報告應該具有清晰的結構，包括引言、背景介紹、主要內容和結論等部分。報告的結構應該合理，思路清晰，內容層次分明。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，可以借鑒其寫作風格和表達方式。
中心組學習情況報告篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2018年，x黨支部中心組學習以學習黨的理論和路線方針政策為基本內容，以《x公司x黨支部中心組學習管理規(guī)則》為基本遵循，積極貫徹落實黨的十九大精神，大力推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，按照“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”的要求，不斷健全學習制度、豐富學習內容、創(chuàng)新學習形式、轉化運用成果，努力完成理論學習各項任務，有效提高了黨支部中心組的理論修養(yǎng)和領導水平。
一、主要學習情況。
學習內容主要包括：習近平新時代中國特色社會主義思想，黨的十九大精神、十九屆二中、三中全會精神，中紀委二次全會精神，政府工作報告，《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等黨規(guī)黨紀，國企黨建工作會議精神，中央經(jīng)濟工作會議精神，上級黨委貫徹落實中央八項規(guī)定具體措施，上級黨委在各階段的重要會議精神、重點工作部署、學習紀要、整改措施，組織觀看反腐倡廉微電影和黨員教育專題片《榜樣3》等內容。
認真落實“三會一課”制度，全年共開展專題黨課x次，通過“知名專家請進來、面向前沿走出去、支部書記上黨課”等多種途徑豐富黨課形式，主要內容包括：組織集體觀影活動、意識形態(tài)教育、召開技術應用座談會、改革開放40周年回顧展望等內容。
黨支部集中理論學習采用集中學習、現(xiàn)場黨課、聽取講座、專題研討、觀看影片等多種形式，切實在武裝干部頭腦、指導工作實踐、推進工作落實方面取得了成效，黨支部班子和各級黨員干部的思想觀念、工作思路、工作作風得到了進一步轉變，領導能力得到進一步提升。
二、主要做法和亮點。
x黨支部緊跟中央和上級黨委的部署要求，堅持圍繞以實現(xiàn)x公司黨委目標作出積極貢獻和推動改革創(chuàng)新發(fā)展為出發(fā)點，推動中心組學習，使中心組學習更好地體現(xiàn)時代性、增強主動性、富于創(chuàng)新性。
（一）制度先行、嚴格規(guī)范。年初，黨支部制訂了《x公司2018年度黨內制度立項及修訂完善計劃》，結合本單位實際，修訂下發(fā)了《x公司黨支部中心組學習管理規(guī)則》（下稱《規(guī)則》）。《規(guī)則》對黨支部中心組開展學習的管理部門及權責、學習要求、學習內容、學習方式和時間安排等都做了制度化的再規(guī)范。使中心組學習制度體系更加完備、開展學習活動更有指導性和操作性，保證了黨支部開展中心組學習活動始終做到有章可循、有制可依、有規(guī)可守，始終保持運行在嚴格規(guī)范的制度化軌道上。
三是突出學習成果效能轉化。今年以來，黨支部中心組學習圍繞意識形態(tài)教育的難點熱點、圍繞“兩學一做”常態(tài)化制度化推進、圍繞前沿科技學習成果效能轉化，先后舉辦了“道德講堂”“國防主題教育”“技術應用座談會”等系列活動，取得了良好效果。
同時，中心組多次采取擴大學習的方式開展了學習活動，2018年以來先后x次組織中心組成員、支部黨員、各部門主要負責人共同開展學習活動，實現(xiàn)了支部班子成員與中層干部“共同學習、共同領會、共同提高”，對“武裝頭腦、促進提高、推進落實”起到了積極作用。每次中心組學習活動結束后，及時撰寫新聞專稿對學習情況進行宣傳通報。這些舉措，很好地弘揚了中心組率先垂范的示范作用，進一步濃厚了理論武裝的學習氛圍。
三、主要學習成效。
黨支部始終堅持把轉變工作作風、強化服務職能、提升工作能力作為創(chuàng)建學習型黨組織的著力點和落腳點，用新的理念引領發(fā)展，用新的境界謀劃工作，取得了顯著成效。
一是進一步提升了思想認識。通過加強黨支部中心組學習，黨支部班子成員堅定了理想信念，思想上形成共識、工作上形成合力，凝聚了人心，加強了團結，真正做到“學到深處、悟到透處、落到實處、守到嚴處”，切實將思想和行動統(tǒng)一到中央和上級黨委的要求和部署上來。
二是進一步提高了作風修養(yǎng)。黨支部中心組注重在深刻領會黨的方針政策和落實上級黨委的重要部署上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決工作中遇到的新狀況、新問題，較好地克服了xx在發(fā)展道路上出現(xiàn)的矛盾和困難。同時，堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，促使作風得到改變，效率得到提高。
三是進一步明確了工作思路。通過加強中心組學習，支部班子成員進一步厘清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發(fā)展。學習過程中，引導班子成員主動地把理論知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的潛力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的領導干部。
四是進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步提高了工作能力水平。同時，黨支部中心組能夠較好地發(fā)揮黨支部在宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層組織、團結動員群眾、推動生產(chǎn)經(jīng)營方面的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調動全員的積極性，創(chuàng)造性地開展工作。
中心組學習情況報告篇二
2018年，x黨支部中心組學習以學習黨的理論和路線方針政策為基本內容，以《x公司x黨支部中心組學習管理規(guī)則》為基本遵循，積極貫徹落實黨的十九大精神，大力推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，按照“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”的要求，不斷健全學習制度、豐富學習內容、創(chuàng)新學習形式、轉化運用成果，努力完成理論學習各項任務，有效提高了黨支部中心組的理論修養(yǎng)和領導水平。
一、主要學習情況。
學習內容主要包括：習近平新時代中國特色社會主義思想，黨的十九大精神、十九屆二中、三中全會精神，中紀委二次全會精神，政府工作報告，《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等黨規(guī)黨紀，國企黨建工作會議精神，中央經(jīng)濟工作會議精神，上級黨委貫徹落實中央八項規(guī)定具體措施，上級黨委在各階段的重要會議精神、重點工作部署、學習紀要、整改措施，組織觀看反腐倡廉微電影和黨員教育專題片《榜樣3》等內容。
認真落實“三會一課”制度，全年共開展專題黨課x次，通過“知名專家請進來、面向前沿走出去、支部書記上黨課”等多種途徑豐富黨課形式，主要內容包括：組織集體觀影活動、意識形態(tài)教育、召開技術應用座談會、改革開放40周年回顧展望等內容。
黨支部集中理論學習采用集中學習、現(xiàn)場黨課、聽取講座、專題研討、觀看影片等多種形式，切實在武裝干部頭腦、指導工作實踐、推進工作落實方面取得了成效，黨支部班子和各級黨員干部的思想觀念、工作思路、工作作風得到了進一步轉變，領導能力得到進一步提升。
二、主要做法和亮點。
x黨支部緊跟中央和上級黨委的部署要求，堅持圍繞以實現(xiàn)x公司黨委目標作出積極貢獻和推動改革創(chuàng)新發(fā)展為出發(fā)點，推動中心組學習，使中心組學習更好地體現(xiàn)時代性、增強主動性、富于創(chuàng)新性。
（一）制度先行、嚴格規(guī)范。年初，黨支部制訂了《x公司2018年度黨內制度立項及修訂完善計劃》，結合本單位實際，修訂下發(fā)了《x公司黨支部中心組學習管理規(guī)則》（下稱《規(guī)則》）。《規(guī)則》對黨支部中心組開展學習的管理部門及權責、學習要求、學習內容、學習方式和時間安排等都做了制度化的再規(guī)范。使中心組學習制度體系更加完備、開展學習活動更有指導性和操作性，保證了黨支部開展中心組學習活動始終做到有章可循、有制可依、有規(guī)可守，始終保持運行在嚴格規(guī)范的制度化軌道上。
三是突出學習成果效能轉化。今年以來，黨支部中心組學習圍繞意識形態(tài)教育的難點熱點、圍繞“兩學一做”常態(tài)化制度化推進、圍繞前沿科技學習成果效能轉化，先后舉辦了“道德講堂”“國防主題教育”“技術應用座談會”等系列活動，取得了良好效果。
同時，中心組多次采取擴大學習的方式開展了學習活動，2018年以來先后x次組織中心組成員、支部黨員、各部門主要負責人共同開展學習活動，實現(xiàn)了支部班子成員與中層干部“共同學習、共同領會、共同提高”，對“武裝頭腦、促進提高、推進落實”起到了積極作用。每次中心組學習活動結束后，及時撰寫新聞專稿對學習情況進行宣傳通報。這些舉措，很好地弘揚了中心組率先垂范的示范作用，進一步濃厚了理論武裝的學習氛圍。
三、主要學習成效。
黨支部始終堅持把轉變工作作風、強化服務職能、提升工作能力作為創(chuàng)建學習型黨組織的著力點和落腳點，用新的理念引領發(fā)展，用新的境界謀劃工作，取得了顯著成效。
一是進一步提升了思想認識。通過加強黨支部中心組學習，黨支部班子成員堅定了理想信念，思想上形成共識、工作上形成合力，凝聚了人心，加強了團結，真正做到“學到深處、悟到透處、落到實處、守到嚴處”，切實將思想和行動統(tǒng)一到中央和上級黨委的要求和部署上來。
二是進一步提高了作風修養(yǎng)。黨支部中心組注重在深刻領會黨的方針政策和落實上級黨委的重要部署上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決工作中遇到的新狀況、新問題，較好地克服了xx在發(fā)展道路上出現(xiàn)的矛盾和困難。同時，堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，促使作風得到改變，效率得到提高。
三是進一步明確了工作思路。通過加強中心組學習，支部班子成員進一步厘清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發(fā)展。學習過程中，引導班子成員主動地把理論知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的潛力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的領導干部。
四是進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步提高了工作能力水平。同時，黨支部中心組能夠較好地發(fā)揮黨支部在宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層組織、團結動員群眾、推動生產(chǎn)經(jīng)營方面的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調動全員的積極性，創(chuàng)造性地開展工作。
中心組學習情況報告篇三
20**年，中心黨總支以***新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神和十九屆四中、五中全會精神、***總書記視察寧夏重要講話精神以及自治區(qū)第十二屆十次、十一次、十二次全會精神，全面落實自治區(qū)地質局黨委黨史學習教育動員會暨全面從嚴治黨工作會議精神，將黨史學習教育貫穿全年理論中心組學習中，緊跟事業(yè)單位改革發(fā)展形勢，著力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，為圓滿完成工作任務提供強大的思想保證和精神動力?，F(xiàn)將學習情況報告如下。
（一）加強領導，突出重點，在深入學習上下功夫。一是成立了以中心領導班子為成員的學習中心組，由中心黨總支書記任組長，要求每個成員按照計劃做好學習，中心組做到了有學習計劃、有學習材料、成員有筆記、有心得體會等。二是中心黨總支認真落實《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》，制定了《2021年黨總支理論中心組學習計劃》，中心黨總支把學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務和主題主線，將黨史學習教育貫穿全年學習計劃當中，同時認真學習貫徹落實黨的十九大、十九屆四中、五中、六中全會精神，***總書記視察寧夏重要講話精神、***法治思想等內容，使黨員領導干部進一步增強了“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
（二）緊跟發(fā)展形勢，在創(chuàng)新學習方式上下功夫。一是根據(jù)形勢任務需要，中心黨總支邀請自治區(qū)黨委當時學習教育宣講團成員、地質局黨史學習教育宣講團成員作專題輔導講座，對***總書記關于黨史學習教育重要指示精神要求進行解析，進一步廓清思想迷霧，堅定奮進決心。二是緊貼時代發(fā)展和領導干部學習特點，結合黨史學習教育，購買了《***論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《***新時代中國特色社會主義思想學習問答》等權威理論輔導學習資料提供給中心組成員。三是將個人自學、集中學習、觀看視頻，黨性教育基地、黨史學習教育展、寧夏廉政警示教育基地等形式相結合，切實拓展了中心組成員學習的廣度和深度，提高學習的質量和效果。切實把加強理論學習同中心業(yè)務工作結合起來，同自覺增強黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結合起來，同“我為群眾辦實事”結合起來，扎實推進學習理論和指導實踐相結合。四是組織黨員干部到六盤山紅軍長征紀念館、將臺堡等紅色教育基地參觀學習，經(jīng)過追尋先烈足跡，重溫入黨誓詞，使黨員干部思想受到了洗禮，黨性修養(yǎng)進一步提高、夢想信念進一步堅定，為人民服務的宗旨意識進一步得以牢固。
（三）結合工作，在學以致須用上下功夫。中心黨總支著重把理論學習與專題調研結合起來、與現(xiàn)場學習教育相結合，以黨史學習教育為契機，深入基層、深入群眾，扎實開展“我為群眾辦實事”活動中，深化理論學習，強化學以致用。按照中心組學習計劃的要求，中心組成員制定了個人學習計劃，并根據(jù)學習內容和交流發(fā)言的主題，做到學習有專題，討論有重點，發(fā)言有質量；在集中學習之外，中心組成員還利用工作之余進行了自學。全年組織集體學習16次，交流研討6次，開展調研7人次、撰寫理論文章、心得體會2篇，請假4人次，補課4次，出席率90％以上。
(一)進一步提高了理論修養(yǎng)。經(jīng)過學習，中心組成員能夠自覺運用所學的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情景和新問題，并經(jīng)過實踐對理論進行總結和提煉。
(二)進一步增強了創(chuàng)新意識。經(jīng)過學習，中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，進取變得更強勁，在提升中心后勤保障服務工作中，提出了切實可行高效的創(chuàng)新工作方法。
(三)進一步理清了工作思路。經(jīng)過學習，中心組成員進一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路，確定了“抓學習，提素質，抓作風，樹形象，抓監(jiān)管，求創(chuàng)新，抓服務，促發(fā)展”等工作措施。
一是學習形式還有待于進一步豐富；二是部分黨員干部學習的主動性和自覺性仍有待加強；三是聯(lián)系實際，學以致用的能力仍有待提升。
在下一步的工作中，中心黨總支將進一步抓好中心組理論學習，持之以恒抓好各項理論學習工作，發(fā)揮好中心組學習的表率作用。
（一）提高思想認識，推動理論學習實踐化。一是要切實把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態(tài)工作責任制。二是深入學習貫徹***總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神及***總書記系列重要講話精神，深入貫徹黨的十九屆六中全會精神及全國兩會、自治區(qū)兩會精神，不斷深化對黨的歷史的系統(tǒng)掌握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當前、開創(chuàng)未來的實踐要求。三是將所學的理論知識和中心的工作實際相結合，從而構成適合中心自身高質量發(fā)展的對策，明確了下一步努力的方向，從而達到學習一次提高一次的目的。
（二）圍繞工作中心，注重學習效果。一是要進一步擔負起抓理論武裝的政治責任和領導責任，不斷加強和改進中心黨總支理論中心組學習，深入推進中心“一帶一跟一組織”學習機制，切實提升中心組學習的科學化規(guī)范化水平。二是創(chuàng)新學習方式，將中心組學習與理論講座、專題活動、解決基層問題相結合，豐富學習形式，切實錘煉中心組成員的黨性修養(yǎng)和駕馭工作的能力。
或理論文章，做好宣講輔導，做到理論與實際相結合。
專此報告。
中心組學習情況報告篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2019年以來，xx公司黨委始終將理論中心組學習作為加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，扎實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，緊密聯(lián)系集團公司“xxxx”工作要求、xx公司“xxxx”工作實際，努力做到知行合一、學以致用，不斷提升xx公司高質量發(fā)展能力。有關情況報告如下：
一、主要做法。
xx公司黨委高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，牢牢抓住思想理論武裝這個根本，堅持融入日常、抓在經(jīng)常。
（一）強化示范帶動，增強學習效果。
一是嚴格制度，規(guī)范有效。嚴格執(zhí)行黨委中心組學習制度，確?！八穆鋵崱?學習時間、人員、內容和通報)。年初結合xx公司實際制定《xx公司黨委理論學習中心組2019年學習計劃》，明確學習內容、學習形式和學習要求?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育期間，制定專題學習計劃，開展x次中心組專題集中學習研討。每次集中學習研討均安排一名班子成員作主題發(fā)言，其他班子成員分別交流發(fā)言，有關部門負責人作專題發(fā)言，每位發(fā)言人均提前準備書面發(fā)言材料，確保研討質量。學習突出把學原著、學原文、悟原理作為學習基礎。全年共開展中心組集中學習研討x次，形成學習通報x個。
二是深化學習，武裝頭腦。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的十九大報告和黨章黨規(guī)，學習領會習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議、在內蒙古和上?？疾觳⒅笇ч_展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話文章，通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，學習習近平總書記關于“四個革命、一個合作”能源安全新戰(zhàn)略、新發(fā)展理念、國有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設、科技創(chuàng)新等重要指示批示精神，認真學習黨史和新中國史，學習領會十九屆四中全會精神，認真學習陳希同志在主題教育推進會上的講話精神和楊曉渡同志在部分中央指導組、巡回督導組會上的講話精神，學習《黨的十九大以來查處違紀違法黨員干部案件警示錄》，觀看警示教育片《致命的決口》，牢固樹立檢驗標尺，推動學習往深處走、往心里走、往實里走，進一步增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作。
（二）豐富學習載體，創(chuàng)新方式方法。
一是以線上學習平臺為載體，營造良好學習輿論氛圍。中心組成員依托“學習強國”app，自覺處理好集中學習與個人自學的關系，擠出時間加強理論學習，做到學習與工作兩不誤，形成良好的學習氛圍，切實增強用習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦、指導實踐、推動工作的思想自覺和行動自覺，扎實抓好中央和上級公司各項決策部署的貫徹落實。xx公司開展“學習強國”app每周積分和累計積分排行榜競賽評比活動，每周發(fā)布競賽評比通報，截至目前已發(fā)布xx期，每季度開展“學習強國”app“學習之星”評比表彰活動。開展“學習強國”app挑戰(zhàn)答題單次闖關答對題數(shù)量競賽評比活動。目前，“學習強國”app累計學習積分一萬分以上的黨員人數(shù)近x人，占黨員總數(shù)的x%以上。
二是以調研體驗式學習為載體，提高解決問題能力。結合主題教育，中心組成員認真開展集中與分散調研活動，切實把學習習近平重要講話精神，十九大，十九屆四中全會精神與分析研究xx公司發(fā)展形勢與動態(tài)、推動各項工作開展有機結合起來。中心組把事關企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、事關企業(yè)轉型發(fā)展、事關職工群眾利益、事關基層黨的建設等問題，進行合理分工分解，把調研選題落實到班子成員，實現(xiàn)個人領題、分工負責、責任到人。堅持問題導向，著眼發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，深入分管領域、聯(lián)系單位和基層一線，通過召開座談會、發(fā)放問卷、個別交流等形式開展調研。班子成員均完成專題調研報告，共梳理存在問題x余個。
（三）抓好以知促行，注重成果轉化。
已落實措施x項，措施落實率100%。整改問題動真碰硬，真抓實改，標本兼治，堅決做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、效果不明顯不放過、群眾不認可不罷休。同時，圍繞“四個講清”的要求，主要領導帶頭講黨課，班子成員到分管聯(lián)系點支部講黨課，并加強調研成果轉化，將調研成果轉化為解決問題的具體行動，黨委班子成員累計講黨課7場次。
二是在“用”上做文章。堅持把中心組學習作為“學理論、議大事、轉觀念、出思路、盯落實、建班子”的一項基礎性工作來抓，學以致用、用以促學，把理論學習成果轉化為打造一流xx公司的科學思路和具體行動。以“xxx”為抓手，壓緊壓實各級安全第一責任，建立雙重預防機制，強化四大體系建設，持續(xù)夯實安全基礎。積極應對市場變化，全力控本增收，創(chuàng)新營銷思路，持續(xù)壓降成本，強化資金預算管理，提升xx公司適應政策和外部形勢變化的能力。堅定科技創(chuàng)新路線，加快推進xx項目，占領xx技術制高點，并向規(guī)?；l(fā)展。
二、存在的不足。
2019年，xx公司在中心組學習的組織和探索上做了不少工作，但還存在一些差距，一是學習上存在重形式、輕效果和淺層學習多、深度研討少的現(xiàn)象，對新理論、新戰(zhàn)略、新要求的政策理解不夠深入。二是學用結合不夠緊密，在貫徹落實上級的工作部署上，在結合工作實際謀劃推動上，還存在用老經(jīng)驗、老辦法的情況。三是意識形態(tài)工作水平與黨中央和上級黨組織的要求相比還有差距，存在“一手硬一手軟”現(xiàn)象，部分領導干部忽視意識形態(tài)工作，沒有將業(yè)務工作和意識形態(tài)工作協(xié)調起來。
三、2020年學習打算。
2020年，xx公司黨委中心組將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，進一步知行合一，切實使黨的科學理論真正成為指導工作和決策的思想武器，成為推動xx公司高質量發(fā)展的強大動力。
（一）更加突出政治站位抓好中心組學習活動。
一是專題學習，采取傳達學習文件、邀請專家輔導報告、專題講座、討論交流等靈活多樣的方式，確保學習效果。學習時預先設置好學習專題，堅持個人發(fā)言和集體討論發(fā)言相結合。二是課題調研，堅持學習與課題式調研相結合，學習與解決實際問題相結合，深入調查研究，推進學習型領導班子建設。調研采取召開座談會、與干部群眾談心談話、察看工作現(xiàn)場和文字材料等方式進行。三是創(chuàng)新學習方式，豐富學習內容，積極探索新形勢下中心組學習的新途徑、新方法，不斷增強學習的主動性、自覺性。
（二）更加嚴格規(guī)范抓好中心組學習活動。
一是不斷增強學習的主動性和自覺性，把理論學習作為加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提高精神境界的重要手段，作為獲取知識、提升能力、增長本領的重要途徑，為黨員干部和職工群眾加強政治理論學習帶好頭做好示范。二是嚴格執(zhí)行黨委中心組學習制度，確保“四落實”(學習時間、人員、內容和通報)，做到全年學習有計劃、集中研討有主題、學習時間有保證、討論發(fā)言有記錄、學習成果有通報，在學習中樹立全面系統(tǒng)學、帶著問題學、深入思考學的理念，確保各項學習任務落到實處。三是把理論學習與xx公司實際工作結合起來，做到“學在前面、用在前面”，堅持把中心組學習作為“學理論、議大事、轉觀念、出思路、盯落實、建班子”的一項基礎性工作來抓，學以致用、用以促學，把理論學習成果轉化為打造一流xx公司的科學思路和具體行動。
中心組學習情況報告篇五
20xx年，xx黨委嚴格落實黨委理論學習中心組學習各項制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把學習貫徹黨的十九大精神作為最首要的政治任務，按照“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化要求，結合“不忘初心、牢記使命”“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題教育，緊跟部隊改革發(fā)展形勢，深入學習領會黨的十九大精神重大理論觀點、重大任務部署，著力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，著力弘揚改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務提供強大的思想保證和精神動力。具體情況如下：
(一)狠抓制度落實，營造濃厚氛圍。年初，xx下發(fā)關于進一步統(tǒng)一和規(guī)范黨委理論學習中心組學習的意見，為全區(qū)部隊規(guī)范抓好中心組學習工作提供了依據(jù)。全年，各級黨委進一步健全完善黨委理論學習中心組學習考勤、集體研討、學習檔案管理、專題調研、學習通報等制度，認真抓好考勤、請假、筆記、檔案、考核等環(huán)節(jié)的落實，機關安排7場次集中學習，每次安排中心組成員2人以上重點發(fā)言，中心組成員結合分管工作和個人實際，制定了切實可行的學習計劃，認真學習指定書目和材料，精心準備發(fā)言提綱，積極開展研討交流，以實際行動帶動全部隊形成了崇尚學習研究的濃厚氛圍，因故未參加集體學習的，都提前向中心組組長請假，認真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情況，并及時安排補課，確保全員額參加學習，提升理論水平。
(二)緊跟發(fā)展形勢，拓寬學習渠道。根據(jù)形勢任務需要，機關共邀請6位有關領導或權威專家作專題輔導講座，對黨的十九大精神和中央、地方各類重大會議重大部署的新指示新要求進行解析，進一步廓清思想迷霧，堅定奮進決心。緊貼時代發(fā)展和領導干部學習特點，選取《黨的十九大報告輔導讀本》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等權威理論輔導和形勢政策教育音像學習資料提供給中心組成員。創(chuàng)新學習方式，利用xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)絡資源，拓展學習的廣度和深度，提高學習的質量和效果,要求各級黨委把加強理論學習同部隊建設實踐結合起來，同自覺增強黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結合起來，扎實推進學習理論和指導實踐相結合。5月底，機關匯編了各單位中心組學習理論文集，展示理論學習成果。
(三)強化學以致用，提升學習成效。各級黨委著重把理論學習與專題調研結合起來，深入基層、深入群眾，扎實開展調查研究，深化理論學習，強化學以致用。各級黨委共上報x篇高質量的調研報告，黨委理論學習中心組成員撰寫了x篇理論文章，對黨的建設、信訪工作、訓練工作、后勤工作等方面存在的突出問題研究解決辦法，為各級黨委提供工作思路，取得良好成效，各級中心組組長對本級黨委理論學習中心組成員的自學情況進行了定期的督促和檢查。同時，機關于6月底對部分單位黨委理論學習中心組學習記錄和相關檔案進行了調閱，通報講評了調閱情況，進一步促進了各單位對中心組學習制度的落實。
(一)學習深度不夠。部分單位組織學習內容比較單一，學習視野相對狹隘，學習載體相對匱乏，有的單位地處大城市，但優(yōu)勢資源作用發(fā)揮不明顯，個別單位單純就學習談學習，不能做到理論聯(lián)系實際、理論指導實踐。
(二)工學矛盾突出。部分單位工作任務多，學習到位率不高，一些單位重業(yè)務輕學習的觀念還有一定市場，對考勤登記、個人自學、缺課補課等制度落實不到位，影響了整體學習效果。
(三)未能學以致用。有的黨委成員缺乏問題導向意識，對形勢任務和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫理論文章結合實際不夠緊密，對現(xiàn)實問題的解決缺乏有效指導，甚至僅落實在文字上，內容比較空洞。
(一)統(tǒng)一認識，抓好落實。中心組學習是黨委領導班子和領導干部在職理論學習的重要組織形式，是嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內容。要切實把思想認識和行動統(tǒng)一到中央要求上來，把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態(tài)工作責任制。
(二)明確職責，抓好示范。要進一步擔負起抓理論武裝的政治責任和領導責任，不斷加強和改進黨委理論學習中心組學習，進而帶動部隊大興學習之風。要主持研究中心組年度學習計劃，審定階段性學習安排，把握好學習的主題和重點，強化學習責任，注重學習質量，指導和檢查中心組成員的學習，切實提升中心組學習的科學化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調，做好保障。中心組學習服務保障工作由政治部負責，機關黨委配合落實，相關部門根據(jù)自身職能負責提供與學習主題相關的資料等內容。要經(jīng)常研究學習情況，提出改進措施，抓好督促落實。要堅持和完善一級抓一級、層層抓落實的領導責任制和工作機制，指導了解各級黨組織的學習情況，針對實際情況，認真抓好分類指導。
中心組學習情況報告篇六
某某鎮(zhèn)為深入貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神,全面落實科學發(fā)展觀,認真貫徹落實地區(qū)和縣委政府關于培訓工作方面的各項安排部署,進一步深化黨委中心組理論學習,不斷提高全鎮(zhèn)黨員干部的思想理論素質。現(xiàn)將某某鎮(zhèn)20xx年黨委中心組理論學習情況總結如下:。
一、統(tǒng)一思想，增強學習自覺性。
20xx年是加快經(jīng)濟快速發(fā)展的重要階段,為建設富裕文明和諧某某而努力奮斗的總目標。面對新形勢、新任務、新要求,某某鎮(zhèn)黨委中心組學習是領導班子和領導干部加強思想理論建設的重要形式,某某鎮(zhèn)認真抓好黨委中心組理論學習,通過學習和實踐、提高科學決策水平,某某鎮(zhèn)黨委認真抓好黨委中心組理論學習,通過學習和實踐,掌握新知識,積累新經(jīng)驗,增長新本領,切實增強領導水為某某鎮(zhèn)各項事業(yè)的發(fā)展提供強有力的思想保證。
1、抓思想認識。中心組理論學習是黨員領導干部增強黨性、提高本領、做好各項工作的前提。能不能做到堅持勤奮學習、敢于創(chuàng)新，不僅是一個學習態(tài)度問題，而且是一個政治責任問題。當前，深入學習貫徹黨的xx大會議精神、地縣三干會精神及“八榮八恥”重要思想，是全黨全國人民的首要政治任務，也是各級黨委理論學習中心組學習的重中之重。鎮(zhèn)黨委理論學習中心組領導班子成員按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的總體要求，堅持不懈地帶頭學習好、領會好、掌握好、貫徹好黨的基本理論、基本路線、基本方針、基本政策，也為某某鎮(zhèn)全體干部理論學習起表率性和引導性作用。
2、抓學習制度。理論學習制度的建立健全，是搞好理論學習的前提條件。為抓好學習制度建設，我們成立了由鎮(zhèn)黨委書記任組長的黨委中心組，由組長親自審定年度學習計劃和季度的專題學習，主持集中討論，并作學習小結。制定完善了中心組考勤檢查制度、通報制度、調閱檢查制度等。要求每月中心組學習時間不少于2天，要求100%的領導都要進行學習，鎮(zhèn)黨委中心組領導每季度通報一次中心組學習情況，同時保證了人員、時間、場地“三落實”，通過嚴格規(guī)范地執(zhí)行學習制度，使理論學習成為了全鎮(zhèn)黨員干部的一種自覺行動，變“要我學”為“我要學”。
3、抓服務制度。規(guī)范服務是制度建設的重要內容，也是中心組學習有質有量有序進行的保證之一。如在縣委中心組理論學習上，我們就始終堅持提供全過程、全方位的服務。每次學習我們都把學習計劃、學習參考資料提前通過鎮(zhèn)機關辦公室工作人員將學習資料送到各位領導手中，精心策劃好學習輔導，安排好中心發(fā)言，組織好學習情況報道，把握學習上的要點，吃透理論上的精髓。有效地提高了領導干部理論水平和決策能力。
4、抓督促檢查。在抓好鎮(zhèn)黨委中心組學習的同時，我們注重加大對鎮(zhèn)轄各基層黨支部中心組學習的指導檢查力度。要求每個基層黨支部學習中心組每季度填報一份學習情況統(tǒng)計表，年底形成書面總結匯報材料。不定期到一些單位進行培訓指導和督促檢查，確保理論學習的覆蓋面得到進一步擴大。
5、抓理論宣傳。為把理論宣傳工作做好，并使之真正深入到廣大社區(qū)、村、學校等基層單位，使科學理論逐步為廣大群眾所掌握，我們在宣傳渠道方面，注重報刊、電視臺和文藝演出等宣傳媒介相互配合，組織宣講小分隊深入基層單位和農村進行立體化的理論宣傳。在宣傳內容上我們有計劃地安排，注重宣傳內容的系列化。組織理論骨干分工負責，共同討論備課，以提高宣講輔導水平。一年來，我們強調把理論宣傳貫穿到各項活動、各種新聞報道中去，把“三個代表”的重要思想潛移默化灌輸?shù)饺藗兊念^腦中去，我們還注意把好理論宣傳的導向，從嚴把好宣講舞臺，防止錯誤和有害言論的擴散。
二、突出重點,合理統(tǒng)籌安排。
切實貫徹黨章,堅決維護黨章,進一步強化對《中共中央國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見》和自治區(qū)、地區(qū)關于推進社會主義新農村建設的意見的學習,深刻認識大力推進社會主義新農村建設的重大意義,增強各級干部服務于社會主義新農村建設的重大意義,增強各級干部服務于社會主義新農村建設的責任感和使命感;四是要加強對法律法規(guī)知識、農業(yè)農村政策知識的學習,進一步增強法制觀念和駕馭市場經(jīng)濟及應對復雜局面的能力。
三、抓好落實,不斷提高中心組學習質量。
鎮(zhèn)黨委中心組在提高學習質量上下功夫。根據(jù)確定的重點內容及早做好學習刊物、學習資料、學習書籍、邀請專家講課等,確保學習內容的落實,學有保障、學有成效。領導班子及成員理論聯(lián)系實際,堅持做好學習與增強黨性相結合,學習與轉變觀念相結合,學習與轉變作風相結合,大力倡導領導干部通過調查研究等途徑,把目標任務帶下去,把群眾意見帶上來,為學習注入實踐內容,努力提高中心組的學習質量。
2020年以來，xx黨委嚴格落實黨委理論學習中心組學習各項制度，以xxx思想為指導，把學習貫徹xxx精神作為最首要的政治任務，按照“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化要求，結合xxx教育，緊跟企業(yè)改革發(fā)展形勢，深入學習領會xxx重大理論觀點、重大任務部署，著力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，著力弘揚改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務提供強大的思想保證和精神動力。具體情況如下:。
每次安排中心組成員2人以上重點發(fā)言，中心組成員結合分管工作和個人實際，制定了切實可行的學習計劃，認真學習指定書目和材料，精心準備發(fā)言提綱，積極開展研討交流，以實際行動帶動形成了崇尚學習研究的濃厚氛圍，因故未參加集體學習的，都提前向中心組組長請假，認真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情況，并及時安排補課，確保全員額參加學習，提升理論水平。
(二)緊跟發(fā)展形勢，拓寬學習渠道。根據(jù)形勢任務需要，上半年邀請4位有關領導或權威專家作專題輔導講座，對xxx精神和xxx重大會議重大部署的新指示新要求進行解析，進一步廓清思想迷霧，堅定奮進決心。緊貼時代發(fā)展和領導干部學習特點，選取xxx等權威理論輔導和形勢政策教育音像學習資料提供給中心組成員。
利用學強國app、xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)絡資源，拓展學習的廣度和深度，提高學習的質量和效果，要求各級黨委把加強理論學習同隊伍建設實踐結合起來，同自覺增強黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結合起來，扎實推進學習理論和指導實踐相結合。
(三)強化學以致用，提升學習成效。黨委著重把理論學習與專題調研結合起來，深入基層、深入職工，扎實開展調查研究，深化理論學習，強化學以致用。上半年，黨委共上報x篇高質量的調研報告，黨委理論學習中心組成員撰寫了x篇理論文章，對黨的建設、作風建設、隊伍建設、經(jīng)營管理工作等方面存在的突出問題研究解決辦法，為xxx提供工作思路，取得良好成效。
(一)學習深度不夠。部分單位組織學習內容比較單一，學習視野相對狹隘，學習載體相對匱乏，個別單位單純就學習談學習，不能做到理論聯(lián)系實際、理論指導實踐。
(二)工學矛盾突出。上半年，部分單位工作任務多，學習到位率不高，一些單位重業(yè)務輕學習，對考勤登記、個人自學、缺課補課等制度落實不到位，影響了整體學習效果。
(三)未能學以致用。有的黨委成員缺乏問題導向意識，對形勢任務和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫理論文章結合實際不夠緊密，對現(xiàn)實問題的解決缺乏有效指導，甚至僅落實在文字上，內容比較空洞。
(一)統(tǒng)一認識，抓好落實。中心組學習是黨委領導班子和領導干部在職理論學習的重要組織形式，是嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內容。要切實把思想認識和行動統(tǒng)一到中央要求上來，把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態(tài)工作責任制。
(二)明確職責，抓好示范。要進一步擔負起抓理論武裝的政治責任和領導責任，不斷加強和改進黨委理論學習中心組學習，進而帶動大興學習之風。要研究中心組學習計劃，審定階段性學習安排，把握好學習的主題和重點，強化學習責任，注重學習質量，指導和檢查中心組成員的學習，切實提升中心組學習的科學化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調，做好保障。中心組學習服務保障工作由黨務辦公室負責，紀委、人事部門配合落實，相關部門根據(jù)自身職能負責提供與學習主題相關的資料等內容。要經(jīng)常研究學習情況，提出改進措施，抓好督促落實。要堅持和完善一級抓一級、層層抓落實的領導責任制和工作機制，指導了解各級黨組織的學習情況，針對實際情況，認真抓好分類指導。
一是下發(fā)黨委理論學習中心組學習計劃，明確了通過擴大學習、自主學習、領導領學、專題研討、集中研討等形式，重點學習集團及烏海能源公司、五虎山礦業(yè)公司對各項工作的重要指示批示精神,并適當增加黨內、安全法規(guī),科技前沿、民族統(tǒng)戰(zhàn)等方面的內容；二是公司黨委書記負責組織中心組的學習活動，審定學習計劃，主持每次集中學習和交流活動。每次集中學習前，黨建工作部都把學習內容、討論題目提前通知到工作群內，做好具體的月度集中學習和自學安排，及時提供學習資料，做好學習記錄，建立學習檔案；三是理論學習試行考勤制度,不能參加學習的黨員要及時補學，同時公司黨委對各支部理論學習情況每半年進行督查通報；四是截止目前共進行黨委理論學習中心組學習及擴大學習會議6次，其中進行專題研討2次；五是年初公司黨委與14個支部簽訂了《黨建與經(jīng)營業(yè)績責任書》，明確了全年黨建工作的責任目標，將黨委理論學習中心組學習情況納入黨建工作考核評價內容，作為評優(yōu)選先的重要指標。
二、堅持學用結合，推動公司改革發(fā)展黨建情況。
公司黨委在上半年開展的黨委理論學習中心組學習中，認真學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，通過加強理論學習，加強監(jiān)督檢查，嚴明學習紀律，在全公司形成了濃厚的政治學習氛圍：一是公司黨委通過學習提高了政治站位，找準了工作定位。堅持從大局謀劃黨建工作，以黨建工作創(chuàng)新促進安全生產(chǎn)、班組建設等各項工作提升，不斷增強企業(yè)發(fā)展動力，有效提升廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性；二是黨員領導干部通過認真開展理論學習，嚴格落實“一崗雙責”，壓實“兩個責任”，能夠深入基層分管單位和聯(lián)系點，開展調研工作，聽取黨建工作情況匯報，認真細致排查各類不安全人、物和不安全因素，把安全管理工作與做合格黨員教育有效的緊密結合起來，切實轉變了工作作風，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；三是普通黨員通過理論學習提高了政治素質，提升了黨性修養(yǎng)，堅定了理想信念，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性；四是公司通過不斷加強和改進黨委理論學習中心組學習，強化學習責任，注重學習質量，把握好學習的主題和重點，切實提升中心組學習的科學化規(guī)范化水平，為做到既向書本學又向實踐學,把學習成果不斷轉化為解決實際問題、推動實際工作的過硬本領和能力，提振了全體員工攻堅克難的精神，起到了積極的推動作用。
三、下一步工作安排。
（一）提高政治站位，加強組織領導。
公司黨委將繼續(xù)切實把思想認識和行動統(tǒng)一到上級要求上來，把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，將抓好政治理論學習，作為嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內容，融入日常、抓在經(jīng)常。
（二）明確主體責任，抓好貫徹落實。
黨組織負責人作為政治理論學習第一責任人，要積極發(fā)揮示范帶動作用，認真帶領全體黨員學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和系列重要講話精神，真正做到保持正確的思想觀念，保持堅定的政治方向，保持務實的工作作風，帶領全體黨員更新觀念、自我加壓，為打造綠色礦山，建設精干高效礦區(qū)做出新的貢獻。
(三）創(chuàng)新學習方式，形成機制保障。
作為黨委理論學習中心組學習的具體監(jiān)督保障部門，黨建工作部將根據(jù)上級精神結合學習計劃，仔細研究提供與學習主題相關的資料，嚴格落實學習計劃，使中心組學習規(guī)范有序，針對各基層黨支部開展學習實際情況，提出改進措施，抓好督促落實，鼓勵創(chuàng)新，始終聚焦政治學習定位,為提升政治學習的思想性、理論性，抓好分類指導。
公司深入落實科學發(fā)展觀及黨的精神，緊緊圍繞中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新工作思路，提高管理水平和質量，為公司快速發(fā)展提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將公司黨委中心組學習情況匯報如下：
一、學習情況。
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。
年初，根據(jù)局黨委工作要求，結合公司的實際，及時制定下發(fā)了《20xx年度公司黨委中心組學習計劃》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。截至目前，公司黨委中心組組織集體學習8次。
二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了會議精神、總公司和局工作會會議精神、安徽省經(jīng)濟會會議精神，確保學習內容的落實。
三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
二、學習特點。
一是把學習“精神”作為中心內容。在安排學習計劃時，把學習“精神”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來;同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹總公司、工程局和安徽省重大決策作為重點內容。把全面準確深入學習領會總公司、工程局一系列重要會議精神作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習總公司和工程局工作會會議精神，把會議精神落實到實際工作中去;學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進公司建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性;學習安徽省兩代會報告，推進經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
三、學習成效。
中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞總公司、工程局和安徽省重大決策和部署，把研究解決公司突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。
總之，截止目前，公司中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改進和提高。
接下來，我們將繼續(xù)學習會議精神，走群眾路線，開展實踐教育活動，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、管理升級，在扎實推進“一最兩跨”上下功夫。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織公司黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
2020年，區(qū)住建局黨委中心組理論學習認真按照上級要求，緊緊圍繞區(qū)委、政府的中心工作，結合工作實際，認真落實省、市、區(qū)委的各項方針政策，大力推進住房和城鄉(xiāng)建設工作，不斷創(chuàng)新工作思路，建設服務型政府，關注民生，提高對社會服務的水平和質量，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展又好又快做出積極貢獻?，F(xiàn)將理論學習情況總結如下：
一、學習情況。
（一）領導重視，率先垂范，確保學習人員落到實處。理論是旗幟、是方向。只有加強理論學習，才能擴充知識，掌握客觀規(guī)律，增強政策水平和工作業(yè)務能力。我局黨委把理論學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓，落實到人。按照上級的要求，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能嚴格要求，按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向局黨委書記請假。局黨委書記率先垂范，親自主持學習會。局黨政辦對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，公布出勤情況，確保學習人員的落實。
（二）制定計劃，嚴格執(zhí)行，確保學習時間落到實處。年初，根據(jù)區(qū)委理論工作意見，及時制定下發(fā)了2020年中心組學習計劃、中心組學習制度，嚴格執(zhí)行月學習計劃，每月至少組織一次集中學習討論，并確定一名領導作重點主導發(fā)言。中心組學習，做到年度有學習意見、每月有實施計劃、個人有學習筆記、重要學習有專題活動。除集中學習外，中心組成員還充分利用8小時以外的時間認真看書學習，自覺開展讀書自學活動，保證了學習時間的落實。
（三）求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習領會2020年全國和省、市、區(qū)“兩會”精神；全面深化改革；全面深入推進依法治區(qū)；習近平總書記系列講話精神，新出臺的《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》以及區(qū)委、區(qū)政府重大部署和決定等多項學習內容，使中央、省、市、區(qū)委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內容的落實。
（四）嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。我局中心組注重學習制度建設，以制度保障、規(guī)范和深化學習，創(chuàng)新學習方式，提高學習質量。一是以制度保障學習計劃的落實。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容、重點發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充足的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。二是以制度保障學習效果的落實。不斷完善考核制度，實行述學、評學制度，把運用理論解決實際問題的能力，作為年度考核的一項重要內容。學習的目的全在于運用，應用科學理論指導工作實踐，使學習的成效轉化為實際工作的效果，轉化為提高中心組成員的思想理論水平，轉化為增強中心組成員解決問題的能力，轉化為服務于人民群眾的具體行動。通過學習，班子成員政治信念更加堅定，工作思路更加拓寬，建設服務型政府的自覺性、使命感、責任感得到提升。
二、學習特點。
（二）學習方法活。一是集中學習和個人自學相結合。集中學習討論重點發(fā)言的同志都會前準備書面材料，全年中心組成員每人都安排了一次重點發(fā)言。同時根據(jù)自身工作需求，進行個人自學，按照規(guī)定的學習內容和篇目，制定個人自學計劃，寫出讀書心得體會。二是理論學習結合工作實際列出討論專題，每次突出一個重點、集中一個主題、解決一個實際問題，提高了學習效果。三是短期培訓和調查研究相結合。以建設文化研究為載體，加強構筑研究平臺，組織理論骨干培訓、經(jīng)驗交流、問題剖析，把理論學習與調查研究結合起來。
（三）示范帶動強。我局充分發(fā)揮中心組理論學習的帶頭作用。一些重要的學習內容中心組與局機關全體職工一起學，這樣既加大了中心組帶動全局機關學習的力度，又帶動和促進了機關理論學習的全面落實，在全局形成了講學習、抓學習、自覺學的濃厚氛圍。
（四）學習效果實。衡量理論學習是否真正有效，并不是看對所學內容是否倒背如流，也不是看是否把學習活動搞得轟轟烈烈，關鍵是看能否運用所學的科學理論解決工作中面臨的各種現(xiàn)實問題，我局黨委中心組在學習時，始終堅持理論聯(lián)系實際這個根本，自始至終把理論學習的落腳點放在提高認識、推進工作、學以致用、增強學習效果上。一方面，注意正確處理好幾個關系：即正確處理好學習與工作的關系，做到工學兼顧；正確處理好自學與集中研討的關系，做到學議結合；正確處理好帶頭學與帶動學的關系，做到兩者并重。另一方面，注意靈活采用多種學習方式：即個人自學、集中研討、召開學習座談會、交流會等學習方式靈活運用，有時根據(jù)學習內容的需要把幾種學習形式結合在一起。還有在學習檢查和考核上做到幾個轉變：即從注重個人自學、做學習筆記、寫體會文章轉變到提高理論水平上來；從局限于中心組成員的內部學習研討轉變到全局機關和基層單位干部職工共同學習上來；從自我評學轉變到黨委查學上來。由于評價標準的轉變，增強了理論學習的實際效果。
總之，2020年我局黨委中心組理論學習取得了扎實的成效，推動了理論學習和業(yè)務建設的并進發(fā)展，為住房和城鄉(xiāng)建設工作提供了堅強有力的理論指導和智力支持，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作矛盾有時處理還不夠好；落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在2020年努力改進和提高。
2020年以來，xx黨委嚴格落實黨委理論學習中心組學習各項制度，以xxx思想為指導，把學習貫徹xxx精神作為最首要的政治任務，按照“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化要求，結合xxx教育，緊跟企業(yè)改革發(fā)展形勢，深入學習領會xxx重大理論觀點、重大任務部署，著力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，著力弘揚改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務提供強大的思想保證和精神動力。具體情況如下:。
(一)狠抓制度落實，營造濃厚氛圍。年初，xx下發(fā)《2020年黨委理論中心組學習計劃》，為規(guī)范抓好中心組學習工作提供了依據(jù)。上半年，黨委進一步健全完善黨委理論學習中心組學習考勤、集體研討、學習檔案管理、專題調研、學習通報等制度，認真抓好考勤、請假、筆記、檔案、考核等環(huán)節(jié)的落實，安排6次集中學習，每次安排中心組成員2人以上重點發(fā)言，中心組成員結合分管工作和個人實際，制定了切實可行的學習計劃，認真學習指定書目和材料，精心準備發(fā)言提綱，積極開展研討交流，以實際行動帶動形成了崇尚學習研究的濃厚氛圍，因故未參加集體學習的，都提前向中心組組長請假，認真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情況，并及時安排補課，確保全員額參加學習，提升理論水平。
(二)緊跟發(fā)展形勢，拓寬學習渠道。根據(jù)形勢任務需要，上半年邀請4位有關領導或權威專家作專題輔導講座，對xxx精神和xxx重大會議重大部署的新指示新要求進行解析，進一步廓清思想迷霧，堅定奮進決心。緊貼時代發(fā)展和領導干部學習特點，選取xxx等權威理論輔導和形勢政策教育音像學習資料提供給中心組成員。利用學強國app、xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)絡資源，拓展學習的廣度和深度，提高學習的質量和效果，要求各級黨委把加強理論學習同隊伍建設實踐結合起來，同自覺增強黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結合起來，扎實推進學習理論和指導實踐相結合。
(三)強化學以致用，提升學習成效。黨委著重把理論學習與專題調研結合起來，深入基層、深入職工，扎實開展調查研究，深化理論學習，強化學以致用。上半年，黨委共上報x篇高質量的調研報告，黨委理論學習中心組成員撰寫了x篇理論文章，對黨的建設、作風建設、隊伍建設、經(jīng)營管理工作等方面存在的突出問題研究解決辦法，為xxx提供工作思路，取得良好成效。
二、存在的不足。
(一)學習深度不夠。部分單位組織學習內容比較單一，學習視野相對狹隘，學習載體相對匱乏，個別單位單純就學習談學習，不能做到理論聯(lián)系實際、理論指導實踐。
(二)工學矛盾突出。上半年，部分單位工作任務多，學習到位率不高，一些單位重業(yè)務輕學習，對考勤登記、個人自學、缺課補課等制度落實不到位，影響了整體學習效果。
(三)未能學以致用。有的黨委成員缺乏問題導向意識，對形勢任務和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫理論文章結合實際不夠緊密，對現(xiàn)實問題的解決缺乏有效指導，甚至僅落實在文字上，內容比較空洞。
三、下一步工作安排。
(一)統(tǒng)一認識，抓好落實。中心組學習是黨委領導班子和領導干部在職理論學習的重要組織形式，是嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內容。要切實把思想認識和行動統(tǒng)一到中央要求上來，把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態(tài)工作責任制。
(二)明確職責，抓好示范。要進一步擔負起抓理論武裝的政治責任和領導責任，不斷加強和改進黨委理論學習中心組學習，進而帶動大興學習之風。要研究中心組學習計劃，審定階段性學習安排，把握好學習的主題和重點，強化學習責任，注重學習質量，指導和檢查中心組成員的學習，切實提升中心組學習的科學化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調，做好保障。中心組學習服務保障工作由黨務辦公室負責，紀委、人事部門配合落實，相關部門根據(jù)自身職能負責提供與學習主題相關的資料等內容。要經(jīng)常研究學習情況，提出改進措施，抓好督促落實。要堅持和完善一級抓一級、層層抓落實的領導責任制和工作機制，指導了解各級黨組織的學習情況，針對實際情況，認真抓好分類指導。
中心組學習情況報告篇七
深圳機場站是深圳總站先進模范標兵單位。成立于1993年1月5日，1998年轉為職改站，位于深圳市寶安區(qū)深圳黃田國際機場內，正處級建制，下轄福永檢查站，擔負深圳國際機場國際航班、福永碼頭、航油碼頭入出境旅客、員工和飛機、輪船的出入境邊防檢查、監(jiān)護任務。2006年，在深圳總站出入境邊防檢查工作中取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)在日航班量38次，去出入境旅客總數(shù)達到160萬人次，名列全總站前列，受到了深圳市政府口岸管理部門的表彰和獎勵，機場站近幾年的發(fā)展中，在上級部六局、總站機關、地方政府和相關經(jīng)濟部門的大力支持下，通過加強基層基礎建設，逐步完善口岸設施，增大科技投入，細化口岸管理，強隊伍管理，注重情報信息收集，實施人性化服務，全方位提高服務質量，進一步擴展了口岸的功能，達到了加快通關速度，創(chuàng)建模范口岸標兵的效果。
深圳機場站國際機嘗福永碼頭、航油碼頭等部分，旅客檢查現(xiàn)場設置站長至檢查員職責層次分明，各級有各自的管理權限，隊長以下管理權限較弱，但是能夠堅守規(guī)章制度，嚴格落實管理要求，遇到問題或不明情況絕不“放行”，并及時請示報告，迅速反應到?jīng)Q策層，無上級指令絕不會私下“通融”。
充分體現(xiàn)出了職改邊檢站管理規(guī)范、紀律嚴明、作風過硬。在實際工作中，該站民警都能夠做到著裝統(tǒng)一規(guī)范，言行舉止文明禮貌。檢查員普通話、廣東話流利，相當一部分英文較好，工作中表現(xiàn)出了良好的文化素質修養(yǎng)。站領導間相互尊重，但上級對下級要求明確嚴厲，有問題和錯誤時批評不留情面。總體管理水平比職業(yè)改革前有了很大的進步，現(xiàn)在基本上杜絕勒、拿、卡、要、打、罵等不文明現(xiàn)象。
在站機關辦公樓，設置了檢查員學習室，統(tǒng)一配備辦公桌椅、卷柜，檔案裝訂整齊規(guī)范，擺放合理有序。歷年來查獲的違法犯罪人員、車輛、物品相片裝訂成冊，展現(xiàn)工作成果；歷年來從該口岸出入境的新式證件樣本均做以復印保存，目前已收集100多個國家護照樣本，方便了新入警檢查員學習。
另一顯著的特點是墻面統(tǒng)一懸掛制式圖板，依據(jù)不同需要內容，標注相關圖表文字。有規(guī)章制度、要求類內容，有常見的護照分析說明和防偽特征，有證照解剖圖、e通道取指模示意圖及檢查驗放重點項目等。有執(zhí)勤人員敬禮、站立、跑步等規(guī)范圖示。通過墻面圖表文字的說明，使學習者一目了然，具有簡單明了、實用性強的特點。再配合講座，達到通俗易懂、迅速掌握的目的。通過這些可以看出，深圳機場站調研部們非常注意工作中的問題收集整理，關注細節(jié)，及時上墻，保證檢查員能夠弄清弄懂，反映出對業(yè)務研討工作機制的重視和關注，落實成效顯著。
在口岸學習觀察中，我們發(fā)現(xiàn)深圳機場站機場和福永碼頭現(xiàn)場各懸掛意見箱和三級投訴電話。意見箱是本站檢查員投訴本隊領導使用，每周由站領導親自開鎖檢查。
三級投訴電話是為出入境旅客使用。監(jiān)督設施位置擺放恰當，樣式新穎，方便投訴?？梢姡粘９ぷ髦新每蛯z查員監(jiān)督的同時，也接受了上級的監(jiān)督，如果檢查員有不公正的地方，旅客有權投訴，如果隊領導有不公正的地方，檢查員的權投訴。這樣的監(jiān)督制約機制，保證了工作公開、公正、公平，透明度較高。
深圳機場站非常注重情報信息的收集，力爭做到內容準確清晰，及時迅速。他們不僅對機嘗口岸動態(tài)關注，而且對同行內的重大情況也較為關注?；ピL交流中，經(jīng)常詢問我們一些現(xiàn)役邊檢站的一些工作動態(tài)、辨?zhèn)涡畔?、反偷渡信息，而且有時“明知故問”，反復校對內容情節(jié)，并且時效性非常強，有些他們掌握的情報內容，得知的速度令我們現(xiàn)役站的同志驚訝。他們也曾提出過雙方相互交流信息情況的要求。這充分反映出了職改站對情報信息的`重視，千方百計地要得到他們認為重要的內容。
在這次提高邊檢服務水平結對子交流互訪活動中，深圳機場站全程跟蹤錄相和拍照。在旅檢辦公室及出入境大廳內宣傳欄內容保持最新，反映其執(zhí)勤工作情況和提高邊檢服務水平照片。可見，職改站十分注重宣傳報道工作。
深圳機場站指揮中心面積約120平方，中央空調調節(jié)室內溫度，室內由電腦、電視墻、led顯示屏、電話、對講機等組成。首先是電視墻，中間主屏由16塊對接平面顯示屏，既可單獨觀看16個不同的畫面，也可調節(jié)成同時顯示4個不同的畫面，也可調節(jié)成一個大畫面。真正實現(xiàn)了畫面“無限放大”，高清晰顯示。主屏的兩側共有20臺平面電視，平分到左右兩側。中央控制云臺由七臺電腦主機控制，均用17寸液顯示屏顯示。對口岸現(xiàn)場實行全方位24小時立體監(jiān)控，每條通道實行對應監(jiān)控，重點區(qū)域實行多角度監(jiān)控。監(jiān)控人員在指揮中心內通過監(jiān)視屏，既可觀察到室外整體情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況，又可以監(jiān)控室內檢查員，并能及時取得聯(lián)絡。
在網(wǎng)絡通信方面，臺內各檢查員崗位配有無線對講、科隊值班室無線接收，達到隨時與前后方聯(lián)系，同時隊領導配有無線對講裝置，伸手可及，遇有情況及時發(fā)出警報；臺外各哨位工作人員每人均配有對講機，指令及時傳達到現(xiàn)場各個工作崗位，某一方位有情況，全場都能得到警示；相關領導使用手機，即使不在現(xiàn)場，也能及時溝通情況。網(wǎng)絡通信層層覆蓋，橫縱交叉，實現(xiàn)了無盲點、全方位、系統(tǒng)化的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡。
深圳機場站檢查員當班，24小時在執(zhí)勤現(xiàn)場，晚上沒有任務時可以在休息室睡覺，有航班時正常執(zhí)勤，但除正常工資外，每晚每人還另加薪100元人民幣，由站里統(tǒng)一發(fā)放；在節(jié)假日期間，增加工作，薪金補助另計，有利于充分調動檢查員的積極性，確保各項工作及時完成。
深圳機場站的檢查設備、器材、車輛、服裝等由上級機關提供保障。相比現(xiàn)役站，這些方面更新較多、較快。這次互訪了解到，僅調研隊證件研究室就有文檢儀3臺，和其它輔助性先進儀器，總價值超1000多萬人民幣,均為上級配發(fā)。同時，深圳機場站據(jù)需要，還向地方政府及相關公司求助，增添價值孝量不大的一般性設備，來滿足上級沒有配發(fā)但工作需要的物品。
口岸建設經(jīng)過近幾年的發(fā)展，取得了明顯的成效。機場旅客檢查現(xiàn)設施完備，通道設置科學合理，能夠提供優(yōu)質的服務和嚴格的檢查。入境總體分為兩塊，即普通旅客通道和貴賓旅客通道。普通旅客通道數(shù)量多，便于大眾旅客通行；貴賓旅客通道設兩條，用于重要人士和禮遇人員，修建的較好，寬敞明亮，有休息座椅等物品。出境現(xiàn)場通道分為二個層次，普通旅客通道和貴賓通道。通過這種方式，實行更好的服務。
旅客檢查現(xiàn)場，設置多媒體宣傳系統(tǒng)，不間斷播放出入境所辦理手續(xù)的程序；同時設置自動發(fā)放出入境卡機等，用于方便入出境旅客抽取出入境卡片；現(xiàn)場配有專職巡視民警，為旅客提供安全保障；公司配有專職保潔員，負責及時清理垃圾和公共衛(wèi)生間。這些設施的設置，提供了人性化的服務，保證出入境旅客通關愉快，方便舒適，體現(xiàn)了人性化的服務理念。
雖然一日的互訪交流，不能取得深刻的了解，但通過深圳機場站領導的介紹、實地觀察和與各級領導及檢查員的學習交流，總體看來該站在工作中體現(xiàn)出了發(fā)展成果，對現(xiàn)役站實施提高邊防檢查服務工作質量，提供了有益的啟示。
第一、應進一步加大科技投入，全面實施科技強警。
第二、應加強檢查員隊伍的管理和教育，全方位培養(yǎng)各項應用知識，全面提高檢查員的素質。
第三、應加強與地方政府的聯(lián)系，在口岸建設中發(fā)揮積極作用，全面提供人性化的服務設施。
第五、應建立快速反應機制，配備相應的器材、工具和器械，確?？诎兜陌踩€(wěn)定。
中心組學習情況報告篇八
根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，我中心黨組中心組理論學習堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹十八屆四中、五中、六中全會和十九大精神，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，結合工作實際，進一步完善學習制度、明確學習重點、創(chuàng)新學習形式、改進學習方法，不斷提高中心組成員的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)。現(xiàn)將一年來的學習情況總結如下：
中心組始終把學習作為促進宣傳工作發(fā)展進步的重要基礎性工作，把學習作為推進全中心干部職工解放思想、更新觀念、提高素質、增強能力的有效途徑，提倡求真務實、深入鉆研的學風。為確保中心組學習質量，我們堅持學習“五有”制度。
(一)有計劃安排。
年初，根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，結合工作實際，制發(fā)了2020年黨組中心組理論學習計劃，明確了學習內容、重點、要求和制度，使中心組成員有充分的時間進行準備和調查研究，保證了學習質量。
(二)有責任落實。
制定了機關黨支部負責每季度一次的中心組學習的組織安排工作。支部按照中心組學習意見，結合每季度工作重點，制定學習方案，向學習成員印發(fā)通知、分發(fā)資料。
(三)有學習制度。
制定了《黨組中心組學習制度》，從考勤、請假、筆記、檔案、考核等幾個方面，進行了嚴格要求，保證了中心組學習的有效開展。
(四)有中心議題和中心發(fā)言人。
每次學習都有一個中心議題，每個中心議題都有一個中心發(fā)言人，通過中心發(fā)言人講解，其它成員討論補充，理清思路，統(tǒng)一思想，形成共識，為全面發(fā)展進步提供了現(xiàn)實的思想理論基礎。
(五)有調研論文。
中心組學習情況報告篇九
我中心黨組從建設學習型機關、推動學習型社會建設的戰(zhàn)略高度，充分認識新形勢下加強黨組中心組學習的重要性和必要性，不斷增強學習的主動性和自覺性，不斷推動學習進一步規(guī)范。
(一)規(guī)范學習制度。一是結合實際，認真研究制定了學習制度，并將制度上墻，嚴格組織實施。二是建立并堅持“四帶頭”活動制度。每季度主要領導帶頭參加中心組學習，帶頭作一次形勢報告，帶頭上一次黨課，帶頭開展一次專題調查研究并形成調研文章。三是堅持和強化“一把手”負責制，由主要領導負責中心組學習的計劃安排、組織實施、總結提高。四是進一步規(guī)范學習考勤、學習筆記、學習調研、學習檔案、檢查考核等制度，做到人員、時間、經(jīng)費、資料、輔導“五落實”，確保每季度集中學習研討1次，參學率100%。
(二)規(guī)范學習內容。一是深入學習黨的十八屆四中、五中、六中全會和十九大精神。二是深入學習貫徹“兩學一做”和良好家風建設。三是深入學習中國特色社會主義理論體系，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。四是深入學習實踐科學發(fā)展觀，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。五是深入開展社會主義核心價值體系的學習教育，把社會主義核心價值體系融入到干部職工日常工作生活學習中。
(三)規(guī)范學習形式。一是在家學習和在外學習相結合。采取學習、培訓、進修和外出參觀考察等方式，增強中心組學習的生動性和吸引力。二是專人主講與大家討論相結合。每次學習，有專人領學，并開展交流討論。三是規(guī)定學習內容和自選學習內容相結合。除中、省、市、區(qū)規(guī)定的必學內容外，結合實際，自選有關內容。四是學習與調研相結合。組織中心組成員到聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村等處實地調研，增強理論學習的針對性、真實性、可靠性。
(四)規(guī)范學習程序。每次學習都由專人擬定學習意見，經(jīng)中心組組長審簽后形成學習方案;每次學習都有領學者或輔導者，有交流發(fā)言材料和學習討論記錄;每次學習，都有專人及時收集整理相關資料，并歸檔保存。
(五)規(guī)范學習調研。一是深化理論學習。通過調研，掌握第一手材料，進行深入分析，獲得正確的認識，把認識成果又反映到中心組學習中去。二是檢驗學習成效。通過調研，檢驗了中心組成員是否真正掌握了理論，是否把學習成果轉化為工作的能力和水平。
中心組學習情況報告篇十
半年來，××鎮(zhèn)黨委中心組深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大及十六屆三中、四中全會、五中全會精神，深入學習貫徹胡錦濤的一系列重要講話精神，堅持用“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，指導各項，有力地推動了××經(jīng)濟社會健康發(fā)展。
一、突出重點，在深入學習上下功夫。
為抓好黨委中心組理論學習，年初調整了中心組成員，制定了學習制度和方案。始終把學習貫徹“三個代表”重要思想作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。
一是堅持經(jīng)常學。理論學習重在經(jīng)常，貴在持久。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時性，宣傳中央、省委兩個1號文件，預防腐敗綱要和信訪條例，黨委中心組迅速組織學習，并要求每個干部聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，因此從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結合實際加強自學，力爭“學習化、學習化”。
二是注重專題學。鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學習會，圍繞學習“兩個1號文件”，舉辦2期專題討論，中心組成員和部門主要負責人都參加學習；圍繞學習《建立健全教育、制度、監(jiān)督預防和防治腐敗體系實施綱要》精神，采取聽輔導報告、自學和討論相結合等方式，聯(lián)系實際，暢談體會，加深對理論的理解；圍繞學習新《信訪條例》精神，采取個人自學，分組討論、集中發(fā)言等方式，研究貫徹落實措施。
三是強調帶頭學。堅持“一把手”帶頭，推動中心組成員學習，鎮(zhèn)委中心組帶頭，推動總支、支部成員學習；領導干部帶頭，推動廣大黨員干部學習。原黨委書記劉華田親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習；中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。
二、結合，在學以致須用上下功夫。
鎮(zhèn)委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動的動力。
一是結合任務，安排學習內容。上半年共安排理論學習3次，內容是中央、省委1號文件，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說聯(lián)系最緊，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部全年的重中之重，對于年初安排至關重要，因此安排在年初學習。《信訪條例》在5月1日實施，安排在第三次學，新鋪是城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招商引進復雜，通過學習，從而避免了中的盲目性。
二是根據(jù)特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合實際談體會。自學一般利用晚上時間，時間每周不少于16個小時；集中學習安排在星期六和下雨天，一般是一天時間，上午討論學習內容，下午安排研究，有時也有半天時間的。
三是圍繞中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為服務，能用在中，能推動，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號文件在年初學習后，今年在安排農業(yè)結構調整上做出了大的動作；一是擴種早稻2000余畝，中心組成員負責責任區(qū)落實種植面積；二是推廣香稻面積比去年增加2000余畝；三是利用荒山荒崗種黃梔子1000余畝；四是利用現(xiàn)有塘堰擴大養(yǎng)殖水面300余畝。
三、聯(lián)系實際，在提高能力上下功夫。
在理論學習的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使領導干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；通過對基本觀點的.學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康新鋪的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動。
二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹“三個代表“重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以”三個代表“重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路，即有效利用城郊優(yōu)勢、配合市區(qū)項目建設，鞏固發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，發(fā)展招商回鄉(xiāng)經(jīng)濟，積極推進企業(yè)改革，加快發(fā)展民營經(jīng)濟。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手“的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。原黨委書記多次強調：鎮(zhèn)委中心組成員要堅持以“三個代表”重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，堅決執(zhí)行中央、省委一號文件精神，認真落實“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場恢復運營問題，引起了市、區(qū)領導的高度關注。
總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。今后將抓住三個關鍵，即完成全年安排8次的學習時間，繼續(xù)推行主講人的學習方法，繼續(xù)健全學習制度等，通過抓中心組學習帶動全鎮(zhèn)干部學習，促進全鎮(zhèn)再上新臺階！
中心組學習情況報告篇十一
xxxx年度，我鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)市委、市政府對各鎮(zhèn)(街)中心組學習理論學習的要求，緊緊圍繞鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的精神和一系列重要講話精神，積極實施市委宣傳部的部置，緊密結合我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際，落實理論學習各項工作，努力創(chuàng)新學習方式，不斷提高學習效果，在工作實際中，有目的性地把學習的體會轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，提高自身政策水平和理論水平,推動工作打開新局面。
一、領導重視，確保理論學習扎實開展。
高義鎮(zhèn)中心組成員有11人，由鎮(zhèn)委書記馮錫謀任中心組組長，鎮(zhèn)長馮亮稂任副組長，方赤黨委擔任學習秘書兼聯(lián)絡員。一年來，鎮(zhèn)學習中心組堅持“學理論、謀發(fā)展、促工作”的宗旨，堅持領導帶動、制度約束、重點推進、方法增效的思路，做到學習人員、學習時間、學習內容、學習效果落實到位，使理論學習扎實深入地開展。更重要地是，鎮(zhèn)委學習中心組把理論學習當作一種政治責任、精神境界、理想追求、工作推動來抓，落實到人。中心組組長、鎮(zhèn)委書記岑仲純同志高度重視學習工作，率先垂范、一絲不茍抓好中心組學習的各項工作，親自審定學習計劃和學習內容，親自主持開展集中學習，帶頭作中心輔導發(fā)言，帶頭撰寫心得體會和理論文章。中心組副組長馮亮稂同志，不論工作多忙，每次集中學習，總是堅持提前出席，從不遲到或請假。在鎮(zhèn)主要領導的帶動下，中心組成員都做到嚴守學習紀律，按時參加集中學習，并認真做好筆記。即使遇特殊情況不能參加的，都事先向學習組長請假，并利用時間自學補課。中心組學習秘書組對每次學習都進行了考勤記錄，存入學習檔案，以強化學習人員的參會意識。
二、規(guī)范學習管理制度，確保學習時間充分。
鎮(zhèn)委學習中心組嚴格學習制度，重點抓好集中學習制度和自學制度的落實，以制度確保學習的正常開展，充分保障學習時間。按照學習制度的要求，學習中心組秘書組根據(jù)上級對理論學習的部署和當前理論學習的重點，善于從我鎮(zhèn)的實際出發(fā)，制定學習計劃，并嚴格按照計劃組織好各項學習工作。而中心組成員嚴格執(zhí)行自學制度，自覺利用業(yè)余時間進行自學，拓展視野，充實知識。堅持做到每季度一次集中學習，每月一次學習交流，每周一次學習回顧，每天一小時課外自學，有效保障了學習時間，全面提升理論素質和業(yè)務水平。全年中心組共組織開展了5次集中學習，重點學習了黨的十八屆三中全會、中紀委十八屆二次全會、省委十一屆二次次全會、江門市委十二屆三次全會和恩平市委十二屆三次全會精神，學習了理論文獻(文章)30多本(篇)，以結出合高義發(fā)展大局和工作實際為切入點，著力研究和思考重點問題10多個。通過集中學習和自學相結合的辦法，突出了學習重點，促動了全面推進，確保了學習質量。
三、積極開展調研活動，理論學習成果顯成效。
鎮(zhèn)委中心組采取集中學習、自學、外出參觀、實地考察、理論研討、專題講座、收看電視講座、觀看電教片等靈活多樣的形式開展理論學習，并要求各中心組成員不斷提高利用現(xiàn)代工具進行學習的能力，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等工具拓寬學習思路，廣泛涉獵相關理論知識，使中心組成員在不同的層面、從不同的角度強化對理論知識的理性和感性認識，提高理論水平和科學決策能力。一年來，我鎮(zhèn)堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，全面貫徹落實黨的精神，緊緊圍繞市委十二屆三次全會提出的“抓改革、造環(huán)境、上項目、惠民生”的總體要求，按照鎮(zhèn)委年初確定的“三個三”工作思路(強化“三種意識”，實施“三大工程”，努力實現(xiàn)“三大突破”)，扎實推進民心工程，不斷創(chuàng)新社會管理，著力提升服務水平，注重踐行群眾路線，加強基層黨組織建設，實現(xiàn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會各項事業(yè)協(xié)調健康全面發(fā)展，群眾的幸福指數(shù)不斷提高。全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展取得了可喜的成績。
雖然我鎮(zhèn)中心組成員理論學習取得了一定的成績，但是與上級的要求相比尚存一些差距，如理論學習形式不夠靈活，學習開展規(guī)范化抓得不足，理論學習的成績考評機制要待進一步完善等等。今后，我們將按照建設學習型政黨的要求，進一步提升我鎮(zhèn)中心組學習的水平，更好地引領我鎮(zhèn)開創(chuàng)發(fā)展新局面，讓高義人民過上美好生活。
中心組學習情況報告篇十二
1.學習時間：1月21日晚，學習時間為2個小時。
2.學習主題：堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：通過學習清醒地認識，我國脫貧攻堅形勢依然嚴峻，抓好脫貧攻堅工作，最根本的是要把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、省、市、縣對脫貧攻堅的重大決策部署上來，落實在具體行動上。把脫貧攻堅擺在更加重要的位置，瞄準靶心、補好短板，鍥而不舍、久久為功，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。通過學習脫貧攻堅的新理念，堅定打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決心，牢記作為一名黨員干部必須扎實工作，勇于擔當，敢啃硬骨頭，全面落實省市縣脫貧攻堅決策部署，百倍用心、千倍用力，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗。
1.學習時間：2月25日晚，學習時間為2個小時。
2.學習主題：***總書記關于巡視工作的重要論述。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：通過學習***總書記關于巡視工作的重要論述，全體成員能深刻領會和準確把握巡視工作的實質，巡視整改是“四個意識”“兩個維護”的試金石，是推動貫徹落實***總書記重要指示批示和黨中央決策部署的重要環(huán)節(jié)，是全面從嚴治黨的重要抓手。班子成員要統(tǒng)一思想認識，持之以恒扛起巡視整改重大政治責任，不斷增強政治自覺、思想自覺和行動自覺，下苦功夫、下長功夫、下真功夫，久久為功做好每項工作。
1.學習時間：3月18日晚，學習時間為2個小時。
2.學習主題：***在慶祝改革開放40周年大會上的講話。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：通過學習貫徹***總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話，深刻認識改革開放是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，深刻理解做好新形勢下經(jīng)濟工作的規(guī)律性認識，認清我國長期向好發(fā)展前景，正確看待經(jīng)濟運行穩(wěn)中有變、變中有憂等問題，更好回答和解決經(jīng)濟發(fā)展的重大問題，推動高質量發(fā)展落實趕超，保持經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展和社會大局穩(wěn)定。
1.學習時間：4月22日晚，學習時間為1個小時。
2.學習主題：福建出臺為基層減負26條措施。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：會上，黃俊斌同志介紹了福建出臺為基層減負26條措施是貫徹***總書記關于力戒形式主義、官僚主義的重要指示批示精神，全面落實《中共中央辦公廳關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》（中辦發(fā)〔2020〕16號）要求的重要舉措。通過學習中共福建省委辦公廳發(fā)出《關于解決形式主義突出問題切實為基層減負若干措施的通知》，中心組成員認真對照，堅持把自己擺進去，緊密聯(lián)系思想和實際工作，檢查自己在形式主義方面存在的問題。
1.學習時間：5月20日晚，學習時間為2個小時。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局股級干部。
5.學習成果：學習貫徹***總書記在省部級主要領導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班上的重要講話精神，黨員干部充分認識防范化解重大風險的重要性和緊迫性，不斷増強憂患意識、堅持底線思維，著力提高風險防控能力，切實做好防范化解重大風險各項工作。
1.學習時間：6月17日晚，學習時間為2個小時。
2.學習主題：牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：深刻認識意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，深刻把握建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)的重要性和緊迫性，不斷增強對當前意識形態(tài)領域傾向性問題的分析、研判能力，旗幟鮮明支持正確思想言論、抵制各種錯誤思潮，敢用、善用意識形態(tài)工作責任制這個有力抓手，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權。
1.學習時間：7月15日晚，學習時間為1個小時。
2.學習主題：《辯證唯物主義是中國共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論》。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：學習***總書記在《求是》雜志上的署名文章《辯證唯物主義是中國共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論》，深刻認識***新時代中國特色社會主義思想是堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的光輝典范，進一步發(fā)揚我們黨學哲學用哲學優(yōu)良傳統(tǒng)，努力掌握科學思想方法和工作方法，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，更好地堅持和發(fā)展中國特色社會主義。
1.學習時間：8月19日晚，學習時間為2個小時。
2.學習主題：十九屆中央紀委三次全會報告。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：通過學習，堅持把學習貫徹十九屆中央紀委三次全會精神特別是***總書記重要講話精神作為當前一項重要政治任務，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要堅持領導帶頭、全員覆蓋，采取多種方式，原原本本學，在把握精神實質、學用結合、鞏固深化上下功夫，切實做到學懂弄通做實。
1.學習時間：9月23日晚，學習時間為1.5個小時。
2.學習主題：中國共產(chǎn)黨問責條例。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：中心組成員通過認真學習新修訂的《中國共產(chǎn)黨問責條例》，深刻認識《條例》的重要意義，對認真貫徹執(zhí)行好《條例》有重要作用。通過學習，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實增強思想自覺和行動自覺，把自身工作責任擔起來，讓失責必問、問責必嚴成為常態(tài)，推動我局全面從嚴治黨邁上新臺階。
1.學習時間：10月14日晚，學習時間為2個小時。
2.學習主題：***總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上的重要講話。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：通過學習***總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上的重要講話精神，深刻把握***總書記重要講話的重大意義和深刻內涵，回顧黨的光輝歷史和共和國光輝歷程，總結70年輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，進一步加強黨史、國史、社會主義發(fā)展史的學習，更好總結和運用黨的歷史經(jīng)驗，更好認識和把握歷史發(fā)展規(guī)律，激發(fā)愛國熱情，凝聚奮進力量。
1.學習時間：11月18日晚，學習時間為2個小時。
2.學習主題：十九屆四中全會精神。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：通過通讀黨的十九屆四中全會公報，中心組成員深刻領會***總書記在黨的十九屆四中全會上的重要講話精神，認真研讀全會審議通過的系列文件，全面準確把握全會提出的重大理論觀點、重大工作部署，自覺把思想和行動統(tǒng)一到講話精神和全會決策部署上來，推動高質量發(fā)展落實趕超、奮力推進我市再創(chuàng)業(yè)、振雄風、當龍頭。
1.學習時間：12月26日下午，學習時間為2個小時。
2.學習主題：***在福州。
3.學習形式：專題研討。
4.參加人員：局股級干部。
切實把***總書記在福州工作時的科學理念、寶貴經(jīng)驗和優(yōu)良作風傳承好、落實好通過學習進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”推動中央和省委各項決策部署落地生根。
中心組學習情況報告篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2018年，x黨支部中心組學習以學習黨的理論和路線方針政策為基本內容，以《x公司x黨支部中心組學習管理規(guī)則》為基本遵循，積極貫徹落實黨的十九大精神，大力推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，按照“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”的要求，不斷健全學習制度、豐富學習內容、創(chuàng)新學習形式、轉化運用成果，努力完成理論學習各項任務，有效提高了黨支部中心組的理論修養(yǎng)和領導水平。
一、主要學習情況。
學習內容主要包括：習近平新時代中國特色社會主義思想，黨的十九大精神、十九屆二中、三中全會精神，中紀委二次全會精神，政府工作報告，《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等黨規(guī)黨紀，國企黨建工作會議精神，中央經(jīng)濟工作會議精神，上級黨委貫徹落實中央八項規(guī)定具體措施，上級黨委在各階段的重要會議精神、重點工作部署、學習紀要、整改措施，組織觀看反腐倡廉微電影和黨員教育專題片《榜樣3》等內容。
認真落實“三會一課”制度，全年共開展專題黨課x次，通過“知名專家請進來、面向前沿走出去、支部書記上黨課”等多種途徑豐富黨課形式，主要內容包括：組織集體觀影活動、意識形態(tài)教育、召開技術應用座談會、改革開放40周年回顧展望等內容。
黨支部集中理論學習采用集中學習、現(xiàn)場黨課、聽取講座、專題研討、觀看影片等多種形式，切實在武裝干部頭腦、指導工作實踐、推進工作落實方面取得了成效，黨支部班子和各級黨員干部的思想觀念、工作思路、工作作風得到了進一步轉變，領導能力得到進一步提升。
二、主要做法和亮點。
x黨支部緊跟中央和上級黨委的部署要求，堅持圍繞以實現(xiàn)x公司黨委目標作出積極貢獻和推動改革創(chuàng)新發(fā)展為出發(fā)點，推動中心組學習，使中心組學習更好地體現(xiàn)時代性、增強主動性、富于創(chuàng)新性。
（一）制度先行、嚴格規(guī)范。年初，黨支部制訂了《x公司2018年度黨內制度立項及修訂完善計劃》，結合本單位實際，修訂下發(fā)了《x公司黨支部中心組學習管理規(guī)則》（下稱《規(guī)則》）。《規(guī)則》對黨支部中心組開展學習的管理部門及權責、學習要求、學習內容、學習方式和時間安排等都做了制度化的再規(guī)范。使中心組學習制度體系更加完備、開展學習活動更有指導性和操作性，保證了黨支部開展中心組學習活動始終做到有章可循、有制可依、有規(guī)可守，始終保持運行在嚴格規(guī)范的制度化軌道上。
三是突出學習成果效能轉化。今年以來，黨支部中心組學習圍繞意識形態(tài)教育的難點熱點、圍繞“兩學一做”常態(tài)化制度化推進、圍繞前沿科技學習成果效能轉化，先后舉辦了“道德講堂”“國防主題教育”“技術應用座談會”等系列活動，取得了良好效果。
同時，中心組多次采取擴大學習的方式開展了學習活動，2018年以來先后x次組織中心組成員、支部黨員、各部門主要負責人共同開展學習活動，實現(xiàn)了支部班子成員與中層干部“共同學習、共同領會、共同提高”，對“武裝頭腦、促進提高、推進落實”起到了積極作用。每次中心組學習活動結束后，及時撰寫新聞專稿對學習情況進行宣傳通報。這些舉措，很好地弘揚了中心組率先垂范的示范作用，進一步濃厚了理論武裝的學習氛圍。
三、主要學習成效。
黨支部始終堅持把轉變工作作風、強化服務職能、提升工作能力作為創(chuàng)建學習型黨組織的著力點和落腳點，用新的理念引領發(fā)展，用新的境界謀劃工作，取得了顯著成效。
一是進一步提升了思想認識。通過加強黨支部中心組學習，黨支部班子成員堅定了理想信念，思想上形成共識、工作上形成合力，凝聚了人心，加強了團結，真正做到“學到深處、悟到透處、落到實處、守到嚴處”，切實將思想和行動統(tǒng)一到中央和上級黨委的要求和部署上來。
二是進一步提高了作風修養(yǎng)。黨支部中心組注重在深刻領會黨的方針政策和落實上級黨委的重要部署上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決工作中遇到的新狀況、新問題，較好地克服了xx在發(fā)展道路上出現(xiàn)的矛盾和困難。同時，堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，促使作風得到改變，效率得到提高。
三是進一步明確了工作思路。通過加強中心組學習，支部班子成員進一步厘清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發(fā)展。學習過程中，引導班子成員主動地把理論知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的潛力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的領導干部。
四是進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步提高了工作能力水平。同時，黨支部中心組能夠較好地發(fā)揮黨支部在宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層組織、團結動員群眾、推動生產(chǎn)經(jīng)營方面的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調動全員的積極性，創(chuàng)造性地開展工作。
中心組學習情況報告篇二
2018年，x黨支部中心組學習以學習黨的理論和路線方針政策為基本內容，以《x公司x黨支部中心組學習管理規(guī)則》為基本遵循，積極貫徹落實黨的十九大精神，大力推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，按照“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”的要求，不斷健全學習制度、豐富學習內容、創(chuàng)新學習形式、轉化運用成果，努力完成理論學習各項任務，有效提高了黨支部中心組的理論修養(yǎng)和領導水平。
一、主要學習情況。
學習內容主要包括：習近平新時代中國特色社會主義思想，黨的十九大精神、十九屆二中、三中全會精神，中紀委二次全會精神，政府工作報告，《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等黨規(guī)黨紀，國企黨建工作會議精神，中央經(jīng)濟工作會議精神，上級黨委貫徹落實中央八項規(guī)定具體措施，上級黨委在各階段的重要會議精神、重點工作部署、學習紀要、整改措施，組織觀看反腐倡廉微電影和黨員教育專題片《榜樣3》等內容。
認真落實“三會一課”制度，全年共開展專題黨課x次，通過“知名專家請進來、面向前沿走出去、支部書記上黨課”等多種途徑豐富黨課形式，主要內容包括：組織集體觀影活動、意識形態(tài)教育、召開技術應用座談會、改革開放40周年回顧展望等內容。
黨支部集中理論學習采用集中學習、現(xiàn)場黨課、聽取講座、專題研討、觀看影片等多種形式，切實在武裝干部頭腦、指導工作實踐、推進工作落實方面取得了成效，黨支部班子和各級黨員干部的思想觀念、工作思路、工作作風得到了進一步轉變，領導能力得到進一步提升。
二、主要做法和亮點。
x黨支部緊跟中央和上級黨委的部署要求，堅持圍繞以實現(xiàn)x公司黨委目標作出積極貢獻和推動改革創(chuàng)新發(fā)展為出發(fā)點，推動中心組學習，使中心組學習更好地體現(xiàn)時代性、增強主動性、富于創(chuàng)新性。
（一）制度先行、嚴格規(guī)范。年初，黨支部制訂了《x公司2018年度黨內制度立項及修訂完善計劃》，結合本單位實際，修訂下發(fā)了《x公司黨支部中心組學習管理規(guī)則》（下稱《規(guī)則》）。《規(guī)則》對黨支部中心組開展學習的管理部門及權責、學習要求、學習內容、學習方式和時間安排等都做了制度化的再規(guī)范。使中心組學習制度體系更加完備、開展學習活動更有指導性和操作性，保證了黨支部開展中心組學習活動始終做到有章可循、有制可依、有規(guī)可守，始終保持運行在嚴格規(guī)范的制度化軌道上。
三是突出學習成果效能轉化。今年以來，黨支部中心組學習圍繞意識形態(tài)教育的難點熱點、圍繞“兩學一做”常態(tài)化制度化推進、圍繞前沿科技學習成果效能轉化，先后舉辦了“道德講堂”“國防主題教育”“技術應用座談會”等系列活動，取得了良好效果。
同時，中心組多次采取擴大學習的方式開展了學習活動，2018年以來先后x次組織中心組成員、支部黨員、各部門主要負責人共同開展學習活動，實現(xiàn)了支部班子成員與中層干部“共同學習、共同領會、共同提高”，對“武裝頭腦、促進提高、推進落實”起到了積極作用。每次中心組學習活動結束后，及時撰寫新聞專稿對學習情況進行宣傳通報。這些舉措，很好地弘揚了中心組率先垂范的示范作用，進一步濃厚了理論武裝的學習氛圍。
三、主要學習成效。
黨支部始終堅持把轉變工作作風、強化服務職能、提升工作能力作為創(chuàng)建學習型黨組織的著力點和落腳點，用新的理念引領發(fā)展，用新的境界謀劃工作，取得了顯著成效。
一是進一步提升了思想認識。通過加強黨支部中心組學習，黨支部班子成員堅定了理想信念，思想上形成共識、工作上形成合力，凝聚了人心，加強了團結，真正做到“學到深處、悟到透處、落到實處、守到嚴處”，切實將思想和行動統(tǒng)一到中央和上級黨委的要求和部署上來。
二是進一步提高了作風修養(yǎng)。黨支部中心組注重在深刻領會黨的方針政策和落實上級黨委的重要部署上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決工作中遇到的新狀況、新問題，較好地克服了xx在發(fā)展道路上出現(xiàn)的矛盾和困難。同時，堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，促使作風得到改變，效率得到提高。
三是進一步明確了工作思路。通過加強中心組學習，支部班子成員進一步厘清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發(fā)展。學習過程中，引導班子成員主動地把理論知識轉化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的潛力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的領導干部。
四是進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步提高了工作能力水平。同時，黨支部中心組能夠較好地發(fā)揮黨支部在宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層組織、團結動員群眾、推動生產(chǎn)經(jīng)營方面的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調動全員的積極性，創(chuàng)造性地開展工作。
中心組學習情況報告篇三
20**年，中心黨總支以***新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神和十九屆四中、五中全會精神、***總書記視察寧夏重要講話精神以及自治區(qū)第十二屆十次、十一次、十二次全會精神，全面落實自治區(qū)地質局黨委黨史學習教育動員會暨全面從嚴治黨工作會議精神，將黨史學習教育貫穿全年理論中心組學習中，緊跟事業(yè)單位改革發(fā)展形勢，著力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，為圓滿完成工作任務提供強大的思想保證和精神動力?，F(xiàn)將學習情況報告如下。
（一）加強領導，突出重點，在深入學習上下功夫。一是成立了以中心領導班子為成員的學習中心組，由中心黨總支書記任組長，要求每個成員按照計劃做好學習，中心組做到了有學習計劃、有學習材料、成員有筆記、有心得體會等。二是中心黨總支認真落實《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》，制定了《2021年黨總支理論中心組學習計劃》，中心黨總支把學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務和主題主線，將黨史學習教育貫穿全年學習計劃當中，同時認真學習貫徹落實黨的十九大、十九屆四中、五中、六中全會精神，***總書記視察寧夏重要講話精神、***法治思想等內容，使黨員領導干部進一步增強了“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
（二）緊跟發(fā)展形勢，在創(chuàng)新學習方式上下功夫。一是根據(jù)形勢任務需要，中心黨總支邀請自治區(qū)黨委當時學習教育宣講團成員、地質局黨史學習教育宣講團成員作專題輔導講座，對***總書記關于黨史學習教育重要指示精神要求進行解析，進一步廓清思想迷霧，堅定奮進決心。二是緊貼時代發(fā)展和領導干部學習特點，結合黨史學習教育，購買了《***論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《***新時代中國特色社會主義思想學習問答》等權威理論輔導學習資料提供給中心組成員。三是將個人自學、集中學習、觀看視頻，黨性教育基地、黨史學習教育展、寧夏廉政警示教育基地等形式相結合，切實拓展了中心組成員學習的廣度和深度，提高學習的質量和效果。切實把加強理論學習同中心業(yè)務工作結合起來，同自覺增強黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結合起來，同“我為群眾辦實事”結合起來，扎實推進學習理論和指導實踐相結合。四是組織黨員干部到六盤山紅軍長征紀念館、將臺堡等紅色教育基地參觀學習，經(jīng)過追尋先烈足跡，重溫入黨誓詞，使黨員干部思想受到了洗禮，黨性修養(yǎng)進一步提高、夢想信念進一步堅定，為人民服務的宗旨意識進一步得以牢固。
（三）結合工作，在學以致須用上下功夫。中心黨總支著重把理論學習與專題調研結合起來、與現(xiàn)場學習教育相結合，以黨史學習教育為契機，深入基層、深入群眾，扎實開展“我為群眾辦實事”活動中，深化理論學習，強化學以致用。按照中心組學習計劃的要求，中心組成員制定了個人學習計劃，并根據(jù)學習內容和交流發(fā)言的主題，做到學習有專題，討論有重點，發(fā)言有質量；在集中學習之外，中心組成員還利用工作之余進行了自學。全年組織集體學習16次，交流研討6次，開展調研7人次、撰寫理論文章、心得體會2篇，請假4人次，補課4次，出席率90％以上。
(一)進一步提高了理論修養(yǎng)。經(jīng)過學習，中心組成員能夠自覺運用所學的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情景和新問題，并經(jīng)過實踐對理論進行總結和提煉。
(二)進一步增強了創(chuàng)新意識。經(jīng)過學習，中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，進取變得更強勁，在提升中心后勤保障服務工作中，提出了切實可行高效的創(chuàng)新工作方法。
(三)進一步理清了工作思路。經(jīng)過學習，中心組成員進一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路，確定了“抓學習，提素質，抓作風，樹形象，抓監(jiān)管，求創(chuàng)新，抓服務，促發(fā)展”等工作措施。
一是學習形式還有待于進一步豐富；二是部分黨員干部學習的主動性和自覺性仍有待加強；三是聯(lián)系實際，學以致用的能力仍有待提升。
在下一步的工作中，中心黨總支將進一步抓好中心組理論學習，持之以恒抓好各項理論學習工作，發(fā)揮好中心組學習的表率作用。
（一）提高思想認識，推動理論學習實踐化。一是要切實把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態(tài)工作責任制。二是深入學習貫徹***總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神及***總書記系列重要講話精神，深入貫徹黨的十九屆六中全會精神及全國兩會、自治區(qū)兩會精神，不斷深化對黨的歷史的系統(tǒng)掌握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當前、開創(chuàng)未來的實踐要求。三是將所學的理論知識和中心的工作實際相結合，從而構成適合中心自身高質量發(fā)展的對策，明確了下一步努力的方向，從而達到學習一次提高一次的目的。
（二）圍繞工作中心，注重學習效果。一是要進一步擔負起抓理論武裝的政治責任和領導責任，不斷加強和改進中心黨總支理論中心組學習，深入推進中心“一帶一跟一組織”學習機制，切實提升中心組學習的科學化規(guī)范化水平。二是創(chuàng)新學習方式，將中心組學習與理論講座、專題活動、解決基層問題相結合，豐富學習形式，切實錘煉中心組成員的黨性修養(yǎng)和駕馭工作的能力。
或理論文章，做好宣講輔導，做到理論與實際相結合。
專此報告。
中心組學習情況報告篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
2019年以來，xx公司黨委始終將理論中心組學習作為加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，扎實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，緊密聯(lián)系集團公司“xxxx”工作要求、xx公司“xxxx”工作實際，努力做到知行合一、學以致用，不斷提升xx公司高質量發(fā)展能力。有關情況報告如下：
一、主要做法。
xx公司黨委高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，牢牢抓住思想理論武裝這個根本，堅持融入日常、抓在經(jīng)常。
（一）強化示范帶動，增強學習效果。
一是嚴格制度，規(guī)范有效。嚴格執(zhí)行黨委中心組學習制度，確?！八穆鋵崱?學習時間、人員、內容和通報)。年初結合xx公司實際制定《xx公司黨委理論學習中心組2019年學習計劃》，明確學習內容、學習形式和學習要求?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育期間，制定專題學習計劃，開展x次中心組專題集中學習研討。每次集中學習研討均安排一名班子成員作主題發(fā)言，其他班子成員分別交流發(fā)言，有關部門負責人作專題發(fā)言，每位發(fā)言人均提前準備書面發(fā)言材料，確保研討質量。學習突出把學原著、學原文、悟原理作為學習基礎。全年共開展中心組集中學習研討x次，形成學習通報x個。
二是深化學習，武裝頭腦。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的十九大報告和黨章黨規(guī)，學習領會習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議、在內蒙古和上?？疾觳⒅笇ч_展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話文章，通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，學習習近平總書記關于“四個革命、一個合作”能源安全新戰(zhàn)略、新發(fā)展理念、國有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設、科技創(chuàng)新等重要指示批示精神，認真學習黨史和新中國史，學習領會十九屆四中全會精神，認真學習陳希同志在主題教育推進會上的講話精神和楊曉渡同志在部分中央指導組、巡回督導組會上的講話精神，學習《黨的十九大以來查處違紀違法黨員干部案件警示錄》，觀看警示教育片《致命的決口》，牢固樹立檢驗標尺，推動學習往深處走、往心里走、往實里走，進一步增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作。
（二）豐富學習載體，創(chuàng)新方式方法。
一是以線上學習平臺為載體，營造良好學習輿論氛圍。中心組成員依托“學習強國”app，自覺處理好集中學習與個人自學的關系，擠出時間加強理論學習，做到學習與工作兩不誤，形成良好的學習氛圍，切實增強用習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦、指導實踐、推動工作的思想自覺和行動自覺，扎實抓好中央和上級公司各項決策部署的貫徹落實。xx公司開展“學習強國”app每周積分和累計積分排行榜競賽評比活動，每周發(fā)布競賽評比通報，截至目前已發(fā)布xx期，每季度開展“學習強國”app“學習之星”評比表彰活動。開展“學習強國”app挑戰(zhàn)答題單次闖關答對題數(shù)量競賽評比活動。目前，“學習強國”app累計學習積分一萬分以上的黨員人數(shù)近x人，占黨員總數(shù)的x%以上。
二是以調研體驗式學習為載體，提高解決問題能力。結合主題教育，中心組成員認真開展集中與分散調研活動，切實把學習習近平重要講話精神，十九大，十九屆四中全會精神與分析研究xx公司發(fā)展形勢與動態(tài)、推動各項工作開展有機結合起來。中心組把事關企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、事關企業(yè)轉型發(fā)展、事關職工群眾利益、事關基層黨的建設等問題，進行合理分工分解，把調研選題落實到班子成員，實現(xiàn)個人領題、分工負責、責任到人。堅持問題導向，著眼發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，深入分管領域、聯(lián)系單位和基層一線，通過召開座談會、發(fā)放問卷、個別交流等形式開展調研。班子成員均完成專題調研報告，共梳理存在問題x余個。
（三）抓好以知促行，注重成果轉化。
已落實措施x項，措施落實率100%。整改問題動真碰硬，真抓實改，標本兼治，堅決做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、效果不明顯不放過、群眾不認可不罷休。同時，圍繞“四個講清”的要求，主要領導帶頭講黨課，班子成員到分管聯(lián)系點支部講黨課，并加強調研成果轉化，將調研成果轉化為解決問題的具體行動，黨委班子成員累計講黨課7場次。
二是在“用”上做文章。堅持把中心組學習作為“學理論、議大事、轉觀念、出思路、盯落實、建班子”的一項基礎性工作來抓，學以致用、用以促學，把理論學習成果轉化為打造一流xx公司的科學思路和具體行動。以“xxx”為抓手，壓緊壓實各級安全第一責任，建立雙重預防機制，強化四大體系建設，持續(xù)夯實安全基礎。積極應對市場變化，全力控本增收，創(chuàng)新營銷思路，持續(xù)壓降成本，強化資金預算管理，提升xx公司適應政策和外部形勢變化的能力。堅定科技創(chuàng)新路線，加快推進xx項目，占領xx技術制高點，并向規(guī)?；l(fā)展。
二、存在的不足。
2019年，xx公司在中心組學習的組織和探索上做了不少工作，但還存在一些差距，一是學習上存在重形式、輕效果和淺層學習多、深度研討少的現(xiàn)象，對新理論、新戰(zhàn)略、新要求的政策理解不夠深入。二是學用結合不夠緊密，在貫徹落實上級的工作部署上，在結合工作實際謀劃推動上，還存在用老經(jīng)驗、老辦法的情況。三是意識形態(tài)工作水平與黨中央和上級黨組織的要求相比還有差距，存在“一手硬一手軟”現(xiàn)象，部分領導干部忽視意識形態(tài)工作，沒有將業(yè)務工作和意識形態(tài)工作協(xié)調起來。
三、2020年學習打算。
2020年，xx公司黨委中心組將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，進一步知行合一，切實使黨的科學理論真正成為指導工作和決策的思想武器，成為推動xx公司高質量發(fā)展的強大動力。
（一）更加突出政治站位抓好中心組學習活動。
一是專題學習，采取傳達學習文件、邀請專家輔導報告、專題講座、討論交流等靈活多樣的方式，確保學習效果。學習時預先設置好學習專題，堅持個人發(fā)言和集體討論發(fā)言相結合。二是課題調研，堅持學習與課題式調研相結合，學習與解決實際問題相結合，深入調查研究，推進學習型領導班子建設。調研采取召開座談會、與干部群眾談心談話、察看工作現(xiàn)場和文字材料等方式進行。三是創(chuàng)新學習方式，豐富學習內容，積極探索新形勢下中心組學習的新途徑、新方法，不斷增強學習的主動性、自覺性。
（二）更加嚴格規(guī)范抓好中心組學習活動。
一是不斷增強學習的主動性和自覺性，把理論學習作為加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提高精神境界的重要手段，作為獲取知識、提升能力、增長本領的重要途徑，為黨員干部和職工群眾加強政治理論學習帶好頭做好示范。二是嚴格執(zhí)行黨委中心組學習制度，確保“四落實”(學習時間、人員、內容和通報)，做到全年學習有計劃、集中研討有主題、學習時間有保證、討論發(fā)言有記錄、學習成果有通報，在學習中樹立全面系統(tǒng)學、帶著問題學、深入思考學的理念，確保各項學習任務落到實處。三是把理論學習與xx公司實際工作結合起來，做到“學在前面、用在前面”，堅持把中心組學習作為“學理論、議大事、轉觀念、出思路、盯落實、建班子”的一項基礎性工作來抓，學以致用、用以促學，把理論學習成果轉化為打造一流xx公司的科學思路和具體行動。
中心組學習情況報告篇五
20xx年，xx黨委嚴格落實黨委理論學習中心組學習各項制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把學習貫徹黨的十九大精神作為最首要的政治任務，按照“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化要求，結合“不忘初心、牢記使命”“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題教育，緊跟部隊改革發(fā)展形勢，深入學習領會黨的十九大精神重大理論觀點、重大任務部署，著力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，著力弘揚改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務提供強大的思想保證和精神動力。具體情況如下：
(一)狠抓制度落實，營造濃厚氛圍。年初，xx下發(fā)關于進一步統(tǒng)一和規(guī)范黨委理論學習中心組學習的意見，為全區(qū)部隊規(guī)范抓好中心組學習工作提供了依據(jù)。全年，各級黨委進一步健全完善黨委理論學習中心組學習考勤、集體研討、學習檔案管理、專題調研、學習通報等制度，認真抓好考勤、請假、筆記、檔案、考核等環(huán)節(jié)的落實，機關安排7場次集中學習，每次安排中心組成員2人以上重點發(fā)言，中心組成員結合分管工作和個人實際，制定了切實可行的學習計劃，認真學習指定書目和材料，精心準備發(fā)言提綱，積極開展研討交流，以實際行動帶動全部隊形成了崇尚學習研究的濃厚氛圍，因故未參加集體學習的，都提前向中心組組長請假，認真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情況，并及時安排補課，確保全員額參加學習，提升理論水平。
(二)緊跟發(fā)展形勢，拓寬學習渠道。根據(jù)形勢任務需要，機關共邀請6位有關領導或權威專家作專題輔導講座，對黨的十九大精神和中央、地方各類重大會議重大部署的新指示新要求進行解析，進一步廓清思想迷霧，堅定奮進決心。緊貼時代發(fā)展和領導干部學習特點，選取《黨的十九大報告輔導讀本》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等權威理論輔導和形勢政策教育音像學習資料提供給中心組成員。創(chuàng)新學習方式，利用xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)絡資源，拓展學習的廣度和深度，提高學習的質量和效果,要求各級黨委把加強理論學習同部隊建設實踐結合起來，同自覺增強黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結合起來，扎實推進學習理論和指導實踐相結合。5月底，機關匯編了各單位中心組學習理論文集，展示理論學習成果。
(三)強化學以致用，提升學習成效。各級黨委著重把理論學習與專題調研結合起來，深入基層、深入群眾，扎實開展調查研究，深化理論學習，強化學以致用。各級黨委共上報x篇高質量的調研報告，黨委理論學習中心組成員撰寫了x篇理論文章，對黨的建設、信訪工作、訓練工作、后勤工作等方面存在的突出問題研究解決辦法，為各級黨委提供工作思路，取得良好成效，各級中心組組長對本級黨委理論學習中心組成員的自學情況進行了定期的督促和檢查。同時，機關于6月底對部分單位黨委理論學習中心組學習記錄和相關檔案進行了調閱，通報講評了調閱情況，進一步促進了各單位對中心組學習制度的落實。
(一)學習深度不夠。部分單位組織學習內容比較單一，學習視野相對狹隘，學習載體相對匱乏，有的單位地處大城市，但優(yōu)勢資源作用發(fā)揮不明顯，個別單位單純就學習談學習，不能做到理論聯(lián)系實際、理論指導實踐。
(二)工學矛盾突出。部分單位工作任務多，學習到位率不高，一些單位重業(yè)務輕學習的觀念還有一定市場，對考勤登記、個人自學、缺課補課等制度落實不到位，影響了整體學習效果。
(三)未能學以致用。有的黨委成員缺乏問題導向意識，對形勢任務和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫理論文章結合實際不夠緊密，對現(xiàn)實問題的解決缺乏有效指導，甚至僅落實在文字上，內容比較空洞。
(一)統(tǒng)一認識，抓好落實。中心組學習是黨委領導班子和領導干部在職理論學習的重要組織形式，是嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內容。要切實把思想認識和行動統(tǒng)一到中央要求上來，把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態(tài)工作責任制。
(二)明確職責，抓好示范。要進一步擔負起抓理論武裝的政治責任和領導責任，不斷加強和改進黨委理論學習中心組學習，進而帶動部隊大興學習之風。要主持研究中心組年度學習計劃，審定階段性學習安排，把握好學習的主題和重點，強化學習責任，注重學習質量，指導和檢查中心組成員的學習，切實提升中心組學習的科學化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調，做好保障。中心組學習服務保障工作由政治部負責，機關黨委配合落實，相關部門根據(jù)自身職能負責提供與學習主題相關的資料等內容。要經(jīng)常研究學習情況，提出改進措施，抓好督促落實。要堅持和完善一級抓一級、層層抓落實的領導責任制和工作機制，指導了解各級黨組織的學習情況，針對實際情況，認真抓好分類指導。
中心組學習情況報告篇六
某某鎮(zhèn)為深入貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神,全面落實科學發(fā)展觀,認真貫徹落實地區(qū)和縣委政府關于培訓工作方面的各項安排部署,進一步深化黨委中心組理論學習,不斷提高全鎮(zhèn)黨員干部的思想理論素質。現(xiàn)將某某鎮(zhèn)20xx年黨委中心組理論學習情況總結如下:。
一、統(tǒng)一思想，增強學習自覺性。
20xx年是加快經(jīng)濟快速發(fā)展的重要階段,為建設富裕文明和諧某某而努力奮斗的總目標。面對新形勢、新任務、新要求,某某鎮(zhèn)黨委中心組學習是領導班子和領導干部加強思想理論建設的重要形式,某某鎮(zhèn)認真抓好黨委中心組理論學習,通過學習和實踐、提高科學決策水平,某某鎮(zhèn)黨委認真抓好黨委中心組理論學習,通過學習和實踐,掌握新知識,積累新經(jīng)驗,增長新本領,切實增強領導水為某某鎮(zhèn)各項事業(yè)的發(fā)展提供強有力的思想保證。
1、抓思想認識。中心組理論學習是黨員領導干部增強黨性、提高本領、做好各項工作的前提。能不能做到堅持勤奮學習、敢于創(chuàng)新，不僅是一個學習態(tài)度問題，而且是一個政治責任問題。當前，深入學習貫徹黨的xx大會議精神、地縣三干會精神及“八榮八恥”重要思想，是全黨全國人民的首要政治任務，也是各級黨委理論學習中心組學習的重中之重。鎮(zhèn)黨委理論學習中心組領導班子成員按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的總體要求，堅持不懈地帶頭學習好、領會好、掌握好、貫徹好黨的基本理論、基本路線、基本方針、基本政策，也為某某鎮(zhèn)全體干部理論學習起表率性和引導性作用。
2、抓學習制度。理論學習制度的建立健全，是搞好理論學習的前提條件。為抓好學習制度建設，我們成立了由鎮(zhèn)黨委書記任組長的黨委中心組，由組長親自審定年度學習計劃和季度的專題學習，主持集中討論，并作學習小結。制定完善了中心組考勤檢查制度、通報制度、調閱檢查制度等。要求每月中心組學習時間不少于2天，要求100%的領導都要進行學習，鎮(zhèn)黨委中心組領導每季度通報一次中心組學習情況，同時保證了人員、時間、場地“三落實”，通過嚴格規(guī)范地執(zhí)行學習制度，使理論學習成為了全鎮(zhèn)黨員干部的一種自覺行動，變“要我學”為“我要學”。
3、抓服務制度。規(guī)范服務是制度建設的重要內容，也是中心組學習有質有量有序進行的保證之一。如在縣委中心組理論學習上，我們就始終堅持提供全過程、全方位的服務。每次學習我們都把學習計劃、學習參考資料提前通過鎮(zhèn)機關辦公室工作人員將學習資料送到各位領導手中，精心策劃好學習輔導，安排好中心發(fā)言，組織好學習情況報道，把握學習上的要點，吃透理論上的精髓。有效地提高了領導干部理論水平和決策能力。
4、抓督促檢查。在抓好鎮(zhèn)黨委中心組學習的同時，我們注重加大對鎮(zhèn)轄各基層黨支部中心組學習的指導檢查力度。要求每個基層黨支部學習中心組每季度填報一份學習情況統(tǒng)計表，年底形成書面總結匯報材料。不定期到一些單位進行培訓指導和督促檢查，確保理論學習的覆蓋面得到進一步擴大。
5、抓理論宣傳。為把理論宣傳工作做好，并使之真正深入到廣大社區(qū)、村、學校等基層單位，使科學理論逐步為廣大群眾所掌握，我們在宣傳渠道方面，注重報刊、電視臺和文藝演出等宣傳媒介相互配合，組織宣講小分隊深入基層單位和農村進行立體化的理論宣傳。在宣傳內容上我們有計劃地安排，注重宣傳內容的系列化。組織理論骨干分工負責，共同討論備課，以提高宣講輔導水平。一年來，我們強調把理論宣傳貫穿到各項活動、各種新聞報道中去，把“三個代表”的重要思想潛移默化灌輸?shù)饺藗兊念^腦中去，我們還注意把好理論宣傳的導向，從嚴把好宣講舞臺，防止錯誤和有害言論的擴散。
二、突出重點,合理統(tǒng)籌安排。
切實貫徹黨章,堅決維護黨章,進一步強化對《中共中央國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見》和自治區(qū)、地區(qū)關于推進社會主義新農村建設的意見的學習,深刻認識大力推進社會主義新農村建設的重大意義,增強各級干部服務于社會主義新農村建設的重大意義,增強各級干部服務于社會主義新農村建設的責任感和使命感;四是要加強對法律法規(guī)知識、農業(yè)農村政策知識的學習,進一步增強法制觀念和駕馭市場經(jīng)濟及應對復雜局面的能力。
三、抓好落實,不斷提高中心組學習質量。
鎮(zhèn)黨委中心組在提高學習質量上下功夫。根據(jù)確定的重點內容及早做好學習刊物、學習資料、學習書籍、邀請專家講課等,確保學習內容的落實,學有保障、學有成效。領導班子及成員理論聯(lián)系實際,堅持做好學習與增強黨性相結合,學習與轉變觀念相結合,學習與轉變作風相結合,大力倡導領導干部通過調查研究等途徑,把目標任務帶下去,把群眾意見帶上來,為學習注入實踐內容,努力提高中心組的學習質量。
2020年以來，xx黨委嚴格落實黨委理論學習中心組學習各項制度，以xxx思想為指導，把學習貫徹xxx精神作為最首要的政治任務，按照“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化要求，結合xxx教育，緊跟企業(yè)改革發(fā)展形勢，深入學習領會xxx重大理論觀點、重大任務部署，著力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，著力弘揚改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務提供強大的思想保證和精神動力。具體情況如下:。
每次安排中心組成員2人以上重點發(fā)言，中心組成員結合分管工作和個人實際，制定了切實可行的學習計劃，認真學習指定書目和材料，精心準備發(fā)言提綱，積極開展研討交流，以實際行動帶動形成了崇尚學習研究的濃厚氛圍，因故未參加集體學習的，都提前向中心組組長請假，認真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情況，并及時安排補課，確保全員額參加學習，提升理論水平。
(二)緊跟發(fā)展形勢，拓寬學習渠道。根據(jù)形勢任務需要，上半年邀請4位有關領導或權威專家作專題輔導講座，對xxx精神和xxx重大會議重大部署的新指示新要求進行解析，進一步廓清思想迷霧，堅定奮進決心。緊貼時代發(fā)展和領導干部學習特點，選取xxx等權威理論輔導和形勢政策教育音像學習資料提供給中心組成員。
利用學強國app、xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)絡資源，拓展學習的廣度和深度，提高學習的質量和效果，要求各級黨委把加強理論學習同隊伍建設實踐結合起來，同自覺增強黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結合起來，扎實推進學習理論和指導實踐相結合。
(三)強化學以致用，提升學習成效。黨委著重把理論學習與專題調研結合起來，深入基層、深入職工，扎實開展調查研究，深化理論學習，強化學以致用。上半年，黨委共上報x篇高質量的調研報告，黨委理論學習中心組成員撰寫了x篇理論文章，對黨的建設、作風建設、隊伍建設、經(jīng)營管理工作等方面存在的突出問題研究解決辦法，為xxx提供工作思路，取得良好成效。
(一)學習深度不夠。部分單位組織學習內容比較單一，學習視野相對狹隘，學習載體相對匱乏，個別單位單純就學習談學習，不能做到理論聯(lián)系實際、理論指導實踐。
(二)工學矛盾突出。上半年，部分單位工作任務多，學習到位率不高，一些單位重業(yè)務輕學習，對考勤登記、個人自學、缺課補課等制度落實不到位，影響了整體學習效果。
(三)未能學以致用。有的黨委成員缺乏問題導向意識，對形勢任務和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫理論文章結合實際不夠緊密，對現(xiàn)實問題的解決缺乏有效指導，甚至僅落實在文字上，內容比較空洞。
(一)統(tǒng)一認識，抓好落實。中心組學習是黨委領導班子和領導干部在職理論學習的重要組織形式，是嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內容。要切實把思想認識和行動統(tǒng)一到中央要求上來，把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態(tài)工作責任制。
(二)明確職責，抓好示范。要進一步擔負起抓理論武裝的政治責任和領導責任，不斷加強和改進黨委理論學習中心組學習，進而帶動大興學習之風。要研究中心組學習計劃，審定階段性學習安排，把握好學習的主題和重點，強化學習責任，注重學習質量，指導和檢查中心組成員的學習，切實提升中心組學習的科學化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調，做好保障。中心組學習服務保障工作由黨務辦公室負責，紀委、人事部門配合落實，相關部門根據(jù)自身職能負責提供與學習主題相關的資料等內容。要經(jīng)常研究學習情況，提出改進措施，抓好督促落實。要堅持和完善一級抓一級、層層抓落實的領導責任制和工作機制，指導了解各級黨組織的學習情況，針對實際情況，認真抓好分類指導。
一是下發(fā)黨委理論學習中心組學習計劃，明確了通過擴大學習、自主學習、領導領學、專題研討、集中研討等形式，重點學習集團及烏海能源公司、五虎山礦業(yè)公司對各項工作的重要指示批示精神,并適當增加黨內、安全法規(guī),科技前沿、民族統(tǒng)戰(zhàn)等方面的內容；二是公司黨委書記負責組織中心組的學習活動，審定學習計劃，主持每次集中學習和交流活動。每次集中學習前，黨建工作部都把學習內容、討論題目提前通知到工作群內，做好具體的月度集中學習和自學安排，及時提供學習資料，做好學習記錄，建立學習檔案；三是理論學習試行考勤制度,不能參加學習的黨員要及時補學，同時公司黨委對各支部理論學習情況每半年進行督查通報；四是截止目前共進行黨委理論學習中心組學習及擴大學習會議6次，其中進行專題研討2次；五是年初公司黨委與14個支部簽訂了《黨建與經(jīng)營業(yè)績責任書》，明確了全年黨建工作的責任目標，將黨委理論學習中心組學習情況納入黨建工作考核評價內容，作為評優(yōu)選先的重要指標。
二、堅持學用結合，推動公司改革發(fā)展黨建情況。
公司黨委在上半年開展的黨委理論學習中心組學習中，認真學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，通過加強理論學習，加強監(jiān)督檢查，嚴明學習紀律，在全公司形成了濃厚的政治學習氛圍：一是公司黨委通過學習提高了政治站位，找準了工作定位。堅持從大局謀劃黨建工作，以黨建工作創(chuàng)新促進安全生產(chǎn)、班組建設等各項工作提升，不斷增強企業(yè)發(fā)展動力，有效提升廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性；二是黨員領導干部通過認真開展理論學習，嚴格落實“一崗雙責”，壓實“兩個責任”，能夠深入基層分管單位和聯(lián)系點，開展調研工作，聽取黨建工作情況匯報，認真細致排查各類不安全人、物和不安全因素，把安全管理工作與做合格黨員教育有效的緊密結合起來，切實轉變了工作作風，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；三是普通黨員通過理論學習提高了政治素質，提升了黨性修養(yǎng)，堅定了理想信念，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性；四是公司通過不斷加強和改進黨委理論學習中心組學習，強化學習責任，注重學習質量，把握好學習的主題和重點，切實提升中心組學習的科學化規(guī)范化水平，為做到既向書本學又向實踐學,把學習成果不斷轉化為解決實際問題、推動實際工作的過硬本領和能力，提振了全體員工攻堅克難的精神，起到了積極的推動作用。
三、下一步工作安排。
（一）提高政治站位，加強組織領導。
公司黨委將繼續(xù)切實把思想認識和行動統(tǒng)一到上級要求上來，把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，將抓好政治理論學習，作為嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內容，融入日常、抓在經(jīng)常。
（二）明確主體責任，抓好貫徹落實。
黨組織負責人作為政治理論學習第一責任人，要積極發(fā)揮示范帶動作用，認真帶領全體黨員學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和系列重要講話精神，真正做到保持正確的思想觀念，保持堅定的政治方向，保持務實的工作作風，帶領全體黨員更新觀念、自我加壓，為打造綠色礦山，建設精干高效礦區(qū)做出新的貢獻。
(三）創(chuàng)新學習方式，形成機制保障。
作為黨委理論學習中心組學習的具體監(jiān)督保障部門，黨建工作部將根據(jù)上級精神結合學習計劃，仔細研究提供與學習主題相關的資料，嚴格落實學習計劃，使中心組學習規(guī)范有序，針對各基層黨支部開展學習實際情況，提出改進措施，抓好督促落實，鼓勵創(chuàng)新，始終聚焦政治學習定位,為提升政治學習的思想性、理論性，抓好分類指導。
公司深入落實科學發(fā)展觀及黨的精神，緊緊圍繞中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新工作思路，提高管理水平和質量，為公司快速發(fā)展提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將公司黨委中心組學習情況匯報如下：
一、學習情況。
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。
年初，根據(jù)局黨委工作要求，結合公司的實際，及時制定下發(fā)了《20xx年度公司黨委中心組學習計劃》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。截至目前，公司黨委中心組組織集體學習8次。
二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了會議精神、總公司和局工作會會議精神、安徽省經(jīng)濟會會議精神，確保學習內容的落實。
三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
二、學習特點。
一是把學習“精神”作為中心內容。在安排學習計劃時，把學習“精神”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來;同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹總公司、工程局和安徽省重大決策作為重點內容。把全面準確深入學習領會總公司、工程局一系列重要會議精神作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習總公司和工程局工作會會議精神，把會議精神落實到實際工作中去;學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進公司建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性;學習安徽省兩代會報告，推進經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
三、學習成效。
中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞總公司、工程局和安徽省重大決策和部署，把研究解決公司突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發(fā)展的新思路和各項措施。
總之，截止目前，公司中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改進和提高。
接下來，我們將繼續(xù)學習會議精神，走群眾路線，開展實踐教育活動，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、管理升級，在扎實推進“一最兩跨”上下功夫。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織公司黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
2020年，區(qū)住建局黨委中心組理論學習認真按照上級要求，緊緊圍繞區(qū)委、政府的中心工作，結合工作實際，認真落實省、市、區(qū)委的各項方針政策，大力推進住房和城鄉(xiāng)建設工作，不斷創(chuàng)新工作思路，建設服務型政府，關注民生，提高對社會服務的水平和質量，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展又好又快做出積極貢獻?，F(xiàn)將理論學習情況總結如下：
一、學習情況。
（一）領導重視，率先垂范，確保學習人員落到實處。理論是旗幟、是方向。只有加強理論學習，才能擴充知識，掌握客觀規(guī)律，增強政策水平和工作業(yè)務能力。我局黨委把理論學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓，落實到人。按照上級的要求，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能嚴格要求，按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先向局黨委書記請假。局黨委書記率先垂范，親自主持學習會。局黨政辦對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，公布出勤情況，確保學習人員的落實。
（二）制定計劃，嚴格執(zhí)行，確保學習時間落到實處。年初，根據(jù)區(qū)委理論工作意見，及時制定下發(fā)了2020年中心組學習計劃、中心組學習制度，嚴格執(zhí)行月學習計劃，每月至少組織一次集中學習討論，并確定一名領導作重點主導發(fā)言。中心組學習，做到年度有學習意見、每月有實施計劃、個人有學習筆記、重要學習有專題活動。除集中學習外，中心組成員還充分利用8小時以外的時間認真看書學習，自覺開展讀書自學活動，保證了學習時間的落實。
（三）求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習領會2020年全國和省、市、區(qū)“兩會”精神；全面深化改革；全面深入推進依法治區(qū)；習近平總書記系列講話精神，新出臺的《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》以及區(qū)委、區(qū)政府重大部署和決定等多項學習內容，使中央、省、市、區(qū)委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內容的落實。
（四）嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。我局中心組注重學習制度建設，以制度保障、規(guī)范和深化學習，創(chuàng)新學習方式，提高學習質量。一是以制度保障學習計劃的落實。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容、重點發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充足的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。二是以制度保障學習效果的落實。不斷完善考核制度，實行述學、評學制度，把運用理論解決實際問題的能力，作為年度考核的一項重要內容。學習的目的全在于運用，應用科學理論指導工作實踐，使學習的成效轉化為實際工作的效果，轉化為提高中心組成員的思想理論水平，轉化為增強中心組成員解決問題的能力，轉化為服務于人民群眾的具體行動。通過學習，班子成員政治信念更加堅定，工作思路更加拓寬，建設服務型政府的自覺性、使命感、責任感得到提升。
二、學習特點。
（二）學習方法活。一是集中學習和個人自學相結合。集中學習討論重點發(fā)言的同志都會前準備書面材料，全年中心組成員每人都安排了一次重點發(fā)言。同時根據(jù)自身工作需求，進行個人自學，按照規(guī)定的學習內容和篇目，制定個人自學計劃，寫出讀書心得體會。二是理論學習結合工作實際列出討論專題，每次突出一個重點、集中一個主題、解決一個實際問題，提高了學習效果。三是短期培訓和調查研究相結合。以建設文化研究為載體，加強構筑研究平臺，組織理論骨干培訓、經(jīng)驗交流、問題剖析，把理論學習與調查研究結合起來。
（三）示范帶動強。我局充分發(fā)揮中心組理論學習的帶頭作用。一些重要的學習內容中心組與局機關全體職工一起學，這樣既加大了中心組帶動全局機關學習的力度，又帶動和促進了機關理論學習的全面落實，在全局形成了講學習、抓學習、自覺學的濃厚氛圍。
（四）學習效果實。衡量理論學習是否真正有效，并不是看對所學內容是否倒背如流，也不是看是否把學習活動搞得轟轟烈烈，關鍵是看能否運用所學的科學理論解決工作中面臨的各種現(xiàn)實問題，我局黨委中心組在學習時，始終堅持理論聯(lián)系實際這個根本，自始至終把理論學習的落腳點放在提高認識、推進工作、學以致用、增強學習效果上。一方面，注意正確處理好幾個關系：即正確處理好學習與工作的關系，做到工學兼顧；正確處理好自學與集中研討的關系，做到學議結合；正確處理好帶頭學與帶動學的關系，做到兩者并重。另一方面，注意靈活采用多種學習方式：即個人自學、集中研討、召開學習座談會、交流會等學習方式靈活運用，有時根據(jù)學習內容的需要把幾種學習形式結合在一起。還有在學習檢查和考核上做到幾個轉變：即從注重個人自學、做學習筆記、寫體會文章轉變到提高理論水平上來；從局限于中心組成員的內部學習研討轉變到全局機關和基層單位干部職工共同學習上來；從自我評學轉變到黨委查學上來。由于評價標準的轉變，增強了理論學習的實際效果。
總之，2020年我局黨委中心組理論學習取得了扎實的成效，推動了理論學習和業(yè)務建設的并進發(fā)展，為住房和城鄉(xiāng)建設工作提供了堅強有力的理論指導和智力支持，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作矛盾有時處理還不夠好；落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在2020年努力改進和提高。
2020年以來，xx黨委嚴格落實黨委理論學習中心組學習各項制度，以xxx思想為指導，把學習貫徹xxx精神作為最首要的政治任務，按照“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化要求，結合xxx教育，緊跟企業(yè)改革發(fā)展形勢，深入學習領會xxx重大理論觀點、重大任務部署，著力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，著力弘揚改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務提供強大的思想保證和精神動力。具體情況如下:。
(一)狠抓制度落實，營造濃厚氛圍。年初，xx下發(fā)《2020年黨委理論中心組學習計劃》，為規(guī)范抓好中心組學習工作提供了依據(jù)。上半年，黨委進一步健全完善黨委理論學習中心組學習考勤、集體研討、學習檔案管理、專題調研、學習通報等制度，認真抓好考勤、請假、筆記、檔案、考核等環(huán)節(jié)的落實，安排6次集中學習，每次安排中心組成員2人以上重點發(fā)言，中心組成員結合分管工作和個人實際，制定了切實可行的學習計劃，認真學習指定書目和材料，精心準備發(fā)言提綱，積極開展研討交流，以實際行動帶動形成了崇尚學習研究的濃厚氛圍，因故未參加集體學習的，都提前向中心組組長請假，認真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情況，并及時安排補課，確保全員額參加學習，提升理論水平。
(二)緊跟發(fā)展形勢，拓寬學習渠道。根據(jù)形勢任務需要，上半年邀請4位有關領導或權威專家作專題輔導講座，對xxx精神和xxx重大會議重大部署的新指示新要求進行解析，進一步廓清思想迷霧，堅定奮進決心。緊貼時代發(fā)展和領導干部學習特點，選取xxx等權威理論輔導和形勢政策教育音像學習資料提供給中心組成員。利用學強國app、xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)絡資源，拓展學習的廣度和深度，提高學習的質量和效果，要求各級黨委把加強理論學習同隊伍建設實踐結合起來，同自覺增強黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力結合起來，扎實推進學習理論和指導實踐相結合。
(三)強化學以致用，提升學習成效。黨委著重把理論學習與專題調研結合起來，深入基層、深入職工，扎實開展調查研究，深化理論學習，強化學以致用。上半年，黨委共上報x篇高質量的調研報告，黨委理論學習中心組成員撰寫了x篇理論文章，對黨的建設、作風建設、隊伍建設、經(jīng)營管理工作等方面存在的突出問題研究解決辦法，為xxx提供工作思路，取得良好成效。
二、存在的不足。
(一)學習深度不夠。部分單位組織學習內容比較單一，學習視野相對狹隘，學習載體相對匱乏，個別單位單純就學習談學習，不能做到理論聯(lián)系實際、理論指導實踐。
(二)工學矛盾突出。上半年，部分單位工作任務多，學習到位率不高，一些單位重業(yè)務輕學習，對考勤登記、個人自學、缺課補課等制度落實不到位，影響了整體學習效果。
(三)未能學以致用。有的黨委成員缺乏問題導向意識，對形勢任務和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫理論文章結合實際不夠緊密，對現(xiàn)實問題的解決缺乏有效指導，甚至僅落實在文字上，內容比較空洞。
三、下一步工作安排。
(一)統(tǒng)一認識，抓好落實。中心組學習是黨委領導班子和領導干部在職理論學習的重要組織形式，是嚴肅黨內政治生活、強化黨性修養(yǎng)的重要內容。要切實把思想認識和行動統(tǒng)一到中央要求上來，把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入意識形態(tài)工作責任制。
(二)明確職責，抓好示范。要進一步擔負起抓理論武裝的政治責任和領導責任，不斷加強和改進黨委理論學習中心組學習，進而帶動大興學習之風。要研究中心組學習計劃，審定階段性學習安排，把握好學習的主題和重點，強化學習責任，注重學習質量，指導和檢查中心組成員的學習，切實提升中心組學習的科學化規(guī)范化水平。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調，做好保障。中心組學習服務保障工作由黨務辦公室負責，紀委、人事部門配合落實，相關部門根據(jù)自身職能負責提供與學習主題相關的資料等內容。要經(jīng)常研究學習情況，提出改進措施，抓好督促落實。要堅持和完善一級抓一級、層層抓落實的領導責任制和工作機制，指導了解各級黨組織的學習情況，針對實際情況，認真抓好分類指導。
中心組學習情況報告篇七
深圳機場站是深圳總站先進模范標兵單位。成立于1993年1月5日，1998年轉為職改站，位于深圳市寶安區(qū)深圳黃田國際機場內，正處級建制，下轄福永檢查站，擔負深圳國際機場國際航班、福永碼頭、航油碼頭入出境旅客、員工和飛機、輪船的出入境邊防檢查、監(jiān)護任務。2006年，在深圳總站出入境邊防檢查工作中取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)在日航班量38次，去出入境旅客總數(shù)達到160萬人次，名列全總站前列，受到了深圳市政府口岸管理部門的表彰和獎勵，機場站近幾年的發(fā)展中，在上級部六局、總站機關、地方政府和相關經(jīng)濟部門的大力支持下，通過加強基層基礎建設，逐步完善口岸設施，增大科技投入，細化口岸管理，強隊伍管理，注重情報信息收集，實施人性化服務，全方位提高服務質量，進一步擴展了口岸的功能，達到了加快通關速度，創(chuàng)建模范口岸標兵的效果。
深圳機場站國際機嘗福永碼頭、航油碼頭等部分，旅客檢查現(xiàn)場設置站長至檢查員職責層次分明，各級有各自的管理權限，隊長以下管理權限較弱，但是能夠堅守規(guī)章制度，嚴格落實管理要求，遇到問題或不明情況絕不“放行”，并及時請示報告，迅速反應到?jīng)Q策層，無上級指令絕不會私下“通融”。
充分體現(xiàn)出了職改邊檢站管理規(guī)范、紀律嚴明、作風過硬。在實際工作中，該站民警都能夠做到著裝統(tǒng)一規(guī)范，言行舉止文明禮貌。檢查員普通話、廣東話流利，相當一部分英文較好，工作中表現(xiàn)出了良好的文化素質修養(yǎng)。站領導間相互尊重，但上級對下級要求明確嚴厲，有問題和錯誤時批評不留情面。總體管理水平比職業(yè)改革前有了很大的進步，現(xiàn)在基本上杜絕勒、拿、卡、要、打、罵等不文明現(xiàn)象。
在站機關辦公樓，設置了檢查員學習室，統(tǒng)一配備辦公桌椅、卷柜，檔案裝訂整齊規(guī)范，擺放合理有序。歷年來查獲的違法犯罪人員、車輛、物品相片裝訂成冊，展現(xiàn)工作成果；歷年來從該口岸出入境的新式證件樣本均做以復印保存，目前已收集100多個國家護照樣本，方便了新入警檢查員學習。
另一顯著的特點是墻面統(tǒng)一懸掛制式圖板，依據(jù)不同需要內容，標注相關圖表文字。有規(guī)章制度、要求類內容，有常見的護照分析說明和防偽特征，有證照解剖圖、e通道取指模示意圖及檢查驗放重點項目等。有執(zhí)勤人員敬禮、站立、跑步等規(guī)范圖示。通過墻面圖表文字的說明，使學習者一目了然，具有簡單明了、實用性強的特點。再配合講座，達到通俗易懂、迅速掌握的目的。通過這些可以看出，深圳機場站調研部們非常注意工作中的問題收集整理，關注細節(jié)，及時上墻，保證檢查員能夠弄清弄懂，反映出對業(yè)務研討工作機制的重視和關注，落實成效顯著。
在口岸學習觀察中，我們發(fā)現(xiàn)深圳機場站機場和福永碼頭現(xiàn)場各懸掛意見箱和三級投訴電話。意見箱是本站檢查員投訴本隊領導使用，每周由站領導親自開鎖檢查。
三級投訴電話是為出入境旅客使用。監(jiān)督設施位置擺放恰當，樣式新穎，方便投訴?？梢姡粘９ぷ髦新每蛯z查員監(jiān)督的同時，也接受了上級的監(jiān)督，如果檢查員有不公正的地方，旅客有權投訴，如果隊領導有不公正的地方，檢查員的權投訴。這樣的監(jiān)督制約機制，保證了工作公開、公正、公平，透明度較高。
深圳機場站非常注重情報信息的收集，力爭做到內容準確清晰，及時迅速。他們不僅對機嘗口岸動態(tài)關注，而且對同行內的重大情況也較為關注?；ピL交流中，經(jīng)常詢問我們一些現(xiàn)役邊檢站的一些工作動態(tài)、辨?zhèn)涡畔?、反偷渡信息，而且有時“明知故問”，反復校對內容情節(jié)，并且時效性非常強，有些他們掌握的情報內容，得知的速度令我們現(xiàn)役站的同志驚訝。他們也曾提出過雙方相互交流信息情況的要求。這充分反映出了職改站對情報信息的`重視，千方百計地要得到他們認為重要的內容。
在這次提高邊檢服務水平結對子交流互訪活動中，深圳機場站全程跟蹤錄相和拍照。在旅檢辦公室及出入境大廳內宣傳欄內容保持最新，反映其執(zhí)勤工作情況和提高邊檢服務水平照片。可見，職改站十分注重宣傳報道工作。
深圳機場站指揮中心面積約120平方，中央空調調節(jié)室內溫度，室內由電腦、電視墻、led顯示屏、電話、對講機等組成。首先是電視墻，中間主屏由16塊對接平面顯示屏，既可單獨觀看16個不同的畫面，也可調節(jié)成同時顯示4個不同的畫面，也可調節(jié)成一個大畫面。真正實現(xiàn)了畫面“無限放大”，高清晰顯示。主屏的兩側共有20臺平面電視，平分到左右兩側。中央控制云臺由七臺電腦主機控制，均用17寸液顯示屏顯示。對口岸現(xiàn)場實行全方位24小時立體監(jiān)控，每條通道實行對應監(jiān)控，重點區(qū)域實行多角度監(jiān)控。監(jiān)控人員在指揮中心內通過監(jiān)視屏，既可觀察到室外整體情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況，又可以監(jiān)控室內檢查員，并能及時取得聯(lián)絡。
在網(wǎng)絡通信方面，臺內各檢查員崗位配有無線對講、科隊值班室無線接收，達到隨時與前后方聯(lián)系，同時隊領導配有無線對講裝置，伸手可及，遇有情況及時發(fā)出警報；臺外各哨位工作人員每人均配有對講機，指令及時傳達到現(xiàn)場各個工作崗位，某一方位有情況，全場都能得到警示；相關領導使用手機，即使不在現(xiàn)場，也能及時溝通情況。網(wǎng)絡通信層層覆蓋，橫縱交叉，實現(xiàn)了無盲點、全方位、系統(tǒng)化的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡。
深圳機場站檢查員當班，24小時在執(zhí)勤現(xiàn)場，晚上沒有任務時可以在休息室睡覺，有航班時正常執(zhí)勤，但除正常工資外，每晚每人還另加薪100元人民幣，由站里統(tǒng)一發(fā)放；在節(jié)假日期間，增加工作，薪金補助另計，有利于充分調動檢查員的積極性，確保各項工作及時完成。
深圳機場站的檢查設備、器材、車輛、服裝等由上級機關提供保障。相比現(xiàn)役站，這些方面更新較多、較快。這次互訪了解到，僅調研隊證件研究室就有文檢儀3臺，和其它輔助性先進儀器，總價值超1000多萬人民幣,均為上級配發(fā)。同時，深圳機場站據(jù)需要，還向地方政府及相關公司求助，增添價值孝量不大的一般性設備，來滿足上級沒有配發(fā)但工作需要的物品。
口岸建設經(jīng)過近幾年的發(fā)展，取得了明顯的成效。機場旅客檢查現(xiàn)設施完備，通道設置科學合理，能夠提供優(yōu)質的服務和嚴格的檢查。入境總體分為兩塊，即普通旅客通道和貴賓旅客通道。普通旅客通道數(shù)量多，便于大眾旅客通行；貴賓旅客通道設兩條，用于重要人士和禮遇人員，修建的較好，寬敞明亮，有休息座椅等物品。出境現(xiàn)場通道分為二個層次，普通旅客通道和貴賓通道。通過這種方式，實行更好的服務。
旅客檢查現(xiàn)場，設置多媒體宣傳系統(tǒng)，不間斷播放出入境所辦理手續(xù)的程序；同時設置自動發(fā)放出入境卡機等，用于方便入出境旅客抽取出入境卡片；現(xiàn)場配有專職巡視民警，為旅客提供安全保障；公司配有專職保潔員，負責及時清理垃圾和公共衛(wèi)生間。這些設施的設置，提供了人性化的服務，保證出入境旅客通關愉快，方便舒適，體現(xiàn)了人性化的服務理念。
雖然一日的互訪交流，不能取得深刻的了解，但通過深圳機場站領導的介紹、實地觀察和與各級領導及檢查員的學習交流，總體看來該站在工作中體現(xiàn)出了發(fā)展成果，對現(xiàn)役站實施提高邊防檢查服務工作質量，提供了有益的啟示。
第一、應進一步加大科技投入，全面實施科技強警。
第二、應加強檢查員隊伍的管理和教育，全方位培養(yǎng)各項應用知識，全面提高檢查員的素質。
第三、應加強與地方政府的聯(lián)系，在口岸建設中發(fā)揮積極作用，全面提供人性化的服務設施。
第五、應建立快速反應機制，配備相應的器材、工具和器械，確?？诎兜陌踩€(wěn)定。
中心組學習情況報告篇八
根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，我中心黨組中心組理論學習堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹十八屆四中、五中、六中全會和十九大精神，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，結合工作實際，進一步完善學習制度、明確學習重點、創(chuàng)新學習形式、改進學習方法，不斷提高中心組成員的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)。現(xiàn)將一年來的學習情況總結如下：
中心組始終把學習作為促進宣傳工作發(fā)展進步的重要基礎性工作，把學習作為推進全中心干部職工解放思想、更新觀念、提高素質、增強能力的有效途徑，提倡求真務實、深入鉆研的學風。為確保中心組學習質量，我們堅持學習“五有”制度。
(一)有計劃安排。
年初，根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，結合工作實際，制發(fā)了2020年黨組中心組理論學習計劃，明確了學習內容、重點、要求和制度，使中心組成員有充分的時間進行準備和調查研究，保證了學習質量。
(二)有責任落實。
制定了機關黨支部負責每季度一次的中心組學習的組織安排工作。支部按照中心組學習意見，結合每季度工作重點，制定學習方案，向學習成員印發(fā)通知、分發(fā)資料。
(三)有學習制度。
制定了《黨組中心組學習制度》，從考勤、請假、筆記、檔案、考核等幾個方面，進行了嚴格要求，保證了中心組學習的有效開展。
(四)有中心議題和中心發(fā)言人。
每次學習都有一個中心議題，每個中心議題都有一個中心發(fā)言人，通過中心發(fā)言人講解，其它成員討論補充，理清思路，統(tǒng)一思想，形成共識，為全面發(fā)展進步提供了現(xiàn)實的思想理論基礎。
(五)有調研論文。
中心組學習情況報告篇九
我中心黨組從建設學習型機關、推動學習型社會建設的戰(zhàn)略高度，充分認識新形勢下加強黨組中心組學習的重要性和必要性，不斷增強學習的主動性和自覺性，不斷推動學習進一步規(guī)范。
(一)規(guī)范學習制度。一是結合實際，認真研究制定了學習制度，并將制度上墻，嚴格組織實施。二是建立并堅持“四帶頭”活動制度。每季度主要領導帶頭參加中心組學習，帶頭作一次形勢報告，帶頭上一次黨課，帶頭開展一次專題調查研究并形成調研文章。三是堅持和強化“一把手”負責制，由主要領導負責中心組學習的計劃安排、組織實施、總結提高。四是進一步規(guī)范學習考勤、學習筆記、學習調研、學習檔案、檢查考核等制度，做到人員、時間、經(jīng)費、資料、輔導“五落實”，確保每季度集中學習研討1次，參學率100%。
(二)規(guī)范學習內容。一是深入學習黨的十八屆四中、五中、六中全會和十九大精神。二是深入學習貫徹“兩學一做”和良好家風建設。三是深入學習中國特色社會主義理論體系，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。四是深入學習實踐科學發(fā)展觀，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。五是深入開展社會主義核心價值體系的學習教育，把社會主義核心價值體系融入到干部職工日常工作生活學習中。
(三)規(guī)范學習形式。一是在家學習和在外學習相結合。采取學習、培訓、進修和外出參觀考察等方式，增強中心組學習的生動性和吸引力。二是專人主講與大家討論相結合。每次學習，有專人領學，并開展交流討論。三是規(guī)定學習內容和自選學習內容相結合。除中、省、市、區(qū)規(guī)定的必學內容外，結合實際，自選有關內容。四是學習與調研相結合。組織中心組成員到聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村等處實地調研，增強理論學習的針對性、真實性、可靠性。
(四)規(guī)范學習程序。每次學習都由專人擬定學習意見，經(jīng)中心組組長審簽后形成學習方案;每次學習都有領學者或輔導者，有交流發(fā)言材料和學習討論記錄;每次學習，都有專人及時收集整理相關資料，并歸檔保存。
(五)規(guī)范學習調研。一是深化理論學習。通過調研，掌握第一手材料，進行深入分析，獲得正確的認識，把認識成果又反映到中心組學習中去。二是檢驗學習成效。通過調研，檢驗了中心組成員是否真正掌握了理論，是否把學習成果轉化為工作的能力和水平。
中心組學習情況報告篇十
半年來，××鎮(zhèn)黨委中心組深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大及十六屆三中、四中全會、五中全會精神，深入學習貫徹胡錦濤的一系列重要講話精神，堅持用“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，指導各項，有力地推動了××經(jīng)濟社會健康發(fā)展。
一、突出重點，在深入學習上下功夫。
為抓好黨委中心組理論學習，年初調整了中心組成員，制定了學習制度和方案。始終把學習貫徹“三個代表”重要思想作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。
一是堅持經(jīng)常學。理論學習重在經(jīng)常，貴在持久。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時性，宣傳中央、省委兩個1號文件，預防腐敗綱要和信訪條例，黨委中心組迅速組織學習，并要求每個干部聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，因此從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結合實際加強自學，力爭“學習化、學習化”。
二是注重專題學。鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學習會，圍繞學習“兩個1號文件”，舉辦2期專題討論，中心組成員和部門主要負責人都參加學習；圍繞學習《建立健全教育、制度、監(jiān)督預防和防治腐敗體系實施綱要》精神，采取聽輔導報告、自學和討論相結合等方式，聯(lián)系實際，暢談體會，加深對理論的理解；圍繞學習新《信訪條例》精神，采取個人自學，分組討論、集中發(fā)言等方式，研究貫徹落實措施。
三是強調帶頭學。堅持“一把手”帶頭，推動中心組成員學習，鎮(zhèn)委中心組帶頭，推動總支、支部成員學習；領導干部帶頭，推動廣大黨員干部學習。原黨委書記劉華田親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習；中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。
二、結合，在學以致須用上下功夫。
鎮(zhèn)委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉化為推動的動力。
一是結合任務，安排學習內容。上半年共安排理論學習3次，內容是中央、省委1號文件，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說聯(lián)系最緊，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部全年的重中之重，對于年初安排至關重要，因此安排在年初學習。《信訪條例》在5月1日實施，安排在第三次學，新鋪是城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招商引進復雜，通過學習，從而避免了中的盲目性。
二是根據(jù)特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側重，自學側重學習原文，集中學側重結合實際談體會。自學一般利用晚上時間，時間每周不少于16個小時；集中學習安排在星期六和下雨天，一般是一天時間，上午討論學習內容，下午安排研究，有時也有半天時間的。
三是圍繞中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為服務，能用在中，能推動，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號文件在年初學習后，今年在安排農業(yè)結構調整上做出了大的動作；一是擴種早稻2000余畝，中心組成員負責責任區(qū)落實種植面積；二是推廣香稻面積比去年增加2000余畝；三是利用荒山荒崗種黃梔子1000余畝；四是利用現(xiàn)有塘堰擴大養(yǎng)殖水面300余畝。
三、聯(lián)系實際，在提高能力上下功夫。
在理論學習的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過對鄧小平理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使領導干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；通過對基本觀點的.學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康新鋪的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動。
二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹“三個代表“重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以”三個代表“重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路，即有效利用城郊優(yōu)勢、配合市區(qū)項目建設，鞏固發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，發(fā)展招商回鄉(xiāng)經(jīng)濟，積極推進企業(yè)改革，加快發(fā)展民營經(jīng)濟。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手“的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。原黨委書記多次強調：鎮(zhèn)委中心組成員要堅持以“三個代表”重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，堅決執(zhí)行中央、省委一號文件精神，認真落實“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場恢復運營問題，引起了市、區(qū)領導的高度關注。
總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。今后將抓住三個關鍵，即完成全年安排8次的學習時間，繼續(xù)推行主講人的學習方法，繼續(xù)健全學習制度等，通過抓中心組學習帶動全鎮(zhèn)干部學習，促進全鎮(zhèn)再上新臺階！
中心組學習情況報告篇十一
xxxx年度，我鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)市委、市政府對各鎮(zhèn)(街)中心組學習理論學習的要求，緊緊圍繞鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的精神和一系列重要講話精神，積極實施市委宣傳部的部置，緊密結合我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際，落實理論學習各項工作，努力創(chuàng)新學習方式，不斷提高學習效果，在工作實際中，有目的性地把學習的體會轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，提高自身政策水平和理論水平,推動工作打開新局面。
一、領導重視，確保理論學習扎實開展。
高義鎮(zhèn)中心組成員有11人，由鎮(zhèn)委書記馮錫謀任中心組組長，鎮(zhèn)長馮亮稂任副組長，方赤黨委擔任學習秘書兼聯(lián)絡員。一年來，鎮(zhèn)學習中心組堅持“學理論、謀發(fā)展、促工作”的宗旨，堅持領導帶動、制度約束、重點推進、方法增效的思路，做到學習人員、學習時間、學習內容、學習效果落實到位，使理論學習扎實深入地開展。更重要地是，鎮(zhèn)委學習中心組把理論學習當作一種政治責任、精神境界、理想追求、工作推動來抓，落實到人。中心組組長、鎮(zhèn)委書記岑仲純同志高度重視學習工作，率先垂范、一絲不茍抓好中心組學習的各項工作，親自審定學習計劃和學習內容，親自主持開展集中學習，帶頭作中心輔導發(fā)言，帶頭撰寫心得體會和理論文章。中心組副組長馮亮稂同志，不論工作多忙，每次集中學習，總是堅持提前出席，從不遲到或請假。在鎮(zhèn)主要領導的帶動下，中心組成員都做到嚴守學習紀律，按時參加集中學習，并認真做好筆記。即使遇特殊情況不能參加的，都事先向學習組長請假，并利用時間自學補課。中心組學習秘書組對每次學習都進行了考勤記錄，存入學習檔案，以強化學習人員的參會意識。
二、規(guī)范學習管理制度，確保學習時間充分。
鎮(zhèn)委學習中心組嚴格學習制度，重點抓好集中學習制度和自學制度的落實，以制度確保學習的正常開展，充分保障學習時間。按照學習制度的要求，學習中心組秘書組根據(jù)上級對理論學習的部署和當前理論學習的重點，善于從我鎮(zhèn)的實際出發(fā)，制定學習計劃，并嚴格按照計劃組織好各項學習工作。而中心組成員嚴格執(zhí)行自學制度，自覺利用業(yè)余時間進行自學，拓展視野，充實知識。堅持做到每季度一次集中學習，每月一次學習交流，每周一次學習回顧，每天一小時課外自學，有效保障了學習時間，全面提升理論素質和業(yè)務水平。全年中心組共組織開展了5次集中學習，重點學習了黨的十八屆三中全會、中紀委十八屆二次全會、省委十一屆二次次全會、江門市委十二屆三次全會和恩平市委十二屆三次全會精神，學習了理論文獻(文章)30多本(篇)，以結出合高義發(fā)展大局和工作實際為切入點，著力研究和思考重點問題10多個。通過集中學習和自學相結合的辦法，突出了學習重點，促動了全面推進，確保了學習質量。
三、積極開展調研活動，理論學習成果顯成效。
鎮(zhèn)委中心組采取集中學習、自學、外出參觀、實地考察、理論研討、專題講座、收看電視講座、觀看電教片等靈活多樣的形式開展理論學習，并要求各中心組成員不斷提高利用現(xiàn)代工具進行學習的能力，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等工具拓寬學習思路，廣泛涉獵相關理論知識，使中心組成員在不同的層面、從不同的角度強化對理論知識的理性和感性認識，提高理論水平和科學決策能力。一年來，我鎮(zhèn)堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，全面貫徹落實黨的精神，緊緊圍繞市委十二屆三次全會提出的“抓改革、造環(huán)境、上項目、惠民生”的總體要求，按照鎮(zhèn)委年初確定的“三個三”工作思路(強化“三種意識”，實施“三大工程”，努力實現(xiàn)“三大突破”)，扎實推進民心工程，不斷創(chuàng)新社會管理，著力提升服務水平，注重踐行群眾路線，加強基層黨組織建設，實現(xiàn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會各項事業(yè)協(xié)調健康全面發(fā)展，群眾的幸福指數(shù)不斷提高。全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展取得了可喜的成績。
雖然我鎮(zhèn)中心組成員理論學習取得了一定的成績，但是與上級的要求相比尚存一些差距，如理論學習形式不夠靈活，學習開展規(guī)范化抓得不足，理論學習的成績考評機制要待進一步完善等等。今后，我們將按照建設學習型政黨的要求，進一步提升我鎮(zhèn)中心組學習的水平，更好地引領我鎮(zhèn)開創(chuàng)發(fā)展新局面，讓高義人民過上美好生活。
中心組學習情況報告篇十二
1.學習時間：1月21日晚，學習時間為2個小時。
2.學習主題：堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：通過學習清醒地認識，我國脫貧攻堅形勢依然嚴峻，抓好脫貧攻堅工作，最根本的是要把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、省、市、縣對脫貧攻堅的重大決策部署上來，落實在具體行動上。把脫貧攻堅擺在更加重要的位置，瞄準靶心、補好短板，鍥而不舍、久久為功，以決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。通過學習脫貧攻堅的新理念，堅定打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決心，牢記作為一名黨員干部必須扎實工作，勇于擔當，敢啃硬骨頭，全面落實省市縣脫貧攻堅決策部署，百倍用心、千倍用力，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗。
1.學習時間：2月25日晚，學習時間為2個小時。
2.學習主題：***總書記關于巡視工作的重要論述。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：通過學習***總書記關于巡視工作的重要論述，全體成員能深刻領會和準確把握巡視工作的實質，巡視整改是“四個意識”“兩個維護”的試金石，是推動貫徹落實***總書記重要指示批示和黨中央決策部署的重要環(huán)節(jié)，是全面從嚴治黨的重要抓手。班子成員要統(tǒng)一思想認識，持之以恒扛起巡視整改重大政治責任，不斷增強政治自覺、思想自覺和行動自覺，下苦功夫、下長功夫、下真功夫，久久為功做好每項工作。
1.學習時間：3月18日晚，學習時間為2個小時。
2.學習主題：***在慶祝改革開放40周年大會上的講話。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：通過學習貫徹***總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話，深刻認識改革開放是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，深刻理解做好新形勢下經(jīng)濟工作的規(guī)律性認識，認清我國長期向好發(fā)展前景，正確看待經(jīng)濟運行穩(wěn)中有變、變中有憂等問題，更好回答和解決經(jīng)濟發(fā)展的重大問題，推動高質量發(fā)展落實趕超，保持經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展和社會大局穩(wěn)定。
1.學習時間：4月22日晚，學習時間為1個小時。
2.學習主題：福建出臺為基層減負26條措施。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：會上，黃俊斌同志介紹了福建出臺為基層減負26條措施是貫徹***總書記關于力戒形式主義、官僚主義的重要指示批示精神，全面落實《中共中央辦公廳關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》（中辦發(fā)〔2020〕16號）要求的重要舉措。通過學習中共福建省委辦公廳發(fā)出《關于解決形式主義突出問題切實為基層減負若干措施的通知》，中心組成員認真對照，堅持把自己擺進去，緊密聯(lián)系思想和實際工作，檢查自己在形式主義方面存在的問題。
1.學習時間：5月20日晚，學習時間為2個小時。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局股級干部。
5.學習成果：學習貫徹***總書記在省部級主要領導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班上的重要講話精神，黨員干部充分認識防范化解重大風險的重要性和緊迫性，不斷増強憂患意識、堅持底線思維，著力提高風險防控能力，切實做好防范化解重大風險各項工作。
1.學習時間：6月17日晚，學習時間為2個小時。
2.學習主題：牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：深刻認識意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，深刻把握建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)的重要性和緊迫性，不斷增強對當前意識形態(tài)領域傾向性問題的分析、研判能力，旗幟鮮明支持正確思想言論、抵制各種錯誤思潮，敢用、善用意識形態(tài)工作責任制這個有力抓手，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權。
1.學習時間：7月15日晚，學習時間為1個小時。
2.學習主題：《辯證唯物主義是中國共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論》。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：學習***總書記在《求是》雜志上的署名文章《辯證唯物主義是中國共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論》，深刻認識***新時代中國特色社會主義思想是堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的光輝典范，進一步發(fā)揚我們黨學哲學用哲學優(yōu)良傳統(tǒng)，努力掌握科學思想方法和工作方法，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，更好地堅持和發(fā)展中國特色社會主義。
1.學習時間：8月19日晚，學習時間為2個小時。
2.學習主題：十九屆中央紀委三次全會報告。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：通過學習，堅持把學習貫徹十九屆中央紀委三次全會精神特別是***總書記重要講話精神作為當前一項重要政治任務，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要堅持領導帶頭、全員覆蓋，采取多種方式，原原本本學，在把握精神實質、學用結合、鞏固深化上下功夫，切實做到學懂弄通做實。
1.學習時間：9月23日晚，學習時間為1.5個小時。
2.學習主題：中國共產(chǎn)黨問責條例。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：中心組成員通過認真學習新修訂的《中國共產(chǎn)黨問責條例》，深刻認識《條例》的重要意義，對認真貫徹執(zhí)行好《條例》有重要作用。通過學習，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實增強思想自覺和行動自覺，把自身工作責任擔起來，讓失責必問、問責必嚴成為常態(tài)，推動我局全面從嚴治黨邁上新臺階。
1.學習時間：10月14日晚，學習時間為2個小時。
2.學習主題：***總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上的重要講話。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：通過學習***總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上的重要講話精神，深刻把握***總書記重要講話的重大意義和深刻內涵，回顧黨的光輝歷史和共和國光輝歷程，總結70年輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，進一步加強黨史、國史、社會主義發(fā)展史的學習，更好總結和運用黨的歷史經(jīng)驗，更好認識和把握歷史發(fā)展規(guī)律，激發(fā)愛國熱情，凝聚奮進力量。
1.學習時間：11月18日晚，學習時間為2個小時。
2.學習主題：十九屆四中全會精神。
3.學習形式：專題學習。
4.參加人員：局黨組理論學習中心組全體成員。
5.學習成果：通過通讀黨的十九屆四中全會公報，中心組成員深刻領會***總書記在黨的十九屆四中全會上的重要講話精神，認真研讀全會審議通過的系列文件，全面準確把握全會提出的重大理論觀點、重大工作部署，自覺把思想和行動統(tǒng)一到講話精神和全會決策部署上來，推動高質量發(fā)展落實趕超、奮力推進我市再創(chuàng)業(yè)、振雄風、當龍頭。
1.學習時間：12月26日下午，學習時間為2個小時。
2.學習主題：***在福州。
3.學習形式：專題研討。
4.參加人員：局股級干部。
切實把***總書記在福州工作時的科學理念、寶貴經(jīng)驗和優(yōu)良作風傳承好、落實好通過學習進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”推動中央和省委各項決策部署落地生根。