健康是我們最重要的財(cái)富，但如何保持健康在現(xiàn)代社會(huì)中卻是一個(gè)挑戰(zhàn)。在總結(jié)中，要注意用具體的例子和事實(shí)來(lái)支撐觀點(diǎn)和結(jié)論。這些總結(jié)范文囊括了各種不同情境下的總結(jié)，適合不同人群的需求。
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！歡迎大家在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的支持,我代表六年級(jí)所有的任課老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。因此，特意組織家長(zhǎng)召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。
一、我的做法。
在班級(jí)管理中，為了鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生的自我管理能力，在班內(nèi)采取一系列的方法來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，班干部各負(fù)其責(zé)，進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)比較正，早晨、中午學(xué)生進(jìn)入班級(jí)后，學(xué)生多數(shù)都能主動(dòng)學(xué)習(xí)。
二、學(xué)生的表現(xiàn)。
1、思想上。
六年級(jí)是小學(xué)基礎(chǔ)教育的高級(jí)階段，孩子的生理，心理都向成熟開始過(guò)渡，此時(shí)的學(xué)生有著強(qiáng)烈的求知欲望，努力表現(xiàn)自己的成熟，開始有不同的觀念、見解，出現(xiàn)了心理上的叛逆，此時(shí)的教育對(duì)于孩子今后的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有著重要的作用，所以作為老師和家長(zhǎng)都不能掉以輕心，我們要及時(shí)溝通解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、學(xué)習(xí)上，本學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)或多或少有些進(jìn)步，本次期末測(cè)試是全區(qū)統(tǒng)考、統(tǒng)改，試卷統(tǒng)一存檔，我只能公布成績(jī)，沒辦法讓家長(zhǎng)看到考卷。語(yǔ)文總分：平均分：其中優(yōu)秀率達(dá)到%，上九十分的有人；數(shù)學(xué)總分：平均分：優(yōu)秀率為%，上九十分有人。應(yīng)該說(shuō)本次的成績(jī)都比較真實(shí)地反應(yīng)了學(xué)生這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，一分耕耘一分收獲，如果沒考好的同學(xué)假期里千萬(wàn)不可松懈，就抓緊時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)漏?？己玫膶W(xué)生也要多閱讀一些有益的書籍，更上一層樓。更關(guān)鍵的是迎接明天的畢業(yè)考。
2、習(xí)慣和作業(yè)問(wèn)題。
不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生早上和中午到校以后，多數(shù)的同學(xué)都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是，還有個(gè)別同學(xué)需要班干部、老師提醒才知道自己要干什么，部分孩子的作業(yè)情況不是很樂(lè)觀，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，缺乏自我檢查、不能按時(shí)上交、記錯(cuò)了作業(yè)、忘記了帶作業(yè)等情況都有。這就急切需要家長(zhǎng)與我們共同配合。作業(yè)中的基礎(chǔ)東西需要家長(zhǎng)來(lái)給孩子把關(guān)，比如看看基礎(chǔ)的字詞題目，幫助孩子及時(shí)訂正錯(cuò)字錯(cuò)詞。在平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。所以平時(shí)在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。明年孩子們就要上初中，面臨新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新知識(shí)，希望家長(zhǎng)能在這一年幫助孩子養(yǎng)成良好的主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、學(xué)生的安全方面。
這是重中之重，學(xué)校從校長(zhǎng)到主任再到老師都非常重視，學(xué)校每天都要對(duì)學(xué)生講要時(shí)刻注意安全。作為班主任，我是每天至少講四次：早晨講、放學(xué)講、下午來(lái)到講、下午放學(xué)再講，可以說(shuō)是做到了時(shí)時(shí)講，會(huì)會(huì)講：告訴學(xué)生不要在樓道、操場(chǎng)追逐打鬧，不要在樓梯上相互亂推，不要在樓梯上蹦著走，不要用腳絆別人等等。
作為教師最大的擔(dān)心就是孩子的安全，每天從早晨到放學(xué)，我們每一位老師的心都是半懸著的，唯恐孩子們出現(xiàn)安全問(wèn)題。為了防止學(xué)生亂跑亂鬧、樓梯上亂蹦現(xiàn)象，現(xiàn)在課間都有值勤的學(xué)生和老師，除了上好課、改好作業(yè)以外，課間我們都要去樓道站崗值勤。
另外如果孩子之間發(fā)生糾紛，而學(xué)生沒有給老師說(shuō)，老師不知道。作為家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和老師聯(lián)系，說(shuō)明情況，老師調(diào)查后在進(jìn)行處理，而不應(yīng)在老師不知道的情況下直接找另一學(xué)生，我相信我們班的家長(zhǎng)都是通情達(dá)理的，能主動(dòng)和老師協(xié)商解決問(wèn)題。
現(xiàn)在寒假已至，孩子在家的安全就交給各位家長(zhǎng)了，希望你們關(guān)注孩子的交通安全、飲食衛(wèi)生、用電用水用火等方面的安全，安全無(wú)小事，請(qǐng)各位家長(zhǎng)真真正正擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)的職責(zé)，讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、有意義而又平平安安的新年。
四、意見建議。
家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。俗話說(shuō)的好：“近朱者赤，近墨者黑”良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性、思想品德、行為習(xí)慣，使其受益無(wú)窮。接下來(lái)我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學(xué)校的教師，承受著很大的壓力，教師是人不是神，也有缺點(diǎn)，但切忌給孩子護(hù)短，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)，其后果往往是：對(duì)孩子的一生會(huì)產(chǎn)生消極不良影響。當(dāng)然我們也十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見、建議，可和教師直接溝通，以便我們改進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系。因?yàn)槲覀兊墓ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，以便和老師及時(shí)溝通自己的想法，達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一年時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
4、形成一種習(xí)慣。
這非常重要。有句名言說(shuō)，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。
求孩子呢？所以你要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。
孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。家長(zhǎng)、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注孩子的思想，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，相信畢業(yè)考試時(shí)孩子一定會(huì)給各位家長(zhǎng)交一份滿意的答卷！最后再一次對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們好！首先我歡迎同學(xué)們來(lái)到馬伸橋鎮(zhèn)中！如今你們已升上六年級(jí)，站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上，這就要求你們?cè)谶@一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的成績(jī)。俗話說(shuō)：良好的開端等于成功了一半。同學(xué)們?cè)撊绾稳プ霾拍転榻窈蟮膶W(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢？在這里，我向同學(xué)們提議，請(qǐng)同學(xué)們記一記。新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到五心：
１、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
２、決心，新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè)，處在人生最關(guān)鍵的時(shí)候，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美好的開端。
３、恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。
４、愛心，不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
５、用心，讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人，做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：
第一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明有序的班級(jí)環(huán)境。每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲；在家尊重父母，做一個(gè)熱愛班集體，遵紀(jì)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和班級(jí)行為規(guī)范。只有創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文明有序和諧的班級(jí)環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。
第二、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦，迎難而上的學(xué)風(fēng)。新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)合作，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇三
大家好：
愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者？”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣，在我們不知不覺的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對(duì)周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
新學(xué)期開始，就要有一個(gè)新的自我，新的行動(dòng)，新的改變，新的目標(biāo)！我決定制作一個(gè)計(jì)劃表，就像星期一到星期五的課程表一樣，有休息時(shí)間，也有學(xué)習(xí)時(shí)間，我已經(jīng)開始完成計(jì)劃表上的內(nèi)容了，星期五：“回到家把作業(yè)寫完，留半個(gè)小時(shí)休息，休息完聽讀英語(yǔ)，聽讀完英語(yǔ)去看書，看完書洗澡，洗完澡就換衣服睡覺去。”星期六：“九點(diǎn)半起床去深大學(xué)畫畫，畫完畫可以去玩，然后等媽媽帶我回家……”
要在這一個(gè)“新”的學(xué)期里面有一個(gè)新的目標(biāo)我準(zhǔn)備把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的成績(jī)給拉上去，英語(yǔ)雖然好，可是不能松懈它哦！所以也要保持好優(yōu)良的成績(jī)，不要一下就飛流直下三千尺，最好一下子突飛猛進(jìn)！
也要有新的改變，改變自己的壞毛病，把它轉(zhuǎn)變成好習(xí)慣，比如拿我快要改掉的壞毛病來(lái)打一個(gè)比方：“我要把自己老是在上課說(shuō)話的習(xí)慣給慢慢的改掉，每次不說(shuō)話都覺得不舒服，非常的難受，覺得可能永遠(yuǎn)都改不掉了，可是還是可以閉上嘴的啊，我慢慢地學(xué)會(huì)了管好自己的嘴巴，不讓嘴巴上的拉鏈輕易拉開，昨天就驗(yàn)證了我說(shuō)的是對(duì)的，就在上學(xué)第一天，也就是昨天星期四，我已經(jīng)爭(zhēng)取到去書法室的路上不說(shuō)話，我在去書法室上課的時(shí)候全班就我一個(gè)人沒說(shuō)話，老師還表?yè)P(yáng)了我，哈！可真是太有面子了！
在新學(xué)期也要有新的行動(dòng)，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，自己要把成績(jī)單上畫上一個(gè)句號(hào)，這個(gè)新學(xué)期，代表著新的開始，要讓成績(jī)勇往直前，沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)是很重要，可是生活也很重要的哦！我打算聽媽媽的話，每天一起床喝一杯水，改掉以前不愛喝水的壞毛病，這樣才會(huì)有健康的身體的。
我希望我能完成這學(xué)期的目標(biāo)，能讓自己有新的好成績(jī)！！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在這快樂(lè)的日子里，漸漸的迎來(lái)了我們依依不舍的日子，六年的日子轉(zhuǎn)眼過(guò)去，我們就要畢業(yè)了。我們最后一次歡聚在母校里。
從20xx年到現(xiàn)在，我家的那棵楊桃樹已經(jīng)結(jié)了六次果實(shí)了，楊桃樹上的果實(shí)，就好像代表著一年級(jí)到現(xiàn)在，每一口，都好像記載著我在學(xué)校六年的生活，此時(shí)此刻，我的眼前浮現(xiàn)出開心的春游，有趣的課堂。
我記得，六年前入學(xué)的第一天，我對(duì)同學(xué)們都非常地陌生。然而，吳老師也安排我跟一個(gè)男生坐，當(dāng)時(shí)，我就一直在哭，沒有人理會(huì)我，只有那個(gè)男生，遞給了我?guī)讖埣埥?。我也忘記了他是誰(shuí)。
我還記得，有一次體育大課，我們班與（3）班打女子籃球比賽，陳老師的偏心加上（3）班女生的瘋狂，我們班最后還是輸了，可我們班女球員的那種堅(jiān)強(qiáng)的精神，感覺了全班。
我忘不了那一次又一次在學(xué)校的喜怒哀樂(lè)，再見了老師，再見了同學(xué)們。
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)一班的范云磊，在今天的月考總結(jié)大會(huì)上，我作為代表發(fā)言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機(jī)會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的交流。
第一次月考雖然過(guò)去了，然而我們前進(jìn)的腳步卻不能有絲毫的停留，面對(duì)月考成績(jī)，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們?cè)趯?duì)照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。”
我想我們可以從以下幾點(diǎn)做起：一、正確對(duì)待考試的得失。
多把心思放在自己的身上，面對(duì)自己的不理想成績(jī)不要沉浸于自怨自艾；面對(duì)別人優(yōu)異的成績(jī)不要空有羨慕，我們往往會(huì)情不自禁地羨慕班級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī)，可是當(dāng)我們羨慕他們優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實(shí)我們大家在智力上并沒有多大的區(qū)別，我們都同樣可以做到一個(gè)優(yōu)秀的自己，可是為什么沒有做到呢？大家捫心自問(wèn)一下，你的課堂認(rèn)真聽講嗎？效率高嗎？作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？還是只當(dāng)做應(yīng)付的差事？你的時(shí)間觀念強(qiáng)嗎？你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自律性高嗎？如果你能正確對(duì)待這些問(wèn)題，相信下一次，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的一定是你！
三、要為自己制定科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)都應(yīng)該為自己設(shè)立前進(jìn)的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力拼搏，就一定會(huì)最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，這樣才能在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
四、在學(xué)習(xí)的道路上，一定要有恒心。
如果說(shuō)制定目標(biāo)是成功的前提的話，那么恒心就是打開成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網(wǎng)，虎頭蛇尾，絕不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛的同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，你們身上有這些缺點(diǎn)嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們?nèi)松砷L(zhǎng)成才的絆腳石！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀凃溔说某煽?jī)而感到欣慰和自豪！
最后，祝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬(wàn)事如意,祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
今天我代表六年級(jí)語(yǔ)文組在此發(fā)言，很榮幸也很有壓力。我們知道教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，是立校之本。上周教研室公布的我校20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的成績(jī)相對(duì)而言比上一學(xué)年有了很大的進(jìn)步，這是我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、措施得力的結(jié)果，也是我們各條戰(zhàn)線的老師們辛勤工作的結(jié)果。高興之余，我們也知道，我們的語(yǔ)文成績(jī)并不是很理想，還徘徊在平均分的邊緣。這就意味著，我們這一屆的老師和學(xué)生還要努力，再努力，爭(zhēng)取有個(gè)新的突破。
那么，作為六年級(jí)的語(yǔ)文教師，如何在保證學(xué)生素質(zhì)教育的同時(shí)，又穩(wěn)步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我們將從以下幾個(gè)方面努力：
一、端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量。
端正態(tài)度就是少一些松散，少一些抱怨，少?gòu)?qiáng)調(diào)客觀因素，認(rèn)識(shí)到憑借我們的努力，提高教學(xué)質(zhì)量不是登天之梯。端正態(tài)度，還包括正確對(duì)待后進(jìn)生的學(xué)生，不戴有色眼鏡，不歧視、不放棄，積極想辦法幫助他們，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。
二、扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。在這一年中，我們六年級(jí)語(yǔ)文教師要進(jìn)一步通讀課程標(biāo)準(zhǔn)，透徹地理解課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)和對(duì)各年段的具體目標(biāo)，做到在教學(xué)中有的放矢，不盲目地進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，而是向課堂四十分鐘要質(zhì)量。具體來(lái)說(shuō)就是做到課前精心備課，優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程，優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思，踏實(shí)走好每一步。
提高六年級(jí)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，還要重視復(fù)習(xí)階段的策略研究，要抓住一個(gè)面，即積累、成語(yǔ)、古詩(shī)、名言、名篇的背誦、積累；還要抓住一條線，從課文字詞，到背誦、閱讀再到作文，要有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練；另外要抓住后進(jìn)生這個(gè)點(diǎn)，教學(xué)中注意抓后進(jìn)生的書寫、作文的字?jǐn)?shù)、背誦等。
提高教學(xué)質(zhì)量，還要求老師在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如認(rèn)真審題、認(rèn)真書寫的習(xí)慣，格式規(guī)范的習(xí)慣，耐心細(xì)心的習(xí)慣。
三、加強(qiáng)合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
首先是組內(nèi)教師要加強(qiáng)合作，要有一種集體意識(shí)，把我們?nèi)齻€(gè)班當(dāng)做一個(gè)整體，做到資源共享，多溝通，多探討，互通有無(wú)，共同提高，只有都提高了，我們這個(gè)整體才是真正的提高了。
各科教師的溝通與合作，合理安排好輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)的時(shí)間。只有相互的協(xié)調(diào)合作，才能真正提高整體的教學(xué)質(zhì)量。
我們知道，六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口。我們擔(dān)任語(yǔ)文這個(gè)大學(xué)科的教學(xué)，可謂任重而道遠(yuǎn)，但是，我們?nèi)槐貙⒈M心盡力，力爭(zhēng)把好這一關(guān)，使我校六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)同行：
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。
xx市路小學(xué)是一所有較長(zhǎng)歷史的學(xué)校，有歷史的榮光，也有歷史的包袱。從辦學(xué)來(lái)說(shuō)，我們有地理的優(yōu)勢(shì)，但也有我們的先天不足。從生源看，不太理想，每次區(qū)里模擬測(cè)試，都會(huì)為我們憂心忡忡。用市二十一中校長(zhǎng)朱文杰先生的話說(shuō)，這樣的生源，取得這樣的成績(jī)不容易。從師資看，全校沒有一個(gè)省級(jí)、市級(jí)名師，連一個(gè)在全區(qū)叫得響的教師都沒有。用課改專家于春祥的話說(shuō)，你們傳統(tǒng)課都教不好，還教什么高效課？這幾年，我在學(xué)校努力做的一項(xiàng)教師培養(yǎng)工程，最大的成效就是“努力實(shí)現(xiàn)大循環(huán)，爭(zhēng)取給每一位教師教完六年一輪的機(jī)會(huì)”，所以xx年下半年我們用了三個(gè)月的時(shí)間，開展”杯“精品課大賽，下大力氣讓教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，搭建自己的教師成長(zhǎng)梯隊(duì)。從教學(xué)設(shè)施看，更加感到汗顏。家長(zhǎng)一再舉報(bào)我們的取暖和實(shí)驗(yàn)小學(xué)差別較大。全校只有八個(gè)電子白板教室，教師上課都要調(diào)整到這幾個(gè)教室去。有的老師曾問(wèn)我，校長(zhǎng)，我們什么時(shí)候就能安上白板了？我只能對(duì)他們報(bào)以微笑。
但是，就在這樣的條件下，我們既不好高騖遠(yuǎn)，又不妄自菲薄，更不無(wú)謂抱怨，按照穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，干事創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實(shí)的做人原則、做事準(zhǔn)則，做能做的事，努力做最好的自己。令人欣慰的是，我們自己與自己比，各項(xiàng)工作都在向好發(fā)展，呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的喜人局面。用王啟明書記的話說(shuō)，叫教師安居樂(lè)業(yè)，學(xué)生幸福成長(zhǎng)。特別是六年級(jí)檢測(cè)成績(jī)，幾年來(lái)，在全市11名到25名之間，保持了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這個(gè)成績(jī)，首先得益于區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)；其次，得益于抓業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)的智慧工作；更主要的是，得益于全體教師的努力和奉獻(xiàn)。所以，我特別感謝學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)這幾年對(duì)我的支持和對(duì)工作的付出！
當(dāng)然，從縱向比，我們有長(zhǎng)足的進(jìn)步，從橫向比，我們和區(qū)里邊、市里邊一些名校還有著相當(dāng)大的差距。特別是作為區(qū)里要打造的三大品牌學(xué)校之一，我們和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)的希望還有差距，和學(xué)生家長(zhǎng)、廣大人民群眾的要求還有差距，和我們自身的定位也還有差距。這主要是我個(gè)人的水平有限造成的。我知道，領(lǐng)導(dǎo)安排我發(fā)言，肯定不是讓我介紹經(jīng)驗(yàn)，主要是給我們壓擔(dān)子，希望我們有更大的進(jìn)步。我們能夠體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，這一段兒我們正在組織全體教師向?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。
我們非常清楚地知道，只有分?jǐn)?shù)過(guò)不了明天，沒有分?jǐn)?shù)過(guò)不了今天，只追求分?jǐn)?shù)是短視的行為，分?jǐn)?shù)很低肯定是教育質(zhì)量不高的表現(xiàn)。教育是良心活兒，教育又是一門科學(xué)。我們也知道我們的短板，我們也知道我們還有需要努力的空間，我們?cè)敢庠诹⒌聵淙耍o學(xué)生提供全面發(fā)展，做好社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐大課堂、自主管理等工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)攻堅(jiān)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，爭(zhēng)取以更好的成績(jī)，給自己一個(gè)交代，給學(xué)生一個(gè)前途，給家長(zhǎng)一個(gè)滿意，給殷都教育做出路小學(xué)更大的貢獻(xiàn)！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是六年級(jí)的張璐璠，非常榮幸地在這里代表六一班同學(xué)發(fā)言。邁著輕盈的步伐，沐浴著三月的陽(yáng)光，在這播種的的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了播種希望的新學(xué)年。
業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們，我們要想取得好成績(jī)，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！笨鬃油砟昕础吨芤住窌r(shí)，穿書簡(jiǎn)的皮繩不知磨斷了多少次！唐代詩(shī)人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會(huì)成功，但成功肯定以勤奮為基礎(chǔ)?，槵槙暿俏覀儷I(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問(wèn)候。不斷追求心中的夢(mèng)想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經(jīng)受風(fēng)雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時(shí)光。
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀(jì)律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正。爭(zhēng)做一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)，熱愛集體的少先隊(duì)員。給低年級(jí)小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做愛校使者。愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草，不損壞公物。
二、做禮儀天使。說(shuō)話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學(xué)習(xí)小主人。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我們要抓緊時(shí)間，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)，向父母和老師匯報(bào)。
同學(xué)們，請(qǐng)大聲地喊出我們的口號(hào)：努力拼搏，超越自我！我相信：只要我們努力，一定能取得好成績(jī)。讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六（3）班的xx，今天，我將與我們六年級(jí)三百多位同學(xué)一起，告別小學(xué)時(shí)光，準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門。真沒有想到，六年的時(shí)光居然會(huì)過(guò)得那么快，所有的日子都隨著時(shí)間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)干了。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，我們將與這個(gè)生活了六年的母校，告別了！向教以我們智慧、為我們默默付出的'老師們道別了！向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別了！也向這段不能忘懷的童年歲月道別了！
還記得，當(dāng)我們?cè)谌松蛯W(xué)習(xí)的道路上迷茫不進(jìn)時(shí)，是老師，為我們照亮了前方的路；當(dāng)我們因遭受挫折和委屈流淚時(shí)，是同學(xué)，在我們身旁給予安慰與鼓勵(lì)，六年的小學(xué)生活，正因有了你們而多姿多彩。回想起一起走過(guò)的日子，感覺實(shí)在不容易，現(xiàn)在即將離別了，我們心中更多的是對(duì)已經(jīng)定格的記憶的懷念，是我們彼此之間在心靈上的思念與不舍。不舍同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做大課間時(shí)矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書聲和老師的淳淳教導(dǎo)；不舍下課同學(xué)間嬉戲玩鬧的日子；不舍學(xué)校五彩紛呈的活動(dòng)……其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)?。?BR> 過(guò)去的日子固然讓人懷念，但天下無(wú)不散之宴席。我們終究要面對(duì)未來(lái)。在以后的日子里，我們會(huì)更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆自主的心，讓我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)的時(shí)候，不會(huì)感到迷茫，不會(huì)感到無(wú)措，不會(huì)感到膽顫。同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好！祝福我們的母校更美好！
謝謝給予我們力量的老師們，謝謝你們！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好！
短短的六年時(shí)光，老師與你們朝夕相處，六年中老師為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興，雖然你們常被老師批評(píng)，但你們也是老師的開心果，許許多多次的稱贊，榮譽(yù)屬于你們自己的努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步雖然很小，但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了張集小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天綠色的校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎?你們是老師代課時(shí)間最長(zhǎng)的一屆畢業(yè)生，記住那些表?yè)P(yáng)批評(píng)，那里有老師對(duì)你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對(duì)你們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時(shí)間過(guò)得好快，你們就要離開母校了。不久的將來(lái)，你們即將從小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。”初中的學(xué)習(xí)是全新的，門類多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表母校，以一位學(xué)長(zhǎng)的身份，簡(jiǎn)要說(shuō)幾句，與大家共勉。
1.目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，沒有生活。
2.意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
3.良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.掌握方法。“最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)。”我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的`學(xué)習(xí)方法為自己所用。
5.興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書，多問(wèn)為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6.選擇朋友?！敖煺叱啵吆凇边x擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝，面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩。
親愛的六年級(jí)同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開創(chuàng)新的人生之路。
快樂(lè)安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里!
謝謝大家！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我不會(huì)忘記，剛上三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业哪懬?，從?lái)都不敢舉手發(fā)言。有一次，馬老師出了一道難題，讓我們回答，馬老師的話音剛剛落下，全班同學(xué)的手都舉了起來(lái)。雖然我知道怎么做，但自己的表達(dá)能力很差，害怕講不出來(lái)被同學(xué)們嘲笑。我的手剛舉到一半，又迅速放了下來(lái)。但還是被馬老師發(fā)現(xiàn)了，馬老師請(qǐng)我上臺(tái)講解。我膽怯地走上講臺(tái)。但是我非常著急，急得是滿頭大汗，馬老師看透了我的心思，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“大膽點(diǎn)，說(shuō)錯(cuò)也沒關(guān)系?！笨粗浅錆M鼓勵(lì)的眼神，把這道題的過(guò)程一五一十的講了出來(lái)，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。從那時(shí)起，我不僅在上課的時(shí)候能認(rèn)真聽講，還積極舉手回答問(wèn)題，越來(lái)越覺得數(shù)學(xué)的有趣，成績(jī)也不斷的提高。有了馬老師的鼓勵(lì)，才有了我今天優(yōu)異的成績(jī)，改掉了我膽卻的毛病。
我也不會(huì)忘記，一年級(jí)時(shí)的那次幫助。那天馬老師讓我們做卷子，做著做著，被一道難題卡住了，熱心的同桌王耀看到了，連忙問(wèn)我：“怎么啦！為什么突然停下來(lái)不做了。”“我、、、我有一道題不會(huì)做?！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)了出來(lái)。還害怕他會(huì)嘲笑我，但他并沒有這樣做。而他聽完后緊皺眉頭，耐心地給我講了起來(lái)，并告訴我這每一步求的是什么，為什么要這樣做?？晌疫€是摸不著頭腦，但王耀并沒有著急，有給我仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍，直到我明白為止，他那緊皺的眉頭才慢慢地舒展開，臉上露出一絲微笑。是王耀的這次幫助讓我明白了：幫助別人快樂(lè)自己，善待他人就是善待我們自己，我們要給予別人幫助。
一、二、三······旁邊的同學(xué)和老師不斷地鼓勵(lì)我說(shuō)：“相信自己一定能行，加油！”就在這時(shí)，我聽見了老師和同學(xué)們的鼓舞，鉆到繩子中間，我頭一低，左腿一蹬，右腿輕輕一抬，一下子跳了過(guò)去。大家都松了一口氣，為我歡呼叫好！幾輪下來(lái)，許多隊(duì)員臉上都滲出了密密麻麻的汗珠，但隊(duì)員們都在奮力跳動(dòng)。至今想起來(lái)老師的教育，讓我明白了：無(wú)論做什么事，只要努力就會(huì)有收獲。這句話至今讓我難以忘懷。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠?。∷鼘⒂肋h(yuǎn)珍藏在我的心里。
再見，親愛的同學(xué)。五年了，吵過(guò)，鬧過(guò)，可一根無(wú)形的線早已將我們系在一起，香味終究要散開，夢(mèng)終究要醒來(lái)，我們終究要分開，有緣分多年以后還會(huì)相見。這段寶貴的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心靈的最深處。
再見，親愛的老師，是您，不顧額頭上豆大的汗珠；是您，不顧自身的疲憊，一日一日的教導(dǎo)我們。讓我們學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，您是幫助我們長(zhǎng)成小樹的陽(yáng)光雨露。
再見，親愛的母校，在你寬大而厚實(shí)的背上，讓我們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了自信，您見證了我們的成長(zhǎng)，陪伴我們?cè)诔砷L(zhǎng)的大道上印下一個(gè)個(gè)足跡。今天我以您為榮，明天您一定為我自豪。
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是六（1）班的符xx，今天召開畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)，我們?cè)诹⒉判W(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)春秋，再過(guò)二十多天，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們，攜起手來(lái)共同努力吧！請(qǐng)全體同學(xué)起立！下面請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)六年級(jí)畢業(yè)班全體同學(xué)宣誓：我們要遵守紀(jì)律，扎實(shí)復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)，為了理想，為努力奮斗，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！美好明天，努力奮斗，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！
謝謝大家！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十四
晚上好!
六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一年，也是最為關(guān)鍵的一年，它面臨著緊張的畢業(yè)考試，決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀。今天家長(zhǎng)會(huì)的目的就是希望我們的家長(zhǎng)也能夠積極參與到教育管理中來(lái)，和我們學(xué)校共同努力，最終實(shí)現(xiàn)我們共同的心愿。
今天我想跟各位家長(zhǎng)談四個(gè)方面內(nèi)容：
說(shuō)實(shí)話，開學(xué)初，雙語(yǔ)校新校區(qū)搬遷工作量大，面臨了許多困難，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，首先想到的是為我們畢業(yè)班提供一切方便。開學(xué)一周各班電教講臺(tái)、數(shù)字投影儀配備到位，保證了現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂上的使用。開學(xué)第一天便進(jìn)行調(diào)研考試，第一晚便有老師精心設(shè)計(jì)的家庭作業(yè)。只要是六年級(jí)老師提出的教育教學(xué)中的困難，學(xué)校想盡一切辦法幫他們解決。
就最近幾年我們縣城小升初的形勢(shì)，可以用8個(gè)字概括：“形勢(shì)嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)激烈”。明年的六月份，我們的孩子將面臨人生的第一道門檻——小升初畢業(yè)考試。你的孩子是從容地跨過(guò)了這道門檻，還是跌跌爬爬地被人捧了過(guò)去，或是永遠(yuǎn)地被擋在了門檻外，這都是我們今天必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。幾年前，我們個(gè)別神通廣大的家長(zhǎng)可能想方設(shè)法通過(guò)關(guān)系，換取孩子理想中學(xué)的入門券，而就最近兩年來(lái)看，這種可能性幾乎近于零，只有成績(jī)才是唯一的入門券。作為我們家長(zhǎng)，要想得到明天的收獲，我們必須以孩子為中心，從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)在抓起。
正因?yàn)樾∩醺?jìng)爭(zhēng)激烈，所以畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)有其特殊性。相對(duì)于一到五年級(jí)而言，畢業(yè)班的學(xué)習(xí)要緊張些，因?yàn)樗苏n本知識(shí)的新授之外，要進(jìn)行大量的課外拓展延伸，還要將小學(xué)階段的整個(gè)知識(shí)體系匯總復(fù)習(xí)。這就要求我們抓緊點(diǎn)滴的時(shí)間，要求我們老師講究課堂教學(xué)的效益，要求我們的學(xué)生一點(diǎn)兒也不能放松。當(dāng)然，我們學(xué)校在狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)。可以說(shuō)，雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不是靠加班加點(diǎn)，而是靠課堂的教學(xué)效益；可以說(shuō)。我們畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)是最優(yōu)的，但相對(duì)于縣城其他學(xué)校，孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又是最輕的。
1、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以孩子為中心，思想上高度重視。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（合理安排時(shí)間；獨(dú)立完成作業(yè)；科學(xué)的學(xué)習(xí)方法）。
3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心與耐挫力。
4、加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)溝通反饋。
俗語(yǔ)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”，各位家長(zhǎng)，今天我們多一份責(zé)任，明天就會(huì)少一份負(fù)擔(dān)；今天我們多一份付出，明天就會(huì)少一份遺憾。我希望，我也相信，從這一個(gè)基點(diǎn)出發(fā)，我們雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的400名學(xué)生，在明年六月的畢業(yè)考試中都能取得一份優(yōu)異的成績(jī)，懷揣一份成功和自信跨入理想學(xué)校的大門，開始他們新的人生歷程。
謝謝大家！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十五
我是四一班的黃潤(rùn)寒。這周我們給大家推薦一本書——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
聽到這本書的書名，你也許會(huì)覺得這本書十分平常。其實(shí)這本書很不平常。它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢？讓我來(lái)告訴你，這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。?。‰y道貓不會(huì)吃老鼠嗎？這之間會(huì)不會(huì)有什么陰謀呢？想知道的話就跟我一起看吧！
在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓。瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的'蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí)，所有的人都會(huì)停止行動(dòng)，停下來(lái)聆聽蟋蟀柴斯特的演奏。這樣一來(lái)，它幫助瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候，它滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助，柴斯特回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——大草原。
看完這本書，讓我想起了《出版社周刊》曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代，是不能被時(shí)間帶走。
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝第三中學(xué)今秋的開學(xué)。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。九月一日，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂(lè)章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就能實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏偉目標(biāo)。
作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：高三年級(jí)的同學(xué)們，你們是第三中學(xué)新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好高三的每一天，從各個(gè)方面為高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩；高二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，努力拼搏，為明年的高三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！高一新生們，你們是三中的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力(來(lái)自:書業(yè)網(wǎng))做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的.信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福第三中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的第三中學(xué)越辦越輝煌。
學(xué)是人生的重要階段，一種特有的校園文化，會(huì)使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。希望你們能提前做好準(zhǔn)備，迎接大學(xué)生活的新起點(diǎn)。
剛跨進(jìn)大學(xué)校園時(shí)，懵懂的我也曾和現(xiàn)在的你們一樣，都會(huì)問(wèn)自己這樣兩個(gè)問(wèn)題：“我來(lái)這兒做什么？”“我將成為一個(gè)怎樣的人？”是的，人生猶如夜航船，一個(gè)個(gè)始終警省自己的問(wèn)題就是一座座塔基，而我們的回答就是點(diǎn)亮自己的燈塔。當(dāng)思索這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們正在為今后三年或者更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)樹立一座燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來(lái)的我們將不斷修正航向，向著那個(gè)人生的坐標(biāo)原點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
作為你們的新朋友，我又不得不提醒你們：大學(xué)的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在。你將開始一段獨(dú)立于父母依賴于同學(xué)的新生活。在這里，沒有豐滿羽翼的庇護(hù)，更多的只是同窗間的相互關(guān)心、互相體諒；在這里，沒有師長(zhǎng)拿分?jǐn)?shù)“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學(xué)間友好的“明爭(zhēng)暗斗”；在這里，沒有人會(huì)責(zé)怪你對(duì)著冰冷的墻壁發(fā)呆，更多的是周遭環(huán)境無(wú)形中牽引你去挖掘校園文化的精彩。
我敢這么說(shuō)，是因?yàn)槲业幕锇閭兒臀以?jīng)走過(guò)。慵懶的生活注定會(huì)溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至?xí)股钭兂蓛H僅“活著”。所以，我的新伙伴們，“忙碌”、“辛苦”從來(lái)都只是局外人對(duì)行為的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心里感受。當(dāng)然，作為學(xué)生會(huì)的一份子，我的每一位同事和我一直都在為營(yíng)造一個(gè)豐富多彩、積極向上的校園氛圍而努力。我們隨時(shí)敞開大門歡迎你們的參與和加入，也愿意為你們排憂解難。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀償埲f(wàn)卷文集，汲白代精華，踏實(shí)地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天！
請(qǐng)記住：今天我以*院為榮，明天*院以我為傲！
祝大家在校園中的每一天快樂(lè)、幸福！
新年好！
送走了嚴(yán)寒的冬天，度過(guò)了愉快的寒假，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期?；仡欉^(guò)去，耕耘收獲，我們倍感欣慰；展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，我們豪情滿懷！
春天是萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié)，是百花競(jìng)放的季節(jié)，也是我們忙碌播種的季節(jié)，在新的一年里，我們師生應(yīng)揚(yáng)鞭奮蹄、攜手共進(jìn)。
在你們身邊，還有一群工作踏實(shí)，富有責(zé)任感的老師們，我們用自己的腳，時(shí)刻丈量著現(xiàn)實(shí)與你們的理想之間的距離，你們向理想彼岸前進(jìn)的每一小步，都給了我們無(wú)限的動(dòng)力與希望。作為老師，我們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備。新學(xué)期，我們將本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，孜孜不倦地開拓、進(jìn)取、創(chuàng)新；矢志不移地為你們傳道、授業(yè)、解惑；一如既往地引導(dǎo)你們求真、向善、尚美。因?yàn)槟銈兪切腋５模覀兙褪强鞓?lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
初三的同學(xué)們，三個(gè)多月之后，你們就要參加中考了，你準(zhǔn)備好了嗎？如果你的腳步還在遲疑，你的眼睛還在猶豫，那么請(qǐng)記住：當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么請(qǐng)你別再錯(cuò)過(guò)群星了！在這充滿艱辛和挑戰(zhàn)的三個(gè)多月里，每一扇機(jī)遇的大門都向你們敞開，只要你足夠努力，足夠勤奮，就會(huì)實(shí)現(xiàn)你心中的理想！
其他基礎(chǔ)年級(jí)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)，從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學(xué)反感、讓家長(zhǎng)傷心的同學(xué)，你是否想過(guò)在新的一學(xué)期里，要端正自己的思想、規(guī)范自己的言行、約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)受老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長(zhǎng)寬心的好學(xué)生；或許你學(xué)習(xí)方面真的很有困難，你是否想過(guò)在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動(dòng)中，去盡情展示自己的特長(zhǎng)，令師生們對(duì)你刮目相看；或許你各方面都很不錯(cuò)了，可畢竟是你還是學(xué)生，要學(xué)的東西有很多，知識(shí)無(wú)窮盡，不妨把目光放高遠(yuǎn)一點(diǎn)，你將發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步會(huì)更大。
老師們，同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。萬(wàn)木復(fù)蘇，春草吐綠，新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的輝煌。讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風(fēng)，帶著微笑，向著新的征程，出發(fā)吧！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師牛年身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！謝謝大家！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
光陰如梭，又到了競(jìng)選班干部的時(shí)候了。這次，我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。
我認(rèn)為自己有能力當(dāng)好學(xué)習(xí)委員。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定，我上課還認(rèn)真聽講。我還會(huì)當(dāng)好老師的小助手。及時(shí)地將作業(yè)本送到老師辦公室，又會(huì)及時(shí)去老師辦公室將作業(yè)本拿來(lái)并發(fā)下去。如果有誰(shuí)沒有交作業(yè)那我會(huì)把他的名字記下來(lái)，并讓他把作業(yè)在白天補(bǔ)起。如果有誰(shuí)忘記帶鉛筆，那我會(huì)將一支筆遞給他。
如果，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)幫助同學(xué)“掃”難題。當(dāng)學(xué)習(xí)委員并不是“官大”才競(jìng)選，而是因?yàn)楫?dāng)學(xué)習(xí)委員最能幫助大家解決學(xué)習(xí)上的難題。如果有誰(shuí)哪題不會(huì)做，我就會(huì)告訴他做這道題的方法。絕不會(huì)因?yàn)槭诸^正忙，就把作業(yè)本拿給他去抄。若大家在學(xué)習(xí)上有什么困難，我一定會(huì)盡自己最大的努力來(lái)幫助你。雖然，當(dāng)學(xué)習(xí)委員很辛苦，但為了幫助大家，我絕不會(huì)叫苦!
希望大家能支持我，投我寶貴的一票。若沒有被選上，我會(huì)更加努力的。謝謝大家!
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十八
我叫張煜，張煜的張，張煜，希望這個(gè)名字能在不久的將來(lái)能與體育部緊緊聯(lián)系在一起。
雖然在一開始，我沒有選擇進(jìn)入任何部門，但是，這一個(gè)多學(xué)期過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的大學(xué)生活實(shí)在是太空虛了，我不能讓自己墮落下去，所以，我來(lái)了。我不知道我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力如何，但我相信自己有能力勝任體育部的工作即使沒有選上，我也相信每一個(gè)熱愛體育的人都足以擔(dān)當(dāng)這份工作。
我在班里任體育委員一職，當(dāng)然，這也是靠大家投票的。大概是覺得我長(zhǎng)的不像音樂(lè)生，所以我每次碰到人都會(huì)解釋，其實(shí)，我不是體育系的.。我個(gè)人是非常熱愛體育的，特別是籃球，雖然自己打的不怎么樣，而且三球聯(lián)賽也不幸被刷下來(lái)了。不過(guò)他們的每一場(chǎng)比賽我都有去加油。這也是為什么嗓自會(huì)啞的原因，希望沒有給在座的各位帶來(lái)什么聽覺上的不適。
最后要說(shuō)的是，今年是奧運(yùn)年嘛，奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是更快更高更強(qiáng)，所以，我們的口號(hào)是快一點(diǎn)高一點(diǎn)強(qiáng)一點(diǎn)。
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十九
大家好!
我是~~~(寫自己名字)，今天我很榮幸的能站在這個(gè)講臺(tái)上，我是想競(jìng)選勞動(dòng)委員的。
中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河里，中國(guó)人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國(guó)人的勤勞，才有了今天中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的奇跡!
同樣的道理，我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)熱愛勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。于是，我在家里只要有時(shí)間，就力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、拖地、洗碗、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長(zhǎng)輩倒水等。競(jìng)選勞動(dòng)委員演講稿。
當(dāng)然最重要的是，我有一顆熱情的心，愿意為這個(gè)班盡心盡力，愿意與各位同學(xué)互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
如果能當(dāng)上勞動(dòng)委員，我會(huì)以身作則，努力改正自身的缺點(diǎn)，上課注意力集中，不作小動(dòng)作。帶領(lǐng)大家一起把我們班的.衛(wèi)生搞好，讓大家在一個(gè)干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。多參加勞動(dòng)可以提高我們的動(dòng)手能力，也能鍛練我們的身體。希望大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，投下你神圣的一票。如果沒能選上，我也不會(huì)氣餒，我要讓大家看到我身上的閃光點(diǎn)，爭(zhēng)取下一次當(dāng)選。
請(qǐng)大家相信，我一定能做好的!謝謝大家!
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！歡迎大家在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的支持,我代表六年級(jí)所有的任課老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。因此，特意組織家長(zhǎng)召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。
一、我的做法。
在班級(jí)管理中，為了鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生的自我管理能力，在班內(nèi)采取一系列的方法來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，班干部各負(fù)其責(zé)，進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)比較正，早晨、中午學(xué)生進(jìn)入班級(jí)后，學(xué)生多數(shù)都能主動(dòng)學(xué)習(xí)。
二、學(xué)生的表現(xiàn)。
1、思想上。
六年級(jí)是小學(xué)基礎(chǔ)教育的高級(jí)階段，孩子的生理，心理都向成熟開始過(guò)渡，此時(shí)的學(xué)生有著強(qiáng)烈的求知欲望，努力表現(xiàn)自己的成熟，開始有不同的觀念、見解，出現(xiàn)了心理上的叛逆，此時(shí)的教育對(duì)于孩子今后的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有著重要的作用，所以作為老師和家長(zhǎng)都不能掉以輕心，我們要及時(shí)溝通解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、學(xué)習(xí)上，本學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)或多或少有些進(jìn)步，本次期末測(cè)試是全區(qū)統(tǒng)考、統(tǒng)改，試卷統(tǒng)一存檔，我只能公布成績(jī)，沒辦法讓家長(zhǎng)看到考卷。語(yǔ)文總分：平均分：其中優(yōu)秀率達(dá)到%，上九十分的有人；數(shù)學(xué)總分：平均分：優(yōu)秀率為%，上九十分有人。應(yīng)該說(shuō)本次的成績(jī)都比較真實(shí)地反應(yīng)了學(xué)生這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，一分耕耘一分收獲，如果沒考好的同學(xué)假期里千萬(wàn)不可松懈，就抓緊時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)漏?？己玫膶W(xué)生也要多閱讀一些有益的書籍，更上一層樓。更關(guān)鍵的是迎接明天的畢業(yè)考。
2、習(xí)慣和作業(yè)問(wèn)題。
不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生早上和中午到校以后，多數(shù)的同學(xué)都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是，還有個(gè)別同學(xué)需要班干部、老師提醒才知道自己要干什么，部分孩子的作業(yè)情況不是很樂(lè)觀，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，缺乏自我檢查、不能按時(shí)上交、記錯(cuò)了作業(yè)、忘記了帶作業(yè)等情況都有。這就急切需要家長(zhǎng)與我們共同配合。作業(yè)中的基礎(chǔ)東西需要家長(zhǎng)來(lái)給孩子把關(guān)，比如看看基礎(chǔ)的字詞題目，幫助孩子及時(shí)訂正錯(cuò)字錯(cuò)詞。在平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。所以平時(shí)在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。明年孩子們就要上初中，面臨新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新知識(shí)，希望家長(zhǎng)能在這一年幫助孩子養(yǎng)成良好的主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、學(xué)生的安全方面。
這是重中之重，學(xué)校從校長(zhǎng)到主任再到老師都非常重視，學(xué)校每天都要對(duì)學(xué)生講要時(shí)刻注意安全。作為班主任，我是每天至少講四次：早晨講、放學(xué)講、下午來(lái)到講、下午放學(xué)再講，可以說(shuō)是做到了時(shí)時(shí)講，會(huì)會(huì)講：告訴學(xué)生不要在樓道、操場(chǎng)追逐打鬧，不要在樓梯上相互亂推，不要在樓梯上蹦著走，不要用腳絆別人等等。
作為教師最大的擔(dān)心就是孩子的安全，每天從早晨到放學(xué)，我們每一位老師的心都是半懸著的，唯恐孩子們出現(xiàn)安全問(wèn)題。為了防止學(xué)生亂跑亂鬧、樓梯上亂蹦現(xiàn)象，現(xiàn)在課間都有值勤的學(xué)生和老師，除了上好課、改好作業(yè)以外，課間我們都要去樓道站崗值勤。
另外如果孩子之間發(fā)生糾紛，而學(xué)生沒有給老師說(shuō)，老師不知道。作為家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和老師聯(lián)系，說(shuō)明情況，老師調(diào)查后在進(jìn)行處理，而不應(yīng)在老師不知道的情況下直接找另一學(xué)生，我相信我們班的家長(zhǎng)都是通情達(dá)理的，能主動(dòng)和老師協(xié)商解決問(wèn)題。
現(xiàn)在寒假已至，孩子在家的安全就交給各位家長(zhǎng)了，希望你們關(guān)注孩子的交通安全、飲食衛(wèi)生、用電用水用火等方面的安全，安全無(wú)小事，請(qǐng)各位家長(zhǎng)真真正正擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)的職責(zé)，讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、有意義而又平平安安的新年。
四、意見建議。
家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。俗話說(shuō)的好：“近朱者赤，近墨者黑”良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個(gè)性、思想品德、行為習(xí)慣，使其受益無(wú)窮。接下來(lái)我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學(xué)校的教師，承受著很大的壓力，教師是人不是神，也有缺點(diǎn)，但切忌給孩子護(hù)短，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)，其后果往往是：對(duì)孩子的一生會(huì)產(chǎn)生消極不良影響。當(dāng)然我們也十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見、建議，可和教師直接溝通，以便我們改進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系。因?yàn)槲覀兊墓ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，以便和老師及時(shí)溝通自己的想法，達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一年時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
4、形成一種習(xí)慣。
這非常重要。有句名言說(shuō)，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。
求孩子呢？所以你要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。
孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。家長(zhǎng)、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注孩子的思想，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，相信畢業(yè)考試時(shí)孩子一定會(huì)給各位家長(zhǎng)交一份滿意的答卷！最后再一次對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們好！首先我歡迎同學(xué)們來(lái)到馬伸橋鎮(zhèn)中！如今你們已升上六年級(jí)，站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上，這就要求你們?cè)谶@一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的成績(jī)。俗話說(shuō)：良好的開端等于成功了一半。同學(xué)們?cè)撊绾稳プ霾拍転榻窈蟮膶W(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢？在這里，我向同學(xué)們提議，請(qǐng)同學(xué)們記一記。新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到五心：
１、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
２、決心，新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè)，處在人生最關(guān)鍵的時(shí)候，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美好的開端。
３、恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。
４、愛心，不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
５、用心，讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人，做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：
第一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明有序的班級(jí)環(huán)境。每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲；在家尊重父母，做一個(gè)熱愛班集體，遵紀(jì)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和班級(jí)行為規(guī)范。只有創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文明有序和諧的班級(jí)環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。
第二、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦，迎難而上的學(xué)風(fēng)。新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)合作，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇三
大家好：
愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者？”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣，在我們不知不覺的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對(duì)周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
新學(xué)期開始，就要有一個(gè)新的自我，新的行動(dòng)，新的改變，新的目標(biāo)！我決定制作一個(gè)計(jì)劃表，就像星期一到星期五的課程表一樣，有休息時(shí)間，也有學(xué)習(xí)時(shí)間，我已經(jīng)開始完成計(jì)劃表上的內(nèi)容了，星期五：“回到家把作業(yè)寫完，留半個(gè)小時(shí)休息，休息完聽讀英語(yǔ)，聽讀完英語(yǔ)去看書，看完書洗澡，洗完澡就換衣服睡覺去。”星期六：“九點(diǎn)半起床去深大學(xué)畫畫，畫完畫可以去玩，然后等媽媽帶我回家……”
要在這一個(gè)“新”的學(xué)期里面有一個(gè)新的目標(biāo)我準(zhǔn)備把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的成績(jī)給拉上去，英語(yǔ)雖然好，可是不能松懈它哦！所以也要保持好優(yōu)良的成績(jī)，不要一下就飛流直下三千尺，最好一下子突飛猛進(jìn)！
也要有新的改變，改變自己的壞毛病，把它轉(zhuǎn)變成好習(xí)慣，比如拿我快要改掉的壞毛病來(lái)打一個(gè)比方：“我要把自己老是在上課說(shuō)話的習(xí)慣給慢慢的改掉，每次不說(shuō)話都覺得不舒服，非常的難受，覺得可能永遠(yuǎn)都改不掉了，可是還是可以閉上嘴的啊，我慢慢地學(xué)會(huì)了管好自己的嘴巴，不讓嘴巴上的拉鏈輕易拉開，昨天就驗(yàn)證了我說(shuō)的是對(duì)的，就在上學(xué)第一天，也就是昨天星期四，我已經(jīng)爭(zhēng)取到去書法室的路上不說(shuō)話，我在去書法室上課的時(shí)候全班就我一個(gè)人沒說(shuō)話，老師還表?yè)P(yáng)了我，哈！可真是太有面子了！
在新學(xué)期也要有新的行動(dòng)，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，自己要把成績(jī)單上畫上一個(gè)句號(hào)，這個(gè)新學(xué)期，代表著新的開始，要讓成績(jī)勇往直前，沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)是很重要，可是生活也很重要的哦！我打算聽媽媽的話，每天一起床喝一杯水，改掉以前不愛喝水的壞毛病，這樣才會(huì)有健康的身體的。
我希望我能完成這學(xué)期的目標(biāo)，能讓自己有新的好成績(jī)！！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在這快樂(lè)的日子里，漸漸的迎來(lái)了我們依依不舍的日子，六年的日子轉(zhuǎn)眼過(guò)去，我們就要畢業(yè)了。我們最后一次歡聚在母校里。
從20xx年到現(xiàn)在，我家的那棵楊桃樹已經(jīng)結(jié)了六次果實(shí)了，楊桃樹上的果實(shí)，就好像代表著一年級(jí)到現(xiàn)在，每一口，都好像記載著我在學(xué)校六年的生活，此時(shí)此刻，我的眼前浮現(xiàn)出開心的春游，有趣的課堂。
我記得，六年前入學(xué)的第一天，我對(duì)同學(xué)們都非常地陌生。然而，吳老師也安排我跟一個(gè)男生坐，當(dāng)時(shí)，我就一直在哭，沒有人理會(huì)我，只有那個(gè)男生，遞給了我?guī)讖埣埥?。我也忘記了他是誰(shuí)。
我還記得，有一次體育大課，我們班與（3）班打女子籃球比賽，陳老師的偏心加上（3）班女生的瘋狂，我們班最后還是輸了，可我們班女球員的那種堅(jiān)強(qiáng)的精神，感覺了全班。
我忘不了那一次又一次在學(xué)校的喜怒哀樂(lè)，再見了老師，再見了同學(xué)們。
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)一班的范云磊，在今天的月考總結(jié)大會(huì)上，我作為代表發(fā)言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機(jī)會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的交流。
第一次月考雖然過(guò)去了，然而我們前進(jìn)的腳步卻不能有絲毫的停留，面對(duì)月考成績(jī)，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們?cè)趯?duì)照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。”
我想我們可以從以下幾點(diǎn)做起：一、正確對(duì)待考試的得失。
多把心思放在自己的身上，面對(duì)自己的不理想成績(jī)不要沉浸于自怨自艾；面對(duì)別人優(yōu)異的成績(jī)不要空有羨慕，我們往往會(huì)情不自禁地羨慕班級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī)，可是當(dāng)我們羨慕他們優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實(shí)我們大家在智力上并沒有多大的區(qū)別，我們都同樣可以做到一個(gè)優(yōu)秀的自己，可是為什么沒有做到呢？大家捫心自問(wèn)一下，你的課堂認(rèn)真聽講嗎？效率高嗎？作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？還是只當(dāng)做應(yīng)付的差事？你的時(shí)間觀念強(qiáng)嗎？你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自律性高嗎？如果你能正確對(duì)待這些問(wèn)題，相信下一次，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的一定是你！
三、要為自己制定科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)都應(yīng)該為自己設(shè)立前進(jìn)的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力拼搏，就一定會(huì)最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，這樣才能在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
四、在學(xué)習(xí)的道路上，一定要有恒心。
如果說(shuō)制定目標(biāo)是成功的前提的話，那么恒心就是打開成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網(wǎng)，虎頭蛇尾，絕不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛的同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，你們身上有這些缺點(diǎn)嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們?nèi)松砷L(zhǎng)成才的絆腳石！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀凃溔说某煽?jī)而感到欣慰和自豪！
最后，祝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬(wàn)事如意,祝愿親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
今天我代表六年級(jí)語(yǔ)文組在此發(fā)言，很榮幸也很有壓力。我們知道教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，是立校之本。上周教研室公布的我校20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的成績(jī)相對(duì)而言比上一學(xué)年有了很大的進(jìn)步，這是我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、措施得力的結(jié)果，也是我們各條戰(zhàn)線的老師們辛勤工作的結(jié)果。高興之余，我們也知道，我們的語(yǔ)文成績(jī)并不是很理想，還徘徊在平均分的邊緣。這就意味著，我們這一屆的老師和學(xué)生還要努力，再努力，爭(zhēng)取有個(gè)新的突破。
那么，作為六年級(jí)的語(yǔ)文教師，如何在保證學(xué)生素質(zhì)教育的同時(shí)，又穩(wěn)步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我們將從以下幾個(gè)方面努力：
一、端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量。
端正態(tài)度就是少一些松散，少一些抱怨，少?gòu)?qiáng)調(diào)客觀因素，認(rèn)識(shí)到憑借我們的努力，提高教學(xué)質(zhì)量不是登天之梯。端正態(tài)度，還包括正確對(duì)待后進(jìn)生的學(xué)生，不戴有色眼鏡，不歧視、不放棄，積極想辦法幫助他們，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。
二、扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。在這一年中，我們六年級(jí)語(yǔ)文教師要進(jìn)一步通讀課程標(biāo)準(zhǔn)，透徹地理解課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)和對(duì)各年段的具體目標(biāo)，做到在教學(xué)中有的放矢，不盲目地進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，而是向課堂四十分鐘要質(zhì)量。具體來(lái)說(shuō)就是做到課前精心備課，優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程，優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思，踏實(shí)走好每一步。
提高六年級(jí)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，還要重視復(fù)習(xí)階段的策略研究，要抓住一個(gè)面，即積累、成語(yǔ)、古詩(shī)、名言、名篇的背誦、積累；還要抓住一條線，從課文字詞，到背誦、閱讀再到作文，要有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練；另外要抓住后進(jìn)生這個(gè)點(diǎn)，教學(xué)中注意抓后進(jìn)生的書寫、作文的字?jǐn)?shù)、背誦等。
提高教學(xué)質(zhì)量，還要求老師在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如認(rèn)真審題、認(rèn)真書寫的習(xí)慣，格式規(guī)范的習(xí)慣，耐心細(xì)心的習(xí)慣。
三、加強(qiáng)合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
首先是組內(nèi)教師要加強(qiáng)合作，要有一種集體意識(shí)，把我們?nèi)齻€(gè)班當(dāng)做一個(gè)整體，做到資源共享，多溝通，多探討，互通有無(wú)，共同提高，只有都提高了，我們這個(gè)整體才是真正的提高了。
各科教師的溝通與合作，合理安排好輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)的時(shí)間。只有相互的協(xié)調(diào)合作，才能真正提高整體的教學(xué)質(zhì)量。
我們知道，六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口。我們擔(dān)任語(yǔ)文這個(gè)大學(xué)科的教學(xué)，可謂任重而道遠(yuǎn)，但是，我們?nèi)槐貙⒈M心盡力，力爭(zhēng)把好這一關(guān)，使我校六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)同行：
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。
xx市路小學(xué)是一所有較長(zhǎng)歷史的學(xué)校，有歷史的榮光，也有歷史的包袱。從辦學(xué)來(lái)說(shuō)，我們有地理的優(yōu)勢(shì)，但也有我們的先天不足。從生源看，不太理想，每次區(qū)里模擬測(cè)試，都會(huì)為我們憂心忡忡。用市二十一中校長(zhǎng)朱文杰先生的話說(shuō)，這樣的生源，取得這樣的成績(jī)不容易。從師資看，全校沒有一個(gè)省級(jí)、市級(jí)名師，連一個(gè)在全區(qū)叫得響的教師都沒有。用課改專家于春祥的話說(shuō)，你們傳統(tǒng)課都教不好，還教什么高效課？這幾年，我在學(xué)校努力做的一項(xiàng)教師培養(yǎng)工程，最大的成效就是“努力實(shí)現(xiàn)大循環(huán)，爭(zhēng)取給每一位教師教完六年一輪的機(jī)會(huì)”，所以xx年下半年我們用了三個(gè)月的時(shí)間，開展”杯“精品課大賽，下大力氣讓教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，搭建自己的教師成長(zhǎng)梯隊(duì)。從教學(xué)設(shè)施看，更加感到汗顏。家長(zhǎng)一再舉報(bào)我們的取暖和實(shí)驗(yàn)小學(xué)差別較大。全校只有八個(gè)電子白板教室，教師上課都要調(diào)整到這幾個(gè)教室去。有的老師曾問(wèn)我，校長(zhǎng)，我們什么時(shí)候就能安上白板了？我只能對(duì)他們報(bào)以微笑。
但是，就在這樣的條件下，我們既不好高騖遠(yuǎn)，又不妄自菲薄，更不無(wú)謂抱怨，按照穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，干事創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實(shí)的做人原則、做事準(zhǔn)則，做能做的事，努力做最好的自己。令人欣慰的是，我們自己與自己比，各項(xiàng)工作都在向好發(fā)展，呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的喜人局面。用王啟明書記的話說(shuō)，叫教師安居樂(lè)業(yè)，學(xué)生幸福成長(zhǎng)。特別是六年級(jí)檢測(cè)成績(jī)，幾年來(lái)，在全市11名到25名之間，保持了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這個(gè)成績(jī)，首先得益于區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)；其次，得益于抓業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)的智慧工作；更主要的是，得益于全體教師的努力和奉獻(xiàn)。所以，我特別感謝學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)這幾年對(duì)我的支持和對(duì)工作的付出！
當(dāng)然，從縱向比，我們有長(zhǎng)足的進(jìn)步，從橫向比，我們和區(qū)里邊、市里邊一些名校還有著相當(dāng)大的差距。特別是作為區(qū)里要打造的三大品牌學(xué)校之一，我們和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)的希望還有差距，和學(xué)生家長(zhǎng)、廣大人民群眾的要求還有差距，和我們自身的定位也還有差距。這主要是我個(gè)人的水平有限造成的。我知道，領(lǐng)導(dǎo)安排我發(fā)言，肯定不是讓我介紹經(jīng)驗(yàn)，主要是給我們壓擔(dān)子，希望我們有更大的進(jìn)步。我們能夠體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，這一段兒我們正在組織全體教師向?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。
我們非常清楚地知道，只有分?jǐn)?shù)過(guò)不了明天，沒有分?jǐn)?shù)過(guò)不了今天，只追求分?jǐn)?shù)是短視的行為，分?jǐn)?shù)很低肯定是教育質(zhì)量不高的表現(xiàn)。教育是良心活兒，教育又是一門科學(xué)。我們也知道我們的短板，我們也知道我們還有需要努力的空間，我們?cè)敢庠诹⒌聵淙耍o學(xué)生提供全面發(fā)展，做好社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐大課堂、自主管理等工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)攻堅(jiān)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，爭(zhēng)取以更好的成績(jī)，給自己一個(gè)交代，給學(xué)生一個(gè)前途，給家長(zhǎng)一個(gè)滿意，給殷都教育做出路小學(xué)更大的貢獻(xiàn)！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是六年級(jí)的張璐璠，非常榮幸地在這里代表六一班同學(xué)發(fā)言。邁著輕盈的步伐，沐浴著三月的陽(yáng)光，在這播種的的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了播種希望的新學(xué)年。
業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們，我們要想取得好成績(jī)，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！笨鬃油砟昕础吨芤住窌r(shí)，穿書簡(jiǎn)的皮繩不知磨斷了多少次！唐代詩(shī)人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會(huì)成功，但成功肯定以勤奮為基礎(chǔ)?，槵槙暿俏覀儷I(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問(wèn)候。不斷追求心中的夢(mèng)想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經(jīng)受風(fēng)雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時(shí)光。
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀(jì)律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正。爭(zhēng)做一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)，熱愛集體的少先隊(duì)員。給低年級(jí)小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做愛校使者。愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草，不損壞公物。
二、做禮儀天使。說(shuō)話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學(xué)習(xí)小主人。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我們要抓緊時(shí)間，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)，向父母和老師匯報(bào)。
同學(xué)們，請(qǐng)大聲地喊出我們的口號(hào)：努力拼搏，超越自我！我相信：只要我們努力，一定能取得好成績(jī)。讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六（3）班的xx，今天，我將與我們六年級(jí)三百多位同學(xué)一起，告別小學(xué)時(shí)光，準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門。真沒有想到，六年的時(shí)光居然會(huì)過(guò)得那么快，所有的日子都隨著時(shí)間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)干了。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，我們將與這個(gè)生活了六年的母校，告別了！向教以我們智慧、為我們默默付出的'老師們道別了！向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別了！也向這段不能忘懷的童年歲月道別了！
還記得，當(dāng)我們?cè)谌松蛯W(xué)習(xí)的道路上迷茫不進(jìn)時(shí)，是老師，為我們照亮了前方的路；當(dāng)我們因遭受挫折和委屈流淚時(shí)，是同學(xué)，在我們身旁給予安慰與鼓勵(lì)，六年的小學(xué)生活，正因有了你們而多姿多彩。回想起一起走過(guò)的日子，感覺實(shí)在不容易，現(xiàn)在即將離別了，我們心中更多的是對(duì)已經(jīng)定格的記憶的懷念，是我們彼此之間在心靈上的思念與不舍。不舍同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做大課間時(shí)矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書聲和老師的淳淳教導(dǎo)；不舍下課同學(xué)間嬉戲玩鬧的日子；不舍學(xué)校五彩紛呈的活動(dòng)……其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)?。?BR> 過(guò)去的日子固然讓人懷念，但天下無(wú)不散之宴席。我們終究要面對(duì)未來(lái)。在以后的日子里，我們會(huì)更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆自主的心，讓我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)的時(shí)候，不會(huì)感到迷茫，不會(huì)感到無(wú)措，不會(huì)感到膽顫。同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好！祝福我們的母校更美好！
謝謝給予我們力量的老師們，謝謝你們！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好！
短短的六年時(shí)光，老師與你們朝夕相處，六年中老師為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興，雖然你們常被老師批評(píng)，但你們也是老師的開心果，許許多多次的稱贊，榮譽(yù)屬于你們自己的努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步雖然很小，但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了張集小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天綠色的校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎?你們是老師代課時(shí)間最長(zhǎng)的一屆畢業(yè)生，記住那些表?yè)P(yáng)批評(píng)，那里有老師對(duì)你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對(duì)你們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時(shí)間過(guò)得好快，你們就要離開母校了。不久的將來(lái)，你們即將從小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。”初中的學(xué)習(xí)是全新的，門類多內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表母校，以一位學(xué)長(zhǎng)的身份，簡(jiǎn)要說(shuō)幾句，與大家共勉。
1.目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，沒有生活。
2.意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
3.良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.掌握方法。“最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)。”我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級(jí)，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的`學(xué)習(xí)方法為自己所用。
5.興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書，多問(wèn)為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6.選擇朋友?！敖煺叱啵吆凇边x擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝，面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩。
親愛的六年級(jí)同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開創(chuàng)新的人生之路。
快樂(lè)安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里!
謝謝大家！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我不會(huì)忘記，剛上三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业哪懬?，從?lái)都不敢舉手發(fā)言。有一次，馬老師出了一道難題，讓我們回答，馬老師的話音剛剛落下，全班同學(xué)的手都舉了起來(lái)。雖然我知道怎么做，但自己的表達(dá)能力很差，害怕講不出來(lái)被同學(xué)們嘲笑。我的手剛舉到一半，又迅速放了下來(lái)。但還是被馬老師發(fā)現(xiàn)了，馬老師請(qǐng)我上臺(tái)講解。我膽怯地走上講臺(tái)。但是我非常著急，急得是滿頭大汗，馬老師看透了我的心思，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“大膽點(diǎn)，說(shuō)錯(cuò)也沒關(guān)系?！笨粗浅錆M鼓勵(lì)的眼神，把這道題的過(guò)程一五一十的講了出來(lái)，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。從那時(shí)起，我不僅在上課的時(shí)候能認(rèn)真聽講，還積極舉手回答問(wèn)題，越來(lái)越覺得數(shù)學(xué)的有趣，成績(jī)也不斷的提高。有了馬老師的鼓勵(lì)，才有了我今天優(yōu)異的成績(jī)，改掉了我膽卻的毛病。
我也不會(huì)忘記，一年級(jí)時(shí)的那次幫助。那天馬老師讓我們做卷子，做著做著，被一道難題卡住了，熱心的同桌王耀看到了，連忙問(wèn)我：“怎么啦！為什么突然停下來(lái)不做了。”“我、、、我有一道題不會(huì)做?！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)了出來(lái)。還害怕他會(huì)嘲笑我，但他并沒有這樣做。而他聽完后緊皺眉頭，耐心地給我講了起來(lái)，并告訴我這每一步求的是什么，為什么要這樣做?？晌疫€是摸不著頭腦，但王耀并沒有著急，有給我仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍，直到我明白為止，他那緊皺的眉頭才慢慢地舒展開，臉上露出一絲微笑。是王耀的這次幫助讓我明白了：幫助別人快樂(lè)自己，善待他人就是善待我們自己，我們要給予別人幫助。
一、二、三······旁邊的同學(xué)和老師不斷地鼓勵(lì)我說(shuō)：“相信自己一定能行，加油！”就在這時(shí)，我聽見了老師和同學(xué)們的鼓舞，鉆到繩子中間，我頭一低，左腿一蹬，右腿輕輕一抬，一下子跳了過(guò)去。大家都松了一口氣，為我歡呼叫好！幾輪下來(lái)，許多隊(duì)員臉上都滲出了密密麻麻的汗珠，但隊(duì)員們都在奮力跳動(dòng)。至今想起來(lái)老師的教育，讓我明白了：無(wú)論做什么事，只要努力就會(huì)有收獲。這句話至今讓我難以忘懷。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠?。∷鼘⒂肋h(yuǎn)珍藏在我的心里。
再見，親愛的同學(xué)。五年了，吵過(guò)，鬧過(guò)，可一根無(wú)形的線早已將我們系在一起，香味終究要散開，夢(mèng)終究要醒來(lái)，我們終究要分開，有緣分多年以后還會(huì)相見。這段寶貴的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心靈的最深處。
再見，親愛的老師，是您，不顧額頭上豆大的汗珠；是您，不顧自身的疲憊，一日一日的教導(dǎo)我們。讓我們學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，您是幫助我們長(zhǎng)成小樹的陽(yáng)光雨露。
再見，親愛的母校，在你寬大而厚實(shí)的背上，讓我們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了自信，您見證了我們的成長(zhǎng)，陪伴我們?cè)诔砷L(zhǎng)的大道上印下一個(gè)個(gè)足跡。今天我以您為榮，明天您一定為我自豪。
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是六（1）班的符xx，今天召開畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)，我們?cè)诹⒉判W(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)春秋，再過(guò)二十多天，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們，攜起手來(lái)共同努力吧！請(qǐng)全體同學(xué)起立！下面請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)六年級(jí)畢業(yè)班全體同學(xué)宣誓：我們要遵守紀(jì)律，扎實(shí)復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)，為了理想，為努力奮斗，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！美好明天，努力奮斗，為小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！
謝謝大家！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十四
晚上好!
六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一年，也是最為關(guān)鍵的一年，它面臨著緊張的畢業(yè)考試，決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀。今天家長(zhǎng)會(huì)的目的就是希望我們的家長(zhǎng)也能夠積極參與到教育管理中來(lái)，和我們學(xué)校共同努力，最終實(shí)現(xiàn)我們共同的心愿。
今天我想跟各位家長(zhǎng)談四個(gè)方面內(nèi)容：
說(shuō)實(shí)話，開學(xué)初，雙語(yǔ)校新校區(qū)搬遷工作量大，面臨了許多困難，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，首先想到的是為我們畢業(yè)班提供一切方便。開學(xué)一周各班電教講臺(tái)、數(shù)字投影儀配備到位，保證了現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂上的使用。開學(xué)第一天便進(jìn)行調(diào)研考試，第一晚便有老師精心設(shè)計(jì)的家庭作業(yè)。只要是六年級(jí)老師提出的教育教學(xué)中的困難，學(xué)校想盡一切辦法幫他們解決。
就最近幾年我們縣城小升初的形勢(shì)，可以用8個(gè)字概括：“形勢(shì)嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)激烈”。明年的六月份，我們的孩子將面臨人生的第一道門檻——小升初畢業(yè)考試。你的孩子是從容地跨過(guò)了這道門檻，還是跌跌爬爬地被人捧了過(guò)去，或是永遠(yuǎn)地被擋在了門檻外，這都是我們今天必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。幾年前，我們個(gè)別神通廣大的家長(zhǎng)可能想方設(shè)法通過(guò)關(guān)系，換取孩子理想中學(xué)的入門券，而就最近兩年來(lái)看，這種可能性幾乎近于零，只有成績(jī)才是唯一的入門券。作為我們家長(zhǎng)，要想得到明天的收獲，我們必須以孩子為中心，從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)在抓起。
正因?yàn)樾∩醺?jìng)爭(zhēng)激烈，所以畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)有其特殊性。相對(duì)于一到五年級(jí)而言，畢業(yè)班的學(xué)習(xí)要緊張些，因?yàn)樗苏n本知識(shí)的新授之外，要進(jìn)行大量的課外拓展延伸，還要將小學(xué)階段的整個(gè)知識(shí)體系匯總復(fù)習(xí)。這就要求我們抓緊點(diǎn)滴的時(shí)間，要求我們老師講究課堂教學(xué)的效益，要求我們的學(xué)生一點(diǎn)兒也不能放松。當(dāng)然，我們學(xué)校在狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)。可以說(shuō)，雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不是靠加班加點(diǎn)，而是靠課堂的教學(xué)效益；可以說(shuō)。我們畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)是最優(yōu)的，但相對(duì)于縣城其他學(xué)校，孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又是最輕的。
1、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以孩子為中心，思想上高度重視。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（合理安排時(shí)間；獨(dú)立完成作業(yè)；科學(xué)的學(xué)習(xí)方法）。
3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心與耐挫力。
4、加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)溝通反饋。
俗語(yǔ)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”，各位家長(zhǎng)，今天我們多一份責(zé)任，明天就會(huì)少一份負(fù)擔(dān)；今天我們多一份付出，明天就會(huì)少一份遺憾。我希望，我也相信，從這一個(gè)基點(diǎn)出發(fā)，我們雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的400名學(xué)生，在明年六月的畢業(yè)考試中都能取得一份優(yōu)異的成績(jī)，懷揣一份成功和自信跨入理想學(xué)校的大門，開始他們新的人生歷程。
謝謝大家！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十五
我是四一班的黃潤(rùn)寒。這周我們給大家推薦一本書——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
聽到這本書的書名，你也許會(huì)覺得這本書十分平常。其實(shí)這本書很不平常。它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢？讓我來(lái)告訴你，這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。?。‰y道貓不會(huì)吃老鼠嗎？這之間會(huì)不會(huì)有什么陰謀呢？想知道的話就跟我一起看吧！
在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓。瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的'蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí)，所有的人都會(huì)停止行動(dòng)，停下來(lái)聆聽蟋蟀柴斯特的演奏。這樣一來(lái)，它幫助瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候，它滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助，柴斯特回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——大草原。
看完這本書，讓我想起了《出版社周刊》曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代，是不能被時(shí)間帶走。
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝第三中學(xué)今秋的開學(xué)。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。九月一日，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂(lè)章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就能實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏偉目標(biāo)。
作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：高三年級(jí)的同學(xué)們，你們是第三中學(xué)新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好高三的每一天，從各個(gè)方面為高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩；高二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，努力拼搏，為明年的高三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！高一新生們，你們是三中的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力(來(lái)自:書業(yè)網(wǎng))做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的.信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福第三中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的第三中學(xué)越辦越輝煌。
學(xué)是人生的重要階段，一種特有的校園文化，會(huì)使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。希望你們能提前做好準(zhǔn)備，迎接大學(xué)生活的新起點(diǎn)。
剛跨進(jìn)大學(xué)校園時(shí)，懵懂的我也曾和現(xiàn)在的你們一樣，都會(huì)問(wèn)自己這樣兩個(gè)問(wèn)題：“我來(lái)這兒做什么？”“我將成為一個(gè)怎樣的人？”是的，人生猶如夜航船，一個(gè)個(gè)始終警省自己的問(wèn)題就是一座座塔基，而我們的回答就是點(diǎn)亮自己的燈塔。當(dāng)思索這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們正在為今后三年或者更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)樹立一座燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來(lái)的我們將不斷修正航向，向著那個(gè)人生的坐標(biāo)原點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
作為你們的新朋友，我又不得不提醒你們：大學(xué)的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在。你將開始一段獨(dú)立于父母依賴于同學(xué)的新生活。在這里，沒有豐滿羽翼的庇護(hù)，更多的只是同窗間的相互關(guān)心、互相體諒；在這里，沒有師長(zhǎng)拿分?jǐn)?shù)“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學(xué)間友好的“明爭(zhēng)暗斗”；在這里，沒有人會(huì)責(zé)怪你對(duì)著冰冷的墻壁發(fā)呆，更多的是周遭環(huán)境無(wú)形中牽引你去挖掘校園文化的精彩。
我敢這么說(shuō)，是因?yàn)槲业幕锇閭兒臀以?jīng)走過(guò)。慵懶的生活注定會(huì)溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至?xí)股钭兂蓛H僅“活著”。所以，我的新伙伴們，“忙碌”、“辛苦”從來(lái)都只是局外人對(duì)行為的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心里感受。當(dāng)然，作為學(xué)生會(huì)的一份子，我的每一位同事和我一直都在為營(yíng)造一個(gè)豐富多彩、積極向上的校園氛圍而努力。我們隨時(shí)敞開大門歡迎你們的參與和加入，也愿意為你們排憂解難。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀償埲f(wàn)卷文集，汲白代精華，踏實(shí)地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天！
請(qǐng)記住：今天我以*院為榮，明天*院以我為傲！
祝大家在校園中的每一天快樂(lè)、幸福！
新年好！
送走了嚴(yán)寒的冬天，度過(guò)了愉快的寒假，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期?；仡欉^(guò)去，耕耘收獲，我們倍感欣慰；展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，我們豪情滿懷！
春天是萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié)，是百花競(jìng)放的季節(jié)，也是我們忙碌播種的季節(jié)，在新的一年里，我們師生應(yīng)揚(yáng)鞭奮蹄、攜手共進(jìn)。
在你們身邊，還有一群工作踏實(shí)，富有責(zé)任感的老師們，我們用自己的腳，時(shí)刻丈量著現(xiàn)實(shí)與你們的理想之間的距離，你們向理想彼岸前進(jìn)的每一小步，都給了我們無(wú)限的動(dòng)力與希望。作為老師，我們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備。新學(xué)期，我們將本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，孜孜不倦地開拓、進(jìn)取、創(chuàng)新；矢志不移地為你們傳道、授業(yè)、解惑；一如既往地引導(dǎo)你們求真、向善、尚美。因?yàn)槟銈兪切腋５模覀兙褪强鞓?lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
初三的同學(xué)們，三個(gè)多月之后，你們就要參加中考了，你準(zhǔn)備好了嗎？如果你的腳步還在遲疑，你的眼睛還在猶豫，那么請(qǐng)記住：當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么請(qǐng)你別再錯(cuò)過(guò)群星了！在這充滿艱辛和挑戰(zhàn)的三個(gè)多月里，每一扇機(jī)遇的大門都向你們敞開，只要你足夠努力，足夠勤奮，就會(huì)實(shí)現(xiàn)你心中的理想！
其他基礎(chǔ)年級(jí)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)，從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、讓老師頭疼、讓同學(xué)反感、讓家長(zhǎng)傷心的同學(xué)，你是否想過(guò)在新的一學(xué)期里，要端正自己的思想、規(guī)范自己的言行、約束自己的魯莽，使自己成為一個(gè)受老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長(zhǎng)寬心的好學(xué)生；或許你學(xué)習(xí)方面真的很有困難，你是否想過(guò)在其他方面獲得進(jìn)步，在一些活動(dòng)中，去盡情展示自己的特長(zhǎng)，令師生們對(duì)你刮目相看；或許你各方面都很不錯(cuò)了，可畢竟是你還是學(xué)生，要學(xué)的東西有很多，知識(shí)無(wú)窮盡，不妨把目光放高遠(yuǎn)一點(diǎn)，你將發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步會(huì)更大。
老師們，同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。萬(wàn)木復(fù)蘇，春草吐綠，新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的輝煌。讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風(fēng)，帶著微笑，向著新的征程，出發(fā)吧！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師牛年身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！謝謝大家！
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
光陰如梭，又到了競(jìng)選班干部的時(shí)候了。這次，我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。
我認(rèn)為自己有能力當(dāng)好學(xué)習(xí)委員。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定，我上課還認(rèn)真聽講。我還會(huì)當(dāng)好老師的小助手。及時(shí)地將作業(yè)本送到老師辦公室，又會(huì)及時(shí)去老師辦公室將作業(yè)本拿來(lái)并發(fā)下去。如果有誰(shuí)沒有交作業(yè)那我會(huì)把他的名字記下來(lái)，并讓他把作業(yè)在白天補(bǔ)起。如果有誰(shuí)忘記帶鉛筆，那我會(huì)將一支筆遞給他。
如果，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)幫助同學(xué)“掃”難題。當(dāng)學(xué)習(xí)委員并不是“官大”才競(jìng)選，而是因?yàn)楫?dāng)學(xué)習(xí)委員最能幫助大家解決學(xué)習(xí)上的難題。如果有誰(shuí)哪題不會(huì)做，我就會(huì)告訴他做這道題的方法。絕不會(huì)因?yàn)槭诸^正忙，就把作業(yè)本拿給他去抄。若大家在學(xué)習(xí)上有什么困難，我一定會(huì)盡自己最大的努力來(lái)幫助你。雖然，當(dāng)學(xué)習(xí)委員很辛苦，但為了幫助大家，我絕不會(huì)叫苦!
希望大家能支持我，投我寶貴的一票。若沒有被選上，我會(huì)更加努力的。謝謝大家!
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十八
我叫張煜，張煜的張，張煜，希望這個(gè)名字能在不久的將來(lái)能與體育部緊緊聯(lián)系在一起。
雖然在一開始，我沒有選擇進(jìn)入任何部門，但是，這一個(gè)多學(xué)期過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的大學(xué)生活實(shí)在是太空虛了，我不能讓自己墮落下去，所以，我來(lái)了。我不知道我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力如何，但我相信自己有能力勝任體育部的工作即使沒有選上，我也相信每一個(gè)熱愛體育的人都足以擔(dān)當(dāng)這份工作。
我在班里任體育委員一職，當(dāng)然，這也是靠大家投票的。大概是覺得我長(zhǎng)的不像音樂(lè)生，所以我每次碰到人都會(huì)解釋，其實(shí)，我不是體育系的.。我個(gè)人是非常熱愛體育的，特別是籃球，雖然自己打的不怎么樣，而且三球聯(lián)賽也不幸被刷下來(lái)了。不過(guò)他們的每一場(chǎng)比賽我都有去加油。這也是為什么嗓自會(huì)啞的原因，希望沒有給在座的各位帶來(lái)什么聽覺上的不適。
最后要說(shuō)的是，今年是奧運(yùn)年嘛，奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是更快更高更強(qiáng)，所以，我們的口號(hào)是快一點(diǎn)高一點(diǎn)強(qiáng)一點(diǎn)。
六年級(jí)期試發(fā)言稿篇十九
大家好!
我是~~~(寫自己名字)，今天我很榮幸的能站在這個(gè)講臺(tái)上，我是想競(jìng)選勞動(dòng)委員的。
中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河里，中國(guó)人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國(guó)人的勤勞，才有了今天中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的奇跡!
同樣的道理，我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)熱愛勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。于是，我在家里只要有時(shí)間，就力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、拖地、洗碗、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長(zhǎng)輩倒水等。競(jìng)選勞動(dòng)委員演講稿。
當(dāng)然最重要的是，我有一顆熱情的心，愿意為這個(gè)班盡心盡力，愿意與各位同學(xué)互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
如果能當(dāng)上勞動(dòng)委員，我會(huì)以身作則，努力改正自身的缺點(diǎn)，上課注意力集中，不作小動(dòng)作。帶領(lǐng)大家一起把我們班的.衛(wèi)生搞好，讓大家在一個(gè)干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。多參加勞動(dòng)可以提高我們的動(dòng)手能力，也能鍛練我們的身體。希望大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，投下你神圣的一票。如果沒能選上，我也不會(huì)氣餒，我要讓大家看到我身上的閃光點(diǎn)，爭(zhēng)取下一次當(dāng)選。
請(qǐng)大家相信，我一定能做好的!謝謝大家!