從平凡的事物中汲取靈感，才能創(chuàng)造出藝術(shù)和文學(xué)的奇跡。增加寫作細(xì)節(jié)和描寫的能力。這篇范文通過對具體事例的分析，讓我們更好地認(rèn)識到總結(jié)的重要性和作用。
那些年我們一起度過的日子篇一
我們曾經(jīng)的那一幫伙伴，在一起度過的歲月。有過歡樂，有過痛苦，有過信心，也有過失望。
記得那年我過生日，以是晚上8點(diǎn)，他們還沒來。眼看就要吃飯了，我的.心里想著：他們不會不來了吧？是不是出了什么意外？正在我思緒萬千時(shí)，門鈴?fù)蝗幌肫?。“叮咚、叮咚！”我忽然飛速跑向門去開門，開門后得來的卻是失望，原來是我姑姑和我姑父來了。他們一進(jìn)門就對我說“生日快樂！”我笑了笑，即刻回答道“謝謝姑姑、姑父！”十幾分鐘之后，我斷定他們不會來了。正在此時(shí)，門鈴在此響起“叮咚、叮咚”。我再次跑去開門，一開門，他們大叫到“生日快樂！”我馬上把他們請進(jìn)屋，讓他們坐下。他們說道“路上出了點(diǎn)小問題，去你家的路上太堵了，我們本來想坐車馬上去了你家，結(jié)果在半路上堵了好長時(shí)間，所以才現(xiàn)在才來了！真是對不起?。 蔽疫B忙答道“有什么對不起的啊，不就是來遲了嗎！沒事！”我把他們帶到我的臥室里去了，結(jié)果遭到他們的突然襲擊?！斑?---”頓時(shí)我被一陣突入襲來的攻擊給打的不知所措，而他們?nèi)ピ谀抢镄χ?，一陣子后我也情不自禁的笑了起來?BR> 過去老師和友誼。
老師曾是我們的指明燈，他為我們照亮了前方。說到老師，我永遠(yuǎn)都忘不了她。是她教會了我應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，去當(dāng)好一個(gè)好學(xué)生?，F(xiàn)在我們都長大了，而他們卻越來越老。我都不知道該怎樣去回報(bào)他們，當(dāng)我們回去看他們時(shí)，他們都認(rèn)不出我們來，當(dāng)說出來時(shí)，老師突然想起你，當(dāng)她看到你長大的樣子，她是有多們的高興啊。
記住，朋友和老師，是我們那些年一起度過青春的一個(gè)最珍貴的回憶！
那些年我們一起度過的日子篇二
小時(shí)候，姥爺沒有汽車，只有一輛腳踏三輪，那輛破舊卻承載幾十年艱辛和我快樂童年的小車，至今讓我記憶猶新。
一大早四五點(diǎn)鐘，姥姥就開始翻騰攤煎餅用的鍋碗瓢盆，準(zhǔn)備出早攤兒，可是我是個(gè)懶蟲，不到萬不得已絕對不起，不過每天早晨都被老人們哼曲兒唱戲的聲音趕下床。一睜眼，姥爺就問：“今早吃什么呀?”其實(shí)平常都是等姥姥收攤回來再給剛醒盹的我爺倆兒攤張煎餅，對付一下，那煎餅也早吃膩了，姥爺給改善下伙食。那時(shí)還小，吃過最讓人魂?duì)繅艨M的就是姥爺紅燜的大蝦。姥爺就遂了我的心愿，蹬上三輪，拉上我和我倆的愛狗，上大洋路批發(fā)市場買大蝦了。
一進(jìn)門，視野“刷”得開闊了，比活蹦亂跳的大蝦更有吸引力的是各家店鋪中“琳瑯滿目”的觀賞魚，在市場里兜了圈兒風(fēng)，飽了眼癮，到了買蝦的終點(diǎn)站，沒有美麗繽紛的魚兒，我就拿著大蝦發(fā)呆，那么可愛的小生物，薄薄的殼，小小的爪一動(dòng)一動(dòng)的，還有那晶瑩剔透的身軀。突然一只大蝦蹦到我臉上，隨著我的尖叫聲，我扔了手里的蝦，姥爺和小狗都急忙過來，“你別光玩人家那蝦。”我又蹲下來，看看它們，但也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不帶一點(diǎn)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槟羌业曛魇抢褷數(shù)睦吓笥?，就如愿以償?shù)贸陨狭舜笪r。
那輛吱吜作響的三輪，還帶我看慣了四五點(diǎn)天安門的升旗;吃遍了六七點(diǎn)巷口的小吃;覽完了夏日里北京的名勝;染活了記憶中巷子里的童年。
兒時(shí)的北京小巷，卷在老人們哼的曲子里;住在了破舊的小平房里;載在了姥爺?shù)娜嗆嚴(yán)铩?BR> 平淡但充實(shí)快樂的童年……。
那段北京小巷的日子……。
那些年我們一起度過的日子篇三
時(shí)間在不斷的流逝著，很多的事物，或者是我們都在不斷的變化。那年的我們還好嗎？這是我想對以前的我們提出的一個(gè)疑問。以前，我們還小，不懂事，老是會在田野里玩耍?？粗笕藗冊谔锢飫谧鳎呐挛覀兺胬哿?，也不會覺得難過，反而覺得過得十分充足。而現(xiàn)在長大了的我們，卻因?qū)W習(xí)而苦惱，面對以前的生活而十分向往。
即使是這樣，但是以前的我們已經(jīng)回不去了，我們只能懷念。記得那年的我們，還是一個(gè)五歲的小孩子，經(jīng)常在夏天的時(shí)候，跑到領(lǐng)居家門口呼朋引伴，即使大人們被我們吵醒了，要出來罵我們一頓，我們也不會怕，我們會躲在草叢里，讓大人發(fā)現(xiàn)不了。而中午，都是大人們睡覺的時(shí)候，大人們都不允許我們在中午出去玩，特別是夏天。
大人們怕我們靠近河流，所以不讓我們出去，哪怕我們堅(jiān)決說不去，只去那矮山上玩耍，父母也是不給的。于是，我們這些小朋友就是那么的頑皮，表面對著父母點(diǎn)頭，說不出去玩，而然在父母睡著的時(shí)候，就偷偷地跑出去玩。我們這些小朋友們，非常調(diào)皮，一旦呼朋引伴了，就會到處跑，到處嘻哈。
一些年紀(jì)大的老伯伯和老奶奶們見了我們，總會訓(xùn)我們一頓，“你們這些小朋友啊，不要吵到大人們休息了，他們平常干活多累啊！”然后我們總會笑起來，對老伯伯和老奶奶說不會的。好似他們也非常相信我們，就滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們也懂得老伯伯和老奶奶說的話，就不去打擾大人們休息，于是我們就跑到矮山上去玩。
那個(gè)時(shí)候，我們特別開心，在矮山上跑來跑去，或者是躲在樹下乘涼，又或許是躲在草叢里捉迷藏。我們玩的不亦樂乎都忘記了時(shí)間，小時(shí)候覺得時(shí)間過得特別快，眨眼間就是下午。我們非常舍不得，但是依然各回各得家。那年的'我們，是多么活潑啊，當(dāng)年過得無憂無慮，是無比的開心，每一次想起來，都會覺得特別的滿足。
當(dāng)年的我們是多么的調(diào)皮，總讓人懷念起來非常的想笑。而現(xiàn)在的我們是很少聯(lián)系，總是關(guān)在自己的房間里看書或者玩手機(jī)。而我們總在房間里回想著當(dāng)年的我們，當(dāng)年的事情。
那些年我們一起度過的日子篇四
步入青春期的我叛逆不羈，是他包容了我，用愛融化了我心中的冰。忘不掉我們一起走過的日子。
“叮鈴鈴……”下課了，結(jié)伴而行，與我的閨蜜興高采烈地走出了校門，道過再見，就看見他從那棵古老的梧桐樹下走來，就過了我手中的書包。我卻憤憤地說：“昨天不是給你說別來接我了嗎?怎么又來了，真煩人!”我看見他眸子中的傷心一閃而過，無言，緩緩地騎著車子走在我的后面。
到了家，他剛放下車子，不歇一口氣兒就來到了冰箱門前，打開冰箱拿出了一碗冰鎮(zhèn)的綠豆湯給我，輕輕地說：“熱了吧，喝一碗吧，今天接你前才熬的?！鳖D了頓，“明天我就不接你去了，自己回來的時(shí)候在路上小心點(diǎn)，別貪玩，趕緊回家。”什么也沒說，接過碗，咕咚咕咚地喝了起來，喝完了，又把碗還給了他。
走到屋子，寫起了作業(yè)。不知不覺，快十點(diǎn)了，微微泛起了困意，打了個(gè)盹兒，猛地驚醒，想起還有許多作業(yè)沒有完成，拿起筆，強(qiáng)支起精神，又寫起了作業(yè)。突然一縷沁人心脾的清香鉆到了我的鼻子里，我發(fā)現(xiàn)了臺燈旁我最愛喝的菊花茶，我想一定是他沏的吧。沒顧及什么，呷了一口，又開始奮斗起來。
寫完了作業(yè)，已經(jīng)近十一點(diǎn)了，我暈暈地躺到了床上，閉上眼還沒幾分鐘，覺的有一絲光亮從門口探了過來，他像春風(fēng)一樣，不帶任何聲響地走了過來，輕嘆了口氣，替我把被子蓋嚴(yán)。我默默地想：我今天是不是做錯(cuò)了?沒想太多，昏昏地睡了過去。
早晨起床，吃完早飯，急急忙忙地拿起書包要去上學(xué)，他敏捷地發(fā)現(xiàn)我沒喝掉昨天的水，說等一下，倒上水再走，我不耐煩地拿起水壺就要倒，誰知他又搶過瓶子，把剩下的水倒掉，還說喝涼水不好，會鬧肚子，又幫我倒上一瓶溫?zé)岬乃?，抱著它，一直暖到了我的心頭，也融化了那塊難以融化的冰。我?guī)е唤z別扭說;”算了，你今天還是接我去吧。”我看見一抹喜悅躍上他的眉梢，我想我做錯(cuò)了。
“叮鈴鈴……”我蹦蹦跳跳地走到他的跟前，躍上車子，道了一聲:“走嘞，姥爺。”
那段你我走過的日子，有我的年少輕狂，也有他的包容諒解，有辛酸，也有幸福。珍惜那段你我走過的日子，放在心頭。姥爺，接下來的日子，我們快快地走。
那些年我們一起度過的日子篇五
今天，是個(gè)好日子。
今夜，是除夕。我的內(nèi)心平靜如水，沒有絲毫的憂郁，或者傷感，只想在此刻，把所有關(guān)于你的記憶都深刻埋藏在靈魂最深處，永久封存?？墒牵瑓s抑制不住腦海中有關(guān)你的一切記憶，如淡淡的茶香氤氳繚繞，穿越天涯海角，繞過世俗的塵埃，撲鼻而來，輕輕墜落于我的掌心，與我共同執(zhí)筆，畫出一幅清晰可見的愛情地圖。
不管歲月流轉(zhuǎn)，不聞不問世事滄桑，變幻無常，只想在此刻想你。只想在除夕之夜，獨(dú)飲一杯沾染你氣息的那一抹清新的茶香，沉醉其中，鄭重地告訴你，今天是我們的日子。春節(jié)，春天的節(jié)日，又是情人節(jié)，在這個(gè)美好的時(shí)刻，我只想與你一起度過。
往事如昨。昨天經(jīng)歷的一切，已經(jīng)如厚重的云霧一般，慢慢地消散，我無力追回舊時(shí)的甜蜜，無法去觸摸往日的溫度。只能任由自己在今天的這個(gè)日子里，靜靜地想你，想你的音容笑貌，想你也能與我一樣在真切地守候歲月，想象我們能夠如此時(shí)一樣心靈對話。
今天，是我們的節(jié)日。盡管，我們之間的距離，隔著千山萬水，但是，思念卻能穿越空間，將我最真誠的祝福如期送到你身邊。思念之情，與你心相溶，化解成一縷縷相思，沉入了美好的夢幻，封存了我的傷感，抒發(fā)出不盡的詩行。
明天，就讓我們安心期待吧。從日出至日落，一個(gè)從古到今一直在傳唱不完的話題，綿綿不休，將你我緊密相連。我于千萬人中尋覓到你，從此，這一段真情就珍藏在彼此的心中。欲語還休的情感，激發(fā)我的靈感，一次次將你抒寫紀(jì)念。
孤獨(dú)，寂寞，心卻不憂傷。縱然，一次次將你等待，這也是我熾熱的心愿。你的影子，在我的心中如影隨形，已經(jīng)將我的寂寞如煙花般綻放。煙花，短暫的絢麗過后，是無盡的落寞和寂寥。但是，我的心卻是相思到純潔的高峰，才有了此刻對世間萬事的暢想，對你綿綿不斷的思念。
我知道，你是水做的女人。溫柔美麗，笑靨如花。我心中的愛人，就請收下我送給你的這束玫瑰吧。雖然沒有999朵，但是朵朵都是最嬌艷的。你要知道，這代表著我的一顆心，凝聚著我的一份愛。
我知道，今天是我們的日子，也知道今天一過，你就會遠(yuǎn)走高飛，連同我的美好和憧憬一起帶走。但是，你一定要記得啊，當(dāng)你路過一個(gè)古老的村莊的時(shí)候，一定要停留片刻，在路旁的核桃樹下，有我早就埋藏好的包裹，你一定要撿拾起來，那是我封存其中的祝愿和守候。
這是我故鄉(xiāng)的核桃樹，種植在我童年的河岸上。你一定要四處尋望，銘刻在記憶深處。這個(gè)世界真的很小，一沙一世界，一花一天堂。一座土墻圍起來的小宅院，就能凝聚一生的思念。如果，你的長途旅行感覺疲倦的時(shí)候，請記得來此歇息，這是世上最溫暖的港灣，最溫馨的庇護(hù)所。
這是否在告訴我，我的精神世界中，盡是你純凈的柔情？又是否在暗示我，在這個(gè)世俗世界中，豐富多彩的、處處閃現(xiàn)的絢爛，我錯(cuò)過了追求？盡管我知道，太多的爛漫就不是爛漫，就像太多的溫柔就感覺不到溫柔一樣。但是，只要是你帶給我的，無論歡樂也好，痛苦也罷，我都會含笑接納。
今天，是我們的日子，你卻在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方與我遙遙相望。而我，也只能在此時(shí)不停地呼喚你，目的就是想讓你知道，想你是我唯一的心愿，是我專一的愛戀。隨著時(shí)間的流逝，思念也會不停地瘋長。
那些年我們一起度過的日子篇六
團(tuán)結(jié)一致。
兩年前，我們漸漸適應(yīng)了初中馬不停蹄的生活，團(tuán)結(jié)在我們身上體現(xiàn)得越來越淋漓盡致，我們努力拼搏，并只用了一年的時(shí)間就獲得了“區(qū)十佳優(yōu)秀班集體”的稱號，這就是讓我們引以為傲的輝煌。
隨著時(shí)光的流逝，同桌的'你也不斷的發(fā)生著變化，有歷時(shí)最長的、最短的，有男的也有女的，不由的想起那些：
明天你是否會想起默寫的小石潭記，
明天你是否會想起學(xué)過的勾股定理……。
囧事連起來可繞地球兩圈。
分班，你正一步又一步的逼向我們，氣氛變得越來越緊張了。
今年，更多的囧事突如其來，吃飯便也能吃出個(gè)好男人來，為此，姜思源露出了羞澀的笑容，卻也硬要拉著楊昊加入好男人的陣營，因此，他便由“小耗子”升級為“好男人二號”了。從此，這倆兒好男人就接連不斷的鬧出笑話來：
首先，被我們稱之為三明治英文在姜思源那里應(yīng)有盡有，層出不窮。例如：你介意給我一張衛(wèi)生紙嗎？——wouldyoumindgivingmeapieceof衛(wèi)生paper？這中不中英不英的字符讓我們?nèi)齻€(gè)樂得開懷，可這位好男人卻露出一副天然呆自然萌，詫異地看著我們，等待著我們給他一張衛(wèi)生paper。
還有，一節(jié)美術(shù)課，我們四個(gè)正拿著武器——筆向化學(xué)報(bào)紙進(jìn)攻，攻到第四題時(shí)，我猶豫了：應(yīng)該沒算錯(cuò)，是b?！班牛俊边@突如其來的聲音不知道從哪蹦出來的，我來了個(gè)挖地三尺，原來，就是姜思源發(fā)出來的?！斑@道題不是應(yīng)該選a的嗎？”他驚訝的問著我，“你怎么知道就選a呀？”“因?yàn)槲矣新斆鞯哪X袋呀?！眹K嘖，這好男人夸起自己來也是王婆賣瓜自賣自夸的。我不能這么輕易的就相信他，便轉(zhuǎn)過身去，向張普愿和楊昊求助，嘿嘿，這倆兒人都告訴我是b，姜思源一件大事不妙，改口道：“剛才聰明的大腦短路了，呵呵呵呵。”
殺青。
我們雖然是一個(gè)微不足道的星辰，但我們也會發(fā)光，閃亮，我們每一個(gè)都是獨(dú)一無二的。所以不管怎樣我們會努力，不為成為星系只做最好的自己。
祝我們有并且美好的未來，祝愿。
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那些年我們一起度過的日子篇七
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著。
抬頭看看您，六年的歲月，那紅瓦黃瓦依舊沒變。當(dāng)我們還小時(shí)，是您把我們一個(gè)個(gè)以知識灌溉，是您在我們困難時(shí)幫我們一步步向前走。仙林――我的母校！
東區(qū)的小農(nóng)場、圖書館、大石壁……一切的一切都讓我們記憶猶新。
還記得小時(shí)候，我一離開媽媽就哭，更別提在學(xué)校了。星期天來的時(shí)候總是依依不舍的向媽媽告別，然后在教室里悄悄哭泣。同學(xué)們和老師看見了，都來安慰我。在他們的安慰下，漸漸地，我熟悉了集體，也變得積極起來，成績也有了很大的提高！
二年級時(shí)剛轉(zhuǎn)到這里，我的第一個(gè)同桌便是王佳h。有時(shí)在上課的時(shí)候她總是搶我筆，我一回答問題的形式向老師告狀，所以王佳h知難而退了，回想起來還挺好笑的呢！還有一次，記得那是一次藝術(shù)節(jié)的比賽，我們第一次面對如此多的評委和老師、同學(xué)。上場前，我緊張、局促，仿佛呼吸都有困難。看著一個(gè)個(gè)班上去表演，我怕我會一緊張?zhí)e(cuò)，我害怕會因?yàn)槲乙粋€(gè)人把全班的榮譽(yù)給毀滅。然而令我無暇顧及的是，下一個(gè)要上的班級就是我們班了。在臺上，一開始讓自己冷靜下來。但當(dāng)我睜眼看著臺上這么多觀眾時(shí)，不禁渾身掉冷汗。更何況看到評委們的眼睛一直“凝視”著我們。我更緊張了，但一直在告訴自己“這馬上就會過去的，而且我們都排練了很多遍！”在精心排練的舞蹈下我盡心跳完了整個(gè)全程，最后我們以一個(gè)敬禮告終。在所有的班級表演完后，評委們站起來匯報(bào)這次比賽的.成績，結(jié)果我們班獲得了“最佳表演獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。
真的還有兩個(gè)月就畢業(yè)了，它說長不長，說短不短。在這一段時(shí)間里，有的同學(xué)擇校，有的同學(xué)沖南外，還有的同學(xué)選擇直升。家長們都說我們學(xué)校是南京最好的學(xué)校，就連我上課的地方還有人說要上仙林分校的初中部呢！老師們謝謝你們每天每夜、不知疲倦地給我們上課、批改卷子，也謝謝你們辛勤的哺育我們成“仁”，成為一個(gè)“南外仙林人”！
那些年我們一起度過的日子篇八
那些年，還只是在農(nóng)村。雖然設(shè)備很少，可卻帶給了我無盡的歡樂！
割麥的時(shí)辰成了我們歡笑的紀(jì)念。那幾天，一捆捆麥剁放在田邊。家長們要么拿牲口拉著麥子，要么就自己背上。如果說現(xiàn)在有充氣蹦蹦床，那么麥剁就是我們那時(shí)的蹦蹦床。麥剁的作用可不止就這一個(gè)，還多著呢！
有時(shí)，麥剁沒彈性了。麥剁就成了我們玩槍戰(zhàn)的集合地。沒有玩具槍，就用手代替。我們躲在麥剁周圍。趁他們不注意時(shí)來個(gè)一槍。每次，都是技巧高的那幾個(gè)人贏（包括我）。這可是個(gè)技術(shù)活。稍一不注意就死了。
或者來個(gè)捉迷藏也不錯(cuò)。我們隨意躲進(jìn)一個(gè)麥剁。也不易被發(fā)現(xiàn)。可那個(gè)人超厲害超厲害的。每次都被他抓住。我們也都習(xí)以為常了。不會有任何不服。那個(gè)人當(dāng)藏方技術(shù)含量更高。找他的`那幾個(gè)人都會已失敗告終。等他出來時(shí)。已經(jīng)在我們面前了。
小香瓜一個(gè)一個(gè)的。又小又靈巧。讓人都舍不得去吃它了。它白乎乎的，像個(gè)胖娃娃！吃的那一刻。仿佛一碗蜜進(jìn)了嘴里。簡直太太太甜了！其他嘛！沒了，畢竟都過去十幾年了。
西瓜。自己種的。天然無公害。甜甜的，瓤大大的。每一口都是在吸收它的精華。讓人流連忘返，嘴邊常常想起那種味道?？上КF(xiàn)在吃不到了。
豆角嘛！我那時(shí)最愛吃了。每天早上天還沒有亮就邀上幾個(gè)朋友成群結(jié)黨的出發(fā)。摘幾個(gè)豆角。雖說有點(diǎn)蟲，可還是沒有農(nóng)藥。晚上的美食自然也是它了哦！反正那種酥酥滑滑的感覺現(xiàn)在找不到了。
夏夜的晚上。把桌子搬到外面去。一家人坐在一起。聊著天，吃著飯，乘著涼。那時(shí)的菜一碗沒幾個(gè)。所以一桌子全都是。營養(yǎng)可豐富了。有土豆燉排骨、炒油麥菜、炒豆角等等等等。其余的隨著年齡漸漸的忘了?？傊?，很好吃。
飯后，切幾塊西瓜。父親叫上幾個(gè)朋友。一起喝點(diǎn)酒，談話。母親叫上一些鄰居。一起磕嗑瓜子，敘敘家常。我們這些小孩子嘛！就不注意形象。拿起西瓜吃起來。弄的滿衣服都是。唉！母親大人又要忙活了??！
老鷹捉小雞?，F(xiàn)在不怎么見得了。我們找?guī)讉€(gè)朋友。兩個(gè)個(gè)子最高的人來當(dāng)雞媽媽和老鷹。我們沒什么規(guī)則。就跑來跑去。只要小雞全被抓完了老鷹就贏了。有時(shí)玩到天昏地暗?；丶业诡^就睡了。倒是讓母親大人白擔(dān)心了啊。日子長了，慢慢的就好了。
那些年的歡樂?，F(xiàn)在已經(jīng)找不到了。希望父母也還是想那些年那般好！
那些年我們一起度過的日子篇九
一年。12個(gè)月。365天。我走過生命的藤蔓，踏出綠色的枝干。
初中的日子那么快那么快，一年半就那樣過去了。我已捧著厚厚的書本準(zhǔn)備迎接辛苦的初三。學(xué)習(xí)總那么緊張，像是紅軍萬里長征，一刻不能停歇。
手機(jī)里的音樂播放列表往前退。第三首歌——vae《雙人旁》。耳機(jī)里響起了前奏，像是早晨清瑩的露水，滴在我的心田，讓我的記憶迅速跳轉(zhuǎn)到初一的時(shí)光。
剛升初一的我，是那個(gè)走自己教室都會走迷路，滿心懷念小學(xué)生活的我。9月依舊酷烈的陽光照著我身上的迷彩服，頭頂青藍(lán)色的天空，大汗淋漓地參加軍訓(xùn)。我站立著，喊著口號或是邁著步伐。400米的操場以我的近視眼只能看到一片紅紅綠綠，聽身旁的同學(xué)說笑，我插不進(jìn)話題，只好默默聽著。
那個(gè)時(shí)候，我迷戀學(xué)校的食堂，傍晚的時(shí)候走在暗暗的燈光下，走進(jìn)偌大的食堂，地板是可以反光的純白色，人群零零星星。聽叔叔問：同學(xué)，想要什么啊?總是覺得很親切。銀灰色的飯盆，對面坐著不太熟的同班同學(xué)，只是兩杯相同口味的奶茶讓彼此都親近了一些。走出食堂，看著夜幕降臨，仿佛覺得自己是在一個(gè)陌生的城市等待夜空的星星——在等友誼相伴的人。
那個(gè)時(shí)候，我很脆弱。剛當(dāng)上團(tuán)支部書記的我，想要把所有事情都做好，可是有時(shí)卻又無法完美，我還記得有次我站在關(guān)了門的政教處門口，看著手中未交的材料急得流了淚，是小學(xué)同學(xué)跑過來給我擦的眼淚;考試考差了也會哭鼻子，把試卷揉成一團(tuán)，是不知情的小組長將它攤平;與朋友鬧了別扭回家后暗自傷心，第二天來學(xué)校又裝作什么都沒發(fā)生一樣，是我自己安慰了自己;自修課不遵守紀(jì)律被老師批評，當(dāng)著老師的面哭得稀里嘩啦，心里一百個(gè)對不起老師，是老師關(guān)切地說別哭了回去吧……那時(shí)，我的心像一個(gè)雞蛋殼蜷縮在角落，但慶幸有人能伸出雙手為我筑建一個(gè)溫暖的巢。
那個(gè)時(shí)候，晚自修前總是喜歡拉著小學(xué)同學(xué)到處跑，這班找熟人那班找朋友，只是為了讓自己找回小學(xué)的記憶，如果哪班的老師皺著眉頭問：“干什么?找誰啊?”就會理直氣壯地說一句“找小學(xué)同學(xué)啊?！睕]有人會不理解這種懷念。因?yàn)?年的時(shí)光太過強(qiáng)大，它讓每個(gè)人都想回到過去，改變眼前這陌生的景象。
……。
現(xiàn)在的學(xué)校，熟悉到我閉著眼睛都能找到我們12班。現(xiàn)在的我，開始讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對困難和挫折。可是現(xiàn)在我很少去食堂，我不再把所有的時(shí)間留給朋友，學(xué)習(xí)那么忙，大家交流少了，仿佛關(guān)系疏遠(yuǎn)了，初二的生活也就沒有初一那么多彩了。
那些年我們一起度過的日子篇十
畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié)，成熟不成熟的都要一同收割。――題記那些年，我們帶著童真和懵懂來到這個(gè)學(xué)校。面對著一張張陌生臉孔，感到無助，感到孤獨(dú)。漸漸的，我們熟識，彼此微笑，便能猜到對方心里在打什么壞主意。那些年，我們是壞壞的。我們鬧，我們瘋，我們把班主任氣個(gè)半死，沒半點(diǎn)愧疚，反而在背后偷著樂。那些年，早上起床總是算好精確的時(shí)間，邁著鈴聲進(jìn)的教室，然后在老師上課時(shí)，在桌子底下偷偷地咬著在路上買來的早餐。那些年小店和廁所是我們下課必去的地點(diǎn)；那些年，總覺得家里的飯菜比食堂的好吃一百倍；那些年，總是對門衛(wèi)不滿，只不過一次?；諞]戴么，干嘛就不讓出校門了！
日子就這般過得一天又一天，每天有太多的驚喜和遺憾。能讓我們瘋狂的日子也越來越少。只知道那些年我們一起范2的日子很幸福，很留念。還記得那時(shí)我們在跑步是能少跑幾圈是幾圈；還記得那時(shí)我們每次來大姨媽時(shí)既喜又憂。喜的是不用做體育活動(dòng)了，憂的是一些零食不能吃了；還記得下課就到小店搶購的.5角一包的零食。我們總把它藏在衣服口袋里，捂著鼓鼓的肚子拿上了樓；還記得在被老師“請去喝茶”后，總在過后憤憤的說盡她的壞話。
畢業(yè)是殘忍的季節(jié)，不管你成熟與不成熟，不管你愿與不愿，它還是結(jié)束了我們?nèi)甑南嗑?。畢業(yè)，那么刺眼的字眼，也是我們無法改變的宿命。不知多年之后，我們彼此會在世界的哪一個(gè)角落；不知多年之后，我們還會不會在遇見；不知多年之后，我們會相聚在某一個(gè)地方；不知多年之后，我們會不會以認(rèn)不出對方。開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使。那些年，那些月。那天，那分，那秒，我們期待的終將會相見。
那些年我們一起度過的日子篇十一
經(jīng)過七天的艱苦訓(xùn)練，我們最終回到了寧靜的課堂，往日朗朗的讀書聲再次響徹了學(xué)校，直到今日。你們還記得在小學(xué)的最終一個(gè)六一兒童節(jié)嗎？學(xué)校讓每個(gè)畢業(yè)班組織最終一場聯(lián)歡會，也為我們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)句號。雖然那天陽光明媚，但花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著沉重的腳步來到教室里，沒有了以往聯(lián)歡會歡樂的氣氛，剩下的僅有對過去六年的眷戀。節(jié)目中少了以往的歡快與祝福，多了一份分離的悲傷與不舍。當(dāng)聯(lián)歡會里的最終一個(gè)節(jié)目——《友誼地久天長》的樂聲響起時(shí)，演唱的已不再是臺上的十幾位同學(xué)了，所有人依依不舍的唱了起來。所有人都哭了，教師也哭了，他說：“天下沒有不散的宴席，今日，我們不得不分離了，也許在不久的將來，我還有機(jī)會見到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠(yuǎn)是一家人！”
那些年我們一起度過的日子篇十二
曾經(jīng)的歲月，如果眼云煙;曾經(jīng)的人，如匆匆過客?？傆幸恍﹫鼍白屇汶y忘，讓你思念。
在小學(xué)的時(shí)候，總想著；什么時(shí)候長大?什么時(shí)候可以上初中？總是想著拔掉小學(xué)的翅膀，帶上初中的翅膀，去飛翔。
那一天，嗯，是的，小學(xué)畢業(yè)了，沒有太多的言語，也沒有太多的舉動(dòng)，當(dāng)熱，我們在小學(xué)的最后一天是開心的，沒有太多情緒。歡樂地玩耍，愉快的吵鬧??簡單來說就是釋放自己。在那時(shí)或許沒有想到不舍的什么情緒，只有玩耍，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們還小嘛。在聚會時(shí)，當(dāng)然是少不了蛋糕的，臉上衣服全都是五顏六色的蛋糕，頓時(shí)教師亂成一鍋粥，本來干凈整齊的學(xué)生，瞬間變成“蛋糕小人”嘿你還別說，那還真是一番別樣的風(fēng)景。
漸漸地，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，快到說再見的時(shí)候了，看著玩鬧的人兒，漸漸產(chǎn)生不一樣的情緒是什么情緒呢？還真說不太清楚。放學(xué)了，“小花臉”一般的學(xué)生風(fēng)一般的跑出教師，就跟從前一樣，就像明天回繼續(xù)背著書包踏著小歡跑來上學(xué)，可能長大后他們會感慨把！回頭看一眼自己的學(xué)校，又看了一眼兒。漸漸揚(yáng)起嘴角的微笑。
現(xiàn)在，我們真的是初中生了，戴上新的翅膀，開始新的飛翔。雖然我們不能在一起了，但至少我有過曾經(jīng)快樂的日子，那些日子，我們曾一起走過。
那些年我們一起度過的日子篇十三
似乎轉(zhuǎn)瞬之間，2014就策馬而去，那身后揚(yáng)起的塵埃迷蒙了我的雙眼，一時(shí)竟覺茫然和悵然。忙忙碌碌中，一年又逝。迷迷糊糊里，我們已跨進(jìn)羊年的門檻。
走過鶯爭暖樹燕啄新泥的春天，走過驕陽似火荷花映日的夏天，走過金風(fēng)送爽天高云淡的秋天，走進(jìn)臘梅飄香雪花飛舞的冬天。輕輕摩挲著生命中新的年輪，靜靜地回首，我欣喜地聽見了你們生命拔節(jié)的聲音。幾百個(gè)日子里，你們都在成長。生命可以平凡，但不能平庸。每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都是限量版。一個(gè)人盡了自己最大的`努力，便是世上最好的自己。一班的孩子，你們是一班的驕傲，是學(xué)校的驕傲！
你們也是我的驕傲。是的！是我的驕傲。我常常像一個(gè)愛顯擺的媽媽一樣向別人夸獎(jiǎng)你們?；厥祝荒陙?，你們留下深深淺淺的腳印。
2月《東方京報(bào)》上，葉沐陽道出了爸爸給予他的《后座上的愛》。5月《作文》，李響帶我們一起《懷念陽光的溫度》。6月《作文》，張宇嫻《站在青春的起點(diǎn)》。7-8月合刊的《作文》，馬小媛告訴我們《她呀》是個(gè)多么可愛的孩子。10月30日的《河南青年報(bào).成長周刊》裴仁煜《改變就在那一瞬間》，接著，11月27日王妍在此大聲地宣告《我愛我家》。這些文采飛揚(yáng)的文字一次次照亮我們的眼睛。
還有，美麗的南灣湖激發(fā)了學(xué)子的靈感，那清秀的文字似乎浸透著水的靈動(dòng)。在全國最美散文大賽中，我們的馬小媛、我們的梁霽桐摘取了少年組的美文獎(jiǎng)，每人一千元的獎(jiǎng)金讓一群小財(cái)迷垂涎不已。
在各種活動(dòng)中，你們像小荷露出尖尖角。全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育中，王雅文獲得市優(yōu)秀獎(jiǎng)，馬小媛獲得省優(yōu)秀獎(jiǎng)，周浩辰的《誰不說俺家鄉(xiāng)美》獲得全國一等獎(jiǎng)。在全區(qū)安全知識競賽中，周浩辰和李響被評為安全小衛(wèi)士。在xxt第十屆“書香班級”評比中，葉沐陽再次獲得“閱讀之星”的榮譽(yù)稱號，我們攜手努力，打造了一個(gè)“書香班級”。
……。
一次次，你們帶給我驚喜，一步步，你們就這樣前進(jìn)。我和你們一起，累并快樂著！
親愛的孩子們，和你們在一起，我常常會忘記了自己的年齡，常常率真得像一個(gè)孩子。為了跟上你們風(fēng)一樣的步伐，我也在不斷地充電，不斷地鞭策自己。
2014，不知不覺中，我也收獲了很多。這一年，我們創(chuàng)立了名師工作室。我和幾位老師完成了《新課程背景下如何優(yōu)化課堂教學(xué)的研究》這個(gè)省級課題，在河南省教育教學(xué)課題研究評比中獲得了一等獎(jiǎng)。我撰寫的劇本《老李的心事》在廉政文化情景短劇評選中獲得市二等獎(jiǎng)。在負(fù)憂師德主題教育中，我撰寫的《有一種愛，悄無聲息》師德微故事獲得一等獎(jiǎng)。我被評為區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。在xxt第十屆“書香班級”評比中，我被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”、“啟明星”，并當(dāng)選為“十大風(fēng)云博主”之一。
2014，我依然在寫博。不是痛苦的堅(jiān)守，而是幸福的耕耘。記錄著你們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著課堂上或生活中精彩的瞬間，我覺得自己是精神上的富翁。作為xxt教育彩信的特約撰稿人，我樂意與孩子以及家長分享，在這種分享中我也不斷思考和成長著。
2014，我和一群熱愛讀書和寫作的人成了朋友，我們一起讀書一起追夢。
……。
2014，我笑過，哭過，快樂過，憂傷過。盡管很忙很累很無奈，但我依然無怨無悔無悲哀。因?yàn)?，我們一起走過。
佛說，前世五百次的回眸，方換來今生的一次擦肩而過。相逢是緣，相識相伴是福，我珍惜與你們同行的一路。我相信，現(xiàn)在的一切都會在將來成為親切的懷戀。
2014，我們一起走過。，我們將創(chuàng)造奇跡。是的！我相信，2015的6月，將是繁花盛開日光傾城。
那些年我們一起度過的日子篇十四
花開花落，云舒云展。時(shí)光荏苒，歲月如梭。我們即將面臨中考。三年的時(shí)間，過得飛快，如一道流星劃過我們的天空。初中三年，在我們手中滑動(dòng)的筆尖中滑過。想撫留卻留不住。
還記得，三年前剛剛步入初中校門的我們，青澀的面孔顯得那么稚嫩，面帶羞澀的和每個(gè)新同學(xué)打招呼。拉開了我們?nèi)瓿踔猩畹尼∧弧?BR> 還記得，初一夏天的軍訓(xùn)，那年夏天，我們一起經(jīng)歷了許多。我們一起在訓(xùn)練場流汗、流淚，在食堂里狂吃、狂喝，在宿舍的晚上，我們打著手電交談一天的收獲。我們一起認(rèn)真完成教官下的任務(wù)和命令。記得那時(shí)，最讓我們發(fā)怵的就是疊被子，我們一邊交流經(jīng)驗(yàn)，邊實(shí)踐，一起把宿舍的所有被子疊那個(gè)像豆腐塊似的正正方方的被子。我們還一起打掃宿舍，互相照顧，最終獲得“優(yōu)秀宿舍”的稱號，這是我們團(tuán)體的動(dòng)勞。這時(shí)的我們，彼此已沒那么生疏，而是成為彼此的好朋友。
還記得，初二的那場運(yùn)動(dòng)會，我們一起在賽場上拼搏，只為班級的榮譽(yù)。長跑時(shí)，有同學(xué)摔倒，我們上去扶她，給他遞水，給她找校醫(yī)，這時(shí)，已經(jīng)沒有人去顧及成績。這時(shí)的我們，親密如一。
此刻，我們已經(jīng)面臨中考，班里到處彌漫著緊張的氣氛，每個(gè)同學(xué)的臉上都寫著奮斗。我們一起加油，迎戰(zhàn)中考。
我們，從春天相遇從夏天相識，從秋天相交，從冬天相識。
那些年我們一起度過的日子篇十五
我出生在一個(gè)古老的小鎮(zhèn)——橫塘。在那兒一條不起眼的小巷里，一扇普普通通的木門里，就是我以往住過的老房子。老房子前面曾有一條清澈見底的小河，而后面也有一個(gè)漂亮的小花園。一年四季，花開花落，五彩紛呈。
小時(shí)候，我總是能夠隱約聽到河邊打洗衣服的婦女們的歌唱聲，會看看河里的倒影，然后踏著歡快的步伐，走上石子路，過一座小橋上學(xué)去。放學(xué)歸來之際，我就會甩下書包，去我的小花園里玩玩，看看竹子，聞聞花香，如果運(yùn)氣好的話，還能夠看見幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。累了，就跑到家門口的大樹下坐著，看看書，寫寫作業(yè)，一陣風(fēng)兒吹來，好不愜意。
時(shí)間總是悄無聲息的過去的，轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了，小鎮(zhèn)熱鬧了許多，婦女們不再在河里洗衣服，因?yàn)楹铀K了；花園不再漂亮，竹子雜亂地長著，花樹死了，青草更是因?yàn)闆]人打理而瘋狂的長著；因?yàn)槲揖鸵嶙吡?。那年，?dāng)我留戀地望著老家時(shí)，才清楚地看見，陪了我六年的老房子更老了；門前的大樹更高了；但河水不再清澈，再也聽不到婦女們打衣服時(shí)的噼啪聲，小石子路變成了嶄新的柏油馬路，以前的橋也涂上了白涂料。老家整個(gè)兒變了，再?zèng)]有了以往的寧靜，當(dāng)我六年級暑假再去老家時(shí)，發(fā)現(xiàn)老家兩邊的舊房子變成了一個(gè)個(gè)小店小攤，再看看川流不息的車輛和人群，才明白，寧靜的老家也商業(yè)化了，人們更加富裕了，可是卻不見了家鄉(xiāng)細(xì)雨垂楊系畫船的情景。在河里的，僅有那一艘艘裝滿貨物的輪船，偶爾還發(fā)出一聲聲長短不一的汽笛聲。老家與我的緣份似乎真的盡了。那時(shí)離開，望了老房子最終一眼之后，我就沒有去過那里。之后聽大人說，老房子已經(jīng)推到了。那一霎那，我明白再也見不到老房子了。
老房子的瓦礫呀，你可記得我們一起走過的日子；被染黑的小河呀，過去的石板路，你們可記得那個(gè)每一天上學(xué)放學(xué)走過的小女孩；路邊的新房子呀，你們可明白以前的老屋子，我珍藏在記憶深處的老房子。
那些年我們一起度過的日子篇十六
當(dāng)我在電腦面前深深的為了逝去的時(shí)光哀悼時(shí)，無情的秒針又再次的走了一圈又一圈，那些年走過的片段殘存的記憶終究還是讓我無法忘卻，誰說懷舊的女子是很感傷，可你是否又知道，感傷過后又是一堅(jiān)強(qiáng)女孩。一直以來從來沒有強(qiáng)迫自己去忘記過去，沒有必要，也舍不得。那些年少的時(shí)光如此美好，我有什么理由去抹殺掉。
都在勸我往前看，過去的畢竟已經(jīng)過去了，沒有否認(rèn)過，可是我現(xiàn)在也生活得很好，非常好，我在飛逝的時(shí)光中前進(jìn)，偶爾回頭看看，那些美妙逐漸退卻。我只是想用我淺薄的文字，在我尚且還記得的時(shí)候，記下曾經(jīng)，為我即將逝去的逝去的青春，留下一點(diǎn)念想，留下一點(diǎn)腳印，證明青春，我來過。
曾經(jīng)，為了人曾瘋狂。曾經(jīng)，為了人曾傷害。我們走過了一段最為青澀的時(shí)光，那是一段不曾被多少人所記得的過去，太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到我已然忘卻當(dāng)年我的樣子，即使照片已然勾勒不出那絲青澀，勾勒不出你們稚嫩的輪廓。
三年，我卻已經(jīng)不能完全清晰的想起來3個(gè)片段，我總感謝，那個(gè)總為我出頭卻始終愛拿我開玩笑的人，總感謝，那個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的人?？偢兄x，那個(gè)讓我燒掉。
日記。
本的人。謝謝你們，在回憶里，我不會忘卻。每個(gè)人都有自己的生活軌道和軌跡，都有自己的生活方式。還記得，當(dāng)年我們是那么的形影不離，即使后來你去的職業(yè)學(xué)校外面也從來沒有斷掉聯(lián)系，用那薄薄的一張信紙寄托著相互的思念，各自說著目前的生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，后來后來，我們越來越?jīng)]有了話題，越來越疏遠(yuǎn)，后來，那根線終于掉了，好多年都沒有了你的消息，不知你身在何處，可我知道的是，你已然工作，而我，依然還在象牙塔內(nèi)。
當(dāng)年的姐妹啊，我們那短暫的一年時(shí)光，你還記得嗎？可是，在這里，我依然遇到了一輩子的朋友，那個(gè)做事風(fēng)風(fēng)火火的女孩兒，那個(gè)脾氣暴躁卻善良得讓人心疼的女孩，那個(gè)率直的女孩，那個(gè)如今雖然我們天各一方卻心卻始終在一起的女孩，無論我們有多久沒有聯(lián)系，見面卻覺得我們似乎卻從來沒有分開過，過后，我們曾經(jīng)有2年沒有見面，只有偶爾的一次電話，可當(dāng)見面時(shí)，覺得我們昨天才見面，誰說分開久了聯(lián)系少了感情就會變淡，至少在我們之間，這樣的情況不可能發(fā)生，我很幸運(yùn)，遇到了打不散的好姐妹。
那些年我們一起度過的日子篇十七
——題記。
不記得從什么時(shí)候開始，我迫切的希望自己長大，已是我忤逆了曾經(jīng)的路線，背離了父母的期望，我想：地球是圓的，即使背道而馳也還是能走到最初的終點(diǎn)。
最初的旅途，一切是那么陌生：陌生的人，陌生的物，陌生的路。我想轉(zhuǎn)頭回去了，可是不知是什么蠱惑了我，是我固執(zhí)的以為：原來的路，如果再走會被人嘲笑。所以我咬緊牙關(guān)，風(fēng)雨兼程。
也許，正是因?yàn)樽畛醯娘L(fēng)雨兼程，我遇到了一群人，同我一樣，風(fēng)雨不顧的前進(jìn)著，走著走著，我們就漸漸相識。相識的你、我、他手牽手，肩并肩，不會在雷雨中哭泣著尋找方向；不會在黑夜里暗自垂淚；不會受驚與風(fēng)吹草動(dòng)。因?yàn)槲覀冏砸詾檎业搅酥就篮系娜肆恕?BR> 然后，我們就這樣走啊走啊，不記得時(shí)間，不記得苦累。
不知不覺，我已在這條路上走了近三年了，曾近初識的旅人已變?yōu)槔嫌?，不知疲倦的身心也慢慢勞累。朋友們也不是那么活潑的孩子，我以為我長大了，與最初道路的結(jié)果吻合了，不只是我，與我同行的所有人，以及前人乃至后人怕都是這樣以為，于是我們用語言偽裝自己，用衣著掩飾自己，然后，我們用包裝過的自己驕傲的站在那些本色的他人面前，就以為如此高傲的我們更勝一籌，卻不知小丑一般的我們在那么卑微的被人嘲笑。
當(dāng)我慢慢前行的時(shí)候，就是現(xiàn)在，不知是哪一步邁出以后，我突覺自己已蒼老，站在這里多么可笑，然后，我蜷縮起來，用身體包裹住自以為脆弱的自尊心。
青春，這段擁有動(dòng)聽名字的旅途，也許就要到盡頭，也許還有很遠(yuǎn)的路要走。蜷縮在陽光里，那個(gè)背對陽光對我伸出手的少年，感謝有你伴我一路前行。
那些年我們一起度過的日子篇十八
“朋友一生一起走，那些日子愿長久，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”聽著周華健的這首經(jīng)典老哥——《朋友》不禁想起了我的好朋友（也算閨蜜）——?jiǎng)⑿挠睢?BR> 劉心宇，她有個(gè)獨(dú)特外號叫：大腸。你們或許一聽這個(gè)外號，肯定會笑，也可能有人說是諷刺?？墒?，你們錯(cuò)了，這個(gè)外號很配她，為什么這么說呢？因?yàn)樗L得比較胖（額----就是豐滿的意思~）；別看她長得胖，她胖的可愛，最重要的一點(diǎn)是心地善良。她家里也算富裕，但她從不像其他有錢人一樣炫耀，她經(jīng)常和她的家人去參加捐款，看她多有愛心??！
我和她，也怪，都是固執(zhí)的人，好起來夸張點(diǎn)說能夠同穿一條褲子，親密的不得了。吵起來我們誰都不理誰~就是因?yàn)檫@樣讓我們的感情比別人深了很多。
六年來，她照顧我很多；我犯錯(cuò)的時(shí)候她會毫不猶豫的為我說情；我生病的時(shí)候，她總是第一個(gè)過來送開水給我，然后猶如母親一樣的關(guān)心我：“藥吃了沒？”我考試沒考好時(shí)，她會第一個(gè)過來安慰我.....或許，我們的成績一般，但我們也會把對方當(dāng)成競爭對手，她語文比我好，我英語比她好，數(shù)學(xué)我們倆不甘示弱。
記得有一次，我腳骨折，行動(dòng)不方便，那天正好是教師排球比賽，同學(xué)們都下去看了，教室里只剩下我和劉心宇。我正好口渴，想去倒水，剛站起來，一只手就奪過我手中的杯子，她幫我倒好開水，還幫我沖了包阿華田，然后走向我，跟我一起分享這美味。那時(shí)天氣很冷，但這杯阿華田的香濃氣息彌漫在教室，頓時(shí)，感覺好溫暖！
畢業(yè)那天，她無法參加畢業(yè)典禮，因?yàn)樗ッ绹鴧⒓有輰W(xué)（兩個(gè)月）活動(dòng)。典禮結(jié)束后，她打電話給我，第一句話就是“小蘇，我想你了……”雖然，她和我說過n遍，但每次我還是感動(dòng)了。
此刻，她說讓我每個(gè)星期必須打一通電話給她。我想：雖然我們見不到面了，但我們的友誼始終不變！
那些年我們一起度過的日子篇十九
一起走過的日子很美，像一朵開在夜間燦爛的花，靜靜地綻放，溫暖了我孤寂的心；一起走過的日子很純，像一陣午后的輕風(fēng)，輕輕地吹過，拂過我的臉龐；一起走過的日子很好，像一棵長在一望無際的草原的小草，默默地生長，陪我度過多少個(gè)春夏秋冬。
回憶以往我與她一起走過的日子，與她一起笑，一起哭，一起鬧，一起為一道題而冥思苦想，互相傾訴自我的喜怒哀樂......那些場景至今還歷歷在目。
她是我在6歲那年認(rèn)識的，那是我們都還小，正在懵懂時(shí)期，不明白對方是誰？也不明白對方多大？只明白今后不會再孤獨(dú)寂寞了。
漸漸地，我們已經(jīng)認(rèn)識了8年了，我們在一起嬉戲，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起思考。我們兩就行影子和人一樣形影不離。記得那年，我們上三年級的時(shí)候，大家正上大課間，我們班分到的活動(dòng)是......是什么我也忘了，只記得規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人背靠著背，兩個(gè)人的背之間夾著一個(gè)籃球，要走一個(gè)來回再給下一組人。（當(dāng)時(shí)教師并不在場看我們，而是回到了辦公室，所以大家都是自由活動(dòng)。）。
那時(shí)，輪到我和我的好友小兮，我們兩個(gè)都是萬分激動(dòng)??！可是事情不如人愿，俗話說得好:皇上不急太監(jiān)急。這句話就能夠用在接下來的這一情節(jié)上——在我們身后的一小組的一名成員挺身而出推了一把我和小兮，這不推不要緊一推就導(dǎo)致了這樣的一個(gè)場面——我和小兮倒在地上，小兮屁股朝地，而我就比較慘啦我是側(cè)面朝地雖然沒毀容，可是太陽穴卻落在了那些黑乎乎的石子上，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都爬不起來，小兮把我使勁地一拽，我最終起來了可我感到太陽穴上一陣清涼，我好害怕怕我的太陽穴變成一個(gè)洞，我邊想邊哭，小兮安慰我說：“別哭了，你有沒有怎樣樣？”我?guī)е耷徽f：“頭暈，你呢？”她無所謂地說：“沒事，只是摔到屁股了?！闭f著便扶我走向繆教師的辦公室。
路途中走出了一只“攔路虎”——推倒我和小兮的那個(gè)女孩，她急得臉通紅，帶著哀求的語氣說道：“不要告訴教師好不好？要不然......要不然......我就......就......”小兮實(shí)在氣可是，怒氣沖沖還帶有一絲挑釁地說:'“要不然就怎樣！這本來就是你干的，還死皮賴臉不承認(rèn)，我們告教師告定了！”小兮說這話時(shí)中氣十足，可是我哪管得了這么多，心里面是裝滿的思念。
到了繆教師的辦公室，教師給我上了消毒水就打了電話講了事情的來龍去脈，媽媽急忙把我?guī)Щ丶遥诨丶业穆飞衔覇柫艘粋€(gè)十分愚蠢的問題——我到底吃沒吃午飯？媽媽當(dāng)時(shí)聽了差點(diǎn)笑岔氣。就這樣我在家休養(yǎng)了一兩天后，那女孩的家長來到學(xué)校，雙方父母對立，那女孩的父母嘴里一向說著對不起，手里拿著錢諂媚的說道：“一點(diǎn)小意思就當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)吧，這件事就算了吧爸爸一而再再而三地推辭，最終礙于他人面子便收下了。
回想起和小兮在一起的那些年那些事，我還是會不覺地勾起嘴角，和她在一起的日子真的很美，很純，很好。
那些年我們一起度過的日子篇二十
又是一年金秋季，又是一年菊花香，我又迎來一批七年級的新生，望著那一雙雙好奇的眼睛，看著那一張張可愛的小臉，聽著那一聲聲稚嫩的呼喊。我的心頭涌起一絲愛憐，但更多的是一份責(zé)任，我知道，作為班主任，我擁有一份崇高的責(zé)任，會影響孩子一生的命運(yùn)。于是，暗暗下決心：我要用心地陪著你們一起走。
七年級伊始，面對增多的課程，面對繁多地作業(yè)，面對每天排的滿滿的課程。我的這些孩子們無法應(yīng)對：有忘寫作業(yè)的，有落下課本的，有丟失練習(xí)冊的，有不交作業(yè)的，有不會聽課的，有不寫作業(yè)的，甚至還有背錯(cuò)書包的……他們一個(gè)個(gè)驚恐而無措，無知又無辜。我在生氣無奈中，只能放下身架，放平臉孔，放低聲調(diào)，放慢語速，從如何分門別類地收拾課本、整理書包開始教給孩子們正確的做法，讓他們盡快的適應(yīng)初中生活。我手把手地教他們搞衛(wèi)生，我和學(xué)生一起布置教室，你張貼一幅字畫，我剪出一朵小花，她把墻面擦了又擦，他們把桌椅擺放整齊，你們把地面拖得干凈，我們一起營造了一個(gè)溫馨美好的環(huán)境，共同開始了彼此相伴的生活。
蛋糕的故事。
其一。
時(shí)間很快的，我和孩子們已經(jīng)相處了一學(xué)期多了，他們緊張快樂，忙碌充實(shí)。第一學(xué)期結(jié)束，我們班以第一的排名，獲得優(yōu)秀班集體的稱號。新學(xué)期伊始，我對各個(gè)方面比較優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品，給予了獎(jiǎng)勵(lì)。為了鼓勵(lì)孩子們，我專門買了45個(gè)小蛋糕，每一個(gè)蛋糕還配了一支蠟燭，那一天，我讓孩子們點(diǎn)燃蠟燭，握緊雙手，對燭許下愿望，讓他們在心底給自己一個(gè)目標(biāo)。45根蠟燭靜靜地燃燒，45個(gè)孩子安靜地許愿，看著他們虔誠許愿的模樣，我的心底暖暖地，我笑了。我知道，每一個(gè)孩子都在心底給自己一個(gè)夢想，也許，這個(gè)夢想僅僅是希望考高分?jǐn)?shù)，也許僅僅是希望自己快樂的成長，也許僅僅是希望得到老師的喜歡……不管是哪樣一個(gè)目標(biāo)，我知道此刻他們是投入的，是認(rèn)真的。許愿結(jié)束了，開始吃蛋糕了，可是，我卻忘拿給孩子們準(zhǔn)備的勺子了，于是，我就當(dāng)堂示范，撕開蛋糕外層的紙包裝，很不雅地開吃了，孩子們也頓時(shí)學(xué)起我的做法，每個(gè)人都大口吃著蛋糕。此時(shí)，教室里面是一片和美溫馨地幸福時(shí)光！
其二。
劉輝，是我們班一個(gè)內(nèi)向的孩子，父親經(jīng)營一個(gè)電器行，工作相對而言，比較忙碌，和孩子溝通的較少。所以，他和父親總是相處的不融洽。我了解情況后，知道劉輝的父親愛自己的兒子，只是方法不恰當(dāng)，語言不得體。劉輝正當(dāng)叛逆期，所以他們總是拔劍弩張。及時(shí)和他們父子溝通后我做了調(diào)解工作。劉輝爸爸是一個(gè)豪爽的人，知道我們班連續(xù)榮獲優(yōu)秀班集體后，和兒子商量后，決定給孩子們買一個(gè)蛋糕表示祝賀，也希望劉輝能和同學(xué)們和睦相處，共同成長。在我的策劃下，初二第二學(xué)期的開學(xué)第一天，報(bào)名工作結(jié)束后，我拿出了劉輝爸爸買來的四十八塊蛋糕（又來了新同學(xué)）。本來劉輝爸爸要親自送來蛋糕，還要講話，可是臨時(shí)有事，不能來，一切就拜托我了。幾個(gè)細(xì)心的女生，把蛋糕擺成了一個(gè)大大的心形。每一個(gè)蛋糕上面，蛋糕師傅用不同的顏色精心繪出了一朵嬌艷的玫瑰花，顏色鮮艷，很漂亮!我先把劉輝爸爸的祝福轉(zhuǎn)述，還把他對孩子們的期望表達(dá)，然后讓孩子們一個(gè)一個(gè)站在蛋糕前，說出自己在新學(xué)期的打算，或者要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。還讓漢馨怡給每一位同學(xué)拍了照片！孩子們一個(gè)個(gè)站在蛋糕前，怯怯的又蠻有信心的表達(dá)著自己的心聲！我還記得李修龍，睜著那雙漂亮的大眼睛，慢慢悠悠地說：“今年一定要改掉自己懶惰的壞毛病，一定按時(shí)完成作業(yè)?！彪m然，他后來還是偶爾不能完成作業(yè)，可是，此刻，他是認(rèn)真地，他是下了決心地，他是真的希望自己做到?？粗⒆觽兡羌?dòng)的神情，我的心里暖暖的。我及時(shí)的引導(dǎo)，讓他們明白“言必行，行必果”的道理。要求他們嚴(yán)于律己，把今天在大家面前的話，記在心底，在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，去踐行，去實(shí)現(xiàn)。
其三。
2015年的教師節(jié)，上午我參加了一個(gè)會議。下午到校后，沒有我的課，一直沒有進(jìn)教室。去別的辦公室，我看見鮮花，看見賀卡，心里酸酸的。我想起去年時(shí)，孩子們布置了黑板，寫好了祝福老師，感恩老師的話語,讓人心里暖暖的。當(dāng)時(shí)分別和我的男孩們女孩們拍了合影。還和幾個(gè)學(xué)生拍了照片，我笑的很燦爛，看過照片的人都說很溫馨。
課外活動(dòng)的時(shí)候，我的班長來啦！對我吱吱唔唔的，似有什么話要說，我笑著制止了，僅僅說：“我有些失望。不過，孩子，我理解你。”她只是問了問，數(shù)學(xué)和物理老師在不在，什么也沒有說就走了。不一會兒，她又來了，還邀請我們幾位老師去教室！我疑惑地走進(jìn)了我們班的教室，掌聲四起。哇！我們教室里面，擠滿了一二兩個(gè)班的孩子們，他們在教室后面，有得坐在桌子上、有的坐在椅子上、有的站在椅子上、有得站在地上、還有的蹲在前面，更有幾個(gè)學(xué)生墊著書坐在前排的地上。教室前面有三張桌子，擺著幾個(gè)盒子，中間擺放著一個(gè)大大的蛋糕！當(dāng)孩子們喊老師節(jié)日快樂時(shí)，我禁不住的哽咽了，我去擁抱了前面的幾個(gè)孩子，他們看見了我的淚花，當(dāng)我說謝謝時(shí)，孩子們聽到了我的哽咽聲。原來一二班的班長溝通后，合起來給我們代課的老師過教師節(jié)，他們說這是和我們過的最后一個(gè)教師節(jié)。他們給每一位老師準(zhǔn)備了暖心的了禮物，知道我頸椎不好，給我一個(gè)枕頭；知道英語老師腿發(fā)涼，給她一個(gè)小絨毯；看見物理老師有時(shí)候用發(fā)卡束發(fā)，給她一個(gè)精致漂亮的發(fā)卡；給數(shù)學(xué)老師一個(gè)古色古香的水杯；給化學(xué)老師一個(gè)實(shí)用的茶杯。還給我們每人一個(gè)筆記本，扉頁上寫滿了祝福的話語。更難得的是，每一個(gè)同學(xué)寫好話語，折疊起來的紙鶴、小星星，裝滿了一紙袋說是留給我們以后的紀(jì)念！我的孩子們?nèi)绱伺?，如此團(tuán)結(jié)，如此懂得感恩，我怎能不感動(dòng)！我保管好了那個(gè)紙袋!在以后的歲月中會慢慢地打開，我相信，那時(shí)，我收獲的是滿滿的幸福！作為一名老師的幸福！作為一名班主任的溫暖！兩個(gè)班的孩子們，在我隨機(jī)地引領(lǐng)下下，即興的表演了節(jié)目，進(jìn)行了pk，場面熱烈，其樂融融！
我和老李，給孩子們分切蛋糕，別的老師招呼孩子們，讓他們自己上來取?；钴S的孩子們先來了，他們的眼神中有一絲狡黠露出，我知道，今日大花臉的遭遇難免。果然，談曉和徐皋生上來拿了蛋糕，順手給我和老李臉上摸了奶油，于是奶油面膜走起了，孩子們爭著搶著給我們臉上涂抹，還互相涂抹，教室里面頓時(shí)變成了哄鬧的情景。不一會兒，潔凈的教室變了樣，每個(gè)孩子也變了樣。有的孩子頭發(fā)上，被抓了一把奶油；有的學(xué)生衣服上粘上了奶油；有的孩子額頭，左右臉蛋，鼻尖，下巴上，被點(diǎn)了白點(diǎn)。有的孩子兩個(gè)臉蛋上直接被抹了兩把，有的被抹了一把，還有的被抹了眼鏡，嚷嚷看不見，摘下眼鏡，躲角落里擦拭。有的女生直接抱頭蹲在地上。呵呵，場面真的很鬧騰。自習(xí)課的鈴聲響了，我制止了孩子們的嬉鬧。于是，大家很快的清潔了自己，打掃了戰(zhàn)場。十分鐘后，他們已經(jīng)安靜的學(xué)習(xí)了，這期間，我一直頂著大花臉，在兩個(gè)教室間穿梭。當(dāng)我再一次表達(dá)感謝，征得孩子們同意后，最后一個(gè)做清潔的才是我！
蛋糕的故事完了，可是，我堅(jiān)信，由蛋糕傳遞的溫暖永存心間！也堅(jiān)信，孩子們懂得如何在以后的人生道路中，去溫暖別人，感動(dòng)別人，進(jìn)而獲得溫暖和感動(dòng)！
學(xué)會感恩。
周三下午，初二級做一個(gè)有責(zé)任心的人的主題演講結(jié)束了，我班學(xué)生楊卓群以絕對的高分取得了第一名?；氐浇淌液?，學(xué)生們都很興奮，也很激動(dòng)，都為卓群叫好。本來我要上一節(jié)習(xí)題講練課，但是，看到學(xué)生們的激動(dòng)心情，我隨機(jī)一變，臨時(shí)決定借機(jī)給學(xué)生上一節(jié)學(xué)會感恩的班會課。
當(dāng)大家再一次把祝賀的掌聲送給卓群后，我微笑著請卓群談?wù)劔@獎(jiǎng)感言。她愣了一下，然后說：“這一次獲獎(jiǎng)，我真的沒有想到，很高興。不過，我是下了很多功夫的，每天都背一遍稿子?！蔽液芸隙ǖ恼f：“卓群的稿子背的很熟練，但是，你獲獎(jiǎng)僅僅是因?yàn)槟惚车氖炀殕?？?dāng)時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)他們也背的很好?！弊咳哼€在思考，已經(jīng)有同學(xué)說：“老師，楊卓群得獎(jiǎng)是因?yàn)?，她表情好，一直微笑?！薄八锚?jiǎng)是因?yàn)?，她有配樂的背景，很?dú)特?！薄袄蠋煟锚?jiǎng)是因?yàn)樗脑捦埠芎?，聲音很大?！薄袄蠋?，她得?jiǎng)是因?yàn)橹挥兴谘葜v前說了幾句很特別的話?！焙⒆觽兒苒x躍的參與發(fā)言。我及時(shí)的引導(dǎo)：“孩子們，成功不是屬于那些聰明的孩子，而是屬于那些用心去做的人。任何事情，沒有最好，只有更好。通過卓群得獎(jiǎng)的這件事情，老師希望你們記住，做任何事情都要多方面的考慮，認(rèn)真面對。”
隨后，我又說：“卓群，你現(xiàn)在想說什么？”這一次卓群很快的站起來，說：“老師，我感謝你，是你給我選擇了稿件，是你指導(dǎo)我背誦。我在演講前說的話是你教的，我得獎(jiǎng)是因?yàn)槟阕蛲磉B夜給我做了幻燈片背景音樂。”然后，她給我鞠了一躬?！拔疫€感謝漢馨怡同學(xué)，是她在中午的時(shí)候，沒有回家，幫我修改幻燈片?！苯又艺f：“孩子們，每一個(gè)人的成功，他的背后總會有很多默默付出的人，我們要懂得感恩。想想你的身邊，我們需要對哪些人表達(dá)感恩之情？”“我要對我的媽媽感恩，她身體不好，為我付出很多。”“我要對我的奶奶感恩，是她一直都在照顧我。”“我要對我的爸爸感恩，他為了我們這個(gè)家很辛苦，常年在外”“我要對我小學(xué)老師感恩，是他讓我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度。”“我要對數(shù)學(xué)老師感恩，我數(shù)學(xué)反應(yīng)很慢，老師總是給我課后輔導(dǎo)?！薄袄蠋煟乙獙δ愀卸?，你對我很好，沒有嫌棄我。”??孩子們爭相踴躍的發(fā)言,教室里面很熱烈。
我接著說：“孩子們，你們一路走來，有很多人在你們的身后默默付出著，我們要懂得感恩，因?yàn)槎酶卸鞯娜?，一定會收獲到更多陽光，溫暖一生。你們還將一路走下去，未來的路上，還會遇到很多給予你幫助的人，你們也要用一顆感恩的心去對待。
教育最好的境界就是讓孩子們在內(nèi)心深處有觸到，有感動(dòng)，有行動(dòng)。今天我把握了一個(gè)契機(jī)，利用了一個(gè)契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行了情感教育，我相信那份感恩之情已經(jīng)在學(xué)生心田萌芽。
午餐。
又要開家長會了，孩子們心情復(fù)雜，幾多歡喜幾多憂。一系列的常規(guī)活動(dòng)結(jié)束后，我給家長留了一個(gè)作業(yè)，要求家長周一早上給孩子做好午餐，讓她們帶到學(xué)校，我們在教室里面會餐。家長們困惑了。我沒有告訴他們原因，我只是笑著告訴他們等結(jié)果。周一中午，住校生在食堂買回來飯，我們就開吃了！孩子們的飯菜很豐盛，葷素搭配，色澤鮮艷誘人。有的家長還擺出了很精美的圖案，有的家長還給孩子準(zhǔn)備了蔬菜水果沙拉。孩子們看到眼前的飯菜，食欲大增。那天中午，我就是名副其實(shí)的乞食者，我在每一個(gè)孩子的飯盒里面夾一些，孩子們也爭著給我，有的讓我吃蝦、有的讓我吃火腿、有的給我米飯、有的讓我吃酸菜、有的讓我吃雞肉、有的孩子直接給我夾魚……孩子們之間也是彼此分享，你吃我的，我吃你的，你讓我，我讓你，我們吃的可歡了！教室里面充滿了飯菜的香味，歡樂的笑聲！吃過后，孩子們喝了我準(zhǔn)備的開水！收拾好餐具。我問了孩子們幾個(gè)問題讓他們思考：你的飯菜是誰做的？幾點(diǎn)做的？你今天的飯量和平時(shí)比，變多還是變少？你有沒有和同伴分享食物？你會忘記今天和大家一起吃飯的情景嗎？想想父母，他們總是給了你們自己認(rèn)為最好的，你會給他們什么？然后，我布置了今晚的作業(yè)：圍繞今天的這件事，寫一篇日記，要有真情實(shí)感。
這樣的一次午餐，孩子們感受了一份溫暖，感動(dòng)于一次給予，感謝和我相遇，感恩父母的關(guān)愛！感情就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地增進(jìn)。我提供一個(gè)機(jī)會，讓他們身受其間，用心去感知，銘記，回報(bào)，傳承！
一份信。
在信息日益發(fā)達(dá)的今天，寫信是很老舊的事情了，尤其是因生活而辛苦付出，勞于奔波的三四十歲，甚至是五十歲以上的家長去寫信，這樣的要求是有些難。可是，我要求他們給自己的孩子寫一封信。養(yǎng)育孩子十四五年了，怎能沒有話給孩子說？怎能沒有深情給孩子表露？尤其是在面對一個(gè)一個(gè)叛逆的孩子時(shí)，他們更熱切的希望能讓孩子明白作為父母的心情，懂得一些來自父母的生活經(jīng)驗(yàn)，明白父母對他們的期望?；谝陨系脑?，家長們很積極地響應(yīng)我的號召，高質(zhì)量的完成了我布置的作業(yè)。還以很突兀的方式，把信給了孩子。周一的晨會課上，我讓孩子們拿出信，認(rèn)真地閱讀，很多孩子邊讀邊哭了。教室里面很安靜，我不敢走動(dòng)，害怕高跟鞋碰擊地面的聲音破壞此刻的靜美。當(dāng)心靈在暖流中慰藉時(shí)，當(dāng)愛在詞句間流淌時(shí)，當(dāng)冷漠的心兒被感動(dòng)時(shí)……我又笑了，因?yàn)椋业暮⒆觽冇忠淮伪粣酆莺莸淖矒袅艘幌?，他們的?nèi)心深處已經(jīng)永遠(yuǎn)記住了此刻。我堅(jiān)信，就在此刻，很多孩子都會瞬間長大，都會霎時(shí)懂事，都會在一剎那間有了堅(jiān)定的信念。無需多言，無需強(qiáng)調(diào)。我只是給足時(shí)間，讓孩子們自我感觸，自我感悟。
那天晚上的作業(yè)是，給自己的父母寫一封回信。就這樣，一份信感動(dòng)的不僅僅的孩子，還有家長。
跑步。
平整的操場，白色的跑道，整齊的步伐，每天課間三四圈的跑步，這是初三下學(xué)期，為迎接體育測試，每個(gè)學(xué)生必須參加的體能訓(xùn)練，耐力訓(xùn)練。雖然和孩子們一起跑，可是占據(jù)里圈的有利位置，所以，我總是很輕松的邊跑邊督促學(xué)生，制止他們的喧嘩，提醒他們調(diào)整呼吸，還時(shí)不時(shí)的調(diào)侃他們十四五歲，跑不過我一個(gè)四十幾歲的人。奔跑，奔跑，向著夢想，孩子們，我們一切努力！堅(jiān)持，堅(jiān)持，執(zhí)著追求，孩子們，我們不會放棄！沖刺中考，我們一切加油！
這個(gè)世界，每天都有太多的偶然，不是每一次相遇都能演繹出感人的故事，不是每一次的相守相伴，都能溫暖彼此。我們相遇，相伴，三年的時(shí)光，在朝迎夕送中渡過，在叮嚀囑咐中延續(xù)，我不知道，你們能記住我多久，也不奢望你們能回報(bào)我。憑心在做，隨心在走，因?yàn)椋抑?，最長情的表白就是陪著你們慢慢前行，最深情的付出就是引導(dǎo)著你們漸漸長大，最欣慰的結(jié)果就是看著你們個(gè)個(gè)成熟。一路走來，有太多的感動(dòng)要銘記，有太多溫暖要收藏，有太多的感悟要永存。如今，要分離，我只想說：成長的路途還很漫長，孩子們，祝福你們一路安康！
那些年我們一起度過的日子篇二十一
進(jìn)入初中快一年了，越來越喜歡這個(gè)歡樂向上的(12)班大團(tuán)體?；仡櫼荒陙砦覀儭隘傔^”的時(shí)光，眼前總浮現(xiàn)出那些舍不得分開的人。
在我的記憶里，印象最深的就是那節(jié)自習(xí)課。你們想想，教師不在，教室會成什么？“菜市場”or“八寶粥”。嘿，教師那天真的沒在！我、阿白、“螃蟹”大喊：“教師不在，心境愉快！”班級里立即沸騰了，大家的活力如井噴一樣，說、學(xué)、逗、唱樣樣齊全，個(gè)個(gè)都是精英中的人精，“瘋子”在唱：“傷不起，真的傷不起……”唱完又和“蛤蟆”有說有笑的?？纯从诖?，自以為有天籟之音的，唱著卻是最無聊的：“小天才，長智力，學(xué)習(xí)就像玩游戲?！北萨喿映倪€要那個(gè)點(diǎn)，估計(jì)鴨子都不屑與之為伍，會覺得她丟了鴨族的臉面。那聲音“人間能得幾回聞”?。?，這才二節(jié)課下啊，那團(tuán)人就餓了，他們吃著面包，喝著飲料，挺自在的呵！我靈感一來，與阿白、“螃蟹”玩起了搖滾，我們拿著筆敲著桌子當(dāng)作打鼓，披下頭發(fā)跟著節(jié)奏甩動(dòng)，全身在顛，好像挺帥、挺酷的，引來了不少同學(xué)的關(guān)注，除了一兩個(gè)“慢熱型”的或“學(xué)習(xí)狂”，其余的人都加入了我們的行列，每個(gè)人臉上洋溢著笑容，自由自在的唱著。不明白是誰拿著小棍邊敲邊說：“教師來啦！”瞬間我們?nèi)绫灰粍Ψ夂?，全班死一般的寂靜，每個(gè)人正襟危坐，低頭看書。教師進(jìn)來后說：“多好，就要這樣，同學(xué)們越來越自覺了啊，下頭我們繼續(xù)上第十一課……”
相聚的日子總是匆匆，完美時(shí)光逝如流水，可我總忘不了我的那群“傻子”朋友們！記得那些天我們一起吃的零食；記得那些天我們一起考試；記得那些天我們一起開過的玩笑和一起瘋過的時(shí)光。
轉(zhuǎn)眼分別在即，朋友，請記得以往的路我們一起走過！指導(dǎo)教師評語：幽默風(fēng)趣的語言生動(dòng)形象的描述出教師不在時(shí)的場景，在開心一笑之時(shí)讓人心中涌起一種淡淡的離愁。
那些年我們一起度過的日子篇二十二
一起走過的日子，是脫離了孤單的日子，不管是和自我的家人走過，還是和自我的朋友走過，這些日子因?yàn)橛辛伺惆椋覀儾辉俟聠巍?BR> 和家人一起走過的日子，我們明白陪伴是親情的基礎(chǔ)。如果不是有過小時(shí)候父母不在身邊的日子，我也不會明白和父母一起走過的日子才能夠讓我懂得親情的可貴，懂得爸爸媽媽對我的愛。能夠說，是爸爸媽媽開始陪伴我一起生活之后，我才明白了親情是什么。在他們忙著工作，疏于與我一起生活時(shí)，我總是不明白該如何去應(yīng)對這個(gè)世界，如何去和這個(gè)世界產(chǎn)生聯(lián)系。之后和家人一起走過的日子里，我不再感到孤單，更在陪伴之中學(xué)會了如何去愛自我的家人，如何去愛這個(gè)世界。能夠想見，和家人一起走過生命中的日子，我們才能夠明白陪伴了才會有親情的出現(xiàn)。
和朋友一起走過的日子，我們明白陪伴是友情的保障。和家人的陪伴一樣，有了朋友的陪伴之后，我才明白友情是怎樣一回事兒。有了陪伴之后，我們和陌生人才有了接觸和了解的機(jī)會，也才有了成為朋友，產(chǎn)生友情的機(jī)會。陪伴，也就是一起走過，僅有一起走過一些生命中重要的日子，我們才有了成為朋友的可能，我們才有了深深觸動(dòng)著我們的友情的產(chǎn)生，而這友情會讓我們脫離孤單，像家人陪伴著我一樣，我們不再感到孤單。
試著去和自我的家人和朋友一起走過生命中的日子吧！你會不再感到孤單，也會學(xué)會如何與人陪伴，最重要的是我們會懂得親情和友情的可貴，懂得一起走過的日子才是我們生命中值得被記錄下來的日子。
那些年我們一起度過的日子篇一
我們曾經(jīng)的那一幫伙伴，在一起度過的歲月。有過歡樂，有過痛苦，有過信心，也有過失望。
記得那年我過生日，以是晚上8點(diǎn)，他們還沒來。眼看就要吃飯了，我的.心里想著：他們不會不來了吧？是不是出了什么意外？正在我思緒萬千時(shí)，門鈴?fù)蝗幌肫?。“叮咚、叮咚！”我忽然飛速跑向門去開門，開門后得來的卻是失望，原來是我姑姑和我姑父來了。他們一進(jìn)門就對我說“生日快樂！”我笑了笑，即刻回答道“謝謝姑姑、姑父！”十幾分鐘之后，我斷定他們不會來了。正在此時(shí)，門鈴在此響起“叮咚、叮咚”。我再次跑去開門，一開門，他們大叫到“生日快樂！”我馬上把他們請進(jìn)屋，讓他們坐下。他們說道“路上出了點(diǎn)小問題，去你家的路上太堵了，我們本來想坐車馬上去了你家，結(jié)果在半路上堵了好長時(shí)間，所以才現(xiàn)在才來了！真是對不起?。 蔽疫B忙答道“有什么對不起的啊，不就是來遲了嗎！沒事！”我把他們帶到我的臥室里去了，結(jié)果遭到他們的突然襲擊?！斑?---”頓時(shí)我被一陣突入襲來的攻擊給打的不知所措，而他們?nèi)ピ谀抢镄χ?，一陣子后我也情不自禁的笑了起來?BR> 過去老師和友誼。
老師曾是我們的指明燈，他為我們照亮了前方。說到老師，我永遠(yuǎn)都忘不了她。是她教會了我應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，去當(dāng)好一個(gè)好學(xué)生?，F(xiàn)在我們都長大了，而他們卻越來越老。我都不知道該怎樣去回報(bào)他們，當(dāng)我們回去看他們時(shí)，他們都認(rèn)不出我們來，當(dāng)說出來時(shí)，老師突然想起你，當(dāng)她看到你長大的樣子，她是有多們的高興啊。
記住，朋友和老師，是我們那些年一起度過青春的一個(gè)最珍貴的回憶！
那些年我們一起度過的日子篇二
小時(shí)候，姥爺沒有汽車，只有一輛腳踏三輪，那輛破舊卻承載幾十年艱辛和我快樂童年的小車，至今讓我記憶猶新。
一大早四五點(diǎn)鐘，姥姥就開始翻騰攤煎餅用的鍋碗瓢盆，準(zhǔn)備出早攤兒，可是我是個(gè)懶蟲，不到萬不得已絕對不起，不過每天早晨都被老人們哼曲兒唱戲的聲音趕下床。一睜眼，姥爺就問：“今早吃什么呀?”其實(shí)平常都是等姥姥收攤回來再給剛醒盹的我爺倆兒攤張煎餅，對付一下，那煎餅也早吃膩了，姥爺給改善下伙食。那時(shí)還小，吃過最讓人魂?duì)繅艨M的就是姥爺紅燜的大蝦。姥爺就遂了我的心愿，蹬上三輪，拉上我和我倆的愛狗，上大洋路批發(fā)市場買大蝦了。
一進(jìn)門，視野“刷”得開闊了，比活蹦亂跳的大蝦更有吸引力的是各家店鋪中“琳瑯滿目”的觀賞魚，在市場里兜了圈兒風(fēng)，飽了眼癮，到了買蝦的終點(diǎn)站，沒有美麗繽紛的魚兒，我就拿著大蝦發(fā)呆，那么可愛的小生物，薄薄的殼，小小的爪一動(dòng)一動(dòng)的，還有那晶瑩剔透的身軀。突然一只大蝦蹦到我臉上，隨著我的尖叫聲，我扔了手里的蝦，姥爺和小狗都急忙過來，“你別光玩人家那蝦。”我又蹲下來，看看它們，但也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不帶一點(diǎn)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槟羌业曛魇抢褷數(shù)睦吓笥?，就如愿以償?shù)贸陨狭舜笪r。
那輛吱吜作響的三輪，還帶我看慣了四五點(diǎn)天安門的升旗;吃遍了六七點(diǎn)巷口的小吃;覽完了夏日里北京的名勝;染活了記憶中巷子里的童年。
兒時(shí)的北京小巷，卷在老人們哼的曲子里;住在了破舊的小平房里;載在了姥爺?shù)娜嗆嚴(yán)铩?BR> 平淡但充實(shí)快樂的童年……。
那段北京小巷的日子……。
那些年我們一起度過的日子篇三
時(shí)間在不斷的流逝著，很多的事物，或者是我們都在不斷的變化。那年的我們還好嗎？這是我想對以前的我們提出的一個(gè)疑問。以前，我們還小，不懂事，老是會在田野里玩耍?？粗笕藗冊谔锢飫谧鳎呐挛覀兺胬哿?，也不會覺得難過，反而覺得過得十分充足。而現(xiàn)在長大了的我們，卻因?qū)W習(xí)而苦惱，面對以前的生活而十分向往。
即使是這樣，但是以前的我們已經(jīng)回不去了，我們只能懷念。記得那年的我們，還是一個(gè)五歲的小孩子，經(jīng)常在夏天的時(shí)候，跑到領(lǐng)居家門口呼朋引伴，即使大人們被我們吵醒了，要出來罵我們一頓，我們也不會怕，我們會躲在草叢里，讓大人發(fā)現(xiàn)不了。而中午，都是大人們睡覺的時(shí)候，大人們都不允許我們在中午出去玩，特別是夏天。
大人們怕我們靠近河流，所以不讓我們出去，哪怕我們堅(jiān)決說不去，只去那矮山上玩耍，父母也是不給的。于是，我們這些小朋友就是那么的頑皮，表面對著父母點(diǎn)頭，說不出去玩，而然在父母睡著的時(shí)候，就偷偷地跑出去玩。我們這些小朋友們，非常調(diào)皮，一旦呼朋引伴了，就會到處跑，到處嘻哈。
一些年紀(jì)大的老伯伯和老奶奶們見了我們，總會訓(xùn)我們一頓，“你們這些小朋友啊，不要吵到大人們休息了，他們平常干活多累啊！”然后我們總會笑起來，對老伯伯和老奶奶說不會的。好似他們也非常相信我們，就滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們也懂得老伯伯和老奶奶說的話，就不去打擾大人們休息，于是我們就跑到矮山上去玩。
那個(gè)時(shí)候，我們特別開心，在矮山上跑來跑去，或者是躲在樹下乘涼，又或許是躲在草叢里捉迷藏。我們玩的不亦樂乎都忘記了時(shí)間，小時(shí)候覺得時(shí)間過得特別快，眨眼間就是下午。我們非常舍不得，但是依然各回各得家。那年的'我們，是多么活潑啊，當(dāng)年過得無憂無慮，是無比的開心，每一次想起來，都會覺得特別的滿足。
當(dāng)年的我們是多么的調(diào)皮，總讓人懷念起來非常的想笑。而現(xiàn)在的我們是很少聯(lián)系，總是關(guān)在自己的房間里看書或者玩手機(jī)。而我們總在房間里回想著當(dāng)年的我們，當(dāng)年的事情。
那些年我們一起度過的日子篇四
步入青春期的我叛逆不羈，是他包容了我，用愛融化了我心中的冰。忘不掉我們一起走過的日子。
“叮鈴鈴……”下課了，結(jié)伴而行，與我的閨蜜興高采烈地走出了校門，道過再見，就看見他從那棵古老的梧桐樹下走來，就過了我手中的書包。我卻憤憤地說：“昨天不是給你說別來接我了嗎?怎么又來了，真煩人!”我看見他眸子中的傷心一閃而過，無言，緩緩地騎著車子走在我的后面。
到了家，他剛放下車子，不歇一口氣兒就來到了冰箱門前，打開冰箱拿出了一碗冰鎮(zhèn)的綠豆湯給我，輕輕地說：“熱了吧，喝一碗吧，今天接你前才熬的?！鳖D了頓，“明天我就不接你去了，自己回來的時(shí)候在路上小心點(diǎn)，別貪玩，趕緊回家。”什么也沒說，接過碗，咕咚咕咚地喝了起來，喝完了，又把碗還給了他。
走到屋子，寫起了作業(yè)。不知不覺，快十點(diǎn)了，微微泛起了困意，打了個(gè)盹兒，猛地驚醒，想起還有許多作業(yè)沒有完成，拿起筆，強(qiáng)支起精神，又寫起了作業(yè)。突然一縷沁人心脾的清香鉆到了我的鼻子里，我發(fā)現(xiàn)了臺燈旁我最愛喝的菊花茶，我想一定是他沏的吧。沒顧及什么，呷了一口，又開始奮斗起來。
寫完了作業(yè)，已經(jīng)近十一點(diǎn)了，我暈暈地躺到了床上，閉上眼還沒幾分鐘，覺的有一絲光亮從門口探了過來，他像春風(fēng)一樣，不帶任何聲響地走了過來，輕嘆了口氣，替我把被子蓋嚴(yán)。我默默地想：我今天是不是做錯(cuò)了?沒想太多，昏昏地睡了過去。
早晨起床，吃完早飯，急急忙忙地拿起書包要去上學(xué)，他敏捷地發(fā)現(xiàn)我沒喝掉昨天的水，說等一下，倒上水再走，我不耐煩地拿起水壺就要倒，誰知他又搶過瓶子，把剩下的水倒掉，還說喝涼水不好，會鬧肚子，又幫我倒上一瓶溫?zé)岬乃?，抱著它，一直暖到了我的心頭，也融化了那塊難以融化的冰。我?guī)е唤z別扭說;”算了，你今天還是接我去吧。”我看見一抹喜悅躍上他的眉梢，我想我做錯(cuò)了。
“叮鈴鈴……”我蹦蹦跳跳地走到他的跟前，躍上車子，道了一聲:“走嘞，姥爺。”
那段你我走過的日子，有我的年少輕狂，也有他的包容諒解，有辛酸，也有幸福。珍惜那段你我走過的日子，放在心頭。姥爺，接下來的日子，我們快快地走。
那些年我們一起度過的日子篇五
今天，是個(gè)好日子。
今夜，是除夕。我的內(nèi)心平靜如水，沒有絲毫的憂郁，或者傷感，只想在此刻，把所有關(guān)于你的記憶都深刻埋藏在靈魂最深處，永久封存?？墒牵瑓s抑制不住腦海中有關(guān)你的一切記憶，如淡淡的茶香氤氳繚繞，穿越天涯海角，繞過世俗的塵埃，撲鼻而來，輕輕墜落于我的掌心，與我共同執(zhí)筆，畫出一幅清晰可見的愛情地圖。
不管歲月流轉(zhuǎn)，不聞不問世事滄桑，變幻無常，只想在此刻想你。只想在除夕之夜，獨(dú)飲一杯沾染你氣息的那一抹清新的茶香，沉醉其中，鄭重地告訴你，今天是我們的日子。春節(jié)，春天的節(jié)日，又是情人節(jié)，在這個(gè)美好的時(shí)刻，我只想與你一起度過。
往事如昨。昨天經(jīng)歷的一切，已經(jīng)如厚重的云霧一般，慢慢地消散，我無力追回舊時(shí)的甜蜜，無法去觸摸往日的溫度。只能任由自己在今天的這個(gè)日子里，靜靜地想你，想你的音容笑貌，想你也能與我一樣在真切地守候歲月，想象我們能夠如此時(shí)一樣心靈對話。
今天，是我們的節(jié)日。盡管，我們之間的距離，隔著千山萬水，但是，思念卻能穿越空間，將我最真誠的祝福如期送到你身邊。思念之情，與你心相溶，化解成一縷縷相思，沉入了美好的夢幻，封存了我的傷感，抒發(fā)出不盡的詩行。
明天，就讓我們安心期待吧。從日出至日落，一個(gè)從古到今一直在傳唱不完的話題，綿綿不休，將你我緊密相連。我于千萬人中尋覓到你，從此，這一段真情就珍藏在彼此的心中。欲語還休的情感，激發(fā)我的靈感，一次次將你抒寫紀(jì)念。
孤獨(dú)，寂寞，心卻不憂傷。縱然，一次次將你等待，這也是我熾熱的心愿。你的影子，在我的心中如影隨形，已經(jīng)將我的寂寞如煙花般綻放。煙花，短暫的絢麗過后，是無盡的落寞和寂寥。但是，我的心卻是相思到純潔的高峰，才有了此刻對世間萬事的暢想，對你綿綿不斷的思念。
我知道，你是水做的女人。溫柔美麗，笑靨如花。我心中的愛人，就請收下我送給你的這束玫瑰吧。雖然沒有999朵，但是朵朵都是最嬌艷的。你要知道，這代表著我的一顆心，凝聚著我的一份愛。
我知道，今天是我們的日子，也知道今天一過，你就會遠(yuǎn)走高飛，連同我的美好和憧憬一起帶走。但是，你一定要記得啊，當(dāng)你路過一個(gè)古老的村莊的時(shí)候，一定要停留片刻，在路旁的核桃樹下，有我早就埋藏好的包裹，你一定要撿拾起來，那是我封存其中的祝愿和守候。
這是我故鄉(xiāng)的核桃樹，種植在我童年的河岸上。你一定要四處尋望，銘刻在記憶深處。這個(gè)世界真的很小，一沙一世界，一花一天堂。一座土墻圍起來的小宅院，就能凝聚一生的思念。如果，你的長途旅行感覺疲倦的時(shí)候，請記得來此歇息，這是世上最溫暖的港灣，最溫馨的庇護(hù)所。
這是否在告訴我，我的精神世界中，盡是你純凈的柔情？又是否在暗示我，在這個(gè)世俗世界中，豐富多彩的、處處閃現(xiàn)的絢爛，我錯(cuò)過了追求？盡管我知道，太多的爛漫就不是爛漫，就像太多的溫柔就感覺不到溫柔一樣。但是，只要是你帶給我的，無論歡樂也好，痛苦也罷，我都會含笑接納。
今天，是我們的日子，你卻在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方與我遙遙相望。而我，也只能在此時(shí)不停地呼喚你，目的就是想讓你知道，想你是我唯一的心愿，是我專一的愛戀。隨著時(shí)間的流逝，思念也會不停地瘋長。
那些年我們一起度過的日子篇六
團(tuán)結(jié)一致。
兩年前，我們漸漸適應(yīng)了初中馬不停蹄的生活，團(tuán)結(jié)在我們身上體現(xiàn)得越來越淋漓盡致，我們努力拼搏，并只用了一年的時(shí)間就獲得了“區(qū)十佳優(yōu)秀班集體”的稱號，這就是讓我們引以為傲的輝煌。
隨著時(shí)光的流逝，同桌的'你也不斷的發(fā)生著變化，有歷時(shí)最長的、最短的，有男的也有女的，不由的想起那些：
明天你是否會想起默寫的小石潭記，
明天你是否會想起學(xué)過的勾股定理……。
囧事連起來可繞地球兩圈。
分班，你正一步又一步的逼向我們，氣氛變得越來越緊張了。
今年，更多的囧事突如其來，吃飯便也能吃出個(gè)好男人來，為此，姜思源露出了羞澀的笑容，卻也硬要拉著楊昊加入好男人的陣營，因此，他便由“小耗子”升級為“好男人二號”了。從此，這倆兒好男人就接連不斷的鬧出笑話來：
首先，被我們稱之為三明治英文在姜思源那里應(yīng)有盡有，層出不窮。例如：你介意給我一張衛(wèi)生紙嗎？——wouldyoumindgivingmeapieceof衛(wèi)生paper？這中不中英不英的字符讓我們?nèi)齻€(gè)樂得開懷，可這位好男人卻露出一副天然呆自然萌，詫異地看著我們，等待著我們給他一張衛(wèi)生paper。
還有，一節(jié)美術(shù)課，我們四個(gè)正拿著武器——筆向化學(xué)報(bào)紙進(jìn)攻，攻到第四題時(shí)，我猶豫了：應(yīng)該沒算錯(cuò)，是b?！班牛俊边@突如其來的聲音不知道從哪蹦出來的，我來了個(gè)挖地三尺，原來，就是姜思源發(fā)出來的?！斑@道題不是應(yīng)該選a的嗎？”他驚訝的問著我，“你怎么知道就選a呀？”“因?yàn)槲矣新斆鞯哪X袋呀?！眹K嘖，這好男人夸起自己來也是王婆賣瓜自賣自夸的。我不能這么輕易的就相信他，便轉(zhuǎn)過身去，向張普愿和楊昊求助，嘿嘿，這倆兒人都告訴我是b，姜思源一件大事不妙，改口道：“剛才聰明的大腦短路了，呵呵呵呵。”
殺青。
我們雖然是一個(gè)微不足道的星辰，但我們也會發(fā)光，閃亮，我們每一個(gè)都是獨(dú)一無二的。所以不管怎樣我們會努力，不為成為星系只做最好的自己。
祝我們有并且美好的未來，祝愿。
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那些年我們一起度過的日子篇七
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著。
抬頭看看您，六年的歲月，那紅瓦黃瓦依舊沒變。當(dāng)我們還小時(shí)，是您把我們一個(gè)個(gè)以知識灌溉，是您在我們困難時(shí)幫我們一步步向前走。仙林――我的母校！
東區(qū)的小農(nóng)場、圖書館、大石壁……一切的一切都讓我們記憶猶新。
還記得小時(shí)候，我一離開媽媽就哭，更別提在學(xué)校了。星期天來的時(shí)候總是依依不舍的向媽媽告別，然后在教室里悄悄哭泣。同學(xué)們和老師看見了，都來安慰我。在他們的安慰下，漸漸地，我熟悉了集體，也變得積極起來，成績也有了很大的提高！
二年級時(shí)剛轉(zhuǎn)到這里，我的第一個(gè)同桌便是王佳h。有時(shí)在上課的時(shí)候她總是搶我筆，我一回答問題的形式向老師告狀，所以王佳h知難而退了，回想起來還挺好笑的呢！還有一次，記得那是一次藝術(shù)節(jié)的比賽，我們第一次面對如此多的評委和老師、同學(xué)。上場前，我緊張、局促，仿佛呼吸都有困難。看著一個(gè)個(gè)班上去表演，我怕我會一緊張?zhí)e(cuò)，我害怕會因?yàn)槲乙粋€(gè)人把全班的榮譽(yù)給毀滅。然而令我無暇顧及的是，下一個(gè)要上的班級就是我們班了。在臺上，一開始讓自己冷靜下來。但當(dāng)我睜眼看著臺上這么多觀眾時(shí)，不禁渾身掉冷汗。更何況看到評委們的眼睛一直“凝視”著我們。我更緊張了，但一直在告訴自己“這馬上就會過去的，而且我們都排練了很多遍！”在精心排練的舞蹈下我盡心跳完了整個(gè)全程，最后我們以一個(gè)敬禮告終。在所有的班級表演完后，評委們站起來匯報(bào)這次比賽的.成績，結(jié)果我們班獲得了“最佳表演獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。
真的還有兩個(gè)月就畢業(yè)了，它說長不長，說短不短。在這一段時(shí)間里，有的同學(xué)擇校，有的同學(xué)沖南外，還有的同學(xué)選擇直升。家長們都說我們學(xué)校是南京最好的學(xué)校，就連我上課的地方還有人說要上仙林分校的初中部呢！老師們謝謝你們每天每夜、不知疲倦地給我們上課、批改卷子，也謝謝你們辛勤的哺育我們成“仁”，成為一個(gè)“南外仙林人”！
那些年我們一起度過的日子篇八
那些年，還只是在農(nóng)村。雖然設(shè)備很少，可卻帶給了我無盡的歡樂！
割麥的時(shí)辰成了我們歡笑的紀(jì)念。那幾天，一捆捆麥剁放在田邊。家長們要么拿牲口拉著麥子，要么就自己背上。如果說現(xiàn)在有充氣蹦蹦床，那么麥剁就是我們那時(shí)的蹦蹦床。麥剁的作用可不止就這一個(gè)，還多著呢！
有時(shí)，麥剁沒彈性了。麥剁就成了我們玩槍戰(zhàn)的集合地。沒有玩具槍，就用手代替。我們躲在麥剁周圍。趁他們不注意時(shí)來個(gè)一槍。每次，都是技巧高的那幾個(gè)人贏（包括我）。這可是個(gè)技術(shù)活。稍一不注意就死了。
或者來個(gè)捉迷藏也不錯(cuò)。我們隨意躲進(jìn)一個(gè)麥剁。也不易被發(fā)現(xiàn)。可那個(gè)人超厲害超厲害的。每次都被他抓住。我們也都習(xí)以為常了。不會有任何不服。那個(gè)人當(dāng)藏方技術(shù)含量更高。找他的`那幾個(gè)人都會已失敗告終。等他出來時(shí)。已經(jīng)在我們面前了。
小香瓜一個(gè)一個(gè)的。又小又靈巧。讓人都舍不得去吃它了。它白乎乎的，像個(gè)胖娃娃！吃的那一刻。仿佛一碗蜜進(jìn)了嘴里。簡直太太太甜了！其他嘛！沒了，畢竟都過去十幾年了。
西瓜。自己種的。天然無公害。甜甜的，瓤大大的。每一口都是在吸收它的精華。讓人流連忘返，嘴邊常常想起那種味道?？上КF(xiàn)在吃不到了。
豆角嘛！我那時(shí)最愛吃了。每天早上天還沒有亮就邀上幾個(gè)朋友成群結(jié)黨的出發(fā)。摘幾個(gè)豆角。雖說有點(diǎn)蟲，可還是沒有農(nóng)藥。晚上的美食自然也是它了哦！反正那種酥酥滑滑的感覺現(xiàn)在找不到了。
夏夜的晚上。把桌子搬到外面去。一家人坐在一起。聊著天，吃著飯，乘著涼。那時(shí)的菜一碗沒幾個(gè)。所以一桌子全都是。營養(yǎng)可豐富了。有土豆燉排骨、炒油麥菜、炒豆角等等等等。其余的隨著年齡漸漸的忘了?？傊?，很好吃。
飯后，切幾塊西瓜。父親叫上幾個(gè)朋友。一起喝點(diǎn)酒，談話。母親叫上一些鄰居。一起磕嗑瓜子，敘敘家常。我們這些小孩子嘛！就不注意形象。拿起西瓜吃起來。弄的滿衣服都是。唉！母親大人又要忙活了??！
老鷹捉小雞?，F(xiàn)在不怎么見得了。我們找?guī)讉€(gè)朋友。兩個(gè)個(gè)子最高的人來當(dāng)雞媽媽和老鷹。我們沒什么規(guī)則。就跑來跑去。只要小雞全被抓完了老鷹就贏了。有時(shí)玩到天昏地暗?；丶业诡^就睡了。倒是讓母親大人白擔(dān)心了啊。日子長了，慢慢的就好了。
那些年的歡樂?，F(xiàn)在已經(jīng)找不到了。希望父母也還是想那些年那般好！
那些年我們一起度過的日子篇九
一年。12個(gè)月。365天。我走過生命的藤蔓，踏出綠色的枝干。
初中的日子那么快那么快，一年半就那樣過去了。我已捧著厚厚的書本準(zhǔn)備迎接辛苦的初三。學(xué)習(xí)總那么緊張，像是紅軍萬里長征，一刻不能停歇。
手機(jī)里的音樂播放列表往前退。第三首歌——vae《雙人旁》。耳機(jī)里響起了前奏，像是早晨清瑩的露水，滴在我的心田，讓我的記憶迅速跳轉(zhuǎn)到初一的時(shí)光。
剛升初一的我，是那個(gè)走自己教室都會走迷路，滿心懷念小學(xué)生活的我。9月依舊酷烈的陽光照著我身上的迷彩服，頭頂青藍(lán)色的天空，大汗淋漓地參加軍訓(xùn)。我站立著，喊著口號或是邁著步伐。400米的操場以我的近視眼只能看到一片紅紅綠綠，聽身旁的同學(xué)說笑，我插不進(jìn)話題，只好默默聽著。
那個(gè)時(shí)候，我迷戀學(xué)校的食堂，傍晚的時(shí)候走在暗暗的燈光下，走進(jìn)偌大的食堂，地板是可以反光的純白色，人群零零星星。聽叔叔問：同學(xué)，想要什么啊?總是覺得很親切。銀灰色的飯盆，對面坐著不太熟的同班同學(xué)，只是兩杯相同口味的奶茶讓彼此都親近了一些。走出食堂，看著夜幕降臨，仿佛覺得自己是在一個(gè)陌生的城市等待夜空的星星——在等友誼相伴的人。
那個(gè)時(shí)候，我很脆弱。剛當(dāng)上團(tuán)支部書記的我，想要把所有事情都做好，可是有時(shí)卻又無法完美，我還記得有次我站在關(guān)了門的政教處門口，看著手中未交的材料急得流了淚，是小學(xué)同學(xué)跑過來給我擦的眼淚;考試考差了也會哭鼻子，把試卷揉成一團(tuán)，是不知情的小組長將它攤平;與朋友鬧了別扭回家后暗自傷心，第二天來學(xué)校又裝作什么都沒發(fā)生一樣，是我自己安慰了自己;自修課不遵守紀(jì)律被老師批評，當(dāng)著老師的面哭得稀里嘩啦，心里一百個(gè)對不起老師，是老師關(guān)切地說別哭了回去吧……那時(shí)，我的心像一個(gè)雞蛋殼蜷縮在角落，但慶幸有人能伸出雙手為我筑建一個(gè)溫暖的巢。
那個(gè)時(shí)候，晚自修前總是喜歡拉著小學(xué)同學(xué)到處跑，這班找熟人那班找朋友，只是為了讓自己找回小學(xué)的記憶，如果哪班的老師皺著眉頭問：“干什么?找誰啊?”就會理直氣壯地說一句“找小學(xué)同學(xué)啊?！睕]有人會不理解這種懷念。因?yàn)?年的時(shí)光太過強(qiáng)大，它讓每個(gè)人都想回到過去，改變眼前這陌生的景象。
……。
現(xiàn)在的學(xué)校，熟悉到我閉著眼睛都能找到我們12班。現(xiàn)在的我，開始讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對困難和挫折。可是現(xiàn)在我很少去食堂，我不再把所有的時(shí)間留給朋友，學(xué)習(xí)那么忙，大家交流少了，仿佛關(guān)系疏遠(yuǎn)了，初二的生活也就沒有初一那么多彩了。
那些年我們一起度過的日子篇十
畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié)，成熟不成熟的都要一同收割。――題記那些年，我們帶著童真和懵懂來到這個(gè)學(xué)校。面對著一張張陌生臉孔，感到無助，感到孤獨(dú)。漸漸的，我們熟識，彼此微笑，便能猜到對方心里在打什么壞主意。那些年，我們是壞壞的。我們鬧，我們瘋，我們把班主任氣個(gè)半死，沒半點(diǎn)愧疚，反而在背后偷著樂。那些年，早上起床總是算好精確的時(shí)間，邁著鈴聲進(jìn)的教室，然后在老師上課時(shí)，在桌子底下偷偷地咬著在路上買來的早餐。那些年小店和廁所是我們下課必去的地點(diǎn)；那些年，總覺得家里的飯菜比食堂的好吃一百倍；那些年，總是對門衛(wèi)不滿，只不過一次?；諞]戴么，干嘛就不讓出校門了！
日子就這般過得一天又一天，每天有太多的驚喜和遺憾。能讓我們瘋狂的日子也越來越少。只知道那些年我們一起范2的日子很幸福，很留念。還記得那時(shí)我們在跑步是能少跑幾圈是幾圈；還記得那時(shí)我們每次來大姨媽時(shí)既喜又憂。喜的是不用做體育活動(dòng)了，憂的是一些零食不能吃了；還記得下課就到小店搶購的.5角一包的零食。我們總把它藏在衣服口袋里，捂著鼓鼓的肚子拿上了樓；還記得在被老師“請去喝茶”后，總在過后憤憤的說盡她的壞話。
畢業(yè)是殘忍的季節(jié)，不管你成熟與不成熟，不管你愿與不愿，它還是結(jié)束了我們?nèi)甑南嗑?。畢業(yè)，那么刺眼的字眼，也是我們無法改變的宿命。不知多年之后，我們彼此會在世界的哪一個(gè)角落；不知多年之后，我們還會不會在遇見；不知多年之后，我們會相聚在某一個(gè)地方；不知多年之后，我們會不會以認(rèn)不出對方。開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使。那些年，那些月。那天，那分，那秒，我們期待的終將會相見。
那些年我們一起度過的日子篇十一
經(jīng)過七天的艱苦訓(xùn)練，我們最終回到了寧靜的課堂，往日朗朗的讀書聲再次響徹了學(xué)校，直到今日。你們還記得在小學(xué)的最終一個(gè)六一兒童節(jié)嗎？學(xué)校讓每個(gè)畢業(yè)班組織最終一場聯(lián)歡會，也為我們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)句號。雖然那天陽光明媚，但花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著沉重的腳步來到教室里，沒有了以往聯(lián)歡會歡樂的氣氛，剩下的僅有對過去六年的眷戀。節(jié)目中少了以往的歡快與祝福，多了一份分離的悲傷與不舍。當(dāng)聯(lián)歡會里的最終一個(gè)節(jié)目——《友誼地久天長》的樂聲響起時(shí)，演唱的已不再是臺上的十幾位同學(xué)了，所有人依依不舍的唱了起來。所有人都哭了，教師也哭了，他說：“天下沒有不散的宴席，今日，我們不得不分離了，也許在不久的將來，我還有機(jī)會見到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠(yuǎn)是一家人！”
那些年我們一起度過的日子篇十二
曾經(jīng)的歲月，如果眼云煙;曾經(jīng)的人，如匆匆過客?？傆幸恍﹫鼍白屇汶y忘，讓你思念。
在小學(xué)的時(shí)候，總想著；什么時(shí)候長大?什么時(shí)候可以上初中？總是想著拔掉小學(xué)的翅膀，帶上初中的翅膀，去飛翔。
那一天，嗯，是的，小學(xué)畢業(yè)了，沒有太多的言語，也沒有太多的舉動(dòng)，當(dāng)熱，我們在小學(xué)的最后一天是開心的，沒有太多情緒。歡樂地玩耍，愉快的吵鬧??簡單來說就是釋放自己。在那時(shí)或許沒有想到不舍的什么情緒，只有玩耍，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們還小嘛。在聚會時(shí)，當(dāng)然是少不了蛋糕的，臉上衣服全都是五顏六色的蛋糕，頓時(shí)教師亂成一鍋粥，本來干凈整齊的學(xué)生，瞬間變成“蛋糕小人”嘿你還別說，那還真是一番別樣的風(fēng)景。
漸漸地，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，快到說再見的時(shí)候了，看著玩鬧的人兒，漸漸產(chǎn)生不一樣的情緒是什么情緒呢？還真說不太清楚。放學(xué)了，“小花臉”一般的學(xué)生風(fēng)一般的跑出教師，就跟從前一樣，就像明天回繼續(xù)背著書包踏著小歡跑來上學(xué)，可能長大后他們會感慨把！回頭看一眼自己的學(xué)校，又看了一眼兒。漸漸揚(yáng)起嘴角的微笑。
現(xiàn)在，我們真的是初中生了，戴上新的翅膀，開始新的飛翔。雖然我們不能在一起了，但至少我有過曾經(jīng)快樂的日子，那些日子，我們曾一起走過。
那些年我們一起度過的日子篇十三
似乎轉(zhuǎn)瞬之間，2014就策馬而去，那身后揚(yáng)起的塵埃迷蒙了我的雙眼，一時(shí)竟覺茫然和悵然。忙忙碌碌中，一年又逝。迷迷糊糊里，我們已跨進(jìn)羊年的門檻。
走過鶯爭暖樹燕啄新泥的春天，走過驕陽似火荷花映日的夏天，走過金風(fēng)送爽天高云淡的秋天，走進(jìn)臘梅飄香雪花飛舞的冬天。輕輕摩挲著生命中新的年輪，靜靜地回首，我欣喜地聽見了你們生命拔節(jié)的聲音。幾百個(gè)日子里，你們都在成長。生命可以平凡，但不能平庸。每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都是限量版。一個(gè)人盡了自己最大的`努力，便是世上最好的自己。一班的孩子，你們是一班的驕傲，是學(xué)校的驕傲！
你們也是我的驕傲。是的！是我的驕傲。我常常像一個(gè)愛顯擺的媽媽一樣向別人夸獎(jiǎng)你們?；厥祝荒陙?，你們留下深深淺淺的腳印。
2月《東方京報(bào)》上，葉沐陽道出了爸爸給予他的《后座上的愛》。5月《作文》，李響帶我們一起《懷念陽光的溫度》。6月《作文》，張宇嫻《站在青春的起點(diǎn)》。7-8月合刊的《作文》，馬小媛告訴我們《她呀》是個(gè)多么可愛的孩子。10月30日的《河南青年報(bào).成長周刊》裴仁煜《改變就在那一瞬間》，接著，11月27日王妍在此大聲地宣告《我愛我家》。這些文采飛揚(yáng)的文字一次次照亮我們的眼睛。
還有，美麗的南灣湖激發(fā)了學(xué)子的靈感，那清秀的文字似乎浸透著水的靈動(dòng)。在全國最美散文大賽中，我們的馬小媛、我們的梁霽桐摘取了少年組的美文獎(jiǎng)，每人一千元的獎(jiǎng)金讓一群小財(cái)迷垂涎不已。
在各種活動(dòng)中，你們像小荷露出尖尖角。全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育中，王雅文獲得市優(yōu)秀獎(jiǎng)，馬小媛獲得省優(yōu)秀獎(jiǎng)，周浩辰的《誰不說俺家鄉(xiāng)美》獲得全國一等獎(jiǎng)。在全區(qū)安全知識競賽中，周浩辰和李響被評為安全小衛(wèi)士。在xxt第十屆“書香班級”評比中，葉沐陽再次獲得“閱讀之星”的榮譽(yù)稱號，我們攜手努力，打造了一個(gè)“書香班級”。
……。
一次次，你們帶給我驚喜，一步步，你們就這樣前進(jìn)。我和你們一起，累并快樂著！
親愛的孩子們，和你們在一起，我常常會忘記了自己的年齡，常常率真得像一個(gè)孩子。為了跟上你們風(fēng)一樣的步伐，我也在不斷地充電，不斷地鞭策自己。
2014，不知不覺中，我也收獲了很多。這一年，我們創(chuàng)立了名師工作室。我和幾位老師完成了《新課程背景下如何優(yōu)化課堂教學(xué)的研究》這個(gè)省級課題，在河南省教育教學(xué)課題研究評比中獲得了一等獎(jiǎng)。我撰寫的劇本《老李的心事》在廉政文化情景短劇評選中獲得市二等獎(jiǎng)。在負(fù)憂師德主題教育中，我撰寫的《有一種愛，悄無聲息》師德微故事獲得一等獎(jiǎng)。我被評為區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。在xxt第十屆“書香班級”評比中，我被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”、“啟明星”，并當(dāng)選為“十大風(fēng)云博主”之一。
2014，我依然在寫博。不是痛苦的堅(jiān)守，而是幸福的耕耘。記錄著你們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著課堂上或生活中精彩的瞬間，我覺得自己是精神上的富翁。作為xxt教育彩信的特約撰稿人，我樂意與孩子以及家長分享，在這種分享中我也不斷思考和成長著。
2014，我和一群熱愛讀書和寫作的人成了朋友，我們一起讀書一起追夢。
……。
2014，我笑過，哭過，快樂過，憂傷過。盡管很忙很累很無奈，但我依然無怨無悔無悲哀。因?yàn)?，我們一起走過。
佛說，前世五百次的回眸，方換來今生的一次擦肩而過。相逢是緣，相識相伴是福，我珍惜與你們同行的一路。我相信，現(xiàn)在的一切都會在將來成為親切的懷戀。
2014，我們一起走過。，我們將創(chuàng)造奇跡。是的！我相信，2015的6月，將是繁花盛開日光傾城。
那些年我們一起度過的日子篇十四
花開花落，云舒云展。時(shí)光荏苒，歲月如梭。我們即將面臨中考。三年的時(shí)間，過得飛快，如一道流星劃過我們的天空。初中三年，在我們手中滑動(dòng)的筆尖中滑過。想撫留卻留不住。
還記得，三年前剛剛步入初中校門的我們，青澀的面孔顯得那么稚嫩，面帶羞澀的和每個(gè)新同學(xué)打招呼。拉開了我們?nèi)瓿踔猩畹尼∧弧?BR> 還記得，初一夏天的軍訓(xùn)，那年夏天，我們一起經(jīng)歷了許多。我們一起在訓(xùn)練場流汗、流淚，在食堂里狂吃、狂喝，在宿舍的晚上，我們打著手電交談一天的收獲。我們一起認(rèn)真完成教官下的任務(wù)和命令。記得那時(shí)，最讓我們發(fā)怵的就是疊被子，我們一邊交流經(jīng)驗(yàn)，邊實(shí)踐，一起把宿舍的所有被子疊那個(gè)像豆腐塊似的正正方方的被子。我們還一起打掃宿舍，互相照顧，最終獲得“優(yōu)秀宿舍”的稱號，這是我們團(tuán)體的動(dòng)勞。這時(shí)的我們，彼此已沒那么生疏，而是成為彼此的好朋友。
還記得，初二的那場運(yùn)動(dòng)會，我們一起在賽場上拼搏，只為班級的榮譽(yù)。長跑時(shí)，有同學(xué)摔倒，我們上去扶她，給他遞水，給她找校醫(yī)，這時(shí)，已經(jīng)沒有人去顧及成績。這時(shí)的我們，親密如一。
此刻，我們已經(jīng)面臨中考，班里到處彌漫著緊張的氣氛，每個(gè)同學(xué)的臉上都寫著奮斗。我們一起加油，迎戰(zhàn)中考。
我們，從春天相遇從夏天相識，從秋天相交，從冬天相識。
那些年我們一起度過的日子篇十五
我出生在一個(gè)古老的小鎮(zhèn)——橫塘。在那兒一條不起眼的小巷里，一扇普普通通的木門里，就是我以往住過的老房子。老房子前面曾有一條清澈見底的小河，而后面也有一個(gè)漂亮的小花園。一年四季，花開花落，五彩紛呈。
小時(shí)候，我總是能夠隱約聽到河邊打洗衣服的婦女們的歌唱聲，會看看河里的倒影，然后踏著歡快的步伐，走上石子路，過一座小橋上學(xué)去。放學(xué)歸來之際，我就會甩下書包，去我的小花園里玩玩，看看竹子，聞聞花香，如果運(yùn)氣好的話，還能夠看見幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。累了，就跑到家門口的大樹下坐著，看看書，寫寫作業(yè)，一陣風(fēng)兒吹來，好不愜意。
時(shí)間總是悄無聲息的過去的，轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了，小鎮(zhèn)熱鬧了許多，婦女們不再在河里洗衣服，因?yàn)楹铀K了；花園不再漂亮，竹子雜亂地長著，花樹死了，青草更是因?yàn)闆]人打理而瘋狂的長著；因?yàn)槲揖鸵嶙吡?。那年，?dāng)我留戀地望著老家時(shí)，才清楚地看見，陪了我六年的老房子更老了；門前的大樹更高了；但河水不再清澈，再也聽不到婦女們打衣服時(shí)的噼啪聲，小石子路變成了嶄新的柏油馬路，以前的橋也涂上了白涂料。老家整個(gè)兒變了，再?zèng)]有了以往的寧靜，當(dāng)我六年級暑假再去老家時(shí)，發(fā)現(xiàn)老家兩邊的舊房子變成了一個(gè)個(gè)小店小攤，再看看川流不息的車輛和人群，才明白，寧靜的老家也商業(yè)化了，人們更加富裕了，可是卻不見了家鄉(xiāng)細(xì)雨垂楊系畫船的情景。在河里的，僅有那一艘艘裝滿貨物的輪船，偶爾還發(fā)出一聲聲長短不一的汽笛聲。老家與我的緣份似乎真的盡了。那時(shí)離開，望了老房子最終一眼之后，我就沒有去過那里。之后聽大人說，老房子已經(jīng)推到了。那一霎那，我明白再也見不到老房子了。
老房子的瓦礫呀，你可記得我們一起走過的日子；被染黑的小河呀，過去的石板路，你們可記得那個(gè)每一天上學(xué)放學(xué)走過的小女孩；路邊的新房子呀，你們可明白以前的老屋子，我珍藏在記憶深處的老房子。
那些年我們一起度過的日子篇十六
當(dāng)我在電腦面前深深的為了逝去的時(shí)光哀悼時(shí)，無情的秒針又再次的走了一圈又一圈，那些年走過的片段殘存的記憶終究還是讓我無法忘卻，誰說懷舊的女子是很感傷，可你是否又知道，感傷過后又是一堅(jiān)強(qiáng)女孩。一直以來從來沒有強(qiáng)迫自己去忘記過去，沒有必要，也舍不得。那些年少的時(shí)光如此美好，我有什么理由去抹殺掉。
都在勸我往前看，過去的畢竟已經(jīng)過去了，沒有否認(rèn)過，可是我現(xiàn)在也生活得很好，非常好，我在飛逝的時(shí)光中前進(jìn)，偶爾回頭看看，那些美妙逐漸退卻。我只是想用我淺薄的文字，在我尚且還記得的時(shí)候，記下曾經(jīng)，為我即將逝去的逝去的青春，留下一點(diǎn)念想，留下一點(diǎn)腳印，證明青春，我來過。
曾經(jīng)，為了人曾瘋狂。曾經(jīng)，為了人曾傷害。我們走過了一段最為青澀的時(shí)光，那是一段不曾被多少人所記得的過去，太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到我已然忘卻當(dāng)年我的樣子，即使照片已然勾勒不出那絲青澀，勾勒不出你們稚嫩的輪廓。
三年，我卻已經(jīng)不能完全清晰的想起來3個(gè)片段，我總感謝，那個(gè)總為我出頭卻始終愛拿我開玩笑的人，總感謝，那個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的人?？偢兄x，那個(gè)讓我燒掉。
日記。
本的人。謝謝你們，在回憶里，我不會忘卻。每個(gè)人都有自己的生活軌道和軌跡，都有自己的生活方式。還記得，當(dāng)年我們是那么的形影不離，即使后來你去的職業(yè)學(xué)校外面也從來沒有斷掉聯(lián)系，用那薄薄的一張信紙寄托著相互的思念，各自說著目前的生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，后來后來，我們越來越?jīng)]有了話題，越來越疏遠(yuǎn)，后來，那根線終于掉了，好多年都沒有了你的消息，不知你身在何處，可我知道的是，你已然工作，而我，依然還在象牙塔內(nèi)。
當(dāng)年的姐妹啊，我們那短暫的一年時(shí)光，你還記得嗎？可是，在這里，我依然遇到了一輩子的朋友，那個(gè)做事風(fēng)風(fēng)火火的女孩兒，那個(gè)脾氣暴躁卻善良得讓人心疼的女孩，那個(gè)率直的女孩，那個(gè)如今雖然我們天各一方卻心卻始終在一起的女孩，無論我們有多久沒有聯(lián)系，見面卻覺得我們似乎卻從來沒有分開過，過后，我們曾經(jīng)有2年沒有見面，只有偶爾的一次電話，可當(dāng)見面時(shí)，覺得我們昨天才見面，誰說分開久了聯(lián)系少了感情就會變淡，至少在我們之間，這樣的情況不可能發(fā)生，我很幸運(yùn)，遇到了打不散的好姐妹。
那些年我們一起度過的日子篇十七
——題記。
不記得從什么時(shí)候開始，我迫切的希望自己長大，已是我忤逆了曾經(jīng)的路線，背離了父母的期望，我想：地球是圓的，即使背道而馳也還是能走到最初的終點(diǎn)。
最初的旅途，一切是那么陌生：陌生的人，陌生的物，陌生的路。我想轉(zhuǎn)頭回去了，可是不知是什么蠱惑了我，是我固執(zhí)的以為：原來的路，如果再走會被人嘲笑。所以我咬緊牙關(guān)，風(fēng)雨兼程。
也許，正是因?yàn)樽畛醯娘L(fēng)雨兼程，我遇到了一群人，同我一樣，風(fēng)雨不顧的前進(jìn)著，走著走著，我們就漸漸相識。相識的你、我、他手牽手，肩并肩，不會在雷雨中哭泣著尋找方向；不會在黑夜里暗自垂淚；不會受驚與風(fēng)吹草動(dòng)。因?yàn)槲覀冏砸詾檎业搅酥就篮系娜肆恕?BR> 然后，我們就這樣走啊走啊，不記得時(shí)間，不記得苦累。
不知不覺，我已在這條路上走了近三年了，曾近初識的旅人已變?yōu)槔嫌?，不知疲倦的身心也慢慢勞累。朋友們也不是那么活潑的孩子，我以為我長大了，與最初道路的結(jié)果吻合了，不只是我，與我同行的所有人，以及前人乃至后人怕都是這樣以為，于是我們用語言偽裝自己，用衣著掩飾自己，然后，我們用包裝過的自己驕傲的站在那些本色的他人面前，就以為如此高傲的我們更勝一籌，卻不知小丑一般的我們在那么卑微的被人嘲笑。
當(dāng)我慢慢前行的時(shí)候，就是現(xiàn)在，不知是哪一步邁出以后，我突覺自己已蒼老，站在這里多么可笑，然后，我蜷縮起來，用身體包裹住自以為脆弱的自尊心。
青春，這段擁有動(dòng)聽名字的旅途，也許就要到盡頭，也許還有很遠(yuǎn)的路要走。蜷縮在陽光里，那個(gè)背對陽光對我伸出手的少年，感謝有你伴我一路前行。
那些年我們一起度過的日子篇十八
“朋友一生一起走，那些日子愿長久，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”聽著周華健的這首經(jīng)典老哥——《朋友》不禁想起了我的好朋友（也算閨蜜）——?jiǎng)⑿挠睢?BR> 劉心宇，她有個(gè)獨(dú)特外號叫：大腸。你們或許一聽這個(gè)外號，肯定會笑，也可能有人說是諷刺?？墒?，你們錯(cuò)了，這個(gè)外號很配她，為什么這么說呢？因?yàn)樗L得比較胖（額----就是豐滿的意思~）；別看她長得胖，她胖的可愛，最重要的一點(diǎn)是心地善良。她家里也算富裕，但她從不像其他有錢人一樣炫耀，她經(jīng)常和她的家人去參加捐款，看她多有愛心??！
我和她，也怪，都是固執(zhí)的人，好起來夸張點(diǎn)說能夠同穿一條褲子，親密的不得了。吵起來我們誰都不理誰~就是因?yàn)檫@樣讓我們的感情比別人深了很多。
六年來，她照顧我很多；我犯錯(cuò)的時(shí)候她會毫不猶豫的為我說情；我生病的時(shí)候，她總是第一個(gè)過來送開水給我，然后猶如母親一樣的關(guān)心我：“藥吃了沒？”我考試沒考好時(shí)，她會第一個(gè)過來安慰我.....或許，我們的成績一般，但我們也會把對方當(dāng)成競爭對手，她語文比我好，我英語比她好，數(shù)學(xué)我們倆不甘示弱。
記得有一次，我腳骨折，行動(dòng)不方便，那天正好是教師排球比賽，同學(xué)們都下去看了，教室里只剩下我和劉心宇。我正好口渴，想去倒水，剛站起來，一只手就奪過我手中的杯子，她幫我倒好開水，還幫我沖了包阿華田，然后走向我，跟我一起分享這美味。那時(shí)天氣很冷，但這杯阿華田的香濃氣息彌漫在教室，頓時(shí)，感覺好溫暖！
畢業(yè)那天，她無法參加畢業(yè)典禮，因?yàn)樗ッ绹鴧⒓有輰W(xué)（兩個(gè)月）活動(dòng)。典禮結(jié)束后，她打電話給我，第一句話就是“小蘇，我想你了……”雖然，她和我說過n遍，但每次我還是感動(dòng)了。
此刻，她說讓我每個(gè)星期必須打一通電話給她。我想：雖然我們見不到面了，但我們的友誼始終不變！
那些年我們一起度過的日子篇十九
一起走過的日子很美，像一朵開在夜間燦爛的花，靜靜地綻放，溫暖了我孤寂的心；一起走過的日子很純，像一陣午后的輕風(fēng)，輕輕地吹過，拂過我的臉龐；一起走過的日子很好，像一棵長在一望無際的草原的小草，默默地生長，陪我度過多少個(gè)春夏秋冬。
回憶以往我與她一起走過的日子，與她一起笑，一起哭，一起鬧，一起為一道題而冥思苦想，互相傾訴自我的喜怒哀樂......那些場景至今還歷歷在目。
她是我在6歲那年認(rèn)識的，那是我們都還小，正在懵懂時(shí)期，不明白對方是誰？也不明白對方多大？只明白今后不會再孤獨(dú)寂寞了。
漸漸地，我們已經(jīng)認(rèn)識了8年了，我們在一起嬉戲，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起思考。我們兩就行影子和人一樣形影不離。記得那年，我們上三年級的時(shí)候，大家正上大課間，我們班分到的活動(dòng)是......是什么我也忘了，只記得規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人背靠著背，兩個(gè)人的背之間夾著一個(gè)籃球，要走一個(gè)來回再給下一組人。（當(dāng)時(shí)教師并不在場看我們，而是回到了辦公室，所以大家都是自由活動(dòng)。）。
那時(shí)，輪到我和我的好友小兮，我們兩個(gè)都是萬分激動(dòng)??！可是事情不如人愿，俗話說得好:皇上不急太監(jiān)急。這句話就能夠用在接下來的這一情節(jié)上——在我們身后的一小組的一名成員挺身而出推了一把我和小兮，這不推不要緊一推就導(dǎo)致了這樣的一個(gè)場面——我和小兮倒在地上，小兮屁股朝地，而我就比較慘啦我是側(cè)面朝地雖然沒毀容，可是太陽穴卻落在了那些黑乎乎的石子上，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都爬不起來，小兮把我使勁地一拽，我最終起來了可我感到太陽穴上一陣清涼，我好害怕怕我的太陽穴變成一個(gè)洞，我邊想邊哭，小兮安慰我說：“別哭了，你有沒有怎樣樣？”我?guī)е耷徽f：“頭暈，你呢？”她無所謂地說：“沒事，只是摔到屁股了?！闭f著便扶我走向繆教師的辦公室。
路途中走出了一只“攔路虎”——推倒我和小兮的那個(gè)女孩，她急得臉通紅，帶著哀求的語氣說道：“不要告訴教師好不好？要不然......要不然......我就......就......”小兮實(shí)在氣可是，怒氣沖沖還帶有一絲挑釁地說:'“要不然就怎樣！這本來就是你干的，還死皮賴臉不承認(rèn)，我們告教師告定了！”小兮說這話時(shí)中氣十足，可是我哪管得了這么多，心里面是裝滿的思念。
到了繆教師的辦公室，教師給我上了消毒水就打了電話講了事情的來龍去脈，媽媽急忙把我?guī)Щ丶遥诨丶业穆飞衔覇柫艘粋€(gè)十分愚蠢的問題——我到底吃沒吃午飯？媽媽當(dāng)時(shí)聽了差點(diǎn)笑岔氣。就這樣我在家休養(yǎng)了一兩天后，那女孩的家長來到學(xué)校，雙方父母對立，那女孩的父母嘴里一向說著對不起，手里拿著錢諂媚的說道：“一點(diǎn)小意思就當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)吧，這件事就算了吧爸爸一而再再而三地推辭，最終礙于他人面子便收下了。
回想起和小兮在一起的那些年那些事，我還是會不覺地勾起嘴角，和她在一起的日子真的很美，很純，很好。
那些年我們一起度過的日子篇二十
又是一年金秋季，又是一年菊花香，我又迎來一批七年級的新生，望著那一雙雙好奇的眼睛，看著那一張張可愛的小臉，聽著那一聲聲稚嫩的呼喊。我的心頭涌起一絲愛憐，但更多的是一份責(zé)任，我知道，作為班主任，我擁有一份崇高的責(zé)任，會影響孩子一生的命運(yùn)。于是，暗暗下決心：我要用心地陪著你們一起走。
七年級伊始，面對增多的課程，面對繁多地作業(yè)，面對每天排的滿滿的課程。我的這些孩子們無法應(yīng)對：有忘寫作業(yè)的，有落下課本的，有丟失練習(xí)冊的，有不交作業(yè)的，有不會聽課的，有不寫作業(yè)的，甚至還有背錯(cuò)書包的……他們一個(gè)個(gè)驚恐而無措，無知又無辜。我在生氣無奈中，只能放下身架，放平臉孔，放低聲調(diào)，放慢語速，從如何分門別類地收拾課本、整理書包開始教給孩子們正確的做法，讓他們盡快的適應(yīng)初中生活。我手把手地教他們搞衛(wèi)生，我和學(xué)生一起布置教室，你張貼一幅字畫，我剪出一朵小花，她把墻面擦了又擦，他們把桌椅擺放整齊，你們把地面拖得干凈，我們一起營造了一個(gè)溫馨美好的環(huán)境，共同開始了彼此相伴的生活。
蛋糕的故事。
其一。
時(shí)間很快的，我和孩子們已經(jīng)相處了一學(xué)期多了，他們緊張快樂，忙碌充實(shí)。第一學(xué)期結(jié)束，我們班以第一的排名，獲得優(yōu)秀班集體的稱號。新學(xué)期伊始，我對各個(gè)方面比較優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品，給予了獎(jiǎng)勵(lì)。為了鼓勵(lì)孩子們，我專門買了45個(gè)小蛋糕，每一個(gè)蛋糕還配了一支蠟燭，那一天，我讓孩子們點(diǎn)燃蠟燭，握緊雙手，對燭許下愿望，讓他們在心底給自己一個(gè)目標(biāo)。45根蠟燭靜靜地燃燒，45個(gè)孩子安靜地許愿，看著他們虔誠許愿的模樣，我的心底暖暖地，我笑了。我知道，每一個(gè)孩子都在心底給自己一個(gè)夢想，也許，這個(gè)夢想僅僅是希望考高分?jǐn)?shù)，也許僅僅是希望自己快樂的成長，也許僅僅是希望得到老師的喜歡……不管是哪樣一個(gè)目標(biāo)，我知道此刻他們是投入的，是認(rèn)真的。許愿結(jié)束了，開始吃蛋糕了，可是，我卻忘拿給孩子們準(zhǔn)備的勺子了，于是，我就當(dāng)堂示范，撕開蛋糕外層的紙包裝，很不雅地開吃了，孩子們也頓時(shí)學(xué)起我的做法，每個(gè)人都大口吃著蛋糕。此時(shí)，教室里面是一片和美溫馨地幸福時(shí)光！
其二。
劉輝，是我們班一個(gè)內(nèi)向的孩子，父親經(jīng)營一個(gè)電器行，工作相對而言，比較忙碌，和孩子溝通的較少。所以，他和父親總是相處的不融洽。我了解情況后，知道劉輝的父親愛自己的兒子，只是方法不恰當(dāng)，語言不得體。劉輝正當(dāng)叛逆期，所以他們總是拔劍弩張。及時(shí)和他們父子溝通后我做了調(diào)解工作。劉輝爸爸是一個(gè)豪爽的人，知道我們班連續(xù)榮獲優(yōu)秀班集體后，和兒子商量后，決定給孩子們買一個(gè)蛋糕表示祝賀，也希望劉輝能和同學(xué)們和睦相處，共同成長。在我的策劃下，初二第二學(xué)期的開學(xué)第一天，報(bào)名工作結(jié)束后，我拿出了劉輝爸爸買來的四十八塊蛋糕（又來了新同學(xué)）。本來劉輝爸爸要親自送來蛋糕，還要講話，可是臨時(shí)有事，不能來，一切就拜托我了。幾個(gè)細(xì)心的女生，把蛋糕擺成了一個(gè)大大的心形。每一個(gè)蛋糕上面，蛋糕師傅用不同的顏色精心繪出了一朵嬌艷的玫瑰花，顏色鮮艷，很漂亮!我先把劉輝爸爸的祝福轉(zhuǎn)述，還把他對孩子們的期望表達(dá)，然后讓孩子們一個(gè)一個(gè)站在蛋糕前，說出自己在新學(xué)期的打算，或者要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。還讓漢馨怡給每一位同學(xué)拍了照片！孩子們一個(gè)個(gè)站在蛋糕前，怯怯的又蠻有信心的表達(dá)著自己的心聲！我還記得李修龍，睜著那雙漂亮的大眼睛，慢慢悠悠地說：“今年一定要改掉自己懶惰的壞毛病，一定按時(shí)完成作業(yè)?！彪m然，他后來還是偶爾不能完成作業(yè)，可是，此刻，他是認(rèn)真地，他是下了決心地，他是真的希望自己做到?？粗⒆觽兡羌?dòng)的神情，我的心里暖暖的。我及時(shí)的引導(dǎo)，讓他們明白“言必行，行必果”的道理。要求他們嚴(yán)于律己，把今天在大家面前的話，記在心底，在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，去踐行，去實(shí)現(xiàn)。
其三。
2015年的教師節(jié)，上午我參加了一個(gè)會議。下午到校后，沒有我的課，一直沒有進(jìn)教室。去別的辦公室，我看見鮮花，看見賀卡，心里酸酸的。我想起去年時(shí)，孩子們布置了黑板，寫好了祝福老師，感恩老師的話語,讓人心里暖暖的。當(dāng)時(shí)分別和我的男孩們女孩們拍了合影。還和幾個(gè)學(xué)生拍了照片，我笑的很燦爛，看過照片的人都說很溫馨。
課外活動(dòng)的時(shí)候，我的班長來啦！對我吱吱唔唔的，似有什么話要說，我笑著制止了，僅僅說：“我有些失望。不過，孩子，我理解你。”她只是問了問，數(shù)學(xué)和物理老師在不在，什么也沒有說就走了。不一會兒，她又來了，還邀請我們幾位老師去教室！我疑惑地走進(jìn)了我們班的教室，掌聲四起。哇！我們教室里面，擠滿了一二兩個(gè)班的孩子們，他們在教室后面，有得坐在桌子上、有的坐在椅子上、有的站在椅子上、有得站在地上、還有的蹲在前面，更有幾個(gè)學(xué)生墊著書坐在前排的地上。教室前面有三張桌子，擺著幾個(gè)盒子，中間擺放著一個(gè)大大的蛋糕！當(dāng)孩子們喊老師節(jié)日快樂時(shí)，我禁不住的哽咽了，我去擁抱了前面的幾個(gè)孩子，他們看見了我的淚花，當(dāng)我說謝謝時(shí)，孩子們聽到了我的哽咽聲。原來一二班的班長溝通后，合起來給我們代課的老師過教師節(jié)，他們說這是和我們過的最后一個(gè)教師節(jié)。他們給每一位老師準(zhǔn)備了暖心的了禮物，知道我頸椎不好，給我一個(gè)枕頭；知道英語老師腿發(fā)涼，給她一個(gè)小絨毯；看見物理老師有時(shí)候用發(fā)卡束發(fā)，給她一個(gè)精致漂亮的發(fā)卡；給數(shù)學(xué)老師一個(gè)古色古香的水杯；給化學(xué)老師一個(gè)實(shí)用的茶杯。還給我們每人一個(gè)筆記本，扉頁上寫滿了祝福的話語。更難得的是，每一個(gè)同學(xué)寫好話語，折疊起來的紙鶴、小星星，裝滿了一紙袋說是留給我們以后的紀(jì)念！我的孩子們?nèi)绱伺?，如此團(tuán)結(jié)，如此懂得感恩，我怎能不感動(dòng)！我保管好了那個(gè)紙袋!在以后的歲月中會慢慢地打開，我相信，那時(shí)，我收獲的是滿滿的幸福！作為一名老師的幸福！作為一名班主任的溫暖！兩個(gè)班的孩子們，在我隨機(jī)地引領(lǐng)下下，即興的表演了節(jié)目，進(jìn)行了pk，場面熱烈，其樂融融！
我和老李，給孩子們分切蛋糕，別的老師招呼孩子們，讓他們自己上來取?；钴S的孩子們先來了，他們的眼神中有一絲狡黠露出，我知道，今日大花臉的遭遇難免。果然，談曉和徐皋生上來拿了蛋糕，順手給我和老李臉上摸了奶油，于是奶油面膜走起了，孩子們爭著搶著給我們臉上涂抹，還互相涂抹，教室里面頓時(shí)變成了哄鬧的情景。不一會兒，潔凈的教室變了樣，每個(gè)孩子也變了樣。有的孩子頭發(fā)上，被抓了一把奶油；有的學(xué)生衣服上粘上了奶油；有的孩子額頭，左右臉蛋，鼻尖，下巴上，被點(diǎn)了白點(diǎn)。有的孩子兩個(gè)臉蛋上直接被抹了兩把，有的被抹了一把，還有的被抹了眼鏡，嚷嚷看不見，摘下眼鏡，躲角落里擦拭。有的女生直接抱頭蹲在地上。呵呵，場面真的很鬧騰。自習(xí)課的鈴聲響了，我制止了孩子們的嬉鬧。于是，大家很快的清潔了自己，打掃了戰(zhàn)場。十分鐘后，他們已經(jīng)安靜的學(xué)習(xí)了，這期間，我一直頂著大花臉，在兩個(gè)教室間穿梭。當(dāng)我再一次表達(dá)感謝，征得孩子們同意后，最后一個(gè)做清潔的才是我！
蛋糕的故事完了，可是，我堅(jiān)信，由蛋糕傳遞的溫暖永存心間！也堅(jiān)信，孩子們懂得如何在以后的人生道路中，去溫暖別人，感動(dòng)別人，進(jìn)而獲得溫暖和感動(dòng)！
學(xué)會感恩。
周三下午，初二級做一個(gè)有責(zé)任心的人的主題演講結(jié)束了，我班學(xué)生楊卓群以絕對的高分取得了第一名?；氐浇淌液?，學(xué)生們都很興奮，也很激動(dòng)，都為卓群叫好。本來我要上一節(jié)習(xí)題講練課，但是，看到學(xué)生們的激動(dòng)心情，我隨機(jī)一變，臨時(shí)決定借機(jī)給學(xué)生上一節(jié)學(xué)會感恩的班會課。
當(dāng)大家再一次把祝賀的掌聲送給卓群后，我微笑著請卓群談?wù)劔@獎(jiǎng)感言。她愣了一下，然后說：“這一次獲獎(jiǎng)，我真的沒有想到，很高興。不過，我是下了很多功夫的，每天都背一遍稿子?！蔽液芸隙ǖ恼f：“卓群的稿子背的很熟練，但是，你獲獎(jiǎng)僅僅是因?yàn)槟惚车氖炀殕?？?dāng)時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)他們也背的很好?！弊咳哼€在思考，已經(jīng)有同學(xué)說：“老師，楊卓群得獎(jiǎng)是因?yàn)?，她表情好，一直微笑?！薄八锚?jiǎng)是因?yàn)?，她有配樂的背景，很?dú)特?！薄袄蠋煟锚?jiǎng)是因?yàn)樗脑捦埠芎?，聲音很大?！薄袄蠋?，她得?jiǎng)是因?yàn)橹挥兴谘葜v前說了幾句很特別的話?！焙⒆觽兒苒x躍的參與發(fā)言。我及時(shí)的引導(dǎo)：“孩子們，成功不是屬于那些聰明的孩子，而是屬于那些用心去做的人。任何事情，沒有最好，只有更好。通過卓群得獎(jiǎng)的這件事情，老師希望你們記住，做任何事情都要多方面的考慮，認(rèn)真面對。”
隨后，我又說：“卓群，你現(xiàn)在想說什么？”這一次卓群很快的站起來，說：“老師，我感謝你，是你給我選擇了稿件，是你指導(dǎo)我背誦。我在演講前說的話是你教的，我得獎(jiǎng)是因?yàn)槟阕蛲磉B夜給我做了幻燈片背景音樂。”然后，她給我鞠了一躬?！拔疫€感謝漢馨怡同學(xué)，是她在中午的時(shí)候，沒有回家，幫我修改幻燈片?！苯又艺f：“孩子們，每一個(gè)人的成功，他的背后總會有很多默默付出的人，我們要懂得感恩。想想你的身邊，我們需要對哪些人表達(dá)感恩之情？”“我要對我的媽媽感恩，她身體不好，為我付出很多。”“我要對我的奶奶感恩，是她一直都在照顧我。”“我要對我的爸爸感恩，他為了我們這個(gè)家很辛苦，常年在外”“我要對我小學(xué)老師感恩，是他讓我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度。”“我要對數(shù)學(xué)老師感恩，我數(shù)學(xué)反應(yīng)很慢，老師總是給我課后輔導(dǎo)?！薄袄蠋煟乙獙δ愀卸?，你對我很好，沒有嫌棄我。”??孩子們爭相踴躍的發(fā)言,教室里面很熱烈。
我接著說：“孩子們，你們一路走來，有很多人在你們的身后默默付出著，我們要懂得感恩，因?yàn)槎酶卸鞯娜?，一定會收獲到更多陽光，溫暖一生。你們還將一路走下去，未來的路上，還會遇到很多給予你幫助的人，你們也要用一顆感恩的心去對待。
教育最好的境界就是讓孩子們在內(nèi)心深處有觸到，有感動(dòng)，有行動(dòng)。今天我把握了一個(gè)契機(jī)，利用了一個(gè)契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行了情感教育，我相信那份感恩之情已經(jīng)在學(xué)生心田萌芽。
午餐。
又要開家長會了，孩子們心情復(fù)雜，幾多歡喜幾多憂。一系列的常規(guī)活動(dòng)結(jié)束后，我給家長留了一個(gè)作業(yè)，要求家長周一早上給孩子做好午餐，讓她們帶到學(xué)校，我們在教室里面會餐。家長們困惑了。我沒有告訴他們原因，我只是笑著告訴他們等結(jié)果。周一中午，住校生在食堂買回來飯，我們就開吃了！孩子們的飯菜很豐盛，葷素搭配，色澤鮮艷誘人。有的家長還擺出了很精美的圖案，有的家長還給孩子準(zhǔn)備了蔬菜水果沙拉。孩子們看到眼前的飯菜，食欲大增。那天中午，我就是名副其實(shí)的乞食者，我在每一個(gè)孩子的飯盒里面夾一些，孩子們也爭著給我，有的讓我吃蝦、有的讓我吃火腿、有的給我米飯、有的讓我吃酸菜、有的讓我吃雞肉、有的孩子直接給我夾魚……孩子們之間也是彼此分享，你吃我的，我吃你的，你讓我，我讓你，我們吃的可歡了！教室里面充滿了飯菜的香味，歡樂的笑聲！吃過后，孩子們喝了我準(zhǔn)備的開水！收拾好餐具。我問了孩子們幾個(gè)問題讓他們思考：你的飯菜是誰做的？幾點(diǎn)做的？你今天的飯量和平時(shí)比，變多還是變少？你有沒有和同伴分享食物？你會忘記今天和大家一起吃飯的情景嗎？想想父母，他們總是給了你們自己認(rèn)為最好的，你會給他們什么？然后，我布置了今晚的作業(yè)：圍繞今天的這件事，寫一篇日記，要有真情實(shí)感。
這樣的一次午餐，孩子們感受了一份溫暖，感動(dòng)于一次給予，感謝和我相遇，感恩父母的關(guān)愛！感情就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地增進(jìn)。我提供一個(gè)機(jī)會，讓他們身受其間，用心去感知，銘記，回報(bào)，傳承！
一份信。
在信息日益發(fā)達(dá)的今天，寫信是很老舊的事情了，尤其是因生活而辛苦付出，勞于奔波的三四十歲，甚至是五十歲以上的家長去寫信，這樣的要求是有些難。可是，我要求他們給自己的孩子寫一封信。養(yǎng)育孩子十四五年了，怎能沒有話給孩子說？怎能沒有深情給孩子表露？尤其是在面對一個(gè)一個(gè)叛逆的孩子時(shí)，他們更熱切的希望能讓孩子明白作為父母的心情，懂得一些來自父母的生活經(jīng)驗(yàn)，明白父母對他們的期望?；谝陨系脑?，家長們很積極地響應(yīng)我的號召，高質(zhì)量的完成了我布置的作業(yè)。還以很突兀的方式，把信給了孩子。周一的晨會課上，我讓孩子們拿出信，認(rèn)真地閱讀，很多孩子邊讀邊哭了。教室里面很安靜，我不敢走動(dòng)，害怕高跟鞋碰擊地面的聲音破壞此刻的靜美。當(dāng)心靈在暖流中慰藉時(shí)，當(dāng)愛在詞句間流淌時(shí)，當(dāng)冷漠的心兒被感動(dòng)時(shí)……我又笑了，因?yàn)椋业暮⒆觽冇忠淮伪粣酆莺莸淖矒袅艘幌?，他們的?nèi)心深處已經(jīng)永遠(yuǎn)記住了此刻。我堅(jiān)信，就在此刻，很多孩子都會瞬間長大，都會霎時(shí)懂事，都會在一剎那間有了堅(jiān)定的信念。無需多言，無需強(qiáng)調(diào)。我只是給足時(shí)間，讓孩子們自我感觸，自我感悟。
那天晚上的作業(yè)是，給自己的父母寫一封回信。就這樣，一份信感動(dòng)的不僅僅的孩子，還有家長。
跑步。
平整的操場，白色的跑道，整齊的步伐，每天課間三四圈的跑步，這是初三下學(xué)期，為迎接體育測試，每個(gè)學(xué)生必須參加的體能訓(xùn)練，耐力訓(xùn)練。雖然和孩子們一起跑，可是占據(jù)里圈的有利位置，所以，我總是很輕松的邊跑邊督促學(xué)生，制止他們的喧嘩，提醒他們調(diào)整呼吸，還時(shí)不時(shí)的調(diào)侃他們十四五歲，跑不過我一個(gè)四十幾歲的人。奔跑，奔跑，向著夢想，孩子們，我們一切努力！堅(jiān)持，堅(jiān)持，執(zhí)著追求，孩子們，我們不會放棄！沖刺中考，我們一切加油！
這個(gè)世界，每天都有太多的偶然，不是每一次相遇都能演繹出感人的故事，不是每一次的相守相伴，都能溫暖彼此。我們相遇，相伴，三年的時(shí)光，在朝迎夕送中渡過，在叮嚀囑咐中延續(xù)，我不知道，你們能記住我多久，也不奢望你們能回報(bào)我。憑心在做，隨心在走，因?yàn)椋抑?，最長情的表白就是陪著你們慢慢前行，最深情的付出就是引導(dǎo)著你們漸漸長大，最欣慰的結(jié)果就是看著你們個(gè)個(gè)成熟。一路走來，有太多的感動(dòng)要銘記，有太多溫暖要收藏，有太多的感悟要永存。如今，要分離，我只想說：成長的路途還很漫長，孩子們，祝福你們一路安康！
那些年我們一起度過的日子篇二十一
進(jìn)入初中快一年了，越來越喜歡這個(gè)歡樂向上的(12)班大團(tuán)體?；仡櫼荒陙砦覀儭隘傔^”的時(shí)光，眼前總浮現(xiàn)出那些舍不得分開的人。
在我的記憶里，印象最深的就是那節(jié)自習(xí)課。你們想想，教師不在，教室會成什么？“菜市場”or“八寶粥”。嘿，教師那天真的沒在！我、阿白、“螃蟹”大喊：“教師不在，心境愉快！”班級里立即沸騰了，大家的活力如井噴一樣，說、學(xué)、逗、唱樣樣齊全，個(gè)個(gè)都是精英中的人精，“瘋子”在唱：“傷不起，真的傷不起……”唱完又和“蛤蟆”有說有笑的?？纯从诖?，自以為有天籟之音的，唱著卻是最無聊的：“小天才，長智力，學(xué)習(xí)就像玩游戲?！北萨喿映倪€要那個(gè)點(diǎn)，估計(jì)鴨子都不屑與之為伍，會覺得她丟了鴨族的臉面。那聲音“人間能得幾回聞”?。?，這才二節(jié)課下啊，那團(tuán)人就餓了，他們吃著面包，喝著飲料，挺自在的呵！我靈感一來，與阿白、“螃蟹”玩起了搖滾，我們拿著筆敲著桌子當(dāng)作打鼓，披下頭發(fā)跟著節(jié)奏甩動(dòng)，全身在顛，好像挺帥、挺酷的，引來了不少同學(xué)的關(guān)注，除了一兩個(gè)“慢熱型”的或“學(xué)習(xí)狂”，其余的人都加入了我們的行列，每個(gè)人臉上洋溢著笑容，自由自在的唱著。不明白是誰拿著小棍邊敲邊說：“教師來啦！”瞬間我們?nèi)绫灰粍Ψ夂?，全班死一般的寂靜，每個(gè)人正襟危坐，低頭看書。教師進(jìn)來后說：“多好，就要這樣，同學(xué)們越來越自覺了啊，下頭我們繼續(xù)上第十一課……”
相聚的日子總是匆匆，完美時(shí)光逝如流水，可我總忘不了我的那群“傻子”朋友們！記得那些天我們一起吃的零食；記得那些天我們一起考試；記得那些天我們一起開過的玩笑和一起瘋過的時(shí)光。
轉(zhuǎn)眼分別在即，朋友，請記得以往的路我們一起走過！指導(dǎo)教師評語：幽默風(fēng)趣的語言生動(dòng)形象的描述出教師不在時(shí)的場景，在開心一笑之時(shí)讓人心中涌起一種淡淡的離愁。
那些年我們一起度過的日子篇二十二
一起走過的日子，是脫離了孤單的日子，不管是和自我的家人走過，還是和自我的朋友走過，這些日子因?yàn)橛辛伺惆椋覀儾辉俟聠巍?BR> 和家人一起走過的日子，我們明白陪伴是親情的基礎(chǔ)。如果不是有過小時(shí)候父母不在身邊的日子，我也不會明白和父母一起走過的日子才能夠讓我懂得親情的可貴，懂得爸爸媽媽對我的愛。能夠說，是爸爸媽媽開始陪伴我一起生活之后，我才明白了親情是什么。在他們忙著工作，疏于與我一起生活時(shí)，我總是不明白該如何去應(yīng)對這個(gè)世界，如何去和這個(gè)世界產(chǎn)生聯(lián)系。之后和家人一起走過的日子里，我不再感到孤單，更在陪伴之中學(xué)會了如何去愛自我的家人，如何去愛這個(gè)世界。能夠想見，和家人一起走過生命中的日子，我們才能夠明白陪伴了才會有親情的出現(xiàn)。
和朋友一起走過的日子，我們明白陪伴是友情的保障。和家人的陪伴一樣，有了朋友的陪伴之后，我才明白友情是怎樣一回事兒。有了陪伴之后，我們和陌生人才有了接觸和了解的機(jī)會，也才有了成為朋友，產(chǎn)生友情的機(jī)會。陪伴，也就是一起走過，僅有一起走過一些生命中重要的日子，我們才有了成為朋友的可能，我們才有了深深觸動(dòng)著我們的友情的產(chǎn)生，而這友情會讓我們脫離孤單，像家人陪伴著我一樣，我們不再感到孤單。
試著去和自我的家人和朋友一起走過生命中的日子吧！你會不再感到孤單，也會學(xué)會如何與人陪伴，最重要的是我們會懂得親情和友情的可貴，懂得一起走過的日子才是我們生命中值得被記錄下來的日子。