我們在日常生活中常常會遇到一些與學習和工作生活等相關(guān)的問題。保持積極的心態(tài)和對自己的信心，可以克服困難和挑戰(zhàn)。這些范文包含了豐富的內(nèi)容和觀點，相信會對你的學習和工作有所啟發(fā)。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇一
(1)思想進步、積極向上。能夠自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，在班級思想品德評定中獲優(yōu)秀等級。
(2)積極參加少先隊組織的各項活動，并取得優(yōu)異成績。
(3)在學習、生活中敢于實踐、勇于創(chuàng)新、各方面素質(zhì)全面發(fā)展。
2、三好學生條件。
(1)思想進步，積極向上。愛學校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國，能夠模范遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，在班級品德綜合評定中達到優(yōu)秀等級。
(2)熱愛學習，能認真獨立完成學習任務(wù)，期末抽測成績優(yōu)秀。
(3)身體素質(zhì)狀況良好，積極參加體育鍛煉，能夠達到小學生體育合格標準(身體殘疾者除外)。
(4)凡在體育競賽，校運動會上獲獎或在音樂、美術(shù)等各類比賽中獲獎?wù)呒皩W校有突出貢獻者優(yōu)先評選。
3、優(yōu)秀班干部條件。
(1)必須具備“三好學生”評選條件。
(2)擔任班級或班級以上的班、隊干部，熱心為集體工作，為同學服務(wù)，工作積極肯干，有工作實績，有較強的組織能力，在同學中有較高威信，能起骨干作用。
4、各類積極分子條件(包括學習、文體、勞動、學雷鋒積極分子)。
(1)學習積極分子：熱愛學習，能認真獨立完成學習任務(wù)，期末抽測成績優(yōu)秀。
(2)文體積極分子：思想表現(xiàn)良好，有一定的文體特長，帶頭積極參加文體活動，能積極主動地協(xié)助班級或年段開展好文體活動，在年段或校文藝演出、校運動會等活動中表現(xiàn)突出，成績顯著。
(3)勞動積極分子：思想表現(xiàn)良好，勞動觀念強，積極參加日常的衛(wèi)生勞動和其它公益勞動，完成任務(wù)好，表現(xiàn)突出，并能起表率作用。
(4)學雷鋒積極分子：思想表現(xiàn)良好，能積極參加學雷鋒好事活動，并收到良好的效果。
二、評選名額(待定)。
三、評選辦法。
由政教處和少先隊大隊制定評選方案，班主任及各任課教師根據(jù)評選條件提名，班級內(nèi)民主評選。
選拔班干部一般有五種方法：班主任選定、民主選舉、班主任選定和民主選舉相結(jié)合、毛遂自薦、毛遂自薦和民主選舉相結(jié)合。
1、班主任選定。這種方法一般是在班主任接受一個新入學的班級的時候使用。這是因為班主任對新班級學生的情況不盡了解，同學之間也彼此不了解，而班級又不能沒有班干部。所以班主任只憑借學生檔案和學生的初步的.印象，暫時選定班干部來組織管理班上的工作。這是暫時采取的辦法，它的弊病是由于對學生了解不全面，不一定能選出合適的人。
2、民主選舉。新班級組成了，同學們相處了一段時間，彼此在思想品德、學習成績、工作能力、群眾關(guān)系等方面都有所了解以后，就可以通過舉手表決或無記名投票等民主形式來選舉班干部。選舉時班主任要做好學生的工作，說清道理，講明意義，使同學們正確對待選舉，同時要注意防止一些學生拉小山頭或開玩笑不負責任的不良行為。
3、班主任選定和民主選舉相結(jié)合。這是一種比較好的方法，既有民主又有集中。有了民主選舉，班主任還要進行集中，然后確定人選。
4、毛遂自薦。有的同學各方面條件好，可不愛表現(xiàn)自己，因而很難被發(fā)現(xiàn)。為了發(fā)揮他們的才能，可采用自薦的方法。教師首先要做好宣傳，講明自薦的作用意義，敢于自薦。這種方法選拔的往往是既有才能，又愿意當班干部的學生，因此有很強的責任心和工作能力，容易把工作搞好。當然班主任還要認真鑒別、選拔，做到賢者不漏、差則不選。
5、自薦和民主選舉相結(jié)合。自薦和民主選舉相結(jié)合的方法可以克服這兩者的不足，具體做法是先自薦后民主。這樣產(chǎn)生的班干部，因為有信心有能力，又得到同學們的支持，容易搞好班級工作。
四、獎勵辦法。
1.學校各類先進，經(jīng)學校審批后，由學校頒發(fā)證書和獎品，召開全校師生大會給予表彰，并上光榮榜。
2.凡評上各類先進，名單都載入學校光榮簿存檔。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇二
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
本學年，我擔任學校的五、六年級信息課程技術(shù)教育教學工作。根據(jù)本人的實際工作情況，特向校領(lǐng)導申請參加本次期末教師評優(yōu)工作。在這一學年多的工作中，我一直抱著一種向優(yōu)秀、先進教師學習的態(tài)度來參評，希望在此參評中尋找差距，以便更好的充實自己，服務(wù)于工作。在此，為了更好地讓領(lǐng)導們對我進行了解，以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。特以小結(jié)的形式作為申請參評材料如下：
一、思想品德方面：
一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。在學生中樹立了良好的教師形象，能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。能夠顧全大局、團結(jié)協(xié)作，順利完成各項任務(wù)?？鬃诱f：“三人行必有我?guī)?。”特別是對我這個剛從事教學工作的來說，學校領(lǐng)導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課，評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
我作為一名青年信息技術(shù)教師，我更知道學習的重要性，只有不斷提高個人業(yè)務(wù)知識，才能適應(yīng)信息技術(shù)課程的高速發(fā)展與更新的時代性，才能更快的成長為優(yōu)秀的人民教師。為此，我積極參加校組織的業(yè)務(wù)培訓、繼續(xù)教育培訓、在網(wǎng)上學習相關(guān)教程或者到視頻課堂聽課等渠道進行學習，再摸索探究進行業(yè)務(wù)上的更新與積累，同時虛心接受同行傳授的經(jīng)驗;并經(jīng)常去聽其他老教師的課，從中汲取長處;積極和同事們共同討論，不斷改進教學方法，積累教學經(jīng)驗，努力改善教學效果。剛踏上工作崗位的我，擔任了五、六年級信息技術(shù)課程的教學工作。在工作中，根據(jù)新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找合適自己的教學模式。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結(jié)合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學中出現(xiàn)的問題。在認真完成教學任務(wù)的同時，并積極主動協(xié)調(diào)做好學校的各項工作。如：自覺進行校機房電腦故障的排除與維護，相關(guān)軟件的安裝與升級等工作，協(xié)助體育組教師進行學生體質(zhì)達標數(shù)據(jù)的錄入整理篩查分類，協(xié)助各年級組教師進行學生保險數(shù)據(jù)錄入核對、課件下載修改、制作等工作。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一學年以來，我從未無故缺席、請假。雖我家住在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)離學校路程較遠，但我在每一天的上班簽到，都力求最早。服從學校安排，聽從校領(lǐng)導的指揮，顧大局，不求私利，兢兢業(yè)業(yè)為學校的發(fā)展奉獻自己微薄的的力量。
四、工作業(yè)績方面：
一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。
1、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。
2、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的情況下，我從光盤上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務(wù)后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。目前信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我還擔負著許多其它的任務(wù)，其它教師信息技術(shù)的培訓以及學校機房、各室的計算機的維護和維修等。
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠，我將繼續(xù)努力，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻!
申請人：___。
20__年__月__日。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導：
我是徐艷琴，擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務(wù)，還在工作中取得了一點成績。
利用課余時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己并將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作能力，效果較好。
所帶領(lǐng)的班級紀律穩(wěn)定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名;在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名;創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級文化，“小小書法家”、“作文賞析”、“才藝展示”、“好書推薦”、“我是最棒的”、“每日一詩、五詞”等板塊的設(shè)計，充分調(diào)動了學生的積極性，激發(fā)了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。
認真傾聽了學校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
申請人：___。
20__年__月__日。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！
本人來自美術(shù)學院11級藝術(shù)設(shè)計四班的xx。入學已經(jīng)一年了，在這一年當中我學到了很學習中努力刻苦，銳意進取永不自滿，曾獲得校級獎學金，在學校樂于助人，拾金不昧，曾拾到人民幣100元，親手教還給失主因此，申請精神文明建設(shè)先進個人。在思想政治方面，積極向上，熱愛祖國，熱愛中國，擁護中國的領(lǐng)導，積極響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年的號召，在大一的時候，我就主動遞交了入黨申請書。在時間的同時，她還不斷地進行理論的學習，定期地做好思想?yún)R報。古人說：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為補成?！蔽艺沁@樣時刻以黨員的標準要求著自己，不斷的學習和探索。
在學習上，積極要求上進，銳意進取永不自滿，從未放松對專業(yè)知識的學習，不斷地鞏固已學的知識，做到溫固而知新。因為在這個充滿競爭的社會里，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應(yīng)這個社會。在課余時間，重點學習了英語與計算機其他軟件方面的知識，為今后的擇業(yè)求職作好準備。同時，還經(jīng)常參加一些學術(shù)類的論文比賽，雖然有很多失敗的經(jīng)歷，但是卻沒有因此而退縮，反而一次的失敗，既是一種挫折，更是一種激勵，將引領(lǐng)她改過創(chuàng)新，遞交一份更完美的成績單。在生活上努力去幫助需要幫助的每一個人，做一個快樂的小活雷鋒！
大一第二學期是成績班上排名第一。平面構(gòu)成作品《k》被評為優(yōu)秀作品。
此致
敬禮！
xxx。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！
我叫xx，是機電工程系的一名學生，在過去的一年里我擔任我班的紀檢委員，在這一學期學習工作中，我學習刻苦，積極進取，認真工作，樂于奉獻，在學習、工作、生活等各個方面取得了進步，得到了老師和同學們的肯定。在此，我要感謝我班同學為提供了一個評先評優(yōu)的機會，因此，我特向?qū)W院申請這一個光榮的稱號。
“紀檢委員”是我精神文明的家園，以發(fā)揚大學生的自律精神為龍頭，不斷提高大學生的自身素質(zhì)。自從我任紀檢委員以來，嚴格遵守大學生紀檢委員的基本原則：以身作則、嚴以律己、作風正派、公正無私、模范執(zhí)行黨的路線方針政策及學院的各項規(guī)章制度，來約束自己。在這里嚴格的組織紀律高昂的工作熱情認真的工作態(tài)度飽滿的精神風貌堅決的服從思想堅定的服務(wù)意識，深深的感染了我，使我也融入這種優(yōu)秀品質(zhì)當中。
在思想上，積極進取，日益進步。加強了我的愛心，責任心和使命感。對祖國，對學校，對他人的一片愛心；對社會，對工作的'一刻責任心；不斷創(chuàng)新與發(fā)展的使命感。
在工作中，認真嚴謹，嚴格要求自己。我要求自己做到一絲不茍，腳踏實地。做好輔導員交給的工作任務(wù)，在接到任務(wù)后，我會積極主動的做好，決不拖拉，我一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。在班里每一次開班會或團日活動時，都會準時到達，積極配合班長和團支書的工作。能為別人服務(wù)我感到很快樂，在幫助別人的同時也收獲了許多知識，更重要的是心靈的升華。我積極的參加學院和系的各項活動，在機電工程系“防火防災文藝匯演”中我獲得了優(yōu)異的成績，其中“防火防災”專業(yè)知識深深的印在了我的心里，防患于未然，一但大火燃起人力將很難控制，將會給人們帶來巨大的痛苦和損失。所以我們一定要在日常中注意一切可能引起火災的事物，讓我們知道防火是最重要的。我深知自己的能力有限，以后的路還很遠，要學習的知識還很多很多，事在人為，相信在以后的工作學習中我會更加努力，希望可以有更好的表現(xiàn)，奉獻自己的微薄之力。
大學是知識的殿堂，在過去的一年里，我勤奮學習，積極向上。進入大學以來，我要求自己要態(tài)度端正、勤奮刻苦，具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和勇于攀登科學高峰的精神。在這種想法的支持下，我勤學苦練，刻苦鉆研。我知道：只有努力學習各方面知識，才能取得更好的成績，順利的飛向發(fā)展的時代潮流。同時我也深刻的意識到“大家好才能真好”，所以我在努力學習的過程中，積極和老師與同學們的交流，互相促進互相提高，為了提高自身的素質(zhì)，我利用業(yè)余時間，不斷充實自己，提高自己，同時活的了相關(guān)的證書，如計算機二級證，普通戶二級乙等，英語三級證書，同時還報了英語四級的考試。每天利用課余時間去預習、鞏固我們將要學的和已經(jīng)學的知識外還經(jīng)常到圖書館看書，從書本中獲得科學和人文知識；廣交良友，在交流中，善于發(fā)現(xiàn)和抓住一些為自己所不了解的相關(guān)知識和新鮮觀點，從他人的為人處事中，學會如何做人，如何做事。我努力探求學習的方法，不斷的加強專業(yè)知識的學習，提高自己的法律修養(yǎng)。通過閱讀大量的書籍和與同學的交流、探討來開闊視野，增加知識面。學習無止盡。
“捧著一顆心來，不帶半根草去！”將我的知識用于服務(wù)人民，將我的青春致力于汽車這一行業(yè)當中，更多的實現(xiàn)自身的社會價值?？傊以谇耙欢螘r間取得了一定的成績，但也有不足之處，請領(lǐng)導審查批準我的申請！如果我的申請被批準，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，爭取更大的進步，決不辜負領(lǐng)導對我的厚愛和期望！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
機電工程系。
100225班。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇六
弘揚先進，樹立典型，激發(fā)教師工作熱情;示范引領(lǐng)，榜樣感召，促進教師專業(yè)成長;錘煉隊伍，改革創(chuàng)新，提高教育教學質(zhì)量。
二、評選對象。
全校所有在崗教師。
三、評選條件。
(一)師德表現(xiàn)。
1、思想端正，作風正派;服從分工，關(guān)心集體;認真履職，樂于奉獻。
2、尊重組織，積極擔當;團結(jié)協(xié)作，誠信友善;愛崗敬業(yè)，主動作為。
3、關(guān)愛學生，體貼服務(wù);尊重家長意見，密切家校聯(lián)系;探究教育方法，提高育人藝術(shù)。
4、為人師表，樹好形象;嚴守法紀，遵守公德;加強自身學習，提高政治素養(yǎng)。
(二)教學業(yè)務(wù)。
1、嚴謹治學，精通業(yè)務(wù);端正教態(tài)，深化課改;打造高效課堂，凸顯教學風格。
2、完成工作任務(wù)，創(chuàng)優(yōu)教學業(yè)績;期末檢測成績中等以上，教學常規(guī)檢查沒有缺項。
3、認真參加教研活動，積極參與課題研究;自覺接受繼續(xù)教育，不斷推出教研成果。
4、注重因材因人施教，有效進行分類指導、個別輔導;培養(yǎng)學生興趣特長，熱心學生課余活動、社團活動。
(三)其他條件。
1、實行5個優(yōu)先。一是獲得春市級及以上優(yōu)質(zhì)課、說課、技能比賽獎勵者，評選優(yōu)秀教師優(yōu)先;二是在學校中心工作中表現(xiàn)突出，受到上級表彰者優(yōu)先;三是個人先進事跡得到上級領(lǐng)導表揚、社會各界好評或新聞媒體宣傳者優(yōu)先;四是教育、教學或管理工作受到上級表彰者優(yōu)先;五是教育科研成果被上級推廣者優(yōu)先。
2、實行5個不予考慮。一是出現(xiàn)教學、安全責任事故者，兩年不予考慮;二是違反法紀法規(guī)或教師職業(yè)行為規(guī)范，被上級追究或家長投訴者，不予考慮;三是學年累計事假超過10天以上，病假超過1個月以上，或者有無故曠工行為者不予考慮;四是無故拒絕學校布置的各項任務(wù)(公開課、培訓、公益活動、值班、臨時性工作等)者，不予考慮;五是教師績效考評分數(shù)排后10%范圍內(nèi)教師不予考慮。
四、評選辦法。
(一)明確獎項設(shè)置。
1、優(yōu)秀教師：按全體教師人數(shù)的15%比例評選。
2、先進工作者：按班子成員人數(shù)的.25%比例評選。
3、優(yōu)秀班主任：按班主任總?cè)藬?shù)的20%評選。
4、年度考核優(yōu)秀：按市局規(guī)定的指標評選。
(二)明確指標分配。
1、全校分為6個年級組、藝體組和綜合組8個小組，按各組實際人數(shù)比例四舍五入分配優(yōu)秀教師指標。
2、開學初由辦公室核定各組成員名單，并進行公示，各組成員不交叉，學年中途一般不變動。
3、優(yōu)秀教師由各組組長主持全組成員會議進行評定，優(yōu)秀班主任由各年級組和政教處評定推薦。以上兩項榮譽推薦名單應(yīng)交校務(wù)會審定。
4、先進工作者、年度考核優(yōu)秀由校務(wù)會按本方案評定。
(三)明確獎項運用。
1、前面三項榮譽稱號獲得者，由學校頒發(fā)榮譽證書，公示光榮榜，并按鄉(xiāng)鎮(zhèn)級榮譽稱號加分，計入職稱評聘計分，但只取一項。
2、年度考核優(yōu)秀計分參照相關(guān)文件規(guī)定。
3、凡是學校上報上級榮譽評選，必須在校級相應(yīng)的榮譽稱號教師中推薦。
4、獲得以上榮譽稱號者，如果在一年內(nèi)被舉報失實，將取消獎項，并對責任人進行追究。
xx市xx中心學校。
2016年元月12日。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導：
本人洪靜靜在20__年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作。
在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校的'各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立"以學生為主體"的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。
在日常工作能力方面：20__年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20__年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到"每日二小掃，每周一大掃"，兩操做到"快、靜、齊"。得到了學校領(lǐng)導的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導安排的事情做到盡善盡美。
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠，我將繼續(xù)努力，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻!
申請人：___。
20__年__月__日。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年7月畢業(yè)于xx師范體育班，于20xx年8月分配到張習橋中學工作。xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作潛力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
一、教學方面：
20xx年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)（體育）教學工作而是，xx年以后從事信息技術(shù)課的教學。在教學中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作用心認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就用心向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐潛力。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學潛力得到不斷的進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數(shù)學和中學信息技術(shù)課的教學工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。通過與從事六年級教學的老教師學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務(wù)并取得了比較好的成績。
二、個人素養(yǎng)方面：
教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（小學版）》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學潛力。xx年我參加了全國自學考試通過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進步并到達了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的潛力，因此得到學校領(lǐng)導和老師們的好評。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。xx年我晉升為小學一級教師經(jīng)過五年的教學實踐，此刻我各個方面考核合格已經(jīng)貼合申請小學高級教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇九
尊敬校領(lǐng)導：
您好！
本學年，我擔任學校的五、六年級信息課程技術(shù)教育教學工作。根據(jù)本人的實際工作情況，特向校領(lǐng)導申請參加本次期末教師評優(yōu)工作。在這一學年多的工作中，我一直抱著一種向優(yōu)秀、先進教師學習的態(tài)度來參評，希望在此參評中尋找差距，以便更好的充實自己，服務(wù)于工作。在此，為了更好地讓領(lǐng)導們對我進行了解，以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。特以小結(jié)的形式作為申請參評材料如下：
一、思想品德方面：
一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)（低保申請書）教育法》等。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。在學生中樹立了良好的教師形象，能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。能夠顧全大局、團結(jié)協(xié)作，順利完成各項任務(wù)。孔子說："三人行必有我?guī)煛?特別是對我這個剛從事教學工作的來說，學校領(lǐng)導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課，評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一學年以來，我從未無故缺席、請假。雖我家住在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)離學校路程較遠，但我在每一天的上班簽到，都力求最早。
一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。
1、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。
2、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的情況下，我從光盤上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務(wù)后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的`操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。目前信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我還擔負著許多其它的任務(wù)，其它教師信息技術(shù)的培訓以及學校機房、各室的計算機的維護和維修等。
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠，我將繼續(xù)努力，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導：
隨著本學期的結(jié)束，20xx年度即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。
本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學習，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念；開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務(wù)資料；每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結(jié)。
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領(lǐng)略風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
認真傾聽了學校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學校教師評優(yōu)評先申請書篇十一
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
本人洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作。
在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立以學生為主體的'教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到每日二小掃，每周一大掃，兩操做到快、靜、齊。，得到了學校領(lǐng)導的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導安排的事情做到盡善盡美。
認真傾聽了學校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
此致
敬禮!
申請人：xx。
20xx年1月22日。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇十二
尊敬的xx校領(lǐng)導：
本人xx年入教以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，不計報酬，服從并認真完成學校安排的各項工作。
在教書育人工作中，為人師表，關(guān)注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在教學質(zhì)量檢測中，教學成績優(yōu)異，多次名列前茅。
x年秋季本人榮幸成為學校的總務(wù)，多年來本著“全心全意為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為學校教育、教學各項工作的順利開展，充分發(fā)揮后勤保障作用。因此獲得了學校領(lǐng)導及老師的高度肯定和贊揚。
在日常工作中我積極參加繼續(xù)教育、培訓，從各方面努力，不斷提高自身修養(yǎng)，并虛心向其他老師求教。本人撰寫的教學論文多次發(fā)表于《xxxx》和《xxxx》。
看著自己多年來的點滴進步，特斗膽申請xx市優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經(jīng)驗還需努力進取，總務(wù)管理工作有待更好改進等等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏。若得到領(lǐng)導的認可而評選為石獅市優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導：
您們好！
我是xxx，擔任x年級二班的xx課程兼生物。一年以來，在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務(wù)，也在工作中得到了一些成績。
思想政治方面：我熱愛祖國，忠于黨的教育事業(yè)，參加了學校組織的每一次政治學習，并且沒有遲到，早退的現(xiàn)象。我熱愛人民，關(guān)心愛護每一位學生，嚴格要求我的每一位學生，雖然我的性格有點急噪，但是經(jīng)過多年的磨練之后，有了一定的經(jīng)驗，在處理學生的每一件事情時，我都會經(jīng)過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果，爭取讓學生形成一種感覺，那就是"老師所做的一切都是為了同學們好"。
業(yè)務(wù)能力方面：有一位領(lǐng)導曾在學校的一次領(lǐng)導會議上對我評價時說"我的業(yè)務(wù)能力其實是不輸給任何人的"。是呀，我認為自己的知識還是很過關(guān)的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題，在教學的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領(lǐng)導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用，如何應(yīng)用多媒體輔助自己的教學，尤其遇到很差的班級時，我缺乏方法，所以在這個方面還要多學習摸索，力求形成一整套成熟的經(jīng)驗。我熱心幫助同事，相互探討時，做到了相互學習，共同提高，爭取大家都出成績，實現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。
工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度，無遲到，早退現(xiàn)象，沒有曠工，更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況。只要我在學校，就充分的利用好時間，偶爾午休還給優(yōu)生輔導，放學時間給差生補習。
工作成績方面：我認為教學不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)了很多新編排的教學內(nèi)容，同時也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學習，更注重了自己的鉆研，自費買了很多的教學資料。輔助自己的教學，絕不允許某一個知識馬虎處理，蒙混過關(guān)。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生，講解任何一個知識點，都做到了心中有數(shù)，徹底了解學生的接受能力。我所教學知識的范圍遠遠超出了教材的內(nèi)容，也遠遠超過教研室達標考試的難度，因此我班的學生應(yīng)付期考試，只要細心就一定可以成功！我認為一個班成績好壞的決定因素是班風，如果一個班級沒有良好的學習風氣，那么再優(yōu)秀的學生都會被浪費，無論你科任教師多么努力，都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級，隨時和班主任交流班上學生情況，及時發(fā)現(xiàn)了早戀呀，上網(wǎng)呀等學生的異動現(xiàn)象，并及時處理糾正。我認為要搞好一個班級，任何一位科任教師的松懈，都可能導致該班的崩潰，所以我希望我們的團隊能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學生。我發(fā)自內(nèi)心愛我的學生，雖然對他們是很嚴，但本著一顆愛護他們的心，認真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學生的喜歡和認可的。總之，我覺得在這個學年度，我努力了！付出也得到了回報吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成績居全年級第一名，超過年級平均分1分多；第二個學期的期末考試，我班上的成績依然居整個年級中的第一名，超過全年級平均分線是13分多，我自己也比較滿意這個成績！
經(jīng)過我不懈的努力，這個學年度取得了可喜的成績，但我們學校是一所不錯的中學，優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優(yōu)秀教師的稱號。主要是想得到領(lǐng)導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績！在教育教學的過程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會努力克服，爭取把一切做到最好！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學校教師評優(yōu)評先申請書篇十四
尊敬校領(lǐng)導：
您好！
本學年，我擔任學校的五、六年級信息課程技術(shù)教育教學工作。根據(jù)本人的實際工作情況，特向校領(lǐng)導申請參加本次期末教師評優(yōu)工作。在這一學年多的工作中，我一直抱著一種向優(yōu)秀、先進教師學習的態(tài)度來參評，希望在此參評中尋找差距，以便更好的充實自己，服務(wù)于工作。在此，為了更好地讓領(lǐng)導們對我進行了解，以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。特以小結(jié)的形式作為申請參評材料如下：
一、思想品德方面：
一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)（低保申請書）教育法》等。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。在學生中樹立了良好的教師形象，能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。能夠顧全大局、團結(jié)協(xié)作，順利完成各項任務(wù)?？鬃诱f："三人行必有我?guī)煛?特別是對我這個剛從事教學工作的來說，學校領(lǐng)導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課，評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一學年以來，我從未無故缺席、請假。雖我家住在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)離學校路程較遠，但我在每一天的上班簽到，都力求最早。
一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。
1、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。
2、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的.情況下，我從光盤上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務(wù)后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。目前信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我還擔負著許多其它的任務(wù)，其它教師信息技術(shù)的培訓以及學校機房、各室的計算機的維護和維修等。
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠，我將繼續(xù)努力，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學校教師評優(yōu)評先申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導：
從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。
俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面都嚴格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。
這學年，本人仍然擔任小學語文教學工作，班上有46名學生。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
平時，工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學生，因為低段教學識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學生輕松識字，并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，交流教學方法，博采眾長，提高教學水平。我尊重學生的人格，平等地對待班里的每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關(guān)系才能促進了學生的學習。
我熱愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在平時工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能及時參加校本培訓，也會主動給領(lǐng)導請假，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學現(xiàn)代教育技術(shù)，會制作簡單的平面圖；喜歡閱讀各類文學作品。
通過一學年的努力，教學效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷進取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
認真傾聽了學校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學校教師評優(yōu)評先申請書篇一
(1)思想進步、積極向上。能夠自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，在班級思想品德評定中獲優(yōu)秀等級。
(2)積極參加少先隊組織的各項活動，并取得優(yōu)異成績。
(3)在學習、生活中敢于實踐、勇于創(chuàng)新、各方面素質(zhì)全面發(fā)展。
2、三好學生條件。
(1)思想進步，積極向上。愛學校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國，能夠模范遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，在班級品德綜合評定中達到優(yōu)秀等級。
(2)熱愛學習，能認真獨立完成學習任務(wù)，期末抽測成績優(yōu)秀。
(3)身體素質(zhì)狀況良好，積極參加體育鍛煉，能夠達到小學生體育合格標準(身體殘疾者除外)。
(4)凡在體育競賽，校運動會上獲獎或在音樂、美術(shù)等各類比賽中獲獎?wù)呒皩W校有突出貢獻者優(yōu)先評選。
3、優(yōu)秀班干部條件。
(1)必須具備“三好學生”評選條件。
(2)擔任班級或班級以上的班、隊干部，熱心為集體工作，為同學服務(wù)，工作積極肯干，有工作實績，有較強的組織能力，在同學中有較高威信，能起骨干作用。
4、各類積極分子條件(包括學習、文體、勞動、學雷鋒積極分子)。
(1)學習積極分子：熱愛學習，能認真獨立完成學習任務(wù)，期末抽測成績優(yōu)秀。
(2)文體積極分子：思想表現(xiàn)良好，有一定的文體特長，帶頭積極參加文體活動，能積極主動地協(xié)助班級或年段開展好文體活動，在年段或校文藝演出、校運動會等活動中表現(xiàn)突出，成績顯著。
(3)勞動積極分子：思想表現(xiàn)良好，勞動觀念強，積極參加日常的衛(wèi)生勞動和其它公益勞動，完成任務(wù)好，表現(xiàn)突出，并能起表率作用。
(4)學雷鋒積極分子：思想表現(xiàn)良好，能積極參加學雷鋒好事活動，并收到良好的效果。
二、評選名額(待定)。
三、評選辦法。
由政教處和少先隊大隊制定評選方案，班主任及各任課教師根據(jù)評選條件提名，班級內(nèi)民主評選。
選拔班干部一般有五種方法：班主任選定、民主選舉、班主任選定和民主選舉相結(jié)合、毛遂自薦、毛遂自薦和民主選舉相結(jié)合。
1、班主任選定。這種方法一般是在班主任接受一個新入學的班級的時候使用。這是因為班主任對新班級學生的情況不盡了解，同學之間也彼此不了解，而班級又不能沒有班干部。所以班主任只憑借學生檔案和學生的初步的.印象，暫時選定班干部來組織管理班上的工作。這是暫時采取的辦法，它的弊病是由于對學生了解不全面，不一定能選出合適的人。
2、民主選舉。新班級組成了，同學們相處了一段時間，彼此在思想品德、學習成績、工作能力、群眾關(guān)系等方面都有所了解以后，就可以通過舉手表決或無記名投票等民主形式來選舉班干部。選舉時班主任要做好學生的工作，說清道理，講明意義，使同學們正確對待選舉，同時要注意防止一些學生拉小山頭或開玩笑不負責任的不良行為。
3、班主任選定和民主選舉相結(jié)合。這是一種比較好的方法，既有民主又有集中。有了民主選舉，班主任還要進行集中，然后確定人選。
4、毛遂自薦。有的同學各方面條件好，可不愛表現(xiàn)自己，因而很難被發(fā)現(xiàn)。為了發(fā)揮他們的才能，可采用自薦的方法。教師首先要做好宣傳，講明自薦的作用意義，敢于自薦。這種方法選拔的往往是既有才能，又愿意當班干部的學生，因此有很強的責任心和工作能力，容易把工作搞好。當然班主任還要認真鑒別、選拔，做到賢者不漏、差則不選。
5、自薦和民主選舉相結(jié)合。自薦和民主選舉相結(jié)合的方法可以克服這兩者的不足，具體做法是先自薦后民主。這樣產(chǎn)生的班干部，因為有信心有能力，又得到同學們的支持，容易搞好班級工作。
四、獎勵辦法。
1.學校各類先進，經(jīng)學校審批后，由學校頒發(fā)證書和獎品，召開全校師生大會給予表彰，并上光榮榜。
2.凡評上各類先進，名單都載入學校光榮簿存檔。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇二
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
本學年，我擔任學校的五、六年級信息課程技術(shù)教育教學工作。根據(jù)本人的實際工作情況，特向校領(lǐng)導申請參加本次期末教師評優(yōu)工作。在這一學年多的工作中，我一直抱著一種向優(yōu)秀、先進教師學習的態(tài)度來參評，希望在此參評中尋找差距，以便更好的充實自己，服務(wù)于工作。在此，為了更好地讓領(lǐng)導們對我進行了解，以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。特以小結(jié)的形式作為申請參評材料如下：
一、思想品德方面：
一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。在學生中樹立了良好的教師形象，能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。能夠顧全大局、團結(jié)協(xié)作，順利完成各項任務(wù)?？鬃诱f：“三人行必有我?guī)?。”特別是對我這個剛從事教學工作的來說，學校領(lǐng)導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課，評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
我作為一名青年信息技術(shù)教師，我更知道學習的重要性，只有不斷提高個人業(yè)務(wù)知識，才能適應(yīng)信息技術(shù)課程的高速發(fā)展與更新的時代性，才能更快的成長為優(yōu)秀的人民教師。為此，我積極參加校組織的業(yè)務(wù)培訓、繼續(xù)教育培訓、在網(wǎng)上學習相關(guān)教程或者到視頻課堂聽課等渠道進行學習，再摸索探究進行業(yè)務(wù)上的更新與積累，同時虛心接受同行傳授的經(jīng)驗;并經(jīng)常去聽其他老教師的課，從中汲取長處;積極和同事們共同討論，不斷改進教學方法，積累教學經(jīng)驗，努力改善教學效果。剛踏上工作崗位的我，擔任了五、六年級信息技術(shù)課程的教學工作。在工作中，根據(jù)新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找合適自己的教學模式。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結(jié)合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學中出現(xiàn)的問題。在認真完成教學任務(wù)的同時，并積極主動協(xié)調(diào)做好學校的各項工作。如：自覺進行校機房電腦故障的排除與維護，相關(guān)軟件的安裝與升級等工作，協(xié)助體育組教師進行學生體質(zhì)達標數(shù)據(jù)的錄入整理篩查分類，協(xié)助各年級組教師進行學生保險數(shù)據(jù)錄入核對、課件下載修改、制作等工作。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一學年以來，我從未無故缺席、請假。雖我家住在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)離學校路程較遠，但我在每一天的上班簽到，都力求最早。服從學校安排，聽從校領(lǐng)導的指揮，顧大局，不求私利，兢兢業(yè)業(yè)為學校的發(fā)展奉獻自己微薄的的力量。
四、工作業(yè)績方面：
一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。
1、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。
2、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的情況下，我從光盤上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務(wù)后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。目前信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我還擔負著許多其它的任務(wù)，其它教師信息技術(shù)的培訓以及學校機房、各室的計算機的維護和維修等。
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠，我將繼續(xù)努力，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻!
申請人：___。
20__年__月__日。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導：
我是徐艷琴，擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務(wù)，還在工作中取得了一點成績。
利用課余時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己并將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區(qū)去參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選;組織學生編寫的作文集，鍛煉了學生的寫作能力，效果較好。
所帶領(lǐng)的班級紀律穩(wěn)定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名;在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名;創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級文化，“小小書法家”、“作文賞析”、“才藝展示”、“好書推薦”、“我是最棒的”、“每日一詩、五詞”等板塊的設(shè)計，充分調(diào)動了學生的積極性，激發(fā)了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。
認真傾聽了學校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
申請人：___。
20__年__月__日。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！
本人來自美術(shù)學院11級藝術(shù)設(shè)計四班的xx。入學已經(jīng)一年了，在這一年當中我學到了很學習中努力刻苦，銳意進取永不自滿，曾獲得校級獎學金，在學校樂于助人，拾金不昧，曾拾到人民幣100元，親手教還給失主因此，申請精神文明建設(shè)先進個人。在思想政治方面，積極向上，熱愛祖國，熱愛中國，擁護中國的領(lǐng)導，積極響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年的號召，在大一的時候，我就主動遞交了入黨申請書。在時間的同時，她還不斷地進行理論的學習，定期地做好思想?yún)R報。古人說：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為補成?！蔽艺沁@樣時刻以黨員的標準要求著自己，不斷的學習和探索。
在學習上，積極要求上進，銳意進取永不自滿，從未放松對專業(yè)知識的學習，不斷地鞏固已學的知識，做到溫固而知新。因為在這個充滿競爭的社會里，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應(yīng)這個社會。在課余時間，重點學習了英語與計算機其他軟件方面的知識，為今后的擇業(yè)求職作好準備。同時，還經(jīng)常參加一些學術(shù)類的論文比賽，雖然有很多失敗的經(jīng)歷，但是卻沒有因此而退縮，反而一次的失敗，既是一種挫折，更是一種激勵，將引領(lǐng)她改過創(chuàng)新，遞交一份更完美的成績單。在生活上努力去幫助需要幫助的每一個人，做一個快樂的小活雷鋒！
大一第二學期是成績班上排名第一。平面構(gòu)成作品《k》被評為優(yōu)秀作品。
此致
敬禮！
xxx。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！
我叫xx，是機電工程系的一名學生，在過去的一年里我擔任我班的紀檢委員，在這一學期學習工作中，我學習刻苦，積極進取，認真工作，樂于奉獻，在學習、工作、生活等各個方面取得了進步，得到了老師和同學們的肯定。在此，我要感謝我班同學為提供了一個評先評優(yōu)的機會，因此，我特向?qū)W院申請這一個光榮的稱號。
“紀檢委員”是我精神文明的家園，以發(fā)揚大學生的自律精神為龍頭，不斷提高大學生的自身素質(zhì)。自從我任紀檢委員以來，嚴格遵守大學生紀檢委員的基本原則：以身作則、嚴以律己、作風正派、公正無私、模范執(zhí)行黨的路線方針政策及學院的各項規(guī)章制度，來約束自己。在這里嚴格的組織紀律高昂的工作熱情認真的工作態(tài)度飽滿的精神風貌堅決的服從思想堅定的服務(wù)意識，深深的感染了我，使我也融入這種優(yōu)秀品質(zhì)當中。
在思想上，積極進取，日益進步。加強了我的愛心，責任心和使命感。對祖國，對學校，對他人的一片愛心；對社會，對工作的'一刻責任心；不斷創(chuàng)新與發(fā)展的使命感。
在工作中，認真嚴謹，嚴格要求自己。我要求自己做到一絲不茍，腳踏實地。做好輔導員交給的工作任務(wù)，在接到任務(wù)后，我會積極主動的做好，決不拖拉，我一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。在班里每一次開班會或團日活動時，都會準時到達，積極配合班長和團支書的工作。能為別人服務(wù)我感到很快樂，在幫助別人的同時也收獲了許多知識，更重要的是心靈的升華。我積極的參加學院和系的各項活動，在機電工程系“防火防災文藝匯演”中我獲得了優(yōu)異的成績，其中“防火防災”專業(yè)知識深深的印在了我的心里，防患于未然，一但大火燃起人力將很難控制，將會給人們帶來巨大的痛苦和損失。所以我們一定要在日常中注意一切可能引起火災的事物，讓我們知道防火是最重要的。我深知自己的能力有限，以后的路還很遠，要學習的知識還很多很多，事在人為，相信在以后的工作學習中我會更加努力，希望可以有更好的表現(xiàn)，奉獻自己的微薄之力。
大學是知識的殿堂，在過去的一年里，我勤奮學習，積極向上。進入大學以來，我要求自己要態(tài)度端正、勤奮刻苦，具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和勇于攀登科學高峰的精神。在這種想法的支持下，我勤學苦練，刻苦鉆研。我知道：只有努力學習各方面知識，才能取得更好的成績，順利的飛向發(fā)展的時代潮流。同時我也深刻的意識到“大家好才能真好”，所以我在努力學習的過程中，積極和老師與同學們的交流，互相促進互相提高，為了提高自身的素質(zhì)，我利用業(yè)余時間，不斷充實自己，提高自己，同時活的了相關(guān)的證書，如計算機二級證，普通戶二級乙等，英語三級證書，同時還報了英語四級的考試。每天利用課余時間去預習、鞏固我們將要學的和已經(jīng)學的知識外還經(jīng)常到圖書館看書，從書本中獲得科學和人文知識；廣交良友，在交流中，善于發(fā)現(xiàn)和抓住一些為自己所不了解的相關(guān)知識和新鮮觀點，從他人的為人處事中，學會如何做人，如何做事。我努力探求學習的方法，不斷的加強專業(yè)知識的學習，提高自己的法律修養(yǎng)。通過閱讀大量的書籍和與同學的交流、探討來開闊視野，增加知識面。學習無止盡。
“捧著一顆心來，不帶半根草去！”將我的知識用于服務(wù)人民，將我的青春致力于汽車這一行業(yè)當中，更多的實現(xiàn)自身的社會價值?？傊以谇耙欢螘r間取得了一定的成績，但也有不足之處，請領(lǐng)導審查批準我的申請！如果我的申請被批準，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，爭取更大的進步，決不辜負領(lǐng)導對我的厚愛和期望！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
機電工程系。
100225班。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇六
弘揚先進，樹立典型，激發(fā)教師工作熱情;示范引領(lǐng)，榜樣感召，促進教師專業(yè)成長;錘煉隊伍，改革創(chuàng)新，提高教育教學質(zhì)量。
二、評選對象。
全校所有在崗教師。
三、評選條件。
(一)師德表現(xiàn)。
1、思想端正，作風正派;服從分工，關(guān)心集體;認真履職，樂于奉獻。
2、尊重組織，積極擔當;團結(jié)協(xié)作，誠信友善;愛崗敬業(yè)，主動作為。
3、關(guān)愛學生，體貼服務(wù);尊重家長意見，密切家校聯(lián)系;探究教育方法，提高育人藝術(shù)。
4、為人師表，樹好形象;嚴守法紀，遵守公德;加強自身學習，提高政治素養(yǎng)。
(二)教學業(yè)務(wù)。
1、嚴謹治學，精通業(yè)務(wù);端正教態(tài)，深化課改;打造高效課堂，凸顯教學風格。
2、完成工作任務(wù)，創(chuàng)優(yōu)教學業(yè)績;期末檢測成績中等以上，教學常規(guī)檢查沒有缺項。
3、認真參加教研活動，積極參與課題研究;自覺接受繼續(xù)教育，不斷推出教研成果。
4、注重因材因人施教，有效進行分類指導、個別輔導;培養(yǎng)學生興趣特長，熱心學生課余活動、社團活動。
(三)其他條件。
1、實行5個優(yōu)先。一是獲得春市級及以上優(yōu)質(zhì)課、說課、技能比賽獎勵者，評選優(yōu)秀教師優(yōu)先;二是在學校中心工作中表現(xiàn)突出，受到上級表彰者優(yōu)先;三是個人先進事跡得到上級領(lǐng)導表揚、社會各界好評或新聞媒體宣傳者優(yōu)先;四是教育、教學或管理工作受到上級表彰者優(yōu)先;五是教育科研成果被上級推廣者優(yōu)先。
2、實行5個不予考慮。一是出現(xiàn)教學、安全責任事故者，兩年不予考慮;二是違反法紀法規(guī)或教師職業(yè)行為規(guī)范，被上級追究或家長投訴者，不予考慮;三是學年累計事假超過10天以上，病假超過1個月以上，或者有無故曠工行為者不予考慮;四是無故拒絕學校布置的各項任務(wù)(公開課、培訓、公益活動、值班、臨時性工作等)者，不予考慮;五是教師績效考評分數(shù)排后10%范圍內(nèi)教師不予考慮。
四、評選辦法。
(一)明確獎項設(shè)置。
1、優(yōu)秀教師：按全體教師人數(shù)的15%比例評選。
2、先進工作者：按班子成員人數(shù)的.25%比例評選。
3、優(yōu)秀班主任：按班主任總?cè)藬?shù)的20%評選。
4、年度考核優(yōu)秀：按市局規(guī)定的指標評選。
(二)明確指標分配。
1、全校分為6個年級組、藝體組和綜合組8個小組，按各組實際人數(shù)比例四舍五入分配優(yōu)秀教師指標。
2、開學初由辦公室核定各組成員名單，并進行公示，各組成員不交叉，學年中途一般不變動。
3、優(yōu)秀教師由各組組長主持全組成員會議進行評定，優(yōu)秀班主任由各年級組和政教處評定推薦。以上兩項榮譽推薦名單應(yīng)交校務(wù)會審定。
4、先進工作者、年度考核優(yōu)秀由校務(wù)會按本方案評定。
(三)明確獎項運用。
1、前面三項榮譽稱號獲得者，由學校頒發(fā)榮譽證書，公示光榮榜，并按鄉(xiāng)鎮(zhèn)級榮譽稱號加分，計入職稱評聘計分，但只取一項。
2、年度考核優(yōu)秀計分參照相關(guān)文件規(guī)定。
3、凡是學校上報上級榮譽評選，必須在校級相應(yīng)的榮譽稱號教師中推薦。
4、獲得以上榮譽稱號者，如果在一年內(nèi)被舉報失實，將取消獎項，并對責任人進行追究。
xx市xx中心學校。
2016年元月12日。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導：
本人洪靜靜在20__年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作。
在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校的'各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立"以學生為主體"的教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。
在日常工作能力方面：20__年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20__年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到"每日二小掃，每周一大掃"，兩操做到"快、靜、齊"。得到了學校領(lǐng)導的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導安排的事情做到盡善盡美。
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠，我將繼續(xù)努力，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻!
申請人：___。
20__年__月__日。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年7月畢業(yè)于xx師范體育班，于20xx年8月分配到張習橋中學工作。xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作潛力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
一、教學方面：
20xx年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)（體育）教學工作而是，xx年以后從事信息技術(shù)課的教學。在教學中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作用心認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就用心向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐潛力。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學潛力得到不斷的進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數(shù)學和中學信息技術(shù)課的教學工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。通過與從事六年級教學的老教師學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務(wù)并取得了比較好的成績。
二、個人素養(yǎng)方面：
教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（小學版）》等相關(guān)書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學潛力。xx年我參加了全國自學考試通過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進步并到達了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的潛力，因此得到學校領(lǐng)導和老師們的好評。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。xx年我晉升為小學一級教師經(jīng)過五年的教學實踐，此刻我各個方面考核合格已經(jīng)貼合申請小學高級教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇九
尊敬校領(lǐng)導：
您好！
本學年，我擔任學校的五、六年級信息課程技術(shù)教育教學工作。根據(jù)本人的實際工作情況，特向校領(lǐng)導申請參加本次期末教師評優(yōu)工作。在這一學年多的工作中，我一直抱著一種向優(yōu)秀、先進教師學習的態(tài)度來參評，希望在此參評中尋找差距，以便更好的充實自己，服務(wù)于工作。在此，為了更好地讓領(lǐng)導們對我進行了解，以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。特以小結(jié)的形式作為申請參評材料如下：
一、思想品德方面：
一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)（低保申請書）教育法》等。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。在學生中樹立了良好的教師形象，能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。能夠顧全大局、團結(jié)協(xié)作，順利完成各項任務(wù)。孔子說："三人行必有我?guī)煛?特別是對我這個剛從事教學工作的來說，學校領(lǐng)導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課，評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一學年以來，我從未無故缺席、請假。雖我家住在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)離學校路程較遠，但我在每一天的上班簽到，都力求最早。
一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。
1、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。
2、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的情況下，我從光盤上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務(wù)后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的`操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。目前信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我還擔負著許多其它的任務(wù)，其它教師信息技術(shù)的培訓以及學校機房、各室的計算機的維護和維修等。
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠，我將繼續(xù)努力，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導：
隨著本學期的結(jié)束，20xx年度即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。
本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學習，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念；開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務(wù)資料；每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結(jié)。
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領(lǐng)略風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
認真傾聽了學校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學校教師評優(yōu)評先申請書篇十一
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
本人洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作。
在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好。我始終確立以學生為主體的'教學理念，通過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學生的學習興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動全班去學習。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能，利用學生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到每日二小掃，每周一大掃，兩操做到快、靜、齊。，得到了學校領(lǐng)導的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導安排的事情做到盡善盡美。
認真傾聽了學校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
此致
敬禮!
申請人：xx。
20xx年1月22日。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇十二
尊敬的xx校領(lǐng)導：
本人xx年入教以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，不計報酬，服從并認真完成學校安排的各項工作。
在教書育人工作中，為人師表，關(guān)注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在教學質(zhì)量檢測中，教學成績優(yōu)異，多次名列前茅。
x年秋季本人榮幸成為學校的總務(wù)，多年來本著“全心全意為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為學校教育、教學各項工作的順利開展，充分發(fā)揮后勤保障作用。因此獲得了學校領(lǐng)導及老師的高度肯定和贊揚。
在日常工作中我積極參加繼續(xù)教育、培訓，從各方面努力，不斷提高自身修養(yǎng)，并虛心向其他老師求教。本人撰寫的教學論文多次發(fā)表于《xxxx》和《xxxx》。
看著自己多年來的點滴進步，特斗膽申請xx市優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經(jīng)驗還需努力進取，總務(wù)管理工作有待更好改進等等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏。若得到領(lǐng)導的認可而評選為石獅市優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日。
學校教師評優(yōu)評先申請書篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導：
您們好！
我是xxx，擔任x年級二班的xx課程兼生物。一年以來，在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務(wù)，也在工作中得到了一些成績。
思想政治方面：我熱愛祖國，忠于黨的教育事業(yè)，參加了學校組織的每一次政治學習，并且沒有遲到，早退的現(xiàn)象。我熱愛人民，關(guān)心愛護每一位學生，嚴格要求我的每一位學生，雖然我的性格有點急噪，但是經(jīng)過多年的磨練之后，有了一定的經(jīng)驗，在處理學生的每一件事情時，我都會經(jīng)過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果，爭取讓學生形成一種感覺，那就是"老師所做的一切都是為了同學們好"。
業(yè)務(wù)能力方面：有一位領(lǐng)導曾在學校的一次領(lǐng)導會議上對我評價時說"我的業(yè)務(wù)能力其實是不輸給任何人的"。是呀，我認為自己的知識還是很過關(guān)的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題，在教學的各方面也可以做到最好。曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領(lǐng)導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用，如何應(yīng)用多媒體輔助自己的教學，尤其遇到很差的班級時，我缺乏方法，所以在這個方面還要多學習摸索，力求形成一整套成熟的經(jīng)驗。我熱心幫助同事，相互探討時，做到了相互學習，共同提高，爭取大家都出成績，實現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。
工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度，無遲到，早退現(xiàn)象，沒有曠工，更沒有出現(xiàn)過自己的課不去上的情況。只要我在學校，就充分的利用好時間，偶爾午休還給優(yōu)生輔導，放學時間給差生補習。
工作成績方面：我認為教學不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)了很多新編排的教學內(nèi)容，同時也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學習，更注重了自己的鉆研，自費買了很多的教學資料。輔助自己的教學，絕不允許某一個知識馬虎處理，蒙混過關(guān)。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生，講解任何一個知識點，都做到了心中有數(shù)，徹底了解學生的接受能力。我所教學知識的范圍遠遠超出了教材的內(nèi)容，也遠遠超過教研室達標考試的難度，因此我班的學生應(yīng)付期考試，只要細心就一定可以成功！我認為一個班成績好壞的決定因素是班風，如果一個班級沒有良好的學習風氣，那么再優(yōu)秀的學生都會被浪費，無論你科任教師多么努力，都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級，隨時和班主任交流班上學生情況，及時發(fā)現(xiàn)了早戀呀，上網(wǎng)呀等學生的異動現(xiàn)象，并及時處理糾正。我認為要搞好一個班級，任何一位科任教師的松懈，都可能導致該班的崩潰，所以我希望我們的團隊能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學生。我發(fā)自內(nèi)心愛我的學生，雖然對他們是很嚴，但本著一顆愛護他們的心，認真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學生的喜歡和認可的。總之，我覺得在這個學年度，我努力了！付出也得到了回報吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成績居全年級第一名，超過年級平均分1分多；第二個學期的期末考試，我班上的成績依然居整個年級中的第一名，超過全年級平均分線是13分多，我自己也比較滿意這個成績！
經(jīng)過我不懈的努力，這個學年度取得了可喜的成績，但我們學校是一所不錯的中學，優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優(yōu)秀教師的稱號。主要是想得到領(lǐng)導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績！在教育教學的過程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會努力克服，爭取把一切做到最好！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學校教師評優(yōu)評先申請書篇十四
尊敬校領(lǐng)導：
您好！
本學年，我擔任學校的五、六年級信息課程技術(shù)教育教學工作。根據(jù)本人的實際工作情況，特向校領(lǐng)導申請參加本次期末教師評優(yōu)工作。在這一學年多的工作中，我一直抱著一種向優(yōu)秀、先進教師學習的態(tài)度來參評，希望在此參評中尋找差距，以便更好的充實自己，服務(wù)于工作。在此，為了更好地讓領(lǐng)導們對我進行了解，以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。特以小結(jié)的形式作為申請參評材料如下：
一、思想品德方面：
一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)（低保申請書）教育法》等。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。在學生中樹立了良好的教師形象，能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。能夠顧全大局、團結(jié)協(xié)作，順利完成各項任務(wù)?？鬃诱f："三人行必有我?guī)煛?特別是對我這個剛從事教學工作的來說，學校領(lǐng)導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課，評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一學年以來，我從未無故缺席、請假。雖我家住在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)離學校路程較遠，但我在每一天的上班簽到，都力求最早。
一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。
1、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。
2、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的.情況下，我從光盤上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務(wù)后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。目前信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我還擔負著許多其它的任務(wù)，其它教師信息技術(shù)的培訓以及學校機房、各室的計算機的維護和維修等。
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠，我將繼續(xù)努力，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學校教師評優(yōu)評先申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導：
從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。
俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面都嚴格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。
這學年，本人仍然擔任小學語文教學工作，班上有46名學生。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
平時，工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學生，因為低段教學識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學生輕松識字，并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，交流教學方法，博采眾長，提高教學水平。我尊重學生的人格，平等地對待班里的每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關(guān)系才能促進了學生的學習。
我熱愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在平時工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能及時參加校本培訓，也會主動給領(lǐng)導請假，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學現(xiàn)代教育技術(shù)，會制作簡單的平面圖；喜歡閱讀各類文學作品。
通過一學年的努力，教學效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷進取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
認真傾聽了學校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學期的工作表現(xiàn)，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。若得到領(lǐng)導的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日