教育是一種有意識地引導和培養(yǎng)人的思維、情感和行為的活動。創(chuàng)造力是推動社會進步的火花，我們應該培養(yǎng)并善于發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。下列總結范文涵蓋了不同領域和角度的思考，幫助您更好地撰寫總結。
好大一棵樹篇一
我是在故鄉(xiāng)認識江的，那天傍晚，在他家門口那棵意楊樹下。江的兒子在寫作文，他悠悠地走過來，手里夾著一支煙，指著蔥翠的樹講著勵志的故事，話語間，煙霧繚繞久久彌漫。兒子聽得入迷，顯然一副恭敬神態(tài)。記得那年春，父子倆在自家院門前栽下了這棵意楊樹，這里陽光充足，空氣清新。小樹很快就發(fā)芽了，漸漸變得活力健壯。他們都是鄉(xiāng)下人，日日與大地相伴，生命自然向往綠色。
樹長到碗口粗時，兒子也成了小伙。那天，南大招生辦寄來了錄取通知書，鄉(xiāng)里為表慶賀將一朵大紅花掛在那棵樹上，江圍著那棵樹轉，樹顯得特別俊朗，美滋滋的。大紅花在風里開著，惹來街坊間許多歆羨的目光，江的臉更加燦爛，笑聲落滿整個院子。江雖然沒有本科文憑，但也算是有學問的人，他喜歡讀書學習，多年的勤奮讓他成為街道上能寫善畫的人。街坊鄰居們誰家有了紅白喜事都會請他到場，因為他的一手好字總會讓鄉(xiāng)下人家增添不少文氣。他的談吐也很不錯，話語間有條有理脈絡清楚，就是性格豁達，愛開玩笑，整天嘻嘻哈哈與眾不同。我之所以喜歡去他那里，主要也是因為喜歡他的文采，他的語言精練構思精巧。
他的工資不是太多，卻是家里的大樹，全家三口僅靠他的收入生活。許是長期的生活壓抑，他脾氣有點急燥，特別與他老婆說話時，高聲嗓門震得讓人發(fā)暈。說起來江雖然在鎮(zhèn)上的糧管所工作，但是家中卻沒有像樣的家具，更沒有可以顯耀的家用電器，灌滿眼簾的只有書。還好！有了這種書香之氣，倒也隱去家中許多酸澀之感。我曾做過盧集居委會主任，那時為了征購糧的事我們經常走到一起，原本我們就很熟，這樣走的更近了。那段時間我時常串腳到他家聊天，他已是五十多歲了，喜歡在門口的意楊樹下散步。那棵樹已十分粗壯，枝葉茂盛。他與我聊天時偶爾也會提到家中的孩子，那時他會特別興奮，因為自已多年的辛苦，生活的拮據(jù)，此時全能變成值得驕傲的資本。離他家的門口不遠處是鄉(xiāng)政府的廣播站，那里的喇叭正播放著歌曲“好大一棵樹”，江愜意地隨著那聲音哼唱著，不經意間自豪地抬一抬頭，端詳著自家門前那棵大樹。
讀大學的兒子每個假期都回來，回來了總要到門口看一看樹。父子倆一起坐在樹下，談論著將來的故事。夕陽在煙霧繚繞間灑下一片金黃，兒子每次都揣上這份金黃上學，那是一份溫馨，一份希望，夜半學習困乏時想一想就會精神陡增。江閑暇時也會望著那棵樹遐想，等兒子大學畢業(yè)了，他就不需要為每個月寄出的生活費發(fā)愁了。記得兒子上大學那天，他一直送到盧集街頭。上車前他塞給兒子600元錢，那是他積攢二個月的工資。推辭半天后，兒子只拿了300元，余下的又塞回他的兜里說“父親日夜操勞，還是買點肉類補一補吧”！兒子不斷囑咐父親注意身體，多休息少抽煙，上車時沒有流淚，笑的很可愛，像樹枝上剛剛綻放的新芽。
江下班回來常會坐在樹下，哼讀著一頁頁書，楊樹輕拂拌和著讀書的聲音。不經意間他總會看一看意楊樹的挺拔樹干，然后自信的笑一笑，兒子曾說他們大學校園也有這樣的樹，比家里的還高還壯，將來大學畢業(yè)了，他也要像父親一樣做家里的大樹。這些話讓江感到無比欣慰。雖然白天工作辛苦精神疲憊，但只要望見門前那株意楊樹，全身心仿佛更加清亮，更加爽朗。
兒子大學畢業(yè)后決定留在外地工作，那是個苦差事，城里聚集太多優(yōu)秀的年輕人，他輾轉在街市小巷，每一份工作都十分賣力，漸漸地他瘦了，更知道父親的辛苦了。江始終放心不下，每個星期都會給他打電話噓寒問暖，可兒子每次都說自已的身體很棒，棒的像自家門口那棵意楊樹，他還刻意為父親唱了幾句“好大一棵樹”，他向父親保證將來一定會在城里買上房子，接他來享享福。
江退休后就搬到鄉(xiāng)下居住了，我再次聽說他時已經隔了好幾年。我的老宅離他住的村莊不遠，那天在故鄉(xiāng)的一次聚會中有許多朋友談到了他，聽說他的兒子已經結婚，還有了一個二歲的孩子。為了實現(xiàn)當初諾言，他兒子也在城里買了房子，新房子地點選在城郊一個偏僻幽靜的地方，那里有故鄉(xiāng)的氣息，因為四周栽滿了意楊樹。朋友說，江去兒子那里也沒住幾天，兒媳婦與他合不來，老是不冷不熱的。其實，江與兒媳婦并沒有吵架，他也不會與她吵，勉強呆了三四天后，借故說想看一看自家門口那棵意楊樹，然后就一轉頭回到了家鄉(xiāng)。
那晚他回到老宅，取來老酒坐在楊樹下，一杯一杯地喝。寒風凄凄，夜色茫茫，滿院子的荒涼。這種事落到任何一個人頭上都會心內酸楚，這樣的打擊，這樣的難過，讓江很難化解的開。江看著老宅門前的楊樹長吁短嘆，想起笑容燦爛的兒子又潸潸落淚。一陣風吹來，遠處傳來“好大一棵樹”的歌聲。月光下他重新看了看老宅，自已的頭發(fā)早已花白，像田野里點點霜花。倏間他又覺得自已還是家里的那棵大樹，即便是一株將要枯萎的老樹，即將歸于大地的樹。在此以前，我對這首歌的理解過于膚淺，“頭頂一片天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服”。江雖是暮年卻無奈地還要頂起這片天，還要在風雨中昂起頭，也像這棵意楊樹一樣，把自已那些無窮的思念轉化成月下的孤寂與蒼涼，把強韌的筋骨扎向大地把理想的企盼投向遠方。
半月前，江在一場酩酊大醉中發(fā)生了意外，因腦溢血搶救無效而郁郁離世。江沒有見到兒子最后一面，從醫(yī)院護士那里知道了江的臨終遺言，他讓兒子把自已葬在那棵意楊樹下，兒子想起他就回來看一看這棵樹。原先他還想帶帶孫子，現(xiàn)在怕是不能了。他看到兒子一家過得很好，他滿意了知足了。那天，江的骨灰回家時，走的就是當年他送兒子上學那條路，兒子捧著骨灰盒喃喃自語，邊走邊說著那些悲涼的故事。終于來到自家門口那棵楊樹前，兒子陡然間悲聲大起，匍匐在地，積蓄許久的淚水終于決堤而出。他一直在哭著說，對不起！對不起！單薄的身影在寒風里瑟縮，像樹枝上飄零的枯葉。門前那棵意楊樹早已老了，想是已到暮年，褐色的樹干筋絡畢現(xiàn)，像歷經滄桑的老人，時值初春它早應該發(fā)芽了，然而現(xiàn)在卻沒有一點生氣，光禿禿的，茫然失落地看著眾人。
昨天傍晚，我在路上遇見江的兒子，他攙著自已年幼的孩子在慢慢地散步，孩子稚嫩的聲音正哼唱著“好大一棵樹”。我本想與江的兒子說幾句嚴厲的話語，但又怕自已的情緒難以控制。躊躇間，他先向我打的招呼，叔！你還好吧！我迎上去鄙夷地看著他，想必他已知道我想說什么，故意打斷我的話語，岔開話題說讓我看看他可愛的孩子。他告訴我，過二天準備帶著孩子也在自已剛買的房子前栽上一棵意楊樹。我的鼻子一酸，默默地掉轉頭，似乎感覺是風吹痛了我的眼睛，伸手一撫不想淚水早已爬滿了臉龐。
好大一棵樹篇二
親情是成長的搖籃，在她的哺育下，你才能健康成長；親情是力量的源泉，在她的澆灌下，你才能茁壯成長；親情是靈魂的圣火，在她的照耀下，你才能事業(yè)有成；親情是治療傷痛的靈藥，在她的撫慰下，你才能百痛全消。鳥需要藍天顯示雄姿，蛛需要編網橫行天下，而人需要親情來維系一生。
頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服，好大一棵樹，任你狂風呼，綠葉里留下多少故事，有苦也有樂，是??！想起那英的這首歌我就想起了爸爸，夏天，爸爸每天都去外面奔波勞累，而我每天卻在教室里坐在凳子上吹著風扇，我很熱的時候，可以到大樹下乘涼。而爸爸卻再累也要到處奔波，冬天，爸爸卻要冒著寒冷的天氣，開著摩托車出去干活，而我卻可以在溫暖的家里享受著空調的暖氣。每天早上，爸爸總是最早起來出去干活的，而我卻每天早上睡到那么遲，想到這些我覺得爸爸這樣做卻都是為了我們的美好生活。
歡樂你不笑，痛苦你不哭，撒個大地多少綠蔭，那是愛的音符，風是你的歌，云是你的腳步，無論白天和黑夜，都為人類造福。他總你白天和黑夜都在干活，每每吃飯的時候，我問爸爸，爸爸您每次出去奔波勞累您不累嗎？爸爸說：“我不累，我說：為什么？爸爸說：因為這是在為你們奔波勞累，爸爸怎會累？這是為了你們的幸福生活，如果我不去干活你們吃什么穿什么？我說：可是，爸爸我們家里很窮沒有別人家有錢又怎么會幸福呀？爸爸說：幸福不幸福不是看你有多少錢，只要你快樂就是一種幸福，快樂，可不是用錢來衡量的，只要我們一家人平平安安的就是幸福啊，我說：哦，爸爸我知道了，我聽了爸爸這句話我越發(fā)更努力學習了，因為爸爸這么累，如果我再不努力學習的話我豈不辜負爸爸媽媽對我的苦心？從此以后我就發(fā)誓，等我長大了以后，我不會再讓爸爸媽媽為我操心，我要讓他們過上好日子。
現(xiàn)在回想起來，爸爸不就是我們家的一棵大樹嗎？
好大一棵樹篇三
在鄂西南的恩施州、緊靠渝東地區(qū)的建始縣茅田鄉(xiāng)，有一個幾乎被人遺忘、拿著放大鏡在地圖上也找不到的小山村。而就是在這么一個名不見經傳的僻遠之地，卻生長著一種其他地區(qū)稀少的植物——夢花樹。也因此，這個地方成了世界上唯一以夢花命名的“地理標志”——夢花嶺村。
這里，就是我的老家。
從我記事起，我家旁邊就有兩株半米多高、而且長滿疙瘩的夢花樹。后來知道，那些疙瘩是人為打結日久生成。聽大人講，如果做夢了，就用夢花樹的枝條打一個結，若是好夢，就會靈驗；若是壞夢，就會化解。小時候哪有什么夢？看到大人打結我也去打結。那夢花樹的枝條就是綿軟，手摸上去很嫩滑，任意折曲、纏旋也不斷。無論怎么打結，也不管你打多少結，即便你把整個枝條一個一個挨著打成一串結，它依然鮮活，依然花開滿枝。
夢花樹之美，美在枝，美在花。它的株高大多不過一米，但枝條發(fā)達；加上人為打結，使枝條曼妙、清柔而纏綿；它的葉較稀少，往往只是幾片簇生于枝尖。每到開花時節(jié)，那些葉片為了盡顯花之美韻，悄然隱退，人們只見到花，幾乎看不到葉。夢花樹花期比較長，記憶中似乎是從深秋開到初春?；ㄉS或金黃，一簇簇呈半球形生于枝頭；而每一簇花又由幾十朵像花瓣的小花組成，專業(yè)術語叫頭狀花序；當微風輕撫，這些花就像帶有步搖的簪釵，在步態(tài)婀娜的古典美人的頭上，極盡嫵媚之艷和沁人心扉之香！當斯時，便想起白居易筆下的楊貴妃，“云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵”，給人以無限愜意的遐想和神思。
夢花樹在經年累月中，帶著一身人們寄托在它身上的“情結”，活得頑強、倔強而茂盛。就像吃苦耐勞、忍辱負重的夢花嶺的人民，無論是雨淋風吹，還是霜欺雪打，都活得一樣的精彩。
夢花嶺因夢花樹而名，夢花樹就應該因夢花嶺而秀。遺憾的是，夢花樹已定格在我童年的記憶。在我成人以后，因為遠離家園，夢花樹便已漸漸模糊于記憶，只在偶爾的夢中會綻放出它那淡雅而清香的花。后來多次回故鄉(xiāng)，再也沒看見當年的夢花樹；但我想，一定會有人還有栽培，只是我沒太多時間去尋找。
我曾想，這普天之下，還有第二個與夢花相關的地名么？我查了很多資料，除了個別都市以夢花命名街道，夢花嶺可謂獨此一家！于是我想，如果夢花嶺能把夢花樹當做一個產業(yè)，營造一個名副其實的夢花嶺，或許，它不僅可以作為獨此一家旅游觀光的資源，亦或還會有其他的開發(fā)價值（比如夢花、夢花樹根均是藥材）。
期待有一天，當我回到夢花嶺村，迎面而來的，是一片片炫目的夢花……。
好大一棵樹篇四
深秋，正是漫山紅遍、層林盡染、落葉紛飛的季節(jié)，也正是攝影愛好者們秋季拍攝的最佳時節(jié)，前幾天，我專門去荊州軍分區(qū)大院內拍了幾張生長460年左右的古銀杏樹照片。
銀杏樹也稱白果樹，果實和樹葉均可入藥，據(jù)說有養(yǎng)心護腦，延年益壽的功效。此外，銀杏在環(huán)保方面也有著重要作用，它能抗污染、降煙塵、美化環(huán)境。銀杏是一個古老的樹種，被人們稱為植物中的活化石，是國家重點保護的植物。在荊州，銀杏是現(xiàn)有的古樹名木中保存最多的一個樹種，幾乎在荊州的各個轄區(qū)都可看到它們的身影，尤以荊州軍分區(qū)大院內最為集中，我仔細數(shù)了一下，在大院各處應該共有8棵古銀杏，每棵樹上都立有標示牌，上面記載著樹的名稱和年齡等信息，這些樹木一般高二十米以上，主桿直徑少則80公分左右，多的竟達1.2米以上，兩個人雙手合圍都抱不了。它們有的樹冠亭亭如蓋，枝繁葉茂，有的則因電擊后又枯木逢春，老樹發(fā)芽。460多年，按時間來算應該為明代中期，查閱相關歷史得知，現(xiàn)在的荊州軍分區(qū)大院，原為明代藩封的遼王府邸所在地，這些古銀杏樹應是明代遼王府內所植之樹。從這些銀杏蒼勁的枝干、開裂的樹皮、粗壯的樹干，可以看出它們曾經的滄桑，歲月的洗禮。
在拍攝途中，我與一位在陽光下曬太陽的年近古稀的老奶奶攀談起來，老人告訴我說：“我們祖上幾代人都住在這里，記得小的時候，我和小姐妹們還經常到這棵樹底下玩耍，現(xiàn)在我仍保存著幾張年輕時候在樹下拍的照片呢！”?；貞浧甬敃r的情景，老奶奶恍如昨日，“拍照的時候還特地向別人借了一條花裙子，撐了一把在當時很時髦的陽傘……”。
軍分區(qū)院內還栽種有水杉、玉蘭等樹木，矗立在眾多綠化樹中的這幾棵古銀杏，如同鶴立雞群一樣引人注目，我不禁有些肅然起敬了，這讓我想起了著名歌手那英的歌曲——《好大一棵樹》：“頭頂一個天/腳踏一方土/風雨中你昂起頭/冰雪壓不服/好大一棵樹/任你狂風呼/綠葉中留下多少故事/有樂也有苦/歡樂你不笑/痛苦你不哭/撒給大地多少綠蔭/那是愛的音符……”。與這幾棵高大、挺拔的千年樹王相比，站在它們面前的我，顯得是那樣的渺小，這渺小不僅僅只體現(xiàn)在形態(tài)大小上，還體現(xiàn)在壽命、耐受力、對生存和自然的適應性等諸多方面，我突然冒出這樣的一個想法：到底是這些樹屬于我們人、還是我們人屬于這些樹？也許人們會大言不慚的說“當然是樹屬于人”，其實我不這樣認為，你看，這些古樹能跨越四百多年的崢嶸歲月，從遙遠的明王朝櫛風沐雨一路走到今天，而我們作為號稱主宰世間萬物的人，壽命卻也就不過幾十年而已，你能好意思的說是樹屬于人嗎？山中自有千年樹，世上難逢百歲人，讓人嗟嘆不已?。?BR> 不管春夏秋冬、風云雷電、歲寒酷暑，古老的銀杏，歷經數(shù)百年的歲月洗禮卻依然巍峨挺拔，似乎告訴了我們這樣的一個生存法則：物競天擇，適者生存。你看，那些與銀杏同時代的許多物種、包括像恐龍這樣的龐然大物，都因氣候變化和生存環(huán)境改變而全部滅絕，但銀杏卻歷經自然變遷、生物演進，奇跡般生存至今，這不能不讓人對銀杏頑強的生存能力和對自然的適應能力另眼相看，也讓人從中得到許多啟迪和感悟，做人何嘗不是如此呢？如果我們不能提高和完善自己，不善于調整和應變，不能很好的適應自己所處的生活環(huán)境，那么我們不也同樣會被社會淘汰嗎？我們的先輩發(fā)明了“削足適履”這個成詞，現(xiàn)代人們也有一句流行語“你如果不能改變環(huán)境，那你就只有改變自己”，雖然上述說法頗顯幾分無奈，但也不失為一種求生之道。
好大一棵樹篇五
深情藏沃土。
歌曲賞析。
《好大一棵樹》無疑是一首廣為流傳的.好歌，此歌的成功首先得益于鄒友開的詞寫得好。托物言志，將一腔難以言表的主觀情懷寄托于客觀物象，這已是歌詞詠物的常識。鄒友開《好大一棵樹》，樹的形象，就是一種人格形象，崇高博大，堅強達觀，無私奉獻：頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪不服。風是你的歌，云是你腳步，無論白天和黑夜，都為人類造福。寓意都十分醒豁。
好大一棵樹篇六
通過本次班會，增強學生的集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長。
活動過程。
中隊長出場。
整隊，各小隊報數(shù)，中隊長向班主任報告；
中隊長：:出旗，(放出旗曲);。
唱隊歌，中隊長指揮。
全體坐下。
甲乙：實驗小學3年（5）班《好大一棵樹》主題班會現(xiàn)在開始。(課件出示樹的圖片)。
它依然挺拔。305班這個集體由五十四片鮮亮的葉子，五十四顆天真的童心，組成這棵大樹。于是，這五十四片葉子響嘩嘩，這五十四顆童心跳咚咚。我們分明可以聽到一陣激昂的聲音，一句句豪邁的誓言。
全體：我們豪情滿懷，團結一致，努力學習。
甲：是的，一棵大樹，一個大家庭。
乙：大樹枝葉緊相連，班級同學共呼吸。
甲：相傳，佛祖釋迦牟尼考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸”弟子回答不上來，釋迦牟尼說；“把它放到大海去?！?BR> 乙：是的，一滴水閃閃發(fā)光，晶瑩如珠，可是一經風吹日曬，馬上就會干涸，消失得無影無蹤。
甲：童話《我是小河的一滴水》是這一道理的生動講述。下面就請聽鄭家滿同學表演這則童話。
（家滿）：我是小河的一滴水。一天，我從小河里獨自跳出來，擱淺的木船看見我，高興地喊邊來：“有水了，有水了，我能航行了?！笨墒牵业膭盘×?，怎么能托起一條大船呢干旱的禾苗見了我，高興地喊起來：“有水了，有水了，我們得救了！”可是，只有一滴水，連一棵禾苗也救不活呀！
我跑回小河，喚來了我的伙伴。
我們流到木船下，肩并著肩，手挽著手，齊心協(xié)力托起了木船。啊，集體的力量真大呀！我們流到稻田里，千千萬萬個小水滴齊心協(xié)力澆灌著干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集體的力量真大呀！
甲：集體的榮譽來自每個成員的努力。
甲：俗話說：“人心齊，泰山移?！奔w的成功，也往往凝結著許多個人的心血。
乙?。涸谖覀兊募w里，有許多為了集體的榮譽而默默奉獻的好人好事，在這里向大家匯報。
鐘繹慧匯報（略）。
甲：老師們，同學們，我們這個集體是由54個人構成的。
乙：構成時都有著自己的特性，各樣的特長。
甲：請聽快板表演《文明禮儀》。（學生創(chuàng)編表演，）。
(略)。
乙：男生的表演真不賴，下面請看女生的舞蹈《清水》…….
甲：女生的舞蹈非常精彩，我們男生武術也不賴。下面請看武術表演。
親子活動：猜謎語游戲。（由孩子出謎語，家長答謎底）。
中隊長（上）：哇！同學們的表演太精彩了，這都是團結協(xié)作的結晶，所以我們要用自己的行動來證明我們也是很棒的學生，我們不應站在太陽的光環(huán)下對人說，你看，我有多亮！我們要做一盞燈，用自己的熱，發(fā)自己的光，讓我們的班組因我們的成功而倍添光彩。
學習委員。
(肖雯)：同學們，我們每個人都是一片綠葉，都應把水分和氧氣輸送給賴以生存的大樹，而只有當我們全都亮起那一片片綠葉時，這棵大樹才能更枝繁葉茂，欣欣向榮。
主持人合：那時，我們營造的不僅僅是一棵樹，而是一片森林，一個綠色的星球。下面有請我們尊敬的卓老師給我們總結。掌聲有請。
班主任老師：這次班會開得很好，全班同學表現(xiàn)出很大的熱情，進行了認真的準備。班級作為一個集體，作為我們的第二個家，確實需要我們每個同學用心中的愛去澆灌這棵參天大樹，使它枝繁葉茂，欣欣向榮。
宣誓：準備著：為共產主義而奮斗！時刻準備著！
主持人宣布：本次隊會到此結束，感謝叔叔阿姨的到來，感謝你們的支持。
退旗(放退旗曲)。
好大一棵樹篇七
《好大一棵樹》無疑是一首廣為流傳的好歌，此歌的成功首先得益于鄒友開的詞寫得好。托物言志，將一腔難以言表的主觀情懷寄托于客觀物象，這已是歌詞詠物的常識。鄒友開《好大一棵樹》，樹的形象，就是一種人格形象，崇高博大，堅強達觀，無私奉獻：頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪不服。風是你的歌，云是你腳步，無論白天和黑夜，都為人類造福。寓意都十分醒豁。
頭頂一個天。
腳踏一方土。
風雨中你昂起頭。
冰雪壓不服。
好大一棵樹篇八
批卷、希望、萌發(fā)。
答疑、無私、抽枝。
祝福、守望、茁壯。
午后離合的光影曼妙在淡藍色的熒幕。中考臨近，聯(lián)歡會上，您微笑著立于一筐橙子旁，白皙的臉龐透著胭脂的色味。“祝夢想成真”您攜著一枚暖橙，“送給我的孩子們”。登時，心被四溢的清香填滿。您踱至我身旁，將橙遞于我掌心，綻放出一抹清麗的笑。期待與守望的大樹已經茁壯！
好大一棵樹篇九
“頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服，好大一棵樹，任你狂風呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦……”，今天小編就來分享作文：好大一棵樹，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去?！?BR> 最初的我，是一株瘦弱的小樹苗，細小的身子禁不住雨水的拍打，顫顫巍巍的努力向上生長，我渴望著長大，同時又懼怕著成長，我想變成像爸爸那樣的大樹，也去保護我要保護的人。
暴風雨來臨時，總是會有一雙長滿枝椏的大手向我伸來，緊緊護住我。雨，來得那么猛烈，但我卻絲毫沒有淋著，那是因為，爸爸用他那寬厚的身體替我遮住了風雨，雨下多久，爸爸就保護我多久。
十六年的時光轉瞬即逝，匆匆那年的你我他像是發(fā)生在昨天，記憶中媽媽的長發(fā)早已不在，換成了簡單的短發(fā)且摻雜著幾縷銀絲，爸爸的筆直身材已經略顯彎曲。我突然不想長大，時光時光慢些吧!別再讓他們變老了，我愿用我一生換你們的歲月長流。
成長的道路上，我懷著各種期待與向往的心情向前快跑，一路上的我經歷了許多，可當我真正遇到困難時，我卻束手無策。這時的我畏懼了，退縮了，我突然害怕了，然而當我回頭時，卻發(fā)現(xiàn)爸爸一直在我身后，不曾離開。這時的我才猛然醒悟，爸爸是我的守護神，我走到哪，爸爸的腳步就跟到哪。爸爸微笑著向我張開雙手，我淚流滿面。
當我長大了，爸爸也就老了，爸爸的寬大樹干不再筆直了，爸爸的樹葉不再茂密了，爸爸臉上的皺紋寫著時間的滄桑，那雙溫和的眸子，透露出那深沉的父愛。
現(xiàn)在的我不再是一株弱不禁風的小幼苗，我已經長成了一棵大樹，我正在用生命譜寫著青春的歌曲，用經歷攥寫著成長的書卷，用夢想描繪著成功的畫卷，我勇敢的迎著風追隨太陽，我微笑著面對生活，我坦然的面對人生，那么我親愛的爸爸，現(xiàn)在換我來保護你吧。
你是蔚藍天空中的一只雄鷹，雄厚有力的翅膀載著我自由翱翔，你是一片清澈無比的源泉，用那甘甜的泉水哺育著我的心靈，你是一輪彎彎的月亮，再黑的天際你也能照亮我前進的道路，你是我心中無可代替的英雄，我以你為榮你是我的驕傲。
我的爸爸，我的英雄!
那樹，枝繁葉茂，擋風擋雨，它不為別的，就只為我。
——題記。
下雨了，母親變成一棵大樹，遞給我一把極大的傘;天熱了，母親變成一棵樹，為我遮擋烈日;我累了;母親變成一棵樹，靠在樹樁上進入夢鄉(xiāng);天冷了，母親又變成了一棵樹，雖然葉黃已落但樹干依然健壯。
那顆樹開始發(fā)芽的時候，我也是剛剛來到這個世界。剛出生的我揉開迷糊的小眼，看到一個陌生的面孔，但這面孔總是很溫暖的朝著我笑，隨著年齡的增長我漸漸知道那原來是我的媽媽，但我又重新給她一個名字叫愛。在這棵愛心樹的伴隨下，我慢慢成長，而她也隨之成為參天大樹。
媽媽的愛就像一件溫暖的衣裳。記得在小學一個很冷的冬天，我不顧媽媽的反對，只穿了一件特別漂亮的毛衣就和媽媽去逛街了，走到半路，冷得我直哆嗦，呼呼的風往袖子里灌，使得全身都在顫抖，小臉通紅，嘴巴一張一合都快要僵住了。突然肩上多了一件外套，這才暖和了好多，媽媽的眼神里透著光，“傻孩子，還冷么?”紅紅的嘴唇里傳出太陽般的溫暖，我熱得都快要融化了。只見媽媽的鼻子凍得像個胡蘿卜，但嘴角依然揚起，面帶笑容。只要我好她怎樣都行，像那樹，無怨無悔。
媽媽帶給我清涼。在一個夏季的中午，家里突然停電了，我躺在床上翻來覆去來回滾動，媽媽坐在床邊，用手輕輕撫摸我的額頭，“心靜自然涼，閉上眼睛，一會就睡著了?！边@一招果然有效，我終于進入夢鄉(xiāng)。突然一把扇子砸在我的臉上，我睜開惺忪的雙眼一看，頓時驚呆了，媽媽坐在我的床邊睡著了，我推了推她：“媽媽，我不熱了?！眿寢屝α诵τ帜闷鹕茸咏o我扇風，汗水濕透了他的衣服，額頭上滲出一粒粒汗珠……外面的世界靜悄悄的，從遠處卻傳來一陣陣歡笑聲，向那邊望去，幾個不大的孩子在樹下講故事，津津有味。偌大的樹葉擋住火辣辣的太陽，帶給孩子們清涼。烈日下樹葉愈顯得茂密。我被歡笑聲吵醒，隨孩子們一起玩樂。
年少的回憶隨時間消磨但這份愛依然健在。
——有一次，老師的家人生病了。我們雖然還不知曉老師的家人得了什么病，但是從老師那嚴肅的表情上，還已不那么活潑的`課堂環(huán)境，察覺到了這一定很嚴重。我還在老師與其他老師談話中隱隱約約聽到心臟、出了毛病等字眼，我一下就被嚇到了。果不其然，接下來的那一周，就是由之前在一年級教我們班的許老師來代課，我們當然都很擔心。我們老師家里出事，我們作為學生，當然會擔心。沒有楊老師在的語文課是沉寂的，沒有楊老師在的語文課是乏味的，沒有楊老師在的語文課是無聊的。網上，大家都在發(fā)關于楊老師的帖子“想念楊老師”“想要楊老師回來【投票】”“大家想不想楊老師”，家長學生，所有的四六班全體成員都深切祝愿著楊老師的家人平安無事。在第二周，老師終于回來了，我們班的全體同學呼喊著“楊老師回來了!”蜂擁向老師辦公室。老師回來后，依然讓我們背古詩、唱歌，也批改我們的作業(yè)，一下就變回了原來那井然而不失活潑的日子。當然，我們都非常開心。老師就是一棵樹，好大的一棵樹。
老師知識淵博、而又十分關心我們。老師天天寫班級日志，告訴家長我們的缺點;天天出含有地理、天文、以及課本內容的網上作業(yè)，我們邊做網上作業(yè)，邊在知識的海洋里遨游。對于我們來說，網上作業(yè)成為我們每天不可缺少的一部分，像邱鍵泓在那由徐老師代課的五天，沒有網上作業(yè)，可能手都快癢癢死了，是沒錯呵。老師就是一棵樹，好大的一棵樹。
記得那次我們軍訓，我們都很怕，怕教官罰我們。結果教官還是罰了，罰得還不輕。真是達到了教官所說：“腿打漂”的境界。但是聽了楊老師從小吃白薯都能挺過來，那我們區(qū)區(qū)幾天軍訓，而且吃的飯菜都是有滋有味的，為什么還挺不過來呢?當然，我們挺過來了，就算我們男生還為在晚上說話而罰過站。但是，只要老師說了可以挺過來，那么我們就理應挺過來。老師的慈愛，表現(xiàn)在能給我們信心，能讓我們自信的做事。老師就是一棵樹，好大的一棵樹。
老師為我們樹立起了一個榜樣，一棵“樹”造就了無數(shù)的小樹苗，總說老師是園丁，我不認為。我認為，老師擁有的品質，值得我們去學習。老師就是一棵樹，好大的一棵樹。
“頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服，好大一棵樹，任你狂風呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦······”
今年清明，我又來到那座墳前。樹已高了，潔凈的碑前我掃了一遍又一遍，心中隱隱作痛，面對她慈祥的笑容，我默默地流著淚。
樹隨風搖擺，我扶著樹枝進入了回憶。
她是我的奶娘?，F(xiàn)在應該沒有這種喊法了，她在時我只喊她奶奶。母親工作忙，我就跟了她。她每月從我家拿去一部分錢作工資，我卻渾然不知。記得六歲那年，她從母親那里拿了三十元，我就死纏著要她買果子吃。母親不愿意，又多給了她錢，叫她給我買。她一臉高興，拉著我來到水果攤前。她很快稱了幾種我想吃的，爽快地付了錢。我剛要拿著果子到處炫耀時，她小聲地叫住我：“拿這錢給你媽?！彼媒o我十元，是剛才母親給她幫我買果子的。她自己揣著找回的零錢，拍拍我胸袋干活去了。
她不平凡。
樹葉嫩綠時，它便活躍;樹葉若到了枯黃時，它便飄落?？伤洿渚G過。
那墳前的樹是我偷偷地種下的。如果母親曉得，我認為她也不會阻止我的。那小樹苗兒出奇地“快快長大”，就像奶奶常常跟我說的那樣。每年我都來為她紀念，為樹兒灑水，同時，掃去落葉，讓它露出新芽。
我再也無法遇到那么樸實善良的人了。但我心中那棵小樹也在長大，像墳前那棵一樣。許多年以后，必定有人跑來一看，呀，好大一棵樹!那是我一輩子的祝福。
我做人，也要做她那樣的人!
好大一棵樹篇十
池塘邊有一顆巨大柳樹，密集的枝杈幾乎覆蓋住半個塘子，聽說是很久前，池塘旁邊的一戶人家，隨意在河邊插了根柳樹枝，無心插柳柳成蔭，充足水源和養(yǎng)分的滋養(yǎng)，長成了這顆參天大樹。每年三月，人們經過池塘，無意中瞥見大柳樹高大的樹冠上，泛起一絲朦朧的綠意，就是春天來臨的征兆，雖然此時的天兒依舊乍寒乍暖。
經過整整一冬天的蟄伏、蓄勢，柳枝經歷凜冽的寒風、紛紛揚揚的飛雪，隨著時間推移，風向轉變，柳枝隱約感覺到風不是那么刺骨的冷，太陽開始不吝嗇自己的光和熱，變得慈善些了，于是柳枝漸漸睜開朦朧的睡眼，悄悄地試探著外面世界的變化。慢慢的——等到柳枝確信春天來了，便打開自己的梳妝匣，小心的取出綠色粉彩來，新娘子般的開始精心打扮自己。
對我們這些小孩兒，只要看到池塘邊的大柳樹長出嫩芽般的綠葉，回到家都會跟父母提起，只是很失望的，他們沒有分享我們的喜悅和興奮，只是覺得我們這些小不點兒太幼稚，還會教訓我們幾句：“有什么大驚小怪的，這再正常不過了，因為春天來了，天氣暖了，當然柳樹要長出綠葉子——”大人們的話是自然是對的，只是我們的心里遠沒有大人們說的那么理性和輕松，因為池塘和大柳樹是我們的樂園。
等到四月間，柳枝變成綠色絲絳，此時池塘里的水也變綠色，大柳樹茂密柔軟的枝條隨風搖曳，“吱吱——”一陣柳笛聲響起，順著聲音望向高大樹冠，一陣暖暖的東南風出過時，隱約露出了幾顆小腦袋，哦！原來早有同齡小伙伴，迫不及待的爬上了樹，做起了柳笛。隨后幾天，吱吱——的柳笛聲飄滿整個村子，也飄進了體弱多病出不了門的爺爺、奶奶們的耳朵，聽到這代表春天來臨的柳笛聲，他們就會褪去厚重臃腫的的冬衣，換上輕巧可身的薄夾襖。
到了夏天，池塘里的水慢慢變了顏色，綠色漸濃，就像綠翡翠般的，“??！你們看——”旁邊的二利，瞪大了眼，手指著水面，等大家望向他手指的方向時，只看到有一點擴散開來同心圓狀的漣漪，“剛剛有一條這么大——，不對！是這么大的一條魚跳出來——”二利有些語無倫次，伸出兩只臟兮兮的小黑手，平行端在胸前不斷拉長著，急切的比劃、變更著剛剛只有他發(fā)現(xiàn)的那條魚的'個頭兒、長度。
于是，第二天池塘邊，一下子冒出好多個魚竿兒，細細地線一頭綁緊竹竿一頭，另一頭系著遠處的小竹棍兒做的浮子，伙伴兒們靜靜蹲坐在河邊草叢里，這是伙伴兒們從未有過的安靜時刻。眼睛一眨不眨盯著水面，浮子隨著微波上下輕輕跳動。
我選擇在大柳樹樹蔭下釣魚，帶著我昨晚的杰作：一枝釣魚竿兒，所謂魚竿兒，就是拿鉗子將縫衣針燒的通紅，紅彎折成鉤狀，針眼兒扎緊細細的滌綸線一頭，另一頭綁在一根直溜兒修長的竹竿一端，這就成了。也不知道這樣的簡陋器具能否釣的上魚，反正揮動魚竿把掛著魚食的魚鉤遠遠的甩出去，剩下的就是耐心的等待。
一次大雨前的傍晚，發(fā)現(xiàn)浮子好像微微動了一下，我正在納悶兒，浮子動作幅度不斷加大，一個激靈站起身，此時浮子瞬間深入水中看不到了，下意識用力的緊攥住竹竿往岸上扯，魚鉤沉甸甸的，拋進岸邊的草叢里，邊跑邊驚呼的過去，雙手死死扣住翻滾跳躍著的大草魚，拆掉魚嘴里的鉤子，抓著回了家，到家后好久想起魚竿兒竟然忘了收回來。
池塘邊玩的累了，大家就在大柳樹下草地上躺下休息，上面滿眼密實的枝葉，遮起大片的陰涼，很愜意！有風經過時，搖曳的枝條裂開點點縫隙，白亮的陽光乘機穿過，投射到草地上，刺到眼睛里讓人感覺到眩暈。有膽兒大的小伙伴兒爬到大柳樹結實粗壯的枝干上，找個舒服的地兒躺下，樹身在風中輕柔的搖擺，就像搖籃似得。共同享受這個樹蔭的還有池塘里數(shù)不清的青蛙和魚，親眼目睹青蛙球形卵發(fā)育成蝌蚪，再長出后足和前爪，同時尾巴漸漸退化消失，最后變成青蛙的全過程。
后來因為出去到鄰村上中學，池塘邊上的大柳樹那里去的少了，不過閑暇時一定休會去那里，此時的大柳樹更加枝繁葉茂，樹干要三個成年起手才能勉強和圍住，也許是負荷過重，樹干傾斜彎向水面，最下面的柳條伸進了水里。
初一期末考試前夕，六月底的天氣，已經是炎熱難耐，星期天的正午在家復習功課，趴在桌子上突然想起池塘邊的大柳樹，“好陣子沒去那里了——”心里嘀咕著，想到大柳樹下的樹蔭，仿佛全身就會感到一絲涼意，干脆去那里乘乘涼再回來復習。邊想邊合上書本，正要出門，父親撩開竹簾子進屋，我嘟囔了一句：“太熱了，我出去走走——”父親看我一眼問：“去哪兒，不好好復習功課，外邊更熱！”我脫口而出：“去塘邊兒的大柳樹，那里涼快?！备赣H先是一愣，隨后說：“大柳樹？別去了——那棵樹今天上午被砍掉了?！?BR> 我一下子愣在原地，隨即跑出屋門，“干什么去，回來好好復習——”身后父親的呼喊聲被拋在腦后，很快就聽不到了。氣喘吁吁的跑到池塘邊，大柳樹果然躺倒在岸上，此刻，整個池塘暴露在炎炎烈日下，沒有一絲遮擋，看上去光禿禿的！走進大柳樹，看到樹根部新鮮的創(chuàng)口表面，滲出乳白色汁液，白色汁液在我眼里仿佛成了殷紅的鮮血！旁邊幾個人正手持利斧砍掉樹干上的枝椏，“誰讓你們砍的——！”不知哪來的勇氣，我大聲的吼了出來，那幾個人感到莫名其妙，只面面相覷的笑笑，依舊掄起斧子，狠狠的砍下去。
后來，暑假期間的一天中午，我躺在鋪在屋里地面的一張草席上睡午覺，睡著睡著，迷迷瞪瞪的站起身，就往門口走去，“你去干嘛？不睡覺，大中午的，外邊熱——”母親被驚醒了，看到我要出去，就問我，我揉了揉眼睛說：“我去池塘邊——大柳樹，那里涼快——”“真睡迷糊啦，你不知道那樹早砍掉了？”母親有點訝異的看著我。我清醒過來，回頭看那張草席，已走出十幾步遠。
大柳樹消失了，池塘也日漸干涸，被岸邊傾倒的垃圾填平了，我們的樂園也不在了。那些記憶也深深掩埋在了心底，偶爾翻出來回味，那時的天真藍，水真綠！那時我們天真爛漫的笑容，會自然的重現(xiàn)在臉上。
好大一棵樹篇十一
秋天里，書桌前，有火焰在燒，眼里也有。
在外爺可以擺弄花花草草的那些年里，總有笑聲蕩在陽臺。他種了很多種花木，可唯獨沒有他最喜歡的金桂，因為陽臺小，桂樹需要長高長大。外爺提著花鏟在陽臺前走時，嘴里總說著差一棵桂樹。
所以，每當秋季一到，外爺就牽著我去公園，那時的公園沒有重建，還有泥土的香，草葉的綠，花鳥的歌，那時的我也還有外爺，是我摔倒后擁抱的撫慰。他牽著我去看桂花，把我舉著，我感受到了一雙大手的力量，同時也看見了桂花的絢爛，嗅到了若有若無的沁香，桂花掩在綠葉下，是綠云涌簇出的星子，在暗夜里閃光。
外爺把我放下來，我的腳踩上了堅實的土地，外爺伸手折枝，我看出外爺?shù)莫q豫：他愛桂花，想帶一枝回家，他愛桂花，想讓她在枝頭繼續(xù)芬芳。但最終，他小心翼翼地折下了一枝，幾粒小小的桂花，掉在了我仰著的臉上。
外爺把花枝給我，現(xiàn)在的我想起，總會浮現(xiàn)一句詩：自從分下月中種，果若飄來天際香。我欣然地接來，但不敢走的太快，怕花粒掉下，被泥土包圍。我也喜歡上了桂花，因為喜歡外爺，所以喜歡桂花。掉落在臉上的桂花，也掉在眼底，那時的我不知，桂樹也在心底扎根，悄然無聲。
后來啊，外爺不能擺弄花草，也不能帶我去看桂花了。
外爺躺在病床上，白色的被子蓋在身上，那被子一定不暖和，因為他不再是外爺臥室里有桂花香的被子了。每次和媽媽去看望外爺，我都會捧幾粒桂花，恰巧那時正逢秋天，我捧著幾粒桂花，像靠著桂樹，默默地祈禱：早日康復啊，外爺！一定一定。
但，怎么可能呢。
外爺沒有陪我走過這個秋天。
而現(xiàn)在，我長大了。每逢秋天，我的桌前都會有一枝桂花枝。它總讓我想起桂花樹，想起外爺。我的心里、文章里都是桂樹的影子，都是外爺?shù)挠白樱ㄩ_花落，樹還在，人來人往，情還在。外爺給我種下了桂花樹，在我心里，只有我能發(fā)覺，而外爺呢，是季節(jié)把他燃起又將他吹熄。
好小的桂花，好大的樹，綻出力量，綻出過往，留下的，依然，有樹。
好大一棵樹篇十二
學習了《紫藤蘿瀑布》這篇文章后，老師說要帶我們去見一位朋友。
是誰呢？我們聽后很驚訝也很興奮。轉眼間老師把我們帶出校門，來到學校門口的大樟樹下。
“同學們，這棵大樹就是老師要帶領大家拜訪的老朋友。平時大家對它視而不見，今天，我們與樟樹來個親密接觸?！?BR> 大家紛紛感嘆：“樟樹爺爺長得高大挺拔，遠遠望去像一座雄偉的寶塔，它是真正的男子漢！”“大樟樹非常蒼翠，生機勃勃，顯示了旺盛的生命力！”
語言還是抒發(fā)不盡大家對樟樹的熱情，同學們有的手牽手合抱樹干，測量樟樹的腰圍，討論樟樹的年齡；有的七八個人在樹下圍成一個圈，玩起了丟手帕的游戲；有的扮成花草，向樟樹致敬……樹上風吹樹葉沙沙響，樹下歡歌笑語，陣陣歡騰。
老師說：“我們與樟樹已經非常熟悉，并成為好朋友了，現(xiàn)在你最想了解它的什么？或者你最想對它說什么？”
“樟樹爺爺，您今年多大年紀了？我看您的皮膚比我爺爺?shù)氖诌€粗糙呢？”
“樟樹爺爺，您始終挺直腰桿兒，面向前方，您在想什么？您想對我們說什么？”
“樟樹爺爺，正直向上，堅強不屈，就是您的品格！”
調皮的王強竟然說：“大樟樹，你是公的還是母的？”大家哄堂大笑。
分別之際，大家不約而同地想辦法與樟樹留個紀念；有的支起畫板，為樟樹畫畫；有的拿出相機，與樟樹合影；有的摘片樹葉，放在了收藏夾中……而班上的才子詩人劉薇吟詩一首：“高大挺拔立校門，風吹雨打歷數(shù)年。遮陽蔽日留清涼，要讓校園換新顏?！辈┑猛瑢W們陣陣叫好聲！
回學校的路上，大家不約而同地唱起贊歌：“頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服……”
好大一棵樹篇十三
說到樹像誰，我第一個想到就是我的媽媽。
我的媽媽長著一副娃娃臉，大大的眼睛，稍微小一點的鼻子，大大的嘴巴，身材小小的，你可別小看我身材小小的媽媽，她可厲害了。
大樹的身體是堅固的，就如同我媽媽的身體一樣堅固。
記得，我媽媽一年前還是她們公司的一位小小員工。為了讓我們過上好日子，媽媽每天加班到很晚很晚，然后每天很早地起床，騎著自行車去公司上班，整理資料，把領導要用的東西全部都整理好，就是因為媽媽每天起早貪黑的工作，不到三年我的媽媽就被提升為領導。你說我的媽媽厲不厲害呀!
大樹的枝干葉子是給人們遮陰休閑的，這就如同我的媽媽愛我一樣。
記得我生日那天，我的.媽媽工作很忙，來不及給我過生日。聽到這個消息后，我很是傷心，就在我要哭的時候，我的媽媽回來了，她還給我買了個生日蛋糕，還有我最想吃的kfc，我很開心?？煽吹綃寢屇樕系钠v，我又好難過，好心疼媽媽。
我的媽媽像大樹一樣呵護我，像大樹一樣愛著我，像大樹一樣保護著我……。
好大一棵樹篇十四
《好大一棵樹》一文中，用樹來象征父親，父親是家中的頂梁柱，他如同大樹一樣撐起了一個家。
樹帶給人們一片陰涼，它呵護人們，盡力盡到自己的責任，我們家的這棵大樹撐起了我們的家，他就是我的爸爸。
我的爸爸是一位工程師，雖然他有一個大肚子，但在我的眼里，他永遠是一個威風的人，即使他的個子不是特別的高，但是在我的心里他永遠是一個高大的人，不管有多晚，只要自己的工作沒有完成，爸爸絕不會睡覺。
我的爸爸真是個了不起的人啊!去年的一個夜晚，天色已晚，我從房間里走出來上衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)爸爸書房的燈沒有關。我打開門，看見爸爸坐在電腦前工作，旁邊放著一杯咖啡，房間里格外安靜，只剩下爸爸敲擊鍵盤的聲音。
爸爸，你還不睡覺?
爸爸轉過身來，笑著對我說：我的工作還沒有完成，完成了就睡。對了，既然你已經醒了，那就幫我倒一杯咖啡吧!說完，就將咖啡杯遞給了我。
雖然爸爸非常熱愛自己的工作，但是，如果家人生病，他也會推掉工作來照顧家人。
如果我點頭說難受，那么他就會留下來陪我。我搖搖頭說：不難受。
可是爸爸看穿了我的心思：你撒謊，你這點小心思我怎么會不知道!說完，又坐下來陪伴著我。
我們家的這棵大樹，就是我們家的頂梁柱。我愛這棵大樹，他不僅呵護我們這個家，也盡到自己事業(yè)工作的責任。
好大一棵樹篇十五
池塘邊有一顆巨大柳樹，密集的枝杈幾乎覆蓋住半個塘子，聽說是很久前，池塘旁邊的一戶人家，隨意在河邊插了根柳樹枝，無心插柳柳成蔭，充足水源和養(yǎng)分的滋養(yǎng)，長成了這顆參天大樹。每年三月，人們經過池塘，無意中瞥見大柳樹高大的樹冠上，泛起一絲朦朧的綠意，就是春天來臨的征兆，雖然此時的天兒依舊乍寒乍暖。
經過整整一冬天的蟄伏、蓄勢，柳枝經歷凜冽的寒風、紛紛揚揚的飛雪，隨著時間推移，風向轉變，柳枝隱約感覺到風不是那么刺骨的冷，太陽開始不吝嗇自己的光和熱，變得慈善些了，于是柳枝漸漸睜開朦朧的睡眼，悄悄地試探著外面世界的變化。慢慢的——等到柳枝確信春天來了，便打開自己的梳妝匣，小心的取出綠色粉彩來，新娘子般的開始精心打扮自己。
對我們這些小孩兒，只要看到池塘邊的大柳樹長出嫩芽般的綠葉，回到家都會跟父母提起，只是很失望的，他們沒有分享我們的喜悅和興奮，只是覺得我們這些小不點兒太幼稚，還會教訓我們幾句：“有什么大驚小怪的，這再正常不過了，因為春天來了，天氣暖了，當然柳樹要長出綠葉子——”大人們的話是自然是對的，只是我們的心里遠沒有大人們說的那么理性和輕松，因為池塘和大柳樹是我們的樂園。
等到四月間，柳枝變成綠色絲絳，此時池塘里的水也變綠色，大柳樹茂密柔軟的`枝條隨風搖曳，“吱吱——”一陣柳笛聲響起，順著聲音望向高大樹冠，一陣暖暖的東南風出過時，隱約露出了幾顆小腦袋，哦！原來早有同齡小伙伴，迫不及待的爬上了樹，做起了柳笛。隨后幾天，吱吱——的柳笛聲飄滿整個村子，也飄進了體弱多病出不了門的爺爺、奶奶們的耳朵，聽到這代表春天來臨的柳笛聲，他們就會褪去厚重臃腫的的冬衣，換上輕巧可身的薄夾襖。
到了夏天，池塘里的水慢慢變了顏色，綠色漸濃，就像綠翡翠般的，“??！你們看——”旁邊的二利，瞪大了眼，手指著水面，等大家望向他手指的方向時，只看到有一點擴散開來同心圓狀的漣漪，“剛剛有一條這么大——，不對！是這么大的一條魚跳出來——”二利有些語無倫次，伸出兩只臟兮兮的小黑手，平行端在胸前不斷拉長著，急切的比劃、變更著剛剛只有他發(fā)現(xiàn)的那條魚的個頭兒、長度。
于是，第二天池塘邊，一下子冒出好多個魚竿兒，細細地線一頭綁緊竹竿一頭，另一頭系著遠處的小竹棍兒做的浮子，伙伴兒們靜靜蹲坐在河邊草叢里，這是伙伴兒們從未有過的安靜時刻。眼睛一眨不眨盯著水面，浮子隨著微波上下輕輕跳動。
我選擇在大柳樹樹蔭下釣魚，帶著我昨晚的杰作：一枝釣魚竿兒，所謂魚竿兒，就是拿鉗子將縫衣針燒的通紅，紅彎折成鉤狀，針眼兒扎緊細細的滌綸線一頭，另一頭綁在一根直溜兒修長的竹竿一端，這就成了。也不知道這樣的簡陋器具能否釣的上魚，反正揮動魚竿把掛著魚食的魚鉤遠遠的甩出去，剩下的就是耐心的等待。
一次大雨前的傍晚，發(fā)現(xiàn)浮子好像微微動了一下，我正在納悶兒，浮子動作幅度不斷加大，一個激靈站起身，此時浮子瞬間深入水中看不到了，下意識用力的緊攥住竹竿往岸上扯，魚鉤沉甸甸的，拋進岸邊的草叢里，邊跑邊驚呼的過去，雙手死死扣住翻滾跳躍著的大草魚，拆掉魚嘴里的鉤子，抓著回了家，到家后好久想起魚竿兒竟然忘了收回來。
池塘邊玩的累了，大家就在大柳樹下草地上躺下休息，上面滿眼密實的枝葉，遮起大片的陰涼，很愜意！有風經過時，搖曳的枝條裂開點點縫隙，白亮的陽光乘機穿過，投射到草地上，刺到眼睛里讓人感覺到眩暈。有膽兒大的小伙伴兒爬到大柳樹結實粗壯的枝干上，找個舒服的地兒躺下，樹身在風中輕柔的搖擺，就像搖籃似得。共同享受這個樹蔭的還有池塘里數(shù)不清的青蛙和魚，親眼目睹青蛙球形卵發(fā)育成蝌蚪，再長出后足和前爪，同時尾巴漸漸退化消失，最后變成青蛙的全過程。
后來因為出去到鄰村上中學，池塘邊上的大柳樹那里去的少了，不過閑暇時一定休會去那里，此時的大柳樹更加枝繁葉茂，樹干要三個成年起手才能勉強和圍住，也許是負荷過重，樹干傾斜彎向水面，最下面的柳條伸進了水里。
初一期末考試前夕，六月底的天氣，已經是炎熱難耐，星期天的正午在家復習功課，趴在桌子上突然想起池塘邊的大柳樹，“好陣子沒去那里了——”心里嘀咕著，想到大柳樹下的樹蔭，仿佛全身就會感到一絲涼意，干脆去那里乘乘涼再回來復習。邊想邊合上書本，正要出門，父親撩開竹簾子進屋，我嘟囔了一句：“太熱了，我出去走走——”父親看我一眼問：“去哪兒，不好好復習功課，外邊更熱！”我脫口而出：“去塘邊兒的大柳樹，那里涼快。”父親先是一愣，隨后說：“大柳樹？別去了——那棵樹今天上午被砍掉了?！?BR> 我一下子愣在原地，隨即跑出屋門，“干什么去，回來好好復習——”身后父親的呼喊聲被拋在腦后，很快就聽不到了。氣喘吁吁的跑到池塘邊，大柳樹果然躺倒在岸上，此刻，整個池塘暴露在炎炎烈日下，沒有一絲遮擋，看上去光禿禿的！走進大柳樹，看到樹根部新鮮的創(chuàng)口表面，滲出乳白色汁液，白色汁液在我眼里仿佛成了殷紅的鮮血！旁邊幾個人正手持利斧砍掉樹干上的枝椏，“誰讓你們砍的——！”不知哪來的勇氣，我大聲的吼了出來，那幾個人感到莫名其妙，只面面相覷的笑笑，依舊掄起斧子，狠狠的砍下去。
后來，暑假期間的一天中午，我躺在鋪在屋里地面的一張草席上睡午覺，睡著睡著，迷迷瞪瞪的站起身，就往門口走去，“你去干嘛？不睡覺，大中午的，外邊熱——”母親被驚醒了，看到我要出去，就問我，我揉了揉眼睛說：“我去池塘邊——大柳樹，那里涼快——”“真睡迷糊啦，你不知道那樹早砍掉了？”母親有點訝異的看著我。我清醒過來，回頭看那張草席，已走出十幾步遠。
大柳樹消失了，池塘也日漸干涸，被岸邊傾倒的垃圾填平了，我們的樂園也不在了。那些記憶也深深掩埋在了心底，偶爾翻出來回味，那時的天真藍，水真綠！那時我們天真爛漫的笑容，會自然的重現(xiàn)在臉上。
好大一棵樹篇十六
那樹，枝繁葉茂，擋風擋雨，它不為別的，就只為我。
——題記。
下雨了，母親變成一棵大樹，遞給我一把極大的傘；天熱了，母親變成一棵樹，為我遮擋烈日；我累了；母親變成一棵樹，靠在樹樁上進入夢鄉(xiāng)；天冷了，母親又變成了一棵樹，雖然葉黃已落但樹干依然健壯。
那顆樹開始發(fā)芽的時候，我也是剛剛來到這個世界。剛出生的我揉開迷糊的小眼，看到一個陌生的面孔，但這面孔總是很溫暖的朝著我笑，隨著年齡的增長我漸漸知道那原來是我的媽媽，但我又重新給她一個名字叫愛。在這棵愛心樹的伴隨下，我慢慢成長，而她也隨之成為參天大樹。
媽媽的愛就像一件溫暖的衣裳。記得在小學一個很冷的冬天，我不顧媽媽的反對，只穿了一件特別漂亮的毛衣就和媽媽去逛街了，走到半路，冷得我直哆嗦，呼呼的風往袖子里灌，使得全身都在顫抖，小臉通紅，嘴巴一張一合都快要僵住了。突然肩上多了一件外套，這才暖和了好多，媽媽的眼神里透著光，“傻孩子，還冷么？”紅紅的嘴唇里傳出太陽般的溫暖，我熱得都快要融化了。只見媽媽的鼻子凍得像個胡蘿卜，但嘴角依然揚起，面帶笑容。只要我好她怎樣都行，像那樹，無怨無悔。
媽媽帶給我清涼。在一個夏季的中午，家里突然停電了，我躺在床上翻來覆去來回滾動，媽媽坐在床邊，用手輕輕撫摸我的額頭，“心靜自然涼，閉上眼睛，一會就睡著了?！边@一招果然有效，我終于進入夢鄉(xiāng)。突然一把扇子砸在我的臉上，我睜開惺忪的雙眼一看，頓時驚呆了，媽媽坐在我的床邊睡著了，我推了推她：“媽媽，我不熱了?！眿寢屝α诵τ帜闷鹕茸咏o我扇風，汗水濕透了他的衣服，額頭上滲出一粒粒汗珠……外面的世界靜悄悄的，從遠處卻傳來一陣陣歡笑聲，向那邊望去，幾個不大的孩子在樹下講故事，津津有味。偌大的樹葉擋住火辣辣的太陽，帶給孩子們清涼。烈日下樹葉愈顯得茂密。我被歡笑聲吵醒，隨孩子們一起玩樂。
年少的回憶隨時間消磨但這份愛依然健在。
好大一棵樹篇十七
目標：
1、能運用視覺、觸覺等感官，感受自然中的樹和藝術作品中樹的形態(tài)特征，有親近、愛護樹木和生態(tài)環(huán)境的情感。
2、能主動收集有關贊美樹的文字、歌曲、美術、攝影等作品，探究用表演、繪畫、制作等多種藝術方式，表現(xiàn)豐富多彩的樹的形象，表達自己的情感。
3、感受樹美化我們的環(huán)境，點綴著我們的城市，裝扮著我們的生活，帶給我們美的感受和希望。
教學準備：
1、不同類型樹木的圖片、紀錄片、美術手工材料。
教學過程：
一、組織教學。
穩(wěn)定學生情緒，檢查學生學具準備情況。
二、導入新課。
先來做一個變色游戲。
學生馬上看出這是兩查樹，導出課題：會變色的樹（板書）。教師指出，樹上方枝葉部分叫作樹冠，下面直立與地面相通的部分叫樹干，扎入土地部分叫根。
引導學生觀賞課本例圖。
左上圖是公園花圃的照片，黃、紅、橙、綠各色的花、葉平行排列，很有節(jié)奏感和韻律美。
右上圖是色彩變化例圖。指導學生觀看，教師加以講解：左邊一縱列，上邊是黃色色塊，中間是黃白相間的并列色線，視覺效果就成了淡黃色，如下邊的淡黃色塊；中間一縱列，上邊是紅色色塊，中間是紅黃相間的并列色線，視覺效果為橙色，如下邊的橙色色塊；右邊一縱列，上邊是藍色色塊，中間是藍黃相間的并列色線，視覺效果則成了綠色，如同下邊的綠色色塊。可讓學生稍遠觀察，整體感受，體會這種色彩的變化現(xiàn)象。
引導學生結合觀察過的各種樹概括出：春天的'樹長出了新樹葉，呈現(xiàn)嫩綠色；秋天的樹葉變成了橙色或黃色，并閱讀（可稍加講解）左上圖下面的說明。
教師還可以通過示范舉例說明畫樹冠可以用不同方向的線、點或近似枝葉走向的線來表現(xiàn)不同的樹以開闊學生的思路（如圖3）。
讓學生用紅藍色筆畫出并列相間的線或點并放遠觀察，認識紅、藍兩種原色配成紫色的色彩變化現(xiàn)象，并板書：紅+藍=紫。
四、學生作業(yè)。
啟發(fā)學生吸用紅、黃、藍三色筆練習畫樹，以兩種顏色相是的點、線畫樹冠，用三種色重疊畫樹的樹干，教師巡視指導，啟發(fā)學生大膽表現(xiàn)自己對樹的形態(tài)、色彩的感受，然后引導學生將作業(yè)放遠觀察，領會色彩變化的不同情趣。
五、課堂小結。
選取有代表性的作業(yè)引導學生欣賞，給以鼓勵。
教師小結：各種不同的顏色都是由紅、黃、藍三種顏色配出來的，由于每種色含量不同，產生的色彩變化效果也不同。啟發(fā)學生課后試著用這三種色彩變化效果進行配色繪畫練習，看看還能產生出哪些色彩變化效果。
執(zhí)教者：張斌執(zhí)教時間：第九周。
教學后記：欣賞中學生對蒙德里安的《灰色的樹》感到不美，于是我從油畫的筆觸、肌理等方面介紹了油畫的特殊美。這樣對于學生理解書上的作品作了鋪墊。
好大一棵樹篇一
我是在故鄉(xiāng)認識江的，那天傍晚，在他家門口那棵意楊樹下。江的兒子在寫作文，他悠悠地走過來，手里夾著一支煙，指著蔥翠的樹講著勵志的故事，話語間，煙霧繚繞久久彌漫。兒子聽得入迷，顯然一副恭敬神態(tài)。記得那年春，父子倆在自家院門前栽下了這棵意楊樹，這里陽光充足，空氣清新。小樹很快就發(fā)芽了，漸漸變得活力健壯。他們都是鄉(xiāng)下人，日日與大地相伴，生命自然向往綠色。
樹長到碗口粗時，兒子也成了小伙。那天，南大招生辦寄來了錄取通知書，鄉(xiāng)里為表慶賀將一朵大紅花掛在那棵樹上，江圍著那棵樹轉，樹顯得特別俊朗，美滋滋的。大紅花在風里開著，惹來街坊間許多歆羨的目光，江的臉更加燦爛，笑聲落滿整個院子。江雖然沒有本科文憑，但也算是有學問的人，他喜歡讀書學習，多年的勤奮讓他成為街道上能寫善畫的人。街坊鄰居們誰家有了紅白喜事都會請他到場，因為他的一手好字總會讓鄉(xiāng)下人家增添不少文氣。他的談吐也很不錯，話語間有條有理脈絡清楚，就是性格豁達，愛開玩笑，整天嘻嘻哈哈與眾不同。我之所以喜歡去他那里，主要也是因為喜歡他的文采，他的語言精練構思精巧。
他的工資不是太多，卻是家里的大樹，全家三口僅靠他的收入生活。許是長期的生活壓抑，他脾氣有點急燥，特別與他老婆說話時，高聲嗓門震得讓人發(fā)暈。說起來江雖然在鎮(zhèn)上的糧管所工作，但是家中卻沒有像樣的家具，更沒有可以顯耀的家用電器，灌滿眼簾的只有書。還好！有了這種書香之氣，倒也隱去家中許多酸澀之感。我曾做過盧集居委會主任，那時為了征購糧的事我們經常走到一起，原本我們就很熟，這樣走的更近了。那段時間我時常串腳到他家聊天，他已是五十多歲了，喜歡在門口的意楊樹下散步。那棵樹已十分粗壯，枝葉茂盛。他與我聊天時偶爾也會提到家中的孩子，那時他會特別興奮，因為自已多年的辛苦，生活的拮據(jù)，此時全能變成值得驕傲的資本。離他家的門口不遠處是鄉(xiāng)政府的廣播站，那里的喇叭正播放著歌曲“好大一棵樹”，江愜意地隨著那聲音哼唱著，不經意間自豪地抬一抬頭，端詳著自家門前那棵大樹。
讀大學的兒子每個假期都回來，回來了總要到門口看一看樹。父子倆一起坐在樹下，談論著將來的故事。夕陽在煙霧繚繞間灑下一片金黃，兒子每次都揣上這份金黃上學，那是一份溫馨，一份希望，夜半學習困乏時想一想就會精神陡增。江閑暇時也會望著那棵樹遐想，等兒子大學畢業(yè)了，他就不需要為每個月寄出的生活費發(fā)愁了。記得兒子上大學那天，他一直送到盧集街頭。上車前他塞給兒子600元錢，那是他積攢二個月的工資。推辭半天后，兒子只拿了300元，余下的又塞回他的兜里說“父親日夜操勞，還是買點肉類補一補吧”！兒子不斷囑咐父親注意身體，多休息少抽煙，上車時沒有流淚，笑的很可愛，像樹枝上剛剛綻放的新芽。
江下班回來常會坐在樹下，哼讀著一頁頁書，楊樹輕拂拌和著讀書的聲音。不經意間他總會看一看意楊樹的挺拔樹干，然后自信的笑一笑，兒子曾說他們大學校園也有這樣的樹，比家里的還高還壯，將來大學畢業(yè)了，他也要像父親一樣做家里的大樹。這些話讓江感到無比欣慰。雖然白天工作辛苦精神疲憊，但只要望見門前那株意楊樹，全身心仿佛更加清亮，更加爽朗。
兒子大學畢業(yè)后決定留在外地工作，那是個苦差事，城里聚集太多優(yōu)秀的年輕人，他輾轉在街市小巷，每一份工作都十分賣力，漸漸地他瘦了，更知道父親的辛苦了。江始終放心不下，每個星期都會給他打電話噓寒問暖，可兒子每次都說自已的身體很棒，棒的像自家門口那棵意楊樹，他還刻意為父親唱了幾句“好大一棵樹”，他向父親保證將來一定會在城里買上房子，接他來享享福。
江退休后就搬到鄉(xiāng)下居住了，我再次聽說他時已經隔了好幾年。我的老宅離他住的村莊不遠，那天在故鄉(xiāng)的一次聚會中有許多朋友談到了他，聽說他的兒子已經結婚，還有了一個二歲的孩子。為了實現(xiàn)當初諾言，他兒子也在城里買了房子，新房子地點選在城郊一個偏僻幽靜的地方，那里有故鄉(xiāng)的氣息，因為四周栽滿了意楊樹。朋友說，江去兒子那里也沒住幾天，兒媳婦與他合不來，老是不冷不熱的。其實，江與兒媳婦并沒有吵架，他也不會與她吵，勉強呆了三四天后，借故說想看一看自家門口那棵意楊樹，然后就一轉頭回到了家鄉(xiāng)。
那晚他回到老宅，取來老酒坐在楊樹下，一杯一杯地喝。寒風凄凄，夜色茫茫，滿院子的荒涼。這種事落到任何一個人頭上都會心內酸楚，這樣的打擊，這樣的難過，讓江很難化解的開。江看著老宅門前的楊樹長吁短嘆，想起笑容燦爛的兒子又潸潸落淚。一陣風吹來，遠處傳來“好大一棵樹”的歌聲。月光下他重新看了看老宅，自已的頭發(fā)早已花白，像田野里點點霜花。倏間他又覺得自已還是家里的那棵大樹，即便是一株將要枯萎的老樹，即將歸于大地的樹。在此以前，我對這首歌的理解過于膚淺，“頭頂一片天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服”。江雖是暮年卻無奈地還要頂起這片天，還要在風雨中昂起頭，也像這棵意楊樹一樣，把自已那些無窮的思念轉化成月下的孤寂與蒼涼，把強韌的筋骨扎向大地把理想的企盼投向遠方。
半月前，江在一場酩酊大醉中發(fā)生了意外，因腦溢血搶救無效而郁郁離世。江沒有見到兒子最后一面，從醫(yī)院護士那里知道了江的臨終遺言，他讓兒子把自已葬在那棵意楊樹下，兒子想起他就回來看一看這棵樹。原先他還想帶帶孫子，現(xiàn)在怕是不能了。他看到兒子一家過得很好，他滿意了知足了。那天，江的骨灰回家時，走的就是當年他送兒子上學那條路，兒子捧著骨灰盒喃喃自語，邊走邊說著那些悲涼的故事。終于來到自家門口那棵楊樹前，兒子陡然間悲聲大起，匍匐在地，積蓄許久的淚水終于決堤而出。他一直在哭著說，對不起！對不起！單薄的身影在寒風里瑟縮，像樹枝上飄零的枯葉。門前那棵意楊樹早已老了，想是已到暮年，褐色的樹干筋絡畢現(xiàn)，像歷經滄桑的老人，時值初春它早應該發(fā)芽了，然而現(xiàn)在卻沒有一點生氣，光禿禿的，茫然失落地看著眾人。
昨天傍晚，我在路上遇見江的兒子，他攙著自已年幼的孩子在慢慢地散步，孩子稚嫩的聲音正哼唱著“好大一棵樹”。我本想與江的兒子說幾句嚴厲的話語，但又怕自已的情緒難以控制。躊躇間，他先向我打的招呼，叔！你還好吧！我迎上去鄙夷地看著他，想必他已知道我想說什么，故意打斷我的話語，岔開話題說讓我看看他可愛的孩子。他告訴我，過二天準備帶著孩子也在自已剛買的房子前栽上一棵意楊樹。我的鼻子一酸，默默地掉轉頭，似乎感覺是風吹痛了我的眼睛，伸手一撫不想淚水早已爬滿了臉龐。
好大一棵樹篇二
親情是成長的搖籃，在她的哺育下，你才能健康成長；親情是力量的源泉，在她的澆灌下，你才能茁壯成長；親情是靈魂的圣火，在她的照耀下，你才能事業(yè)有成；親情是治療傷痛的靈藥，在她的撫慰下，你才能百痛全消。鳥需要藍天顯示雄姿，蛛需要編網橫行天下，而人需要親情來維系一生。
頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服，好大一棵樹，任你狂風呼，綠葉里留下多少故事，有苦也有樂，是??！想起那英的這首歌我就想起了爸爸，夏天，爸爸每天都去外面奔波勞累，而我每天卻在教室里坐在凳子上吹著風扇，我很熱的時候，可以到大樹下乘涼。而爸爸卻再累也要到處奔波，冬天，爸爸卻要冒著寒冷的天氣，開著摩托車出去干活，而我卻可以在溫暖的家里享受著空調的暖氣。每天早上，爸爸總是最早起來出去干活的，而我卻每天早上睡到那么遲，想到這些我覺得爸爸這樣做卻都是為了我們的美好生活。
歡樂你不笑，痛苦你不哭，撒個大地多少綠蔭，那是愛的音符，風是你的歌，云是你的腳步，無論白天和黑夜，都為人類造福。他總你白天和黑夜都在干活，每每吃飯的時候，我問爸爸，爸爸您每次出去奔波勞累您不累嗎？爸爸說：“我不累，我說：為什么？爸爸說：因為這是在為你們奔波勞累，爸爸怎會累？這是為了你們的幸福生活，如果我不去干活你們吃什么穿什么？我說：可是，爸爸我們家里很窮沒有別人家有錢又怎么會幸福呀？爸爸說：幸福不幸福不是看你有多少錢，只要你快樂就是一種幸福，快樂，可不是用錢來衡量的，只要我們一家人平平安安的就是幸福啊，我說：哦，爸爸我知道了，我聽了爸爸這句話我越發(fā)更努力學習了，因為爸爸這么累，如果我再不努力學習的話我豈不辜負爸爸媽媽對我的苦心？從此以后我就發(fā)誓，等我長大了以后，我不會再讓爸爸媽媽為我操心，我要讓他們過上好日子。
現(xiàn)在回想起來，爸爸不就是我們家的一棵大樹嗎？
好大一棵樹篇三
在鄂西南的恩施州、緊靠渝東地區(qū)的建始縣茅田鄉(xiāng)，有一個幾乎被人遺忘、拿著放大鏡在地圖上也找不到的小山村。而就是在這么一個名不見經傳的僻遠之地，卻生長著一種其他地區(qū)稀少的植物——夢花樹。也因此，這個地方成了世界上唯一以夢花命名的“地理標志”——夢花嶺村。
這里，就是我的老家。
從我記事起，我家旁邊就有兩株半米多高、而且長滿疙瘩的夢花樹。后來知道，那些疙瘩是人為打結日久生成。聽大人講，如果做夢了，就用夢花樹的枝條打一個結，若是好夢，就會靈驗；若是壞夢，就會化解。小時候哪有什么夢？看到大人打結我也去打結。那夢花樹的枝條就是綿軟，手摸上去很嫩滑，任意折曲、纏旋也不斷。無論怎么打結，也不管你打多少結，即便你把整個枝條一個一個挨著打成一串結，它依然鮮活，依然花開滿枝。
夢花樹之美，美在枝，美在花。它的株高大多不過一米，但枝條發(fā)達；加上人為打結，使枝條曼妙、清柔而纏綿；它的葉較稀少，往往只是幾片簇生于枝尖。每到開花時節(jié)，那些葉片為了盡顯花之美韻，悄然隱退，人們只見到花，幾乎看不到葉。夢花樹花期比較長，記憶中似乎是從深秋開到初春?；ㄉS或金黃，一簇簇呈半球形生于枝頭；而每一簇花又由幾十朵像花瓣的小花組成，專業(yè)術語叫頭狀花序；當微風輕撫，這些花就像帶有步搖的簪釵，在步態(tài)婀娜的古典美人的頭上，極盡嫵媚之艷和沁人心扉之香！當斯時，便想起白居易筆下的楊貴妃，“云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵”，給人以無限愜意的遐想和神思。
夢花樹在經年累月中，帶著一身人們寄托在它身上的“情結”，活得頑強、倔強而茂盛。就像吃苦耐勞、忍辱負重的夢花嶺的人民，無論是雨淋風吹，還是霜欺雪打，都活得一樣的精彩。
夢花嶺因夢花樹而名，夢花樹就應該因夢花嶺而秀。遺憾的是，夢花樹已定格在我童年的記憶。在我成人以后，因為遠離家園，夢花樹便已漸漸模糊于記憶，只在偶爾的夢中會綻放出它那淡雅而清香的花。后來多次回故鄉(xiāng)，再也沒看見當年的夢花樹；但我想，一定會有人還有栽培，只是我沒太多時間去尋找。
我曾想，這普天之下，還有第二個與夢花相關的地名么？我查了很多資料，除了個別都市以夢花命名街道，夢花嶺可謂獨此一家！于是我想，如果夢花嶺能把夢花樹當做一個產業(yè)，營造一個名副其實的夢花嶺，或許，它不僅可以作為獨此一家旅游觀光的資源，亦或還會有其他的開發(fā)價值（比如夢花、夢花樹根均是藥材）。
期待有一天，當我回到夢花嶺村，迎面而來的，是一片片炫目的夢花……。
好大一棵樹篇四
深秋，正是漫山紅遍、層林盡染、落葉紛飛的季節(jié)，也正是攝影愛好者們秋季拍攝的最佳時節(jié)，前幾天，我專門去荊州軍分區(qū)大院內拍了幾張生長460年左右的古銀杏樹照片。
銀杏樹也稱白果樹，果實和樹葉均可入藥，據(jù)說有養(yǎng)心護腦，延年益壽的功效。此外，銀杏在環(huán)保方面也有著重要作用，它能抗污染、降煙塵、美化環(huán)境。銀杏是一個古老的樹種，被人們稱為植物中的活化石，是國家重點保護的植物。在荊州，銀杏是現(xiàn)有的古樹名木中保存最多的一個樹種，幾乎在荊州的各個轄區(qū)都可看到它們的身影，尤以荊州軍分區(qū)大院內最為集中，我仔細數(shù)了一下，在大院各處應該共有8棵古銀杏，每棵樹上都立有標示牌，上面記載著樹的名稱和年齡等信息，這些樹木一般高二十米以上，主桿直徑少則80公分左右，多的竟達1.2米以上，兩個人雙手合圍都抱不了。它們有的樹冠亭亭如蓋，枝繁葉茂，有的則因電擊后又枯木逢春，老樹發(fā)芽。460多年，按時間來算應該為明代中期，查閱相關歷史得知，現(xiàn)在的荊州軍分區(qū)大院，原為明代藩封的遼王府邸所在地，這些古銀杏樹應是明代遼王府內所植之樹。從這些銀杏蒼勁的枝干、開裂的樹皮、粗壯的樹干，可以看出它們曾經的滄桑，歲月的洗禮。
在拍攝途中，我與一位在陽光下曬太陽的年近古稀的老奶奶攀談起來，老人告訴我說：“我們祖上幾代人都住在這里，記得小的時候，我和小姐妹們還經常到這棵樹底下玩耍，現(xiàn)在我仍保存著幾張年輕時候在樹下拍的照片呢！”?；貞浧甬敃r的情景，老奶奶恍如昨日，“拍照的時候還特地向別人借了一條花裙子，撐了一把在當時很時髦的陽傘……”。
軍分區(qū)院內還栽種有水杉、玉蘭等樹木，矗立在眾多綠化樹中的這幾棵古銀杏，如同鶴立雞群一樣引人注目，我不禁有些肅然起敬了，這讓我想起了著名歌手那英的歌曲——《好大一棵樹》：“頭頂一個天/腳踏一方土/風雨中你昂起頭/冰雪壓不服/好大一棵樹/任你狂風呼/綠葉中留下多少故事/有樂也有苦/歡樂你不笑/痛苦你不哭/撒給大地多少綠蔭/那是愛的音符……”。與這幾棵高大、挺拔的千年樹王相比，站在它們面前的我，顯得是那樣的渺小，這渺小不僅僅只體現(xiàn)在形態(tài)大小上，還體現(xiàn)在壽命、耐受力、對生存和自然的適應性等諸多方面，我突然冒出這樣的一個想法：到底是這些樹屬于我們人、還是我們人屬于這些樹？也許人們會大言不慚的說“當然是樹屬于人”，其實我不這樣認為，你看，這些古樹能跨越四百多年的崢嶸歲月，從遙遠的明王朝櫛風沐雨一路走到今天，而我們作為號稱主宰世間萬物的人，壽命卻也就不過幾十年而已，你能好意思的說是樹屬于人嗎？山中自有千年樹，世上難逢百歲人，讓人嗟嘆不已?。?BR> 不管春夏秋冬、風云雷電、歲寒酷暑，古老的銀杏，歷經數(shù)百年的歲月洗禮卻依然巍峨挺拔，似乎告訴了我們這樣的一個生存法則：物競天擇，適者生存。你看，那些與銀杏同時代的許多物種、包括像恐龍這樣的龐然大物，都因氣候變化和生存環(huán)境改變而全部滅絕，但銀杏卻歷經自然變遷、生物演進，奇跡般生存至今，這不能不讓人對銀杏頑強的生存能力和對自然的適應能力另眼相看，也讓人從中得到許多啟迪和感悟，做人何嘗不是如此呢？如果我們不能提高和完善自己，不善于調整和應變，不能很好的適應自己所處的生活環(huán)境，那么我們不也同樣會被社會淘汰嗎？我們的先輩發(fā)明了“削足適履”這個成詞，現(xiàn)代人們也有一句流行語“你如果不能改變環(huán)境，那你就只有改變自己”，雖然上述說法頗顯幾分無奈，但也不失為一種求生之道。
好大一棵樹篇五
深情藏沃土。
歌曲賞析。
《好大一棵樹》無疑是一首廣為流傳的.好歌，此歌的成功首先得益于鄒友開的詞寫得好。托物言志，將一腔難以言表的主觀情懷寄托于客觀物象，這已是歌詞詠物的常識。鄒友開《好大一棵樹》，樹的形象，就是一種人格形象，崇高博大，堅強達觀，無私奉獻：頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪不服。風是你的歌，云是你腳步，無論白天和黑夜，都為人類造福。寓意都十分醒豁。
好大一棵樹篇六
通過本次班會，增強學生的集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長。
活動過程。
中隊長出場。
整隊，各小隊報數(shù)，中隊長向班主任報告；
中隊長：:出旗，(放出旗曲);。
唱隊歌，中隊長指揮。
全體坐下。
甲乙：實驗小學3年（5）班《好大一棵樹》主題班會現(xiàn)在開始。(課件出示樹的圖片)。
它依然挺拔。305班這個集體由五十四片鮮亮的葉子，五十四顆天真的童心，組成這棵大樹。于是，這五十四片葉子響嘩嘩，這五十四顆童心跳咚咚。我們分明可以聽到一陣激昂的聲音，一句句豪邁的誓言。
全體：我們豪情滿懷，團結一致，努力學習。
甲：是的，一棵大樹，一個大家庭。
乙：大樹枝葉緊相連，班級同學共呼吸。
甲：相傳，佛祖釋迦牟尼考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸”弟子回答不上來，釋迦牟尼說；“把它放到大海去?！?BR> 乙：是的，一滴水閃閃發(fā)光，晶瑩如珠，可是一經風吹日曬，馬上就會干涸，消失得無影無蹤。
甲：童話《我是小河的一滴水》是這一道理的生動講述。下面就請聽鄭家滿同學表演這則童話。
（家滿）：我是小河的一滴水。一天，我從小河里獨自跳出來，擱淺的木船看見我，高興地喊邊來：“有水了，有水了，我能航行了?！笨墒牵业膭盘×?，怎么能托起一條大船呢干旱的禾苗見了我，高興地喊起來：“有水了，有水了，我們得救了！”可是，只有一滴水，連一棵禾苗也救不活呀！
我跑回小河，喚來了我的伙伴。
我們流到木船下，肩并著肩，手挽著手，齊心協(xié)力托起了木船。啊，集體的力量真大呀！我們流到稻田里，千千萬萬個小水滴齊心協(xié)力澆灌著干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集體的力量真大呀！
甲：集體的榮譽來自每個成員的努力。
甲：俗話說：“人心齊，泰山移?！奔w的成功，也往往凝結著許多個人的心血。
乙?。涸谖覀兊募w里，有許多為了集體的榮譽而默默奉獻的好人好事，在這里向大家匯報。
鐘繹慧匯報（略）。
甲：老師們，同學們，我們這個集體是由54個人構成的。
乙：構成時都有著自己的特性，各樣的特長。
甲：請聽快板表演《文明禮儀》。（學生創(chuàng)編表演，）。
(略)。
乙：男生的表演真不賴，下面請看女生的舞蹈《清水》…….
甲：女生的舞蹈非常精彩，我們男生武術也不賴。下面請看武術表演。
親子活動：猜謎語游戲。（由孩子出謎語，家長答謎底）。
中隊長（上）：哇！同學們的表演太精彩了，這都是團結協(xié)作的結晶，所以我們要用自己的行動來證明我們也是很棒的學生，我們不應站在太陽的光環(huán)下對人說，你看，我有多亮！我們要做一盞燈，用自己的熱，發(fā)自己的光，讓我們的班組因我們的成功而倍添光彩。
學習委員。
(肖雯)：同學們，我們每個人都是一片綠葉，都應把水分和氧氣輸送給賴以生存的大樹，而只有當我們全都亮起那一片片綠葉時，這棵大樹才能更枝繁葉茂，欣欣向榮。
主持人合：那時，我們營造的不僅僅是一棵樹，而是一片森林，一個綠色的星球。下面有請我們尊敬的卓老師給我們總結。掌聲有請。
班主任老師：這次班會開得很好，全班同學表現(xiàn)出很大的熱情，進行了認真的準備。班級作為一個集體，作為我們的第二個家，確實需要我們每個同學用心中的愛去澆灌這棵參天大樹，使它枝繁葉茂，欣欣向榮。
宣誓：準備著：為共產主義而奮斗！時刻準備著！
主持人宣布：本次隊會到此結束，感謝叔叔阿姨的到來，感謝你們的支持。
退旗(放退旗曲)。
好大一棵樹篇七
《好大一棵樹》無疑是一首廣為流傳的好歌，此歌的成功首先得益于鄒友開的詞寫得好。托物言志，將一腔難以言表的主觀情懷寄托于客觀物象，這已是歌詞詠物的常識。鄒友開《好大一棵樹》，樹的形象，就是一種人格形象，崇高博大，堅強達觀，無私奉獻：頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪不服。風是你的歌，云是你腳步，無論白天和黑夜，都為人類造福。寓意都十分醒豁。
頭頂一個天。
腳踏一方土。
風雨中你昂起頭。
冰雪壓不服。
好大一棵樹篇八
批卷、希望、萌發(fā)。
答疑、無私、抽枝。
祝福、守望、茁壯。
午后離合的光影曼妙在淡藍色的熒幕。中考臨近，聯(lián)歡會上，您微笑著立于一筐橙子旁，白皙的臉龐透著胭脂的色味。“祝夢想成真”您攜著一枚暖橙，“送給我的孩子們”。登時，心被四溢的清香填滿。您踱至我身旁，將橙遞于我掌心，綻放出一抹清麗的笑。期待與守望的大樹已經茁壯！
好大一棵樹篇九
“頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服，好大一棵樹，任你狂風呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦……”，今天小編就來分享作文：好大一棵樹，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去?！?BR> 最初的我，是一株瘦弱的小樹苗，細小的身子禁不住雨水的拍打，顫顫巍巍的努力向上生長，我渴望著長大，同時又懼怕著成長，我想變成像爸爸那樣的大樹，也去保護我要保護的人。
暴風雨來臨時，總是會有一雙長滿枝椏的大手向我伸來，緊緊護住我。雨，來得那么猛烈，但我卻絲毫沒有淋著，那是因為，爸爸用他那寬厚的身體替我遮住了風雨，雨下多久，爸爸就保護我多久。
十六年的時光轉瞬即逝，匆匆那年的你我他像是發(fā)生在昨天，記憶中媽媽的長發(fā)早已不在，換成了簡單的短發(fā)且摻雜著幾縷銀絲，爸爸的筆直身材已經略顯彎曲。我突然不想長大，時光時光慢些吧!別再讓他們變老了，我愿用我一生換你們的歲月長流。
成長的道路上，我懷著各種期待與向往的心情向前快跑，一路上的我經歷了許多，可當我真正遇到困難時，我卻束手無策。這時的我畏懼了，退縮了，我突然害怕了，然而當我回頭時，卻發(fā)現(xiàn)爸爸一直在我身后，不曾離開。這時的我才猛然醒悟，爸爸是我的守護神，我走到哪，爸爸的腳步就跟到哪。爸爸微笑著向我張開雙手，我淚流滿面。
當我長大了，爸爸也就老了，爸爸的寬大樹干不再筆直了，爸爸的樹葉不再茂密了，爸爸臉上的皺紋寫著時間的滄桑，那雙溫和的眸子，透露出那深沉的父愛。
現(xiàn)在的我不再是一株弱不禁風的小幼苗，我已經長成了一棵大樹，我正在用生命譜寫著青春的歌曲，用經歷攥寫著成長的書卷，用夢想描繪著成功的畫卷，我勇敢的迎著風追隨太陽，我微笑著面對生活，我坦然的面對人生，那么我親愛的爸爸，現(xiàn)在換我來保護你吧。
你是蔚藍天空中的一只雄鷹，雄厚有力的翅膀載著我自由翱翔，你是一片清澈無比的源泉，用那甘甜的泉水哺育著我的心靈，你是一輪彎彎的月亮，再黑的天際你也能照亮我前進的道路，你是我心中無可代替的英雄，我以你為榮你是我的驕傲。
我的爸爸，我的英雄!
那樹，枝繁葉茂，擋風擋雨，它不為別的，就只為我。
——題記。
下雨了，母親變成一棵大樹，遞給我一把極大的傘;天熱了，母親變成一棵樹，為我遮擋烈日;我累了;母親變成一棵樹，靠在樹樁上進入夢鄉(xiāng);天冷了，母親又變成了一棵樹，雖然葉黃已落但樹干依然健壯。
那顆樹開始發(fā)芽的時候，我也是剛剛來到這個世界。剛出生的我揉開迷糊的小眼，看到一個陌生的面孔，但這面孔總是很溫暖的朝著我笑，隨著年齡的增長我漸漸知道那原來是我的媽媽，但我又重新給她一個名字叫愛。在這棵愛心樹的伴隨下，我慢慢成長，而她也隨之成為參天大樹。
媽媽的愛就像一件溫暖的衣裳。記得在小學一個很冷的冬天，我不顧媽媽的反對，只穿了一件特別漂亮的毛衣就和媽媽去逛街了，走到半路，冷得我直哆嗦，呼呼的風往袖子里灌，使得全身都在顫抖，小臉通紅，嘴巴一張一合都快要僵住了。突然肩上多了一件外套，這才暖和了好多，媽媽的眼神里透著光，“傻孩子，還冷么?”紅紅的嘴唇里傳出太陽般的溫暖，我熱得都快要融化了。只見媽媽的鼻子凍得像個胡蘿卜，但嘴角依然揚起，面帶笑容。只要我好她怎樣都行，像那樹，無怨無悔。
媽媽帶給我清涼。在一個夏季的中午，家里突然停電了，我躺在床上翻來覆去來回滾動，媽媽坐在床邊，用手輕輕撫摸我的額頭，“心靜自然涼，閉上眼睛，一會就睡著了?！边@一招果然有效，我終于進入夢鄉(xiāng)。突然一把扇子砸在我的臉上，我睜開惺忪的雙眼一看，頓時驚呆了，媽媽坐在我的床邊睡著了，我推了推她：“媽媽，我不熱了?！眿寢屝α诵τ帜闷鹕茸咏o我扇風，汗水濕透了他的衣服，額頭上滲出一粒粒汗珠……外面的世界靜悄悄的，從遠處卻傳來一陣陣歡笑聲，向那邊望去，幾個不大的孩子在樹下講故事，津津有味。偌大的樹葉擋住火辣辣的太陽，帶給孩子們清涼。烈日下樹葉愈顯得茂密。我被歡笑聲吵醒，隨孩子們一起玩樂。
年少的回憶隨時間消磨但這份愛依然健在。
——有一次，老師的家人生病了。我們雖然還不知曉老師的家人得了什么病，但是從老師那嚴肅的表情上，還已不那么活潑的`課堂環(huán)境，察覺到了這一定很嚴重。我還在老師與其他老師談話中隱隱約約聽到心臟、出了毛病等字眼，我一下就被嚇到了。果不其然，接下來的那一周，就是由之前在一年級教我們班的許老師來代課，我們當然都很擔心。我們老師家里出事，我們作為學生，當然會擔心。沒有楊老師在的語文課是沉寂的，沒有楊老師在的語文課是乏味的，沒有楊老師在的語文課是無聊的。網上，大家都在發(fā)關于楊老師的帖子“想念楊老師”“想要楊老師回來【投票】”“大家想不想楊老師”，家長學生，所有的四六班全體成員都深切祝愿著楊老師的家人平安無事。在第二周，老師終于回來了，我們班的全體同學呼喊著“楊老師回來了!”蜂擁向老師辦公室。老師回來后，依然讓我們背古詩、唱歌，也批改我們的作業(yè)，一下就變回了原來那井然而不失活潑的日子。當然，我們都非常開心。老師就是一棵樹，好大的一棵樹。
老師知識淵博、而又十分關心我們。老師天天寫班級日志，告訴家長我們的缺點;天天出含有地理、天文、以及課本內容的網上作業(yè)，我們邊做網上作業(yè)，邊在知識的海洋里遨游。對于我們來說，網上作業(yè)成為我們每天不可缺少的一部分，像邱鍵泓在那由徐老師代課的五天，沒有網上作業(yè)，可能手都快癢癢死了，是沒錯呵。老師就是一棵樹，好大的一棵樹。
記得那次我們軍訓，我們都很怕，怕教官罰我們。結果教官還是罰了，罰得還不輕。真是達到了教官所說：“腿打漂”的境界。但是聽了楊老師從小吃白薯都能挺過來，那我們區(qū)區(qū)幾天軍訓，而且吃的飯菜都是有滋有味的，為什么還挺不過來呢?當然，我們挺過來了，就算我們男生還為在晚上說話而罰過站。但是，只要老師說了可以挺過來，那么我們就理應挺過來。老師的慈愛，表現(xiàn)在能給我們信心，能讓我們自信的做事。老師就是一棵樹，好大的一棵樹。
老師為我們樹立起了一個榜樣，一棵“樹”造就了無數(shù)的小樹苗，總說老師是園丁，我不認為。我認為，老師擁有的品質，值得我們去學習。老師就是一棵樹，好大的一棵樹。
“頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服，好大一棵樹，任你狂風呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦······”
今年清明，我又來到那座墳前。樹已高了，潔凈的碑前我掃了一遍又一遍，心中隱隱作痛，面對她慈祥的笑容，我默默地流著淚。
樹隨風搖擺，我扶著樹枝進入了回憶。
她是我的奶娘?，F(xiàn)在應該沒有這種喊法了，她在時我只喊她奶奶。母親工作忙，我就跟了她。她每月從我家拿去一部分錢作工資，我卻渾然不知。記得六歲那年，她從母親那里拿了三十元，我就死纏著要她買果子吃。母親不愿意，又多給了她錢，叫她給我買。她一臉高興，拉著我來到水果攤前。她很快稱了幾種我想吃的，爽快地付了錢。我剛要拿著果子到處炫耀時，她小聲地叫住我：“拿這錢給你媽?！彼媒o我十元，是剛才母親給她幫我買果子的。她自己揣著找回的零錢，拍拍我胸袋干活去了。
她不平凡。
樹葉嫩綠時，它便活躍;樹葉若到了枯黃時，它便飄落?？伤洿渚G過。
那墳前的樹是我偷偷地種下的。如果母親曉得，我認為她也不會阻止我的。那小樹苗兒出奇地“快快長大”，就像奶奶常常跟我說的那樣。每年我都來為她紀念，為樹兒灑水，同時，掃去落葉，讓它露出新芽。
我再也無法遇到那么樸實善良的人了。但我心中那棵小樹也在長大，像墳前那棵一樣。許多年以后，必定有人跑來一看，呀，好大一棵樹!那是我一輩子的祝福。
我做人，也要做她那樣的人!
好大一棵樹篇十
池塘邊有一顆巨大柳樹，密集的枝杈幾乎覆蓋住半個塘子，聽說是很久前，池塘旁邊的一戶人家，隨意在河邊插了根柳樹枝，無心插柳柳成蔭，充足水源和養(yǎng)分的滋養(yǎng)，長成了這顆參天大樹。每年三月，人們經過池塘，無意中瞥見大柳樹高大的樹冠上，泛起一絲朦朧的綠意，就是春天來臨的征兆，雖然此時的天兒依舊乍寒乍暖。
經過整整一冬天的蟄伏、蓄勢，柳枝經歷凜冽的寒風、紛紛揚揚的飛雪，隨著時間推移，風向轉變，柳枝隱約感覺到風不是那么刺骨的冷，太陽開始不吝嗇自己的光和熱，變得慈善些了，于是柳枝漸漸睜開朦朧的睡眼，悄悄地試探著外面世界的變化。慢慢的——等到柳枝確信春天來了，便打開自己的梳妝匣，小心的取出綠色粉彩來，新娘子般的開始精心打扮自己。
對我們這些小孩兒，只要看到池塘邊的大柳樹長出嫩芽般的綠葉，回到家都會跟父母提起，只是很失望的，他們沒有分享我們的喜悅和興奮，只是覺得我們這些小不點兒太幼稚，還會教訓我們幾句：“有什么大驚小怪的，這再正常不過了，因為春天來了，天氣暖了，當然柳樹要長出綠葉子——”大人們的話是自然是對的，只是我們的心里遠沒有大人們說的那么理性和輕松，因為池塘和大柳樹是我們的樂園。
等到四月間，柳枝變成綠色絲絳，此時池塘里的水也變綠色，大柳樹茂密柔軟的枝條隨風搖曳，“吱吱——”一陣柳笛聲響起，順著聲音望向高大樹冠，一陣暖暖的東南風出過時，隱約露出了幾顆小腦袋，哦！原來早有同齡小伙伴，迫不及待的爬上了樹，做起了柳笛。隨后幾天，吱吱——的柳笛聲飄滿整個村子，也飄進了體弱多病出不了門的爺爺、奶奶們的耳朵，聽到這代表春天來臨的柳笛聲，他們就會褪去厚重臃腫的的冬衣，換上輕巧可身的薄夾襖。
到了夏天，池塘里的水慢慢變了顏色，綠色漸濃，就像綠翡翠般的，“??！你們看——”旁邊的二利，瞪大了眼，手指著水面，等大家望向他手指的方向時，只看到有一點擴散開來同心圓狀的漣漪，“剛剛有一條這么大——，不對！是這么大的一條魚跳出來——”二利有些語無倫次，伸出兩只臟兮兮的小黑手，平行端在胸前不斷拉長著，急切的比劃、變更著剛剛只有他發(fā)現(xiàn)的那條魚的'個頭兒、長度。
于是，第二天池塘邊，一下子冒出好多個魚竿兒，細細地線一頭綁緊竹竿一頭，另一頭系著遠處的小竹棍兒做的浮子，伙伴兒們靜靜蹲坐在河邊草叢里，這是伙伴兒們從未有過的安靜時刻。眼睛一眨不眨盯著水面，浮子隨著微波上下輕輕跳動。
我選擇在大柳樹樹蔭下釣魚，帶著我昨晚的杰作：一枝釣魚竿兒，所謂魚竿兒，就是拿鉗子將縫衣針燒的通紅，紅彎折成鉤狀，針眼兒扎緊細細的滌綸線一頭，另一頭綁在一根直溜兒修長的竹竿一端，這就成了。也不知道這樣的簡陋器具能否釣的上魚，反正揮動魚竿把掛著魚食的魚鉤遠遠的甩出去，剩下的就是耐心的等待。
一次大雨前的傍晚，發(fā)現(xiàn)浮子好像微微動了一下，我正在納悶兒，浮子動作幅度不斷加大，一個激靈站起身，此時浮子瞬間深入水中看不到了，下意識用力的緊攥住竹竿往岸上扯，魚鉤沉甸甸的，拋進岸邊的草叢里，邊跑邊驚呼的過去，雙手死死扣住翻滾跳躍著的大草魚，拆掉魚嘴里的鉤子，抓著回了家，到家后好久想起魚竿兒竟然忘了收回來。
池塘邊玩的累了，大家就在大柳樹下草地上躺下休息，上面滿眼密實的枝葉，遮起大片的陰涼，很愜意！有風經過時，搖曳的枝條裂開點點縫隙，白亮的陽光乘機穿過，投射到草地上，刺到眼睛里讓人感覺到眩暈。有膽兒大的小伙伴兒爬到大柳樹結實粗壯的枝干上，找個舒服的地兒躺下，樹身在風中輕柔的搖擺，就像搖籃似得。共同享受這個樹蔭的還有池塘里數(shù)不清的青蛙和魚，親眼目睹青蛙球形卵發(fā)育成蝌蚪，再長出后足和前爪，同時尾巴漸漸退化消失，最后變成青蛙的全過程。
后來因為出去到鄰村上中學，池塘邊上的大柳樹那里去的少了，不過閑暇時一定休會去那里，此時的大柳樹更加枝繁葉茂，樹干要三個成年起手才能勉強和圍住，也許是負荷過重，樹干傾斜彎向水面，最下面的柳條伸進了水里。
初一期末考試前夕，六月底的天氣，已經是炎熱難耐，星期天的正午在家復習功課，趴在桌子上突然想起池塘邊的大柳樹，“好陣子沒去那里了——”心里嘀咕著，想到大柳樹下的樹蔭，仿佛全身就會感到一絲涼意，干脆去那里乘乘涼再回來復習。邊想邊合上書本，正要出門，父親撩開竹簾子進屋，我嘟囔了一句：“太熱了，我出去走走——”父親看我一眼問：“去哪兒，不好好復習功課，外邊更熱！”我脫口而出：“去塘邊兒的大柳樹，那里涼快?！备赣H先是一愣，隨后說：“大柳樹？別去了——那棵樹今天上午被砍掉了?！?BR> 我一下子愣在原地，隨即跑出屋門，“干什么去，回來好好復習——”身后父親的呼喊聲被拋在腦后，很快就聽不到了。氣喘吁吁的跑到池塘邊，大柳樹果然躺倒在岸上，此刻，整個池塘暴露在炎炎烈日下，沒有一絲遮擋，看上去光禿禿的！走進大柳樹，看到樹根部新鮮的創(chuàng)口表面，滲出乳白色汁液，白色汁液在我眼里仿佛成了殷紅的鮮血！旁邊幾個人正手持利斧砍掉樹干上的枝椏，“誰讓你們砍的——！”不知哪來的勇氣，我大聲的吼了出來，那幾個人感到莫名其妙，只面面相覷的笑笑，依舊掄起斧子，狠狠的砍下去。
后來，暑假期間的一天中午，我躺在鋪在屋里地面的一張草席上睡午覺，睡著睡著，迷迷瞪瞪的站起身，就往門口走去，“你去干嘛？不睡覺，大中午的，外邊熱——”母親被驚醒了，看到我要出去，就問我，我揉了揉眼睛說：“我去池塘邊——大柳樹，那里涼快——”“真睡迷糊啦，你不知道那樹早砍掉了？”母親有點訝異的看著我。我清醒過來，回頭看那張草席，已走出十幾步遠。
大柳樹消失了，池塘也日漸干涸，被岸邊傾倒的垃圾填平了，我們的樂園也不在了。那些記憶也深深掩埋在了心底，偶爾翻出來回味，那時的天真藍，水真綠！那時我們天真爛漫的笑容，會自然的重現(xiàn)在臉上。
好大一棵樹篇十一
秋天里，書桌前，有火焰在燒，眼里也有。
在外爺可以擺弄花花草草的那些年里，總有笑聲蕩在陽臺。他種了很多種花木，可唯獨沒有他最喜歡的金桂，因為陽臺小，桂樹需要長高長大。外爺提著花鏟在陽臺前走時，嘴里總說著差一棵桂樹。
所以，每當秋季一到，外爺就牽著我去公園，那時的公園沒有重建，還有泥土的香，草葉的綠，花鳥的歌，那時的我也還有外爺，是我摔倒后擁抱的撫慰。他牽著我去看桂花，把我舉著，我感受到了一雙大手的力量，同時也看見了桂花的絢爛，嗅到了若有若無的沁香，桂花掩在綠葉下，是綠云涌簇出的星子，在暗夜里閃光。
外爺把我放下來，我的腳踩上了堅實的土地，外爺伸手折枝，我看出外爺?shù)莫q豫：他愛桂花，想帶一枝回家，他愛桂花，想讓她在枝頭繼續(xù)芬芳。但最終，他小心翼翼地折下了一枝，幾粒小小的桂花，掉在了我仰著的臉上。
外爺把花枝給我，現(xiàn)在的我想起，總會浮現(xiàn)一句詩：自從分下月中種，果若飄來天際香。我欣然地接來，但不敢走的太快，怕花粒掉下，被泥土包圍。我也喜歡上了桂花，因為喜歡外爺，所以喜歡桂花。掉落在臉上的桂花，也掉在眼底，那時的我不知，桂樹也在心底扎根，悄然無聲。
后來啊，外爺不能擺弄花草，也不能帶我去看桂花了。
外爺躺在病床上，白色的被子蓋在身上，那被子一定不暖和，因為他不再是外爺臥室里有桂花香的被子了。每次和媽媽去看望外爺，我都會捧幾粒桂花，恰巧那時正逢秋天，我捧著幾粒桂花，像靠著桂樹，默默地祈禱：早日康復啊，外爺！一定一定。
但，怎么可能呢。
外爺沒有陪我走過這個秋天。
而現(xiàn)在，我長大了。每逢秋天，我的桌前都會有一枝桂花枝。它總讓我想起桂花樹，想起外爺。我的心里、文章里都是桂樹的影子，都是外爺?shù)挠白樱ㄩ_花落，樹還在，人來人往，情還在。外爺給我種下了桂花樹，在我心里，只有我能發(fā)覺，而外爺呢，是季節(jié)把他燃起又將他吹熄。
好小的桂花，好大的樹，綻出力量，綻出過往，留下的，依然，有樹。
好大一棵樹篇十二
學習了《紫藤蘿瀑布》這篇文章后，老師說要帶我們去見一位朋友。
是誰呢？我們聽后很驚訝也很興奮。轉眼間老師把我們帶出校門，來到學校門口的大樟樹下。
“同學們，這棵大樹就是老師要帶領大家拜訪的老朋友。平時大家對它視而不見，今天，我們與樟樹來個親密接觸?！?BR> 大家紛紛感嘆：“樟樹爺爺長得高大挺拔，遠遠望去像一座雄偉的寶塔，它是真正的男子漢！”“大樟樹非常蒼翠，生機勃勃，顯示了旺盛的生命力！”
語言還是抒發(fā)不盡大家對樟樹的熱情，同學們有的手牽手合抱樹干，測量樟樹的腰圍，討論樟樹的年齡；有的七八個人在樹下圍成一個圈，玩起了丟手帕的游戲；有的扮成花草，向樟樹致敬……樹上風吹樹葉沙沙響，樹下歡歌笑語，陣陣歡騰。
老師說：“我們與樟樹已經非常熟悉，并成為好朋友了，現(xiàn)在你最想了解它的什么？或者你最想對它說什么？”
“樟樹爺爺，您今年多大年紀了？我看您的皮膚比我爺爺?shù)氖诌€粗糙呢？”
“樟樹爺爺，您始終挺直腰桿兒，面向前方，您在想什么？您想對我們說什么？”
“樟樹爺爺，正直向上，堅強不屈，就是您的品格！”
調皮的王強竟然說：“大樟樹，你是公的還是母的？”大家哄堂大笑。
分別之際，大家不約而同地想辦法與樟樹留個紀念；有的支起畫板，為樟樹畫畫；有的拿出相機，與樟樹合影；有的摘片樹葉，放在了收藏夾中……而班上的才子詩人劉薇吟詩一首：“高大挺拔立校門，風吹雨打歷數(shù)年。遮陽蔽日留清涼，要讓校園換新顏?！辈┑猛瑢W們陣陣叫好聲！
回學校的路上，大家不約而同地唱起贊歌：“頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服……”
好大一棵樹篇十三
說到樹像誰，我第一個想到就是我的媽媽。
我的媽媽長著一副娃娃臉，大大的眼睛，稍微小一點的鼻子，大大的嘴巴，身材小小的，你可別小看我身材小小的媽媽，她可厲害了。
大樹的身體是堅固的，就如同我媽媽的身體一樣堅固。
記得，我媽媽一年前還是她們公司的一位小小員工。為了讓我們過上好日子，媽媽每天加班到很晚很晚，然后每天很早地起床，騎著自行車去公司上班，整理資料，把領導要用的東西全部都整理好，就是因為媽媽每天起早貪黑的工作，不到三年我的媽媽就被提升為領導。你說我的媽媽厲不厲害呀!
大樹的枝干葉子是給人們遮陰休閑的，這就如同我的媽媽愛我一樣。
記得我生日那天，我的.媽媽工作很忙，來不及給我過生日。聽到這個消息后，我很是傷心，就在我要哭的時候，我的媽媽回來了，她還給我買了個生日蛋糕，還有我最想吃的kfc，我很開心?？煽吹綃寢屇樕系钠v，我又好難過，好心疼媽媽。
我的媽媽像大樹一樣呵護我，像大樹一樣愛著我，像大樹一樣保護著我……。
好大一棵樹篇十四
《好大一棵樹》一文中，用樹來象征父親，父親是家中的頂梁柱，他如同大樹一樣撐起了一個家。
樹帶給人們一片陰涼，它呵護人們，盡力盡到自己的責任，我們家的這棵大樹撐起了我們的家，他就是我的爸爸。
我的爸爸是一位工程師，雖然他有一個大肚子，但在我的眼里，他永遠是一個威風的人，即使他的個子不是特別的高，但是在我的心里他永遠是一個高大的人，不管有多晚，只要自己的工作沒有完成，爸爸絕不會睡覺。
我的爸爸真是個了不起的人啊!去年的一個夜晚，天色已晚，我從房間里走出來上衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)爸爸書房的燈沒有關。我打開門，看見爸爸坐在電腦前工作，旁邊放著一杯咖啡，房間里格外安靜，只剩下爸爸敲擊鍵盤的聲音。
爸爸，你還不睡覺?
爸爸轉過身來，笑著對我說：我的工作還沒有完成，完成了就睡。對了，既然你已經醒了，那就幫我倒一杯咖啡吧!說完，就將咖啡杯遞給了我。
雖然爸爸非常熱愛自己的工作，但是，如果家人生病，他也會推掉工作來照顧家人。
如果我點頭說難受，那么他就會留下來陪我。我搖搖頭說：不難受。
可是爸爸看穿了我的心思：你撒謊，你這點小心思我怎么會不知道!說完，又坐下來陪伴著我。
我們家的這棵大樹，就是我們家的頂梁柱。我愛這棵大樹，他不僅呵護我們這個家，也盡到自己事業(yè)工作的責任。
好大一棵樹篇十五
池塘邊有一顆巨大柳樹，密集的枝杈幾乎覆蓋住半個塘子，聽說是很久前，池塘旁邊的一戶人家，隨意在河邊插了根柳樹枝，無心插柳柳成蔭，充足水源和養(yǎng)分的滋養(yǎng)，長成了這顆參天大樹。每年三月，人們經過池塘，無意中瞥見大柳樹高大的樹冠上，泛起一絲朦朧的綠意，就是春天來臨的征兆，雖然此時的天兒依舊乍寒乍暖。
經過整整一冬天的蟄伏、蓄勢，柳枝經歷凜冽的寒風、紛紛揚揚的飛雪，隨著時間推移，風向轉變，柳枝隱約感覺到風不是那么刺骨的冷，太陽開始不吝嗇自己的光和熱，變得慈善些了，于是柳枝漸漸睜開朦朧的睡眼，悄悄地試探著外面世界的變化。慢慢的——等到柳枝確信春天來了，便打開自己的梳妝匣，小心的取出綠色粉彩來，新娘子般的開始精心打扮自己。
對我們這些小孩兒，只要看到池塘邊的大柳樹長出嫩芽般的綠葉，回到家都會跟父母提起，只是很失望的，他們沒有分享我們的喜悅和興奮，只是覺得我們這些小不點兒太幼稚，還會教訓我們幾句：“有什么大驚小怪的，這再正常不過了，因為春天來了，天氣暖了，當然柳樹要長出綠葉子——”大人們的話是自然是對的，只是我們的心里遠沒有大人們說的那么理性和輕松，因為池塘和大柳樹是我們的樂園。
等到四月間，柳枝變成綠色絲絳，此時池塘里的水也變綠色，大柳樹茂密柔軟的`枝條隨風搖曳，“吱吱——”一陣柳笛聲響起，順著聲音望向高大樹冠，一陣暖暖的東南風出過時，隱約露出了幾顆小腦袋，哦！原來早有同齡小伙伴，迫不及待的爬上了樹，做起了柳笛。隨后幾天，吱吱——的柳笛聲飄滿整個村子，也飄進了體弱多病出不了門的爺爺、奶奶們的耳朵，聽到這代表春天來臨的柳笛聲，他們就會褪去厚重臃腫的的冬衣，換上輕巧可身的薄夾襖。
到了夏天，池塘里的水慢慢變了顏色，綠色漸濃，就像綠翡翠般的，“??！你們看——”旁邊的二利，瞪大了眼，手指著水面，等大家望向他手指的方向時，只看到有一點擴散開來同心圓狀的漣漪，“剛剛有一條這么大——，不對！是這么大的一條魚跳出來——”二利有些語無倫次，伸出兩只臟兮兮的小黑手，平行端在胸前不斷拉長著，急切的比劃、變更著剛剛只有他發(fā)現(xiàn)的那條魚的個頭兒、長度。
于是，第二天池塘邊，一下子冒出好多個魚竿兒，細細地線一頭綁緊竹竿一頭，另一頭系著遠處的小竹棍兒做的浮子，伙伴兒們靜靜蹲坐在河邊草叢里，這是伙伴兒們從未有過的安靜時刻。眼睛一眨不眨盯著水面，浮子隨著微波上下輕輕跳動。
我選擇在大柳樹樹蔭下釣魚，帶著我昨晚的杰作：一枝釣魚竿兒，所謂魚竿兒，就是拿鉗子將縫衣針燒的通紅，紅彎折成鉤狀，針眼兒扎緊細細的滌綸線一頭，另一頭綁在一根直溜兒修長的竹竿一端，這就成了。也不知道這樣的簡陋器具能否釣的上魚，反正揮動魚竿把掛著魚食的魚鉤遠遠的甩出去，剩下的就是耐心的等待。
一次大雨前的傍晚，發(fā)現(xiàn)浮子好像微微動了一下，我正在納悶兒，浮子動作幅度不斷加大，一個激靈站起身，此時浮子瞬間深入水中看不到了，下意識用力的緊攥住竹竿往岸上扯，魚鉤沉甸甸的，拋進岸邊的草叢里，邊跑邊驚呼的過去，雙手死死扣住翻滾跳躍著的大草魚，拆掉魚嘴里的鉤子，抓著回了家，到家后好久想起魚竿兒竟然忘了收回來。
池塘邊玩的累了，大家就在大柳樹下草地上躺下休息，上面滿眼密實的枝葉，遮起大片的陰涼，很愜意！有風經過時，搖曳的枝條裂開點點縫隙，白亮的陽光乘機穿過，投射到草地上，刺到眼睛里讓人感覺到眩暈。有膽兒大的小伙伴兒爬到大柳樹結實粗壯的枝干上，找個舒服的地兒躺下，樹身在風中輕柔的搖擺，就像搖籃似得。共同享受這個樹蔭的還有池塘里數(shù)不清的青蛙和魚，親眼目睹青蛙球形卵發(fā)育成蝌蚪，再長出后足和前爪，同時尾巴漸漸退化消失，最后變成青蛙的全過程。
后來因為出去到鄰村上中學，池塘邊上的大柳樹那里去的少了，不過閑暇時一定休會去那里，此時的大柳樹更加枝繁葉茂，樹干要三個成年起手才能勉強和圍住，也許是負荷過重，樹干傾斜彎向水面，最下面的柳條伸進了水里。
初一期末考試前夕，六月底的天氣，已經是炎熱難耐，星期天的正午在家復習功課，趴在桌子上突然想起池塘邊的大柳樹，“好陣子沒去那里了——”心里嘀咕著，想到大柳樹下的樹蔭，仿佛全身就會感到一絲涼意，干脆去那里乘乘涼再回來復習。邊想邊合上書本，正要出門，父親撩開竹簾子進屋，我嘟囔了一句：“太熱了，我出去走走——”父親看我一眼問：“去哪兒，不好好復習功課，外邊更熱！”我脫口而出：“去塘邊兒的大柳樹，那里涼快。”父親先是一愣，隨后說：“大柳樹？別去了——那棵樹今天上午被砍掉了?！?BR> 我一下子愣在原地，隨即跑出屋門，“干什么去，回來好好復習——”身后父親的呼喊聲被拋在腦后，很快就聽不到了。氣喘吁吁的跑到池塘邊，大柳樹果然躺倒在岸上，此刻，整個池塘暴露在炎炎烈日下，沒有一絲遮擋，看上去光禿禿的！走進大柳樹，看到樹根部新鮮的創(chuàng)口表面，滲出乳白色汁液，白色汁液在我眼里仿佛成了殷紅的鮮血！旁邊幾個人正手持利斧砍掉樹干上的枝椏，“誰讓你們砍的——！”不知哪來的勇氣，我大聲的吼了出來，那幾個人感到莫名其妙，只面面相覷的笑笑，依舊掄起斧子，狠狠的砍下去。
后來，暑假期間的一天中午，我躺在鋪在屋里地面的一張草席上睡午覺，睡著睡著，迷迷瞪瞪的站起身，就往門口走去，“你去干嘛？不睡覺，大中午的，外邊熱——”母親被驚醒了，看到我要出去，就問我，我揉了揉眼睛說：“我去池塘邊——大柳樹，那里涼快——”“真睡迷糊啦，你不知道那樹早砍掉了？”母親有點訝異的看著我。我清醒過來，回頭看那張草席，已走出十幾步遠。
大柳樹消失了，池塘也日漸干涸，被岸邊傾倒的垃圾填平了，我們的樂園也不在了。那些記憶也深深掩埋在了心底，偶爾翻出來回味，那時的天真藍，水真綠！那時我們天真爛漫的笑容，會自然的重現(xiàn)在臉上。
好大一棵樹篇十六
那樹，枝繁葉茂，擋風擋雨，它不為別的，就只為我。
——題記。
下雨了，母親變成一棵大樹，遞給我一把極大的傘；天熱了，母親變成一棵樹，為我遮擋烈日；我累了；母親變成一棵樹，靠在樹樁上進入夢鄉(xiāng)；天冷了，母親又變成了一棵樹，雖然葉黃已落但樹干依然健壯。
那顆樹開始發(fā)芽的時候，我也是剛剛來到這個世界。剛出生的我揉開迷糊的小眼，看到一個陌生的面孔，但這面孔總是很溫暖的朝著我笑，隨著年齡的增長我漸漸知道那原來是我的媽媽，但我又重新給她一個名字叫愛。在這棵愛心樹的伴隨下，我慢慢成長，而她也隨之成為參天大樹。
媽媽的愛就像一件溫暖的衣裳。記得在小學一個很冷的冬天，我不顧媽媽的反對，只穿了一件特別漂亮的毛衣就和媽媽去逛街了，走到半路，冷得我直哆嗦，呼呼的風往袖子里灌，使得全身都在顫抖，小臉通紅，嘴巴一張一合都快要僵住了。突然肩上多了一件外套，這才暖和了好多，媽媽的眼神里透著光，“傻孩子，還冷么？”紅紅的嘴唇里傳出太陽般的溫暖，我熱得都快要融化了。只見媽媽的鼻子凍得像個胡蘿卜，但嘴角依然揚起，面帶笑容。只要我好她怎樣都行，像那樹，無怨無悔。
媽媽帶給我清涼。在一個夏季的中午，家里突然停電了，我躺在床上翻來覆去來回滾動，媽媽坐在床邊，用手輕輕撫摸我的額頭，“心靜自然涼，閉上眼睛，一會就睡著了?！边@一招果然有效，我終于進入夢鄉(xiāng)。突然一把扇子砸在我的臉上，我睜開惺忪的雙眼一看，頓時驚呆了，媽媽坐在我的床邊睡著了，我推了推她：“媽媽，我不熱了?！眿寢屝α诵τ帜闷鹕茸咏o我扇風，汗水濕透了他的衣服，額頭上滲出一粒粒汗珠……外面的世界靜悄悄的，從遠處卻傳來一陣陣歡笑聲，向那邊望去，幾個不大的孩子在樹下講故事，津津有味。偌大的樹葉擋住火辣辣的太陽，帶給孩子們清涼。烈日下樹葉愈顯得茂密。我被歡笑聲吵醒，隨孩子們一起玩樂。
年少的回憶隨時間消磨但這份愛依然健在。
好大一棵樹篇十七
目標：
1、能運用視覺、觸覺等感官，感受自然中的樹和藝術作品中樹的形態(tài)特征，有親近、愛護樹木和生態(tài)環(huán)境的情感。
2、能主動收集有關贊美樹的文字、歌曲、美術、攝影等作品，探究用表演、繪畫、制作等多種藝術方式，表現(xiàn)豐富多彩的樹的形象，表達自己的情感。
3、感受樹美化我們的環(huán)境，點綴著我們的城市，裝扮著我們的生活，帶給我們美的感受和希望。
教學準備：
1、不同類型樹木的圖片、紀錄片、美術手工材料。
教學過程：
一、組織教學。
穩(wěn)定學生情緒，檢查學生學具準備情況。
二、導入新課。
先來做一個變色游戲。
學生馬上看出這是兩查樹，導出課題：會變色的樹（板書）。教師指出，樹上方枝葉部分叫作樹冠，下面直立與地面相通的部分叫樹干，扎入土地部分叫根。
引導學生觀賞課本例圖。
左上圖是公園花圃的照片，黃、紅、橙、綠各色的花、葉平行排列，很有節(jié)奏感和韻律美。
右上圖是色彩變化例圖。指導學生觀看，教師加以講解：左邊一縱列，上邊是黃色色塊，中間是黃白相間的并列色線，視覺效果就成了淡黃色，如下邊的淡黃色塊；中間一縱列，上邊是紅色色塊，中間是紅黃相間的并列色線，視覺效果為橙色，如下邊的橙色色塊；右邊一縱列，上邊是藍色色塊，中間是藍黃相間的并列色線，視覺效果則成了綠色，如同下邊的綠色色塊。可讓學生稍遠觀察，整體感受，體會這種色彩的變化現(xiàn)象。
引導學生結合觀察過的各種樹概括出：春天的'樹長出了新樹葉，呈現(xiàn)嫩綠色；秋天的樹葉變成了橙色或黃色，并閱讀（可稍加講解）左上圖下面的說明。
教師還可以通過示范舉例說明畫樹冠可以用不同方向的線、點或近似枝葉走向的線來表現(xiàn)不同的樹以開闊學生的思路（如圖3）。
讓學生用紅藍色筆畫出并列相間的線或點并放遠觀察，認識紅、藍兩種原色配成紫色的色彩變化現(xiàn)象，并板書：紅+藍=紫。
四、學生作業(yè)。
啟發(fā)學生吸用紅、黃、藍三色筆練習畫樹，以兩種顏色相是的點、線畫樹冠，用三種色重疊畫樹的樹干，教師巡視指導，啟發(fā)學生大膽表現(xiàn)自己對樹的形態(tài)、色彩的感受，然后引導學生將作業(yè)放遠觀察，領會色彩變化的不同情趣。
五、課堂小結。
選取有代表性的作業(yè)引導學生欣賞，給以鼓勵。
教師小結：各種不同的顏色都是由紅、黃、藍三種顏色配出來的，由于每種色含量不同，產生的色彩變化效果也不同。啟發(fā)學生課后試著用這三種色彩變化效果進行配色繪畫練習，看看還能產生出哪些色彩變化效果。
執(zhí)教者：張斌執(zhí)教時間：第九周。
教學后記：欣賞中學生對蒙德里安的《灰色的樹》感到不美，于是我從油畫的筆觸、肌理等方面介紹了油畫的特殊美。這樣對于學生理解書上的作品作了鋪墊。