有些人總是抱怨時(shí)間不夠用，其實(shí)問題往往出在他們自己不會(huì)合理利用時(shí)間。與他人進(jìn)行交流和討論，獲得更多的反饋和建議。想要深入研究這個(gè)領(lǐng)域，可以查閱以下提供的相關(guān)文獻(xiàn)。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇一
團(tuán)課，是指在集體的環(huán)境里進(jìn)行的一種體育鍛煉方式。不同于獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，團(tuán)課可以讓人在群體中互動(dòng)、激勵(lì)，增加了鍛煉的趣味性和挑戰(zhàn)性。我最近參加了一次團(tuán)課鍛煉，深感團(tuán)課的獨(dú)特魅力，下面我將從鍛煉效果、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、自我突破、社交互動(dòng)和持續(xù)激勵(lì)幾個(gè)方面，分享我的團(tuán)課個(gè)人心得體會(huì)。
首先，團(tuán)課具有良好的鍛煉效果。團(tuán)課通常會(huì)有專業(yè)的教練和一系列科學(xué)化的鍛煉動(dòng)作組合，可以全面激活身體各個(gè)部位的肌肉群，提高心肺功能和耐力，促進(jìn)身體的綜合素質(zhì)提升。通過團(tuán)課鍛煉，我感到身體的力量和靈活性都有了明顯的提升，每節(jié)課都能使我大汗淋漓，產(chǎn)生滿足感和成就感。
其次，團(tuán)課有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。參加團(tuán)課的人數(shù)通常較多，大家在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)進(jìn)行鍛煉，相互之間的互動(dòng)和配合非常重要。教練會(huì)布置一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓大家通過合作完成，這不僅能夠加深個(gè)人與他人的交流和溝通，還可以讓人更好地理解合作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。
再者，團(tuán)課可以幫助個(gè)人突破自我。團(tuán)課往往會(huì)有一定的難度和挑戰(zhàn)，教練會(huì)安排一些高難度的動(dòng)作和訓(xùn)練，要求學(xué)員在有限的時(shí)間內(nèi)完成，并不斷提高難度。通過不斷地挑戰(zhàn)自己，我發(fā)現(xiàn)自己的極限并不是我想象中的那樣。通過堅(jiān)持下去，我能夠不斷突破自己的極限，這也給了我更多的自信和勇氣去面對(duì)生活中的困難。
此外，團(tuán)課還可以提供社交互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在團(tuán)課中，我遇到了許多志同道合的朋友，我們相互鼓勵(lì)、分享經(jīng)驗(yàn)，一起面對(duì)挑戰(zhàn)。我們不僅在鍛煉中相互激勵(lì)，也會(huì)在場(chǎng)外建立起更深入的友誼。這種社交互動(dòng)讓我感到非常愉悅，使我真切地感受到了團(tuán)課帶來的社交快樂和歸屬感。
最后，團(tuán)課的持續(xù)激勵(lì)作用也是非常重要的。團(tuán)課往往會(huì)設(shè)立一些目標(biāo)和挑戰(zhàn)，比如體力測(cè)試、競(jìng)賽等，為學(xué)員提供了持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。每一次的挑戰(zhàn)都會(huì)讓我更加努力去鍛煉自己，不斷提升自己的能力。而且在團(tuán)課中，教練和學(xué)員之間的互動(dòng)也是一種長(zhǎng)期的激勵(lì)和督促，他們會(huì)時(shí)刻提醒我堅(jiān)持下去，不斷追求突破和進(jìn)步。
總之，團(tuán)課是一種非常有意義和有益的鍛煉方式。通過團(tuán)課，我不僅獲得了身體健康和鍛煉效果，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、突破自我、社交互動(dòng)和持續(xù)激勵(lì)的能力。團(tuán)課給我?guī)淼母淖兪巧钸h(yuǎn)而全面的，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持參加團(tuán)課鍛煉，享受其中的快樂和成就感。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇二
團(tuán)課是指一群人參與的有組織教練課程，是一種流行的健身方式。在參與多次團(tuán)課后，我獲得了一些寶貴的個(gè)人心得體會(huì)。團(tuán)課不僅可以幫助人們鍛煉身體，還可以促進(jìn)社交交流和團(tuán)隊(duì)合作。在下面的文章中，我將分享我在團(tuán)課中所得到的體驗(yàn)和感悟。
首先，團(tuán)課有助于提高個(gè)人動(dòng)力和堅(jiān)持的能力。每一次團(tuán)課都有專業(yè)的教練指導(dǎo)和激勵(lì)，他們會(huì)引導(dǎo)我們完成一系列的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，并且鼓勵(lì)我們不要放棄。在這個(gè)過程中，我明顯感受到了教練的鼓勵(lì)和其他團(tuán)員的支持對(duì)我堅(jiān)持下去起到的積極作用。與此同時(shí)，團(tuán)課的集體氛圍也增強(qiáng)了我的動(dòng)力，因?yàn)槲也辉敢獬蔀閳F(tuán)隊(duì)中的弱者。通過團(tuán)課的訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)了自己的毅力和堅(jiān)持的能力，這對(duì)我在其他方面的生活中也有很大的幫助。
其次，團(tuán)課可以提高人們的合作和溝通能力。團(tuán)課是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程，每個(gè)人都要按照規(guī)定的節(jié)奏和動(dòng)作進(jìn)行活動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要相互配合、互助互勵(lì)才能完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員交流。我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)其他成員合作時(shí)，能夠用更積極的態(tài)度傾聽他人的意見，忍受他人的不同意見，這對(duì)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作極為重要。通過團(tuán)課的鍛煉，我不僅提高了合作和溝通的能力，也建立了與他人合作和協(xié)調(diào)的信心。
此外，團(tuán)課也使我成為一個(gè)更專注和有紀(jì)律的人。在團(tuán)課中，我們必須按照教練的指示完成各種運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。這要求我們?nèi)褙炞?，時(shí)刻保持專注。當(dāng)我集中精力完成動(dòng)作時(shí)，我不再思考其他雜事，我開始覺察到有關(guān)節(jié)奏和肌肉的微妙變化。這個(gè)專注的過程讓我深深體驗(yàn)到了當(dāng)下的快樂和滿足感。通過團(tuán)課，我培養(yǎng)了自己的紀(jì)律性，現(xiàn)在我更能按照計(jì)劃安排自己的工作和生活，增強(qiáng)了自己的執(zhí)行力。
團(tuán)課不僅是一種鍛煉身體的方式，它還是一個(gè)社交的場(chǎng)所。通過團(tuán)課，我結(jié)識(shí)了很多志趣相投的人，建立了新的友誼。我們?cè)谝黄鸱窒碇\(yùn)動(dòng)過程中的快樂和困難，互相鼓勵(lì)、扶持。這種社交經(jīng)驗(yàn)不僅讓我感到友情的溫暖，也增加了我的社交能力。我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)和陌生人交流，如何為別人提供幫助和鼓勵(lì)。這些社交技巧對(duì)我在工作和生活中都有很大的幫助。
綜上所述，團(tuán)課是一種鍛煉身體的方式，同時(shí)也是一種促進(jìn)社交交流和團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。通過團(tuán)課，我提高了個(gè)人動(dòng)力和堅(jiān)持的能力，鍛煉了合作和溝通的技巧，培養(yǎng)了自己的專注和紀(jì)律，結(jié)交了新的朋友。團(tuán)課為我提供了一個(gè)鍛煉身體和成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我從中收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。我相信，在未來的團(tuán)課中，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇三
這次團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng)總共進(jìn)行了四次講座和兩次小組討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及各方面，起初我以為團(tuán)課學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)一些政治理論知識(shí)，這些老生常談的東西真的不是很感興趣，但通過四次講座，發(fā)現(xiàn)并非如此，團(tuán)課學(xué)習(xí)的都是對(duì)我們?nèi)粘痰纳罟ぷ鲗W(xué)習(xí)有積極幫助的知識(shí)。有關(guān)于高校共青團(tuán)活動(dòng)的組織策劃方面的，有教我們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系，如何了解自己，發(fā)展自己，有與日常生活息息相關(guān)的心理學(xué)教育，還有比較具有實(shí)用價(jià)值的應(yīng)用文的寫作的講座。在課外，我們小組也組織了三次集中討論學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生干部的工作責(zé)任和工作方法以及剛出來的《政府工作報(bào)告》進(jìn)行了熱烈的討論。這幾次上課學(xué)習(xí)和小組討論雖然時(shí)間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關(guān)注的東西，也讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作等方面有了新的思考。
通過這次團(tuán)課學(xué)習(xí)，我感受到了關(guān)注國(guó)家大事的重要性，在這次《政府工作報(bào)告》的討論中，了解到當(dāng)今社會(huì)在經(jīng)濟(jì)政治各方面面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這次團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)也主要就這方面說一下自己的看法。今年的這份工作報(bào)告同往年相比似乎包含了更多的含義，因?yàn)樗雠_(tái)于特殊時(shí)期，我們知道，全球金融危機(jī)對(duì)中國(guó)也造成了不小的__，作為全球第三大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)能否作出有效決策，不僅僅攸關(guān)中國(guó)自身的發(fā)展，也影響到外部世界對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的核心。在報(bào)告中，溫家寶在財(cái)政預(yù)算方面推出了諸多措施，包括9500億元的預(yù)算赤字，9050億中央政府投資以及5000億稅務(wù)減免，還再次重申了“保八”的目標(biāo)，也就是確保09年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率能達(dá)到8%左右。另外對(duì)于去年11月出臺(tái)的四萬億經(jīng)濟(jì)刺激方案，溫特別強(qiáng)調(diào)絕不能把錢用于重復(fù)建設(shè)和一般性加工業(yè)，而應(yīng)重點(diǎn)用于民生工程、“三農(nóng)”、基礎(chǔ)建設(shè)、社會(huì)事業(yè)、節(jié)能環(huán)保和技術(shù)進(jìn)步等方面，中央政府也會(huì)派特別檢查組進(jìn)行監(jiān)督。從中我們可以看到政府的基本思路就是追求長(zhǎng)期目標(biāo)與解決眼前困難相結(jié)合，把擴(kuò)大內(nèi)需與改善民生相結(jié)合?！氨０恕笔悄繕?biāo)，保民生是基礎(chǔ)。
另外通過這幾次團(tuán)課的學(xué)些，認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進(jìn)步，修身達(dá)到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實(shí)會(huì)后再思考，今天我們所要求的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)已經(jīng)不單單是立足團(tuán)的角度來要求其組織成員的思想升華，更實(shí)際點(diǎn)說，其實(shí)是在要求我們這一代人修身，提高自身素質(zhì)。
我很高興自己能參與了這幾次團(tuán)課。因?yàn)槎潭處滋鞎r(shí)間讓我找回了自己三年的認(rèn)知空白，彌補(bǔ)了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團(tuán)員的時(shí)代責(zé)任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個(gè)人素質(zhì)，也會(huì)和身邊同學(xué)共勉努力，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇四
隨著人們對(duì)健康的重視，健身已經(jīng)成為越來越多人生活中的一部分。在健身過程中，個(gè)人團(tuán)課作為其中一種訓(xùn)練方式，備受歡迎。尤其是對(duì)于剛開始健身、對(duì)自己的身體狀況了解不多的人來說，個(gè)人團(tuán)課更容易入門、更加安全，同時(shí)還能享受團(tuán)體訓(xùn)練的樂趣。在我這個(gè)健身新手的眼中，個(gè)人團(tuán)課不僅增強(qiáng)了我的身體素質(zhì)，也影響了我的生活態(tài)度和情感體驗(yàn)。
首先，個(gè)人團(tuán)課提升了我的身體素質(zhì)。在團(tuán)體訓(xùn)練中，一個(gè)課堂上有多個(gè)人的參加，教練們會(huì)根據(jù)不同的人員特點(diǎn)和需求，制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃和個(gè)性化的指導(dǎo)，最大程度上保證訓(xùn)練的有效性和安全性。不同的課程還針對(duì)不同的訓(xùn)練目標(biāo)，比如有瑜伽課、塑形課、有氧課等，可以全面提升身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性、耐力等各方面的素質(zhì)。經(jīng)過一段時(shí)間的個(gè)人團(tuán)課訓(xùn)練，我的身體素質(zhì)和身體狀態(tài)大幅度提升，比如姿勢(shì)更加優(yōu)雅、運(yùn)動(dòng)時(shí)更加協(xié)調(diào)、身體的柔韌性和抵抗力也增強(qiáng)了不少。
其次，個(gè)人團(tuán)課也給我的生活帶來了積極的影響。未參加個(gè)人團(tuán)課之前，我對(duì)自己的身體健康不太關(guān)注，生活方式也較為不規(guī)律，但隨著個(gè)人團(tuán)課的參加，我的生活方式發(fā)生了很大的變化。我開始更加注重自己的營(yíng)養(yǎng)，合理安排社交時(shí)間和工作時(shí)間，增強(qiáng)了自己的脆弱的身體防御能力。這種華麗的轉(zhuǎn)變改變了我的生活方式，使我更健康、更積極、更有活力。
此外，參加個(gè)人團(tuán)課還讓我體驗(yàn)到了團(tuán)體訓(xùn)練的獨(dú)特魅力。在團(tuán)體訓(xùn)練課程中，我和其他練習(xí)者能夠共同訓(xùn)練、互相激勵(lì)，增加互相之間的信任和友誼。我還能夠感受到大家共同努力、共享同樣的成功和進(jìn)步所帶來的生動(dòng)體驗(yàn)。在團(tuán)體訓(xùn)練中，我獲得了不同于個(gè)人訓(xùn)練的成就感和滿足感，這種收獲使我更加喜歡和享受團(tuán)體訓(xùn)練的過程。
最后，參加個(gè)人團(tuán)課也教給了我很多有意義的飲食和健身方法，讓我更加了解自己的身體并持之以恒。比如教練經(jīng)常強(qiáng)調(diào)了我們健康飲食的重要性，并向我們介紹了一些高蛋白、低熱量、低脂肪的飲食，讓我對(duì)如何組成一個(gè)健康的飲食和日常保健有了更深入的了解。
在我這個(gè)健身新手的經(jīng)驗(yàn)以及聽取其他人的反饋后，我深深地認(rèn)識(shí)到個(gè)人團(tuán)課的重要性和對(duì)自身健康的促進(jìn)效果。練習(xí)體驗(yàn)挑戰(zhàn)極限、增強(qiáng)體魄、伴隨健康活力，更重要的是，這特殊訓(xùn)練能和其他伙伴一起進(jìn)行，相互分享歡樂和成就，更加有人陪伴的感覺。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇五
這次我很榮幸成為第25期團(tuán)校學(xué)習(xí)的成員。經(jīng)過了上團(tuán)員課，學(xué)習(xí)了共青團(tuán)與共產(chǎn)黨的章程，我對(duì)“共青團(tuán)”有了真正好處上的理解和認(rèn)識(shí)，了解了團(tuán)的性質(zhì)，奮斗目標(biāo)，基本任務(wù)，還了解了它的先進(jìn)性和影響力，那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想就應(yīng)具備幾個(gè)方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)。
3、要具有“以紀(jì)律己，以紀(jì)律人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫忙他人進(jìn)步，開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。
4在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共青團(tuán)是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的，由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)共青團(tuán)同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，團(tuán)在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，務(wù)必不斷擴(kuò)大團(tuán)的群眾基礎(chǔ)。十八大團(tuán)章“團(tuán)員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿十八歲的工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)團(tuán)的綱領(lǐng)和章程，愿意參加團(tuán)的一個(gè)組織并在其中用心工作、執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費(fèi)的，能夠申請(qǐng)加入中國(guó)共青團(tuán)?！笔舜髨F(tuán)章的這一修改，有利于增強(qiáng)團(tuán)的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大團(tuán)的群眾把其他社會(huì)階層中具備團(tuán)員條件的先進(jìn)分子吸收入團(tuán)，貼合團(tuán)的實(shí)事求是的思想路線，有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的用心性和創(chuàng)造性，有利于把全社會(huì)各個(gè)方面忠誠(chéng)于祖國(guó)和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在團(tuán)的周圍，提高我團(tuán)在全社會(huì)的影響力和凝聚力。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇六
教練領(lǐng)著一群學(xué)員在不斷變化的動(dòng)作和音樂節(jié)拍中，互相鼓勵(lì)著跳躍、踏步、轉(zhuǎn)身……這就是團(tuán)課。團(tuán)課給我們帶來了鍛煉身體和交流社交的機(jī)會(huì)。在團(tuán)課學(xué)習(xí)的過程中，個(gè)人也相繼得到了許多的感悟。
第一段：團(tuán)課給我?guī)淼纳眢w鍛煉。
團(tuán)課是一項(xiàng)很好的體育鍛煉方式。在團(tuán)課教練的指導(dǎo)下，每個(gè)人都按照規(guī)定的器材進(jìn)行動(dòng)作。這些動(dòng)作能夠有效地促進(jìn)身體的各項(xiàng)機(jī)能，給身體帶來鍛煉和挑戰(zhàn)。我在團(tuán)課中學(xué)到了很多新的動(dòng)作和步法，比如踩板子、踏步、跳繩、健身球等等。這些動(dòng)作的配合可以多角度地鍛煉身體的各項(xiàng)部位，同時(shí)也可以改變傳統(tǒng)健身的方式，增加身體的趣味性和挑戰(zhàn)性。
第二段：團(tuán)課給我?guī)淼姆e極氛圍。
團(tuán)課是一個(gè)很好的交流社交的平臺(tái)。在團(tuán)課中，學(xué)員們會(huì)互相鼓勵(lì)、互相激發(fā)動(dòng)力。有時(shí)候，教練也會(huì)組織一些團(tuán)體活動(dòng)，比如游戲，更加增進(jìn)了大家之間的團(tuán)結(jié)和感情。同時(shí)，團(tuán)課的音樂也能激發(fā)人的情緒和動(dòng)力。在適度的音樂作用下，學(xué)員們的精神狀態(tài)也會(huì)得到很好的提升，更有動(dòng)力去完成每一個(gè)動(dòng)作。
第三段：團(tuán)課讓我更了解自己的身體。
團(tuán)課讓我了解了自己身體的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在教練的指導(dǎo)下，我可以更好地感知自己的身體狀態(tài)，研究自己的身體部位是否得到了最大程度的鍛煉，調(diào)整自己的動(dòng)作姿態(tài)，讓每一個(gè)動(dòng)作更具效果。同時(shí)，在團(tuán)課中也可以嘗試一些新的動(dòng)作和器材，讓自己在新的場(chǎng)景下去體驗(yàn)和運(yùn)用自己的身體。
第四段：團(tuán)課讓我享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。
團(tuán)課讓我意識(shí)到運(yùn)動(dòng)可以帶來快樂。在團(tuán)課中，我們可以體驗(yàn)到不同的動(dòng)作和器材，這會(huì)帶來新的挑戰(zhàn)和樂趣。同時(shí)，團(tuán)課中也有很多的互動(dòng)和游戲，通過游戲增加了學(xué)員們的快樂和服務(wù)質(zhì)量。通過團(tuán)課的鍛煉，我們可以感受到身體的變化和運(yùn)動(dòng)所帶來的成就感，進(jìn)一步激發(fā)我們要繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的欲望。
第五段：團(tuán)課帶給我更健康的生活。
團(tuán)課不僅僅給我?guī)砹松眢w的鍛煉和快樂的體驗(yàn)，更重要的是它引導(dǎo)我更健康的生活方式。在團(tuán)課中，我們常常談及飲食、休息和生活習(xí)慣等話題，這使我們更關(guān)注身體的健康。通過運(yùn)動(dòng)和健康的生活方式，我們可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)，增加生命的品質(zhì)。團(tuán)課使我認(rèn)識(shí)到健康是一種態(tài)度和生活習(xí)慣，它可以影響我的整個(gè)生命。
總之，個(gè)人團(tuán)課是一個(gè)很好的身體鍛煉和交流社交的平臺(tái)。通過團(tuán)課，我們能夠獲得更健康的生活方式、更積極的氛圍、更深入的自我了解、更多的快樂和挑戰(zhàn)。所以，我相信在學(xué)員和教練的共同努力下，團(tuán)課會(huì)變得更加精彩、多姿多彩。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇七
作為一名健身愛好者，我一直認(rèn)為個(gè)人健身訓(xùn)練比團(tuán)體課程更適合我。但近期，隨著身邊越來越多的朋友開始加入團(tuán)體課程，我也開始試著去嘗試。在參加了一段時(shí)間后，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)體課程與個(gè)人課程各自的優(yōu)缺點(diǎn)。在本文中，我將分享我對(duì)于個(gè)人團(tuán)課的心得體會(huì)。
個(gè)人團(tuán)課是指團(tuán)體訓(xùn)練課程的形式，但不失去個(gè)人訓(xùn)練的特色。在個(gè)人團(tuán)課中，教練可以根據(jù)每個(gè)人的情況制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，并根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。與此同時(shí)，個(gè)人團(tuán)課的學(xué)員數(shù)量相對(duì)較少，教練可以針對(duì)每個(gè)人進(jìn)行更細(xì)致的指導(dǎo)。這種模式讓我能夠享受到個(gè)人訓(xùn)練課程的優(yōu)勢(shì)，又可以充分利用團(tuán)體課程的人際互動(dòng)和氛圍。
個(gè)人團(tuán)課課程適用于任何希望參加團(tuán)體課程，但又想保留個(gè)人訓(xùn)練優(yōu)勢(shì)的人。同時(shí)，想要進(jìn)行一些更具挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練的人同樣適用。針對(duì)每個(gè)人的不同需求，教練可以個(gè)性化地安排訓(xùn)練方案，將訓(xùn)練難度逐步升級(jí)，深度挑戰(zhàn)參與者的極限。這種訓(xùn)練模式對(duì)于渴望挑戰(zhàn)自我的人有很大吸引力，同時(shí)也能滿足更多的人的健身需求。
第四段：團(tuán)體課程的互動(dòng)效應(yīng)。
在個(gè)人團(tuán)課中，參加者之間形成了強(qiáng)烈的人際互動(dòng)。共同參加一次訓(xùn)練，相互鼓勵(lì)和支持，不僅能夠增強(qiáng)參與者的歸屬感和凝聚力，還能夠激發(fā)參與者的熱情和動(dòng)力。除此之外，團(tuán)體課程直觀的教練示范和其他參與者的演示也能幫助新手更快地掌握訓(xùn)練要領(lǐng)，降低訓(xùn)練難度的進(jìn)入門檻。
第五段：總結(jié)。
個(gè)人團(tuán)課是一種新型的訓(xùn)練模式，它的優(yōu)勢(shì)在于既能在個(gè)人訓(xùn)練方面提供專業(yè)的指導(dǎo)和個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，又能在團(tuán)體訓(xùn)練方面帶來無窮無盡的人際互動(dòng)和互相支持。作為健身愛好者，尤其是那些希望在健身領(lǐng)域中尋求更多的發(fā)展機(jī)會(huì)的人而言，參加個(gè)人團(tuán)課是一種不可缺少的訓(xùn)練方式。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇八
團(tuán)課，是指在團(tuán)體中開展的一種課程。在初中階段，團(tuán)課成為學(xué)生們了解團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)合作精神的重要途徑。我在初中時(shí)，也參加過不少團(tuán)課，今天我想分享一下我的團(tuán)課心得體會(huì)。
第一段：參加團(tuán)課的感受。
初中的時(shí)候，我一直覺得團(tuán)課很新奇，因?yàn)槠綍r(shí)上的課都是聽老師講，沒有人和我一起學(xué)。但是團(tuán)課不一樣，因?yàn)橛衅渌瑢W(xué)的參與，就像是在做個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。我們可以一起討論問題、分享意見，一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。團(tuán)課中，我學(xué)到了不少知識(shí)，還培養(yǎng)了分享、溝通、合作的能力。
第二段：團(tuán)課成功的關(guān)鍵。
在參加團(tuán)課的過程中，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)成功的團(tuán)課需要兩個(gè)關(guān)鍵因素。首先，要有良好的師生關(guān)系。老師是帶領(lǐng)我們參加團(tuán)課的導(dǎo)師，他需要與我們保持良好的溝通、密切的關(guān)系，這就需要老師要懂得關(guān)心、鼓勵(lì)，甚至有時(shí)候需要寬容與耐心。其次，要有團(tuán)隊(duì)的合作精神。團(tuán)課是一種以團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ)的課程，在這個(gè)過程中，每個(gè)人都需要尊重他人的意見，共同完成任務(wù)，只有這樣才能讓團(tuán)課取得成功。
第三段：團(tuán)課收獲。
在團(tuán)課學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)受益很多，收獲也很多。團(tuán)課不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，而且也增強(qiáng)了我的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力，可以說團(tuán)課培養(yǎng)了我很多的品質(zhì)與能力。我們安排了各種任務(wù)，例如團(tuán)隊(duì)協(xié)作。我們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過程中，贏得了成功的喜悅，也遇到了不少的挑戰(zhàn)。但是，與其他成員的交流和配合，讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，團(tuán)隊(duì)的精神可以讓我們突破困難和挑戰(zhàn)。這種經(jīng)驗(yàn)也讓我從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且不斷地去修正自己，探索自己的潛力和能力。
第四段：如何通過團(tuán)課提高自己？
在團(tuán)課中，我不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以逐步提高自己的能力。比如，在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都要承擔(dān)自己的角色，對(duì)任務(wù)要有明確的認(rèn)識(shí)和分工，一起協(xié)作完成任務(wù)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，我需要有效地交流、理解和尊重其他成員的意見，與團(tuán)隊(duì)保持長(zhǎng)期的互動(dòng)溝通。所有這些經(jīng)驗(yàn)和技能，都是在參加團(tuán)課中獲得的。
第五段：結(jié)語。
在初中階段，團(tuán)課對(duì)我來說非常重要，不僅讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，更使我學(xué)到了很多實(shí)際的應(yīng)用技巧和知識(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中，要有良好的師生關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神，也要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。我相信，通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我們可以在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的能力和潛力，取得成功。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇九
第一節(jié)團(tuán)課，我感觸頗深?；腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實(shí)地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對(duì)于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺(tái)都會(huì)有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。我清楚的知道這對(duì)我來說著實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。最初，上臺(tái)講話前都會(huì)寫好全稿，生怕自己一上臺(tái)就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書。直到我的語音成績(jī)拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會(huì)時(shí)說道:如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無法管理班級(jí)的。此后，我開始練習(xí)從容…原來，生活中，無意識(shí)中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。
團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個(gè)人的，學(xué)校與個(gè)人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對(duì)于我們浙江外國(guó)語學(xué)院更是如此。我們是一個(gè)新生的大學(xué)，我們的未來任重而道遠(yuǎn)，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做的自己，很多人都會(huì)把大學(xué)視為休息時(shí)間，早上睡遲了不會(huì)有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落。可是，時(shí)間長(zhǎng)了我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強(qiáng)自己做點(diǎn)什么，生活便失去了動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個(gè)人的意識(shí)顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
團(tuán)課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個(gè)積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動(dòng)地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，可是從現(xiàn)在開始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個(gè)母親對(duì)孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的了。一個(gè)積極主動(dòng)的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評(píng)和意見。其實(shí)，這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評(píng)，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對(duì)公司所有員工說過:“客戶的批評(píng)比賺錢更重要。從客戶的批評(píng)中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力?！背颂撔慕邮軇e人的批評(píng)，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識(shí)上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對(duì)你有所指點(diǎn)，包括為人處世，看問題的眼光，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長(zhǎng)的速度一定會(huì)比別人更快一些。同時(shí)，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，一個(gè)積極主動(dòng)的人就必須學(xué)會(huì)說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節(jié)團(tuán)課著實(shí)讓我成長(zhǎng)了很多，我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團(tuán)課與我的生活是相互滲透的，我想我會(huì)更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。
1999年我入團(tuán)了，在我們班我是第二批團(tuán)員。我很興奮，很高興因?yàn)槲沂艿嚼蠋煹闹匾?，我?dāng)時(shí)的感覺就像團(tuán)歌里唱得一樣:“光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)，光榮啊?！笨墒悄菚r(shí)我真的不知道團(tuán)員意味著什么，而且隨著時(shí)間的推移，隨著我們班團(tuán)員數(shù)目的增多以及后來全班同學(xué)都是團(tuán)員時(shí)，我的新鮮感漸漸消失了，對(duì)“團(tuán)員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒考慮過團(tuán)員到底是什么，要如何做才是真正的團(tuán)員。而且在我潛意識(shí)就認(rèn)為“團(tuán)員”就像是一次考試，每個(gè)學(xué)生都必須通過。
上大學(xué)了，聽說要上團(tuán)課，這又引起了我的興趣，我就在想“團(tuán)課是什么?為什么初中入團(tuán)時(shí)都不上團(tuán)課，上大學(xué)卻要上團(tuán)課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團(tuán)課。經(jīng)過這次團(tuán)課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認(rèn)識(shí)了團(tuán)，認(rèn)識(shí)了團(tuán)員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團(tuán)課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動(dòng)以及我們的榜樣;我知道了團(tuán)的性質(zhì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，廣大青年在在實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義的學(xué)校，中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我知道了團(tuán)的基本任務(wù)是堅(jiān)定不移的執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。為全面建設(shè)小康社會(huì)加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。而團(tuán)員的義務(wù)，也就是我的義務(wù)是努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。
看著我們的榜樣的感人的選進(jìn)事跡，我很內(nèi)疚，他們是團(tuán)員，我也是團(tuán)員，雖然生活在不同年代，不必在戰(zhàn)爭(zhēng)奉獻(xiàn)生命。但至少我應(yīng)該盡自己所能為黨，為團(tuán)，為人民做點(diǎn)什么?？墒侨雸F(tuán)這么久，我到現(xiàn)在才真正的了解團(tuán)，了解團(tuán)的義務(wù)。以前由于我的無知沒能做團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)?，F(xiàn)在，既然我明白團(tuán)的真正含義，增強(qiáng)了團(tuán)的意識(shí)，那就應(yīng)該從現(xiàn)在開始盡心盡力做一個(gè)好團(tuán)員，像我們的榜樣學(xué)習(xí)。
上星期三，我們班開展了第一次“團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)討論”活動(dòng)，在討論中我又對(duì)團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)步的理解，我們要在學(xué)習(xí)，生活中從小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，這些不都是團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嗎?這次討論讓我明確了工作目標(biāo)，才明白身邊的小事更能看出一個(gè)團(tuán)員，一個(gè)人的素質(zhì)，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實(shí)踐。
離開了初中的懵懂，來到了大學(xué)的成熟，我會(huì)好好的做一個(gè)真正的團(tuán)員。
通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的期間，我們觀看了電影《太行山上》，使我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。
那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個(gè)方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)。
3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。
青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì).這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經(jīng)說過:“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！蔽磥韺⑹侵R(shí)青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時(shí)代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻(xiàn)精神。
通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系，是我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進(jìn)一步了解黨的條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象.只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面，更加的嚴(yán)格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識(shí)了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會(huì)職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國(guó)的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。
中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對(duì)全團(tuán)有重大意義的教育活動(dòng)中也受益匪淺。
首先，此次活動(dòng)給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。加入團(tuán)組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對(duì)自己的要求。
而在團(tuán)支部的討論學(xué)習(xí)會(huì)上，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對(duì)團(tuán)，對(duì)黨，對(duì)生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對(duì)生活，對(duì)社會(huì)有如此深刻的見解，而我卻是個(gè)弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會(huì)成功。很感謝此次活動(dòng)給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我，重新定位。同時(shí)更加認(rèn)真的接受此次教育活動(dòng)，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動(dòng)給我?guī)砹苏J(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí):。
先進(jìn)性教育。
就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過程，所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
“三個(gè)代表”思想是新時(shí)期加強(qiáng)黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人針對(duì)中國(guó)實(shí)際作出的精辟概括。其實(shí)我覺得“三個(gè)代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時(shí)期加強(qiáng)團(tuán)建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，始終保持團(tuán)組織的先進(jìn)性，把“三個(gè)代表”重要思想貫徹到團(tuán)的各項(xiàng)工作中，是加強(qiáng)新時(shí)期團(tuán)的組織建設(shè)的根本保證。黨的xx屆三中全會(huì)更加突出地強(qiáng)調(diào)了“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，團(tuán)的xx大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)新階段對(duì)團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團(tuán)員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個(gè)代表”重要思想作為共青團(tuán)指導(dǎo)思想的意義，.認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)，并注意將知識(shí)結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時(shí)多關(guān)注實(shí)事動(dòng)態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。從現(xiàn)在作起，將“三個(gè)代表”的貫徹落到實(shí)處。
團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國(guó)共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來的歷史時(shí)期中，都會(huì)以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而不斷奮斗!
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十
此次團(tuán)課，我們邀請(qǐng)到了本院07級(jí)輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會(huì)、國(guó)家都十分關(guān)注的臺(tái)灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國(guó)和平統(tǒng)一的愛國(guó)之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識(shí)到了臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺(tái)灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對(duì)歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識(shí)，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對(duì)象，學(xué)習(xí)的對(duì)象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國(guó)歷史才能認(rèn)清將來中國(guó)的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國(guó)主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的臺(tái)灣局勢(shì)以及國(guó)際形式，美國(guó)對(duì)臺(tái)灣問題的干涉，日本在臺(tái)灣問題上的介入都成了臺(tái)灣回歸祖國(guó)的外在因素，而對(duì)于我們國(guó)家自身，應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國(guó)力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國(guó)自身的實(shí)力才是解決臺(tái)灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都接受里一次愛國(guó)主義教育的洗禮，只有我們祖國(guó)真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們?cè)诮鉀Q臺(tái)灣問題是才能占據(jù)主動(dòng)，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個(gè)團(tuán)員都要有一分為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的使命，祖國(guó)的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團(tuán)的教育是每個(gè)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會(huì)提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對(duì)于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會(huì)更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十一
第一節(jié)團(tuán)課，我感觸頗深?；腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實(shí)地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對(duì)于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺(tái)都會(huì)有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。我清楚的知道這對(duì)我來說著實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。最初，上臺(tái)講話前都會(huì)寫好全稿，生怕自己一上臺(tái)就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書。直到我的語音成績(jī)拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會(huì)時(shí)說道:如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無法管理班級(jí)的。此后，我開始練習(xí)從容…原來，生活中，無意識(shí)中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。
團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個(gè)人的，學(xué)校與個(gè)人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對(duì)于我們浙江外國(guó)語學(xué)院更是如此。我們是一個(gè)新生的大學(xué)，我們的未來任重而道遠(yuǎn)，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做的自己，很多人都會(huì)把大學(xué)視為休息時(shí)間，早上睡遲了不會(huì)有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落?？墒?，時(shí)間長(zhǎng)了我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強(qiáng)自己做點(diǎn)什么，生活便失去了動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個(gè)人的意識(shí)顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
團(tuán)課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個(gè)積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動(dòng)地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，可是從現(xiàn)在開始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個(gè)母親對(duì)孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的了。一個(gè)積極主動(dòng)的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評(píng)和意見。其實(shí)，這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評(píng)，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對(duì)公司所有員工說過:“客戶的批評(píng)比賺錢更重要。從客戶的批評(píng)中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力?！背颂撔慕邮軇e人的批評(píng)，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識(shí)上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對(duì)你有所指點(diǎn)，包括為人處世，看問題的眼光，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長(zhǎng)的速度一定會(huì)比別人更快一些。同時(shí)，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，一個(gè)積極主動(dòng)的人就必須學(xué)會(huì)說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十二
我校向來重視樹立正確的人才觀和教育觀，以培養(yǎng)自我本事、自我教育與他人教育相結(jié)合的新型教育特色，以學(xué)生自我為核心的創(chuàng)新管模式，使學(xué)校成為學(xué)生的“精神家園”充分發(fā)揮了廣大學(xué)生的自主意識(shí)，你們要有高于一般青年的模范意識(shí)。高于一般青年的模范意識(shí)，即要時(shí)刻注意用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求和鞭策自我，不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光榮感和職責(zé)感。在學(xué)習(xí)和社會(huì)生活各方面起帶頭作用，努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策，勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，樹一代新風(fēng)。
二、自律意識(shí)。
世界上沒有完全的自由，我們學(xué)生所謂的真正自由是嚴(yán)于律己，從我做起，并進(jìn)取學(xué)習(xí)。美麗的學(xué)校是我們自我的家，為了使我們的家園構(gòu)成一個(gè)整潔、舒適、寧靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要我們每位同學(xué)從自我做起，從此刻做起，自覺維護(hù)校規(guī)校紀(jì)。你們?cè)诰S護(hù)校規(guī)校紀(jì)方面要做到“六無”、即：學(xué)校無煙頭痰跡，墻面無腳印污穢，上課無次遲到早退，交往無不雅舉止，宿舍無違規(guī)電器，考試無抄襲作弊。但我們的自律并不等于墨守成規(guī)，自我束縛，我們的自律是力求上進(jìn)的自律，是蓬勃向上的自律，它要求勤奮學(xué)習(xí)、提高科學(xué)文化水平、擴(kuò)大見識(shí)面、不畏困難進(jìn)取向上、勇于創(chuàng)新，做懷揣“六大”證書，練就“八套”本領(lǐng)的優(yōu)秀人才。
三、創(chuàng)新意識(shí)。
創(chuàng)新是一個(gè)常談常新的話題，它是一個(gè)民族提高的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉，在學(xué)校發(fā)展的新階段，沒有解放思想實(shí)事求是的精神，沒有于時(shí)具進(jìn)、開拓創(chuàng)新的勇氣，我們就難以克服現(xiàn)有的困難和應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，也難以實(shí)現(xiàn)我校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。期望各位同學(xué)能利用在校學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，樹立創(chuàng)新的意識(shí)，鼓起勇氣，打好創(chuàng)新的知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新的本事，掌握好創(chuàng)新的現(xiàn)代技能，為今后走上工作崗位進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐做好一切準(zhǔn)備。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十三
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。本站小編在此整理了初中團(tuán)課。
800字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對(duì)全團(tuán)有重大意義的教育活動(dòng)中也受益匪淺。
首先，此次活動(dòng)給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。加入團(tuán)組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對(duì)自己的要求。
其次，此次活動(dòng)給我?guī)砹苏J(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí)：
先進(jìn)性教育。
就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過程，所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國(guó)共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來的歷史時(shí)期中，都會(huì)以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而不斷奮斗!
我有幸參加了20xx學(xué)年度繁昌田中的團(tuán)校暨學(xué)生干部培訓(xùn)班，通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我知道了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和責(zé)任。
團(tuán)課的第一講主題為學(xué)生干部和團(tuán)員自身形象的培養(yǎng)，這一堂課學(xué)習(xí)為后來的課程奠定了基礎(chǔ)，而對(duì)我個(gè)人而言受益匪淺，通過這一堂課，我深深的體會(huì)到學(xué)生干部和團(tuán)員的帶頭作用，我們的一言一行代表了不僅代表了我們個(gè)人的形象，更代表了班級(jí)學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)青少年的形象。在學(xué)校遵章守紀(jì)，友愛寬厚待人，見到老師主動(dòng)問好，保護(hù)校園環(huán)境有利于促進(jìn)校園的和諧文明;在校外熱心公益，服務(wù)社會(huì)既能提升自己，更能承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，有利于展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生尤其是共青團(tuán)員的精神風(fēng)貌和高貴品質(zhì)。
第二講團(tuán)課是在11月8號(hào)舉行的，當(dāng)時(shí)正值黨的順利閉幕不久，在這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)上加強(qiáng)對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)對(duì)我來說意義非凡，在第二講中我明白了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡(jiǎn)稱共青團(tuán))是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，了解了團(tuán)的性質(zhì)，它中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。并明白了團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)。我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，積極參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，而且自覺遵守國(guó)家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家和人民的利益。
由于初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，后面的幾節(jié)團(tuán)課我班同學(xué)因故沒能參加，但是大家都積極響應(yīng)團(tuán)支部書記的號(hào)召，主動(dòng)迅速完成團(tuán)交給的任務(wù)，如堅(jiān)持每天佩戴團(tuán)徽，從行動(dòng)上看，這雖然是一件小事，但團(tuán)徽會(huì)時(shí)刻提醒自己，我是一名光榮的共青團(tuán)員，我的肩上有責(zé)任和義務(wù)!
正因?yàn)楣睬鄨F(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，所以我們共青團(tuán)員包括所有學(xué)生干部更應(yīng)該珍惜時(shí)間、把握青春?！坝兄菊?事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬“。做一個(gè)有志的青年，為了祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，做好新世紀(jì)的棟梁!
第一節(jié)團(tuán)課，我感觸頗深?；腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實(shí)地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對(duì)于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺(tái)都會(huì)有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。我清楚的知道這對(duì)我來說著實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。最初，上臺(tái)講話前都會(huì)寫好全稿，生怕自己一上臺(tái)就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書。直到我的語音成績(jī)拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會(huì)時(shí)說道：如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無法管理班級(jí)的。此后，我開始練習(xí)從容…原來，生活中，無意識(shí)中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。
團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個(gè)人的，學(xué)校與個(gè)人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對(duì)于我們浙江外國(guó)語學(xué)院更是如此。我們是一個(gè)新生的大學(xué)，我們的未來任重而道遠(yuǎn)，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做最好的自己，很多人都會(huì)把大學(xué)視為最佳休息時(shí)間，早上睡遲了不會(huì)有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落。可是，時(shí)間長(zhǎng)了我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強(qiáng)自己做點(diǎn)什么，生活便失去了動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個(gè)人的意識(shí)顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
團(tuán)課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個(gè)積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動(dòng)地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，可是從現(xiàn)在開始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個(gè)母親對(duì)孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的了。一個(gè)積極主動(dòng)的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評(píng)和意見。其實(shí)，這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評(píng)，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對(duì)公司所有員工說過：“客戶的批評(píng)比賺錢更重要。從客戶的批評(píng)中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力?！背颂撔慕邮軇e人的批評(píng)，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識(shí)上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對(duì)你有所指點(diǎn)，包括為人處世，看問題的眼光，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長(zhǎng)的速度一定會(huì)比別人更快一些。同時(shí)，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，一個(gè)積極主動(dòng)的人就必須學(xué)會(huì)說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節(jié)團(tuán)課著實(shí)讓我成長(zhǎng)了很多，我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團(tuán)課與我的生活是相互滲透的，我想我會(huì)更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十四
通過本期團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共青團(tuán)走過了80多年的風(fēng)雨歷程，踏尋歷史的足跡，我們依然可以聽到廣大愛國(guó)青年在她的帶領(lǐng)下吹響進(jìn)軍的號(hào)角，依然清晰地記得她凝聚青年在現(xiàn)代化建設(shè)中用血汗演繹的一段段感人的故事。
那么究竟該如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個(gè)方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)。
3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十五
團(tuán)課作為學(xué)校課程的一部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。在初中生活中，我也參加了不少團(tuán)課活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，我深感團(tuán)隊(duì)精神的力量和團(tuán)課的重要性。下面是我對(duì)團(tuán)課的一些心得和體會(huì)。
第一段：團(tuán)隊(duì)意識(shí)的形成。
團(tuán)課活動(dòng)經(jīng)常需要我們分成小組進(jìn)行合作完成任務(wù)。通過與隊(duì)友們共同努力，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在團(tuán)隊(duì)中，我們要協(xié)調(diào)一致地行動(dòng)，互相幫助、鼓勵(lì)。在完成任務(wù)的過程中，我見證了一個(gè)個(gè)小組的成功，也體會(huì)到了集體智慧的力量。這些活動(dòng)讓我明白，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更出色的成績(jī)。
第二段：溝通與合作的能力。
在團(tuán)隊(duì)合作中，良好的溝通和合作能力是非常重要的。我們每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和思路，要通過充分的溝通才能達(dá)成共識(shí)。合作是一個(gè)相互依賴的過程，每個(gè)人都有各自的專長(zhǎng)和不足，需要互相補(bǔ)充和配合。通過團(tuán)課，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力。
第三段：承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
團(tuán)課活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的合作能力，也讓我們明白了承擔(dān)責(zé)任的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和分工，只有每個(gè)人都充分履行自己的責(zé)任，團(tuán)隊(duì)才能達(dá)到最佳表現(xiàn)。通過團(tuán)課，我明白了責(zé)任不是別人的負(fù)擔(dān)，而是自己的義務(wù)。只有積極承擔(dān)責(zé)任，才能幫助團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)。
第四段：友誼的培養(yǎng)。
團(tuán)課不僅加強(qiáng)了我們與隊(duì)友的合作關(guān)系，也培養(yǎng)了我們之間的友誼。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要相互信任、相互支持。每個(gè)人都為團(tuán)隊(duì)的利益而奮斗，這使得我們之間建立了深厚的友誼。通過團(tuán)課，我和隊(duì)友們一起度過了許多難忘的時(shí)刻，建立了深厚的情感紐帶。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
團(tuán)課活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我在其中得到了很多個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了克服困難，勇于挑戰(zhàn)自我。我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，努力提升自己的能力。通過團(tuán)課，我不僅收獲了滿滿的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也飛躍了一個(gè)個(gè)個(gè)人的成長(zhǎng)臺(tái)階。
總結(jié)：
通過團(tuán)課活動(dòng)，我的視野得到了拓寬，心智得到了成長(zhǎng)，更重要的是，我感悟到了團(tuán)隊(duì)精神的力量。團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵，而團(tuán)體活動(dòng)無疑是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的最佳途徑。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，用團(tuán)隊(duì)的力量創(chuàng)造更美好的未來。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十六
第一段：學(xué)團(tuán)課的意義和好處（200字）。
學(xué)團(tuán)課是指學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力而開設(shè)的一種特殊課程形式。與傳統(tǒng)課堂教學(xué)不同，學(xué)團(tuán)課注重強(qiáng)化學(xué)生的協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力。通過參與學(xué)團(tuán)課，我深刻體會(huì)到了學(xué)團(tuán)課的意義和好處。首先，學(xué)團(tuán)課可以幫助我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)團(tuán)課都是由多個(gè)成員組成的團(tuán)隊(duì)，大家需要共同努力、相互支持才能完成任務(wù)。其次，學(xué)團(tuán)課還能激發(fā)我們的創(chuàng)新思維，因?yàn)閷W(xué)團(tuán)課通常需要我們獨(dú)立思考和解決問題，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。最后，學(xué)團(tuán)課還能讓我們更好地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，并且可以提前接觸到一些專業(yè)技術(shù)和實(shí)際操作，從而更好地為未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)做準(zhǔn)備。
第二段：學(xué)團(tuán)課的挑戰(zhàn)和困難（250字）。
雖然學(xué)團(tuán)課帶來了很多好處，但同時(shí)也面臨著一些挑戰(zhàn)和困難。在學(xué)團(tuán)課中，我們需要和其他成員協(xié)作，但是每個(gè)成員的想法和意見可能不同，溝通和協(xié)商起來就比較困難。而且，學(xué)團(tuán)課通常要求我們擁有一定的自主學(xué)習(xí)能力和組織能力，這也是一項(xiàng)不小的考驗(yàn)。此外，學(xué)團(tuán)課的任務(wù)可能會(huì)比較復(fù)雜，需要我們進(jìn)行大量的資料搜集和整理，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)壓力也提出了更高的要求。還有一些特殊的學(xué)團(tuán)課，比如科技創(chuàng)新類的學(xué)團(tuán)課，需要我們應(yīng)用一些專業(yè)知識(shí)和工具，對(duì)學(xué)生的能力和水平提出了更高的要求。
第三段：學(xué)團(tuán)課的收獲和成長(zhǎng)（300字）。
在學(xué)團(tuán)課中，我們不僅面臨困難和挑戰(zhàn)，更有機(jī)會(huì)獲取收獲和成長(zhǎng)。首先，通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)了協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在與他人相互合作的過程中，我也相互學(xué)習(xí)，互相提升。其次，學(xué)團(tuán)課培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。通過獨(dú)立思考和解決問題，我對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解更加深入，并學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。另外，學(xué)團(tuán)課還讓我有機(jī)會(huì)實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，提前接觸專業(yè)技術(shù)和實(shí)際操作。這些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)都具有重要意義。
第四段：學(xué)團(tuán)課的改進(jìn)和建議（200字）。
雖然學(xué)團(tuán)課有許多好處，但也有一些地方需要改進(jìn)和完善。首先，學(xué)團(tuán)課的任務(wù)和項(xiàng)目可以更貼合學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，這樣學(xué)生才能更加投入和積極參與。其次，學(xué)團(tuán)課的評(píng)價(jià)方式可以更加多元化，不僅注重學(xué)生的成果，也可以注重學(xué)生的過程和成長(zhǎng)。此外，學(xué)團(tuán)課的教師指導(dǎo)和輔導(dǎo)也非常重要，他們應(yīng)該具有豐富的學(xué)團(tuán)課實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力，能夠引導(dǎo)學(xué)生更好地完成學(xué)團(tuán)課任務(wù)。
第五段：我對(duì)學(xué)團(tuán)課的展望（250字）。
學(xué)團(tuán)課作為一種新的教學(xué)形式，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我希望學(xué)團(tuán)課能夠繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新，更好地培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和能力。我希望學(xué)團(tuán)課能夠更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐操作能力，合理安排學(xué)生的時(shí)間和任務(wù)，使學(xué)生能夠更好地完成學(xué)團(tuán)課的任務(wù)，提升自己的學(xué)習(xí)和問題解決能力。同時(shí)，我也希望學(xué)團(tuán)課能夠更加注重學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，細(xì)心照顧每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)團(tuán)課選擇和培養(yǎng)方案，使每個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，全面發(fā)展。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十七
第一段：介紹少年團(tuán)課的背景和目的（200字）。
初中少年團(tuán)課是為了滿足學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的需求而設(shè)立的一種課程形式。通過參加團(tuán)課，學(xué)生可以開展一系列針對(duì)特定主題的活動(dòng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這樣的課程設(shè)置在比傳統(tǒng)課堂更具創(chuàng)意與操作性，更有益于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第二段：說明團(tuán)課的意義和作用（200字）。
參加初中少年團(tuán)課對(duì)于學(xué)生來說具有重要的意義和作用。首先，團(tuán)課提供了與同學(xué)間友誼的機(jī)會(huì)，有助于改善學(xué)生的人際關(guān)系。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)生們需要進(jìn)行有效的溝通、合作與協(xié)調(diào)，通過互相幫助與學(xué)習(xí)，建立起深厚的友誼。其次，團(tuán)課還可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)扮演不同的角色，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。最后，團(tuán)課也有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的興趣，并提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
第三段：分享我在團(tuán)課中的體驗(yàn)和收獲（300字）。
在參加初中少年團(tuán)課中，我有著許多難忘的體驗(yàn)和收獲。比如，我們?cè)?jīng)組織了一次戶外拓展活動(dòng)，需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作完成各項(xiàng)任務(wù)。這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，明白了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的密切聯(lián)系。我們需要相互信任、學(xué)會(huì)傾聽他人以及有效地與團(tuán)隊(duì)成員合作，從而取得了良好的團(tuán)隊(duì)成績(jī)。另外，我還參加了一次主題閱讀活動(dòng)，在活動(dòng)中我結(jié)識(shí)了許多喜歡讀書的同學(xué)。我們相互推薦好書，互相分享讀書心得，激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，提高了我的閱讀能力。這些經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)，也讓我在團(tuán)隊(duì)中找到了歸屬感。
第四段：談?wù)剤F(tuán)課的不足與改進(jìn)（200字）。
盡管初中少年團(tuán)課有著許多優(yōu)點(diǎn)，但是也存在一些不足之處。比如，由于團(tuán)課是一種集體活動(dòng)，有時(shí)候個(gè)別同學(xué)的發(fā)言與觀點(diǎn)可能被掩蓋或忽略，導(dǎo)致了個(gè)人表達(dá)能力的不完全發(fā)揮。此外，有些團(tuán)課可能還存在環(huán)境條件不足、物資不全等問題。因此，我們可以通過改進(jìn)團(tuán)課的方式來解決這些問題，比如增加個(gè)人表達(dá)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。
第五段：總結(jié)團(tuán)課對(duì)少年成長(zhǎng)的意義（300字）。
初中少年團(tuán)課通過創(chuàng)造性的活動(dòng)和富有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，為學(xué)生提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。通過團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)以及學(xué)習(xí)興趣和能力的提高，學(xué)生們可以在初中少年團(tuán)課中受益許多。這樣的體驗(yàn)不僅可以在學(xué)校中得到應(yīng)用，還可以在未來的生活和職業(yè)中發(fā)揮價(jià)值。團(tuán)課不僅僅是一種教育形式，更是一種培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。因此，我相信，初中少年團(tuán)課將持續(xù)為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，為他們的成長(zhǎng)帶來積極的影響。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十八
最近幾周，我有幸加入了團(tuán)課。作為一名團(tuán)員，能夠說這次的學(xué)習(xí)讓我又一次正視了自我的團(tuán)員身份，同時(shí)也如當(dāng)頭棒喝，提示著我就應(yīng)重新審視團(tuán)員形象和職責(zé)。
說確實(shí)的，現(xiàn)如今大多數(shù)人都是團(tuán)員，然則又有誰在待人接物的時(shí)辰是用精確的團(tuán)員的職責(zé)感來要求自我的呢?在大眾都懵懵懂懂仰視那一壁團(tuán)旗，滿懷期望準(zhǔn)備投身中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的時(shí)辰，必定對(duì)團(tuán)的章程和團(tuán)員的職責(zé)職守了若執(zhí)掌，同時(shí)也想象著自我以后作為一個(gè)進(jìn)步的團(tuán)員，必定會(huì)用現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)證明團(tuán)的進(jìn)步性和團(tuán)員的主動(dòng)熱情。然則隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，越來越多的人成為團(tuán)員，入團(tuán)成為初中弟子必修的課程。團(tuán)員之間缺乏比力性和競(jìng)爭(zhēng)性，自然在思維上會(huì)怠惰。
中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相相互關(guān)不行分裂的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員認(rèn)識(shí)主題教誨運(yùn)動(dòng)，是從源頭上的確強(qiáng)化黨的進(jìn)步性建筑，穩(wěn)固黨執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝集力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)。我在這次對(duì)全團(tuán)有重仔細(xì)義的教誨運(yùn)動(dòng)中也受益匪淺。
團(tuán)員自然是要注意團(tuán)員形象，言行行為是人給他人，給社會(huì)的直觀印象，作為團(tuán)員不行太不拘末節(jié)。許多時(shí)辰人對(duì)所謂"末節(jié)‘的忽略，再此刻做事上即是不嚴(yán)謹(jǐn)，不塌實(shí)。團(tuán)員代表著青年一代，是具有明晰的期間特性的。在競(jìng)爭(zhēng)猛烈的這日，團(tuán)員作為先頭軍，不行不拘末節(jié)。
同時(shí)團(tuán)員應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化實(shí)事求是的精力，受苦刻苦的精力和慷慨奉獻(xiàn)的精力。80歲月生人多為獨(dú)生子女，做事簡(jiǎn)單放不下架子，心境驕橫，很難做到實(shí)事求是。而團(tuán)員應(yīng)當(dāng)培育政治敏銳性，要明白什么是可取，什么是不行取的，做要是非分明。要保留理性和鎮(zhèn)定的頭腦方法，不行以隨俗浮沉，人云亦云。而團(tuán)員也應(yīng)當(dāng)明白事故配景，大到期間特性，小至個(gè)體性格，不明白則不應(yīng)容易做出判別。團(tuán)員也應(yīng)慎言，應(yīng)領(lǐng)會(huì)到作為團(tuán)員，可能說作為巨大團(tuán)組織中的一員，其言論會(huì)給他人，組織和社會(huì)帶來必定影響。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十九
團(tuán)課是共青團(tuán)工作的重要陣地。下面是本站小編為大家整理的初中團(tuán)課。
供你參考!
此次團(tuán)課，我們邀請(qǐng)到了本院xx級(jí)輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會(huì)、國(guó)家都十分關(guān)注的中國(guó)臺(tái)灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國(guó)和平統(tǒng)一的愛國(guó)之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把中國(guó)臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識(shí)到了中國(guó)臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國(guó)臺(tái)灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對(duì)歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識(shí)，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對(duì)象，學(xué)習(xí)的對(duì)象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國(guó)歷史才能認(rèn)清將來中國(guó)的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國(guó)主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的中國(guó)臺(tái)灣局勢(shì)以及國(guó)際形式，美國(guó)對(duì)中國(guó)臺(tái)灣問題的干涉，日本在中國(guó)臺(tái)灣問題上的介入都成了中國(guó)臺(tái)灣回歸祖國(guó)的外在因素，而對(duì)于我們國(guó)家自身，應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國(guó)力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國(guó)自身的實(shí)力才是解決中國(guó)臺(tái)灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都接受里一次愛國(guó)主義教育的洗禮，只有我們祖國(guó)真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們?cè)诮鉀Q中國(guó)臺(tái)灣問題是才能占據(jù)主動(dòng)，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個(gè)團(tuán)員都要有一分為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的使命，祖國(guó)的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團(tuán)的教育是每個(gè)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會(huì)提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對(duì)于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會(huì)更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
第九屆業(yè)余團(tuán)校學(xué)生組織新生骨干培訓(xùn)的課程結(jié)束了，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我了解了很多，也懂得了很多。這次團(tuán)課讓我正視了自己的團(tuán)員身份，更加提醒我應(yīng)該重視并審視團(tuán)員形象與責(zé)任。
由于時(shí)間的緊迫及老師們精力有限，這次培訓(xùn)共有四講。第一講是由黨總支副書記兼副主任呂剛，他為我們講述了關(guān)于慶祝建黨90周年大會(huì)重要講話解讀，學(xué)風(fēng)建設(shè)“六大工程”與學(xué)生成才成長(zhǎng)。他幽默風(fēng)趣的語言使我對(duì)此類話題的態(tài)度大為轉(zhuǎn)變，因此我對(duì)之后團(tuán)課的學(xué)習(xí)也充滿了信心。第二講是由團(tuán)總支負(fù)責(zé)人鄒樂主講，他講話的主題是新媒體環(huán)境下的高校共青團(tuán)工作及學(xué)生活動(dòng)的組織及安排。第三講學(xué)生組織制度的學(xué)習(xí)是由馬保衛(wèi)老師為我們講的。第四講是由計(jì)科系輔導(dǎo)員谷晉燕為我們講述了關(guān)于一些很實(shí)際很有應(yīng)用價(jià)值的內(nèi)容。如，怎樣寫活動(dòng)。
策劃書。
公假條。
請(qǐng)假條。
······她耐心細(xì)致的為我們解說，關(guān)于居中寫標(biāo)題，寫清假條原因，起止時(shí)間，注意冒號(hào)的使用，何時(shí)頂格寫······她的認(rèn)真也使得我去認(rèn)真的聽。因?yàn)槲乙仓肋@是最后一節(jié)課了，我更加珍惜最后一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加認(rèn)真的去聽講。
對(duì)于共青團(tuán)，我從之前就對(duì)其成立過程有所了解。1920xx年的五四運(yùn)動(dòng)，是馬克思列寧主義和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步結(jié)合，從思想，組織上為中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立做好了準(zhǔn)備。1920xx年，自黨的第一次代表大會(huì)上，提出發(fā)展社會(huì)主義共青團(tuán)的問題。1920xx年5月，召開共青團(tuán)第一次代表大會(huì)。1950年5月4日，團(tuán)中央委員會(huì)公布共青團(tuán)團(tuán)旗，旗面為紅色，象征革命勝利，左上角綴有黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國(guó)青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周圍。團(tuán)歌為《光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)》······我從初中時(shí)就加入了共青團(tuán)，但對(duì)其意義卻未曾真正了解。高中，因?qū)W業(yè)緊張，對(duì)團(tuán)活動(dòng)的參與也有限。而如今，我來到大學(xué)，有幸成為計(jì)科系學(xué)生會(huì)的一員，有幸參與其組織的團(tuán)校課程，使我對(duì)共青團(tuán)，對(duì)學(xué)生會(huì)成員才有了更深一層的理解。
歌德說過：“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”。任何人，任何組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。就拿中國(guó)共產(chǎn)黨來說，黨從成立至今始終保持她的先進(jìn)性，一如既往的領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)，靠的正是黨在工作實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。因此，我深深感受到這次團(tuán)課學(xué)習(xí)的意義重大，也確實(shí)從中得到了很多知識(shí)和巨大的鍛煉。作為一名合格的團(tuán)員，在享受自己權(quán)利的同時(shí)，更應(yīng)該履行自己的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)及鞏固團(tuán)隊(duì)基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)及文化知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，努力完成團(tuán)交給的任務(wù)。在學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，工作及其他的社會(huì)活動(dòng)中起模范帶頭作用。自覺遵守國(guó)家法規(guī)，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚。
盡管這次團(tuán)課學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我接受了很好的思想，更新及豐富了我的知識(shí)。共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的平臺(tái)，它是共產(chǎn)黨的助手及后備軍。
新時(shí)代青年都應(yīng)該懂得把握青春，珍惜時(shí)間。團(tuán)校青年更應(yīng)懂得好好利用時(shí)間，為了祖國(guó)的美好明天，要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)新，做好新世紀(jì)的棟梁。因此在今后的生活學(xué)習(xí)中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，做優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員。
在經(jīng)過這五天的團(tuán)校學(xué)習(xí)后，我收獲了許多，可以說不論從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高層次上的的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)方法。闡述了大學(xué)學(xué)生干部應(yīng)該如何成長(zhǎng)的思路，此外還教授了我們一些禮儀方面、社交方面的基本知識(shí)。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。
來到大學(xué)這半年年的學(xué)生干部經(jīng)歷已經(jīng)成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富!面對(duì)現(xiàn)在課程比較繁多以及學(xué)生干部工作較為煩瑣的現(xiàn)狀，此次的團(tuán)校使我更加分清了兩者的關(guān)系。學(xué)生干部的工作不同于一名普通學(xué)生，但我必須時(shí)刻緊記自己也是一名學(xué)生，一名普通的學(xué)生，不能忘記自己的天職，更不能模糊前進(jìn)的目標(biāo)!我想惟有保持自己謙遜的工作方式，以及認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時(shí)在學(xué)習(xí)上加倍努力才能確保工作的成功和自己學(xué)業(yè)的順利完成。時(shí)刻調(diào)整好自己作為一名學(xué)生干部的心態(tài)，戒驕戒躁，合理安排時(shí)間，才能使工作達(dá)到更高的水平。
對(duì)于團(tuán)校學(xué)習(xí)的思考，正如團(tuán)校老師所言，學(xué)校的活動(dòng)量多但質(zhì)量不高;活動(dòng)花樣多，但缺乏更多的精品活動(dòng)，這正是我們學(xué)生干部所應(yīng)該注意的，我們目前水平還不夠，因此我們不能盲目地追求數(shù)量，同時(shí)應(yīng)該注重質(zhì)的飛躍。這讓我想到了讀高中時(shí)候，學(xué)習(xí)好的往往不是高中所在鎮(zhèn)上的孩子，而是周邊農(nóng)村的孩子，當(dāng)然出身相對(duì)貧困的農(nóng)村孩子所做的努力是毋庸置疑的，但我們也應(yīng)看到的是數(shù)量上的巨大差異。同樣的道理，現(xiàn)在辦活動(dòng)應(yīng)該大力提倡數(shù)量上的增長(zhǎng)，只有這樣才能有精品脫穎而出!地球科學(xué)學(xué)院有著良好的師資力量和學(xué)習(xí)科研環(huán)境，這是我們所應(yīng)值得驕傲的。但如何更好的利用這些資源，將我們學(xué)生活動(dòng)作成品牌或者精品這是我們所要努力的目標(biāo)。通過分團(tuán)校的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的思考，我出以下三點(diǎn)：
1.注重活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)以及細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，往往我們的工作就是在細(xì)節(jié)中出錯(cuò)。例如，最近的地理綜藝大觀，承辦方模仿金蘋果的模式是比較有新意、比較有趣的做法，但是沒有想到在第一環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)40個(gè)人只剩下一個(gè)人(預(yù)計(jì)剩8個(gè)人)的情況，現(xiàn)場(chǎng)氣氛弄得頓時(shí)不是很好。想想如果我們能夠認(rèn)真的思考活動(dòng)是的諸多細(xì)節(jié)問題，那我們的活動(dòng)將會(huì)做的更加完美。
2.注意宣傳工作，宣傳是活動(dòng)的“外裝”，做更好的宣傳是活動(dòng)成功的秘訣，再好的活動(dòng)如果沒人了解，這活動(dòng)也只能說是不成功的。
3.注重團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)生工作不是一兩個(gè)人所能完成的，處理好各層關(guān)系，與同學(xué)們和睦相處，才能使得自己的工作更加順利的開展，畢竟在我們將成為未來社會(huì)中的一員。團(tuán)結(jié)協(xié)作才會(huì)完成好工作。
總之，這次團(tuán)校的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)作得更好!
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇一
團(tuán)課，是指在集體的環(huán)境里進(jìn)行的一種體育鍛煉方式。不同于獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，團(tuán)課可以讓人在群體中互動(dòng)、激勵(lì)，增加了鍛煉的趣味性和挑戰(zhàn)性。我最近參加了一次團(tuán)課鍛煉，深感團(tuán)課的獨(dú)特魅力，下面我將從鍛煉效果、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、自我突破、社交互動(dòng)和持續(xù)激勵(lì)幾個(gè)方面，分享我的團(tuán)課個(gè)人心得體會(huì)。
首先，團(tuán)課具有良好的鍛煉效果。團(tuán)課通常會(huì)有專業(yè)的教練和一系列科學(xué)化的鍛煉動(dòng)作組合，可以全面激活身體各個(gè)部位的肌肉群，提高心肺功能和耐力，促進(jìn)身體的綜合素質(zhì)提升。通過團(tuán)課鍛煉，我感到身體的力量和靈活性都有了明顯的提升，每節(jié)課都能使我大汗淋漓，產(chǎn)生滿足感和成就感。
其次，團(tuán)課有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。參加團(tuán)課的人數(shù)通常較多，大家在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)進(jìn)行鍛煉，相互之間的互動(dòng)和配合非常重要。教練會(huì)布置一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓大家通過合作完成，這不僅能夠加深個(gè)人與他人的交流和溝通，還可以讓人更好地理解合作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。
再者，團(tuán)課可以幫助個(gè)人突破自我。團(tuán)課往往會(huì)有一定的難度和挑戰(zhàn)，教練會(huì)安排一些高難度的動(dòng)作和訓(xùn)練，要求學(xué)員在有限的時(shí)間內(nèi)完成，并不斷提高難度。通過不斷地挑戰(zhàn)自己，我發(fā)現(xiàn)自己的極限并不是我想象中的那樣。通過堅(jiān)持下去，我能夠不斷突破自己的極限，這也給了我更多的自信和勇氣去面對(duì)生活中的困難。
此外，團(tuán)課還可以提供社交互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在團(tuán)課中，我遇到了許多志同道合的朋友，我們相互鼓勵(lì)、分享經(jīng)驗(yàn)，一起面對(duì)挑戰(zhàn)。我們不僅在鍛煉中相互激勵(lì)，也會(huì)在場(chǎng)外建立起更深入的友誼。這種社交互動(dòng)讓我感到非常愉悅，使我真切地感受到了團(tuán)課帶來的社交快樂和歸屬感。
最后，團(tuán)課的持續(xù)激勵(lì)作用也是非常重要的。團(tuán)課往往會(huì)設(shè)立一些目標(biāo)和挑戰(zhàn)，比如體力測(cè)試、競(jìng)賽等，為學(xué)員提供了持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。每一次的挑戰(zhàn)都會(huì)讓我更加努力去鍛煉自己，不斷提升自己的能力。而且在團(tuán)課中，教練和學(xué)員之間的互動(dòng)也是一種長(zhǎng)期的激勵(lì)和督促，他們會(huì)時(shí)刻提醒我堅(jiān)持下去，不斷追求突破和進(jìn)步。
總之，團(tuán)課是一種非常有意義和有益的鍛煉方式。通過團(tuán)課，我不僅獲得了身體健康和鍛煉效果，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、突破自我、社交互動(dòng)和持續(xù)激勵(lì)的能力。團(tuán)課給我?guī)淼母淖兪巧钸h(yuǎn)而全面的，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持參加團(tuán)課鍛煉，享受其中的快樂和成就感。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇二
團(tuán)課是指一群人參與的有組織教練課程，是一種流行的健身方式。在參與多次團(tuán)課后，我獲得了一些寶貴的個(gè)人心得體會(huì)。團(tuán)課不僅可以幫助人們鍛煉身體，還可以促進(jìn)社交交流和團(tuán)隊(duì)合作。在下面的文章中，我將分享我在團(tuán)課中所得到的體驗(yàn)和感悟。
首先，團(tuán)課有助于提高個(gè)人動(dòng)力和堅(jiān)持的能力。每一次團(tuán)課都有專業(yè)的教練指導(dǎo)和激勵(lì)，他們會(huì)引導(dǎo)我們完成一系列的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，并且鼓勵(lì)我們不要放棄。在這個(gè)過程中，我明顯感受到了教練的鼓勵(lì)和其他團(tuán)員的支持對(duì)我堅(jiān)持下去起到的積極作用。與此同時(shí)，團(tuán)課的集體氛圍也增強(qiáng)了我的動(dòng)力，因?yàn)槲也辉敢獬蔀閳F(tuán)隊(duì)中的弱者。通過團(tuán)課的訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)了自己的毅力和堅(jiān)持的能力，這對(duì)我在其他方面的生活中也有很大的幫助。
其次，團(tuán)課可以提高人們的合作和溝通能力。團(tuán)課是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程，每個(gè)人都要按照規(guī)定的節(jié)奏和動(dòng)作進(jìn)行活動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要相互配合、互助互勵(lì)才能完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員交流。我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)其他成員合作時(shí)，能夠用更積極的態(tài)度傾聽他人的意見，忍受他人的不同意見，這對(duì)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作極為重要。通過團(tuán)課的鍛煉，我不僅提高了合作和溝通的能力，也建立了與他人合作和協(xié)調(diào)的信心。
此外，團(tuán)課也使我成為一個(gè)更專注和有紀(jì)律的人。在團(tuán)課中，我們必須按照教練的指示完成各種運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。這要求我們?nèi)褙炞?，時(shí)刻保持專注。當(dāng)我集中精力完成動(dòng)作時(shí)，我不再思考其他雜事，我開始覺察到有關(guān)節(jié)奏和肌肉的微妙變化。這個(gè)專注的過程讓我深深體驗(yàn)到了當(dāng)下的快樂和滿足感。通過團(tuán)課，我培養(yǎng)了自己的紀(jì)律性，現(xiàn)在我更能按照計(jì)劃安排自己的工作和生活，增強(qiáng)了自己的執(zhí)行力。
團(tuán)課不僅是一種鍛煉身體的方式，它還是一個(gè)社交的場(chǎng)所。通過團(tuán)課，我結(jié)識(shí)了很多志趣相投的人，建立了新的友誼。我們?cè)谝黄鸱窒碇\(yùn)動(dòng)過程中的快樂和困難，互相鼓勵(lì)、扶持。這種社交經(jīng)驗(yàn)不僅讓我感到友情的溫暖，也增加了我的社交能力。我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)和陌生人交流，如何為別人提供幫助和鼓勵(lì)。這些社交技巧對(duì)我在工作和生活中都有很大的幫助。
綜上所述，團(tuán)課是一種鍛煉身體的方式，同時(shí)也是一種促進(jìn)社交交流和團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。通過團(tuán)課，我提高了個(gè)人動(dòng)力和堅(jiān)持的能力，鍛煉了合作和溝通的技巧，培養(yǎng)了自己的專注和紀(jì)律，結(jié)交了新的朋友。團(tuán)課為我提供了一個(gè)鍛煉身體和成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我從中收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。我相信，在未來的團(tuán)課中，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇三
這次團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng)總共進(jìn)行了四次講座和兩次小組討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及各方面，起初我以為團(tuán)課學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)一些政治理論知識(shí)，這些老生常談的東西真的不是很感興趣，但通過四次講座，發(fā)現(xiàn)并非如此，團(tuán)課學(xué)習(xí)的都是對(duì)我們?nèi)粘痰纳罟ぷ鲗W(xué)習(xí)有積極幫助的知識(shí)。有關(guān)于高校共青團(tuán)活動(dòng)的組織策劃方面的，有教我們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系，如何了解自己，發(fā)展自己，有與日常生活息息相關(guān)的心理學(xué)教育，還有比較具有實(shí)用價(jià)值的應(yīng)用文的寫作的講座。在課外，我們小組也組織了三次集中討論學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生干部的工作責(zé)任和工作方法以及剛出來的《政府工作報(bào)告》進(jìn)行了熱烈的討論。這幾次上課學(xué)習(xí)和小組討論雖然時(shí)間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關(guān)注的東西，也讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作等方面有了新的思考。
通過這次團(tuán)課學(xué)習(xí)，我感受到了關(guān)注國(guó)家大事的重要性，在這次《政府工作報(bào)告》的討論中，了解到當(dāng)今社會(huì)在經(jīng)濟(jì)政治各方面面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這次團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)也主要就這方面說一下自己的看法。今年的這份工作報(bào)告同往年相比似乎包含了更多的含義，因?yàn)樗雠_(tái)于特殊時(shí)期，我們知道，全球金融危機(jī)對(duì)中國(guó)也造成了不小的__，作為全球第三大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)能否作出有效決策，不僅僅攸關(guān)中國(guó)自身的發(fā)展，也影響到外部世界對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的核心。在報(bào)告中，溫家寶在財(cái)政預(yù)算方面推出了諸多措施，包括9500億元的預(yù)算赤字，9050億中央政府投資以及5000億稅務(wù)減免，還再次重申了“保八”的目標(biāo)，也就是確保09年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率能達(dá)到8%左右。另外對(duì)于去年11月出臺(tái)的四萬億經(jīng)濟(jì)刺激方案，溫特別強(qiáng)調(diào)絕不能把錢用于重復(fù)建設(shè)和一般性加工業(yè)，而應(yīng)重點(diǎn)用于民生工程、“三農(nóng)”、基礎(chǔ)建設(shè)、社會(huì)事業(yè)、節(jié)能環(huán)保和技術(shù)進(jìn)步等方面，中央政府也會(huì)派特別檢查組進(jìn)行監(jiān)督。從中我們可以看到政府的基本思路就是追求長(zhǎng)期目標(biāo)與解決眼前困難相結(jié)合，把擴(kuò)大內(nèi)需與改善民生相結(jié)合?！氨０恕笔悄繕?biāo)，保民生是基礎(chǔ)。
另外通過這幾次團(tuán)課的學(xué)些，認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進(jìn)步，修身達(dá)到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實(shí)會(huì)后再思考，今天我們所要求的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)已經(jīng)不單單是立足團(tuán)的角度來要求其組織成員的思想升華，更實(shí)際點(diǎn)說，其實(shí)是在要求我們這一代人修身，提高自身素質(zhì)。
我很高興自己能參與了這幾次團(tuán)課。因?yàn)槎潭處滋鞎r(shí)間讓我找回了自己三年的認(rèn)知空白，彌補(bǔ)了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團(tuán)員的時(shí)代責(zé)任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個(gè)人素質(zhì)，也會(huì)和身邊同學(xué)共勉努力，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇四
隨著人們對(duì)健康的重視，健身已經(jīng)成為越來越多人生活中的一部分。在健身過程中，個(gè)人團(tuán)課作為其中一種訓(xùn)練方式，備受歡迎。尤其是對(duì)于剛開始健身、對(duì)自己的身體狀況了解不多的人來說，個(gè)人團(tuán)課更容易入門、更加安全，同時(shí)還能享受團(tuán)體訓(xùn)練的樂趣。在我這個(gè)健身新手的眼中，個(gè)人團(tuán)課不僅增強(qiáng)了我的身體素質(zhì)，也影響了我的生活態(tài)度和情感體驗(yàn)。
首先，個(gè)人團(tuán)課提升了我的身體素質(zhì)。在團(tuán)體訓(xùn)練中，一個(gè)課堂上有多個(gè)人的參加，教練們會(huì)根據(jù)不同的人員特點(diǎn)和需求，制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃和個(gè)性化的指導(dǎo)，最大程度上保證訓(xùn)練的有效性和安全性。不同的課程還針對(duì)不同的訓(xùn)練目標(biāo)，比如有瑜伽課、塑形課、有氧課等，可以全面提升身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性、耐力等各方面的素質(zhì)。經(jīng)過一段時(shí)間的個(gè)人團(tuán)課訓(xùn)練，我的身體素質(zhì)和身體狀態(tài)大幅度提升，比如姿勢(shì)更加優(yōu)雅、運(yùn)動(dòng)時(shí)更加協(xié)調(diào)、身體的柔韌性和抵抗力也增強(qiáng)了不少。
其次，個(gè)人團(tuán)課也給我的生活帶來了積極的影響。未參加個(gè)人團(tuán)課之前，我對(duì)自己的身體健康不太關(guān)注，生活方式也較為不規(guī)律，但隨著個(gè)人團(tuán)課的參加，我的生活方式發(fā)生了很大的變化。我開始更加注重自己的營(yíng)養(yǎng)，合理安排社交時(shí)間和工作時(shí)間，增強(qiáng)了自己的脆弱的身體防御能力。這種華麗的轉(zhuǎn)變改變了我的生活方式，使我更健康、更積極、更有活力。
此外，參加個(gè)人團(tuán)課還讓我體驗(yàn)到了團(tuán)體訓(xùn)練的獨(dú)特魅力。在團(tuán)體訓(xùn)練課程中，我和其他練習(xí)者能夠共同訓(xùn)練、互相激勵(lì)，增加互相之間的信任和友誼。我還能夠感受到大家共同努力、共享同樣的成功和進(jìn)步所帶來的生動(dòng)體驗(yàn)。在團(tuán)體訓(xùn)練中，我獲得了不同于個(gè)人訓(xùn)練的成就感和滿足感，這種收獲使我更加喜歡和享受團(tuán)體訓(xùn)練的過程。
最后，參加個(gè)人團(tuán)課也教給了我很多有意義的飲食和健身方法，讓我更加了解自己的身體并持之以恒。比如教練經(jīng)常強(qiáng)調(diào)了我們健康飲食的重要性，并向我們介紹了一些高蛋白、低熱量、低脂肪的飲食，讓我對(duì)如何組成一個(gè)健康的飲食和日常保健有了更深入的了解。
在我這個(gè)健身新手的經(jīng)驗(yàn)以及聽取其他人的反饋后，我深深地認(rèn)識(shí)到個(gè)人團(tuán)課的重要性和對(duì)自身健康的促進(jìn)效果。練習(xí)體驗(yàn)挑戰(zhàn)極限、增強(qiáng)體魄、伴隨健康活力，更重要的是，這特殊訓(xùn)練能和其他伙伴一起進(jìn)行，相互分享歡樂和成就，更加有人陪伴的感覺。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇五
這次我很榮幸成為第25期團(tuán)校學(xué)習(xí)的成員。經(jīng)過了上團(tuán)員課，學(xué)習(xí)了共青團(tuán)與共產(chǎn)黨的章程，我對(duì)“共青團(tuán)”有了真正好處上的理解和認(rèn)識(shí)，了解了團(tuán)的性質(zhì)，奮斗目標(biāo)，基本任務(wù)，還了解了它的先進(jìn)性和影響力，那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想就應(yīng)具備幾個(gè)方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)。
3、要具有“以紀(jì)律己，以紀(jì)律人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫忙他人進(jìn)步，開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。
4在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共青團(tuán)是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的，由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)共青團(tuán)同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，團(tuán)在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，務(wù)必不斷擴(kuò)大團(tuán)的群眾基礎(chǔ)。十八大團(tuán)章“團(tuán)員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿十八歲的工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)團(tuán)的綱領(lǐng)和章程，愿意參加團(tuán)的一個(gè)組織并在其中用心工作、執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費(fèi)的，能夠申請(qǐng)加入中國(guó)共青團(tuán)?！笔舜髨F(tuán)章的這一修改，有利于增強(qiáng)團(tuán)的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大團(tuán)的群眾把其他社會(huì)階層中具備團(tuán)員條件的先進(jìn)分子吸收入團(tuán)，貼合團(tuán)的實(shí)事求是的思想路線，有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的用心性和創(chuàng)造性，有利于把全社會(huì)各個(gè)方面忠誠(chéng)于祖國(guó)和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在團(tuán)的周圍，提高我團(tuán)在全社會(huì)的影響力和凝聚力。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇六
教練領(lǐng)著一群學(xué)員在不斷變化的動(dòng)作和音樂節(jié)拍中，互相鼓勵(lì)著跳躍、踏步、轉(zhuǎn)身……這就是團(tuán)課。團(tuán)課給我們帶來了鍛煉身體和交流社交的機(jī)會(huì)。在團(tuán)課學(xué)習(xí)的過程中，個(gè)人也相繼得到了許多的感悟。
第一段：團(tuán)課給我?guī)淼纳眢w鍛煉。
團(tuán)課是一項(xiàng)很好的體育鍛煉方式。在團(tuán)課教練的指導(dǎo)下，每個(gè)人都按照規(guī)定的器材進(jìn)行動(dòng)作。這些動(dòng)作能夠有效地促進(jìn)身體的各項(xiàng)機(jī)能，給身體帶來鍛煉和挑戰(zhàn)。我在團(tuán)課中學(xué)到了很多新的動(dòng)作和步法，比如踩板子、踏步、跳繩、健身球等等。這些動(dòng)作的配合可以多角度地鍛煉身體的各項(xiàng)部位，同時(shí)也可以改變傳統(tǒng)健身的方式，增加身體的趣味性和挑戰(zhàn)性。
第二段：團(tuán)課給我?guī)淼姆e極氛圍。
團(tuán)課是一個(gè)很好的交流社交的平臺(tái)。在團(tuán)課中，學(xué)員們會(huì)互相鼓勵(lì)、互相激發(fā)動(dòng)力。有時(shí)候，教練也會(huì)組織一些團(tuán)體活動(dòng)，比如游戲，更加增進(jìn)了大家之間的團(tuán)結(jié)和感情。同時(shí)，團(tuán)課的音樂也能激發(fā)人的情緒和動(dòng)力。在適度的音樂作用下，學(xué)員們的精神狀態(tài)也會(huì)得到很好的提升，更有動(dòng)力去完成每一個(gè)動(dòng)作。
第三段：團(tuán)課讓我更了解自己的身體。
團(tuán)課讓我了解了自己身體的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在教練的指導(dǎo)下，我可以更好地感知自己的身體狀態(tài)，研究自己的身體部位是否得到了最大程度的鍛煉，調(diào)整自己的動(dòng)作姿態(tài)，讓每一個(gè)動(dòng)作更具效果。同時(shí)，在團(tuán)課中也可以嘗試一些新的動(dòng)作和器材，讓自己在新的場(chǎng)景下去體驗(yàn)和運(yùn)用自己的身體。
第四段：團(tuán)課讓我享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。
團(tuán)課讓我意識(shí)到運(yùn)動(dòng)可以帶來快樂。在團(tuán)課中，我們可以體驗(yàn)到不同的動(dòng)作和器材，這會(huì)帶來新的挑戰(zhàn)和樂趣。同時(shí)，團(tuán)課中也有很多的互動(dòng)和游戲，通過游戲增加了學(xué)員們的快樂和服務(wù)質(zhì)量。通過團(tuán)課的鍛煉，我們可以感受到身體的變化和運(yùn)動(dòng)所帶來的成就感，進(jìn)一步激發(fā)我們要繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的欲望。
第五段：團(tuán)課帶給我更健康的生活。
團(tuán)課不僅僅給我?guī)砹松眢w的鍛煉和快樂的體驗(yàn)，更重要的是它引導(dǎo)我更健康的生活方式。在團(tuán)課中，我們常常談及飲食、休息和生活習(xí)慣等話題，這使我們更關(guān)注身體的健康。通過運(yùn)動(dòng)和健康的生活方式，我們可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)，增加生命的品質(zhì)。團(tuán)課使我認(rèn)識(shí)到健康是一種態(tài)度和生活習(xí)慣，它可以影響我的整個(gè)生命。
總之，個(gè)人團(tuán)課是一個(gè)很好的身體鍛煉和交流社交的平臺(tái)。通過團(tuán)課，我們能夠獲得更健康的生活方式、更積極的氛圍、更深入的自我了解、更多的快樂和挑戰(zhàn)。所以，我相信在學(xué)員和教練的共同努力下，團(tuán)課會(huì)變得更加精彩、多姿多彩。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇七
作為一名健身愛好者，我一直認(rèn)為個(gè)人健身訓(xùn)練比團(tuán)體課程更適合我。但近期，隨著身邊越來越多的朋友開始加入團(tuán)體課程，我也開始試著去嘗試。在參加了一段時(shí)間后，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)體課程與個(gè)人課程各自的優(yōu)缺點(diǎn)。在本文中，我將分享我對(duì)于個(gè)人團(tuán)課的心得體會(huì)。
個(gè)人團(tuán)課是指團(tuán)體訓(xùn)練課程的形式，但不失去個(gè)人訓(xùn)練的特色。在個(gè)人團(tuán)課中，教練可以根據(jù)每個(gè)人的情況制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，并根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。與此同時(shí)，個(gè)人團(tuán)課的學(xué)員數(shù)量相對(duì)較少，教練可以針對(duì)每個(gè)人進(jìn)行更細(xì)致的指導(dǎo)。這種模式讓我能夠享受到個(gè)人訓(xùn)練課程的優(yōu)勢(shì)，又可以充分利用團(tuán)體課程的人際互動(dòng)和氛圍。
個(gè)人團(tuán)課課程適用于任何希望參加團(tuán)體課程，但又想保留個(gè)人訓(xùn)練優(yōu)勢(shì)的人。同時(shí)，想要進(jìn)行一些更具挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練的人同樣適用。針對(duì)每個(gè)人的不同需求，教練可以個(gè)性化地安排訓(xùn)練方案，將訓(xùn)練難度逐步升級(jí)，深度挑戰(zhàn)參與者的極限。這種訓(xùn)練模式對(duì)于渴望挑戰(zhàn)自我的人有很大吸引力，同時(shí)也能滿足更多的人的健身需求。
第四段：團(tuán)體課程的互動(dòng)效應(yīng)。
在個(gè)人團(tuán)課中，參加者之間形成了強(qiáng)烈的人際互動(dòng)。共同參加一次訓(xùn)練，相互鼓勵(lì)和支持，不僅能夠增強(qiáng)參與者的歸屬感和凝聚力，還能夠激發(fā)參與者的熱情和動(dòng)力。除此之外，團(tuán)體課程直觀的教練示范和其他參與者的演示也能幫助新手更快地掌握訓(xùn)練要領(lǐng)，降低訓(xùn)練難度的進(jìn)入門檻。
第五段：總結(jié)。
個(gè)人團(tuán)課是一種新型的訓(xùn)練模式，它的優(yōu)勢(shì)在于既能在個(gè)人訓(xùn)練方面提供專業(yè)的指導(dǎo)和個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，又能在團(tuán)體訓(xùn)練方面帶來無窮無盡的人際互動(dòng)和互相支持。作為健身愛好者，尤其是那些希望在健身領(lǐng)域中尋求更多的發(fā)展機(jī)會(huì)的人而言，參加個(gè)人團(tuán)課是一種不可缺少的訓(xùn)練方式。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇八
團(tuán)課，是指在團(tuán)體中開展的一種課程。在初中階段，團(tuán)課成為學(xué)生們了解團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)合作精神的重要途徑。我在初中時(shí)，也參加過不少團(tuán)課，今天我想分享一下我的團(tuán)課心得體會(huì)。
第一段：參加團(tuán)課的感受。
初中的時(shí)候，我一直覺得團(tuán)課很新奇，因?yàn)槠綍r(shí)上的課都是聽老師講，沒有人和我一起學(xué)。但是團(tuán)課不一樣，因?yàn)橛衅渌瑢W(xué)的參與，就像是在做個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。我們可以一起討論問題、分享意見，一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。團(tuán)課中，我學(xué)到了不少知識(shí)，還培養(yǎng)了分享、溝通、合作的能力。
第二段：團(tuán)課成功的關(guān)鍵。
在參加團(tuán)課的過程中，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)成功的團(tuán)課需要兩個(gè)關(guān)鍵因素。首先，要有良好的師生關(guān)系。老師是帶領(lǐng)我們參加團(tuán)課的導(dǎo)師，他需要與我們保持良好的溝通、密切的關(guān)系，這就需要老師要懂得關(guān)心、鼓勵(lì)，甚至有時(shí)候需要寬容與耐心。其次，要有團(tuán)隊(duì)的合作精神。團(tuán)課是一種以團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ)的課程，在這個(gè)過程中，每個(gè)人都需要尊重他人的意見，共同完成任務(wù)，只有這樣才能讓團(tuán)課取得成功。
第三段：團(tuán)課收獲。
在團(tuán)課學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)受益很多，收獲也很多。團(tuán)課不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，而且也增強(qiáng)了我的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力，可以說團(tuán)課培養(yǎng)了我很多的品質(zhì)與能力。我們安排了各種任務(wù)，例如團(tuán)隊(duì)協(xié)作。我們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過程中，贏得了成功的喜悅，也遇到了不少的挑戰(zhàn)。但是，與其他成員的交流和配合，讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，團(tuán)隊(duì)的精神可以讓我們突破困難和挑戰(zhàn)。這種經(jīng)驗(yàn)也讓我從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且不斷地去修正自己，探索自己的潛力和能力。
第四段：如何通過團(tuán)課提高自己？
在團(tuán)課中，我不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以逐步提高自己的能力。比如，在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都要承擔(dān)自己的角色，對(duì)任務(wù)要有明確的認(rèn)識(shí)和分工，一起協(xié)作完成任務(wù)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，我需要有效地交流、理解和尊重其他成員的意見，與團(tuán)隊(duì)保持長(zhǎng)期的互動(dòng)溝通。所有這些經(jīng)驗(yàn)和技能，都是在參加團(tuán)課中獲得的。
第五段：結(jié)語。
在初中階段，團(tuán)課對(duì)我來說非常重要，不僅讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，更使我學(xué)到了很多實(shí)際的應(yīng)用技巧和知識(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中，要有良好的師生關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神，也要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。我相信，通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我們可以在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的能力和潛力，取得成功。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇九
第一節(jié)團(tuán)課，我感觸頗深?；腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實(shí)地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對(duì)于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺(tái)都會(huì)有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。我清楚的知道這對(duì)我來說著實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。最初，上臺(tái)講話前都會(huì)寫好全稿，生怕自己一上臺(tái)就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書。直到我的語音成績(jī)拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會(huì)時(shí)說道:如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無法管理班級(jí)的。此后，我開始練習(xí)從容…原來，生活中，無意識(shí)中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。
團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個(gè)人的，學(xué)校與個(gè)人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對(duì)于我們浙江外國(guó)語學(xué)院更是如此。我們是一個(gè)新生的大學(xué)，我們的未來任重而道遠(yuǎn)，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做的自己，很多人都會(huì)把大學(xué)視為休息時(shí)間，早上睡遲了不會(huì)有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落。可是，時(shí)間長(zhǎng)了我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強(qiáng)自己做點(diǎn)什么，生活便失去了動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個(gè)人的意識(shí)顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
團(tuán)課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個(gè)積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動(dòng)地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，可是從現(xiàn)在開始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個(gè)母親對(duì)孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的了。一個(gè)積極主動(dòng)的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評(píng)和意見。其實(shí)，這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評(píng)，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對(duì)公司所有員工說過:“客戶的批評(píng)比賺錢更重要。從客戶的批評(píng)中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力?！背颂撔慕邮軇e人的批評(píng)，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識(shí)上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對(duì)你有所指點(diǎn)，包括為人處世，看問題的眼光，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長(zhǎng)的速度一定會(huì)比別人更快一些。同時(shí)，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，一個(gè)積極主動(dòng)的人就必須學(xué)會(huì)說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節(jié)團(tuán)課著實(shí)讓我成長(zhǎng)了很多，我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團(tuán)課與我的生活是相互滲透的，我想我會(huì)更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。
1999年我入團(tuán)了，在我們班我是第二批團(tuán)員。我很興奮，很高興因?yàn)槲沂艿嚼蠋煹闹匾?，我?dāng)時(shí)的感覺就像團(tuán)歌里唱得一樣:“光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)，光榮啊?！笨墒悄菚r(shí)我真的不知道團(tuán)員意味著什么，而且隨著時(shí)間的推移，隨著我們班團(tuán)員數(shù)目的增多以及后來全班同學(xué)都是團(tuán)員時(shí)，我的新鮮感漸漸消失了，對(duì)“團(tuán)員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒考慮過團(tuán)員到底是什么，要如何做才是真正的團(tuán)員。而且在我潛意識(shí)就認(rèn)為“團(tuán)員”就像是一次考試，每個(gè)學(xué)生都必須通過。
上大學(xué)了，聽說要上團(tuán)課，這又引起了我的興趣，我就在想“團(tuán)課是什么?為什么初中入團(tuán)時(shí)都不上團(tuán)課，上大學(xué)卻要上團(tuán)課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團(tuán)課。經(jīng)過這次團(tuán)課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認(rèn)識(shí)了團(tuán)，認(rèn)識(shí)了團(tuán)員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團(tuán)課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動(dòng)以及我們的榜樣;我知道了團(tuán)的性質(zhì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，廣大青年在在實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義的學(xué)校，中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我知道了團(tuán)的基本任務(wù)是堅(jiān)定不移的執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。為全面建設(shè)小康社會(huì)加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。而團(tuán)員的義務(wù)，也就是我的義務(wù)是努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。
看著我們的榜樣的感人的選進(jìn)事跡，我很內(nèi)疚，他們是團(tuán)員，我也是團(tuán)員，雖然生活在不同年代，不必在戰(zhàn)爭(zhēng)奉獻(xiàn)生命。但至少我應(yīng)該盡自己所能為黨，為團(tuán)，為人民做點(diǎn)什么?？墒侨雸F(tuán)這么久，我到現(xiàn)在才真正的了解團(tuán)，了解團(tuán)的義務(wù)。以前由于我的無知沒能做團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)?，F(xiàn)在，既然我明白團(tuán)的真正含義，增強(qiáng)了團(tuán)的意識(shí)，那就應(yīng)該從現(xiàn)在開始盡心盡力做一個(gè)好團(tuán)員，像我們的榜樣學(xué)習(xí)。
上星期三，我們班開展了第一次“團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)討論”活動(dòng)，在討論中我又對(duì)團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)步的理解，我們要在學(xué)習(xí)，生活中從小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，這些不都是團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嗎?這次討論讓我明確了工作目標(biāo)，才明白身邊的小事更能看出一個(gè)團(tuán)員，一個(gè)人的素質(zhì)，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實(shí)踐。
離開了初中的懵懂，來到了大學(xué)的成熟，我會(huì)好好的做一個(gè)真正的團(tuán)員。
通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的期間，我們觀看了電影《太行山上》，使我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。
那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個(gè)方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)。
3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。
青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì).這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經(jīng)說過:“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！蔽磥韺⑹侵R(shí)青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時(shí)代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻(xiàn)精神。
通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系，是我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進(jìn)一步了解黨的條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象.只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面，更加的嚴(yán)格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識(shí)了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會(huì)職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國(guó)的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。
中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對(duì)全團(tuán)有重大意義的教育活動(dòng)中也受益匪淺。
首先，此次活動(dòng)給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。加入團(tuán)組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對(duì)自己的要求。
而在團(tuán)支部的討論學(xué)習(xí)會(huì)上，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對(duì)團(tuán)，對(duì)黨，對(duì)生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對(duì)生活，對(duì)社會(huì)有如此深刻的見解，而我卻是個(gè)弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會(huì)成功。很感謝此次活動(dòng)給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我，重新定位。同時(shí)更加認(rèn)真的接受此次教育活動(dòng)，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動(dòng)給我?guī)砹苏J(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí):。
先進(jìn)性教育。
就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過程，所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
“三個(gè)代表”思想是新時(shí)期加強(qiáng)黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人針對(duì)中國(guó)實(shí)際作出的精辟概括。其實(shí)我覺得“三個(gè)代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時(shí)期加強(qiáng)團(tuán)建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，始終保持團(tuán)組織的先進(jìn)性，把“三個(gè)代表”重要思想貫徹到團(tuán)的各項(xiàng)工作中，是加強(qiáng)新時(shí)期團(tuán)的組織建設(shè)的根本保證。黨的xx屆三中全會(huì)更加突出地強(qiáng)調(diào)了“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，團(tuán)的xx大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)新階段對(duì)團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團(tuán)員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個(gè)代表”重要思想作為共青團(tuán)指導(dǎo)思想的意義，.認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)，并注意將知識(shí)結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時(shí)多關(guān)注實(shí)事動(dòng)態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。從現(xiàn)在作起，將“三個(gè)代表”的貫徹落到實(shí)處。
團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國(guó)共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來的歷史時(shí)期中，都會(huì)以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而不斷奮斗!
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十
此次團(tuán)課，我們邀請(qǐng)到了本院07級(jí)輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會(huì)、國(guó)家都十分關(guān)注的臺(tái)灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國(guó)和平統(tǒng)一的愛國(guó)之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識(shí)到了臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺(tái)灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對(duì)歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識(shí)，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對(duì)象，學(xué)習(xí)的對(duì)象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國(guó)歷史才能認(rèn)清將來中國(guó)的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國(guó)主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的臺(tái)灣局勢(shì)以及國(guó)際形式，美國(guó)對(duì)臺(tái)灣問題的干涉，日本在臺(tái)灣問題上的介入都成了臺(tái)灣回歸祖國(guó)的外在因素，而對(duì)于我們國(guó)家自身，應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國(guó)力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國(guó)自身的實(shí)力才是解決臺(tái)灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都接受里一次愛國(guó)主義教育的洗禮，只有我們祖國(guó)真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們?cè)诮鉀Q臺(tái)灣問題是才能占據(jù)主動(dòng)，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個(gè)團(tuán)員都要有一分為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的使命，祖國(guó)的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團(tuán)的教育是每個(gè)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會(huì)提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對(duì)于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會(huì)更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十一
第一節(jié)團(tuán)課，我感觸頗深?；腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實(shí)地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對(duì)于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺(tái)都會(huì)有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。我清楚的知道這對(duì)我來說著實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。最初，上臺(tái)講話前都會(huì)寫好全稿，生怕自己一上臺(tái)就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書。直到我的語音成績(jī)拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會(huì)時(shí)說道:如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無法管理班級(jí)的。此后，我開始練習(xí)從容…原來，生活中，無意識(shí)中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。
團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個(gè)人的，學(xué)校與個(gè)人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對(duì)于我們浙江外國(guó)語學(xué)院更是如此。我們是一個(gè)新生的大學(xué)，我們的未來任重而道遠(yuǎn)，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做的自己，很多人都會(huì)把大學(xué)視為休息時(shí)間，早上睡遲了不會(huì)有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落?？墒?，時(shí)間長(zhǎng)了我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強(qiáng)自己做點(diǎn)什么，生活便失去了動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個(gè)人的意識(shí)顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
團(tuán)課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個(gè)積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動(dòng)地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，可是從現(xiàn)在開始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個(gè)母親對(duì)孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的了。一個(gè)積極主動(dòng)的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評(píng)和意見。其實(shí)，這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評(píng)，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對(duì)公司所有員工說過:“客戶的批評(píng)比賺錢更重要。從客戶的批評(píng)中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力?！背颂撔慕邮軇e人的批評(píng)，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識(shí)上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對(duì)你有所指點(diǎn)，包括為人處世，看問題的眼光，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長(zhǎng)的速度一定會(huì)比別人更快一些。同時(shí)，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，一個(gè)積極主動(dòng)的人就必須學(xué)會(huì)說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十二
我校向來重視樹立正確的人才觀和教育觀，以培養(yǎng)自我本事、自我教育與他人教育相結(jié)合的新型教育特色，以學(xué)生自我為核心的創(chuàng)新管模式，使學(xué)校成為學(xué)生的“精神家園”充分發(fā)揮了廣大學(xué)生的自主意識(shí)，你們要有高于一般青年的模范意識(shí)。高于一般青年的模范意識(shí)，即要時(shí)刻注意用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求和鞭策自我，不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光榮感和職責(zé)感。在學(xué)習(xí)和社會(huì)生活各方面起帶頭作用，努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策，勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，樹一代新風(fēng)。
二、自律意識(shí)。
世界上沒有完全的自由，我們學(xué)生所謂的真正自由是嚴(yán)于律己，從我做起，并進(jìn)取學(xué)習(xí)。美麗的學(xué)校是我們自我的家，為了使我們的家園構(gòu)成一個(gè)整潔、舒適、寧靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要我們每位同學(xué)從自我做起，從此刻做起，自覺維護(hù)校規(guī)校紀(jì)。你們?cè)诰S護(hù)校規(guī)校紀(jì)方面要做到“六無”、即：學(xué)校無煙頭痰跡，墻面無腳印污穢，上課無次遲到早退，交往無不雅舉止，宿舍無違規(guī)電器，考試無抄襲作弊。但我們的自律并不等于墨守成規(guī)，自我束縛，我們的自律是力求上進(jìn)的自律，是蓬勃向上的自律，它要求勤奮學(xué)習(xí)、提高科學(xué)文化水平、擴(kuò)大見識(shí)面、不畏困難進(jìn)取向上、勇于創(chuàng)新，做懷揣“六大”證書，練就“八套”本領(lǐng)的優(yōu)秀人才。
三、創(chuàng)新意識(shí)。
創(chuàng)新是一個(gè)常談常新的話題，它是一個(gè)民族提高的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉，在學(xué)校發(fā)展的新階段，沒有解放思想實(shí)事求是的精神，沒有于時(shí)具進(jìn)、開拓創(chuàng)新的勇氣，我們就難以克服現(xiàn)有的困難和應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，也難以實(shí)現(xiàn)我校長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。期望各位同學(xué)能利用在校學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，樹立創(chuàng)新的意識(shí)，鼓起勇氣，打好創(chuàng)新的知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新的本事，掌握好創(chuàng)新的現(xiàn)代技能，為今后走上工作崗位進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐做好一切準(zhǔn)備。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十三
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。本站小編在此整理了初中團(tuán)課。
800字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對(duì)全團(tuán)有重大意義的教育活動(dòng)中也受益匪淺。
首先，此次活動(dòng)給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。加入團(tuán)組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對(duì)自己的要求。
其次，此次活動(dòng)給我?guī)砹苏J(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí)：
先進(jìn)性教育。
就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過程，所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!
團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國(guó)共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來的歷史時(shí)期中，都會(huì)以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而不斷奮斗!
我有幸參加了20xx學(xué)年度繁昌田中的團(tuán)校暨學(xué)生干部培訓(xùn)班，通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我知道了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和責(zé)任。
團(tuán)課的第一講主題為學(xué)生干部和團(tuán)員自身形象的培養(yǎng)，這一堂課學(xué)習(xí)為后來的課程奠定了基礎(chǔ)，而對(duì)我個(gè)人而言受益匪淺，通過這一堂課，我深深的體會(huì)到學(xué)生干部和團(tuán)員的帶頭作用，我們的一言一行代表了不僅代表了我們個(gè)人的形象，更代表了班級(jí)學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)青少年的形象。在學(xué)校遵章守紀(jì)，友愛寬厚待人，見到老師主動(dòng)問好，保護(hù)校園環(huán)境有利于促進(jìn)校園的和諧文明;在校外熱心公益，服務(wù)社會(huì)既能提升自己，更能承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，有利于展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生尤其是共青團(tuán)員的精神風(fēng)貌和高貴品質(zhì)。
第二講團(tuán)課是在11月8號(hào)舉行的，當(dāng)時(shí)正值黨的順利閉幕不久，在這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)上加強(qiáng)對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)對(duì)我來說意義非凡，在第二講中我明白了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡(jiǎn)稱共青團(tuán))是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，了解了團(tuán)的性質(zhì)，它中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。并明白了團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)。我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，積極參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，而且自覺遵守國(guó)家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家和人民的利益。
由于初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，后面的幾節(jié)團(tuán)課我班同學(xué)因故沒能參加，但是大家都積極響應(yīng)團(tuán)支部書記的號(hào)召，主動(dòng)迅速完成團(tuán)交給的任務(wù)，如堅(jiān)持每天佩戴團(tuán)徽，從行動(dòng)上看，這雖然是一件小事，但團(tuán)徽會(huì)時(shí)刻提醒自己，我是一名光榮的共青團(tuán)員，我的肩上有責(zé)任和義務(wù)!
正因?yàn)楣睬鄨F(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，所以我們共青團(tuán)員包括所有學(xué)生干部更應(yīng)該珍惜時(shí)間、把握青春?！坝兄菊?事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬“。做一個(gè)有志的青年，為了祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，做好新世紀(jì)的棟梁!
第一節(jié)團(tuán)課，我感觸頗深?；腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實(shí)地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對(duì)于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺(tái)都會(huì)有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長(zhǎng)一職。我清楚的知道這對(duì)我來說著實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。最初，上臺(tái)講話前都會(huì)寫好全稿，生怕自己一上臺(tái)就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書。直到我的語音成績(jī)拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會(huì)時(shí)說道：如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無法管理班級(jí)的。此后，我開始練習(xí)從容…原來，生活中，無意識(shí)中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。
團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個(gè)人的，學(xué)校與個(gè)人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對(duì)于我們浙江外國(guó)語學(xué)院更是如此。我們是一個(gè)新生的大學(xué)，我們的未來任重而道遠(yuǎn)，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做最好的自己，很多人都會(huì)把大學(xué)視為最佳休息時(shí)間，早上睡遲了不會(huì)有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落。可是，時(shí)間長(zhǎng)了我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強(qiáng)自己做點(diǎn)什么，生活便失去了動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個(gè)人的意識(shí)顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
團(tuán)課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個(gè)積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動(dòng)地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，可是從現(xiàn)在開始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個(gè)母親對(duì)孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的了。一個(gè)積極主動(dòng)的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評(píng)和意見。其實(shí)，這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評(píng)，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對(duì)公司所有員工說過：“客戶的批評(píng)比賺錢更重要。從客戶的批評(píng)中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力?！背颂撔慕邮軇e人的批評(píng)，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識(shí)上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對(duì)你有所指點(diǎn)，包括為人處世，看問題的眼光，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長(zhǎng)的速度一定會(huì)比別人更快一些。同時(shí)，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，一個(gè)積極主動(dòng)的人就必須學(xué)會(huì)說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節(jié)團(tuán)課著實(shí)讓我成長(zhǎng)了很多，我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團(tuán)課與我的生活是相互滲透的，我想我會(huì)更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十四
通過本期團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共青團(tuán)走過了80多年的風(fēng)雨歷程，踏尋歷史的足跡，我們依然可以聽到廣大愛國(guó)青年在她的帶領(lǐng)下吹響進(jìn)軍的號(hào)角，依然清晰地記得她凝聚青年在現(xiàn)代化建設(shè)中用血汗演繹的一段段感人的故事。
那么究竟該如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個(gè)方面。
1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)。
3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠(chéng)實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十五
團(tuán)課作為學(xué)校課程的一部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。在初中生活中，我也參加了不少團(tuán)課活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，我深感團(tuán)隊(duì)精神的力量和團(tuán)課的重要性。下面是我對(duì)團(tuán)課的一些心得和體會(huì)。
第一段：團(tuán)隊(duì)意識(shí)的形成。
團(tuán)課活動(dòng)經(jīng)常需要我們分成小組進(jìn)行合作完成任務(wù)。通過與隊(duì)友們共同努力，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在團(tuán)隊(duì)中，我們要協(xié)調(diào)一致地行動(dòng)，互相幫助、鼓勵(lì)。在完成任務(wù)的過程中，我見證了一個(gè)個(gè)小組的成功，也體會(huì)到了集體智慧的力量。這些活動(dòng)讓我明白，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更出色的成績(jī)。
第二段：溝通與合作的能力。
在團(tuán)隊(duì)合作中，良好的溝通和合作能力是非常重要的。我們每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和思路，要通過充分的溝通才能達(dá)成共識(shí)。合作是一個(gè)相互依賴的過程，每個(gè)人都有各自的專長(zhǎng)和不足，需要互相補(bǔ)充和配合。通過團(tuán)課，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力。
第三段：承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
團(tuán)課活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的合作能力，也讓我們明白了承擔(dān)責(zé)任的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和分工，只有每個(gè)人都充分履行自己的責(zé)任，團(tuán)隊(duì)才能達(dá)到最佳表現(xiàn)。通過團(tuán)課，我明白了責(zé)任不是別人的負(fù)擔(dān)，而是自己的義務(wù)。只有積極承擔(dān)責(zé)任，才能幫助團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)。
第四段：友誼的培養(yǎng)。
團(tuán)課不僅加強(qiáng)了我們與隊(duì)友的合作關(guān)系，也培養(yǎng)了我們之間的友誼。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要相互信任、相互支持。每個(gè)人都為團(tuán)隊(duì)的利益而奮斗，這使得我們之間建立了深厚的友誼。通過團(tuán)課，我和隊(duì)友們一起度過了許多難忘的時(shí)刻，建立了深厚的情感紐帶。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
團(tuán)課活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我在其中得到了很多個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了克服困難，勇于挑戰(zhàn)自我。我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，努力提升自己的能力。通過團(tuán)課，我不僅收獲了滿滿的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也飛躍了一個(gè)個(gè)個(gè)人的成長(zhǎng)臺(tái)階。
總結(jié)：
通過團(tuán)課活動(dòng)，我的視野得到了拓寬，心智得到了成長(zhǎng)，更重要的是，我感悟到了團(tuán)隊(duì)精神的力量。團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵，而團(tuán)體活動(dòng)無疑是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的最佳途徑。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，用團(tuán)隊(duì)的力量創(chuàng)造更美好的未來。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十六
第一段：學(xué)團(tuán)課的意義和好處（200字）。
學(xué)團(tuán)課是指學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力而開設(shè)的一種特殊課程形式。與傳統(tǒng)課堂教學(xué)不同，學(xué)團(tuán)課注重強(qiáng)化學(xué)生的協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力。通過參與學(xué)團(tuán)課，我深刻體會(huì)到了學(xué)團(tuán)課的意義和好處。首先，學(xué)團(tuán)課可以幫助我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)團(tuán)課都是由多個(gè)成員組成的團(tuán)隊(duì)，大家需要共同努力、相互支持才能完成任務(wù)。其次，學(xué)團(tuán)課還能激發(fā)我們的創(chuàng)新思維，因?yàn)閷W(xué)團(tuán)課通常需要我們獨(dú)立思考和解決問題，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。最后，學(xué)團(tuán)課還能讓我們更好地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，并且可以提前接觸到一些專業(yè)技術(shù)和實(shí)際操作，從而更好地為未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)做準(zhǔn)備。
第二段：學(xué)團(tuán)課的挑戰(zhàn)和困難（250字）。
雖然學(xué)團(tuán)課帶來了很多好處，但同時(shí)也面臨著一些挑戰(zhàn)和困難。在學(xué)團(tuán)課中，我們需要和其他成員協(xié)作，但是每個(gè)成員的想法和意見可能不同，溝通和協(xié)商起來就比較困難。而且，學(xué)團(tuán)課通常要求我們擁有一定的自主學(xué)習(xí)能力和組織能力，這也是一項(xiàng)不小的考驗(yàn)。此外，學(xué)團(tuán)課的任務(wù)可能會(huì)比較復(fù)雜，需要我們進(jìn)行大量的資料搜集和整理，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)壓力也提出了更高的要求。還有一些特殊的學(xué)團(tuán)課，比如科技創(chuàng)新類的學(xué)團(tuán)課，需要我們應(yīng)用一些專業(yè)知識(shí)和工具，對(duì)學(xué)生的能力和水平提出了更高的要求。
第三段：學(xué)團(tuán)課的收獲和成長(zhǎng)（300字）。
在學(xué)團(tuán)課中，我們不僅面臨困難和挑戰(zhàn)，更有機(jī)會(huì)獲取收獲和成長(zhǎng)。首先，通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)了協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在與他人相互合作的過程中，我也相互學(xué)習(xí)，互相提升。其次，學(xué)團(tuán)課培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。通過獨(dú)立思考和解決問題，我對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解更加深入，并學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。另外，學(xué)團(tuán)課還讓我有機(jī)會(huì)實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，提前接觸專業(yè)技術(shù)和實(shí)際操作。這些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)都具有重要意義。
第四段：學(xué)團(tuán)課的改進(jìn)和建議（200字）。
雖然學(xué)團(tuán)課有許多好處，但也有一些地方需要改進(jìn)和完善。首先，學(xué)團(tuán)課的任務(wù)和項(xiàng)目可以更貼合學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，這樣學(xué)生才能更加投入和積極參與。其次，學(xué)團(tuán)課的評(píng)價(jià)方式可以更加多元化，不僅注重學(xué)生的成果，也可以注重學(xué)生的過程和成長(zhǎng)。此外，學(xué)團(tuán)課的教師指導(dǎo)和輔導(dǎo)也非常重要，他們應(yīng)該具有豐富的學(xué)團(tuán)課實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力，能夠引導(dǎo)學(xué)生更好地完成學(xué)團(tuán)課任務(wù)。
第五段：我對(duì)學(xué)團(tuán)課的展望（250字）。
學(xué)團(tuán)課作為一種新的教學(xué)形式，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我希望學(xué)團(tuán)課能夠繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新，更好地培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和能力。我希望學(xué)團(tuán)課能夠更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐操作能力，合理安排學(xué)生的時(shí)間和任務(wù)，使學(xué)生能夠更好地完成學(xué)團(tuán)課的任務(wù)，提升自己的學(xué)習(xí)和問題解決能力。同時(shí)，我也希望學(xué)團(tuán)課能夠更加注重學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，細(xì)心照顧每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)團(tuán)課選擇和培養(yǎng)方案，使每個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，全面發(fā)展。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十七
第一段：介紹少年團(tuán)課的背景和目的（200字）。
初中少年團(tuán)課是為了滿足學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的需求而設(shè)立的一種課程形式。通過參加團(tuán)課，學(xué)生可以開展一系列針對(duì)特定主題的活動(dòng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這樣的課程設(shè)置在比傳統(tǒng)課堂更具創(chuàng)意與操作性，更有益于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第二段：說明團(tuán)課的意義和作用（200字）。
參加初中少年團(tuán)課對(duì)于學(xué)生來說具有重要的意義和作用。首先，團(tuán)課提供了與同學(xué)間友誼的機(jī)會(huì)，有助于改善學(xué)生的人際關(guān)系。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)生們需要進(jìn)行有效的溝通、合作與協(xié)調(diào)，通過互相幫助與學(xué)習(xí)，建立起深厚的友誼。其次，團(tuán)課還可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)扮演不同的角色，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。最后，團(tuán)課也有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的興趣，并提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
第三段：分享我在團(tuán)課中的體驗(yàn)和收獲（300字）。
在參加初中少年團(tuán)課中，我有著許多難忘的體驗(yàn)和收獲。比如，我們?cè)?jīng)組織了一次戶外拓展活動(dòng)，需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作完成各項(xiàng)任務(wù)。這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，明白了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的密切聯(lián)系。我們需要相互信任、學(xué)會(huì)傾聽他人以及有效地與團(tuán)隊(duì)成員合作，從而取得了良好的團(tuán)隊(duì)成績(jī)。另外，我還參加了一次主題閱讀活動(dòng)，在活動(dòng)中我結(jié)識(shí)了許多喜歡讀書的同學(xué)。我們相互推薦好書，互相分享讀書心得，激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，提高了我的閱讀能力。這些經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)，也讓我在團(tuán)隊(duì)中找到了歸屬感。
第四段：談?wù)剤F(tuán)課的不足與改進(jìn)（200字）。
盡管初中少年團(tuán)課有著許多優(yōu)點(diǎn)，但是也存在一些不足之處。比如，由于團(tuán)課是一種集體活動(dòng)，有時(shí)候個(gè)別同學(xué)的發(fā)言與觀點(diǎn)可能被掩蓋或忽略，導(dǎo)致了個(gè)人表達(dá)能力的不完全發(fā)揮。此外，有些團(tuán)課可能還存在環(huán)境條件不足、物資不全等問題。因此，我們可以通過改進(jìn)團(tuán)課的方式來解決這些問題，比如增加個(gè)人表達(dá)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。
第五段：總結(jié)團(tuán)課對(duì)少年成長(zhǎng)的意義（300字）。
初中少年團(tuán)課通過創(chuàng)造性的活動(dòng)和富有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，為學(xué)生提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。通過團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)以及學(xué)習(xí)興趣和能力的提高，學(xué)生們可以在初中少年團(tuán)課中受益許多。這樣的體驗(yàn)不僅可以在學(xué)校中得到應(yīng)用，還可以在未來的生活和職業(yè)中發(fā)揮價(jià)值。團(tuán)課不僅僅是一種教育形式，更是一種培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。因此，我相信，初中少年團(tuán)課將持續(xù)為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，為他們的成長(zhǎng)帶來積極的影響。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十八
最近幾周，我有幸加入了團(tuán)課。作為一名團(tuán)員，能夠說這次的學(xué)習(xí)讓我又一次正視了自我的團(tuán)員身份，同時(shí)也如當(dāng)頭棒喝，提示著我就應(yīng)重新審視團(tuán)員形象和職責(zé)。
說確實(shí)的，現(xiàn)如今大多數(shù)人都是團(tuán)員，然則又有誰在待人接物的時(shí)辰是用精確的團(tuán)員的職責(zé)感來要求自我的呢?在大眾都懵懵懂懂仰視那一壁團(tuán)旗，滿懷期望準(zhǔn)備投身中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的時(shí)辰，必定對(duì)團(tuán)的章程和團(tuán)員的職責(zé)職守了若執(zhí)掌，同時(shí)也想象著自我以后作為一個(gè)進(jìn)步的團(tuán)員，必定會(huì)用現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)證明團(tuán)的進(jìn)步性和團(tuán)員的主動(dòng)熱情。然則隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，越來越多的人成為團(tuán)員，入團(tuán)成為初中弟子必修的課程。團(tuán)員之間缺乏比力性和競(jìng)爭(zhēng)性，自然在思維上會(huì)怠惰。
中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相相互關(guān)不行分裂的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員認(rèn)識(shí)主題教誨運(yùn)動(dòng)，是從源頭上的確強(qiáng)化黨的進(jìn)步性建筑，穩(wěn)固黨執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝集力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)。我在這次對(duì)全團(tuán)有重仔細(xì)義的教誨運(yùn)動(dòng)中也受益匪淺。
團(tuán)員自然是要注意團(tuán)員形象，言行行為是人給他人，給社會(huì)的直觀印象，作為團(tuán)員不行太不拘末節(jié)。許多時(shí)辰人對(duì)所謂"末節(jié)‘的忽略，再此刻做事上即是不嚴(yán)謹(jǐn)，不塌實(shí)。團(tuán)員代表著青年一代，是具有明晰的期間特性的。在競(jìng)爭(zhēng)猛烈的這日，團(tuán)員作為先頭軍，不行不拘末節(jié)。
同時(shí)團(tuán)員應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化實(shí)事求是的精力，受苦刻苦的精力和慷慨奉獻(xiàn)的精力。80歲月生人多為獨(dú)生子女，做事簡(jiǎn)單放不下架子，心境驕橫，很難做到實(shí)事求是。而團(tuán)員應(yīng)當(dāng)培育政治敏銳性，要明白什么是可取，什么是不行取的，做要是非分明。要保留理性和鎮(zhèn)定的頭腦方法，不行以隨俗浮沉，人云亦云。而團(tuán)員也應(yīng)當(dāng)明白事故配景，大到期間特性，小至個(gè)體性格，不明白則不應(yīng)容易做出判別。團(tuán)員也應(yīng)慎言，應(yīng)領(lǐng)會(huì)到作為團(tuán)員，可能說作為巨大團(tuán)組織中的一員，其言論會(huì)給他人，組織和社會(huì)帶來必定影響。
初中團(tuán)課個(gè)人體會(huì)篇十九
團(tuán)課是共青團(tuán)工作的重要陣地。下面是本站小編為大家整理的初中團(tuán)課。
供你參考!
此次團(tuán)課，我們邀請(qǐng)到了本院xx級(jí)輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會(huì)、國(guó)家都十分關(guān)注的中國(guó)臺(tái)灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國(guó)和平統(tǒng)一的愛國(guó)之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把中國(guó)臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識(shí)到了中國(guó)臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國(guó)臺(tái)灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對(duì)歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識(shí)，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對(duì)象，學(xué)習(xí)的對(duì)象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國(guó)歷史才能認(rèn)清將來中國(guó)的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國(guó)主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的中國(guó)臺(tái)灣局勢(shì)以及國(guó)際形式，美國(guó)對(duì)中國(guó)臺(tái)灣問題的干涉，日本在中國(guó)臺(tái)灣問題上的介入都成了中國(guó)臺(tái)灣回歸祖國(guó)的外在因素，而對(duì)于我們國(guó)家自身，應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國(guó)力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國(guó)自身的實(shí)力才是解決中國(guó)臺(tái)灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都接受里一次愛國(guó)主義教育的洗禮，只有我們祖國(guó)真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們?cè)诮鉀Q中國(guó)臺(tái)灣問題是才能占據(jù)主動(dòng)，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個(gè)團(tuán)員都要有一分為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的使命，祖國(guó)的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團(tuán)的教育是每個(gè)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會(huì)提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對(duì)于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會(huì)更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
第九屆業(yè)余團(tuán)校學(xué)生組織新生骨干培訓(xùn)的課程結(jié)束了，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)使我了解了很多，也懂得了很多。這次團(tuán)課讓我正視了自己的團(tuán)員身份，更加提醒我應(yīng)該重視并審視團(tuán)員形象與責(zé)任。
由于時(shí)間的緊迫及老師們精力有限，這次培訓(xùn)共有四講。第一講是由黨總支副書記兼副主任呂剛，他為我們講述了關(guān)于慶祝建黨90周年大會(huì)重要講話解讀，學(xué)風(fēng)建設(shè)“六大工程”與學(xué)生成才成長(zhǎng)。他幽默風(fēng)趣的語言使我對(duì)此類話題的態(tài)度大為轉(zhuǎn)變，因此我對(duì)之后團(tuán)課的學(xué)習(xí)也充滿了信心。第二講是由團(tuán)總支負(fù)責(zé)人鄒樂主講，他講話的主題是新媒體環(huán)境下的高校共青團(tuán)工作及學(xué)生活動(dòng)的組織及安排。第三講學(xué)生組織制度的學(xué)習(xí)是由馬保衛(wèi)老師為我們講的。第四講是由計(jì)科系輔導(dǎo)員谷晉燕為我們講述了關(guān)于一些很實(shí)際很有應(yīng)用價(jià)值的內(nèi)容。如，怎樣寫活動(dòng)。
策劃書。
公假條。
請(qǐng)假條。
······她耐心細(xì)致的為我們解說，關(guān)于居中寫標(biāo)題，寫清假條原因，起止時(shí)間，注意冒號(hào)的使用，何時(shí)頂格寫······她的認(rèn)真也使得我去認(rèn)真的聽。因?yàn)槲乙仓肋@是最后一節(jié)課了，我更加珍惜最后一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加認(rèn)真的去聽講。
對(duì)于共青團(tuán)，我從之前就對(duì)其成立過程有所了解。1920xx年的五四運(yùn)動(dòng)，是馬克思列寧主義和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步結(jié)合，從思想，組織上為中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立做好了準(zhǔn)備。1920xx年，自黨的第一次代表大會(huì)上，提出發(fā)展社會(huì)主義共青團(tuán)的問題。1920xx年5月，召開共青團(tuán)第一次代表大會(huì)。1950年5月4日，團(tuán)中央委員會(huì)公布共青團(tuán)團(tuán)旗，旗面為紅色，象征革命勝利，左上角綴有黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國(guó)青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周圍。團(tuán)歌為《光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)》······我從初中時(shí)就加入了共青團(tuán)，但對(duì)其意義卻未曾真正了解。高中，因?qū)W業(yè)緊張，對(duì)團(tuán)活動(dòng)的參與也有限。而如今，我來到大學(xué)，有幸成為計(jì)科系學(xué)生會(huì)的一員，有幸參與其組織的團(tuán)校課程，使我對(duì)共青團(tuán)，對(duì)學(xué)生會(huì)成員才有了更深一層的理解。
歌德說過：“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”。任何人，任何組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。就拿中國(guó)共產(chǎn)黨來說，黨從成立至今始終保持她的先進(jìn)性，一如既往的領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)，靠的正是黨在工作實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。因此，我深深感受到這次團(tuán)課學(xué)習(xí)的意義重大，也確實(shí)從中得到了很多知識(shí)和巨大的鍛煉。作為一名合格的團(tuán)員，在享受自己權(quán)利的同時(shí)，更應(yīng)該履行自己的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)及鞏固團(tuán)隊(duì)基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)及文化知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，努力完成團(tuán)交給的任務(wù)。在學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，工作及其他的社會(huì)活動(dòng)中起模范帶頭作用。自覺遵守國(guó)家法規(guī)，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚。
盡管這次團(tuán)課學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我接受了很好的思想，更新及豐富了我的知識(shí)。共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的平臺(tái)，它是共產(chǎn)黨的助手及后備軍。
新時(shí)代青年都應(yīng)該懂得把握青春，珍惜時(shí)間。團(tuán)校青年更應(yīng)懂得好好利用時(shí)間，為了祖國(guó)的美好明天，要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)新，做好新世紀(jì)的棟梁。因此在今后的生活學(xué)習(xí)中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，做優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員。
在經(jīng)過這五天的團(tuán)校學(xué)習(xí)后，我收獲了許多，可以說不論從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高層次上的的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)方法。闡述了大學(xué)學(xué)生干部應(yīng)該如何成長(zhǎng)的思路，此外還教授了我們一些禮儀方面、社交方面的基本知識(shí)。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。
來到大學(xué)這半年年的學(xué)生干部經(jīng)歷已經(jīng)成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富!面對(duì)現(xiàn)在課程比較繁多以及學(xué)生干部工作較為煩瑣的現(xiàn)狀，此次的團(tuán)校使我更加分清了兩者的關(guān)系。學(xué)生干部的工作不同于一名普通學(xué)生，但我必須時(shí)刻緊記自己也是一名學(xué)生，一名普通的學(xué)生，不能忘記自己的天職，更不能模糊前進(jìn)的目標(biāo)!我想惟有保持自己謙遜的工作方式，以及認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時(shí)在學(xué)習(xí)上加倍努力才能確保工作的成功和自己學(xué)業(yè)的順利完成。時(shí)刻調(diào)整好自己作為一名學(xué)生干部的心態(tài)，戒驕戒躁，合理安排時(shí)間，才能使工作達(dá)到更高的水平。
對(duì)于團(tuán)校學(xué)習(xí)的思考，正如團(tuán)校老師所言，學(xué)校的活動(dòng)量多但質(zhì)量不高;活動(dòng)花樣多，但缺乏更多的精品活動(dòng)，這正是我們學(xué)生干部所應(yīng)該注意的，我們目前水平還不夠，因此我們不能盲目地追求數(shù)量，同時(shí)應(yīng)該注重質(zhì)的飛躍。這讓我想到了讀高中時(shí)候，學(xué)習(xí)好的往往不是高中所在鎮(zhèn)上的孩子，而是周邊農(nóng)村的孩子，當(dāng)然出身相對(duì)貧困的農(nóng)村孩子所做的努力是毋庸置疑的，但我們也應(yīng)看到的是數(shù)量上的巨大差異。同樣的道理，現(xiàn)在辦活動(dòng)應(yīng)該大力提倡數(shù)量上的增長(zhǎng)，只有這樣才能有精品脫穎而出!地球科學(xué)學(xué)院有著良好的師資力量和學(xué)習(xí)科研環(huán)境，這是我們所應(yīng)值得驕傲的。但如何更好的利用這些資源，將我們學(xué)生活動(dòng)作成品牌或者精品這是我們所要努力的目標(biāo)。通過分團(tuán)校的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的思考，我出以下三點(diǎn)：
1.注重活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)以及細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，往往我們的工作就是在細(xì)節(jié)中出錯(cuò)。例如，最近的地理綜藝大觀，承辦方模仿金蘋果的模式是比較有新意、比較有趣的做法，但是沒有想到在第一環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)40個(gè)人只剩下一個(gè)人(預(yù)計(jì)剩8個(gè)人)的情況，現(xiàn)場(chǎng)氣氛弄得頓時(shí)不是很好。想想如果我們能夠認(rèn)真的思考活動(dòng)是的諸多細(xì)節(jié)問題，那我們的活動(dòng)將會(huì)做的更加完美。
2.注意宣傳工作，宣傳是活動(dòng)的“外裝”，做更好的宣傳是活動(dòng)成功的秘訣，再好的活動(dòng)如果沒人了解，這活動(dòng)也只能說是不成功的。
3.注重團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)生工作不是一兩個(gè)人所能完成的，處理好各層關(guān)系，與同學(xué)們和睦相處，才能使得自己的工作更加順利的開展，畢竟在我們將成為未來社會(huì)中的一員。團(tuán)結(jié)協(xié)作才會(huì)完成好工作。
總之，這次團(tuán)校的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)作得更好!