班主任考核管理,還利用班主任例會加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高了她們的管理能力。同時(shí)將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作納入班級管理的重要日程,要求每一位教師根據(jù)班級學(xué)生實(shí)際,確立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對象,做好每日每周的轉(zhuǎn)化計(jì)劃,做好跟蹤記錄。每日每周的成長過程,工作的得與失,及時(shí)點(diǎn)亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn),讓他們快樂學(xué)習(xí),建立信心,不斷進(jìn)步,協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、強(qiáng)化教育教學(xué)制度化管理,實(shí)行了教師評價(jià)考核制度,開展了教師自評、教師互評、學(xué)生評價(jià)和家長評價(jià)等活動(dòng),收到了良好的效果。做到了工作有計(jì)劃,過程有監(jiān)督,結(jié)果有反思,改進(jìn)有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評價(jià)活動(dòng),參評的13位教師中,42%的教師是優(yōu)秀,50%得到良好,8%為合格。
2、抓好教學(xué)常規(guī),注重過程管理。為提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展進(jìn)程,我們校長、主任進(jìn)行兼課,根據(jù)我校實(shí)際情況,校長擔(dān)任1、2年級的體育教學(xué),主任擔(dān)任1—6年級的法制安全、心理健康課教學(xué),并且加強(qiáng)了聽評課活動(dòng)以及教學(xué)常規(guī)視導(dǎo),總結(jié)教學(xué)中的成功與不足,完善課堂教學(xué)體系。
3、開齊開全課程,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校立足開齊開全課程,由于我校教師數(shù)量少,科任教師兼課較多,語文老師兼職音樂、美術(shù)、品社、校本課程,數(shù)學(xué)教師兼職科學(xué)、體育、綜合實(shí)踐等課程,音、體、美課堂倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)生特長培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生展示才能。開學(xué)初,為了上好兩操,校長、主任親自教授全體學(xué)生第九套小學(xué)生廣播體操,一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來營中心校博客,各年級教師根據(jù)班級自行安排上眼保健操的時(shí)間,從開學(xué)到現(xiàn)在從未間斷,上好了兩操。本學(xué)期,我們更加注重陽光體育活動(dòng),推出了陽光體育實(shí)施方案,并且推薦了陽光體育活動(dòng)項(xiàng)目,安裝了健身器材,為學(xué)生的活動(dòng)提供了良好的運(yùn)動(dòng)場地和種類多樣體育活動(dòng)器材和設(shè)備,為學(xué)生的健康成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在各項(xiàng)活動(dòng)中,充分挖掘了學(xué)生潛能,讓他們都能找到自己的閃光點(diǎn)。
本學(xué)期,我校三級課程的開設(shè)也卓有成效。校本課程有教材,有實(shí)施方案,教師根據(jù)教材編寫教案,然后推選出優(yōu)秀教案編寫成冊,供全體教師教學(xué)參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評比中榮獲一等獎(jiǎng)。
4、強(qiáng)化教育科研,提升科研能力。我校注重教研活動(dòng)的開展,除了每周的學(xué)科小組教研,學(xué)校每雙周舉辦一次主題教研活動(dòng),我們開展了《如何提高課堂教學(xué)效率》《集體備課》《班級管理研討》《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》等有針對性、實(shí)效性的教研活動(dòng),并且記錄了活動(dòng)實(shí)施的全過程,通知、教研活動(dòng)安排、過程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺行為,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力探究教學(xué)有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學(xué)能手,撰寫了大量的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀教育教學(xué)論文,制作了精品課件,并積極參加了各類教學(xué)活動(dòng)評選,并且取得了優(yōu)異的成績。王xx的優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎(jiǎng),王xx的論文獲市級獎(jiǎng),廣大教師學(xué)本領(lǐng)提能力的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。
五、加強(qiáng)安全教育管理,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校工作,安全先行,是我校的辦學(xué)宗旨。
1、完善安全制度,落實(shí)安全措施。
本學(xué)期我們建立了安全檢查機(jī)構(gòu),健全了安全檔案,簽訂了安全責(zé)任書,做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。有安全日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、半年計(jì)劃和年計(jì)劃,安全檢查時(shí)時(shí)抓,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。同時(shí),建立了安全檢查縣月報(bào)臺賬和學(xué)校安全檢查臺賬,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理,同時(shí)還注重學(xué)生安全自我管理和良好的習(xí)慣養(yǎng)成。班級中建立安全管理體系,按時(shí)召開安全委員例會,學(xué)習(xí)安全知識,完善安全管理,把安全工作落實(shí)到每個(gè)班,每個(gè)人。
2、狠抓安全教育,樹立安全意識。
安全工作教育為先,本學(xué)期我們請縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到我校舉辦了一次法制講座,同時(shí)學(xué)校開設(shè)的每周每班一節(jié)的法制安全課對學(xué)生進(jìn)行了《校園安全》《家居安全》和《學(xué)會自我保護(hù)》《自然災(zāi)害天氣的預(yù)防》等安全知識、法律知識和自救能力的教育,增強(qiáng)了師生的安全意識。
搞好安全主題教育,本年度我們成功舉辦了全校師生避險(xiǎn)逃生消防安全大演練。增強(qiáng)了師生的安全防范意識和避險(xiǎn)能力,讓安全意識入心踐行,喚起了師生珍視生命的熱情,提高了師生應(yīng)急快速反應(yīng)意識,增強(qiáng)了師生自救自護(hù)能力。
同時(shí)我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報(bào)和告家長書等形式,進(jìn)行安全知識的宣傳活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環(huán)境時(shí)時(shí)關(guān)注,對任何一點(diǎn)不安全因素都進(jìn)行及時(shí)的警告和排除,切實(shí)做到了學(xué)校工作安全先行。
3、加強(qiáng)安全檢查,防范于未然。
加強(qiáng)了安全設(shè)施的檢查和整改力度,我校定期對安全設(shè)施的運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查,及時(shí)消除隱患。同時(shí),我們定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查,排查隱患,隨時(shí)通報(bào)。確保了學(xué)校平安。本期我校實(shí)現(xiàn)了安全事故零目標(biāo)。創(chuàng)建了“平安校園”。
六、加強(qiáng)后勤保障工作,全面推進(jìn)學(xué)校整體建設(shè)。
1、學(xué)校規(guī)范了收費(fèi)行為,不向?qū)W生亂收一分錢,不違規(guī)收一分錢。
2、合理開支,從節(jié)約出發(fā),積極籌措資金,確保學(xué)校正常開支。
3、加強(qiáng)對食堂的管理,提高服務(wù)質(zhì)量,確保食品安全衛(wèi)生。
4、做好后勤保障,及時(shí)修整教育設(shè)備設(shè)施,整改生活設(shè)施。
七、改善辦學(xué)條件。
一年來,學(xué)校高度重視基礎(chǔ)建設(shè)工作,改善辦學(xué)條件,加快教育現(xiàn)代化步伐,投入40000元裝備了空調(diào),預(yù)計(jì)投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元,為廣大師生營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
本學(xué)年我們雖然做了不少的努力,工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設(shè)計(jì)還需加大投入力度,硬件設(shè)施配套設(shè)備還有待改進(jìn)和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效。總之,我們將不斷反思和總結(jié)教育教學(xué)工作得與失,努力完善探求教育的新思路、新方法,用科學(xué)的管理,先進(jìn)的理念,高效的措施,安全的保障為xx中心校的明天增色添彩!
后評估工作匯報(bào)篇三
一、評估目的為保障施工任務(wù)的正常進(jìn)行,根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)和企業(yè)的有關(guān)規(guī)定,我處組織了對施工危險(xiǎn)作業(yè)環(huán)境進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估,以此減少或杜絕各類安全事故的發(fā)生。
二、評估范圍。
施工現(xiàn)場及具有一般安全風(fēng)險(xiǎn)以上的作業(yè)環(huán)境。
三、評估人員臺灣金城公司。
四、評估時(shí)間。
2015年8月1日至2015年8月3日。
五、評估結(jié)果。
單位:臺灣金城公司。
一、工作內(nèi)容及步驟。
工作內(nèi)容:維修門店蛋糕展示柜步驟:
1、清理現(xiàn)場所有可燃物品。
2、按照安全規(guī)定著衣、頭戴安全帽。
3、作業(yè):割銅管——取壞壓縮機(jī)——裝新壓縮機(jī)——固定——焊接銅管(需要?jiǎng)踊穑檎婵铡臃赫麄€(gè)過程只有焊接銅管需要?jiǎng)踊?,?dòng)火時(shí)間(斷斷續(xù)續(xù)約30分鐘),使用丁烷和氧氣,丁烷氣瓶長約20公分,直徑約10公分;氧氣瓶長約30公分,直徑約15公分;切割時(shí)火苗最多10公分。(作業(yè)時(shí)間30分鐘左右)。
二、危害(隱患)分析和削減措施。
1、人的不安全因素:
(1)工作人員身體不適,疲勞、精神狀況差,注意力不集中,處理情況反應(yīng)慢,易受工具、物件高處砸傷及觸電事故傷害。
(2)未經(jīng)過培訓(xùn)的非工作人員進(jìn)入現(xiàn)場。
(3)工作人員未按安全規(guī)定著衣、戴帽進(jìn)入施工現(xiàn)場。削減措施:
(1)工作人員應(yīng)注意休息,杜絕精神狀況不佳或帶病進(jìn)入施工現(xiàn)場。
(2)杜絕未經(jīng)過培訓(xùn)的非工作人員進(jìn)入施工現(xiàn)場。(3)嚴(yán)格遵守安全規(guī)定著衣戴帽,盡可能減少進(jìn)入施工現(xiàn)場的人員。
2、施工作業(yè)區(qū)安全防護(hù)缺陷。
(1)臨時(shí)用電電線、開關(guān)等電器設(shè)施絕緣強(qiáng)度不夠,線路架設(shè)與熱源、火源、車輛及行人通道安全距離不足,電器設(shè)備未安裝或?yàn)楹侠磉x用保險(xiǎn)裝臵以及超負(fù)荷使用,易發(fā)生觸電傷害事故。削減措施:
(1)臨時(shí)用電線路、電器應(yīng)滿足施工需要和安全規(guī)范要求,線路架設(shè)應(yīng)符合安全規(guī)范。
(2)監(jiān)火人應(yīng)熟悉現(xiàn)場環(huán)境和檢查確認(rèn)安全措施落實(shí)到位,具備相關(guān)安全知識和應(yīng)急技能,與崗位保持聯(lián)系,隨時(shí)掌握工況變化,并堅(jiān)守現(xiàn)場;監(jiān)火人隨時(shí)撲滅飛濺的火花,發(fā)現(xiàn)異常立即通知?jiǎng)踊鹑送V棺鳂I(yè),聯(lián)系有關(guān)人員采取措施。
后評估工作匯報(bào)篇四
今年來,我公司步入推進(jìn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的關(guān)鍵階段,在建、新建和籌建項(xiàng)目范圍之廣、投資之大,為歷年之最。為此,我公司將加強(qiáng)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估作為重點(diǎn)項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)的有力保障,堅(jiān)持事前評估,重在化解的原則,從源頭上防范穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn),從制度上保障民生民利,為企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定的環(huán)境。現(xiàn)將我公司穩(wěn)評工作情況匯報(bào)如下:
一、強(qiáng)化責(zé)任,形成合力。
我公司認(rèn)真貫徹“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”、“誰評估、誰負(fù)責(zé)”的要求,明確責(zé)任,強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí)。一是建立健全組織體系。將穩(wěn)評工作納入重要議事日程,成立了兩級穩(wěn)評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭主管,評估事項(xiàng)涉及的單位、部門為責(zé)任主體,加強(qiáng)縱向溝通和橫向配合,形成合縱連橫的組織網(wǎng)絡(luò)。二是建立健全責(zé)任體系。把穩(wěn)評工作作為領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)營目標(biāo)考核重要指標(biāo)之一,對風(fēng)險(xiǎn)評估不到位造成不穩(wěn)定因素的責(zé)任人實(shí)行問責(zé),促進(jìn)穩(wěn)評工作深入開展。三是建立健全督查體系。組織專門的檢查組,加大對基層落實(shí)重大事項(xiàng)穩(wěn)評機(jī)制的督查力度,特別是對重大項(xiàng)目進(jìn)行定期效能監(jiān)察,及時(shí)查找整改問題,切實(shí)提高評估工作質(zhì)量。
二、嚴(yán)格程序,確保實(shí)效。
為保證穩(wěn)評工作有序開展,我公司結(jié)合企業(yè)實(shí)際,制定了《集。
團(tuán)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估實(shí)施方案》,確立了評估程序及步驟,明晰了風(fēng)險(xiǎn)評估范圍和內(nèi)容。一是嚴(yán)格評估程序,遵循“五步工作法”,即制定評估方案、廣泛征求意見、擬定評估報(bào)告、反復(fù)論證報(bào)告、完善工作措施、全程跟蹤調(diào)控,力求“應(yīng)評盡評”,確保評估的真實(shí)客觀性。二是實(shí)行“開門議事”,通過問卷調(diào)查、重點(diǎn)走訪、廣泛座談等方式,充分掌握職工的意愿和訴求,把穩(wěn)評的過程變?yōu)榻鉀Q民生問題的過程。三是及時(shí)運(yùn)用評估結(jié)論和成果,建立重點(diǎn)部位、時(shí)段涉穩(wěn)問題的預(yù)警機(jī)制,把制約項(xiàng)目建設(shè)的不利因素及時(shí)化解在萌芽狀態(tài),有效控制防范穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)。四是將加強(qiáng)信訪維穩(wěn)作為保障措施,堅(jiān)持一旬一排查不穩(wěn)定因素制度,為評估工作提供信息資源;暢通職工群眾訴求通道,及時(shí)辦理和答復(fù)信訪問題,上半年共接訪37件,化解29件;健全矛盾化解上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制,今年來共調(diào)處各類矛盾糾紛32起,無一例演變?yōu)槿后w性事件;深入落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)包案”制度,使3件積案得到有效化解。
三、突出重點(diǎn),全面評估。
業(yè)的特點(diǎn),重點(diǎn)對可能造成的危害進(jìn)行評估,評估顯示,對建設(shè)項(xiàng)目周邊24小時(shí)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)和居民生活基本無影響;二是針對生態(tài)博覽園項(xiàng)目施工地域廣、工期長的狀況,重點(diǎn)對周邊環(huán)境和生態(tài)的影響進(jìn)行評估,評估顯示,博覽園屬于文化生態(tài)旅游項(xiàng)目,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,而且建成后將成為***新城一張名片;三是針對棚戶區(qū)改造項(xiàng)目涉及眾多低收入家庭的情況,重點(diǎn)對職工購房的承受力進(jìn)行評估,評估顯示,棚戶區(qū)改造項(xiàng)目獲得國家、省、市多個(gè)政策,集資建房的成本有效降低,為職工參與集資建房提供了條件。上半年,重點(diǎn)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評估率達(dá)100%,廣大職工群眾對三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的平均支持率均超過了97%,未發(fā)生一起上訪案件和阻礙項(xiàng)目施工的事件。
回顧今年的穩(wěn)評工作,我公司雖然取得了一定的成效,但還存在基層思想重視程度不夠,與維穩(wěn)、信訪等工作協(xié)調(diào)不夠等問題。下一步,我公司將認(rèn)真落實(shí)這次會議精神,把實(shí)施穩(wěn)評與建立科學(xué)、民主、依法決策機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來,逐步形成穩(wěn)評工作長效機(jī)制,為防范社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)提供堅(jiān)強(qiáng)屏障,促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)科學(xué)發(fā)展。
二〇一二年七月。
后評估工作匯報(bào)篇五
____鎮(zhèn)重大事項(xiàng)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作匯報(bào)為從源頭上預(yù)防、減少和化解矛盾,維護(hù)社會和諧穩(wěn)定,鎮(zhèn)黨委政府站在講政治的高度,始終堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的工作方針,正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系,正確處理和兼顧各方面利益,從源頭上預(yù)防和減少社會發(fā)展阻力,主動(dòng)出擊化解社會矛盾,對在實(shí)施過程中可能影響社會穩(wěn)定的重大事項(xiàng)進(jìn)行先期預(yù)測、先期研判、先期介入、先期化解,確保社會穩(wěn)定和公共安全。堅(jiān)持科學(xué)決策,積極穩(wěn)妥,以人為本,和諧發(fā)展,屬地管理,片線負(fù)責(zé),事前評估,重在化解的工作原則,為全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供了和諧穩(wěn)定的社會發(fā)展環(huán)境。
黨委實(shí)際切實(shí)負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作的第一責(zé)任人的職責(zé),風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)起了風(fēng)險(xiǎn)評估的責(zé)任人;黨政班子成員都能認(rèn)真履行社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作“一崗雙責(zé)”。各村黨支部書記、鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人都是單位內(nèi)第一負(fù)責(zé)人,千斤重?fù)?dān)大家挑,人人頭上有指標(biāo),沒有回避上交下移矛盾的現(xiàn)象,杜絕了重大以上的群體性事件的發(fā)生。
重大工程、改革、決策涉及利益面廣,問題錯(cuò)綜復(fù)雜,科學(xué)評估尤為重要。為抓好社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作,____鎮(zhèn)黨委、政府經(jīng)過調(diào)查研究、實(shí)踐探索,從內(nèi)容到辦法、從目的到責(zé)任追究等,都建立了一套完整、周密的實(shí)施方案,把穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測到評估作為出臺和實(shí)施的重大決策、重大項(xiàng)目的前置程序和必備條件,做到未經(jīng)評估的重大事項(xiàng)不研究、不決策,從源頭上減少社會矛盾。同時(shí)建立健全專項(xiàng)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估制度,對擬出臺和實(shí)施的重大事項(xiàng),按照規(guī)范程序,對其安全性、合理性、合法性和可行性進(jìn)行全面的評估和準(zhǔn)確研判,切實(shí)抓好穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估成果的應(yīng)用,從源頭上預(yù)防不穩(wěn)定因素。半年內(nèi),全鎮(zhèn)個(gè)重大決策、重點(diǎn)項(xiàng)目如汝等高速____段工程項(xiàng)目、新建____鎮(zhèn)中心幼兒園等項(xiàng)目的申報(bào)和管理,以召開“項(xiàng)目評審會”和“專家咨詢會”的形勢進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估,聽取廣大群眾和相關(guān)專家的意見和建議,對爭議較大、專業(yè)興較強(qiáng)的評估事項(xiàng),則按照有關(guān)法律法規(guī),組織群眾代表和專家學(xué)者召開聽證會進(jìn)行聽證,為評估提供科學(xué)、可觀、全面的第一手資料。
在具體工作中,我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持和把握三個(gè)基本原則,一是以人為本的原則。把人群眾是否支持擁護(hù)作為衡量各項(xiàng)政策和舉措是否出臺的基本標(biāo)準(zhǔn),把人民群眾是否滿意作為檢驗(yàn)各項(xiàng)工作成效的基本尺度,把維護(hù)廣大人民群眾根本利益作為評估工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。二是促進(jìn)發(fā)展的原則。把促進(jìn)發(fā)展特別是推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)作為實(shí)施社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估工作的重要目標(biāo),全面貫徹落實(shí)黨中央的宏觀調(diào)控政策,正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系,力求使改革的力度、發(fā)展大速度和社會可承受的程度有機(jī)統(tǒng)一,促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。三是民主法治的原則。把實(shí)施社會穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估與建立科學(xué)、民主、依法決策機(jī)制和堅(jiān)持依法行政相結(jié)合,建立健全充分反映民意、集中民智的重大決策制定和出臺程序,逐步形成利益協(xié)調(diào)、訴求表達(dá)、矛盾調(diào)處、權(quán)益保障的長效機(jī)制;堅(jiān)持執(zhí)法辦案法律效果和社會效果的統(tǒng)一,促進(jìn)實(shí)惠公平正義。
對重大重點(diǎn)工程如思源奶牛養(yǎng)殖場、洛界公路____段擴(kuò)建、河南省清源牧業(yè)有限公司河南志滿肉牛養(yǎng)殖場、汝州市潤豐食品有限公司、河南六旺牧業(yè)有限公司、汝州市方圓牧業(yè)十萬頭生殖養(yǎng)殖基地、河南陶然果蔬有限公司等項(xiàng)目的申報(bào)和管理,以召開“項(xiàng)目評審會”、“專家咨詢會”的形式進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估。主要從以下九個(gè)方面進(jìn)行審查和評估:一是是否履行了審批、核準(zhǔn)、備案的法定程序。二是資金籌措渠道是否合法可靠,能否按時(shí)足額到位并做到專管、專用。三是征地是否報(bào)批,征地補(bǔ)償、房屋拆遷安置費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)是否合法合規(guī),安置辦法是否可行,征地拆遷安置爭議調(diào)處單位、人員和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)是否明確。四是就業(yè)和生活保障政策能否切實(shí)貫徹落實(shí),基本社會保險(xiǎn)能否落實(shí)到位;勞動(dòng)技能培訓(xùn)和實(shí)現(xiàn)在就業(yè)的措施能否落到實(shí)處。五是安置資金能否落實(shí)到位,過渡期生活費(fèi)能否如期兌現(xiàn),后期扶持措施能否跟上等。六是房屋拆遷計(jì)劃是否按規(guī)定審批,拆遷安置方案是否與規(guī)劃方案相銜接;拆遷安置補(bǔ)償政策及標(biāo)準(zhǔn)是否合法合規(guī),拆遷對象對拆遷方案是否滿意;拆遷準(zhǔn)備金是否充足并專項(xiàng)儲存;過渡方案能否落實(shí),拆遷隊(duì)伍是否具備資質(zhì)。七是對地形、地貌等自然環(huán)境有無較大破壞、噪音能否得到妥善處理;對傳統(tǒng)文化建筑、文物古跡等是否會造成破壞;對居民出行、生活環(huán)境是否造成影響。八是建設(shè)期間和建成后可能出現(xiàn)哪些較大的社會治安問題,是否制定針對性防范措施。九是是否堅(jiān)持“五制”(法人負(fù)責(zé)制、在資本靳制、招標(biāo)投標(biāo)制工程監(jiān)理制和合同管理制)原則,是佛落實(shí)“五項(xiàng)管理”(審批或?qū)徍斯芾怼⒃O(shè)計(jì)管理、概預(yù)算管理、施工管理、合同管理)措施,工程質(zhì)量和工程安全管理上是佛會出現(xiàn)影響社會穩(wěn)定的問題。
對重大事項(xiàng)如價(jià)格政策的調(diào)整,則采取召開“座談會”、“問卷調(diào)查”、“重點(diǎn)走訪”的形式,廣泛征求基層群眾和社會各界的意見和建議,力求做到政府、企業(yè)、群眾三滿意。對爭議較大、專業(yè)性較強(qiáng)的評估事項(xiàng),則按照有關(guān)法律法規(guī),組織群眾代表和專家召開“價(jià)格聽證會”進(jìn)行聽證,為評估提供科學(xué)、客觀、全面的第一手資料。
20xx年除以來,我鎮(zhèn)共組織2個(gè)重大、種地啊建設(shè)項(xiàng)目參加了“項(xiàng)目評審會”,風(fēng)險(xiǎn)評估率高達(dá)xx%,沒有發(fā)生一起上訪案件和阻礙施工的事件,廣大群眾對重大事項(xiàng)的平均支持率均超過了xx%。
回顧一年來的工作,雖然取得了一定的成績,但還存在如工作中原則把握不夠準(zhǔn),與穩(wěn)定、信訪等項(xiàng)目單位協(xié)調(diào)不夠等問題。在今后的工作中要不斷改進(jìn)工作作風(fēng),牢固樹立公仆意識、風(fēng)險(xiǎn)意識與群眾觀念,樹立正確的權(quán)利觀、利益觀,進(jìn)一步加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系和溝通,轉(zhuǎn)變觀念,開拓創(chuàng)新,認(rèn)真負(fù)責(zé),扎實(shí)工作,確保全鎮(zhèn)社會又好又快發(fā)展。
后評估工作匯報(bào)篇六
報(bào)告,中文字[釋義]動(dòng)態(tài)綜合材料向上級報(bào)告,也指綜合材料向群眾報(bào)告。報(bào)告是向上級機(jī)關(guān)報(bào)告工作、反映情況、提出意見或建議、答復(fù)上級機(jī)關(guān)詢問的公文。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
真的很快,轉(zhuǎn)眼間就到20xx的歲末了,20xx在望。盤點(diǎn)過去的一年,有成功的喜悅,有失敗的痛苦,有緊張的充實(shí),也有日復(fù)一日的迷茫與焦慮。這一年,有太多太多的事情鑄刻在了我的記憶深處,"5、12"的大地震,"8月8日"的奧運(yùn)會,橫掃全球以及依舊在蔓延的金融危機(jī),都對我的工作和生活產(chǎn)生了巨大的影響。08年是我來公司的第二個(gè)年頭,由于工作需要我從總公司轉(zhuǎn)到xx區(qū)的分支機(jī)構(gòu)任評估員兼業(yè)務(wù)員。一年來,在公司各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位同事的真誠幫助下,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識和公關(guān)能力,以公司的總體目標(biāo)為行動(dòng)綱領(lǐng),在思想上嚴(yán)格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí),較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項(xiàng)任務(wù)。同事對我工作的熱情予以肯定,讓我感到很親切,心里也踏實(shí)很多!
在分到xx后的六月份中,我參與的第一個(gè)大項(xiàng)目就是武湖農(nóng)用地項(xiàng)目評估。在這個(gè)項(xiàng)目中我的能力得到了很大提高,從開始根本不懂農(nóng)用地價(jià)格特性,到查詢熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的每年經(jīng)常性費(fèi)用等指標(biāo),最后能運(yùn)用收益還原法快速測算農(nóng)用地地價(jià)相關(guān)費(fèi)用。在這過程中,我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)的東西非常多,尤其是特殊用地評估的相關(guān)理論知識。在學(xué)習(xí)過程中,不斷地使理論知識和實(shí)踐相結(jié)合,提高自己的業(yè)務(wù)水平。武湖農(nóng)用地評估項(xiàng)目是我參加的第一個(gè)特殊用地項(xiàng)目,也是我快速成長的項(xiàng)目。但是這個(gè)項(xiàng)目最終我沒能實(shí)施到結(jié)束。感覺有點(diǎn)遺憾,畢竟我要學(xué)習(xí)的東西還有很多。
七月份接觸到的是一個(gè)擬補(bǔ)交出讓金為目的,由劃撥工業(yè)用地轉(zhuǎn)為出讓工業(yè)用地的土地使用權(quán)價(jià)格評估項(xiàng)目。做這個(gè)項(xiàng)目不僅鍛煉個(gè)人業(yè)務(wù)能力,更多的是溝通能力。如果未能到達(dá)客戶預(yù)期的結(jié)果,會出現(xiàn)失望情緒。這時(shí)候就需要在項(xiàng)目進(jìn)行過程中,多次與委托方溝通、協(xié)商,講解其中的技術(shù)路線,使對方能理解并能坦然接受,達(dá)到"雙贏"效果。在與客戶溝通前,腦海總是一片空白,因?yàn)闀霈F(xiàn)思維混亂的狀況,數(shù)次之后就學(xué)會了先把該講述的理由或是該規(guī)避的話題擬出來記在小本上,避免再次類似尷尬對話情形出現(xiàn)。最后項(xiàng)目還是順利地完成,這讓我感到非常欣慰,同時(shí)也給了我極大的信心。在以后做項(xiàng)目過程中,不管遇到多大的困難,我相信都能克服。
九月份出現(xiàn)一個(gè)類似xx區(qū)剪刀廠補(bǔ)交出讓金的項(xiàng)目,不過這次是土地轉(zhuǎn)讓,以交易課稅為目的的評估。委托方為了少交契稅,自然會百般要求,自從有了上次的經(jīng)驗(yàn)后,對客戶的心態(tài)也能有所理解。但評估行業(yè)最重要的是講究評估的合理性及客觀性,公正、公開、公平是我們長掛在嘴邊的準(zhǔn)則,但要真正做起來,還需要很大的決心和毅力。畢竟"糖衣炮彈"是很能消滅人意志的,重要的是能堅(jiān)持好自己,力爭做到"做事講規(guī)矩、做人講原則!"。
20xx年參加過對漢口前進(jìn)路八萬方房屋拆遷補(bǔ)償價(jià)格評估項(xiàng)目,對拆遷項(xiàng)目的推進(jìn)速度緩慢程度和進(jìn)戶勘察的難度甚有了解。在九月份,xx分支機(jī)構(gòu)承接前川一小42戶房屋裝修補(bǔ)償價(jià)格評估項(xiàng)目,我和機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)全身心投入到工作中,為此連續(xù)數(shù)天加班至凌晨來搜尋相關(guān)裝修資料、整理電子表格和打印附件。同事們的工作熱情深深感染了我,讓自己在思想上嚴(yán)格的要求自己,工作勤勤懇懇、任勞任怨。
在12月份末,順利完成該公司土地使用權(quán)變更登記的評估項(xiàng)目。在評估過程中,由于收集資料較為完整,對其企業(yè)改制文件有仔細(xì)看查,獲益良多,對以后碰見企業(yè)改制的評估項(xiàng)目時(shí)也能做起來得心應(yīng)手有很大的幫助。讓自己明白,做事仔細(xì)不僅不會磨工或浪費(fèi)時(shí)間,反倒能讓事情變得更加簡單,效率也會大大提高。
20xx年12月31日,與委托方洽談一塊劃撥公共基礎(chǔ)設(shè)施用地?cái)M掛牌出讓的評估項(xiàng)目。目前,本次項(xiàng)目還在進(jìn)行中,但前期工作已順利完成。其中涉及到的復(fù)雜問題讓自己感覺事情本沒有難易性,重要是看自己如何來巧妙處理了!引申到這個(gè)項(xiàng)目,本應(yīng)是由土地相關(guān)主管部門委托的,便在此過程中也警示自己要學(xué)會如何靈活地去處理工作流程的正確性和合理性。
在這一年中,我也發(fā)現(xiàn)了自身一些的不足之處:
第一:溝通能力有待進(jìn)一步加強(qiáng);
第二:評估相關(guān)的理論知識需要進(jìn)一步學(xué)習(xí);
第三:靈活處理事情的能力需要更進(jìn)一步的加強(qiáng);
以上存在的不足,我會在以后的學(xué)習(xí)和工作中,不斷加強(qiáng)和改正,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力,為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
工作方面:
聯(lián)系業(yè)務(wù)對我來說就好似是一張白紙,如何畫上七彩色是我所要思考的問題,也是一種全新的挑戰(zhàn)!09年我將虛心的向同事學(xué)習(xí),更加熟澈評估業(yè)務(wù)工作的各項(xiàng)流程和要注意的事項(xiàng)等。
學(xué)習(xí)方面:
工作和學(xué)習(xí)兩手都要抓緊,工作也是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是為了更好的工作。20xx年除了學(xué)習(xí)怎么對項(xiàng)目進(jìn)行操作,從項(xiàng)目中學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)外,還應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識,關(guān)注社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢和房地產(chǎn)市場行情;提高知識的深度和廣度,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,并爭取早日通過注冊房地產(chǎn)估價(jià)師的考試!
歲月荏苒,時(shí)光如梭,舊的一年即將過去,新的一年就要來臨。我來到貴公司上班已經(jīng)半年了,貴公司良好的工作環(huán)境和工作氛圍使我受益匪淺,也使我明白好工作難求,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,嚴(yán)格要求自己,按照公司的要求,基本完成了自己的本職工作。在企業(yè)不斷改革的推動(dòng)下,我認(rèn)識到不被淘汰就要不斷學(xué)習(xí),更新理念,提高自我素質(zhì)和技術(shù)水平,以適應(yīng)新的形勢需要?,F(xiàn)就個(gè)人半年來的工作情況做以下總結(jié):
我于20xx年3月進(jìn)入公司以來,在公司技術(shù)部工作。在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的幫助下,對公司各項(xiàng)規(guī)章制度和辦事流程有了清楚地認(rèn)知,也從公司領(lǐng)導(dǎo)和其他同事身上學(xué)到了很多新的知識。剛進(jìn)入公司的時(shí)間里,我進(jìn)入了芹洋村拆遷評估項(xiàng)目,學(xué)習(xí)了整體項(xiàng)目的業(yè)務(wù)流程。參與現(xiàn)場勘測與資料的收集、及照片處理等工作。在公司領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)和各位同事密切配合下,我能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,同時(shí)參與和同事各項(xiàng)任務(wù)的交接與整合。
在公司的這段時(shí)間,經(jīng)過上半年的工作磨練,本人在項(xiàng)目現(xiàn)場的處理能力已經(jīng)有一定程度的提高,但對于項(xiàng)目整體的把握度還是有所不足,與委托方的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人溝通不夠。在李總助的監(jiān)督指導(dǎo)下,各方面都有所提高,也學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識。
第一,房地產(chǎn)開發(fā)這個(gè)行業(yè)對我而言是一個(gè)既熟悉又陌生的行業(yè),很多工作的完成都是領(lǐng)導(dǎo)安排的合理,我得以順利完成,自己對工作的思索能力還不夠。第二,有些工作做的還不夠過細(xì)致,一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位,以至于有些細(xì)小的問題不能當(dāng)天及時(shí)的處理完成。第三,自己的專業(yè)知識及理論水平還有很多的不足導(dǎo)致有些技術(shù)上的問題不能及時(shí)的識別和改正。
在今后的工作里,自己會認(rèn)真提高工作水平,積極向上,為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。我想我能做到:認(rèn)真學(xué)習(xí),維護(hù)團(tuán)隊(duì)的合作關(guān)系,拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)房地產(chǎn)評估的有關(guān)專業(yè)知識和相關(guān)法律常識。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度,維護(hù)公司利益,積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值,爭取得更大的工作成績與平臺。在明年的工作中,我會繼續(xù)努力,多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受,及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量,要合作才會成功,才能把我們的工作推向前進(jìn)!
我相信:在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們公司會有更美好的明天!希望接下來能接觸更多不同的項(xiàng)目,提高自己的項(xiàng)目處理能力,提高項(xiàng)目整體把握度,在項(xiàng)目工作過程當(dāng)中敢于與企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行政策、項(xiàng)目策劃方面的交流,逐步改善與客戶之間的溝通能力,并在與政府部門、事業(yè)單位書面往來中提升公文寫作能力。
20xx年,我希望能有較大進(jìn)步的體現(xiàn)。
今年以來,按照王總工作部署和任務(wù)指示,依據(jù)《城鎮(zhèn)土地估價(jià)規(guī)程》(gb/t18508-20xx)、《城鎮(zhèn)土地分等定級規(guī)程》(gb/t18507-20xx)、《城鎮(zhèn)地籍調(diào)查規(guī)程》(tdt1001-20xx)、《土地利用現(xiàn)狀分類》(gb/t21010-20xx)開展相關(guān)評估工作,內(nèi)容涉及招拍掛土地備案,企業(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押,丹投土地收儲,化治辦土地整治、糧食局資產(chǎn)處置等方面。
(一)招拍掛土地備案。
根據(jù)《招標(biāo)拍賣掛牌出讓國有建設(shè)用地使用權(quán)規(guī)定》,本年度共完成招拍掛土地評估報(bào)告25份,其中備案報(bào)告10份(包括商業(yè)用地4份,商業(yè)、住宅用地3份,工業(yè)用地3份)。
(二)企業(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押。
根據(jù)《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》、《中華人民共和國物權(quán)法》等相關(guān)法律、法規(guī),本年度共完成企業(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押評估報(bào)告73份,其中企業(yè)抵押類報(bào)告52份(包括土地30份,房產(chǎn)22份),個(gè)人抵押類報(bào)告21份(包括土地9份,房產(chǎn)12份)。
(三)丹投土地收儲。
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)丹陽市城區(qū)工業(yè)企業(yè)退城進(jìn)園(區(qū))暫行辦法的通知》,本年度共完成土地收儲類報(bào)告31份,其中工業(yè)6份,商業(yè)25份。
(四)化治辦土地整治。
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)關(guān)于第三輪化工行業(yè)專項(xiàng)整治期間對關(guān)閉、轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷化工生產(chǎn)企業(yè)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)償?shù)囊庖姷耐ㄖ?,本年度共完成化工整治類土地?bào)告32份,其中工業(yè)17份,商業(yè)15份。
(五)糧食局資產(chǎn)處置。
本年度共完成資產(chǎn)處置類報(bào)告1份,用途為工業(yè),使用權(quán)類型為國有出讓,委托方為丹陽市糧食購銷總公司。
(一)重點(diǎn)問題密切關(guān)注,難點(diǎn)問題及時(shí)討論。
20xx年下半年,招拍掛土地評估報(bào)告需要備案,因之前對這一板塊未有涉及,在做土地技術(shù)報(bào)告出現(xiàn)不知如何選擇合適案例、如何修改總公司批注等難點(diǎn)。堅(jiān)持“不達(dá)目的,絕不罷休”的思想,充分利用業(yè)余工作時(shí)間與公司同事協(xié)商案例選擇可比性并反復(fù)斟酌報(bào)告批注,做到最快、最優(yōu)、最先完成國土局下達(dá)的招拍掛土地報(bào)告?zhèn)浒溉蝿?wù)。
(二)實(shí)行“三檢制”,直線降低報(bào)告錯(cuò)誤率。
一份評估報(bào)告出錯(cuò),直接對委托方或使用方造成時(shí)間、利益損失,間接影響公司資質(zhì)信譽(yù)。為了解決這一問題,實(shí)行“看第一遍,杜絕技術(shù)錯(cuò)誤;看第二遍,解決表述不當(dāng);看第三邊,深挖符號格式”的“三檢制”,有效提高報(bào)告正確率。
(一)錙銖必較,因小失大。
房地產(chǎn)評估報(bào)告旨在為委托方做出決策提供實(shí)質(zhì)性的價(jià)格參考,但在寫技術(shù)報(bào)告時(shí)卻不知及時(shí)變通,造成報(bào)告完成時(shí)間比降低,如:《(蘇)蘇地行dy(20xx)土估字第025號》中關(guān)于在使用評估方法的問題,總公司技術(shù)人員明確提出不可采用基準(zhǔn)地價(jià)系數(shù)修正法,但我為了減少麻煩,卻極力證明可以使用該方法,而因此拖延了報(bào)告完成時(shí)間,增加了后期工作壓力。
以后工作中,將繼續(xù)學(xué)習(xí)并靈活運(yùn)用評估方法,提高寫報(bào)告效率,減少寫報(bào)告時(shí)間。
(二)林林總總,不一而足。
20xx年10月底,總公司年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)撞上了土地估價(jià)師年度學(xué)習(xí)。公司人手極度緊缺,但業(yè)務(wù)量卻只增不減,此時(shí)需要處理好招拍掛報(bào)告、化工整治報(bào)告、銀行抵押報(bào)告之間的先后關(guān)系。因沒很好區(qū)分主次,工作不一而足。
以后工作中,將區(qū)別工作輕重,做到工作任務(wù)條理清晰,事半工倍。
在學(xué)習(xí)上,將繼續(xù)學(xué)習(xí)評估業(yè)務(wù)知識,力爭通過土地估價(jià)師實(shí)務(wù)考試和房地產(chǎn)估價(jià)師考試。
在工作上,20xx年工作不足之處將立刻改正,一絲不茍完成評估報(bào)告,敏而好學(xué)解決工作難題。
在生活上,與同事打成一片,在不降低工作質(zhì)量的同時(shí)也能盡情享受生活樂趣,體驗(yàn)五味人生。
字里行間透露的是小朱對公司未來的希望和對工作的熱情,希望王總秉承綠色生活的原則,少抽煙、少喝酒的同時(shí)對小朱20xx年度工作不足之處提出指導(dǎo),并給予實(shí)質(zhì)性肯定和鼓勵(lì)。小朱會不遺余力的為公司的未來發(fā)展使出實(shí)實(shí)在在的一份薄力。
后評估工作匯報(bào)篇七
(11月6日)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,同志們:
首先,我代表故城縣教育體育局及全縣教職員工,對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨故城檢查指導(dǎo)表示熱烈歡迎!這次評估,是繼省教學(xué)評估驗(yàn)收以來,我縣第二次接受教學(xué)工作的大檢閱,我們相信,這必將進(jìn)一步大力促進(jìn)我縣教學(xué)工作的跨越發(fā)展。下面,就我縣義務(wù)教育階段教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作一匯報(bào),敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。
一、基本情況。
故城縣位于河北省東南部,冀魯兩省交界處,京杭大運(yùn)河西岸,東與山東德州市隔河相望。縣轄13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),面積941平方公里,人口51.46萬人。全縣現(xiàn)有各級各類學(xué)校124所,其中省級示范性高中2所,國家級重點(diǎn)職教中心1所,教師進(jìn)修學(xué)校1所,特殊教育學(xué)校1所,義務(wù)教育階段學(xué)校111所(小學(xué)94所,初中17所)。全縣義務(wù)教育階段在校生56631人(小學(xué)42068人,初中14563人),專任教師2949人(小學(xué)1858人,初中1091人)。
20的省級教學(xué)評估促進(jìn)了我縣教育教學(xué)水平的全面提升。教師師德師風(fēng)得到加強(qiáng),專業(yè)素質(zhì)得以提高,教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理,新課程標(biāo)準(zhǔn)全面實(shí)施,素質(zhì)教育全面推行,課堂教學(xué)日漸規(guī)范,教研活動(dòng)不斷深入,教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。年以來,我縣中考成績一直位居全市前列,優(yōu)秀率、及格率連續(xù)四年提高2―3個(gè)百分點(diǎn);20高考一本和二本上線人數(shù)分別較上年增加90和160人,創(chuàng)歷史新高;有兩所學(xué)校被授予“衡水市學(xué)科教研基地學(xué)?!?;一大批優(yōu)秀教師在省市組織的教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng);縣教研室先后被國家基礎(chǔ)教育研究會評為“教育科研先進(jìn)單位”;被衡水市教育局評為“教育科學(xué)研究工作先進(jìn)集體”、“衡水市十一五基礎(chǔ)教育教科研工作先進(jìn)單位”。
二、自評結(jié)果。
按照《河北省教育廳關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育階段教學(xué)評估的通知》精神和《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案(試行)》的要求,我局制定了《故城縣義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案(試行)》,進(jìn)一步細(xì)化指標(biāo),明確任務(wù),并認(rèn)真進(jìn)行了自評工作。自評結(jié)果為:
1、義務(wù)教育階段教師2949人,其中優(yōu)秀教師864人,優(yōu)秀率29.3%,良好教師1967人,良好率66.7%,一般教師118人,一般率4.0%,沒有較差教師。
2、學(xué)?,F(xiàn)狀評估情況:義務(wù)教育階段111所學(xué)校中,106所學(xué)校達(dá)標(biāo),達(dá)標(biāo)率95.5%,5所學(xué)?;具_(dá)標(biāo),基本達(dá)標(biāo)率4.5%,沒有不達(dá)標(biāo)學(xué)校。
3、縣域教學(xué)自評結(jié)果:總分95分,綜合評價(jià)為達(dá)標(biāo)。其中宏觀管理29分,發(fā)展策略40分,教學(xué)研究26分。
三、主要工作措施。
1、高度重視,加強(qiáng)指導(dǎo),全面做好縣域教學(xué)評估工作。
一是建立組織,明確責(zé)任,加強(qiáng)對教學(xué)評估工作的領(lǐng)導(dǎo)。首先成立了故城縣義務(wù)教育階段教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組。教體局黨組書記任組長,為第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)宏觀領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)評估工作。下設(shè)教學(xué)評估工作辦公室,辦公室設(shè)在教研室,負(fù)責(zé)具體規(guī)劃、管理、組織、實(shí)施教學(xué)評估工作。同時(shí),全縣中小學(xué)也相應(yīng)成立了教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,為第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)制定本校教學(xué)評估實(shí)施方案,具體組織實(shí)施對教師的教學(xué)評估和學(xué)校自我評估工作。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí),確立目標(biāo),創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)評估氛圍。局領(lǐng)導(dǎo)班子以及相關(guān)股室,認(rèn)真學(xué)習(xí)《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》,深入領(lǐng)會評估方案的精神實(shí)質(zhì),結(jié)合我縣實(shí)際,制定出臺了《故城縣義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》。邀請市教研室陳春芝主任主講,舉辦了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長、中學(xué)校長、主管教學(xué)的副校長、教研室及相關(guān)股室人員參加的教學(xué)評估工作培訓(xùn)、動(dòng)員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)河北省教育廳有關(guān)評估要求和標(biāo)準(zhǔn),明確了我縣教學(xué)評估的主要目標(biāo)為:通過評估規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)及教學(xué)管理行為,反思、查找并解決教學(xué)工作中存在的問題,提高教師的教學(xué)及教研水平,推動(dòng)新課程改革向縱深發(fā)展,最終全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、中小學(xué)也召開了不同層次的會議,學(xué)習(xí)評估標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)評估氛圍。
三是深入學(xué)校,加強(qiáng)指導(dǎo),規(guī)范教學(xué)評估的操作程序。市教研室張莉主任率教研室人員親自蒞臨我縣部分學(xué)校,深入課堂檢查指導(dǎo),給我們以鼓勵(lì)和幫助。教體局抽調(diào)相關(guān)人員成立了四個(gè)教學(xué)評估指導(dǎo)組,深入學(xué)校,加強(qiáng)指導(dǎo),規(guī)范操作,解決問題,提出建議。重點(diǎn)加強(qiáng)六個(gè)方面的具體指導(dǎo):(本網(wǎng)網(wǎng))一是研究制定符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)評估實(shí)施方案;二是組織教師學(xué)習(xí)省廳、縣文件精神,引導(dǎo)教師正確認(rèn)識教學(xué)評估的意義,全面了解教學(xué)評估的方法和程序;三是教師對照標(biāo)準(zhǔn)對前一學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行自我評估,學(xué)校按照程序?qū)處熯M(jìn)行教學(xué)評估;四是學(xué)校對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評,撰寫教學(xué)評估報(bào)告書;五是指導(dǎo)學(xué)校按照要求將教學(xué)評估相關(guān)材料進(jìn)行分類整理、歸檔;六是指導(dǎo)有效教學(xué),提高教師課程實(shí)施能力和水平。特別是自去年10月份局主要領(lǐng)導(dǎo)、黨組書記李同旺上任以來,高度重視教學(xué)評估工作,以身作則,率先垂范,每個(gè)學(xué)期都要拿出不少于10天的時(shí)間,親自深入課堂聽推門課,參加教研活動(dòng),并提出指導(dǎo)意見,極大地提高了各學(xué)校班子對教學(xué)工作的重視程度。
2、提升素質(zhì),重心下移,充分發(fā)揮教研室指導(dǎo)與服務(wù)職能。
(1)教體局千方百計(jì)保證教研室在編制、工作條件、經(jīng)費(fèi)上的需要,近三年先后投資三萬余元為教研室購置了微機(jī)、打印機(jī),裝備了標(biāo)準(zhǔn)檔案室,每年為教研室訂閱《教育實(shí)踐與研究》等教學(xué)研究刊物10余種。教研室人員每年外出參加省市組織的教學(xué)專題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)都在50人次以上,自身教學(xué)理念、專業(yè)素質(zhì)得到不斷提升。
(2)教研員加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo),每學(xué)期都要拿出不少于三分之二的時(shí)間深入學(xué)校教學(xué)第一線,走進(jìn)課堂,進(jìn)行調(diào)查研究、聽課評課,參與學(xué)校和學(xué)科教研組的教學(xué)研究。
(3)積極推進(jìn)教學(xué)研究制度,堅(jiān)持每學(xué)期分學(xué)科舉行不同年級的全縣性教學(xué)研究活動(dòng)。確立主題,開展系列化教研,學(xué)科評優(yōu)活動(dòng)每學(xué)年一次,培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)過硬的學(xué)科骨干隊(duì)伍。積極探討有效的教研工作方式,參加區(qū)域、聯(lián)片、校際、校本研修活動(dòng)每學(xué)期不少于十次。
(4)建立教研員聯(lián)系學(xué)校制度,每學(xué)期不少于兩次。通過聽課、評課,業(yè)務(wù)指導(dǎo)、專題培訓(xùn)、專項(xiàng)調(diào)研等方式服務(wù)指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)揮教研員的專業(yè)引領(lǐng)作用,每學(xué)年上研究示范課一節(jié)。
(5)鞏固質(zhì)量檢測分析制度,對各校每次上報(bào)的檢測成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析,經(jīng)學(xué)科教研員再次進(jìn)行質(zhì)量分析后及時(shí)通報(bào)全縣各學(xué)校,并召開相應(yīng)的質(zhì)量分析會,提出階段性教學(xué)的改進(jìn)意見。加強(qiáng)初中畢業(yè)班教學(xué)工作的管理力度,加強(qiáng)中考備考研究,積極參加省市中考研討會,認(rèn)真解讀考試說明,準(zhǔn)確指導(dǎo)畢業(yè)班的有效教學(xué),促進(jìn)復(fù)習(xí)效益的提高。
3、多措并舉,促激并重,打造充滿活力的校長教師隊(duì)伍。
(1)進(jìn)一步完善《故城縣中小學(xué)干部選拔任用辦法》,實(shí)行校長任職年度考核制度,中小學(xué)校長的選拔、任用和考核由教育體育局直接管理。堅(jiān)持先培訓(xùn)、后上崗制度,通過參加校長培訓(xùn)班、高級研修班等方式提高校長的理論水平,形成新的教育教學(xué)理念,努力培養(yǎng)專家型校長,打造一支勵(lì)精圖治、勇于創(chuàng)新、廉潔自律、服務(wù)師生的校長隊(duì)伍。以來,先后有10名年富力強(qiáng)、懂業(yè)務(wù)、善管理的骨干力量走上校長領(lǐng)導(dǎo)崗位。目前,全縣學(xué)校校長參訓(xùn)率達(dá)到100%。同時(shí),加強(qiáng)對校長專項(xiàng)業(yè)務(wù)考核,對校長提出了每學(xué)期聽課20節(jié)以上的要求,校長的讀書筆記、工作筆記、聽課記錄被作為校長年終績效考核的重要依據(jù)。
(2)建立教師補(bǔ)充長效機(jī)制,教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)逐步完善。至今,我縣從師范院校畢業(yè)生中公開選拔招錄教師305名,其中年兩次招錄教師170名,這些教師經(jīng)過嚴(yán)格的崗前培訓(xùn),全部充實(shí)到基層學(xué)校,使教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)逐步趨向合理。
(3)加強(qiáng)師德師風(fēng)整頓,培樹愛崗敬業(yè)典型。每年暑假期間,教體局都要開展不同形式的師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng),治理亂補(bǔ)課、亂辦班、亂征訂歪風(fēng),選拔愛崗敬業(yè)典型開展巡回演講,并在教師節(jié)大會隆重表彰。
(4)加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn),提高師資水平。年以來,先后完成了305名新招錄教師的入職培訓(xùn),680名骨干教師培訓(xùn),1075人次的學(xué)歷提高培訓(xùn),15480人次的繼續(xù)教育培訓(xùn),11000人次的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。
(5)積極開展優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)設(shè)計(jì)和論文評選活動(dòng)。09年以來,教體局認(rèn)真組織各學(xué)校積極參加省市組織的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和論文評選的初選活動(dòng),為教師搭建比武練兵、展示才華的舞臺。自09年以來,我縣近200人在市級以上課堂教學(xué)評比中獲獎(jiǎng),958人在國家、省、市論文評比中榮獲一、二等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)位居全市前列。
(6)進(jìn)行教師業(yè)務(wù)能力測試,注重測試結(jié)果的應(yīng)用。,組織了全縣義務(wù)教育階段在職教師的業(yè)務(wù)檢測,并將檢測結(jié)果與教師評職評模、績效工資、年度考核、晉職晉級掛鉤,調(diào)動(dòng)了全縣教師自我加壓自主學(xué)習(xí)的積極性。
4、因勢利導(dǎo),輻射帶動(dòng),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
(1)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校師資配備。09年以來,先后選派兩名局教研室干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校擔(dān)任校長職務(wù),從縣直優(yōu)秀學(xué)校選派5名主管教學(xué)的副職到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校擔(dān)任中學(xué)校長,為薄弱學(xué)校帶去先進(jìn)教學(xué)理念、科學(xué)管理方法,為薄弱學(xué)校注入生機(jī)和活力。09年以來,縣政府公開招錄的305名教師全部派往農(nóng)村基層學(xué)校任教,有效緩解了農(nóng)村師資匱乏和結(jié)構(gòu)老化的矛盾。
(2)加快教育信息化進(jìn)程。在充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)儀器、圖書等傳統(tǒng)教學(xué)手段的基礎(chǔ)上,我們不斷提高遠(yuǎn)程教育播放設(shè)備利用率,全縣所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)了因特網(wǎng)連接,全部初中學(xué)校和36處小學(xué)實(shí)現(xiàn)了班班通??h教體局網(wǎng)站專門開辟了教學(xué)園地欄目,將外地或本地優(yōu)秀、成功經(jīng)驗(yàn)下發(fā),供全縣教師學(xué)習(xí)、借鑒;鄭口第一小學(xué)、聚龍中學(xué)等學(xué)校還建立了教師博客圈,圈內(nèi)教師學(xué)術(shù)爭鳴,相互切磋不同見解、感受,在爭論中共同提高了學(xué)識、素養(yǎng)。
(3)增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校吸附力。隨著縣城規(guī)模不斷擴(kuò)張和西苑、衡德、營東三個(gè)工業(yè)園區(qū)的建設(shè),我縣人口進(jìn)一步向縣城和優(yōu)質(zhì)學(xué)校聚集,為滿足入學(xué)需要,已投資2.5億元建成三所標(biāo)準(zhǔn)化初中學(xué)校,并計(jì)劃投資2200萬元新建縣城第四小學(xué),四所學(xué)校投入使用后,可使8000名中小學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。
(4)積極開展送教下鄉(xiāng)、對口幫扶活動(dòng)。教研室牽頭,以市縣六所學(xué)科教研基地校和縣城學(xué)校為依托,每年都要組織上述學(xué)校優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校作示范演示課,并與學(xué)校教師現(xiàn)場交流經(jīng)驗(yàn)、切磋體會。四年來,送教下鄉(xiāng)100余節(jié)次,涉及農(nóng)村學(xué)校35所。利用教育視頻會議系統(tǒng),召開九年級質(zhì)量檢測分析會、學(xué)科培訓(xùn)會,面向全縣,開展錄制優(yōu)質(zhì)課和校本教研光盤活動(dòng),擇優(yōu)翻錄下發(fā)到各中小學(xué)校觀摩,提高了經(jīng)驗(yàn)交流速度,擴(kuò)大了經(jīng)驗(yàn)交流覆蓋面。
5、把握重點(diǎn),突破弱點(diǎn),全面提高教學(xué)教研水平。
(1)以集體備課為手段,打造高效課堂。推行集體備課,形成教學(xué)“通案”,是08年教學(xué)評估驗(yàn)收組給我們的建議,也是這幾年來我們一直致力努力做好的方向。事實(shí)證明,集體備課是聚集體智慧,采眾家之長,實(shí)現(xiàn)教師共同進(jìn)步的切實(shí)可行、現(xiàn)實(shí)有效的方法。幾年來,我們以集體備課為前提,以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),以課堂觀察為手段,以問題為驅(qū)動(dòng),以課例為載體,以教學(xué)反思、同伴互動(dòng)、專業(yè)引領(lǐng)為主要方式,狠抓備課、上課、反思、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)。特別關(guān)注教學(xué)準(zhǔn)備的有效性,從明確教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)把握學(xué)情、有效利用教材、充分準(zhǔn)備資源以及教學(xué)設(shè)計(jì)上下功夫,保證備課質(zhì)量;關(guān)注教學(xué)實(shí)施的有效性,注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教,創(chuàng)新教育教學(xué)方法,倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué),激發(fā)學(xué)生好奇心,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)精神,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維,改變單純灌輸式的教育方法,使全縣學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展。
在課堂教學(xué)中,采取自主――合作――探究的方式,切實(shí)貫徹新課標(biāo)的教學(xué)理念,把學(xué)生放在了主體地位,讓他們充分認(rèn)識到自我的價(jià)值,更能積極主動(dòng)地去探索新知。
把多媒體引入課堂,在教室里安裝電腦和投影設(shè)備,教師在講課時(shí)以此來輔助教學(xué),增加了課堂的容量,使學(xué)生的視野更加開闊,對學(xué)習(xí)的興趣更為濃厚。
(2)以課題研究作引領(lǐng),深化教研活動(dòng)。教育科研是教師專業(yè)成長的必由之路,幾年來,我們堅(jiān)持以教學(xué)為主,結(jié)合教學(xué)中存在的問題確立課題,開展研究活動(dòng),要求每個(gè)學(xué)校都要有課題,每個(gè)教師都要參與到不同層次的教育科研中去,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與科研工作的相互促進(jìn)?!笆晃濉币詠恚铱h立項(xiàng)的國家級課題3項(xiàng),省級課題5項(xiàng),市級課題16項(xiàng),縣級課題45項(xiàng),其它省級子課題10項(xiàng),參與人數(shù)200人以上。6項(xiàng)市級課題已通過市規(guī)劃辦鑒定結(jié)題?!笆濉逼陂g我縣有4項(xiàng)省級立項(xiàng)課題,8項(xiàng)市級課題獲準(zhǔn)立項(xiàng),所有課題都在按照課題研究程序和要求開展工作,已有國家級和省級課題各一項(xiàng)通過鑒定驗(yàn)收。通過課題的立項(xiàng)、研究、結(jié)題和研究成果的推廣應(yīng)用,解決了我縣教學(xué)實(shí)踐中存在的問題,提高了教師的實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平,提升了教師的綜合素質(zhì)。如:我縣故城鎮(zhèn)中小學(xué)參加的全國英語“四位一體”教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究,課題研究成果廣泛應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,取得了良好的效果。參加實(shí)驗(yàn)的各中小學(xué)英語成績在每年的全縣統(tǒng)一檢測中都名列前茅,參加研究的教師教學(xué)水平、知識水平及業(yè)務(wù)能力也都有了非常明顯的提升。如:柳華清、王恩玲、周靜、王英燕等八人在全國中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中獲市二等獎(jiǎng),馮彥奎、王春霞等四名教師獲國家級二等獎(jiǎng)。故城鎮(zhèn)中心校被國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心評為2009-全國英語“四位一體”教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位。2008年9月,鄭口第二小學(xué)承擔(dān)了“教育部新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目組”子課題《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課型及活動(dòng)方式的研究》。幾年來,通過在實(shí)踐中的探索,教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)理論不斷地豐富與發(fā)展,其中就綜合實(shí)踐活動(dòng)課型的設(shè)計(jì)與具體化、綜合實(shí)踐活動(dòng)方式的多樣化方面總結(jié)出了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),教師的科研能力得到了大幅提高。
我們始終高度重視“教學(xué)研”的一體化建設(shè),各級各類學(xué)校普遍落實(shí)了教師每日教學(xué)反思,每周一次集體教研活動(dòng),每月一次主題教研活動(dòng)的規(guī)定;大力推廣了校內(nèi)和校際間同課異構(gòu)、聯(lián)片教研、主題教研活動(dòng);組織了送教下鄉(xiāng)、說課比賽活動(dòng),提升了全縣教研水平。
(3)以素質(zhì)教育為目標(biāo),加強(qiáng)薄弱學(xué)科教學(xué)。首先加強(qiáng)了國家、地方、學(xué)校三級課程的管理,嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃,開全課程,開足課時(shí)。教研室入校視導(dǎo),重點(diǎn)檢查音體美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程的教學(xué)組織與實(shí)施。其二,09年以來,縣政府新招錄的305名教師,將近三分之一為音體美和信息技術(shù)科任教師,大幅度充實(shí)了薄弱學(xué)科教師隊(duì)伍。其三,組織開展豐富多彩的校園文體活動(dòng),如中學(xué)生籃球賽、乒乓球賽、書法大賽、小學(xué)生電子琴大賽、“書香校園”經(jīng)典誦讀比賽等,引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。其四,構(gòu)建起具有當(dāng)?shù)靥厣?校本課程,各學(xué)校立足當(dāng)?shù)厝宋模诰驓v史內(nèi)涵,結(jié)合現(xiàn)代發(fā)展,編寫出諸如《可愛的家鄉(xiāng)》《濃濃故鄉(xiāng)情》《我的母親河――大運(yùn)河》《可愛的故城》《我愛故城》《成長》《愛的呼喚》《當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗觀》《故鄉(xiāng)與社會》《自護(hù)自救常識》等在內(nèi)的100多種校本課程,構(gòu)筑起學(xué)生生命發(fā)展的新時(shí)空。
四、收獲與體會。
在評估過程中,我們?nèi)?、客觀地審視了我縣義務(wù)教育階段的教學(xué)工作,切實(shí)體驗(yàn)到教學(xué)評估對教學(xué)工作的積極推動(dòng)作用,感受到了教學(xué)評估的意義所在,同時(shí)對我縣的教學(xué)及教學(xué)評估工作也進(jìn)行了深入的思考。
四年來,全縣各初中、小學(xué)都以《教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)管理行為,健全了教學(xué)評估機(jī)制;改變了以“分?jǐn)?shù)”、“升學(xué)率”作為評價(jià)教學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法,全方位、多角度、深層次的開展了教學(xué)評價(jià);加強(qiáng)了對薄弱學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)督,“考什么學(xué)科,開什么學(xué)科”的現(xiàn)象得到了極大改觀;更加關(guān)注教學(xué)質(zhì)量等方面的內(nèi)涵提升,關(guān)注學(xué)校辦學(xué)水平的整體提高。教學(xué)評估工作已經(jīng)成為學(xué)校的一種自覺行為,納入了學(xué)校教學(xué)、教研等各項(xiàng)常規(guī)管理之中,對于學(xué)校的自我發(fā)展起到了很好的促進(jìn)作用。
教學(xué)評估機(jī)制的建立,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師謀求發(fā)展的積極性,增強(qiáng)了教師的競爭意識,促進(jìn)了教師的自我學(xué)習(xí)和自我反思。教學(xué)評估工作的全面實(shí)施,使教師更加關(guān)注自己的教學(xué)行為,注重自己的專業(yè)成長,“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表”在我縣教師隊(duì)伍中已經(jīng)蔚然成風(fēng),努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平已經(jīng)成為廣大教師一種強(qiáng)烈的自我需求。
四年來的教學(xué)評估工作,加強(qiáng)了學(xué)校的“教、學(xué)、研”一體化建設(shè),使校本研修在促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校發(fā)展中越來越發(fā)揮出重要作用。教研室努力實(shí)現(xiàn)工作重心下移,堅(jiān)持深入教學(xué)第一線與教師一起研究討論,參與、引領(lǐng)中小學(xué)的校本研修,推進(jìn)了校本研修活動(dòng)的深入開展,提升了教師的理論水平、專業(yè)水平和研究水平。
在教學(xué)評估的整個(gè)過程中,我們始終把落腳點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)放在優(yōu)化課堂教學(xué)上,從而實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。大多數(shù)教師能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,給學(xué)生提供獨(dú)立思考、自主探究、合作交流的空間,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),因此收到了滿意的課堂教學(xué)效果。
五、存在問題與改進(jìn)措施。
1、存在問題:
學(xué)校方面:學(xué)校之間發(fā)展還不均衡??h城內(nèi)學(xué)校的班容量還較大;農(nóng)村部分學(xué)校規(guī)模小,整合困難較大。教師方面:優(yōu)秀教師分布不均衡,部分學(xué)校缺少較高水平的學(xué)科帶頭人;農(nóng)村學(xué)校教師年齡偏大,不能熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。課程管理方面:部分學(xué)校對校本課程的開發(fā)和使用尚處于起步階段,有待完善。
2、改進(jìn)措施:
(1)繼續(xù)加大學(xué)校布局調(diào)整力度,合理配置優(yōu)質(zhì)資源,縮小校際辦學(xué)條件的差距,促進(jìn)全縣教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,繼續(xù)完善干部、教師交流和支教制度。
(2)以這次省評估為契機(jī),改進(jìn)和完善評估制度,通過不斷實(shí)踐,建立適合我縣縣情的教學(xué)評估機(jī)制。
(3)加強(qiáng)學(xué)校課程管理,確保開齊開足開好國家、地方和校本課程,特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程。
(4)進(jìn)一步完善校本教研、區(qū)域教研工作機(jī)制和制度,鞏固和完善已有的教研工作成果,使教研和科研為教學(xué)服務(wù),為課改服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
(5)繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),通過加強(qiáng)培訓(xùn)、評選教學(xué)能手、骨干教師引領(lǐng)、大面積地開展校本教研等一系列活動(dòng),大大提高全體教師的教育教學(xué)水平。同時(shí),建立教師補(bǔ)充長效機(jī)制,充實(shí)教師隊(duì)伍。繼續(xù)加強(qiáng)教研室隊(duì)伍建設(shè),真正把教研員隊(duì)伍建設(shè)成一支有先進(jìn)教學(xué)理念,引領(lǐng)全縣教師進(jìn)行教育教學(xué)改革的專家型、理論與實(shí)踐都過硬的教師隊(duì)伍,使我縣的教學(xué)研究再上一個(gè)新的臺階。
總之,四年的教學(xué)評估工作,推動(dòng)了我縣教學(xué)水平的全面提高,其意義與影響是積極深遠(yuǎn)的。我們將以這次省教學(xué)評估為契機(jī),虛心聽取省市領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見和建議,認(rèn)真分析和糾正評估中發(fā)現(xiàn)的問題,精心謀劃今后發(fā)展的目標(biāo)及策略,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育,為故城教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
后評估工作匯報(bào)篇八
隨著新課改的推進(jìn),學(xué)校班子成員清醒地認(rèn)識到:要想讓教師盡快地適應(yīng)課改、融入課改,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須轉(zhuǎn)變自己的角色。一是當(dāng)好課改的排頭兵,變“居高臨下”為“平等合作”,變“指手畫腳”為“指導(dǎo)幫助”,變“檢查評比”為“協(xié)商切磋”。二是當(dāng)好服務(wù)者。在管理上,我們強(qiáng)化以人為本的管理理念,建立科學(xué)的、人性的富有彈性而又能鼓勵(lì)教師開展創(chuàng)造性工作的管理制度,做到“無情制度”,“有情管理”,為師生提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。三是當(dāng)好組織者。要求管理者要以平等、首席的身份,鼓勵(lì)教師在課改中講真話,提困難,為課改的組織工作提供決策依據(jù)。尤其是對青年教師,盡量給他們提供展示才華的舞臺,允許失敗,善待失敗。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確,注重學(xué)習(xí),有較高的教育理論水平,定期進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)培訓(xùn),有較強(qiáng)的開拓進(jìn)取精神,豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和教育管理經(jīng)驗(yàn),并經(jīng)常深入教學(xué)一線,任教一門學(xué)科、分管一個(gè)年級,扎實(shí)有效的組織好教師的教學(xué)研討工作。學(xué)校注重開展好統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)研究,嚴(yán)格執(zhí)行減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的要求,重視學(xué)科教研組活動(dòng)的開展。
新課程需要全體教師的專業(yè)化發(fā)展,更需要骨干教師的帶動(dòng)、輻射作用。我校堅(jiān)持成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè)的政策,建立學(xué)校的名師教師隊(duì)伍,形成“名師效應(yīng)”,提升整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)。我校在經(jīng)費(fèi)很緊張的情況下,派出多人次到外學(xué)習(xí),盡量讓教師多渠道汲取營養(yǎng),提高水平,并要求外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師回家后及時(shí)將新精神新理念傳達(dá)給其他教師,這樣擴(kuò)大了培訓(xùn)面,努力使每個(gè)教師都有收獲。此外,我們也號召老師們利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自我研修,提升業(yè)務(wù)能力。同時(shí),加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),促進(jìn)教師共同發(fā)展,開展“師徒結(jié)對”活動(dòng),通過這種“導(dǎo)師制”,由骨干教師對新教師從班級管理、教育教學(xué)等方面進(jìn)行幫助指導(dǎo),以老帶新,幫助新教師迅速成長。采用新教師的“公開課”“優(yōu)質(zhì)課”、年輕教師的“隨堂課”、老教師的“經(jīng)典課”,分步優(yōu)化,分層發(fā)展,整體推進(jìn),每種課型都在教研組內(nèi)進(jìn)行詳細(xì)的評課議課,使每位教師都能得到發(fā)展和提高。一年來大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同探討,每位教師的理論水平都有所提高,能將吸收的理論知識用于指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,“培新幫帶”工作開展得井然有序。
課程改革中都是以課程這一核心開展的,教學(xué)管理機(jī)制也理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊哉n程為核心開展,我校建立了一套民主、科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制,明確各部門的職責(zé),實(shí)行崗位責(zé)任制,充分發(fā)揮年級組長、學(xué)科教研組長的作用,各司其職,保證各項(xiàng)工作規(guī)范、高效進(jìn)行。研究、制定校本教學(xué)計(jì)劃,組織、指導(dǎo)教師具體落實(shí),并且有變化能及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,保證教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。為保證教學(xué)管理機(jī)制的有效運(yùn)行,我校制訂完善了各種制度,初步形成了以課程為核心的學(xué)校教學(xué)管理運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)和機(jī)制。并嚴(yán)格教務(wù)管理,采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校認(rèn)真抓好課程管理,嚴(yán)格執(zhí)行上級教學(xué)主管部門課程設(shè)置方案,開足開齊國家課程,共同商談新課改實(shí)施的方案以及研究課題,并就“新課改、新概念、新教法”進(jìn)行深入的探討,堅(jiān)決杜絕“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象。為更好開展綜合實(shí)踐活動(dòng),我校教師深入挖掘課程資源,充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接生活經(jīng)驗(yàn),讓他們能根據(jù)自己的興趣去實(shí)踐和探索,孩子們通過多種方式收集信息,通過運(yùn)用觀察和多種調(diào)查方法和途徑去研究。學(xué)校制定詳細(xì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,各班抓住自己特點(diǎn),有重點(diǎn)的開展活動(dòng)。
在校本課程的實(shí)施中,我校針對本校學(xué)生實(shí)際,相繼開設(shè)了基于。
國學(xué)。
的校本課程,通過課堂教學(xué)的誦讀、手寫圣賢書、我寫我畫感受國學(xué)的魅力,并通過課外實(shí)踐活動(dòng)讓所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化,付諸于行動(dòng)中,相繼開展了“微笑傳遞活動(dòng)”、“行動(dòng)珍愛母語活動(dòng)”、“潔凈校園倡導(dǎo)綠色活動(dòng)”、角色體驗(yàn)活動(dòng)等,使學(xué)生在參與中體驗(yàn),在訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,促使學(xué)生在認(rèn)知、情感、技能三個(gè)層面中得到和諧的發(fā)展,從而真正提高學(xué)生的素質(zhì)。
我校專科學(xué)歷教師9人,本科學(xué)歷教師11人。小學(xué)高級教師12人。能夠按照教師所學(xué)專業(yè)設(shè)置崗位,為新課程的全面實(shí)施提高了人員保證。我們把優(yōu)秀作為一種品質(zhì)追趕,我們要求每一位教師都把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣用一生來養(yǎng)成。要求教師除了具備基本的專業(yè)知識外,還要保持樂觀的心態(tài)、快樂的情緒、主動(dòng)的精神,讓師生在教育的過程中發(fā)現(xiàn)幸福、創(chuàng)造幸福、享受幸福,為師生的和諧發(fā)展與終身幸福奠基。真心面對每一個(gè)孩子,以心靈感受心靈,以感情贏得感情,用高尚的情操塑造人,我校加大教學(xué)投入力度,為圖書室添置了大量圖書,并通過上級驗(yàn)收,逐步完善了儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育室、微機(jī)室,并做到了各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備有專人管理,登記造冊,認(rèn)真履行借用手續(xù),充分發(fā)揮教學(xué)資源使用的最大化和最優(yōu)化,真正實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)設(shè)施為教育教學(xué)服務(wù)。與此同時(shí)注重的軟投入力度,近兩年用于補(bǔ)充教學(xué)資源庫,購買教學(xué)資料、教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)交流等經(jīng)費(fèi)達(dá)到數(shù)萬元,師生逐漸享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源帶來的快樂和幸福。
我們要求教學(xué)設(shè)計(jì)要有明確的教學(xué)理論作指導(dǎo),要以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)為主,要以合作、探究為主要學(xué)習(xí)方式,要在全過程中為學(xué)生創(chuàng)建表現(xiàn)和展示的空間。為達(dá)到這一目的,我們將備課的過程變成教研組教師研究、對話、分享的過程。注重集體備課,備課經(jīng)歷單元個(gè)人主備、集體議課、個(gè)性運(yùn)用三個(gè)過程,課堂上,教學(xué)活動(dòng)更加生動(dòng)有吸引力,教學(xué)更貼近了學(xué)生的實(shí)際。
課堂教學(xué)是師生共同的活動(dòng),是課程實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié),我們把管理的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教師的教與學(xué)生的學(xué),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果,鼓勵(lì)學(xué)生勤學(xué)好問,敢于問難質(zhì)疑,提倡合作學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生對教學(xué)的意見,重視學(xué)生對教師的評價(jià),評價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)結(jié)合學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn),便于學(xué)生回答,引導(dǎo)教師針對學(xué)生學(xué)的實(shí)際來改進(jìn)自己的教,創(chuàng)設(shè)舞臺,積極開展校本教研活動(dòng),我們?yōu)椴煌瑢哟谓處焺?chuàng)設(shè)展示教學(xué)的平臺,讓教師在一次次的課堂歷練中,學(xué)會教學(xué)。一年來我校參加了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育等學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng),多位教學(xué)骨干在活動(dòng)中展示了課堂教學(xué),在實(shí)踐中得到了鍛煉,教師尊重孩子的個(gè)體差異,愛心育人,使孩子的個(gè)性得到充分地發(fā)展和張揚(yáng),孩子們在各項(xiàng)活動(dòng)中的出色表現(xiàn)也為學(xué)校贏得了聲譽(yù)。
今年剛剛開學(xué),學(xué)校就積極籌備了教學(xué)研討活動(dòng)。以說課、優(yōu)質(zhì)課、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教師基本功等方式,把教學(xué)活動(dòng)與校本研修結(jié)合起來,把在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的教學(xué)問題作為校本研修的問題進(jìn)行研究分析,開展校本培訓(xùn),把教師在活動(dòng)過程中的教學(xué)表現(xiàn)與課后教學(xué)效果結(jié)合起來,把課前、課中的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施最終落實(shí)到學(xué)生身上,轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)和能力。學(xué)校要以教研活動(dòng)這一平臺,展示教師的教學(xué)風(fēng)采,形成鉆研業(yè)務(wù)、研究問題的習(xí)慣,達(dá)到改進(jìn)教學(xué)策略構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)有效性的目的。
我校堅(jiān)持按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來管理教學(xué)、根據(jù)教學(xué)過程的特點(diǎn)來管理教學(xué)、遵循教學(xué)規(guī)律來管理教學(xué)在教學(xué)常規(guī)工作中嚴(yán)要求,勤督查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,農(nóng)民工子女流動(dòng)性強(qiáng)、基礎(chǔ)差,老師們便自動(dòng)利用休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課;對。
教案。
作業(yè)進(jìn)行抽查和定期的檢查,并把從教案作業(yè)中報(bào)露出的問題在全體教師會上進(jìn)行詳盡的分析,給老師們提出合理的建議,讓老師們在以后的教學(xué)工作中有章可循。
學(xué)校又進(jìn)一步加大了對教學(xué)流程的監(jiān)控力度,確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包組的隨堂聽課,校長、主任一起聽課、及時(shí)調(diào)研,聚焦課堂,堅(jiān)持聽教師的常態(tài)課,尤其是對年輕教師,進(jìn)行課堂教學(xué)的跟進(jìn),通過課堂發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的實(shí)際問題,找出課堂困惑,在聽課、評課、研討的過程中共同提高,并進(jìn)行課堂監(jiān)測,使學(xué)生最大程度的掌握新知,課堂效果達(dá)到最佳,使教師少走彎路,不斷成長。在大家的共同努力下,我校的課堂教學(xué)質(zhì)量有明顯提升。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ),也是我們孜孜以求的目標(biāo)所在。但是,質(zhì)量決不是一次考試,一份試卷,一個(gè)成績能說明得了,質(zhì)量的內(nèi)涵絕不僅僅與此,因此老師們理性地分析考試,分析成績,以此透析分?jǐn)?shù)背后折射出的教與學(xué)現(xiàn)象,能夠不斷改進(jìn)教學(xué),提高質(zhì)量。我校結(jié)合學(xué)區(qū)統(tǒng)籌,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),夯實(shí)基礎(chǔ),定期進(jìn)行階段性測試,注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,在每次考試過后都十分重視質(zhì)量分析,重視精細(xì)管理、過程管理,堅(jiān)持從教師個(gè)人、學(xué)科組、全校三個(gè)層次進(jìn)行考試分析,查找考試中學(xué)生暴露出來的共性和個(gè)性問題,分析原因,由考試結(jié)果追溯教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度等方面存在的問題,制定并認(rèn)真落實(shí)切實(shí)有效的提高措施,取得了實(shí)實(shí)在在的效果。今年開學(xué)初,我們又從一點(diǎn)一滴做起,開展了“語文朗誦比賽”“數(shù)學(xué)口算比賽”“英語單詞競賽”等學(xué)科檢測活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生對學(xué)科基礎(chǔ)知識的掌握,提升學(xué)生的基本素養(yǎng)。而且對每次測試中成績優(yōu)異和進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表彰,我們一改以前學(xué)生習(xí)慣了的獎(jiǎng)狀的形式,而是精心為孩子們設(shè)計(jì)了“喜報(bào)”,讓他們在收獲喜悅的同時(shí)為家長“報(bào)喜”,同時(shí)也讓家長分享這一階段的收獲,從而有力的促進(jìn)教學(xué)工作的深入開展,這種評價(jià)方式是對學(xué)生的一種肯定、鞭策和鼓舞。
學(xué)校在校本教研上進(jìn)行了探索,努力發(fā)揮學(xué)校教研活動(dòng)的職能,把課題研究與常規(guī)的教學(xué)教研結(jié)合起來,繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量開展主題研究活動(dòng),著重抓好三個(gè)點(diǎn),一是有主題,圍繞主題、課題開展,這個(gè)課題是來自于課堂教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)研究課題。二是有一堂實(shí)踐課——一節(jié)能反映課題研究思想、解決課題中的一個(gè)問題的教學(xué)探索課。三是有一次研討活動(dòng)——一次由學(xué)科教研組圍繞課題,對課堂教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行的研討,使教學(xué)教研活動(dòng)中體現(xiàn)有課題研究,讓課題研究內(nèi)容滲透于平時(shí)的教學(xué)、教研活動(dòng)之中。數(shù)學(xué)組的“說數(shù)學(xué)”、語文組的“如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)良好的語感”等研究主題,從學(xué)生的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生,從教學(xué)的教學(xué)中產(chǎn)生,從“備課組集體備課”到“圍繞新課程理念提高課堂教學(xué)”,從“個(gè)人教學(xué)反思”到“集體聽課、評課,集體反思”,從“同伴互助,相互學(xué)習(xí)”到“聽取專家意見”,無不體現(xiàn)著“校本教研”在我校教學(xué)工作中的落實(shí)。
隨著校本教研的深入開展,教師專業(yè)化成長得到進(jìn)一步提升,多名教師在各科優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎(jiǎng)。
我校以“”省級規(guī)劃課題為契機(jī),使每個(gè)教師在課題的引導(dǎo)下,從教育教學(xué)的活動(dòng)和成果中體驗(yàn)科研的強(qiáng)大生命力和效果,從而由被動(dòng)參與到主動(dòng)參與,主動(dòng)探索,由重視成果到重視過程,不斷提高教師的科研意識和能力。通過課題研究,教師涌動(dòng)著激情,充滿著幸福,同時(shí)也撰寫了大量的研究隨筆和論文。
經(jīng)過長期的教育教學(xué)實(shí)踐和這次教學(xué)評估,我們清醒地認(rèn)識到,在教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)管理工作中,還存在一些不適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形勢的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。
1、教師專業(yè)化發(fā)展迫在眉睫,實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)以后,新舊教育理念發(fā)生碰撞,新課程行動(dòng)研究尚待加強(qiáng),在過去的實(shí)踐中教師的觀念普遍轉(zhuǎn)變,在實(shí)踐中也頗有收獲,但對新課程實(shí)施過程中的改進(jìn)策略、管理策略、評價(jià)策略的研究還有待加強(qiáng)。尤其是新入職教師和支教教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作要穩(wěn)步跟進(jìn)。
2、地方課程的實(shí)施和校本課程的開發(fā),還沒能總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn),特別這兩種課程的評價(jià),可操作性不強(qiáng)。
3、學(xué)校財(cái)力不足,使學(xué)校一些專用教室還需要進(jìn)一步的規(guī)范和建設(shè),儀器設(shè)備按照新課程的需要還要進(jìn)行增添。
4、對教師評估、學(xué)校評估經(jīng)驗(yàn)不足,檔案管理中過程性資料還需進(jìn)一步完善。
1、加大教師隊(duì)伍建設(shè)的力度。增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,拓寬培訓(xùn)渠道,開展校本培訓(xùn),使教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研緊密結(jié)合起來,開展好主題式校本教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)專家型、智慧型教師。
2、加大青年教師培養(yǎng)力度,使其盡快成長。我們將努力挖掘?qū)W校內(nèi)部人力資源,發(fā)揮骨干教師的帶、引、領(lǐng)的作用,建立最有效的培訓(xùn)機(jī)制,大部分教師能向?qū)W者型、科研型、創(chuàng)新型的素質(zhì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換。
3、積極推進(jìn)三級課程管理,地方課程的實(shí)施和校本課程的開發(fā),要形成系統(tǒng),發(fā)展特色,加強(qiáng)評價(jià)。
4、加強(qiáng)教學(xué)的全程管理,做好備、教、改、輔、考教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)工作;進(jìn)一步強(qiáng)化教師自我監(jiān)控,引導(dǎo)教師做好每次課的教學(xué)反思,每一次的檢測質(zhì)量分析,不斷改進(jìn),不斷提高質(zhì)量。
5、加強(qiáng)檔案資料管理,完善評估方案,積累評估經(jīng)驗(yàn)。
6、多渠道籌措資金,努力改善辦學(xué)條件,建優(yōu)質(zhì)教育資源。
總之,我校積極地開展了學(xué)校教學(xué)評估工作,這將對提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響,我們將以這次教學(xué)評估為契機(jī),進(jìn)一步統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),更新觀念,用自己的智慧和汗水,開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)的新局面。
這一年,是奮斗的一年,也是收獲頗豐的一年。因?yàn)槲覀兪冀K相信:付出與收獲是成正比的。我們耕耘了,所以我們收獲了。學(xué)校的教育教學(xué)成績穩(wěn)居全區(qū)前列:抽考全區(qū)第4,六年級畢業(yè)考試排名第11,總評全區(qū)第7。教師中,有16人次在中央教科所舉辦的“第十屆全國小學(xué)課堂教學(xué)征文大賽中”獲一、二等獎(jiǎng);5人次在全國說課比賽中獲獎(jiǎng);11人次在市教科所征文大賽中獲獎(jiǎng);王軍和張春輝在區(qū)說課比賽中分獲一、二等獎(jiǎng);胡志雯在區(qū)第二屆新課改體育學(xué)科評優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng);王曉燕等兩位老師在全國小學(xué)英語教師技能大賽中獲三等獎(jiǎng)。王美霞等三位教師主持的區(qū)級課題順利結(jié)題并分獲一二三等獎(jiǎng);學(xué)生也有多人在不同級別的比賽中獲獎(jiǎng)。這些成績的取得,絕非偶然。靜下心,細(xì)梳理。我們找到了幾把成功的金鑰匙。
觀念是行動(dòng)的指南。領(lǐng)導(dǎo)成員牢固樹立“工作是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是工作”的理念,先把自身強(qiáng)起來。努力做到工作思路清,引領(lǐng)到位,不流于形式,注重實(shí)效。每位領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,與老師們一同備課、上課、研討,了解老師們的教學(xué)需要,這樣工作起來目標(biāo)明確,針對性強(qiáng),效果好。業(yè)務(wù)講座突出“實(shí)”、“新”、“活”的特點(diǎn)。“實(shí)”是說講座實(shí)實(shí)在在,不走過場;“新”是說努力為老師們提供先進(jìn)的教改信息,引領(lǐng)教學(xué);“活”是說不拘泥形式,老師們?nèi)笔裁矗a(bǔ)什么。幾位領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)筆記無論從內(nèi)容的選擇上,還是方法的運(yùn)用上,都具體實(shí)用。論文的撰寫也是很積極的,一年來幾乎每位領(lǐng)導(dǎo)都有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚實(shí)干,老師們也就干勁十足。正是學(xué)習(xí)的到位,幾位年輕的領(lǐng)導(dǎo)逐漸走向成熟。
學(xué)校將管理目標(biāo)層層落實(shí),各科室計(jì)劃科學(xué)、合理,切實(shí)可行;“教、學(xué)、研”一體的校本教研制度保證了教學(xué)的正確航程。各項(xiàng)檢查、指導(dǎo)的有效措施又使得計(jì)劃落到實(shí)處。常規(guī)管理支持常態(tài)進(jìn)行。教案的編寫不斷改進(jìn)方式方法;作業(yè)考核評價(jià)日趨完善,教研活動(dòng)檢查以參與為主要形式。集體備課,我們把目標(biāo)定位在增強(qiáng)實(shí)效性上。先定量主備,每位教師根據(jù)自己領(lǐng)到的課時(shí)任務(wù),查找資料,對照課標(biāo),研究學(xué)生,鉆研教材,發(fā)揮創(chuàng)造性,高質(zhì)量完成備課基礎(chǔ)工作。然后進(jìn)行集中說評。集體備課時(shí)間,主備人說出自己的設(shè)計(jì)方案及意圖,大家各抒已見,提出修改意見。第三是重新整理教案。每位教師依據(jù)個(gè)人風(fēng)格和本班的學(xué)生實(shí)際進(jìn)行補(bǔ)充、調(diào)整。第四是課后反思。執(zhí)教后,做好后記。值得一提的是,現(xiàn)在反思已經(jīng)成了我們教師的一種自覺行為,每月2篇反思,老師們都能按時(shí)完成,而且寫作的質(zhì)量也非常高。因?yàn)槔蠋焸儚闹惺芤媪?,成長了。
一系列制度的出臺、完善,激活了老師們工作的積極性。每次上交論文,獲獎(jiǎng)人數(shù)都很多;申報(bào)課題,老師們也都很踴躍。寒假當(dāng)中,我校老師抓住機(jī)會,申報(bào)了4項(xiàng)省級課題。
在這些制度當(dāng)中,我們深感最有實(shí)效性是“量化管理”,用量化的結(jié)果說話。對教師的評估中,“學(xué)校評價(jià)”來自于量化結(jié)果,這種用事實(shí)說話的方法,老師們心服口服。
教學(xué)管理,主要是過程性管理。組織任何一次活動(dòng),都要考慮它的實(shí)效性。
比如聽課,對不同層次的老師采取不同的聽課方式。對剛?cè)腴T的老師提前通知,連續(xù)跟蹤聽課;骨干教師采取隨時(shí)聽課。不管是哪種類型的課,堅(jiān)持聽完就評的方法,提出改進(jìn)意見和建議,給時(shí)間讓他們自行改正,隨后再次聽課時(shí)重點(diǎn)檢查、指導(dǎo)。這樣的聽課特別有利于教師成長?!敖虒W(xué)質(zhì)量月”中,我們選出幾位骨干教師和我們一起組成評委,教師上完課后,進(jìn)行說課和答辯。答辯問題主要針對教師課堂上暴露出的問題,教師解答后,評委進(jìn)給予指導(dǎo)。這種集教師備課、上課、說課、答辯為一體的研究方式,使得教師的教學(xué)不再浮于表面,要想獲勝,必須進(jìn)行深度的教學(xué)研究。因此,特別有利于教師的專業(yè)發(fā)展,也特別有利于教師個(gè)人成長。
再比如,評價(jià)研究中,我們特別重視考后質(zhì)量分析。老師們認(rèn)真分析本班測試情況,寫出“質(zhì)量分析”,主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)再按語文、數(shù)學(xué)、英語三科進(jìn)行全校的試卷分析。這樣就站在一定的高度,把握全校各科教學(xué)的情況,針對存在的問題進(jìn)行分析,尋找解決問題的對策,這一點(diǎn),也是提高全校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要手段。
我們要求老師寫課后反思,每月?lián)駜?yōu)上交2篇。為了鼓勵(lì)老師們堅(jiān)持經(jīng)常,年終量化要給予考核。每月上交之后也不是往那一放,然后存檔就完事,要過目。召開“反思交流會”,交流好的,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。通過反思、研究,教師不斷地更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
課(主)題研究,從課(主)題的確定,到出研究成果,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)。四個(gè)課題(一個(gè)省級,三個(gè)區(qū)級)順利結(jié)題,而且獲得專家的評價(jià)也特別高。因此,我們是在過程中耕耘,在過程中問鼎收獲。
可以說,每個(gè)人都具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展與提高的欲望和自我超越的能力。每一位教師都希望自己在教學(xué)工作中成為一個(gè)優(yōu)秀者、成功者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊緊抓住這一心理,為滿足教師自我超越的需要,為他們展示才華搭建平臺。
1、組織公開課。
公開課最能展示教師才華和促進(jìn)教師專業(yè)能力迅速提升的最好平臺。除“教學(xué)質(zhì)量月”每人一節(jié)公開課外,在隨堂聽課中,我們發(fā)現(xiàn)好的典型,及進(jìn)推廣。趙春玲老師上的一年級數(shù)學(xué),講解清楚,而且注重知識的小結(jié)。于是讓二年級老師都來聽趙老師的課,課后進(jìn)行研討。這種做法,對趙老師來說,是一次難得的鍛煉機(jī)會,對于同年級教研組來說,是一次學(xué)習(xí),是一次提高。對于外出聽課老師,回來都在做一節(jié)模仿課或示范課,把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)通過直觀的公開課的形式,傳授給全校的教師。一人受益,全校提高。
2、辦講座。
骨干教師要依據(jù)個(gè)人的特長為全校教師辦講座。崔冬芳老師的班主任工作特別出色,我們就給她安排了一次班主任講座。果然,她的講解有理有據(jù),實(shí)用性強(qiáng),易學(xué)易用,效果非常好。王秀英和柴素梅兩位教師參加了區(qū)里“優(yōu)秀班主任培訓(xùn)”,回來后為老師們做了二級輔導(dǎo)。另外,我們還鼓勵(lì)老師們自告奮勇地登上講臺,為老師們做報(bào)告。
3、開展豐富多彩的活動(dòng)。
結(jié)合教師節(jié),我們組織了青年教師演講比賽;結(jié)合實(shí)驗(yàn)課題,我們組織了全體語文老師“古詩文競賽”,以競賽促學(xué)習(xí),以競賽促提高。鋼筆字、簡筆畫堅(jiān)持經(jīng)常練習(xí),《科研天地》。
手抄報(bào)。
每學(xué)期一份;看到《小學(xué)青年教師》上有征文我們就組織老師們撰寫論文進(jìn)行投稿結(jié)果有8人獲得一等獎(jiǎng)有8人獲得二等獎(jiǎng)。手捧獎(jiǎng)狀老師們特別激動(dòng)。對于教師所獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)我們都在周一升旗時(shí)當(dāng)著全校學(xué)生的面去發(fā)這樣對于教師而言特別受鼓舞壓力也特別大。老師們會把這種壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
總之,在教研活動(dòng)中,抓住活動(dòng)本質(zhì),突出一個(gè)“研”字;抓住計(jì)劃措施落實(shí),突出一個(gè)“實(shí)”字;抓培養(yǎng)對象,突出一個(gè)“優(yōu)”字,在三“字”上下功夫,實(shí)現(xiàn)了我校教育教學(xué)的新突破。
后評估工作匯報(bào)篇九
本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對以后的工作提供指引,現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。
本學(xué)期共聽課13次,其中醫(yī)技系4次、中醫(yī)康復(fù)系1次、衛(wèi)生信息管理系2次、藥學(xué)系2次、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部3次,聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,聽課成績均在80分以上。
1、授課教師情況。
絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,備課充分,講課條理清楚,氣氛活躍,能按時(shí)上下課,課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
(1)各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計(jì),并對所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解,學(xué)生在對掌握重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身興趣,在實(shí)現(xiàn)對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達(dá)能力。
(2)多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),課程信息量大,大部分課程的課件也較規(guī)范。
2、學(xué)生情況。
在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機(jī),遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),在進(jìn)行聽課的12個(gè)班次中,到課率達(dá)到100%的有1個(gè)班,95%以上的3個(gè)班,大部分班級的到課率都在85%左右,尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重。
3、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括:課程教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中,絕大多數(shù)教師上課時(shí)教學(xué)材料齊備,但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時(shí)性。
1、存在的'主要問題。
(2)部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí),存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計(jì)不合理、課件制作不夠精細(xì)、課件播放過快等問題,尤其部分教師教師有坐著面對微機(jī)講課的現(xiàn)象,這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。
(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,課堂上有講小話、睡覺、玩手機(jī)的現(xiàn)象,個(gè)別教師上課時(shí)學(xué)生都集中在后面幾排,不專心聽講。
(4)由于各種原因,部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴(yán)格,長時(shí)間未對到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),造成了學(xué)生的懶惰心理。
2、相關(guān)建議。
(1)各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理,經(jīng)常開展教研活動(dòng),要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,特別是要對青年教師進(jìn)行及時(shí)培養(yǎng),規(guī)范要求,提倡青年教師聽課制度,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)應(yīng)加強(qiáng)對教學(xué)課件的評比和篩選,提高教學(xué)課件制作水平,同時(shí)采取措施,減少教師對課件的依賴性,真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
(3)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面教育,形成齊抓共管,以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。
1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,在工作中,我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),積極上級的和同事配合,順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識,這有利于提高后期工作的成效,同時(shí)也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能,這些都將讓我獲益終身。
位教師講課后只能進(jìn)行簡短交流,之后馬上趕往下一個(gè)聽課點(diǎn),這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此,在以后的工作中,我會進(jìn)一步優(yōu)化聽課方案,合理安排聽課時(shí)間,加強(qiáng)與授課教師的溝通交流,以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出。
后評估工作匯報(bào)篇十
20xx年1月5日下午4:40,我院本學(xué)期會在會議室300召開。會議由院長助理xxx老師主持,出席會議的有王xx院長和各位督導(dǎo)組成員。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組的各位教師認(rèn)真努力、盡職盡責(zé),克服了種種困難,圓滿地完成了預(yù)定的教學(xué)督導(dǎo)工作目標(biāo)。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組成員,共計(jì)聽課36人次,涵蓋了我院開設(shè)的研究生、中本、留本和進(jìn)修生等各個(gè)層次的課程,含必修課、選修課、公選課等各個(gè)類型。根據(jù)學(xué)生的評教結(jié)果和教學(xué)督導(dǎo)組成員的聽課反饋,王立新院長認(rèn)為,本學(xué)期學(xué)院各個(gè)教學(xué)層次的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高,優(yōu)秀率不斷提升,是我院穩(wěn)固現(xiàn)有生源和吸引更多的留學(xué)生來我院學(xué)習(xí)的重要保障;對本學(xué)期的教學(xué)工作給予肯定的同時(shí),強(qiáng)調(diào)-教學(xué)督導(dǎo)工作也是進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我院教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,改進(jìn)教學(xué)方法,穩(wěn)定和繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量的保障。
一、本學(xué)期教學(xué)工作的成績。
根據(jù)督導(dǎo)組成員教師聽課的反饋,我院教師絕大部分教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),備課、上課、布置批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)都很認(rèn)真負(fù)責(zé);對所講述的課堂內(nèi)容熟悉,能做到理論與實(shí)踐相結(jié)合;教學(xué)方法靈活多樣,具有針對性,啟發(fā)性;案例準(zhǔn)確、生動(dòng),多媒體的運(yùn)用也恰到好處,師生配合比較默契,課堂氣氛比較活躍。這說明,我們學(xué)院絕大部分教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,教學(xué)方法和教學(xué)效果是好的,是值得肯定的。
二、本學(xué)期教學(xué)工作存在的問題。
在肯定成績的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)一些需要亟待解決的問題。前面我們談到了本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)重點(diǎn)是青年教師,就青年教師課堂教學(xué)中不同程度上也存在一些有共性的問題(其中也含個(gè)別中年教師)有如下情況:
(一)課堂秩序較亂、差,教師不聞不問,對學(xué)生要求不嚴(yán)格,這種情況以留本為多。需要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(二)個(gè)別教師對課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺,需進(jìn)一步加強(qiáng)。
(三)個(gè)別教師備課不充分。反映在講授知識體系的框架時(shí),講授重點(diǎn)不夠突出,往往一帶而過。
(四)個(gè)別教師方言口音嚴(yán)重。課堂上應(yīng)該注意,并加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)。
(五)個(gè)別教師ppt課件做得不夠簡潔。
三、教學(xué)督導(dǎo)工作會議形成的建議。
根據(jù)會議上的.討論,形成幾點(diǎn)共識和下學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作的工作重點(diǎn)。
(一)評選優(yōu)秀教師(優(yōu)秀課程)不僅要與教學(xué)相結(jié)合,而且要與精品課程建設(shè)相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)科的建設(shè)。
(二)評教依據(jù)以學(xué)生打分和督導(dǎo)組教師打分相結(jié)合,有教學(xué)事故和學(xué)生反響不佳的教師不能參加教學(xué)評優(yōu)工作。
(四)學(xué)生評教的參評人數(shù)應(yīng)該與上課人數(shù)有一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系。并區(qū)分不同的類型(研究生,中本,留本和進(jìn)修生)進(jìn)行評教。
(五)新任課程和剛參加工作的教師的評教要酌情放寬一些,第一輪的評教結(jié)果。
(六)優(yōu)秀教師(優(yōu)秀課程)的評選以一個(gè)學(xué)年為一個(gè)周期,學(xué)院以科研經(jīng)費(fèi)的名義給予獎(jiǎng)勵(lì),額度暫定20xx元/人。
(七)教學(xué)督導(dǎo)對象以青年教師和骨干教師為主要對象。
后評估工作匯報(bào)篇十一
為認(rèn)真貫徹國家、省、市、區(qū)語委有關(guān)文件精神,有效推動(dòng)全區(qū)檔案系統(tǒng)語言文字規(guī)范化,現(xiàn)將巴中市巴州區(qū)檔案局關(guān)于傳達(dá)學(xué)習(xí)巴州區(qū)語言文字工作督導(dǎo)評估推進(jìn)會的情況匯報(bào)如下:
一、及時(shí)傳達(dá),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神。
于8月2日專題召開了職工會,按照區(qū)政府相關(guān)要求,號召全局上下迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到此項(xiàng)工作上。同時(shí)認(rèn)真開展了討論研究,針對具體工作,進(jìn)一步明確工作思路與重點(diǎn),營造了良好氛圍。
二、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為迅速有效開展此項(xiàng)工作,經(jīng)研究討論,成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由任辦公室主任,負(fù)責(zé)具體相關(guān)工作。
三、強(qiáng)化舉措,做好對標(biāo)達(dá)標(biāo)。
一是建立制度,加強(qiáng)督查考核,迅速建立建全相關(guān)制度,嚴(yán)格落實(shí)日常督查,定期檢查各項(xiàng)工作進(jìn)度,切實(shí)推動(dòng)此項(xiàng)工作。
二是對標(biāo)達(dá)標(biāo)。對照標(biāo)準(zhǔn),迅速有效開展工作,確保完成目標(biāo)任務(wù)。
后評估工作匯報(bào)篇十二
xx中心學(xué)校位于xx鎮(zhèn)xx村,新建學(xué)校于11月投入使用,結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu),建筑面積2224平方米。工程于8月12日開工,按照單軌制設(shè)計(jì),各功能教室齊全,可容納300名學(xué)生,覆蓋6個(gè)自然村,輻射人口6000人以上。目前,我校有教職工13人,班級6個(gè),學(xué)生165人。
學(xué)校在職教職工13人,其中專任教師11人,管理人員2人。大學(xué)本科學(xué)歷1名,大學(xué)??茖W(xué)歷11人,中等專業(yè)1名。學(xué)校堅(jiān)持堅(jiān)持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo),一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨,依法治校,規(guī)范管理的辦學(xué)模式,真正達(dá)到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,一流的管理水平,一流的教師隊(duì)伍,一流的辦學(xué)條件,一流的教育教學(xué)質(zhì)量,使辦學(xué)有特色,學(xué)生有特長,教學(xué)有特點(diǎn),科研有效,符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。
本年度,我校按照教育局的統(tǒng)一部署,結(jié)合本校實(shí)際,全面貫徹黨的教育方針,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。工作中深化課程改革,與時(shí)俱進(jìn),不斷探索,進(jìn)一步完善學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的新思路,從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),以學(xué)生為根本,開展教育教學(xué)研究,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路,使學(xué)校各項(xiàng)工作又邁上一個(gè)新臺階?,F(xiàn)將本年度我校教育教學(xué)工作匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),全面提高工作效率。
我鎮(zhèn)文教室非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),底班子成員進(jìn)行了輪崗,我和王主任同時(shí)調(diào)到善來營中心校,工作中我們踐行科學(xué)發(fā)展觀,提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為班子成員追求的目標(biāo)。由于我們是新建校,各項(xiàng)工作有待完善。今年又是督導(dǎo)年,時(shí)間緊任務(wù)重,因此,我們正月初三就投入了工作,至今沒有修過節(jié)假日。
首先,我們確立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確分工,各司其職,同時(shí)又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用,確立了各室負(fù)責(zé)人。正月初十六全體老師正式上班,清理了庫房、水房,整理各類儀器,分類搬運(yùn)入各室,拆箱入廚、登記造冊,各室負(fù)責(zé)人在上好課的同時(shí),利用課余時(shí)間不辭辛勞、盡職盡責(zé)的完成自己的兼職,沒有一個(gè)懈怠。各室的檔案建設(shè)和布置都是教師利用休息時(shí)間制作完成的。再次,各項(xiàng)工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組,布置了校務(wù)公開欄,設(shè)立了學(xué)校工作舉報(bào)電話,定期召開班子成員會議,研究學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀,解決工作中存在的問題,努力營造和諧、民主、團(tuán)結(jié),奮進(jìn)的教師集體。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
1、我校的校訓(xùn)是修德、博學(xué)、健體、尚美,德育工作始終放在學(xué)校工作的首位,本學(xué)期,我們利用國旗下講話、校園廣播、主題周會對學(xué)生進(jìn)行思想和德育教育,定期召開家長會、組織教師進(jìn)行多渠道多角度的家訪活動(dòng)(電話匯報(bào)、入戶家訪、家長來校參與學(xué)生管理等),加強(qiáng)家?;ヂ?lián),將德育工作滲透于家庭,為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好環(huán)境。
在抓好學(xué)生思想教育的同時(shí),我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,逐步打造出一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、向上的教師隊(duì)伍。
2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練。本年度,我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專家講座,增長教師的業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)能力,盡最大努力為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺。同時(shí)加強(qiáng)全校教師校本培訓(xùn),舉辦教學(xué)主題研究活動(dòng),根據(jù)學(xué)校實(shí)際我們開展了《小學(xué)生閱讀習(xí)慣》調(diào)查研究和《小學(xué)生不愛完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動(dòng)。此外,學(xué)校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用,積極發(fā)展骨干教師力量,由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學(xué)、班級管理、班級文化建設(shè)等骨干力量,帶動(dòng)學(xué)校全體教師共同進(jìn)步,形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。
三、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,全面彰顯辦學(xué)特色。
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、堅(jiān)持利用升旗儀式,開展國旗下的講話。開學(xué)初,根據(jù)每周的具體情境確立講話主題,制定出學(xué)期國旗下講話安排,師生共同參與,在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容,講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過活動(dòng)讓學(xué)生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。
2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的考核、評比和督查制度,鼓勵(lì)先進(jìn),帶動(dòng)落后。堅(jiān)持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動(dòng),每日的衛(wèi)生責(zé)任人公開上墻,周周有記錄,天天有監(jiān)督,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣,為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。重視學(xué)生干部選撥和培養(yǎng),發(fā)揮他們的模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面促進(jìn)班級各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
4、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè),四月中旬對校園進(jìn)行了綠化改建,學(xué)校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉,對校園環(huán)境進(jìn)行了美化。教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩畫,樓梯自行設(shè)計(jì)了經(jīng)濟(jì)實(shí)用的安全警示標(biāo)語,開展了學(xué)生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動(dòng),充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下,建立愛心,提升責(zé)任心,增強(qiáng)光榮感。
5、開展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽,《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報(bào)大賽、低年級寫字大賽、課間操大賽等活動(dòng),在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,勤奮學(xué)習(xí),積極鍛煉、健康成長。
6、教室是學(xué)生教育的主陣地,利用教室活動(dòng)板塊,訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,激勵(lì)學(xué)生求知進(jìn)步,愛校、愛家、愛人。課堂教育,正確認(rèn)知,明確做人方向,講衛(wèi)生,厲行節(jié)約,遵守公共秩序。
7、班主任是學(xué)生的管理者和引路人,本年度我們注重了班主任的選撥和任用,加強(qiáng)了班主任考核管理,還利用班主任例會加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高了她們的管理能力。同時(shí)將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作納入班級管理的重要日程,要求每一位教師根據(jù)班級學(xué)生實(shí)際,確立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對象,做好每日每周的轉(zhuǎn)化計(jì)劃,做好跟蹤記錄。總結(jié)每日每周的成長過程,工作的得與失,及時(shí)點(diǎn)亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn),讓他們快樂學(xué)習(xí),建立信心,不斷進(jìn)步,協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、強(qiáng)化教育教學(xué)制度化管理,實(shí)行了教師評價(jià)考核制度,開展了教師自評、教師互評、學(xué)生評價(jià)和家長評價(jià)等活動(dòng),收到了良好的效果。做到了工作有計(jì)劃,過程有監(jiān)督,結(jié)果有反思,改進(jìn)有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評價(jià)活動(dòng),參評的13位教師中,42%的教師是優(yōu)秀,50%得到良好,8%為合格。
2、抓好教學(xué)常規(guī),注重過程管理。為提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展進(jìn)程,我們校長、主任進(jìn)行兼課,根據(jù)我校實(shí)際情況,校長擔(dān)任1、2年級的體育教學(xué),主任擔(dān)任1—6年級的法制安全、心理健康課教學(xué),并且加強(qiáng)了聽評課活動(dòng)以及教學(xué)常規(guī)視導(dǎo),總結(jié)教學(xué)中的成功與不足,完善課堂教學(xué)體系。
3、開齊開全課程,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校立足開齊開全課程,由于我校教師數(shù)量少,科任教師兼課較多,語文老師兼職音樂、美術(shù)、品社、校本課程,數(shù)學(xué)教師兼職科學(xué)、體育、綜合實(shí)踐等課程,音、體、美課堂倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)生特長培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生展示才能。開學(xué)初,為了上好兩操,校長、主任親自教授全體學(xué)生第九套小學(xué)生廣播體操,一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來營中心校博客,各年級教師根據(jù)班級自行安排上眼保健操的時(shí)間,從開學(xué)到現(xiàn)在從未間斷,上好了兩操。本學(xué)期,我們更加注重陽光體育活動(dòng),推出了陽光體育實(shí)施方案,并且推薦了陽光體育活動(dòng)項(xiàng)目,安裝了健身器材,為學(xué)生的活動(dòng)提供了良好的運(yùn)動(dòng)場地和種類多樣體育活動(dòng)器材和設(shè)備,為學(xué)生的健康成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在各項(xiàng)活動(dòng)中,充分挖掘了學(xué)生潛能,讓他們都能找到自己的閃光點(diǎn)。
本學(xué)期,我校三級課程的開設(shè)也卓有成效。校本課程有教材,有實(shí)施方案,教師根據(jù)教材編寫教案,然后推選出優(yōu)秀教案編寫成冊,供全體教師教學(xué)參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評比中榮獲一等獎(jiǎng)。
4、強(qiáng)化教育科研,提升科研能力。我校注重教研活動(dòng)的開展,除了每周的學(xué)科小組教研,學(xué)校每雙周舉辦一次主題教研活動(dòng),我們開展了《如何提高課堂教學(xué)效率》《集體備課》《班級管理研討》《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》等有針對性、實(shí)效性的教研活動(dòng),并且記錄了活動(dòng)實(shí)施的全過程,通知、教研活動(dòng)安排、過程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺行為,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力探究教學(xué)有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學(xué)能手,撰寫了大量的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀教育教學(xué)論文,制作了精品課件,并積極參加了各類教學(xué)活動(dòng)評選,并且取得了優(yōu)異的成績。王xx的優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎(jiǎng),王xx的論文獲市級獎(jiǎng),廣大教師學(xué)本領(lǐng)提能力的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。
五、加強(qiáng)安全教育管理,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校工作,安全先行,是我校的辦學(xué)宗旨。
1、完善安全制度,落實(shí)安全措施。
本學(xué)期我們建立了安全檢查機(jī)構(gòu),健全了安全檔案,簽訂了安全責(zé)任書,做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。有安全日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、半年計(jì)劃和年計(jì)劃,安全檢查時(shí)時(shí)抓,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。同時(shí),建立了安全檢查縣月報(bào)臺賬和學(xué)校安全檢查臺賬,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理,同時(shí)還注重學(xué)生安全自我管理和良好的習(xí)慣養(yǎng)成。班級中建立安全管理體系,按時(shí)召開安全委員例會,學(xué)習(xí)安全知識,完善安全管理,把安全工作落實(shí)到每個(gè)班,每個(gè)人。
2、狠抓安全教育,樹立安全意識。
安全工作教育為先,本學(xué)期我們請縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到我校舉辦了一次法制講座,同時(shí)學(xué)校開設(shè)的每周每班一節(jié)的法制安全課對學(xué)生進(jìn)行了《校園安全》《家居安全》和《學(xué)會自我保護(hù)》《自然災(zāi)害天氣的預(yù)防》等安全知識、法律知識和自救能力的教育,增強(qiáng)了師生的安全意識。
搞好安全主題教育,本年度我們成功舉辦了全校師生避險(xiǎn)逃生消防安全大演練。增強(qiáng)了師生的安全防范意識和避險(xiǎn)能力,讓安全意識入心踐行,喚起了師生珍視生命的熱情,提高了師生應(yīng)急快速反應(yīng)意識,增強(qiáng)了師生自救自護(hù)能力。
同時(shí)我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報(bào)和告家長書等形式,進(jìn)行安全知識的宣傳活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環(huán)境時(shí)時(shí)關(guān)注,對任何一點(diǎn)不安全因素都進(jìn)行及時(shí)的警告和排除,切實(shí)做到了學(xué)校工作安全先行。
3、加強(qiáng)安全檢查,防范于未然。
加強(qiáng)了安全設(shè)施的檢查和整改力度,我校定期對安全設(shè)施的運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查,及時(shí)消除隱患。同時(shí),我們定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查,排查隱患,隨時(shí)通報(bào)。確保了學(xué)校平安。本期我校實(shí)現(xiàn)了安全事故零目標(biāo)。創(chuàng)建了“平安校園”。
六、加強(qiáng)后勤保障工作,全面推進(jìn)學(xué)校整體建設(shè)。
1、學(xué)校規(guī)范了收費(fèi)行為,不向?qū)W生亂收一分錢,不違規(guī)收一分錢。
2、合理開支,從節(jié)約出發(fā),積極籌措資金,確保學(xué)校正常開支。
3、加強(qiáng)對食堂的管理,提高服務(wù)質(zhì)量,確保食品安全衛(wèi)生。
4、做好后勤保障,及時(shí)修整教育設(shè)備設(shè)施,整改生活設(shè)施。
七、改善辦學(xué)條件。
一年來,學(xué)校高度重視基礎(chǔ)建設(shè)工作,改善辦學(xué)條件,加快教育現(xiàn)代化步伐,投入40000元裝備了空調(diào),預(yù)計(jì)投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元,為廣大師生營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
本學(xué)年我們雖然做了不少的努力,工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設(shè)計(jì)還需加大投入力度,硬件設(shè)施配套設(shè)備還有待改進(jìn)和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效??傊?我們將不斷反思和總結(jié)教育教學(xué)工作得與失,努力完善探求教育的新思路、新方法,用科學(xué)的管理,先進(jìn)的理念,高效的措施,安全的保障為xx中心校的明天增色添彩!
后評估工作匯報(bào)篇十三
近年來,在市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市婦兒工委的精心指導(dǎo)下,我委按照《兩綱》要求,緊緊圍繞婦女兒童發(fā)展綱要的目標(biāo)任務(wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,抓好工作的強(qiáng)化落實(shí),通過幾年的努力,絕大部分婦幼健康服務(wù)指標(biāo)超過了兩綱中期目標(biāo)任務(wù),部分指標(biāo)甚至高于2020年終期目標(biāo)要求,婦女兒童保健水平顯著提高?,F(xiàn)將近5年來的有關(guān)工作情況進(jìn)行匯報(bào)如下:
一、主要工作措施。
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心安排部署。一是市衛(wèi)計(jì)委成立了兩綱實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由委主任任組長,分管副主任任副組長,各相關(guān)業(yè)務(wù)科室和下屬單位負(fù)責(zé)人為成員,由婦幼健康服務(wù)科具體承辦,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)兩綱實(shí)施工作。二是緊緊圍繞婦女兒童健康發(fā)展的中心工作和目標(biāo)任務(wù),每年在安排部署衛(wèi)生計(jì)生工作任務(wù)時(shí)將兩綱實(shí)施工作作為衛(wèi)生工作的重點(diǎn),納入目標(biāo)考核內(nèi)容,年終實(shí)行目標(biāo)考核。同時(shí)要求相關(guān)科室及各區(qū)縣每年年初制定《兩綱》工作實(shí)施計(jì)劃,明確年度目標(biāo),做到有的放矢。三是委主任xx多次召開主任辦公會,專題討論研究兩綱工作,并帶隊(duì)到區(qū)縣進(jìn)行調(diào)研,幫助區(qū)縣解決在開展兩綱工作存在的困難和問題。
(二)積極爭取項(xiàng)目,狠抓體系建設(shè)。一是爭取中央財(cái)政項(xiàng)目資金,加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。2011-2015年全市共計(jì)爭取中央基建項(xiàng)目個(gè),總投資達(dá)萬元,爭取中央資金萬元,地方投入萬元,全面推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè)工作。二是加強(qiáng)疾病防控體系建設(shè)。全市艾滋病檢測網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步健全,建立國家級艾滋病監(jiān)測哨點(diǎn)個(gè),建成艾滋病確證實(shí)驗(yàn)室個(gè)、篩查實(shí)驗(yàn)室個(gè)、檢測點(diǎn)個(gè)。三是加大基本公共衛(wèi)生服務(wù)投入?;竟残l(wèi)生服務(wù)人均服務(wù)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)從2011年的元逐年提高至2015年的元。同時(shí),擴(kuò)大服務(wù)覆蓋面和服務(wù)內(nèi)容,共12大類45小項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。四是加強(qiáng)婦幼健康服務(wù)體系建設(shè)。全市有三級婦幼保健院所,二級婦幼保健院所,一級婦幼保健院所。積極開展愛嬰醫(yī)院創(chuàng)建活動(dòng),全市成功創(chuàng)建愛嬰醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)所,不斷提升婦幼健康服務(wù)品牌內(nèi)涵。
(三)強(qiáng)化宣傳力度,加強(qiáng)人員培訓(xùn)。一是開展健康教育。采用印制宣傳冊、在報(bào)紙上開辟專欄、開通12356熱線、開展生殖健康和優(yōu)生知識宣傳進(jìn)高?;顒?dòng)、發(fā)送宣傳短信、利用電子顯示屏滾動(dòng)播出婦幼相關(guān)政策、健康知識等多種方式方法進(jìn)行廣泛宣傳,共發(fā)放宣傳折頁300余萬份、舉辦健康知識培訓(xùn)班200余次,不斷提高育齡群眾政策知曉率和健康知識知曉率。二是納入普法培訓(xùn)。在“四五”普法中既把《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》、《婚姻法》、《母嬰保健法》等法律法規(guī)作為培訓(xùn)內(nèi)容,也把《兩綱》納入培訓(xùn)內(nèi)容,對市、區(qū)縣、鄉(xiāng)、村各級各類醫(yī)護(hù)人員及婦女干部進(jìn)行法律法規(guī)及兩綱知識培訓(xùn),共培訓(xùn)4000余人次,提高他們依法行政、依法服務(wù)和依法管理的能力,明確婦幼兒童健康服務(wù)的發(fā)展目標(biāo),強(qiáng)化服務(wù)意識,保護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益。
(四)加強(qiáng)疾病防控,保障健康安全。一是針對嚴(yán)重危害婦女兒童身心健康的重大傳染病和地方病,加強(qiáng)了對學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)疫區(qū)的防控力度。強(qiáng)化托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生監(jiān)管,要求配備專兼職衛(wèi)生保健人員。二是“四免一關(guān)懷”措施進(jìn)一步落實(shí),艾滋病感染者和病人的救治救助和服務(wù)管理更加規(guī)范,艾滋病快速上升勢頭得到有效遏制。孕產(chǎn)婦艾滋病檢測率99.97%,超過兩綱終期目標(biāo)80%要求。三加強(qiáng)兒童免疫規(guī)劃工作。兒童免疫接種率持續(xù)在高水平,均在99.5%以上,超過兩綱終期目標(biāo)95%要求。百日咳、乙腦、流腦、甲肝、乙肝、風(fēng)疹、流腮等疫苗可預(yù)防傳染病發(fā)病率大幅降低,切實(shí)保護(hù)了兒童身體健康和生命安全。四是將艾滋病、梅毒、乙肝等母嬰傳播阻斷項(xiàng)目納入婦幼保健日常工作內(nèi)容,大力實(shí)施預(yù)防三病母嬰傳播項(xiàng)目,截止9月底,艾滋病孕產(chǎn)婦及其所生嬰兒抗病毒藥物應(yīng)用比例均達(dá)到100%,超過兩綱終期90%的目標(biāo)要求。在婚前保健、孕前保健、孕產(chǎn)期保健等服務(wù)環(huán)節(jié),為接受孕產(chǎn)期醫(yī)療保健服務(wù)的.孕產(chǎn)婦免費(fèi)提供預(yù)防三病母嬰傳播綜合干預(yù)服務(wù)。五是狠抓婦女兒童疾病防治,開展新生兒窒息復(fù)蘇培訓(xùn)、產(chǎn)科出血搶救培訓(xùn)、母嬰保健技術(shù)培訓(xùn)等,共培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員1000余人次,有效提高了醫(yī)療保健人員的專業(yè)技術(shù)水平,使嚴(yán)重危害婦女、兒童生命安全的重點(diǎn)疾病如產(chǎn)科出血、新生兒窒息、高危妊娠、兒童肺炎等得到有效控制。
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后評估工作匯報(bào)篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、安全專家:
首先,我代表欽州工務(wù)段全體干部職工歡迎鐵道部貴陽特派辦領(lǐng)導(dǎo)、安全專家到我段檢查指導(dǎo)工作!
下面,我代表段黨政工主要領(lǐng)導(dǎo)向你們匯報(bào)段安全管理工作落實(shí)情況,同時(shí)談點(diǎn)體會,請領(lǐng)導(dǎo)、專家們就如何加強(qiáng)和促進(jìn)我們今后管理工作提出寶貴的意見。
一、安全基礎(chǔ)管理情況。
(一)、各項(xiàng)工作有了“七新”進(jìn)展。
1.安全成績有新記錄。至10月31日止,我段實(shí)現(xiàn)了行車安全無一般事故875天,勞動(dòng)安全無輕傷事故815天,創(chuàng)歷史安全最好成績。
2.安全管理有新加強(qiáng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)鐵安監(jiān)[]158號文和公司[]1號文安全工作精神,強(qiáng)化安全源頭防范,認(rèn)真抓好《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》貫徹落實(shí),狠抓各項(xiàng)大中修和維修施工作業(yè)安全控制及道口安全管理,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,杜絕了施工事故和人身傷害事故的發(fā)生。
3.設(shè)備更新改造有新突破。我們把有限的資金用在刀刃上,逐年增加設(shè)備資金的投入使用,逐步更新改善設(shè)備基礎(chǔ),不斷增強(qiáng)了安全管理工作的.后盾。今年,我們在換軌、更換和加密軌枕、路基橋涵專項(xiàng)整治、道口平改立項(xiàng)目分別投入了1470萬元、1500萬元、643萬元、260萬元資金,全年總投入設(shè)備資金3926萬元。自沿海公司成立以來,每年投入資金總額與上一年相比均有所增加,其中提高了67.6%、2004提高了156%、2005提高了29.8%,三年共計(jì)8196.7萬元,大大改變了原來讓人提心吊膽的設(shè)備面貌,為確保沿海鐵路運(yùn)輸暢通起到了強(qiáng)有力可靠的安全基礎(chǔ)保障。
4.設(shè)備質(zhì)量有新戰(zhàn)果。我段現(xiàn)管轄正線414.631公里,站線89.82公里,道岔287組,道口133個(gè),橋梁218座,隧道23座,涵洞1524座,曲線356個(gè)(其中最小曲線半徑為349米),最大坡度7.5‰,最大坡長1730米(黎欽線k15+270―17+000)。針對線橋基礎(chǔ)薄弱、設(shè)備老化、軌枕失效、軌縫變化等問題,對癥下藥,因地制宜地開展了設(shè)備整治創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),線橋設(shè)備質(zhì)量有了較大的提高,尤其線路動(dòng)態(tài)質(zhì)量年年得以提高。軌檢車評定每公里平均扣分為14.48,平均扣分為3.48,前三個(gè)季度平均扣分為1.43;今年三季度,全段線橋維修計(jì)劃兌現(xiàn)率、線路保養(yǎng)質(zhì)量評定合格率、正線、到發(fā)線道岔保養(yǎng)質(zhì)量評定合格率、橋梁保養(yǎng)質(zhì)量評定合格率、線路狀態(tài)評定合格率和隧道保養(yǎng)質(zhì)量合格率均為100%;軌檢車評定合格率均達(dá)100%、優(yōu)良率為97.6%。
5.制度管理有新完善。規(guī)范和完善安全管理制度建設(shè),是今年我段管理工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。我們先后制定了《安全評估考核辦法》、《“五定三率”考核辦法》、《安全問題分層管理辦法》、《安全管理述職制度》、《安全監(jiān)督管理及責(zé)任追究制度》、《“天窗修”管理辦法》、《防止路外事故安全管理辦法》、《主要工種人員兩年十個(gè)工作日培訓(xùn)》、《雨量觀測設(shè)備和制度實(shí)施細(xì)則》等措施辦法,細(xì)化了《線路、道岔檢查標(biāo)準(zhǔn)及制度》和《職工培訓(xùn)上崗制度》內(nèi)容,完善了《職工待崗、下崗管理》、《工資捆浮分配》和《科室干部工資包干分配》等文件的修訂,并梳理匯編成冊翻印下發(fā)至各個(gè)領(lǐng)工區(qū)、班組工區(qū),使今后管理工作在制度上、操作上、形式上、落實(shí)上更趨于科學(xué)化、規(guī)范化。
(中國大學(xué)網(wǎng))。
后評估工作匯報(bào)篇十五
首先,誠摯的歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。
##中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè),在校學(xué)生550人,教職工56人。##市規(guī)范化學(xué)校,##市電化教學(xué)示范校。一年來,在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育方針,積極落實(shí)黨和國家的教育法律法規(guī)政策,認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,辦學(xué)水平有了進(jìn)一步提高。
現(xiàn)從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我校素質(zhì)教育辦學(xué)情況。
一、認(rèn)真組織實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評工作。
根據(jù)市教體局的統(tǒng)一部署,我校分三步進(jìn)行了評估自查。第一步是于11月4日召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會和全體教職員工會議,傳達(dá)了##市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作安排意見,成立了由校長任組長的評估領(lǐng)導(dǎo)小組,并對本校的評估工作進(jìn)行了全面的部署。第二步是根據(jù)工作需要,成立了由部分領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表參加的10人組成的自評工作班子。從11月10日到11月12日,用三天的時(shí)間分項(xiàng)進(jìn)行資料的采集和歸類。第三步是于11月13日組織評委對照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評打分。對整個(gè)自評過程學(xué)校提出了三方面的要求。一是把評估過程看作是學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),明確規(guī)范化管理要求和辦學(xué)方向的過程。二是務(wù)求使評價(jià)真實(shí)可信。評價(jià)時(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)要對分管工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和說明,要對照方案標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真審核資料和察看現(xiàn)場,求真務(wù)實(shí),使評價(jià)達(dá)到較高的信度。三是要求總結(jié)出一年來辦學(xué)的基本經(jīng)驗(yàn),同時(shí)找準(zhǔn)學(xué)校管理中存在的主要問題。經(jīng)過嚴(yán)格自查自評,我校在本次督導(dǎo)評估中的c級指標(biāo),除去一些客觀因素外,基本達(dá)到指標(biāo)的要求。
二、學(xué)校教育教學(xué)的基本情況及取得的主要成績。
本學(xué)年,我校在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校、德育強(qiáng)?!钡陌l(fā)展思路,圍繞“一個(gè)中心,三個(gè)基本點(diǎn)”,即以教學(xué)質(zhì)量為中心,以強(qiáng)化德育工作、加強(qiáng)學(xué)校管理和改進(jìn)教科研工作為三個(gè)基本點(diǎn)開展一系列工作。全校教職工同心同德,辛勤工作,比較圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù),取得了較大的成績。
我校被評為##市教書育人先進(jìn)單位、##市教學(xué)工作先進(jìn)單位、##市師德建設(shè)先進(jìn)單位、我校校園網(wǎng)被評為##市優(yōu)秀教育網(wǎng)站。
我校還榮獲##市首屆“感恩社會”書信文化大賽組織獎(jiǎng);在##市舉辦的學(xué)生各類單項(xiàng)體育比賽中,我校女子乒乓球取得全市第四名的好成績,女子籃球、男子乒乓球、健美操均獲優(yōu)勝獎(jiǎng);##被評為##市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,###被評為##市安全工作先進(jìn)個(gè)人,##被評為##市體育教育工作先進(jìn)個(gè)人;##被評為##市藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人;##獲##市級優(yōu)質(zhì)課;##獲##市級微機(jī)公開課,##市優(yōu)秀網(wǎng)站制作人。
(一)抓好師德建設(shè)工作,不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍。
我校歷來高度重視師德建設(shè)工作。學(xué)校成立了由校長任組長,副校長任副組長,工會主席、教導(dǎo)主任、政教主任、團(tuán)委書記任成員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,黨政工團(tuán)密切配合,形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的良好工作格局。我們健全制度,形成了良好的師德建設(shè)運(yùn)行機(jī)制。,師德評價(jià)分領(lǐng)導(dǎo)評、教師互評、學(xué)生評三塊,評價(jià)分?jǐn)?shù)納入教師個(gè)人年度考核。
根據(jù)市教體局的要求,結(jié)合我校實(shí)際,開展了形式多樣的師德建設(shè)教育活動(dòng)。本年度我們重點(diǎn)開展了“個(gè)人品德建設(shè)”教育活動(dòng)和師德師風(fēng)教育整頓專項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)分孔子的思想品格、教師職業(yè)道德、抗震英雄事跡、素質(zhì)教育等四個(gè)專題,老師們做了大量的學(xué)習(xí)筆記;我們開展了為四川地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng),師生、黨員共捐款4。5萬元,體現(xiàn)了師生良好的精神風(fēng)貌。上年度,我校繼續(xù)開展了校級“十佳明星教師”和“教壇新秀”評選活動(dòng),做典型,樹典型,學(xué)典型,有力推動(dòng)了我校教師隊(duì)伍建設(shè)。
扎實(shí)的師德建設(shè)工作,使我校的教師隊(duì)伍不斷得到優(yōu)化。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)不斷加強(qiáng),進(jìn)一步強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識和民主意識,班子成員起到了很好的模范帶頭作用。全體教工顧全大局,工作積極,奮發(fā)向上,無私奉獻(xiàn),在不同崗位上做出了成績。
(二)突出教學(xué)中心地位,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作。
在教學(xué)方面,我們不斷強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教育教學(xué)行為,把準(zhǔn)教學(xué)方向,注重常規(guī)教學(xué),倡導(dǎo)協(xié)作意識,使全體老師樹立起了“向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量”,“向教科研要成績”,“向課堂45分鐘要效益”的觀念,使##中學(xué)教學(xué)工作一直沿著規(guī)范、有序軌道前進(jìn)。
著力抓了以下幾方面工作:
1、施行目標(biāo)管理,落實(shí)質(zhì)量責(zé)任。
2、規(guī)范教學(xué)行為,切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),落實(shí)課程方案,嚴(yán)格作息時(shí)間;加強(qiáng)了音體美微等學(xué)科的教學(xué)管理,音體美微四學(xué)科開始進(jìn)行了期末考試。
3、組織了“教壇新秀”評選活動(dòng),組織多項(xiàng)教學(xué)技能比武,進(jìn)行了兩輪聽評課,通過活動(dòng)大大促進(jìn)了青年教師的快速成長。
4、根據(jù)上級要求啟動(dòng)了“構(gòu)建‘和諧高效思維對話’型課堂教學(xué)”活動(dòng)和“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”活動(dòng)。
5、注重隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、抓好常規(guī)教學(xué),注重常規(guī)落實(shí)。
7、重視教學(xué)研究活動(dòng)。除了繼續(xù)大力組織校內(nèi)的各種教學(xué)研究活動(dòng)外還加強(qiáng)了校際間的學(xué)習(xí)和交流,組織部分教師到##等學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。
經(jīng)過全體師生的共同努力,取得了可喜的成績:今年初四畢業(yè)班重點(diǎn)高中上線33人,前6500名上線達(dá)118人,上線率再次提高。特別是重點(diǎn)高中上線人數(shù)在城內(nèi)學(xué)校大幅增加前提下,在優(yōu)秀學(xué)生大量流失的情況下,我校能取得這樣的成績非常難得,這也是我校立足偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,得到社會肯定的重要支點(diǎn)之一。我校連續(xù)四年獲得##市教學(xué)工作先進(jìn)單位稱號。
(三)抓實(shí)學(xué)生德育工作,加強(qiáng)學(xué)校秩序建設(shè)。
1、落實(shí)校內(nèi)德育運(yùn)行機(jī)制。校長室——政教處團(tuán)委——級部——班主任,政教處團(tuán)委——學(xué)生會——學(xué)生干部雙軌并行的校內(nèi)德育管理方式,分工明確、責(zé)權(quán)清晰、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),為我校德育工作提供了有力的支撐。在養(yǎng)成教育工作中,堅(jiān)持日常教育管理與大型活動(dòng)相結(jié)合,使得德育無時(shí)不有、無處不在。發(fā)揮學(xué)生會功能,加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)。
2、強(qiáng)化班主任管理,為學(xué)生管理夯實(shí)基礎(chǔ)。繼續(xù)實(shí)行班主任的階段總結(jié)、過程評價(jià)制度,每學(xué)期進(jìn)行一次先進(jìn)班主任評選活動(dòng),有力調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性;針對班主任隊(duì)伍年輕化的實(shí)際,學(xué)校繼續(xù)落實(shí)“促、帶、扶”的工作原則,加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,積極支持班主任參加市組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),定期進(jìn)行校內(nèi)的交流培訓(xùn)。為了提高班主任工作能力,編寫了《班主任工作程序與方法》和《班主任日常工作手冊》,在幫助年輕班主任快速成長,豐富班主任工作方法,提高班主任工作能力等方面起到很好的作用。
3、積極開展形式多樣的學(xué)生德育活動(dòng)。本年度我校開展的德育活動(dòng)有上級統(tǒng)一布置的有我校自己組織的在十項(xiàng)以上,如初一新生的入學(xué)軍訓(xùn)及校規(guī)校級綜合教育活動(dòng),為四川地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng),紀(jì)念改革開放30周年教育活動(dòng),“每周一星”學(xué)習(xí)活動(dòng)等等。
4、重視學(xué)生安全教育,將其納入學(xué)生常規(guī)管理的重要內(nèi)容。在加大安全教育宣傳力度,不斷增強(qiáng)安全防范意識上下力氣;在健全和完善安全管理與安全教育機(jī)制上做文章;在落實(shí)安全工作的崗位責(zé)任和全員責(zé)任上定措施;在不斷排查和排除不安全因素上下功夫。要求班主任把安全知識教育、防范能力培養(yǎng)作為班級安全工作的主要內(nèi)容,為了突出學(xué)校的安全工作,編寫了《##中學(xué)安全教育知識讀本》,下發(fā)到每個(gè)班級,使學(xué)校的安全工作和學(xué)生的安全教育經(jīng)常化。本學(xué)年,我們進(jìn)行了火災(zāi)逃生和地震逃生兩次安全演練。
三、本次自評中發(fā)現(xiàn)的問題。
1、學(xué)校某些工作、某些活動(dòng)的過程性材料積累不及時(shí)、不全面。
2、學(xué)校操場跑道不達(dá)標(biāo)。
3、電教器材裝備方面,教師用機(jī)不達(dá)每2人1臺的標(biāo)準(zhǔn),普通教室電教設(shè)備不達(dá)標(biāo)。
4、沒有衛(wèi)生室,衛(wèi)生器材配備達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。
四、評估組反饋意見及整改落實(shí)情況。
去年市局對我校督導(dǎo)評估以后,對評估組提出的意見和建議,我們高度重視,組織領(lǐng)導(dǎo)班子和有關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和反思,根據(jù)我校的`實(shí)際情況,提出了具體的整改意見和措施。今年的督導(dǎo)自查會上,我們又進(jìn)行了對照檢查。情況如下:
1、檔案資料不規(guī)范問題。我們組織檔案管理人員(包括負(fù)責(zé)安全的同志)外出到神堂中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習(xí),重新整理了學(xué)校檔案,管理水平有很多的提高。
2、某些計(jì)劃、教案等材料的時(shí)間標(biāo)注不明確、某些過程性材料保存不全問題。對有關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和老師提出要求,資料要嚴(yán)格規(guī)范,工作做在平日,并注意過程資料的保存。
3、無對學(xué)生進(jìn)行常見病教育材料、近視率偏高、“兩免一補(bǔ)”比率太低問題。進(jìn)一步加強(qiáng)常見病預(yù)防教育,納入學(xué)校對學(xué)生安全教育的常規(guī)工作,并注意資料的保存;本著降低學(xué)生近視率的原則,加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,做好眼保健操,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),教育學(xué)生用眼衛(wèi)生;進(jìn)一步提高對學(xué)生資助的認(rèn)識,嚴(yán)格按市局要求做好這方面工作。
4、低值易耗品管理缺少金額價(jià)值問題。嚴(yán)格財(cái)物管理制度,按要求做好這方面工作。
5、衛(wèi)生器材不足、網(wǎng)線未進(jìn)教室問題??紤]到我校在近年的規(guī)劃撤并因素,這方面不在投入、改造。
6、生物實(shí)驗(yàn)室借用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)室水設(shè)施故障、防盜設(shè)施不全問題。按要求裝備了一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室;整修了實(shí)驗(yàn)室供水設(shè)施,實(shí)驗(yàn)室增設(shè)了防盜門窗。
7、工會組織活動(dòng)材料保存、計(jì)劃生育未與鎮(zhèn)計(jì)生辦對接問題。工會要組織教職工多開展活動(dòng),并注意資料留存;重視計(jì)生工作,安排專人負(fù)責(zé),按要求做好這方面工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,##中學(xué)是一處偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中學(xué),近年來在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)政府的大力支持下,我們抓投入、抓管理、抓教學(xué),規(guī)范化水平不斷提高,學(xué)校得到了長足的發(fā)展,取得了市教書育人選進(jìn)單位、連續(xù)四次教學(xué)工作先進(jìn)單位、師德建設(shè)先進(jìn)單位、德育、藝體工作先進(jìn)單位等各種榮譽(yù)稱號,前年中考升學(xué)率躋身全市前五名內(nèi),在教育上、在社會上創(chuàng)出了牌子。根據(jù)市局的布局規(guī)劃,我校列入擬撤并學(xué)校之列。在此背景下,我們更不敢有絲毫的懈怠,領(lǐng)導(dǎo)老師統(tǒng)一思想,本著對學(xué)生對##的老百姓高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極進(jìn)取,一心思教,全心育人,除了在設(shè)施資金投入、學(xué)校建設(shè)上考慮合校因素外,我們一如既往,標(biāo)準(zhǔn)不降低,要求不放松,全體教工盡心盡力的拼搏在各個(gè)工作崗位上,保證了學(xué)校的健康、穩(wěn)步發(fā)展。
后評估工作匯報(bào)篇十六
――“落實(shí)任務(wù),扎實(shí)教學(xué)”
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在聯(lián)校教研室的精心指導(dǎo)下,我校教職工解放思想,開拓創(chuàng)新,精誠團(tuán)結(jié),堅(jiān)持“以德強(qiáng)校,質(zhì)量立校,以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,始終注重和突出教學(xué)工作的核心地位,注重創(chuàng)新教學(xué)管理,注重教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與發(fā)展,堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大力提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,我們圍繞區(qū)教學(xué)水平評估方案,全校上下精誠合作,做了大量工作,已取得了階段性成果?,F(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào):
九月份,首先,在開學(xué)第一周,根據(jù)上學(xué)期期末測試的各科成績,進(jìn)行了全面而深刻的質(zhì)量分析,以總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),剖析失利原因,為下一步工作的開展,掃清障礙。其次,對上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的薄弱年級,薄弱學(xué)科進(jìn)行了跟蹤督查和抽查,經(jīng)過一段時(shí)間的指導(dǎo)和檢查,發(fā)現(xiàn)這些學(xué)科的課堂教學(xué)扎實(shí)了,達(dá)標(biāo)率上升了;另外,(由于調(diào)離、退休六位老師,教師短缺,本學(xué)期有四位晉中師院實(shí)習(xí)教師到我校代課,兩位代主課)在九月份將對新教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)作為工作中的重中之重,從課模的理解,到導(dǎo)學(xué)案的編寫,再到課堂教學(xué)的實(shí)施步驟,教學(xué)技能等方面一一加以輔導(dǎo)培訓(xùn),新老師們很快適應(yīng)了教學(xué)要求。
十月份,我們?yōu)橥苿?dòng)課模的深入開展,發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的閃光點(diǎn),整體提升教師實(shí)踐課模的水平,開展了“提質(zhì)增效,互促共進(jìn)”課模展評活動(dòng),劉曉麗的深情引導(dǎo)教學(xué),張海峰教師的幽默教學(xué),王秋風(fēng)老師數(shù)形教學(xué)法等,將模式環(huán)節(jié)融匯一體,教學(xué)過程流暢自然。期間涌現(xiàn)出了許多優(yōu)質(zhì)課,并被推薦參加省市區(qū)的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評比。在優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下,我們又舉行了新教師課堂教學(xué)過關(guān)賽,讓他們從內(nèi)心深處,牢記課模,熟練應(yīng)用課模,使他們得到快速轉(zhuǎn)型,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性。為了強(qiáng)化家校聯(lián)系,提升家長育兒水平,解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,結(jié)合期中考試成績,我們召開了全校學(xué)生家長會,學(xué)校校長、主任全程參與,對所有家長進(jìn)行了一次全方位的培訓(xùn)和教育,使家長受到啟迪,班主任、科任教師與家長互動(dòng)交流,共商對策。此次家長會收到了前所未有的效果,真正達(dá)到了家校共育之目的。
十一月份,我們緊緊圍繞“高效課堂”的創(chuàng)建,開展了“凸顯高效,展我風(fēng)采”的教學(xué)競賽活動(dòng)。全體教師在競賽中,發(fā)揮自己的才智,在“如何實(shí)現(xiàn)高效”上狠下功夫,形成了方法多樣,手段靈活,你追我趕的競賽場面。謝雪琴老師頒發(fā)小水滴獎(jiǎng)?wù)路?;侯俊青老師的組長組員捆綁評價(jià)法等極大地調(diào)動(dòng)了教師的創(chuàng)新精神,激發(fā)了學(xué)生合作探究的激情。(工作匯報(bào))同時(shí)我們針對全聯(lián)校的集體備課活動(dòng),我們推出了“適用導(dǎo)案―快樂作業(yè)”的評比活動(dòng),從導(dǎo)案模式、學(xué)法引導(dǎo),習(xí)題設(shè)計(jì),作業(yè)布置,激勵(lì)評語等方面加以評價(jià),兩項(xiàng)競賽后最終侯俊青、楊鳳清;張海峰分別獲得優(yōu)秀的桂冠。
十二月份,為做好本學(xué)期沖刺階段的準(zhǔn)備工作,我們近日繼續(xù)扎實(shí)開展了教學(xué)常規(guī)普查普評工作,教導(dǎo)處牽頭,由校長、政教處、教導(dǎo)處、教研組長組成評價(jià)小組,除教學(xué)五環(huán)節(jié)之外,對業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記,聽課筆記情況都進(jìn)行了指導(dǎo)和量化評價(jià),并作為教師本學(xué)期教學(xué)過程考核評估的重要依據(jù)。此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步夯實(shí)了教學(xué)全過程,為提高教學(xué)質(zhì)量做好了充分準(zhǔn)備。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,教學(xué)工作能有序、有效地開展,離不開各項(xiàng)保障措施。
一、抓常規(guī)、力保教學(xué)過程扎實(shí)。
1.規(guī)范常規(guī)管理。我們采取了兩手抓的策略。一手抓管理即:“五監(jiān)管,兩關(guān)注”的`管理措施,即查教案、查備課、查作業(yè)批改、查輔導(dǎo)、查單元測試;看課堂教學(xué)學(xué)習(xí)效果、看學(xué)生參與狀態(tài)情況;分析考試成績,以此來規(guī)范我們的教學(xué)工作,同時(shí)加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。另一手抓“兩讀”。即:抓早讀美文20分鐘。全校必須書聲瑯瑯,每班必須朗讀主題并將寫在黑板上,由教務(wù)處檢查;抓午讀英語10分鐘,代課教師或班主任跟班監(jiān)督,由學(xué)生監(jiān)督組檢查、通報(bào)。
2、把抓教學(xué)常規(guī)管理評價(jià)體系作為優(yōu)化課堂的基礎(chǔ)。備是講的基礎(chǔ),只有備好了課,才可能提高課堂效率。我校制訂了《教學(xué)常規(guī)量化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持過程管理與結(jié)果并重,采用定期檢查與組織聽課相結(jié)合的方法,認(rèn)真組織評比,及時(shí)通報(bào)存在的問題,提出整改意見,并將檢查結(jié)果納入教師《教學(xué)質(zhì)量年度考核》。
二、夯實(shí)校本教研。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”只有教育科研落到了實(shí)處,讓教師的情智在教學(xué)中不斷碰撞閃出火花,教師才能不斷進(jìn)步。
1.主攻疑、難點(diǎn):本學(xué)期,我們秉持“縱觀大局,革新觀念;細(xì)處著眼,做實(shí)做細(xì)”的教研理念;堅(jiān)持“問題”即“課題”的原則,以教研組為主陣地,以問題研究為主要形式,深化課模實(shí)施,促進(jìn)教師發(fā)展。我們教研的主攻方向是結(jié)合教學(xué)實(shí)際,利用周二下午的語文教研活動(dòng),周四下午的數(shù)學(xué)教研活動(dòng),研究探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題。如:九月份數(shù)學(xué)課堂中出現(xiàn)的練習(xí)題,題型單一,量偏大的問題;十月份語文教學(xué)中存在的小組合作時(shí)機(jī)選擇不準(zhǔn),實(shí)效不高的問題,教研組發(fā)現(xiàn)問題,當(dāng)即列為本次教研活動(dòng)的研究主題;在探究實(shí)踐中,鍛煉了我們的教師隊(duì)伍;在研討交流中,錘煉了教師合作共進(jìn)的精神。
2、抓網(wǎng)絡(luò)教研:首先,我們充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,各教研組制定網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃,隔周進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)教研。主講教師提前一周將學(xué)案上傳教研組的博客中,同組人員跟帖熱議,互動(dòng)交流導(dǎo)案修改的不同意見,高低年級實(shí)現(xiàn)同課異構(gòu),使每位教師對全套教材特點(diǎn)的把握,對知識結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建,都起到了統(tǒng)領(lǐng)“全局”的作用;課堂教學(xué)觀摩后,組內(nèi)成員寫感受,留建議,為主備教師進(jìn)行學(xué)案的二次修改或反思教學(xué)都提供了很大的幫助。同時(shí)以聯(lián)校為單位的集體備課開展以來,我校每位主備教師都積極參與其中,認(rèn)真研讀教材,研究教法學(xué)法,搜集各種資料,將自己的所思所想呈獻(xiàn)給同行,以供“檢閱”;對下載學(xué)案依據(jù)自己學(xué)情,互通有無,完善修改。使用過程中將自己的隨感隨想,置于網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行資源共享。
三、提高隊(duì)伍素質(zhì)。
教師要想高雅自由,只有不斷充電,為此,我們不斷加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)。我們采取了每周三的集中培訓(xùn)與各自分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式:外出培訓(xùn)教師,回校后當(dāng)好“二傳手”,寫出培訓(xùn)匯報(bào)材料,在全?;蛞欢ǚ秶鷥?nèi)進(jìn)行交流,從而做到“一人學(xué)習(xí),全員受益”。如:劉曉麗、謝雪琴老師參加市教育局組織的“主體型”教學(xué)觀摩后,對全校教師進(jìn)行了培訓(xùn)。(閑暇時(shí)間,教師利用學(xué)校征訂的各種教學(xué)雜志報(bào)刊進(jìn)行分散學(xué)習(xí)。)經(jīng)過努力,教師的認(rèn)識提高了,素質(zhì)提升了,課堂得到了優(yōu)化。
四、重抓“反思工程”
反思是一種能力,也是一種態(tài)度和習(xí)慣,也是我校多年來始終如一提升教學(xué)質(zhì)量的手段之一。全體教師對反思這一環(huán)節(jié)非常重視,特別是本學(xué)期,我們推行“日清周思月小結(jié)”的管理形式。要求教師每節(jié)課授完必寫“教后記”,并在課案紙上體現(xiàn)出來;對于單元或每周的“教學(xué)隨筆”“培訓(xùn)感受”等反思形式,我們倡導(dǎo)有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)博客的平臺,與大家共分享;“月反思”的形式內(nèi)容不拘一格,或是教學(xué)得失;或是課堂生成性問題的積累與解決方法等進(jìn)行深刻反思,統(tǒng)一交教導(dǎo)處。這項(xiàng)活動(dòng)不僅使教師養(yǎng)成了反思的習(xí)慣,提高了自身的專業(yè)水平,也為撰寫各種論文提供了優(yōu)秀素材,成了每位教師的資源寶庫。
五、我們今后的努力方向是:
(一)繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),大幅度提升業(yè)務(wù)素質(zhì),鍛造一流的教師隊(duì)伍。
(二)繼續(xù)分別深化“導(dǎo)學(xué)案模式”的課堂改革實(shí)驗(yàn),堅(jiān)持科學(xué)創(chuàng)新,打造更多的優(yōu)質(zhì)課。
(三)強(qiáng)化管理方式,進(jìn)一步突出教學(xué)特色。
(四)加強(qiáng)與家長的溝通、交流,加強(qiáng)家長素質(zhì)的培訓(xùn)提高,形成教育合力,共同推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)、快速發(fā)展。
總之,我們在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在老師們的共同努力下,取得了一定的成績。在我們的工作中還存在著許多不足,但我們一定揚(yáng)長避短,加倍努力地工作,力保已有成績,爭取更大輝煌。
后評估工作匯報(bào)篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
歡迎來到我校檢查指導(dǎo)工作!首先,我匯報(bào)一下學(xué)校的基本情況。蓮子口中心
小學(xué)
是東口、南口、北口、西口、中口五個(gè)村的聯(lián)辦小學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,包括3-6四個(gè)年級,學(xué)生367人,教職工28名。我校去年11月份順利通過了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的檢查驗(yàn)收。下面我就教學(xué)方面一些具體工作做簡單的匯報(bào):
一、 學(xué)校的教科研工作
我校始終很重視教科研工作的開展,以教科研為龍頭帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的全面發(fā)展。學(xué)校建立了教研網(wǎng)絡(luò),按照不
同學(xué)
科、不同的年級成立了教研組,有組長組織,教導(dǎo)主任協(xié)調(diào),每周利用周六時(shí)間開展教研活動(dòng)。
從上學(xué)期開始,我校教研的中心就是依照縣教研室提出的“十六字”教學(xué)法進(jìn)行課堂改革。2011年10月,在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我校派出六名骨干教師到山東杜郎口中學(xué)參觀
學(xué)習(xí)
。回來后我們?nèi)∑渚A,大膽實(shí)踐,把
五年級
作為教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)班,開始嘗試“自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流、訓(xùn)練反饋”的十六字教學(xué)法。學(xué)校通過組織互相聽課、評課,邊實(shí)踐邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一學(xué)期下來,參與教學(xué)改革的五年級教師在摸索中得到了逐步提高。 一年之計(jì)在于春!新學(xué)期伊始,正是萬物復(fù)蘇,生機(jī)盎然的好季節(jié),我們決定在五年級實(shí)驗(yàn)班取得初步成效的基礎(chǔ)上,把教學(xué)改革全面鋪開。首先在教研室的周密組織下,我校派出多名教師參加了導(dǎo)學(xué)案的培訓(xùn),參訓(xùn)教師回來后都認(rèn)真的寫出了培訓(xùn)體會,還提前備課寫出了部分導(dǎo)學(xué)案,為本學(xué)期的教學(xué)改革做好了準(zhǔn)備。之后,在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我們和兄弟學(xué)?;突W(xué),交流課堂改革的得失,多次聽課、評課、搞教研,對新的教學(xué)模式潛心研磨。通過近兩個(gè)月的努力,“十六字”教學(xué)法在我校教師的課堂中已初步得以體現(xiàn),課堂改革之風(fēng)吹遍
校園
!
二、學(xué)校特色發(fā)展
在學(xué)校教科研工作開展的同時(shí),學(xué)校特色發(fā)展也同步進(jìn)行。主要包括兩個(gè)方面:(一)、剪紙。剪紙?jiān)瓉硎俏倚A昙壍男1菊n程。本學(xué)期,我校把這一課程向低年級推廣。準(zhǔn)備在兩年內(nèi)把這一課程普及,作為全校的特色。
(二)、武術(shù)操。本學(xué)期,我校聘請了校外武術(shù)教練協(xié)助體育教師創(chuàng)辦了一套獨(dú)具特色的武術(shù)操。每天下午最后一節(jié)課外活動(dòng),體育老師便組織學(xué)生加緊練習(xí)。如今,一拳一腳,頗具力度!一招一式,殺氣騰騰!
三、學(xué)校檔案工作
檔案工作是一項(xiàng)長期而細(xì)致的工作,年年需要充實(shí),時(shí)時(shí)需要積累。這項(xiàng)工作是由教導(dǎo)主任親自負(fù)責(zé)的。在主任的'組織領(lǐng)導(dǎo)下,各位分管教師積極配合,及時(shí)記錄和整理學(xué)校各項(xiàng)工作的資料,并分類入檔。因此,我校檔案資料較為齊全周詳!
總之,我校在各方面工作上都有了一定的發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展是學(xué)校的希望!也只有在不斷發(fā)展中學(xué)校才能得以生存!這就是我校的一些基本情況,希望各位領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo),并留下您的寶貴意見!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好:
首先,我代表周集鄉(xiāng)中心小學(xué)對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進(jìn)行評估檢查表示熱烈的歡迎。一年一度的綜合評估是區(qū)教育局對一所學(xué)校辦學(xué)水平的一種全方位的評價(jià),是衡量一所學(xué)校整體辦學(xué)能力的重要指標(biāo)。為此我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大教師共同努力下,不斷加大資金的投入力度,外抓硬件設(shè)施,內(nèi)強(qiáng)教學(xué)管理,使我校的辦學(xué)條件及教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,取得了可喜的
成績
?,F(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)。
一、辦學(xué)方向
為貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,我校在學(xué)期初制定了切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真總結(jié)上期計(jì)劃落實(shí)情況,認(rèn)真查找工作中的成績及不足,切實(shí)把“五育”統(tǒng)籌安排在計(jì)劃之中,努力將學(xué)校辦成學(xué)生能成才,教師能成長,家長、社會能滿意的規(guī)范化學(xué)校。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有校長、主任、會計(jì)三人,我校的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔高效。忠誠黨的教育事業(yè),有較高的管理能力,善于學(xué)習(xí),堅(jiān)持依法治校,依法執(zhí)教,能在教師成長過程中的發(fā)揮
專業(yè)
引領(lǐng)作用,作風(fēng)民主,在學(xué)校教師中享有較高的聲譽(yù)。
三、師資隊(duì)伍
本校專任教師13人,其中本科學(xué)歷5人,大專學(xué)歷8人。高學(xué)歷率占100%以上,校長取得合格的校長培訓(xùn)及省級骨干教師培訓(xùn)合格證書,5名取得班主任培訓(xùn)證書,學(xué)校每年有計(jì)劃的組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)校能利用農(nóng)遠(yuǎn)資源對教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育。學(xué)校廣大教師
愛
崗敬業(yè),為人師表,尊重并關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
我校教師都能掌握一定的現(xiàn)代化的教學(xué)手段,能將多媒體操作應(yīng)運(yùn)用于教學(xué)之中,所有教師都取得合格的普通話合格證書,師生堅(jiān)持說普通話。近年我校還被評為區(qū)“語言文字先進(jìn)示范?!?。
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后評估工作匯報(bào)篇十八
綏德縣第二小學(xué)創(chuàng)建于19,是一所歷經(jīng)百年且富有特色的縣屬完全小學(xué)。學(xué)校占地?6990平方米,建筑面積4070平方米,現(xiàn)有學(xué)生1130名,教師64人,共開設(shè)18個(gè)教學(xué)班。學(xué)校把“辦負(fù)責(zé)任的教育,做有尊嚴(yán)的教師,”作為辦學(xué)目標(biāo),全面實(shí)施“1234”的發(fā)展戰(zhàn)略,有效提高了學(xué)校的辦學(xué)品味,學(xué)校榮獲了“陜西省316評估優(yōu)秀學(xué)?!?、“陜西省校本研修先進(jìn)單位”、“陜西省依法治校示范?!薄ⅰ坝芰质袑?shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)集體”、“榆林市德育工作先進(jìn)集體”、“榆林市巾幗英雄示范崗”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。本學(xué)期我校在綏德縣316工程督導(dǎo)評估中榮獲第一名的好成績。
1、發(fā)展一個(gè)優(yōu)勢項(xiàng)目。學(xué)校以“健體健美,和諧快樂”為主題,發(fā)展藝術(shù)體育。一是實(shí)行年級專項(xiàng)體育訓(xùn)練項(xiàng)目。把跳繩、踢毽子、集體舞、藝術(shù)操等作為體育活動(dòng)項(xiàng)目,使師生的鍛煉生活化、藝術(shù)化、系列化。二是實(shí)行了30分鐘大晨練活動(dòng)。晨練包括隊(duì)列隊(duì)形、兩套校園集體舞、一套廣播操,讓師生得到充分的鍛煉。三是堅(jiān)持組織全員性體育競賽活動(dòng)。每學(xué)期我們堅(jiān)持在師生層面各組織一次運(yùn)動(dòng)會及游藝性競賽活動(dòng)。藝術(shù)體育得到上級部門的關(guān)注,我校師生在榆林市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場會及綏德縣雙高雙普動(dòng)員會上進(jìn)行了精彩的展示,贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù),本學(xué)期我校上報(bào)為榆林市體育項(xiàng)目學(xué)校。
2、實(shí)行“雙主題”教育。學(xué)校以“立德樹人”為根本使命,在教師和學(xué)生層面每月各實(shí)行一個(gè)主題教育,以塑造儒雅教師,培養(yǎng)文雅學(xué)生。一是以師德為范,重視師德建設(shè)。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于教育和人才培養(yǎng)的一系列講話精神,幫助教師樹立正確的育人觀。本學(xué)期對教師進(jìn)行了五個(gè)專題教育,即“規(guī)范從教行為”、“我與學(xué)校同成長”、“微笑做教師”、“做智慧型教師”、“做有幸福感的教師”,為教師印發(fā)專題學(xué)習(xí)資料九期。二是以學(xué)生為本,推行“有效德育”.在學(xué)生層面進(jìn)行了“解讀《中小學(xué)生守則》”、“亮麗校園從我做起”、“讓讀書成為習(xí)慣”、“我是禮儀小標(biāo)兵”、“爭做孝心少年”,還組織了“規(guī)范漢字書寫比賽”、“講美德故事”、“海量閱讀”等一系列活動(dòng)。
3、推行三項(xiàng)教育改革。學(xué)校先后推行了“小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”、“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法”,“學(xué)習(xí)小組捆綁式評價(jià)”三項(xiàng)改革,突出了校本性、實(shí)用性、高效性,取得良好的實(shí)驗(yàn)成效。
(1)構(gòu)建高效課堂模式。從20開始,我校推進(jìn)了以“定向?qū)W習(xí)”――“課堂展示”――“精講點(diǎn)撥”――“檢測訓(xùn)練”為基本環(huán)節(jié)的“小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”;以“準(zhǔn)備過渡”――“嘗試探究”――“精講點(diǎn)撥”――“二次嘗試”――“課堂檢測”為基本環(huán)節(jié)的“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法”.
(2)營造高效課堂文化。我校的高效課堂追求富于生命張力的課堂活動(dòng)文化,構(gòu)建融洽和諧的課堂氛圍文化,形成民主平等的課堂對話文化,建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)有序的課堂機(jī)制文化,注重效率至上的課堂效率文化。重視師生六個(gè)意識的培養(yǎng):角色意識、目標(biāo)意識、時(shí)間意識、規(guī)范意識、合作意識、競爭意識。
(3)建設(shè)高效課堂小組。我們以六人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組,每一小組有組名、組訓(xùn)、小組奮斗目標(biāo);在日常教學(xué)中把學(xué)習(xí)小組作為學(xué)習(xí)單位,進(jìn)行自學(xué)、對學(xué)、互學(xué);制定了《學(xué)校小組捆綁式評價(jià)辦法》,以學(xué)生的個(gè)體表現(xiàn)評價(jià)學(xué)校小組,評價(jià)包括課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、日常情況;學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次紅旗小組表彰,建立紅旗小組風(fēng)采展。
(4)制定高效課堂標(biāo)準(zhǔn)。我校高效課堂的六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是:教學(xué)時(shí)間――少教多學(xué);教學(xué)過程――先學(xué)后教;教學(xué)主體――雙主體;教學(xué)中心――課堂問題;教學(xué)形式――互動(dòng)探究;教學(xué)目標(biāo)――堂堂清。高效課堂標(biāo)準(zhǔn)的制定為推進(jìn)教學(xué)改革提供了依據(jù),使高效課堂穩(wěn)步推行。
(5)培養(yǎng)高效課堂團(tuán)隊(duì)。我們通過“學(xué)習(xí)先行、專家引領(lǐng)、借鑒創(chuàng)新、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、典型示范”等有效策略,為高效課堂的推進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保證。目前我校成為綏德縣高效課堂的領(lǐng)跑學(xué)校,三分之一的教師已經(jīng)達(dá)到示范水平,培養(yǎng)了課改標(biāo)兵8人。其中我校崔歡老師運(yùn)用五步嘗試教學(xué)法在綏德縣教學(xué)能手評選中榮獲第一,被省教育廳授予“陜西省教學(xué)能手”稱號。學(xué)校教師就高效課堂高質(zhì)量論文近20篇在不同刊物發(fā)表。
(6)展示高效課堂成果。目前,我校的課堂精彩紛呈,課堂上學(xué)生自由自主,積極思考、氣氛熱烈,參與度高,課堂教學(xué)的有效性明顯提高。延校長就高效課堂建設(shè)在“陜西省小學(xué)校長校本研修會”上進(jìn)行專題交流,在“綏德縣高效課堂論壇”中和“榆林市校長大講堂”上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。去年,省教科所領(lǐng)導(dǎo)來綏德調(diào)研校本教研情況,對我校的高效課堂給予肯定,稱“一個(gè)很精彩的小學(xué)化、校本化的先學(xué)后教”,綏師附小、馬家川九年制學(xué)校組織教師來我校觀摩交流了我們的高效課堂,()本學(xué)期綏德縣教育局組織城區(qū)小學(xué)教師觀摩了我校的高效課堂,是對我校高效課堂的再次檢驗(yàn)。
4、開發(fā)四個(gè)校本課程。學(xué)校創(chuàng)新工作思路,服務(wù)學(xué)生發(fā)展,整合教育資源,量身定做了個(gè)性化的校本課程――《美德課堂》、《家長講堂》、《圍棋課》、《書法課》,深受師生歡迎。學(xué)校重視校本課程的管理,制定了每一校本課程的《實(shí)施方案及指導(dǎo)意見》,實(shí)行校本課程驗(yàn)收工作制度,使課程目標(biāo)具體化,過程管理精細(xì)化。
5、抓好六項(xiàng)工作。
(1)推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校為教師每人配備了一臺計(jì)算機(jī),今年秋季組織教師進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。目前,全員能熟練使用計(jì)算機(jī)辦公,90%的教師可以使用電子白板教學(xué),70%的教師能設(shè)計(jì)多媒體課件,一定數(shù)量的教師可自制教具。
(2)加強(qiáng)安全管理。一是完善安全管理制度。成立了安全工作組織機(jī)構(gòu),制訂九項(xiàng)安全管理制度;逐層簽訂安全管理責(zé)任書,全面落實(shí)安全管理責(zé)任;制訂了各類安全預(yù)案,開展了安全應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng);建立安全隱患排查臺帳,及時(shí)排除安全隱患。二是開展安全專題教育。學(xué)校采取多種途徑和方法,全方位、多角度地開展學(xué)校安全教育;每學(xué)期召開法制安全報(bào)告會,提高學(xué)生守法意識;本學(xué)期學(xué)校開展了“告別垃圾食品”安全教育活動(dòng),以取得良好的實(shí)效;加強(qiáng)開學(xué)第一課管理,保證教育的有效性。三是增加校園安全投入。進(jìn)行了教學(xué)樓女兒墻的改造加固;重新改造了用電線路;維修了學(xué)校水路;協(xié)調(diào)鄰居關(guān)系,消除了鄰居墻面安全隱患;加固了操場外墻;添置了滅火器;更新了校園監(jiān)控。
(3)強(qiáng)化教科研工作。學(xué)校立項(xiàng)在研的國家級“十二五”規(guī)劃課題1項(xiàng),預(yù)計(jì)5月前結(jié)題;市級課題8個(gè),209月底結(jié)題的有6個(gè),2個(gè)立項(xiàng)在研,參研人數(shù)達(dá)24人;縣級課題7項(xiàng),年9月底前全部結(jié)題,參研人數(shù)達(dá)34人。教師撰寫的論文三年來獲縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)的共計(jì)178篇。
(4)抓好常態(tài)教研。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理,制定了一系列剛性制度,措施得力,收效良好。一是人人公開課制度,二是首席評課人制度,三是主題研討中心發(fā)言人制度,四是教研組活動(dòng)最低標(biāo)準(zhǔn)量制度,五是公開課考勤管理制度。六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。一系列行之有效的策略,提高了校本研修的有效性。
(5)改善辦學(xué)條件。??三年來,在上級部門的大力支持下,操場鋪設(shè)了人造草坪,重新硬化了校園,改造了旗臺,全面整改了水路,進(jìn)行了辦公室的全面改造,新建了舞蹈室、圍棋室,安裝了9塊電子白板,添置了66臺計(jì)算機(jī),安裝了天然氣鍋爐,進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。
(6)重視家校關(guān)系。學(xué)校每學(xué)期實(shí)行“兩會一測評”制度,一是開學(xué)初組織一次家長委員會,廣泛征求家委會的意見;二是中期以班組織家長會,進(jìn)行家校溝通,形成教育合力;三是期末組織家長進(jìn)行學(xué)校滿意度電話測評,同時(shí)向家長發(fā)放滿意度調(diào)查問卷;本學(xué)期開始,學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀家長評選活動(dòng)。
二、存在的問題。
1、管理制度仍需完善。諸如職稱管理制度需要修訂;課程管理評價(jià)辦法需要建立;教師的從教行為需要規(guī)范;過程性管理更需精細(xì)。
2、新的師德形象沒有樹立?!皯土P教育”屢見不鮮,“勤能補(bǔ)拙”高溫不退,“師道尊嚴(yán)”沒有放下,“僥幸從教”依然存在。
3、師資力量亟待加強(qiáng)。一是雇傭教師多,雇傭11名教職工。二是專任教師不足,幼兒、音樂、體育學(xué)科專業(yè)教師為零。三是教師發(fā)展不均衡,骨干教師的比重還比較小。
4、辦學(xué)條件急需改善。專用教室數(shù)量不足,使用面積不夠;現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備短缺,電子白板還沒配齊,微機(jī)室尚未建起。
5、各項(xiàng)改革進(jìn)程緩慢。我校從年春季開始進(jìn)行課堂教學(xué)改革,雖然取得一定的成績,但整體水平不高,存在著許多不容樂觀的問題。
后評估工作匯報(bào)篇十九
綏德縣第二小學(xué)創(chuàng)建于19,是一所歷經(jīng)百年且富有特色的縣屬完全小學(xué)。學(xué)校占地6990平方米,建筑面積4070平方米,現(xiàn)有學(xué)生1130名,教師64人,共開設(shè)18個(gè)教學(xué)班。學(xué)校把“辦負(fù)責(zé)任的教育,做有尊嚴(yán)的教師,”作為辦學(xué)目標(biāo),全面實(shí)施“1234”的發(fā)展戰(zhàn)略,有效提高了學(xué)校的辦學(xué)品味,學(xué)校榮獲了“陜西省316評估優(yōu)秀學(xué)?!?、“陜西省校本研修先進(jìn)單位”、“陜西省依法治校示范校”、“榆林市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)集體”、“榆林市德育工作先進(jìn)集體”、“榆林市巾幗英雄示范崗”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。本學(xué)期我校在綏德縣316工程督導(dǎo)評估中榮獲第一名的好成績。
1、發(fā)展一個(gè)優(yōu)勢項(xiàng)目。學(xué)校以“健體健美,和諧快樂”為主題,發(fā)展藝術(shù)體育。一是實(shí)行年級專項(xiàng)體育訓(xùn)練項(xiàng)目。把跳繩、踢毽子、集體舞、藝術(shù)操等作為體育活動(dòng)項(xiàng)目,使師生的鍛煉生活化、藝術(shù)化、系列化。二是實(shí)行了30分鐘大晨練活動(dòng)。晨練包括隊(duì)列隊(duì)形、兩套校園集體舞、一套廣播操,讓師生得到充分的鍛煉。三是堅(jiān)持組織全員性體育競賽活動(dòng)。每學(xué)期我們堅(jiān)持在師生層面各組織一次運(yùn)動(dòng)會及游藝性競賽活動(dòng)。藝術(shù)體育得到上級部門的關(guān)注,我校師生在榆林市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場會及綏德縣雙高雙普動(dòng)員會上進(jìn)行了精彩的展示,贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù),本學(xué)期我校上報(bào)為榆林市體育項(xiàng)目學(xué)校。
2、實(shí)行“雙主題”教育。學(xué)校以“立德樹人”為根本使命,在教師和學(xué)生層面每月各實(shí)行一個(gè)主題教育,以塑造儒雅教師,培養(yǎng)文雅學(xué)生。一是以師德為范,重視師德建設(shè)。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于教育和人才培養(yǎng)的一系列講話精神,幫助教師樹立正確的育人觀。本學(xué)期對教師進(jìn)行了五個(gè)專題教育,即“規(guī)范從教行為”、“我與學(xué)校同成長”、“微笑做教師”、“做智慧型教師”、“做有幸福感的教師”,為教師印發(fā)專題學(xué)習(xí)資料九期。二是以學(xué)生為本,推行“有效德育”.在學(xué)生層面進(jìn)行了“解讀《中小學(xué)生守則》”、“亮麗校園從我做起”、“讓讀書成為習(xí)慣”、“我是禮儀小標(biāo)兵”、“爭做孝心少年”,還組織了“規(guī)范漢字書寫比賽”、“講美德故事”、“海量閱讀”等一系列活動(dòng)。
3、推行三項(xiàng)教育改革。學(xué)校先后推行了“小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”、“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法”,“學(xué)習(xí)小組捆綁式評價(jià)”三項(xiàng)改革,突出了校本性、實(shí)用性、高效性,取得良好的實(shí)驗(yàn)成效。
(1)構(gòu)建高效課堂模式。從20開始,我校推進(jìn)了以“定向?qū)W習(xí)”――“課堂展示”――“精講點(diǎn)撥”――“檢測訓(xùn)練”為基本環(huán)節(jié)的“小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”;以“準(zhǔn)備過渡”――“嘗試探究”――“精講點(diǎn)撥”――“二次嘗試”――“課堂檢測”為基本環(huán)節(jié)的“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法”.
(2)營造高效課堂文化。我校的高效課堂追求富于生命張力的課堂活動(dòng)文化,構(gòu)建融洽和諧的課堂氛圍文化,形成民主平等的課堂對話文化,建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)有序的課堂機(jī)制文化,注重效率至上的課堂效率文化。重視師生六個(gè)意識的培養(yǎng):角色意識、目標(biāo)意識、時(shí)間意識、規(guī)范意識、合作意識、競爭意識。
(3)建設(shè)高效課堂小組。我們以六人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組,每一小組有組名、組訓(xùn)、小組奮斗目標(biāo);在日常教學(xué)中把學(xué)習(xí)小組作為學(xué)習(xí)單位,進(jìn)行自學(xué)、對學(xué)、互學(xué);制定了《學(xué)校小組捆綁式評價(jià)辦法》,以學(xué)生的個(gè)體表現(xiàn)評價(jià)學(xué)校小組,評價(jià)包括課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、日常情況;學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次紅旗小組表彰,建立紅旗小組風(fēng)采展。
(4)制定高效課堂標(biāo)準(zhǔn)。我校高效課堂的六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是:教學(xué)時(shí)間――少教多學(xué);教學(xué)過程――先學(xué)后教;教學(xué)主體――雙主體;教學(xué)中心――課堂問題;教學(xué)形式――互動(dòng)探究;教學(xué)目標(biāo)――堂堂清。高效課堂標(biāo)準(zhǔn)的制定為推進(jìn)教學(xué)改革提供了依據(jù),使高效課堂穩(wěn)步推行。
(5)培養(yǎng)高效課堂團(tuán)隊(duì)。我們通過“學(xué)習(xí)先行、專家引領(lǐng)、借鑒創(chuàng)新、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、典型示范”等有效策略,為高效課堂的'推進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保證。目前我校成為綏德縣高效課堂的領(lǐng)跑學(xué)校,三分之一的教師已經(jīng)達(dá)到示范水平,培養(yǎng)了課改標(biāo)兵8人。其中我校崔歡老師運(yùn)用五步嘗試教學(xué)法在綏德縣教學(xué)能手評選中榮獲第一,被省教育廳授予“陜西省教學(xué)能手”稱號。學(xué)校教師就高效課堂高質(zhì)量論文近20篇在不同刊物發(fā)表。
(6)展示高效課堂成果。目前,我校的課堂精彩紛呈,課堂上學(xué)生自由自主,積極思考、氣氛熱烈,參與度高,課堂教學(xué)的有效性明顯提高。延校長就高效課堂建設(shè)在“陜西省小學(xué)校長校本研修會”上進(jìn)行專題交流,在“綏德縣高效課堂論壇”中和“榆林市校長大講堂”上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。去年,省教科所領(lǐng)導(dǎo)來綏德調(diào)研校本教研情況,對我校的高效課堂給予肯定,稱“一個(gè)很精彩的小學(xué)化、校本化的先學(xué)后教”,綏師附小、馬家川九年制學(xué)校組織教師來我校觀摩交流了我們的高效課堂,()本學(xué)期綏德縣教育局組織城區(qū)小學(xué)教師觀摩了我校的高效課堂,是對我校高效課堂的再次檢驗(yàn)。
4、開發(fā)四個(gè)校本課程。學(xué)校創(chuàng)新工作思路,服務(wù)學(xué)生發(fā)展,整合教育資源,量身定做了個(gè)性化的校本課程――《美德課堂》、《家長講堂》、《圍棋課》、《書法課》,深受師生歡迎。學(xué)校重視校本課程的管理,制定了每一校本課程的《實(shí)施方案及指導(dǎo)意見》,實(shí)行校本課程驗(yàn)收工作制度,使課程目標(biāo)具體化,過程管理精細(xì)化。
5、抓好六項(xiàng)工作。
(1)推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校為教師每人配備了一臺計(jì)算機(jī),今年秋季組織教師進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。目前,全員能熟練使用計(jì)算機(jī)辦公,90%的教師可以使用電子白板教學(xué),70%的教師能設(shè)計(jì)多媒體課件,一定數(shù)量的教師可自制教具。
(2)加強(qiáng)安全管理。一是完善安全管理制度。成立了安全工作組織機(jī)構(gòu),制訂九項(xiàng)安全管理制度;逐層簽訂安全管理責(zé)任書,全面落實(shí)安全管理責(zé)任;制訂了各類安全預(yù)案,開展了安全應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng);建立安全隱患排查臺帳,及時(shí)排除安全隱患。二是開展安全專題教育。學(xué)校采取多種途徑和方法,全方位、多角度地開展學(xué)校安全教育;每學(xué)期召開法制安全報(bào)告會,提高學(xué)生守法意識;本學(xué)期學(xué)校開展了“告別垃圾食品”安全教育活動(dòng),以取得良好的實(shí)效;加強(qiáng)開學(xué)第一課管理,保證教育的有效性。三是增加校園安全投入。進(jìn)行了教學(xué)樓女兒墻的改造加固;重新改造了用電線路;維修了學(xué)校水路;協(xié)調(diào)鄰居關(guān)系,消除了鄰居墻面安全隱患;加固了操場外墻;添置了滅火器;更新了校園監(jiān)控。
(3)強(qiáng)化教科研工作。學(xué)校立項(xiàng)在研的國家級“十二五”規(guī)劃課題1項(xiàng),預(yù)計(jì)5月前結(jié)題;市級課題8個(gè),209月底結(jié)題的有6個(gè),2個(gè)立項(xiàng)在研,參研人數(shù)達(dá)24人;縣級課題7項(xiàng),年9月底前全部結(jié)題,參研人數(shù)達(dá)34人。教師撰寫的論文三年來獲縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)的共計(jì)178篇。
(4)抓好常態(tài)教研。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理,制定了一系列剛性制度,措施得力,收效良好。一是人人公開課制度,二是首席評課人制度,三是主題研討中心發(fā)言人制度,四是教研組活動(dòng)最低標(biāo)準(zhǔn)量制度,五是公開課考勤管理制度。六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。一系列行之有效的策略,提高了校本研修的有效性。
(5)改善辦學(xué)條件。三年來,在上級部門的大力支持下,操場鋪設(shè)了人造草坪,重新硬化了校園,改造了旗臺,全面整改了水路,進(jìn)行了辦公室的全面改造,新建了舞蹈室、圍棋室,安裝了9塊電子白板,添置了66臺計(jì)算機(jī),安裝了天然氣鍋爐,進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。
(6)重視家校關(guān)系。學(xué)校每學(xué)期實(shí)行“兩會一測評”制度,一是開學(xué)初組織一次家長委員會,廣泛征求家委會的意見;二是中期以班組織家長會,進(jìn)行家校溝通,形成教育合力;三是期末組織家長進(jìn)行學(xué)校滿意度電話測評,同時(shí)向家長發(fā)放滿意度調(diào)查問卷;本學(xué)期開始,學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀家長評選活動(dòng)。
二、存在的問題。
1、管理制度仍需完善。諸如職稱管理制度需要修訂;課程管理評價(jià)辦法需要建立;教師的從教行為需要規(guī)范;過程性管理更需精細(xì)。
2、新的師德形象沒有樹立。“懲罰教育”屢見不鮮,“勤能補(bǔ)拙”高溫不退,“師道尊嚴(yán)”沒有放下,“僥幸從教”依然存在。
3、師資力量亟待加強(qiáng)。一是雇傭教師多,雇傭11名教職工。二是專任教師不足,幼兒、音樂、體育學(xué)科專業(yè)教師為零。三是教師發(fā)展不均衡,骨干教師的比重還比較小。
4、辦學(xué)條件急需改善。專用教室數(shù)量不足,使用面積不夠;現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備短缺,電子白板還沒配齊,微機(jī)室尚未建起。
5、各項(xiàng)改革進(jìn)程緩慢。我校從年春季開始進(jìn)行課堂教學(xué)改革,雖然取得一定的成績,但整體水平不高,存在著許多不容樂觀的問題。
后評估工作匯報(bào)篇二十
黨的十八大以來,群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)在全黨廣泛展開,我鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視,對教育實(shí)踐活動(dòng)對象多次深入摸排。現(xiàn)將我鎮(zhèn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備工作情況匯報(bào)如下:
一、注重領(lǐng)導(dǎo)。
針對第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子于12月9日成立xx鎮(zhèn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由xx同志任領(lǐng)導(dǎo)小組組長;成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,xx同志兼任辦公室主任;第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)舉辦意義重大,我鎮(zhèn)以鎮(zhèn)二樓會議室為活動(dòng)辦辦公地點(diǎn),嚴(yán)格落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi),做好教育實(shí)踐活動(dòng)。
二、抓好學(xué)習(xí)。
我鎮(zhèn)于12月16日訂閱《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)》、《論群眾路線》等相關(guān)學(xué)習(xí)材料共240余本,確保領(lǐng)導(dǎo)班子人手一套,鎮(zhèn)黨員干部人手一套、各村(居)支部書記一份。
為了更好的學(xué)深弄懂悟透,掌握真諦要義,我們要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部需要書寫讀書筆記,每位干部需要提交學(xué)習(xí)心得。在每周一干部例會上組織集體學(xué)總書記一系列重要講話精神,“三送”掛點(diǎn)單位工作隊(duì)隊(duì)長以及各村(居)書記、主任參加,共計(jì)20個(gè)黨組織參加了學(xué)習(xí)。同時(shí)要求各黨支部進(jìn)一步深化學(xué)習(xí),召開支部大會層層學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神,貫徹落實(shí)。
三、深入摸排,加強(qiáng)調(diào)研。
我鎮(zhèn)近日開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對象的調(diào)查摸底工作,一是全面摸排各黨支部黨員情況,分門別類,針對50年黨齡黨員、75歲以上老黨員、困難黨員、圩鎮(zhèn)黨員、村干部黨員、帶頭致富黨員設(shè)立分類臺賬;二是針對要參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)班子、窗口單位和服務(wù)行業(yè)建立明晰臺賬,做好心中有數(shù),手中有賬。
同時(shí),借召開民主生活會之機(jī),開展專題調(diào)研,廣泛聽取意見。我鎮(zhèn)通過發(fā)函70余份,向各黨支部、鎮(zhèn)直屬站(所)辦、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個(gè)人征求意見,收集各類意見建議17條,為開展群眾教育實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備。
我鎮(zhèn)將針對各黨支部黨內(nèi)生活現(xiàn)狀進(jìn)行全面調(diào)查,通過檢查會議紀(jì)錄、聽取匯報(bào)等方式發(fā)現(xiàn)問題、制定對策;同時(shí)我鎮(zhèn)將開展基層黨組織分類定級工作,將下發(fā)文件,按照文件要求,嚴(yán)格程序,針對后進(jìn)黨組織采取干部掛職,先進(jìn)黨組織結(jié)對幫扶等方式助其整改提高。
四、搭建活動(dòng)平臺。
結(jié)合我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)駐村制度,我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系一片、1名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系1村(居),通過聯(lián)系點(diǎn)制度促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的開展。
以“三送”工作的開展為平臺,調(diào)動(dòng)全體“三送”干部在走村入戶時(shí)宣傳黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),摸索建立“三送”干部結(jié)對村級黨員、村級黨員影響周邊群眾的模式,將聯(lián)系服務(wù)群眾工作大力推廣開來。
五、其他工作準(zhǔn)備情況。
1.我鎮(zhèn)將針對摸排情況研究制定教育實(shí)踐活動(dòng)系列重要文件,如《活動(dòng)實(shí)施方案》、《活動(dòng)宣傳工作方案》、《督導(dǎo)工作方案》、《活動(dòng)獎(jiǎng)懲方案》等。
2.我鎮(zhèn)將開展教育實(shí)踐活動(dòng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,組織活動(dòng)辦、督導(dǎo)組人員集中學(xué)xxx省委、市委、縣委領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)文件精神。
3.加強(qiáng)宣傳工作,針對即將制定的《活動(dòng)宣傳工作方案》,我鎮(zhèn)將加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作,利用板報(bào)、宣傳板、宣傳單方式廣泛宣傳活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)意義,活動(dòng)期間,宣傳報(bào)道組將實(shí)時(shí)跟進(jìn),向手機(jī)報(bào)、贛江源報(bào)等報(bào)紙宣傳報(bào)道我鎮(zhèn)教育實(shí)踐活動(dòng),擴(kuò)大宣傳面。
后評估工作匯報(bào)篇二十一
我園全體教職工在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)協(xié)作,按照幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)要求,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,實(shí)事求是地對我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報(bào)如下:
一、幼兒園基本概況。
20xx年,我園按照等級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)建成了新園舍,全園占地面積1400平方米,建筑面積638平方米,是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園。
我園現(xiàn)有專任教師9名,都具有合格學(xué)歷,其中兩名畢業(yè)于浙師大杭州幼兒師范學(xué)院。園內(nèi)現(xiàn)開設(shè)托班、小班、中班、大班四個(gè)年齡班,在園幼兒148名,附近轄區(qū)內(nèi)適齡幼兒都能接受學(xué)前教育。
自辦園以來,我園始終秉承“一切為了孩子,為了孩子一切”的辦園宗旨,圍繞“安全第一,提高品味”這一工作目標(biāo),不斷改善辦園條件,創(chuàng)新管理理念,取得了較明顯的辦園業(yè)績,贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽(yù),連續(xù)幾年來我園都被評為“教育先進(jìn)集體”。20xx年8月,我園被認(rèn)定為“省二級幼兒園”,如今的靈山幼兒園是一個(gè)理念先進(jìn)、管理高效,洋溢著朝氣、活潑氛圍的幼兒之家。
二、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境,打造幼兒茁壯成長的樂園。
1、完善活動(dòng)設(shè)施。
近幾年來,幼兒園投入大量經(jīng)費(fèi),添置了一套大型玩具設(shè)備、教玩具、50寸等離子電視機(jī)、vcd、電子琴、錄音機(jī)等,為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使園所初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。
2、美化園內(nèi)環(huán)境。
我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時(shí)間,根據(jù)時(shí)令、主題及時(shí)對環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化,甚至動(dòng)員了小學(xué)的同仁們幫忙一起動(dòng)手布置,使幼兒園環(huán)境趨于完美,體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外,我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長齊參與,利用廢舊材料、山區(qū)鄉(xiāng)土資源——原料毛竹、木頭,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)、制作了多種體育活動(dòng)器械和教玩具,這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力,也大大激發(fā)了孩子們的體育興趣。
我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,要求每位教師把自己融入環(huán)境之中,切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解尊重幼兒,使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會,優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長、幼兒。辦園品味的不斷提高,強(qiáng)烈地吸引著廣大家長與孩子,示范性幼兒園的龍頭示范作用得到了更好地發(fā)揮。
三、規(guī)范素質(zhì)教育,不斷提升教育質(zhì)量。
1、健全制度,管理科學(xué)化、精細(xì)化。
我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步明確辦園方向:抓質(zhì)量,辦精品。我們克服困難與壓力,堅(jiān)持正確的辦園理念,深入貫徹國家教育方針,全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施,以保教并重的原則促進(jìn)幼兒體智德美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園,我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度:《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《家長聯(lián)系制度》等,各項(xiàng)工作做到有章可循、有章可依。另外,靈活根據(jù)新情況、新問題及時(shí)完善規(guī)章制度,新推出了信息報(bào)送工作獎(jiǎng);建立了《幼兒成長檔案制度》;改革了《安全考核制度》、《備課制度》;完善了《辦公制度》;推進(jìn)教師行為禮儀規(guī)范,使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。
2、強(qiáng)化常規(guī),建立和諧的工作程序。
常規(guī)是正常保教秩序的保證,保教人員一日工作程序化、規(guī)范化,確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。