在學(xué)習(xí)和工作生活中，總結(jié)是一種很重要的工具，可以幫助我們反思和改進(jìn)。如何正確看待失敗和挫折是成長(zhǎng)中的必修課，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是哲學(xué)家對(duì)于人生意義的思考和啟示，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇一
我十分敬佩屋子后面的那株小草，盡管已是秋天，卻仍然保持這一份春，待到寒冬來(lái)臨，它也許會(huì)完全枯萎凋零，但到了來(lái)年春天，它依然要破土萌發(fā)，郁郁青青。小草的生命可以說(shuō)是很短暫了，在這短暫的一生中，她沐浴了春風(fēng)，經(jīng)受了日曬風(fēng)吹，決不后悔，因?yàn)樗鼘?shí)實(shí)在在活過(guò)一回。
“曇花一現(xiàn)”往往用來(lái)比喻事物美好，卻非常短暫。殊不知，曇花也是在經(jīng)歷了一番風(fēng)霜雨雪之后，積蓄了力量，憋足了精神，才傲然怒放的。最為可貴的是她是在夜晚，在萬(wàn)籟俱寂，人們都沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，她卻悄然開(kāi)放。這難道不是一種超然的境界嗎?盡管她的開(kāi)花只在一瞬間，但她留給人間的美卻是永恒的。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇二
世界上的每一個(gè)人都很平凡，即使是再偉大的人，我當(dāng)然也不例外。
從小到大，不管是在班級(jí)里，還是在生活中，我都是一個(gè)存在感不強(qiáng)女生，我長(zhǎng)得不算好看，沒(méi)有特別的優(yōu)點(diǎn)，所以我從不炫耀自己，于是，別人對(duì)我最多的評(píng)價(jià)就是：有這個(gè)人，人也不錯(cuò)。
在小學(xué)里，我被榮幸地評(píng)為英語(yǔ)課代表，我一直以為老師只是隨隨便便選的，但是我還是認(rèn)真地當(dāng)好了這個(gè)英語(yǔ)課代表，到了六年級(jí)，老師在素質(zhì)報(bào)告書(shū)上的評(píng)語(yǔ)卻讓我很驚訝——你是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的女生，性格有時(shí)靜有時(shí)鬧，在英語(yǔ)上也很有天賦，你真的是一個(gè)很特別的女生。特別！這個(gè)詞竟然能用到我身上，簡(jiǎn)直和我打不上邊啊，我一直以為我是一個(gè)你看了一眼后絕對(duì)記不住的女生，說(shuō)真的，這真的是我第一次聽(tīng)到有人這樣評(píng)價(jià)我，我其實(shí)還是很開(kāi)心的。
到了初中，初一一開(kāi)學(xué)，我習(xí)慣性地做到一個(gè)角落里整理自己的東西，忽然，一個(gè)充滿笑容的臉呈現(xiàn)在我眼前，她問(wèn)我：“你以前是不是實(shí)小的??？”我很輕地說(shuō)：“恩?！彼坪鹾芗?dòng)地說(shuō)：“我也是實(shí)小的，我以前看到過(guò)你唉！”我看她這么激動(dòng)，反而有點(diǎn)不好意思，只好也假裝激動(dòng)地說(shuō)：“是嗎~”隨后老師就來(lái)了。
可是，命運(yùn)似乎就把我和這個(gè)詞牽扯在一起。
那天是我生日，有很多人給了我賀卡，可是我因?yàn)椴幌氡粍e人看到，就只好抱著跑回宿舍躲在被窩里看，讓我驚喜地是，有45個(gè)人說(shuō)我很特別，我的記憶好像又回到兩年前，我笑了，那時(shí)，我才知道自己在別人心中也有這么高的地位。
我很平凡，可是我有我的特別，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了，因?yàn)檫@足以讓我的人生變得精彩。
當(dāng)然，每個(gè)人都擁有自己的特別，所以我希望我是世界上獨(dú)一無(wú)二的女生，我一定會(huì)擁有自己最精彩的人生！
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇三
世界上不是每一對(duì)姐弟都能和睦相處，最貼近生活的實(shí)例就是我們家那破小子與破小子他姐我的故事。
說(shuō)實(shí)話，我不是很喜歡他，因?yàn)樗f(shuō)話很放肆，總沒(méi)大沒(méi)小，愛(ài)耍性子，臭美，自戀。
好些天我們倆沒(méi)有說(shuō)話了，飯桌上出現(xiàn)難得的安寧，但仍充滿著濃濃的火藥味，即使是低頭扒飯也不忘互相斜瞅?qū)Ψ揭谎?。生悶氣的原因很?jiǎn)單，他吃飯老愛(ài)把脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿，嚴(yán)重影響了我的進(jìn)餐情緒。于是我說(shuō)了他幾句，誰(shuí)知他不領(lǐng)情反倒訓(xùn)斥起我來(lái)了，再然后我們很默契的互相不搭理對(duì)方。爸媽從中不知?jiǎng)襁^(guò)我們多少回，但似乎效果不顯著。
我們無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了7天，這對(duì)于我們的吵架史來(lái)說(shuō)算的上是長(zhǎng)時(shí)間了。我本無(wú)意想這些，但晚上睡覺(jué)時(shí)腦海突然蹦出一年級(jí)時(shí)的他：他手里拿著一根雪糕，泛著冷氣，而他小小的額上布滿著汗水，他氣喘吁吁地說(shuō)：“姐，給你！”那時(shí)我們的班級(jí)不在同一所教學(xué)樓，不知他是用怎樣的速度從他的那棟樓跑到處在四樓班級(jí)的我這棟樓的。
畫(huà)面迅速切換——同樣是汗流浹背的他，騎在自行車(chē)上焦急地問(wèn)：“他們?cè)趺醋屇阕叩模俊蔽乙驗(yàn)橘I(mǎi)幾本老師要求買(mǎi)的書(shū)，以為明天到學(xué)校后一起交錢(qián)就沒(méi)帶錢(qián)，誰(shuí)知店老板說(shuō)不交錢(qián)就不能拿書(shū)。而此時(shí)已是傍晚，轟隆隆的雷聲已經(jīng)響徹天際，知了在樹(shù)上因悶熱唱個(gè)不停。他說(shuō)：“姐，你等著！”于是他跨上自行車(chē)就回家取錢(qián)。不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，店老板看已經(jīng)下起小雨了，就讓我先簽字明天再付款，我剛出店門(mén)，他就來(lái)到了，帶著兩把傘，付了款他就帶著我回家。風(fēng)很大，他騎得很賣(mài)力，后背已經(jīng)全濕了。他嫌拿傘費(fèi)勁，便把他的傘收了，和我共打一把傘，我知道這一把小小的三是遮不住他的，他只說(shuō)：“姐，你打吧！”我沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地給他撐傘。
我們又和好如初，家里又充溢著我們的吵鬧聲，歡笑聲。心底頓時(shí)又慢慢地，仿佛什么東西失去了又重新尋找回來(lái)填滿了。家里的對(duì)聯(lián)花開(kāi)了，兩朵紅顏的花在太陽(yáng)的光芒下閃爍著永恒的情結(jié)，似真似幻，似親情，又似我和我親愛(ài)的弟弟。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇四
今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一年一度的游園活動(dòng)開(kāi)始了，校園里人頭攢動(dòng)，處處洋溢著歡樂(lè)。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，笑容蕩漾在我們的臉上。
一開(kāi)始，同學(xué)們?nèi)缤突⑾律?，跑到自已喜歡的游戲項(xiàng)目那里去玩。其中，最令我難忘的是“水中夾球”。而這個(gè)項(xiàng)目就設(shè)在我們班，我光榮地?fù)?dān)當(dāng)了工作人員。屋外人聲鼎沸，同學(xué)們把教室圍了個(gè)水泄不通;屋里的同學(xué)們簡(jiǎn)直是八仙過(guò)海——各顯神通。他們有的用筷子在水中摸索著，有的迅速夾起一顆珠子，放入盤(pán)中，有的怎么也夾不起珠子，在那兒紅糖拌辣椒—不是滋味。我越看越想玩，像熱鍋上的油渣—熬不住了。近水樓臺(tái)先得月，趁更換“值班”的隙間，我興致勃勃加入比賽的隊(duì)伍。
裁判一聲令下，我瞄準(zhǔn)了一顆珠子，夾住了它，放入盆中，頓是感到一股激動(dòng)在我心中左突右沖。可接下來(lái)，珠子就是不聽(tīng)我的話，夾了又掉，好不容易被夾住，臨“上岸”時(shí)又似抹了油似的逃入水中。幾次三番如此折騰，我不禁緊張得滿頭大汗。深呼吸竭力壓住劇烈的心跳，我想到了一句話“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日?！蔽翌D時(shí)信心大增，經(jīng)過(guò)了一番努力，我?jiàn)A了6個(gè)珠子。雖然沒(méi)有成功，但我還是很滿足，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在緊張的關(guān)鍵時(shí)刻保持沉著冷靜，管理好自己的情緒。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇五
我是快樂(lè)而沉靜的雨，我很平凡，也很渺校天神把我從天穹上撒下大地，我告別了我那甜蜜的白云襁褓，開(kāi)始了我的成長(zhǎng)之旅。
聽(tīng)!“滴答滴答”，這就是我歡快的足音?？匆?jiàn)我們，山河在歡笑，花草也昂起了頭，就連那空氣，也變得清新濕潤(rùn)。
我，不是七月的雨……。
七月的雨怒吼著，與驚濤爭(zhēng)鳴，肆無(wú)忌憚的掠過(guò)大地，人們討厭它，植物害怕他……。
我不是十二月的雨……。
十二月的雨，寒冷而刺骨，它來(lái)了，盡管不大，可人們能躲的都躲起來(lái)了，不能躲的，顫一抖著縮在傘里，不時(shí)嘴里還冒著煙，莊稼凍得鉆進(jìn)土里。
而我，四月的雨，溫暖而無(wú)私，我來(lái)了，盡管只有幾根細(xì)線，可人們看了我，都沖了出來(lái);莊稼見(jiàn)了我，鉆出碧玉般的苗兒;花朵挺一起了腰，蕩漾出美麗動(dòng)人的微笑來(lái)迎接我的到來(lái);樹(shù)林也揚(yáng)起了手臂，希望給我一個(gè)熱烈的擁抱。
我陶醉著,幻想著……終于，太一陽(yáng)一出來(lái)了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成長(zhǎng)之旅!
我甘愿做一顆小雨滴，為世界增添一份美麗的!
我用靈動(dòng)的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說(shuō)，不知你是否讀懂我———雨的心曲?篇七：
我是雨，我來(lái)自遙遠(yuǎn)的地方，來(lái)自蔚藍(lán)的天空，白云的呵護(hù)。當(dāng)我隨著春天的腳步而降臨時(shí)，不知你們是歡迎我。
我的使命是為干枯的小河恢復(fù)水潤(rùn)，為萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，為積雪的小屋帶來(lái)溫暖，為大地洗禮迎接春天的到來(lái)。
人們需要我，農(nóng)民需要我的播灑，我的功勞說(shuō)也說(shuō)不清。但人們提起我總有復(fù)雜的心情，我是福，同時(shí)也成了禍，因?yàn)榈?，萬(wàn)物茁一壯成長(zhǎng)生機(jī)勃勃，因?yàn)槲?，農(nóng)作物碩果累累，農(nóng)民大豐收，因?yàn)槲?，人們臉上充滿著微笑;也因?yàn)槲?，一時(shí)不小心，把農(nóng)作物沖毀了，把人們辛辛苦苦建的房屋沖塌了，血汗錢(qián)也就沒(méi)了，把無(wú)數(shù)無(wú)辜的生命沖走了。人們怕我，洪水泛濫使他們失去了許多，我原是福便成了禍。
我就是這樣把大面積的農(nóng)作物、房屋、橋梁...全沖毀了使大量的“成果”(錢(qián)、果實(shí)等)全毀了。同時(shí)也沖走了許多生命人們壘壩筑堤就是怕我再次把他(它)們沖走。我筑堤這是我的缺點(diǎn)。
我希望我能改正，我想在未來(lái)的時(shí)間里知為人們帶來(lái)幸福，快樂(lè)!
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇六
最近要期中考試了，還不抓緊復(fù)習(xí)嗎?這不，我們班的同學(xué)們正準(zhǔn)備“擼起袖子加油干呢”!
上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的重點(diǎn)圈畫(huà)出來(lái)，方便在家中復(fù)習(xí);下課后，同學(xué)們還會(huì)兩個(gè)人一起背誦課文，一起背誦知識(shí)點(diǎn)，兩個(gè)人如同兩塊干燥的海綿，拼命地吮吸著知識(shí)的甘霖。
當(dāng)然，也有些同學(xué)不以為是，他們?cè)谕饷骈_(kāi)心地玩耍著，但愿等考試時(shí)，他們臉上的笑容還會(huì)這么燦爛。
中
期中考試終于到了，考試要開(kāi)始了。第一場(chǎng)語(yǔ)文，同學(xué)們一聽(tīng)到鈴聲，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，用心答題。當(dāng)然我也不例外，埋頭奮筆疾書(shū)，耳邊也僅有筆與紙摩擦發(fā)出的“唰唰”聲。試卷上也是有些難題，有時(shí)也會(huì)被它給迷惑，但是我一次次突破難關(guān)化險(xiǎn)為夷。到了作文，一看題目——《________觸動(dòng)了我的心靈》，頓時(shí)，我就想到了看過(guò)的一篇文章，突然文思泉涌，漢字一個(gè)個(gè)從我的筆尖流出!鈴聲再次打響，同學(xué)們紛紛交上試卷，我也對(duì)自己充滿了信心!
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的考試也接連結(jié)束，終于考完了!
下
今天早上，王老師抱了一疊試卷和答題卡，同學(xué)們就知道接下來(lái)要發(fā)生什么了。
“這次考試，90分以上的同學(xué)有：錢(qián)可欣94。5，王馳93，呂曉瑜92。5……”“太好了!”當(dāng)老師讀到我的名字時(shí)，我心中一陣狂喜。拿到試卷后，一看作文丟了4分，基礎(chǔ)扣了3。5分，但總體還算不錯(cuò)。
但是這次考試，我的英語(yǔ)卻僅有83。5分，數(shù)學(xué)只考了82分，這不該是我應(yīng)該有的水平啊，看來(lái)，我的學(xué)習(xí)還需努力!
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇七
堅(jiān)持讓我們懂得“鍥而不舍”，才能“金石可鏤”;堅(jiān)持讓我們明白只有經(jīng)歷“一番寒徹骨”，才能讓“梅花撲鼻香”;堅(jiān)持讓我們?cè)凇吧街厮畯?fù)疑無(wú)路”時(shí)，去尋求“柳暗花明又一村”的驚喜;堅(jiān)持會(huì)讓我們不要“半途而廢”，才能?chē)L到意外收獲的喜悅;堅(jiān)持就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的狂喜……在成長(zhǎng)中我們需要很多優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持最讓我感觸頗深，受益匪淺。
秋天是一個(gè)色彩繽紛、景色宜人的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。我在春天播了一粒粒希望的種子，在夏天灑下一滴滴辛勤的汗水，讓我在這個(gè)美麗的金秋時(shí)節(jié)，收獲了一份份驚喜。在一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的晚上，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽突然興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你在這次湖北省中小學(xué)書(shū)法大賽獲得硬筆組二等獎(jiǎng)和毛筆組優(yōu)秀獎(jiǎng)!”聽(tīng)完媽媽的話，我頓時(shí)高興得像一只兔子一樣在書(shū)桌旁一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。“你要知道這可是湖北省最具規(guī)模、最上檔次和最權(quán)威的書(shū)法大賽，你這么小，能取得這樣的成績(jī)，實(shí)屬不易啊!”媽媽眉開(kāi)眼笑地說(shuō)道。
在這時(shí)，我想起自己學(xué)習(xí)書(shū)法的一幕幕，像放電影一樣閃現(xiàn)在我的腦海里。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，我都讓媽媽堅(jiān)持送我學(xué)書(shū)法。每當(dāng)我很累很想放棄時(shí)，我就會(huì)不由之主地想起媽媽和老師對(duì)我的鼓勵(lì)，沒(méi)有半途而廢，矢志不渝，依然堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)書(shū)法。因?yàn)槲野l(fā)自內(nèi)心地喜歡書(shū)法，更因?yàn)槲覉?jiān)信“冰凍三尺，非一日之寒”，不管遇到什么困難，千萬(wàn)不要半途而廢，一定要堅(jiān)持不懈地努力下去，才能?chē)L到收獲的喜悅，心里才會(huì)比吃了蜜還甜。
“一份耕耘，一份收獲”。我堅(jiān)信沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有收獲。堅(jiān)持，給我?guī)?lái)成功的喜悅。我要讓“堅(jiān)持”永遠(yuǎn)伴隨著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇八
打開(kāi)那個(gè)許久都未曾動(dòng)過(guò)的琴盒，一縷淡淡的木香飄入鼻端。抱琴入懷，輕輕撫過(guò)琴頸，掠過(guò)琴弦，抬手，欲彈，一種日積月累的練習(xí)后而產(chǎn)生的惺惺相惜之感油然而生。是它，陪伴我走過(guò)了以往的日日月月，日積月累中，我的技術(shù)與對(duì)它的情感也在不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。
初次與這把琴相識(shí)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)一首很難的曲子了。第用它練習(xí)，琴弦?guī)Ыo了我一種僵硬的感覺(jué)。指尖在弦與品中奔走，我試圖將這把琴喚醒，試著用樂(lè)聲與它交談，與它相互融合?？墒遣痪茫直凵纤嵬吹母杏X(jué)像帶毒的藤蔓一般瘋狂滋長(zhǎng)，纏繞，一步步漫到我的指尖。憑空之中好似有一股力量將我的手慢慢從琴上拉下，我不得不停止。望著布滿印痕，有些發(fā)白的指尖，心中有了些許的迷茫，不行嗎?一縷陽(yáng)光有窗邊射入，照在琴弦上激起一片刺目的光華。點(diǎn)亮了我的雙眼，照亮了我的心房。我堅(jiān)定的拿起琴，開(kāi)始了又不知疲倦的練習(xí)。日積月累中，內(nèi)心中曾有過(guò)的迷茫，無(wú)助與痛苦逐漸被快樂(lè)、堅(jiān)定所代替，而我也懷著者可堅(jiān)定的心，向前邁進(jìn)。
再次上手撫琴，充滿彈性的琴弦已經(jīng)能在指尖流連中奏出很連貫的樂(lè)曲，但卻依舊時(shí)不時(shí)地出一些錯(cuò)音。每當(dāng)我沉浸于樂(lè)曲所描繪的風(fēng)景畫(huà)面中，總有那么一個(gè)音將我頭腦中的思緒打斷。就好像一灣如明鏡般毫無(wú)波瀾的湖水中倒映出兩岸石林中的美景，而就是那一堆很小的石子，無(wú)情地毀壞了這幅畫(huà)面，激起了雜亂的漣漪。我開(kāi)始放慢速度，力求將每一個(gè)音都找準(zhǔn)，然后通過(guò)一遍遍的練習(xí)，將這正確的記憶通過(guò)琴聲完完全全地滲入我的手指。漸漸，速度隨著我的熟能生巧漸漸提升，而那幅美景也成為我腦海中永久的向往。日積月累中，心中曾經(jīng)有過(guò)的苦惱與煩悶逐漸被不懈與享受所代替，而我的心也與琴日漸貼近，相通。在琴的相伴下，我更加努力地向著路的前方奔跑。
如今的撫琴，便已是心與心的溝通。抬手，屏息，揮下，今日的一曲終于傾瀉而出。我用我的指尖，去感受琴弦的每輕微顫動(dòng);我用我的耳朵去，去聆聽(tīng)它發(fā)自內(nèi)心的聲音;我用我的心，去和它的心交談、貼近、相連直到完全的融合。琴聲中所表達(dá)出來(lái)的氣勢(shì)磅礴亦或是宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，也正是我心中所想。每每當(dāng)我內(nèi)心深處的情感發(fā)生變化時(shí)，琴聲也隨著我的思緒而改變，好似我們真的融為了一體，心有靈犀。日積月累中，一直有著這把琴的陪伴。它，是我的伙伴，是我內(nèi)心情感的寄托。我，也是它的朋友，是它吐露內(nèi)心思緒的依靠。
琴聲依舊，又來(lái)到內(nèi)心深處那個(gè)如明鏡般平靜，毫無(wú)波瀾的湖畔。抬眼遙望，夕陽(yáng)的余暉灑下漫天金蒙蒙的光彩，湖面隨著微風(fēng)泛起與它遙相呼應(yīng)的七彩波光。這是屬于我的世外桃源，我流連于此，久久不愿離去。
小時(shí)候，大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，和煦的陽(yáng)光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見(jiàn)到。那時(shí)，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂(lè)地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng)，伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
十二歲那年的暑假，我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸帶著我，坐上了開(kāi)往海濱度假村的旅游車(chē)。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問(wèn)爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對(duì)我說(shuō)，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了海邊。一下車(chē)我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛(ài)的大海奔去。眼前的大海，一望無(wú)際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍(lán)，卻呈現(xiàn)出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開(kāi)心。面對(duì)著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺(jué)震撼著我的內(nèi)心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識(shí)庫(kù)，竟沒(méi)頭沒(méi)腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當(dāng)然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢(shì)給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無(wú)缺，但我依舊深?lèi)?ài)著大海，渴望下一次再見(jiàn)到大海。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇九
如果說(shuō)少年是無(wú)知的，青年是奔放的，中年是成熟的，那么童年就是快樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的。
童年的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無(wú)邪。童年的記憶是因一個(gè)冰棍而哭鬧不止，因一串糖葫蘆而向媽媽撒嬌，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂(lè)，是失去心愛(ài)的玩具的難過(guò)。
童年的自己總是那么容易開(kāi)心，有時(shí)會(huì)因媽媽的一句安慰而開(kāi)心，因老師的一句夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)而開(kāi)心，因小朋友們對(duì)自己的羨慕而開(kāi)心，還會(huì)因?yàn)樽约鹤鲎约合矚g的游戲而開(kāi)心。童年的自己就是這么容易滿足，如今的'自己知道了一句童年時(shí)不知道的一句話：知足常樂(lè)。現(xiàn)在想來(lái)它可能就源自于兒童心理。
童年的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡(jiǎn)單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無(wú)窮，做了一遍又一遍，永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩。
童年的幼稚不免使我們上當(dāng)，但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái)，于是我們長(zhǎng)大了。當(dāng)看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯了和自己一樣的錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)看到他們玩過(guò)的游戲時(shí)，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對(duì)長(zhǎng)大的無(wú)奈的微笑。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇十
今天，我上街走了走，大街小巷全都充滿了濃郁的年味。
大街兩旁的路燈掛上了迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗和大大的紅燈籠。街上到處都是聯(lián)和燈籠的小販，燈籠形態(tài)各異，有三個(gè)一串兒的，有五個(gè)一串兒的，最大的燈籠像洗臉盆那么大，最小的卻像雞蛋那么小。還有各種各樣紅色的掛件，有魚(yú)形的、蓮花形的…數(shù)不勝數(shù)，美不勝收。
服裝店也被擠得水泄不通。有些顧客幾乎同時(shí)看中了同一件衣服，正在你爭(zhēng)我搶?zhuān)€有些服裝店被一掃而空，已經(jīng)進(jìn)行清倉(cāng)大處理了。
在外地工作的人們都回來(lái)了，家里異常熱鬧，屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。吃飯時(shí)，一家人圍坐在一起，邊吃邊談，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。吃完飯，大人們?cè)谝黄鸫蚺?、吃瓜子、聊天…小朋友們則三五成群的在一起玩耍。
晚上八時(shí)整，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，一家人坐在沙發(fā)上看電視。京劇是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)必不可少的節(jié)目，有些愛(ài)好京劇的老年人便情不自禁地跟著唱了起來(lái)，表情非常陶醉。
窗外，各種各樣的煙花在空中飛舞。有的像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，有的像一陣流星雨，五光十色，美麗迷人。小朋友們放的`煙花像許許多多的小精靈一樣在地上旋轉(zhuǎn)，可愛(ài)極了!
令小朋友興奮的發(fā)壓歲錢(qián)的時(shí)間到了。長(zhǎng)輩們悄悄地把紅包放在小朋友的枕頭下面，有的小朋友剛上床就把枕頭下面仔細(xì)檢查了一遍。然后高興地?cái)?shù)著手中的壓歲錢(qián)，帶著長(zhǎng)輩的祝福在甜甜的美夢(mèng)中又長(zhǎng)大了一歲。
幸福年，真的好幸福!
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇十一
雨，自古以來(lái)給人們帶來(lái)了極大的不方便，8月30日下了一場(chǎng)奇怪的雨。
這一天早上，我和媽媽一起出去吃早飯，據(jù)天氣預(yù)報(bào)報(bào)道今天有暴雨，難怪天空一直黑沉沉的。
突然，從天空傳來(lái)了轟隆隆……的響聲，好像雷公公在敲鼓；云姑娘害怕地把天上一只只“小綿羊”趕緊藏起來(lái)逃跑；風(fēng)哥哥害怕地不停發(fā)脾氣亂吹風(fēng)，吹得地上的沙子不停地往人們的眼睛里跑、吹得小樹(shù)不斷的鞠躬、吹得人們曬的衣服滿天飛舞；雨婆婆被鼓聲震地天昏地轉(zhuǎn)害怕的哭了起來(lái)，它不停地撒下傾盆大雨的“眼淚”。
雨果真的'下起來(lái)了，路上的行人有的冒著暴風(fēng)雨跑回家、有的躲在屋檐底下，我和媽媽最鎮(zhèn)靜躲在吃早飯的房子里，靜靜地看著外面雨水，一滴滴雨水落在地上像一棵棵小草，地上的雨水來(lái)不及流走匯聚在一起形成了一幅美麗的雨畫(huà)。
霎時(shí)雨又停了，太陽(yáng)公公露出了微微笑臉，太陽(yáng)比以前更明亮更燦爛，一只只“小綿羊”馬上從云姑娘那里逃了出來(lái)。
啊！空氣洗涮了一遍真新鮮。
突然聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊：“快看呀！彩虹妹妹穿著漂亮衣服出來(lái)了”。我和媽媽也驚奇的一看天空，??！真的是七彩天橋呀！好美好美…！
路上又恢復(fù)了平靜，那些冒著暴風(fēng)雨回家的人們衣服全部打濕了，那些躲在屋檐底下的人們又開(kāi)始正常的行走，我和媽媽一起回家做作業(yè)。
腦海里還在回味剛才的美景，就是一眨眼工夫，讓我見(jiàn)證了暴風(fēng)雨前后的景象，真是妙不可言！
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇十二
人要學(xué)會(huì)分享，才會(huì)有快樂(lè)可言，分享本身就是一種快樂(lè)。分享物質(zhì)，分享精神，分享感受……分享一切美好的東西，使自己得到滿足的同時(shí)，也讓別人也與你一起來(lái)分享這喜悅。
學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，自己才會(huì)更快了。每個(gè)人都希望快快樂(lè)樂(lè)的，保持一份快樂(lè)的心情，去渡過(guò)每一天，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此多姿多彩。每個(gè)人都可以尋找到快樂(lè)，即使是在一個(gè)不起眼的角落里，也可以找到不一樣的快樂(lè)。
分享，是一種善舉。分享，是一種快樂(lè)。有好的東西拿出來(lái)給大家分享，就會(huì)收獲不一樣的東西。
分享，會(huì)使你獲得很多好的東西，比如：朋友，真心……這些東西，對(duì)于那些不會(huì)分享的人來(lái)說(shuō)，是多么的遙遠(yuǎn)。
分享的好處可多了。向別人分享自己的喜悅，分享自己的快樂(lè)。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，這就是分享。
分享可以改變一個(gè)人的心情。分享可以邂逅更多的好友。分享的`過(guò)程能夠擴(kuò)大你的人際圈，也能激發(fā)更多新思想。
分享是一種快樂(lè)。分享學(xué)習(xí)，我們會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)更加有趣。分享夢(mèng)想，我們的生活會(huì)因此變得更加美麗，分享風(fēng)景，我們會(huì)體會(huì)到風(fēng)景的美好。分享快樂(lè)，我們會(huì)變得更加樂(lè)觀。
學(xué)會(huì)分享吧!讓別人快樂(lè)的同時(shí)也讓自己更加快樂(lè)。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇十三
哦，春雨是那么芬芳！
春天邁著悄悄的腳步走近了。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨降臨人間時(shí)，那芬芳的氣味撲鼻而來(lái)。春雨就好似一個(gè)害羞的少女。她拂去了冬日的寒氣，將清新的綠色灑遍大地。在春雨中漫步是最美的，淅淅瀝瀝的雨聲里，泛綠的柳條在跳舞，青青的小草探出頭來(lái)，盡情的吮吸著甘甜的雨汁，點(diǎn)點(diǎn)新綠在雨中成長(zhǎng)，拂去人們心中的焦躁。深深地吸一口氣，你會(huì)感覺(jué)到沁人心脾的芬芳。
瞧，夏雨那青春的臂膀！
夏天邁著輕輕的腳步走近了。突然，一道閃電劃破了灰色的天幕，傳來(lái)震耳欲聾的聲響。剎那間，豆大的雨點(diǎn)砸下來(lái)，頃刻間匯成了一條條小溪。人們歡呼著，因?yàn)椋@是夏季的第一場(chǎng)雨，她拂去了夏天的炎熱，把清涼帶給人們。你看到這清涼的世界中夏雨的健壯了嗎？這就是臂膀，青春的.臂膀。
聽(tīng)，秋雨的低訴！
秋天邁著緩緩的腳步走近了。當(dāng)天空收起了溫暖；當(dāng)濕氣漸漸充滿了干燥的世界時(shí)，人們知道，秋雨來(lái)了。似水滴，似冰點(diǎn)，一串串在空中盤(pán)旋著、飛舞著。自古，有多少絕韻來(lái)歌頌秋雨的纏綿，有多少詩(shī)人用秋雨寄托思念。秋雨過(guò)后的世界，總會(huì)不免有幾分氤氳之感。雖然，她只做片刻的停留，卻叫人如夢(mèng)、如癡、如醉……哦，朋友，用心去聆傾聽(tīng)，你聽(tīng)到了嗎？這就是秋雨的心聲——溫存的快樂(lè)，這就是她的低訴。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇十四
爸爸，今天，女兒想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。
自從我上了初中，您更加關(guān)注我的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一下降，您就會(huì)立即猜忌：有壓力了?有不順心的事?有一次，您竟然猜測(cè)我早戀了，找我講大道理，講早戀的危害。您這毫無(wú)根據(jù)的猜測(cè)讓我很委屈，無(wú)論我怎么說(shuō)，您就是不相信我，居然還偷聽(tīng)我的電話!我很傷心，那天我哭了一整夜。后來(lái)，事實(shí)讓您知道您錯(cuò)了，可這成了我永遠(yuǎn)抹不掉的傷心回憶。
您立的'家規(guī)很?chē)?yán)，我老老實(shí)實(shí)地遵守。可是爸爸，這樣我受不了，真的受不了。我多么想有一個(gè)“鐵哥兒們”，這樣的人我在女孩中很難找到，可我又不敢找一個(gè)男孩來(lái)稱(chēng)兄道弟。我很羨慕一個(gè)女同學(xué)，她跟男生處得很好，成績(jī)也很好，她的父母也都很理解她，也沒(méi)有人會(huì)說(shuō)她不自重。我也想大大咧咧地跟男生們一起瘋跑，踢足球，可我不敢啊。每次我出去玩，您都會(huì)一連串地發(fā)問(wèn)：“去哪兒?和誰(shuí)?男的女的?成績(jī)?cè)趺礃?……”我親眼見(jiàn)過(guò)嘗到早戀苦果的男女，我根本沒(méi)那想法，請(qǐng)您相信我!
我多么悲哀!有時(shí)候我會(huì)自言自語(yǔ)：“你活得真失敗啊，父母連起碼的信任都不給你?！?BR> 爸爸，請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由的空間，我想讓您知道：女兒很需要您的信任與理解。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇一
我十分敬佩屋子后面的那株小草，盡管已是秋天，卻仍然保持這一份春，待到寒冬來(lái)臨，它也許會(huì)完全枯萎凋零，但到了來(lái)年春天，它依然要破土萌發(fā)，郁郁青青。小草的生命可以說(shuō)是很短暫了，在這短暫的一生中，她沐浴了春風(fēng)，經(jīng)受了日曬風(fēng)吹，決不后悔，因?yàn)樗鼘?shí)實(shí)在在活過(guò)一回。
“曇花一現(xiàn)”往往用來(lái)比喻事物美好，卻非常短暫。殊不知，曇花也是在經(jīng)歷了一番風(fēng)霜雨雪之后，積蓄了力量，憋足了精神，才傲然怒放的。最為可貴的是她是在夜晚，在萬(wàn)籟俱寂，人們都沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，她卻悄然開(kāi)放。這難道不是一種超然的境界嗎?盡管她的開(kāi)花只在一瞬間，但她留給人間的美卻是永恒的。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇二
世界上的每一個(gè)人都很平凡，即使是再偉大的人，我當(dāng)然也不例外。
從小到大，不管是在班級(jí)里，還是在生活中，我都是一個(gè)存在感不強(qiáng)女生，我長(zhǎng)得不算好看，沒(méi)有特別的優(yōu)點(diǎn)，所以我從不炫耀自己，于是，別人對(duì)我最多的評(píng)價(jià)就是：有這個(gè)人，人也不錯(cuò)。
在小學(xué)里，我被榮幸地評(píng)為英語(yǔ)課代表，我一直以為老師只是隨隨便便選的，但是我還是認(rèn)真地當(dāng)好了這個(gè)英語(yǔ)課代表，到了六年級(jí)，老師在素質(zhì)報(bào)告書(shū)上的評(píng)語(yǔ)卻讓我很驚訝——你是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的女生，性格有時(shí)靜有時(shí)鬧，在英語(yǔ)上也很有天賦，你真的是一個(gè)很特別的女生。特別！這個(gè)詞竟然能用到我身上，簡(jiǎn)直和我打不上邊啊，我一直以為我是一個(gè)你看了一眼后絕對(duì)記不住的女生，說(shuō)真的，這真的是我第一次聽(tīng)到有人這樣評(píng)價(jià)我，我其實(shí)還是很開(kāi)心的。
到了初中，初一一開(kāi)學(xué)，我習(xí)慣性地做到一個(gè)角落里整理自己的東西，忽然，一個(gè)充滿笑容的臉呈現(xiàn)在我眼前，她問(wèn)我：“你以前是不是實(shí)小的??？”我很輕地說(shuō)：“恩?！彼坪鹾芗?dòng)地說(shuō)：“我也是實(shí)小的，我以前看到過(guò)你唉！”我看她這么激動(dòng)，反而有點(diǎn)不好意思，只好也假裝激動(dòng)地說(shuō)：“是嗎~”隨后老師就來(lái)了。
可是，命運(yùn)似乎就把我和這個(gè)詞牽扯在一起。
那天是我生日，有很多人給了我賀卡，可是我因?yàn)椴幌氡粍e人看到，就只好抱著跑回宿舍躲在被窩里看，讓我驚喜地是，有45個(gè)人說(shuō)我很特別，我的記憶好像又回到兩年前，我笑了，那時(shí)，我才知道自己在別人心中也有這么高的地位。
我很平凡，可是我有我的特別，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了，因?yàn)檫@足以讓我的人生變得精彩。
當(dāng)然，每個(gè)人都擁有自己的特別，所以我希望我是世界上獨(dú)一無(wú)二的女生，我一定會(huì)擁有自己最精彩的人生！
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇三
世界上不是每一對(duì)姐弟都能和睦相處，最貼近生活的實(shí)例就是我們家那破小子與破小子他姐我的故事。
說(shuō)實(shí)話，我不是很喜歡他，因?yàn)樗f(shuō)話很放肆，總沒(méi)大沒(méi)小，愛(ài)耍性子，臭美，自戀。
好些天我們倆沒(méi)有說(shuō)話了，飯桌上出現(xiàn)難得的安寧，但仍充滿著濃濃的火藥味，即使是低頭扒飯也不忘互相斜瞅?qū)Ψ揭谎?。生悶氣的原因很?jiǎn)單，他吃飯老愛(ài)把脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿，嚴(yán)重影響了我的進(jìn)餐情緒。于是我說(shuō)了他幾句，誰(shuí)知他不領(lǐng)情反倒訓(xùn)斥起我來(lái)了，再然后我們很默契的互相不搭理對(duì)方。爸媽從中不知?jiǎng)襁^(guò)我們多少回，但似乎效果不顯著。
我們無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了7天，這對(duì)于我們的吵架史來(lái)說(shuō)算的上是長(zhǎng)時(shí)間了。我本無(wú)意想這些，但晚上睡覺(jué)時(shí)腦海突然蹦出一年級(jí)時(shí)的他：他手里拿著一根雪糕，泛著冷氣，而他小小的額上布滿著汗水，他氣喘吁吁地說(shuō)：“姐，給你！”那時(shí)我們的班級(jí)不在同一所教學(xué)樓，不知他是用怎樣的速度從他的那棟樓跑到處在四樓班級(jí)的我這棟樓的。
畫(huà)面迅速切換——同樣是汗流浹背的他，騎在自行車(chē)上焦急地問(wèn)：“他們?cè)趺醋屇阕叩模俊蔽乙驗(yàn)橘I(mǎi)幾本老師要求買(mǎi)的書(shū)，以為明天到學(xué)校后一起交錢(qián)就沒(méi)帶錢(qián)，誰(shuí)知店老板說(shuō)不交錢(qián)就不能拿書(shū)。而此時(shí)已是傍晚，轟隆隆的雷聲已經(jīng)響徹天際，知了在樹(shù)上因悶熱唱個(gè)不停。他說(shuō)：“姐，你等著！”于是他跨上自行車(chē)就回家取錢(qián)。不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，店老板看已經(jīng)下起小雨了，就讓我先簽字明天再付款，我剛出店門(mén)，他就來(lái)到了，帶著兩把傘，付了款他就帶著我回家。風(fēng)很大，他騎得很賣(mài)力，后背已經(jīng)全濕了。他嫌拿傘費(fèi)勁，便把他的傘收了，和我共打一把傘，我知道這一把小小的三是遮不住他的，他只說(shuō)：“姐，你打吧！”我沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地給他撐傘。
我們又和好如初，家里又充溢著我們的吵鬧聲，歡笑聲。心底頓時(shí)又慢慢地，仿佛什么東西失去了又重新尋找回來(lái)填滿了。家里的對(duì)聯(lián)花開(kāi)了，兩朵紅顏的花在太陽(yáng)的光芒下閃爍著永恒的情結(jié)，似真似幻，似親情，又似我和我親愛(ài)的弟弟。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇四
今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一年一度的游園活動(dòng)開(kāi)始了，校園里人頭攢動(dòng)，處處洋溢著歡樂(lè)。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，笑容蕩漾在我們的臉上。
一開(kāi)始，同學(xué)們?nèi)缤突⑾律?，跑到自已喜歡的游戲項(xiàng)目那里去玩。其中，最令我難忘的是“水中夾球”。而這個(gè)項(xiàng)目就設(shè)在我們班，我光榮地?fù)?dān)當(dāng)了工作人員。屋外人聲鼎沸，同學(xué)們把教室圍了個(gè)水泄不通;屋里的同學(xué)們簡(jiǎn)直是八仙過(guò)海——各顯神通。他們有的用筷子在水中摸索著，有的迅速夾起一顆珠子，放入盤(pán)中，有的怎么也夾不起珠子，在那兒紅糖拌辣椒—不是滋味。我越看越想玩，像熱鍋上的油渣—熬不住了。近水樓臺(tái)先得月，趁更換“值班”的隙間，我興致勃勃加入比賽的隊(duì)伍。
裁判一聲令下，我瞄準(zhǔn)了一顆珠子，夾住了它，放入盆中，頓是感到一股激動(dòng)在我心中左突右沖。可接下來(lái)，珠子就是不聽(tīng)我的話，夾了又掉，好不容易被夾住，臨“上岸”時(shí)又似抹了油似的逃入水中。幾次三番如此折騰，我不禁緊張得滿頭大汗。深呼吸竭力壓住劇烈的心跳，我想到了一句話“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日?！蔽翌D時(shí)信心大增，經(jīng)過(guò)了一番努力，我?jiàn)A了6個(gè)珠子。雖然沒(méi)有成功，但我還是很滿足，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在緊張的關(guān)鍵時(shí)刻保持沉著冷靜，管理好自己的情緒。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇五
我是快樂(lè)而沉靜的雨，我很平凡，也很渺校天神把我從天穹上撒下大地，我告別了我那甜蜜的白云襁褓，開(kāi)始了我的成長(zhǎng)之旅。
聽(tīng)!“滴答滴答”，這就是我歡快的足音?？匆?jiàn)我們，山河在歡笑，花草也昂起了頭，就連那空氣，也變得清新濕潤(rùn)。
我，不是七月的雨……。
七月的雨怒吼著，與驚濤爭(zhēng)鳴，肆無(wú)忌憚的掠過(guò)大地，人們討厭它，植物害怕他……。
我不是十二月的雨……。
十二月的雨，寒冷而刺骨，它來(lái)了，盡管不大，可人們能躲的都躲起來(lái)了，不能躲的，顫一抖著縮在傘里，不時(shí)嘴里還冒著煙，莊稼凍得鉆進(jìn)土里。
而我，四月的雨，溫暖而無(wú)私，我來(lái)了，盡管只有幾根細(xì)線，可人們看了我，都沖了出來(lái);莊稼見(jiàn)了我，鉆出碧玉般的苗兒;花朵挺一起了腰，蕩漾出美麗動(dòng)人的微笑來(lái)迎接我的到來(lái);樹(shù)林也揚(yáng)起了手臂，希望給我一個(gè)熱烈的擁抱。
我陶醉著,幻想著……終于，太一陽(yáng)一出來(lái)了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成長(zhǎng)之旅!
我甘愿做一顆小雨滴，為世界增添一份美麗的!
我用靈動(dòng)的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說(shuō)，不知你是否讀懂我———雨的心曲?篇七：
我是雨，我來(lái)自遙遠(yuǎn)的地方，來(lái)自蔚藍(lán)的天空，白云的呵護(hù)。當(dāng)我隨著春天的腳步而降臨時(shí)，不知你們是歡迎我。
我的使命是為干枯的小河恢復(fù)水潤(rùn)，為萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，為積雪的小屋帶來(lái)溫暖，為大地洗禮迎接春天的到來(lái)。
人們需要我，農(nóng)民需要我的播灑，我的功勞說(shuō)也說(shuō)不清。但人們提起我總有復(fù)雜的心情，我是福，同時(shí)也成了禍，因?yàn)榈?，萬(wàn)物茁一壯成長(zhǎng)生機(jī)勃勃，因?yàn)槲?，農(nóng)作物碩果累累，農(nóng)民大豐收，因?yàn)槲?，人們臉上充滿著微笑;也因?yàn)槲?，一時(shí)不小心，把農(nóng)作物沖毀了，把人們辛辛苦苦建的房屋沖塌了，血汗錢(qián)也就沒(méi)了，把無(wú)數(shù)無(wú)辜的生命沖走了。人們怕我，洪水泛濫使他們失去了許多，我原是福便成了禍。
我就是這樣把大面積的農(nóng)作物、房屋、橋梁...全沖毀了使大量的“成果”(錢(qián)、果實(shí)等)全毀了。同時(shí)也沖走了許多生命人們壘壩筑堤就是怕我再次把他(它)們沖走。我筑堤這是我的缺點(diǎn)。
我希望我能改正，我想在未來(lái)的時(shí)間里知為人們帶來(lái)幸福，快樂(lè)!
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇六
最近要期中考試了，還不抓緊復(fù)習(xí)嗎?這不，我們班的同學(xué)們正準(zhǔn)備“擼起袖子加油干呢”!
上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的重點(diǎn)圈畫(huà)出來(lái)，方便在家中復(fù)習(xí);下課后，同學(xué)們還會(huì)兩個(gè)人一起背誦課文，一起背誦知識(shí)點(diǎn)，兩個(gè)人如同兩塊干燥的海綿，拼命地吮吸著知識(shí)的甘霖。
當(dāng)然，也有些同學(xué)不以為是，他們?cè)谕饷骈_(kāi)心地玩耍著，但愿等考試時(shí)，他們臉上的笑容還會(huì)這么燦爛。
中
期中考試終于到了，考試要開(kāi)始了。第一場(chǎng)語(yǔ)文，同學(xué)們一聽(tīng)到鈴聲，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，用心答題。當(dāng)然我也不例外，埋頭奮筆疾書(shū)，耳邊也僅有筆與紙摩擦發(fā)出的“唰唰”聲。試卷上也是有些難題，有時(shí)也會(huì)被它給迷惑，但是我一次次突破難關(guān)化險(xiǎn)為夷。到了作文，一看題目——《________觸動(dòng)了我的心靈》，頓時(shí)，我就想到了看過(guò)的一篇文章，突然文思泉涌，漢字一個(gè)個(gè)從我的筆尖流出!鈴聲再次打響，同學(xué)們紛紛交上試卷，我也對(duì)自己充滿了信心!
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的考試也接連結(jié)束，終于考完了!
下
今天早上，王老師抱了一疊試卷和答題卡，同學(xué)們就知道接下來(lái)要發(fā)生什么了。
“這次考試，90分以上的同學(xué)有：錢(qián)可欣94。5，王馳93，呂曉瑜92。5……”“太好了!”當(dāng)老師讀到我的名字時(shí)，我心中一陣狂喜。拿到試卷后，一看作文丟了4分，基礎(chǔ)扣了3。5分，但總體還算不錯(cuò)。
但是這次考試，我的英語(yǔ)卻僅有83。5分，數(shù)學(xué)只考了82分，這不該是我應(yīng)該有的水平啊，看來(lái)，我的學(xué)習(xí)還需努力!
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇七
堅(jiān)持讓我們懂得“鍥而不舍”，才能“金石可鏤”;堅(jiān)持讓我們明白只有經(jīng)歷“一番寒徹骨”，才能讓“梅花撲鼻香”;堅(jiān)持讓我們?cè)凇吧街厮畯?fù)疑無(wú)路”時(shí)，去尋求“柳暗花明又一村”的驚喜;堅(jiān)持會(huì)讓我們不要“半途而廢”，才能?chē)L到意外收獲的喜悅;堅(jiān)持就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的狂喜……在成長(zhǎng)中我們需要很多優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持最讓我感觸頗深，受益匪淺。
秋天是一個(gè)色彩繽紛、景色宜人的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。我在春天播了一粒粒希望的種子，在夏天灑下一滴滴辛勤的汗水，讓我在這個(gè)美麗的金秋時(shí)節(jié)，收獲了一份份驚喜。在一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的晚上，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽突然興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你在這次湖北省中小學(xué)書(shū)法大賽獲得硬筆組二等獎(jiǎng)和毛筆組優(yōu)秀獎(jiǎng)!”聽(tīng)完媽媽的話，我頓時(shí)高興得像一只兔子一樣在書(shū)桌旁一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。“你要知道這可是湖北省最具規(guī)模、最上檔次和最權(quán)威的書(shū)法大賽，你這么小，能取得這樣的成績(jī)，實(shí)屬不易啊!”媽媽眉開(kāi)眼笑地說(shuō)道。
在這時(shí)，我想起自己學(xué)習(xí)書(shū)法的一幕幕，像放電影一樣閃現(xiàn)在我的腦海里。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，我都讓媽媽堅(jiān)持送我學(xué)書(shū)法。每當(dāng)我很累很想放棄時(shí)，我就會(huì)不由之主地想起媽媽和老師對(duì)我的鼓勵(lì)，沒(méi)有半途而廢，矢志不渝，依然堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)書(shū)法。因?yàn)槲野l(fā)自內(nèi)心地喜歡書(shū)法，更因?yàn)槲覉?jiān)信“冰凍三尺，非一日之寒”，不管遇到什么困難，千萬(wàn)不要半途而廢，一定要堅(jiān)持不懈地努力下去，才能?chē)L到收獲的喜悅，心里才會(huì)比吃了蜜還甜。
“一份耕耘，一份收獲”。我堅(jiān)信沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有收獲。堅(jiān)持，給我?guī)?lái)成功的喜悅。我要讓“堅(jiān)持”永遠(yuǎn)伴隨著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇八
打開(kāi)那個(gè)許久都未曾動(dòng)過(guò)的琴盒，一縷淡淡的木香飄入鼻端。抱琴入懷，輕輕撫過(guò)琴頸，掠過(guò)琴弦，抬手，欲彈，一種日積月累的練習(xí)后而產(chǎn)生的惺惺相惜之感油然而生。是它，陪伴我走過(guò)了以往的日日月月，日積月累中，我的技術(shù)與對(duì)它的情感也在不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。
初次與這把琴相識(shí)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)一首很難的曲子了。第用它練習(xí)，琴弦?guī)Ыo了我一種僵硬的感覺(jué)。指尖在弦與品中奔走，我試圖將這把琴喚醒，試著用樂(lè)聲與它交談，與它相互融合?？墒遣痪茫直凵纤嵬吹母杏X(jué)像帶毒的藤蔓一般瘋狂滋長(zhǎng)，纏繞，一步步漫到我的指尖。憑空之中好似有一股力量將我的手慢慢從琴上拉下，我不得不停止。望著布滿印痕，有些發(fā)白的指尖，心中有了些許的迷茫，不行嗎?一縷陽(yáng)光有窗邊射入，照在琴弦上激起一片刺目的光華。點(diǎn)亮了我的雙眼，照亮了我的心房。我堅(jiān)定的拿起琴，開(kāi)始了又不知疲倦的練習(xí)。日積月累中，內(nèi)心中曾有過(guò)的迷茫，無(wú)助與痛苦逐漸被快樂(lè)、堅(jiān)定所代替，而我也懷著者可堅(jiān)定的心，向前邁進(jìn)。
再次上手撫琴，充滿彈性的琴弦已經(jīng)能在指尖流連中奏出很連貫的樂(lè)曲，但卻依舊時(shí)不時(shí)地出一些錯(cuò)音。每當(dāng)我沉浸于樂(lè)曲所描繪的風(fēng)景畫(huà)面中，總有那么一個(gè)音將我頭腦中的思緒打斷。就好像一灣如明鏡般毫無(wú)波瀾的湖水中倒映出兩岸石林中的美景，而就是那一堆很小的石子，無(wú)情地毀壞了這幅畫(huà)面，激起了雜亂的漣漪。我開(kāi)始放慢速度，力求將每一個(gè)音都找準(zhǔn)，然后通過(guò)一遍遍的練習(xí)，將這正確的記憶通過(guò)琴聲完完全全地滲入我的手指。漸漸，速度隨著我的熟能生巧漸漸提升，而那幅美景也成為我腦海中永久的向往。日積月累中，心中曾經(jīng)有過(guò)的苦惱與煩悶逐漸被不懈與享受所代替，而我的心也與琴日漸貼近，相通。在琴的相伴下，我更加努力地向著路的前方奔跑。
如今的撫琴，便已是心與心的溝通。抬手，屏息，揮下，今日的一曲終于傾瀉而出。我用我的指尖，去感受琴弦的每輕微顫動(dòng);我用我的耳朵去，去聆聽(tīng)它發(fā)自內(nèi)心的聲音;我用我的心，去和它的心交談、貼近、相連直到完全的融合。琴聲中所表達(dá)出來(lái)的氣勢(shì)磅礴亦或是宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，也正是我心中所想。每每當(dāng)我內(nèi)心深處的情感發(fā)生變化時(shí)，琴聲也隨著我的思緒而改變，好似我們真的融為了一體，心有靈犀。日積月累中，一直有著這把琴的陪伴。它，是我的伙伴，是我內(nèi)心情感的寄托。我，也是它的朋友，是它吐露內(nèi)心思緒的依靠。
琴聲依舊，又來(lái)到內(nèi)心深處那個(gè)如明鏡般平靜，毫無(wú)波瀾的湖畔。抬眼遙望，夕陽(yáng)的余暉灑下漫天金蒙蒙的光彩，湖面隨著微風(fēng)泛起與它遙相呼應(yīng)的七彩波光。這是屬于我的世外桃源，我流連于此，久久不愿離去。
小時(shí)候，大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，和煦的陽(yáng)光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見(jiàn)到。那時(shí)，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂(lè)地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng)，伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
十二歲那年的暑假，我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸帶著我，坐上了開(kāi)往海濱度假村的旅游車(chē)。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問(wèn)爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對(duì)我說(shuō)，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了海邊。一下車(chē)我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛(ài)的大海奔去。眼前的大海，一望無(wú)際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍(lán)，卻呈現(xiàn)出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開(kāi)心。面對(duì)著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺(jué)震撼著我的內(nèi)心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識(shí)庫(kù)，竟沒(méi)頭沒(méi)腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當(dāng)然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢(shì)給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無(wú)缺，但我依舊深?lèi)?ài)著大海，渴望下一次再見(jiàn)到大海。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇九
如果說(shuō)少年是無(wú)知的，青年是奔放的，中年是成熟的，那么童年就是快樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的。
童年的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無(wú)邪。童年的記憶是因一個(gè)冰棍而哭鬧不止，因一串糖葫蘆而向媽媽撒嬌，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂(lè)，是失去心愛(ài)的玩具的難過(guò)。
童年的自己總是那么容易開(kāi)心，有時(shí)會(huì)因媽媽的一句安慰而開(kāi)心，因老師的一句夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)而開(kāi)心，因小朋友們對(duì)自己的羨慕而開(kāi)心，還會(huì)因?yàn)樽约鹤鲎约合矚g的游戲而開(kāi)心。童年的自己就是這么容易滿足，如今的'自己知道了一句童年時(shí)不知道的一句話：知足常樂(lè)。現(xiàn)在想來(lái)它可能就源自于兒童心理。
童年的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡(jiǎn)單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無(wú)窮，做了一遍又一遍，永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩。
童年的幼稚不免使我們上當(dāng)，但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái)，于是我們長(zhǎng)大了。當(dāng)看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯了和自己一樣的錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)看到他們玩過(guò)的游戲時(shí)，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對(duì)長(zhǎng)大的無(wú)奈的微笑。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇十
今天，我上街走了走，大街小巷全都充滿了濃郁的年味。
大街兩旁的路燈掛上了迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗和大大的紅燈籠。街上到處都是聯(lián)和燈籠的小販，燈籠形態(tài)各異，有三個(gè)一串兒的，有五個(gè)一串兒的，最大的燈籠像洗臉盆那么大，最小的卻像雞蛋那么小。還有各種各樣紅色的掛件，有魚(yú)形的、蓮花形的…數(shù)不勝數(shù)，美不勝收。
服裝店也被擠得水泄不通。有些顧客幾乎同時(shí)看中了同一件衣服，正在你爭(zhēng)我搶?zhuān)€有些服裝店被一掃而空，已經(jīng)進(jìn)行清倉(cāng)大處理了。
在外地工作的人們都回來(lái)了，家里異常熱鬧，屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。吃飯時(shí)，一家人圍坐在一起，邊吃邊談，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。吃完飯，大人們?cè)谝黄鸫蚺?、吃瓜子、聊天…小朋友們則三五成群的在一起玩耍。
晚上八時(shí)整，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，一家人坐在沙發(fā)上看電視。京劇是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)必不可少的節(jié)目，有些愛(ài)好京劇的老年人便情不自禁地跟著唱了起來(lái)，表情非常陶醉。
窗外，各種各樣的煙花在空中飛舞。有的像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，有的像一陣流星雨，五光十色，美麗迷人。小朋友們放的`煙花像許許多多的小精靈一樣在地上旋轉(zhuǎn)，可愛(ài)極了!
令小朋友興奮的發(fā)壓歲錢(qián)的時(shí)間到了。長(zhǎng)輩們悄悄地把紅包放在小朋友的枕頭下面，有的小朋友剛上床就把枕頭下面仔細(xì)檢查了一遍。然后高興地?cái)?shù)著手中的壓歲錢(qián)，帶著長(zhǎng)輩的祝福在甜甜的美夢(mèng)中又長(zhǎng)大了一歲。
幸福年，真的好幸福!
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇十一
雨，自古以來(lái)給人們帶來(lái)了極大的不方便，8月30日下了一場(chǎng)奇怪的雨。
這一天早上，我和媽媽一起出去吃早飯，據(jù)天氣預(yù)報(bào)報(bào)道今天有暴雨，難怪天空一直黑沉沉的。
突然，從天空傳來(lái)了轟隆隆……的響聲，好像雷公公在敲鼓；云姑娘害怕地把天上一只只“小綿羊”趕緊藏起來(lái)逃跑；風(fēng)哥哥害怕地不停發(fā)脾氣亂吹風(fēng)，吹得地上的沙子不停地往人們的眼睛里跑、吹得小樹(shù)不斷的鞠躬、吹得人們曬的衣服滿天飛舞；雨婆婆被鼓聲震地天昏地轉(zhuǎn)害怕的哭了起來(lái)，它不停地撒下傾盆大雨的“眼淚”。
雨果真的'下起來(lái)了，路上的行人有的冒著暴風(fēng)雨跑回家、有的躲在屋檐底下，我和媽媽最鎮(zhèn)靜躲在吃早飯的房子里，靜靜地看著外面雨水，一滴滴雨水落在地上像一棵棵小草，地上的雨水來(lái)不及流走匯聚在一起形成了一幅美麗的雨畫(huà)。
霎時(shí)雨又停了，太陽(yáng)公公露出了微微笑臉，太陽(yáng)比以前更明亮更燦爛，一只只“小綿羊”馬上從云姑娘那里逃了出來(lái)。
啊！空氣洗涮了一遍真新鮮。
突然聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊：“快看呀！彩虹妹妹穿著漂亮衣服出來(lái)了”。我和媽媽也驚奇的一看天空，??！真的是七彩天橋呀！好美好美…！
路上又恢復(fù)了平靜，那些冒著暴風(fēng)雨回家的人們衣服全部打濕了，那些躲在屋檐底下的人們又開(kāi)始正常的行走，我和媽媽一起回家做作業(yè)。
腦海里還在回味剛才的美景，就是一眨眼工夫，讓我見(jiàn)證了暴風(fēng)雨前后的景象，真是妙不可言！
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇十二
人要學(xué)會(huì)分享，才會(huì)有快樂(lè)可言，分享本身就是一種快樂(lè)。分享物質(zhì)，分享精神，分享感受……分享一切美好的東西，使自己得到滿足的同時(shí)，也讓別人也與你一起來(lái)分享這喜悅。
學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，自己才會(huì)更快了。每個(gè)人都希望快快樂(lè)樂(lè)的，保持一份快樂(lè)的心情，去渡過(guò)每一天，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此多姿多彩。每個(gè)人都可以尋找到快樂(lè)，即使是在一個(gè)不起眼的角落里，也可以找到不一樣的快樂(lè)。
分享，是一種善舉。分享，是一種快樂(lè)。有好的東西拿出來(lái)給大家分享，就會(huì)收獲不一樣的東西。
分享，會(huì)使你獲得很多好的東西，比如：朋友，真心……這些東西，對(duì)于那些不會(huì)分享的人來(lái)說(shuō)，是多么的遙遠(yuǎn)。
分享的好處可多了。向別人分享自己的喜悅，分享自己的快樂(lè)。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，這就是分享。
分享可以改變一個(gè)人的心情。分享可以邂逅更多的好友。分享的`過(guò)程能夠擴(kuò)大你的人際圈，也能激發(fā)更多新思想。
分享是一種快樂(lè)。分享學(xué)習(xí)，我們會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)更加有趣。分享夢(mèng)想，我們的生活會(huì)因此變得更加美麗，分享風(fēng)景，我們會(huì)體會(huì)到風(fēng)景的美好。分享快樂(lè)，我們會(huì)變得更加樂(lè)觀。
學(xué)會(huì)分享吧!讓別人快樂(lè)的同時(shí)也讓自己更加快樂(lè)。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇十三
哦，春雨是那么芬芳！
春天邁著悄悄的腳步走近了。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨降臨人間時(shí)，那芬芳的氣味撲鼻而來(lái)。春雨就好似一個(gè)害羞的少女。她拂去了冬日的寒氣，將清新的綠色灑遍大地。在春雨中漫步是最美的，淅淅瀝瀝的雨聲里，泛綠的柳條在跳舞，青青的小草探出頭來(lái)，盡情的吮吸著甘甜的雨汁，點(diǎn)點(diǎn)新綠在雨中成長(zhǎng)，拂去人們心中的焦躁。深深地吸一口氣，你會(huì)感覺(jué)到沁人心脾的芬芳。
瞧，夏雨那青春的臂膀！
夏天邁著輕輕的腳步走近了。突然，一道閃電劃破了灰色的天幕，傳來(lái)震耳欲聾的聲響。剎那間，豆大的雨點(diǎn)砸下來(lái)，頃刻間匯成了一條條小溪。人們歡呼著，因?yàn)椋@是夏季的第一場(chǎng)雨，她拂去了夏天的炎熱，把清涼帶給人們。你看到這清涼的世界中夏雨的健壯了嗎？這就是臂膀，青春的.臂膀。
聽(tīng)，秋雨的低訴！
秋天邁著緩緩的腳步走近了。當(dāng)天空收起了溫暖；當(dāng)濕氣漸漸充滿了干燥的世界時(shí)，人們知道，秋雨來(lái)了。似水滴，似冰點(diǎn)，一串串在空中盤(pán)旋著、飛舞著。自古，有多少絕韻來(lái)歌頌秋雨的纏綿，有多少詩(shī)人用秋雨寄托思念。秋雨過(guò)后的世界，總會(huì)不免有幾分氤氳之感。雖然，她只做片刻的停留，卻叫人如夢(mèng)、如癡、如醉……哦，朋友，用心去聆傾聽(tīng)，你聽(tīng)到了嗎？這就是秋雨的心聲——溫存的快樂(lè)，這就是她的低訴。
以夢(mèng)為話題的九年級(jí)篇十四
爸爸，今天，女兒想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。
自從我上了初中，您更加關(guān)注我的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一下降，您就會(huì)立即猜忌：有壓力了?有不順心的事?有一次，您竟然猜測(cè)我早戀了，找我講大道理，講早戀的危害。您這毫無(wú)根據(jù)的猜測(cè)讓我很委屈，無(wú)論我怎么說(shuō)，您就是不相信我，居然還偷聽(tīng)我的電話!我很傷心，那天我哭了一整夜。后來(lái)，事實(shí)讓您知道您錯(cuò)了，可這成了我永遠(yuǎn)抹不掉的傷心回憶。
您立的'家規(guī)很?chē)?yán)，我老老實(shí)實(shí)地遵守。可是爸爸，這樣我受不了，真的受不了。我多么想有一個(gè)“鐵哥兒們”，這樣的人我在女孩中很難找到，可我又不敢找一個(gè)男孩來(lái)稱(chēng)兄道弟。我很羨慕一個(gè)女同學(xué)，她跟男生處得很好，成績(jī)也很好，她的父母也都很理解她，也沒(méi)有人會(huì)說(shuō)她不自重。我也想大大咧咧地跟男生們一起瘋跑，踢足球，可我不敢啊。每次我出去玩，您都會(huì)一連串地發(fā)問(wèn)：“去哪兒?和誰(shuí)?男的女的?成績(jī)?cè)趺礃?……”我親眼見(jiàn)過(guò)嘗到早戀苦果的男女，我根本沒(méi)那想法，請(qǐng)您相信我!
我多么悲哀!有時(shí)候我會(huì)自言自語(yǔ)：“你活得真失敗啊，父母連起碼的信任都不給你?！?BR> 爸爸，請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由的空間，我想讓您知道：女兒很需要您的信任與理解。